一個用來概括和總結(jié)某一事物或事件的書面材料，我們稱之為總結(jié)。在現(xiàn)代社會中，如何提升個人素質(zhì)和綜合能力？下面是一些關(guān)于如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
年級組長工作匯報交流篇一
小學(xué)教育“軟暴力”是一個廣泛存在的現(xiàn)象，在小學(xué)教育中經(jīng)常出現(xiàn)也是一個不爭的事實，并且此問題通常很容易讓從事一線教育教學(xué)工作的教育工作者、家長和學(xué)生產(chǎn)生錯覺并忽視的問題。下面是有級組長工作計劃，歡迎參閱。級組長工作計劃1。
一、指導(dǎo)思想：
圍繞“林甸縣教育局教育工作及中心校的教育工作要點”的總體目標(biāo)，努力實施《九年義務(wù)教育指導(dǎo)綱要》和《小學(xué)生教育指導(dǎo)綱要》。圍繞“兩綱”這一中心工作，加強年級組的建設(shè)，明確各人的崗位職責(zé)和要求，提高教師教育工作的藝術(shù)性和實效，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
（1）團結(jié)合作，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)優(yōu)秀組室。
（2）實施“兩綱”，深入課改，教育教學(xué)出佳績。
三、具體工作：
1、加強理論學(xué)習(xí)和研究，圍繞教育的課題，深入開展課題研究，不斷提升教師的理論研究水平和教育教學(xué)能力。
2、重視班主任隊伍建設(shè)，注重過程性評價。定期進行班主任工作的學(xué)習(xí)、交流，形成班主任工作研討的氛圍，提高班主任工作的藝術(shù)性。
3、建立家長學(xué)校，落實家訪制度，實現(xiàn)家校的和諧結(jié)合。
4、重視年級組的文化建設(shè)，努力營造溫馨和睦、積極向上的組室。
（二）培養(yǎng)學(xué)生方面。
（1）開展以“我為學(xué)校做一件事”活動，對學(xué)生進行熱愛學(xué)校，為學(xué)校添光彩的教育。開展“學(xué)雷鋒、迎六·一、做文明人”系列活動，使學(xué)生了解我們的學(xué)校，熱愛我們的學(xué)校，進而產(chǎn)生校榮我榮、為學(xué)校添光彩的積極情感，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和榮譽感。
（2）充分利用班隊課，組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，爭奪流動紅旗，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
（3）努力培養(yǎng)班級小干部，落實學(xué)生小崗位制度，著力培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力，增強學(xué)生的集體榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生主人翁精神。
（4）關(guān)注每一位學(xué)生，注重學(xué)生興趣培養(yǎng)，讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的快樂，使每一位學(xué)生都得到長足的進步。
四、教學(xué)質(zhì)量方面。
1、樹立教師正確的教育教學(xué)質(zhì)量觀，根據(jù)學(xué)生和班級實際，制定相應(yīng)的目標(biāo)，有創(chuàng)造性地圍繞期初計劃展開工作。
2、結(jié)合教導(dǎo)處的教學(xué)常規(guī)檢查，認真做好各項教學(xué)常規(guī)工作。關(guān)注教師備課、上課、作業(yè)布置和批改、學(xué)生輔導(dǎo)工作以及教學(xué)反思等各方面的工作。
3、結(jié)合教研組、備課組活動，繼續(xù)深化教學(xué)改革，通過集體備課、上課、評課等一系列活動有效地推進課堂教學(xué)，促進教師個人教學(xué)水平的提高。
4、結(jié)合學(xué)校組織的特長生培養(yǎng)活動，豐富學(xué)生課余，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
5、重視質(zhì)量監(jiān)控，注重平時，注重學(xué)生能力的發(fā)展，做好階段性考評和終結(jié)性考評工作。
活動行事表。
1、落實組室計劃，布置具體工作3月2日。
2、開展“為媽媽做一件事”活動3月8日。
3、寒假假期作業(yè)總結(jié)3月12日。
4、布置班級3月25日。
5、“學(xué)雷鋒、做文明人”系列活動，學(xué)校生活禮儀教育3月30日。
1、清明節(jié)開展“緬懷革命先烈故事會”活動4月5日。
2、“我愛祖國”繪畫展覽活動4月15日。
3、期中考試的復(fù)習(xí)、檢測。4月30日。
1、期中教學(xué)質(zhì)量分析。5月8日。
2、班級文化建設(shè)布置、檢查。5月18日。
3、一、二年級組口算比賽。5月25日。
1、慶祝“六·一”兒童節(jié)活動6月1日。
2、制訂學(xué)科復(fù)習(xí)計劃，落實輔優(yōu)補差。6月20日。
1、學(xué)期工作交流、總結(jié)。7月14日。
2、寒假工作布置。7月15日。
一、指導(dǎo)思想：
1、以我校教導(dǎo)處、少先隊本學(xué)期工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合我們低年級組的實際情況，切實抓好本年級段學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面的工作，特別是思想政治工作。
2、加強年級組實體建設(shè)，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、團結(jié)、奮進的工作氛圍，形成一個積極、協(xié)作和主動要求進步的學(xué)習(xí)型團隊，3、圍繞學(xué)校“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路，做好各方面工作，為再上新臺階做出貢獻。
二、主要工作及措施。
（一）進一步抓好安全工作，確保學(xué)生健康安全。
安全工作是學(xué)校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間、用餐、就寢、上放學(xué)管理，定期進行各種安全演練。
（二）進一步抓好體藝“2+1”
抓好大課間，落實學(xué)生每天鍛煉一小時的目標(biāo)，確保課間操每個教師都必須參加。落實學(xué)校安排的體藝“2+1”活動。
（三）加強文明禮儀教育。
（四）加強養(yǎng)成教育。
為了將養(yǎng)成教育落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細節(jié)中，年級組對學(xué)生養(yǎng)成教育進行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、就餐、就寢的文明舉止、兩操、大課間的規(guī)范度、儀表儀容、班容班貌、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。
（五）認真組織各項活動。
組織好各種活動，把學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊活動與本年級組活動很好的結(jié)合起來，加強培養(yǎng)學(xué)生的特長，為其將來的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
（六）努力抓好年級組教師教學(xué)常規(guī)。
努力優(yōu)化教學(xué)的過程要素，抓好教師的備課、講課、作業(yè)批改、個別輔導(dǎo)等每個環(huán)節(jié)，督促教師進一步規(guī)范自身的教學(xué)行為，在有限的教學(xué)時間里追求最好的教學(xué)效果，全面落實新課程的各項要求，把好起始年級關(guān)，為全面育人打好基礎(chǔ)。
三、活動安排。
1、加強學(xué)生禮儀常規(guī)、環(huán)境衛(wèi)生、安全教育；
2、勸學(xué)控流，學(xué)習(xí)小學(xué)生“日常行為規(guī)范和守則”“一日行為規(guī)范”。
3、制定年級組工作計劃、班主任工作計劃和各學(xué)科工作計劃；
4、狠抓亂扔、亂丟、文明禮貌、就餐、就寢等養(yǎng)成教育。
5、每月一事：讓我們不闖紅燈。
1、對一年級新生進行眼保健操姿勢的檢查糾正。
2、預(yù)防春季流行病，進行健康衛(wèi)生方面保健教育。
3、每月一事：讓我們一起去種樹。
1、致家長的一封信。
2、個人衛(wèi)生檢查抽查。
3、每月一事：讓我們?nèi)ヌで啵ɑ蛴H子活動“我?guī)桶职謰寢屜茨_、捶背”）。
1、舉行“我向名人學(xué)禮儀”作文競賽活動。
2、舉行文明禮儀知識競賽。
3、每月一事：讓我們學(xué)會掃地。
1、“慶六一”師生藝術(shù)節(jié)。
2、養(yǎng)成教育家庭大調(diào)查，舉行“禮儀小明星”評比活動。
3、公布班級量化成績。
4、每月一事：讓我們學(xué)唱一首歌。
1、致家長的一封信。
2、集中精力，搞好復(fù)習(xí)，做好學(xué)期結(jié)束檢測、安全、衛(wèi)生等工作。
3、提醒學(xué)生在假期里，注意學(xué)會保護自己，不去參加不安全的活動。
4、寫好學(xué)生評語、做好評先評優(yōu)工作。
5、上交工作總結(jié)。
6、每月一事：讓我們玩球去。
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校工作重點，結(jié)合本年級組的實際情況，本著勤奮務(wù)實、團結(jié)互助的思想，扎扎實實做好本職工作，體現(xiàn)“和諧、有序、民主、上進”的集體精神，為楚水小學(xué)再上新臺階作出貢獻。
二、工作目標(biāo)：
年級組：認真落實做好學(xué)校各部門布置的工作，出色完成本學(xué)期的各項任務(wù)，努力創(chuàng)建和諧、向上、團結(jié)的年級組。
教師：遵守校紀(jì)校規(guī)，對照自身崗位職責(zé)，出色完成自身工作。形成穩(wěn)定高效的隊伍，團結(jié)協(xié)作。
學(xué)生：通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做全面發(fā)展、健康快樂的楚水學(xué)子。
三、現(xiàn)狀分析：
