如何制定教學計劃（優(yōu)質(zhì)24篇）

通過制定計劃，我們可以更好地規(guī)劃未來，實現(xiàn)個人和職業(yè)目標。要制定一個較為完美的計劃，我們首先需要明確自己的目標是什么。下面是一份關(guān)于計劃的范例，供大家參考學習。

如何制定教學計劃篇一

教學計劃是對學校的教學、生產(chǎn)勞動、課外活動等作出全面安排，具體規(guī)定學校應設置的學科順序及課時分配，并對其進行劃分。下面這篇九年級政治上冊教學計劃參考是小編特地整理的。

(一)學生情況分析:

1.本級學生已經(jīng)進入初三階段的學習了,已進一步懂得了初中學習生活的基本要求和思路,特別是經(jīng)過每學期幾次大型考試的鍛煉和磨礪,學生對本門學科的答題規(guī)范和答題要領有了一定程度的認識,但是仍不夠細致和全面,還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高。

2.學生的嚴謹、上進的學風比較缺乏,仍有相當一部分中下游學生學習態(tài)度不端正,學習任務不明確,學習方法不得要領,這就要求教師要在本學期教學中做好轉(zhuǎn)后遞進工作,縮小兩頭差距,充實中間力量。

3.本學期由于學校統(tǒng)籌安排,所教班級將有進一步調(diào)整,新分配的班級間會存在很大的差異,情況比較陌生,本學期在熟悉學生的重點上應特別予以傾斜,爭取在最短時間內(nèi)掌握不同學生的詳細情況,使教學工作更有針對性,增強實效性。

(二)教材情況分析:

1.本學期教材是上冊教材的延續(xù),主要研究三個主題,那就是一、飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技;二、依法治國;三、承擔社會責任。

2.本學期主要學習的是下冊教材,共有三單元,六課內(nèi)容,分別研究熱愛科技、崇尚科學;走創(chuàng)新之路;治國安邦的總章程;建設社會主義法治國家;公平、正義人們永恒的追求;在承擔責任中成長六個主題。

3.本冊教材內(nèi)容難度相對上學期有所增強,知識的理論性、系統(tǒng)性、綜合性更加緊密,需要幫助學生從整體上把握教材的知識結(jié)構(gòu)和知識框架,進一步培養(yǎng)能力、提高認識和滲透覺悟。

(一)教學重點:

1.創(chuàng)新與科技發(fā)展 2.憲法是國家的根本大法

3.維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性和辨別正義行為和非正義行為,培養(yǎng)正義感

(二)教學難點:

1.搭起創(chuàng)新的橋梁

2.憲法是全體公民的最高行為準則

3.公平、正義的含義

(三)情感、態(tài)度、價值觀目標:

1.引導學生樹立科學精神,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,增強熱愛科學、崇尚科學的情感,增強社會責任感,激發(fā)自身潛能,努力提高自身素質(zhì)。

2.樹立憲法意識,增強憲法觀念,積極宣傳憲法,自覺維護憲法的權(quán)威。深刻認識依法治國對建設社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)國家長治久安的重要作用,自覺樹立法制觀念,增強守法意識。

3.樹立公平意識,積極參與良好的合作,樹立規(guī)則意識,尊重規(guī)則,尊重權(quán)利,尊重法律,追求公正,具有強烈的社會正義感。增強公平意識,勇于承擔自已負有的社會責任,服務社會、奉獻社會,做一個負責任的公民。4.增強法律意識,勇于承擔自己負有的社會責任,服務社會、奉獻社會,做一個負責任的公民。

(四)能力目標:

1.培養(yǎng)學生搜集、整理、加工和應用信息,尋找解決問題的途徑和方法的能力。

2增強區(qū)別科學與迷信的能力,在現(xiàn)實生活中,不參加各種迷信活動。

3.維護憲法尊嚴,自覺同違反憲法的行為作斗爭。培養(yǎng)守法觀念,在日常生活中自覺維護社會秩序。提高辨別是非善惡的能力,掌握行使監(jiān)督權(quán)的有效方法,逐步增強依法行使監(jiān)督權(quán)的能力。

4.在社會生活中,與人進行良好的合作,提高自已與別人公平合作的能力。初步認識和理解社會生活的復雜性,具有基本的道德判斷和辨別是非能力,能夠?qū)ψ约旱男袨樨撠熑蔚刈龀鲞x擇。在積極參與社會公益活動中,提高社會實踐能力和服務社會、奉獻社會的能力。

(五)知識目標:

1.了解現(xiàn)代科技發(fā)展的基本狀況,尤其是我國科技發(fā)展所取得的成就。初步理解科學技術(shù)與社會發(fā)展之間的關(guān)系,懂得科技是第一生產(chǎn)力。知道迷信活動的危害性,理解科學是反對迷信的最有力武器。知道科技創(chuàng)新的必要性,懂得科技發(fā)展離不開創(chuàng)新。了解和掌握創(chuàng)新的'一般思維和方法。

2.知道憲法是國家的根本大法,具有最高的法律效力。知道依法治國的含義,理解依法治國,建設社會主義法治國家是我國社會主義現(xiàn)代化建設必須遵循的基本方略。知道依法治國方略的基本要求,理解意義。知道監(jiān)督和制約機制的幾種基本形式,理解建立健全監(jiān)督和制約機制是法律有效實施及司法公正的保障。

3.了解公平的含義,知道維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性。知道正義要求每一個人都遵守制度規(guī)則和程序,分清什么是正義行為,什么是非正義行為。知道責任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾,知道人因不同的社會身份而負有不同的責任,了解承擔責任的代價和不承擔責任的后果。知道社會生活離不開法律規(guī)范,了解法律在維護社會秩序中的重要作用。

1認真落實教學常規(guī),做好自身工作,精心備課,認真上課,努力提高課堂教學效益,決戰(zhàn)課堂。

2.緊跟時代脈搏,認清教學形勢,努力提高現(xiàn)代教學手段在課堂教學中的應用水平,提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。

3.繼續(xù)實行分層教學法,抓兩頭、促中間,促進教學質(zhì)量的大面積提高。

4.強化對學生認知和記憶知識能力的訓練和提高,加強學法指導,繼續(xù)培養(yǎng)和提高學生規(guī)范答題,嚴謹求實、勤奮競爭的學習意識和氛圍。

5.加強集體備課和教學研究,學他人之長,補自己之短,共同進步。

加強理論學習,深入研究新課程理念,新課程標準和新課程方法,跟上時代步伐,并把所學及時融入日常課堂教學。

6.加強情感教學,多與學生進行情感交流,發(fā)現(xiàn)學生思想問題,進行正確的幫助、指導,培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,提高學生學習本門學科的自覺性和主動性。

7.加強課外輔導,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作,促進成績?nèi)嫣岣摺?/p>

8.及時進行階段反饋,及時查漏補缺。

現(xiàn)實情況下,我有很多的地方需要不斷的改進,這是我一直以來不斷提高自己教學能力的方法。在現(xiàn)實情況下,有很多的事情需要自己一直不斷的努力才能夠得到更好的發(fā)展。政治教學便是如此,我一直以來都在不斷的努力,可是很多的現(xiàn)實情況下,自己未必能夠得到最好的教學成果。特別是政治成績在中考中分數(shù)所占比例不大,學生的學習積極性不高,不過我相信我會憑借自己的努力,讓學生的學習得到更大的進步!

九年級政治上冊教學計劃參考就分享到這里了，希望大家可以幫助到大家!

如何制定教學計劃篇二

本班共有學生50人，其中女生26人，男生24人。全班同學熱愛語文學習，對語文有濃厚興趣，上課能專心聽講，積極動腦，踴躍回答問題，課后能及時認真地完成語文作業(yè)，廣泛閱讀各類課外書，勤做讀書筆記，背誦古詩文，有了一定的語文積累，語文素養(yǎng)和語文成績都有了不同程度的提高。本學期要在原有基礎上進一步做好培優(yōu)補差工作，并全面做好復習工作，力求讓每一個學生都能得到充分發(fā)展，以優(yōu)秀成績邁入初中大門。

本教材著眼于21世紀對人才素質(zhì)的要求，致力于加強小學生語文基礎知識的教學和基本能力的訓練，具有三方面的特點：

1、培養(yǎng)習慣，打好基礎。本冊教材圍繞全套教材提出的“雙基”總目標，安排了有關(guān)行萬里路、讀萬卷書和在實踐中運用所學語文的圖片，作為全套教材關(guān)于良好習慣培養(yǎng)的系列之十二。同時，在教學內(nèi)容的安排和練習形式的設計上，注重突出重點，集中目標，數(shù)量適當，講究實用，以利于學生扎扎實實地練好語文基本功。

2、強調(diào)積累，注重滲透。本冊教材在語文學習方面，繼續(xù)強調(diào)學生對范文語言的感悟和規(guī)范語言的積累，有50%左右的篇目讓學生背誦全文或片斷，單元練習中繼續(xù)安排“讀一讀”“讀一讀，再背下來”和“熟記成語”等項。在德育方面，注重潛移默化，注意讓學生在學習語文的過程中學習做人。

3、力求簡約，便教利學。教材課型簡單，篇幅不長，內(nèi)容編排上閱讀、作文、寫字“三合一”，大體按寫人、記事、寫景、狀物、應用文等組織單元。按“識寫分流”的辦法安排生字154個，作文教學按“例文示范、討論明法、遷移運用”的思路編寫。

1、學習習慣：繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣；繼續(xù)掌握正確的朗讀方法，養(yǎng)成良好的朗讀、背誦習慣；繼續(xù)培養(yǎng)專心聽講的習慣，能當眾說話，聲音響亮，態(tài)度大方；繼續(xù)培養(yǎng)留心觀察的習慣、寫日記的習慣、自己修改習作和通過多種渠道學語文的習慣、做讀書筆記和不懂就問的習慣；養(yǎng)成使用工具書的習慣；培養(yǎng)行萬里路、讀萬卷書和在實踐中運用所學語文的習慣。

