人才發(fā)展培訓(xùn)心得大全(17篇)

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人才發(fā)展培訓(xùn)心得大全(17篇)
時(shí)間:2023-11-17 20:04:06     小編:書香墨

總結(jié)是對(duì)過去的回顧,也是對(duì)未來的規(guī)劃??偨Y(jié)需要不斷學(xué)習(xí)與改進(jìn),不斷探索新的方法與技巧。語文是我們與人交流、表達(dá)思想的重要工具。怎樣提高語文寫作水平是許多人關(guān)心的問題。下面是一些優(yōu)秀的語文范文,供大家參考。

人才發(fā)展培訓(xùn)心得篇一

第一段:引言(大約200字)。

發(fā)展培訓(xùn)是一個(gè)人成長的過程,可以讓我們改正錯(cuò)誤,增強(qiáng)技能和知識(shí),提高團(tuán)隊(duì)合作,讓我們的職業(yè)生涯和人生更充實(shí)豐富。我此時(shí)寫這篇文章,是希望通過我的體驗(yàn),能夠讓大家更好地理解發(fā)展培訓(xùn)的意義與價(jià)值。

第二段:發(fā)現(xiàn)自己的不足(大約200字)。

我一直認(rèn)為自己是一個(gè)努力工作和埋頭苦干的人。但是在參加培訓(xùn)之后,我突然發(fā)現(xiàn)了自己的一個(gè)問題:我缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力和積極性。通過訓(xùn)練,我更了解自己的心理,意識(shí)到自己缺乏自信、堅(jiān)持和耐心。這讓我意識(shí)到如果我想取得更好的結(jié)果,就必須克服這些不足。

第三段:發(fā)展個(gè)人技能(大約200字)。

通過參加發(fā)展培訓(xùn),我學(xué)會(huì)了許多新的技能,例如組織問題解決,控制情緒,準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法等。這些都是我以前所缺乏的技能,而且對(duì)于工作和人際關(guān)系都很有幫助。在學(xué)習(xí)這些技能的過程中,我明白了一件事情,那就是只有不斷地學(xué)習(xí),才能夠不斷進(jìn)步。

第四段:提高團(tuán)隊(duì)合作(大約200字)。

不同的人具有不同的能力和思維方式,當(dāng)我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中協(xié)作時(shí),可能會(huì)遇到一些困難。通過發(fā)展培訓(xùn),我學(xué)會(huì)了積極地與他人交流,協(xié)商并建立起有效的團(tuán)隊(duì)合作體系。這使得我的工作成為更加高效,也讓我更愿意去嘗試新的東西。

第五段:總結(jié)(大約400字)。

通過這次的發(fā)展培訓(xùn),我更加理解了自己,彌補(bǔ)了自己的不足,并增強(qiáng)了自己的技能和團(tuán)隊(duì)合作能力。當(dāng)然,這些都是需要時(shí)間和努力去實(shí)現(xiàn)的。對(duì)于參加不同的的培訓(xùn),我也建議大家應(yīng)該靈活規(guī)劃自己的培訓(xùn)課程,并選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方式。通過學(xué)習(xí),我們可以掌握更多的知識(shí)和技能,不斷進(jìn)步。最后,我相信只要我們積極地展現(xiàn)我們的實(shí)力,我們就一定可以取得自己想要的結(jié)果。

人才發(fā)展培訓(xùn)心得篇二

培訓(xùn)是當(dāng)今社會(huì)個(gè)人和企業(yè)持續(xù)發(fā)展的必由之路。無論是個(gè)體還是組織,都需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力,以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和變化,并贏得更多的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在過去的一年里,我參加了多次培訓(xùn)活動(dòng),不僅增強(qiáng)了自己的專業(yè)知識(shí),還結(jié)交了一些志同道合的朋友。下面將從幾個(gè)方面談一談我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。

第二段:選擇適合自己的培訓(xùn)項(xiàng)目。

無論是個(gè)人還是企業(yè),選擇適合自己的培訓(xùn)項(xiàng)目是至關(guān)重要的。對(duì)于個(gè)人而言,要根據(jù)自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和興趣愛好,選擇適合自己的培訓(xùn)項(xiàng)目。對(duì)于企業(yè)而言,要根據(jù)員工的職業(yè)要求和企業(yè)的發(fā)展需要,選擇符合要求的培訓(xùn)項(xiàng)目。選擇適合自己的培訓(xùn)項(xiàng)目,能夠幫助我們更好地掌握新知識(shí),提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。

第三段:積極參與培訓(xùn),做好吸收和應(yīng)用。

參加培訓(xùn)除了選擇合適的項(xiàng)目外,還需要全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,做好吸收和應(yīng)用。認(rèn)真聽講,做好筆記;積極參與互動(dòng),與他人交流分享;還可以結(jié)合自己的實(shí)際工作和生活,將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,更好地檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)的實(shí)用性和針對(duì)性。

第四段:創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高培訓(xùn)效果。

良好的學(xué)習(xí)氛圍是培訓(xùn)的重要保障,它能夠提高培訓(xùn)效果,達(dá)到事半功倍的效果。創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍需要培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和個(gè)人共同合作,包括授課方式、教材的布置、課堂紀(jì)律等多方面因素。而企業(yè)內(nèi)舉辦的培訓(xùn),也可以通過同事之間的合作、分享和互動(dòng),營造出輕松、活躍、富有正能量的工作氛圍,提高員工的工作熱情與士氣。

第五段:總結(jié)心得,提高自我價(jià)值。

通過參與各種培訓(xùn)活動(dòng),我不僅豐富了自己的知識(shí)庫,更鍛煉了自己的表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和人際交往等多方面素質(zhì)。在培訓(xùn)的過程中,我也學(xué)到了如何規(guī)劃自己的職業(yè)道路、自我提升以及管理與領(lǐng)導(dǎo)力等多方面內(nèi)容,為自己的未來發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)發(fā)展方向。在個(gè)人努力和機(jī)遇的雙重作用下,我相信我會(huì)越來越好。

結(jié)論:

通過以上所述,我們可以發(fā)現(xiàn),培訓(xùn)不僅可以幫助我們獲取新知識(shí),更能夠幫助我們提升綜合素質(zhì)、建立關(guān)鍵的人際關(guān)系網(wǎng),促進(jìn)職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長。因此,我們應(yīng)該充分利用培訓(xùn)資源,不斷提高自身的知識(shí)水平和能力素質(zhì),并將所學(xué)知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)踐中,提高自我價(jià)值。

人才發(fā)展培訓(xùn)心得篇三

9月3日至9月7日,我參加了由中組部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部組織的全國農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人第五期專題培訓(xùn)班,七天的培訓(xùn)結(jié)束了,在離開培訓(xùn)的最后這一天的夜里,相信大家都和我一樣,很多感觸,很多感動(dòng),很多感謝匯集在一起,輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入睡,雖然時(shí)間不長,但大家都非常投入,進(jìn)入了狀態(tài),每位學(xué)員都有著非常大的收獲,作為班長的我,想與大家分享一下我的感受:

首先得感謝中組部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部組織了這次培訓(xùn),給我提供了一個(gè)交流的平臺(tái),一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),一個(gè)成長的空間,認(rèn)識(shí)了經(jīng)驗(yàn)豐富,學(xué)識(shí)淵博的老師,平易近人,關(guān)懷倍至的領(lǐng)導(dǎo),還有來自各省市非常優(yōu)秀,積極向上的學(xué)員,三人行,皆為我?guī)?,我們不能辜?fù)中組部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部各位領(lǐng)導(dǎo),培訓(xùn)班各位老師的期望,我們一定把這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到我以后為農(nóng)服務(wù)的工作中去,帶動(dòng)扎根農(nóng)村農(nóng)民朋友,回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的有志青年,發(fā)展農(nóng)業(yè),服務(wù)三農(nóng),為鄉(xiāng)村振興而貢獻(xiàn)自己的青春和力量。

說真的,報(bào)名參加這個(gè)班時(shí),我心里還有些猶豫,從抵達(dá)培訓(xùn)基地開始,就徹底改變了我的想法,我們這個(gè)班叫“農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人”培訓(xùn)班,從食宿、課程、觀摩等各個(gè)環(huán)節(jié)都是費(fèi)了心思,作了精心安排,所有一切都是為培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人而籌備的,這樣的培訓(xùn)非常接地氣,每一堂課,都讓我有所感動(dòng)和收獲,例如:農(nóng)業(yè),農(nóng)村部信息中心主任王小兵老師所講的《以信息化引導(dǎo)驅(qū)動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施》,思路決定出路,王老師所講的信息化引導(dǎo)農(nóng)業(yè)發(fā)展,從而推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的思路,從更高的層面強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)信息,電子商務(wù)的重要性,讓我對(duì)農(nóng)村電商有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),更加堅(jiān)定了信心,通過電商優(yōu)勢(shì)為農(nóng)服務(wù);汪向東老師、賈東亮老師等幾位的課程也是非常精彩、非常生動(dòng)、通俗易懂,通過事實(shí)案例分析,挖掘了農(nóng)村電商翁難點(diǎn),指出了農(nóng)村電商的痛點(diǎn),講述了農(nóng)村電商的發(fā)展前景,總結(jié)了失敗的教驗(yàn),分享了成功的經(jīng)驗(yàn),介紹了農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)及發(fā)展的方法,為我們后續(xù)的工作理清了思路,指明了方向。

這次培訓(xùn)的團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練課程也讓我感觸很深,多個(gè)游戲多個(gè)環(huán)節(jié)都證明了團(tuán)隊(duì)的重要性,讓我們領(lǐng)悟到了沒有完美的個(gè)人,但有完美的團(tuán)隊(duì)的真正的涵義。通過這一次培訓(xùn),我結(jié)識(shí)了這么多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友,人在一起不一定是團(tuán)隊(duì),心在一起才是真正的團(tuán)隊(duì),雖然明天我們都將回到各自的家鄉(xiāng),回到自己的工作崗位,但我們的心是在一起的,目標(biāo)是一致的,我們要把學(xué)習(xí)到的知識(shí)帶回到農(nóng)村,應(yīng)用到農(nóng)業(yè),服務(wù)到農(nóng)民,做一個(gè)農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人。

