總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的歸納和總結(jié)，能夠起到反思和提高的作用。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以結(jié)合自己的個(gè)人感悟和體會(huì)。范文中的觀點(diǎn)和分析有一定的啟發(fā)作用，對(duì)我們提高總結(jié)水平有一定的幫助。
我有我的精彩初一篇一
我精彩是徜徉于詩(shī)海中找到自信的我。
每每品讀李白的詩(shī)，總給人以放蕩不羈，豪邁奔放之感，這其中“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”及“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”更是帶有些許“狂妄”之氣。這不由得讓我想起自己的經(jīng)歷，并思考著這樣一個(gè)問(wèn)題：我有多“狂妄”，我有沒(méi)有我的精彩？忽然，一個(gè)情景一閃而過(guò)，我卻依稀可見(jiàn)！
而后，信心滿滿地走出考場(chǎng)，我心中不禁暗暗念道“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”。這不是“狂妄”的流露而是精彩的自信。當(dāng)成績(jī)出來(lái)，我又欣喜地看到“千金散盡還復(fù)來(lái)”。
斗轉(zhuǎn)星移，而今在寂靜的夜晚回顧自己的精彩。它雖沒(méi)流星耀眼，卻有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！敝畡?shì)；雖沒(méi)蠶的無(wú)私，卻有“不畏浮云遮望眼”之氣；雖沒(méi)舞者的華麗，卻有凌駕于命運(yùn)之上，主宰命運(yùn)的`自信。
我有我的精彩初一篇二
我沒(méi)有高大帥氣的外表，但我有誠(chéng)實(shí)善良的美德；我沒(méi)有滔滔不絕的口才，但我能寫(xiě)出精彩動(dòng)人的文章；我沒(méi)有過(guò)目不忘的本領(lǐng)，但我有勤奮好學(xué)的精神。我有我的長(zhǎng)處，我有我的精彩，我是天地間的唯一！
雖然我很瘦，但是我的體育卻很好。班上打比賽時(shí)。，我還是班上的足球主力隊(duì)員。每到打比賽的時(shí)候，我就叱咤風(fēng)云，做好一個(gè)后衛(wèi)的職責(zé)，我呆呆地站在后場(chǎng)，看著他們前鋒的攻門(mén)行動(dòng)。蘭博剛要行動(dòng)起來(lái)接球射門(mén)，結(jié)果，球被搶了下來(lái)。足球向我飛來(lái)，我把球停了下來(lái)，不好，對(duì)方的球員過(guò)來(lái)?yè)屒蛄耍](méi)有辦法，我只好一腳怒射，我本想傳給蘭博的，但不小心用力過(guò)猛，球像子彈一樣飛向?qū)Ψ降那蜷T(mén)，這么簡(jiǎn)單的球，他們的守門(mén)員一定能守住。果然不出我所料，他們的'守門(mén)員縱身一躍，雙手一抬，將球撲了出去，使球飛了起來(lái)，蘭博找了個(gè)機(jī)會(huì)，跳起來(lái)，頭球破門(mén)。太棒了！蘭博夸獎(jiǎng)了我，讓我繼續(xù)努力……這次比賽，我們都發(fā)揮好了自己的作用，最終，齊心協(xié)力的我們奪得了“校長(zhǎng)杯”，所以，我也是有我的魅力的。
也許，我站不成巍峨的高山，但我依然可以挺立成一棵青松或一棵秀竹，為生命添一份綠意，增一道風(fēng)景；也許，我升不成光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，但我依然可以升成一輪皎潔的月亮或一顆微弱的星辰，為大地添一份光明，增一份熱量；也許，我裝扮不成雍容華貴的牡丹，但我依然可以生長(zhǎng)成一朵野花或一棵小草，為人類(lèi)添一縷芳香，增一份活力。
天生我材必有用！我有我的魅力，我有我的精彩。
我有我的精彩初一篇三
時(shí)光似一臺(tái)留聲機(jī)，我們的歲月在黑色的唱片上鐫刻下濃墨重彩的道道紋路，而那緩緩沉淀下的是那熠熠生輝的專(zhuān)屬我們這個(gè)年齡的精彩。
期中考試后，學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。老師說(shuō)：“跳長(zhǎng)繩是一項(xiàng)集體任務(wù)，每個(gè)人都要參加?！蔽翌D時(shí)僵了，我可不會(huì)跳，之前跳長(zhǎng)繩從來(lái)都沒(méi)有我的事，全班只有八人參加，這次卻要全班參加，為什么？！
