通過報告的撰寫，我們可以系統(tǒng)性地整理和展示我們的研究成果。報告的核心部分應(yīng)該注重數(shù)據(jù)和實證分析的具體呈現(xiàn)，以提供準確的信息和論證。最后，衷心希望大家寫報告時能夠準確、清晰地表達自己的觀點和想法，做到言之有物和信服力十足。
施工開題報告篇一
施工組織設(shè)計是根據(jù)國家或建設(shè)單位對擬建的要求、設(shè)計圖紙和施工組織設(shè)計的基本原則，編制的用以指導(dǎo)該擬建工程進行施工準備和組織實施施工的基本的經(jīng)濟文件，它的任務(wù)是要對具體的擬建工程(建筑群或單個建筑物)的施工準備工作和整個的施工過程，在人力和物力、時間和空間、技術(shù)和組織上，做出一個全面而合理，符合好、快、省、安全要求的計劃安排。
施工組織設(shè)計是前蘇聯(lián)經(jīng)濟體制下的產(chǎn)物。我國在建國初期計劃經(jīng)濟體制時期就曾對向前蘇聯(lián)學習施工組織設(shè)計的理論和經(jīng)驗，對科學的組織施工的規(guī)律性有了初步的認識和理解。在1953年第一汽車制造廠施工中，曾著手編制由文字和圖表組成的施工組織設(shè)計文件。但受當時經(jīng)濟體制的影響，企業(yè)對施工組織設(shè)計文件編制重視不夠，只是將其作為一本技術(shù)性文件，職能單一，與整個項目管理、項目組織無關(guān)。在進入二十世紀80年代后，隨著市場經(jīng)濟的深入，施工組織設(shè)計也在不斷地改變著自己的角色，其職能也在不斷地全面化。而隨著項目法施工在全國大面積推廣和我國招投標工作的開展，施工組織設(shè)計也不再單純是一個技術(shù)組織文件了。它不僅指導(dǎo)項目的技術(shù)實施，而且在質(zhì)量管理、安全管理、進度管理、季節(jié)性措施、施工組織、施工協(xié)調(diào)等方面也做了大量文章。
現(xiàn)代社會建筑的規(guī)模更加龐大，結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜，功能要求、材料工藝更加繁多，由此現(xiàn)代建筑施工過程已成為一項十分復(fù)雜的生產(chǎn)活動。一個大型建設(shè)項目的建筑施工活動，不僅包括組織成千上萬的各種建筑工人和數(shù)量眾多的建筑機械、設(shè)備以及建筑材料有條不紊的投入到工程施工中，還要組織施工現(xiàn)場的各種生產(chǎn)生活設(shè)施來滿足施工現(xiàn)場的需要。更重要的是在這些工作的執(zhí)行過程中，還要達到質(zhì)量、工期、經(jīng)濟、安全各方面的要求，而隨著科學技術(shù)的發(fā)展和建筑水平的不斷提高，施工企業(yè)管理體制的進一步完善，原有的傳統(tǒng)施工組織設(shè)計編制方法已不能適應(yīng)現(xiàn)在的要求。例如在20xx年底9期科技資訊一篇題為《淺談單位工程施工組織設(shè)計存在的問題》中，作者徐波指出的一些問題，如施工組織設(shè)計的編制依據(jù)不足，或不夠結(jié)合實際，并已有一些依據(jù)文件已經(jīng)過期，不符合現(xiàn)時期的情況和要求;施工組織設(shè)計的內(nèi)容存在缺陷，主要體現(xiàn)在針對一些重要的分部分項工程沒有進行嚴格的設(shè)計計算;施工組織設(shè)計中規(guī)范用語較多，語言含混、概念模糊，容易使人產(chǎn)生歧義，進而可能導(dǎo)致不必要的工程問題等。而在7007年12月的建材與裝飾中旬刊的《淺析工程項目施工管理與施工組織設(shè)計問題與建議》中作者蔡勇如也指出了現(xiàn)在的一些施工組織設(shè)計中對一些重要的分部分項工程技術(shù)分析不夠，措施缺乏針對性等問題。
目前我國已加入了wto，建筑施工企業(yè)為了適應(yīng)日益激烈的市場競爭形勢，適應(yīng)建筑市場和新型施工管理體制的需要，要具備建造現(xiàn)代化建筑物的技術(shù)力量和手段，以更好的達到建筑產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)濟、工期和安全目標，就必須對現(xiàn)在的施工組織設(shè)計的編制方法進行改進。在本次的施工組織設(shè)計中，將著重對重要的分部分項工程進行技術(shù)分析與方案比較，已達到工程的質(zhì)量、經(jīng)濟、安全目標。
1.編制依據(jù)。
2.工程概況：工程特點;建設(shè)地點特征;施工條件。
3.施工項目管理組織及職能分工：選擇該項目的組織形式;確定項目部的機構(gòu)設(shè)置;項目經(jīng)理的職責;項目部成員的主要職責;施工項目部的管理制度等。
4.各種資源需要量計劃及施工準備：主要施工機械需要量計劃;主要材料需要量計劃;主要工種施工力量需要量計劃;現(xiàn)場準備工作等。
5.施工方案：確定施工流向及施工程序、主要施工機械的選擇、主要分部分項工程的施工方法等。
6.施工進度計劃的編制：劃分施工過程;計算施工過程的工程量和施工持續(xù)時間;利用網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)繪制施工進度計劃表。
7.施工平面布置圖的設(shè)計：計算確定各種材料和構(gòu)件堆場、各種臨時性設(shè)施所需面積;計算施工現(xiàn)場的臨時供水供電等;繪制施工平面布置圖。
8.制定各種技術(shù)組織保證措施。
9.技術(shù)經(jīng)濟指標：主要進行施工場地占地面積、施工工期、勞動量、勞動力均衡系數(shù)、采用合理施工方案和先進技術(shù)的成本節(jié)約指標等的計算。
熟悉施工現(xiàn)場實際情況，搜集原始資料。
熟悉圖紙，劃分施工過程和施工段。
計算各分項工程量。
確定各主要工種工程的施工方案。
確定勞動量，施工主要機械類型及臺班數(shù)量。
確定各施工過程的工作天數(shù)。
編制施工進度計劃初始方案。
n
滿足要求工期。
y
繪制正式施工進度計劃。
計劃調(diào)整，優(yōu)化。
1熟悉和審核施工圖紙第6周。
2確定施工項目組織機構(gòu);計算主要分部分項工程的工程量第7周。
3初步確定施工方案第8周。
4進行施工方案的技術(shù)經(jīng)濟分析，確定最終施工方案第9周。
5進行主要工種工程施工方法的確定第10周。
6編制各個分部工程的施工進度計劃;形成初步的施工進度計劃表第11周。
7進行施工進度計劃的優(yōu)化，形成最終的施工進度計劃表第12周。
8確定臨時性生活、生產(chǎn)設(shè)施;確定臨時供水、供電管線第13周。
9編制施工準備工作計劃及各種資源需要量計劃第14周。
10進行施工平面布置圖設(shè)計、繪制施工進度計劃表、施工平面布置圖第15周。
11外文文獻翻譯，編寫畢業(yè)設(shè)計文件，打印、裝訂及提交畢業(yè)設(shè)計成果第16周。
12畢業(yè)答辯第17周。
[2]趙志縉等主編.建筑施工.上海：同濟大學出版社，20xx。
[3]《建筑施工手冊》編寫組.建筑施工手冊.北京：中國建筑工業(yè)出版社，20xx(第四版)。
[4]江正榮.建筑施工工程師手冊.北京：中國建筑工業(yè)出版社，20xx。
[5]江正榮.建筑施工計算手冊.北京：中國建筑工業(yè)出版社，20xx。
[6]閻西康.土木工程施工.北京：中國建筑工業(yè)出版社，20xx。
施工開題報告篇二
學號：xxxxx77230。
專業(yè)年級：08建工專2班。
指導(dǎo)教師：儲勁松。
職稱：副教授。
20xx年xx月xx日。
本課題的研究內(nèi)容。
(1).編制依據(jù)；
(2).工程概況；
(3).施工項目管理組織及職能分工；
(4).施工方案；
(5).各種資源需要量計劃及施工準備；
(7).施工平面布置圖；
(8).施工項目技術(shù)與信息管理措施；
(9).施工項目質(zhì)量管理措施；
(10).項目現(xiàn)場及安全管理措施；
(11).施工項目冬期、雨期施工措施；
(12).技術(shù)經(jīng)濟指標。
本課題研究的實施方案、進度安排。
實施方案：
（1）向相關(guān)人士請教，熟悉相關(guān)經(jīng)驗；
（2）學習熟悉相關(guān)文獻、規(guī)范及法律；
（3）進入施工現(xiàn)場，熟悉施工各項程序和甲方的要求；
要求對可以采用兩種或兩種以上可行施工方案的施工內(nèi)容，要求做出不同施工方案之間的技術(shù)經(jīng)濟分析，通過比較計算選擇技術(shù)上先進、經(jīng)濟上合理的最優(yōu)方案。主要施工機械的選擇進行施工機械選擇時，應(yīng)初步選擇出兩種或兩種以上施工機械，要求做出不同施工機械之間的經(jīng)濟分析，通過比較計算選擇技術(shù)上可行、經(jīng)濟上合理的施工機械。：進度安排：
（1）劃分施工過程；
（2）計算施工過程的工程量和施工持續(xù)時間；
（3）利用網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)或橫道圖繪制施工進度計劃表；
（4）施工項目進度控制與工期保證措施。
施工開題報告篇三
摘要：出于施工進度的考慮，經(jīng)常不可避免的要在雨季進行施工，特別是目前高層、超高層建筑不斷增多，這種情況下更不能忽視雨季施工問題。本文從建筑工程雨季施工的特點入手，論述了雨季施工應(yīng)當遵守的原則，對不同雨季施工情況進行了分析，介紹了在雨季施工時應(yīng)當注意的問題，對建筑施工技術(shù)人員有一定的借鑒作用。
關(guān)鍵詞：建筑工程；雨季施工；技術(shù)方案。
由于目前氣象監(jiān)測技術(shù)存在一些缺陷，地方氣象部門有時不能提供準確的天氣預(yù)報，山洪、暴雨等惡劣天氣常突然出現(xiàn)，因此，建筑工程施工時應(yīng)當提前做好雨季施工的防范措施；雨水會對地基基礎(chǔ)和建筑結(jié)構(gòu)造成浸泡和沖刷，進而可能導(dǎo)致建筑出現(xiàn)突發(fā)性的破壞，因此需要采取必要的防護措施，避免出現(xiàn)工程安全和工程質(zhì)量問題；雨季對屋面工程、土方工程等室外工程有較大的影響，為了能夠順利施工，應(yīng)提前做好雨季施工安排。
在雨季進行建筑工程施工時，應(yīng)當先加緊進行建筑基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)的施工，降雨量小時應(yīng)盡量避免停工，降雨量過大時可進行室內(nèi)部分的施工，也就是先進行室外結(jié)構(gòu)的施工，再進行室內(nèi)結(jié)構(gòu)的施工，以便能夠減少雨天室外的工作面和作業(yè)時間，進而達到縮短施工工期的目的。
雨季施工對于基礎(chǔ)工程和土方工程的影響較大，若施工過程中不采取必要防護措施，就有可能影響建筑的施工質(zhì)量，嚴重時可能危機建筑物的安全，因此基礎(chǔ)和土方工程在雨季施工時應(yīng)格外小心；在雨季時進行管溝或基坑的開挖作業(yè)時，應(yīng)保證邊坡的穩(wěn)定性，需要時可以設(shè)置支撐或者將邊坡坡度減??；施工過程中應(yīng)注意對支撐以及邊坡的質(zhì)量檢查，對于已經(jīng)開挖完成的管溝或基坑則主要采取設(shè)置支撐的方式；對于正在開挖的管溝或基坑主要采取減小邊坡坡度的辦法，也可以設(shè)置支撐作為輔助措施，若工期進度允許時，應(yīng)盡量停工在雨季過后再進行開挖作業(yè)；為了減輕雨水對邊坡穩(wěn)定性的影響，可以在在邊坡上鋪設(shè)鋼絲網(wǎng)片后噴射細石混凝土進行加固，也可以使用塑料布等覆蓋物對邊坡進行遮蓋。
在雨季施工時，盡量減少施工作業(yè)面，可以逐片、逐段的進行施工；當基坑開挖到設(shè)計標高時，應(yīng)盡快進行組織進行驗收，合格后馬上澆筑混凝土墊層；為了避免雨水對基坑的浸泡，開挖基坑時應(yīng)設(shè)置集水井、排水溝，并指派專人進行排水作業(yè)；對于地下室以及地下的水池，在澆筑完混凝土后應(yīng)采取必要的防浮措施；當日降水量過大時，應(yīng)立即停止施工現(xiàn)場的土方作業(yè)，對于軟土地基應(yīng)當停止開挖；當基坑開挖結(jié)束后，應(yīng)當盡快進行基坑的回填作業(yè)；當停止進行人工抽水作業(yè)時，應(yīng)對地下水對基礎(chǔ)的浮力以及箱型基礎(chǔ)的抗浮穩(wěn)定性進行驗算，若驗算結(jié)果不符合設(shè)計要求，則應(yīng)當繼續(xù)進行抽水作業(yè)，直到驗算結(jié)果符合要求為止。
在對混凝土模板進行涂刷隔離層之前，應(yīng)當關(guān)注天氣預(yù)報是否有降水，避免雨水將模板的隔離層沖刷掉；當雨水量過大時，應(yīng)立即停止混凝土的澆筑作業(yè)，并按照施工要求設(shè)置混凝土停澆縫，已經(jīng)澆筑完的應(yīng)使用塑料布等進行覆蓋保護；混凝土澆筑施工前，應(yīng)關(guān)注最近幾天的天氣情況，盡量避開有雨的天氣澆筑混凝土；在雨季進行混凝土工程作業(yè)時，應(yīng)對粗細骨料在進行含水量測定，以便配置混凝土時能及時調(diào)整用水量；對于模板下方的土層，在回填之后要進行夯實，在土層上方設(shè)置墊板，在降雨結(jié)束后檢查土層是否出現(xiàn)下沉現(xiàn)象；在下雨過程中，不能進行鋼筋的對接、焊接等操作，若必須進行時，可以在防雨棚內(nèi)進行。
砌體材料以及砂漿等粘合劑的含水量直接決定了砌體結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性，而雨季施工時材料和粘合劑的含水量不可避免的受到影響；在雨季進行砌體工程施工時應(yīng)注意以下措施：砌體工程所用的磚應(yīng)當進行集中堆放，不應(yīng)當向磚上澆水；在進行砌墻施工時，應(yīng)將濕磚和干磚搭配著使用，如果磚的濕度過大，則先對其進行晾曬后再使用；降雨量過大時，應(yīng)停止砌筑作業(yè)；在結(jié)束一天的砌磚作業(yè)時，應(yīng)當在砌好的磚墻上方鋪設(shè)一層干磚，避免降雨對磚縫之間砂漿的沖刷；對于穩(wěn)定性不佳的獨立磚柱以及窗間墻等，應(yīng)當是指澆注圈梁或者使用臨時支撐；在進行砌筑作業(yè)時，外墻和內(nèi)墻最好同時進行砌筑，丁字墻和轉(zhuǎn)角處的施工應(yīng)當連貫；當遇到臺風天氣時，臨時支撐應(yīng)加載臺風作用的反方向，以便能夠確保墻體的穩(wěn)定性。
在進行吊裝工程作業(yè)時，應(yīng)保證堆放構(gòu)件的地點堅實、平整，附近的排水工作要做好，避免構(gòu)件在堆放過程中受到水的浸泡；工程中使用的塔式起重機的路基或基礎(chǔ)，應(yīng)當比自然地面高出15m左右，避免雨水對路基的浸泡；在雨水天氣下不宜進行吊裝作業(yè)，因為雨天的降水會將吊車的繩索以及構(gòu)件表面打濕，構(gòu)件與繩索之間的摩擦系數(shù)會降低，這時進行吊裝作業(yè)可能會出現(xiàn)構(gòu)件滑落等安全事故，這時應(yīng)格外注意吊裝作業(yè)，可以采取適當措施增加構(gòu)件表面與繩索之間的摩擦力，確保吊裝作業(yè)安全；在施工暫停期間，應(yīng)將塔吊的吊鉤向塔身靠攏，這時不可以在吊鉤上懸掛任何物體，避免在風力作用下導(dǎo)致塔吊出現(xiàn)搖擺，問題嚴重時可能會出現(xiàn)塔吊的倒塌。
建筑工程的腳手架是施工人員進行高空作業(yè)的重要場所，它的穩(wěn)定、安全與否直接影響著施工人員的生命安全；在雨季進行施工時，應(yīng)當確保腳手架的基礎(chǔ)土層的強度，混凝土基礎(chǔ)的厚度不應(yīng)小于l00mm；為了增強腳手架抗傾覆能力和穩(wěn)定性，應(yīng)在腳手架與建筑物之間增加連接件，并定期對連接件進行安全檢查；腳手架上方的施工人員走道，應(yīng)做好防跌落和防滑措施；當下雨時，施工人員不應(yīng)當繼續(xù)在腳手架上施工，如果必須在腳手架上施工時，應(yīng)當對腳手架上方的建筑材料、構(gòu)件以及施工人員進行控制；現(xiàn)場施工電纜與腳手架的交接處，應(yīng)當做好絕緣隔離措施。
在進行工程施工時，應(yīng)當確保屋面的防水在雨季來臨前做好，并按設(shè)計要求安設(shè)落水管；油氈屋面施工應(yīng)在晴天進行，保溫材料、油氈等應(yīng)確保不被雨淋濕；如果需要在雨季進行屋面工程施工，可以使用“濕鋪法”進行施工操作，它是先在比較潮濕的屋面基層上進行卷材的鋪貼，之后再刷2道冷底子油，此項操作應(yīng)當在水泥砂漿初凝后進行，進而避免出現(xiàn)基層滲水問題。
在雨季施工時應(yīng)當做好防汛、防電、防雷、防風、防雨等工作；建立健全施工現(xiàn)場的各種規(guī)章制度，現(xiàn)場施工人員進入施工現(xiàn)場時不得穿拖鞋或易打滑的鞋；應(yīng)當確保施工現(xiàn)場的機械設(shè)備操作棚的牢固，避免出現(xiàn)倒塌漏雨現(xiàn)象；現(xiàn)場的機械設(shè)備應(yīng)按照要求設(shè)置必要的防淹、防雨等設(shè)施，對于現(xiàn)場的設(shè)備的接地安全裝置以及漏電保護裝置要確保其能安全可靠；在雨季時，應(yīng)使用塑料布等防雨材料對排氣孔進行封堵；位于基坑內(nèi)的施工機械應(yīng)及時移到地面上來，避免雨水過大而淹沒機械設(shè)備；施工現(xiàn)場的電纜應(yīng)有電工進行集中管理，嚴禁出現(xiàn)亂放現(xiàn)象，對于絕緣外套老化或者表皮破損的電纜要及時予以更滑，對于不適用的電纜要及時進行回收入庫；定期對施工現(xiàn)場進行安全檢查，對于出現(xiàn)的問題要及時予以整改。
在雨季進行施工過程中，由于降雨而帶來的不利條件，對建筑施工以及建筑工程的質(zhì)量造成一定的影響，因此在施工過程中應(yīng)當針對不同工程情況，制定詳細的施工方案，并堅決予以貫徹實施，進而避免安全事故的發(fā)生。
施工開題報告篇四
畢業(yè)開題報告是大部分大學生都需要寫一份的，這可以鍛煉我們的各方面能力。其實大學生剛畢業(yè)的時候最欠缺的就是工作能力和實踐能力，不過只要我們努力學習，這些都是可以克服的。小編整理了一篇土木工程施工畢業(yè)設(shè)計開題報告范文，各位讀者可以學習學習。
開題目的。
土木工程從遠古時期就已經(jīng)存在,由原始的伐木采石,建造出模仿天然掩蔽物的人類居住場所,到新時期的超高層建筑、水利工程、超高長跨度橋梁,土木工程的發(fā)展與變化,代表了人類發(fā)展的歷程。在歷史的發(fā)展過程中,土木工程的理論、分析手段、施工技術(shù)、地基處理都有了更多的發(fā)展與突破。21世紀人們生活水平不斷提高,而經(jīng)濟飛速發(fā)展為土木工程帶來了更多的要求,所以根據(jù)土木工程發(fā)展現(xiàn)狀,分析未來土木工程發(fā)展方向,是非常重要的工作。
土木工程發(fā)展意義。
土木工程的根本含義是征服大自然,通過人力實現(xiàn)自然界帶來的效果。隨著各項土木工程技術(shù)的發(fā)展,各種高層建筑拔地而起,橋梁、水利工程、公路使人們的生活更加便利。土木工程是提高人類居住環(huán)境與交通的核心產(chǎn)業(yè),提高土木工程建設(shè)水平,完善土木工程發(fā)展體系,實現(xiàn)社會、環(huán)境、經(jīng)濟共同發(fā)展的根本性目標,是土木工程發(fā)展的重點。人類需要良好的生存空間,舒適的生活環(huán)境,為了獲得更好的.居住環(huán)境,更加優(yōu)秀的土木工程技術(shù)將不斷出現(xiàn)。
為了明確土木工程未來發(fā)展趨勢,必須明確土木工程發(fā)展現(xiàn)狀,通過現(xiàn)狀分析出土木工程的特點。
土木工程設(shè)計擺脫了傳統(tǒng)設(shè)計的缺陷,全面分析了土木工程的環(huán)境、經(jīng)濟、安全等因素。新型材料、結(jié)構(gòu)、工藝、施工方法不斷出現(xiàn),人類可以將土木工程的規(guī)模擴大化,高層建筑也在不斷增長,超高層、超跨度復(fù)合結(jié)構(gòu)體施工技術(shù)也在不斷成熟,土木工程設(shè)計逐漸向長、高、柔方向發(fā)展。土木工程設(shè)計建立在基礎(chǔ)理論上,隨著土建項目要求更加復(fù)雜,土木工程設(shè)計也需要更加多樣化,只有及時吸收新技術(shù),把握住新優(yōu)勢,才能使土木工程設(shè)計更加優(yōu)秀。目前,土木工程設(shè)計已經(jīng)得到了很好的發(fā)展,在受力、形式方面比較成熟。
施工發(fā)展主要體現(xiàn)在材料、設(shè)備、工藝這三個方向,其中材料中發(fā)明了復(fù)合高強鋼材、碳纖維、玻璃纖維、雙層玻璃、鎂合金、鍍膜玻璃、鋁合金、節(jié)能混凝土等新型建筑材料,新型材料在許多建筑中得到應(yīng)用,也為大型土木工程建設(shè)提供物質(zhì)基礎(chǔ)。工程實施設(shè)備更加自動化、科學化、機械化,通過新型施工機械,可以使大規(guī)模土木工程得以實現(xiàn),有效提高土木工程建設(shè)發(fā)展速度。在城市地下工程中,也出現(xiàn)了各種不同的施工工藝,例如明挖、暗挖、蓋挖、盾構(gòu)、沉管、凍結(jié)、注漿等工藝技術(shù),為地下空間開發(fā)打下了堅實的基礎(chǔ)。
