總結(jié)是對一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的綜合評價(jià)，用于指導(dǎo)我們的進(jìn)一步發(fā)展?？偨Y(jié)要注意結(jié)構(gòu)的完整性，清晰地呈現(xiàn)出自己的思考和觀點(diǎn)。小編找到了一些非常有價(jià)值的總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
新年教師代表發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、與會的全體師生：
大家上午好！
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第28個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表介莊小學(xué)全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向關(guān)心支持學(xué)校工作的介莊及各村雙委的領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意。向與會的社會各界人士表示熱烈的歡迎。
國運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來。近年來，在各級政府的關(guān)心和重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生上學(xué)免費(fèi)政策的實(shí)施，大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的開始實(shí)施，使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教室看到外面的天空，留守孩子受到了政府和各界的普遍關(guān)心，我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。20xx至20xx學(xué)年介莊小學(xué)被評為“教研教學(xué)”先進(jìn)單位。教學(xué)環(huán)境也得到很大的改善，新的教學(xué)樓投入使用。今年我校又成立了六年級，作為六年級的一名老師責(zé)任更大，任務(wù)更重。但我們會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。力爭做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師，做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。使每位學(xué)生都得到更好的發(fā)展。我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量，為介莊村的教育事業(yè)揮灑無悔的激情！我堅(jiān)信我們介莊村教育事業(yè)的明天，將和中國教育事業(yè)的明天一樣更加輝煌！
最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂！祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作愉快、合家幸福。
謝謝大家！
新年教師代表發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師、同學(xué)們：
你們好！
今天是一個(gè)喜慶的日子，我們福建金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院高朋滿座，勝友如云，在風(fēng)景優(yōu)美的高蓋山腳下舉行建院27周年的慶典暨學(xué)院第三屆科技節(jié)，第19屆田徑運(yùn)動會的隆重召開。良辰、美景、賞心、樂事齊集一起，節(jié)日的氛圍彌漫于校園的每一寸土地。值此之際，請?jiān)试S我代表全院教師，向今天到會指導(dǎo)、關(guān)心我校建設(shè)，關(guān)心我校師生的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、校友表示最熱忱的歡迎！并感謝黨和政府給予尊師重教的好政策，感謝同學(xué)們對老師的尊敬和支持。
27年前，我校從道山路永祚社21名教師、60名學(xué)生起步，到如今擁有6個(gè)學(xué)系、300多名教職工、8000多名在校生。27年的建校史的確是篳路藍(lán)縷、滄桑巨變。作為本院的一名老教師，我深切地感受到學(xué)院27年的發(fā)展歷程鮮明地印證著祖國改革開放建設(shè)的輝煌成就。27年的文化積淀，到現(xiàn)在我院噴薄出了簇新的生命。現(xiàn)今，金融學(xué)子青春的氣息激勵著教師們不斷追求。教師是學(xué)院教學(xué)科研的主體，是學(xué)院事業(yè)發(fā)展的主力軍。27年來我院廣大教師忠誠事業(yè)，牢記重托，銳意進(jìn)取，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，在福建金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院這方沃土上，我們培養(yǎng)了3萬多名經(jīng)濟(jì)、金融建設(shè)人才。這一歷史功績應(yīng)當(dāng)載入每位老師的檔案，也應(yīng)當(dāng)載入我院教育事業(yè)的史冊。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言已成為我院教師履行“教好書”天職的座右銘。從冬到春，由秋至夏，我們躬耕在課堂上，因?yàn)槲覀兩钪赫n堂是我們事業(yè)的基地，她既廣闊又深邃，既細(xì)致又嚴(yán)謹(jǐn)。我們在課堂上傳遞知識，且行且思，我們牢記教書育人的雙重職責(zé)，始終堅(jiān)持既傳授知識，又培養(yǎng)學(xué)生的思想品德，不斷優(yōu)化教育教學(xué)過程，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力為社會和金融業(yè)培養(yǎng)、輸送合格的人才。
現(xiàn)在，我們學(xué)院正在攀登升本辦江夏學(xué)院的新高峰，在這歷史新階段，我們更盼望能一如既往地得到各級領(lǐng)導(dǎo)、各方嘉賓，各屆校友的支持與關(guān)心。在通往這一目標(biāo)的征途上，我們教師要做強(qiáng)勢的生力軍，肩負(fù)起歷史賦予我們的重任。讓我們各方形成合力吧，在今后的日子里，用我們的汗水、用我們的智慧，繼續(xù)鑄造金融學(xué)院的新輝煌。
謝謝大家！
新年教師代表發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是xx的老師xxx。很高興能在這里發(fā)言。
九月的秋意開始漸漸的濃了，我們的學(xué)校也是迎來了一批新的面孔，讓剛度過炎熱夏天的校園又有了新的活力，真的特別歡迎你們的到來，我們的新同學(xué)們。
學(xué)校對于大家來說，其實(shí)是一個(gè)熔爐，大家投入到這里面來，有的人會把自己鍛造成一柄絕世的寶劍，有的人卻可能還是一堆廢鐵，可數(shù)年后，都還是要出去社會，去社會上發(fā)揮自己的價(jià)值，那么這個(gè)校園的熔爐，大家真的要好好的去把握這數(shù)年的時(shí)間。
其實(shí)學(xué)校不但是老師教學(xué)生，同樣也是需要同學(xué)們自己學(xué)會去學(xué)習(xí)，學(xué)會主動學(xué)習(xí)，而不只是老師課堂講什么，你們就聽什么，老師布置了什么作業(yè)，你們就做什么作業(yè)，而是要你們自己找問題，自己找方法，自己去尋找答案，只有自己發(fā)現(xiàn)的，自己解決的，那么才有可能是變成你自己的能力和知識。而不是簡單的只是接受我們老師教給你們的知識，那么那樣，其實(shí)你學(xué)習(xí)的面就窄了，而且也是太被動了。
同學(xué)們，你們要學(xué)會感恩，學(xué)會回到自己的父母，我們經(jīng)常說學(xué)習(xí)，或者你們的父母告訴你們在學(xué)校要努力的學(xué)習(xí)，其實(shí)他們付出的真的很多很多，工作的艱辛，賺錢的不易都沒有和你們說，只是真誠的希望你們更好，你們能坐在這兒無憂無慮的學(xué)習(xí)，那么更要感謝自己的父母給予了你們這樣的機(jī)會和條件。努力的學(xué)習(xí)，用自己的學(xué)習(xí)成績來回報(bào)父母，回報(bào)他們努力的付出。
在學(xué)校里面學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會交流，學(xué)會溝通，可能同學(xué)們以為在學(xué)校只要學(xué)習(xí)好了就行，但是其實(shí)這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要學(xué)會和同學(xué)，和老師交流，多溝通，讓自己在交流中成長，在交流中解決問題，在交流中結(jié)識朋友。只要彼此的交流溝通，才能知道彼此的想法，才能在學(xué)習(xí)中明白合作其實(shí)比你自己一個(gè)人學(xué)習(xí)更加的容易，也更是能收獲很多。
新的學(xué)期，有新的知識等待著同學(xué)們來學(xué)習(xí)，有新的朋友等待著你去結(jié)識，有新的任務(wù)需要你去完成，有些同學(xué)暑假玩得很愉快，或者在暑假學(xué)到了一些東西，那么來到學(xué)校也是可以把暑假所學(xué)所見的和大家一起分享。同時(shí)也是把暑假的心思收起來，讓我們認(rèn)真的對待新的一個(gè)學(xué)期，去努力去奮斗。
新的一個(gè)學(xué)期，我也希望我們的同學(xué)們能夠制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在這學(xué)期，明白自己要學(xué)什么，要怎么去學(xué)，懂得利用好各種學(xué)習(xí)條件和方法，讓自己能有所成長，有所進(jìn)步，能把這個(gè)新的學(xué)期過得更加的充實(shí)和豐富。
謝謝!
新年教師代表發(fā)言稿篇四
老師們，同學(xué)們：
大家好!
綻放著喜慶的笑臉，伴隨著金秋的腳步，嶄新的一個(gè)學(xué)年又開始了。首先謹(jǐn)讓我代表第二中學(xué)全體教師，對新加入到我們這個(gè)大家庭的七年級新生表示熱烈的歡迎!孩子們，來吧，第二中學(xué)正敞開溫暖的懷抱喜迎你們的到來!
所有二中的學(xué)子們，我想對你們說：上帝給了每個(gè)人一份珍貴的禮物，那就是給你一次年輕的機(jī)會。青少年是嶄新的，在你們的腦子里總會有那么多的新點(diǎn)子、新方法、新感受、新作品、新經(jīng)驗(yàn)，新思維……;青少年是快樂而有作為的，在籃球場上大汗淋漓地奔跑吧，你們會成為是未來的奧運(yùn)冠軍;在作文課上文思飛揚(yáng)吧，你們會成為新時(shí)期的又一位大文學(xué)家……不要覺得不可能，記?。盒挠卸啻?，舞臺就有多大!奮斗著、進(jìn)取著——一切皆有可能!
同學(xué)們，今后的每一天，我們都會靜靜地看著你們，快樂地打造自己的明天，勇敢地開創(chuàng)你們的未來。記住：
希望屬于你們，消極不屬于你們，就算是遇上困難你們也一定要告訴自己“我能行!”
笑容屬于你們，眼淚不屬于你們，面對失敗，你們會打出勝利的手勢，瀟灑地對它說一聲“再見!”
智慧屬于你們，空虛不屬于你們，把握每一分、每一秒，你們與未來來個(gè)美麗的約定。
一個(gè)嶄新的新學(xué)期又在你們的面前了，這是你們生命中的一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)小站，如今起航的笛聲已經(jīng)拉響，同學(xué)們，現(xiàn)在請你們大聲地回答我：
新的一個(gè)學(xué)年——信心準(zhǔn)備好了嗎?
追夢的旅途上——執(zhí)著準(zhǔn)備好了嗎?
艱辛的學(xué)習(xí)生活中——努力準(zhǔn)備好了嗎?
面對前面一個(gè)又一個(gè)困境挫折時(shí)——彼此的鼓勵準(zhǔn)備好了嗎?
在二中生活學(xué)習(xí)的每一天——快樂準(zhǔn)備好了嗎?
大家的回答非常堅(jiān)定，這很好!這才是真正的二中學(xué)子的風(fēng)采!我為你們喝彩!
