方案的制定需要充分考慮實(shí)際情況和資源限制，確保可行性和效果。在制定方案時(shí)，我們需要先明確我們的目標(biāo)是什么。閱讀這些范文可以讓我們了解到不同領(lǐng)域、不同層次的方案寫作要點(diǎn)。
活動(dòng)工作方案格式篇一
2.1報(bào)名對(duì)象。
全體干部職工（自愿報(bào)名，年齡性別不限，）。
2.2報(bào)名要求。
必須2人為一組報(bào)名（暫定報(bào)名名額上限64人，組成32組選手）。
2.3活動(dòng)地點(diǎn)。
局機(jī)關(guān)輔樓活動(dòng)室。
2.4活動(dòng)時(shí)間安排。
報(bào)名時(shí)間：
8月4日至8月11日止（暫定報(bào)名名額上限128人）。
比賽時(shí)間：
8月13日13：00始（周三）。
2.5比賽說明。
2.5.1比賽流程。
比賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段:。
1、初賽。
32組選手（2人一組）同時(shí)進(jìn)行比賽，共16桌。采用混戰(zhàn)賽方式。小組賽對(duì)手均由初賽前抽簽決定。
2、復(fù)賽。
取每桌的獲勝者組合參加復(fù)賽，共16組選手。經(jīng)過一輪的競(jìng)爭(zhēng)從而選出8組選手。
3、決賽。
取復(fù)賽勝出的16名（共8組）參加決賽。經(jīng)過兩輪的競(jìng)爭(zhēng)，按照淘汰制確定冠、亞、季軍以及10位優(yōu)勝獎(jiǎng)選手。
3.1活動(dòng)物料準(zhǔn)備。
選手簽到表1份。
抽簽箱及抽簽號(hào)。
活動(dòng)桌椅16張桌。
活動(dòng)獎(jiǎng)品。
3.2活動(dòng)費(fèi)用安排。
現(xiàn)場(chǎng)布置費(fèi)用：
活動(dòng)獎(jiǎng)品(8強(qiáng)選手獎(jiǎng)品、參賽紀(jì)念獎(jiǎng))：
附件：比賽詳細(xì)規(guī)則。
1、男女參賽選手同場(chǎng)競(jìng)技、不再分組。
各參賽選手于8月13日下午13：00準(zhǔn)時(shí)到比賽場(chǎng)地抽簽（桌號(hào)）定對(duì)手。同時(shí)開展初賽。
2、初賽獲勝者到比賽場(chǎng)地第二次抽簽（桌號(hào)）定對(duì)手。同時(shí)開展復(fù)賽。
3、復(fù)賽獲勝者到比賽場(chǎng)地第三次抽簽（桌號(hào)）定對(duì)手。開展決賽。
1、比賽由4名參賽者2副牌（108張）組成，分座南北和東西方位。
2、在同一局比賽中組成的對(duì)家，從比賽開始到結(jié)束，中途不得換人，否則當(dāng)棄權(quán)論處。
3、比賽采用淘汰制，每輪比賽采用一局決勝制，每局比賽其中一方獲頭家和尾家升1級(jí)，頭家和3家升2級(jí)，頭家和2家（稱雙中）升3級(jí)；在打a時(shí)，獲頭家和尾家時(shí)繼續(xù)打a（連續(xù)三次不過則從頭再打），只有獲頭家和2、3家時(shí)方為取勝。
5、同一桌比賽，雙方從牌中各抽一張，摸到小牌坐南北，大牌坐東西。
6、開局的第一牌北洗牌，西切牌，切牌時(shí)抽一張牌反抽入牌中，抓得者出牌。
7、進(jìn)行正常比賽后，頭家洗牌、切牌，尾家抓牌依次壓牌，比賽中不得講、做與比賽有關(guān)的話或暗示，否則視為違規(guī)，違規(guī)方將取消比賽資格。
1、尾家向頭家進(jìn)貢最大牌張，尾家出牌，尾家取得雙大鬼抗貢。當(dāng)雙中時(shí)，3家和尾家摸雙大鬼抗貢，抗貢時(shí)頭家出牌。
2、順子組合出、壓牌限為五張，以大壓?。ɑㄉ幌蓿?/p>
3、同花炸組合限為五張，以大壓小。
4、4個(gè)以上同點(diǎn)牌為炸彈，以大壓小，以多張壓少?gòu)垼?個(gè)以上同點(diǎn)牌可壓最大同花炸。
5、每升一級(jí)，該級(jí)的紅桃牌為任意配牌，可配成同花炸、可配成炸彈，純4只鬼為通天炸。通天炸可壓任意牌。
6、每場(chǎng)比賽限時(shí)40分鐘，到時(shí)如未有打通a者，以最高級(jí)者取勝。同分加賽一局，先升級(jí)的為獲勝方。
注：整個(gè)賽事選手們應(yīng)貫穿“和諧第一，比賽第二”的心態(tài)。
活動(dòng)工作方案格式篇二
一．主題活動(dòng)xxx。
二．宣傳目的xxx。
所需物資：
物資準(zhǔn)備時(shí)間：xx—xx。
宣傳實(shí)行時(shí)間：
負(fù)責(zé)人：
跟進(jìn)人：
(格式如上)。
四．預(yù)期宣傳效果xxx。
五．物資清單與經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
一、策劃書名稱。
二、活動(dòng)背景：
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。
注意：
3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨(dú)裝訂；4、策劃書需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂；
5、一個(gè)大策劃書，可以有若干子策劃書。
附：進(jìn)行一次大學(xué)活動(dòng)的基本步驟：
一、活動(dòng)若辦，策劃先行。策劃是辦活動(dòng)的脈絡(luò)，一份好的策劃是成功的前提。
二、獲得支持。獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與支持，是一件非常有必要的事情；獲得大型媒體的支持，你的活動(dòng)就會(huì)變得特別好辦，而且多半會(huì)成功。
四、贊助或其他經(jīng)費(fèi)來(lái)源：尋找贊助商，與他們進(jìn)行艱苦地談判，最后取得雙方能認(rèn)可的協(xié)議，這是活動(dòng)需要。有了經(jīng)費(fèi)，一切好辦；注意：廣告不能太過分，談判一定掌握尺度，否則商業(yè)味道可能讓晚會(huì)failing！
五、組合資源。有很多的道具、物品需要你盡快找到。就像個(gè)rpg游戲，你要懂得怎樣獲得資源，組合資源。
六、進(jìn)行宣傳。調(diào)足參與者的胃口，是廣告、海報(bào)或其他媒體的職責(zé)。
七、現(xiàn)場(chǎng)必須有一個(gè)指揮中心，負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度；
八、進(jìn)行過程中，要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式。比如手機(jī)短信，紙條或手勢(shì)。
九、特別提醒，那些領(lǐng)掌的，托兒，制造氣氛的人員要特別安排好。想辦好活動(dòng)這是必須。
這是通用市場(chǎng)營(yíng)銷策劃書撰寫大綱，不知道對(duì)你有沒有幫助！
活動(dòng)策劃是廣告活動(dòng)中很重要的一個(gè)部分，良好的活動(dòng)策劃對(duì)公司品牌建設(shè)和產(chǎn)品銷售都將起到推波助瀾的作用，而一個(gè)可操作性強(qiáng)的策劃就需要一份可執(zhí)行性很強(qiáng)的策劃書，所以策劃書的寫作是很重要的，本文通過策劃書的幾個(gè)注意點(diǎn)，淺析了活動(dòng)策劃的相關(guān)內(nèi)容。
活動(dòng)策劃方案是公司或企業(yè)在短期內(nèi)提高銷售額，提高市場(chǎng)占有率的有效行為，如果是一份創(chuàng)意突出，而且具有良好的可執(zhí)行性和可操作性的活動(dòng)策劃案，無(wú)論對(duì)于企業(yè)的知名度，還是對(duì)于品牌的美譽(yù)度，都將起到積極的提高作用。
活動(dòng)策劃案是相對(duì)于市場(chǎng)策劃案而言的，嚴(yán)格地說它是從屬與市場(chǎng)策劃案的，他們是互相聯(lián)系，相輔相成的。它們都從屬與企業(yè)的整體市場(chǎng)營(yíng)銷思想和模式，只有在此前提下做出的市場(chǎng)策劃案和活動(dòng)策劃案才是具有整體性和延續(xù)性的廣告行為，也只有這樣，才能夠使受眾群體一個(gè)同意的品牌文化內(nèi)涵，而活動(dòng)策劃案也只有遵從整體市場(chǎng)策劃案的思路，才能夠使企業(yè)保持穩(wěn)定的市場(chǎng)銷售額。
況和市場(chǎng)分析，都可以衍變出無(wú)數(shù)的形式?；顒?dòng)策劃往往對(duì)于新產(chǎn)品上市、產(chǎn)品終端鋪貨和產(chǎn)品轉(zhuǎn)型具有直接的效果，所以它也是廣告策劃中的一個(gè)重要組成部分。
很多策劃文案在策劃活動(dòng)的時(shí)候往往希望執(zhí)行很多的活動(dòng)，認(rèn)為只有豐富多彩的活動(dòng)才能夠引起消費(fèi)者的注意，其實(shí)不然，其一，容易造成主次不分。很多市場(chǎng)活動(dòng)搞得很活躍，也有很多人參加，似乎反響非常熱烈，但是在圍觀或者參加的人當(dāng)中，有多少人是企業(yè)的目標(biāo)消費(fèi)群體，而且即使是目標(biāo)消費(fèi)群體，他們?cè)趨⒓油昊顒?dòng)之后是否紛紛購(gòu)買產(chǎn)品？目前一些策劃者經(jīng)常抱怨的一個(gè)問題就是圍觀者的參與道德問題，很多人經(jīng)常是看完了熱鬧就走，或者是拿了公司發(fā)放的禮品就走了。其實(shí)這里的問題就在于活動(dòng)的內(nèi)容和主題不符合，所以很難達(dá)到預(yù)期效果，在目前的市場(chǎng)策劃活動(dòng)中，有一些活動(dòng)既熱鬧，同時(shí)又能達(dá)到良好的效果，就是因?yàn)榛顒?dòng)都是僅僅圍繞主題進(jìn)行的。其二，提高活動(dòng)成本，執(zhí)行不力。在一次策劃中，如果加入了太多活動(dòng)，不僅要投入更多的人力物力和財(cái)力，直接導(dǎo)致活動(dòng)成本的增加，而且還有一個(gè)問題就是容易導(dǎo)致操作人員執(zhí)行不力，最終導(dǎo)致案子的失敗。
暨“在路上”山東師范大學(xué)市場(chǎng)宣傳策劃方案一、活動(dòng)背景。
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的日益強(qiáng)大，國(guó)人的消費(fèi)水平也不斷提高，在解決了基本的生活需求后，對(duì)自身健康和飲食健康方面有了產(chǎn)生了更高的要求，從而，非油炸方便食品成為近幾年方便食品行業(yè)和消費(fèi)者備受關(guān)注的話題。由國(guó)基企業(yè)集團(tuán)于2005年11月投資組建山東國(guó)基食品有限公司，是目前中國(guó)最大的基地，公司在上海、北京、濟(jì)南等中心城市設(shè)立營(yíng)銷公司，全面進(jìn)軍方便食品市場(chǎng)，力爭(zhēng)占領(lǐng)全國(guó)非油炸方便食品市場(chǎng)。
公司旗下有“麗食姬”、“在路上”、“omybb”、“自由調(diào)”、“孟婆”眾多品牌，“在路上”是公司針對(duì)為了工作學(xué)習(xí)等原因，出門在外的消費(fèi)者研制開發(fā)的一款非油炸系列方便食品。該品牌產(chǎn)品的目標(biāo)消費(fèi)人群是，遠(yuǎn)離父母在外求學(xué)的莘莘學(xué)子、因工作奔波在外的工作人員、驢友以及所有行走在路上旅途中人。二、活動(dòng)目的1.宣傳推廣，以達(dá)到引起市場(chǎng)（即山東師范大學(xué)）內(nèi)目標(biāo)消費(fèi)群體對(duì)“在路上”的注意、認(rèn)知、記憶，擴(kuò)大“在路上”產(chǎn)品的品牌知名度。2.通過該活動(dòng)和相關(guān)的宣傳推廣，擴(kuò)大國(guó)基食品在市場(chǎng)（即山東師范大學(xué)）中的知名度，樹立良好的企業(yè)形象。
3.通過該活動(dòng)舉辦和相關(guān)宣傳，將“在路上”產(chǎn)品的品牌知名度更為有效的轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率。
山東師范大學(xué)在校生。
四、活動(dòng)主題。
本活動(dòng)主要由三個(gè)環(huán)節(jié)組成：
由于本活動(dòng)的活動(dòng)對(duì)象是山東師范大學(xué)的在校學(xué)生，同時(shí)活動(dòng)地點(diǎn)也在是在山。
活動(dòng)時(shí)間：2007年11月24日起――2007年12月16日。
活動(dòng)地點(diǎn)：山東師范大學(xué)3號(hào)。
教學(xué)。
樓報(bào)告廳（暫定）。
樂??
