總結(jié)心得體會(huì)可以讓我們加深對(duì)自己所學(xué)知識(shí)或者做事經(jīng)驗(yàn)的理解，也能夠?yàn)橐院蟮膶W(xué)習(xí)和工作提供借鑒和指導(dǎo)。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，應(yīng)該坦誠(chéng)敘述個(gè)人真實(shí)的感受與體驗(yàn)。小編精心挑選了一些寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望能夠激發(fā)大家的思考和創(chuàng)作靈感。
護(hù)理人員心得體會(huì)篇一
第一段：工作經(jīng)歷及感悟（200字）。
我是一名干休所護(hù)理人員，已經(jīng)服務(wù)于這個(gè)職位已經(jīng)五年之久。干休所是為老年人提供養(yǎng)老和護(hù)理服務(wù)的機(jī)構(gòu)，經(jīng)過(guò)這幾年的工作經(jīng)歷，我對(duì)于干休所護(hù)理工作深有感悟。干休所的護(hù)理工作是一項(xiàng)充實(shí)而又有意義的工作，通過(guò)與老年人的接觸交流，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技巧，還感受到了生命的寶貴與幸福的價(jià)值。
第二段：對(duì)老人的關(guān)愛(ài)與理解（200字）。
作為干休所護(hù)理人員，我們與老年人的接觸時(shí)間較長(zhǎng)，通常我們成為了他們生活中最親密、最信賴的人之一。在護(hù)理老人的過(guò)程中，我學(xué)到了與老人建立真誠(chéng)而又深入的溝通關(guān)系的重要性。我們需要耐心地傾聽(tīng)老人的訴說(shuō)，關(guān)心他們的需要和希望，理解他們的困惑和痛苦，以及尊重并照顧他們的感受。通過(guò)與老人的互動(dòng)，我能感受到他們的孤獨(dú)、渴望有人依偎的愿望。因此，我常常把一個(gè)溫和、關(guān)愛(ài)和耐心的態(tài)度展示給老人，讓他們感受到被關(guān)心、被尊重的存在感。
第三段：專業(yè)知識(shí)與技巧的重要性（200字）。
干休所護(hù)理工作的另一個(gè)重要方面是專業(yè)知識(shí)和技巧的應(yīng)用。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)和技巧對(duì)于護(hù)理工作的重要性。例如，我學(xué)會(huì)了使用各種醫(yī)療器械和設(shè)備，合理安排老人的飲食與運(yùn)動(dòng)，及時(shí)記錄和反饋老人的健康狀態(tài)等。這些專業(yè)知識(shí)不僅提升了我的護(hù)理技能，也讓我能夠更好地預(yù)防和處理老人可能遇到的健康問(wèn)題。同時(shí)，專業(yè)知識(shí)還能夠幫助我與醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行有效的溝通和合作，為老人提供更全面、更貼心的護(hù)理服務(wù)。
第四段：對(duì)生命的感悟與珍惜（200字）。
與老人們的接觸與陪伴讓我對(duì)生命有了更深層次的認(rèn)識(shí)與感悟。在干休所工作的這些年里，我目睹了老人們的離世與離開(kāi)，這讓我深刻地理解到生命的寶貴與脆弱。每一位老人都有自己獨(dú)特的人生故事，有著與年齡無(wú)關(guān)的渴望和希望。因此，我在工作中更加關(guān)注老人的心理健康，鼓勵(lì)他們積極樂(lè)觀地面對(duì)生活。同時(shí)，我也提醒自己要珍惜現(xiàn)在的每一天，愛(ài)護(hù)自己的身體和心靈，活出每一天的精彩。
第五段：在工作中的收獲與成長(zhǎng)（200字）。
通過(guò)這幾年的護(hù)理工作，我不僅獲得了專業(yè)技能和知識(shí)，還提升了自己的心理素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。在面對(duì)老人的憤怒、抱怨和挑剔時(shí)，我學(xué)會(huì)了冷靜和忍耐，通過(guò)合理的回應(yīng)和溝通，化解了很多矛盾和糾紛。同時(shí)，我也因?yàn)楣ぷ髦械睦щy和挑戰(zhàn)而不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。護(hù)理工作是一項(xiàng)需要不斷進(jìn)步和完善的職業(yè)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高我能夠更好地適應(yīng)工作需求，為老人提供更好的護(hù)理和關(guān)懷。
總結(jié)：作為一名干休所護(hù)理人員，我對(duì)于這項(xiàng)工作有著深深的熱愛(ài)和責(zé)任感。通過(guò)與老人的接觸和照顧，我收獲了滿滿的幸福和成長(zhǎng)。我將繼續(xù)不懈地努力，為每一位老人提供更好的護(hù)理服務(wù)，讓他們感受到生活的溫暖和關(guān)懷。同時(shí)，也希望更多的人能夠關(guān)注和理解老年人的需求與困境，共同為構(gòu)建更加和諧、關(guān)愛(ài)的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
護(hù)理人員心得體會(huì)篇二
第一段：引言（200字）。
在醫(yī)療事業(yè)中，護(hù)理人員是起著至關(guān)重要作用的一支專業(yè)隊(duì)伍。為了提高護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量和效率，很多醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)始實(shí)施護(hù)理人員責(zé)任制。通過(guò)這一制度，護(hù)理人員可以更好地履行自己的職責(zé)，提高工作效率，為病患提供更好的護(hù)理服務(wù)。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，我對(duì)護(hù)理人員責(zé)任制有了一些體會(huì)和感悟。
對(duì)于護(hù)理人員來(lái)說(shuō)，責(zé)任心是非常重要的品質(zhì)。只有具備強(qiáng)烈的責(zé)任心，才能真正做到心無(wú)旁騖地為病患提供護(hù)理服務(wù)。責(zé)任心使我在工作中保持高度的敬業(yè)精神和積極主動(dòng)性，不會(huì)因?yàn)橛龅嚼щy或負(fù)面情緒而放松對(duì)病患的關(guān)懷和照顧。此外，責(zé)任心還使我時(shí)刻保持警覺(jué)，不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)疏忽而對(duì)病患造成損害。通過(guò)堅(jiān)持責(zé)任心，我愿意付出更多的時(shí)間和精力，以更好地完成自己的工作。
第三段：協(xié)作配合體會(huì)（200字）。
在護(hù)理人員責(zé)任制下，協(xié)作配合是必不可少的。護(hù)理工作需要團(tuán)隊(duì)的合作，只有通過(guò)協(xié)作配合，才能更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的職責(zé)和任務(wù)，只有相互配合，相互協(xié)助，才能提升工作效率，提供更好的護(hù)理服務(wù)。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)只有建立良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作關(guān)系，互相傾聽(tīng)、信任和支持，才能更好地將護(hù)理責(zé)任制發(fā)揮到最大限度。
第四段：自我教育體會(huì)（200字）。
作為護(hù)理人員，我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，以適應(yīng)快速發(fā)展的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。護(hù)理人員責(zé)任制鼓勵(lì)我們積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以不斷提升自己的醫(yī)學(xué)水平，提高護(hù)理技能，增強(qiáng)診療能力，并且能夠更好地為病患提供全面的護(hù)理服務(wù)。通過(guò)自我教育，我不僅能夠更好地履行自己的責(zé)任，還能夠?qū)ψo(hù)理工作有一個(gè)更深入的理解和把握。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
護(hù)理人員責(zé)任制對(duì)于提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量起到了積極的推動(dòng)作用。通過(guò)對(duì)責(zé)任心、協(xié)作配合和自我教育的體驗(yàn)和體會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到只有抱著對(duì)病患負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)合作、不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度，才能更好地履行護(hù)理人員的職責(zé)，并且為病患提供更好的護(hù)理服務(wù)。因此，我會(huì)堅(jiān)持不懈地努力，將這些體會(huì)和體悟融入到日常的工作實(shí)踐中，為病患提供更為優(yōu)質(zhì)、高效的護(hù)理服務(wù)。
以上是關(guān)于護(hù)理人員責(zé)任制心得體會(huì)的連貫五段式文章，總字?jǐn)?shù)1200字。通過(guò)這篇文章，我分享了在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中對(duì)于護(hù)理人員責(zé)任制的一些體會(huì)和感悟，包括責(zé)任心、協(xié)作配合以及自我教育的體會(huì)。同時(shí)，我也強(qiáng)調(diào)了通過(guò)努力不懈地提高自己，將這些體會(huì)和體悟融入到日常工作實(shí)踐中，為病患提供更為優(yōu)質(zhì)、高效的護(hù)理服務(wù)的決心與信念。
護(hù)理人員心得體會(huì)篇三
護(hù)理人員在學(xué)校的工作可以說(shuō)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作，他們不僅需要為學(xué)生的身體健康提供照顧，還需要在現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)緊急情況。在學(xué)校工作的護(hù)理人員需要具備廣泛的知識(shí)和技能，以確保學(xué)生的安全和健康。在本文中，我們將分享護(hù)理人員在學(xué)校工作中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：工作內(nèi)容。
護(hù)理人員在學(xué)校的工作范圍非常廣泛，包括照顧學(xué)生的身體健康、處理健康問(wèn)題和提供緊急救援等。他們需要確保學(xué)生的藥物管理、營(yíng)養(yǎng)攝入和體格檢查等方面得到妥善的安排。此外，他們還需要在緊急情況下迅速行動(dòng)，包括提供緊急醫(yī)療和急救等。在學(xué)校工作的護(hù)理人員需要應(yīng)對(duì)各種疾病和普遍疾病，包括哮喘、糖尿病、過(guò)敏等等。
第三段：挑戰(zhàn)與解決。
在學(xué)校的工作中，護(hù)理人員會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。在現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)緊急情況需要快速做出判斷和行動(dòng)，處理一些發(fā)現(xiàn)的健康問(wèn)題和疾病也需要很好的處理技巧。此外，在學(xué)校工作中，護(hù)理人員還需要面對(duì)與家長(zhǎng)、教師和學(xué)生溝通的問(wèn)題。作為解決這些問(wèn)題的一個(gè)途徑，護(hù)理人員可以加強(qiáng)與教師、家長(zhǎng)和學(xué)生之間的溝通和合作，以確保所有人都有健康和安全的保障。