雖然我國土木工程在理論、設(shè)計、施工中得到了很好的發(fā)展,但是技術(shù)水平與發(fā)達國家相比還存在一定不足,為了提高我國土木工程發(fā)展水平,必須加強新型結(jié)構(gòu)、新型材料、新型技術(shù)的研究與應(yīng)用,將土木工程理論與技術(shù)完美結(jié)合,幫助土木工程收獲更大的成果。
社會經(jīng)濟水平不斷提高,大型城市與超大型城市數(shù)量飛速增長,人們對生活空間的作用提出了許多要求,寸土寸金已經(jīng)成為城市居民的共識。為了應(yīng)對日益增長的人口基數(shù),高層、超高層建筑數(shù)量不斷增加,有限的城市空間得到了極大的應(yīng)用,已經(jīng)成為城市發(fā)展的主要建筑體系,受到社會各界的重視。城市飛速擴張的同時,不僅僅對生存空間提出了要求,也對電力、能源提出了許多要求。大型水利工程建設(shè)、礦產(chǎn)資源開發(fā)、石油、天然氣的運輸,都是城市經(jīng)濟發(fā)展的重要影響因素。所以在我國建設(shè)大型公共土木工程,是非常重要的國家建設(shè)項目。我國能源分布較廣,一般在西南地區(qū)存在較多的能源儲備,所處地區(qū)地形特征較為復(fù)雜,并且山區(qū)、高原、丘陵等環(huán)境較多,導(dǎo)致資源開發(fā)較為困難。為了提高大型土木工程建設(shè)速度,實現(xiàn)水利工程建設(shè)、礦產(chǎn)資源開發(fā)等工程項目,采取大跨度橋梁與隧道是工程建設(shè)的關(guān)鍵因素。
從以上幾種發(fā)展形式來看,未來的土木工程將逐漸應(yīng)用于高層建筑施工、水利工程建設(shè)、礦產(chǎn)資源開發(fā)、能源運輸?shù)裙こ讨?通過大跨度橋梁與超長隧洞,改變自然環(huán)境帶來的阻礙,實現(xiàn)更加快速的經(jīng)濟發(fā)展。通過精密的理論研究、新型工程材料、先進施工工藝,實現(xiàn)大跨、復(fù)雜結(jié)構(gòu)、高層的土木工程建設(shè),逐漸將大型土木工程普及到工程建設(shè)中,這就是未來土木工程的發(fā)展方向。
結(jié)語:。
我國土木工程部分領(lǐng)域已經(jīng)在世界中名列前茅,但是土木工程理論、設(shè)計、施工中還存在一些問題。為了提高我國土木工程建設(shè)水平,需要積極學習發(fā)達國家土木工程技術(shù),合理運用土木工程技術(shù),實現(xiàn)經(jīng)濟騰飛發(fā)展。在未來的土木工程研究中,需要加強結(jié)構(gòu)形式、建筑材料、施工工藝等探索與研究,也需要加強土木工程理論與技術(shù)的融合,實現(xiàn)更大的突破。
施工開題報告篇五
許多國家陸續(xù)制訂了指導(dǎo)基坑開挖與支護設(shè)計和施工的法規(guī)，基坑支護工程的設(shè)計與施工,既要保證整個支護結(jié)構(gòu)在施工過程中的安全,又要控制結(jié)構(gòu)和，本設(shè)計力求在宮老師的指導(dǎo)下，因地制宜做出一個合理的設(shè)計，泛海酒店基坑支護結(jié)構(gòu)設(shè)計地處旅游區(qū)與住宅區(qū)交界處，根據(jù)土木工程專業(yè)(巖土與地下工程方向)的培養(yǎng)目標要求及本人畢業(yè)后的主要服務(wù)去向，通過畢業(yè)設(shè)計，能夠使我們把所學過的專業(yè)知識綜合應(yīng)用于實際工程設(shè)計中，使理論得以實踐和驗證。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展社會的進步，大城市的高層建筑,地下建筑,還有隧道等工程的大幅度增加，而同時為了節(jié)省土地，充分利用地下空間，深基坑工程也隨之不斷增加。深基坑工程是一個古老而具有劃時代特點的綜合性的巖土工程課題，因為它既涉及到土力學典型強度問題和變形問題，又涉及到土體與支護結(jié)構(gòu)的相互作用問題。經(jīng)過分析不難看出，基坑工程的發(fā)展是一種種新的支護型式的出現(xiàn)帶動新的分析方法的產(chǎn)生，并遵循實踐，認識，再實踐,再認識的規(guī)律而逐漸趨向成熟。20世紀30年代，太沙基和皮克等最先從事基坑工程的研究，60年代在奧斯陸等地的基坑開挖中開始實施施工監(jiān)測，從70年代起，許多國家陸續(xù)制訂了指導(dǎo)基坑開挖與支護設(shè)計和施工的法規(guī)。我國于20世紀80年代初才開始出現(xiàn)大量的基坑工程。80年代前，國內(nèi)為數(shù)不多的高層建筑的地下室多為一層，基坑深不過4m，常采用放坡開挖就可以解決問題。到80年代，隨著高層建筑的大量興建，開始出現(xiàn)兩層地下室，開挖深度一般在8m左右，少數(shù)超過10m。進入90年代，我國的高層建筑迅猛發(fā)展，同時各地還興建了許多大型地下市政設(shè)施、地下商場、地鐵車站等,導(dǎo)致多層地下室逐漸增多，基坑開挖深度超過10m的比比皆是。
基坑支護工程的設(shè)計與施工,既要保證整個支護結(jié)構(gòu)在施工過程中的安全,又要控制結(jié)構(gòu)和周圍土體的變形,以保證周圍環(huán)境(相鄰建筑物和地下公共設(shè)施等)的安全。因此,如何確?；庸こ痰陌踩煽俊⒔?jīng)濟合理、實用可行是當前現(xiàn)代化城市建設(shè)中一個非常重要和迫切的問題。特別是在20世紀,隨著大基坑工程的要求越來越高,隨之出現(xiàn)的問題也越來越多。本設(shè)計力求在宮老師的指導(dǎo)下，因地制宜做出一個合理的設(shè)計。
泛海酒店基坑支護結(jié)構(gòu)設(shè)計地處旅游區(qū)與住宅區(qū)交界處，地理位置十分重要，土地資源珍貴，該地區(qū)地下室較少，泛海酒店為兩層地下室結(jié)構(gòu)，將為以后的城市地下空間開發(fā)與利用奠定堅實的基礎(chǔ)，同時該地下室也可作為本市的標志性地下建筑，具有一定的經(jīng)濟影響力。
選定該課題也是為了培養(yǎng)自己的綜合能力。根據(jù)土木工程專業(yè)(巖土與地下工程方向)的培養(yǎng)目標要求及本人畢業(yè)后的主要服務(wù)去向，通過畢業(yè)設(shè)計，能夠使我們把所學過的專業(yè)知識綜合應(yīng)用于實際工程設(shè)計中，使理論與生產(chǎn)實踐相結(jié)合提高工程設(shè)計能力，能獨立進行基坑支護結(jié)構(gòu)設(shè)計。通過泛海酒店基坑支護結(jié)構(gòu)設(shè)計，使我們在應(yīng)用現(xiàn)行規(guī)范、標準、技術(shù)指標與經(jīng)濟指標等方面得到基本訓練，達到對所學專業(yè)知識進行鞏固、綜合掌握和靈活運用的目的，提高分析問題、解決問題的能力。
在畢業(yè)設(shè)計的過程中，使我們對基坑支護設(shè)計的全過程有了系統(tǒng)的了解和初步的掌握，在此過程中，我們對以前所學的知識進行了一次綜合性的復(fù)習，并把零散的知識進行了一次有選擇性的系統(tǒng)綜合，從而把我們四年所學的各種知識進行了融會貫通。在做這次畢業(yè)設(shè)計的過程中我們依據(jù)實際情況并考慮各種外界因素進行理論與實際相結(jié)合的基坑支護設(shè)計，這次畢業(yè)設(shè)計課程，鞏固了我們的專業(yè)知識，培養(yǎng)了我們的動手能力，對我們以后的學習和工作有深刻的指導(dǎo)意義和實際價值。
2.1基坑支護方向的研究現(xiàn)狀。
改革開放以來,我國在交通、水利水電、市政、地下工程開發(fā)和利用等基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)域取得了令人矚目的成就,尤其是近十年來,更取得了突飛猛進的發(fā)展,其中鐵路隧道、公路隧道、水利水電隧洞、市政共同溝以及城市地鐵也取得了前所未有的發(fā)展，同時在設(shè)計和施工技術(shù)水平上也有了很大提高。我國改革開放和國民經(jīng)濟持續(xù)高速增長的形勢下，全國工程建設(shè)亦突飛猛進，高層建筑迅猛發(fā)展，建筑高度越來越高，同時各地還興建了許多大型地下市政設(shè)施、地下商場、地鐵車站等，導(dǎo)致多層地下室逐漸增多，基坑開挖深度超過10m的比比皆是，其埋置深度也就越來越深，對基坑工程的要求越來越高，隨著人防、地鐵、地下商場、倉庫、影劇院等大量工程的建設(shè)，特別是近年來的工程實踐，城市地下空間開挖技術(shù)得到了長足發(fā)展和提高。我國城市地下工程、隧道及井孔工程等先后采用了明挖法、暗挖法、蓋挖法、盾構(gòu)法、沉管法、凍結(jié)法及注漿法等，這些技術(shù)有的已達到國際先進水平。促進了建筑科學技術(shù)的進步和施工技術(shù)、施工機械和建筑材料的更新與發(fā)展。為了保證建筑物的穩(wěn)定性，建筑基礎(chǔ)都必須滿足地下埋深嵌固的要求。隨之出現(xiàn)的問題也越來越多，這給建筑施工、特別是城市中心區(qū)的建筑施工帶來了很大的困難。
地下工程包括市政管線工程,地下倉儲工程,地下商場，地下車庫，城市地下空間綜合開發(fā)利用等地下建筑物以及大中型平戰(zhàn)結(jié)合工程。隨著現(xiàn)代化城市高密度化,生活水準的高標準化,各種供給設(shè)施(如電信、電氣、煤氣、上下水等)的需求量將會急劇增加,需要改造和增設(shè)的供管線愈來愈多,解決這一問題的最好對策乃是進行統(tǒng)一規(guī)劃與管理的城市地下共同溝(城市地下公用事業(yè)綜合隧道),1994年上海浦東建成了我國第一條規(guī)模較大的張揚路共同溝。城市地下空間開發(fā)利用,目前較廣泛的有高層建筑物地下室,平戰(zhàn)結(jié)合的人防工程,如上海人民廣場地下商場,哈爾濱、長春地下商業(yè)街等。利用地下工程恒溫恒濕,受地面干擾小,防災(zāi)抗災(zāi)能力強等的特點,我國修建了許多地下儲庫,如地下糧庫、油庫、金庫等。隨著我國經(jīng)濟和科技的發(fā)展,地下工程的應(yīng)用領(lǐng)域和應(yīng)用深度將不斷拓展。
國外城市地下空間開發(fā)利用起步早，大規(guī)模的開發(fā)大約經(jīng)歷了150多年的發(fā)展歷程，經(jīng)驗比較成熟。國外地下空間的開發(fā)開始于建設(shè)地鐵，比如說英國倫敦1863年就建成了世界上第一條地鐵，開創(chuàng)了城市地下鐵道建設(shè)的先河，美國紐約1865年建設(shè)是第一條地鐵，法國的巴黎1900年建設(shè)了第一條地鐵，德國的柏林1902年建設(shè)了第一條地鐵，西班牙的馬德里1919年建設(shè)了第一條地鐵，日本的東京1927年建設(shè)了第一條地鐵，目前世界上已經(jīng)修建地鐵投資運營的國家和地區(qū)有40多個，城市有一百多個。
在18世紀末就開發(fā)利用了幾個世紀之前的廢棄礦井，于1890年成功用于巴黎世博會中國館和印度館的設(shè)計，取得成功。二是大力建設(shè)地下車庫。三是用于保護歷史文化景觀，比如盧浮宮改造，地上已經(jīng)沒有空間利用，就在地下擴建，成功對古典建筑進行了現(xiàn)代化改造。
2.2文獻摘要。
支護結(jié)構(gòu)擋墻的選型，涉及技術(shù)因素和經(jīng)濟因素，要從滿足施工要求、減少對周圍的不利影響、施工方便、工期短、經(jīng)濟效益好等幾方面，經(jīng)過技術(shù)經(jīng)濟比較后加以確定。而且支護結(jié)構(gòu)擋墻選型要與支撐選型、地下水位降低、挖土方案等配套研究確定。
支護結(jié)構(gòu)中常用的擋墻結(jié)構(gòu)及其適用范圍如下：
(1)鋼板樁。
鋼板樁常用的有簡易的槽鋼鋼板樁和熱軋鎖口鋼板樁。其中熱軋鎖口鋼板樁的形式有u型、z型、一字型、h型和組合型。我國一般常用者為u型，即互相咬接形成板樁墻，只有在基坑深度很大時才用組合型。
(2)鋼筋混凝土板樁。
這是一種傳統(tǒng)的支護結(jié)構(gòu)，截面帶企口有一定擋水作用，頂部設(shè)圈梁，用后不再拔除，永久保留在地基土中，過去多用于鋼板樁難以拔除的地段。
(3)鉆孔灌注樁排樁擋墻。
常用直徑為600～1000mm，做成排樁擋墻，頂部澆筑鋼筋混凝土圈梁，設(shè)內(nèi)支撐體系。我國各地都有應(yīng)用，是支護結(jié)構(gòu)中應(yīng)用較多的一種。
灌注樁擋墻的剛度較大，抗彎能力強，變形相對較小，在土質(zhì)較好的地區(qū)已有7～8m懸臂樁，在軟土地區(qū)坑深不超過14m皆可用之，經(jīng)濟效益較好。但其永久保留在地基土中，可能為日后的地下工程施工造成障礙。由于目前施工時難以做到相切，樁之間留有100～150mm的間隙，擋水效果差，有時與深層攪拌水泥土樁擋墻組合應(yīng)用，前者抗彎，后者做成防水帷幕起擋水作用。
(4)h型鋼支柱、木擋板支護擋墻。
這種支護結(jié)構(gòu)適用于土質(zhì)較好、地下水位較低的地區(qū)，國外應(yīng)用較多，國內(nèi)也有應(yīng)用。如北京京城大廈深23.5m的深基坑即用這種支護結(jié)構(gòu)，它將長27m的488mm×300mm的h型鋼按1.1m間距打入土中，用三層土錨拉固。h型鋼支柱按一定間距打入，支柱間設(shè)木擋板或其他擋土設(shè)施，用后可拔出回收重復(fù)使用，較為經(jīng)濟，但一次性投資較大。
上海至今已完成100多萬平方米地下連續(xù)墻。尤其是地下水位高的軟土地區(qū)，當基坑深度大且鄰近的建(構(gòu))筑物、道路和地下管線相距甚近時，往往是首先考慮的支護方案。上海地鐵的多個車站施工中都采用地下連續(xù)墻。
(6)土釘墻。
土釘墻是一種利用土釘加固后的原位土體來維護基坑邊坡土體穩(wěn)定的支護方法。它由土釘、鋼絲網(wǎng)噴射混凝土面板和加固后的原位土體三部分組成。該種支護結(jié)構(gòu)簡單、經(jīng)濟、施工方便，是一種較有前途的基坑邊坡支護技術(shù)，適用于地下水位以上或經(jīng)降水后的粘性土或密實性較好的砂土地層，基坑深度一般不大于15m。
對大型深基坑工程，應(yīng)在主體結(jié)構(gòu)設(shè)計階段就著手進行，以便協(xié)調(diào)基坑工程與主體工程結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，如地下結(jié)構(gòu)用逆作法施工，則圍護墻和中間支承柱(中柱樁)的布置就需與主體工程地下結(jié)構(gòu)設(shè)計密切結(jié)合;如大型深基坑工程支護結(jié)構(gòu)的設(shè)計，其立柱的布置、多層支撐的布置和換撐等，皆與主體結(jié)構(gòu)工程樁的布置、地下結(jié)構(gòu)底板和樓蓋標高等密切有關(guān)。
進行基坑工程設(shè)計之前，應(yīng)對下述地下結(jié)構(gòu)設(shè)計資料進行了解：
(1)主體工程地下室的平面布置和形狀，以及與建筑紅線的相對位置。這是選擇支護結(jié)構(gòu)形式、進行支撐布置等必須參考的資料。如基坑邊線貼近建筑紅線，便需選擇厚度較小的支護結(jié)構(gòu)的圍護墻;如平面尺寸大、形狀復(fù)雜，則在布置支撐時需加以特殊處理。
(2)主體工程基礎(chǔ)的樁位布置圖。在進行圍護墻布置和確定立柱位置時，必須了解樁位布置。盡量利用工程樁作為立柱樁，以降低支護結(jié)構(gòu)費用，實在無法利用工程樁時才另設(shè)立柱樁。
(3)主體結(jié)構(gòu)地下室的層數(shù)、各層樓板和底板的布置與標高，以及地面標高。根據(jù)天然地面標高和地下室底板底標高，便可確定基坑開挖深度，這是選擇支護結(jié)構(gòu)形式、確定降水和挖土方案的重要依據(jù)。
了解各層樓蓋和底板的布置，則便于支撐的豎向布置和確定支撐的換撐方案，如樓蓋局部缺少時，還需考慮水平支撐換撐時如何傳力等。
——施工工程的地下結(jié)構(gòu)設(shè)計資料調(diào)查.基坑工程，劉建航1996，17(5)在規(guī)劃和設(shè)計建筑物時，常常用安全系數(shù)來考慮許多未知或不確因素的影響新的建筑結(jié)構(gòu)規(guī)范的制定，使安全系數(shù)的概念及含義有了質(zhì)的飛躍.以前的安全系數(shù)的大小并不能定量地表示安全性的大小利用以概率統(tǒng)計為手段分析建筑物破壞或失效概率的可靠度理論的引進成為一種必然.新的建筑結(jié)構(gòu)規(guī)范中用可靠度理論定義的評價指標，是在大量工程實踐基礎(chǔ)上以概率統(tǒng)計為手段制定的具有小于某破壞概率的指標.
建筑物的上部結(jié)構(gòu)的設(shè)計已全部采用基于可靠度理論的新規(guī)范，但在基礎(chǔ)工程中，僅樁基工程率先采用可靠度設(shè)計，其他方面則剛剛起步。在基坑工程中開展這方面的工作較少，主要是基坑工程中影響因素眾多，積累的資料較少，較難進行。目前上部結(jié)構(gòu)采用可靠度設(shè)計，而基礎(chǔ)(包括基坑)則采用定值設(shè)計存在各種不協(xié)調(diào)的問題。因此進行基坑可靠度研究而與上部結(jié)構(gòu)設(shè)計相銜接，成為亟待懈決的問題，國家地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范正采用可靠度理論進行修改，本文擬在基坑工程的可靠度研究方面作一些探討?；又伍_挖的確定性分析本身就相當復(fù)雜，不是一二個公式所能解決的，因此國內(nèi)外基坑支護結(jié)構(gòu)基于不確定性分析的可靠度研究成果很少。只有matsuo等人在這方面作過較細致的工作，但該文采用的是簡支梁近似法，用其進行可靠度研究，其本身的誤差極有可能掩蓋可靠度分析的作用。所以本文采用有限元方法來將可靠度理論引入基坑支護結(jié)構(gòu)的受力及變形分析，考慮了模型不確定性和計算參數(shù)變異性對結(jié)構(gòu)的影響，提出了深基坑支護結(jié)構(gòu)受力及變形的近似概率預(yù)測方法。
——深基坑結(jié)構(gòu)支護的可靠度分析劉國斌1998.6。
3.1設(shè)計內(nèi)容。
泛海酒店的基本設(shè)計內(nèi)容有以下幾方面：
(1)設(shè)計方案比選：它包括對各種支護形式所使用的土體范圍，基坑深度是否滿足條件等，選取施工方便的支護結(jié)構(gòu)。
(2)土壓力計算：土壓力計算包括對土體的水平荷載(主動土壓力)、水平抗力(被動土壓力)進行計算。
(3)支護結(jié)構(gòu)計算：泛海酒店基坑支護形式應(yīng)滿足剪力和彎矩要求。計算包括內(nèi)力計算，彎矩計算，和配筋計算等。
(4)基坑穩(wěn)定性驗算：包括基坑整體穩(wěn)定性計算、基坑坑底抗隆起穩(wěn)定性分析、基坑踢腳穩(wěn)定性驗算、基坑抗管涌驗算、基坑突涌穩(wěn)定性分析計算。
(5)基坑的降水止水設(shè)計：為達到目的，基坑降水要進行疏干井設(shè)計、減壓井設(shè)計和地面沉降計算三方面的設(shè)計。
(6)基坑監(jiān)測方案設(shè)計：主要包括內(nèi)力監(jiān)測和變形監(jiān)測兩大方面的監(jiān)測。
3.2擬解決的主要問題。
(1)支護方案的對比與優(yōu)選。
(2)支護的穩(wěn)定性驗算問題。
(3)深基坑的降水止水問題。
(1)設(shè)計方案比選：是根據(jù)當?shù)氐淖匀坏匦巍⒌刭|(zhì)條件、水文條件、巖土工程勘察報告及各種支護形式的適用條件，綜合考慮以確定合理地設(shè)計方案。
(2)土壓力計算：是根據(jù)郎肯的理論進行主動土壓力和被動土壓力的計算。
(3)支護結(jié)構(gòu)計算：其中是根據(jù)彈性支點法和極限平衡法進行計算的。有些支護結(jié)構(gòu)也僅采用靜力平衡狀態(tài)計算。
(4)基坑穩(wěn)定性驗算：根據(jù)極限平衡法對邊坡整體穩(wěn)定性和基坑坑底隆起穩(wěn)定性進行分析;基坑踢腳穩(wěn)定性則根據(jù)力矩平衡來進行分析;根據(jù)基坑滲流的水力梯度不應(yīng)超過臨界水力梯度的原理對基坑滲流穩(wěn)定性進行分析;基坑突涌穩(wěn)定性分析多是從壓力平衡的角度分析而得出得結(jié)論。
(5)基坑降水止水設(shè)計：應(yīng)根據(jù)基坑底面上覆土壓力承壓含水層作用在頂板上的水頭壓力相平衡的原理進行基坑降水止水設(shè)計。采用輕型井點降水的方法宜適合該地區(qū)施工。
(6)基坑監(jiān)測方案設(shè)計：采用科學儀器設(shè)備和一定的手段對支護結(jié)構(gòu)、主體結(jié)構(gòu)、桌邊環(huán)境的受力和位移等進行持續(xù)觀測。
[8]《深基坑工程》，高大釗主編.機械工業(yè)出版社，20xx.
[9]《基坑工程手冊(第二版)》，劉建航、侯學淵主編.中國建筑工業(yè)出版社，20xx.
