無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的一天小學(xué)日記篇一
今天我的好朋友帶來了一塊滑板，在我面前驕傲的滑著，一會兒滑s型，一會兒滑z型，神氣極了。我用羨慕的目光盯著他腳下的滑板，心想我要是也能這樣多好啊。
媽媽看出了我的心思，第二天，我就看見我家的地上放著一塊滑板，我高興地跳了起來，心想“一定是媽媽給我買的，我太喜歡媽媽了?！蔽冶泔w快地拿著滑板，沖出家門。我的朋友也來了，我說：“我一定滑得比你好！”說完后，我便把滑板往地上一放，學(xué)著她的樣子，我便往上站，但是，我不但沒站穩(wěn)，還重重地摔了一跤，惹得我朋友哈哈大笑。她對說：“你不能那樣站上去。站上去就要馬上動起來?！彼憬o我做了個示范，做完后，她說：“看我滑得多好?！蔽倚睦镉旨刀视至w慕。后來我還是不肯罷休，先把左腳放到滑板上去，右腳使勁一蹬，就站了上去，果然，如我朋友所說的，先上去再動?！拔医K于成功了”。我歡呼著，。現(xiàn)在我可以自由地在樓下滑了，今天我要和我的好朋友比賽，我以為我贏了呢。結(jié)果是她贏了，我心里很嫉妒，所以我天天都在樓下滑滑板。
今天我心里非?？鞓?。
快樂的一天小學(xué)日記篇二
這一天，我早早地起了床，換好衣服，刷好牙，洗了臉。
一陣陣微風(fēng)拂過，帶走了昨日的煩惱，我感到?jīng)鰶龅?，非常的舒服，其中還夾雜著一下花香，鳥兒們在天空中飛翔，在樹枝上唱歌，在河面上嬉戲，小草小花正爭著，搶著成長，它們就像我們，一天一天的長大。
一切都是那么美好，于是我有一個念頭，去我四姨家！征得了爸爸媽媽的同意，一個人帶著錢，去四姨家。
坐上公共汽車，去三江，不一會兒，我就到達(dá)了目的.地，一個人走在孤獨(dú)的路上，走了一會兒，就到了四姨家。
到了四姨家，四姨熱情地招待我，知道我沒吃早飯，就給我去買包子和豆?jié){，我十分辛福的一口又一口的吃著。吃完了我的早餐，和我的二妹愉快地開始玩耍。
時間過得真快，我們玩著玩著就到了中午，四姨把做好的菜放上餐桌，我拿出碗和筷子，把米飯舀到碗里，我和二妹坐在板凳上，拿著筷子，一大口一大口地吃著好吃的飯菜，四姨也緊隨著開始吃飯，我們愉快地享受著這份午餐。
吃完了午餐，我把碗筷放在桌子上，二妹看我吃完了飯，也加速吃，不一會兒就吃完了，我們繼續(xù)玩。
時間過得好快??！一不留神就下午三，四點(diǎn)中了，我也該回家了！我與四姨，二妹告別，踏上了回家的路。
這是多么充實(shí)，快樂的一天??！
快樂的一天小學(xué)日記篇三
今天早上，我一下醒來看見妹妹還在睡覺。我輕輕的走到了媽爸的臥室看見他們還在睡覺。
今天是星期天我不想吵醒爸媽我絕定做飯菜給爸媽吃，首先我把牛奶到好，然后把面煮好爸媽醒了，看見我正在煮面，被爸媽夸了妹妹醒了，爸媽和妹妹一起吃我做的早餐，到了中午，媽媽做了飯菜，我們吃了飯菜妹妹說;陪我玩捉迷藏吧，我答應(yīng)了，然后就寫作業(yè)，寫完作業(yè)我們玩了一回兒電腦就去睡覺了。
快樂的星期天_100字
星期天下午我和爸爸去小區(qū)公園玩。我看見一只白色的小狗，眼睛大大的，一身細(xì)細(xì)的白毛真可愛。我非常喜歡它，我跑過去對它的主人說：“伯伯，我可以抱抱它嗎?”伯伯說：“可以呀。”
我于是把小狗抱到滑梯上，剛開始小狗汪汪叫，我想可能它有點(diǎn)害怕。我就把它抱了起來，對它說不要害怕。過了一會兒它就不叫了，高高興興的和我玩了起來。小狗一會兒搖著尾巴繞著我跑來跑去，一會兒又在草坪打滾撒歡。
今天我度過了一個美好的下午。
快樂的一天小學(xué)日記篇四
最后，我們來到動感影院。坐上會動的座椅，系上安全帶，開始了精彩刺激的《瘋狂小屋》旅行。
今天一大早，媽媽帶我去中國科學(xué)技術(shù)館看電影。首先，我們觀看了球幕電影《宇宙之旅》。好大的360度銀幕啊，滿眼都是星星。接著又去了4d影院，戴上立體眼鏡欣賞《海盜》，感覺十分逼真。又冒氣又著火，兩個小偷扔出的劍好像真的飛了出來。最后，我們來到動感影院。坐上會動的座椅，系上安全帶，開始了精彩刺激的《瘋狂小屋》旅行。
時間過得真快，一眨眼一個上午就過去了，三場電影都看完了，今天真是快樂的一天!
