教案要注重培養(yǎng)學生的思維能力和學習方法，提高學生的綜合素質。編寫教案時需要考慮教學目標的明確和適度挑戰(zhàn)學生的能力。以下是小編為大家挑選的一些教案范文，希望對大家的教學工作有所啟發(fā)。
制作邀請函教案小班篇一
親愛的xx：
我真心的希望你可以參加我在本周六的生日派對，我們會度過一個愉快又記得回憶的晚上，我們可以把酒暢談，回憶我們曾經的往事與趣事，再次真誠的邀請你。
地址：安和路11號安慶寨大酒店。
時間：4月24日下午6點至晚上九點。
邀請人：
篇【2】：生日聚會邀請函范本。
****年**月**日是我*歲生日，我想要舉行一個生日晚會，誠摯的邀請您參加。
時間是：****年**月**日**時。
地點：****飯店。
期待您的到來，謝謝。
您的好友：***。
日期:****年**月**日
我今年**月**日過**歲生日，希望您能來參加這次的生日宴會!
地點：****飯店。
時間：：****年**月**日**點。
您的朋友：***。
:****年**月**日。
制作邀請函教案小班篇二
1.注冊并登陸微客場景平臺2.點擊“添加場景”按鈕。
里開始。如下圖，左邊欄可進行頁面管理，中間欄顯示的是當前編輯頁面，右邊欄可進行場景、控件、背景等的參數設置。
邀請函編輯主要分為場景設置和頁面編輯。
要分為編輯、復制、刪除，如下圖所示。
6.至此，邀請函制作完成后，我們便可以拿到“推廣鏈接”和“推廣二維碼”，可以。
邀請函制作參考步驟。
一、頁面設置。
5.“頁眉”高度1厘米，“頁腳”高度1.75厘米；
二、樣式。
修改“正文”樣式，格式?段落?1.5倍行距。
四、宣傳與介紹此次大會。
四、“玫瑰紅”；段后1.5行、行距20磅；2．單擊“正文醒目”樣式，輸入會議宣傳詞：
2．回到頁面視圖，對“卓爾不群”下的文字，套用“正文窄欄”樣式；再用同樣方法。
套用到另外兩段文字上面；
式；
六、邀請信和調查表。
符；
實訓說明。
實訓前的準備。
根據邀請函的主題，搜集相關的圖片素材。
實例操作步驟。
步驟一：確定邀請函的尺寸。
1、單擊菜單欄【文件】|【頁面設置】命令，彈出如圖1所示頁面設置對話框。在【頁邊距】的【上】、【下】、【左】、【右】文本框均設置為0.2厘米，方向設置為縱向。
圖1“頁面設置”對話框。
2、單擊【紙張】選項卡，進行邀請函尺寸的設定，如圖2所示，將【紙張大小】設置為【自定義大小】，設置【高度】和【寬度】分別為25厘米和16厘米。單擊確定完成。
圖2設置“紙張大小”
1、單擊菜單欄【視圖】|【顯示比例】命令，彈出如圖3所示對話框，選擇75%顯示比例，單擊確定完成操作。（該顯示比例可以根據具體的制作尺寸來設定）。
圖3設置文檔顯示比例。
2、設置邀請函的正反兩面。當前頁面作為邀請函的反面，按ctrl+enter鍵分頁回車換行，生成第2個頁面，作為邀請函的正面，如圖4所示，調整之后看看是否滿意，對后續(xù)的工作是否方便。
圖4邀請函正反面頁面步驟三：邀請函藝術邊框。
選擇菜單欄【格式】|【邊框和底紋】命令，彈出【邊框和底紋】對話框，單擊【頁面邊框】選項卡，在【藝術型】下拉菜單中選擇所需圖案，【寬度】設置為10磅（默認為20磅）如圖5所示。
圖5設置邊框。
步驟四：添加邀請函背景。
1、選擇【格式】|【背景】|【其他顏色】命令，系統彈出如圖6所示【顏色】對話框，選取背景顏色。單擊【確定】完成。
圖6設置背景顏色。
2、選擇【插入】|【圖片】|【來自文件】，選擇已準備好的背景圖片插入。選中圖片，單擊右鍵，選擇【設置圖片格式】選項，打開【設置圖片格式】對話框，選擇【版式】選項卡，在【環(huán)繞方式】中選擇【浮于文字上方】，然后移動圖片至如圖7所示位置。
圖7插入圖片后效果。
步驟五：添加裝飾圖片。
