通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為進(jìn)步做好準(zhǔn)備。增強(qiáng)邏輯和論證的能力。我們可以參考下面這些總結(jié)的例子，來(lái)提升自己的寫(xiě)作水平。
班級(jí)體育活動(dòng)策劃書(shū)篇一
當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，交流便隨之重要起來(lái)。
二、活動(dòng)背景。
宣傳部的成員一直都是為大家服務(wù)，繁重、枯燥的工作也消逝了大家在生活中、工作中的激情。因此，為豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，營(yíng)造互助互愛(ài)、積極愉悅、濃厚學(xué)習(xí)氛圍。特此舉辦本次活動(dòng)。
三、活動(dòng)意義、目的。
為加強(qiáng)院系學(xué)生會(huì)聯(lián)系，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，釋放學(xué)習(xí)中的.苦悶，也為院系宣傳部以后更好的開(kāi)展活動(dòng)，提供一個(gè)交流的平臺(tái)。本次活動(dòng)主旨在發(fā)掘大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，使其更深一層的體會(huì)到團(tuán)結(jié)就是力量，親身感覺(jué)陽(yáng)光般的溫暖。
五、活動(dòng)對(duì)象。
院系學(xué)生會(huì)各宣傳部、院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)大一成員。
六、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
5月15日下午5點(diǎn)20新紀(jì)元廣場(chǎng)。
七、活動(dòng)安排。
1、5月6日召開(kāi)部門成員會(huì)議安排工作。
2、5月6日召開(kāi)院系宣傳部例會(huì)，介紹并安排本次活動(dòng)。
3、5月8日由海報(bào)組負(fù)責(zé)出全開(kāi)海報(bào)2張，通知組負(fù)責(zé)出通知3份，并分別張貼于2棟門口黑板，2教旁黑板，食堂通道處等地方。
4、5月11日—14日，由院系宣傳部各負(fù)責(zé)人組織訓(xùn)練。
5、5月14日邀請(qǐng)各系學(xué)生會(huì)主席及副主席參與活動(dòng)。
6、5月15日，下午5點(diǎn)所有成員到達(dá)比賽場(chǎng)地進(jìn)行布置。
7、5月下旬，進(jìn)行本次活動(dòng)照片展。
八、活動(dòng)內(nèi)容。
1、比賽方法和規(guī)則：
a、以隊(duì)為單位參加比賽，每隊(duì)6人，不分系別、男女，抽簽決定隊(duì)友。
b、發(fā)令前，每隊(duì)按橫排立于起點(diǎn)線后，分別將相鄰隊(duì)員的左右腿用綁腿套套在一起（套在踝關(guān)節(jié)附近）。
c、所有隊(duì)員以站立方式起跑，聽(tīng)到發(fā)令后，同時(shí)走或跑向終點(diǎn)（終點(diǎn)處放有海綿包），以最后一名隊(duì)員通過(guò)終點(diǎn)線為計(jì)時(shí)終止。用時(shí)少者名次列前。
d、行進(jìn)中所有相鄰隊(duì)員兩腿自始至終要用綁腿繩綁在一起，如遇脫落，需在原地重新系好后才可繼續(xù)行進(jìn)，否則成績(jī)無(wú)效。如中途有隊(duì)員摔倒，待整理好后可繼續(xù)行進(jìn)。
e、本次大賽分初賽、復(fù)賽和決賽。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
a、活動(dòng)評(píng)選出：活動(dòng)前5組，分別為第1、2、3、4、5名。
b、獎(jiǎng)品設(shè)置：第一名的組每個(gè)成員獲得價(jià)值20元的獎(jiǎng)品。
第二名的組每個(gè)成員獲得價(jià)值15元的獎(jiǎng)品。
第三名的組每個(gè)成員獲得價(jià)值10元的獎(jiǎng)品。
第四名的組每個(gè)成員獲得價(jià)值8元的獎(jiǎng)品。
第五名的組每個(gè)成員獲得價(jià)值5元的獎(jiǎng)品。
3、活動(dòng)結(jié)果現(xiàn)場(chǎng)公布，現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
九、大賽流程。
1、參賽選手抽簽，確定隊(duì)友和參賽順序。
2、活動(dòng)主持人介紹本次活動(dòng)目的、意義及主題，宣讀本次比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)。
3、請(qǐng)?jiān)簩W(xué)生會(huì)主席榮青為本次大賽致辭，并宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。
4、工作人員準(zhǔn)備好器材，并通知選手順序。
5、進(jìn)行比賽。
6、活動(dòng)主持人對(duì)個(gè)別參賽選手進(jìn)行采訪。
7、公布大賽結(jié)果，舉行頒獎(jiǎng)儀式。
8、活動(dòng)主持人總結(jié)本次大賽，工作人員整理現(xiàn)場(chǎng)及合影留念。
十、活動(dòng)材料及經(jīng)費(fèi)：
所需材料：綁繩若干、秒表5個(gè)、飲用水+一次性杯子（30元）、消毒藥水（5元）、紅花油（10元）、棉簽（2元）、照片沖洗（8元）。
所需獎(jiǎng)品：358元。
活動(dòng)總共需經(jīng)費(fèi)：413元。
班級(jí)體育活動(dòng)策劃書(shū)篇二
通過(guò)這次戶外活動(dòng)，來(lái)更好地增進(jìn)同學(xué)們的感情，促進(jìn)同學(xué)們的身心健康發(fā)展；同時(shí)也同學(xué)們更好地體驗(yàn)生活并熱愛(ài)生活，時(shí)刻保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。
活動(dòng)基本形式：在支部同事共同討論下，晚上在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓后面，全體支部同事進(jìn)行愉樂(lè)體育活動(dòng)。
活動(dòng)基本事項(xiàng)：
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)。
活動(dòng)對(duì)象：信工141班全體同學(xué)。
活動(dòng)項(xiàng)目：游戲，打羽毛球，交流和學(xué)習(xí)。
一、活動(dòng)流程。
1.活動(dòng)開(kāi)始，由活動(dòng)主持人講述活動(dòng)目的及活動(dòng)注意事項(xiàng)。
2.由支部書(shū)記講話。
