計劃可以讓我們更好地組織和安排每一天的活動，避免浪費時間。選擇適合自己的計劃方法和工具可以更好地幫助我們實現(xiàn)計劃。以下是小編為大家收集的計劃范例，供大家參考。
晨讀計劃總結(jié)篇一
為了營造健康文明的校園文化氛圍，我校開展了"晨讀晚誦”讀書活動。我們四年級積極響應(yīng)，開展“晨讀晚誦讀書”活動。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到讀書的樂趣。具體的措施如下：
1、讓學(xué)生充分利用早讀、課前三分鐘的時間進行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘新聞閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
2、開展豐富多彩的交流活動。如“趣味讀書會”、“我愛讀書演講比賽”、“小小廣播員”等。學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地朗讀，讓大家一起分享。
3、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。不動筆墨不讀書，要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。定期進行班級評比，每月評選出“閱讀大王””。
4、運用教材進行拓展課外閱讀延伸。在用好教材以外，安排一些相關(guān)的課外讀物。例如，學(xué)習(xí)課文《爬山虎的腳》，為了進一步了解爬山虎，引導(dǎo)學(xué)生課前課后收集有關(guān)爬山虎的資料和圖片進行研究。既激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識融入課堂學(xué)習(xí)中。讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。
5、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。我相信在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！
晨讀計劃總結(jié)篇二
活動時間：
周六7：00—8：00。
活動地點：
白馬湖、t3———三樓a棟與b棟之間的靠近白馬湖的平臺。
活動對象：
英語協(xié)會全體會員。
活動背景：
會員都想通過英語協(xié)會這個平臺來鍛煉自己，提高自身的英語水平。許多會員都說自己的口語不好，缺少英語口感。還有部分會員不敢開口朗讀英語。在這種情況下我們決定開展此活動。
活動目的：
1、通過晨讀提高會員的口語及朗誦英語的水平。
2、希望持之以恒的晨讀能夠讓會員流利地讀出英語以至更好的脫口而出。
3、創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，使會員能夠更好的學(xué)習(xí)。
4、激發(fā)會員學(xué)習(xí)英語的興趣。
活動過程：
大部分會員一般都會提前趕到晨讀地點，然后大家都拿出資料開始讀（資料多種：協(xié)會發(fā)的資料、詞匯書、英語報、英語雜志、課本等）。讀了一段時間后，有些會員就開始了兩人對話，還有一些在請教他人幫自己糾正發(fā)音，還有一些在進行多人討論。一開始大家聲音比較小，但后面進入狀態(tài)后就喊出來了。會長還要求會員背誦自己所讀的晨讀資料，這樣效果更好。
活動效果：
總體來說英語晨讀這個活動的效果還是不錯的。會員反應(yīng)都還好。會員在晨讀中讀自己想讀的東西，有興趣效果就更好，俗話說興趣是最好的老師。強烈的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓會員不由自主地融入進來：朗朗地讀書聲回蕩在整個校園里，如一曲動聽的旋律，那整齊的場面構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。
周末晨讀著實讓他們的英語有了一定的提高?；顒涌偨Y(jié)：本活動開展的很成功，達到了預(yù)期的目的，會員的英語水平有了提高，大家也敢說英語了，口語和發(fā)音更加好了。但次活動也有不足之處：冬天的時候由于天氣冷，部分會員成了起床困難戶，所以冬天來晨讀的會員只有一部分。還有部分會員在周末有事，參加不了晨讀活動。因此我們會吸取經(jīng)驗，以后一定會落到實處，盡量讓所有的會員都參與到這個活動中來，感受晨讀的快樂。
經(jīng)驗總結(jié)：
1、做好充分的工作。每周晨讀前都通知一次，盡量讓全體會員都到。
2、在活動中充分帶動大家的積極性，帶頭朗讀，展開討論，讓全體會員都能參與。
晨讀計劃總結(jié)篇三
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面，結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動，在班中形成良好的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書，是快樂的!
