總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一種回顧，是對(duì)未來(lái)的一種啟示。通過(guò)總結(jié)，我們可以不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去工作的總結(jié)，還應(yīng)該包含對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望。在總結(jié)的過(guò)程中，我們可以參考一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，借鑒其中的寫(xiě)作技巧和思路。
城南舊事閱讀體會(huì)篇一
最近，學(xué)校發(fā)了一本書(shū)，名字叫《城南舊事》。讀了一下題目，我立馬對(duì)它產(chǎn)生了好感?！冻悄吓f事》，多么樸實(shí)溫馨的名字呀！
小說(shuō)透過(guò)英子的雙眼，描述了大人世界的喜怒哀樂(lè)和悲歡離合，講述了20世紀(jì)20年代的老北京故事?；莅拆^傳奇里講了主人公英子瞞著大人，偷偷認(rèn)識(shí)了惠安館里的瘋子秀貞。秀貞告訴她，她的娃兒小桂子不見(jiàn)了。于是，英子便幫她尋找著?？烧沂钦抑?，是她的'小伙伴妞兒，秀貞卻把妞兒無(wú)情地帶走了。
我十分喜歡《城南舊事》的作者林海音在書(shū)中的一句名言：每一個(gè)提高，都靠自己的力量，我以受人憐憫為恥。
“每一個(gè)提高，都靠自己的力量，我以受人憐憫為恥。”每次遇上困難，耳邊總會(huì)回響起這句話。
城南舊事閱讀體會(huì)篇二
暑假期間看了《城南舊事》這本書(shū)，很喜歡。
這本書(shū)里有五個(gè)故事：第一個(gè)是《惠安館》，講的是瑛子和惠安閣的“瘋子”秀珍成了好朋友。秀貞經(jīng)常給英子講小貴子的故事，英子很同情她。后來(lái)英子發(fā)現(xiàn)秀珍嘴里的小桂子和她的好朋友牛很像，發(fā)現(xiàn)脖子后面有一個(gè)綠色的標(biāo)記，證實(shí)了牛和小桂子是一個(gè)人。秀貞和小桂子認(rèn)出對(duì)方后，立即帶著女孩去天津找父親。結(jié)果，兩個(gè)人死在火車車輪下。第二部是《我們看海去》，講述英子遇到了一個(gè)厚嘴唇的男人。他偷東西給弟弟上學(xué)，英子覺(jué)得他很善良。后來(lái)英子發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小青銅佛，警察根據(jù)小青銅佛找到了那個(gè)年輕人，把他帶走了。英子很難過(guò)。第三個(gè)是《蘭姨娘》，講的是蘭阿姨被老公趕出去住在家里。英子一開(kāi)始很喜歡蘭阿姨，后來(lái)發(fā)現(xiàn)爸爸和蘭阿姨握過(guò)手，不喜歡她。在英子的同意下，蘭阿姨和德叔叔見(jiàn)了面，離開(kāi)了北京。第四部是《驢打滾兒》，講述了馬松的兒子，瑛子家的一名護(hù)士，兩年前掉進(jìn)河里淹死了，她的女兒被丈夫賣給了別人。這一切馬松的丈夫都瞞著馬松，馬松知道后非常難過(guò)。后來(lái)，英子的.母親勸馬松再生一個(gè)兒子，馬松被丈夫接走了。第五部是《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》，講述的是瑛子小學(xué)畢業(yè)那天，父親永遠(yuǎn)離開(kāi)他的故事。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得很沉重。這五個(gè)故事里的人最后都離開(kāi)了英子。秀珍和她的女孩死了，她上學(xué)當(dāng)小偷的哥哥被帶走了。蘭阿姨也離開(kāi)了北京，回到了自己的家鄉(xiāng)，而她的父親因病去世。我覺(jué)得英子很不幸，他的童年應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮的，但是英子的童年充滿了離別和死亡。這些你將何去何從讓英子堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，長(zhǎng)大成人。我也喜歡英子的智慧和天真。雖然秀珍的死和女孩的死和英子有一定的關(guān)系，但是沒(méi)有人能想到這樣的結(jié)果。
城南舊事閱讀體會(huì)篇三
親子閱讀活動(dòng)一直是我和孩子最喜歡的活動(dòng)之一。最近我們參加了一場(chǎng)名為“城南舊事”的親子閱讀活動(dòng)，我深深感受到了親子閱讀的魅力與重要性。在這場(chǎng)活動(dòng)中，我和孩子一同走進(jìn)了歷史的長(zhǎng)廊，感受到了那些令人動(dòng)容的故事。通過(guò)親子閱讀，我告訴孩子歷史的重要性，并引導(dǎo)他思考現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值觀和意義。下面我將從活動(dòng)的內(nèi)容、親子關(guān)系、意義和啟示、感受與建議等方面，簡(jiǎn)述我在這次活動(dòng)中的體會(huì)和心得。
首先，這次親子閱讀活動(dòng)的內(nèi)容非常有深度和獨(dú)特。我們收到了一本名為《城南舊事》的書(shū)，書(shū)中記述了一個(gè)發(fā)生在城南地區(qū)的動(dòng)人故事。活動(dòng)的安排非常貼合現(xiàn)代家庭的生活，以書(shū)中人物的成長(zhǎng)歷程為線索，引發(fā)了我們?cè)S多深入思考。通過(guò)閱讀和討論，我們一起分享個(gè)人與家庭成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)，加深了親子間的交流和理解。