3.活動(dòng)進(jìn)行具體階段a.地雷陣游戲。
時(shí)間：20～25分鐘（每一次的比賽時(shí)間控制在7分鐘以內(nèi)）人數(shù)：至少20人，越多越好。分四組進(jìn)行，分三輪決定出最佳團(tuán)隊(duì)。道具：每對(duì)參賽者一塊蒙眼布。
兩根繩子。
一些報(bào)紙，使用對(duì)角線約60cm的硬紙板、膠合板代替亦可。用來(lái)代表游戲中的地雷。
目的：
1．建立小組成員間的相互信任。
2．促進(jìn)溝通與交流。
3．使小組充滿活力。
步驟：
1．選一塊寬闊平整的游戲場(chǎng)地。
2．安排不想?yún)⒓佑螒虻腵人做監(jiān)護(hù)員。當(dāng)參加游戲的人較多時(shí)，游戲場(chǎng)地會(huì)變得非常喧鬧。這是一個(gè)有利因素，因?yàn)檫@會(huì)使穿越地雷陣的人無(wú)所適從，難以分清聽(tīng)到的指令是來(lái)自自己的同伴，還是來(lái)自其他小組的人。
3．讓每個(gè)隊(duì)員找?guī)讉€(gè)搭檔。
4．給每對(duì)搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對(duì)搭檔中有一個(gè)人要被蒙上眼睛。
5．眼睛都蒙好之后，就可以開(kāi)始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為3米。這兩根繩子標(biāo)志著地雷陣的起點(diǎn)和終點(diǎn)。
6．在兩繩之間盡量多地鋪上八張紙。
7．被蒙上了眼睛的隊(duì)員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點(diǎn)處，挨著起點(diǎn)站好。他的同伴后退到他身后兩米處。
8．致游戲開(kāi)場(chǎng)白，開(kāi)場(chǎng)白示例如下：
幾天前，你和你的同伴們因叛亂而被捕，被一起關(guān)在一問(wèn)牢房里。黎明前。你僥幸逃了出去?？稍愀獾氖牵麄兎浅２皇煜だ畏客饷娴那闆r。這是一個(gè)沒(méi)有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指。為了逃離危險(xiǎn)．你的同伴們必須穿過(guò)一個(gè)地雷陣。你很清楚地雷陣的布局和每個(gè)地雷的位置。可是你的同伴不知道，你需要以喊話的方式，在他穿越的時(shí)候?yàn)樗敢较颉Ｈ绻恍⌒呐隽说乩祝敲匆磺芯投冀Y(jié)束了，你們小組將被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必須盡快穿過(guò)地雷陣。一旦天亮，哨兵就會(huì)發(fā)現(xiàn)地雷陣中的人，并開(kāi)槍將他們擊斃。趕快開(kāi)始行動(dòng)吧!祝你們好運(yùn)！
班級(jí)體育活動(dòng)策劃書(shū)篇三
二.活動(dòng)對(duì)象。
面向我班全體同學(xué)。
三.組織單位。
主辦人員：楊琦。
承辦人員：
四.運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間和地點(diǎn)。
時(shí)間：第9周(4月20日到4月26日)。
看天氣挑選其中一天。
地點(diǎn)：九棟后操場(chǎng)。
五.運(yùn)動(dòng)會(huì)流程策劃。
準(zhǔn)備階段：各班級(jí)推選5人組成小隊(duì)參加比賽，并推選出一名領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)比賽。
比賽項(xiàng)目：拔河，兩人三足以及夾乒乓球賽跑。(待定，隨后會(huì)以附件形式呈現(xiàn))。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各項(xiàng)比賽綜合計(jì)算，各評(píng)選一等獎(jiǎng)一隊(duì)，二等獎(jiǎng)一隊(duì)，三等獎(jiǎng)一隊(duì)。
六.活動(dòng)所用經(jīng)費(fèi)。
活動(dòng)所用飲品，比賽鼓勵(lì)獎(jiǎng)品(待定，隨后會(huì)請(qǐng)生活委員列出清單。)。
七.未盡事宜，另行通知。
二〇一五年四月十七日。
附件：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)具體項(xiàng)目安排。
一.人員分配。
除楊琦和張會(huì)麗外其他同學(xué)分為4隊(duì)，每7人一隊(duì)(考慮可能有同學(xué)會(huì)有事請(qǐng)假，具體分組以實(shí)際人員為準(zhǔn))。
比賽均為兩組同時(shí)比賽，勝出組進(jìn)行第二輪決賽。
二.具體項(xiàng)目。
(一)滾雪球。
1.比賽賽距：場(chǎng)地長(zhǎng)約20米，在起、終點(diǎn)分別放上標(biāo)志物作為折轉(zhuǎn)標(biāo)志。
2.比賽賽制：按照全部人員手拉手跑回起點(diǎn)的先后按計(jì)時(shí)取名次。
3.比賽規(guī)則：
1)每組縱隊(duì)排在起點(diǎn)線上，發(fā)令后，各隊(duì)第一位迅速向前跑去，繞過(guò)終點(diǎn)標(biāo)志物跑回起點(diǎn)，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點(diǎn)，折轉(zhuǎn)后返回起點(diǎn)，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個(gè)隊(duì)伍手拉手跑完為止。
2)返回起點(diǎn)的人必須手拉手繞過(guò)起點(diǎn)、終點(diǎn)的折轉(zhuǎn)標(biāo)志物才能向前跑。
3)跑動(dòng)中不限制隊(duì)伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。
4.全組人員全部超過(guò)起點(diǎn)才算全部到達(dá)。
(二)齊心協(xié)力(綁腿跑)：
1.比賽距離：30米。
2.比賽賽制：按每隊(duì)用時(shí)先后按計(jì)時(shí)取名次。
3.比賽規(guī)則：
2)鳴哨后，同時(shí)啟動(dòng)，以每組全部人員軀干到達(dá)終點(diǎn)線內(nèi)沿垂直面，方可到達(dá)終點(diǎn)。
(三)球球相傳(傳乒乓球)。
1.比賽距離：30米。
2.比賽賽制：按每隊(duì)用時(shí)。
3.比賽規(guī)則：
2)兵乓球中途掉落則要撿起并回到掉落點(diǎn)重新出發(fā)。
3)傳送乒乓球途中會(huì)有障礙需要邁過(guò)去，不能繞開(kāi)。
其他備選活動(dòng)(視具體情況選擇)：踩氣球，跳大繩，拔河，羽毛球。
班級(jí)體育活動(dòng)策劃書(shū)篇四
活動(dòng)背景：前的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重，鍛煉時(shí)間嚴(yán)重缺乏，因而同學(xué)們身體素質(zhì)差,抗力差，班級(jí)凝聚力有待進(jìn)一步提高。
