2023年班會(huì)教案初中大全(14篇)

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2023年班會(huì)教案初中大全(14篇)
時(shí)間:2023-11-17 07:57:19     小編:碧墨

教案的編寫要符合教學(xué)大綱和教育部門的相關(guān)要求,確保教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性和合法性。教案應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和反饋,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)質(zhì)量。以下是小編為大家整理的教案范例,僅供參考,希望能對(duì)大家編寫教案時(shí)有所幫助。大家一起來(lái)看看吧!

班會(huì)教案初中篇一

一、活動(dòng)目的:3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日。雷鋒對(duì)待生活的'艱苦樸素精神、對(duì)待他人的奉獻(xiàn)精神、對(duì)待學(xué)習(xí)的釘子精神是永不過(guò)時(shí)的精神財(cái)富。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部倡導(dǎo)同學(xué)們都向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),爭(zhēng)當(dāng)學(xué)雷鋒的好少年,在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍。

二、活動(dòng)時(shí)間:中隊(duì)會(huì)、第六周(3月9日——3月13日)。

三、活動(dòng)對(duì)象:全體少先隊(duì)員。

四、活動(dòng)內(nèi)容:

1、執(zhí)行中隊(duì)會(huì)儀式:出隊(duì)旗、敬隊(duì)禮、唱隊(duì)歌、退隊(duì)旗。

2、中隊(duì)會(huì)開始:學(xué)唱雷鋒歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

3、學(xué)雷鋒,“五個(gè)一”。

背一句雷鋒的名言(一、二年級(jí))、出一期有關(guān)雷鋒的小報(bào)(三、四年級(jí))、

寫一篇學(xué)雷鋒的日記或作文(五、六年級(jí))。

4、閃光點(diǎn),我來(lái)找。

(1)尋找你身邊的小雷鋒,分享他樂(lè)于助人、關(guān)心集體的小故事。

(2)將身邊的好人好事寫成小文章,給星星廣播站投稿吧!

5、志愿者,我來(lái)當(dāng)。

3月5日,即是學(xué)雷鋒日,也是中國(guó)青年志愿者服務(wù)日。志愿者,一個(gè)讓人肅然起敬的字眼,他們用義務(wù)和真誠(chéng)的服務(wù)傳遞起愛(ài)心接力棒,詮釋志愿者的風(fēng)采。

(1)說(shuō)說(shuō)你知道的志愿者的故事,如奧運(yùn)會(huì)志愿者服務(wù)、春運(yùn)志愿者服務(wù)。

(2),第16屆亞運(yùn)會(huì)將在廣州舉行。假如你是志愿者,你愿意為廣州亞運(yùn)做點(diǎn)什么?

6、講貢獻(xiàn),我來(lái)做。

(1)倡導(dǎo)同學(xué)關(guān)心身邊的人,每天為同學(xué)做一件好事,每周為學(xué)校、班級(jí)做一件好事。

(2)各班設(shè)立《好人好事登記冊(cè)》,中隊(duì)長(zhǎng)作好記錄,每周交大隊(duì)部審閱。星星廣播站會(huì)適時(shí)播出各班的好人好事。

7、本周收看紅領(lǐng)巾電視臺(tái)播放的《雷鋒》故事片。

8、中隊(duì)輔導(dǎo)員作總結(jié)。

六、活動(dòng)小結(jié):

班會(huì)教案初中篇二

1.使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到早戀的危害性,樹立正確的戀愛(ài)觀。

2.正確對(duì)待

1.召開全班學(xué)生會(huì)議,要求學(xué)生查閱有關(guān)青春期的生理,心理發(fā)展特征,以及如何保持個(gè)人心理健康的資料。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)青春期心理發(fā)展特征及正確對(duì)待戀愛(ài)問(wèn)題的講座。

3.以小組為單位,討論:

(1)在中學(xué)為什么要禁止談情說(shuō)愛(ài)?

(2)早戀一定會(huì)嘗到苦果嗎?為什么?

4.利用點(diǎn)寫成休會(huì)。

男主持:同學(xué)們,我們正處在青春期發(fā)育的高峰階段,由于身心的迅速發(fā)展,一些同學(xué)出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象,如個(gè)別約會(huì)、遞紙條等。這一現(xiàn)象如不加以正確引導(dǎo),將會(huì)極大地影響我們的學(xué)習(xí)和生活。為了杜絕早戀現(xiàn)象的發(fā)生,特舉行本次班會(huì),現(xiàn)在請(qǐng)大家就早戀的表現(xiàn)及危害問(wèn)題自由發(fā)言。

學(xué)生自由發(fā)言。

女主持:早戀的表現(xiàn)及危害,同學(xué)們已談了許多,現(xiàn)在請(qǐng)陳心悅同學(xué)小結(jié)。

陳心悅同

(1)年齡下降,年級(jí)超前。據(jù)統(tǒng)計(jì),早戀人數(shù)約占學(xué)生人數(shù)的10%左右,其分布態(tài)勢(shì)約為初一占25%,初二占40%,初三占35%。

(2)一觸即發(fā),發(fā)展迅速。從雙方開始接觸到確實(shí)戀愛(ài)關(guān)系,一般不超過(guò)兩星期,其中時(shí)間最短者,只是一起看過(guò)一場(chǎng)電影。

