學(xué)習經(jīng)驗的總結(jié)對于提高學(xué)習效果和方法的調(diào)整非常重要，我們應(yīng)該及時總結(jié)學(xué)習的經(jīng)驗和教訓(xùn)。寫總結(jié)時要注重客觀性，不要陷入情感和個人觀點的主觀判斷。閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，可以幫助我們提高自己的總結(jié)能力和水平。
教師師德演講比賽主持詞結(jié)束語篇一
作為一名幼兒教師，教孩子是我們的職責，但對于調(diào)皮、不聽話的孩子，我們有時也會束手無策，也曾想到過放棄。但是在本次師德培訓(xùn)中觀看了《熱血教師》后，讓我深深的感覺到每一個孩子的本質(zhì)都是純潔的、善良的;世界上沒有錯的孩子，只有不用心的老師?？戳诉@部電影，讓我知道自己要做的、要學(xué)的不只是一點點。
《熱血教師》的背景發(fā)生在90年代，克拉克為了追求個人價值的實現(xiàn)，離開了出生的小鎮(zhèn)，來到了紐約哈林黑人區(qū)執(zhí)教。在這里他遇到了他人生中最差的一個班級，但這個帶著金絲邊眼鏡，打著襯衫，褐色頭發(fā)的男人卻勇敢地擔起了教育他們的責任。但是事情沒有他想象得這么美好，他也曾想許棄，也曾被氣出了教室，但是他又重新審視了自己。為了讓學(xué)生能認真聽他一堂課，他跟學(xué)生們“做交易”，還在班里制定了55條班規(guī)。在他的努力下，孩子們慢慢地接受了他，最后關(guān)頭班里的孩子在全美考成績名列全區(qū)第一，并得到了學(xué)生、家長和校長的認同。
我要學(xué)克拉克老師對待孩子的愛心：我們常說做為一名幼兒教師要有愛心、耐心等，由此可見，愛心是作為教師的首要條件。在這部影片中，克拉克老師面對的是一群經(jīng)常把老師們氣走，被學(xué)校、家長都放棄的孩子，他始終用他的愛心去關(guān)心每一位孩子，盡管一開始這些孩子不領(lǐng)情，但他還是始終如一的做著，因為他始終相信他會用愛心將他們感化。在我們平時的生活中，我們也會有自己的愛心去關(guān)愛孩子，但關(guān)愛的對象大都數(shù)是表現(xiàn)比較突出或者是嘴巴特別甜的，而往往會對吵鬧、不聽話的孩子減少相應(yīng)的愛。其實像這樣的孩子更值得我們用愛心去關(guān)愛他們。
我要學(xué)克拉克老師對待孩子的耐心：做老師是一份良心活，需要我們要有足夠的耐心繼續(xù)干下去。在自己班里，孩子們很調(diào)皮，我們也會進行教導(dǎo)，但一次一次又一次仍沒有見到效果，或許我們就會放棄。但是克拉克老師對于他的學(xué)生有著無比的耐心，他有幫特殊的孩子，他也試過很多的方法想讓他們認真的學(xué)習，一次不行再換一次，這種方法不行再換另一種方法。因為他對他的學(xué)生不曾放棄，才會有孩子們出色的成績。
我要學(xué)克拉克老師的尊敬、信任孩子：克拉克老師在他的管理過程中，始終沒有一句對學(xué)生的侮辱、不耐煩、指責的字眼，而始終是以朋友的身份來對待孩子，用正面、鼓勵、引導(dǎo)性話語來表現(xiàn)對孩子們的關(guān)愛和期待。始終站在孩子們的立場幫孩子們化解煩惱與痛苦。這是作為教師的我非常不足，也是要學(xué)習的地方。
教師師德演講比賽主持詞結(jié)束語篇二
甲：是啊，“沒有愛就沒有教育”，讓愛永遠與我們同行。
乙：德高為師，身正為范。接下來請聆聽第二篇章“德高為師”。
7、元村街小學(xué)郭瑞芳《德高為師，身正為范》。
甲：有請來自元村街小學(xué)的郭瑞芳老師，她演講的題目是《德高為師，身正為范》，請韓可先老師做準備。
8、百尺小學(xué)韓可先《為了心中的那份承諾》。
乙：有請來自百尺小學(xué)的韓可先老師，她演講的題目是《為了心中的那份承諾》。請李變偉老師做準備。
9、谷村小學(xué)李變偉《師德是教師的立身之本》。
甲：有請來自谷村小學(xué)的李變偉老師，她演講的題目是《師德是教師的立身之本》。有請賴曉冉老師做準備。
10、留胄小學(xué)賴曉冉《讓愛陪我遠航》。
乙：有請來自留胄小學(xué)的賴曉冉老師，她演講的題目是《讓愛陪我遠航》。請楊曉如老師做準備。
11、韓留小學(xué)楊曉如《甘為人師》。
甲：有請來自韓留小學(xué)的楊曉如老師，她演講的題目是《甘為人師》。請沙艷花老師做準備。
12、元村街小學(xué)沙艷花《用心做事，以德服人》。
乙：有請來自元村街小學(xué)的沙艷花老師，她演講的題目是《用心做事，以德服人》。請李麗曉老師做準備。
篇章三：放歌青春。
甲：作為老師，愛是前提，德是基礎(chǔ)。
乙：讓愛在青春里閃光，讓德在青春里傳承。接下來請聆聽第三篇章“放歌青春”。
13、東審什小學(xué)李麗曉《讓青春在奉獻中閃光》。
甲：有請東審什小學(xué)李麗曉老師，她演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。請孫艷娟老師做準備。
14、留胄小學(xué)孫艷娟《向下扎根，向上開花》。
乙：有請來自留胄小學(xué)的孫艷娟老師，她演講的題目是《向下扎根，向上開花》。請石曼曼老師做準備。
15、操守小學(xué)石曼曼《讓愛飛翔》。
甲：有請來自操守小學(xué)的石曼曼老師，她演講的題目是《讓愛飛翔》。請付曉娜老師做準備。
16、王莊小學(xué)付曉娜《我選擇，我無悔》。
乙：有請來自王莊小學(xué)的付曉娜老師，她演講的題目是《我選擇，我無悔》。請暴俊蕊老師做準備。
17、留固什小學(xué)暴俊蕊《點燃青春，奉獻無悔》。
甲：有請來自留固什小學(xué)的暴俊蕊老師，她演講的題目是《點燃青春，奉獻無悔》。請戶曉婧老師做準備。
18、漲汪小學(xué)戶曉婧《在平凡中放歌》。
甲：有請來自漲汪小學(xué)的戶曉婧老師，她演講的題目是《在平凡中放歌》。
評委點評。
乙：在我們這個賽場上，還有幾位默默工作的評委老師，感謝你們的靜心聆聽!接下來有請各評委老師對本次演講比賽做點評。
頒獎儀式。
甲：感謝各位評委老師的精彩點評!謝謝你們!
乙：現(xiàn)在，宣布比賽結(jié)果。
獲得本次演講比賽二等獎的選手有：
有請為他們頒獎。
甲：獲得本次演講比賽一等獎的選手有：
有請為他們頒獎。
乙：獲得本次演講比賽特等獎的選手有：
有請為他們頒獎。
祝賀所有獲獎的老師們!相信有了大家的辛勤努力，元村教育的明天會更好!
結(jié)束語：
甲：敬愛的老師們。
乙：親愛的同事們。
甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望!
乙：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章!
甲：感謝十八位選手的精彩演講!
乙：元村鎮(zhèn)中心?！爸v師德，重品行，愛教育，爭貢獻”演講比賽，到此圓滿結(jié)束。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好!教師是人類靈魂的工程師，是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身，教師從事的是教育人、塑造人的事業(yè)，為切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊伍管理，進一步提高全校教師師德師風水平，規(guī)范教師行為，展示教師良好形象，激勵廣大青年教師更好的愛崗敬業(yè)，教書育人，我校特舉辦本次“學(xué)規(guī)范、明禮儀、樹形象”演講比賽，希望通過這次比賽可以豐富教師們的文化生活，切實增強教師的責任意識。
首先請允許我介紹一下比賽規(guī)則及評分標準：1、評分辦法：評委打分后匯總，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為參賽選手的最后得分。參賽選手演講順序抽簽決定。為了公平、公正的原則，評委待前兩位選手演講完后開始打分，評委打分時保留小數(shù)點后兩位。每位選手按抽簽順序依次上臺演講，演講時間不能超過5分鐘，演講結(jié)束后當場公布選手得分。2、評分標準：以演講內(nèi)容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。評分細則：(1)演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感;(2)語言表達：35分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，表達流暢，有感情。講究演講技巧，語速恰當;(3)形象風度：15分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌;(4)綜合印象：10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。
本次比賽設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎7名。希望大家能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己的最佳風采!下面我宣布武勝職業(yè)中專學(xué)?！皩W(xué)規(guī)范、明禮儀、樹形象”演講比賽正式開始!
2、“教育如果沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水就不能成為池塘，沒有愛就沒有教育?！睂@句話，張娜有她個人獨到的詮釋，請欣賞她的演講《愛的教育》。
5、在平凡與偉大的教育工作中，愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心，用愛去對待孩子，影響孩子，關(guān)心他們的成長，請聽《愛——教師的職責》，演講者龐秋霞。
9、教師的職責是教書育人，教師是知識的傳授者，更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人。所以教師的道德、人品表現(xiàn)會對學(xué)生產(chǎn)生極大的影響，甚至會影響其一生。因此，師德是教師的立身之本，掌聲有請張丹!
11、有人說：教師是人類靈魂的工程師，有人說：教師是辛勤的園丁;有人說：教師是社會的楷?！處煹降资窃鯓拥娜四?我們請羅丹告訴大家——《你是這樣的人》!
12、形象是人的一種標志，是每個人對外交流的信息。教師是人類靈魂的工程師，是非常神圣的職業(yè)，所以教師的形象尤其重要，那么如何樹立好教師的形象呢?舒凱會告訴我們答案，掌聲有請!
13、我國自古以來就是禮儀之邦，隨著社會的變遷、道德的進步，禮儀世代相傳已成為了一個民族的文明形象。世界需要禮儀，生活需要禮儀，整個人類在呼喚禮儀，學(xué)生的世界更在渴盼著禮儀!接下來請聽《我愿用禮儀裝扮學(xué)生的世界》，演講者毛立。
14、“學(xué)高為師，身正為范”，教師的形象作風對學(xué)生有著深刻的影響。我們應(yīng)《樹好教師的內(nèi)外形象增加教師的感召力》有請何凡!
15、教師為人師表,是率先垂范的角色。我們不僅是科學(xué)文化知識的傳播者，更是學(xué)生思想道德的教育者。因此教師的言行舉止、禮儀禮貌都對學(xué)生進行著潛移默化的影響。接下來請欣賞李巧的演講《播撒現(xiàn)代文明構(gòu)建和諧社會》。
16、一個好行為會養(yǎng)成好習慣,一個好習慣會養(yǎng)成好性格,一個好性格會成就你的優(yōu)秀人生……細節(jié)決定成敗——關(guān)注細節(jié),讓人生的起點更優(yōu)秀請欣賞《關(guān)注細節(jié)尊重他人》演講者：譚立!