目的：增強(qiáng)同學(xué)們體質(zhì)，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，特別是男女生之間的`溝通和了解，在互幫互助中，建立男女生間的良好友誼。提高集體榮譽(yù)感，緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，為更好的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
參加人員： 0307204班全體同學(xué)
內(nèi)容： 1每周二下午2：00~~3：00在西操場(chǎng)練太極拳 。復(fù)習(xí)大家在體育課上的學(xué)習(xí)成果。由會(huì)做的同學(xué)帶著不會(huì)的同學(xué)一塊做。
2每周六上午全班同學(xué)有興趣的一起看nba球賽或舉行棋類比賽活動(dòng)。具體時(shí)間到時(shí)同知。
3每周日輪流舉行以下活動(dòng)：3對(duì)3籃球賽(女生到場(chǎng)，男生教女生打球)、乒乓球賽、羽毛球類、徒步旅行(如到附近的將軍山等)。優(yōu)勝者有獎(jiǎng)勵(lì)哦!具體時(shí)間另行通知。
4鑒于大家在周二晚上在統(tǒng)一時(shí)間在九樓上機(jī)，而且此時(shí)間段電梯很緊張，可以組織一個(gè)競(jìng)賽爬樓梯比賽，既可加強(qiáng)體力，也可促進(jìn)全班感情。
5鼓勵(lì)大家在周末進(jìn)行晨跑。
注意： 1由班長(zhǎng)及體委組織，在離校過(guò)程中務(wù)必確保安全問(wèn)題，在球賽中注意協(xié)調(diào)同學(xué)的關(guān)系。
2若有新活動(dòng)另行通知。
3尤其強(qiáng)調(diào)女生的參加情況，爭(zhēng)取達(dá)到預(yù)定目的和效果。
4在適當(dāng)時(shí)期可以和其他班聯(lián)合進(jìn)行陽(yáng)光體育活動(dòng)。
5活動(dòng)與學(xué)習(xí)并不沖突，要求大家處理好兩者之間的關(guān)系。
總結(jié)：
每周由班長(zhǎng)做小節(jié)并對(duì)下次活動(dòng)細(xì)節(jié)進(jìn)行通知。
班級(jí)體育活動(dòng)策劃書(shū)篇五
【活動(dòng)時(shí)間】。
報(bào)名時(shí)間：4月10日至4月16日。
比賽時(shí)間：205月10日。
【評(píng)委老師】。
張圯姣老師、于君老師、袁枚老師、丁霞老師。
【賽事規(guī)程】一、賽事流程。
（一）準(zhǔn)備階段：
1、老師推薦有關(guān)體育游戲組織與策劃的相關(guān)書(shū)籍供同學(xué)們學(xué)習(xí)參考，讓同學(xué)們對(duì)小學(xué)生班級(jí)體育活動(dòng)有初步的理解和認(rèn)識(shí)，為小學(xué)生班級(jí)體育活動(dòng)策劃大賽的.開(kāi)展提供理論指導(dǎo)。
書(shū)籍名單：見(jiàn)附件二。
2、活動(dòng)通知將上傳至各學(xué)生干部管理群，由各班委轉(zhuǎn)發(fā)至各班班群，并向同學(xué)們宣傳此次活動(dòng)的具體事宜。
（二）比賽階段：
1、初賽：通過(guò)上交教案進(jìn)行評(píng)比，由專業(yè)老師選出最具創(chuàng)造力和執(zhí)行性若干份教案（按參賽人數(shù)及作評(píng)質(zhì)量確定）進(jìn)入決賽階段。
2、決賽：進(jìn)入決賽的同學(xué)將在5月10日于籃球場(chǎng)上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的組織與實(shí)施，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行打分和點(diǎn)評(píng)。
二、競(jìng)賽規(guī)則。
1、本場(chǎng)比賽參賽形式為單人參賽形式；
2、決賽由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分方式進(jìn)行評(píng)比；
4、本次比賽的各項(xiàng)工作的最終解釋權(quán)歸主辦方所有；
三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1、初賽階段：
評(píng)估指標(biāo)。
評(píng)分細(xì)則。
分?jǐn)?shù)。
教學(xué)目標(biāo)。
對(duì)教學(xué)目標(biāo)的描述清晰準(zhǔn)確，目標(biāo)的提出符合課程要求，體現(xiàn)教育理念，關(guān)注對(duì)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)能力及技能等多方面能力的培養(yǎng)。
20。
教案格式及排版。
教案格式正確，排版整齊美觀。
20。
教學(xué)設(shè)計(jì)思路。
依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件等，合理設(shè)計(jì)教學(xué)流程，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)層次分明，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，科學(xué)選擇教學(xué)方法，重點(diǎn)難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，有創(chuàng)新。
20。
教學(xué)內(nèi)容。
教學(xué)內(nèi)容充實(shí)恰當(dāng)，符合教學(xué)大綱的要求，能充分反映課程基本內(nèi)容和專業(yè)特點(diǎn)。
20。
緊扣大綱，明確重難點(diǎn)。
明確重點(diǎn)和難點(diǎn)，合理安排上課時(shí)間。
20。
總分。
100。
2、決賽階段：
四、錄取名次。
1、初賽方案。
初賽選出得分最高的10名參賽同學(xué)參加決賽，按照得分高低就行排名，如遇參賽人數(shù)較多，決賽名額按參賽人數(shù)比例適當(dāng)增加。
2、決賽方案。
決賽根據(jù)各位參賽人員得到的分?jǐn)?shù)評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干（按照參賽人數(shù)以及作品質(zhì)量確定）。
項(xiàng)目。
數(shù)量。
價(jià)格（元）。
獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
30。
場(chǎng)地布置及用水。
/
170。
總計(jì)。
/
200。
班級(jí)體育活動(dòng)策劃書(shū)篇六