1、選擇【插入】|【圖片】|【來自文件】，選擇已準備好的裝飾圖片插入。調整圖片大小、位置、整體布局。效果如圖8所示。
2、插入邀請函圖片，設置【文字環(huán)繞】為【浮于文字上方】，調整圖片位置及大小，效果如圖9所示。
3、插入藝術字圖片，內容為“2008新春答謝會”，設置藝術字圖片【文字環(huán)繞】為【浮于文字上方】，調整圖片位置及大小，效果如圖10所示。
4、在邀請函封面的正面底部輸入發(fā)出邀請的單位名稱：浙江義烏工商學院，設置文字字體、字號、顏色等。本例為華紋云彩、常規(guī)、初號、白色。效果如圖11所示。
小結。
利用word制作邀請函封面簡單、方便，并且可以根據自身實際需要制作出個性比較鮮明的封面，使觀看者通過封面能對邀請函的基本信息有初步并且深刻的了解。
本實例制作主要涵蓋知識點有頁面設置、圖片的靈活運用和排版等，通過本實例學習，同學可以舉一反三來制作其他類似文檔封面。
制作邀請函教案小班篇三
1、學習用折、畫、剪等方法制作好伙伴心形卡，并嘗試畫愛心符號來表達自己對同伴的喜愛之情。
1、教師與幼兒談話，激發(fā)幼兒大膽表達自己對同伴的喜愛之情。
教師：你喜歡你的好伙伴嗎?如果要給伙伴送件自己做的禮物，你會做什么送給他呢?
2、教師出示好伙伴心形卡范本讓幼兒欣賞。
1)教師：這是什么?猜猜它是怎么做出來的?
2)教室將范本給每組幼兒欣賞，鼓勵幼兒大膽猜測。
3)教師引導幼兒探索心形卡的制作方法，并示范。
3、教師出示幼兒用書幫助幼兒小結心形卡的制作方法。
1)折的時候要注意什么?
2)教師：畫愛心的時候要注意什么?
3)教師：剪的.時候要注意什么?
4、幼兒大膽制作好伙伴心形卡，以表達自己對同伴的喜愛之情。
5、鼓勵幼兒將自己追哦的心形卡送給好伙伴，并說一句好聽的話。
制作邀請函教案小班篇四
小班體育公開課教案《小風車》適用于小班的體育主題教學活動當中，讓幼兒提高動作的協調性與靈敏性，練習向指定方向跑，增強跑的能力。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格，快來看看幼兒園小班體育公開課《小風車》教案吧。
目的要求。
練習向指定方向跑，增強幼兒跑的能力。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
提高動作的協調性與靈敏性。
培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
準備。
小風車若干個。
內容與指導。
體育游戲：小風車。
1、出示小風車，激發(fā)興趣。
2、教師講解游戲玩法。
師：你們每人拿一個小風車，然后分散站在場地地一端的起跑線后。老師會念："小風車，真好玩，我一跑，它就轉。"你們聽老師的口令，手拿風車，向場地另一端線跑去。重復3--4次。
3、提出要求：
要向指定的方向跑。
4、幼兒游戲，教師指導。
重點指導幼兒聽口令往指定方向跑。
5、游戲結束。
6、幼兒游戲，教師指導。
重點指導幼兒聽信號變換動作，并進行下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習。
7、游戲結束。
本文擴展閱讀：風車是一種不需燃料、以風作為能源的動力機械。早期風力機又稱風車?，F代風力機多指發(fā)電用風力機，亦有用于提水灌溉的。
制作邀請函教案小班篇五
活動目標：
1、享受拼貼裝飾圣誕樹的過程，喜歡參加拼貼和裝飾活動，對手工活動感興趣。
2、感知圣誕樹的顏色、形狀和結構，學習用拼貼的方法表現圣誕樹的形象。
3、能創(chuàng)造性地用貼紙裝飾圣誕樹。
活動準備：
1、圣誕樹圖片一張；示范作品（沒有裝飾的半成品）一幅。
2、固體膠、大小不一的綠色三角形及褐色長方形彩紙每人一份。
3、印有圣誕樹形狀輪廓的白紙每人一張。
