計劃是人們通往成功的一條重要途徑，它可以使我們更加有效地利用時間和資源。制定計劃前，我們應該先對當前的情況和資源進行評估，了解自己的優(yōu)勢和不足。下面是一些成功人士的計劃范例，供大家參考和借鑒。
高校教學工作計劃篇一
一、本班學生基本情況：
全班共有學生xx人，新生x人，學生經過五年級一年，各科成績都明顯提升。但是我們班的衛(wèi)生卻總是拿不到優(yōu)等。紀律雖然整體有所改觀，主課不會吵鬧，但是副課還是會有學生擾亂課堂紀律。路隊也是我們班的弱項，學生愛說話，隊伍不整齊。中午的練字時間也是完全沒有效果，學生大部分都是發(fā)呆，看課外書，沒有用心練字。六年級學生的心理動態(tài)會更明顯，各項指標表明，各個方面都要重新立規(guī)矩，形成良好的習慣。
二、工作目標:
1班級人人有事做,事事有人做,時時有事做;
2路隊大力整改,形成良好的路隊習慣;
3親自帶領孩子們做好衛(wèi)生，一個月至少兩次優(yōu)等;。
4運動氛圍要濃烈，每月至少兩次班級集體運動或領班友誼比賽;
5班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚;
6開學第一天進行“一日常規(guī)”的培訓;
7隨時關注學生們的心理動態(tài)，保證不浮不躁;
8跟蹤副課，保證紀律和主課一樣
三、基本措施和做法。
1、開學第一天，用一節(jié)課時間訓練路隊，快靜齊，以上操的形式訓練。反復直到記住如何路隊。讓學生明白路隊是一個班級班風的體現(xiàn)，他們出去代表的是馮老師，代表的是六二班。宣布規(guī)矩，凡是路隊有聲音的，小舞臺站著，十分鐘。不管什么時候，馬上要上主課也要罰完。一個星期重點抓路隊。
2、每天早上七點十分必須到教室，如果是本班英語早讀，早讀前帶著孩子們一起掃地，拖地，掃灰層，抓衛(wèi)生細節(jié)。教師起到一個示范作用。找到衛(wèi)生問題，解決它。
5、開學上好第一節(jié)課，再次熟悉一日常規(guī)，路隊訓練，班干部部分更改，做好六年級入學心里輔導，通過視頻，學生演講等方式，發(fā)放新書，預習功課，看課外書，下午給科任老師上課或是大掃除。
6、強調副課的紀律，讓孩子們形成尊重老師的行為品德
7堅持每天和一個孩子談心，關注孩子的內心變化
8.分別召開男x議，講一講衛(wèi)生常識，青春發(fā)育等知識。
班級管理是一門藝術。我將在工作中努力吸取新經驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
高校教學工作計劃篇二
根據(jù)xx師范大學教務處年度工作要點以及《xx師范大學教學督導委員會工作條例》，特制定本學期我校教學督導委員會工作計劃。
一、工作目標。
認真檢查和維護學校正常的教學秩序，形成學校良好的教學氛圍和環(huán)境；加強教學質量監(jiān)控，保證教學過程和各個環(huán)節(jié)能按規(guī)范進行，促進教學質量的全面提高；通過課堂聽課、教學檢查，發(fā)現(xiàn)全校教學工作的亮點，并在全校積極推廣和實施；利用師生調查座談、課堂聽課后師生交流，注意傾聽校內師生對教學工作的意見和建議，并及時反饋給學校教學主管部門和領導，促進學校教學工作內涵式發(fā)展。
二、工作形式。
主要通過隨機課堂聽課、實踐調查、學生調查座談、教師調查座談、教學檢查、工作抽查、作業(yè)抽查、文本審核等形式，完成預期工作任務。
根據(jù)計劃所列專題，進行以專題項目為導向的工作方式，通過小組討論、大會研究等形式，實施項目計劃和安排，完成所研究項目必要的調研報告等。
三、工作內容。
（一）常規(guī)工作。
1.常規(guī)聽課檢查。
委員通過實踐調研和隨機聽課等方式，對所負責院（部）的教師教學水平和學生學習情況進行評估，提出建議和意見，指導教師努力提高課堂教學水平，加強師資隊伍建設。
通過聽課檢查，主要了解教師的講授與教案（包括電子教案）準備情況，學生的到課率、評價、作業(yè)完成與教師批改等情況。要做好課堂聽課記錄并認真填寫“教學督導委員聽課情況反饋表”，將了解的情況和建議通過教務處，及時轉達給相關院（部）和教師。
本學期聽課重點為：（1）通識教育選修課；（2）外聘本科生任課教師的課程；（3）擬晉升教授、副教授人員的課程；（4）新進教師試講課。
同時，注意抓好各院（部）教學實踐環(huán)節(jié)的質量監(jiān)控工作，關注提高學生實踐能力的新舉措，切實促進和提高我校的.本科教學質量。重點做好全員聽課評課檢查工作。
2.學校安排的其他工作。
協(xié)助學校教務處進一步加強本科教學管理工作，做好各主要教學環(huán)節(jié)的質量監(jiān)督工作，承擔教務處委托的教學管理、研究、評估及檢查等工作任務。
（二）重點工作。
為了推進以質量提升為核心的內涵式發(fā)展，本學期要加強對部分薄弱環(huán)節(jié)的質量監(jiān)控。
1.隨機抽查課堂教學。
做好所負責院系和全校課堂教學質量隨機檢查工作，指導教師努力提高課堂教學水平。按照委員所聯(lián)系學院，隨機選聽任課老師的教學和學生學習情況重點了解教師講授情況、教案（包括電子教案）準備情況、學生到課率、學生作業(yè)完成和教師批改以及學生對授課教師的意見和總體評價等情況。要做好課堂聽課記錄并認真填寫“教學督導委員聽課情況反饋表”，將了解到的情況和建議通過教務處，及時轉達給相關院系和教師。
2.指導青年教師賽教與青年教師教學能力提升。
做好各學院35歲以下青年教師賽教情況的檢查、評估和指導工作，推動青年教師教學能力提升。
3.教師職稱晉升教學評審。
進一步完善我校教師職稱評聘中的教學考核方案，積極做好本年度教師晉升職稱人員的教學評估與檢查工作，配合教務處完成科學、公正、準確的教師教學評價。
4.新進教師教學能力的評價。
代表教務處，參加學校引進教師的教學試講，從教育教學理想信念和教育教學能力水平等方面對擬引進人才進行評價，為學校教師引進工作提供參考和建議。
四、委員職責任務。
1.以獨立聽課或小組集體聽課等形式，完成各自主要負責的院（部）以及相關院（部）的課堂聽課并簽寫聽課情況反饋表，工作量不少于16節(jié)課。
2.根據(jù)委員會以及所在小組工作安排，積極參加學校組織的實習基地調查、檢查等工作任務。
3.根據(jù)學期專題項目工作安排，積極參加并撰寫專題教學調查任務，完成所承擔的教學調研報告任務。
4.根據(jù)學校教學主管部門工作安排，積極參加學校職稱評定教學考核等工作任務。
5.通過聽課、調查等實踐工作，積極撰寫以個人或小組名義的教學意見與建議等。
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高校教學工作計劃篇三
為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作計劃：
認真學習黨的路線、方針、政策，保持正確的思想政治方向。以全面貫徹實施黨的教育方針政策為宗旨，以加強師德建設為基礎，進一步提高教師職業(yè)道德水平，增強教書育人的責任感，始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心孩子的學習、生活。團結協(xié)作，樂于奉獻。尊重同志、團結同志，搞好協(xié)作，顧全大局。正確對待個人和集體的關系，維護集體榮譽，熱心公益活動。熱愛計科，謙虛謹慎。作為青年教師，要虛心拜師，誠懇請教，互相學習，互相支持，心往一處想，勁往一處使，促進素質教育的全面實施。
二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。按時完成各項任務，認真?zhèn)湔n，為45分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。
認真閱讀《課程標準》等有關資料，鉆研教材，研究教法，體會課程的性質、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力。多看教育類期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)。
勤聽課，勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。做到課前認真?zhèn)湔n，教案完整，課堂認真講授，板書工整，批改作業(yè)認真，課后及時總結，及時改進。課堂教學或實習時不遲到、早退，中途退堂，不擅自調課，積極進行教育教學實踐研究工作，不斷提高教學藝術水平，提高教育質量。教學方法上，提倡引導式教學，反對照本宣科。要理論聯(lián)系實際，突出重點，難點，簡明易懂，營造生動活潑的課堂氣氛。在教學內容上，要精益求精，及時向學生介紹本學科領域內高新技術發(fā)展的新動向，新成果。
學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進行反思，彌補不足。
勤于反思，在總結經驗中完善自我。不斷練習基本功，優(yōu)化自己的教學方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術，運用信息技術服務于自己的教學。
積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。利用網(wǎng)絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
積極參加各種形式的進修和培訓，提高自己的職業(yè)素質，為今后的教學打下堅實的基礎。
在教育工作中只有把愛的情感投射到學生的心田，師生間才能產生心心相印的體驗，收到良好的教育效果。作為一名教師，要破除“以教師為中心”的觀念，扭轉教師包攬一切的做法，應該充分信任學生，讓每一個學生都以主人翁意識參與到日常學習中，使學生在自覺自愿中完善自我意識;讓每位學生都明確，作為集體中的一員，理應為集體分擔責任。這樣在教育過程中，學生隨著自我意識的發(fā)展，自我調節(jié)、自我完善、自我教育的能力也會不斷提高。
高校教學工作計劃篇四
20__年，也是我校深入實施“十三五”規(guī)劃、推進綜合改革的重要一年。20__年學校工作的總體要求是：深入學習貫徹黨的、堅定不移地推進全面從嚴治黨，堅定不移地推進內涵建設，努力提高辦學質量和水平，增強服務社會發(fā)展的能力，加快建設有特色、高水平、國內知名大學。
一、黨的建設和思想政治工作。
二、人才培養(yǎng)工作。
全面完成本科教學審核評估整改工作。深化教學模式改革，加強師生互動，改變目前教師主導的滿堂灌課堂教學模式。推進混合式教學和翻轉課堂等教學方式方法改革。探索網(wǎng)絡平臺和數(shù)字化教學資源建設，探索“互聯(lián)網(wǎng)+”教育背景下的教學新模式、新路徑，做好在線開放課程建設。改進學生課程考核方式，加大學生平時學習的考核力度，明確平時成績的評分項目和標準。提升課堂教學效果,完善本科課程教學評價標準，對教師課堂教學質量進行客觀評價。做好教改成果的培育和建設，加強指導和統(tǒng)籌，爭取高層次教改成果取得新的突破。全面完成審核評估整改方案確定的各項任務，完成審核評估整改工作報告，做好接受審核評估現(xiàn)場驗收的各項工作。
