通過寫心得體會(huì)，我們可以更好地記錄自己的思考和成長(zhǎng)過程，留下寶貴的記憶。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合實(shí)際案例或具體事例進(jìn)行說明和闡述。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文，希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
觀看少年的你心得體會(huì)篇一
剛看了《少年的你》，意外地好看，如果個(gè)人評(píng)價(jià)，可以得到8分的高分(滿分10分)。實(shí)際上我回來看了一眼豆瓣，8.4，也是近期國(guó)產(chǎn)電影難得的高分。小編整理了觀看少年的你心得感想。
心得體會(huì)。
《少年的你》上映兩天票房破三億，豆瓣評(píng)分8.6分，可謂市場(chǎng)與口碑雙豐收的佳作。它大獲成功的背后，固然是細(xì)節(jié)決定成敗，但主演們優(yōu)質(zhì)的演技才是它突出重圍的關(guān)鍵。
首先是女主周冬雨，她三年前憑借《七月與安生》被封影后，如今她在《少年的你》依然表現(xiàn)不俗。
當(dāng)27歲的周冬雨遇見18歲的陳念，年齡加注在她身上的成熟感，卻掩蓋不了陳念勃發(fā)的青春氣息，她的恐懼、傷心、委屈、倔強(qiáng)，像極了初出茅廬的小女孩，讓人感同身受。
其次是易烊千璽，這是他第一次站在大銀幕的，他作為高顏值的偶像派演員，他在該片中的表演，非常具有顛覆性，他的寸頭形象更是讓人驚艷。
在該片中，易烊千璽學(xué)開摩托車、學(xué)抽煙、學(xué)打架以及壁咚，他的小混混模樣十足，讓人難以將他與偶像聯(lián)系在一起，果真演技炸裂。
最后是反派周也，她天生有張清純的娃娃臉，她干凈的氣質(zhì)與不討喜的魏萊形成了一種反差感，她將這個(gè)角色的乖巧與惡毒完美結(jié)合、很出色。
綜上所述，《少年的你》觀后感有感動(dòng)、有傷痛，是一部需要自備紙巾觀影的青春片，值得一看。
剛看了《少年的你》，意外地好看，如果個(gè)人評(píng)價(jià)，可以得到8分的高分(滿分10分)。實(shí)際上我回來看了一眼豆瓣，8.4，也是近期國(guó)產(chǎn)電影難得的高分。
這次是第一次在大熒幕上看到易烊千璽演戲，跟我想象的完全不一樣，不是小鮮肉的感覺，大特寫完全扛得住，演技全程在線。以前我印象中tfboys似乎年齡都還不大呢，現(xiàn)在一看，都是大小伙子了，而且演戲演起來頗有香港電影最火熱時(shí)期，剛出道的陳冠希、余文樂那種感覺，有天賦，是個(gè)可塑之才。
周冬雨演得也好，這個(gè)就不意外了，之前在電影院看過她的電影《七月與安生》，那時(shí)就很不錯(cuò)。而事實(shí)上那部電影也得到了專業(yè)和非專業(yè)影迷的一致好評(píng)，周冬雨和馬思純也憑借這部電影獲得了金馬影后。據(jù)說周冬雨為了演這個(gè)角色是真剃了頭發(fā)，而且為了保密這部電影的劇情，帶了半年假發(fā)，從這一點(diǎn)來看其敬業(yè)程度令人敬佩。
說回這部電影，影片對(duì)于校園霸凌、家庭教育、未成年人犯罪探討比較深刻，是不可多得的題材突破佳片。影片沒有一味地批判霸凌者，而是從霸凌者的家庭、霸凌者內(nèi)部的斗爭(zhēng)、霸凌者渴望被霸凌者不報(bào)警、周邊“圍觀群眾”的起哄看熱鬧等情節(jié)，比較立體、深入地探討了校園霸凌現(xiàn)象，可以說，惡霸也不是一日誕生的，多種因素造就了霸凌現(xiàn)象。所以，治理校園霸凌現(xiàn)象也必然是復(fù)雜的，不僅要從校園入手，家庭教育，社會(huì)道德倫理等都是應(yīng)該考慮的方面。
但影片后程略有一點(diǎn)顯不足，那就是對(duì)反抗校園暴力的行為給予了過多的人文關(guān)懷，缺乏反抗校園暴力是否應(yīng)該以暴制暴甚至以犯罪制暴，對(duì)于反抗程度的探討。固然，周冬雨和易烊千璽二人的角色演得好，也有值得同情的因素。但是影片后段過于煽情兩人的防抗暴力的行為，但其實(shí)這兩人串通起來“謀害”霸凌者的情節(jié)，也許不應(yīng)該給與如此多的人文關(guān)懷。從最后的判決也可以看出，法律意義上，這個(gè)反霸凌的行為是過激了的，以至于周冬雨飾演的角色被判四年。其實(shí)如果影片最后給與反抗霸凌程度的探討和對(duì)“謀害”行為的反思，該片會(huì)更加豐滿，完整。
說說施暴者魏萊，我覺得她就像是一朵罌粟花：外在美麗，內(nèi)心邪惡。她看起來是一個(gè)就連眼神都“純凈”的乖乖女。成績(jī)好，家世好，家里擺滿了獎(jiǎng)杯?？梢彩沁@樣一個(gè)“純凈”的人，卻自私、冷酷、毫無仁愛之心，不但是逼死同學(xué)的欺凌者，而且面臨同學(xué)的因自己欺凌的自殺，不僅沒有悔過之意，進(jìn)而卻把矛頭對(duì)準(zhǔn)了給尸體蓋上衣服，并接受警察問話的陳念，甚至對(duì)追隨自己的小姐妹也不放過，誰不聽她的就收拾誰……小小年紀(jì)內(nèi)心卻如此陰暗，想想就讓人渾身起雞皮疙瘩!
