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數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)自我鑒定篇一
天天手上拿塊磚，左手搬完右手搬，今天搬完明天搬。北京上海全國跑，天南地北住工地!
所謂的大土木。是指一切和水、土、文化有關(guān)的基礎(chǔ)建設(shè)的計劃、建造和維修?，F(xiàn)時一般的土木工作項目包括：道路、水務(wù)、渠務(wù)、防洪工程及交通等。然而，本科畢業(yè)后多去施工單位，比較辛苦。
期望的是可以玩遍地球的、還有人買單的國際領(lǐng)隊。實際上職業(yè)是零售行業(yè)/客服主管。
當時藍圖：愛玩的性格選擇專業(yè)時毫不猶豫選了旅游管理，又是旅游又是管理，靠一本護照走天下，說不定還能在某個浪漫之地來場美麗的邂逅。
現(xiàn)實生活——網(wǎng)友“渣的可可”：剛畢業(yè)時在酒店做前臺接待，后來開始對這行失去了信心。旅游行業(yè)在國內(nèi)還是屬于比較新的行業(yè)，很多地方有待規(guī)范和完善。如果你只是一時感興趣、或者你只是一名驢友，那還是請繞道吧!
一個非?？拥膶I(yè)，國內(nèi)心理學受師資力量的限制，基本沒有幾個院校的心理學專業(yè)是好的。上課就是老師照著以及過時的課本念書，畢業(yè)以后也沒有什么對口的工作，基本都是進入各種大中小學去當心理老師。如果的確喜歡這個專業(yè)，那么可以考慮留學，去心理學專業(yè)比較好的國外大學留學。
一個新興的專業(yè)，無論是一本二本還是專科學校都開設(shè)了這個專業(yè)。基本可以說是爛大街了，但是還是有不少學生被，名字騙了，興沖沖的報考這個專業(yè)。結(jié)果上學的時候才發(fā)現(xiàn)，計算機，市場營銷，經(jīng)濟學、物流學各種課程都有，但是畢業(yè)之后什么都學不到，以至于很多學生最后跑去開淘寶店了。
為什么說這的專業(yè)坑爹呢，從就業(yè)前景上來說，這個專業(yè)好像什么都能干，又什么都不能干，就業(yè)比較難。有的學生可能不介意就業(yè)，只是單純對這個專業(yè)有興趣，但是學習這個專業(yè)還需要個人素質(zhì)非常高，不然可能一不小心就撞進思想的死胡同了。所以這也是大學十大坑爹的專業(yè)之一。
國內(nèi)甚至名校念到博士都沒出路，除非是海龜，還能教書。但目前是錄取分數(shù)第一高。每年有眾多高分考生滿懷希望進去，但實在是浪費啊。國內(nèi)沒有像樣的生物公司，所以工作非常非常難找。該專業(yè)在該校連續(xù)三年奪得本科就業(yè)倒數(shù)第一名。
包括什么工商管理之類的，基本上是雞肋，因為實踐性太強，找工作高不成低不就，人家有錢的念個mba就能壓過你本科苦讀4年。
全國范圍的濫招生已經(jīng)把這個專業(yè)徹底摧毀。包括重點大學和名牌大學在內(nèi)的本科基本難找工作。除非一口氣念到研究生加司法考試和公務(wù)員考試通過。通不過的人就只有被淘汰。選擇法學的同學只有硬著頭皮走下去了。
別以為你學了法律出來就能當律師、當法官，實話告訴你，法學門類就業(yè)率最低。對于法學的學生來說，擺在你面前的有兩座獨木橋：司法考試和公務(wù)員考試。想象一下你辛辛苦苦學習了四年卻沒有通過司法考試?簡直無法想象不是嗎。
教育部公布就業(yè)第一差，可見選擇修這門專業(yè)的同學找工作需要多掌握一些其他專業(yè)技能了。
但是漢語言文學是一切的地基。除了文化積淀，更多的是理解力和表現(xiàn)力。可以說是空有寶藏卻無用武之地。漢語言文學這專業(yè)的確不能讓你大富大貴，但是保你衣食無憂是絕對沒有問題的。但首先，你得是合格的漢語言文學畢業(yè)生。
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)自我鑒定篇二
(1)平面設(shè)計方向。這個是最簡單的，也挺好就業(yè)但長期來看做這個工資不高。
(2)二維動畫制作方向。這個方向相對來說也是比較簡單因為不涉及到太多代碼的部分，不過也需要一定c基礎(chǔ)，學好了真的挺吃香的，可以進影視動漫公司，待遇也不錯。
(3)三維動畫制作。這個是未來動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個重要趨勢，不過就目前來說三維動畫市場還是比不過二維，所以這個方向的競爭力和二維一樣，不過三維動畫的人才需求量是越來越多的。
(4)軟件開發(fā)方向。這個不用說也要涉及到代碼了，大一會開設(shè)一門代碼核心課程叫c語言程序設(shè)計，想做軟件開發(fā)這塊的話，c語言一定一定要學好，能受益一輩子。
(5)游戲制作方向。這個數(shù)媒最難的方向沒有之一，你要掌握建模，漫游，代碼還得有一定的美學功底。
數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè)，它依托互聯(lián)網(wǎng)和it，正逐步成為未來發(fā)展的驅(qū)動力和引領(lǐng)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)不可或缺的基石。在當前互聯(lián)網(wǎng)及移動互聯(lián)服務(wù)呈爆炸式增長的時代，包括中國在內(nèi)的各國政府也開始大力扶持數(shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。目前，我國已將創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)列入優(yōu)先發(fā)展目標，數(shù)字媒體行業(yè)有望成為國民經(jīng)濟的重要支柱行業(yè)，發(fā)展前景非常廣闊，人才缺口巨大。當然，如果你是一個技藝雙修的優(yōu)秀數(shù)媒畢業(yè)生，既有宏觀的視野，又能把握技術(shù)走向和藝術(shù)效果，從創(chuàng)意策劃到流程管理都不在話下，自然是不愁找到好工作。但是，該專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)過程中經(jīng)常遭遇技術(shù)不如計算機專業(yè)、設(shè)計不如廣告專業(yè)的尷尬。這就要求在校期間要有所側(cè)重地學習，使自己成為兼?zhèn)溆嬎銠C技術(shù)和藝術(shù)修養(yǎng)的復合型人才，而不是單純地做一個程序員或是美工。只有這樣才能在就業(yè)市場上游刃有余，充分實現(xiàn)自我價值。