早戀的危害有如下幾個(gè)方面:

(2)走上犯罪道路的開端。某校學(xué)生李某,16歲,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,被學(xué)校列為保送重點(diǎn)

班會(huì)教案初中篇三

在青春的藍(lán)天上,還掛著一抹跟美麗的彩虹,那就是青春的愛(ài),帶著些許色位的酸酸甜甜的愛(ài)。我就是要讓折磨美麗的彩虹堂堂正正的怪在藍(lán)天上。

一、普遍性二、輿論寬容三、大膽四、成人化五、矛盾性中學(xué)生早戀的“三、四”

四種類型:

因得不到家庭的溫暖二早戀因從眾好奇而早戀。

因模仿成年人生活而早戀因被人誤解而早戀。

四種特征:中學(xué)生早戀主題班會(huì)感情外露、感情淺薄、盲目選擇、傳染性強(qiáng)。

中學(xué)生早戀、為還在一個(gè)“早”字。

政策依據(jù)《中學(xué)生手冊(cè)》中明確提出中學(xué)生不能談戀愛(ài)。

心理生理高度分析。

(3)過(guò)早的戀愛(ài)還會(huì)引起心理變態(tài)。

社會(huì)角度分析。

1、經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立,經(jīng)濟(jì)來(lái)源依賴父母。

2、事業(yè)上尚未定向,中學(xué)時(shí)代是打基礎(chǔ)時(shí)期,將來(lái)從事何種事業(yè)還未定向。

如何擺脫早戀?

用理智和毅力來(lái)戰(zhàn)勝這不成熟的感情,早戀最直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)。

因此:青少年要把眼光放得更遠(yuǎn)一點(diǎn),要用理智戰(zhàn)勝自己的感情,毅力的真諦在于戰(zhàn)勝自己,你能戰(zhàn)勝自己,便會(huì)擺脫早戀。

另外,當(dāng)有人向你表示愛(ài)意時(shí)求愛(ài)時(shí),當(dāng)你對(duì)異性萌發(fā)愛(ài)意時(shí),可采取如下方法:

1、轉(zhuǎn)移法,把精力轉(zhuǎn)移在學(xué)習(xí)上。

2、冷處理法:煮不熟愿彼此的關(guān)系,以冷卻較熱的戀情。

3、擱置法:即終止戀情。

如何建立積極向上,健康發(fā)展的異性關(guān)系?

1、自然交往2、適度交往3、真實(shí)坦誠(chéng)4、留有余地寄予:

愛(ài)需要學(xué)習(xí)、愛(ài)需要能力。

不是所有人都會(huì)的。

語(yǔ)氣匆匆不入愛(ài)河。

不去靜靜等待成長(zhǎng)。

天涯何處無(wú)芳草,何必非要現(xiàn)在找。

本來(lái)學(xué)業(yè)就很緊,況且年齡又很小。

班會(huì)教案初中篇四

信息多元化,快速化的發(fā)展,讓我們的視野隨之開闊,思想前衛(wèi)。這種趨勢(shì),也覆蓋了我們的學(xué)生。

泡沫情節(jié)的偶像劇,無(wú)所不能的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),言語(yǔ)自由思維碰撞的生活環(huán)境,我們學(xué)生的頭腦也不免受到?jīng)_擊。初中高中的早戀已屢見不鮮,這種恐避之不及的思想傾向流入到我們的小學(xué)校園?!叭绾慰创鐟賳?wèn)題”已提上日程。

那天課間休息,班上幾個(gè)班干跑到辦公室,一副欲言又止的樣子:“老師,徐惠哭了……”徐惠是我們班的班長(zhǎng),學(xué)習(xí)好,責(zé)任心重,看來(lái)又是哪個(gè)淘氣包惹她生氣了。

“怎么了?哭什么?”我以為又是同學(xué)間發(fā)生的小摩擦,便不以為然。

“是王文杰弄哭的,”紀(jì)律委員華深遠(yuǎn)平時(shí)嗓門挺大,這回怎么變文靜了。

“把事情講清楚,”我有點(diǎn)著急。華深遠(yuǎn)這才道出事情原委。

徐惠是個(gè)善良溫順的女孩子,平時(shí)挺熱心,班上同學(xué)都很喜歡她敬佩她。她跟別的年級(jí)的學(xué)生關(guān)系也好,三年級(jí)一個(gè)叫楊建偉的男同學(xué)問(wèn)她借東西,她毫不吝嗇。這就讓王文杰有了捕風(fēng)捉影的把柄,到處造謠說(shuō)徐惠喜歡楊建偉。而且已經(jīng)不是一次兩次了,給徐惠造成極大的心理負(fù)擔(dān)。這回,她實(shí)在憋不住了,才不禁痛哭起來(lái)。

盡管我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)早戀之事,但這種情況足以表明孩子們對(duì)這類問(wèn)題已深感興趣。“早戀”,無(wú)數(shù)班主任和家長(zhǎng)不敢涉足卻又無(wú)可避免的話題,沒(méi)想到如此之快地蔓延到小學(xué)校園。難以置信卻又實(shí)實(shí)在在擺在你的面前,猙獰著媚笑著,仿佛要跟你來(lái)一場(chǎng)“奪生之戰(zhàn)”。

