在總結(jié)中，我們可以反思自己的不足，找到提高的方向。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以按照時(shí)間、重要性、類(lèi)別等方式進(jìn)行分類(lèi)和整理。以下是一些總結(jié)寫(xiě)作的參考范文，供大家參考寫(xiě)作時(shí)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
教師發(fā)展中心年度工作總結(jié)篇一
通過(guò)學(xué)習(xí)、聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告以及在課題組的指導(dǎo)下，不斷提高自己開(kāi)展課題研究的能力和水平。
教師雖然只是360行中的一個(gè)平凡崗位，然而要成為一名合格的教師其中卻大有學(xué)問(wèn)。當(dāng)他上課時(shí)，要像一位學(xué)者那樣在這門(mén)學(xué)科領(lǐng)域中無(wú)所不知;當(dāng)他疏導(dǎo)學(xué)生心理時(shí)，要像一位心理醫(yī)生那樣對(duì)癥下藥，藥到病除。這樣的愛(ài)宛如睿智心靈中流淌出的泉水，才能真正滋潤(rùn)孩子的心田。我們教師只有用心扮演好時(shí)代賦予的角色，用愛(ài)心的鑰匙打開(kāi)學(xué)生的心，才能無(wú)愧于教師的光榮稱(chēng)號(hào)!
教師發(fā)展中心年度工作總結(jié)篇二
一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，教師發(fā)展中心將以規(guī)范常規(guī)管理、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導(dǎo)思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，以服務(wù)并推進(jìn)學(xué)科基地建設(shè)為中心，以校本教研、校本科研建設(shè)、學(xué)科科研建設(shè)為立足點(diǎn)有效開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)，做好相關(guān)服務(wù)管理工作。
二、工作思路。
（一）規(guī)劃先行，努力讓學(xué)校規(guī)劃與個(gè)體發(fā)展方向趨同。研究源于問(wèn)題，問(wèn)題源于對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的思考，沒(méi)有問(wèn)題就沒(méi)有真實(shí)的研究。問(wèn)題既有普遍存在的共同問(wèn)題，更有一線教師在實(shí)踐中面對(duì)具體的學(xué)情發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，二者都是學(xué)校教育教學(xué)研究的重點(diǎn)。所以，本學(xué)期教師發(fā)展中心工作計(jì)劃在廣泛了解搜集學(xué)校教學(xué)科研存在的主要問(wèn)題的基礎(chǔ)上，針對(duì)問(wèn)題擬定圍繞何種目標(biāo)采用何種形式開(kāi)展何種類(lèi)型的教科研活動(dòng)計(jì)劃。同時(shí)，我們將以最快的速度，最準(zhǔn)確的信息向教師們傳達(dá)本年度全國(guó)、省、市、校將要組織開(kāi)展的一些教科研活動(dòng)，讓我們的教師根據(jù)個(gè)人意愿和特點(diǎn)早做計(jì)劃和準(zhǔn)備。另外，指導(dǎo)教師制定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃，制定具體的教科研計(jì)劃，自主選定研究過(guò)程或成果展示形式及展示時(shí)間，教師發(fā)展中心通過(guò)教師沙龍活動(dòng)為教師搭建平臺(tái)，做好統(tǒng)籌安排。
（二）落實(shí)常規(guī)，努力讓常規(guī)教科研活動(dòng)在教師成長(zhǎng)中顯實(shí)效。
1．教科研活動(dòng)務(wù)求落到“校本研修”之實(shí)處。要注重實(shí)效，杜絕走過(guò)場(chǎng)的形式主義，骨干教師應(yīng)該發(fā)揮核心作用，積極思考和謀劃每一次教科研活動(dòng)，認(rèn)真組織和實(shí)施每一次教科研活動(dòng)。
2．課題研究工作將充分發(fā)揮教師發(fā)展中心的主導(dǎo)作用和課題研究人員的主體作用。
（1）課題研究將遵循五個(gè)結(jié)合校本教研與社會(huì)化大課題研究相結(jié)合；理論與實(shí)踐相結(jié)合；教研與教學(xué)相結(jié)合；短期小課題研究與長(zhǎng)期大課題研究相結(jié)合；教師發(fā)展中心的主導(dǎo)作用與課題研究人員的主體作用相結(jié)合。
（2）校級(jí)課題研究以校本教研為重點(diǎn)課題內(nèi)容側(cè)重于校本教研，即根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要選定課題進(jìn)行研究。校級(jí)課題研究繼續(xù)提倡“小課題、短周期”模式，要求每個(gè)教研組申報(bào)一個(gè)課題，一學(xué)年結(jié)題，結(jié)題報(bào)告中應(yīng)有研究過(guò)程的體會(huì)，有研究成果。校級(jí)課題將作為年度教研組考核的指標(biāo)之一。
3．組織好校本培訓(xùn)和教師的崗位培訓(xùn)工作。這項(xiàng)工作既關(guān)系到教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，又關(guān)系到教師評(píng)職晉級(jí)的切身利益，具有挑戰(zhàn)性，需要盡心盡力、細(xì)致認(rèn)真，我們力爭(zhēng)將該項(xiàng)工作做好。
（三）管理創(chuàng)新，努力激發(fā)教師終身學(xué)習(xí)、教研與科研結(jié)合的內(nèi)在動(dòng)力。
1．科室工作計(jì)劃公開(kāi)透明。教師發(fā)展將本學(xué)期工作計(jì)劃及主要工作安排通過(guò)校園網(wǎng)公示，讓有心開(kāi)展教科研工作的老師早作準(zhǔn)備。同時(shí)建立公開(kāi)郵箱鼓勵(lì)教師給科室工作提建議或意見(jiàn)，并對(duì)有積極意義的可操作的舉措給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2．為增強(qiáng)校本教研管理的針對(duì)性、實(shí)用性和有效性，更好地發(fā)揮教科室在學(xué)校發(fā)展過(guò)程中的積極作用，讓所有教師高度重視教研素質(zhì)的提升，科室準(zhǔn)備起草相關(guān)管理規(guī)定，讓有效的舉措制度化。
3、課題和論文等的`管理，化散為整?？剖胰耸钟邢蓿挛锓彪s，必須科學(xué)籌劃和安排才能高效管理和服務(wù)。為此，我們將一改原來(lái)，上傳下達(dá)，反復(fù)傳達(dá)但最終還是零散反饋、拖延遺漏的面貌。努力讓教研團(tuán)體、教師個(gè)人樹(shù)立“我對(duì)自己負(fù)責(zé)”而不是“你們得對(duì)我負(fù)責(zé)”的意識(shí)，主動(dòng)關(guān)注學(xué)校教研動(dòng)態(tài)及文件傳達(dá)信息，及時(shí)按要求反饋教研進(jìn)展或成果。如：論文收集、教研成果匯總、課題中期評(píng)估或結(jié)題展示等。變自上而下地被動(dòng)接受或完成為自下而上的主動(dòng)承擔(dān)或申請(qǐng)。
4．開(kāi)發(fā)新形式，搭建更多展示平臺(tái)。本年度，教師發(fā)展中心將開(kāi)發(fā)各種菜單式講座或課堂。以科室統(tǒng)籌計(jì)劃與教師自愿申報(bào)相結(jié)合，舉辦教師微講座。另外，教師可以根據(jù)自身特點(diǎn)申請(qǐng)教學(xué)風(fēng)格或教學(xué)模式展示或探討空開(kāi)課。利用校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)搭建更自由的交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，適時(shí)邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者在線交流討論。征集優(yōu)秀教育教學(xué)論文、案例或敘事作品，以及各種形式的文字創(chuàng)作，邀請(qǐng)專(zhuān)家評(píng)審并修改編著成冊(cè)或推薦發(fā)表、出版。
三、工作安排。
1.制定學(xué)期工作計(jì)劃。
2.組織教師微講座視頻征集。
3.籌備校本教材研發(fā)。
4.制定年度校本培訓(xùn)。
教師發(fā)展中心年度工作總結(jié)篇三
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的縣旅游發(fā)展中心年度工作總結(jié)和下一步旅游工作思路，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
xxxx年以來(lái)，我縣旅游工作緊緊圍繞國(guó)家全域旅游示范區(qū)創(chuàng)建和旅游業(yè)“微改造、精提升”行動(dòng)目標(biāo)，深入實(shí)施旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展九大行動(dòng)計(jì)劃，切實(shí)做好“ip、流量、體驗(yàn)”三篇文章，全面打響“xx北緯xx度最美海岸線”品牌，入列xxxx全國(guó)縣域旅游綜合競(jìng)爭(zhēng)力百?gòu)?qiáng)縣第x位。萬(wàn)人次，億元，%%。
1.注重頂層設(shè)計(jì)，謀劃品牌打造。一是統(tǒng)籌旅游規(guī)劃，主動(dòng)參與全縣國(guó)土空間規(guī)劃編制，促進(jìn)《xx縣旅游用地專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃》與國(guó)土空間規(guī)劃有機(jī)銜接，指導(dǎo)鎮(zhèn)鄉(xiāng)在全域旅游規(guī)劃框架下開(kāi)展鎮(zhèn)鄉(xiāng)旅游規(guī)劃編制。完成《xx縣花岙海島公園建設(shè)規(guī)劃》省、市、縣三級(jí)審查，《xx縣旅游業(yè)“十四五”發(fā)展規(guī)劃》通過(guò)專(zhuān)家組論證，編制完成《環(huán)xx區(qū)域旅游策劃》。二是推進(jìn)“xx北緯xx度最美海岸線”品牌設(shè)計(jì)。實(shí)施“神筆馬良計(jì)劃”，與中國(guó)美術(shù)學(xué)院簽訂校地合作框架協(xié)議，啟動(dòng)xx北緯xx度最美海岸線策劃研究與美學(xué)裝置個(gè)案設(shè)計(jì)，發(fā)布“xx北緯xx度最美海岸線”vi設(shè)計(jì)及應(yīng)用規(guī)范。
2.促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，聚焦品質(zhì)提升。一是推進(jìn)“微改造、精提升”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。xxxx年，入列全省旅游業(yè)“微改造、精提升”行動(dòng)試點(diǎn)x個(gè)，市級(jí)行動(dòng)試點(diǎn)項(xiàng)目xx個(gè)；入庫(kù)“微改造、精提升”項(xiàng)目xx個(gè)，億元，億元，完工項(xiàng)目xx個(gè)，x個(gè)項(xiàng)目入選市級(jí)優(yōu)秀項(xiàng)目案例。二是提升景區(qū)品質(zhì)。推進(jìn)xx國(guó)家級(jí)旅游度假區(qū)、影視城國(guó)家xa級(jí)景區(qū)和半邊山省級(jí)度假區(qū)、阿拉的海國(guó)家xa級(jí)景區(qū)創(chuàng)建。xx半邊山省級(jí)度假區(qū)可行性研究已報(bào)告完成市級(jí)、縣級(jí)審查，正在申請(qǐng)省級(jí)驗(yàn)收；阿拉的海水上樂(lè)園正對(duì)接xa級(jí)景區(qū)省級(jí)驗(yàn)收工作；東旦天海風(fēng)創(chuàng)成xa級(jí)景區(qū)。三是落實(shí)各類(lèi)創(chuàng)建任務(wù)。推進(jìn)花岙海島公園創(chuàng)建，億元，建成中國(guó)海洋漁文化館、花岙生態(tài)島礁修復(fù)一期工程等項(xiàng)目x個(gè)。“經(jīng)海逐浪”精品線、xa級(jí)景區(qū)城創(chuàng)建完成驗(yàn)收。