17、蠟燭是老師的代名詞，燃燒自己，照亮他人，把自己的一切都奉獻給了學(xué)生。他們用愛點亮了孩子們的童心，請聽李應(yīng)華老師演講的《師愛讓人生更精彩》。(聽了剛才老師們的精彩演講，我們再一次體驗了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴與自豪。我們應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習他們獻身教育、甘為人梯的崇高境界。)。
經(jīng)過緊張激烈的角逐，我們評選出了比賽獲獎選手，
下面請允許我宣布比賽結(jié)果!獲得優(yōu)秀獎有：獲得三等獎有：獲得二等獎有：獲得一等獎有：
讓我們以熱烈的掌聲對她們?nèi)〉玫某煽儽硎局孕牡淖ＹR!今天，老師們都較好的展現(xiàn)出了個人風采，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我校教師良好的精神風貌。我相信，通過這次比賽，老師們收獲的不僅僅是一張獎狀，更是對教育工作的一次深刻感悟。讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀她們，并慶祝這次演講比賽的圓滿結(jié)束!!謝謝大家!
教師師德演講比賽主持詞結(jié)束語篇三
合：大家上午好！
甲：一位哲人曾說過，這世界上唯有兩樣?xùn)|西能深深震撼我們的心靈，
乙：一是我們頭頂燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德品質(zhì)，
甲：成為一名師德高尚的名師是所有教育者的夢想。
乙：為了弘揚師德風范，展現(xiàn)我校教師良好形象，
甲：提高師德修養(yǎng)，提升教育質(zhì)量，
乙：我校特舉辦本次“情系x小，做魅力教師”演講比賽，
甲：希望通過本次比賽，學(xué)習榜樣事跡，交流教育體會，
乙：同時增強教師的責任意識和奉獻精神，讓大家都能實現(xiàn)師德名師這一夢想。
甲：在此，預(yù)祝各位參賽教師賽出水平！賽出風格！賽出好成績！
乙：為了保證本次比賽公平公正，我們特邀請了xx作評委，
甲：我提議：請大家用最熱烈的掌聲，向光臨此次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)，
乙：評委嘉賓，表示我們最衷心的感謝和深深地敬意！
甲：此次演講按演講內(nèi)容、語言表達、表情儀態(tài)、整體效果以總分100分，
乙：評出特等獎一名、一等獎一名，二等獎兩名，優(yōu)勝獎若干。
甲：下面我宣布，x小“情系x小，做魅力教師”演講比賽正式開始。
乙：“辛勤育得芝蘭茂，勤奮換來桃李香。”
甲：教師像一盞不滅的燈，在照亮了別人的同時也照亮了自己。
乙：教師像一本經(jīng)典的書，在提升別人的同時也提升了自己。
甲：教師更像一首富有哲理的詩，用激情點燃生命的火花，
乙：給學(xué)生帶來詩意般享受的同時，也豐富了自己。
甲：請欣賞xx老師的演講《激情，點燃生命的火花》。
乙：x小就是我們的家。校榮我榮，校興我興。
甲：作為x小的一員，我們要努力做好本職工作，爭取做一個有魅力的教師！
乙：那么，怎樣才能做一個有魅力的教師呢？
甲：請欣賞xx老師為我們帶來的演講《情系x小，做魅力教師》。
乙：有一首歌最為動人，那就是師德。
甲：有一種人生最為精彩，那就是教師。
乙：有一道風景最為美麗，那就是師魂。
甲：老師們，這一道美麗的風景，我們該用什么去鑄就它呢？
乙：請聽xx老師的演講《在平凡中奉獻》。
甲：我國古代偉大的哲學(xué)家、思想家老子曾經(jīng)說過這樣一句話“上善若水，水善利萬物而不爭”。
乙：“上善若水”其意是指：善，如同水一樣，無所不在，利萬物而不爭。
甲：“大愛無痕”，指母愛是人的一種本能，只有付出，不圖回報，體現(xiàn)出一種高尚的人格和崇高的人生境界。
乙：“教育如果沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水就不能成為池塘，沒有愛就沒有教育?！?/p>
甲：“上善若水，大愛無痕”對這句話，年輕的xx老師有自己獨特的詮釋，請欣賞演講《上善若水，大愛無痕》。
乙：上善若水，大愛無痕，它愛得慷慨無私，愛得摯誠純真，
甲：愛得蕩氣回腸，愛得從容灑脫，不用矯飾更無需做作，來去無痕，潤物無聲。
乙：足以光耀天地，照亮心靈，讓我們的校園，到處充滿這樣的愛！
甲：冰心曾說過：“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫。”
乙：是呀！愛是千里冰川上的一團火種，愛是茫茫暗夜里指航的燈塔，
甲：愛是歷練風雨亙古不變的話題，愛是冥冥中心靈殷殷的守望。
乙：是責任讓她傾注了愛，是愛讓她更有責任！
甲：下面，有請xx老師為我們帶來演講——《至誠至真的三顆心》。
乙：印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭?！?/p>
甲：請聽xx老師為我們帶來的演講《與花相伴》。
乙：“敬業(yè)者，專心致志以事其業(yè)也”這是一代宗師宋代理學(xué)家朱熹所言。
甲：是呀！我們學(xué)校有太多太多既勤奮又敬業(yè)的老師，她們用自己的實際行動踐行著自己對教育事業(yè)的熱愛。
乙：掌聲歡迎xx老師帶來的演講《情系x小，做魅力教師》。
甲：剛才幾位老師的演講，聲情并茂，慷慨激昂，振聾發(fā)聵。
乙：從他們的演講中，我們深切體驗了作為一名x小教師的尊嚴與自豪。
甲：我們更要學(xué)習這幾位教師獻身x小教育、甘為人梯的崇高精神。
乙：在今后的工作中，我們應(yīng)該以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，
甲：以教育為樂，扎實工作，把全部的愛奉獻給學(xué)生，
乙：奉獻給x小，奉獻給教育事業(yè)！
甲：弘揚博愛精神，高揚師德旗幟！
乙：親愛的老師們，你們用辛勤的付出，換來了x小教育事業(yè)蓬勃的發(fā)展。
甲：讓我們乘風破浪，揚帆遠航！讓我們的激情燃燒成明天的希望！
乙：讓我們的汗水譜寫成x小教育更加亮麗的篇章！
合：x小“情系x小，做魅力教師”師德師風演講比賽到此結(jié)束。謝謝大家！
教師師德演講比賽主持詞結(jié)束語篇四
下午好。
學(xué)習了殷雪梅老師、孟二冬教授、姚止平校長的事跡后，我們的心中除了感動和佩服，更多的是反思與自勉。他們身上閃現(xiàn)的為人之德、為師之魂，化為精神宇宙的恒星。
也許，我們不會遭遇鮮血的考驗，但殷老師用幾十年的默默奉獻告訴我們，這才是我們教師最平凡的生活寫真，偉大不僅在偉大的瞬間。
也許，我們沒有機會遠赴天山，但孟二冬教授用摯愛學(xué)生的真情告訴我們，這才是我們教師最動人的人性之光，真情不僅在天邊，更在眼前。
也許，我們沒有擔當大任的銳氣與大氣，但姚校長用樸素的堅持告訴我們，這才是我們教師最可貴的`發(fā)展之路，卓越不藏在高處，而在點滴的精致。
下面，我們英橋的老師代表將和我們分享他們的心得體會。師德演講比賽即將開始。請各位評委老師認真閱讀評分標準，請各位選手做好上場準備。
二、評分標準。
三、選手上場。
（1）1號選手：孫**。
串詞：印度詩人泰戈爾說：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。這就是綠葉對花的情意。有請1號選手孫**老師上場。
（2）2號選手：薛*。
串詞：你是一本厚重的書，就算用最平淡的詞語來敘述，那字里行間跳躍的情節(jié)也足以讓我們震撼。這是對姚止平校長的感嘆。我們一起聆聽2號選手薛*老師的演講――《是平凡，更是極致》。
（3）3號選手：王**。
串詞：我們都會慢慢老去，容顏不再，夢想落帆，但請保持一顆堅強勇敢而又柔軟慈愛的心。請聽《愛的信仰》，有請3號選手王**老師。
（4）4號選手：周*。
串詞：活著，是一面旗幟！逝去，是一座豐碑！多么精練的概括。成功只是一種生活方式，而優(yōu)秀卻是一種品質(zhì)。這是我們可以追求也應(yīng)該追求的。多么鏗鏘的聲音。有請4號選手周*老師。
（5）5號選手：俞*。
串詞：殷老師平凡樸實，真誠可敬。她的品質(zhì)對年輕的教師而言，猶如春風，讓我們明白了是什么綠了小草，憑什么愛滿天下。有請5號選手俞*老師為我們演講《愛滿天下筑豐碑》。
（6）6號選手：王**。
串詞：云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風，山高水長。這是對姚校長無上的崇敬，無盡的追思。有請6號選手王**老師。
（7）7號選手：趙**。
串詞：從這些平民英雄身上，我們讀到了什么？她說，讀到了事業(yè)心。她反復(fù)強調(diào)：工作和事業(yè)是完全不一樣的。她就是7號選手趙**老師，掌聲有請。
（8）8號選手：陳*。
8號選手陳*老師。
（9）9號選手：劉**。
串詞：先生走矣，風雨蕭蕭。知你者謂你心憂，不知你者謂你何求。只有路旁的蠶桑樹啊，見證著你來去匆匆，一片樸實的心腸。有請9號選手劉**為我們演講《那一片蠶桑樹》。
四、小結(jié)。
一日為師，終身重德。有偉人用青春、生命做代價高舉師德師魂的火炬，有智者用思想、博愛做橋梁抵達教育理想的彼岸，我們更當奮勇前行，繼續(xù)這無止境的事業(yè)，托起那未來者的身軀。只需守住這一份清凈，懷著那一腔熱情，我們可以走得更遠。
教師師德演講比賽主持詞結(jié)束語篇五
有句古語這樣說：“家有萬貫糧，不當孩子王?！钡拇_，做一名幼兒教師很普通，很平凡。我就是一名普通又平凡的幼兒教師，每天工作在平凡的崗位上。既沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有值得炫耀的成績。在充滿機遇與挑戰(zhàn)的`今天，我仍然默默無聞的工作著，因為它已經(jīng)成為我生命中的一部分。
幼師的三年生活，使我初步知道了“師者，傳道授業(yè)解惑也。”當我由一個不諧世事的小姑娘進入幼教行列后，彈指一揮已經(jīng)二十四年了，八千多個朝朝暮暮，我逐漸由青澀走向成熟，由成熟走向自信。二十四年來，多少故事、多少體驗、多少風雨，多少刻骨銘心的情景，多少次酸甜苦辣。吃、喝、拉、撒是我們的主旋律，鍋、碗、瓢、盆是我們的交響曲。我逐漸詮釋了“學(xué)高為師，德高為范。”更理解了“愛是最好的老師?！边@句話的含義。哲人說：“給我一個支點，我能把地球撬起來。”二幼給了我一個舞臺，給了我一個支點，讓我把人生演繹的平凡而壯麗，單調(diào)而豐富?！皭凼亲詈玫睦蠋??！辈还芩鶐У暮⒆邮钦{(diào)皮搗蛋，還是乖巧聽話我既然做了一名老師，就應(yīng)該敞開愛的大門，接納每一個孩子。
俗話說得好：“醉后方知酒味濃，為師方知為師難。”為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想，一個靈感、一個構(gòu)思，我會從被窩里爬起來用筆勾勾畫畫直到滿意為止。為了了解每個孩子的性格特點，真正做到因材施教，我會和孩子們一起游戲打鬧，把自己融入孩子中間。人們都說：“老師象媽媽?！钡蠋煹膼鄄煌耆韧诟改傅膼?。它高于母愛，大于友愛。勝于情愛。我們不僅要象媽媽一樣照顧孩子的起居飲食，但我們更要使孩子懂得自己的事情自己做;我們不僅要象媽媽一樣給孩子溫暖的關(guān)懷，但我們更要讓孩子學(xué)會勇敢和堅強;我們不僅要象媽媽一樣，給孩子無私的愛，但我們更要讓孩子學(xué)會做人，教給他做人的道理。所以作為一名幼兒教師，愛不僅是無私的愛，更要是理智的愛。
冰心曾說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種隨時開。”作為一個幼兒園老師后，我細細品味，深深感受到愛是陽光、愛是春雨、愛是橋梁。你看，我們腳步匆匆，每天忙著給孩子們系鞋帶、扣衣扣，忙著給孩子們端飯、洗勺，每天忙著和他們做游戲，忙著給他們上課、教他們做手工……在這當中，我們會遇到這樣的麻煩，那樣的煩惱。但是當我們看到他們知道了一個他們想知道的秘密，眼睛里閃爍著快樂光芒的時候;當你舉起手拍他的屁股時，孩子發(fā)出稚嫩的聲音：“老師，我聽話。”的時候;甚至當你看到孩子學(xué)會了一首歌;會講一個小故事的時候……我的心里就會獲得成功的快樂。因為這看似一件太普通、太一般的小事，對于我和孩子們來說，卻是一種心靈的感應(yīng)，生命的幸福。當然，老師也是凡人，也有喜怒哀樂，也有生活著的絲絲倦怠。有時會喪失了工作的激情。幾乎所有的老師都遇到這樣的孩子：你一再強調(diào)后，他偏去闖紅燈，捅婁子，小禍不斷。坦白的說，遇到這樣的孩子，我也會發(fā)脾氣。事情過后，我又感到內(nèi)疚。孩子嘛畢竟是孩子，那個孩子沒有犯錯的時候。就象流行感冒一樣，得了能治好，但是治好了又會犯，難道人人愛感冒嗎？所以孩子并不是想犯錯，只是自制力差罷了。因而我們老師對孩子更要有耐心和愛心。每個孩子都有一個心靈之門，我知道，每扇門的后面都有一個無法預(yù)測的未來。
教師師德演講比賽主持詞結(jié)束語篇六
女：(北風蕭蕭寒意起，黃池圣地蕩春風)。
冬日融融人心暖，春風習習黃池清。
男：學(xué)為人師樹形象，德為世范正行風。
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
男：敬愛的各位老師。
合：大家上午好!