怎么辦?把孩子找來(lái)訓(xùn)斥一番了事,還是不聞不問(wèn),以免和學(xué)生談?wù)摰礁星樵掝},導(dǎo)致孩子一探究竟之心更強(qiáng)烈。孩子對(duì)此深感興趣,究其原因,是我們將“早戀”二字神秘化了,禁止早戀,甚至避而不談。一旦將它包裹得如此嚴(yán)實(shí),孩子們的好奇心就更不可遏止。撕開它的包裝,其實(shí)一切都很平常。

于是,我把王文杰和徐惠找來(lái),跟他們平心靜氣地交談了一次。然后,又在班上召開了一次主題班會(huì)。

我告訴學(xué)生們:我們已經(jīng)四年級(jí)了,說(shuō)懂事吧,又顯得很幼稚;說(shuō)不懂事吧,又好像對(duì)什么都了解一點(diǎn)。

今天,班上發(fā)生的這件事情讓老師的心情很復(fù)雜,有喜有憂。喜的是隨著年齡的增長(zhǎng),大家的心理在慢慢變成熟,懂得了男女之別。這是我們?nèi)松斜亟?jīng)之路,有這種現(xiàn)象說(shuō)明大家長(zhǎng)大了。憂的是個(gè)別學(xué)生將這種心理曲解了,把男女同學(xué)之間的友誼看作了愛(ài)情。(生笑)大家可能覺(jué)得好笑,但這確確實(shí)實(shí)是一個(gè)嚴(yán)肅的話題。因?yàn)檫@類現(xiàn)象在我們以后初中高中都會(huì)遇到。隨著年齡的增長(zhǎng),生理心理的發(fā)育成熟,我們肯定會(huì)有一些讓自己覺(jué)得有好感的異性朋友。我們?yōu)槭裁椽?dú)獨(dú)對(duì)他(她)有好感呢?因?yàn)樗ㄋ┑纳砩嫌幸环N讓我喜歡欣賞甚至敬佩的東西。如果一個(gè)人一無(wú)是處,你會(huì)喜歡他嗎?他優(yōu)秀,所以才讓我有好感。既然他如此優(yōu)秀,我為什么不努力讓自己變得跟他一樣優(yōu)秀呢?其實(shí),在我們眼里,欣賞一個(gè)人很正常,如果把對(duì)一個(gè)人的好感曲解了,就不太正常了。男女同學(xué)之間可以成為好朋友,我們現(xiàn)在才10歲,連什么是喜歡,什么是愛(ài)都不懂,只有真誠(chéng)的友誼才是我們最值得珍惜的。

當(dāng)然,每個(gè)女生心目中都有一個(gè)白馬王子,每個(gè)男生心目中都有一個(gè)白雪公主。這沒(méi)什么好避諱的。但在遇見他(她)的時(shí)候,我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人,現(xiàn)在我們要做的就是努力學(xué)習(xí),讓自己變得更加優(yōu)秀。如果你一生平庸,不思進(jìn)取。王子和公主是不會(huì)屬于你的。記??!努力學(xué)習(xí),同時(shí)將自己打造成一個(gè)博學(xué)多才、善良尊貴的王子和公主,這才是最重要的。

為學(xué)生揭開那層神秘的面紗,是想讓神秘感消失,看清自己的使命。盡管我不敢說(shuō)在以后的求學(xué)之路上,早戀問(wèn)題不會(huì)發(fā)生在這群孩子身上。但至少我讓他們學(xué)會(huì)用正確的觀念去對(duì)待讓他們感興趣的東西,同時(shí)再次深入地評(píng)估了自己。

泡沫信息迅速地沖擊著我們的孩子。原本天真爛熳的年紀(jì)如何產(chǎn)生“兒童不宜”的思想呢?家長(zhǎng)和老師心急如焚,但又無(wú)計(jì)可施。事實(shí)上,如果我們探尋事情的始末,就會(huì)發(fā)現(xiàn),很多孩子產(chǎn)生這樣的心里與我們的成人有很大的關(guān)系。

具有關(guān)人士調(diào)查,很多發(fā)生早戀的孩子大多數(shù)是家庭關(guān)系不和,父母與子女之間關(guān)系緊張。很多家長(zhǎng)對(duì)孩子要求嚴(yán)格,缺乏溝通,甚至動(dòng)輒打罵,嚴(yán)厲懲罰。

孩子生活在這樣的環(huán)境里,感受不到家庭的溫暖和父母的真誠(chéng)尊重,久而久之,便產(chǎn)生了逆反心里,容易發(fā)生早戀。

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班會(huì)教案初中篇五

教學(xué)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)校園安全隱患。

2、掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn):掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程:

一.校園中存在的安全隱患。(可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)。

1.學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

2.學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

3.學(xué)生交通安全隱患。

4.校園隱性傷害的隱患。

二.學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

上下樓梯要注意什么?