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)自我鑒定篇三
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的影視方向主要是影視后期的制作和編輯。學好pr和ae就基本夠用了，最好再學一些攝影方面的技術(shù)。
后期制作：后期制作是指利用實際拍攝所得的素材，通過三維動畫和合成手段制作特技鏡頭，然后把鏡頭剪輯到一起，形成完整的影片，并且為影片制作聲音。
影視后期編輯：影視后期編輯，也稱影視后期合成、影視后期剪輯等，是指運用攝錄機、專用電腦、專業(yè)的影視后期非線性編輯軟件、合成軟件、音頻制作軟件、三維建模軟件、平面制圖軟件、字幕軟件等多種。
(1)學習難度：簡單。
(2)學習軟件：pr、ae。
(3)就業(yè)：就業(yè)還可以，工資待遇一般，芒果、愛奇藝有招聘，國企有招聘需求。
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)自我鑒定篇四
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)考研科目有思想政治理論、英語一、數(shù)學一或?qū)I(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)課。數(shù)字媒體技本專業(yè)的學生需要學習計算機科學與信息通信工程方面的基本知識，學生畢業(yè)之后可以在媒體網(wǎng)絡(luò)、新媒體工程等領(lǐng)域從事系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)的工作。
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)考研英語是考英語一，英語一是公共課，由國家統(tǒng)一規(guī)定考試內(nèi)容和考試時間，滿分是100分。
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)考研時，有些學校考數(shù)學，有些學?？紝I(yè)基礎(chǔ)，兩門科目的滿分都是150分，要以具體院校的規(guī)定為準。如果報考院?？嫉氖菙?shù)學，那么通?？紨?shù)學一。
專業(yè)課每個院校的考試內(nèi)容和時間是不一樣的，學生可以登錄報考院校的官網(wǎng)，查看具體的考試內(nèi)容和時間。專業(yè)課的主要內(nèi)容通常包括數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機組成原理、操作系統(tǒng)，專業(yè)課的滿分是150分。
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)自我鑒定篇五
主干學科：數(shù)理、英語、計算機。
主要課程：造型基礎(chǔ)、藝術(shù)創(chuàng)新思維、藝術(shù)設(shè)計理論、設(shè)計基礎(chǔ)、西方新媒體藝術(shù)(外教授課)、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、計算機網(wǎng)絡(luò)編程、網(wǎng)頁設(shè)計與腳本程序、網(wǎng)站整體形象策劃與設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)flash動畫、網(wǎng)絡(luò)三維動畫、網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意與設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)視頻設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)音頻設(shè)計、多媒體技術(shù)原理與應(yīng)用、多媒體交互藝術(shù)。
就業(yè)方向：
1、平面設(shè)計方向，這個是最簡單的，也挺好就業(yè)但長期來看做這個工資不高。
2.二維動畫制作方向，這個方向相對來說也是比較簡單因為不涉及到太多代碼的部分，不過也需要一定c基礎(chǔ)，學好了真的挺吃香的，可以進影視動漫公司，待遇也不錯。
3.三維動畫制作這個是未來動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個重要趨勢，不過就目前來說三維動畫市場還是比不過二維，所以這個方向的競爭力和二維一樣，不過三維動畫的人才需求量是越來越多的，對于這個方向青大開設(shè)的課程有3dmax和maya，想干3d動畫方向的話。這兩個軟件即這兩門課一定要學好，堅持下來畢業(yè)很容易高薪的。
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)自我鑒定篇六
我很榮幸進入杭州市振石教育集團(修改成自己數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)實習單位)開展畢業(yè)實習。為了更好地適應(yīng)從學生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員，實習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)相關(guān)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進行一些基礎(chǔ)知識的自主學習，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進行專項培訓。