果必其然，從影片的敘述中，我們也不難分析出原因：因?yàn)閺?fù)讀，父親一年都沒和她說話了。就連死了之后，父親在殯儀館認(rèn)尸之時(shí)也看不出任何的悲傷。而母親對(duì)她的期望很高，也被她的乖巧騙了，女兒做錯(cuò)事后，警察找上門，她指責(zé)學(xué)校和警察，指責(zé)胡小蝶家庭教育不過關(guān)，心理素質(zhì)太差。她愛自己的女兒，所以覺得自己的女兒永遠(yuǎn)不會(huì)犯錯(cuò)。
剛看了《少年的你》，意外地好看，如果個(gè)人評(píng)價(jià)，可以得到8分的高分(滿分10分)。實(shí)際上我回來看了一眼豆瓣，8.4，也是近期國(guó)產(chǎn)電影難得的高分。
這次是第一次在大熒幕上看到易烊千璽演戲，跟我想象的完全不一樣，不是小鮮肉的感覺，大特寫完全扛得住，演技全程在線。以前我印象中tfboys似乎年齡都還不大呢，現(xiàn)在一看，都是大小伙子了，而且演戲演起來頗有香港電影最火熱時(shí)期，剛出道的陳冠希、余文樂那種感覺，有天賦，是個(gè)可塑之才。
周冬雨演得也好，這個(gè)就不意外了，之前在電影院看過她的電影《七月與安生》，那時(shí)就很不錯(cuò)。而事實(shí)上那部電影也得到了專業(yè)和非專業(yè)影迷的一致好評(píng)，周冬雨和馬思純也憑借這部電影獲得了金馬影后。據(jù)說周冬雨為了演這個(gè)角色是真剃了頭發(fā)，而且為了保密這部電影的劇情，帶了半年假發(fā)，從這一點(diǎn)來看其敬業(yè)程度令人敬佩。
說回這部電影，影片對(duì)于校園霸凌、家庭教育、未成年人犯罪探討比較深刻，是不可多得的題材突破佳片。影片沒有一味地批判霸凌者，而是從霸凌者的家庭、霸凌者內(nèi)部的斗爭(zhēng)、霸凌者渴望被霸凌者不報(bào)警、周邊“圍觀群眾”的起哄看熱鬧等情節(jié)，比較立體、深入地探討了校園霸凌現(xiàn)象，可以說，惡霸也不是一日誕生的，多種因素造就了霸凌現(xiàn)象。所以，治理校園霸凌現(xiàn)象也必然是復(fù)雜的，不僅要從校園入手，家庭教育，社會(huì)道德倫理等都是應(yīng)該考慮的方面。
但影片后程略有一點(diǎn)顯不足，那就是對(duì)反抗校園暴力的行為給予了過多的人文關(guān)懷，缺乏反抗校園暴力是否應(yīng)該以暴制暴甚至以犯罪制暴，對(duì)于反抗程度的探討。固然，周冬雨和易烊千璽二人的角色演得好，也有值得同情的因素。但是影片后段過于煽情兩人的防抗暴力的行為，但其實(shí)這兩人串通起來“謀害”霸凌者的情節(jié)，也許不應(yīng)該給與如此多的人文關(guān)懷。從最后的判決也可以看出，法律意義上，這個(gè)反霸凌的行為是過激了的，以至于周冬雨飾演的角色被判四年。其實(shí)如果影片最后給與反抗霸凌程度的探討和對(duì)“謀害”行為的反思，該片會(huì)更加豐滿，完整。
從陳念為了救小北，輕輕的親小北的時(shí)候，我想，這個(gè)從小就孤單的男孩就記住在眼前害怕還要親他的女孩了吧。
陳念是善良的，堅(jiān)強(qiáng)的。也是這份善良，開始了和小北的故事。
少年的愛情是炙熱的，當(dāng)陳念要小北保護(hù)她的時(shí)候，小北就這樣默默地每天跟在她的身后?！澳阃白撸乙欢ㄔ谀闵砗蟆?，每天的上下學(xué)，陳念的抬首、回頭就有了安心之處。高考雨中小北堅(jiān)定盼望的眼神，是他們兩個(gè)的希望啊。
少年的愛情是溫暖的，怕給陳念帶來不好的影響，小北從不靠近陳念，你在這邊，我在那邊。你看風(fēng)景，我看你，就好。出了事，你安心高考，我沒法送你，有那一路的小雛菊陪你。