第四段：感受和體會(huì)。
在學(xué)校工作一段時(shí)間后，護(hù)理人員會(huì)獲得深刻的感受和體會(huì)。在這個(gè)角色中工作會(huì)給他們帶來(lái)很多不同的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)有助于他們?cè)谔幚眍愃茊?wèn)題時(shí)更加得心應(yīng)手。此外，護(hù)理人員還會(huì)在工作中發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情，例如找到一位學(xué)生的視力有點(diǎn)問(wèn)題，他們能夠及時(shí)通知教師并將其送至就醫(yī)點(diǎn)進(jìn)行檢查。
第五段：結(jié)論。
總之，護(hù)理人員在學(xué)校工作中發(fā)揮了重要作用，為學(xué)生們提供了全面、全天候的保障。他們的工作包括許多方面，這也為他們提供了各種各樣的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。如果您也想成為護(hù)理人員，加入到學(xué)校工作中來(lái)，您將在實(shí)際工作中得到豐富的經(jīng)驗(yàn)和感受，同時(shí)也能為學(xué)生們的健康和幸福做出貢獻(xiàn)。
護(hù)理人員心得體會(huì)篇四
隨著醫(yī)療水平的不斷提高和醫(yī)院管理的日益完善，醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量也得到了極大的提升。作為醫(yī)療服務(wù)中最為重要的一環(huán)，護(hù)理人員的角色十分關(guān)鍵。為了進(jìn)一步提高護(hù)理人員的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量，四治四提成為了護(hù)理工作的基本要求與心得體會(huì)。下面將從四治四提的背景，四治四提所涵蓋的內(nèi)容，實(shí)施四治四提的方法和心得體會(huì)四個(gè)方面進(jìn)行探討。
首先，我們來(lái)了解一下四治四提的背景。四治四提是指以四種治療手段為基礎(chǔ)，通過(guò)提供四項(xiàng)專業(yè)服務(wù)來(lái)改善病人的健康狀況。四種治療手段包括西醫(yī)治療、中醫(yī)治療、康復(fù)治療和心理治療。四項(xiàng)專業(yè)服務(wù)則是指病人信息服務(wù)、病人指導(dǎo)服務(wù)、病人安全服務(wù)和病人關(guān)懷服務(wù)。這一背景使得護(hù)理人員在提供醫(yī)療服務(wù)的過(guò)程中要全面考慮病人的需求和實(shí)施適當(dāng)?shù)闹委熓侄巍?/p>
接下來(lái)，我們來(lái)了解一下四治四提所涵蓋的內(nèi)容。其中，西醫(yī)治療是指利用用藥和器械等現(xiàn)代醫(yī)學(xué)手段來(lái)進(jìn)行治療。中醫(yī)治療則是指應(yīng)用傳統(tǒng)中醫(yī)藥的理論和方法來(lái)對(duì)病人進(jìn)行治療。康復(fù)治療指通過(guò)物理治療、理療以及康復(fù)訓(xùn)練等手段來(lái)幫助病人康復(fù)。心理治療是通過(guò)心理學(xué)原理和心理輔導(dǎo)等手段來(lái)幫助病人緩解心理壓力和調(diào)整情緒。病人信息服務(wù)包括全面了解病人的病情和需求，并為病人提供合適的醫(yī)療建議。病人指導(dǎo)服務(wù)則是通過(guò)向病人提供臨床相關(guān)知識(shí)和健康指導(dǎo)，幫助病人自我管理。病人安全服務(wù)包括確保病人在醫(yī)療過(guò)程中的安全，防止并發(fā)癥和醫(yī)療事故的發(fā)生。病人關(guān)懷服務(wù)即通過(guò)細(xì)致入微的關(guān)懷和陪伴，為病人提供舒適和溫馨的醫(yī)療環(huán)境。
然后，我們來(lái)了解一下實(shí)施四治四提的方法。護(hù)理人員要多學(xué)以習(xí)之，不斷提高自身的專業(yè)知識(shí)和技能，掌握多種治療手段和相應(yīng)的專業(yè)服務(wù)。同時(shí)，要建立一個(gè)良好的醫(yī)患溝通機(jī)制，與病人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)。要注重團(tuán)隊(duì)合作，通過(guò)和醫(yī)生、藥師、理療師等其他醫(yī)護(hù)人員的配合來(lái)為病人提供全面的醫(yī)療服務(wù)。此外，護(hù)理人員還要不斷提高自身的責(zé)任心和服務(wù)意識(shí)，以病人為中心，關(guān)注病人的痛苦和需求，為病人提供溫暖的護(hù)理環(huán)境和周到的護(hù)理服務(wù)。
最后，我們來(lái)談?wù)勑牡皿w會(huì)。實(shí)施四治四提的過(guò)程中，我們護(hù)理人員深刻意識(shí)到了自身改進(jìn)的方向和方式。首先，我們要加強(qiáng)自身的專業(yè)素質(zhì)，通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)不斷提高自身的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能。其次，我們要注重病人的需求和體驗(yàn)，從病人的角度出發(fā)，提供貼心的護(hù)理服務(wù)。最后，我們要與其他醫(yī)護(hù)人員形成團(tuán)隊(duì)合作，通過(guò)協(xié)同效應(yīng)提高整體的醫(yī)療服務(wù)水平。通過(guò)實(shí)施四治四提，我們可以有效地提升護(hù)理人員的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量，為病人的健康與福祉做出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述，四治四提是護(hù)理工作的基本要求與心得體會(huì)。通過(guò)了解四治四提的背景和內(nèi)容，我們可以更好地指導(dǎo)和完成護(hù)理工作。同時(shí)，通過(guò)實(shí)施四治四提的方法和總結(jié)心得體會(huì)，我們可以不斷提高自身的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量。相信，在護(hù)理人員的努力和醫(yī)療工作者的共同努力下，病人們將能夠獲得更好的醫(yī)療服務(wù)，實(shí)現(xiàn)更好的治療效果。
護(hù)理人員心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，隨著醫(yī)療水平的不斷提高，護(hù)理人員在醫(yī)療領(lǐng)域的作用日益凸顯。護(hù)理人員責(zé)任制作為護(hù)理人員職業(yè)發(fā)展的重要一環(huán)，對(duì)于提高護(hù)理人員的工作積極性、責(zé)任感和專業(yè)素養(yǎng)起著重要的作用。在實(shí)施護(hù)理人員責(zé)任制過(guò)程中，我深刻理解到責(zé)任制對(duì)于護(hù)理人員的重要意義，也積累了一些心得體會(huì)。
第一段：責(zé)任制的重要性。
護(hù)理人員責(zé)任制是一種將醫(yī)療行為、效果與護(hù)理工作分擔(dān)有序化的管理制度。通過(guò)明確各崗位護(hù)理人員的責(zé)任范圍和工作要求，能增強(qiáng)護(hù)理人員的職業(yè)素養(yǎng)和工作積極性，提升服務(wù)質(zhì)量和護(hù)理效果。責(zé)任制的實(shí)施能讓護(hù)理人員明確工作目標(biāo)和職責(zé)范圍，有助于形成高效有序的工作機(jī)制，提高團(tuán)隊(duì)整體績(jī)效。
第二段：責(zé)任制對(duì)護(hù)理人員的影響。
責(zé)任制對(duì)護(hù)理人員的工作態(tài)度有著深遠(yuǎn)的影響。明確的職責(zé)范圍，讓護(hù)理人員在工作中有明確目標(biāo)，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感。同時(shí)，責(zé)任制也為護(hù)理人員提供了晉升和發(fā)展的機(jī)會(huì)，激勵(lì)護(hù)理人員不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。對(duì)于患者來(lái)說(shuō)，責(zé)任制提高了護(hù)理人員的責(zé)任感，能夠更好地提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，給患者帶來(lái)更好的治療體驗(yàn)。
第三段：責(zé)任制的挑戰(zhàn)與解決。
在實(shí)施護(hù)理人員責(zé)任制過(guò)程中，也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先是責(zé)任范圍的確立和流程的明確。每個(gè)護(hù)理人員的具體職責(zé)范圍要清晰明確，同時(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)之間也要有明確的協(xié)作流程，以確保責(zé)任的分工和工作的高效進(jìn)行。其次是責(zé)任制帶來(lái)的壓力。責(zé)任制要求護(hù)理人員保持高效工作并達(dá)到要求，對(duì)護(hù)理人員的壓力較大。為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，護(hù)理人員需要不斷提高自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)適應(yīng)工作節(jié)奏和團(tuán)隊(duì)合作。
第四段：責(zé)任制的積極效果。
實(shí)施護(hù)理人員責(zé)任制取得了一定的成效。一方面，責(zé)任制將工作目標(biāo)更加明確化，提高了護(hù)理人員的工作效率和工作質(zhì)量。另一方面，責(zé)任制也促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)合作，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。在責(zé)任制的引導(dǎo)下，護(hù)理人員有明確的職責(zé)范圍，更好地協(xié)作，提高了診療過(guò)程中的工作效率。
第五段：如何完善責(zé)任制。
在實(shí)施護(hù)理人員責(zé)任制中，仍然存在一些不足之處。有時(shí)候責(zé)任劃分不夠清晰，導(dǎo)致工作重復(fù)或者工作漏洞；有時(shí)候評(píng)價(jià)機(jī)制不夠公正，給予獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰不當(dāng)。如何完善責(zé)任制，需要從責(zé)任的量化、評(píng)價(jià)機(jī)制的建立以及激勵(lì)激勵(lì)機(jī)制的完善等方面進(jìn)行改進(jìn)。此外，培養(yǎng)護(hù)理人員的綜合素質(zhì)也是完善責(zé)任制的重要途徑之一，通過(guò)提高護(hù)理人員的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，提高整體質(zhì)量。
總結(jié)：
護(hù)理人員責(zé)任制對(duì)于醫(yī)療服務(wù)的提升具有重要作用。在實(shí)施責(zé)任制的過(guò)程中，我們遇到了挑戰(zhàn)，也積累了一些總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)。為了更好地發(fā)揮責(zé)任制的作用，我們應(yīng)該不斷完善責(zé)任的劃分和評(píng)價(jià)機(jī)制，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)和工作效能，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
護(hù)理人員心得體會(huì)篇六
新冠疫情自從爆發(fā)以來(lái)，護(hù)理人員成為了最為重要的防疫保障與救治力量，他們的付出和貢獻(xiàn)不可忽視。在疫情中，護(hù)理人員們不僅僅是需要勇氣和智慧去面對(duì)挑戰(zhàn)和危險(xiǎn)，更需要對(duì)疫情的認(rèn)識(shí)和積累經(jīng)驗(yàn)，下面就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)護(hù)理人員們的心得體會(huì)。