二、活動對象：三年級一班全體學(xué)生。
三、活動目的。
1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。
2、通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
四、活動口號。
“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍”
五、活動內(nèi)容。
1、熟讀背誦古詩70首，宋詞20首。
3、師生共讀課外讀物。
《木偶奇遇記》《海的女兒》《烏丟丟的奇遇》。
六、活動措施。
1、學(xué)生充分利用早晨的時間進行經(jīng)典閱讀、朗誦。
2、利用中午的閑散時間進行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有半小時的閱讀時間。
3、讓學(xué)生每天晚上在家里安排半小時的閱讀，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
七、活動階段。
(一)宣傳發(fā)動，制定計劃。
1、每位學(xué)生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成作業(yè)后的時間，周末休息、節(jié)假日時間。每天讀書不少于1小時。
2、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴大閱讀范圍。
(二)實施行動。
1、充分利用每天的晨讀時間，讓學(xué)生輪流把讀過的經(jīng)典故事或是學(xué)生認為比較好的文章在班級里誦讀交流，并做好記錄和及時的評價，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
2、定期開展讀書交流活動，向同學(xué)介紹有意義的書籍，評選出班級讀書之星。
3、建好班級“快樂圖書角”，讓學(xué)生有書可讀。
(1)、要求每人選2本書帶到學(xué)校，建立班級小書庫。
(2)、班級小書庫定時向?qū)W生出借圖書，保證學(xué)生每兩周輪換一次圖書。
(3)、“換一本書，交一個友”。鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，一定注意愛護。
4、“我愛讀書”剪報活動。為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力以及創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生用生動的文字、優(yōu)美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書收獲，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，廣泛發(fā)動學(xué)生，在班級內(nèi)開展“我愛讀書”剪報評比。
5、征集讀書名言，制作書簽。在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，例如：“書像水，人像魚，魚兒離不開水。”“書給我們安上一對翅膀，讓我們在知識的天地展翅高飛?！睂W(xué)生自己設(shè)計和制作書簽?？梢园褧炘O(shè)計成自己喜歡的卡通形象，也可以把書簽設(shè)計成各種書的形狀，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。讓學(xué)生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽，進行班級評比。
晨讀計劃總結(jié)篇四
晨讀是一項重要的習(xí)慣，它可以鍛煉我們的意志力、增加我們的專注力，同時也可以幫助我們獲取更多的知識和技能。在晨讀的過程中，我不斷地學(xué)習(xí)、思考，有時也會獲得一些心得和體會。接下來，我將與大家分享我在晨讀中所獲得的心得和體會。
第一段：養(yǎng)成晨讀習(xí)慣的必要性。
晨讀是一項重要的習(xí)慣，它可以幫助我們開始一天的計劃，有助于我們鍛煉自己的意志力和專注力。在晨讀中，我們可以學(xué)習(xí)不同的知識和技能，這些知識和技能可以幫助我們不斷提高自己的教育水平和競爭力。晨讀項目不僅有助于我們的身心健康，也可以使我們更有自信，更有動力來克服各種困難和挑戰(zhàn)。
第二段：晨讀的精髓：專注力。
晨讀的最大優(yōu)點是可以幫助我們提高專注力和自制力。在晨讀的過程中，我們需要集中注意力、精心思考，這樣我們才能更好地理解知識和技能。專注力是一個人能否成功的關(guān)鍵，它可以影響我們觀察問題的角度、理解問題的深度和提出問題的新穎程度。因此，專注力和晨讀是密切相關(guān)的，任何一個人想要提高自己的專注力，都應(yīng)該養(yǎng)成晨讀的好習(xí)慣。
第三段：晨讀可激發(fā)我們的身心靈。
晨讀一般在清晨，它可以讓我們的身心靈充滿清新的空氣。清晨是一天中最棒的時刻，能夠幫我們清除掉前一天的煩惱和問題，讓我們的身心得到恢復(fù)和放松。養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣可以使我們在開啟新一天之前更清醒和積極的思考，讓我們的思想更加深入和有條理，從而更好地迎接新的挑戰(zhàn)。