加強專業(yè)建設。開展專業(yè)辦學質量檢查，根據(jù)教育部今年將發(fā)布實施的92個本科專業(yè)類教學質量國家標準，以及福建省本科專業(yè)評估指標體系要求，對全校各個專業(yè)開展評估檢查，客觀評價專業(yè)教學質量，發(fā)現(xiàn)問題并強化整改，充實專業(yè)內涵。推進專業(yè)群建設，以福建省應用型人才培養(yǎng)專業(yè)群建設為依托，推進實施現(xiàn)代物流專業(yè)群、航海類專業(yè)群和電子信息專業(yè)群建設。繼續(xù)推進專業(yè)優(yōu)化調整，圍繞“工科為主、面向海洋”的基本定位，完善專業(yè)動態(tài)調整機制，進一步優(yōu)化專業(yè)布局，提升工科和涉海專業(yè)比重，做好水生動物醫(yī)學等新專業(yè)建設。圍繞提升專業(yè)與社會需求的契合度，以入選的省級服務產業(yè)特色專業(yè)為抓手推進專業(yè)改造，增強專業(yè)的社會適應能力。加強專業(yè)建設與招生工作的統(tǒng)籌研究，跟蹤按專業(yè)招生試點省份有關政策，有針對性地提前做好專業(yè)建設應對、提高薄弱專業(yè)建設質量，逐步做好按專業(yè)招生的有關準備工作。推進專業(yè)評估和專業(yè)認證，以外部要求促進內部改革，做好數(shù)學與應用數(shù)學、國際經濟與貿易和電子信息工程3個專業(yè)接受省教育廳評估的相關工作，推進食品科學與工程、機械設計制造及其自動化2個專業(yè)參加ieet認證。加強實驗教學平臺建設,統(tǒng)籌資源做好建設工作，促使現(xiàn)有國家、省級實驗教學示范中心和虛擬仿真實驗教學中心達到建設標準，做好20__年國家、省級實驗教學示范中心和虛擬仿真實驗教學中心新增項目的申報工作。
強化教學質量保障體系建設。研制本科教學質量評價辦法，采取__評價，加強對教學質量監(jiān)控。引入高校教學工作計劃第三方評價，客觀評價本科教學質量和質量改進的有效度。引入國家工程教育質量專業(yè)評估(認證)標準，制定和完善各實習實訓環(huán)節(jié)的質量標準和要求。提升教學管理的科學化水平,加強教學數(shù)據(jù)庫平臺建設，建立健全教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)常態(tài)檢測制度，加強數(shù)據(jù)庫分析，充分發(fā)揮分析和預警功能。加強校級督導組建設，加強教學督導工作，開展督導培訓，提升督導的針對性、有效性。
加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育，通過教學主渠道對學生進行系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實踐教育。以“一院一品”為抓手，促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與學科專業(yè)相融合，突出專業(yè)特長與特色。加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓指導，開展優(yōu)秀校友對話創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)沙龍和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路演等活動，為學生提供切實的幫助。創(chuàng)新大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理服務方式，引進優(yōu)質社會資源，共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地，聘請更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會導師，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育更接地氣。加強學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園建設，積極申報福建省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)標準園，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育打造更好的平臺。
提高研究生教育質量。深入實施研究生質量提升工程，做好研究生教改項目實施工作，推進研究生案例教學，加強研究生實踐實習基地建設，修訂研究生科技創(chuàng)新獎勵條例，進一步完善各層次各類別的研究生教育質量保障體系。完成并發(fā)布20__-20__學年度大學研究生教育年度質量報告，主動接受社會評價和監(jiān)督。做好全日制和非全日制研究生分類培養(yǎng)和規(guī)范管理工作。加大研究生招生宣傳力度，爭取更多高質量生源。
三、學科建設工作。
加強學科建設的宏觀統(tǒng)籌。開展優(yōu)勢學科培育計劃中期考核，嚴格對照優(yōu)勢學科培育計劃項目建設任務書要求，檢查評估在建學科建設成效，對建設成效不明顯的學科加強整改，以實際建設成效作為后期強化、減少或停止資助的重要依據(jù)。在重點支持高校教學工作計劃第一層次和高校教學工作計劃第二層次優(yōu)勢學科建設的基礎上，培育發(fā)展一批與學校定位相契合的特色學科和支撐學科。深入調研學科群建設工作，研究船舶與海洋工程學科群、航運與港口物流學科群、水產與食品工程學科群建設方案，促進學科交叉融合，實質性推進學科群建設。
加強學位點建設工作。爭取新增博士、碩士學位點，按照國務院學位辦和省教育廳統(tǒng)一部署，抓住機遇組織申報新增學位授權點，力爭新增1-2個一級學科博士點，5個一級學科碩士點，3個專業(yè)學位類別(領域)。加強現(xiàn)有博士、碩士學位點建設，開展博士、碩士學位授權點校內自評工作，對存在問題進行整改；根據(jù)教育部學科評估反饋結果，組織學習和大討論，認識各學科存在的不足，有針對性地開展“補短板”工作；加大水產、船舶與海洋工程2個一級學科博士點建設，在教育部學科評估和自評的基礎上針對薄弱環(huán)節(jié)加大建設力度。
強化學科平臺建設與管理。加強現(xiàn)有科研平臺建設，理順現(xiàn)有平臺體制機制，出臺以效益為導向的科研平臺評價制度，建立科研平臺成果產出與人員、配套經費等支持條件和政策相掛鉤的機制；完善平臺績效評估制度，完善平臺建設年報制度，開展科研平臺投入效益年度評估，以效益作為調整支持力度的依據(jù)。推進科研平臺提升工作，全力組織和支持水產學科申報國家重點實驗室建設，支持缺少省部級平臺支撐的學科申報新平臺，推進2個國家地方聯(lián)合工程研究中心達到建設標準并接受達標驗收。探討和組織申報面向地方和行業(yè)重大科技問題、重大社會問題的跨學院跨學科平臺。按照省部級人文社科基地建設標準和要求，推進“兩岸藝術研究中心”建設工作。
四、科學研究與社會服務工作。
強化科研工作導向。加強科研工作分類指導，按照基礎研究、應用研究、技術轉移和成果轉化等不同類別科研活動特點，研究科研分類評價辦法。重點研究支持應用研究的政策和鼓勵辦法，探索制定應用研究成果評價標準、從事應用研究人員職務聘任條件等政策，以及科研人員融合到地方、企業(yè)等研發(fā)機構開展應用研究的制度保障。創(chuàng)新科研科技成果轉化管理方式，從專業(yè)服務支持、激勵政策等方面加大對科研成果轉化的支持力度，修改學院內涵建設獎勵方案，提升應用研究成果占比。學院要加強對應用研究的組織，主動貼近地方和行業(yè)，根據(jù)自己的優(yōu)勢形成推進應用研究和社會服務的行動方案，做出品牌、做出效益。修訂科研獎勵辦法，調整論文獎勵范圍，加大對獲得項目、省部級以上科研重大項目和重大橫向科研課題的配套獎勵。修訂科研啟動經費管理辦法，建立經費使用與課題項目培育及獲取國家課題相掛鉤的制度。
積極拓展科研發(fā)展空間。深化與交通運輸部、國家海洋局的共建工作，爭取更多具體支持項目，加大服務行業(yè)發(fā)展的力度，強化學科專業(yè)特色。啟動軍工保密資質認證申報工作，力爭學校成為軍工保密資質認證單位。充分挖掘校友資源，發(fā)揮校友助力科研的獨特優(yōu)勢，拓展新的科研發(fā)展空間。圍繞“服務一條船”和“用好一片海”，以航運、水產和船舶與海洋工程技術為抓手，培育大課題，開辟新的科研增長點。
加強科研服務工作。在梳理和分析學?？蒲泄芾矸盏闹攸c和方向基礎上，加強科研管理與服務力量。深入研究國家科技制度改革帶來的新變化，瞄準國家和行業(yè)需求，策劃申報高級別科研項目和大課題，并力爭做出新成績。加強科研項目實施過程的管理和監(jiān)督，努力提高項目結題率和研究質量。主動走訪政府部門和大型企業(yè)，為學院和科研人員提供科技需求信息，搭建溝通交流橋梁。
高校教學工作計劃篇五
堅持以教育科研為先導，以課堂教學為主渠道，圍繞教育局“十二五”教育科學發(fā)展規(guī)劃綱要，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為著力點，深化課堂教學改革，積極推進學校發(fā)展，努力打造學校品牌。探索適合我校實際的教育科研發(fā)展新思路，努力在科研中“求發(fā)展、求活力，求創(chuàng)新”。使學校教科研工作有利于學校發(fā)展，有利于教師發(fā)展，有利于學生發(fā)展。
二、工作思路及目標。
1、以科研提升辦學品位。
學校已經具有了一定的辦學歷史，積淀了一定的校園文化，已經初步形成了我校的辦學特色，尤其是在“十一五”期間，學校加大了教育科研的力度，取得了一些卓有成效的科研成果，并且在周內進行了推廣，提高了教育教學的水平。
本學期我們將進一步提煉學校核心文化，并把它作為學校工作的重點，本學期的重點工作就是做好“十二五”課題研究的管理工作。使學校的各項課題研究工作順利進行，同時以《基于民主與科學管理理念指導下的小學生自主管理的理論與實踐規(guī)范體系研究》等課題為抓手，扎實開展研究工作。以課題研究帶動學校的全面工作，提升學校的品位。凸顯學校特色。提升辦學品位和學校知名度。
2、以科研促進常規(guī)教研。
加大科研與教研整合力度，使科研工作常規(guī)化，做到科研工作務實、落實、真實。
（1）教學研究問題化。
在常規(guī)課堂教學研究過程中重視發(fā)現(xiàn)教學突出問題、典型問題，以此為突破口深入教學研究。每次課堂教學研究活動圍繞一個主題，解決一個問題，提升一種觀念。本學期，學校科研處將結合學校的師培工作開展課題研究，定期圍繞研1究主題開展課題研究。
（2）問題研究課題化。
針對教育教學中的問題即突出問題、典型問題，有意識，有目的，有計劃地深入研究。
倡導全校教師把自己的或大家的突出問題、典型問題作為微型科研課題進行研究，真正提升教學素養(yǎng)，提高教師們的教育教學研究與實踐能力。
（3）課題研究科學化。
教育教學中的典型問題研究列為微型科研課題，進行專題研究，盡量做到研究深入、系統(tǒng)、有效。課題研究做到人員保證，任務落實，計劃明確，過程清晰，結果真實。
三、工作重點。
1、做好“十二五”研究課題的管理工作，做好個課題研究準備工作。
2、加強學校教育科研機構建設，完善教科研機制，加大對科研骨干和課題組教師的培訓指導，增強科研意識。
3、扎實開展課題研究，做好課題過程管理工作，把課題研究與課堂教學結合起來，教研與科研結合，使課題研究真正為教學服務。
4、做好教科研檔案的歸檔管理工作和信息報送以及安圖教育投稿工作。
高校教學工作計劃篇六
報告內容嗎?下面本站小編給大家介紹關于高校教學秘書工作計劃的相關資料，希望對您有所幫助。
一、公共教學部教學秘書是在公共教學部領導下的該部門教學管理的執(zhí)行者。
二、協(xié)助部主任制訂或修訂本部教學計劃，并檢查教學計劃的執(zhí)行情況。
三、協(xié)助部主任制定好每學期該部門的開課計劃，并根據(jù)計劃對各位教師教學進度和質量進行督促和檢查。
四、協(xié)助部主任完成學院教務處下達的各種教學、教務管理事宜。
五、協(xié)助部主任根據(jù)各系的教學計劃，于每學期期末安排好下學期公共課教學計劃及老師的配備。
六、負責教學檔案收集管理工作。
七、負責每學期期末考試和開學補考試卷收集、印制、保管和發(fā)放事宜，并做好試卷的保密工作。
八、做好課程調整、變動后的記載工作，根據(jù)教務科的調停課通知及時通知有關教師和各系教學秘書。
九、協(xié)助部主任做好各種教學教研活動的開展。
