通過總結(jié)，我們可以挖掘出問題的根源并找到解決方案，提高自己的工作效率。在寫總結(jié)之前，對所要總結(jié)的內(nèi)容進行充分的了解和分析，做好準備工作。遇到不懂的問題，可以請教老師或同學，一起解決。
三下鄉(xiāng)活動論文篇一
我很榮幸參加了今年我系舉行的大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動，并順利完成此次活動。活動過程中，由于種種原因，使得我們隊(zz系愛心支教接力服務隊)不能很好地向我們原先預想的方向進展。因此我們不得不從新調(diào)整計劃以便能夠更好地完成工作。這也直接導致了我們及我們隊發(fā)生了和經(jīng)歷了很多事情。在這些事情中，我學到了很多東西，明白了很多原先不明白的道理。同時也獲得了很多有用的知識和積累了一些寶貴的經(jīng)驗，從而豐富了自己的大學生活。最值得高興的是，我所在的團隊是一支優(yōu)秀的團隊。作為它的一份子，我自豪我驕傲。
說到總結(jié)，有聯(lián)系到是暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的總結(jié)，那就當然離不開衣食住行四方面“重頭戲”了。在這主要就談談它們。
首先是衣，即穿著方面。為了更好地開展活動和完成任務;為了更好地塑造和樹立當代青年大學生的形象，我們統(tǒng)一了帽子和服裝。帽子是白色休閑帽，上衣是黃色大馬褂，搭配起來十分可觀。穿在身上顯得相當精神，充滿活力?？梢院敛豢鋸埖恼f，此服裝可以穿出了當代大學生應有的精神風貌。
其次就到食了，說到吃飯，那是我們活動中的一大塊問題。由于人數(shù)較多，胃口難以統(tǒng)一，加上煮飯的器具問題，都是用柴燒的，因此它開始就成了我們的一大麻煩，但現(xiàn)在回頭想想其實做飯真的是我們在那幾天的一大趣事。困難是再所難免的，但我們各位隊員都明白一個道理：困難是用來解決的，不是用來抱怨的，怨天尤人并不能減少我們的麻煩這樣只能浪費時間。最后我們是分組分工合作，四人一組，每組負責全隊一天的吃飯問題?；谖覀兠课魂爢T的相互包容，每人都做到“饑不擇食”并愿意去嘗試一下其他隊員的手藝。在我做飯的最大感受是，每位隊員一起為做好一頓飯菜獻“良策”的時候是最開心的事。為做好一頓飯大家炒得沸沸揚揚，但最后總是能統(tǒng)一意見，做出各自滿意的飯菜。從中不僅增強了團隊的凝聚力，同時也培養(yǎng)了我們隊員間的默契。說句心里話“大鍋飯”真的很好吃，非常香，雖比不上什么山珍海味，但至少也吃得津津有味了。
再者就說到住了，我們住的是大課室，男女分開住。由于每個人的生活習慣和作息時間都有所不同，所以磕磕碰碰在所難免會有的，大家住在一起，顯然宿舍就成了一大講究——“宿舍文化”。每位隊員盡量做到最大包容和相處愉快。還有就是為了大家的'安全，為讓隊員們睡的安心睡的踏實，我們幾個男生決定兩人一組輪流值夜，為隊里創(chuàng)造一個安全放心的環(huán)境做保障。憑借著每位隊員的擔當，我們相處得很融洽也很愉快，體現(xiàn)出好團隊應有的團隊精神及集體觀念。能夠處在這樣的一個環(huán)境我很榮幸。
最后就談談行了，它包括我們的言行舉止，以及活動中隊里開展的各項活動。說話行為方面，我們注重自我的儀態(tài)儀表，盡量做到舉手投足都是美。過來就是活動方面了，在支教過程中，做到課前課時課后各個環(huán)節(jié)均胸有成竹;在慰問敬老院老人的過程中，我們真心，誠心，寬心去對待老人家們并獻上了我們準備的娛樂節(jié)目，博得了他們的陣陣掌聲，同時讓他們感到溫暖。在義務掃大街活動中我們用行動踐證了我們此次活動的宗旨，為農(nóng)民百姓干實事，深的我們百姓的肯定和尊敬。
總的說來，此次在北貫鎮(zhèn)中心小學愛心支教過程及系列活動中。我們經(jīng)歷了很多，遭遇了很多，遇到了很多困難，同時也學會了很多。正因為這樣，通過我們各位的相互努力，組建了一支有辦事效率的優(yōu)秀團隊。在遇到困難和解決困難過程中，特別是處理突發(fā)情況時給我最大的感受是“變動”的思想起主導作用。這也驗證了人們常說的一句話“計劃總趕不上變化”。因此要求我們根據(jù)實際情況做出及時的調(diào)整，靈活的變動，作出新的方案，盡量將問題完美化。一切事物盡在隨機應變，這是因為解決問題的方法并不唯一。恰恰是“變動”，它是對待突發(fā)情況和解決問題的最佳“良藥”。用哲學的眼光看就是，一切事物均處于運動之中，運動是絕對的。就我個人而言，在這次三下鄉(xiāng)活動中，我得到了我想要得到的東西。
三下鄉(xiāng)活動論文篇二
科技在不斷發(fā)展，時代在不斷進步。在這個競爭日趨激烈的社會里，知識型人才已經(jīng)不能滿足社會的需求，實踐能力越發(fā)顯得重要。為了鍛煉自己，提高自己的實踐能力，我報名參加了學校組織的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
三下鄉(xiāng)就是要我們青年們發(fā)揮自己的才能，在實踐中鍛煉自己，在實踐中肯定自己的價值，認識自己的不足。實踐證明，社會實踐是提高學生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個重要途徑。一分耕耘，一分收獲，如果沒有此次活動，我不會這么快的提升自己的思想，豐富自己的經(jīng)驗。活動結(jié)束后，我主要將自己的收獲總結(jié)如下幾個方面。
一．要善于溝通與交流。參加了此次社會實踐活動，我學會最大的一點就是我學會了與別人溝通，膽子變大了。而且，讓我深深地認識到善于與人溝通是多么的重要。人不是孤立的存在在這個社會當中的，我們需要與他人合作?，F(xiàn)代社會，不善于溝通將失去許多機會，同時也將導致自己無法與別人協(xié)作。在此次活動中，我和其他同學之間建立了很好的合作關系，我們一起工作，一起努力；我和當?shù)氐念I導協(xié)調(diào)方案，使整個活動得以順利完成；和當?shù)氐娜藗儨贤ㄇ闆r，使活動在一個十分和諧的環(huán)境下開展。
二．要學會堅持。在活動的`過程中，難免會碰到困難，
這個時候，堅持就顯得尤為重要。如何忍受炎熱的天氣、如何面對突如其來的塞車。這些問題都曾讓我措手不及，雖然每天都要走很多路，走的腳都很疼、很累。然而我也明白，既然自己選擇，就要排除一切困難，自己學會面對。因為我想，在未來工作的日子里，當我再次面臨時，會因為今天所積累下的經(jīng)驗，而讓我變得從容且坦然。學會堅持，不僅使我們順利的完成了任務，對我今后的學習與工作也是極有好處的。
三．在這次社會實踐中我深深體會到“態(tài)度決定一切”“細致決定成敗”的道理。一份看似很簡單的工作其實需要經(jīng)過很多的步驟，而且細心也非常重要。如人員的調(diào)動，車輛的安排，都必須要認真的準備，一點不能馬虎。我們以認真的態(tài)度，謹慎的完成每一項工作任務，從小處著眼，從細節(jié)抓起。
參加了這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，讓我感受到了有一種東西叫責任，有一種理念叫團隊。走出校園，深入社會，實踐成才，發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，開展各項社會實踐活動，更好地服務社會、服務人民、服務社會發(fā)展，在活動中不斷提升自我，實現(xiàn)自己的人生價值。
青年學生投身實踐，貢獻社會，為家鄉(xiāng)的發(fā)展建設添磚加瓦，為全面建設小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻力量！
三下鄉(xiāng)活動論文篇三
今年暑假，我有幸參加了由軟件學院組織的、經(jīng)校團委審批的“三下鄉(xiāng)”活動。我們一行十一人于7月19日奔赴x市x縣x村，開展了為期12天的活動。正如隊長向孩子們介紹的那樣，我們帶去了我們帶給大家四個東西1電腦基礎知識培訓2勵志知識培訓及拓展3趣味性電影故事4書籍，也在活動結(jié)束后帶回了我們想要的1跟大家在一起的快樂2跟大家建立的友誼3你們身上天真的品質(zhì)。
我們的活動場地是由村里的一個臨時幼兒園和會議室改成的，雖然酷暑炎炎，但是村民們送來電風扇關懷我們；雖然條件處處受限，但是隊友們盡心盡力將那里的電視、電腦、桌椅板凳全都物盡其用；即使我們都沒有來得及廣泛宣傳，四面八方趕來聽課的孩子們讓我們熱情洋溢！按照預先擬定的計劃，我們有序地開展活動。早上，一名隊友會為孩子們講解論語，潛移默化地告訴他們做人的道理，與人相處的原則，為人處事的態(tài)度。上午則進行計算機知識普及，一人主講，其他人從旁輔導。我們充分利用帶去的10臺筆記本電腦，充分發(fā)揮11名大學生牢固的'電腦技術，在短暫的時間里讓孩子們對電腦有了一定了解，熟悉掌握了word、ppt等軟件。下午主要是勵志講座，責任篇、自信篇、理想篇，無論是理論知識，還是趣味故事，無論是游戲，還是競技，讓孩子們在歡笑聲中明白了很多道理，成長了很多。正如一個成績不好的初中生羅維所言，以前他沒有理想，可是現(xiàn)在經(jīng)過我們的“教導”他毅然決定要好好念書，要上大學！晚上我們一般會放些電影或者視頻，或者陪他們聊天、玩耍，抑或?qū)σ恍└吣昙墝W生進行學業(yè)輔導，然后分頭送孩子們回家，順便進行家訪。
都是城里的大學生，對于灶臺，對于做飯，對于地鋪，相差太遠。但是既來之則安之，我們11個人沒有一人說苦說難，在第一夜的失眠后迅速進入了生活的角色。
三下鄉(xiāng)活動圓滿結(jié)束了。如果問我的收獲，那必定是那些孩子給我的那許多的真摯的感情，隊友們給我的那許多的真誠的幫助。那一聲“趙靜姐姐”讓我很是滿足。而最后離別時孩子們的眼淚更是對我們的肯定與不舍呀。就連謝嬸最后的擁抱，她的關懷，她的照顧，都讓我受用一生。每一個隊友更是那么的真誠，最初雖然陌生，朝夕相處的我們卻建立了深厚的情感，亦師亦友，甚至是兄弟姐妹。樂觀、開朗、沉穩(wěn)、儒雅、堅強、勇敢、自信等等品質(zhì)，讓我深刻地反省了自己，讓我學會提升自己，讓我懂得思考自己。而在一路的困難，一路的艱辛，一路的勝利，不斷的磨練，不斷的洗禮，不斷的思考，更是讓我學會了堅持自己最初的夢想。村民們，孩子們，都一直問我們能否繼續(xù)留幾天，能否再去。他們真心留我們，真心感謝我們讓這個暑假那么精彩，真心愿意我們這樣的大學生能多去幾次，將知識、信息、快樂帶給他們。所以我意識到，在貧困的農(nóng)村地區(qū)，山區(qū)，西部，進行這樣的志愿者活動是多么必要和有意義的。如果可以，我會再次參加；如果有機會，我會趁著年輕的激情為他們帶去我所擁有的知識！如果有機會，我會動員周圍的年輕大學生都能響應國家的號召，學校的號召，積極為改善我們國家農(nóng)村教育做點兒事情。
三下鄉(xiāng)活動論文篇四
大學生暑期“三下鄉(xiāng)“社會理論活動是高校人才培養(yǎng)目標的有效道路，是推進大先生“素質(zhì)拓展方案“的重要舉措。
我院_年的大先生社會理論活動，主題明顯，內(nèi)容豐厚，方式多樣，成效明顯。廣大青年先生在為民效勞的活動中，不只進修、宣揚和理論了“三個代表”的重要思想，并以無私奉獻的精神加強了同群眾的緊密分離，得到了社會的廣泛贊譽，而且在理論活動中拓展了本身的分析素質(zhì)，增了學問，長了才干。
一、根本概況。
我院充分發(fā)揮科技文明優(yōu)勢，緊扣_年“三下鄉(xiāng)”活動主題，把進修、宣揚、理論“三個代表”，落實科學發(fā)展觀作為重點，把文明科技衛(wèi)生效勞作為拓展，組織了多個主力理論團，150名大先生青年志愿者以多層次的社會理論效勞活動，為鄉(xiāng)村的兩個文明建立展開了富饒成效的效勞活動。
1、大先生落實科學發(fā)展觀，理論為民，身膂力行“三個代表”
為了更好地發(fā)揮黨員大先生在進修、宣揚和理論“三個代表”重要思想的示范作用，根據(jù)學院的本身的特性，分離外地實際，我們黨員大先生“三個代表”理論效勞團，采取活潑活潑的方式，向基層黨員群眾和廣大群眾宣講“三個代表”的重要思想和科學發(fā)展觀，宣揚黨的道路方針政策。展開黨的反動腳印尋訪活動，指導我們的同窗在理論中理解黨的光輝歷史，承繼黨的優(yōu)良保守。我們還為鄉(xiāng)村基層群眾和廣大農(nóng)民群眾宣講《地方一號文件》的精神、三農(nóng)成績以及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等方面的講座，開辟鄉(xiāng)村群眾集體的視野，進步他們的學問政策程度。
2、奉獻愛心，展開扶貧支教。