3.發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，助推鄉(xiāng)村振興。一是提升民宿能級(jí)。新創(chuàng)省白金級(jí)民宿x家、省金宿級(jí)民宿x家、省銀宿級(jí)民宿x家。出臺(tái)全國(guó)首個(gè)《海洋漁文化主題民宿基本要求》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)市級(jí)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)項(xiàng)目驗(yàn)收。上線“訂單來(lái)了”民宿軟件系統(tǒng)，安裝民宿xx余家，提升民宿數(shù)字化水平。二是牽頭共同富裕村打造?；敬_定xx個(gè)創(chuàng)建村、xx個(gè)培育村名單，其中xx個(gè)創(chuàng)建村實(shí)際完成投資xxxx萬(wàn)元，探索形成不同類(lèi)型的共富模式；xx個(gè)培育村均已完成主導(dǎo)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)分析和主要項(xiàng)目安排。三是推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)景區(qū)化創(chuàng)建。新增xa級(jí)以上景區(qū)鎮(zhèn)x個(gè)，實(shí)現(xiàn)景區(qū)鎮(zhèn)全域覆蓋，創(chuàng)成a級(jí)景區(qū)村xx個(gè)，a級(jí)景區(qū)村莊達(dá)xxx個(gè)，覆蓋率達(dá)xx.x%。
4.夯實(shí)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，提升引資實(shí)效。一是加快文旅項(xiàng)目建設(shè)。全年完成文旅項(xiàng)目投資xx億元，%。新開(kāi)工黃金海岸大酒店改造提升工程等項(xiàng)目xx個(gè)，建成亞運(yùn)沙灘排球項(xiàng)目、x省海洋運(yùn)動(dòng)中心等xx個(gè)。二是建立完善招商項(xiàng)目體系。制作完成“xx智慧招商地圖”和“xx美麗空間”旅游招商資源手冊(cè)，篩選重點(diǎn)旅游招商資源xx項(xiàng)。完成xx縣濱海旅游產(chǎn)業(yè)鏈政策匯編，重點(diǎn)推進(jìn)“政銀?！钡认嚓P(guān)措施為企服務(wù)，已辦理x筆，貸款額度共計(jì)xxx萬(wàn)。三是多渠道開(kāi)展招商引資。參與xx濱海城市等推介會(huì)，邀請(qǐng)?zhí)飯@東方等xx多家知名企業(yè)來(lái)象考察，并赴外考察云溪上等品牌民宿企業(yè)，全年新增意向在談項(xiàng)目樟岙村研學(xué)營(yíng)地等項(xiàng)目xx個(gè)。
5.強(qiáng)化營(yíng)銷(xiāo)思維，擴(kuò)大品牌知名度。一是多維加強(qiáng)品牌推廣。實(shí)施踏沙季、趕海季、品鮮季等主題系列活動(dòng)，舉辦文旅ip總評(píng)榜評(píng)選、“情系山海·象你而來(lái)”xx旅游（x、x）療休養(yǎng)推介會(huì)，開(kāi)通重要客源地旅游直通車(chē)x條。加強(qiáng)與省旅游宣傳推廣中心等官媒的合作，加深與抖音、馬蜂窩等新媒體的合作。二是強(qiáng)化旅游產(chǎn)品研發(fā)。開(kāi)發(fā)療休養(yǎng)、自由行、周邊游等線路產(chǎn)品，推出“運(yùn)動(dòng)康養(yǎng)之旅”等療休養(yǎng)定制游線路x條、自駕游線路x條，包裝整合市內(nèi)療休養(yǎng)自由行（自駕游）套餐xx個(gè)。三是積極開(kāi)展亞運(yùn)營(yíng)銷(xiāo)。聯(lián)合縣亞籌辦、吉利汽車(chē)集團(tuán)，舉辦“體驗(yàn)最美海岸線”亞運(yùn)智行（線上）健步走活動(dòng)，共吸引xx萬(wàn)名遍及xx個(gè)國(guó)家和地區(qū)的網(wǎng)友參加。
6.堅(jiān)持管服并舉，規(guī)范旅游市場(chǎng)。一是促進(jìn)行業(yè)品質(zhì)提升。xx半邊山度假酒店通過(guò)首批“銀桂品質(zhì)飯店”標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定。出臺(tái)《xx縣旅游專(zhuān)業(yè)人才自主評(píng)價(jià)工作實(shí)施方案》，組織開(kāi)展旅游行業(yè)人員職業(yè)素養(yǎng)提升等培訓(xùn)項(xiàng)目x場(chǎng)。開(kāi)展全縣特色旅游商品認(rèn)定、旅游商品數(shù)字化示范店評(píng)定和特色旅游商品研發(fā)細(xì)則制定。二是加強(qiáng)旅游安全監(jiān)管。推進(jìn)旅游（影視）專(zhuān)安委實(shí)體化運(yùn)作，做好旅游新業(yè)態(tài)項(xiàng)目安全指導(dǎo)，牽頭排查玻璃棧道滑草等x個(gè)新業(yè)態(tài)項(xiàng)目，明確新業(yè)態(tài)項(xiàng)目工程建設(shè)、運(yùn)營(yíng)管理要求。三是推進(jìn)文旅數(shù)字化改革。根據(jù)省市縣數(shù)字化改革工作要求，開(kāi)展景區(qū)社?？ㄈ雸@試點(diǎn)，x個(gè)試點(diǎn)景區(qū)已對(duì)通道閘機(jī)等系統(tǒng)設(shè)備進(jìn)行升級(jí)改造；旅游二期完成立項(xiàng)和招標(biāo)。
xxxx年恰逢兩個(gè)xxx年奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，xx旅游將迎來(lái)第xx屆x亞運(yùn)會(huì)、城際鐵路動(dòng)工、石浦高速開(kāi)通變等重大契機(jī)。全縣旅游工作要認(rèn)真貫徹彭佳學(xué)書(shū)記有關(guān)xx旅游的指示精神，落實(shí)“海洋強(qiáng)縣、美麗富民，都市融入、變革驅(qū)動(dòng)”戰(zhàn)略，圍繞xx北緯xx度最美海岸線打造，深化改革創(chuàng)新，做足亞運(yùn)文章，加強(qiáng)重大項(xiàng)目招引促建，提升旅游公共服務(wù)水平，全力構(gòu)建濱海旅游大場(chǎng)景，力爭(zhēng)xxxx年接待游客量、旅游總收入均增長(zhǎng)xx%。具體工作如下：
1.聚焦“規(guī)劃”，推動(dòng)全域統(tǒng)籌。以打造“xx北緯xx度最美海岸線”為核心，深化《xx縣“十四五”旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，推進(jìn)四大重點(diǎn)區(qū)域項(xiàng)目聯(lián)動(dòng)、功能互補(bǔ)、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)規(guī)劃落地實(shí)施。編制環(huán)xx區(qū)域共富樣板區(qū)規(guī)劃以及海島旅游、鄉(xiāng)村旅游專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃，進(jìn)一步完善全域旅游規(guī)劃體系。強(qiáng)化項(xiàng)目聯(lián)審，嚴(yán)格項(xiàng)目準(zhǔn)入，統(tǒng)籌項(xiàng)目落地，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)健康有序發(fā)展。
2.聚焦“項(xiàng)目”，提升產(chǎn)業(yè)能級(jí)。一是招引一批重大項(xiàng)目。發(fā)揮濱海旅游產(chǎn)業(yè)鏈招商分隊(duì)作用，積極參與各類(lèi)招商推介活動(dòng)；包裝策劃重點(diǎn)招商項(xiàng)目，組織滬、杭、甬、臺(tái)項(xiàng)目招商推介會(huì)，加強(qiáng)招商調(diào)研和客商考察，抓好多平臺(tái)聯(lián)動(dòng)招商。二是推進(jìn)一批重大項(xiàng)目。xxxx年全縣計(jì)劃安排實(shí)施的重點(diǎn)文旅項(xiàng)目及基礎(chǔ)配套設(shè)施項(xiàng)目共xx個(gè)，總投資額xxx.x億元，計(jì)劃完成投資xx.x億元。重點(diǎn)攻堅(jiān)環(huán)xx區(qū)域共富樣板區(qū)、xx·xx海岸、中國(guó)漁村二期、花岙海島公園等四大項(xiàng)目。三是創(chuàng)建一批核心景區(qū)。指導(dǎo)做好度假區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化建，加快xx國(guó)家級(jí)旅游度假區(qū)、半邊山省級(jí)度假區(qū)創(chuàng)建步伐；加大xx影視城國(guó)家xa級(jí)景區(qū)創(chuàng)建力度。
3.聚焦“融合”，豐富產(chǎn)品業(yè)態(tài)。一是打造“萬(wàn)千百十一”濱海旅游標(biāo)志性產(chǎn)品。融合美學(xué)元素，結(jié)合“神筆馬良計(jì)劃”和“海上兩山之路”，通過(guò)藝術(shù)賦能和產(chǎn)業(yè)融合，打造標(biāo)志性產(chǎn)品，展現(xiàn)xx濱海旅游大場(chǎng)景。開(kāi)展濱海都市新消費(fèi)場(chǎng)景營(yíng)造改革，營(yíng)造五大新消費(fèi)場(chǎng)景；完成北緯xx度最美海岸線研究，啟動(dòng)個(gè)案實(shí)施；結(jié)合登山古道資源、生態(tài)海岸帶修復(fù)、海塘安瀾工程建設(shè)以及沿海風(fēng)景道和綠道系統(tǒng)，開(kāi)發(fā)自駕、騎行、徒步類(lèi)體旅產(chǎn)品；完善“xx十六碗”標(biāo)準(zhǔn)體系，加強(qiáng)海鮮美食體驗(yàn)店創(chuàng)建，做精海鮮美食文章；策劃旅游演藝、影視體驗(yàn)等沉浸式、體驗(yàn)型產(chǎn)品。二是創(chuàng)新建設(shè)“共同富裕示范村”。圍繞各村資源稟賦，進(jìn)一步探索鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展和共富模式，打造一批可借鑒、可復(fù)制的`共同富裕示范村。以環(huán)石浦港、環(huán)xx區(qū)域?yàn)橹攸c(diǎn)，結(jié)合省a級(jí)景區(qū)村x.x版創(chuàng)建，加快推進(jìn)培育村建設(shè)步伐，打造“宜居宜業(yè)”新時(shí)代鄉(xiāng)村。三是深化省文旅產(chǎn)業(yè)融合試驗(yàn)區(qū)建設(shè)。融合漁文化元素，以“xx個(gè)一”工程為抓手，推動(dòng)國(guó)家級(jí)海洋漁文化（xx）生態(tài)保護(hù)區(qū)建設(shè)成果轉(zhuǎn)化。聯(lián)動(dòng)開(kāi)漁節(jié)、海鮮美食節(jié)，做精漁文化旅游節(jié)事和演藝活動(dòng)。融合丹（不老）文化、鹽文化元素，謀劃徐福文化公園養(yǎng)生基地，開(kāi)發(fā)健康旅游產(chǎn)品。四是加快培育“兩桿經(jīng)濟(jì)”。爭(zhēng)取突破政策瓶頸，引進(jìn)第三方俱樂(lè)部，謀劃建設(shè)海釣基地、游艇碼頭、游艇泊位及配套設(shè)施，加快開(kāi)發(fā)海上運(yùn)動(dòng)休閑旅游產(chǎn)品，對(duì)接策劃普陀到xx游輪航線。