為鍛煉教師教育學(xué)院師范生在體育游戲組織與策劃方面的能力，能夠有效開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際操作進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，所以我院積極組織開(kāi)展教師教育學(xué)院小學(xué)生班級(jí)體育活動(dòng)策劃大賽為學(xué)生提供展示平臺(tái)。
【組織機(jī)構(gòu)】。
重慶第二師范學(xué)院教師教育學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。
重慶第二師范學(xué)院教師教育學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)生活部。
【活動(dòng)對(duì)象】。
重慶第二師范學(xué)院教師教育學(xué)院全體在校學(xué)生。
【活動(dòng)名稱】。
班級(jí)體育活動(dòng)策劃書(shū)篇七
《軍營(yíng)里春色》。
因天氣變化無(wú)常，故延緩春游時(shí)間，另通知。
八四團(tuán)野戰(zhàn)隊(duì)伍。
1、感知大自然因受季節(jié)更替影響產(chǎn)生變化。
2、增強(qiáng)幼兒在活動(dòng)中環(huán)保清潔意識(shí)。
1、向家長(zhǎng)說(shuō)明本次活動(dòng)意圖，配合我們做好以下準(zhǔn)備工作（引導(dǎo)幼兒做好心理準(zhǔn)備工作，指導(dǎo)幼兒做好物品準(zhǔn)備工作：毛巾。
2、幼兒準(zhǔn)備：了解春游安全注意事項(xiàng)、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌用語(yǔ)。
7：30進(jìn)餐。
8：00引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)有關(guān)活動(dòng)問(wèn)題，加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)和活動(dòng)目。
（1）我們旅行包里應(yīng)該帶點(diǎn)什么東西？那些東西是我們必須要帶？那些東西不適合帶？
8：20出發(fā)乘車路上，帶領(lǐng)幼兒唱歌，念兒歌，做小游戲，以免幼兒過(guò)于喧嘩。
1、參觀營(yíng)房：有秩序，不喧嘩，有禮貌地參觀軍營(yíng)。
2、遠(yuǎn)足：不追趕，不擅自離開(kāi)隊(duì)伍，有安全隊(duì)列意識(shí)，沿途觀賞軍營(yíng)里春色。
3、和解放軍叔叔一起游戲：
游戲一《春天悄悄話》。
玩法：將幼兒分成四組，領(lǐng)頭第一人請(qǐng)解放軍叔叔，教師將要說(shuō)有關(guān)于春天悄悄話分別告訴四隊(duì)第一人，然后四隊(duì)同時(shí)將這句話從第一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)接一個(gè)地向后傳，由最后一個(gè)小朋友將聽(tīng)到話說(shuō)給大家聽(tīng)。游戲進(jìn)行一次后可請(qǐng)一名幼兒來(lái)主持傳話內(nèi)容權(quán)利。
游戲二《春天在歡樂(lè)草坪上》。
玩法：請(qǐng)一個(gè)當(dāng)捕捉者，在教師發(fā)出游戲開(kāi)始信號(hào)后，幼兒在青草坪上四周四散奔跑，捕捉者去追，在快要被追到時(shí)，幼兒需迅速說(shuō)出帶春字一句簡(jiǎn)短話，如：“春天草坪”“我們春游咯”等，捉趕幼兒就不能捉他了，而繼續(xù)追別人，如半日追到或沒(méi)有說(shuō)出帶春一句話就要暫時(shí)停玩一次游戲，已說(shuō)過(guò)站住不許動(dòng)，等其他幼兒跑來(lái)“救他”（拍他一下）后就可繼續(xù)跑了。
注意事項(xiàng)：關(guān)注幼兒活動(dòng)中情況，隨時(shí)為幼兒增減衣物，隔好毛巾。
1、清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
2、返園。
3、午餐。
4、家長(zhǎng)接幼兒離園。
班級(jí)體育活動(dòng)策劃書(shū)篇八
舉行團(tuán)學(xué)活動(dòng)是為了增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，暢想未來(lái)的大學(xué)生活，樹(shù)立新的目標(biāo)。下面是小編收集整理的班級(jí)團(tuán)學(xué)活動(dòng)策劃，希望對(duì)你有所幫助！
新的生活﹒新的起點(diǎn)﹒。
六月的硝煙早已散去，憧憬許久的大學(xué)生活已經(jīng)開(kāi)始。漸漸忙碌起來(lái)的我們也許仍會(huì)偶爾回想起那段坐在地獄仰望天堂的日子，些許辛酸，些許惆悵，但是夢(mèng)想在漫長(zhǎng)的苦痛后終于開(kāi)出幸福的花朵。大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的豐富多彩讓我們目不暇接，新鮮的體驗(yàn)給予我們鮮活的感受。諄諄的學(xué)前教育，一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座都讓我們飽受益處。新的生活，新的起點(diǎn)，我們定會(huì)以嶄新的面貌揚(yáng)帆起航！
增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，暢想未來(lái)的大學(xué)生活，樹(shù)立新的目標(biāo)。
9月19日下午6；30-8:30。
1教-604教室。
1、主持人致開(kāi)幕詞，大致介紹活動(dòng)主題、活動(dòng)背景、節(jié)目流程。
2、暢談理想每寢室至少出一名代表，先對(duì)自己的性格進(jìn)行自我剖析，分析自身的優(yōu)缺點(diǎn)，再結(jié)合自身優(yōu)缺點(diǎn)談?wù)剬?duì)大學(xué)四年的規(guī)劃。
3、趣味游戲成語(yǔ)接龍。由成語(yǔ)“萬(wàn)象更新”開(kāi)始，按照座位順序s形進(jìn)行接龍。15秒內(nèi)接不上的同學(xué)要接受懲罰，即興表演小節(jié)目一個(gè)。
4、趣味小常識(shí)。由生活委員帶頭，向大家介紹一些生活小常識(shí)。請(qǐng)有小常識(shí)的同學(xué)踴躍發(fā)言，積極交流。
5、主持人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，致結(jié)束語(yǔ)。
6、班長(zhǎng)，生活委員組織本班男生清理活動(dòng)場(chǎng)地。
班長(zhǎng)、組織委員協(xié)助團(tuán)支書(shū)組織活動(dòng)有序進(jìn)行，維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序。宣傳委員負(fù)責(zé)提前在班級(jí)內(nèi)部宣傳本次活動(dòng)，鼓勵(lì)大家積極踴躍參加活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后班委成員組織同學(xué)清理活動(dòng)場(chǎng)地。