施工開題報告篇六
本課題的目的：通過課程設(shè)計，要求學生掌握建筑施工的基本知識，了解單位工程施工組織設(shè)計編制的程序和依據(jù)，掌握編制方法、步驟，能夠綜合運用所學知識，正確進行單位工程施工組織設(shè)計的編制、設(shè)計和調(diào)整。
本課題的意義：本研究題目與四年所學專業(yè)目標一致，本人就業(yè)方向與所學專業(yè)目標和本研究題目一致。通過本次畢業(yè)設(shè)計，培養(yǎng)自己綜合應(yīng)用能力、分析解決工程實際問題能力和創(chuàng)新精神，為未來工作奠定基礎(chǔ)，因為自己畢業(yè)后從事就是施工工作。同時，也培養(yǎng)了對工程量計算的能力，以及施工五大員的管理能力。
研究現(xiàn)狀分析：土木工程專業(yè)的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)施工企業(yè)建造師初步能力，在校獲得施工員證書，施工組織設(shè)計編制能力，是施工員和建造師必備的能力之一，是最重要的能力，因此凡是畢業(yè)后從事建筑施工工作的人，都在努力掌握施工組織設(shè)計能力。
隨著建筑工藝的日趨復(fù)雜化—主要是高層、大跨與深基坑的不斷增加，垂直運輸、吊裝與支護、降水等變得更加復(fù)雜;設(shè)備安裝技術(shù)也越來越先進—主要表現(xiàn)在智能工程方面，如3a工程(辦公自動化oa、通訊自動化ca、設(shè)備自動化ba)，出現(xiàn)了復(fù)雜的布線系統(tǒng);環(huán)境保護、文明施工和質(zhì)量(iso/gbt的執(zhí)行)安全要求的重視，使得施工組織也越來越復(fù)雜，越來越被重視。
在施工組織設(shè)計方面，在我國施工方法選擇越來越合理，施工機械化程度越來越高，工作效率大大提高，施工技術(shù)組織措施越來越先進而具體，并在質(zhì)量上與國際接軌，嚴格貫徹執(zhí)行各種規(guī)范、規(guī)程、標準以及相關(guān)法規(guī)，施工質(zhì)量大大提高。網(wǎng)絡(luò)計劃已普遍使用，與橫道圖并用，充分運用二者各自的優(yōu)點，提高進度計劃的科學性和實踐性，同時加強進度控制，保證計劃的貫徹實施。文明施工越來越被重視，施工平面圖設(shè)計合理而可行。尤其是尊重人權(quán)，重視健康，安全問題得到高度重視。在爭取最大利潤的同時，“搶工期，保安全，重質(zhì)量”，實現(xiàn)甲、乙雙贏的目標。
與國外發(fā)達國家比，我國在施工方面尚有一定差距：主要是“四新”和計算機在施工中的運用，以及管理等方面較落后?！八男隆?，指新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新結(jié)構(gòu)。許多在國外早已普及，在我國卻剛剛開始，譬如竹膠模板、滑模、早拆模板，冷扎鋼筋、機械連接、電渣壓力焊，免振混凝土、泵送混凝土、預(yù)應(yīng)力混凝土，以及基坑板樁支護、人工降低地下水、門式腳手架、小桁架模板支架、，苯板外墻保溫、sbs改性瀝青防水、塑鋼窗、地暖等?！八男隆钡某霈F(xiàn)，要求在施工組織上更加嚴禁、先進，從而達到優(yōu)質(zhì)、高效、安全低耗的目標。計算機在施工中的運用，我國十分落后，主要表現(xiàn)在預(yù)算、施工組織設(shè)計以及財務(wù)等方面。施工組織設(shè)計中的進度計劃編制與修改、指標分析與方案分析、鋼筋的統(tǒng)籌下料等，目前計算機利用很薄弱，影響了高效、低耗的實現(xiàn)。管理方面主要表現(xiàn)在進度控制上。施工組織強調(diào)有目的、有秩序、有系統(tǒng)地結(jié)合起來，而管理強調(diào)管轄、控制、處理。目前施工只注重施工組織設(shè)計的編制，而施工中的管理卻被較嚴重地忽視，而這恰恰應(yīng)是重點，質(zhì)量靠過程控制，效益從管理中得到。因此，本次畢業(yè)設(shè)計計劃重視這三方面的研究，爭取有所創(chuàng)新。
本次施工組織設(shè)計工程的總建筑面積為4264.55㎡，建筑層數(shù)為地上六層，建筑高度為20.70m，建筑結(jié)構(gòu)為磚混結(jié)構(gòu)，建筑結(jié)構(gòu)安全等級為二級，使用年限為50年，抗震設(shè)防烈度為7度。
該工程長度為49.75m,不需要設(shè)置伸縮縫，不必設(shè)置后澆帶。施工縫可留于房屋中部，折線型，按兩個施工段進行施工。因為是坡屋頂，所以工程量計算較復(fù)雜。
本課題的基本任務(wù)：根據(jù)給定的建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖，完成工程量計算;根據(jù)給定的施工條件、有關(guān)工程量計算資料，完成一個土建工程施工組織設(shè)計。
本課題的基本內(nèi)容：
(1)工程量計算：包括建筑工程和裝飾工程;
(2)工程概況：包括工程特點，地點特征，施工條件等;
(3)施工方案：包括施工程序、順序、起點流向，施工方法，施工機械等;
(4)施工進度計劃：包括橫道圖和網(wǎng)絡(luò)圖，含勞動力動態(tài)圖等;
(5)資源需要量計劃：包括人工，材料，構(gòu)件和機械等;
(6)施工平面圖設(shè)計：(場地給定)
(8)技術(shù)經(jīng)濟指標。
擬解決的主要問題，及其實現(xiàn)途徑、方法和手段：本課題難點是進度計劃的編制。計劃通過網(wǎng)絡(luò)下載方法和實習機會獲得施工組織設(shè)計的案例，通過大量施工組織設(shè)計實例的研究，取長補短，從而獲得國內(nèi)外在相應(yīng)方面的優(yōu)秀設(shè)計經(jīng)驗。實現(xiàn)途徑：文獻研究與調(diào)研、訪談;分析、整理典型材料;撰寫畢業(yè)設(shè)計書。 實現(xiàn)方法：本課題研究主要采用調(diào)研法、比較法和文獻法。
實現(xiàn)手段：一律電子板打字和繪圖。盡可能考慮使用預(yù)算軟件校核工程量;盡可能考慮使用施工組織設(shè)計軟件校核進度計劃。
施工開題報告篇七
同時又是一個綜合性的巖土工程難題，既涉及土力學中典型的強度、穩(wěn)定與變形問題，同時還涉及土與支護結(jié)構(gòu)的共同作用問題。對這些問題的認識及其對策的研究，是隨著土力學理論、測試技術(shù)、計算技術(shù)以及施工機械、施工技術(shù)的發(fā)展而進步完善的。
深基坑的支護工程，采用何種支護方案，除了與基坑深度直接有關(guān)外，更主要的是根據(jù)底層土質(zhì)的好壞來采用不同的支護方案?；又ёo工程包含擋土、支護、防火、降水、挖土等許多緊密聯(lián)系的環(huán)節(jié)，如其中某一環(huán)失敗，將會導(dǎo)致整個工程的失敗。根據(jù)基坑工程事故的統(tǒng)計分析，基坑工程事故發(fā)生率較高，竟占基坑總數(shù)的1/4以上，而這些工程事故主要表現(xiàn)為支護結(jié)構(gòu)產(chǎn)生較大位移、支護結(jié)構(gòu)破壞、基坑塌方及大面積滑坡、基坑周圍道路開裂和塌陷、與基坑相臨的地下設(shè)施(管線、電纜)變位以至于破壞，鄰近的建筑物開裂甚至倒塌等。由于深基坑開挖與支護技術(shù)涉及工程地質(zhì)、水文、場地環(huán)境、支護設(shè)計方案、計算參數(shù)以及施工操作等許多方面，其中的好多問題還尚在探討之中，許多設(shè)計計算方法也僅建立在經(jīng)驗或半經(jīng)驗之上，使深基坑工程的設(shè)計與施工處于不定狀態(tài)。一方面，由于工程失誤造成深基坑支護結(jié)構(gòu)失效事故頻頻發(fā)生，損失嚴重;另一方面，由于過分地強調(diào)安全、穩(wěn)妥，以至于不考慮支護結(jié)構(gòu)是一種臨時結(jié)構(gòu)，而按永久性結(jié)構(gòu)進行設(shè)計，因此造成的浪費也是驚人的。傳統(tǒng)的基坑支護結(jié)構(gòu)體系的設(shè)計方法是按照墻體受力強度及整體穩(wěn)定性進行設(shè)計計算的，設(shè)計過程是以開挖的最終狀態(tài)為對象。然而基坑開挖過程往往會引起支護結(jié)構(gòu)的內(nèi)力和變形以及土體的變形，發(fā)生種種意外變化，乃至影響工程安全和環(huán)境安全，而這絕非傳統(tǒng)的方法能事先控制或事后處置的n坷。因此，以變形大小作為控制手段的設(shè)計方法正受到人們的普遍重視。
深基坑支護目前國內(nèi)外方法很多，而且尚在不斷發(fā)展之中，每一種支護方法都有各自的適用范圍和一定的局限性。對于一個具體的深基坑支護工程，究竟采取什么樣的支護方案，要做具體分析。本文從深基坑的現(xiàn)狀與發(fā)展入手，總結(jié)概括現(xiàn)階段的基坑支護結(jié)構(gòu)設(shè)計計算方法和基坑支護結(jié)構(gòu)型式，并將對鐵科院深基坑工程的開挖支護進行有限元仿真數(shù)值模擬，對基坑的變形進行分析，驗證所用支護方案的可靠性。
隨著高層建筑的不斷增加、市政建設(shè)的大力發(fā)展和地下空間的開發(fā)利用，產(chǎn)生了大量的深基坑支護設(shè)計與施工問題，并使之成為當前基礎(chǔ)工程的熱點與難點。
近年來我國的經(jīng)濟建設(shè)和城市建筑發(fā)展迅速，人們的生活水平也不斷提高，各類建筑與市政工程得到了飛速發(fā)展，高層建筑不斷增加，深基坑工程愈來愈多。多層建筑及高層建筑的地下室、地下車庫、地鐵車站等工程施工，都會面臨深基坑工程。對地下空間開發(fā)利用的重要性以及隨之產(chǎn)生的深基坑支護設(shè)計和施工方面的問題，使得深基坑工程已經(jīng)成為我國土木領(lǐng)域中的熱點和難點問題之一，正引起廣泛的關(guān)注。
本文對基坑支護的的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和支護設(shè)計理論以及常見支護方式的分析，以鐵科院工程為背景，對支護的施工方法和施工工藝進行了闡述，通過和監(jiān)測數(shù)據(jù)的對比，提出改進建議。
2011年7月-2011年8月：選題并進行研究的準備工作。
2011年9月：進行相關(guān)文獻資料的收集和閱讀。
2011年10月：對深基坑支護施工技術(shù)及穩(wěn)定性分析研究，并提交初稿。
2011年11月：進行論文修改，論文定稿。
2011年11月底：畢業(yè)答辯。
施工開題報告篇八
兩天，我們土木工程專業(yè)學生的第一次實習開始了，實習分兩部分：參觀施工、建工實驗室現(xiàn)場與觀看錄像和以依據(jù)建筑規(guī)范及設(shè)計原理完成中小學教學樓的平面、立面、剖面設(shè)計。通過參觀學習使我們對建筑施工和結(jié)構(gòu)實驗有了初步的認識，這對我們將來的學習和實踐起了提示了向?qū)У淖饔谩，F(xiàn)在我就對參觀施工現(xiàn)場與建工實驗室這部分內(nèi)容作一個總結(jié)。
上午：參觀學校科技樓施工現(xiàn)場。
星期一上午我們參觀了學校在建的十四層科技樓。當我們到達集合地點時，我看到同學們頭上都戴著工程帽;同時工地的生活區(qū)與施工區(qū)的門上也寫著：不戴安全帽者不得進如施工現(xiàn)場;當然在科技樓結(jié)構(gòu)主體外面的防護網(wǎng)上也寫著標語：安全責任，重于泰山;由此可見在建筑施工當中首先要注意的問題就是安全問題。過去由于生產(chǎn)企業(yè)不重視民工安全造成了很多工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業(yè)帶來了很大的損害!同時，為了確保施工能順利進行和施工的安全，工地是要用磚墻圍護起來的，只有建筑施工的各種車輛和內(nèi)部人員才可以出入，我們實習也要經(jīng)過他們的同意呢!
進到施工區(qū)，我們一眼就看到了科技樓的結(jié)構(gòu)主體，當時結(jié)構(gòu)主體給我的感覺就是不像建筑和不好看。這個可能是因為它和我所看到的過的已經(jīng)建好并投入使用的樓不同。主體前面有個很大的場地，這個場地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋，沒有水泥、砂、石之類的建材，這是因為現(xiàn)在已經(jīng)都采用了成品混凝土來澆筑結(jié)構(gòu)了。這樣可以保證混凝土的質(zhì)量，減少施工浪費和降低生產(chǎn)成本。在鋼筋堆放區(qū)我們可以看到不同型號的鋼筋是分開放的，而且還在其前面標明鋼筋的型號和進場時間等信息。
我們跟著現(xiàn)場管理員上了樓，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，開始覺得很危險，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了，我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有很多構(gòu)造柱，它們是用來加大墻的強度的，以避免因墻身過長導(dǎo)致容易坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。
上到第十層，我們看到工人們還在綁扎鋼筋，柱和梁的鋼筋已經(jīng)綁扎好并放到了模板預(yù)留的槽里。我觀察了其中的幾條梁和柱，就像老師說的：梁的下部是首力筋，主梁有九條，次梁有六條;上不是架立筋，主梁和次梁也不同;受力筋和架力筋之間用箍筋綁扎。而柱子就不一樣了，三四條梁要交匯于柱，就必然要使梁的鋼筋穿過柱子，這樣使得柱頭的鋼筋十分密集，同時澆筑混凝土時也要注意密實。板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分縱橫兩路;架力筋在上方，也是縱橫兩路放著。擺好的鋼筋就要用鐵絲綁扎好，為了保證面筋不被踩低下去，還要用馬蹄筋將其抬高。在看板筋時我們發(fā)現(xiàn)連同鋼筋一起鋪設(shè)的還有電線管，這是電專業(yè)和結(jié)構(gòu)專業(yè)合作的一個體現(xiàn)。
我們的現(xiàn)場參觀時間很有限，只看到了工人在布置板筋，沒有看到他們澆筑柱梁板，砌筑磚墻以及其它的施工情景，所以認識也是很片面的，這個只能作為我們對施工的感性認識吧!
下午：參觀建工實驗室。
建工實驗室是一座比較老式的工業(yè)廠房建筑，外表像以前的民用建筑。其頂部采用了預(yù)制鋼筋混凝土行架梁和混凝土板，這種構(gòu)造既笨重又限制了梁的跨度，現(xiàn)在已經(jīng)被廣泛使用的剛行架和鋼板所取代。其兩側(cè)柱子是典型的工業(yè)廠房的柱式，上部有牛蹄，用于安裝吊車的軌道。其寬面也個立了兩根抗風柱，這些柱和每隔一段距離設(shè)的梁使墻能有足夠的剛度以抵抗強風的荷載。
實驗室的作用在于給結(jié)構(gòu)設(shè)計師一個能檢驗其設(shè)計可行性的場所，這對建筑物的安全性和可靠性是至關(guān)重要的，同時也是科學實驗所必備的。
在實驗室，我們看到了許多大型的實驗儀器，它們實質(zhì)上都是給試件提供壓、拉、剪方面的應(yīng)力，從而檢測其能承受力的能力，也就是它們的強度。
結(jié)構(gòu)構(gòu)件(通常是柱梁板，當然也有樁)通過吊車吊到實驗機床上，然后對構(gòu)件施加荷載，并通過設(shè)置在構(gòu)件里的傳感器將應(yīng)力和變形情況的有關(guān)信息傳給相關(guān)儀器，實驗員記錄數(shù)據(jù)并分析處理變可以得出結(jié)果了!
在實驗室，我們還可以看到做各種構(gòu)件的模型。其中有做樁的鋼絞線和拉緊鋼絞線的套子等。
當然，我們不僅看了各種機器，以及了解了它們的基本用途和使用方法，而且對建工實驗有了初步的認識，并建立起一種實驗檢驗假設(shè)的觀念，這次參觀應(yīng)該是有比較大的收獲的。
第二天上午：觀看與建筑有關(guān)的錄象。
前一天通過現(xiàn)場參觀，我們對建筑有了一般的感性認識，但對于施工的過程與一些細部問題和可能發(fā)生的危險問題我們知道得還比較少。通過紀錄片的形式，我們能從整體的廣度來認知和學習。
我們觀看了曾經(jīng)是全國第一高樓的___x大廈的建設(shè)過程，從錄像里我們看到了鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)建筑的建造過程，也看到了比較先進的施工生產(chǎn)技術(shù)，例如：泵送混凝土的澆筑方法和高效的支模技術(shù)等。這些技術(shù)在生產(chǎn)中應(yīng)用給生產(chǎn)帶來了很高的效率。
在第二部錄像中我們看到了地球上最嚴重的自然災(zāi)害——地震對人們生命財產(chǎn)的損害，當然，除了人的生命外受到地震傷害的就是建筑了。每當?shù)卣鹨u擊城市時，就會有成千上萬的建筑毀于一旦，地震后的城市將是滿目瘡痍，我們平時習慣的街道樓房都消失了，這對我們的精神是很大的傷害。
施工開題報告篇九
一、畢業(yè)設(shè)計(論文)課題背景(含文獻綜述)。
伴隨著國民經(jīng)濟的快速增長和科學技術(shù)水平地不斷提高，進入二十世紀八十年代以來，我國城市建設(shè)的速度越來越快，建筑給排水的進程也日益加快，其發(fā)展過程大致可分為三個階段:一、房屋衛(wèi)生技術(shù)設(shè)備階段即初創(chuàng)階段。二、室內(nèi)給排水階段即反思階段。三、建筑給排水階段即發(fā)展階段。
隨著城市建設(shè)和旅游事業(yè)的發(fā)展，近年來我國各大中小城市興建和擬建許多十層以上的民用公共建筑以及居民住宅。對于高層建筑來說，它對供水水量、水壓和對供水的安全程度以及對排水的可靠性等方面的要求都很高。因此，高層建筑室內(nèi)給排水、消防給水工程在設(shè)計、施工及材料設(shè)備選擇等方面，都比一般室內(nèi)給排水工程提出了更高的要求。
高層建筑給水排水工程與一般多層建筑和低層建筑給水排水工程相比，基本理論和計算方法在某些方面是相同的，但因高層建筑層數(shù)多、建筑高度大、建筑功能廣、建筑結(jié)構(gòu)復(fù)雜，以及所受外界條件的限制等，高層建筑給水排水工程無論是在技術(shù)深度上，還是廣度上，都超過了低層建筑物的給水排水工程的范疇，并且有以下一些特點高層建筑給水排水設(shè)備的使用人數(shù)多，瞬時的給水量和排水流量靠的水源，以及經(jīng)濟合理的給水排水系統(tǒng)形式，并妥善處理排水管道的通氣問題，以保證供水安全可靠、排水通暢和維護管理方便。下面就高層建筑給水排水工程的主要特點介紹如下：
高層建筑層數(shù)多、高度大。給水系統(tǒng)及熱水系統(tǒng)中的靜水壓力很大，為保證管道及配件免受破壞，必須對給水系統(tǒng)和熱水系統(tǒng)進行合理的豎向分區(qū)，加設(shè)減壓設(shè)備以及中間和屋頂水箱，使系統(tǒng)運行完好。
高層建筑的功能復(fù)雜，失火可能性大，失火后蔓延迅速，人員疏散及撲救困難。為此，必須設(shè)置安全可靠的室內(nèi)消防給水系統(tǒng)，滿足各類消防的要求，而且消防給水的設(shè)計應(yīng)“立足自救”，方可保證及時撲滅火災(zāi)，防止重大事故發(fā)生。
高層建筑對防噪聲、防震等要求較高，但室內(nèi)管道及設(shè)備種類繁多、管線長、噪聲源和震源多，必須考慮管道的防震、防沉降、防噪聲、防水錘、防管道伸縮變位、防壓力過高等措施。以保證管道不漏水，不損壞建筑結(jié)構(gòu)及裝飾，不影響周圍環(huán)境，使系統(tǒng)安全運行。
1.1高層建筑給水排水工程設(shè)計方法。
近年來，隨著高層建筑業(yè)的快速發(fā)展，建筑給水排水工程設(shè)計方法也有了不少的改進和更新。
1.1.1高層建筑生活給水。
首先，對適用于高層建筑的生活給水設(shè)計秒流量計算方法的研究，一直不斷地在進行。經(jīng)驗法，概率法，平方根法等計算方法不斷地被修正和改進。用科學的概率法取代現(xiàn)在仍在使用的平方根法，研究人員在此方面進行了不少嘗試。
其次，變頻恒壓調(diào)速供水技術(shù)日益成熟，加上減壓閥的使用，改善了原來高層建筑“水箱一水泵聯(lián)合供水”和“水箱減壓”方法中出現(xiàn)的“水質(zhì)二次污染”和“水箱占用大量建筑面積”的狀況，同時也達到了節(jié)能效果。再次，在貯水方面，合建水箱的設(shè)計方式己越來越少的被采用，取而代之的是生活水池與消防水池分建的設(shè)計方式，其中，生活水池也大多傾向于采用不銹鋼板等組合式水箱。
1.1.2高層建筑消防給水。
首先，因為高層建筑的消防特點是“立足于自救”，因而自動噴水滅火系統(tǒng)的設(shè)計更加受到重視，新的《自動噴水滅火系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》己于20xx年7月頒布執(zhí)行。新的規(guī)范對設(shè)置場所危險等級、設(shè)計基本參數(shù)、管道水力計算等方面都作出了一些調(diào)整。這些調(diào)整都是注入了廣大設(shè)計人員近年來工作研究實踐得出的寶貴經(jīng)驗，以及借簽了國外工程設(shè)計經(jīng)驗的結(jié)果。
其次，消火栓給水系統(tǒng)也在變頻分級供水方面進行的有益的嘗試和應(yīng)用。另外，為保障高層建筑火災(zāi)初期消防水壓及水量而設(shè)計的穩(wěn)高壓系統(tǒng)，先從上海地區(qū)得到應(yīng)用，然后逐步在各地推廣開來，其計算及設(shè)計手段逐漸成熟，乃至有人建議將穩(wěn)高壓消防給水系統(tǒng)單獨列入《高層民用建筑設(shè)計防火規(guī)范》以區(qū)別原有的常高壓消防給水系統(tǒng)和臨時高壓消防給水系統(tǒng)。
1.1.3高層建筑排水。
排水的輸送已不限于重力流和壓力流，虹吸流出現(xiàn)在壓力(虹吸)式屋面雨水排水系統(tǒng)。排水塑料管的噪聲防治問題上，或采用改變水流狀態(tài)的方法、或采用改變管道結(jié)構(gòu)型式、或兼用兩種方式，都有一定效果。
1.2高層建筑給水排水設(shè)計的主要內(nèi)容。
建筑也迅猛發(fā)展，各項工程設(shè)計內(nèi)容豐富。高層建筑給水排水設(shè)計的主要內(nèi)容有：
1.2.1給水工程設(shè)計的主要內(nèi)容。
高層建筑給水工程設(shè)計的主要內(nèi)容有:用水量計算，給水方式的確定，管道設(shè)備的布置，管道的水力計算及室內(nèi)所需水壓的計算，水池、水箱的容積確定和構(gòu)造尺寸確定，水泵的流量、揚程及型號的確定，管道設(shè)備的材料及型號的選用，施工圖的繪制和施工要求。
1.2.2室內(nèi)消防設(shè)計的主要內(nèi)容。
高層建筑室內(nèi)消防設(shè)計的主要內(nèi)容有:消火栓系統(tǒng)，自動噴水滅火系統(tǒng)，二氧化碳滅火系統(tǒng)，干粉滅火系統(tǒng)，鹵代烷滅火系統(tǒng)(現(xiàn)已不讓采用)，蒸汽滅火系統(tǒng)，煙霧滅火系統(tǒng)等。以水作為滅火劑的主要有消火栓系統(tǒng)和自動噴水滅火系統(tǒng).自動噴水滅火系統(tǒng)又分:閉式系統(tǒng)(有濕式、干式、預(yù)作用、重復(fù)啟閉預(yù)作用四種系統(tǒng))，雨淋系統(tǒng)，水幕系統(tǒng)，自動噴水一泡沫聯(lián)用系統(tǒng)。其中閉式系統(tǒng)中的濕式自動噴水滅火系統(tǒng)最為常用。
消火栓給水系統(tǒng)設(shè)計包括消防用水量的確定:消防給水方式確定:消防栓的位置、消防栓的個數(shù)和型號確定;消防水池、水箱的容積確定;消防管道的水力計算及消防水壓的計算;消防水泵的流量、揚程、型號和穩(wěn)壓系統(tǒng)的確定;消防控制系統(tǒng)的確定:消火栓給水系統(tǒng)的施工圖繪制及施工要求。自動噴水滅火系統(tǒng)設(shè)計包括:方案確定;供水方式確定:噴頭布置;噴頭型號的確定;管網(wǎng)水力計算;報警閥、水流指示器的選型;自噴水泵的流量、揚程、型號和穩(wěn)壓系統(tǒng)的確定;自動控制系統(tǒng)的確定;自噴系統(tǒng)的施工圖繪制及施工要求.
