制定方案之前，我們需要進行充分的調查和分析。方案的改進應該根據(jù)實際情況和效果進行優(yōu)化和調整。不同行業(yè)和領域的方案有著各自的特點和要求。
感恩節(jié)學?；顒臃桨钙?/h3>
我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。
二.活動目的。
通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三.活動內容(具體行動再續(xù)具體完善)。
1.宣傳活動。
(1)進行以“感恩”為主題的板報、向全校發(fā)宣傳單。
(2)利用校園廣播進行宣傳教育。
(3)在東區(qū)校園主干道進行千人簽名，寫感恩箴言活動，同時向學生發(fā)放黃絲帶。
2.為感恩自然，向全校發(fā)起環(huán)保行動。
(1)向全校發(fā)出“愛我家園，感恩自然”環(huán)?；顒拥某h。
4.開展感恩教育講座。
5.向全校開展“最佳感恩班級”評選活動，具體評選標準如下：
(1)向全校征集有關感恩的文章(文體、字數(shù)不限)，
(2)開展“學會感恩，奉獻社會”的演講比賽。
注：同時獲優(yōu)秀文章與演講比賽冠軍的班級可摘得“最佳感恩班級”的稱號。
6.為感恩社會，在全校發(fā)起“幫困助學”募捐活動，期間號召大家學唱《感恩的心》并學習手語。在主活動現(xiàn)場，播放因貧困而即將面臨失學兒童的視頻，其他分活動現(xiàn)場講述偏遠山區(qū)兒童渴望上學卻上不起學的故事。
四.人員調動。
1.宣傳活動策劃組——宣傳部、信息部。
(1)板報由宣傳部承辦，傳單設計及發(fā)送約10人。
(2)由校廣播站負責廣播宣傳。
(3)簽名組織者，估計3人。
2.資料查找組。
主要負責視屏資料的查找工作，估計3人。
3、.聯(lián)系組。
主要負責講座人員和所需的物品安排，估計6人。
4.評選活動負責組。
主要負責人3人。
5.募捐活動安排組。
主要負責人5人，現(xiàn)場布置5人，負責收集資料3人，教手語4人。
6.機動協(xié)調組。
主要負責人員的臨時調動，估計6人。
注：各組細節(jié)具體由各組主要負責人安排。
五.活動中應注意的細節(jié)。
(1)注意活動開展時的有序性和節(jié)奏性。
(2)注意與各部門的協(xié)調，切勿行動不明。
(3)發(fā)傳單與募捐時應選擇多地點進行。
六.預算經(jīng)費。
合計210元。
主要用途在于講座會場布置(30)。
宣傳單(60).
千人簽名紅布條(40)。
黃絲帶購置(50)。
油性筆(20)。
小刀、膠布等零散物品(10)。
七.活動總結。
1.這次活動的成功之處：
策劃人：張俊嬙。
2.這次活動的不足之處。
3.在人員調動方面緊急處理方面應該這樣處理。
備注：希望材料工程系的所有部門通力合作，謝謝!
感恩節(jié)學?；顒臃桨钙?/h3>
根據(jù)市教育局“一月一節(jié)”的工作要求，繼續(xù)深化感恩教育系列活動，讓學生懂得“滴水之恩當涌泉相報”的道理，懂得感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師栽培之恩，感謝別人以及社會幫助之恩。引導學生在實踐中體驗感恩，學會感恩，把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報恩的文明人。
首屆感恩節(jié)定于20xx年11月24日，活動主要由四個部分組成。
（一）共植“感恩樹”活動
首先，總部各班進行廣泛發(fā)動，要求學生收集家中的舊書廢報紙，易拉罐等，于9月20日（星期四）早晨上學時帶到學校來，通過“變廢為寶”籌集購樹款。9月28日利用早操晨會時間舉辦“首屆感恩節(jié)”開幕式，并挑選“變廢為寶”活動中的積極參與者，在校園里共植“感恩樹”，拓展校園文化的內涵。
（二）同樹“感恩墻”活動
以“心中的愛說出來”為主題，讓學生制作“感恩卡”，規(guī)格不超過a4，版式由學生自定，如：心、花朵、信箋、楓葉等等。做好之后，各班進行初選，并最遲在11月24日送交校長室。學校將對各班送交的作品進行評選，優(yōu)秀作品會布置在“感恩墻”上，公開展覽，并獎勵一、二、三等獎。
（三）舉辦“心懷感恩”中隊主題隊會
11月28日是我校的首屆感恩節(jié)，恰逢星期五班隊活動時間，因此，全校各中隊要提前布置，早作安排，屆時利用班隊活動時間舉辦一次以“心懷感恩”為主題的隊日活動。
（四）召開“人間最美是真情”少年兒童感恩訪談會
11月24日晚，學校將邀請一些教育專家、學生家長、記者、學生代表等，在報告廳召開一次“少年兒童感恩訪談會”，將首屆感恩節(jié)推向高潮。
感恩節(jié)學?；顒臃桨钙?/h3>
每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節(jié)，學校借此契機開展"心存感恩，幸福一生"的感恩節(jié)系列活動。讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待祖國或者社會，父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學子所擁有的特征——愛心、責任、創(chuàng)造。
初一、初二年級學生及學生家長。
1.本周末的家庭作業(yè)：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節(jié)讓我想起了…》。(班主任選取感人的事例于11月24日上交至團隊室)。
2.本周末，每位同學折一只千紙鶴，寫上感恩的人的姓名，下周一交給班主任，各班將40多只千紙鶴擺成"心"型，釘在教室后面的絨布上。
3.做一件令身邊人感動的事。
4.以自己獨特的方式向父母表達感恩之情。
5.感恩箴言征集，下周一(11月22)日各班收集整理好統(tǒng)一交至團隊辦公室。
同學宣讀倡議書(11月22日國旗下講話后)。
7.父母反饋對孩子感恩行動的感想。(11月26日交給班主任老師)。
8.11月29日主題班會"心存感恩、幸福一生"系列活動總結交流。
感恩節(jié)學?；顒臃桨钙?/h3>
xxx超市感恩節(jié)的起源：自20xx年開始，xxx超市每年10月份都會憑借雄厚的實力和品牌號召力推出“感恩節(jié)”大型促銷活動。這是與“百團大戰(zhàn)”、“八月重頭戲”相呼應的xxx超市獨創(chuàng)的三大促銷活動，是xxx超市強大的促銷活動品牌。感恩節(jié)活動期間，xxx超市將攜手眾多合作伙伴，精選出具有超級震撼的低價商品及系列優(yōu)惠活動，為全市人民奉獻豐盛的購物盛宴。