本組老師們積極向上，對工作認真負責(zé)。一年級班級人數(shù)過多，較難管理；二年級大部分學(xué)生有良好的行為習(xí)慣，能做到文明守紀(jì)，但還有少數(shù)同學(xué)會亂丟垃圾、違紀(jì)、學(xué)習(xí)不自覺等。
四、工作措施：
（一）學(xué)生的管理方面：
1、繼續(xù)做好安全工作。
安全重于泰山，學(xué)生的安全永遠放在第一位。班主任隨時對學(xué)生進行安全教育（飲食衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全等），特別是對學(xué)生的在校安全和上學(xué)、放學(xué)的往返安全要進行集中教育。通過深入細致的教育工作做到防患于未然，堅決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。定期進行安全教育，發(fā)放安全常識小資料。
2、各班利用班會組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、在學(xué)生中倡導(dǎo)文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)：文明禮貌、尊敬師長、孝敬長輩、勤奮向上，愛護公物、環(huán)保節(jié)儉，力求做到人人明白，個個自覺遵守，把學(xué)生的自主管理作為工作的目標(biāo)。
3、落實每日學(xué)生的課間文明、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
4、配合德育處工作，加強對學(xué)生干部、值日干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手，學(xué)校的小管理員。
5、加強學(xué)生的心理疏導(dǎo)，樹立每一位學(xué)生經(jīng)過教育都會進步的信念，認真做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
6、落實日常行為規(guī)范，抓好養(yǎng)成教育。從集會紀(jì)律、兩操情況、教室內(nèi)外衛(wèi)生、值日檢查，包括遵守紀(jì)律、言行文明、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)等方面規(guī)范學(xué)生的行為，使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。
7、開展好各項活動。以興趣活動開闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的知識、使活動富有趣味性。組織開展豐富多彩的體育活動，不斷增強學(xué)生體質(zhì)，使孩子們健康、快樂地生活、學(xué)習(xí)。
（二）教師隊伍的建設(shè)。
1、多跟教師談話談心，了解教師的特點與需求，關(guān)注教師的工作與生活。讓教師感覺到這是一個團結(jié)向上、互助互愛的學(xué)校。
2、提醒教師注意身心健康，多運動，開心生活，學(xué)會自我減壓。
3、教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強對學(xué)生的教育和管理。
年級組長工作匯報交流篇二
一年來,在區(qū)局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,在機關(guān)各職能部門、基層各單位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,特別是在其他班子成員和分管的三個部門領(lǐng)導(dǎo)的具體支持下,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中全會,中央紀(jì)委三次全會精神,遵循胡錦濤總書記提出的“為民、務(wù)實、清廉”的要求,嚴(yán)格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,狠抓標(biāo)本兼治,注重源頭治理,緊緊圍繞稅收這一中心工作任務(wù),突出工作重點,嚴(yán)格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,狠抓標(biāo)本兼治,注重源頭治理,較好地完成了上級下達的各項工作任務(wù)。
一、著力突破難點,不斷創(chuàng)新廉政機制堅持筑牢一道防線。
1/8。
真抓好稅收執(zhí)法權(quán)的監(jiān)督,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時下達了執(zhí)法監(jiān)察建議書。通過執(zhí)法監(jiān)察,進一步規(guī)范了執(zhí)法行為。
嚴(yán)格落實三項規(guī)定。堅持嚴(yán)格執(zhí)行“四大紀(jì)律、八項要求”、省局的“三項規(guī)定”和區(qū)委提出的“三條禁令”。為了讓大家系統(tǒng)學(xué)習(xí)執(zhí)行廉政紀(jì)律,我們給每個干部發(fā)放了一本《廉政準(zhǔn)則》,進一步規(guī)范了每個干部的從政行為,提高了廉潔從政意識。
認真進行四項清理。年初按照區(qū)紀(jì)委要求對區(qū)局副主任科員以上干部進行了三項專項清理。9月份,區(qū)局又對領(lǐng)導(dǎo)干部收受和贈送“紅包”進行了清理。進一步明確了廉政紀(jì)律,提高了的廉政意識和防范能力,加強了進一步規(guī)范從政行為,增強了監(jiān)督力度。全面開展六查六看。組織開展了基層評議機關(guān)活動,針對稅務(wù)部門的工作特點,進行了“六查六看”。認真聽取了企業(yè)和基層對國稅工作的意見;進一步完善各項制度有力地促進了執(zhí)法水平和服務(wù)質(zhì)量的提高。
政為民,保持共產(chǎn)黨員先進性”為主題的“八個一”廉政宣傳教育活動和區(qū)紀(jì)委組織的“執(zhí)紀(jì)執(zhí)法樹形象”教育活動。以正面教育、自我教育和黨員教育為主,積極創(chuàng)新廉政教育形式,為加強區(qū)局黨風(fēng)廉政建設(shè),發(fā)揮了積極有效的作用。
二、切實抓住熱點,努力完成各項任務(wù)。
2/8。
堅持與時俱進,著力把握好創(chuàng)新與繼承的關(guān)系,創(chuàng)新與運用的關(guān)系,創(chuàng)新與發(fā)展的關(guān)系,積極探索思想政治工作的新思路、新方法,緊密結(jié)合當(dāng)前組織生活和廉政建設(shè)中的新情況、新問題,撰寫的《大力推進黨內(nèi)民主不斷提高執(zhí)政能力》一文,既是對新時期思想政治工作思考,也是一年來的工作的體會和。
總結(jié)。
更加明確了自己今后努力的理性目標(biāo)為做好今后的工作奠定了基矗堅持抓好行風(fēng)建設(shè)以行風(fēng)評議回頭看為契機認真落實加強督察提高工作效率強化服務(wù)意識優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量為納稅人創(chuàng)造良好的辦稅條件繼續(xù)保持了良好的工作作風(fēng)努力營造江岸良好的經(jīng)濟環(huán)境。
合,較好地完成了任務(wù),受到市領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)的充分肯定,同時,較好地落實了器材和網(wǎng)絡(luò)維護,做到了微機保障到位,網(wǎng)絡(luò)運行順暢,保證了各項業(yè)務(wù)工作正常開展,為全面推進區(qū)局信息化建設(shè)創(chuàng)造了良好條件。加強了區(qū)局黨組織建設(shè)。組織進行了機關(guān)黨委的選舉工作,嚴(yán)格按照程序選舉產(chǎn)生了區(qū)局第一屆機關(guān)黨委和機關(guān)紀(jì)委,建立健全了黨的組織。
3/8。
同時,對區(qū)局基層黨組織進行了考核檢查,嚴(yán)格落實各項組織制度,進一步增強了黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
深入基層加強對聯(lián)系點各項工作的督促、檢查,提高管理水平,抓好八率考核和收入任務(wù),促進基層建設(shè)全面發(fā)展。
三、注意把握重點,不斷提高自身素質(zhì)。
在過去的一年里,我堅持把學(xué)習(xí)放在首位,通過學(xué)習(xí)努力適應(yīng)工作,提高自已的領(lǐng)導(dǎo)水平。一年來,按照分局的安排,我認真抓好中心組學(xué)習(xí),積極帶頭、自覺參加中心組學(xué)習(xí),堅持集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)與工作實踐相結(jié)合,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了江澤民同志關(guān)于三個代表重要論述和黨的十八大精神。通過邊學(xué)習(xí),邊思考,邊總結(jié),增強了事業(yè)心、使命感,不斷提高政治素質(zhì),為做好本職工作奠定了政治思想基矗我作為區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)班子中的專職紀(jì)檢干部,在區(qū)局黨風(fēng)廉政建設(shè)中負有重要責(zé)任。為了做好廉政工作,我凡事要求群眾做到的,自己帶頭做好。凡是要求群眾不做的,自已帶頭不做,當(dāng)好廉政建設(shè)“排頭兵”。在實踐中鍛煉,在學(xué)習(xí)中提高,努力做好本職工作,為區(qū)局黨風(fēng)廉政建設(shè)盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。
4/8。
大事項,能實事求是向組織進行如實匯報,自覺遵守個人大事報告制度,自覺接受群眾和組織的監(jiān)督。如果說這一年多來能完成上級交給的各項任務(wù),我感到主要歸功于班子中其他成員的幫助和分局領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能的發(fā)揮。我珍惜班子的團結(jié),只要是班子分工的事,配合大家一起工作,就盡力去做好,形成密切合作,優(yōu)勢互補,共同努力的局面。
回顧一年多的工作,我感到雖然自己盡了最大努力,也還有很多不盡人意的地方。工作作風(fēng)不夠深入扎實,深入基層調(diào)查研究不夠,對基層建設(shè)工作布置多,檢查少;說的多,做的少;要求多,幫助少。作為分管領(lǐng)導(dǎo)在抓廉政對苗頭性問題有時抓的不夠及時,傾向性問題抓的不很到位。工作方法有時過于急躁、簡單。我將在今后的工作中注意克服存在的問題和不足,繼續(xù)加強政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力,把各項工作做的更好。