是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們的
作文
水平都能有更大的提高!快樂的一天小學(xué)日記篇五
星期三早上起來，我洗完手臉，吃了早點(diǎn)，爸爸開著車去送我到佳音學(xué)英語。我學(xué)了兩年多的英語，我最喜歡上英語課了。中午吃完飯午休了半個小時，又玩了一會兒，我就開始寫作業(yè)了。晚上七點(diǎn)半，我穿著跆拳道道服，在教練的指導(dǎo)下開始認(rèn)真練習(xí)。晚上十點(diǎn)鐘，我準(zhǔn)時上床睡覺。
快樂的一天過去了，我快樂地學(xué)習(xí)著，快樂地生活著。
快樂的一天小學(xué)日記篇六
今天，我和媽媽，哥哥，婆婆……其他人一起去海邊玩。去到海邊后，我看見人山人海，真令人驚嘆不已!
今天是我最快樂的一天!海水把我的身心滋潤得美滋滋的!
今天上午上完課爸爸媽媽帶我去迎澤公園玩了一會。
我以前都不敢玩刺激的，總是看著別人玩，這次我決心要玩刺激點(diǎn)的。
我先玩了兩次碰碰車，又玩了一次音樂快艇。本來我沒想玩颶風(fēng)飛椅，但是爸爸把我硬推到座位上，我只好硬著頭皮坐了上去，玩了一次發(fā)現(xiàn)很刺激、很好玩，我就“愛”上了這個游戲，我讓爸爸再給我買一張票，玩了兩次之后，爸爸又帶我去玩迪斯科。
我問：“你們倆玩不玩?”
爸爸說：“我們不玩，我們在下面看你玩?！?/p>
我說：“那不是看好戲嗎?”
我上去剛做好機(jī)器就開始啟動了，10秒鐘后我就被顛了下去，我正對著門，生怕從門那滑下去，就趕緊撐住地，我偷偷看了一眼爸爸媽媽，他們在那里笑。
我還玩了超級秋千等游戲。
今天我真高興!
今天，我和媽媽剛吃完飯。我說媽媽：“我想下樓玩一會兒，媽媽說：好的，你先下去玩，我一會也就下去了?！蔽揖拖认聵侨ネ媪?。過了一會媽媽也下樓了對我說：剛才你李阿姨打電話等咱們?nèi)ンw育館玩，你想去嗎?我說去呀!媽媽和我就一起騎摩托到了體育館，到了門口就看到阿姨和哥哥在哪里等我，阿姨說:讓孩子去滑冰場去滑冰吧，咱們坐這里說會話。
我和哥哥就換了滑冰鞋，然后我們就開始滑冰，我是頭一次學(xué)滑冰，開始有點(diǎn)害怕不敢滑，哥哥扶著我教我怎樣滑，開始讓我扶著場邊的欄桿慢慢試著滑，過了半個多小時，我可以不讓哥哥扶我，自己慢慢滑，有時候也會跌倒，就自己爬起來繼續(xù)滑。然后慢慢的我可以到場子中間和小朋友手拉手一起滑，玩的非常高興快樂。
這次滑冰是我最高興的一天，通過這件事我知道了，以后不管做什么事都要有耐心和恒心。
今天是我一生中最快來的一天，一家人開開心心的在一起，不知道為什么今天就是很開心。就是不知道這種開心可以持續(xù)多久。
今天是大年初十，一家人團(tuán)聚了，爺爺，奶奶，爸爸，媽媽，姑姑，姑父，弟弟還有我，都在一起。
大家在一起看電視 ，聊天，我和媽媽在廚房做著飯 ，我只是給老媽幫一點(diǎn)忙，其使大部分都是老媽在做，這種快樂，這種幸福，不知道還會不會再有，真的有點(diǎn)傷感，哎。
快樂的家庭會永遠(yuǎn)都是那么的快樂，讓這種快樂永遠(yuǎn)持續(xù)下去。