人才發(fā)展培訓(xùn)心得篇四

基于本次培訓(xùn)班學(xué)習(xí),我進(jìn)一步明確了今后工會(huì)工作的重點(diǎn)努力方向。

一是提高認(rèn)識(shí),理清工作思路。工作要結(jié)合實(shí)際,理清工作思路,“必須不馳于空想、不騖于虛聲,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)干好工作”,需要久久為功,一件事情接著一件事情辦,一年接著一年干這種工作態(tài)度和精神。

二是保持良好心態(tài),全身心投入工作中。良好的工作心態(tài)與工作業(yè)績成正比關(guān)系,擁有了積極健康、樂觀向上的工作態(tài)度,工作效率自然就會(huì)上升。每個(gè)人都要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài),不管工作還是生活中有什么困難,要敢于面對(duì),勇于克服,這樣工作,才會(huì)輕松和投入。

三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高工作能力。工作能力如何,決定了工作效率。平時(shí),要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),讓知識(shí)武裝大腦,充實(shí)生活。

四是相互溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)作。要有大局意識(shí),協(xié)作意識(shí)和互相意識(shí)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)克服不足,學(xué)會(huì)大膽工作,學(xué)會(huì)在工作中堅(jiān)持學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)用學(xué)習(xí)升華自己的人生價(jià)值。五是加強(qiáng)鍛煉,保持充沛的精力。一個(gè)好的工作人員,必須要有健康的身體和健康的身心,十足的活力和充沛的精力總是給人陽光、朝氣的感受。

人才發(fā)展培訓(xùn)心得篇五

此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)彌足珍貴,五天的培訓(xùn),讓我受益匪淺,仿佛經(jīng)歷了一次“知識(shí)之旅”,一場(chǎng)“視聽盛宴”,引發(fā)了我對(duì)鄉(xiāng)村振興的一些思考。

我認(rèn)為,實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,要在“新”和“興”兩字上下功夫?!靶隆贝硇吕砟钚滤枷耄挥袆?chuàng)新,才有發(fā)展,才有未來;“興”代表全面,只有全面的發(fā)展,才能加快實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村的綠富美。垵口鄉(xiāng)是國家級(jí)生態(tài)鄉(xiāng)、“十八里翠”國家級(jí)水利風(fēng)景區(qū)的核心區(qū)域,也是遂昌縣城飲用水源保護(hù)地,肩負(fù)著生態(tài)保護(hù)和鄉(xiāng)域發(fā)展的雙重任務(wù)。在鄉(xiāng)村振興的大背景下,如何實(shí)現(xiàn)垵口鄉(xiāng)村的差異化特色化發(fā)展,展現(xiàn)縣域“一城五區(qū)”重要窗口,一直是我思考的問題。就垵口鄉(xiāng)實(shí)際,我認(rèn)為,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興,要在打造“五個(gè)地”上做足功課。聚力打造生態(tài)標(biāo)桿之地。深入實(shí)施生態(tài)修復(fù),持續(xù)開展農(nóng)業(yè)面源污染整治、草甘膦等高風(fēng)險(xiǎn)農(nóng)藥禁售禁用工作,打好垃圾、污水、廁所“****”攻堅(jiān)戰(zhàn),提升美麗鄉(xiāng)村建設(shè),進(jìn)一步優(yōu)化人居環(huán)境。聚力打造生活富裕之地。培育壯大發(fā)展中蜂、中藥材、果蔬、香榧等特色種養(yǎng)植業(yè),推動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的規(guī)?;⑻厣?、品牌化發(fā)展。實(shí)施“文化+”“旅游+”“農(nóng)業(yè)+”等多元化產(chǎn)業(yè),發(fā)展構(gòu)建賓館經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)、民宿旅游、甜蜜文化、綠色農(nóng)產(chǎn)品等鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)新體系,加速生態(tài)價(jià)值轉(zhuǎn)化。聚力打造活化鄉(xiāng)村之地。堅(jiān)持村莊活化與退化并舉,拆遷集聚和富民安居并重,全力打好“大搬快聚富民安居”工程和“一戶多宅”清理整治重點(diǎn)工作攻堅(jiān)戰(zhàn),為縣域發(fā)展貢獻(xiàn)要素指標(biāo)和鄉(xiāng)村發(fā)展騰出發(fā)展空間。用好“問海借力”金鑰匙,為鄉(xiāng)村發(fā)展注入新動(dòng)力,逐步實(shí)現(xiàn)美麗鄉(xiāng)村到未來鄉(xiāng)村的豹變。聚力打造幸福和諧之地。創(chuàng)新鄉(xiāng)村治理,提升“遂松龍”毗鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)平安建設(shè)聯(lián)合治理、“黨旗飄、村事了”一格一賢、民情驛站等鄉(xiāng)村善治模式,提升群眾的獲得感、幸福感和安全感。聚力打造事業(yè)清純之地。鄉(xiāng)村振興,關(guān)鍵在干部。加強(qiáng)鄉(xiāng)村干部隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化制度約束,提升干部工作的落實(shí)力和執(zhí)行力,著力營造風(fēng)清氣正、擔(dān)當(dāng)作為的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

人才發(fā)展培訓(xùn)心得篇六

首先是解放村民的思想,讓絕大部分人知道,鄉(xiāng)村振興不等于村村振興,更要學(xué)會(huì)包容外來的新居民;其次是轉(zhuǎn)變工作思路,把政府要我做變成我要做,而不是干部在做群眾在看;最后是做一個(gè)優(yōu)質(zhì)的村鎮(zhèn)規(guī)劃,也就是存活村(符合鄉(xiāng)村振興的村)的定位。當(dāng)然每個(gè)村有適合自己的定位。我堅(jiān)信只要人群眾與干部一起同甘共苦的干,我們遂昌將會(huì)成為浙江鄉(xiāng)村振興的樣板!

人才發(fā)展培訓(xùn)心得篇七

通過參加人才培訓(xùn)學(xué)習(xí),在今后的工作生活中互相激勵(lì),一起共同取得更大的進(jìn)步。下面是本站小編為大家收集整理的人才。

歡迎大家閱讀。

很榮幸自己有機(jī)會(huì)能夠參加泰安市市委組織部組織的全市拔尖人才培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),雖只有短短的四天學(xué)習(xí),但安排科學(xué)有序,學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、形式多樣。我們分別聆聽了省委組織部人才處張志波處長、市委組織部張家軍部長、郝燕部長和市發(fā)改委閆恂秋等領(lǐng)導(dǎo)的講話,聆聽了幾位專家的有關(guān)“陽光心態(tài)和幸福人生”“泰山歷史與文化”的專題講座;我們又懷著崇敬的心情來到山東沂蒙黨的群眾路線教育基地莒南、沂南和蒙陰教學(xué)點(diǎn),重溫黨的光輝歷史,接受群眾路線教育,這項(xiàng)活動(dòng)使我們強(qiáng)烈地感受到了沂蒙精神的強(qiáng)大力量,受到了一次很好的黨性教育,思想受到了震撼,心靈得到了澆灌。

這些務(wù)實(shí)有效的教育培訓(xùn)活動(dòng)使我們經(jīng)歷了頭腦知識(shí)風(fēng)暴,接受了精神洗禮,受益很大,感受很深。今后,我要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),做好行業(yè)發(fā)展的帶頭人,具體做到以下幾點(diǎn):

一、珍惜榮譽(yù),增強(qiáng)使命感。

張部長、郝部長和閆主任等幾位領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚的指引、語重心長的教誨要求,使我認(rèn)清形勢(shì)了我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì),增強(qiáng)了做好本職工作的責(zé)任感和使命感。我深刻認(rèn)識(shí)到,當(dāng)前我市正處于轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,泰安的“富民強(qiáng)市、幸福泰安”建設(shè)工程正如火如荼開展,轉(zhuǎn)型發(fā)展,人才優(yōu)先。這為我們這些專業(yè)人才提供了廣闊的創(chuàng)業(yè)和發(fā)展舞臺(tái)。我們是拔尖人才,這一榮譽(yù)稱號(hào)是組織部門授予的,既是對(duì)我們過去的肯定,也是對(duì)我們將來的激勵(lì)和期望:在新的形勢(shì)下,我們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力應(yīng)該是拔尖的,貢獻(xiàn)也應(yīng)該是拔尖的、突出的。所以,在新的形勢(shì)下,我們要不辱使命,配得上這一榮譽(yù)稱號(hào)。我們要抓住機(jī)遇,大膽開拓,珍惜榮譽(yù),再接再厲,振奮精神,提升素質(zhì),精益求精,施展才華,把個(gè)人的事業(yè)追求與泰安、甚至全省的轉(zhuǎn)型發(fā)展緊密結(jié)合起來,引領(lǐng)泰安科技創(chuàng)新,做學(xué)術(shù)帶頭人,在為泰安發(fā)展多做貢獻(xiàn)的過程中提升自我價(jià)值、展現(xiàn)拔尖人才風(fēng)采。

二、勇于創(chuàng)新,爭(zhēng)當(dāng)先行者。

時(shí)代的進(jìn)步、事業(yè)的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新,當(dāng)前黨和政府都在大力鼓勵(lì)創(chuàng)新,實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)導(dǎo)戰(zhàn)略任務(wù)。與發(fā)達(dá)地區(qū)相比,我市技術(shù)創(chuàng)新基礎(chǔ)比較薄弱,創(chuàng)新人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)都比較缺乏,專利發(fā)明等創(chuàng)新成果較少,因此在轉(zhuǎn)型期我市各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)發(fā)展,更需要靠人才推動(dòng)實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略任務(wù)。我們這些所謂拔尖人才應(yīng)該是各個(gè)領(lǐng)域的專家,更需要開拓創(chuàng)新,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),提高創(chuàng)新能力,有能力也有責(zé)任肩負(fù)起創(chuàng)新的重?fù)?dān)。創(chuàng)新是不分地域,不分領(lǐng)域的,人人都有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成才的機(jī)會(huì)。不論是自然科學(xué),還是社會(huì)科學(xué)都可以創(chuàng)新;生產(chǎn)企業(yè)可以創(chuàng)新,文化、教育、衛(wèi)生領(lǐng)域也可以創(chuàng)新,關(guān)鍵是要有創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)意識(shí)和創(chuàng)新的精神。我們要立足本職工作,勇于打破陳規(guī),發(fā)揚(yáng)敢闖、敢試、敢冒尖的探索精神,刻苦鉆研,汲取各方面前沿新知識(shí),掌握新技能,闖出新路子,多出科技成果,做一名創(chuàng)新型科技人才,以推動(dòng)本專業(yè)、本行業(yè)的新發(fā)展。