一年來,不斷加強學(xué)習(xí),努力增強自身黨性修養(yǎng),加強人格官德培養(yǎng)鍛煉,提高自身綜合素質(zhì),增強廉政勤政的自覺性和工作能力和水平。
5/8。
6/8。
省、市院黨組提出的各級院的領(lǐng)導(dǎo)干部必須強化自我監(jiān)督,做“六個表率”的要求,認真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實。年初,院黨組書記檢察長與全體班子成員,各分管副檢察長與各部門負責(zé)人逐級簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀》和《辦案安全責(zé)任狀》并納入目標(biāo)管理考核工作中,認真抓好領(lǐng)導(dǎo)干部個人重大事項報告、民主生活會、民主評議、廉政談話及全體干警“廉政檔案”建立等各項制度措施的落實。
7/8。
監(jiān)督管理制度,對自偵部門辦理的全部案件全部制定了“辦案安全預(yù)案”,按規(guī)定落實辦案《告知卡》、《廉政卡》、《辦案紀(jì)律反饋卡》等“一案三卡”,每月對干警執(zhí)法辦案、工作紀(jì)律、車輛槍支及扣押款物等進行專項檢查并及時公示。一年來,認真按照上級院要求,組織4次對各類案件扣押款物專項清理檢查,雖然沒有清理出違法違紀(jì)問題,但是對案件卷宗裝訂、個別法律文書存在的問題進行了認真整改和規(guī)范。為廣泛接受社會各界的監(jiān)督,一年來,我院定期聘請區(qū)委、區(qū)人大和政協(xié)以及特邀人民監(jiān)督員等召開征求意見座談會廣泛征求各界意見,使檢察機關(guān)的黨風(fēng)廉政建設(shè)和干警的廉潔從檢意識得到進一步加強。
8/8。
年級組長工作匯報交流篇三
我們二年級有學(xué)生156人，11名教師。本學(xué)期，我們每位老師能立足本職工作，齊心協(xié)力，同舟共濟，為這個學(xué)期的工作劃上了一個較為圓滿的句號。
1.教育教學(xué)。教學(xué)是學(xué)校教育的主要工作，我們二年級的11位老師認真負責(zé)，從課堂教學(xué)入手，備好課，上好課，做到教學(xué)“五認真”。低年級是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的形成期，我們幾位老師重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，采用多種形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。錢老師是一位老教師，她接手的這個班語文底子較差，錢老師毫無怨言，從改變學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣開始，從教育學(xué)生認真完成作業(yè)開始，每天對學(xué)生嚴(yán)格要求。在她的耐心輔導(dǎo)下，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績漸漸有了提高。在本次期末考試中，二年級的四個班語文、數(shù)學(xué)的成績都很平，這與每位老師的盡職盡責(zé)是分不開的。
2.班級管理。德育工作是搞好其他工作的重要基礎(chǔ)。我們二年級的四位班主任老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風(fēng)。開學(xué)初，我們能根據(jù)學(xué)校大隊部的要求，切實做好班級管理工作。早讀課、課間活動、午間閱讀、傍晚放學(xué)都能做到整齊有序。通過加強巡課、組內(nèi)交流，二年級學(xué)生逐漸形成了良好的行為習(xí)慣。
3.注重素質(zhì)發(fā)展。二年級學(xué)生活潑可愛，在做好教育教學(xué)工作的同時，我們還根據(jù)二年級學(xué)生的年齡特點開展了豐富多彩的課外活動。9月，“在幸福樹下歡樂成長”安全環(huán)保公益活動。10月，喜迎黨的十九大，在國慶期間羅溪中心小學(xué)大隊部廣泛發(fā)動各個中隊，在網(wǎng)上面向國旗敬禮并簽名寄語。重陽節(jié)，開展了主題實踐活動?！案卸鞲改浮被顒?；“別樣的親情”公益活動。法治教育宣傳月，制作法治宣傳畫，力求使全體學(xué)生都能做到“尊法、學(xué)法、守法、用法”?！靶履辏覀儩M懷憧憬”，開展了黑板報評比。同時結(jié)合“讀書節(jié)”、“數(shù)學(xué)節(jié)”參加了制作書簽、朗誦比賽、手指間的精彩——有趣的七巧板、巧算12點等。這些活動的圓滿成功都離不開二年級老師的辛勤付出。通過活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛藝術(shù)的豐富情感，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個性特長，充分展示我校的素質(zhì)教育成果。
“金無足赤，人無完人”。我們在工作中難免有缺憾，例如在活動中如何發(fā)揮全組老師的力量，群策群力，讓每個老師都感受到自己是集體的一份子，如何培養(yǎng)年輕班主任的積極性，這些在今后的工作中，都需要進一步努力。我們相信，有了學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們二年級組的全體教師在今后的工作中一定會發(fā)揚團結(jié)協(xié)作無私奉獻的精神，力爭使本年級組的工作邁向更高的臺階。
年級組長工作匯報交流篇四
一、指導(dǎo)思想：
深入貫徹學(xué)校工作計劃，堅持科學(xué)發(fā)展觀，遵循“為學(xué)生的成長奠基”的辦學(xué)理念，以“真干、實干、苦干、巧干”的精神，深入推進素質(zhì)教育，狠抓初三畢業(yè)生的思想工作，夯實基礎(chǔ)，強化習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效益，在管理中不放棄任何一個學(xué)生，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個性，抓緊抓嚴(yán)抓實，對學(xué)校榮譽負責(zé)，對學(xué)生的前途負責(zé)，對家長和社會負責(zé)。
二、工作重點：
2、抓差補差，保合格率。1、抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。3、抓家校配合，緊密聯(lián)系，齊抓共管。4、抓方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。5、抓團結(jié)協(xié)作，保團隊和諧。
三、
具體措施：
(一)、“優(yōu)化”和諧環(huán)境，提高管理效率。
1、加強年級文化建設(shè)，深入開展?fàn)巹?chuàng)“和諧團隊”活動，并以此為契機加強教師思想建設(shè)，形成團結(jié)向上、自信的年級氛圍。始終把學(xué)校的利益放在首位，把維護學(xué)校利益作為一切思考的出發(fā)點，團結(jié)一心，發(fā)揮的工作能量，把一切不必要的內(nèi)耗減少到最小點。老師之間、班級之間、學(xué)科之間相互幫助，積極開展和諧年級、和諧備課組、和諧班級的創(chuàng)建工作，提高班級、年級管理水平。精神，提高執(zhí)行力度。一、教學(xué)工作：
2、加強管理的科學(xué)性，以人為本，少一些形式主義，多一點實干。
1/4。
總結(jié)。
合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。加強教學(xué)常規(guī)管理，提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量，向45分鐘要質(zhì)量。
2、發(fā)揚團隊協(xié)作精神，加強備課組的教育教學(xué)工作。各備課組要認真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究考綱，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，根據(jù)本屆九年級學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)計劃，把教學(xué)研究工作落到實處。
3、加強中考研究，認真研究中考命題的特點和規(guī)律，針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把九年級階段的知識點梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。4、在每次考試結(jié)束后，召開班會和師生交流會，通過師生交流，找出教與學(xué)中存在的問題，提出改正措施，使下階段教師組織復(fù)習(xí)、學(xué)生復(fù)習(xí)更具有科學(xué)性、針對性，更富有成效。
5、做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策，確定學(xué)科偏差學(xué)生，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展，以提高合格率、均分。6、重視月考、一、二、三模考試，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時解決考試中出現(xiàn)的問題。同時，認真抓好體育訓(xùn)練，力爭體育中考成績達到較好水平。
7、高度重視培優(yōu)工作，加大提優(yōu)力度，對前100名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。
8、重視補差工作，加大對潛能生學(xué)習(xí)的幫扶，教師要多找學(xué)生談心，解決他們的思想問題，重點在基礎(chǔ)題上下功夫。9、積極開展相互聽課，同時配合各學(xué)科組做好年級教學(xué)研究工作，主動請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師有經(jīng)驗的同志到九年級進行教育教學(xué)視導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
2/4。
10、做好九年級學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。
二、德育工作：
1、定期召開年級組大會，對九年級年級開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。