我們一些隊員下鄉(xiāng)宣揚、招生；另一些留上去在安定中學出黑板報，寫海報，貼招生簡章，注冊報名等。很快就有700多名同窗前來注冊。我們開辦了特征班和文明班。特征班分為舞蹈、書法、音樂、籃球、足球、武術等培訓班；文明班分為：小學啟蒙班，小學低年級、中年級、高年級輔導班、初一、初二、初三、高三等輔導班。在宣布《支教班紀律》之后，正式開課。在15天的工夫當中，合計上課1500多個課時。我們還為外地的學校捐贈了4000余冊圖書，支助了三名家庭貧困的孩子。
3、獻學問聰慧，無償為民維修電器。
_年，我們組織了具有維修特長的大先生組成電器維修效勞隊，分為外地群眾展開無償維修電器活支，在15地利間里，共為群眾義務維修電視機、vcd機、電扇等大小電器100多臺(件)。
4、加強鄉(xiāng)村品德和法制建立，送法下鄉(xiāng)。
針對山區(qū)的品德觀念和法律認識淡薄的情況，為推進外地鄉(xiāng)村的精神文明建立和法制建立，我們還發(fā)放了《公民品德建立施行大綱》、新《中華群眾共和國婚姻法》、《中華群眾共和國民法》和關于禁止黃、賭、毒等為內(nèi)容的宣揚材料3000多份。
5、關心“三農(nóng)”，送科技下鄉(xiāng)。
我們還為外地的農(nóng)民群眾送去了科技學問，在老村長的指導下，我們組織了兩次農(nóng)技學問培訓和宣揚活動，放映了相關安全使用農(nóng)藥、蔬菜栽培等科學農(nóng)技學問的光碟，在農(nóng)民遇到疑問成績的地方，我總適時的為他們講解，使他們獲得更多的農(nóng)技學問。與此同時，我們發(fā)放了農(nóng)技學問、法律學問、家庭教育學問、衛(wèi)生學問、防治疾病學問等十余種宣揚材料合計4000多份，使農(nóng)民朋友們收益匪淺。
二、重要收獲。
1、理解了省情、民情及社會發(fā)展情況，明白了努力方向。
廣大同窗經(jīng)過理論，經(jīng)過本人的調(diào)查理解、耳濡目染，特別是與廣大農(nóng)民、工人的接觸中，理解我省的過來，理解了我省經(jīng)濟發(fā)展的進程，深深明白了我省經(jīng)濟之所以能夠發(fā)展，我們今天之所以能夠充裕，其源泉就在于黨的正確指導。
2、加強了社會義務感和歷史任務感，進一步鞏固了專業(yè)思想。
同窗們切身感遭到廣大農(nóng)民急迫需求最根本的科技文明學問，從而進一步加深了對展開文明科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動嚴重意義的認識。
同窗們以為科學技術是第一消費力，但這個進程的轉(zhuǎn)換，離不開人才，而人才要靠教師來培養(yǎng)，作為師范生，該當堅定本人的專業(yè)思想，認真學好專業(yè)根本學問，經(jīng)過培養(yǎng)有幻想、有品德、有文明、有紀律的一代新人來推進鄉(xiāng)村盡快脫貧致富奔小康。
大家經(jīng)過理論還以為，一個地方能不能盡快脫貧致富，除了黨的政策好以外，還要有一種好的風氣，有一個作風正派，能率領群眾艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的好帶頭人。
3、磨練了意志，奉獻了愛心，培養(yǎng)了理論聯(lián)絡實際的優(yōu)良學風。
義務和任務不只使大先生們?nèi)棠土藦奈从羞^的困苦，迸發(fā)出從未有過的熱情，而且使他們在無私奉獻學問和愛的進程中體驗到一種從未有過的幸運感和成績感，大先生走進田間村頭展開科技文明活動，使科技認識不得人心，街頭村尾，大先生們無私奉獻的精神對鄉(xiāng)村社會主義精神文明建立起到了一定的推進作用。
4、效勞報答了社會。
經(jīng)過展開扶貧支教、電器維修、文藝上演、法律及農(nóng)技學問征詢宣揚等多種方式的活動，為外地群眾傳播了文明學問和致富技術，宣揚了國策，辦了實事，豐厚了文明生活，在一定程度上上為推進外地經(jīng)濟、政治、文明、衛(wèi)生、教育的發(fā)展產(chǎn)生了積極的作用遭到了外地政府和群眾的贊譽。并且廣大先生在用學問和聰慧報答社會和群眾的同時，本身的價值得到了表現(xiàn)。
5、鍛煉了先生群眾隊伍。
在鄉(xiāng)村展開“三下鄉(xiāng)”社會理論活動，其任務和生活環(huán)境是很艱苦的，蚊蟲的叮咬、日曬雨淋、消費勞動、沉重的設備運送和裝卸，再加上生活不習氣，對每一個同窗來說都是一次不小的考驗。同時，各項活動的組織、預備和展開以及生活上的衣、食、注行自理，不只使先生磨練了意志，培養(yǎng)和加強了奉獻精神，而且進步了組織、管理、協(xié)調(diào)及分析、處理成績的能力。此外，經(jīng)過與社會的方泛接觸和交換，寬闊了視野，增加了學問。
6、進一步明白了向群眾群眾進修、走與工農(nóng)相分離的成材之路。
參與理論團的同窗，在寫給院團委的心得領會中，有近許多的同窗直接或間接地談到向工農(nóng)群眾進修成績。這些同窗以為社會理論活動在新的歷史時期從內(nèi)容到方式雖然發(fā)作了較大變化，具有新的特性，但它的向廣大群眾群眾進修的根本主旨不能變。
三、社會理論的領會。
這次“三下鄉(xiāng)”第一階段社會理論活動之所以獲得完美成功，我們領會次要有：
2、細心設想方案，認真組織施行，是本次社會理論獲得成功的關鍵。
為設想好_年暑期社會理論的方案，我們做了大量的深化細致的調(diào)查、研究任務。首先，根據(jù)學院黨委的請求和上級的指示精神，我們決議走進國度重點工程，在地點肯定之后，院團委還特地派了兩名團干深化各理論地進行了實。按照“按需設項，據(jù)項組團，雙向受害”的原則，肯定落實社會理論活動的內(nèi)容。在方案制定之后，組織施行就是關鍵。我們從人員的選拔，出發(fā)前的各項任務預備，到理論地的具體施行，都施行合作擔任，層層落實各項任務成功進行。
3、社會理論活動是拓展大先生素質(zhì)的有效方式和渠道。
在理論中經(jīng)過展開各種方式效勞活動，廣大先生磨練了意志，鍛煉了能力，增加了學問并把努力“保持進修書本學問與投身社會理論”、“保持完成本身價值與效勞祖國群眾”較好地統(tǒng)一了起來，有效的進步了大先生的分析素質(zhì)。為他們將來走上社會，參與“四化”建立打下了一個優(yōu)良的基矗。
社會理論是艱苦的，但收獲是巨大的。讓我們一同來聽聽參與社會理論的同窗們的描述吧：
社會理論是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。在社會理論中能夠?qū)W到在書本中學不到的學問，它讓你寬闊視野，理解社會，深化生活，無限回味。更何況參與社會理論活動的進程、經(jīng)歷本身就是一筆寶貴的財富。
社會理論是一種動力。看到在土地上耕種的農(nóng)民，在工地上揮汗的工人，在邊防上保衛(wèi)的兵士，我明白了書桌的分量，一種激烈的義務感情不自禁，是群眾哺育了我，培養(yǎng)了我，給了我學問和一切。作為一名大先生，在祖國需求的時分，我會無條件地把所學的學問和一切奉獻給祖國和群眾。
社會理論是體味人生的“百味筒?！币塍w味一下生活的悲歡離合咸，那就請你本人參與一次理論效勞吧，我保證你一定會不枉此行，個中味道只有親身參與才干領會的到。
社會理論是考證明力的“試金石”。走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗到本身學問的欠缺，能力的有限。任何理論學問只有與理論親密分離，才干真正發(fā)揮它的價值。行不行，理論中看！
“紙上得來終覺淺，投身理論覓真知”。我們欣喜地看到，經(jīng)過社會理論的磨練，同窗們變得愈加幼稚、愈加自傲，校園里四處洋溢著興旺向上的優(yōu)良氛圍。我們有理由相信，當代青年大先生有實力承當?shù)钠饘斫鹊闹負?，追求進步，吃苦求知，勤于理論，全面成才必將成為廣大青年先生的單獨心聲和舉動！
三下鄉(xiāng)活動論文篇五
20xx年7月15日，為了響應團省委、團市委的號召，并在學院領導的大力支持下，我們紡織系11名青年志愿者在彭濤老師的帶領下，懷著滿腔的熱情和愛心,走進了肇慶市鼎湖區(qū)鳳凰鎮(zhèn)白石坑村開展為期7天的暑期三下鄉(xiāng)服務活動。
在經(jīng)過了將近兩個車程的顛簸后，我們終于到達了服務地點——鳳凰鎮(zhèn)白石坑村白石坑小學，一踏進校門，小朋友們和校長的熱情接待讓我們對本次服務充滿了信心。我們本次服務的主要內(nèi)容有：義務支教，利用我們的一些所見所聞激發(fā)孩子們的新鮮事物的好奇心，讓他們掌握一些學習的方法。愛心捐贈，將在校同學捐的一些物品捐給孩子們，讓他們感受到他人的關心，學會感恩。亞運宣傳，通過派發(fā)亞運知識小冊子，讓農(nóng)村的孩子們了解亞運，關注亞運，培養(yǎng)他們關心外面世界的意識。走訪調(diào)查，深入農(nóng)戶，調(diào)查白石坑村有關經(jīng)濟、教育方面的一些原因,并且用我們所學習的專業(yè)知識，提出我們的建議，盡我們所能去幫助他們。
支教的第一天，我們所有隊員都充滿著期待，在經(jīng)過與孩子們一下午的游戲互動后，我們漸漸的拉近了與他們之間的距離，并對每一個同學都有了初步的了解。而這也對我們接下來支教的順利開展提供了基礎。義務支教是我們服務內(nèi)容的重點工作之一。很榮幸的我在本次服務中主要負責支教工作。每一天的課程，都是我們所有隊員精心準備挑選的，有時為了能夠讓同學們接觸更多的新鮮事物，滿足孩子們渴求知識的欲望，我們一遍又一遍的調(diào)整了教學方案。而在平時跟同學們的談話中，我們也了解到有一些孩子是留守兒童，父母都外出打工，因此在學習上沒人對他們進行監(jiān)督指導，這也導致了小孩子們的學習意識和學習氛圍不強。
雖然我們對這種現(xiàn)象沒有很好的解決辦法，但是我們并沒有放棄，在課余時間我們會找他們聊天，希望能夠以自己的事例激發(fā)他們學習的熱情，讓他們努力學習，走出農(nóng)村。支教的工作，雖辛苦但卻讓我感觸頗多，可愛的孩子們，由于學校教學條件的限制和家庭的原因，使他們失去了很多本應該學習的知識，失去了更多接觸外面世界的機會。在這短短的幾天里，我們能教給孩子們的知識真的是杯水車薪，但是我們更多的是培養(yǎng)他們的學習熱情和興趣，激發(fā)他們對知識和對外面世界的渴望，引導他們對學習的正確認識。從這一點來說，我們團隊都可以問心無愧的說，我們盡力了。
而對白石坑村下面的三個自然村進行走訪調(diào)查，也是我們本次服務的重要內(nèi)容之一。我們共分為三個小組分別走訪了竹高嶺村、村子村、四排村。我們所有隊員冒著炎炎烈日，挨家挨戶的對村民進行走訪。我們組調(diào)查的主要是竹高嶺村，在調(diào)查之前我們就做好了充分的準備，但是現(xiàn)實的情況還是有點出乎我們的意料，竹高嶺村只有一百人左右，其中還包括了外出打工或讀書的人員，因此實際呆在本村的人口是少之又少。
在我們實際的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)竹高嶺村實際只有八戶人家左右，這也給我們的調(diào)查造成了不少的麻煩。因此，為了能夠讓數(shù)據(jù)更加真實的反應白石坑村的情況，我們又走訪了鄰近的另外兩個自然村。這才讓我們的走訪調(diào)查工作順利完成。通過走訪調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)：白石坑村下面所屬的十三個自然村地理位置分布過于分散，每個村的人數(shù)也較少，而這也對白石坑村經(jīng)濟的發(fā)展造成了一定的限制。而且當?shù)卮迕竦氖杖胫饕强客獬鰟展?、或者依靠一些農(nóng)副業(yè)，而經(jīng)濟收入也直接影響到了子女的教育問題。由于父母都要外出打工，因此很多小孩都是跟著爺爺奶奶生活，疏于教育，這也導致了他們在很多方面的能力都有所欠缺，不過讓人值得欣慰的是，大部分家庭表示無論家庭經(jīng)濟如何都會供孩子讀書，無論對于男孩或女孩，讀書都是改變命運的道路。而在調(diào)查過程中，有另外一個問題是大部分家長都很關注的，由于白石坑小學的條件有限，因此，五、六年級的學生將在下個學期到鎮(zhèn)上的中學讀書，在這方面很多家長都提出了自己的建議，他們認為學校應考慮到學生的家庭經(jīng)濟情況，適當?shù)牟扇∫恍┐胧┤纾号尚＼噷W生進行專程的接送，以減少學生在校住宿和生活費對家庭的經(jīng)濟負擔。這也讓我們充分的感受到了白石坑村家長們對下一代子女教育的關心。
在支教過程中，我們還盡量的豐富同學們的第二課堂，讓他們體驗到課本外的知識樂趣。我們教他們畫畫、手工藝、唱歌、手語等。在培養(yǎng)他們的動手能力外，還培養(yǎng)他們團結(jié)合作的意識，加強彼此間的感情，同時也教他們學會感恩，感恩父母、感恩學校、感恩老師、感恩他人。而在這個過程中，我們隊員自己心靈也受到滌蕩，找回了內(nèi)心最真的情感。
