總結(jié)是我們對(duì)自己工作成果的一種檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)，可以幫助我們更好地追求卓越。引用相關(guān)理論知識(shí)，提升總結(jié)的深度和廣度。在這里，小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考。
青春夢(mèng)想的主持詞開場(chǎng)白篇一
合 ：大家下午好
女：秋風(fēng)颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠(yuǎn)
男：銀裝素裹，合著時(shí)代的節(jié)拍，姍姍而來(lái)。
女：今天，是舞蹈讓我們相聚在一起
男：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來(lái)到這里;
女：今天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起
男：今天，是我們用青春的朝氣將激-情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。
女：現(xiàn)在我宣布：炫舞青春舞蹈大賽
合：正式開始!
競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下演講稿|英語(yǔ)演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭
青春，肆意的張揚(yáng)，瘋狂的奔跑，然后華麗的跌倒，跌倒無(wú)言，因?yàn)槠饋?lái)后還要沖刺彼岸，在大學(xué)的校園中完成華麗的逆轉(zhuǎn)。大學(xué)，青春綻放的伊甸園，活力與激-情充斥的松花江畔。
青春張揚(yáng)，綻放在大學(xué)的夢(mèng)工廠；
青春炫彩，渲染出大學(xué)的夜斑斕；
青春無(wú)價(jià)，肆意在大學(xué)的象牙塔。
大學(xué)，青春肆意的地方，這里有我們太多的幻想。每一只鳥的飛翔都需要一雙翅膀，每一艘船的遠(yuǎn)航都需要一雙船槳，每一個(gè)青春的理想都需要一個(gè)夢(mèng)工廠，曾幾何時(shí)，大學(xué)就是我們的夢(mèng)工廠。我們幻想，無(wú)際的幻想，當(dāng)無(wú)際的幻想變成無(wú)法幻想的現(xiàn)實(shí)，我們?nèi)谌肓宋覀兊奶焯茫M(jìn)入了大學(xué)這所夢(mèng)工廠。似乎我們還沒(méi)有準(zhǔn)備好，剛接受完軍訓(xùn)洗禮的我們被接踵而至的社團(tuán)活動(dòng)弄得應(yīng)接不暇。充足的課余時(shí)間讓剛在高考重壓下解放的我們不知所措。不過(guò)還好，熱心的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們引導(dǎo)著我們迎接這大學(xué)生活的五彩斑斕。雖然大學(xué)的課程較為輕松，可全方位的比拼卻讓競(jìng)爭(zhēng)變的更為激烈。學(xué)生干部的競(jìng)選，校園活動(dòng)的開展。一切的一切，發(fā)生的好像不僅僅是突然。因?yàn)槿松豢梢灶A(yù)覽，所以我們希望留下處處歡顏。青春是標(biāo)志大學(xué)的符號(hào)。沒(méi)有什么比青春更彌足珍貴。但是青春只有在大學(xué)中才能淋漓盡致，否則短暫的青春留下的回憶只能是碌碌無(wú)為。有人說(shuō)，沒(méi)有大學(xué)的人生是不完整的，在這里。我們完全可以將這句話改成“沒(méi)有大學(xué)的青春是不完整的”
如果說(shuō)青春是一箱珠寶，那有大學(xué)的青春便是珠寶中的卡地亞；
如果說(shuō)青春是一只皮包，那有大學(xué)的青春便是皮包中的路易威登；
如果說(shuō)青春是一件禮服，那有大學(xué)的青春便是禮服中的香奈兒；
如果說(shuō)青春是一輛跑車，那有大學(xué)的青春便是跑車中的法拉利；
如果說(shuō)青春是一架鋼琴，那有大學(xué)的青春便是鋼琴中的斯坦威；
如果說(shuō)青春是一幅名畫，那有大學(xué)的青春便是名畫中的蒙娜麗莎；
如果說(shuō)青春是一個(gè)杯子，那有大學(xué)的青春便是杯子中的韋奇伍德。
青春無(wú)價(jià)，大學(xué)里的青春更是彌足珍貴，不要讓我們對(duì)青春的回憶存在著后悔。所以從現(xiàn)在就要做好每一件事，不為回憶留下碌碌無(wú)為。大一的日子很快就要過(guò)去，回首那一瞬間的時(shí)光，即將成為回憶。昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還是未知，能把握的只有今天。青春短暫，韶光易逝。把握好現(xiàn)在，為我們的明天努力！大學(xué)是個(gè)能創(chuàng)造奇跡的地方，讓我們?cè)谶@知識(shí)浩瀚的海洋里為了明天沖風(fēng)破浪。我的青春，摒棄了華麗只留下大學(xué)這一片荷塘月色。我的青春，褪去了嫵媚只留下大學(xué)這善良的伊豆舞女。我的大學(xué)，閃爍靈動(dòng)的音符，譜寫了這一曲天籟的青春贊歌；我的大學(xué)，生機(jī)盎然的春天，綻放了這一朵粲然的青春奇葩。
我的青春，我的大學(xué)，肆意張揚(yáng)的激-情，在我的生命深處綻放，綻放吧！綻放出一曲青春的贊歌，綻放出一朵粲然的青春奇葩?。?/p>
同學(xué)們，你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景?可還記得打開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇?那踏進(jìn)校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向 那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!
你學(xué)習(xí)一般， 考上了現(xiàn)在的這個(gè)學(xué)校， 成績(jī)不算好， 拿不到校獎(jiǎng)國(guó)獎(jiǎng)， 自習(xí)不規(guī)律上課不常聽，考試全靠突擊， 同學(xué)幫一把也能考到七八十分。這篇文章很勵(lì)志。趕緊看看吧! 你家境一般，父母都是普通員工，在這個(gè)城市一個(gè)月生活費(fèi)一千二，沒(méi)事下下館子，一個(gè)月添一件衣服，想買臺(tái)相機(jī)要等幾個(gè)月，經(jīng)常要咬咬牙才能買雙自己喜歡的鞋。
你特長(zhǎng)一般，不會(huì)吉他不會(huì)鋼琴不會(huì)跳舞不會(huì)畫畫，想學(xué)攝影卻不會(huì) ps，想上臺(tái)演出卻沒(méi)信心，學(xué)校晚會(huì) 比賽的時(shí)候，你經(jīng)常站在臺(tái)下的人群里而不是臺(tái)上的聚光燈下。
你長(zhǎng)相一般，不算英俊或者不算美麗，身材不算臃腫但是也沒(méi)什么肌肉或者沒(méi)什么曲線，平時(shí)只是稍稍打扮一下，容貌看上去并不出眾，只能算整潔，你開玩笑的稱自己是千萬(wàn)屌絲之一。
你的生活感情也是一般，有時(shí)候會(huì)遇見自己心儀的那個(gè) ta，但是總抓不住機(jī)會(huì)，眨眼間 ta 就被其他人俘 獲，你就開始傷心抱怨，但是幾天之后又開始尋找新的 ta。
清晨溫柔的陽(yáng)光透過(guò)綠色的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)青澀的時(shí)光向未來(lái)講述著美麗的傳說(shuō)。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春。充滿著力量，充滿著期待的志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春。”的確如此，青春是人生最美好的季節(jié)，是人生最鏗鏘的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日東升力量。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。
“青春”一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象征著勃發(fā)的生機(jī)與活力、無(wú)窮的激-情與夢(mèng)想以及不懈的拼搏和進(jìn)取，同時(shí)，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進(jìn)方向。人的一生匆匆數(shù)十載，年華易逝、青春漸老，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓(xùn)時(shí)刻在心頭縈繞，時(shí)不我待，恰同學(xué)少年時(shí)，自當(dāng)揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當(dāng)中，用無(wú)私奉獻(xiàn)的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒出最?yuàn)Z目的花火。
青春，在嘲笑著我們。它嘲笑我們不懂得珍惜，嘲笑我 們的世俗，嘲笑我們的懦弱。我們或許有無(wú)奈，但在青春的準(zhǔn)則下卻容不得你為自己便解。我們只能看著它帶著鄙夷的目光，在有生之年里離我們遠(yuǎn)去。
青春，如此美好。但這種美好，總是在我們的青春逝去 的時(shí)候才會(huì)被我們發(fā)掘。我們會(huì)恍然大悟，噢，原來(lái)當(dāng)初的時(shí)光寸寸皆金。
青春的路上遍地黃金， 而我們卻走的太匆忙， 忘了低頭看看，腳下這邊金燦燦的土地。
青春，令人尋味?；▋涸?jīng)在枝頭綻放，美得讓蝶流連， 讓人贊嘆，但花兒知道，再美的生命也會(huì)有漸衰的容顏。同樣，再美的青春也自有消失的一天。不禁感嘆，既然青春終究會(huì)失去，又何必在乎曾經(jīng)擁有呢? 我不解。
青春是什么難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無(wú)休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊。但是，我要問(wèn)：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。
人的生活方式有三種：第一，是像草一樣活著。雖然你依然一天天在生長(zhǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸收陽(yáng)光，但草畢竟是草，再怎么生長(zhǎng)，別人也可以踩過(guò)你，更不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘硕鴳z憫你;第二種是像花一樣活著。享受露水的滋潤(rùn)，陽(yáng)光的撫慰，擁有最美麗的花瓣，招來(lái)人們的觀賞。然而，花到底是花，只能用于觀賞，如果人們?cè)敢?，可以隨意將你摘下，等枯萎了，毫不留情地扔出窗外，任人踩踏;第三種，是像參天大樹那樣活著。你，在人們眼中高可比于天，高大的樹干，翠綠的樹冠，是你驕傲和受人仰視的資格，即使已經(jīng)死去，依然是棟梁之材，生前死后，都是最美麗的風(fēng)景，這才是一個(gè)人一生的最高標(biāo)準(zhǔn)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
青春，一個(gè)多么美好而又令人向往的字眼。它是熱情的，張狂的。
而責(zé)任，它并不是一個(gè)甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。正如英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！睕](méi)錯(cuò)，責(zé)任是冰冷的，約束的。
人們總難以將青春與責(zé)任聯(lián)系到一起，一個(gè)神采飛揚(yáng)，一個(gè)卻是約束勞累。但是，陳獨(dú)秀說(shuō)過(guò):“青春之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之于身。”于是，為社會(huì)奉獻(xiàn)青春成為了我們的責(zé)任。
青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，但是，有的人卻對(duì)自己的青春毫不負(fù)責(zé)，多少風(fēng)華正茂的年輕人，揮霍時(shí)間，浪費(fèi)生命，將人生的花樣年華虛度在網(wǎng)吧中，舞廳內(nèi)。多少新聞報(bào)道過(guò)不少處于花季雨季的少年少女，由于沉迷網(wǎng)絡(luò)，而荒廢學(xué)業(yè)，最后有的甚至走上犯罪的道路。他們是否知道:浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間則是慢性自殺。他們不擔(dān)當(dāng)起青春的責(zé)任，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前途!
青春的腳步如行云流水，生活的道路靠我們探求。莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，趁風(fēng)華正茂，莫讓年華付水流。
是否記得1919年的5月4日?在民族危亡的關(guān)頭，一群青春挺身而出，用嬴弱的肩膀擔(dān)起了民族救亡的重任，他們用青春，扛起了救國(guó)家于水火的重任。往今來(lái)，多少仁人志士為了“責(zé)任”二字，用青春，用熱血，用生命去履行，去捍衛(wèi)。同樣青春的我們，如今的任務(wù)便是好好學(xué)習(xí)，如今的責(zé)任便是把國(guó)家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
青春不是游戲人生，它是積極進(jìn)取，不屈不撓。它是那句“為中華崛起而讀書”的回音。
青春不是粉面桃腮，它是迎難而上，吃苦耐勞。它是那一句“有國(guó)才有家”的氣魄。
同學(xué)們，青春是一道美麗的`風(fēng)景線!雖然美麗的青春難常存，但只要我們有常駐青春的豪情，有為國(guó)為民的責(zé)任，讓我們的青春年華承擔(dān)責(zé)任，我相信我們將永遠(yuǎn)擁有這份美麗。
謝謝大家。
1、“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”多么豪邁的詞句??！也正是紅軍有了這積極進(jìn)取的精神，樂(lè)觀不退縮的沖粳勁，他們才戰(zhàn)勝了種種苦難，翻過(guò)了雪山，淌過(guò)了沼澤，沖出了草地。
3、在這片年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上,我們渴望成功,追求成功,努力成為戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者.那么,什么是成功的武器呢?是我們風(fēng)華正茂的年齡,是“立志博學(xué) 修身報(bào)國(guó)”的理想和信念.請(qǐng)記住汪國(guó)真先生的一句話：沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山！用青春的熱血/給自己/樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)吧!不僅是為了爭(zhēng)取一次成功,更是為了追求一種境界.目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,即是成功,目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,亦是充實(shí)和經(jīng)驗(yàn).
4、“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”人們歷來(lái)把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。這是因?yàn)樗N(yùn)藏著蓬勃的生機(jī)，包含著無(wú)限的追求，凝聚著不竭的活力，它是熱血、激-情、理想、信念、奮發(fā)向上的精神和無(wú)窮創(chuàng)造力所匯積的最美妙的交響曲。我們身為特區(qū)青年應(yīng)當(dāng)如何珍惜青春年華，樹立正確人生觀，為特區(qū)建設(shè)盡職盡責(zé)。深圳特區(qū)是我國(guó)青年人口比例最高的城市，人口平均年齡二十六、七歲。因此，青年朝氣蓬勃、敢于進(jìn)取，不但是推動(dòng)特區(qū)兩個(gè)文明的最有力的因素，同進(jìn)也決定著特區(qū)的明天。
5、每個(gè)人都有過(guò)美麗的青春，有的人青春美麗在雪山哨所；有的人青春美麗在菁菁校園；有的人青春美麗在無(wú)影燈下......而我，愿將我青春最美好的年華，獻(xiàn)給我衷愛的物價(jià)事業(yè)。
我演講的題目是：讓青春和國(guó)徽一同閃光。（來(lái)自中國(guó)本站轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留http://）
6、生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激-情；青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。
7、青春是一團(tuán)火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動(dòng)人的笑顏。
各位同學(xué)，評(píng)委們：
晚上好！金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，在這碩果累累的季節(jié)里，我和大家一樣，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，迎來(lái)了蚌埠學(xué)院計(jì)算機(jī)系青年志愿者協(xié)會(huì)第3屆招新活動(dòng)。
青年志愿者協(xié)會(huì)是一個(gè)服務(wù)人民的團(tuán)體組織，參與志愿者協(xié)會(huì)，我們不管年齡、身份、地位的高低，都可以加入這個(gè)光榮的組織，堅(jiān)持以服務(wù)人民的原則去投入到這個(gè)組織，是我們每個(gè)志愿者的宗旨。能夠加入這個(gè)組織真的是一種榮譽(yù)，同樣在有了這份榮譽(yù)的同時(shí)，也有了一份責(zé)任——為人民服務(wù)。我們組織雖小，但從身邊的小事做起，不求回報(bào)，熱心投入工作是每個(gè)志愿者的基本要求。
我們協(xié)會(huì)以“弘揚(yáng)雷鋒精神，展示青春風(fēng)采”為核心精神，將“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”作為自身準(zhǔn)則，探求適合當(dāng)代青年志愿者的發(fā)展道路，將知識(shí)賦予到活動(dòng)、工作中去，提升組織存在的價(jià)值。
青年志愿者，一個(gè)光榮的稱號(hào)。一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)。一個(gè)時(shí)代的精神，是青年代表的精神；一個(gè)時(shí)代的性格，是青年代表的性格。
接下來(lái)，選手們將發(fā)表自己的競(jìng)選演說(shuō)，請(qǐng)大家把手機(jī)關(guān)機(jī)或者調(diào)成振動(dòng)，選手在演說(shuō)期間希望大家可以保持安靜，認(rèn)真聽，感謝大家的配合！
演說(shuō)可以是自我介紹，對(duì)競(jìng)選部門的看法以及為什么要競(jìng)選這個(gè)部門。下面，競(jìng)選演說(shuō)開始。有請(qǐng)第一位同學(xué)？？？，？？？做準(zhǔn)備，準(zhǔn)備的選手請(qǐng)從后門繞到前門。
不管我們最終的結(jié)果如何，我認(rèn)為，在座的每一個(gè)人，都是最棒的。你們能夠勇敢的站上這個(gè)舞臺(tái)，其實(shí)已經(jīng)成功了！
2015年蚌埠學(xué)院計(jì)算機(jī)系青年志愿者協(xié)會(huì)招新第一輪活動(dòng)到此結(jié)束，結(jié)果會(huì)在星期日前公布，第二輪會(huì)在星期二舉行，希望進(jìn)入第二輪的同學(xué)可以再接再厲。最后，謝謝大家的參加！
青春夢(mèng)想的主持詞開場(chǎng)白篇二
合：大家上午好!
男：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20--年元旦如約而至：
女：在這一刻，我們感受到了春的氣息，這是我們?nèi)w師生的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。
男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光;。
女：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受親情，用愛來(lái)融化冰雪;。
男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)唱響20--!
男：王莊集鄉(xiāng)聯(lián)校慶元旦師生才藝匯演現(xiàn)在開始!
節(jié)目一《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》。
女：憶當(dāng)年，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民翻身做主人;看今朝，改革開放帶領(lǐng)百姓致富奔小康。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。首先，請(qǐng)欣賞馬集小學(xué)全體老師們帶來(lái)的大合唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》。
節(jié)目二幼兒誦讀《三字經(jīng)》。
男：近幾年來(lái)，我鄉(xiāng)小學(xué)開展了“古詩(shī)文誦讀”等特色活動(dòng)。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在學(xué)生血脈中流淌;誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐學(xué)生人格的脊梁。
女：“玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義?！苯倘酥廊绾螌W(xué)習(xí)。
男：“香九齡、能溫席，融四歲、能讓梨”教人懂得如何做人。
女：下面請(qǐng)欣賞中心幼兒園選送的節(jié)目——《三字經(jīng)》誦讀，誦讀者：王媛媛。
節(jié)目三《誰(shuí)的本領(lǐng)大》。
男：“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華”。自以來(lái)，我鄉(xiāng)聯(lián)校啟動(dòng)了“振興閱讀工程”，各小學(xué)致力于打造書香校園，小學(xué)生的閱讀量迅速攀升，涌現(xiàn)了一批“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“故事大王”。這不，馬廠小學(xué)的呂瑩瑩同學(xué)為大家?guī)?lái)了一個(gè)富有哲理的小故事——《誰(shuí)的本領(lǐng)大》。有請(qǐng)呂瑩瑩同學(xué)登場(chǎng)。
節(jié)目四《團(tuán)結(jié)就是力量》。
女：“構(gòu)建和諧師生關(guān)系”是我們近年來(lái)重點(diǎn)研究并初見成效的一個(gè)課題。賞識(shí)、尊重、團(tuán)結(jié)是校園生活和課堂教學(xué)的主旋律，接下來(lái)請(qǐng)欣賞孫莊小學(xué)五二班同學(xué)的大合唱——《團(tuán)結(jié)就是力量》。
節(jié)目五《三句半》。
男：灑一路汗水，我們碩果累累;唱一路歡歌，我們信心百倍。近年來(lái)，我們?cè)诳h局的大力支持下，不斷深入實(shí)施素質(zhì)教育，積極創(chuàng)建特色學(xué)校，取得了一定的成績(jī)，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。下面請(qǐng)欣賞趙記林等同學(xué)為大家表演的“三句半”——夸夸我鄉(xiāng)的素質(zhì)教育。
節(jié)目六《敢問(wèn)路在何方》。
女：“安貧樂(lè)教、開拓進(jìn)取”是我們?nèi)w教師的真實(shí)寫照;“我工作、我快樂(lè)”是我們?nèi)w教師不懈的追求?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。接下來(lái)有請(qǐng)安憲民老師為大家演唱《西游記》的主題曲——《敢問(wèn)路在何方》。
節(jié)目七《書法才藝展示》。
男：古詩(shī)文誦讀、知識(shí)積累、寫字教學(xué)是我鄉(xiāng)小學(xué)特色教育的三大品牌，其中，寫字教學(xué)成為各校一道亮麗的風(fēng)景線，書法指導(dǎo)教師們功不可沒(méi)。下面有請(qǐng)高文申、趙新華、張隨山三位教師代表閃亮登場(chǎng)，為大家現(xiàn)場(chǎng)揮毫。(三位教師登場(chǎng)后緊接著報(bào)第八個(gè)節(jié)目)。
節(jié)目八《茉莉花》。
女：“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，接下來(lái)請(qǐng)欣賞中心小學(xué)和馬集小學(xué)器樂(lè)合奏《茉莉花》。掌聲歡迎!