又是一節(jié)體育課，原本最期待的課，在那一瞬間卻變成了最懼怕的課。這節(jié)課不跳長(zhǎng)繩，還會(huì)干啥？快開(kāi)始了，我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”地敲著。我真想逃回教室，可是想到同學(xué)們的嘲笑，我猶豫了……輪到我了，望著那長(zhǎng)繩，我既緊張又害怕，但還是硬著頭皮閉著眼睛縱身一跳，原以為這樣就ok了，不想?yún)s留在了原地。人群中傳來(lái)陣陣嘲笑聲，我無(wú)地自容，真想找個(gè)地洞鉆下去。
下課時(shí)，我看到同學(xué)們跳得那么歡快，一個(gè)個(gè)身輕如燕，那繩子就像受她們控制般聽(tīng)話。為什么我不能呢？我心里有著一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。我實(shí)在忍不住了，死愛(ài)面子的我只能硬著頭皮向同學(xué)請(qǐng)教，為了不讓老師失望，我必須認(rèn)真練習(xí)與學(xué)習(xí)跳繩的方法與技巧。我利用一切可能的時(shí)間反復(fù)練習(xí)，慢慢地改變著，慢慢地有了信心，為了熟練掌握跳長(zhǎng)繩，我放棄了其他的愛(ài)好，一心練習(xí)著。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)繩。
體育課上、課間時(shí)間，我也積極加入到同學(xué)們中間，和她們一起訓(xùn)練，我再也不怕跳長(zhǎng)繩了。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)跳長(zhǎng)繩也不是很難，學(xué)會(huì)跳長(zhǎng)繩是一件非?？鞓?lè)的事，那繩子原來(lái)也這么聽(tīng)我的話。漸漸地，我又發(fā)現(xiàn)，原來(lái)跳長(zhǎng)繩還可以玩出多種花樣，那又是另一種快樂(lè)。我增添了一份自信，只要努力，就沒(méi)有學(xué)不會(huì)的。
伴隨著“啪啪”聲，我一次又一次越過(guò)了那根繩子，再?zèng)]有打在背上的疼痛，而是嘗到了甜甜的快樂(lè)。經(jīng)歷了刻苦的練習(xí)，獲得了一種快樂(lè)，一種學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
緊接著一段時(shí)間，同學(xué)們?yōu)橐荒暌欢鹊倪\(yùn)動(dòng)會(huì)積極備戰(zhàn)中。我發(fā)現(xiàn)自己也慢慢融入其中，與她們?nèi)跒橐惑w，也更加體味到了其中的味道：酸、咸、苦、辣、甜。隨著這多種味道的融合，隨之而來(lái)的是深入人心的甜，這甜演變成一種成功的快樂(lè)。我越來(lái)越喜歡跳長(zhǎng)繩，越來(lái)越享受那個(gè)過(guò)程。
“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蔽医K于領(lǐng)悟到了其中的含義。
我有我的精彩，雖然那只是看起來(lái)微不足道的一件小事，但也足夠表現(xiàn)我的精彩，且永不會(huì)在我的記憶里擱淺。
我有我的精彩初一篇四
偶爾展望深夜的天空，有了星星點(diǎn)點(diǎn)的星光就變得更加幽邃神奇精彩；有時(shí)翹首瞭望綿亙的山巒，有了郁郁蔥蔥的草木就變得更加青翠活力精彩；經(jīng)常仰望頭頂?shù)奶炜?，這個(gè)屬于每一個(gè)生物的天空，有了復(fù)雜的食物鏈就變的更加生機(jī)勃勃精彩。
經(jīng)常這樣想，我們都是一只小鳥(niǎo)，即使沒(méi)有蒼鷹那樣迅捷，卻仍能在天空中翱翔，為大自然增添生動(dòng)的光彩。就像泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)的：“天空中沒(méi)有留下我的痕跡，但我曾經(jīng)飛過(guò)”。
就像千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通人一樣，我雖然沒(méi)有在人類(lèi)的文明史上留下深重銘刻燦爛的一筆，但是我們就是那編織了篇章的纖維絲，成為人類(lèi)連接古今的紐帶、橋梁。
我們雖然沒(méi)有像偉人那樣生活在充滿驚險(xiǎn)刺激的環(huán)境中，但我們卻在江河中緩緩前進(jìn)，堅(jiān)持不懈，欣賞著美景，感嘆生活的美好，一點(diǎn)一點(diǎn)，用自己的精彩裝點(diǎn)世界，閃耀出耀眼的光芒。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每個(gè)人都自己的不足的地方。但是，只要我們慢慢的小心的擦拭，就會(huì)變得更加輝煌。