4、裝飾物：彩色圣誕貼紙若干。
活動過程：
一、出示圣誕樹圖片，吸引幼兒興趣。
導入語：
小朋友們，還記得之前我們過的圣誕節(jié)嗎？在圣誕節(jié)時，大家見過圣誕樹嗎？
老師這里也有一棵圣誕樹，一起來看看吧！
這棵圣誕樹漂亮嗎？今天老師把圣誕樹請到了教室里，你們想看嗎？
二、觀察示范作品（半成品），感知圣誕樹的顏色、形狀和結構。
1、觀察圣誕樹的'顏色和形狀。
師：
（1）看看這棵圣誕樹，你發(fā)現了什么？
（2）圣誕樹是什么顏色的？
（3）樹干和樹冠分別是什么形狀？
小結：圣誕樹是綠色的。樹干是長方形，樹冠是三角形。
2、觀察圣誕樹的結構。
師：
（1）樹冠的大小有區(qū)別嗎？哪個大？哪個小？
（2）是怎么排列的？
小結：從下往上越來越小，大的樹冠在下面，小的在上面。一層一層像好朋友一樣緊緊地疊在一起。
三、出示材料，嘗試使用拼貼的方法表現圣誕樹的形象。
1、出示長方形、大小不一的三角形彩紙和印有圣誕樹輪廓的白紙。
師：老師這里有一些圖形彩紙，小朋友們知道它們分別作為圣誕樹的什么部位嗎？
小結：長方形彩紙作為樹干。三角形彩紙作為樹冠。從大到小排列，大的在下，小的在上，像好朋友一樣緊緊地疊在一起。不清楚的小朋友也可以對照白紙上的圣誕樹輪廓。
2、出示固體膠。
老師這里有一個好幫手，它就是固體膠！
樹干和樹冠在涂上固體膠之后，可以按一按，這樣粘得就更牢了。
3、請個別幼兒嘗試粘貼圣誕樹。
教師：誰來試一試，用固體膠把這些形狀按大小順序粘貼到白紙上變成一棵圣誕樹？
四、對比欣賞，思考怎樣用貼紙裝飾圣誕樹。
1、對比圖片和示范作品（半成品），感受圖片中裝飾物的美。
師：我們貼好的圣誕樹和圖片相比，你們更喜歡哪一個呢？為什么？
2、出示圣誕貼紙，幼兒大膽表達想法。
師：老師這里有很多漂亮的貼紙，你想選擇哪些，貼在哪里呢？
五、自由操作，嘗試用彩紙和固體膠拼貼圣誕樹，并用貼紙裝飾。
（1）教師發(fā)放材料，幼兒自主操作。
師：請小朋友們都來試一試，做一棵圣誕樹吧！
（2）教師巡回指導。
六、作品展示，分享和點評。
（1）教師請幼兒上臺展示分享，并點評。
（2）教師小結：今天我們用三角形和長方形彩紙拼貼出了圣誕樹，還用的貼紙把它裝飾得漂漂亮亮的。
活動延伸：
1、小朋友們可以把自己制作的圣誕樹帶回家，向爸爸媽媽展示一下，并說一說自己是怎么做的。還可以和爸爸媽媽一起做一做。
2、引導幼兒思考：除了用貼紙，還可以怎么樣裝飾圣誕樹？區(qū)域活動時可以自主大膽嘗試。
制作邀請函教案小班篇六
1．知識目標：
a.掌握在word進行郵件合并的方法；b.掌握頁面設置；
2．能力目標。
a.激發(fā)學生對信息技術課的興趣；b.培養(yǎng)學生合作精神。
二、教學重點。
郵件合并。
三、難點。
數據源的選擇。
四、教學方法：任務驅動法、導學法、自主探究法。
圖片已關閉顯示，點此查看。
制作邀請函教案小班篇七
冬至是中國農歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個傳統節(jié)日，冬至俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”、“亞歲”等。不管我們大家是哪個民族我們都是中華民族。而今天又是一年冬至時。當我們大人們在討論吃餃子還是湯圓時。一旁的孩子們是不是還在云里霧里，不知所以然。五谷不分四季不明。所以我們商務廳機關服務中心幼兒園這個大家庭，在冬至就跟孩子家長們一起來過一過我們中華民族的節(jié)氣——冬至。
本次活動開始前老師給孩子家長們講解有關冬至的一些資料，讓我們的孩子認識記住冬至這一節(jié)氣，也讓家長們更了解了冬至。