4.聚焦“品牌”，創(chuàng)新宣傳推廣。一是優(yōu)化營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)容。以“北緯xx度最美海岸線”品牌宣傳為引領(lǐng)，抓住亞運(yùn)會(huì)、城際鐵路動(dòng)工等契機(jī)，不斷做強(qiáng)亞運(yùn)旅游營(yíng)銷(xiāo)、做大自駕旅游營(yíng)銷(xiāo)、做足節(jié)慶旅游營(yíng)銷(xiāo)，增加xx旅游吸引力和曝光度。二是強(qiáng)化市場(chǎng)開(kāi)發(fā)。圍繞“奔赴山海·向往新鮮”主題，針對(duì)xx、x、x等六大市場(chǎng)，進(jìn)行產(chǎn)品細(xì)分，實(shí)施精準(zhǔn)化營(yíng)銷(xiāo)，做深“ip、流量、體驗(yàn)”三篇文章。三是轉(zhuǎn)化營(yíng)銷(xiāo)方式。深挖海岸線網(wǎng)紅打卡點(diǎn)，策劃主題活動(dòng)，利用抖音、馬蜂窩、小紅書(shū)等新媒體平臺(tái)吸引媒體和游客關(guān)注，有效提升品牌傳播度。聯(lián)動(dòng)縣短視頻聯(lián)盟、旅游攝影協(xié)會(huì)等，以旅拍訓(xùn)練營(yíng)等活動(dòng)，推廣宣傳最美海岸線ip，打造旅拍目的地。
5.聚焦“品質(zhì)”，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。一是深化旅游業(yè)“微改造、精提升”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。圍繞“五精工程”，建設(shè)一批“短平快”項(xiàng)目，推進(jìn)旅游品質(zhì)、品位、品牌三大提升。二是推動(dòng)行業(yè)提檔升級(jí)。指導(dǎo)高品質(zhì)酒店、旅行社申報(bào)創(chuàng)建x省品質(zhì)飯店、xx市花級(jí)酒店和x省星級(jí)旅行社，提升旅游企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化水平。打造民宿度假產(chǎn)品，加快途家（斯維登）等民宿品牌落地，力爭(zhēng)創(chuàng)建省等級(jí)民宿、市葉級(jí)客棧x家以上。三是提升行業(yè)軟實(shí)力。構(gòu)建“產(chǎn)教融合”人才培養(yǎng)模式，深化人才自主評(píng)價(jià)體系建設(shè)，促進(jìn)人才引流。開(kāi)展七大專(zhuān)題培訓(xùn)和職業(yè)技能大賽，提升服務(wù)和管理水平。指導(dǎo)新一屆旅游業(yè)協(xié)會(huì)專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。深化文明旅游，助力文明城市創(chuàng)建。四是完善旅游購(gòu)物體系。推動(dòng)“xx特色旅游商品數(shù)字化示范店”“xx特色旅游商品展示展銷(xiāo)中心”建設(shè)，構(gòu)建xx旅游商品銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)。組織開(kāi)展旅游商品大賽，培育一批具有地方特色的旅游商品品牌。
6.聚焦“服務(wù)”，夯實(shí)行業(yè)基礎(chǔ)。一是完善旅游服務(wù)配套。推動(dòng)生態(tài)停車(chē)場(chǎng)建設(shè)，解決部分區(qū)域停車(chē)難問(wèn)題。加強(qiáng)窗口宣傳和信息提供，構(gòu)建立體式旅游咨詢(xún)服務(wù)體系。謀劃自駕車(chē)（房車(chē)）營(yíng)地建設(shè)，創(chuàng)建一批具有xx特色的自駕車(chē)、旅居車(chē)驛站。二是深化數(shù)字化改革。貫徹落實(shí)省市數(shù)字化改革的各項(xiàng)工作任務(wù)，積極參與數(shù)字社會(huì)揭榜掛帥，爭(zhēng)取“旅游大腦+數(shù)據(jù)治理”省級(jí)試點(diǎn)。充分融入省、市、縣各級(jí)文旅數(shù)字化信息服務(wù)系統(tǒng)。建設(shè)完善xx旅游二期項(xiàng)目，形成“一個(gè)數(shù)據(jù)協(xié)同中心、兩個(gè)端、八大應(yīng)用”。三是加強(qiáng)安全生產(chǎn)和旅游市場(chǎng)監(jiān)管。加強(qiáng)旅游新業(yè)態(tài)項(xiàng)目安全指導(dǎo)，研究多部門(mén)全過(guò)程聯(lián)合監(jiān)管機(jī)制，重點(diǎn)指導(dǎo)旅游新業(yè)態(tài)項(xiàng)目實(shí)施公司化管理、開(kāi)展安全評(píng)估和檢查。委托第三方機(jī)構(gòu)全面實(shí)施全縣主要旅游企業(yè)安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)隱患排查。
教師發(fā)展中心年度工作總結(jié)篇四
我校有一支年富力強(qiáng)的班主任隊(duì)伍。她們工作熱情高，創(chuàng)造性強(qiáng)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育工作的主力軍。本學(xué)期我們每月召開(kāi)了班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),在布置任務(wù)的同時(shí)，老師們交流了班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，一些老教師有效的管理經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)的教學(xué)案例，深深打動(dòng)了在坐的每一位老師，大家都感覺(jué)受益匪淺。
2、團(tuán)結(jié)協(xié)作、不斷提高。
為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)全員德育的局面，今年，我們學(xué)校實(shí)行了德育小組模式，在這種模式下，班級(jí)教師成為一個(gè)團(tuán)體，每個(gè)人都擔(dān)負(fù)著組織學(xué)生日常生活活動(dòng)、思想教育等，提高了德育實(shí)效。
3、上級(jí)文件、認(rèn)真落實(shí)。
學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)發(fā)放的材料，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰和變相體罰。范文top100按照上級(jí)布置的任務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行，及時(shí)上交材料。
教師發(fā)展中心年度工作總結(jié)篇五
20xx年，在疫情防控常態(tài)化和雙減政策背景下，xx教育又完成了一段新的征程。抓好教學(xué)常規(guī)管理，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，規(guī)范教師的教學(xué)行為。通過(guò)課題研究、閱讀寫(xiě)作、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，使教師從專(zhuān)業(yè)型教師向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)變。利用新教育實(shí)驗(yàn)的契機(jī)，轉(zhuǎn)變管理者和教師的教學(xué)理念，以”十大行動(dòng)“貫穿日常教學(xué)管理，多種手段、多種形式相融合，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成。xx教育在改變中提升，在實(shí)踐中優(yōu)化成長(zhǎng)，每天都有新氣象，每年都上新臺(tái)階。
成立了xx區(qū)新教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組和新教育實(shí)驗(yàn)辦公室。在新教育“過(guò)一種幸福完整的教育生活”的理念指引下，通過(guò)“一線校長(zhǎng)教師建言、專(zhuān)家修訂、局委會(huì)討論”的基礎(chǔ)上，九易其稿，制定了《xx區(qū)新教育實(shí)驗(yàn)方案》。明確了xx新教育的三步走計(jì)劃。組織全區(qū)教師參加了新教育的系列培訓(xùn)活動(dòng)和新教育生命敘事的評(píng)比活動(dòng)。xx區(qū)自新教育實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)以來(lái)，全區(qū)中小學(xué)積極行動(dòng)，挖掘符合“新教育”精神內(nèi)涵的教育元素，開(kāi)展相關(guān)的實(shí)驗(yàn)工作，取得階段性成效。
重視常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)，落實(shí)“三個(gè)規(guī)范”，全學(xué)科覆蓋，通過(guò)聽(tīng)課、業(yè)務(wù)檢查、聽(tīng)取匯報(bào)、調(diào)查問(wèn)卷等方式開(kāi)展調(diào)研，形成全區(qū)教學(xué)工作現(xiàn)狀動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)。重視教育教學(xué)管理，注重教師教學(xué)效應(yīng)和課堂質(zhì)量，全面促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。小學(xué)學(xué)段通過(guò)社團(tuán)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)視導(dǎo)，落實(shí)社團(tuán)活動(dòng)，提升各校辦學(xué)品味。初中學(xué)段創(chuàng)新教研管理方式，落實(shí)“分類(lèi)管理”“精準(zhǔn)包掛”“數(shù)據(jù)說(shuō)話”，針對(duì)學(xué)校發(fā)展特點(diǎn)分門(mén)別類(lèi)的開(kāi)展教研活動(dòng)，形成反饋報(bào)告。同時(shí)設(shè)計(jì)初中生學(xué)業(yè)水平生涯規(guī)劃調(diào)查問(wèn)卷，著眼于初中生的全面可持續(xù)發(fā)展，形成《初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平規(guī)劃調(diào)研報(bào)告》。高中學(xué)段開(kāi)展三輪備課，提高教學(xué)案質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)科共同體建設(shè)。
美術(shù)方面，推進(jìn)xx區(qū)主持的省級(jí)重點(diǎn)課題《基于文化傳承的小學(xué)趣味水墨校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究》，逐步實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段水墨寫(xiě)意特色。打造品牌特色學(xué)校，輻射整個(gè)xx，形成區(qū)域特色。加強(qiáng)高三美術(shù)教學(xué)管理，本學(xué)期進(jìn)行三次專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。20xx年美術(shù)高考專(zhuān)業(yè)上線率再次取得優(yōu)異成績(jī)。舉辦《xx區(qū)中小學(xué)生銅繪xx》作品展活動(dòng)和xx區(qū)中小學(xué)教師美術(shù)作品展活動(dòng)，豐富師生生活。
音樂(lè)方面，開(kāi)展“推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，打造精品課堂”系列研培活動(dòng)。12月下旬，xx中小學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課比賽順利舉行，通過(guò)以教促思、反思助長(zhǎng)，讓青年教師跳出課堂回歸課堂，讓這次活動(dòng)不僅僅是一次競(jìng)賽，還是一次難得的交流學(xué)習(xí)，提升個(gè)人的機(jī)會(huì)。高中藝考再上新臺(tái)階，20xx屆音樂(lè)專(zhuān)業(yè)考試，xx區(qū)的藝術(shù)模擬考試已經(jīng)輻射到整個(gè)蘇北地區(qū)，達(dá)到了空前的規(guī)模，兩次質(zhì)量檢測(cè)為省統(tǒng)考奠定良好基礎(chǔ)。校園社團(tuán)活動(dòng)、“我愛(ài)家鄉(xiāng)戲”地方戲曲、曲藝傳承活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。