十、完成教務處、公共教學部安排的其它工作。
一、加強學習，不斷提高政治理論水平和業(yè)務素質。具備良好的政治和業(yè)務素質是做好本職工作的前提和必要條件，辦公室工作涉及面廣、如不注意加強學習和不斷更新認識就無法勝任工作。作為一名新成員，我認識到自身的政治理論水平和知識積累還很不夠，只的不斷的加強學習，才能更好的適應當前工作，同時注意掌握正確的學習方法，向領導、同事學，從書本中學，從工作實踐中學，不斷的提高充實自己。
按照部門分工，我主要負責公文傳閱工作。在業(yè)務方面，通過近一個月的實踐，我已經基本掌握了公文傳閱的程序和規(guī)則，公文傳閱是領導及時和正確決策的重要保證，每天的來文、來電我做到在第一時間內處理，保證了文件準確、及時發(fā)放、傳送，使領導及時掌握最新情況。對公文運轉傳送，要做到急事急辦，特事特辦，提高辦事效率。
二、認清形勢，解放思想，增強做好辦公室工作的緊迫感。辦公室工作無小事，任何一件領導交辦或同事托付辦理的事，都要千方百計地去把它做好。社會在發(fā)展，歷史在進步，做好新形勢下辦公室工作，必須認清形勢，把握大局，立足大局，服務大局。增強責任感、緊迫感、使命感，提高工作的自覺性，主動性。為此就要解放思想、轉變觀念、敢于創(chuàng)新，面對新問題、新情況，不斷探索工作的新思路、新辦法和新經驗。
三、團結同事，努力工作。團結的集體才是有戰(zhàn)斗力的集體，在工作中，注意團結同事，寬以待人，不計較個人得失，從不與同事爭名利、爭長短，任勞任怨，努力做好自己的工作。同時嚴于律己，不把小事當無事，不把小錯當無錯。時時、處處以大局為重，講團結、講正氣、講原則。
四、肯吃苦，講奉獻。到辦公室的時間雖不長，但我深切體會到工作的重要和紛繁，也深為領導及同事們的積極向上、任勞任怨的工作態(tài)度所打動，尤其在第一次參加全體會上某總結前段工作時講到有那么多的領導和同事為了工作舍小家、顧大家，克服種種困難高標準的完成工作任務時，我認識到我們的辦公室是一個團結的集體，是一個務實、向上和集體，是一個有戰(zhàn)斗力的集體。今后的工作中，要做到腦勤、眼勤、嘴勤、腿勤善于思考，勤于動腦。以工作為重以大局為重，肯吃苦，講奉獻，識大體、顧大局承繼承和發(fā)揚辦公室的良好的傳統(tǒng)和務實的工作作風，不記個人得失，不驕不躁，甘于奉獻。
通過這一段時間的工作，我認識到還有許多不足，一是工作主動性還不夠，工作預見性有待提高;今后工作要增強超前意識，凡事想在前頭，先行一步。二是對突發(fā)事件的應變能力需要提高;在今后的工作中，我還要繼續(xù)加強學習，努力涉獵多方面知識，做到全面發(fā)展。
一、做好研究生日常教學服務與管理工作。
(一)研究生教學服務。
1.根據(jù)研究生部培養(yǎng)科下達的研究生公共課程安排，編制本學院各專業(yè)課程表并錄入系統(tǒng)，提前與授課教師溝通做好課程安排，并及時將課表通知給所有學生，同時做好調課、補課及外(返)聘任課教師管理等工作。
2.安排以同等學力及跨專業(yè)入學研究生補修課程事宜。做好研究生網(wǎng)上選課通知及技術培訓。
3.掌握每位任課教師的教學進度，考查教學效果，收集教學意見。協(xié)助學院領導完成研究生教學的質量的把控工作，及時反饋學生機任課教師的教學意見，以作相應的調整。
4.組織期末考試，做好成績登錄及試卷存檔工作;并做好網(wǎng)上課程成績并錄入工作。
(二)研究生管理。
1.組織學院全體研究生進行新學期報到注冊工作并做好研究生學籍管理工作。
2.進行研究生新學期的開學班會。
3.指導、幫助院研究生會開展日常工作、換屆選舉和各種學術、文體、社會活動。研究生住宿管理，校外住宿申請受理與登記。
4.做好研究生日常管理工作，加強研究生考勤工作，對于長時間不在校的研究生，做好記錄備案工作;對于研究生外出參加校外活動，要做好安全、記錄、備案等相關工作。
二、做好研究生招生及培養(yǎng)相關工作。
(一)研究生招生相關工作。
1.組織碩士生招生,并參與組織制定學院研究生招生簡章;。
2.接收推薦免試碩士研究生及考核工作;。
3.協(xié)助做好研究生的招生、考試、閱卷、錄取工作。
4.組織入學考試的面試、復試、及錄取工作，包括成績核對和公布;。
5.負責做好負責研究生招生咨詢，包括接待來訪、處理信件和提供招生專業(yè)目錄等工作。
(二)研究生培養(yǎng)相關工作。
1.協(xié)助分管領導制訂、修訂各專業(yè)研究生培養(yǎng)方案;。
2.督促導師制定所指導研究生的個人培養(yǎng)計劃并落實培養(yǎng)計劃實施情況。個人培養(yǎng)計劃一定在研究生管理系統(tǒng)中完成，導師也需要在系統(tǒng)中完成審核。
3.收集培養(yǎng)過程中導師及學生的建議和意見，定期向分管院長匯報;。
4.協(xié)助分管領導及學位點負責人組織研究生論文開題工作，研究生中期考核工作。
三、好做學位工作及學科建設相關工作。
4.協(xié)助分管領導及學位點負責人組織優(yōu)秀碩士學位論文申報工作。
5.組織學生參加學位授予儀式及畢業(yè)典禮，并按要求發(fā)放畢業(yè)證書和學位證書。
(二)學科建設。
1.協(xié)助分管領導做好本單位研究生教育培養(yǎng)質量的檢查與評估工作;。
2.協(xié)助分管領導組織本單位重點學科、學位授權點的申報工作;。
3.學科建設的日常管理工作。
四、其他工作。
3.處理研究生教學行政工作方面的臨時性事務，建立較完備的研究生教學工作檔案。協(xié)助主管領導檢查、審理研究生業(yè)務經費的開支情況。做好研究生培養(yǎng)方面的各項經費預算，并認真完成每個月研究生經費的支出統(tǒng)計，以配合學院津貼發(fā)放工作。
高校教學工作計劃篇七
新學期緊密圍繞學院改革和發(fā)展重點，以素質教育為主線，以學風建設為契機，以學生成長成才為中心，進一步研究大學生思想政治教育工作的規(guī)律，創(chuàng)新工作機制，促進畢業(yè)生就業(yè)，不斷提高學生工作水平，為學院發(fā)展做出應盡的貢獻。
一、思想教育。
深入學習貫徹鄧小平理論、“三個代表”、科學發(fā)展觀和十七大報告重要思想，充分發(fā)揮學生黨建在學生工作中的龍頭作用，全面加強學生思想政治教育工作，著力推動“四為工程”建設。
1、以文明禮儀為基礎的基礎文明養(yǎng)成。
整合校內相關養(yǎng)成教育資源，開設職業(yè)禮儀講座；以輔導員、班主任、學生干部為主的工作隊伍，充分發(fā)揮其模范帶頭作用，做學生的行為楷模，帶動養(yǎng)成教育；籌劃制定文明禮儀活動方案，編發(fā)文明禮儀宣傳教育資料。
2、以樹立終身學習理念、提高學習能力為切入點的學習習慣養(yǎng)成。
抓好班級建設，營造優(yōu)質的學習環(huán)境，養(yǎng)成良好的學習習慣；嚴肅教學管理，以教風促學風；以考取職業(yè)資格證書為依托，使學生明確學習態(tài)度，明確學習目標，夯實學風；舉辦學術講座，拓展學生素質，提高學生對求學的認識；以社會、校園實踐活動為載體，依托專業(yè)成立協(xié)會，增加學生學習動力；嚴肅考風考紀以正學風，從制度上約束其必須努力學習。
3、以“恪守誠信、言行一致、踏實做人”為目的的誠信品質養(yǎng)成。
以班級學長、學生干部為主的工作隊伍，有計劃的組織培訓、調研，不斷提升他們的素質和能力，全方位的對學生的學習、生活、經濟、守紀、就業(yè)等各方面誠信進行教育引導；分年級有計劃的制定并實施培養(yǎng)培訓方案；充分利用各種宣傳手段，充分發(fā)揮各種媒介輿論導向作用；完善制度建設，建立全面合理的學生評價體系，建立大學生誠信檔案，建立關于誠信的相應的獎勵、處罰機制，逐步提升學生誠信品質。
4、以“責任意識、奉獻精神”為核心的敬業(yè)精神養(yǎng)成。
結合課堂教學，樹立崇高的立業(yè)動機，培養(yǎng)強烈的職業(yè)情感；通過實習、實訓、社會實踐活動等工作服務對象的信息反饋，調整學生的職業(yè)行為和職業(yè)形象，在社會實踐中培養(yǎng)強烈的責任意識和奉獻精神。
二、學風建設。
以拓展學生綜合素質、培養(yǎng)應用型人才為目標，用學生綜合素質測評體系做引導，緊密結合第一課堂，積極開展科研創(chuàng)新活動，鼓勵學生參加各級各類學科競賽和考證、考研，進一步細化各項制度，營造具有特色的學風機制：
1、加強對學生早、晚自習、上課出勤的檢查力度，由學院統(tǒng)一檢查為主組織檢查，加強對各專業(yè)的督促、檢查，保證學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、以學生表彰為契機，面向學生開展標兵先進事跡報告會，以激發(fā)學習熱情，提高學習積極性，引導廣大學生勤奮學習。
3、加強大學生素質教育，進一步開展高雅藝術進校園系列活動及舉辦各類系列講座，以豐富校園文化，開拓大學生視野，提高學生文化品位及綜合素質。
4、、完善各項制度：輔導員年級負責制與班主任班級負責制相結合、學生會班長團支書每周例會制、課堂考勤與學業(yè)預警結合制、早晚自習與日常月考評結合制、輔導員談心談話制、周末家校聯(lián)系制（邀請家長來校）、學生骨干選拔制度（50%淘汰制）。
三、貧困生工作。
全面落實國家關于家庭經濟困難學生的資助政策，完善學院關于資助工作的管理辦法，努力提升資助力度，擴大資助覆蓋面，將資助與勵志相結合，與誠信教育相結合，著重關注家庭經濟困難學生的生活、學習、思想、心理、及將來的就業(yè)等。
1、嚴格執(zhí)行國家文件要求，確保家庭經濟困難學生的確認工作及檔案建立工作順利完成。9月下旬完成建檔工作，同時建立家庭經濟困難學生電子信息檔案管理，使資助工作的管理更為科學化。
2、嚴格執(zhí)行國家文件要求，全面調整勤工助學工作，規(guī)范工作程序，召開勤工助學工作會，努力挖掘勤工助學崗位，努力拓展崗位。
3、做好助學貸款工作，新生貸款啟動時間為10月初。
4、加強對家庭經濟困難學生的指導工作，使其發(fā)揮作用，培養(yǎng)學生自立、自強、自信。
5、通過資助體系講座，大力宣傳學院資助管理辦法，使學生根據(jù)自己的實際情況均能申請到不同程度的資助。
四、心理健康教育工作。
1、開展自信合作教育系列活動。
一年級：認識自我、設計自我(學習生涯設計)；二年級：品味成功、提升自信；三年級：進行職業(yè)能力測試，科學指導學生改進生涯設計方案，尋找性格與職業(yè)的最佳結合點，提高職業(yè)適應能力。四年級：求職簡歷制作、模擬招聘會。
2、改進完善結構建設。
將班級心理委員制度化（學生干部或由學生干部兼任），在學生會中設立相應部門。交由指定專門輔導員負責管理，并指導開展工作。心理分會重點負責宣傳板、月報、網(wǎng)站和協(xié)會內成員中的活動。其他活動由分會負責協(xié)助開展。
3、組織開展心理教育、心理活動精品課件、心理精品教學活動，參加校級評選，力爭獲獎。
4、完善心理健康教育體系，加大職業(yè)素質培訓力度，彰顯工學分院特性。在健康教育的基礎上，加大職業(yè)素質養(yǎng)成與提高的力度。推廣旨在提高溝通、合作、交流、自信等方面能力的團體訓練活動。以養(yǎng)成良好的職業(yè)心理素質，提高職業(yè)適應能力。
五、學生公寓建設工作。
以“創(chuàng)建文明公寓活動”和本學期文明寢室評比工作為載體，開展評比活動。
1、總結上學期工作，通過典型事跡分析，表揚先進，激發(fā)宿管部工作人員的工作熱情；通過典型案例分析，總結工作經驗，進一步提高宿管部人員的管理水平和工作能力。
2、針對低年級寢室管理工作的特點和易發(fā)生的問題，對宿管部提出具體工作要求，確保低年級寢室管理工作順利開展。
3、根據(jù)假期工作的特點，對假期住宿生的管理工作提出具體要求，做到認真查寢，搞好安全防范和消防工作。
4、加強與團委、學生會的配合，共同做好學生會宿管部的組織建設和隊伍管理工作，努力開展好公寓文化建設。