xxx超市第x屆感恩節(jié)隆重開幕！
20xx年10月9日至10月29日。
活動一：金秋感恩價——感恩篇。
秋冬商品、全新上市，第6屆感恩節(jié)隆重開幕，感恩節(jié)期間，穿著類商品、百貨類商品，家電類商品全場感恩價（部分商品低于成本價），價格一降到底，好機會一年一次，不容錯過。
活動二：真情感恩禮——禮包篇。
感恩節(jié)期間，每天進店前100名顧客，購物滿20元即可憑票到一樓總服務臺領取感恩大禮包一份。
活動三：實惠感恩心——送券篇。
感恩節(jié)期間，超市購物滿39元、服裝、百貨、家電類滿88元贈華誠美食廣場肥牛10元代金券一張，以此類推，單張小票限5張。
活動四：新郎感恩日——買贈篇。
感恩節(jié)期間，新郎西服送豪禮，滿298元贈襪子，滿498元贈領帶，滿598元贈腰帶，滿998元贈襯衣，滿1598元贈襯衣。腰帶，滿3000元贈498元休閑服一件。
新郎休閑服全場6折起，并推出衣舊換新活動：一套舊西服折價：150元，單件折價：100元。
活動五：感恩宣言——祝福篇！
感恩節(jié)，感恩禮、感恩價、感恩心，在這感恩的時刻，讓我們在感恩長卷上留下自己對親人、友人、愛人的祝福，表達我們感恩的心。
序號項目位置備注。
1、電視臺廣告、飛字廣告，電視臺媒體播放時間：10月1日至10月6日。
2、氣象局廣告電視臺媒體播放時間：10月1日至10月5日。
3、dm（2萬份）活動內容大度8開2張4頁碼。
5、感恩價格牌1萬500份全樓通用。7x14=1萬17x25=500。
6、噴繪中廳活動內容。
7、播音服務臺全樓播音內容為：促銷信息。
8、賣場看板全樓主要通道看板吊掛等。
9、地貼全樓賣場主要通道。
10、門貼一樓所有通道門。
11、門外看板東門、圓門、南門大看板寫真看板。
感恩節(jié)學?；顒臃桨钙?/h3>
感恩節(jié)那天學校設計了一些慶祝感恩節(jié)的活動。本站小編為大家?guī)砹藢W校感恩節(jié)活動方案，歡迎閱讀。
學校感恩節(jié)活動方案(一)
目標：
1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
3、享受感恩節(jié)的慶祝活動。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
前期工作：
1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。
2、大廳：a.制作大火雞，標識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂;b.擺放每班制作的小人(風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責)
4、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。b.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。
當天活動前的準備：
a.全體師幼學習《感恩的心》手語表演;
b.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;
c.準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂，主持詞
d.制作“金搖籃美食部落”標志，并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關物品。
e.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。
f.告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動?
當日活動流程:
a,早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。
b,9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。
c,9：10，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關知識。
d,英語教師帶領幼兒集體表演歌曲tenlittle indians。大聲喊出happy thanks-giving!
e,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人
f,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進行揭幕儀式。
g，各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。
活動結束：
1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站
2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)
4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的`心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!
學校感恩節(jié)活動方案(二)
一、指導思想
學會感恩是做人的重要內涵。然而，許多學生認為父母對自己的付出是天經(jīng)地義的，老師對自己的輔導是責無旁貸的，別人對自己的幫助是理所當然的，沒有感恩意識 。我們將通過感恩教育系列活動，讓學生懂得“滴水之恩當涌泉相報”的道理，懂得父母養(yǎng)育了我們，我們應該感謝父母;老師培育了我們，我們應該感謝老師;別人幫助了我們，我們應該知恩圖報。在實踐中學會感恩，把學生培養(yǎng)成為心地善良、懂得報恩的文明人。
二、 活動主題
懂得感恩，學會做人。
三、 具體活動方案
宣傳發(fā)動階段
1、三月初，召開教師會議，部署和落實感恩教育系列活動。
2、利用紅領巾廣播臺、新芽電視臺等校內媒體以及集體晨會、班隊活動在學生中進行廣泛的宣傳和發(fā)動。
全面實施階段
(一) 感激父母養(yǎng)育之恩
1、獻給母親的愛活動。學校提出“四個一”的活動菜單，讓學生根據(jù)自己的情況選擇進行，但每一名學生至少參加其中的一個項目。“四個一”即：自制一個節(jié)日禮物獻給媽媽;為媽媽沏一杯茶;多做一件家務事，減輕媽媽的負擔;為媽媽洗一次腳。