1.2.3排水工程設(shè)計的主要內(nèi)容。
高層建筑排水工程設(shè)計內(nèi)容包括:排水體制的確定，排水方案的確定，排水管道系統(tǒng)的布置，排水管道的水力計算及排水通氣系統(tǒng)的計算，衛(wèi)生設(shè)備的選型及布置，局部污水處理，構(gòu)筑物的選型，屋面雨水排水系統(tǒng)的確定，排水管材的定型，排水系統(tǒng)施工圖的繪制和施工要求。
1.3高層建筑中的給水排水系統(tǒng)的發(fā)展。
近年來，隨著高層建筑的迅猛發(fā)展，建筑給水排水技術(shù)得到了相應(yīng)的發(fā)展，一些新技術(shù)、新設(shè)備、新材料在工程中得到了廣泛應(yīng)用。
1.3.1排水通氣技術(shù)。
主要目的是提供排水中氣體的散逸，達到透氣的作用;防止排水系統(tǒng)中出現(xiàn)水封的負壓虹吸及正壓噴濺現(xiàn)象，確?？諝獾难h(huán);保持排水迅速通暢、安靜。在我國已建立了可適應(yīng)不同建筑標準、不同要求的五級標準，即伸頂通氣管、不伸頂通氣管、專業(yè)通氣立管、環(huán)行通氣管和器具通氣管等。通氣閥是一種減少伸頂通氣，替代專用通氣管系具有通氣功能的閥件，采用優(yōu)質(zhì)塑料和橡膠制作。
1.3.2自動噴水滅火技術(shù)。
近年來我國確立了以消火栓給水系統(tǒng)為主逐步向自動噴水滅火系統(tǒng)為主過渡的原則。高層、超高層以及大規(guī)模工業(yè)建筑發(fā)展，加強了自動噴水滅火技術(shù)的應(yīng)用。自動噴水噴頭除了設(shè)置在容易起火部位、疏散通道和人員密集場所外，還擴大設(shè)置在火災(zāi)蔓延通道，不易發(fā)現(xiàn)火災(zāi)、不易撲救火災(zāi)部位和需淋水降溫保護等場所，使火災(zāi)撲救更及時、更迅速。這也是我國消防給水系統(tǒng)設(shè)置標準和發(fā)達國家逐步接軌的重大舉措。在高層建筑中對玻璃幕墻，中庭回廊，自動扶梯開口部位和普通防火卷簾處，采取了噴頭加密的方式來替代水幕。在高架倉庫內(nèi)引進了國外的大水滴噴頭、esfr噴頭，把噴水滅火從“控火”引入以“滅火”為目的。并且在建筑高度超100m的高層建筑，其消防也有了相應(yīng)的措施，如設(shè)置避難層、避難區(qū)和屋頂設(shè)直升飛機停機坪等，與此相配套的也有相應(yīng)的消防給水設(shè)施。
1.4總結(jié)。
住宅給排水系統(tǒng)看似簡單，但它與我們的日常生活息息相關(guān)。作為工程設(shè)計人員，著技術(shù)、安全、經(jīng)濟性原則，在實踐中努力創(chuàng)新，尋求最佳的給排水設(shè)計方案，適應(yīng)住宅設(shè)計發(fā)展的新要求，滿足人民群眾不斷提高的物質(zhì)文化要求。
二、畢業(yè)設(shè)計(論文)方案介紹(主要內(nèi)容)。
麗水市益達大廈建筑給水排水和消防設(shè)計的給水排水及消防施工圖的設(shè)計和編制，擴初設(shè)計說明書和各系統(tǒng)計算書;外文翻譯。
本工程的特點是集辦公、酒店、商業(yè)和地下車庫為一體的高層建筑。地下一層為汽車庫、水池和泵房、配電用房、熱交換機房、風機房等。一層設(shè)商業(yè)入口，一層至二層為商業(yè)，三層為大空間辦公會議室。四層至十五層為酒店式辦公樓。
本建筑的給水排水和消防系統(tǒng)的特點是占地平面積小，即基地不大，但噴淋、消火栓、熱水都需設(shè)計。本建筑功能復(fù)雜，地下停車場、商業(yè)用房、大空間辦公用房、酒店式辦公房均具有消防要求高的特點。整個自動噴水滅火系統(tǒng)可按照中危險級控制設(shè)計，并選擇設(shè)備。噴頭布置間距可分別按照中危險二級和中危險一級進行。
本設(shè)計擬采用分區(qū)給水方式，采用水泵并聯(lián)式分區(qū)給水，三層以下由市政管網(wǎng)直接供水，四層至十五層采用水泵并聯(lián)式分區(qū)給水給水方式，其中四至九層，十至十五層各為一區(qū),并且為上行下給式給水。熱水供水方式采用集中熱水供應(yīng)系統(tǒng)，用機械全循環(huán)管網(wǎng)進行循環(huán)，分區(qū)與給水分區(qū)一致。本建筑的排水采用污廢分流式，污水經(jīng)化糞池處理后分別收集后排入市政管網(wǎng)。屋面的雨水采用重力式雨水排水系統(tǒng)。室外設(shè)獨立的雨水排水系統(tǒng)。雨水就近排至市政雨水管網(wǎng)。本設(shè)計的消防系統(tǒng)較為復(fù)雜，室外的消防用水由市政管網(wǎng)供給。室外設(shè)有水泵接合器。從地下一層至頂層均設(shè)自動噴淋系統(tǒng)，并設(shè)置噴淋泵自動噴淋系統(tǒng)，自動噴淋系統(tǒng)按地下室一層到七層，八層到十五層各為一區(qū)。消火栓系統(tǒng)為不分區(qū)消火栓給水系統(tǒng)，并且設(shè)置高位水箱。本建筑內(nèi)還配備滅火器，按中危險級配置滅火器。
三、畢業(yè)設(shè)計(論文)的主要參考文獻。
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施工開題報告篇十
此次實習是本人的畢業(yè)實習，自己希望通過本次實習能夠達到在校期間綜合理論的再學習和應(yīng)用，力求適應(yīng)并掌握書本以外的知識，增長和擴充知識面，增加對社會的接觸，為下一步步入社會打下基礎(chǔ)。
此次實習的主要內(nèi)容是了解市政工程施工作業(yè)的基本內(nèi)容，聽取工作人員對市政工程施工作業(yè)的基本情況介紹。我在該標段從事測量實習，在該標段對市政道路施工的各個方面都有了一個基本的了解，對一些施工工藝流程有了更深刻的認識，同時在測量方面也同樣不遜色。通過這次外業(yè)的道路實習，使我們對市政公路的路基、路面的設(shè)計與施工有了一次比較全面的感性認識，進一步理解接受課堂上的知識，使理論在實際的生產(chǎn)中得到了運用。在實習過程中，主要是管理工作人員技術(shù)人員一起參與日常的管理、技術(shù)工作，他們相互協(xié)調(diào)相互配合而促使工作高效性。在此項目部我學習單位的一些規(guī)章制度，熟悉工作人員的崗位職責、職能及工作流程，以及參加一些日常的勤務(wù)勞動。
以往在學校我們在老師的帶領(lǐng)下到工地上進行實地勘察，但那畢竟是理論的，實際操作對我們來說還是模糊的，所以，這次實習就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢驗。我們把這次實習當做我們以后工作的一次磨練，把我們學到的知識與實際聯(lián)系起來，從實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，彌補我們的缺陷。
測量是一項務(wù)實求真的工作，半點馬虎都不行，我們在測量實習中必須保持數(shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性，我們得反復(fù)校核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數(shù)不夠準確，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算和測量同時進行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正，同時也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省了時間，也提高了工作效率。
測量也是一項精確的工作，通過測量學的學習和實習，在我的腦海中形成了一個基本的測量學的輪廓。測量學內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分，要完成的任務(wù)在宏觀上是進行精密控制，從微觀方面講，測量學的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為哥哥領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù)，建立工程控制網(wǎng)，輔助設(shè)備安裝，檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是所有測量學的三個基本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量、距離測量、高程測量。俗話說：差之毫厘，謬以千里。如果我們在測量的過程中馬虎大意，則會產(chǎn)生誤差，甚至導(dǎo)致錯誤，最終結(jié)果使得地形圖畫不出，這就要求我們要一絲不茍的進行測量。
(1)立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就非常重要，同時并菲點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的時間浪費，而且會因點多而產(chǎn)生較大的誤差。
(2)在用水準儀和全站儀測量的過程中，氣泡的居中也會產(chǎn)生誤差，十字絲的對準的等
(3)計算問題。計算必須兩個人來完成，一個初步計算，一個校核。在此過程中，我們也遇到了類似的問題，但我們不斷的重復(fù)檢驗中算出了正確的數(shù)據(jù)，盡量的減少了誤差的出現(xiàn)。
1.首先是個人角色的轉(zhuǎn)換及整個人際關(guān)系的變化——學校里成績不錯的學生變成了未知領(lǐng)域里從頭學起的實習生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對于溝通的認知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當然，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的，所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個與學校全然不同的社會大環(huán)境中。
2.在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時，最大的體會莫過于實際工作方面的收獲。特別是在實習過程中，我親眼看到工人師傅們對工作認真負責、精益求精、無私奉獻的工作作風。在實習過程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風。
施工開題報告篇十一
xxx學號：xxxxxxxxxx所在學院：繼續(xù)教育學院;專業(yè)：;工程管理設(shè)計(論文)題目：
xxxxxx大學老校區(qū)改造及___安居工程（人才公寓）01棟施工組織設(shè)計指導(dǎo)教師：xxx??2012年11月28日?開題報告填寫要求?1．開題報告（含“文獻綜述”）作為畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委?員會對學生答辯資格審查的.依據(jù)材料之一。此報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學生在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及所在專業(yè)審查后生效；?2．開題報告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)?計的電子文檔標準格式（可從教務(wù)處網(wǎng)頁上下載）打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時交給指導(dǎo)教師簽署意見；?3．“文獻綜述”應(yīng)按論文的格式成文，并直接書寫（或打?。?在本開題報告第一欄目內(nèi)，學生寫文獻綜述的參考文獻應(yīng)不少于15篇（不包括辭典、手冊）；?4．有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)當按照國標gb/t7408—94?《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯數(shù)字書寫。如“2004年4月26日”或“2004-04-26”。
開題報告格式范文。
施工開題報告篇十二
當今，中國社會正面臨著一個空前的社會轉(zhuǎn)型。改革開放以來，社會迅速變化，市場經(jīng)濟以及與之相伴隨的社會流動、城市化、婦女就業(yè)、經(jīng)濟的繁榮、家務(wù)勞動的減少、婚姻的自由及性知識的傳播等，這一切以及隨著人們追求的多樣化，曾經(jīng)地那個同質(zhì)化程度很高的早期社會，日益變得異質(zhì)化和多元化了。所有這些都在促成當代中國的性道德、性法律以及與性相關(guān)的諸多社會規(guī)范也正在發(fā)生急劇的變化。
性犯罪的概念有廣義和狹義之分，所謂廣義上的性犯罪，是指一切違反性行為的生活準則和社會秩序從而危害社會的行為，簡言之，即一切關(guān)涉性的犯罪，它包括罪、嫖宿幼女罪、強迫賣淫罪、引誘、容留、介紹賣淫罪、引誘幼女賣淫罪、組織賣淫罪、強制猥褻、侮辱婦女罪、猥褻兒童罪、聚眾淫亂罪、暴力干涉婚姻自由罪、重婚罪、破壞軍婚罪、故意傳播性病罪、走私淫穢物品罪、制作、復(fù)制、出版、販賣、傳播淫穢物品罪、組織播放淫穢音像制品罪等，以及受到國外刑法規(guī)制的亂倫罪、通奸罪、違反自然性交罪等;而狹義上的性犯罪僅指攻擊性的性犯罪，即強行侵犯他人性的自由權(quán)利的犯罪行為，如罪(包括奸淫幼女罪)，強制猥褻、侮辱婦女罪等，簡單地說，就是如果有人違背他人的意愿而實施性行為，那么被害人就有權(quán)保護自己，讓這些行為的施加者受到法律的制裁、刑事的懲罰。
在本文中，筆者是在廣義上使用性犯罪的概念的。選擇刑法對性犯罪的規(guī)制及完善這一題目，是有著現(xiàn)實意義及其理論意義考量的。理論意義而言，法律規(guī)制的是行為，行為包括合法與非法之分，所有對他人肉體或者精神造成傷害的行為都是違法的，應(yīng)受到懲治，而一旦這種行為達到了嚴重的社會危害性，觸犯了刑律時，具有了相當?shù)男淌逻`法性之后，就要受到刑法的規(guī)制和譴責。一種性行為之所以在刑法中被規(guī)定為犯罪，而受到刑法的規(guī)制，其關(guān)鍵在于它侵犯了兩種社會關(guān)系，其一是人的權(quán)利，即性的不可侵犯的權(quán)利;其二是社會秩序，即社會正常的倫理及情感。但對于性犯罪的刑法學研究我國并不成熟，尚有許多有待深入的問題值得探討，通過刑法對性犯罪的規(guī)制研究，可以完善我國理論界對這一問題研究的缺失。
在現(xiàn)實意義來說，隨著時代的發(fā)展，尤其是我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，我國經(jīng)濟領(lǐng)域的快速進步，凸顯了我國法律對社會生活調(diào)整的缺失，而刑法對于性犯罪的法律規(guī)定顯得猶為滯后。在權(quán)利淡漠、生活失序的社會中是無所謂性犯罪的，所以一個社會中的性犯罪立法的的背后是有人權(quán)和法治作為文化和制度支撐的。只要有人存在，有人的繁衍生息，那么任何一個社會的刑事法律中都有有關(guān)性犯罪的立法，有關(guān)于性行為的規(guī)制和引導(dǎo)。中國無論在經(jīng)濟還是法治上都是一個后發(fā)型的國家，雖然傳統(tǒng)的中華法系中也有發(fā)達的“性犯罪”立法，但其根基是生長于自然經(jīng)濟和宗法社會下的產(chǎn)物，它并不能為我們今天的法制現(xiàn)代化提供完全的指引方向，因此面對當前我國粗糙、簡單、貧乏的性犯罪立法我們自然又瞄向了現(xiàn)實的社會生活需求。一些以前比較少見的性侵犯形式開始增多，給公民的生命健康安全造成了嚴重的威脅，有的案件造成了惡劣的社會影響。而我國的立法由于各種原因，對于這方面的認識仍然停留在比較保守和滯后的狀態(tài)，結(jié)果導(dǎo)致不能有效地打擊犯罪、保護公民的合法權(quán)益，使得相當一部分罪行嚴重的性侵犯者得以逃脫法律的制裁,其后果是嚴重的。在現(xiàn)實上，通過刑法對性犯罪的研究，可以完善我國刑法的相關(guān)規(guī)定，追求更好地打擊犯罪、保障人權(quán)作用。
性犯罪作為一種人格異化的社會現(xiàn)象，在當今的社會中日益顯現(xiàn)出新的特點和規(guī)律，愈加引起社會各界的廣泛重視。然而在我國相對粗淺及貧乏的相關(guān)立法的前提下，這些現(xiàn)象要么為法律所沒有規(guī)定，要么有所規(guī)定但不完善。雖然在學理上，對該問題的研究不乏其人，但在筆者看來，均存在一定程度的認識上的片面性且尚有相當?shù)赝晟瓶臻g。本文結(jié)合相關(guān)案例并借鑒理論界學者的一些研究成果，進而提出相關(guān)立法建構(gòu)的主張，以期對刑法在性犯罪領(lǐng)域有所貢獻。
性犯罪不僅使被害人身體受到創(chuàng)傷、精神受到摧殘、導(dǎo)致被害人家庭關(guān)系破裂、甚至出現(xiàn)被害人自殺的惡果，而且污濁了人們的心靈、敗壞了社會的風氣和秩序、有害于社會健康穩(wěn)定的發(fā)展，應(yīng)引起社會和國家的高度關(guān)注，鑒于我國刑事立法上對性犯罪規(guī)制的滯后，我們應(yīng)在立足我國國情和社會現(xiàn)實的基礎(chǔ)上，追求完善。本文追求在理清性犯罪的基本內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，結(jié)合古代社會對性犯罪的規(guī)范機制及借鑒現(xiàn)在西方社會性犯罪的立法特點和趨向，在認真考量我們目前的刑法立法對性犯罪的規(guī)制缺陷的前提上，以期提出刑法對性犯罪的一種更為完善的規(guī)制。
二，研究現(xiàn)狀綜述。
關(guān)于性犯罪，我國《刑法》中并沒有規(guī)定相關(guān)的概念。對此，我國刑法學者在研究中提出了以下四種不同的觀點：(1)性犯罪通常是指男女兩性關(guān)系方面的犯罪;(2)性犯罪是指直接涉及男女兩性關(guān)系的性行為、直接涉及未成年人的性行為及直接展示人的性感部位的行為的犯罪;(3)性犯罪是指以暴力、脅迫或其他手段，違背婦女意志，強行與婦女性交，或者強制猥褻、侮辱婦女、猥褻兒童的行為，是犯罪、強制猥褻、侮辱婦女犯罪及猥褻兒童犯罪的類稱;(4)性犯罪是指由于出于故意侵犯他人的性權(quán)利、性健康或妨害與“性”有關(guān)的社會風化而違反刑事法律規(guī)范并構(gòu)成刑事犯罪的行為。
根據(jù)我國現(xiàn)行《刑法》可以納入性犯罪的罪名主要有：罪、嫖宿幼女罪、強迫賣淫罪、引誘、容留、介紹賣淫罪、引誘幼女賣淫罪、組織賣淫罪、強制猥褻、侮辱婦女罪、猥褻兒童罪、聚眾淫亂罪、暴力干涉婚姻自由罪、重婚罪、破壞軍婚罪、故意傳播性病罪、走私淫穢物品罪、制作、復(fù)制、出版、販賣、傳播淫穢物品罪、組織播放淫穢音像制品罪等。但我國刑事立法對性犯罪的相關(guān)規(guī)定，同時也存在著一定的不足，主要包括：
(一)性犯罪的犯罪主體不完整。
從侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利這一章中對性犯罪的規(guī)定可以看出，性犯罪的主體和對象并不是普通罪名中的“一切人”對“一切人”，而是以性別和年齡為標準的，以罪為例來加以說明。當前的一般通說認為，罪的犯罪者只能是男性，是男性特有的一種犯罪，婦女不可能成為直接實施犯罪的主體。即便是在共同犯罪中，婦女可以成為男子的幫助犯、教唆犯或間接正犯，也只是取得一個可以成為主體的“名份”而已。
人類歷乃至現(xiàn)實社會中絕大多數(shù)的性侵犯都是由男性對女性實施的,女性侵犯男性的事件雖然有,但由于數(shù)量少而不被人重視。隨著社會觀念的變化,原先被人們視為異端的同性戀逐漸被默許和容忍，同性戀的人數(shù)也在逐漸增加。在這種情況下，就有可能出現(xiàn)女同性戀者對其他不愿與其發(fā)生性關(guān)系的女性進行性攻擊的情形，這些都是隨著我國社會的發(fā)展而新出現(xiàn)的一些新型犯罪，我國的刑事立法必須對此做出回應(yīng)。
(二)性侵犯的犯罪對象范圍過窄。
實際上，男性被侵犯的情況并不少見,特別是男性受到男同性戀者的攻擊。對于男性，包括未滿18周歲的未成年人，只能被動地接受社會強加給他們的強者角色，無論是受到了怎樣嚴重的性侵犯，都無法得到法律的公正救濟，這是我們在建立健全法治社會過程中應(yīng)當亟待改變的現(xiàn)實。
(三)性犯罪立法中的具體罪名缺陷嚴重。
在我國的刑法典中，性犯罪立法中的具體罪名缺陷嚴重，其中包括罪，強制猥褻、侮辱婦女罪，以及其他罪名等。例如組織賣淫罪，我國《刑法》第358條第1款、第2款規(guī)定，組織賣淫罪是指以招募、雇傭、強迫、引誘、容留等手段控制多人從事賣淫的行為。從組織賣淫罪來看，它的主體是自然人，法律沒有對其作出限制;它的對象既可以是男性也可以是女性。然而考量“賣淫”一詞在刑法中的含義發(fā)現(xiàn)它有兩大特點：一、賣淫的主體是婦女或男子;二、賣淫的對象是異性，因為只有異性才能與之為性交行為。所以撇開已經(jīng)為法律所固定下來的對“賣淫”主體的突破，即從婦女擴大為兩性皆可，賣淫行為只能發(fā)生在異性之間。根據(jù)罪刑法定原則,這在一定程度上排除了男子向男子以及女子向女子提供賣淫服務(wù)的情況。
自改革開放以來，國門洞開，泥沙俱下，出現(xiàn)了黃毒泛濫的情況，其中之一就是男妓出現(xiàn)，組織男子賣淫與傳統(tǒng)我們所認識的賣淫有顯著的區(qū)別，為了打擊這類犯罪，刑法已將組織的對象從婦女擴大至他人。同理可推，既然同性之間的“賣淫”情況也是與傳統(tǒng)的賣淫有所區(qū)別的，也是我們常人所不能接受的，而立法并沒有作出規(guī)定,這是我國《刑法》的一大空白。
在我國的性犯罪立法中，涉及到此類的還有很多，諸如強制猥褻侮辱婦女罪、引誘幼女賣淫罪、嫖宿幼女罪等等,都是在當時特定的社會背景下制定的，而到了二十一世紀的今天，社會已發(fā)生了巨變，男強女弱的現(xiàn)象已大為改觀，婦女獲得了在各個領(lǐng)域平等的地位。同時，由于改革開放的深入，在國外出現(xiàn)的一些丑惡現(xiàn)象在我國也開始大量涌現(xiàn)，并已為國人所司空見慣，如女性強制猥褻侮辱男性(包括男童)，同性之間的強制猥褻侮辱行為，以及同性賣淫等其它一些賣淫現(xiàn)象。這類現(xiàn)象同樣在一定程度上暴露出了我國法律的空白，司法機關(guān)對此也無從適手，無法律依據(jù)可尋，或者突破罪刑法定的刑法基本原則去進行類推以歸罪。
三，研究方法。
對于“論我國刑法對性犯罪規(guī)制的完善”這篇論文，以歷史唯物主義的研究方法為根本指導(dǎo)，具體而言，筆者擬以下列研究方法進行寫作。
(一)社會實證研究方法。
實證分析作為一種研究方法，其實包含著邏輯實證分析和經(jīng)驗實證分析兩個基本層面。實證分析法是屬于描述性方法的范疇。所謂描述性方法即對現(xiàn)實存在的法律規(guī)范和法律活動作經(jīng)驗性的表述和說明，即歸于實然(is)的范疇。實證分析法屬于一種基本的研究方法，與之相對應(yīng)，在具體方法上主要注重社會調(diào)查，注重對社會現(xiàn)象的深層次原因的揭示。
(二)比較法。
比較法是人們所普遍采用的研究方法，包括古今對比和中外比較。
(三)法律經(jīng)濟學分析方法。
波斯納認為，經(jīng)濟學是一門關(guān)于我們這個世界的理性選擇的科學(thescienceofrationalchoice);經(jīng)濟學的任務(wù)就在于探究以下假設(shè)的含義：人在生活目的、滿足方面是一個理性化者(rationalmaximizer)——我們將稱他為“自利的(self-interest)”?！叭耸瞧渥岳睦硇曰摺边@一概念暗示，人們會對激勵(incentive)作出反應(yīng)，即如果一個人環(huán)境發(fā)生變化，而他通過改變其行為就能增加他的滿足，那他就會這樣去做。
四，論文框架結(jié)構(gòu)。
序言。
一，性犯罪的刑法規(guī)制概述。
(一)性的概述。
1，性與性文化。
2，性的規(guī)范。
(二)性犯罪的內(nèi)涵。
1，性犯罪的概念。
2，性犯罪的特征。
(三)性犯罪的分類。
1，“有受害者的性犯罪”和“無受害者的性犯罪”
2，“自愿的性犯罪”和“侵犯的性犯罪”
3，“法定的性犯罪”和“自然的性犯罪”
4，“聚眾的性犯罪”和“單獨的性犯罪”
二，古代社會對性犯罪規(guī)制概述。
(一)男權(quán)主義的社會統(tǒng)治模式。
(二)刑法對性犯罪的規(guī)制模式。
三，我國性犯罪法律規(guī)定的問題及原因分析。
(一)性犯罪法律設(shè)置存在的問題。
1，性侵犯的主體不甚完整。
2，性犯罪對象的范圍過于狹窄。
3，罪與非罪、此罪與彼罪界限劃分困難。
(二)產(chǎn)生性犯罪法律缺失的原因分析。
1，傳統(tǒng)的性別觀念和文化因素的影響。
2，思想意識中的男性本位主義的觀念影響。
3，刑法立法謙抑性的考量。
4，傳統(tǒng)價值觀念的局限。
四，現(xiàn)代西方性犯罪的立法趨向。
(一)社會背景。
1，女權(quán)主義運動的興起。
2，傳統(tǒng)性文化的影響。
(二)現(xiàn)代西方性犯罪立法趨向。
1，性犯罪的定位發(fā)生了質(zhì)的變化。
2，性犯罪的主體和對象范圍的擴大。
3，性犯罪中“性交”定義的新內(nèi)涵。
4，更加重視對未成年人權(quán)利的保護。
5，通奸行為的無罪化傾向日趨明顯。
6，始終堅持“亂倫為罪”的傳統(tǒng)。
7，強調(diào)性犯罪案件中被害人的選擇機制。
五，完善我國性犯罪立法的建議。
(一)擴大性犯罪中犯罪主體及受害人的范圍。
(二)擴大性犯罪的犯罪對象的范圍。
(三)加重對一些嚴重性犯罪行為的懲治。
(四)增強對未成年人權(quán)利的刑法保護。
(五)增設(shè)亂倫罪或亂倫法律規(guī)定。
(六)增加“婚內(nèi)為罪”的相關(guān)條款。
(七)對同性戀中的犯罪問題作明確規(guī)定。
(八)對“性賄賂”行為要有專門立法.