其次，親子閱讀不僅讓我和孩子之間的關(guān)系更加緊密，還為孩子樹(shù)立了榜樣與模范。通過(guò)和孩子一同閱讀和討論，我感受到了孩子對(duì)我的依賴與尊重。在親子閱讀活動(dòng)中，我們培養(yǎng)了合作的力量和情感的溝通。孩子不僅變得更加開(kāi)放與自信，也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和思考。這種親子關(guān)系的加深不僅促進(jìn)了孩子全面發(fā)展，也培養(yǎng)了他們探索與發(fā)現(xiàn)的能力。
親子閱讀的意義和啟示遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我原先的預(yù)期。通過(guò)親子閱讀，我看到了歷史的重要性，并告訴孩子我們的文化背景和身份。在閱讀過(guò)程中，我提醒孩子要珍惜現(xiàn)在的生活并為未來(lái)做準(zhǔn)備。親子閱讀不僅讓孩子增長(zhǎng)知識(shí)，也培養(yǎng)了他們對(duì)文化的敬畏和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。這種國(guó)家、家庭和個(gè)人的歷史意識(shí)和資源共享，不僅對(duì)孩子的未來(lái)有益，也讓他們更加有自信，為自己的人生道路做好準(zhǔn)備。
通過(guò)這次親子閱讀體驗(yàn)，我深深地感受到了父母與孩子之間的交流和理解的重要性。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，我們往往沒(méi)有很多時(shí)間與孩子共度時(shí)光。然而，通過(guò)親子閱讀活動(dòng)，我們可以拉近彼此的距離，培養(yǎng)親子關(guān)系，投入重要的情感賦權(quán)經(jīng)驗(yàn)。我們要理解并洞察孩子的需求，讓他們有信心并獲得自己生活中的支持與激勵(lì)。
最后，我想給其他父母一些建議。首先，我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子熱愛(ài)閱讀的興趣。閱讀不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)孩子的思考能力與創(chuàng)造力。其次，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理與情感需求，并在親子閱讀中給予他們足夠的支持與激勵(lì)。最后，我們要與孩子一同探索文化與歷史，讓他們明白自己的文化身份，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感與價(jià)值觀。
總之，親子閱讀城南舊事的活動(dòng)給我留下了深刻的印象。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅見(jiàn)證了孩子的心智成長(zhǎng)，也讓我更深入地思考了親子關(guān)系與家庭教育的重要性。從這個(gè)角度出發(fā)，我會(huì)更加關(guān)注孩子的需求，并與他們共度更多的閱讀時(shí)光。我相信，通過(guò)親子閱讀的方式，我們可以共同創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
城南舊事閱讀體會(huì)篇四
我終于滿到了《城南舊事》這本書(shū)，半路上，我就津津有味的看起來(lái)。
讀完這部作品的第一章——冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》，我深深地體會(huì)到作者童年的心靈是那么細(xì)膩，文章里雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)句，但作者卻用最樸實(shí)的語(yǔ)言，把童年中的雞毛蒜皮的小事寫(xiě)的那么生動(dòng)形象，比如寫(xiě)駱駝吃食，我仿佛看到了一只只笨拙高大的駱駝?wù)诰捉赖那榫埃拖裾娴?展現(xiàn)在我的眼前。
我很佩服作者林海音的膽量，不僅想到了，而且也做到了：“我是多么想念童年住在北京的城南的那些景色和人物啊!我對(duì)自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧，讓實(shí)際童年的過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)，就這樣，我寫(xiě)了一本《城南舊事》。
我很想看看故事的結(jié)尾，可是，我看了以后就沒(méi)有那么新鮮了，還是細(xì)細(xì)品味吧!
城南舊事閱讀體會(huì)篇五
《城南舊事》是x作家林海音描寫(xiě)的的她從六歲到十三歲的童年往事。整篇文章道出了人世的復(fù)雜多變，也道出了英子（林海音）面對(duì)人世凄苦的所有困惑和思索，讓我的心不免有些凄涼。
文章講述了作者英子跟隨爸爸媽媽從日本漂洋過(guò)海來(lái)到x，住在城南的一條胡同里。這里的一切讓英子感到新奇，會(huì)安館前的“瘋”女人，常被打罵的小伙伴妞兒，隱藏在荒草叢中的小偷兒，敢于沖破舊家庭，追求新生活的蘭姨娘，丟下自己的.孩子來(lái)做奶媽的宋媽，她們都曾和英子朝夕相伴，但最后卻一一離去。直到最后，嚴(yán)厲又慈愛(ài)的父親長(zhǎng)眠，“我”被放上長(zhǎng)女的家庭責(zé)任，童年遠(yuǎn)去。