三、做好表率,當(dāng)好領(lǐng)路人。

在結(jié)業(yè)典禮上,郝燕部長殷切號(hào)召我們要改變工作狀態(tài)和精神風(fēng)貌,把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力,做各方面工作的表率,這為我們指引了方向。在這次培訓(xùn)中,我還結(jié)識(shí)了許多為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的各行各業(yè)的人才,他們都是本專業(yè)、本學(xué)科、本行業(yè)的技術(shù)帶頭人,他們的事跡感動(dòng)感召了我,今后我要做終生學(xué)習(xí)、務(wù)實(shí)創(chuàng)業(yè)和作風(fēng)優(yōu)良的表率。

首先,我要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高學(xué)習(xí)力,廣泛汲取各方面知識(shí),全面提高自己,使自己“枝繁葉茂”;第二還要嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的修養(yǎng)和境界,作為一名教師,我要保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)和科學(xué)求真的精神,加強(qiáng)工作責(zé)任心,嚴(yán)于律己,在工作中任勞任怨,不計(jì)個(gè)人得失,時(shí)時(shí)處處以身作則,牢記要為人師表,教書育人,不忘自己的典范作用,不斷提升水平,再創(chuàng)佳績。第三,我們要牢記領(lǐng)導(dǎo)要求,做務(wù)實(shí)創(chuàng)新的表率,團(tuán)結(jié)合作擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)人才的責(zé)任,發(fā)揮傳、幫、帶作用,造就更多的優(yōu)秀人才,對(duì)本行業(yè)的年輕人多指導(dǎo)幫助,把好的技術(shù)、好的經(jīng)驗(yàn)手把手傳授,以好的作風(fēng)感染帶動(dòng)他們,多給可造之才交任務(wù)、壓擔(dān)子,使他們有更多的機(jī)會(huì)鍛煉提高,加快成長;我們更要有大局觀念,站在全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高度,在自己不斷進(jìn)步的同時(shí),聯(lián)合其他拔尖人才,共同工作,能夠帶動(dòng)培養(yǎng)全市行業(yè)人才共同發(fā)展,以形成更多的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)、技術(shù)團(tuán)隊(duì),壯大我市的優(yōu)秀人才隊(duì)伍,在全市各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展中做出更大貢獻(xiàn)。

經(jīng)過推薦和選拔測(cè)試,我有幸參加了由區(qū)委組織部和團(tuán)區(qū)委共同主辦的區(qū)第一屆青年人才培訓(xùn)班,這不僅是組織對(duì)我的工作的認(rèn)可,更是對(duì)我的信任。通過兩個(gè)半星期的學(xué)習(xí)實(shí)踐,我深刻認(rèn)識(shí)到自己在理論修養(yǎng)上、在工作中還有很多需要進(jìn)步的地方,還要繼續(xù)加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí),不辜負(fù)組織對(duì)我的栽培。現(xiàn)在,我將自己在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)收獲和心得體會(huì)作如下總結(jié)。

一、學(xué)習(xí)收獲。

1、強(qiáng)理論、重提高。

黨校是學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想的主陣地,也是黨性鍛煉的熔爐。區(qū)委黨校在課程設(shè)置上充分考慮到學(xué)員的需要,學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容涉及政治理論、綜合行政能力、市情區(qū)情教育、和黨性教育等方面,讓我們學(xué)到了最新的理論知識(shí)和科學(xué)成果,對(duì)我國當(dāng)前的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律等各方面有了宏觀的認(rèn)識(shí),同時(shí),對(duì)我們生活的地區(qū)的各項(xiàng)社會(huì)事務(wù)也有了更深刻的了解。

通過學(xué)習(xí),我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)的重要性。在開班儀式上,各位領(lǐng)導(dǎo)都著重強(qiáng)調(diào)了提高思想政治素質(zhì)的重要性。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,不論是國家還是個(gè)人,要在這個(gè)世界中實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展,不僅要具備領(lǐng)先的知識(shí)技能,更重要的是秉持一份堅(jiān)定的信仰。針對(duì)青年同志普遍理論水平不高的特點(diǎn),黨校和團(tuán)委的的老師們專門聘請(qǐng)中國人民大學(xué)、市委黨校的知名教授為我們講解了政治理論知識(shí)。像楊德山教授,結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和人生思考,給我們這些年輕人重新打開了《共產(chǎn)黨宣言》的學(xué)習(xí)之窗,讓我們從一個(gè)全新的角度解讀了這部看上去很神秘的大理論之作;講毛澤東思想的宋林太教授在教學(xué)中采取了互動(dòng)教學(xué)的方式,在課堂上組織我們積極開展討論,讓我們談自己的認(rèn)識(shí)和看法,極大地調(diào)動(dòng)了積極性,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果;辛逸教授則是列舉大量實(shí)例,通過講故事的形式,為我們深入剖析了鄧小平理論的產(chǎn)生背景和對(duì)中國產(chǎn)生的巨大影響。還有元躍旗教授和趙豐教授,深入淺出地給我們談了七一講話、社會(huì)管理、和諧社會(huì)等問題。

我把這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)做一個(gè)提高自己的機(jī)會(huì),課堂上認(rèn)真聽課、記筆記、踴躍發(fā)言,課下和同學(xué)們積極探討,業(yè)余時(shí)間靜下心來專心研讀學(xué)習(xí)材料和參考書籍,在學(xué)習(xí)中思考,在思考中學(xué)習(xí),充分利用黨校這個(gè)陣地學(xué)習(xí)理論,提高自己的思想認(rèn)識(shí),積極改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,使自己的政治理論修養(yǎng)有了較大的提高,理想信念更加堅(jiān)定,黨性得到了鍛煉、道德情操得到了提升。

2、講方法、顯實(shí)效。

理論知識(shí)固然重要,但是具體實(shí)踐同樣不可小覷。在生動(dòng)有趣的理論課程后,黨校和團(tuán)委的老師們給我們安排了更具有針對(duì)性的方法指導(dǎo)課程。

作為一名大學(xué)生村官,經(jīng)過了兩年的農(nóng)村工作后,我愈發(fā)地認(rèn)識(shí)到理論只有結(jié)合實(shí)踐,才能做出真正的實(shí)績,才能得到農(nóng)民朋友的認(rèn)可。相對(duì)大理論家來說,農(nóng)民更需要的是真正能幫助他們、真正能給他們解決實(shí)際問題的實(shí)踐派。對(duì)于我來說,雖然擁有一定的理論儲(chǔ)備,但是在處理問題時(shí),往往受錮于經(jīng)驗(yàn)不足,缺乏面對(duì)復(fù)雜問題的正確心態(tài)和積極有效的解決方法。對(duì)自己的這些不足也時(shí)常會(huì)苦于不知如何解決,這次培訓(xùn)課正好給我提供了巨大的幫助,不僅是授我以魚,更重要的是授我以漁。培訓(xùn)班的很多課程都充分考慮到實(shí)際情況,像開設(shè)的危機(jī)公關(guān)及應(yīng)急處理,通過模擬教學(xué)的方式把我們帶進(jìn)了一個(gè)突發(fā)現(xiàn)場(chǎng),激發(fā)了我們的想象,鍛煉了我們臨危不亂的素質(zhì),還有中國依法治國發(fā)展進(jìn)程、公文寫作等課,都從具體問題進(jìn)行深入探討,通過各位領(lǐng)導(dǎo)、教授的親歷經(jīng)驗(yàn),為我們年輕人提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。在這里,我重點(diǎn)談?wù)勼w會(huì)最深的兩門課。

區(qū)信訪辦梁主任的課已經(jīng)聽過三遍了,但每次聽都有新的體會(huì),尤其是這次梁主任提到的信訪。

三字經(jīng)。

和每個(gè)信訪辦的工作人員都面帶笑容兩件事,其實(shí)不只是信訪工作要堅(jiān)守這些原則,我們?nèi)粘I罟ぷ髦械臑槿颂幨酪捕家裱T诼犝n的過程中,我一邊聽講一邊回想自己接觸過的上訪案例,回顧自己在處理過程中的做法,通過這種對(duì)比找不足,進(jìn)一步完善自己的工作方法和態(tài)度,力爭(zhēng)真正做到換位思考,為老百姓做事。區(qū)農(nóng)委的魏書記重點(diǎn)介紹了我區(qū)產(chǎn)林權(quán)改革的情況及農(nóng)村工作的政策和方法。由于身在農(nóng)村,對(duì)魏書記提到的工作和面臨的情況都有切身的體會(huì)。對(duì)農(nóng)民來說,最重要的就是土地,擁有土地就擁有生活的來源,失去土地就等于切斷了他們的命脈。但是大拆遷大發(fā)展的勢(shì)頭不可擋,勢(shì)必會(huì)有一部分農(nóng)民面臨失地的狀況,也勢(shì)必會(huì)有大量的財(cái)富突然出現(xiàn)在農(nóng)民面前。如何既保證失地農(nóng)民的利益,又確保利益合理分配,在不斷總結(jié)前面工作的基礎(chǔ)上,產(chǎn)林權(quán)改革成為當(dāng)前工作的一大重點(diǎn)。

農(nóng)村工作沒有一個(gè)具體的套路,但核心的一點(diǎn)卻是要尊重群眾,維護(hù)農(nóng)民的利益。這是我此次培訓(xùn)的最大收獲。雖然自己工作的時(shí)間很短,但是我相信,在農(nóng)村這片大舞臺(tái)上經(jīng)過一番歷練,我會(huì)收獲更多的春華秋實(shí)。

