心得體會(huì)的寫作不同于一般的記敘文，它更注重對(duì)經(jīng)驗(yàn)和感受的深入分析和思考。寫心得體會(huì)時(shí)要注意平衡客觀和主觀，既要有事實(shí)依據(jù)和數(shù)據(jù)支持，又要有個(gè)人感受和思考的表達(dá)。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒。
家長會(huì)心得體會(huì)二年級(jí)家長篇一
今天參加了女兒學(xué)校的家長會(huì)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和班主任，副班主任都非常重視，首先王校長詳細(xì)的介紹了學(xué)校的一些基本情況，并介紹了學(xué)校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)。還有學(xué)校今后的發(fā)展。教育專家也為我們講了一些教育子女的方法。班主任和副班主任也詳細(xì)的向我們介紹了學(xué)生們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況和以后的學(xué)習(xí)要求。使我深切的感受到對(duì)孩子教育的緊迫感。小學(xué)生的學(xué)習(xí)以及行為習(xí)慣都將影響到她今后的學(xué)習(xí)和生活。因此，我認(rèn)為在以后的時(shí)間里，我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子，使她們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上能養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。
我們都知道對(duì)孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事，家長也負(fù)有不可忽視的責(zé)任。通過這次家長會(huì)不僅讓我體會(huì)到了學(xué)校和老師對(duì)孩子的教育付出的汗水和心血，也意識(shí)到作為家長從前對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和重視還不夠。家長會(huì)后我認(rèn)真總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
一、養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，俗話說：“習(xí)慣成自然?！币粋€(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終身。周嘉瑩有時(shí)候還是有點(diǎn)不認(rèn)真、粗心，在這一點(diǎn)上以后我要認(rèn)真督促她，爭取幫助她養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣。
二、培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
教育問題給出了許多溫馨的'小貼士，指導(dǎo)家長們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)更好的爸爸媽媽。在老師們的介紹下，對(duì)自己的孩子在學(xué)校班級(jí)各方面的表現(xiàn)有了更全面的了解，她日常行為習(xí)慣較好、課堂學(xué)習(xí)上能積極舉手回答問題，但部分作業(yè)書法需要提高重視，還有午休睡眠不是太好等等情況。讓我真正明白了自己孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足，其實(shí)孩子的考試成績好與壞并不是那么重要，更多的是應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，用動(dòng)態(tài)發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)，促使孩子健康快樂地成長。
最后借此機(jī)會(huì)，我僅代表孩子對(duì)所有老師們表示衷心的感謝，謝謝您們對(duì)孩子的無私奉獻(xiàn)和關(guān)愛教導(dǎo)！感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們家長提供這樣一個(gè)面對(duì)面的交流學(xué)習(xí)互動(dòng)平臺(tái)，做到家校統(tǒng)一、家校合作，共促孩子們健康成長和快樂學(xué)習(xí)，讓孩子們學(xué)會(huì)迎難而上，看得更遠(yuǎn)，飛得更高。
家長會(huì)心得體會(huì)二年級(jí)家長篇二
兒子學(xué)校要開家長會(huì)，自兒子上學(xué)校以來，這是其次次家長會(huì)了，上一次是孩子?jì)寢屓サ模墙逃?，幾年來始終從事學(xué)校語文的教學(xué)教研工作，平常也以專家自詡，談起孩子教育來也頭頭是道，但開完會(huì)回家，傳達(dá)起會(huì)議精神來感受也特別深，特別多，從那以后，念念不忘的就是下次要在開家長會(huì)肯定要讓我參與，接受一下明師的再教育，更新一下自己的教育理念。應(yīng)當(dāng)說，參與了這次的家長會(huì)，的確收獲很大，要談體會(huì)的話，我覺得最主要有以下幾個(gè)方面：
一是對(duì)孩子學(xué)校教育的信念更大了。家長會(huì)一開頭，王清群校長的講話就給人以深深地觸動(dòng)，王校長是名校長、實(shí)干家，對(duì)他的事跡，以前就多有耳聞，印象深刻。王校長的到來，信任三小會(huì)又一次踏入高速進(jìn)展的快車道。孩子上一班級(jí)的時(shí)候，年齡還比較小，對(duì)于上學(xué)校還是再上一年幼兒園這件事，我們兩個(gè)家長自己也遲疑不決，最終是三小良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和優(yōu)秀的師資配備讓我們下定了決心。入學(xué)兩年來，孩子在學(xué)習(xí)和生活上的成長與進(jìn)步歷歷在目，一切得益于學(xué)校寬松、嚴(yán)謹(jǐn)、和諧的校風(fēng)和老師仔細(xì)、踏實(shí)、創(chuàng)新的.思想態(tài)度。通過這次家長會(huì)，我們對(duì)孩子學(xué)校階段的學(xué)習(xí)進(jìn)步的信念更大了。
二是在教育孩子的思想熟悉上得到了提高。應(yīng)當(dāng)說，孩子的成長，每一個(gè)階段有每一個(gè)階段的特點(diǎn)，對(duì)父母來說，孩子的教育是一件特別簡單和長期艱難的工作，甚至可以說是評(píng)價(jià)一個(gè)人的人生勝利與否最重要的推斷標(biāo)準(zhǔn)，孩子教育的好，那我們當(dāng)父母的就獲得了最大的成就，孩子教育的不好，那就是一個(gè)人最大的失敗。楊宸從小就是一個(gè)比較健康、懂事的孩子，從誕生到現(xiàn)在，始終沒讓爸爸、媽媽太費(fèi)過心，上幼兒園前連感冒都沒有幾次，不知道打針是干什么，上幼兒園時(shí)適應(yīng)的也比較快，對(duì)學(xué)校布滿奇怪心和愛好，對(duì)老師和同學(xué)也是津津樂道。對(duì)于孩子的日常教育，結(jié)合自身的經(jīng)受和相關(guān)的兒童教育理論，我和孩子?jì)寢層幸庾R(shí)給孩子制造一個(gè)寬松的家庭氛圍，留意正面引導(dǎo)孩子的言行，從小著手培育孩子獨(dú)立力量和動(dòng)手愛好，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛好，應(yīng)當(dāng)說這些心理和行為方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成在孩子的身上有肯定體現(xiàn)。但聽了張老師的要求和姜雨辰同學(xué)的家長閱歷介紹，我覺得在許多方面還需要更加留意。首先，我在和孩子的思想溝通上做的還不夠。作為父親，可能自然的在和孩子的相處溝通上不如孩子?jì)寢?，雖然平常盡量留意多和孩子溝通，用公平的態(tài)度和孩子相處，但和孩子相處的時(shí)間還是不夠多，一些學(xué)校里的事情孩子能津津有味地告知媽媽卻很少對(duì)我說。其次，在孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培育上做的還不夠。孩子讀書寫字的姿態(tài)不端正、寫字的筆順不對(duì)等小毛病，雖然當(dāng)時(shí)看到能進(jìn)行訂正，但在習(xí)慣養(yǎng)成上堅(jiān)持得還不夠。在孩子的作息時(shí)間上，由于自己有晚睡的習(xí)慣，有時(shí)孩子也跟著不按時(shí)作息。在培育孩子的勞動(dòng)習(xí)慣上，孩子有時(shí)候興致勃勃、有時(shí)候也偷懶，自己也經(jīng)常不能嚴(yán)格要求。