5、加強與后勤處的溝通與配合，保證公寓的'維修及清掃工具的發(fā)放等工作正常運行。
6、加強與保衛(wèi)處配合，認真做好防火、防盜等安全工作。
六、日常管理。
以年級輔導員為主要管理模式的學生工作機制進一步完善，掌握較為全面的貧困生信息，幫助學業(yè)困難學生，建立特殊問題學生檔案，深入學生寢室了解學生生活、學習情況，配合班主任做好問題學生的思想教育工作，同時，加大學生違紀處罰力度，在各項常規(guī)檢查中關注問題學生的動向，早發(fā)現(xiàn)早處理。
七、校園文化。
以年級、班級文化活動為基礎，學生社團文化活動為載體，學工辦、學生會為核心，提高學生的綜合素質能力為目標，積極開展形式多樣、寓教于樂的校園文化活動，充分發(fā)揮其育人功能。
在20成功舉辦演講賽、辯論賽、游?？萍拣^、趣味拔河賽、、中秋助班聯(lián)誼晚會、新老生座談會等活動之余，繼續(xù)開展豐富多彩的分院特色活動——足球賽、籃球賽、第五屆才藝大比拼；同時積極參與學校學院組織的各項活動，充分讓學生動起來，走出寢室，融入第二課堂。
八、學科競賽。
充分依托各專業(yè)學院的資深競賽指導教師，借勢借力。
九、學籍管理工作。
認真做好常規(guī)工作：日常學籍異動處理；各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。
在校生檔案管理工作；在校生開學初學生報到交費注冊工作，要求嚴格按照《學籍管理規(guī)定》進行注冊，并以書面形式匯總到教務辦學籍管理相關人員。高質量地建立新生學籍檔案，各種數(shù)據(jù)的錄入、核對。
十、學生會隊伍建設工作。
1、抓素質培養(yǎng)，著力提高隊伍打硬仗的能力。
以“三個代表”重要思想為指導，鞏固黨、團先進性教育成果，繼承和發(fā)揚學院學生會的工作優(yōu)良傳統(tǒng)，以“促學風、抓特色“為工作思路，以“自我服務、自我管理、自我教育”為宗旨，以“全心全意為學院師生服務”為目標，獨立自主地開展一系列有品位、有內涵的特色活動，為豐富校園文化生活和學風建設貢獻力量。
2、抓經驗交流，著力推進隊伍的可持續(xù)發(fā)展。
加強科學的思想方法和工作方法訓練，系統(tǒng)提高隊伍的綜合素質。要努力探索和形成一些體現(xiàn)創(chuàng)新的工作思路和方式、方法，舉辦“學生會沙龍”，形成研究工作、交流經驗、共享成果的互學、互動、互助氛圍；總結工作經驗，分析存在問題，通過交流學習和調研方式，進一步發(fā)揮學生會在學生成長成才過程中的作用。
3、抓督查激勵，做好服務，著力落實隊伍建設各項任務。
做到“二個結合”：把對學生會各部門負責人經常性的教育和嚴格的考核結合起來，把個人的愿望、目標同實際的成績結合起來；積極為學生會的工作創(chuàng)造便利條件，根據(jù)分院學生會的特點，采取相關措施，為工作提供必要保障。
十一、做好屆畢業(yè)生就業(yè)發(fā)展工作。
緊密結合當前就業(yè)形勢，從學校的安全穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展的高度來加強學生就業(yè)指導工作，引導廣大同學認清形勢，樹立就業(yè)危機感，確定發(fā)展目標，樹立“先就業(yè)、后擇業(yè)”和“早準備，早就業(yè)”的畢業(yè)生就業(yè)理念。
高校教學工作計劃篇八
20___年學?？蒲泄ぷ鞯闹笇枷胧牵阂钥茖W發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要，解放思想，轉變觀念，以科研為先導，以教學為中心，著力內涵發(fā)展、協(xié)調發(fā)展，創(chuàng)新機制，健全機構，整合優(yōu)化科研隊伍，提升學術競爭力，提高社會服務水平；按照“點面結合，注重實效，凝聚優(yōu)勢，整體提升”的基本原則，在進一步凸現(xiàn)學校以商科為主的學科特色的基礎上，努力實現(xiàn)理、工、文、管、醫(yī)、農各學科均衡發(fā)展，拓展科研工作新局面。
二、大力開展各類學術活動，不斷提升學術影響力。
支持和鼓勵教學科研單位主辦有影響力、有學術價值的國內、國際學術會議，參與國際合作研究，進一步拓展學術交流與合作的領域和渠道。
1、繼續(xù)辦好“魚化龍大講堂”，提升學術活動的質量、層次和影響力。各二級學院每學期向學校推薦1位著名專家、學者，作為“魚化龍大講堂”主講人選，要求主講內容的針對性、學術性和前瞻性。
2、申辦多種專業(yè)性學術講座。各二級學院及科研機構要從專業(yè)需求出發(fā)，申辦專業(yè)性學術講座，規(guī)范辦會、參會程序，擴大受眾范圍；鼓勵教職工走出去，開展學術交流，從學科建設的方向出發(fā)，有組織有針對性的參加一些國內國際學術會議，積極發(fā)表國際學術會議論文，爭取ei收錄頻次；支持廣大學生特別是本科學生參與學術氛圍，開展多種社團活動，為廣大學生開展各種技術發(fā)明的創(chuàng)新活動提供優(yōu)質服務。
3、協(xié)助辦好“20___年民辦高等教育國際化發(fā)展研討會”，積極促進學校對外學術交流工作，進一步深化國際交流與合作進程，擴大學校影響。20___年5月27――29日，我校與北京大學教育學院、美國哈佛大學費正清中國研究中心聯(lián)合主辦《民辦高等教育國際化發(fā)展》國際研討會。認真策劃辦好這次盛會，為推進民辦高校國際化發(fā)展事業(yè)奉獻力量。
三、加強科研管理，擴大科研平臺，完善管理制度。
貫徹落實學校《學科發(fā)展規(guī)劃》和《十二五規(guī)劃》，不斷搭建科研平臺，進一步規(guī)范科研管理制度。根據(jù)基礎研究、應用研究以及公益性研究的不同特點，改革學術評價辦法，完善評價體系，形成正確的科研導向；加強學術規(guī)范建設，抵制學術不端行為，優(yōu)化學術環(huán)境，營造良好的學術氛圍。
1、籌備成立西安外事學院社會科學界聯(lián)合會。
拓展科研平臺，充分發(fā)揮我校在推動陜西省哲學社會科學事業(yè)和地方經濟社會發(fā)展中的重要作用，積極籌備，準備于今年上半年成立西安外事學院社會科學界聯(lián)合會，搭建我校與全省社會科學界的互動平臺。
2、健全《西安外事學院科研工作條例》。
精心策劃科研項目規(guī)劃，認真落實課題組長負責制；抓緊科研機構建設，努力推進科研成果轉化。
尊重教師的科研勞動成果，正確把握統(tǒng)計標準，切實做好20___年教職工科研工作量統(tǒng)計（20___年6-7月）及20___年教師職稱評定材料審核工作。
4、完善《西安外事學院科研工作獎勵辦法》。
認真學習陜教技[20___]4號《陜西高等學?？茖W技術獎勵辦法》、陜教技[20___]5號《陜西高等學校人文社會科學研究優(yōu)秀成果獎勵辦法》精神，結合學校實際，制訂、完善科研項目、學術論文、著作及獲獎成果的獎勵標準和管理辦法。
5、制訂《科研經費的配套與管理辦法》和《科研基金管理辦法》。
從科研工作的實際出發(fā)，科學規(guī)劃，認真做好科研經費的預算和管理；制訂《科研基金管理辦法》，提升服務質量。
四、精心構建科研梯隊，強化在研項目的過程監(jiān)督。
認真做好各類科研項目管理，積極關注和申報省、部、國家級科研項目；加大教職工原創(chuàng)能力的挖掘和培養(yǎng)，力爭產出具有重大影響力的標志性成果，為碩士點爭取夯實基礎。
1、落實立項、在研、結題進度管理。廣泛調研，詳細調查統(tǒng)計全校即各二級學院和科研部門的在研項目運作現(xiàn)狀，具體檢查立項、在研、結題進度，搞好責任落實，保障及時結題。各二級學院及科研機構科研負責人要跟蹤本部門的科研項目，關注項目進度，協(xié)調解決項目的人力、經費和結題等問題。
2、組建科研梯隊，支持校級項目立項。提前謀劃，各部門要根據(jù)其學科發(fā)展方向，搭建平臺，組建梯隊，增大校級項目立項，為教職工申報各種縱向課題做好前期預研準備。
3、提升項目申報的數(shù)量和質量。認真做好各類縱向課題的申報工作，提升提高立項率。
4、發(fā)揮科研平臺的支柱作用。調動全校12個研究所的積極性，深入開展重點項目的申報、研究工作。
5、制訂20___年度部門科研工作計劃。各二級學院和研究機構要從部門工作實際出發(fā)，結合學科定位，在我校學科規(guī)劃的規(guī)范下，準確定位，明確本學科的研究方向和工作重點，制訂20___年度部門的科研工作計劃。
五、密切跟蹤在研課題，切實落實項目進度，為教職工搞好科研提供優(yōu)質服務。
調動各種有利因素，挖掘科研潛力，整合多方力量，發(fā)揮各學科專家的資源優(yōu)勢，積極爭取縱、橫向課題和校內課題立項，組織申報各級、各類科研項目，跟蹤在研課題，落實項目進度，為教職工從事課題研究提供優(yōu)質服務。
20___年在研項目主要如下：
1、民辦教育研究所“陜西省20___年科技計劃項目”在研與結題；
2、思政部“陜西省教育科學十一五規(guī)劃20___年立項課題”結題；
4、外國語學院“20___年第五批中國外語教育基金項目”在研與結題；
5、工學院、體育部、招辦3個“20___年陜西省教育廳科研專項計劃項目”在研。
6、商學院、人文學院4個“《陜西省社會科學界重大理論與現(xiàn)實問題研究》項目”在研；
8、商學院“陜西省教育廳20___民辦高等教育質量提高扶持獎勵項目”結題；
9、商學院”“中國高等教育學會課題”結題；
10、商學院“陜西省高等教育教學改革研究項目”結題；
11、人文學院“西安市20___年度社會科學規(guī)劃基金項目（重點）”在研與結題；
12、體育部、現(xiàn)代教育技術中心、工學院7個“校級項目”在研和結題。
20___年申報項目主要包括：
1、20___年陜西省教育廳專項科研計劃項目；
2、20___年度陜西省科技計劃（軟科學）項目；
3、20___年陜西省自然科學基礎研究計劃項目；
4、省、部、國家自然科學基金項目；
5、20___年陜西省社科聯(lián)《陜西省社會科學界重大理論與現(xiàn)實問題研究》項目；
6、20___年度陜西省社會科學基金項目；
7、教育部人文社科研究“專項任務項目”、“一般項目”；
8、全國教育科學十二五規(guī)劃20___年度課題；
9、西安市社會科學規(guī)劃課題。
六、加大科研成果獎勵申報力度。
1、密切關注省、部、國家各種科研成果的報獎信息，及時做好各種科研成果的報獎工作。
2、做好專利技術的宣傳和推廣工作，服務廣大師生積極開展發(fā)明創(chuàng)造活動，大力促進科技成果轉化。
七、充分發(fā)揮校學術委員會的決策咨詢和指導作用。
積極做好校學術委員會的組織、服務、協(xié)調工作，充分發(fā)揮專家治校、教授治學的作用，促進我校學術委員會的工作制度化、常態(tài)化。
高校教學工作計劃篇九
新的高考形勢下，高三數(shù)學怎么去教，學生怎么去學?無論是教師還是學生都感到壓力很大，針對這一問題備課組在王修漢校長、謝鎮(zhèn)祥主任的領導下，在張群懷主任的具體指導下，制定了嚴密的教學計劃，提出了優(yōu)化課堂教學，強化集體備課，培養(yǎng)學生素質的具體要求。即優(yōu)化課堂教學目標，規(guī)范教學程序，提高課堂效率，全面發(fā)展、培養(yǎng)學生的能力，為其自身的進一步發(fā)展打下良好的基礎。
在集體備課中，注重充分發(fā)揮各位教師的長處，集體備課前，每位教師都準備一周的課，集體備課時，每位教師都進行說課，然后對每位教師的教學目標的制定，重點、難點的突破方法及課后作業(yè)的布置等逐一評價。集體備課后，各位教師根據(jù)自己班級學生的具體情況進行自我調整和重新精心備課，這樣，總體上，集體備課把握住了正確的方向和統(tǒng)一了教學進度，對于各位教師來講，又能發(fā)揮自己的特長，因材施教。