我好喜歡我們這個快樂家庭呀。
快樂的一天小學(xué)日記篇七
今天，我到外婆家玩。到了后我看到兩個小番薯，我正好很無聊，就決定到外面空地上烤番薯。
首先我用磚頭搭起一個正方形再把小番薯放在沙子底下，接著，我在上面放一些干樹枝，最后我把干樹枝燒起來。煙熏的眼淚直流，臉像個小花貓。我一邊拿干樹枝一邊擦汗，想到很快就能吃到烤番薯，覺得做這些都是值得。聞到香味我把番薯用火鉗夾出來，番薯就像一個小煤炭，剝開里面是金黃色的，嘗一口甜甜的，好香!我還高興地分給大家吃，得到她們的表揚(yáng)。
今天，雖然很累但是很開心。
快樂的一天小學(xué)日記篇八
中飯在富麗華定的包廂，吃的菜，幾乎是大魚大蝦更是數(shù)不勝數(shù)。
今天天下雨，早上太陽露不出頭，我也帶著滿懷的好心情，早早地起了床，我的心早也按捺不住了，我打開了電腦玩了起來，今天我能玩一上午的電腦游戲，因為，今天是我的生日。
大概是好心情能帶來好運(yùn)氣，我在qq農(nóng)場里偷了好多菜，在穿越火線cf中，我也得了很多cf點(diǎn)。
中飯在富麗華定的包廂，吃的菜，幾乎是大魚大蝦更是數(shù)不勝數(shù)。我當(dāng)然要留點(diǎn)肚子吃蛋糕，為了這個，我上午連一點(diǎn)零食都沒吃，要知道，我可是零食大肚王，多少都吃得下，吃好飯之后，還能吃下一桶可比克。不過，按這樣吃下去，我可變成一個大胖墩。
媽媽給我買了一個大蛋糕，上面有櫻桃作為裝飾，上面還有用融化的巧克力雕刻的“生日快樂”并有奶油花邊鑲嵌更是畫得美不勝收。
我在這個大蛋糕上插了13支蠟燭，個個點(diǎn)燃了，我許了一個愿望，這愿望是不能說的，說出來就不靈了，所以要保密，許好愿之后，我深深地吸了一口氣，用我平生最大的力氣吹，蠟燭在一片祝福聲中吹滅。
最后，要收禮物了，有幾個送禮物有幾個送紅包，真是快樂極了。晚上，我一夜都有沒睡好，回想著白天快樂的時光，我深深的感謝我的媽發(fā)給我按排的一切，使我生活快樂、幸福，我用什么來回報她呢?學(xué)生上的勤奮、刻苦，生活上的懂事、孝順。
快樂的一天小學(xué)日記篇九
今天是國慶節(jié)，我和媽媽、爸爸、弟弟一起回老家。
到了家里，我們換上衣服去地里幫姥爺收花生。舅舅開著三馬車載著我們就出發(fā)了。地里的玉米已經(jīng)收完了，光禿禿的。
到了地里，姥爺已經(jīng)把花生拔完了，我們先把花生上的土晃掉，再把花生摔到三馬車上。收完花生后，我們開始拔蘿卜，我們把一個個大蘿卜拔出來，然后再把葉子掰掉，放到車上運(yùn)走。我們整整忙了一上午。
今天，我非?？鞓?。通過勞動，我感覺干活真的很辛苦，因此我們一定要珍惜糧食。
快樂的一天小學(xué)日記篇十
今天晴空萬里，我和媽媽來到公園。哇!公園里的人可真多呀!有抱著小孩的叔叔阿姨，有來這里散步的爺爺奶奶，有剛學(xué)走路的可愛寶寶，還有活蹦亂跳的快樂小學(xué)生，真是熱鬧!我拉著媽媽的手來到了開心樂園。我和媽媽先坐上了碰碰車。碰碰車的速度可快了。由于我和媽媽不會開，碰碰車不是向這邊一沖，就是往那邊一撞，弄得我頭都暈了，真刺激!