班級(jí)體育活動(dòng)策劃書(shū)篇九
：一年一度女生節(jié)拉開(kāi)帷幕，籍此機(jī)會(huì)，12金證2班開(kāi)展“我和女生有個(gè)約會(huì)”為主題的游戲活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，為男女生提供一個(gè)交流的平臺(tái)，促使男生與女生進(jìn)一步相互認(rèn)識(shí)，在溝通中共同成長(zhǎng)，讓我們12金證2班這個(gè)家更加溫馨，更有凝聚力。
：實(shí)驗(yàn)樓西區(qū)b104。
：12金證2班班委。
：互動(dòng)游戲。
：吳思婉及蘇弟興。
負(fù)責(zé)主持和調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
：盧嘉雯。
負(fù)責(zé)向全班同學(xué)宣傳本次活動(dòng)，號(hào)召全體同學(xué)積極參與活動(dòng)。
：侯錦龍、崔楠楠、盧嘉雯、吳思婉。
負(fù)責(zé)策劃及準(zhǔn)備四個(gè)游戲；在游戲前布置現(xiàn)場(chǎng)。
盧嘉雯、吳思婉、何毅峰。
；負(fù)責(zé)飲料零食的準(zhǔn)備，在活動(dòng)中派發(fā)飲料零食；布置現(xiàn)場(chǎng)。
：吳思婉。
(一)主持人致活動(dòng)開(kāi)幕詞。
(二)游戲環(huán)節(jié)。
規(guī)則：6個(gè)人為一小組，其中一組員從裝有寫(xiě)著各種動(dòng)作的紙條的紙箱中抽取一張，向第二個(gè)組員展示紙上所寫(xiě)的動(dòng)作。接著由第二個(gè)組員向第三個(gè)組員展示，以此類推，最后一名組員猜該動(dòng)作的名稱，有一次補(bǔ)答的機(jī)會(huì)。猜對(duì)者，該組每位成員可獲得獎(jiǎng)品一份，猜錯(cuò)者，該組就要接受懲罰。
：紙箱紙條。
：20～30分鐘。
：先由主持人從裝有寫(xiě)上女生姓名紙條的箱里抽取一名女生，再有該女生從裝有寫(xiě)上男生姓名紙條的箱里抽取一名男生，組成一組，以此類推選出若干組（也可以自愿方式參加）。其中一個(gè)背向大屏幕，而另一個(gè)則描述大屏幕上所顯示的文字或圖片的內(nèi)容，但不能直接涉及該文字或圖片。每組猜10題，限時(shí)一分鐘，猜對(duì)數(shù)大于或等于6題，兩位組員各獲得獎(jiǎng)品一份。
：投影儀紙箱紙條。
：15～20分鐘。
：男女生各自分成兩組，男生隨機(jī)編號(hào)1～20號(hào)，女生亦隨機(jī)編號(hào)21～40，再在1～20號(hào)男生當(dāng)中抽一人并把雙眼蒙上，在門后做好準(zhǔn)備；之后在21～40號(hào)女生抽其中一人。這位男生就根據(jù)其余同學(xué)描述此女生特征，但不能描述其外貌。猜錯(cuò)的就要當(dāng)場(chǎng)向該女生“大告白”，如能猜中，則女生向男生“大告白”。若“大告白”博得大家掌聲即可獲得獎(jiǎng)品一份，若“大告白”讓大家倒喝彩，即要接受懲罰。
：15～20分鐘。
：眼布。
：每位女生把自己身體的某一特征或者貼身物件拍照整理成ppt，讓男生猜。與猜者必須是男生，如果男生猜不到可以求救其他女生，其他女生可以提供線索，但不能直接說(shuō)出該女生姓名。猜中者有小禮品一份，猜錯(cuò)者就要接受懲罰。
：15～20分鐘。
：投影儀圖片。
(三)送獎(jiǎng)方式：各游戲環(huán)節(jié)均以抽獎(jiǎng)方式送出獎(jiǎng)品。
班級(jí)體育活動(dòng)策劃書(shū)篇十
為進(jìn)一步加強(qiáng)基層班級(jí)建設(shè)，提高班級(jí)學(xué)生干部隊(duì)伍的主動(dòng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，發(fā)揮好在班級(jí)工作中的榜樣及表率作用，創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建特色班級(jí)文化，特在全校開(kāi)展班級(jí)建設(shè)月系列活動(dòng)。
系列活動(dòng)的開(kāi)展以校級(jí)主題活動(dòng)為引導(dǎo)，以學(xué)院建設(shè)活動(dòng)為基礎(chǔ)，以班級(jí)建設(shè)活動(dòng)為依托。校級(jí)主題活動(dòng)由學(xué)生工作處負(fù)責(zé)組織實(shí)施，以培訓(xùn)、提高為主，各學(xué)院圍繞活動(dòng)安排和主題積極發(fā)動(dòng)、組織學(xué)生參與校級(jí)活動(dòng)的同時(shí)，應(yīng)組織開(kāi)展形式多樣的學(xué)院班級(jí)建設(shè)活動(dòng)，與“三優(yōu)”班級(jí)創(chuàng)建、優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建工作相結(jié)合，達(dá)到措施得力、活動(dòng)深入、覆蓋全面、實(shí)效顯著的目標(biāo)。
活動(dòng)旨在進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，提高班級(jí)學(xué)生干部隊(duì)伍的主動(dòng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，發(fā)揮好在班級(jí)工作中的榜樣及表率作用，創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建特色班級(jí)文化，并帶領(lǐng)全班形成“生活中團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，學(xué)習(xí)上互幫互助”的共同意識(shí)。同時(shí)與“三優(yōu)”班級(jí)創(chuàng)建、優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建工作相結(jié)合，爭(zhēng)取在班風(fēng)建設(shè)上取得優(yōu)異成果。
有利于班級(jí)凝聚力的提升，構(gòu)建一個(gè)和諧向上的班集體。在集體活動(dòng)中，同學(xué)們可以認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性，彼此鞏固關(guān)系，有利于以后學(xué)習(xí)和生活上的交流與互相幫助。班委在活動(dòng)中充分發(fā)揮帶頭作用和組織能力，為同學(xué)們樹(shù)立榜樣，以便日后班級(jí)管理工作的順利開(kāi)展。
1、讀書(shū)交流活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：?jiǎn)沃苤芪迳衔缫?、二?jié)課。