文章中的五個(gè)故事都是以悲劇結(jié)尾，讓人不覺(jué)有些感傷。在英子與“瘋”女人聊天說(shuō)事的時(shí)候，我不免有些擔(dān)心；幫助“瘋”女人和妞兒母女相認(rèn)，又偷媽媽的鐲子幫助母女倆逃跑，讓我感到她有一顆多么善良、純真、快樂(lè)的心。在讀的過(guò)程中讓我感受到了，即使在那樣的年代，作者仍然把屬于童年的快樂(lè)單純明媚陽(yáng)光都帶到我的面前，是我不禁勾起童年——無(wú)憂無(wú)慮，和一群小伙伴快樂(lè)地玩耍；看見(jiàn)新鮮東西不停的議論；在足球場(chǎng)踢足球；雪地里玩雪橇打雪仗。珍惜童年的每一分時(shí)光，把握美好的回憶。
城南舊事閱讀體會(huì)篇六
這本書(shū)景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。主人公英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下友情，和“小偷”寫(xiě)下；她愛(ài)著自己的奶媽，望著她離去，獨(dú)自傷心、難過(guò)。隨著小英子那純真目光的追溯，“一切都離我而去”的傷懷情緒顯得尤為真切，同時(shí)也顯得更加凄婉和痛楚。也正是因?yàn)檫@樣，通過(guò)英子童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
城南舊事閱讀體會(huì)篇七
林海音的小說(shuō)《城南舊事》，講述了她從七歲到十三歲的故事。她的每一個(gè)故事，所折射出的世間冷暖，都在不經(jīng)意間刻在了我的腦海里。
這本書(shū)共分為四個(gè)故事，每個(gè)故事中的主角都令我印象深刻：喊著“小桂子”的秀貞;新簾胡同為了供弟弟上學(xué)的厚嘴唇小偷;擁有著甜甜的笑容的蘭姨娘;英子和她弟弟妹妹們的奶媽，以及嚴(yán)厲也是她非常敬佩的父親。
其實(shí)仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)故事中的主角在最后都會(huì)離英子，也就是作者林海音而去。
《我們看海去》這個(gè)故事中的主角——厚嘴唇的小偷，是因?yàn)橐┑艿苌蠈W(xué)，而家庭條件又不好的情況下被迫成了小偷。其實(shí)我覺(jué)得，他的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是解決的方式是壞的。他應(yīng)該靠他的雙手去賺錢，而不是靠他的雙手去偷錢，偷來(lái)的錢拿在手上總歸不舒服。對(duì)于這個(gè)人物不能用好或者壞來(lái)評(píng)價(jià)，就像英子說(shuō)的：“我不懂什么好人、壞人，人太多了，很難分”
在最后一個(gè)故事《爸爸的花兒落了我不再是小孩子》中，英子的爸爸最后因患肺病去世，那一刻，英子也知道了自己作為家中長(zhǎng)女，應(yīng)該要與媽媽撐起這個(gè)家，最終真正地長(zhǎng)大了。
合上書(shū)，我忽然唱起了“筷子兄弟”的《父親》，“一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么?謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把的給我。我是你的驕傲嗎?還在為我而擔(dān)心嗎?你牽掛的孩子啊，長(zhǎng)大啦!”或許是因?yàn)樽詈笠粋€(gè)故事的字里行間中充滿著對(duì)父親的思念吧，我沉浸在其中，久久不能自拔。
書(shū)中的人和事早已像風(fēng)一樣遠(yuǎn)去了，但它所流露出的人世間的情感都會(huì)給我們每個(gè)人帶來(lái)心靈上的觸動(dòng)。
城南舊事閱讀體會(huì)篇八
親子閱讀一直以來(lái)都是教育的熱點(diǎn)話題，而“城南舊事”則是一本備受爭(zhēng)議和關(guān)注的經(jīng)典文學(xué)作品。閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，與孩子一同品味其中的故事和人物，我收獲頗多，感受到了親子閱讀的深沉力量。下面我將從書(shū)中的生動(dòng)性、情感交流、成長(zhǎng)啟迪、閱讀習(xí)慣和家庭關(guān)系五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，親子閱讀能夠讓城南舊事中的故事更加生動(dòng)有趣。在閱讀的過(guò)程中，孩子們常常會(huì)提出各種問(wèn)題，我不禁被迫潛下了深入思考。例如，孩子問(wèn)道：“為什么小福兒偷米的時(shí)候要穿兩雙棉襪子？”這時(shí)，我就可以引導(dǎo)孩子思考小福兒的窮困和渴望，進(jìn)而談到現(xiàn)實(shí)生活中的貧富差距問(wèn)題。親子閱讀不僅豐富了孩子們的想象力，還培養(yǎng)了他們對(duì)文學(xué)作品的敏感度。
其次，親子閱讀加強(qiáng)了家庭成員之間的情感交流。在每一次閱讀的過(guò)程中，我與孩子之間會(huì)有更多的互動(dòng)和溝通。我們會(huì)討論故事中的人物、情節(jié)以及一些道德和人性的問(wèn)題。通過(guò)這種互動(dòng)，孩子們能夠更好地理解和感受到父母的關(guān)愛(ài)和關(guān)心。親子閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是家庭成員情感交流的重要時(shí)刻。
再次，親子閱讀能夠給予孩子成長(zhǎng)的啟迪。城南舊事中幾個(gè)故事中的主人公都是在艱難的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的。例如，小福兒在貧窮的家庭里不畏艱辛，通過(guò)努力付出獲得了成功。通過(guò)這些故事，孩子們能夠明白吃苦耐勞的重要性和堅(jiān)持不懈的精神。親子閱讀讓孩子們?cè)陂喿x中汲取智慧，培養(yǎng)堅(jiān)韌與勇氣。