2、漢語拼音：繼續(xù)鞏固漢語拼音利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。

3、識字寫字：正確認讀154個生字，能按筆順正確、端正的默寫115個學用鋼筆寫行楷，提高書寫速度。

4、口語交際：能認真聽別人講話，轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容；能在看圖或觀察事物后用普通話說一段意思完整、連冠的話；用普通話回答問題，做到語句完整、意思連貫；養(yǎng)成先想后說的習慣。

5、閱讀：繼續(xù)學習正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定課文，復述課文，分角色朗讀課文，默讀課文；能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際理解常用詞語意思；能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文情境，知道課文大意；繼續(xù)養(yǎng)成預習習慣；能閱讀程度適合的少兒讀物，了解主要內(nèi)容。

能修改有明顯錯誤的句子；學習使用逗號、句號、問好、冒號、嘆號、引號、頓號、書名號、省略號、破折號；學習從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的習作。

1、 要堅持不懈地抓好學生良好習慣的培養(yǎng)；

4、 要樹立正確的語文教學觀，不斷改進考試方法； 5、 要切實使用好配套的教學輔助用書、教具、學具； 6、 繼續(xù)搞好培優(yōu)補差工作，全面提高優(yōu)秀率和合格率。

如何制定教學計劃篇三

認真學習與貫徹課程標準改革的精神，以學生為本，以教導處教學計劃為指導。面向全體學生，全面提高學生的素質(zhì)，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生的數(shù)學本事，提高學生的數(shù)學成績。較好地完成高中必修1下半冊必修3的部分教學任務。

二、學情及教材分析。

高中教學資料深，學生理解起來很困難。所以教師要根據(jù)實際情景，應對全體，因材施教，對學習有障礙的學生進行個別輔導。以優(yōu)待差，發(fā)揮學生群體的作用。抓好三類生的教學，促進尖子生，帶好中等生，扶好下等生。

三、教學資料。

高中必修1及必修2的部分教學資料。經(jīng)過教學，要使學生把數(shù)學與實際生活聯(lián)系起來，掌握必須掌握的基礎知識與基本技能，進一步培養(yǎng)學生的數(shù)學創(chuàng)新意識，良好個性品質(zhì)以及初步的辯證唯物主義的觀點。

三、方法措施。

1、本學期我繼續(xù)采取的教學模式是:四點------學知識點、抓重點、找疑點、攻難點。

學知識點-----學會本節(jié)課應當學會的知識點、本單元的知識點、本冊的知識點。熟知應掌握的概念、法則、定理、公式等。

抓重點--------抓住本節(jié)課本單元本冊的的重點。并靈活地運用其中的公式定理法則等學以致用，會做相應的習題，異常是重點習題。

找疑點--------每節(jié)課都讓學生找出自我的疑問、疑點，教師采取相應的措施幫忙學生解疑化難。

攻難點-------對于本節(jié)課，本單元的難點及重點，教師要集中精力對學生加強訓練，引導學生反復練習，構(gòu)成數(shù)學本事，化解難點。

2、總結(jié)學習方法。針對學生理解知識困難、又十分容易遺忘的特點，在教學中最關(guān)鍵的是要總結(jié)好學習方法。僅有總結(jié)好了方法才會學有所獲。

3、在教學中面向全體學生，因材施教，加強引導，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，注重培養(yǎng)學生興趣和主動性。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。培養(yǎng)學生創(chuàng)新本事和創(chuàng)新意識。努力提高學生成績。

4、照顧全體學生，提高尖子生;帶好中等生;抓住后進生。以優(yōu)帶差，共同提高。不傷害學生的自尊心。讓學生歡樂地學習。

5、教師千方百計想出最直觀的教學方法，把課程講明白，直到學生弄明白為止。多使用直觀簡捷的教學方法，注重興趣教學。

6、根據(jù)學生容易遺忘的特點，要及時有效地搞好復習。課前提問抓住重點，每周的自習課搞好一周的復習鞏固，做好每個單元的訓練。

7、教師必須要有耐心、信心，相信學生會學好的。

如何制定教學計劃篇四

本教材的課目編制以《義務教育美術(shù)課程標準》的課程理念為依據(jù)，重視學生情感、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成，滿足學生發(fā)展的需要，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學生的健康成長。

本教材的選擇組織方面，關(guān)注學生年齡階段的心理特征和成長的需要，描述視覺審美的豐富含意，注意學習過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試，注重學習內(nèi)容的知識綜合，利用不同類別、不同層面的知識綜合，使學科內(nèi)、學科間的綜合效應得到加強，教學目標和評價標準也做了一些控制，專業(yè)要求力求降低，綜合能力則相對具體。

本冊教材的課目是單元設課，每一課目即為一個單元。教材分為12個單元，各單元后設置了三個欄目“評價建議”“資料庫”“學習大空間”，既保證了課堂教學主體內(nèi)容的完整性，又提供了學習的完善和遷移途徑，還可根據(jù)學校當?shù)貙嶋H和學生的興趣愛好，開發(fā)相關(guān)的課程，滿足學生深入學習的愿望和要求，鼓勵學生在課外通過不同的方法、途徑開展相關(guān)的美術(shù)學習活動。

二、學情分析。

五年級的學生已經(jīng)初步認識形、色等美術(shù)語言，由于我校以前一直沒有專業(yè)美術(shù)教師，學生運用的繪畫創(chuàng)作工具僅僅是彩色筆，繪畫的方法和形式較為局限，但有了較好的學習習慣和較強的學習美術(shù)的興趣，只要師生共同努力，讓學生掌握課本上的內(nèi)容，對于五年級的學生來說應該不是一個難題。

三、教學目標。

1、培養(yǎng)學生的感受能力，提高藝術(shù)綜合素質(zhì)。引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，欣賞優(yōu)秀的美術(shù)作品，用簡單的美術(shù)術(shù)語表達自己的感受和理解，激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

2、認識色彩、形體漸變的規(guī)律，感受色彩、形體的秩序美，學會適當調(diào)配顏色和較均勻地著色的方法。進一步學習運用形、色、肌理和空間等描繪。

3、掌握一定的立體造型的簡單方法，學習運用對比與和諧對稱與均衡節(jié)奏與韻律等組合原理，了解簡單的創(chuàng)意和設計方和媒材加工方法進行和自己生活切近的設計裝飾與制作傳遞自己的思想和情感。

4、結(jié)合實際，與其他學科相結(jié)合進行策劃制作表演展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。

四、教學措施。

1、多了解學生學習情況，認真鉆研教材，進一步領會新課標精神，制定切實可行的教學計劃。

2、深鉆教材結(jié)合學生實際學習情況精心備課，做好課前的各項準備工作。

3、充分利用各種教學手段，調(diào)動學生學習興趣和激情。

4、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到教學效果。

5、教師加強自身學習和美術(shù)教學基本功的訓練，不斷更新教育觀念，改進教學方法，努力提高美術(shù)教學水平。

6、開展豐富多彩的美術(shù)活動，引導學生學以致用，在活動中提高創(chuàng)新實踐能力。

如何制定教學計劃篇五

2、能力目標：會靈活運用公式進行推導變形。

3、情感目標：靈活運用公式化繁為簡。

重點半角公式的推導方法和結(jié)構(gòu)特征及應用公式求值，化簡，證明。

難點是用公式求值。

引導學生復習二倍角公式，按課本知識結(jié)構(gòu)設置提問引導學生動手推導出半角公式，課堂上在老師引導下，以學生為主體，分析公式的結(jié)構(gòu)特征，會根據(jù)公式特點得出公式的應用，用公式來進行化簡證明和求值，老師為學生創(chuàng)設問題情景，鼓勵學生積極探究。

師生互動。

設計意圖。

cos=。

sin=。

tan=。

通過設疑使學生學會分析問題，掌握公式的推導過程。

如何制定教學計劃篇六

所教班級七年級一班共95人，由于他們剛進入初中，還不太適應新課標教材，因此這學期的任務艱巨，希望通過我們師生共同努力，在期末考試中他們的語文水平有所提高。

1、思想目標：

在聯(lián)系生活的基礎上，能有序地全面提高學生的語文素養(yǎng)，增減學生正確理解和運用祖國語言文字的能力，發(fā)展學生的語感和思維，養(yǎng)成學習語文的良好習慣，并努力開拓學生的視野，注重其創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提高文化的品位和審美情趣，培養(yǎng)學生社會主義道德，使之具有較健康的發(fā)展逐步形成健全的人格。

2、知識目標：

懂得記敘文的基本知識，能運用基本知識來閱讀，分析簡短的記敘文。加強朗讀背誦的能力，增強語感，積累語言。

3、能力目標：

通過學習掌握一定的`學習方法，養(yǎng)成習慣積累一定的詞匯，能把內(nèi)心的情感、思想，通過語言文字表達出來，學會對生活的觀察和分析、表達。

根據(jù)學生的情況和我校的實際，本學期擬采用以下措施：

1、從語文學科的特點出發(fā)，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。

2、語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。

3、要重視學生思維能力的發(fā)展。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。

4、教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。

5、重視創(chuàng)設語文學習的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。

6、做好開頭的扭轉(zhuǎn)工作，扭轉(zhuǎn)以往不良的學習習慣。

7、實行分層目標教學，根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進行分層教學。

8、對學生進行雙基教學，做到既教書又育人。

9、根據(jù)當前社會形勢，推行語文素質(zhì)教育。

10、實行“雙體互促”課堂教學，培養(yǎng)合作精神，幫助中下生提高學習興趣和成績。

11、實行互批共批，以改促寫的的作文，只有七名同學沒有錯別字，超過三分之二的同學錯別字嚴重。有五分之一的同學兩三句話就完事。

如何制定教學計劃篇七

2、興趣性與實效性。

3、地域性與資源的合理運用。

4、繼承與發(fā)揚具體的：

1、應以健康第一為指導思想，以課程標準為依據(jù)，全面完成學校體育教學任務。

2、加強調(diào)查研究，總結(jié)過去制定和執(zhí)行教學工作計劃中的經(jīng)驗與教訓，深入了解和掌握相關(guān)的信息與情況，實事求是地制定計劃。