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，第二中學(xué)是我們同學(xué)快樂的大家園，但國有國法，校有校規(guī)。良好的紀(jì)律約束是我們每一位學(xué)子能夠快樂學(xué)習(xí)的保障。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
首先，在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動中。
在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽從各位老師的教導(dǎo)，認(rèn)真聽講、遵守紀(jì)律，不打架不罵人，在任何時(shí)候都要把安全放在第一位，絕不開展危險(xiǎn)性游戲。
最重要的是爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。刻苦學(xué)習(xí)將是我們初中生活的主旋律。初中的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，就好似前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)碉堡，等待著我們?nèi)スタ?。馬克思說過：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！蔽覀円谋粍訉W(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，像六十多年前的抗日的八路軍戰(zhàn)士一樣無堅(jiān)不摧，用自己的汗水和智慧推開理想之門。目前我們正處于積累知識的黃金時(shí)期，須知“書山有路勤為徑、學(xué)海無涯苦作舟”。學(xué)習(xí)是清苦的，也沒有任何捷徑可循。任何一個(gè)人的成功都離不開勤奮。自古以來，多少仁人志士，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話，如“囊螢映雪”、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。
我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚說：聰明出于勤奮，天才在于積累。意大利著名畫家達(dá)·芬奇說：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠。他們來自不同的國度，在不同的領(lǐng)域中取得了成功，但是對于勤奮的'體會卻有著驚人的相似。
這樣的學(xué)生，才能走向明天的成功;這樣的校園，才是充滿活力的校園。
我的發(fā)言完畢，謝謝。
新年教師代表發(fā)言稿篇五
今天能夠作為田羅名師代表發(fā)言，我感到無比幸運(yùn)與幸福，也深感壓力和責(zé)任。因?yàn)槲抑?，與在座的各位老師相比，無論是管理經(jīng)驗(yàn)還是教學(xué)成果我都相差甚遠(yuǎn)。下面，我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)一下自己的成長歷程。
我出生在一個(gè)教師家庭，從小在學(xué)校中耳濡目染，讓我初中畢業(yè)時(shí)，毫不猶豫地報(bào)考了師范學(xué)校。畢業(yè)后，我毅然選擇回家鄉(xiāng)做一名孩子王。
錘煉技藝，提高素質(zhì)。在走上講臺的那一刻，我就意識到：要想成為一名合格的教師，光憑熱情還不夠，還要與時(shí)俱進(jìn)，緊跟教改的步伐，適應(yīng)教改的需要。于是，我就虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，主動聽他們的課，真心請他們聽評和指導(dǎo)我的教學(xué)。在與他們不計(jì)其數(shù)次的對話中，在各種教學(xué)技能的舞臺上，不斷錘煉著我的課堂教學(xué)能力，促進(jìn)我健康地成長。
20xx年秋天，正當(dāng)我在語文教學(xué)上得心應(yīng)手時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)要求我做專職英語教師，我欣然受命。由于鎮(zhèn)上缺少英語教師，我還兼任了河西畈、張家咀、天堂寨三個(gè)教學(xué)點(diǎn)的英語課，每周要到這三個(gè)教學(xué)點(diǎn)送教兩次。因?yàn)檐囕v稀少，天堂寨教學(xué)點(diǎn)就成了最遠(yuǎn)、最難的送教點(diǎn)，但無論刮風(fēng)下雨，我硬是沒有耽誤一節(jié)課！記得有年冬天，天氣非常冷，一路顛簸到天堂寨小學(xué)門口，手腳都凍麻木了，我心里滿是委屈?？僧?dāng)我看見守候在校門口的孩子歡喜的朝我撲來時(shí)，心里頓時(shí)暖暖的，肚子里的怨氣也消失了。這一幕到現(xiàn)在我還記憶猶新。
不是英語專業(yè)畢業(yè)的我，為了練好英語發(fā)音，反復(fù)觀看《空中英語課堂》光盤，聽英語磁帶。為了上好英語課，只要是有聽課培訓(xùn)的機(jī)會，我都不放過。學(xué)生們深深愛上了我的英語課，我校的英語教學(xué)水平也走在全縣前列。英語話劇《小紅帽》在全縣比賽中榮獲一等獎，我主講的優(yōu)質(zhì)課《小學(xué)英語空中課堂》榮獲省一等獎。
傾注愛心，孕育希望。有人說“教師職業(yè)，是一個(gè)良心買賣”。我覺得這句話不僅實(shí)在，而且道出了我們做教師的真諦。為了無愧于教師的良心，我始終保持一顆童心和愛心，用耐心和責(zé)任心對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)困生和家庭困難學(xué)生。
z是一個(gè)單親孩子，兩歲時(shí)，狠心的媽媽就拋棄了她。失去母愛，家境困難的她在父親不正確的教育方法下，形成了內(nèi)向孤僻，不自信的性格。在一次作文中，她寫下了這樣的話語：“當(dāng)我看到同學(xué)們和媽媽快樂地在一起時(shí)，多么希望看一眼媽媽，讓我能在同學(xué)面前描述媽媽的模樣……”李杏同學(xué)的真情流露，把我心底最柔軟的東西喚醒了，我開始關(guān)注她，在生活上給她力所能及的幫助。在學(xué)習(xí)上我根據(jù)她的特長，讓她擔(dān)任語文科學(xué)習(xí)委員，安排一些她力所能及的事給她做，及時(shí)肯定和鼓勵她所做的事，讓她重新找回了自我，她的臉上露出了久違的微笑，她的眼神里充滿了自信?？吹脚畠旱淖兓遣簧蒲赞o的父親緊緊握著我的手，感動得一句話也說不出來。
一個(gè)個(gè)成功的教育案例，讓我看到了學(xué)生們可愛的笑臉，家長滿意的笑容，讓我充滿了自豪和欣慰。
示范引領(lǐng)，共同進(jìn)步?！耙恢Κ?dú)放不是春，百花齊放春滿園”。自我成長的經(jīng)歷告訴我：青年教師的成長對學(xué)校工作有多重要，作為學(xué)校分管教學(xué)的副校長在促進(jìn)青年教師專業(yè)成長的道路上擔(dān)子有多重。我校有11名青年教師，除了組織她們開展“結(jié)對幫扶”、“骨干引領(lǐng)”、“校際交流”等“傳”、“幫”、“帶”活動外，我經(jīng)常去他們的課堂聽課，指導(dǎo)她們提高教學(xué)技能。幫助他們精心設(shè)計(jì)教案，不厭其煩地陪著他們試講、修改、完善每堂課。在大家的共同努力下，我校青年教師脫穎而出，在省、市、縣級講課，說課中取得了一次又一次的好成績。青年教師朱欣榮講課榮獲省二等獎、說課獲市一等獎，方智慧說課獲市二等獎。在全縣教學(xué)比武中又有黃小露等9名青年教師分獲一、二等獎。
扎根山區(qū)，樂于奉獻(xiàn)。在13年的從教生涯中，不管是在偏遠(yuǎn)的文家畈教學(xué)點(diǎn)，還是麒麟畈村小，到如今的鎮(zhèn)中心小學(xué)，我一直默默無聞地工作著。身在鄉(xiāng)村，我親眼目睹了山村的貧瘠與落后，也切身領(lǐng)略了山區(qū)教師的酸甜與苦辣。一批批老同事走了，一批批新同事來了……親朋好友都動員我調(diào)到更好的學(xué)校去，我曾猶豫過，也曾徘徊過。但想到條件雖苦，我們的學(xué)校卻是片充滿溫情的樂土，是個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體；想到山里孩子的樸實(shí)和純真，山里農(nóng)民的憨厚和直率，在歷經(jīng)多少次心里掙扎之后，我仍然選擇以大山為家，將自己的青春和智慧奉獻(xiàn)給山區(qū)的教育事業(yè)。
陽光總在風(fēng)雨后。一路走來，我努力地工作著，享受著我所摯愛的職業(yè)帶來快樂，收獲著辛勤汗水澆灌的累累碩果：我先后獲得了“省級農(nóng)村骨干教師”、市縣骨干教師、市級英語學(xué)科帶頭人、縣優(yōu)秀教師、縣兩課先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號，能參加今天的會議也是領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定和嘉獎。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同行們，我沒有驚天動地的事跡，只有教學(xué)生涯的瑣碎和風(fēng)雨兼程。背負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚望和家長重托，我深感責(zé)任重大。我將充分發(fā)揮田羅名師、骨干教師的作用，積極示范，大膽引領(lǐng)，全身心投入到山區(qū)教育教學(xué)改革，為我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
新年教師代表發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的校友、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，我們歡聚在一起隆重集會，熱烈慶祝八一中學(xué)xx周年華誕。
我謹(jǐn)代表全體老師向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位校友的光臨致以最熱烈的歡迎和深深的敬意。
作為一位和八一中學(xué)一起成長起來的教師，我經(jīng)歷了八一中學(xué)在三十年奮斗歷程中的一番番創(chuàng)業(yè)的艱辛，分享了八一中學(xué)在三十年奮斗歷程中的一次次成功的喜悅！
忘不了師生一起拉著雪爬犁前往東大梁拉石板的火熱場景；
忘不了師生一起前往八家戶菜地運(yùn)送積肥的浩浩蕩蕩大軍；
忘不了師生一起在校園親手栽下一棵棵樹苗的歡快場面。
無論是在怎樣的條件下，偉大的八一人都默默堅(jiān)守在自己的崗位上，不抱怨、不驕傲，用自己辛勤的汗水澆灌著這塊神圣的沃土，精心培育著每一個(gè)祖國的未來。正是憑借著一代又一代八一人的不懈努力，八一中學(xué)終于迎來了本屬于她的輝煌，教育教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)新臺階，學(xué)生德智體諸方面得到全面發(fā)展和提高，高考成績一年一個(gè)新跨越，每年都為北大、清華等全國重點(diǎn)高校輸送一大批優(yōu)秀人才。
載風(fēng)風(fēng)雨雨，載滄桑巨變，xx年碩果累累。在xx年的辦學(xué)歷史上，一代又一代八一人秉承艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，辛勤耕耘，努力工作，為社會各行各業(yè)培養(yǎng)了四萬余名正在各自工作崗位上建功立業(yè)的優(yōu)秀人才，為新疆乃至全國的社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)，這是我們幾代八一人的驕傲！這是我們幾代八一人的榮耀！
回顧過去，我們豪情滿懷；
展望未來，我們信心百倍。
在今后的工作中，我們將遵循八一中學(xué)“弘本崇德睿智篤行”的校訓(xùn)，以飽滿的工作熱情，以建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校的責(zé)任感和使命感，把我校建設(shè)成為校園環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚、教育質(zhì)量一流、教育特色鮮明、辦學(xué)水平較高、在全疆乃至全國的示范高中名校。
我們堅(jiān)信，有各位領(lǐng)導(dǎo)，來賓、校友和老師的關(guān)心和支持、八一中學(xué)的明天會更好，八一中學(xué)一定會在下一個(gè)xx年里迎來更加光輝燦爛的發(fā)展前景。
最后，祝大家節(jié)日快樂！