女：今天是一個激情飛揚的日子!
男：今天是一個振奮人心的日子!
女：今天，我們相聚這里，展示教師風采!
男：今天，我們友好競賽，暢敘教育風情!
女：我們不會忘記美麗的頌歌：
教師，太陽底下最光輝的事業(yè)!
他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐;。
以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長青;。
以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開放;。
以黃牛的風致去耕耘，讓綠樹擴展年輪!
男：我們更不會忘記責任：
教師，人類靈魂的工程師!
他們傳道，授業(yè)，解惑。
用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂;。
用知識的火種，照亮樂成的彼岸;。
用神奇的話語，化解旅程的冰封!
驀然回首，已是粉筆染鶴發(fā);。
終究無悔，仍要雛鷹上云端!
女：這，就是我們——光榮的人民教師!
男：是呀!如今社會主義精神文明建設(shè)的車輪已經(jīng)把我們老師推上了德行的最前沿!
女：因此，在黨的大會精神的指引下，在政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與大力支持下，由——主辦的“立師德，樹形象，強素質(zhì)，正行風”演講比賽經(jīng)過層層選拔，今天隆重拉開了決賽的序幕。
男：今天，將有十五位選手走上這個舞臺。
他們無疑是我們封丘教育戰(zhàn)線的佼佼者，也是我們師德師風的形象代言人!相信今天的他們一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風景!
(結(jié)語)男：敬愛的老師們。
女：親愛的同事們。
男：聽，新征途的號角已經(jīng)吹響!讓我們團結(jié)一致，奮發(fā)向上!
女：看，新航程的風帆已經(jīng)升起!讓我們乘風破浪，揚帆遠航!
男：讓我們的激情燃燒成明天的希望!
女：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章!
男：最后祝愿大家：
身體健康工作順利。
女：生活幸福合家歡樂。
教師師德演講比賽主持詞結(jié)束語篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好!
黟縣中小學(xué)教師“學(xué)習英雄教師，彰顯師德光輝”演講比賽今天在青少年活動中心隆重舉行。師德建設(shè)是教育部門常說常新的課題，在中國幾千年的傳統(tǒng)文化中，尊師重教的傳統(tǒng)不僅悠久，而且一直是主流。西漢文學(xué)家、思想家、教育家揚雄就充分肯定教師的地位和作用，他說：“務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。師者，人之模范也”。學(xué)習必就正于師，教師是人之模范，這是自古以來衡量教師的標準和要求。因而不斷加強師德建設(shè)，提升教師的師德修養(yǎng)是我們教育工作者不懈的工作和永遠的追求。一年一度的師德演講是展示我縣優(yōu)秀教師師德面貌的一個最好的平臺，是教育系統(tǒng)的一件大事，各校在前期做了很多工作，推選出優(yōu)秀選手參加今天的比賽，是教育部門的盛事。在比賽之前，我宣布一下規(guī)則：
1、演講順序抽簽決定;。
3、演講評分分四個方面：演講內(nèi)容7分：要求主題鮮明，重點突出，內(nèi)容生動感人。普通話1分：要求正確使用普通話，語音標準，不說錯字。表達技巧1.5分：要求口齒清楚，語速、語調(diào)、重音、停頓合理，表達準確。臺風0.5分：要求精神飽滿，儀態(tài)端莊。
我們將根據(jù)各位選手的演講與考核的綜合成績排序，推選十名教師作為“師德標兵”報縣政府表彰。其他教師視具體情況由教育部門表彰。
1王武松：
“做個好人，當個好教師”應(yīng)該是對師德最樸實的注解。感謝“年近半百、幾近禿頂”的好教師王武松。
2黃西艷：
最美好的青春年華奉獻給了最自豪的崗位，為黃老師十六年的成績而喝彩!愿黃老師在三尺講臺上繼續(xù)書寫精彩人生!
3方恢田：
“盡心盡力，盡職盡責”是方老師對自己工作的最好總結(jié)。從山區(qū)到平原再到黟中，一路走來，方老師無怨無悔。謝謝方老師!
4汪亦舒;。
平凡的崗位作出不平凡的業(yè)績，除了無私的奉獻還有家人的支持，有選擇就有割舍，我們理解。謝謝汪老師!
5余雙青：
因為有擔當，所有能理解、寬容，更因為細致扎實的工作，余老師的班級取得了全面的成功，為余老師的成功而高興!
6邵紅英：
“孩子交給你，我們放心”，這是對邵老師最好的褒獎，也是邵老師愛心教育的豐厚回報，真是有點羨慕你。
7葉華梅：
23年的山區(qū)從教經(jīng)歷，摸索出師愛是溝通學(xué)生心靈的橋梁的三點心得，我想對全縣的老師都適用，感謝葉老師!
8劉尚輝：
“只要放手去干，事業(yè)便會充滿陽光”說得真好。謝謝劉老師!
9余卓華。
8年的時間不長不短，余老師樸素的敘述讓我們看到了她用愛留下的一串串堅實的腳印。年輕的余老師，加油哦!
10朱紅云：
工作踏踏實實，就是可贊的，今天能站在這里，就是對你工作的肯定。謝謝謙虛的朱老師。
11戴曉峰：
8年山區(qū)學(xué)校的耕耘，從徘徊、迷惑，到喜歡、熱愛，戴老師收獲了心靈的寧靜。以師德為船，師愛做帆，愿戴老師的航程越來越精彩!
12馮麗玲：
年輕的馮老師經(jīng)過美溪山水的浸潤，已蛻變成一只美麗的蝴蝶飛在祖國的花朵中。愿馮老師在新的崗位上綻放更燦爛的笑顏。
13魏雪風：
“因為愛和責任，才會付出，才有收獲”，為魏老師取得的成績高興。謝謝魏老師。
14胡建和：
胡老師用自己的愛心，化作春雨，滋潤著希望的秧苗。感謝胡老師!
15江瓊?cè)A：
書本相伴，寂寞相隨，江老師選擇平凡，從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)。正是那一幕幕，點點滴滴，才有了江老師今天的成功。謝謝江老師!
16吳繼飛：
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”，真是道出了教師這個職業(yè)的本真。謝謝吳老師!
17汪菊芳：
自信的汪老師從工作中的點滴著手，傳遞愛，傳遞自信，收獲成功與快樂，在自己的人生中留下了堅實的足跡。謝謝汪老師!
18程瑛：
從失落迷茫到驚醒積極，程老師每一步都走得踏踏實實，把愛落在實處，為了桃李吐芬芳，衣帶漸寬終不悔。感謝程老師!
19：胡韻梅：
親其師而樂其道，胡老師用博愛笑納每位幼兒，用人格感化每位幼兒，用信任放飛每位幼兒，平凡而快樂著。謝謝胡老師!
20朱光明：
朱老師的班主任工作頗有心得，從情感教育入手，通過抓班會、談話、家訪，工作卓有成效。謝謝朱老師及龍江初中的所有老師，你們的堅守將會給龍江初中一個完滿的終結(jié)。
21方艷：
“教在今天，想在明天，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求，做好今日的教育教學(xué)工作”，這是方老師對工作的高標準嚴要求，也是廣大教育工作者需要理解和做到的。謝謝方老師!
22吳光華：
感謝吳老師的演講，她的的心聲是那樣的真、純，樸素中見真情。愿吳老師在今后的教育生涯中發(fā)出更璀璨的光華!
23方曄：
付出就有回報，三四十分的超越，方老師付出了太多的`辛勞和汗水，我們注意到你飛得高，也知道你很累，我們教師都很累，但，值得!謝謝方老師!
24程志燕：
以一顆母親的心去愛孩子，在工作中不斷的去創(chuàng)新，程老師獲得了成功。愿程老師在即將支教的一年里發(fā)揮更好的示范作用。謝謝程老師!
25汪曉敏：
汪老師是沉靜勤勉的，8年的如花歲月奉獻給了山區(qū)教育，無怨無悔，而是自豪著，她是一名光榮的人民教師。我們也為她自豪，為我們有這樣的好老師。
26張愛玲：
張老師的演講雖然簡短，但信念堅定，那就是堅守三尺講臺，把自己站成一棵樹，為孩子撐起一方明媚的藍天!謝謝張老師!
27胡巧云：
作為山區(qū)初中的女教師，胡老師擔負了更多的職責，她做的很好，我們?yōu)樗吲d。謝謝胡老師!
28葉秀紅：
“帶著一顆充滿激情的心去追尋心中的夢想，只有這樣才能擁有詩意的教育生活”，說得好!孤寂平淡的生活，只要我們充滿激情去追尋，也會詩意起來。謝謝葉老師!
29方金枝：
勤奮好學(xué)的方老師在山區(qū)初中默默地奉獻著，平凡人做著不平凡教書育人工作，收獲了他人的贊譽與尊重，這是對她工作的最好獎賞。謝謝方老師!
半天的時間，29名選手的演講，真是多姿多彩，精彩紛呈。我們領(lǐng)略了各位選手的風采，也經(jīng)受了一次心靈的洗滌。師德教育不是一次演講就能完成，提升師德素養(yǎng)修為也不是一次演講能做到得。愿我們的老師以這次演講為起點，在今后的教育教學(xué)中，不斷錘煉自己，提升自己，越做越好，成為名副其實的人之模范!
20黟縣中小學(xué)教師“學(xué)習英雄教師，彰顯師德光輝”演講比賽圓滿結(jié)束。謝謝大家!
教師師德演講比賽主持詞結(jié)束語篇八
女：(北風蕭蕭寒意起，黃池圣地蕩春風)。
冬日融融人心暖，春風習習黃池清。
男：學(xué)為人師樹形象，德為世范正行風。
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
男：敬愛的各位老師。
合：大家上午好!