第一段：面對(duì)危機(jī)和挑戰(zhàn)，保持穩(wěn)定、鎮(zhèn)定的態(tài)度。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，護(hù)理人員們面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和危機(jī)，但他們依舊保持著穩(wěn)定和鎮(zhèn)定的態(tài)度，這一點(diǎn)非常的重要。在與病毒進(jìn)行斗爭(zhēng)的過(guò)程中，護(hù)理人員們始終要啟發(fā)自己的內(nèi)在潛力，表現(xiàn)出自己的專業(yè)水準(zhǔn)和膽識(shí)，給患者帶來(lái)足夠的安全感。
第二段：隨時(shí)保持警覺(jué)性和注意力，避免疏漏導(dǎo)致感染。
在防范和控制疫情過(guò)程中，護(hù)理人員需要加強(qiáng)自我保護(hù)和安全意識(shí)，隨時(shí)保持警覺(jué)性和注意力，克服物理方面給自己帶來(lái)的不適影響和局限，保護(hù)好自身，注意個(gè)人防護(hù)措施，尤其要注意感染的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，要積極做好各項(xiàng)疫情防控的措施，包括隔離期間人員密切接觸、采樣、檢測(cè)、追溯工作，定期檢查自己的身體等等。
第三段：注重溝通和患者的心理援助。
在疫情防控和治療中，護(hù)理人員要注重和患者之間的溝通，為患者提供更多具體的心理援助。醫(yī)護(hù)人員對(duì)于心理援助的實(shí)施，應(yīng)從思想意識(shí)層面著手，有針對(duì)性地采取一些重要性的心理干預(yù)措施，促進(jìn)患者心理的平衡和穩(wěn)定。
第四段：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康體態(tài)。
在疫情期間，護(hù)理人員們最需要做的就是保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康體態(tài)。要有合理、健康的飲食習(xí)慣和充足的睡眠時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉和盡量不染上吸毒、嗜酒習(xí)慣，避免煙酒類娛樂(lè)活動(dòng)，保證身體健康，從而提高自身抗病的能力和免疫力，更好地護(hù)理病人。
第五段：堅(jiān)定信心，愈戰(zhàn)愈勇，共同防疫戰(zhàn)斗。
在抗疫的斗爭(zhēng)中，護(hù)理人員肩負(fù)著非常重要的責(zé)任和使命，要不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，增強(qiáng)信心，愈戰(zhàn)愈勇。護(hù)理人員們要正確看待疫情形勢(shì)，積極應(yīng)對(duì)，盡力協(xié)助醫(yī)治患者，做好防范與救治工作，共同到防疫戰(zhàn)斗中。只有通過(guò)全民共同的努力，才能夠最終戰(zhàn)勝這場(chǎng)疫情。
總之，護(hù)理人員們?cè)谶@場(chǎng)疫情中付出的貢獻(xiàn)是不可替代和不可忽視的，他們面對(duì)重重困難和挑戰(zhàn)，不斷提升自己的專業(yè)化水平和防病能力，為患者和社會(huì)健康做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。在今后的工作中，護(hù)理人員要堅(jiān)定信心，更好地護(hù)理病人，在共同防疫戰(zhàn)斗中發(fā)揮出更加重要的作用。
護(hù)理人員心得體會(huì)篇七
護(hù)理是一項(xiàng)充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的職業(yè)，對(duì)于護(hù)理優(yōu)秀人員來(lái)說(shuō)，不僅要具有專業(yè)知識(shí)和技能，還需要具備良好的職業(yè)道德和心理素質(zhì)。在從事護(hù)理工作的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，護(hù)理優(yōu)秀人員要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。護(hù)理工作需要掌握大量的醫(yī)學(xué)知識(shí)和護(hù)理技能，只有深厚的專業(yè)功底才能夠確保工作的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。作為護(hù)理人員，我們要學(xué)習(xí)不斷進(jìn)修，保持對(duì)最新科技和醫(yī)療進(jìn)展的了解。只有不斷提升自己的專業(yè)水平，才能夠更好地為患者提供安全、有效、溫暖的護(hù)理服務(wù)。
其次，護(hù)理優(yōu)秀人員要具備良好的溝通與協(xié)作能力。護(hù)理工作需要與患者及其家屬、醫(yī)生和其他護(hù)理人員進(jìn)行頻繁的溝通和協(xié)作。良好的溝通能力能夠拉近與患者和家屬之間的距離，建立起互信和理解的關(guān)系，有效地獲取患者的病情信息，提高護(hù)理質(zhì)量。而良好的協(xié)作能力則能夠使護(hù)理團(tuán)隊(duì)內(nèi)的成員能夠和諧地相互配合，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率和協(xié)同能力。
再次，護(hù)理優(yōu)秀人員要具備耐心和細(xì)心的品質(zhì)。護(hù)理工作需要對(duì)患者的細(xì)微變化進(jìn)行觀察和記錄，發(fā)現(xiàn)患者可能存在的問(wèn)題，并及時(shí)采取相應(yīng)的措施。在與患者交流和護(hù)理中，我們要耐心傾聽(tīng)患者的需求和感受，盡力滿足他們的合理要求。此外，對(duì)于一些特殊的病患，我們要更加細(xì)心地進(jìn)行護(hù)理，確保他們的安全和舒適。
此外，護(hù)理優(yōu)秀人員要具備正確的職業(yè)道德和道德情操。護(hù)理工作涉及到患者的生命安全和健康，我們必須嚴(yán)守職業(yè)道德，恪守對(duì)患者的保密原則，尊重患者的人格尊嚴(yán)，遵守醫(yī)療紀(jì)律和規(guī)范。同時(shí)，我們還要保持道德情操，堅(jiān)守公正客觀的態(tài)度，嚴(yán)禁利用職務(wù)之便謀取私利，保持對(duì)患者的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。
最后，護(hù)理優(yōu)秀人員要具備應(yīng)對(duì)壓力和疲勞的能力。護(hù)理工作的特殊性使得我們經(jīng)常需要面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力，長(zhǎng)時(shí)間的工作和不規(guī)律的生活節(jié)奏很容易導(dǎo)致身體和心理的疲勞。因此，我們要學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)壓力，找到減壓的方法，保持良好的心理狀態(tài)和身體健康。定期的休息和鍛煉對(duì)于提升自身的工作能力和生活質(zhì)量至關(guān)重要。
總之，護(hù)理優(yōu)秀人員應(yīng)該具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、良好的溝通與協(xié)作能力、耐心和細(xì)心的品質(zhì)、正確的職業(yè)道德和道德情操，以及應(yīng)對(duì)壓力和疲勞的能力。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的職業(yè)中，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提升自身的綜合素質(zhì)，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理人員心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，護(hù)理職業(yè)逐漸被人們所認(rèn)識(shí)和重視。在學(xué)校里，護(hù)理人員所扮演的角色也越來(lái)越重要。本文將從以下五個(gè)方面，談一下護(hù)理人員在學(xué)校的心得體會(huì)。
一、重視學(xué)生的生理和心理健康。護(hù)理人員是關(guān)注學(xué)生生理和心理健康的專業(yè)人士。在學(xué)校，他們擔(dān)負(fù)著為學(xué)生提供基本的醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)和心理支持的任務(wù)。護(hù)理人員會(huì)對(duì)每位學(xué)生的身體狀況進(jìn)行監(jiān)測(cè)、檢查和記錄，以幫助學(xué)生在生理上保持良好狀態(tài)。同時(shí)，在學(xué)生們心理壓力大時(shí)，應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生的情況，并提供必要的心理支持，及時(shí)疏導(dǎo)他們的情緒，使他們保持愉快的心態(tài)學(xué)習(xí)。
二、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。除了與學(xué)生交流，護(hù)理人員還需要與學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。家長(zhǎng)是學(xué)生們最親近的人，在學(xué)生的心理健康上扮演著非常重要的角色。護(hù)理人員需及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校期間的身體狀況，以及特殊要求（如營(yíng)養(yǎng)餐等），也要明確告知學(xué)生的吃飯、作息和其他生活習(xí)慣的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行協(xié)調(diào)和提醒，以幫助家長(zhǎng)更好地關(guān)心和照顧學(xué)生。
三、營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。護(hù)理人員不僅要關(guān)注學(xué)生的身心健康，還要注意學(xué)校內(nèi)部和外部的衛(wèi)生環(huán)境。他們需要認(rèn)真協(xié)調(diào)和匯報(bào)工作，定期檢查學(xué)校內(nèi)的設(shè)施和設(shè)備，保障學(xué)生的健康和安全，營(yíng)造一個(gè)良好的教育教學(xué)環(huán)境，為教師和學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件。
四、及時(shí)采取緊急措施保障學(xué)生的安全。在校園內(nèi)，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)急性疾病、非典型肺炎等突發(fā)事件，如此時(shí)沒(méi)有及時(shí)有效的處理，可能會(huì)造成不良后果。護(hù)理人員要具備獨(dú)立施救的能力，在遇到突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)采取緊急處理措施，保障學(xué)生及時(shí)得到救治。此時(shí)，護(hù)理人員不僅有醫(yī)護(hù)專業(yè)知識(shí)的支持，還需要有一份敏銳的判斷力和責(zé)任心，以及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
五、不斷提升自己的職業(yè)技能。作為一名專業(yè)的護(hù)理人員，他們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的職業(yè)技能和素質(zhì)，以更好地服務(wù)于學(xué)生和家長(zhǎng)。護(hù)理人員要學(xué)會(huì)分析、解決問(wèn)題，加強(qiáng)自己的觀察能力，認(rèn)真記錄管理學(xué)生的健康管理檔案，提供及時(shí)準(zhǔn)確的信息，如果出現(xiàn)學(xué)生身體不適或疾病的情況，能夠快速有效地取得處理。