此外，親子閱讀有助于養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。孩子們經(jīng)常觀察到父母的示范作用，當(dāng)他們看到父母深情地閱讀時(shí)，自己也會(huì)對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣。而閱讀城南舊事這樣的文學(xué)作品，能夠讓孩子們接觸到高質(zhì)量的書(shū)籍，從而培養(yǎng)他們的閱讀興趣。親子閱讀不僅可以增加孩子的文化素養(yǎng)，還有助于他們培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，積累知識(shí)和豐富見(jiàn)聞。
最后，親子閱讀也加深了家庭成員之間的關(guān)系。家庭是孩子最重要的成長(zhǎng)環(huán)境，親子閱讀讓父母與孩子之間有了更多共同話題和共同經(jīng)歷。通過(guò)共同讀書(shū)，父母能夠更多地了解孩子的內(nèi)心世界，建立更加親密的家庭關(guān)系。親子閱讀拉近了父母與孩子之間的距離，讓家庭成員更加團(tuán)結(jié)和諧，共同成長(zhǎng)。
通過(guò)親子閱讀城南舊事，我深刻地意識(shí)到了親子閱讀的重要性。它不僅給孩子們提供了一種精神上的滋養(yǎng)，還能夠加深家庭成員之間的情感交流，并幫助他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中獲得靈感和啟迪。同時(shí)，親子閱讀也培養(yǎng)了孩子的閱讀習(xí)慣和文化素養(yǎng)。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)家庭都能夠在親子閱讀中找到樂(lè)趣和收獲，讓家庭成為孩子們成長(zhǎng)的溫暖港灣。
城南舊事閱讀體會(huì)篇九
《城南舊事》這本書(shū)講述的是作家林海音從七歲到十三歲的童年生活，作者通過(guò)主人公英子的視角來(lái)描述她所看到的大人們的世界，這個(gè)世界充滿著悲歡離合，同時(shí)也帶著小英子的童真與天真。
看完本書(shū)，里面的人物形象讓我記憶很深，最令我感興趣的就是小英子了。當(dāng)別人都不愿去與瘋子秀貞講話時(shí)，小英子卻不像其他人一樣看待惠安館的瘋子，與秀貞成為了朋友，還幫助她找到了妞兒。從這里能看出小英子的善良，樂(lè)于助人。后來(lái)，英子一家遷居新簾子胡同，英子又在附近的花園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人，別人都說(shuō)他是小偷，但在小英子的眼光下，陌生男子卻是善良的，但又分不清他是好人還是壞人，為了供弟弟上學(xué)，他不得不去偷東西。但最后刑警還是抓走了年輕人，這件事使英子非常難過(guò)。小英子聰明、善良、熱心、天真的形象讓我印象頗深。
除了英子，蘭姨娘也是作品中的一個(gè)重要角色。她敢于抗?fàn)?，敢于反kang封建禮教，是一位敢作敢為的新時(shí)代女性。最后經(jīng)過(guò)小英子的幫忙，與進(jìn)步青年德先叔在一起，獲得了幸福。
后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世，英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車，帶著種種疑惑告別了童年。
本小說(shuō)是以兒童的角度來(lái)看這個(gè)世界，揭示成人世界難以體察或忽略的生活景觀，因?yàn)樵趦和难酃庀?，能夠看到很多成人無(wú)法看到的地方。同時(shí)這本小說(shuō)中處處都蘊(yùn)含著一股淡淡的哀愁，其中還包含了作者對(duì)人生悲劇意蘊(yùn)的感悟。
這里面的故事有溫暖的、悲傷的，但都是難以忘懷的，并讓人感悟頗深。
城南舊事閱讀體會(huì)篇十
我們平時(shí)工作忙，很少管她的生活和學(xué)習(xí).以前為了工作讓她住過(guò)學(xué)校......通過(guò)英子，才知道以前澤琪的行為是正常的，是可以理解的.
發(fā)自內(nèi)心的感謝您，是您慢慢把我?guī)нM(jìn)孩子的內(nèi)心.....真誠(chéng)的感謝您.
城南舊事.....一個(gè)扎著麻花辮的女子在給一個(gè)小女孩講故事，那種癡癡的表情和有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的話語(yǔ)，還有昏暗的背景，那種含著深深追憶和嘆息的基調(diào)一下子就打動(dòng)了我。
拿到書(shū)一口氣就看完了.....放下書(shū)一陣悵惘和傷感，被書(shū)中那種哀傷婉曲的情景所感染，跟著主人公英子的經(jīng)歷，透過(guò)不甚明白模糊的兒童視角看到光怪陸離的大人世界，所有事情都仿佛隔了一層薄紗，即使很丑惡的事也覺(jué)得可以饒恕。里面也有種掌握不了的無(wú)可奈何和失落。真的很喜歡，因?yàn)樗屛液孟肴ケ本┏悄希穼?shū)中描寫(xiě)的小巷，或許他們?cè)缫巡淮嬖凇?/p>
這是一本小書(shū)，一本散出特有香味的小書(shū)，書(shū)中的人和事因?yàn)橛洃浂@出片段性，字里行間彌漫著難以忘卻的整個(gè)童年情感卻深入內(nèi)心。
文是兒童視角的寫(xiě)作，但抹卻不了追憶之思?；莅拆^的“瘋子”，妞，宋媽，蘭姨娘，小偷……“我”童年里的這些人們?cè)谕甑纳锝?jīng)過(guò)，消失，留下回味的影，苦澀的味道。
人生的悲歡也在“我”小小的視野里一幕幕呈現(xiàn)，最后化成一縷薄煙，長(zhǎng)久地籠在心頭，這才有了林海音的這一小本裝滿想念的書(shū)。這是一本好書(shū)，感情細(xì)膩真摯。
從這本書(shū)里慢慢悟到……孩子內(nèi)心的成長(zhǎng)，是我們最關(guān)心和關(guān)注的。
孩子品格的培養(yǎng)和修煉是最重要的!!