在實習過程，單位安排的了x老師作為技術(shù)指導，x老師是位非常和藹親切的人，他也是數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)的，從事數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域工作已經(jīng)有十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于實習工作性質(zhì)以及數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)課堂上知識在實際工作中應(yīng)用容易遇到的問題。x老師帶領(lǐng)我們認識實習單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。
在單位實習期間，我從事的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)相關(guān)的工作之外，還負責協(xié)助人事部部的日常工作，包括制定計劃，利用數(shù)字媒體藝術(shù)知識處理相關(guān)文書。具體實習內(nèi)容過程如下：
第一、招聘。協(xié)助人資部處理首先，要熟悉招聘流程。其次，與用人部門保持密切的聯(lián)系，了解用人部門的需求狀況。
第二、錄用并建立員工檔案。給員工辦好入職手續(xù)，包括簽訂協(xié)議、勞動合同、辦工作證等等;在合同方面遇到問題時，才發(fā)現(xiàn)在大學里學數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)理論知識之外，更應(yīng)該學習合同相關(guān)實踐法律知識。
第三、單位考勤管理，完成每月考勤記錄，并根據(jù)考勤情況進行薪資計算。雖然只是簡單的計算，但也需要excel相關(guān)知識。在大學里學習數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)知識之外，我利用課余時間考取電腦應(yīng)用二級證書終于在這里發(fā)揮了作用。
短暫的實習生活除了掌握數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗，最大的收獲莫過于學習到了很多在數(shù)字媒體藝術(shù)課堂上無法學到的知識，還有人生角色的變換——從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)崗位職場生涯奠定了基礎(chǔ)。
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)自我鑒定篇七
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)考研方向數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)考研方向共有4個，分別為計算機技術(shù)專業(yè)方向、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)方向、軟件工程專業(yè)方向、信號與信息處理專業(yè)方向。
專業(yè)介紹。
計算機技術(shù)是(專業(yè)碩士)工程下的二級學科專業(yè)。計算機技術(shù)領(lǐng)域重點研究得是如何擴展計算機系統(tǒng)的功能和發(fā)揮計算機系統(tǒng)在各學科、各類工程、人類生活和工作中的作用。計算機技術(shù)是信息社會中的核心技術(shù)，也是實現(xiàn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵技術(shù)之一。計算機領(lǐng)域包括計算機軟、硬件系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)以及與其他領(lǐng)域緊密相關(guān)的應(yīng)用系統(tǒng)的研究、開發(fā)和應(yīng)用、涉及計算機科學與技術(shù)學科理論、技術(shù)和方法等等。
培養(yǎng)需求。
就業(yè)前景。
短期內(nèi)社會需求仍然很大，計算機專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)市場前景廣闊。從全球it行業(yè)的發(fā)展看，經(jīng)過幾年的低迷發(fā)展，it行業(yè)已經(jīng)走出低谷、大有東山再起之勢，it行業(yè)在國民經(jīng)濟發(fā)展中日益顯現(xiàn)出蓬勃生機。從中國情況看，從事計算機軟件開發(fā)的人才遠遠低于發(fā)達國家。美國從事計算機軟件開發(fā)的人才達到180多萬，印度達到90萬，而中國從事計算機軟件開發(fā)的人才不足40萬。這就說明，中國計算機軟件人才短缺，這將嚴重束縛中國it行業(yè)的發(fā)展，特別是直接影響到中國經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步。與此同時，由于中國經(jīng)濟社會發(fā)展的不平衡，導致中國東部與西部之間，城鄉(xiāng)之間出現(xiàn)很大的差距，特別是中國經(jīng)濟發(fā)展比較落后的地區(qū)，急需計算機方面的專業(yè)人才。因此，隨著中國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，社會在一定時間內(nèi)對計算機專業(yè)人才的需求仍將很大。
專業(yè)介紹。
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計算機技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要，具有扎實的計算機基礎(chǔ)知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應(yīng)用能力、計算機網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應(yīng)用等計算機相關(guān)應(yīng)用工作，德、智、體、美全面發(fā)展的計算機專業(yè)高等應(yīng)用型人才，實現(xiàn)“一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能，品學兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標。