(九)對網(wǎng)絡(luò)色情要作專門立法。
(十)對性犯罪量刑方面的完善。
五，寫作計劃。
碩士生至少要用一年半的時間參加科學研究及撰寫學位論文。第三學期末完成論文的選題、開題工作，第五學期末應(yīng)完成論文初稿。論文字數(shù)不少于4萬。
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22，李銀河：《性的問題》，中國青年出版社1999年3月版。
施工開題報告篇十三
我國農(nóng)田水利工程大多建設(shè)于二十世紀六七十年代，由于近四五十多年來管理維護較差、長期運行，工程普遍存在老化失修問題：全國大型灌區(qū)骨干工程建筑物完好率不足37%。其不利影響，主要表現(xiàn)在：水價太低，節(jié)水意識低下，導(dǎo)致珍貴的水資源巨大浪費;難以形成有效的節(jié)水管理機制，甚至放縱浪費水資源;灌區(qū)難以維修更新改造。正因為如此，必須改革現(xiàn)行的農(nóng)業(yè)水價政策，根據(jù)農(nóng)業(yè)的實際情況，至少應(yīng)該保證按成本收費，但實際上據(jù)成本還有一定的距離。目前農(nóng)業(yè)水價管理中的問題也出現(xiàn)不少問題。1)水價偏低，供水單位虧損嚴重;2)水費實收率低;3)大多水利基礎(chǔ)設(shè)施投入不足;4)水費支出不合理;5)沒有建立起節(jié)水的效益補償機制。改革農(nóng)業(yè)水費核定、計收、使用與管理辦法,建立合理的水價形成機制,其根本目標是促進節(jié)約用水和水資源的高效利用與優(yōu)化配置。
推進農(nóng)民用水合作組織規(guī)范化建設(shè)，加強農(nóng)業(yè)用水基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建立以農(nóng)民用水合作組織為主要形式的新型農(nóng)業(yè)供水管理體制，全面推行農(nóng)民用水自治;以灌區(qū)末級渠系節(jié)水技術(shù)改造獎補機制為激勵，建立完好的農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施;建立產(chǎn)權(quán)明晰、責任明確、管理民主的末級渠系工程產(chǎn)權(quán)制度，充分發(fā)揮水單位和水管人員的作用;積極推進農(nóng)業(yè)水價改革，科學測算農(nóng)民水費承受能力，推行農(nóng)業(yè)終端水價制度，完善計量設(shè)施，推行計量收費，改革水費計收與使用，整頓末級渠系水價秩序，降低農(nóng)民用水成本。通過這些政策措施，逐步建立農(nóng)田水利良性運行機制，進而實現(xiàn)保障糧食安全、促進農(nóng)業(yè)節(jié)水、減輕農(nóng)民負擔、工程良性運行的改革目標。按照政府引導(dǎo)、農(nóng)民自愿、依法登記、規(guī)范運作的原則，培育以農(nóng)民用水戶協(xié)會為主的農(nóng)民用水自治組織，承擔末級渠系的維修、使用和管理職責。
農(nóng)業(yè)水價改革關(guān)系到節(jié)水農(nóng)業(yè)是否能夠順利發(fā)展的成敗，因此，在目前我國農(nóng)業(yè)水資源極端短缺的情況下進行水價改革更具有現(xiàn)實意義。
1)建立用水效率控制制度。確立用水效率控制紅線，堅決遏制用水浪費，把節(jié)水工作貫穿于經(jīng)濟社會發(fā)展和群眾生產(chǎn)生活全過程。
2)加強宣傳和教育，充分認識水資源危機緊迫性，為水價改革奠定輿論基礎(chǔ)。根瀏陽新聞網(wǎng)報道，瀏陽作為農(nóng)業(yè)水價綜合改革的示范點，在廣泛宣傳水利法的同時，通過成立農(nóng)民用水協(xié)會，由協(xié)會直接定水價，自主管理水費，為推行農(nóng)業(yè)水價綜合改革方面探索出了一條新路。
3)加大水利設(shè)施的投入。農(nóng)業(yè)灌溉工程，渠道水利用系數(shù)不足0.4，輸水過程中浪費水的現(xiàn)象嚴重，這部分水的損失也轉(zhuǎn)到的用戶身上，顯然不合理。為了提高輸水效益，水利部門應(yīng)在灌區(qū)續(xù)建配套與節(jié)水改造規(guī)劃中確定了渠道的防滲系數(shù)，在工程設(shè)計施工中加以保證，對原有的土渠加大改造力度。
4)積極推進水價改革。充分發(fā)揮水價的調(diào)節(jié)作用，兼顧效率和公平，大力促進節(jié)約用水和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。依法管水，依法收費。建立水量、水價、水費征管稽查制度，農(nóng)業(yè)水費實行?？顚Ｓ?，嚴禁截留、挪用，按年度對水費的計收和管理、使用情況進行審計，實行責任追究制。開展拖欠水費專項治理，依法對拖欠水費的行為進行處理，責令限期交納，并加收滯納金。對拖欠水費不交，截留挪用水費的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)或部門進行專項審計，并依法進行追繳，直至追究行政、法律責任。由上級政府責成財政部門扣減拖欠水費鄉(xiāng)鎮(zhèn)的財政撥款或財政轉(zhuǎn)移支付資金，以抵作水費還款，使灌區(qū)農(nóng)業(yè)水費拖欠問題得到根治。對不按期交納水費的，供水單位可以限制直至停止供水。
5)落實各級黨委和政府責任。各級黨委和政府要站在全局和戰(zhàn)略高度，切實加強水利工作，及時研究解決水利改革發(fā)展中的突出問題。實行防汛抗旱、飲水安全保障、水資源管理、水庫安全管理行政首長負責制。
6)將用戶作為主體參與水價的改革農(nóng)業(yè)水價的改革，最終通過用戶的支持得以失陷，用戶是水價改革的主力軍。我們過去水價的改革，大多采取由上而下的策略，完全忽視用戶的作用，用戶只是被動的參與者。
施工開題報告篇十四
農(nóng)村小學數(shù)學學習兩極分化的成因與對策研究二、課題研究的目的、意義。
此課題研究的意義主要表現(xiàn)在：
1、通過研究可以讓我們認識小學數(shù)學學習出現(xiàn)分化這一現(xiàn)象的本質(zhì)和原因。
2、研究影響學生學習造成學生數(shù)學學習兩極分化的各種因素產(chǎn)生作用的方式、途徑、后果和整個過程，分析各種因素產(chǎn)生的根源和影響學生學習，造成學生學習分化的途徑以及整個過程。
3、找出解決問題的方法和應(yīng)對策略，從而緩解小學數(shù)學兩極分化。
三、課題研究的目標。
根據(jù)《數(shù)學課程標準》指出：義務(wù)教育階段的數(shù)學課程要使人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。特制定本課題目標：
1、分析造成學生數(shù)學兩極分化的客觀原因，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學生的實際情況適當調(diào)整教學內(nèi)容，使學生在數(shù)學課堂上處于主動參與，積極活動的狀態(tài)。
2、探討教學過程與方法，分析學生數(shù)學學習兩極分化的主客觀因素，并由此改進教學過程與方法，從而促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變，而適應(yīng)新課程的教學。從而也培養(yǎng)了學生的自主能力和創(chuàng)新能力。
3、關(guān)注學生學習的過程與方法，關(guān)注學生的態(tài)度和情感，使每一位學生身心和學習能力都有所發(fā)展。
四、課題研究的基本內(nèi)容。
本課題著重通過對我們小學數(shù)學學習兩極分化現(xiàn)象的成因分析，找到突破口，提高數(shù)學的教學質(zhì)量，進行針對性改革，以達到減緩學習的兩極分化，實現(xiàn)人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，為學困生解“困”，使每一個孩子在知識技能上都能得到有效的發(fā)展，讓我們每一位孩子愛上數(shù)學，走出兩極分化的枷鎖，讓每個孩子都爭當學習的主人。具體從以下幾方面進行研究：
1、農(nóng)村小學數(shù)學兩極分化現(xiàn)狀調(diào)查。
2、通過研究可以讓我們認識小學數(shù)學學習出現(xiàn)分化這一現(xiàn)象的本質(zhì)和原因。
3、研究影響學生學習造成學生數(shù)學學習兩極分化的各。
種因素產(chǎn)生作用的方式、途徑、后果和整個過程，分析各種因素產(chǎn)生的根源和影響學生學習，造成學生學習分化的途徑以及整個過程。
4、找出解決問題的方法和應(yīng)對策略，從而緩解小學數(shù)學兩極分化。
五、課題研究的方法。
1．文獻研究法：通過查閱、收集、分析、綜合有關(guān)小學數(shù)學有效教學策略的科研文獻材料，獲取所需利用的信息。
2．調(diào)查研究法：通過運用問卷、訪談、研究等科學方式，有目的、有計劃、系統(tǒng)的收集有關(guān)問題或現(xiàn)狀的資料，從而獲得關(guān)于課題研究的相關(guān)事實，并形成關(guān)于課題研究的科學認識。
3．行動研究法：在一定的理論指導(dǎo)下，創(chuàng)造條件，對實驗對象施加影響。有目的的觀察記錄實驗對象的變化，從而深入開展課題研究。
本課題研究采取邊研究、邊實驗、邊總結(jié)的研究方式。
六課題研究的步驟與計劃。
本課題的研究從總體上分為3個階段：
1、準備階段（20xx.6月——20xx.8月）。
內(nèi)容：確定具體的實驗對象，聯(lián)系相關(guān)的學科教師予以幫助，請教育骨干對實施方案進行可行性論證，制定出簡單的實驗構(gòu)想。
2、實施階段（20xx.9月——20xx.6月）。
進行測定評價，寫好課題的研究報告。理論研究水平躍上新臺階，發(fā)表課題相關(guān)的教學論文和論文評比獲獎。
八、課題研究的組織機構(gòu)與人員分工。
1、課題負責人：魏祥珍、呂維鼎，負責主持課題研究的全面工作，對課題組成員的分工和任務(wù)安排、經(jīng)費統(tǒng)籌、并負責執(zhí)筆撰寫各種報告。
2、課題組成員：武海洋、陳坤，負責收集資料、問卷調(diào)查、整理、統(tǒng)計、寫成報告。
肖博、蔣倩雯，負責課堂跟蹤調(diào)查、評價。
呂建軍、金欽，負責聯(lián)系實驗學校的課堂觀摩、送教下鄉(xiāng)等。
九、課題研究的主要經(jīng)費。
課題研究經(jīng)費我們采取因陋就簡，就地解決：一是依靠中心校的支持。課題研究的下鄉(xiāng)課堂實驗的車費、住宿費、生活費、打字復(fù)印等均由主管中心校報銷；二是各實驗學校的支持幫助下鄉(xiāng)的生活用餐，許多學校是主動承擔的。
施工開題報告篇十五
由指導(dǎo)教師預(yù)擬定畢業(yè)設(shè)計題目，學生選擇題目并結(jié)合自己所學的橋梁專業(yè)知識進行畢業(yè)設(shè)計。之所以選擇與橋梁有關(guān)的畢業(yè)題目，是因為在暑假社會實踐活動中從來沒有接觸過橋梁方面的知識。從小就聽長輩說起沒橋時候人們都是靠船來擺渡！雖然從小就對橋梁有很強的好奇心，但卻不明白為什么要“遇水搭橋”？后來才明白這也是人類面臨困境的一種態(tài)度和抉擇！沒有路也要造一條路，而且是不僅僅為自己的路！加上大學期間學習的橋梁知識僅僅在課程設(shè)計中應(yīng)用，完全沒有考慮具體的工程實際情況等條件！基于這樣的感情和理論知識背景，所以我選擇了太岳路橋梁工程畢業(yè)設(shè)計課題！
二、研究目的和意義。
目的：由于荊州城區(qū)呈帶狀東西分布，市民同一時間來回奔波于城市東西之間，鐘擺式交通使承接東西向車流的道路不堪重負。目前，荊州城區(qū)交通擁堵問題，一定程度上與城區(qū)道路有關(guān)，原因是城區(qū)道路布局內(nèi)不成網(wǎng)、外不成環(huán)，城區(qū)西外環(huán)與北外環(huán)至今沒有連通，導(dǎo)致江津路、北京路交通壓力大。荊沙大道建成通車后，交管部門曾提出連通太岳路與荊沙大道的建議。荊襄外河橋建成通車后，太岳路將成為城區(qū)道路由南向北的一條重要通道。在此現(xiàn)實情況下，太岳路橋梁建設(shè)迫在眉睫。
現(xiàn)實意義：襄外河橋與荊沙大道連荊接處正好位于漢宜高速公路出入口附近，太岳路橋梁建成通車后，將成為城區(qū)道路由南向北的一條重要通道，從荊州區(qū)方向來的車輛上下高速路口或經(jīng)太岳路前往荊沙大道的車輛，不必繞行塔橋北路、洪垸轉(zhuǎn)盤，右轉(zhuǎn)駛?cè)肭G沙大道慢車道，這將大大地減輕城區(qū)江津路、塔橋路、北京路的交通壓力。此外，可以促進地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，完善當?shù)氐慕煌ňW(wǎng)絡(luò)，加快新開發(fā)區(qū)的繁榮，促進城市的繁榮。
教學意義：通過畢業(yè)設(shè)計系統(tǒng)地鞏固基本理論知識和專業(yè)知識，學生能夠綜合運用所學課程自主創(chuàng)新，培養(yǎng)其分析問題和解決問題的能力。掌握橋梁的設(shè)計原則、設(shè)計方法、設(shè)計步驟，提高計算、繪圖、查閱參考文獻、使用橋梁規(guī)范手冊和編寫技術(shù)文件以及計算機輔助設(shè)計計算的能力，從而深入了解橋梁在橋式方案比選、結(jié)構(gòu)計算以及施工架設(shè)等方面的設(shè)計規(guī)范、計算方法及設(shè)計思想等內(nèi)容和要求，為畢業(yè)以后從事橋梁技術(shù)工作打好基礎(chǔ)。
三、閱讀的主要參考文獻及資料名稱。
(1)《橋梁工程》（第2版），姚玲森主編，人民交通出版社，北京，20xx.5；
(2)《橋梁工程》，王麗榮主編，中國建材工業(yè)出版社，北京；20xx.9；
社，北京；
(19)《預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁橋》，范立礎(chǔ)主編，人民交通出版社，北京；
(20)《結(jié)構(gòu)設(shè)計原理》，葉光曙主編，人民交通出版社，北京，20xx.5；（注：道路橋梁工程適用）。
四、國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢與研究的主攻方向。
國外：歐洲工業(yè)革命后，鋼橋、混凝土橋和預(yù)應(yīng)力混凝土橋興起并蓬勃發(fā)展，至20世紀30年代，由于高強鋼絲和高強混凝土的使用，預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)最終以自重輕、剛度大、抗震、抗裂性能好等優(yōu)點獨占鰲頭，廣泛應(yīng)用于各類工程中，被稱為混凝土技術(shù)革命。在預(yù)應(yīng)力混凝土橋梁方面，出現(xiàn)了很多新的橋梁形式和新的橋梁設(shè)計理論，施工工藝也日趨完善，從而提高了質(zhì)量、降低了造價，甚至在大跨徑橋梁方面可與鋼橋媲美。
國際上，20世紀30年代法國與德國首先采用預(yù)應(yīng)力混凝土修建了橋梁，1937年建成跨徑33m的預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土簡支梁橋和跨徑69m的外露配筋懸臂梁橋。第二次世界大戰(zhàn)以后，歐洲要修建被戰(zhàn)爭破壞的橋梁，但苦于缺少木材和鋼材，于是跨徑在30m以下的大部分中、小橋梁也采用了預(yù)應(yīng)力混凝土。首先采用的是結(jié)構(gòu)簡單的簡支梁橋，如法國里昂簡支梁橋跨徑為66m，1953年原聯(lián)邦德國采用懸臂法進行橋梁施工獲得成功，建成懸臂澆筑式t型鋼沃爾姆斯橋。
國內(nèi)：由于鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)存在用鋼多、自重大、易開裂等缺點，因此，為滿足大跨徑橋梁發(fā)展的需要，使用預(yù)應(yīng)力混凝土是必由之路。1973年建成的北京復(fù)興門立交橋，為8.25m+25m+8.25m三跨連續(xù)梁橋，橋?qū)?1.64m，分三段預(yù)制先形成雙懸臂靜定體系，然后連續(xù)，橫向由變截面實腹寬翼緣梁組成。1974年設(shè)計了65m×4包頭三聯(lián)連續(xù)梁橋，懸臂法施工完成跨徑37m+70m×3+37m的蘭州黃河連續(xù)梁橋。1976年興建了30m+45×2+30m的河北洺河四跨箱型連續(xù)梁試驗橋。此后，于1978~1981年相繼建成了采用懸臂法施工的蘭州黃河橋，頂推法施工的廣東東莞、湖南溈江等橋。
此后，隨著高速公路和市政工程等基礎(chǔ)設(shè)施的快速發(fā)展，預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁橋開始迅速發(fā)展和廣泛運用。目前我國已建和在建的很大一部分橋梁為預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁橋，其中尤其以預(yù)應(yīng)力混凝土簡支梁橋的發(fā)展和應(yīng)用最引人注目。
研究主攻方向：預(yù)應(yīng)力混凝土梁式橋在我國橋梁建筑上占我重要的地位，在目前，對于中小跨徑的永久性橋梁，無論是公路橋梁或者城市橋梁，都在盡量采用預(yù)應(yīng)力混凝土梁式橋，因為這種橋梁具有就地取材，工業(yè)化施工，耐久性好，適應(yīng)性強、整體性好以及美觀等多種優(yōu)點。
五、主要研究內(nèi)容、需重點研究的關(guān)鍵問題及解決思路。
主要研究內(nèi)容：
（一）上部結(jié)構(gòu)設(shè)計構(gòu)造及布置。
1、橋梁上部結(jié)構(gòu)縱斷面設(shè)計；
2、橋梁上部結(jié)構(gòu)橫斷面設(shè)計；
3、構(gòu)造布置與截面形式選定。
4、細部尺寸的擬定。
（1）主梁布置；
（2）主梁粱肋尺寸擬定。
（3）主梁翼板尺寸擬定。
（二）主梁內(nèi)力計算。
1、恒載作用內(nèi)力計算；
2、活載作用內(nèi)力計算；
（三）主梁配筋設(shè)計。
（四）驗算。
（五）行車道板內(nèi)力計算。
（六）附屬設(shè)施設(shè)計。
1、橋面鋪裝；
2、防水和排水設(shè)備；
3、伸縮縫；
4、防撞墻。
（七）其他。
主要解決的問題：
1、堅持因地制宜、就地取材、方便施工的原則，合理選用適當?shù)臉蛐?。并能滿足快速施工的要求以達到縮短工期的橋梁設(shè)計，以提早通車在運輸上帶來大的經(jīng)濟效益。
2、主梁和橫隔梁的尺寸選定，要滿足設(shè)計要求。橋的行車道寬度應(yīng)保證車輛的安全行駛。
3、整個橋梁結(jié)構(gòu)及其各部分構(gòu)件，在制造、運輸。和使用過程中應(yīng)具有足夠的強度、剛度、穩(wěn)定性和耐久性。
5、結(jié)合安全性、實用性及經(jīng)濟性設(shè)計達到與周圍景觀協(xié)調(diào)、美觀的效果。
解決方法：查詢相關(guān)的橋梁專業(yè)書籍及規(guī)范，提高自己主動解決問題，實在不明白的地方問同學，必要時候主動聯(lián)系指導(dǎo)老師。
施工開題報告篇十六
為了進一步明確納稅服務(wù)方向，深入推進納稅服務(wù)工作制度和措施改革，充分發(fā)揮納稅服務(wù)在改善和協(xié)調(diào)稅收征納關(guān)系，*市國稅局專門組織人員對近年來納稅服務(wù)工作的成效、存在不足進行了專題調(diào)研，摸清了當前納稅服務(wù)工作存在的主要問題，并就進一步加強納稅服務(wù)工作進行了探討。
一、近年來納稅服務(wù)取得顯著成效
近年來，*市國稅局始終把支持和服務(wù)于經(jīng)濟社會發(fā)展作為治稅之本，以納稅人的需求為中心，以稅收信息化手段為依托，以提高納稅服務(wù)質(zhì)效為根本，以提高納稅遵從度和促進和諧社會建設(shè)為最終目標，不斷深化服務(wù)內(nèi)涵，創(chuàng)新服務(wù)舉措，形成了內(nèi)容全面、載體豐富、管理精細、質(zhì)量高效、全程監(jiān)督的納稅服務(wù)工作機制，樹立了國稅部門良好的服務(wù)形象。被國家稅務(wù)總局確定為納稅服務(wù)考評試點單位，納稅服務(wù)工作的有關(guān)舉措，被省局在全省推廣，并得到了總局、省局局長和*市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)的批示。