2、幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。3、加強家校合作，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。定期召開家長會，及時反饋學(xué)校的信息，限度去的家長的支持。
4、關(guān)注后進生，不放棄任何一個學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高。5、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題及時對癥下藥。減輕學(xué)生壓力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。一、認真學(xué)習(xí)《年級組長職責(zé)》。
《年級組長職責(zé)》是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交與年級組長的工作內(nèi)容及對其的要求，其中指出了年級組長的工作職責(zé)，因此，要做好年級組長的工作就必須要領(lǐng)會《職責(zé)》的精神。二、履行好自己的職責(zé)。學(xué)生一次。
1、加強對本年級學(xué)生課堂的考勤，每天上下午都能到教室去清點。
2、每周對本年級學(xué)生的校牌、儀表進行檢查一次，并告示與其班主任、督促學(xué)生及時辦理佩戴、整理儀表。
3/4。
3、每周對內(nèi)宿生的日用品進行檢查一次，并通知其班主任督促其及時購買備齊。
4、每四周對班主任的《工作手冊》檢查一次，檢查的主要項目：家校聯(lián)系情況、個別學(xué)生的教育情況等，并把檢查后的數(shù)據(jù)送交政教處。
5、協(xié)助政教處，每周對本年級各班的量化數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計核算，并及時交政教處。6、協(xié)助本年級班主任，對后進生的不良行為進行制止和批評教育。三、做好記錄。對于自己所進行的年級工作及時整理資料，做好記錄，以備本年級班主任查閱出入，也是對自己所作的事留下痕跡，以待作今后借鑒之用。
四、開展與初三年級相關(guān)的活動。
初三年級臨近畢業(yè)，他們的活動主要是與升學(xué)與出社會相關(guān)，很多學(xué)生免不了出現(xiàn)惘然狀態(tài)，為此，打算對此類學(xué)生多召開小型會議及相關(guān)的活動。
五.盡量與本年級各位班主任的進行良性溝通。
年級組長工作的順利開展離不開班主任的積極有效配合，因此，在本學(xué)期中，得虛心主動聯(lián)系，有情況及時向各班主任反饋和通知。六、配合學(xué)校各職能部門，搞好對初三年級學(xué)生工作的進行。本學(xué)期是初三年級學(xué)生畢業(yè)的一個學(xué)期，工作的重點將是以保證初三學(xué)生順利通過中考，并期取好的中考成績，為了完成此任務(wù)，保證初三學(xué)生能正常有序?qū)W習(xí)復(fù)習(xí)，一隨時保持與政教處、校長溝通的順暢，二是領(lǐng)導(dǎo)的精神及時下達至各班主任，三是將班主任的意見向上反映，四及時處理班主任、科任老師送來的問題學(xué)生。
4/4。
年級組長工作匯報交流篇五
尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)：
本人自2011年6月13日進入阿詩丹頓電氣有限公司，分配到煙機事業(yè)部以來，在這期間的工作有以下幾點：
一、本人認真學(xué)習(xí)公司各項規(guī)章制度，熟記保安紀(jì)律，并在工作中嚴(yán)格執(zhí)行下去，特別是對異常情況處理居安思危，時刻在工作中保持警惕。
二、認真學(xué)習(xí)保安工作職責(zé)，切實貫徹落實公司的各項規(guī)章制度，忠于職守，自覺維護公司形象，工作中注重儀表、語言的使用，堅持文明禮儀。按時到崗，定時與不定時巡邏，對車間各部門的電器設(shè)備、消防器材、水電及線路等檢查，確保公司人身財產(chǎn)安全。下班時認真填寫值班記錄，并向下一班交接清楚。
三、
平時尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事。在做好本職工作的同時，努力提高服務(wù)質(zhì)量，服從上級領(lǐng)導(dǎo)。聽從指揮，并積極完成上級交待的各項任務(wù)。
四、在工作中堅持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求把公司的人身財產(chǎn)安全放在工作的首位，堂堂正正做人，言行上注意形象，扎扎實實干事，爭創(chuàng)一流，并牢固樹立集體觀念。正確處理個人與集體利益的關(guān)系。本人經(jīng)常不定時與車間員工和部門及公司領(lǐng)導(dǎo)交流溝通。
五、本人不定期對隊員進行保安業(yè)務(wù)技能與消防器材使用的培訓(xùn)，及維護和處理突發(fā)事件，第一時間到現(xiàn)場，下班期間經(jīng)常到公司和隊員溝通及關(guān)心問候，以及隊員的思想動態(tài)，協(xié)助上級處理好安全隱患及整改，及工傷事故的相關(guān)應(yīng)急急救，辦理相關(guān)手續(xù)。
六、本人具備較強環(huán)境適應(yīng)能力，和人際交往協(xié)調(diào)能力，在下一步工作中干好本職工作，做好安全防范，服從上級管理，積極向上，樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，堅定評判是非區(qū)直的具體標(biāo)準(zhǔn)。
總之面對新的要求，新的任務(wù)，我一定會振奮精神加陪努力，出色完成各項工作任務(wù)，力爭為公司多作貢獻！
匯報人：朱樹清。
時間：2011.7.29。
年級組長工作匯報交流篇六
郝樹瑞。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！很榮幸在這里將本年級組學(xué)期工作匯報給大家。一學(xué)期以來，我年級組在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，有計劃、有步驟地開展各項工作，全體老師積極配合，使各項任務(wù)順利進行，促進每個學(xué)生健康活潑地成長?，F(xiàn)將本學(xué)期年級組工作匯報如下：
一、教師辛勤耕耘。
本學(xué)期我組全體班主任及任課教師面對新入學(xué)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣差、秩序混亂等重重困難，對待工作卻兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、無怨無悔，并能積極、及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。堅持學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育與課堂。
教學(xué)。
兩不誤，她們?yōu)閷W(xué)校付出了很多，我真誠地對她們說聲：“謝謝！”
二、學(xué)生不斷進步。
1、行為習(xí)慣有明顯進步。
尤其是一年級6個班的小學(xué)生，由剛?cè)雽W(xué)的不懂事、不入渠道，變得能有自覺清潔衛(wèi)生、早到讀書、文明有禮的好習(xí)慣；各項活動都有班干部帶領(lǐng)，課堂秩序良好。這些都與我們幾位班主任及任課教師的功勞密不可分。
2、班級活動豐富多彩。
我組積極響應(yīng)學(xué)校號召，開展了讀書節(jié)展演、體操比賽；班級科技小制作展示、主題板報的繪制等形式多樣的班級活動。得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
三、所做工作。
1、安全教育永遠放在第一位。
為杜絕安全事故發(fā)生，各位老師能經(jīng)常守候在兩放學(xué)和兩操學(xué)生活動最密集的樓道拐角處，確保學(xué)生有序上下樓；組織家長及時清掃校園內(nèi)積雪；及時開展以“安全”為主題的班會，讓安全知識牢記在學(xué)生心中。
2、及時召開家長會，落實家校共育。
本學(xué)期，在學(xué)校統(tǒng)一部署下，先后召開兩次家長會，各位班主任能根據(jù)自己班級的實際情況，有目的、有實效的與家長交流溝通，為有效管理學(xué)生，提高教育教學(xué)水平起到了很大的促進作用。
3、教學(xué)質(zhì)量不放松。
本學(xué)期，我組教師除了積極配合學(xué)校開展各項工作的同時，仍不忘潛心學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)，在努力提高自身業(yè)務(wù)的過程中，絲毫沒有忘記給學(xué)生授課與輔導(dǎo)。通過期中測試分析，各班成績都令人欣喜。
四、存在問題。
1、本年級組學(xué)生雖有了明顯進步，但養(yǎng)成習(xí)慣仍沒有達到預(yù)期效果。
1、繼續(xù)加強學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng)，以及學(xué)習(xí)主動性的培養(yǎng)。
2、潛心向兄弟組學(xué)習(xí)，多動腦，多創(chuàng)新。
老師們，讓我們本著團結(jié)一心、溝通信任、交流合作、健康快樂的心態(tài)，在“率真、關(guān)愛、求索”的五小校訓(xùn)的指引下，努力工作，眾志成城，為實現(xiàn)五小宏偉目標(biāo)出一份力！
謝謝大家！2016.1.5。
郝
樹
瑞
2016.1.5。
年級組長工作匯報交流篇七
崗位名稱：班組長。
部門：組裝車間。
職位：車間組長。
工作描述：
1.貫徹執(zhí)行工藝流程，完成產(chǎn)品后處理工藝。按圖紙和工藝規(guī)定的工藝參數(shù)，技術(shù)要求。
2.監(jiān)督操作工對自己生產(chǎn)的產(chǎn)品自檢，剔除不合格產(chǎn)品。
3.填寫生產(chǎn)記錄，保證記錄真實，完整。
4.負責(zé)本班組的.衛(wèi)生檢查，督促，檢查，優(yōu)化班組生產(chǎn)環(huán)境。
5.明確下屬的崗位責(zé)任，并實行督導(dǎo)工作。
6.負責(zé)監(jiān)督，考核班組員工產(chǎn)量的完成情況。
7.負責(zé)擬定組員工分配方案，進行員工考核。
8.完成上級交辦的其他任務(wù)。
權(quán)限：
1.直接下級的工作分配，檢查監(jiān)督和獎懲建議權(quán)。
2.班組工人工作任務(wù)安排及班次調(diào)整權(quán)。
3.班組員工工藝紀(jì)律執(zhí)行的檢查權(quán)。
4.其他。
任職資格：
1.教育背景———高中文化水平以上。
2.曾在相應(yīng)生產(chǎn)部門工作1年以上，精通業(yè)務(wù)流程。
3.具有高度服務(wù)精神和耐心細致的辦事能力，管理能力。
4.男性為佳，女性亦可。
