方案的制定過程中,需要充分考慮各方利益和意見,形成共識(shí)。成功的方案應(yīng)該能夠持續(xù)創(chuàng)造價(jià)值和解決問題,而不是一時(shí)的權(quán)宜之計(jì)。以下是一些常見問題的解決方案,希望能夠?qū)δ愕墓ぷ骱蜕钣兴鶈l(fā)。
小學(xué)游戲活動(dòng)方案及策略篇一
為了迎接2016年奧運(yùn)會(huì),以及全民健身運(yùn)動(dòng)的蓬勃開展,充分發(fā)揮少年兒童的主觀能動(dòng)性和團(tuán)隊(duì)合作精神,使少年兒童積極投入到體育健身活動(dòng)中來,接受體魄和智慧的挑戰(zhàn)。
為了使團(tuán)隊(duì)合作精神得到更深入和更廣泛的體現(xiàn),本次活動(dòng)提倡通過學(xué)校中隊(duì)的形式開展傳統(tǒng)游戲、集體游戲等來發(fā)揚(yáng)中華民族團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)秀傳統(tǒng),來展現(xiàn)新時(shí)代的青少年積極向上的精神風(fēng)貌。
:快樂健身我為奧運(yùn)加油。
組長:z。
副組長:z。
組員:各中隊(duì)輔導(dǎo)員體育組zz。
:東升小學(xué)全體在校小學(xué)生。
1、3月下旬,三年級集體游戲的展示。
2、4月中旬,各年級的宣傳發(fā)動(dòng)校級推廣。
3、4月22日上午,集體游戲活動(dòng)展示會(huì)。
a、游戲在操作過程中要求安全,內(nèi)容健康且與奧運(yùn)相關(guān)。
b、游戲的過程注意秩序。
場地安排:體育組場記:張青春吳小慶宣傳海報(bào):美術(shù)組導(dǎo)游:6位大隊(duì)委。
安全后勤:徐雁飛低段每班5名幫助維持秩序的紅領(lǐng)巾志愿者。
例:
五(1)中隊(duì)。
游戲名稱:歡樂不倒翁。
游戲目標(biāo):在整個(gè)比賽中,團(tuán)隊(duì)合作的精神將得到充分體現(xiàn),因?yàn)閭€(gè)體的勝負(fù)將決定參賽群體的勝負(fù)。
步驟:
1、每隊(duì)10名隊(duì)員參加比賽,
2、一定數(shù)量的隊(duì)員圍成圓圈,分別側(cè)身坐在凳子上,然后依次分別將雙手抱于胸口,頭和身體后仰躺下至上一同學(xué)的腿上,等全部的隊(duì)員躺穩(wěn),準(zhǔn)備好,再將所有的凳子抽出,計(jì)保持時(shí)間長短判勝負(fù),如哪個(gè)隊(duì)員的除雙腳外身體任何部分著地,則為失敗。
器械:凳子數(shù)張。
小學(xué)游戲活動(dòng)方案及策略篇二
1、通過學(xué)習(xí)助跑屈膝跳的動(dòng)作,使幼兒跳過30厘米寬和30厘米高的障礙物。
2、發(fā)展幼兒的助跑屈膝跳和鉆的能力。
3、通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒不怕困難的精神。
一、開始部分。
1、組織幼兒集隊(duì),隊(duì)列訓(xùn)練。
2、準(zhǔn)備活動(dòng):教師同幼兒一起邊做動(dòng)作邊說兒歌:小青蛙呱呱呱,田里住水里劃,看見害蟲吃掉它,農(nóng)民伯伯把我夸。(表演2—3遍)。
二、基本部分。
1、教師扮青蛙媽媽,以游戲口吻說:孩子們,農(nóng)民伯伯的稻田里有許多害蟲在吃莊稼,怎么辦呀?(幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲)師:你們真是樂意助人的好孩子,那么在去農(nóng)民伯伯家的路上,我們會(huì)遇到很多困難,先和媽媽學(xué)習(xí)一些本領(lǐng)路上用。
2、教師示范講解助跑屈膝跳的動(dòng)作。
3、請能力強(qiáng)的`幼兒示范動(dòng)作。
4、幼兒分組練習(xí)助跑屈膝跳,教師指導(dǎo)糾正跳的不正確的幼兒動(dòng)作,并表揚(yáng)跳的好的幼兒。
5、游戲:《青蛙捉害蟲》進(jìn)一步鞏固幼兒助跑屈膝跳的動(dòng)作。
玩法:把全體幼兒分成人數(shù)相等的四組,戴上頭飾扮“小青蛙”站在“家中”,教師扮“青蛙媽媽”。
游戲開始,“媽媽”說:“孩子們,你們的本領(lǐng)都練好了嗎?一會(huì)兒我們就出發(fā),路上我們會(huì)遇到一堵矮墻、一條小河和一座獨(dú)木橋,你們一定用上學(xué)到的本領(lǐng)”。教師發(fā)出口令,每組第一名“小青蛙”越過各種障礙物,到’稻田”里捉一只小“蟲子”,再按原路回來,把’小蟲子”放到筐里,拍第二只“小青蛙”的手。最后,“青蛙媽媽”帶領(lǐng)全體“小青蛙”到稻田里檢查還有沒有“小蟲子”以進(jìn)一步鞏固幼兒助跑屈膝跳的動(dòng)作。
三、結(jié)束部分。
放音樂,全體“小青蛙”一起跳起快樂的舞蹈,做放松整理活動(dòng),教師小結(jié)游戲情況。
小學(xué)游戲活動(dòng)方案及策略篇三
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日,透過活動(dòng),使學(xué)生人人自主參與游園活動(dòng)之中,在游園中陶冶情操。在游園中獲取知識(shí)。在游園中培養(yǎng)學(xué)生的綜合潛力,從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
上午:慶祝儀式、游園活動(dòng)。
1、7:50舉行升旗儀式,校長講話、表彰優(yōu)秀學(xué)生(操場)。
2、表彰結(jié)束,各活動(dòng)點(diǎn)老師和學(xué)生及時(shí)到位,開始活動(dòng)。
3、10:30左右游園活動(dòng)結(jié)束,學(xué)生憑活動(dòng)券到領(lǐng)獎(jiǎng)處兌換相應(yīng)獎(jiǎng)品。(美術(shù)室)。
下午:以班級為單位舉行“慶六一”聯(lián)歡會(huì)。
(時(shí)間根據(jù)作息另定)。
各班級教室及校園大禮堂。
1、各班在x月x日前充分發(fā)動(dòng)學(xué)生征集游園活動(dòng)節(jié)目方案,并將優(yōu)秀的節(jié)目方案報(bào)校園大隊(duì)部討論,討論出本班級的節(jié)目方案后,即開始準(zhǔn)備活動(dòng)的組織工作(包括本班級的人員安排與準(zhǔn)備道具等。)。
2、各班級的節(jié)目準(zhǔn)備務(wù)必在x月x日前完成,并在x月x日前上報(bào)本班級活動(dòng)準(zhǔn)備的狀況到大隊(duì)部。
3、在x月x日放學(xué)前,班級做好游園活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,(場地、環(huán)境布置、進(jìn)口出口指示、游園活動(dòng)名稱、活動(dòng)規(guī)則等)。