在這次三下鄉(xiāng)過程中，我們紡織系的所有隊員都十分注重紀律和言行，服從組織的安排，以高度的責任感、良好的社會形象、展示自我才能和學院風采，給孩子們和當?shù)厝罕娏粝铝己玫挠∠?，給孩子們帶去了他們想要了解的東西，不辜負學院領導對我們的期望，達到此次三下鄉(xiāng)的目的。
走上講臺為山村的孩子支教，在簡陋的宿舍里休息，自己學會燒火做早餐，日出而作，日落而息……讓我體會到的是全新的生活。雖然各方面的條件與原有的生活條件差距甚大，但是當看到那一位位拿著作業(yè)本的小學生、那一位位用微笑回應我們的樸實農(nóng)民。從他們那信任的眼神和開心的微笑中，我感受到了作為一名大學生，一名青年志愿者為社會，為人民服務的光榮與榮耀。
常言道：鐵不煉不成鋼，玉不琢不成器。作為當代大學生，不去體驗生活，不去了解農(nóng)村、了解社會，不與社會相溶，便不是真正優(yōu)秀的大學生、合格的社會主義的建設者。這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐，使我更加認識了農(nóng)村，認識了社會，同時也認識了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命，更進一步激發(fā)了我的學習熱情。我將以新的心態(tài)，更加努力的學好科學文化知識，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，鍛煉自己戰(zhàn)勝困難的意志和毅力，為適應以后的工作做必要的準備。
這次三下鄉(xiāng)是我第一次真正走進農(nóng)村開展支教活動，而這七天的經(jīng)歷也將成為我整個人生彌足珍貴的回憶，都將是我人生里很有意義的腳印。
三下鄉(xiāng)活動論文篇六
我們此次下鄉(xiāng)調(diào)研的目的是調(diào)查民族地區(qū)公共服務建設情況，在五天的調(diào)查中，我們獲得了不少關于和政地區(qū)的公共服務的情況。
通過五天的下鄉(xiāng)調(diào)研和進村走訪，我們了解到目前該地區(qū)的教育正蓬勃發(fā)展，自國家減免義務教育階段的學費以來，該地區(qū)受教育情況得到了明顯地改善，絕大部分適齡孩子都能夠進入學校學習，完成義務教育。同時學校的校舍和其他硬件設施都有了很大的改善，這些成績也獲得了家長們的廣泛好評。但是該地區(qū)教育方面存在的問題也不容忽視。首先，教學資源分配不均衡，通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)城里的教學條件要明顯優(yōu)于農(nóng)村，無論是校舍等硬件設備還是師資力量等軟件資源，農(nóng)村學校和市區(qū)學校都存在巨大的差異；其次，輟學現(xiàn)象較為嚴重，棄學經(jīng)商、棄學務工的現(xiàn)象屢屢發(fā)生、屢禁不止，這使得很多孩子失去了繼續(xù)深造接受更深層次教育的機會；第三，存在性別歧視，通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，由于該地區(qū)有很大一部分是回族等，男權觀念嚴重，這些家長的觀念已經(jīng)延伸到教育領域，導致很多女孩子在完成義務教育之后便無緣繼續(xù)學習深造，只得含淚離開學校，結(jié)束自己的學習生涯，這嚴重制約了女孩子的發(fā)展。
通過調(diào)查走訪我們發(fā)現(xiàn),該地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生得到了很大的改善。首先,與全國其他地方一樣,新型農(nóng)村合作醫(yī)療和醫(yī)療保險已覆蓋了絕大部分人；其次,該地區(qū)目前已經(jīng)形成了村衛(wèi)生所、鄉(xiāng)衛(wèi)生院和縣醫(yī)院三級點線面全面結(jié)合的醫(yī)療衛(wèi)生體系。對于日常小病,村民們生病在家門口就能買到所需要的藥,非常方便。但通過村民們的反映,醫(yī)療系統(tǒng)也還存在很多的問題:首先,村衛(wèi)生所的醫(yī)生不具備開藥方的能力,他們能做的就是按藥方抓藥等最基本的工作；其次,醫(yī)務人員的服務態(tài)度有待改善,很多人反映,現(xiàn)在衛(wèi)生所或衛(wèi)生院醫(yī)務人員的態(tài)度差,強烈要求他們改變服務態(tài)度；第三,醫(yī)療費用昂貴,雖然我國已經(jīng)實行了新型農(nóng)村合作醫(yī)療和醫(yī)療保險,但是,無論是農(nóng)村還是市區(qū),絕大部分人都覺得醫(yī)療費用過于昂貴,以至于很大一部分人在患病時都不愿或無力住院治療,醫(yī)療衛(wèi)生問題是關乎民生的重大問題,這不得不引起有關部門的高度重視。
首先,該地區(qū)已經(jīng)實現(xiàn)了縣文化館、鄉(xiāng)綜合文化站和村文化活動室三級模式,使得村(居)民們的文娛生活更加豐富多彩,也為村(居)民們的自我學習、自我提高提供了很好的機會。但是通過同時我們也發(fā)現(xiàn),雖然活動的地方有了,但是村民們參與的積極性還有待提高,當然這也受到一些客觀因素的制約,首先,很多中老年村民的文化程度很低,即使他們有參與的意愿但是限于自己的文化水平而無法參與；其次,農(nóng)活太繁忙,想?yún)⑴c但時間不允許。如何讓老百姓真正參與到這些文娛活動,豐富老百姓的精神生活仍然需要長期不斷地探討,并落到實處。
現(xiàn)在該地區(qū)以徹底改變了”雨不出戶”窘態(tài)了?，F(xiàn)在鄉(xiāng)公路和村公路都已實現(xiàn)或正在實現(xiàn)水泥化或泥清化,隨著道路條件的改善,人們的出行越來越方便了,同時也有利于帶動當?shù)芈糜螛I(yè)和農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。
我們?nèi)锣l(xiāng)時要與不同民族不同年齡不同身份的人交流，特別是在與一些年齡比較大的回族農(nóng)民交流時，他們有得不會說不通話有得甚至聽不懂普通話,由于語言方面的障礙,給我們的調(diào)研工作帶來了很大的問題,但是我們并沒又退縮,面對這些問題，我們都一一想方設法加以解決，可以說在短短的五天時間里,我的交流技巧得到了顯著提高,為我今后的工作積累了寶貴經(jīng)驗。
在這次下鄉(xiāng)調(diào)研的過程中,我們自始至終都是分工明確、各負其責同時又不乏相互配合、相互協(xié)作,可以說離開了團隊合作,我們?nèi)魏我粋€人都無法完成這項調(diào)研工作。
三下鄉(xiāng)活動論文篇七
在整個三下鄉(xiāng)過程中，調(diào)研組從準備到實施都是比較坎坷的。調(diào)研的各種資料搜集也不盡如人意。整個調(diào)研只能說是勉強完成任務。我個人對此次的調(diào)研表示不滿意。所以以下的更多是對這次三下鄉(xiāng)調(diào)研組活動的失誤與不足進行反省和分析。
其實，調(diào)研組在三下鄉(xiāng)的工作中無論是準備還是實施，所做工作并不比任何隊里其他組少，也不會比其他隊的調(diào)研組少。但結(jié)果卻不理想，各種各樣的原因可以歸結(jié)為一條：事倍功半。
選題是整個調(diào)研的定位和方向，但這次的選題一開始是有隊長選的“留守兒童”。但到后來才發(fā)現(xiàn)這個選題當?shù)貏傋鐾辏业玫揭粋€較好的結(jié)果。但這時我們已經(jīng)用了大量的時間和精力準備這個“留守兒童”的調(diào)研。這個選題失去了意義，一切努力付諸東流。接著改變了選題，改為“建國六十周年的教育變遷”，改后我們又必須重新準備。這就意味著在調(diào)研的準備工作中，我們用了雙倍的時間與精力但卻沒得到必被人更多的成果。選題的失誤一方面是因為我不是地的人，對當?shù)厍闆r不夠了解，沒有充分了解該選題在當?shù)厥茄芯壳闆r。另一方面是我們的準備工作與地聯(lián)系人嚴重脫節(jié)，我與學校在到時間地之前沒與當?shù)芈?lián)系人有任何聯(lián)系，更沒真正到當?shù)亓私馇闆r。
準備工作在這個調(diào)研過程相對而言是做得比較好的。采取分工合作與統(tǒng)一相結(jié)合的方法。放暑假前，分工合作的同時也適時開會，所以組員的意見收集的也比較齊全。另外，由于組員都是當?shù)厝?，放暑假后的個案調(diào)查的進行也相當順利?？偠灾?，在準備階段，調(diào)研組所有成員同心協(xié)力、團結(jié)一致得到了很好的效果。在另一方面，這個過程也存在很多問題。組員們由于對調(diào)研不了解，積極性不夠高。很多時候要監(jiān)督催促。雖是當?shù)厝耍珜Ξ數(shù)亟逃闆r不夠了解。
在這過程中調(diào)研組做得相對不足。首先是問卷問題。發(fā)放的問卷因為臨時的變故數(shù)量不足。下午用相機收集資料時又因相機沒電而不得不暫停擱置。這在一定程度上影響的調(diào)研工作的進程。而在街頭采訪方面也存在各種小問題。第一是本計劃于宣傳組合作的街頭采訪與宣傳組溝通不足導致合作失敗。同時，也因為依賴宣傳組，采訪前沒有先踩點，影響了采訪的質(zhì)量。第二是我這個組長不夠果斷，浪費了一定的時間，這也影響采訪質(zhì)量。第三是選擇采訪對象是存在失誤。最后是采訪教師，采訪教師是我們了街頭采訪的經(jīng)驗教訓后做了充分準備的一大重要部分，但最后因為采訪對象臨時有事而三下鄉(xiāng)又突然縮短，采用了由留下來的隊長采訪的補救措施。
除此之外，實地調(diào)研還存在以下的幾個問題。組員不夠積極，組長與組員、組長與隊長、組長與學校聯(lián)系人的溝通不足，到地后對臨時變故反應不夠靈活。
三下鄉(xiāng)活動論文篇八
開展“三下鄉(xiāng)”活動是城市支持農(nóng)村、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的重要舉措，是密切黨群干群關系、實現(xiàn)農(nóng)村社會和諧和普及氣象科普知識的重要渠道，我局堅持從農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民的實際出發(fā)，立足面向農(nóng)村，服務農(nóng)民，提高農(nóng)民素質(zhì)，豐富農(nóng)民文化生活，培育鄉(xiāng)村文明風尚，多形式、全方位地開展“三下鄉(xiāng)”活動，普及氣象科普知識，扎實有效的開展“三下鄉(xiāng)”活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：
我局把“三下鄉(xiāng)”活動做為重要議程，切實擺上重要位置，納入年度計劃，并進一步加強領導，明確責任，每次活動，都由分管領導親自帶隊，抽調(diào)專門人員，認真加以落實。
每次“三下鄉(xiāng)”活動都結(jié)合實際，我局都研究制定活動的具體方案，確?！叭锣l(xiāng)”活動有目的、有計劃、有步驟地開展。
1月24日和9月16日以及9月24日、11月22日，我局分別參加灌云縣委宣傳部組織的文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，氣象科普宣傳現(xiàn)場成為當天活動亮點。為響應“三下鄉(xiāng)”活動，我局精心安排，在“三下鄉(xiāng)”活動現(xiàn)場，圖文并茂，內(nèi)容豐富的氣象科普展板引來許多農(nóng)民駐足觀看，氣象科技人員利用帶去的人工增雨火箭發(fā)射裝置實物為群眾講解人工增雨原理等氣象科技知識和氣象科普知識，指導農(nóng)事，發(fā)放的氣象科普材料也受到歡迎。
我局領導還在中秋到扶貧村陡溝鄉(xiāng)吳圩村進行了慰問交流，詳細詢問村民的生產(chǎn)和生活以及目前存在的實際困難和今后的發(fā)展思路等情況，在村干部的帶領下，局領導通過走訪慰問貧困戶，為每戶送去慰問金及慰問品。我局還在夏收夏種大忙時期，組派氣象科技人員奔赴農(nóng)村、深入田頭，送去夏收夏種專題預報以及雷電防御知識，并且有針對性地提出農(nóng)事生產(chǎn)建議，指導農(nóng)民搶晴收曬，確保顆粒歸倉。還利用3〃23”世界氣象日，安全生產(chǎn)日、防災減災日走進農(nóng)村，進行氣象科知識的宣傳。
我局積極密切配合縣委宣傳部組織的“三下鄉(xiāng)”集中宣傳活動，和有關部門一道相互協(xié)作，密切配合，努力形成上下聯(lián)動、齊抓共管的工作局面，每次活動前，都能及時將活動當天的天氣情況向有關領導匯報，并提出合理建議，確保每次“三下鄉(xiāng)”集中活動取得圓滿成功。