總之，護(hù)理人員在學(xué)校中所扮演的角色異常重要。他們不僅負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)生的身體健康，更是在創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和居住環(huán)境，提供及時(shí)有效的支持，使學(xué)生們能夠快樂(lè)、安全地享受學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和發(fā)展，努力奉獻(xiàn)，護(hù)理人員才能在學(xué)校中更好地發(fā)揮自己的作用和價(jià)值。
護(hù)理人員心得體會(huì)篇九
20xx年我院護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及規(guī)范化繼續(xù)教育，在院領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，園滿完成了預(yù)定目標(biāo)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、理論學(xué)習(xí)方面。
1、全年共組織全院護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)4次，授課者8人次，參加人員每次不少于科室的80%。
2、科室每月組織一次全科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并進(jìn)行閉卷考試，護(hù)理部考核時(shí)檢查記錄及提問(wèn)護(hù)士掌握情況。
3、全年安排了2次全院性護(hù)理查房，各科室每月組織一次護(hù)理查房，護(hù)理部每月參加一個(gè)科室的查房，指導(dǎo)科室不斷提高查房質(zhì)量。
4、各科室每日利用晨會(huì)時(shí)間組織小講課、床旁查房、晨會(huì)提問(wèn)等形式，鞏固基礎(chǔ)以及?？谱o(hù)理知識(shí)，努力提高護(hù)士業(yè)務(wù)水平。
5、全年護(hù)理部組織全院護(hù)士理論考試2次，達(dá)標(biāo)成績(jī)85分，對(duì)于不達(dá)標(biāo)者及時(shí)組織補(bǔ)考，考試合格率100%。
6、積極組織人員參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議，全年共參加護(hù)理學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)講座18次，119人次;區(qū)內(nèi)外短期培訓(xùn)班23人次。
7、鼓勵(lì)護(hù)士利用業(yè)余時(shí)間參加護(hù)理自學(xué)考試或參加各種學(xué)歷提高班，并積極參加各種繼續(xù)在職教育，以提高理論水平。本年度全院護(hù)士繼續(xù)教育學(xué)分達(dá)標(biāo)率為94.56%。
二、技能操作方面。
1、護(hù)理部全年安排技術(shù)操作訓(xùn)練8項(xiàng)內(nèi)容為：上半年：心肺復(fù)蘇、皮內(nèi)注射、導(dǎo)尿、吸氧;下半年：手衛(wèi)生、心肺復(fù)蘇、靜脈輸液、心電監(jiān)護(hù)。護(hù)理部每季度集中培訓(xùn)兩項(xiàng)，科室組織訓(xùn)練和考核，護(hù)理部對(duì)培訓(xùn)的操作項(xiàng)目進(jìn)行抽考，抽考人員不低于科室護(hù)士人數(shù)的20%，全年參考人數(shù)114人次，達(dá)標(biāo)分為90分，對(duì)于不達(dá)標(biāo)者及時(shí)組織補(bǔ)考，考試合格率97.3%。
2、各科室利用晨會(huì)時(shí)間組織本科室護(hù)士就常用儀器設(shè)備以及急救技能進(jìn)行操作演練、培訓(xùn)，不斷提高護(hù)士實(shí)際工作能力。
三、進(jìn)修及?？谱o(hù)士培訓(xùn)方面。
1、根據(jù)年初制定的進(jìn)修計(jì)劃，本年度共安排護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理骨干5人次在區(qū)內(nèi)三甲醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，最短兩個(gè)月，最長(zhǎng)半年，進(jìn)修內(nèi)容主要有：護(hù)士長(zhǎng)管理、重癥監(jiān)護(hù)、手術(shù)室護(hù)理等。
2、根據(jù)?？谱o(hù)士發(fā)展需要，今年繼續(xù)加強(qiáng)了?？谱o(hù)士培訓(xùn)，全年共安排2人次，并取得了重癥監(jiān)護(hù)?？谱o(hù)士證書(shū)。到目前為止，我院共有8人分別取得了重癥監(jiān)護(hù)、急診、壓力容器操作及手術(shù)室?？谱o(hù)士證書(shū)，為我院的?？谱o(hù)理工作奠定了基礎(chǔ)。
四、崗前培訓(xùn)方面。
全年共對(duì)新護(hù)士及實(shí)習(xí)同學(xué)安排崗前培訓(xùn)2次，內(nèi)容主要有：護(hù)理相關(guān)制度、院感相關(guān)知識(shí)、護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)、護(hù)患溝通、護(hù)士著裝規(guī)范等，幫助新護(hù)士盡快熟悉醫(yī)院環(huán)境，盡早進(jìn)入工作狀態(tài)。
以上是本年度的護(hù)士培訓(xùn)工作，在下一年度，護(hù)理部將繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)士在職培訓(xùn)力度，不斷提高我院護(hù)理人員整體素質(zhì)及臨床工作能力，提升護(hù)理質(zhì)量，保障護(hù)理安全。
護(hù)理部。
護(hù)理人員心得體會(huì)篇十
又是一年豐收季，20xx已接近尾聲，我院護(hù)理事業(yè)這棵大樹(shù)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和愛(ài)好下收獲累累碩果，作為這棵大樹(shù)的其中一個(gè)枝干，護(hù)理人員的培訓(xùn)也在順應(yīng)專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和順應(yīng)臨床需要摸索中不斷進(jìn)取，開(kāi)枝散葉。今年我院對(duì)護(hù)理人員的培訓(xùn)有了幾個(gè)新的突破，例如全新模擬病房培訓(xùn)模式的探索以及根據(jù)衛(wèi)生部崗位管理相關(guān)文件對(duì)不同崗位的護(hù)理人員進(jìn)行崗位培訓(xùn)的突破。此外，今年的培訓(xùn)還有以下特點(diǎn)：突出了重點(diǎn)亮點(diǎn)，做到全院普及;貼近臨床、貼近護(hù)士，做到護(hù)士缺什么我們就補(bǔ)什么;注重掌握知識(shí)全面性和多樣性;側(cè)重培訓(xùn)方法的多樣化及科學(xué)化等。
一、總體情況。
經(jīng)過(guò)一年的努力，圓滿完成了年初培訓(xùn)計(jì)劃，全院護(hù)理人員繼續(xù)教育學(xué)分、學(xué)時(shí)到達(dá)規(guī)定要求。本年度共組織護(hù)理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)五十余次，參與培訓(xùn)的人次達(dá)8600多人次，培訓(xùn)覆蓋率為100%，20xx年我院護(hù)理人員總外出培訓(xùn)的人次是179人次，外出培訓(xùn)率是26。05%。
二、領(lǐng)導(dǎo)全力支持。
每次培訓(xùn)的成功并且收獲良好的培訓(xùn)效果。
三、新的突破。
(一)全新模擬病房培訓(xùn)模式的探索20xx年度新入職護(hù)士的護(hù)理操作技能培訓(xùn)采用了全新的培訓(xùn)模式：護(hù)理模擬病房培訓(xùn)模式。培訓(xùn)帶教的方式也發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變，由以前的針對(duì)疾病的護(hù)理，改變成為入出院流程一體，對(duì)患者進(jìn)行全程全人的護(hù)理過(guò)程的帶教。將常用護(hù)理操作融入到臨床護(hù)理路徑中，讓護(hù)理人員在更系統(tǒng)、更加貼近臨床的教學(xué)中學(xué)習(xí)。通過(guò)模擬病房培訓(xùn)后，獲得學(xué)員和各帶教老師極高的評(píng)價(jià)，紛紛認(rèn)為這種模式的培訓(xùn)才是培養(yǎng)臨床護(hù)理人員的最佳方法。
(二)分層級(jí)按崗培訓(xùn)根據(jù)衛(wèi)生部護(hù)理崗位管理的相關(guān)文件，我院對(duì)護(hù)理人員的崗位重新分層定義，針對(duì)不同層級(jí)的護(hù)理崗位制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃并已落實(shí)。目前我院臨床護(hù)理人員分四個(gè)層級(jí)：即n1(全科護(hù)士)、n2(經(jīng)驗(yàn)護(hù)士)、n3(專業(yè)護(hù)士)、n4(臨床護(hù)理專家)。除了按要求分層級(jí)培訓(xùn)外，我們培訓(xùn)做得更細(xì)化，將全科護(hù)士又分為三各不同層次，即新入職護(hù)士、轉(zhuǎn)正前護(hù)士和晉升護(hù)師前護(hù)士，并分別進(jìn)行培訓(xùn)。
四、突出培訓(xùn)重點(diǎn)。
(一)重點(diǎn)一：創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)相關(guān)培訓(xùn)全年不間斷的進(jìn)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)意識(shí)的強(qiáng)化，定期組織召開(kāi)創(chuàng)優(yōu)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，組織出版、發(fā)放、并學(xué)習(xí)創(chuàng)優(yōu)小冊(cè)子。為了更加強(qiáng)化護(hù)理人員提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的意識(shí)，進(jìn)一步深化服務(wù)內(nèi)涵，我院于20xx年一月組織第一、二批示范科室擂臺(tái)賽，通過(guò)此次擂臺(tái)賽，全面調(diào)動(dòng)臨床護(hù)理人員和護(hù)理管理人員創(chuàng)優(yōu)的積極性和信心，堅(jiān)定為病人提供全程、全人的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的信心;同時(shí)，于20xx年1月組織全院各科室學(xué)習(xí)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行考核，考核合格率達(dá)100%，對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的單位予以頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)虏⒂枰赃m當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì);另外還組織護(hù)士長(zhǎng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)相關(guān)知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答。
(二)重點(diǎn)二：護(hù)士長(zhǎng)等護(hù)理管理人員培訓(xùn)全年組織護(hù)士長(zhǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)共十余次，加大外出培訓(xùn)力度及維度，于20xx年5月-6月，分兩批選派了28名護(hù)士長(zhǎng)到新加坡進(jìn)行為期一周的參觀學(xué)習(xí);20xx年5月組織全院護(hù)士長(zhǎng)和護(hù)理管理者45人到野外進(jìn)行了拓展訓(xùn)練;20xx年9月選派護(hù)士長(zhǎng)和護(hù)理骨干共8人參加衛(wèi)生廳護(hù)理管理干部培訓(xùn)班;另于9月選派了19名護(hù)士長(zhǎng)赴中國(guó)臺(tái)灣學(xué)習(xí)。全年護(hù)士長(zhǎng)外出培訓(xùn)培訓(xùn)覆蓋率也達(dá)到100%。