第四段：晨讀讓我們累積知識。
晨讀不僅是鍛煉意志、提高專注力和放松心靈的好方法，也是累積知識、豐富內(nèi)涵的好途徑。在晨讀中，我們學(xué)習(xí)的知識和技能可以幫助我們個人不斷成長并展示我們的才華。在晨讀中，我們可以學(xué)習(xí)盡可能多的事情，對各行各業(yè)都可以有所提升。我們可以了解不同領(lǐng)域的知識和技能，讓我們變得更加聰明、更有自信、更自豪。
晨讀不僅促進我們的身心發(fā)展，而且還能夠幫助我們完成人生的不同目標。無論是個人還是職業(yè)目標，晨讀都有助于我們實現(xiàn)。我們要養(yǎng)成自沉浸在晨讀中的良好習(xí)慣，因為這樣可以為我們的人生帶來不可估量的價值。最后，讓我們一起掀起一場晨讀熱潮，讓每一個人都可以從中受益。
晨讀計劃總結(jié)篇五
她愛晨讀，而大家也很喜歡聽她讀書的聲音。
這種讀書的聲音真好聽，猶如一首歡快的歌曲，也好像一條流水叮叮咚咚的溪流，在庭院里晨讀，給小院增添了幾絲生氣。你看！大家都被這美妙的讀書聲吸引住了：剛起床的小鳥跟著節(jié)奏嘰嘰喳喳唱起歌來；旁邊的大樹也挺拔起來，不再垂頭喪氣[注:形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。]，菜園里的蔬菜更是精神多了。
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晨讀計劃總結(jié)篇六
第一段：引言（100字）。
晨讀是一天的第一道陽光，它給予我們的不僅是早晨清新的空氣和鳥兒鳴啼的聲音，更重要的是為我們提供了一個專注思考、深入思索的時刻。在這片寧靜的彼岸，我們可以追尋內(nèi)心的方向，對生活進行一次總結(jié)與回顧。下面，就讓我們一起來探討一下“最美晨讀”的意義和體會。
第二段：晨讀的重要性與好處（200字）。
晨讀是每個人的靈魂沐浴，是清晨的禪意和寧靜。我們可以借此空間，把焦慮與壓力拋之腦后，給予自己一個思考的空間。在這個時候，我們可以找到人生的方向，將生活點滴串聯(lián)起來。晨讀讓我們靜下心來，面對內(nèi)心的真實需求，思考人生的意義與價值。同時，晨讀也能夠提高智力和學(xué)習(xí)能力，增強專注力，使我們更加聚焦在學(xué)習(xí)或工作上，更加高效地完成任務(wù)。
第三段：晨讀的方法和技巧（300字）。
晨讀的方法和技巧有很多，每個人可以根據(jù)自己的習(xí)慣和喜好來選擇。一種常見的方法是朗讀，通過讀出來的方式，我們可以更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。另外，也可以通過聽錄音的方式來晨讀，這樣可以降低對閱讀的負擔(dān)，更加專注地去傾聽文字所傳達的信息。還有一種方法是寫讀書筆記，將自己在晨讀中的體悟與感受記錄下來，這不僅有助于加深記憶，也能反復(fù)的回顧與總結(jié)。
第四段：晨讀的收獲和體會（300字）。
晨讀不僅僅是一種習(xí)慣或者一種方式，更是一種態(tài)度和精神。通過晨讀，我們可以獲得知識與智慧的積淀，拓寬自己的眼界和思維方式，提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。晨讀讓我們有機會接觸到各個領(lǐng)域的知識，從而更加全面地認識事物的本質(zhì)。同時，晨讀也能夠讓我們更好地認識自己，找到自己的弱點和問題所在，從而能夠有針對性地提升自己。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
晨讀的習(xí)慣可以讓我們快速成長，受益匪淺。我們應(yīng)該珍惜和堅持這個習(xí)慣，不斷提升自己的晨讀品質(zhì)和效果。我們可以探索更多的晨讀方法和技巧，比如選擇更適合自己的晨讀材料，選擇更舒適的晨讀環(huán)境等等。相信在未來的日子里，我們會用心去晨讀，更好地發(fā)現(xiàn)自己，感悟人生。
總結(jié)：
晨讀是向內(nèi)心詢問，再帶著問題去尋找你應(yīng)該走的方向。它能給予我們一份寧靜與思考的空間。晨讀的方法與技巧是多種多樣的，每個人都可以因材施教，自由選擇適合自己的方法，并在晨讀中體會到收獲和體悟。通過晨讀，我們可以獲得更高的修養(yǎng)與素質(zhì)，認識到自己的不足并有針對性地進行提升。未來，讓我們一起晨讀，成為更好的自己。
晨讀計劃總結(jié)篇七
為積極響應(yīng)學(xué)校開展的“學(xué)風(fēng)養(yǎng)成月之朝陽伴我行”陽光晨讀活動，我院舉辦了從10月21日起，11月21日止為期一個月的陽光晨讀活動。
由于大一新生剛剛卸下高考的包袱，開始踏入大學(xué)校園。對于學(xué)習(xí)難免產(chǎn)生懈怠之心。因此我們旨在通過此次活動來增強同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識，并在晨讀之中提高自己的自主學(xué)習(xí)能力，為今后的學(xué)習(xí)打下一定基礎(chǔ)。同時也希望同學(xué)們能以一種積極向上的姿態(tài)開始一天的大學(xué)生活，并營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
在此次活動中，我院全體新生積極響應(yīng)，都能以最飽滿的熱情投入到活動中去，在出色的完成活動任務(wù)的同時，也提升了自身的`學(xué)習(xí)素養(yǎng)，達到了活動的預(yù)期效果。