祝本次慶?；顒尤〉脠A滿成功！
謝謝大家！
新年教師代表發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好！首先請?jiān)试S我代表全體支教老師，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的信賴和支持，為我們搭建了一個(gè)交流的平臺，給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會?；仡櫼荒陙碜约旱墓ぷ骱捅憩F(xiàn)，能夠得到學(xué)生的喜歡，家長的放心，同事的好評，學(xué)校的肯定，對于我真是很大的安慰。而我自己在交流學(xué)習(xí)的同時(shí)教學(xué)業(yè)務(wù)水平也得到了很大的提升。下面我就把一年來自己的收獲和感受向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下。
雖然龍山路小學(xué)是一所新建學(xué)校，但是從來到這兒的第一天起，我就被它那規(guī)范嚴(yán)格的管理、濃厚踏實(shí)的學(xué)風(fēng)、勤奮敬業(yè)的教師、質(zhì)樸好學(xué)的學(xué)生深深地感動了。初入校園，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就對我們幾位支教老師在生活、工作等各個(gè)方面給與了無微不至的關(guān)懷和照顧，并根據(jù)我們的工作經(jīng)歷和個(gè)人特長，合理安排不同的崗位，使我們都能一展所長;同時(shí)學(xué)校的同事也讓我們特別感動，他們發(fā)自心底的熱情，幫助我們盡快適應(yīng)了新的環(huán)境，使我們盡快融入了學(xué)校這個(gè)大家庭;讓我們感觸最深的還是那些校園里的孩子們，課堂上那一雙雙渴望知識的眼睛，課下那一個(gè)個(gè)頑皮的小猴子一樣的身影，甚至玩劣時(shí)氣得你哭笑不得的樣子，現(xiàn)在想起來還是那么的清晰。我會永遠(yuǎn)記得支教結(jié)束告別時(shí)那些孩子們痛哭失聲的場景，也會永遠(yuǎn)記得學(xué)校同事、家長們對我們的祝福、挽留，這是我一生的財(cái)富！
根據(jù)學(xué)校安排，我擔(dān)任一年級（4、5）班的數(shù)學(xué)教學(xué)。這兩個(gè)班大部分學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，于是，我決定每周上一節(jié)數(shù)學(xué)加強(qiáng)課，鞏固基礎(chǔ)知識，掌握基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，提高數(shù)學(xué)成績。在日常教學(xué)中，我努力營造民主、快樂、寬容、和諧的課堂氛圍，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，鼓勵學(xué)生敢想、敢問、敢說，盡情釋放自我。讓他們在學(xué)習(xí)中思考，在體驗(yàn)中感悟，在活動中升華。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況，因材施教;課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵，深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生;課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真處理好學(xué)生作業(yè)，并對潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會了并理解消化了才肯罷休。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實(shí)際情況，經(jīng)常從網(wǎng)上搜集資料給學(xué)生看，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，增強(qiáng)課外知識儲備量。同時(shí)注重培養(yǎng)孩子們良好課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重開發(fā)學(xué)生智力、思維，注重提高能力與悟性，注重熏陶學(xué)生品格與修養(yǎng)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)積極性。這一學(xué)年下來，我的教學(xué)和安排深受學(xué)生的歡迎。此外，我還通過備課、校本教研等形式與其他教師一起探討新課程理念、教育教學(xué)對策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會，做到集思廣益，相互交流，共同提高。
在港一小的時(shí)候，我主要負(fù)責(zé)教科處的工作。來到龍山路小學(xué)后，根據(jù)學(xué)校安排，我積極參與學(xué)校教科管理工作，努力當(dāng)好參謀、做好領(lǐng)導(dǎo)的助手，為學(xué)校教科研工作水平的提升，盡了自己的一份努力。
一年交流學(xué)習(xí)工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認(rèn)為，它將是我的人生道路上一次不尋常的，且非同一般的經(jīng)歷。我會把這一年來的感動和感觸，化為今后工作的動力，為學(xué)校、為孩子盡上自己最大的心力！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
新年教師代表發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好!在這個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里，我們共同迎來了第25個(gè)教師節(jié)。有幸作為教師代表發(fā)言，心情非常激動。在此，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂。
教師代表著一份責(zé)任，也代表著一個(gè)使命。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。因?yàn)闊釔?，我深情地演繹著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下希望;我不會用金錢的尺子，來丈量我的價(jià)值，因?yàn)槲抑澜處熓遣粫屩R的清泉，變成一潭死水;因?yàn)槲抑篮⒆邮亲鎳奈磥砗拖Ｍ?/p>
5年來，無論在哪里教書，我都和我的學(xué)生們在書山上盤結(jié)而上，在學(xué)海里同舟共濟(jì)。我曾為上一堂公開課而忐忑不安;曾為一次家訪而日思夜想;曾為學(xué)生的調(diào)皮而大動肝火;為家長的不理解而耿耿于懷。但是我也曾為學(xué)生奉上的一杯熱茶;送上的一束鮮花;塞上來的一張紙條而感動。我擁有了一批又一批的學(xué)生，和他們心靈交匯撞擊出的火花，讓我的世界充滿陽光。我為他們的進(jìn)步而激動，為他們的成長而驕傲!
在面對無數(shù)次的磨煉和考驗(yàn)之后，同樣也留給了我一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在拿來與大家一起分享。
第一，一名好老師應(yīng)該具有一定的責(zé)任感。
有人說，教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪未來也是責(zé)任。能載上史冊的畢竟是有限的，而一代又一代的眾多教師只是默默的擔(dān)負(fù)責(zé)任，傳遞火種，播種希望。
作為普通的教師，也許我們不能保證每個(gè)學(xué)生都成為大學(xué)生，成為祖國的棟梁之才，但我們要讓每個(gè)孩子都能夠?qū)W會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。
第二，讓學(xué)生喜歡你和你的課。
讓學(xué)生喜歡你，師愛是必不可缺的。高爾基說過：“只有愛孩子，才能教育孩子。”師愛對學(xué)生來說是一種鞭策和激勵，有時(shí)比淵博的知識更重要。得到了學(xué)生的喜愛，還要進(jìn)一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學(xué)生上課不經(jīng)意的走神，盡力用我們的辦法去吸引他們的注意力。
第三，關(guān)心后進(jìn)生，永不放棄。
在上一學(xué)年里，我領(lǐng)的二年級(1)班語文，是全鎮(zhèn)排名倒數(shù)第一的班級，在這個(gè)班級中存在著好、中、差各類學(xué)生，影響著大面積提高教學(xué)質(zhì)量。那么如何走出一條轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的希望之路，是每一位教師傾力追求的目標(biāo)，也是全面提高民族素質(zhì)的需要。這些年來我個(gè)人總結(jié)出三點(diǎn)如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的辦法：
1、明確做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的意義，認(rèn)識轉(zhuǎn)變一個(gè)后進(jìn)生跟培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生同樣重要。在學(xué)生的生活、思想情感上，全方位的關(guān)懷學(xué)生、激勵學(xué)生奮發(fā)向上，老師熾熱的情感，使過去備受教師冷落、同學(xué)歧視、家長打罵的“后進(jìn)生”，建立自尊、自信，恢復(fù)求知的欲望。
2、堅(jiān)持正面教育，愛護(hù)學(xué)生，替后進(jìn)學(xué)生著想，做到滿腔熱情地關(guān)懷，循循善誘地疏導(dǎo)，熱心幫助他們解決實(shí)際困難，燃起后進(jìn)生成功的希望之光。
3、在學(xué)科方面，對待優(yōu)差生要制定出不同的試卷。
月考的時(shí)候我設(shè)計(jì)了a、b、c3套試卷，試題難度遞減，答哪一類卷，由學(xué)生自選。為什么要分層次考試?因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)成績不一樣，有基礎(chǔ)沒打好的原因，有知識沒跟上的原因，分層的目的就是讓學(xué)生量力而行，逐漸進(jìn)步。
為了讓學(xué)生敢于挑戰(zhàn)自我，也設(shè)計(jì)各種獎勵：為“上次未參加上層級測試，本次敢于參加，并在成績上超過了上一層級最后5名”的學(xué)生設(shè)立了“勇氣獎”;為“敢于參加上一層級測試，并在成績上超過上層級最后10名”的學(xué)生設(shè)立了“飛躍獎”等等。
我對學(xué)生調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，60%以上的學(xué)生經(jīng)歷幾次考試挫折后，就會對學(xué)習(xí)失去興趣。這時(shí)苦口婆心地教育，往往適得其反，增加他們的逆反心理?？季矸謱哟?，讓學(xué)生在選擇難易程度相當(dāng)?shù)脑嚲砗?，成績升高，這時(shí)孩子會重新找到自信，教師再適當(dāng)?shù)亟o予夸獎，會起到事半功倍的效果。
給我印象最深刻的是我們班曾令柯同學(xué)，有一次他悄悄地告訴我：以前每次考試都是給別人墊底，每天按時(shí)上學(xué)、放學(xué)無非就是給父母一個(gè)交待。報(bào)c卷時(shí)，他想，反正怎么考都是倒數(shù)。后來沒想到，他竟在20人的c組里名列前茅，激動得他晚上睡不著覺!
這個(gè)班運(yùn)用了分層次考試后，大部分后進(jìn)生都有不同的進(jìn)步，使這個(gè)班在上學(xué)期排名前列。
其實(shí)，每一個(gè)孩子都有成功的愿望，影響成功的最大因素就是自信心和努力的程度。大家都知道丑小鴨的故事，其實(shí)它是一只白天鵝，就因?yàn)樗徽J(rèn)識自我，所以才把自己當(dāng)成了丑小鴨。我們從現(xiàn)在開始，為每一只本是白天鵝的丑小鴨創(chuàng)造成功的機(jī)會。
最后，我想用法國文學(xué)家雨果的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言“花，是尊貴的，果實(shí)，是甜美的，讓我們都來做綠葉吧，因?yàn)榫G葉，是平凡而謙遜的?！?/p>
祝大家教師節(jié)快樂!