2、開展征文活動。 每個學生圍繞“父母恩重如山”這一主題，自定題目寫一篇“親情作文”或日記，參加校內評比。
3、舉行中隊主題隊會?！八闼阌H情賬，感知父母恩”，將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。 假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。
(二)感激老師的培育之恩
1、利用班隊活動課或者音樂課，學唱一首尊師之歌，如《每當走過老師窗前》、《我愛米蘭》、《長大后我就成了你》等。
2、 舉行“感念我的老師”小學生電視演講比賽
3、引領學生積極參加“好習慣伴我成長”活動，讓老師們輕松執(zhí)教、快樂從教。
4、以中隊為單位，舉辦一次“中外偉人、名人尊師故事會”。
(三)感激他人的幫助之恩
1、要求學生回憶對自己幫助較大、恩情較深的1至3個人，然后通過一封信、電子郵件、電話等手段表達自己對他們的感激心情。
2、發(fā)動學生為身邊的朋友做一件有意義的事情。
提升總結階段
1、四月上旬，學校圍繞“感恩教育”面向全市舉辦一次教育現(xiàn)場會，充分發(fā)揮百年名校的示范、輻射作用。
2、學期結束，學校將表彰一批在感恩教育系列活動涌現(xiàn)出來的“優(yōu)秀少先隊員”和“先進班級”。
感恩節(jié)學?；顒臃桨钙?/h3>
落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會；因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來臨之際，校園使者團又迎來了第四屆感恩節(jié)活動。
本次活動以“感恩xx中，與愛同行”為主題，借此升華“愛在xx中”的主旨，弘揚xx中的感恩情節(jié)，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在xx中，愛在校園使者團“的思想傳得更遠。
x年11月xx日
感恩樹前
全體師生員工
第一部分：“愛，要大聲說出來”征文活動
（一）活動時間：x年11月xx日―11月xx日
（二）活動形式：征集身邊感人的真實故事，將收集的優(yōu)秀作品于11月xx日展出于一教大廳。
第二部分：片片真情銘記感恩
（一）活動時間：x年11月xx日
（二）活動形式：
1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片，讓同學們增添一種表達愛的方式。
2、將“感恩長中，與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。
第三部分：感恩主題電影展播
（一）活動時間：x年11月xx日
（二）活動地點：于當晚6：00在二教xx播放感恩主題電影《我們倆》。
第四部分：放飛紅絲帶傳遞祝福情
（一）活動時間：x年11月xx日
（二）活動地點：感恩樹前
（三）活動準備：
1、裝飾感恩樹――懸掛彩燈、彩帶。
2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。
感恩節(jié)學?；顒臃桨钙?/h3>
暖冬之行：情系暖冬，感恩之行。
11月27日。
1、前期宣傳：由院青年志愿者協(xié)會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前，在學院堂門口，院青協(xié)的志愿者設立的攤點，提供全院學生在已準備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語，然后由自己親手貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻。聯(lián)系學院廣播站，廣播時間播放相關活動信息。
2、感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語，粘貼在孔明燈上，希望通過點亮“感恩燈”的形式，來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈，祝福在飛翔(11月27日)。
贊助單位：
感恩節(jié)學?；顒臃桨钙?/h3>
每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節(jié)，學校借此契機開展 “心存感恩，幸福一生”的感恩節(jié)系列活動。讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待祖國或者社會，父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學子所擁有的特征——愛心、責任、創(chuàng)造。
初一、初二年級學生及學生家長
1. 本周末的家庭作業(yè)：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節(jié)讓我想起了…》。(班主任選取感人的事例于11月24日上交至團隊室)
2. 本周末，每位同學折一只千紙鶴，寫上感恩的人的姓名，下周一交給班主任，各班將40多只千紙鶴擺成“”型，釘在教室后面的絨布上。
3. 做一件令身邊人感動的事。
4. 以自己獨特的方式向父母表達感恩之情。
5. 感恩箴言征集，下周一(11月22)日各班收集整理好統(tǒng)一交至團隊辦公室。
6.蔡宜振同學宣讀倡議書(11月22日國旗下講話后)
7. 父母反饋對孩子感恩行動的感想。 (11月24日交給班主任老師)
8. 11月29日主題班會“心存感恩、幸福一生”系列活動總結交流。
感恩節(jié)學校活動方案篇九
借20xx年感恩節(jié)，擴大本ktv在當?shù)氐闹龋尭嘞M者感受到本ktv的服務質量。
20xx年11月xx日至20xx年11月xx日。
要感恩節(jié)禮物的，就趕快來芭堤雅吧!
讓寒冬熱血沸騰起來，芭堤雅以“家”的名義!
預定芭堤雅感恩節(jié)ktv包間，意外驚喜送給您!
來芭堤雅還需要理由么?浪漫、溫馨、激情，還有意外的感恩節(jié)禮物!
感恩節(jié)來芭堤雅，報銷來回10元打的費。
大江晚報、電臺、蕪湖時尚消費網(wǎng)、橫幅、店堂公告。
3、即日起，預定感恩節(jié)包間(11月23日—11月27日)，凡有6或8的，均可當即獲贈精美禮物一份。當日預定包間前十名的同樣有圣誕禮物送上。
4、11月24日，感恩節(jié)亮燈儀式，免費品點心。此項可作為活動的高潮宣傳。