此次活動以班級為單位或圍圈或排坐進行集體大聲朗讀，每天由各班副班先進行考勤，再由學(xué)習(xí)部值班干部對各班進行考勤，并于每周四將考勤表上交至校學(xué)生會處。其中，我們要求各班學(xué)委每周發(fā)一次晨讀周片和每兩周發(fā)一次新聞稿。各班副班和學(xué)委都能非常合理的安排和管理各班，并積極配合此次晨讀活動的工作。這也是活動能取得成功的重要因素。
我們于10月20號進行了陽光晨讀的動員大會。其中我院學(xué)生會主席觀振師兄以及全院13級各班副班和學(xué)委參加了此次大會。其中觀振師兄為我們清晰明了的指出此次活動的目的，要求及其重要性。另有參與此次活動的師兄師姐也發(fā)表了對活動的看法和期望。通過此次會議，增加了我們對活動的認識，激勵各班認真踴躍參加活動，同時也增加了我們舉辦此次活動的信心。
我們此次活動的地點是體育館前（包括大運石旁的空地），每天早晨都能看到體育館前站著或坐著專心讀書的人群。同學(xué)們每天都能在第一縷陽光升起時，沉浸在濃濃的讀書氛圍中。我們一，三，五進行普通話的朗讀，二，四進行英語的朗讀。在進行普通話朗讀時，會有師兄師姐充當(dāng)小老師對各班進行帶讀。
大家手拿著普通話朗讀材料，在小老師的帶領(lǐng)下，認真朗讀，努力在朗讀中查找自己的不足，在朗讀中不斷進步。在與同學(xué)們的交流中，師兄師姐也給同學(xué)們傳授了學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法，充分調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)帶來很大幫助。
在活動進行期間，化學(xué)院李梓書記，蘇文義輔導(dǎo)員在觀振師兄的陪同下親臨此次活動，并在現(xiàn)場進行了指導(dǎo)。鼓勵同學(xué)們大聲朗讀。同時，書記也對此次活動給予了很大的肯定，強調(diào)了晨讀活動對同學(xué)們今后學(xué)習(xí)的重要性。
（1）在晨讀期間，各班有人因其它事情而無法參加晨讀的請假問題（即有些人無法拿到請假條或不按時上交請假條），我們沒有處理好，導(dǎo)致在考勤工作中出現(xiàn)些許混亂。
（2）各班仍然有小部分人在晨讀時聚集聊天或討論與學(xué)習(xí)無關(guān)的問題，這說明我們對各班級在晨讀過程中的管理力度不夠大。
（3）有些班級的部分同學(xué)有遲到或早退的現(xiàn)象，說明這些同學(xué)對晨讀的重視程度不夠，也反映出我們對晨讀的宣傳力度不夠。我們需要從中總結(jié)出經(jīng)驗，總結(jié)出方法，不斷提高自身的能力，防止類似的錯誤再次出現(xiàn)。為以后的活動舉辦作更加充足的準備。
總體來說，這是一次成功的活動。所有同學(xué)都能積極參與到活動中去，在順利完成晨讀任務(wù)的同時提升了學(xué)習(xí)朗讀能力，增強了班級凝聚力，使我們更有信心迎接今后精彩的大學(xué)生活。
晨讀計劃總結(jié)篇八
為了激發(fā)交院學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的英語水平（日常表達能力等），變傳統(tǒng)的被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，同時為學(xué)部營造一個刻苦學(xué)習(xí)的校園文化氛圍，我院英語協(xié)會特從本期起開展英語晨讀活動。
一、宗旨。
培養(yǎng)新一代學(xué)生健康生活模式和積極向上的心態(tài)，讓晨讀造就成功。
二、主辦方：院團委學(xué)社聯(lián)。
承辦方：院英語協(xié)會。
三、口號：輕松晨讀，“讀”一無二的開始。
四、時間：每周二、三、四早上7:00——7:45。
五、地點：天晴：博雅長廊。
下雨：b108等教室。
六、對象：全體交院學(xué)生。
七、前期準備。
晨讀計劃總結(jié)篇九
為積極響應(yīng)學(xué)校開展的“學(xué)風(fēng)養(yǎng)成月之朝陽伴我行”陽光晨讀活動，我院舉辦了從10月21日起，11月21日止為期一個月的陽光晨讀活動。
（一）活動效果。
由于大一新生剛剛卸下高考的包袱，開始踏入大學(xué)校園。對于學(xué)習(xí)難免產(chǎn)生懈怠之心。因此我們旨在通過此次活動來增強同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識，并在晨讀之中提高自己的自主學(xué)習(xí)能力，為今后的學(xué)習(xí)打下一定基礎(chǔ)。同時也希望同學(xué)們能以一種積極向上的姿態(tài)開始一天的大學(xué)生活，并營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
在此次活動中，我院全體新生積極響應(yīng)，都能以最飽滿的熱情投入到活動中去，在出色的完成活動任務(wù)的同時，也提升了自身的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，達到了活動的預(yù)期效果。
（二）活動的進行形式。