新年教師代表發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的老師、同學(xué)們：
在慶祝豐東二中喜遷新址的重要?dú)v史時(shí)刻，請?jiān)试S我代表豐東二中的全體教職員工對多年來關(guān)心豐東二中的發(fā)展，時(shí)時(shí)刻刻給予我們信心和力量的各級領(lǐng)導(dǎo)和全縣人民表示最誠摯的感謝和崇高的敬意！
五十多年來，二中數(shù)易其址。這次校址新遷，標(biāo)志著豐東二中的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)嶄新的歷史階段。一座座高樓凝聚著全縣四十萬父老鄉(xiāng)親的殷殷期望，一塊塊磚瓦寄托著各級領(lǐng)導(dǎo)對豐東二中的關(guān)愛和幫助。
作為豐東二中的教師，我們一直以敬畏之心經(jīng)營自己的這份神圣的事業(yè)；作為豐東二中的教師，我們更深深地眷戀著自己奮斗著的這片熱土。我們深知：校址新遷意味著二中已經(jīng)開始了新的征程，我們又將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。但無論前路多坎坷，我們都將以自信作帆，以激情作槳，乘風(fēng)破浪，向理想的彼岸勇敢進(jìn)發(fā)。因?yàn)?，“崇德、礪志、博學(xué)、篤行”這八字校訓(xùn)就是我們前進(jìn)路上一面永恒的旗幟。
我們將永遠(yuǎn)銘記全縣人民的殷殷期盼和關(guān)愛，永遠(yuǎn)牢記自己的神圣職責(zé)，把歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)風(fēng)雨洗禮而沉積形成的的二中精神發(fā)揚(yáng)光大。在新的校區(qū)，在新環(huán)境中，我們會加倍努力，盡我們的心智勤勉工作，用智慧啟迪人生，用理想成就未來。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，用師者的尊嚴(yán)與風(fēng)度，將已深深滲入這塊生生不息的人文沃土中的二中精神傳遞下去。以一如既往的飽滿熱情和不斷開拓的進(jìn)取精神，用廣博的知識、完美的人格、優(yōu)雅的風(fēng)度、積極的心態(tài)扎實(shí)工作，以更優(yōu)異、更喜人的成績展示我們無窮的戰(zhàn)斗力，向關(guān)心支持我校建設(shè)和發(fā)展各屆人士交上滿意的答卷。我們堅(jiān)信：豐東二中的明天必將生機(jī)無限，豐東二中的未來必將更加輝煌！
謝謝大家！
新年教師代表發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
很榮幸作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。又是一年春來早，乍暖還寒換新顏，帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學(xué)校。新學(xué)期，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住20xx這個(gè)美好的春天，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行，展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采，奉獻(xiàn)青春的智慧。
新的學(xué)期，對于我們?nèi)w教師也意味著嶄新的開始。作為教師，我們深知肩上所負(fù)的重任。阿里巴巴創(chuàng)始人馬云先生說“很多人比我們聰明，很多人比我們努力，為什么我們成功了，我們擁有了財(cái)富，而別人沒有，一個(gè)重要的原因是我們堅(jiān)持下來了。”沒有不懈的追求，沒有厚實(shí)的積蘊(yùn)，很難在教育、求知的道路上留下一個(gè)個(gè)深深的足跡。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。是的，把簡單的事情重復(fù)做是專家；把重復(fù)的事情用心做是贏家。我想作為教師，這里的重復(fù)應(yīng)該是一種不斷梳理、總結(jié)與反思的堅(jiān)持，在堅(jiān)持中我們鞏固舊聞，探索新知，在堅(jiān)持中我們繼續(xù)實(shí)踐，在堅(jiān)持中我們摸索經(jīng)驗(yàn)，在堅(jiān)持中我們形成自己的風(fēng)格；同樣的道理，對于我們同學(xué)而言，如果能在三年的學(xué)習(xí)生活中堅(jiān)持并且學(xué)出其中的'滋味，那我們的堅(jiān)持換取的是――我們就是最后的贏家。
同學(xué)們，時(shí)間匆匆，流年似水。良好的開端是成功的一半。一個(gè)好的開始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個(gè)日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點(diǎn)。同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！對于初三的同學(xué)們，你們面臨著中考，社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，沒有人能隨隨便便成功。如果你曾經(jīng)羨慕他人出色的成績，請不要忘記，在你玩得不亦樂乎的時(shí)候，或許他們攻克謀道難題、正在記單詞。加強(qiáng)“充電”，提高“內(nèi)存”呢！魯迅先生說過，“哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的”。人生所或缺的不是天資而是勤奮。
運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好在校的每一天，從各個(gè)方面為學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭光添彩；希望你們再接再勵，努力拼搏，爭取在學(xué)習(xí)生活中做好榜樣，努力做到：學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們在新的學(xué)年身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長！謝謝大家。
新年教師代表發(fā)言稿篇十一
大家好!
今天很榮幸能夠作為新教師代表在這里發(fā)言。首先，請?jiān)试S我代表在座的所有新教師，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我們的熱切關(guān)懷，感謝學(xué)校的各位老師一直以來對我們的真誠幫助，總之感謝中學(xué)給我們提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值展現(xiàn)人生風(fēng)采的舞臺。
轉(zhuǎn)眼間，來到xx中學(xué)已經(jīng)大半年的時(shí)間了，作為新教師的我們已經(jīng)從最初的惶恐和困惑中慢慢走出來，開始學(xué)會如何從容的站在三尺講臺上，傳道授業(yè)解惑。在這個(gè)過程中，我見識到在每一位青年教師的優(yōu)秀與精彩，也相信他們也有自己切身的感受和心得，但是我想，不管有怎樣的差別，至少有一樣是一致的，就是我們都堅(jiān)定地選擇了教師作為自己事業(yè)，并將更加努力的去堅(jiān)守。因此，請?jiān)试S我在這里，談一些自己這半年來的感受、收獲以及對對學(xué)校工作的幾點(diǎn)期望。
說實(shí)話，第一天到粵秀的時(shí)候，看到擁擠的教學(xué)樓，窄小的操場，陳舊的教學(xué)設(shè)施，心情是復(fù)雜的，我想很多人和我有同感。因此，我開始總是以劉道玉先生的話安慰自己：在人生的選擇中，充滿偶然性。也就像高校長說的，不管你承不承認(rèn)粵秀已經(jīng)有了我們的歷史，我們的歷史也印下了痕跡。偶然成就了必然。我開始在必然中去感受粵秀，原來，成為一名教師是幸福的，成為教師更是幸運(yùn)的。xx中學(xué)有著建校86年的歷史，涌現(xiàn)出了諸多優(yōu)秀教育家和教師，為國家和社會輸送了大批的優(yōu)質(zhì)人才，它有著一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，有著一支愛崗敬業(yè)的教職工隊(duì)伍。尤其是在如今夾縫中求生存的現(xiàn)實(shí)環(huán)境下，表現(xiàn)的更為明顯和突出。在這里，沒有悲觀和不滿，反而整個(gè)校園洋溢著奮發(fā)向上的蓬勃生機(jī)，校領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)绽砣f機(jī)，不僅有序的管理學(xué)校的日常工作，并在區(qū)、市、省、乃至世界做好xx中學(xué)的宣傳工作，同時(shí)給予學(xué)校教職工充分的權(quán)利享受，提高教師工作的積極性;學(xué)校的普通教師們，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精湛的教學(xué)技能，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)愛同事，總體來說，所有的xx人，把愛校如愛家牢牢記在心里，時(shí)刻把粵秀的利益置于最高點(diǎn)，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)、堅(jiān)不可摧的團(tuán)體。因此，作為一個(gè)新教師，能在這樣的環(huán)境下成長，真不愧是人生一大幸事。
1、尊重并熱愛自己的選擇。
成為一名教師也許不是我們最初的夢想，但它卻是我們現(xiàn)實(shí)的選擇。既然選擇，就應(yīng)該學(xué)會以尊重的態(tài)度對待，并以愛來堅(jiān)守。列寧曾說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！边@是一句高度的贊揚(yáng)，教師這個(gè)職業(yè)是光榮的，是值得尊重和熱愛的，尊重與熱愛自己的職業(yè)，是做好這一職業(yè)的前提，尤其是在xx中學(xué)里，我接觸到和看到了非常多的優(yōu)秀教師，他們尊重和熱愛自己的職業(yè)，在他們的言談中，沒有抱怨工資的高低，教學(xué)環(huán)境的劣勢，不比貧富，不比權(quán)勢，他們不辭勞苦埋頭于學(xué)案，躬耕于黑板，談笑于學(xué)生之間，他們正在用勞動來創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。因此，只有尊重和熱愛，我們才會甘于付出，才會少些抱怨和無奈，才會感受人生的真正價(jià)值。
2、用愛來澆灌教育。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這句話是著名教育家陶行知的。
名言。
也是我時(shí)常念在心中的話。我?guī)е@句話去山區(qū)義務(wù)支教半年帶著這句話走上現(xiàn)在的教師崗位。孟子人生有三樂其中第三樂是：得天下英才而教之。而我不求能夠教到多么優(yōu)秀的孩子我只愿自己能夠給學(xué)生最好最適合的教育。因?yàn)樵谖铱磥韾劭梢宰尳逃兊钠降取凼墙逃那疤釔凼墙處煹奶炻殣凼菍W(xué)生與老師溝通的橋梁。羅曼羅蘭也曾說;“要想散布陽光到別人心里自己心里先得有陽光”。作為一名教師我們的心中要有愛。我們要關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生把心中的愛均勻的灑向孩子的心田。如何去愛呢正如王鑌老師告誡我的話對學(xué)生要真誠、對學(xué)生要公正、對學(xué)生要寬容要多觀察學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)一次簡單的問候一個(gè)小小的關(guān)心一次短暫的溝通都能夠讓我們溫暖學(xué)生的心靈讓他們感受快樂同時(shí)給自己帶來快樂。
3、勤于學(xué)習(xí)，在勞動中創(chuàng)造人生價(jià)值。
凡是有價(jià)值的人生，都會有一個(gè)共同點(diǎn)就是這些價(jià)值都是由勞動創(chuàng)造而來。熟話說的好，要想給學(xué)生一碗水，教師就要有一桶水。陶行知先生也說：“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生學(xué)好，唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！弊鳛橐幻嗄杲處?，我們必須珍惜現(xiàn)在有限的年華，不斷地努力提升自己業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)教育理論以及相關(guān)學(xué)科知識的學(xué)習(xí)和儲備，同時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)技能，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，以關(guān)注和發(fā)展每一位學(xué)生為目標(biāo)，充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力，貫徹以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教育理念，提高課堂的有效性。在接下來的學(xué)習(xí)和工作中，我們會繼續(xù)以老教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識，精湛的教藝為榜樣，以名師為奮斗目標(biāo)，不斷提升自己教師素養(yǎng)，在教師的平凡勞動中創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。
1、嚴(yán)格對新教師進(jìn)行考核。
我始終相信，在嚴(yán)格要求下訓(xùn)練出來的士兵比松散慣了的士兵有著更堅(jiān)定的信仰，更強(qiáng)的組織紀(jì)律性，更精湛的技能。那么對于我們青年教師也是一樣，我們需要的不僅僅是表揚(yáng)和認(rèn)可，更需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們，能夠直接正面的指出我們的缺點(diǎn)和不足，告誡我們哪里做的不好，怎樣做效益更大，多批評，多指正。我相信，在這樣的環(huán)境中，我們既培養(yǎng)了謙虛好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，又能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并認(rèn)真改正，給自身的生存和發(fā)展提供更廣闊的空間。
2、給予青年教師更多的成長機(jī)會。
巴金說：“人不能單靠吃米活著?！鼻嗄杲處煟荒軉慰恐约旱募で楹妥孕湃紵啻海鼞?yīng)該在青春時(shí)樹立遠(yuǎn)大的追求和人生理想，而實(shí)現(xiàn)這樣的理想，就需要學(xué)校能夠提供給青年教師更多的成長機(jī)會。具體如：與其他優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)交流的機(jī)會;多爭取參加各種講課大賽的機(jī)會;多舉辦體現(xiàn)教師各種才藝發(fā)揮教師特長的機(jī)會;舉辦教師之間交流人生感悟的機(jī)會等等。青年教師的成長，不僅僅包括專業(yè)技能專業(yè)素質(zhì)，同時(shí)也應(yīng)該包括教師的心靈素質(zhì)的成長。
總之，我們在千萬條路中，選擇了教育事業(yè)，并選擇了xx中學(xué)，既然選擇就應(yīng)堅(jiān)守和熱愛，既然選擇就應(yīng)甘于奉獻(xiàn)，既然選擇就應(yīng)不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步。大浪淘沙，方顯英雄本色，我們相信，在粵秀中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)以及老師的鼓勵和幫助下，在我們自身的努力和拼搏下，明天會更好!