3、教學工作計劃要體現(xiàn)科學性，應符合學生的認知規(guī)律和生長發(fā)育規(guī)律，同時還應把握好教材的內(nèi)在聯(lián)系4制定計劃目的要明確，重點要突出，簡明扼要，方便實用。制定計劃要留有余地保持一定的機動性。

1、相對于其他體育形態(tài)而言，體育教育的基本特征是其突出的教育性和教學性。任何體育教育都是在教師（或指導者）的主導下進行的有計劃的教育教學過程，亦即體育主體（對象）自身的學習和鍛煉過程。

2、體育教育以教學為主要途徑，以課堂教學或?qū)ｉT性輔導為主要形式，以身體練習和衛(wèi)生保健為主要手段。這些特征使體育教育同其他體育形態(tài)區(qū)別開來。

3、體育教育的具體形態(tài)是多種多樣的，并不只是學校體育。若把體育教育（狹義的體育）與學校體育畫上等號，顯然是不妥的。這不僅在理論上難以自圓其說，而且會造成對學校之外的體育教育的忽視（實際情況也正是如此）。

4、體育教育中最普遍、規(guī)模最大的活動是學校體育和體育專業(yè)教育，二者相互作用、相互依存，體現(xiàn)一種互動關(guān)系。

如何制定教學計劃篇八

1、認識word界面、掌握打開與保存文件的方法。

2、掌握光標的定位、文字的選擇、修改、添加、移動、復制、粘貼等基本操作。

3、學會文字字體、字號和段落的基本設置技巧。過程與方法：

2、學會欣賞和吸收別人的設計思想，制定具有個性特色作品。情感態(tài)度價值觀。

1、欣賞好的制定學習計劃作品，提高鑒賞能力和審美意識。2、培養(yǎng)自我評價意識。

3、通過“先選中、再操作”的操作規(guī)范，養(yǎng)成學生嚴謹、科學的態(tài)度。

計劃的基本常識，并對自己制定計劃內(nèi)容進行加工和美化。

教學重點：

1、讓學生學會修改文檔時選用自己習慣的基本編輯操作。

2、讓學生掌握常用文檔文字、段落排版的基本要求。教學難點：

養(yǎng)成規(guī)范的文字處理操作習慣。

講述法、任務驅(qū)動、演示法。

如何制定教學計劃篇九

一、情況分析：

我班共有學生27人。通過上個學期的學習，我發(fā)現(xiàn)大部分學生的語文學習習慣有所進步。我發(fā)現(xiàn)在作文中存在著許多問題，例如內(nèi)容不夠具體，語言不夠規(guī)范，用詞不準確等等。這主要是在平時的訓練中不夠扎實造成的，所以在這一學期的教學中要很下功夫，需要加強訓練?，F(xiàn)將本學期作文教學工作計劃如下：

本冊教材分六組作文內(nèi)容，有寫人的，有寫事的，有寫景的，有寫活動的，有寫物品的，讓學生在各方面加以訓練。在作文教學中，重點要通過讀寫例話的教學和基礎訓練的習作要求引導學生把從閱讀中學到的方法運用到自己的作文實踐。

三、教學目標。

本冊作文一共安排六次。習作在編排上盡量為學生自主習作提供方便，不規(guī)定習作的題目，一般都是提出內(nèi)容、范圍，絕大多數(shù)學生都有可寫的內(nèi)容。題目由學生自己擬定。

四、教學措施。

1、制定激勵措施，每次作文都評選出一、二、三等獎，利用晨讀晨說相互交流，促進同學之間的相互學習。發(fā)揮電教媒體的作用，使作文課堂教學更形象更直觀更有意義。對于學生的點滴進步都要給予肯定，并及時組織學生進行交流與欣賞，使學生在得到精神滿足的同時，感到寫作文原來是一件很有意義的事情，而不是枯燥乏味的。

2、利用好看圖寫話課本，上好看圖寫話課十分必要，它能鍛煉學生的觀察能力和思維能力，養(yǎng)成認真觀察和思維的好習慣。

3、認真上好閱讀課，在閱讀教學中，重在教給學生學習寫作的方法，把學到的方法運用到自己的作文當中去。

4、充分利用晨讀的'時間、讓學生聽說，教師要加強指導，同學互相評價、學習，讓學生學會聽說的方法，并且多加練習。

如何制定教學計劃篇十

一、指導思想：

深化作文教學研究，探索和改革作文教學之路，優(yōu)化作文教學結(jié)構(gòu)，努力提高學生的作文素質(zhì)。緊扣新教材的編排意圖，全面體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想和新課程標準的精神，注重在作文教學中對學生進行美好道德情操和人文精神的培養(yǎng)，設計、編排豐富多彩的、富有時代特征的語文實踐活動，使學生在活動中學習觀察、思考，提高學生的寫作積極性和分析問題、判斷問題的能力。

二、基本情況：

本年級共七個班，隨著學生知識面的擴大，閱讀量增加，詞匯的積累，涌現(xiàn)了一大批寫作能手。有些班級的學生的習作還經(jīng)常見刊見報。他們不僅能表達自己的真情實感，而且構(gòu)思巧妙、立意新穎、語言流暢、結(jié)構(gòu)合理、重點突出。絕大多數(shù)學生能把事情敘述完整，詳略得當，還注重開頭與結(jié)尾的呼應，但還有極少數(shù)學生存在有話說不出，下筆寫不清，內(nèi)容空洞，詞匯貧乏等現(xiàn)象。因此本學期在完成新課標的同時，著力抓好學生培優(yōu)輔差的作文輔導。

三、教材分析：

本冊安排了六次習作訓練，分別是“難忘的第一次”、“民風民俗”、“我的理想”、“寫自我保護的事情”、“自由表達”、“給外地親友寫封信”。本教材“習作”適當降低了作文教學的要求，減少了命題作文，增加了想象作文和寫應用作文的比重，以激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力，提高實用的作文能力。

指導習作，要引導學生留意觀察和熱愛周圍的生活，調(diào)動學生觀察思考和練筆的積極性，打開思路，不拘形式自由表達。要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話、空話。要激發(fā)學生大膽想象、展開聯(lián)想甚至幻想，使他們的想象力和創(chuàng)造性得到充分的發(fā)揮。教師在習作教學中，可以根據(jù)學生的實際，靈活地運用教材，創(chuàng)造條件使學生樂于表達。

1、全面完成小學作文教學任務，達標率100%，優(yōu)秀率55%，轉(zhuǎn)差率80%。

2、養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，積累習作素材，提高觀察和分析能力。

3、引導學生把閱讀中學到的方法運用作文實踐中。

4、養(yǎng)成認真修改的習慣，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。

五、具體措施：

1、組織學生積極參加文學社團活動，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

2、開展豐富多彩的課外活動，拓寬選材面。

3、組織課外閱讀競賽，豐富學生的知識，增加語匯量。

4、多寫多改多評，讓學生體會到進步與成功的快樂。

5、搭建平臺，組織學生積極撰稿投稿，力爭見刊見報。

如何制定教學計劃篇十一

能夠透過和家長一齊參觀小學或者請畢業(yè)生回園與幼兒交談，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不一樣，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫忙他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。

（2）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

（3）注重安全方面教育。此刻我們班的幼兒在戶外活動時喜愛跑跳。要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識，在玩耍、跑跳時注意安全學會保護自己。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電等。

為重點精心設計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎；堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫帶給條件。

b數(shù)學方面的滲透。

透過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維潛質(zhì)。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的潛質(zhì)。

1)本學期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動帶給依據(jù)。主題的展示、活動設計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。

對幼兒的性格、愛好、興趣等進行祥細的了解，為他們制定遠近期發(fā)展目標，注意每一個孩子的不一樣進步。對孩子進行認知發(fā)展、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣，教育教學中注意各學科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學習意識，在不知不覺中理解新觀念，感覺新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們在觀察中探索，探索中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中了解，了解中獲得新知識、新經(jīng)驗，鼓勵每個孩子的個性發(fā)展，力爭在師幼互動中完成所有教學計劃。

1、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時刻。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。

2、發(fā)展幼兒的獨立性：

培養(yǎng)幼兒作出選取的潛質(zhì)，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。具體措施是：

結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫忙幼兒作出選取。玩具架上擺放的物體具有必須的吸引力，（老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。當活動結(jié)束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

3、設立“環(huán)?？倓訂T”大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術(shù)活動，提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，構(gòu)成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件十分有好處的事情，我們將采取以下措施：

家園一同收集廢舊材料制品。結(jié)合主題為各區(qū)域帶給各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。主題教育活動中，多利用廢舊物品制作教玩具。

4、在禮貌禮貌教育方面：

培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：

請、謝謝、對不起、沒關(guān)聯(lián)等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關(guān)心和幫忙的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫忙他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。

5、結(jié)合幼兒普遍存在的狀況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。

6、學習制定班群眾規(guī)則，知道自己是大班小朋友，就應遵守自己制定的規(guī)則。

以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理安排一日常規(guī)，加強特色藝術(shù)教學，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。