“備、教、學(xué)、練、賽、評(píng)”一體化教學(xué)新樣態(tài)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。多級(jí)競(jìng)賽機(jī)制，促進(jìn)體育競(jìng)賽常態(tài)化，開(kāi)展多元陽(yáng)光體育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
從出現(xiàn)疫情以來(lái)，每天都對(duì)疫情重點(diǎn)地區(qū)來(lái)徐人員進(jìn)行排查，認(rèn)真填報(bào)江蘇省校園疫情報(bào)告平臺(tái)和江蘇省學(xué)生因病缺課系統(tǒng)，從未間斷。把健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，每學(xué)期間周安排一節(jié)健康教育課，以綜合實(shí)踐活動(dòng)和地方課程為主要載體，以相關(guān)課程滲透教學(xué)、專(zhuān)題講座、墻報(bào)、板報(bào)等各種形式的教育途徑為輔助載體，以創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校為龍頭，采取多種形式，向全體學(xué)生傳授健康知識(shí)和技能。進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)生近視眼防控工作，舉辦了xx區(qū)校醫(yī)保健教師培訓(xùn)班和開(kāi)展了“救在身邊，校園守護(hù)”救護(hù)員和高一新生救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)。
為使新入職教師的專(zhuān)業(yè)思想，熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)，樹(shù)立正確的教育觀念，20xx年12月xx區(qū)教師發(fā)展中心舉行新教師崗前培訓(xùn)開(kāi)班典禮暨第一次集中培訓(xùn)。繼續(xù)做好四有好教師、名師工作室、鄉(xiāng)村培育站工作，深入落實(shí)xx省中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程2。0培訓(xùn)，我區(qū)20xx年安排xx中學(xué)等30所學(xué)校2878名教師參加學(xué)習(xí)，截止20xx年12月23日全部結(jié)項(xiàng)。
教師個(gè)人課題立項(xiàng)數(shù)、結(jié)題率創(chuàng)新高，20xx年310項(xiàng)在市級(jí)立項(xiàng)，117項(xiàng)在區(qū)級(jí)立項(xiàng)，合計(jì)427項(xiàng)，總立項(xiàng)數(shù)為歷年最多。省、市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃20xx年度課題申報(bào)工作順利完成。暑假期間全區(qū)共推薦申報(bào)127項(xiàng)規(guī)劃課題，44項(xiàng)推薦到省級(jí)評(píng)審，另外43項(xiàng)規(guī)劃課題在市級(jí)立項(xiàng)。積極組織全區(qū)教師參加省、市優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)評(píng)審和優(yōu)秀科研論文評(píng)選活動(dòng)。參加市第二十二屆“科研杯”優(yōu)秀教育論文評(píng)選，我區(qū)共上報(bào)論文380篇，285篇獲獎(jiǎng)，其中67人榮獲一等獎(jiǎng)，94人獲二等獎(jiǎng)，124人獲三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)比例高達(dá)75%。
20xx年4月27日，xx區(qū)第十七屆教師讀書(shū)峰會(huì)分別在區(qū)演播大廳和區(qū)政府會(huì)議中心隆重舉行。活動(dòng)由“教育培根、文化鑄魂、讀書(shū)啟智、經(jīng)典潤(rùn)心”四個(gè)單元組成，呈現(xiàn)了一場(chǎng)“有知、有美、有情、有思”的精神盛宴。
舉行了“青春·銅在”“閱讀·銅進(jìn)”“大愛(ài)·銅行”“未來(lái)·銅美”四個(gè)系列的十項(xiàng)教師閱讀系列活動(dòng)，各校積極參與，形成了濃厚的閱讀氛圍。極大地促進(jìn)了教師的閱讀，提升了教師的職業(yè)素養(yǎng)和精神涵養(yǎng)。
為深入推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)，完善閱讀管理機(jī)制，充分發(fā)揮全區(qū)優(yōu)秀讀書(shū)教師的.引領(lǐng)示范作用，組建了“同毓讀書(shū)社”并舉行了開(kāi)班儀式，45位讀書(shū)會(huì)成員積極參與線上和線下活動(dòng)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得，積極促進(jìn)本校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，使xx區(qū)的讀書(shū)氛圍越來(lái)越濃厚?！巴棺x書(shū)社”是xx新教育實(shí)施的一塊“良田”，以此構(gòu)建覆蓋全區(qū)的教師閱讀網(wǎng)絡(luò)。相信閱讀，相信種子，相信歲月，在讀書(shū)中發(fā)展自己，在分享中感染他人，在實(shí)踐中改變學(xué)校，讓我們彼此溫暖，砥礪前行！
強(qiáng)化平急轉(zhuǎn)換機(jī)制，落實(shí)常態(tài)化疫情防控。由學(xué)校防控組指揮，緊急狀態(tài)由學(xué)校防控專(zhuān)班現(xiàn)場(chǎng)指揮。平急轉(zhuǎn)換機(jī)制響應(yīng)迅速，確保每項(xiàng)工作責(zé)任到人、落實(shí)到位。堅(jiān)持常態(tài)化防控和應(yīng)急處置相結(jié)合做好元旦及寒假期間疫情防控。明確人員出行要求，嚴(yán)格控制聚集性活動(dòng)。不斷健全疫情應(yīng)急處置機(jī)制。24小時(shí)值班值守，完善響應(yīng)迅速、流程完整、保障有力的平急一體化疫情處置預(yù)案。持續(xù)推進(jìn)疫苗接種和常態(tài)化核酸檢測(cè)，深入細(xì)致開(kāi)展疫情防控工作培訓(xùn)。
為進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)心理教育工作的實(shí)效性和整體水平，優(yōu)化資源共享，充分發(fā)揮心理教育教師的輻射作用。通過(guò)開(kāi)展心理教育教師互助督導(dǎo)沙龍活動(dòng)。同讀《努力的意義：積極的自我理論》一書(shū)，開(kāi)展20xx年度心理教育教師“同讀一本書(shū)”征文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。抓課堂，深研究，開(kāi)展心理教育公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、基本功競(jìng)賽活動(dòng)。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，面向全區(qū)心理教育教師從“中小學(xué)心理課堂設(shè)計(jì)策略”“大眾心理防護(hù)策略”“危機(jī)干預(yù)與應(yīng)對(duì)策略”等視角，常態(tài)化開(kāi)展心理教育學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)能力業(yè)務(wù)提升工作。
信息技術(shù)處對(duì)全區(qū)沒(méi)有通過(guò)智慧校園驗(yàn)收的學(xué)校進(jìn)行摸排調(diào)研，選取60所學(xué)校參加今年的智慧校園創(chuàng)建工作，并召開(kāi)推進(jìn)會(huì)，布置智慧校園創(chuàng)建的具體工作，要求各校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，做好責(zé)任分工，規(guī)范整理申報(bào)材料，做好信息化環(huán)境的硬軟件建設(shè)。
為做好智慧校園示范校的申報(bào)，xx市電教館相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次至xx市大學(xué)路實(shí)驗(yàn)學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)申報(bào)工作，對(duì)申報(bào)材料的整理、撰寫(xiě)，網(wǎng)上答辯的技巧做出了細(xì)致指導(dǎo)，切實(shí)保證了智慧校園示范校的成功申報(bào)。
xx區(qū)已成為中央電教館“智能研修平臺(tái)”應(yīng)用實(shí)驗(yàn)區(qū)。為開(kāi)展此項(xiàng)工作，信息技術(shù)處在前期建設(shè)智能錄播室的基礎(chǔ)上明確參與實(shí)驗(yàn)的16學(xué)校，對(duì)小學(xué)、初中、高中實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，選取語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科參與實(shí)驗(yàn)。制定了《xx區(qū)智能研修平臺(tái)工作實(shí)施方案》，細(xì)化了工作要點(diǎn)和推進(jìn)步驟。20xx年10月，xx區(qū)迎接了中央電教館的實(shí)地調(diào)研，xxx局長(zhǎng)代表xx區(qū)做了匯報(bào)。
xx區(qū)實(shí)現(xiàn)了45對(duì)學(xué)校的結(jié)伴，其中主講學(xué)校15所，建設(shè)聽(tīng)講教室45口，全面覆蓋了小學(xué)和初中學(xué)段。為全面了解全區(qū)薄弱學(xué)校和鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)校的現(xiàn)狀，信息技術(shù)處開(kāi)展了深入調(diào)研，通過(guò)走訪和問(wèn)卷調(diào)研的方式收集相關(guān)資料，在此基礎(chǔ)上制定了《xx區(qū)城鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng)上結(jié)伴工作實(shí)施方案》，并指導(dǎo)各校結(jié)合本校實(shí)際制定實(shí)施細(xì)則，明確本校結(jié)伴工作推進(jìn)實(shí)施的時(shí)間表和路線圖。
為把這項(xiàng)工作真正落到實(shí)處，信息技術(shù)處先后召開(kāi)推進(jìn)會(huì)、總結(jié)會(huì)和研討會(huì)，通過(guò)這些方式使各校明確城鄉(xiāng)結(jié)伴工作開(kāi)展的具體內(nèi)容，穩(wěn)妥而扎實(shí)的開(kāi)展城鄉(xiāng)結(jié)伴工作，充分發(fā)揮主講學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)聽(tīng)講學(xué)校在師資素養(yǎng)、資源建設(shè)方面實(shí)現(xiàn)提升，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校均衡發(fā)展。
參加20xx年“領(lǐng)航杯”xx省中小學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)，xx區(qū)精心組織，認(rèn)真參賽。在機(jī)器人、創(chuàng)客、數(shù)字創(chuàng)作作品三個(gè)項(xiàng)目的比賽中取得了6個(gè)一等獎(jiǎng)、5個(gè)二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)，占據(jù)了此次xx市獲獎(jiǎng)總量的一半。