冬至是我國農歷中二十四節(jié)氣之一，也是傳統節(jié)日冬節(jié)，也稱長至節(jié)、亞歲等。在節(jié)氣排序中，冬至排序位于第二十二節(jié)氣，但它卻是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個。早在二千五百多年前的春秋時代，中國就已經用土圭觀測太陽，測定出了冬至，時間在每年的陽歷12月21日至23日之間，這一天是北半球全年中白天最短、夜晚最長的一天。古人認為到了冬至，雖然還處在寒冷的季節(jié)，但春天已經不遠了。這時外出的人都要回家過冬節(jié)，表示年終有所歸宿?，F在我國仍有一些地方在冬至這天過節(jié)慶賀。
本次活動主題——在冬至感受濃濃的親子情。各班主題下開展活動為冬至知識的講解，和冬至傳統飲食餃子、家長孩子一起包餃子。
家長來幫孩子們搟皮準備開始包餃子（我們的媽媽奶奶們多能干?。?。
孩子們包的也很認真。
我的小手最靈巧哦！
快看我包好一個餃子啦！
餃子好了小朋友們是不是等不及了。
先等一等，一起分享。第一口爸爸媽媽先吃，感謝爸爸媽媽的付出，我們永遠愛你們。吃完餃子再喝一些熱熱的湯吧在這種家長開放日這個特定的活動中，家園雙方應是一種互動互助的關系。最后我們的冬至主題活動在小班組的帶領下圓滿結束，感謝小班組家長們積極參加。帶動了我們全園冬至活動順利開展。整個活動小班家長們同孩子們共同包餃子、吃餃子，過冬至節(jié)。同孩子們圍在一起手把手先教給孩子們包餃子，整個場面充滿了歡聲笑語，融洽、和諧。即增進了同老師的感情，又鍛煉了孩子的實踐能力。更加深了家園、家庭之間的感情。
希望以后我們的活動組織的越來越好！
中班泥工活動教案：包餃子。
班級：中一班。
活動目標：
1.通過活動，孩子們了解了包餃子的步驟，體驗了包餃子的樂趣。。2.綜合運用搓、團、壓扁、拉長等技能包餃子、做餃餡，鍛煉幼兒的小肌肉。
活動準備；
橡皮泥、圖片、刀具、紙盤。
活動過程：
1、提問討論，激發(fā)幼兒制作餃子的興趣。
“小朋友，過年的時候我們最常吃的面食是什么？”“你們知道是怎么做的嗎？”
2、觀察餃子制作步驟圖。
3.教師引導幼兒。
總結。
包餃子步驟。4.教師示范如何包餃子.（1）.運用揉的方法，做小肉丁。
（2）.用搓的方法做蔬菜。
（3）.用刀具剁餡。
（4）.用揉、壓、捏的方法包餃子。
教師講解完畢后開始讓兒童自行動手，為方便幼兒的操作，在兒童制作的過程中不斷示范和講解，幼兒會學著做，而教師會盡量照顧到每一位幼兒，對不理解的兒童進行耐心指導或者手把手教學。有的孩子動手能力較強，可以做出其他的作品。
小班語言：包水餃。
小班語言：包水餃。
【活動目標】。
1．練習有節(jié)奏地邊念兒歌邊做動作。2．感受手指謠兒歌的特別趣味。
【活動準備】。
磁帶：《包水餃》，錄音機、水餃、兒歌《包水餃》。
【活動過程】。
1．出示一個實物水餃，請幼兒觀察、講述餃子的外形特征。（教師要注意用兒歌里的話提煉幼兒的講述內容。）。
2．幫助幼兒熟悉兒歌的內容和動作，用手指謠引導幼兒念兒歌《包水餃》：
羊媽媽（雙手比自己，一蹲一站）包水餃（一只手把另一只手的五指往內、往外來回扳）中間突起（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起，作六的手勢）有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動）。
3．等幼兒熟悉兒歌后，可將羊媽媽任意換成自己或幼兒的名字（若換的是幼兒的名字，雙手則指向該幼兒）。
活動建議：
此活動最好安排在中午幼兒園吃水餃的那天進行，午餐時和幼兒共同享用水餃。
制作邀請函教案小班篇八
作為一名教職工，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒小班手工制作教案，希望對大家有所幫助。