活動(dòng)地點(diǎn)：教室。
參與人員：大一同學(xué)。
前期準(zhǔn)備：向同學(xué)們宣傳活動(dòng)細(xì)節(jié)并由班委帶頭進(jìn)行圖書(shū)換閱。
具體內(nèi)容：組織同學(xué)們?cè)诋?dāng)天的活動(dòng)中相互換閱書(shū)籍，互相介紹書(shū)籍，交流心得體會(huì)。最后在活動(dòng)結(jié)束時(shí)由大家評(píng)選出好評(píng)度最高的五本書(shū)。
效果評(píng)估（效益分析）：有利于增進(jìn)同學(xué)間的了解，并且可以形成讀書(shū)的良好風(fēng)尚，有助于學(xué)習(xí)氛圍的塑造和維持。
2、班級(jí)知識(shí)競(jìng)賽。
活動(dòng)時(shí)間：周五晚、周六。
活動(dòng)地點(diǎn)：教室。
參與人員：大二同學(xué)。
前期準(zhǔn)備：組織班委搜集大量知識(shí)題，以經(jīng)濟(jì)專業(yè)知識(shí)為主，輔以時(shí)政類知識(shí)，將題目進(jìn)行篩選匯總，出一份比較全面難度適中的試題，并且給予大家復(fù)習(xí)范圍。
具體內(nèi)容：由班委打印出試題，并準(zhǔn)備好答案，并嚴(yán)格核查，確定好時(shí)間，在大家準(zhǔn)備充足后進(jìn)行筆試，成績(jī)前20%的，進(jìn)入復(fù)賽，復(fù)賽使用搶答形式。4人一組進(jìn)行比賽，答對(duì)一題2分，搶答錯(cuò)誤對(duì)方加分，結(jié)束后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。
效果評(píng)估（效益分析）：促進(jìn)大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握，增強(qiáng)大家學(xué)習(xí)氣氛，同時(shí)拓寬大家專業(yè)知識(shí)面，調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)積極性和對(duì)專業(yè)知識(shí)的重視。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)方式，激發(fā)大家學(xué)習(xí)積極性。
3、“自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”主題班會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：固定時(shí)間（由各班自行決定）。
活動(dòng)地點(diǎn)：教室。
參與人員：大一、大二全體同學(xué)。
前期準(zhǔn)備：班委準(zhǔn)備近期工作總結(jié)以及之后工作計(jì)劃，制作ppt，通知同學(xué)，組織班會(huì)。
具體內(nèi)容：
1）制作及播放ppt。展示說(shuō)明近期班級(jí)活動(dòng)，總結(jié)一段時(shí)間內(nèi)班級(jí)在學(xué)習(xí)、活動(dòng)方面取得的成果。
2）班委述職。班委做好對(duì)自己工作的調(diào)查與反思，并形成書(shū)面文字，向同學(xué)們闡述自己的工作范圍、職責(zé)所在，以及未來(lái)的工作計(jì)劃，解答同學(xué)們對(duì)班委工作中的疑問(wèn)。
3）班級(jí)討論。同學(xué)們對(duì)班委工作和班級(jí)工作提出疑問(wèn)、意見(jiàn)和建議，以及對(duì)下個(gè)階段班級(jí)工作提出自己的需求與計(jì)劃，班委進(jìn)行整合，對(duì)新的工作作出安排。
4）建立班級(jí)公約（此項(xiàng)參與人員為大一學(xué)生）。由班委草擬班級(jí)公約，并交由同學(xué)們進(jìn)行審核，提出意見(jiàn)及建議，再由班委進(jìn)行第二次審核、擬定，最終形成班級(jí)公約。
效果評(píng)估（效益分析）：一系列團(tuán)體活動(dòng)將為我班營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)向上，互幫互助的班級(jí)氣氛，塑造起具有“家庭意識(shí)”的班集體。同學(xué)們積極參與，建言獻(xiàn)策，為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量，過(guò)程中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)力量。班委在組織和管理的工作中形成高效領(lǐng)導(dǎo)集體，為日后班級(jí)管理工作奠定基礎(chǔ)。
4.“互幫互助，共同進(jìn)步”學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：固定時(shí)間（由各班自行決定）。
活動(dòng)地點(diǎn)：教室。
參與人員：大一、大二全體同學(xué)。
具體內(nèi)容：
1）學(xué)習(xí)指導(dǎo)小組從班級(jí)里挑出若干熱愛(ài)學(xué)習(xí)且學(xué)有余力的同學(xué)組成班級(jí)指導(dǎo)小分隊(duì)，專門負(fù)責(zé)其他同學(xué)的疑難問(wèn)題，并與老師保持聯(lián)系，將同學(xué)的普遍疑難問(wèn)題反饋給老師。
2）介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，選出班里成績(jī)好的同學(xué)，向大家介紹學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，需要提供同學(xué)們最實(shí)際的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)技巧，或者是說(shuō)考試得分技巧。
效果評(píng)估（效益分析）：全體同學(xué)學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)等方面得到很大的收獲。
一系列團(tuán)體活動(dòng)將為我班營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)向上，互幫互助的班級(jí)氣氛，塑造起具有“家庭意識(shí)”的班集體。同學(xué)們積極參與，建言獻(xiàn)策，為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量，過(guò)程中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)力量。班委在組織和管理的工作中形成高效領(lǐng)導(dǎo)集體，為日后班級(jí)管理工作奠定基礎(chǔ)。
班級(jí)體育活動(dòng)策劃書(shū)篇十一