3、多形式、話友誼。

這次培訓(xùn)班的青年學(xué)員們大都學(xué)歷層次高,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),上進(jìn)心強(qiáng),是各單位的骨干,希望多學(xué)習(xí)多交流。黨校和團(tuán)委的老師們根據(jù)我們的特點(diǎn),努力豐富教學(xué)形式,除了課堂講授,還安排了拓展訓(xùn)練、觀看環(huán)保紀(jì)錄片《海洋》,到首都博物館觀看各主題展,參觀昌平區(qū)東擴(kuò)辦、了解我區(qū)未來的發(fā)展規(guī)劃,赴西柏坡、狼牙山、白洋淀接受傳統(tǒng)革命教育,以及內(nèi)容豐富的班級(jí)活動(dòng)。

多樣化的教學(xué),增強(qiáng)了我們的主體意識(shí)、自主學(xué)習(xí)研究的意識(shí)、共享經(jīng)驗(yàn)的意識(shí),幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)能力、應(yīng)用能力,把學(xué)習(xí)的收獲轉(zhuǎn)化為謀劃工作、推進(jìn)工作的能力。每一次的集體活動(dòng)都進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),也增進(jìn)了我們的友誼。這次培訓(xùn)班的學(xué)員展示,我們就根據(jù)觀看的《海洋》,集體制作了一個(gè)環(huán)保宣傳的小片子,得到了大家的共同認(rèn)可。

在半個(gè)多月的學(xué)習(xí)中,班里各位同學(xué)時(shí)刻都在感動(dòng)著我。大家工作經(jīng)歷豐富,相同的年齡,卻有著不同的學(xué)識(shí),不同的經(jīng)歷,不同的思想甚至是不同的興趣愛好,無論是課下的你爭(zhēng)我辯,還是活動(dòng)中的你幫我助,每個(gè)人都用自己的人格魅力感染了我,讓我學(xué)到了很多書本上沒有的東西。我也相信,大家都會(huì)珍藏這份情誼,在今后的工作生活中互相激勵(lì),共同取得更大的進(jìn)步。

確立人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略布局,這是在全國人才工作會(huì)議上提出的重要論斷,鮮明揭示了人才在整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略布局中處于優(yōu)先發(fā)展的重要位置,對(duì)于加快建設(shè)人才強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)我國發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),意義十分重大。

歷史經(jīng)驗(yàn)證明,較之于優(yōu)先積累物力資本的國家,優(yōu)先開發(fā)人才資源的國家不僅發(fā)展速度更快,而且發(fā)展質(zhì)量更高、后勁更足。一些國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合國力和國際競(jìng)爭(zhēng)力所以能迅速提升,就在于人才優(yōu)先發(fā)展的引領(lǐng)和推動(dòng)作用。當(dāng)前我國正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型、體制轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵時(shí)期,惟有在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中確立人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略布局,才能加快促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式向主要依靠科技進(jìn)步、勞動(dòng)者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新的轉(zhuǎn)變,為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)提供有力人才保證。

確立人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略布局,最根本的是樹立人才優(yōu)先發(fā)展的價(jià)值理念。在人們的觀念和實(shí)際工作中,往往比較重視物質(zhì)資源、環(huán)境資源、資金資源以及其他資源開發(fā),輕視人才資源開發(fā)。比較重視產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)、需求結(jié)構(gòu)、貿(mào)易結(jié)構(gòu)以及其他結(jié)構(gòu)調(diào)整,輕視人才結(jié)構(gòu)調(diào)整。比較重視各個(gè)領(lǐng)域、行業(yè)、項(xiàng)目中的物質(zhì)投入,輕視人才投入。比較重視一般管理創(chuàng)新、工作創(chuàng)新、政策創(chuàng)新、制度創(chuàng)新,輕視人才制度創(chuàng)新。這些都制約了我國人才作用的發(fā)揮,迫切要求我們更新觀念,把人才優(yōu)先發(fā)展的理念貫穿到實(shí)際工作中。

加快形成人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略布局,關(guān)鍵就是堅(jiān)持“四個(gè)優(yōu)先”:人才資源優(yōu)先開發(fā)、人才結(jié)構(gòu)優(yōu)先調(diào)整、人才投資優(yōu)先保證、人才制度優(yōu)先創(chuàng)新。人才資源優(yōu)先開發(fā),即是確立人才資源相對(duì)其他資源的優(yōu)先開發(fā)地位,加大人才培養(yǎng)力度、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,大幅度提升各類人才整體素質(zhì)和能力。人才結(jié)構(gòu)優(yōu)先調(diào)整,即是發(fā)揮市場(chǎng)在人才資源配置中的基礎(chǔ)性作用,及早謀劃和率先調(diào)整人才專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)、層級(jí)結(jié)構(gòu)、分布結(jié)構(gòu)。人才投資優(yōu)先保證,即是樹立人才投入是效益最好的投入的觀念,推動(dòng)政府、社會(huì)、用人單位和個(gè)人共同投資人才資源開發(fā),加大對(duì)人才發(fā)展投入力度。人才制度優(yōu)先創(chuàng)新,即是高度重視并優(yōu)先進(jìn)行人才制度設(shè)計(jì),改革和完善人才管理體制機(jī)制。

在我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中,加快形成人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略布局,必能使人才發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要相適應(yīng),進(jìn)一步推動(dòng)我國由人力資源大國向人才強(qiáng)國轉(zhuǎn)變,從而推進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

人才發(fā)展培訓(xùn)心得篇八

人才發(fā)展培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)管理的必需環(huán)節(jié),它是提高員工技能、增加組織競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑。近期,我參加了一次關(guān)于人才發(fā)展培訓(xùn)的課程,通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深刻體會(huì)到了人才培訓(xùn)的重要性和價(jià)值。下面,我將從培訓(xùn)機(jī)會(huì)的重要性、個(gè)人專業(yè)能力提升、團(tuán)隊(duì)合作與溝通、個(gè)人成長與自我價(jià)值、培訓(xùn)反思五個(gè)方面,簡(jiǎn)要總結(jié)我在課程中的心得體會(huì)。

首先,參加人才發(fā)展培訓(xùn)給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì),了解和學(xué)習(xí)最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)。這個(gè)機(jī)會(huì)讓我接觸到了許多具有行業(yè)影響力的專家和學(xué)者,他們不僅分享了自己的研究成果,還解讀了行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和變化。這讓我對(duì)行業(yè)的未來有了更深刻的認(rèn)識(shí),同時(shí)也為我提供了提前準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)行業(yè)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。通過培訓(xùn),我了解到創(chuàng)新和變革是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí),才能適應(yīng)發(fā)展的需要,提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。

其次,人才發(fā)展培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人專業(yè)能力的提升有著顯著的作用。在課程中,我們進(jìn)行了一系列的實(shí)踐操作和角色扮演,這讓我更好地掌握了一些專業(yè)技能和工作方法。例如,通過模擬銷售對(duì)話,我學(xué)會(huì)了如何與客戶進(jìn)行高效的溝通和協(xié)商,使銷售過程更加順利。同時(shí),培訓(xùn)還提供了一些實(shí)用的工具和模板,幫助我們更好地進(jìn)行日常的工作安排和管理。通過培訓(xùn),我的業(yè)務(wù)水平得到了有效提升,工作效率也明顯提高了。

第三,人才發(fā)展培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作與溝通的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目中,我們需要與其他同事密切合作,相互協(xié)作完成任務(wù)。這讓我認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)的力量才能讓我們完成更大的目標(biāo)。通過與他人溝通和協(xié)作,我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn),尊重他人的意見。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷也讓我更加深刻地體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。在以后的工作中,我將更加注重與他人的合作與溝通,提高整體工作效率。

第四,人才發(fā)展培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人成長與自我價(jià)值的提升起到了積極的推動(dòng)作用。通過培訓(xùn),我了解到個(gè)人的成長是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過程,只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提升自己才能不斷提高自身的價(jià)值。培訓(xùn)課程中講師的經(jīng)驗(yàn)分享和案例分析讓我認(rèn)識(shí)到只有成為一個(gè)全面發(fā)展的人才,才能在激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。我將把培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用于工作實(shí)踐,不斷提升自己的能力,為個(gè)人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

最后,培訓(xùn)反思是人才發(fā)展培訓(xùn)過程中的重要環(huán)節(jié)。通過培訓(xùn)反思,我總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,給自己制定了一些學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。在培訓(xùn)的過程中,我發(fā)現(xiàn)要想真正將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,并不是一件容易的事情,需要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過培訓(xùn)反思,我明確了自己的不足之處,同時(shí)也給自己制定了一些具體的提升計(jì)劃。我相信通過自己的努力和實(shí)踐,我一定能夠不斷提高自己的能力,為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

綜上所述,人才發(fā)展培訓(xùn)是一個(gè)讓我們不斷學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。通過培訓(xùn),我們可以更新知識(shí),提升能力,增加競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),培訓(xùn)也強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作與溝通的重要性,這對(duì)于我們的個(gè)人發(fā)展和價(jià)值提升有著積極的影響。通過培訓(xùn)反思,我們不斷完善自己,做到與時(shí)俱進(jìn)。這次培訓(xùn)的經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了人才發(fā)展培訓(xùn)的重要性和意義,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己,為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

人才發(fā)展培訓(xùn)心得篇九

務(wù)上的錘煉;實(shí)實(shí)在在的思想上的升華。無論是教育教學(xué)還是為人處事方面,幾位教育界的專家都給了我很寶貴的經(jīng)驗(yàn)。今后的工作和生活中我會(huì)繼續(xù)發(fā)奮,慢慢品味培訓(xùn)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?,F(xiàn)就本次培訓(xùn)談一下心得。