一強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。

1、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、群眾教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

2、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時，資料豐富，有較強的指導價值，并做好記錄，構(gòu)成家園教育合力。

二強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成教育。

如何制定教學計劃篇十二

為了更好地做好教學工作，我首先排定了本學期的教學進度表，滿打滿算本學期從3月1日——7月4日只有17周的時間，除去清明節(jié)、五一節(jié)、端午節(jié)各一天假，期中、期末考試外，大約只有13—14周的教學時間，時間緊。本學期本人還承擔高一、高三的地理教學任務，還有班主任工作，因此可以說任務重。

一、高一教學安排。

3月14日前完成必修1的第四章、第五章的教學任務;3月14日——7月4日完成必修2的教學任務。

2、備課要求：

(1)書面的教學設計，最好寫詳案，另外做ppt或白板進行電化教學;。

(2)必須抓住教學的重難點，語言精練、條理清晰，踐行新課程理念，開展有效教學。

3、上課要求：

(1)適度追求速度，時不我待，同時保證實效;。

(2)適當提問、背書或許也是一種針對他們的好方法;。

(3)增強個人魅力，與學生的情感，提高學生的興趣和專研精神;。

(4)務求實效，突破重難點。

4、堅持學習：

(1)理論類書籍的閱讀，堅持寫讀后感;。

(2)導師計劃認真對待，堅持每周至少去安大聽一次課，必須寫反思;。

(3)每周上課的文案、課件應加以重新整理、重新備課，并在教學之后撰寫教學反思;。

(4)本學期3月份、5月份各進行一次公開教學，努力去做，虛心聽取專家、同仁的表揚與批評，收獲成長。(注：作為教師，教學始終是第一位的)。

二、高三教學安排。

四句話概括：立足基礎，務求實效，研究考綱，加強指導。

(1)立足基礎：一學期的教學實踐證明，看似簡單的問題，貌似也能懂，其實全然不是那么回事，做題更是一塌糊涂。(需要抓背、抓落實)。

(2)務求實效：講授題目不必過多，抓實效。以學生能接受，能吸收消化為準。

(3)研究考試說明：考試說明為高考出題之依據(jù)，歷年高考題、例題、經(jīng)典模擬題，務必人人熟知在心，并能夠舉一反三。

(4)加強指導：主要基礎知識學習指導、答題指導，為同學制訂答題指導手冊，教會學生學會答題。加強對學生學習指導，進行個別輔導。

關(guān)于教學進度，基本上進行兩輪，一輪是基礎指導，二輪是做題、訓練、主干知識及答題指導。以此，迎接二、三次?？肌?/p>

如何制定教學計劃篇十三

本期我們在確保幼兒安全和加強保育質(zhì)量的基礎上，繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為指導，規(guī)范教育行為，加強園本教材的開發(fā)，加大教研工作的力度，提高教師參與教科研活動的積極性，著力培養(yǎng)研究型教師，以研興教，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

二、工作目標。

1、加強教師隊伍建設，更新教師觀念，鼓勵教師積極開展教學研究，深化課程改革，不斷提高教育教學質(zhì)量。

2、認真貫徹落實《綱要》精神，堅持以“全面培養(yǎng)每個孩子的基本素質(zhì)，為孩子的終身發(fā)展奠定扎實的基礎”為目標，促進幼兒全面發(fā)展。

3、深入開展園本教研的開發(fā)研究活動，規(guī)范課題研究過程，逐步形成幼兒園特色。

（一）、切實抓好一日活動，加強禮貌衛(wèi)生教育。

1、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，結(jié)合本班孩子的發(fā)展水平，詳細制訂月工作計劃、周工作計劃和日工作計劃，要求有重點、有主題、有目的，并提前一周備好活動教案且一定要按計劃實施（除特殊情況外），同時要有記錄、有分析、有解決問題的方法。認真開展區(qū)角游戲活動。將區(qū)角游戲作為一種日常性的游戲活動來做，保證每個孩子都能持續(xù)得到發(fā)展。本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。

2、加強監(jiān)督校園環(huán)境、班級的安全衛(wèi)生及幼兒衛(wèi)生健康的力度，嚴格遵照教體局、衛(wèi)生局的有關(guān)文件，加強對甲型hini的防控工作，每班做到對病患幼兒和缺勤幼兒跟蹤記錄。確保每個幼兒身心健康。

3、建立“文明小衛(wèi)士”宣傳隊，以身作則，以“小手牽大手”等各種教育形式，把幼兒良好的行為習慣的養(yǎng)成落到實處，讓廉潔之花綻放的幼兒園的每個角落。

（二）、豐富教育教學活動，重視家園聯(lián)系。

1、豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉，體育游戲做到常換常新，讓幼兒感興趣，能積極參與。

2、開展豐富多樣的親子活動，節(jié)日慶?；顒拥?，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。

如何制定教學計劃篇十四

前言。

需方：南京白云百貨有限公司家電中心簽訂時間：4月18日。

第一條產(chǎn)品名稱、商標、型號、數(shù)量、金額、供貨時間及數(shù)量：

電視機藍天牌29寸平面100臺1500元/臺150000元爭取三季度交貨。

第二條質(zhì)量要求技術(shù)標準：

按有關(guān)標準執(zhí)行。

第三條供方對質(zhì)量負責的期限、條件：

按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第四條交（提）貨方式：

供方倉庫交貨。

第五條運輸方式及到達站（港）的費用負擔：

需方負責。

第六條合理損耗計算方法：

無

第七條包裝標準、包裝物的供應與回收和費用負擔：

空白。

第八條驗收方式及提出異議期限：

當場驗收合格后10天內(nèi)。

第九條隨機備品、配件工具數(shù)量及供應辦法：

配件為：每臺電視機遙控器1件。

第十條結(jié)算方式及期限：

帶款提貨，現(xiàn)金結(jié)算。

第十一條如需提供擔保，另立合同擔保書，作為本合同附件。

第十二條違約責任：

需方應當預付定金款50000元，違約金30000元。違約方負責賠償對方全部經(jīng)濟損失。

第十三條解決合同糾紛的方式：

按合同法規(guī)定執(zhí)行。

第十四條其他約定事項：

無

由于當事人是在會展期間訂立的買賣合同，該合同是使用有關(guān)格式合同范本填寫制定的。表面上看符合合同法規(guī)定的內(nèi)容要求。但是，從法務角度來看，該合同還是存在缺陷。筆者試從合同各條款具體進行逐一分析。

一、合同主體資格問題。

本合同簽定雙方是北京藍天電視機公司上海分公司與南京百貨公司家電中心。表面上看沒什么問題，因為雙方都是企業(yè)負責購銷業(yè)務的部門。但是，必須注意到，無論購銷雙方都是企業(yè)的分支機構(gòu)（分公司與家電中心），按照民法通則的有關(guān)規(guī)定，分支機構(gòu)不具有獨立法人資格，是不能獨立承擔民事責任的其他組織。應該由北京電視機公司與南京百貨公司作為法人單位進行合同簽定。

當然在實際工作中，往往是分支機構(gòu)或部門工作人員來進行合同業(yè)務操作。那樣的話，就需要對合同簽訂雙方進行主體資格確定，首先不能以分支機構(gòu)名義簽訂合同，應該由其上級的公司法人名義簽訂合同。如果公司法人授權(quán)分支機構(gòu)簽訂合同，應當出示法人授權(quán)證明文件。也就是說先要了解對方是否具備法人或者代理人資格，有沒有簽訂合同的權(quán)利。否則該合同往往會因為缺乏主體合法資格而無效。

審查合同主體資格最有效的文件是對方的營業(yè)執(zhí)照，如果有營業(yè)執(zhí)照，而且是獨立法人資格的營業(yè)執(zhí)照是可以簽訂合同的；如果是分支機構(gòu)的營業(yè)執(zhí)照，那么就需要對方提供上級法人單位的營業(yè)執(zhí)照和授權(quán)書。

二、合同標的約定問題。

1.產(chǎn)品名稱過于籠統(tǒng)。

電視機有彩色與黑白兩種，可能大家都認為反正現(xiàn)在大多是彩色電視機，推定本合同標的物就是彩色電視機。其實合同要求就是詳細，如果加上彩色電視機就比較完備，防止對方因為合同中沒有約定是“彩色”而鉆空子。

2.產(chǎn)品商標是否是生產(chǎn)者有權(quán)合法使用的商標。

因為目前大家對商標保護意識增強了，尤其對某些消費品而言，是企業(yè)品牌形象的表現(xiàn)。那么在買賣合同中，需方就是買方需要注意：對方提供的產(chǎn)品其商標是否是合法持有，當然現(xiàn)在國家對企業(yè)商標，除了對人用藥品與煙草制品有強制注冊商標要求外，對其他產(chǎn)品尚無注冊要求。但是從保護知識產(chǎn)權(quán)角度出發(fā)，買方還是要對賣方的產(chǎn)品其商標權(quán)進行了解。防止因為購買了侵犯他人商標的產(chǎn)品，而導致被追究法律責任的情況。

3.產(chǎn)品型號規(guī)定模糊。

29寸是普通的型號標準，而“平面”則是個模糊概念，一般人都知道目前市場上主要有“純平”與“超平”兩種，其價格相差很大。也許會因此導致了對產(chǎn)品的重大誤解：對買受人而言支付了“純平”彩電的價格，拿到了“超平”的產(chǎn)品；而出賣人也可能以為是供應“純平”的.產(chǎn)品卻接收到“超平”的價款。從而導致了爭議發(fā)生。