三下鄉(xiāng)活動論文篇九
短暫的七天悄然流逝，如今只?；貞洝Ｊ种冈阪I盤上敲敲打打，寫下我點點滴滴記憶。_年的夏天酷熱如舊，_年的雷雨急驟如夕。然而_年的夏天我們卻肩負著不同的使命，擁有不同的感動。
這個暑假我參加了暑期三下鄉(xiāng)，我們這次的任務是給鄉(xiāng)村的小學教學，我想到過條件的艱苦，想到過孩子們的天真純樸和對我們的熱情，想到過那里的一切，但到了那里后才發(fā)現(xiàn)一切沒有我想的那么簡單。
三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了將近一個月了，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，這段日子留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。作為一名在校大學生，有很多豐富的知識值得我去學習體會，而這次的三下鄉(xiāng)之旅，讓我真正的從實踐中學習到知識，也把我所學到的知識應用到實踐中。進入到農(nóng)村，體會到和大城市不一樣的文化，在下鄉(xiāng)的日子里面，我的收獲不僅僅是調(diào)查到的資料，更多的是心靈上的感悟。參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當我想起大家在每天晚上的例會上激烈討論的情景，當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動；當我想起學生淳樸的笑容時，我滿盈開心。成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會一種珍貴的成長。
我們?nèi)サ哪翘?，驕陽似火。那時候天氣炎熱，又長時間舟車勞頓，有幾個女生已經(jīng)開始出現(xiàn)身體不舒服的現(xiàn)象了，這時我的內(nèi)心由興奮轉(zhuǎn)化為祈禱，祈禱我們能順利到達我們的目的地。一路上，心里是忐忑的，想著到達那里的種種場景。經(jīng)過三個多小時的車程我們順利的到達了目的地——__市__鎮(zhèn)__小學。剛下車就感到一陣陣熱風，本以為這就是我們的終點站，后來被告知，這里只是我們的中轉(zhuǎn)站而已，我們?nèi)藗€人要到達的是這個鎮(zhèn)的一個小村子，不過還好有當?shù)赝瑢W的家人開車來幫忙我們運送我們大包小包的行李，減輕了我們不少負擔。走進學校，看見這個學校的規(guī)模并不大，校長向我們介紹學校里一些東西的放置情況，說完這些后就走了。漸漸地有一些孩子來到學校好奇的看我們，我們一邊忙著收拾行李搞衛(wèi)生一邊和他們打著招呼。第一天我們做熟了來到這里的第一頓飯，由于是餓了吧，看見飯菜后的那種激動，吃到飯后的那種滿足，難以言喻。吃完飯后我們就開始安排這十二天我們的工作，來到學校之前我們支教組根據(jù)自己的特點選擇了適合自己的年級與科目，開完會后我們各自認真準備自己備的課程，思考如何讓學生們更好地接受我們的課程內(nèi)容。
記得第一天我們把兩個課室里的桌子搬出來，徹底的把地板，窗戶，廁所衛(wèi)生都搞得干干凈凈，還掛上窗簾，再在地上鋪上一層席子，這就成了我們的“寢室”了，面對這樣的艱苦條件，隊員們都覺得一開始是不適應，但過兩天就習慣了，這對自己也是一種鍛煉。第二天我們派出了22名隊員在本村和周圍幾個村的范圍對我們的下鄉(xiāng)活動進行了走訪宣傳，另外的在學校接受學生與家長的報名，隨著報名的家長與學生越來越多，隊員們熱情不減，耐心又責任地把上課時間以及暑期安全注意事項一次又一次的交代給每一位家長，并記錄下每個學生的住址與聯(lián)系方式，以便我們后來開展的“安全護航”活動，把每一位學生都安全送回家。以及每位班主任分好班，確定了自己班級的學生人數(shù)，明確了自己的班級情況。我作為人數(shù)最多的學前班的班主任，也感到了一些擔心。
正式開學時，我們早早隨著太陽起床，洗漱完畢后就看見一些學生走進來了，看見我們站在那里并沒有主動問我們，只是低著頭走進他所在年級的教室，過了一會又一個孩子走進來，同樣走進了屬于他們的那個教室。他們的眼中充滿陌生，可能是這里的孩子很少見到陌生人的原因吧！慢慢的人來的差不多的時候我們才走進了昨天給各自分好的年級，走進教室后看見這里只有十多個學生，不過后來隨著報名人數(shù)越來越來多，我們班的人數(shù)已經(jīng)達到了30人。
人們喜歡把教師比作辛勤的園丁，有幸自己也能親身體會一下做教師的滋味。當我踏上講臺，沉著地看著臺下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭。雖然這只是一次實踐活動，我只做了兩周的教師，但我知道肩上的擔子并不輕，必須認真面對每一堂課。這次支教，我們除了安排數(shù)學、英語、語文等科目外，還開設一些素質(zhì)拓展如美術、手工的課程。我對學生進行簡單的英語教學：糾正他們以往錯誤的英語發(fā)音，使其規(guī)范化；語法方面，從字母、單詞，詞組到句型，層層深入；口語輔導，從語音語調(diào)開始著手，鼓勵他們即興英語對話，通過唱英文歌曲，玩游戲等有趣的方式向他們傳授知識。同時我和其他隊員們還進行課程創(chuàng)新，將枯燥的學習以大家喜聞樂見的形式進行傳授，豐富多樣的教學活動受到了孩子們的熱烈歡迎。授課過程中，我試圖打開學生的視野，讓他們通過學習英語了解外面精彩的世界，調(diào)動他們的學習積極性。學生在課堂上由畏懼到自信，從厭惡英語到喜愛英語。課外，我跟學生一起玩耍，我們無話不談。
美術、手工、安全教育、心理教育等課程，大大豐富了小朋友的暑期生活，讓他們真正做到快樂學習，健康成長。此外，我們的實踐隊還走訪了當?shù)卮迕?，進行問卷抽樣調(diào)查，圍繞偏遠農(nóng)村地區(qū)養(yǎng)老保障等問題進行了調(diào)研活動。據(jù)__村的一位干部表示，__小學的100多名學生中，大部分都是留守兒童，三下鄉(xiāng)實踐隊的到來，豐富了當?shù)匦∨笥训氖钇谏?。當我們的隊員護送小學生回家時，熱情的村民還主動送上自家的青菜，讓我們真正體會到了他們的淳樸、熱情。
最后一天，我們每個班每個組都表演了節(jié)目，玩得很開心，不舍的同學，家長，老師都掉下了眼淚。我也感觸良多，收獲了很多：一、是什么樣的緣分，讓我們能一起參加三下鄉(xiāng)，認識這么多可愛的小朋友，為了共同的目標，付出自己的真心。機緣難得，唯有珍惜。二、任何一份工作，一次活動，都需要去精心策劃，需要去細心準備。未經(jīng)深思熟慮，肯定會忽略了很多細節(jié)，以致顧此失彼，那就會對工作造成諸多不便，降低效率。細節(jié)永遠是我們不能忽視的敵人。三、來自不同個體的三十八個人，在一起工作，一起生活，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團體，一個集體，一切都應該服從，不論是做什么工作，一切都應該為大家著想，為團隊著想。四、每個人不斷地都會有些新的想法與體會，也許是喜悅，也許是憂傷，經(jīng)常與隊員們談心，聽聽大家的心聲，了解大家的感想，可以促進理解，也可以集思廣益，或是彼此分享喜悅的心情。五、每個人的性格都不同，我們不能要求其他人都像自己那樣做事，更不能把自己的意愿、想法強加給他人。學會理解，包容別人，包容社會，包容世間的一切。其實從下鄉(xiāng)的籌備活動到整個活動的結(jié)束，事情都不是一帆風順的，但每次遇到問題時，我們都會共同商量找出解決問題的辦法。而雖然在商量過程中，往往會意見不一致，但我們都能互相理解。慢慢地我也學會了包容、學會了體諒，更加懂得站在別人的立場想問題。
當然，在我們這次活動取得豐收同時，我們也必須承認，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對下鄉(xiāng)的總體認識還不夠深刻，由于缺乏經(jīng)驗，一些準備工作跟實際的工作有一定差距，一些工作細節(jié)也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信，有收獲，有經(jīng)驗，有挫折，有教訓的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動。作為當代大學生，這也是一份社會責任感，用我們所學的去回饋給予我們更多的社會。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍布鄉(xiāng)村每個角落，讓希望在鄉(xiāng)村中蔓延。
通過這次社會實踐我更加堅信：意氣風發(fā)的我們經(jīng)歷了下鄉(xiāng)的再次洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們?nèi)詴簧弦环轁M意的答卷?？傊@個暑假的社會實踐是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的，因為這是一種實實在在的收獲。這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富！
三下鄉(xiāng)活動論文篇十
為響應“大學生三下鄉(xiāng)”活動以及經(jīng)管院領導的大力號召，xx農(nóng)大經(jīng)濟研究協(xié)會于暑期成功舉辦“暑期三下鄉(xiāng)”活動。這次下鄉(xiāng)的人員主要是經(jīng)協(xié)的第30屆負責人，根據(jù)各部門特點，分了3支隊伍：吉安遂川xx、吉安遂川橫嶺、萍鄉(xiāng)上栗金山，7月4號開始至7月13號結(jié)束，經(jīng)協(xié)的三支隊伍都達到預期目標，把”科技，文化，衛(wèi)生”成功送達下鄉(xiāng)。此次活動主要由“支教”、“調(diào)研”、“支農(nóng)”、”文藝匯演”四大板塊組成。
“支教”即以在校大學生為志愿者、農(nóng)村中小學生為受助對象的短期互動型公益項目。對于大學生，公益與志愿者精神只能通過實踐去習得，在公益行動中大學生更加懂得愛與被愛，懂得現(xiàn)實與理想，懂得純真與感動，懂得責任與堅守，懂得團隊與寬容。對于孩子們，不是知識的獲取的多少，重要的是讓孩子們通過我們看到外面的世界，體會到一種不用言語便可以深刻感受到的愛。
“調(diào)研”大學生調(diào)研是實現(xiàn)“知性結(jié)合”的一種理想方式，通過暑期的調(diào)研更深入地了解問題并根據(jù)實際情況提出問題的解決方法。關注三農(nóng)，貼近農(nóng)村，貼近農(nóng)民。在關注農(nóng)村現(xiàn)實的同時尋找自己的精神之根，并在調(diào)研過程中將我們掌握的知識融會貫通，并能夠熟練的運用，還可以鍛煉我們的意志，提高我們的品行，更有利于實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
“支農(nóng)”為響應黨中央的積極號召，深入基層，走到農(nóng)民中間，了解農(nóng)民的所思所想，了解社會發(fā)展，更有力地把握時代脈搏，實現(xiàn)個人的發(fā)展與進步。并把理論與實踐結(jié)合，符合當代國情。也有助于青年學生增長才干，鍛煉品格，使得學生專業(yè)素質(zhì)與思想道德素質(zhì)得到全面提高。
“文藝匯演”緊扣時代脈搏，促進基層文化建設，滿足農(nóng)民群眾的精神文化需求，積極呈現(xiàn)當代大學生的精神風貌，增強社會實踐能力，拉近鄉(xiāng)民關系，提高文化素養(yǎng)。
這些活動緊跟時代步伐，在當?shù)厝〉镁薮蠓磻?，領導的支持、鄉(xiāng)民的擁戴、學生的愛戴，他們都強烈要求繼續(xù)合作。此次下鄉(xiāng)活動的主要意義在于三個方面：一是走進鄉(xiāng)村，了解鄉(xiāng)村，為鄉(xiāng)村注入新的活力，加強鄉(xiāng)村與外界的聯(lián)系;二是為鄉(xiāng)村的孩子們展示一個全新的世界，讓他們對外面的世界、對大學有更深的認識，并給孩子們提供正能量，激勵他們好好學習，努力拼搏，擺脫貧困，有個好的前途;三是讓大學生親身體驗農(nóng)村生活，支教活動還能讓他們體會老師的艱辛，在這個過程中使自身素質(zhì)得到提高。
三下鄉(xiāng)活動論文篇十一
這次之所以選擇當一名義教老師而不是助學成員，是因為我一直希望以后當一名老師。所以一知道學院要組織三下鄉(xiāng)的隊伍，需要一批義教老師，我就積極申請，經(jīng)過幾輪面試才難得地進入了這個團隊。因此我十分珍惜這個機會，并且在義教過程中集中關注教學這一塊，希望自己能夠從中得到一些當一名好老師的的經(jīng)驗。