(一)落入低谷的人不是懦夫,走出低谷的人絕對(duì)是英雄。

第一堂培訓(xùn)是來自縣第五中學(xué)于海軍校長的講座。他講座的題目是《逆境中的崛起》。聽到這個(gè)題目的那一刻,我的心里就產(chǎn)生了一股強(qiáng)勁的力量。于海軍校長,把他的講座分成了五個(gè)部分,即回顧篇、起步篇、實(shí)踐篇、感悟篇、共勉篇、追求篇。每一篇中都用充實(shí)有力的數(shù)據(jù),言辭誠懇的情感,獨(dú)具創(chuàng)新的思維,大道韜光的智慧,詮釋了五中幾年來的變化。從最初接任時(shí)的面臨吞并、社會(huì)影響極其低下、教師全無工作熱情、學(xué)生外流嚴(yán)重等諸多癥狀,到此刻的三足鼎立局面的局勢(shì)。進(jìn)行了全方位、多角度地明晰。讓咱們所有培訓(xùn)人員都感受到了一路改變過程中,于海軍校長的認(rèn)真、扎實(shí)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),十分高尚的人格魅力,大義磅礴的正氣。

聽完了于校長的講座,我深深地被他的精神折服了。我雖不是一校之長,但感受了一校之長所肩負(fù)的職責(zé)。這是為了學(xué)校,更是為了學(xué)生發(fā)展而承載的負(fù)重。我要將他的辦學(xué)思想、管理經(jīng)驗(yàn)結(jié)合我的工作實(shí)際,來付諸我的班級(jí)教學(xué),讓自我在實(shí)踐中借助他人的經(jīng)驗(yàn)慢慢成長。

“落入低谷的人不是懦夫,走出低谷的人絕對(duì)是英雄”,于海軍校長用他的智慧和勇氣,帶領(lǐng)五中教職員工走出了低谷,這份辛勞與膽識(shí)鼓舞著每一個(gè)肇源人。

(二)黑土地培育的帥才虎將

這是我第一次接觸姜臣校長,給人印象十分深刻。他的幽默可愛、樂觀的戰(zhàn)斗激情;霸氣老練的將才潛質(zhì);執(zhí)著的敬業(yè)精神,都已經(jīng)在我的心底烙下了深印。他主講的題目是《農(nóng)村校長成長三部曲》。作為生在農(nóng)村、長在農(nóng)村、服務(wù)于農(nóng)村的基層工作人員來說,姜校長的歷程是咱們領(lǐng)悟借鑒的寶貴財(cái)富。他在農(nóng)村中學(xué)辛辛苦苦操勞了二十個(gè)春秋,從一名普通教師慢慢成長起來,其中經(jīng)歷了常人難以想象的磨難,也許就是這些扎根農(nóng)村的精髓鑄就了他的一身韌勁。

從他的講座中,我學(xué)到了很多現(xiàn)實(shí)成長中能夠解惑辨理的經(jīng)驗(yàn),懂得了積蓄力量,厚積薄發(fā)、加強(qiáng)自身修養(yǎng)、持續(xù)健康心態(tài)、踏實(shí)而勇敢地發(fā)奮工作,并在工作中不斷鍛煉自我,做一名有思想、有潛質(zhì)的帥才虎將。

(三)做一個(gè)有思想、懂業(yè)務(wù)、善于管理的領(lǐng)導(dǎo)。

提到肇源的教育,熟悉的人都會(huì)知道,那里有一所重點(diǎn)高中——肇源一中,每個(gè)和一中似識(shí)非識(shí)的人都知道,一中有一位好校長,好領(lǐng)導(dǎo),好兄弟姐妹---徐云生校長。徐校長給學(xué)員講座的題目是《做一個(gè)有理想懂業(yè)務(wù)善管理的領(lǐng)導(dǎo)》。徐校長是我縣教育系統(tǒng)的知名人士,更是一名權(quán)威型的教育專家。因此他的講座令人大開眼界,其融會(huì)貫通的知識(shí)體系,獨(dú)特細(xì)致的思考角度,不斷不領(lǐng)悟的進(jìn)取精神,大愛無邊的境界,更是讓每位學(xué)員看到了前進(jìn)的方向。我作為一名班主任,必須會(huì)把“以學(xué)生管理為核心,抓學(xué)生的領(lǐng)悟習(xí)慣,向?qū)W生的領(lǐng)悟作風(fēng)要成績,促進(jìn)學(xué)生身心健康”等理論,貫穿到我的班級(jí)管理中。

肇源一中也是我的母校,那里以前有過我的歡笑與淚水,這天徐校長不但讓我重拾了那段完美記憶,更給我注入了一股領(lǐng)悟、工作、生活的堅(jiān)實(shí)動(dòng)力。

(四)與改革同行,青春永駐。

新一輪課程改革猶如春風(fēng),吹遍各地。作為農(nóng)村教育的踐行者,大部分還停留在“穿新鞋走老路”的模式上。這天二中楊校長的講座,恰恰是給了像我這樣落伍人員的一堂生動(dòng)的`教育。面臨新課改,楊校長領(lǐng)悟借鑒了他山之經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合二中實(shí)際狀況,探索出了1條貼合學(xué)校特質(zhì)的發(fā)展道路。楊校長是一位帶有傳奇色彩的領(lǐng)導(dǎo),他當(dāng)過文化局局長、旅游局局長,雖已年近知命,但還保有青春的激情??梢娮鳛樾抡n改的探索者、實(shí)踐者、領(lǐng)導(dǎo)者,他是最具革新力與進(jìn)取力的典型模范。

從楊校長的講座中,我真正認(rèn)識(shí)到了自我的不足。無論是視野還是

學(xué)識(shí),都望塵莫及。實(shí)際教學(xué)中,沒有到達(dá)課改要求的環(huán)節(jié)不止一處。思想和行動(dòng)也與課改的距離遠(yuǎn)之又遠(yuǎn)。不怕沒有實(shí)踐就怕沒有實(shí)踐的勇氣,我必須會(huì)在課改中發(fā)奮充實(shí)自我,認(rèn)清課改的形勢(shì)。不但關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,還要教會(huì)學(xué)生領(lǐng)悟的方法。教育無止境,教學(xué)無定法,我要在課程改革的大潮中,不斷探索用心實(shí)踐,永葆青春。

(五)在平凡中提升自我

實(shí)際上我不是什么后備干部,只是一名普通的語文教師,一名班主任?,F(xiàn)實(shí)中更沒有奢望組織的厚愛,正因我心里明白,只有發(fā)奮踏實(shí)做好自我的本職工作,團(tuán)結(jié)同事,為學(xué)校負(fù)責(zé)、為教育負(fù)責(zé)、為學(xué)生負(fù)責(zé),才能贏得組織的信任。如果說前四堂培訓(xùn)更新了我的的理念,提高了認(rèn)識(shí),學(xué)到了經(jīng)驗(yàn),那么,最后一次的培訓(xùn)則是開闊了我的心胸,凈化了心靈。

最后一堂培訓(xùn)是常局長給學(xué)員們的新年禮物,常局長語重心長,滿懷殷切地講解:“為什么要建設(shè)后備干部培訓(xùn)隊(duì)伍?如何正確對(duì)待‘備’與‘用’的關(guān)聯(lián),以及干部成長的內(nèi)在因素與外在因素”。從常局長的講座中,我更加清晰地認(rèn)識(shí)到,成長道路上,心態(tài)的重要性。應(yīng)對(duì)得失,要始終持續(xù)“謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁、不以物喜,不以己悲”的良好心境。平時(shí)生活也要嚴(yán)格要求自我“高調(diào)做事,底調(diào)做人”,并隨時(shí)處理好逆境與順境的辯證關(guān)聯(lián)。

平凡的工作崗位,有著不平凡的好處,我會(huì)在這份平凡中,潔身自好,保有自我的性格,不斷修煉心境,做一名實(shí)實(shí)在在的共產(chǎn)黨員。

1、勤于領(lǐng)悟,提升自我。只有在領(lǐng)悟中充實(shí)自我,才能不斷進(jìn)步;才能在教育教學(xué)戰(zhàn)線上站穩(wěn)腳跟;才能在課程改革中找到航向。

2、團(tuán)結(jié)同事,和諧共處?!皥F(tuán)結(jié)就是力量”,工作中我要與同事和諧共處,相互團(tuán)結(jié),彼此共進(jìn),更要將本次培訓(xùn)精神傳達(dá)給他們,使之構(gòu)成資源共享,一齊構(gòu)建禮貌書香校園。

3、勇于探索,做好本職。教學(xué)中不能滿足已有成績,亦不能固步自封,我會(huì)發(fā)奮探索相關(guān)知識(shí)理論,完善自我的教學(xué)。把愛心敬業(yè)獻(xiàn)給學(xué)生和學(xué)校,全心做好我的本職工作。

4、健康身心,踏實(shí)做人。擁有健康的身心,就會(huì)擁有完美的生活。無論是工作,還是生活,我都要擺放好心態(tài),心懷坦蕩,扎實(shí)勤奮,發(fā)奮做自我。

這次培訓(xùn)是短暫的,然而他給我的反思是深刻的??傊?,我要感謝福興中學(xué)的同事和教育局黨委給我的這次領(lǐng)悟機(jī)會(huì),更加感謝幾位講者的傾心付出。經(jīng)過幾天的給力,我悟出了作為一名教育工作者,我要經(jīng)得住誘惑;忍得住清貧;耐得住寂寞,更要懂得肩要有擔(dān)當(dāng);胸襟要寬廣;思想要談定的人生真諦。

新春將至,我想借此篇心得作為我一年的體悟歸納,其中利弊還望各位同仁真心指教。順祝全體學(xué)員新春萬福、吉祥如意!