三是在對(duì)孩子的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)上更有目標(biāo)了。每逢開家長會(huì)，其實(shí)每個(gè)家長最關(guān)懷的就是孩子在學(xué)校的整體表現(xiàn)尤其是學(xué)習(xí)狀況。本次家長會(huì)老師把各個(gè)同學(xué)在學(xué)校的整體表現(xiàn)狀況分為聽課仔細(xì)、發(fā)言樂觀、作業(yè)質(zhì)量、勞動(dòng)樂觀四個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，楊宸在聽課仔細(xì)、勞動(dòng)樂觀兩個(gè)方面榜上出名，作為家長，我既受鼓舞又感到壓力。孩子在讀書期間，老師的作用是相當(dāng)大的，特別幸運(yùn)，張老師和井老師是特別負(fù)責(zé)的好老師，教學(xué)閱歷豐富，很受同學(xué)寵愛。在楊宸在校期間特別關(guān)懷他的學(xué)習(xí)成長狀況，讓他擔(dān)當(dāng)小組長、課代表等職務(wù)，特別大地提高了孩子的學(xué)習(xí)愛好和對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感、榮譽(yù)感，這對(duì)他一生的成進(jìn)步步都打下了一個(gè)好的基礎(chǔ)楊宸讀一班級(jí)時(shí)，年齡比一般孩子要小一些，我們兩個(gè)人的想法是剛開頭在成果上不做過高的要求，以培育好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主。加上前一段時(shí)間兩個(gè)人都忙，對(duì)孩子課余時(shí)間的學(xué)習(xí)督促?zèng)]有跟上，到期中考試時(shí)我才發(fā)覺問題，孩子的基礎(chǔ)學(xué)問把握不夠堅(jiān)固，基礎(chǔ)的讀寫計(jì)算力量還有不足，下一步，我們會(huì)更好的關(guān)心孩子把握好課本學(xué)問，增加讀寫計(jì)算訓(xùn)練。同時(shí)，多與老師聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)了解孩子在校表現(xiàn)狀況。
孩子是祖國的將來，望子成龍是每個(gè)家長的心愿，孩子能夠健康歡樂、獨(dú)立自強(qiáng)、健壯成長是每個(gè)家長的最終目的！每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn)，作為家長，要從微小處關(guān)懷孩子的成長變化，用正確的方法去關(guān)心和教育孩子，使之朝著健康向上的方向成長。在此誠心感謝老師們的辛勤培育，感謝同學(xué)們對(duì)他的關(guān)心和良好的影響。
家長會(huì)心得體會(huì)二年級(jí)家長篇三
在這次家長會(huì)上，我的母親有幸能夠在班內(nèi)發(fā)言，在我媽媽發(fā)言的時(shí)候，我突然很感動(dòng)，每一位父母都是一心一意的為自己的兒女著想。以前我總是不理解我媽，總覺得我媽對(duì)我太嚴(yán)格了，并不是非常的愛我?，F(xiàn)在我才知道，其實(shí)每一位母親都是用心良苦的，有時(shí)候他們之所以對(duì)我們這么嚴(yán)格，只是希望我們能夠在未來的日子慢慢變得更好，而我們也總是因?yàn)槟晟佥p狂去傷害他們。所以以后我也會(huì)多多諒解一下我的爸爸媽媽，不再讓他們?yōu)槲覔?dān)心，也不會(huì)再讓他們因?yàn)槲叶械絺牧?。我?huì)做一個(gè)努力且積極向上的孩子，做老師更好的`學(xué)生。
高三了，其實(shí)時(shí)間已經(jīng)很緊迫了。在這樣的一段時(shí)間里，其實(shí)我能夠感受到每一個(gè)同學(xué)的緊張感，我也能夠感受到老師對(duì)我們的用心，更是可以感受到自己父母的焦慮和關(guān)心。未來的每一天都是一次機(jī)會(huì)，只要抓緊了，我相信我都能好好的利用起來，好好的鍛煉自己，讓自己逐漸變得更加的頑強(qiáng)，不管遇到怎樣的問題或者磨難，都能夠在這樣的一條道路上堅(jiān)持下去，繼續(xù)下去。
在這里，我要感謝我的班主任老師，是你一直在關(guān)心我、照顧我，給我很好的教育和愛。我也要感謝我身邊的同學(xué)，是你們一直陪伴在我的身邊，鼓勵(lì)我，成為了我生活中的動(dòng)力。感謝這一切讓我不斷前進(jìn)的事物，我會(huì)在未來的日子里逐漸去成為一個(gè)更好的自己，也逐漸會(huì)成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
家長會(huì)心得體會(huì)二年級(jí)家長篇四
家長會(huì)是班主任與家長聯(lián)系的好形式，是全面了解孩子情況的好方法。此次家長會(huì)，我感觸很深，受益匪淺。通過這次家長會(huì)使我明白孩子的健康成長背后需要家長、學(xué)校、社會(huì)三位一體給予關(guān)愛。家長會(huì)后，仔細(xì)回味老師的話語，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、給孩子做一個(gè)好榜樣。
父母是孩子的第一任老師，我覺得，如果父母本身就是一個(gè)處處依賴別人的人，對(duì)什么事情都拿不定主意，動(dòng)不動(dòng)就尋求幫助，那就不能指望孩子獨(dú)立自主。我的一舉一動(dòng)都要獨(dú)立自主，我是孩子模仿和學(xué)習(xí)的最好的、最直接的榜樣。
二、重視孩子的`“健康”。
這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)孩子從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣；生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
三、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
孟母三遷，求的是良好的住宅周邊環(huán)境，而我們家長則是要在家里為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。在孩子做作業(yè)時(shí)我們家長不要看電視，玩電腦，還孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。可能的話多陪陪孩子，陪她看書、學(xué)習(xí)，多與她溝通，讓我們家長和孩子一起進(jìn)步。
四、關(guān)愛孩子，先從關(guān)注開始，多支持，多鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的信心。
對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，作為家長有時(shí)過度的關(guān)注“分?jǐn)?shù)”，時(shí)常與周圍的孩子進(jìn)行對(duì)比，評(píng)定好與壞，而忘了關(guān)注他的學(xué)習(xí)過程，多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)、及時(shí)糾錯(cuò)，增強(qiáng)他們的自信心，永遠(yuǎn)不要說自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，只要讓孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，都值得贊揚(yáng)。我們做家長的有必要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，讓“賞識(shí)教育”落到實(shí)處。