1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

3、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里。

5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

6、上下樓靠右行。

集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語(yǔ)言文明。

課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?

l.室外空氣新鮮,課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。

2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3.活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操等。

4.活動(dòng)要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

三.學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。

不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。

四.交通安全注意事項(xiàng)。

行人靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線,注意觀察來(lái)往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。

乘坐公交車注意事項(xiàng):

1.車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時(shí)注意秩序,不要擁擠。

2.乘車時(shí),要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時(shí),應(yīng)該注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。

3.注意公共場(chǎng)所禮儀,時(shí)刻牢記“壽春品牌,當(dāng)我責(zé)任”。不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動(dòng)為老若病殘讓座等。

騎自行車須知。

1、要學(xué)習(xí)了解、自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)。

2、保持車況良好,車鈴、剎車齊全有效。

3、行駛中要遵守交通信號(hào)燈,不得搶穿紅燈。

4、穿越無(wú)信號(hào)燈的十字路口,必須“一慢、二看、三通過(guò)”。

5、必須在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛;在無(wú)分道標(biāo)志線的道路,必須靠邊行駛。

6、行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車道、不要多車并排行駛。

7、行駛時(shí)要集中思想,不要帶著耳機(jī)收聽廣播、音樂(lè)。

8、在轉(zhuǎn)彎時(shí)必須看清后面來(lái)車,先伸手示意,不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

五.其他校園安全的注意事項(xiàng):

1.如何正確對(duì)待老師的批評(píng),甚至誤解?

敢于自我反省,認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。

1.你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

2.如何加強(qiáng)教室安全。

要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設(shè)想的。【中學(xué)生校園安全教育主題班會(huì)教案】中學(xué)生校園安全教育主題班會(huì)教案。

3.為什么不能提前到校?

校門沒(méi)開,一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。

在校門外擁擠,會(huì)造成意外傷害。

4.當(dāng)自己感到身體不適時(shí),怎么辦?

及時(shí)告知班主任或任課教師,與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

5.你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

班會(huì)教案初中篇六

3、加強(qiáng)防火意識(shí),學(xué)習(xí)必要消防知識(shí),

4、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生火場(chǎng)逃生自救能力,

通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí),充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法,

一、我市火災(zāi)新聞?dòng)泴?shí)情況導(dǎo)入:

二、火災(zāi)自救知識(shí)

遇到火災(zāi)時(shí)我們?cè)趺崔k?

(一)滅火

(二)報(bào)警

(三)逃生

1、要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,不能盲目追隨,

2、留得青山在,不怕沒(méi)柴燒,不要要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī),

班會(huì)教案初中篇七

在當(dāng)今的青少年學(xué)生中,不少人對(duì)應(yīng)有的禮儀不重視,禮儀觀念淡薄,導(dǎo)致思想品德滑坡。一些人在學(xué)校里,不會(huì)尊重他人,不會(huì)禮讓,不講禮貌;在社會(huì)上不懂怎樣稱呼他人,甚至隨心所欲,滿口粗言爛語(yǔ);在家里不懂孝敬長(zhǎng)輩,唯我獨(dú)尊,為所欲為等形象屢見不鮮,這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。青少年學(xué)習(xí)"禮儀",要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn),禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式,"禮儀"從話里來(lái),話從心中來(lái),只有從內(nèi)心尊重人,才會(huì)有得體的禮儀言行,尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度。

1、通過(guò)看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng),使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹立社會(huì)責(zé)任感。

2、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

1、開班會(huì)前,我們班開展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊:搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。

2、關(guān)于學(xué)生禮儀的音像、文字材料。

3、環(huán)境布置(黑板、場(chǎng)地等)。

4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。

一、活動(dòng)導(dǎo)入

主持人:中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為高中生,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、活動(dòng)開始

(一)、家庭文明禮儀。

主持人:中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦,中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請(qǐng)觀看歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香誠(chéng)心敬父母》(放錄像)

學(xué)生自由發(fā)言。

(表演結(jié)束)主持人:通過(guò)這個(gè)小品,大家認(rèn)為該如何與同學(xué)們相處?

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人:如果家里來(lái)了客人我們應(yīng)該怎么做呢?下面請(qǐng)欣賞小品《家里來(lái)客了》

(二)、校園文明禮儀

主持人:中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)“禮學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó),自古以來(lái),講究做人要懂得禮貌謙讓,因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó),詩(shī)禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來(lái)看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆??(觀看錄像資料)

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請(qǐng)欣賞陳麗等表演的幾種最基本的禮儀形式。

陳麗等表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

主持人:這是我們常用的校園禮儀,對(duì)于我們學(xué)生,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。

(表演結(jié)束:主持人:同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法?我們應(yīng)該怎么做?)

學(xué)生自由發(fā)言。

(三)、社會(huì)文明禮儀

主持人:在學(xué)校要講文明,那么在沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)聽歌謠《讓座》

(表演結(jié)束)主持人:我們要懂得尊老愛(ài)幼的道理,那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿??根?jù)我們的資料和調(diào)查,總結(jié)了簡(jiǎn)單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》,大家一起來(lái)讀一讀。(學(xué)生齊讀)

(四)、文明用語(yǔ)不離口

主持人:我們知道了禮儀對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要,大家來(lái)看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了?(學(xué)生表演小品:我錯(cuò)在哪里了?)