2.體裁不限，各種文體皆可。
3.文章內(nèi)容必須為原創(chuàng)，不得轉(zhuǎn)載或抄襲他人作品。
4.文中請(qǐng)作者務(wù)必留下正確的聯(lián)絡(luò)方式（院系班級(jí)及電話），以便我們聯(lián)系。
==活動(dòng)日期==
一等獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)?wù)?名，獎(jiǎng)金3000元。
二等獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)?wù)?名，獎(jiǎng)金1000元。
三等獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)?wù)?名，獎(jiǎng)金500元。==獲獎(jiǎng)公布==。
學(xué)頒發(fā)證書和獎(jiǎng)金，請(qǐng)屆時(shí)密切留意。
活動(dòng)時(shí)間：2007年12月14日――2007年12月16日（周五、周六、周日）。
活動(dòng)地點(diǎn)：山東師范大學(xué)桃李園餐廳前、山東師范大學(xué)南苑餐廳前、山東師范。
大學(xué)3號(hào)教學(xué)樓報(bào)告廳（暫定）。
活動(dòng)簡(jiǎn)述：在上述地點(diǎn)安排我司工作人員進(jìn)行“在路上”品牌產(chǎn)品的現(xiàn)場(chǎng)品嘗。
活動(dòng)時(shí)間：2007年12月17日開始——。
活動(dòng)地點(diǎn)：山東師范大學(xué)3號(hào)教學(xué)樓報(bào)告廳（暫定）。
日開始，山東國(guó)基食品有限公司將在山東師范大學(xué)建立“在路上?陽(yáng)光隨行”夢(mèng)。
想呵護(hù)助學(xué)基金。山東國(guó)基食品有限公司，將會(huì)從山東師范大學(xué)各銷售網(wǎng)點(diǎn)售。
夢(mèng)想呵護(hù)助學(xué)基金，此基金將定期捐贈(zèng)于由山東師范大學(xué)校方篩選出30名最需。
要幫助的貧困大學(xué)生。
六、工作流程及廣告配合方式。
（一）2007年11月14日前，安排校方接洽人員與山東師范大學(xué)負(fù)責(zé)部門（校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、勤工助學(xué)中心等部門）取得聯(lián)系，并確認(rèn)校方是否同意我們舉行活動(dòng)，確認(rèn)校方是否能夠給予我們預(yù)期的配合和支持。
確定校方聯(lián)系人和負(fù)責(zé)人，最好是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人。
（三）安排渠道建設(shè)人員，與山東師范大學(xué)校區(qū)內(nèi)各食品銷售門市及校外周邊超市、食品銷售門市、網(wǎng)吧進(jìn)行業(yè)務(wù)洽談，確保2007年11月24日前打通此市場(chǎng)的銷售渠道，進(jìn)行提前售賣，并確定宣傳海報(bào)的張貼。（四）2007年11月20日招聘（或培訓(xùn)）活動(dòng)工作人員，并確保2007年11月24日之前能夠人員完備。
（五）2007年11月24日。
1、安排校園電臺(tái)的軟性廣告的投放。
3、安排校園內(nèi)外各食品門市內(nèi)“在路上”品牌宣傳海報(bào)的張貼。
5、安排校內(nèi)第一次dm選出傳單的散發(fā)和投遞（人流集中的時(shí)間和地點(diǎn)或宿舍投遞）。
（六）2007年11月25日至2007年12月8日。
1、安排專人收集整理稿件，轉(zhuǎn)給評(píng)委嘉賓并協(xié)助評(píng)委順利完成評(píng)選工作。（注意做好與評(píng)委的溝通和關(guān)系的維護(hù)）。
2、安排渠道建設(shè)人員密切注意銷售情況和收集學(xué)生對(duì)“在路上”的反饋信息（包裝、口味、分量、價(jià)格等），及時(shí)上報(bào)。
3、安排校內(nèi)第二次dm選出傳單的散發(fā)和投遞（人流集中的時(shí)間和地點(diǎn)或宿舍投遞）。
（七）2007年12月13日。
將其與義賣產(chǎn)品一同提前轉(zhuǎn)移到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
（八）2007年12月14日至2007年12月16日3、安排活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳單的發(fā)放。4、安排“在路上”產(chǎn)品的現(xiàn)場(chǎng)品嘗。
5、安排“在路上”的產(chǎn)品的現(xiàn)場(chǎng)售賣及禮品贈(zèng)送。
6、一次性購(gòu)買一定數(shù)量的產(chǎn)品贈(zèng)送棒球帽一頂。(數(shù)量待定)。
7、清點(diǎn)及安排每天活動(dòng)結(jié)束好的物料及產(chǎn)品的存放保管，核算銷售額。
8、本活動(dòng)的重點(diǎn)是在人流集中的用餐時(shí)間。10、核算整個(gè)義賣環(huán)節(jié)的銷售額及銷售利潤(rùn)。
（九）2007年12月15日。
填寫。
（十）2007年12月16日。
1、清點(diǎn)活動(dòng)所需物料，并將其運(yùn)至活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
活動(dòng)工作方案格式篇三
各區(qū)縣、__經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、__旅游度假區(qū)教育局，市直各學(xué)校：
為大力發(fā)展社區(qū)教育，加快推進(jìn)我市學(xué)習(xí)型城市建設(shè)，根據(jù)《東省教育廳辦公室關(guān)于舉辦20__年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的通知》（教廳辦字〔20__〕號(hào)）要求，經(jīng)研究，決定舉辦__市20__年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周（以下簡(jiǎn)稱“活動(dòng)周”）?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。
（一）主題：推動(dòng)全民終身學(xué)習(xí)，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。
（二）時(shí)間：20__年10月21日至27日。
（一）推動(dòng)社區(qū)廣泛開展全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)。面向廣大社區(qū)居民，特別是老年人和進(jìn)城務(wù)工人員等重點(diǎn)群體，開展講座、培訓(xùn)、觀摩、座談等多種形式的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。鼓勵(lì)圖書館、科技館、化館、博物館和體育場(chǎng)等公共場(chǎng)館開展“學(xué)習(xí)開放日”、“主題活動(dòng)日”、“專題講座”等活動(dòng)，提供學(xué)習(xí)服務(wù)。鼓勵(lì)農(nóng)村基層綜合性化服務(wù)中心、農(nóng)家書屋、農(nóng)技推廣站等機(jī)構(gòu)，面向農(nóng)村社區(qū)開展宣講、咨詢和培訓(xùn)服務(wù)。
（二）推動(dòng)各類學(xué)校教育資向社區(qū)開放。組織有條的高等學(xué)校、中職學(xué)校、廣播電視大學(xué)、社區(qū)學(xué)院（學(xué)校）和其他社會(huì)教育機(jī)構(gòu)積極參與活動(dòng)周，發(fā)揮場(chǎng)地、設(shè)備設(shè)施、教學(xué)資、師資優(yōu)勢(shì)，就近面向社區(qū)開展全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)，提供學(xué)習(xí)資，積極開展各類教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動(dòng)，組織教師、學(xué)生志愿者深入基層，為社區(qū)居民學(xué)習(xí)送去優(yōu)質(zhì)資和服務(wù)。
（三）推動(dòng)全民閱讀和開展評(píng)選活動(dòng)。鼓勵(lì)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)、社會(huì)組織，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳統(tǒng)化、科學(xué)技術(shù)等為內(nèi)容，通過開展好書推薦、好書誦讀、數(shù)字化閱讀、書友會(huì)、書香之家等學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，推動(dòng)全民閱讀。組織開展“百姓學(xué)習(xí)之星”、“社區(qū)教育品牌項(xiàng)目”遴選活動(dòng)，認(rèn)真挖掘我市全民終身學(xué)習(xí)的勵(lì)志故事和典型人物，總結(jié)推進(jìn)社區(qū)教育的典型做法和經(jīng)驗(yàn)；開展“中國(guó)傳統(tǒng)化進(jìn)社區(qū)”微視頻大賽，用鏡頭記錄傳統(tǒng)化進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)心靈的震撼時(shí)刻。
（一）高度重視。全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周是推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的重要抓手。各區(qū)縣教育局要根據(jù)本地區(qū)實(shí)際，結(jié)合活動(dòng)周主題，認(rèn)真組織好本轄區(qū)內(nèi)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)全民終身學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。
（二）加強(qiáng)宣傳。要充分借助各類媒體，廣泛宣傳繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)的理念，宣傳終身學(xué)習(xí)先進(jìn)集體和個(gè)人，用先進(jìn)的事跡感動(dòng)人、帶動(dòng)人，以吸引更多市民和社會(huì)組織參與到活動(dòng)中，營(yíng)造全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的良好輿論氛圍。
（三）精心組織。各區(qū)縣、市直學(xué)校要高度重視，結(jié)合本地實(shí)際，積極做好活動(dòng)周的策劃、協(xié)調(diào)、組織和宣傳工作，并將活動(dòng)周方案及活動(dòng)開展情況（包括字、視頻、圖片等資料）于11月1日前報(bào)市教育局職業(yè)教育與成人教育科。
聯(lián)系人:。
__市教育局。
20__年10月16日。
活動(dòng)工作方案格式篇四
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程規(guī)范，制定課的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，充沛準(zhǔn)備，認(rèn)真上好每堂課，培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)同學(xué)的體質(zhì)，使我校體育蓬勃發(fā)展。
2、根據(jù)學(xué)習(xí)的興趣、喜好和特長(zhǎng)，組建田經(jīng)隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)，并指定對(duì)的訓(xùn)練計(jì)劃，體育教師利用課余時(shí)間抓好訓(xùn)練，力爭(zhēng)取得好成果。