女：今天是一個激情飛揚的日子!
男：今天是一個振奮人心的日子!
女：今天，我們相聚這里，展示教師風采!
男：今天，我們友好競賽，暢敘教育風情!
女：我們永遠不會忘記美麗的頌歌：
教師，太陽底下最光輝的事業(yè)!
他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐;。
以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長青;。
以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開放;。
以黃牛的.風致去耕耘，讓綠樹擴展年輪!
男：我們更不會忘記責任：
教師，人類靈魂的工程師!
他們傳道，授業(yè)，解惑。
用智慧的雙手，雕塑著那懵懂的靈魂;。
用知識的火種，照亮樂成的彼岸;。
用神奇的話語，化解旅程的冰封!
驀然回首，已是粉筆染鶴發(fā);。
終究無悔，仍要雛鷹上云端!
女：這，就是我們——光榮的人民教師啊!
男：是呀!如今社會主義精神文明建設(shè)的車輪已經(jīng)把我們老師推上了德行的最前沿!
女：因此，在黨的xx大精神的指引下，在政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與大力支持下，由——主辦的“立師德，樹形象，強素質(zhì)，正行風”演講比賽經(jīng)過層層選拔，今天隆重拉開了決賽的序幕。
男：今天，將有十五位選手走上這個舞臺。他們無疑是我們封丘教育戰(zhàn)線的佼佼者，也是我們師德師風的形象代言人!相信今天的他們一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風景!
(結(jié)語)男：敬愛的老師們。
女：親愛的同事們。
男：聽，新征途的號角已經(jīng)吹響!讓我們團結(jié)一致，奮發(fā)向上!
女：看，新航程的風帆已經(jīng)升起!讓我們乘風破浪，揚帆遠航!
男：請讓我們的激情燃燒成明天的希望!
女：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章!
男：最后祝愿大家：
身體健康工作順利。
女：生活幸福合家歡樂。
教師師德演講比賽主持詞結(jié)束語篇九
老師們，隨著新學(xué)期的到來，我們學(xué)校一年一度的師德師風演講比賽又開始了。下面我首先講一下比賽規(guī)則及評分標準：
9、路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索，屈原的精神支持著我們這份執(zhí)著的追求。9號選手張琴老師演講的是《執(zhí)著的追求》。
10、愛心是水，滋潤著你我的心田；愛心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶，有請10號選手朱華平老師上場！
11、教育的根是苦的，但果實是甜的，11號選手翟群文老師的演講《甘甜》。
12、教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空，讓我們飛出藍天白云，飛出海闊天空的舞臺，最后演講的是12號選手張秀琴老師，掌聲歡迎！
經(jīng)過緊張ji烈的角逐，我們評選出了比賽獲獎選手，下面請明延慧老師為我們宣布比賽結(jié)果！
一等獎獲得者：7號選手楊正瑩。
讓我們以熱烈的掌聲對她們?nèi)〉玫某煽儽硎局孕牡淖ＹR！
今天，老師們都較好的展現(xiàn)出了個人風采，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我園教師良好的精神風貌。我相信，通過這次比賽，老師們收獲的不僅僅是一張獎狀，更是對幼教工作的一次深刻感悟。讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀她們，并慶祝這次演講比賽的圓滿結(jié)束??！
教師師德演講比賽主持詞結(jié)束語篇十
二十多年的教師生涯，更是我懂得了愛就是教書育人的含義;愛就是愛崗敬業(yè)，以身作則;愛就是為人師表，盡職盡則;愛就是身教重于言教，不圖回報;愛就是讓家長放心……愛并不是靠冠冕堂皇的話語喊出來的，也不是靠虛情假意客套套出來的。它體現(xiàn)在每天煩瑣的日?；顒又?，它體現(xiàn)在我們每天為孩子所作點點滴滴的小事上。有人說：“幼兒老師就是高級保姆?！睙o論別人怎樣評價，我卻深深懂得自己肩上責任的重大。就象一首歌中唱的那樣：“長大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的是自己。尋塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。那根粉筆畫出的是彩虹，留下的是淚滴。那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。”我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)，我要用我的熱血在孩子們的人生畫卷上畫上絢爛的一筆。我自豪我是一名幼兒老師，我要把善良、智慧的種子播撒在每個孩子的心里，讓它生根發(fā)芽，長成參天大樹，成為明天的棟梁。讓我們一起高呼一聲：“我自豪，我是一名平凡的幼兒老師！”
二十多年的教師生涯，有歡笑，也有眼淚。記得也是去年的這個時期，我剛剛參加完優(yōu)質(zhì)課的比賽活動，我心中稍稍松了一口氣，幼兒園又讓我參加自治區(qū)網(wǎng)上教研案例評選活動，那段時間滿腦子弦繃的緊緊的，忘記了周末，忘記了吃飯，晚上擁著一堆資料睡覺。老公說我是“瘋婆子”，女兒說：“媽媽別怕，什么事都是逼出來的，有壓力才有成績?！彪m然成績不盡如人意，但是我參與了，我就進步了。是的，幼兒園見證了我的成長，老師們見證了我的快樂。盡管歲月在我的眼角刻滿了皺紋，在我的鬢角染上了白發(fā)，但是幼兒園因我而輝煌，人生因奮斗而精彩。親愛的老師朋友們，既然我們選擇了幼兒教師這個職業(yè)，就無怨無悔，堅定的走下去吧，讓我們共同攜手演繹二幼輝煌的明天而奮斗吧！也許我做得還不夠，但我會努力去做。因為我就是一個平凡的人。“dao、lei、mi、fa、sao……”吃、喝、拉、撒是我們生活的主旋律，鍋、碗、瓢、盆是我們生活的交響曲。孩子就是樂譜上一個個美麗的符號，讓我們用愛去奏響它吧！
最后，讓我用一句話結(jié)束今天的演講：“讓我們在同一片藍天下，共同用愛去播種希望，收獲快樂吧！
教師師德演講比賽主持詞結(jié)束語篇十一
甲：是啊，“沒有愛就沒有教育”，讓愛永遠與我們同行。
乙：德高為師，身正為范。接下來請聆聽第二篇章“德高為師”。
7、元村街小學(xué)郭瑞芳《德高為師，身正為范》。
甲：有請來自元村街小學(xué)的郭瑞芳老師，她演講的題目是《德高為師，身正為范》，請韓可先老師做準備。
8、百尺小學(xué)韓可先《為了心中的那份承諾》。
乙：有請來自百尺小學(xué)的韓可先老師，她演講的題目是《為了心中的那份承諾》。請李變偉老師做準備。
9、谷村小學(xué)李變偉《師德是教師的立身之本》。
甲：有請來自谷村小學(xué)的李變偉老師，她演講的題目是《師德是教師的立身之本》。有請賴曉冉老師做準備。
10、留胄小學(xué)賴曉冉《讓愛陪我遠航》。
乙：有請來自留胄小學(xué)的賴曉冉老師，她演講的題目是《讓愛陪我遠航》。請楊曉如老師做準備。
11、韓留小學(xué)楊曉如《甘為人師》。
甲：有請來自韓留小學(xué)的楊曉如老師，她演講的題目是《甘為人師》。請沙艷花老師做準備。
12、元村街小學(xué)沙艷花《用心做事，以德服人》。
乙：有請來自元村街小學(xué)的沙艷花老師，她演講的題目是《用心做事，以德服人》。請李麗曉老師做準備。
篇章三：放歌青春。
甲：作為老師，愛是前提，德是基礎(chǔ)。
乙：讓愛在青春里閃光，讓德在青春里傳承。接下來請聆聽第三篇章“放歌青春”。
13、東審什小學(xué)李麗曉《讓青春在奉獻中閃光》。
甲：有請東審什小學(xué)李麗曉老師，她演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。請孫艷娟老師做準備。
14、留胄小學(xué)孫艷娟《向下扎根，向上開花》。
乙：有請來自留胄小學(xué)的孫艷娟老師，她演講的題目是《向下扎根，向上開花》。請石曼曼老師做準備。
15、操守小學(xué)石曼曼《讓愛飛翔》。
甲：有請來自操守小學(xué)的石曼曼老師，她演講的題目是《讓愛飛翔》。請付曉娜老師做準備。
16、王莊小學(xué)付曉娜《我選擇，我無悔》。
乙：有請來自王莊小學(xué)的付曉娜老師，她演講的題目是《我選擇，我無悔》。請暴俊蕊老師做準備。
17、留固什小學(xué)暴俊蕊《點燃青春，奉獻無悔》。
甲：有請來自留固什小學(xué)的暴俊蕊老師，她演講的題目是《點燃青春，奉獻無悔》。請戶曉婧老師做準備。
18、漲汪小學(xué)戶曉婧《在平凡中放歌》。
甲：有請來自漲汪小學(xué)的戶曉婧老師，她演講的題目是《在平凡中放歌》。
評委點評。
乙：在我們這個賽場上，還有幾位默默工作的評委老師，感謝你們的靜心聆聽!接下來有請各評委老師對本次演講比賽做點評。
頒獎儀式。
甲：感謝各位評委老師的精彩點評!謝謝你們!
乙：現(xiàn)在，宣布比賽結(jié)果。
有請為他們頒獎。
甲：獲得本次演講比賽一等獎的選手有：
有請為他們頒獎。
有請為他們頒獎。
祝賀所有獲獎的老師們!相信有了大家的辛勤努力，元村教育的明天會更好!
結(jié)束語：
甲：敬愛的老師們。
乙：親愛的同事們。
甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望!
乙：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章!
甲：感謝十八位選手的精彩演講!
乙：元村鎮(zhèn)中心校“講師德，重品行，愛教育，爭貢獻”演講比賽，到此圓滿結(jié)束。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好!教師是人類靈魂的工程師，是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身，教師從事的是教育人、塑造人的事業(yè)，為切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊伍管理，進一步提高全校教師師德師風水平，規(guī)范教師行為，展示教師良好形象，激勵廣大青年教師更好的愛崗敬業(yè)，教書育人，我校特舉辦本次“學(xué)規(guī)范、明禮儀、樹形象”演講比賽，希望通過這次比賽可以豐富教師們的文化生活，切實增強教師的責任意識。
首先請允許我介紹一下比賽規(guī)則及評分標準：1、評分辦法：評委打分后匯總，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為參賽選手的最后得分。參賽選手演講順序抽簽決定。為了公平、公正的原則，評委待前兩位選手演講完后開始打分，評委打分時保留小數(shù)點后兩位。每位選手按抽簽順序依次上臺演講，演講時間不能超過5分鐘，演講結(jié)束后當場公布選手得分。2、評分標準：以演講內(nèi)容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。評分細則：(1)演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感;(2)語言表達：35分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，表達流暢，有感情。講究演講技巧，語速恰當;(3)形象風度：15分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌;(4)綜合印象：10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。
本次比賽設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎7名。希望大家能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己的最佳風采!下面我宣布武勝職業(yè)中專學(xué)?！皩W(xué)規(guī)范、明禮儀、樹形象”演講比賽正式開始!
2、“教育如果沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水就不能成為池塘，沒有愛就沒有教育?！睂@句話，張娜有她個人獨到的詮釋，請欣賞她的演講《愛的教育》。
5、在平凡與偉大的教育工作中，愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心，用愛去對待孩子，影響孩子，關(guān)心他們的成長，請聽《愛——教師的職責》，演講者龐秋霞。
9、教師的職責是教書育人，教師是知識的傳授者，更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人。所以教師的道德、人品表現(xiàn)會對學(xué)生產(chǎn)生極大的影響，甚至會影響其一生。因此，師德是教師的立身之本，掌聲有請張丹!
