一個有效的方案應該能夠適應不斷變化的環(huán)境和條件。如果我們要制定一個完美的方案，首先需要明確我們的目標和期望。接下來是一些方案制定的注意事項，大家可以參考一下。
書香閱讀活動方案篇一
開展”書香夏都”全民讀書活動的實施方案為全面提高全民文化素質(zhì)和城市文化品位，為建設和構(gòu)建和諧大通營造良好的人文環(huán)境，我縣決定在全站開展”書香夏都”全民讀書活動。現(xiàn)提出實施意見如下：
一、指導思想。
堅持以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹黨的十七大精神，貫徹中央、省委、市委關于加強社會主義精神文明建設的指示精神和縣委四屆五次全會精神，牢牢把握先進文化的前進方向，以提升全民素質(zhì)為根本出發(fā)點，以構(gòu)建和諧社會為目標，通過讀書活動的開展，逐步形成全民讀書長效機制，不斷提高廣大公民的思想道德、科學文化素質(zhì)和城鄉(xiāng)文化品位，在全社會努力營造全民讀書、終身學習的良好社會氛圍，以讀書增長知識，以讀書凝聚力量，以讀書推進科學發(fā)展，為建設工業(yè)新城、構(gòu)建和諧大通提供強大的精神動力、思想保證和智力支持。
二、活動主題。
強素質(zhì)，做表率。
三、領導機構(gòu)。
成立**站全民讀書活動領導小組，組長由站長擔任，副組長由副站長，成員由財務、站室成員組成。
四、活動內(nèi)容。
我站全民讀書活動擬從5月中旬開始至年底為集中活動時間，在此期間，開展十項主題活動，帶動全民讀書活動經(jīng)常性開展。
1、在縣新華書店購書中心舉辦**站職工購書活動，帶動”書香夏都”全民讀書活動全面開展。
2、舉辦“我愛讀書”征文比賽。
以“我愛讀書”為主題，在全站青少年中開展讀書征文活動，評出優(yōu)秀文章若干篇予以表獎，并在《大通文苑》雜志和《大通文藝》報選刊。
3、開展好書推薦活動。
通過開展好書相互推薦活動，為開展“書香夏都”全民讀書活動提供良好服務。
4、開展書香家庭評選活動。
在全站開展書香家庭評選活動，推動家庭讀書形成良好的風氣。
5、開展深入學習實踐科學發(fā)展觀讀書心得活動。
結(jié)合正在開展的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，倡導職工帶頭讀書，認真結(jié)合支部專題學習、黨員專題學習等，在此基礎上開展撰寫讀書心得體會，促進學習實踐活動深入開展。
書香閱讀活動方案篇二
為切實開展讀書學習活動，培養(yǎng)全處職工崇尚讀書、自覺讀書的良好習慣，建立一支適應發(fā)展新形勢、新任務要求的職工隊伍，管理處結(jié)合“建設學習型單位”活動，推動“學習型組織”和“學習型團隊”創(chuàng)建活動，特制定實施方案如下：
以構(gòu)建終身學習體系、完善素質(zhì)教育為目標，在全處范圍內(nèi)形成終身學習、全員學習、全過程學習的濃厚氛圍，努力使廣大干部職工在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素質(zhì)上有新提高，為加快推進單位發(fā)展建設提供強有力的人才保證和智力支持。
使職工在學習中進步，單位在學習中發(fā)展。
全員讀書，重在堅持。
1、興起全員學習熱潮，思想觀念有明顯轉(zhuǎn)變。通過深入開展讀書學習活動，在廣大職工隊伍中興起全員學習熱潮，推動思想解放，破除觀念障礙，增強發(fā)展活動力，引導廣大干部職工始終保持開拓進取、持續(xù)創(chuàng)新的精神狀態(tài)，全身心投入工作。
2、弘揚知行合一學風，創(chuàng)新能力有明顯提高。通過讀書學習，理論聯(lián)系實際，廣大干部職工把學習成果轉(zhuǎn)化為工作實踐更為密切，更加注重在實踐中調(diào)研，在實踐中提出新思路、新舉措、創(chuàng)新解決問題，開創(chuàng)新的工作局面。
3、樹立終身學習理念，綜合素質(zhì)有明顯提升。通過深化讀書學習活動內(nèi)涵，持續(xù)推動讀書學習活動深入展開，徹底扭轉(zhuǎn)廣大干部職工“學風不濃”和“作風不扎實”的傾向，推動干部職工讀書學習日益組織化、規(guī)范化，進一步增強學習力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力等綜合素質(zhì)。
要認真組織開展讀書學習和解放思想的討論，進一步營造濃厚的學習工作氛圍，激發(fā)廣大干部職工的活力和潛能。
1、開展“四個一”活動。堅持每季度讀一本書、集中組織一次思想討論、撰寫一篇心得體會、開展一次學習情況檢查，抓好交流溝通，確保讀書學習活動有計劃、有內(nèi)容、有橫跡、有成效。
2、結(jié)合慶祝勝利召開，組織開展征文活動。
3、根據(jù)讀書學習活動的進度來做好讀書活動的'宣傳。
4、組織開展讀書心得評比活動。
讀書學習活動是一項系統(tǒng)性工程，需要循序漸進，由淺入深，持之以恒，常抓不懈。主要步驟是：
1、制定計劃，明確目標（20xx年3月至4月）。以部門為單位，廣大干部職工統(tǒng)一制定切實可行的個人讀書學習活動計劃。要把活動與作風建設和部門業(yè)務工作結(jié)合起來，既要提高自身素質(zhì)，又要推動工作發(fā)展。
2、深入發(fā)動，廣泛動員（20xx年4月至5月）。各科室要相繼開展形式多樣、豐富靈活的內(nèi)部動員會議，做好讀書學習活動的宣傳發(fā)動。
3、強化措施，規(guī)范制度（20xx年5月至11月）。要以“每日悅讀十分鐘”形式，創(chuàng)新載體，規(guī)范建立讀書學習制度；要形成定期檢查制度，每月對廣大干部員工的學習情況進行檢查，組織推動讀書學習活動的深入展開。
4、活動評比，總結(jié)表彰（20xx年12月）。
讀書學習活動領導小組：
組長：王先國。
副組長：章禮華、戴繼寶、郝紅紅。
成員：葉平、金小平、閆志剛、朱啟明、張曉琴、宋紅霞、宋玉強、仇才清、章輝、呂陳。
書香閱讀活動方案篇三
一、指導思想：
圍繞“建設書香校園”這一主題，以創(chuàng)建“學習型學?！睘閷颍塾趯W生的終身發(fā)展，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，積極開展大閱讀教育，努力為學生打造一個書香校園，使校園充滿智慧和生機，形成濃厚的讀書、學習氛圍。
二、活動主題：讀經(jīng)典的書，做知書達禮的人。
活動口號：行走書香世界，塑造智慧人生。
三、活動目的：
1、大閱讀教育需要“與書為伴”的教師，積極倡導“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學水平，豐富教育生活，享受學習的快樂，享受生活的快樂。
2、組織學生開展課外閱讀，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質(zhì)。通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，讀寫結(jié)合之路，提高教學質(zhì)量。
3、繼續(xù)以讀書系列活動為載體，引領和推動讀書活動的蓬勃開展，進一步營造濃濃的讀書氛圍，促進校園文化建設，為創(chuàng)建學習型學校而努力。
4、以“活動”促“習慣”，鼓勵全校師生以書為友，讓讀書活動成為經(jīng)常性的學習活動。借此開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，培養(yǎng)文明禮儀素養(yǎng)，由此擁有快樂積極的人生，進一步樹立港城實驗學校師生新形象。
四、活動內(nèi)容與具體要求：
（一）教師讀書活動。
1、精心研讀學校推薦的必讀書籍，切實開展“同讀一本書”活動；認真選讀有關的優(yōu)秀書籍，自覺開展“各讀各的書”活動。既要讀教育教學專著，也要讀經(jīng)典的優(yōu)秀的文學作品，既要讀業(yè)務類書籍，也要讀理論類書籍。
2、加強校圖書室的建設管理，充分發(fā)揮其作用，使之成為教師借書讀書開放的港灣。
3、認真撰寫讀書心得體會以及組織學生讀書活動的案例，并積極組織交流。
4、認真組織學生讀書活動，精心開展書香班級的個性化建設，不斷深化“與學生同讀一本書”活動，營造更加濃郁的校園讀書氛圍。各年段要及時擬訂本年段讀書活動計劃要點，具體落實“大手牽小手――每天為學生讀20分鐘書”等讀書活動。
5、進一步確立大語文教育觀，打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結(jié)合語文課堂教學內(nèi)容，向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物，要在備課上有所體現(xiàn)。
1、各班建立班級圖書角，每人提供一本書，讓學生有書可讀。要求各個班。
級小書庫天天開放，并專門配備1―2名學生作為班級兼職圖書管理員，負責圖書的出借、登記、歸還等服務工作。提倡班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。定期組織向?qū)W校圖書室借取圖書。
2、深入開展《中華經(jīng)典誦讀本》、《中華古詩詞誦讀》的誦讀活動和評比活動。進一步促進“課前兩分鐘吟詩”活動，對《中華古詩詞誦讀》讀本推薦的詩歌要力求滾瓜爛熟。
3、實行“二讀”（早讀、午讀、），設置“讀書課”，大力開展“大閱讀”活動。“早讀”、“午讀”時間為學生到校后到預備前的30分鐘，引導和幫助學生養(yǎng)成早讀與午讀的習慣。
4、每天的語文課利用二分鐘背誦一首古詩，在黑板上積累兩個成語等。
5、積極開展書香班級的創(chuàng)評工作。著重抓好古詩詞誦讀、年級推薦讀物的閱讀，積極組織“讀書大王”活動工作等。各年級要及時推薦學生必讀與選讀書目，具體由年級備課組長負責落實推薦書目（可參考市局文件上各年段推薦書目），班主任要積極引導學生認真閱讀推薦的書目，經(jīng)常督促檢查。要求每學期每位學生課外閱讀必讀書籍不少于5本。在“讀書周”活動中將進行“書香班級”的評比表彰。
6、積極開展“讀書大王”評比表彰活動。讀完一本書，由班主任檢查后記錄下書名，發(fā)給“小書迷”卡片一張；學生獲得五張卡片后，由學校行政人員檢查后發(fā)給“讀書之星”榮譽證書；學生獲得三張“讀書之星”證書后，由校長頒發(fā)“讀書大王”榮譽第一文庫網(wǎng)證書。每月底（下月初）舉行一次“讀書之星”的表彰，每學期舉行一次“讀書大王”的表彰。在這項活動中，要尤其重視學生閱讀書目的選擇，引導和鼓勵學生首先要去讀本年級推薦的必讀與選讀書籍。
7、創(chuàng)設環(huán)境，營造氛圍，布置好學習園地、黑板報資料庫等，要認真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展。凡獲得“書香班級”、“讀書大王”榮譽稱號的`要及時予以表彰。
8、作好“讀書筆記”，各年級學生均需配備由學生個性化命名的“讀書筆記”一本，在老師的指導下按統(tǒng)一格式將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會記錄下來，一周一評，每學期不少于30篇。教導處將把此項工作納入教師教學工作考核。
9、認真組織“主題閱讀”讀書活動。讀書主題由學校、年段、班級共同確定，可以相互獨立，也可以有機結(jié)合。組織開展每年一屆“校園讀書節(jié)”“讀書日”活動。
五、本學期活動安排：
1、學校、年級制定讀書計劃。
2、結(jié)合各年級推薦讀物及新課標要求，各班級確定必讀書目與選讀書目。
3、組建各個師生讀書管理網(wǎng)絡，并開始輔導活動。
1、首屆校園讀書節(jié)啟動儀式(10月19日)。
2、利用雙休日，在學生中開展兩個一活動：讀一本有意義的圖書.