4、x月x日下午各班可組織看電影、聯(lián)歡會(huì)等多種形式的.自主活動(dòng),活動(dòng)中注意安全。
1、以班級為單位,自由選取組織活動(dòng)節(jié)目,要求節(jié)目資料貼合兒童實(shí)際、人人參與、學(xué)生感興趣,比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目,優(yōu)勝者獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
3、各班級務(wù)必精心布置好自己的活動(dòng)場地與準(zhǔn)備好本班級的節(jié)目,每個(gè)節(jié)目務(wù)必有負(fù)責(zé)人。
4、每個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)人安排一至兩個(gè),負(fù)責(zé)本游園節(jié)目的進(jìn)行、隊(duì)員參加游園次序的安排以及游戲得分的記錄。
5、各班級學(xué)生原則上先參加自己班的游園項(xiàng)目,然后是本年級的游園項(xiàng)目,最后才能參加其他項(xiàng)目。
1、校園外部環(huán)境布置由大隊(duì)部負(fù)責(zé),室內(nèi)游園環(huán)境由班主任布置。(除布置活動(dòng)場地外,還應(yīng)顯示慶祝六一的歡快氣氛。)。
2、學(xué)生游園后所得分?jǐn)?shù),需加蓋章,凡學(xué)生自己簽名或涂改,此獎(jiǎng)券無效。
3、活動(dòng)前班主任老師要向?qū)W生宣講活動(dòng)規(guī)則,并注意安全教育,反對弄虛作假?;顒?dòng)結(jié)束后,各班級要搞好衛(wèi)生工作。
4、參加活動(dòng)學(xué)生要自覺遵守活動(dòng)場所秩序(排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。
組長:x。
副組長:x。
成員:班主任、相關(guān)任課教師。
具體分工:x。
游園活動(dòng)總協(xié)調(diào):x。
各游園點(diǎn)負(fù)責(zé):班主任。
獎(jiǎng)券獎(jiǎng)品發(fā)放總負(fù)責(zé):x。
攝像攝影:x。
根據(jù)實(shí)際狀況另定。
小學(xué)游戲活動(dòng)方案及策略篇四
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過自主探索、模仿學(xué)習(xí)毛毛蟲爬(并手并膝爬)的方法,掌握并手并膝爬的動(dòng)作要領(lǐng)。
2、遵守游戲活動(dòng)的規(guī)則,體驗(yàn)爬行的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、已有經(jīng)驗(yàn):幼兒已有手膝著地爬的經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)毛毛蟲。
2、材料準(zhǔn)備:毛毛蟲頭飾、菜葉若干、泡沫墊若干拱形門4個(gè)、圈12個(gè),筐4個(gè)、音樂。
活動(dòng)過程:
1、創(chuàng)設(shè)情境,引起幼兒的興趣。
但是我們要先來活動(dòng)一下身體哦。
2、隊(duì)列練習(xí):一個(gè)大圓走。
3、準(zhǔn)備活動(dòng):頭部——上肢——體側(cè)——踢腿——腹背——跳躍——整理。
1、幼兒探索毛毛蟲爬的方法。
2、幼兒學(xué)習(xí)新動(dòng)作:毛毛蟲爬(并手并膝爬)。(1)教師示范、講解動(dòng)作要領(lǐng)。
我們:我的寶寶們可真能干,都學(xué)會(huì)了爬,可是,我們毛毛蟲有一種和別人不一樣的爬法,叫做毛毛蟲爬。
我們:你們想學(xué)習(xí)這個(gè)新本領(lǐng)嗎?我們一起來練習(xí)一下。
教師觀察幼兒的動(dòng)作,及時(shí)糾正錯(cuò)誤的爬法,小結(jié)幼兒的練習(xí)情況。
我們:剛剛我看到有些小毛毛蟲爬的不太正確,爬的時(shí)候小手要同時(shí)向前伸出去,小腳要迅速地向前。(可再讓幼兒進(jìn)行一次練習(xí))。
3、游戲:毛毛蟲找食物。
(1)介紹游戲玩法。
我們:剛剛我們學(xué)會(huì)了新本領(lǐng),寶寶們都餓了,我們一起去找食物吃吧。毛毛蟲們要先爬過小山坡,鉆過山洞,跳過小叢林,找到我們的食物—嫩葉子,再從旁邊回來,放到筐子里。(邀請個(gè)別幼兒進(jìn)行示范。)。
(2)提出活動(dòng)要求。
我們:這里有4條小路,毛毛蟲可以選擇不同的小路去找食物,找到食物后要從旁邊回來。把菜葉放進(jìn)筐子里,可以再換一條小路去找食物。排好隊(duì),注意不要離前面小朋友太近,容易被踢到。
(3)幼兒游戲,教師巡回指導(dǎo)。
引導(dǎo)幼兒用正確地方式爬行,提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。
師:許多毛毛蟲都找到了自己的食物,還能選擇不同的路線去找食物,你們真厲害。
1、放松運(yùn)動(dòng)。
我們:毛毛蟲吃飽了嗎?我們要來活動(dòng)活動(dòng)身體了,摸摸圓滾滾的肚子,拍拍自己的小腳。
2、幼兒離場。
我們:毛毛蟲累極了,準(zhǔn)備好好睡一覺,呼嚕嚕呼嚕嚕。很長時(shí)間毛毛蟲都沒有動(dòng),突然,他伸了一個(gè)懶腰,毛毛蟲發(fā)現(xiàn)自己長了一對漂亮的翅膀,一下子飛起來了,變成了美麗的蝴蝶,輕輕地飛走了。
小學(xué)游戲活動(dòng)方案及策略篇五
1、理解故事內(nèi)容,讓幼兒懂得只有用心學(xué)習(xí),才能學(xué)會(huì)本領(lǐng)。
2、幫助幼兒理解:東看看、西瞧瞧、用心等詞組。
活動(dòng)準(zhǔn)備:背景圖一幅,小動(dòng)物若干。
1、激發(fā)幼兒興趣。
師:今天老師帶來了幾個(gè)動(dòng)物朋友,我們一起來認(rèn)識(shí)一下他們(出示動(dòng)物圖片):
2、聽故事:小貓學(xué)本領(lǐng)(結(jié)合圖片)。
師幫助幼兒理解詞組:用心就是很認(rèn)真的意思。東看看、西瞧瞧就是一會(huì)兒看這里,一會(huì)兒看那里,不認(rèn)真的意思。并要求幼兒學(xué)一學(xué),加深理解。
故事講完后提問:
師:小貓學(xué)到了哪些本領(lǐng)?
幼兒:跳高、爬樹、捉老鼠。
師:在學(xué)習(xí)這些本領(lǐng)的時(shí)候誰比較用心、認(rèn)真?