少年的愛情竟然也是堅(jiān)持的，白天的課堂，小北的日常，鏡頭穿梭，小北從沒錯(cuò)過上下學(xué)路上的陪伴。從警察局出來打電話的時(shí)候，小北的手是抖的，一晚，足以發(fā)生很多事。
少年的愛情還有犧牲，“只有你贏了，我才不算輸”，兩個(gè)人咬了牙，拼死不承認(rèn)，熬過了囚徒困境，卻敗給了“小北，死刑”這么一句謊話。審訊室的兩人堅(jiān)定的眼神，到會(huì)面室的釋然，笑著笑著就哭了，哭著哭著就笑了。
原來，想要的愛情不僅僅是，我為了你做什么，你為我去犧牲什么，不是你在天堂，我為你下地獄。而是，你在哪里，我去哪里，你在天堂，我陪你天堂;你若在地獄，我陪你在地獄。
說什么“想和你牽手在白天里行走”，哪怕是黑夜，有你，我也要牽手和你一起行走。小北付出的有溫暖，陳念也給了小北不曾有過的溫柔，“你是第一個(gè)問我疼不疼的人”，陳念是小北黑夜的太陽，也是照亮小北心里的那個(gè)人。
幾年后，陳念走在前面，小北走在后面，相視的那一笑，真美。
觀看少年的你心得體會(huì)篇二
黃大年，一位在中國(guó)現(xiàn)代史上留下難以磨滅的偉大人物。少年時(shí)期的他，就像一顆閃耀的明星，充滿著獨(dú)特的魅力和勇氣。近日，我有幸觀看了關(guān)于他少年時(shí)期的紀(jì)錄片，深受啟發(fā)和感動(dòng)。下面，我將結(jié)合自己的觀影體會(huì)，進(jìn)行心得總結(jié)。
首先，少年黃大年給我最深的感觸是他的積極進(jìn)取和無畏精神。紀(jì)錄片中，黃大年自幼就展現(xiàn)出不凡的氣質(zhì)。那個(gè)年代，社會(huì)動(dòng)蕩，日本侵略者的暴行漫天飛舞，而少年黃大年卻積極參加抗日活動(dòng)，為國(guó)家和民族的解放事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。他時(shí)常站在公共場(chǎng)合演講，吶喊著對(duì)日本侵略行為的抗議，鼓舞著人們的斗志。在他身上，我感受到了時(shí)代的英勇精神，無畏前行的堅(jiān)定信念。
其次，少年黃大年的堅(jiān)持和努力給了我很大的啟示。在紀(jì)錄片中，黃大年雖然面臨諸多困難，卻始終保持著對(duì)理想的信念，并付諸實(shí)際行動(dòng)。為了獲得更多的知識(shí)和技能，他不辭辛勞地學(xué)習(xí)，為了與同齡人相比，他每天都在努力超越自己。他自己設(shè)計(jì)并制作了教學(xué)工具，用創(chuàng)新的方式教育同學(xué)們，讓他們能夠更好地掌握知識(shí)。黃大年的堅(jiān)持和努力，讓我深感自己還有很多需要提升和努力的地方。
再次，少年黃大年對(duì)待困難的勇氣和樂觀態(tài)度給我留下了深刻的印象。黃大年生活在一段動(dòng)蕩的時(shí)期，他身處險(xiǎn)境，他的親人也遭受著迫害和折磨。但是，他并沒有因此而沮喪，相反，他用樂觀和勇敢的態(tài)度面對(duì)困難。他用自己的筆記本記錄了自己的苦難和悲傷，但卻充滿了對(duì)未來的希望和對(duì)生活的熱愛。在他身上，我看到了生命的無窮力量以及正能量對(duì)于每個(gè)人的巨大影響。
最后，少年黃大年傳遞給我的最重要的信息是：教育的力量是巨大且深遠(yuǎn)的。黃大年在學(xué)校中扮演了引路人的角色，他用自己的行動(dòng)影響著他周圍的人。他用學(xué)習(xí)和知識(shí)武裝自己，用自己的專業(yè)知識(shí)去幫助別人。黃大年深知，只有教育才能改變命運(yùn)，只有教育才能夠讓更多的人獲得真正的自由和幸福。這一點(diǎn)，深深地觸動(dòng)了我內(nèi)心的共鳴。