5、中國電信5000條小靈通短信宣傳服務(時尚消費網(wǎng)堤供)。消費者可憑短信享受“感恩節(jié)幸運星特殊優(yōu)惠”。
要求如下：
1.以“感恩節(jié)—消費者—芭堤雅”為主線，一樓總體布局不變，盡可能在原貌不變的情況下，以增添裝飾物為手段，突出節(jié)日的歡欣氛圍，新建各種標志，方便新消費者快速適應環(huán)境。僅添裝飾物的意圖是：在感恩節(jié)過后，當新的消費者再次光臨時，仍有道不出的親切感，也讓老客戶有節(jié)日的感覺，但仍能熟悉環(huán)境。
2.包間內部可做簡單的裝飾，每個包間的門及各樓層的走道和臺階需標志“happythanksgivingday”。
3.包間主要以禮物來突出節(jié)日的歡樂氣氛，詳見活動篇。
4.員工的服裝可以不變，但必須在服務質量上加強。見面語“happythanksgivingday”，微笑的面對顧客，在活動過程中，盡可能保證店內裝飾的完整。
5.營造店外節(jié)日氛圍。
6.2、3、4樓各安排送禮員工一名。隨機進入包間，派送禮物。
7.整體環(huán)境可播放圣誕歌曲，堤高芭堤雅節(jié)日氛圍。
1.感恩節(jié)禮物?？捎赡彻惊毤业坦?，共同打造20xx年感恩節(jié)狂歡之夜。
2.大廳入口地毯，定做。內容“happythanksgivingday”
3.其它歡迎招牌等，內容“happy。
4.筆、便簽。
5.簽名橫幅ktv名+“happythanksgivingday”
待定。
注意事項：分清時間段，各時段可堤供不同的免費點心服務。各種優(yōu)惠方法的調和，主要包括感恩節(jié)幸運星特殊優(yōu)惠，預定包間帶幸運數(shù)字的優(yōu)惠、本店貴賓卡及時尚消費卡持有者、每日前十名優(yōu)惠。
1.預定感恩節(jié)期間包間的禮物贈送方法，參考宣傳篇第3點。
2.本店現(xiàn)有會員及時尚消費卡持有者預定包間享有。贈送飲料等。
3.免費品嘗點心。
4.送神秘禮物員工在各包間的客串活動。
收：包間號寄：芭堤雅。
突出企業(yè)“消費者至上”的理念。
1.內容為慶祝本次活動圓滿舉行，介紹本次活動的精彩部分。
2.宣傳媒體：大江晚報、時尚消費網(wǎng)。
感恩節(jié)學?；顒臃桨钙?/h3>
1、用誠摯的語言表達對他人的感謝。
2、認識到身邊有很多默默為自己奉獻的人，學會感激，牢記在心。
人員準備：事先聯(lián)系好活動中要出現(xiàn)的客人。
材料準備：學生園中生師崗位以外人員的工作場景視頻。
重點：能夠用語言大膽表達對老師的感謝。
難點：知道感謝身邊曾經(jīng)為自己付出的人。
1.談話導入。
2.我要感謝你。
（1）請一位學生針對上述問題作出回答。
（2）請學生進行分組討論：你要對保育員老師、食堂大師傅說些什么感謝的話？
（3）請幾名學生禮貌地前去邀請客人來教室里參加活動，鼓勵孩子們表達對客人的謝意。
（4）請客人向孩子們說一句祝福語，然后和孩子們親切道別。
3.還要感謝哪些人。
師：除了剛剛出現(xiàn)的幾位客人，你們還想要感謝誰呢？（啟發(fā)學生思考）讓我們一起走出教室，到他們面前說聲“謝謝您”吧！
感恩節(jié)學?；顒臃桨钙?/h3>
1、許愿樹，門口兩邊，上面可掛上孩子帶的藍絲帶、(教師必須知道藍絲帶的故事，并且要講給孩們聽，讓孩子們知道掛藍絲帶的意義。)千紙鶴、祝愿卡等。
2、門口兩邊柱子用氣球裝飾，中間掛上條副讓孩子在感恩中學會愛。
3、收集爆米花項鏈，讓孩子在感恩節(jié)當天戴到脖子上，用完后回收，最后懸掛于一樓頂部。
每班讓孩子家長做一條爆米花項鏈，感恩節(jié)當天使用，要告訴家長為什么要制作，它的意義是什么。
1、主持人：韓麗，大班的兩個孩子(要求印第安人裝扮)。
2、音樂：安靜。
3、迎賓：王宇娟，張小雨。
4、會務組組長：和雅靜。
組員：各班教師。
5、節(jié)目組組長：王艷娟。
組員：各班班主任。
6、節(jié)目流程：
1、主持人感恩節(jié)的來歷和風俗，以及本次活動的目的。
2、由大班小朋友帶來的故事表演《你大我小》。
3、家長代表講話。
4、由中班小朋友帶來的歌曲表演《tenlittleindians》。
5、園長講話。
6、律動《感恩的心》家長孩子一起參加。
7、集體生日感恩媽媽(所有參加生日的孩子都是印第安人打扮，由本班教師和孩子共同為媽媽制作禮物(向家長保密，給家長份驚喜)并送上祝福。
8、食品品嘗(生日蛋糕、奶、面包幼兒園負責，另每個孩子可自帶食品一起品嘗)。
9、結束。
感恩節(jié)學?；顒臃桨钙?/h3>
本小區(qū)決定舉辦首屆感恩節(jié)音樂演奏會，將提供讓孩子們展示及鍛煉自己的平臺。更重要的是增加孩子們對感恩的理解。也是共同構建我們的和諧社區(qū)。
一、活動主題。
“__”
二、活動目的。
中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嗟母卸鹘陶d，“滴水之恩，定當涌泉相報。”“誰言寸草心，報得三春暉?！睘榱撕霌P中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升孩子們的思想素質。讓孩子懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切。
三、活動時間。
20__年11月x日。
四、活動地點。
__。
五、活動形式。
演奏會和感恩互動。
1、感恩氛圍的創(chuàng)造。兒童音樂演奏會。
(1)由感恩音樂串成?！陡卸鞯男摹?，《小烏鴉愛媽媽》，《好媽媽》，《只要媽媽露笑臉》，《每當我走過老師的窗前》等。
(2)全場的人共同學習《感恩的心》手語歌，在優(yōu)美的旋律當中感受真誠，在舞動的節(jié)奏中感受世間的美好，體會感恩。
2、“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信或一張感恩的卡片。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。
3、一張感恩卡片。感恩父母，感恩社會，感恩身邊的一切，感謝施恩于己的人。制作一張卡片，無論是大人還是小孩，都可以寫下自己所感恩的人或事。讓人與人之間的感情更加貼近。
七、活動對象。
本小區(qū)業(yè)主。
八、主辦單位。
__。
結束語：感恩的主題是永恒的，是一項長期的活動，不能一蹴而就。而是在生活和學習當中，不斷的潛移默化，不斷貫徹。將感恩做得更加人文化，趣味化。堅持長期做，讓孩子們在快樂參與中感恩體驗，學會學習和做人。
感恩節(jié)學?；顒臃桨钙?/h3>
感恩節(jié)快到了，感謝身邊所有人，下面小編整理了學校感恩節(jié)。
歡迎閱讀!