(表演結(jié)束)主持人:這個(gè)男孩的問(wèn)題就是沒(méi)有學(xué)會(huì)尊重他人,最重要的是不會(huì)說(shuō)文明用語(yǔ)。咱們看看古代是怎樣講究文明用語(yǔ)的?請(qǐng)聽中國(guó)文明禮儀常識(shí)《常用的客套話》(放錄音)

三、活動(dòng)總結(jié)。

主持人:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),作為一名高中生,我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

四、班主任講話:

親愛(ài)的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名高中生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過(guò)這次活動(dòng),能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會(huì)!

五、活動(dòng)結(jié)束。

主持人:“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束?!?/p>

六、活動(dòng)口號(hào)

文明伴我行,走遍天下我能行!

班會(huì)教案初中篇八

班會(huì)主題:

課前準(zhǔn)備:

1、編排節(jié)目準(zhǔn)備故事準(zhǔn)備名言。

2、制作ppt。

3、教室內(nèi)師生按“v”字型就坐。

一、活動(dòng)目的:

通過(guò)班會(huì),讓同學(xué)們明白自由的含義,自由并不是想干什么就干什么,并且明白自由不是無(wú)限制的自由,自由是有限制的。當(dāng)自己的自由權(quán)利受到侵害,如何用正確的手段來(lái)維權(quán)。

二、活動(dòng)過(guò)程:

(一)、展示名人警句。

2、全班同學(xué)朗讀名人警句。

3、主持人問(wèn):這幾句名人中,體現(xiàn)了什么的重要性?

全班:自由。

設(shè)計(jì)意圖:用名人警句引出班會(huì)。

主持人:那同學(xué)們知道什么是自由嗎?今天讓我們一起走進(jìn)自由,了解自由。“正確認(rèn)識(shí)自由與限制”班會(huì)現(xiàn)在開始。

(二)、自由的含義。

(三)、觀看圖片觀看視頻“追求自由”:一海豚為追求自由而屢次跳出水面。

設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生了解自由的含義。

用事例讓學(xué)生進(jìn)一步了解自由的含義。

(四)、回答問(wèn)題。

主持人:圖片和視頻反映了什么問(wèn)題?我們?nèi)绾尉S護(hù)自己的自由權(quán)利?

設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生知道,當(dāng)自己的自由權(quán)利受到非法侵害時(shí),應(yīng)該用這正確的方法來(lái)維權(quán)。

(五)、轉(zhuǎn)折:既然我們講了這么多有關(guān)自由的內(nèi)容,現(xiàn)在我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題“自由是無(wú)限制的自由嗎?”

現(xiàn)在同學(xué)們先想想,我們來(lái)欣賞一篇文章《我們的“自由”》。

2、回答問(wèn)題(與評(píng)委互動(dòng))。

設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)辨析題,讓同學(xué)們暢所欲言,表達(dá)自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法。

(四)、班主任總結(jié)。

三、活動(dòng)反思:

本次班會(huì)主題鮮明,目的明確,活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,內(nèi)容充實(shí),形式靈活多樣,情景營(yíng)造真實(shí),比較貼近學(xué)生實(shí)際生活,符合他們的認(rèn)知水平和審美趨向,容易引起學(xué)生的心靈共鳴。

通過(guò)此次的主題班會(huì),同學(xué)們對(duì)“自由”這一概念有了更為全面和具體的`認(rèn)識(shí),更重要的是在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的前前后后,同學(xué)們能夠一在親身體驗(yàn)過(guò)程中,彼此之間有了更深刻地了解與默契。

本次班會(huì)的缺憾在于若能將活動(dòng)形式更多樣化,讓學(xué)生有切實(shí)的感受則更好。

班會(huì)教案初中篇九

20xx年12月29日晚,我校元旦匯演即將結(jié)束之際,原計(jì)劃安排上舞臺(tái)搬合唱臺(tái)的工作人員,因送帳篷到倉(cāng)庫(kù)未能按時(shí)就位。我于是喊站在舞臺(tái)左側(cè)的一群十七八歲的男孩,請(qǐng)他們先上臺(tái)把合唱臺(tái)搬到臺(tái)下,說(shuō)完我站到臺(tái)上等候,可是等了一會(huì)沒(méi)有動(dòng)靜,往臺(tái)下一看,原來(lái)剛剛還站在臺(tái)下的那群男孩走了個(gè)一干二凈。后來(lái),我雖然得知這群孩子是附近的社會(huì)青年,不是我校的高中生,但我想他們終歸是入過(guò)學(xué)受過(guò)教育的人,十來(lái)歲的孩子正是爽朗熱忱的年紀(jì),被請(qǐng)求幫忙尚且可以做到聽而不聞,更不必說(shuō)在他們身上所蘊(yùn)含的“主動(dòng)”的品質(zhì)有多少了。這事看似小事,卻也從側(cè)面反映了我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子主動(dòng)性方面的教育還比較薄弱。為此我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì)《主動(dòng)——讓生活更美好》。

1、通過(guò)各種形式的活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)主動(dòng)的美好。

2、提高學(xué)生的主動(dòng)意識(shí),促使學(xué)生主動(dòng)想問(wèn)題,主動(dòng)辦事情。

在上課之初,師生的例行問(wèn)候中巧妙地亮出班會(huì)主題:主動(dòng)——讓生活更和諧。接著圍繞主題配以動(dòng)人心弦的過(guò)渡語(yǔ),進(jìn)一步直擊學(xué)生的內(nèi)心,引發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí),同時(shí)導(dǎo)入班會(huì)的第一個(gè)主環(huán)節(jié)“和諧樂(lè)章一:學(xué)校里的主動(dòng)”。

情境:自習(xí)課,沒(méi)有老師在教室……。

場(chǎng)景論談:你怎樣看待視頻中不主動(dòng)學(xué)習(xí)的行為?

