總結(jié)不僅幫助我們反思過去的經(jīng)歷，還能為未來的規(guī)劃提供參考和借鑒?？偨Y(jié)應該簡明扼要地概括過去一段時間內(nèi)的工作、學習等方面的成就和收獲。以下是小編為大家精心挑選的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，希望對大家的寫作能夠起到一定的借鑒作用。
高一上學期化學知識點總結(jié)人教版篇一
1.物質(zhì)的分類：混合物，純凈物，單質(zhì)，化合物，氧化物。
2.物質(zhì)的聚集狀態(tài)：氣態(tài)，液態(tài)，固態(tài)。
3.物質(zhì)的構(gòu)成：分子，原子，離子。
4.物質(zhì)的相對性：組成，結(jié)構(gòu)，性質(zhì)。
5.原子：原子，離子，質(zhì)子，中子，電子。
6.離子：原子團，陰離子，陽離子。
7.電解質(zhì)：水溶液或熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔铩?/p>
8.非電解質(zhì)：在熔融狀態(tài)和水溶液中都不能導電的化合物。
9.電離：物質(zhì)的水溶液或熔融狀態(tài)下的電離過程，可簡單分為電離出離子的過程。
10.離子鍵：帶相反電荷離子之間的相互作用。
11.共價鍵：原子間通過共用電子對所形成的相互作用。
12.極性鍵：不同種元素原子結(jié)合形成的共價鍵。
13.非極性鍵：同種元素原子結(jié)合形成的共價鍵。
14.分子間作用力：加強分子間聯(lián)系，使物質(zhì)聚集在一起的作用力。
15.物理變化：沒有生成其他物質(zhì)的變化。
16.化學變化：生成其他物質(zhì)的變化。
17.氧化還原反應：存在電子，電荷轉(zhuǎn)移的化學反應。
18.復分解反應：由兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應。
19.離子反應：反應物為電解質(zhì)，生成物中有離子的化學反應。
高一上學期化學知識點總結(jié)人教版篇二
1、(1)做有毒氣體的實驗時，應在通風廚中進行，并注意對尾氣進行適當處理(吸收或點燃等)。進行易燃易爆氣體的實驗時應注意驗純，尾氣應燃燒掉或作適當處理。
(2)燙傷宜找醫(yī)生處理。
(3)濃酸撒在實驗臺上，先用na2co3，(或nahco3)中和，后用水沖擦干凈。濃酸沾在皮膚上，宜先用干抹布拭去，再用水沖凈。濃酸濺在眼中應先用稀nahco3溶液淋洗，然后請醫(yī)生處理。
(4)濃堿撒在實驗臺上，先用稀醋酸中和，然后用水沖擦干凈。濃堿沾在皮膚上，宜先用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液。濃堿濺在眼中，用水洗凈后再用硼酸溶液淋洗。
(5)鈉、磷等失火宜用沙土撲蓋。
(6)酒精及其他易燃有機物小面積失火，應迅速用濕抹布撲蓋。
二.混合物的分離和提純。
分離和提純的方法，分離的物質(zhì)，應注意的事項，應用舉例過濾，用于固液混合的分離，一貼、二低、三靠，如粗鹽的提純蒸餾，提純或分離沸點不同的液體混合物，防止液體暴沸，溫度計水銀球的位置，如石油的蒸餾中冷凝管中水的流向，如石油的蒸餾萃取，利用溶質(zhì)在互不相溶的溶劑里的溶解度不同，用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一種溶劑所組成的溶液中提取出來的方法，選擇的萃取劑應符合下列要求：
和原溶液中的溶劑互不相溶;對溶質(zhì)的溶解度要遠大于原溶劑，用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘分液，分離互不相溶的液體，打開上端活塞或使活塞上的凹槽與漏斗上的水孔，使漏斗內(nèi)外空氣相通。
高一上學期化學知識點總結(jié)人教版篇三