（一）樹立了現(xiàn)代化納稅服務(wù)理念。改變了過去一味強調(diào)納稅人的義務(wù)，“以我為主”的服務(wù)意識，全系統(tǒng)在思想上樹立了“以納稅人為中心，滿足納稅人各類辦稅需求”的服務(wù)理念，初步達成了以納稅人滿意不滿意和追求稅收征管效能的最大化作為評判納稅服務(wù)質(zhì)量的共識。
（二）形成了專業(yè)化納稅服務(wù)工作體系。專業(yè)化納稅服務(wù)工作體系主要涵蓋了三個內(nèi)容：理清服務(wù)范疇和職責，明確服務(wù)標準和要求，建立保障落實措施。20xx年形成《納稅服務(wù)體系資料匯編》，建立了*市國稅局比較完整和規(guī)范的納稅服務(wù)制度體系。之后，隨著稅收管理理念的更新、稅收法制建設(shè)進程的加快、稅收征管改革的不斷深化和稅收環(huán)境的逐步改善，不斷拓展服務(wù)內(nèi)涵。根據(jù)iso9000質(zhì)量管理理念，制定了《稅收服務(wù)質(zhì)量管理規(guī)范》，建立了服務(wù)納稅人、服務(wù)經(jīng)濟、服務(wù)社會“三大系列”稅收服務(wù)標準體系；構(gòu)建納稅服務(wù)考核評價機制，將整個征收、管理、稽查，12366納稅服務(wù)熱線、國稅網(wǎng)站管理等納稅服務(wù)工作全面納入考核評議的范疇，促進服務(wù)落實。
（三）構(gòu)建了信息化服務(wù)的格局。充分借助計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和稅收信息化成果，建立了以納稅人需求為方向，以納稅人滿意為目標的綜合服務(wù)、持續(xù)改進機制。建立了集網(wǎng)上申報、網(wǎng)上繳稅、網(wǎng)上管理、網(wǎng)上認證、網(wǎng)上管理和網(wǎng)上服務(wù)等功能為一體的“網(wǎng)上稅務(wù)局”-*國稅網(wǎng)站，并對電子納稅申報系統(tǒng)進行了升級改造，實現(xiàn)了稅庫銀聯(lián)網(wǎng)征收稅款，為納稅人在網(wǎng)絡(luò)、儲蓄、稅款劃轉(zhuǎn)等方面開通“綠色通道”。與地稅局聯(lián)合搭建社會化稅收管理信息平臺-國地稅聯(lián)辦登記系統(tǒng),推行“一家登記、兩家認可”的聯(lián)辦稅務(wù)登記服務(wù)，只收一份工本費，給納稅人帶來了極大的便利。針對納稅服務(wù)質(zhì)量效率考核評價工作量大，考評隨意性等問題，研發(fā)了納稅服務(wù)評價考核系統(tǒng)，采取計算機和人工考核相結(jié)合的方式，自動抽取、引用綜合征管軟件、稅收執(zhí)法系統(tǒng)、稅務(wù)網(wǎng)站、12366管理系統(tǒng)、辦稅服務(wù)廳觸摸屏系統(tǒng)、辦稅服務(wù)廳窗口評價等系統(tǒng)和人工考核錄入的相關(guān)數(shù)據(jù)，客觀、公正地對各級稅務(wù)機關(guān)、部門及個人的納稅服務(wù)質(zhì)效進行評價和考核。目前信息化服務(wù)滲入了從稅務(wù)登記業(yè)務(wù)開始至各項服務(wù)質(zhì)效考評監(jiān)督結(jié)束的方方面面。
（四）打造了便捷化辦稅服務(wù)平臺。分別以“一廳、一員、一線、一機”為載體，落實為納稅人減負的各項要求，切實減少納稅人的辦稅負擔和成本。清理簡并各類涉稅報表、資料，取消了要求納稅人報送的53個業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)中196項涉稅資料；簡化16項辦稅程序，壓縮稅務(wù)登記等30多項辦稅時限，比法定要求縮短了84%；推行“車購稅納稅申報”和“個體工商戶稅務(wù)登記”免填單業(yè)務(wù)。在辦稅服務(wù)廳配置了觸摸屏、排隊叫號機、電子大屏幕，自助辦稅機、身份證識別復(fù)印系統(tǒng)、液晶電視、服務(wù)滿意度評價器等服務(wù)設(shè)施，開展“一窗通辦”、科學均衡征期，提高服務(wù)效率。重點發(fā)揮稅收管理員貼近式、個性化服務(wù)的優(yōu)勢和特點，幫助納稅人及時發(fā)現(xiàn)和糾正可能發(fā)生的稅收違法行為，防范稅收風險。建立了“12366納稅服務(wù)中心”工作職責及協(xié)作制度，提供郵件、在線、網(wǎng)上咨詢?nèi)N方式，及時回答納稅人提出的問題，使12366成為納稅人的“連心橋”和“智多星”。積極引進最新信息科技成果—arm自助辦稅機，在市區(qū)國稅局各配備了3臺自助辦稅終端，納稅人可按操作提示，24小時自助辦理稅控ic卡報稅、增值稅專用發(fā)票認證、增值稅專用發(fā)票及普通發(fā)票驗舊、增值稅專用發(fā)票領(lǐng)購、各類型、各稅種納稅申報等項業(yè)務(wù)，打破了辦稅的時空限制。arm自助辦稅機自10月1日在市區(qū)投放以來，共有2370多戶納稅人辦理了自助辦稅卡，已有20000多余人次使用期完成各項辦稅業(yè)務(wù)，極大地緩解了大廳人員的工作壓力，又避免了納稅人重復(fù)排隊。
（五）建立了公開化服務(wù)監(jiān)督機制。多渠道搜集納稅人的意見，并將其納入各級決策、執(zhí)行和監(jiān)督的全過程，及時改進和不斷完善了各項工作制度和工作流程。9月1日在全市辦稅服務(wù)廳全面啟用納稅服務(wù)評價系統(tǒng)，即時搜集納稅人的滿意意見。目前全市窗口服務(wù)評價器共接收56579人次納稅人作出評價，評價次數(shù)達92645次，全市綜合滿意率達99.73%，非常滿意率為97.02%。在國稅網(wǎng)站長期設(shè)立納稅人問卷調(diào)查，利用信息化的方式集成納稅人滿意度，并將結(jié)果直接納入考核。每半年開展一次納稅人問卷調(diào)查，了解納稅人對服務(wù)工作的評價和意見；引入第三方評價服務(wù)質(zhì)量，分別從政府部門、社會組織等選聘了納稅服務(wù)監(jiān)督員238名，特邀行風監(jiān)察員124名，從不同角度、不同層次對納稅服務(wù)監(jiān)督檢查，直接激勵了所有工作人員自覺優(yōu)化服務(wù)，使用文明用語，改進服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)效率。
二、當前納稅服務(wù)存在的主要問題
當前納稅服務(wù)工作還存在著一些不容忽視的問題和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
（一）部分人員思想不統(tǒng)一、認識不到位，觀念還有所偏差。有的單位對納稅服務(wù)重要性認識不足，重視不夠，總是強調(diào)硬件、強調(diào)投入、強調(diào)人員等客觀因素，忽視主觀努力；重視辦稅大廳服務(wù)忽視稅收管理員服務(wù)；有的工作人員服務(wù)觀念落后，對納稅人角色仍停留于單一的被管理者角度，態(tài)度冷橫硬、工作方式簡單粗暴等問題沒有得到根本解決。
（二）有些具體工作上尚存在管理與服務(wù)脫節(jié)的現(xiàn)象。當前基于加強稅源管理的需要，在業(yè)務(wù)流程、審批程序等方面的設(shè)計較為繁瑣，與納稅服務(wù)便捷和高效的要求不相符合，沒有把管理和服務(wù)有機地結(jié)合起來，寓服務(wù)于管理之中。
（三）服務(wù)制度落實還不夠。市局在貫徹總局、省局有關(guān)服務(wù)制度的基礎(chǔ)上，制定了一系列行之有效的稅收服務(wù)辦法，但有的單位沒有認真落實，部分辦法還停留在文件上、口頭上。如納稅服務(wù)評價考核系統(tǒng)，信息化考核指標，每月由系統(tǒng)自動生成，但是還有部分指標是需要人工錄入考核結(jié)果，現(xiàn)在不少單位都還沒有真正行動起來，需要進一步加強人工考核。再如，大廳安裝窗口服務(wù)評價器既是開展納稅服務(wù)質(zhì)量考核評議工作的需要，也是我們掌握納稅人意見的第一手資料，有些單位未引起重視，沒有督促工作人員引導(dǎo)納稅人進行評價，至今納稅人評價次數(shù)太少，還有少數(shù)單位弄虛作假，自己給自己評價。
（四）納稅服務(wù)資源配置和收入規(guī)模、納稅人的需求還不匹配。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，以及稅務(wù)部門機構(gòu)改革和審批權(quán)力下放，收入規(guī)模和工作量大幅增加，納稅服務(wù)呈現(xiàn)人員和硬件不足的問題。尤其是辦稅服務(wù)廳人員配置相對較少，基本是由新分配的大學生和老同志組成，業(yè)務(wù)素質(zhì)整體偏弱。其次，工作熱情不高，大部分辦稅服務(wù)廳人員“不喜歡在大廳工作”，70%以上的人員感覺工作壓力太大，80%的人員要求崗位輪換。
三、進一步加強納稅服務(wù)的措施
當前進一步加強納稅服務(wù)工作，解決現(xiàn)存問題和不足，必須以納稅人為中心，以依法治稅為根本，創(chuàng)新納稅服務(wù)理念、機制和手段，不斷提高納稅服務(wù)質(zhì)量效率，營造公平、公正的稅收環(huán)境，提高納稅人的滿意度。
（一）創(chuàng)新納稅服務(wù)理念，統(tǒng)一思想認識。納稅服務(wù)是稅收征管行政行為的重要組成部分和構(gòu)建現(xiàn)代稅收征管新格局的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，尤其是在當前構(gòu)建社會主義和諧社會和“服務(wù)型”政府的大環(huán)境下，納稅服務(wù)在稅收工作中所具有的地位和作用越來越重要。必須統(tǒng)一思想，從講政治、講大局的高度充分認識納稅服務(wù)的重要意義，以“尊重、規(guī)范、效率、簡便、溝通、發(fā)展”的原則，樹立正確的納稅服務(wù)理念。樹立“執(zhí)法為民”的崇高理念，培育整個隊伍的職業(yè)榮譽感，促使納稅服務(wù)工作者愛崗敬業(yè)；在征納關(guān)系的處理上，樹立“平等和尊重”的理念，積極換位思考，設(shè)身處地為納稅人著想，不斷改善服務(wù)態(tài)度，理解和尊重納稅人，克服“門難進、臉難看、事難辦”的xx作風；在涉稅事項的辦理上，突出便捷、優(yōu)質(zhì)、高效的原則，在合法的前提下，滿足納稅人一切合理的要求，使納稅人在納稅過程中切實體驗到國稅機關(guān)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)和人文關(guān)懷，提高征納雙方的理解度和信任度，形成和諧健康的稅收征納關(guān)系。
（二）創(chuàng)新服務(wù)機制，保障納稅服務(wù)工作有效進行。一是建立健全規(guī)范執(zhí)法和納稅人權(quán)益保障制度。規(guī)范公正的稅收執(zhí)法，科學嚴謹?shù)亩愂展芾?，是維護納稅人合法權(quán)益、創(chuàng)造公平公正稅收秩序的根本保證，也是對納稅人最根本的服務(wù)。首先，納稅服務(wù)始終要以依法治稅為前提，實施稅務(wù)行政執(zhí)法行為，必須堅持一視同仁的原則，平等地對待每一個納稅人，不得xx；盡量縮小“自由裁量權(quán)”的空間和執(zhí)法彈性，實現(xiàn)執(zhí)法公平公正。其次，制定納稅人權(quán)益保障工作制度，從機制上保障納稅人知悉權(quán)、要求保密權(quán)、申請減稅權(quán)、申請免稅權(quán)、陳述、拒絕檢查權(quán)、委托稅務(wù)代理權(quán)等十八項權(quán)利的落實。二是健全培訓和崗位輪換機制。兼顧當前人力資源構(gòu)成，通過加強培訓，內(nèi)部消化人員素質(zhì)問題。本著“層層培訓、分類培訓、管什么培訓什么、急用先學”的指導(dǎo)思想，通過集中開展公共知識、技能及服務(wù)崗位知識的培訓、崗位練兵和技能競賽等活動，有效提高辦稅服務(wù)廳人員和稅收管理員的基本素質(zhì)和實際操作能力，建立一支業(yè)務(wù)熟練、服務(wù)規(guī)范、文明高效的納稅服務(wù)干部隊伍。同時，在全系統(tǒng)建立崗位輪換制度，經(jīng)常性進行崗位、職責之間的輪換，尤其是辦稅服務(wù)廳人員和稅收管理員崗位之間，要加大交流的力度，避免因崗位職責的不同潛在的不公平。三是完善能級管理與星級管理相結(jié)合的激勵鞭策機制。把業(yè)績評價與干部選拔使用、星級能級評定、選優(yōu)評先、崗位人員配置等方面結(jié)合起來。對業(yè)務(wù)素質(zhì)要求高的工作、工作總量較大的崗位項目的要確定獎勵系數(shù)，提高工作人員的積極性。四是健全服務(wù)落實機制。充分應(yīng)用納稅服務(wù)評價考核系統(tǒng)，既要抓好信息化考核結(jié)果的監(jiān)控落實，又要結(jié)合實地檢查、召開現(xiàn)場會、組織明察暗訪、社會評議、窗口實時評價等形式，對納稅服務(wù)開展情況進行督導(dǎo)和檢查，并要按照考評指標的時限要求，及時將人工考核結(jié)果錄入系統(tǒng)。同時對服務(wù)考核評議、行風評議、窗口評價器等渠道反映的問題，要實行問責制，一竿子到底抓好責任落實和結(jié)果跟蹤，及時兌現(xiàn)考核，責成相關(guān)單位和個人制定整改措施，并在下個考核期限中作為重點對象列入考核必抽項目。對納稅服務(wù)考核評議連續(xù)三次位居倒數(shù)的，對納稅人連續(xù)多次反映問題、沒有及時整改的，對直接責任人和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要進行責任追究和誡勉談話，屢教不改的待崗學習。
（三）創(chuàng)新服務(wù)手段，滿足納稅人多元化需求。目前納稅人最關(guān)心、最迫切的需求有三個方面：一是執(zhí)法要公平、公正；二是辦稅要簡便快捷；三是知情權(quán)要得到保障，即及時準確獲取納稅相關(guān)信息，包括稅收政策知識和辦稅事項、認定結(jié)果等。納稅服務(wù)手段的創(chuàng)新必須緊密結(jié)合納稅人的共性需求和其他個性化需求，才能取得事半功倍的成效。一是結(jié)合稅源分類管理的要求，開展分類服務(wù)。根據(jù)企業(yè)級別不同、信用等級不同，行業(yè)不同、稅種不同等個性化要求，分別明確分類服務(wù)的對象、范圍，細化服務(wù)內(nèi)容、項目、措施和要求，為納稅人量身打造管理措施和服務(wù)方式。二是推進辦稅服務(wù)廳標準化建設(shè)，營造便捷溫馨的辦稅環(huán)境。按照環(huán)境整潔優(yōu)美、功能實用齊全、辦稅簡便快捷、服務(wù)優(yōu)質(zhì)高效、管理統(tǒng)一規(guī)范的要求，開展辦稅服務(wù)廳標準化建設(shè)，對辦稅環(huán)境、工作要求、服務(wù)標準等進行細化和量化。按照“一窗受理、后臺復(fù)核、內(nèi)部傳遞、限時辦理、窗口出件”的程序的要求，推行“一窗通辦”和“一站式”服務(wù)。嚴格執(zhí)行限時服務(wù)制度，哪個環(huán)節(jié)出問題，要及時追究哪個環(huán)節(jié)責任人的責任。三是廣泛開展稅企共建活動，幫助企業(yè)發(fā)展壯大。緊密結(jié)合當前形勢，以涵養(yǎng)稅源，支持企業(yè)發(fā)展為己任，對符合稅法規(guī)定的稅收優(yōu)惠政策，不打折扣，及時兌現(xiàn)；積極開展稅企共建和座談會活動，結(jié)合稅收工作實際對企業(yè)財務(wù)核算和經(jīng)營管理中存在的問題及時提出合理化建議，為企業(yè)發(fā)展獻計獻策，幫助企業(yè)渡過難關(guān)。對大企業(yè)、重點稅源企業(yè)，因其組織結(jié)構(gòu)和財務(wù)核算體制較為復(fù)雜，其服務(wù)需求相對較高，要經(jīng)常性組織人員深入企業(yè)調(diào)研、召開稅企座談交流會等方式，開展稅法宣傳，了解和掌握企業(yè)的具體情況和涉稅需求，減少和預(yù)防其不遵從稅法的風險，促進稅收收入持續(xù)、穩(wěn)定地增長。
施工開題報告篇十七
大二了，這一年該是充滿著挑戰(zhàn)的?；厥鬃蛱鞂I(yè)課還是欠缺了很多，看看今天，曾經(jīng)落下了的一定要補上。那么，從最基礎(chǔ)的抓起。魏老師說“底層的東西生命力很強”，所以大一上過的課都是重中之重。雖然自認為那些很沒用，現(xiàn)在看來，當初的自己還真的是很無知與弱智。相信這一切現(xiàn)在意識到還不算太晚。大一最遺憾的是沒能意識到時間的寶貴，逝者如斯夫!逝去的便不會再來了，大學英語六級沒過這是自己意料之中的事。我以為還有大二大三啊…現(xiàn)實卻是，每個時段都該有屬于那個時段的事情。那么，就是自己抽出時間來學習英語，準備12月份會如期而至的六級考試。半年前就已經(jīng)買了新概念3，當初就是想好好準備六級考試聽力部分的，結(jié)果是一頁沒看，聽力也敗得挺慘的。那時的我…今年我成長了，會用心去備考，而且要全力以赴爭取高分，為了自己不會后悔。等著我!
complain!路全是由自己一個人在走，不要等到已經(jīng)偏離了好遠，走錯了方向時再來埋怨老師與家長怎樣怎樣…不是別人怎樣不夠優(yōu)秀怎樣怎樣，而是當事人本身是否積極主動地去爭取。性別不該成為你達不到目的的一種借口吧!很多標簽不是別人給你貼上去的，而恰恰是自己。這一年我要為自己而打好專業(yè)的基礎(chǔ)并盡全力的去追那些跑在我前面的那一大群人，專業(yè)課是必須要學好的，這一年。不管以后是考研還是公務(wù)員都好，但現(xiàn)在你的專業(yè)必須要是在自己全力以赴去學習的，這是最基本的要求。以后的事以后再說，既然活在當下就該活好當下。
專業(yè)與英語是兩個方面，還有的就是去圖書館借一些古典的文學作品，多了解一些先哲與咱國家的一些的事跡，讀些歷史。自我認為，大學生應(yīng)該了解這些方面的知識。也算是自身素質(zhì)的一種提高吧!大二這一年學業(yè)方面應(yīng)該會這樣度過吧，生活上就會和學長學姐們多溝通一下吧，有些不懂的模糊的就會問問他們。也會接觸一些學弟與學妹，給他們指一條光明之路，讓他們學好基礎(chǔ)的知識。當然這一年的最終目標我想要到的是再升大三之前自己能有進軟件公司實習的能力。因為羅老師曾經(jīng)說過，學得好的兩年之后就可以在軟件公司實習。那么我的目標，一年以后就是這個，也許現(xiàn)在還差得多，但是我會努力為自己爭取。
大三的時候，應(yīng)該會變得成熟與穩(wěn)重了吧!我希望那時的自己會是那樣的，然后聽說那一年會很忙，要學完所有的課，然后還會決定以后自己的人生，是考研，是考公務(wù)員，還是…選擇很多吧。但現(xiàn)在，我只能說自己沒怎么想好，那時我的選擇會是什么。不過那一年我還是會先做好自己的本職工作，學好課程專業(yè)，然后做一些項目(這個發(fā)生的前提是大二的我打好基礎(chǔ)了)，為自己積累一些經(jīng)驗，為以后自己多一些選擇。時間總會有的，即使再忙的人也會擠出時間去做更多有意義的事情。所以，我還是會讀一些有助于自身修養(yǎng)與素質(zhì)提高的書籍，陶冶情操，豐富知識。據(jù)思修老師孜勤說—新東方的俞敏洪四年讀了400本書，當然我們也許做不到他那樣優(yōu)秀，但是你先不做到那樣勤奮，不為自己多積累儲備一些知識，以后就是不想平庸也難了。計算機軟件考試，據(jù)了解，我們這屆的現(xiàn)在就已經(jīng)有人參加考試了。那天知道這事時，有點小郁悶，大家一起進入這個校園的—差距竟然這么快就…那么軟考就也放在大三開學與大二畢業(yè)的那個時段，并要考出比較優(yōu)異的成績。其實也許很多事情說說挺容易的，真正做起來就不是那么回事，但是這個報告與其說是交老師倒不如把他當成是對自我的一種鞭策與激勵。大丈夫言出必行，應(yīng)該說到就爭取做到。
大三畢業(yè)之后，我期望達到的是不管會是考研還是其他，都要有一個讓人滿意的結(jié)果。然后在做人做事方面學會踏踏實實，腳踏實地，一步一步的就好。
我覺得，能做到這些，就是成功，這也就是大學，交給我們，告訴我們的…我們的大學就該這樣過!