3、讀書卡片制作精選展示(3-6年級)每班2張(10月23日)。
4、古詩文知識競賽在20分鐘內(nèi)默寫自己積累的古詩文(3-6年級)(10月30日中午)。
1、進行一次手抄報制作評選。(3-6年級每班2張11月6日)。
2、讀書心得交流、優(yōu)秀讀書筆記評比展覽。(4-6年級每班2份讀后感11月11日)。
3.學生講述我的讀書故事比賽(1-6)年級每班一人11月13日。
4.教師朗讀比賽(11月18日)。
5、“書香班級”評比表彰及書香班級展示活動。(11月20)。
6.第六屆讀書節(jié)閉幕式(11月23日)。
六、具體實施：
向全校發(fā)出“讀書節(jié)”活動倡議書.召集全校師生建設書香校園，營造濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕。
讀書節(jié)倡議書。
親愛的同學們：
是什么，與我們終日相伴？是什么，為我們指點迷津？又是什么，讓我們?nèi)绨V如醉？我可以毫不猶豫地回答：“是書！”一本書就像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。
著名的思想家孔子從小就愛讀書，晚年時，他得到一部好書――《易經(jīng)》，認真地讀了一遍又一遍，以至串連竹筒的牛皮帶子都磨斷了好幾次。避雷針的發(fā)明者美國著名科學家富蘭克林，因為家境困難，10歲就輟學回家，幫父親照管生意。在閑暇的時間里，他把家里的藏書認真翻閱。12歲那年，他一邊當學徒，一邊自學，為了盡可能把時間用在讀書上，放棄了一切休息的時間，廣泛的閱讀使他終于獲得成功。
同學們，讀書能增長知識，開闊眼界，陶冶情操，“讀書是治療愚昧的最有效的良藥”。一個人不讀書，他會變得無知，一個民族不讀書，她會變落后。讀書的多少更成為一個人、一個民族素質(zhì)高低的象征。一年一度的讀書節(jié)已成為我校傳統(tǒng)的節(jié)日。美麗的四月，已飄來了溫馨的書香，我們通師二附第二屆校園讀書節(jié)今天又翩然而至。本屆讀書節(jié)，我們的主題是“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”，為了我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)，為了讓我們的校園成為書香校園，我倡議全體同學：
1．每天擠出30分鐘以上的時間，認真讀書，持之以恒。
2．認真朗讀語文書上的經(jīng)典課文，讓瑯瑯書聲充滿你的心靈。
3．寫一篇讀后感，與老師同學交流讀書經(jīng)驗。
4．積極參加學校組織的各項讀書比賽活動，為讀書節(jié)增添光彩。
同學們，讀書好，讀好書，好讀書。讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友；讓我們點燃讀書的激情，在書海中揚帆、成長！
書香閱讀活動方案篇四
為扎實推進校園文化建設，營造“濃郁的書香氛圍”，讓每一位師生都能在讀書實踐中與經(jīng)典好書為友，讓書籍為師生開啟心靈之窗，培養(yǎng)良好的讀書習慣;用走廊文化豐富知識，拓寬眼界。我校決定在9月舉辦以“放眼世界快樂成長”為主題的.第二屆讀書節(jié)活動。
9月17日——9月30日。
“放眼世界快樂成長”
(一)第一階段：活動策劃(9月14日—17日)。
2、舉辦讀書節(jié)啟動儀式。
(二)第二階段：組織實施(9月17日—9月30日)。
2、9月17日，讀書節(jié)啟動儀式。(責任人：xx)。
3、9月17日起，完善班級圖書角，布置到位，9月26日德育處組織檢查。(責任人：德育處、各班班主任)。
4、9月21日前，策劃、組織、實施“放眼世界快樂成長”大型公益講座活動。(責任人：xx、任課老師，詳見相關活動安排表。)。
5、9月24日前，班主任組織學生學習“世界眼”有關知識，并設計“我有一雙世界眼”知識競賽題，各年級組分別準備20題。(責任人：顧玉萍、各語文教研組長。)。
6、9月26日前，“我有一雙世界眼”知識競賽筆試，各班隨機抽取5人參加比賽。(責任人：各班班主任，xx組織比賽)。
7、倡導“親子共讀一本書”活動。班主任給學生推薦一本親子讀物，鼓勵家長與孩子共同閱讀，在家長的指導下制作一份讀書小報，每班上交2——3份。(責任人：各班班主任，xx組織評比)。
8、用家鄉(xiāng)話進行講故事比賽，以低、中、高階段為單位開展比賽。獲獎選手參加學校小百靈電視臺迎國慶節(jié)目錄制。(負責人：各班班主任，xx組織評比)。
注：每個項目負責人要及時收集好本活動資料包括圖片、音像等，并將活動通訊及時上傳校園網(wǎng)、教育信息網(wǎng)等網(wǎng)站。(有關材料活動一結(jié)束及時交給xx)。
(三)第三階段：總結(jié)表彰(9月29、30日)。
1、評選各活動項目獲獎名單;各項目活動完整資料整理。(各項目負責人、xx)。
2、活動總結(jié)。(責任人：xx)。
1、要高度重視，推進“書香校園”建設。
2、各班級要認真制訂長期有效的讀書活動方案，開展有特色的讀書活動，做好相關資料的收集、整理、上報工作。
書香閱讀活動方案篇五
為認真貫徹落實區(qū)委宣傳部相關文件精神，持續(xù)推進書香xx建設，提高全局干部職工思想道德素質(zhì)和科學文化素養(yǎng)，現(xiàn)就我局2022年全民閱讀工作制定如下實施方案。
一、指導思想。
以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大和十九屆歷次全會精神為指導，緊緊圍繞迎接、宣傳、貫徹黨的二十大為工作主線，認真貫徹全國、全市宣傳部長會議精神，圍繞全區(qū)重點工作和財政工作實際，培育全體干部職工崇尚閱讀、熱愛閱讀的良好習慣，著力提升機關文明程度，為財政高質(zhì)量發(fā)展匯聚強大精神力量。
二、組織領導。
成立全民閱讀工作領導小組，局黨組書記任組長，負責宣傳工作的黨組成員任副組長，各黨支部委員、各科室負責人為成員。領導小組辦公室設在xx科，負責組織、協(xié)調(diào)、形成等工作。
三、主要內(nèi)容。
緊密結(jié)合機關實際，把全民閱讀與政治機關建設和文化機關建設結(jié)合起來，不定期開展特色鮮明、形式多樣、富有成效的讀書活動。
（一）把全民閱讀融入政治機關建設。
以迎接、宣傳、貫徹黨的二十大為主線，圍繞重要節(jié)點組織開展紅色閱讀活動，鞏固拓展黨史學習教育成果，加強理想信念教育，引導機關黨員干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅持和捍衛(wèi)“兩個確立”，胸懷“國之大者”，以加強政治建設為導向，精心確定應學內(nèi)容、必讀書目，充分利用黨組中心組學習、黨支部理論學習開展學習心得研討交流，提升閱讀效果，促進學習成果轉(zhuǎn)化。
（二）把全民閱讀融入文化機關建設。
結(jié)合主題閱讀工作、全國文明城區(qū)創(chuàng)建工作、世界讀書日、閱讀推廣等活動，加強統(tǒng)籌，開展“讀書心得交流”“好書推薦”“感言征集”等特色讀書活動，充分發(fā)揮主題閱讀的引領力、傳播力、影響力；用好《xx動態(tài)》《xx快訊》等局內(nèi)刊物，宣傳欄、橫幅等各類宣傳陣地，營造濃厚的閱讀氛圍，培育機關文化，提振干部職工精氣神，推進學習型機關建設。
（三）抓實開展網(wǎng)上在線閱讀。
一方面，鼓勵干部職工進行自主學習。利用好“學習強國”學習平臺、干部教育培訓網(wǎng)等線上平臺開展手機閱讀、網(wǎng)絡閱讀，落實在線學習任務。另一方面，創(chuàng)新集體學習方式。利用工會群、科室群等微信群將各類主題學習內(nèi)容搬上“云端”，送到“指尖”，方便干部職工高效利用時間開展閱讀學習。
四、工作要求。
（一）強化組織領導。
各黨支部、各科室要提高政治站位，建立健全組織領導，落實責任制，主動對標先進，突出特色創(chuàng)新，不斷提升干部職工的參與度和滿意度，統(tǒng)籌推進本支部、本科室全民閱讀工作。疫情防控期間，要統(tǒng)籌做好疫情防控和閱讀活動。
（二）確保活動實效。
堅持廣泛發(fā)動、全員參與、求真務實，突出崗位需要和個人需求，精心選擇閱讀內(nèi)容，扎實提升閱讀效果，形成常態(tài)長效的工作機制，切實將全面閱讀、書香機關工作落實落細，讓廣大財政干部職工取得實實在在的收獲。
（三）加大宣傳力度。
各支部、各科室要深入挖掘、及時總結(jié)在全民閱讀活動中涌現(xiàn)的新鮮經(jīng)驗和優(yōu)秀做法，做好活動材料收集整理及報送工作，通過典型示范引領，不斷探索群眾喜聞樂見、鮮活生動、富有感染力的活動內(nèi)容和工作方法，充分發(fā)揮輿論導向和激勵作用，為開展全民閱讀活動營造良好的輿論氛圍。
書香閱讀活動方案篇六
為全面提高全院職工文化素質(zhì)，提升醫(yī)院文化水平，營造全院讀書的良好社會氛圍，經(jīng)院領導研究，決定在全院開展“全民讀書月”系列活動。為了確?；顒禹樌_展，特制定如下實施方案。