最遙遠(yuǎn)的距離不是空間的距離，而是心靈的距離，關(guān)注孩子內(nèi)心的成長(zhǎng)……。
對(duì)孩子的信任在內(nèi)心深處……。
城南舊事閱讀體會(huì)篇十一
我從小到大讀過(guò)許多書(shū)，最喜愛(ài)的就是女作家林海音的《城南舊事》，這本書(shū)以淡淡的文字，悠悠的敘述，將我領(lǐng)進(jìn)了二十世紀(jì)二十年頭的老北京，作者在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間暖和的呼喊，書(shū)中的每個(gè)故事都親切感人，令我思緒起伏，感慨萬(wàn)千。
全書(shū)由英子一個(gè)人引起，以英子純凈的眼睛視察著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄了英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，從英子的視角旁觀著成人世界的悲歡離合，像惠安館的瘋子秀貞，約英子看海的小偷，騎在毛驢上的奶媽，最終離她而去的父親，她靠著微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活就是記錄下來(lái)。
不得不承認(rèn)，讀《城南舊事》時(shí)，我的內(nèi)心是沉重的，那是一個(gè)令人傷感的時(shí)代；和善的女子被深愛(ài)的人拋棄，讓人憐憫憐憫的人被世俗的眼光鄙夷，原本正直的青年被迫向生活屈服，深厚的母愛(ài)因?yàn)樯娑媾R苦痛的選擇，年僅13歲的孩子因?yàn)榧彝プ児侍羝鹕畹闹負(fù)?dān)，然而，傷感的心頭有時(shí)又會(huì)涌起一絲絲的暖和，因?yàn)槭⒘甑哪概褂种胤辏驗(yàn)橐粋€(gè)被生活壓彎了腰的青年竟然和一個(gè)天真的小姑娘許下我們看海去的漂亮約定，因?yàn)樗^門(mén)不當(dāng)戶不對(duì)的兩個(gè)年輕人在那個(gè)年頭最終走在一起，因?yàn)榘职謱?duì)英子說(shuō)過(guò)的話不要怕，無(wú)論多么困難的事，只要硬著頭皮去做就闖過(guò)去了，這樣的純凈美妙，這樣的溫厚醇和，這一切一切讓我感動(dòng)不已，心潮涌動(dòng)。
《城南舊事》使我回想起我的童年，使我更加珍惜我所擁有的一切，這本書(shū)也給了我很多的人生啟示，它教給我面對(duì)弱者時(shí)要有憐憫心，面對(duì)困難時(shí)要有責(zé)任心，面對(duì)挫折時(shí)要堅(jiān)毅英勇，面對(duì)親情友情時(shí)要懂得感恩回報(bào)，《城南舊事》使我長(zhǎng)大了很多，成熟了很多，這本書(shū)定會(huì)成為我人生永久的回憶。
城南舊事閱讀體會(huì)篇十二
這部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人——英子貫穿始終，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北京生活的點(diǎn)滴，記錄著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。
英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫(xiě)下，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”講自己的故事;她愛(ài)著自己的奶媽，望著她離去，傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，可是它的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情和友愛(ài)。雖然每個(gè)故事的結(jié)尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過(guò)正面的描寫(xiě)和反面的烘托，把每個(gè)人物的樣子寫(xiě)得淋漓盡致，性格表露無(wú)遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前：井邊的小伙伴，椿樹(shù)胡同的瘋女人，藏在草堆里的小偷兒，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著小驢回老家的宋媽，加上聰明伶俐的英子，構(gòu)成了作者十分精彩的童年。
這不僅是一本散發(fā)著芬芳的書(shū)，更是一本開(kāi)卷有益的書(shū)，它能使人從中領(lǐng)到很多人生道理。
城南舊事閱讀體會(huì)篇十三
《城南舊事》是著名作家林海音留給大家的一部經(jīng)典之作。林海音原名林含英，小名小英子，也就是《城南舊事》里的主人公。她是臺(tái)灣苗栗人，她五歲隨父母從臺(tái)灣來(lái)到北京城南居住?！冻悄吓f事》一書(shū)既是她童年生活的寫(xiě)照，更是當(dāng)年北京平民生活的寫(xiě)真。
《城南舊事》這本書(shū)分成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》和〈〈爸爸的花落了，我也不再是小孩子了〉〉五篇。在第一篇《惠安館》里，那個(gè)常常站在惠安館門(mén)口，梳著大辮子的女子秀貞，是故事里人見(jiàn)人說(shuō)的瘋子。但在英子眼里，秀貞卻是她的朋友，她不僅認(rèn)識(shí)了秀貞，還與一名叫妞兒的女孩成為了好朋友。
第二篇《我們?nèi)タ春！穼?xiě)的是英子與一個(gè)小偷的約定。但始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。英子在他們家附近碰到了一個(gè)小偷，英子和他成了道義上的朋友，英子喜歡聽(tīng)他講故事。英子對(duì)他說(shuō)要分清海和天，所以他們約定要一起去看海。在英子眼里這個(gè)小偷性情和善，但最后他還是被抓了。所以沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他們的約定。