(三)重點(diǎn)三：化療藥物相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)為提高護(hù)理人員對(duì)化療相關(guān)知識(shí)的掌握度，規(guī)范臨床化療給藥操作。我院出版了化療藥物培訓(xùn)手冊(cè)，并予11月對(duì)全院護(hù)士再次進(jìn)行了抗腫瘤藥物管理的培訓(xùn)。對(duì)臨床上常用的化療藥物作用、副作用、臨床用途、注意事項(xiàng)等進(jìn)行了梳理，講解了規(guī)范化化療給藥護(hù)理操作的流程、化療防護(hù)知識(shí)、化學(xué)藥物治療時(shí)常出現(xiàn)的毒副反應(yīng)的預(yù)防和處理以及藥物外滲、外溢的預(yù)防和處理等方面的知識(shí)。
(四)重點(diǎn)四：護(hù)理人員創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)組織舉辦我與護(hù)理小改革的競(jìng)賽活動(dòng)，共有45項(xiàng)作品參展。充分挖掘了護(hù)理人員的創(chuàng)新能力，拓展了專業(yè)眼界。在培養(yǎng)護(hù)士專業(yè)發(fā)展的臨床思維同時(shí)，提醒護(hù)理人員要養(yǎng)成改革護(hù)理的慣性思維，在執(zhí)行每一個(gè)治療、護(hù)理、做每一次健康教育時(shí)都應(yīng)進(jìn)行反思“這樣做是最好的嗎?還有沒(méi)有其他的做法或途徑能取得更好的護(hù)理效果?”，這樣不僅活躍了臨床氣氛，而且通過(guò)創(chuàng)新改革也減輕護(hù)理工作量，同時(shí)提高了護(hù)理人員和患者的滿意度。
(五)重點(diǎn)五：法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)組織多次法律法規(guī)培訓(xùn)，同時(shí)以科室為單位定期學(xué)習(xí)。以護(hù)士條例、醫(yī)療事故條例及其他相關(guān)法律法規(guī)為藍(lán)本，通過(guò)多媒體講解、案例分析等方法對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn)，尤其是新入職護(hù)士。讓護(hù)理人員意識(shí)到，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)在護(hù)理理念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)醫(yī)師，使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
(六)重點(diǎn)六：制度、預(yù)案、疾病護(hù)理常規(guī)培訓(xùn)對(duì)全院護(hù)理人員加強(qiáng)制度、預(yù)案、疾病護(hù)理常規(guī)的培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)往年護(hù)理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，結(jié)合本年度我院實(shí)際情況，重新完善修訂了護(hù)理工作制度20項(xiàng)，重新修訂了各層級(jí)護(hù)理崗位說(shuō)明書(shū)，明確各級(jí)各類護(hù)理人員職責(zé);規(guī)范護(hù)理操作12項(xiàng)，修訂了各科室各班工作流程。進(jìn)一步使護(hù)理工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。
(七)重點(diǎn)七：教學(xué)能力的培養(yǎng)。
從n1層級(jí)護(hù)士開(kāi)始，我們即著手對(duì)培養(yǎng)護(hù)理人員教學(xué)能力的培養(yǎng)，尤其是護(hù)士長(zhǎng)和護(hù)理骨干的培養(yǎng)。我院繼續(xù)教育項(xiàng)目多，教育任務(wù)繁重，大多數(shù)教學(xué)均由臨床護(hù)士長(zhǎng)承擔(dān)，在準(zhǔn)備課件和精心備課的同時(shí)，他們的教學(xué)能力得到鍛煉和升華。
(八)重點(diǎn)八：注重院外培訓(xùn)任務(wù)和基層護(hù)士教育20xx年我院承擔(dān)并圓滿完成了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目，如于3月和8月分別開(kāi)辦兩期國(guó)家級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目全國(guó)picc資質(zhì)培訓(xùn)班;4月開(kāi)班的第二批國(guó)際造口治療師培訓(xùn)班;首屆及第二屆湖南省縣級(jí)醫(yī)院骨干護(hù)士培訓(xùn)班;湖南省第六屆腫瘤?？谱o(hù)士培訓(xùn)班;我院護(hù)理管理培訓(xùn)班;湖南省護(hù)理學(xué)會(huì)主辦的第一、二屆護(hù)理管理干部培訓(xùn)班學(xué)員的跟班實(shí)習(xí)工作;安全輸液新概念培訓(xùn)班等共10余個(gè)。共招收學(xué)員共550余名。除第二屆骨干護(hù)士培訓(xùn)班學(xué)員正處在臨床實(shí)踐階段外，其他培訓(xùn)班學(xué)員均已學(xué)成畢業(yè)，培訓(xùn)后對(duì)學(xué)員的調(diào)查問(wèn)卷，他們普遍反應(yīng)對(duì)我院所做的培訓(xùn)工作相當(dāng)滿意，學(xué)到很多實(shí)用的知識(shí)。我們還對(duì)學(xué)員進(jìn)行回訪調(diào)查，學(xué)員當(dāng)?shù)貑挝粚?duì)我院的培訓(xùn)工作和培訓(xùn)效果也予以了高度評(píng)價(jià)。
(九)重點(diǎn)九：開(kāi)展?？菩〗M培訓(xùn)。
十二大?？菩〗M每月開(kāi)展小組活動(dòng)，每季度有小組成員討論，提供多樣的培訓(xùn)課程，滿足了臨床護(hù)理人員對(duì)專科知識(shí)的需求。
(十)重點(diǎn)十：院外及國(guó)外人才交流培訓(xùn)。
一方面，鼓勵(lì)護(hù)理人員積極參與院外培訓(xùn)班及學(xué)術(shù)講座、出國(guó)參觀學(xué)習(xí)和進(jìn)修培訓(xùn)、參與國(guó)際學(xué)術(shù)交流會(huì)。除了派送護(hù)士長(zhǎng)等護(hù)理管理人員出國(guó)參觀學(xué)習(xí)和交流外，我院還派除了不少護(hù)理骨干前往北京、上海、廣州、杭州等地參與學(xué)習(xí)交流。并且我院于前年派往新加坡進(jìn)行為期兩年學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的一名護(hù)師今年已學(xué)成歸國(guó)，回院后受到院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視并重點(diǎn)栽培，為他搭建良好的平臺(tái)來(lái)學(xué)以致用。另一方面，邀請(qǐng)各地專家及不少國(guó)外專家前來(lái)我院參觀指導(dǎo)工作，20xx年我院共接待了來(lái)自全國(guó)各地的專家和領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)訪者約50余次，另外還邀請(qǐng)了來(lái)自美國(guó)加利福尼亞大學(xué)的護(hù)理專家drsallymaliski及picc護(hù)理專家sharon女士來(lái)我院指導(dǎo)工作，在與他們的交流中，我們學(xué)習(xí)到許多國(guó)際前沿的新理念，不僅如此，他們還對(duì)我院的護(hù)理工作予以高度評(píng)價(jià)，說(shuō)很難相信能在這里看到這樣高水平的護(hù)理。
在來(lái)年，我們將一如既往，再接再厲，以創(chuàng)新為標(biāo)向，以提高護(hù)理服務(wù)治療為目標(biāo)，來(lái)開(kāi)展今后的護(hù)理人員培訓(xùn)。以求培訓(xùn)出更為出色的護(hù)理人員和團(tuán)隊(duì)，為醫(yī)院的發(fā)展添磚加瓦。
護(hù)理人員心得體會(huì)篇十一
春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)里，迎來(lái)了第99個(gè)國(guó)際護(hù)士節(jié)。5月12日是第99個(gè)國(guó)際護(hù)士節(jié)，今年護(hù)士節(jié)的主題是“優(yōu)質(zhì)護(hù)理，服務(wù)社區(qū)：護(hù)士小姐引領(lǐng)長(zhǎng)期護(hù)理”。
護(hù)士是什么?護(hù)士是一片云，白衣素雅，行無(wú)所息;護(hù)士是一座橋，有施無(wú)求，渡人無(wú)數(shù)。從南丁格爾那盞小馬燈照亮無(wú)數(shù)傷殘戰(zhàn)士生命的那一刻起，便有無(wú)數(shù)巾幗志士受到感召，承擔(dān)起守護(hù)健康守護(hù)生命的神圣使命。她們用勤勞的雙手和博大的愛(ài)心，將人類的至真、至善、至美發(fā)揮到了至，灑遍世界的每個(gè)角落。
她們是“天使”，也是女兒，妻子，母親。也許，母親還舍不得讓她做的，她卻每天在做，為病人翻身，拍背。也許丈夫心疼她，少做家務(wù)，可是她每天在病房的路程可以繞地球三周!工作量還常常超負(fù)荷!也許孩子想躺在媽媽的懷里撒嬌，可她卻在安撫病人!因?yàn)椋齻冴P(guān)心最多的是病人，無(wú)論白天黑夜總回轉(zhuǎn)在病房，守護(hù)著被疾病侵襲的人們，又有誰(shuí)知道她們的孩子還在幼兒園期盼媽媽!
江南看到朋友的空間里這樣寫(xiě)著：當(dāng)護(hù)士真可憐，不能養(yǎng)指甲，不能涂指甲油，不能穿漂亮衣服，不能穿高跟鞋，不能讓一個(gè)完美的發(fā)型保留一整天?？催^(guò)后不禁感嘆，平時(shí)喜歡打扮愛(ài)漂亮是女子的天性，然而為了更好的服務(wù)于患者，護(hù)士們選擇了舍棄，選擇了平凡，選擇了專業(yè)。每每遇見(jiàn)災(zāi)情，走在第一線的是護(hù)士，還記得sars過(guò)后，死亡最多的人數(shù)是護(hù)士!
詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)!”江南深信，豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言?；颊咴谀阈闹杏卸嘀?，你在人們的心中就有多重!選擇護(hù)理事業(yè)，護(hù)士們永不后悔!
江南從來(lái)沒(méi)有為護(hù)士這個(gè)職業(yè)寫(xiě)過(guò)頌歌?？傆X(jué)得，對(duì)護(hù)士的贊美應(yīng)該在病人的眼里口里，在所有熟悉和接觸過(guò)這個(gè)職業(yè)的人的心里，而不應(yīng)該蝸居在江南的文字里。護(hù)士的付出絕非江南這笨拙的三言兩語(yǔ)就能夠詮釋。
值得注意的是，南丁格爾手中的那盞希望之燈，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。好多時(shí)候，讓我們難以看到它的光輝。一些醫(yī)院為了減少成本，增加經(jīng)濟(jì)效益，以低月薪聘用合同護(hù)士，正規(guī)編制的護(hù)士隊(duì)伍逐漸被合同護(hù)士所代替。個(gè)別醫(yī)院甚至連臨時(shí)護(hù)士都不用，讓病人花錢(qián)請(qǐng)護(hù)工。
也許在一些人看來(lái)，護(hù)士這份工作太普通了，普通的讓許多人不生病不知道這個(gè)職業(yè)?？烧沁@些普通人，在默默奉獻(xiàn)著自己的一份關(guān)愛(ài)，一份汗水，一份真情，換來(lái)了千家萬(wàn)戶的幸福和健康擁有者的安詳。在我們每個(gè)人的一生中，從出生到生命完結(jié)，誰(shuí)也無(wú)法拒絕醫(yī)院，每個(gè)人都和護(hù)士有關(guān)。
江南謹(jǐn)以此文感謝所有白衣天使!生命因你們而美麗!