一、指導思想。
緊緊圍繞市委“433”發(fā)展戰(zhàn)略和學習型黨組織學習型社會建設，在全院廣泛開展讀書活動，營造濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)全院職工養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的良好習慣，不斷提高全院職工的文化素質(zhì)，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展提供智力支持和精神動力。
二、活動主題愛讀書讀好書善讀書。
三、組織領導。
為確保讀書活動扎實開展，成立醫(yī)院“全民讀書月”活動領導小組。
四、活動時間和方式。
（一）全民讀書主題簽名活動。（4月24日）。
1、活動時間：4月24日15:00。
2、準備活動。4月23日下班前準備好黑色簽字筆10支，宣傳海報2張，“愛讀書讀好書善讀書”橫幅一條，桌子8張，招募志愿者5名。（負責科室：辦公室）。
3、活動內(nèi)容：
（1）活動當天在舊院區(qū)大門口擺放橫幅，當職工下班時志愿者上前請職工過來簽名。
（2）當所有職工簽完名字后，負責人員將橫幅掛在醫(yī)院門口進行宣傳。
（3）宣傳活動結(jié)束后，辦公室將橫幅取下留存。
（二）舉辦捐贈書活動。（4月24日15：00）。
倡導醫(yī)院廣大干部職工積極行動起來，自愿捐獻一批內(nèi)容健康、積極向上，融知識性、趣味性和可讀性于一體的讀物。
自愿參加捐書活動的科室和個人將捐獻圖書交到主題簽名活動現(xiàn)場，由單位統(tǒng)一收集后，于5月1日左右送至醫(yī)院雙聯(lián)點閱覽室。黨委辦公室進行造冊登記，并及時將捐贈的情況通過醫(yī)院網(wǎng)站向社會公布。
（三）舉行好書推介閱讀活動，采取自學和集中學習的方式。（4月23日至6月1日）。
各科室在讀書活動期間至少安排兩次主題會議，進行讀書心得交流，并做好讀書心得體會筆記。推介書目如下：
2、《關于加強基層服務型黨組織建設的意見》（中共中央辦公廳印發(fā)）；
4、《擺脫貧困》（習近平著，浙江人民出版社1992年7月出版）；
6、《苦難輝煌》（金一南著，華藝出版社2009年1月出版）；
7、《中國震撼》（張維為著，上海人民出版社2011年1月出版社）；
8、《最年輕的科學》（托馬斯〃劉易斯著，青島出版社1996年版）；
9、《黃帝內(nèi)經(jīng)》；
10、《中國醫(yī)德》（李奕林著，中共文獻出版社）。
五、幾點要求。
（一）高度重視，加強領導。要充分認識開展讀書學習活動是落實黨的十七屆三中全會精神，推動社會主義文化大繁榮、大發(fā)展的重要舉措。要按照上級文件要求，精心設計、組織和落實好每一個步驟。
（二）統(tǒng)籌兼顧，整體推進。把開展讀書活動與當前具體工作結(jié)合起來，與醫(yī)院的發(fā)展緊密結(jié)合起來，改善醫(yī)療環(huán)境和醫(yī)療服務行業(yè)的態(tài)度，時刻以病人為中心，達到學以致用的效果。
（三）扎實開展，確保實效。為保證讀書活動扎實開展，取得實效，要人人撲下身子，潛心學習，達到學有樂趣、學有所得、學有所成，全面提升素質(zhì)的目的，為做好醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展提供智力支持。
書香閱讀活動方案篇七
讀書是教師最好的修行，讀書是走向高貴的最低門檻。為了引導青年教師養(yǎng)成閱讀的習慣，以讀書搭建教師專業(yè)成長平臺，豐富xx小學朗潤悅讀課程，為精神打底，為生命奠基，為成長助推。打造學習型的教師群體，獲取教育幸福，特制定20xx年xx市xx小學20xx-20xx學年度寒假教師讀書活動方案。
輕嗅書香助推成長。
1、通過讀書活動，豐富自身人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，建立新型的師生關系，塑造良好的'教師形象。
2、通過讀書活動，實現(xiàn)教師有效積累，改善自身知識結(jié)構(gòu)，改進自己的教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。
3、通過讀書活動，優(yōu)化學校文化內(nèi)涵，豐富朗潤悅讀課程。
xx市xx小學全體教師。
通過必讀+選讀書籍，努力做到“閱讀教育專著、了解教育名師、探尋教育思想、撰寫讀書心得”的四活動。
1、個體研讀：每天保證半小時以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，可以讀寫同步。
2、實踐寫作：每位教師在讀后須撰寫不低于1000字左右的心得體會。
3、交流匯報。開學后，適時舉行優(yōu)秀教師讀書心得交流會。
開學前，把您認為最滿意的讀書心得電子稿發(fā)至學科教研組長，開學后學校組織評獎，并進行公眾號推送。
書香閱讀活動方案篇八
根據(jù)《省直機關2015年“全民閱讀·書香機關”讀書活動實施方案》要求，現(xiàn)就省農(nóng)業(yè)廳2015年“全民閱讀·書香機關”讀書活動制定如下實施方案。
一、活動主題。
以“沐浴書香·建成支點”為全年活動主題，以“倡導全民閱讀，建設書香社會”為目標，把開展全民閱讀活動與“三抓一促”活動結(jié)合起來，深入學習貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神和總書記系列重要講話精神，全面落實《湖北省全民閱讀促進辦法》（以下簡稱《促進辦法》），不斷推進學習型機關建設，努力打造“全民閱讀·書香機關”品牌，為加快推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)改革發(fā)展提供文化和智力支持。
二、活動安排。
在積極參加省全閱辦和省直工委組織的各項讀書活動的基礎上，結(jié)合行業(yè)特點和實際，開展形式多樣、富有成效的讀書活動。
1、抓好《促進辦法》的學習宣傳和貫徹落實?！洞龠M辦法》是我省第一部關于全民閱讀的地方性法規(guī)，也是全國首個頒行的全民閱讀地方性法規(guī)。各單位要認真學習宣傳《促進辦法》，進一步健全閱讀服務體系，搭建服務平臺，完善服務設施，優(yōu)化服務資源，提高服務質(zhì)量，為全民閱讀活動深入開展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境和法治氛圍。
2、認真讀好“四本書”。省委書記李鴻忠為今年全民閱讀活動再推薦“四本書”：《習近平用典》、《中國超越：一個“文明型國家”的光榮與夢想》、《互聯(lián)網(wǎng)時代》、《“四個全面”：新布局新境界》，干部職工要讀好這“四本書”。黨辦要組織選購“四本書”，發(fā)放給機關全體干部，廳直單位可參照執(zhí)行。同時，倡導“每月讀一本書”，開展領導薦書、相互贈書活動，對“四本書”和其他書籍進行百字點評，分享心得，推薦佳作。有關薦書、贈書、評書情況8月下旬報送。
3、開展黨組織書記電視訪談。省直機關工委與湖北廣播電視臺聯(lián)合開設“黨組織書記抓黨建”電視訪談欄目，邀請黨組書記、機關黨委書記、基層黨組織書記和黨員干部等，就如何落實抓黨建主體責任談體會、談思路、談舉措，農(nóng)業(yè)廳作為15家省直單位之一，6月份將參加電視訪談節(jié)目。相關單位要高度重視，認真準備，確保訪談節(jié)目成功。其他單位要組織黨員、干部收看訪談節(jié)目，學習成功經(jīng)驗，查找差距不足，努力整改提高。
4、開展“讀原著、學原文、悟原理”征文活動。重點圍繞中央“四個全面”戰(zhàn)略布局和總書記系列重要講話精神、黨的十八屆三中、四中全會精神、省委十屆四次、五次全會精神、以黨章為主體的黨規(guī)黨法和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等內(nèi)容，讀原著、學原文，把《習近平談治國理政》、《總書記系列重要講話讀本》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》等作為必讀書目。組織機關黨員干部結(jié)合思想和工作實際，開展討論交流，撰寫體會文章。省直“三抓一促”活動辦正在征集優(yōu)秀體會文章，并將組織評獎工作，獲獎論文擇優(yōu)在《湖北機關黨建》上刊登。體會文章要主題鮮明、觀點正確、緊貼實際，文字精煉、文風樸實、語言清新，字數(shù)在2000字以內(nèi)，必須為原創(chuàng)作品，各單位10月底前至少報送一篇體會文章。年底，各單位組織參加征文的情況和獲獎成果將予以通報，并納入“三抓一促”活動考核范疇。