實行新教材后，高考的要求和高考的內容都發(fā)生了很大的變化，這就要求我們必須轉變觀念，立足課本，夯實基礎。復習時要求全面周到，注重教材的科學體系，打好“雙基”，準確掌握考試內容，做到復習不超綱，不做無用功，使復習更有針對性，細心推敲對高考內容四個不同層次的要求，準確掌握那些內容是要求了解的，那些內容是要求理解的，那些內容是要求掌握的，那些內容是要求靈活運用和綜合運用的;細心推敲要考查的數(shù)學思想和數(shù)學方法;在復習基礎知識的同時要注重能力的培養(yǎng)，要充分體現(xiàn)學生的主體地位，將學生的學習積極性充分調動起來，教學過程中，不僅要展現(xiàn)教師的分析思維，還要充分展現(xiàn)學生的思考思維，把教學活動體現(xiàn)為思維活動;同時還適當增加難度，教學起點總體要高，注重提優(yōu)補差，新高考將更加注重對學生能力的考查，適當增加教學的難度，為更多優(yōu)秀的學生脫穎而出提供了更多的機會和空間，有利于優(yōu)秀的學生最大限度發(fā)揮自己的潛能，取得更好的成績;對于差生充分利用輔導課的時間幫助他們分析學習上存在的問題，解決他們學習上的困難，培養(yǎng)他們學習數(shù)學的興趣，激勵他們勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷挖掘潛力，最大限度提高他們的數(shù)學成績。
今年高考采用新的模式，學生選修的科類不同，因此學生的整體情況不一樣，同一班級的學生，層次差別也較大，給教學帶來很大的難度，這就要求每位教師要從整體上把握教學目標，又要根據(jù)各班實際情況制定出具體要求，對不同層次的學生，應區(qū)別對待，這樣，對課前預習、課堂訓練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導的內容也就因人而異，對不同班級、不同層次的學生提出不同的要求。在課堂提問上也要分層次，基礎題一般由學生來做，以增強他們的信心，提高學習的興趣，對能力較強的學生要把知識點擴展開來，充分挖掘他們的潛力，提高他們邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力。課后作業(yè)的布置，既有全體學生的必做題也有針對較強能力的學生的思考題，教師在課后對學生的輔導的內容也因人而異，讓所有的學生都能有所收獲，使不同層次的學生的能力都能得到提高。
知識的鞏固，技能的熟練，能力的提高都需要通過適當而有效的練習才能實現(xiàn);首先，練習題要精選，題量要適度，注意題目的典型性和層次性，以適應不同層次的學生;對練習要全批全改，做好學生的錯題統(tǒng)計，對于錯的較多的題目，找出錯的原因。練習的講評是高三數(shù)學教學的一個重要的環(huán)節(jié)，為了最大限度地發(fā)揮課堂教學的效益，課堂的講評要科學化，要注重教學的效果，不該講的就不講，該點撥的要點撥，該講的內容一定要講透;對于典型問題，要讓學生板演，充分暴露學生的思維過程，加強教學的針對性。多做限時練習，有效的提高了學生的應試能力。
充分利用每一次練習、測試的機會，培養(yǎng)學生的應試技巧，提高學生的得分能力，如對選擇題、填空題，要注意尋求合理、簡潔的解題途經，要力爭“保準求快”，對解答題要規(guī)范做答，努力作到“會而對，對而全”，減少無謂失分，指導學生經?？偨Y臨場時的審題答題順序、技巧，總結考前和考場上心理調節(jié)的做法與經驗，力爭找到適合自己的心理調節(jié)方式和臨場審題、答題的具體方法，逐步提高自己的應試能力;幫助學生樹立信心、糾正不良的答題習慣、優(yōu)化答題策略、強化一些注意事項。
降低復習起點在夯實“雙基”的前提下注重培養(yǎng)學生的能力包括：空間想象、直覺猜想、歸納抽象、符號表示、運算求解、演繹證明、體系構建等諸多方面提高學生對實際問題的閱讀理解、思考判斷、分析解決能力;教學要充分考慮到本校、本班學生的實際水平堅決反對脫離學生實際的任意拔高和只抓幾個“優(yōu)生”放棄大部分“差生”的不良做法不做或少做無效勞動加大分層教學和個別指導的力度狠抓復習的針對性、實效性提高復習效果。
要把復習內容中反映出來的數(shù)學思想方法的教學體現(xiàn)在復習的全過程中，使學生真正領悟到如何靈活運用數(shù)學思想方法把握、數(shù)學思維方法思考、數(shù)學基本方法解題。要明確復習的最終目標是新題會解，而不是單單立足于陳題的熟練，因此，如何培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)和創(chuàng)新意識是永恒的話題。
課堂教學時要有意識地安排時間讓學生進行完整的規(guī)范的解題訓練，對解題過程和書寫表達提出明確具體的要求，培養(yǎng)學生良好的解題習慣，提高解題的成功率和得分率，這也是為了適應網(wǎng)上閱卷的需要。同時要加強處理信息與數(shù)據(jù)、和尋求設計合理、簡捷的運算途徑方面的訓練，提高閱讀理解的水平。
高校教學工作計劃篇十
我所帶班級是20x級37班，目前班級共有65名同學，其中，1名同學是由于休學轉入班級，2名同學目前申請跑校。37班是個學習氣氛較好，凝聚力較強的班級，同學們都很熱愛自己的專業(yè)，對未來也是充滿了信心。
在上學期班主任工作的基礎上，我認為本學期的重點工作有：
4、認真?zhèn)鬟_學院的各項規(guī)章制度、通知文件，要求學生遵守的一定嚴格檢查、督促執(zhí)行;。
8、對跑校學生嚴格管理。由于本班有兩名跑校學生，因此要經常關注這兩名同學的出勤情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與其家長溝通，確保其按時上課。
高校教學工作計劃篇十一
認真學習教育局高中教育工作會議精神，貫徹落實教育局《關于加強鎮(zhèn)教辦對高中教學管理工作的意見》，以抓實教學常規(guī)、打造高效課堂為切入口，進一步加強對高中教學管理，提高各高中教學研究和管理水平，堅持深入課堂，實地調研，策應新政，服務教學，切實提高我鎮(zhèn)各高中有效教學的實施水平，促進教師發(fā)展、學生發(fā)展，促進我鎮(zhèn)高中教育教學質量的進一步提高。
始終堅持素質教育的思想，堅定不移地執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》、拾五嚴”規(guī)定、《南通市中小學違規(guī)辦學行為處理辦法》等教學管理規(guī)范要求。各學校必須嚴格執(zhí)行課程計劃、嚴格執(zhí)行教育局規(guī)定的作息時間、嚴格執(zhí)行大課間和課外活動課要求、嚴格執(zhí)行早中晚學生自主安排的規(guī)定要求，建立對各學校學生課業(yè)負擔的監(jiān)測、舉報和問責制度，推行作業(yè)簿和作業(yè)公示制度;各學校在研究性學習、綜合實踐活動、學生自主學習能力培養(yǎng)、學生管理等方面要深入展開實踐研究，推出成熟經驗，促進我鎮(zhèn)規(guī)范辦學行為工作水平的不斷提高，確保教育教學質量的穩(wěn)步提升。嚴格督查，強化問責，教辦將對各校執(zhí)行情況進行定期檢查或隨機抽查，并做好及時通報，對違規(guī)行為督促整改，將規(guī)范辦學行為作為教辦督導和檢查的重點內容，作為考核學校和校長的重要依據(jù)，對執(zhí)行不力且經提醒不能糾正的的學校及校長，除對當年評優(yōu)評先實行一票否決外，按照相應規(guī)定進行處理。
深入學習貫徹《課程改革背景下的教師教學常規(guī)》、《實施有效教學的基本要求》、《高中各學科課堂有效教學實施基本要求》、《高中14條》等教學常規(guī)要求長期不變。制定和實施《曹埠鎮(zhèn)各高中教學“六認真”要求》，堅持正常性深入學校、深入課堂督查教學“六認真”，教學常規(guī)檢查形成書面材料,作為對學校及個人考核的業(yè)務檔案，在教學常規(guī)檢查上敢于動真碰硬、堅決杜絕鎮(zhèn)校檢查形式化、走過場，通過抓實教學常規(guī)，加強過程管理，指導教師備課、上課、作業(yè)、輔導和評價等重要環(huán)節(jié);指導各校進一步完善行政聽課校長點評制度，做到聽課有目的、有重點、有反思、有評價，切實解決存在問題，各校行政人員學期聽課、鎮(zhèn)教辦學年聽課要遍及所有教師、所有學科，對重點對象跟蹤聽，對薄弱學科重點聽，堅持執(zhí)行“一談二警三?！敝贫?。
課堂教學是教育教學的主陣地，必須認真貫徹“夯實基儲凸顯能力、面向全體、因材施教”的教學指導思想，著力提高課堂教學效率。全鎮(zhèn)各高中7-8年級，全面實施孫窯學?！坝鋹傉n堂”課改模式，按照鎮(zhèn)課改工作會議要求，建立學校課改領導組，制定課改方案，切實有效推進課堂改革，鎮(zhèn)教辦按照課改工作方案，有計劃組織課改系列活動;要以“先學后教、以教導學”為引領，以強化學生自主學習為目標，以前置性學習課堂教學模式的構建為抓手，以“教學視導”為手段，切實改進教學方式、學習方式，進一步鞏固和深化課堂教學過關成果，全面推進課堂教學改革;通過課改，把學習的權利下放給學生，相信學生，使學生學得積極、主動、全面、深入，充分發(fā)揮學生學習的主體作用，使學生學會學習、學會對自己的學習負責;通過課改改進教師的教學，使教師更完整的理解課程標準、準確把握教材，強化對教學過程研究，精心設計教學環(huán)節(jié)，改進教學方式，促進學生多方面發(fā)展。
1)堅持德育為先，抓實德育工作。切實解決好學生日常行為習慣問題、學習態(tài)度的問題、抵制庸俗化社會影響的問題、青春期男女交往等問題，注重學生日常行為規(guī)范和基礎道德養(yǎng)成教育。進一步加強班主任隊伍和德育隊伍建設，堅持德育工作低起點、小切口、嚴要求、常態(tài)化的原則，德育方法注重生活化、活動型、體驗性，切實開展“小事工程”，深入推進“五個學會”。切實有效的抓好學生綜合素質評定工作。2)大力推進活動課程建設。各校強化學生活動課程的設置和推進，力求按學生的興趣和特長組建班級，從正常開展活動到活動的課程化，有效提升學生綜合素質。廣泛開展陽光體育運動，確保學生每天鍛煉一小時，加強學校體育、衛(wèi)生和藝術課程建設，積極實施體育、藝術“2+1”工程。3)深入推進學生讀書活動，積極構建學生閱讀指導、交流和評價平臺;各學校要組織建立學生社團(如文學社、合唱團、樂隊、舞蹈隊、科技創(chuàng)造社等)，利用學校非集中教學時間，積極開展豐富多彩的學校社團活動;要組織有特長的教師在學校內開辦專題(如文學、書法、藝術、科技、家政等)講座，營造校園學術氛圍，拓展學生發(fā)展空間，豐厚學校文化底蘊;各校要正常開展“科技節(jié)”、“藝術節(jié)”、“體育節(jié)”等大型校園文化活動。
建立促進學校、教學管理人員、教師和學生發(fā)展的評價制度，完善教師教學工作評價機制。各學校要建立促進教師專業(yè)發(fā)展的評價制度，全面、科學、準確地評價教師教學工作，將教師教學工作評價與教師專業(yè)發(fā)展評價統(tǒng)一起來，在對教師業(yè)績的評價上實現(xiàn)“三個結合”，即結果與過程相結合、自我評價與他人評價相結合、定量與定性相結合，激發(fā)教師實施、開發(fā)、創(chuàng)生課程的熱情，營造全面實施新課程的學校人文環(huán)境。認真落實南通市中考改革方案，充分發(fā)揮其激勵、評價和導向功能，建立學生成長記錄袋，切實做好學生綜合素質評價工作，做到客觀、公正、誠信、實事求是地評價學生綜合素質狀況，充分發(fā)揮評定的教育功能，促進學生全面健康發(fā)展。嚴格執(zhí)行“五嚴”中關于考試科目、次數(shù)和內容的規(guī)定，加強對各學校教學質量的過程檢測，通過過程性學情調查、教學會診、階段檢測，提升教學質量的過程性反愧指導和服務功能，發(fā)揮正確導向作用，全面提高教學質量，鎮(zhèn)教辦對所轄高中進行教學質量考核，重點考核教學質量的整體提升情況，考核結果作為教辦考評學校、教學管理人員及任課教師的重要依據(jù)之一。
高校教學工作計劃篇十二
