演講稿是一種以語言表達為主的口頭表達形式，它通常用于演講和演講比賽等場合。演講稿可以幫助我們更好地表達自己的觀點和想法，同時也可以提升我們的口語表達能力。演講稿的主體部分應該明確主題，展開詳細的論述并提供相關的例子和證據支持觀點。無論你是學生還是職場人士，一篇優(yōu)秀的演講稿都能為你贏得更多機會，下面是一些范文供你參考。
我與青春有個約演講稿篇一
老師們，同學們:。
大家好!今天我國旗下講話的題目是：我與祖國共青春。
“五四的火炬，喚起了民族的覺醒，壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來?！碑斶@首鏗鏘激昂的團歌又一次蕩滌著你的靈魂時，你是否想起了96年前的5月4日，那群救亡圖存的熱血青年。時光褪不掉奮斗的印記。五四，已不僅是一個節(jié)日，它更是我們精神的范本，人格的必修。
何謂五四精神?在陳獨秀眼里，青年如初春，如朝陽，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎。青年之于社會，猶新鮮活潑細胞之在人身。在魯迅看來，就是大膽地說話，勇敢地前行，忘掉了一切利害，推開了羈絆與束縛。少年強則國強，少年智則國智。對我們青少年來說，五四精神，就應該是勇于探索，樂于奉獻，敢于承擔。
何為探索?為了踏著知識的洪流，探尋先進的思想，努力學習是我們的事;何為奉獻?為了能讓陷入困境的同學跟上我們的隊伍，無私幫助，慷慨奉獻是我們的事;何為承擔?馬克思曾說：如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，那么，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家而獻身;那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人。為了點亮我們的人生，為了有兼濟天下的豪志，踐行五四精神是我們的事，五四精神不僅是遠在天穹的群星，更是指引我們前行的火炬!
當每個中國青年能在探索的海洋中遨游，樂于為他人奉獻，每個青年都能為社會貢獻屬于自己的一份力量，敢于承擔社會的責任，我們自然就挑起了五四精神的大旗，國之昌盛與民族復興指日可待。
泱泱國之大，興亡彈指間。宏圖待誰展，弱冠之輩立軒轅。韶光不待朽骨浪，社稷需用烈火煎。肩五四之大旗，負先哲之箴言。斑白者仆地，無畏訛詐伸援手;同窗人共戰(zhàn)，力取難關勇爭先。誰怕?怪象欲滅中華夢;且看，一中青年把夢圓!
我與青春有個約演講稿篇二
94年前，在1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
同學們，今天的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，落在你們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了你們青年人的手中?！拔逅摹钡木?，需要你們青年人發(fā)揚光大。
可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應該只停留在口號上，更要體現在實際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。
——無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因為奮斗而更加美好;閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗!
謝謝大家!
我與青春有個約演講稿篇三
也許是從小家教的嚴謹，也許是父母言傳身教的原因，當我看到選修課上有《社交禮儀》這門課時就一見鐘情了。不幸的是，選課沒有選上；幸運的是，在我們堅持不懈跟了老師兩節(jié)課之后終于進入了這個溫馨的大家庭，并結交了一群真誠相待的兄弟姐妹。
老師說很多人對“上帝給了我們兩只耳朵、一張嘴，就是讓我們少說多聽”這句話印象頗深，其實我也是這樣。很多時候我會覺得自己不是一個很好的傾聽者，有時死黨給我說一些小女生的心事的時候，我就會手足無措，不知道該做些什么或者說些什么才能讓她們好過些，或者她們寬心點兒，那時的我很詞窮，就像一個剛出生不懂得表達的孩子一樣。傾聽也是一門藝術，而我并沒有掌握這門藝術的技巧，老師講過后，我受益匪淺，或許你只需要給她肯定，給她引導，讓她能安心地繼續(xù)講下去，將她內心不為人知的壓抑釋放就好，她不需要冠冕堂皇的說教，不需要你安慰的話語，只需要你靜靜的聽著，靜靜地呆在她的身邊。老師，我懂了！
“每個人愛人的方式不同?！被蛟S當時講課的時候只是一句題外話，卻不小心觸碰到我的心底防線。我有個朋友就好像文章中的“丈夫”一樣，從不愛表達，整天給我斗嘴，她的好多話我也要反著聽才是她內心的正確表達，但她卻在用她的實際行動告訴我，她是愛我的，是對我好的?，F在的她奔馳在高考的跑道上，當初我無心的玩笑卻被她當真，說一定要考到北京來陪我，因此這個承諾讓她比一般人多了份責任，多了份顧慮，讓她在高考這條道路上比別人走的更加艱辛。她曾經在qq上說：“我不需要自由，只想背著她的夢，一步一步向前走······”我很心疼她，所以當我跟老師交流的時候，眼淚就這樣不爭氣地流下來了。老師，你告訴我，“我們都在成長，成長需要勇氣”。也許在成長這條路上會走的很辛苦，但有老師的鼓勵，有這一個學期的學習，我相信我有成長的勇氣，會在成長的路上越走越好！
美好的時光短暫如流星般讓人不舍，但那些面孔卻留在了心里，也許見面的機會很少，也許見面后只是簡單的打聲招呼，但我相信曾經的相聚會被銘記，不會被歲月吹散！握住流光，繼續(xù)前行！
我與青春有個約演講稿篇四
年少的我們每天品嘗著希望與失望的味道，那就是青春。
青春，這個爛大街的詞匯，我卻認為它像是用藥品兌水化開的沖劑，當甜蜜鮮艷的糖衣退去后，只剩下不為人知的苦澀。
有很長一段時間感覺自己十分渺小，渺小到像一粒在空氣中漂浮著的塵埃，像一株在墻角里蜷縮著的野花，像一顆在銀河中明滅著的無明星。我曾為我的相貌和家境自卑過，我曾仰視著他們高高在上的生活，仿佛他們自帶幸運光環(huán)，而我則給自己扣了一頂“低人一等”的帽子。甚至想過這么糟糕差勁的自己，為什么還能存在于這個世界。就這樣我渾渾噩噩的過了很多年。
慢慢的，踏上青春這條路的我們，沒由來的有了一種強烈的自信亦或自傲。每個人都唯我獨尊，以為自己可以像一根刺一樣，能穿透虛偽，挑破陳規(guī)，用棱角改變世界的圓滑。然而我們那些幼稚的倔強，只是像山坡滾落的石子那樣，都在顛碰之中磨掉了尖牙。
青春，是一條坎坷的路，由遠及近的向我們延伸來。不知道他將通向何處，也不知道到達終點的自己會是怎樣一個模樣，只是向著看得見的地方行走，磕磕絆絆的留下模糊的身影和深深淺淺的足跡。
我與青春有個約演講稿篇五