通過觀看紀(jì)錄片，我深深地感受到了少年黃大年所展現(xiàn)的勇氣、堅(jiān)持、樂觀和教育的力量。他的成長(zhǎng)歷程激勵(lì)著我，在未來的生活中，我也要用積極向上的態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)，并將之轉(zhuǎn)化為喜悅和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。而教育，則是我的事業(yè)和責(zé)任，我要努力學(xué)習(xí)，用自己的知識(shí)去啟發(fā)他人，并影響更多的人去擁抱夢(mèng)想，追求幸福。生活中有很多困難和挫折，但只要我們勇敢面對(duì)，堅(jiān)持努力，相信教育的力量，就一定能夠創(chuàng)造出美好的未來。少年黃大年的經(jīng)歷和精神將會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)和鼓舞著我們前行的步伐。
觀看少年的你心得體會(huì)篇三
少年智，則國(guó)智;少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)——_年前，梁?jiǎn)⒊l(fā)出了這樣的吶喊。
當(dāng)我看了老電影《火燒圓明園》，似乎重新經(jīng)歷了當(dāng)年那個(gè)黑暗而又屈辱的時(shí)代?？蓯旱挠?guó)人向中國(guó)售賣鴉片毒品。當(dāng)時(shí)的國(guó)民吸食了這種東西，被人喚作“東亞病夫”，以致國(guó)家衰落，兵荒馬亂，民不聊生。大家都盼望著有人能拯救這個(gè)國(guó)家于水火，可這時(shí)昏庸的皇帝還在圓明園享樂呢!英法聯(lián)軍還逼迫我們中國(guó)簽署了喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約，這群列強(qiáng)還火燒了萬園之園——圓明園。
歷史告訴我們，落后就要挨打!
如今的中國(guó)，變得如此繁榮富強(qiáng)。經(jīng)歷了許多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，感謝革命先烈用生命和鮮血為我們換來的如此美好的生活。
新時(shí)代的我們，要爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年，做思想好、品德好、學(xué)習(xí)好、身體好的“四好”少年，立志振興中華，不忘國(guó)恥，警鐘長(zhǎng)鳴。我們要從我們力所能及的小事做起，從小立志，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，讓祖國(guó)變得更美好、更強(qiáng)大。
鮮艷的紅領(lǐng)巾在我們的胸前飄揚(yáng)，我們?nèi)魏螘r(shí)候都不要忘記，他們可是革命先烈用鮮血染紅的，我們一定不要辜負(fù)了革命先烈的期望。
少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。在陽光燦爛的日子里，我凝視著國(guó)旗，心中立志要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年!