以科學發(fā)展觀和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神為指導，以“知恩、報恩、施恩”教育活動為主線，以重大節(jié)日、紀念日教育活動為契機，以體驗教育為基本途徑，結合未成年人年齡特點、認知水平組織開展感恩教育系列活動，使其在實踐中自我完善，感恩情懷不斷升華，從而全面提高學生的道德素質。
感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我校開展的“感恩教育”是對學生實施知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育;是一種曉之以理、動之以情的情感教育;是—種以人性良知喚起學生覺悟的人性教育。開展感恩教育，是加強校園文明建設，努力構建和諧校園的需要，也是加強學校德育工作，全面推進素質教育，弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。具體表現(xiàn)在下列幾個方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩;在學校，尊敬老師，友愛同學，文明禮貌;在社會，遵守公德，尊老敬賢，關愛他人。
20xx年x月。
感謝父母回報社會。
1、感恩走進家庭——感謝父母養(yǎng)育我。
2、感恩走進校園——感謝教師教育我。
3、感恩走進身邊的人——感謝他人幫助我。
4、感恩走進社會——感謝祖國培養(yǎng)我。
5、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛一草一木，增強環(huán)保意識。
1、制定實施方案，下發(fā)并要求各班級認真學習。
2、各班級召開主題班會，營造班級感恩氛圍(每年級選一個優(yōu)秀的班會作為示范班級)。
3、進行一次以“感恩”為主題的國旗下講話，向全體師生發(fā)出“懂得感恩，學會感恩”的倡議。
4、以“感恩”為主題布置學校宣傳板。各班出一期“感恩”專題。
黑板報。
并進行評比。懸掛感恩主題條幅創(chuàng)設校園感恩氛圍。
5、文藝部組織各班學習感恩歌曲，讓感恩之歌響遍校園。(《感恩的心》、《說句心里話》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础?、《愛的奉獻》、《燭光里的媽媽》、《父親》、《每當我走過老師的窗前》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《媽媽的吻》、《念親恩》、《奉獻》、《感謝》、《感謝你》、《五星紅旗》、《春天的故事》、《長大后我就成了你》、《好大一顆樹》、《長征組歌》、《懂你》《好大一棵樹》等。)。
6、校廣播站每天中午播放“二十四孝”故事。
(二)體驗實踐活動。
全面實施四個“感謝”活動：感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我，感謝祖國培養(yǎng)我。
1、算算親情帳：將自己的學費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，計算學習投入的成本，算出家長為自己的投資。假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。
2、舉行作文比賽，參考題目：《爸爸媽媽，你們辛苦了》《師恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母?！页砷L的搖籃》。
3、開展“一封家書”活動，以書信的形式給父母寫一封信，感謝父母的養(yǎng)育之情。
4、結合學習雷鋒活動周，開展以“五個一”活動：
(1)幫父母做一次家務，感激父母的養(yǎng)育之恩。(2)做一件讓老師滿意的事，感謝老師的辛苦教誨。(3)幫助同學做一件事，感激同學的真誠相助。(4)為班級做一件有意義的事，感激集體的溫暖。(5)參加一次社區(qū)公益活動，感激自然的賜予與社會的關懷。
5、舉行一次“感恩”為主題的。
手抄報。
展評。
6、學校組織學生觀看以“感恩”為主題的優(yōu)秀影片(如《感動中國年度十大人物》、《一個也不能少》、《媽媽，再愛我一次》等)。
1、各班級要組織師生認真學習實施方案和有關材料，了解具體內容，積極開展活動，認真落實每項活動。
2、要認真做好學生及家長的動員工作，講清活動的目的意義，以獲得家長的支持和參與。
3、要求有條件的家庭拍照活動照片、活動錄像。
4、認真做好。
活動總結。
交流工作。
望全校師生積極行動起來，全方位實施感恩教育，精心培育學校的“感恩文化”，為建立理解校園、和諧樂園、幸福家園打下堅實的基礎，讓學校煥發(fā)新的生機和活力!
每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節(jié)，學校借此契機開展“心存感恩，幸福一生”的感恩節(jié)系列活動。讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待祖國或者社會，父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者傷心，都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學子所擁有的特征――愛心、責任、創(chuàng)造。
月朔、初二年級學生及學生家長。
1.本周末的家庭作業(yè)：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節(jié)讓我想起了…》。(班主任選取感人的事例于11月24日上交至團隊室)。
2.本周末，每位同學折一只千紙鶴，寫上感恩的人的姓名，下周一交給班主任，各班將40多只千紙鶴擺成“心”型，釘在教室后面的絨布上。
3.做一件令身邊人感動的事。
4.以自己獨特的方式向父母表達感恩之情。
5.感恩箴言征集，下周一(11月)日各班收集整理好統(tǒng)一交至團隊辦公室。
同學宣讀。
倡議書。
(11月xx日國旗下講話后)。
7.父母反饋對孩子感恩行動的感想。(11月xx日交給班主任老師)。
8.11月29日主題班會“心存感恩、幸福一生”系列活動總結交流。
我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要引導孩子們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。
感恩你我，讓愛在我們心中傳遞。
通過為期一周的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，或者朋友，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
現(xiàn)場活動時間：11月xx日早上9：20至11:10。
1、利用網(wǎng)絡和圖書收集有關感恩節(jié)的背景知識，感恩故事，歌曲征集等。
2、購買“黃絲帶”，粉色卡紙。用于征集家長“感恩箴言”。
3、干樹枝，用于班級制作感恩樹。
4、環(huán)境布置：制作主題墻，張貼活動主題標語、張貼感恩小故事。
5、在活動周，每天播放感恩類歌曲。
1、班級開展“我為家人服務”活動，每天向家人做一件事情，說一句“我愛你、感謝你”之類的話。
2、向家長征集“感恩箴言”引起家長共鳴，讓愛在我們心中傳遞。收集到的“感恩箴言”用于制作本班感恩樹。
3、帶領幼兒欣賞感恩故事墻里的小故事，教育引導幼兒走入社會，會主動用語言向家人、向身邊的人表達謝意。(可利用多媒體開展此活動)。
4、感恩節(jié)當天開展親子操“感恩的心”(和親子操活動結合，幼兒親手給父母綁上黃絲帶)并學會愛的表達?！坝H子美工坊”及“親子游戲”。
5、評獎活動：將評選出十大感恩箴言、優(yōu)秀親子美工作品每班兩幅(將展示在幼兒園親子美工坊作品展示區(qū))。將頒發(fā)小禮品。
6、獲獎的感恩箴言及親子美工作品將同步發(fā)布在幼兒園網(wǎng)站上。
感恩節(jié)學?；顒臃桨钙?/h3>
2、許愿樹，門口兩邊，上面可掛上孩子帶的藍絲帶、(教師必須知道藍絲帶的故事，并且要講給孩們聽，讓孩子們知道掛藍絲帶的意義。)千紙鶴、祝愿卡等。
3、門口兩邊柱子用氣球裝飾，中間掛上條副讓孩子在感恩中學會愛。
4、收集爆米花項鏈，讓孩子在感恩節(jié)當天戴到脖子上，用完后回收，最后懸掛于一樓頂部。
3、每班讓孩子家長做一條爆米花項鏈，感恩節(jié)當天使用，要告訴家長為什么要制作，它的意義是什么。
2、主持人：韓麗，大班的兩個孩子(要求印第安人裝扮)。
3、音樂：安靜。
4、迎賓：王宇娟，張小雨。
5、會務組組長：和雅靜。
組員：各班教師。
6、節(jié)目組組長：王艷娟。
組員：各班班主任。
7、節(jié)目流程：1、主持人感恩節(jié)的來歷和風俗，以及本次活動的目的。