教學秘書是二級學院在教學管理工作中的重要成員，行政上由學院院長、分管副院長領導，在業(yè)務上接受教務處的指導，是日常教學活動的組織者和管理者。其主要職責是：
1、負責建立、保管本學院學生的學籍檔案。
2、辦理學生升、休、復、退、轉學和留級等各種手續(xù)，并及時記載學生學籍變動情況。
3、協(xié)助教學主管領導組織安排日常教學方面的事務性工作，負責與教務處聯(lián)系有關事宜。
4、協(xié)助教學主管領導做好現(xiàn)有專業(yè)的建設、調整、改造、拓寬工作，參與增設新專業(yè)的調研以及申報工作。
5、協(xié)助教學主管領導做好教學計劃的制定（修訂）、報送、執(zhí)行工作。
6、協(xié)助教學主管領導組織教師制定或修訂課程教學大綱、實驗大綱、實習大綱。
7、建立健全教師教學業(yè)務檔案及有關教學、教學研究方面資料的收集、整理、歸檔和保管。
8、在教學主管領導指導下，結合教學計劃科學合理編排學期課程表。
9、負責教學日志及教案的匯總，基本格式審核、公布和歸檔工作。
10、負責辦理經教學主管領導批準的補課、調停課手續(xù)。
11、負責做好學生重修、免修等工作。
1、按照教務處的統(tǒng)一安排制定本單位各班級期末考試安排表，并將期末考試安排表通知有關師生。
2、審查學生考試資格，辦理緩考手續(xù)。
3、及時安排不及格學生補考或重修，發(fā)放補考或重修通知，辦理有關手續(xù)。
4、及時收集考試、補考、重修成績，做好登錄工作并管理本院學生成績庫。
5、協(xié)助教學主管領導組織安排學生畢業(yè)環(huán)節(jié)相關工作，定期進行畢業(yè)論文中期檢查，組織畢業(yè)論文答辯及畢業(yè)論文的收集保存。
1、協(xié)助教務處做好教學質量監(jiān)控，做好期中教學檢查的組織工作和總結，采取隨堂聽課、召開座談會等不同形式聽取師生意見，并向領導反映以期解決。
2、負責本單位教師的工作量統(tǒng)計、外聘教師資格的審核與課時費發(fā)放申請工作，并按要求報送教務處。
3、按教學計劃和學生實際人數(shù)協(xié)助教務處作好教材的預定和分發(fā)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理以保證教學活動的正常運轉。
4、認真做好學院領導和教務處交辦的其它工作。
高校教學工作計劃篇十三
第一，在業(yè)務水平上。由于我剛剛走上工作崗位，和老教師比起來缺少實際教學經驗、在教材理解方面會存在一些疑問，也不十分了解學生，所以，我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學習，探討，來豐富自己對業(yè)務水平的知識滲透。
第二，在知識蘊涵量上、雖然是本科生，但自己的知識含量，特別是低年級教學方面的知識遠遠不夠，俗話說：學海無涯，因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學方面的心得與見解。勤于學習，樹立終身學習的觀念。
他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金、學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關照反思自我，從而獲得新的生成、所以，我覺得要做到三學。
（1）堅持不懈地學、活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。
（2）多渠道地學、要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論，教育學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在無字處學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的，我認為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為學生著想，要努力工作，應當兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。
（3）廣泛地學、廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識，技能，不斷構建，豐富自己的知識結構。
三、教學工作上，我將積極熟悉教材，不懂就問，虛心向老教師請教，學習他們的經驗，從而內華和提升自己，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課使我在以后的教學過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進步，以夯實基礎。認真工作，計劃的工作按時做，臨時的工作及時做，力爭在實踐中不斷提高和不斷走向成熟；時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作、在教學方法的改革探索中，我將積極發(fā)揮學生的主體能動性，改變以往傳統(tǒng)式的教學方式。使自己更適應教育改革的大潮流。
第三，學生才是我事業(yè)中的主角、由于我要面對的是小學一年級的孩子他們有其特有的個性習慣，這還需教師來耐心調教，所以工作方法上，也應如同當今的教育改革理念一樣，用新的教育理念去教育學生，爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法、逐步對學生進行滲透德育教育。
第四，協(xié)調家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信賴的班主任。
綜上所述是我在新學期的工作，學習計劃制定的雖然簡單了一些，但我個人認為，有很多事情與問題是在工作過程中產生的，并要在工作中進行解決的，在工作計劃中不一定十分全面的寫進去、所以，唯有努力才是做好工作與解決問題的方法、對于我現(xiàn)有的工作，我會很珍惜，也有信心把它干好，力爭發(fā)揮水平，把這個班辦好、同時也謝謝各位領導對我的信任。
高校教學工作計劃篇十四
隨著教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高，我知道了作為一名教師身上所肩負的使命，那就是要不斷學習、提高素質，迎接時代的挑戰(zhàn)。為此，特制定本學期個人工作計劃如下：
1、加強政治學習，通過學習《科學發(fā)展觀》、《新世紀教師職業(yè)道德》和重溫《黨章》，使自己思想政治素質和職業(yè)道德素質不斷提升。關心時政，堅持收看《新聞聯(lián)播》、《今日說法》等欄目，了解黨的方針政策，增強法律意識，依法執(zhí)教。
2、充實專業(yè)知識，通過各種方式的學習和研究，認真寫學習札記，以不斷提升專業(yè)水平和綜合文化素養(yǎng)。在教育教學方面，閱讀《小學教學改革與實驗》、《小學語文教學》、《國內外教育文摘》等書報，以借鑒他人的先進理論和經驗。
1、教學方面：
(1)繼續(xù)加大課堂情景創(chuàng)設的力度，讓自己從知識和課堂上的權威轉變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇椋虒W中建立師生、生生間相互交流的機制。通過積極的激勵性評價鼓勵學生思維火花的綻放。
(2)積極參與校本培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經驗的多視角、多層次的分析和反思，以教師的視角對自己教學觀念、行為、設計理念進行深刻的審視。要通過學生眼睛來反思自己的教學，要通過約請同事觀察研究教學來反思，要通過問請理論文獻來反思自己的教學，要通過學生家長對學生的發(fā)展要求反思自己的教學。
(3)作業(yè)設計方面盡量作到分層次，分要求，滿足不同層次的學生。
2、班主任工作：繼續(xù)加強學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)班干部，通過多種競賽加強學生的自我管理。對問題學生要加大談心力度，主動和家長聯(lián)系，家校配合形成教育合力。本學期開辦一次家長會。
按時參加自己所在的數(shù)學研究中心和學生活動指導中心組的活動，盡量作到每次活動有備而來，活動中積極的把自己的所得與大家交流，主動承擔一些自己辦的到的事情。
路在腳下，事在人為。本學期我會盡最大努力完成好本職工作，也要努力學習，為自己的專業(yè)化成長奠定良好基礎。
高校教學工作計劃篇十五
1、根據(jù)初中課程計劃提前一周編排好課程表，并在開課一周內完成任課調整工作。
2、做好新學期教科書的發(fā)放工作，尤其要根據(jù)初一年級新生報到情況及時進行調配，確保起始年級教材需求。
3、針對初二、初三年級任課教師變動情況及初一年級任課安排，確?？缧＠蠋熒险n相對集中。
4、學初召開大學區(qū)教學工作會議，明確課堂教學要求，進一步規(guī)范教學行為。
5、學區(qū)教研組合格年級備課組要統(tǒng)籌計劃學區(qū)教學教研活動，認真落實年級學科集體備課要求。每位任課教師要在集體備課的基礎上，結合兩校實際和所教學生特點撰寫自己的教案。大學區(qū)教務處將定期檢查教師教案撰寫情況，各教研組要每月檢查一次。
6、任課教師要認真組織教學。要按照新課程理念，結合現(xiàn)代教育技術進行授課。尤其初一年級教師，在本學期要采用各種手段，將調動學生學習興趣作為重點，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
7、加強作業(yè)研究，切實減輕負擔。學區(qū)各教研組要加強對作業(yè)的研究，對作業(yè)的內容、數(shù)量等都要有指導性意見。要認真布置和批改每一次作業(yè)，教師必須根據(jù)教材的要求，經過精選向學生布置適當?shù)淖鳂I(yè)，避免照搬現(xiàn)成的練習冊及習題集。
8、通過召開大學區(qū)學科教師座談會、學生座談會和實施“教學開放周”、“學區(qū)高效課堂研究課”等形式，多方征求意見，努力客觀公正地對每一位任課教師進行課堂教學量化評估。
9、加強日常監(jiān)管。教務處每天安排一人值班，自早讀開始對日常教學工作的各個環(huán)節(jié)進行檢查，并不定期進行聯(lián)查，確保教學秩序的健康有序。對每天的檢查情況進行認真記錄并及時反饋，對嚴重違反教學常規(guī)的教師要進行通報處理。
10、以考促教，在端正考風考紀，重視考試作用，學區(qū)教務處認真組織好期中、期末考試，學區(qū)年級備課組要做好多種形式的章(節(jié))診測。
二、細化大學區(qū)課堂教學常規(guī)要求，確保兩校質量穩(wěn)步提升。
1、大學區(qū)老師的備課要求和管理：
大學區(qū)對教案的要求:教齡不滿五年的教師要求手寫教案，教齡不滿三年的教師要求手寫詳案，且要求每一節(jié)課寫教學反思。教師上課必須要有教案，要按課時備課，備課的重點應為三維目標的確定與達成，重難點是如何突破的，學生練什么，是如何練的，突出備學生的學習過程，實現(xiàn)高效課堂;不能用ppt代替教案。
大學區(qū)教案檢查，以校為單位，實行分層檢查和指導，校長檢查指導副校長;副校長檢查指導中層領導;教研室主任檢查教研員;教研員檢查學科教師，教案每月檢查一次，由學區(qū)教研室督辦。同時，學區(qū)各年級備課組長每周檢查指導一次組內教師教案;年級主任可隨時抽查本年級教師備課情況;航天中學大學區(qū)將在期中前后舉辦一次學區(qū)兩校教案檢查評比和獎勵。
2、大學區(qū)老師的上課與聽課要求：