德育論文開題報告——“夢”在心中。
一、昨天。
伴隨著6月8日的結(jié)束，20xx年的中小學生活結(jié)束了。而令我們向往的大學生活開始了。在高中，我們對大學的生活充滿了憧憬。我們憧憬大學——這個自由的校園;我們憧憬大學——這個開放的校園;我們憧憬大學——這個活躍的校園。
從小學，就被老師、家長等各類人士灌輸著各種關(guān)于大學如何美好的思想，以激勵我們努力學習，從而考上理想的大學。因此，考上大學這個夢想便深深地印在了我的心中。隨著年齡的增長，懂的事情多了，我自己便會思考，為什么要考大學，我要考上一個怎么樣的大學，我要學習什么專業(yè)，也許我心中有一個答案，但是這個答案是模糊不清的。這使我就像在一片茫茫大海之中，因此我不知道我應(yīng)該向哪個方向行進。但是盡管這大海如此迷茫，可我心中有著考大學這個夢想，它成為了引領(lǐng)我走出迷茫的燈塔。有了這個燈塔，無論我遇到了多少個黑夜，我的終點都是明亮的。無論我遇到了多少波濤，我都會堅持走下去，因為夢想在為我加油。
因此，每個人心中都要有一個夢想，夢想不僅是我們海航的燈塔，更是我們航行的動力。當我們不知何去何從時，當我們遇到困難時，夢想就會伴我們左右。夢想就在我們心中。
二、今天。
在三個月的等待中，8月31日終于來臨了，盼望了20xx年的大學終于來臨了。我提前了兩天就來到了學習，帶著好奇，帶著興奮，帶著希望。開始了自己的大學生活。
軍訓，加入學生會，正式上課，考試，同學、舍友聚會··開學到現(xiàn)在已經(jīng)有了兩個多月了，似乎我還沒有從高中完全走出去，但是卻又和高中有很大的差別。像高中一樣上課，學習。但是卻不像高中一樣每天的固定教室，不像高中每天要上早晚自習等等。相比高中要自由，更需要的是自主。就在對大學生活慢慢的變得適應(yīng)時，我發(fā)現(xiàn)當初考大學的這個夢想也早已經(jīng)不知飄到何處了。而心中夢想的位置也空了下來。這時候的我仿佛只知道像高中一樣三點一線的生活、學習。到了上課時間就去上課，下課回來就要復(fù)習，到了考試的時間，就要為了考試努力，學院有活動，就去觀看。從前總是自己決定這個時候需要做什么，而現(xiàn)在卻變成了這會有什么事情需要我去做，一切變得機動起來。這時的我就像漂泊在大海中的紙船，沒有了方向，沒有了動力。
大學的時代，是一個談夢想的時代。然而這時我的夢想?yún)s不知道在哪里飄蕩著。從前我會向著一個終點揚帆起航，奮力前進。而現(xiàn)在，沒有了夢想，我只能收起船帆，任風吹，任水打，在大海中自由漂泊。這樣的生活是一種浪費，這樣的生活是一種消耗，這樣的生活是頹廢的。
因此，夢想是我們的靈魂。沒有了夢想，我們就沒有了方向;沒有了夢想，我們就沒有動力;沒有了夢想，我們就沒有了自主。
三、明天。
有時候閑下來時我便會想起小時候的大學夢，就會想起小時候?qū)即髮W的疑惑。我為什么要考大學，我要考什么樣的大學，我要學什么專業(yè)。這個問題，從前我無法回答，我沒有一個準確的答案。而現(xiàn)在大學考上了，大學夢實現(xiàn)了，同時這個問題也需要我來回答了，并且我需要有一個明確的答案。
為什么要考大學。到了大學，我發(fā)現(xiàn)許多同學都是在為了考試而去學習，只有到了考試時候才會去學習。他們不知道自己畢業(yè)后要做什么工作，要向什么方面發(fā)展，他們更不知道自己畢業(yè)后可以做什么。這是因為他們心中夢想這個位置需要填充，心中有了夢想，他們才會主動學習，心中有了夢想，他們的生活才可以按照自己的節(jié)奏進行，而他們現(xiàn)在的理想便是“為什么要考大學”的答案。
而我，目前雖然我會主動學習，但這不是自己心中有夢想，這只是高中時期留下的習慣，隨著時間的流逝，這個習慣會慢慢地改變，那時的我，會變得頹廢，大學生活，對我也將失去意義。因此，我現(xiàn)在最需要的便是一個新的夢想，一旦有了新的夢想，我便可以再次揚起風帆，向著新的終點航行。夜深人靜時，我便會思考，我為什么考大學。想起以前模糊的答案，我努力的將它捋順清楚，結(jié)合自己的特長，自己的愛好，自己的經(jīng)歷和現(xiàn)在的情況。我得到了一個清晰地答案。我考大學，便是為了我新的夢想。我要創(chuàng)造自己的事業(yè)——一個經(jīng)營零售業(yè)的公司。這是我想要做的事，也是我要做的事。
這便是我新的夢想，大學四年，很快就會過去。相信心里有了這個新的夢想，我的大學將更加有意義。我的航程將變得更加順利，我的航向?qū)⒆兊酶忧逦?，我航行的動力也將變得愈加充足?/p>
四、總結(jié)。
大學生活已經(jīng)開始，我們要帶上自己新的夢想，向新的高度行進。在新夢想的帶領(lǐng)下，我們的行動將不再機動，我們的學習將不再被動，我們的未來將會充滿希望。夢在心中，大學生活正式啟動。
德育答辯開題報告——大學，人生從這里起航。
時光，用它的姿態(tài)流逝著，像從指間流過的細沙，在不經(jīng)意間滑落;像從針尖滴下的水滴，沒有聲音，也沒有影子。有些人，有些事，有些愛，注定成為記憶中最溫暖的風景;激情，奮斗，笑靨，注定在記憶深處歷久彌新。來到北理工已經(jīng)半年多了，半年的時間，半年的記憶，半年的回想，就讓我在此留下成長的足跡。
入學篇。
我高考前已經(jīng)通過了北京理工大學的自主招生，面試的時候來過北理工，對它印象還不錯。因為我從小就向往首都北京，而北理工地處北三環(huán)，交通方便，所以我就決定報考北理工了。報到那天，當我興沖沖地來到中關(guān)村的時候，卻被告知大一大二要在房山良鄉(xiāng)。當時我一下就懵了，感覺好像被騙了一樣，特別傷心，因為我曾聽姐姐說過那里是郊區(qū)。然后我就坐校車來到了良鄉(xiāng)，一路上看到越來越矮的建筑物，越來越荒涼的環(huán)境，我的心也跟著越來越?jīng)觥＝K于到了學校，看到在馬路兩邊的學校，我曾一度懷疑會不會不安全。就這樣，帶著沮喪的心情進入了校園。但是，當我看到熱情迎接我們的學姐學長時，心中又有了一絲溫暖。大學生學就這樣開始了，我的心情也漸漸好起來，良鄉(xiāng)雖然有點偏，但就是那種遠離大都市的清凈，讓我們更加投入于學習，不被外界所誘惑。就是那慢悠悠擁擠的環(huán)一，真的很讓人傷腦筋啊!
軍訓篇。
軍訓是入學的第一課。入學后，我們很快就開始軍訓了，站軍姿，齊步走，齊步跑，正步走……軍訓中記憶最深的是和一個營長、兩個教官、兩個指導(dǎo)員的相處以及打靶的經(jīng)歷。我們的營長真不是蓋的，訓兵真的挺有一套，而且還很幽默，我挺喜歡他的。兩個教官雖然有時候挺嚴格的，但大部分時候也挺有人情味的，他們會盡可能體諒我們，理解我們。軍訓結(jié)束后，其中一個教官再來學校的時候還給我們帶來了他們那里的特產(chǎn)，讓我們很是感動呢。還有兩個指導(dǎo)員，她們在生活中照顧我們，在軍訓時激勵我們，是我們的良師益友。在這里，我真心的感謝你們，讓我有了這一段美好的回憶。最激動的時刻就是去打靶的時候了，十幾秒鐘，五發(fā)子彈，卻成了記憶中無法抹去的深刻回憶。
學習篇。
本以為上大學后學習會很輕松，沒想到，原來在大學里，學習依然是第一要務(wù)，這讓我加深了對“活到老，學到老”的理解。第一學期有好多相對來說不是很重要的課，比如近代史、思修、知識產(chǎn)權(quán)，所以我就把重心放在了微積分、機械制圖、英語、計算機這些學分比較高的課上了。還記得微積分考前的突擊，晚上和同學在活動室學到天明，真的是很難忘的回憶，結(jié)果出來也讓我很滿意，努力畢竟會有收獲啊。至于我的整體成績，其他還挺滿意的，就是英語視聽說不太理想，下學期要好好學英語了，最重要的是得找機會多練習，多動嘴，多聽聽力?？上驳氖牵⒄Z四級已經(jīng)過了，雖然沒能報考口語，但我已經(jīng)很滿意了。下學期的課程比上學期更緊了，每門課都得好好學，不能再優(yōu)哉游哉地過日子了，加油!
工作篇。
剛開學的時候，我就競選了班級負責人，后來順利當上了團支書。以前就聽說當班委挺鍛煉人的，當上之后才更加有感觸。當團支書真的是很累，每天開會開不完，從班長團支書例會到團支書會，每次都會下發(fā)好多任務(wù)。之后，要想著如何把團日活動弄得讓同學們更感興趣，如何讓同學們積極參加，如何讓活動更有意義，然后就是活動的實施和總結(jié)。我覺得上個學期我做的不太好，我反省了一下，覺得我應(yīng)該發(fā)動大家和我一起想主意，畢竟“眾人拾柴火焰高”嘛;其次，我要學會分擔，把任務(wù)分配給各個班委，不要總自己干，那樣只會得不償失，自己很累，其他班委還覺得自己沒事干沒成就感。希望這學期我能吸取以前的教訓，干好團支書這項工作。
至于學生會方面，我加入了機械學部學生會女生部，在那里，不僅學會了寫策劃，辦活動，更重要的是認識了很多有能力的人，結(jié)交了很多朋友，俗話說，多一個朋友多一條路，朋友多了對以后也會有好處。
入黨篇。
當學校開始組織學生入黨的時候，我就積極寫入黨申請書，參加每次黨課，學習關(guān)于黨章，參加黨課考試。我熱切希望投入黨的懷抱，成為黨的一部分，為黨奉獻自己的一切。希望我能順利入黨，實現(xiàn)我的愿望。
友誼篇。
我真的很幸運，遇到了我的三個舍友。我們來自四個不同的省份，天南地北地聚在一起就是緣分，我非常珍惜。剛開始接觸，可能是由于生活環(huán)境的不同和語言表達方式的差異，有點不太適應(yīng)。不過我的適應(yīng)能力還比較強，很快我們就彼此熟悉了，組成了我們最溫馨、最和諧的宿舍。親愛的朋友，謝謝你們，讓我覺得宿舍就是我的家，讓我不再孤單，讓我感到溫暖。我還認識了好多其他的朋友，班里的男生朋友，輔導(dǎo)員班主任朋友，學生會里的朋友，社團里的朋友，軍訓十三連的朋友，地鐵上偶遇的校友……朋友們，你們是我一生的財富，我會一直把你們放在心里，永遠永遠。
結(jié)語篇。
大學?真的不敢相信，我已經(jīng)進大學半年多了!曾經(jīng)那樣的向往，曾經(jīng)那樣的憧憬，當真正踏進大學這片土地時才發(fā)現(xiàn)，我的人生將從這里起航，我的目標將在這里實現(xiàn)，我的夢想將從這里放飛。大學，我來了!
施工開題報告篇十八
2、感謝兩位校級領(lǐng)導(dǎo)的開題報告。今天是個起點，我們踏上了課題研究的新征程；今天是個開始，我們將進行為期三年的探索。對于課題研究，我們可以說既熟悉又陌生，說它熟悉，我們從xx年我校就已開始，科研成果獲過國家級、省級和地市級獎勵，正因為如此，我校榮獲泉州市教育科研先進單位稱號；但在新課程背景下，會面臨許多新問題、新困惑，如何開展，如何在課題研究中促使教師成長、學生發(fā)展、學校興旺，如何抓住復(fù)辦初中這一歷史性契機？下面，請?zhí)K副校長發(fā)言。
3、……我耳邊回響著蘇副校長的話語，感謝他的發(fā)言。大家不難發(fā)現(xiàn)，這兩個課題的總負責人、總設(shè)計師是陳校長。前兩天，陳校長找我，丟下一句話“人人有課題，個個在研究”，我想，自信勃發(fā)、神采飛揚的陳校長心中一定有個藍圖，現(xiàn)在，讓我們來聆聽他的解讀。
4、……從陳校長鏗鏘有力有力的發(fā)言中，我讀到一種期待：要做就要做得最好，要做就要轟轟烈烈。今天的開題報告會是一次承前啟后的大會，說承前，是我們在不斷地總結(jié)反思，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，說啟后，是吹響了沖鋒前進的號角，科研興校、科研興教，不斷實踐反思、總結(jié)提升，用智慧和汗水去謀求學校及學生的可持續(xù)發(fā)展。
我宣布：20xx年春晉江一中教育科研課題開題報告會圓滿結(jié)束！
各位領(lǐng)導(dǎo)、校長、來賓：大家好！
經(jīng)過多方的積極籌備，由21世紀教育研究院資助的《中職教育學生厭學與流失》課題中期報告會今天在衢州工程技術(shù)學校召開。參加會議的領(lǐng)導(dǎo)有：衢州市教育局主抓職業(yè)教育的翁局長，衢州工程技術(shù)學校鄭校長，衢州工程技術(shù)學校余國良老師，鄭州市宏邦文化傳播公司陳克經(jīng)理，河南中德文化傳播公司任振中經(jīng)理，深圳市精智人生文化傳播有限公司余建明老師，以及參與這次會議的各位校長和課題組成員。
首先我代表課題組向給予這次會議大力支持和關(guān)心的翁局長、陳經(jīng)理、任經(jīng)理、衢州工程技術(shù)學校的領(lǐng)導(dǎo)及參會的各位校長表示衷心的感謝！
一、下面請翁局長給大家講話。
……
翁局長對職業(yè)教育的深刻研究，以及魚塘理論的貼切比喻非常值得我們學習和應(yīng)用，翁局對衢州職業(yè)教育的發(fā)展更是起到了很大的引導(dǎo)和推動作用。再次感謝翁局長對我們課題組工作的支持、鼓勵和指導(dǎo)，謝謝翁局長。
二、現(xiàn)在我宣布“職教先鋒聯(lián)盟”團隊成立！核心成員如下：職教先鋒團團長、講師、課題組核心成員余國良老師；職教先鋒團講師、課題組組長、河南商丘技師學院侯銀海老師；職教先鋒團講師、課題組核心成員、山東濟南鐵道技師學院車希海老師；職教先鋒團秘書長、課題組核心成員、河南張先娜老師。希望有志于職教又好又快發(fā)展的職教同仁踴躍加入，有意者直接和秘書長聯(lián)系。
三、下面請侯銀海老師做課題中期報告。
我們的課題凝聚了團隊的智慧，集聚了團隊的力量。要想不厭學，課改是關(guān)鍵；要想不流失，學校吸引力很關(guān)鍵。
四、下面請余建明老師作《中職學生厭學的原因分析》的報告。
……
五、下面請車老師作《修煉教育內(nèi)功，提升學校吸引力，減少厭學與流失》報告。
……
車老師是課改教改專家，編了一本《現(xiàn)代職業(yè)教育實用手冊》一書，該書的理念非常先進，與國際接軌，希望有興趣的各位領(lǐng)導(dǎo)有問題可以直接和車老師溝通。
六、衢州工程技術(shù)學校在這幾年間有幾百人迅速發(fā)展到5000多學生的規(guī)模，其中的艱辛和發(fā)展之迅速是無可比擬的，下屬的技師學院是浙江省最好的技師學院，余書記在學校的發(fā)展中起到了不可磨滅的作用，下面請余書記作《想法好，做法巧，每個孩子都是寶，厭學流失學生會減少》的報告。
……
相信余老師的管理方法和先進的理念給大家留下了深刻的印象由余老師倡導(dǎo)的“五聲教育”“五自管理”在該校搞得如火如荼，使該校學生的素質(zhì)有很大的提升。告訴大家一個好消息，這次余老師將給在座的各位領(lǐng)導(dǎo)每人贈送一本書記的專著《愛與智慧——中職學生教育密碼》，書上除了剛才余老師講到的部分理念和做法外，還有很多值得大家借鑒的方法，我個人感觸最深的就是“要把學生當戀人”，換個角度看問題，你會發(fā)現(xiàn)，中職教育真的會好起來的。
最后我宣布，中期報告會閉幕，謝謝與會的各位領(lǐng)導(dǎo)，再見！
施工開題報告篇十九
傳統(tǒng)的高中數(shù)學教學片面強調(diào)數(shù)學的嚴謹性、邏輯推理的形式化，忽視數(shù)學的創(chuàng)造性；傳統(tǒng)教學模式下的學習效果評價，只注重老師對學生學習的評價，習慣于單憑考試成績衡量學生的學習情況。這種單一的評價方式不能全面、綜合的反映學生的發(fā)展程度，它是典型的“應(yīng)試教育”評價方式，對學生的素質(zhì)教育極為不利。
面對21世紀的教育，聯(lián)合國教科文組織提出了四種最基本學習能力的培養(yǎng)，即學會學習、學會做事、學會合作、學會生存，并認為學會合作是教育的最重要的基礎(chǔ)。競爭與合作是當今社會發(fā)展的主題和必然趨勢，學會與人交流、與人合作、與人競爭、與人相處更是新世紀人生存的需要。
我們一貫倡導(dǎo)的“以人為本”教育理念，就是要承認差異，張揚個性，提高素質(zhì)，這就勢必要丟棄傳統(tǒng)的教學模式，而進行針對性、科學性、可行性的分層教學模式。我們高二數(shù)學教學模式課題組對高中數(shù)學教學模式作了有益的探索，進行了各種嘗試，目前已初步構(gòu)建了以培養(yǎng)學生自主學習能力、創(chuàng)新精神與實踐能力為宗旨，以數(shù)學實驗教學為主要手段，以學生自我評價為主要評價方式的高中數(shù)學分層教學模式：創(chuàng)設(shè)情景--提出問題--自主探索--點評與小結(jié)。
分層教學是“著眼于學生的可持續(xù)性的、良性的發(fā)展”的教育觀念指導(dǎo)下的一種教學實施策略。談高中數(shù)學教學中的分層教學，有三個前提：首先，要承認學生之間是有差異的。學生之間，不僅有數(shù)學認知結(jié)構(gòu)上的差異，也有在對新的數(shù)學知識進行同化或順應(yīng)而建構(gòu)新的數(shù)學認知結(jié)構(gòu)上能力的差異，還有思維方式、興趣、愛好等個性品質(zhì)的差異，這些差異無一例外地對學生的數(shù)學學習產(chǎn)生大小不一的影響進而形成不同類型的學習障礙（也即ld,英語為learningdisability）；其次，每個學生都可以學好數(shù)學。只要提供給學生良好的數(shù)學學習環(huán)境，采取不同的對學生學習障礙的矯正策略，不同的學生都會有提高，或者說每個學生都可以建構(gòu)起與自己能力相稱的新的數(shù)學認知結(jié)構(gòu)，得到全新的情感體驗，進而形成良好的個性品質(zhì)，達到知識與能力雙贏的結(jié)果；第三，從新的教學觀看，高中數(shù)學教學要求老師創(chuàng)造適合不同學生發(fā)展的教學環(huán)境，體現(xiàn)以生為本的教學觀，而不是一味地只要求不同的學生來適應(yīng)老師所創(chuàng)設(shè)的單調(diào)的、唯一的教學環(huán)境。
參考文獻：《中學生數(shù)學教學》北京師范大學出版。
研究目標：在數(shù)學教學中，實施以學生自我評價為主要評價方式的高中數(shù)學分層教學模式，它是“著眼于學生的可持續(xù)性的、良性的發(fā)展”的教育觀念指導(dǎo)下的一種教學實施策略，增強教學工作的針對性，使學生各取所需，學有所得；優(yōu)化教育環(huán)境。
研究內(nèi)容：前提條件：首先，從現(xiàn)狀看，我們高中在教學中對學生的知識與能力要求，實際上存在兩個不同的層次：一個是基于學生達到會考水平的知識與能力層次要求，另一個是參加高考，進入大學進行深造的要求。兩者都不可偏廢。這就要求老師對會考和高考在學生的知識與能力上的不同要求做到心中有數(shù)。一方面是對會考說明的深刻領(lǐng)會，另一方面是對高考說明的認真研究，作為高二數(shù)學老師，尤其要研究兩個說明對學生要求上的差異。
其次，學生與各個層次的要求如何對號入座？我們對學生屬于哪一種層次所要求的學生，應(yīng)持有一種不帶有任何偏見的、動態(tài)的觀點。對于我們認為是屬于能參加高考進一步深造的第一層次的學生，任何時候都不能降低要求；對于大部份學生來說，是處在第一層次和第三層次之間的學生，實際上也只有少數(shù)學生。對第二層次學生的把握，是高中數(shù)學分層教學的重點與難點所在。進行分層之前，我們有必要對學生存在的學習障礙有一個大體的了解。然后研究各個層次學生存在的問題，再因材施教。
研究方法：經(jīng)驗總結(jié)法、比較分析法。
研究過程：通過1、轉(zhuǎn)變教學理念，調(diào)整課程設(shè)置。
2、調(diào)整教學內(nèi)容，保證各有所得。
3、變換輔導(dǎo)方式，培養(yǎng)自學能力。
進行分層教學，并培養(yǎng)學生“提出問題”的意識，創(chuàng)設(shè)多種教學情景來激發(fā)學生學習情感，使教學過程中，師生之間、學生之間充分地互相交流，民主地、和諧地、理智地參與教學過程，這正是師生相互作用的最佳形式，因而也是發(fā)揮教學整體效益的可靠保證。培養(yǎng)學生對已明白的事物繼續(xù)探究的習慣，充分激發(fā)學生的好奇心和內(nèi)在的創(chuàng)新欲望，培養(yǎng)學生探究性思維品質(zhì)。
關(guān)鍵問題：所有學生都能體驗到經(jīng)過自身努力而獲得成功的喜悅，從而激發(fā)了全體學生奮發(fā)向上的自信心，并對促進學生形成樂觀、頑強的心理品質(zhì)起到了積極作用。差生的轉(zhuǎn)變和提高得到了社會和家長的稱贊，促進了學校、家長、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的形成，從而優(yōu)化了教育環(huán)境。改變了只抓少數(shù)尖子生的做法，使面向全體學生，因材施教，大面積提高教學質(zhì)量得到了落實。
創(chuàng)新之處：我們利用多媒體電腦向?qū)W生展示科技發(fā)展史尤其是數(shù)學發(fā)展史，讓學生意識到重要的問題歷來都是推動數(shù)學科學前進最重要的力量，讓學生體會到：一個善于提出問題并表現(xiàn)出非凡的“提問”才華的人，其發(fā)展前景將是非常樂觀的。