家長會(huì)心得體會(huì)二年級(jí)家長篇五
今日去參與了孩子的家長會(huì)，這次家長會(huì)老師也向我們家長匯報(bào)了這一次考試孩子們的成果。這是這個(gè)學(xué)期的第一次家長會(huì)，但這一次參與家長會(huì)的心情卻跟以往的任何一次都不一樣。今年我的孩子已經(jīng)上初三了，面臨著人生中的第一個(gè)重要的考試中考。這一次開家長會(huì)呢，老師也是盼望我們家長能夠和老師們合作，一起關(guān)心孩子在中考中取得一個(gè)好的成果，考上一個(gè)好的高中。
以前孩子的每一次家長會(huì)，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的參與。我的孩子在學(xué)習(xí)上從來就沒有讓我操勞過，每一次都能夠聽到老師表揚(yáng)她。我平常工作是比較的忙的，下班回來之后也忙著家里的事，沒有許多的時(shí)間去關(guān)懷她的學(xué)習(xí)狀況。但她特別的'懂事，每天放學(xué)回來之后就自己回房間把作業(yè)寫完，在我回來之前還會(huì)把飯煮好。我從來就沒有管過她的作業(yè)，雖然有的時(shí)候她也會(huì)比較的貪玩，但作業(yè)是肯定會(huì)寫完的。雖然她的成果不是班上最好的，但也在前幾名，這個(gè)成果我已經(jīng)很滿足了，我也很為她傲慢。
其實(shí)這一次的考試我不是很擔(dān)憂的，由于我信任她肯定能夠發(fā)揮出她的水平。我的孩子我太了解了，平常的成果雖然會(huì)有起伏的時(shí)候，也會(huì)有退步的時(shí)候，但是她的考試成果都是特別好的。我的孩子說白了就是有點(diǎn)憨憨的，似乎什么事情都不知道擔(dān)憂一樣。我記得生地會(huì)考的時(shí)候，許多的家長都說自己的孩子緊急到睡不著。但我女兒就不一樣了，早上我喊她起床的時(shí)候叫了好久才醒，睡得特殊的香。老師也說了，考試考的不止是學(xué)習(xí)的成果，還有心態(tài)。我的女兒心態(tài)始終都特別的好，每一次大的考試都能夠給我們驚喜，我信任這一次的中考，她也一樣的能夠超常發(fā)揮，考上她想去的高中的。
老師說我們?cè)诩铱梢远啾O(jiān)督孩子們的學(xué)習(xí)，我想我還是不要這樣做了。間或問問她的學(xué)習(xí)狀況就好，若是我常常監(jiān)督她的學(xué)習(xí)，她確定也能夠感受到我的變化，說不定還會(huì)有壓力。只要她能夠保持好自己每一次考試的成果，我都不會(huì)太過干涉她的學(xué)習(xí)。她在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)就已經(jīng)很緊急了，我想讓她在家里可以略微的放松一下，免得考試還沒到，她身體和精神就堅(jiān)持不住了。我能做的，就是給她多做一點(diǎn)好吃的，補(bǔ)充她的養(yǎng)分，讓她有一個(gè)健康的身體去面對(duì)每一天的學(xué)習(xí)。我信任在中考中她肯定能夠取得一個(gè)好的成果的。
家長會(huì)心得體會(huì)二年級(jí)家長篇六
又到了家長會(huì)的時(shí)間。坐在孩子的座位上，英語科陳x老師第一個(gè)上來，就跟家長來了一個(gè)游戲互動(dòng)，互動(dòng)中發(fā)現(xiàn)有些家長的確花了很多時(shí)間陪伴孩子，比如坐在我旁邊的高宇卿媽媽。接著陳老師教我們?cè)趺丛黾雍⒆訉?duì)學(xué)科的興趣，怎么檢查孩子是否對(duì)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)掌握的方法。
作為一個(gè)思維活躍又有點(diǎn)安全感小缺失的8歲男孩的家長，每天都要與孩子斗智斗勇，處理與孩子之間的各種情緒問題，如果做不到高質(zhì)量的陪伴，暢通無阻的溝通，所有不能及時(shí)解決的問題都可能會(huì)日積月累，成為一個(gè)巨大的原因，在孩子即將到來的青春期爆發(fā)！那時(shí)的沉重，我們是否能承受呢？不能。
孩子是天使，讓我們重新認(rèn)識(shí)自己，突破自己。這篇感言重點(diǎn)關(guān)注如何解決我們自身的問題，孩子帶給我們的快樂、驚喜等積極的影響因子在此不作重點(diǎn)。
孩子是鏡子，孩子的行為影射的就是自己的行為。我的孩子思維活躍又有點(diǎn)安全感小缺失。他的思維活躍，當(dāng)他提出的要求不能被滿足時(shí)，他的道理可以滔滔不絕，直到講到我們家長火冒三丈。這是影射了我們家長在陪伴孩子時(shí)，與孩子太過親近，道理講得太多。當(dāng)孩子遇到問題時(shí)，家長跟孩子講道理講不清，雙方的情緒發(fā)生碰撞，有時(shí)就會(huì)撞出熊熊大火。孩子安全感有點(diǎn)小缺失，就更讓我們慚愧了。在孩子1-4歲時(shí)，我們家長都忙于工作，從未好好陪伴孩子，更別提停下來思考如何高質(zhì)量的陪伴了。大多數(shù)接送幼兒園都是老人代勞，有時(shí)孩子病了，特別需要家長陪在身邊時(shí)，我們也因?yàn)殛P(guān)注工作而失職了。這是最大的遺憾，只有在以后的陪伴里慢慢彌補(bǔ)。
孩子身體棒棒的已經(jīng)8歲了，已經(jīng)有了小少年的模樣。通過和老師們暢通的交流，我們了解了孩子在學(xué)校不同的一面。充分信任孩子在學(xué)校已經(jīng)有能力處理好自己的事情，信任老師們?cè)谒枰獛椭鷷r(shí)都會(huì)第一時(shí)間響應(yīng)。回到家，作為一個(gè)工作繁忙的家長，要調(diào)整好心態(tài)，孩子的成長階段是不可逆的，不要再留遺憾。我與孩子爸達(dá)成共識(shí)，工作先放一邊，家里的時(shí)間是留給孩子的，把手機(jī)調(diào)靜音，跟孩子聊聊天，了解學(xué)校發(fā)生了什么讓孩子開心的事情，重點(diǎn)針對(duì)孩子比較弱的方面孩子提問題。
比如孩子之前不主動(dòng)交朋友，我們會(huì)先跟他提一個(gè)要求，每周交一個(gè)新朋友，發(fā)現(xiàn)朋友一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。所以每次在家的時(shí)間，我都會(huì)問孩子，最近有沒有交到新的朋友??？慢慢的，我從與孩子的聊天中了解到，曾揚(yáng)一同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是字寫的非常好，周玉泉同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是待人大方……為了保持孩子的.學(xué)習(xí)興趣，我在孩子面前示弱裝傻，請(qǐng)孩子當(dāng)我的小老師。學(xué)到了什么新的本領(lǐng)，可不可以把學(xué)到的本領(lǐng)教給我啊。通過這種方法，孩子保持了對(duì)學(xué)科知識(shí)展示的濃厚興趣。
孩子在看電視時(shí)，我會(huì)抽空坐在旁邊陪他一起看。最近孩子迷上了《蠟筆小新》，當(dāng)看到電視里表達(dá)了不同的觀點(diǎn)時(shí)，我告訴孩子這個(gè)觀點(diǎn)我不認(rèn)同。比如小新喜歡露屁股，我就直接說，這個(gè)行為是不被允許的。孩子在看美劇《閃電俠》時(shí)，我會(huì)告訴孩子，閃電俠不斷地在訓(xùn)練本領(lǐng)，讓自己的本領(lǐng)變得更強(qiáng)，就可以幫助到朋友、親人和更多需要幫助的人。我們也一樣，現(xiàn)在正是學(xué)本領(lǐng)的時(shí)候。在《植物大戰(zhàn)僵尸》這本漫畫書中，我們找到了許多好詞好句，這是孩子真正喜歡閱讀的開始。
我們是一個(gè)思維活躍又有點(diǎn)安全感小缺失的8歲男孩的家長，他帶給我們的更多的是歡樂、驚喜和越來越多的成就感。在寫這篇感言時(shí)，孩子在旁寫作業(yè)，他的嘴里念叨著什么。他說是《笠翁對(duì)韻》里的句子，我認(rèn)真看了兩篇，越看越有意思，與自己現(xiàn)在正在讀的一本歷史書有相同的部分，更顯得趣味性。我想花時(shí)間來看看孩子的這本《笠翁對(duì)韻》。孩子每天努力讀書，作家長的我們也應(yīng)該努力作好一個(gè)家長。
家長會(huì)心得體會(huì)二年級(jí)家長篇七