人生就是這樣都過(guò)的：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他會(huì)為自己所做的一切感到驕傲；當(dāng)老的時(shí)候，在回憶起往事的時(shí)候，在想起自己一生的所作所為時(shí)，不會(huì)感到碌碌無(wú)為，會(huì)為自己感到自豪，他年輕時(shí)把自己的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最美好的事業(yè)——為人類(lèi)文明的傳承光耀做出了自己的一份貢獻(xiàn)，感嘆道生命的壯麗，就會(huì)更真切的感受到生命的精彩與活力。然后就會(huì)在不知不覺(jué)中啟迪了下一代，代代繼承文明，將人類(lèi)推向另一個(gè)嶄新璀璨絢爛的高潮，讓這個(gè)世界變得更加美好閃耀精彩。接著，就會(huì)感到欣慰，看到后輩們想當(dāng)年的自己一樣，充滿活力，充滿生機(jī)，繼續(xù)努力，前赴后繼。這時(shí)就會(huì)感受到生命的影響，生命的輝煌，生命的精彩。
我也希望我能這樣的生活，展現(xiàn)自己的精彩。在家中，我孝敬長(zhǎng)輩；在學(xué)校中，我敬愛(ài)師長(zhǎng)；在社會(huì)上，我遵循道德法律。這些都是我的精彩。
這些都是一個(gè)人所擁有的精彩。我有我的精彩，世界因我而變得更加輝煌絢爛精彩。
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我有我的精彩初一篇五
雨露的一生因能滋潤(rùn)萬(wàn)物而精彩，大樹(shù)因能遮擋烈日而精彩，太陽(yáng)因能提供溫暖而精彩，而我因能堅(jiān)持戰(zhàn)勝困難而精彩。
舉期，父母帶我去爬山，駕車(chē)駛過(guò)曲折的小道，在一座巍峨陡立的山下停車(chē)。站在山腳下，看著高聳入云的大山，我頓時(shí)心生敬畏，但也生起了征服的欲望。
走在山路上，周邊一片肅清，沒(méi)有了先前的生氣，我們看不到前路的模樣。漸漸地，我爬不動(dòng)了，弓下身子，手叉著腰，絲毫提不起力氣。我坐在山坡上，停止了前進(jìn)的步伐。這時(shí)爸爸走向我，站在我身旁說(shuō)：“你難道就這樣放棄了嗎？不想看到最美的風(fēng)景嗎？站起來(lái)，爬上這座大山！”聽(tīng)了爸爸的話，頓時(shí)我精神倍增：對(duì)啊，我還沒(méi)有看到最美的風(fēng)景，怎能就這樣半途而廢？于是，我長(zhǎng)舒一口氣，站起身，拍拍灰塵，繼續(xù)前行。
我們爬過(guò)一個(gè)山坡，抬頭仰望，山頂近在眼前，我一鼓作氣，直朝山頂奔去。站在山頂，我張開(kāi)雙臂，享受著征服大山的快樂(lè)。周?chē)凰{(lán)天包圍著，云兒也在我身旁遨游，那一刻，我真想撕一片云來(lái)擦擦汗。我想：站在山頂上的不一定是成功人士，但絕對(duì)是戰(zhàn)勝了困難的勇敢者。
現(xiàn)在，每當(dāng)我在體能訓(xùn)練中想要放棄時(shí)，每當(dāng)我考試失意頹廢時(shí)，每當(dāng)我遇到困難想退縮時(shí)，我都會(huì)咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持下去。因?yàn)椋杳髑白詈诎?，勝利前最渺茫，只有?jiān)持才會(huì)迎來(lái)成功。
踞持，是我的精彩，這份精彩讓我勇敢，讓我不畏困難，讓我敢于挑戰(zhàn)。
我有我的精彩初一篇六
我，只是一個(gè)毫不起眼的女生。
沒(méi)有陳雅那令我羨慕的才華，也沒(méi)有劉晴麗清秀的容貌，但我有我的精彩，就像再平凡的環(huán)境里也會(huì)有一朵小小的美麗的花朵。
我這人從小時(shí)候沒(méi)什么特長(zhǎng)，但就是在一次美術(shù)課上，跟畫(huà)畫(huà)結(jié)下了緣分。從那天起，我努力地練，照著書(shū)上畫(huà)啊畫(huà)。終于，我能開(kāi)始畫(huà)出漂亮的圖案了。可以說(shuō)，那時(shí)的我，可能畫(huà)得并不怎樣。但是畫(huà)畫(huà)，卻在我心里留下了一個(gè)影子下了一個(gè)影子，一個(gè)很美麗的'影子。
現(xiàn)在，我的抽屜里經(jīng)常放著一張張白紙，和一支自動(dòng)鉛筆。不知為什么。我卻始終不敢去參加任何比賽?？赡苁且?yàn)椴蛔孕虐伞Ｓ浀眯r(shí)侯，學(xué)校要搞一個(gè)畫(huà)畫(huà)比賽。那天，美術(shù)老師把一張紙給我和一些人，要我們參加。畫(huà)什么都可以，這種事對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單。但是，在家里畫(huà)時(shí)，我卻緊緊地握著筆發(fā)了好半天的呆，直到汗水布滿了我的整個(gè)手心時(shí)，才回過(guò)神來(lái)?？?，剛回過(guò)神來(lái)的我，思緒馬上又跑走了，就像一匹奔跑的野馬，想拉也拉不回。就這樣，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我都沒(méi)能畫(huà)下來(lái)。最后，只好硬頭皮跟老師說(shuō)我不想?yún)⒓恿恕?/p>