謝謝大家!
新年教師代表發(fā)言稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我們在這里隆重集會，共同憧憬20xx年實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考的輝煌。屈指算來，從8月16日暑期補(bǔ)課開始，我們?nèi)w1300名師生已共同走過了不平凡的100多個(gè)日子。我們難忘在酷暑的陪伴下莘莘學(xué)子辛勤的身影，我們難忘深夜孤燈初三學(xué)生苦讀的時(shí)刻，我們難忘白露為霜的早晨大家迎寒上學(xué)的意志，我們難忘短暫中午老師與我們共上午自習(xí)的執(zhí)著！我們更會銘記兩次家長座談會老師與家長為我們描繪明天藍(lán)圖的渴望，我們更會銘記月考和期中考試后進(jìn)步的喜悅爬上心頭的欣慰！同學(xué)們，過去的100多天里，我們體會到了真正的初三的滋味，我們品嘗到了承擔(dān)責(zé)任的壓力與動力，我們更讀懂了老師和父母充滿期待的目光，我們深深意識到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的20xx將由我們這1300多名師生的實(shí)力來共同打造！
靜下心來掐指再算，我們就會發(fā)現(xiàn)：從今天開始，距20xx年6月23、24日中考僅僅還有不到200天的時(shí)間。時(shí)間是最公正的，這正如一篇文章中所說，“在這個(gè)世界上，最珍貴的東西恰恰是免費(fèi)的?！睍r(shí)間就是這樣，它不會因你的好學(xué)而多給你一天，也不會因?yàn)槟愕牟粚W(xué)，因?yàn)槟銉?nèi)心的焦慮而讓你少受一天的煎熬。面對所有初三學(xué)生所共同擁有的這200天時(shí)間，我們初三年級組決定召開這次全體學(xué)生大會。在這里，作為教師代表，我要鄭重地告訴大家五句話，希望能夠引起大家的思考。
我要送給大家的第一句話是“處境在于心境?！?/p>
一個(gè)或許大家都知道的故事，一個(gè)身無分文、好吃懶作、甚至是無惡不做的父親，有兩個(gè)兒子。奇怪的是，兩個(gè)兒子在成年后，其中一個(gè)成了當(dāng)?shù)赜忻母晃?，是人人稱頌的善人；而另一個(gè)兒子則流落街頭，乞討度日。記者去采訪兩個(gè)兒子，兩個(gè)兒子說出了驚人相同的一句話，那就是“碰上這么一個(gè)爹，你說我能怎么辦！”這個(gè)故事告訴了我們什么？抱怨不如改變，反抗不如享受！
要背同樣多的文言文，要聽同樣多的英語磁帶??可是面對這些，為什么有的同學(xué)叫苦連天，而有的同學(xué)在做完這些的同時(shí)，還在外面堅(jiān)持學(xué)著繪畫、音樂、書法、英語呢？難道他們不累嗎？當(dāng)然不是！我班的張?zhí)烊锿瑢W(xué)就是這樣的一名同學(xué)，她在周六上午上完課后，下午要上兩個(gè)半個(gè)小時(shí)的美術(shù)課，周日我們在學(xué)校上完課后，晚上她還要在翰文學(xué)校再學(xué)兩個(gè)小時(shí)的成人主體英語。她不累嗎？她也累，甚至他比那些經(jīng)常上課休息，作業(yè)省略不寫的同學(xué)要累得多，但張?zhí)烊锿瑢W(xué)在她的日記中卻用了這樣的標(biāo)題：“累，并快樂著！”這是一種怎樣的境界，這是一種享受勞累，創(chuàng)造人生精彩的大情懷。
同學(xué)們，還記得我們剛剛學(xué)過的《孟子二章》中的句子嗎？“故天將降大任于是人也，必先?”
同學(xué)們，讓我們認(rèn)清身上的責(zé)任，牢記使命，調(diào)整心態(tài)，享受初三，笑對挑戰(zhàn)！請記住今天我送給大家的第一句話“處境在于心境！”
我要送給大家的第二句話是“我是我靈魂的船長，我是我命運(yùn)的主人。” 這句話出自上屆初三，我班開展的一次自擬格言活動。一位女生寫下了這句振奮人心話。俗話說“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人?！崩蠋煻嗝磧?yōu)秀，家長多么焦急，同學(xué)們?nèi)绻阕约翰慌?，不奮斗也是不行的。大教育家孔子都說“飽食終日，無所用心，難矣哉！”整天吃得很飽，卻不用心去做一些有益的事，這樣的人連孔子都說很難教育呀！
那么作為一名實(shí)驗(yàn)中學(xué)的初三學(xué)生，我們?nèi)绾伟盐兆陨砻\(yùn)，做自己命運(yùn)的主人呢？針對這個(gè)問題，我想說四點(diǎn)，即：面對真實(shí)自己，努力說服自己，善于控制自己，勇于超越自己。
面對真實(shí)自己就是對自己的現(xiàn)狀有一個(gè)清醒而客觀的認(rèn)識，每位同學(xué)都應(yīng)問一下自己，我現(xiàn)在在學(xué)嗎？我的每節(jié)課在認(rèn)真地聽嗎？我有不會的問題都及時(shí)請教老師了嗎？我的作業(yè)都是百分百投入嗎？我是否存在混的想法或行為呢？我是否有大家有作業(yè)太多，糊弄一下的想法呢？面對真實(shí)的自己是我們尋找學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績的前提！
努力說服自己就是堅(jiān)定的站穩(wěn)立場，始終不放棄，積極努力地對待學(xué)業(yè)。如每天對自己說我一定要把這道題做會再休息，我必須把這篇文言文背會再去玩，我每天比學(xué)校規(guī)定的起床時(shí)間早起10分鐘背英語單詞。
有時(shí)說服自己并不很容易的，這時(shí)就要做到善于控制自己。面對電視的誘惑問一下自己，作業(yè)做完了嗎？面對溫暖的被窩對自己說，新的一天新的開始，怎能睡懶覺呢？面對課堂上侵?jǐn)_自己的周公，輕輕捏一下自己，對自己說，這可不是打嗑睡的時(shí)候。
市好美呀，中國該有多大呀，可是當(dāng)他真正學(xué)有所成，乘飛機(jī)往返于世界各地時(shí)，他會說，地球也只不過是一個(gè)小村落！是什么導(dǎo)致了這種情形呢？不就源于對自身的不斷超越嗎？正所謂“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。
同學(xué)們，美好人生的入場券就在我們自己的手中，記住代老師送給大家的第二句話：“我是我靈魂的船長，我是我命運(yùn)的主人?！?/p>
我要送給大家的第三名話是“寧靜是打造激情人生的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)?！?/p>
我們都渴望成功，我們都渴望打造激情的人生。但我要告訴大家的是，只有寧靜，才能讓我們達(dá)到成功的彼岸。寧靜是什么？是成功后的淡定，是失敗時(shí)的從容，寧靜是踏實(shí)，寧靜是堅(jiān)持，寧靜是一以貫之的，坐得住、學(xué)得進(jìn)、弄得會的一種精神。
首先，我們要有一種坐得住、學(xué)得進(jìn)的寧靜的精神?！芭_上三分鐘，臺下十年功”古今中外任何一個(gè)學(xué)有建術(shù)的人，都必然有過“板凳要坐十年冷”的艱苦歷程。我們的初三學(xué)業(yè)也是如此，學(xué)習(xí)比的是踏實(shí)，比的是持久。比如做理科題，看到一道題不會，是節(jié)約時(shí)間，馬上放棄；還是立刻給老師或同學(xué)打電話尋求幫助，我覺得這兩種方法都不可取，因?yàn)榇藭r(shí)我們最需要的是寧靜地思索，此時(shí)的寧靜表現(xiàn)為一種憋得住的精神，讓自己冷靜的思索這道題，憋自己20分鐘又何妨，不要認(rèn)為這20分鐘白費(fèi)了，因?yàn)檫@20分鐘恰恰是你形成思路，提升自己解題能力的過程。一個(gè)人認(rèn)真地聽一節(jié)課容易，認(rèn)真地聽一天課就有些難度，而真正的能忍得十年寒窗苦。這樣的踏實(shí)寧靜的精神就顯得非常可貴了。寧靜還表現(xiàn)為一種全身心地投入，寧靜是心靈的付出。這就要求我們在學(xué)習(xí)過程中，要摒棄一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的雜念，做到全心投入，一心向?qū)W。這一點(diǎn)直接表現(xiàn)出一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)效率的高低，很多同學(xué)每天也是早來晚走，對成績的高低也相當(dāng)?shù)卦谝?，甚至在考試判卷結(jié)束后，還會因?yàn)橐坏李}判卷的松緊程度和老師在一分二分之間爭論，這種情況其實(shí)就是內(nèi)心浮躁的表現(xiàn)。因?yàn)檎嬲膶W(xué)得進(jìn)的同學(xué)，表現(xiàn)為一種在學(xué)習(xí)過程中的全心付出，一種對自身水平的高度信任，一種對考試的從容與淡定。
其次，面對學(xué)習(xí)生活中的成功與失敗，要有一種榮辱不驚的寧靜情懷。成功了，淡然而欣慰的一笑；失敗了，及時(shí)分析與調(diào)整，制定下次的的目標(biāo)與方法，以期進(jìn)步。過分的喜悅其實(shí)就是浮躁；過分的沮喪其實(shí)就是消沉，浮躁與消沉都無法讓我們到達(dá)勝利的彼岸。
寧靜與激情并不矛盾，恰恰它們是雙生并蒂的。因?yàn)榧で榈娜松旧砭捅憩F(xiàn)為一種忘我的投入，全心的付出。而寧靜正是這種投入與付出的基本前提。因此我們說“寧靜是打造激情人生的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。”這也正是我今天告訴大家的第三句話。
我要送給大家的第四句話是“奮斗的路上，我并不孤單！”
我必須努力，但奮斗的路上，我并不孤單！”
是啊！親愛的同學(xué)們，在我們努力向重點(diǎn)高中沖刺的過程中，在我們?yōu)槔硐攵分鸬恼鞒躺?，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷， 有老師的鼓勵， 有家長的支持，我們是多么的幸福啊，我們并不孤單！
我校姚校長，一直高度關(guān)注初三的教學(xué)情況，多次叮囑老師們要對孩子們負(fù)責(zé)，要嚴(yán)格要求，姚校長的關(guān)懷，為我校初三整體教學(xué)的穩(wěn)定把好了航向。作為主抓初三工作的王校長，對初三的學(xué)生們更是了如指掌，關(guān)愛有加。每天與學(xué)校史書記，張科長等領(lǐng)導(dǎo)深入初三課堂聽課，指導(dǎo)教學(xué)。每天早晨6點(diǎn)左右，王校長總是能夠和初三的學(xué)生一起出操參加晨練，同樣每天晚上9：40下晚自己后，王校長總是親自參與到學(xué)生宿舍的管理中，住宿生一定會記得每每出現(xiàn)在操場和男生宿舍樓下的自行車，就是這輛自行車陪伴王校長，一年三百六十日，始終與初三的同學(xué)們站在一起，同風(fēng)雨，共付出，為實(shí)驗(yàn)中學(xué)幾年來中考成績的輝煌而耕耘著！