護(hù)理人員心得體會(huì)篇十二
第一段：
優(yōu)質(zhì)護(hù)理人員心得體會(huì)總結(jié)，是我們?cè)谧o(hù)理實(shí)踐中不斷總結(jié)和升華的經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)護(hù)理人員不僅需要具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能，更需要有敬業(yè)精神和人文關(guān)懷。在護(hù)理工作中，我們常常需要面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，如何積累經(jīng)驗(yàn)并不斷提高自我素質(zhì)，是每一位優(yōu)質(zhì)護(hù)理人員不斷探索的問(wèn)題。
第二段：
首先，我們需要認(rèn)真對(duì)待每一位病人。病人作為我們的服務(wù)對(duì)象，其疾病對(duì)其生活的影響必須得到充分的重視。我們不僅要對(duì)病人進(jìn)行仔細(xì)的身體檢查，更要耐心傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，理解他們的痛苦和心理需求，給予他們溫暖和關(guān)懷。我們還要注重護(hù)理細(xì)節(jié)，如為他們準(zhǔn)備干凈整潔的床位、飲食等，為他們創(chuàng)造一個(gè)舒適安全的環(huán)境，提高他們的生活質(zhì)量。
第三段：
其次，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新護(hù)理知識(shí)。醫(yī)療技術(shù)不斷進(jìn)步，護(hù)理知識(shí)也在不斷更新。作為優(yōu)質(zhì)護(hù)理人員，我們需要通過(guò)各種途徑獲取最新的護(hù)理知識(shí)，不斷提高自己的專業(yè)水平。通過(guò)面對(duì)面培訓(xùn)、業(yè)余學(xué)習(xí)、雙向轉(zhuǎn)診、團(tuán)隊(duì)討論等途徑，積極學(xué)習(xí)新技能，保持自己領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)。
第四段：
再者，我們需要注重以病人為中心，提供個(gè)性化的服務(wù)。每位病人的體質(zhì)、病情、生活環(huán)境和文化背景等都有所不同。我們需要通過(guò)細(xì)致的訪談和調(diào)查，了解其需要和特點(diǎn)，制定個(gè)性化的護(hù)理方案，針對(duì)性地提供服務(wù)。在服務(wù)過(guò)程中，我們還要注意病人的反饋和意見(jiàn)，不斷優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。
第五段：
最后，我們需要建立良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。優(yōu)質(zhì)護(hù)理人員不僅僅是個(gè)人能力的體現(xiàn)，還需要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。在工作中，我們要倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作，深入了解同事的優(yōu)勢(shì)和不足，充分利用團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，撤掉工作中的困難。同時(shí)，我們需要互相幫助，互相支持，共同推進(jìn)護(hù)理水平的提高和發(fā)展。
綜上所述，優(yōu)質(zhì)護(hù)理人員心得體會(huì)總結(jié)是我們不斷提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵。在護(hù)理實(shí)踐中，我們需要將每一名病人的健康、幸福和感受作為服務(wù)的首要目標(biāo)，不斷提高自身專業(yè)技能，提供個(gè)性化的服務(wù)，同時(shí)也需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，共同推進(jìn)護(hù)理水平的提高。希望每一位護(hù)理人員都能以此為己任，為病人提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理人員心得體會(huì)篇十三
隨著新冠病毒的全球傳播，許多國(guó)家和地區(qū)的護(hù)理人員成為了抗擊疫情的堅(jiān)實(shí)后盾。他們?cè)诓∪说纳磉厼樗麄兲峁┝岁P(guān)愛(ài)和支持，同時(shí)也為抗擊疫情做出了巨大的貢獻(xiàn)。在這場(chǎng)疫情中，護(hù)理人員也得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本篇文章將探討這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，為我們深入了解疫情下的護(hù)理工作提供參考和借鑒。
第二段：衛(wèi)生防護(hù)和個(gè)人保護(hù)的重要性。
作為新冠病毒最前線的工作人員，護(hù)理人員第一時(shí)間接觸到照顧疑似和確診病例的患者。因此，衛(wèi)生防護(hù)和個(gè)人保護(hù)顯得尤為重要。很多護(hù)理人員在通過(guò)照顧患者獲取新冠肺炎的過(guò)程中，它們認(rèn)識(shí)到了衛(wèi)生防護(hù)和個(gè)人保護(hù)的重要性。他們深刻認(rèn)識(shí)到，健康的個(gè)人防護(hù)措施和情況內(nèi)部交流的教育是在與傳染源接觸時(shí)避免感染的關(guān)鍵。
第三段：心理疏導(dǎo)和情緒管理。
在照顧病人的同時(shí)，護(hù)理人員也會(huì)受到各種各樣的情緒壓力和精神疲勞。職業(yè)壓力、人際關(guān)系、工作性質(zhì)等因素都可能對(duì)護(hù)理人員的心理和情緒產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，護(hù)理人員在疫情期間也注意到了對(duì)情緒的管理和心理疏導(dǎo)的重要性。他們不斷尋找心理疏導(dǎo)和情緒管理方案，向同事和專業(yè)機(jī)構(gòu)尋求支持，從而緩解了在疫情期間所受到的各種困難和壓力。
第四段：緊急應(yīng)對(duì)和團(tuán)隊(duì)合作。
在疫情爆發(fā)期間，醫(yī)療機(jī)構(gòu)需要緊急應(yīng)對(duì)病人的呼吸窘迫、感染性病變和生命垂危等問(wèn)題。在這種背景下，醫(yī)療機(jī)構(gòu)的團(tuán)隊(duì)合作就顯得尤為重要。護(hù)理人員在這種情況下被迫快速適應(yīng)，學(xué)習(xí)靈活的問(wèn)題解決技能，掌握有效的緊急反應(yīng)能力。同時(shí)，在緊急情況下，他們意識(shí)到在團(tuán)隊(duì)中的溝通和合作的重要性，并積極付諸實(shí)踐，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的連貫性和協(xié)作性。
第五段：總結(jié)。
在新冠疫情肆虐全球的背景下，護(hù)理人員在照顧病人和防止病毒傳播中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。他們?cè)趯?shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，樹(shù)立起了更高的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量，展現(xiàn)了職業(yè)精神的最佳體現(xiàn)。希望各個(gè)領(lǐng)域的工作者能夠從護(hù)理人員的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)和借鑒，共同抗擊疫情，為全球公共衛(wèi)生事業(yè)作出更多的貢獻(xiàn)。
護(hù)理人員心得體會(huì)篇十四
護(hù)理工作，是醫(yī)院工作的重要內(nèi)容，護(hù)理人員都要參加培訓(xùn)。今天本站小編給大家為您整理了護(hù)理人員。
僅供參考。
20xx年我院護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及規(guī)范化繼續(xù)教育，在院領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，園滿完成了預(yù)定目標(biāo)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、理論學(xué)習(xí)方面。
1、全年共組織全院護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)4次，授課者8人次，參加人員每次不少于科室的80%。
2、科室每月組織一次全科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并進(jìn)行閉卷考試，護(hù)理部考核時(shí)檢查記錄及提問(wèn)護(hù)士掌握情況。
3、全年安排了2次全院性護(hù)理查房，各科室每月組織一次護(hù)理查房，護(hù)理部每月參加一個(gè)科室的查房，指導(dǎo)科室不斷提高查房質(zhì)量。
4、各科室每日利用晨會(huì)時(shí)間組織小講課、床旁查房、晨會(huì)提問(wèn)等形式，鞏固基礎(chǔ)以及?？谱o(hù)理知識(shí)，努力提高護(hù)士業(yè)務(wù)水平。
5、全年護(hù)理部組織全院護(hù)士理論考試2次，達(dá)標(biāo)成績(jī)85分，對(duì)于不達(dá)標(biāo)者及時(shí)組織補(bǔ)考，考試合格率100%。
6、積極組織人員參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議，全年共參加護(hù)理學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)講座18次，119人次;區(qū)內(nèi)外短期培訓(xùn)班23人次。
7、鼓勵(lì)護(hù)士利用業(yè)余時(shí)間參加護(hù)理自學(xué)考試或參加各種學(xué)歷提高班，并積極參加各種繼續(xù)在職教育，以提高理論水平。本年度全院護(hù)士繼續(xù)教育學(xué)分達(dá)標(biāo)率為94.56%。
二、技能操作方面。
1、護(hù)理部全年安排技術(shù)操作訓(xùn)練8項(xiàng)內(nèi)容為：上半年：心肺復(fù)蘇、皮內(nèi)注射、導(dǎo)尿、吸氧;下半年：手衛(wèi)生、心肺復(fù)蘇、靜脈輸液、心電監(jiān)護(hù)。護(hù)理部每季度集中培訓(xùn)兩項(xiàng)，科室組織訓(xùn)練和考核，護(hù)理部對(duì)培訓(xùn)的操作項(xiàng)目進(jìn)行抽考，抽考人員不低于科室護(hù)士人數(shù)的20%，全年參考人數(shù)114人次，達(dá)標(biāo)分為90分，對(duì)于不達(dá)標(biāo)者及時(shí)組織補(bǔ)考，考試合格率97.3%。
2、各科室利用晨會(huì)時(shí)間組織本科室護(hù)士就常用儀器設(shè)備以及急救技能進(jìn)行操作演練、培訓(xùn)，不斷提高護(hù)士實(shí)際工作能力。
三、進(jìn)修及?？谱o(hù)士培訓(xùn)方面。
1、根據(jù)年初制定的進(jìn)修計(jì)劃，本年度共安排護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理骨干5人次在區(qū)內(nèi)三甲醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，最短兩個(gè)月，最長(zhǎng)半年，進(jìn)修內(nèi)容主要有：護(hù)士長(zhǎng)管理、重癥監(jiān)護(hù)、手術(shù)室護(hù)理等。
2、根據(jù)?？谱o(hù)士發(fā)展需要，今年繼續(xù)加強(qiáng)了專科護(hù)士培訓(xùn)，全年共安排2人次，并取得了重癥監(jiān)護(hù)專科護(hù)士證書(shū)。到目前為止，我院共有8人分別取得了重癥監(jiān)護(hù)、急診、壓力容器操作及手術(shù)室?？谱o(hù)士證書(shū)，為我院的?？谱o(hù)理工作奠定了基礎(chǔ)。
四、崗前培訓(xùn)方面。
全年共對(duì)新護(hù)士及實(shí)習(xí)同學(xué)安排崗前培訓(xùn)2次，內(nèi)容主要有：護(hù)理相關(guān)制度、院感相關(guān)知識(shí)、護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)、護(hù)患溝通、護(hù)士著裝規(guī)范等，幫助新護(hù)士盡快熟悉醫(yī)院環(huán)境，盡早進(jìn)入工作狀態(tài)。
以上是本年度的護(hù)士培訓(xùn)工作，在下一年度，護(hù)理部將繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)士在職培訓(xùn)力度，不斷提高我院護(hù)理人員整體素質(zhì)及臨床工作能力，提升護(hù)理質(zhì)量，保障護(hù)理安全。
護(hù)理部。
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我畢業(yè)已經(jīng)兩年多了。我早已從一名懵懂的大學(xué)生，走上了社會(huì)，走進(jìn)了醫(yī)院，成為了一名救死扶傷的護(hù)士。由于工作調(diào)動(dòng)的關(guān)系，如今我來(lái)到了佛山市第二人民醫(yī)院并且很幸運(yùn)成為了這個(gè)溫暖大家庭中的一員。
感謝院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重視。通過(guò)參加這次崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們對(duì)二院的醫(yī)院文化，發(fā)展歷史，管理。
規(guī)章制度。
有了系統(tǒng)的了解，同時(shí)也學(xué)習(xí)了消防安全知識(shí)以及如何樹(shù)立正確觀念，創(chuàng)造價(jià)值人生大呢感有關(guān)知識(shí)，我受益匪淺，感觸兩多，自從工作以來(lái)，我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于工作和學(xué)習(xí)中，過(guò)程有成功的喜悅，也有失敗的辛酸，日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)使我充分地認(rèn)識(shí)到成為一名德、智、體、全面發(fā)展的護(hù)士的重要性。特別是通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深地明白了。臨床護(hù)理工作和書(shū)本上的理論是存在著一定的差距，自己不僅要有扎實(shí)的理論，熟練的操作，對(duì)病人還要有足夠的愛(ài)心，耐心和熱心等。
我是一名僅僅工作兩年的護(hù)士，還沒(méi)有太多的臨床經(jīng)驗(yàn)，但我卻一直在琢磨著如何當(dāng)好一名護(hù)士，要怎樣才能得到病人的信賴?；蚺c在許多人眼里都認(rèn)為做護(hù)士很簡(jiǎn)單，誰(shuí)都可以去做。但參加工作兩年多的我，發(fā)現(xiàn)要做一名優(yōu)秀的護(hù)士真的不是那么容易，甚至有的人做了一輩子，最后還是沒(méi)做好。
作為一名護(hù)士，我認(rèn)為應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，接受批評(píng)，還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專業(yè)水平。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，我們應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，為病者分憂。護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是確實(shí)非常重要的和不可或缺的工作。常言道：三分治療，七分護(hù)理。我們應(yīng)該和患者多溝通，用微笑為病人服務(wù)，在于病人溝通時(shí)要講究語(yǔ)言藝術(shù)，把握說(shuō)話分寸，通過(guò)得體的護(hù)理，讓患者感到關(guān)愛(ài)我深刻的體會(huì)到給與病人親人般的關(guān)愛(ài)和關(guān)心，以及端正的儀表，不僅能提高我們的護(hù)理質(zhì)量，給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心，也使我們單調(diào)枯燥的工作有了特別的意義。
護(hù)士不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平，還應(yīng)善于和病人交流，做好有關(guān)疾病的健康知識(shí)宣傳教育，切實(shí)為病人解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)應(yīng)尊重患者的人格，維護(hù)患者的權(quán)利，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。在生活上，護(hù)士要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無(wú)限的護(hù)理工作中。
短短一星期的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)在緊張的理論操作考試和歡快的師生談心中結(jié)束了，我們不僅學(xué)到了很多理論知識(shí)，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護(hù)士。我懷著希望，懷著對(duì)未來(lái)生活的憧憬，懷著對(duì)護(hù)理工作的無(wú)限熱愛(ài)，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使!為醫(yī)院的發(fā)展盡自己的一份微薄之力!