你們可能會(huì)說(shuō)，比賽有什么好怕的?畫(huà)就畫(huà)嘛。可我卻怎么也畫(huà)不出來(lái)，可能就是因?yàn)槲耶?huà)的畫(huà)就是為了畫(huà)給自己看的吧。
但，畫(huà)畫(huà)，是我唯一的精彩，也是它點(diǎn)亮了我的生活。成為了我的生活中一道絢麗的七色彩虹。
我有我的精彩初一篇七
我們每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，都有屬于自己的精彩：醫(yī)生救死扶傷，清潔工美化環(huán)境，警察們勇斗歹徒……我雖是世界上微小的分子，但我也有我自己的精彩。
我的精彩，便是用那小小的象棋給爺爺帶來(lái)歡樂(lè)。
爺爺是個(gè)熱衷于下棋的人。說(shuō)他是個(gè)老棋迷，一點(diǎn)也不夸張。爺爺閑來(lái)無(wú)事之時(shí)，總愛(ài)找上幾個(gè)棋友，來(lái)到小區(qū)的樹(shù)蔭下，擺上棋盤(pán)，拿出棋子，一邊呷著香茗，一邊下著棋。有時(shí)候爺爺實(shí)在找不到棋友了，就在家里，用自己的左手跟右手下棋?？梢哉f(shuō)，下棋就是爺爺最大的快樂(lè)。
記得很小的時(shí)候，爺爺總是不失時(shí)機(jī)地向我灌輸下棋的種.種好處。什么下棋是聰明人的智力競(jìng)賽啦，什么下棋是高品位的精神享受啦，什么下棋可增進(jìn)友誼、消除孤寂啦……也許是爺爺?shù)膯⒌袭a(chǎn)生的效果吧，后來(lái)，我也愛(ài)上了下棋。
當(dāng)我第一次坐在爺爺?shù)膶?duì)面，用小手抓取一顆顆黑色棋子，在楚河漢界的一邊指揮黑色的小精靈時(shí)，我便被它深深地迷住了。在此之后，爺爺又一步一步手把手悉心地教導(dǎo)我，讓我的棋藝日漸精益。自從增加了我這個(gè)小棋友，爺爺?shù)娜兆泳透映鋵?shí)了。在小區(qū)里，他可以悠閑的擺開(kāi)棋盤(pán)，與他的棋友們來(lái)一番激烈的酣戰(zhàn)；而在家里，他可以輕松的找到我學(xué)習(xí)的間隙，與我來(lái)一番力量懸殊的對(duì)決。
一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，天色陰沉得厲害，大雨一點(diǎn)也沒(méi)有停歇的意思。我坐在電視機(jī)前，津津有味地觀看一部人氣版電影——《巨齒鯊》。爺爺一會(huì)兒走到陽(yáng)臺(tái)望了望，嘆著口氣又走回來(lái)；一會(huì)兒來(lái)到窗邊，看著濕漉漉的天空發(fā)著呆。“哈哈，沒(méi)人跟他下棋，爺爺心里一定正發(fā)著毛呢?！笨粗鵂敔斀棺撇话驳臉幼樱野底杂X(jué)得好笑。
“要不然就跟爺爺下一盤(pán)吧，就當(dāng)是給他解解悶?！毕氲竭@，我關(guān)上電視，搬出棋盤(pán)，“爺爺，爺爺，快過(guò)來(lái)！”爺爺一聽(tīng)，那緊緊皺著的眉頭舒展開(kāi)了。他笑呵呵地走了過(guò)來(lái)，坐到我的跟前，一場(chǎng)對(duì)決就這樣開(kāi)始了。一開(kāi)始，我占據(jù)優(yōu)勢(shì)，便暗暗得意起來(lái)。反觀對(duì)手，他正兩眼緊緊盯著棋盤(pán)，沉著冷靜地思索著。過(guò)了一會(huì)，他嘴角上揚(yáng)，伸出手，抓取一個(gè)棋子，輕輕地放下來(lái)?！昂闷?！”我暗自贊嘆著，“接下來(lái)更要小心了?！蔽夷耢o思，“何不趁他不備打他一個(gè)措手不及？”一個(gè)主意在我腦子里萌生，于是，我把一個(gè)棋子放了下來(lái)。爺爺不慌不忙，又思考了一會(huì)，放下一子，巧妙的化解了我看似猛烈的進(jìn)攻。就這樣，爺爺逐漸轉(zhuǎn)劣為優(yōu)，一步又一步的將優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大，最后讓我輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。一場(chǎng)原本勝券在握的棋局居然輸?shù)袅耍翌D時(shí)間有些隱隱的不快。
爺爺站起身，煮了一壺開(kāi)水，泡上一杯熱茶，遞給我，“其實(shí)這盤(pán)棋是你贏了！”“為什么？”我驚訝地看著爺爺。爺爺看著我，悠悠地說(shuō)道：“人生中的精彩是各種各樣的，你知道爺爺無(wú)聊而選擇陪伴爺爺，給爺爺帶來(lái)快樂(lè)，在這一點(diǎn)上，你勝利了，你自有你的精彩，不是嗎？”
剎那間，我明悟了，今天的下棋確實(shí)是給爺爺帶來(lái)了快樂(lè)，能夠?yàn)樯磉叺娜藥?lái)，這便是我人生中的精彩。
我有我的精彩初一篇八
