總結(jié)可以讓我們對自己的工作有更清晰明確的認(rèn)識。在寫總結(jié)之前，我們可以回顧過去的經(jīng)歷，梳理思路，確定要總結(jié)的內(nèi)容。這些總結(jié)范文僅供參考，大家可以借鑒其中的寫作思路和表達(dá)方式。
職業(yè)素質(zhì)自我總結(jié)篇一
機(jī)電工程學(xué)院機(jī)械類1001班楊文葉46880131摘要：“天生我材必有用”隨吟著李太白的千古名句，我們滿懷信心的踏上世界的舞臺；我們充滿希冀的穿梭在茫茫人海，尋尋覓覓;我們展開雙翼想要擁有一片藍(lán)天。然而，五彩紛呈的世界，各式各樣的職業(yè)，各種各樣的角色，我們該選擇哪條路哪個角色，認(rèn)真的演繹一段傳奇。所以，想要在職場中游刃有余占有一席之地，這就需要我們對自己的職業(yè)能力做全面分析，有清晰的認(rèn)識，有針對性的培養(yǎng)，提高?？芍^“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，正是當(dāng)今職場戰(zhàn)略的方針！
職業(yè)能力是指一個人哇成功做任務(wù)，從事與職業(yè)相關(guān)活動所必備的本領(lǐng)，表現(xiàn)在所從事的各種職業(yè)相關(guān)活動中，并在其中的待發(fā)展的的一種心理特征，包括：應(yīng)用性，層次性，個體性，動態(tài)性。
一、一般能力。
1適應(yīng)社會能力：8分；每一段性的征程都是一段新的開始，都會有新的挑戰(zhàn)，不久的將來我們就要步入社會，這就需要我們有足夠強(qiáng)的適應(yīng)社會能力，面對現(xiàn)實(shí)與理想的差距，工作的變動，我們都需要有足夠強(qiáng)的適應(yīng)能力。在這方面我一直都在鍛煉，從一朵溫室的花朵逐步走到能夠獨(dú)立的應(yīng)對各種變動，各種不如意。更一步的走進(jìn)復(fù)雜的社會我還需要繼續(xù)與社會接觸，不斷的嘗試，暑寒假時多去闖蕩一番。
2實(shí)踐能力：5分；實(shí)際工作中，動手能力的強(qiáng)弱與工作質(zhì)量的好壞有。
的直接的聯(lián)系。我的專業(yè)屬于工科類專業(yè)，動手能力尤為重要，但我在這方面卻有一定的欠缺，這主要是由于平時都學(xué)習(xí)這理論知識，沒有在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)，與實(shí)習(xí)，市場都接觸較少，所以我決定在校期間要多參加一些市場調(diào)研，金工實(shí)習(xí)，在工廠中多接觸聯(lián)系，這樣走向社會才不會因突如其來的一切而措手不及。
3組織管理能力：4分；所謂管理能力就是駕馭局面，有條不紊地解決問題的能力，表現(xiàn)為精干運(yùn)用組織能力。如今，很多單位和企業(yè)都是有大大小小不同的的職能部門組成，要協(xié)調(diào)好部門之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)好員工之間的關(guān)系以及單位與外界之間的關(guān)系，員工之間的關(guān)系，處理好各項(xiàng)具體事務(wù)，必須發(fā)揮各方面的作用，調(diào)動各方面的積極性，形成配合默契步調(diào)一致的行動。而我是一個比較內(nèi)向，不善交際的人，也沒有注重鍛煉所以這方面我表下為很不足。但為了以后在職場中打拼，我就必須提高自己地組織管理能力，積極參加暑假社會實(shí)踐活動，勤工助學(xué)，社會活動等。在實(shí)際活動中鍛煉和提高自己組織能力，積極參加學(xué)生會和班委的競選，在處理具體的班級和集體事務(wù)中增強(qiáng)個人的組織協(xié)調(diào)能力，學(xué)會從大局招手，不可因?qū)?xì)節(jié)的推敲而本末倒置。
4創(chuàng)新能力：7分;創(chuàng)新是國家競爭力的核心，是科技和文化創(chuàng)新是社會發(fā)展的內(nèi)在動力；創(chuàng)新能力是大學(xué)生未來就業(yè)的核心競爭力。創(chuàng)新性人才是國家強(qiáng)盛的根本，所以作為大學(xué)生，國家的希望，擁有創(chuàng)新精神尤為重要。在這方面，我對自己的能力比較滿意，我喜歡設(shè)計構(gòu)思，往往有自己獨(dú)到的見解。然而，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠仍需要進(jìn)一步培養(yǎng)，做到精益求精。首先，要樹立探索意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，然后，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)術(shù)視野，再者，要注重思維訓(xùn)練，提高創(chuàng)新技能，最后，要積極投身實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成良好的創(chuàng)新思維習(xí)慣，形成自己獨(dú)特而思維創(chuàng)新方式，才能將創(chuàng)新活動延續(xù)下去，才能真正地將自我培養(yǎng)成擁有創(chuàng)新能力的創(chuàng)新型人才。
5終身學(xué)習(xí)能力：9分;從心理學(xué)的角度看，終生學(xué)習(xí)能力是在學(xué)習(xí)活動中形成和發(fā)展起來的直接影響終生學(xué)習(xí)活動效率，是終生學(xué)習(xí)活動得以順利完成的個性心理特征。它同時也是今后社會所需要的素質(zhì)和能力。我很注重學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，所以在這方面的能力很滿意，也很自信。無論在校期間還是在工作之后，我們都不能放松學(xué)習(xí)，要抓住一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，不斷增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力，鑄就持續(xù)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率的應(yīng)有稟賦，才能適應(yīng)不斷變化和日趨激烈的市場競爭。
6文字表達(dá)能力：8分；文字是我們表達(dá)自己意愿和別人溝通，交流的主要媒介。文字能力是運(yùn)用文字交流信息，表達(dá)思想感情，反映客觀事物的能力。我對文字很敏感，能夠很快的理解文字所包含的信息，并且能夠很好的傳遞文字信息，為對方做清晰的解釋說明，所以我在文字表達(dá)著方面的能力比較強(qiáng)。當(dāng)然還有待繼續(xù)發(fā)揮自己的特長，我應(yīng)該多讀多看“博觀而約取，但厚積而薄發(fā)”多寫多練，常言道“心中有本，多寫筆下生花”。
8危機(jī)化解能力：6分；所謂危機(jī)化解能力是指當(dāng)環(huán)境，條件，對手等發(fā)生變化時，能夠及時采取措施迅速加以應(yīng)對的能力。我在這方面的能力正在逐步提高;從彷徨失措地應(yīng)對到應(yīng)付自如，但仍需繼續(xù)鍛煉，要想在這方面表現(xiàn)突出就必須具有必要的知識，出色的智慧，敏捷的頭腦和豐富的經(jīng)驗(yàn)，這就需要我博覽全書，在日常生活中有意識的鍛煉。在鍛煉的過程中，我們不怕跌倒，勇于實(shí)踐，善于總結(jié)，舉一反三，不斷積累。
二?特殊能力――專業(yè)能力。
我所學(xué)的專業(yè)隸屬機(jī)械類學(xué)科。培養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)災(zāi)翹迕廊面發(fā)展的基礎(chǔ)扎實(shí)富有創(chuàng)新精神意識，適應(yīng)海外，港澳，臺地區(qū)的需要，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；此外還要具有較為扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)較好的人文，藝術(shù)和社會基礎(chǔ)及素質(zhì)；具有較好的外語能力，自學(xué)能力，富有創(chuàng)新精神，具備較高綜合素質(zhì)。
在這里我給自己打6分，所以要想在社會上立足，要想利用專業(yè)技能贏得成功，就必須從現(xiàn)在其抓住每次學(xué)習(xí)的機(jī)會，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，持續(xù)學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)專業(yè)興趣，積極學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識，廣泛攝取專業(yè)發(fā)展前沿動態(tài)，掌握過硬的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，并做到舉一反三，融合會貫通。
職業(yè)素質(zhì)自我總結(jié)篇二
1、動力不足，缺乏恒心，當(dāng)代大學(xué)生價值取向呈多元化，部分學(xué)生政治觀念模糊，沒有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，趨向于實(shí)用主義，重功利講實(shí)惠，缺乏長遠(yuǎn)打算、遠(yuǎn)大理想、抱負(fù)和社會責(zé)任感，因而沒有強(qiáng)大的動力。
2、缺乏奉獻(xiàn)精神。在父母身邊生活慣了的學(xué)生們，容易形成“小皇帝”脾氣，因而養(yǎng)成了只講索取、不懂奉獻(xiàn)的習(xí)慣。必定導(dǎo)致成年后的敬業(yè)精神匱乏、社會誠信形象不佳的情形。背離了職業(yè)人才的最基本、最核心的要求，難以適應(yīng)社會發(fā)展要求。
3、缺乏正確開展社會交往的能力。有的學(xué)生霸氣十足，舉止不雅，破壞公共秩序、語言粗俗，容易被宿舍排斥;有的學(xué)生性格孤僻，自制能力差，不善于交往，缺乏寬容與合作精神。
4、缺乏自理、自立和解決實(shí)際問題的能力。專業(yè)基本功不扎實(shí)，專業(yè)素質(zhì)不高，實(shí)干能力欠缺，被動應(yīng)付現(xiàn)象突出，主動參與能力較差，缺乏解決問題的能力。
5、身體、心理上的問題。許多學(xué)生身體狀況不佳，身體瘦弱，近視眼較多，有許多學(xué)生體育成績一般或勉強(qiáng)過關(guān)，心理比較脆弱，一旦受到挫折就容易產(chǎn)生心理障礙。
全面培養(yǎng)學(xué)生自身綜合素質(zhì)應(yīng)從以下幾個方面的內(nèi)容入手：
1.思想道德素質(zhì)從近幾年人才市場和就業(yè)形勢反饋的信息看，很多用人單位選人重才更重德,把思想道德素質(zhì)放在首位，政治思想素質(zhì)較高，具有事業(yè)心、責(zé)任感和吃苦奉獻(xiàn)精神的畢業(yè)生成了首選目標(biāo)。思想道德素質(zhì)包括政治素質(zhì)、事業(yè)心和責(zé)任感、艱苦奮斗精神和務(wù)實(shí)作風(fēng)等方面。
(1)較高的政治素質(zhì)。政治素質(zhì)不僅表現(xiàn)在政治立場、觀念方面的遠(yuǎn)見和洞察力，還表現(xiàn)為對社會發(fā)展趨勢的敏銳性，對國家宏觀政策的預(yù)測把握能力及具有一定的政治理論修養(yǎng)。
(2)事業(yè)心和責(zé)任感。許多用人單位在人才的要求上強(qiáng)調(diào)要有事業(yè)心、責(zé)任感，要愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。希望并要求畢業(yè)生把選擇的工作當(dāng)作長期追求、投入的事業(yè)，要與單位同甘苦，共患難，榮辱與共，而不僅僅是賺錢謀生的職業(yè)和臨時落腳點(diǎn)。惟有敬業(yè)的大學(xué)生才能積極進(jìn)取、胸懷大志，才能開發(fā)蘊(yùn)藏在自己身上潛在的創(chuàng)造性，為社會作出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
用人單位需要的是干才，能踏踏實(shí)實(shí)工作，有吃苦精神，而不是好高騖遠(yuǎn)、眼高手低。
2.科學(xué)文化素質(zhì)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)、生產(chǎn)的發(fā)展越來越多地依靠人的智力和知識的今天，勞動者科學(xué)文化素質(zhì)的高低，對生產(chǎn)的發(fā)展、社會的進(jìn)步有著決定性的影響。
(1)要有廣博精深的知識貯備。現(xiàn)代社會對從業(yè)人員的文化素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的要求愈來愈多，對知識技能共性的要求愈來愈多，不僅要具備寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，還必須具有廣博精深的專業(yè)知識和大容量的新知識儲備，要求從業(yè)者的知識程度高、內(nèi)容新、實(shí)用性強(qiáng)。
(2)要建立合理的知識結(jié)構(gòu)。就是要做到圍繞自己選擇的就業(yè)目標(biāo)，對自己所掌握的知識進(jìn)行合理組合、恰當(dāng)調(diào)配、形成知識系統(tǒng)。
(3)要有更新知識的能力。即持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的能力。
(4)要有創(chuàng)新能力。人類社會的不斷進(jìn)步的過程，就是一個不斷創(chuàng)新的過程。在以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為支柱的知識經(jīng)濟(jì)時代，創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力更是衡量新型人才的重要標(biāo)志。當(dāng)前，在社會就業(yè)總需求不足的情況下，大學(xué)生一味地指望找到一個理想的`就業(yè)位置已不太現(xiàn)實(shí)，社會迫切需要有一大批大學(xué)生利用自己的學(xué)識自主創(chuàng)業(yè)，也為他人創(chuàng)造出更多的就業(yè)位置。有不少大學(xué)已開始意識到培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力的重要性，鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)、科技創(chuàng)業(yè)。
3.身體、心理素質(zhì)健康的體魄、良好的身體素質(zhì)已成為人才競爭的物質(zhì)資本。人們普遍認(rèn)為德、才、學(xué)、識、體是人才的內(nèi)在因素，而體是最基本的東西，是成長、成才的物質(zhì)基礎(chǔ)。同時,在社會急劇變革的今天，多種思想文化的激蕩，新舊價值觀念的沖突、激烈的競爭、物質(zhì)生活的懸殊，社會生活和經(jīng)濟(jì)生活不協(xié)調(diào)等，無不沖擊青年學(xué)生的心靈，引起了部分學(xué)生認(rèn)知失調(diào)、心理失衡和行為失范。這都影響了畢業(yè)生的學(xué)習(xí)、生活和工作，也不利于就業(yè)求職。
因而大學(xué)生必須加強(qiáng)心性修養(yǎng)，提高心理素質(zhì)，要能正確評價自我，胸襟開闊、豁達(dá)大度、積極樂觀;要正確對待挫折，克服期望值過高的心理，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的毅力;要克服自卑感，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)心理調(diào)試能力，以良好的心理素質(zhì)去迎接挑戰(zhàn)。知識是形成素質(zhì)的基礎(chǔ)，高素質(zhì)人才必然有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，這里所說的專業(yè)基礎(chǔ)是全面的，全面的專業(yè)基礎(chǔ)應(yīng)是指融自然學(xué)科和人文學(xué)科于一體的廣博的學(xué)科基礎(chǔ)知識，一個人只有具備了融會貫通的綜合知識結(jié)構(gòu)，才能透徹地研究高深學(xué)問，這本身就是一種素質(zhì)。精神是素質(zhì)的內(nèi)在本質(zhì)。
職業(yè)素質(zhì)自我總結(jié)篇三