由于小班幼兒年齡較小，對手工活動比較感興趣，他們又都很喜歡小動物，對小動物的關愛產生濃厚興趣。所以我設計《小鳥回家》這節(jié)活動。通過讓幼兒學習撕紙、粘貼，培養(yǎng)幼兒的手工技能。
1、學習撕紙塊，用膠棒(或漿糊)粘貼的技能。
2、萌發(fā)幼兒關愛環(huán)境的情感。
3、訓練幼兒手指的靈活性，提高手眼協調活動的能力。
1、綠、黃、橙各色的蠟光紙，乳膠、小筐、抹布等。
2、課件、小鳥圖片、畫有大樹樹干圖2張。
重點是讓幼兒學習撕紙塊。難點是撕紙的方法。
1、請幼兒觀看課件，引起幼兒學習興趣。
“小朋友，你知道小鳥怎么了?(找不到家了)“小朋友想不想幫小鳥造一個家呢”(想)“今天老師請小朋友，用撕成的紙塊來為小鳥造一個的家，好不好?(好)2、教師示范撕紙的`方法。(提醒幼兒認真聽、仔細看)。
(1)教師邊示范邊講解撕紙塊的方法。
(2)將撕成的紙塊，在紙的背面涂上乳膠粘貼在大樹上。
3、教師出示已畫好的樹干圖，請幼兒為小鳥做一個美麗的家。
4、幼兒自由撕紙、粘貼樹葉，教師巡回指導。提醒幼兒要將樹葉粘貼在輪廓內。(活動時伴有輕音樂)5、出示“小鳥”，請小朋友將“小鳥”送回家。
6、教師小結：為了給小鳥一個安全的家，請小朋友們要愛護、保護環(huán)境，關愛小動物。請幼兒將垃圾撿起來送入垃圾筐。
7、活動結束，幼兒聽音樂《小鳥飛》出活動室。
在手工區(qū)教師帶領幼兒用各種材料制作樹葉。
制作邀請函教案小班篇九
1、共同感受節(jié)日氣氛，體驗親子合作的樂趣。
2、提供家園交流的平臺，培養(yǎng)親子合作的能力，增進家庭之間情感的交流。
20xx年12月31日上午9：00—10：30。
本園操場。
全體教師、幼兒、家長。
1、幼兒園班級的節(jié)日布置。
2、場地布置游園項目的設定、材料準備。
3、家長通知工作(8：30前來園)。
xxx。
項目一、剝桔子。
準備：桔子。
玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，最先完成者為勝。
項目二、貼鼻子。
準備：小紅花。
玩法：家長蒙上眼睛，孩子坐在家長前面的小椅子上，家長把紅花憑感覺貼在孩子的鼻子，速度最快的為勝。
項目三、蹦圈圈。
準備：呼啦圈。
玩法：地上放兩圈，孩子從一個圈里蹦到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，以此類推，先到終點者為勝。
項目四、給媽媽找鞋。
玩法;家長脫下一只鞋集中放在場地中間，孩子幫媽媽找鞋，最先找到并穿上的.為勝。
項目五、踩氣球。
準備：氣球。
玩法;幼兒四人一組，家長抱著孩子踩氣球，在一定時間內踩爆氣球數量最多的為勝。
1.以年級為單位組織參賽。
2、每個項目選出一、二、三等獎。一等獎(10)。二等獎(20)。三等獎(40)十一、比賽要求：
1.幼兒與家長要遵守比賽規(guī)則，聽從裁判的指揮，裁判由領導教師擔任。
2.參賽的幼兒和家長要按時到位，遲到者視為自動放棄比賽。
3.參賽幼兒和家長要本著志在參與的意識，服從裁判的裁定。
1.全體教師人員要高度負責，把關注每個孩子的安全放在第一位，嚴防孩子走失和亂跑。
2.教師要組織好幼兒大小便，不能由幼兒自己上廁所。
3.后勤做好整體調配與組織工作。
4.各班要做好家長的接待和配合工作，指導好家長遵守運動會的規(guī)則和紀律。
5.要防止幼兒的意外傷害，保健教師落實保健藥品準備工作。
制作邀請函教案小班篇十
小班制作蛋撻是一種非常好的活動，既能鍛煉孩子們的動手能力，也能讓他們學到如何合作和分享。在這個過程中，我也有了許多體會和收獲。
第二段：準備工作。
首先，我在活動前進行了周密的準備，包括了材料的采購和準備、蛋撻制作的流程設計以及講解方式的安排。我還為孩子們準備了相關的故事和幻燈片，讓他們能夠更好地理解蛋撻的制作過程和背后的文化內涵。這些準備工作的充分進行為活動的順利進行打下了堅實的基礎。