人才發(fā)展培訓(xùn)心得篇十

首先,十分感謝分行人力資源部提供的這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)。作為一名基層的管理者,我有幸參加了第一期《20xx年?duì)I業(yè)部中層管理人員培訓(xùn)班》。通過武漢大學(xué)四天豐富、有效、緊張的體驗(yàn)式培訓(xùn),使我對(duì)“風(fēng)險(xiǎn)管理”、“財(cái)務(wù)報(bào)表分析”“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”“客戶管理與維護(hù)”“情緒與壓力管理”等知識(shí)有了更深的理解,同時(shí)對(duì)照日常的工作、生活中出現(xiàn)的問題也有了以下更深的感悟。

首先,在團(tuán)隊(duì)精神方面,團(tuán)結(jié)一致,相互協(xié)作。團(tuán)隊(duì)精神自始至終貫穿著整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)。所有人員分為5組,每個(gè)支行又有7名行員,每個(gè)組又有自己的組名和口號(hào),以促使行員盡快融入新團(tuán)隊(duì)中,宣貫集體榮譽(yù)感和自豪感。個(gè)人能力再強(qiáng),不依靠其他隊(duì)員的協(xié)助配合,很難完成培訓(xùn)老師要求的任務(wù),即使勉強(qiáng)完成,在效率和質(zhì)量上,也不可能與其他靠整體力量完成的團(tuán)隊(duì)相比。當(dāng)今社會(huì),各種事業(yè)取得成功,特別是銀行的不斷發(fā)展壯大,不靠團(tuán)隊(duì)的共同努力,是不可能取得今天的成就的,同樣,缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)的組織成員,也將會(huì)越來越不適應(yīng)新的機(jī)制和新的工作要求,而引至掉隊(duì)直至脫離團(tuán)隊(duì)。

其次,在核心競(jìng)爭(zhēng)方面,善于發(fā)現(xiàn),力促優(yōu)勢(shì)。在實(shí)際工作中如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,通過培訓(xùn)我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到:首先,整個(gè)團(tuán)隊(duì)必須確定一個(gè)合理的工作目標(biāo),在目標(biāo)確定的前提下,制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃,然后將任務(wù)進(jìn)行分解,通過輔導(dǎo)、追蹤、激勵(lì)、評(píng)估、反饋一系列方法來促使目標(biāo)的完成。其次,整個(gè)團(tuán)隊(duì)必須有強(qiáng)大的凝聚力,單個(gè)成員對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)要有責(zé)任心和使命感,形成一個(gè)相互信任的核心,使每個(gè)成員都參與團(tuán)隊(duì)才能不斷進(jìn)取,取得成功。再者,合理分配整個(gè)團(tuán)隊(duì)的資源,充分做到人適其職,物盡其用。

第三,在深化專業(yè)方面,理論與實(shí)踐并行,兩手都要硬。作為一名銀行從業(yè)人員,尤其是作為信貸業(yè)務(wù)的客戶經(jīng)理,對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的學(xué)習(xí)尤為重要。通過這次的專業(yè)和集中學(xué)習(xí),使我再次感受到了大師的風(fēng)范。同時(shí)對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的分析過程有了更深的了解和掌握。通過多年的工作經(jīng)驗(yàn),結(jié)合本次財(cái)務(wù)報(bào)表分析理論知識(shí)的學(xué)習(xí),讓我的整個(gè)思路更加清晰和具有邏輯感。我也將在此次學(xué)習(xí)中所學(xué),運(yùn)用到今后的工作中去。時(shí)刻保持高度的專業(yè)素養(yǎng),時(shí)刻堅(jiān)持不斷的專業(yè)學(xué)習(xí)。

第四,在心態(tài)調(diào)節(jié)方面,學(xué)會(huì)調(diào)整,超越自我。次學(xué)習(xí),可以說是一次非常難得的經(jīng)歷。通過從思路的整理,時(shí)間的掌握,內(nèi)容的充實(shí),互動(dòng)的自如,到展現(xiàn)自己的與眾不同,令人印象深刻,感覺真不容易!任何事情,自己其實(shí)通過努力,也能體會(huì)到個(gè)人能力發(fā)展的潛力,證明自己,超越自己就能夠創(chuàng)造奇跡。相信我們作為營業(yè)部的一份子,能夠在眾多同事的共同進(jìn)步中,互相學(xué)習(xí),超越自我,建設(shè)我行。

從這次培訓(xùn)的內(nèi)容上看,這些都是我們把平時(shí)大家都很了解的道理實(shí)踐化,也就是說我們是通過一個(gè)個(gè)的小小的游戲,通過各位老師的講解,把團(tuán)隊(duì)思想挖掘出來,和以前的“紙上談兵”有著很大的不同。通過實(shí)踐的總結(jié),讓我們充分感受到了這些“鮮活”的道理。我一定要把培訓(xùn)中體會(huì)到的切實(shí)應(yīng)用到工作當(dāng)中,使自己充分融入到創(chuàng)造卓越的團(tuán)隊(duì)之中。

人才發(fā)展培訓(xùn)心得篇十一

人才是國家的核心競(jìng)爭(zhēng)力,而培養(yǎng)和發(fā)展人才一直是各個(gè)組織和企業(yè)關(guān)注的焦點(diǎn)。因此,我有幸參加了一次關(guān)于人才發(fā)展培訓(xùn)的活動(dòng),從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

第一,培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力是人才發(fā)展的關(guān)鍵。在培訓(xùn)中,我們不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)和技能,更重要的是培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力。人才發(fā)展不僅僅是獲得某一領(lǐng)域的知識(shí)和技能,更是在成長的過程中不斷迭代自己的能力。培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力意味著我們能夠持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)、適應(yīng)和改變,迎接未來的挑戰(zhàn)。

第二,團(tuán)隊(duì)合作是人才發(fā)展不可或缺的一環(huán)。在培訓(xùn)中,我們經(jīng)常分組完成各種任務(wù)和項(xiàng)目,通過與他人合作,我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)合作能夠讓我們充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì),同時(shí)也能夠吸收他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧,達(dá)到更好的效果。只有通過團(tuán)隊(duì)合作,我們才能夠共同實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的共同發(fā)展。

第三,創(chuàng)新意識(shí)是人才發(fā)展的關(guān)鍵。在培訓(xùn)中,我意識(shí)到創(chuàng)新是人才發(fā)展的一項(xiàng)重要能力。不斷革新、不斷創(chuàng)新是適應(yīng)和引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展的需要。因此,我們不僅要在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)和應(yīng)用最新的理論和方法,更重要的是要敢于嘗試和創(chuàng)新。只有通過創(chuàng)新,我們才能夠在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的進(jìn)步。

第四,領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)是人才發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性和培養(yǎng)方法。領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是指在組織中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),更是一種能力和影響力。通過領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng),我們能夠更好地管理和激勵(lì)團(tuán)隊(duì),提升自己的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。因此,人才發(fā)展中的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)是至關(guān)重要的,對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展和組織的發(fā)展都具有重要意義。

第五,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識(shí)是人才發(fā)展的基礎(chǔ)。在培訓(xùn)中,我們不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)和技能,更重要的是培養(yǎng)了終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。終身學(xué)習(xí)是人才發(fā)展的基石,只有不斷學(xué)習(xí)和提升,我們才能夠應(yīng)對(duì)日新月異的社會(huì)和市場(chǎng)變化,保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力。因此,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識(shí)是我們?cè)谌瞬虐l(fā)展中不能忽視的一環(huán)。

人才發(fā)展對(duì)于個(gè)人和組織來說都具有重要的意義,而培訓(xùn)則是實(shí)現(xiàn)人才發(fā)展的重要途徑。通過這次培訓(xùn),我深刻地認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新意識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)力和終身學(xué)習(xí)意識(shí)的重要性。這些心得體會(huì)將對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,同時(shí)也為我在組織中發(fā)揮更大的作用提供了有力支持。我相信,只要我們不斷學(xué)習(xí)和提升,我們就能夠成為優(yōu)秀的人才,為社會(huì)和國家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

人才發(fā)展培訓(xùn)心得篇十二

作為現(xiàn)代職場(chǎng)中的從業(yè)者,我們每天都在面臨著巨大的挑戰(zhàn)和壓力。在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下,不斷提高自身的技能和素質(zhì)已經(jīng)成為了我們不可回避的責(zé)任和任務(wù)。因此,為了達(dá)到這個(gè)目的,我們必須不斷接受各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提升自我實(shí)力,突破自我局限。

參加培訓(xùn)的過程中,我們不僅僅能夠?qū)W習(xí)到新的知識(shí)和技能,更重要的是培養(yǎng)了我們的人際交往和溝通能力,增強(qiáng)了我們的自信心和自律性。在培訓(xùn)中,我們不僅僅能夠認(rèn)識(shí)到自己目前的不足之處,更明白了自己未來的發(fā)展方向和目標(biāo)定位。這些都是通過培訓(xùn)能夠獲得的,這些對(duì)于我們的個(gè)人價(jià)值都有很大的提升。

在現(xiàn)代企業(yè)中,要想取得持續(xù)的發(fā)展和進(jìn)步,企業(yè)必須重視員工的培訓(xùn),不斷提高他們的技能和素質(zhì)。通過培訓(xùn),企業(yè)能夠提高員工的工作能力和績效,增強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,更加流暢的溝通和協(xié)作對(duì)于企業(yè)的發(fā)展起到了極為重要的作用。這樣企業(yè)就能夠增強(qiáng)員工的歸屬感和忠誠度,提升整個(gè)企業(yè)的績效。

第四段:培訓(xùn)經(jīng)歷帶來的改變。

經(jīng)歷過一次次培訓(xùn),我們能夠感受到自己的改變。無論是自信心的提升,還是工作能力的提高,都能夠帶來不一樣的感受。更加深入的了解自己,更加準(zhǔn)確的認(rèn)知自己的優(yōu)劣勢(shì),對(duì)自己的發(fā)展方向起到了極大的作用。同時(shí),通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn),自己的職業(yè)生涯規(guī)劃也更加清晰和明確。

第五段:總結(jié)。

在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代職場(chǎng)中,要想獲得成功,不斷的接受培訓(xùn)和學(xué)習(xí)已經(jīng)成為人們普遍的選擇。只有將自己的知識(shí)和技能不斷提高和更新才能夠保證在職場(chǎng)中保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。因此,在以后的職業(yè)生涯中,我們?nèi)匀恍枰粩嗟慕邮芘嘤?xùn)和學(xué)習(xí),以達(dá)到自己更高的境界和目標(biāo)。

人才發(fā)展培訓(xùn)心得篇十三

發(fā)展人才是國家和企業(yè)發(fā)展的重要任務(wù),也是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。近年來,中國在人才發(fā)展方面取得了顯著的成就,但仍面臨一些挑戰(zhàn)和問題。通過深入研究和實(shí)踐,我總結(jié)出了一些關(guān)于發(fā)展人才的心得體會(huì)。