年級組長工作匯報交流篇八
一、指導(dǎo)思想：
緊緊圍繞著學(xué)校的中心工作,滲透“上好每一節(jié)課”的指導(dǎo)思想,本著為孩子的全面發(fā)展和終身負責(zé)的原則。一切從孩子的角度出發(fā)，切實有效的完成學(xué)校布置的各項工作。根據(jù)本年級學(xué)生的生理特點和心理特點，開展生動活潑的，集知識性和趣味性為一體的活動，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活。
二、三年級隊員發(fā)展特點：
三年級孩子活潑好動，正處于兒童期向少年期開始過度時期，年齡大約在10—11歲。這一階段孩子較之于低年級的孩子相比，學(xué)習(xí)任務(wù)有所增加，壓力加大，活動范圍更加廣泛，學(xué)習(xí)活動的游戲性特征明顯減弱，學(xué)習(xí)過程的組織性、認知過程趨向規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)。其身心發(fā)展呈現(xiàn)出以下幾個特點：
1、知識經(jīng)驗擴大，認知能力有所發(fā)展。具體表現(xiàn)為：有意注意開始延長，觀察力提高，具有強烈的好奇心。
2、獨立自主能力增強。這個年齡階段的學(xué)生能逐步擺脫對成人、老師的依賴，有自己的主見，能夠參與大人的談話，而不象以前那樣隨意插入大人的談話。“初生牛犢不怕虎”，敢于嘗試做一切事情，但又往往行事不夠周到，做事毛毛糙糙。
3、學(xué)習(xí)興趣開始分化，出現(xiàn)學(xué)科偏愛現(xiàn)象。要加強對隊員學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。
4、集體注意觀念增強，樂于交往，能初步認識到自己在集體中的地位，懂得集體活動的一些規(guī)則、規(guī)范。他們喜歡交友，開始以興趣、愛好來選擇朋友，并出現(xiàn)了同伴團體。
5、情感體驗逐漸豐富。隊員控制自己的情緒能力得到發(fā)展，情緒表現(xiàn)的方式和強度與低年級隊員相比，較穩(wěn)定。一般較少出現(xiàn)忽哭忽笑的現(xiàn)象。
在此年齡段的學(xué)生，活潑，好動，自我約束較差，缺乏正確的是非觀，所以我們還要繼續(xù)在學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范上下工夫，使得學(xué)生能逐步走向成熟，實現(xiàn)自我教育。有了兩年的的小學(xué)生活基礎(chǔ)，學(xué)生已經(jīng)能熟練背誦我們學(xué)校從“上學(xué)、晨讀、課間、課堂、午間、放學(xué)”這六個方面進行的養(yǎng)成教育兒歌，并能初步內(nèi)化為自己的行為，為進入中年級學(xué)習(xí)起到了很好的過渡作用。進入了三年級，我們將進一步完善，規(guī)范學(xué)生的行為準(zhǔn)則，為學(xué)生的自我發(fā)展提供空間，為學(xué)生的健康成長做好自己的工作。
總之，此階段的隊員好奇心特別強，求知欲旺盛，身心發(fā)展活躍、不穩(wěn)定、變化快。處于兒童期向少年期的心理轉(zhuǎn)變階段，西藥我們給予三年級隊員特別關(guān)注。通過引導(dǎo)隊員學(xué)會認識自我、正確擇友；學(xué)會合作，增強集體榮譽感；面對沖突，作出正確判斷，使隊員們能夠順利跨越由兒童期向少年期轉(zhuǎn)變的“突變期”，達到勤奮學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的目的。
1、認真落實做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。
2、形成穩(wěn)定高效的隊伍，團結(jié)協(xié)作，出色完成本學(xué)期的各項任務(wù)。
3、形成學(xué)科老師集體備課，鉆研教法，依照教學(xué)規(guī)律不斷改進教法，取得好的教學(xué)效果。
4、關(guān)心每一個孩子的身心發(fā)展，關(guān)注每個孩子的思想和情感動態(tài)。
5、認真籌備并組織好開展讀書節(jié)、英語節(jié)、科技節(jié)及體育節(jié)系列活動，滲透德育特色，有趣味性，有意義。
四、具體措施：
1、組織班主任認真做好學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作，按時，保質(zhì)保量地完成。
2、加強年級教師的《師德師風(fēng)》建設(shè)。以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為，為人師表，不缺課漏課，不遲到，不體罰學(xué)生，熱愛學(xué)生，做到對每一位學(xué)生負責(zé)任。
用能力上占了較大的份額。所以我們一方面認真鉆研教材，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)要求》，挖掘教材內(nèi)涵和要求，吃透教材，教學(xué)中注重課堂效果和質(zhì)量。體現(xiàn)學(xué)校“輕負荷，高質(zhì)量”的原則，不加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，崇尚愉快教學(xué)。不搞重復(fù)性訓(xùn)練，題海戰(zhàn)術(shù)。
4、及時反饋家長、班主任和各任科老師意見建議，并及時上報到有關(guān)部門，便以學(xué)校逐層解決，注意協(xié)調(diào)學(xué)校、老師、家長之間的關(guān)系。
5、主持召開一次至兩次本年級的家長會，了解情況，協(xié)調(diào)班級之間、教師之間的工作，營造團結(jié)、向上、愉快的團體氛圍。
6、把安全放在首位，學(xué)生的安全意識較淡薄，也意識不到忽略安全后的危險和隱患，所以我們老師就要抓住學(xué)生天性好奇，愛冒險去曉之以理，開展“110自護章大比拼”讓學(xué)生明白不注意安全會帶來的不良后果，同時要避免惡性事故的發(fā)生，安全作為一項常抓不懈的任務(wù)。
7、本學(xué)期把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點之一，緊密結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生在品質(zhì)和行為習(xí)慣形成良好的風(fēng)貌。
a)自覺遵守紀(jì)律。外出集隊時做到快、靜、齊，不隨便走動，說話，保持安靜，講話或演出結(jié)束時要鼓掌致謝。課堂上注重聽講質(zhì)量，不分心走神，思維隨著老師的思路走，養(yǎng)成愛思考，不懂就問的好習(xí)慣，不做小動作，不交頭接耳。
b)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期把學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成做一首要任務(wù)，雖然我們注重培養(yǎng)學(xué)生個性化，但學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成更使得學(xué)生受益無窮。所以我們年級組工作的層次就是由學(xué)習(xí)習(xí)慣??行為品德??自覺意識，變別人要我做，為我要這樣做。
c)和生活區(qū)緊密聯(lián)系，協(xié)調(diào)一致，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上語言行動相一致，通過開展“手拉手章”形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的健康成長打下基礎(chǔ)！
8、緊密圍繞教科室的重點工作，配合學(xué)?！靶睦斫】怠闭n題研究，來開展我們年級的課題研究。只有心理健康的學(xué)生才能愉快地與人相處、交往。我們中年級學(xué)生正處于懵懵懂懂的時期，對人生觀、世界觀缺乏理性的認識和思考，我們老師有必要進行針對性指導(dǎo)和采取激勵性措施，根據(jù)本年級學(xué)生的心理特點和生理特點，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，來開展學(xué)生“心理健康”的課題研究。
9、積極開展家訪活動，提倡上門家訪，對全班學(xué)生家長進行聯(lián)系，做到“早、勤、誠、精、實”，使家訪真正起到溝通教師、家長、學(xué)生之間的橋梁作用。
“手拉手章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：
1、有一個“手拉手“好朋友。
2、與“手拉手“好朋友交往。
3、幫“手拉手“好朋友解決一個困難。
4、學(xué)習(xí)“手拉手”好朋友的一個優(yōu)點。
“自護章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：
1、遵守交通法規(guī)，不攀越護欄、不闖紅燈，過馬路走人行橫道。
2、認識危險標(biāo)志，遠離危險區(qū)。
3、知道。
110、1。
19、120等常用報警電話和求救方式。
4、知道煤氣中毒、觸電、雷擊、燙傷、創(chuàng)傷等的預(yù)防和救護方法。
年級組長工作匯報交流篇九
1頁.干名新教師參加，新教師也需求趕快了解校園和學(xué)生。在一切都是新的狀況下，特別強調(diào)教師之間的聯(lián)合合作，完成一個平穩(wěn)過渡。
二、作業(yè)方針和具體辦法。
依據(jù)本年級組學(xué)生和教師隊伍的特色，特擬定以下年級組作業(yè)方針和相對應(yīng)的具體辦法：（一）防備和防止安全事端的發(fā)作。學(xué)生的安滿是一切作業(yè)中的榜首位，要確保學(xué)生的安全，除了必要的硬件設(shè)備，剩余的就是要靠咱們的辦理，所以本年級組的榜首方針就是防備和防止安全事端的發(fā)作。完成方針的具體辦法有：1．定時對年級組地點教育樓樓層的環(huán)境進行排查，對存在的安全隱患及時上報并做好暫時應(yīng)急辦法；2．師生共護導(dǎo)。除了加強催促和查看護導(dǎo)教師的到崗狀況，提示護導(dǎo)教師要對學(xué)生的活動加以引導(dǎo)之外，還要再樹立一個學(xué)生的課間督察小組，佩戴上專用的標(biāo)志，在衛(wèi)生間、樓道等沒有安排護導(dǎo)教師的場所對學(xué)生加以提示，發(fā)現(xiàn)不良狀況時能及時陳述就近的護導(dǎo)老師；3．催促班主任正確引導(dǎo)學(xué)生的課間活動，做到人人手上有用具，班班活動有主題；4．安排好年級的防火、防震逃生演練，催促和查看班主任使用好晨會以及班隊會課，對學(xué)生做好安全教育作業(yè)，遍及好安全基本常識；5．在大型活動之前舉行年級組教師會議，對活動的方方面面進行預(yù)設(shè)，2頁.做好安全預(yù)警計劃。