12月25日，xx區(qū)第四屆中小學(xué)steam創(chuàng)客科技文化節(jié)在xx實(shí)小教育集團(tuán)xx路校區(qū)、xx路校區(qū)同時(shí)拉開(kāi)帷幕。本次活動(dòng)以“xx代碼計(jì)劃”為核心，以“遠(yuǎn)離游戲、握手科技”為宗旨，開(kāi)展軟件編程、硬件編程、信息技術(shù)應(yīng)用、科技發(fā)明、創(chuàng)新等競(jìng)賽13個(gè)賽項(xiàng)，采用線上、線下相結(jié)合的方式進(jìn)行。
注重人員培訓(xùn)和安全知識(shí)普及。自查整改與檢查督查相結(jié)合，全區(qū)各校存在的隱患情況已全部整改到位。1月，組織開(kāi)展“xx市教育系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品安全大檢查”活動(dòng)；5月對(duì)全區(qū)中小學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)檢查；10月開(kāi)展xx市初中學(xué)校理化生實(shí)驗(yàn)室“雙隨機(jī)、一公開(kāi)”抽查工作。實(shí)行信息化管理，31所學(xué)校完成了省?；肥褂冒踩珜?zhuān)項(xiàng)治理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)信息填報(bào)工作，同時(shí)建立和完善了一校一檔、一圖一表。
全面加強(qiáng)中小學(xué)圖書(shū)館管理工作，開(kāi)展“雙隨機(jī)、一公開(kāi)”全市中小學(xué)圖書(shū)館專(zhuān)項(xiàng)檢查。開(kāi)展超星“閱來(lái)路星初芒”暑期星閱讀活動(dòng)，以“閱來(lái)路星初芒”為主題，回望中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的波瀾壯闊的國(guó)家發(fā)展史，助力百年紅色精神譜系更好地融入教育、融入廣大青少年的學(xué)習(xí)生活中。
20xx年，新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。xx教育人，不忘初心，牢記使命，將繼續(xù)致力于辦好人民滿(mǎn)意的教育。不斷完善教育發(fā)展的硬環(huán)境和軟環(huán)境，融合家庭、社會(huì)的整體力量，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量，注重學(xué)校教育的細(xì)節(jié)優(yōu)化，使xx教育持續(xù)提升，不斷突破，勇創(chuàng)新高。
教師發(fā)展中心年度工作總結(jié)篇六
總結(jié)分為兩部分：前一部分為總，主要寫(xiě)做了哪些工作，取得了什么成績(jī);后一部分是結(jié)，主要講經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)。你會(huì)寫(xiě)教師工作總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)教師工作總結(jié)，希望大家喜歡!
本學(xué)期，我執(zhí)教x班的語(yǔ)文。此刻，教學(xué)工作已經(jīng)基本結(jié)束，總結(jié)如下。
一、重視了起始年級(jí)的銜接教育。
學(xué)生從初中跨入高中，在知識(shí)和方法上都和初中教學(xué)有較大的差距，即使經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，依然還是會(huì)有不足，為了讓學(xué)生更好的適應(yīng)高中教學(xué)，我對(duì)學(xué)生的初中學(xué)習(xí)進(jìn)行了調(diào)查了解，并復(fù)習(xí)初中背誦的古代詩(shī)文，然后進(jìn)行“怎樣學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文”的專(zhuān)題講座，讓學(xué)生不但認(rèn)識(shí)到學(xué)好語(yǔ)文的重要，并且還對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。實(shí)踐證明，銜接教育是比較成功的。
二、單元教學(xué)注重本事訓(xùn)練。
在人文素質(zhì)培養(yǎng)和語(yǔ)文本事訓(xùn)練如何結(jié)合的問(wèn)題上，本學(xué)期經(jīng)過(guò)了痛苦地探索。從實(shí)踐到理論，我苦苦地求索，最終得以構(gòu)成的認(rèn)識(shí)是：高中教學(xué)應(yīng)當(dāng)以本事訓(xùn)練為主，以人文素質(zhì)的培養(yǎng)為輔。依據(jù)這樣的認(rèn)識(shí)，在教學(xué)中不斷調(diào)整教學(xué)思路，慢慢由以前的重人文輕訓(xùn)練的思走過(guò)渡到二者并重，并略?xún)A向于本事訓(xùn)練的思路上來(lái)。這樣的教學(xué)也許少了些熱鬧，去了些華麗，缺了些表演，但多了些思辨，添了些樸實(shí)，有了些成果。今后，還應(yīng)當(dāng)在這方面繼續(xù)探索。
三、作文教學(xué)嘗試思維訓(xùn)練。
本學(xué)期，我們借鑒了x教師的“作文與思維訓(xùn)練”的教學(xué)模式，對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作思維進(jìn)行了訓(xùn)練，因?yàn)槲抑婚_(kāi)了三講：感悟生活、作文與想象、作文與聯(lián)想，體會(huì)還不是很深。下學(xué)期，將在原點(diǎn)思維、多元化思維、橫向思維、縱向思維、逆向思維、收斂思維等六方面全面訓(xùn)練。除了課堂作文，每周的周記一篇，讓學(xué)生暢所欲言，有必須效果。本期有兩個(gè)學(xué)生的周記推薦在市級(jí)報(bào)刊上發(fā)表。
四、注重學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)。
本學(xué)期，我向?qū)W生推薦了四部名著，并在教學(xué)中有計(jì)劃地組織學(xué)生閱讀。具體做法是：每讀一本，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，并組織學(xué)生交流。本期學(xué)生閱讀并交流的作品有：《紅樓夢(mèng)》、《高老頭》、《莎士比亞戲劇》、《談美》。
五、文言文教學(xué)注重了翻譯。
以前，我的文言教學(xué)沒(méi)有章法，教學(xué)的隨意性較強(qiáng)，經(jīng)過(guò)總結(jié)后，構(gòu)成了這樣的的結(jié)論：文言教學(xué)必須在翻譯上下功夫，否則學(xué)生的基礎(chǔ)不會(huì)很扎實(shí)。所以，我的教學(xué)思路是：每文必譯。或預(yù)習(xí)時(shí)翻譯，或課堂上翻譯，或課后翻譯，總之是必須要把翻譯落實(shí)。學(xué)生能夠翻譯文言，那其它的知識(shí)就比較容易解決了。
六、期末復(fù)習(xí)注重了基礎(chǔ)。
異常是對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)的教學(xué)，對(duì)病句專(zhuān)題進(jìn)行了扎實(shí)地復(fù)習(xí)。把20__年全國(guó)各地的高考試題中的病句、成語(yǔ)、漢字試題讓學(xué)生見(jiàn)識(shí)了一下。這是著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的做法，今后還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)。比如課前三分鐘做一個(gè)成語(yǔ)題，或者字形題，或者字音題，或者病句題，日積月累，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)將會(huì)得到鞏固。
本學(xué)期所存在的問(wèn)題是：
1、作文訓(xùn)練太少，學(xué)生的寫(xiě)作水平提高不大。
2、課外時(shí)間被很多擠占，學(xué)生的閱讀空間越來(lái)越小，語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)間在后半期基本被剝奪。
3、學(xué)生的優(yōu)劣分別開(kāi)始拉大，語(yǔ)文學(xué)科發(fā)展不平衡的情景逐漸顯露。
4、語(yǔ)文讀本的處理比較草率，沒(méi)有系統(tǒng)指導(dǎo)。
時(shí)光如梭，在忙忙碌碌中，20__年冬天的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)，20__年的春天又離我們?cè)絹?lái)越近。的確，我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一學(xué)期也在寒假過(guò)后即將開(kāi)始，我們?cè)谡雇磥?lái)的同時(shí)也不要忘記回顧上一學(xué)期的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己。
在20__年中，我從一名“新教師”逐漸的走向成熟。在工作中，我凡事都勤勤懇懇，腳踏實(shí)地地去做?，F(xiàn)在我將這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
一、政治學(xué)習(xí)。
在過(guò)去的一年里，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，堅(jiān)持以“。
”思想武裝自己的頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)守工作紀(jì)律，時(shí)刻記得關(guān)心集體，以校為家。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)水平，我深知學(xué)習(xí)的重要性。一方面，我不斷地自學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使自己能更好地組織教學(xué)，教給學(xué)生更多的知識(shí);另一方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，努力把別人創(chuàng)造出來(lái)的現(xiàn)代的先進(jìn)的教育教學(xué)理論最大化地轉(zhuǎn)化為自己所有。此外，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力使自己向著優(yōu)秀教師去發(fā)展。
可以說(shuō)我是一個(gè)對(duì)集體充滿(mǎn)了熱情的人，我將盡我最大的努力來(lái)完成好我的工作。作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，才能取得更大的成績(jī)。
在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，我堅(jiān)持教育，教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加并開(kāi)展教研活動(dòng)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸收教訓(xùn)，本人特將上一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
第一：積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng)。
我積極參加縣、校各級(jí)教研活動(dòng)，還幾次到校外參加教學(xué)研究活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，更好的服務(wù)于教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自。每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。