幼兒:小花貓。
師:小黃貓是怎樣學(xué)本領(lǐng)的?
幼兒:東看看、西瞧瞧,一點(diǎn)也不用心。
師:小花貓是怎樣學(xué)本領(lǐng)的?
幼兒:眼睛瞪得大大的,看的可仔細(xì)啦。
師小結(jié):是呀,兩只小貓學(xué)本領(lǐng)時(shí)完全不一樣的,所以小黃貓學(xué)不到本領(lǐng),而小花貓很快就學(xué)會(huì)了本領(lǐng)。
師:后來小黃貓學(xué)會(huì)了跳高、爬樹、捉老鼠的本領(lǐng)了嗎?是怎樣學(xué)會(huì)的?
幼兒:學(xué)會(huì)了,后來小黃貓和小花貓一樣天天跟著媽媽用心學(xué)本領(lǐng),就學(xué)會(huì)了跳高、爬樹和捉老鼠。
師:這個(gè)故事還沒有名字,誰來給它取個(gè)好聽的名字?
(讓幼兒自由討論)。
師提醒幼兒:故事里講了小貓?jiān)诟墒裁??(學(xué)跳高、爬樹、捉老鼠)這些叫學(xué)本領(lǐng)。
3、表演故事:小貓學(xué)本領(lǐng)。
師完整講述故事內(nèi)容,要求幼兒根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行簡單的表演。突出小黃貓東看看、西瞧瞧的動(dòng)作。
4、學(xué)本領(lǐng)。
師:小貓的本領(lǐng)學(xué)好了,我們寶寶也來學(xué)學(xué)本領(lǐng)好嗎?只要我們用心學(xué)習(xí),一定會(huì)學(xué)好本領(lǐng)的。小貓會(huì)捉老鼠,是因?yàn)樾∝埖哪_底下有一個(gè)肉墊子,走起路來很輕很輕的緣故。今天我們來學(xué)學(xué)小貓輕輕走路的樣子,看誰的聲音很輕很輕,一點(diǎn)聲音也沒有。(幼兒學(xué)本領(lǐng),可以反復(fù)練習(xí)幾次)。
5、活動(dòng)延伸:游戲《貓捉老鼠》,規(guī)則略。
小學(xué)游戲活動(dòng)方案及策略篇六
將全體人員平均人員分為兩組,各自命名,兩隊(duì)各設(shè)隊(duì)長一名,副隊(duì)長一名:
一隊(duì):隊(duì)長:李陽,副隊(duì)長:彭夢寒。
后勤:劉雙,陳麗莎。
二隊(duì):隊(duì)長:曾荷花,副隊(duì)長:龔伯韜。
后勤:舒芮婭,汪雅靜。
總裁判:呂佳偉,溫敬睿。
1、“得寸進(jìn)尺”趣味拔河比賽:(15分鐘)。
規(guī)則:三局兩勝,每局各隊(duì)派20人,其中各隊(duì)男生6人,女生14人,每局需不同隊(duì)員參加。
2、“法度奇兵”:(20分鐘)。
規(guī)則:每隊(duì)使用三塊磚,在規(guī)定的區(qū)間內(nèi)踏著磚到達(dá)對面隊(duì)友處進(jìn)行接力,比賽用時(shí)短的隊(duì)獲勝,注意兩隊(duì)各出男生4人,女生6人。
3、“全能勇士”:(20分鐘)。
規(guī)則:各隊(duì)派男生2人,女生3人,將兩個(gè)凳子相隔放置,發(fā)令后左右摸凳子10次,跑至放置的跳繩處,原地跳繩15次,再跑到乒乓球排處,用球拍掂球10次,跑回來出發(fā)點(diǎn)有隊(duì)友擊掌接力,先完成的隊(duì)獲勝。
4、“奪命追魂”:(10分鐘)。
規(guī)則:在場地中畫邊長大于四米的正方形框,兩隊(duì)各派隊(duì)員6名,每次兩名三局兩勝,每隊(duì)隊(duì)員相間,沿正方形逆時(shí)針跑動(dòng),追上對方輕拍一下得分。
5“一路聲響”:(10分鐘)。
規(guī)則:兩隊(duì)各派出隊(duì)員10人,一隊(duì)用凳子,繩子,等為另一隊(duì)設(shè)置障礙,另一隊(duì)隊(duì)員蒙著眼睛,在隊(duì)長的帶領(lǐng)下,越過障礙,先完成者為勝。
小學(xué)游戲活動(dòng)方案及策略篇七
結(jié)合學(xué)校“六一”兒童節(jié)活動(dòng)的`開展,以“參與美食節(jié)、享受快樂生活”為主題,為學(xué)生提供施展本領(lǐng)的舞臺(tái),讓學(xué)生體驗(yàn)生活、享受生活,在融合、歡樂的氛圍中體驗(yàn)到收獲的快樂,促進(jìn)學(xué)生自我服務(wù)能力的全面提高。
“參與美食節(jié),享受快樂童年”!