秋高氣爽，正是同學(xué)們踏足出游好時(shí)節(jié)，班委會(huì)舉辦此次燒烤活動(dòng)，為豐富同學(xué)們課余生活，加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間聯(lián)系，增進(jìn)同學(xué)之間感情，促使我們09越2這個(gè)班級(jí)能成為一個(gè)更具有凝聚力團(tuán)結(jié)大家庭。
天雹水庫(kù)。
外院09越2。
09越2全班同學(xué)與老師。
騎自行車。這種自助游方式更適合我們年輕人，相信大家會(huì)喜歡。
下面是具體活動(dòng)流程：
1、提前買好燒烤用具，提前一天到市場(chǎng)去預(yù)訂燒烤食物，并在出發(fā)當(dāng)天清晨去買回來(lái)。具體工作分到具體同學(xué)那。（所需食物和用品清單列在后面）。
2、出發(fā)時(shí)間定在早上8點(diǎn)半。請(qǐng)同學(xué)們?cè)缟?點(diǎn)20在南門前面（門內(nèi)）集合。
3、指定幾名負(fù)責(zé)人，按組組織帶領(lǐng)同學(xué)們安全有序前往目地，到達(dá)目地時(shí)間大約為早上9點(diǎn)半。
4、到達(dá)目地之后，用二十分鐘左右布置班級(jí)燒烤活動(dòng)范圍，順便休息一下。同學(xué)們幫忙把燒烤東西處理好，菜洗干凈。
5、對(duì)釣魚(yú)感興趣同學(xué)還可以去釣魚(yú)，釣到魚(yú)還可以用來(lái)烤。（一定要注意安全?。?/p>
5、此為游戲環(huán)節(jié)。
6、包餃子，大家積極動(dòng)手，互相學(xué)習(xí)。
7、燒烤活動(dòng)開(kāi)始，全班同學(xué)分為幾個(gè)小組，每組烤出老師指定某一食物，最終由老師評(píng)出最佳廚師獎(jiǎng)。
8、視當(dāng)時(shí)氣氛而定，打氣排球，斗地主。
9、大約16點(diǎn)，返校。
門票：90元。
班級(jí)體育活動(dòng)策劃書(shū)篇十二
為了從各方面豐富同學(xué)們的生活，在保證不影響的同學(xué)們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的交流，提高班級(jí)文娛活動(dòng)的質(zhì)量，豐富09過(guò)控班班級(jí)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)班委提議，同學(xué)同意，決定在09過(guò)控班展開(kāi) “一周三小時(shí)活動(dòng)”——“學(xué)習(xí)一小時(shí)”,“體育一小時(shí)”,“暢談一小時(shí)”活動(dòng)，并將其作為09過(guò)控班長(zhǎng)期的活動(dòng)，堅(jiān)持下去。
舉辦“一周三小時(shí)”活動(dòng)旨在通過(guò)活動(dòng)增加同學(xué)感情，豐富09過(guò)控班班級(jí)活動(dòng)，提高班級(jí)文娛活動(dòng)的質(zhì)量，增加班級(jí)凝聚力。具體如下：
“學(xué)習(xí)一小時(shí)”：通過(guò)組織集體上自習(xí)的方式，一方面督促同學(xué)們養(yǎng)成上自習(xí)的習(xí)慣，另一方面給同學(xué)們提供一個(gè)在學(xué)習(xí)上交流的機(jī)會(huì)，互相版主，提高過(guò)控整體成績(jī)。
“體育一小時(shí)”：通過(guò)每周組織一些集體育活動(dòng)，比如籃球，足球。在參與集體體育活動(dòng)的過(guò)程中，調(diào)節(jié)同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)奏，為同學(xué)們打造一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)平臺(tái)，為院運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)比賽做好準(zhǔn)備。
“暢談一小時(shí)”：通過(guò)組織同學(xué)們?cè)诿恐芫驮O(shè)定的話題進(jìn)行討論，增加同學(xué)們的交流。
“學(xué)習(xí)一小時(shí)” 每周周日晚上7點(diǎn)——8點(diǎn)
“體育一小時(shí)” 每周周日下午2點(diǎn)——3點(diǎn)
“暢談一小時(shí)” 在每周班會(huì)期間穿插進(jìn)行
“學(xué)習(xí)一小時(shí)”采取全班統(tǒng)一進(jìn)入某一教室，不申請(qǐng)，只是進(jìn)入同一教室，進(jìn)行集體自習(xí)，具體教室，會(huì)在每周周日由班委發(fā)通知。
“體育一小時(shí)”每周在體育場(chǎng)進(jìn)行，足球，籃球等項(xiàng)目均可，按照個(gè)人愛(ài)好進(jìn)行。
“暢談一小時(shí)”在每周班會(huì)期間穿插進(jìn)行，具體主題，可由班級(jí)同學(xué)提前討論。
參與人員：09過(guò)控班全體同學(xué)（有合理理由，可選擇不去）
“學(xué)習(xí)一小時(shí)”由學(xué)習(xí)委員組織，“體育一小時(shí)”由體育委員組織
“暢談一小時(shí)”由宣傳委員組織。
班委其他成員積極配合學(xué)習(xí)委員，體育委員，宣傳委員的活動(dòng)。
班長(zhǎng)，團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)總體策劃調(diào)動(dòng)
1. 提前題型同學(xué)，“學(xué)習(xí)一小時(shí)”期間如有外班同學(xué)進(jìn)入同一教室上自習(xí)，應(yīng)保持安靜，討論聲音小些。
2. “體育一小時(shí)”期間要注意保護(hù)自己，避免受傷，造成不必要的損失。
09過(guò)控班班委
xx年11月7日
班級(jí)體育活動(dòng)策劃書(shū)篇十三
大家剛踏進(jìn)大學(xué)的大門，什么都不懂時(shí)卻被告知要盡快去做好大學(xué)規(guī)劃。學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)讓大家深刻地認(rèn)識(shí)到班級(jí)的散漫，大家普遍地想跟同班同學(xué)做進(jìn)一步的交流，使班集體變得更溫馨，更團(tuán)結(jié)。
嚴(yán)肅對(duì)待自己的大學(xué)，做生活中的有心人。
把握自己的大學(xué)審視自己的人生熱愛(ài)我們的專業(yè)。
xx生物工程二支部全體成員。
10月15，18第一課室南505，生科院一號(hào)樓架空層。
結(jié)合當(dāng)代青年的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，幫助團(tuán)員青年盡快做好大學(xué)規(guī)劃，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)成員間的交流，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)專業(yè)，對(duì)學(xué)校的歸屬感。