5、開展以“學黨章、遵法律、守紀律、講規(guī)矩”為主題的大家談活動。圍繞推進法治湖北建設，開展“法律進機關”活動，引導黨員領導干部在尊法、學法、守法、用法上作表率，爭做法治型領導。發(fā)揮中心組的示范帶頭作用，以支部為單位，組織黨員干部重學黨章、重溫誓詞、重申紀律，進一步強化黨員的政治意識、黨員意識、規(guī)矩意識，落實“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”要求，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，成為清醒人、明白人。黨員干部認真學習討論，結(jié)合工作實際，談思想、談收獲，形成一篇2000字以內(nèi)的原創(chuàng)文章，將擇優(yōu)向湖北日報“‘學黨章、遵法律、守紀律、講規(guī)矩’大家談活動專欄”推薦刊登，截稿時間6月底，各單位至少報送一篇文章。此項活動將與“讀原著、學原文、悟原理”征文活動一并納入“三抓一促”活動考核范疇。
6、繼續(xù)開展干部在線學習和“長江講壇”活動。根據(jù)省直工委的要求，干部在線學習，單位參學率不低于60%，個人年度不低于50學時（含學法用法網(wǎng)絡學習時間）；各單位結(jié)合工作實際，組織干部職工參加“長江講壇”活動。
7、加強農(nóng)村閱讀體系建設。結(jié)合農(nóng)業(yè)科技大培訓，組織專家講座、技術培訓和書刊推薦，引導農(nóng)民“讀一本好書、學一門技術”；繼續(xù)開展送科技下鄉(xiāng)活動，為農(nóng)民送上最新的種養(yǎng)技術和惠農(nóng)政策；依托湖北農(nóng)業(yè)遠程教育網(wǎng)，組織農(nóng)民開展網(wǎng)上閱讀和網(wǎng)絡有獎知識競賽；發(fā)揮農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)和12316農(nóng)業(yè)服務平臺功能，及時準確傳播農(nóng)業(yè)發(fā)展動態(tài)和市場信息。
8、爭創(chuàng)全民閱讀活動品牌。省直機關正在開展創(chuàng)新學習品牌案例征集評選活動。征集范圍是，3年以來，各單位在學習陣地、學習方法、學習載體等方面具有創(chuàng)新意義、成效明顯的案例。征集標準是，案例要體現(xiàn)真實性、創(chuàng)新性、典型性、實效性，選送的案例要具有3年以上工作連續(xù)性，具有良好的發(fā)展態(tài)勢，可以長期堅持和運作。申報意向單位要填寫《申報表》（到機關黨辦領?。?，連同相關圖片、音像等資料，6月底前報送。獲得獎項的單位，其經(jīng)驗將在全廳推廣，并優(yōu)先考慮單位評先。
三、活動要求。
1、加強組織領導。全民閱讀是一項長期的國家戰(zhàn)略。要深刻認識全民閱讀的重大意義，認真貫徹李書記“全民閱讀要久久為功，持續(xù)抓下去”的重要批示，領導帶頭，黨員示范，強化責任、豐富載體，加強督導，確保落實。
2、創(chuàng)新方式方法。積極探索讀書學習的新方法，運用抽簽式、互動式、研討式、論壇式等方式組織學習，不斷增強讀書學習的吸引力，確保讀書活動取得實效。
3、加強宣傳交流。利用“湖北農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)”、短信微信平臺、qq工作群和宣傳櫥窗，及時宣傳、交流和總結(jié)干部職工開展讀書活動的好書籍、好經(jīng)驗和好典型。
各單位讀書學習計劃和讀書活動情況，請及時報送廳直機關黨辦。
【篇二】。
根據(jù)省直機關工委《關于印發(fā)的通知》要求，現(xiàn)就我辦開展2015年“全民閱讀·書香機關”讀書活動制定如下實施方案。
一、活動主題。
以“好學尚能·競進提質(zhì)”為全年活動主題，按照建設“學習型”機關的要求，把開展全民閱讀活動與“三抓一促”活動結(jié)合起來，大力倡導好學尚能之風，強化“讀書明理，求知探索，經(jīng)世致用，敢為人先”的學習理念，在全辦機關形成讀書好、好讀書、讀好書的社會風尚，弘揚主旋律，傳播正能量，踐行中國夢，努力打造“全民閱讀·書香機關”品牌，以競進有為的精神狀態(tài)和提質(zhì)增效的實際行動走在全面深化改革的前列，為“建成支點、走在前列”，推進法治政府和“法治xx”建設提供文化和智力支持。
二、活動安排。
結(jié)合機關特點，開展特色鮮明、形式多樣、富有成效的閱讀活動。
（一）在辦機關干部職工中開展七項讀書活動。
1、抓好中心組學習。以黨組中心組和處級以上黨員領導干部的學習，帶動整個機關的學習。中心組全年集中學習不少于八次，每次不少于半天。
2、開展“薦書、漂書、評書”活動。組織讀好總書記向省部級領導干部推薦的《苦難輝煌》和省委書記李xx推薦的“四本書”。開展“主任薦書”、“處長薦書”等領導薦書活動，每月向黨員干部推薦一本好書，為每個支部和黨員個人購買一批學習用書，在辦機關《xx政府法制網(wǎng)》上設立“學習之窗”、“百花園”等欄目，推薦優(yōu)秀書目、刊登干部職工學習感悟、生活體驗和文學寫作等，不斷強化讀書活動效果。
3、積極開展“書香機關?踐行夢想”讀書演講競賽活動。認真組織開展“書香機關?踐行夢想”讀書演講競賽活動，選拔推薦優(yōu)秀選手參加由省直機關工委、省總工會、省新聞出版廣電局三家聯(lián)合主辦的競賽活動。
4、積極參加“長江講壇”活動。組織全辦干部職工積極參加由xx干部講堂、省直機關周末大講堂、文化沙龍等系列組成的“長江講壇”活動。
5、組織干部在線學習。加強在線學習服務和管理，嚴格落實干部參加在線學習時間全年不少于40學時、參學率力爭達到100%。
6、依托《法治政府》刊物、xx省政府法制網(wǎng)和宣傳櫥窗，開辟專欄，宣傳、交流和總結(jié)開展讀書活動的好做法、好經(jīng)驗。
7、做好推薦工作。根據(jù)省直機關工委的要求，做好省直“十佳書香機關”的推薦工作。
（二）閱讀重點。
引導辦機關干部職工學習黨史、哲學社科、文學作品、法律[]知識、文明禮儀、文化藝術、健康養(yǎng)生等書籍；在“三萬”活動中，引導農(nóng)民學習黨的政策法規(guī)、普法常識、健康生活方式以及與生產(chǎn)生活相關的科技類書籍。
（三）閱讀方式。
鼓勵推廣書本閱讀、手機閱讀、網(wǎng)絡閱讀、電子書閱讀、電視閱讀等多種閱讀方式。積極探索學習的新方法，運用抽簽式、搖號式、互動式、研討式、論壇式等方式組織學習，不斷增強讀書學習的吸引力，確保讀書活動取得實效。
三、組織領導。
成立省政府法制辦全民閱讀活動領導小組。
組長：張xx省政府法制辦黨組書記、主任。
副組長：魏xx省政府法制辦黨組成員、副主任。
費xx省政府法制辦黨組成員、副主任。
張xx省政府法制辦黨組成員、副主任。
下設辦公室，辦公室設在綜合處，綜合處長兼任辦公室主任。
四、活動要求。
（一）高度重視，精心組織。各支部要深刻認識全民閱讀活動的重大戰(zhàn)略意義，認真落實省委書記李xx同志“全民閱讀要久久為功，持續(xù)抓下去”的重要批示，確保讀書活動有組織、有領導、有責任、有落實。
（二）突出重點，彰顯特色。組織開展好全民閱讀活動，以開展活動為載體，突出法治xx特色，以黨員干部為參與重點，以推進學習型政府法制機關為著力點，力爭在省直機關全民閱讀活動中有特色、有影響、有品牌。
（三）抓好宣傳，確保效果。圍繞閱讀活動，利用《法治政府》、省政府法制辦門戶網(wǎng)站等媒體做好相關的宣傳報道工作，為開展“全民閱讀”活動營造良好的氛圍。
書香閱讀活動方案篇九
喜歡讀書的人，必定都是學識淵博。古人就曾說過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這樣的美言。書是傳承文化的工具，因為書，我們達理；因為書，我們有素養(yǎng)。
我很榮幸，因為我是一名教師，因為職業(yè)的選擇，我天天與書為伴。我覺得偶爾會有一些好詞佳句從我大腦躍然而出，但是因為人的惰性我不再去汲取新鮮的養(yǎng)份，我發(fā)現(xiàn)我那僅有一點墨水漸漸在流失。記得那會讀書，一封信，一篇文章，洋洋灑灑一會便寫起。自己細細讀來覺得有甚回味。然而事過幾年，如今叫我醞釀一篇文章，卻如同登天，不知如何起筆。曾經(jīng)想過原因，卻沒有去深究，也不愿去思索，抱著得過且過的態(tài)度在繼續(xù)著這種空虛的日子。
不久前，在我們縣城教育局發(fā)起了讀書活動，看著學校那一幅幅標語，我內(nèi)心深處似乎觸動了什么，我覺得自己似乎想起點什么東西來。聽著學生那慷慨激昂的發(fā)言時，我仿佛回到了讀書時代，我想起了自己這么久丟失的東西，真的是太重要了。在把書放到教室與同學們見面時，我意味深長的對同學們說：“書籍是人類進步的階梯，從小的方面講，要提高自身素質(zhì)，從大的方面講，要提高整個國民的素質(zhì)，這都需要與書交朋友?！蔽腋麄冎v起了西方教育，在西方發(fā)達國家中，不管男女老少，每天除了正當?shù)膶W習外，都會有兩至三個小時的課外閱讀時間。這不是強行規(guī)定，是他們已經(jīng)養(yǎng)成的良好習慣，所以他們的國民素養(yǎng)、禮儀程度都很高。學生睜大著眼睛聽我講，也紛紛表示愿意做到。