第三段：活動過程。
在活動中，孩子們不僅自己親手制作了美味的蛋撻，還在其中學習到了很多知識和技能。我們采取小班制的形式，每個小組有兩名孩子和一名負責輔導的成人。他們都在輕松愉悅的氛圍中進行著自己的工作，感受到了合作和分享的樂趣。
第四段：收獲與反思。
在活動結束后，孩子們都非常開心，并且對這次蛋撻制作的經驗進行了總結和反思。他們不僅吃到了美味的蛋撻，還在其中學會了如何團隊協作、嚴格遵守制作流程和注意安全衛(wèi)生等知識。而我也從中認識到了許多不足之處，反思自身教學方法，尋找更好的提高方式。
第五段：未來展望。
小班制作蛋撻不僅讓孩子們學到了制作技能，更重要的是讓他們在活動中體驗到了合作與分享的快樂，增強了他們的自信心和團隊協作意識。希望今后還可以進行更多類似的活動，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中學到更多知識和技能，成長為更優(yōu)秀的人才。
制作邀請函教案小班篇十一
根據色彩進行大膽合理的想象。
引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。
章魚。
藍色的彩紙、深藍色彩紙、剪刀、紙杯、膠棒。
1、將紙杯整理干凈，然后，將準備好的藍色紙從紙杯的最下部粘合到杯壁上；
2、用剪刀將藍色的彩紙，剪成條狀，并且，將這些長條向外側翻轉；
3、用剪刀將深藍色的紙片，剪出圓形的小紙片；
4、將這些小紙片粘貼到向外翻折的紙片上；
5、再畫一對章魚的眼睛吧；
6、將眼睛粘到杯壁的位置，整理之后，章魚就完成了。
以上就是帶給大家的趣味章魚手工制作，根據上面的提示，各個小朋友開始最精彩的手工制作吧。
制作邀請函教案小班篇十二
圣誕樹是圣誕節(jié)的象征物品，那么，彩紙圣誕樹如何用手工制作呢?請看下面教程吧。
所需材料準備好。
將卷紙筒剪成三份。
將牛皮紙裁剪成長條，貼在卷紙筒上。
在卷紙筒的兩側剪出兩個口子，注意不要剪斷。
將一張a4的綠色卡紙對折裁成兩瓣，然后按折扇子的方法折好，固定成樹的三角形狀。
將做好的樹卡在卷紙筒兩側口子上，然后在彩紙上撕一些彩紙碎片，貼在樹上。
一個簡單的圣誕樹就做好了，循環(huán)此方法，做出很多很多圣誕樹來布置自己的圣誕節(jié)吧。
制作邀請函教案小班篇十三
活動目標：
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日。
2、通過親子活動，萌發(fā)關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。
活動準備：
1、音樂磁帶《愛我你就抱抱我》的音樂。
2、紅、黃、綠、藍愛心標記，游戲活動需要的材料（地毯、起點線）等。
3、通知媽媽參加活動。
過程：
主持人：
各位親愛的家長朋友以及小朋友們：
大家上午好！歡迎你們的到來！
三月是陽光明媚的季節(jié)，是春暖花開的季節(jié)。在這暖意融融的三月，我們又迎來了一年一度的“三?八”國際婦女節(jié)。我代表我們小班的老師們祝各位家長節(jié)日快樂！永遠年輕，漂亮！為了抓住時機地對幼兒進行感恩教育，使他們學會感恩，學會回報，我們小班開展“學會感恩、與愛同行”的親子活動。今天我們的`寶寶將和媽媽、奶奶、外婆一起玩游戲，唱歌給最愛的媽媽、奶奶、外婆聽，送一個甜甜的吻給你們，為媽媽、奶奶、外婆們獻上一份最誠摯的祝福，表達對你們的愛。
首先有請我們寶貝為親愛的媽媽、奶奶、外婆表演一首《愛我你就抱抱我》的歌曲，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存！請寶寶拉著媽媽的手起立，媽媽帶著寶寶自由表演，可以抱一抱、可以親一親。