節(jié)目九《青春飛揚(yáng)》。
男：“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。自09年以來(lái)，我們積極貫徹實(shí)施市縣“4312”活動(dòng)方案，開展豐富多彩的“快樂(lè)大課間”活動(dòng)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞馬集小學(xué)的健美操表演《青春飛揚(yáng)》。有請(qǐng)他們登場(chǎng)。
節(jié)目十《快樂(lè)的節(jié)日》。
女：童真童趣是幼兒小朋友的寫照，快樂(lè)成長(zhǎng)是幼教不變的追求，接下來(lái)請(qǐng)欣賞王店幼兒園可愛的精靈們?yōu)榇蠹冶硌莸奈璧浮犊鞓?lè)的節(jié)日》。
節(jié)目十一《幼兒時(shí)裝表演》。
男：“培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新和實(shí)踐能力”是素質(zhì)教育的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。接下來(lái)請(qǐng)欣賞孫莊幼兒園選送的節(jié)目——《時(shí)裝表演》。
節(jié)目十二《我是草原小牧民》。
女：我們希望快樂(lè)在孩子們一生中流淌，我們期待孩子們的胸懷。
像草原一樣寬廣，下面請(qǐng)欣賞余糧海小學(xué)帶來(lái)的歌舞《我是草原小牧民》。
節(jié)目十三《招聘演員》。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞范志斌趙永杰同學(xué)合作的小品《招聘演員》。
節(jié)目十四《智取威虎山》選段。
女：京劇被譽(yù)為中國(guó)的國(guó)粹，距今已有200多年的歷史，它以無(wú)窮的藝術(shù)魅力，征服了千千萬(wàn)萬(wàn)的觀眾，下面有請(qǐng)趙連鎖校長(zhǎng)給大家演唱《智取威虎山》選段。
節(jié)目十五《好日子》。
男：她的到來(lái)，結(jié)束了我們鄉(xiāng)小學(xué)沒(méi)有專業(yè)音樂(lè)教師的歷史;她的到來(lái)，給我鄉(xiāng)藝術(shù)教學(xué)帶來(lái)了勃勃生機(jī)，下面就有請(qǐng)馬集小學(xué)安海紅老師閃亮登場(chǎng)，她為大家演唱的歌曲是《好日子》。
節(jié)目十六《放飛夢(mèng)想》。
女：每一個(gè)心中都珍藏著一個(gè)美好的愿望，每個(gè)學(xué)子心中都憧憬著一個(gè)迷人的夢(mèng)想。最后請(qǐng)欣賞由劉相軍校長(zhǎng)作詞，安海紅和崔酉清兩位老師譜曲，中心小學(xué)全體教師激情演唱的校歌《放飛夢(mèng)想》。
結(jié)束語(yǔ)：
男：歡聚的時(shí)光雖然短暫。
女：但我們會(huì)把幸?？鞓?lè)珍藏。
男：我們珍惜今天的點(diǎn)滴成就。
女：我們期待明天的更加輝煌。
男：“唱響20--、放飛夢(mèng)想”王莊集鄉(xiāng)聯(lián)校師生才藝匯演到此結(jié)束，祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意!
女：謝謝大家的光臨!再見!
青春夢(mèng)想的主持詞開場(chǎng)白篇三
甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們!
合：大家好!四年七班《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
乙：夢(mèng)想是石，敲擊出星星之火。
甲：夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。
乙：夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路。
甲：夢(mèng)想是路，引你走向黎明。
乙：一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人就像鳥兒沒(méi)有了翅膀。
甲：一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人就像一艘無(wú)舵的航船，飄飄蕩蕩沒(méi)有了方向。
合：那么什么是夢(mèng)想哪?(出示幻燈片夢(mèng)想是什么)乙：夢(mèng)想給了我們信念，有夢(mèng)就有未來(lái)，每個(gè)人的夢(mèng)想聚集起來(lái)，就匯成了明天的中國(guó)夢(mèng)!請(qǐng)聽主席為我們講的《中國(guó)夢(mèng)》。
乙：人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀，它讓我們擺脫平庸走向優(yōu)秀。請(qǐng)欣賞歌曲《隱形的翅膀》。
甲：上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦，我們大家都有一雙隱形的翅膀。
乙：請(qǐng)同學(xué)們互相說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想，然后在夢(mèng)想卡片上用彩筆寫出自己的夢(mèng)想!
青春夢(mèng)想的主持詞開場(chǎng)白篇四
今天很高興在這為大家主持本次晚會(huì)。
女：今天我們晚會(huì)的主題，
男：那么請(qǐng)問(wèn)大家都有夢(mèng)想么？
女：我相信大家觀看完本次晚會(huì)，都能對(duì)夢(mèng)想有了更深刻的理解。
男：我宣布，長(zhǎng)春市第十九中學(xué)《實(shí)現(xiàn)理想放飛夢(mèng)想》主題晚會(huì)現(xiàn)在開始。
女：下面請(qǐng)欣賞由xx同學(xué)為大家?guī)?lái)的歌曲《奔跑》。
男：大家掌聲歡迎。
女:感謝同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的歌曲。
男：我們一路走來(lái)，不曾因迷離而放棄，不曾因彷徨而自責(zé)，不曾因困難而逃避。
女：我們一直追尋著自己的夢(mèng)想，為它而付出了我的一切。用飛快的腳步追趕它，用稚嫩的聲音呼喚它，用虔誠(chéng)的心靈珍藏它。
男：請(qǐng)欣賞小品《為夢(mèng)想加油》。
男：其實(shí)在準(zhǔn)備晚會(huì)的這段時(shí)間，我們做了一件特別有意義的事。
女：什么事??？
男：采訪。
男：在采訪過(guò)程中有很多坎坷，因?yàn)橛械耐瑢W(xué)不愿意說(shuō)出自己的夢(mèng)想吧。
女：可能那份夢(mèng)想是他們心中的秘密，不愿意去透漏。
男：可能是吧，我們趁著課間時(shí)間拍攝了一些同學(xué)們描述夢(mèng)想的視頻，現(xiàn)在讓我們感受一下他們的夢(mèng)想。
女：感謝同學(xué)們和老師的配合，祝你們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想。
男：相聲講究的是說(shuō)學(xué)逗唱……。
女：誒，你怎么扯到相聲上了。
男：因?yàn)橄聜€(gè)節(jié)目就是咱們班同學(xué)為大家?guī)?lái)的相聲。
女：那么大家用最熱烈的掌聲歡迎他們。
男：掌聲有請(qǐng)。
女：朗朗月光，承載著我們太多的夢(mèng)想，打開扉頁(yè)，綻放朝陽(yáng)；合上書本，撒出月光。淡淡的墨香中，我們精心澆灌那茁壯的希望之樹。
男：青春已在用最美的聲音為我們歌唱，絢爛的舞臺(tái)已為我們鋪好。來(lái)吧，帶著夢(mèng)想，帶著憧憬，帶著希望，用激情譜寫人生最華麗的樂(lè)章。
男：下面請(qǐng)欣賞高二六班集體合唱《我們都一樣》。
男：人，要有夢(mèng)想，才能有前進(jìn)的動(dòng)力，如果沒(méi)有夢(mèng)想，那么你的人生就沒(méi)有方向。
女：夢(mèng)想，是人生前行的指路燈；夢(mèng)想，是對(duì)美好未來(lái)的憧憬；夢(mèng)想，是成功后的滿足。一輩子，總要為自己的夢(mèng)想拼搏一次。
男：把夢(mèng)想亮出來(lái)，不要封存夢(mèng)想，朝著你喜歡的方向前進(jìn)，自己選擇的路，跪著也要走完。
女：讓我們解開束縛我們追夢(mèng)的枷鎖，大膽的去追尋自己的夢(mèng)想，去創(chuàng)造屬于我們的未來(lái)。
男：我宣布長(zhǎng)春市第十九中學(xué)放飛夢(mèng)想主題晚會(huì)到此結(jié)束。
青春夢(mèng)想的主持詞開場(chǎng)白篇五
1:開場(chǎng)白青春是花，美麗卻容易凋零，假若不去呵護(hù)，在來(lái)不及美麗時(shí)，就會(huì)凋謝枯萎;青春是雨，朦朧卻又多情，假若不去把握，就會(huì)變成清淚，在傷心時(shí)破碎;青春是風(fēng)，來(lái)的倉(cāng)促去的匆忙，假如不去挽留，就會(huì)在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)情的飄走。
然而青春更是希望，即使有人落空，依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)想;青春是自由，想唱就唱到地老天荒，想哭就哭的悲悲壯壯;青春是拼搏，讓人懂得攀登才能勝利，奮斗才會(huì)成功;青春是一條不悔的路，走過(guò)去就再也無(wú)法回頭;青春更是一本等待書寫的空白書本，等待著你我用生命去書寫出汗與淚交織的奉獻(xiàn)的一生，書寫出無(wú)悔的青春。
2：(點(diǎn))聽到青春這個(gè)詞，大家會(huì)想到什么呢。
4：那么，大家來(lái)說(shuō)出自己的青春座右銘吧!……(點(diǎn))大家說(shuō)的都很不錯(cuò)?。
5：青春，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次充滿著新奇和心動(dòng)的航行，(點(diǎn))我們期望著能長(zhǎng)風(fēng)破浪，但也許迎接我們的是驚濤駭浪;我們希望能一帆風(fēng)順，但等待我們的卻是暗涌下的礁石;我們渴望著能直抵港灣的懷抱，但也可能面對(duì)迷失在茫茫大海。
每個(gè)人在拋錨的時(shí)候，回望漫漫的航程，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們?cè)谕瑯拥木嚯x中演繹的人生卻是如此的不同內(nèi)容。
無(wú)論結(jié)果如何，我們的青春，已經(jīng)起航。
(昂揚(yáng))6：青春是充滿詩(shī)意的，讓我們傾聽心聲，謳歌青春。
下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦。
(點(diǎn))(找同學(xué)上臺(tái)挨個(gè)讀小詩(shī))。
7：(點(diǎn))關(guān)于青春，我們有說(shuō)不完的話，然而，青春就像一首無(wú)音符的歌，青春就像一首沒(méi)有韻律的詩(shī)，青春多半是美好的，而愈是美好的東西愈是最容易失去的，若在青春之際，感處無(wú)悔，人生才會(huì)更加璀璨，青春的風(fēng)景才會(huì)更加絢麗。
也許青春真的無(wú)情吧。
曾在幾時(shí)埋下的種子，需在青春的季節(jié)里付出，艱辛的耕耘，才能使它開出灼艷的花朵，結(jié)下豐碩的累果。
然而，昨日的黃昏已落幕，逝去的春風(fēng)，再也不會(huì)輕拂那往日的和雨，青春的雨季里也沒(méi)有了鮮艷的花朵。
但是，只有今天，只要我們能把握住青春，擁有自己的人生，明天就會(huì)更加輝煌燦爛，那時(shí)那刻，我們也會(huì)對(duì)青春無(wú)悔，沒(méi)有白白地讓它付諸東流。
青春夢(mèng)想的主持詞開場(chǎng)白篇六
你學(xué)習(xí)一般，考上了現(xiàn)在的這個(gè)學(xué)校，成績(jī)不算好，拿不到校獎(jiǎng)國(guó)獎(jiǎng)，自習(xí)不規(guī)律上課不常聽，考試全靠突擊，同學(xué)幫一把也能考到七八十分。這篇文章很勵(lì)志。趕緊看看吧!你家境一般，父母都是普通員工，在這個(gè)城市一個(gè)月生活費(fèi)一千二，沒(méi)事下下館子，一個(gè)月添一件衣服，想買臺(tái)相機(jī)要等幾個(gè)月，經(jīng)常要咬咬牙才能買雙自己喜歡的鞋。
你特長(zhǎng)一般，不會(huì)吉他不會(huì)鋼琴不會(huì)跳舞不會(huì)畫畫，想學(xué)攝影卻不會(huì)ps，想上臺(tái)演出卻沒(méi)信心，學(xué)校晚會(huì)比賽的時(shí)候，你經(jīng)常站在臺(tái)下的人群里而不是臺(tái)上的聚光燈下。
你長(zhǎng)相一般，不算英俊或者不算美麗，身材不算臃腫但是也沒(méi)什么肌肉或者沒(méi)什么曲線，平時(shí)只是稍稍打扮一下，容貌看上去并不出眾，只能算整潔，你開玩笑的稱自己是千萬(wàn)迪奧絲之一。
你的生活感情也是一般，有時(shí)候會(huì)遇見自己心儀的那個(gè)ta，但是總抓不住機(jī)會(huì)，眨眼間ta就被其他人俘獲，你就開始傷心抱怨，但是幾天之后又開始尋找新的ta。
青春夢(mèng)想的主持詞開場(chǎng)白篇七
(按挑戰(zhàn)主持人相冊(cè)照片從左向右提名)。
策劃：x集團(tuán)三公司宣傳部長(zhǎng)。
[開會(huì)前言](影*分為本人主持)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、新聞研討會(huì)的學(xué)員們、大家、(合)晚上好!
首先讓我們介紹一下今天晚上參加晚會(huì)的佳賓，
集團(tuán)公司黨委副書記。
集團(tuán)公司黨委宣傳部長(zhǎng)。
x公司黨委書記。
x公司老年協(xié)會(huì)。
(主持人介紹)，我是四公司，我是三公司，我是一公司，我是四公司。(合)我們忠心的祝愿大家度過(guò)一個(gè)美好的夜晚!
在這梔子花開、黃格蘭飄香的季節(jié)，讓我們匯聚四面八方的歡歌笑語(yǔ)，齊集五湖四海的鐵建情緣。五月是播種的季節(jié)，在我們心中向往的地方---樂(lè)山基地，我們?cè)诖讼嘤鰧W(xué)習(xí)新聞報(bào)道，我們相信“有一份耕耘就有一份收獲"，"有漢水就會(huì)有希望"，今天我們又站在了起跑線上，放飛青*想，是鴻鶘就當(dāng)志存高遠(yuǎn)，是雄鷹定要翱翔藍(lán)天，今夜星光燦爛，今夜激情無(wú)限，讓我們放飛歌聲，讓我們放飛夢(mèng)想。
(合)放飛希望主題晚會(huì)現(xiàn)在開始。
[結(jié)束語(yǔ)]。
動(dòng)聽的音弦在今夜響起，動(dòng)人的歌聲在耳畔縈繞，各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們、年輕的朋友們，讓我們堅(jiān)定信心，一往無(wú)前!讓我們鼓起勇氣、勇挑重?fù)?dān)，讓我們帶著歡笑離開，讓我們帶著夢(mèng)想奔赴施工一線，我們“三步走”的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。(合)相信我們一定會(huì)迎來(lái)一個(gè)輝煌燦爛的明天!
“放飛希望”主題晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參與支持，朋友們，再見!(背景音樂(lè)《難忘今宵》)。
一、前臺(tái)詞。
【男】：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們。
【男、女】：大家上午好!
【女】：今天是五四運(yùn)動(dòng)96周年紀(jì)念日，伴著96年的歷史征程，我們的國(guó)家日益富強(qiáng)，我們的民族日益昌盛。然而，我們每一個(gè)中華兒女卻無(wú)法忘記那具有劃時(shí)代意義的偉大的五四運(yùn)動(dòng)。
【男】：那是一段激情昂揚(yáng)的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌，那是打破封建*和愚昧的吶喊，那是一個(gè)民族走向覺(jué)醒的宣言。
【女】：當(dāng)回想這段歷史時(shí)，我們仿佛聽到那發(fā)聾振聵的吶喊，當(dāng)回眸這段歷史時(shí)，我們仿佛看到五四青年追求真理、不畏犧牲的豪邁。
【男】：今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)96周年，就是要通過(guò)這次大會(huì)動(dòng)員和號(hào)召?gòu)V大青年團(tuán)員以五四青年為榜樣，繼承五四光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)五四精神，暢想中國(guó)夢(mèng)，展現(xiàn)我們青年的風(fēng)采。
【女】：今天出席文藝匯演現(xiàn)場(chǎng)的校領(lǐng)導(dǎo)有王校長(zhǎng)、周校長(zhǎng)、盧校長(zhǎng)、胡校長(zhǎng)、楊書記、董主席，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)觀看和指導(dǎo)。
【男】：下面進(jìn)行第一項(xiàng)：奏國(guó)歌，請(qǐng)全體起立。
【女】：下面進(jìn)行第二項(xiàng)：有請(qǐng)王校長(zhǎng)為我們講話!
【男】：王校長(zhǎng)的講話飽含深情，讓我們了解了什么是中國(guó)夢(mèng)，怎樣將自己的成才夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)。他對(duì)同學(xué)們的殷切期望，更加堅(jiān)定了我們對(duì)美好生活的堅(jiān)信心。我們一定會(huì)牢記學(xué)校期盼，以加倍的熱情和昂揚(yáng)的斗志投身到學(xué)習(xí)中去，通過(guò)努力奮斗譜寫城中發(fā)展的新篇章、個(gè)人成長(zhǎng)的壯志夢(mèng)。
下面進(jìn)行第三項(xiàng)，有請(qǐng)教導(dǎo)處湯主任和德育處王主任對(duì)期中教學(xué)情況和德育工作作總結(jié)。
【女】：下面進(jìn)行第四項(xiàng)，請(qǐng)新團(tuán)員入團(tuán)宣誓。
二、文藝匯演。
主持詞。
【男】：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：
【女】：親愛的朋友們：
【男女】：大家上午好!