1.原子結(jié)構(gòu)：原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，原子的質(zhì)量數(shù)=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。
2.離子符號：，，，，。
3.氧化還原反應：還原劑+氧化劑--氧化產(chǎn)物+還原產(chǎn)物。
4.化學鍵：離子鍵和共價鍵。
5.電子式：，。
6.化合物類型：離子化合物和共價化合物。
7.化學反應類型：氧化還原反應和非氧化還原反應。
8.反應條件：點燃、高溫、通電、催化劑等。
9.反應物和生成物狀態(tài)：氣、液、固等。
10.化學方程式：化學式+反應條件+產(chǎn)物狀態(tài)。
11.溶解性表：易溶、可溶、微溶、難溶或不溶。
12.常見氣體溶解性：nh3、hcl、so2、h2s、cl2、co2等易溶于水，能做噴泉實驗的氣體；能溶于水的氣體尾氣吸收時要用防倒吸裝置；極易溶于水的氣體在尾氣吸收時要用防倒吸裝置。
13.酸堿鹽的通性：酸（酸性）：、、；堿（堿性）：、、；鹽（酸性）：、、。
14.氯離子的檢驗：使用硝酸銀溶液，并用稀硝酸排除干擾離子（co32-、so32-）。
15.二氧化碳制法：用大理石或石灰石與稀鹽酸反應，可制得二氧化碳。
16.二氧化硫制法：硫黃或含硫的燃料燃燒得到（硫俗稱硫磺，是黃色晶體）。
17.硫化氫制法：用硫化亞鐵與稀硫酸反應，可制得硫化氫氣體。
18.電解原理的應用：惰性電極電解飽和食鹽水，電解精煉銅等。
19.化學反應速率的影響因素：溫度、濃度、壓強、催化劑等。
20.物質(zhì)的變化和性質(zhì)：物理變化和化學變化，物理性質(zhì)和化學性質(zhì)。
21.元素的分類：金屬元素和非金屬元素。
22.金屬元素的分類：黑色金屬和有形金屬。
23.非金屬元素的分類：鹵族元素和氧族元素等。
24.原子核外電子排布規(guī)律：原子核外電子是分層排布的，第一層最多容納2個電子，第二層最多容納8個電子，最外層最多容納8個電子（只有前兩層是最外層時最多容納18個電子）。
25.元素周期表的結(jié)構(gòu)：周期表有7個周期，16個族，其中第viii族是三列，其余每族為一列；周期表中從左到右，從上到下原子序數(shù)依次遞增；同一周期，從左到右元素的金屬性逐漸減弱，非金屬性逐漸增強；同一族（viii族除外），從上到下元素的金屬性逐漸增強，非金屬性逐漸減弱。
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高一上學期化學知識點總結(jié)人教版篇四
1.物質(zhì)的分類，物質(zhì)的量濃度，氣體摩爾體積，阿伏加德羅定律及推論。
2.物質(zhì)的量濃度，氣體摩爾體積的計算。
3.氧化還原反應，金屬活動順序表。
4.鈉，鈉的化合物，過氧化鈉，氧化鈉。
5.氯氣，氯水的成分及性質(zhì)，氯氣的實驗室制法。
6.氯化氫，鹽酸，鹽，堿，酸性氧化物，堿性氧化物。
7.化學實驗基本操作，物質(zhì)的檢驗，常見離子的檢驗。
高一上學期化學知識點總結(jié)人教版篇五
1.物質(zhì)的分類：混合物，純凈物，化合物，單質(zhì)，氧化物，酸，堿，鹽。
2.酸：電離時生成的陽離子全部是氫離子的化合物。
3.堿：電離時生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物。
4.鹽：由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子組成的化合物。
5.氧化物：只由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物。
6.化學式：用元素符號表示物質(zhì)組成的式子。
7.相對原子質(zhì)量：以一種碳原子的質(zhì)量的$\frac{1}{12}$作為標準，其他原子的質(zhì)量跟它相比較所得到的比值，就是該原子的相對原子質(zhì)量。