玩了碰碰車后，我和媽媽又上了炮彈飛車。那邊的飛車有紅色的，有藍(lán)色的，有桔黃色的，有綠色的，有黃色的。我們挑先了一輛藍(lán)色的，我當(dāng)司機(jī)，媽媽當(dāng)炮手。我把方向盤往右一打，飛車就往右邊開去。左腳一踩油門，飛車就前進(jìn)，右腳一踩油門，飛車就后退。正當(dāng)我玩得開心的時候，不好!前面來了一輛黃色的敵車!我趕快握緊方向盤，左腳用力一踩，飛車直向前沖去，媽媽這時也加強(qiáng)了火力，不一會兒黃色飛車就被我們打得落花流水，落荒而逃。我和媽媽又調(diào)整好狀態(tài)，繼續(xù)投入戰(zhàn)斗。當(dāng)我玩得正過癮時，時間到了，我和媽媽只好結(jié)束了戰(zhàn)斗。從公園出來后，媽媽又帶我到德克士飽餐了一頓。今天我玩得真開心呀!
快樂的一天小學(xué)日記篇十一
今天，是我最快樂的一天。
上午，我和媽媽一起逛超市。路上，看到一位坐著輪椅的小姐姐，非常吃力地扳著輪椅，正準(zhǔn)備過馬路。我趕忙跑過去，推著小姐姐過馬路。她轉(zhuǎn)過頭來，輕輕地說：“謝謝你，小妹妹?！蔽椅⑽⑿α艘幌?，不好意思地向媽媽跑去。我心里默默的想著那位小姐姐：翹起的羊角辮、漂亮的蝴蝶結(jié)、堅毅的表情、柔柔的目光、甜甜的微笑、那甜美的聲音和那令人惋惜的雙腿。如果她能和我們一起上學(xué)，那該有多好啊，我們一定會成為好朋友的，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會幫助她的。
逛完超市，我在回家的路上，看見一群頑皮的小男孩搶走一個小妹妹的皮球在路上踢來踢去。小妹妹哭啊叫啊喊啊，就是沒人理。這可憐的小妹妹！我走過去說：“乖！小妹妹別哭，我去幫你把皮球拿回來，好嗎？”小妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭。我走到路中間，把一個鬧得最兇的小男孩拉到路邊上，對著其余的小朋友：“都過來！把皮球還給小妹妹！”一群小男孩說：“憑什么？！”“你誰呀？”我對他們說：“你看你們，都是大哥哥，怎么可以欺負(fù)一個小妹妹呢？我們應(yīng)該幫助她才對呀！都什么大哥哥！”他們聽著都臉紅了，不好意思地把球還給小妹妹，還道了歉呢。我問小妹妹這么漂亮的球是誰送的，她告訴我：“這個球是過世的外婆送的最后一個禮物，對我來說很很重要！”我聽了很受感動。我挽著媽媽的手回家了。
啊，今天真快樂！雖然吵了一架，可是真的非常開心。
小學(xué)生三年級日記：
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快樂的一天小學(xué)日記篇十二
今天是周末，我整個周末都過得很快樂。
上午我和巢菁瑩、周瑞一起去付老師家去學(xué)奧數(shù)。付老師見我們表現(xiàn)很好，給我們每人發(fā)了一支冰淇淋，大家都吃得津津有味。下課時我們一起玩老鷹抓小雞的游戲，我們玩得可開心了!
下午，我和巢菁瑩到新華書店去看書。那里的書多得像滿天的星星數(shù)也數(shù)不清。有各種輔導(dǎo)資料、漫畫書、故事書、小說、雜志等等。我看了《魯西西和大偵探喬麥皮》，大偵探喬麥皮可棒了，他的身體是蕎麥皮做的，怎么摔也摔不壞，掉到水里也不會死。有一個國王害怕國民篡奪他的王位，便給每個國民插上一個腦表，用腦過度的人就要罰款。喬麥皮知道后告訴國王，如果只有你一個人怎么能使你的國家富饒起來呢?只要你把國家管理好，國民們一定不會奪王位的。國王聽了后，把國民們的腦表都取下來，并且宣布用腦多的人可以得到獎勵。
傍晚，我吃完豐盛的晚餐后又到外面去滑旱冰了。
這個周末真開心!