談?wù)劊簩W(xué)校里還有哪些需要我們主動(dòng)的地方?

情感體驗(yàn):現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)態(tài)生成。

活動(dòng)目的:在學(xué)生尋找校園主動(dòng)行為的過(guò)程中,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)主動(dòng)行為帶來(lái)的校園和諧感,從而提高學(xué)生的主動(dòng)意識(shí),促使學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校責(zé)任。

《子欲孝,親還在嗎?》。

說(shuō)說(shuō):女孩后悔什么?同學(xué)們平時(shí)在家主動(dòng)做過(guò)什么?學(xué)學(xué)為家人主動(dòng)付出時(shí),家人表情??吹郊胰诵腋5男δ槙r(shí),你的感受與決心?(默默下定決心:要讓家人幸福。)。

活動(dòng)目的:讓學(xué)生領(lǐng)悟主動(dòng)幫助家人的幸福,從而學(xué)會(huì)主動(dòng)為家人著想,學(xué)會(huì)主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任。

和諧樂(lè)章三:社會(huì)上的主動(dòng)。

視頻:舟曲8歲女孩王永霞主動(dòng)背泉水為路人解渴。

20xx年8月7日晚22點(diǎn)左右,舟曲發(fā)生特大泥石流。8日,舟曲全城停水停電,災(zāi)民和救援人員沒(méi)有水喝。8歲的王永霞和15歲的嚴(yán)喜蕓,主動(dòng)背著10多公斤的碩大水壺,去縣城對(duì)面的山谷泉眼里背水給救援人員喝。每天早晨7點(diǎn)多,小姑娘們就出發(fā)背水,倒完了接著背,一天要背七八趟,往返一次要40多分鐘,一直到下午7點(diǎn)左右才收工回家。

活動(dòng)目的:在榜樣的力量下,在贊揚(yáng)與思索中,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

1、老師送出禮物——卷軸,提出終極期望。

卷軸內(nèi)容:永遠(yuǎn)做非常需要做的事,不必等待別人要求我去做?。▽W(xué)生全體起立,按照卷軸內(nèi)容宣誓。)。

2、備用方案:班會(huì)若剩有時(shí)間,則請(qǐng)學(xué)生列“主動(dòng)清單”。

——訓(xùn)練“主動(dòng)能力”期間建議周周清。

活動(dòng)目的:升華情感,鞏固學(xué)生已經(jīng)萌生的主動(dòng)意識(shí)。

班會(huì)教案初中篇十

在孩子們和愛(ài)心媽媽們的積極努力下,我們的活動(dòng)終于能夠如期舉行了!

圖書捐贈(zèng)活動(dòng)具體安排如下:

5月29日(本周日)上午。

xx中學(xué)。

東岳大街西段泰安市體育場(chǎng)門口。

5月29日早7:40。

1、圖書捐贈(zèng)儀式。

2、與留守兒童互動(dòng),制作手工賀卡。

3、走訪貧困學(xué)生。

本次活動(dòng)的意義并不在于我們捐贈(zèng)了多少本書,而是讓農(nóng)村的留守兒童感受到友誼和溫暖,讓我們的孩子知道生活的艱辛與不易,學(xué)會(huì)用自己的力量來(lái)關(guān)心和幫助他人,這些都是課本上學(xué)不來(lái)的。

注:

1、活動(dòng)由于需要走訪貧困學(xué)生、為學(xué)校留守兒童準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,產(chǎn)生費(fèi)用由各位家長(zhǎng)aa均攤。

2、由于條件限制,本次活動(dòng)出行采用拼車方式,具體情況在群內(nèi)安排。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

班會(huì)教案初中篇十一

從小學(xué)到初中,同學(xué)們或許有許多不適應(yīng)。在這里,他們是否能像原來(lái)那樣充滿自信呢?很多人的答案是否定的,也許不少人只注意到別人身上的發(fā)光點(diǎn),而忽略了自己身上的金子。在下面的時(shí)間里就讓我們一起來(lái)發(fā)掘我們身上的金子。

1.提出主題——夸夸我自己。

2.做游戲——相信我自己。

3.同學(xué)發(fā)言——認(rèn)識(shí)我自己。

4.結(jié)束語(yǔ)——自信,助我走向成功。

全體同學(xué)及班主任。

本班班長(zhǎng)或者文娛委員。

a、b、c、d、e、f、g……。

主持人:同學(xué)們,大家好,這期的.班會(huì)主題為“夸夸我自己”雖然我們每一個(gè)人都不是十全十美的,畢竟人無(wú)完人,但是我們每一個(gè)人的身上都有許多發(fā)光點(diǎn),讓我們今天一起找回我們的自信。下面,首先玩一個(gè)游戲,我想電視上的一些猜詞游戲大家都看過(guò),下面,就請(qǐng)四組來(lái)玩這個(gè)游戲,但請(qǐng)大家記住一點(diǎn)在上來(lái)玩游戲時(shí)一定充滿自信,相信自己一定能成功。

此游戲活躍了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。

各位同學(xué)踴躍發(fā)言,例如:

b:我成績(jī)一般,但樂(lè)于助人,對(duì)了,我的美術(shù)特別好,如果我能幫得上你什么忙,我一定盡力而為,“有事您說(shuō)話?!?/p>

c:我的成績(jī)還可以,自己認(rèn)為。我特別愛(ài)朗誦。還在市里獲過(guò)獎(jiǎng)呢?