通過此種活動的推行，學生確實比以前更懂事了，也汲取到了一些課外的知識，從課堂的回答中，我都看到了，但這只是開始，學生還不夠投入，可是我相信會越來越好的。空閑的時候，我也會拿出書本來讀一讀，有時也上書店走一走，順便也買回一本兩本。我比較鐘愛散文集，在心情煩躁的時候，一個人靜靜地去看一看、品一品，與文章一起哭，一起笑，一起憂傷，一起感慨。忽然間，我便覺得心情豁然開朗了許多。
我非常感謝這一次的讀書活動，它不僅在幫助學生提高知識面，同時也在幫助老師提高品格，希望這樣的熱潮能在每一個人身上自覺的形成。讓我們以書為伴，塑造美好心靈，點亮我們心中那盞智慧的心燈。
書香閱讀活動方案篇十
二、活動時間。
三、舉辦單位。
主辦：文體站。
承辦：斜橋圖書館。
四、主要內(nèi)容。
1、啟動儀式。
3月初，贈書，開展圖書漂流，“全家共讀一本書”活動。
選購適量圖書，每個村(社區(qū))贈書，開展圖書漂流活動，通過經(jīng)典誦讀、親子閱讀、微評論、微分享等各種形式鼓勵家庭閱讀，開展“全家共讀一本書”活動。
2、征文活動。
通過圖書漂流，“全家共讀一本書”，走進圖書館(室)閱讀等閱讀方式，倡導全民閱讀，開展“圖書館就在我身邊”主題征文活動。
1)分為小學組、中學組和成人組三個組別。
2)體裁不限，散文、記敘文、小說等均可。
3)原創(chuàng)作品，嚴禁剽竊。
4)稿件需注明作者姓名、聯(lián)系方式，并寫明組別、單位(村、社區(qū))。
5)3月28日前，報斜橋圖書館。
3、攝影比賽。
開展“我身邊的圖書館”手機攝影作品征集活動。要求用手機隨手拍，與圖書館有關的具有圖書館元素(包括建筑外觀、閱讀場景、閱讀姿態(tài)等)的照片。3月28日前，報斜橋圖書館，每個村(社區(qū))不少于3張。要求注明作品名字，作者姓名、聯(lián)系方式、單位(村、社區(qū))。
4、評比階段。
對征集到的征文稿件、攝影作品在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)初評頒獎。擇優(yōu)選送稿件、作品參加市、省里比賽。
書香閱讀活動方案篇十一
一、活動宗旨：
為了全面推進學校的環(huán)境教育、增強學生的環(huán)境意識，并根據(jù)學生的特點，結(jié)合學校人文素質(zhì)系列教育的要求，引導學生形成對學校、對生活、對環(huán)境的熱愛之情，并以此陶冶學生的情操，規(guī)范學生的環(huán)境法制意識，為達到人與自然的和諧統(tǒng)一奠定良好的基礎。二、活動內(nèi)容：
圍繞環(huán)保這一主題，開展以下幾方面的活動。
1、“節(jié)約，讓社會更美好”小調(diào)查活動。
通過網(wǎng)絡查詢，社會、家庭小調(diào)查，了解“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會的真正意義。2、環(huán)保主題班會活動。
各年級、班級積極營造良好的環(huán)境保護教育宣傳氛圍，利用板報、網(wǎng)絡等宣傳陣地，利用主題班會，教育學生節(jié)約糧食、隨手關燈、少用一次性制品、堅持垃圾分類回收等，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，為環(huán)保教育多出金點子，并把自己知道的、學到的環(huán)保知識向同學、向朋友、向家人、向社會進行宣傳。
3、“變廢為寶”環(huán)保創(chuàng)意及制作活動。
利用身邊的廢舊物品創(chuàng)造生活中的美，讓“資源綜合利用、循環(huán)利用”的理念成為我們看得見、做得到的事情。4、人人爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。全體學生行動起來，“從我做起、從身邊做起”，不亂折花草樹木、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不隨處吐口香糖……用實際行動踐行良好的文明行為習慣，人人爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。
5、環(huán)保征文和環(huán)保手抄報評比活動。
以“地球，我們共同的家園”為主題開展環(huán)保征文和手抄報比賽。（以年段為單位進行評比，在年段墻報上展示）。
7、開展做一件有益于環(huán)保的實事。
各年級要積極宣傳環(huán)保知識，認真組織學生開展系列活動，并將開展環(huán)保教育月活動進行總結(jié)。
城頭實驗學校。
2014.6。
報告實施辦法。
各級教育行政部門每年全面總結(jié)各級各類學校體育工作，組織編制和公示本地區(qū)學校體育工作年度報告，并逐級上報；上級教育行政部門對所報情況進行分析、反饋，并向社會公開。
二、報告內(nèi)容。
年度報告重點反映本地區(qū)學校體育開課率、
教學。
實施總體情況、陽光體育運動開展情況、學校體育經(jīng)費投入、教學條件改善、教師隊伍建設和學生體質(zhì)健康狀況等關鍵指標。
三、工作安排。
1.年度報告內(nèi)容和報表數(shù)據(jù)信息的采集計算時間為本年度的1月1日至12月31日。
2.各地各校要認真分析學校體育工作關鍵指標信息，按要求填報《學校體育工作年度報表》（見附表）。
3.各市、省直管縣教育局于次年1月5日前，提交本年度學校體育工作報告及報表，同時報送一式三份加蓋教育行政部門印章的紙質(zhì)文件，省教育廳在次年1月15日前向教育部報送本年度學校體育工作報告及報表，請登錄省教育廳指定網(wǎng)站下載有關電子表格。
四、有關要求。
各級教育行政部門要研究、分析本地區(qū)學校體育工作基本情況、充分利用互聯(lián)網(wǎng)站等信息技術匯總和動態(tài)發(fā)布學校體育工作年度報告。學校體育工作年度報告要全面、客觀、真實地反映本地區(qū)學校體育工作和學生體質(zhì)健康狀況，持續(xù)推動各地交流體育工作經(jīng)驗，展示體育改革成果，共享優(yōu)質(zhì)信息資源。同時，通過全面總結(jié)和建立健全年度報告制度，動態(tài)監(jiān)測學校體育工作，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，針對性地改進工作，提高學校體育工作水平。
填表說明。
1.本表為學校體育工作年度報表，由省級教育行政部門匯總后完成最終填寫。
2.學校等級評估等情況一欄，請各地在學校自評、上級復核后，逐級匯總統(tǒng)計縣、市有關數(shù)據(jù)后得出。
3.達標標準請參照《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》（教體藝〔2008〕5號）。
*體育課開足數(shù)：是指按照國家要求開足開齊體育課的學校數(shù)。*大課間體育活動數(shù)：是指每天統(tǒng)一安排全校性25-30分鐘的大課間體育活動學校數(shù)。*體育教師缺額百分比：是指根據(jù)國家相關規(guī)定以及工作量計算辦法，短缺的體育教師人數(shù)占國家規(guī)定教師總?cè)藬?shù)的比例，達標人數(shù)可以參照《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》的要求。
*體育教師參訓人數(shù)：是指體育教師參加縣級（含縣級）以上培訓，并獲得培訓證書的人數(shù)。
*體育場地經(jīng)費支出：是指學校每年在體育場地建設、修繕等方面的費用支出。
*體育專用器材經(jīng)費支出：是指學校用于購置并按財會制度規(guī)定納入固定資產(chǎn)核算范圍的體育專用器材支出及大件器材補充、添置的費用。
*體育工作經(jīng)費：是指學校組織定期體育活動、課余訓練、體質(zhì)測試、比賽、教師培訓等方面的費用以及地方財政專項用于學校體育的費用。
*體育專項督導覆蓋率：是指地方教育督導中對學校體育工作督導的學校數(shù)量占地方學校數(shù)量的比例。
*職業(yè)學校、特殊教育學校包含在相應辦學層次統(tǒng)計數(shù)據(jù)中。
書香閱讀活動方案篇十二
經(jīng)典詩文是我國文學寶庫的瑰寶，源遠流長。它積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝，對于塑造少年兒童的靈魂，增強民族的自豪感和民族凝聚力，更具有無與倫比的作用。我社區(qū)積極響應海陵區(qū)城南街道關于開展“中華誦經(jīng)典誦讀行動”的號召，將扎實而有效地開展主題為“讀中華文化經(jīng)典、做文明有禮蓮花人”中華美文經(jīng)典誦讀活動，利用多渠道、多形式的活動平臺弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強未成年人的民族自信心和自豪感，促進未成年人全面發(fā)展、健康成長。