(以上三句可省略)。
(一)。
開場(chǎng)白。
【男】：五月，鮮花盛開，團(tuán)旗飄飄，城中校園洋溢著蓬勃的生機(jī);。
【女】：五月，繁花似錦，團(tuán)徽閃耀，城中校園充滿了無(wú)限的活力;。
【男】：今天，我們載歌載舞，迎接五四運(yùn)動(dòng)96周年的到來(lái)，展現(xiàn)當(dāng)代青年的精神風(fēng)貌;。
【女】：今天，我們歡聲笑語(yǔ)，以自己的方式歡慶我們的節(jié)日，展示當(dāng)代青年的時(shí)代風(fēng)采;。
【男】：此時(shí)此刻，無(wú)法掩飾內(nèi)心的喜悅，我們放飛希望;。
【女】：此時(shí)此刻，無(wú)法撫平內(nèi)心的激動(dòng)，我們追逐夢(mèng)想;。
【女】：實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是我們共同的“中國(guó)夢(mèng)”，它，代表了千百年來(lái)炎黃子孫的美好夢(mèng)想，它，是激勵(lì)中華兒女自強(qiáng)不息的精神力量。
【男】：它，像一顆明星，光芒四射;它，像一場(chǎng)春雨，潤(rùn)物無(wú)聲;。
【女】：匯聚正能量，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，是我們每一個(gè)人崇高的使命，匯聚正能量，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，是我們每一個(gè)青年人光榮的任務(wù)。
【男，女】：實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，是我們每一個(gè)青年人光榮的任務(wù)!
【男】：現(xiàn)在我宣布，xx縣城x中學(xué)“激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想”五四文藝匯演正式開始!
(二)節(jié)目。
串詞。
1、舞蹈《喜慶的日子》。
今天是個(gè)喜慶的日子，在這個(gè)喜慶的日子里，我們歡歌，我們跳舞，共同慶祝屬于我們青年人自己的節(jié)日。請(qǐng)欣賞舞蹈《喜慶的日子》。
2、印度舞《歡樂(lè)就跳吧》。
3、歌伴舞《我最敬愛的人》。
4、舞蹈《踏浪》。
一望無(wú)際的大海，浪花朵朵，海鷗飛翔，還有那白色的沙灘。同學(xué)們，你們夢(mèng)想過(guò)這樣美妙的境界嗎?下面就讓我們?cè)跉g快的節(jié)拍中一起去享受海的美妙吧!請(qǐng)欣賞舞蹈《踏浪》。
5、詩(shī)朗誦《我的中國(guó)夢(mèng)》。
我們的祖國(guó)，美麗而寬廣;我們的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)。祖國(guó)啊，你多嬌的江山，是我的驕傲;你瑰麗的文化是我的自豪!請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我的中國(guó)夢(mèng)》。
6、教師舞蹈《火了火了火》。
五月，驕陽(yáng)似火。我們的老師，翩翩起舞，用動(dòng)人的舞姿，舞出青春節(jié)拍，舞出火熱風(fēng)情。請(qǐng)欣賞教師舞蹈《火了，火了，火了》。
7、學(xué)生聯(lián)唱《我相信》、《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》、《坐上火車去拉薩》、《怒放的生命》。
用我們的歌聲，展現(xiàn)我們的青春風(fēng)采;用我們的歌聲，再現(xiàn)生活的五味雜陳。請(qǐng)欣賞學(xué)生聯(lián)唱《我相信》、《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》、《坐上火車去拉薩》、《怒放的生命》。
8、周xx鋼琴獨(dú)奏《童年的回憶》。
童年是美麗的，它給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。當(dāng)我們步入中學(xué)，隨處隨地的光景，不時(shí)，都能勾起人無(wú)限的遐思。今天，周xx同學(xué)給我們帶來(lái)了鋼琴獨(dú)奏曲《童年的回憶》，它將讓我們重溫童年的美好時(shí)光。請(qǐng)大家欣賞。
9、傣族舞《有一個(gè)美麗的地方》。
中國(guó)有56個(gè)民族，有一個(gè)能歌善舞的民族叫傣族。中國(guó)幅員遼闊，有一個(gè)美麗的地方叫西雙版納。那里的姑娘熱情美麗，她們的舞蹈婀娜多姿。請(qǐng)欣賞傣族舞《有一個(gè)美麗的地方》。
10、王xx獨(dú)唱《兄弟抱一下》。
真摯的友情會(huì)染綠心靈的荒漠。敞開你的胸懷，宣泄你的煩惱，面對(duì)兄弟，來(lái)個(gè)擁抱，訴說(shuō)情懷!請(qǐng)聽王xx老師帶來(lái)的獨(dú)唱《兄弟抱一下》，有請(qǐng)王老師。
11、舞蹈《江南style》。
20xx年，《江南style》紅遍大江南北，在全世界掀起了一股韓流熱。明快的節(jié)奏，特色的動(dòng)作，給世人以震撼，人們紛紛模仿。請(qǐng)欣賞舞蹈《江南style》。
12、舞蹈《讓愛再多一點(diǎn)》。
(三)結(jié)束語(yǔ)：
【男】：歡樂(lè)的旋律還在心頭蕩漾，動(dòng)人的歌舞還在耳邊回響。
【女】：歡快的舞蹈，表達(dá)不盡我們的心情，熱情的贊歌，表達(dá)不盡我們的情懷。
【男】：每一次相聚都是那么短暫，每一次懷想都是那么香甜。
【女】：今天的舞臺(tái)上，有感情的抒發(fā)，有詩(shī)意的飛揚(yáng)，有思想的碰撞，
【男】：我們?cè)鎏砹藷o(wú)窮的力量，我們汲取了無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng)，我們看到了一股正能量，
【女】：實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，重任在肩，我們信心滿懷，因?yàn)槲覀冋贻p!
【男】：建設(shè)美麗家園，豪情萬(wàn)丈，我們信心百倍，因?yàn)槲覀冋贻p!
【男、女】：讓我們攜手并肩，共建和諧城中、實(shí)力城中、美麗城中。
【男、女】：讓我們齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造城中美好的未來(lái)!
【男】：尊敬的各位老師、各位同學(xué)，xx縣城x中學(xué)“激揚(yáng)青春、放飛夢(mèng)想”“五四”文藝匯演到此結(jié)束。再見!
開場(chǎng)語(yǔ)----。
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
b：各位來(lái)賓。
a：各位家長(zhǎng)。
b：親愛的同學(xué)們。
合：大家好!
a：今天，我們歡聚一堂，且歌且舞。
b：今天，我們滿懷憧憬，心潮澎湃。
a：今日，我們撫摸祖國(guó)的脈搏，用歌舞詮釋對(duì)母親的熱愛。
b：今日，我們放飛復(fù)興民族的夢(mèng)想，用心靈打印屬于自己的天空。
a：帶著囑托。
b：帶著祝愿。
a:我們歡樂(lè)。
b:我們感恩。
合：我們相逢在這花開的季節(jié)。
a:沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭，漂流而下，我看祖國(guó)的富饒與遼闊，看祖國(guó)日行千里不斷超越。
b：把最美的舞姿獻(xiàn)給用鮮血和汗水創(chuàng)造歷史輝煌的先輩。
a:把最深情的歌頌獻(xiàn)給我們可愛的祖國(guó)。
b:由xx市關(guān)工委、xx市教育局主辦，xx市xx初中承辦。
合：現(xiàn)在開始!
節(jié)目一：合唱《國(guó)家》。
a:請(qǐng)欣賞xx中學(xué)全體學(xué)生深情合唱：《國(guó)家》。
節(jié)目二：音詩(shī)畫《祝福祖國(guó)》。
a:家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，感謝同學(xué)們樸實(shí)無(wú)華卻直抵心間的演唱。
b：詩(shī)人艾青說(shuō)：“假如我是一只鳥……我死了，連羽毛也要腐爛在土地里。為什么我眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”
a：學(xué)者聞一多說(shuō)：“嘔出一顆心來(lái)，祖國(guó)啊祖國(guó)，你在我心里?！倍嗌俅螢樽鎳?guó)而自豪，歷史的長(zhǎng)河，沙泥俱下，但淘洗出的必是閃光的珍珠。
b：祖國(guó)是一首永不落的歌，回蕩在我們中華兒女的心上。
a：祖國(guó)是一條流淌的河，沐浴著我們幸福成長(zhǎng)。
b:請(qǐng)欣賞由xx小學(xué)的小朋友們帶獻(xiàn)給祖國(guó)最淳樸最真摯的祝福——《祝福祖國(guó)》。
節(jié)目三：古箏合奏《山丹丹花開紅艷艷》。
a：青山蔥蘢、白云悠悠，真摯的祝福中飄揚(yáng)的旗幟更加鮮紅。
b：艷陽(yáng)高照、清風(fēng)徐徐，井岡山上的山丹丹花開得分外燦爛。
a：從風(fēng)雨飄搖的嘉興南湖到危機(jī)四伏的遵義古城。
a:從延安窯洞搖曳的燈影到開國(guó)大典轟鳴的禮炮。
b:九十年過(guò)去了美麗的花朵依舊燦爛如同每個(gè)中國(guó)人心中火紅的信仰。
a:請(qǐng)欣賞xx初中的孩子們?yōu)槲覀儙?lái)的古箏合奏《山丹丹花開紅艷艷》。
節(jié)目四：詩(shī)朗誦《南湖船中國(guó)夢(mèng)》。
a:感謝孩子們，謝謝你們精彩的古箏演繹。叮咚的琴聲仿佛讓人看到漫山爛漫的山丹丹花開，仿佛讓人嗅到淡淡的清香縈鼻。
a：如果，不是那一面紅旗，怎會(huì)有今天壯麗錦繡的山河?
b：如果，不是那一點(diǎn)燎原的星火，怎會(huì)有今天幸福安康的生活?
a：如果，不是那一種堅(jiān)韌的信仰，怎會(huì)有今天百折不撓的偉岸?
b：如果，不是那一輪?wèn)|升的紅日，怎會(huì)有今天燦爛的中國(guó)?
a：1927年7月1日，嘉興南湖的霧靄深處搖來(lái)一只小小的游船，那是我們共同的母親--中國(guó)共產(chǎn)黨降生的搖籃。
a:請(qǐng)欣賞xx小學(xué)老師為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《南湖船中國(guó)夢(mèng)》。
節(jié)目五：歌舞《閃閃的紅星》。
a：中國(guó)夢(mèng)啊，在夢(mèng)中，有一顆閃閃的紅星。
你驅(qū)走近百年前的黑暗。
帶來(lái)春天和黎明。
b：你喚醒沉睡的東方雄獅。
讓中華兒女心手相牽。
a：你時(shí)刻照耀在九百六十萬(wàn)平方公里的土地。
時(shí)刻閃爍在十三億中華兒女的心中。
b：你引領(lǐng)我們踏上時(shí)代發(fā)展的。
合：新征程。
b:請(qǐng)欣賞xx小學(xué)精心編排的歌舞《閃閃的紅星》。
節(jié)目六：朗誦《我是中國(guó)人》。
a：閃閃的星空下，時(shí)間如水，滾滾向前，浩浩蕩蕩。我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)走過(guò)了五千年的歷程。在五千年的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)人民以自己的聰明睿智，為人類文明做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
b:方方正正的中國(guó)字，源遠(yuǎn)流長(zhǎng);意蘊(yùn)高遠(yuǎn)的。
詩(shī)詞。
歌賦,千古留香;灑脫放達(dá)的書法，在紙頁(yè)上馳騁;光滑的銅盤上一個(gè)勺形磁石，就指引了世界的方向!
a:中國(guó)人，同祖同宗血脈相通中國(guó)人共懷夢(mèng)想眾志成城。
b:我是中國(guó)人，我自豪;我自豪我是中國(guó)人!
a:請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我是中國(guó)人》朗誦：xx小學(xué)五年級(jí)的小朋友。
節(jié)目七：歌曲聯(lián)唱《最初的夢(mèng)想相信自己我的中國(guó)心咱是老百姓》。
a:我是中國(guó)人，多么自豪，多么驕傲，我們要讓天空響徹這雄壯的聲音。
b:總有一種激情讓我們感動(dòng)。
a:總有一種旋律讓我們難忘。
b:總有一種力量激勵(lì)我們奮斗。
a：總有一種精神促使我們昂揚(yáng)。
b:歌謠曲曲，喚起我們塵封的記憶。
a：聲聲歌謠，撩撥我們永遠(yuǎn)的夢(mèng)想和感動(dòng)。
b:xx初中的四位青年老師也情不自禁，來(lái)為大家聯(lián)唱幾曲，讓我們一起聆聽這些熟悉的音符。
節(jié)目八：二重唱《走向復(fù)興》。
a：幾曲歌謠，唱響我們的心聲。
b:歌聲嘹亮，歌出我們激情滿懷。
a：我們是華夏兒女，炎黃子孫。
我們是東方雄獅，龍的傳人。
b:文明傳承五千載，文字延續(xù)三千歲，文學(xué)綻放兩千年。
每一頁(yè)都是色彩鮮明的榮耀。
a:秦時(shí)磚漢代瓦，唐宋清風(fēng)，康乾盛世。
每一筆都是個(gè)性飛揚(yáng)的驕傲。
b:古老的文明給了我們涵養(yǎng)。
a:振興中華是我們的理想。
b:前進(jìn)，前進(jìn)，向前進(jìn)。
合：走向復(fù)興創(chuàng)造輝煌。
b:有請(qǐng)xx初中xxx、xx老師將為我們激情滿懷地歌唱《走向復(fù)興》。
結(jié)語(yǔ)-----。
a:動(dòng)聽的音弦在春光里響起。
b:感人的歌聲在耳畔縈繞。
a:在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
b:在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
a:愿人間鮮花與綠葉，永遠(yuǎn)陪伴溫馨的回憶。
b:愿祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里，化作遠(yuǎn)航的花邊。
a：年輕的朋友們，讓我們堅(jiān)定信心，一往無(wú)前!
b：讓我們鼓起勇氣，勇挑重?fù)?dān)!
a：讓我們帶著歡笑離開這里，
b：讓我們帶著夢(mèng)想奔赴前線。
合：相信我們美麗的祖國(guó)一定會(huì)迎來(lái)一個(gè)輝煌燦爛的明天!
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
b：各位來(lái)賓。
a：各位家長(zhǎng)。
b：親愛的同學(xué)們。
a：“放飛夢(mèng)想”演出到此結(jié)束，祝大家。
合：萬(wàn)事如意，心想事成!再見。
青春夢(mèng)想的主持詞開場(chǎng)白篇八
a：各位家長(zhǎng)。
b：親愛的同學(xué)們。
合：大家好!
a：今天，我們歡聚一堂，且歌且舞。
b：今天，我們滿懷憧憬，心潮澎湃。
a：今日，我們撫摸祖國(guó)的脈搏，用歌舞詮釋對(duì)母親的熱愛。
b：今日，我們放飛復(fù)興民族的夢(mèng)想，用心靈打印屬于自己的天空。
a：帶著囑托。
b：帶著祝愿。
a:我們歡樂(lè)。
b:我們感恩。
合：我們相逢在這花開的季節(jié)。
a:沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭，漂流而下，我看祖國(guó)的富饒與遼闊，看祖國(guó)日行千里不斷超越。
b：把最美的舞姿獻(xiàn)給用鮮血和汗水創(chuàng)造歷史輝煌的先輩。
a:把最深情的歌頌獻(xiàn)給我們可愛的祖國(guó)。
b:由--市關(guān)工委、--市教育局主辦，--市--初中承辦。
合：現(xiàn)在開始!
節(jié)目一：合唱《國(guó)家》。
a:請(qǐng)欣賞--中學(xué)全體學(xué)生深情合唱：《國(guó)家》。
節(jié)目二：音詩(shī)畫《祝福祖國(guó)》。
a:家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，感謝同學(xué)們樸實(shí)無(wú)華卻直抵心間的演唱。
b：詩(shī)人艾青說(shuō)：“假如我是一只鳥……我死了，連羽毛也要腐爛在土地里。為什么我眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”
a：學(xué)者聞一多說(shuō)：“嘔出一顆心來(lái)，祖國(guó)啊祖國(guó)，你在我心里?！倍嗌俅螢樽鎳?guó)而自豪，歷史的長(zhǎng)河，沙泥俱下，但淘洗出的必是閃光的珍珠。
b：祖國(guó)是一首永不落的歌，回蕩在我們中華兒女的心上。
a：祖國(guó)是一條流淌的河，沐浴著我們幸福成長(zhǎng)。
b:請(qǐng)欣賞由--小學(xué)的小朋友們帶獻(xiàn)給祖國(guó)最淳樸最真摯的祝?！蹲８Ｗ鎳?guó)》。
節(jié)目三：古箏合奏《山丹丹花開紅艷艷》。
a：青山蔥蘢、白云悠悠，真摯的祝福中飄揚(yáng)的旗幟更加鮮紅。
b：艷陽(yáng)高照、清風(fēng)徐徐，井岡山上的山丹丹花開得分外燦爛。
a：從風(fēng)雨飄搖的嘉興南湖到危機(jī)四伏的遵義古城。
a:從延安窯洞搖曳的燈影到開國(guó)大典轟鳴的禮炮。
b:九十年過(guò)去了美麗的花朵依舊燦爛如同每個(gè)中國(guó)人心中火紅的信仰。
a:請(qǐng)欣賞--初中的孩子們?yōu)槲覀儙?lái)的古箏合奏《山丹丹花開紅艷艷》。
節(jié)目四：詩(shī)朗誦《南湖船中國(guó)夢(mèng)》。
a:感謝孩子們，謝謝你們精彩的古箏演繹。叮咚的琴聲仿佛讓人看到漫山爛漫的山丹丹花開，仿佛讓人嗅到淡淡的清香縈鼻。
a：如果，不是那一面紅旗，怎會(huì)有今天壯麗錦繡的山河?
b：如果，不是那一點(diǎn)燎原的星火，怎會(huì)有今天幸福安康的生活?
a：如果，不是那一種堅(jiān)韌的信仰，怎會(huì)有今天百折不撓的偉岸?
b：如果，不是那一輪?wèn)|升的紅日，怎會(huì)有今天燦爛的中國(guó)?
a：1927年7月1日，嘉興南湖的霧靄深處搖來(lái)一只小小的游船，那是我們共同的母親--中國(guó)共產(chǎn)黨降生的搖籃。
a:請(qǐng)欣賞--小學(xué)老師為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《南湖船中國(guó)夢(mèng)》。
節(jié)目五：歌舞《閃閃的紅星》。
a：中國(guó)夢(mèng)啊，在夢(mèng)中，有一顆閃閃的紅星。
你驅(qū)走近百年前的黑暗。
帶來(lái)春天和黎明。
b：你喚醒沉睡的東方雄獅。
讓中華兒女心手相牽。
a：你時(shí)刻照耀在九百六十萬(wàn)平方公里的土地。
時(shí)刻閃爍在十三億中華兒女的心中。
b：你引領(lǐng)我們踏上時(shí)代發(fā)展的。
合：新征程。
b:請(qǐng)欣賞--小學(xué)精心編排的歌舞《閃閃的紅星》。
節(jié)目六：朗誦《我是中國(guó)人》。
a：閃閃的星空下，時(shí)間如水，滾滾向前，浩浩蕩蕩。我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)走過(guò)了五千年的歷程。在五千年的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)人民以自己的聰明睿智，為人類文明做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
b:方方正正的中國(guó)字，源遠(yuǎn)流長(zhǎng);意蘊(yùn)高遠(yuǎn)的詩(shī)詞歌賦,千古留香;灑脫放達(dá)的書法，在紙頁(yè)上馳騁;光滑的銅盤上一個(gè)勺形磁石，就指引了世界的方向!