……..

假如同學(xué)們不主動(dòng)發(fā)言,可以引導(dǎo)他們說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)。

從比較中學(xué)會(huì)正確的學(xué)習(xí)方式;

從聆聽中學(xué)會(huì)正確的學(xué)習(xí)方式;

從游戲中學(xué)到更多的知識(shí)、

班會(huì)教案初中篇十二

一、指導(dǎo)思想:

十四歲是奮發(fā)的起點(diǎn),通過(guò)本次主題班會(huì),讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到青春的寶貴,好好把握起點(diǎn),珍惜時(shí)間,為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力。

二、準(zhǔn)備工作。

1、召集班干部商討班會(huì)課活動(dòng)安排。

2、布置學(xué)生收集、撰寫有關(guān)材料。

3、制作幻燈片。

三、活動(dòng)過(guò)程。

主持人:甲(女)乙(男)。

開場(chǎng)白:

女:青春悄無(wú)聲息地來(lái)了,她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來(lái)的;。

男:青春邁著輕盈的腳步來(lái)了,她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來(lái)的;。

合:我們愛(ài)春天,我們更愛(ài)像春天一樣美好的青春!

女:我們要奮斗!

男:我們要拼搏!

女:今天我們要召開的主題班會(huì)是:

合:十四歲我們揚(yáng)帆起航。

1、女:青春是多姿多彩的;。

男:青春是多種多樣的;。

女:她充滿著熱情、勇氣和希望。

男:下面請(qǐng)欣賞散文《青春隨想》。

2、男:十四歲的人兒,總喜歡去猜想未來(lái)會(huì)怎樣,喜歡做夢(mèng);。

女:十四歲的人兒,總喜歡去看看周圍的世界,喜歡探索;。

男:相信對(duì)于這些同學(xué)一定有不同的看法和見解,那么下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勛砸训母邢氚伞?/p>

3、女:聽了這么多同學(xué)的感想,相信大家也一定感觸頗深,是啊,我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時(shí)期,更應(yīng)該把握現(xiàn)在,珍惜時(shí)間。下面請(qǐng)欣賞小品《相遇》。

4、男:歲月的長(zhǎng)河里,誰(shuí)能說(shuō)自已沒(méi)有五彩斑瀾的夢(mèng)?這夢(mèng)至少在自己看來(lái)是美麗的。而理想只能在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn),沒(méi)有行動(dòng)的理想只是一個(gè)夢(mèng)。下面請(qǐng)欣賞人物故事《敢于向高目標(biāo)沖刺》。

5、女:施光南的成功主要?dú)w屬于實(shí)力、信心、勇氣。同樣我們要想及早地沖向成功的頂點(diǎn),必須有勇氣為伴。

男:有人說(shuō)“成功高不可攀,離我們太遙遠(yuǎn)”。

女:有人這么說(shuō)嗎?我可不這么認(rèn)為,我認(rèn)為……。

男:(打斷)唉,你別急,還是請(qǐng)同學(xué)們就這個(gè)問(wèn)題來(lái)展開一下討論吧!

6、女:黑格爾說(shuō)過(guò):“青春是生命中最美好的一段時(shí)間”。我們擁有青春,就更應(yīng)該珍惜時(shí)間。下面請(qǐng)欣賞相聲片斷《時(shí)間與青春》。

7、女:一句生動(dòng)的語(yǔ)言可以改變?nèi)说囊簧T谏钪杏胁簧俸脤W(xué)的青少年從名言中吸取前進(jìn)的力量。如“少壯不努力,老大徒傷悲?!?/p>

男:我這兒也有一句:“花有重開日,人無(wú)再少年?!?/p>

女:說(shuō)得好,下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們所知道的青春名言吧。

8、男:青春是美麗的,它不容錯(cuò)過(guò),它的魅力應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果,沙漠布滿森林。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我們的暢想》。

小結(jié):

女:菁菁校園,莘莘學(xué)子絢麗的夢(mèng);男:唰唰的粉筆聲,揮灑著老師辛勤的汗水;。

女:這里一步一個(gè)腳印;。

男:和著時(shí)代的進(jìn)行曲;。

合:共同譜寫著青春的交響樂(lè)。

女:主題班會(huì)到此結(jié)束,愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永铩?/p>

男:珍惜時(shí)間。

女:珍惜青春。

合:為自己的人生目標(biāo)而奮斗!