相信許多人都寫(xiě)過(guò)，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過(guò)）、原因、結(jié)果等。那么你有了解過(guò)記敘文嗎？以下是小編整理的我有我的精彩-初一-記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
精彩么，在我這個(gè)平凡的人身上，或許只有夸大后才能找到，但這種“精彩”是不同于我所擁有的“精彩”的。
沒(méi)有舞臺(tái)上絢目的燈光，沒(méi)有心中熾熱的火花，沒(méi)有想要奮力一搏的勇氣與決心，只有對(duì)待一件事或物最真誠(chéng)的情感。我對(duì)待陶藝，就有這種情感，真摯，熱烈，而又寶貴。
坐在上過(guò)油漆的長(zhǎng)板木凳上，面前是一張低矮的桌子，用割繩從被塑料袋包裹著的巨大泥磚里割下一角。云臺(tái)在沉靜的目光下動(dòng)，不緊不慢，聲音沉穩(wěn)而厚重。手中，握著一團(tuán)陶泥。做一顆球，燒制后搖晃起來(lái)會(huì)叮當(dāng)作響的球。慢慢地想，慢慢地做，慢慢地等。依舊是熟練的步驟，熟悉的'陶泥的質(zhì)感，長(zhǎng)而寬的泥條穩(wěn)妥地隨著云臺(tái)的動(dòng)越盤(pán)越高。小心地取下，用拍板輕輕地拍打它的表面，再鉆出出氣孔，等待晾干。鼻尖嗅到一股潮濕陶土的清香。
我用了一個(gè)下午的時(shí)間，在陶藝室里，把我所擁有的精彩展現(xiàn)給陶土。泥胚，時(shí)間，它們是我最忠實(shí)的觀眾。我的作品將在一段時(shí)間后經(jīng)歷火的包圍、考驗(yàn)、磨礪，它們將由陶土失去生命的暗灰色，變成令人驚嘆的熾熱的橘色。
當(dāng)我從老師手中接過(guò)那顆球的時(shí)候，我感覺(jué)到血液正在沸騰，它們正在興奮地提醒我：這顆球未被路途中顛簸的大卡車(chē)震壞，未在燒制時(shí)爆裂成碎片。它經(jīng)受住了考驗(yàn)。
輕搖手中的球，表面稍顯粗糙不易滑落，白色粉末狀的紙灰從各個(gè)小孔飄散出來(lái)，那是之前塞進(jìn)去的報(bào)紙，里面的兩粒小球隨著搖晃發(fā)出清脆的響聲?！斑@是大自然的結(jié)晶，是泥性、水性、火性、手性、人性與大自然的最親密的融合?！蔽也恢涝?jīng)在哪里看到過(guò)這樣的話。
我將真誠(chéng)的心交付于陶土，陶土回報(bào)給我一件自然的作品。這是等量的交換，真摯，熱情，飽含希望。天地為證。
我的精彩，即是我擁有等待陶藝最真誠(chéng)的情感。媽媽有一天站在玻璃門(mén)外看我制作作品，她說(shuō)，她從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)我這么專(zhuān)注的神情，從來(lái)沒(méi)有。她甚至擔(dān)心，我會(huì)癡迷。
我有我的精彩初一篇九
花兒吐露芬芳，泥土滋養(yǎng)生命，大海敞開(kāi)胸懷，星星帶來(lái)光明，它們都有屬于自己的精彩；而我奉獻(xiàn)愛(ài)心，給人帶來(lái)歡樂(lè)，我也有屬于自己的精彩！
那是一個(gè)天朗風(fēng)清的早晨，細(xì)碎的陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)車(chē)內(nèi)，跳躍著，舞蹈著，蹁躚著，落在我身上，也在我心上激起了一圈圈興奮的漣漪。
汽車(chē)沿著狹長(zhǎng)的山路前進(jìn)，幾個(gè)小時(shí)后，我和同行的志愿者到達(dá)目的地——甘肅省一個(gè)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的福利院。站在福利院門(mén)口，我的心一下子沉了下來(lái)。我的視線所及，除了低矮的平房、簡(jiǎn)陋的屋舍、破舊的三輪車(chē)，幾乎看不到任何一件代表著現(xiàn)代物質(zhì)文明的東西。小小的院子里，一些孤兒正惶恐地看著我們，他們面黃肌瘦的臉龐、警戒的表情，以及匆匆的腳步、虛弱的咳嗽聲，讓我心疼不已。那一瞬間，一種悲涼的情緒從我心底迅速擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，結(jié)成一張細(xì)密的苦網(wǎng)，這網(wǎng)越拉越緊，勒得我的心尖隱隱作痛。
我慢慢靠近他們，等他們眼中的警戒消失殆盡，才打開(kāi)背包，將里面準(zhǔn)備好的禮物拿出，一一遞給他們。看著他們好奇的神情，以及專(zhuān)心研究的樣子，我知道他們需要我的幫助，我的心中突然升起了一股異樣的感情，于是我盡量放低聲調(diào)，一步步仔細(xì)地教會(huì)他們玩的方法?？吹剿麄兪幯_(kāi)來(lái)的笑意，我覺(jué)得第一次接觸孤兒的自己做得十分的精彩。