4.產(chǎn)品供應時間與數(shù)量不明確。

“力爭三季度交貨”是很不規(guī)范的說法。因為沒有具體時間限制，那么雙方對合同履行時間就有了爭議隱患。三季度有6、7、8三個月份，究竟是哪一天呢？在市場經(jīng)濟條件下產(chǎn)品價格隨著各種市場因素的變化而上下波動，這就使交（提）貨期限對買賣雙方利益產(chǎn)生很大影響，如果不明確時間期限，那么合同雙方在市場價格發(fā)生變化時候，可能因履行時間上發(fā)生糾紛。所以應該在簽訂合同中進行明確，當然可以留下一定的余地，但是絕不可以象留下季度之類過于寬泛的時間。

5.產(chǎn)品花色沒有規(guī)定。

是其銷售利益之一。所以應該加上諸如顏色款式等等約定，這樣也避免單一花色發(fā)生爭議。

三、質(zhì)量條款問題不明確。

1.合同第二條質(zhì)量要求技術(shù)標準：按有關(guān)標準執(zhí)行――該條款含糊不清。

因為，技術(shù)標準是非常重要的。一旦發(fā)生質(zhì)量爭議，那么就需要一個客觀標準進行衡量來確定責任。按照合同法的有關(guān)規(guī)定：質(zhì)量要求不明確的，按照國家標準、行業(yè)標準履行；沒有國家標準、行業(yè)標準的，按照通常標準或者符合合同目的的特定標準履行。所以為防止爭議發(fā)生，建議可以把該條款改為：“按國家規(guī)定的或生產(chǎn)廠商的技術(shù)標準********（標準號）執(zhí)行，如果有爭議將以國家技術(shù)監(jiān)督部門的檢驗結(jié)果為準?！?/p>

2.第三條供方對質(zhì)量負責的期限、條件：按國家有關(guān)規(guī)定――該條款缺乏要件。

合同范本中該條款是規(guī)定賣方對其產(chǎn)品的質(zhì)量保證義務的。賣方對產(chǎn)品質(zhì)量并不是無限期、無條件負責任的，而是要有時間與條件的限制。為此合同雙方應就此對賣方承擔質(zhì)量責任的時間和期限作出明確的規(guī)定。只要一個限度內(nèi)發(fā)生的質(zhì)量問題，買方就有權(quán)利要求賣方承擔責任；超過這一限度，賣方不再承擔質(zhì)量責任。如果只是含糊說按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行的話，那么究竟是按什么規(guī)定執(zhí)行呢？又是埋伏下爭議的焦點。應該按行業(yè)慣例和國家產(chǎn)品質(zhì)量法的有關(guān)進行明確。

另外，還需要注意的是買方是零售企業(yè)，那其采購的電視機銷售給消費者，那么無論買賣雙方都要承擔《消費者權(quán)益保護法》中對產(chǎn)品質(zhì)量不合格造成消費者人身、財產(chǎn)損失的連帶責任。如果沒有明確質(zhì)量負責條件與期限的話，對于買賣雙方企業(yè)而言就無從分清責任，結(jié)果是兩敗俱傷。

四、合同履行的交提貨方式、期限約定過于模糊。

買賣合同中交提貨方式有以下幾種：

（1）由賣方自備運輸工具送貨的，以買方收貨戳記時為準；

（2）由賣方代運的，以發(fā)運產(chǎn)品時承運部門的戳記時為準；

（3）買方自提的，以賣方通知提貨的時間為準。

本案中，合同規(guī)定了供方倉庫交貨作為履行合同地點，但是缺乏時間約束，那么也就造成買方何時提貨的問題？同時，沒有明確倉庫地址（究竟是北京電視機公司倉庫，還是上海分公司倉庫？）所以應該在提貨時間、提貨地點進行明確，最好具體到省市縣（區(qū)），這樣避免因重名而造成錯誤。

五、沒有規(guī)定產(chǎn)品的包裝。

產(chǎn)品的包裝是產(chǎn)品安全運輸和完好儲存的重要保證，必須在合同中進行明確規(guī)定（即使是散貨，也要依據(jù)行業(yè)慣例進行約定）。特別是對化工產(chǎn)品、受自然條件影響大的產(chǎn)品和易怕碰撞的產(chǎn)品更要注意對包裝的規(guī)定。本案中電視機就是屬于怕碰撞與顛簸的電子產(chǎn)品。因此需要明確以下幾點：

2.確定包裝標記。包括在產(chǎn)品外包裝明顯處表明產(chǎn)品有關(guān)情況的文字、圖形、記號等。

3.確定包裝費用。一般包裝費用由賣方負擔，可計入產(chǎn)品成本，不得向買方另外收費。如果買方有特殊需要的，可以協(xié)商收取費用。

六、驗收條款（第八條）不完善。

合同對驗收條款只規(guī)定了驗收期限和地點，沒有規(guī)定驗收標準、驗收方法。驗收是合同履行中重要部分，因為只有驗收完成后，賣方就完成了合同義務。如果規(guī)定不完善，就可能產(chǎn)生了爭議。對驗收不只是數(shù)量與質(zhì)量上的，還包括產(chǎn)品名稱、品種、規(guī)格、花色、包裝等等。因此需要進行明確：

1.驗收標準。雙方約定是按國家或行業(yè)標準驗收的（注意要與前面質(zhì)量條款約定的質(zhì)量標準一致或者特別規(guī)定的，從其規(guī)定），需要說明標準名稱編號等；如果是按樣品成交的，則需要雙方共同封存樣品，按樣品驗收。

2.驗收方法。驗收方法要明確是按全面驗收還是抽樣驗收、是感官驗收還是理化驗收等。如果是抽樣驗收，還要明確抽樣的比例、標準與時間。

3.驗收期限。本案已經(jīng)明確了是10天。所以在合同簽定時候注意確定雙方對質(zhì)量和風險責任承擔的界限。

4.驗收地點。一般實踐中賣方送貨或代運的，以買方所在地為驗收地點；買方自提的，則以賣方所在地為驗收地點。當然也可以約定其他地點，本案中明確了賣方倉庫交貨，因此驗收地點就是賣方所在地的倉庫。

七、結(jié)算方式不合規(guī)范。

本合同第十條規(guī)定了帶款提貨，現(xiàn)金結(jié)算。前者意思是到賣方所在地驗收后，支付貨款（買方履行支付義務與賣方履行交貨義務同步進行），這是法律所允許的。但是，賣方為了保證貨款及時收取，要求現(xiàn)金結(jié)算，這就與國家有關(guān)現(xiàn)金管理規(guī)定相違背。應該以票據(jù)形式進行，即以支票、本票、匯票或者電匯等形式進行。

另外，本案中沒有規(guī)定支付貨款是否是全部貨款。雖然從交易慣例上可以推定是全部付款，但是在沒有明確約定全部支付的話，買方完全可以說是部分履行。這也就為結(jié)算上發(fā)生爭議埋下伏筆，所以加上“全部”貨款就比較合理。

八、違約責任規(guī)定明顯有錯誤。

合同中第十二條規(guī)定了違約責任有：需方應當預付定金款50000元，違約金30000元。違約方負責賠償對方全部經(jīng)濟損失。實際這是錯誤的：

1.混淆了定金與預付款概念。定金是合同擔保的一種方式，按照合同法的規(guī)定：“債務人履行債務后，定金應當?shù)肿鲀r款或者收回。給付定金的一方不履行約定的債務的，無權(quán)要求返還定金；收受定金的一方不履行約定的債務的，應當雙倍返還定金?！倍A付款是預先支付的貨款，屬于先部分履行，是不能要求雙倍返還的。

合同標的金額20%，也就是說30000元比較合適。

所以，合同應該修改為：“賣方支付定金30000元作為合同擔保，合同履行后可沖抵貨款；一方違約造成對方實際經(jīng)濟損失的，承擔賠償責任?！币簿褪前讯ń鹆P則的擔保責任與賠償損失的違約民事責任放在一起，起到約束雙方的作用。

九、合同爭議解決方式空洞。

合同第十三條對合同爭議解決方式，只是約定“按合同法規(guī)定執(zhí)行”。是非?？斩礋o約束力的。我國合同法對解決爭議方式規(guī)定有四種：和解、調(diào)解、訴訟、仲裁。

和解就是合同雙方自行協(xié)商處理；

仲裁也稱公斷，是由仲裁機構(gòu)（通常是民間組織）主持下，對合同爭議糾紛進行裁決，其仲裁結(jié)果裁決是受到國家認可與保證的，仲裁裁決往往是可以通過法院執(zhí)行的。

在合同該條款實際上是分幾步驟的：

先確定雙方能否協(xié)商解決，如果不能是否可以請求第三方調(diào)解？一般實踐中買賣雙方會選擇到爭議發(fā)生地的工商行政部門進行調(diào)解，因為考慮到工商部門對合同行為具有的行政權(quán)，所以一般工商部門主持的調(diào)解比較有說服力。但是必須注意：工商部門的調(diào)解并不因為行政機關(guān)職權(quán)而有強制力，雙方不服還是可以訴訟或仲裁的。

其次，如果和解與調(diào)解均不能成功，那么就要約定是仲裁還是訴訟？因為，一般選定了仲裁，法院是不會受理訴訟請求的；如果選擇了訴訟，而沒有仲裁協(xié)議，仲裁機構(gòu)也不會受理。同時選擇仲裁的話，需要就仲裁機構(gòu)、仲裁事項、要求仲裁意思表示進行明確。比如：“買賣雙方一致同意本合同履行過程中發(fā)生爭議，由****仲裁委員會仲裁?！敝俨脵C構(gòu)可以是上海、北京、南京、廣州或者其他地方（象天津、重慶、深圳等等都可以，因為仲裁是沒有地域管轄的。如果雙方怕在各自所在地進行仲裁發(fā)生地方保護傾向，完全可以找其他地方的仲裁機構(gòu)進行。）。