機(jī)電工程學(xué)院機(jī)械類1001班楊文葉201046880131摘要：“天生我材必有用”隨吟著李太白的千古名句，我們滿懷信心的踏上世界的舞臺；我們充滿希冀的穿梭在茫茫人海，尋尋覓覓;我們展開雙翼想要擁有一片藍(lán)天。然而，五彩紛呈的世界，各式各樣的職業(yè)，各種各樣的角色，我們該選擇哪條路哪個角色，認(rèn)真的演繹一段傳奇。所以，想要在職場中游刃有余占有一席之地，這就需要我們對自己的職業(yè)能力做全面分析，有清晰的認(rèn)識，有針對性的培養(yǎng)，提高?？芍^“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，正是當(dāng)今職場戰(zhàn)略的方針！
職業(yè)能力是指一個人哇成功做任務(wù)，從事與職業(yè)相關(guān)活動所必備的本領(lǐng)，表現(xiàn)在所從事的各種職業(yè)相關(guān)活動中，并在其中的待發(fā)展的的一種心理特征，包括：應(yīng)用性，層次性，個體性，動態(tài)性。
一、一般能力。
1適應(yīng)社會能力：8分；每一段性的征程都是一段新的開始，都會有新的挑戰(zhàn)，不久的將來我們就要步入社會，這就需要我們有足夠強(qiáng)的適應(yīng)社會能力，面對現(xiàn)實(shí)與理想的差距，工作的變動，我們都需要有足夠強(qiáng)的適應(yīng)能力。在這方面我一直都在鍛煉，從一朵溫室的花朵逐步走到能夠獨(dú)立的應(yīng)對各種變動，各種不如意。更一步的走進(jìn)復(fù)雜的社會我還需要繼續(xù)與社會接觸，不斷的嘗試，暑寒假時多去闖蕩一番。
2實(shí)踐能力：5分；實(shí)際工作中，動手能力的強(qiáng)弱與工作質(zhì)量的好壞有。
的直接的聯(lián)系。我的專業(yè)屬于工科類專業(yè)，動手能力尤為重要，但我在這方面卻有一定的欠缺，這主要是由于平時都學(xué)習(xí)這理論知識，沒有在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)，與實(shí)習(xí)，市場都接觸較少，所以我決定在校期間要多參加一些市場調(diào)研，金工實(shí)習(xí)，在工廠中多接觸聯(lián)系，這樣走向社會才不會因突如其來的一切而措手不及。
3組織管理能力：4分；所謂管理能力就是駕馭局面，有條不紊地解決問題的能力，表現(xiàn)為精干運(yùn)用組織能力。如今，很多單位和企業(yè)都是有大大小小不同的的職能部門組成，要協(xié)調(diào)好部門之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)好員工之間的關(guān)系以及單位與外界之間的關(guān)系，員工之間的關(guān)系，處理好各項(xiàng)具體事務(wù)，必須發(fā)揮各方面的作用，調(diào)動各方面的積極性，形成配合默契步調(diào)一致的行動。而我是一個比較內(nèi)向，不善交際的人，也沒有注重鍛煉所以這方面我表下為很不足。但為了以后在職場中打拼，我就必須提高自己地組織管理能力，積極參加暑假社會實(shí)踐活動，勤工助學(xué)，社會活動等。在實(shí)際活動中鍛煉和提高自己組織能力，積極參加學(xué)生會和班委的競選，在處理具體的班級和集體事務(wù)中增強(qiáng)個人的組織協(xié)調(diào)能力，學(xué)會從大局招手，不可因?qū)?xì)節(jié)的推敲而本末倒置。
4創(chuàng)新能力：7分;創(chuàng)新是國家競爭力的核心，是科技和文化創(chuàng)新是社會發(fā)展的內(nèi)在動力；創(chuàng)新能力是大學(xué)生未來就業(yè)的核心競爭力。創(chuàng)新性人才是國家強(qiáng)盛的根本，所以作為大學(xué)生，國家的希望，擁有創(chuàng)新精神尤為重要。在這方面，我對自己的能力比較滿意，我喜歡設(shè)計構(gòu)思，往往有自己獨(dú)到的見解。然而，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠仍需要進(jìn)一步培養(yǎng)，做到精益求精。首先，要樹立探索意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，然后，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)術(shù)視野，再者，要注重思維訓(xùn)練，提高創(chuàng)新技能，最后，要積極投身實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成良好的創(chuàng)新思維習(xí)慣，形成自己獨(dú)特而思維創(chuàng)新方式，才能將創(chuàng)新活動延續(xù)下去，才能真正地將自我培養(yǎng)成擁有創(chuàng)新能力的創(chuàng)新型人才。
5終身學(xué)習(xí)能力：9分;從心理學(xué)的角度看，終生學(xué)習(xí)能力是在學(xué)習(xí)活動中形成和發(fā)展起來的直接影響終生學(xué)習(xí)活動效率，是終生學(xué)習(xí)活動得以順利完成的個性心理特征。它同時也是今后社會所需要的素質(zhì)和能力。我很注重學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，所以在這方面的能力很滿意，也很自信。無論在校期間還是在工作之后，我們都不能放松學(xué)習(xí)，要抓住一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，不斷增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力，鑄就持續(xù)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率的應(yīng)有稟賦，才能適應(yīng)不斷變化和日趨激烈的市場競爭。
6文字表達(dá)能力：8分；文字是我們表達(dá)自己意愿和別人溝通，交流的主要媒介。文字能力是運(yùn)用文字交流信息，表達(dá)思想感情，反映客觀事物的能力。我對文字很敏感，能夠很快的理解文字所包含的信息，并且能夠很好的傳遞文字信息，為對方做清晰的解釋說明，所以我在文字表達(dá)著方面的能力比較強(qiáng)。當(dāng)然還有待繼續(xù)發(fā)揮自己的特長，我應(yīng)該多讀多看“博觀而約取，但厚積而薄發(fā)”多寫多練，常言道“心中有本，多寫筆下生花”。
8危機(jī)化解能力：6分；所謂危機(jī)化解能力是指當(dāng)環(huán)境，條件，對手等發(fā)生變化時，能夠及時采取措施迅速加以應(yīng)對的能力。我在這方面的能力正在逐步提高;從彷徨失措地應(yīng)對到應(yīng)付自如，但仍需繼續(xù)鍛煉，要想在這方面表現(xiàn)突出就必須具有必要的知識，出色的智慧，敏捷的頭腦和豐富的經(jīng)驗(yàn)，這就需要我博覽全書，在日常生活中有意識的鍛煉。在鍛煉的過程中，我們不怕跌倒，勇于實(shí)踐，善于總結(jié)，舉一反三，不斷積累。
二?特殊能力――專業(yè)能力。
我所學(xué)的專業(yè)隸屬機(jī)械類學(xué)科。培養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)災(zāi)翹迕廊面發(fā)展的基礎(chǔ)扎實(shí)富有創(chuàng)新精神意識，適應(yīng)海外，港澳，臺地區(qū)的需要，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；此外還要具有較為扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)較好的人文，藝術(shù)和社會基礎(chǔ)及素質(zhì)；具有較好的外語能力，自學(xué)能力，富有創(chuàng)新精神，具備較高綜合素質(zhì)。
在這里我給自己打6分，所以要想在社會上立足，要想利用專業(yè)技能贏得成功，就必須從現(xiàn)在其抓住每次學(xué)習(xí)的機(jī)會，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，持續(xù)學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)專業(yè)興趣，積極學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識，廣泛攝取專業(yè)發(fā)展前沿動態(tài)，掌握過硬的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，并做到舉一反三，融合會貫通。
職業(yè)素質(zhì)自我總結(jié)篇四
為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，充分發(fā)揮職業(yè)素質(zhì)教育活動的載體作用。根據(jù)學(xué)院職業(yè)素質(zhì)教育活動的實(shí)施方案部署，我系確定了裝工081等5個班級為職業(yè)素質(zhì)教育活動試點(diǎn)班級，通過三個學(xué)期模塊的訓(xùn)練，學(xué)生在德育、專業(yè)和綜合素質(zhì)等幾個方面得到了較大提高，形成了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)?，F(xiàn)就以下幾方面作簡要總結(jié)。
主要通過新生入學(xué)軍訓(xùn)法制教育、文明守紀(jì)教育、良好習(xí)慣的養(yǎng)成和自信心教育等活動，教育學(xué)生樹立正確的人生觀和理想追求，培養(yǎng)為國家、集體及他人的奉獻(xiàn)精神。養(yǎng)成遵守紀(jì)律、謙讓助人的良好品格，以保證他們走向社會后，能夠成為有文化、有道德、講文明、懂禮貌的合格人才與守法公民。培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)的第一步是加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)思想教育，這是高職院校對學(xué)生的特色教育內(nèi)容。學(xué)院加強(qiáng)對學(xué)生的專業(yè)思想教育，使學(xué)生產(chǎn)生了強(qiáng)烈的求學(xué)動機(jī)。通過成功校友進(jìn)校園、專家講座、企業(yè)代表座談等形式來對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。此外，提高多種教育方式培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。一個人要能很好地完成本職工作，意志、毅力、合作精神等方面的良好素質(zhì)也是必不可少的要求。培養(yǎng)他們的心理相容性和承受挫折的能力，學(xué)會正常的人際交往。只有具備良好的心理素質(zhì)，才能適應(yīng)未來社會生活的需要。
專業(yè)素質(zhì)包括基礎(chǔ)文化素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)。在基礎(chǔ)文化素質(zhì)的培養(yǎng)中，著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、探索能力等基本能力。因?yàn)橹挥芯邆淞诉@些素質(zhì)，才能在當(dāng)今復(fù)雜多變的市場經(jīng)濟(jì)社會中不斷適應(yīng)新的情況、新的崗位、新的環(huán)境。要加強(qiáng)學(xué)生的危機(jī)感和責(zé)任感，要他們摒棄以往“從一而終”的老觀念。在實(shí)施過程中，我們注意拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)他們自我分析問題、解決問題的能力。在專業(yè)技能素質(zhì)方面，注意從理論向?qū)嵺`的傾斜，通過技能比賽等活動，加強(qiáng)學(xué)生動手能力和實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。理論課的講授以“夠用”為度，同時還適當(dāng)拓寬專業(yè)應(yīng)用范圍，讓學(xué)生有更大的職業(yè)選擇余地。我們根據(jù)教學(xué)大綱和專業(yè)課的特點(diǎn)靈活安排，將專業(yè)理論的講解與實(shí)際動手操作和觀察結(jié)合起來，做到了理論聯(lián)系實(shí)際，緊密聯(lián)系學(xué)生。
主要是指學(xué)生的社交禮儀、語言表達(dá)、協(xié)調(diào)溝通、組織管理等。我們在素質(zhì)教育活動中，十分重視學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。我們通過豐富多彩的校園文化，與學(xué)生一起共同締造具有校園特色、人文氛圍的校園精神和生存環(huán)境。開展、組織社會實(shí)踐，結(jié)合本專業(yè)的需要，讓學(xué)生進(jìn)入到工地、到現(xiàn)場，這樣不僅開闊了學(xué)生的眼界，增加他們的感性認(rèn)識，提高技能的熟練程度，也使學(xué)生認(rèn)識了生產(chǎn)的組織過程、生產(chǎn)環(huán)境、組織管理、質(zhì)量管理、職業(yè)道德、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)等在學(xué)校里無法接觸的東西，從中鍛煉了學(xué)生的觀察、分析和處理問題的能力。有目的的組織專題社會調(diào)查，使學(xué)生接近社會、認(rèn)識社會，增強(qiáng)生存意識，樹立危機(jī)感，從而增加了學(xué)習(xí)動力。適時組織學(xué)生參加社會服務(wù)和公益勞動，提前進(jìn)入社會角色，到社會大舞臺中去體會人與人之間相互支持，共同創(chuàng)造美好社會環(huán)境的關(guān)系。
社會在不斷發(fā)展，職業(yè)素質(zhì)教育的內(nèi)容也要不斷更新，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、法制觀念、健全人格及健康心理的教育，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)復(fù)雜多變的市場經(jīng)濟(jì)社會所需要的思考能力、創(chuàng)造能力、管理能力、表達(dá)能力、社交能力、自學(xué)能力以及心理承受能力，為學(xué)生走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
職業(yè)素質(zhì)自我總結(jié)篇五
專業(yè)素質(zhì)包括基礎(chǔ)文化素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)。在基礎(chǔ)文化素質(zhì)的培養(yǎng)中，著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、探索能力等基本能力。因?yàn)橹挥芯邆淞诉@些素質(zhì)，才能在當(dāng)今復(fù)雜多變的市場經(jīng)濟(jì)社會中不斷適應(yīng)新的情況、新的崗位、新的環(huán)境。要加強(qiáng)學(xué)生的危機(jī)感和責(zé)任感，要他們摒棄以往從一而終的老觀念。在實(shí)施過程中，我們注意拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)他們自我分析問題、解決問題的能力。在專業(yè)技能素質(zhì)方面，注意從理論向?qū)嵺`的傾斜，通過技能比賽等活動，加強(qiáng)學(xué)生動手能力和實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。理論課的講授以夠用為度，同時還適當(dāng)拓寬專業(yè)應(yīng)用范圍，讓學(xué)生有更大的職業(yè)選擇余地。我們根據(jù)教學(xué)大綱和專業(yè)課的特點(diǎn)靈活安排，將專業(yè)理論的講解與實(shí)際動手操作和觀察結(jié)合起來，做到了理論聯(lián)系實(shí)際，緊密聯(lián)系學(xué)生。
職業(yè)素質(zhì)自我總結(jié)篇六
職業(yè)素養(yǎng)是每個人具備的素養(yǎng)，下面是小編搜集整理的職業(yè)素質(zhì)。
歡迎閱讀希望對你能夠提供幫助。更多資訊盡在自我總結(jié)欄目!