11、有人說：教師是人類靈魂的工程師，有人說：教師是辛勤的園丁;有人說：教師是社會的楷?！處煹降资窃鯓拥娜四?我們請羅丹告訴大家——《你是這樣的人》!
12、形象是人的一種標志，是每個人對外交流的信息。教師是人類靈魂的工程師，是非常神圣的職業(yè)，所以教師的形象尤其重要，那么如何樹立好教師的形象呢?舒凱會告訴我們答案，掌聲有請!
13、我國自古以來就是禮儀之邦，隨著社會的變遷、道德的進步，禮儀世代相傳已成為了一個民族的文明形象。世界需要禮儀，生活需要禮儀，整個人類在呼喚禮儀，學(xué)生的世界更在渴盼著禮儀!接下來請聽《我愿用禮儀裝扮學(xué)生的世界》，演講者毛立。
14、“學(xué)高為師，身正為范”，教師的形象作風對學(xué)生有著深刻的影響。我們應(yīng)《樹好教師的內(nèi)外形象增加教師的感召力》有請何凡!
15、教師為人師表,是率先垂范的角色。我們不僅是科學(xué)文化知識的傳播者，更是學(xué)生思想道德的教育者。因此教師的言行舉止、禮儀禮貌都對學(xué)生進行著潛移默化的影響。接下來請欣賞李巧的演講《播撒現(xiàn)代文明構(gòu)建和諧社會》。
16、一個好行為會養(yǎng)成好習慣,一個好習慣會養(yǎng)成好性格,一個好性格會成就你的優(yōu)秀人生……細節(jié)決定成敗——關(guān)注細節(jié),讓人生的起點更優(yōu)秀請欣賞《關(guān)注細節(jié)尊重他人》演講者：譚立!
17、蠟燭是老師的代名詞，燃燒自己，照亮他人，把自己的一切都奉獻給了學(xué)生。他們用愛點亮了孩子們的童心，請聽李應(yīng)華老師演講的《師愛讓人生更精彩》。(聽了剛才老師們的精彩演講，我們再一次體驗了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴與自豪。我們應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習他們獻身教育、甘為人梯的崇高境界。)。
經(jīng)過緊張激烈的角逐，我們評選出了比賽獲獎選手，
下面請允許我宣布比賽結(jié)果!獲得優(yōu)秀獎有：獲得三等獎有：獲得二等獎有：獲得一等獎有：
讓我們以熱烈的掌聲對她們?nèi)〉玫某煽儽硎局孕牡淖ＹR!今天，老師們都較好的展現(xiàn)出了個人風采，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我校教師良好的精神風貌。我相信，通過這次比賽，老師們收獲的不僅僅是一張獎狀，更是對教育工作的一次深刻感悟。讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀她們，并慶祝這次演講比賽的圓滿結(jié)束!!謝謝大家!
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教師師德演講比賽主持詞結(jié)束語篇十二
開幕詞：
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
乙：敬愛的各位老師。
合：大家下午好！
甲：今天，我們相聚這里，展示教師風采！
乙：今天，我們友好競賽，暢敘教育風情！
甲：我們不會忘記美麗的頌歌：
教師，太陽底下最光輝的事業(yè)！
乙：我們更不會忘記肩上的責任：
師者，所以傳道受業(yè)解惑也。
甲：這，就是我們，
合：平凡但幸福的人民教師！
甲：迎著當前大力開展師德師風教育的春風，某某學(xué)校“講師德，重品行，愛教育，爭貢獻”演講比賽，在此正式拉開了決賽的序幕。
乙：今天，將有十八位選手走上這個舞臺。歡迎大家的到來！你們無疑是我們學(xué)校教育戰(zhàn)線的佼佼者，也是我們師德師風的形象代言人！相信大家一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風景！
介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及評委：
甲：請允許我介紹到場，的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，他們是：
熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場觀看指導(dǎo)。
乙：今天到場的還有各位德才兼?zhèn)涞脑u委老師們，他們是：
我謹代表大賽組委和全體參賽老師對各位評委老師表示熱烈的歡迎。
宣布比賽規(guī)則：
甲：在此我想給每位選手一點溫馨提示：
1、演講時間控制在10分鐘之內(nèi)，超時將酌情扣分。
2、本次比賽設(shè)特等獎2個，一等獎4個，二等獎6個，優(yōu)秀獎若干。
乙：
3、真誠希望參賽選手能脫稿演講，口齒清楚，儀態(tài)大方，感情充沛。
4、評委的平均分作為選手的最后得分。
正式比賽。
篇章一：愛的贊歌。
甲：原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育技藝的全部奧秘就在于有一顆摯愛兒童的心。”
乙：是啊，師愛無價！接下來請聆聽一組“愛的贊歌”。
1、某小學(xué)xx《堅守一方凈土，用愛寫好師德》。
甲：來自某小學(xué)的蔣xx是一位非常優(yōu)秀的英語老師，她的課堂活躍高效如行云流水，有請蔣老師，她演講的題目是《堅守一方凈土，用愛寫好師德》。請下一位老師做準備。
2、后什固小學(xué)賈xx《讓愛撐起這片天》。
乙：感謝蔣xx精彩的演講。是啊，堅守又何嘗不是一種美呢？有請來自后什固小學(xué)的賈xx老師，她的演講題目是《讓愛撐起這片天》。請xx小學(xué)的王xx老師做準備。
3、xx小學(xué)王xx《讓愛奏響教育最美樂章》。
甲：有請來自xx小學(xué)的王xx老師演講，她演講的題目是《讓愛奏響教育最美樂章》。請王xx老師做準備。
4、xx小學(xué)王xx《愛在點滴，今生無悔》。
乙：有請來自xxx小學(xué)的王xx老師演講，她演講的題目是《愛在點滴，今生無悔》。請李xx老師做準備。
5、xxx小學(xué)李xx《給學(xué)生一點愛》。
甲：有請來自xx小學(xué)的李xx老師演講，她演講的題目是《給學(xué)生一點愛》。有請?zhí)飜x老師做準備。
6、xx小學(xué)田xx《讓愛心與我同行》。
乙：有請來自xxx小學(xué)的田xxx老師演講，她演講的題目是《讓愛心與我同行》。請郭xx老師做準備。
最后，評委點評。
乙：在我們這個賽場上，還有幾位默默工作的評委老師，感謝你們的靜心聆聽！接下來有請各評委老師對本次演講比賽做點評。
頒獎儀式。
甲：感謝各位評委老師的精彩點評！謝謝你們！
乙：現(xiàn)在，宣布比賽結(jié)果。
獲得本次演講比賽二等獎的選手有：
有請為他們頒獎。
甲：獲得本次演講比賽一等獎的選手有：
有請為他們頒獎。
乙：獲得本次演講比賽特等獎的選手有：
有請為他們頒獎。
祝賀所有獲獎的老師們！相信有了大家的辛勤努力，教育的明天會更好！
結(jié)束語：
甲：敬愛的老師們。
乙：親愛的同事們。
甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望！
乙：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章！
甲：感謝這此選手的精彩演講！
乙：某某?！爸v師德，重品行，愛教育，爭貢獻”演講比賽，到此圓滿結(jié)束。
教師師德演講比賽主持詞結(jié)束語篇十三
女:同學(xué)們都聽說過這樣的話：“一個人的思想決定他的態(tài)度，態(tài)度指導(dǎo)他的行為，行為培養(yǎng)他的習慣，習慣塑造他的.個性，個性決定他的命運?！?/p>
男:讓人出色的不是美貌，而是責任;讓人高貴的不是衣衫，而是責任;讓人成功的不是出身，而是責任。
女:責任是一把戒尺，它能教化你的思想，規(guī)范你的行為，督促你走向成功。
男:預(yù)祝在座的各位夢想成真，事業(yè)成功!
女:好了,比賽進行到這里就已經(jīng)完全結(jié)束了,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,
感謝各位選手的精彩演講,也感謝同學(xué)們的支持,讓我們下次再會
男:再會
日月如梭，時光從身邊悄然而逝，面對逝去的年華，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事劃過心田，成長留下最清晰的印記。
回眸年華的飛逝與青春季節(jié)的輪回，幾多思索，幾多感悟。在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，讓我們慢慢感悟感恩與擔當。
懂得感恩，就會真情永在;
懂得感恩，就會關(guān)愛永存
懂得擔當，就會斗志不敗;
懂得擔當，就會幸福常伴。
讓我們蕩漾于這縷感恩的暖風中，使我們的學(xué)校變得更加文明、積極，
讓我們徜徉于這場擔當?shù)拇河曛?，使學(xué)校及每個人的未來變得更加美好、燦爛
合：祝大家在感恩與擔當中放飛夢想，逐夢飛翔!
今天的演講比賽到此結(jié)束，各位老師、同學(xué)，再見!
教師師德演講比賽主持詞結(jié)束語篇十四
敬愛的各位老師，大家——下午好!
十月天空，秋高氣爽，勝過春朝;。
十月大地，激情飛揚，更比天高。
有一種風景最為雋永，那就是師魂，
有一種愛最為神圣，那就是師愛，
有一種生命最為壯麗，那就是為教育事業(yè)奉獻青春的完美人生!今天，我們共同放飛無悔的青春!
下面我宣布：白芙蓉小學(xué)“愛崗敬業(yè)”教師演講比賽——現(xiàn)在開始!
首先進行的是第一組的比賽，有請1號選手：，2號選手做準備。
去掉一個最高分，去掉一個最低分，1號選手的最后得分是：有請2號選手，3號選手做準備。
結(jié)束語：
既然選擇了遠方，就注定要風雨兼程;。
既然選擇了教師，就注定要無悔地奉獻。
學(xué)高為師，身正為范，
我們要擁有博愛之心，用博學(xué)去引領(lǐng)學(xué)生，
讓我們懷揣青春的夢想，飛向海闊天空的舞臺。
讓我們守住心靈的寧靜，建設(shè)愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園，為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳。
讓我們打開白芙蓉小學(xué)新局面，
譜寫白芙蓉小學(xué)教育事業(yè)新篇章!
我們相信，在白芙蓉小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有全體教職工的共同努力，一個充滿實力與活力的白芙蓉小學(xué)，將在我們手上開創(chuàng)!各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，白芙蓉小學(xué)“愛崗敬業(yè)”演講比賽到此結(jié)束，謝謝大家!
教師師德演講比賽主持詞結(jié)束語篇十五
今天是我人生的第一次參加演講比賽，雖然已經(jīng)是準備了好幾天，但還是特別害怕。
特別害怕自己在眾人面前出洋相，總是特別在意自己的面子。
班里的語文老師總是對我特別好，或許是因為我是語文課代表的原因吧，每一次不管是作文比賽還是其他的是什么比賽，她都總是把名額給我，說是要我好好鍛煉自己，范老師是我到十中的一個最大的收獲。
下午班會課就要到會議室去比賽了，一個下午都好緊張，我特喜歡咬人，特別是自己坐立不安的時候，男朋友的手臂一個下午被我咬了好幾口，牙印還深深印在他的手上，他痛得直咬牙，但是他總是說不痛，親愛的的力氣那么小，怎么會痛啊，他真是一個傻瓜，委屈他了，嘿嘿，他總是那樣縱容我的任性!
自己一個人到六樓的會議室去比賽，心里忐忑不安，好多人來參加比賽啊，突然一點自信心都沒有，這畢竟是第一場參加演講比賽，最可怕的是我一緊張就會口齒不清，最害怕這樣的事情發(fā)生了。
自己一個人坐在位子上，再輕聲讀幾遍演講稿，要努力讓自己完全脫稿，本來在超級認真得讀，男朋友沖上了摟著我的脖子，他說他知道我會很害怕，班會課向班主任請假上來為我加油打氣。突然那么一瞬間特別感動，好多朋友都上來了，幾個有演講經(jīng)驗的同學(xué)教了我點技巧，很感謝他們呢!