3、組織好各種活動(dòng)：（1）抓好廣播操、眼保健操并進(jìn)行評(píng)分競(jìng)賽。（2）配合學(xué)校做好督導(dǎo)工作。（3）認(rèn)真帶好學(xué)校的三支訓(xùn)練隊(duì)——田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)，訓(xùn)練刻苦，開拓進(jìn)取，訓(xùn)練時(shí)間、質(zhì)量保證。（4）鼓勵(lì)同學(xué)利用課余時(shí)間開展豐富多彩的體育活動(dòng)。
1、建立體育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真作好宣傳發(fā)動(dòng)工作，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，通過宣傳、鼓動(dòng)、激發(fā)同學(xué)積極鍛煉身體的主動(dòng)性和自覺性。
2、確保體育設(shè)施完好使用，對(duì)學(xué)校的體育設(shè)施如籃球架等大型體育器材每學(xué)期末大頤養(yǎng)維修。平時(shí)由體育保管員每天檢查一次，做到和時(shí)維修，確保體育設(shè)施完好和平安使用。
3、學(xué)校組織同學(xué)參與體育活動(dòng)和上體育課必需堅(jiān)持“同學(xué)為本”、“健康第一”的原則，要充沛考慮天氣、場(chǎng)地、設(shè)備、器材等方面的平安因素，盡量防止意外傷害事故的發(fā)生。
4、學(xué)校每位教師都有責(zé)任，有義務(wù)維護(hù)同學(xué)的健康和平安，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有不平安行為，要立刻給予制止和教育，假如遇到同學(xué)出現(xiàn)傷害事故，要和時(shí)給予救助。
5、同學(xué)到校外參與體育競(jìng)賽或其它體育活動(dòng)，視具體活動(dòng)內(nèi)容，必需有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、班主任、女老師等相關(guān)人員帶隊(duì)，并事先對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育。
6、體育組每學(xué)期對(duì)學(xué)校的體育設(shè)施、器材進(jìn)行一次平安檢查，若發(fā)現(xiàn)不平安因素，要和時(shí)報(bào)告學(xué)校，學(xué)校要和時(shí)對(duì)體育設(shè)備、器材進(jìn)行維修或更新。
7、體育課平安要求：
（1）、上課集合整隊(duì)，記錄考勤，妥善布置活動(dòng)；切實(shí)加強(qiáng)責(zé)任心，對(duì)同學(xué)進(jìn)行必要的平安教育。
（2）、合理布置運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，關(guān)注體質(zhì)較弱同學(xué)、特異體質(zhì)同學(xué)和特體同學(xué)。
（3）、室外課一定要做好充沛的準(zhǔn)備活動(dòng)；對(duì)服裝、鞋不符合上課要求的同學(xué)要求其予以更換。
（4）、講明動(dòng)作要領(lǐng)，做出動(dòng)作示范，提出具體要求、注意事項(xiàng)等，并加強(qiáng)平安維護(hù)。
（5）、發(fā)現(xiàn)有同學(xué)打鬧或做出危險(xiǎn)動(dòng)作，要馬上糾正或制止。
（6）、下課集合整隊(duì)，做簡(jiǎn)單講評(píng)；若發(fā)現(xiàn)同學(xué)身體有強(qiáng)烈的不良反應(yīng)，要和時(shí)通知學(xué)校和班主任處置。
8、課外活動(dòng)、體育訓(xùn)練平安要求。
（1）、課外體育活動(dòng)同學(xué)必需按規(guī)定的活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容領(lǐng)取器材，到相應(yīng)或制定的活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行。
（2）、同學(xué)應(yīng)認(rèn)真依照各項(xiàng)活動(dòng)的要求進(jìn)行活動(dòng)，自覺遵守體育道德和各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)規(guī)則。
（3）、不到有危險(xiǎn)的場(chǎng)地去活動(dòng)，不用有危險(xiǎn)的器材設(shè)備，不做有危險(xiǎn)的動(dòng)作。
（4）、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練按教練員要求進(jìn)行。
（5）、所有體育活動(dòng)除遵守有關(guān)規(guī)則以外，都必需遵守校規(guī)、校紀(jì)，如有違反嚴(yán)肅處置。
9、假如體育課上，發(fā)生同學(xué)嘔吐、受傷等突發(fā)情況應(yīng)立即通知班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以采取有效的措施，或送往就近醫(yī)院進(jìn)行診治。
10、學(xué)校根據(jù)國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)，對(duì)同學(xué)在體育活動(dòng)或體育課中發(fā)生的突發(fā)事件進(jìn)行善后處置。
活動(dòng)工作方案格式篇五
1、組織開展青年員工代表座談會(huì)。
時(shí)間：4月日上午9點(diǎn)30分。
地點(diǎn)：公司機(jī)關(guān)一樓會(huì)議室。
參會(huì)人員：劉自重總經(jīng)理、張家成副書記、信陽(yáng)分公司青干會(huì)全體成員。
2、集中組織開展一次紅色意識(shí)教育。
時(shí)間：4月日中午13:00。
集合地點(diǎn)：運(yùn)維分中心辦公樓前。
參觀地點(diǎn)：信陽(yáng)市博物館、鄂豫皖革命紀(jì)念館。
聯(lián)絡(luò)人：王冰聯(lián)系電話：
3、各站隊(duì)自行組織開展一次重溫入團(tuán)誓詞活動(dòng)及青年員工座談或個(gè)別談話活動(dòng)。強(qiáng)化廣大青年員工責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)及愛崗敬企意識(shí)，并及時(shí)了解大家在個(gè)人生活、工作上的困難或思想矛盾點(diǎn)。
4、組織開展志愿者服務(wù)活動(dòng)。
“五一”小長(zhǎng)假期間，各收費(fèi)站要組織青年團(tuán)員開展好志愿者活動(dòng)，力所能及的幫助廣大司乘人員。活動(dòng)中要注意使用標(biāo)準(zhǔn)文明用語(yǔ)、便民器材完好、活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)、團(tuán)旗等懸掛在醒目位置，樹立良好的信陽(yáng)高速形象。
1、各站隊(duì)要高度重視此次“五四”青年節(jié)相關(guān)活動(dòng)，做好員工的思想動(dòng)員工作，積極鼓勵(lì)廣大青年員工投身公益事業(yè)、投身公司事業(yè)。
2、活動(dòng)中注意視頻、照片信息的采集與報(bào)送。
3、特別注意安全生產(chǎn)工作。避免到山區(qū)或遠(yuǎn)離站區(qū)的地點(diǎn)開展活動(dòng);在志愿者活動(dòng)中，做好活動(dòng)的組織、安排，確保員工生命、財(cái)產(chǎn)安全。
活動(dòng)工作方案格式篇六
為切實(shí)做好我鎮(zhèn)降雪天氣的掃雪鏟冰工作，保障雪天道路通行，根據(jù)《北京市市容環(huán)境衛(wèi)生條例》、《北京市人民政府關(guān)于掃雪鏟冰管理規(guī)定》及《北京市市政市容管理委員會(huì)掃雪鏟冰應(yīng)急預(yù)案》，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定本方案：
掃雪鏟冰工作應(yīng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“集中領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、結(jié)構(gòu)完整、功能全面、反應(yīng)靈敏、運(yùn)轉(zhuǎn)高效”的方針，樹立“人文、科技、綠色”理念，遵循“人工與機(jī)械作業(yè)相結(jié)合，融雪劑融雪為輔助”和“專群結(jié)合”的原則，不斷提高機(jī)械掃雪能力，科學(xué)適量使用融雪劑，進(jìn)一步完善社會(huì)動(dòng)員機(jī)制，廣泛動(dòng)員社會(huì)單位，按照“門前三包”責(zé)任區(qū)的要求，落實(shí)掃雪鏟冰責(zé)任制；引導(dǎo)群眾廣泛參與，雪前做好設(shè)備和人員準(zhǔn)備，并根據(jù)氣象部門預(yù)警啟動(dòng)預(yù)案，雪中保障道路具備通暢條件，雪后保持城市市容環(huán)境清新整潔，保障居民正常出行和市容環(huán)境良好。
我鎮(zhèn)掃雪鏟冰工作指揮部由鎮(zhèn)長(zhǎng)張春華任總指揮，副鎮(zhèn)長(zhǎng)姜之波任副總指揮，文教科、民政科、財(cái)政科、城管四季青分隊(duì)、各村委會(huì)、居委會(huì)、企事業(yè)單位為成員。
指揮部辦公室設(shè)在文教科，辦公室主任：
掃雪鏟冰工作實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，各單位按照責(zé)任范圍，要建立健全單位內(nèi)部掃雪鏟冰工作機(jī)制，做到責(zé)任明確，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。
鎮(zhèn)掃雪鏟冰工作指揮部辦公室根據(jù)指揮部的決定負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)掃雪鏟冰的指揮、調(diào)度、組織、協(xié)調(diào)工作，負(fù)責(zé)對(duì)各單位掃雪鏟冰的質(zhì)量檢查，及時(shí)提交除雪作業(yè)情況檢查報(bào)告；負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、信息匯總并上報(bào)區(qū)掃指辦。遇有特殊情況，文教科可以打破地域界限，統(tǒng)一調(diào)配全鎮(zhèn)掃雪鏟冰力量，各單位必須顧全大局，聽從指揮，齊心協(xié)力做好掃雪鏟冰工作。
鎮(zhèn)財(cái)政科負(fù)責(zé)掃雪鏟冰工作所需購(gòu)置工具、融雪劑等物資的資金保障，確保經(jīng)費(fèi)撥付及時(shí)到位。
城管四季青分隊(duì)監(jiān)督責(zé)任單位掃雪鏟冰工作，降雪期間城管部門要全員上崗，組織力量進(jìn)行掃雪鏟冰執(zhí)法檢查工作，督促各單位“門前三包”區(qū)域內(nèi)的掃雪鏟冰，對(duì)未按規(guī)定做好掃雪鏟冰的單位，要按規(guī)定進(jìn)行教育和處罰。
鎮(zhèn)民政科負(fù)責(zé)制定駐鎮(zhèn)部隊(duì)掃雪鏟冰工作方案，組織駐鎮(zhèn)部隊(duì)掃雪鏟冰的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
村委會(huì)、居委會(huì)按照鎮(zhèn)政府劃分的行政區(qū)域，遵循“先重點(diǎn)、后一般”的原則，負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)除區(qū)控以外的支路、街巷胡同和社區(qū)掃雪鏟冰的全面工作，組織駐鎮(zhèn)單位、商家及居民住戶進(jìn)行義務(wù)掃雪鏟冰工作。實(shí)行物業(yè)管理的小區(qū)，由物業(yè)公司負(fù)責(zé)組織實(shí)施小區(qū)內(nèi)的掃雪鏟冰工作。