培養(yǎng)目標。
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
就業(yè)方向。
畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設(shè)計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事it行業(yè)工作。
專業(yè)介紹。
軟件工程專業(yè)以計算機科學與技術(shù)學科為基礎(chǔ)，強調(diào)軟件開發(fā)的工程性，使學生在掌握計算機科學與技術(shù)方面知識和技能的基礎(chǔ)上熟練掌握從事軟件需求分析、軟件設(shè)計、軟件測試、軟件維護和軟件項目管理等工作所必需的基礎(chǔ)知識、基本方法和基本技能，突出對學生專業(yè)知識和專業(yè)技能的培養(yǎng)，培養(yǎng)能夠從事軟件開發(fā)、測試、維護和軟件項目管理的高級專門人才。
培養(yǎng)要求。
本專業(yè)是培養(yǎng)適應(yīng)計算機應(yīng)用學科的發(fā)展，特別是軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，具備計算機軟件的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有用軟件工程的思想、方法和技術(shù)來分析、設(shè)計和實現(xiàn)計算機軟件系統(tǒng)的能力，畢業(yè)后能在it行業(yè)、科研機構(gòu)、企事業(yè)中從事計算機應(yīng)用軟件系統(tǒng)的開發(fā)和研制的高級軟件工程技術(shù)人才。
就業(yè)方向。
本專業(yè)學生畢業(yè)后可以從事各級各類企事業(yè)單位的辦公自動化處理、計算機安裝與維護、網(wǎng)頁制作、計算機網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)服務(wù)器的維護管理和開發(fā)工作、動態(tài)商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)與管理、軟件測試與開發(fā)及計算機相關(guān)設(shè)備的商品貿(mào)易等方面的有關(guān)工作。除考取國內(nèi)外名牌大學研究生外，主要畢業(yè)去向是計算機軟件專業(yè)公司﹑信息咨詢公司﹑以及金融等其它獨資、合資企業(yè)。
專業(yè)介紹。
信號與信息處理是一級學科信息與通信工程下設(shè)的二級學科。本學科是以研究信號與信息的處理為主體，包含信息獲取、變換、存儲、傳輸、交換、應(yīng)用等環(huán)節(jié)中的信號與信息的處理，是信息科學的重要組成部分，其主要理論和方法已廣泛應(yīng)用于信息科學的各個領(lǐng)域。
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)自我鑒定篇八
1.系統(tǒng)掌握數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的基本理論、基本知識與基本技能，了解本專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域的前沿，關(guān)注數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向。
2.掌握動畫設(shè)計的基本理論，能夠運用相關(guān)軟件進行二維、三維動畫設(shè)計和創(chuàng)作的能力。
3.掌握交互式多媒體網(wǎng)站開發(fā)的基本技術(shù)，具備開發(fā)功能豐富的交互式多媒體網(wǎng)站的能力。
4.掌握數(shù)字影視技術(shù)、數(shù)字影視制作技術(shù)的基本理論和方法，能熟練運用拍攝、編輯、特效制作等技巧制作數(shù)字影視作品。
5.了解數(shù)字產(chǎn)品的產(chǎn)權(quán)保護及相關(guān)法律規(guī)定和行業(yè)規(guī)范，熟悉數(shù)字媒體產(chǎn)品項目的開發(fā)及管理的相關(guān)理論和方法。
數(shù)字媒體技術(shù)培養(yǎng)目標與要求：
本專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)面向數(shù)字網(wǎng)絡(luò)時代兼具信息傳播理論、數(shù)字媒體技術(shù)和設(shè)計管理能力的復合型人才。
本專業(yè)要求學生具備良好的數(shù)字媒體技術(shù)和藝術(shù)基礎(chǔ)，能夠進行數(shù)字媒體作品的設(shè)計，熟練掌握數(shù)字媒體的制作基礎(chǔ)，同時具備堅實的數(shù)字媒體軟件系統(tǒng)開發(fā)能力，技術(shù)與藝術(shù)并重，既有豐富的藝術(shù)細胞，又有堅實的技術(shù)支持。
就業(yè)前景：
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景還是比較好的，各個行業(yè)企業(yè)管理、存儲、保護和分發(fā)數(shù)字視頻、音頻和圖像等多種數(shù)字內(nèi)容都需要數(shù)字媒體技術(shù)作為支撐。
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的自然科學和外語基礎(chǔ)知識，掌握虛擬現(xiàn)實、計算機動畫、互動媒體、影視編輯、網(wǎng)絡(luò)游戲、手機游戲等數(shù)字媒體相關(guān)的基本理論與方法，具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)，能綜合運用所學知識與技能去分析、設(shè)計、制造數(shù)字媒體產(chǎn)品的復合型高級技術(shù)應(yīng)用人才。