一二年級(jí)家長會(huì)是每個(gè)家庭必須參加的一場(chǎng)會(huì)議，會(huì)上老師會(huì)匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)情況，家長也可以提出自己的建議和意見。本文作者在參加一二年級(jí)家長會(huì)后，深有感觸，希望能與大家分享自己的心得體會(huì)。
二、了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
家長會(huì)上，班主任對(duì)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了詳細(xì)的匯報(bào)，我們了解到孩子們?cè)谡Z文、數(shù)學(xué)等方面的成績和表現(xiàn)。同時(shí)，班主任也給我們提出了孩子們存在的問題和需要加強(qiáng)的學(xué)習(xí)方向。這讓我們更深入地了解了孩子在學(xué)習(xí)上的問題和挑戰(zhàn)，也讓我們更加關(guān)注和關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況。
三、交流教育心得。
除了了解孩子的學(xué)習(xí)情況，家長會(huì)還是互相交流教育心得的好機(jī)會(huì)。有些家長會(huì)分享他們孩子在某些學(xué)科或者某些方面的進(jìn)步經(jīng)驗(yàn)，也有些家長會(huì)問其他家長對(duì)于孩子某些學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，這樣子可以讓家長之間分享教育的經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。
四、互動(dòng)參與。
家長會(huì)還是互動(dòng)參與的良好機(jī)會(huì)。舉例來說，在我們班級(jí)的家長會(huì)上，我們的班主任提出了“如何調(diào)節(jié)孩子情緒”的問題，這引起許多家長的共鳴。我們一起討論，分享我們對(duì)于孩子情緒調(diào)節(jié)的方法和體驗(yàn)，這讓我們?cè)谶@方面的掌握得到了進(jìn)一步的提高。我們還可以給班主任提出一些自己的意見和建議，以幫助老師更好地教育我們的孩子。
五、總結(jié)。
參加家長會(huì)，讓我們更加了解孩子的學(xué)習(xí)情況和存在的問題，同時(shí)也可以與其他家長交流教育心得，互相幫助，更好地育成我們的孩子。家長會(huì)是增進(jìn)教育與家庭互動(dòng)的平臺(tái)，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，積極參與其中。通過交流、互動(dòng)和參與，我們可以共同努力，為孩子更好的成長創(chuàng)造更好的條件。
家長會(huì)心得體會(huì)二年級(jí)家長篇八
近日，我參加了我孩子所在學(xué)校的一二年級(jí)家長會(huì)，作為一名家長，我深深感受到了這次家長會(huì)的意義和價(jià)值。在這次家長會(huì)中，我不僅了解了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，還通過與其他家長的交流分享了教育心得，學(xué)到了許多有益的知識(shí)，真切感受到了教育的重要性。
二、了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。
家長會(huì)是家長與老師之間非常重要的溝通方式，通過此次家長會(huì)，我了解到了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。老師詳細(xì)地介紹了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，讓我更好地了解到孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。同時(shí)，也讓我對(duì)孩子的發(fā)展方向有一個(gè)更明確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃，這將有助于我更好地配合和支持孩子在學(xué)習(xí)中的進(jìn)步。
三、分享教育心得。
這次家長會(huì)中，我們家長還可以交流教育心得。我們家長在談?wù)撝邪l(fā)現(xiàn)，很多人都非常注重孩子的興趣培養(yǎng)和情商的培養(yǎng)。我們一起研究如何才能培養(yǎng)出一個(gè)充滿好奇心的孩子、一個(gè)情感豐富的孩子。我們還分享了自己的教育方法，互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相互啟發(fā)，從而達(dá)到了加強(qiáng)父母間教育交流與合作的目的。
四、學(xué)到了許多有益的知識(shí)。
在家長會(huì)中，老師向我們介紹了諸如防拐騙、安全出行、安全應(yīng)對(duì)緊急情況等知識(shí)以及如何與孩子進(jìn)行親子閱讀、未來職業(yè)規(guī)劃，這些都是十分實(shí)用的，也是孩子們成長所必須了解的，家長通過聽取老師的講解，不僅能夠更好地保護(hù)孩子，而且還能夠激發(fā)教育興趣，拓寬視野，促使家長們更好地支持和協(xié)助孩子的成長。
五、深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要性。
這次家長會(huì)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育對(duì)孩子成長的重要性，家長是孩子的第一任老師，我們應(yīng)該為孩子做好教育規(guī)劃，引導(dǎo)他們成為自強(qiáng)不息的人，成為有社會(huì)責(zé)任感的人，成為有氣質(zhì)的人。同時(shí)，家長也需要與學(xué)校、教師保持良好的合作，共同促進(jìn)孩子的成長。
在結(jié)束本次家長會(huì)回家路上，我的思維和情感都得到了充分的釋放。我和其他家長在會(huì)場(chǎng)上的交流，讓我感到溫暖和力量。通過家長會(huì)的舉辦，不僅加強(qiáng)了家校之間的互信，更讓我認(rèn)識(shí)到了父母對(duì)于教育的責(zé)任，也更堅(jiān)定了我為教育孩子的決心。
家長會(huì)心得體會(huì)二年級(jí)家長篇九
作為家長，我在教育孩子方面存在著較大的誤區(qū)：認(rèn)為我們只要給孩子吃喝就行，讀書學(xué)習(xí)是學(xué)校老師負(fù)責(zé)的事，忽略家長在其中的重要作用，忽視了解孩子的內(nèi)心世界，認(rèn)為家長是至高無上，家長的話孩子必須無條件服從，否則任意毆打漫罵，根據(jù)自己的意愿去培養(yǎng)孩子，不懂得孩子的成長規(guī)律、身心特點(diǎn)，我身為家長，在家庭教育方面，需要我的行動(dòng)，努力去學(xué)好家庭教育知識(shí)，按照科學(xué)的方法去教育孩子，引導(dǎo)孩子，從而激發(fā)他們的潛能，努力將他們培養(yǎng)成適應(yīng)新社會(huì)，造福人類的有用之才。
在家庭教育中家長的責(zé)任應(yīng)是為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，用行動(dòng)顯示出對(duì)知識(shí)的重視與渴望，孩子就有可能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生熱愛。培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己，形成獨(dú)立做事的習(xí)慣。幫助孩子從容應(yīng)對(duì)挫折，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志，能從頑強(qiáng)不屈的斗志對(duì)抗挫折，百折不撓。教育孩子從小誠實(shí)守信。惟有誠信才能贏得別人的尊重，才能引領(lǐng)你走向崇高，讓靈魂閃耀。
只有當(dāng)家長懂得了孩子的心，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，有計(jì)劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個(gè)好的榜樣，孩子都會(huì)很棒。也只有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當(dāng)稱職家長，優(yōu)秀家長。