在當(dāng)前的全球化和信息化背景下,人才的培養(yǎng)和發(fā)展必須與時(shí)俱進(jìn)。首先,培養(yǎng)創(chuàng)新能力是發(fā)展人才的關(guān)鍵。創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。我們要注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,激發(fā)人才的創(chuàng)造潛力。其次,要重視跨領(lǐng)域的綜合能力培養(yǎng)。當(dāng)今社會(huì)需要的不僅僅是專業(yè)知識(shí),更需要綜合能力。因此,我們要加強(qiáng)對(duì)人才的跨學(xué)科培養(yǎng),提高他們?cè)诓煌I(lǐng)域的適應(yīng)能力和應(yīng)對(duì)復(fù)雜問題的能力。

同時(shí),人才的培養(yǎng)不能僅僅停留在理論知識(shí)的層面,還需要注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。只有將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中,才能真正發(fā)揮人才的潛力。因此,我們要積極倡導(dǎo)實(shí)踐教育,為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì),讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己的實(shí)際操作能力和問題解決能力。

此外,發(fā)展人才也需要注重個(gè)性化培養(yǎng)。每個(gè)人都有自己的興趣和特長,我們要根據(jù)不同人才的個(gè)性特點(diǎn),提供個(gè)性化的培養(yǎng)方案。一方面,要注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)個(gè)人的優(yōu)勢(shì),讓他們?cè)谧约荷瞄L的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱;另一方面,要注重彌補(bǔ)個(gè)人的不足,提供相關(guān)培訓(xùn)和支持,使他們?nèi)姘l(fā)展。

而要發(fā)展人才,我們還需要建立完善的評(píng)價(jià)機(jī)制。評(píng)價(jià)是激勵(lì)和引導(dǎo)人才發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們要建立科學(xué)客觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),注重對(duì)人才的綜合能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的評(píng)價(jià)。同時(shí),要培養(yǎng)人才的自我評(píng)價(jià)能力和反思能力,讓他們能夠主動(dòng)尋求自我突破和進(jìn)步。

而在實(shí)際的人才培養(yǎng)工作中,我們要注重合作和協(xié)同。人才的培養(yǎng)需要全社會(huì)的參與和支持。政府、企業(yè)和高校等各方應(yīng)加強(qiáng)合作,共同致力于人才的培養(yǎng)與發(fā)展。政府可以加大對(duì)人才培養(yǎng)的投入和支持,提供良好的政策環(huán)境;企業(yè)可以提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和發(fā)展空間;高??梢约哟髣?chuàng)新教育的力度,培養(yǎng)更多的人才。只有各方齊心協(xié)力,才能夠?qū)崿F(xiàn)人才發(fā)展的目標(biāo)。

總之,發(fā)展人才是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素。我們要注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力、跨領(lǐng)域的綜合能力以及實(shí)踐能力;注重個(gè)性化培養(yǎng)和建立完善的評(píng)價(jià)機(jī)制;強(qiáng)調(diào)合作和協(xié)同。相信通過不斷努力,我們一定能夠培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,助力國家和企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

人才發(fā)展培訓(xùn)心得篇十四

8月3日至8月7日,我參加了省級(jí)機(jī)關(guān)黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn),根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排,培訓(xùn)采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué),首先系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨黨章,通過學(xué)習(xí),我對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、黨的指導(dǎo)思想、黨的目標(biāo)有更深入的了解,明確了黨員的權(quán)利義務(wù),更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義事業(yè)的理想信念。

通過學(xué)習(xí),我進(jìn)一步提高了對(duì)黨的指導(dǎo)思想的理解,深刻理解了以三代表為指導(dǎo)思想的意義。自成立以來,我們黨經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭(zhēng)、社會(huì)主義轉(zhuǎn)型建設(shè)和改革開放20多年,出現(xiàn)了無數(shù)優(yōu)秀的黨員,充分反映了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。在今天具有中國特色的社會(huì)主義建設(shè)中,我們每個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)該牢記鄧小平同志的警告:堅(jiān)持黨的優(yōu)良作風(fēng)具有重要意義,因?yàn)槲覀凕h是一個(gè)執(zhí)政黨。因此,我們的共產(chǎn)黨員應(yīng)該植根于人民,為人民服務(wù),始終保持先進(jìn)性,才能成功地完成我們的使命。三代表的重要思想是馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展,反映了當(dāng)代世界和中國發(fā)展變化對(duì)黨和國家工作的新要求。因此,我們始終實(shí)現(xiàn)三代表,是我們黨的基礎(chǔ)、力量的來源。

實(shí)現(xiàn)。我們的黨從來都有嚴(yán)明的紀(jì)律,正是有了這些紀(jì)律,我們的黨才是一個(gè)團(tuán)結(jié)的黨,一個(gè)深受人民愛戴的黨。才能不斷發(fā)展壯大,從勝利走向勝利。

通過學(xué)習(xí),我對(duì)共產(chǎn)主義的信念更加堅(jiān)定、自己入黨的愿望更加迫切。作為入黨積極分子,應(yīng)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,積極投身于全面建設(shè)小康社會(huì),加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化這場(chǎng)偉大的實(shí)踐中,才能把自己鍛煉成為合格的黨員。

通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中,努力做到以下幾點(diǎn):

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想這些科學(xué)的理論體系,他們是無產(chǎn)階段解放運(yùn)動(dòng)的理論,是指導(dǎo)革命和建設(shè)的強(qiáng)大思想武器。深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)定不移的發(fā)展社會(huì)主義民主政治。

2、加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。只有多掌握一些科學(xué)知識(shí),才能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,才能不被時(shí)代所摒棄,才能為祖國的強(qiáng)大盡一份力量。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)能力。努力做到干一行,愛一行,精通一行,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。

人才發(fā)展培訓(xùn)心得篇十五

人才是國家、企業(yè)發(fā)展的重要資源,人才發(fā)展是國家和企業(yè)的重要戰(zhàn)略。作為一名人力資源管理者,我深切體會(huì)到人才發(fā)展所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。通過多年的實(shí)踐和學(xué)習(xí),我總結(jié)出一些關(guān)于人才發(fā)展的心得體會(huì)。

首先,人才發(fā)展需要建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。評(píng)價(jià)是人才發(fā)展的基礎(chǔ),它既關(guān)系到個(gè)體的發(fā)展機(jī)會(huì),也關(guān)系到組織的發(fā)展方向。因此,我們需要建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系來評(píng)估人才的才能和潛力。這包括從學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)到技能、領(lǐng)導(dǎo)力等多個(gè)維度進(jìn)行評(píng)估,以全面了解個(gè)體的優(yōu)勢(shì)和不足,并為其提供相應(yīng)的培養(yǎng)和發(fā)展機(jī)會(huì)。

其次,人才發(fā)展需要提供多樣化的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。每個(gè)人的發(fā)展路徑都是不同的,因此我們應(yīng)該為員工提供多樣化的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),以便他們根據(jù)自身的興趣和能力進(jìn)行選擇。這不僅有助于個(gè)體發(fā)展,還可以為組織培養(yǎng)出更多的專業(yè)人才和領(lǐng)導(dǎo)者,推動(dòng)企業(yè)的進(jìn)步和創(chuàng)新。

第三,人才發(fā)展需要重視激勵(lì)與獎(jiǎng)懲機(jī)制。激勵(lì)與獎(jiǎng)懲是激發(fā)人才潛力和激勵(lì)其進(jìn)步的重要手段。我們可以通過設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度、提供晉升機(jī)會(huì)等方式,激勵(lì)員工積極進(jìn)取,不斷提升自己。同時(shí),對(duì)于不履行職責(zé)或表現(xiàn)不佳的員工,也需要采取相應(yīng)的懲罰措施,以保持組織的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。

第四,人才發(fā)展需要關(guān)注員工的個(gè)人成長。人才發(fā)展并不僅僅是培養(yǎng)員工的專業(yè)能力,更要關(guān)注他們的個(gè)人成長和綜合素質(zhì)的提升。我們應(yīng)該幫助員工樹立正確的人生觀和職業(yè)觀,提供職業(yè)規(guī)劃和心理咨詢等支持,使他們?cè)诠ぷ髦杏懈叩某删透泻托腋8小?/p>

最后,人才發(fā)展需要持續(xù)關(guān)注和跟進(jìn)。人才發(fā)展是一個(gè)長期的過程,需要持續(xù)關(guān)注和跟進(jìn)。我們應(yīng)該定期與員工進(jìn)行溝通和反饋,了解他們的發(fā)展需求和困難,并及時(shí)調(diào)整和提供相應(yīng)的支持。同時(shí),我們也應(yīng)該與外部專家和機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作,獲取更廣泛的人才發(fā)展資源,創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

通過以上的心得體會(huì),我認(rèn)識(shí)到了人才發(fā)展的重要性和復(fù)雜性。作為一名人力資源管理者,我將繼續(xù)努力,不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力,為企業(yè)和員工的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí),我也希望更多的人能夠關(guān)注人才發(fā)展這個(gè)重大課題,為建設(shè)人才強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

人才發(fā)展培訓(xùn)心得篇十六

人才培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展中重要的一環(huán),培養(yǎng)優(yōu)秀人才是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的基石。作為一名參加過多次人才培訓(xùn)的職員,我深深感受到了人才培訓(xùn)對(duì)個(gè)人和企業(yè)的重要性,并從中獲得了諸多經(jīng)驗(yàn)和收獲。

人才培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣,包括專業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)等。我曾參加過一次關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的課程,通過學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的相關(guān)理論和案例分析,我對(duì)于如何發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)力有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí),課程中的角色扮演和小組合作等活動(dòng)也鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。通過這次培訓(xùn),我成功地將所學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力理論應(yīng)用到我的工作中,有效提升了我的管理能力和團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。