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生能在政府管理部門、科學研究機構(gòu)、設(shè)計院、咨詢公司、建筑工程公司、物業(yè)及能源管理、建筑節(jié)能設(shè)備及產(chǎn)品制造生產(chǎn)企業(yè)等單位從事建筑節(jié)能的設(shè)計、施工、運行、監(jiān)測與管理工作。
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)自我鑒定篇九
性別：女。
出生年月：1990年12月。
工作經(jīng)驗：應(yīng)屆畢業(yè)生。
畢業(yè)年月：2013年6月。
最高學歷：本科。
畢業(yè)學院：山東大學。
居住地：山東省濟南市市中區(qū)。
籍貫：
求職概況/求職意向。
職位類型：全職。
期望月薪：面議。
期望地點：山東省濟南市。
期望職位：行政/人力編輯其他。
意向概述：
教育經(jīng)歷。
2009年9月-2013年6月山東大學數(shù)字媒體技術(shù)本科。
自我評價。
本人性格開朗樂觀，待人熱情真誠；工作認真負責，積極主動，紀律性強；有較強的團隊協(xié)作能力及較快的`學習能力。本人是應(yīng)屆本科畢業(yè)生，在校期間曾在學生會任職并考評為優(yōu)；積極參加各種集體活動及比賽并取得名次；參加過編程、動畫、攝影攝像類比賽，掌握相關(guān)軟件及辦公軟件操作。雖然我工作時間不長，但我有著更多的朝氣和熱情，時刻做到吃苦耐勞，踏踏實實做好基礎(chǔ)工作。而且我相信，經(jīng)過在山大四年的培養(yǎng)，我的個人素養(yǎng)和學習能力可以較快的掌握相關(guān)工作技能。衷心希望能夠成為企業(yè)的一份子，為貴企出一份力。
工作實踐經(jīng)驗。
2013年7月-2013年8月山東邦尼科技文化有限公司售前售后支持。
聯(lián)系方式。
電子郵箱：
手機：
qq/msn：
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)自我鑒定篇十
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生從事的主要是與數(shù)字媒體技術(shù)相關(guān)的影視、娛樂、游戲、出版、圖書、新聞等文化媒體行業(yè)，以及國家機關(guān)、高等院校、電視臺及其他數(shù)字媒體軟件的開發(fā)和產(chǎn)品設(shè)計制作。具體的就業(yè)方向有五個：
1、教育教學部門，從事課件制作、電子宣傳資料設(shè)計與開發(fā)的。
2、到廣播電視、影視制作、互動娛樂行業(yè)，從事數(shù)字影視制作、數(shù)字媒體技術(shù)類的崗位。
3、到廣告、動畫、網(wǎng)絡(luò)等企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)動畫與廣告、數(shù)字圖形圖像的設(shè)計與制作。
4、到企事業(yè)單位從事網(wǎng)站開發(fā)與維護、企業(yè)宣傳等工作。
5、到印刷出版行業(yè)從事排版設(shè)計工作。
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)自我鑒定篇十一
數(shù)字媒體技術(shù)是一種開放式的平臺，主要包含場景設(shè)計，角色形象設(shè)計，游戲程序設(shè)計，多媒體后期處理，人機交互技術(shù)，是主要針對游戲開發(fā)，網(wǎng)站美工和創(chuàng)意設(shè)計類工作設(shè)計的一個專業(yè)。
本專業(yè)具有文、理、工、藝等學科交叉特點，主要培養(yǎng)掌握數(shù)字媒體技術(shù)相關(guān)專業(yè)理論與專業(yè)技能，具有較高藝術(shù)欣賞水準與創(chuàng)意思維、較強工科創(chuàng)新設(shè)計與實踐開發(fā)能力，具備良好合作精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，能勝任影視與動畫設(shè)計制作、虛擬現(xiàn)實與游戲開發(fā)、人機交互系統(tǒng)研發(fā)、網(wǎng)絡(luò)新媒體設(shè)計開發(fā)等工作的交叉性復合型人才。
培養(yǎng)掌握數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作、制作及相關(guān)軟硬件工具研發(fā)、應(yīng)用的基礎(chǔ)知識、基本理論和方法，能在傳媒及文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域進行技術(shù)應(yīng)用及開發(fā)、制作、傳播、運營或管理的創(chuàng)新型專門人才。
數(shù)字媒體行業(yè)有望成為國民經(jīng)濟的重要支柱行業(yè)，發(fā)展前景非常廣闊。數(shù)字媒體行業(yè)的快速發(fā)展需要大量的專業(yè)人才，特別是那些既有一定理論基礎(chǔ)和藝術(shù)修養(yǎng)，又有很強動手能力的專業(yè)技術(shù)人才。
數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè)，它依托互聯(lián)網(wǎng)和it，正逐步成為未來發(fā)展的驅(qū)動力和引領(lǐng)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)不可或缺的基石。在當前互聯(lián)網(wǎng)及移動互聯(lián)服務(wù)呈爆炸式增長的時代，包括中國在內(nèi)的各國政府也開始大力扶持數(shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
由于教育技術(shù)學學科自身的交叉性和教育信息化及社會信息化迅速向縱深發(fā)展，可以開拓的人才就業(yè)市場前景十分廣闊。數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)就是當前教育技術(shù)學專業(yè)一個很好的開拓方向。
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)自我鑒定篇十二