最后，如果是選擇了“訴訟”解決的話。那么就需要進行“協(xié)議管轄”，按照，民事訴訟法第二十五條規(guī)定：“合同的雙方當事人可以在書面合同中協(xié)議選擇被告住所地、合同履行地、合同簽訂地、原告住所地、標的物所在地人民法院管轄，但不得違反本法對級別管轄和專屬管轄的規(guī)定?！彼员景钢猩虾?、北京、廣州、南京法院都有管轄權(quán)，那么就需要合同中進行約定，一般而言先擬訂文本的一方會選擇自己所在地的法院，因為這樣節(jié)省費用而且便于參加訴訟活動（比如開庭等），但是另一方也會有這樣的考慮。所以這里只能夠提供大家一個思路，就是各自住所地法院無法協(xié)商一致下，干脆就適用“原告就被告”的原則。因為被告所在地法院或許會有些影響，但是考慮到判決執(zhí)行的話，選擇被告所在地法院也是可以有所便利的。當然，這是筆者無法提供兩全齊美的方案，只能靠合同當事人的談判能力來選擇對已有利的方案。

十、其他問題。

很多當事人在制定合同時候往往忽略了一些條款，比如合理損耗計算方法、隨機備品、配件工具數(shù)量及供應辦法等。象本案中就對電視機配件（如遙控器等）就進行了約定，這是行業(yè)特征所決定的，但是筆者在實際工作中發(fā)現(xiàn)，很多企業(yè)在簽定合同中往往對合同隨附義務的規(guī)定，比如象一些機器設備、電子儀器等需要對用戶（通常是買方）進行技術(shù)指導與培訓等、一些備用零件更替等等缺乏詳細約定。

作為一名企業(yè)法律工作者，我看到很多中國企業(yè)合同書最多2頁紙，而且條款充滿“彈性”很多人都認為合同是有約束力的，所以有些彈性空間比較方便。而筆者在與一些外商接觸中，外商的合同書非常詳細完備，尤其是歐、美、日本公司，對每一條款約定都有詳細說明，動輒5、6頁甚至10幾頁。雖然會覺得煩瑣無比，但是卻讓我們從中增強了風險意識。

如何制定教學計劃篇十五

善于利用思維導圖。

通過一段時間的學習，可能你對書中的每個點都了解，但是合上書卻又記不得了，所以必須把這些珠子串成一條項鏈，這樣才好把握，把這個方法貫徹好，是真正能給你省時間的。以后看到每章，不再是厚厚的書，而是清清楚楚的一點兩點。比較好用的思維導圖軟件有xmind,imindmap,幫助把握知識點還是挺好的。

先理解后記憶。

想準確記憶知識點，那么首先要解決的是理解的問題，不理解直接就記，肯定很容易遺忘。而在理解的基礎上再去記憶，就會變得容易的多，且不容易忘記。

舉例，很多人都知道《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》科目有很多地方是需要記憶的，所以一上來就開始死記硬背，這樣即使你當時記住了，過不了多久就會忘記，然后需要重新去記憶，這樣很影響學習效率。倒不如在一開始的時候先通過老師的課件將知識點弄懂，再去記憶，我想這樣您的學習效果就會高很多。

將知識“說”出來。

用“說”的方法可以幫助你記憶。

可以在家里講你所學的能容講給你的愛人或者朋友聽，或者是在早晨自己晨讀，在“說”的過程中你的思路就會慢慢的變得清晰，你的腦子里面就會形成一個整體的概念。而在考試中你也可以靈活的去運用。

學會對比記憶。

對比記憶是必不可少的。會計從業(yè)考試相對來說內(nèi)容比較簡單，考的就是細微的差別，大家在學習的時候就應該有這樣的想發(fā)：“這個內(nèi)容之前出現(xiàn)過嗎?有差別嗎?”，再遇到類似的，再去對比，這樣一本書學完，對比的東西自然全部出來了。

如何制定教學計劃篇十六

一、指導思想：

培養(yǎng)學生的動手操作能力，同時也培養(yǎng)學生思維能力，充分展示學生的想象。開拓創(chuàng)新，積極思考的能力。希望通過這項活動孩子們的動手能力會有很大的提高！

二、學情分析：

本興趣小組成員包括二到六年級的學生，年齡跨度比較大，學生的認知水平，接收知識的能力，動手能力也不盡相同，存在很大差異，因此在教學中要充分考慮到這一點，因材施教，制定適合學生學要的教學內(nèi)容，分層次教學，分等級要求。

三、活動目標：

1、讓學生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使學生有強烈的學習和創(chuàng)作欲望。

2、形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運用。

3、讓學生懂得制作與生活學習的相關(guān)道理；形成自悟的習慣。

4、通過動手制作，啟發(fā)學生觀察生活中的美，通過藝術(shù)美化學生的心靈。

5、使學生養(yǎng)成獨立思考的習慣，并通過想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進學生個性化發(fā)展。

四、教學內(nèi)容：

1、舊飲料瓶，易拉罐的再利用。

充分利用廢舊材料，進行二次創(chuàng)作，裝扮生活。

2、紙繩的編制。

這是利用我們本地資源優(yōu)勢，用家長編制的下腳料編制小動物，小籃子等等。

3、泥塑。

利用農(nóng)村做常見的泥巴涅制作品，在圖上漂亮的顏色。

4、雕刻。

利用粉筆，木材，硬紙殼等制作作品。

五、教學方法：

1、鼓勵式教學。

學生在制作過程中（包括在平時生活中），遇到問題后第一反應即“我不會”，針對學生的膽怯心理，我們要求學生在課堂上把這句話改為“我能行”。并通過動手實踐操作，使學生深刻意識到“我真棒”！在實踐的過程中，針對學生的進步不斷鼓勵：你真棒！從而提高兒童的自信心。

2、啟發(fā)式教學。

我們手工制作的教學可采用，“看一看”首先讓學生看到我們的實物?！跋胍幌搿蓖ㄟ^實物，引導學生觀察，啟發(fā)學生思考制作過程以及相關(guān)方面的思維擴散?！罢f一說”讓學生說出自己制作的想法，并做到條理。“做一做”通過動手實踐，做出自己的作品?！皹芬粯贰睂W生在制作的.整個過程中都懷有快樂的心情。

六、教學特點：

1、學習及生活習慣的培養(yǎng)。

2、動手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。

3、想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來社會更需要的是創(chuàng)新人才，因此，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性讓學生受益終生。

4、主動思考能力的培養(yǎng)。我們教學中主張給孩子留下的永遠是問號，而不是句號。讓學生在不斷探索中學會主動學習。

5、自信心的培養(yǎng)。手工制作，小東西，大成就。學生做完作品，擁有的不僅是作品，更有著滿滿的強烈的成就感。再適時加上老師及家長的鼓勵，讓學生感知到原來我真得很棒！

6、專注力的培養(yǎng)。在日常生活中常?？吹揭恍┬『⒆釉诎凑占议L要求來做事情，總是心不在焉。而作他感興趣的事情時，卻能全神貫注，專心致志。因此，我們應該注意把孩子的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來。利用兒童的好奇心，充分調(diào)動手眼腦，是指協(xié)調(diào)一致的同時，形成對自我的控制能力。

如何制定教學計劃篇十七

1.會議籌備方案的內(nèi)容。

（1）確定會議的主題與議題。

會議的主題是指關(guān)于會議要研究的問題、要達到的目的。

確定會議主題的要素有3點：一是要有切實的依據(jù)；二是必須要結(jié)合本單位的實際；三是要有明確的目的。

例：的會議堅決不開。

a.條件不成熟b.目的不明確c.議題過多d.地點。

答案：b。

解析：明確的目的是開會的重點和關(guān)鍵。

例：會議主題的確定應做到。

a.有切實依據(jù)b.能結(jié)合本單位的實際c.主題盡量細化d.有明確的`目的。

答案：abd。

解析：確定會議主題的要素有3點：一是要有切實的依據(jù)；二是必須要結(jié)合本單位的實際；三是要有明確的目的。

（2）確定會議的名稱。

（4）確定會議的時間和地點。

會議地點選擇的重點是會場大小適中、地點適中。環(huán)境適中。交通方便，會議設施齊全。

（5）確定會議所需的設備和工具。

（6）確定會議文件的范圍并做好文件的印制工作。

（7）確定會議代表的組成。

（8）確定會議的經(jīng)費預算。

（9）確定會議住宿和餐飲安排。

（10）確定會議的籌備機構(gòu)，大型會議需要確定籌備機構(gòu)與人員分工。

例：秘書人員應根據(jù)會議籌備方案的內(nèi)容，做好會前的（）。

a.分工協(xié)作b.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)c.統(tǒng)一匯報d.綜合檢查。

答案：abd。

2.會議籌備方案的作用。

（1）確保會議的周密組織。

（2）確保會議服務質(zhì)量和溝通協(xié)調(diào)到位。

（3）確保領導意圖得以貫徹執(zhí)行。

3.電話會議及視頻會議。

（1）電話會議。

電話會議是利用程控電話的“會議電話”功能召集不同地方的人員舉行會議。

1）電話會議的交流的特點。

a．電話會議方便靈活準備時間短，回復迅速，是電子通信會議中花費最少的。

b．電話會議缺少身體語言，難以進行互動交流，而且缺少文本，難以傳遞大量細節(jié)信息。

c．為了提高電話會議的效率可以搭配使用其他通信方式，增進信息的傳輸與交流。

d．電話會議適用于分公司不遠、規(guī)模不大的企業(yè)。

2）電話會議信息工作的要求。

a．準確發(fā)出開會信息。

b．認真分發(fā)會議書面信息材料。

c．合理安排會場信息傳輸設備。

如何制定教學計劃篇十八

本班共有學生50人，其中女生26人，男生24人。全班同學熱愛語文學習，對語文有濃厚興趣，上課能專心聽講，積極動腦，踴躍回答問題，課后能及時認真地完成語文作業(yè)，廣泛閱讀各類課外書，勤做讀書筆記，背誦古詩文，有了一定的語文積累，語文素養(yǎng)和語文成績都有了不同程度的提高。本學期要在原有基礎上進一步做好培優(yōu)補差工作，并全面做好復習工作，力求讓每一個學生都能得到充分發(fā)展，以優(yōu)秀成績邁入初中大門。