《蘭姨娘》講的是蘭姨娘敢于逃出舊家庭，勇于追求愛(ài)情。最后與一個(gè)革命青年德先叔遠(yuǎn)走高飛，開(kāi)始了新生活。
《驢打滾兒》講的是英子家的保姆宋媽日夜思念她的兒婦，不知道他們過(guò)得怎么樣。她把英子當(dāng)成自己的孩子一樣對(duì)待，以寄托自己的思念之情。
最后一篇寫(xiě)的是小學(xué)畢業(yè)的英子，告別了童年，開(kāi)始擔(dān)負(fù)起生活的責(zé)任。這篇文章寫(xiě)出了英子失去父親的悲傷，以及對(duì)人生無(wú)常的感慨。
通常一本書(shū)可以帶我們感受快樂(lè)、悲傷、失敗的痛苦、成功的喜悅。也讓我們學(xué)到許多知識(shí)。就這本書(shū)把我們帶回到了那個(gè)時(shí)代，讓我們了解了那個(gè)時(shí)代發(fā)生的事，那個(gè)時(shí)候人們的生活。所以書(shū)籍可以帶我們穿越時(shí)空，讓我們了解以前的世界，外面的世界。開(kāi)闊我們的視野。
著溫馨的親情和友愛(ài)。雖然每個(gè)故事的結(jié)尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過(guò)正面的描寫(xiě)和反面的烘托，把每個(gè)人物的樣子寫(xiě)得淋漓盡致，性格表露無(wú)遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前：井邊的小伙伴，椿樹(shù)胡同的瘋女人，藏在草堆里的偷兒，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著小驢回老家的宋媽，加上聰明伶俐的英子，組成了作者的寫(xiě)作世界，在這世界里，帶著人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本散發(fā)著芬芳的書(shū)，更是一本開(kāi)卷有益的書(shū)，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什幺，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。
城南舊事閱讀體會(huì)篇十四
我剛上初中，第8課就是林海音的《城南舊事》中的一篇文章，由此我了解了這篇文章。她以英子的童年成長(zhǎng)為背景，寫(xiě)出了童真，并表達(dá)了大多人民的感嘆：不想長(zhǎng)大卻必須長(zhǎng)大。這雖是一篇小說(shuō)，但我覺(jué)得這還是一篇林海英的童年回憶錄，雖講的是英子的童年故事但也有一點(diǎn)夾雜了自己的真實(shí)的童年經(jīng)歷。
如：蘭姨娘這篇就是根據(jù)自己的童年的姨娘改編而來(lái)，宋媽就是根據(jù)自己童年時(shí)的記憶時(shí)的保姆編寫(xiě)的。
雖然最后爸爸的花落了那一篇文章暗示了自己的長(zhǎng)大，但更多的表現(xiàn)了自己對(duì)童年的留戀與珍惜之情。
最后的總結(jié)：蹲在草叢的那個(gè)人說(shuō)：等你長(zhǎng)大了，我們一起看海去。
蘭姨娘跟著那個(gè)四眼狗上馬車時(shí)對(duì)我說(shuō)：英子，你長(zhǎng)大了，要好好讀書(shū)，將來(lái)我會(huì)回來(lái)接你。
宋媽坐著毛驢回老家的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：英子這里就數(shù)你最大了，要讓著弟弟妹妹，好好聽(tīng)爸爸媽媽的話。
這些人一個(gè)個(gè)都是離英子而去，并都暗示英子在一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟。這都反映了我們這些人成長(zhǎng)的經(jīng)過(guò)，任何人都會(huì)隨著時(shí)間的流逝離我們而去。而我們必須對(duì)生活充滿信心，即使任何人離開(kāi)我們，我們度要堅(jiān)持到底，一點(diǎn)一滴，一步一步地去完成自己的心愿，夢(mèng)想，使命。這樣我么才走向成功！
城南舊事閱讀體會(huì)篇十五
《城南舊事》以一腔深情追述二十世紀(jì)二、三十年代作者居住在北京城南時(shí)的童年舊事,包含了綿延不絕的鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁和文化緬懷,是公認(rèn)的鄉(xiāng)愁文學(xué)力作。下面是本站為大家準(zhǔn)備的城南舊事閱讀體會(huì)，希望大家喜歡!
今天，我又翻開(kāi)那本令我難以忘懷的書(shū)——《城南舊事》。書(shū)中描寫(xiě)北京城南里，一家人溫暖和睦的生活，通過(guò)一個(gè)孩子的視角，展現(xiàn)出大人世界的悲歡離合，那既清晰又模糊的故事，常使我潸然淚下。
這本書(shū)講的是上世紀(jì)一個(gè)住在老北京的小女孩英子的生活。瘋女人秀貞，井邊的伙伴妞兒，蹲在草叢里的小偷，勇于反對(duì)封建思想的蘭姨娘，朝夕相伴的奶媽宋媽和沉疴染身長(zhǎng)眠地下的慈父……這些人，伴隨她走過(guò)了六到十三歲的童年。童年已一去不返，思緒卻如潮水般涌出，小英子的童年生活雖離我很遙遠(yuǎn)，卻仿佛隱隱伴隨在我身邊，如同一副幅美麗的畫(huà)。
作者的描寫(xiě)，把讀者帶進(jìn)了一個(gè)孩子的世界，天真無(wú)邪，童稚青澀，舊社會(huì)的黑暗好像不存在了，只是一個(gè)孩子快樂(lè)，純真的生活。但純樸的語(yǔ)言之間，又夾雜著絲絲憂傷。英子眼里老北京的風(fēng)土人情，生活起居一一呈現(xiàn)在讀者面前，那些曾與她一起談笑的人們，音容笑貌是那樣的清晰，轉(zhuǎn)眼卻又一一棄她而去，這是為什么?英子不明白，但她的童年依然開(kāi)心快樂(lè)，讀后使很多人魂?duì)繅?mèng)縈，對(duì)早已溜走的童年生活依依流連，不禁仔細(xì)回味起那段時(shí)光。