前段時間，我參加了公司組織的由××師范大學(xué)××教授主講的職工職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，×教授的講課非常輕松活潑，讓我在笑聲中了解到職工素養(yǎng)的重要性，也讓我從×教授列舉的實(shí)例中對職工的職業(yè)素養(yǎng)有了更多方面的認(rèn)識。
先做人，后做事，一個企業(yè)的成長，離不開員工的努力;一個員工要有個人發(fā)展，也離不開企業(yè)這塊平臺，良好的品質(zhì)和人格是做人的根本，也是做事的基礎(chǔ)。所以，職業(yè)素養(yǎng)是每個員工所必須具備的素養(yǎng)，員工好的職業(yè)素養(yǎng)，將是我公司整體風(fēng)貌的展現(xiàn)。簡單而言，職業(yè)素養(yǎng)是員工對自身工作了解與適應(yīng)能力的體現(xiàn)，一個優(yōu)秀員工應(yīng)該具備十點(diǎn)基本的職業(yè)素養(yǎng)，下面我將從這十個方面談?wù)勱P(guān)于職業(yè)素養(yǎng)的一些心得。
誠實(shí)守信，是做人的基本準(zhǔn)則。誠實(shí)，就是忠誠老實(shí)，為人處事以誠相待;守信，則是信守諾言，講求信用。誠實(shí)與守信是相互聯(lián)系又相互統(tǒng)一的優(yōu)良品德，是思想和行為高度一致的具體表現(xiàn)。
我們應(yīng)該像海綿一樣，通過各種方式學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向同事同行學(xué)習(xí)、向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)、向行業(yè)專家學(xué)習(xí);同時應(yīng)該養(yǎng)成計劃與總結(jié)的習(xí)慣，做完一件事，要善于發(fā)現(xiàn)執(zhí)行過程中的問題，并進(jìn)行很好的總結(jié)歸納，將其提升到理論與流程的高度，避免犯二次錯誤。
一個企業(yè)要想在激勵的市場競爭中獲得競爭優(yōu)勢與市場份額,產(chǎn)品的差異化與低成本等競爭策略的實(shí)施,需要通過員工們的持續(xù)創(chuàng)新來實(shí)現(xiàn)。一個員工要想實(shí)現(xiàn)價值增值，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要擁有與眾不同的創(chuàng)新能力。
什么是責(zé)任?責(zé)任就是做好份內(nèi)應(yīng)做的事;責(zé)任就是沒有做好份內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失;責(zé)任是一個人對自己的所作所為負(fù)責(zé)，是對他人、對集體、社會、國家及至整個人類承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。當(dāng)我們堅(jiān)守責(zé)任時，我們就是在堅(jiān)守最根本的人生義務(wù)。放棄了自己對社會的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好生存的機(jī)會。我們不能推卸責(zé)任，推卸責(zé)任就意味著我們失去了實(shí)現(xiàn)自己價值的機(jī)會。當(dāng)一個人能夠意識到自己的責(zé)任時，他又在完善自己的路上邁出了一大步。一個有責(zé)任感的人會給別人一種信任感，會吸引更多的人與自己合作?！柏?zé)任保證一切”，責(zé)任保證了信譽(yù)，保證了服務(wù)、保證了敬業(yè)、保證了創(chuàng)造……正是這一切，保證了企業(yè)的競爭力。
所謂執(zhí)行力，簡單地說，就是保質(zhì)保量的完成自己的工作和任務(wù)的能力。企業(yè)管理專家指出，一家企業(yè)的成功，30%靠的是戰(zhàn)略，30%靠的是運(yùn)氣，另40%靠的是執(zhí)行力?？梢姡瑘?zhí)行力是何等重要，僅有戰(zhàn)略和運(yùn)氣是不行的，必須有強(qiáng)的執(zhí)行力。
舉止禮儀就是人們在各種社會的各種具體交往中，為了互相尊重，在身體姿態(tài)方面約定俗成的共同認(rèn)可的規(guī)范。用優(yōu)美的體姿表達(dá)禮儀，比用語言更讓受禮者感到真實(shí)、美好和生動。
態(tài)度決定一切，什么樣的態(tài)度是受歡迎的?積極的，建設(shè)性的，欣賞他人的,包容的,自信的,樂于助人的等等，這些構(gòu)成了一個有感染力的環(huán)境，每個人都愿意工作在這樣的環(huán)境中，這樣的環(huán)境使人的壓力減輕，也使事情朝著好的方向發(fā)展。積極的態(tài)度就是樂觀豁達(dá)，要有樂觀平和的職業(yè)心理，做好自己該做的事情，工作要主動、必須做到位，盡自己最大努力做自己份外的事情也是一種收獲。天長日久提高的是自己，快樂的也是自己，用好的心態(tài)面對一切!
忠誠是員工的立身之本，是一個人必須擁有的良好品質(zhì)，是生存和發(fā)展的重要能力。忠誠是一種氣節(jié)，是一種能力。有忠誠之心，才會有獨(dú)特的人格魅力，才會擁有更好的職業(yè)聲譽(yù)和品牌形象。忠誠不是一種純粹的付出，忠誠也會有回報，企業(yè)并不僅僅是老板的，同時也屬于員工的。忠誠是企業(yè)的需要，是老板的需要，但更是員工自己的需要。作為一名員工，你必須忠誠才能立足于職場，你自己才是忠誠的最大受益者。
細(xì)節(jié)決定成敗，小事不能小看，細(xì)節(jié)方顯魅力。以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以責(zé)任心對待每個細(xì)節(jié)。只有把小事做好了，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價值。我們在工作中需要改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，注重細(xì)節(jié)，從小事做起。在今天這個社會，幾乎所有的員工都胸懷大志，滿腔抱負(fù)，但是成功往往都是從點(diǎn)滴小事開始的，甚至是從細(xì)小至微的地方開始。如果不遵守從小事做起的原則，必將一事無成。
什么是敬業(yè)?敬業(yè)，就是尊敬、尊崇自己的職業(yè)。如果一個人以一種尊敬、虔誠的心靈對待職業(yè)，甚至對職業(yè)有一種敬畏的態(tài)度，他就已經(jīng)具有敬業(yè)精神了。一個人，如果沒有基本的敬業(yè)精神，就無法成為一個優(yōu)秀的人，更難以擔(dān)當(dāng)大任。只有把工作當(dāng)成事業(yè)來干，才能長久，才能卓越，對待工作不是一般努力就可以，而是虔誠，不是盡力而為，而應(yīng)全力以赴。我們每個人都有責(zé)任、有義務(wù)，責(zé)無旁貸地去做好每一項(xiàng)工作，我們都應(yīng)該為工作盡一份心、出一份力。
為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，充分發(fā)揮職業(yè)素質(zhì)教育活動的載體作用。根據(jù)學(xué)院職業(yè)素質(zhì)教育活動的實(shí)施方案部署，我系確定了裝工081等5個班級為職業(yè)素質(zhì)教育活動試點(diǎn)班級，通過三個學(xué)期模塊的訓(xùn)練，學(xué)生在德育、專業(yè)和綜合素質(zhì)等幾個方面得到了較大提高，形成了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)?，F(xiàn)就以下幾方面作簡要總結(jié)。
主要通過新生入學(xué)。
軍訓(xùn)。
法制教育、文明守紀(jì)教育、良好習(xí)慣的養(yǎng)成和自信心教育等活動，教育學(xué)生樹立正確的人生觀和理想追求，培養(yǎng)為國家、集體及他人的奉獻(xiàn)精神。養(yǎng)成遵守紀(jì)律、謙讓助人的良好品格，以保證他們走向社會后，能夠成為有文化、有道德、講文明、懂禮貌的合格人才與守法公民。培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)的第一步是加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)思想教育，這是高職院校對學(xué)生的特色教育內(nèi)容。學(xué)院加強(qiáng)對學(xué)生的專業(yè)思想教育，使學(xué)生產(chǎn)生了強(qiáng)烈的求學(xué)動機(jī)。通過成功校友進(jìn)校園、專家講座、企業(yè)代表座談等形式來對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。此外，提高多種教育方式培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。一個人要能很好地完成本職工作，意志、毅力、合作精神等方面的良好素質(zhì)也是必不可少的要求。培養(yǎng)他們的心理相容性和承受挫折的能力，學(xué)會正常的人際交往。只有具備良好的心理素質(zhì)，才能適應(yīng)未來社會生活的需要。
專業(yè)素質(zhì)包括基礎(chǔ)文化素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)。在基礎(chǔ)文化素質(zhì)的培養(yǎng)中，著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、探索能力等基本能力。因?yàn)橹挥芯邆淞诉@些素質(zhì)，才能在當(dāng)今復(fù)雜多變的市場經(jīng)濟(jì)社會中不斷適應(yīng)新的情況、新的崗位、新的環(huán)境。要加強(qiáng)學(xué)生的危機(jī)感和責(zé)任感，要他們摒棄以往“從一而終”的老觀念。在實(shí)施過程中，我們注意拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)他們自我分析問題、解決問題的能力。在專業(yè)技能素質(zhì)方面，注意從理論向?qū)嵺`的傾斜，通過技能比賽等活動，加強(qiáng)學(xué)生動手能力和實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。理論課的講授以“夠用”為度，同時還適當(dāng)拓寬專業(yè)應(yīng)用范圍，讓學(xué)生有更大的職業(yè)選擇余地。我們根據(jù)教學(xué)大綱和專業(yè)課的特點(diǎn)靈活安排，將專業(yè)理論的講解與實(shí)際動手操作和觀察結(jié)合起來，做到了理論聯(lián)系實(shí)際，緊密聯(lián)系學(xué)生。
主要是指學(xué)生的社交禮儀、語言表達(dá)、協(xié)調(diào)溝通、組織管理等。我們在素質(zhì)教育活動中，十分重視學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。我們通過豐富多彩的校園文化，與學(xué)生一起共同締造具有校園特色、人文氛圍的校園精神和生存環(huán)境。開展、組織社會實(shí)踐，結(jié)合本專業(yè)的需要，讓學(xué)生進(jìn)入到工地、到現(xiàn)場，這樣不僅開闊了學(xué)生的眼界，增加他們的感性認(rèn)識，提高技能的熟練程度，也使學(xué)生認(rèn)識了生產(chǎn)的組織過程、生產(chǎn)環(huán)境、組織管理、質(zhì)量管理、職業(yè)道德、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)等在學(xué)校里無法接觸的東西，從中鍛煉了學(xué)生的觀察、分析和處理問題的能力。有目的的組織專題社會調(diào)查，使學(xué)生接近社會、認(rèn)識社會，增強(qiáng)生存意識，樹立危機(jī)感，從而增加了學(xué)習(xí)動力。適時組織學(xué)生參加社會服務(wù)和公益勞動，提前進(jìn)入社會角色，到社會大舞臺中去體會人與人之間相互支持，共同創(chuàng)造美好社會環(huán)境的關(guān)系。
社會在不斷發(fā)展，職業(yè)素質(zhì)教育的內(nèi)容也要不斷更新，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、法制觀念、健全人格及健康心理的教育，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)復(fù)雜多變的市場經(jīng)濟(jì)社會所需要的思考能力、創(chuàng)造能力、管理能力、表達(dá)能力、社交能力、自學(xué)能力以及心理承受能力，為學(xué)生走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
職業(yè)素質(zhì)自我總結(jié)篇七
__年已經(jīng)過去一年了，__年第一季度我走訪了淮南市中燃公司，淮南市國土局，淮南市供電公司，淮南市消防支隊(duì)等27家單位，其中增加了淮南民政局，淮南供電公司工會，電建二公司等7家業(yè)務(wù)單位。__年第一季度團(tuán)購部購物卡實(shí)現(xiàn)銷售2330萬，同期對比上漲了80%，實(shí)現(xiàn)了__年的開門紅。我個人實(shí)現(xiàn)銷售268萬元，其中購物卡銷售228萬元，商品團(tuán)購銷售40萬元(百貨商品銷售13萬元，家電商品銷售22萬，超市商品銷售5萬)。
通過過年期間對各個單位的走訪接觸以及團(tuán)購部售卡的工作，發(fā)現(xiàn)了一些問題需要解決：
1、年前拜訪原有或重點(diǎn)業(yè)務(wù)單位缺少有意義有吸引力有價值的小禮品，致使拜訪工作有點(diǎn)尷尬和開展團(tuán)購工作有點(diǎn)被動。
2、團(tuán)購部人員配置與淡旺季工作強(qiáng)度效率相矛盾，團(tuán)購部就我一人，淡季還能應(yīng)付的過來，但是隨著業(yè)務(wù)單位的增多以及業(yè)務(wù)量的加大，主要精力還是放在了接待工作上了，想在去發(fā)很多精力去拓展業(yè)務(wù)單位有點(diǎn)力不從心。
3、購物卡銷售過程中有一些細(xì)節(jié)問題導(dǎo)致售卡效率較低，比如發(fā)票打欠條，累計登記等。細(xì)節(jié)決定效率，一筆購物卡銷售的過程從登記卡號，然后找累計開戶名，辦理累計登記，然后開發(fā)票或者打發(fā)票欠條，再加上都是手寫，沒有固定的格式表格參照，一套過程下來估計得十分鐘，效率很低。
綜上所訴的幾個問題，我提出我的想法，但也需要公司領(lǐng)導(dǎo)給與解決或支持：
1、我們的禮品雖然有，但沒有獨(dú)特的有意義的禮品，考慮到費(fèi)用問題，我想，象暖腳寶，煮蛋器，電飯盒，按摩器之類的小家電都可以啊，包括電影票也可以，精神上的享受啊，單個成本在四五十元左右。
2、售卡處擴(kuò)大后，售卡人員是否可以定崗由專人銷售，人員歸團(tuán)購部，這樣財務(wù)，團(tuán)購和售卡能減少一些溝通環(huán)節(jié)，也可以大大提高售卡效率。