快樂的一天小學(xué)日記篇十三
一、和日記一起訴說。
生活是寫作的源泉，日記就是把我們周圍的生活寫出來，把我們平日所見、所聞、所做、所想的寫出來，敘述喜聞樂見的事情，刻畫具體可感的人物，描寫時時變化的風(fēng)景。在新頒布的《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中就明確指出：寫作應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感。
生活中可寫的東西太多，校長的講話，老師的講課，父母的叮囑，上學(xué)路上的風(fēng)景，餐桌上的閑聊，一次實(shí)驗，一張照片，一次電話等等，只要留意生活，只要真心去感受生活，日記就會成為你忠實(shí)的記錄者，成為你最好的伙伴，讓你進(jìn)一步體會生活的滋味，豐富敏感的心靈。當(dāng)你煩惱時，可以向它傾訴；當(dāng)你快樂時，可以和它分享；當(dāng)你痛苦時，它會給你安撫；當(dāng)你愁悶時，它會悄悄地到你身邊，默默地跟著你，讓你不覺得孤獨(dú)。煩惱的時候，和日記說說自己的心理話，能夠排解心中的煩惱。今年春天，陰雨連綿，數(shù)日不晴。每天教室的地面都是濕淋淋的，運(yùn)動會一再推遲，五一長假也只能無聊地呆在家中。于是許多同學(xué)都以《煩人的雨》為主題寫了一篇日記，在日記中抱怨這幾天的煩心事，不但解除了煩悶，還鍛煉了寫作能力呢！
二、和日記一起活動。
葉圣陶先生說：“生活如泉源，文章如溪水，泉源豐富而不枯竭，溪水自然活潑地流個不歇”。外面的世界很精彩，因此教師要提高40分鐘的課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，騰出更多的時間讓學(xué)生盡情盡興地去收看自己喜愛的少兒節(jié)目，去參加豐富多彩、生動活潑的第二課堂活動、班隊活動、讀書活動等，把學(xué)生的視線、觸角引向家庭、自然、社會，開鑿日記的源泉。
1.精心設(shè)計語文學(xué)科活動。
語文教師在組織和選擇語文學(xué)科活動中有很大的自主權(quán)，因此更要充分利用，精心設(shè)計，以確保活動豐富多彩，讓學(xué)生感興趣。如查字典接力賽、詩歌朗誦擂臺賽、繞口令比賽、歇后語比賽等，會使學(xué)生趣味盎然；成語接龍、謎語宮、故事會、演講會、格言警句交流會，會讓學(xué)生興致高漲；手抄報展、剪貼設(shè)計、巧手制作、消滅錯別字，會使學(xué)生樂不思蜀；至于課本劇表演、課外閱讀知識大獎賽、新聞發(fā)布會，更會讓學(xué)生欲罷不能。
2.及時關(guān)注相關(guān)學(xué)科活動。
為了開拓學(xué)生的生活空間，使學(xué)生在日記中真正展現(xiàn)生活風(fēng)采，語文老師應(yīng)多關(guān)注其他學(xué)科與學(xué)生生活的聯(lián)系點(diǎn)，以多種方法、多種形式開展相關(guān)學(xué)科活動。如可以利用班隊會，開展“談天說地”、“宇宙奇聞”、“實(shí)話實(shí)說”、“暢談未來”、“春游方案設(shè)計”等活動；可利用活動課開展打沙包、吹雞毛、比手勁、足球賽、乒乓擂臺賽等傳統(tǒng)而有趣的活動；科學(xué)課中的小實(shí)驗、小制作，品德與社會課中的小調(diào)查、小觀察，音樂課中的小欣賞，都可以成為學(xué)生日記的材料。
3.積極參與課外活動。
學(xué)生有三分之二的時間是在校外度過的，因此，要引導(dǎo)學(xué)生去廣泛接近社會，主動接觸生活，自覺參與實(shí)踐，充分感受生活，最大限度地拓展學(xué)生的生活天地，為學(xué)生的日記創(chuàng)造豐富的源泉。另外，“理想的書籍是智慧的鑰匙?！币虼?，要引導(dǎo)學(xué)生自覺閱讀課外書籍，背誦名家名篇，積累優(yōu)美句段，為提高日記的質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ)。
三、和日記一起畫畫。