a:中國(guó)人，同祖同宗血脈相通中國(guó)人共懷夢(mèng)想眾志成城。
b:我是中國(guó)人，我自豪;我自豪我是中國(guó)人!
a:請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我是中國(guó)人》朗誦：--小學(xué)五年級(jí)的小朋友。
節(jié)目七：歌曲聯(lián)唱《最初的夢(mèng)想相信自己我的中國(guó)心咱是老百姓》。
a:我是中國(guó)人，多么自豪，多么驕傲，我們要讓天空響徹這雄壯的聲音。
b:總有一種激情讓我們感動(dòng)。
a:總有一種旋律讓我們難忘。
b:總有一種力量激勵(lì)我們奮斗。
a：總有一種精神促使我們昂揚(yáng)。
b:歌謠曲曲，喚起我們塵封的記憶。
a：聲聲歌謠，撩撥我們永遠(yuǎn)的夢(mèng)想和感動(dòng)。
b:--初中的四位青年老師也情不自禁，來(lái)為大家聯(lián)唱幾曲，讓我們一起聆聽這些熟悉的音符。
節(jié)目八：二重唱《走向復(fù)興》。
a：幾曲歌謠，唱響我們的心聲。
b:歌聲嘹亮，歌出我們激情滿懷。
a：我們是華夏兒女，炎黃子孫。
我們是東方雄獅，龍的傳人。
b:文明傳承五千載，文字延續(xù)三千歲，文學(xué)綻放兩千年。
每一頁(yè)都是色彩鮮明的榮耀。
a:秦時(shí)磚漢代瓦，唐宋清風(fēng)，康乾盛世。
每一筆都是個(gè)性飛揚(yáng)的驕傲。
b:古老的文明給了我們涵養(yǎng)。
a:振興中華是我們的理想。
b:前進(jìn)，前進(jìn)，向前進(jìn)。
合：走向復(fù)興創(chuàng)造輝煌。
b:有請(qǐng)--初中---、--老師將為我們激情滿懷地歌唱《走向復(fù)興》。
結(jié)語(yǔ)-----。
a:動(dòng)聽的音弦在春光里響起。
b:感人的歌聲在耳畔縈繞。
a:在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
b:在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
a:愿人間鮮花與綠葉，永遠(yuǎn)陪伴溫馨的回憶。
b:愿祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里，化作遠(yuǎn)航的花邊。
a：年輕的朋友們，讓我們堅(jiān)定信心，一往無(wú)前!
b：讓我們鼓起勇氣，勇挑重?fù)?dān)!
a：讓我們帶著歡笑離開這里，
b：讓我們帶著夢(mèng)想奔赴前線。
合：相信我們美麗的祖國(guó)一定會(huì)迎來(lái)一個(gè)輝煌燦爛的明天!
a：各位家長(zhǎng)。
b：親愛的同學(xué)們。
a：“放飛夢(mèng)想”演出到此結(jié)束，祝大家。
合：萬(wàn)事如意，心想事成!再見。
青春夢(mèng)想的主持詞開場(chǎng)白篇九
我們都有過(guò)夢(mèng)，有過(guò)美好的夢(mèng)想，夢(mèng)想是天上的星星，是我們生命的航標(biāo);夢(mèng)想是理想的翅膀，是待發(fā)的航船。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來(lái);擁有夢(mèng)想，才會(huì)創(chuàng)造奇跡。
夢(mèng)想與奇跡， 是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許，只是一滴平凡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀冃闹写蟠笮⌒〉膲?mèng)，奇跡定會(huì)在生活的每一個(gè)角落芬芳彌漫。
著名音樂(lè)家貝多芬，在雙目失明、兩耳失聰?shù)那闆r下，仍懷揣音樂(lè)夢(mèng)想，克服了常人無(wú)法想象的困難，鍥而不舍，“扼住命運(yùn)的咽喉”，創(chuàng)造了多首不朽的“神曲”。
以毛澤東為首的革命前輩為實(shí)現(xiàn)“中華之崛起”的夢(mèng)想，爬雪山，過(guò)草地，八年抗日，三年滅蔣，槍林彈雨中奪取一次又一次戰(zhàn)役的勝利，終于解放全中國(guó)，締造了中華人民共和國(guó)，這是一個(gè)前所未有的奇跡，這是一個(gè)偉大的民族創(chuàng)造的曠世奇跡!
今天，十三億炎黃子孫有一個(gè)共同的夢(mèng)想--收回釣-魚-島。日本人企圖占有釣-魚-島，美國(guó)人想插手釣-魚-島，我們?cè)跄懿涣x憤填膺?釣-魚-島是中國(guó)的，中國(guó)人絕不允許他們肆意猖狂。做為一個(gè)中學(xué)生，我們應(yīng)該以史為鑒，努力學(xué)習(xí)，振興中華。我們絕對(duì)不能忘記歷史賦予我們的使命，不管發(fā)生什么，我們要堅(jiān)信釣-魚-島一定會(huì)回到祖國(guó)母親的懷抱，再創(chuàng)一個(gè)世界奇跡——讓全世界都知道，祖國(guó)的領(lǐng)土絕不容侵犯，絕不!
一位名校校長(zhǎng)說(shuō)得好：我們是為了中國(guó)革命的發(fā)展而讀書，為了中國(guó)-軍事實(shí)力的強(qiáng)大而讀書，為了中國(guó)能生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品，為了中國(guó)不再被侵略而讀書啊!”我卻要說(shuō)，“我們是為了實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的夢(mèng)想，為中華民族創(chuàng)造奇跡而讀書啊!”
同學(xué)們，夜空的繁星是對(duì)我們的祝福，遍地的鮮花是我們美麗的暢想，目標(biāo)就在前方，只要相信自己，追尋夢(mèng)想，我們就一定會(huì)創(chuàng)造奇跡。
各位評(píng)委，各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
我是來(lái)自連鎖經(jīng)營(yíng)管理的蔡銘杰，首先，請(qǐng)容許我感謝在座的老師，同學(xué)對(duì)我的信任和支持，感謝你們給我這個(gè)參加鍛煉的機(jī)會(huì)。我演講的題目是——我們的夢(mèng)想，我們實(shí)現(xiàn)。
開場(chǎng)白：不知道大家有沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)這樣的一句話：一個(gè)人有沒(méi)有沒(méi)有錢不一定，但一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，這個(gè)人窮定了!可能有人會(huì)說(shuō)：“夢(mèng)想有那么重要嗎” 是的，就是那庅重要，人沒(méi)有了夢(mèng)想就好像沒(méi)有了眼睛一樣，沒(méi)有了眼睛我們會(huì)摸不清方向，沒(méi)有了眼睛我們的前方將會(huì)一片黑暗。 在唐朝貞觀年間有匹馬被一個(gè)和尚選上了，要到西天去取經(jīng)。這匹馬臨走之前就跟它的好朋友驢子道別。平時(shí)驢子都在磨坊里面磨麥子。它們找了個(gè)咖啡廳坐下來(lái)，不知道說(shuō)些什么。道別完之后就走了。一走呢走了十七年。十七年之后這匹馬就馱著滿滿的佛經(jīng)回到了長(zhǎng)安城。它們受到了英雄般的歡迎。這匹馬就回到它當(dāng)年的好朋友驢子的磨坊里面。發(fā)現(xiàn)驢子還在。它們兩個(gè)就一起訴說(shuō)十七年的分別之情。這匹馬就跟這頭驢子講它這十七年的所見所聞。見了非常浩瀚的沙漠、一望無(wú)邊的大海。去到一條河木頭是浮不起來(lái)的叫黑水河、去到一個(gè)地方只有女人的，沒(méi)有男人的叫女兒國(guó)。去到個(gè)地方雞蛋放到石頭里能夠煮的熟的叫火焰山。
講了很多很多。這頭驢子聽完流著口水說(shuō)：你的經(jīng)歷可真豐富呀!我連想說(shuō)：是呀!都不敢想!這匹馬就接著講：我走的這十七年你是不是還在磨麥子呀?這頭驢子這匹馬就問(wèn)它那你每天磨多少個(gè)小時(shí)呀?這頭驢子說(shuō)八小時(shí)。是不是還在磨呀?這匹馬說(shuō)：“我和唐大師當(dāng)年，平均每天也走八小時(shí)，這十七年我走的路程和你走的路程是差不多的?？墒顷P(guān)鍵在于我們當(dāng)年我們朝著一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，可是我們方向明確，今天就終成正果?！庇泻芏嗳?，你也出來(lái)拼20年，他也出來(lái)拼 20年，為什么成績(jī)會(huì)不一樣，因?yàn)樵?jīng)何時(shí)，有一批人懷著夢(mèng)想，目標(biāo)明確、方面明確，雖然很遙遠(yuǎn)，可是朝著心目中的目標(biāo)去走。有很多人還在園地里面磨呀磨，當(dāng)今后我們跟他講什么叫生活方式的時(shí)候，他們就會(huì)雙只眼睛瞪著你，流著口水，跟你說(shuō)：“你的經(jīng)驗(yàn)可真豐富呀，我們連想都不敢想想呀?！?/p>
各位朋友，你們敢不敢想?你們想成為這匹馬呢，還是想成為這頭驢子呢?
夢(mèng)想是什么：夢(mèng)想:就是人們?cè)趬?mèng)里所大膽的想象. 但夢(mèng)想絕對(duì)不是夢(mèng)，兩者之間的差別非常大。夢(mèng)想可以通過(guò)一定的方式和途徑，通過(guò)自己的努力和拼搏成為現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)想最大的意義是給予人們一個(gè)方向，一個(gè)目標(biāo)。如果只把夢(mèng)想當(dāng)做夢(mèng)，那么這樣的'人生可以說(shuō)太悲哀了。夢(mèng)想使人偉大，人的偉大就是把夢(mèng)想作為目標(biāo)來(lái)不斷追求!
為什么要有夢(mèng)想：
想給人希望，夢(mèng)想可以創(chuàng)造奇跡。
怎樣去點(diǎn)燃?jí)粝?/p>
1：充分地認(rèn)識(shí)自我，把自己放在一個(gè)適當(dāng)?shù)母叨?。充分地相信自我人之所以能，是因?yàn)橄嘈拍堋?/p>
2：確定你的夢(mèng)想，新生活從你選定方向的那依天開始。確定夢(mèng)想后。大膽的把你的夢(mèng)想說(shuō)出來(lái)，我是的夢(mèng)想是成為一個(gè)終極投資者，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是像李嘉誠(chéng)，比爾.蓋茨那樣的人。那你的夢(mèng)想的?是想成為一個(gè)職業(yè)銷售者，還是想成為一個(gè)企業(yè)家，請(qǐng)不要畏懼，把你的夢(mèng)想大聲的說(shuō)出來(lái)!
3：作出你的計(jì)劃，方法總比問(wèn)題多，只有想不到的辦法，沒(méi)有做不到的事。
4：立刻行動(dòng)，把握今天，從現(xiàn)在開始，再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無(wú)法到達(dá)。
5：每天反省自己
我送大家一個(gè)故事
接著魔術(shù)師把百元鈔票遞給了他，其他觀眾都很后悔自己沒(méi)有舉手。
最后魔術(shù)師說(shuō)：這是我今天最后的一個(gè)節(jié)目，說(shuō)他是魔術(shù)也好，游戲也好，我只是想告訴大家，我們的夢(mèng)想就像這張百元大鈔一樣，最初他是嶄新美好的，但隨著歲月的流逝和生活的磨難，他也許會(huì)失去原來(lái)的樣子，甚至讓你討厭，但實(shí)際上，它的價(jià)值完全沒(méi)有改變，希望在座的每一個(gè)人在今后的人生道路上都不要掉失自己的夢(mèng)想。
結(jié)語(yǔ)：每個(gè)人的心中都會(huì)有美好的夢(mèng)想，只要你相信自己并為之努力，夢(mèng)想的火焰最終將由你點(diǎn)燃!
每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想，也正因夢(mèng)想的存在，你才會(huì)不斷追求，努力讓自己活的更好。關(guān)于夢(mèng)想的演講，怎樣能讓演講者在開場(chǎng)白時(shí)就虜獲聽眾的心呢?以下是留學(xué)網(wǎng)演講稿開場(chǎng)白欄目為大家推薦的一篇關(guān)于夢(mèng)想演講稿開場(chǎng)白精粹，供大家參考!
“超越夢(mèng)想一起飛，你我需要真心面對(duì)。讓歲月銘記這一刻，讓生命回味這一回?！泵慨?dāng)歌曲《超越夢(mèng)想》響起時(shí)，總是讓我感動(dòng)，總讓人有種激-情澎湃的感覺(jué)。為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)?我也曾不止一次的問(wèn)過(guò)自己，確實(shí)，這首歌不但詞做得好，曲子也很有激-情，更重要的是在歌中主要表達(dá)了對(duì)夢(mèng)想的追求與超越。夢(mèng)想，是對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限憧憬，也是年輕人生命的標(biāo)簽，更是“到中流擊水、浪遏飛舟”的豪邁情懷。
生命必須有夢(mèng)想，就像鳥兒必須有翅膀，魚兒必須有尾巴，駿馬必須有騰飛的四蹄一樣。沒(méi)有夢(mèng)想的生命是可悲的，沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì)有一往無(wú)前的勇氣;沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì)有百折不撓的決心;沒(méi)有夢(mèng)想，更不會(huì)有跌倒了再爬起來(lái)，堅(jiān)韌不撓、持之以恒的堅(jiān)強(qiáng)毅力。夢(mèng)想，是夜空中的北斗，是大海上的航燈，是人生起航的碼頭。生命因有了夢(mèng)想而更加精彩;生命因有了夢(mèng)想才會(huì)變得五彩斑斕;生命因有了夢(mèng)想，才會(huì)更加充實(shí)、更有意義。
夢(mèng)想還有一個(gè)字是——夢(mèng)，它告訴我們，夢(mèng)想的種子如果不好好培育，不勤澆水、施肥，就無(wú)法生根發(fā)芽，只會(huì)逐漸干枯;夢(mèng)想如果不去努力實(shí)現(xiàn)，最終只會(huì)成為空想，成為一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。因此，我們要努力讓自己的夢(mèng)想成真，就必須不斷付出努力，就要堅(jiān)定不移的朝著夢(mèng)想前行。只有這樣，才能真正放飛夢(mèng)想，達(dá)到成功的彼岸。
我們?cè)?jīng)年少的時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)自己的夢(mèng)想呢?少年時(shí)，我們也曾夢(mèng)想著有一天能夠成為一名科學(xué)家、發(fā)明家，甚至文學(xué)家，能用自己的知識(shí)和智慧去開啟科學(xué)的大門，能用自己優(yōu)美的妙筆暢去描繪祖國(guó)美好的明天。但是，大多數(shù)人沒(méi)有不懈的堅(jiān)持、沒(méi)有為此付出足夠的努力，他們夢(mèng)想的種子最終沒(méi)能開花結(jié)果，而是隨著歲月的流逝逐漸湮滅了。
放飛夢(mèng)想，就要給夢(mèng)想裝上理想的帆。我們不能一直停留在夢(mèng)想的層面，要努力將夢(mèng)想變成自己努力奮斗前進(jìn)的理想，夢(mèng)想的航船只有裝上了理想的帆，才能乘風(fēng)破浪，一往無(wú)前!
放飛夢(mèng)想，還要選對(duì)放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)。如果你是一只雛鷹，就應(yīng)該選擇高遠(yuǎn)的藍(lán)天，以翱翔九天的姿態(tài)來(lái)搏擊風(fēng)雨，達(dá)到夢(mèng)想的彼岸;如果你是一頭雄獅，就應(yīng)該選擇一望無(wú)際的原野，率領(lǐng)群獅在草原上縱橫馳騁;如果你是一只老虎，就該選擇茂密的叢林，呼嘯山林，號(hào)令百獸;如果你是一條巨龍，浩渺的大海才是你施展才華的地方。
夢(mèng)想，只有選對(duì)了舞臺(tái)，才能生根發(fā)芽，并最終開花結(jié)果。如果沒(méi)有選對(duì)舞臺(tái)，再好的天賦，再?gòu)?qiáng)的本領(lǐng)也不一定能施展得出來(lái)，“龍游淺水遭蝦戲，虎落平陽(yáng)被犬欺”，不適宜自己施展才華的舞臺(tái)，任你本事再大也難有所成就，只會(huì)離自己的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)。法網(wǎng)冠軍李娜，如果不是小時(shí)候聽從了羽毛球教練的勸導(dǎo)，選擇了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，也許這個(gè)只會(huì)甩膀子的女孩在羽毛球賽場(chǎng)上可能仍然寂寂無(wú)名?；@球飛人喬丹，雖然喜歡棒球，但真到了棒球賽場(chǎng)，卻怎么也飛不起來(lái)。放飛夢(mèng)想，就是放飛希望!放飛夢(mèng)想，讓我們的生命更加精彩!
演講稿，顧名思義，就是用來(lái)進(jìn)行演說(shuō)的稿子，所以說(shuō)這個(gè)稿子的最主要的目的是要被人們通過(guò)嘴巴講述出來(lái)，所以說(shuō)演講稿的內(nèi)容最起碼是要口語(yǔ)化的，不能夠加入太多的生僻字眼，因?yàn)檫@樣容易讓聽眾聽不懂，而一篇演講稿若是讓聽眾聽不懂的話，那么也就是說(shuō)明這個(gè)演講已經(jīng)失敗了。
其次在進(jìn)行演講的時(shí)候，話語(yǔ)一定要有感染力，因?yàn)檠葜v就是為了傳達(dá)出一種力量，所以說(shuō)要讓人們與你的感情產(chǎn)生共鳴，要讓聽眾愿意聽你的演說(shuō)，并且在聽完了你的演說(shuō)之后，有所感觸，這樣的演講才是最成功的。
而在進(jìn)行演講的時(shí)候，演講稿當(dāng)中的內(nèi)容一定是你能夠熟悉的，現(xiàn)在的很多的演講稿當(dāng)中都是會(huì)夾雜一些小的故事，因?yàn)檫@樣能夠讓聽眾感興趣，同時(shí)進(jìn)入話題的方式也不會(huì)顯得突兀。而做到這些的話，那么就可以說(shuō)已經(jīng)是一篇相當(dāng)成功的演講稿了。其實(shí)演講稿好些，開題用小故事引題是最好的。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：親愛的老師、同學(xué)們
合：大家下午好！
甲：今天，我們歡聚一堂，暢想中國(guó)夢(mèng)，表達(dá)愛國(guó)心！
乙：今天，我們攜手相約，放飛中國(guó)夢(mèng)，抒發(fā)愛國(guó)情！
甲：為深入學(xué)習(xí)宣傳黨的精神，引導(dǎo)全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解
對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的闡釋；
乙：暢想中華民族偉大復(fù)興的光明前景，
甲：教育和引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀乙：努力
為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國(guó)夢(mèng)”而刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮成才。
甲：湘河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) “中國(guó)夢(mèng)、愛國(guó)情、成才志、”中華經(jīng)典誦讀比
賽現(xiàn)在開始。
男：有夢(mèng)想，就要大膽追求；有夢(mèng)想，就要持之以恒。
女：我們博覽群書，掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí)，成為民族振興的中流砥柱。
青春夢(mèng)想的主持詞開場(chǎng)白篇十
女：雛燕吐新韻，青春曲如虹。
男：壯語(yǔ)盈天際，沽上詩(shī)潮興。
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，親愛的爸爸媽媽們，大家，合：下午好!