又是一年豐收季，20xx已接近尾聲，我院護(hù)理事業(yè)這棵大樹(shù)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和愛(ài)好下收獲累累碩果，作為這棵大樹(shù)的其中一個(gè)枝干，護(hù)理人員的培訓(xùn)也在順應(yīng)專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和順應(yīng)臨床需要摸索中不斷進(jìn)取，開(kāi)枝散葉。今年我院對(duì)護(hù)理人員的培訓(xùn)有了幾個(gè)新的突破，例如全新模擬病房培訓(xùn)模式的探索以及根據(jù)衛(wèi)生部崗位管理相關(guān)文件對(duì)不同崗位的護(hù)理人員進(jìn)行崗位培訓(xùn)的突破。此外，今年的培訓(xùn)還有以下特點(diǎn)：突出了重點(diǎn)亮點(diǎn)，做到全院普及;貼近臨床、貼近護(hù)士，做到護(hù)士缺什么我們就補(bǔ)什么;注重掌握知識(shí)全面性和多樣性;側(cè)重培訓(xùn)方法的多樣化及科學(xué)化等。
一、總體情況。
經(jīng)過(guò)一年的努力，圓滿完成了年初培訓(xùn)計(jì)劃，全院護(hù)理人員繼續(xù)教育學(xué)分、學(xué)時(shí)到達(dá)規(guī)定要求。本年度共組織護(hù)理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)五十余次，參與培訓(xùn)的人次達(dá)8600多人次，培訓(xùn)覆蓋率為100%，20xx年我院護(hù)理人員總外出培訓(xùn)的人次是179人次，外出培訓(xùn)率是26。05%。
二、領(lǐng)導(dǎo)全力支持。
每次培訓(xùn)的成功并且收獲良好的培訓(xùn)效果。
三、新的突破。
(一)全新模擬病房培訓(xùn)模式的探索20xx年度新入職護(hù)士的護(hù)理操作技能培訓(xùn)采用了全新的培訓(xùn)模式：護(hù)理模擬病房培訓(xùn)模式。培訓(xùn)帶教的方式也發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變，由以前的針對(duì)疾病的護(hù)理，改變成為入出院流程一體，對(duì)患者進(jìn)行全程全人的護(hù)理過(guò)程的帶教。將常用護(hù)理操作融入到臨床護(hù)理路徑中，讓護(hù)理人員在更系統(tǒng)、更加貼近臨床的教學(xué)中學(xué)習(xí)。通過(guò)模擬病房培訓(xùn)后，獲得學(xué)員和各帶教老師極高的評(píng)價(jià)，紛紛認(rèn)為這種模式的培訓(xùn)才是培養(yǎng)臨床護(hù)理人員的最佳方法。
(二)分層級(jí)按崗培訓(xùn)根據(jù)衛(wèi)生部護(hù)理崗位管理的相關(guān)文件，我院對(duì)護(hù)理人員的崗位重新分層定義，針對(duì)不同層級(jí)的護(hù)理崗位制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃并已落實(shí)。目前我院臨床護(hù)理人員分四個(gè)層級(jí)：即n1(全科護(hù)士)、n2(經(jīng)驗(yàn)護(hù)士)、n3(專業(yè)護(hù)士)、n4(臨床護(hù)理專家)。除了按要求分層級(jí)培訓(xùn)外，我們培訓(xùn)做得更細(xì)化，將全科護(hù)士又分為三各不同層次，即新入職護(hù)士、轉(zhuǎn)正前護(hù)士和晉升護(hù)師前護(hù)士，并分別進(jìn)行培訓(xùn)。
四、突出培訓(xùn)重點(diǎn)。
(一)重點(diǎn)一：創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)相關(guān)培訓(xùn)全年不間斷的進(jìn)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)意識(shí)的強(qiáng)化，定期組織召開(kāi)創(chuàng)優(yōu)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，組織出版、發(fā)放、并學(xué)習(xí)創(chuàng)優(yōu)小冊(cè)子。為了更加強(qiáng)化護(hù)理人員提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的意識(shí)，進(jìn)一步深化服務(wù)內(nèi)涵，我院于20xx年一月組織第一、二批示范科室擂臺(tái)賽，通過(guò)此次擂臺(tái)賽，全面調(diào)動(dòng)臨床護(hù)理人員和護(hù)理管理人員創(chuàng)優(yōu)的積極性和信心，堅(jiān)定為病人提供全程、全人的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的信心;同時(shí)，于20xx年1月組織全院各科室學(xué)習(xí)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行考核，考核合格率達(dá)100%，對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的單位予以頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)虏⒂枰赃m當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì);另外還組織護(hù)士長(zhǎng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)相關(guān)知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答。
(二)重點(diǎn)二：護(hù)士長(zhǎng)等護(hù)理管理人員培訓(xùn)全年組織護(hù)士長(zhǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)共十余次，加大外出培訓(xùn)力度及維度，于20xx年5月-6月，分兩批選派了28名護(hù)士長(zhǎng)到新加坡進(jìn)行為期一周的參觀學(xué)習(xí);20xx年5月組織全院護(hù)士長(zhǎng)和護(hù)理管理者45人到野外進(jìn)行了拓展訓(xùn)練;20xx年9月選派護(hù)士長(zhǎng)和護(hù)理骨干共8人參加衛(wèi)生廳護(hù)理管理干部培訓(xùn)班;另于9月選派了19名護(hù)士長(zhǎng)赴中國(guó)臺(tái)灣學(xué)習(xí)。全年護(hù)士長(zhǎng)外出培訓(xùn)培訓(xùn)覆蓋率也達(dá)到100%。
(三)重點(diǎn)三：化療藥物相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)為提高護(hù)理人員對(duì)化療相關(guān)知識(shí)的掌握度，規(guī)范臨床化療給藥操作。我院出版了化療藥物培訓(xùn)手冊(cè)，并予11月對(duì)全院護(hù)士再次進(jìn)行了抗腫瘤藥物管理的培訓(xùn)。對(duì)臨床上常用的化療藥物作用、副作用、臨床用途、注意事項(xiàng)等進(jìn)行了梳理，講解了規(guī)范化化療給藥護(hù)理操作的流程、化療防護(hù)知識(shí)、化學(xué)藥物治療時(shí)常出現(xiàn)的毒副反應(yīng)的預(yù)防和處理以及藥物外滲、外溢的預(yù)防和處理等方面的知識(shí)。
(四)重點(diǎn)四：護(hù)理人員創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)組織舉辦我與護(hù)理小改革的競(jìng)賽活動(dòng)，共有45項(xiàng)作品參展。充分挖掘了護(hù)理人員的創(chuàng)新能力，拓展了專業(yè)眼界。在培養(yǎng)護(hù)士專業(yè)發(fā)展的臨床思維同時(shí)，提醒護(hù)理人員要養(yǎng)成改革護(hù)理的慣性思維，在執(zhí)行每一個(gè)治療、護(hù)理、做每一次健康教育時(shí)都應(yīng)進(jìn)行反思“這樣做是最好的嗎?還有沒(méi)有其他的做法或途徑能取得更好的護(hù)理效果?”，這樣不僅活躍了臨床氣氛，而且通過(guò)創(chuàng)新改革也減輕護(hù)理工作量，同時(shí)提高了護(hù)理人員和患者的滿意度。
(五)重點(diǎn)五：法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)組織多次法律法規(guī)培訓(xùn)，同時(shí)以科室為單位定期學(xué)習(xí)。以護(hù)士條例、醫(yī)療事故條例及其他相關(guān)法律法規(guī)為藍(lán)本，通過(guò)多媒體講解、案例分析等方法對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn)，尤其是新入職護(hù)士。讓護(hù)理人員意識(shí)到，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)在護(hù)理理念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)醫(yī)師，使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
(六)重點(diǎn)六：制度、預(yù)案、疾病護(hù)理常規(guī)培訓(xùn)對(duì)全院護(hù)理人員加強(qiáng)制度、預(yù)案、疾病護(hù)理常規(guī)的培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)往年護(hù)理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，結(jié)合本年度我院實(shí)際情況，重新完善修訂了護(hù)理工作制度20項(xiàng)，重新修訂了各層級(jí)護(hù)理崗位。
說(shuō)明書(shū)。
明確各級(jí)各類護(hù)理人員職責(zé);規(guī)范護(hù)理操作12項(xiàng)修訂了各科室各班工作流程。進(jìn)一步使護(hù)理工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。
(七)重點(diǎn)七：教學(xué)能力的培養(yǎng)。
從n1層級(jí)護(hù)士開(kāi)始，我們即著手對(duì)培養(yǎng)護(hù)理人員教學(xué)能力的培養(yǎng)，尤其是護(hù)士長(zhǎng)和護(hù)理骨干的培養(yǎng)。我院繼續(xù)教育項(xiàng)目多，教育任務(wù)繁重，大多數(shù)教學(xué)均由臨床護(hù)士長(zhǎng)承擔(dān)，在準(zhǔn)備。
課件。
和精心備課的同時(shí)，他們的教學(xué)能力得到鍛煉和升華。