8.元素：具有相同核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱。
高一上學期化學知識點總結(jié)人教版篇六
1.整理教材：按照教材的章節(jié)順序，整理并記錄每一章節(jié)中的重要知識點，包括概念、方程式、反應原理、實驗操作等等。
2.分類整理：按照化學知識點所屬的類型進行分類整理，例如元素周期表、化學鍵、化學反應、化學平衡等等。
3.重點標注：將每個知識點的重要性和難度進行標注，例如用星號表示其重要性，用數(shù)字表示其難度等級。
4.建立知識網(wǎng)絡：將分類整理后的知識點按照其關(guān)系建立知識網(wǎng)絡，例如繪制概念圖或思維導圖，將各個知識點有機地串聯(lián)起來。
5.復習與鞏固：定期復習和鞏固所整理的知識點，通過練習題和模擬考試來檢驗自己的掌握程度，并不斷優(yōu)化自己的學習方法。
1.化學實驗安全：遵守實驗室規(guī)則，了解實驗室安全措施，如戴安全帽、穿安全服、規(guī)范操作實驗器材等。
2.金屬鈉的性質(zhì)：金屬鈉是一種活潑金屬，易與氧氣和水反應，生成氧化鈉和氫氧化鈉。鈉的密度比水小，能浮在水面上，反應出強烈的火焰。
3.金屬鋁的性質(zhì)：金屬鋁是一種活潑金屬，能與氧氣反應生成氧化鋁。在強酸或強堿溶液中能與氫離子反應生成氫氣。
4.氧化還原反應：氧化還原反應是化學反應的一種類型，其中氧化劑和還原劑互相作用，導致化學元素的化合價發(fā)生變化。在氧化還原反應中，氧原子被移除或添加到化學元素中，而氫原子則被替換或減少。
5.物質(zhì)的量：物質(zhì)的量是化學中的一個重要概念，用于描述物質(zhì)的微觀數(shù)量。物質(zhì)的量的單位是摩爾（mol），每摩爾物質(zhì)含有一定數(shù)量的原子、分子或離子等微觀粒子。
6.氧化鈉和過氧化鈉的性質(zhì)：氧化鈉是一種堿性氧化物，能與水反應生成氫氧化鈉。過氧化鈉是一種堿性氧化物，能與水反應生成氫氧化鈉和氧氣。
7.碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)：碳酸鈉是一種鹽類物質(zhì)，能與酸反應生成二氧化碳氣體。碳酸氫鈉又稱小蘇打，也是一種鹽類物質(zhì)，能與酸反應生成二氧化碳氣體。
8.鐵的氧化物和氫氧化物的性質(zhì)：鐵的氧化物（如氧化亞鐵、氧化鐵、四氧化三鐵）和氫氧化物（如氫氧化亞鐵、氫氧化鐵）都具有特定的性質(zhì)和用途，例如可以用來制作油漆、涂料、藥物等。
9.鐵鹽和亞鐵鹽的轉(zhuǎn)化：鐵鹽和亞鐵鹽是兩種不同類型的鐵化合物，它們之間可以通過特定的反應進行轉(zhuǎn)化。例如，硫酸亞鐵可以通過氧化劑（如硝酸）轉(zhuǎn)化為硫酸鐵。
10.常見合金的重要應用：合金是由兩種或多種金屬或非金屬材料制成的混合物。常見的合金包括鋼、黃銅、青銅等，它們在建筑、制造、交通運輸?shù)阮I(lǐng)域中有著廣泛的應用。
高一上學期化學知識點總結(jié)人教版篇七
1.物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類：物質(zhì)的組成包括元素和微粒，物質(zhì)的性質(zhì)包括物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，物質(zhì)的分類包括純凈物和混合物。
2.化學計量：化學計量包括物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度等，以及它們之間的換算。
3.化學反應：化學反應包括氧化還原反應、非氧化還原反應、離子反應等，以及化學反應方程式的書寫和計算。
4.原子結(jié)構(gòu)：原子結(jié)構(gòu)包括原子的核外電子排布、電子云、原子軌道等，以及元素周期表和元素周期律。
5.分子結(jié)構(gòu)：分子結(jié)構(gòu)包括分子的極性、分子間作用力、氫鍵等，以及分子式、結(jié)構(gòu)式、電子式等。