2、由大班小朋友帶來的故事表演《你大我小》。
3、家長代表講話。
4、由中班小朋友帶來的歌曲表演《tenlittleindians》。
5、園長講話。
6、律動《感恩的心》家長孩子一起參加。
7、集體生日感恩媽媽(所有參加生日的孩子。
都是印第安人打扮，由本班教師和孩子共同為媽媽。
制作禮物(向家長保密，給家長份驚喜)并送上祝福。
8、食品品嘗(生日蛋糕、奶、面包幼兒園負責，另。
每個孩子可自帶食品一起品嘗)。
9、結束。
感恩節(jié)學?；顒臃桨钙?/h3>
每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節(jié)，學校借此契機開展 "心存感恩，幸福一生"的感恩節(jié)系列活動。讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待祖國或者社會，父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學子所擁有的特征――愛心、責任、創(chuàng)造。
初一、初二年級學生及學生家長
1. 本周末的家庭作業(yè)：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節(jié)讓我想起了…》。(班主任選取感人的事例于11月24日上交至團隊室)
2. 本周末，每位同學折一只千紙鶴，寫上感恩的人的姓名，下周一交給班主任，各班將40多只千紙鶴擺成"心"型，釘在教室后面的絨布上。
3. 做一件令身邊人感動的事。
4. 以自己獨特的方式向父母表達感恩之情。
5. 感恩箴言征集，下周一(11月22)日各班收集整理好統(tǒng)一交至團隊辦公室。
同學宣讀倡議書(11月22日國旗下講話后)。
7. 父母反饋對孩子感恩行動的感想。 (11月26日交給班主任老師)
8. 11月29日主題班會"心存感恩、幸福一生"系列活動總結交流。
感恩節(jié)學校活動方案篇十六
11月25號(星期四)是感恩節(jié)，所以把本月最后一周定為感恩周，具體準備如下：
1、制作“火雞”海報，中間為火雞頭，兩邊是兩個很大的翅膀，在翅膀兩邊分別寫上“感恩節(jié)的由來”及“感恩節(jié)習俗”，大小為一張展板那樣大，放置于一樓樓梯窗戶的位置。完成時間22號之前。
2、許愿樹，門口兩邊，上面可掛上孩子帶的藍絲帶、(教師必須知道藍絲帶的故事，并且要講給孩們聽，讓孩子們知道掛藍絲帶的意義。)千紙鶴、祝愿卡等。
3、門口兩邊柱子用氣球裝飾，中間掛上條副“讓孩子在感恩中學會愛”。
4、收集“爆米花”項鏈，讓孩子在感恩節(jié)當天戴到脖子上，用完后回收，最后懸掛于一樓頂部。
《藍絲帶》、《你大我小》，并且要教會孩子們唱《tenlittleindians》，教會孩子們說happythanksgiving(感恩節(jié)快樂)，要求寫口訴。
日記。
并做成展板形式進行展覽。小班和親子班的孩子如記不下故事和歌曲可以告訴她們11月25號是什么日子應該如何表達自己的感情教會孩子說“謝謝辛苦了”“我愛您”等感恩話語教孩子通過肢體語言表達自已的情感抓住精彩瞬間拍下感人畫面照片通過收集到辦公室電腦然后再打印出來做成展板進行展覽。
3、每班讓孩子家長做一條“爆米花”項鏈，感恩節(jié)當天使用，要告訴家長為什么要制作，它的意義是什么。
1、活動時間：2019年11月25日下午14：30。
2、主持人：韓麗，大班的兩個孩子(要求印第安人裝扮)。
3、音樂：安靜。
4、迎賓：王宇娟，張小雨。
5、會務組組長：和雅靜。
組員：各班教師。
6、節(jié)目組組長：王艷娟。
組員：各班班主任。
7、節(jié)目流程：1、主持人感恩節(jié)的來歷和風俗，以及本次活動的目的。
2、由大班小朋友帶來的故事表演《你大我小》。
3、家長代表講話。
4、由中班小朋友帶來的歌曲表演《tenlittleindians》。
5、園長講話。
6、律動《感恩的心》家長孩子一起參加。
7、集體生日——感恩媽媽(所有參加生日的孩子。
都是印第安人打扮，由本班教師和孩子共同為媽媽。
制作禮物(向家長保密，給家長份驚喜)并送上祝福。
8、食品品嘗(生日蛋糕、奶、面包幼兒園負責，另。
每個孩子可自帶食品一起品嘗)。
9、結束。
感恩節(jié)學?；顒臃桨钙?/h3>
根據(jù)市教育局“一月一節(jié)”的工作要求，繼續(xù)深化感恩教育系列活動，讓學生懂得“滴水之恩當涌泉相報”的道理，懂得感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師栽培之恩，感謝別人以及社會幫助之恩。引導學生在實踐中體驗感恩，學會感恩，把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報恩的文明人。
首屆感恩節(jié)定于2007年9月28日，活動主要由四個部分組成。
首先，總部各班進行廣泛發(fā)動，要求學生收集家中的舊書廢報紙，易拉罐等，于9月20日（星期四）早晨上學時帶到學校來，通過“變廢為寶”籌集購樹款。9月28日利用早操晨會時間舉辦“首屆感恩節(jié)”開幕式，并挑選“變廢為寶”活動中的積極參與者，在校園里共植“感恩樹”，拓展校園文化的內涵。
以“心中的愛說出來”為主題，讓學生制作“感恩卡”，規(guī)格不超過a4，版式由學生自定，如：心、花朵、信箋、楓葉等等。做好之后，各班進行初選，并最遲在9月25日（中秋節(jié)）送交校長室。學校將對各班送交的作品進行評選，優(yōu)秀作品會布置在“感恩墻”上，公開展覽，并獎勵一、二、三等獎。
（三）舉辦“心懷感恩”中隊主題隊會。
9月28日是我校的首屆感恩節(jié)，恰逢星期五班隊活動時間，因此，全校各中隊要提前布置，早作安排，屆時利用班隊活動時間舉辦一次以“心懷感恩”為主題的隊日活動。
（四）召開“人間最美是真情”少年兒童感恩訪談會。
9月28日晚，學校將邀請一些教育專家、學生家長、記者、學生代表等，在報告廳召開一次“少年兒童感恩訪談會”，將首屆感恩節(jié)推向高潮。
感恩節(jié)學?；顒臃桨钙?/h3>
十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)，雖然是外國節(jié)日，但擁有一顆感恩的`心是每個人都應該的。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學長等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們院青年志愿者協(xié)會借西方“感恩節(jié)”的機會在校園內開展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動。
通過這一系列活動，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，你們就會明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
暖冬之行：情系暖冬，感恩之行。
學院所有青年志愿者。
11月27日。
1、前期宣傳：由院青年志愿者協(xié)會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前，在學院堂門口，院青協(xié)的志愿者設立的攤點，提供全院學生在已準備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語，然后由自己親手貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻。聯(lián)系學院廣播站，廣播時間播放相關活動信息。
2、感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語，粘貼在孔明燈上，希望通過點亮“感恩燈”的形式，來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈，祝福在飛翔(11月27日)。
贊助單位：合肥旅游網(wǎng)。
孔明燈—10個(25元)。
感恩節(jié)學?；顒臃桨钙?/h3>
感恩節(jié)是家人團聚和邀請朋友相聚,一起分享心中的感謝和享用盛宴的歡樂時刻。學校舉辦感恩節(jié)活動，制定方案，本文是本站小編整理的學校感恩節(jié)。
僅供參考。
一、活動緣起。
我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。
二、活動目的。
通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動時間：11月的第4個星期四。
四、活動地點：學校內。
五、活動前期準備。
1.利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等。
2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣傳資料，評分表等。