學區(qū)教務處要指導各年級抓好課前2分鐘的學生預習或復習活動，教師要按時到班授課，下課鈴響盡可能不拖堂，保證學生充分地休息和課間活動。教師上課要求做到"兩個不"，即不上無準備、無教案的課，不上無目的、無要求的課。上課過程中要注意觀察了解學生的感受和反應，要充分體現(xiàn)教師的主導地位和學生的主體地位。師生互動得當，信息反饋及時。學區(qū)教務處要指導年級組對教師課堂教學和作業(yè)布置進行跟蹤檢查，每周匯總一次并報學區(qū)主管教學領導。學校領導和各級管理人員聽課后要隨堂檢查教案，課后與教師坦誠交流、指導。
聽課要常規(guī)化，本學期校領導聽課要不少于30節(jié)(教學副校長聽課不少于40節(jié));中層領導聽課和教齡不滿三年的青年教師聽課不少于20節(jié);其他教師聽課不少于16節(jié);聽課要做到有計劃、有目的、有針對性;堅決杜絕期末進行聽課記錄抄襲、造假現(xiàn)象。
高校教學工作計劃篇十六
根據(jù)xx師范大學教務處20xx年度工作要點以及《xx師范大學教學督導委員會工作條例》，特制定本學期我校教學督導委員會工作計劃。
認真檢查和維護學校正常的教學秩序，形成學校良好的教學氛圍和環(huán)境；加強教學質量監(jiān)控，保證教學過程和各個環(huán)節(jié)能按規(guī)范進行，促進教學質量的全面提高；通過課堂聽課、教學檢查，發(fā)現(xiàn)全校教學工作的亮點，并在全校積極推廣和實施；利用師生調查座談、課堂聽課后師生交流，注意傾聽校內師生對教學工作的意見和建議，并及時反饋給學校教學主管部門和領導，促進學校教學工作內涵式發(fā)展。
主要通過隨機課堂聽課、實踐調查、學生調查座談、教師調查座談、教學檢查、工作抽查、作業(yè)抽查、文本審核等形式，完成預期工作任務。
根據(jù)計劃所列專題，進行以專題項目為導向的工作方式，通過小組討論、大會研究等形式，實施項目計劃和安排，完成所研究項目必要的調研報告等。
1、常規(guī)聽課檢查
委員通過實踐調研和隨機聽課等方式，對所負責院（部）的教師教學水平和學生學習情況進行評估，提出建議和意見，指導教師努力提高課堂教學水平，加強師資隊伍建設。
通過聽課檢查，主要了解教師的講授與教案（包括電子教案）準備情況，學生的到課率、評價、作業(yè)完成與教師批改等情況。要做好課堂聽課記錄并認真填寫“教學督導委員聽課情況反饋表”，將了解的情況和建議通過教務處，及時轉達給相關院（部）和教師。
本學期聽課重點為：（1）通識教育選修課；（2）外聘本科生任課教師的課程；（3）20xx年擬晉升教授、副教授人員的課程；（4）新進教師試講課。
同時，注意抓好各院（部）教學實踐環(huán)節(jié)的質量監(jiān)控工作，關注提高學生實踐能力的新舉措，切實促進和提高我校的本科教學質量。重點做好全員聽課評課檢查工作。
2、學校安排的其他工作
協(xié)助學校教務處進一步加強本科教學管理工作，做好各主要教學環(huán)節(jié)的質量監(jiān)督工作，承擔教務處委托的教學管理、研究、評估及檢查等工作任務。
為了推進以質量提升為核心的內涵式發(fā)展，本學期要加強對部分薄弱環(huán)節(jié)的質量監(jiān)控。
1、隨機抽查課堂教學
做好所負責院系和全校課堂教學質量隨機檢查工作，指導教師努力提高課堂教學水平。按照委員所聯(lián)系學院，隨機選聽任課老師的教學和學生學習情況重點了解教師講授情況、教案（包括電子教案）準備情況、學生到課率、學生作業(yè)完成和教師批改以及學生對授課教師的意見和總體評價等情況。要做好課堂聽課記錄并認真填寫“教學督導委員聽課情況反饋表”，將了解到的情況和建議通過教務處，及時轉達給相關院系和教師。
2、指導青年教師賽教與青年教師教學能力提升
做好各學院35歲以下青年教師賽教情況的檢查、評估和指導工作，推動青年教師教學能力提升。
3、教師職稱晉升教學評審
進一步完善我校教師職稱評聘中的教學考核方案，積極做好本年度教師晉升職稱人員的教學評估與檢查工作，配合教務處完成科學、公正、準確的教師教學評價。
4、新進教師教學能力的評價
代表教務處，參加學校引進教師的教學試講，從教育教學理想信念和教育教學能力水平等方面對擬引進人才進行評價，為學校教師引進工作提供參考和建議。
1、以獨立聽課或小組集體聽課等形式，完成各自主要負責的院（部）以及相關院（部）的課堂聽課并簽寫聽課情況反饋表，工作量不少于16節(jié)課。
2、根據(jù)委員會以及所在小組工作安排，積極參加學校組織的實習基地調查、檢查等工作任務。
3、根據(jù)學期專題項目工作安排，積極參加并撰寫專題教學調查任務，完成所承擔的教學調研報告任務。
4、根據(jù)學校教學主管部門工作安排，積極參加學校職稱評定教學考核等工作任務。
5、通過聽課、調查等實踐工作，積極撰寫以個人或小組名義的教學意見與建議等。
附件1：20xx—20xx學年學校教學督導委員聯(lián)系院（部）安排、doc
附件2：xx師范大學教學督導委員聽課情況反饋表、doc
高校教學工作計劃篇十七
根據(jù)xx師范大學教務處xx年度工作要點以及《xx師范大學教學督導委員會工作條例》，特制定本學期我校教學督導委員會工作計劃。
認真檢查和維護學校正常的教學秩序，形成學校良好的教學氛圍和環(huán)境；加強教學質量監(jiān)控，保證教學過程和各個環(huán)節(jié)能按規(guī)范進行，促進教學質量的'全面提高；通過課堂聽課、教學檢查，發(fā)現(xiàn)全校教學工作的亮點，并在全校積極推廣和實施；利用師生調查座談、課堂聽課后師生交流，注意傾聽校內師生對教學工作的意見和建議，并及時反饋給學校教學主管部門和領導，促進學校教學工作內涵式發(fā)展。
主要通過隨機課堂聽課、實踐調查、學生調查座談、教師調查座談、教學檢查、工作抽查、作業(yè)抽查、文本審核等形式，完成預期工作任務。
根據(jù)計劃所列專題，進行以專題項目為導向的工作方式，通過小組討論、大會研究等形式，實施項目計劃和安排，完成所研究項目必要的調研報告等。
（一）常規(guī)工作。
1.常規(guī)聽課檢查。
委員通過實踐調研和隨機聽課等方式，對所負責院（部）的教師教學水平和學生學習情況進行評估，提出建議和意見，指導教師努力提高課堂教學水平，加強師資隊伍建設。
通過聽課檢查，主要了解教師的講授與教案（包括電子教案）準備情況，學生的到課率、評價、作業(yè)完成與教師批改等情況。要做好課堂聽課記錄并認真填寫“教學督導委員聽課情況反饋表”，將了解的情況和建議通過教務處，及時轉達給相關院（部）和教師。
本學期聽課重點為：（1）通識教育選修課；（2）外聘本科生任課教師的課程；（3）xx年擬晉升教授、副教授人員的課程；（4）新進教師試講課。
同時，注意抓好各院（部）教學實踐環(huán)節(jié)的質量監(jiān)控工作，關注提高學生實踐能力的新舉措，切實促進和提高我校的本科教學質量。重點做好全員聽課評課檢查工作。
2.學校安排的其他工作。
協(xié)助學校教務處進一步加強本科教學管理工作，做好各主要教學環(huán)節(jié)的質量監(jiān)督工作，承擔教務處委托的教學管理、研究、評估及檢查等工作任務。
（二）重點工作。
為了推進以質量提升為核心的內涵式發(fā)展，本學期要加強對部分薄弱環(huán)節(jié)的質量監(jiān)控。
1.隨機抽查課堂教學。
做好所負責院系和全校課堂教學質量隨機檢查工作，指導教師努力提高課堂教學水平。按照委員所聯(lián)系學院，隨機選聽任課老師的教學和學生學習情況重點了解教師講授情況、教案（包括電子教案）準備情況、學生到課率、學生作業(yè)完成和教師批改以及學生對授課教師的意見和總體評價等情況。要做好課堂聽課記錄并認真填寫“教學督導委員聽課情況反饋表”，將了解到的情況和建議通過教務處，及時轉達給相關院系和教師。
2.指導青年教師賽教與青年教師教學能力提升。
做好各學院35歲以下青年教師賽教情況的檢查、評估和指導工作，推動青年教師教學能力提升。
3.教師職稱晉升教學評審。
進一步完善我校教師職稱評聘中的教學考核方案，積極做好本年度教師晉升職稱人員的教學評估與檢查工作，配合教務處完成科學、公正、準確的教師教學評價。
4.新進教師教學能力的評價。
代表教務處，參加學校引進教師的教學試講，從教育教學理想信念和教育教學能力水平等方面對擬引進人才進行評價，為學校教師引進工作提供參考和建議。
1.以獨立聽課或小組集體聽課等形式，完成各自主要負責的院（部）以及相關院（部）的課堂聽課并簽寫聽課情況反饋表，工作量不少于16節(jié)課。
2.根據(jù)委員會以及所在小組工作安排，積極參加學校組織的實習基地調查、檢查等工作任務。
3.根據(jù)學期專題項目工作安排，積極參加并撰寫專題教學調查任務，完成所承擔的教學調研報告任務。
4.根據(jù)學校教學主管部門工作安排，積極參加學校職稱評定教學考核等工作任務。
5.通過聽課、調查等實踐工作，積極撰寫以個人或小組名義的教學意見與建議等。
附件1：xx-20xx學年學校教學督導委員聯(lián)系院（部）。
附件2：
xx師范大學教學督導委員會。
xx年9月1日。
高校教學工作計劃篇十八
總體目標：促進本科教育改革上新平臺，全面提升本科教學質量。
工作思路：20xx年，教務處將認真貫徹落實學校第一次黨代會精神，配合黨委工作報告提出的“四大戰(zhàn)略”、“五大工程”的實施，抓住現(xiàn)代職業(yè)教育體系構建與地方本科院校轉型這兩大改革關鍵熱詞，以深化教育改革和提高教學質量為兩大抓手，認真修訂本科人才培養(yǎng)方案，做好本科轉型試點工作，進一步強化內部管理，提升管理效率，健全教學管理制度，加大課程范式改革，建立教學激勵機制，促進教學質量全面提高。
二、重點工作。
（一）提高認識，開展本科轉型大討論。
1．緊扣現(xiàn)代職業(yè)教育大發(fā)展主題，深入學習領會《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設規(guī)劃（20xx-）》、《四川省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設規(guī)劃（20xx-2020）》、教育部魯昕副部長的《主動適應中國經濟發(fā)展新常態(tài)加快地方高校轉型發(fā)展步伐》重要講話的精神，主動轉變，積極應對，搶抓機遇，積極爭取省級、國家級示范試點。
2．組織系部院認真研究《關于開展引導部分本科高校向應用技術型高校轉型發(fā)展改革試點的指導意見（征求意見稿）》，從理論與實踐上，結合我校發(fā)展戰(zhàn)略定位，深入研究地方本科高校轉型發(fā)展之策，把工作做在前頭，突破人才培養(yǎng)瓶頸。以《指導意見》里提出的主要量化指標作為本科人才培養(yǎng)方案修訂的依據(jù)，進一步加大本科專業(yè)綜合改革的力度，努力探索與實踐有四川旅游學院辦學特色的應用轉型之路。
（二）加強調研，完善學科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
20xx年全國職教工作會議的召開，構建現(xiàn)代職教體系理論的提出及職教發(fā)展規(guī)劃的提出，尤其是教育部擬于20xx年試點開展本科高校應用轉型工作，對我校教學改革帶來巨大的思想沖擊。教務處將在原有學科專業(yè)規(guī)劃初稿基礎之上，加強調研，進一步論證我校學科專業(yè)結構布局的科學性與合理性，緊緊圍繞地方經濟發(fā)展、產業(yè)結構調整及大旅游產業(yè)鏈，完善學科專業(yè)規(guī)劃，提升服務地方經濟的能力。
（三）加大力度，推動四項改革工程。
1．探索公共體育、公共外語、思想政治理論課教學改革模式。公共體育課逐步實行項目化教學方式，在課程教學中植入全民健身理念，著重培養(yǎng)學生自覺鍛煉的習慣。外語教學要進一步加強與各專業(yè)人才培養(yǎng)的銜接力度，融入到教學計劃實施全過程中，可嘗試在系、部、院開設的精英班、定向班中率先加大外語教學力度，條件成熟時，在全校推行英語分層教學模式，使學生的外語水平真正成為核心素養(yǎng)，提高學生就業(yè)競爭能力與綜合素質。思想政治理論課教學要增強時效性，貼近經濟社會實際，邀請校內外專家，增加講座數(shù)量，提高報告的吸引力，注重培養(yǎng)學生的社會實踐能力。