突然，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩蹲在鐵大門(mén)的角落邊，用一種渴望卻又害怕的眼神注視著我們，我剛想走過(guò)去，一個(gè)小男孩就扯住我的衣角：“姐姐，你別去，她可壞了，我們都不和她玩?！蔽彝送莻€(gè)小女孩，摸了摸男孩的頭：“沒(méi)關(guān)系！”便拿著一本童話書(shū)，朝那女孩走去。
她見(jiàn)我來(lái)，立即站起身來(lái)，手抓著鐵欄桿，因?yàn)檫^(guò)度緊張，那手微微顫抖著，有些發(fā)白。我慢慢走近她，蹲下身來(lái)，笑著向她伸出手：“別怕，來(lái)，姐姐給你講故事?！彼⑽⑻痤^，用有些動(dòng)搖又有些疑惑的眼睛看著我。我又試探性地往前一小步，她像受驚了的小鳥(niǎo)一樣，迅速逃開(kāi)了。我鼻子一酸，“是什么讓這個(gè)小女孩變成了這樣？是同伴的疏遠(yuǎn)、父母的拋棄，還是對(duì)于自己的失望？”我的心早已變換了天氣，瞬間烏云密布，一種悲涼之大雨就要傾盆而至了。
“奉獻(xiàn)，讓我給人帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)，也展現(xiàn)了屬于自己的精彩?！被貋?lái)的路上，奔馳的車(chē)?yán)铮覔u下車(chē)窗，望著天空絲絲縷縷的白云，一種愉快的感覺(jué)快速占據(jù)了我的發(fā)端，飛舞起來(lái)。
我有我的精彩初一篇十
偶爾展望深夜的天空，有了星星點(diǎn)點(diǎn)的星光就變得更加幽邃神奇精彩;有時(shí)翹首瞭望綿亙的山巒，有了郁郁蔥蔥的草木就變得更加青翠活力精彩;經(jīng)常仰望頭頂?shù)奶炜眨@個(gè)屬于每一個(gè)生物的天空，有了復(fù)雜的食物鏈就變的更加生機(jī)勃勃精彩。
經(jīng)常這樣想，我們都是一只小鳥(niǎo)，即使沒(méi)有蒼鷹那樣迅捷，卻仍能在天空中翱翔，為大自然增添生動(dòng)的光彩。就像泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)的：“天空中沒(méi)有留下我的痕跡，但我曾經(jīng)飛過(guò)”。
就像千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通人一樣，我雖然沒(méi)有在人類(lèi)的文明史上留下深重銘刻燦爛的一筆，但是我們就是那編織了篇章的纖維絲，成為人類(lèi)連接古今的紐帶、橋梁。
我們雖然沒(méi)有像偉人那樣生活在充滿驚險(xiǎn)刺激的環(huán)境中，但我們卻在江河中緩緩前進(jìn)，堅(jiān)持不懈，欣賞著美景，感嘆生活的美好，一點(diǎn)一點(diǎn)，用自己的精彩裝點(diǎn)世界，閃耀出耀眼的光芒。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每個(gè)人都自己的不足的地方。但是，只要我們慢慢的小心的擦拭，就會(huì)變得更加輝煌。
人生就是這樣都過(guò)的：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他會(huì)為自己所做的一切感到驕傲;當(dāng)老的時(shí)候，在回憶起往事的時(shí)候，在想起自己一生的所作所為時(shí)，不會(huì)感到碌碌無(wú)為，會(huì)為自己感到自豪，他年輕時(shí)把自己的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最美好的事業(yè)——為人類(lèi)文明的傳承光耀做出了自己的一份貢獻(xiàn)，感嘆道生命的壯麗，就會(huì)更真切的感受到生命的精彩與活力。然后就會(huì)在不知不覺(jué)中啟迪了下一代，代代繼承文明，將人類(lèi)推向另一個(gè)嶄新璀璨絢爛的高潮，讓這個(gè)世界變得更加美好閃耀精彩。接著，就會(huì)感到欣慰，看到后輩們想當(dāng)年的自己一樣，充滿活力，充滿生機(jī)，繼續(xù)努力，前赴后繼。這時(shí)就會(huì)感受到生命的影響，生命的輝煌，生命的精彩。
我也希望我能這樣的生活，展現(xiàn)自己的精彩。在家中，我孝敬長(zhǎng)輩;在學(xué)校中，我敬愛(ài)師長(zhǎng);在社會(huì)上，我遵循道德法律。這些都是我的精彩。
這些都是一個(gè)人所擁有的精彩。我有我的精彩，世界因我而變得更加輝煌絢爛精彩。
我有我的精彩初一篇十一
我是一個(gè)剛上初中一年級(jí)的學(xué)生，我來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校，心里有說(shuō)不出的悲傷，因?yàn)檫@里的一切事物都是新的、教學(xué)樓是新的、教室是新的、教學(xué)是新的，一切的一切都是新的。唉，我多么的懷戀我當(dāng)初的學(xué)校呀。而這里卻是一片悲傷，都怪老媽沒(méi)事總給我換學(xué)校，用一句諺語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是吃飽了撐著沒(méi)事干，把我換到這個(gè)學(xué)校，算了，我忍一忍一學(xué)期就過(guò)去了，看來(lái)我的未來(lái)要從這里開(kāi)始了。