我相信，在八橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)的校貌，校風(fēng)，校訓(xùn)加傳統(tǒng)的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍，雄厚的師尊力量作后盾，加上我們家長的盡力配合，再加上我女兒的積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，將在八橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)的幾年學(xué)習(xí)生活內(nèi)，爭取成為一個(gè)八橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)以她為傲的人，希學(xué)生，學(xué)校，家長互相配合及溝通，為將我女兒培養(yǎng)成一個(gè)德、智、體的好學(xué)生而盡力吧！
家長會(huì)心得體會(huì)二年級(jí)家長篇十
在這次的家長會(huì)上我只要還是將學(xué)生們?cè)谛５囊恍┖啙嵉臓顩r講解給了家長，同時(shí)更是表達(dá)了學(xué)生學(xué)習(xí)與成長的重要性，而家長更是學(xué)生成長的重要導(dǎo)師，所以更是需要擺正自己的姿勢(shì)，為學(xué)生營造一個(gè)更好的成長空間與方式。固然這些的成長更是需要每個(gè)人都以極為正確的方式來呈現(xiàn)，以自己最棒的方式來促成更好的成長。
在我的一些簡潔的詢問下，看得出來每一位家長都是有付出特別多的心血在孩子的成長上，尤其是為孩子興趣的多方面的進(jìn)展上報(bào)了較多地課外的輔導(dǎo)班。固然課外的輔導(dǎo)班是特別好究竟可以促成學(xué)生各方面的全面進(jìn)展，但是我還是表達(dá)了自己的看法，一方面要依據(jù)學(xué)生自己的興趣，另一方面就是要合理的.規(guī)劃時(shí)間，不能讓課外的活動(dòng)過多的占用學(xué)生的時(shí)間，究竟學(xué)校的任務(wù)還是需要完成，而學(xué)生自己也是需要更多的空閑時(shí)間去玩耍。
對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定與制度，我也是簡潔地向家進(jìn)步行講解，盼望在家也能夠?qū)W(xué)生以這樣的方式去管束，這樣才能讓學(xué)生形成良好的習(xí)慣，才能夠真正地學(xué)習(xí)中得到成長。另外家長的言行是也是對(duì)學(xué)生特別至關(guān)重要的，只有好的言行才能夠促成學(xué)生更好的成長，才能夠讓他們以更加爭取的心態(tài)去面對(duì)生活，去面對(duì)將來。尤其是家長的那些臟話更是不應(yīng)當(dāng)在學(xué)生的面前講出來，讓學(xué)生得到不好的教育。學(xué)生的學(xué)習(xí)力量是特別的強(qiáng)，他們對(duì)于這個(gè)世界還在不斷地探究的路上，尤其是一些不好的現(xiàn)象還沒有辨別的力量，所以更是需要有爭取的引導(dǎo)，不能讓家長那些不好的行為消失在生活中。
固然在家長會(huì)完畢之后，也是有家長與我私下的溝通，將學(xué)生最近的一些狀態(tài)，或是性格的轉(zhuǎn)變方面都與我進(jìn)一步的溝通，而我也都是有較仔細(xì)地去分析，更是決心對(duì)學(xué)生們有更多的關(guān)注，同時(shí)更是盼望在我的關(guān)注下，教育下能夠讓班級(jí)里的每一位學(xué)生都有更好的成長，更是可以讓家長們?yōu)楹⒆拥某砷L感到傲慢與驕傲。我信任在接下來的時(shí)間中我便是會(huì)努力地轉(zhuǎn)變自己，爭取以自己最棒的狀態(tài)來獵取到更好的成長與轉(zhuǎn)變。
家長會(huì)心得體會(huì)二年級(jí)家長篇十一
在孩子的學(xué)習(xí)中，家長會(huì)是必不可少的一環(huán)。一兩年級(jí)的家長會(huì)，重點(diǎn)放在從教育角度講解家長如何幫助孩子更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，更好地去面對(duì)學(xué)習(xí)。這也就是家長會(huì)的初衷。孩子學(xué)習(xí)成長的過程中，家長會(huì)是孩子的得力助手，家長會(huì)的成功，與孩子無疑是息息相關(guān)的。
在家長會(huì)中，家長扮演著重要的角色。家長會(huì)上，家長能夠和老師交流孩子的學(xué)習(xí)情況、發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)并給予改進(jìn)建議等。這樣就能讓家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)更加地深入了解，并且有助于孩子健康成長。因此，家長在家長會(huì)上要認(rèn)真聽取老師的建議和指導(dǎo)，按照老師給出的方案來幫助孩子。
第三段：家長會(huì)中的老師角色。
老師是家長會(huì)上最活躍的一方面。老師通過家長會(huì)向家長講解關(guān)于孩子學(xué)習(xí)中的各種問題，包括孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度、生活習(xí)慣、課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)方法等等。家長會(huì)上，老師向家長詳細(xì)闡述監(jiān)管孩子的重要性，要求家長幫助孩子在課業(yè)上用心，同時(shí)也希望家長積極地參與孩子的家庭作業(yè)。
第四段：家長會(huì)上的問題討論。
家長會(huì)上，家長們能夠就孩子的學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題進(jìn)行討論和分析，并給出各自的意見和建議。教師也會(huì)給予歸納和總結(jié)，并提出解決方案，以便更好地幫助在學(xué)習(xí)上遇到問題的孩子。這樣，家長們之間能夠相互交流，從而更好地引導(dǎo)孩子的健康成長。
一二年級(jí)家長會(huì)是非常必要的，它能夠幫助家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況，幫助孩子在學(xué)習(xí)中更順利地成長，同時(shí)也給家長提供了一個(gè)互相交流的機(jī)會(huì)。而在未來的教育過程中，家長會(huì)仍然將會(huì)是重要的一環(huán)，通過家?；?dòng)，更好地關(guān)注孩子的成長，讓孩子快樂地成長。
家長會(huì)心得體會(huì)二年級(jí)家長篇十二
今天開家長會(huì)了!通過今天的家長會(huì)，我深刻的意識(shí)到了，期末快到了，要好好學(xué)習(xí)。
我們的語文老師教導(dǎo)我們說：“現(xiàn)在一定要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)還要多做練習(xí)，多看作文書，積累更多的好詞好句、名人名言，使作文寫的更具體、更深動(dòng)，讓作文得高分，寫的更有文采，還要經(jīng)常在家和媽媽溝通，使自己的語言更加流利，考出高分是最重要的，希望大家重視?！?/p>
我們的數(shù)學(xué)老師叮囑我們說：“讓我們也要預(yù)習(xí)，鞏固以前的知識(shí)，還要每天按時(shí)完成家庭，按時(shí)交作業(yè)，家長督促孩子們改錯(cuò)，做作業(yè)的情況，認(rèn)真聽講，上課認(rèn)真聽別人講話，不要開小差，這一點(diǎn)請(qǐng)家長配合。還有羅老師說還有一個(gè)學(xué)好數(shù)學(xué)的法寶：
興趣+良好的習(xí)慣+正確的方法，只要做好這幾點(diǎn)，你就會(huì)愛上數(shù)學(xué)，還有就是數(shù)學(xué)格式，老師說過，第一排寫日期，第二排寫幾頁、幾題，下一行才寫答案，這是數(shù)學(xué)本的基本格式，還有就是預(yù)習(xí)和鞏固就要讓家長配合，督促自己的孩子們，讓他們的成績變的更好。