當與昔日舊友從容而又悲痛的分離終于來到的時候，我知道，童年那金燦燦的時光已經走遠。也終于隨著輕快的腳步，我們要與綠色的青春碰面。
身邊的學習用具逐一升級翻新，車輪寬了、書包重了，就連人好像也大了一號。書面封皮上印著的花季雨季，好像就已在不遠的前方招手。沒來得及與童年告別是個遺憾，而此刻我已做好了與青春打招呼的準備。畢竟，那是場莊重的約會。
遠遠地望過去，青春，這是個綠色的詞，它襯著花朵迎著細雨，籠在一片片絨絨的花雨夢中就這樣走來；青春，這是個多變的人，他一腳踩著幼稚一腳跨向成熟，急匆匆地走在兒童、少年、青年的分界線上；青春，這是一團布滿閃電雷雨的烏云，它也許澆開了花朵也許淋壞了小樹，它就是那樣振奮地敲響了新的夏天。
迎面走來的青春是那樣嶄新與美好，然而成長中的陷阱之多讓我也不得不防備地審視一番。它有著水的純潔、花的熱忱、葉的燦爛，而仔細一看，它也用陰郁的黑色寫滿了成長的煩惱、苦悶的灰色勾勒出生活的波折。這讓我有些望而卻步，而青春的色彩在我眼中卻變得愈加豐富。
我看到在狂風肆虐的命運中，“青春”如同瑟瑟落葉，在起伏在掙扎在前進，它也是那樣的風塵仆仆滿面滄桑。我感受到小小胸膛里不停醞釀的熱情，曾經還稚嫩的肩膀變得那么得堅強了！我聽到了青春在為少男少女們歌唱。終于，我勇敢地走向前去，迎接如約而至的它。我想擁抱它、和它并肩作戰(zhàn)，對它說：“青春不哭！青春無悔！”
我與青春有個約演講稿篇六
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!
馬丁·路德金曾經說過：如果你的信念還站立的話，那么沒有人能使你倒下。誠然，我們歷史上的許多偉人，便是依靠這樣的信念登上成功的巔峰。
古往今來，我們聽到了許多人對夢想的呼喊：我聽到了杜工部“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的呼喚，這是憂國憂民的吶喊，是杜甫心中最大的夢想。收回目光，我聽到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，“心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷”。這是先生“用筆救國”的夢想，他縱然對現實失望，但沒有絕望，彷徨中的吶喊喚起了國人的奮起和努力。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐著、堅持著，執(zhí)著地用心完成一部流傳千古的兵書《孫臏兵法》。孫臏，有多少人為你的學富五車所折服，有多少人被你的智謀所吸引。你在沉默中靠著堅定的信念，把自己的夢想放飛到藍天中。放飛夢想，別忘了你的堅定信念!
“天行健，君子以自強不息?！边@句話曾鼓舞著多少仁人志士，又曾讓多少失路之人重獲新生。怎么能忘記，諸葛亮在南陽躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使群儒百口莫辯，而你游刃有余。這是你勤奮的結晶。“酒香不怕巷子深”，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心終究會得到回報，你只是在等待，等待你的夢想成為現實的那一天。三氣周瑜，你瀟灑自如;七擒孟獲，你鎮(zhèn)定沉著。在信念的支撐下，你創(chuàng)造了經天緯地的大業(yè)。
蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行，縱然烈日當頭，因為蝸牛相信，它雖然沒有鷹的矯健，但毅力是它最大的天賦;蜘蛛沒有翅膀卻可以把網結在空中，因為蜘蛛相信，夢想是最好的翅膀;葉子在風雨中飄搖卻依然堅守在枝頭，因為葉子相信一生執(zhí)著的綠一定會換來一個金色的秋天……而我相信，為夢想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。
樹立信念，放飛夢想，你將能隨它一起到達美麗的地方。樹立信念，放飛夢想，你將會擁有一個更加燦爛的明天。讓夢想飛翔，讓信念開花。
謝謝大家!
我與青春有個約演講稿篇七
各位老師,各位同學：
大家好，今天,我演講的題目是《我與禮儀有個約會》。曾經有人說過:"生活里最重要的是有禮貌,它比最高的智慧,比一切學識都重要。"。
禮儀無處不在,它可以表現出一個人的道德修養(yǎng),它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在金秋的十月,碩果累累的季節(jié)里,怎樣使中學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢。
我們中學生要著裝得體,符合學生的身份,體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。因為儀表儀容,儀態(tài)可以讓一個人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式最為莊嚴,這凝聚了文明與熱血的國旗,在利益包圍中顯得更鮮艷,此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真,精神飽滿,不負于"禮儀之邦"這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力,體現出這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的時間,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不拿粉筆亂扔,上下樓梯一律靠右行,見到老師和同學主動用普通話問好。
我們還應該愛護花草樹木和一切公共設施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛(wèi)生,服從老師的管理和接受值周同學的批評勸阻,受到老師幫助時,應主動誠懇地說"謝謝"。同學之間也離不開禮儀,他就像潤滑劑,是粗糙的摩擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省,互相理解,平等待人,培養(yǎng)較強的協作精神,這樣才能使班級更團結,同學間的友誼更加深厚。
不知大家聽過這樣一個故事沒有:有一位對生活,對未來失去信心的人,想在本市最好的公交車上結束自己的生命,他便帶上炸藥來到了車上,他上車后,便有一位小姑娘給他讓座,因為他的腿上有傷,這位小姑娘不僅讓了座,還送給他一些治療的藥品,最終讓這個小伙子放棄了死念頭。
同學們,你相信一個簡單的動作,一個微不足道的文明動作,會挽救人的生命嗎？事實上證明,你不得不相信。
在中國這個"禮儀之邦",全國都彌漫著禮儀的芳香,而這些芳香正來自于各種花朵。你,便是花朵中的一份子。相信自己,我們一定能行,我們將挑起傳承禮儀的使命,不負于未來,不負于著教育我們親愛的母校。
我的演講完畢,謝謝大家!