3、一些細(xì)節(jié)工作如果有一定表格進(jìn)行登記，減少人工書寫，可以節(jié)省一些時間，比如購物卡登記，發(fā)票欠條，顧客累計登記一式兩份，這樣可以減少售卡人員的書寫時間以及累計開戶名查詢時間，還可以減少返利累計與顧客扯皮的可能性，還提高了售卡效率，可以說是一舉幾得啊。
通過年關(guān)的工作，可以看出購物卡的銷售是突飛猛進(jìn)的，購物卡銷售從__年第一季度的1292萬到11年第一季度的2330萬，增長了80%，實(shí)現(xiàn)了11年度的開門紅，但購物卡的銷售還是潛力巨大的，我會頂住壓力盡我所能把團(tuán)購工作做好，希望領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督指導(dǎo)。
職業(yè)素質(zhì)自我總結(jié)篇八
什么是職業(yè)素質(zhì)？簡單說，就是每一個職業(yè)人應(yīng)該怎么想、怎么做。人的思想品德素質(zhì)是決定一個人立足社會的'根本，它支配著人的言行。
大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，即在合適的時間、合適的地點(diǎn)，用合適的方式，說合適的話，做合適的事。使大學(xué)生在知識、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理上符合職業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。
大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)是勞動者對社會職業(yè)了解與適應(yīng)能力的一種綜合體現(xiàn)，其主要表現(xiàn)在職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)個性及職業(yè)情況等方面。影響和制約大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的因素很多，主要包括：受教育程度、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、社會環(huán)境、工作經(jīng)歷以及自身的一些基本情況（如身體狀況等）。大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)是個很大的概念，專業(yè)是第一位的，但是除了專業(yè)，敬業(yè)和道德是必備的，體現(xiàn)到職場上的就是大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)；體現(xiàn)在生活中的就是個人素養(yǎng)或者道德修養(yǎng)。大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求,是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì)，包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)意識等方面。
做為職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)主體的大學(xué)生，在大學(xué)期間應(yīng)該學(xué)會自我培養(yǎng)。
首先，要培養(yǎng)職業(yè)意識。雷恩·吉爾森說：“一個人花在影響自己未來命運(yùn)的工作選擇上的精力，竟比花在購買穿了一年就會扔掉的衣服上的心思要少得多，這是一件多么奇怪的事情，尤其是當(dāng)他未來的幸福和富足要全部依賴于這份工作時?！焙芏喔咧挟厴I(yè)生在跨進(jìn)大學(xué)校門之時就認(rèn)為已經(jīng)完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，可以在大學(xué)里盡情地“享受”了。這正是他們在就業(yè)時感到壓力的根源。清華大學(xué)的樊富珉教授認(rèn)為，中國有69%-80%的大學(xué)生對未來職業(yè)沒有規(guī)劃、就業(yè)時容易感到壓力。中國社會調(diào)查所最近完成的一項(xiàng)在校大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查顯示，75%的大學(xué)生認(rèn)為壓力主要來源于社會就業(yè)。50%的大學(xué)生對于自己畢業(yè)后的發(fā)展前途感到迷茫，沒有目標(biāo)；41.7%的大學(xué)生表示目前沒考慮太多；只有8.3%的人對自己的未來有明確的目標(biāo)并且充滿信心。培養(yǎng)職業(yè)意識就是要對自己的未來有規(guī)劃。因此，大學(xué)期間，每個大學(xué)生應(yīng)明確我是一個什么樣的人？我將來想做什么？我能做什么？環(huán)境能支持我做什么？著重解決一個問題，就是認(rèn)識自己的個性特征，包括自己的氣質(zhì)、性格和能力，以及自己的個性傾向，包括興趣、動機(jī)、需要、價值觀等。據(jù)此來確定自己的個性是否與理想的職業(yè)相符：對自己的優(yōu)勢和不足有一個比較客觀的認(rèn)識，結(jié)合環(huán)境如市場需要、社會資源等確定自己的發(fā)展方向和行業(yè)選擇范圍，明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
系統(tǒng)化的基礎(chǔ)知識及專業(yè)知識，加強(qiáng)學(xué)生對專業(yè)的認(rèn)知和知識的運(yùn)用，并使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，大學(xué)生應(yīng)該積極配合學(xué)校的培養(yǎng)計劃，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，盡可能利用學(xué)校的教育資源，包括教師、圖書館等獲得知識和技能，做為將來職業(yè)需要的儲備。
再次，有意識地培養(yǎng)職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)作風(fēng)等方面的隱性素養(yǎng)。隱性職業(yè)素養(yǎng)是大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的核心內(nèi)容。核心職業(yè)素養(yǎng)體現(xiàn)在很多方面，如獨(dú)立性、責(zé)任心、敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)意識、職業(yè)操守等。事實(shí)表明，很多大學(xué)生在這些方面存在不足。有記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，缺乏獨(dú)立性、會搶風(fēng)頭、不愿下基層吃苦等表現(xiàn)容易斷送大學(xué)生的前程。 嚴(yán)于律該是自己承擔(dān)的工作就不要用別人幫忙。 一個人的工作，如果自己應(yīng)該做的卻沒有做好，總是需要別人來幫忙才能完成任務(wù)，就說明你不稱職。久而久之，自己的工作能力上不去，在別人心目中的形象也立不住。長此以往，別說是向上發(fā)展，就是在原來的工作崗位上，能否站穩(wěn)都不好說。一個不能勝任本職工作的人，就離脫離本職不遠(yuǎn).
如廈門博格管理咨詢公司的鄭甫弘在他所進(jìn)行的一次招聘中，一位來自上海某名牌大學(xué)的女生在中文筆試和外語口試中都很優(yōu)秀，但被最后一輪面試淘汰。他說：“我最后不經(jīng)意地問她，你可能被安排在大客戶經(jīng)理助理的崗位，但你的戶口能否進(jìn)深圳還需再爭取，你愿意么？”結(jié)果，她猶豫片刻回答說：“先回去和父母商量再決定。”缺乏獨(dú)立性使她失掉了工作機(jī)會。而喜歡搶風(fēng)頭的人被認(rèn)為沒有團(tuán)隊(duì)合作精神，用人單位也不喜歡。
如今，很多大學(xué)生生長在“6+1”的獨(dú)生子女家庭，因此在獨(dú)立性、承擔(dān)責(zé)任、與人分享等方面都不夠好，相反他們愛出風(fēng)頭、容易受傷。因此，大學(xué)生應(yīng)該有意識地在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中主動培養(yǎng)獨(dú)立性、學(xué)會分享、感恩、勇于承擔(dān)責(zé)任，不要把錯誤和責(zé)任都?xì)w咎于他人。自己摔倒了不能怪路不好，要先檢討自己，承認(rèn)自己的錯誤和不足。
大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的自我培養(yǎng)應(yīng)該加強(qiáng)自我修養(yǎng)，在思想、情操、意志、體魄等方面進(jìn)行自我鍛煉。同時，還要培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，增強(qiáng)應(yīng)對壓力和挫折的能力，善于從逆境中尋找轉(zhuǎn)機(jī)。
因此，對于我們這些大學(xué)生來講職業(yè)的素養(yǎng)是我們在未來不可或缺的一部分，也可以說是伴隨我們一生的基本準(zhǔn)則吧。不論你在以后做的是什么樣的事情，做什么樣的職業(yè)，這些都是不可缺少的。最基本的職業(yè)素養(yǎng)是我們應(yīng)該具有的。
面對這樣那樣的壓力，我們應(yīng)該用樂觀、豁達(dá)和積極的心態(tài)來接受著挑戰(zhàn)。
職業(yè)素質(zhì)自我總結(jié)篇九
電話銷售已經(jīng)成為了現(xiàn)代比較流行的銷售方式，拿起電話每個人都會，但是如何通過電話與對方良好的溝通，并達(dá)成銷售意向，可并不是一件簡單的事情了。
一、要克服自己的內(nèi)心障礙。
有些人在打電話之前就已經(jīng)擔(dān)心對方拒絕自己，遭到拒絕后不知該如何應(yīng)對，只能掛斷電話，甚至有些人盼著電話快點(diǎn)掛掉、無人接聽，總是站在接電話人的角度考慮，想象他將如何拒絕你。如果你這樣想，就變成了兩個人在拒絕你。那打出的電話也不會收到預(yù)期的效果。克服內(nèi)心障礙的方法有以下幾個：
(1)擺正好心態(tài)。作銷售，被拒絕是再正常不過的事情。不正常的是沒有人拒絕我們，如果那樣的話，就不需要我們?nèi)ヅ軜I(yè)務(wù)了。我們要對我們自己的產(chǎn)品和服務(wù)有百分之兩百的信心，對產(chǎn)品的市場前景應(yīng)該非常的樂觀。別人不用或不需要我們的產(chǎn)品或服務(wù)，是他們的損失。同時，總結(jié)出自己產(chǎn)品的幾個優(yōu)點(diǎn)。
(2)善于總結(jié)。我們應(yīng)該感謝，每一個拒絕我們的客戶。因?yàn)槲覀兛梢詮乃麄兡抢镂〉綖槭裁磿痪芙^的教訓(xùn)。每次通話之后，我們都應(yīng)該記錄下來，他們拒絕我們的方式，然后，我們在總結(jié)，自己如果下次還遇到類似的事情，怎樣去將它解決。這樣做的目的是讓我們再次面對通用的問題時，我們有足夠的信心去解決，不會害怕，也不會恐懼。
(3)每天抽一點(diǎn)時間學(xué)習(xí)。學(xué)得越多，你會發(fā)現(xiàn)你知道的越少。我們?nèi)W(xué)習(xí)的目的不在于達(dá)到一個什么樣的高度。而是給我們自己足夠的信心。當(dāng)然我們應(yīng)該有選擇性的學(xué)習(xí)并不是什么不知道的都去學(xué)。打電話之前,把你想要表達(dá)給客戶的關(guān)鍵詞可以先寫在紙上,以免由于緊張而"語無倫次",電話打多了自然就成熟了。
二、明確打電話的目的。
打電話給客戶的目的是為了把產(chǎn)品銷售出去，當(dāng)然不可能一個電話就能完成，但是我們的電話要打的有效果，能夠得到對我們有價值的信息。假如接電話的人正好是負(fù)責(zé)人，那么我們就可以直接向其介紹公司產(chǎn)品，通過電話溝通，給其發(fā)產(chǎn)品資料郵件、預(yù)約拜訪等，如不是負(fù)責(zé)人，就要想辦法獲得負(fù)責(zé)人姓名、電話等資料，然后和其聯(lián)系發(fā)郵件、預(yù)約拜訪。所以說打電話給客戶不是目的，我們要的是聯(lián)系到我們的目標(biāo)客戶，獲得面談的機(jī)會，進(jìn)而完成我們的銷售。
三、客戶資源的收集。
既然目的明確了，那么就是打電話給誰的問題了，任何行業(yè)的電話銷售都是從選擇客戶開始，電話銷售成功的關(guān)鍵在于找對目標(biāo)，或者說找到足夠多的有效潛在目標(biāo)客戶，如果連這點(diǎn)都做不到，是根本談不上創(chuàng)造什么良好的業(yè)績的。在電話銷售過程中，選擇永遠(yuǎn)比努力重要，一開始就找對目標(biāo)雖然并不代表著能夠產(chǎn)生銷售業(yè)績，但起碼你獲得了一個機(jī)會，獲得了一個不錯的開始。
選擇客戶必須具備三個條件：
1、有潛在或者明顯的需求;。
2、有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力消費(fèi)你所銷售的產(chǎn)品;。
3、聯(lián)系人要有決定權(quán)，能夠做主拍板。由于我們的產(chǎn)品屬于高檔產(chǎn)品，消費(fèi)人群主要集中在中高收入人群、公款消費(fèi)人群及社會名流，這些人主要集中的行業(yè)包括it業(yè)、咨詢業(yè)、娛樂圈、房地產(chǎn)業(yè)、出版業(yè)、醫(yī)藥業(yè)、汽車業(yè)、傳媒業(yè)、通訊業(yè)、留學(xué)中介、民航業(yè)、金融業(yè)、政府事業(yè)單位等，在客戶開發(fā)的時候，我們就要搜集這些行業(yè)的個人信息、公司企業(yè)采購人員、政府部門工會采購人員的信息。
四、前臺或者總機(jī)溝通。
資料收集好了，就是電話聯(lián)系了，這時候你會發(fā)現(xiàn)很多電話是公司前臺或者總機(jī)，接電話的人不是你所要找的目標(biāo)，準(zhǔn)備的一大套銷售話術(shù)還沒講就被拒之門外，那么我們就要想辦法繞過這些障礙，繞過前臺的話術(shù)：
1.在找資料的時候，順便找到老板的名字，在打電話的時候，直接找老總，若對方問到你是誰，你就說是其客戶或者朋友，這樣找到的機(jī)會大一些。
2.多準(zhǔn)備幾個該公司的電話，用不同的號碼去打，不同的人接，會有不同的反應(yīng)，這樣成功的幾率也比較大。
3.隨便轉(zhuǎn)一個分機(jī)再問(不按0轉(zhuǎn)人工)，可能轉(zhuǎn)到業(yè)務(wù)員那里或人事部，這樣就能躲過前臺。
5.以他們的合作伙伴的身份，例如:你好，我這是xx公司，幫我接一下你們老板，昨天我發(fā)了份傳真給他，想確定是否收到。
6.不知道負(fù)責(zé)人姓什么，假裝認(rèn)識，比如說找一下你們王經(jīng)理，“我是xx公司，之前我們聯(lián)系過談合作的事。如回答沒有這個人，可以說：哦，那是我記錯了，他的名片我丟了，請告訴我他貴姓，電話多少?”