本教材著眼于21世紀對人才素質(zhì)的要求，致力于加強小學生語文基礎知識的教學和基本能力的訓練，具有三方面的特點：

1、培養(yǎng)習慣，打好基礎。本冊教材圍繞全套教材提出的“雙基”總目標，安排了有關(guān)行萬里路、讀萬卷書和在實踐中運用所學語文的圖片，作為全套教材關(guān)于良好習慣培養(yǎng)的系列之十二。同時，在教學內(nèi)容的安排和練習形式的設計上，注重突出重點，集中目標，數(shù)量適當，講究實用，以利于學生扎扎實實地練好語文基本功。

2、強調(diào)積累，注重滲透。本冊教材在語文學習方面，繼續(xù)強調(diào)學生對范文語言的感悟和規(guī)范語言的積累，有50%左右的篇目讓學生背誦全文或片斷，單元練習中繼續(xù)安排“讀一讀”“讀一讀，再背下來”和“熟記成語”等項。在德育方面，注重潛移默化，注意讓學生在學習語文的過程中學習做人。

3、力求簡約，便教利學。教材課型簡單，篇幅不長，內(nèi)容編排上閱讀、作文、寫字“三合一”，大體按寫人、記事、寫景、狀物、應用文等組織單元。按“識寫分流”的辦法安排生字154個，作文教學按“例文示范、討論明法、遷移運用”的思路編寫。

1、學習習慣：繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣；繼續(xù)掌握正確的朗讀方法，養(yǎng)成良好的朗讀、背誦習慣；繼續(xù)培養(yǎng)專心聽講的習慣，能當眾說話，聲音響亮，態(tài)度大方；繼續(xù)培養(yǎng)留心觀察的習慣、寫日記的習慣、自己修改習作和通過多種渠道學語文的習慣、做讀書筆記和不懂就問的習慣；養(yǎng)成使用工具書的習慣；培養(yǎng)行萬里路、讀萬卷書和在實踐中運用所學語文的習慣。

2、漢語拼音：繼續(xù)鞏固漢語拼音利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。

3、識字寫字：正確認讀154個生字，能按筆順正確、端正的默寫115個學用鋼筆寫行楷，提高書寫速度。

4、口語交際：能認真聽別人講話，轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容；能在看圖或觀察事物后用普通話說一段意思完整、連冠的話；用普通話回答問題，做到語句完整、意思連貫；養(yǎng)成先想后說的習慣。

5、閱讀：繼續(xù)學習正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定課文，復述課文，分角色朗讀課文，默讀課文；能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際理解常用詞語意思；能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文情境，知道課文大意；繼續(xù)養(yǎng)成預習習慣；能閱讀程度適合的少兒讀物，了解主要內(nèi)容。

能修改有明顯錯誤的句子；學習使用逗號、句號、問好、冒號、嘆號、引號、頓號、書名號、省略號、破折號；學習從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的習作。

1、 要堅持不懈地抓好學生良好習慣的培養(yǎng)；

2、 要堅定不移地引導學生進行語言的積累與運用；

3、 要明確本冊課本的編寫意圖，注重讀寫結(jié)合，循序漸進地進行作文教學；

4、 要樹立正確的語文教學觀，不斷改進考試方法；

5、 要切實使用好配套的教學輔助用書、教具、學具；

6、 繼續(xù)搞好培優(yōu)補差工作，全面提高優(yōu)秀率和合格率。

如何制定教學計劃篇十九

教學計劃包括學年（或?qū)W期）教學進度計劃、單元（或課題）計劃和課時計劃（教案）。

1.學期教學進度計劃要在學期開學前制定出來，它的內(nèi)容包括；科目、班級、任課教師、課本(含名稱、編者、出版社和出版時間)、學生簡況、本學期該學科教學的目的要求、教學進度的具體安排等。計劃的制定，可以用文字形式敘述，也可采取列表的形式編制。

2.單元計劃的主要內(nèi)容包括：課題名稱，課題的教學目的，教學重點、難點、關(guān)鍵、課時劃分，每節(jié)課的類型，以及教學方法等。

3.常見的教案種類，有講義式、提綱式、綜合式。講義式教案近似教學用的講義，它把要講的內(nèi)容和課堂教學的活動全部編寫出來。一節(jié)課內(nèi)容的行文一般是3000～4500字。這種教案的優(yōu)點是內(nèi)容詳細，教師可邊看邊講，能較好地控制教學過程中的教學進度。缺點是容易使教師照本宜科，受講稿束縛。提綱式教案是綱要式的，只把要講的大綱小目、重點和難點摘要寫在上面。內(nèi)容集中、簡練，篇幅不多，同一頁的內(nèi)容可以一目了然。它的優(yōu)點是重點突出，便于以講為主，避免出現(xiàn)照念講稿的現(xiàn)象，教師有時可根據(jù)學生的課堂反饋信息靈活發(fā)揮。主要問題是教師難以把握進度，對問題的講解、發(fā)揮難以把握分較高的教學水平和豐富的教學經(jīng)驗。綜合式教案有兩種是在一份教案里，某些部分是講義式，寫得較詳細、具些部分則是綱要式，寫得簡明扼要；二是一堂課準備兩份是詳細講稿，一份是從講稿中抽取出來的提綱。在提綱中，一般包括板書設計，大多是要寫在黑板上的內(nèi)容。兩份教案可同時對照使用。上述三種教案的選擇，取決教務能力和教學經(jīng)驗。

（2）教案的內(nèi)容格式。教案的內(nèi)容格式一般可分兩部分，一是一般情況，二是教學內(nèi)容、教法和進程。一般情況部分，是指的教案都應寫上的規(guī)范化的內(nèi)容?！ǎ荷险n班級、名稱、上課日期、教學目的、重點難點、課型、教學工具等。教學內(nèi)容、教法和進程部分，是教案的正文，它的.行文方式可分兩種情況：一種是把教學內(nèi)容、教法與進程混合起來寫，以教學內(nèi)容的邏輯順序為講授的次序，與教學內(nèi)容相應的教學方法和進程等方面的說明則寫在相應的括號里。另一種是把教學內(nèi)容和方法、進程分開來寫，教學內(nèi)容寫左邊，與教學內(nèi)容相對應的教法和進程則寫在右邊，中間可用直線空隙隔開。

這是教師怎樣寫教學計劃的基本理論要求，但具體怎么寫，可能不同的學校有些差異。但基本上是離不開這些因素的。

如何制定教學計劃篇二十

幼兒園教學計劃怎么樣制定呢？你是怎么樣制定的？我們可以一起看看下面哦！

1、學前思想準備：

能夠透過和家長一齊參觀小學或者請畢業(yè)生回園與幼兒交談，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不一樣，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫忙他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。

2、身體方面的準備：

（2）在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

（3）注重安全方面教育。此刻我們班的幼兒在戶外活動時喜愛跑跳。要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識，在玩耍、跑跳時注意安全學會保護自己。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電等。

3、獨立生活潛質(zhì)的準備：

為重點精心設計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎；堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫帶給條件。

b數(shù)學方面的滲透。

透過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維潛質(zhì)。在日常活動中引導幼兒學習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的潛質(zhì)。

班級日常工作：

1)本學期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動帶給依據(jù)。主題的展示、活動設計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。

教育教學方面。

一、了解幼兒狀況。

對幼兒的性格、愛好、興趣等進行祥細的了解，為他們制定遠近期發(fā)展目標，注意每一個孩子的不一樣進步。對孩子進行認知發(fā)展、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣，教育教學中注意各學科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學習意識，在不知不覺中理解新觀念，感覺新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們在觀察中探索，探索中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中了解，了解中獲得新知識、新經(jīng)驗，鼓勵每個孩子的個性發(fā)展，力爭在師幼互動中完成所有教學計劃。

二、日常生活方面。

1、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的.技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時刻。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。

2、發(fā)展幼兒的獨立性：

培養(yǎng)幼兒作出選取的潛質(zhì)，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。具體措施是：

結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫忙幼兒作出選取。玩具架上擺放的物體具有必須的吸引力，（老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。當活動結(jié)束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

3、設立“環(huán)保總動員”大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術(shù)活動，提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，構(gòu)成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件十分有好處的事情，我們將采取以下措施：

家園一同收集廢舊材料制品。結(jié)合主題為各區(qū)域帶給各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。主題教育中，多利用廢舊物品制作教玩具。

4、在禮貌禮貌教育方面：

培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：

請、謝謝、對不起、沒關(guān)聯(lián)等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關(guān)心和幫忙的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫忙他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。

5、結(jié)合幼兒普遍存在的狀況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。

6、學習制定班群眾規(guī)則，知道自己是大班小朋友，就應遵守自己制定的規(guī)則。

三、工作思路。

以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理安排一日常規(guī)，加強特色藝術(shù)教學，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。

一強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。

1、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、群眾教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

2、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時，資料豐富，有較強的指導價值，并做好記錄，構(gòu)成家園教育合力。