我與青春有個約演講稿篇八
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是___的___，今天我演講的題目是《我與祖國共青春》。
五月令人向往，值得贊美。我們迎來了五四這個特殊的節(jié)日。這也是我們青年人的節(jié)日。雖然已過了92年，彈指間灰飛煙滅，歷史的車輪在泥濘的土路上留下了長長的車轍。那個世界的悲慘與悲涼，那個時代的黑暗與殘酷，那個社會的風雨飄搖，似乎都已經隨著那車輪遠去了。"開端"也罷，“分水嶺"也罷，"革命"也好"斗爭"也好，過去的值得紀念。
就在1919的春天，五千年中華歷史迎來新的轉折。五四運動如一聲春雷，震醒萬千暗夜中徘徊的靈魂。為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。它拉開了中國新民主主義革命的序幕，促進了馬克思主義在中國的傳播，為中國共產黨的成立作了思想上和干部上的準備，為中國的未來開辟了一條全新的道路。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
回顧近年來影響較大的愛國主義思潮和行為，從1999年抗議美國轟炸我駐南聯盟大使館，到20__年中美南海撞機事件，直到最近發(fā)生的抗議日本政府和右翼勢力對歷史倒行逆施的諸般行動，實際上我們已經可以清晰地看到當代愛國主義新增添的精神內核與價值述求：
時期，這種愛國主義應該體現出理性的思維、開放的心態(tài)和發(fā)展的眼光。如果發(fā)揮充分得當，她將重塑我們的民族精神，成為振興中華的強大動力。而且，像過去任何重大歷史時期一樣，青年群體必將在其中扮演積極而具有建設性的角色。
與過去幾十年的愛國主義不同，當代愛國主義更為集中反映在中國與外部世界的交往上，表現出一種強烈維護國家利益的愿望。這愿望，又以中國的快速發(fā)展與日益強大為心理依托，力求實現百年以來我們“自立于世界民族之林”的理想，贏得我們在世界上真正的平等地位。
當代愛國主義本身也是一種思考，一種基于國家、民族和個人現狀與未來的.思考。92年前，五四先驅們以高尚的愛國情操和大無畏的英雄氣概，詮釋了五四精神的豐富內涵;92年來，作為五四精神忠誠的繼承者，中國共產黨人團結帶領全國各族人民，為中國的發(fā)展繁榮、為中華民族的復興開辟著前進道路，不斷豐富和發(fā)展著五四精神的時代內涵。正是在這樣的繼承、豐富和發(fā)展中，偉大五四精神深刻影響著中國社會的發(fā)展。在中華民族近一個世紀救亡圖存和強國富民的漫漫歷程中，五四運動是推動中國歷史進步的不朽豐碑。
今日之中國，面對著前所未有的機遇，也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。從五四運動的寶貴遺產中汲取智慧，讓五四精神成為推動中國現代化建設的不竭動力;從92年的歷史昭示中得到啟迪，堅持中國共產黨的領導，堅持走中國特色社會主義道路，堅持實現民族復興的正確方向;從時代賦予青年的歷史使命中尋找方向，激勵當代青年把個人理想融入全民族的共同理想，奏響更加激昂的青春樂章。這是我們對五四運動最好的紀念，也是對五四精神最好的傳承。
當舊時代已經漸漸離我們遠去，新的時代充滿強勢的來臨時，我們已經淹沒于充斥在空氣中的各種信息。現代人疲于各種信息的接收篩選，生活節(jié)奏的加快更使得浮躁的心失去了思考的空閑和耐心。在這個喧囂的時代，為了迎合受眾口味，媒體越來越泛娛樂化，提供無數的文化快餐以饗讀者，其效果就像是口渴了吃冰棍，飽滿的甜膩感讓欲望暫停卻并未真正止渴。靜下心來想一想，五四之時，我們的媒體在做些什么，對比今日就會發(fā)現當代媒體缺少一種責任感--視引領民族精神文化發(fā)展為己任的責任感。
作為新時代的、年輕的我們，我們所具備的不僅僅是青春，還有青春閃耀在我們身上的光芒，我們有熱情而充滿活力，我們有激情而充滿斗志。我們要珍惜青春年華，牢牢抓住時間駿馬的僵繩，從知識海洋中不斷吸取常青的營養(yǎng)，在發(fā)展外向型商品經濟的社會實踐中鍛煉成才，才能讓青春燃燒得更加燦爛，才能讓我們這樣的青春使者將力量散發(fā)到世界各地。
偉大的五四運動造就了“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，而這種五四精神也在。
影響著我們一代又一代的青年人。而作為新時代的我們，應該對“五四”精神有自己新的理解，應該賦予其新的時代內涵。我們不會再回到五四運動發(fā)生的那個時代，所以現在這個時代就是我們該賦予新的五四精神內涵的時代，我將它稱為“后五四精神時代”。以前我總覺得五四精神是一個很空泛、很遙遠的神圣的詞匯，而要使五四精神回歸到我們身邊，就必須從一點一滴處踐行五四精神。