我是8號選手，很快就到我了，我一直告訴自己不要緊張不要緊張，要冷靜。我演講的時候一直看著男朋友，他一直在對我笑，在上臺之前他對我說：如果緊張就一直盯著我看，有一個焦點也許就不會那么緊張了，你就當是在為我一個人演講吧!心里暖暖的。我明顯得感覺到自己的身體一直在不停得顫抖，手也在抖，讀了前面的兩段，漸漸有了先前演習時的感覺，自己也感覺好多了，用余光看了坐在前面的評委，有一個老師一直在用很溫柔的笑容看著我，這讓我多了一點勇氣和自信心。
回到座位上，我問男朋友我讀得怎么樣，他說：“你在我心中是最棒的，你的確是也是那么棒?！泵棵柯牭剿倪@些話語，都令我那樣開心。
最后，我得了二等獎，有些不甘心，我說我為什么不做得再好一點，拿一個一等獎，擔心會讓范老師失望，一回到班級里就給老師打電話，老師說：“重在參與，給自己一個鍛煉的機會，況且二等獎也是很不錯的了，傻瓜，不要說對不起我的那些話，懂不懂?”說實在話，真的好感動，有那么多關(guān)心我，在我需要的時候幫助我，支持我!
如果以后還有機會，我要爭取拿一個一等獎，而不是二等獎了。
教師師德演講比賽主持詞結(jié)束語篇十六
女：豪言壯語猶在耳畔回響，激勵人心，鼓舞斗志。
男：雄心壯志還在心底激蕩，激昂精神，凝合力氣。
女：讓我們的國家富有文明，這是華夏兒女心底的呼喊。
男：讓我們的生活更加美妙，這是炎黃子孫共同的心聲。
女：強國夢里有你，強國夢里有我。
男：強國夢是當代中國唯一的'選擇。
女：做最好的自己，你就在為強國夢添磚加瓦。
男：發(fā)展你自己，你就在為強國夢錦上添花。
女：努力學(xué)習，駕馭豐富的科學(xué)文化學(xué)問，成為國家建設(shè)的棟梁之才。
男：博覽群書，塑造高尚的道德情操，成為民族振興的中流砥柱。
女：老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，并肩戰(zhàn)斗，迎接中華民族的宏大復(fù)興吧!
男：我宣布，新安二高“我的夢，中國夢”演講競賽到此結(jié)束，感謝大家!
教師師德演講比賽主持詞結(jié)束語篇十七
在這個激情的暖冬，21位選手通過熱情洋溢的演講，給大家展示了隆塬人活力四射的青春風采，也讓我們從中學(xué)到了很多。
下面，有請總經(jīng)理王海霞女士為我們本次活動和參賽選手的演講作精彩的點評。
感謝各位選手的`精彩演講，感謝王副總的精妙點評，下面公布本次演講比賽的獲獎名單。
獲得三等獎的是：
獲得二等獎的是：
獲得一等獎的是：
祝賀以上獲獎選手!榮譽證書和獎金將于年終總結(jié)大會時一并頒發(fā)。
本次演講雖然結(jié)束了，但我們每個人在人生中的比賽還將繼續(xù)。愿朋友們都能成為工作和生活中的勝者。演講比賽到此結(jié)束，謝謝大家!
教師師德演講比賽主持詞結(jié)束語篇十八
（女）：老師們，同學(xué)們，演講比賽就要結(jié)束了，我們相信，通過這次演講比賽，我們會交流經(jīng)驗，互相學(xué)習！
（男）：讓我們乘著這次比賽的東風，為創(chuàng)建一個文明、和諧的校園，做出自己應(yīng)有的`努力！
（女）：讓我們再次以熱烈的掌聲，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的支持，表示衷心的感謝！
（男）：本次比賽到此結(jié)束，再次謝謝大家！
（合）：再見！
教師師德演講比賽主持詞結(jié)束語篇十九
(男)讓我來宣布一下最后的成績：
獲得三等獎的同學(xué)是_____________________________________，請獲獎選手上臺領(lǐng)獎，有請為獲獎選手頒獎。
獲得二等獎的同學(xué)是____________________________________，請獲獎選手上臺領(lǐng)獎，有請為獲獎選手頒獎。
獲得一等獎的同學(xué)是_____________________________________，請獲獎選手上臺領(lǐng)獎，有請為獲獎選手頒獎。
女：文明是一顆明亮的星星，照亮了你我前行的路;。
男：禮儀是一股甘冽的清泉，滋潤你我干涸的心田。
女：文明是一朵花，一朵永久芳香的花。它需要我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育。
男：禮儀是一首詩，一首淡雅清晰的詩。它需要我們用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰，
女：讓我們行動起來，從走好路開始，做一個講文明懂禮貌的金中人!
男：讓我們行動起來，從掃好地開始，做一個胸懷世界的中國人!
女：最后感謝評委團以及工作人員的辛勤努力，也感謝到場的各位同學(xué)的熱情支持.本次比賽至此結(jié)束，再次謝謝大家。再見!
教師師德演講比賽主持詞結(jié)束語篇二十
男：親愛的.同學(xué)們：
女：好家風伴我們健康成長，
男：好班風引領(lǐng)我們快樂成才，
女：好校風助推我們飛的更高更遠。
男：好的家風、班風、校風是一種無言的教育，在潛移默化影響我們的心靈，
女：在和風細雨中塑造我們的人格，男：讓我們一起培養(yǎng)良好的“三風”吧，
女：這是社會主義核心價值觀的體現(xiàn)，這是弘揚我們中華民族優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
男：親愛老師、同學(xué)們，讓好風吹拂社會和諧的正能量，
女：讓我們一起傳家風、立班風、振校風，樹新風吧！
男：演講比賽到此結(jié)束，感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的合作?。ň瞎?/p>
女：請各班按順序退場（放音樂）
教師師德演講比賽主持詞結(jié)束語篇二十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!今天我演講的題目是《光榮的事業(yè)，無悔的選擇》。
印度詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是尊貴的，葉的事業(yè)是平凡的?！苯處?，就是葉的事業(yè)。今天，我榮幸地站上這方講臺，心中無比激動，也感到萬分的驕傲與自豪，因為，我正從事著一項光榮的事業(yè)，響應(yīng)著梁榮業(yè)書記的號召——弘揚大嶺山老區(qū)的精神，共建美好的家園。我正在用青春和生命譜寫著無怨無悔的人生!
回想20xx年前，我第一次以教師的身份走進課堂，感覺一切都是那樣美好。然而，“醉酒方知酒味濃，為師才知為師難啊!”才幾天工夫，我先前良好的自我感覺就一掃而空，面對一大群嘰嘰喳喳的“小麻雀”，我才真正意識到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺站上去容易，要站好可真難啊!這難道就是我要為之奮斗一生、奉獻一生的事業(yè)嗎?我有點茫然。這時候，一位老教師看破了我的心事，對我說：“教師的工作是細致的，繁瑣的，有時甚至很苦很累，但有一句話說得好：教師干的活是良心的活呀!”聽了這語重心長的話語，我感覺臉紅心跳，也豁然開朗：“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫照啊!
從此以后，每當清晨走進校園，面對一張張活潑可愛的面龐，一聲聲清脆熱情的問候;每當走進整潔的課堂，看到一雙雙清澈純真的眼睛，觸摸到一顆顆等待塑造的無邪心靈，我知道，我的心和他們貼得更緊，我的情和他們靠得更近!我堅信：皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女，我也一定能夠用我的青春、我的智慧、我的仁愛、我的激情乃至我畢身的心血，去培育每一粒種子，讓每一株幼苗長成參天大樹!
一晃20xx年過去了，我和我的學(xué)生們在書山上盤結(jié)而上，在學(xué)海中同舟共濟，心靈的交匯撞擊出的火花，讓我的世界永遠充滿著陽光!20xx年來，我曾為上一堂公開課而忐忑不安，曾為準備一次家訪而日思夜想;曾為學(xué)生的調(diào)皮搗蛋而大動肝火，也曾為家長的不理解而耿耿于懷;但我毫不退縮，不斷地反思和總結(jié)經(jīng)驗，大嶺山老區(qū)那“團結(jié)一心，自強不息，艱苦奮斗，不甘落后”的精神時時鞭策著我。
如果你問我做教師是什么感受，我會這樣回答：第一，累!多少個清晨，當啟明星還在留戀天空的美景時，我們已跨出家門奔向陣地;多少個中午,當人們午休時，我們還在教室里輔導(dǎo)學(xué)困生;多少個下午,當人們在家談笑風生時,我們卻走在家訪的路上,多少個晚上,當人們被精彩的電視吸引時,我們還在燈下認真地備課;多少個雙休日，當人們沉迷在麻將桌前，我們卻在苦思冥想著自己的課題研究……——這能說不累嗎?這是工作責任心所帶來的累啊!第二，還是累，就在剛剛結(jié)束的暑假，我們許許多多可敬的同事，尤其是我們的英語老師們，他們犧牲了寶貴的假期，走進課堂，孜孜不倦地學(xué)習教學(xué)知識和教育技能。他們頂烈日、冒酷暑，顧不上舟車的勞頓，這能說不累嗎?在我本科的學(xué)習中，我也看到過令人感動的一幕，有的老師挺著個大肚子，有的老師拖兒挈女來參加學(xué)習，我們在贊賞這種幸福、浪漫的同時，更多的是體會到了一個普通家庭的無奈。這是為提高素質(zhì)在自我不斷學(xué)習所帶來的累啊!是什么讓我們?nèi)绱说貓詮姟?zhí)著?那就是大嶺山革命老區(qū)的那種“艱苦奮斗，不甘落后”的精神，昔日大嶺山革命老區(qū)那個“三日無雨車子響，一年只收半年糧”的苦旱地區(qū)，現(xiàn)在已發(fā)生了翻天覆地的變化，成為了中國強鎮(zhèn)，成為了家具出口第一鎮(zhèn)，我們這些教育工作者更要繼承和發(fā)展大嶺山人優(yōu)良的傳統(tǒng)作風。我們只有不斷地學(xué)習，才能與時俱進。所以我們沒有叫過苦，沒有喊過累。這就是人民教師艱苦奮斗、不甘落后、敢為天下先的英雄本色!
“衣帶漸寬終不悔，為伊焦得人憔悴?！痹谑聵I(yè)默默的耕耘中，在對“新課改”的挑戰(zhàn)中，我們昂首闊步，一路高歌。三寸粉筆是我們手中的鋼槍，三尺講臺是我們堅守的陣地。三寸粉筆寫出人生風流，三尺講臺化作千頃苗圃。我們既然選擇了老師這一高尚的職業(yè)，那就應(yīng)該忘掉老板和經(jīng)理，我們既然選擇育人這一忘我的事業(yè)，就應(yīng)該勇敢地錘煉自己，如果，我們是一塊磚，那就應(yīng)該屬于巍峨的萬里長城，如果我們是一抹紅霞，那就應(yīng)該染遍祖國的萬里山河。
仰視翱翔長空的雄鷹，遠眺耕耘滄海的海鷗。親愛的老師們，三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時俱進的交響，三尺講臺在傳承著我們努力創(chuàng)新繼往開來的斗志，我們不畏嚴寒，我們傲視風霜，拼搏吧，親愛的戰(zhàn)友們!為了大嶺山這個美好的家園。奮斗吧，老師們，我們的事業(yè)無尚光榮!
我的演講完了。
謝謝大家!