此次活動以班級為單位或圍圈或排坐進行集體大聲朗讀，每天由各班副班先進行考勤，再由學(xué)習(xí)部值班干部對各班進行考勤，并于每周四將考勤表上交至校學(xué)生會處。其中，我們要求各班學(xué)委每周發(fā)一次晨讀周片和每兩周發(fā)一次新聞稿。各班副班和學(xué)委都能非常合理的安排和管理各班，并積極配合此次晨讀活動的工作。這也是活動能取得成功的重要因素。
（三）活動前的動員。
我們于10月20號進行了陽光晨讀的動員大會。其中我院學(xué)生會主席觀振師兄以及全院13級各班副班和學(xué)委參加了此次大會。其中觀振師兄為我們清晰明了的指出此次活動的目的，要求及其重要性。另有參與此次活動的師兄師姐也發(fā)表了對活動的看法和期望。通過此次會議，增加了我們對活動的認識，激勵各班認真踴躍參加活動，同時也增加了我們舉辦此次活動的信心。
（四）活動過程。
我們此次活動的地點是體育館前（包括大運石旁的空地），每天早晨都能看到體育館前站著或坐著專心讀書的人群。同學(xué)們每天都能在第一縷陽光升起時，沉浸在濃濃的讀書氛圍中。我們一，三，五進行普通話的朗讀，二，四進行英語的朗讀。在進行普通話朗讀時，會有師兄師姐充當(dāng)小老師對各班進行帶讀。
大家手拿著普通話朗讀材料，在小老師的帶領(lǐng)下，認真朗讀，努力在朗讀中查找自己的不足，在朗讀中不斷進步。在與同學(xué)們的交流中，師兄師姐也給同學(xué)們傳授了學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法，充分調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)帶來很大幫助。
在活動進行期間，化學(xué)院李梓書記，蘇文義輔導(dǎo)員在觀振師兄的陪同下親臨此次活動，并在現(xiàn)場進行了指導(dǎo)。鼓勵同學(xué)們大聲朗讀。同時，書記也對此次活動給予了很大的肯定，強調(diào)了晨讀活動對同學(xué)們今后學(xué)習(xí)的重要性。
（五）活動反思。
這次活動給了我們一個審視自身的機會。我們從活動中發(fā)現(xiàn)很多不足之處。比如：
（1）在晨讀期間，各班有人因其它事情而無法參加晨讀的請假問題（即有些人無法拿到請假條或不按時上交請假條），我們沒有處理好，導(dǎo)致在考勤工作中出現(xiàn)些許混亂。
（2）各班仍然有小部分人在晨讀時聚集聊天或討論與學(xué)習(xí)無關(guān)的問題，這說明我們對各班級在晨讀過程中的管理力度不夠大。
（3）有些班級的部分同學(xué)有遲到或早退的現(xiàn)象，說明這些同學(xué)對晨讀的重視程度不夠，也反映出我們對晨讀的宣傳力度不夠。我們需要從中總結(jié)出經(jīng)驗，總結(jié)出方法，不斷提高自身的能力，防止類似的錯誤再次出現(xiàn)。為以后的活動舉辦作更加充足的準備。
總體來說，這是一次成功的活動。所有同學(xué)都能積極參與到活動中去，在順利完成晨讀任務(wù)的同時提升了學(xué)習(xí)朗讀能力，增強了班級凝聚力，使我們更有信心迎接今后精彩的大學(xué)生活。
晨讀計劃總結(jié)篇十
為了激發(fā)我學(xué)部學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的英語水平(日常表達能力等)，變傳統(tǒng)的被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，同時為學(xué)部營造一個刻苦學(xué)習(xí)的校園文化氛圍，我學(xué)部特從本期起開展英語晨讀活動。
培養(yǎng)新一代學(xué)生健康生活模式和積極向上的心態(tài)，讓晨讀造就成功。
1.宣傳：海報張貼在學(xué)部多個宣傳欄，增強晨讀火熱氣氛，號召學(xué)生參加晨讀。
2、組建晨讀隊：由輔導(dǎo)員本周日晚自習(xí)在班上宣傳，收集晨讀人數(shù)等方式進行組建。
3、向?qū)W部申請所需晨讀教室和告知-，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載--。
此晨讀以后需用到的地方(如三教前塑像廣場)。
4、向英語老師咨詢，科學(xué)地制定每星期較為詳細、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃，有計劃的進行晨讀。
大一、大二英語課本等。
6、建立晨讀qq群，方便有關(guān)晨讀事宜的通知和英語學(xué)習(xí)交流。
1、下周一早上開始晨讀，所以學(xué)生會成員和大二晨讀者。
2、學(xué)生會每日安排人簽到。
3、周一、周三，瘋狂晨讀英語詞匯、美文美句、課本文章。
話)。
5、周五，英文短文朗讀pk、背誦pk。
(比賽課文內(nèi)容統(tǒng)一，同一時間內(nèi)，以準確度和篇幅的大小分勝負)。
6、每月最后一天的晨讀舉行晨讀總結(jié)大會，對優(yōu)秀者進行表彰。
7、英語聯(lián)誼表演。
(主要內(nèi)容：英語小品，二人朗誦，劇本角色表演等)。
8、英語名人演說模仿秀(選取一些外國較容易理解的段話)。
注：3—6為常規(guī)活動，7-8為特定項目(月末或期末舉行)。
9、宣傳部拍攝晨讀活動的宣傳及活動開展的照片，存檔。
10、宣傳部將晨讀情況錄成視頻，在學(xué)部的絡(luò)渠道上進行宣傳。
-，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載--。