還有我們辛勤的老師們，他們?yōu)榱税嗉壍姆€(wěn)定，為了學(xué)科成績的提高而忘我的工作著，他們沒有什么節(jié)假日，他們的每一天繁忙而充實(shí)，集體備課、校本教研、輔導(dǎo)早中晚自習(xí)、批改作業(yè)、會見家長、指導(dǎo)班會。他們舍親生，為學(xué)生；他們拋小家，顧大家！
同學(xué)們，有這樣的領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們的初三學(xué)習(xí)之旅導(dǎo)航，我們的航程還孤單嗎？
記得在今年的全體初三教師參加的月考分析會上，我談到了這樣的一個(gè)細(xì)節(jié)。作為一名實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三年級的班主任，每當(dāng)晚上7：00左右，我總會接到電話。我的剛滿五歲的兒子那稚嫩的聲音，總會從電話那端傳來：“爸爸，你看晚自習(xí)嗎？你回來和我一塊吃飯，好嗎？”每每這時(shí)，我就倍感自己的幸福，我把22名住宿生交給看晚自習(xí)的老師后，騎上摩托車踏上回家的路。
愛別人的孩子是神，愛自己的孩子是人。我想做神，但我必須先做好一個(gè)平凡的人，一個(gè)平凡的人民教師?！扒橥ㄈ咧v臺外，志在一寸粉筆中”這既是實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體初三教師對自己人生價(jià)值的定位，也是對全校近1300名初三學(xué)生的鄭重承諾。
最后讓我再送給大家一句話，而且不展開，只有簡簡單單的一句，那就是“做到以上幾點(diǎn)，在座的近1300名同學(xué)們，你們必將前途無量！”
謝謝！
新年教師代表發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師，家長朋友，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！今天我非常榮幸的站在這里，作為xx教育培訓(xùn)中心的老師，以及所有曾經(jīng)給你們傳道授業(yè)解惑的老師代表，在此發(fā)言。首先，給能夠到xx培訓(xùn)中心進(jìn)行輔導(dǎo)的學(xué)生及學(xué)生家長對xx教育工作的支持表示感謝。
在這里，我先對我們的教師團(tuán)隊(duì)在這個(gè)暑期培訓(xùn)中的工作進(jìn)行一下總結(jié)。第一，各位老師對每一位進(jìn)入xx中心進(jìn)行輔導(dǎo)的學(xué)生都能盡職盡責(zé)，做到不論基礎(chǔ)好壞，全力以赴的讓每一個(gè)孩子都不掉隊(duì)，盡可能的使每一個(gè)孩子在較短的時(shí)間里有所提高，對于基礎(chǔ)相對不好的學(xué)生，每位老師都能夠盡可能的付出更多的耐心去輔導(dǎo)和鼓勵他們，使他們能夠在老師的鼓勵下，有更多的自信去學(xué)習(xí)更多的知識。第二，xx做到了對學(xué)生在一定時(shí)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行定期的考核，以發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)中的不足之處，并及時(shí)的進(jìn)行彌補(bǔ)。
一個(gè)快樂而又充實(shí)的假期輔導(dǎo)生活在今天就要告一段落了。同學(xué)們在一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活里，不畏炎炎夏日，帶著父母殷切的希望，勤奮學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，在你們中間涌現(xiàn)出了許多品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他們得到了同學(xué)們的贊揚(yáng)，也受到了學(xué)校的表彰獎勵。在此我代表全體老師對他們表示熱烈的祝賀，同時(shí)，也希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)生活中向他們學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，在學(xué)習(xí)上更上一層樓。
一個(gè)月的時(shí)間是短暫的，但我們結(jié)下的師生之情是永久的，一個(gè)月，你們收獲的不僅是知識，還有友情。通過輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，有一部分學(xué)生將留在xx繼續(xù)學(xué)習(xí)，但是不論你們走到哪里，我都希望你們在新的學(xué)期里，自信、勤奮、快樂的學(xué)習(xí)和生活，繼續(xù)聆聽老師的諄諄教誨，學(xué)習(xí)更多的知識，為你們今后的人生夯實(shí)基礎(chǔ)。有人說：不成功的人其實(shí)是自己在放棄一個(gè)成功的機(jī)會，自己擋住了自己的陽光，而你們是不會輕言放棄的。老師相信你們。
xx的暑期輔導(dǎo)就要結(jié)束了，但是每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束，學(xué)習(xí)是個(gè)持久的過程，可能有的學(xué)生在這段時(shí)間進(jìn)步的并不是很明顯，但我相信，通過xx和你們的共同努力，一定會取得更好的成績。如果你們相信我們xx教育培訓(xùn)中心，請把孩子放心的交給我們，這是對我們工作的莫大支持，正是由于你們的支持，我們的工作才有了動力，在以后的工作中，我們會付出更多的努力。
家長朋友們，親愛的同學(xué)們，歡迎你們繼續(xù)來到xx輔導(dǎo)。
謝謝大家！
新年教師代表發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
今天是6月x日，距離高考還有三天時(shí)間。對于我們高三同學(xué)，圓夢的時(shí)刻即將到來。十年磨劍，為的就是考場試鋒刃，一比天下誰是英雄！三年拼搏，為的就是揚(yáng)眉吐氣，高考一戰(zhàn)成名！下面，在同學(xué)們即將奔赴高考戰(zhàn)場的重要時(shí)刻，我以高三老師的名義，為大家壯行，送上我們老師最誠摯的祝福，祝大家高考大捷，人生輝煌！
回首三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕一幕精彩的瞬間浮現(xiàn)在我們的眼前。同學(xué)們在軍訓(xùn)操練場上不畏酷暑酣戰(zhàn)烈日，讓我們看到了你們颯爽的英姿；校運(yùn)動會上，同學(xué)們龍騰虎躍，讓我們看到了你們勇攀高峰的英雄本色；同學(xué)跑操時(shí)嘹亮的口號和整齊的步伐，讓我們看到了你們的朝氣和豪情；在靜謐的教室里，在每天繁重的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們的勤學(xué)奮進(jìn)，讓我們看到了你們劍指高考的豪邁。
光陰似箭，歲月如梭，三年的時(shí)光悄然逝去，但是你們生動的細(xì)節(jié)、精彩的瞬間已經(jīng)清晰地印在我們的記憶里，寫進(jìn)了一中的歷史中。
正是這種刻骨銘心的拼搏印記使我們的青春那么的亮麗，那么的耀眼！希望同學(xué)們?nèi)紵啻旱募で?，在屬于我們的高考?zhàn)場上創(chuàng)造出奇跡，讓我們一起乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航。
關(guān)于高考，不同時(shí)代有著不同的內(nèi)涵，不同的人有著不同的解讀。
首先，今天這個(gè)新時(shí)代，高考不再是以往大家口中的獨(dú)木橋，也不再是一考定終身。高考只是一次重要的選拔性考試。既然是選拔，有選擇，就不存在成敗問題?；诖?，建議大家用一顆平常心對待這次考試?？梢哉f，高考既是知識戰(zhàn)也是心理戰(zhàn)，越是高考期間，越要心平氣和，一如往常。所以，同學(xué)們對高考既要充滿信心，又要有一個(gè)平和的心態(tài)。微笑進(jìn)考場，正常去應(yīng)對，你們就是最棒的。我們?nèi)w老師相信你們，祝福你們！
其次，高中，是你成長中至關(guān)重要的一個(gè)階段。而高三的感覺，伴隨你的，也許是一摞一摞復(fù)習(xí)資料，一個(gè)一個(gè)不眠的夜晚，緊張、焦慮、難熬、困倦確實(shí)，高考讓你們承受了太多、太大的壓力。其實(shí)高三備考的過程是一個(gè)磨煉的過程，我們要珍惜高考的歷練并成熟起來！18歲，注定是人生拔節(jié)的`季節(jié)。這一年，你完成了生命中一個(gè)重要的儀式，那就是成人禮。而今天的高考，又是你成人禮中，足有份量的那枚砝碼。因?yàn)樨?fù)重，所以銘記。
當(dāng)高考成為你的曾經(jīng)的序章，你會發(fā)現(xiàn)，人生處處是考場，需要你做出的選擇題還有很多很多，每一次都是對自我的一次挑戰(zhàn)，一次檢閱。這是一個(gè)偉大的新時(shí)代，無數(shù)多的機(jī)會與風(fēng)口，為你準(zhǔn)備著。只要你是勇者，是智者，定會以夢為馬，不負(fù)韶華。讓我們把高考當(dāng)作是一個(gè)充實(shí)提高的過程，它定讓你們體會青春的成長之美。
第三，人生是一場馬拉松，高考就是為我們再出發(fā)打好行囊！同學(xué)們，在即將離開母校之前，請用手輕撫母校的一草一木，用心感受老師的一言一行，用情體味和學(xué)弟學(xué)妹共同學(xué)習(xí)切磋的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這將是你以后最珍貴的記憶。當(dāng)你離開校園，繼續(xù)追逐青春的夢想時(shí)，請恪守礪志、尚禮、博學(xué)、慎思的校訓(xùn)砥礪人生，服務(wù)祖國，回報(bào)社會。我們畢業(yè)的莘莘學(xué)子中，有威加四海、勛滿中華的軍旅將軍；有神思飛揚(yáng)、經(jīng)邦治國的科學(xué)巨擘；也有引領(lǐng)發(fā)展、商海弄潮的經(jīng)濟(jì)賢達(dá)。你們當(dāng)以他們?yōu)榘駱樱弥腔廴ジ奶鞊Q地、用實(shí)干去開創(chuàng)先河，用一中人特有的豪邁去跨過那站著的前人，繼續(xù)譜寫我們一中華麗的樂章。
同學(xué)們，高考在即，面對挑戰(zhàn)，我們要有一種意志，不破樓蘭終不還；面對挑戰(zhàn)，我們要有一種信念，欲與天公試比高；面對挑戰(zhàn)，我們要有一種氣魄，敢叫日月?lián)Q新天。在這樣一個(gè)即將圓夢的時(shí)刻，我們堅(jiān)信，十年寒窗，你已積攢了足量的知識儲備和滿滿的信心，來迎接這場考試，來書寫你未來的答卷。