教學內(nèi)容：本節(jié)課選取的內(nèi)容是食品安全，是本章兩個最重要的主題之一。
教學對象：本節(jié)課的教學對象是初一學生，年齡在13－14歲，已經(jīng)進入青春期，身體、心理發(fā)育快速。他們對食物的需求量大，興趣很濃。但對于食品安全問題的認識不全面，有的甚至是錯誤的。本課希望通過師生討論交流，引起學生對食品安全問題的關(guān)注，使學生能夠全面、科學地認識到自己在選擇食品飲料時應(yīng)注意的問題。
教學環(huán)境：在多媒體教室中進行教學，有投影設(shè)備和音箱，計算機上裝有音視頻播放軟件。
教學目標：
知識與技能：通過閱讀食品包裝上的標簽信息，指出與食品安全有關(guān)的內(nèi)容；舉例說出常見食品安全鑒別標準，辨別綠色食品、有機食品標志。
過程與方法：通過閱讀食品標簽信息與回憶自己生活經(jīng)驗，嘗試合作討論完成食品安全調(diào)查表，進而完成食品安全倡議書。
情感、態(tài)度與價值觀：關(guān)注食品生產(chǎn)、加工、包裝、運輸、銷售環(huán)境，以及家庭制作、食品衛(wèi)生、保質(zhì)期等信息，關(guān)注自己生長發(fā)育所需營養(yǎng)的合理搭配問題，正確選擇安全食品與飲料。
教學重點、難點：
重點：說出常見食品是否安全的鑒別標準。
難點：完成食品安全調(diào)查表，并匯報。教學方法。
本節(jié)課采用教師講授與小組活動相結(jié)合的教學方法，使用到計算機和投影儀等設(shè)備，以及ppt課件和一些數(shù)字圖片和視頻教學資源。
教學過程。
1.數(shù)字媒體實現(xiàn)巧妙導入新課。
本節(jié)課以ppt展示一組圖片導入，分別是日本地震后核泄露引起食物污染事件和國內(nèi)瘦肉精事件的新聞圖片，提出問題：為什么公眾高度關(guān)注這兩件事?借此引發(fā)學生聚焦食品安全問題。生動形象的'圖片真實地再現(xiàn)了歷史事件中讓人震驚的一幕，強烈的視覺刺激吸引學生的注意力，引起學生對食品安全的關(guān)注，進而激發(fā)了學習興趣。
本節(jié)課的重難點是由問題“什么樣的食品是安全的”引發(fā)的。為解決這一問題，學生需要將每日的食品進行分類并分別分析，最終對“哪些食品是基本安全的”形成初步的判斷。首先將食品分成包裝食品和非包裝食品，教師將學生分為兩大組進行自主探究活動，主題分別是完成包裝食品的安全信息調(diào)查與非包裝食品的選購注意事項。之后由小組匯報調(diào)查結(jié)果與討論結(jié)果。最后，教師借助ppt課件展示安全信息的解讀過程，特別是食品添加劑的真實內(nèi)涵，出示實物(果汁與果汁飲料)請學生比較。ppt課件中除呈現(xiàn)文字、圖片等展示非包裝食品的選購安全問題之外，還使用了圖片展示食品安全的標志，特別在建議學生選購綠色食品時，及時播放一段視頻(綠色食品的生產(chǎn)、包裝、運輸、監(jiān)督、檢測等過程)，讓學生親眼看到綠色食品的生產(chǎn)過程，使學生在了解什么是綠色食品的基礎(chǔ)上，順理成章地接受綠色消費、低碳環(huán)保的生活理念。
3.數(shù)字媒體幫助激發(fā)情感。
本節(jié)課的情感、態(tài)度和價值觀的目標應(yīng)當包括：為什么關(guān)注食品安全、怎樣關(guān)注食品安全、通過什么渠道關(guān)注等幾個問題。初一學生幾乎不關(guān)注食品購買、制作、銷售等問題。當教師用圖文并茂的形式展示發(fā)生的食品安全事件時，尤其談及地溝油重返餐桌時，學生們臉上震驚的表情顯示出他們已經(jīng)意識到食品安全問題的嚴重性；當教師通過實物演示食品添加劑的使用，現(xiàn)場指導他們區(qū)分果汁與果汁飲料時，他們聽得非常認真，這是他們第一次關(guān)注食品安全信息的真實含義；當教師提出倡導購買綠色食品，播放綠色食品生產(chǎn)過程視頻時，所有學生全神貫注地觀看，足以說明他們開始在心里接受建議；而當教師呈現(xiàn)諸多食品安全事件，談到中國這么大，生產(chǎn)食品的企業(yè)這么多，從業(yè)人員素質(zhì)參差不齊，市場監(jiān)管力度不夠等因素導致了種種漠視別人生命與健康的事情發(fā)生時，教室里一片肅靜。教師在逐步引導下，通過數(shù)字媒體輔助營造的課堂氛圍，每個學生都陷入深深的思考。這樣的情感激發(fā)力度是非常明顯的。從課后學生上交的關(guān)注食品安全倡議書可以看出，他們確實初步學會關(guān)注食品安全了。
本節(jié)課的課后反思。
上完這節(jié)課后，筆者感覺雖然整體設(shè)計與實施都很順暢，師生交流互動良好，基本達到教學目標。但有兩點比較遺憾，其一是學生課前所做針對家長食品安全意識的調(diào)查問卷結(jié)果匯報，由于時間限制與技術(shù)原因，展示得并不完整，對后面的教學所起鋪墊作用不充分；其二是在學生討論、匯報自主探究活動的結(jié)果時，僅有“一人口頭匯報，其他學生傾聽”的形式，相互之間的交流以及信息共享程度較差。在課后反思中，感覺如果事先能夠制作一個開放性的交互式課件，把教學流程的主要講授環(huán)節(jié)作為主線，學生活動、師生互動、結(jié)果生成等環(huán)節(jié)作為“開放區(qū)”，將學生在課上交流匯報的內(nèi)容都呈現(xiàn)于“開放區(qū)”中，教師則可以有針對性地進行指導與總結(jié)，使用這樣的生成性課件可以比較理想地解決上述問題。
在生物學科教學中使用數(shù)字媒體的幾點經(jīng)驗總結(jié)。
在多年的教學過程中，筆者也積累了一些有效使用多媒體技術(shù)的經(jīng)驗。比如制作ppt課件，用圖片或動畫進行輔助教學，應(yīng)用白板技術(shù)將課堂教學師生討論的結(jié)果生成資源進行保存。此外，還可以嘗試在機房進行基于網(wǎng)絡(luò)平臺的師生實時互動討論形式的教學活動等。數(shù)字媒體輔助教學各有獨特的優(yōu)勢，重要的是根據(jù)實際需要合理地使用數(shù)字媒體資源。