這次我當一名物理老師，雖然相當來說對我是一個挑戰(zhàn)，但我并沒有膽怯，而是積極準備，放假回家就向表弟表妹們借了初中的物理書認真地“復習”起來。而作為物理科的組長，在出發(fā)的一個多星期前我就跟另外兩位物理老師多次開會，商討課程安排和工作分配。我敢說，比起其他幾個科組，我們物理科組是準備得最早和最充分的。
在開課一天后，我們發(fā)現(xiàn)學生的水平要比我們預計的要高很多，之前的備課對學生來說可能太簡單了。所以我們開會商量對上課內(nèi)容作了調(diào)整，還穿插了日語、法語、博弈論、奧數(shù)等有一定難度又能引起學生興趣的課程，受到了學生的歡迎。但由于我們物理科組準備得比較充分和全面，所以調(diào)整并不大，最終都出色地完成了物理教學任務。
其中令我記憶最深的是在初一班的課。一開始知道要上初一的物理我們都有一些緊張，畢竟初一生沒有接觸過物理，我們不知道應該從何著手。但經(jīng)過討論，發(fā)現(xiàn)其實我們正可以利用他們沒有學過物理這個契機，把目標放在引起他們對物理的興趣。結(jié)果令我們十分滿意。在我上完初一的第一節(jié)物理課后，很多學生都在日記中寫到“本來挺怕物理這個理科的，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)它很有趣，我不怕物理了！”“物理原來就在我們的身邊，只要我們細心觀察，到處都可以發(fā)現(xiàn)有趣的物理現(xiàn)象?！薄粗麄兊娜沼?，我內(nèi)心激動不已，因為我知道我們的努力沒有白費。
學生那蹦蹦跳跳的身影和渴望知識的眼神，讓我更加感受到了人民教師這份職業(yè)的神圣和他們肩上任務的重大。
三下鄉(xiāng)活動論文篇十二
20xx年，都江堰市文化廣電新聞出版局在市委、市政府的領導下，按照市委宣傳部“五下鄉(xiāng)”活動總安排，精心組織，扎實開展送文化下鄉(xiāng)活動，規(guī)模由小到大，成效越來越明顯，反響越來越好，農(nóng)民群眾越來越歡迎，極大地豐富了廣大群眾的文化生活，促進了農(nóng)村文化建設和“三集中”后農(nóng)民群眾文化素養(yǎng)的提高。我局開展活動的情況總結(jié)如下：
文化藝術下鄉(xiāng)活動是密切聯(lián)系群眾的最佳方式，體現(xiàn)黨和政府對群眾的關懷。我局送文化下鄉(xiāng)活動取得顯著成績，很大程度上取決于各級領導對此項工作的高度重視和對活動的精心組織。年初，我局研究制定了送文化下鄉(xiāng)工作計劃和實施方案，對活動進行安排部署，有特色、有重點的開展活動。同時加強對活動的開展情況的考核，將下鄉(xiāng)活動內(nèi)容細化、量化、納入文廣新系統(tǒng)各部門年度工作計劃，保證了送文化下鄉(xiāng)活動的有效開展。
送文藝演出活動范圍涉及全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，演出內(nèi)容主要突出和諧新農(nóng)村文化，以廣大農(nóng)民群眾所喜聞樂見的戲劇、歌曲、小品、快板等形式為主。配合市委、市政府的中心工作，精心排練內(nèi)容豐富、形式多樣、格調(diào)高雅的文藝節(jié)目，深入農(nóng)村慰問演出。每到一處，不讓群眾拿出一分錢，只要搬上凳子前來看戲就行。還精心組織了成都藝術劇院、成都川劇院、成都市虹宇藝術團等專業(yè)文藝院團為農(nóng)民朋友送去了數(shù)場豐富多彩的文藝演出。
為豐富我市城鄉(xiāng)群眾的文化生活，我局將一批批新書特別是農(nóng)業(yè)科技書籍分別贈送給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這批新書共計2580冊。我市書協(xié)、市書畫院的藝術家們又為當?shù)剞r(nóng)民現(xiàn)場書寫了百余幅春聯(lián)。農(nóng)民朋友非常喜歡這種形式，通過這種形式最大的滿足了他們“求知、求樂、求富”的愿望。
我局“送文化下鄉(xiāng)”活動豐富多彩，形式多樣，貼近鄉(xiāng)村實際，豐富了農(nóng)民文化生活，取得了一定成效，初步實現(xiàn)了由部門參與向社會廣泛參與的轉(zhuǎn)變，由注重數(shù)量規(guī)模向注重質(zhì)量效益的轉(zhuǎn)變，此項活動深入民心，文化下鄉(xiāng)服務隊深受群眾歡迎。同時，在活動中也存在許多不足，主要是受資金限制開展的活動規(guī)模還不夠大，影響還不夠深。在今后的工作中，我們將進一步充分調(diào)動各成員單位的積極性，立足農(nóng)村，服務農(nóng)民，把五下鄉(xiāng)活動不斷推向深入。為農(nóng)民朋友送去更多的溫暖、更多的實惠。
三下鄉(xiāng)活動論文篇十三
為了響應團中央、團省委“大力開展暑期科技﹑文化﹑衛(wèi)生‘三下鄉(xiāng)’活動”的號召，了解農(nóng)村現(xiàn)狀，服務農(nóng)村﹑為貧困落后的農(nóng)村地區(qū)送去科技﹑文化﹑衛(wèi)生知識。黔南民族醫(yī)學高等?？茖W校結(jié)合自身實際情況，將大學社會實踐活動與素質(zhì)教育教學相結(jié)合，組織開展大學生自愿者暑期科技﹑文化﹑衛(wèi)生﹑‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動。
20xx年7月15日，我校青年志愿者————遵義小分隊一行12人于15日前往貴州省遵義縣三渡鎮(zhèn)﹑開展了為期2天的大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。在2天的社會實踐活動中，我們感受到了家鄉(xiāng)人民的樸實和熱情，也感受到鄉(xiāng)間大世界的情切與自然。在此次活動中，我們開展了農(nóng)村新型合作醫(yī)療調(diào)查﹑為當?shù)厝罕娏x務健康咨詢及衛(wèi)生知識宣傳等一系列結(jié)合我校優(yōu)勢的特色活動。
7月16日―7月17日，我們在得到遵義縣團委﹑三渡鎮(zhèn)人民政府﹑三渡鎮(zhèn)衛(wèi)生院的大力支持下開展了此次大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。16日，在政府工作人員的幫助下我們聯(lián)系到水洋村﹑花橋村村辦公室，我們分為兩組分別前往兩地，并得到了當?shù)刎撠熑说臒崆榻哟?，在當天的活動中下?50余家，義務治病170余戶人。發(fā)放衛(wèi)生﹑疾病預防宣傳資料650余份，（包括：預防艾滋病知識﹑預防甲型h1n1流感知識﹑手足口病可防控知識﹑職業(yè)病防御知識﹑全民健康生活方式行動﹑漫“話”艾滋病﹑預防接種健康保障知識﹑女性生殖健康保健手冊）。
17日，我們也在得到三渡鎮(zhèn)人民政府﹑三渡鎮(zhèn)衛(wèi)生醫(yī)院的大力支持下，在三渡鎮(zhèn)郵局門口設立了一個義務義診平臺，并有一名鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生，一名政府工作人員的共同參與，使我們的活動順利完成，在當天的活動中，我們義務診療700余人，社會調(diào)查150份，發(fā)放衛(wèi)生﹑疾病預防知識宣傳資料1400余份。
短短2天的大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動已圓滿結(jié)束，在此次活動中取得了完美的成績。期間學到了許多曾不曾了解的東西，并第一次以認真的心態(tài)去深入農(nóng)村，了解農(nóng)村現(xiàn)狀，思索農(nóng)村問題。我們在街頭義診和下戶的社會調(diào)查的活動中服務了大量當?shù)厝罕?，也被當?shù)厝罕娝J可，為當代大學醫(yī)學生在社會中樹立了良好的形象。在衛(wèi)生﹑疾病預防知識的宣傳活動中，使當?shù)厝罕姷男l(wèi)生意識有所提升，把預防疾病知識帶到了家庭生活之中，改變了以前不曾了解的疾病預防誤區(qū)，轉(zhuǎn)變了以前的一些落后思想，現(xiàn)在把預防疾病放在了生活第一位。雖然在義診的項目上我們設立的較少，但是我們在鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生和我們自身所學的專業(yè)知識的幫助下幫助了一些需要幫助的人們，也使我們在從中受益，感受良多。
總之，這次大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，不僅鞏固自身所學的專業(yè)知識，鍛煉了自身社會實踐能力，更重要地認識到“為人民服務”的意義，認識到“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是促進全民健康的一個巨大推動力。我們今后一定會把這種理解帶到工作、學習和生活當中去，一切為人民服務。
三下鄉(xiāng)活動論文篇十四
赴江津區(qū)“關愛留守兒童，共建和諧新農(nóng)村”
暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動方案。
一、活動背景。
為了響應上級團組織關于暑期大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的號召，讓青年大學生廣泛接觸社會，了解基層、服務基層。近年以來，科學發(fā)展觀的學習實踐逐漸深入人心，建設社會主義新農(nóng)村的構(gòu)想也逐漸得到了貫徹和落實，而重慶作為城鄉(xiāng)統(tǒng)籌實驗區(qū)，正在積極探索和實踐社會主義新農(nóng)村建設，對農(nóng)村的發(fā)展格外重視。而與此同時，農(nóng)民工子女的教育和心理問題也突顯出來，他們與自己父母相伴的時間微乎其微，缺乏父母的關愛以及跟他人的溝通，他們大多有厭學的現(xiàn)象及心理問題。我們將切實本著“給貧困地區(qū)人民帶去先進科技知識，給農(nóng)民工子女帶去陽光和溫暖，并使自己得到人生意義”的信念，將社會主義科學發(fā)展觀的宣揚落到實處。我們相信，通過我們的努力，能夠引起全社會更加關注農(nóng)民工子女的教育及身心健康，推動和諧新農(nóng)村的建設。
二、活動目的。
對于我們自己，其一，可以盡一份當代大學生對祖國和社會應盡的責任；
其二，可以把書本的知識結(jié)合到實踐中去；
其三，可以感受到地區(qū)之間的差距，感受到人生的意義，使自己更加珍惜現(xiàn)在的生活。
三、開展時間：2014年7月12日至7月17日。
四、活動地點：重慶市江津區(qū)吳灘鎮(zhèn)。
五、合作單位：重慶市江津區(qū)吳灘鎮(zhèn)政府。
六、領導小組：顧問：張澤健、唐君國、張廷義。
組長：朱麗靜。
副組長（執(zhí)行組長）：賀方成。
成員：劉琳、譚力嘉、楊麗、趙映、代孟嬌、楊宏強、鐘宛池、
唐旖等。
七、活動流程與安排。
第一階段：醞釀初步方案，前期工作準備。
（1）6月28日至6月30日，“三下鄉(xiāng)”活動主要負責人與重慶市江津縣石門鎮(zhèn)政府聯(lián)系并磋商有關事宜。
（2）6月30日至7月1日，組建實踐服務團，并做好動員工作，使廣大團員進一步了解開展活動的目的、意義、內(nèi)容和具體要求。
（3）7月1日至7月3日，協(xié)調(diào)分配工作，并抓好組織、宣傳、培訓、指導和考核等工作。由指導老師親臨指導，總組長與各分組組長相互配合協(xié)調(diào)，做好分工規(guī)劃，強調(diào)紀律與質(zhì)量，做到層層部署，層層落實，為本次“三下鄉(xiāng)”活動深入開展打下了堅實的基礎。
（4）7月4日至7月6日，與學校辦好相關的手續(xù)和做好“三下鄉(xiāng)”服務隊的服裝、隊旗、學生證、工作證件、傳單、橫幅、調(diào)查問卷，采購必要物資，做好后勤準備工作。
（5）7月10日全體成員在學校集合，直接乘車到達目的地，安排食宿。
（6）7月10日下午，與當?shù)貐f(xié)調(diào)人取得聯(lián)系，并召開實踐團工作協(xié)調(diào)會，系統(tǒng)布置實踐活動期間的工作。
第二階段：愛心支教。
（1）7月13日上午9點開展啟動儀式，邀請領導講話，對本次活動給予鼓勵與支持，并提出要求與希望，下午進行問卷調(diào)查。
（2）7月14日上午9點支教組成員到吳灘小學進行支教，主要以英語教學為主，開展興趣培養(yǎng)（簡單英語兒童歌曲，體育，舞蹈興趣培養(yǎng)），目的在于豐富提高農(nóng)民工子女的文化生活，同時調(diào)查組成員對當?shù)鼐用耖_展留守兒童生活學習環(huán)境問卷調(diào)查。