6月1日下午2:30。
三年一班。
本班學(xué)生、家長和老師。
總負(fù)責(zé)人:
班主任林老師。
陳屹芯家長。
職責(zé):負(fù)責(zé)本班美食活動(dòng)的策劃,組織學(xué)生的活動(dòng),尤其注。
意現(xiàn)場制作的安全和學(xué)生飲食衛(wèi)生安全,及時(shí)作好調(diào)控。
協(xié)助成員:柯智杰家長。
蔣城芯家長。
林若若家長。
職責(zé):負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班級活動(dòng),了解班級準(zhǔn)備情況,及時(shí)處理。
突發(fā)事情,尤其注意學(xué)生安全。
班級的衛(wèi)生和后勤工作:當(dāng)天的值日生和家委會(huì)成員。
1、班級以大組為單位,設(shè)置各類美食攤位,如包餛飩、茶雞蛋、煮菜粥、水餃、春卷、做壽司、拌沙拉、爆米花、水果拼盤、飲料、湯圓、各種茶水、點(diǎn)心等小吃。
2、各班根據(jù)自己班級設(shè)定的內(nèi)容,準(zhǔn)備好餐具、餐桌凳、飲料杯、抹布、垃圾桶等必要的廚房用品,做到保潔、有序、安全。
3、現(xiàn)場制作的菜品需和家長提前溝通,做好準(zhǔn)備工作。
小學(xué)游戲活動(dòng)方案及策略篇八
2、體會(huì)和同伴合作游戲的快樂。
1、體會(huì)套圈的樂趣;
2、引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)動(dòng)作的舒展性。
1、走線音樂《雨的印記》舞蹈音樂《友誼地久天長》活動(dòng)音樂《藍(lán)精靈》;
2、已有的三人交叉握手的前經(jīng)驗(yàn)。
1、導(dǎo)入活動(dòng)。
教師提問:“現(xiàn)在是什么季節(jié),春天都有哪些變化呢?”通過提問引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)春天的變化以及春天的美。
2、熱身活動(dòng)。
走線,播放輕音樂,幼兒在教師關(guān)于春天的語言描述中,進(jìn)行舒緩動(dòng)作的練習(xí)。
(春天是一個(gè)美麗的季節(jié),小草帶著泥土的芳香從土里鉆出來,伸了伸懶腰;柳樹舒展開它那嫩綠的枝條,在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖擺;桃樹上開出了鮮艷的桃花,紅的紅,綠的綠,真是美極了;一陣陣花香引來了蜜蜂蝴蝶,它們扇動(dòng)著翅膀,在花叢中翩翩起舞;河里的水融化了,小魚游出水面,歡快的歌唱,春天的氣息充滿了我們周圍的每一個(gè)角落。)。
老師“春天不僅是一個(gè)多彩的季節(jié),也是一個(gè)可以讓我們綻放舞姿,歡快游戲的季節(jié)”
邀請一位老師共同示范兩人套圈的舞蹈,并強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的舒展性,播放音樂《友誼地久天長》,幼兒自己尋找同伴合作游戲。
教師再次強(qiáng)調(diào)舞蹈的舒展性,并進(jìn)行三人游戲的示范,幼兒再次三人合作游戲。
師“套圈的舞蹈不僅可以用舒緩的音樂表示,還可以用不同節(jié)奏的音樂,小朋友也可以用不同的套圈形式,接下來的時(shí)間就留給我們的小朋友?!?/p>
播放音樂《藍(lán)精靈》,幼兒三人自由組合后,表現(xiàn)不同的套圈方式。
師“套圈的游戲不僅可以三個(gè)人玩,也可以四個(gè)人,五個(gè)人,許許多多的人”
幼兒集體游戲:套圈。
小學(xué)游戲活動(dòng)方案及策略篇九
1、初步學(xué)習(xí)按簡單的命題和圍繞主題進(jìn)行有目的的構(gòu)造,享受集體建構(gòu)的樂趣和成就感。
2、培養(yǎng)幼兒分工、合作的能力。
3、引導(dǎo)幼兒欣賞和評價(jià)自己和別人的作品,與同伴共同分享成功的喜悅。
知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒熟悉兒童公園的游戲設(shè)施。
物質(zhì)準(zhǔn)備:花片、積木、積塑、竹棒、竹簽、稻草、線筒、紙盒、風(fēng)車、樹枝、自制花、幼兒繪畫小人作品、裝有顏色水的礦泉水瓶、圍墻等。
1、以談話引入:我們上次搭建了什么?
2、提問:你覺得游樂園里什么玩?
3、出示繪畫小人圖,引導(dǎo)幼兒說說其作用。
4、引導(dǎo)幼兒商討:今天你要和誰合作,拼搭什么。
5、教師提出游戲規(guī)則。
(1)場地分區(qū)動(dòng)作要快。
(2)搭建的物品要牢固。
小學(xué)游戲活動(dòng)方案及策略篇十
豐富校園體育娛樂活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生鍛煉意識(shí),提高身體素質(zhì),加強(qiáng)學(xué)生間的合作能力和凝聚力,在和諧中樹立團(tuán)隊(duì)精神。使學(xué)生們對校園足球產(chǎn)生濃厚的興趣。
人人參與,團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
教學(xué)樓前操場。
一個(gè)或兩個(gè)。
以班級小組為單位。
大家都知道三人成一個(gè)人圈,圈中有一人或兩人進(jìn)行搶球,所以最少活動(dòng)人數(shù)為4人,其中只能為一人搶球。最多人數(shù)不限,不超過15人,若干人圍成一個(gè)圓圈,其中可以用一人或兩人進(jìn)行搶球,在游戲進(jìn)行時(shí),圈上的球員只能把球傳給圈上的人,如果被傳的人沒有接住,則他們與圈里搶球的人調(diào)換,變成圈里搶圈的人。在圈上的球員傳球被圈內(nèi)的球員攔截阻斷時(shí)或把球搶走身體軀干碰住球時(shí)則變成圈里搶球的人與圈里的人對調(diào)。
對孩子們耐心講解,自己親自示范指導(dǎo),在剛開始時(shí)學(xué)生犯得錯(cuò)誤要馬上指正,以免誤導(dǎo)了學(xué)生。使學(xué)生在游戲中得到對足球的興趣,更好的促進(jìn)教學(xué)。
推進(jìn)學(xué)生的相互交流、相互溝通、相互融合,增進(jìn)同學(xué)之間的互動(dòng)了解,增進(jìn)同學(xué)之間的情感和友誼,更有利于打造和諧校園環(huán)境。
小學(xué)四年級學(xué)生。
老師在旁邊監(jiān)督互助,在游戲中截球搶球時(shí),避免學(xué)生在跑步中摔倒受傷。
小學(xué)游戲活動(dòng)方案及策略篇十一
為貫徹落實(shí)國務(wù)院與教育部關(guān)于大力開展“全民健身”運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)國民體質(zhì),培養(yǎng)廣大青少年的運(yùn)動(dòng)意識(shí),充分發(fā)揮“市群體活動(dòng)先進(jìn)單位”的示范作用,實(shí)實(shí)在在落實(shí)國家教育部及省、市、區(qū)各級教育部門提出的每天鍛煉一小時(shí)的要求與體現(xiàn)我校特色同時(shí)讓所有小手球愛好者走到一起,給每個(gè)學(xué)生一個(gè)展示自己的舞臺(tái),共同享受小手球的樂趣。
符合本年級特點(diǎn),充分體現(xiàn)小手球特色,及可操作性、實(shí)效性、安全性相結(jié)合原則。
設(shè)計(jì)內(nèi)容一般應(yīng)包括(游戲名稱、目的、器材、場地布置、方法、規(guī)則、提示、圖示等)。
全校各班。
1、上交一份小手球游戲設(shè)計(jì)方案稿件。
2、上交一張由本班學(xué)生示范的該小手球游戲錄象光盤(光盤8分鐘左右為宜)。
成立評審組,根據(jù)設(shè)計(jì)方案及游戲光盤分別評出若干獎(jiǎng)。
小學(xué)游戲活動(dòng)方案及策略篇十二
一、活動(dòng)背景:
為了迎接奧運(yùn)會(huì),以及全民健身運(yùn)動(dòng)的蓬勃開展,充分發(fā)揮少年兒童的主觀能動(dòng)性和團(tuán)隊(duì)合作精神,使少年兒童積極投入到體育健身活動(dòng)中來,接受體魄和智慧的挑戰(zhàn)。
二、活動(dòng)目的:
為了使團(tuán)隊(duì)合作精神得到更深入和更廣泛的體現(xiàn),本次活動(dòng)提倡通過學(xué)校中隊(duì)的形式開展傳統(tǒng)游戲、集體游戲等來發(fā)揚(yáng)中華民族團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)秀傳統(tǒng),來展現(xiàn)新時(shí)代的青少年積極向上的精神風(fēng)貌。
三、活動(dòng)口號(hào):快樂健身我為奧運(yùn)加油。
四、組委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:z。
副組長:z。
組員:各中隊(duì)輔導(dǎo)員體育組zz。
五、活動(dòng)對象:東升小學(xué)全體在校小學(xué)生。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備工作:
1、3月下旬,三年級集體游戲的展示。
2、4月中旬,各年級的宣傳發(fā)動(dòng)校級推廣。
3、4月22日上午,集體游戲活動(dòng)展示會(huì)。
七、注意事項(xiàng):
a、游戲在操作過程中要求安全,內(nèi)容健康且與奧運(yùn)相關(guān)。
b、游戲的過程注意秩序。
八、展示活動(dòng)安排。
場地安排:體育組場記:張青春吳小慶宣傳海報(bào):美術(shù)組導(dǎo)游:6位大隊(duì)委。
安全后勤:徐雁飛低段每班5名幫助維持秩序的紅領(lǐng)巾志愿者。
例:
五(1)中隊(duì)。
游戲名稱:歡樂不倒翁。
游戲目標(biāo):在整個(gè)比賽中,團(tuán)隊(duì)合作的精神將得到充分體現(xiàn),因?yàn)閭€(gè)體的勝負(fù)將決定參賽群體的勝負(fù)。
步驟:
1、每隊(duì)10名隊(duì)員參加比賽,
2、一定數(shù)量的隊(duì)員圍成圓圈,分別側(cè)身坐在凳子上,然后依次分別將雙手抱于胸口,頭和身體后仰躺下至上一同學(xué)的腿上,等全部的隊(duì)員躺穩(wěn),準(zhǔn)備好,再將所有的凳子抽出,計(jì)保持時(shí)間長短判勝負(fù),如哪個(gè)隊(duì)員的除雙腳外身體任何部分著地,則為失敗。
器械:凳子數(shù)張。
小學(xué)游戲活動(dòng)方案及策略篇十三
活動(dòng)目標(biāo):
幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺(tái),促進(jìn)兒童健康成長。
參加人員:六(2)、六(3)、六(5)班全體家長、學(xué)生、班主任、體育教師、當(dāng)天下午有課的科任老師。
活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校籃球場、足球場。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月8日(星期三)下午14:30--16:40
活動(dòng)組織:
總指揮:曾見陽活動(dòng)協(xié)調(diào):鄧煥金
組織組長:溫惠君組織人員:唐東成、何小平、
陳少巖、各班主任(場地布置、活動(dòng)組織)
后勤保障:謝東紅、劉微蘭(飲用水、禮品領(lǐng)取)
安全保障:黃光威、黃文金(預(yù)防受傷)
活動(dòng)過程:
一、家長到校,到禮堂集合。學(xué)校作動(dòng)員講話。
二、各班組織家長、學(xué)生到指定的場地集合,由班主任公布活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則,指導(dǎo)開展活動(dòng)。
三、親子活動(dòng)游戲(以班為單位)
1、協(xié)同運(yùn)送籃球
游戲方法:家長與學(xué)生手持2根木棒托著籃球,從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn),先把籮筐內(nèi)的球運(yùn)送完為勝。
分組方法:每次分6組同時(shí)進(jìn)行比賽
活動(dòng)地方:籃球場
活動(dòng)材料:籃球18個(gè)、籮筐10個(gè),木棒12根。
2、二人三足
游戲方法:家長與孩子并排站在起跑線后,兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,教師發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。
活動(dòng)地點(diǎn):足球場
游戲規(guī)則:綁腿的布條不能松,必須兩個(gè)人同時(shí)跑。
分組方法:2人一組,共分6組同時(shí)進(jìn)行比賽,父子或母子配合。
3、拋接毽球
分組方法:2人一組,共分6組,父子或母子配合。
活動(dòng)材料:毽球36個(gè)、塑膠桶6個(gè)
4、穿越障礙救人接力
游戲方法:孩子先站在對面,家長跑步穿過障礙到達(dá)孩子處,手牽手2人同時(shí)再次穿越障礙跑回終點(diǎn),最快到達(dá)者為勝。
活動(dòng)地點(diǎn):田徑場
活動(dòng)材料:跨欄架6個(gè)
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng),增強(qiáng)孩子們的活動(dòng)能力,培養(yǎng)同學(xué)間和諧的合作能力。
2、通過活動(dòng),增進(jìn)家長們的相互了解,學(xué)校與家庭之間的了解,溝通教育心得。
二、參加人員:x年級全體同學(xué)、每位學(xué)生至少有一名家長參加,父母共同參與者更佳。
三、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場。
四、活動(dòng)時(shí)間:2011年5月31日(星期二)上午8:30--11:30
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1、親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開賽前老師的動(dòng)員講話。
小學(xué)游戲活動(dòng)方案及策略篇十四
《綱要》中指出:"學(xué)生園應(yīng)開展多種有趣的體育活動(dòng),尤其是戶外的活動(dòng),從而培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉的積極性"。而足球是學(xué)生園孩子非常喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展學(xué)生的靈敏性、力量、速度等身體素質(zhì)。而腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球又是足球最基本的技能之一,因此本次活動(dòng)著重學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球,從易到難,層層遞進(jìn),讓學(xué)生在玩中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂成長。
1、在游戲的過程中探索腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球方法,并在過程中提高腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球能力。
2、樂意參加足球活動(dòng),體驗(yàn)玩球的樂趣。
在游戲的`過程中學(xué)會(huì)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法。
能夠用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方式過障礙。
人手一只足球、音樂、標(biāo)志錐。
一、開始部分教師帶領(lǐng)學(xué)生跟隨音樂用球做熱身活動(dòng)。
師:今天我們要去學(xué)習(xí)一些與足球有關(guān)的本領(lǐng),在活動(dòng)開始前,我們一起來活動(dòng)活動(dòng)我們的身體。
帶球做基本的、四肢舒展活動(dòng),帶球跳,繞球跑等,
二、基本部分。
1、自由探索。
師:剛剛我們已經(jīng)帶球熱身完了,現(xiàn)在請你試一試用腳的各個(gè)部位來運(yùn)球。
學(xué)生自由探索運(yùn)球的方法。
師:你是怎么運(yùn)球的?你是用腳的哪一個(gè)部位運(yùn)球的?怎么才能讓我們的球跑的很穩(wěn)?