4.校園環(huán)境布置：黑板、海報等。
5.學生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。
6.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。
7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學生)。
8.購買獎品。
六、活動過程。
在11月份的第一個晨會上，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。之后，我們圍繞四個“一”展開活動。
1.瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。
因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學們利用班會時間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關知識，并結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。
2.讀一篇《感恩的心》故事。
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨，學習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
我來自偶然，象一顆塵土。
有誰看出我的脆弱。
我來自何方，我情歸何處。
誰在下一刻呼喚我。
天地雖寬，這條路卻難走。
我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛。
我還有多少淚。
讓蒼天知道。
——我不認輸。
感恩的心，感謝有你。
伴我一生。
——讓我有勇氣做我自己。
感恩的心，感謝命運。
花開花落。
——我一樣會珍惜。
課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。
4.寫一段祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝?！且笸瑢W們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。
之后，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。
七、活動意義(后記)。
這項活動為期一個月，同學們的熱情，我們始料未及。那一條條隨風飄動的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會為這次活動劃上了圓滿的句號。晨會上，同學們又一次聆聽了那感人至深的故事，十位最佳箴言的獲得者走上講臺，向全校師生講述他們的箴言內容并接受校領導的頒獎，而師生同臺表演的手語版《感恩的心》更是把整個晨會推向高潮。許多在場的領導老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項活動在我校年底進行的校園十大新聞評比中，獲得了老師同學的一致好評。
在此，我們不想說這項活動的成功與否，我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你!
目標：
1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
前期工作：
1、
感謝信。
：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。
2、大廳：a.制作大火雞，標識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂;b.擺放每班制作的小人(風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責)。
4、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。b.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。
當天活動前的準備：a.全體師幼學習《感恩的心》手語表演;。
b.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;。
d.制作“金搖籃美食部落”標志，并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關物品。
e.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。
f.告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動?
當日活動流程:。
a,早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。
b,9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。
c,9：10，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關知識。
d,英語教師帶領幼兒集體表演歌曲tenlittleindians。大聲喊出happythanks-giving!
e,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。
f,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進行揭幕儀式。
g，各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。
活動結束：
2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享。
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)。
4、幼兒寫口述。
日記。
講述感恩節(jié)的過程與收獲。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!
活動時間：20xx年11月24日星期六18：30——20：30。
前言：人生最大的愛好不是別的，是活著，而如何過好自己的人生，我們在遇到問題時候是以消極的心態(tài)鄙視、仇視、厭惡社會;還是以積極的向上的心態(tài)來感謝生活，適應學校和社會?!
活動目的：位了配合校心理協(xié)會工作和即將到來的12.5活動，幫助同學們切實解決和認識一些問題，讓同學們認識到生活的美好，“感恩”的心態(tài)的重要，特組織開展這次活動。
活動主題：“感恩生活”演講比賽。
活動對象：南通大學理學院師生。
活動地點：暫定于主教學摟323。
宣傳方案：主要以海報的形式進行宣傳。在活動前三天左右就應將海報粘貼出來，海報共需出3份，分別張貼在各大宣傳欄(男女生公寓前宣傳欄和食堂前宣傳欄)細節(jié)執(zhí)行流程：
1、活動彩排由各個部門同學共同參考、監(jiān)督、修改，提出好的意見共同完善。
2、現(xiàn)場布置(由組織部和活動部負責)。16：30開始布置會場，18：30正式開始。
3、現(xiàn)場秩序維持(由心理協(xié)會各干部和干事一起負責)。安排好活動開始到結束時的秩序。
4、宣布分數(shù)由主持人負責，統(tǒng)計分數(shù)由心協(xié)相關人員統(tǒng)計并有人負責監(jiān)督。
5、前期策劃由策劃部負責，同時協(xié)調其他部門認真開展工作，不得托詞。
6、制定詳細的參賽規(guī)則，比賽須知及平分標準(由策劃部負責)。
7、邀請南通大學心理輔導老師及理學院各相關老師參加活動(由主席團負責)。
8、向上面申請經(jīng)費和場地(由組織部負責)。
9、宣傳海報(由宣傳部負責)。
10、活動的總結(由活動部負責)。
感恩節(jié)學?；顒臃桨钙?/h3>
"傾情答謝新老顧客，西餐廳感恩月優(yōu)惠活動大酬賓"。
20xx年11月1日至20xx年11月30日。
西餐廳。
西餐廳為了答謝廣大新老顧客對本店的支持，特將11月定為西餐廳的感恩月，并推出如下的菜品優(yōu)惠活動：
1)在本月(11月)每天(1日至30日)中午11：00至13：00推出100元左右商務餐，各類西式炒飯及沙拉奉送，營養(yǎng)搭配合理，美味可口。同時大廳將每天推出4到5款特價菜成本銷售。
2)為了將感恩節(jié)節(jié)日氣氛做到濃厚，西餐廳對生日聚會與結婚紀念日等特殊意義的日子進行了精心設計，過生日者將可以參與現(xiàn)場制作生日蛋糕并獲贈此款蛋糕，樂手演奏及燭光晚餐、鮮花等都可以提前預定，讓您的用餐充滿浪漫與驚喜!