每學(xué)期開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課。我十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課。如對(duì)教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否恰當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、教學(xué)方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，教師的基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的討論，探討。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。
第二：認(rèn)真?zhèn)湔n。
在仔細(xì)研究他人的備課的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出自己的個(gè)性備課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，并與自己的個(gè)性備課融合在一起，精心輩出比較理想的教案。
第三：上好每一堂課。
在精心備課的基礎(chǔ)上，情緒飽滿(mǎn)地上好每一堂課。面向全體學(xué)生，努力提高每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
雖然上個(gè)學(xué)期，我做了一些工作，但離新課程的要求還有很大的距離，教研課的開(kāi)展還不夠到位，先學(xué)后教的教學(xué)方式還有待于我們進(jìn)一步研究，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)還是停留在初級(jí)階段，教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自能力還存在不足之處。整個(gè)學(xué)校的英語(yǔ)成績(jī)還有待于進(jìn)一步提升。要想改變這個(gè)現(xiàn)狀，我還要繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取。
一年多來(lái)，我政治立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，同黨中央堅(jiān)持一致，積極向黨組織靠攏;熱愛(ài)教育事業(yè)，遵紀(jì)守法。工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自我的思想覺(jué)悟，時(shí)刻銘記自我是一位光榮的人民教師。
在教學(xué)上，我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一年來(lái)，我遵守校紀(jì)，不曠教、做到有事請(qǐng)假、服從安排，埋頭苦干，任勞任怨，取得了可喜的成績(jī)。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。
期末考試一出來(lái)，就說(shuō)明這一學(xué)期的教學(xué)工作就正式結(jié)束了，一學(xué)期的忙碌最終能夠得來(lái)片刻的休息與放松了。在這一學(xué)期里面我繼續(xù)擔(dān)任__班的班主任，可是隨著孩子們的成長(zhǎng)，我也從五年級(jí)__班變成了六年級(jí)__班的班主任。在六年期的這一個(gè)學(xué)期里面，我繼續(xù)努力建設(shè)班級(jí)，教育堅(jiān)持學(xué)習(xí)和思想同步發(fā)展。下頭，就是我在六年級(jí)上學(xué)期的工作總結(jié)：
一、學(xué)生最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。
六__班的學(xué)生是我從一年級(jí)一路帶過(guò)來(lái)的，所以經(jīng)過(guò)我五年的班級(jí)建設(shè)，學(xué)生們?cè)诤芏喾矫嬉呀?jīng)養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以在這個(gè)學(xué)期里面，更多的就是堅(jiān)持這好勢(shì)頭的，并在這基礎(chǔ)上跟上一層樓。所以在這一學(xué)期里面，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上頭并沒(méi)有太多操心的地方，我要做的就是時(shí)刻督促學(xué)生們，千萬(wàn)不要驕傲放縱。
在這一個(gè)學(xué)期，班上轉(zhuǎn)來(lái)了兩個(gè)新同學(xué)，兩個(gè)都是從沿海發(fā)達(dá)城市轉(zhuǎn)學(xué)回本地的。沿海城市的教學(xué)教育質(zhì)量比我們這邊要好一些，所以他們的基礎(chǔ)也比我們的部分學(xué)生要扎實(shí)許多。新來(lái)的學(xué)生，需要改善的地方就是學(xué)習(xí)習(xí)慣，因?yàn)檠睾３鞘械纳蠈W(xué)時(shí)間會(huì)比我們推遲一點(diǎn)點(diǎn)，所以這兩個(gè)孩子經(jīng)常遲到，我跟他們?cè)敿?xì)地談了好幾次，還與他們的家長(zhǎng)進(jìn)行電話溝通，最終改變了他們的時(shí)間觀念，后面都沒(méi)有發(fā)生遲到的事情了。我也經(jīng)過(guò)他們的介紹，學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，比如時(shí)常進(jìn)行鍛煉，放松一些學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力等等。我們這邊更多的時(shí)候是對(duì)體育課是不太重視的，一般就是上體育課讓學(xué)生很自由發(fā)揮，學(xué)生們?cè)跊](méi)有教師布置任務(wù)的情景下都是回教室坐著。我經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)上的一些調(diào)查研究，后面與學(xué)校反映，學(xué)校覺(jué)得我的提議很不錯(cuò)，規(guī)定體育教師在體育課的時(shí)候必須帶學(xué)生們進(jìn)行十分鐘的鍛煉，再自由發(fā)揮。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，在這一學(xué)期里面，教學(xué)取得了很大的成績(jī)，包括：年級(jí)平均排行第一名四次，__同學(xué)得到全年級(jí)朗誦比賽第一名，__同學(xué)和__同學(xué)獲得全市作文比賽第一名，__同學(xué)在全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得200米跑步冠軍，并在期末的時(shí)候我們班級(jí)獲得了班級(jí)的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)!這都是__辦全體教師和學(xué)生們努力的成果!
二、學(xué)習(xí)之外，思想教育同樣重要。
都說(shuō)做教育，不僅僅是“教”，同樣要“育”，“教”是教學(xué)生們的知識(shí)，“育”是培育優(yōu)秀的人才。優(yōu)秀的人才不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還是思想和素質(zhì)上優(yōu)秀。所以我在這一學(xué)期的班級(jí)建設(shè)中，同樣重視學(xué)生們的素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生們有好的價(jià)值觀，要求學(xué)生們要學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)禮貌對(duì)待他人，遇到別人需要幫忙的時(shí)候給別人遞出援助之手。教導(dǎo)他們要誠(chéng)實(shí)守信，要愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，進(jìn)取學(xué)習(xí)將來(lái)報(bào)效祖國(guó)等等。
優(yōu)秀的人才應(yīng)當(dāng)是全方位的，所以我在班級(jí)教學(xué)中，以身作則，嚴(yán)格要求自我，給學(xué)生們做好帶頭模范作用，不斷學(xué)習(xí)，遵章守紀(jì)，公平公正。不僅僅學(xué)生們要做一個(gè)優(yōu)秀的人才，我對(duì)自我的要求也是一樣的，自我做好了，才能好帶班，帶好班!
在六年級(jí)的上學(xué)期中，我做到了自我的極限，在寫(xiě)一學(xué)期，我將繼續(xù)努力，帶領(lǐng)__辦學(xué)生繼續(xù)進(jìn)去，突破極限，再創(chuàng)佳績(jī)!
教師發(fā)展中心年度工作總結(jié)篇七
各鎮(zhèn)（街）中心小學(xué)（升格學(xué)校）：
現(xiàn)將柯橋區(qū)2014年小學(xué)教學(xué)活動(dòng)評(píng)比結(jié)果公示如下。如有異議，請(qǐng)致電84566103。公示期三天（6月17日—19日）。
一等獎(jiǎng)（38人）。
語(yǔ)文。
諸麗萍（實(shí)驗(yàn)小學(xué)）張紅紅(秋瑾小學(xué))胡佳佳(華舍小學(xué))丁偉（蘭亭賈村小學(xué)）黃周鋒（稽東鎮(zhèn)校）王建香（柯巖小學(xué)）吳羅青（陶里小學(xué)）于丹（實(shí)驗(yàn)小學(xué)）朱婭娜（柯橋小學(xué)）。
數(shù)學(xué)。
吳瑪紅（柯巖阮社小學(xué)）王菊（輕紡城小學(xué)）田云慶（夏履鎮(zhèn)校）李潔樺（實(shí)驗(yàn)小學(xué)）濮志堅(jiān)（錢(qián)清鎮(zhèn)校）李萍（馬鞍鎮(zhèn)校）。
鄭紅（秋瑾小學(xué)）。
英語(yǔ)。
魏燕青（錢(qián)清鎮(zhèn)校）丁孟軻（實(shí)驗(yàn)小學(xué)）蔡丹（齊賢鎮(zhèn)校）。
王滟（柯巖小學(xué)）。
科學(xué)。
吳軍（柯巖小學(xué)）朱興鋒（秋瑾小學(xué)）沈國(guó)軍（柯巖阮社小學(xué)）。
陶仙娟(王壇鎮(zhèn)校)。
品德與生活（社會(huì)）。
蔣建英（輕紡城小學(xué)）丁雅萍（王壇鎮(zhèn)校）。
體育與健康。
徐紹鋒(安昌大和完小)孫偉(漓渚朱家塢完小)祝建偉(實(shí)驗(yàn)小學(xué))。
音樂(lè)。
邵小麗（秋瑾小學(xué)）馬春蘭（齊賢鎮(zhèn)校）。
美術(shù)。
馬科(華舍小學(xué))傅揚(yáng)（馬鞍鎮(zhèn)校）。
小班教育。
沈若芬（稽東鎮(zhèn)校）。
信息技術(shù)。
宋劍波（實(shí)驗(yàn)小學(xué)）徐麗萍（漓渚鎮(zhèn)校）。
綜合(書(shū)法、地方課程)。
尉衛(wèi)英（輕紡城小學(xué)）金君暉(紫薇小學(xué))。
二等獎(jiǎng)（55人）。
語(yǔ)文。
左燕蘭（安昌東昌小學(xué)）祁飛（柯巖小學(xué)）張虹（錢(qián)清鎮(zhèn)校）張露燕（齊賢鎮(zhèn)校）徐高英（錢(qián)清鎮(zhèn)校）酈東（柯巖小學(xué)）許達(dá)卡（馬鞍鎮(zhèn)校）邵蘭飛（秋瑾小學(xué)）金君（齊賢鎮(zhèn)校）魏丹鴻（湖塘小學(xué)）謝勇（輕紡城小學(xué)）陳冬冬（雙梅小學(xué)）。
數(shù)學(xué)。
章益敏（楊汛實(shí)驗(yàn)學(xué)校）蔡薇（齊賢鎮(zhèn)校）鄭煒棟（柯橋小學(xué)）凌萍（陶里小學(xué)）蔣鈺炯（錢(qián)清鎮(zhèn)校）金建鋒（蘭亭黃婆婁小學(xué)）。
王建（安昌鎮(zhèn)校）陳雅芬(鑒湖小學(xué))魏雯(湖塘小學(xué))。
陳靜(平水鎮(zhèn)校)葉華江(華舍小學(xué))。
英語(yǔ)。
宋南暖（楊汛實(shí)驗(yàn)學(xué)校）陳剛（華舍小學(xué)）翁林香（安昌鎮(zhèn)校）楊紹娟（稽東鎮(zhèn)校）張建（蘭亭鎮(zhèn)校）趙佳佳（鑒湖小學(xué)）。
何超超（馬鞍鎮(zhèn)校）。
科學(xué)。
馬丹(安昌鎮(zhèn)校)王姣(輕紡城小學(xué))李清(錢(qián)清鎮(zhèn)校)喻玉鳳(紫薇小學(xué))孫云妹(馬鞍望海小學(xué))徐冰蕾(鑒湖小學(xué))。
品德與生活（社會(huì)）。
徐勇（蘭亭班竹小學(xué)）張俐姣（陶里小學(xué)）。
體育與健康。
尉海軍(柯巖小學(xué))陸歡君(柯橋小學(xué))潘夢(mèng)麗(稽東鎮(zhèn)校)。
王麒(馬鞍鎮(zhèn)校)。
音樂(lè)。
陳穎（輕紡城小學(xué)）王莉莉（華舍小學(xué)）。
美術(shù)。