我們的世界，我們的生活是豐富多彩的，但也需要用眼睛和思維去認(rèn)識世界，需要用情感去感受這個世界，有目的地讓學(xué)生感受自然和社會，這有利于學(xué)生的成長、發(fā)展。畫畫就是教人學(xué)會“看”，學(xué)會觀察、欣賞大自然，訓(xùn)練學(xué)生觀察形狀、色彩的'能力。學(xué)生的日記可以用畫來再現(xiàn)，看到一幅畫，可以用文字來表現(xiàn)。觀察的表述過程實(shí)際就是再現(xiàn)一幅幅畫面，再用文字寫出來的過程。日記和畫畫關(guān)系十分密切，和日記一起畫畫尤為重要。山坡下有幾株松樹，直直地挺立著，濃綠的樹冠，鑲上了金燦燦的寬邊。面對這樣的場景，用眼睛去勾勒，去著色，會發(fā)現(xiàn)松樹不同的美。
再比如：深秋的一天，刮起了風(fēng)。頓時，落葉紛飛，景色綺麗。樹上的葉子飄然而下，地上的葉子也追著、趕著往前跑，好一幅大自然的圖畫。我馬上召喚正在早讀的學(xué)生們出來觀察。同學(xué)們一出教室，就被吸引住了，爭著追飄飛的落葉，搶著撿地上的落葉，還比賽誰撿的多，誰撿的漂亮。回到教室，我讓大家分組說說自己看到的景象。同學(xué)們七嘴八舌，爭著說自己的發(fā)現(xiàn)，整個教室洋溢著熱烈的氣氛。在大家的共同討論下，我們決定以《群蝶飛舞》或者《落葉紛飛》為題寫一篇日記。不久，在大人眼中司空見慣的落葉竟被學(xué)生形容得妙不可言。有位同學(xué)寫道：“看?。∫黄实愕穆淙~，正跳著芭蕾舞比美呢！瞧呀！它們互相追逐著，飄飄悠悠，在空中打著轉(zhuǎn)兒，戀戀不舍地離開了樹媽媽，極不情愿地落在地上。又像淘氣的孩子，腳一著地又立刻飛了起來，好像總也玩不夠。不一會兒，葉子在地上不動了。輕輕吹來一陣風(fēng)，它們又慢慢地散起步來，直到走累了為止?！?/p>
四、和日記一起編故事。
孩子在小時候，喜歡編故事、講故事，有時講給小朋友聽，有時講給爸爸媽媽聽，有時還自言自語。家長應(yīng)該看到這既是鍛煉表達(dá)能力的好機(jī)會，也是發(fā)展想象力的好機(jī)會。要積極鼓勵孩子，不要冷言冷語，更不能隨便阻止?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“要引導(dǎo)學(xué)生說真話、實(shí)話、心里話，不說假話、空話、套話。激發(fā)學(xué)生展開想象和幻想，鼓勵寫想象中的事物?！币虼?，家長平時就該引導(dǎo)孩子按照某個主題去編去講，適時地給以贊揚(yáng)，指出不足。好的故事，讓孩子用筆記錄下來，不斷修改。天長日久，孩子的想象能力會越來越強(qiáng)。
五、和日記一起旅游。
川美景，也為學(xué)生日記提供了豐富的素材，激發(fā)了學(xué)生記日記的欲望。教師可抓住這一教育契機(jī)因勢利導(dǎo)，鼓勵孩子們設(shè)計具有自己特色的日記，如在日記本上粘貼相片、剪報、旅游勝地的門券、郵票、明信片??某位同學(xué)在日記旁，就貼了一張上海自然博物館舉辦“澳大利亞珍稀動物標(biāo)本展覽”的入場券，藍(lán)色的鴨嘴獸圖案非常醒目。這樣圖文并茂的日記，非但做的時候有味道，將來讀的時候恐怕更有味道。
心理學(xué)家認(rèn)為：“興趣是一個人能量的激素?！睂σ患挛锂a(chǎn)生濃厚興趣的人，他的智能會得到充分的發(fā)揮。興趣有一種神奇的力量，它會為你學(xué)習(xí)某一種技藝性門類，增添上一層斑斕的色彩。我們知道，寫日記是一項艱苦的勞動，但它同時又能激起你莫大的愉悅。一旦你對日記產(chǎn)生了興趣，它必將成為你啟迪、挖掘?qū)懽鞑拍艿囊环N啟動力。寫日記一旦成為孩子的日常習(xí)慣，日記就會像“嚴(yán)師”一樣督促孩子們每天必須完成訓(xùn)練；寫日記一旦成為孩子的日常愛好，日記就會像“諍友”一樣鼓勵孩子必須把訓(xùn)練做好。這樣無聲的督促和鼓勵，對促進(jìn)孩子作文的進(jìn)步，是學(xué)校的教育和家長的指導(dǎo)無法替代的。風(fēng)箏上青天，離不開春風(fēng)的推送；學(xué)生奮起前行，離不開老師的激勵。我還鼓勵學(xué)生向報刊或網(wǎng)絡(luò)投稿。因為有了“爭取發(fā)表”這個目標(biāo)，學(xué)生寫日記的積極性就更高漲了。如今，日記已真正走進(jìn)了學(xué)生的生活，成為學(xué)生離不開的好伙伴。
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