7.別把你的名字跟電話號碼留給接電話的人。如果負(fù)責(zé)人不在或是沒空，就說：沒關(guān)系，負(fù)責(zé)人一般什么時候在呢?您看我什么時候方便打過來，要不我下午再給您打?這樣接電話的人就很難再拒絕你了。
五、成功的電話銷售。
開場白。
歷經(jīng)波折找到你的目標(biāo)客戶，必須要在30秒內(nèi)做到公司及。
自我介紹。
引起客戶的興趣讓客戶愿意繼續(xù)談下去。即銷售員要在30秒鐘內(nèi)清楚地讓客戶知道下列三件事：
1、我是誰，我代表哪家公司?
2、我打電話給客戶的目的是什么?
3、我公司的產(chǎn)品對客戶有什么用途?開場白用最簡短精煉的語句表達(dá)自己的意圖，因?yàn)闆]人會有耐心聽一個陌生人在那發(fā)表長篇大論，而且客戶關(guān)心的是這個電話是干什么的，能夠給他帶來什么，沒有用處的電話對任何人來說，都是浪費(fèi)時間。例如：您好，張總，我是早上果業(yè)有限公司，我們公司主要是做各種高檔水果、干果產(chǎn)品配送，還有各種干果、紅酒、茶油禮盒。我們的產(chǎn)品您可以作為員工福利、節(jié)日禮品發(fā)放，還能提供給您的客戶，維護(hù)好您的客戶關(guān)系。注：不要總是問客戶是否有興趣，要幫助客戶決定，引導(dǎo)客戶的思維;面對客戶的拒絕不要立刻退縮，放棄，最主要是約客戶面談。
職業(yè)素質(zhì)自我總結(jié)篇十
近兩周內(nèi)，我們進(jìn)行了四個學(xué)時的就業(yè)指導(dǎo)課程，通過老師詳細(xì)認(rèn)真的講解，我對“職業(yè)素質(zhì)”這四個字有了新的認(rèn)識，受益匪淺，收獲頗豐。
談到大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，首先，我們一定要知道何為職業(yè)素質(zhì)?，F(xiàn)代學(xué)者為“大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)”有如下定義：大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)是大學(xué)生畢業(yè)后作為勞動者對社會職業(yè)了解與適應(yīng)能力的一種綜合體現(xiàn)，其主要表現(xiàn)在：職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)個性、職業(yè)情況、職業(yè)態(tài)度等方面。
人員，我們不僅肩負(fù)著為政府機(jī)關(guān)、企業(yè)管理層、金融機(jī)構(gòu)等提供符 合質(zhì)量要求的會計信息，而且還要為投資者、債權(quán)人及社會公眾提供真實(shí)的會計信息。從自身出發(fā)，切實(shí)考慮，我認(rèn)為我還需要如下一些職業(yè)素質(zhì)的提升。
一: 優(yōu)良思想道德品質(zhì)
優(yōu)良的思想道德是從事任何社會職業(yè)所必備的素質(zhì)，在一定程度上決定著職業(yè)能力是否具有所需要的發(fā)展空間。思想道德素質(zhì)在職業(yè)實(shí)踐中表現(xiàn)在職業(yè)道德的優(yōu)劣、對待勞動的態(tài)度、自強(qiáng)自立、自尊自律等諸多方面。
首先，要培養(yǎng)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，為形成良好的職業(yè)道德打基礎(chǔ)。企業(yè)在招聘時把具有事業(yè)心和責(zé)任感作為招聘的首要條件?，F(xiàn)在的社會環(huán)境影響下，很大大學(xué)生強(qiáng)調(diào)責(zé)任和奉獻(xiàn)少。企業(yè)需要的是有強(qiáng)烈責(zé)任感的人，要求畢業(yè)生能踏踏實(shí)實(shí)工作。
其次，要自強(qiáng)自律。要培養(yǎng)較好的心理素質(zhì)，面對挫折要有較強(qiáng)的承受能力，在困難面前不低頭，培養(yǎng)自強(qiáng)自立的堅(jiān)強(qiáng)性格。
最后，要講誠信。誠實(shí)守信是文明社會不可缺少的道德規(guī)范，是如何做人、如何做事，如何與人共處的道德規(guī)范。而這一點(diǎn)對會計人員尤為重要，誠信不僅是對他人的承諾，也是對我們個人基本道德觀素質(zhì)觀的考驗(yàn)。
因此，大學(xué)生要在日常的學(xué)習(xí)和生活中，培養(yǎng)和樹立良好的職業(yè)道德觀，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會對人才的需求。
二：具備團(tuán)隊(duì)合作意識
當(dāng)今社會中，企業(yè)分工愈發(fā)明確，任何人都不可能獨(dú)立完成所有的工作，一個人能實(shí)現(xiàn)的僅僅是企業(yè)整體目標(biāo)的一部分。因此，團(tuán)隊(duì)精神日益成為企業(yè)的一個重要文化因素。很多企業(yè)認(rèn)為，員工的團(tuán)隊(duì)合作精神是所有技能中最為重要的一種，而且大多數(shù)企業(yè)如今把團(tuán)隊(duì)合作作為一種重要的企業(yè)文化在培養(yǎng)?，F(xiàn)代社會越來越需要依靠集體的智慧和力量，越來越需要發(fā)揮協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)精神。因此，也就要求未來的我們要具有組織管理能力，能處理好人際關(guān)系，既能領(lǐng)導(dǎo)別人的同時也能被別人領(lǐng)導(dǎo)。良好的人際關(guān)系對團(tuán)隊(duì)來說有著重要意義，它有助于加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的團(tuán)結(jié)，營造輕松的工作環(huán)境，提高工作效率，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的整體效應(yīng)。
所以，大學(xué)生在大學(xué)期間要積極參加各類活動，與更多的人溝通接觸，學(xué)會傾聽和溝通，不斷提高個人的修養(yǎng)和素質(zhì)，從而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的整體力量。
三：培養(yǎng)創(chuàng)新競爭精神
合作精神固然重要，創(chuàng)新與競爭也必不可少。 如今，經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技發(fā)展都要求人們具備良好的創(chuàng)新精神，敢于沖破傳統(tǒng)的、舊的觀念和事物，提出新見解，不斷開拓新的領(lǐng)域。
具有競爭意識和創(chuàng)新精神是現(xiàn)代職場不可缺少的素質(zhì)。在競爭激烈的現(xiàn)代社會中，樹立競爭意識，培養(yǎng)健康的競爭心理和耐挫心理對畢業(yè)生來說非常重要。如果缺乏競爭意識，在激烈的市場競爭面前就會手足無措。
由于學(xué)生長期以來受應(yīng)試教育的影響，技能方面的鍛煉不夠，也不注重思維方式的培養(yǎng)，許多大學(xué)生安于現(xiàn)狀缺乏創(chuàng)新精神，創(chuàng)新能力也不強(qiáng)，因此也在一定程度上制約了我們大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
我們大學(xué)生在校期間，要自覺主動地投入到日常的教學(xué)活動中，充分發(fā)揮主觀能動性，利用各種實(shí)踐活動來檢驗(yàn)自己的專業(yè)知識和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)自己分析能力、應(yīng)變能力和解決實(shí)際問題的綜合能力，不斷增強(qiáng)自己的創(chuàng)新意識，激發(fā)自己的創(chuàng)新欲望，提高自己的創(chuàng)新能力。
雖然大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)并不容易，非朝夕可見成效，也會受到各方面因素的影響。但只要我們自己肯努力，個人的價值觀，能力，品質(zhì)，道德都可以在自己的不斷成長歷練中自我加以潤飾。作為一名大二的學(xué)生，我現(xiàn)在只有努力將文化課，專業(yè)課學(xué)好，積極參與各種實(shí)踐活動，提高自己各方面的素質(zhì)能力，才能在不久的將來為自己贏得更多機(jī)會進(jìn)而取得成功。
職業(yè)素質(zhì)自我總結(jié)篇十一
一、素質(zhì)素質(zhì)是指人的生理上原來的特點(diǎn)，是人們完成某類活動所必需的主觀條件和內(nèi)在依據(jù)。素質(zhì)的內(nèi)容包括思想品德素質(zhì)、生理素質(zhì)、心理素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和審美素質(zhì)等。
二、職業(yè)素質(zhì)它是從事專門工作的人自身所具備的條件。每個勞動者，無論從事何種職業(yè)都必須具備一定的思想品德素質(zhì)、生理素質(zhì)、心理素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和審美素質(zhì)等，但不同職業(yè)對以上五種素質(zhì)的要求是不同的。人對職業(yè)的適應(yīng)與不適應(yīng)，主要取決于人的職業(yè)素質(zhì)是否達(dá)到了職業(yè)對人的要求，不同的職業(yè)對人的要求就是對人的適應(yīng)力的特殊要求，也就是對其素質(zhì)優(yōu)勢的特殊要求。如果缺乏素質(zhì)優(yōu)勢作基礎(chǔ)，即使職業(yè)崗位給人提供的條件再好，也無濟(jì)于事。
三、自我評價評價，是對人或事物的作用或價值的衡量，是對客觀對象的主觀認(rèn)識過程。對自身的客觀評價，是中職生以自我為客觀對象，對自我認(rèn)識過程。中職生在擇業(yè)時的自我評價往往會受到擇業(yè)觀念的影響，因此，中職在進(jìn)行自我評價時要處理好主客觀統(tǒng)一的問題。
1、自我評價的內(nèi)容就中職生擇業(yè)而言，除了對自己一般素質(zhì)的評價外，對自己職業(yè)素質(zhì)的評價通常包括對所選擇職業(yè)的體力傾向、能力和個性等內(nèi)容進(jìn)行評價。
2、自我評價遵循的原則自我評價是建立在自我觀察、自我分析基礎(chǔ)上的，對自我素質(zhì)的全面評估。就原則而言，正確的自我評價應(yīng)當(dāng)注意掌握：
(1)客觀性原則對自己進(jìn)行觀察、分析、評價要以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)和依據(jù)。不客觀的評價就是過高或過低的評價。過高會使自己脫離現(xiàn)實(shí)，過低又往往會忽視自己的長處，使自己缺乏自信，過于自卑。
(2)全面性原則自我評價應(yīng)當(dāng)全面，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，又要看自己的缺點(diǎn)和不足。既要看到自己某一方面的特殊素質(zhì)，又要看到自己全面整體因素。反之，任何一種片面、孤立、不分主次的自我評價都是不全面的。
(3)發(fā)展性原則自我評價時應(yīng)以發(fā)展變化的眼光看待自己的現(xiàn)實(shí)素質(zhì)，作出客觀、全面的評價，而且應(yīng)當(dāng)著眼于未來發(fā)展變化，預(yù)見自己將來的發(fā)展?jié)摿颓熬啊?/p>
3、評價的基本途徑主要包括：自己與自己的比較，自己與他人的比較，自己與自己行為結(jié)果的比較，自己與社會需求之間的比較。
4、評價的方法主要包括自我分析、聽取他人的評價、進(jìn)行心理測試等。作為處于擇業(yè)期間的中職生來說，應(yīng)當(dāng)注意使用正確的自我評價方法。既要重視反省，又要廣泛聽取他人的評價;既要重視心理測量結(jié)果的重要參照作用，又不應(yīng)對其迷信?？傊徽摬扇『畏N方法，都要注意相互之間的參照和綜合，這樣才有利于對自己做出準(zhǔn)確、全面的自我評價。
職業(yè)素質(zhì)自我總結(jié)篇十二
年是我進(jìn)入大學(xué)的第四年，這幾年在各級領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。現(xiàn)總結(jié)如下：
思想政治學(xué)習(xí)方面。積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動，不斷提高自身的政治素質(zhì)。生活中團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜歡并積極參加學(xué)?；虬嗉壗M織的社會公益和社區(qū)服務(wù)活動，積極維護(hù)班級榮譽(yù)，能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)集體目標(biāo)付出最大努力。
學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真。但在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中仍有許多地方需要改進(jìn)。我通過這一年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間在學(xué)習(xí)上。在大學(xué)的后三年中，我對學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時刻，我會加倍努力學(xué)習(xí)，爭取是自己的成績有所突破。
體育方面，積極參加院校級的體育活動，對數(shù)種體育項(xiàng)目有著濃厚的興趣。通過對體育的學(xué)習(xí)使自己在體育素質(zhì)體育心理素質(zhì)和身體素質(zhì)各方面都有較大程度的提高。
勞動方面，能夠積極參加各項(xiàng)勞動。并在假期幫助父母做家務(wù)和一些力所能及的事，通過大量勞動不僅強(qiáng)健了自己的體魄，還使自己深刻的體會到作為一名勞動者的光榮與快樂。