1、借助班會(huì)的平臺(tái)向大家宣傳這次團(tuán)日活動(dòng)對(duì)班級(jí)的意義，并動(dòng)員大家去做必要的準(zhǔn)備。
2、整理活動(dòng)所需資料，購(gòu)買活動(dòng)用品，邀請(qǐng)觀摩人員，安排具體事項(xiàng)負(fù)責(zé)人。
（一）抓住學(xué)習(xí)交流會(huì)這難得的機(jī)會(huì)，圍繞大學(xué)規(guī)劃與自我塑造等主題與師兄師姐面對(duì)面地深入交談。
（二）介紹團(tuán)支部基本概況，加深大家的共青團(tuán)員意識(shí)。
1、發(fā)放調(diào)查表與信封，依托學(xué)習(xí)交流會(huì)的所思所得，每個(gè)人認(rèn)真思考并寫(xiě)下自己大學(xué)第一年的計(jì)劃與展望和現(xiàn)階段自己性格上的不足之處，并闡明自己要如何改進(jìn)。10天后集中收集，約定一年后打開(kāi)檢閱。
2、比賽：除二人外，全班分為四組，綜合考慮支部情況，有目的把平時(shí)不常接觸的同學(xué)湊在一組，以生科院一號(hào)樓方圓五十米為比賽場(chǎng)地，發(fā)給各組剪刀，卡紙與膠紙，每組六人合作收集五十種不同的植物標(biāo)本，并用膠紙貼于卡紙上。用時(shí)最少的兩組勝出，每人獲得一本筆記本，后兩名以投硬幣的方式選擇懲罰方式（“坐爆”氣球。、二人“胸對(duì)胸”擠爆氣球。）。
3、發(fā)放葉脈書(shū)簽制作指導(dǎo)，總結(jié)活動(dòng)成果并鼓勵(lì)同學(xué)們繼續(xù)去發(fā)現(xiàn)，了解華師校園內(nèi)的美麗植物并記錄下所有美的瞬間。
4、傳閱紅歌會(huì)資料，以合唱【夢(mèng)想在望】結(jié)束活動(dòng)。
1、小型筆記本0.6*12=7.2。
2、膠紙1.0*4=4.0。
3、信封0.2*30=6.0。
4、問(wèn)卷與資料合計(jì)：4.8。
總計(jì)：22元。
班級(jí)體育活動(dòng)策劃書(shū)篇十四
臨床試驗(yàn)班是xx年剛剛組建的一個(gè)班級(jí)，我們的相處僅僅只有2個(gè)半月，同學(xué)之間的交流不是很多，可能有些同學(xué)還沒(méi)有適應(yīng)這個(gè)新的集體。另外，但經(jīng)過(guò)了大一一年的學(xué)習(xí)與生活，在不斷完善自我的過(guò)程中，大二的我們褪去了大一的那種青澀與稚嫩，同時(shí)也漸漸失去了高中的那股韌勁和毅力。也許是高中學(xué)習(xí)的疲憊，也許是學(xué)習(xí)的枯燥無(wú)味或大學(xué)中遇到的種種困難和壓力，大二的我們懈怠了，懶惰了，沒(méi)有了學(xué)習(xí)的激情與樂(lè)趣，在夢(mèng)想的追逐過(guò)程中失去了動(dòng)力，失去了方向。曾記得剛進(jìn)大學(xué)來(lái)的我們是無(wú)畏的，是勇往直前的，是激情四射得，但是漸漸的我們沒(méi)有了樂(lè)趣，沒(méi)有了沖勁，沒(méi)有了屬于我們時(shí)代的蓬勃朝氣。我們需要改變自己，我們的路還很長(zhǎng)，現(xiàn)在是一個(gè)新的開(kāi)始，我們應(yīng)再次背起行囊，繼續(xù)追夢(mèng)。
2、切實(shí)增強(qiáng)同學(xué)們的心理素質(zhì)，使大家能夠擁有積極健康的心態(tài)更好地享受大學(xué)生活
3、為同學(xué)們?cè)谧分饓?mèng)想的道路上加油鼓勁。
xx.11.16下午3:00-5:00
多媒體演播廳
11級(jí)臨床實(shí)驗(yàn)班全體同學(xué)
1、播放舒緩的音樂(lè)等待嘉賓和同學(xué)們?nèi)雸?chǎng)坐好
2、主持人先介紹本次活動(dòng)背景
3、主持人宣布活動(dòng)正式開(kāi)始
4、介紹活動(dòng)的主題及目的
另一方面活躍氣氛做個(gè)很好的開(kāi)場(chǎng)）
利用三個(gè)篇章的話劇來(lái)貫穿活動(dòng)的主題：
第一幕：夢(mèng)想起航（話劇表演）
（講述的是一個(gè)大一新新生懷揣著美好的夢(mèng)想，并帶著滿腔的熱血進(jìn)入了大學(xué)）
(1)同學(xué)們一起做一項(xiàng)素質(zhì)拓展（利于合作）
（2）欣賞歌曲（有關(guān)追夢(mèng)）
第二幕：夢(mèng)想在路上（話劇表演）
（講述的是主人公在大學(xué)的追夢(mèng)旅途中遇到了種種困難和壓力，對(duì)自己的夢(mèng)想產(chǎn)生了懷疑，甚至想要放棄）
（1)由嘉賓參與帶著同學(xué)們做團(tuán)輔游戲(2個(gè)哲理的有關(guān)夢(mèng)想的)
（2）詢問(wèn)同學(xué)們對(duì)本次游戲的感觸
（3）由嘉賓老師進(jìn)行游戲總結(jié)
第三幕：追夢(mèng)繼續(xù)前行（話劇表演）
(主人公在經(jīng)歷了一些事情后漸漸的再次明確了自己追夢(mèng)的方向以及決心，進(jìn)而執(zhí)著的繼續(xù)追夢(mèng)，但此次的追夢(mèng)有著與以前完全不同的感覺(jué))
（1）放映勵(lì)志的視頻激勵(lì)同學(xué)。
（2）朗誦：《追夢(mèng).心飛》
（3）請(qǐng)嘉賓老師分析同學(xué)們的問(wèn)題（在班會(huì)前以匿名形收集上來(lái)）與同學(xué)互動(dòng)
（4）主持人宣布活動(dòng)接近尾聲并邀請(qǐng)嘉賓老師為本活動(dòng)的總結(jié)性陳詞。
尾聲：
（1）《我相信》健美操的表演
（2）播放本班活動(dòng)的剪影，主持人做一定講解并對(duì)同學(xué)們和班級(jí)在接下來(lái)的日子里提出新的希望。
班級(jí)體育活動(dòng)策劃書(shū)篇十五
１、嘗試做小主人，樂(lè)意關(guān)心、親近爺爺奶奶。
２、體驗(yàn)與爺爺奶奶同樂(lè)的快樂(lè)。
幼兒自制賀卡、為爺爺奶奶準(zhǔn)備禮物一件、小獎(jiǎng)品、謎語(yǔ)、磁制五官、音樂(lè)、指偶道具等
１、接爺爺奶奶
（1） 給爺爺奶奶搬椅子、倒茶。
（2） 說(shuō)一說(shuō)：今天是什么節(jié)日？
２、送上自制賀卡并說(shuō)句祝賀的話
引導(dǎo)幼兒知道重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶們的節(jié)日。
３、表演節(jié)目
（1） 幼兒表演：
a、我家有幾口
b、好娃娃
（2） 爺爺奶奶表演：太極拳
（3） 學(xué)一學(xué)：模仿?tīng)敔敶筇珮O
４、游戲同樂(lè)
（1）貼五官
觀察人物臉譜，幼兒與爺爺奶奶分兩組嘗試分別為奶奶和寶寶貼上五官。
（2）送禮物
邊送禮物邊引導(dǎo)幼兒讓爺爺奶奶猜猜我送的禮物。
５、和爺爺奶奶一起用餐
歡送爺爺奶奶并送上思想準(zhǔn)備好的禮物盒
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