企事業(yè)單位按照“門前三包”責(zé)任區(qū)要求，切實(shí)做好掃雪鏟冰工作。集體出租的房屋、市場(chǎng)、商戶，按照“誰(shuí)出租誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)的地界誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，落實(shí)掃雪鏟冰責(zé)任。
(一)各掃雪鏟冰單位要按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的原則，根據(jù)鎮(zhèn)掃雪鏟冰指揮部的部署，切實(shí)保證“責(zé)任、預(yù)案、設(shè)施、組織、人員、經(jīng)費(fèi)”六落實(shí)。按照“集中組織、統(tǒng)一抽檢、分別購(gòu)置”的原則進(jìn)行融雪劑采購(gòu)與儲(chǔ)備工作。除雪作業(yè)要達(dá)到“雪前準(zhǔn)備”、“雪中除雪”與“雪后迅速恢復(fù)市容環(huán)境整潔”的要求。
(二)除雪工藝以“減少地面積雪量，減少融雪劑使用量，減少對(duì)環(huán)境的影響”為原則。
(一)融雪劑使用的要求。
1.融雪劑由各單位自行組織采購(gòu)，要求必須是北京市市政市容委確認(rèn)的具有產(chǎn)品合格證明的融雪劑。
2.嚴(yán)格控制融雪劑的撒布時(shí)間和撒布量，既要防止撒布量不足影響掃雪鏟冰效果，更要堅(jiān)決禁止超量撒布，避免在道路上形成泥漿、污水，污染環(huán)境。
3.任何單位和個(gè)人不得將清除的冰雪堆積和拋灑到車行道上，嚴(yán)禁將含有融雪劑的冰雪堆放于綠地、樹池或其融化后有可能影響植物生長(zhǎng)的地區(qū)內(nèi)，清掃的冰雪應(yīng)堆放在路邊或便道不妨礙交通的向陽(yáng)處；便道上的積雪應(yīng)堆放在靠近路牙的便道上；道路上的積雪應(yīng)堆放在靠近便道的馬路邊上，堆放的雪堆距離雨水口50厘米以上，雪停后要及時(shí)清除積雪和雪堆。
(二)預(yù)警響應(yīng)。
接到降雪或異常氣象通報(bào)時(shí)，各單位應(yīng)立即組織本部門、本系統(tǒng)應(yīng)急工作人員按要求到達(dá)各自工作崗位，備齊除雪作業(yè)所需車輛、工具和物資，特別遇有夜間、節(jié)假日降雪預(yù)報(bào)時(shí)，各相關(guān)單位要留有充足人員和后備力量，隨時(shí)準(zhǔn)備實(shí)施應(yīng)急響應(yīng)。
各成員單位領(lǐng)導(dǎo)帶班、人員到崗，24小時(shí)值班，確保通信暢通；并向鎮(zhèn)掃雪鏟冰指揮部辦公室報(bào)告掃雪鏟冰作業(yè)單位人員到位情況；加強(qiáng)社會(huì)宣傳，對(duì)掃雪鏟冰工作動(dòng)態(tài)及時(shí)發(fā)布，及時(shí)向鎮(zhèn)掃雪鏟冰指揮部報(bào)告相關(guān)工作情況。
(三)掃雪鏟冰的具體要求。
1.各成員單位堅(jiān)持安排專人收聽天氣預(yù)報(bào)，隨時(shí)了解天氣變化。夜間降雪要在次日早8：30時(shí)前集結(jié)完成，10時(shí)前清掃干凈。上午降雪14：00時(shí)前集結(jié)完成，下午降雪17：00時(shí)前集結(jié)完成，連續(xù)降雪每日8：30時(shí)前集結(jié)完成，并按照分工迅速開展工作。
2.各掃雪單位，作業(yè)順序：“先重點(diǎn)、后一般”，“先打開一條路、再向兩邊擴(kuò)展”，一旦遇到降雪天氣，首先要清掃玉蜂路、清琴路、閔莊南路、機(jī)場(chǎng)西路、西冉村北街、佟家墳路、常潤(rùn)路、西平莊北路、北辛莊路、什坊院路、龔村路、田村北路等村中主要道路積雪，確保道路暢通，在實(shí)施掃雪工作中要兼顧中央和國(guó)家機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)人駐地、大型居住小區(qū)、醫(yī)院、敬老院、學(xué)校等主要出行道路的作業(yè)。各除雪作業(yè)單位組織人工撒布融雪劑包括責(zé)任區(qū)內(nèi)的過街橋，機(jī)械作業(yè)撒噴不到的主路、輔路及各條道路岔口、巷口。
3.各企事業(yè)單位、村委會(huì)、居委會(huì)要做好宣傳動(dòng)員工作，廣泛宣傳《北京市市容環(huán)境衛(wèi)生條例》、《北京市人民政府關(guān)于掃雪鏟冰管理規(guī)定》和《北京市融雪劑使用管理辦法》。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保在任何情況下，掃雪鏟冰工作都能順利進(jìn)行。
4.加強(qiáng)信息報(bào)送。降雪期間各單位于每日9時(shí)前，將掃雪鏟冰作業(yè)情況統(tǒng)計(jì)報(bào)送至鎮(zhèn)掃雪鏟冰指揮部辦公室。
活動(dòng)工作方案格式篇七
1、簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2、知道爺爺奶奶的辛苦，懂得爺爺奶奶年紀(jì)大了，要和爸爸媽媽一起孝順?biāo)麄儭?/p>
邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)園;為幼兒準(zhǔn)備一些桔子;請(qǐng)爸爸媽媽和孩子事先為老人準(zhǔn)備一份畫。
一、爺爺奶奶(外公外婆)歡迎您。
1、看看今天來(lái)了誰(shuí)，誰(shuí)愿意來(lái)給我們介紹一下。
2、為什么要請(qǐng)來(lái)這些爺爺奶奶。
3、教師給孩子們介紹重陽(yáng)節(jié)。
二、介紹我的爺爺奶奶(外公外婆)。
1、今天你們家誰(shuí)參加我們的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，請(qǐng)小朋友們把他(她)介紹給大家。
2、你喜歡他嗎?為什么喜歡，他給家里做了些什么事情。3、你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。
4、教師總結(jié)：爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了，先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大，現(xiàn)在還要來(lái)照顧我們，為我們每天做很多的事情。
三、歡迎我的爺爺奶奶(外公外婆)。
為爺爺奶奶(外公外婆)表演節(jié)目。
四、為爺爺奶奶(外公外婆)做件事情。
1、請(qǐng)我們的小朋友為爺爺奶奶(外公外婆)剝桔子。
3、教師總結(jié)：爺爺奶奶(外公外婆)他們年紀(jì)大了，我們小朋友要聽他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個(gè)懂事的好寶寶。
活動(dòng)工作方案格式篇八
一、活動(dòng)目的：
以建國(guó)xx周年國(guó)慶節(jié)為契機(jī)，結(jié)合改革開放30周年，以少先隊(duì)活動(dòng)為主要載體，以小崗位實(shí)踐活動(dòng)為主要途徑，對(duì)全體隊(duì)團(tuán)員進(jìn)行愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生愛國(guó)從愛家、愛父母做起，全面提升隊(duì)團(tuán)員的國(guó)家意識(shí)和愛國(guó)情懷。
二、活動(dòng)主題：祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)。
1.“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”專題的紅領(lǐng)巾廣播(9月25日，602中隊(duì)負(fù)責(zé))。
2.“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)比賽(10月11日組織評(píng)比)。
3.利用班隊(duì)、十分鐘隊(duì)會(huì)各中隊(duì)開展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)(第三周)。
4.舉辦1-6年級(jí)“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”集體朗誦比賽。
朗誦內(nèi)容1.各年級(jí)由語(yǔ)文教研組長(zhǎng)選定一篇誦讀文章。
2.選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”為主題的詩(shī)歌(自創(chuàng)內(nèi)容可適當(dāng)加分)。
誦讀形式：集體誦讀各中隊(duì)在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進(jìn)行誦讀訓(xùn)練，可穿插動(dòng)作等其他藝術(shù)樣式，以進(jìn)一步提升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。
活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)賽前準(zhǔn)備：9月1日-9月29日。
比賽日期及地點(diǎn)：東校區(qū)9月29日(周二)12：00分開始(三樓音樂教室)
西校區(qū)：9月29日(周二)12：00分開始(多功能教室)。
比賽順序：一至三年級(jí)，四至六年級(jí)，期間由比賽工作隊(duì)員通知。
活動(dòng)步驟1、充分利用語(yǔ)文課、班隊(duì)課或課余時(shí)間，指導(dǎo)隊(duì)員們進(jìn)行誦讀。
2、各中隊(duì)在全面開展誦讀活動(dòng)的基礎(chǔ)上精心編排，參加校級(jí)比賽。
3、誦讀要求：
(1)衣著整齊，佩戴紅領(lǐng)巾，舉止大方、得體，充滿自信。(10分)。
(2)使用普通話，語(yǔ)速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達(dá)出文章、詩(shī)歌的韻味。(35分)。
(3)朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。(30分)。
(4)朗讀時(shí)能輔以合理的動(dòng)作。(15分)。
(5)自創(chuàng)誦讀內(nèi)容。(5分)。
(6)上、下場(chǎng)靜、齊、快。(5分)。
評(píng)委安排：薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請(qǐng)?jiān)u委們提前5分鐘到達(dá)比賽場(chǎng)地)。
協(xié)助配合：
1、煩請(qǐng)總務(wù)處在賽前布置好比賽場(chǎng)地。
2、煩請(qǐng)金老師在比賽時(shí)全程攝影。
活動(dòng)工作方案格式篇九
一、策劃書名稱：
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動(dòng)策劃書”，置于頁(yè)面中央，也可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
二、活動(dòng)背景：
根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取以下內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。
其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析,將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。
如情況不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)該明確寫出。
活動(dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性。
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出。
可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動(dòng)開展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。