總之，過去的四年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的四年，是積極探索、逐步成熟的。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中體會到大學(xué)生活的充實(shí)與快樂。新的學(xué)年里，我一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。
職業(yè)素質(zhì)自我總結(jié)篇十三
時光易逝，我們的大二一學(xué)年就這樣在有悲有喜中度過了。下面是小編搜集整理的大二綜合素質(zhì)。
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時光荏苒，今年已是我進(jìn)入大學(xué)的第二年，一年來，我在老師和同學(xué)們的關(guān)心下、幫助下，同時也通過自身的努力，各方面均取得一定的進(jìn)步，現(xiàn)在總結(jié)如下。
思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所作的貢獻(xiàn)來衡量的，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力把他們付諸實(shí)現(xiàn)，對黨有了更清晰的認(rèn)識。學(xué)習(xí)方面，初入大學(xué)我是有點(diǎn)放松的，但是看到身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，我也收起了輕松的態(tài)度，學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真。但在今后的學(xué)習(xí)過程中仍有需要改進(jìn)的地方。通過這一年的學(xué)習(xí)，我對專業(yè)方向、難易度、程度和老師講解節(jié)奏都有了了解，在今后的學(xué)習(xí)中，我會提高對自己的要求，加倍努力學(xué)習(xí)，爭取使自己的成績有所突破。
工作方面，整個學(xué)年中本人擔(dān)任了班文體委員的職務(wù)，本著為同學(xué)服務(wù)的思想為班集體作出了杰出貢獻(xiàn)，帶領(lǐng)班級在學(xué)院各項(xiàng)比賽中獲得較好名次;積極組織班集體活動，團(tuán)結(jié)同學(xué)，使班級團(tuán)結(jié)向上，穩(wěn)步發(fā)展。
生活方面，本人自覺遵守作為一名大學(xué)生的守則，積極參加各項(xiàng)活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛班集體，樂于幫助他人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，養(yǎng)成了每天跑步的習(xí)慣，經(jīng)常參加學(xué)校與學(xué)院組織的各種課內(nèi)外活動。一年的大學(xué)生活給了我提升自我的機(jī)會，比如經(jīng)常去圖書館看書并結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處世的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白了機(jī)會要靠自己爭取，爭取到了就總會有或多或少的收獲，不爭取的話就什么也得不到。
大學(xué)是一個大家庭，集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，這使我變得更堅(jiān)強(qiáng)更獨(dú)立，更適應(yīng)于將來的社會生活。我要為自己的將來負(fù)責(zé)，要成為一個有用的人，為此我要努力踐行自己的承諾，從今天開始，從現(xiàn)在開始。就像這句。
名言。
所說的那樣：生活要靠自己來勾畫，不一樣的方式會造就不一樣的人生。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就過了一年，在這一年里，我在各方面都嚴(yán)格要求自己，始終保持積極向上的心態(tài)。下面就由我對大二一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行總結(jié)。
在思想政治方面，我積極向上，熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。遵紀(jì)守法，遵守大學(xué)生守則和學(xué)校。
規(guī)章制度。
重視思想道德修養(yǎng)關(guān)心集體尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué)相互幫助。培養(yǎng)了有意義的人生觀、價值觀和世界觀提高自己的思想政治覺悟。做了班級團(tuán)支書以來我更是本著為同學(xué)服務(wù)的宗旨積極幫助同學(xué);有條理地組織活動;帶領(lǐng)班級努力學(xué)習(xí)。在這一年中我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。這一學(xué)年我感受到：幫助別人的同時其實(shí)也是在幫助自己因?yàn)槟銜驗(yàn)槎嘧隽耸露玫藉憻挄玫絼e人的感謝得到快樂。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到與其說品德是個人的人品操行不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上就得對集體、對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)有了高尚的品德就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價值。大二這一年在實(shí)踐中我得到了思想政治方面的提高接下來我會做得更好的。
在學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)為學(xué)習(xí)不僅要掌握專業(yè)知識，還要多擴(kuò)展視野。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，可以學(xué)習(xí)一些專業(yè)之外的知識。這樣既避免了視覺疲勞，又掌握了一些新知識。我一直相信，學(xué)習(xí)始終是大學(xué)的主旋律，也是一個合格大學(xué)生的首要任務(wù)。只有學(xué)好了知識，才能在將來的競爭中處于不敗之地。因此，我在學(xué)習(xí)上始終保持著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，不驕不躁的態(tài)度，學(xué)好專業(yè)知識的同時，還在空閑時間動手去實(shí)踐做實(shí)驗(yàn)，在大二這一年里，我非常注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天準(zhǔn)時起床，上課沒有遲過到，認(rèn)真聽老師講解，課后按時按量完成老師留下的作業(yè)，并做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。當(dāng)然，有時在學(xué)習(xí)上會遇到各種各樣的難題和困難，尤其是一些像有機(jī)化學(xué)、本科化學(xué)實(shí)驗(yàn)這樣的專業(yè)課程，確實(shí)有一定難度。遇到了不會的題目，我會先獨(dú)立思考，的確不會再去請教老師或和同班同學(xué)們一起討論交流，弄到自己完全明白為止。我知道，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是沒有止境的，正如古人所說的：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我一定會繼續(xù)努力拼搏，制定更高的目標(biāo)，不斷超越自己。
在創(chuàng)新新素質(zhì)與實(shí)踐能力方面，我積極參加各種學(xué)術(shù)競賽，豐富自己并提升自己。本年度我當(dāng)選了班級團(tuán)支書，積極組織有意義的班級活動，帶領(lǐng)班級同學(xué)一起進(jìn)行英語四級訓(xùn)練等，在我們的共同努力下，我們班本學(xué)年取得了令人滿意的成績，班級成績優(yōu)異，掛科人數(shù)極少。我知道，這絕對不是我個人的功勞，這是我們班每一位同學(xué)共同努力，團(tuán)結(jié)一致的結(jié)果。我還在擔(dān)任了校宿管委員會監(jiān)察服務(wù)部層長一職，努力工作，積極交流、參加活動，并獲得了“優(yōu)秀工作者”的稱號。此外，我還積極參加社團(tuán)活動，培養(yǎng)自己的興起愛好，并在努力之中，不斷完善和提高自己，還參加與成長有關(guān)的社團(tuán)實(shí)踐，不僅拓寬眼界，也可以學(xué)到書本上沒有的東西。
總之，這一年里，我在各方面都有很大的提高。班級團(tuán)支書和校宿管委員會的平臺給了我鍛煉的機(jī)會，使我進(jìn)步很大。未來的日子里我一定會繼續(xù)努力，不斷超越自己!
職業(yè)素質(zhì)自我總結(jié)篇十四
時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：
三年來，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，留意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決題目能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。
我遵紀(jì)遵法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團(tuán)組織的'領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，進(jìn)步自己的，進(jìn)步自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運(yùn)動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會上，在800米、200米及4x100米接力賽中均獲較好名次。
職業(yè)素質(zhì)自我總結(jié)篇十五
教育環(huán)境對高中生的個性發(fā)展影響很大。下面是由本站整理的高一個性發(fā)展自我評價，歡迎閱讀。更多相關(guān)自我評價文章，請關(guān)注本欄目。
在學(xué)習(xí)上,三年來我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞，及時總結(jié)，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力成績得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。我熱愛自己的專業(yè)還,還利用課余時間專修計算機(jī)專業(yè)知識,使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件.,在書法和體育運(yùn)動都獲得好面的等級考試已達(dá)標(biāo).除了在專業(yè)知識方面精益求精外,平時我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)編程,網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù),網(wǎng)頁設(shè)計等知識.并且相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高.
課余時間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)動態(tài);尤其是有關(guān)本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。
只有具有良好的品德才能海納百川，只有懷有堅(jiān)定的信仰才能勇往直前。
誠信、堅(jiān)毅是我引以為豪的優(yōu)點(diǎn)，
回首過去一年大學(xué)生活,所獲頗豐，從學(xué)業(yè)、科研工作，到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實(shí)且有意義的一年,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).
在與周圍同學(xué)的相互交流與學(xué)習(xí)中，在自己的不斷思考反省里，我收獲了真誠的朋友與師生情誼，得到了拼搏進(jìn)取的信心與勇氣，擁有了開創(chuàng)未來的膽量與魄力。綜合素質(zhì)測評自我總結(jié)本人在研究生階段。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。
雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。
我的生活準(zhǔn)則是：認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。我的最大特點(diǎn)是：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實(shí)際工作中，更重要的是牢固樹立了強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。朝夕耕耘，圖春華秋實(shí);十年寒窗，求學(xué)有所用。
我個人認(rèn)為，自己最大的缺點(diǎn)就是過于執(zhí)著，有時甚至可以說有些固執(zhí)。這可能與我在學(xué)習(xí)中愛動腦筋、常鉆牛角尖有關(guān)。這在某些方面確實(shí)有些裨益，但是很多時侯，這也會影響到對事物的全面認(rèn)識，甚至不經(jīng)意地會在某些程度上傷害到他人。
三年的大學(xué)生活,使自己的知識水平,思想境界,工作能力等方面都邁上了一個新的臺階.在這即將揮手告別美好大學(xué)生活,踏上社會征途的時候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情,堅(jiān)定的信心,高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰.