作者用輕松樸實(shí)的筆調(diào)，勾勒出一幅幅圖畫(huà)，追尋著微小的記憶，回憶著童年。書(shū)中的一切是那么有條不紊，緩緩的流水，緩緩的駱駝隊(duì)，緩緩流過(guò)的人群，緩緩流逝的歲月，有一種說(shuō)不清，道不明的天真，卻又飽含著人間的悲歡離合，喜怒哀樂(lè)，如同一曲娓娓道來(lái)的詩(shī)篇，讓我們充分感受到人間的凄苦。作者借描寫(xiě)英子的童年充分展現(xiàn)對(duì)純真歲月的充分留戀，在英子的眼里，雖世態(tài)茫茫，但寒來(lái)暑往，斗轉(zhuǎn)星移，落葉殘陽(yáng)……一切的一切是那么美好，令人快樂(lè)，令人向往。
童年，是冬日的陽(yáng)光，是雨后的彩虹，是滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨水……童年，是一生中最絢爛，最愉快的時(shí)光。在《城南舊事》的結(jié)尾，英子告別童年歲月，成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立的少年，邁步走向新的生活，成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都有屬于自己的《城南舊事》，每個(gè)人都有快樂(lè)時(shí)光。
《城南舊事》是林海音寫(xiě)的一部令人感慨的書(shū)，以前總是不大愛(ài)讀，但今天讀起來(lái)，是我真正感到了里邊的快樂(lè)、幸福、悲傷、離別、無(wú)助的感覺(jué)。
上個(gè)世紀(jì)三十年代，那時(shí)候的孩子到游藝圓里看露天電影，聽(tīng)?wèi)?、玩耍……這一切，都是作家林海音在《城南舊事》描繪的景象。讀著讀著我漸漸的走進(jìn)了書(shū)里：一個(gè)小女孩英子跟隨著爸爸媽媽從日本飄揚(yáng)過(guò)海來(lái)到北京，住在城南的一條胡同里。這里的一切都讓我感到好奇，惠安館面前的“瘋”女人，常被打罵的小伙伴妞兒，隱藏在荒草叢中的小偷兒，敢于沖破舊家庭追求新生活的蘭姨娘，丟下自己的孩子來(lái)做媽媽的宋媽，嚴(yán)厲的爸爸，他們都曾和英子朝夕相伴過(guò)，但最后都一一離去。
書(shū)中還寫(xiě)了自己兒時(shí)可愛(ài)的童真看法，描寫(xiě)自己的生活。父親中年早逝令她一日之間長(zhǎng)大成人，再也不是小孩子了。母親28歲做了寡婦，她為母親痛心，母親是愛(ài)她的，沒(méi)有回天津，不想讓孩子們吃苦，令我不由得而同得想起了我媽媽對(duì)我的愛(ài)與呵護(hù)。
相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，但是英子的童年卻過(guò)得十分精彩。她的童年是戲劇化的，但是卻是很真實(shí)、純樸。
英子的看法是不同的，那么的純真、無(wú)邪。使我感動(dòng)，他會(huì)用善心對(duì)待每一個(gè)人，不管是好人壞人，在她看來(lái)，每個(gè)人都是相同的，這種難得的想法、美妙的意境使人不忍心打破。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什么，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心。
我讀了林海音《城南舊事》，這本書(shū)讓我難忘，它像一個(gè)指路標(biāo)一樣，為我指引成功的道路;像一束陽(yáng)光，照亮了我的心房。
城南舊事閱讀體會(huì)篇十六
這本書(shū)景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。主人公英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下友情，和“小偷”寫(xiě)下承諾；她愛(ài)著自己的奶媽，望著她離去，獨(dú)自傷心、難過(guò)。隨著小英子那純真目光的追溯，“一切都離我而去”的傷懷情緒顯得尤為真切，同時(shí)也顯得更加凄婉和痛楚。也正是因?yàn)檫@樣，透過(guò)英子童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
城南舊事閱讀體會(huì)篇十七
人人都有一本能走進(jìn)自己心靈的好書(shū)。能真正走進(jìn)我心里的書(shū)，還是那本《城南舊事》。
這本書(shū)有六個(gè)篇章，分別是《童年冬陽(yáng)駱駝隊(duì)》，《惠安館》，《驢打滾兒》，《我們看海去》，《蘭姨娘》和《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》。每一個(gè)篇章都像一首帶著淡淡哀愁的詩(shī)。
主人公英子的世界是那么的純潔、快樂(lè)?？墒撬齾s過(guò)早體會(huì)到人生的悲歡離合：“瘋女人”秀貞和她最好的玩伴妞兒的離去；“小偷”被警察抓去“出紅差”；蘭姨娘與德先叔一起不知去了何處；就連最愛(ài)英子的爸爸也與世長(zhǎng)辭了。
本書(shū)我最喜歡的篇章是《驢打滾兒》。它講述了英子家的奶媽宋媽的故事。英子九歲那年，她的奶媽—宋媽的丈夫馮大明來(lái)英子家里。英子得知宋媽的兒子小栓子兩年前掉入河中淹死，女兒丫頭子也被丈夫賣給了別人。宋媽十分傷心。英子不明白為什么宋媽撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人。最后，宋媽被她丈夫用小毛驢接走了。我十分同情宋媽，因?yàn)樗齼号p亡，又嫁了一個(gè)無(wú)用的丈夫。但我又敬佩宋媽，因?yàn)樗m然是那個(gè)時(shí)代的命運(yùn)的悲劇者，但是她骨子里的堅(jiān)韌的是讓人欽佩的！
《城南舊事》中滿含懷舊的基調(diào)，將它自身包含的多層次的情緒色彩以一種自然的方式表現(xiàn)出來(lái)。讓人覺(jué)得仿佛身臨其境。這是全書(shū)最大的寫(xiě)作優(yōu)點(diǎn)。
讀完全書(shū)，我感受到了作者林海音的寫(xiě)作技巧之高超。她不刻意追求文字有多么華麗，她只是用平凡的文字向我們描繪一個(gè)二十世紀(jì)二三十年代的老北京。她以自己的經(jīng)歷，寫(xiě)下了《城南舊事》。里面一個(gè)純真的女孩英子的形象躍然紙上。里面，人物性格鮮明：汽車美容蘭姨娘、天真的秀貞、堅(jiān)強(qiáng)的宋媽......