在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。
人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。
請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
活動(dòng)工作方案格式篇十
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步活躍校園文化生活，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝展示的平臺(tái)，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉辦古松學(xué)校第四屆“學(xué)生學(xué)科節(jié)”活動(dòng)，具體方案如下：
一、組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
成員：xxxxxx。
二、活動(dòng)項(xiàng)目。
1、“美麗作業(yè)，美好心情”優(yōu)秀作業(yè)展示：(小學(xué)1——5年級(jí))。
2、小學(xué)數(shù)學(xué)的“口算比賽”：(小學(xué)1——3年級(jí))。
3、“撰寫我的數(shù)學(xué)小故事”：(小學(xué)4——5年級(jí))。
4、英語(yǔ)歌曲表演(一年級(jí))。
5、英語(yǔ)單詞默寫比賽(二年級(jí))。
6、英語(yǔ)抄寫句子比賽(三年級(jí))。
7、英語(yǔ)寫作比賽(四年級(jí))。
8、英語(yǔ)閱讀理解(五年級(jí))。
9、校園宣傳語(yǔ)的設(shè)計(jì)比賽：(6——9年級(jí))。
10、《生活中的數(shù)學(xué)》征集活動(dòng)：(6——9年級(jí))。
11、初中手抄報(bào)或電子小報(bào)設(shè)計(jì)比賽：(6——9年級(jí))。
1、以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)工作為目標(biāo)，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真制定各學(xué)科活動(dòng)實(shí)施方案，扎實(shí)開展學(xué)科優(yōu)秀生培養(yǎng)活動(dòng)。
2、要在每年期開展相應(yīng)學(xué)科的培訓(xùn)和比賽活動(dòng)的基礎(chǔ)上，選拔出優(yōu)秀學(xué)生參加全區(qū)比賽的人員，并加強(qiáng)集中訓(xùn)練，組織報(bào)名參加區(qū)級(jí)層面的學(xué)科類競(jìng)賽。
第八、九周。
五、具體活動(dòng)安排。
(一)“美麗作業(yè)，美好心情”優(yōu)秀作業(yè)展示：
1、參賽人員：(小學(xué)1——5年級(jí))。
2、比賽時(shí)間：
第八周周五中午之前，各班語(yǔ)文教師從學(xué)生作業(yè)中挑選優(yōu)秀作業(yè)各5本,。
第八周周五下午，在教研活動(dòng)中進(jìn)行復(fù)評(píng)。
3、地點(diǎn)：大會(huì)議室。
4、負(fù)責(zé)人：xxx。
6、評(píng)委：全體小學(xué)語(yǔ)文教師。
7、獎(jiǎng)勵(lì)：
按年級(jí)組別設(shè)立：
一年級(jí)：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：1人，三等獎(jiǎng)：1人。
二、三年級(jí)：一等獎(jiǎng)：2人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：4人。
四、五年級(jí)：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：2人。
(二)小學(xué)數(shù)學(xué)口算比賽：
1、參賽人員：1——3年級(jí)。
2、比賽時(shí)間：初賽：各班數(shù)學(xué)教師組織;。
決賽：第九周周四中午12：10——12：25：每班挑選10位同學(xué)參加決賽;。
3、地點(diǎn)：階梯教室。
4、負(fù)責(zé)人：xxxx。
5、評(píng)委：全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按年級(jí)設(shè)立：
一年級(jí)：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：2人。
二、三年級(jí)：一等獎(jiǎng)：3人，二等獎(jiǎng)：6人，三等獎(jiǎng)：6人。
(三)“撰寫我的數(shù)學(xué)小故事”評(píng)比：
1、參賽人員：小學(xué)4——5年級(jí)。
3、地點(diǎn)：小會(huì)議室;。
4、負(fù)責(zé)人：xxx。
5、評(píng)委：全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按年級(jí)各學(xué)科設(shè)立：一等獎(jiǎng)：2人，二等獎(jiǎng)：3人，三等獎(jiǎng)：5人。
(四)英語(yǔ)歌曲表演比賽：
1、參賽組別：一年級(jí)組。
2、比賽時(shí)間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動(dòng)，各班英語(yǔ)教師組織;。
決賽：推薦五組參加決賽;。
第九周周一中午12:00——12:50。
3、地點(diǎn)：一年級(jí)教室。
4、負(fù)責(zé)人：xxx。
5、評(píng)委：全體小學(xué)英語(yǔ)教師。
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：1人。
(五)英語(yǔ)單詞默寫比賽：
1、參賽組別：二年級(jí)組。
2、比賽時(shí)間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動(dòng)，各班英語(yǔ)教師組織;。
決賽：每班推薦五人參加決賽;。
第九周周三中午12:00——12:30。
3、地點(diǎn)：階梯教室。
4、負(fù)責(zé)人：xxx。
5、評(píng)委：全體小學(xué)英語(yǔ)教師。
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：2人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人。
(六)英語(yǔ)抄寫句子比賽：
1、參賽組別：三年級(jí)組。
2、比賽時(shí)間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動(dòng)，各班英語(yǔ)教師組織;。
決賽：每班推薦五人參加決賽;。
第九周周三中午12:00——12:30。
3、地點(diǎn)：階梯教室。
4、負(fù)責(zé)人：xxx。
5、評(píng)委：全體小學(xué)英語(yǔ)教師。
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：2人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人。
(七)英語(yǔ)寫作比賽：
1、參賽組別：四年級(jí)組。
2、比賽時(shí)間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動(dòng)，各班英語(yǔ)教師組織;。
決賽：每班推薦六人參加決賽;。
第九周周三中午12:00——12:30。
3、地點(diǎn)：階梯教室。
4、負(fù)責(zé)人：xxx。
5、評(píng)委：全體小學(xué)英語(yǔ)教師。
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人。
(八)英語(yǔ)閱讀理解：
1、參賽組別：五年級(jí)組。
2、比賽時(shí)間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動(dòng)，各班英語(yǔ)教師組織;。
決賽：每班推薦六人參加決賽;。
第九周周三中午12:00——12:30。
3、地點(diǎn)：階梯教室。
4、負(fù)責(zé)人：xxx。
5、評(píng)委：全體小學(xué)英語(yǔ)教師。
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人。
(九)校園宣傳語(yǔ)的設(shè)計(jì)比賽：
1、參賽人員：六——九年級(jí)。
2、比賽時(shí)間：
10月22日之前完成宣傳語(yǔ)的設(shè)計(jì),各年級(jí)老師完成宣傳語(yǔ)的收集工作，各年級(jí)。
老師自行進(jìn)行初評(píng);。
第九周周五中午在中會(huì)議室各班級(jí)選擇6份作品進(jìn)行復(fù)評(píng)。
3、負(fù)責(zé)人：xxx。
4、評(píng)委：全體中學(xué)語(yǔ)文教師。
5、獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)：4人，二等獎(jiǎng)：4人，三等獎(jiǎng)：4人。
(十)《生活中的數(shù)學(xué)》征集活動(dòng)：
1、參賽人員：6——9年級(jí)全體學(xué)生。
2、比賽時(shí)間：10月31日之前，各年級(jí)老師完成宣傳語(yǔ)的收集工作，并自行進(jìn)行。
初評(píng);第十周周二中午在中會(huì)議室各班級(jí)選擇6份作品進(jìn)行復(fù)評(píng)。
3、地點(diǎn)：中會(huì)議室。
4、負(fù)責(zé)人：xxx。
5、評(píng)委：初中數(shù)學(xué)教師。
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按年級(jí)各學(xué)科設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人。
(十一)初中手抄報(bào)或電子小報(bào)設(shè)計(jì)比賽：
1、參賽人員：6——9年級(jí)。
2、比賽時(shí)間：初賽：各班英語(yǔ)教師組織;。
決賽：評(píng)選出各年級(jí)較好的作品各6份;。
第九周周四12：00——12:50集中評(píng)選;。
3、地點(diǎn)：小會(huì)議室。
5、負(fù)責(zé)人：xxx。
6、評(píng)委：全體中學(xué)英語(yǔ)教師。
7、獎(jiǎng)勵(lì)：按年級(jí)各學(xué)科設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人。
六、頒獎(jiǎng)。
第十一周利用廣播操的時(shí)間舉行頒獎(jiǎng)。
七、展示。
1、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的展示;。
2、學(xué)生優(yōu)秀筆記的展示;。
3、優(yōu)秀作品展示。
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活動(dòng)工作方案格式篇十一
活動(dòng)實(shí)施方案格式(范文）活動(dòng)實(shí)施方案格式活動(dòng)實(shí)施方案格式篇1:實(shí)施方案格式“三好課堂”實(shí)施情況報(bào)告寧家小學(xué)為了全面落實(shí)鎮(zhèn)教辦關(guān)于“三好課堂”指示精神，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，在全校范圍內(nèi)開展了“三好課堂”落實(shí)活動(dòng)，具體情況如下:一、指導(dǎo)思想:堅(jiān)持以教委要求與學(xué)校實(shí)際為依據(jù)，以“三好課堂”落實(shí)為主題，以解放思想、強(qiáng)化執(zhí)行、創(chuàng)新突破為根本要求，促進(jìn)思想解放、觀念更新、作風(fēng)轉(zhuǎn)變、教育發(fā)展。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):王光領(lǐng)副組長(zhǎng):楊修海組員:所有教師。