教育和引導廣大未成年人在誦讀經(jīng)典中感受傳統(tǒng)文化博大精深和巨大魅力，認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)，弘揚和培育民族精神，激發(fā)愛國情感，增強民族自信心和民族自豪感，建設中華民族共有精神家園。教育和引導廣大未成年人在誦讀經(jīng)典中受到高尚道德品格的熏陶，在與古人關于勵志、修身、勉學、處世的經(jīng)典對話中，鍛煉人格、塑造品德，提高人文修養(yǎng)。教育和引導廣大未成年人把道德文章轉(zhuǎn)化為道德觀念，自覺踐行道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習慣。
“讀中華文化經(jīng)典、做文明有禮蓮花人”
1、堅持“三貼近”原則。遵循未成年人身心特點的成長規(guī)律，貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，根據(jù)未成年人認知特點和接受能力，精選內(nèi)容、創(chuàng)新形式，增強誦讀的針對性和實效性。
2、堅持繼承傳統(tǒng)文化和弘揚時代精神相結(jié)合。緊密結(jié)合時代特點組織開展誦讀活動，使廣大未成年人在誦讀經(jīng)典中受到傳統(tǒng)文化的熏陶，弘揚和培育民族精神，激發(fā)愛黨愛國愛社會主義情感，樹立正確的道德觀念和理想信念，促進社會主義核心價值體系建設。
3、堅持知行統(tǒng)一、教育與實踐相結(jié)合的原則。引導未成年人在經(jīng)典誦讀中感悟做人的道理，把道德文章轉(zhuǎn)化為道德觀念和行為規(guī)范，讓未成年人從“讀圣賢書”到“行君子事”，強化誦讀活動效果。
誦讀活動的基本內(nèi)容是學經(jīng)典、用經(jīng)典。主要誦讀中國古代和近現(xiàn)代經(jīng)典文獻中的名家名篇或格言警句。推薦誦讀書目見附件。
蓮花社區(qū)未成年人。
第一輪為經(jīng)典誦讀，每位活動參與者根據(jù)事先準備的材料現(xiàn)場誦讀，由評委老師現(xiàn)場打分，滿分100分。
第二輪為背誦題，每位活動參與者從社區(qū)預設的材料箱中隨機抽出一份誦讀材料，每人準備5分鐘后現(xiàn)場背誦，由評委老師現(xiàn)場打分，滿分100分。
兩輪總分最高者為獲勝者。
20xx年7月27日下午14：30。
城南街道蓮花社區(qū)市民學校。
在選手背誦時，其他人不得提醒，違者取消獲獎資格。
1、活動主持人：蔡蕾。
2、現(xiàn)場秩序：高弘、陳娟娟。
3、計時計分人員的安排：張永勝、管曉珍。
4、組織觀眾：社區(qū)居委會成員要接待好前來觀賽的觀眾，做到有序進行張海陵。
5、新聞媒體：陳娟娟。
書香閱讀活動方案篇十三
本文是由范文工作室上傳的：讀書節(jié)班級活動方案。您可以通過本文底部的“下載”來下載本文的文檔。
書是人類進步的階梯!讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：我讀書，我收獲!
二、活動目標。
1、通過活動，讓學生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友，增強學生課外閱讀的興趣。
2、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力，擴大知識面，提高學生的綜合素質(zhì)。
1、前期準備。
2)、教師提供讀物，語文老師將自己積累的50本左右的適合學生讀的書籍帶來，放入班級的圖書角，供學生閱讀。
3)、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃。
a、根據(jù)本班的實際情況，制定班級讀書計劃：背誦《經(jīng)典詩文》、閱讀必讀書等;。
b、學生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃，準備好一學期要讀的書。(讀書三本以上，養(yǎng)成晨誦、午讀、暮醒的習慣。)。
2、落實讀書內(nèi)容。
(1)、讀必讀書：3本必讀書在本學期必須讀完，其中《感動小學生的100個母親》以早晨在家朗誦為主，《草房子》、《愛的教育》以睡前、午間等空閑時間閱讀為主。教師安排時間做好比讀書的指導與檢查。
(2)、背誦經(jīng)典詩文10首(六年級考級的前10首)。
(3)、熟讀、背誦讀書名言10句。
(4)、學生自由閱讀，結(jié)合讀書漂流和老師推薦等方式，讓學生自己挑選圖書角內(nèi)的圖書進行閱讀積累的50本左右的適合學生讀的書籍帶來。
(1)、出好黑板報，營造讀書氛圍。
(2)、制作書簽比賽，學生自制書簽，并在書簽上寫上讀書名言供自己使用、參加班級評比等。
(3)、經(jīng)典、讀書名言誦讀比賽活動。
(4)、寫必讀書的讀后感。(結(jié)合周記進行講評)，選拔優(yōu)秀參加學校評比;。
(5)、讀書小報的制作評比活動。
4、制訂讀書措施。
(1)、以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書。
(2)、記住班級讀書口號“走進教室就看書”，要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。
(3)、上好午間閱讀指導課，滲透讀書方法，交流讀書心得等。
(4)、評比讀書之星。
書香閱讀活動方案篇十四
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦第四屆校園師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
:
1.以讀書活動為契機，引導師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習慣。
2.通過讀書節(jié)活動，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學校品位。
3.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，正使師生體驗到：我閱讀，我快樂！
三、活動時間:20xx年3月。
四、活動主題：讓閱讀成為習慣，使書香充滿校園。
五、組織領導小組：
組長：
副組長：組員：段長和全體班主任。
六、活動對象：全體師生。
七、活動過程：
第一階段：準備階段。
1.做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“讓讀書成為習慣，使書香充滿校園”和“讓書香伴我們成長”等標語。有關閱讀的班級黑板報（班主任負責，第三周完成）。
2.啟動儀式（時間3月3日8：00）：
第二階段：活動階段。
1.開展“獻一本看百本”活動。
以班級為單位，發(fā)動每位學生開展“獻一本看百本”活動，并借助此活動，豐富班級圖書角。要求每個同學把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。
2.舉辦“好書共享”活動。
時間：3月13日。地點：操場。
班主任。(5)寫報道稿。
3.出一期黑板報。
各班圍繞讀書主題出一期黑板報，黑板報要有本班的讀書口號，以及班級。3月7日下午美術組負責評比，一到四年級分別評出一二三等獎各一班，五六年級評出一二等獎各一班，并把獲獎拍照發(fā)給琳敏。
4.制作一份書簽。
各班自行組織學生進行小書簽制作比賽。指導學生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發(fā)學生的讀書熱情。并推薦部分優(yōu)秀書簽（每班3份）在3月17日之前由段長收齊交美術組，由美術組制作展板統(tǒng)一進行展示。（美術組負責評選，一到四年級每年段一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，五六年級每年段一等獎2人，二等獎2人，三等獎4人；3月21日前把一二三等獎的作品分別拍照，注意作品的署名清楚，發(fā)給。）。
5.寫一篇讀后感。
三至六年段的學生根據(jù)自己所看書本所得，寫一篇讀后感，由語文組各組長收齊交給語文教研組長，截止日期3月31日。每班限送3篇。（由語文老師負責，年段交換評出三四年級各一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，五六年級各一等獎2人，二等獎2人，三等獎4人；獲獎的作品需打印稿加上老師的評語，4月5日發(fā)給備課組長，組長再發(fā)給教研組長。）
6.辦一份讀書手抄報。
要求三至六年學生積極參加以“讀書”為主題的手抄報（統(tǒng)一a4卡紙）比賽，結(jié)合本年齡段學生特點，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當?shù)膱D畫、色彩等，設計要富有創(chuàng)意。語文老師要進行必要的指導，每班推薦5幅手抄報作品參加學校展評。（3月24---27日交美術組，美術組負責評選出三四年級各一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，五六年級各一等獎2人，二等獎2人，三等獎4人；31日前把一二等獎的作品分別進行拍照，發(fā)送給琳敏。）。