犑貝在發(fā)展，社會在進步，五四精神也在不斷的豐富和發(fā)展。具體到我們學校，我們自身就是努力實踐“求知、求真、求實”，以“與人為善，善待人生”為處事做人的原則。努力構建和諧。求知、求真、求實，要求我們牢記求真務實以學為本的天職。用這些指導我們的學習和工作，踏踏實實一絲不茍，始終保持積極進取的精神狀態(tài)，克服自滿情緒，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力，發(fā)揮創(chuàng)造潛能，把實事辦好，把好事辦實。用自己的文明行動，優(yōu)異成績來報答父母、回報學校。與人為善，善待人生要求我們始終懷著一顆善之心、平之心、坦之心、誠之心、真之心去面對每個人每件事，從小事做起、從我做起。與人為善，善待人生是一個不斷積累、不斷創(chuàng)造、不斷付出艱辛勞動的過程，不積跬步，無以至千里，不積細流無以成江海。只要我們默默耕耘，默默用功，用自己的善良和真誠要求自己、對待待別人，我們就會積小善為大善，積小勝為大勝，積平凡為偉大。眼下母親頌活動正在開展，這不是一種形式，希望同學們用真心體會母愛，用誠心歌頌母愛，用實心報答母愛。
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木?，需要我們青年人發(fā)揚光大?？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學校里，我們經?？吹竭@樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課;還有的同學一到上課就睡覺??這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。
這些不良習慣為什么會產生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學認為那是酷的表現??，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校里，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習，今后走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。
我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學校是一。
片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現我們的追求;如果說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向;如果說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。
五四是現代中國的青春記憶。對于今天的中國而言，五四并未遠去。愛國、進步、民主、科學，五四先驅秉承的理想信念，依然是我們的力量和信心所在;國家富強、民族振興和人民幸福，五四運動開啟的波瀾壯闊的社會變革，依然是我們的責任和使命所在。讓偉大的五四精神在振興中華新的實踐中放射出更加奪目的時代光芒，一代又一代中國人矢志追求的民族復興夢想，必將迎來更加光明的前景。
同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們現在作一名守紀律講道德的大學生，將來作一名有素質的好公民!我們要以“五四”精神之民族責任感時刻提醒自己，在思想的大潮中不斷的反省自己，我們不需要去拋頭顱、灑熱血，但是我們需要有著堅定的內心來給自己及社會提一盞燈、指一條通往光明的路。
“愛國、進步、民主、科學”是先輩們給予我們的精神力量，如何繼承并發(fā)展這樣的精神力量就成為了我們當代青年應該深思的一個問題。望五四之光一直閃耀在祖國大地!
我與青春有個約演講稿篇九
聽，這水滴聲，丁冬丁冬；看，小溪的冰雪開始融化了；瞧，一棵棵嫩綠的小草冒出頭；嗅，這花的芬芳、草的清香。當鳥兒開始在枝頭歌唱，當萬物開始復蘇，當春姑娘的腳步漸漸接近，我恍然大悟，這是大自然在提醒我，我與春天的約會時間即將到來......
我走出了家門，漫步在一條“林間”小道上。雖然樹枝上的綠葉還僅僅只是零零星星的，但是，我卻清楚地感受到了春天的逼近。我踏著泥土的清香，傾聽著花開的聲音，走進了公園。啊，我聽到了，我聽到了春天的腳步聲。我循聲望去，一位身穿著花衣裳的少女出現在我的眼前。她的頭發(fā)披散著，至肩長，有著一張十分清秀的臉龐，櫻桃小嘴微微翹起，正朝我笑呢！她就是春天，春姑娘。我急忙跑向前，她對我說：“你來了！我可等你很久了喔！”她拉起我的手，向湖邊跑去。她每經過一個地方，那兒的花兒隨即綻放；那兒的小草隨即冒出頭；那兒的生機隨即展現。我們迎著溫暖的風，奔跑著，頭發(fā)隨風飛舞，衣裳隨風飄舞，我們笑著，爽朗地笑著?？粗砗蟮拿谰耙环宫F，如畫一般，如仙境一般。
到了湖邊。春姑娘輕輕吹了口氣，湖上的冰立刻化成了水。陽光下，湖面波光粼粼、碧波蕩漾。魚兒在水中嬉戲，鴨子在水中游玩，而我們乘上了小船，在湖中目睹著春姑娘為大地帶來的生機、快樂、溫暖、祥和、如詩如畫的美景。在湖中央，春姑娘又用手指向四周點了點，施展了神奇的魔法：柳樹染上了綠色的頭發(fā)。湖水這面又大有明的鏡子正讓柳樹臭美的擺弄她的新造型呢！