（3）7月14日下午2點到在吳灘小學集合，進行“一對幾”分工，即三下鄉(xiāng)成員每人分帶相應數(shù)量的農(nóng)民工子女開展文體活動，要求每個成員所帶隊都有所特色，于下午進行文體競賽。
第三階段：親情陪伴。
(1)7月15日上午9點在吳灘小學集合，組織深入農(nóng)村體驗生活。三下鄉(xiāng)成員分別到對應的農(nóng)民工子女家，進行家訪，深入了解其生活環(huán)境，并進行義務勞動，更進一步融入農(nóng)民工子女的生活，幫助他們塑造正確的家庭觀、生活觀。
（2）7月17日做匯報演出，然后對活動材料進行整理，對活動后期總結(jié)、報道、材料匯編等工作進行安排布置，帶領團員返回學校，宣布本次社會實踐活動結(jié)束。
八、安全措施：
（2）系社會實踐團隊的安全工作由帶隊教師負責；
（3）各分團（小分隊）的安全工作由各小組長負責。
九、實踐活動所需物資準備。
（1）他備：dvd、電腦、電視機、話筒、音響、課桌椅子若干（根據(jù)學生情況定）、黑板（白板）、粉筆（記號筆）。
（2）自備：有關課程、游戲的相關用品、心理問卷調(diào)查、獎品（糖、文具等）。
十、經(jīng)費預算：總共約5000元。
外國語言文學系團總支。
2014年6月。
三下鄉(xiāng)活動論文篇十五
20xx年7月14日至15日
農(nóng)村問題仍將是黨和全國在相當長的時期內(nèi)工作的重心，是國家經(jīng)濟與社會發(fā)展工作的重中之重。農(nóng)村教育觀念、素質(zhì)普遍落后。當代大學生是國家未來建設的棟梁，同時，正是風華正茂的時代，他們沒有忘記自我的使命，沒有忘記我們國家的基礎是人民群眾，進取為人民服務。
20xx年暑假期間，我院政法系響應院團委關于開展...年大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知，紛紛組織三下鄉(xiāng)隊伍，到農(nóng)村踐行大學生的人生觀、價值觀，同時，對隊員自我也是一次成長、鍛煉。我們小分隊組織的本次三下鄉(xiāng)活動的資料能夠說豐富多彩!每位隊員獻出一份愛心，到偏僻山區(qū)，帶去了農(nóng)民最需要的信息，為當?shù)氐陌l(fā)展輸入了新鮮的血液和新鮮的造血細胞，調(diào)查農(nóng)村老百姓普遍關注的經(jīng)濟問題;走進村中兒童的家庭，作為他們的臨時教師，給他們帶去了新的科學學習方式和經(jīng)驗，督促他們做好假期作業(yè);異常是走進農(nóng)村留守兒童身邊，了解他們幼細心靈的所思所想，給予他們精神的鼓勵并進行假期學業(yè)輔導，對那些積極向上、樂觀對待所面臨的困難的、品學兼優(yōu)、孝敬的'留守兒童納入我們“一幫一”啟明星導航活動之中;走進文化流失嚴重甚至匱乏的地區(qū)，帶去豐富多彩的活動。走進農(nóng)村積極開展孝敬父母、關愛老人、自立自立、發(fā)奮成才并進行你對父母知多少的問卷調(diào)查等形式多樣活動。
我隊是由政法系關注農(nóng)村問題的青年學生自發(fā)組織的一個義務服務小分隊。主要致力于當?shù)剞r(nóng)村的人權提高和具體問題的小范圍解決，學會以農(nóng)村調(diào)研和支農(nóng)實踐為主線開展相關活動。小分隊自...年1月22日組建以來，現(xiàn)有隊員17名。多次得到院團委、政法系、學生社團的指導，組織、交流等形式幫忙隊員提高學術調(diào)研和理論水平。組織下鄉(xiāng)實踐活動是大家深入到農(nóng)村的最底層，來提高隊員的實踐本事。組建一年來，足跡遍及許多小山村、貧窮人家，被院團委評為優(yōu)秀小分隊。并受到所在當?shù)卮迕竦拇罅χС?。我隊在院團委、政法系、學生社團的關懷下正朝著更實、更強、更大的方向發(fā)展。同時，我們看到三下鄉(xiāng)活動形式豐富多彩，支農(nóng)氛圍濃厚，所以，期望與大家相互交流學習，共同提高，使我隊今后三下鄉(xiāng)水平更上一個臺階。
在本次三下鄉(xiāng)中，重點發(fā)揮我們師范生的專業(yè)優(yōu)勢，組織隊員深入農(nóng)村，能與他人分享自我的下鄉(xiāng)感受，而非下鄉(xiāng)隊員對于暑假下鄉(xiāng)活動充滿了好奇。各下鄉(xiāng)隊員之間也期望能夠交流彼此的收獲與經(jīng)驗。而本次交流和調(diào)查為隊員和當?shù)卮迕窆┙o了一個交流的平臺，經(jīng)過交流和調(diào)查，一方面整合我隊三下鄉(xiāng)隊員的資源，促進他們進取支農(nóng)、下鄉(xiāng)交流和溝通，推動下鄉(xiāng)工作的更好開展;加強各個隊員之間學習交流、提高實踐經(jīng)驗。另一方面推動新農(nóng)村建設不斷向前發(fā)展，提高農(nóng)村對教育的認識，弘揚孝敬父母、關愛老人的傳統(tǒng)美德教育活動。
1、各隊相互交流下鄉(xiāng)成果，三下鄉(xiāng)理念，三下鄉(xiāng)特色、重點所在以及涉及范圍;
2、討論我們下鄉(xiāng)過程中存在的困難、困惑以及下鄉(xiāng)中的不足;
3、盡心盡力用愛心傳遞服務，真心真意促農(nóng)和諧。
第一階段：準備階段(20xx年7月13日8：30――9：00)
1、彼此交流去年下鄉(xiāng)取得的成果(8：30――8：50)
2、滿懷信心討論今年的下鄉(xiāng)近況(8：50――)
第二階段：下鄉(xiāng)代表介紹(9：00――9：30)
1、介紹下鄉(xiāng)的隊員(9：00――9：10)
2、交流下鄉(xiāng)概況(活動舉辦的意義和目的)(9：10――9：30)
3、隊員發(fā)言，征集信息(9：30――10：00)
第三階段：分組討論
1、自由交流時間(10：00――10：20)
交流話題:
(1)這次下鄉(xiāng)所產(chǎn)生的影響
(2)這次下鄉(xiāng)所遇到的困難，我們該如何解決這些問題
(3)大學生下鄉(xiāng)該做哪些方面的準備
2、最終總結(jié)(10：20――10：40)
第四階段：小隊隊長總結(jié)工作
第五階段：確定明天出發(fā)的具體時間、集合地點及其注意的事項。
第六階段：晚休
由隊長孫連忠及部分隊員參與活動策劃
資料準備，爭取活動經(jīng)費，其他準備
3.實施階段:20xx年7月14日至15日(周六、周日)
4.總結(jié)階段：20xx年-7-15――20xx年-7-27
整理交流成果、總結(jié)交流經(jīng)驗，向隊員代表發(fā)總結(jié)
項目負責人:龐維剛、董萊紅
主持:陳寧策劃：孫連忠
外聯(lián)聯(lián)系人:韓澤升
資料整理:蘇曉成、李芳霞
會場布置:李寧
宣傳:郭宏溶
記錄員：劉樂樂、王富強
協(xié)調(diào)：孫連忠、李寧
三下鄉(xiāng)活動論文篇十六
一、活動背景：
12月中央宣傳部、國家科委、農(nóng)業(yè)部、文化部等十部委聯(lián)合制定《關于大中專學生開展科技文化衛(wèi)生三下鄉(xiāng)的通知》，并于正式實施?！叭锣l(xiāng)”活動開展至今，對老、少、邊、窮等地區(qū)的基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設產(chǎn)生了巨大影響。
“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動以黨的十七屆三中全會精神為指針，緊緊圍繞全面建設小康社會的奮斗目標和中共中央關于“農(nóng)民，農(nóng)村，農(nóng)業(yè)”的三農(nóng)政策，堅持貫徹落實科學發(fā)展觀，促進社會和諧發(fā)展，堅持為改革發(fā)展大局服務。另外，社會實踐活動是在校大學生及研究生的一項重要考察指標，通過參與社會實踐活動，豐富我們的課余文化生活，增強我們的知識運用于實際的能力;在扎扎實實的實踐服務中，我們經(jīng)受鍛煉，增長才干和社會閱歷，增強自己對三農(nóng)問題的認識，發(fā)現(xiàn)自身的缺點和不足，從而在今后的學習過程中加以彌補，促進綜合素質(zhì)的不斷提高;在活動中廣泛地宣傳我校,大力宣傳和普及科學文化知識，讓我們進一步去感受社會，為步入社會打下了堅實的基礎，也為我們了解社會提供了一個窗口。
為此，在xx大學大學校團委的倡導下，來自xx大學xx學院的莘莘學子組建了自己的小分隊，下鄉(xiāng)去基層鍛煉自己，體驗生活，豐富閱歷，提高自身素質(zhì)。
二、活動的目的及意義：
通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力，提高同學們的綜合素質(zhì)，也為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展吹了新風，讓“三下鄉(xiāng)”活動把先進的文化和學術以新的形式送下鄉(xiāng)。并且將我?！叭锣l(xiāng)”活動作為青年志愿者、共青團員、黨員以及入黨積極分子的一個社會實踐的陣地，成為我院一個素質(zhì)教育典范。研究生志愿者開展暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，發(fā)揮研究生的知識智力優(yōu)勢，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文化、科技和衛(wèi)生服務，推廣農(nóng)村安全使用農(nóng)藥及農(nóng)業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展技術，倡導健康文明的生活方式，促進農(nóng)村的經(jīng)濟社會的發(fā)展。想農(nóng)民所想，急農(nóng)民所急，以爭取社會全體群眾對農(nóng)村經(jīng)濟建設和精神文明建設的支持與配合，共同建設社會主義新農(nóng)村。打造精品團隊，踐行“第二課堂”堅持以長才干，作貢獻為原則，在活動中了解社會，認知社會，傳播文明，服務農(nóng)村，充分體現(xiàn)xx大學xx學院大力弘揚和培育民族精神，促進發(fā)展的積極作用。推進青年大學生開闊視野，增長社會閱歷的進程，履行奉獻青春、奉獻智慧的時代諾言，抒寫實現(xiàn)宏偉藍圖的壯美篇章，為我國社會主義新農(nóng)村的發(fā)展盡一份力量。
同時，這次活動有助于宣傳xx大學xx學院，擴大學校的影響力及學院的知名度;有助于展現(xiàn)我校研究生良好的精神風貌,豐富隊員們的社會實踐經(jīng)驗，提高他們的社會應變能力，增強研究生們的社會責任感和歷史使命感，提高他們的修養(yǎng)和思想水平。
發(fā)展健康可持續(xù)農(nóng)業(yè)，建設和諧經(jīng)濟新農(nóng)村四、隊伍名稱：xx大學xx學院研究生會暑期實踐隊五、隊伍口號：服務農(nóng)村，促進和諧。
四、活動時間：20xx年7月。
五、活動地點：咸陽市秦都區(qū)雙照鎮(zhèn)及下屬村。
住宿地點：村民家中。
六、指導老師：
a、調(diào)研活動：
6、到當?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)、醫(yī)院、診所了解農(nóng)村醫(yī)療合作保險制度情況;。
7、探訪村內(nèi)留守兒童，調(diào)查留守兒童身心健康成長情況。
b、宣傳活動：
2、綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展及安全使用農(nóng)藥知識宣傳;。
3、果樹(蘋果、梨、葡萄、大棚杏、油桃)防病防蟲知識宣傳。
c、科技支農(nóng)：
2、宣傳大棚在作物種植中的優(yōu)點，引導更多農(nóng)民了解大棚在種植過程中正確的使用方法;。
3、宣傳秸稈還田的優(yōu)點和點燃秸稈帶來的污染及危險性，鼓勵更多農(nóng)民改進傳統(tǒng)的耕作方式。
三下鄉(xiāng)活動論文篇十七
為大力弘揚和培育民族精神，使廣大青年學生在服務農(nóng)村物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設的過程中“受教育，長才干，作貢獻”，進一步提高青年學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，為云南全面建設小康社會貢獻力量。按照校團省委的`統(tǒng)一部署，今年暑期我校將組織青年志愿者“三下鄉(xiāng)”服務隊赴雙江縣勐庫鎮(zhèn)永德縣開展社會實踐活動，具體方案如下：
傳承五四報國志
1、時間：20xx年7月14日-7月25日
2、地點：雙江縣勐庫鎮(zhèn)、永德縣