還好這里也有一些學(xué)生是新來(lái)的，其中還有我的老鄉(xiāng)，他叫姜國(guó)強(qiáng)，他和我被換到一個(gè)寢室，當(dāng)然我們寢室還有別的同學(xué)，他們分別叫項(xiàng)烈熊、盧吉祥。
經(jīng)過(guò)十幾天的相處，我了解到他們個(gè)自的性格和愛(ài)好。
比如姜國(guó)強(qiáng)的愛(ài)好是笑，不好笑的事他也笑的那么開(kāi)心，有時(shí)還會(huì)惹的我心煩，他的性格是沉默不喜歡說(shuō)話，可以說(shuō)是三棍子打不出一個(gè)屁來(lái)的家伙。
而項(xiàng)烈熊就是一個(gè)喜歡吹牛的家伙，老是說(shuō)自己是一個(gè)了不起的人，還說(shuō)將來(lái)考清華北大，就他那蓑樣，雖然先前成績(jī)比我好，但后來(lái)還不是被我給追上了嗎。
還有那個(gè)盧吉祥呀，是一個(gè)令人討厭的家伙，老是以為自己個(gè)子高就可以欺負(fù)人，不是說(shuō)的要是我比他高我肯定把他打的落花流水、屁滾尿流。
好的就講這么多了，欲知后事如何、且聽(tīng)下回分解。
我有我的精彩初一篇十二
母愛(ài)似水，給魚(yú)兒一個(gè)溫暖舒適的家；母愛(ài)似海，給大川一個(gè)休息娛樂(lè)的家。我的母親是平凡的，但在我的心里確實(shí)不平凡的。
小時(shí)候，母親就開(kāi)吃讓我自己的事自己做。所以沒(méi)上學(xué)我就學(xué)會(huì)洗衣服`掃地之類(lèi)簡(jiǎn)單的事。我不知道為什么當(dāng)我在做家務(wù)的時(shí)候，弟弟卻在旁邊樂(lè)呵呵的玩耍。我問(wèn)母親，母親說(shuō)，女孩子勤快一點(diǎn)是應(yīng)該的，本來(lái)就該做家務(wù)。男孩子長(zhǎng)大要掙錢(qián)養(yǎng)家不用做家務(wù)阿。不知為什么我心中又一陣心酸。不過(guò)母親買(mǎi)東西始終不會(huì)忘了我。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，然而卻發(fā)現(xiàn)母親說(shuō)得很有道理。其實(shí)母親是把她最擅長(zhǎng)的生活本領(lǐng)交給我了，讓我長(zhǎng)大以學(xué)會(huì)獨(dú)立生活——我已經(jīng)明白母親的用意了。我覺(jué)得母親好厲害會(huì)做好多事了：家中的水管壞了，請(qǐng)工人來(lái)維修，母親便在一旁看著。下一次水管壞了，母親便自己維修。母親的學(xué)習(xí)能力讓我佩服。
母親沒(méi)有上過(guò)學(xué)，沒(méi)有文化。上學(xué)時(shí)，因?yàn)樵谵r(nóng)村婦女沒(méi)上過(guò)學(xué)很普偏所以沒(méi)有在意，但到了城市上初中以后，我發(fā)現(xiàn)母親沒(méi)上學(xué)很自卑，不敢和別人說(shuō)起自己的母親，但我知道母親小時(shí)候很想上學(xué)，但因?yàn)橥夤珱](méi)有錢(qián)供母親上學(xué)，所以母親才會(huì)沒(méi)有學(xué)歷。不過(guò)母親會(huì)問(wèn)我她不認(rèn)識(shí)的字。那時(shí)我覺(jué)得很心酸阿，不管母親問(wèn)為什么我終會(huì)耐心的解釋給她聽(tīng)。她聽(tīng)后終會(huì)樂(lè)呵呵的，我很欣慰。母親教我做菜，我叫母親識(shí)字，各有所得，很不錯(cuò)??！
我的母親是平凡的。但她用愛(ài)包容子女的任性，用自已的雙手呵護(hù)子女成長(zhǎng)。
我有我的精彩初一篇十三
光陰似箭，歲月如梭，在時(shí)間面前我們是多么的不值一提，至于我，就更微乎其微了，但我還是要說(shuō)：“我有我的精彩！”
天才稀有，平凡是大部分人的命運(yùn)，我自然在所難免，但我有我的精彩，平凡的生活就變得豐富多彩了。
我是個(gè)多愁善感的人，常會(huì)因飄飄落葉，自在飛花，無(wú)邊絲雨等一些看似鎖屑的事物而思緒萬(wàn)千。如果把這些思緒全壓在心底，我想我會(huì)受不了的。此時(shí)，手中的筆似與我心靈相通，總會(huì)按捺不住。于是，思緒便化作了靈動(dòng)的文字躍然紙上，讓心靈留有空間。
就這樣，用筆抒寫(xiě)思緒和心情為我的平凡的生活增添了一道亮麗的色彩?？v使明天就要進(jìn)行一次大考，我也樂(lè)意抽出十分鐘或幾十分鐘去享受寫(xiě)給我?guī)?lái)的寫(xiě)意和暢快，讓思緒心情盡情傾瀉于筆端，哪怕會(huì)考得很差，因?yàn)槲抑溃核季w找不到出口，踏上考場(chǎng)的那一刻我已踏上了失敗的征途。