長(zhǎng)亭外，古道邊。問(wèn)君此去幾時(shí)還，來(lái)時(shí)莫徘徊。帶著淡淡的憂傷，我再次翻開(kāi)了《城南舊事》。
城南舊事閱讀體會(huì)篇十八
格格地響死不瞑目噼噼啪啪涼颼颼。
質(zhì)樸無(wú)華涓涓流長(zhǎng)樸實(shí)雋永云煙繚繞刺刺地響。
【我最喜歡的句子】。
那幾盆石榴，春天爸給施了肥，滿院子麻渣臭味，到五月，火紅的花朵開(kāi)了，現(xiàn)在中秋了，肥碩的大石榴都裂開(kāi)了嘴巴向爸笑。但是今天爸并不高興，他站在花前發(fā)呆，我看爸瘦瘦高高、穿著白紡綢褲褂的身子，晃晃蕩蕩的，顯得格外寂寞。
【我的收獲】。
通過(guò)閱讀讓我知道了作者這種寫(xiě)作方法很值得我們學(xué)習(xí)，我要學(xué)習(xí)小英子的的樸實(shí)、善良和勇敢！
【媽媽評(píng)語(yǔ)】。
兒子你很棒，讀書(shū)很認(rèn)真，別忘了要繼續(xù)努力喲！
城南舊事閱讀體會(huì)篇十九
林海音所寫(xiě)的《城南舊事》一書(shū)，記錄她幼年在北京的生活瑣事，也給我留下了深刻的印象。在我看來(lái)這本書(shū)像一杯清茶，或者說(shuō)是一本老相冊(cè)，表面看上去平淡沒(méi)有波瀾，但讀起來(lái)卻回味無(wú)窮。下面我們就來(lái)一起品茶，翻開(kāi)這本城南的舊相冊(cè)。
給我感觸最深的還是第一章《惠安館》。書(shū)中寫(xiě)到:當(dāng)我和宋媽同時(shí)看到惠安館的“瘋子”時(shí)，宋媽仿佛看到了怪物似的，避之不及;而我卻，好奇的看著她，覺(jué)得她不過(guò)是一個(gè)普通的大姑娘。這截然不同甚至可以說(shuō)天差地別的反應(yīng)形成了鮮明的對(duì)比。當(dāng)我用純真的眼光去看待這個(gè)小姑娘時(shí)，宋媽卻是一種鄙夷的眼光，認(rèn)為她是一個(gè)瘋子。
這就好比我在網(wǎng)上看到的一張圖:一名外國(guó)婦女抱著白凈可愛(ài)的孩子，坐在公交車上，座位前面是一位皮膚黝黑，衣衫襤褸，仿佛剛從垃圾堆走出來(lái)的中年男子。婦女嫌棄地扭過(guò)了頭，而這位孩子卻善意地伸出手與男子握手。孩子對(duì)他天真地笑著，而他也對(duì)孩子露出了驚訝、感動(dòng)的笑容。白凈的孩子和臟兮兮的他，仿佛是兩個(gè)世界的人，但在這一刻卻與那抹溫馨的笑容被定格在相機(jī)內(nèi)。
人們都說(shuō)孩子是最天真爛漫的，他們能以善意且公平的目光去看待這個(gè)世界。一個(gè)人的生命中會(huì)遇到許多令你厭惡的人，但是你假如能用美好和善意去看待它們，你又怎么知道它們給的你不是善意呢。這也許就像一面鏡子你對(duì)著她它笑，它也對(duì)著你笑;你對(duì)它投去鄙夷的目光，它給你的也是冷眼。當(dāng)我們?cè)谏钪忻鎸?duì)書(shū)中的那個(gè)“瘋子”時(shí)，希望我們能一視同仁，像孩子一樣，用善意來(lái)對(duì)待她。畢竟她又做錯(cuò)了什么呢?孩子們終究會(huì)長(zhǎng)大，但也希望他們能保留心底里那一份，對(duì)世界的純真對(duì)他人的善意。
同樣，我們來(lái)?yè)Q位思考。假如我們與生俱來(lái)，在別人眼中就是一個(gè)瘋子，我們也會(huì)感到自卑與落寞，我們也渴望得到溫暖。但當(dāng)我們無(wú)法決定他人時(shí)，當(dāng)我們面對(duì)別人的質(zhì)疑、冷眼時(shí)，我們要堅(jiān)定自己的方針，用別人向我們投來(lái)的石頭，鑄成自己的城堡。有一句話說(shuō)的好:“假如你不曾受到爭(zhēng)議，那你的存在就沒(méi)有意義?！毕嘈抛约?，做好自己，走自己該的路。水仙被人說(shuō)是蒜，但它終會(huì)綻放美麗的花朵，向他人證明自己。
希望世界被溫柔和善意以待，希望自己做的自己。
城南舊事閱讀體會(huì)篇二十
一滴清水可以折射太陽(yáng)的光輝；一本好書(shū)，可以凈化一個(gè)美好的心靈。在我內(nèi)心的深處，曾經(jīng)有這樣一本書(shū)，它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)。這本書(shū)就是著名女作家林海音寫(xiě)的自傳體小說(shuō)《城南舊事》。書(shū)里寫(xiě)的各種關(guān)于小說(shuō)中人物的命運(yùn)使我牽腸掛肚，難以忘懷，也使我的感觸很深。
看著這本書(shū)，我仿佛看見(jiàn)了20年代的老北京：一條狹窄的老胡同里，一位老大爺正在賣著晶瑩剔透的冰糖葫蘆；小孩子們?cè)诓莸厣贤嫠?，遠(yuǎn)處傳來(lái)聲聲幽揚(yáng)悅耳的駝鈴聲；種著夾竹桃的四合院；西廂房的小油雞這里的'一切都是那么美好，那么快樂(lè)，那么無(wú)憂無(wú)慮，自由自在！
這本書(shū)主要講了二十世紀(jì)20年代末，六歲的小姑娘林英子在北京城南的一條小胡同里發(fā)生的各種童年事情。他幫助妞兒與秀貞母女倆團(tuán)圓，促成蘭姨娘與德先叔相愛(ài)，又遇到荒園里的小偷，宋媽的離去最后，在小英子13歲時(shí)，爸爸也去世了。隨著爸爸的離開(kāi)，英子真正地體會(huì)到了自己的責(zé)任，真正的長(zhǎng)大了，童年也隨之遠(yuǎn)去了。
雖然童年很快樂(lè)，但卻是短暫的，會(huì)隨著時(shí)光慢慢的流逝，所以我們一定要好好的珍惜自己的童年。不要做讓自己后悔的事情，因?yàn)闀r(shí)間不能從來(lái)，童年也不可能永遠(yuǎn)停留。而且天下沒(méi)有不散的宴席，許多人都隨著小英子的長(zhǎng)大而沒(méi)了影子，跟著他的童年一塊兒失去了。我還明白了，成長(zhǎng)最重要的不是結(jié)果，而是過(guò)程。一個(gè)人的結(jié)果在完美，而沒(méi)有過(guò)程，那也是沒(méi)有意義地成長(zhǎng)。只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，那才是成長(zhǎng)真正的意義！我們也要像英子那樣，有一雙能夠感受到美好事物的慧眼，熱愛(ài)生活。
感謝《城南舊事》這本書(shū)，因?yàn)樗o我的童年帶來(lái)了許多樂(lè)趣。就這樣，我又捧起了這本書(shū)。
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