三、實(shí)施的方法、步驟:1、本次活動(dòng)時(shí)間為:2月17日----6月30日。2、宣傳發(fā)動(dòng)階段:利用宣傳欄，黑板報(bào)、廣播等形式，廣泛宣傳實(shí)施“三好課堂”的重要性、緊迫性，努力提高了師生的意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)教師及學(xué)生的積極主動(dòng)性。使他們認(rèn)識(shí)到“三好課堂”是提高課堂效率的前提和基礎(chǔ)。3、檢查驗(yàn)收階段:做到定期檢查與突擊檢查相結(jié)合、課前5分鐘與課段抽查現(xiàn)結(jié)合、效果評(píng)價(jià)與觀摩成功課例相結(jié)合、激勵(lì)與幫扶相結(jié)合、課堂與課外相結(jié)合等。
四、實(shí)施方案:1、教師思想方面:“三好課堂”實(shí)施的關(guān)鍵在教師。因此，校委會(huì)多次開展教師交流會(huì)，讓教師暢所欲言，發(fā)表自己的看法與建議，激發(fā)他們積極參與的熱情，從而增強(qiáng)認(rèn)識(shí)程度;其次是“三好課堂”落實(shí)與教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤與績(jī)效工資掛鉤。同時(shí)與教師的素養(yǎng)評(píng)定掛鉤，真正讓教師體驗(yàn)到實(shí)施好“三好課堂建設(shè)”的實(shí)惠。有什么家長(zhǎng)就有什么孩子，有什么教師就有什么學(xué)生，學(xué)生是班主任和教師的鏡子。
2、學(xué)生思想方面:習(xí)慣是決定人一生成長(zhǎng)的重要因素，好的習(xí)慣決定成功，壞的習(xí)慣導(dǎo)致失敗。要想成功學(xué)生應(yīng)從最基本要求“三好課堂”做起，再通過自己努力才能成就自己未來(lái)。
3、學(xué)校制度:每周兩次檢查，公布成績(jī)。公布方式為:全校張榜通報(bào)，方式是，xxx班，xxx班主任，xxx教師，xxx課，用以增強(qiáng)教師的榮辱感。每周公布一次本班總成績(jī)一次，增強(qiáng)教師的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
4、其它方面:課內(nèi)外結(jié)合，抓“三好課堂”同時(shí)，結(jié)合課外時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。每節(jié)課上課時(shí)間提前5分鐘，強(qiáng)調(diào)“三好課堂”做好課前準(zhǔn)備。低段一年級(jí)班，語(yǔ)文教師和數(shù)學(xué)教師合作上課，以保障低段課堂順利進(jìn)行。依據(jù)實(shí)際情況改進(jìn)“三好課堂”標(biāo)準(zhǔn)，改造制約實(shí)施的條件(如桌櫈過高不適應(yīng)學(xué)生身高等)。五、保障措施:在這次活動(dòng)中，我校加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，利用宣傳欄，黑板報(bào)、廣播等形式使我校形成“三好課堂我最棒，人人關(guān)心，人人支持，人人參與”的良好氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將加強(qiáng)督導(dǎo)檢查確?；顒?dòng)有序開展，取得實(shí)實(shí)在在的效果，使我校的各項(xiàng)工作在此次活動(dòng)中上了一個(gè)新臺(tái)階。
3.正文實(shí)施方案的正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
(1)前言。要寫明制發(fā)實(shí)施方案的目的和依據(jù)，要求寫得簡(jiǎn)明扼要。一般先寫制發(fā)的目的，常用“為”、“為了”開頭;然后說明制發(fā)的依據(jù)，常用習(xí)慣語(yǔ)“根據(jù)??，制定本實(shí)施方案”結(jié)1束。以簡(jiǎn)明扼要的一段話把制定實(shí)施方案的目的和根據(jù)非常清楚、明確地表達(dá)出來(lái)。
(2)主體。主體部分是實(shí)施方案的主要內(nèi)容，一般包括幾部分的內(nèi)容:一是簡(jiǎn)要闡述實(shí)施某項(xiàng)工作的重要性和必要性;二是闡明實(shí)施某項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求及指導(dǎo)原則;三是實(shí)施某項(xiàng)工作的安排、步驟、方式方法等;四是關(guān)于需要協(xié)調(diào)和解決的問題等。這部分的內(nèi)容要求具體明確，具有很強(qiáng)的可操作性，如實(shí)施某項(xiàng)工作分為哪幾個(gè)步驟、每個(gè)步驟安排在什么時(shí)間、時(shí)間安排多長(zhǎng)以及每個(gè)步驟由哪些部門、哪些人員負(fù)責(zé)落實(shí)等都要做好具體明確的安排和分工?？梢愿奖?。
(3)結(jié)尾。結(jié)尾部分通常是實(shí)施方案的要求。
4.落款在正文右下角寫上擬制實(shí)施方案的單位或個(gè)人，發(fā)文日期。格式和內(nèi)容:如:圖片已關(guān)閉顯示，23篇3:實(shí)施方案格式樣表實(shí)施方案格式201x年項(xiàng)目名稱:項(xiàng)目實(shí)施單位(簽章):通訊地址:郵政編碼:聯(lián)系人:職務(wù)/職稱:辦公電話:手機(jī):項(xiàng)目主管部門(簽章):聯(lián)系人:職務(wù)/職稱:辦公電話:手機(jī):填制日期:
:附表重慶市農(nóng)業(yè)委員會(huì)制。
一、項(xiàng)目所涉產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀(含實(shí)施單位現(xiàn)有條件)二、項(xiàng)目任務(wù)計(jì)劃。
(一)單位性質(zhì)、隸屬關(guān)系、職能(業(yè)務(wù))范圍(二)財(cái)務(wù)收支和資產(chǎn)狀況。
(三)進(jìn)一步完善我國(guó)的公務(wù)員制度，在我國(guó)的地方政府中大力推行人力資源管理。
1、宏觀建設(shè)2、微觀方面。
步搜集材料提煉觀點(diǎn);201x年4月中旬——201x年6月中旬，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下集中進(jìn)行論文的撰寫與修改，5月上旬交初稿，6月中旬定稿;(思想政治教育專業(yè)與歷史學(xué)專業(yè)時(shí)間段為3月中旬——201x年6月中旬)201x年6月下旬進(jìn)行論文答辯。三、文獻(xiàn)綜述在我國(guó)，地方政府在國(guó)家政治統(tǒng)治和公共管理中的作用已經(jīng)引起了很多學(xué)者的重視。在新形勢(shì)下，復(fù)雜多變的環(huán)境要求地方政府轉(zhuǎn)變職能，而目前我國(guó)地方政府工作人員素質(zhì)不高的問題已經(jīng)成為地方政府職能轉(zhuǎn)變的巨大瓶頸，這在徐勇的《地方政府學(xué)》中有充分的體現(xiàn)。
(一)在經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮中，我國(guó)地方政府面臨的各種挑戰(zhàn)在張華江《從傳統(tǒng)人事管理走向現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理》中指出:企業(yè)迫于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，防止被“邊緣化”的危險(xiǎn)采用了現(xiàn)代人力資源管理模式，并從困境中走出。國(guó)外許多學(xué)者也已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到人力資源管理模式在組織中的巨大活力，并積極從事公共部門人力資源管理的研究，取得了很多重大的成果，陳振明《公共管理學(xué)》做了系統(tǒng)闡述。我國(guó)地方政府作為我國(guó)地方公共組織的重要組成部分雖然不會(huì)象企業(yè)那樣面對(duì)市場(chǎng)無(wú)情的篩選，但近年來(lái)政府信任危機(jī)日重，重塑責(zé)任政府的呼聲不斷。事在人為，政府行政效率的高低直接與政府工作人員素質(zhì)直接相關(guān)。
(二)我國(guó)地方政府人事管理中存在的缺陷1、理念缺陷:受傳統(tǒng)行政文化的影響，觀念陳舊，這是我國(guó)學(xué)者一致的認(rèn)識(shí)。傳統(tǒng)人事機(jī)管理視人為成本，不重視對(duì)人力資源的開發(fā)，只重獲取，也就是在陳振明《公共管理學(xué)》中提到的“亡羊補(bǔ)牢”的政府。
2、體制缺陷:人事管理體制仍不完善，公務(wù)員法雖然已經(jīng)頒布，但規(guī)范仍存在模糊性，如《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》第十條中只是籠統(tǒng)的提到公務(wù)員的管理部門，具體是什么沒有明確指出。在李德志主編的《人事行政學(xué)》提到法國(guó)、日本等國(guó)家對(duì)公務(wù)員的管理部門都做了明確的規(guī)定;公務(wù)員激勵(lì)機(jī)制的作用不能很好的發(fā)揮;人事管理權(quán)限過分集中，組織部、人事部分工不明，人事部地位不高。
以看出:績(jī)效管理是現(xiàn)代人力資源的一個(gè)核心概念，在人力資源管理中有舉足輕重的作用。
(四)進(jìn)一步改革完善我國(guó)地方政府人事管理體制，人力資源管理在我國(guó)政府中的運(yùn)用愈德貴在《我國(guó)政府人力資源管理研究》一文中系統(tǒng)闡述了我過政府部門人事管理體制改革的緊迫性和必要性，并提出了許多建設(shè)性見解，目前關(guān)于公共部門人力資源管理的理論已有很多。宏觀方面:1、在把人力資源管理模式運(yùn)用于政府時(shí)必須首先把握:公共部門人力資源管理的異同，不可盲目的引進(jìn)、更不能盲目的應(yīng)用，因?yàn)檫@兩種組織有許多差異，在周建國(guó)、鄭海濤的《論公共部門與私人部門人力資源管理之差異》一文中明確提出兩者之間存在四大差異，在實(shí)際操作中必須加以重視。
2、注重行政組織文化環(huán)境的建設(shè)。我國(guó)學(xué)者已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到了目前我國(guó)政府部門在人力資源的規(guī)劃、開發(fā)中缺乏穩(wěn)定、持續(xù)和連貫性，受環(huán)境的影響極大。在張成福、黨秀云主編的《公共管理學(xué)》就突出強(qiáng)調(diào)了人力資源管理與組織文化的建立。3、進(jìn)一步完善我國(guó)的人事管理體制，部分省、市已經(jīng)大力推行政府雇員制、政府職員制，把它們作為公務(wù)員制度的有利補(bǔ)充，但這兩種體制也存在不完善之處。微觀方面:(1)引入人力資源管理的先進(jìn)理念，強(qiáng)調(diào)理念創(chuàng)新是國(guó)內(nèi)學(xué)者的共識(shí)。
(2)在公務(wù)員的“進(jìn)口”環(huán)節(jié)，部分學(xué)者堅(jiān)持公務(wù)員“凡進(jìn)必考”，在錄用公務(wù)員的過程中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，嚴(yán)把公務(wù)員的錄用關(guān)。
(3)在公務(wù)員的激勵(lì)方面，大多數(shù)學(xué)者提倡精神、物質(zhì)激勵(lì)雙管齊下的激勵(lì)。公務(wù)員法中提出要以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主，但也有很多學(xué)者認(rèn)識(shí)到公務(wù)員工資改革在公務(wù)員激勵(lì)方面的巨大作用并提出了有益的見解。張成福、黨秀云主編的《公共管理學(xué)》中“工作生活質(zhì)量——人力資源管理的新趨勢(shì)“的說法則為未來(lái)的公務(wù)員激勵(lì)體制改革指明了方向。