1、落實宣教行動
開展環(huán)境保護圖片展和以農(nóng)村工作手冊、農(nóng)村獨生子女政策為重點的宣傳活動;
2、“大手拉小手”未成年人思想道德共建行動
3、文化藝術進村寨行動
組織1-2場以宣傳文藝演出;
4、家電義務維修服務行動
組織有專場的青年志愿者為服務地群眾義務維修家電。
5、民族地區(qū)三農(nóng)問題與農(nóng)村經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展調(diào)研行動
xxx、xx、xxx、xxx
1、統(tǒng)一行動，協(xié)調(diào)一致，服從指揮;
2、團結(jié)合作，積極主動，互相幫助;
3、謙虛踏實，吃苦耐勞，認真負責;
4、尊重當?shù)厝嗣袢罕姷拿耧L、民俗，虛心學習基層經(jīng)驗和民族文化;
5、嚴格遵守作息時間和活動日程安排;
6、發(fā)揮各自專業(yè)和能力特長優(yōu)勢，認真完成各項工作任務。
三下鄉(xiāng)活動論文篇十八
xx年，我區(qū)廣大文化、科技、衛(wèi)生、法律、計生工作者，堅持“三貼近”，深入基層，服務群眾，做了大量的工作，取得了良好的效果，為進一步引深“三下鄉(xiāng)”活動，根據(jù)中央、省、市有關精神，結(jié)合我區(qū)實際，現(xiàn)制定方案如下：
一、指導思想。
以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指針，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，認真宣傳貫徹xx屆六中全會和省、市第九次黨代會精神，堅持“三貼近”，緊(請幫助宣傳好范文)緊圍繞推進社會主義和諧社會和新農(nóng)村建設的中心任務，把工作落實到幫助農(nóng)民轉(zhuǎn)變觀念、發(fā)展生產(chǎn)，增加收入上，落實到培育有文化、懂技術，會經(jīng)營的新型農(nóng)民上，落實到滿足農(nóng)民群眾日益增長的物質(zhì)文化需求上，拓寬服務渠道，注重基礎建設，增強實際效果，為加快我區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展，為區(qū)委、區(qū)政府提出的“效益、活力、綠色、和諧新郊區(qū)”的奮斗目標做出貢獻。
二、活動內(nèi)容。
xx年，我區(qū)“三下鄉(xiāng)”活動的思路是：要在廣泛開展下鄉(xiāng)為民服務，做好面上工作的基礎上，集中人力、物力、財力，鄉(xiāng)鎮(zhèn)互動，部門聯(lián)動，形成合力，層層抓試點、搞示范，每個鄉(xiāng)、鎮(zhèn)搞一個示范村，因地制宜建設7個具有特色的“三下鄉(xiāng)”活動綜合示范村，以點帶面推進全區(qū)新農(nóng)村建設的開展，主要活動是：
文化下鄉(xiāng)。
春節(jié)、正月十五、七一、十一等喜慶節(jié)日期間開展文體娛樂活動，并組織業(yè)余文藝宣傳隊深入農(nóng)村開展廣場、大院文藝演出活動。由區(qū)文體局負責。
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2、開展文化室創(chuàng)建活動。在以往農(nóng)村活動室建設的基礎上，結(jié)合新農(nóng)村建設的實際，區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級共同新建6所高質(zhì)量的文化活動室。每個文化活動室都要選配一定數(shù)量的農(nóng)村實用的圖書，并要配備電腦。要規(guī)范農(nóng)村文化活動室管理，制定圖書報刊等雜志訂閱制度，組織農(nóng)村青年開展讀書競賽活動，讓現(xiàn)有的文化資源發(fā)揮應有作用。由區(qū)文明辦、區(qū)文體局、團區(qū)委負責。
3、開展優(yōu)秀電影進農(nóng)村活動。繼續(xù)實施“2131”工程，選擇一百部優(yōu)秀影片，深入到山莊、村寨開展巡回放映活動，讓每個村，每個月都能放映一場電影。由區(qū)文體局負責。
4、開展“文明生態(tài)村”建設活動。在農(nóng)村深入開展文明創(chuàng)建活動，每個鄉(xiāng)、鎮(zhèn)重點選擇1——2個村實施改水改廁，推廣沼氣，治理村容、村貌，改善農(nóng)村生產(chǎn)生活環(huán)境。由區(qū)農(nóng)業(yè)局、區(qū)文明辦、區(qū)愛衛(wèi)會負責。
5、開展“民主法制村”創(chuàng)建活動。結(jié)合公民“五五”普法教育，每個鄉(xiāng)、鎮(zhèn)要選擇1——2個具有代表性的村，實行“民主管理、依法治村”，開展公民維權和法律知識普及教育，培訓100名農(nóng)村法律骨干，選樹100個學法用法示范戶，在農(nóng)村營造一個民主和諧、團結(jié)向上的良好文化氛圍。由區(qū)司法局、區(qū)婦聯(lián)負責。
科技下鄉(xiāng)。
1、建立科技示范村。利用今冬明春農(nóng)閑時間，組織區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級科技人員到農(nóng)村開展農(nóng)民科技大培訓。在普及科技知識的基礎上，再建立10個不同類型的科技示范村。由區(qū)科技局、區(qū)科協(xié)、區(qū)農(nóng)業(yè)局、區(qū)畜牧局等有關部門負責。
2、建立農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)示范村。組織科技人員深入農(nóng)村調(diào)查研究，在全區(qū)選擇7個。
重點村幫助制定產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，理清發(fā)展思路，選擇致富項目，提供技術服務，加強基礎設施建設，加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展進程。由區(qū)農(nóng)業(yè)局、區(qū)畜牧中心負責。
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3、開展農(nóng)村科技致富能手宣講活動。根據(jù)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的需求，在全區(qū)農(nóng)村選拔10多名不同類型的致富典型，通過巡回演講，媒體宣傳等多種渠道，向群眾傳授致富經(jīng)驗，引導群眾加快生產(chǎn)發(fā)展步伐，提高生產(chǎn)效益。由區(qū)科技局、區(qū)科協(xié)、區(qū)廣電中心，區(qū)新聞中心負責。
衛(wèi)生下鄉(xiāng)。
1、建立長年定點定期義診服務點。結(jié)合我區(qū)醫(yī)療資源的實際情況，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)要選擇1——2個定點村組織區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級醫(yī)療單位的醫(yī)護人員和專家，深入到點上定期上門為群眾看病。由區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)疾病防控中心負責。
2、實施幫扶創(chuàng)建工程。在全區(qū)新建設或幫扶6所（每個鄉(xiāng)、鎮(zhèn)一所）設施基本齊全，能夠正常開展診斷治療的村級衛(wèi)生所。由區(qū)衛(wèi)生局負責。
3、建立農(nóng)村計生服務點。組織計生人員到農(nóng)村，特別是偏遠山區(qū)，為婦女開展節(jié)育手術和健康普查，宣傳保健知識和優(yōu)生優(yōu)育知識。檢查人數(shù)不少于1000人。由區(qū)計生局、區(qū)婦聯(lián)負責。
此外區(qū)教育局、團區(qū)委要利用寒暑假組織大中專學生和青少年志愿者，開展農(nóng)村社會實踐服務活動，豐富和活躍農(nóng)村文化生活。
三、活動步驟。
1、今冬明春服務活動。在春節(jié)、元宵節(jié)期間，利用集鎮(zhèn)廟會等場所和春耕準備階段開展服務活動，興起下鄉(xiāng)服務高潮。
2、夏季服務活動。突出開展飯場、院場、廣場“三場文化”活動，大中專學生及青年志愿者社會實踐活動，農(nóng)村生產(chǎn)過程中的技術指導服務，夏季疾病防治宣傳活動等，使“三下鄉(xiāng)”活動再次興起高潮。
3、檢查驗收?；顒咏Y(jié)束時，各部門要對自己的活動情況進行認真總結(jié)。將活動總結(jié)報區(qū)委宣傳部。區(qū)活動領導組人員到基層進行檢查驗收，聽聽基層干部群眾對活動的意見和建議，對活動中涌現(xiàn)出的先進集體和個人將進行表彰。
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四、活動要求。
xx年“三下鄉(xiāng)”活動是在全區(qū)人民奮力推進“效益、活力、綠色、和諧新郊區(qū)”，全區(qū)經(jīng)濟社會健康快速發(fā)展的新形勢下開展的，是在以往“三下鄉(xiāng)”活動取得較好成績的基礎上開展的。因此開展好xx年“三下鄉(xiāng)”活動要高標準，嚴要求，抓好落實，抓出新成效。
一是精心組織，科學安排。各有關部門要根據(jù)本方案要求，結(jié)合各自的實際，認真研究制定一個切實可行的活動方案，細化任務，明確職責，使活動有計劃，按步驟扎扎實實地開展起來。在選擇下鄉(xiāng)服務點時，要參照新農(nóng)村示范村建設規(guī)劃，有針對性地選擇具有代表性的村開展工作，做到各部門的服務點相對集中一致。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)要選擇1個村開展“三下鄉(xiāng)”綜合示范服務活動。方案確定后，于xx年元月30日前報區(qū)“三下鄉(xiāng)”活動領導組辦公室（區(qū)委宣傳部宣傳科）。
下鄉(xiāng)服務為群眾辦實事相結(jié)事，下鄉(xiāng)服務與宣傳貫徹xx屆六中全會相結(jié)合，下鄉(xiāng)服務與本部門的業(yè)務工作結(jié)合，多層次，全方位，立體式開展工作，努力創(chuàng)新“三下鄉(xiāng)”活動方法和途徑，使“三下鄉(xiāng)”活動取得更大更好的效果。
三是講求質(zhì)量，注重效果?！叭锣l(xiāng)”要在樹典型，出成果，搞示范上下功夫；
要在幫助制定新農(nóng)村建設規(guī)劃，引導和支持發(fā)展農(nóng)業(yè)化上下功夫；
要在解決群眾生產(chǎn)和生活中存在的突出問題上下功夫。通過扎實而有效的工作，推動我區(qū)新農(nóng)村建設工作的開展。
五、組織領導。
為加強對全區(qū)“三下鄉(xiāng)”活動的組織領導，成立長治市郊區(qū)“三下鄉(xiāng)”活動領導小組：
【范例】。
為了進一步提升農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生。
服務水平,認真貫徹落實科學發(fā)展觀，大力實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》,廣泛開展科普宣傳教育活動,動員各方面力量積極推動社會主義新農(nóng)村建設，著力構(gòu)建和諧奮進新太白。根據(jù)縣委、縣政府2014年繼續(xù)深入推進文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動安排，特制定2014年衛(wèi)生科技“三下鄉(xiāng)”活動實施方案。
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一、指導思想。
以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞社會主義新農(nóng)村建設新目標，開展以“送健康、送知識、送服務”為主題的文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，認真宣傳黨的惠民政策，宣傳農(nóng)村常見病、多發(fā)病以及傳染病防治知識，在大力傳播醫(yī)藥衛(wèi)生知識上下工夫，及時把黨和政府的溫暖送進千家萬戶。
二、組織機構(gòu)。