4頁.排班主任加強隊列操練，進步學(xué)生精力面貌。晨會課要提出走路隊具體要求，做到。
5頁.慣例量化評比，對反應(yīng)回來的數(shù)據(jù)進行評價、剖析，在年級群內(nèi)表彰做得好的班級，私下里友誼提示還有待改進的班級，帶領(lǐng)整個年級組不斷往前跋涉。（四）抓好學(xué)風(fēng)建造，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)才能，穩(wěn)固學(xué)生一二年級時養(yǎng)成的杰出學(xué)習(xí)習(xí)氣。三年級是強化杰出習(xí)氣和改動不良習(xí)氣的關(guān)鍵時期，一起相關(guān)于智力而言，學(xué)習(xí)才能對孩子的影響更直接。學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都要建造好，教書育人兩手都要抓。施行的具體辦法有：1．抓好班主任的一馬當(dāng)先，重視各學(xué)科教師的教育慣例，發(fā)現(xiàn)問題及時提示、奉勸，讓教育事端的預(yù)兆在年級組規(guī)模內(nèi)就被扼殺掉；2．合作各大教研組，安排好本年級組的各類學(xué)科競賽，讓優(yōu)異的學(xué)生鋒芒畢露；3．安排好各學(xué)科的月調(diào)研，厚實做好試卷剖析；4．做好各科教師的思想作業(yè)，要在進步講堂功率上去抓學(xué)習(xí)，著眼點要放在培育學(xué)生的學(xué)習(xí)才能上，對單個有體罰或變相體罰現(xiàn)象的教師要做出奉勸及批判，嚴(yán)重者及時上報校園；5．合作各教研組，安排好各類學(xué)科活動，例如：語文的朗讀競賽、字詞聽寫競賽，數(shù)學(xué)的思維才能邀請賽、核算競賽，英語的詞匯聽寫競賽等，讓學(xué)生在活動中得到能力的進步；以上就是自己作為三年級年級組長所提出的作業(yè)計劃。初度制定，若有遺失事項，敬請糾正。
6頁。
年級組長工作匯報交流篇十
一、基本情況介紹：
高三現(xiàn)有12個班，其中史地班1個班。史政3個班，物化3個，物生2個，藝術(shù)3個，學(xué)生人數(shù)共610多人。從高三市聯(lián)考成績來看，大部分學(xué)生存在短腿科目，語文、數(shù)學(xué)、外語科目非常弱，選修科目達b率很低。
高三現(xiàn)有教師32人，語文8人，數(shù)學(xué)7人，英語8人，物理2人，化學(xué)1人，生物1人，政治2人，歷史2人，地理1人，美術(shù)3人，體育2人，其中第一年新上高三老師有5人。
二、總體思路。
認真研究近幾年各科高考試題走向和發(fā)展趨勢，分析今年高三年級教師和學(xué)生的特點，確定各科高三工作的方案，辦好高三備課組長研討、高三教師全員培訓(xùn)及各科復(fù)習(xí)研討和試題分析等各項活動，編寫出高質(zhì)量的供高三學(xué)生使用的第一輪用的教輔材料和第二輪用“專題練習(xí)+綜合練習(xí)”，集中力量命制出高質(zhì)量試題。快速準(zhǔn)確地做好考后的成績數(shù)據(jù)采集和分析工作。強化聽課、評課、階段檢測等工作，強化對學(xué)校高三教學(xué)的診斷、評估高三工作。
三、各階段教學(xué)工作定位及注意事項。
高三復(fù)習(xí)教學(xué)工作分為系統(tǒng)復(fù)習(xí)、重點復(fù)習(xí)、自我調(diào)整三個階段。明確各個階段的工作定位，切實提高高三復(fù)習(xí)教學(xué)效率。
(一)系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段。
系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段的教學(xué)目標(biāo)主要是在教學(xué)大綱與考試大綱的指導(dǎo)下，幫助學(xué)生梳理和建構(gòu)完整、系統(tǒng)的知識體系，把握學(xué)科基本的思想方法，形成分析問題、解決問題的通性、通法。
(二)重點復(fù)習(xí)階段。
重點復(fù)習(xí)階段的教學(xué)目標(biāo)是在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)關(guān)注學(xué)生知識體系的完整和優(yōu)化學(xué)生的認知結(jié)構(gòu)，切實提高學(xué)生分析問題、解決問題的綜合能力。
(三)自我調(diào)整階段。
自我調(diào)整的特點就是由學(xué)生自己整理、消化知識，總結(jié)方法。不再擴展復(fù)習(xí)內(nèi)容，要真正給學(xué)生時間和空間將知識充分“內(nèi)化”。要在知識的鞏固、完善上下功夫，對于應(yīng)該記憶的內(nèi)容要在理解的基礎(chǔ)上加深記憶。
四、抓好幾個關(guān)鍵問題。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，突出以教學(xué)為中心，統(tǒng)一協(xié)調(diào)后勤、教育、教學(xué)等各處室工作。形成務(wù)實、高效、有開拓精神的工作機制。
(二)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)成效的落實。制定強有力的制度和措施，做到每一個學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)節(jié)節(jié)落實、周周清算、月月結(jié)斷，把考試大綱的要求詳盡地落到實處。
(三)把握好復(fù)習(xí)用資料的篩選和使用。
定購。
一、兩本現(xiàn)成的、質(zhì)量較高的資料，再由各備課組根據(jù)復(fù)習(xí)的進度和實際情況編寫一部分練習(xí)，供學(xué)生使用是較理想的做法。
(四)制定有效可行的高三教學(xué)評價方案。
作進行審視和激勵，使其具有說服力，真正起到激勵作用。
(五)要關(guān)心高三教師。在生活上要關(guān)心高三教師，要用真心、真情為其排憂解難，使他們能安心、并全身心地投入高三教學(xué)中。還要關(guān)心高三教師的專業(yè)化發(fā)展，使今年的高三教學(xué)過程成為其專業(yè)成長的一個臺階，為其今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
五、政教管理常抓不懈。
六、下一階段的工作思路。
下一步，整體思路做到四個“進一步”，即進一步加強限時練習(xí)的優(yōu)化組合，進一步查漏補缺，進一步優(yōu)化課堂，進一步在落實和有效上作文章。做好統(tǒng)籌安排，實施“確保優(yōu)生，抓住“邊緣生”提高高考達線增長點。
灌云高級中學(xué)城西分校高三年級。
年級組長工作匯報交流篇十一
緊緊圍繞著學(xué)校的中心工作,滲透“上好每一節(jié)課”的指導(dǎo)思想,本著為孩子的全面發(fā)展和終身負責(zé)的原則。一切從孩子的角度出發(fā)，切實有效的完成學(xué)校布置的各項工作。根據(jù)本年級學(xué)生的生理特點和心理特點，開展生動活潑的，集知識性和趣味性為一體的活動，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活。
二、三年級學(xué)生的發(fā)展特點：
三年級孩子活潑好動，正處于兒童期向少年期開始過度時期，年齡大約在8—11歲。這一階段孩子較之于低年級的孩子相比，學(xué)習(xí)任務(wù)有所增加，壓力加大，活動范圍更加廣泛，學(xué)習(xí)活動的游戲性特征明顯減弱，學(xué)習(xí)過程的組織性、認知過程趨向規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)。其身心發(fā)展呈現(xiàn)出以下幾個特點：
1、知識經(jīng)驗擴大，認知能力有所發(fā)展。具體表現(xiàn)為：有意注意開始延長，觀察力提高，具有強烈的好奇心。
2、獨立自主能力增強。這個年齡階段的學(xué)生能逐步擺脫對成人、老師的依賴，有自己的主見，能夠參與大人的談話，而不象以前那樣隨意插入大人的談話?！俺跎俨慌禄ⅰ?，敢于嘗試做一切事情，但又往往行事不夠周到，做事毛毛糙糙。
3、學(xué)習(xí)興趣開始分化，出現(xiàn)學(xué)科偏愛現(xiàn)象。要加強對隊員學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。
4、集體注意觀念增強，樂于交往，能初步認識到自己在集體中的地位，懂得集體活動的一些規(guī)則、規(guī)范。他們喜歡交友，開始以興趣、愛好來選擇朋友，并出現(xiàn)了同伴團體。
5、情感體驗逐漸豐富。學(xué)生控制自己的情緒能力得到發(fā)展，情緒表現(xiàn)的方式和強度與低年級學(xué)生相比，較穩(wěn)定。一般較少出現(xiàn)忽哭忽笑的現(xiàn)象。
在此年齡段的學(xué)生，活潑，好動，自我約束較差，缺乏正確的是非觀，所以我們還要繼續(xù)在學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范上下工夫，使得學(xué)生能逐步走向成熟，實現(xiàn)自我教育。有了兩年的的小學(xué)生活基礎(chǔ)，學(xué)生已經(jīng)能熟練背誦我們學(xué)校從“上學(xué)、晨讀、課間、課堂、午間、放學(xué)”這六個方面進行的養(yǎng)成教育兒歌，并能初步內(nèi)化為自己的行為，為進入中年級學(xué)習(xí)起到了很好的過渡作用。進入了三年級，我們將進一步完善，規(guī)范學(xué)生的行為準(zhǔn)則，為學(xué)生的自我發(fā)展提供空間，為學(xué)生的健康成長做好自己的工作。
總之，此階段的隊員好奇心特別強，求知欲旺盛，身心發(fā)展活躍、不穩(wěn)定、變化快。處于兒童期向少年期的心理轉(zhuǎn)變階段，希望我們給予三年級學(xué)生特別關(guān)注。通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會認識自我、正確擇友；學(xué)會合作，增強集體榮譽感；面對沖突，作出正確判斷，使學(xué)生們能夠順利跨越由兒童期向少年期轉(zhuǎn)變的“突變期”，達到勤奮學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的目的。
1、認真落實做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。
2、形成穩(wěn)定高效的隊伍，團結(jié)協(xié)作，出色完成本學(xué)期的各項任務(wù)。
3、形成學(xué)科老師精心備課，鉆研教法，依照教學(xué)規(guī)律不斷改進教法，取得好的教學(xué)效果。