2．推行本科生導師制，制訂導師制工作條例。在本科教育中實行學業(yè)導師制，幫助學生樹立正確的專業(yè)觀、學習觀與擇業(yè)觀，提高學生自主學習能力、創(chuàng)新能力及實踐能力，正確引導本科學生修讀專業(yè)計劃所開設的各門課程，指導學生適度開展科學研究，有針對性地引導學生發(fā)展自身的專業(yè)興趣愛好，全面提升學校的育人環(huán)境。
3．繼續(xù)加大公共選修課改革力度。一是用好已有的網(wǎng)絡教學資源，突出網(wǎng)絡課程教學效果，進一步豐富網(wǎng)絡課程資源，更多地培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力及職業(yè)規(guī)劃能力。二是實行競爭機制，提高傳統(tǒng)公共選修課教學質量，提高學生對課堂教學的積極性。三是完善公選課類型結構，建立人文科學、自然科學、藝術類課程體系，通過公選課改革，逐步形成學校自身的通識教育體系。
4．探索與其他高校學分互認模式。在條件成熟的情況下，與其他高校達成協(xié)議，選派優(yōu)秀的本科生到對口院校修讀一定課程，獲得相應學分，讓我校學生能夠接受其他高校的優(yōu)質教學資源，感受不同的高校教育文化，開拓視野，提升學生的綜合素質；同時也接受對方院校學生選修我校課程，開展學分互認工作，擴大我校教學影響力，推廣我校教育理念，傳播我校校園文化。
（四）修訂計劃，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展新趨勢，教育部本科轉型試點工作的開展，對學校人才培養(yǎng)提出了更高要求，教務處將以本科轉型量化指標為依據(jù)，對現(xiàn)有本科人才培養(yǎng)方案進行修訂，增強方案的適應性與應用性。進一步加大實踐教學比例，實訓實習課時比例不低于30%，學生參加實習實訓時間達到一年；改革課程教學范式，引入企業(yè)參與課程標準建設和培養(yǎng)方案制定，工學結合，加強校企在專業(yè)建設與課程改革上的`深度融合。
（五）圍繞轉型，加強教學工程建設力度。
1．加強對質量工程的監(jiān)督工作。20xx年3月份，對20xx年立項的各級質量工程，進行結題驗收。對20xx、20xx年立項的各級質量工程項目，開展中期檢查工作。
2．加大課程改革力度。5月份份，開展立項工作，重點加強課程改革立項工作，前瞻性開展微課、在線開放課程的試點示范立項建設工作，為十三.五本科教學工程建設打下基礎。根據(jù)具體情況，適當考慮追加本科專業(yè)綜合改革試點、高等教育教學改革項目、大學生校外實踐教育基地、實驗教學示范中心、大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項目這幾類的立項，通過遴選，推薦省級、國家級項目。
3．做好四川省教育體制改革試點項目的建設工作。20xx年底學校申報的體制改革項目在今年初正式獲得立項，省教育體改辦要求學校重點研究與實踐二級院系、專業(yè)（群）向應用技術型轉型。目前，學校已成立了校級項目領導小組，并選定食品科學系、酒店管理系、信息技術系、旅游系、運動與休閑學院這五個系部開展試點工作，制定詳細的實施方案。通過試點項目，以點帶面，積累經驗，為學校整體轉型提供堅實的理論與實務支撐。
4．加強“共享型優(yōu)質特色課程資源”平臺的建設工作。3月份，平臺中24門課程全部完成課程視頻拍攝工作；4月份，24門課程完成字幕、ppt插入工作。教務處組織檢查24門課程資源完成情況。以此做作為基礎，逐步建成學校自己的特色在線教育課程平臺。
高校教學工作計劃篇十九
1、順利通過湖北省教育廳對我院法學專業(yè)本科合教學評估。
20xx年1月中旬，我院全體師生在學校的統(tǒng)一領導下，高度重視，齊心協(xié)力，經過近一年的精心準備，認真工作，法學專業(yè)本科教學工作受到省教育廳評估專家的高度評價并順利通過了湖北省教育廳的本科教學合格評估，使我院法學專業(yè)建設邁入新的臺階。
2、師資隊伍建設進一步加強。
本學期我院繼續(xù)鼓勵和支持青年教師外出做訪問學者、參加各種培訓或在職攻讀碩士、博士學位。到目前為止，先后有十多人次外出培訓或學習，3人考取碩士學位班，1人考取博士研究生，引進法學和地理學博士2名，使我院師資隊伍進一步發(fā)展壯大。
3、課程建設取得新成果。
課程建設是教學工作的一個重要環(huán)節(jié)，是專業(yè)建設、學科建設的基矗本學期各課程建設負責人的課程建設意識進一步得到強化，《馬克思主義哲學》等課程建設信息數(shù)據(jù)及時得到了更新;《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》、《中國近現(xiàn)代史綱要》等課程發(fā)表多篇科研頁教研論文，標志著課程建設成果進一步增多。
4、實習基地建設與實驗室建設取得了重大進展。
本學期我院在咸寧九宮山建立了地理專業(yè)野外實習基地。在黃岡博物館、李四光紀念館、黃岡匯源集團建立了三個思想政治教育實訓基地。地理專業(yè)實驗室也正在積極籌建中，已經訂閱了近40種地理專業(yè)雜志，已購買大量地理專業(yè)圖書資料。
5、教師講授公開課及相互間聽課、評課制度得到較好落實。
為了使廣大教師特別是青年教師進一步熟悉教育教學規(guī)律，了解教學基本環(huán)節(jié)，提高教學水平和質量，本學期我院有8名教師講授了公開課。加大了對青年教師、新進教師的聽課、評課力度，幫助他們盡快成長。我院領導、教研室主任和一般教師都能自覺堅持和貫徹落實聽課、評課制度。據(jù)初步統(tǒng)計，我院教師聽課超過100人次，評課達十多次，反響良好。
6、實習工作圓滿結束。
本學期實習工作布置早，工作開展得力，我院于上學期就召開了教育實習和專業(yè)實習動員大會，制定了我院學生專業(yè)實習日志和教師實習指導手冊。24名教育實習學生已全部安排妥當，其中8名單獨實習學生試教合格率為100%，受到學校教學督導教師的好評。大部分專業(yè)實習學生被安置在黃岡市人大、法制辦、物價局、人民法院、人民檢-察-院、齊安律師事務所等我院建立的實習基地實習，實習基地利用率明顯提高。
7、政治學與行政學專業(yè)雙學位二期班順利開班。
我院高度重視雙學位工作，院領導在9月26日參加了雙學位二期班開班大會，并就雙學位的重要性、培養(yǎng)模式、管理、教學紀律和教學安排等問題進行了講解和說明。本學期雙學位任課教師敬業(yè)負責，學生學習認真，教學運行情況良好。
8、考風考紀進一步加強。
考風考紀事關教風、學風、校風的好壞，事關人才培養(yǎng)質量。我院多次強調端正考風考紀的重要性，并在12月20日在全院學生中召開了嚴肅考風考紀、樹立優(yōu)良學風的動員大會。我院把這項工作同日常的教學工作、育人工作，同培養(yǎng)學生誠實守信、高尚人格等問題結合起來平當作一項常規(guī)性工作來抓。通過動員教育，本學期學生的考風考紀更加純正。
高校教學工作計劃篇二十
《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》明確指出：體育課程是以身體練習為主要手段，以增進學生體質、增進健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標的必修課程。緊緊圍繞育人的宗旨，把體育理論知識、技能與健身和有機結合起來，把學習體育技能和身體鍛煉作為增強體質、增進健康的主要手段，把與之相關的知識、培育健康的心理和培養(yǎng)健全的人格結合到課程教學中。通過體育使全體學生的運動參與意識增強，運動技術技能提高，身體健康、心理健康和社會適應能力全面得以促進。
體育課程的首要任務是培養(yǎng)學生對本課程的正確認識，提高學生的運動參與意識。使學生能自覺地、積極地、經常地參與身體鍛煉；其次是豐富學生的體育鍛煉意識、提高學生的運動技能，使學生掌握科學鍛煉身體的基本原理和方法，掌握合理有效的健身方法、運動損傷的預防與處理、鍛煉效果的評價方式等，用科學的理論知識指導實踐，并通過體育課程的學習，掌握兩項自己較為喜歡的運動項目和鍛煉方法，為今后的鍛煉打好基礎。
體育教育的終極目標就是增強學生體質，使學生身心得到健康的發(fā)展。而身體健康目標是通過體育課程的學習和鍛煉，讓學生在耐力、力量、柔韌及協(xié)調性等主要素質方面得到提高；在形態(tài)機能方面達到較為理想的標準和要求；掌握健身原理與方法及有關的保健、營養(yǎng)及衛(wèi)生等知識，為達到身體健康目標服務。心理健康目標主要體現(xiàn)在情緒的調控能力、樹立健康向上的自信心和對抗挫折能力等方面。社會適應性目標是通過體育教育及體育活動培養(yǎng)大學生的合作能力、交往能力和適應能力，形成良好的人際關系和團結協(xié)作的團隊精神。體育教育在此方面發(fā)揮著課程難于替代的功能和作用。
全面推進素質教育，增進學生身心健康；傳授健康知識、體育技能；注重學生的個性發(fā)展，幫助學生形成個人體育專長；培養(yǎng)學生自主鍛煉的習慣和體育欣賞的能力，樹立終身體育思想。
（一）全面增進學生的身心健康，改善學生的心理素質，提高身體機能和身體素質，增強適應社會、自然環(huán)境的能力。
（二）傳授運動項目的技術，使學生掌握科學鍛煉身體的方法；提高學生體育素質，使學生正確認識體育教育的意義，了解體育鍛煉的科學知識，掌握自我監(jiān)督、評價身體健康的方法；培養(yǎng)和提高體育欣賞能力。
（三）根據(jù)學生的興趣、和個體差異，因材施教，幫助學生形成個人體育專長。培養(yǎng)學生自主鍛煉的興趣和愛好，形成體育鍛煉意識和習慣，樹立終生體育的思想。
（四）培養(yǎng)高水平運動員，提高財院大學生競技運動水平，為國爭光，為校爭光。
（五）發(fā)揮體育教育的多功能性，進行集體主義、愛國主義、共產主義教育，培養(yǎng)學生敢于拼搏、開拓創(chuàng)新、勇敢頑強、團結進取的優(yōu)良品質。
根據(jù)《指導綱要》的基本要求，并結合河南學院體育教學師資、場地、器材等實際情況，對課程結構與設置應突出學習者的立體角色，針對學生的興趣、需要、水平來設計教學內容，從而有利于實現(xiàn)知識、健身、行為、習慣、情感的統(tǒng)一。在必修課基礎上，開設選修課、保健課、體育健康等多種類型體育課，體現(xiàn)課程結構的多樣性、靈活性、整體性、開放性等特點。
（一）一年級開設基礎體育課：通過基礎體育課教學，使學生正確認識體育的目的和意義，獲得必要的體育基本理論知識，打下良好的身體素質基礎，學會科學鍛煉身體的方法，養(yǎng)成終身體育鍛煉的好習慣，使他們成為體魄健壯、精力充沛、品德高尚、勇于克服困難、具有開拓創(chuàng)新能力的社會主義建設者的合格人才。主要開設課程有、、（男）、（女）、中、、24式、八段錦、體育理論知識等。
（二）二年級選項體育課：將以學生為主體，給學生創(chuàng)造更大的學習發(fā)展空間，體現(xiàn)統(tǒng)一要求與區(qū)別對待的教學原則。開設課程有籃球、排球、足球、、民族傳統(tǒng)體育、、健美操、健美、體育舞蹈、毽球、定向運動、體適能、體育保健等。
（三）三年級開設選修課（提高課）。進一步提高學生的運動專項水平和能力、培養(yǎng)體育興趣、終身體育意識和健身習慣。以各項目教學比賽和娛樂健身方法為主要手段。開設課程有籃球、排球、足球、乒乓球、武術套路、武術散手、健美操、體育舞蹈、健美、田徑、體育與健康課等。
（四）保健體育課。該課程主要針對傷、病、殘、體弱、特殊體型（過胖過瘦）等學生開設。根據(jù)學生實際情況，有針對性的組織康復、保健體育教學。在教學內容的選擇上以太極拳、太極劍、基本素質、康復保健知識以及物理康復治療等內容為主。
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