7.舉辦一次主題班會。
3月27日各班級舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事等。（由班主任負責,每班精選兩張活動照片發(fā)給段長，段長發(fā)給）。
8.誦讀美文。
在廣泛閱讀的基礎上，各班可組織開展美文誦讀活動，平時利用早讀課、課前兩分鐘誦讀美文（由全體老師負責）。
第三階段：讀書成果活動展示：
1.3月31日各班級設立展臺，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書卡，讀書手抄報，成語繪畫，詩配畫，個人班級作文集，剪報，社會實踐作業(yè)，書簽，摘抄精華，字畫作品，讀書筆記等。（由語文老師和班主任負責，每班拍一張照片發(fā)給段長，段長發(fā)給）。
（1）評選“優(yōu)秀書簽”
（2）評選“優(yōu)秀讀書手抄報”
（3）優(yōu)秀讀后感。
（4）優(yōu)秀班級黑板報。
（5）評選“閱讀之星”“書香班”（評比要求另附）。
八、其他相關事宜。
1.所有材料最后匯總到語文教研組長郭寶治老師處，再打包發(fā)送給老師。
2.所有獎狀由老師負責打印，相關負責人把名單發(fā)給她。
書香閱讀活動方案篇十五
“創(chuàng)建陽光、文明、平安、和諧校園，提高學校辦學質(zhì)量”是?？诠鹆盅筠k學宗旨。為達到這個目標不僅需要學校的努力，更需要社會、家庭的支持與幫助。因此學校決定開展“親子共讀”和“書香家庭”建設活動，倡導“親子共讀”、營造“書香家庭”。
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。讓孩子、家長共同體驗到：我讀書，我快樂；我讀書，我幸福。力爭通過“書香家庭”活動的開展，全面提升家長、學生的綜合素質(zhì)，扎扎實實地提高學校及家庭育人質(zhì)量。
1、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動，讓孩子們喜歡讀書，讓書成為他們的朋友。
2、指導家長、孩子共同開設“家庭圖書架”，并按一定要求建設具有特色的家庭圖書架（櫥）。
3、通過活動，營造良好的家庭讀書氛圍，提高家庭成員的文學欣賞能力。
4、讓家長、學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂與幸福。
1、班主任負責召開班會，指導家長、孩子共同制定家庭讀書計劃和個人讀書計劃。
2、學校根據(jù)《中學生基礎閱讀書目》分年級提出學生讀書建議，家長可從中選擇要精讀的書。
3、建議“家家都有圖書角，人人都有小書架”。作為父母，我們要和孩子共讀、共賞圖書，營造濃厚的家庭讀書氛圍，確保孩子每天讀書1小時。
4、家庭每周開展一次“家庭讀書匯報會”活動，每個家庭成員要集中匯報一周來的讀書體會，并做好記錄、評價。
5、換一本書，交一個友，鼓勵學生家庭開展“好書交換看”活動。換一本書，交一個朋友，不僅讀到好書，還加深了同學家庭間的友誼，借別人的書，一定要注意保護。
6、家長和孩子共同完成讀書成果，共享讀書過程。家長和孩子在假期閱讀時，可以寫讀書筆記、讀后感，也可設計精美書簽、讀書卡片，制作讀書剪貼本、手抄報，還可寫書評等。
7、學生和家長可以將書香家庭建設的案例、親子共讀的故事及體會、隨筆等發(fā)送到班主任的郵箱。
書是我們的良師益友，讓我們以書籍為伴，以讀書為樂，以讀書為榮，在書海中汲取智慧的營養(yǎng)。讓書香伴我們一路前行！
綜合素質(zhì),和諧校園,海口市,課外書,平安
書香閱讀活動方案篇十六
書籍是人類進步的階梯。為了創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，大力推進“書香校園”建設，學校決定舉辦第三屆校園讀書節(jié)，以此激發(fā)學生的讀書興趣，讓學生在一系列的讀書活動中豐富知識、開闊視野、活躍思維、陶冶情操，真正享受讀書的快樂。
讓書香溢滿校園，讓書籍點亮人生！
我讀書，我快樂！
20xx年3月——20xx年6月。
（一）創(chuàng)造讀書條件。
1、廣集書源。
學校圖書館要規(guī)范圖書的歸類與管理，不定期補充書源；各班要發(fā)動學生捐書，保證班級圖書角至少有圖書200本。
2、健全借書制度。
學校圖書館要安排好各年級借閱圖書的時間，做好圖書的出借、登記、歸還等服務工作，為學生讀書創(chuàng)造便利的條件；各班要制訂合理的借閱圖書制度，并定期做好圖書漂流工作，達到加速圖書流通，增加學生閱讀量的目的。
3、合理安排課外閱讀時間。
低年級學生每天應有半小時的課外閱讀時間，中、高年級則應有一小時的時間，各班要將課外閱讀作為一項基本作業(yè)來布置，發(fā)動家長參與監(jiān)督。
4、還孩子自主閱讀的權利。
教師要鼓勵學生自主選擇喜愛的書籍，養(yǎng)成利用周末或節(jié)假日到書店或圖書館翻閱書籍的習慣，并改變原先一成不變的閱讀形式，順應學生健康的興趣愛好，滿足學生的合理要求。
（二）營造讀書氛圍。
1、環(huán)境建設，渲染氣氛。
學校將在校園內(nèi)搭建“好書推薦”墻、“書香學子”墻、“讀書成果”墻，“親子共讀墻”等；各班要在教室內(nèi)開辟“讀書專欄”，張貼讀書名言，制訂閱讀守則。
2、師生共讀，展示成果。
教師要充分調(diào)動起學生閱讀的興趣，首先要加入到孩子們閱讀的行列中來。學校提倡開展師生共讀活動，利用單周星期四下午第三節(jié)閱讀課與學生共同交流、分享閱讀的感受，相互評價，展示各自的閱讀成果，創(chuàng)設濃厚的閱讀氛圍。
3、親子共讀，激發(fā)熱情。
學校大力提倡各班開展親子共讀活動，給家長發(fā)放親子共讀記錄卡，認真做好閱讀記錄，發(fā)動家長走進課堂，給孩子們講故事，交流閱讀的感受，讓更多的家長參與到閱讀活動中來，評選“書香家庭”，從而更好地激發(fā)學生的閱讀興趣。
（三）開展特色活動。
1、成立班級讀書俱樂部。
每個班就是一個讀書俱樂部，要求各班要制訂好閱讀指導計劃，完善圖書角的建設，教室內(nèi)的讀書園地內(nèi)須具備閱讀守則、讀書口號、“讀書之星”評比細則、好書推薦等內(nèi)容，并定期開展豐富多彩的讀書活動?；顒咏ㄗh如下：
低段：開展“讀寫繪”活動。
中段：開展美文誦讀活動。
高段：開展讀書心得交流活動。
2、學?；顒觾?nèi)容。
（1）第四周：讀書節(jié)啟動（負責人：黃婷婷）。
（2）第五、六周：“我愛閱讀”故事大王比賽初賽、決賽（負責人：黃葉）。
（3）第八周：學生讀書征文比賽（負責人：李瓊）。
（4）第十三周：一至五年級國學經(jīng)典誦讀比賽（負責人：黃婷婷黃葉李瓊）。
（5）第十四周：學生現(xiàn)場作文比賽（負責人：黃葉）。
（6）第十四周：書香班級、書香少年評比（負責人：李瓊）。
（7）第十五周：讀書節(jié)活動成果展示（負責人：黃婷婷黃葉李瓊）。
書香閱讀活動方案篇十七
為豐富社區(qū)居民的精神生活，激發(fā)讀書的積極性，社區(qū)將開展讀書月活動，如何策劃活動方案呢?下面小編給大家介紹關于社區(qū)讀書月活動方案的相關資料，希望對您有所幫助。
自從全民讀書活動開展以來，望花四社區(qū)黨支部提高認識、精心安排、周密組織，使讀書活動開展的有聲有色，取得了良好的效果。居民群眾的精神面貌煥然一新，文明風氣不斷提升，社區(qū)更加和諧、穩(wěn)定，現(xiàn)將讀書活動方案歸納如下：
一、高度重視、認真組織。
這次讀書活動是市、區(qū)和街道部署的一項重大思想教育活動。對提高全民素質(zhì)、加強和諧社區(qū)建設，具有非常重要的作用。社區(qū)黨支部對這項工作非常重視，召開了社區(qū)全體人員會議，研究制定了活動方案，成立了讀書活動領導小組，組長由社區(qū)書記田娟擔任，副組長由社區(qū)副書記林偉擔任，成員由社區(qū)干部組成。同時社區(qū)利用各種宣傳手段對讀書活動做了宣傳，如：刊出宣傳板報2期，掛出宣傳橫幅一條等，使居民都能了解讀書活動的意義，都愿意參加到讀書活動中來。
二、指導思想。
通過研討，我們社區(qū)確定這次讀書活動的主題是：以“讀好書、提素質(zhì)、促和諧”為主題，讓讀書活動“進社區(qū)、進家庭、進大腦”為目標，營造出健康向上的書香社區(qū)，書香家庭，書香居民，從而提高全社區(qū)居民的整體素質(zhì)，為創(chuàng)建和諧社區(qū)、文明家庭打下堅實的基礎。
三、
開展活動的原則。
經(jīng)過我們的認真思考，確立讀書活動的原則是：
1、為本、廣泛參與。面向居民群眾，深入宣傳讀書的重要意義，吸引群眾參與到活動中來。讓更多的人通過讀書受到教育，陶冶情操，推動活動的深入開展。