4、在公務(wù)員的“退出”機(jī)制中，強(qiáng)調(diào)“能上能下，能進(jìn)能出”的原則，形成一個(gè)良好的新陳代謝機(jī)制。關(guān)于我國(guó)政府部門的人力資源研究，國(guó)內(nèi)學(xué)者大多仍局限于政府部門傳統(tǒng)人事管理和現(xiàn)代人力資源管理的比較研究，提出目前我國(guó)政府部門人事管理存在的問題及解決措施，理論體系仍不夠完善。在我國(guó)的政府創(chuàng)新中，大部分的創(chuàng)新是地方政府的創(chuàng)新，吉林省和深圳市的政府雇員制以及其他一些省、市在政府人事管理中做著有力的嘗試，人力資源管理在我國(guó)仍是一個(gè)陌生的概念，中國(guó)地方政府人力資源管理的研究及應(yīng)用依然有很長(zhǎng)的一段路要走。
四、社會(huì)調(diào)查計(jì)劃1、調(diào)查范圍和對(duì)象:晉城市政府組織部、人事局2、調(diào)查方法:典型調(diào)查、文獻(xiàn)法3、調(diào)查內(nèi)容:晉城市政府組織部、人事局的機(jī)構(gòu)設(shè)置及職能;近年來(lái)晉城市各部門公務(wù)員的錄用、考核、培訓(xùn)等情況。
4、調(diào)查時(shí)間:201x年2月——201x年4月。
活動(dòng)工作方案格式篇十二
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”通過讀書活動(dòng)引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，規(guī)范幼兒的言行促進(jìn)其良好行為習(xí)慣和思想道德形成以下是為大家整理的少兒閱讀活動(dòng)方案，希望對(duì)你們有所幫助！
最是書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬(wàn)花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，營(yíng)造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。班級(jí)通過開展讀書節(jié)活動(dòng)，旨在營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)教師、幼兒及家長(zhǎng)讀書的興趣，提高教師自身的師德修養(yǎng)和綜合能力；引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，規(guī)范幼兒的言行促進(jìn)其良好行為習(xí)慣和思想道德形成；提高家長(zhǎng)對(duì)親子閱讀重要性的認(rèn)識(shí)、改善家庭的閱讀環(huán)境，提升家長(zhǎng)的綜合素質(zhì)。讓師生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升，實(shí)現(xiàn)家園的良好合作。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
2.激發(fā)幼兒閱讀的興趣，促進(jìn)良好行為習(xí)慣和思想道德的形成；
3.提高家長(zhǎng)對(duì)親子閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)家園聯(lián)系。
二、活動(dòng)主題：
書香為伴，快樂成長(zhǎng)。
三、
20xx年11月—20xx年6月。
四、活動(dòng)對(duì)象：
教師、幼兒及幼兒家長(zhǎng)。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）教師讀書活動(dòng)：“我讀書，我成功，我奉獻(xiàn)”
1．與好書為伴。制定切合的讀書計(jì)劃，認(rèn)真選取并閱讀至少2本教育專著或是專業(yè)報(bào)刊等。
2．做好讀書筆記：做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)，并且針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來(lái)。每學(xué)期至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。
3．參加學(xué)園教師讀書沙龍，交流讀書。
心得體會(huì)。
4．豐富教師博客內(nèi)容，在博客上發(fā)布讀書心得交流、好書推薦、教育隨筆案例等活動(dòng)內(nèi)容。
（二）班級(jí)讀書活動(dòng)：“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”
1．開展“好書分享”活動(dòng)。
（1）豐富班級(jí)圖書，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。
（2）引導(dǎo)幼兒兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流分享。
（3）發(fā)揮值日生作用，做好語(yǔ)言區(qū)圖書的管理工作，定期更新圖書。
（4）班級(jí)開展“我愛講故事”比賽，評(píng)選“講故事小能手”。
2．班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間。
（1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。
（2）經(jīng)典小故事：教師每天利用點(diǎn)心后或是離園前的時(shí)間給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。
3．成立“小小廣播站”。
利用早談時(shí)間，安排1名幼兒做小小廣播員。內(nèi)容由開始的播報(bào)天氣預(yù)報(bào)，逐步增加朗誦兒歌、故事等。
（三）親子共讀活動(dòng)：“我與孩子同讀書、共成長(zhǎng)”
向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“書香為伴，快樂成長(zhǎng)”的活動(dòng)中。
1．建議家長(zhǎng)帶幼兒到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上等購(gòu)書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過生日時(shí)以書為禮：過春節(jié)的時(shí)候，送好書壓歲。
2．建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長(zhǎng)，撰寫家長(zhǎng)陪讀感悟。
3．開展“圖書借閱日”活動(dòng)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到幼兒園“蠟筆小新”繪本館挑選一本自己喜歡的圖書進(jìn)行親子閱讀。
4．在“家園聯(lián)系欄”中創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄：指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等。
5.利用班級(jí)網(wǎng)站、qq群等平臺(tái)開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。
六、實(shí)施過程：
（一）第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(11月份)。
宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓全班幼兒、家長(zhǎng)關(guān)注并能積極參與活動(dòng)。
（二）第二階段：活動(dòng)階段(20xx年12月—20xx年5月)。
教師與幼兒、家長(zhǎng)共同閱讀圖書，記錄心得。
（三）第三階段：交流分享階段(20xx年6月)。
教師與幼兒、家長(zhǎng)分享閱讀感受。
活動(dòng)工作方案格式篇十三
一、策劃書名稱：
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動(dòng)策劃書”，置于頁(yè)面中央，也可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
二、活動(dòng)背景：
根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取以下內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析,將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如情況不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動(dòng)開展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
(本文素材來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除。)。
活動(dòng)工作方案格式篇十四
20__拼搏和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去，20__年的鐘聲即將在眾人的期待中敲響，回首往事，我們滿懷豪情，展望未來(lái)，我們重任在肩。為慶祝元旦佳節(jié)，為迎接懷化學(xué)院化學(xué)與材料工程學(xué)院20__級(jí)新生的到來(lái)，我們?cè)禾貏e舉辦化學(xué)與材料工程學(xué)院20__年元旦晚會(huì)，進(jìn)一步推進(jìn)我院文化活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，同時(shí)以歌舞表演的形式帶給廣大老師和同學(xué)們一聲衷心的新年祝福。
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
懷化學(xué)院西區(qū)大禮堂。
三、活動(dòng)時(shí)間。
化學(xué)與材料工程學(xué)院全體師生。
五、活動(dòng)主辦單位。
懷化學(xué)院化學(xué)與材料工程學(xué)院。
六、活動(dòng)承辦單位。
化學(xué)與材料工程學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)。
(一)元旦晚會(huì)總體安排。
總導(dǎo)演組：王立群楊亞琦左濤姚雯帆。
舞臺(tái)總監(jiān)：喻葉陳佳琪。
第一項(xiàng)目組：節(jié)目組。
組長(zhǎng)：喻葉陳佳琪。
組員：文體生活部全體成員。
具體工作：
1.完成晚會(huì)節(jié)目收集、篩選、排練及彩排等各項(xiàng)工作;。
2.主持人的選擇，形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核;。
3.召開全體節(jié)目人員會(huì)議，收集晚會(huì)使用的音頻文件等;。
4.統(tǒng)計(jì)晚會(huì)所需的服裝道具并協(xié)同制作。
第二項(xiàng)目組：宣傳通訊組。
組長(zhǎng)：吳金帆王微康淑嫻青婷。
組員：宣傳部全體成員。
具體工作：
1.利用海報(bào)(包括手繪及噴繪海報(bào))、橫幅、網(wǎng)站、傳單等為本次晚會(huì)進(jìn)行宣傳;。
2.現(xiàn)場(chǎng)拍照及dv錄制;。
3.排版設(shè)計(jì)元旦晚會(huì)入場(chǎng)劵及節(jié)目單。
第三項(xiàng)目組：外聯(lián)組。
組長(zhǎng)：黃靈朱海美段雄王星星。
組員：學(xué)習(xí)部、心健部、監(jiān)察部全體成員。
具體工作：
1.負(fù)責(zé)聯(lián)系贊助商家及完成承諾給予商家的回報(bào)工作;。
2.聯(lián)系化妝地點(diǎn)、分批安排節(jié)目人員化妝。
第四項(xiàng)目組：禮儀組。