表演結束后，主持人小結：我們的寶寶表演得很認真，媽媽奶奶們都很感動。
主持人：寶寶和家長們期待的親子游戲就要開始了，因為人數較多，場地有限，今天每個家庭只能參加一個游戲，在活動前寶寶和媽媽、奶奶都已經選擇了各種顏色的愛心標記，讓我看看你們的愛心是什么顏色的，每種顏色的愛心對應一個游戲。
第一個游戲是《找媽媽》，游戲規(guī)則是：一次20個孩子和他們的媽媽，媽媽站一排，孩子站一排，用長簾子遮住媽媽的上半身，只露出小腿和腳，媽媽打亂次序，重新站好，然后讓孩子找出自己的媽媽，看看哪些孩子能找到自己的媽媽。
請貼有紅色愛心的寶寶和媽媽到前面來游戲。一會兒等我說“預備開始”的時候，寶寶們就可以找媽媽了，看哪些寶寶先找到媽媽。
主持人小結：太好了，看來我們寶寶都非常熟悉自己的媽媽，都能很快找到自己的媽媽！
第二個游戲是《找媽媽的鞋子》，游戲規(guī)則是：參加游戲的媽媽將鞋子脫下，由我們的的老師（朱愛萍）去收上來放到地毯上，請寶寶到地毯上找出自己媽媽的鞋子，并幫助媽媽穿上?？茨膫€寶寶找得準，穿得對。
請貼有綠色愛心的寶寶的媽媽，把你們的鞋子脫下，一會兒等我說“預備開始”的時候，寶寶們就可以找鞋子了，看哪個寶寶第一個找到媽媽的鞋子并幫媽媽穿對。
主持人小結：以前都是媽媽幫我們的寶寶穿鞋子，媽媽們，你們說今天我們的寶寶的表現是不是很能干啊？為我們的寶寶鼓鼓掌吧。
第三個游戲是《搶椅子》，游戲規(guī)則是：媽媽和寶寶圍著椅子走，鈴鼓聲一停，媽媽趕緊找一個椅子坐下，沒搶到椅子的家庭淘汰。
請貼著藍色愛心的媽媽和寶寶帶著椅子到前面來。【音樂碟片，馬瑤瑤幫忙按暫停?！俊?/p>
主持人：媽媽和寶寶的表現很棒，很快樂！我們給勝利者鼓掌！祝賀她們！
第四個游戲是《跳圈圈》，游戲規(guī)則是：每排10個寶寶，媽媽站旁邊，分二組（小1小2各一組），地上準備兩個圈圈，幼兒從后面的圈跳到前面的圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點，家長負責把圈傳給下一組家庭，先跳完的為勝利組。
請貼著黃色愛心的媽媽和寶寶到前面來。
主持人：我們給勝利者鼓掌！祝賀她們！
主持人總結：
今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節(jié)日，開心嗎？我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶。親愛的家長朋友們，今天的親子游戲到此結束，謝謝你們，再次祝大家節(jié)日快樂！請各位家長將椅子送到自己的班級中，在走的時候注意安全！
注意點：下周一定要試一下場地和音響，事前的規(guī)劃一定要更詳細一些，保證活動開展的質量。（已修改，本周二開簡短家長會講游戲的注意事項和游戲要求）。
活動反思：
本活動通過三八婦女節(jié)，為媽媽開展慶?；顒?，來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感，從而培養(yǎng)幼兒主動參與活動的能力，進一步激發(fā)幼兒參與集體活動的欲望。小班幼兒大多對媽媽十分的親近也很依賴媽媽，什么事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告訴媽媽。但很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。小班孩子的年齡特點也決定著他們在享受著別人的愛護的時候，不會考慮到去關愛他人。因此，在引發(fā)孩子充分體驗媽媽的關愛的時候，更應該激發(fā)孩子關愛他人的意識。特別是現在獨生子女較普遍的今天更是如此。所以，活動設計，盡可能激發(fā)幼兒體會情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應該關心媽媽，為媽媽做一些事。