3)在感恩節(jié)當天(11月25日)推出特價感恩節(jié)晚宴套餐，在當晚7時至10時30分每位人民幣588元包括一杯博若萊酒或氣泡蘋果酒(美國人憑護照可享受8折優(yōu)惠)。
1)蔓越桔競賽，
蔓越桔競賽是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名競賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份。比賽一開始，參與者先穿針線，然后把蔓越桔一個個串起來，3分鐘一到;誰串得最長，誰就得獎。至于串得最慢的人，將會收到一個特別的最差獎。
2)玉米游戲。
游戲時，把五個玉米藏在餐廳的某個地方，由大家分頭去找，找到玉米的五個人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎給一大包玉米花。
3)南瓜賽跑。
比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。
1、策劃部。
全面負責此次"感恩月優(yōu)惠"活動的籌備、執(zhí)行和監(jiān)督，設計宣傳單;。
2、客服部。
編寫手機短信內容，并將要發(fā)送短信的顧客號碼統(tǒng)計后交策劃部;。
3、營業(yè)部。
進行電話、短信宣傳，接受顧客預定感恩節(jié)當天的感恩節(jié)晚宴臺位;。
4、保安部。
安排人手，負責對此次活動各類裝飾物品的監(jiān)管保護工作，直至活動結束到物品回收入庫。
5、餐廳全體員工。
餐廳所有人員加強對外宣傳餐廳舉辦的此次感恩節(jié)"感恩月優(yōu)惠"活動;感恩節(jié)當天任何部門任何人取消休假。
1、宣傳單印刷：5000份(夾報派發(fā));。
2、發(fā)送手機短信告之顧客"感恩月優(yōu)惠"活動;。
3、餐廳門前廣告橫幅和廣告牌宣傳。
感恩節(jié)學校活動方案篇二十一
落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的.藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會;因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來臨之際，校園使者團又迎來了第四屆感恩節(jié)活動。
本次活動以“感恩xx中，與愛同行”為主題，借此升華“愛在xx中”的主旨，弘揚xx中的感恩情節(jié)，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在xx中，愛在校園使者團“的思想傳得更遠。
20xx年11月22日。
感恩樹前。
全體師生員工。
第一部分：“愛，要大聲說出來”征文活動。
(一)活動時間：20xx年11月18日—11月22日。
(二)活動形式：征集身邊感人的真實故事，將收集的優(yōu)秀作品于11月29日展出于一教大廳。
第二部分：片片真情銘記感恩。
(一)活動時間：20xx年11月22日。
(二)活動形式：
1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片，讓同學們增添一種表達愛的方式。
2、將“感恩長中，與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。
第三部分：感恩主題電影展播。
(一)活動時間：20xx年11月28日。
(二)活動地點：于當晚6：00在二教2204播放感恩主題電影《我們倆》。
第四部分：放飛紅絲帶傳遞祝福情。
(一)活動時間：20xx年11月28日。
(二)活動地點：感恩樹前。
(三)活動準備：
1、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。
2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。
(四)活動形式：
點亮裝飾好的感恩樹，播放關于感恩的歌曲。工作人員向同學宣傳本次活動的主旨及意義，并在現(xiàn)場為同學系上感恩節(jié)禮物“紅絲帶”，并邀請同學們在感恩卡片上留下真摯的話語，將寫好的感恩卡片投入集卡箱?；顒咏Y束后由校園使者團將這些祝福傳遞。在活動現(xiàn)場，我們準備娛樂問答，隨機有精美禮品奉送。
辦公室：
(一)負責本次活動的采購準備工作(11月20日前完成)。
(二)負責征集感恩小故事和感恩節(jié)當日展出等工作(11月22日)。
(三)負責感恩節(jié)所用條幅及卡片的制作(11月20之前完成)。
(四)制作宣傳板、感恩墻和集卡箱(11月20日之前完成)。
(五)借音響、麥克、桌子。(11月22日)。
思想調研部。
協(xié)助辦公室裝扮感恩樹及活動現(xiàn)場的布置。
網(wǎng)絡信息部。
(一)收集關于感恩的主題電影以及電影的展播。
(二)協(xié)助辦公室開展此次活動。
社會實踐部。
(一)負責感恩卡片的設計。
(二)協(xié)助辦公室開展本次活動。
(一)工作分配有序，注意協(xié)調。
(二)增強時間觀念，按時完成任務。
(三)在活動過程中注意使者形象及工作態(tài)度。
(四)活動結束后每人寫一份活動總結。
(五)活動期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。
八、經(jīng)費預算：
感恩卡片：500張*0.4=200元。
條幅制作：75元。
絲帶：90元。
總計：365元。
感恩節(jié)學?；顒臃桨钙?/h3>
本小區(qū)決定舉辦首屆感恩節(jié)音樂演奏會，將提供讓孩子們展示及鍛煉自己的平臺。更重要的是增加孩子們對感恩的理解。也是共同構建我們的和諧社區(qū)。
“xx”
中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嗟母卸鹘陶d，“滴水之恩，定當涌泉相報?！薄罢l言寸草心，報得三春暉?！睘榱撕霌P中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升孩子們的思想素質。讓孩子懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切。
20xx年11月x日。
xx。
演奏會和感恩互動。
1、感恩氛圍的創(chuàng)造。兒童音樂演奏會。
(1)由感恩音樂串成?！陡卸鞯男摹?，《小烏鴉愛媽媽》，《好媽媽》，《只要媽媽露笑臉》，《每當我走過老師的窗前》等。
(2)全場的人共同學習《感恩的心》手語歌，在優(yōu)美的旋律當中感受真誠，在舞動的節(jié)奏中感受世間的美好，體會感恩。
2、“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信或一張感恩的卡片。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。
3、一張感恩卡片。感恩父母，感恩社會，感恩身邊的一切，感謝施恩于己的人。制作一張卡片，無論是大人還是小孩，都可以寫下自己所感恩的人或事。讓人與人之間的感情更加貼近。
本小區(qū)業(yè)主。
xx。
結束語：感恩的主題是永恒的，是一項長期的活動，不能一蹴而就。而是在生活和學習當中，不斷的潛移默化，不斷貫徹。將感恩做得更加人文化，趣味化。堅持長期做，讓孩子們在快樂參與中感恩體驗，學會學習和做人。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/12653258.html】