組長(zhǎng)：尹芳彭維政黎永望譚燁燦唐帶麗。
組員：辦公室、社團(tuán)部、創(chuàng)服部全體成員。
具體工作：
1.確定晚會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓并且及時(shí)送出請(qǐng)柬;。
2.確定禮儀隊(duì)人員;。
3.聯(lián)系攝影人員;。
4.物品購(gòu)買及工作證制作;。
5.晚會(huì)當(dāng)日接待好領(lǐng)導(dǎo)老師及外院來(lái)賓。
第五項(xiàng)目組：舞臺(tái)控制組。
組長(zhǎng)：杜石娜彭甜張淑媛倪森雨易見華。
組員：組織部、宿管部、勞衛(wèi)部全體成員。
具體工作：
1.舞臺(tái)設(shè)計(jì)及布置，會(huì)場(chǎng)內(nèi)外的裝飾;。
2.晚會(huì)期間舞臺(tái)燈光設(shè)備、音響設(shè)備的安裝，化妝室換衣間的選擇;。
3.負(fù)責(zé)各組之間信息的傳遞，包括傳遞燈光師、音響師的信息等;。
4.通知節(jié)目演員準(zhǔn)備上臺(tái)，以方便節(jié)目的銜接。
第七項(xiàng)目組：機(jī)動(dòng)組。
組長(zhǎng)：候琪李俊霖黃含慧。
組員：權(quán)益部、素拓部全體成員。
具體工作：
2.晚會(huì)結(jié)束后負(fù)責(zé)組織會(huì)場(chǎng)清理工作;。
3.負(fù)責(zé)舞臺(tái)道具的準(zhǔn)備和搬運(yùn)工作。
(二)晚會(huì)前期具體安排由文體生活部負(fù)責(zé)。
(三)晚會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期間工作安排。
主要完成節(jié)目篩選及排練、試演、中期宣傳、禮儀人員確定、舞臺(tái)燈光音響確定及所需物品的購(gòu)買與租用。
2.確定出演出名單：第二次排演、具體時(shí)間地點(diǎn)實(shí)時(shí)通知由節(jié)目組負(fù)責(zé);。
3.舞臺(tái)確定：由舞臺(tái)控制組負(fù)責(zé);。
4.物品購(gòu)買及禮儀人員確定：由禮儀組負(fù)責(zé)，物品需要情況由后勤組等進(jìn)行統(tǒng)籌。
(四)晚會(huì)倒計(jì)時(shí)期間工作安排。
晚會(huì)全過程確定(包括節(jié)目單確定)、末期宣傳、領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)、場(chǎng)地確定、各工作人員工作情況確定，工作證制作、費(fèi)用確認(rèn)。
2.末期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)節(jié)目單邀請(qǐng)函的設(shè)計(jì)制作及發(fā)放;。
3.所有工作人員在會(huì)場(chǎng)開放后的一個(gè)小時(shí)內(nèi)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)簽到;。
4.領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)、工作證制作由禮儀組負(fù)責(zé);。
5.提前對(duì)各種音響設(shè)備進(jìn)行調(diào)試、確認(rèn);。
7.晚會(huì)開始，各現(xiàn)場(chǎng)工作人員各就各位，確保晚會(huì)順利進(jìn)行。
(五)晚會(huì)進(jìn)行期間工作安排。
1.機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)觀眾秩序，確保晚會(huì)正常進(jìn)行;。
2.由聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)聯(lián)系下一個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備上臺(tái)表演，以確定舞臺(tái)節(jié)目的連貫性。
(六)晚會(huì)后期工作安排。
1.傳組負(fù)責(zé)結(jié)束后的后期回顧及dvd制作發(fā)放;。
2.所有工作人員打掃會(huì)場(chǎng)。
3.其他緊急情況發(fā)生時(shí)，由現(xiàn)場(chǎng)機(jī)動(dòng)組及時(shí)處理。
九、活動(dòng)資金問題。
本次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源以院部審批資金為主，贊助資金為輔。在活動(dòng)期間制定詳細(xì)的合理的資金支出安排，避免不必要的經(jīng)費(fèi)支出，靈活調(diào)配財(cái)務(wù)預(yù)算。
十、贊助回報(bào)。
1.署名贊助企業(yè)單位;。
2.邀請(qǐng)贊助單位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓出席晚會(huì);。
4.海報(bào)：活動(dòng)前就張貼在校園里，另外，還有我們?cè)趯W(xué)校宣傳欄中宣傳;。
5.安排企業(yè)代表與出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、演員等合影留念;。
7.在晚會(huì)背景幕布上出現(xiàn)贊助單位名稱;。
8.贈(zèng)予本次活動(dòng)照片(以利于宣傳企業(yè)文化形象);。
9.在晚會(huì)發(fā)言中，主持人將對(duì)所有參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及觀眾口頭鳴謝贊助單位的支持;。
10.贊助單位可在晚會(huì)當(dāng)天在學(xué)校做企業(yè)宣傳，也可發(fā)放晚會(huì)門票來(lái)推銷企業(yè)產(chǎn)品;。
11.宣傳單，我們的工作人員可以事先為商家發(fā)一些宣傳單;。
12.禮品宣傳：商家可以提供我們一些含商家信息的小禮品，讓學(xué)生記憶更深刻;。
注：以上贊助回報(bào)方案為基本思路，具體贊助回報(bào)根據(jù)贊助義務(wù)大小而確定。(贊助單位提供服裝、背景幕布、后勤備用中的一項(xiàng)即可)。
活動(dòng)工作方案格式篇十五
一、活動(dòng)目的：
舉辦此次大學(xué)生拔河比賽，為了豐富我校大學(xué)生的課余生活，提高大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在以后的學(xué)習(xí)工作中齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)精神。
二、比賽時(shí)間：
__年10月20日上午8：30。
三、比賽地點(diǎn)：
標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)。
四、參賽人員：
各棟代表隊(duì)(一，二，三，八，十二棟各一隊(duì)，四，五，六，七棟各二隊(duì)，每隊(duì)20人)教職工代表隊(duì)。
五、邀請(qǐng)嘉賓：
管委會(huì)，保衛(wèi)處，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及老師。
每棟有學(xué)生到各層長(zhǎng)處報(bào)名，再由各棟樓層長(zhǎng)最終挑選出參賽選手，并由各棟組建自己的拉拉隊(duì)，并寫出自己的參賽口號(hào)。
七、宣傳方式：
海報(bào)。
橫幅。
樓層長(zhǎng)宣傳。
八、所需物品：
粗繩索一根，口哨兩個(gè)，令旗一面，音箱，話筒，電線，水(三桶)，開水(三瓶)，紙杯5袋，5長(zhǎng)桌子，桌布，椅子，畫有關(guān)比賽進(jìn)程的海報(bào)，茶葉，抽簽及寫海報(bào)所用的筆紙等。醫(yī)藥箱，代表牌，區(qū)域線，照相機(jī)，石灰粉，獎(jiǎng)狀。
主持人開場(chǎng)白，各棟代表隊(duì)入場(chǎng)(由規(guī)定入口進(jìn)入，經(jīng)過主席臺(tái)，并說出自己的口號(hào)，后到選手區(qū)等待)。
明書記致辭，領(lǐng)導(dǎo)講話。
由裁判宣布比賽規(guī)則，各棟代表抽簽后準(zhǔn)備)。
比賽交叉進(jìn)行，男女交叉比賽。
由冠軍男隊(duì)，女隊(duì)各選10人組隊(duì)和教師代表隊(duì)進(jìn)行表演賽。
由領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)，合影。
十、獎(jiǎng)勵(lì)措施：
獎(jiǎng)金+獎(jiǎng)狀。
冠軍：100元+獎(jiǎng)狀。
亞軍：80元+獎(jiǎng)狀。
季軍：60元+獎(jiǎng)狀。
優(yōu)秀獎(jiǎng)：獎(jiǎng)狀。
十一、比賽過程圖：
男隊(duì)：
女隊(duì)：
(批注：a，b，c三隊(duì)實(shí)行循環(huán)比賽。)。
十二、突發(fā)事件：
天氣原因，延后比賽。
現(xiàn)場(chǎng)秩序，安全問題。
十三、獎(jiǎng)金預(yù)算：
獎(jiǎng)金480元?？傆?jì)：600元左右。
活動(dòng)工作方案格式篇十六
緊密結(jié)合共青團(tuán)工作實(shí)際，以學(xué)習(xí)實(shí)踐重要思想為主線，以“永遠(yuǎn)跟黨走”為主題，活躍團(tuán)的生活，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力。國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過斗爭(zhēng)，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。所以，人們才這么注重勞動(dòng)節(jié)。
二、活動(dòng)目的。
1.以到寢室、教室、包干區(qū)撿垃圾和主題講座的方式來(lái)增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生自覺性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2.通過勞動(dòng)，來(lái)體會(huì)勞動(dòng)最光榮的道理，為我們畢業(yè)生將來(lái)服務(wù)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
3.增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力。作為共青團(tuán)優(yōu)秀分子應(yīng)該在各項(xiàng)活動(dòng)中其帶頭作用，并引導(dǎo)大家向團(tuán)組織靠攏，做一個(gè)優(yōu)秀的共青團(tuán)員。
三、活動(dòng)原因。
由于寢室、教室、包干區(qū)是我們?nèi)粘Ｉ畹牡攸c(diǎn)，是我們的家，活動(dòng)既可以鍛煉身體，又可以放松心情，生活中這個(gè)家的同學(xué)數(shù)量眾多，人流量過大，平時(shí)有的同學(xué)不注意就隨手亂扔垃圾，讓我們的家變了樣，我們要以行動(dòng)證明我們的家園必須好好愛惜、保護(hù)。
五一是勞動(dòng)者節(jié)日，勞動(dòng)榮，讓高職學(xué)生參加此活動(dòng)來(lái)提高個(gè)人素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力。
1.教室、寢室大掃除，包干區(qū)撿垃圾。
2.在教室舉行以“勞動(dòng)最光榮”為主題的班會(huì)。
五、活動(dòng)時(shí)間。
20__年5月。
六、活動(dòng)對(duì)象。
技師汽修12__班全體同學(xué)們。
七、活動(dòng)地點(diǎn)。
教室308、包干區(qū)、寢室。
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
1.首先了解同學(xué)們對(duì)此次活動(dòng)的看法。
2.召開班委會(huì)，并指定負(fù)責(zé)人。
3.打掃工具準(zhǔn)備。
4.人員的通知到位。
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