家長會(huì)心得體會(huì)二年級(jí)家長篇十三
家長會(huì)是學(xué)校與家長溝通交流的重要平臺(tái)，對(duì)于家長來說，參加家長會(huì)不僅能夠了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，還能與其他家長交流經(jīng)驗(yàn)、分享育兒經(jīng)驗(yàn)。最近，我參加了二年級(jí)家長會(huì)，經(jīng)過與其他家長的交流和反思，我對(duì)家長會(huì)的雙減模式有了更深刻的理解，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
初步了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況是家長會(huì)的重要目的之一。這次家長會(huì)，我聽到了孩子的班主任和各科老師詳細(xì)地介紹了孩子在學(xué)習(xí)各個(gè)科目上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。通過聽取老師的介紹，我了解到了孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并且從中也發(fā)現(xiàn)了孩子在學(xué)習(xí)上的一些問題。我相信，只有了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，我們才能更有針對(duì)性地幫助孩子，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
第二，家長會(huì)是家長之間交流經(jīng)驗(yàn)和分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。在家長會(huì)上，我和其他家長們暢所欲言，分享育兒經(jīng)驗(yàn)和教育方法。通過聽取其他家長的分享，我受益良多。我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)家庭都有自己的育兒經(jīng)驗(yàn)和教育方法，可以互相借鑒、取長補(bǔ)短。與其他家長的交流，不僅幫助我更好地了解孩子，還讓我深刻認(rèn)識(shí)到家庭對(duì)孩子成長的影響力。
另外，家長會(huì)雙減模式的推行，使得家長參加家長會(huì)更加方便。與以往相比，這次家長會(huì)減少了無關(guān)緊要的儀式，只保留了最重要的內(nèi)容，使得家長們更加有時(shí)間和精力參與其中。同時(shí)，學(xué)校還通過提前預(yù)約的方式，解決了很多家長想?yún)⒓訁s因時(shí)間沖突而無法參加的問題。這種雙減模式讓家長會(huì)更加高效，也更加貼近家長的需求。
此外，學(xué)校對(duì)家長會(huì)的組織和安排也很到位。在家長會(huì)之前，學(xué)校提前發(fā)放了家長會(huì)的相關(guān)資料，讓家長提前了解會(huì)議的議程和主題。學(xué)校還在會(huì)上設(shè)置了提問環(huán)節(jié)，讓家長們有機(jī)會(huì)提問和表達(dá)自己的意見。這種開放性的交流方式，既讓家長們主動(dòng)參與到家長會(huì)中，也提高了會(huì)議的針對(duì)性和滿意度。
最后，參加家長會(huì)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到家庭與學(xué)校合作的重要性。在家庭和學(xué)校之間，是一種互動(dòng)和合作的關(guān)系。學(xué)校提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源，而家庭則起著重要的監(jiān)督和培養(yǎng)作用。只有家庭和學(xué)校的密切合作，才能更好地幫助孩子成長。
通過這次家長會(huì)，我深刻體會(huì)到了家長會(huì)的雙減模式對(duì)家長參與的吸引力，也從中學(xué)到了很多育兒經(jīng)驗(yàn)和教育方法。家長會(huì)不僅是強(qiáng)化學(xué)校與家庭合作的重要途徑，也是家長們相互交流和提高的平臺(tái)。希望以后的家長會(huì)能夠繼續(xù)保持雙減模式，并且能夠更加貼近家長的需求，為孩子的成長和學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境。
家長會(huì)心得體會(huì)二年級(jí)家長篇十四
家長會(huì)是學(xué)校與家庭之間的橋梁，是促進(jìn)教育者與家長溝通交流的重要方式之一。近日，我參加了孩子所在學(xué)校的二年級(jí)家長會(huì)，通過親身參與，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。下面，我將從組織細(xì)致、內(nèi)容豐富、互動(dòng)強(qiáng)烈、合作共贏以及家校互信這五個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。
首先，學(xué)校在組織上做得非常細(xì)致。家長會(huì)前，學(xué)校提前發(fā)布通知，明確了家長會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)和議程，讓家長可以提前安排好時(shí)間，全程參與。家長會(huì)當(dāng)天，學(xué)校還設(shè)置了導(dǎo)員，引導(dǎo)家長有序入場(chǎng)，讓每個(gè)家庭都能順利進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，確保會(huì)議的順利進(jìn)行。這一舉措讓家長感到學(xué)校非常重視家長的參與，也體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)家長會(huì)的認(rèn)真負(fù)責(zé)。
其次，會(huì)議內(nèi)容非常豐富。家長會(huì)開場(chǎng)時(shí)，學(xué)校介紹了學(xué)校的教育理念和辦學(xué)特色，讓家長對(duì)學(xué)校有更深刻的了解。接下來，各位年級(jí)主任分別介紹了二年級(jí)的教學(xué)情況和學(xué)生成績情況，讓家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有了更全面的了解。同時(shí)，學(xué)校還請(qǐng)來了心理專家，就孩子的成長與教育進(jìn)行了講座，提供了有針對(duì)性的教育理念和方法，讓家長受益匪淺。這些內(nèi)容豐富而實(shí)用，使家長會(huì)變得更有意義。
第三，家長會(huì)的互動(dòng)環(huán)節(jié)非常豐富，讓參會(huì)家長有更多的參與感。會(huì)議期間，學(xué)校組織了一些小游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)，例如：抽簽答題、參觀課堂等等，這些活動(dòng)增加了家長的參與度，也為家長們提供了交流的機(jī)會(huì)。這樣的互動(dòng)環(huán)節(jié)使家長會(huì)的氛圍更加活躍，增強(qiáng)了家長與學(xué)校之間的聯(lián)系和溝通。
第四，家長會(huì)強(qiáng)調(diào)了合作共贏的重要性。在家長會(huì)上，學(xué)校強(qiáng)調(diào)了學(xué)校與家長的合作共贏關(guān)系。學(xué)校提出，學(xué)校是孩子的第二個(gè)家，家庭是學(xué)校的重要支持，只有學(xué)校與家庭緊密合作，才能實(shí)現(xiàn)孩子的全面發(fā)展。在家長會(huì)上，家長們紛紛表達(dá)了他們的支持和合作意愿，有的家長愿意為學(xué)校提供志愿者服務(wù)，有的家長愿意參與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，這些交流與合作促進(jìn)了學(xué)校與家庭的共同進(jìn)步。