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晨讀計劃總結(jié)篇十一
大學(xué)生寒假社區(qū)服務(wù)活動已圓滿落下了帷幕，我很慶幸自己報名參加了這次如此有意義的活動，讓我接觸到了平常時很少接觸到的東西。
這次活動，給我留下了難以忘卻的回憶，讓我獲益匪淺。
xx月xx號，參加此次活動的同學(xué)在xx鎮(zhèn)中集合，主要說這次活動的大概流程和一些注意事項。
那天，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，但是還是有很多同學(xué)積極參加此次社區(qū)服務(wù)活動。
因為經(jīng)費不足，參加此次活動的同學(xué)都自愿捐款來支持此次活動。
這讓我很感動，作為一名大學(xué)生，積極參加社會實踐對自己來說既可以增長見識又可以鍛煉自己，這是一個很好的機會。
xx號，我們第六組是采訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所所長。
他很可親可敬，在百忙之中抽出時間來熱情的迎接了我們，接受我們的采訪。
剛開始的時候我們都顯得有些拘緊，不敢放松，但在他的鼓勵下我們也慢慢放開了，與他進行了開心而又有意義的談話采訪。
通過這次采訪，我明白了禮儀的重要性。
雖然在學(xué)校的社團我是公關(guān)部的部長，但在這次的采訪中，我還是深深覺得自身的禮儀知識是不足的。
理論知識也要與實踐很好的結(jié)合才是最好的。
今后，我會更加努力的學(xué)好社交禮儀，讓自己的知識庫更豐富。
其次還要加強自己的語言表達能力，對于一些突發(fā)情況要靈活。
xx號，在xx鎮(zhèn)峽山派發(fā)新型農(nóng)村養(yǎng)老保險等政策宣傳資料。
每個小組都派幾個人去分發(fā)資料，并為當(dāng)?shù)鼐用裰v解。
我們每個人都很積極的'去分發(fā)資料，雖然大家都互不認識，但是我們在活動中都不約而同地進行著默契合作的鍛煉。
我感受很深的是，大家都有很強的集體意識。
接著選出來的二十人跟著副書記步行去了xx鎮(zhèn)敬老院。
路上，當(dāng)?shù)鼐用窨吹轿覀円蝗喝撕坪剖幨幍模蛯ξ覀冋f，大學(xué)生就應(yīng)該多參加社會實踐活動，積累經(jīng)驗，祖國的明天就靠我們?nèi)ソㄔO(shè)。
到了敬老院，雖然我們和那里的老人都不認識，但是他們還是露出了笑容來迎接我們。
我們給他們送去了一些慰問品，并和他們合影留念。
當(dāng)我們要走的時候，有些老人還是舍不得的。
其實老人的心愿是很簡單的，就是和自己的子女在一起，安享晚年。
家里有老人就是擁有一塊寶，不要覺得要照顧他們而感到麻煩。
當(dāng)初他們含辛茹苦的養(yǎng)我們，是那么艱辛，我們應(yīng)該要懂得感恩。
感恩他們給了我們生命，感恩他們的養(yǎng)育之恩，盡自己最大的努力讓他們感到我們對他們的關(guān)懷，讓他們可以享受天倫之樂。
xx號，，我們上黨課觀看了紅色經(jīng)典電影，又一次重溫了歷史，深知今天地和平世界、幸福生活來之不易，我們這一代年輕人就應(yīng)多學(xué)習(xí)先輩們的艱辛與拼搏精神;聽了《大學(xué)生就業(yè)政策及方向》的知識講座，現(xiàn)在的我們不能在茫目、無計劃、無目標的去生活，應(yīng)找到自己人生中切合實際的目標，并為此付諸自己的努力，并實現(xiàn)它。
xx號，每組派兩人一男一女組合，去敬老院打掃衛(wèi)生。
下午三點半在xx鎮(zhèn)中進行友誼籃球賽。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！?/p>
我感觸最深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。
假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。
工作也一樣“一分耕耘，一分收獲。
”只有自己體驗了才會知道。
自己付出了多少，就得到多少回報。
只有認真做了，才能有所得。
認真學(xué)習(xí)了，會有好成績;認真工作了，會有成果。
通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個過程自己肯定是受益的。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，提高了社會適應(yīng)能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責(zé)任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。
我們回到學(xué)校后更加應(yīng)該要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
“機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
活動背景：
“達人秀”作為我們經(jīng)xxxxx院xxx系的特色活動之一，一直以來受到廣泛同學(xué)的喜愛。
青春是生命的深泉在涌流。
青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。