班會(huì)教案初中篇十三

這是大家非常熟悉的一首手語(yǔ)歌——《感恩的心》。很美的音樂(lè),很美的歌詞,卻只能用無(wú)聲的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)它深刻的內(nèi)涵。聽著這首歌,大家知道它的由來(lái)嗎?下面請(qǐng)聽一個(gè)故事:

有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩,和媽媽相依為命,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。媽媽每天很早就出去工作,很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分,小女孩就站在家門口,充滿期待地望著門前那條路,等著媽媽那熟悉的身影出現(xiàn)。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻,因?yàn)閶寢屆刻於家獛б粔K年糕給她。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕就是無(wú)上的美味了?。?/p>

相信多數(shù)人都會(huì)覺(jué)得,這些是天經(jīng)地義的事,我是父母的子女,父母理當(dāng)關(guān)心我。但你可知父母在這些小事中注入了多少對(duì)我們的愛(ài),我們有時(shí)不但不感謝父母,反而覺(jué)得他們礙手礙腳。母親把茶水送來(lái),不小心弄掉了你的一本課本;父親需要你做一下他的幫手,而你這時(shí)正在忙著為明天的課做準(zhǔn)備。通常,你就會(huì)覺(jué)得他們很煩,“煩死了”、“沒(méi)空”是你常用的回答。

父母的心在流血!而這每一道道傷口都是他們的親生子女劃出來(lái)的!

其實(shí),我們只需要用一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,哪怕只是說(shuō)聲“謝謝”,為父母遞上一杯水,一塊毛巾,都會(huì)令他們感動(dòng)萬(wàn)分。

父母還把自己的煩惱隱藏的很好。因?yàn)樗麄儾幌胱屵@些煩瑣的事情來(lái)影響你的學(xué)習(xí),他們的一切都寄托在你的身上,他們把什么好的都給你,你需要什么他們都會(huì)盡量滿足。

希望大家都能學(xué)會(huì)感恩!

班會(huì)教案初中篇十四

教學(xué)目的:

通過(guò)這次主題班會(huì),使學(xué)生能夠體諒父母,理解父母的愛(ài),能縮短與父母的心?理距離,學(xué)會(huì)如何與父母溝通,學(xué)會(huì)用自己的努力來(lái)報(bào)答父母。

教學(xué)方法:朗誦,歌曲,演講,討論談話,游戲。

教學(xué)程序:

鼓掌歡迎學(xué)生家長(zhǎng)代表進(jìn)教室,家長(zhǎng)就座。

一、主持人開場(chǎng):年少時(shí),我們一直希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,能讓自己在理想的天空飛翔,以為自己真的可以去承受和面對(duì)人生的悲歡離合、陰晴圓缺??墒菬o(wú)論我們飛得多高多遠(yuǎn),一直都有一條線牽著我們與父母的心。也終于明白了一位哲人講過(guò)的一句話:“世間最遠(yuǎn)的距離不是生與死,是我在你面前,而你卻不知道我愛(ài)你。”

父親的愛(ài),是春天里的那一縷陽(yáng)光,和煦地照耀在我的身上;是夏日里的那一絲涼風(fēng),吹散了我心中的煩熱;是秋日里的那一串串碩果,指引著我走向成功;是冬天里的那一把火,溫暖著我那顆冰冷的心。

母愛(ài)是傘,為你遮風(fēng)擋雨。母愛(ài)是衣,為你送去溫暖。母愛(ài)是燈,為你送去光明。母愛(ài)是光,照亮你的心靈。

初二(4)班《我的成長(zhǎng),您的微笑》感恩父母主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、mtv欣賞:周杰倫《聽媽媽的話》(主持人交待要求)。

主持人談感受,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勂綍r(shí)父母的嚴(yán)格要求及自己的感受。

學(xué)生發(fā)言……。

三、調(diào)查:被爸爸媽媽打過(guò)的同學(xué)和打過(guò)孩子的家長(zhǎng),并分別請(qǐng)代表說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的感受。

1、學(xué)生、家長(zhǎng)代表發(fā)言……。

3、就大屏幕上的話談?wù)劯邢搿?/p>

四、學(xué)生小品表演:生活中父母或嚴(yán)或慈的一些小片斷(表達(dá)愛(ài)的方式)。

五、主持人:多么沉重的親情呀,父母就是這樣用他們的方式在深深的關(guān)愛(ài)著我們,可是我們往往卻察覺(jué)不到,更有甚者,誤解父母仇視父母。還記得我們學(xué)過(guò)的背影么?朱自清先生用他感人至深的文字告訴我們:做兒女的應(yīng)該懂得體諒理解父母。下面請(qǐng)……同學(xué)演唱《背影歌》。

六、小組討論:學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)不懂事的表現(xiàn)。

有的同學(xué)不顧父母勸阻,長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),荒廢功課;有的放學(xué)遲遲不愿回家,貪玩……。

七、家長(zhǎng)寄語(yǔ):請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

八、詩(shī)歌朗誦《父愛(ài)》《母愛(ài)》。

九、小游戲:考驗(yàn)相互間的默契,相互間的了解程度。

十、合唱《念親恩》。

(在“感恩的心”的音樂(lè)中,幾位同學(xué)表演手語(yǔ))《我的成長(zhǎng),您的微笑》主題班會(huì)即將接近尾聲了。全體學(xué)生起立。借此機(jī)會(huì)向我們的爸爸媽媽說(shuō)一聲:“爸爸媽媽你們辛苦了!我們愛(ài)你們。

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