制作邀請函教案小班篇十四
1、認識“良、受、贊”等14個生字，會寫“良、使”等7個生字和以下詞語：咱倆、泥人、使勁。學習新部首工字旁和力字旁。
2、正確、流利地。
3、理解課文內容，懂得固結合作的好處。
一、議題導課，激發(fā)興趣。
從課題入手，課文可能會寫些什么內容？請大家圍繞題目猜想。
二、初讀課文，讀正確、讀流利。
1、自讀。輕聲朗讀課文，畫出不容易讀準、不容易讀好的字、詞、句反復練習。
2、幫讀。同桌互讀，互相正音、評議，再互相說說課文寫了一件什么事。
三、細讀，理解課文內容。
1、指名分段讀課文，讀后評議交流。
2、質疑解疑，抓住重點詞句、理解課文內容。
請學生再讀課文，畫出不理解的詞句，同學之間互相合作解決。
3、討論“王京為什么在燈籠下寫下‘合作真快樂’”這幾個字。
4、說說自己和別人合作的事情，談談自己的體會。
5、學了課文之后，你明白了什么？和老師同學互相交流。
四、鞏固識字，指導寫字。
1、鞏固會認字。
2、教師指導寫字，提醒學生注意各字在田字格中的位置，以及重點筆畫的書寫運筆方法。
美工活動《燈籠》小班。
1、引導幼兒學習順著一個方向進行涂染，初步掌握正確涂染的方法。
2、鞏固撕貼的技能，發(fā)展手眼協調能力。
3、培養(yǎng)幼兒對美工活動的興趣及手部肌肉動作的靈活性。
蠟筆、皺紙、剪好的鉛畫紙燈籠、固體膠若干，燈籠范例一只。
一、創(chuàng)設情景，引起興趣。
放音樂，拉動燈籠。
教師：“看，誰在跳舞？”（幼兒回答）。
教師：“燈籠寶寶要去參加聯歡會，瞧，老師把它們打扮得怎樣？你們喜歡嗎？”
二、引導幼兒觀察燈籠，示范裝飾方法。
（1）把燈籠上方拉的線比喻成燈籠的辮子，將穗子比喻成燈籠的裙子。
（2）把用蠟筆涂色的部分比作燈籠的衣服。
（3）請幼兒探索辮子、裙子的裝飾方法。
（4）教師重點示范講解涂染的方法，要順著一個方向進行涂染，形象地告訴幼兒燈籠寶寶的衣服要穿得整齊，不能太大，也不能太?。搭伾康脻M滿的）。
三、交代要求，幼兒操作，教師指導。
1、教師：“燈籠寶寶還有許多好朋友，也要去參加聯歡會呢！可它們還沒有打扮，怎么辦呢？”（幼兒回答）。
教師：“我們小朋友真愛幫助別人，來，我們一起把它們打扮得漂漂亮亮的”
2、提出要求：
（1）先做辮子、裙子。
（2）在給燈籠寶寶穿件漂亮的衣服。
3、幼兒操作，教師指導個別有困難的幼兒。
四、展示交流，結束活動。
1、看看哪個燈籠寶寶最漂亮，幼兒互相評價。
2、師生帶燈籠寶寶去參加聯歡會，音樂響起，一起翩翩起舞。
制作邀請函教案小班篇十五
活動目標：
1、回憶并生動描述動畫片中老鼠的形象，體驗生動的造型和色彩所帶來的美感。
2、在欣賞的基礎上，利用手工進行剪貼創(chuàng)作老鼠形象。
3、發(fā)展幼兒小肌肉的運動和協調能力。
活動準備：剪刀、黑色勾線筆、雙面膠、圓形手工紙。
活動過程：
1、播放動畫片，引導幼兒重點觀察老鼠的不同姿態(tài)和表情。
師：老鼠在娶親的過程中做了哪些事？是怎么做的？你能用動作表現嗎？
欣賞手工作品，集體討論制作老鼠的方法。
教師示范講解。
首先，將圓形的卡紙剪成扇形。（如圖）。
2、先用勾線筆在扇形的頂端涂上黑色。
3、將扇形的兩條邊用雙面膠粘好這樣小老鼠的身體就做好了。
在一張白紙上用勾線筆畫上眼睛。
并剪貼在老鼠的頭部（如圖），在用彩色紙剪下半圓形的耳朵和長長的尾巴分別貼好。
在用彩色紙剪下半圓形的耳朵和長長的尾巴分別貼好。
這樣一只可愛的小老鼠就做好了。
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