20xx年xx月x日晚，由xxxxx院xxx系主辦的系部“達人秀”總決賽隆重舉行，此次賽事弘揚了校園文化，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采和綜合素質(zhì)。
活動目的：
通過充分的表現(xiàn)大學(xué)生自我特長，讓如今正處于迷茫的同學(xué)們有了更好的方向。
不僅能讓同學(xué)們更好地適應(yīng)大學(xué)生活，還能夠讓我們xxxxx院xxx系團結(jié)互助、代代相傳的良好精神傳承下來，加強學(xué)院內(nèi)部的凝聚力。
薪火相傳，生生不息。
活動過程：
大賽歷時二十天，歷經(jīng)四次賽事，經(jīng)過系部評委的層層選拔，最終共有十名選手入圍了最后的決賽。
比賽中選手們同臺競技，各有所長，展開了激烈的角逐競爭，精彩的才藝展示更是把比賽推向了一個又一個的高潮。
本次活動給師生們帶來視聽享受的同時，也豐富了校園文化生活，給人留下了非常珍貴的回憶。
活動最后，全體參賽選手和演出人員合影留念，共同見證和記錄下了這個難忘時刻。
此次達人秀是一場藝術(shù)的盛宴，不僅給同學(xué)們提供了一個展示自我的平臺，陶冶了他們的藝術(shù)情操，更是一次對學(xué)生綜合素質(zhì)的升華，愿我系藝術(shù)之花越開越盛。
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晨讀計劃總結(jié)篇十二
20xx年的12月4日是第x個國家憲法日，也是第xx個全國法制宣傳日，為積極貫徹實施20xx年國家憲法日暨全國法制宣傳日，我局圍繞“弘揚憲法精神，建設(shè)法治中國”這一活動主題，深入開展法制宣傳活動，取得了良好的社會效果?，F(xiàn)將我局活動情況匯報如下：
“12.4”法制宣傳日來臨之前，縣委宣傳部、縣司法局、縣法宣辦印發(fā)了《關(guān)于組織開展20xx年國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動的通知》，對全縣“12.4”國家憲法日活動作出了具體部署。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府、縣直機關(guān)各有關(guān)單位高度重視，迅速組織單位干部職工召開部署工作會議，積極參與活動，在全縣掀起了一陣“12.4”普法宣傳活動的熱潮。
我局圍繞今年“12.4”法制宣傳日的活動主題是“弘揚憲法精神，建設(shè)法治中國”，深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中、四中全會專題會議，縣委中心組、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣直機關(guān)，全縣共組織300多場學(xué)習(xí)會議。
1.縣委宣傳部、縣司法局和縣法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭組織了縣法院、縣檢察院、縣公安局、縣工商局、縣環(huán)保局等20多個單位在鳳山鎮(zhèn)閩星廣場舉辦了大型的法制宣傳法律咨詢服務(wù)活動。此次活動共展出宣傳展板40多面，提供咨詢服務(wù)人次500多人，發(fā)放宣傳紀念品1000多份，印發(fā)憲法知識小冊子及宣傳材料等共計6000多份。法律宣傳志愿者組成宣傳隊伍，對閩星廣場周邊的商店進行普法宣傳，共計發(fā)放宣傳材料400多份，宣傳人次200多人。
2.出動大型led顯示屏法制宣傳車在城關(guān)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)滾動播出宣傳標語及“法制微電影”進行宣傳。
3.與縣綜治辦聯(lián)合，在全縣各超市、商場、店面、出租車等300多家的led視頻滾動播出“12·4”法制宣傳標語?？h移動公司、電信公司群發(fā)“12·4”活動主題宣傳標語短信及彩信20多萬條。
4.法制宣傳的縣分管領(lǐng)導(dǎo)林高星副縣長在縣新聞電視臺作了“12·4”活動專題講話。
5.12月份開展“法制微電影下鄉(xiāng)”活動，以群眾喜聞樂見的形式，送法下鄉(xiāng)。其中《法律就在身邊》、《回家》等法制微電影，深受群眾喜愛。通過活動，大力營造了我縣“12·4”全國法制宣傳日活動的濃厚氛圍，推進了“法治羅源”建設(shè)進程。
6.開展“法律進學(xué)校”活動，深入縣職業(yè)中學(xué)、全縣各中小學(xué)，開展預(yù)防未成年人違法犯罪法制宣傳教育，樹立廣大青少年的法制觀念，增強法律意識。
晨讀計劃總結(jié)篇十三
2、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的`運動潛能；樹立孩子的自信心，增強集體榮譽感，敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。
3、培養(yǎng)幼兒初步的團隊和競爭意識，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。
每個孩子必須參加，隊列編排設(shè)置符合孩子年齡特點，富有趣味性、觀賞性。
3月最后一個星期，具體時間根據(jù)天氣安排。