坐在春姑娘的身邊，我感受到了她身上散發(fā)出的熱量。她有著一顆樂于助人，樂于分享，善良，淳樸而又赤誠的心。每年的這個時節(jié)，她總是出現，為大地帶來生機驅趕寒冷，為人類帶來溫暖。她告訴我，每當她看到我們見到她來得時候那種欣喜的神情，她就很快樂，很幸福。
春姑娘，每當你踏著輕盈的步子出現在我們身邊的時候，我們早已經深深地記住了你。春姑娘，謝謝你，謝謝你為我們，為大地的付出。我與你的約會，就是我代表所有人類對你的感謝。謝謝你赴約，謝謝你等我，雖然現在我們的約會時間所余的不多了，但是明年的這個時間，你我之間還有個約會。那是我與春姑娘的約會，我與春天的約會。
我與青春有個約演講稿篇十
呀!花兒露出了小腦袋，小草穿上了新衣服，美麗的春天已來到人間。沉睡了一冬的春姑娘蘇醒了，穿上了美麗的春裝，去呼喚春天，去播種春天。春天也因為春姑娘的到來，悄悄地露出了笑臉。春風吹開了鮮艷的花朵，吹綠了芬芳草木；春雨滋潤了泥土，滋潤了新生的嫩芽，使春天變得更加美麗。
馬路兩旁的樹，新的嫩葉慢慢長出來了。過了幾天，滿目青翠。江邊的柳條微微垂下，如同一位身披綠發(fā)的姑娘迎著風在江面站著。小鳥在天空中自由自在地飛翔，枯黃的小草變綠了，萬物都充滿了生機。河里的積雪已融化，一條條小河在潺潺地流著，那流水聲似乎在說：“春天來了，春天來了，河里的小魚在水中游來游去?！?/p>
田地里，那綠油油的麥苗隨風起舞，大地被映照成綠色。河邊，柳樹開始發(fā)出了嫩綠的柳芽，那嫩綠的柳枝隨著微風翩翩起舞。花園里，枯黃的小草已脫去舊黃的衣服，披上了碧綠的衣裳，大樹爺爺也頓時間由黃變綠；花叢里，百花齊放，蝶穿花中。遠看，就像一幅山水畫。人們脫掉了冬衣，穿上美麗的花衣裳。遠處鳥兒們落在電線上，像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著美妙的交響。春天是多么舒適愜意呀！
春天使大地蘇醒。溪水嘩啦嘩啦地流淌，小鳥歡快地唱著，好像在訴說春天的'喜悅之情。一會兒又在地上歡快地跳動著。
俗話說：“春雨貴如油！”一陣蒙蒙的細雨過后，溫暖的太陽出來了。剛被春雨滋潤過的泥土，軟軟的。空氣被清洗了一遍，帶著泥土的清香，十分的清新。迎面吹來一陣涼爽的風，使人心情舒暢，留在葉子上的水珠在葉子上滾來滾去，就像流行的街舞。
我愛美麗的大自然，我更愛美麗的春天。
我與青春有個約演講稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我要為大家演講的題目是“我與祖國共青春”。
您可曾記得1919年5月4日這個歷史性的日子?您可曾記得在北京天安門前聚會的3000多名學生?您可曾記得“火燒趙家樓，病打章宗祥”一幕?這就是五四運動!
百年前的五四運動是由一批先進青年和知識分子為先鋒，廣大人民群眾參加的反帝反封建的愛國主義運動，它也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動，這場運動成為了中國舊民主主義的轉折點，這場偉大的運動是以青年學生為先鋒組織的，這是我們引以為傲的!
現在的我們作為一名中學生，不能做出轟轟烈烈的事情，但是我們可以從小事做起，做我們力所能及的事情，愛班、愛校。這是愛國的基本表現，這都是我們應該做的事情!
像我，我不能為國家做出什么豐功偉績，也不能為學校做出什么巨大投資，但是我會盡我所能!
在班上我擔任語文課代表，替老師收收作業(yè)本，及時向老師匯報具體情況，這樣，也許會減輕老師的負擔。如果同學們在語文活動這方面有什么好的建議，我會向老師轉達;如果同學們對老師有什么怨言，我也會委婉地轉告老師。當同學們在學習上有什么問題，我盡可能地去幫助他們，為他們排憂解難。我希望正因為我做的事情，語文老師的工作更加輕松，我們班的語文成績能夠更加優(yōu)秀。
這雖然是平凡的小事，但是我有巨大的成就感!因為我把平凡的小事做的很細致，很認真!其實很多人都有才華，但是卻沒有用才華為自己創(chuàng)造一片美麗的天空，他們只是在欣賞“月亮”灑下的皎潔月色，卻沒有努力追趕“太陽”的萬丈光芒，從而荒廢了自己風華正茂的青春!
許多人都說“平凡”是“偉大”的基石，可是他們卻不知道，“偉大”才是真正的升華!所以我們應該從身邊的小事做起，哪怕這小事再小再麻煩，都要踏踏實實地認真做好!
當你看到地上有垃圾時，你應該彎腰把它拾起來;要知道如果每個人都這么自覺的話，那學校就會更加干凈了;當你看到班上有燈沒關時，你應該動手去把它關上，要知道如果每個人都這么自覺的話，那學校就省下了許多電!當你看到有水龍頭沒關的時候，你應該去把它關好，要知道如果每個人都這樣去節(jié)約用水的話，那國家的水資源問題就不會這么緊張了!敢問：“難道這些事情我們青年人不應該做到嗎?”
“愛國、民主、科學、進步”這五四精神，現今的青年人也許早已忘了，也許有人說五四運動已離我們太遠太遠了，那是一個時代的精神，已經過時了，對于我們來說，也沒有很大的現實意義了!但是，我覺得，這種精神不僅沒有過時，而且還是我們新時代的需要!
我們作為一名中學生，就應該從小事做起，從愛班級、愛學校做起，用自己的實際行動去弘揚五四精神，去創(chuàng)造屬于祖國、屬于學校、屬于班級，也屬于我們每個人的榮耀!
謝謝大家!