高峰（輕紡城小學(xué)）唐炳炎（楊汛實(shí)驗(yàn)學(xué)校）俞琪琪（蘭亭鎮(zhèn)校）。
小班教育。
徐曉燕（平水紅墻下完?。╆惤鸾▽?shí)驗(yàn)小學(xué)）。
信息技術(shù)。
陳黎（錢(qián)清鎮(zhèn)校）余靈敏(湖塘小學(xué))。
綜合(書(shū)法、地方課程)。
沈徐亮（安昌吉生小學(xué)）金國(guó)剛（蘭亭印山小學(xué)）謝斐斐（華舍小學(xué)）。
嚴(yán)林軍（柯巖小學(xué)）。
2014年6月17日。
教師發(fā)展中心年度工作總結(jié)篇八
一、熱愛(ài)本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力掌握有關(guān)技術(shù)，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、掌握本校校園網(wǎng)整體結(jié)構(gòu)，熟悉網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的規(guī)格、型號(hào)、構(gòu)造、性能及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)軟件、輔助應(yīng)用軟件的使用方法和維護(hù)常識(shí)，做好校園網(wǎng)線路、網(wǎng)絡(luò)硬件及軟件的檢測(cè)、維護(hù)、保養(yǎng)及日常運(yùn)行情況記錄。
三、不斷學(xué)習(xí)和更新計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟硬件知識(shí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和校園網(wǎng)管理能力，隨時(shí)了解常用網(wǎng)絡(luò)硬件和網(wǎng)絡(luò)輔助應(yīng)用軟件的發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出更新、增添網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、輔助應(yīng)用軟件等有關(guān)建議。
四、認(rèn)真做好各類(lèi)資料及軟件的記錄整理和分類(lèi)保存工作，定期對(duì)備類(lèi)軟件進(jìn)行殺毒和備份工作。
五、努力創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮校園網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，為學(xué)?，F(xiàn)代化管理和輔助教學(xué)服務(wù)。
六、做好校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全防范和財(cái)產(chǎn)保護(hù)工作。掌握用電、防火、防盜、防水設(shè)備器材的使用方法，經(jīng)常檢查安全防范措施的落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告，妥善處理。
七、網(wǎng)管教師在調(diào)入調(diào)出網(wǎng)管中心工作時(shí)，要及時(shí)辦理設(shè)備、賬目、檔案等交接手續(xù)，并對(duì)實(shí)物進(jìn)行清點(diǎn)，做到賬目清楚，賬物相符，以保證網(wǎng)管中心管理工作的正常進(jìn)行。
教師發(fā)展中心年度工作總結(jié)篇九
學(xué)校堅(jiān)持每周一升國(guó)旗儀式和教師國(guó)旗下的講話，學(xué)生演講結(jié)合節(jié)日和每月工作為主要內(nèi)容。讓學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的行成。豐富德育活動(dòng)，促進(jìn)養(yǎng)成教育。全校學(xué)生中認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》、最全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，深入開(kāi)展文明禮儀教育、安全教育等活動(dòng)。
2、陽(yáng)光體育、貴在堅(jiān)持。
為了豐富學(xué)校課余生活，推動(dòng)我校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生健康意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的團(tuán)隊(duì)精神。11月份進(jìn)行了全校師生跑操、團(tuán)體操比賽，此次活動(dòng)的開(kāi)展拉近了學(xué)生之間的距離，展現(xiàn)了攝小人陽(yáng)光積極的精神風(fēng)貌。
3、元旦匯演，展示才藝。
12月31日，我校開(kāi)展了“迎新年、慶元旦”的活動(dòng)，在活動(dòng)中，我校學(xué)生展示了一臺(tái)精彩的節(jié)目，最后在區(qū)級(jí)評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
以上是本學(xué)期學(xué)生中心所做的工作，但也有不足之處，在以后的工作中將吸取精華、去其糟粕，做得更好！
教師發(fā)展中心年度工作總結(jié)篇十
1、根據(jù)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和教師服務(wù)中心的工作要求，制定每學(xué)期的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展部分的工作計(jì)劃，撰寫(xiě)相應(yīng)的工作。
總結(jié)。
報(bào)告；確定相關(guān)的每周工作安排并及時(shí)上傳；負(fù)責(zé)制定相關(guān)工作的計(jì)劃，并不斷完善的質(zhì)量。
2、根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和師資隊(duì)伍現(xiàn)狀，制定并不斷完善有關(guān)師資培訓(xùn)、教師發(fā)展性評(píng)價(jià)、名師梯隊(duì)建設(shè)等方面的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃及制度。
3、負(fù)責(zé)策劃組織各種形式的青年教師。
教學(xué)。
基本功比武、中青年教師教學(xué)評(píng)比等活動(dòng)。
4、負(fù)責(zé)教師個(gè)人發(fā)展性規(guī)劃制訂的指導(dǎo)、檢查、督促工作；負(fù)責(zé)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)記錄袋建立的組織管理工作；負(fù)責(zé)教師發(fā)展性評(píng)價(jià)方案實(shí)施的組織管理工作。
5、負(fù)責(zé)制定中心的建設(shè)規(guī)劃與硬、軟件的落實(shí)到位，保證研究中心基本職能的實(shí)現(xiàn)。
6、負(fù)責(zé)組織制定中心的中、長(zhǎng)期科研規(guī)劃和科研課題指南，負(fù)責(zé)中心研究目標(biāo)與任務(wù)的全面實(shí)施。
7、負(fù)責(zé)起草中心管理辦法，組織制定內(nèi)部管理規(guī)章制度，建立自我完善、自我監(jiān)督、自主發(fā)展的良性運(yùn)行機(jī)制和管理制度。
8、負(fù)責(zé)組織課題、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
9、負(fù)責(zé)撰寫(xiě)中心年度工作計(jì)劃及工作總結(jié)，定期組織召開(kāi)工作會(huì)議。
10、負(fù)責(zé)組織中心檢查、評(píng)估的相關(guān)材料及工作。
11、負(fù)責(zé)中心日常管理工作和中心經(jīng)費(fèi)的使用與審核。
12、負(fù)責(zé)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)科研及主管部門(mén)和其他部門(mén)匯報(bào)協(xié)調(diào)工作。
教師發(fā)展中心年度工作總結(jié)篇十一
1、上學(xué)期期末學(xué)校的`組織管理結(jié)構(gòu)精簡(jiǎn)，原來(lái)的教研部和督導(dǎo)評(píng)估中心整體并合為教師發(fā)展中心，整個(gè)中心的職能和角色需要重新定位，一方面核心工作對(duì)全校教科研引領(lǐng)和教師發(fā)展評(píng)估，另一方面更要注重與學(xué)部配合及對(duì)老師服務(wù)上。
2、學(xué)校的內(nèi)涵和特色發(fā)展之路，周?chē)鷮W(xué)校的崛起，更需要我校有自身的特色課程和高效的課堂，對(duì)課程和探索和課堂研究將是學(xué)校潛力發(fā)展的兩個(gè)重要的方向。
3、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的不平衡問(wèn)題越顯嚴(yán)重。新老師教師發(fā)展動(dòng)力要求明顯不同，在發(fā)掘老教師的潛能和潛熱，激勵(lì)新教師的創(chuàng)新和精進(jìn)策略，是學(xué)校發(fā)展的核心動(dòng)力。
4、學(xué)科中心組的重建工作及指導(dǎo)和配合。原來(lái)的教研組現(xiàn)在合并的學(xué)科中心組，如何開(kāi)展中心組工作的指導(dǎo)，使得學(xué)校的課堂和課程改革更夠有力開(kāi)展下去將是教師發(fā)展中心的重要探索方向。
5、我校有多項(xiàng)省、市、區(qū)級(jí)集體和個(gè)人“十三五”規(guī)劃課題，課題數(shù)量無(wú)論在全區(qū)還是全市同類(lèi)學(xué)校中都遙遙領(lǐng)先。在數(shù)量提升的同時(shí)，課題研究更需要質(zhì)量的提升，更要深入教育、教學(xué)的實(shí)際。
6、教學(xué)督導(dǎo)上，“督”多而“導(dǎo)”少，需在原有的督導(dǎo)評(píng)估的基礎(chǔ)上，更完善更科學(xué)的督導(dǎo)策略，和大數(shù)據(jù)的整合，讓督導(dǎo)與老師的課堂真正直接掛鉤，有效暢通的溝通，使之成為教師發(fā)展成長(zhǎng)和改進(jìn)的助力器。
7、市級(jí)以上學(xué)科帶頭人和骨干教師數(shù)量較少。要?jiǎng)?chuàng)建真正的特色學(xué)校、品牌教育，教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展是當(dāng)務(wù)之急。
8、十五周年校慶在即，需要組織整理近五年的教科研成果和遴選優(yōu)秀教師展示優(yōu)質(zhì)匯報(bào)課來(lái)宣傳學(xué)校，同時(shí)成長(zhǎng)教師。
借力學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)改革，重整和優(yōu)化教師發(fā)展中心的職能，探索和指導(dǎo)學(xué)科中心組工作策略的和思路，在課堂上以“少教多學(xué)精講課堂”作為抓手，以更有效更快捷的督導(dǎo)評(píng)估來(lái)促進(jìn)教師發(fā)展，在課程上以各級(jí)省、市、區(qū)集體和個(gè)人課題研究為突破口，深入研究，實(shí)現(xiàn)課堂高效課程特色；營(yíng)造“勤奮、和諧、創(chuàng)新、高效、有序”的教科研工作氛圍。真正落實(shí)“科研興?！?、“科研興教”、“科研興師”的思想，守正出新，以期成長(zhǎng)學(xué)生、成就教師、發(fā)展學(xué)校。
以學(xué)科中心組的工作貫通教科研，更直接更高效引導(dǎo)、管理和評(píng)估課堂；以課程整合和跨學(xué)段一體化、少教多學(xué)精講課堂作為教研重點(diǎn)，推進(jìn)十五年一貫制的“一體化課程建設(shè)”和資優(yōu)生培養(yǎng)的研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)和學(xué)科中心組團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
教師發(fā)展中心年度工作總結(jié)篇十二