6.化學鍵：化學鍵包括離子鍵、共價鍵、金屬鍵等，以及鍵能、鍵長、鍵角等。
7.元素周期表和元素周期律：元素周期表包括周期和族，元素周期律包括原子半徑、離子半徑、金屬性和非金屬性等。
8.化學反應速率和化學平衡：化學反應速率包括反應速率常數(shù)、活化能等，化學平衡包括平衡常數(shù)、平衡轉(zhuǎn)化率等。
9.電解質(zhì)溶液：電解質(zhì)溶液包括酸堿鹽溶液、電離平衡、離子方程式等，以及電解質(zhì)的強弱、電離度等。
10.電化學：電化學包括原電池、電解池、電極電勢等，以及金屬的腐蝕和防護。
11.有機化學：有機化學包括烷烴、烯烴、炔烴、芳香烴等，以及有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)、有機反應類型等。
12.實驗操作和數(shù)據(jù)處理：實驗操作包括藥品的取用、加熱和冷卻、分離和提純等，數(shù)據(jù)處理包括誤差分析、圖表繪制和計算。
高一上學期化學知識點總結(jié)人教版篇八
有關(guān)元素性質(zhì)和物質(zhì)結(jié)構(gòu)題解題的竅門歸納：
(1)形成化合物種類最多的元素是碳。
(2)某元素的最高價氧化物的水化物能與其氣態(tài)氫化物化合生成鹽，該元素是氮。
(3)在地殼中含量最多的元素是氧，在地殼中含量最多的金屬元素是鋁。
(4)常溫下呈液態(tài)的非金屬單質(zhì)是溴，金屬單質(zhì)是汞。
(5)氣態(tài)氫化物最穩(wěn)定的元素是氟。
(6)三種元素最高氧化物對應的水化物兩兩皆能反應，則必定含有ai元素。
有關(guān)元素性質(zhì)和物質(zhì)結(jié)構(gòu)題解題的竅門歸納：
(7)焰色反應呈黃色的元素是鈉，焰色反應呈紫色的元素是鉀。(8)最高價氧化物對應水化物酸性最強的元素是氯。
(9)單質(zhì)的硬度最大的元素是碳。
(10)化學式為a2b2形的化合物，則只可能為na2o2、h2o2、c2h2。
三招攻克化學推斷題：
1.猜測出題者的意圖?；瘜W這一門的知識點比較多，而高考試卷又不可能把所有的內(nèi)容都涵蓋，所以出題者要考查的也就是那些重點的內(nèi)容，即一些經(jīng)常碰面的元素，比如氮、硫、碳，重要的基本的化合物二氧化硫、氧化鐵、硫鐵礦等，以及和我們的生活比較相關(guān)的，比如氧氣、氯氣、鐵之類等。因此在做推斷題時大體的思考范圍就要有個界限，不能漫無目的亂想。
2.找突破口。題干越長，給的分支越多，往往題目就越簡單。因為題干越長，分支越多，也就是給的信息越多，越容易找到突破口。一般的突破口就是一些元素的特性，比如能腐蝕玻璃的單質(zhì)，自然就知道是氟了;還原性最強的離子，就是硫離子了等等。找到一兩個突破口，題就很容易解開了。
3.如果實在找不到突破口，在大致范圍確定的情況下，大可猜上一把。因為大致的范圍確定了，就可以根據(jù)題目給的條件猜出幾個可能的、常見的、常用的元素或是化合物，再用排除法找到答案。
元素推斷題技巧：(物質(zhì)之最)。
1.氫化物沸點最高的的非金屬元素是0。
2.單質(zhì)是最易液化的氣體的元素是c1。
3.單質(zhì)是最輕的金屬元素是li。
6.能導電的非金屬單質(zhì)有石墨和晶體硅。
7.能與堿溶液作用的單質(zhì)有ai、cl2、si、s。
元素推斷題技巧：(物質(zhì)之最)。
9.短周期中離子半徑最大的元素p。
10.除h外原子半徑最小的元素e。
高一上學期化學知識點總結(jié)人教版篇九
能被氧化的物質(zhì)有：
含有碳碳雙鍵或碳碳叁鍵的不飽和化合物(kmno4)、苯的同系物、醇、醛、酚。大多數(shù)有機物都可以燃燒，燃燒都是被氧氣氧化。
顯酸性的有機物有：含有酚羥基和羧基的化合物。
能使蛋白質(zhì)變性的物質(zhì)有：強酸、強堿、重金屬鹽、甲醛、苯酚、強氧化劑、濃的酒精、雙氧水、碘酒、三氯乙酸等。