教師師德演講比賽主持詞結(jié)束語篇二十二
合：大家下午好！
男1：春回大地，萬物復(fù)蘇，在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來了毛主席提出“向雷鋒同志學(xué)習”的第51個年頭。
女1：半個世紀以來，雷鋒精神感染了一代又一代的人們，它已經(jīng)深深的熔鑄在人們的心靈深處。
男2：歷經(jīng)50載，神州大地上高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝，雷鋒精神已經(jīng)成為我們民族精神中不可或缺的一部分。
女2：曾幾何時紅領(lǐng)巾們唱著嘹亮雄壯的雷鋒歌，懷著單純的夢想，用一顆善良的心和一雙勤勞的手博取別人的稱贊。
男1：那時的天空清新明朗，人們笑容燦爛，孩子們扶老人過馬路，大人們排隊候車女1：雷鋒是大家心中的神話，一聲"雷鋒叔叔"蘊含著無限的敬仰與崇敬之情。
男2：在離開雷鋒的日子里，人們用心延續(xù)著雷鋒的生命，延續(xù)著刻苦鉆研的"釘子精神"，延續(xù)著勤儉節(jié)約的自強精神，成百上千的"活雷鋒"應(yīng)時而生。
女2：黃河不能忘，長江不能忘，雷鋒精神如碧波蕩漾。
男1：青山不能忘，大地不能忘，雷鋒精神與日月同光。
女1：今生不能忘，永遠不能忘，雷鋒精神代代傳揚。
男1：在這春暖花開的三月，為了緬懷心中英雄，弘揚雷鋒精神。今天我們用自己的方式共同紀念這個不朽的靈魂。
女1：下面我宣布，二廟中學(xué)“學(xué)雷鋒活動”演講比賽正式開始。
男2：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評委就坐，他們是李昌彬老師、劉莉老師、徐飛老師、老師、老師、老師、老師。
女2：比賽開始之前，有請李校長講話，大家歡迎。
男1：感謝李校長的講話，下面請徐主任宣讀本次比賽評分細則。
男2：好的開始是成功的一半，剛才1號選手的精彩演講為我們的比賽成功的拉開了帷幕。相信我們后面的選手同樣會帶來精彩的表現(xiàn)。
（女2：請評委給一號選手亮分，一號評委分，二號評委分）。
男2：偉大出自平凡，崇高寓于平凡。我們青少年學(xué)習雷鋒，我們需要雷鋒精神，發(fā)揚助人為樂的精神。
女1：去掉一個分，去掉一個最低分，1號選手最后得分分。
男1：雷鋒，活著，是一面旗幟，鮮紅奪目，催人奮進；逝去，是一座豐碑，昂然聳立，催人向上！接下來有請3號選手同學(xué)帶來《傳承雷鋒精神爭做文明好少年》。請4號選手劉錦淑準備。
男2：雷鋒是一支歌，從中國的幼兒園唱到美國的西點軍校，撞擊著每個人的心靈，響徹世界每一個角落。請聽4號選手詩歌朗誦《雷鋒在我們心中》。請5號選手準備。
男1：去掉一個分，去掉一個最低分，3號選手最后得分分。
女1：自新中國成立至今，始終有一種精神被我們銘刻，那就是——雷鋒精神，它永遠是我們中華民族傳統(tǒng)美德中一顆閃亮的明珠。請聽5號選手演講《讓雷鋒精神代代相傳》。6號選手準備。
男2：去掉一個分，去掉一個最低分，4號選手最后得分分。
女2：雷鋒，是一條緩緩流淌的小溪，滋生出一片片綠洲；雷鋒，是一棵漸漸變黃的小草，最終將自己的生命獻給了大地；雷鋒，是一面光輝燦爛的旗幟，永遠飄揚在人們的心中！下面請聽6號選手演講《懷念雷鋒》。7號選手準備。
男1：去掉一個分，去掉一個最低分，5號選手最后得分分。
女1：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！崩卒h精神感召著一代又一代的人，雷鋒精神無處不在，校園里到處可見活雷鋒接下來有請7號選手同學(xué)演講，她演講的主題是《雷鋒精神永放光芒》。8號選手準備。
男2：去掉一個分，去掉一個最低分，6號選手最后得分分。
女2：多少偉大的人，偉大的事，哪個不是從身邊的小事做起呢？請聽9號選手的演講，他演講的主題是《學(xué)雷鋒從小事做起》。9號選手準備。
女1：去掉一個分，去掉一個最低分，7號選手最后得分分。
男1：學(xué)習雷鋒好榜樣，同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)習雷鋒的“釘子”精神，學(xué)習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務(wù)的好品質(zhì)。請聽9號選手的演講，題目是《讓雷鋒精神發(fā)揚光大》。10號選手準備。女2：去掉一個分，去掉一個最低分，8號選手最后得分分。
男2：回覓上世紀60年代，在中華大地上掀起的轟轟烈烈的學(xué)習雷鋒熱潮，雷鋒事跡在大江南北撥動著炎黃子孫的心弦。
女2：而在今天，榜樣的力量也絲毫沒有減弱。
男2：雷鋒精神就像一切屬于時代，屬于民族的東西，一直珍藏在人們心中。
女2：下面請聽10號選手帶來的《學(xué)習雷鋒好榜樣》。11號選手準備。女1：去掉一個分，去掉一個最低分，9號選手最后得分分。
男1：1962年，一場意外帶走了雷鋒，將他的生命永遠定格在了22歲的青春年華里。
女1：但雷鋒的精神卻永遠留在了人們的心中，時刻鞭策著華夏兒女。
男1：接下來有請11號選手同學(xué)帶來《學(xué)雷鋒見行動》。12號選手準備。男2：去掉一個分，去掉一個最低分，10號選手最后得分分。
女2：一個沒有英雄的民族，是一個可悲的民族；
男2：而一個有英雄/卻不知尊重，不知珍惜的民族，是一個可憐的民族。
女2：學(xué)習雷鋒，就讓我們從心開始吧！
男2：接下來有請12號選手演講，她演講的主題是《讓雷鋒精神代代相傳》男1：去掉一個分，去掉一個最低分，11號選手最后得分分。
女1：下面宣布12號選手最后得分分。
男2：12位參賽選手都表現(xiàn)出了很高的水平，最后結(jié)果如何，請稍作等待。現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲有請徐校長就本次比賽做一個小結(jié)。
女2：各位老師、同學(xué)們。今天的演講比賽在同學(xué)們的精彩演繹，各位評委的共同努力下，取得了圓滿成功。經(jīng)各位評委的綜合打分，獲獎情況已經(jīng)揭曉。
請上臺。
請上臺。
請上臺。
女2：讓我們再一次以熱烈的掌聲，向獲得本次演講比賽獲獎的同學(xué)們表示祝賀！男1：精彩的演講，有力的號召，為了共同的目標——弘揚雷鋒精神。
女2：雷鋒精神代代傳。
男1：我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在我們的精心呵護下，結(jié)出精神文明的累累碩果。
合：祝老師們身體健康，工作順利！
祝同學(xué)們生活快樂，學(xué)習進步！
教師師德演講比賽主持詞結(jié)束語篇二十三
教師，人類靈魂的工程師!他們傳道，授業(yè)，解惑用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂;用知識的火種，照亮著成功的彼岸;用神奇的話語，化解旅程的冰封!下面是本站小編給大家整理的幼兒園教師師德主題演講比賽。
主持詞。
僅供參考。
尊敬的評委、親愛的老師們：
大家下午好，在這美好的日子里，我們迎來了隆坊鎮(zhèn)中心幼兒園“幼師之夢，師愛之魂”師德演講比賽。
【春秋】管子說“一年之計、莫如樹谷;十年之際、莫如樹木;終身之計，莫如樹人”
【捷克】夸美紐斯說“太陽底下再也沒有比較是這個職務(wù)更高尚的了”。
【唐】韓愈說“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。
說“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”古今中外，古往今來教師都被寄于神圣的職責，而作為一名幼兒教師，面對一張張?zhí)煺娴男∧?，面對一個個如同白紙般美好的孩子們我們更要做到嚴于律己身正為范。為了更好地提高我園教師的綜合素質(zhì)，塑造良好的幼教形象，激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)造潛能，進一步增強我園教師為人師表，教書育人、服務(wù)幼兒的自覺性，弘揚為師立學(xué)、愛崗敬業(yè)的師德風范，我校決定舉辦以“重師德·講奉獻·樹形象”為主題的教師演講比賽。
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評委的到來，今天到場的評委有：計分、算分人員：
讓我們再次用掌聲歡迎他們的到來。
現(xiàn)在我來宣布本次比賽的規(guī)則及評分標準：
(一)評分方法比賽采取十分制，最多保留到小數(shù)點后兩位。為體現(xiàn)公平性，評委現(xiàn)場打分，評分員去掉評委一個最高分和一個最低分后，以平均分作為最后成績。
(二)評分標準。
1.演講內(nèi)容(3分)。
本次比賽的類別為師德演講。內(nèi)容必須原創(chuàng)，以“重師德·講奉獻·樹形象”為主題，演講時間6至7分鐘。
2.語言表達(2分)。
要求：普通話標準、發(fā)音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。
3.表情儀態(tài)(2分)。
要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。
4.演講效果(3分)。
要求：聽眾反應(yīng)好，具有感染力，能產(chǎn)生心靈上的共鳴。
二、正式演講。
——蘭卉演講。
因為愛，所以愛!愿所有幼兒園教師在付出工作辛勞的同時，更能體驗到幼兒教育帶來的快樂和幸福。
下面請聽劉培老師帶來的《愛在平凡中閃光》張貝貝準備。——劉培演講。
用平凡孕育偉大，一份耕耘一份收獲、愛在平凡中閃光，、愛在平凡中偉大。
現(xiàn)在請評委們?yōu)橐惶栠x手蘭卉亮分。
現(xiàn)在有請評委為二號選手劉培亮分。
現(xiàn)在我宣布一號選手蘭卉的得分情況，去掉一個最高分()去掉一個最低分()最后得分()。
二號選手劉培去掉一個最高分()去掉一個最低分()最后的得分()。
請評委為張貝貝老師的表現(xiàn)亮分。
捧著一顆心來，不帶半根草去。老師的愛無怨無悔請聽楊曉敏老師帶來的《愛我所愛、青春無悔》張媛媛準備。
——楊曉敏演講。
現(xiàn)在我宣布張貝貝的最后得分，去掉一個最高分()去掉一個最低分()最后的得分()。
有請評委為楊曉敏的表現(xiàn)亮分。
現(xiàn)在我宣布楊曉敏的最后得分，去掉一個最高分()，去掉一個最低分()最后得分()。
有請評委為張媛媛的表現(xiàn)亮分。
——楊瑩演講。
現(xiàn)在我宣布張媛媛的最后得分，去掉一個最高分()，去掉一個最低分()最后得分()。
有請評委為楊瑩老師的表現(xiàn)亮分。
現(xiàn)在我宣布楊瑩的最后得分，去掉一個最高分()，去掉一個最低分()最后得分()。
有請評委們?yōu)閯⒍苟沟谋憩F(xiàn)亮分。
現(xiàn)在我宣布劉豆的最后得分，去掉一個最高分()，去掉一個最低分()最后得分()。
請評委們?yōu)閺埼慕艿谋憩F(xiàn)亮分。
未來這個詞聽起來很遙遠，但卻是要我們一步一個腳印走過去，無論未來是否美好，都讓我們笑著去面對。請聽趙艷老師帶來的《展望美好未來》。王海英準備。
——趙艷演講。
現(xiàn)在我宣布張文杰的最后得分，去掉一個最高分()，去掉一個最低分()最后得分()。
請評委們?yōu)橼w艷老師的表現(xiàn)亮分。
我很慶幸我是一名幼兒教師，看著一張張純凈的臉，我就覺得世界如此的美好，他們教會我真心去面對所有的人，他們教會我真心的愛身邊的每一個人，請聽王海英老師帶來的《因為我是一名幼兒教師》孫娟準備。
——王海英演講。
現(xiàn)在我宣布趙燕的最后得分，去掉一個最高分()，去掉一個最低分()最后得分()。
有請評委們?yōu)橥鹾Ｓ⒗蠋煹谋憩F(xiàn)亮分。
下面請聽孫娟老師帶來的《我選擇、我執(zhí)著》田瑞準備?！獙O娟演講。
現(xiàn)在我宣布王海英的最后得分，去掉一個最高分()，去掉一個最低分()最后得分()。
有請評委們?yōu)閷O娟老師的表現(xiàn)亮分。
老師的真誠，孩子是能感受到的，教師的天職是給孩子希望，教育是播種希望的事業(yè)以大愛的心胸去愛幼兒下面請聽田瑞老師帶來的《沒有愛，就沒有教育》杜苗準備。
——田瑞演講。
現(xiàn)在我宣布孫娟的最后得分，去掉一個最高分()，去掉一個最低分()最后得分()。
有請評委們?yōu)樘锶鸬谋憩F(xiàn)亮分。
或許我永遠沒有萬眾矚目，鮮花簇擁的時刻，或許我永遠平凡而清貧，可是萬事離不開深愛。請聽杜苗老師帶來的《平凡的工作》陳雅靜準備。
——杜苗演講。
現(xiàn)在我宣布田瑞的最后得分，去掉一個最高分()，去掉一個最低分()最后得分()。
有請評委們?yōu)槎琶缋蠋煹谋憩F(xiàn)亮分。
——陳雅靜演講。
有請評委們?yōu)殛愌澎o老師的表現(xiàn)亮分。
經(jīng)過緊張的比賽讓我們來放松一下請觀賞有老師帶來的《》現(xiàn)在我宣布陳雅靜的最后得分，去掉一個最高分()，去掉一個最低分()最后得分()。
經(jīng)過緊張而又激烈的演講，我們的師德比賽就此告一段落，這場比賽讓我們看到了每一位老師都是發(fā)自肺腑的深深的愛著孩子，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我們的愛奉獻在這片幼教工作的土地上，我愿我們的愛能感化每一個教過的孩子。在我們的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!