為加強對衛(wèi)生科技“三下鄉(xiāng)”活動的組織領導，衛(wèi)生局成立衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動領導小組：
組長：王耀林。
副組長：王文成。
領導小組下設辦公室，辦公室設在醫(yī)政股，由醫(yī)政股負責衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動的日常工作。
三、活動內(nèi)容。
（一）政策及相關健康知識的宣傳。
1、結(jié)合當前新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度、降消項目的實施，宣傳好黨的惠民政策。
2、以農(nóng)村常見病、多發(fā)病和傳染病、地方病預防知識為重點，宣傳疾病防治知識。
3、從農(nóng)村庭院室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生方面入手，大力宣傳有關預防疾病的健康知識。
（二）組織開展義診及健康檢查由縣醫(yī)院、縣婦保站專業(yè)技術人員組成醫(yī)療小分隊，到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展義診和健康檢查咨詢活動。
四、參與單位。
縣醫(yī)院，縣婦保站，縣疾控中心、縣合療辦。
五、活動安排：
活動從3月1日開始至20日結(jié)束。八個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)利用１—２天時間，開展健康知識宣傳和義診活動（具體時間另行通知）。
六、活動要求。
1、各參與的醫(yī)療單位要認真負責，精心組織,要利用發(fā)放資料、咨詢講解、贈送藥品等形式，不折不扣的將群眾需要的健康知識帶給全縣廣大人民群眾，解決群眾實際困難，堅決不搞形式，要確?；顒尤〉脤崒嵲谠诘男Ч?。
紀律，服從統(tǒng)一安排，不得無故請假、確?；顒拥捻樌_展。
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３、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要積極做好“三下鄉(xiāng)”活動的廣泛宣傳、群眾的組織工作，選擇好服務場所、力爭將活動宣傳到每一戶人家，做到家喻戶曉。
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三下鄉(xiāng)活動論文篇十九
三、活動時間：xxx年7月14日至15日。
農(nóng)村問題仍將是黨和全國在相當長的時期內(nèi)工作的重心，是國家經(jīng)濟與社會發(fā)展工作的重中之重。農(nóng)村教育觀念、素質(zhì)普遍落后。當代大學生是國家未來建設的棟梁，同時，正是風華正茂的時代，他們沒有忘記自己的使命，沒有忘記我們國家的基礎是人民群眾，積極為人民服務。
xxx年暑假期間，我院政法系響應院團委關于開展xxx年大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知，紛紛組織三下鄉(xiāng)隊伍，到農(nóng)村踐行大學生的人生觀、價值觀，同時，對隊員自己也是一次成長、鍛煉。我們小分隊組織的本次三下鄉(xiāng)活動的內(nèi)容可以說豐富多彩!每位隊員獻出一份愛心，到偏僻山區(qū)，帶去了農(nóng)民最需要的信息，為當?shù)氐陌l(fā)展輸入了新鮮的血液和新鮮的造血細胞，調(diào)查農(nóng)村老百姓普遍關注的經(jīng)濟問題;走進村中兒童的家庭，作為他們的臨時教師，給他們帶去了新的科學學習方式和經(jīng)驗，督促他們做好假期作業(yè);特別是走進農(nóng)村留守兒童身邊，了解他們幼小心靈的所思所想，給予他們精神的鼓勵并進行假期學業(yè)輔導，對那些積極向上、樂觀對待所面臨的困難的、品學兼優(yōu)、孝敬的留守兒童納入我們“一幫一”啟明星導航活動之中;走進文化流失嚴重甚至匱乏的地區(qū)，帶去豐富多彩的活動。走進農(nóng)村積極開展孝敬父母、關愛老人、自立自立、發(fā)奮成才并進行你對父母知多少的問卷調(diào)查等形式多樣活動。
我隊是由政法系關注農(nóng)村問題的青年學生自發(fā)組織的一個義務服務小分隊。主要致力于當?shù)剞r(nóng)村的人權進步和具體問題的小范圍解決，學會以農(nóng)村調(diào)研和支農(nóng)實踐為主線開展相關活動。小分隊自xxx年1月22日組建以來，現(xiàn)有隊員17名。多次得到院團委、政法系、學生社團的指導，組織、交流等形式幫助隊員提高學術調(diào)研和理論水平。組織下鄉(xiāng)實踐活動是大家深入到農(nóng)村的最底層，來提高隊員的實踐能力。組建一年來，足跡遍及許多小山村、貧窮人家，被院團委評為優(yōu)秀小分隊。并受到所在當?shù)卮迕竦拇罅χС?。我隊在院團委、政法系、學生社團的關懷下正朝著更實、更強、更大的方向發(fā)展。同時，我們看到三下鄉(xiāng)活動形式豐富多彩，支農(nóng)氛圍濃厚，因此，希望與大家相互交流學習，共同進步，使我隊今后三下鄉(xiāng)水平更上一個臺階。
四、活動目的。
在本次三下鄉(xiāng)中，重點發(fā)揮我們師范生的專業(yè)優(yōu)勢，組織隊員深入農(nóng)村，能與他人分享自己的下鄉(xiāng)感受,而非下鄉(xiāng)隊員對于暑假下鄉(xiāng)活動充滿了好奇。各下鄉(xiāng)隊員之間也希望能夠交流彼此的收獲與經(jīng)驗。而本次交流和調(diào)查為隊員和當?shù)卮迕裉峁┝艘粋€交流的平臺，通過交流和調(diào)查，一方面整合我隊三下鄉(xiāng)隊員的資源，促進他們積極支農(nóng)、下鄉(xiāng)交流和溝通，推動下鄉(xiāng)工作的更好開展;加強各個隊員之間學習交流、提高實踐經(jīng)驗。另一方面推動新農(nóng)村建設不斷向前發(fā)展，提高農(nóng)村對教育的認識，弘揚孝敬父母、關愛老人的傳統(tǒng)美德教育活動。
五、會議主題。
1、各隊相互交流下鄉(xiāng)成果，三下鄉(xiāng)理念，三下鄉(xiāng)特色、重點所在以及涉及范圍;。
2、討論我們下鄉(xiāng)過程中存在的困難、困惑以及下鄉(xiāng)中的不足;。
3、盡心盡力用愛心傳遞服務，真心真意促農(nóng)和諧。
六、交流流程。
第一階段：準備階段(xxx年7月13日8：30——9：00)。
1、彼此交流去年下鄉(xiāng)取得的成果(8：30——8：50)。
2、滿懷信心討論今年的下鄉(xiāng)近況(8：50——)。
第二階段：下鄉(xiāng)代表介紹(9：00——9：30)。
1、介紹下鄉(xiāng)的隊員(9：00——9：10)。
2、交流下鄉(xiāng)概況(活動舉辦的意義和目的)(9：10——9：30)。
3、隊員發(fā)言，征集信息(9：30——10：00)。
第三階段：分組討論。
1、自由交流時間(10：00——10：20)。
交流話題:(1)這次下鄉(xiāng)所產(chǎn)生的影響。
(2)這次下鄉(xiāng)所遇到的困難,我們該如何解決這些問題。
(3)大學生下鄉(xiāng)該做哪些方面的準備。
2、最后總結(jié)(10：20——10：40)。
第四階段：小隊隊長總結(jié)工作。
第五階段：確定明天出發(fā)的具體時間、集合地點及其注意的事項。
第六階段：晚休。
七、時間安排。
由隊長孫連忠及部分隊員參與活動策劃。
資料準備，爭取活動經(jīng)費，其他準備。
3.實施階段:xxx年7月14日至15日(周六、周日)。
4.總結(jié)階段：xxx-7-15——xxx-7-27。
整理交流成果、總結(jié)交流經(jīng)驗，向隊員代表發(fā)總結(jié)。
八、人員安排。
項目負責人:龐維剛、董萊紅。
主持:陳寧策劃：孫連忠。
外聯(lián)聯(lián)系人:韓澤升資料整理:蘇曉成、李芳霞。
會場布置:李寧宣傳:郭宏溶。
記錄員：劉樂樂、王富強協(xié)調(diào)：孫連忠、李寧。
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三下鄉(xiāng)活動論文篇二十
當知道暑假有三下鄉(xiāng)活動后，由于我來自農(nóng)村，說下鄉(xiāng)，不就跟回家一樣嘛!所以我毫不猶豫的報名了.實際的下鄉(xiāng)活動雖然跟我想象的三下有點偏差，但是也是增加經(jīng)驗的時候，我會好好做。
由于考試期間才落實實踐各項活動的時間，時間比較倉促，但是老師給我們安排一位師姐一位師兄，因為他們?nèi)ツ曜鲞^這些活動，有經(jīng)驗。
七月十一日，天氣不是很好，一直下雨，給我們出行帶來不便。但是沒有阻擋我們的熱情，冒著風雨、，我們來到三下鄉(xiāng)的第一站―桃源敬老院，師兄師姐只是跟我們說說他們以前怎么做的，實際動手還是由我們來做的，剛到那不知道做什么，一個個站在那?看到老人在掃地，就奪過他們手中的掃帚熱火朝天的做起來，幫老人們做完瑣事之后，開始我們活動的主題，所謂萬事開頭難，由于量血壓培訓沒有多久，加上老人又多測量起來有些困難，雖然不是專業(yè)的，但是老人們一個個很熱情的配合人，任然相信我們，一邊給他們量血壓，其他成員給老人們講解運動健康知識、按摩。最后連院長都跑來讓我給他量量，主要是跟老人們聊天，了解他們的生活狀況跟想法，對他們反映的問題，我們也有跟院長提出，后面表演節(jié)目，節(jié)目不多，看到老人們一個個意猶未盡的樣子，暗恨我們準備的節(jié)目太少。
七月十二日，陰、不像昨天那么大風大雨，而且活動地點就在學校附近，加上昨天活動總結(jié)，今天做起來都是輕車熟路，給老人們量血壓，講解運動健康知識，按摩，一個個做起來像是老手，跟老人們聊天的時候，他們很熱情搞跟我們說他們的一些狀況，還不時詢問我們的家庭狀況，那些語氣里面，我聽到了絲絲的羨慕。我來燎原兩次，都聽到最年長的老爺爺說“共產(chǎn)黨好啊!”是啊!老爺爺就是從哪個歲月走過來的，她見證了歷史的變遷，一生沒有子女，黨也給她安置了家，在這里有二十幾個老人陪伴他。
7月15日由于受暴雨天氣的影響，我們的活動不得不延遲到今天，我們的心情相當?shù)募?，因為做完社區(qū)活動，我們就可以回家了，還有就是幾天雨天今天放晴，心情更加舒暢，聯(lián)系到社區(qū)說可以過去，由于前面的經(jīng)驗給我們今天提供了保證，相對敬老院，社區(qū)的人員比較分散，不容易集中，我們就在居委會的安排下，在接到衛(wèi)生所門口選一塊場地?零零散散的老人們被我們請到活動地點，老人們也很配合。畢竟是社區(qū)老人，住在市里，知道的東西甚至不比我們少。有些老人就是不相信我們，畢竟我們不是專業(yè)的，他們保持懷疑態(tài)度也是正常。相對而言，敬老院老人們就比較淳樸了，相比而言，這些老人知識少數(shù)，很多老人聽到我們是大學生暑期活動，都積極參與的。這讓我們感到欣慰。臨近中午行人漸漸減少。我們也收拾東西到下個社區(qū)。
由于遭遇幾天暴雨，菱湖社區(qū)內(nèi)的水雖然退了，但是還有很多內(nèi)部事情要處理，所以不能給我們提供幫助，我們的這個社區(qū)活動也被迫取消。
我們這次活動的重要對象是老人，敬老尊老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。重視人倫道德，尊老敬老是我們文化傳統(tǒng)中的精華，也是中華民族強大凝聚力和親和力的具體表現(xiàn)，經(jīng)過幾周的精心策劃與籌備，我們懷著一顆敬老的心去慰問敬老院跟社區(qū)的爺爺奶奶們。
我們深知敬老的意義，我國自古以來,老人備受尊重。其次老人對社會有著貢獻:“前人種樹,后人乘涼?！鄙弦惠叺娜瞬粩嘈燎诘墓ぷ?才有今日安定、富裕的生活,他們竭盡心力,貢獻出自己的智慧,才能使我們享受甜美的果實。再者老人經(jīng)驗豐富、具有智慧:俗諺:“不聽老人言,吃虧在眼前?！崩先碎啔v豐富,經(jīng)驗充足,對人生更有透辟的看法,他們可以給我們極好的指導與指引。他們就像一本“活字典”值得我們?nèi)フ湎А?/p>
通過這次活動讓我知道，老人們的今天，就是我們的明天。人們常把老年比作夕陽，比作晚霞。我認為年老并不僅僅意味著年紀大，更不等于老朽無為。年老意味著經(jīng)驗和智慧，更意味著人情練達、世事洞明。為我們指明人生道路的人，總是老者;為我們傳授經(jīng)驗者，也總是老者。我們相信：只要老驥志千里，總是夕陽無限紅!
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