相信這。
些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上輝煌的里程碑，它們?yōu)槲业娜松缆分该髁朔较?。只要時時回顧，不管多遠(yuǎn)，我都不會迷失方向。
職業(yè)素質(zhì)自我總結(jié)篇十六
20xx年9月，我的大四終于都來了，這意味著作為本科生的我的求學(xué)生涯即將到了收尾的一頁了?；叵脒@三四年真的過得很快很快，感性的說，就像一天的時間完成了從小師弟到大師兄的蛻變?？粗賵錾闲律娪?xùn)的情形，整齊的踏步，震耳的口號在宿舍戴著耳機(jī)都能聽到，我感觸很深。那時候的軍姿現(xiàn)在我還能慣性做出來，口號也可以嘶聲裂肺地喊上一天，可以瘋可以狂?？晌椰F(xiàn)在卻不再站在操場上了，而是要面臨求職工作的問題了。軍訓(xùn)到大四，時光匆匆，所以真的要珍惜時間和眼前老師、同學(xué)朋友的緣分，不能留下遺憾。
而在過去一年的時間里，變化也真的很多。下面是我大三這一年的思想、學(xué)習(xí)工作的總結(jié)匯報：
第一，思想方面。我從大一的時候就成為了正式黨員，所以接受的思想教育工作其實(shí)比一般同學(xué)多一些。到了大三的時候，我就成了我們班的黨小組的組長，也就是班內(nèi)正式黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子等的聯(lián)系人和通訊人。平時做好上級老師同志分配的任務(wù)：做新入黨分子的介紹人工作，傳達(dá)通訊評議工作，還有協(xié)助團(tuán)支書搞好一切黨建工作等。
其實(shí)大一大二的時候我到積極性還是很高的，很熱情，老師叫干什么就干什么。在同時擔(dān)任班干部的時候真的很用心為班集體做貢獻(xiàn)。所以每每搞班內(nèi)同學(xué)“民意”測評的時候，我都算是很高人氣的。可是到了大三的時候，我的積極性有一點(diǎn)下降了，并不是嫌棄工作本身的原因。只是那時候，我大學(xué)英語6級還沒有過，而我想專心一點(diǎn)努力一定抓緊時間攻克它。所以我沒有選擇繼續(xù)競選班干部，也沒有打算任其他職務(wù)。說真的，就是不想分心做兩件事情，搞得一事無成。
所以那天老師委任我為第一黨小組組長的時候，我其實(shí)是很糾結(jié)的，怕的就是這個，怕辜負(fù)了老師的期待怕耽誤了同志們的工作怕自己協(xié)調(diào)不了學(xué)習(xí)?？墒钱?dāng)我答應(yīng)下來以后，我嘗試去接受這項(xiàng)任務(wù)的時候，慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)并沒有進(jìn)退兩難，一事無成，反而得到的鍛煉更多，認(rèn)識更深刻。
一個通知的傳達(dá)，一個意見的通過，一個測評的協(xié)調(diào)，都讓我意識到了我不僅僅是對任務(wù)負(fù)責(zé)，還要對很多很多同志負(fù)責(zé)，一個錯誤可能就導(dǎo)致信任我的同志做錯了要求，繼而影響了整個工作的進(jìn)度，所以不能兒戲了事，得過且過。就這樣我的責(zé)任心只能要更強(qiáng)，所以對自己的要求更嚴(yán)格了，自然主動性、積極性就充分發(fā)揮出來了。老師安排的工作我能按時按質(zhì)地搞好，當(dāng)然后來6級也過了。
從這些事情我明白了一個道理：端正態(tài)度，平衡心態(tài)，對于協(xié)調(diào)工作于學(xué)習(xí)還是有很大指導(dǎo)作用的。也明白了自己的思想還得繼續(xù)錘煉提升，爭取更大的覺悟進(jìn)步?！凹河心?，勿自私”，要充分發(fā)揚(yáng)黨員同志的先鋒模仿作用。
第二，學(xué)習(xí)方面。大三其實(shí)就進(jìn)入了班內(nèi)分方向上課學(xué)習(xí)的階段，所以這一年的學(xué)習(xí)任務(wù)還是很重要的，是首要集中精力攻克的。畢竟是自己經(jīng)過深思熟慮做出的決定，所以我上專業(yè)課的時候是相對大一大二認(rèn)真很多的。大三的課程安排其實(shí)算挺密集的，很有壓力。但我聽課還是挺認(rèn)真的，會做筆記劃重點(diǎn)找相關(guān)資料，不懂的及時找老師找同學(xué)幫忙解決。反差最大的是：以前早睡晚起，現(xiàn)在是早起晚睡，有時候做夢的時候還想著某個機(jī)器的工作原理。好不痛苦。
其他方面，我還參與了各種培訓(xùn)例如autocad高級繪圖員考證、中級維修工考證等等，當(dāng)然還有英語6級。那種學(xué)習(xí)強(qiáng)度就像高三一樣，總之，那時候任務(wù)還是小山一樣的大。幸虧，我相信時間就像海綿的水，擠一擠還是有的。或許，我并不是一個項(xiàng)目里最出色的那一個，但我絕對是那一個力求不斷進(jìn)步，力爭上游的唯一的我，這才是本色的我。
由于投入了狀態(tài)，學(xué)習(xí)時間的比重很大，平時抽空做其他活動的時間不多，長久下來難免有點(diǎn)浮躁。加上大三下學(xué)期其實(shí)我就開始為大四的安排而焦慮過，有一段時間經(jīng)常失眠多夢，也有過一段時間不想聽課，有時候裝著很正經(jīng)的樣子聽課，其實(shí)心飛到了窗外。開小差還是有的，看課外書或者偶爾干脆小睡一會。所幸這種情況沒有蔓延的勢態(tài)，我懂得及時調(diào)整狀態(tài)，懂得懸崖勒馬，重新投入學(xué)習(xí)狀態(tài)。我將“吾日三省乎吾身”作為鞭策自己的座右銘，每天都進(jìn)行對自己學(xué)習(xí)狀態(tài)的批判。這次綜合測評我的智育成績排名是班內(nèi)第四名，相比大一大二的成績來講已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。這其中就有及時調(diào)整狀態(tài)的因素。
盡然，我本可以做得更好，比如多些參加校內(nèi)科學(xué)技術(shù)競賽，或者多參加一些培訓(xùn)課程(旁聽之類)。但是現(xiàn)實(shí)是我惰性還是很大，對自我挑戰(zhàn)的力度不夠強(qiáng)硬。這是很需要反省的一點(diǎn)。畢竟將來工作了，挑戰(zhàn)無處無時不在，人就是要懂得不斷鞭策自我，施壓自我，才能更強(qiáng)大地成長與進(jìn)步。
其中我也有做的不足的地方。比如忙中出亂，顧此失彼，給個別的同志造成理解錯誤。有時候我覺得解釋清楚了，但是總有一兩個同志誤解了我的原意。這其實(shí)是我沒有做好反復(fù)強(qiáng)調(diào)，逐個落實(shí)的工作。所以后來我意識到這個不妥善的方面之后，每每傳達(dá)通知、文件精神都會全力多方面落實(shí)。比如一個通知，先在班內(nèi)黨員群里集體早午晚發(fā)一次，然后再點(diǎn)擊每一個同志的號再重復(fù)發(fā)幾次，接著又信息與電話強(qiáng)調(diào)，以確保最終的落實(shí)統(tǒng)一。這種做法雖然有點(diǎn)繁復(fù)，“笨”，但是為了最真實(shí)最深刻最負(fù)責(zé)地傳達(dá)給同志們，我不厭其煩。當(dāng)然很感激同志們對我的肯定，不嫌棄我的笨方法。
除了這些工作以外，參加學(xué)校內(nèi)的實(shí)踐活動，做好自己的角色也讓我體會良多。例如學(xué)院舉行的“尋找第四個蘋果”廣告設(shè)計大賽，我的小組分工合作，各施其職，構(gòu)想、策劃、拍攝、畫圖、角色扮演等等，都有一個完整的最優(yōu)化方案，每個同學(xué)都可以發(fā)揮所長，這充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的力量，我們最后取得了二等獎的好名次。
這其中讓我深深感受到：工作既需要個人能力的體現(xiàn)，更需要團(tuán)隊(duì)精神的發(fā)揚(yáng)。在這個社會上，任何一個人的力量都是渺小的，只有融入團(tuán)隊(duì)，只有與團(tuán)隊(duì)一起奮斗，才能實(shí)現(xiàn)個人能力與價值的最大化，才能成就自己的卓越。
這就是我過去一年里的總結(jié)。我的積極性提高了很多，目標(biāo)也更加明確了，懂得側(cè)重點(diǎn)在哪里，不再像大一大二時候的迷茫與困惑。從總體來看，我進(jìn)步的地方相對大一些，從思想上、學(xué)習(xí)上還有工作上都能按部就班提升到了，我也學(xué)會了如何統(tǒng)籌和平衡這三方面，讓自己得到全面發(fā)展。心智更加成熟穩(wěn)定了，會更多的投入集體活動中，去和同學(xué)們積極溝通合作，多聽取別人的意見，多征詢別人的建議，不會那么容易沖動暴躁，忽略別人的感受了。當(dāng)然不足的地方永遠(yuǎn)是存在的，處事猶豫不果斷，安排的條理性等等，很多方面還有待提升完善。這學(xué)年綜合測評我的總成績積分班排第5，智育班排第4，都是大一大二所不能比擬的。雖然大四之后不再有綜合測評了，但是我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)先進(jìn)的精神，充滿更大的能量，以更加飽滿的精神迎接更大的挑戰(zhàn)，爭取更大的進(jìn)步與提升!
職業(yè)素質(zhì)自我總結(jié)篇十七
的撰寫，一直是我們學(xué)生十分苦惱的，以下是小編搜集整理的綜合素質(zhì)自我總結(jié)，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!
經(jīng)過一年的大學(xué)生活與學(xué)習(xí)，我們早已褪去了當(dāng)初剛?cè)胄ｉT時的青澀與懵懂，從一名大學(xué)“新人”逐漸變成大學(xué)“老人”。
在這個過程中，我們有過歡笑有過淚水。前途總是光明的，然而過程則往往是曲折的。然而那些或坦蕩或曲折的道路，那些學(xué)習(xí)生活中的歡樂與困境，都讓我們學(xué)習(xí)到了許多，并且為我們接下來的大學(xué)生活甚至是今后的人生添磚加瓦。這一年來，我感觸良多，對自我也有個更加客觀的評價與總結(jié)。
首先最重要的智育素質(zhì)，剛?cè)氪髮W(xué)時由于無法快速適應(yīng)大學(xué)完全不一樣與高中的教學(xué)模式，以前有段時間也曾出現(xiàn)了迷茫感。但是在經(jīng)過了一段時間的磨合期后，我也最后能夠感受到大學(xué)課堂的魅力，大學(xué)課堂更加地開放，更加地自由，我們也能學(xué)到更多以往無法學(xué)到知識。然而機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，大學(xué)的課堂更多地要求我們自學(xué)潛力。完美的成績背后必然是一分的天才和九十九分的汗水。在學(xué)習(xí)中，只有課前預(yù)習(xí)，加上最重要的課堂認(rèn)真聽講，最后及時復(fù)習(xí)，才能取得優(yōu)秀的成績。當(dāng)然和老師同學(xué)的交流也是提高學(xué)習(xí)效率的好方法之一。這點(diǎn)上我在大一做得并不很好，但是我相信在接下來的大學(xué)學(xué)習(xí)中我會更加刻苦努力，爭取更遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)。
在智育素質(zhì)上，應(yīng)對大學(xué)各種各樣的興趣團(tuán)體，校園活動以及為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生會組織，我們都就應(yīng)用心地參與其中，這能夠很好地鍛煉自我，也能夠很好地擴(kuò)大我們的交際圈，都說，朋友是人生的一大財富。而豐富多彩的校園活動也是對自我的全方面鍛煉，參加活動能夠拓寬我們的視野。在這個方面我也許做得還不夠好，但是我也用心參加校園的文藝活動，參加了多場演出，這也讓我感到十分快樂。在接下來我就應(yīng)更加地用心。
身體是革命的本錢，作為一個大學(xué)生，身體素質(zhì)也十分重要，大學(xué)每周一節(jié)的體育課是不可多得的一個鍛煉身體的機(jī)會，現(xiàn)今的大學(xué)生大多體質(zhì)不好，缺乏鍛煉，然而沒有一個健康的身體，又談何好好學(xué)習(xí)呢。所以在體育課堂上，我們就應(yīng)充分鍛煉身體，而在體育課堂之外我們也應(yīng)經(jīng)常晨跑或是晚間散步，對身體的投資是一輩子受益的。
大一的學(xué)習(xí)生活，我也許做得并不夠好，我也有諸多缺點(diǎn)，但我相信在接下來的三年中，我會努力做得更好，成為一個優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生，帶著滿腹經(jīng)綸與高尚的品質(zhì)走出校園，融入社會!