既能與酸又能與堿反應的有機物：具有酸、堿雙官能團的有機物(氨基酸、蛋白質(zhì)等)。
能與naoh溶液發(fā)生反應的有機物：
(1)酚：
(2)羧酸：
(3)鹵代烴(水溶液：水解;醇溶液：消去)。
(4)酯：(水解，不加熱反應慢，加熱反應快)。
(5)蛋白質(zhì)(水解)。
高一上學期化學知識點總結(jié)人教版篇十
化學變化一定伴隨著物理變化，物理變化不伴隨化學變化。
3、物理性質(zhì)：不需要化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如顏色、狀態(tài)、氣味、密度、溶解性、揮發(fā)性、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、延展性等。
4、化學性質(zhì)：物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)(可燃性、助燃性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性)。如鐵易生銹、氧氣可以支持燃燒等。
5、純凈物：只由一種物質(zhì)組成的。如n2o2co2p2o5等。
6、混合物：由兩種或多種物質(zhì)混合而成的。如空氣、蔗糖水等(里面的成分各自保持原來的性質(zhì))。
7、單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物。如n2o2sp等。
8、化合物：由不同種元素組成的純潔物。如co2kclo3so2等。
9、氧化物：由兩種元素組成的純凈物中，其中一種元素的氧元素的化合物。如co2so2等。
10、化合反應：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應。a+b==ab。
11、分解反應：由一中反應物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應。ab===a+b。
12、氧化反應：物質(zhì)與氧的反應。(緩慢氧化也是氧化反應)。
14、催化作用：催化劑在反應中所起的作用。
1、少量液體藥品的取用---用膠頭滴管吸有藥液的滴管應懸空垂直在儀器的正上方，將藥液滴入接受藥液的儀器中，不要讓吸有藥液的滴管接觸儀器壁;不要將滴管平放在實驗臺或其他地方，以免沾污滴管;不能用未清洗的滴管再吸別的試劑(滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不需沖洗)。
2、從細口瓶里取用試液時，應把瓶塞拿下，倒放在桌上;傾倒液體時，應使標簽向著手心，瓶口緊靠試管口或儀器口，防止殘留在瓶口的藥液流下來腐蝕標簽。
3、量筒的使用。
a、取用一定體積的液體藥品可用量筒量取。
讀數(shù)時量筒必須放平穩(wěn)，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平。俯視讀數(shù)偏高，仰視讀數(shù)偏底。
b、量取液體體積操作：先向量筒里傾倒液體至接近所需刻度后用滴管滴加到刻度線。
注意：量筒是一種量器，只能用來量取液體，不能長期存放藥品，也不能作為反應的容器。不能用來量過冷或過熱的液體，不宜加熱。
c、讀數(shù)時，若仰視，讀數(shù)比實際體積低;若俯視，讀數(shù)比實際體積高。
高一上學期化學知識點總結(jié)人教版篇十一
阿伏加德羅常數(shù)是一個物理量，單位是mol1，而不是純數(shù)。
不能誤認為na就是6.02×1023。
例如：1molo2中約含有個6.02×10氧分子。
242molc中約含有1.204×10個碳原子。
231molh2so4中約含有6.02×10硫酸分子。
23nmol某微粒集合體中所含微粒數(shù)約為n×6.02×10。
2.一定物質(zhì)的量濃度溶液配制過程中的注意事項。
(1)向容量瓶中注入液體時，應沿玻璃棒注入，以防液體濺至瓶外。