我與青春有個約演講稿篇十二
人都說，“以夢為馬，不負韶華。”的確，沒有人，想在年少時成為一個普通人，唯有在我們這個年紀，風華正茂時，才能有那樣一種一往無前，不問歸期的孤勇，去拼出一個屬于自己的美好未來。
六月的天，是快樂的，是奮斗的，也是別離的，高考剛剛結束，全國一千多萬考生，已然是交出了那一份十二年累積的汗水鑄成的考卷，問心無愧。
每天課間，走廊上不見了那些跳躍的，玩笑的身影，大家仿佛事先打好了招呼一般，待在班里，或埋頭奮筆疾書“刷題”，或拿著卷子三三兩兩去“圍堵”剛剛下課的老師。
所有的人，都在拼盡全力的走向未來。
也許你會問，努力的意義，前行的力量是什么？
是夢想。
前段時間，一名學生的演講稿刷爆了朋友圈，他說：“我們的夢想很美，很遠大，但只有把掌握成拳，用盡全力，揮向生活，這樣，才是青春路上該有的姿態(tài)。”
青春的道路當然不是平坦開闊的，它可能是一條蜿蜒曲折，泥濘的小道，我們會跌倒，也會哭泣，但只有站起來，勇敢的再次邁向成長的道路，在日后回首之時，你一定會感謝現在奮斗的自己。
百年前，李大釗與青年學子們立了一個約定“以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國家……”
百年后，我與青春立下一個約定：以青春之名，用全部的力量，走向屬于自己的詩和遠方。
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我與青春有個約演講稿篇十三
青春若剝去理想、夢想、幻想，那青春便只是一堆空架子。
――題記。
在淅淅瀝瀝的雨聲中緩緩放下課本，第二單元結束了，我受益匪淺。
每個人都有童真的“金色年華”，在這個屬于自己的“小時代”里，有那份充滿稚氣的自信，有那份充滿陽光的汗水，有那份難能可貴的'童真――而這些可能都隨著流水似的年華漸漸消逝，但是理想始終都在?？赡芎吞飼苑埔粯訅粝肟既”贝?，可能和男孩家里一樣夢想成為偉人。可是學完第二單元，我才明白了：夢想不能口說無憑，要從小事做起。
田曉菲想考取北大，她的夢想僅僅在和我們一樣的年齡中就實現了。所有人無不羨慕她的聰明才智，羨慕她是一個不同常人的“天才”。始終沒有人體會到她成功背后付出的努力與艱辛。
男孩賈里想成為偉人，他把“可歌可泣”的大事做遍也不被人重視，而不值一提的小事卻被當做了了不起的大事。想做偉人并不難，只要踏實地從小事做起，多為他人著想，甘于奉獻，照樣可以做成驚天動地的大事。沒有人會飛向夢想的彼岸，只會有人一步一個深深的腳印走進成功的大門。誰說偉人只能做轟轟烈烈、名垂青史的大事？像公共汽車售票員李素麗，水電工人徐虎，他們也只是一名普通工人，但他們用自己的雙手和汗水，在平凡的崗位上，放射出耀眼的光芒。
我的理想是考取英國劍橋大學，做一名一等外交官。而我近期的目標是期中考均分在90分以上。同樣，實現這個目標需要我上課認真聽講和課后復習鞏固，因為我知道，所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。
青春有太多太多夢想，當你能飛的時候就不要放棄飛，當你能夢的時候就不要放棄夢。一起用最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現在，用最多的夢想面對未來！
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初一:流的蘇。
我與青春有個約演講稿篇十四
童話是一把神秘的鑰匙，讓我開啟智慧的大門；童話是一縷縷繽紛的陽光，把我童年的生活裝點得五彩繽紛。童話是一個虛幻的世界，卻給了我真實的情感。我常常為童話中的人物感到悲傷和快樂，每一個故事中洋溢著的'歡樂與憂傷，都會給我?guī)硪粋€深刻的知識。他是我最喜歡的書，也是我的世外桃源的源泉。它告訴我，人有了夢想才會有希望，有了希望才會擁有真正的快樂。童話是我的第一份禮物，是我的心靈與美的第一次對接，是我情感與現實的第一次撞擊。童話為我的成長點亮了第一盞燈，我與童話定下一生不變的約會。
我與青春有個約演講稿篇十五
盡管時光飛逝如梭，我已不是當初那個趴在陽臺上扳著指頭數星星的小女孩了，但談起童話，我依然禁不住要眉飛色舞，神采飛揚。因為我從幼時起就與童話有了約會。童話曾今那么貼近我的生活，我的夢想，無論我長多大，童話賦與我的那種溫暖、美麗的感覺永遠都那么清晰。即使童話的身影暫時遠離了我忙碌的視線，但我知道，那個充滿幻想的世界并沒有被我遺忘，也永遠不會被我遺忘。
在童話中，我感動灰姑娘的善良，也愿那雙水晶鞋能令天下有情人終成眷屬；在童話中，我掬起賣火柴的小姑娘的悲傷，也認識了冰雪的無情和冷酷；在童話中，我隨著海的女兒歌唱，也隨著陽光下的那縷泡沫把心放飛地很高很遠。因為童話，我曾為自己的小謊言而感到不安，害怕長了匹諾曹的大鼻子，也曾日思夜盼，希望那只可憐的丑小鴨快點變成美麗的白天鵝，從此不在孤苦伶仃的.流浪。
我感謝童話大師那支神奇的筆，讓我懂得了世間的善惡美丑。白天，我在書中赴童話的約會，夜晚，童話在夢中約我見面。童話這個似幻似真的世界為我編織了一片五彩、生動的天空，讓我的想象在這里插上翅膀，盡情飛翔，讓我的童年不再因為沒有夢想而變得孤單乏味。
童話是一個虛幻的世界，但它卻給了我真實的情感。我常常不可自抑地與童話人物同喜同悲，每一個故事中洋溢著的快樂與憂傷都會帶給我思考，都會讓我的心靈接受真善美的洗滌。它的童真是我兒時執(zhí)著的向往，是我成長中情感的源泉。它告訴我，人有了夢想才會有希望，有了希望才會擁有真正的快樂。童話是我的良師益友，教我如何樹立勇氣與信心，童話是一支奇幻的畫筆，把我的童年生活裝點得五彩斑斕。
童話是我童年的第一份禮物，是我心靈與美的第一次接觸，是我情感與現實的第一次撞擊。童話為我的童年點亮了心中的燈，我與童話定下了一生不變的約會！