2、資源共享，優(yōu)化氛圍。整合社區(qū)現(xiàn)有資源，社區(qū)圖書室，家庭小書屋開展讀書活動，并號召居民把好書拿出來，互相交換著看，相互交流讀書體會，創(chuàng)造“全民讀書、全社區(qū)支持”的良好氛圍。
3、形式多樣、寓教于樂。針對社區(qū)內(nèi)不同群體，不同層次、不同年齡的居民，采取豐富多彩、形式多樣的活動，激發(fā)他們的讀書樂趣，把他們養(yǎng)成想讀書、愛讀書、終身讀書、終身學習的良好習慣，推動讀書活動的發(fā)展。
4、結(jié)合實際，注重實效。將讀書活動同社區(qū)各項實際工作緊密結(jié)合，促進社區(qū)各項工作的開展，為創(chuàng)建和諧社區(qū)打基礎。
四、活動開展情況。
在活動中，將讀書與開展“道德、科技、文體、法律、衛(wèi)生、服務”六進社區(qū)相結(jié)合，與創(chuàng)建和諧社區(qū)活動相結(jié)合，針對居民的讀書興趣，引導他們閱讀有關道德、法律、社科、科普、養(yǎng)生保健、藝術、革命歷史等各類書籍，并舉辦小型的讀書交流活動，使讀書活動得到了深化。
在活動中，我們開展了“五個一”活動，即“讀一本好書、寫一篇心得、捐贈一本書、講一個革命故事、背誦一首紅詩”，通過這“五個一”活動，使讀書活動豐富多彩、形式多樣。在5月22日，在我們社區(qū)轄區(qū)內(nèi)組織的了大東區(qū)讀書月閉幕式活動，在這次活動中，我們社區(qū)選送的舞蹈“花樣年華”獲得了參會領導及市民的熱烈掌聲。
總之，通過這次讀書活動，我們?nèi)〉昧素S碩成果。今后，我們社區(qū)將把這項活動堅持下去，通過讀書活動，促和諧、促穩(wěn)定把我們阿金社區(qū)建設成文明祥和的美好家園。
全民閱讀水平是衡量一個國家一個地區(qū)社會文明程度的重要標志，讀書活動是一項社會性、群眾性、公益性活動。根據(jù)市委宣傳部的要求，經(jīng)街道黨工委研究，決定在2014年開展以“點燃讀書激情,書香溢滿草鋪”為主題的全民讀書月活動，持續(xù)提升我街道全民閱讀熱情，確保讀書活動“進機關、進學校、進企業(yè)、進社區(qū)、進村組、進家庭”取得實效，在全街道形成多讀書、讀好書的文明風尚。為保障此次活動順利開展，現(xiàn)結(jié)合我街道實際，制訂本實施方案。
一、活動宗旨。
通過開展“全民讀書月”活動，充分利用圖書館及農(nóng)家書屋等作為讀書活動的主要陣地，抓住學習空間構(gòu)建、學習活動開展、學習機制健全三個環(huán)節(jié)，倡導全民讀書，不斷完善學習設施，創(chuàng)造獲取知識、信息的便利條件。匯聚各方力量，整合社會資源，優(yōu)化讀書環(huán)境，形成人人讀書、人人學習的文化氛圍，拓展文化內(nèi)涵。
二、活動主題。
點燃讀書激情,書香溢滿草鋪。
三、活動內(nèi)容。
全民閱讀活動將以形式多樣、內(nèi)容豐富的各項具體活動貫穿全年，每年3—4月集中倡導街道全民閱讀。
1.讀一本好書分享一份快樂活動。
“讀書”已經(jīng)成為當代中國最響亮的聲音之一。為加強機關干部學風建設，積極推動學習型黨組織建設，進一步優(yōu)化黨員干部的知識結(jié)構(gòu)，增強創(chuàng)新能力，提升精神境界，草鋪街道在全街道機關干部職工、村干部、街道企事業(yè)單位干部職工中開展讀一本好書分享一份快樂活動，讀一本好書，撰寫。
心得體會。
分享閱讀的快樂。
牽頭單位及責任人：黨工委辦李春榮。
各黨總支書記。
2.舉行“我的夢中國夢”讀書征文大賽。
開展以“中國夢我的夢”為主題的讀書征文大賽。參賽作品要求內(nèi)容積極健康、中文原創(chuàng)，采用專家評比的方式，評選出若干獎項。
牽頭單位及責任人：街道工會朱紹宏。
團工委曹志泠。
婦聯(lián)陳玉萍。
3.開展“閱讀伴我成長”讀書系列活動。
在草鋪小學組織開展“閱讀伴我成長”讀書活動?；顒右砸龑W生自主讀書為主要形式。閱讀書目包括個人自選書目和團支部推薦書目。做到至少通讀一本書，要精讀、細讀，誦經(jīng)典、品名著，讀好書、好讀書。舉行一次讀書交流會、推薦一本“對我影響最大”的好書、舉辦讀書心得比賽等形式，將此次讀書活動與創(chuàng)建學習型團組織結(jié)合起來，提升學習氛圍，培養(yǎng)學習興趣，激發(fā)學習熱情，進一步加強未成年人的思想道德建設，從而促進綜合素質(zhì)的提高。
牽頭單位及責任人：草鋪小學武金友。
團工委曹志泠。
學習型黨組織建設活動。
1.理論下基層宣講活動。深入各村、街道企事業(yè)單位開展以重大時政、傳統(tǒng)文化為主的集中宣講活動，重點宣講黨的、十八屆三中全會、市委全會等重要精神以及傳統(tǒng)文化進機關、進社區(qū)、進鄉(xiāng)村、進學校、進企業(yè)。
牽頭單位及責任人：黨工委辦李春榮。
各黨總支書記。
2.開展“微型課堂”活動。通過開展微型課堂活動，發(fā)揮黨員主體作用，提高黨員教育效果，展示黨員理論素養(yǎng)、業(yè)務工作、語言表達等綜合能力。各黨組織要結(jié)合各階段理論學習教育的內(nèi)容，讓每一個黨員都能夠上講臺、當教員、講黨課。
責任單位及責任人：街道各黨總支書記。
捐一本好書充實書香昆明閱讀點書籍。
發(fā)動街道機關干部職工、各村干部、各企事業(yè)單位職工捐贈一本好書，充實草鋪街道書香昆明閱讀點書籍，吸引更多群眾閱讀。
牽頭單位及責任人：黨工委辦李春榮。
街道工會朱紹宏。
四、工作要求。
高度重視，加強領導。各部門、各單位要從貫徹落實科學發(fā)展觀、推進和諧社會建設的高度，從滿足人民群眾讀書求知的文化權利，提高群眾素質(zhì)，推動文明城市創(chuàng)建的角度，充分認識活動的重要意義，切實加強組織領導，主要領導親自過問，舉辦好各項活動，著力提高群眾的思想道德和科學文化素質(zhì)。
精心組織，積極落實。涉及工作任務的單位及部門必須充分發(fā)動廣大干部群眾、按總體要求精心制定細化活動方案，并認真組織實施。
注重。
總結(jié)。
不斷創(chuàng)新。讀書活動是一項綜合性社會工程涉及面廣持續(xù)時間長。要在活動中積極探索不斷總結(jié)經(jīng)驗開拓創(chuàng)新載體。堅持學以致用增強學習的針對性和實效性把學習成果轉(zhuǎn)化為實踐成果。要廣泛開發(fā)社會資源努力形成群眾自覺參與、全社會齊抓共管的良好態(tài)勢深入持久地開展全面閱讀活動。
宣傳報道，營造氛圍。注重發(fā)揮先進典型的示范導向作用，通過挖掘、樹立和宣傳讀書活動先進集體、個人典型和先進事跡，為讀書月活動營造良好的輿論氛圍。
及時上報活動材料。各責任單位、各黨總支于2014年3月31日前上報開展活動的簡報、信息及工作總結(jié)，并挑選上報不少于10份讀書心得體會到街道黨工委辦公室。
一、活動目的：
1、通過閱讀政治理論書籍，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力實現(xiàn)用科學理論武裝頭腦，指導實踐工作。
2、通過閱讀，加快群眾的知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，豐富知識儲備，提高文化素質(zhì)。
3、通過閱讀，提交廣大社區(qū)干部依法行政和廉潔行政的能力和素質(zhì)。
二、活動主題。
營造書香氛圍，創(chuàng)建書香社區(qū)。
三、活動內(nèi)容和形式。
1、內(nèi)容：
“讀書月”活動按照“干什么學什么，缺什么補什么”的原則，從實際工作實際出發(fā)，力爭做到學以致用，用以促學，學用相長。我社區(qū)結(jié)合實際，選定了《春風伴我行讀好書》和《名人、名篇音樂朗誦會》兩大主題，并根據(jù)所選定的主題全面開展讀書月活動。
2、活動形式：
讀書采用個人閱讀、團隊閱讀和集中導讀等形式，全面開展《百姓講壇》活動，每一名社區(qū)干部都為講壇的組織者，將自己讀書的體會與居民交流，并且不斷主動地接受新知識，并把此作為一個不斷實踐的過程。
召開《名人、名篇音樂朗誦會》活動。組織廣大社區(qū)干部和居民自由選材，自己選配音樂，召開音樂朗誦會，讓大家在欣賞和學習名篇名作的同時，培養(yǎng)良好的文化修養(yǎng)，不斷增厚文化底蘊。
四、活動的措施和要求：
1、建立讀書領導小組，由社區(qū)一把手任組長，設專人負責此項活動，制定學習方案、閱讀計劃、記錄閱讀心得，在轄區(qū)內(nèi)樹立“學習為榮，讀書高尚”的文化理念，培養(yǎng)群眾良好的讀書習慣，從而更加積極進取地工作和生活，全力打造和諧、美好、文明的書香社區(qū)。
2、處理好關系，掌握正確的閱讀方法，以個人閱讀為主，團隊閱讀與導讀相結(jié)合，在讀與思、讀與用上下功夫。
3、組織專題活動，努力營造全面向上和奮進的良好氛圍，開展閱讀心得評選活動，以檢驗大家的讀書效果。
4、在社區(qū)內(nèi)評選讀書家庭和書香之家。
5、及時上報各類信息。
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