最后，二年級(jí)家長會(huì)增強(qiáng)了家?；バ拧＜议L會(huì)是學(xué)校與家庭之間的溝通平臺(tái)，它使家長更了解學(xué)校，也使學(xué)校更了解家長。通過家長會(huì)，學(xué)校傳遞了更多的教育理念和教育方法給家長，而家長們則對(duì)學(xué)校的辦學(xué)思路和師資力量有了更直觀的了解。這樣的雙向交流，增強(qiáng)了家長對(duì)學(xué)校的信任，也增強(qiáng)了學(xué)校對(duì)家長的信任，為今后家校合作奠定了基礎(chǔ)。
總之，參加了二年級(jí)的家長會(huì)，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。學(xué)校在家長會(huì)的組織上做得細(xì)致，會(huì)議內(nèi)容豐富實(shí)用，互動(dòng)環(huán)節(jié)豐富，強(qiáng)調(diào)了合作共贏的重要性，同時(shí)也增強(qiáng)了家?；バ拧ＯＭ磥?，在學(xué)校與家長的持續(xù)努力下，家庭與學(xué)校能夠形成更加緊密的合作關(guān)系，共同促進(jìn)孩子的健康成長。
家長會(huì)心得體會(huì)二年級(jí)家長篇十五
站在講臺(tái)上面對(duì)下面座無虛席的家長，當(dāng)時(shí)心里比擬感動(dòng)，由于難得一次能看到全部家長都參與的家長會(huì)。但過程中看到的卻又有些惱火：看手機(jī)的、交頭接耳的、伏在課桌上打瞌睡的，更有手機(jī)鈴聲高唱接電話的。有人可能說：是你的發(fā)言不吸引他們、是你在他們的心目中地位不夠等等。管他呢，家長會(huì)就是家長給孩子一個(gè)交代：我去了。
家長會(huì)上教師的建議有多少家長能聽進(jìn)去？舉個(gè)例子：數(shù)學(xué)家庭作業(yè)要準(zhǔn)時(shí)訂正，對(duì)于有些不自覺的學(xué)生來說就需要家長協(xié)作、催促孩子來完成。家長會(huì)上我的建議是：今日回家后看看孩子的家庭作業(yè)，看看還有沒有前次的作業(yè)沒有訂正的，催促孩子完成。其次天早晨問問孩子們：昨天你們的家長看你的作業(yè)了嗎？有六個(gè)孩子說根本沒看，其中有個(gè)還是特意在會(huì)前囑咐的，由于她的孩子根本不做家庭作業(yè)。家長會(huì)就是給教師一個(gè)面子：我來了。
自孩子上學(xué)以來，每次的家長會(huì)都是記憶猶新，但這次的.家長會(huì)讓我感受很大。孩子從一年級(jí)到三年級(jí)已經(jīng)連續(xù)換了三個(gè)班主任，對(duì)孩子而言，是對(duì)她們適應(yīng)力量的一種考驗(yàn)；對(duì)于我們家長來說，是最不情愿看到的，值得慶幸的是，孩子進(jìn)入三年級(jí)才二個(gè)月的短短時(shí)間，通過孩子身上的進(jìn)步和變化，我們感覺到孩子們遇到了一個(gè)敬業(yè)、負(fù)責(zé)任的好教師，她們是幸運(yùn)的，同時(shí)從校訊通里也看到了您的辛勤付出和良苦專心，在此向你表示誠心的感謝。
昨天的家長會(huì)，聽了您系統(tǒng)的講解了孩子教育的有關(guān)問題，讓我感受到自己對(duì)孩子平常的教育存在著不少的問題，有些時(shí)候不考慮孩子的感受而把我們的思想強(qiáng)加給孩子，把孩子想的比擬簡潔，從你的言語中感受到了您對(duì)孩子的寬容和理解，信任孩子在您的言傳身教下，不僅學(xué)到了學(xué)問，也學(xué)會(huì)了感恩和寬容，學(xué)會(huì)了怎樣做人。作為家長，我們心里非常的欣慰。
今后，我們?cè)诩覍⑷f(xié)作您的教育模式和方法，按您所要求的來做，和孩子多溝通和溝通，注意自己的方式，多了解孩子的心里所想，給孩子多點(diǎn)鼓舞，留意自己平常的言行，給孩子樹立典范，對(duì)孩子多點(diǎn)寬容和理解。讓她在安康的環(huán)境下歡樂地成長。
家長會(huì)心得體會(huì)二年級(jí)家長篇十六
第一段：家長會(huì)是學(xué)校與家庭之間的橋梁，是家校合作的重要平臺(tái)。最近，我參加了孩子所在學(xué)校舉辦的二年級(jí)家長會(huì)，通過與其他家長的交流和學(xué)校老師的演講，我深感家長會(huì)的重要性。心中滿滿的體會(huì)讓我決定用文字和圖片記錄下來。
第二段：家長會(huì)的主要目的是為了讓家長了解孩子在學(xué)校的情況，通過與老師的溝通，更好地支持孩子的學(xué)習(xí)和成長。在家長會(huì)上，學(xué)校安排了各科老師做學(xué)科解讀。通過老師們?cè)敿?xì)的介紹和演示，我們了解到了二年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法以及教學(xué)特點(diǎn)。這樣，家長們就能更好地幫助孩子開展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。在學(xué)科解讀環(huán)節(jié)，我拍下了老師們精彩的講解照片，作為回憶和參考。
第三段：此外，家長會(huì)還有一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是家長交流互動(dòng)。和其他家長的交流讓我受益匪淺。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，我結(jié)識(shí)了一些擁有多年家庭教育經(jīng)驗(yàn)的家長，他們與我分享了很多教育心得和育兒經(jīng)驗(yàn)。我也結(jié)識(shí)了一些和我孩子同班的家長，我們相互交流孩子成長的點(diǎn)滴和成績優(yōu)劣，這讓我能更好地了解孩子在班級(jí)中的表現(xiàn)和與同學(xué)的關(guān)系。這段交流不僅幫助我更全面地認(rèn)識(shí)了孩子，也讓我有了更多的動(dòng)力去引導(dǎo)孩子健康成長。因此，我在拍照的時(shí)候，不僅記錄下了這些交流的瞬間，還記錄了他們的姓名和聯(lián)系方式，以便以后加強(qiáng)交流互動(dòng)。
第四段：此次家長會(huì)還有一個(gè)重要的環(huán)節(jié)是家校共育講座。學(xué)校請(qǐng)來了專家為我們講解了家庭教育的一些常見問題和解決方法。通過學(xué)習(xí)專家的經(jīng)驗(yàn)分享，我發(fā)現(xiàn)了自己在教育中的不足之處，并得到了很多實(shí)用的教育方法。我將這些方法記錄下來，并將其與家庭共享，幫助孩子更好地成長。在講座的時(shí)候，我拍下了專家的幻燈片，保留下這些寶貴的知識(shí)。
第五段：總之，這次二年級(jí)家長會(huì)讓我收獲頗豐。我通過與老師的學(xué)科解讀、與其他家長的交流互動(dòng)以及專家的講座，更全面地了解了孩子在學(xué)校的情況，同時(shí)也獲得了很多育兒經(jīng)驗(yàn)和教育方法。通過拍攝記錄下來的照片和幻燈片，我可以在家里回顧這次家長會(huì)的重要內(nèi)容和體會(huì)，隨時(shí)翻閱對(duì)孩子的教育提供幫助和指導(dǎo)。這次家長會(huì)增進(jìn)了學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系，讓我們更加緊密地合作，共同為孩子的成長努力。
家長會(huì)心得體會(huì)二年級(jí)家長篇十七
我覺得老師對(duì)我們的信心是有的，關(guān)鍵在于我們肯不肯學(xué)，想不想學(xué)，而且還要下苦工，不要怕吃苦，我的苦工還下的多，但是我的缺點(diǎn)就是：有時(shí)不復(fù)習(xí)，不預(yù)習(xí)，爸爸、媽媽買的練習(xí)不做，這是個(gè)不好的習(xí)慣，我希望聽完這次的家長會(huì)要做的更好，要記住一定要好好學(xué)習(xí)，改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
希望大家一定不要貪玩，要好好讀書，還有三個(gè)星期就要面臨期末考試了，三個(gè)星期是很快的，大家要珍惜期末考出一個(gè)好成績給老師、父母看，到時(shí)候你就可以快快樂樂的玩了，加油吧!讓我們一起努力。
一轉(zhuǎn)眼，期中考試已悄然走過，忙碌的家長會(huì)已在昨天而告終，不管過去是風(fēng)雨還是彩虹，我們都要從此時(shí)此刻起，學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)反思……所以我會(huì)時(shí)刻告誡自己：為期末考試而奮斗!