我與青春有個約演講稿篇十六
他早已與我相識，我們已是多年的“情侶”，每到夏天，他總會守時地來到家中與我約會。他熱情似火的“愛”，令我渾身瘙癢難受，他總是對我若即若離，剛接近我，又迅速逃離，輕盈地在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。到了夜晚，他又會穿過層層障礙，不顧一切地來與我約會。他哼著優(yōu)美的鳴奏曲，把睡夢中的我叫醒，還深情地在我的身后留下那“愛的痕跡”，他美美地飽餐后，便頭也不回地離我而去。
是可忍孰不可忍，我決定正式向蚊子宣戰(zhàn)！初戰(zhàn)，我假裝做作業(yè)，他果真跳著小舞步姍姍而來。目標上鉤！進入一級戒備！行動！我以迅雷不及掩耳之勢向他擁抱去，可他在空中靈巧地轉了個身，揚長而去……看來，要練就這絕招還有待時日。
一計不成，再生一計。我買來強效粘蚊紙，剛開始，果真有許多蚊子都經不住誘惑，紛紛來光顧這片天地，最后終于“光榮犧牲”。正當我得意時，一大群轟炸機嗡嗡地在空中盤旋，不停地來騷擾我，看來是來報仇的，我趕緊躲到另一個房間，關緊了門，拿來驅蚊花露水，涂遍幾十個大包，為了給自己設下安全屏障，我把花露水裝進噴霧瓶，在空中四處噴灑。蚊子們大感不妙，灰溜溜地逃走了。
蚊子和我的激戰(zhàn)任不期上演，我的戰(zhàn)斗力也越來越強，不同時間，不同場合，我都有不同的戰(zhàn)術。我誓和他一刀兩斷，從此不再約會。
四年級:郭文潔。
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我與青春有個約演講稿篇十七
伴著古典的旋律奔下樓，那風中的人兒，散發(fā)著青春與活力，舞步輕盈而勁感，此時是怎樣一種感覺呢?眼眶里似乎有眼淚在躁動，多年的遺憾如翻江倒海般奔涌。她們那么近，卻仿佛又很遙遠，企圖加入，卻又怯怯張不開腳步。
似乎習慣慢的節(jié)奏，似乎沒什么動力，似乎不在乎得失，隨后就真的安靜下來。
冬日午后的陽光溫暖，靜謐，空氣凝滯，甚至時間也褪去固有的鐵面無私。這時望著藍天，又是一番極美的遐想。
被強行拽回現實，已上課良久，然后是漫長的空白的等待。
接著又一個，喧鬧的食堂，摩肩接踵的人群，還有些插隊的壞孩子，彌漫著暗暗的諷刺，白眼，良心的不安，現實的無奈，在嘈雜中用完晚餐。然后是一通閑聊，雖然帶些八卦氣息，總能再度將時光延長放慢。這絮絮叨叨終又是在謾罵聲中帶著怨恨的暫時停下來。
隨后的兩個小時是最輕松地學習時間，眼神不會被關注，沒有要求，沒有逼迫，允許發(fā)呆，甚至可以戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地睡覺，當無意識地醒來時，教室也許已空空如也。
這個時間才真正被解放，狂奔下樓，給風一個熱烈的擁抱，旋轉腳步，賞天空北斗。只要愿意，便沒什么可以干涉我的選擇，吟著自創(chuàng)的和諧的曲調，略微夢幻地漸漸踏入現實，美好一層層褪去，又一片喧囂。
待不及遐想，早已開始了與自己的對話。
那段流離瘋狂的時光，那段刻骨銘心的記憶，漸漸恢復，不再遺忘，偶爾會夾雜別人的影子，有些不現實，大概是記憶塵封太久。那段日子，我們瘋狂過，流離過，逃避過瀟灑過，失意過，有太多感觸，來不及敘說，已然成風。
劇情再美，終將是曾經。逝去的日子，錯過的人，終尋不見蹤跡。時光總是不顧我的頻頻回頭，無情推我往前走。最美，只因短暫，只因在最美的年華，來過。只因逝去。只因不再屬于我。
不去想，你在世界的哪個角落。不去想，你有又怎樣的華麗經過。不去想，你是否也在思念我。不去想，知道原委的你會怎樣。
放手，不去回憶，不去惦記。偶爾，任溫淚滑下，伴你離開。
還有，下個世紀我在終點等你。
我與青春有個約演講稿篇十八
醒來了，便又是美麗的一天。陽光撥開有些渾濁的云霧，稀稀疏疏地射到我昏沉的雙眼，春的味道便開始在我的身邊環(huán)繞。
亦是春天在呼喚我?透過窗戶，我才發(fā)覺，春天的腳步已向我走來?；腥婚g，我的腦子才清醒過來，今天，是我和春姑娘的約會，難道是我遲到了罷?或是春姑娘等著急了罷?我可不想怠慢了春姑娘，要不然她會離開的。我奔下樓，同春姑娘一起來到了我們的赴約地點——戚城公園。
進入了公園，春姑娘揮動雙臂，撒下了一縷縷輕柔的春風，春風就像一個生命的初生，輕柔有力地緩慢成長。這時候，希望，夢想，友誼，生機勃勃的力量都隱約夾在春風中迎面而來。
在陽光下，在春風中，小草偷偷地探出了它們可愛而嫩綠的小腦袋，欣欣然睜開了惺忪的睡眼，你瞧瞧我，我瞧瞧你，伸個懶腰，打個哈欠。猛然間，它們看到了美麗的春姑娘在翩翩起舞?！昂脺嘏臍庀ⅲ瓉硎谴汗媚飦砹恕！毙〔菡f。頓時它們精神抖擻，那惺忪的睡眼變得圓溜溜的，霎時間，整個大地鋪上了綠毯。
柳枝上一個個嫩芽好似綠色的天使，一起幸福地簇擁在樹媽媽的懷抱里，享受著春姑娘帶來的明媚春光。一陣陣微風吹拂著，在春姑娘的'感染下，綠色天使也一起隨風起舞，好像是美麗的長發(fā)少女甩著飄逸的秀發(fā)。又好像頑皮的孩子在蕩秋千，還不時發(fā)出了銀鈴般的笑聲。
春姑娘笑了。她把自己所擁有的五彩繽紛的顏色灑向了人間!迎春花綻放出了美麗的笑靨，迎春花們似金黃的小喇叭，用她那美麗的歌喉一展美麗春天的交響樂，用她那特有的嫵媚、可愛的姿態(tài)來擁抱春天。
春姑娘笑了，梅花也跟著笑開了顏，遠處一看，白的如雪，紅的似火，粉的如霞。我不由地靠近梅花，一股淡雅的清香沁入心脾。太美了!它的樣子有的小巧玲瓏，憨態(tài)可掬;有的裊裊娜娜，羞羞答答;有的端莊大方，秀美十足。梅花由五片小花瓣組成，纖細的花蕊頂著一粒粒鵝黃的小點。一朵朵梅花圍成一個小圈，在春風吹拂下歡快地跳著優(yōu)雅的圓舞曲。
桃花似乎比梅花含羞一些，有的含苞待放，半藏半露，更多的是微吐紅點的小花苞，太可愛了!