第三段:培訓(xùn)帶來的心態(tài)轉(zhuǎn)變。

在人才培訓(xùn)中,我發(fā)現(xiàn)其中最重要的一點(diǎn)是培養(yǎng)正確的心態(tài)。在過去,我常常對(duì)培訓(xùn)持懷疑態(tài)度,覺得培訓(xùn)只是浪費(fèi)時(shí)間和金錢,沒有實(shí)際效果。然而,通過參加一些優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)課程后,我改變了這種看法。事實(shí)證明,只要我們擁有正確的心態(tài),愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考,任何一次培訓(xùn)都能夠帶來頗豐的回報(bào)。因此,我逐漸拋棄了消極的心態(tài),積極主動(dòng)地參與各種培訓(xùn)活動(dòng),不斷提升自己的能力。

第四段:培訓(xùn)帶來的收獲。

人才培訓(xùn)給了我更多的機(jī)會(huì),不僅僅是提升自己的能力,還廣泛拓展了我的視野。通過參加各類培訓(xùn)活動(dòng),我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同行,與他們交流經(jīng)驗(yàn),獲得了很多寶貴的建議。此外,我還接觸到了先進(jìn)的管理理念和創(chuàng)新的思維方式,這些對(duì)于我個(gè)人和企業(yè)的發(fā)展都起到了積極的促進(jìn)作用。通過不斷地參加人才培訓(xùn),我意識(shí)到自己是一個(gè)永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí)的人,而學(xué)習(xí)不僅僅發(fā)生在課堂上,還體現(xiàn)在日常工作和生活中。

第五段:對(duì)未來的展望。

人才培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和成長,我對(duì)未來充滿期待。我希望繼續(xù)參加各類培訓(xùn)活動(dòng),不斷提升自己的專業(yè)能力和管理能力,為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。同時(shí),我也愿意把所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)回饋給團(tuán)隊(duì),幫助他們成長和進(jìn)步。我相信,通過不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn),我將能夠在職業(yè)道路上不斷突破自我,取得更大的成功。

結(jié)尾:

總之,人才培訓(xùn)不僅僅是一次學(xué)習(xí),更是一次成長和自我提升的機(jī)會(huì)。通過積極參與人才培訓(xùn)活動(dòng),我從中獲得了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),鍛煉了自己的能力,并與更多優(yōu)秀的人才交流合作,迎接未來挑戰(zhàn)的信心更加堅(jiān)定。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情,不斷提升自己的能力,為企業(yè)的發(fā)展和個(gè)人的成長做出更大的貢獻(xiàn)。

人才發(fā)展培訓(xùn)心得篇十七

自月9至今,我已參加了兩年的中等職業(yè)教育領(lǐng)軍人才培訓(xùn),經(jīng)過在北京大學(xué)、東南大學(xué)、澳大利亞墨爾本理工大學(xué)的學(xué)習(xí)和多次實(shí)踐活動(dòng),作為參訓(xùn)學(xué)員之一的我,仿佛接受了一次全方位的更新。第一、第二年的培訓(xùn)取得了預(yù)期的效果,來自省內(nèi)兄弟學(xué)校的同行們共同渡過了愉快、緊張、充滿壓力和挑戰(zhàn)的兩年,在回顧這過去的兩年,感慨頗多,現(xiàn)將這一段時(shí)間來的學(xué)習(xí)、體會(huì)和今后的設(shè)想作一個(gè)匯報(bào)。

一、探索教學(xué)理論,變革教學(xué)模式與方法。

在“教學(xué)理論與方法”學(xué)習(xí)中我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了我國職業(yè)教育現(xiàn)行政策、國內(nèi)外先進(jìn)的職業(yè)教育教學(xué)理論與方法、先進(jìn)的教育技術(shù)手段,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,重點(diǎn)進(jìn)行了專業(yè)教學(xué)法和課程開發(fā)的研究。首先從認(rèn)識(shí)上對(duì)“職業(yè)教育”的理解有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,以往總認(rèn)為職業(yè)教育就是為企業(yè)培養(yǎng)合格員工的教育,通過培訓(xùn)和實(shí)踐,使我認(rèn)識(shí)到職業(yè)教育不僅僅是為了學(xué)生將來的就業(yè),更是為了開發(fā)人力資源,為每個(gè)勞動(dòng)者職業(yè)生涯培養(yǎng)潛在的發(fā)展;使我認(rèn)識(shí)到職業(yè)教育是全民教育,而不是少數(shù)群體的教育,也使我認(rèn)識(shí)到職業(yè)教育必須堅(jiān)持以人為本、以職業(yè)學(xué)習(xí)者為本的原則,樹立科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧職業(yè)教育發(fā)展框架和模式,使之走上正確的軌道,步入良性循環(huán),更好地為構(gòu)建和諧社會(huì)、為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù);其次,通過培訓(xùn)和實(shí)踐我認(rèn)識(shí)到:專業(yè)教學(xué)改革的核心是課程改革,課程改革必須更新四個(gè)觀念即“產(chǎn)品”的觀念、“服務(wù)”的觀念、“質(zhì)量”的觀念、“效益”的觀念;課程改革的實(shí)施必須聚合五種動(dòng)力即內(nèi)驅(qū)力——理念創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),源動(dòng)力——訂單學(xué)生,訂單教育,持久力——開放教學(xué),校企互動(dòng),輔助力——專業(yè)指導(dǎo),專業(yè)調(diào)研,提升力——多證離校,高職升學(xué);課程改革的目標(biāo)應(yīng)遵循教學(xué)求實(shí)際,學(xué)生求實(shí)惠,企業(yè)求實(shí)效,實(shí)行專業(yè)本土化、市場(chǎng)化、特色化、產(chǎn)業(yè)化。第三,通過第一、第二年的學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)更新傳統(tǒng)的職教觀念,變革落后的教學(xué)模式,著眼于技術(shù)手段、生產(chǎn)模式的變動(dòng)性和勞動(dòng)者的職業(yè)流動(dòng)性,要求具有收集、整理、使用信息和新技術(shù)的能力,以增強(qiáng)適應(yīng)性和應(yīng)變能力,重視個(gè)人品質(zhì)在職業(yè)話動(dòng)中的作用,把人際交往與合作共事的能力,組織、規(guī)劃、獨(dú)立解決問題的能力,創(chuàng)新能力等作為職業(yè)能力的重要構(gòu)成的新職業(yè)能力觀。

二、拓展專業(yè)知識(shí),提高雙師能力。

作為領(lǐng)軍人才我潛心學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域的理論知識(shí)、前沿技術(shù)和關(guān)鍵技能,專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)和先進(jìn)教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí),可以說是我最關(guān)心最熱衷的學(xué)習(xí)內(nèi)容。由于平時(shí)忙于應(yīng)付一些日常教育教學(xué)中的瑣事,無暇顧及和我自己的懈怠,這方面的知識(shí)知之甚少,作為領(lǐng)軍人才己深感不足,因而在過去的兩年中我利用工作之余,擠出時(shí)間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí),并廣泛收集新知識(shí)、新技術(shù)、新材料、新工藝,進(jìn)行研究和學(xué)習(xí),拓寬了知識(shí)面和視野。同時(shí)積極主動(dòng)地多次下企業(yè)鍛煉實(shí)踐,到企業(yè)后不是僅表面上看看,而是直接頂崗工作,學(xué)習(xí)并熟悉企業(yè)先進(jìn)的技術(shù)、生產(chǎn)工藝流程、管理制度與文化、崗位規(guī)范、用人要求等,實(shí)踐能力和關(guān)鍵技能的掌握得到了大幅度提高,為帶領(lǐng)學(xué)校課程改革積累了豐富的基礎(chǔ)資源。

三、參與綜合實(shí)踐,豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在這期間,我參加了年江蘇省示范專業(yè)、課程改革、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)三項(xiàng)視導(dǎo)工作,這是省廳領(lǐng)導(dǎo)為我提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),通過參加這三項(xiàng)工作,我學(xué)到了許多書本上、課堂上沒有的東西,學(xué)到了許多先進(jìn)的辦學(xué)理念、管理模式,積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),使我的綜合能力得到了質(zhì)的飛躍。在今后的學(xué)習(xí)過程中我希望能有更多的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)。

在過去短短的兩年培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,所有專家、教授的精彩講座,增進(jìn)了知識(shí),梳理了思想,激勵(lì)了學(xué)習(xí)的渴望,指引了中職教育教學(xué)工作的方向。我上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真筆記,下課相互學(xué)習(xí),虛心向老師請(qǐng)教。我深深感到應(yīng)利用業(yè)余時(shí)間,加強(qiáng)自身綜合知識(shí)素質(zhì),提煉自身的實(shí)踐技能,做一個(gè)名副其實(shí)的雙師型教師,自覺作好本職工作,以良好的崗位業(yè)績來提升整體質(zhì)量,促進(jìn)職教的持續(xù)發(fā)展。因而我平時(shí)抓緊一切可以利用的時(shí)間,研究探討新的知識(shí),消化培訓(xùn)的課堂教學(xué)內(nèi)容,把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化到自己的教學(xué)和管理工作中。

通過兩年的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),我深深地體會(huì)到:如何樹立科學(xué)的發(fā)展觀、教學(xué)觀、服務(wù)觀、人才觀、質(zhì)量觀;樹立經(jīng)營人才、經(jīng)營學(xué)校的管理服務(wù)理念,是決定我們今后的各項(xiàng)工作是否有新思路,是否有新突破的關(guān)鍵。觀念更新了,辦學(xué)的路子就會(huì)拓寬,辦學(xué)模式就會(huì)有所創(chuàng)新,管理服務(wù)水平就會(huì)提高,學(xué)校就會(huì)煥發(fā)新的生機(jī)。

通過兩年的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),使我更加對(duì)職業(yè)教育的前途充滿了信心,也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于職業(yè)教育這片充滿希望的熱土的`信心。我深刻地感受到職業(yè)教育不僅是一項(xiàng)工作,更是一門藝術(shù),需要長時(shí)間的積累和摸索。培訓(xùn)雖然已過去兩年,但我作為江蘇省中職領(lǐng)軍人才培訓(xùn)班的學(xué)員,我的職業(yè)教育生崖才剛剛開始煥發(fā)生機(jī)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

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