我是一個(gè)熱衷于收藏一些小玩意的人。一般說(shuō)來(lái)，與眾不同獨(dú)絕特色的石子，葉子，郵票等都會(huì)收入我的囊中。
我就是我，一個(gè)精彩的我，所以我要大聲地說(shuō)：“我有我的精彩！”
我有我的精彩初一篇十四
如果說(shuō)錢(qián)鐘書(shū)夫妻、沈從文夫妻、傅雷夫妻，他們彼此也是生活的，世俗的，那我也愿意和你像他們這樣如一體共度一生。
因?yàn)椋脑?shī)品，表達(dá)了二十四種境地，每個(gè)作品，往往有一個(gè)境地，每段生活，往往有一個(gè)境地，每個(gè)心態(tài)也往往有一個(gè)境地，而這一切都融在你我的心里。其實(shí)，歲月，空間是一樣的，慢慢經(jīng)歷和表達(dá)。境地是表達(dá)不盡的，它是四維的。不過(guò)，現(xiàn)在已經(jīng)表達(dá)出來(lái)的，已經(jīng)讓人陶醉了。那就是，你是我生命中忘不了的溫存！
其實(shí)，“陌上清風(fēng)過(guò)綠萍，少年心事吹作塵。夢(mèng)里一年或一度，漫漫飆然起迷霧”，靈魂在一種語(yǔ)調(diào)里，于多重?cái)嗔阎械那啻簩ひ捙c惶惑間，也明白人的本質(zhì)是孤獨(dú)的，一無(wú)所有地來(lái)，一無(wú)所有地去，始終是一種獨(dú)居的動(dòng)物的道理。生活在俗世，就如同魚(yú)生活在水里，一群群地游來(lái)游去，即使偶爾身體肌膚相碰，但這也只是一瞬間。水容納魚(yú)群的同時(shí)也把每一條魚(yú)分開(kāi)，讓他們彼此相望、相嘻、同游，卻永遠(yuǎn)是獨(dú)立的個(gè)體，不融合。
可與你，我的感覺(jué)總是激蕩的，也是平靜和美好的。是一種人在悠悠人世里，漂泊中尋覓的魏晉文學(xué)一種復(fù)古懷舊情結(jié)。與你的交往總有些別樣的感覺(jué)，就好象是多年的舊友重逢。洗盡鉛華后，所有的畫(huà)面仍都定格在英語(yǔ)中的一種時(shí)態(tài)，那就是過(guò)去式。比如梁鴻孟光的舉案齊眉、賓司馬相如和卓文君的琴瑟共奏。
我有我的精彩初一篇十五
我知道并不是每件事都能十全十美的，人的情感是豐富的，不就是偶爾哭泣一下嘛，但我知道眼淚是很珍貴的。眼淚像珍珠一般從眼臉中滾落下來(lái)是很平常的。
因?yàn)榧姞?zhēng)，不一定每個(gè)人在別人眼中就是完美的。因?yàn)橥昝啦灰欢ㄊ钦嬲耐昝赖?說(shuō)實(shí)在的，時(shí)光的流逝，我在漸漸長(zhǎng)大中，有了很多的情感：對(duì)某些人充滿敵意啦，對(duì)某些人只有幾句發(fā)自?xún)?nèi)心的“對(duì)不起”等等。
說(shuō)到這時(shí)，你們應(yīng)該還不明白我的精彩在何方把?——安慰：心里安慰?？奁参?。我不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)世界而放棄自我，也不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)世界而唾棄，因?yàn)槭虑榘l(fā)生了，世界早就在眼前，沒(méi)有什么好推移的了。安慰自己，不是世界選擇了你，而是你選擇了這個(gè)愛(ài)恨情仇的世界。
其實(shí)，眼淚和淚水在我眼中已并不重要和珍貴了。因?yàn)樽屛译y以明白的，是眼淚到底包含了些什么，他們說(shuō)是：如果感情是真的，那么淚水必定也是咸的，但是，我卻忘切了它到底是什么感覺(jué)的。因?yàn)?，?dāng)一個(gè)人總是覺(jué)得自己不能夠女里去做某些事情的時(shí)，當(dāng)所有人都離你而去而你卻完全不知事情的經(jīng)過(guò)時(shí)，當(dāng)一個(gè)人想要選擇死亡的時(shí)候，我會(huì)心理安慰自己，我會(huì)默默地哭泣，因?yàn)橹挥腥绱?，?nèi)心才能明白，才能去“安慰”那種淚水。我并不堅(jiān)強(qiáng)，也不喜歡一個(gè)人哭泣，但是我就愛(ài)哭，才可以得到心里深深的層次中的補(bǔ)償。
世界很大，人的敢情豐富，但，因?yàn)槟莻€(gè)小小的“心里安慰”而變得精彩。
教室旁邊，有一棵自認(rèn)為很“精彩”的樹(shù)——銀杏。他不會(huì)因?yàn)槠渌恍┏Ｇ鄻?shù)而自悲，因?yàn)?，自己就是精彩的。雖說(shuō)知剩下一片樹(shù)葉，它也會(huì)因?yàn)閺那暗木识氏氯?。為什?銀杏樹(shù)不會(huì)自悲，唾棄，而我們就要這樣呢，我們是活的精彩，而銀杏是美的精彩。我這樣安慰著自己。
“我有我的精彩”。我的精彩在于理解，心里安慰自我。我相信這個(gè)世界會(huì)因?yàn)槊利惗?
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