遠處，晶瑩如玉的白玉蘭吸引了我的注意，那芬芳誘人的氣息禁不住讓人走上前去，將它看個遍。那令人心動的紅玉蘭，是款款走來的紅顏，也是一片緋紅的輕云。綺麗如霞的玉蘭相擁相依，爭春斗艷。
春天是放風箏的好季節(jié)，公園里，大人們帶著孩子一起放風箏，他們將色彩絢麗的風箏送入藍藍的天空，那飄飄的風箏扶搖直上，宛如輕盈的彩蝶，活潑的飛鳥，時而飄搖回旋，時而直上藍天?？粗w翔的風箏，他們的笑聲在空中回蕩。一年之計在于春，放風箏不僅娛樂健身，同時也寄托了人們這一年的希望和夢想!
春姑娘在我的一旁靜靜地觀望這個世界。我看看她，透明的身軀散發(fā)著溫暖的氣息。她本是五彩芬芳的，但現在她把五彩的顏色賦予了迎春花、梅花、桃花、玉蘭花……賦予了整個世界。她把快樂撒向了春風、撒向了人們的笑臉。春姑娘只留下了溫暖的氣息，我知道，這溫暖的氣息是最溫柔善良的標志。這味道讓人們感受到了溫暖、快樂和幸福。
春來了，靜靜地來了。每一個早晨醒來，都是更加美麗的一天。
讀了愛麗絲媽媽的文章，我感受到了一個全新的觀察視角，用三個小標題，寫出了春天的色彩、旋律和脈搏，才華逼人，凸顯深厚的語言功底。
春天的色彩是繽紛的，花中有詩，詩中含花，風景飽含詩情;風是春天柔美的旋律，風箏是旋律中的精靈，帶著人們的理想翱翔;春天的心臟跳動著，一切生靈都在春天的懷抱中孕育。
我與青春有個約演講稿篇十九
親愛的評委和老師，親愛的同學們：
我來自大興安嶺，我叫張x，是音樂學院音樂教育系的學生。我演講的題目是《激揚青春，放飛夢想》。
很榮幸在這個收獲的季節(jié)，與您相聚在風景如畫的杭州師范大學，在這個被稱為“上有天堂，下有蘇杭”的地方，與您分享收獲的喜悅。我們非常興奮。
和師生的共同努力下迎來百年校慶。100年來，她送走了一批學生，為祖國培養(yǎng)了上萬名教師，在各自的崗位上成為國家的棟梁。隨著。
20xx。
年的到來，師范大學正在發(fā)生巨大的變化：校園變得越來越美麗，100年的文化積淀賦予了新的生命，校園充滿了青春的氣息.這些都深深吸引了我們，激發(fā)了我們的青春夢想。
青春是上帝賜予我們的無限高貴的禮物，但它不是揮之不去的仙樂，也不是脫離世俗的晨鐘和夜鼓。這里是智慧的加油站，靈感的發(fā)源地，勝利的武器，通往理想王國的階梯。所以，我想對你說：鋼槍正在打磨，號角將吹響，我們將和師大一起成長。青春恨不得來找你我。時間不允許你猶豫，空間不允許你逃避。不需要過多的準備，用健康的身體，頑強的毅力和頑強的斗志，乘著時代之風揚帆遠航！滿懷信心地揚帆起航，激情地劃槳，用勇氣和才華制服驚濤駭浪，找到自己的夢想。
大浪淘沙，顯出黃金本色；大雨沖過，還看到參天的松樹！高考結束后，我們更加穩(wěn)重自信。現在，在這個新的起點上，我們的心中充滿了期待：期待更多的機遇和挑戰(zhàn)，與來自四面八方的人才交朋友，期待更豐碩的四年。未來四年要努力鞏固知識結構，鉆研理論內涵，豐富實踐經驗，在未來更激烈的競爭中乘風破浪，展現師大之子的風采！
謝謝大家！
我與青春有個約演講稿篇二十
我看見每一只螞蟻碗里放著一顆米，杯子里裝著一滴水。我的碗里有一顆米，還有一小截面條，杯子里裝著一滴檸檬水。我想它們對我真好。吃完飯我就跟它們告別了。它們給了我一瓶“變大藥”，我一喝下去就“噌、噌、噌”變大了，一轉眼回到了我的房間。
我打開了第三個包裹，原來是外星人寄給我的，邀請我到他們星球去玩，里面還有一艘宇宙飛船，剛剛可以坐下我一個人。我坐上了宇宙飛船，“轟”的一聲，飛船起飛了，一轉眼就到了x-星球。我下了飛船，發(fā)現那里的外星人全部是用手走路的，而不是用腳走路，他們長著橢圓形的頭，不管是男的還是女的，頭上都沒有頭發(fā)。你猜我怎么區(qū)分他們是男的，還是女的，哈哈！因為女的頭上都戴著蝴蝶結。國王的頭上戴著一頂紅色的皇冠，王后是黃色的皇冠。很快，我也學會了象他們那樣走路。玩了一會兒，我就和他們告別了，坐上飛船回家了。
啊！這幾次約會真是太好玩了。下次會不會再有別的人給我寄包裹呢？
馬馨翊。
成都市石筍街小學二年級二班
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