這次期中考試的家長會(huì)是爸爸參加的。爸爸參加完家長會(huì)后，也受益匪淺，一回家就迫不及待地和我分享了他的聽后感受，并督促我要好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，還給予了我一些正確的學(xué)習(xí)方法以及指出了我平時(shí)學(xué)習(xí)中不正確的方法，我也聚精會(huì)神地洗耳恭聽。
學(xué)習(xí)雖然是一門苦差，需要花費(fèi)人大量的精力和寶貴的時(shí)間，但同時(shí)它也是一門趣事。以前的我總是抱怨學(xué)習(xí)太無聊，每天清晨來到學(xué)?？傉J(rèn)為自己主動(dòng)踏進(jìn)了一個(gè)鳥籠，一點(diǎn)也不快樂;現(xiàn)在想想，其實(shí)學(xué)習(xí)并沒有自己想像中的那么枯燥，只要我們上課認(rèn)真聽講，積極思考問題，課后獨(dú)立完成作業(yè)，認(rèn)真鞏固好每一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣看來，學(xué)習(xí)還是輕松的，而且能使我們的生活變得更加充實(shí)。
也許昨天的我是失敗的，也許前天的我是成功的，但那都已經(jīng)成為過去，成為歷史，我不應(yīng)該為昨天的失敗而氣餒，也不應(yīng)該為前天的成功而驕傲。我應(yīng)該向前看，因?yàn)榍胺绞敲利惖某?，是我們奮斗的方向。
從這一刻起，堅(jiān)持不懈地奮發(fā)，為期末考奮斗，因?yàn)槲覉?jiān)信成功永遠(yuǎn)屬于我!加油!
家長會(huì)心得體會(huì)二年級(jí)家長篇十八
這次家長會(huì)的召開，讓我們學(xué)生、父母和老師之間都有了一個(gè)深刻的交流。這一次在家長會(huì)上，聽了很多老師和父母的發(fā)言，讓我感觸很深，也讓我有了一些更好的啟發(fā)。在此，我想談一談此次我在家長會(huì)上感受到的一些東西，以此來鼓勵(lì)我今后更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
還記得在最開始的時(shí)候，老師發(fā)表了她自己這些時(shí)間里的一些想法和看法。其實(shí)我也非常認(rèn)同老師對(duì)我們的一些認(rèn)知，我認(rèn)為我們現(xiàn)在還不是很成熟的，在佷多方面還是很欠缺的，所以接下來的時(shí)間，我會(huì)跟著集體一起去改變，一起去改進(jìn)。老師在家長會(huì)上說了很多對(duì)我們的期待，對(duì)我們的要求，聽完之后，我覺得自己離老師的要求還是有很遠(yuǎn)，所以接下來的日子，我會(huì)慢慢往老師期待的那個(gè)方面去發(fā)展。
在這次家長會(huì)上，我的母親有幸能夠在班內(nèi)發(fā)言，在我媽媽發(fā)言的時(shí)候，我突然很感動(dòng)，每一位父母都是一心一意的為自己的兒女著想。以前我總是不理解我媽，總覺得我媽對(duì)我太嚴(yán)格了，并不是非常的愛我?，F(xiàn)在我才知道，其實(shí)每一位母親都是用心良苦的，有時(shí)候他們之所以對(duì)我們這么嚴(yán)格，只是希望我們能夠在未來的日子慢慢變得更好，而我們也總是因?yàn)槟晟佥p狂去傷害他們。所以以后我也會(huì)多多諒解一下我的爸爸媽媽，不再讓他們?yōu)槲覔?dān)心，也不會(huì)再讓他們因?yàn)槲叶械絺牧?。我?huì)做一個(gè)努力且積極向上的孩子，做老師更好的學(xué)生。
高三了，其實(shí)時(shí)間已經(jīng)很緊迫了。在這樣的一段時(shí)間里，其實(shí)我能夠感受到每一個(gè)同學(xué)的緊張感，我也能夠感受到老師對(duì)我們的用心，更是可以感受到自己父母的焦慮和關(guān)心。未來的每一天都是一次機(jī)會(huì)，只要抓緊了，我相信我都能好好的利用起來，好好的鍛煉自己，讓自己逐漸變得更加的頑強(qiáng)，不管遇到怎樣的問題或者磨難，都能夠在這樣的一條道路上堅(jiān)持下去，繼續(xù)下去。
在這里，我要感謝我的班主任老師，是你一直在關(guān)心我、照顧我，給我很好的教育和愛。我也要感謝我身邊的同學(xué)，是你們一直陪伴在我的身邊，鼓勵(lì)我，成為了我生活中的動(dòng)力。感謝這一切讓我不斷前進(jìn)的事物，我會(huì)在未來的日子里逐漸去成為一個(gè)更好的自己，也逐漸會(huì)成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
家長會(huì)心得體會(huì)二年級(jí)家長篇十九
每次開家長會(huì)，從會(huì)議的日程和安排的內(nèi)容中，我都能深深的體會(huì)到學(xué)校和老師的苦心、精心、上心。家長會(huì)上精心挑選的教育講座每次都能及時(shí)的糾正我在日常教育孩子錯(cuò)誤，讓我在教育孩子的過程中少走彎路、錯(cuò)路。學(xué)校給家長灌輸?shù)囊膊皇侨绾巫尯⒆拥酶叻郑菑呐囵B(yǎng)孩子的飲食、日常習(xí)慣、安全、健康等等方面來和家長溝通，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。而家長之間交流時(shí)，班主任老師選了三個(gè)發(fā)言的家長，也是各有側(cè)重，從幾個(gè)方面為我們介紹經(jīng)驗(yàn)。我為孩子能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長而欣慰、感動(dòng)。
二、為自己教育孩子知識(shí)的匱乏而慚愧。
孩子上了小學(xué)以后，自己也是很上心的輔導(dǎo)孩子作業(yè)，苦口婆心的教育孩子，但孩子還是很不配合，讓我覺得很累。在看了柴潔心老師的講座后，我深深的感到教育孩子之所以累，是因?yàn)闆]有掌握好的教育方法。當(dāng)老師，必須具有教師證；當(dāng)醫(yī)生，必須具有醫(yī)師資格證；做司機(jī)，必須具有駕駛證；做一個(gè)合格的父母也需要培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。在孩子成長過程中，除了學(xué)校和老師的教育與關(guān)心，良好的家庭教育更是非常重要和必要的，但我們做父母的很少是充分準(zhǔn)備好了才來做父母的，而且在孩子的成長過程中會(huì)遇到這樣那樣的問題，所以我們應(yīng)該多加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多了解一些教育孩子的方法，端正心態(tài)，營造和諧的家庭環(huán)境、為孩子建立一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭，讓孩子在潛移默化中學(xué)會(huì)如何做人、如何學(xué)習(xí)。
三、通過其他家長的發(fā)言找到差距。
在家長會(huì)上，老師還請(qǐng)三位家長做了發(fā)言，通過家長的發(fā)言，我學(xué)到了很多教育孩子的實(shí)用方法，也看到了自己孩子的差距。像做完作業(yè)要孩子檢查這一項(xiàng)，我本身做的就不夠好，為了節(jié)省時(shí)間，我常常是孩子做完作業(yè)后，沒有讓他自己檢查就急匆匆給他檢查簽字，這樣孩子就養(yǎng)成了依賴、馬虎的習(xí)慣，考試的時(shí)候就是會(huì)做的題也可能丟分。還有在孩子的學(xué)習(xí)上耐心不夠，講兩遍孩子還不能明白，我就會(huì)著急、上火，劈頭蓋腦對(duì)孩子一陣訓(xùn)斥，打擊了孩子學(xué)習(xí)的興趣。以前總認(rèn)為考試差幾分并不能代表孩子之間有差距，但通過這次家長會(huì)，我認(rèn)識(shí)到孩子一分的差距就說明了家長一分的差距。
家長是孩子的教科書，家長要以孩子為驕傲，首先要讓孩子以家長為驕傲。反省自己的家庭教育，思想上不夠重視，放手太多，監(jiān)控太少，高估了孩子的自覺性和自制力，今后會(huì)更加重視對(duì)孩子進(jìn)行習(xí)慣、情感、價(jià)值觀的教育，注意自己平時(shí)的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態(tài)度，做孩子的榜樣，與孩子一起成長。
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