(八)重點(diǎn)八：注重院外培訓(xùn)任務(wù)和基層護(hù)士教育20xx年我院承擔(dān)并圓滿完成了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目，如于3月和8月分別開(kāi)辦兩期國(guó)家級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目全國(guó)picc資質(zhì)培訓(xùn)班;4月開(kāi)班的第二批國(guó)際造口治療師培訓(xùn)班;首屆及第二屆湖南省縣級(jí)醫(yī)院骨干護(hù)士培訓(xùn)班;湖南省第六屆腫瘤?？谱o(hù)士培訓(xùn)班;我院護(hù)理管理培訓(xùn)班;湖南省護(hù)理學(xué)會(huì)主辦的第一、二屆護(hù)理管理干部培訓(xùn)班學(xué)員的跟班實(shí)習(xí)工作;安全輸液新概念培訓(xùn)班等共10余個(gè)。共招收學(xué)員共550余名。除第二屆骨干護(hù)士培訓(xùn)班學(xué)員正處在臨床實(shí)踐階段外，其他培訓(xùn)班學(xué)員均已學(xué)成畢業(yè)，培訓(xùn)后對(duì)學(xué)員的調(diào)查問(wèn)卷，他們普遍反應(yīng)對(duì)我院所做的培訓(xùn)工作相當(dāng)滿意，學(xué)到很多實(shí)用的知識(shí)。我們還對(duì)學(xué)員進(jìn)行回訪調(diào)查，學(xué)員當(dāng)?shù)貑挝粚?duì)我院的培訓(xùn)工作和培訓(xùn)效果也予以了高度評(píng)價(jià)。
(九)重點(diǎn)九：開(kāi)展?？菩〗M培訓(xùn)。
十二大專科小組每月開(kāi)展小組活動(dòng)，每季度有小組成員討論，提供多樣的培訓(xùn)課程，滿足了臨床護(hù)理人員對(duì)?？浦R(shí)的需求。
(十)重點(diǎn)十：院外及國(guó)外人才交流培訓(xùn)。
一方面，鼓勵(lì)護(hù)理人員積極參與院外培訓(xùn)班及學(xué)術(shù)講座、出國(guó)參觀學(xué)習(xí)和進(jìn)修培訓(xùn)、參與國(guó)際學(xué)術(shù)交流會(huì)。除了派送護(hù)士長(zhǎng)等護(hù)理管理人員出國(guó)參觀學(xué)習(xí)和交流外，我院還派除了不少護(hù)理骨干前往北京、上海、廣州、杭州等地參與學(xué)習(xí)交流。并且我院于前年派往新加坡進(jìn)行為期兩年學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的一名護(hù)師今年已學(xué)成歸國(guó)，回院后受到院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視并重點(diǎn)栽培，為他搭建良好的平臺(tái)來(lái)學(xué)以致用。另一方面，邀請(qǐng)各地專家及不少國(guó)外專家前來(lái)我院參觀指導(dǎo)工作，20xx年我院共接待了來(lái)自全國(guó)各地的專家和領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)訪者約50余次，另外還邀請(qǐng)了來(lái)自美國(guó)加利福尼亞大學(xué)的護(hù)理專家drsallymaliski及picc護(hù)理專家sharon女士來(lái)我院指導(dǎo)工作，在與他們的交流中，我們學(xué)習(xí)到許多國(guó)際前沿的新理念，不僅如此，他們還對(duì)我院的護(hù)理工作予以高度評(píng)價(jià)，說(shuō)很難相信能在這里看到這樣高水平的護(hù)理。
在來(lái)年，我們將一如既往，再接再厲，以創(chuàng)新為標(biāo)向，以提高護(hù)理服務(wù)治療為目標(biāo)，來(lái)開(kāi)展今后的護(hù)理人員培訓(xùn)。以求培訓(xùn)出更為出色的護(hù)理人員和團(tuán)隊(duì)，為醫(yī)院的發(fā)展添磚加瓦。
護(hù)理人員心得體會(huì)篇十五
兩個(gè)月的學(xué)習(xí)結(jié)束了，說(shuō)長(zhǎng)不算長(zhǎng)；說(shuō)短，對(duì)于寶寶才10個(gè)月的我覺(jué)得真的也不算短，首先要感謝醫(yī)院護(hù)理部以及科室給了我出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我順利通過(guò)了培訓(xùn)基地所有的考核項(xiàng)目，獲得了四川省腫瘤醫(yī)院轉(zhuǎn)科護(hù)士培訓(xùn)班結(jié)業(yè)證以及靜脈治療?？谱C書(shū)。
專科護(hù)士的培訓(xùn)，不僅讓我收獲了豐富的專科理論知識(shí)，在實(shí)踐技能方面也有很大的提升，開(kāi)拓了我們對(duì)高等級(jí)醫(yī)院護(hù)理工作模式的視野，使我對(duì)專科護(hù)士的工作有了全新的認(rèn)識(shí)。
在此期間，我認(rèn)識(shí)了全國(guó)近三十家醫(yī)院的護(hù)理精英和培訓(xùn)基地優(yōu)秀的帶教老師，她們都來(lái)自臨床護(hù)理一線，對(duì)護(hù)理工作有很深的造詣。培訓(xùn)中，大家借助這個(gè)平臺(tái)，進(jìn)行廣泛的交流和探討，分享成功的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得，討論平時(shí)工作中的困惑，在互相學(xué)習(xí)的同時(shí)相互交流各醫(yī)院在護(hù)理專業(yè)及管理模式上的優(yōu)勢(shì)；也深深體會(huì)到了自己的不足。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，讓我明白：護(hù)士進(jìn)行輸液也不僅僅是執(zhí)行醫(yī)囑，我們應(yīng)該不僅僅護(hù)理技術(shù)的提供者，我們還必須是協(xié)助醫(yī)療診斷的合作者、提供健康咨詢的'教育者、提供心理支持的幫助者。作為靜脈治療的?？谱o(hù)士，首先要熱愛(ài)護(hù)理專業(yè)，有全面的護(hù)理理論知識(shí)，高度的工作責(zé)任心，并且具備一定的專業(yè)實(shí)踐能力。最好是在全科方面有一定素養(yǎng)，才能保證靜脈輸液護(hù)理質(zhì)量，保證病人得到最好的護(hù)理。這也是我們護(hù)理人員共同追求的目標(biāo)。
理患者，讓患者受益，讓患者滿意，更要讓患者盡快的康復(fù)！這就是我的工作！患者對(duì)我提出的意見(jiàn)那是我的不足，并不是他們無(wú)理的要求！如果連患者的需要我都沒(méi)有了解到、沒(méi)有及時(shí)地給予，那就是我的失職，更沒(méi)有資格去談工作的高尚了！只有患者的贊許才最高的榮譽(yù)！
在護(hù)理工作中我們應(yīng)該是“做”和“說(shuō)”同時(shí)進(jìn)行的，甚至有些時(shí)候“說(shuō)”要比“做”來(lái)得更為重要。在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素，我們科的責(zé)任護(hù)士在這方面有著很深的“功力”，讓人不得不服。
從工作中使我意識(shí)到護(hù)理工作要順利展開(kāi)，首先要取得患者信任，信任是雙方交往的基礎(chǔ)，是人和人之間最美麗的語(yǔ)言。在交流過(guò)程中，要講究語(yǔ)言的藝術(shù)性，避免套用生硬的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，善于使用非語(yǔ)言溝通技巧，運(yùn)用親切的目光，良好的言行舉止，緩和患者因緊張?jiān)斐傻木o張心理，使患者積極配合治療，最后獲得雙羸。
“信任”是我們護(hù)士和病人之間最好的橋梁，讓我們把這座橋梁搭得牢固些吧，用我們的細(xì)心，獲取患者的舒心！
護(hù)理人員心得體會(huì)篇十六
我作為一名剛畢業(yè)的護(hù)理生，很榮幸能夠成為貴港市中西醫(yī)結(jié)合骨科醫(yī)院的一員。上崗之前我參加了護(hù)理部為期兩周的護(hù)士規(guī)范化崗前培訓(xùn)，雖然培訓(xùn)時(shí)間短，但是從中使我懂得了很多。
一個(gè)好的護(hù)士需要具備身體素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、思想品德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)。也了解了護(hù)士角色功能：照顧者、計(jì)劃者、管理者、咨詢者、協(xié)調(diào)者、教育者、研究者、代言人和保護(hù)人，我們護(hù)士有如此之多的角色需要我們兼顧。同時(shí)也了解了護(hù)士的權(quán)利和義務(wù)。而對(duì)我們新護(hù)士的要求有：
一、愛(ài)醫(yī)院、愛(ài)崗位、愛(ài)患者。
二、勤學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)。
三、學(xué)服務(wù)、學(xué)做人。
四、為患者負(fù)責(zé)、為自己負(fù)責(zé)、為醫(yī)院負(fù)責(zé)。
如何成為一名令人尊敬的好護(hù)士是我?jiàn)^斗的目標(biāo)。在今后工作中時(shí)刻注意自己的文明用語(yǔ)、儀容儀表，和同事、患者做好溝通，做到和諧、團(tuán)結(jié)互助，同時(shí)，遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守“三查七對(duì)”，規(guī)范操作。無(wú)論做什么都要細(xì)心，用心，要對(duì)患者負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。在工作的同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，俗話說(shuō)“學(xué)到老活到老”，有學(xué)習(xí)才有進(jìn)步，才能與時(shí)俱進(jìn)，不被社會(huì)所淘汰。
總之，我會(huì)牢記南丁格爾精神，為人民服務(wù)，努力成為一名好護(hù)士。
護(hù)理人員心得體會(huì)篇十七
我認(rèn)為，作為一名好護(hù)士除了要做好基礎(chǔ)的護(hù)理外，還要有精細(xì)的觀察能力，能夠及時(shí)觀察到患者的病情變化及情緒狀態(tài)，要密切關(guān)注患者心理狀況。心理護(hù)理是看不見(jiàn)的護(hù)理，但它與基礎(chǔ)操作不可分割，都是護(hù)理工作的一部分。
患者在進(jìn)入醫(yī)院后，面臨角色的`轉(zhuǎn)變，會(huì)面對(duì)各種各樣的問(wèn)題，如果適應(yīng)不良，常常會(huì)導(dǎo)致一些心理問(wèn)題。此時(shí)，“看不見(jiàn)的護(hù)理”就顯得尤為重要。長(zhǎng)期以來(lái)人們一直有種錯(cuò)誤的觀念，只要病治好了，人的生活自理能力就恢復(fù)了，然而事實(shí)并非如此。我見(jiàn)過(guò)許多腦卒中恢復(fù)期患者以及偏癱病人，在住院期間不愿意麻煩別人，趁著家屬和護(hù)士不注意時(shí)，自己偷偷逞強(qiáng)做一些自己做不到的事。比如：下床去倒水，再者去夠便盆，以致跌倒、墜床。這些典型的反面案例，都是因?yàn)榧覍俸妥o(hù)理人員沒(méi)有充分了解患者心理狀態(tài)。
作為護(hù)士，我們是與患者接觸最多的人，更應(yīng)該觀察到患者的特殊情緒并及時(shí)做好心理護(hù)理，幫助患者適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境及病人角色，預(yù)防不良事件的發(fā)生。我想，心理護(hù)理這種“看不見(jiàn)的護(hù)理”值得每一位護(hù)士重視起來(lái)，因?yàn)樗粌H豐富著護(hù)理內(nèi)涵，助力護(hù)理技術(shù)成長(zhǎng)，更讓護(hù)患之間加深了交流與理解，讓醫(yī)患關(guān)系變得更加和諧！
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