4、關(guān)心每一個孩子的身心發(fā)展，關(guān)注每個孩子的思想和情感動態(tài)。
5、認真籌備并組織好開展讀書比賽、英語比賽、寫字比賽及體育運動系列活動，滲透德育特色，有趣味性，有意義。
四、具體措施：
1、組織班主任認真做好學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作，按時，保質(zhì)保量地完成。
2、加強年級組教師的《師德師風(fēng)》建設(shè)。以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為，為人師表，不缺課漏課，不遲到，不體罰學(xué)生，熱愛學(xué)生，做到對每一位學(xué)生負責(zé)任。
3、和本組班主任、各科老師認真做好本職工作，提高大家的團結(jié)協(xié)作精神，群策群力，學(xué)科之間加強集體備課，本學(xué)期教材強調(diào)了人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。在基礎(chǔ)能力和運用能力上占了較大的份額。所以我們一方面認真鉆研教材，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)要求》，挖掘教材內(nèi)涵和要求，吃透教材，教學(xué)中注重課堂效果和質(zhì)量。體現(xiàn)學(xué)?！拜p負荷，高質(zhì)量”的原則，不加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，崇尚愉快教學(xué)。
4、及時反饋家長、班主任和各任科老師意見建議，并及時上報到有關(guān)部門，便以學(xué)校逐層解決，注意協(xié)調(diào)學(xué)校、老師、家長之間的關(guān)系。
5、主持召開本年級的教師會，了解情況，協(xié)調(diào)班級之間、教師之間的工作，營造團結(jié)、向上、愉快的團體氛圍。
6、把安全放在首位，學(xué)生的安全意識較淡薄，也意識不到忽略安全后的危險和隱患，所以我們老師就要抓住學(xué)生天性好奇，愛冒險去曉之以理，開展“110自護知識比拼”讓學(xué)生明白不注意安全會帶來的不良后果，同時要避免惡性事故的發(fā)生，安全作為一項常抓不懈的任務(wù)。
7、本學(xué)期把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點之一，緊密結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生在品質(zhì)和行為習(xí)慣形成良好的風(fēng)貌。
a)自覺遵守紀(jì)律。外出集隊時做到快、靜、齊，不隨便走動，說話，保持安靜，講話或演出結(jié)束時要鼓掌致謝。課堂上注重聽講質(zhì)量，不分心走神，思維隨著老師的思路走，養(yǎng)成愛思考，不懂就問的好習(xí)慣，不做小動作，不交頭接耳。
b)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期把學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成做一首要任務(wù)，雖然我們注重培養(yǎng)學(xué)生個性化，但學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成更使得學(xué)生受益無窮。所以我們年級組工作的層次就是由學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為品德、自覺意識，變別人要我做，為我要這樣做。
c)和生活區(qū)緊密聯(lián)系，協(xié)調(diào)一致，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上語言行動相一致，通過開展“手拉手”活動，形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的健康成長打下基礎(chǔ)！
8、積極開展家訪活動，對全班學(xué)生家長進行聯(lián)系，做到“早、勤、誠、精、實”，使家訪真正起到溝通教師、家長、學(xué)生之間的橋梁作用。
2014/2/23。
年級組長工作匯報交流篇十二
1、備課組長為年級學(xué)科教學(xué)和備考的第一責(zé)任人，負責(zé)該學(xué)科的全部備考活動，并在具體的備考活動中組織好跟備考相關(guān)的所有活動，負責(zé)貫徹落實學(xué)校和年級組的備考要求，檢查督促本備課組老師按照年級和備課組的統(tǒng)一要求落實好所有的教學(xué)任務(wù)。
2、備課組長要組織好每周一次的集體備課活動，在活動中要定時、定地點、定專題、定中心發(fā)言人。小結(jié)上周的教學(xué)活動，討論下一周的復(fù)習(xí)知識點、重點、難點、習(xí)題的處理、分析學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，及時調(diào)整對策。
3、備課組長要高度重視在對考試說明和考試大綱的學(xué)習(xí)，必須定期組織老師認真學(xué)習(xí)考試大綱和考試說明，確保備考活動的方向準(zhǔn)確，重點突出，目的明確，措施得力，方法正確。
4、備課組長要做好分工，做到資源共享，團結(jié)合作，做到五個統(tǒng)一。
5、第一階段的復(fù)習(xí)，各學(xué)科要做到每周有兩次以上的作業(yè)布置，并全批全改，年級每學(xué)期檢查三次。
6、備課組要及時通知本備課組成員落實年級的各項要求。
7、備課組長必須認真細致地選擇教輔材料，所選擇的教學(xué)輔導(dǎo)資料必須符合廣東新高考的要求，是貫徹考試大綱和考試說明的，備課組長必須對所選的教輔材料的質(zhì)量負全責(zé)。
8、備課組長必須督促要求全體教師在每次測驗后三天之內(nèi)完成測驗卷的批改，并及時進行合乎學(xué)生實際和教學(xué)需要的評講。
9、全體教師必須建立錯題本，對學(xué)生經(jīng)常犯的錯誤進行及時的記錄，并在以后的教學(xué)中及時采取補救措施，盡量作到提高和鞏固。年級將對相關(guān)情況每個學(xué)期進行兩次檢查。
10、年級將制定具體細致的獎勵措施對每個學(xué)期工作出色的備課組長進行專項獎勵。
年級組長工作匯報交流篇十三
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上周的期中考試終于告一段落了，這也是xx的第一次期中考試，成績在今周公布了，xx的語文是97+10，數(shù)學(xué)是100+0，（注：加號后面的分?jǐn)?shù)是附加題的成績）。
據(jù)路邊社小道消息，xx所在的班級語文總分上100分只有5人，數(shù)學(xué)總分上100分只有3人，如果是真的，那xx的成績也算不錯了。
不過，正如張老師所說的，我們做家長的不要在孩子面前表現(xiàn)出太在意成績，要不然，孩子和家長都會成為成績的奴隸。我也同意這樣的觀點，所以呢，我對于xx這次的成績沒有給予太大的興奮度，而是像平常xx拿回課堂測試卷那樣，和xx一起拿著卷子，找出出錯的地方，幫她改正，避免她下次再犯同樣的錯誤。
存在的不足。
對于上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)xx有三方面的不足：
1、粗心。在平常的做作業(yè)、測驗和這次的期中考試中，xx都有粗心的表現(xiàn)，有個別的題目，xx不是不--------會，而是粗心大意給落下忘記做了，或者是粗心做錯了。
2、分不清楚拼音里面的翹舌音和卷舌音。由于我們家沒有說普通話的習(xí)慣，導(dǎo)致了xx在學(xué)習(xí)拼音的時候，對于個別漢字的發(fā)音分不清楚到底是翹舌音還是卷舌音，這也使得xx在這次語文期中考試中丟了3分。
3、漢字、拼音、數(shù)字的書寫有待提高。由于幼兒園的時候不要求學(xué)寫字，現(xiàn)在上小學(xué)了才學(xué)習(xí)寫字，就會有一個不斷學(xué)習(xí)的過程，漢字、拼音、數(shù)字也會寫得有點歪歪斜斜了。
下學(xué)期的改進方案。
針對以上的不足，我為xx制訂了改進方案：
1、減少粗心現(xiàn)象。我覺得，小孩子粗心是一個小通病，只要教給孩子自我反思和改正錯誤的方法就好了。所以，在平時學(xué)習(xí)中，做完作業(yè)后，要xx自己先檢查一遍，確定沒錯了，再給我檢查。當(dāng)然了，考試的時候也一樣，要檢查完了，確定沒錯了才交卷子，盡量避免因為粗心被扣分。
2、響應(yīng)國家的號召，積極推廣普通話。雖然自己的普通話太普通了，但為了讓xx更好的學(xué)習(xí)普通話，更好的區(qū)分開翹舌音和卷舌音的讀法，就要在家里堅--------持講普通話。同時，也希望家里有小孩還沒上小學(xué)的朋友，要堅持講普通話，這對于小孩以后上小學(xué)學(xué)習(xí)拼音是很有幫助的。
3、鼓勵xx多臨摹，多寫字。俗話說，熟能生巧。寫字練得多了，字也自然寫得好了。
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年級組長工作匯報交流篇十四
周凱雄。
2014屆的高三年級共有7個教學(xué)班，在一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，全年級師生奮力拼搏、團結(jié)協(xié)作、忘我奉獻、以研促教，最終順利完成了本學(xué)期工作，具體總結(jié)如下：
（一）、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，跟蹤管理服務(wù)。
學(xué)校重視并指導(dǎo)高三年級復(fù)習(xí)迎考工作，李校長親自抓，年級主任直接抓，各部門通力配合、齊心協(xié)力。教務(wù)處全程參與高三教學(xué)跟蹤與管理，總務(wù)處全力做好師生后勤保障工作；政教處全力做好學(xué)生的思想品德、心理調(diào)節(jié)工作；年級組抓好階段性復(fù)習(xí)迎考工作。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)堅持聽課，深入教學(xué)第一線，與老師同甘共苦，他們不僅以身作則，滿負荷工作，而且埋頭苦干并積極承擔(dān)輔導(dǎo)年輕教師成長的任務(wù)。
（二）、合作協(xié)調(diào)，工作落實，形成合力。
1、高三年級領(lǐng)導(dǎo)小組努力抓好教學(xué)的調(diào)控工作。調(diào)度教學(xué)進度，了解教學(xué)反映，對備課組的備課、教學(xué)工作及時指導(dǎo)、督促、監(jiān)控，隨機抽查集體備課、個人備課情況，隨機聽課。抓好班級管理工作。不定期召開各種類型的教師會（分學(xué)科、分班級等）聽取意見和建議；協(xié)同班主任抓好學(xué)生的管理工作。抓好備課組、班級的協(xié)調(diào)工作及年級內(nèi)務(wù)工作。充分發(fā)揮班主任的作用。