通過不斷嘗試使用各種數(shù)字媒體輔助教學，筆者開始意識到數(shù)字媒體在教學中的使用要有科學依據(jù)，要結(jié)合青少年身心發(fā)展規(guī)律及其思維發(fā)展不同階段的特點，在對教學內(nèi)容有著深刻把握之后，才能考慮選擇適當?shù)臄?shù)字媒體輔助教學。在選擇媒體時，有時教師會主觀地認為圖片越多越好，顏色越鮮艷越好，視頻越詳細越好，動畫越美觀越好，媒體資源使用越多越好等。實際情況是喧賓奪主、華而不實、浮躁淺薄、事與愿違，需要根據(jù)教學需求對資源進行層層篩選、整理、加工和修改才能達到更好的效果。
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)自我鑒定篇十三
數(shù)字媒體行業(yè)有望成為國民經(jīng)濟的重要支柱行業(yè)，發(fā)展前景非常廣闊。[4]數(shù)字媒體行業(yè)的快速發(fā)展需要大量的專業(yè)人才，特別是那些既有一定理論基礎(chǔ)和藝術(shù)修養(yǎng)，又有很強動手能力的專業(yè)技術(shù)人才。但是現(xiàn)在這種人才很缺乏，并已經(jīng)成為數(shù)字媒體行業(yè)人才被挖和人才頻繁跳槽的主要原因之一，據(jù)預測，未來幾年，上海數(shù)字媒體人才缺口將達到8萬人。[5]因此，數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)是教育技術(shù)學專業(yè)學生就業(yè)的一個重要領(lǐng)域。
由于近幾年國內(nèi)教育技術(shù)學專業(yè)數(shù)量劇增，市場上對該專業(yè)人才的需求基本飽和。現(xiàn)有的教育技術(shù)專業(yè)人才就業(yè)崗位數(shù)量很有限，但由于教育技術(shù)學學科自身的交叉性和教育信息化及社會信息化迅速向縱深發(fā)展，可以開拓的人才就業(yè)市場前景十分廣闊。數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)就是當前教育技術(shù)學專業(yè)一個很好的開拓方向。
數(shù)字媒體行業(yè)是以影視、動畫、圖形、聲音等技術(shù)為核心，以數(shù)字化媒介為載體的行業(yè)。[6]雖然涉及的藝術(shù)方面的知識不少，但是藝術(shù)的實現(xiàn)很大程度上還是以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的。教育技術(shù)學是一門交叉學科又是一門邊緣學科。[7]當前很多高校該專業(yè)的培養(yǎng)目標除了培養(yǎng)信息技術(shù)教師之外，還為各類廣告公司或影視電臺培養(yǎng)高質(zhì)量專門人才。開設(shè)的課程既有計算機知識、電子技術(shù)知識，也有影視、動畫、圖形圖像、音樂美術(shù)等方面的?？梢哉f與數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)的需求在很大程度上很吻合。技術(shù)與藝術(shù)并重，并且克服了目前內(nèi)地人才資源的現(xiàn)狀：懂藝術(shù)的不了解計算機技術(shù)，懂數(shù)字技術(shù)的卻往往缺乏藝術(shù)基礎(chǔ)。因此教育技術(shù)學專業(yè)完全可以很方便地在數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)中開拓出一片新天地。
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)自我鑒定篇十四
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向：畢業(yè)生從事的主要是與數(shù)字媒體技術(shù)相關(guān)的影視、娛樂游戲、出版、圖書、新聞等文化媒體行業(yè)，以及國家機關(guān)、高等院校、電視臺及其他數(shù)字媒體軟件開發(fā)和產(chǎn)品設(shè)計制作企業(yè)。在廣播電視、廣告制作等信息傳媒領(lǐng)域從事多媒體信息的采集、編輯等方面的技術(shù)工作以及多媒體產(chǎn)品的開發(fā)與制作工作。
在企事業(yè)單位、學校從事計算機網(wǎng)絡(luò)、教學多媒體信息系統(tǒng)的運行、管理與維護工作；音視頻設(shè)備的操作與維護工作。數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景：這個專業(yè)的職位要求有很好的數(shù)學基礎(chǔ)，將來才好搞關(guān)于計算機圖形學的研究。如果大學期間沒有有側(cè)重的學習就去工作，會發(fā)現(xiàn)自己技術(shù)不如學計算機科學與技術(shù)的，設(shè)計不如學廣告什么的，軟件應(yīng)用不如外面培訓學校的學生。
但這是劣勢也更是優(yōu)勢，就是可以對學計算機的談設(shè)計，對學設(shè)計的談計算機，去找技術(shù)性的工作時別人可能會覺得你是懂藝術(shù)的人，去找設(shè)計性的工作是人家覺得你技術(shù)出色（當然前提是要真的出色才可以）——但只學會皮毛就出去的話恐怕只能打工，雖然國家一直在說缺乏這方面的人才，但拿動畫來說，現(xiàn)在社會上缺的不是用maya用的好的人，而是缺乏懂得怎樣讓物理模擬更逼真，光影效果更自然，角色動作更流暢的真正的人才，不是缺乏游戲的美工或者是程序員而是之作用系引擎的人。
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)自我鑒定篇十五
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)屬于工學門類計算機類專業(yè)。數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的教學與出版、新聞、影視等文化媒體及其它數(shù)字媒體軟件開發(fā)和產(chǎn)品設(shè)計制作行業(yè)的要求相結(jié)合，培養(yǎng)面向數(shù)字網(wǎng)絡(luò)時代兼具信息傳播理論、數(shù)字媒體技術(shù)和設(shè)計管理能力的復合型人才。