教師示范腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法。
師:今天我們要來學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球,在用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球時(shí)要控制好我們自己的力度,這樣才能讓球跑的更穩(wěn)。
2、運(yùn)球練習(xí)師:現(xiàn)在請你用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法再去試一試吧。
學(xué)生嘗試腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球。
3、運(yùn)球過障礙教師在學(xué)生活動(dòng)過程中增加障礙物,請學(xué)生用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法運(yùn)球過障礙。
4、游戲:"你追我趕"師:剛剛小朋友用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球過障礙物可表現(xiàn)的真棒,老師相信你們很好的掌握了腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法,現(xiàn)在我們要來玩一個(gè)"你追我趕"的游戲。
規(guī)則:音樂開始時(shí)小朋友出發(fā),在繞過兩個(gè)標(biāo)志錐時(shí),下一個(gè)小朋友馬上出發(fā)去追前一個(gè)人。追上的小朋友淘汰,同時(shí),必須繞過每一個(gè)障礙,沒有繞過的會(huì)受到黃牌警告,兩次黃牌警告后也淘汰出局。
音樂停止后沒有被追上的小朋友將獲得一枚足球勛章。
三、結(jié)束部分。
師:今天我們學(xué)會(huì)了腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法,還知道在運(yùn)球過程中一定要控制好力度,這樣足球才能跑的又穩(wěn)又快?,F(xiàn)在讓我們跟隨我們的音樂放松我們的身體。
小學(xué)游戲活動(dòng)方案及策略篇十五
為大力推進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng),磨練中小學(xué)生的意志品質(zhì),培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣,進(jìn)一步提高中小學(xué)生身體素質(zhì),根據(jù)《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知》(國辦發(fā)〔20xx〕x號(hào))、《xx省學(xué)生體質(zhì)提升計(jì)劃(20xx—2018年)》和《xx市教育局關(guān)于開展全市中小學(xué)生陽光體育冬季長跑活動(dòng)的通知》(臨教函〔20xx〕xx號(hào))要求,經(jīng)研究,決定在全縣中小學(xué)校開展20xx年中小學(xué)生陽光體育冬季長跑活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂。
全縣中小學(xué)生。
20xx年11月21日至20xx年4月10日。
(一)高度重視,積極發(fā)動(dòng)。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)開展冬季長跑活動(dòng)對增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)身體健康的重要作用,要把冬季長跑活動(dòng)納入工作計(jì)劃,建立長效機(jī)制,保證學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間,圍繞主題、加強(qiáng)宣傳、積極發(fā)動(dòng),組織好學(xué)生冬季長跑等體育鍛煉活動(dòng)。各學(xué)校要于11月2日前舉行學(xué)校冬季長跑啟動(dòng)儀式。
(二)因地制宜,合理安排。各學(xué)校要因地、因校制宜科學(xué)合理安排冬季長跑的時(shí)間和距離,把陽光體育大間和冬季長跑等體育鍛煉活動(dòng)結(jié)合起,制定操作性強(qiáng)的實(shí)施方案。冬季長跑活動(dòng)在小學(xué)五、六年級及其以上年級學(xué)生中開展,中小學(xué)校以班級為單位進(jìn)行組織。教育部規(guī)定每天長跑距離基數(shù)(推薦)為:小學(xué)生1000米,初中生100米,高中生2000米。學(xué)校的長跑活動(dòng)應(yīng)在校園內(nèi)組織進(jìn)行,不得在校外公路上進(jìn)行,避免發(fā)生交通安全事故。
(三)精心保障,確保安全。各學(xué)校要制定冬季長跑等體育鍛煉工作計(jì)劃,建立每日體育鍛煉制度,列入學(xué)生作息時(shí)間,納入教學(xué)計(jì)劃和余體育項(xiàng)目。同時(shí),在時(shí)間安排、器材設(shè)備、知識(shí)培訓(xùn)、教師指導(dǎo)和安全防范等方面給予切實(shí)保障。要做好長跑活動(dòng)的安全預(yù)案,加強(qiáng)學(xué)生長跑鍛煉和比賽活動(dòng)中的安全保障和醫(yī)務(wù)監(jiān)督,嚴(yán)格執(zhí)行健康體檢和健康詢問制度,對不適宜長跑的學(xué)生要安排適宜的體育鍛煉。要加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)的安全防范措施,利用國旗下講話、主題班會(huì)對師生進(jìn)行安全教育。
(四)加強(qiáng)宣傳,認(rèn)真總結(jié)。各學(xué)校要指派專人將開展冬季長跑活動(dòng)的情況及時(shí)上報(bào)教體局普教科要開設(shè)主題專欄,宣傳本學(xué)校開展活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn)。要做好本校開展冬季長跑活動(dòng)情況記錄工作,認(rèn)真總結(jié)冬季長跑活動(dòng)開展情況,形成活動(dòng)總結(jié),連同開展活動(dòng)的影像、照片、檔等材料按照規(guī)范存檔備查。各學(xué)校要將活動(dòng)總結(jié)電子版于20xx年4月10日前報(bào)送至縣教體局普教科。
聯(lián)系人:xxx。
聯(lián)系電話:xxx。
電子郵箱:xxx。
小學(xué)游戲活動(dòng)方案及策略篇十六
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想,深入推進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng)開展,引導(dǎo)學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然,促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。從而使達(dá)到提高學(xué)生整體素質(zhì)的目的,特制定陽光體育活動(dòng)實(shí)施方案:
組長:xxx。
副組長:xxx。
組員:所有教師。
我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂。
人人都參與,班班有特色。
一年級在中心路由南向北1、2、3班。
三(1)班西直道、三(2)班西籃球場、三(3)班南半圓。
五(1)班東籃球場、五(2)班東直道、五(3)班北半圓。
二、四、六年級活動(dòng)場地對應(yīng)使用一、三、五年級各班級的活動(dòng)場地。
1、時(shí)間安排。
星期一、星期三是一、三、五年級。
星期二、星期四是二、四、六年級。
星期五學(xué)校特色練習(xí)。
2、活動(dòng)保障。
朱校長:主抓各班級落實(shí)情況。檢查、督促各班活動(dòng)的開展。
體育組:指導(dǎo)和組織全?!瓣柟忮憻捯恍r(shí)”活動(dòng)。