合：惠州市中建麥紹棠學(xué)校20xx級(jí)“正青春夢(mèng)飛揚(yáng)”青春儀式現(xiàn)在開始。
男：表演實(shí)在太棒了!活力四射的啦啦操讓我心潮澎湃。原來(lái)，青春不僅是自由奔放，而且還是多彩而夢(mèng)幻的。
女：是的。不過(guò)，我最想知道我們敬愛的陸校長(zhǎng)會(huì)怎樣看待青春?我們掌聲請(qǐng)他上來(lái)，好嗎?有請(qǐng)陸校長(zhǎng)。
(校長(zhǎng)講話)。
男：校長(zhǎng)告訴我們：青春是人生“站直嘍，別趴下”。感謝陸校長(zhǎng)，我希望多年以后，當(dāng)我們?cè)僖姷侥鷷r(shí)，我們能驕傲地對(duì)您說(shuō)：青春，我奮斗過(guò);青春，我沒(méi)白過(guò)。
女：下面請(qǐng)欣賞一組歌曲串燒《青春》，有請(qǐng)八二班劉彩萍等同學(xué)。
(歌曲串燒表演)。
男：乘著歌聲的翅膀，仿佛感覺(jué)到青春在向我們招手。
女：在此青春驛站口，除了歌聲與我們相伴，當(dāng)然還有一直叮囑、守護(hù)我們的爸爸媽媽和老師們，請(qǐng)看vcr。
(家長(zhǎng)發(fā)言)。
男：同學(xué)們!在剛才的視頻和媽媽的信中，我們感受到了他們對(duì)我們滿滿的祝福和期待。
女：青春意味著什么?
男：青春意味著感恩。
女：我們的父母用愛哺育我們，我們的老師用汗水澆灌我們。感恩于心，感謝以行!今天，在此步入青春之際，我們無(wú)言以表，讓我們用最感恩的心擁抱一直為我們操勞和付出的爸爸媽媽和老師吧。
(播放音樂(lè)：感恩的心)。
女：親愛的爸爸媽媽，敬愛的老師。
合：謝謝您!(主持人鞠躬)。
女：感謝你們一路陪伴，一路呵護(hù)，一路鼓勵(lì)。其實(shí)，我們也想和你們一樣，一樣的勇敢，一樣的堅(jiān)強(qiáng)。掌聲有請(qǐng)曹厚德、劉彩萍同學(xué)為我們獻(xiàn)上的《和你一樣》(劉彩萍、曹厚德默默上臺(tái)，音樂(lè)響起)。
女：今天的我們，告別了單純無(wú)邪、純真爛漫的兒童時(shí)代;。
男：今天的我們，即將邁進(jìn)熱情洋溢、朝氣蓬勃的青年時(shí)代;。
女：聽，他們?cè)趨群?看，他們?cè)诤艉啊覀兊摹肚啻褐琛贰?主持人用手指指向朗誦的同學(xué)們)。
(八一班學(xué)生表演)。
女：說(shuō)的真好!青春，意味著什么?青春意味著責(zé)任。未來(lái)的我們將在稚嫩的肩膀上學(xué)習(xí)承擔(dān)起對(duì)家庭、社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任。
男：引用校長(zhǎng)剛才的三句話：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年雄于地球則國(guó)家雄于地球。
女：讓我們以國(guó)家興亡為己任，以民族未來(lái)為重?fù)?dān)，努力拼搏，奮發(fā)向上。請(qǐng)全體同學(xué)起立。(小聲起：??)。
(齊誦齊唱)。
女：青春是人生中最激情的時(shí)光，是我們努力奮發(fā)、快樂(lè)奔放的華麗舞臺(tái)。男：青春是人生中最短暫的時(shí)光，他如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼即逝。
女：不要讓我們的青春留有遺憾。
男：不要讓我們的青春只?；貞?。
女：讓我們一起許下青春的誓言。有請(qǐng)領(lǐng)誓人陳飛月同學(xué)。
陳：請(qǐng)大家舉起右手，握緊拳頭，跟我宣誓。
(全體宣誓)。
女：宣誓完畢，下面，請(qǐng)老師、爸爸媽媽們?yōu)槲覀兣宕髑啻簞渍隆?/p>
男：全體請(qǐng)坐下!
男：親愛的同學(xué)們，天上太陽(yáng)正好，路上風(fēng)景正濃。
(1班同學(xué)：我們?cè)谶@里尋找。
2班同學(xué)：我們?cè)谶@里起航。
3班同學(xué)：我們?cè)谶@里奮斗。
4班同學(xué)：我們?cè)谶@里成長(zhǎng)。
合：青春無(wú)悔，使命與責(zé)任同在。讓我們乘青春之馬，從此揚(yáng)鞭啟程。
合：至此結(jié)束!
女：請(qǐng)同學(xué)們到手印墻留下我們青春的印跡吧!祝福大家，我們?cè)僖?
青春夢(mèng)想的主持詞開場(chǎng)白篇十一
高：青春我們絕不怯步，青春我們永往直前!
主持人：青春悄無(wú)聲息地來(lái)了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來(lái)的;。
主持人：青春邁著輕盈的腳步來(lái)了，她是伴著男孩陽(yáng)光的臉龐、蓬勃的朝氣而來(lái)的。
主持人：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春!主持人：我們要奮斗!
主持人：我們要拼搏!
合：二年(3)班“青春與夢(mèng)想”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
代化的教學(xué)設(shè)備，寬闊優(yōu)美的操場(chǎng)，高聳的教學(xué)樓……，
主持人：這一切的一切無(wú)不在說(shuō)：展現(xiàn)自我吧!釋放自我吧!把你主持人：剛才，同學(xué)們的表演讓人感受到了青春的激昂，它的氣息讓我們熱血沸騰，讓我們不斷地憧憬著美好的未來(lái)。
主持人：然而，在推及我們的父輩，甚至上幾輩的學(xué)習(xí)生活時(shí)，我們無(wú)不感受到，那樣的年代終究是一讓人不能忘卻的年代，因?yàn)樗嬷宋覀兒芏嗪芏唷?/p>
主持人：聽了邱爺爺胸懷夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想的故事，一定激發(fā)了我們對(duì)夢(mèng)想的渴望。然而，在我們追逐夢(mèng)想的過(guò)程中肯定會(huì)有迷失自我的時(shí)候。
主持人：愿夢(mèng)想常留我們心間。只有當(dāng)我們?yōu)榱四莻€(gè)唯一的夢(mèng)想去努力拼搏奮斗時(shí)，我們的青春才不會(huì)褪色，我們的年華才不會(huì)虛度，我們才會(huì)獲得成功!
主持人：所以，要改變現(xiàn)實(shí)中我們自身的不足，完善自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，下面就讓我們?cè)诟杪曋袑W(xué)著改變自己。
(歌《改變自己》)。
主持人：青春的我們，要學(xué)會(huì)為夢(mèng)想而改變自己;青春的我們，要學(xué)會(huì)為夢(mèng)想而拼搏進(jìn)取，主持人：只要我們一直努力，一直努力，永不放棄，定能讓我們的青春綻放出最美麗的花朵。
主持人：青春是人生中最美的旅程，但是青春的旅途中難免有許多荊棘和坎坷。
主持人：青春留有人生中最美好的記憶，但是青春的道路上難免有許多辛酸和無(wú)奈。
主持人：但是我們從不服輸，從不言敗。
主持人：青春的火焰燃燒了我們對(duì)生命的渴望，青春的旋律激起了我們對(duì)夢(mèng)想的激情。
主持人：我們的青春在時(shí)間的坐標(biāo)系里轉(zhuǎn)動(dòng)，每一次經(jīng)歷，每一次成長(zhǎng)，都必然承載著收獲。
主持人：我們的年華在青春的天空中翱翔，每一次搏擊，每一次徜徉，都無(wú)疑收藏著快樂(lè)。
主持人：我們年輕的心在無(wú)拘無(wú)束的飛揚(yáng)，在生命的輪回中無(wú)限延伸……。
青春夢(mèng)想的主持詞開場(chǎng)白篇十二
晚上好!(合)。
時(shí)間太瘦，指縫太寬，日子像旋轉(zhuǎn)木馬轉(zhuǎn)不停。
那一年，誰(shuí)曾為我束起花香滿枝，芬芳了整整一季;。
那一年，誰(shuí)曾為我串起淚珠晶瑩，流轉(zhuǎn)了春秋幾度;。
那一年，踏遍萬(wàn)水千山，風(fēng)塵仆仆，在茫茫人海中遇見你，便是我最美的意外。
森林般的回憶，翠綠蔥郁?，嵥榈萌缋_紛花瓣一樣的日子，你是否還記得?
我們?cè)更c(diǎn)江山，風(fēng)流千古同;。
我們?cè)鴮懸馇啻?，千里嬋娟?。
我們?cè)€書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。
你曾說(shuō)，夢(mèng)想如珍珠，一顆綴著一顆，珠光璀璨;。
我曾說(shuō)，夢(mèng)想是海天相吻的弧線，吸引著一顆顆進(jìn)取的心。
你曾說(shuō)，因?yàn)閴?mèng)想安睡在生命之花的懷里，所以我們才青春不老;。
我曾說(shuō)，因?yàn)榍啻憾ň釉谏畼涞男睦?，所以我們才?mèng)想環(huán)繞。
夢(mèng)想!
青春!
夢(mèng)想，請(qǐng)揚(yáng)帆起航!
青春，在今晚盡情綻放吧!
從今以后，愿你我寄夢(mèng)相望，不怕夢(mèng)碎了現(xiàn)實(shí)追不上，傳說(shuō)中夢(mèng)想生長(zhǎng)的遠(yuǎn)方。
青春和夢(mèng)想是否被傳唱，任時(shí)光畫鬢如霜，只剩你我的青春天下無(wú)雙!
敬請(qǐng)各位欣賞政法學(xué)院“夢(mèng)想飛揚(yáng)青春起航”2012屆畢業(yè)生晚會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹蒞臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)：
……。
讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蚋魑活I(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)表示歡迎!
青春夢(mèng)想的主持詞開場(chǎng)白篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家下午好!
五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰麗的詩(shī)篇，五月是美麗的畫舫。讓精彩的五月豐收我們的夢(mèng)想，讓動(dòng)聽的朗誦成就我們的希望。
1、二年(4)班。
同學(xué)們，你見過(guò)風(fēng)嗎?下面請(qǐng)欣賞二年(4)班譚媛媛同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌《風(fēng)》。
2、二年(1)班。
“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天?！毙蹅サ钠俨级嗝腊?，請(qǐng)聽二年(1)班阮文映為大家?guī)?lái)的《瀑布》。
3、二年(3)班。
雄偉壯麗的瀑布讓人震撼，讓我們?cè)俅涡蕾p由二年(3)班何雅晴帶來(lái)的詩(shī)歌《瀑布》。
4、二年(2)班。
媽媽的愛是無(wú)微不至的。下面請(qǐng)欣賞二年(2)班潘林園同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌《媽媽的愛》。
5、二年(4)班。
挺拔的楊樹就像英勇的戰(zhàn)士保衛(wèi)著我們。請(qǐng)欣賞二年(4)班《楊樹之歌》。
6、二年(1)班。
祖國(guó)，是那金黃的稻穗;祖國(guó)，是那飛翔的曙光。請(qǐng)欣賞二年(1)班李明娟同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《流動(dòng)的畫》。
7、二年(2)班《記追。
8、二年(3)班李凱璐《媽媽的愛》。
聰明的你告訴我，媽媽的愛是怎樣的呢?下面我們來(lái)聽一聽二年(3)班李凱璐為我們帶來(lái)的《媽媽的愛》。
9、一年(1)班。
春天悄悄地來(lái)了，它充滿了生機(jī)，又充滿了希望。請(qǐng)欣賞一年(1)班吳穎彬同學(xué)為我們誦讀《春風(fēng)吹》。
10、一年(3)班《小壁虎借尾巴》。
同學(xué)們，你喜歡小壁虎嗎?請(qǐng)欣賞一年(3)班高沖為大家?guī)?lái)的故事《小壁虎借尾巴》。
11、一年(4)班。
荷葉圓圓的，綠綠的，漂亮極了。請(qǐng)欣賞一年(4)班陳逸晴為大家?guī)?lái)的《荷葉圓圓》。
12、一年(1)班。
自由自在的小鳥帶著我們的夢(mèng)想，向著天空飛翔。請(qǐng)欣賞一年(1)班陶夢(mèng)丹為大家?guī)?lái)的《小鳥》。
13、一年(4)班。
盼望著、盼望著，春天來(lái)了，大地?zé)ㄈ灰恍?。?qǐng)欣賞一年(4)班梁晴為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌《柳樹醒了》。
14、一年(2)班。
司馬光是個(gè)聰明、愛動(dòng)腦筋的孩子，請(qǐng)欣賞一年(2)班盧詩(shī)柔為大家?guī)?lái)的故事《司馬光》。
15、一年(3)班。
我們是祖國(guó)的花朵，你是怎么過(guò)自己的節(jié)日的呢?請(qǐng)欣賞一年(3)班吳培瑩為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌《快樂(lè)的節(jié)日》。
16、一年(2)班。
同學(xué)們，遇到困難你會(huì)動(dòng)腦筋嗎?請(qǐng)欣賞一年(2)班周云坤為大家?guī)?lái)的《識(shí)字五》。
同學(xué)們，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，我們的朗誦比賽圓滿結(jié)束了，謝謝大家!
青春夢(mèng)想的主持詞開場(chǎng)白篇十四
你們是智慧的靈魂，是美德的化身，是力量的源泉。
敬愛的老師，是您用愛心開啟我們心靈的迷茫，
是您用寬廣的胸懷任我們徜徉翱翔，
是您用辛勤的汗水澆灌我們茁壯成長(zhǎng)，
是您用淵博的知識(shí)為我們插上騰飛的翅膀。
敬愛的老師，您是春雨，滋潤(rùn)著我們干涸的心田；
您，用自己的言傳身教，勤奮耕耘，敬業(yè)愛崗詮釋了什么是真善美，教給我們做人的真諦，幫助年少輕狂的我們長(zhǎng)成參天大樹。
6．大合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。
老師是指揮的靈魂，是美德的化身；
他們不知疲憊，用愛的火種靜靜地燃燒自己，
閃爍的光，熾熱的愛，為的是托起明天希望的太陽(yáng)。
這束光永遠(yuǎn)照亮我們，這種愛永遠(yuǎn)引導(dǎo)我們。
這份情，我們永遠(yuǎn)銘記在心。
讓我們一起來(lái)聽聽一首曾經(jīng)響徹校園大地的《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。
7．小品《師生情》。
是誰(shuí)，用愛心呼喚我們迷途知返；
是誰(shuí)，用溫馨開啟我們心靈的迷茫；
是誰(shuí)，用耐心幫我們改正錯(cuò)誤；
是誰(shuí)，用熱心幫我們排憂解難；
一部小品《師生情》將會(huì)給我們講述什么樣的故事，我們拭目以待！
8．三句半《贊西財(cái)》。
相聚在西財(cái)，成長(zhǎng)在西財(cái)，追夢(mèng)在西財(cái)，西財(cái)是我們共同的家。讓我們邁著有力的步伐登上西財(cái)大舞臺(tái)，讓我們用蓬勃的朝氣將西財(cái)雄風(fēng)點(diǎn)燃，讓我們用行動(dòng)唱響西財(cái)禮贊。
9．歌伴舞《春泥》。
我們有太多的感動(dòng)，來(lái)自于老師的引導(dǎo)；
我們有太多的感動(dòng)，來(lái)自于老師的關(guān)愛；
我們有太多的感動(dòng)，來(lái)自于老師的教誨；
我們有太多的心里話，全都源于感動(dòng)。
讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答像春泥一般呵護(hù)花朵的老師。
請(qǐng)欣賞歌伴舞《春泥》。
10．教師舞蹈《蒙古舞》。
今夜星光燦爛，今夜花好月圓，
今夜我們隨著老師們優(yōu)美舒展的'舞姿，走進(jìn)美麗遼闊的大草原。
青春夢(mèng)想的主持詞開場(chǎng)白篇十五
a總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，b我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，c是一條絢麗繽紛的彩帶，d是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，a是播種著充滿希望的未來(lái)!
b理想是勤奮者織就的一幅畫，智慧者開拓的一片天空，c理想是勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育的一朵花，d執(zhí)著者用丹心煉就的一片情!
a夢(mèng)想，值得我們?nèi)プ非螅琤夢(mèng)想值得我們?nèi)^斗。
c讓我們用青澀的言語(yǔ)描述夢(mèng)想的美麗，d讓我們用美好的話語(yǔ)講述夢(mèng)想的遠(yuǎn)大。
a那些質(zhì)樸的語(yǔ)言是發(fā)自內(nèi)心深處的聲音。
b那些我們親筆寫下的文字講述著屬于我們的夢(mèng)想，最真摯的夢(mèng)想。
c下面請(qǐng)讓我們來(lái)聽一聽那些夢(mèng)想的聲音。
故事板塊。
b燭光下的書卷彌漫著墨香，古老的故事走遍了大街小巷。
a螢火蟲在夜空中飛啊，瑩黃的光照過(guò)了多少冬寒夏暑，見證了多少個(gè)娓娓動(dòng)聽的傳說(shuō)。
b夢(mèng)想的故事太長(zhǎng)，長(zhǎng)到一生一世也說(shuō)不清;夢(mèng)想的故事也太短，短得仿佛千言萬(wàn)語(yǔ)只消一個(gè)眼神，一句話。
a我們想從夢(mèng)想的故事里懂得哲思，懂得大義。想知道知道許多我們未曾經(jīng)歷的.苦難，想尋找一份我們?nèi)鄙俚男拍睢?/p>
b我們知道，夢(mèng)想的故事，永遠(yuǎn)打開在一個(gè)最美麗的篇章!
a讓我們一起來(lái)聽，那些夢(mèng)想的故事。
后接舞蹈。
c也許夢(mèng)想并不好實(shí)現(xiàn)，但卻因執(zhí)著而堅(jiān)定。
d也許我們會(huì)遇到困難，但要相信夢(mèng)想是一雙隱形的翅膀。
c它帶你飛翔，帶你舞蹈。
d把夢(mèng)想裝進(jìn)心里。
c用青春舞蹈，用行動(dòng)舞蹈。
朗誦板塊。
a孩提時(shí)代的夢(mèng)想，猶在記憶中回響。夢(mèng)想，是人生中不可或缺的一部分。
b它是年少時(shí)懵懂的執(zhí)著，是困難前不變的信念，是對(duì)未來(lái)美好的憧憬。
a沒(méi)有人知道夢(mèng)想是什么樣子的。它沒(méi)有棱角，不可丈量;。
b它沒(méi)有輪廓，無(wú)法勾描;它沒(méi)有形態(tài)，難以名狀。
a它夾在書頁(yè)泛黃的日記本里，也融在堅(jiān)定不移的眼神中。
b它在我們每一個(gè)人的心里，在悠悠歲月中靜默著，醞釀著，幫助我們成為更好的自己。
演講板塊。
c夢(mèng)想是積極向上的。
d夢(mèng)想是熱血沸騰的。
c夢(mèng)想，需要讓我們用一腔熱血去拼搏。
d夢(mèng)想，需要讓我們用無(wú)數(shù)汗水去灌溉。
c夢(mèng)想，需要我們激情四射地吶喊。
d夢(mèng)想，需要我們含情脈脈地歌頌。
c夢(mèng)想，需要我們發(fā)自內(nèi)心地贊美。
d夢(mèng)想，需要我們慷概激昂地演講。
結(jié)尾。
a我們將夢(mèng)想負(fù)在肩膀，它便化為無(wú)形的翅膀，拋卻躑躅飛往遙遠(yuǎn)的地方;。
b我們將夢(mèng)想托在掌上，它便化為溫柔的燭光，穿透迷霧照亮蜿蜒的前方;。
c我們將夢(mèng)想置入心房，它便化為清洌的泉水，滌蕩倦怠，沖走傍徨，還靈魂一片久違的純凈與歡暢。
d夢(mèng)想似花火，剎那間的絢爛，留下永恒的溫暖;。
a夢(mèng)想如繁星，在無(wú)月的夜晚，點(diǎn)亮寂寞的天幕;。
b夢(mèng)想若晴空，歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮，更顯彩虹的亮麗。
c無(wú)論是熾熱如火還是平淡似水，那些絢麗斑斕的夢(mèng)想，伴著拼搏的汗水與感動(dòng)的淚光，點(diǎn)燃五彩年華，渲染五彩華章。
d全力以赴，無(wú)怨無(wú)悔。這便是獨(dú)一無(wú)二的青春。
青春夢(mèng)想的主持詞開場(chǎng)白篇十六
主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦產(chǎn)。
主持人乙：離不開海洋，離不開江河。
甲：離不開山崗，離不開森林。
乙：離不開草原，離不開土地。
甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源的寶庫(kù)，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
甲乙合：親愛的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過(guò)《環(huán)保從我做起》的主題班會(huì)，來(lái)重新認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性。
2、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動(dòng)著無(wú)限的生機(jī)與活力。
乙：綠是植物放射的生命之光。
甲：綠色養(yǎng)育著山，有了綠色，山才有生機(jī)。
乙：綠色養(yǎng)育著水，有了綠色，水才清澈。
甲：綠色養(yǎng)育著動(dòng)物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長(zhǎng)嘯……。
乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。
甲：在這綠色的祖國(guó)里，在這充滿陽(yáng)光的校園里，我們?nèi)滩蛔≥d歌載舞。請(qǐng)欣賞歌伴舞《陽(yáng)光校園》。
3、甲：今天，有幾位綠色的朋友也來(lái)參加我們的主題隊(duì)會(huì)，大家想認(rèn)識(shí)它們嗎?
乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。小品《我們綠色的家園》。
甲：同學(xué)們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。
乙：誰(shuí)來(lái)談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會(huì)?(讓同學(xué)們各抒己見，談感受和體會(huì))。
甲：剛才同學(xué)們講出了我們每一個(gè)人的心聲，都講得很好。
乙：是啊，保護(hù)環(huán)境對(duì)于人類來(lái)說(shuō)太重要了。
5、甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。
(讓學(xué)生討論，得出結(jié)論)。
6、通過(guò)欣賞童話劇讓每個(gè)人都懂得保護(hù)、環(huán)境的重要性;有的表示要勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為保護(hù)環(huán)境，美化祖國(guó)作貢獻(xiàn)，下面讓我們進(jìn)行有獎(jiǎng)開心問(wèn)答。
7、經(jīng)過(guò)緊張的開心問(wèn)答之后，讓我們欣賞《拉丁舞》。
8、甲：環(huán)境是人們和萬(wàn)物賴以生存的重要基礎(chǔ)和條件，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境是全社會(huì)每個(gè)公民的職責(zé)和義務(wù)。
乙：環(huán)境是關(guān)系人們生活質(zhì)量以及生命質(zhì)量的重要基礎(chǔ)，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命、愛護(hù)生命。
甲：時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，世人的環(huán)保意識(shí)日趨加強(qiáng)。愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園已逐步形成人們的行為觀念。
乙：天地之物，生命之網(wǎng)，我們要時(shí)刻敲響環(huán)境保護(hù)的警鐘，環(huán)保觀念一刻也不能放松。
甲：我們要時(shí)刻牢記環(huán)保宗旨：“環(huán)境保護(hù)，功在當(dāng)代、利在千秋”
乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《獻(xiàn)給大地、祖國(guó)的歌》。
9、目前，各國(guó)每年拋棄的垃圾越來(lái)越多，也越來(lái)越難處理。面對(duì)垃圾的挑戰(zhàn)，各國(guó)政府和環(huán)保部門都在探索解決的良策，如何綜合治理，變廢為寶。
男：是啊!各國(guó)在這個(gè)問(wèn)題上確實(shí)花了不少腦筋，各顯神通：垃圾變?nèi)剂稀⒗兪偷?，但是我們班的小朋友們卻別出心裁，把垃圾竟用到了時(shí)裝秀上。
女：請(qǐng)欣賞環(huán)保時(shí)裝秀。
10、甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳，
乙：甜甜的果實(shí)流淌著豐收的消息。
甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，
乙：長(zhǎng)輩們都向我們翹起了大拇指。
甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長(zhǎng)得多么挺拔，
乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。
甲乙齊：對(duì)著太陽(yáng)我們自豪地說(shuō)：“紅領(lǐng)巾是大地的美容師!”
甲：無(wú)論你走到天涯海角，
乙：無(wú)論你穿過(guò)千山萬(wàn)水，
甲乙齊：最終我們還會(huì)在此相會(huì)，因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球媽媽。
甲乙齊：最后，我們衷心地希望大家都來(lái)善待大自然，保護(hù)我們共同的地球媽媽，因?yàn)榄h(huán)保連著你我他。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開始，愛護(hù)好我們身邊的一草一木，請(qǐng)?jiān)谶@里留下我們的宣言……(全體起立，我們宣言：做環(huán)境友好型社會(huì)的小主人)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),倡導(dǎo)文明行為,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,愛護(hù)動(dòng)植物,從小事做起,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一張紙,每一粒米……改變不良生活習(xí)慣，小手牽大手，做環(huán)境友好型社會(huì)的小主人。
11、班主任班會(huì)情況，并提出要求。
(六)呼號(hào)、退旗;。
(七)主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
青春夢(mèng)想的主持詞開場(chǎng)白篇十七
青春是什么難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無(wú)休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊。但是，我要問(wèn)：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想；青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。
青春夢(mèng)想的主持詞開場(chǎng)白篇十八
又是一年月圓日，又是一載追夢(mèng)時(shí)，年輕的我們來(lái)到這里，來(lái)到這圣潔的花園，用我們的智慧與愛心催開初綻的蓓蕾。
在這里，每一個(gè)閃光的日子都是一朵飄逸的時(shí)光音符，青春的火力裝點(diǎn)了校園秋天的金黃夢(mèng)境。
朗朗月光，承載著我們太多的夢(mèng)想，打開扉頁(yè)，綻放朝陽(yáng)；合上書本，撒出月光。淡淡的墨香中，我們精心澆灌那茁壯的希望之樹。
青春已在用最美的聲音為我們歌唱，絢爛的舞臺(tái)已為我們鋪好。
來(lái)吧，帶著夢(mèng)。
想，帶著憧憬，帶著希望，用激情譜寫人生最華麗的樂(lè)章。
11．歌曲聯(lián)唱《myway》《最初的夢(mèng)想》《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》。
有一種旋律縈繞在腦海，
有一種歌聲盤桓在耳邊，
有一種激情蕩漾在心底，
那是青春在燃燒，
那是熱情在流淌。
讓我們?cè)诟枨?lián)唱中，把熱情與活力灑向校園每個(gè)角落。
12．街舞（top）。
13．音樂(lè)劇《成長(zhǎng)》。
14．舞蹈《唐韻》。
“玉樹長(zhǎng)飄云外曲，霓裳閑舞月中歌”，唐朝是中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化繁榮昌盛時(shí)代，絢麗多姿、熱情洋溢的唐代民族歌舞，將引領(lǐng)我們重溫千年古都長(zhǎng)安的泱泱古風(fēng)。
15．結(jié)束曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
未來(lái)如一把跳動(dòng)的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩；
未來(lái)似一組優(yōu)美的音符，奏響著動(dòng)聽而激昂的旋律。
未來(lái)是激揚(yáng)的舞蹈，因?yàn)槲磥?lái)，我們歡欣鼓舞；
夢(mèng)想是跳動(dòng)的音符，因?yàn)閴?mèng)想，我們充滿期望。
讓我們共同昭示：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
閉幕詞：
（男）自古圣賢贊春霄，君言秋日勝春潮．。
（女）秋，是收獲的季節(jié)，
昨天，我們?yōu)槔硐霝⑾铝撕顾?/p>
今朝，我們才有幸品位到果實(shí)的甘甜，
（男）秋，是播種的季節(jié)，
勸君不要沉睡于昨天成功時(shí)喜悅的搖籃，
播種希望，準(zhǔn)備再戰(zhàn)才是新時(shí)代的好兒男！
（女）同樣的土壤，同樣的天空，我們播下不同的種子；
（男）同樣的季節(jié)，同樣的時(shí)間，我們擁有不同的收獲；
（女）勇敢地踏上新的起跑線，邁開你矯健的步伐；
（男）讓我們攜起手來(lái)，展翅高歌飛向未來(lái)，
（女）讓激情托起明天的希望，讓夢(mèng)想孕育明天的輝煌！
（合）信息學(xué)院“舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想”文藝演出到此結(jié)束．謝謝大家，再見！
青春夢(mèng)想的主持詞開場(chǎng)白篇十九
孤單的羈旅伴隨著夢(mèng)想。
一路路寫下了那些迷失無(wú)限的惆帳。
青春的臉龐我站在月臺(tái)凝望。
看見了星辰露出微笑的光亮。
年輕的夢(mèng)想我矗立在山崗上。
看見了蜿蜒小河訴說(shuō)的微浪。
不是沒(méi)有航船走不出的遠(yuǎn)航。
不是沒(méi)有激情歲月留下悵惘。
只是我呼喊生命的召喚。
聽不見你那紅塵微笑的綻放。
只是我吶喊人生的迷茫。
看不見你那百花叢中的星光。
誰(shuí)能夠誰(shuí)能夠在平淡的日子里熄滅過(guò)往。
誰(shuí)能夠誰(shuí)能夠在澎湃的大海中翻云潮漲。
離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)的地方。
好想找一個(gè)人來(lái)訴說(shuō)那些曾經(jīng)的過(guò)往。
四處張望早已經(jīng)沒(méi)有了那個(gè)熟悉的臉龐。
沒(méi)有了激情的高昂沉睡了中一直不想迷失惆悵。
誰(shuí)能訴說(shuō)生命的長(zhǎng)路到底在何方。
誰(shuí)能傾聽人生的夢(mèng)想怎么著照亮。
愛，無(wú)悔青春的浪漫花季。
恨，別離情愁的雨夜流淌。
不見了所有遠(yuǎn)去了驚夢(mèng)。
我不愿做一個(gè)沉睡中混混混噩噩的蟑螂。
背著行囊哪怕獨(dú)自流浪天涯。
也要做一只打不死的小強(qiáng)。
不要湮滅了當(dāng)初的夢(mèng)想。
還有多少的時(shí)間等著我們?nèi)ミh(yuǎn)航。
百折不回的苦難會(huì)成為前進(jìn)的銅墻。
無(wú)所畏懼披宸寒霜。
向著夢(mèng)想。
不再做奴隸任人擺布的皮囊。
沖破黎明的黑暗征服懦弱的心旁。
無(wú)所畏懼無(wú)所害怕。
只因?yàn)槲覀儺?dāng)初的夢(mèng)想。
不要迷失茍安現(xiàn)狀不沉迷紅塵酒色溫柔鄉(xiāng)。
青春的浪花舞動(dòng)生命最美的綻放。
雄鷹飛天空留下倩影最美的暢想。
你我的能量一定超乎了想象。
起航。
沖破解鎖舞動(dòng)夢(mèng)想。
為了曾經(jīng)遺憾落下淚水無(wú)人問(wèn)津的絕唱。
向往明天不再后悔。
為了今生最美的相守書寫真善美情的花香。
我們一起手牽手浪跡天涯。
踏歌紅塵。
綻放青春年華。
一起飛翔指引我們青春那些曾經(jīng)的過(guò)往。
留下記憶美好。
有我們最初的夢(mèng)想。
青春夢(mèng)想的主持詞開場(chǎng)白篇二十
合：大家晚上好！
b：今天，我們又站在了人生的起跑線。
a：是鴻鶘就當(dāng)志存高遠(yuǎn)。
b：是雄鷹定要展翅藍(lán)天。
a：這里有我們施展才干的空間。
b：這里有你們放飛夢(mèng)想的藍(lán)天。
a：機(jī)遇在前，你是否愿意迎難而上，挑戰(zhàn)浪尖？
b：責(zé)任在肩，你是否愿意付出努力，大步向前？
合：拼搏奮斗人生才會(huì)燦爛，敢想敢干夢(mèng)想定能實(shí)現(xiàn)！
a：讓我們放飛笑聲。
b：讓夢(mèng)想越飛越遠(yuǎn)！
合：主題晚會(huì)現(xiàn)在開始！
b：理想是個(gè)誘人的字眼。
a：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
b：一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像鳥兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有準(zhǔn)備。
a：沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活；
b：與理想一起飛翔，用真情呵護(hù)生命努力成長(zhǎng)。
a：與理想一起飛翔，靠毅力揮動(dòng)背負(fù)沉重的翅膀。
b：我們應(yīng)該要與理想一起飛翔，把目光朝向鑄就成功的遠(yuǎn)方。
a：相信對(duì)這些同學(xué)一定有不同的看法和見解，那么下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勛砸训膲?mèng)想吧。(個(gè)人自由表達(dá))。
a；看，你的眼前有一幅絢麗的畫面，那是輝煌的未來(lái)，他又激越的鼓音，你一定看得見。
合：年輕的朋友們，我們還太年輕、太年輕了。
b：可是我們擁有美好的未來(lái)。
a：我們擁有崇高的愿望。
b：我們擁有火一樣的'青春。
a：我們擁有奉獻(xiàn)的渴望。
合：只要矢志不渝,就能贏得光輝的未來(lái),就能攀登理想的峰巔。
b：“相信自己，給我一雙翅膀，我就可以飛翔;給我一葉小舟，我就可以徜徉;給我一匹駿馬，我就可以馳騁在人生的旅途上?！?/p>
a：一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津;。
b：一塊黑板，記下老師無(wú)限的深情;。
a：一個(gè)講臺(tái)，映著老師高大的身影;。
b：三尺教鞭，開辟通向理想的路程;。
a：在老師的辛勤培育下，我們青春的旋律悅耳動(dòng)聽我們同學(xué)才華橫溢。
a:接下來(lái)進(jìn)行歌曲猜一猜環(huán)節(jié)。
b:接下來(lái)是猜謎環(huán)節(jié)。
合：謝謝大家。
青春夢(mèng)想的主持詞開場(chǎng)白篇二十一
乙：尊敬的老師、隊(duì)員們，大家好！
甲：我們的祖國(guó)歷史悠久！
乙：我們的祖國(guó)風(fēng)光秀美！
甲：我們的祖國(guó)地大物博！
乙：我們的祖國(guó)人杰地靈！
甲：我們愛您，歌頌?zāi)?/p>
合：我親愛的祖國(guó)！
乙：《我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)》主題活動(dòng)。
合：現(xiàn)在開始！
甲：在品味祖國(guó)繁榮的累累碩果，蘊(yùn)育未來(lái)騰飛生機(jī)的日子里，我們四一中隊(duì)的隊(duì)員歡聚一堂，用我們的歌聲、樂(lè)聲、心聲去歌唱我們偉大祖國(guó)過(guò)去的燦爛，去描繪親愛母親的輝煌。
乙：作為一名中國(guó)人，我們最愛的是自己的祖國(guó)。我們的祖國(guó)母親，是世界上最美麗、最偉大的母親。
甲：方志敏烈士在敵人的牢房中寫《可愛的祖國(guó)》描繪過(guò)她；億萬(wàn)人民高唱《我愛你—中國(guó)》贊美過(guò)她。
乙：我們中隊(duì)的隊(duì)員也想來(lái)贊一贊，下面請(qǐng)聽快板《祖國(guó)贊》。
竹板一打響劈啪，聽我把祖國(guó)夸一夸。中國(guó)地大物又博，地靈人杰英雄多。歷史悠久文化燦，文明從來(lái)沒(méi)間斷。青銅甲骨兵馬俑，聊齋志異大西游。三國(guó)水滸紅樓夢(mèng)萬(wàn)里長(zhǎng)城大運(yùn)河。踏平坎坷戰(zhàn)惡魔，五千文明普凱歌。沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)。新世紀(jì)在改革，衛(wèi)星飛天一顆顆飛船載人揚(yáng)利偉，震驚世界是帥哥。北京奧運(yùn)雄風(fēng)展，汶川精神在閃爍。喜看祖國(guó)在復(fù)興，復(fù)興的祖國(guó)在飛騰。千言萬(wàn)語(yǔ)我傾不完，千歌萬(wàn)曲我唱不盡。千歌萬(wàn)曲我唱不盡。
乙：多少烈士用自己的生命捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)，用自己的鮮血換來(lái)了今天的一片沒(méi)有硝煙的藍(lán)天。
甲：(出示國(guó)旗)大家可知道這五星紅旗的含義？（指名一學(xué)生）。
甲:是啊，只要一看見這面國(guó)旗，我們總會(huì)想到中國(guó)人民是團(tuán)結(jié)的，無(wú)論何時(shí)，各民族的心都緊緊聯(lián)系著。就像我們班的隊(duì)員，像兄弟姐妹一樣團(tuán)結(jié)在四一中隊(duì)這個(gè)大家庭里。
乙：為了獨(dú)立，我們的祖先與祖國(guó)并肩走過(guò)滄桑歲月；為了發(fā)展，我們的父輩與祖國(guó)攜手經(jīng)歷風(fēng)雨歷程；為了輝煌，我們的身心與祖國(guó)一同步入新紀(jì)元。
甲：建國(guó)以來(lái)，我們偉大的祖國(guó)有了翻天覆地的變化，有了令人欣喜的成果。
乙：回看幾十年前的中國(guó)，集中力量全面建設(shè)小康社會(huì)，使我們的祖國(guó)形成了發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力。社會(huì)的進(jìn)步，使得小康社會(huì)從希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中國(guó)人把國(guó)家從發(fā)展緩慢的泥潭中拉了出來(lái)。
甲：在詼諧的語(yǔ)氣里，我們?cè)僖淮胃惺芰俗鎳?guó)巨大的變化！我們驕傲我們是中國(guó)人。
乙：如今我們的祖國(guó)蒸蒸日上，我們對(duì)祖國(guó)充滿了無(wú)限的景仰，我們生活在祖國(guó)媽媽安靜的港灣里。
甲：下面我們舉行祖國(guó)知識(shí)競(jìng)賽，看看那個(gè)小隊(duì)表現(xiàn)。
乙：隊(duì)員們，千言萬(wàn)語(yǔ)誦不完祖國(guó)建設(shè)的成就，千歌萬(wàn)曲唱不盡我們對(duì)祖國(guó)的熱愛，
甲：捧起一把泥土，我說(shuō)，這是我的祖國(guó)！
乙：掬起一朵浪花，我說(shuō)，這是我的祖國(guó)！
甲：翻開發(fā)黃的《四庫(kù)全書》，我說(shuō)，這是我的祖國(guó)！
乙：頌一首《中國(guó)夢(mèng)》，我說(shuō)，這是我的祖國(guó)！
甲：歷史不會(huì)終結(jié)，社會(huì)在不斷向高層次發(fā)展。而今，我們應(yīng)該怎么做？請(qǐng)隊(duì)員們發(fā)表自己的看法。
乙：上面幾位隊(duì)員講的很好，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們應(yīng)該關(guān)心家庭、關(guān)心集體、關(guān)心學(xué)校、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心祖國(guó)的一切發(fā)展。
甲：我們的明天就是祖國(guó)的明天。隊(duì)員們你們準(zhǔn)備好了嗎？
乙：隊(duì)員們，讓我們放飛理想，為建設(shè)我們的祖國(guó)添磚加瓦。請(qǐng)把你的理想畫在理想葉上，把你的理想葉貼在象征祖國(guó)明天的參天大樹上，祝我們的祖國(guó)綠樹常青！繁榮昌盛！
（配樂(lè)）（隊(duì)員們到黑板前貼上理想葉）。
甲：讓我們記住責(zé)任，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力拼搏！
乙：熱愛祖國(guó)，振興中華從我做起。
甲：對(duì)，今天我們是祖國(guó)的花朵，明天我們是祖國(guó)的棟梁！
合：《我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)》三（1）中隊(duì)主題活動(dòng)到此結(jié)。
中隊(duì)長(zhǎng)：輔導(dǎo)員講話。呼號(hào)、退旗。
評(píng)價(jià)激勵(lì)手段爭(zhēng)獲接力章：了解祖國(guó)的滄桑歲月。
男：有一種旋律縈繞在腦海，
女：有一種歌聲盤桓在耳邊，
男：有一種激情蕩漾在心底，
女：那是青春在燃燒，
男：那是熱情在流淌。
女：那是夢(mèng)想，在翱翔。
（女）我們展望未來(lái)；更多的機(jī)遇，更多的挑戰(zhàn)；
（男）有理想導(dǎo)航，有遼闊的藍(lán)天，有奮發(fā)向上的精神翅膀。（女）與其束縛前行的腳步,不如放飛夢(mèng)想,讓激情高翔!