學生主要學習數(shù)字信息處理與傳播、數(shù)字媒體設(shè)計和開發(fā)等方面的專業(yè)知識，熟悉信息傳播理論、數(shù)字出版流程和數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計，接受軟件工程和數(shù)字媒體技術(shù)實踐的基本訓練，未來能夠在虛擬現(xiàn)實、互動新媒體、影視動畫、游戲設(shè)計、手機應(yīng)用、平面媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體等文化創(chuàng)意相關(guān)行業(yè)，從事各類數(shù)字媒體產(chǎn)品的設(shè)計、制作、開發(fā)、應(yīng)用、運行管理等方面的工作。
就業(yè)方向：
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)在大學期間會學習藝術(shù)設(shè)計技術(shù)、動畫設(shè)計與制作、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計與制作等課程，都是最基礎(chǔ)的設(shè)計類相關(guān)知識，對以后工作很有幫助，所以在學習期間要認真學好基本功，打好基礎(chǔ)，并找到自己擅長的就業(yè)方向。
數(shù)字媒體技術(shù)基本的技能就是設(shè)計，所以無論以后從事平面設(shè)計工作、網(wǎng)頁制作，或者是游戲開發(fā)，都要把設(shè)計這關(guān)做到極致，將來才能成為一個合格的設(shè)計師，即使是想成為軟件工程師也是有良好的設(shè)計基礎(chǔ)的。
學數(shù)字媒體專業(yè)，可以從事不同的行業(yè)，比如影視傳媒行業(yè)、計算機軟件行業(yè)、新能源行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)等，在這些行業(yè)里，數(shù)字媒體人才可以在軟件工程師、硬件工程師、運營經(jīng)理等諸多崗位工作。
數(shù)學媒體技術(shù)專業(yè)理科生報考人數(shù)較多，但對男女生沒有什么限制，該專業(yè)學生可以學習編程類相關(guān)課程。
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)自我鑒定篇十六
1.影視后期制作方向：
進電視臺、數(shù)字電影制作公司、互動娛樂公司、電視頻道及欄目包裝部門、電視劇制作部門、動畫公司及其他各影視制作機構(gòu)進行數(shù)字影視的節(jié)目策劃與創(chuàng)作、數(shù)字電影電視的特效制作、電視片頭設(shè)計與制作、電視欄目及頻道包裝等工作;進廣告公司做廣告平面設(shè)計、宣傳片設(shè)計;還可以去攝像、攝影、后期修圖、視頻制作學精通，去影樓或婚慶公司工作。
2.編程方向一般是去以下幾個地方工作：
可以進游戲公司做平臺開發(fā)、游戲引擎開發(fā)、維護編程、游戲策劃、網(wǎng)頁制作等。
如果往游戲設(shè)計方向發(fā)展，要多學習編程類的專業(yè)課程，考慮界面、角色、平面色彩構(gòu)成、素描、場景設(shè)計等，嘗試做一些小游戲。
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)自我鑒定篇十七
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)方向?qū)W生畢業(yè)后可在游戲公司、門戶網(wǎng)站、移動媒體、電視臺、高校、科研院所以及其他相關(guān)企事業(yè)單位從事游戲策劃、設(shè)計、開發(fā)、制作、運營和管理等方面的工作。
數(shù)字媒體行業(yè)有望成為國民經(jīng)濟的重要支柱行業(yè)，發(fā)展前景非常廣闊。國家863計劃自以來支持數(shù)字媒體技術(shù)的研發(fā)，已取得重要階段進展。在上海市對外公布的“人才開發(fā)”目錄中，動畫和游戲產(chǎn)業(yè)所需的數(shù)字媒體人才被列為上海急需的十大軟件人才之首。
“15萬人才缺口”的說法似乎更證實了“cg行業(yè)(動畫和游戲為主)前景一片大好”的預言。到目前為止，雖然我們還沒有看到關(guān)于這“15萬”人才缺口缺的到底是些什么樣的人才的詳細報道和資料，但是形形色色希望通過長期、短期各種名目的三維培訓班，希望跑步進入這個“光鮮”行業(yè)、以求出人頭地的人們卻已成了剛剛起步的中國cg行業(yè)的重要一景，多如牛毛的培訓教材和培訓班更是成為了中國cg業(yè)的一大特色。
數(shù)字媒體行業(yè)的快速發(fā)展需要大量的專業(yè)人才，特別是那些既有一定理論基礎(chǔ)和藝術(shù)修養(yǎng)，又有很強動手能力的專業(yè)技術(shù)人才。但是這種人才很缺乏，并已經(jīng)成為數(shù)字媒體行業(yè)人才被挖和人才頻繁跳槽的主要原因之一，據(jù)預測，未來幾年，上海數(shù)字媒體人才缺口將達到8萬人。因此，數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)是教育技術(shù)學專業(yè)學生就業(yè)的一個重要領(lǐng)域。
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)自我鑒定篇十八
表導演基礎(chǔ)、視聽語言、影視剪輯、動漫創(chuàng)作、計算機圖形學、游戲引擎原理及應(yīng)用、移動平臺游戲開發(fā)、游戲創(chuàng)作、攝影攝像技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)字媒體技術(shù)概論、程序設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、交互式多媒體網(wǎng)站開發(fā)、數(shù)字信號處理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設(shè)計與分析、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(java)、計算機圖形圖像處理、人機交互技術(shù)、多媒體數(shù)據(jù)庫。
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