高三的各位同學(xué)，你們只管放心大膽地考試，我們大家的祝福一定會化為你們沖刺高考的動力和穩(wěn)定發(fā)揮的實(shí)力，一定會讓你們夢想成真！
再一次祝你們馬到成功，金榜題名！謝謝大家。
新年教師代表發(fā)言稿篇十五
有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我深感榮幸，內(nèi)心欣喜激動不已，又覺得受之有愧，因?yàn)樽鳛橐幻處?，我所做的是我的職?zé)所在，我只是盡了自己的本分而已。我從教將近三十年了，值得自己欣慰，甚至自豪的是，自己始終不渝地愛崗敬業(yè)，講“樂業(yè)”也毫不夸張，樂在其中，樂在苦中。課堂上眼神激情似火，臉上表情生動，嗓音清晰洪亮，語言抑揚(yáng)頓挫，富有文采。一進(jìn)課堂就興奮，看見學(xué)生靜靜地聽，會意的笑，積極地發(fā)言，就覺得享受，有成就感。對學(xué)生富有愛心，真誠相待，對學(xué)生的觀察細(xì)致入微，學(xué)生細(xì)微的思想波動、情緒波動，都能及時(shí)發(fā)覺，與之作心與心的交流，加以安慰、寬解、勸說、激勵?？匆妼W(xué)生退步了，就心生焦急，看見學(xué)生進(jìn)步了，就感到欣喜。
我謹(jǐn)記，一個(gè)人要活到老學(xué)到老，學(xué)無止境。課余時(shí)間，我喜歡讀書，博覽群書，尤其愛讀文史類的書籍。目的是想使自己學(xué)識廣博一些，學(xué)養(yǎng)深厚一些。愛好寫作，不僅寫詩歌、散文、小說之類的文學(xué)作品，而且喜歡在語文教學(xué)上去探究、去總結(jié)，寫一些教學(xué)心得、教學(xué)論文。每學(xué)年的網(wǎng)上崗位培訓(xùn)，不走過場，我總是按要求扎扎實(shí)實(shí)地完成，力求培訓(xùn)一次，就有一次的收獲與進(jìn)步。學(xué)校開展的教研活動，也積極參與，洞察體會自己教學(xué)上的得與失、成與敗，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，借鑒他們的長處，融入自己的教學(xué)。毛主席說：不打無準(zhǔn)備之仗。事先如果能做充分的準(zhǔn)備，沒有什么事做不好。每堂課之前，我都會精心準(zhǔn)備，甚至連一些細(xì)節(jié)、可能會出現(xiàn)的狀況，都能深思熟慮，想好應(yīng)對之策。這樣短短一節(jié)課，上起來就會胸有成竹、應(yīng)對自如，取得盡可能好的效果，讓學(xué)生學(xué)得有滋有味，學(xué)有所得。
綜上所述，我的語文教學(xué)秘訣就是以下四點(diǎn)：一敬業(yè)樂業(yè)，愛在心頭；二加油充電，學(xué)無止境；三胸有成竹，應(yīng)對自如；四精選精練，對癥下藥。
當(dāng)然，許許多多教師都會這么做，而且比我做的更好。我會一如既往，繼續(xù)再接再厲，矢志不移地?zé)釔劢逃?、享受教學(xué)、關(guān)愛學(xué)生，在教學(xué)上精益求精。像曹操在《龜雖壽》這首詩里所寫的：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”。對我而言，或許有些夸大其詞，但也充分表達(dá)了我內(nèi)心的愿望、我人生的追求。謝謝大家。
新年教師代表發(fā)言稿篇十六
我代表數(shù)學(xué)組把我們數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)和教學(xué)成績，向各位領(lǐng)導(dǎo)，老師作以匯報(bào)。
xx初中數(shù)學(xué)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上，勤奮好學(xué)、教研氣氛濃厚的教學(xué)集體。從實(shí)施學(xué)講計(jì)劃以來，我校數(shù)學(xué)教研組以“學(xué)講方式”為契機(jī)，以新課程理念為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，以解決數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的各種實(shí)際問題為任務(wù)，立足校本，在課程改革的浪潮中，一路走來，接受著諸多的沖擊與洗禮。在此期間，我們有過成功的體驗(yàn)，也有頗多問題的困惑。兩年來，教師的知識觀、質(zhì)量觀發(fā)生了巨大的變化，由原來只注重知識的傳授轉(zhuǎn)到注重知識生成內(nèi)化、知識應(yīng)用和能力培養(yǎng)教育，由過分追求學(xué)科的嚴(yán)密性轉(zhuǎn)到注重?cái)?shù)學(xué)教育的育人性；由注重學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果轉(zhuǎn)到注重學(xué)生實(shí)踐探索和交流的主動學(xué)習(xí)?；?、和諧、教學(xué)相長的師生關(guān)系逐步形成，學(xué)生已基本形成探索性學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成獨(dú)立思考，勇于探索的精神。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，不但學(xué)會了獨(dú)立思考和自主探索，懂得了如何與他人合作、交流，還學(xué)會了評價(jià)、質(zhì)疑與反思；應(yīng)用意識和實(shí)踐能力得到了培養(yǎng)，創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮。與此同時(shí)，新課程改革下的數(shù)學(xué)課堂也存在一些問題。所有的這些都值得我們?nèi)ド羁痰乃伎?，下面就具體談?wù)務(wù)n改幾年來的收獲。
不夠時(shí)又占用課外時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)。然而學(xué)生根本沒有思考的時(shí)間，對教師所講內(nèi)容的理解也就一知半解。教師講的再多又有什么作用呢？學(xué)講計(jì)劃要求把課堂還給學(xué)生，使學(xué)生成為課堂的主人。然而，有很多教師仍然唯恐講的不夠；還有一些教師在現(xiàn)代化教學(xué)用具的掩蓋下繼續(xù)著“滿堂灌”。結(jié)果造成教師教得十分辛苦，學(xué)生學(xué)的異常辛苦，教學(xué)效果依然不佳。對此我們數(shù)學(xué)組經(jīng)過漫長的摸索，由簡單的模仿，到把學(xué)講理念帶進(jìn)課堂，形成了我們自己的特色，教學(xué)環(huán)節(jié)加以修改，從機(jī)械的六步模仿，改變?yōu)閺?fù)習(xí)舊知 情境創(chuàng)設(shè) 引入新知 例題精講 質(zhì)疑拓展 檢測反饋 小結(jié)思考 ，課堂活動中我們主要抓好五個(gè)多即多看、多想、多做、多說、多議。下面我結(jié)合我們數(shù)學(xué)組的優(yōu)秀教師的體會和我不成熟的看法。
“看”是獲得數(shù)學(xué)知識必要的前提，要給學(xué)生足夠的觀察機(jī)會，不斷提高學(xué)生的觀察品質(zhì)。如在教學(xué)“年、月、日”時(shí)，要求學(xué)生帶來一些掛歷，然后將連續(xù)幾年的掛歷掛在教室里，上課開始就讓學(xué)生按要求去看這些掛歷。同學(xué)們饒有興趣地看完后很快得出該教學(xué)的基本內(nèi)容，教學(xué)效果特別好。在教學(xué)“三視圖”時(shí)，讓學(xué)生把事先準(zhǔn)備的物體擺在桌子上，要求他們在不同的角度（走出座位）觀察這些物體的形狀。同學(xué)們饒有興趣的互相看看，并進(jìn)行交流意見。這樣學(xué)生很快地就能掌握本節(jié)課要學(xué)的知識，教學(xué)效果特別良好。
系，通過觀察，許多學(xué)生就能夠發(fā)現(xiàn)當(dāng)圓心在圓周角的一條邊上，同一弧所對的圓周角相等，同一弧所對的圓周角比圓心角小。然后讓學(xué)生先猜想，再證明同一弧所對的圓周角和圓心角的關(guān)系，教學(xué)效果就很好。
教學(xué)中最重要的是讓學(xué)生有思考的機(jī)會，思考可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。如“三角形內(nèi)角和”的引入部分，我先要求學(xué)生拿出自己預(yù)先準(zhǔn)備的三個(gè)不同的三角形（直角、銳角和鈍角三角形），各自用量角器量出每個(gè)三角形中三個(gè)角的度數(shù)，然后分別請幾個(gè)學(xué)生報(bào)出不同三角形的兩個(gè)角的度數(shù)，我當(dāng)即說出第三個(gè)角的度數(shù)。一開始，有幾位同學(xué)還不服氣，認(rèn)為可能是巧合，又舉例說了幾個(gè)，都被我一一猜對了，這時(shí)學(xué)生都感到驚奇，教師的答案怎么和他們量出的答案會一致的?！疤絺€(gè)究竟”的興趣因此油然而生。
思考可以使學(xué)生的腦海中形成印象。如學(xué)習(xí)“面積單位”后，讓學(xué)生閉上眼睛，想想“1平方厘米在腦海中究竟有多大？”其目的就是讓“1平方厘米”的實(shí)際大小在學(xué)生頭腦中形成準(zhǔn)確的表象，并牢牢地貯存起來。學(xué)習(xí)了平面幾何圖形和幾何體后，讓學(xué)生閉上眼睛想想。它們的形狀各是怎樣的，有何特點(diǎn)？使學(xué)生頭腦中形成準(zhǔn)確的表象并牢牢地貯藏起來。
憶牢固，而且運(yùn)用自如。教材中安排的“量一量”“剪一剪”“拼一拼”“畫一畫”等環(huán)節(jié)，教師一定要安排學(xué)生去做，絕不能圖省事、省時(shí)而忽視這個(gè)環(huán)節(jié)。數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)手冊的出現(xiàn)說明了數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性。 多做可以加深對抽象問題的理解，化難為易。例如空間里的平行、垂直關(guān)系。對于初一的學(xué)生，缺乏立體空間概念。于是在上課時(shí)，我們讓學(xué)生帶來硬紙板、剪刀、漿糊等工具，親自動手做一個(gè)長方體或正方體作為模型。利用這個(gè)立體模型，來講授立體空間中線與線、面與面以及線與面的平等、垂直關(guān)系，學(xué)生輕而易舉就掌握了這些抽象難懂的知識。