男：現(xiàn)在我宣布“放飛夢(mèng)想”主題活動(dòng)（合）：正式開始。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位來(lái)賓。
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好！
女：我是今天的主持人鐘佳期。
男：我是今天的主持人彭湘燾。
女：下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天到場(chǎng)的各位來(lái)賓他們是思政部副部長(zhǎng)劉文暉老師，思政部聶其元老師，彭瑾老師，朱偉老師，仇慧卿老師，顏欣躍老師。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)！
男：下面由我來(lái)宣讀本次“放飛夢(mèng)想”主題活動(dòng)比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
女：夢(mèng)想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向。
男：夢(mèng)想帶給我們堅(jiān)定.夢(mèng)想帶給我們信心.
女：夢(mèng)想是一種無(wú)聲的希冀.下面請(qǐng)欣賞由網(wǎng)絡(luò)309-1班吳澤軒等同學(xué)帶來(lái)的朗誦《夢(mèng)想之旅》。
男：成長(zhǎng)的路上有坎坷，那是我們能力的試金石，
女：成長(zhǎng)的路上有激情，那是我們追求夢(mèng)想的源泉，
女：魅力陽(yáng)光，承載著我們太多的夢(mèng)想，
男：有夢(mèng)想的地方就有希望，
女：有希望的地方就有年輕的我們！
女：優(yōu)美的音樂(lè)在我們的耳邊回蕩，現(xiàn)代化的今天，我們提倡全民都講普通話，男：下面請(qǐng)欣賞由鐵道信號(hào)309-1班石俊夏，陳雅娟帶來(lái)的相聲《普通話》。大家掌聲有請(qǐng)。
男：青春的交響綻放華麗的激情。
女：校園的純真揮灑最美的真摯。
男：愛美之心人皆有之，誰(shuí)都希望擁有健美的身軀。
女：下面請(qǐng)欣賞由運(yùn)管309-3班于莉等同學(xué)帶來(lái)的健美操之《健康歌》，大家掌聲有請(qǐng)。
女：青春是一首動(dòng)聽的旋律，
男：青春一副美麗的畫卷，
女：青春是一個(gè)耐人尋味的故事，
男：青春是一段難以忘懷的記憶。
女：讓青春的理想一起飛揚(yáng)，讓青春的歌曲越唱越響。下面請(qǐng)欣賞由運(yùn)管309-2班黃南英等同學(xué)帶來(lái)的朗誦《青春頌》。大家掌聲有請(qǐng)。
男：放飛心中的理想暢想青春的旋律。
女：追逐成功的喜悅把握無(wú)悔的明天。
男：在大學(xué)的校園里，因?yàn)橛形覀兡贻p的一代，才勃勃生機(jī)，下面就讓我們一起來(lái)欣賞由運(yùn)管309-3班石春霞帶來(lái)的歌曲《##》。
女：跳動(dòng)的旋律點(diǎn)燃青春的激情，飛揚(yáng)的音樂(lè)詮釋不老的希望，
男：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，同學(xué)們，讓我們帶著夢(mèng)想，帶著憧憬去感受恰同學(xué)少年的書生意氣。
女：下面請(qǐng)欣賞由運(yùn)管309-1班陳妍等同學(xué)帶來(lái)的朗誦《恰同學(xué)少年》。大家掌聲有請(qǐng)。
女：未來(lái)如一把跳動(dòng)的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩；
男：未來(lái)似一組優(yōu)美的音符，奏響著動(dòng)聽而激昂的旋律。
女：二十歲的我們對(duì)未來(lái)充滿想象，滿懷期望。今天就讓我們?cè)谶@里暢想我們的青春。
男：下面請(qǐng)欣賞由鐵道信號(hào)309-1班李志華同學(xué)帶來(lái)的朗誦《二十歲暢想曲》。
女：二十歲的曲子已奏響，讓我們懷著悸動(dòng)的心，去憧憬人生中最燦爛的季節(jié)，
男：讓我們帶上自信上路，讓我們祝福自己《一路順風(fēng)》！下面請(qǐng)欣賞由運(yùn)管309-3班劉洋等同學(xué)帶來(lái)的合唱《一路順風(fēng)》。
男：青春的自由，青春的動(dòng)感，
女：青春的世界充滿夢(mèng)想和希望。
男：90后的我們總會(huì)設(shè)想著我們的未來(lái)如童話般美好，
男：幾十年大浪淘沙，我們?cè)跉v練中顯示了金子般的品格，
女：帶著感恩的心去聆聽，所有的喧囂退去，愛的聲音在心中回響；男：帶著感恩的心去觀望，所有的陰霾散盡，美麗的景致填滿雙眼.
男：未來(lái)是激揚(yáng)的舞蹈，因?yàn)槲磥?lái)，我們歡欣鼓舞；
女：夢(mèng)想是跳動(dòng)的音符，因?yàn)閴?mèng)想，我們充滿期望。
男：讓我們?nèi)计鹎啻旱难婊?，放飛我們最初的夢(mèng)想。
女：下面請(qǐng)欣賞由運(yùn)管309-2班李思等同學(xué)帶來(lái)的合唱《最初的夢(mèng)想》。
女：海闊憑魚越，天高任鳥飛，
男：夢(mèng)想是沒(méi)有邊界的，不要讓外在的俗務(wù)，束縛了自己的翅膀，
女：我有嘉賓，鼓瑟吹笙；
男：笙的音色明亮甜美，笙，是一種具有中國(guó)民間色彩的樂(lè)器，下面就讓我們一起來(lái)感受這種天籟之音，下面請(qǐng)欣賞由機(jī)車309-2班帶來(lái)的吹笙表演。
男：往事已成過(guò)眼煙云，未來(lái)還在我們追尋的路上，
女：青春已在用最美的聲音為我們歌唱，絢爛的舞臺(tái)已為我們鋪好。
女：同樣的土壤,同樣的天空,我們播下不同的種子;。
（男）同樣的季節(jié),同樣的時(shí)間,我們擁有不同的收獲;。
（女）勇敢地踏上新的起跑線,邁開你矯健的步伐；
（男）讓我們攜起手來(lái)，展翅高歌飛向未來(lái)，
女：我們要的一種生命更燦爛，我們要的一片天空更蔚藍(lán)，
男：在人生的旅途中，我們將飛得更高。下面請(qǐng)欣賞由機(jī)車309-1班蕭雪、閻文學(xué)帶來(lái)的歌曲《飛得更高》！
男：夢(mèng)想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向。
女：我們輕輕翻開嶄新的歲月，笑臉張張洋溢青春的訊息。
男:歡歌陣陣叫醒我們的耳朵,舞步聲聲踏響動(dòng)感的旋律。
女：今天，我們用熱情、用歌聲抒發(fā)心中的情感。
男：思想在這里萌動(dòng)，夢(mèng)想在這里放飛。
女：讓激情托起明天的希望,讓夢(mèng)想孕育明天的輝煌!
男：今天“放飛夢(mèng)想”主題活動(dòng)到此結(jié)束.謝謝大家的參與,下面公布各節(jié)目的得分情況。
主持人（男）：尊敬的老師們！
主持人（女）：親愛的同學(xué)們！
主持人（合）：大家好！
主持人（男）：伴隨著這首激動(dòng)人心的《水手》拉開了我們"夢(mèng)想"主題班會(huì)的序幕。
主持人（女）：同學(xué)們，今天我們來(lái)談一談關(guān)于夢(mèng)想。夢(mèng)想是個(gè)誘人的字眼。
主持人（男）：夢(mèng)想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主（女）：一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像鳥兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有準(zhǔn)備。
持人（男）：沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活；
主持人（女）：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說(shuō)過(guò)：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁矗谟谒麄兿胱鍪裁础?/p>
1.1.1主持人（男）：福爾摩斯也曾說(shuō)過(guò)：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走?/p>
1.1.2合:夢(mèng)想即是人們?cè)趬?mèng)里所大膽的想象，不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但只是一個(gè)美好的期望.有夢(mèng)想的才是真正意義上的生活，它便是人生活的動(dòng)力！夢(mèng)都是美的，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰.
1.1.3。
主持人（男）：每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們的夢(mèng)想是什么。
主持人（女）：有了夢(mèng)想就有了希望，請(qǐng)欣賞《希望》。
主持人（女）：同學(xué)們，你認(rèn)為你該為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做什么？
主持人（男）：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)好嗎？
主持人（女）：是啊，我們必須從今天做起，為自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而努力；
主持人（女）：對(duì)，我們?cè)谏险n前聽到《水手》這首歌，看誰(shuí)把其中重復(fù)多遍的歌詞記了下來(lái)。（如果沒(méi)有抄再放一遍）。
主持人（男）：對(duì)，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)這首歌給你們什么提示？
主持人（女）：歌詞告訴我們，無(wú)論學(xué)習(xí)，生活中我們都會(huì)碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險(xiǎn)阻，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
主持人（合）：收獲的季節(jié)是歡樂(lè)的，但他必須付出汗水為前提，我想每個(gè)人的奮斗過(guò)程都會(huì)有一個(gè)激勵(lì)自己前進(jìn)的。
座右銘。
主持人（男）：那么，在座的同學(xué)們，你們的座右銘是什么呢？
主持人（女）：請(qǐng)同學(xué)們踴躍回答。同學(xué)們自由回答。
（如有人回答，就說(shuō)：同學(xué)們的發(fā)言是認(rèn)真的，是對(duì)夢(mèng)想追求的一種執(zhí)著，我相信，同學(xué)們有了時(shí)時(shí)激勵(lì)自己的座右銘，夢(mèng)想是一定可以實(shí)現(xiàn)的。）。
主持人（女）：我們?cè)诓煌挲g有不同的夢(mèng)想，每個(gè)人都有一個(gè)最初的夢(mèng)想，同學(xué)們夢(mèng)想有近期高遠(yuǎn)之分，還可以分為職業(yè)夢(mèng)想、道德夢(mèng)想、人生夢(mèng)想?，F(xiàn)在最迫切的夢(mèng)想是期末能考個(gè)好成績(jī)，我想每個(gè)人心中都有一份期末夢(mèng)想了吧。
主持人（男）：歌聲是美好的，悅耳動(dòng)聽的。時(shí)間是有限的。
主持人（女）：天下沒(méi)有不散之筵席。
主持人（男）：我想，大家通過(guò)這次班會(huì)，定會(huì)樹立遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)世紀(jì)輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩(shī)篇。
主持人（合）：命運(yùn)靠自己主宰，人生由自己把握。
主持人（合）：臧克家說(shuō)過(guò)："青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉。"而人生的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發(fā)揮極致！
青春夢(mèng)想的主持詞開場(chǎng)白篇二十二
一、開幕辭：
a：老師們，同學(xué)們，(合)大家好!時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的。一年365天(最多366天)，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，對(duì)每個(gè)人都一樣。但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，因此就有不同的結(jié)果。
b：是啊。珍惜時(shí)間的人“留下串串果實(shí)”，不僅延長(zhǎng)了生命，而且使生命富有意義;浪費(fèi)時(shí)間的人卻“兩手空空，一事無(wú)成”，只有徒傷悲，空嘆息。時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn)，就是一去不復(fù)返。即使是最偉大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科技手段，也不能把時(shí)間挽回。
a：因此，科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命;我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)別人時(shí)間比作“謀財(cái)害命”，把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性*”。由此可見時(shí)間的珍貴。
b：是的。面對(duì)逝去不返的時(shí)間，我們所能做的，只有珍惜眼前的每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，不斷收獲，讓我們的青春無(wú)悔?，F(xiàn)在我宣布：初一十班“勤奮學(xué)習(xí)，讓青春無(wú)悔”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
二、歷史名人苦讀：
a：從中國(guó)古代到近代幾千年文明歷，多少仁人志士，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話。下面，請(qǐng)鄭恩澤和李靜同學(xué)給我們講兩則古人勤奮學(xué)習(xí)的故事。
屈原小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng)，最終開創(chuàng)了離騷體，并寫成了的《離騷》這一千古絕唱。
b:同學(xué)們聽過(guò)“頭懸梁錐刺骨”吧?東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。這就時(shí)孫敬懸梁的故事。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液?，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺(jué)。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書。這就是蘇秦“刺股”的故事。
a:大家都知道魯迅吧?魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)，為了不影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間，他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的”魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對(duì)于民間藝術(shù)，特別是傳說(shuō)、繪畫，也深切愛好;正因?yàn)樗麖V泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。因此，魯迅最討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(zhǎng)道短的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來(lái)找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì)毫不客氣地對(duì)人家說(shuō)：“唉，你又來(lái)了，就沒(méi)有別的事好做嗎?”
b:聽完這兩則故事，大家有什么感想呢?
三、學(xué)法交流：
b：智慧源于勤奮,偉大出自平凡,獲得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)是怎樣奮斗才取得如此優(yōu)異的成績(jī)的呢?接下來(lái)讓我們聽聽許琳琳同學(xué)講她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧。
a：許琳琳同學(xué)給我們分享了她的學(xué)習(xí)方法，那么怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?我們又該怎么做呢?相信同學(xué)們還有自己的切實(shí)，請(qǐng)四人小組進(jìn)行討論，看看誰(shuí)說(shuō)的最多，最有道理，一會(huì)兒將請(qǐng)每組派代表發(fā)言。
b:各組的發(fā)言非常精彩，方法也各有千秋，真心希望同學(xué)們能根據(jù)自己的實(shí)際選擇適合自己的方法切實(shí)提高自己的學(xué)習(xí)效率，使自己的成績(jī)有一個(gè)質(zhì)的飛躍!
a:一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，上學(xué)期十班同學(xué)努力學(xué)習(xí)，很多同學(xué)在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。下面有請(qǐng)宋老師宣布上學(xué)期收獲豐碩成果的同學(xué)名單并為他們頒獎(jiǎng)。
四、頒獎(jiǎng)詞：
這是一個(gè)令人難忘的時(shí)刻，也是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)秀學(xué)生。你們以品學(xué)兼優(yōu)、發(fā)奮有為的實(shí)際行動(dòng)為我班全體學(xué)生樹立了一面光輝旗幟，在自己求學(xué)路上寫下了光彩奪目的一頁(yè)，讓我們以熱烈的掌聲表示對(duì)他們的祝賀。
五、
獲獎(jiǎng)感言。
b：王彤旭同學(xué)，在她的不懈努力下，取得了學(xué)年前十名的好成績(jī)。下面有請(qǐng)王彤旭同學(xué)發(fā)表一下她的獲獎(jiǎng)感言。
a:朱峰和管顯達(dá)同學(xué)，在上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步幅度非常大，分別進(jìn)步了102名和41名，均取得了非常喜人的好成績(jī)。下面有請(qǐng)朱峰和管顯達(dá)同學(xué)發(fā)表一下他們的獲獎(jiǎng)感言。
他們?nèi)〉昧诉@么大的進(jìn)步，這是和他們的勤奮學(xué)習(xí)分不開的。??。
六、宣讀勵(lì)志。
名言。
b：關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的勵(lì)志名言有很多，下面就讓我們一起宣讀一些勵(lì)志名言吧。
合：三分天才七分學(xué)。笨鳥先飛早入林。
天才在于學(xué)習(xí)，知識(shí)在于積累。
鐘不敲不響，人不學(xué)不靈。
不吃苦中苦，難為人上人。
世上無(wú)難事，只怕有心人。
有了知識(shí)不去用，等于耕耘不播種。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
七、結(jié)語(yǔ)：
a:如果把勤奮比作鳥的羽翼的話，那么勤奮就是左翼，而右翼就是“潛心”。同學(xué)們，讓我們一起把心沉下來(lái)，少一點(diǎn)貪玩，少一點(diǎn)浮躁，把心思放到學(xué)習(xí)中來(lái)，把聰明才智用到刻苦鉆研上來(lái)，給自己一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和心理空間，營(yíng)造一種腳踏實(shí)地的勤奮向上的氛圍，讓雙翼共振，那時(shí)你必能展翅高飛。
b：同學(xué)們，朋友們，青春是一筆不耐花銷的財(cái)富，請(qǐng)你千萬(wàn)不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天!拼搏吧，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。
a:最后，讓我們一同齊唱歌曲《我相信》。
現(xiàn)在我宣布：初一十班“勤奮學(xué)習(xí)，無(wú)悔青春”主題班會(huì)至此結(jié)束!
【篇二】。
一：
開場(chǎng)白。
二：提問(wèn)同學(xué)。
1、進(jìn)入青春期的煩惱。
2、與同齡人的交流。
3、青春期與愛情。
三：詩(shī)朗誦。
四：小品劇。
五：提問(wèn)。
六：游戲。
謝謝大家的回答，春天是耕耘的季節(jié)，如果在青春的時(shí)節(jié)過(guò)早的品嘗秋天才能收獲的果實(shí)，那么秋天就只能面對(duì)枯枝和落葉了，隨著時(shí)間的流逝，男生和女生也逐漸邁開了青春的步伐，兒時(shí)的童言無(wú)忌，幼年的兩小無(wú)猜，都封存在了童年的記憶中。然而，男生和女生永遠(yuǎn)是青春不老的話題，青春的旅途中，我們更需要的是男生和女生的默契配合和相互的幫助，接下來(lái)，讓我們通過(guò)一個(gè)游戲，重拾童年那些美好的記憶，讓我們的青春更加光彩!