班主任:負(fù)責(zé)按活動(dòng)計(jì)劃實(shí)施。(要求學(xué)生全員參與,體育教師安排指導(dǎo),班主任及副班主任都要隨學(xué)生到達(dá)指定場地,組織并參與活動(dòng),確保學(xué)生的活動(dòng)安全。)。
大隊(duì)部:負(fù)責(zé)檢查評比。
1、班級特色活動(dòng)以推薦內(nèi)容為主,各班可根據(jù)實(shí)際情況操作,盡量做到顧全點(diǎn)面,讓每個(gè)學(xué)生活動(dòng)起來,并注意安全。
2、學(xué)校特色項(xiàng)目(推薦):跳長繩、打陀螺、太極劍。
小學(xué)游戲活動(dòng)方案及策略篇十七
享受運(yùn)動(dòng),快樂運(yùn)動(dòng):“我運(yùn)動(dòng),我快樂我健康”
開展形式多樣,輕松活潑的趣味體育活動(dòng),使學(xué)生活躍身心,豐富校園生活,共同感受校園生活的快樂,同時(shí)培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作的精神,增強(qiáng)隊(duì)員集體榮譽(yù)感。
待定。
內(nèi)操場。
全校師生。
(一)、裁判:吳軍(總施令員)周禮德(計(jì)數(shù)、看到達(dá)順序)。
陳剛(計(jì)數(shù)、看到達(dá)順序)周英(計(jì)數(shù)、看到達(dá)順序)。
趙小遠(yuǎn)(指揮提醒自愿者)程露露(指揮提醒自愿者)。
(二)、自愿者:六年級一班6人。人員待定。
(三)、活動(dòng)內(nèi)容:
一年級:快樂司機(jī)運(yùn)輸忙。(男女各30人)道具:乒乓拍三副、乒乓球3個(gè)、障礙物3個(gè)(設(shè)置在起點(diǎn)對面)。(鄭澤祥、彭升權(quán)負(fù)責(zé)道具到位)。
方法:第一個(gè)選手端著放有乒乓的乒乓拍,從起點(diǎn)開始往前跑,跑至對面設(shè)置障礙物處,繞過障礙物沿原路返回起點(diǎn),將乒乓拍和乒乓球傳給下一位選手,下一位選手繼續(xù)游戲。
規(guī)則:
1、選手必須繞過障礙物。
2、乒乓球在哪里掉了,撿起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地點(diǎn)重新起跑。
3、手只能端球拍,不可以護(hù)球或接觸球體行走。
4、違規(guī)不聽勸者不算人頭,所用時(shí)間要算。
5、以每組最后一位選手回到起點(diǎn)的時(shí)間先后順序計(jì)算名次。
二年級:寶珠搶險(xiǎn)記。(男女各30人)道具:盆12個(gè)、乒乓球9個(gè)、筷子3雙、珠子30個(gè)。(王發(fā)科、胡萬品負(fù)責(zé)道具到位)。
方法:參賽隊(duì)員成兩組縱隊(duì)站在跑道兩端。比賽開始,第一人跑向第一個(gè)障礙點(diǎn)用筷子將一個(gè)乒乓球從盆內(nèi)夾出并前跑放進(jìn)空盆里,再用筷子從另一個(gè)放有珠子的盆中夾出5顆珠子在另一個(gè)空盆內(nèi),然后放下筷子,與下一位隊(duì)友擊掌,之后下一位選手方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則:
1、球掉地后須將球夾起后在掉球的地方再繼續(xù)進(jìn)行比賽。
2、所夾的乒乓球必須入盆。
3、必須夾5顆珠子進(jìn)盆才算完成任務(wù)。
4、以最后一個(gè)選手回到終點(diǎn)的先后順序定名次。
三年級:碩果累累。(男女各25人)道具:小背簍6個(gè)、籃球(排球)18個(gè)、自愿者三名(將球回位)。(代世利、趙小遠(yuǎn)負(fù)責(zé)道具到位)。
方法各班選兩名接球手交換接球。接球手背一背簍,在直徑1米的圓圈內(nèi)負(fù)責(zé)接投擲手拋來的球。第一個(gè)選手跑到指定投球區(qū)域線,拿起框內(nèi)的籃球(排球)投向接球手,接球手通過跑動(dòng)接住球在背簍里。每名隊(duì)員投兩次后,無論進(jìn)與否都跑回起跑線,和下一位選手擊掌后,下一名選手方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則:
1、接球手不許出圈,否則所接的球不算。
2、接球手必須用背簍接,否則不算。
3、兩名接球手交替上場接球。
4、投球手不能踩投球區(qū)域線,否則進(jìn)球不算。
5、以投進(jìn)球的個(gè)數(shù)總計(jì)得出名次。
6、如進(jìn)球個(gè)數(shù)相同,則根據(jù)完成時(shí)間先后定名次。
四年級:海豚戲珠。(男女各25人)道具:障礙物6個(gè)、籃球(排球)18個(gè)、呼拉圈圈3個(gè)、塑料筐3個(gè)。自愿者6名(撿球、將球歸位)(朱紅連、王小成、張平負(fù)責(zé)道具到位)。
圈由自愿者執(zhí)手),打三次球后,無論有沒有進(jìn)都跨過障礙物跑回隊(duì)伍,與下一位隊(duì)員擊掌后,下一位隊(duì)員方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則:
1、來回均必須跨越過障礙物,未成功則重新跨越。
2、球只能用手打如圈內(nèi),而且打入呼啦圈內(nèi)才算成績。
3、每人只能打三個(gè)球。
4、以各隊(duì)打入呼啦圈的球的個(gè)數(shù)多少累計(jì)來計(jì)算總成績。如個(gè)數(shù)相同,則根據(jù)完成時(shí)間先后來排名次。
五年級:一箭雙雕。(男女各30人)。道具:3個(gè)籃球、3個(gè)排球、三根小棍。(付浩、彭麗梅負(fù)責(zé)道具到位)。
方法:在直線框跑道上進(jìn)行。跑道一端為起點(diǎn),另一端為終點(diǎn)。參賽隊(duì)員兩組縱隊(duì)站在跑道兩端。比賽開始,運(yùn)動(dòng)員在起點(diǎn)用一根木棍撥動(dòng)大小兩球(籃球和排球),將“球”趕到終點(diǎn)的指定進(jìn)球區(qū)線,將球趕入指定區(qū)域,在第二個(gè)球進(jìn)到進(jìn)球區(qū)后才將小棍交與下一隊(duì)友。下一隊(duì)友將兩球沿原路趕到起點(diǎn)的指定進(jìn)球區(qū)線,將球趕入指定區(qū)域,同樣,在第二個(gè)球進(jìn)到進(jìn)球區(qū)后才將小棍交與下一隊(duì)友。以此類推繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則:
1、只能用小棍撥動(dòng)球向前進(jìn),不能將球一棍打向遠(yuǎn)方。違規(guī)不聽者,該選手則取消比賽資格,本班該選手不算名額。(即該選手用時(shí)算,但不算人頭)。
2、在趕球途中,只要有任何一球滾出跑道(適當(dāng)加寬),則須將球。
撿回滾出處重新趕球。
3、比賽中,只能用棍趕,不能用手腳配合。
4、未能進(jìn)入進(jìn)球區(qū)的要在趕入?yún)^(qū)重新進(jìn)球。
5、以各組最后選手完成的時(shí)間先后順序依次計(jì)算名次。
六年級、齊心協(xié)力、乘風(fēng)破浪:(各班男女各30人,分兩組站隊(duì))。
方法:參賽隊(duì)員兩組縱隊(duì)在跑道兩端站隊(duì)。兩人對面互相坐在對方伸出的腳面上,并抓們對方的手臂,形成小船狀,排在起點(diǎn)線外。比賽開始,各個(gè)“小船”在前后擺動(dòng)時(shí),交換移動(dòng)兩人的雙腳,使“小船”向前行進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后,最后一個(gè)隊(duì)員的屁股出終點(diǎn)線后,另一組再繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則:
1、小船從何處散開,必須在當(dāng)?shù)刂匦陆M好再開始。
2、組成“小船”的兩個(gè)人的臀部不得離開對方的雙腳腳面。
3、每組隊(duì)員最后一個(gè)隊(duì)員的屁股出終點(diǎn)線,下一組才可以繼續(xù)。
4、以最后一組完成比賽的時(shí)間先后順序來計(jì)算名次。
學(xué)校后勤準(zhǔn)備并提供活動(dòng)器材。(吳軍提供所有比賽項(xiàng)目所需器材名稱)。