前人云：“人貴有自知之明”，真實(shí)準(zhǔn)確評價自我，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，是個人發(fā)展完善之道。就近年的表現(xiàn)，我總結(jié)如下：
a、思想上，遵守校紀(jì)校規(guī)，為人正直，穩(wěn)定、謙虛。事業(yè)心、進(jìn)取心強(qiáng)，能設(shè)身處地為他人著想，熱愛集體。要做一個具有良好專業(yè)技術(shù)水平又有高尚職業(yè)道德的優(yōu)秀員工，愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、奉獻(xiàn)社會。
b、學(xué)習(xí)上，目標(biāo)明確，刻苦勤奮，成績優(yōu)良，學(xué)好專業(yè)課同時高度重視基礎(chǔ)課程和課外的學(xué)習(xí)，使自己全面發(fā)展，培養(yǎng)合理的知識結(jié)構(gòu)，注意提高獨(dú)立思考，解決問題和學(xué)習(xí)的能力。
c、工作上，積極肯干，責(zé)任心強(qiáng)，細(xì)心，獨(dú)立又協(xié)同，有創(chuàng)新能力。
d、生活上，艱苦、不趕時髦，積極參加適當(dāng)?shù)捏w育煅煉以保持健康體魄，充足精力、有良好的日常生活習(xí)慣，喜歡聽音樂，看書和旅行，團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同學(xué)并與他們?nèi)谇贤?，適應(yīng)性較強(qiáng)。
當(dāng)然還存在一些缺點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)、閱歷較缺乏，不善于自我表現(xiàn)等?！皩W(xué)而后知不足”今后要更努力學(xué)習(xí)并將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)踐并再深入研究，堅(jiān)持學(xué)習(xí)企業(yè)、經(jīng)濟(jì)管理知識，使自己成為既會技術(shù)又懂管理的復(fù)合型人才。
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常積極參加班級及學(xué)校組織的各種活動。
大學(xué)四年我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
積極參加各項(xiàng)活動，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。
學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
職業(yè)素質(zhì)自我總結(jié)篇十八
不知不覺，大一的生活悄然已逝，下面是小編搜集整理的大一綜合素質(zhì)。
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人生彈指芳菲暮，不知不覺，我已在華汽這片土地上度過了我大學(xué)的四分之一。有時候真的感嘆時間在戲謔我們，美好的時光總是過的那么快。想一想，我們還是走廊里嘰嘰喳喳的新生，今天卻看著長廊上熙熙攘攘的新生們來到了我們的校園。大一的美好回憶總是不斷的在眼前浮現(xiàn)，似乎那些都在發(fā)生著。雖然大一的生活悄然已逝,可這一年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對我的大學(xué)生活有著巨大的影響。
回過頭去看看這一年一路走過來的腳印，看它在何處彎曲，在何處停留，在何處走上坦途......我一直認(rèn)為，在許多事情過后，認(rèn)真冷靜地反觀自省是很有必要的。從對校園的陌生到熟悉,從對學(xué)習(xí)的迷茫到對理想的追求,學(xué)著在艱辛中尋找快樂，在迷茫中尋找目標(biāo)。
回想一年的大一生活,有歡笑,有淚水,有失敗,有收獲。
在大一一開始的時候，我懷著不安和期待，獨(dú)自一人開始了大學(xué)的征程。到達(dá)學(xué)校時，恐懼和孤獨(dú)滿滿地充斥著我的心，我試著熟悉這里的一切，鍛煉著與新的老師同學(xué)交往，漸漸融入到新集體的友愛中。于是，慢慢地，我改變了，我不再恐懼，因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)陪在我身邊;我不再迷茫，因?yàn)槲艺业搅俗约合胱龅氖隆Ｔ谒枷氲赖律?，我能?guī)范的執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生手冊和各種。
規(guī)章制度。
熱愛祖國熱愛黨和人民熱愛學(xué)校熱愛班集體尊師守紀(jì)團(tuán)結(jié)同學(xué)與人為善品德優(yōu)先。在大一第一學(xué)期我便懷著忠誠的心向?qū)W院提交了。
入黨申請書。
并從那時起我就以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己以黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的學(xué)習(xí)和工作。針對自己思想政治素質(zhì)和理論水平不高的問題我在日常的學(xué)習(xí)工作中不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策研讀各種馬列專著領(lǐng)會和總結(jié)毛澤東思想、鄧小平理論在實(shí)踐中運(yùn)用的原理使自己的政治理論水平有了顯著提高使自己從思想上逐步成熟起來。即便在后來的黨員競選中我落選了自信心受到了些許打擊但我不曾失落不曾放棄因?yàn)槲抑牢掖嬖谥芏嗟牟蛔阄乙龅倪€有很多很多只要我夠努力我就一定可以跟黨攜手同行。就這樣我更加不斷充實(shí)自己在課堂認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想鄧小平理論結(jié)合江"三個代表"的講話積極改造自己的世界觀、人生觀、價值觀。在課外時間我踴躍參加了院的獻(xiàn)血志愿者小組利用自己義務(wù)獻(xiàn)血的實(shí)際行動鼓勵更多的人參加到獻(xiàn)血自愿活動中來為更多需血的病人送去生的希望。此外我還跟隨班級探訪了花都區(qū)的一些孤寡老人為他們送上一份小小的愛心我知道這是黨在指引著我要這么做我知道這是我內(nèi)心的聲音——我應(yīng)該盡自己最大的能力去幫助那些需要幫助的人?；赝砗筮@一年的腳印有大有小有深有淺有虛有實(shí)......但不管怎么樣一切都已經(jīng)成為了過去變成了我人生的一份小檔案保存在我的人生歷程中現(xiàn)在我只有用更好的精神和心理狀態(tài)去展望那充滿希望的新學(xué)年。
大學(xué)的學(xué)習(xí)，對我來說應(yīng)該是一個考驗(yàn)。從高三到大學(xué)，地獄與天堂的轉(zhuǎn)變!涅磐后重生，但卻不是鳳凰!大一是高中到大學(xué)的過渡期，新的教學(xué)方式，新的學(xué)習(xí)方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了。一開始，我發(fā)現(xiàn)自己變得迷茫了，在學(xué)習(xí)中喪失了目標(biāo)，茫然無措。一切學(xué)習(xí)都好像是為了學(xué)而學(xué)，隨意的。
學(xué)習(xí)計劃。
頹廢的學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)進(jìn)程，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，渾然不知的揮霍了大把的時間。那段時間，我經(jīng)常一個人躺在床上，靜靜地想著過去——想回到從前忙忙碌碌而充實(shí)快樂的日子;想著未來——不想面對那種殘酷地競爭與壓力?；蚴切牢浚蚴敲悦?，或是希望......但我是一個不服輸?shù)娜耍叶梅执?，懂得自我激勵，我漸漸地適應(yīng)了周圍的環(huán)境，在短暫的荒廢學(xué)業(yè)后又重拾了學(xué)習(xí)的樂趣，我漸漸地在學(xué)習(xí)中找到了規(guī)律，那些迷茫也隨之漸漸消散。慢慢地，我覺得大學(xué)里濃厚的文化氣息和廣闊的自由天地給了我更好的發(fā)展機(jī)會和空間。因此，從那個時候開始，我就像一塊渴水的海綿，貪婪地吸收著知識;就象一只久困的鴿子，在廣闊的天空中自由飛翔。我時刻提醒自己，學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù)，作為一名合格的跨世紀(jì)大學(xué)生，必須具備豐富的科學(xué)文化知識和過硬的專業(yè)技能。因此，“刻苦”“認(rèn)真”“努力”成為我學(xué)習(xí)上的座右銘。當(dāng)遇到高數(shù)上的難題時，我主動找學(xué)習(xí)優(yōu)秀的師兄師姐幫忙補(bǔ)課，把不懂的地方徹底弄懂;在英語學(xué)習(xí)上，閱讀英語課外讀物，提高自己的英語閱讀能力。其外，我還充分利用圖書館的資源，閱讀各方面的書籍，如中國名人介紹或外國經(jīng)典文學(xué)，做到課內(nèi)知識與課外知識兼顧，在書的海洋里自由馳騁，努力提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從多方面去考慮問題，避免片面看問題，逐步養(yǎng)成好的思考習(xí)慣。我清楚地知道自己想學(xué)什么，自己要學(xué)什么，自覺地爭取時間學(xué)習(xí)，避免沉迷在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中。就這樣，通過與同學(xué)進(jìn)行經(jīng)常性的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,并虛心向老師和同學(xué)請教，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法,使自己的成績?nèi)〉貌粩噙M(jìn)步。經(jīng)過一個學(xué)年的努力，我在學(xué)習(xí)上也取得一定的成績，以智育第一名，綜合測評第一名的成績位居班里第一名，順利地通過國家英語四級考試。在加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)的同時,我還注重自己動手能力的培養(yǎng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，積極參加課外科技競賽，在學(xué)院的“歷史趣味競賽”中取得第三名的成績。但人最忌驕傲，所謂“驕兵必敗”，我要更努力地超越我自己，不急不躁，不驕不餒，爭取在下一年的成績中取得更好的成績。
在工作上，為了從各個方面鍛煉和提高自己，適應(yīng)將來激烈的社會競爭，我加入了學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會。這個協(xié)會是一個學(xué)生就業(yè)的平臺，在協(xié)會里，我擔(dān)任調(diào)研部的干事，在日常工作中不斷鍛煉自己的能力，陶冶情操，學(xué)習(xí)問卷的設(shè)計與制作，學(xué)習(xí)。
調(diào)查報告。
的寫作方法，學(xué)習(xí)spss統(tǒng)計軟件。在協(xié)會里面，我接觸到更多的人，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請教他們工作上的問題，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)知識和經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真完成自己的分內(nèi)事物，在協(xié)會的優(yōu)秀干事評選活動中，以部門第一名的成績獲得好評。當(dāng)然大一我的工作表現(xiàn)還不是很理想：缺少自信心上臺發(fā)言，跟別人交流的時候不能準(zhǔn)確、有條理地表達(dá)自己的想法，遇到大場面有時會退縮。這些缺點(diǎn)，還需要我花時間去改進(jìn)，我堅(jiān)信，“只有想不到的，沒有做不到的”。大二了，我一定會敢于吃苦，善于鉆研，按照規(guī)定的時間和程序完成上級下達(dá)的任務(wù)，尋找自己獨(dú)特的工作方式，提高自己的工作效率和能力，帶領(lǐng)部門的新干事，爭取在日常工作上做出更優(yōu)秀的成績。
在日常生活中，我能與舍友相處融洽，跟同班同學(xué)保持好的關(guān)系。在大一的一年了，我還結(jié)識一些高年級的師兄師姐，虛心向他們請教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題，在他們的指引下不斷前進(jìn)。其實(shí)，大學(xué)就是一個小型的社會，在這個人際關(guān)系尚好的社會里，我們不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力，“三分做事，七分做人”，可想而知，人際關(guān)系的作用是多么重要。此外，我還在課外時間不斷鍛煉自己的身體素質(zhì)，積極參加各種有益的體育活動，還報名參加院的羽毛球賽，雖然結(jié)果也是以被淘汰結(jié)束，但是我的羽毛球技術(shù)也確實(shí)進(jìn)步了。
總之，過去的這一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年，是積極探索、逐步成熟的一年。在這個新的學(xué)年里，我存在很多的不足，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，嚴(yán)于律己，以成功為鑒，以失敗為戒。我始終相信：時刻準(zhǔn)備著，當(dāng)機(jī)會來臨時，你就成功了!
大一的生活悄然已逝，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是大二的學(xué)生了，大一暑假第一次踏進(jìn)上大學(xué)校門的那一刻還歷歷在目。然而，如今我已經(jīng)在上大過了一年了，不由感慨，大學(xué)生活真的好快!
記得剛步入大學(xué)時，懷著一顆好奇和期待的心，摸索，期盼著。記憶里，一年的大一生活,有歡笑,有淚水,有失敗,有收獲。大一，可以說是我的茫然期吧。
學(xué)習(xí)上，對我們每個人來說都算是一個考驗(yàn)吧!從高中那種有人安排有人監(jiān)督的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變成沒人管沒人約束的學(xué)習(xí)方式，讓每個剛步入大學(xué)的人來說都有些措手不及，我也不例外。在大學(xué)一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，覺得很迷茫，一切都無法計劃，隨意的學(xué)習(xí)，隨意的生活，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。
大一第二學(xué)期還好點(diǎn)，漸漸的適應(yīng)了周圍的環(huán)境，那些迷茫也漸漸消散。但是，我又隨之感到了壓力，我不是個聰明的孩子，又不是特別的有天分，又比較貪玩，在這個高手如云的集體中，我顯得非常渺小，微不足道，我曾經(jīng)感到失落，沮喪，在這里，我只有被別人“俯瞰”的份，但是后來我想通了，中國有13億人，聰明人不計其數(shù)，我只要做到無愧于心，努力過，奮斗過就可以了，結(jié)果并不重要，俗語云：一山還有一山高，何苦與自己過不去呢?我是一個比較內(nèi)向的人，一般的院?；顒游液苌賲⒓?，兼職也很少做，現(xiàn)在想想挺后悔，我與那些讓我成熟的經(jīng)驗(yàn)失之交臂。
思想上，在剛進(jìn)入大一的時候我就遞交了入黨申請書，我還算是上進(jìn)的孩子。我端正了入黨的動機(jī)，我會積極向黨組織靠攏的。
生活上，自我踏入大學(xué)大門的那一刻起，就注定我要為之改變。因?yàn)檫@個陌生的環(huán)境需要一個更堅(jiān)強(qiáng)更成熟的我來面對。那一天我們進(jìn)入了一個完全屬于自己的生活，沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，凡事可由自己決定了。然而這份輕松帶給我們的不只是輕松，更多的是迷茫與煩惱。陌生的人、陌生的事、陌生的環(huán)境，一切都是陌生的。面對豐富多彩的校園生活，我們無從選擇，謝霆鋒曾說：每個人都走不同的路，但每個人都必須為自己選擇負(fù)責(zé)。在大學(xué)里，沒有人告訴你應(yīng)該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應(yīng)，去尋找自己要走的路。這就是生活，一段讓我成長的生活。不過，還好有宿舍的好姐妹們幫我，遇上她們是我的緣分也是我的幸運(yùn)。
總而言之，我一定會努力努力再努力，無論學(xué)習(xí)也好，生活也好，我都會認(rèn)真的對待，為自己精彩的大學(xué)生活而奮斗，當(dāng)大學(xué)結(jié)束的那一刻，我希望等待我的是笑容而不是懊悔。
職業(yè)素質(zhì)自我總結(jié)篇十九
教育環(huán)境對高中生的個性發(fā)展影響很大。
本人思想健康純正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個人道德修養(yǎng)，一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，在學(xué)習(xí)上，三年來我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞，及時總結(jié)，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力成績得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。我熱愛自己的專業(yè)還，還利用課余時間專修計算機(jī)專業(yè)知識，使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。，在書法和體育運(yùn)動都獲得好面的等級考試已達(dá)標(biāo)。除了在專業(yè)知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)編程，網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)，網(wǎng)頁設(shè)計等知識。并且相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高。
課余時間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)動態(tài)；尤其是有關(guān)本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。
只有具有良好的品德才能海納百川，只有懷有堅(jiān)定的信仰才能勇往直前。
誠信、堅(jiān)毅是我引以為豪的優(yōu)點(diǎn)，回首過去一年大學(xué)生活，所獲頗豐，從學(xué)業(yè)、科研工作，到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實(shí)且有意義的一年，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價值打下堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。
在與周圍同學(xué)的相互交流與學(xué)習(xí)中，在自己的不斷思考反省里，我收獲了真誠的朋友與師生情誼，得到了拼搏進(jìn)取的信心與勇氣，擁有了開創(chuàng)未來的膽量與魄力。本人在研究生階段。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。
雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。
我的生活準(zhǔn)則是：認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。我的最大特點(diǎn)是：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實(shí)際工作中，更重要的是牢固樹立了強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。朝夕耕耘，圖春華秋實(shí)；十年寒窗，求學(xué)有所用。
我個人認(rèn)為，自己最大的缺點(diǎn)就是過于執(zhí)著，有時甚至可以說有些固執(zhí)。這可能與我在學(xué)習(xí)中愛動腦筋、常鉆牛角尖有關(guān)。這在某些方面確實(shí)有些裨益，但是很多時侯，這也會影響到對事物的全面認(rèn)識，甚至不經(jīng)意地會在某些程度上傷害到他人。
三年的大學(xué)生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情，堅(jiān)定的信心，高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上輝煌的里程碑，它們?yōu)槲业娜松缆分该髁朔较?。只要時時回顧，不管多遠(yuǎn)，我都不會迷失方向。
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