2、強化目標(biāo)管理，形成奮發(fā)向上的動力。學(xué)校和高三年級將目標(biāo)滲透到平時的教育教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。在分解目標(biāo)的同時，幫助高三教師分析目標(biāo)達成的可能性，尋找目標(biāo)達成的最佳途徑，并且通過一系列的考核機制加以強化，極大地增強了全體高三師生責(zé)任感和內(nèi)驅(qū)力。
（三）、弘揚團隊精神，以老帶新爭做奉獻。
1、注重經(jīng)費投入。學(xué)校舍得投入，在教育科研、信息采集方面，學(xué)校盡可能地創(chuàng)造條件，讓教師到各地參加高考信息會、研討會，在外出學(xué)習(xí)中接受新的教育理念，拓展視野，增長才干，增強信心。
2、注重對年輕教師的培養(yǎng)。加強對年輕教師的培養(yǎng)一直是我校教育教學(xué)科研中的一個工作中心。抓以老帶新、加強團隊合作是我校唱得最響最好的戰(zhàn)歌，針對本屆高三老師的特點，在號召年輕教師虛心學(xué)習(xí)的同時，充分發(fā)揮老教師傳幫帶的作用，制訂好計劃，老教師先上示范課，年輕教師認真觀摩、聽課，讓年輕教師盡快成長。
3、注重團隊建設(shè)。團隊協(xié)作風(fēng)格、忘我奉獻精神則是我校多年來一以貫之的法寶。高三年級全體教師明確一榮俱榮，一損俱損的工作理念，資源共享，信息通用，年輕教師主動虛心向老教師請教，老教師積極耐心向年輕教師指導(dǎo)，全體教師形成一種強大的合力。
4、注重面向全體學(xué)生。由于地理位置、生源質(zhì)量等諸多因素，我校把轉(zhuǎn)化工作作為學(xué)校高三工作的重要內(nèi)容，使所有教師都感到轉(zhuǎn)化一個后進生與培養(yǎng)一個優(yōu)等生同樣光榮、同等重要。動之以情，曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒。爭取人人升學(xué)，個個成人。
（四）、培優(yōu)補差，挖掘潛力。
高三年級組十分注重月考和聯(lián)考的診斷作用，及時調(diào)整計劃，明確責(zé)任，落實措施，分解目標(biāo)，嚴(yán)把培優(yōu)補差關(guān)，并以此作為高考備考的突破口。我們對學(xué)生實行補差增分工程，實行班主任帶班制度，實行科任教師盯人戰(zhàn)術(shù)，確保優(yōu)秀生能夠拔尖，確保希望生能夠提高，確保邊緣生能夠進步，確保后進生能夠提高。
當(dāng)然，在本學(xué)期我們雖然做了許多實實在在的工作，也取得了一點成績，但是也存在著些許不盡如人意的問題。
1、一輪復(fù)習(xí)速度有點慢，學(xué)生的臨場應(yīng)試能力沒有完全激發(fā)出來，在第一次聯(lián)考中學(xué)生成績不太理想。
2、復(fù)習(xí)備考過程中，學(xué)生思想負擔(dān)解決的不夠徹底，學(xué)生的成績提高不明顯。
總之，在過去的一學(xué)期中，我們既充滿自豪，也感到美中不足；展望未來，我們既感到壓力沉重，也信心百倍。在新的學(xué)期中，我們一定會進一步凝心聚力、科學(xué)備考，力爭2015年高考再創(chuàng)輝煌，為我校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
年級組長工作匯報交流篇十五
教研組長應(yīng)對本組教學(xué)質(zhì)量負責(zé)，以身作則，團結(jié)教師，調(diào)動組內(nèi)教師積極性，把教研組工作搞好。
一、組織好本組教師的政治學(xué)習(xí)，經(jīng)常向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報教師的思想和工作情況。
二、根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計劃，在學(xué)期初擬定教研組工作計劃，并組織全組教師討論，交教導(dǎo)處，經(jīng)審查后，認真執(zhí)行。
三、教研組長要對本學(xué)科教學(xué)負責(zé)，指導(dǎo)和檢查備課組長的工作，經(jīng)常分析教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，處理好落實基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)能力和發(fā)展智力的關(guān)系，研究本學(xué)科的教改方向，制定并落實本教研組教改課題研究，采取措施解決出現(xiàn)的問題。
四、研究和規(guī)定期中、期末考試命題原則，審核試題，檢查單元過關(guān)情況。
五、組織本組教學(xué)活動，組織學(xué)習(xí)外地教研教改經(jīng)驗，組織教學(xué)觀摩、專題講座和相互聽課活動，并組織教師根據(jù)本學(xué)科特點做好教案的撰寫工作；注意信息交流，把握教學(xué)教改方向，推廣先進經(jīng)驗。
六、培養(yǎng)青年教師，幫助教學(xué)上有困難的教師，組織好教師的業(yè)務(wù)進修。
七、協(xié)助教導(dǎo)處做好學(xué)期授課計劃和教師執(zhí)行情況的檢查工作。
年級組長工作匯報交流篇十六
時間過得真快，一學(xué)期匆匆而過?；厥走@一學(xué)期，我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，以《3—6歲幼兒發(fā)展綱要》的指導(dǎo)，堅持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐相結(jié)合，努力進行探討、研究、前進，以學(xué)習(xí)助實踐，以實踐促學(xué)習(xí)。針對中班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，有目的地開展教學(xué)活動，在各位老師的通力合作下，扎扎實實、井井有條地做好每一天的工作，圓滿地完成了各項任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作。
這學(xué)期圍繞幼兒園工作目標(biāo)，深入開展了系列主題活動及豐富多彩的區(qū)角活動。在教學(xué)上我組教師都能充分利用時間研究教案，轉(zhuǎn)換教學(xué)理念，每月個科教師在一起集體備課，共同探討；在業(yè)務(wù)上我們互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相借鑒寶貴的優(yōu)秀經(jīng)驗，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平；在孩子面前，我們組的老師群策群力，認真創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，利用多種手段開展活動，使幼兒在不同程度上得到提高；在教師方面，我們組的老教師都能熱心幫助新教師，把自己的經(jīng)驗毫無保留的教給她們。互幫互學(xué)，研究氛圍較濃。各班的三位教師之間配合默契，班級之間團結(jié)協(xié)作，真正做到取長補短，教學(xué)相長，共同提高。我們組老師以主人翁的態(tài)度積極參加各項工作，一學(xué)期來我們順利的完成領(lǐng)導(dǎo)下達的各項任務(wù)，這里都包含著我們?nèi)M教師的心血和汗水。教師之間能團結(jié)協(xié)作。平時誰有困難，我們組其他教師能主動去幫助、協(xié)，組內(nèi)的教師在自己工作繁忙的情況下，還是樂于奉獻，而且毫無怨言?？梢姶蠹叶际前盐覀冞@個集體當(dāng)作是一個整體。
二、實行多渠道、多途徑的家園溝通。
家園共育，溝通是橋梁。只有幼兒園與家庭建立了密切的聯(lián)系，才能達到家園配合一致教育幼兒的目的。我們年級組的具體做法是：
各班的家長園地，每月更換及時，向家長介紹保教內(nèi)容、要求、情感方面培養(yǎng)的目標(biāo)、手段、措施、生活中應(yīng)掌握的技能技巧、有關(guān)的育兒小常識以及幼兒的作品等等，讓家長及時了解、掌握班級中的教育信息，做到心中有數(shù)并有針對性地采取適宜方式與教師一起共同教育孩子，達到家園同步的教育效果。
利用電話、班級qq群等進行與家長交流，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活、游戲、情感等方面的情況，家長通過qq君向老師反饋幼兒在家中的表現(xiàn)和家長的心聲及愿望，使教育工作更加有的放矢，加深了老師、幼兒、家長三者之間的相互理解與感情交流。
三、從豐富多彩的活動著手，促使幼兒健康和諧的發(fā)展。
9月10教師節(jié)，我們開展了“祝福老師”活動，家長和幼兒積極參與，動手制作漂亮的.賀卡，祝福老師節(jié)日快樂，身體健康！通過活動不僅讓孩子能了解了9月10日教師節(jié)，更讓孩子體驗到的是老師們的辛勞，教育幼兒學(xué)會感恩！
10月17日，我們開展了以“我運動我健康我快樂”為主題的秋季運動會活動；此次活動培養(yǎng)了孩子的健身意識、競爭意識與團隊意識，增強幼兒體質(zhì)。
12月10日，為紀(jì)念12.9運動七十九周年,弘揚愛國主義、集體主義的光榮傳統(tǒng)，營造良好的校園文化氣氛，培養(yǎng)幼兒愛國主義，集體主義精神，激勵幼兒健康成長，活躍校園文化生活，我們開展了以“歌頌祖國，圓夢中華”為主題的紅歌紅歌大賽活動。本次活動各班的參賽隊伍都能以飽滿的熱情、激昂的歌聲，抒發(fā)了對祖國的無限熱愛。12月25日，我們開展了“萌娃鬧新春”迎新年活動。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓孩子們感受到節(jié)日的氣氛，我們準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目，有模特表演、兒歌聯(lián)唱，歌表演，游戲，舞蹈等活動。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)。整個活動充滿生機，充滿激情。一學(xué)期以來，我們中班組全體老師默默無聞、共同努力，順利完成了各項工作。工作中，老師們從不計較個人得失，相互關(guān)心，相互幫助，共同提高，尤其對我的工作給予了大力支持，在這里，我要衷心地向他們說聲：“謝謝！”。在今后的工作中，我們要學(xué)會反思、尋找不足、積極研討。把我們年級組的工作做得更好，使我們的孩子生活的更健康，更快樂！
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