保衛(wèi)科及校園保安負(fù)責(zé)活動(dòng)期間一切安全事宜(班主任強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng))。
以年級為單位,評出一、二、三名,給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì)。
小學(xué)游戲活動(dòng)方案及策略篇十八
一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月3、4日19:00。
二、活動(dòng)地點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心(大禮堂)。
三、活動(dòng)目的:通過播放優(yōu)秀影片,豐富大學(xué)生的在校生活,提高廣大女生的'審美情操、內(nèi)在修養(yǎng)。
四、電影內(nèi)容:反映當(dāng)代優(yōu)秀女性生活工作及女大學(xué)生的學(xué)習(xí)情感等方面。
五、活動(dòng)宣傳:張貼海報(bào)、發(fā)宣傳單。
小學(xué)游戲活動(dòng)方案及策略篇十九
把學(xué)校體育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要切入口和突破口,吸引廣大學(xué)生走向操場,走進(jìn)大自然,走到陽光下。積極參加體育鍛煉,確?!瓣柟怏w育運(yùn)動(dòng)”落到實(shí)處,培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣,切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。我校把開展“大課間操”活動(dòng)作為重要途徑之一,保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì),促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng),使鍛煉成為習(xí)慣,使學(xué)生終生受益。
二、目標(biāo)和原則。
(一)目標(biāo)。
1、促進(jìn)學(xué)生健康成長,并形成健康意識(shí)和終身體育觀,確?!敖】档谝弧彼枷肼涞綄?shí)處。
2、讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。
3、改革學(xué)校課間操,優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu),使學(xué)生樂于參加,主動(dòng)地掌握健身的方法并自覺鍛煉。
4、促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系,提高學(xué)生的合作、競爭意識(shí)和交往能力。
5、豐富校園文化生活,營造積極向上的學(xué)風(fēng)。
(二)原則。
1、教育性原則。開展大課間活動(dòng),以達(dá)到對學(xué)生的促德、健體、調(diào)智、審美等的教育功能,重視活動(dòng)過程的教育。
2、科學(xué)性原則。根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展的規(guī)律及特點(diǎn),以及學(xué)校的實(shí)際情況,科學(xué)合理的安排大課間的課程計(jì)劃和活動(dòng)內(nèi)容。
3、全體性原則。師生全員參加,充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,達(dá)到全體健身的目的,促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系。
4、創(chuàng)造性原則。根據(jù)學(xué)校場地的特點(diǎn),科學(xué)合理的安排一些活動(dòng)內(nèi)容,將藝術(shù)、體育融為一體。
三、實(shí)施措施。
(一)活動(dòng)時(shí)間的安排。
上午:9:30——10:00。
1、眼保健操5分鐘。
2、進(jìn)場5分鐘。
3、廣播操5分鐘。
4、校園操3分鐘。
5、分組活動(dòng)10分鐘。
(二)活動(dòng)場地的分配及安排。
大課間操活動(dòng)時(shí)間晴天全校先做廣播操和校園操,然后分組進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。陰雨天班主任組織在室內(nèi)活動(dòng),安排室內(nèi)游戲活動(dòng)。(室外活動(dòng)場地安排見附件)。
(三)活動(dòng)器材的準(zhǔn)備。
學(xué)校添置一些運(yùn)動(dòng)器材,提供給學(xué)生活動(dòng),班主任也要?jiǎng)訂T學(xué)生自愿購置或自制一些體育活動(dòng)輔助器材,保證活動(dòng)的順利開展,學(xué)生參加活動(dòng)必需穿好校服,運(yùn)動(dòng)鞋。
(四)活動(dòng)項(xiàng)目的選擇。
體育組提供一些室內(nèi)外體育活動(dòng)項(xiàng)目,供各班參考,由班主任根據(jù)班級實(shí)際情況選擇項(xiàng)目進(jìn)行活動(dòng)。室內(nèi)活動(dòng)項(xiàng)目及大部分的室外項(xiàng)目要靠班主任及配班老師培訓(xùn)、輔導(dǎo)學(xué)生。部分復(fù)雜的室外活動(dòng)項(xiàng)目由相關(guān)體育老師對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。
室外活動(dòng):球類活動(dòng)、跳長繩、踢毽子、立定跳遠(yuǎn)、捉迷藏、羽毛球、丟手絹、鉆山洞、丟沙包、跳橡皮筋、推手、貼燒餅、擲紙飛機(jī)、抓尾巴、快快跳起來、閉眼平衡、木頭人、老鷹抓小雞等項(xiàng)目。
室內(nèi)活動(dòng):拾子、擊鼓傳花、扳手腕、傳口令、畫鼻子、紙球入簍、挑小棒、七巧板、猜拳寫、猜猜他是誰、叫號(hào)起立、過獨(dú)木橋、頭頂氣球、寫接力、指部位、開火車等項(xiàng)目。
(五)活動(dòng)注意事項(xiàng)。
a)大課間活動(dòng)時(shí)間不得以任何理由擠占或早退。
b)室外活動(dòng)時(shí)間班主任、搭班教師必須管理到位。
c)由于我校學(xué)生人數(shù)多,人均活動(dòng)面積小,戶外集體活動(dòng)開展起來難度較大,為了能更好地開展體育大課間活動(dòng),活動(dòng)前和活動(dòng)中要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,落實(shí)好安全防范措施。
d)活動(dòng)全程有廣播音樂指揮。
e)廣播操結(jié)束,室外活動(dòng)由班主任、搭班教師直接帶至活動(dòng)場地進(jìn)行活動(dòng)。結(jié)束時(shí),班主任對學(xué)生進(jìn)行安全教育,不能亂跑。
f)體育教師進(jìn)行巡視與指導(dǎo),活動(dòng)項(xiàng)目由體育組負(fù)責(zé)解釋說明。
小學(xué)游戲活動(dòng)方案及策略篇二十
籃球場一塊,在中線與兩端中間各劃一條平行線,將場地一分為四。
把游戲者自由地分散在場地上。教師鳴笛:“要求游戲者在規(guī)定的場地上自由地跑”,在跑動(dòng)時(shí),誰也不能碰著誰?;顒?dòng)1—2分鐘后暫停,檢查有否碰著的。然后教師又鳴笛:“要求游戲者在半個(gè)籃球場地上跑”,同樣誰也不能碰著誰,再活動(dòng)1—2分鐘后暫停,檢查有否碰著的。然后教師又鳴笛;“要求游戲者只能在1/4的籃球場地上跑”,1-2分鐘后暫停,檢查誰碰著了。最后教師再次鳴笛:“要求游戲者只能在罰球區(qū)內(nèi)跑”,最后,看誰能在規(guī)定的場地上跑,又不碰著別人者為最靈活的人。
1、必須在規(guī)定的場地上跑。
2、跑時(shí)不準(zhǔn)踩線。
1、對年齡小的學(xué)生,可加簡單音樂。
2、要根據(jù)年齡大小規(guī)定場地,人數(shù)不可擁擠。
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