8月26日上午，“2018年高淳區(qū)中小幼新教師入職培訓(xùn)班”開(kāi)班典禮在區(qū)教師發(fā)展中心報(bào)告廳舉行。區(qū)教育局副局長(zhǎng)芮四保、教師發(fā)展中心主任孔小軍、區(qū)教育局組織人事科施小明科長(zhǎng)、教師發(fā)展中心發(fā)展處吳有為主任和158名中小幼新入職教師參加了本次活動(dòng)，典禮由教師發(fā)展中心副主任孫云主持。
典禮第一項(xiàng)議程，由發(fā)展處潘紅娟老師為學(xué)員們做《2018年高淳區(qū)中小幼新教師入職培訓(xùn)實(shí)施方案》解讀。此次培訓(xùn)將從今年8月至次年6月，對(duì)全體新教師實(shí)施為期一學(xué)年不少于120學(xué)時(shí)的見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)。由于人數(shù)較多，培訓(xùn)采取區(qū)教師發(fā)展中心牽頭，新教師任職學(xué)校（幼兒園）配合、新教師自主研修相結(jié)合的形式進(jìn)行。主要分成三部分：區(qū)級(jí)通識(shí)培訓(xùn)、校本實(shí)踐培訓(xùn)與教師個(gè)人素養(yǎng)提升。
第二項(xiàng)議程，寶塔幼兒園甘琴琴老師代表新聘教師發(fā)言，她首先對(duì)組織此次培訓(xùn)的區(qū)教育局、區(qū)教師發(fā)展中心表示感謝。同時(shí)她代表全體新教師鄭重承諾：珍惜自我成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，悉心聆聽(tīng)精彩講座；積極參與互動(dòng)、探討，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律。
第三項(xiàng)議程，發(fā)展處吳有為主任向?qū)W員們宣讀了《2018年高淳區(qū)中小幼新聘教師培訓(xùn)管理規(guī)定》。為加強(qiáng)對(duì)新教師的培訓(xùn)管理，保證培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行，提升培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效果，將從“學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)效果”三個(gè)方面對(duì)全體學(xué)員進(jìn)行考核。
第四項(xiàng)議程，領(lǐng)導(dǎo)講話。首先，施小明科長(zhǎng)歡迎大家加入高淳教育這個(gè)大家庭，他希望新教師們：1.將工作第一年作為新的起點(diǎn)，新的里程碑；2.期待大家盡快融入高淳教育，扎根學(xué)校，在高淳落地生根；3.預(yù)祝在新崗位取得新成績(jī)，實(shí)現(xiàn)新價(jià)值。
接著，孔小軍主任向大家介紹了高淳及高淳教師發(fā)展中心。他要求新教師們：1.加強(qiáng)時(shí)間觀念，遵守培訓(xùn)紀(jì)律；2.盡快站穩(wěn)三尺講臺(tái)；3.提前規(guī)劃職業(yè)生涯?？字魅纹谕陆處焸兡茏龅健扒谒伎?、善實(shí)踐”，最終收獲成功。
最后，芮四保副局長(zhǎng)感謝大家選擇了高淳教育，同時(shí)希望大家能全身心投入到本職工作中去。芮局長(zhǎng)要求新教師們：增強(qiáng)自信心，努力尋找工作的安全感、歸屬感、幸福感；熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)教育事業(yè)能一直保有激情；關(guān)愛(ài)留守學(xué)生，成為學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)欣賞的教師。芮局長(zhǎng)最后請(qǐng)新教師們認(rèn)真思考“職業(yè)與事業(yè)的關(guān)系”這一問(wèn)題，提前制定好自己的職業(yè)規(guī)劃與目標(biāo)。
簡(jiǎn)短的開(kāi)班儀式后，區(qū)教育局調(diào)研員王桂木為新教師們做了題為“不忘初心，努力做一名‘四有’好老師”的開(kāi)班第一講。王局長(zhǎng)的講座圍繞三個(gè)問(wèn)題展開(kāi)：1.作為教師如何認(rèn)識(shí)自我；2.如何認(rèn)識(shí)學(xué)生；3.如何成為一名合格的教師。他重點(diǎn)和大家交流了——“如何成為一名合格的教師”：堅(jiān)定的教育信仰；遠(yuǎn)大的教育理想；美好的師表形象；扎實(shí)的學(xué)術(shù)水平。最后王局長(zhǎng)勉勵(lì)新教師們要努力成為一名優(yōu)秀教師，并祝愿每位新教師均能在不久的將來(lái)成為名師。
下午，新入職教師參加了區(qū)教育局組織的“走進(jìn)特校、感受師愛(ài)”師德教育活動(dòng)。
首先，在區(qū)特殊教育學(xué)校講解員的帶領(lǐng)下，新教師們參觀了特校美麗、干凈的校園。在師德基地學(xué)習(xí)區(qū)，大家認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師的事跡，感受到了他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心。
在特校寬敞明亮的報(bào)告廳里，新教師們?cè)趨^(qū)教育局教育工會(huì)副主席楊繼浩同志的帶領(lǐng)下鏗鏘宣誓，正式步入人民教師的職業(yè)生涯，大家舉起右手，大聲地朗讀著宣誓誓詞。他們是教師中的新星，是高淳教育事業(yè)的希望。師德基地是他們教育征程的出發(fā)點(diǎn)，從此他們每一個(gè)人都將在自己的崗位上奮斗，為了學(xué)生更好的未來(lái)而努力！
接著，大家認(rèn)真觀看了高淳特校的宣傳片，全面深入地了解了高淳特校，感受了特校教師的不易，特教教師的愛(ài)心奉獻(xiàn)和默默堅(jiān)守深深感動(dòng)著大家。
特校四名年輕的職初教師與新教師們分享了自己的成長(zhǎng)心路歷程，精彩的述說(shuō)，為新入職教師們帶來(lái)了一些思考和啟發(fā)。新教師們被一幕幕先進(jìn)的事跡，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事深深地感染著，掌聲此起彼伏，相信先進(jìn)教師們的執(zhí)著精神，在新老師們的心中已打上了深深的烙印。
教師發(fā)展中心年度工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期教師發(fā)展中心將依據(jù)《xx附校xx—xx學(xué)年工作思路》、《xx附校xx—xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》，在教學(xué)主管校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，狠抓教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，繼續(xù)做好全校教師人事管理、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)、教師學(xué)科素養(yǎng)提升、教師發(fā)展性評(píng)價(jià)和各類(lèi)課題管理及研究等工作，積極組織教師開(kāi)展教育科研和學(xué)科教學(xué)研究，營(yíng)造“開(kāi)放、自由、創(chuàng)新、有效”的學(xué)術(shù)研究氛圍，形成“確保每一個(gè)學(xué)生獲得成功”、“讓所有學(xué)生獲得學(xué)業(yè)高成就水平”的xx附校教師共同價(jià)值觀，打造一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力”的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍，為使每位教師成為適合“一切學(xué)生”的高水平教師而努力。
教師發(fā)展中心將依據(jù)我校xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期工作思路，應(yīng)用科學(xué)的管理方法，開(kāi)展多種教師教育教學(xué)能力培訓(xùn)，同時(shí)，以“5次”教師考評(píng)為載體，結(jié)合考評(píng)結(jié)果，設(shè)置以學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)知識(shí)、教育教學(xué)技能為基礎(chǔ)的、適合我校教師發(fā)展的校本培訓(xùn)課程，采取多種措施促進(jìn)滯后教師的研修，以促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展；審核完善教師電子檔案，記錄教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程，提供教師隊(duì)伍建設(shè)相應(yīng)的材料和數(shù)據(jù)，為學(xué)校教育教學(xué)、行政決策、教師發(fā)展服務(wù)。
1、深入開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)課題研究，以課題研究為突破口，切實(shí)解決學(xué)校管理及教學(xué)中的疑難問(wèn)題，注重課題研究的過(guò)程管理和課題成果的推廣，突出科研的實(shí)效性。
2、收集、整理新課程的教育理念，教育科研的理論以及好文章、好材料，定期為廣大課題研究者提供第一手資料，使我校教師始終站在教育教學(xué)改革的前沿創(chuàng)造條件。
3、宣傳并落實(shí)上級(jí)部門(mén)開(kāi)展的各項(xiàng)教師征文活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加，通過(guò)撰寫(xiě)論文對(duì)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法的得失進(jìn)行整理反思，進(jìn)而促進(jìn)專(zhuān)業(yè)提升。
1、進(jìn)一步完善我校各項(xiàng)教師評(píng)價(jià)制度，科學(xué)研制教師考評(píng)方案，建立校本化的教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和具體實(shí)施辦法。認(rèn)真總結(jié)和思考上學(xué)期教師考評(píng)中出現(xiàn)的一些經(jīng)驗(yàn)，如小學(xué)部教師清晰性評(píng)價(jià)采取“微信”投票方式，學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下完成對(duì)任課教師的評(píng)價(jià)，避免了以前小學(xué)生理解有偏差，數(shù)據(jù)采集不真實(shí)的弊端，可以在中學(xué)部推廣；小學(xué)部的清晰性評(píng)價(jià)分學(xué)科制定，教師認(rèn)可度更高，也可在中學(xué)部進(jìn)行；另外，有些評(píng)價(jià)的操作流程還需進(jìn)一步規(guī)范，比如課堂教學(xué)能力考評(píng)，可以按照以下的程序：學(xué)部組織教研組長(zhǎng)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)——教研組長(zhǎng)給本組教師進(jìn)行培訓(xùn)——組織聽(tīng)課—評(píng)課——撰寫(xiě)并分享教學(xué)反思——教研組長(zhǎng)給出評(píng)價(jià)等級(jí)，真正發(fā)揮以評(píng)促教的作用，使教師將“行動(dòng)學(xué)習(xí)”貫穿于學(xué)習(xí)的始終。
具體考核時(shí)間：開(kāi)學(xué)初-13周教師課堂專(zhuān)業(yè)能力考評(píng)，開(kāi)學(xué)第4-5周進(jìn)行教師課堂教學(xué)清晰性考評(píng)（一學(xué)年一次，一般情況下放在第二學(xué)期），第13周（期中考試后3周）進(jìn)行學(xué)生對(duì)教師的滿(mǎn)意度調(diào)查，第14周進(jìn)行教師自評(píng)，第18-19周教師互評(píng)及年級(jí)組評(píng)價(jià)。
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