一、升*、奏*；學(xué)前班教室，6名幼兒。
二、教師代表發(fā)言；
三、運動員代表宣誓；
四、早操比賽正式開始，比賽順序：
精小一，蒙小，普小。
蒙中，精中，普中。
普大班，學(xué)前班。
教師早操表演。
五、頒獎（萬園長）。
表演出色獎，精神飽滿獎，整整齊齊獎等。
評分標準將從班級教師的組織能力、幼兒的精神面貌及動作的規(guī)范程度、幼兒的出入場、幼兒動作整齊度、幼兒動作力度、幼兒服裝、幼兒動作節(jié)奏準確性等方面進行打分。
1、全體保教人員要高度負責(zé)，把關(guān)注每個孩子的安全放在第一位，嚴防幼兒走失和亂跑。
2、教師要組織好幼兒的大小便，不能由幼兒自己上廁所。
3、班級教師做好溫開水的供應(yīng)工作。
4、各班要做好家長的接待和配合工作，指導(dǎo)好家長遵守場地的規(guī)則和紀律。
晨讀計劃總結(jié)篇十四
（第一期）。
一、活動目的：新學(xué)年開始至今已接近兩個月，大一新生們也日漸熟悉校園生活，并且越來越多的娛樂活動正緊鑼密鼓地進行，“青春早安”晨讀計劃書。因此，同學(xué)們尤其是大一新生難免會對學(xué)習(xí)有所放松。外語學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個不間斷的過程，為了讓同學(xué)們在多姿多彩的`校園生活中不忘學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)們培養(yǎng)良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣，以更好地活躍外語學(xué)院學(xué)習(xí)氛圍而舉辦“青春早安”晨讀計劃。
二、活動時間：201x年11月3日至12月26日，每周一至周五早上7：00——8：00。
三、活動地點：外語學(xué)院外草坪網(wǎng)絡(luò)中心籃球場學(xué)院運動場。
四、活動參與對象：外語學(xué)院07、08屆學(xué)生。
五、活動內(nèi)容：外語學(xué)院各班級可選派一名同學(xué)負責(zé)該班早讀考勤，并于指定時間內(nèi)到外語學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部干事處代表該班簽到，每天我們將隨機抽取一至兩個班級進行人數(shù)檢查。各班將按本班參與者的積極度評選本部門所設(shè)獎項。同時，班級可在外語學(xué)院學(xué)生會舉辦的年度班級評優(yōu)相應(yīng)項目加分，工作計劃《“青春早安”晨讀計劃書》。個人可根據(jù)其參與度加相應(yīng)學(xué)分作為獎勵。
六、簽到時間：周一至周五，每天早上7：00---7：15（第一次），7：45---8：00（第二次）。若因天氣問題不能早讀，則該天活動暫停。
七、評分制度：活動時間為11月3日至12月26日，其中，以兩周為一個周期共分為四個周期計算。（11月3日至11月14日為第一周期，11月17日至11月28日為第二周期，12月1日至12月12日為第三周期，12月15日至12月26日為第四周期。）。
（一）、個人獎勵。
1、按周期計算得分。（若非特殊原因不能缺席一天）。
1）、在整個活動中連續(xù)出席一個周期者可得10分。（約10天）。
2）、在整個活動中連續(xù)出席兩個周期者可得15分。（約20天）。
3）、在整個活動中連續(xù)出席三個周期者可得22分。（約30天）。
4）、在整個活動中連續(xù)出席四個周期者可得30分。（約40天）。
2、按參與天數(shù)計算。（不連續(xù)參與早讀，累計在整個活動中參與的次數(shù)）。
每次出席0.5分計算。
（二）、班級得分計算辦法。
將根據(jù)各班參與該活動者個人得分的總合作為該班級所得總分計算。
八、獎項設(shè)置。
將根據(jù)參與活動的班級評分計算出得分最高的三個班級而設(shè)置先進學(xué)風(fēng)建設(shè)獎三名。
晨讀計劃總結(jié)篇十五
**屆會員的加入要求eia各部門進行進一步的調(diào)整、組合，以達到會員的期望，提高會員的英語口語、聽力水平，落實eia的職能，因此特意開展英語晨讀角，為會員提供學(xué)習(xí)英語的平臺。
二、活動目的、意義、目標。
提高會員英語水平，改變會員只會筆試而缺乏口語經(jīng)驗，以至于不能和外國人交談的現(xiàn)狀，讓會員能夠有所學(xué)、有所悟。同時可以鍛煉各部的組織、協(xié)調(diào)能力。
三、資源需要。
人力：組織者、參與者、監(jiān)督者物力：手提電腦、英語資料。
四、活動開展。
時間：每周一至周五6：40-----7：30（雨天除外）。
地點：五教前的草坪。
活動步驟：
（1）每晚確定第二天參與人數(shù)，確定大概要打印的資料份數(shù)，將聽力原文發(fā)放（也可用飛信）。
（2）聽力材料在開始時選取一些短語，放后要求聽懂的會員復(fù)述，重復(fù)放幾次并讓剩下的人復(fù)述。在發(fā)材料根據(jù)它再聽。
（3）后期聽力資料可改為猜謎、故事、情景對話、電影、音樂等，主辦人要將生詞、發(fā)音較難的進行詳細解析。
（4）待到人數(shù)固定下來后，擴大活動范圍，將口語部會員分組，每兩人帶16個，若有新成員加入再加組。
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