經(jīng)過評委們的認真的打分和分數(shù)統(tǒng)計員的忙碌后，現(xiàn)在每個獎項都找到了它的主人。首先，由我宣讀本次比賽的得分情況。
()請獲得三等獎的老師上臺領(lǐng)獎!
讓我們掌聲有請()為獲得三等獎的老師頒獎。掌聲送給我們的獲獎老師。
現(xiàn)在我宣布獲得隆坊鎮(zhèn)中心幼兒園師德演講比賽二等獎的老師有：()請獲得二等獎的老師上臺領(lǐng)獎!
讓我們掌聲有請()為獲得二等獎的老師頒獎。掌聲送給我們的獲獎老師。
()請獲得一等獎的老師上臺領(lǐng)獎!
讓我們掌聲有請()為獲得一等獎的老師頒獎。
掌聲送給我們的獲獎老師。
美好的時間過得很快，隆坊鎮(zhèn)中心幼兒園師德演講比賽到此結(jié)束，感謝評委們的蒞臨指導(dǎo)，感謝老師們的精心準備，感謝這次活動為我們帶來的滿滿收益。再見。
甲：學(xué)為人師樹形象，乙：德為師范正行風。甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
乙：敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們合：大家上午好!
甲：今天是一個激情飛揚的日子!
乙：今天是一個振奮人心的日子!
甲：今天，我們相聚這里，展示教師風采!
乙：今天，我們友好競賽，暢敘教育風情!
甲：我們不會忘記美麗的頌歌：教師，太陽底下最光輝的事業(yè)!他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐;以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長青;以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開放;以黃牛的風致去耕耘，讓綠樹擴展年輪!
乙：我們更不會忘記責任：教師，人類靈魂的工程師!他們傳道，授業(yè)，解惑用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂;用知識的火種，照亮著成功的彼岸;用神奇的話語，化解旅程的冰封!驀然回首，已是粉筆染鶴發(fā);終究無悔，仍要雛鷹上云端!
甲：這，就是我們——光榮的人民教師!
乙：在這樣一個明媚的日子，為了進一步弘揚正氣，加強師德師風建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)，充分展示我校教師風采，特舉辦以“為了心中那份愛，圓我的中國夢”為主題的演講比賽。
甲：今天，將有十一位選手走上這個舞臺。他們是我們師德師風的形象代言人!相信今天的他們一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風景!
乙：希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實增強全體教師的責任意識。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己的最佳風采。
甲：現(xiàn)在，我榮幸地向大家介紹本次比賽的評委：遲玉忱邵桂玉趙金鄒存明陳艷麗姚學(xué)慧張海林單志翠王秀芬李萬江以上幾位評委，有著豐富的臨場經(jīng)驗。我提議：大家用最熱烈的掌聲，向參加此次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意!
甲：我宣布，“為了心中那份愛，圓我的中國夢”為主題的師德師風演講比賽現(xiàn)在開始。
甲(總結(jié)語)：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。屈原的精神將永遠支撐著這份執(zhí)著的追求。學(xué)校是培養(yǎng)花朵的花園，學(xué)校是種植棟梁的森林，學(xué)校是養(yǎng)育神鷹藍天。一路走來，它記錄了我們成長的點滴,時時給予我們未來的希望;我們終身感謝這所校園的一切。下面請欣賞李曉艷為我們演講《我與學(xué)校共成長》請3號選手做準備。
請4號選手做準備。
甲(總結(jié)語)：
感謝王老師的出色演講!魯迅先生說過：“中國自古以來，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請命的人，就有舍身求法的人?！毕蛩麄冎戮?每天我們忙忙碌碌，我們?yōu)橹闹械淖非蟛恍概?，我們在工作中充實自己，我們在工作中獲得快樂。請欣賞王冬梅為我們演講《工作中的快樂》請5號選手做準備。
乙(總束語)：
這份快樂的起點就是和諧，快樂的過程就是幸福，快樂的終點就是美滿。是啊，我們心中的這份愛，是我們心底的明燈，照亮我們前行的路。那份愛好象一把尺子，衡量奮斗者前進的進程;那份愛猶如一面戰(zhàn)鼓，激勵我們加快前進的腳步。請欣賞王顯麗為我們演講《為了心中的那份愛》有請6號選手做準備。
乙(總結(jié)語)：
甲(總結(jié)語)：
感謝魏老師的動情演說!關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，為他們不懼勞累，鞠躬盡瘁，無怨無悔。我想，這就是我們作為本校教師的責任。每一株小草都有沖破泥土的夢想，每一粒種子都有長成參天大樹的夢想，每一只蝴蝶都有破繭而出飛向天空的夢想。其實夢想就是一個人給自己定的一個大目標，必須認真的面對它，堅持了，熬過了，夢想就實現(xiàn)了。請欣賞楊中專為我們演講《放飛夢想》請9號選手做準備。
乙(結(jié)束語)。
每個人的心中都有一個夢想，夢想是美好的，盡管如此，他們依舊大步向前;;一個實現(xiàn)夢想的人，就是一個成功的人。教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火，這無私的奉獻，令人永志不忘。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。盛開的桃李，就是最高的評價。請欣賞婁月芝為我們演講《教師的愛》請10號選手做準備。
乙(總結(jié)語)：
甲(總結(jié)語)：張老師發(fā)出了真誠的召喚。老師們，就讓我們循著她的呼喚奮勇向前吧!經(jīng)過一番激烈的角逐，參賽的教師們顯示出了高超的演講水平，經(jīng)過評委的認證之后，得出了本次比賽的三名演講優(yōu)秀教師。他們是。
下面有請我校遲校長、邵主任、姚老師為優(yōu)秀教師頒獎，以示鼓勵。
乙：遲校長講話。(總結(jié)語)。
甲：短短一上午的時間，11名選手的演講，真是多姿多彩，精彩紛呈。我們領(lǐng)略了各位選手的風采，也經(jīng)歷了一次心靈的洗滌，師德教育提升了教師素養(yǎng)、修為。
乙：愿我們的老師以這次演講為起點，在今后的教育教學(xué)中，不斷錘煉自己，提升自己，越做越好，成為名副其實的人之模范!
甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望!
乙：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章!
甲：本次演講到此結(jié)束。
乙：謝謝大家!
園長、家委及各位老師：大家晚上好。
為了進一步加強我園教師師德建設(shè)，提高教師的思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻精神，激發(fā)教師工作的熱情和潛力。我園組織策劃了這次教師演講比賽。今天將有9位教師一展風采，他們分別是教師、。
介紹評委組教師：本次活動得到了園領(lǐng)導(dǎo)和家委會的大力支持，今天我們園長，后勤主任和我們的家委們一起組成評委團，讓我們用最熱烈地掌聲歡迎他們的到來。同時也祝愿參賽教師們能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己最佳的風采!
下面我來介紹一下本次比賽的評比規(guī)則：評比方式：
1、以個人為單位現(xiàn)場抽簽決定比賽順序。
2、演講形式：站立式演講，可準備。
演講稿。
脫稿演講優(yōu)先加分(0.5分)。
3、評分采取10分制，每組根據(jù)評分項目的具體要求評分，綜合得出該項項目的得分。打分時可保留小數(shù)點后一位數(shù)，由統(tǒng)分人員將評委打分相加即為參賽教師最后得分。
4、每位選手的演講時間為3—5分鐘，超過時間或時間不足的另酌情扣分，最高扣1分。
5、演講稿要求演講者原創(chuàng)，并切合演講主題。演講內(nèi)容若與主題不符應(yīng)適當扣分，最高可扣1分。
人們把教師比喻成園丁，播種知識，播種希望;把教師比喻成人類的工程師，為人類靈魂的塑造耗盡心血;現(xiàn)在有請?zhí)柦處?，掌聲有請。謝謝鄒老師的演講。
感謝老師的演講，幼稚園是一個單純且純潔的神圣地方。里面有一群可愛的孩子，有一批善良的天使老師。在這片土地上，你播種了愛，那么收獲到的遠遠不止是愛，更多的是快樂、是感動、是心靈的慰籍?，F(xiàn)在請?zhí)柦處煹难葜v，掌聲歡迎。
現(xiàn)在9名老師的演講已經(jīng)結(jié)束，我們的評委也在了緊張的評分中，下面請我們家委主席講話，謝謝............
下面請我們幼兒園園長對老師的演講進行點評和總結(jié)。
感謝園長和的精彩點評。
下面到了我們要公布獲獎名次的時候了，第三名：第二名：第一名：
好，我們掌聲送給我們的獲獎選手們，下面請我們的家委主席和我們的財務(wù)為我們老師頒發(fā)獲獎證書，請我們?yōu)槔蠋燁C發(fā)禮物。
孔子說“三人行，必有我?guī)熝伞薄?位老師精彩的演講，為我們展現(xiàn)了一個個鮮活動人的事例，講述了一段段傾注愛心的故事，讓所有在座教師的心靈為之感觸良久。選擇了教師，就是選擇了責任;選擇了教師，就是選擇了崇高;選擇了教師，就是選擇了奉獻。一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子。
尊敬的園長、各位家委、老師，精彩的比賽已落下帷幕，但我們執(zhí)著的教育步伐卻不能停止。文華旭景幼兒園教師演講比賽到此結(jié)束。感謝各位家委的關(guān)心和支持!感謝各位老師的支持!感謝參賽選手的精彩表現(xiàn)!謝謝大家!
現(xiàn)在請我們的參賽選手和園長、家委們一起留影!再次謝謝大家!
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