二強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成教育。

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如何制定教學計劃篇二十一

以新一輪課程改革為契機，認真貫徹清城區(qū)教育局、教研室的工作思路，與時俱進，深化教學改革，以進一步提高我校初三政治科的教學質(zhì)量和教學水平。

以新一輪課程改革為主線，積極開展多種形式、富有時效的教學活動，以學生為主體，深化課堂教學改革，開展《自主、合作、探究學習》的教研課題，促進自己作為教師教學觀念的更新，以提高政治科的教學質(zhì)量。

1、培養(yǎng)學生成為一個有高尚道德情操、良好心理品質(zhì)和現(xiàn)代法律意識的公民。

3、使學生通過對這門課的學習，能初步運用科學的觀點觀察和認識人類社會的發(fā)展歷程，樹立崇高的理想，肩負起振興

中華

1、教師備好每一節(jié)課，并強調(diào)學生要根據(jù)學習指導書進行課前預習。

2、課堂上教師引導學生積極討論，在互助合作中探索學習課文的知識，多提問、多練習學生。政治課教學不能回避社會上的熱點問題，這主要有兩方面的原因：一是因為學生是生活在社會上的，學生在熱點問題上的模糊認識和錯誤觀點，常常帶有社會性；二是因為許多熱點問題都和政治課教學內(nèi)容有關(guān)，尤其是和初三政治常識內(nèi)容聯(lián)系密切。如果回避熱點問題照本宣科，雖然省時省力，但久而久之，學生就會覺得我這門課講的道理沒錯，可是學它沒用，喪失學習興趣和動力。

基于以上認識，在初三思想政治課教學和總復習中，每位教師堅持每學期側(cè)重研究一個熱點或重點問題（有的熱點問題也是課本的重點），上一、兩節(jié)公開課、研究課，寫一篇總結(jié)或論文。兩年中，先后研究了“一國兩制”、“民主問題”、“反和平演變”、“堅持黨的領導”、“完善人民代表大會制度”、“什么是社會主義市場經(jīng)濟”等專題，對熱點問題的特點和教學要求有一點粗淺的認識和體會。課后布置適當?shù)淖鳂I(yè)。

3、通過在課堂上進行小測驗學生對前一節(jié)課知識的掌握程度，及時幫助學生補充知識。

4、組織好每一次單元測驗，作好評講，做好培優(yōu)扶差工作；積極輔導學生。

2、社會主義的本質(zhì)；我國還處在社會主義初級階段；人口問題與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；在社會主義初級階段，必須堅持以經(jīng)濟建設為中心；“一個中心、兩個基本點”的關(guān)系；建設有中國特色的社會主義經(jīng)濟、政治、文化；生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的辯證統(tǒng)一；當今時代的主題；發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神；當代中國青年的崇高使命。

如何制定教學計劃篇二十二

初級會計基礎知識預習，掌握基本理論。

二、2011月。

1.1日-30日：初級會計職稱考試報名(報名網(wǎng)站：全國會計資格評價網(wǎng));。

2.預習階段學習：先學習2017年教材和課程，為之后學習奠定良好基礎。

三、2017年12月。

1.初級會計考試新大綱下發(fā)，了解大綱變化，購買新版教材及輔導書;。

2.基礎階段學習：深刻理解初級會計職稱的教材內(nèi)容，梳理知識體系，從頭開始逐章逐節(jié)進行學習，重點掌握教材變化部分的知識點。

四、2018年1月。

基礎階段學習：

1.《初級會計實務》和《經(jīng)濟法基礎》兩科交叉學習，根據(jù)學習情況平均分配備考時間;。

2.搭配同步練習題，通過做題來判斷章節(jié)知識點掌握情況;。

3.在每一章學習完畢后，自行繪制思維導圖，將所有知識點融會貫通。

五、2018年2月-3月。

強化階段學習：

1.深入研讀第二遍教材;。

2.將以前做錯的題目進行再次學習，做到真正理解掌握;。

4.做專項測試題，比如階段性測試題目等，提高做題速度，加深重點考點印象，加強對教材的記憶。

六、2018年4月。

1.12日：關(guān)注本地區(qū)公布的準考證打印時間;。

2.15日-30日：打印初級會計職稱考試準考證(打印網(wǎng)站：全國會計資格評價網(wǎng));。

3)合理利用全真模擬機考系統(tǒng)進行模擬測試和演練，熟悉機考考試環(huán)境，為考試節(jié)約時間。

七、2018年5月。

1.12日：初級會計職稱考試;。

2.沖刺階段學習：集中回顧錯題。

3.調(diào)整考前狀態(tài)：避免考前熬夜，盡量將考試興奮點轉(zhuǎn)移到白天，同時緩解緊張情緒，保證身體狀態(tài)穩(wěn)定。

八、2018年6月。

5日-10日：查詢初級會計職稱考試成績。

初級會計考試的特點就是不準備一定過不去，好好準備幾個月，通過并不是難題。按照這個清單，去準備18年的初級會計職稱考試，相信你一定沒問題!

如何制定教學計劃篇二十三

一、活動目的：

通過手工興趣小組的活動，使學生的手工特長得到更好的發(fā)展，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

二、活動內(nèi)容。

1、教會學生手工制作的基本技巧和方法。

2、鍛煉學生的動手能力，陶冶情操。

3、幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取。

4、進一步開發(fā)和發(fā)揮學生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。提高學生的審美能力和美化生活的能力。

三、活動措施。

1、認真做好手工制作的宣傳動員工作，激發(fā)學生學習、探究科學的興趣。

2、注重總結(jié)經(jīng)驗，積累材料。

3、充分動員，多渠道地開展自我展示活動。

1、教室由專人管理，各種訓練在老師的指導下方可進行。

2、學生在教室要保持安靜，嚴禁大聲喧嘩，吵鬧。

3、課上專心聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，認真完成老師布置的作業(yè)。

4、課后收拾好自己的學習用具，整理桌椅，保持教室和地面的清潔。

5、墻壁及桌面無涂抹、無亂張貼刻畫及其他臟印記。

6、室內(nèi)所有設備和財產(chǎn)要加倍愛護，各種設備的使用要在老師的指導下進行，用后及時放回原處，如有損壞要及時上報維修或更換。

五、標語。

1、我創(chuàng)造，我快樂。

2、多思考才能創(chuàng)新，勤動手才有進步。

如何制定教學計劃篇二十四

以_理論和“三個代表”重要思想為指導，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，認真貫徹教育局的指示精神，大力學習新課程理論，加強幼兒早期教育研究，讓每個幼兒富有個性的發(fā)展，加強科學管理，不斷提高辦園水平，中心幼兒園教育教學計劃。

二、主要工作及措施。

(一)以人為本，做好思想工作。

1、加強老師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng)一流”的精神。

2、加強教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。

3、堅持以德為首，按照《老師十要十忌》要求自己，改變不適宜不應該的行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。

(二)加強教研力度，提高教學質(zhì)量。

1、加強教研活動，改革課堂教學。教研是教育的先導，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。本期將繼續(xù)完善集中教研制度，由教研組長負責，引導老師深挖教材，吃透內(nèi)容，領會精神，真正實現(xiàn)興趣教學，開發(fā)幼兒智力。

2、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，整合一日活動，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

3、實行“走出去，請進來”的學習方法，有計劃的開展研討活動。組織老師外出聽課、講課，并進行教學反思，寫出心得體會，不斷接受新觀念，學習新方法，提高教育教學水平。

4、加強教育科研活動，做好課題實驗的階段總結(jié)，真正做到以研帶教，促進教育質(zhì)量的提高。

(三)切實抓好一日活動，加強禮貌衛(wèi)生教育。

1、老師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，加強對一日生活各環(huán)節(jié)的研究、評估，本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。

2、嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展，幼教之友《中心幼兒園教育教學計劃》。本期將在四月份舉行幼兒春季運動會，以激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。

3、注意一日生活中良好行為習慣的培養(yǎng)，特別是幼兒禮貌、衛(wèi)生等方面，要求幼兒會主動問老師好，跟家長說再見，同伴之間友好相處，注意個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。

(四)加強基本功訓練，提高老師自身素質(zhì)。

1、堅持說普通話，創(chuàng)設師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言能力的培養(yǎng)。本學將舉行老師朗誦比賽，題材為散文、詩歌，時間放在三月份。對孩子普通話的訓練，則要求在平時多講、多說，因此本期規(guī)定每周一晨間活動為幼兒談話時間，說一說雙休日的見聞、生活中的趣事，鍛煉幼兒的口語表達能力;每周三固定為幼兒講故事時間，鼓勵幼兒積極參加，輪流講故事，給予每個幼兒表演的舞臺。

2、繼續(xù)堅持鋼筆字、粉筆字訓練，粉筆字和日常教學相結(jié)合，備課用鋼筆字書寫，且寫有所得。

3、繼續(xù)堅持為期三年的彈、唱基本功訓練。本學期鋼琴比賽時間為3月8日。

4、加強業(yè)務學習，積極進行教學反思，開展互學互評活動，要求每位老師每期聽課不少于15節(jié)，教育筆記不少于15篇。青年老師要虛心主動的向有經(jīng)驗的老師學習，提高教學水平。本期將在三月份舉行優(yōu)質(zhì)課選拔活動，四月份舉行青年老師講課活動。

(五)家園共育，保證幼兒健康快樂成長。

1、深入做好家長工作，本學期將開展家訪活動，每周一次，要求有記錄，寫清楚時間、地點、人物、談話內(nèi)容。

2、為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況，本學期決定每月的15日為固定的家長秒度里交流日時間，(遇雙休日推后)。

總之，本期我們將繼續(xù)本著學習——發(fā)展——提高的原則，在上級主管部門和學校領導的帶領下，不斷提高老師自身素質(zhì)，努力提高教育教學水平，大力提高我園的保教質(zhì)量，擴大我園的知名度，正創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范園。

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