七：唱歌。
在剛剛的游戲中，我們看到了選手們齊心協(xié)力，默契配合完成了比賽，在學(xué)習(xí)和生活中，又何嘗不是如此呢。俗話說(shuō)“男女搭配，干活不累。”青春的旅行也不是單獨(dú)的苦行，正常的交往，將讓我們的青春更加閃亮!我們的青春列車正在飛速的行駛著，終有一天，它會(huì)駛?cè)胱约旱慕K點(diǎn)站，青春的價(jià)值，是在那些前進(jìn)的腳步中才得到了的實(shí)現(xiàn)。是，愛情的光芒會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候照射進(jìn)我們的生活，而現(xiàn)在的我們正是一個(gè)個(gè)陽(yáng)光的少年，讓我們珍惜時(shí)間，努力進(jìn)取，去追尋我們?nèi)松膲?mèng)想。我們的未來(lái)從來(lái)就不只是夢(mèng)!讓我們共唱這首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，為我們的今天和明天喝彩!
八：結(jié)束語(yǔ)。
追逐青春的夢(mèng)想，我們?cè)诼飞?，?shí)現(xiàn)明天的理想，我們也在路上，讓我們共同攜起手，把青春的航船開向更遙遠(yuǎn)的地方，下面我宣布，今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家的參與。
【篇三】。
a：尊敬的老師，
b：親愛的同學(xué)，
a：大家下午好!
b：歡迎來(lái)到我們初二1班，參加我們的主題班會(huì)。
a：機(jī)遇在前，你是否愿意迎難而上，挑戰(zhàn)浪尖?
b：期末將至，你是否愿意付出努力，大步向前?
合：現(xiàn)在我宣布：“揮灑青春，擁抱夢(mèng)想”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
a：伴隨著這首激動(dòng)人心的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》拉開了我們"揮灑青春，擁抱夢(mèng)想"主題班會(huì)的序幕。
b：ppt。
a：下面有請(qǐng)羅南焱為我們帶來(lái)一則小故事。
a：讓我們伴隨這些大學(xué)帶給我們的直觀印象，走向她們，走向成功。
a：ppt。
b：我很開心，同學(xué)們對(duì)理想帶的實(shí)現(xiàn)都充滿了信心。下面我們來(lái)欣賞詩(shī)朗誦《放飛夢(mèng)想》。
b：我們班的同學(xué)真厲害，知道的還真不少。
a：ppt(短片欣賞)。
b：夢(mèng)想，我們也有。下面我們來(lái)看看，二十年后的我們是怎么樣的吧;。
b：請(qǐng)欣賞小品《放飛夢(mèng)想》(表演者：譚建斌等同學(xué))：
a：ppt(別讓別人偷了你的夢(mèng))。
b：既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程。請(qǐng)全體起立，跟我宣誓。
b：班會(huì)無(wú)限好，只是近鈴聲。
a：天下沒(méi)有不散之筵席。
b：現(xiàn)在有請(qǐng)我們的王老師為本次班會(huì)作總結(jié)，掌聲歡迎。
班主任總結(jié)：
首先很感謝張?jiān)?、張小琴和為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤勞動(dòng)同學(xué)們!看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。千里之行，始于足下，心動(dòng)不如行動(dòng)，如何信誓旦旦，都不如腳踏實(shí)地的干一件事情。為著我們多年后相聚時(shí)的美好，同學(xué)們，加油吧!
ab：同學(xué)們，讓我們帶著自己的夢(mèng)想，一起來(lái)唱響今天班會(huì)的主題曲《水手》a:下面請(qǐng)我們拿出自己的夢(mèng)想，放飛吧!
青春夢(mèng)想的主持詞開場(chǎng)白篇二十三
迪：一片漆黑里，我們摸索著那扇通往天堂的大門。
匡：曾經(jīng)我們都以為它離得太遠(yuǎn)，一次的跌倒，兩次的絆足，三次的相撞，信心便輕易的在無(wú)助中絕望，在絕望中崩潰，在崩潰中懈怠。然而，終于有一天，我們還是看到了天堂的模樣。回望起點(diǎn)，那卻不過(guò)是一米的距離。
一起：我宣布高二三班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
迪：時(shí)光飛逝，一眨眼間，我們走過(guò)輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進(jìn)了高三，一個(gè)注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學(xué)年。這一學(xué)年，或許沒(méi)有結(jié)果，但是依舊美麗;這一學(xué)年，是以苦為樂(lè)，卻讓人心存感動(dòng)。下面讓我們來(lái)欣賞歌曲《時(shí)間都去哪了》迪：高三，一直是一個(gè)令人望而生畏的詞語(yǔ)，很多人甚至不愿提及。我曾經(jīng)也害怕過(guò)那個(gè)令人惆悵的黑色七月，害怕看到漆黑的夜里高三樓里的燈光，害怕看到忙忙碌碌的高三學(xué)生，甚至不想看見那地獄一般的魔鬼小樓。
接下來(lái)，我們進(jìn)入一個(gè)特殊的環(huán)節(jié)，孫師訪談現(xiàn)在開始。
匡：總有一種過(guò)程，充滿坎坷，卻成了日后最感動(dòng)的緣由。
迪：總有一種感情，笑罵皆趣，卻會(huì)有一天懊悔當(dāng)初沒(méi)有珍惜。
匡：總有一次考驗(yàn)，你花費(fèi)一年的時(shí)間去準(zhǔn)備，在這一年全力以赴為了一個(gè)認(rèn)定的目標(biāo)，這個(gè)過(guò)程不僅僅給你帶來(lái)了一個(gè)讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，同樣地，塑造了你這一生中為了目標(biāo)而奮斗的能力。
迪：這個(gè)過(guò)程叫做高三，這種感情，源自于同學(xué)、老師。這個(gè)考驗(yàn)，就是高考。在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，至少，你不是孤身一人。當(dāng)你疲勞時(shí)，你是否還記得老師的諄諄教誨，是否還記得父母充滿希望的堅(jiān)定的眼神。接下來(lái)，我們來(lái)看看老師，家長(zhǎng)的祝福。
匡：今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn)：這是一場(chǎng)-與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場(chǎng)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)，除了迎難而上我們別無(wú)選擇!
迪：讓我們以積極的態(tài)度解決問(wèn)題，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼，以-的態(tài)度快樂(lè)學(xué)習(xí)，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀，以期待的態(tài)度憧憬未來(lái)!讓我們寫下高三的規(guī)劃，勇敢地接受高三的挑戰(zhàn)。
匡：高三是享受拼搏、奮斗人生的時(shí)光?；旧倌辏跎?，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
迪：天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。古語(yǔ)云：“為山九仞，功虧一簣?！痹谶@最后的一年里，我們將用青春與歲月的-，編織我們蔥蘢歲月的夢(mèng)想。讓我們最后大喊：高三，我們來(lái)了!我宣布高二三班主題班會(huì)到此結(jié)束。
開場(chǎng)白：青春是一條奔騰不息的河流，從他們?cè)杏珊娱_始，就懷揣著百川匯海的夢(mèng)想，一路上任憑高山險(xiǎn)阻，羈絆重重，他義無(wú)反顧的前行，迂回縈繞，不惜扭曲自己的身軀，在巖石的碰撞中四分五裂，獨(dú)自忍受著其中的傷痛，因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想，所以他們更執(zhí)著，放飛理想成就未來(lái)高中主題班會(huì)主持詞。
青春是一朵常開不敗的花，在花苞時(shí)期就開始積蓄力量，忍受著默默開放的孤獨(dú)，陽(yáng)光的炙烤，與狂風(fēng)的摧殘，這些都沒(méi)能摧毀他的意志，因?yàn)樗兄鴮⒎曳紟Ыo全世界的夢(mèng)想，所以，當(dāng)花兒枯萎的時(shí)候，花瓣凋零的時(shí)候，他們?nèi)螆?jiān)守自己的崗位。因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想，所以他們更堅(jiān)定。
下面進(jìn)入第一個(gè)板塊：時(shí)間。
發(fā)言者：張雄，劉洲洋，徐誠(chéng)，張遲。
張雄：做時(shí)間的主人。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，人人不能擁有時(shí)間。人人又不能丟失時(shí)間。歲月無(wú)情，人生苦短，不能總被動(dòng)追趕時(shí)間，我們需做時(shí)間的主人，珍惜時(shí)間，把握好每一分，每一秒。
人類是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間，蹉跎歲月，虛擲生命是個(gè)人的損失，時(shí)間孕育機(jī)遇，機(jī)遇來(lái)自時(shí)間，時(shí)間是人類的空間，在無(wú)限浩瀚的時(shí)空里，我們要安排好自己的作息表，憑時(shí)間的有效利用，去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。
時(shí)間在飛快的滑翔，我們只有艱苦奮斗讓生命輝煌，才能不讓時(shí)間在流逝中隨指縫落下留戀與哀傷。
做時(shí)間的主人，讓我們一起向前!
下面進(jìn)入第二個(gè)板塊：自信。
發(fā)言者：黃宇宸，謝利思，李玲玉，王高山。
謝利思：接到班長(zhǎng)的通知，寫一篇關(guān)于自信的發(fā)言稿。我想到過(guò)摘錄一些文章句子，但一想沒(méi)那個(gè)必要。所謂班會(huì)，就是說(shuō)一些話能引起聽者的思考。如果將作文書或雜志上的話搬到班會(huì)上復(fù)述一遍，就太索然無(wú)味了。因此，我想以自身經(jīng)歷來(lái)完成我的發(fā)言。
自進(jìn)高中以來(lái)，成績(jī)名次長(zhǎng)期游離在榜之外，讓自信心滿滿的我，經(jīng)常受挫，尤其是看到曾經(jīng)同場(chǎng)競(jìng)技的同學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)在光榮榜上，我和他們的差距越來(lái)越遠(yuǎn)的時(shí)候，我開始懷疑自己的能力，漸漸的變得頹廢，也許是缺乏自信，心里曾有過(guò)放棄的念頭，也作過(guò)隨波逐流的打算，但是，在對(duì)期中考試成績(jī)做出仔細(xì)分析之后，我發(fā)現(xiàn)自己還是一支潛力股，我不能放棄，我需要重新建立自信，而擠進(jìn)前500名，將是我自信的支點(diǎn)，我需要這樣的支點(diǎn)。
也許有人會(huì)笑話我，僅僅擠進(jìn)前500，還值得這么信誓旦旦，也許在那些長(zhǎng)期名列前茅的同學(xué)面前，進(jìn)100名，已經(jīng)是不值一提的成績(jī)，但是對(duì)于現(xiàn)在的我，卻是至關(guān)重要的，我一定要邁過(guò)這個(gè)坎，要進(jìn)前500名需要加倍的努力，必須要有心若止水，拋開一切的良好心態(tài)。更重要的是要敢于吃苦，踏實(shí)刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，無(wú)論學(xué)習(xí)之路是怎樣曲折，這一次，我一定要痛下決心，朝著目標(biāo)，披荊斬棘，一路進(jìn)發(fā)!
我的經(jīng)歷說(shuō)完了，但我想說(shuō)說(shuō)我們班的現(xiàn)狀，說(shuō)真的，我覺(jué)得班上真的有很大的變化，特別是自習(xí)，不用我說(shuō)，同學(xué)們應(yīng)該有這樣的感受，在不久前，我聽說(shuō)這一屆的高一不分快慢班，聽完后我很氣憤，但是后來(lái)想通了，凡是都要靠自己，雖然我們是c等班，但是我們比前面班的同學(xué)差嗎?化學(xué)物理老師總是一再降低對(duì)我們的要求，我認(rèn)為這是一種對(duì)我們很不利的放縱，和前面班的同學(xué)一樣，我們面對(duì)的是高考，不能將我們和他們劃開。因此，我想將我自己的座右銘送給每一位同：“不飛則矣，一飛沖天;不鳴則矣，一鳴驚人”想做鴻鵠還是燕雀，請(qǐng)你自己冷靜的思考下吧!
下面進(jìn)入第三個(gè)板塊：意志。
發(fā)言者：彭佩蓉，邵帥，李東成，蔡子奇。
彭佩蓉：堅(jiān)定自己,成就輝煌。
“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落,而在于墜落后總能在度升起，發(fā)言稿《放飛理想成就未來(lái)高中主題班會(huì)主持詞》?！币恢焙芟矚g這句話，依稀記得這句話是出自于某成功企業(yè)家之口，而這位企業(yè)家曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)破產(chǎn)的打擊，可是在那么一段黑暗的低潮時(shí)期，在負(fù)債上億的情況下，他選擇承受，選擇拍拍兩袖塵土，再度起行，于是他放下曾經(jīng)高高在上的董事長(zhǎng)的身份，又從基層做起，從為別人洗碗揣碟子干起，等到有點(diǎn)小積蓄后，他又干起了老本行，他決定從哪摔倒就從哪兒站起來(lái)，于是，他一直努力著，奮斗著，十年后，再度創(chuàng)造了屬于他的輝煌，我們何嘗不應(yīng)該如此呢?古人言，失敗乃是成功之母，我們不應(yīng)該害怕失敗，更不應(yīng)該放棄努力，放棄自己，而更應(yīng)該堅(jiān)信，只要努力了，奮斗了，成功終將來(lái)臨，沒(méi)有流過(guò)血的手指彈不出世間的絕唱，失敗并不可怕，可怕的是你向命運(yùn)妥協(xié)，不愿努力，聽從天命，要相信事在人為，命運(yùn)掌握在自己的手中，所以，如果你暫時(shí)墜落了，不要悲觀，堅(jiān)信自己，一定會(huì)再度升起的，俞敏洪說(shuō)：“在絕望中尋找希望，人生終將輝煌，為了自己，為了不辜負(fù)老師和父母的期望，為了讓生命輝煌一次，那么，堅(jiān)定自己，堅(jiān)持理想，堅(jiān)持努力，為未來(lái)而奮斗吧!
下面進(jìn)入第四個(gè)板塊：夢(mèng)想。
發(fā)言者：李英杰，邱婉，熊友迪，張佐。
熊友迪：借我一瞬華彩，我為之奮斗一生。同學(xué)們，在不少看破紅塵的人眼里，此時(shí)的我們，所謂的爽，所謂的浪漫，所謂的風(fēng)度，都是浮云，都是虛無(wú)。我們現(xiàn)在的所謂的幸福有多少不是用父母的汗水換來(lái)的，而且自己追求的那一瞬華彩，才是真正的快樂(lè)，在社會(huì)上越來(lái)越多的假面面前，我們只有奮斗，為未來(lái)的光彩而奮斗，這才是真理!現(xiàn)在的我們不應(yīng)該享受，更不值得去享受，我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，為理想而學(xué)習(xí)，我們的歡笑是需要資本的，這樣才會(huì)問(wèn)心無(wú)愧，有成就才會(huì)有幸福，而成就往往是建立在我們現(xiàn)在努力的基礎(chǔ)上的，所以，借我一瞬華彩，我為之奮斗一生，同學(xué)們，要相信，我們的未來(lái)不是夢(mèng)!
下面進(jìn)入第五個(gè)板塊：哲理。
發(fā)言者：李修政，周聰，昌淑君。
昌淑君：人生的路上我們都在奔跑，我們總在超越一些人嗎，也總在被一些人超越，人生的秘訣在于尋找一種屬于自己的速度，莫因急進(jìn)而不堪重負(fù)，莫因遲緩而空耗生命。人生的快樂(lè)在于走自己的路，看自己的景，超越他人不得意，他人超越不失態(tài)。
人生路，處處風(fēng)雨阻;莫畏難，有志者，事竟成。人生難免會(huì)有挫折，要作到得意是的淡然，失意時(shí)的坦然。雄健的蒼鷹能沖破那無(wú)邊的天際，自由翱翔與浩渺的蒼穹;小小的扁舟能橫渡那幽深的大洋，艱難的航行于深邃的海面。要在低谷和困境中，重新認(rèn)識(shí)自己，規(guī)劃方向，儲(chǔ)備資糧，東山再起。沒(méi)有挫折的磨煉，人生就會(huì)剝落許多的異彩。再高的山峰也無(wú)法遮住朝陽(yáng)的光輝，再硬的石頭也無(wú)法擋住長(zhǎng)流的細(xì)水，而一旦超越了山峰，朝陽(yáng)便顯得更加燦爛。突破了頑石，河流便會(huì)一往無(wú)前!經(jīng)歷過(guò)的摔打和挫折的青春，會(huì)變得更加頑強(qiáng)，更加堅(jiān)韌!
曾經(jīng)幻想自己的高中歷程會(huì)是一帆風(fēng)順的走完，可是很遺憾，一開始，我便跌倒了，到如今，我已經(jīng)經(jīng)歷了好多次失敗，身邊總會(huì)有肩膀讓我依靠，經(jīng)歷了那么多的痛徹心扉，與自我放棄，我懂得了直到最后一刻，我都不能放棄。父母，老師，同學(xué)，朋友，當(dāng)然，還有你們。在失敗與挫折之間，錘煉著自己的品行。我開始變得成熟，變得堅(jiān)強(qiáng)。
雖說(shuō)十幾年寒窗苦讀苦，卻依舊要要享受這苦中作樂(lè)的好時(shí)光，不為撈取資本，不為炫耀鄉(xiāng)鄰，只對(duì)得起父母的養(yǎng)育之恩，對(duì)得起師長(zhǎng)的培育之情，更只為將來(lái)長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里，打牢基礎(chǔ)。因?yàn)槲疑磉呌羞@么多的相信我的老師和同學(xué)。
很喜歡這樣一句話：真正的強(qiáng)者不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著眼淚奔跑的人。黑暗過(guò)去就是黎明，就是艷陽(yáng)天。任何時(shí)候，都不要過(guò)多的抱怨，都不要放棄自己，當(dāng)苦難的列車開出黑暗的隧道，我們始終看到那輪新升的紅日!同學(xué)們，讓我們一同懷揣著夢(mèng)想向前努力!你的努力會(huì)有人看見!
結(jié)束語(yǔ)：年少的我們-昂揚(yáng)，年少的我們斗志滿滿，年少的我們個(gè)性飛揚(yáng)，現(xiàn)在我們正處在水木年華的花季，正值太陽(yáng)初升的晨曦，豈能讓青春留白、讓我們細(xì)數(shù)流年，珍惜時(shí)間，以自信的心志笑看人生，任憑風(fēng)雨后的洗禮與苦難的磨礪，我們的意志，是永遠(yuǎn)不倒的圍墻。讓我們將對(duì)夢(mèng)想的渴望化為前進(jìn)的動(dòng)力。用大地作畫板，用雙手作巨椽，用汗水去書寫人生濃墨重彩的一筆。讓理想在風(fēng)中放飛，讓未來(lái)在空中綻放。下面讓我們用歌聲為班會(huì)畫上一個(gè)完美的句號(hào)!
全班起立，齊唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》!
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