(2)不能在容量瓶中溶解溶質(zhì)，溶液注入容量瓶前要恢復到室溫。
(3)容量瓶上只有一個刻度線，讀數(shù)時要使視線、容量瓶刻度線與溶液凹液面的最低點相切。
(4)如果加水定容時超過刻度線或轉(zhuǎn)移液體時溶液灑到容量瓶外，均應重新配制。
(5)定容后再蓋上容量瓶塞搖勻后出現(xiàn)液面低于刻度線，不能再加蒸餾水。
(6)稱量naoh等易潮解和強腐蝕性的藥品，不能放在紙上稱量，應放在小燒杯里稱量。若稀釋濃h2so4，需在燒杯中加少量蒸餾水再緩緩加入濃h2so4，并用玻璃棒攪拌。
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高一上學期化學知識點總結(jié)人教版篇十二
1、50前使用的青銅器，3000年前進入鐵器時代，20世紀進入鋁合金時代。
2、金屬的物理通性是：不透明，有金屬光澤，導電，導熱，延展性好。
3、鈉在空氣中加熱，可觀察如下現(xiàn)象：熔成小球，劇烈燃燒，黃色火焰生成淡黃色固體。
4、鋁箔加熱，發(fā)現(xiàn)熔化的鋁并不滴落，好像有一層膜兜著。這層不易熔化的薄膜是高熔點的al2o3。
5、固體鈉怎么保存?浸在煤油中。
怎么取用金屬鈉?鑷子夾出后用濾紙吸干煤油，然后放在玻璃片上用小刀切，剩下的鈉再放入煤油中。
6、小塊鈉丟入水中的現(xiàn)象是浮在水面，熔成小球，四處游動，溶液變紅(加入酚酞)。分別反映了鈉密度小于水，反應放熱且鈉熔點低，產(chǎn)生氣體迅速，生成naoh的性質(zhì)。
7、銀白色的鈉放入空氣中，會逐漸變?yōu)閚a2o、naoh、na2co3?10h2o、na2co3白色粉末。
高一上學期化學知識點總結(jié)人教版篇十三
1、易燃易爆試劑應單獨保存，防置在遠離電源和火源的地方。
2、酒精小面積著火，應迅速用濕抹布撲蓋;燙傷用藥棉浸75%-95%的酒精輕涂傷處;眼睛的化學灼傷應立即用大量水清洗，邊洗邊眨眼睛。濃硫酸沾在皮膚上，立即用大量水清洗，最后涂上3%-5%的nahco3溶液。堿沾皮膚，用大量水清洗，涂上5%的硼酸溶液。
3、產(chǎn)生有毒氣體的實驗應在通風櫥中進行。
4、防暴沸的方法是在液體中加入碎瓷片或沸石。
5、過濾是把難溶固體和水分離的方法;蒸發(fā)是把易揮發(fā)液體分離出來，一般都是為了濃縮結(jié)晶溶質(zhì)。
6、粗鹽含雜質(zhì)主要有泥沙，cacl2、mgcl2、na2so4等，需用的分離提純方法是“鋇碳先，堿隨便，接過濾，后鹽酸”的方法。
7、溶液中so42-檢驗法是先加鹽酸酸化，后加bacl2溶液，如有白色沉淀產(chǎn)生，證明含有so42-。
8、cl-檢驗法是用agno3溶液和稀hno3溶液，如有白色沉淀生成，則證明含cl-;酸化的目的是防止碳酸銀等沉淀的生成。
9、蒸餾是分離液液互溶物的方法，常見主要儀器是蒸餾燒瓶和冷凝器。溫度計的水銀球應放在蒸餾燒瓶的支管口附近，冷凝水流方向要注意逆流。
高一上學期化學知識點總結(jié)人教版篇十四
1、常見的物質(zhì)分類法是樹狀分類法和交叉分類法。
2、混合物按分散系大小分為溶液、膠體和濁液三種，中間大小分散質(zhì)直徑大小為1nm—100nm之間，這種分散系處于介穩(wěn)狀態(tài)，膠粒帶電荷是該分散系較穩(wěn)定的主要原因。
3、濁液用靜置觀察法先鑒別出來，溶液和膠體用丁達爾現(xiàn)象鑒別。
當光束通過膠體時，垂直方向可以看到一條光亮的通路，這是由于膠體粒子對光線散射形成的。
4、膠體粒子能通過濾紙，不能通過半透膜，所以用半透膜可以分離提純出膠體，這種方法叫做滲析。
5、在25ml沸水中滴加5—6滴fecl3飽和溶液，煮沸至紅褐色，即制得fe(oh)3膠體溶液。該膠體粒子帶正電荷，在電場力作用下向陰極移動，從而該極顏色變深，另一極顏色變淺，這種現(xiàn)象叫做電泳。
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