語言是思維的載體，是頭腦中思維的外化。應(yīng)試教育下的教學(xué)是教師的“一言堂”。教師唯恐學(xué)生的發(fā)言耽誤了教學(xué)時(shí)間。但是堵住學(xué)生的嘴巴，無疑就是束縛了學(xué)生的思維。因此，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)讓每個(gè)同學(xué)都有口頭表達(dá)的機(jī)會。學(xué)生說說公式的由來、計(jì)算的原理、思路的過程等等。這也是給學(xué)生多了思考的過程，對學(xué)習(xí)能夠起到事半功倍的作用。例如：當(dāng)教學(xué)完菱形、正方形的面積后，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)總結(jié)并說出對角線互相垂直的任意四邊形面積求法。這樣當(dāng)學(xué)生們在遇到對角線互相垂直的梯形時(shí)就很容易求出它的面積了。這些不僅有利于知識的鞏固，更有利于思維的激活和發(fā)展。
通過學(xué)生議論學(xué)生可以集思廣益，發(fā)現(xiàn)規(guī)律和總結(jié)結(jié)論，這需要我們教師設(shè)置一些有開放性的問題。還要提供給學(xué)生交流機(jī)會。新課程提倡生生互動，師生互動。學(xué)生暢所欲言，各抒已見， 通過議一議可以讓相互取長補(bǔ)短。
另外，我們數(shù)學(xué)組認(rèn)真抓好一周一練。周周練是我們學(xué)校的法寶，為此，我們學(xué)校專門成立了數(shù)學(xué)命題小組，每個(gè)年級有2人負(fù)責(zé)周練試卷，然后教務(wù)處負(fù)責(zé)審核，周練抓的是基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，以便大面積提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也要抓好優(yōu)生。
由于數(shù)學(xué)教研組工作扎扎實(shí)實(shí)，勇于探索，在實(shí)踐中取得了一定的成效，每一位教師參加教育教研已經(jīng)成為了自己自覺的行為，在學(xué)校的各項(xiàng)工作中發(fā)揮著巨大的作用，教學(xué)成績名列前茅，使xx中學(xué)的數(shù)學(xué)邁上了一個(gè)新臺階。借此機(jī)會，我代表我自己感謝我們的數(shù)學(xué)教師，工作任勞任怨，從不推辭，使我們數(shù)學(xué)教學(xué)工作有效開展。
xx數(shù)學(xué)組教師：xxx 年 月 日
新年教師代表發(fā)言稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
下午好!
首先，請?jiān)试S我以昔日學(xué)生的身份祝大家節(jié)日快樂!很榮幸，在這個(gè)神圣的日子里，我能代表新教師在此發(fā)言。
當(dāng)我再次走進(jìn)書藏實(shí)驗(yàn)小學(xué)這所我曾經(jīng)學(xué)習(xí)生活過的學(xué)校，眼中的一切使我感到如此的熟悉與親切。令我們倍感親切的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對我們新教師無微不至的關(guān)心和幫助。我們非常感激各位前輩給予我們的無私的指導(dǎo)。作為新教師我們一定會和學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師一起為學(xué)校今后的建設(shè)和發(fā)展努力奮斗。
在此，我謹(jǐn)代表新教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)與老師們保證：在今后的道路上，我們一定不辜負(fù)大家的殷切期望。在教學(xué)上，我們將做好“六認(rèn)真”，虛心向老教師請教，努力提高課堂教學(xué)效果，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌。在工作上，我們將積極發(fā)揚(yáng)學(xué)?！皭凵普T嚴(yán)謹(jǐn)進(jìn)取”的教風(fēng)，愛崗敬業(yè)，勤懇工作。我們也一定會向老教師一樣，真誠、坦誠的關(guān)心每一位學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活上盡我們最大的努力去幫助他們。
最后我想說的是：努力成為一名優(yōu)秀的人民教師是我們的夢想，走進(jìn)書藏實(shí)小是我們無悔的選擇。20多年前父母給予了我們生命;成長中我們尋找著夢想;今天，書藏實(shí)小給了我們實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺。我們確信，我們將在三尺講臺前去實(shí)現(xiàn)那句樸素的豪言壯語：今天我以藏小為榮，明天藏小以我為榮。我們定會和藏小一起去譜寫一段流光溢彩的篇章。
新年教師代表發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！我是xx初級中學(xué)新招聘的教師代表?xxx，在這個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果累累的季節(jié)里，我很高興也很榮幸能站在這里代表入聘的新教師講話。
首先我代表每一位新入聘的教師感謝靈壽縣教育局和初級中學(xué)給我們這個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的新機(jī)會和展示自我風(fēng)采的舞臺，我們?yōu)槟艹蔀槌跫壷袑W(xué)這個(gè)大家庭中的一員而感到高興和自豪。
今天，我們進(jìn)入新的工作環(huán)境，在這里我們是“新人”，希望我們的加入會給教學(xué)工作帶來更多的活力與生機(jī)，我們也更加渴盼通過老教師們的深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識，精湛的教藝，給我們更加厚實(shí)的滋養(yǎng)。在這里，我代表新教師們向您們表示深深的謝意！在今后的時(shí)間里，我們都將懷著一顆感恩和上進(jìn)之心，跟隨著你們的腳步，勇往直前！
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”成為一名初級中學(xué)的教師是我們的機(jī)遇也是我們的挑戰(zhàn)，對接下來的教學(xué)工作，我們充滿期待和憧憬。我們都有一顆堅(jiān)定的心去戰(zhàn)勝困難，追尋理想。
在今后的工作中，我們一定不會辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)和老師的殷切希望,我們要以成為一名優(yōu)秀教師為奮斗目標(biāo)，本著勤奮、向上、敬業(yè)、樂業(yè)的態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，提高自身水平，不斷進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去；把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，真誠的為每一個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為我們一年的試用期提交一份出色的答卷，也為我們初級中心更美好的明天貢獻(xiàn)一份力量！
我想跟各位老師共勉一句話：初為人師，苦中多樂；立志從教，一生常樂！
最后，我們祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師在新的學(xué)期身體健康，工作順利，也祝愿我們學(xué)校明天的發(fā)展更加輝煌！謝謝大家！
新年教師代表發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，在這樣一個(gè)微涼意暖的日子里，我們隆重集會，舉行新學(xué)期開學(xué)典禮，首先，我代表xxx小學(xué)全體教職工向順利返回校園的2—6年級的同學(xué)們表示熱烈的歡迎！向來到我們這個(gè)溫暖大家庭的一年級的同學(xué)們表示熱情的接納！
小學(xué)六年生活是人的一生中最美好、最難忘的一段時(shí)光，我們每一位同學(xué)在這六年的成長中，就像，就像是蹬著梯子摘星星的孩子，當(dāng)你摘到一顆友好的星星時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)身邊有許多的朋友在幫助著你、圍繞著你；當(dāng)你摘到一顆自信的星星時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)成功原來也不是那么難；當(dāng)你摘到一顆勤勞的星星時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)勞動讓我們的生活變得很美好然而，同學(xué)們，越是明亮、越是珍貴的星星都藏在深邃的星空里，如果你想得到他，就得努力蹬著梯子奮力向上爬，努力，努力，再努力，不言放棄！
今天，是新學(xué)期開學(xué)的第一天，我有幾句話想與老師、同學(xué)們分享：
老師們，你們是學(xué)生成長路上的引路人、指明燈，希望你們愛心從教、責(zé)任從教、智慧從教，用愛心、耐心、恒心為孩子們撐起一片澄澈的自由的教育晴空！要時(shí)常提醒自己：身教重于言教！
同學(xué)們，你們是祖國的花朵、家庭的希望，希望你們好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力做一名身體棒、愛學(xué)習(xí)、會思考、懂感恩、樂合作的小學(xué)生！要時(shí)常提醒自己：我是最棒的，我是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的！
新的學(xué)期，新的征程，新的打算，你們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們攜手共進(jìn)，努力讓每一個(gè)孩子的生活充滿色彩，共同體驗(yàn)幸福的真諦！也祝愿我們東城實(shí)小日日新、月月異，明天更美好！
最后祝福每一個(gè)東城實(shí)小人身體健康、開心工作，開心學(xué)習(xí)，享受每一天的幸福教育生活！
謝謝大家！
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