1、課注意力不集中，好動，坐不住。
2、題時書寫經(jīng)常忽視關(guān)鍵詞語或數(shù)據(jù)，論證時邏輯混亂。
3、做作業(yè)速度太慢，時間拖得太久。
4、不愿對數(shù)學概念、定理、公式等作必要的記憶。
5、不愛閱讀或閱讀理解能力差。
6、上課沒有記筆記的習慣，不愿進行思考，所提問題層次低。
以上均為我校存在學習障礙的表現(xiàn)。老師在教學設(shè)計時，應(yīng)以利于不同的學生克服自己的學習障礙為目標而采取相應(yīng)的不同層次的教學目標。通過分層教學增強了教學工作的針對性，使學生各取所需，學有所得；融洽了師生關(guān)系，促進了良好學風和教風的形成與鞏固。我校老師的整體素質(zhì)尤其是思想素質(zhì)較高，但對分層教學意義和作用認識的不足。分層教學的決策和具體實施還有一定的差距，可更現(xiàn)實、更具體、更周到，尤其不能出現(xiàn)優(yōu)生不優(yōu)，差生更差的局面。分層教學的模式仍有可改進或優(yōu)化的地方。
我們分層教學模式的改革仍在實驗和實踐之中，取得了一定的成績，也存在一些不足，但我們在分層教學實踐中感到，學生的負擔減輕了，但老師的負擔加重了，怎樣把老師的負擔也減下來，還應(yīng)當繼續(xù)探討，也是決策者們應(yīng)當探討的課題。
設(shè)備：多媒體、計算器、部分教具。
主要研究階段：
第一階段：確定改革的指導(dǎo)思想，“立足會考，兼顧高考，培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長，面向全體學生，實施素質(zhì)教育。”根據(jù)這一指導(dǎo)思想，明確提出了“要使每一個學生都成為合格的高中畢業(yè)生”的要求，并確定了“開齊基礎(chǔ)課，上滿提高課，落實活動課”的可操作性方案。
第二階段：以學生自我評價為主要評價方式，進行分層。
第三階段：從高一開始對教學內(nèi)容就進行分層次安排。在調(diào)整課程和教學內(nèi)容的同時，也變換了輔導(dǎo)方式。我們采取了“個別輔導(dǎo)，分類推進”的辦法。
第四階段：總結(jié)階段，為下次分層的實施，打下基礎(chǔ)，總結(jié)經(jīng)驗。
最終完成時間：20xx年6月。
最終成果形式：論文、研究報告。
施工開題報告篇二十
本工程為某城區(qū)辦公樓采用多層框架結(jié)構(gòu)，為永久性建筑，辦公樓結(jié)構(gòu)設(shè)計開題報告。該樓總建筑面積為8000㎡，擬建位置另行給定,抗震設(shè)防烈度為8度。
根據(jù)城市城市規(guī)劃.建筑規(guī)模和要求以及現(xiàn)有的氣象條件(氣溫.相對濕度.主導(dǎo)風向.基本雪壓).工程場地地質(zhì)條件.及材料供應(yīng)和施工條件進行設(shè)計。西城區(qū)辦公樓由主樓和會議中心兩部分組成，主體結(jié)構(gòu)為7層，內(nèi)外裝修均為一般裝修。
相關(guān)設(shè)計依據(jù)：
(1).《建筑地基設(shè)計規(guī)范》gb50007-xx。
(2).《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》gb500010-xx。
(3).《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》gb50009-xx。
(4)、《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》gb500011-xx。
(5).《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》gb50003-xx。
(6).《房屋建筑制圖統(tǒng)一標準》cb/t50001-xx。
(7).《建筑結(jié)構(gòu)制圖標準》、gb/t50105-xx。
(9).有關(guān)標準圖集、相關(guān)教科書和及相關(guān)規(guī)定。
意義：
近年來框架結(jié)構(gòu)在世界各地又有了很大的發(fā)展，許多城市普遍興建了包括商場、住宅、旅館、辦公樓和多功能建筑等各種類型的框架建筑。土木工程專業(yè)學生畢業(yè)后參加或從事框架結(jié)構(gòu)設(shè)計已成為必須面對的現(xiàn)實之一。
通過畢業(yè)設(shè)計對大學期間所學的知識做一個系統(tǒng)的總結(jié)和應(yīng)用，通過自己對在熟悉任務(wù)書的基礎(chǔ)上參觀、比較同類建筑，查閱、搜集有關(guān)設(shè)計資料使我的所學的知識得以綜合的應(yīng)用，提高綜合知識的應(yīng)用能力，對所學過的知識得以系統(tǒng)的深化。并培養(yǎng)我獨立解決建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計的內(nèi)容和步驟，及掌握建筑施工圖結(jié)構(gòu)施工圖繪制的方法，為今后工作打下良好的基礎(chǔ)。
同時畢業(yè)設(shè)計是學生在畢業(yè)前半年的最后學習和綜合訓練的實踐性學習環(huán)節(jié)，是學習深化、拓寬、綜合教學的重要過程;是學生學習、研究與實踐成果的全面總結(jié);是學生綜合素質(zhì)與實踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗;是學生畢業(yè)及學位資格認定的重要依據(jù);也是衡量高等教育質(zhì)量和辦學效益的重要評價內(nèi)容。所以我們每一個畢業(yè)生都應(yīng)該認真的努力完成自己的畢業(yè)設(shè)計，使自己成為社會需要的人才。
框架結(jié)構(gòu)是由梁柱桿系構(gòu)成，能夠承受豎向和水平荷載作用的承重結(jié)構(gòu)體系。一般設(shè)計成雙向梁柱抗側(cè)力體系，主體結(jié)構(gòu)均宜采用剛接模式。抗震設(shè)計時，為協(xié)調(diào)變形和合理分配內(nèi)力，框架結(jié)構(gòu)不宜設(shè)計成單跨結(jié)構(gòu)。
豎向荷載作用下，框架結(jié)構(gòu)以梁受彎為主要受力特點，梁端彎矩和跨中彎矩成為梁結(jié)構(gòu)的控制內(nèi)力。水平荷載作用下，框架柱承擔水平剪力和柱端彎矩，并由此產(chǎn)生水平側(cè)移，在梁柱節(jié)點處，由于協(xié)調(diào)變形使梁端產(chǎn)生彎矩和剪力，因此產(chǎn)生于柱上下端截面的軸力、彎矩和剪力是柱的控制內(nèi)力。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，生活水平的提高，人們對建筑產(chǎn)品也提出了更高的要求，不僅要安全、經(jīng)濟，還要實用、美觀，開題報告《辦公樓結(jié)構(gòu)設(shè)計開題報告》。政府辦公樓作為公共建筑，在適應(yīng)時代需求的同時，不僅有與其他公共建筑的共性，也有自己獨特的特點。其總體特征有以下幾個方面：
(1).現(xiàn)代政府辦公樓(特別是城市辦公樓)一般為高層超高層建筑，少數(shù)低級行政單位為多層。這主要是因為隨著經(jīng)濟的發(fā)展和城市化進程的加快，大量人口持續(xù)不斷的擁向城市，致使城市規(guī)模不斷擴大，需要更多的政府機關(guān)、單位和工作人員來管理和協(xié)調(diào)轄區(qū)內(nèi)的各種關(guān)系，因此，政府辦公樓必須為各級行政工作人員提供足夠的辦公空間，而現(xiàn)在高層建筑的大量涌現(xiàn)，建筑技術(shù)的日臻成熟，因其能提供大量的建筑空間，因而成為多數(shù)政府辦公建筑的首選。
(2).主體大都采用框架結(jié)構(gòu)，或框架剪力墻結(jié)構(gòu)，以滿足現(xiàn)代辦公建筑的布置靈活、大開間、大進深要求。材料上多用鋼筋混凝土，局部采用鋼結(jié)構(gòu)，以滿足承受自重、活荷載以及辦公用具荷載，并保證具有足夠的強度和穩(wěn)定性要求。
(3).為減輕結(jié)構(gòu)自重，現(xiàn)代框架結(jié)構(gòu)內(nèi)部填充墻多采用加氣砼砌塊，外墻多采用非承重黏土空心磚。
(4).政府辦公建筑面積較大，使用人員眾多，流動性大，一般布置為內(nèi)廊式，豎向上則布置多部電梯、樓梯。
(5).政府辦公建筑作為特殊的公共建筑，作用也因使用單位的不同而各異，因此在設(shè)計時還應(yīng)充分考慮便于各部門施政的要求。
(6).政府辦公樓中有一些特殊用途的房間，如會議室，新聞發(fā)布廳等，由于其建筑面積很大，且內(nèi)部要求空曠，不能布置柱，因此在結(jié)構(gòu)設(shè)計中是難點，需要特別重視，重點考慮。
(7).辦公環(huán)境的好壞會影響辦公效率的高低，因此現(xiàn)代政府辦公建筑應(yīng)充分考慮保溫隔熱消音通風等要求，采用新型無毒裝飾材料，減少對辦公人員的影響。會議室、新聞發(fā)布廳等特殊用途房間還應(yīng)專門設(shè)計，滿足其特殊要求。
(8).隨著現(xiàn)在能源的日益緊缺，建筑作為能源消耗大戶，也應(yīng)充分考慮環(huán)保要求?，F(xiàn)代政府辦公建筑中多采用新型、環(huán)保技術(shù)和材料，以減少對能源的消耗，最大限度的節(jié)約能源。
(9).政府辦公樓作為公共建筑，必須考慮對交通運輸?shù)囊?，保證周邊道路的通暢。
(10).在保安監(jiān)控、清潔衛(wèi)生方面，應(yīng)設(shè)置專人專管，以利于工作的開展和責任的落實。
本工程根據(jù)設(shè)計任務(wù)書設(shè)計一辦公樓，根據(jù)地質(zhì)情況及各種荷載情況設(shè)計建筑物的基礎(chǔ)，根據(jù)荷載和建筑布局設(shè)計建筑物主體各層結(jié)構(gòu)，設(shè)計梁柱的尺寸及配筋、板厚及配筋，根據(jù)氣象條件設(shè)計建筑物的地下防水防潮、屋面的防水、保溫與隔熱，使其達到“實用、安全、經(jīng)濟、美觀”的要求。
結(jié)合所學過的知識、通過查閱參考資料初步設(shè)計，再交指導(dǎo)老師審查，審查通過后，利用autocad、和手工完成繪圖，利用excel、word等完成設(shè)計說明書及其他內(nèi)容的編寫。
結(jié)構(gòu)部分計算的大概步驟：
1).初估梁柱截面尺寸2).荷載計算。
3).水平地震作用的側(cè)移驗算4).風荷載作用下的側(cè)移驗算。
5).水平地震作用下橫向框架的內(nèi)力計算6).豎向荷載作用下框架的內(nèi)力計算。
7).框架梁柱配筋8).板的配筋計算。
9).樓梯配筋10).基礎(chǔ)的設(shè)計及配筋計算。
設(shè)計內(nèi)容所用時間。
1.英文資料翻譯1周。
3.各種結(jié)構(gòu)的確定、繪圖、編制設(shè)計說明書7周。
4.修改、整理1周。
5.檢查、準備、答辯1周。
施工開題報告篇二十一
1)探索具有東風小學特點的培養(yǎng)學生合作意識與能力的方法、模式、途徑。
2)在理論與實踐結(jié)合點上，總結(jié)合作學習、合作活動、合作生活的案例，促進學生合作意識與能力的提高。
3)更新干部教師的觀念，提高隊伍的整體素質(zhì)，培養(yǎng)憂秀教師，促進學校工作。
以主體教育理論為指導(dǎo)，以教育學、心理學理論為依據(jù)，以學生為本，在“xx”課題研究的基礎(chǔ)上，深化主體教育研究，探索培養(yǎng)學生合作意識與能力的方法、途徑、模式，促進學生生動、活潑、主動、健康地發(fā)展，為未來人才打好素質(zhì)基礎(chǔ)。
1、在學科教學中，深化“三學一訓練”教學模式的研究，探討學生主動參與，合作學習的方法、模式。
2、在集體生活和教育活動中，深化“
3、在實踐活動中，精選、開發(fā)培養(yǎng)學生合作意識與能力的活動，形成東風小學必要的活動系例。
東風小學全體學生
方法：以行動研究法為主，輔之以觀察法和調(diào)查法。
原則：以學生為本的原則，實踐性原則、整體性原則、合作性原則。
策略;全員參與，主題研究，案例教育，滾動深入。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：佟岳
組員：全體干部，劉長榮、段景明
2、加強?？蒲惺医ㄔO(shè)
使教科室成為教育教學的參謀部，教育理論的宣傳站，科研骨干的培訓站，課題的研究中心，指導(dǎo)中心和管理中心。
教科室要充分發(fā)揮職能作用，做好資料的收集、整理成果的擴展工作。
3、培訓隊伍
1)、學習主體教育理論及有關(guān)2 1世紀教育四個支柱的論述，特別是關(guān)于合作方面的論述，轉(zhuǎn)變觀念。
2)、自我總結(jié)“xx”期間引導(dǎo)學生合作學習、活動、生活的實例，加以完善，申報自己的研究課題。
4、成立三個子課題組(與主要研究內(nèi)容相對應(yīng))，分別課題領(lǐng)導(dǎo)小組成員為組長
施工開題報告篇二十二
在工作實踐中,發(fā)現(xiàn)碩士研究生的開題報告中存在的普遍問題是選題不合適。有的提出的問題太過“平庸”,有的選題范圍太大,研究內(nèi)容太多、太寬泛,提出的問題不切合碩士生的實際,實踐操作起來難度較大。如有的學生提出的論文題目:“新型中性鎳催化劑的研究及其催化合成聚乙烯、聚丙烯的研究”,此選題有意義,有創(chuàng)新,作者的研究思也比較正確,但論文選題范圍太大,研究內(nèi)容對于一個碩士生來說明顯偏多,無法按時完成。因此應(yīng)重新確定研究內(nèi)容,注重項目的可操作性。
那么如何選擇研究問題呢?這里要強調(diào)的是通過理論思維來發(fā)現(xiàn)研究問題。
理論是由一系列前設(shè)和術(shù)語構(gòu)造的邏輯體系,特定領(lǐng)域的理論有其特定的概念、范疇和研究范式,只有在相同的概念、視角和范式下,理論才能夠?qū)υ?。只有通過對話,理論才能夠發(fā)展。碩博論文要想創(chuàng)造新理論很難,多數(shù)是在既有理論的基礎(chǔ)上加以發(fā)展。其次,選擇問題是一個“剝皮”的過程,理論問題總是深深地隱藏在復(fù)雜的現(xiàn)實背后,而發(fā)現(xiàn)理論問題,則需要運用理論思維的能力。這就需要我們不斷鍛煉和提高自己的理論思維能力,需要在日常的學習中,不斷總結(jié)和分析以往的研究者大體是從哪些視角來分析和研究問題,運用了哪些理論工具和方法,通過學習和總結(jié)來不斷提高自己的理論思維能力,從而選擇具有學術(shù)理論價值和應(yīng)用價值,并與國家經(jīng)濟建設(shè)及導(dǎo)師承擔的科學研究項目緊密結(jié)合的研究問題。
在研究生學位論文開題報告會上,出現(xiàn)的普遍問題是對文獻的研讀不夠,對研究背景的了解不夠深入,對研究方向上國內(nèi)外的具體進展情況了解不夠全面、詳細,資料引用的針對性、可比性不強。有很多學生沒有完全搞清開題報告與文獻綜述的區(qū)別,他們的開題報告有很多僅僅是對前人工作的敘述,而對自己的工作介紹甚少。
文獻綜述的基本內(nèi)容包括:國內(nèi)外現(xiàn)狀;研究方向;進展情況;存在問題;參考依據(jù)。這是對學術(shù)觀點和理論方法的整理。同時,文獻綜述還是評論性的,因此要帶著作者本人批判的眼光來歸納和評論文獻,而不僅僅是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的“堆砌”。
要想寫好開題報告,必須認真研讀文獻,對所研究的課題有個初步的了解,知道別人都做了哪些工作,哪些方面可以作為自己研究的切入點,因此,文獻調(diào)研的深入和全面程度,會相當程度地影響開題報告的質(zhì)量,是學生充分發(fā)揮主觀能動性的客觀基礎(chǔ)。
一個清晰的選題,往往已經(jīng)隱含著論文的基本結(jié)論。對現(xiàn)有文獻的缺點的評論,也基本暗含著改進的方向。開題報告就是要把這些暗含的結(jié)論、論證結(jié)論的邏輯推理,清楚地展現(xiàn)出來。開題報告的總步驟是:課題選擇—課題綜述—論題選擇—開題報告。開題報告的基本內(nèi)容主要包括:選題的意義;研究的主要內(nèi)容;擬解決的主要問題(闡述的主要觀點);研究(工作)步驟、方法及措施;畢業(yè)論文(設(shè)計)提綱;主要參考文獻。為了寫好開題報告,江蘇工業(yè)學院研究生部專門出臺了詳細的規(guī)定,規(guī)定開題報告的一般內(nèi)容包括：
(1)課題來源、開題依據(jù)和背景情況,課題研究目的以及理論意義和實際應(yīng)用價值。
(2)文獻綜述。在閱讀規(guī)定文獻量(不少于50篇,其中外文文獻占40%以上)的基礎(chǔ)上,著重闡述該研究課題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展動態(tài),同時介紹查閱文獻的范圍以及查閱方式、手段。
(3)主要研究內(nèi)容。包括學術(shù)構(gòu)思、研究方法、關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)路線、實施方案、可行性分析、研究中可能遇到的難點、解決的方法和措施以及預(yù)期目標。
(4)擬采用的實驗手段,所需科研和實驗條件,估計課題工作量和所需經(jīng)費,研究工作進度計劃。
(1)提出問題注意“層次”
選題是撰寫學術(shù)論文的第一步,選題是否妥當,直接關(guān)系到論文的質(zhì)量,甚至關(guān)系到論文的成功與否。不同于政策研究報告,學術(shù)文章聚焦理論層面、解決理論問題。有的學生的選題不具有新穎性,內(nèi)容沒有創(chuàng)新,僅僅是對前人工作的總結(jié),或是對前人工作的重復(fù)。在選題時要堅持先進性、科學性、實用性及可行性的原則。在提出問題時,要以“內(nèi)行”看得懂的術(shù)語和明確的邏輯來表述。選題來源包括:1、與自己實際工作或科研工作相關(guān)的、較為熟悉的問題;2、自己從事的專業(yè)某問題發(fā)展迅速,需要綜合評價;3、從掌握的大量文獻中選擇反映本學科的新理論、新技術(shù)或新動向的題目。所選題目不宜過大,越具體越容易收集資料,從某一個側(cè)面入手,容易深入。
(2)瞄準主流文獻,隨時整理。
文獻資料是撰寫好學術(shù)論文的基礎(chǔ),文獻越多,就越好寫,選擇文獻時應(yīng)選擇本學科的核心期刊、經(jīng)典著作等,要注意所選文獻的代表性、可靠性及科學性;選擇文獻應(yīng)先看近期的(近3～5年),后看遠期的,廣泛閱讀資料,有必要時還應(yīng)找到有關(guān)文獻所引用的原文閱讀,在閱讀時,注意做好讀書卡片或讀書筆記。
整理資料時,要注意按照問題來組織文獻資料,寫文獻綜述時不是將看過的資料都羅列和陳述出來,而是要按照一定的思路將其提煉出來。只有這樣,才能寫出好的文獻綜述,也才能寫出好的開題報告,進而為寫出好的論文打下基礎(chǔ)。
(3)研究目標具體而不死板。
一般開題報告都要求明確學位論文的研究目標,但筆者認為,研究目標不宜規(guī)定得太死板,這是因為,即使條件一定,目標是偏高還是偏低,往往難于準確判斷,研究工作本身,涉及求知因素,各個實驗室條件不同,具體研究時條件也不同。學位論文選題和研究目標體現(xiàn)了研究工作的價值特征。
為了保證碩士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量,提高論文質(zhì)量,就必須對開題報告進行評價。開題報告會由3～5位相關(guān)學科的專家對開題報告進行評議,與企業(yè)合作的重大科研項目可以聘請1～2位相應(yīng)企業(yè)的具有高級職稱的專家參加,不同學科的開題報告的側(cè)重點不同。江蘇工業(yè)學院研究生部規(guī)定學生必須進行開題報告,并規(guī)定了統(tǒng)一的格式,設(shè)計了專門的開題報告評審表,開題報告會上研究生應(yīng)對課題進行詳細匯報,并對專家提問做出必要的解釋和說明。開題報告的成績考核以合格、不合格記。評審小組成員最后簽名并給出學生是否合格的評審意見,并以百分制打出具體的分數(shù)。開題報告成績不合格者,不得進入課題研究。
為了提高論文質(zhì)量,研究生必須首先從思想上重視開題報告,在平時的學習中注意積累,從各個方面提高能力,尤其要注意培養(yǎng)通過理論思維發(fā)現(xiàn)研究問題的能力。開題報告是研究工作的開始,良好的開端為優(yōu)秀的學位論文奠定了堅實的基礎(chǔ)。
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