觀看少年的你心得體會(huì)篇四
“百善孝為先。你一邊上學(xué)，一邊照顧母親，日復(fù)一日，年復(fù)一年，用稚嫩的肩膀扛起了一個(gè)家，用誠(chéng)摯的孝心詮釋了人間大愛?！边@是李艷艷獲得年度“全國(guó)新時(shí)代好少年”榮譽(yù)稱號(hào)的推薦詞。頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)，主持人問李艷艷最害怕什么，李艷艷回答最害怕自己生病，因?yàn)槟菢泳蜎]法照顧媽媽了。她說自己長(zhǎng)大了想當(dāng)一名醫(yī)生，讓媽媽和像媽媽一樣的人能夠重新站起來。
在北京參加全國(guó)新時(shí)代好少年頒獎(jiǎng)大會(huì)，并參與錄制先進(jìn)事跡發(fā)布活動(dòng)后，李艷艷接受掌上蘭州·蘭州晨報(bào)記者采訪時(shí)說，對(duì)于自己來說，這項(xiàng)榮譽(yù)既是一種鼓勵(lì)，更是一種鞭策。
今年16歲的李艷艷是一個(gè)農(nóng)村孩子，兩歲時(shí)母親患病腰部以下癱瘓，父親外出打工后杳無音訊。起初，外公外婆幫襯照顧著這個(gè)家，李艷艷6歲時(shí)，外公突然患病，外婆無暇顧及她們母女，小小年紀(jì)的她擔(dān)起了照顧媽媽的重?fù)?dān)。面對(duì)生活中的種。種困難她從不抱怨，也未放棄。上初中時(shí)，李艷艷每天必須早晨5時(shí)起床，給母親接送大小便，幫母親穿衣、洗臉、梳頭，再燒水做飯、收拾室內(nèi)外衛(wèi)生，將母親中午喝的開水和吃的饅頭放在母親夠得著的地方，然后騎自行車趕往5里外的良平初中上學(xué)。
下午放學(xué)回家后，燒水、做飯，伺候母親吃飯，待母親吃完飯后，收拾干凈鍋碗碟筷，她又急急忙忙趕去學(xué)校上晚自習(xí)。上完晚自習(xí)趕回家后，她先清洗便盆，再給母親洗腳、擦身子，最后將屋子拾掇干凈，她才在母親的陪伴下完成當(dāng)天的作業(yè)，這是她每天最期待的時(shí)光，也是母親最幸福的時(shí)光。李艷艷的母親王秀霞經(jīng)常給看望她的鄰居、慰問她的鎮(zhèn)縣干部和關(guān)照她的社會(huì)愛心人士講：“這么多年來，我這個(gè)當(dāng)媽的沒給娃做過一頓飯、洗過一件衣服、洗過一次頭、買過一次藥，娃卻給我做飯、洗衣、洗頭、買藥、接送大小便10多年?！?/p>
李艷艷的事跡經(jīng)當(dāng)?shù)匦侣劽襟w宣傳報(bào)道后，得到了社會(huì)各界和愛心人士的關(guān)懷與支持。良平鎮(zhèn)政府在實(shí)施頭批農(nóng)村危房改造項(xiàng)目時(shí)，讓李艷艷和母親告別了溝邊即將坍塌的土窯，搬到塬上的磚瓦房;并將李艷艷和母親納入低保對(duì)象，而且享受“一類”標(biāo)準(zhǔn)，從根本上解決了她娘倆的居住和溫飽問題;寧縣婦聯(lián)等社會(huì)團(tuán)體從年起資助李艷艷的學(xué)習(xí)，給她們送米、送面、送油、送衣買鞋和送學(xué)習(xí)用品。這些年來，李艷艷心里一直銘刻著“恩人”的好，正是靠著這些“恩人”的關(guān)照，她才走到了今天。李艷艷深知只有讀書才能改變命運(yùn)，希望通過自己的刻苦努力，向這個(gè)目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
李艷艷說，這個(gè)榮譽(yù)對(duì)她是一種激勵(lì)，“我只是做了一個(gè)為人子女者該做的事，卻獲得這么高的榮譽(yù)，將來一定盡自己最大的能力去回報(bào)社會(huì)，傳遞愛心?！?/p>
觀看少年的你心得體會(huì)篇五
我們，是國(guó)家精心培養(yǎng)的花朵。幸福地沐浴在祖國(guó)和煦的陽光下，高速生長(zhǎng);我們，是祖國(guó)九點(diǎn)鐘的太陽，給國(guó)家?guī)砹诵碌南Ｍ鷼馀畈?我們，是國(guó)家未來的棟梁，肩負(fù)著給國(guó)家錦上添花的重任，一往無前。因此，我們應(yīng)該不負(fù)祖國(guó)的栽培，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年!
什么是新時(shí)代好少年?是在祖國(guó)的光芒下無所事事的人嗎?錯(cuò)!真正的新時(shí)代好少年是集禮儀，奮進(jìn)，進(jìn)取于一體的少年!
古人云：“人無禮則不立?！币鲂聲r(shí)代好少年，我們就應(yīng)該講禮儀。面對(duì)老師，我們應(yīng)該主動(dòng)鞠躬問好——老師們讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，讓我們能更好地報(bào)答祖國(guó);面對(duì)父母，我們應(yīng)該早晚問安——父母生育了我們，讓我們沐浴在祖國(guó)和煦的陽光下，讓我們能爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。歷代講禮儀的人很多，比如漢文帝劉恒，有“親嘗湯藥”的故事，這不就是對(duì)父母的禮儀嗎?漢文帝重禮儀，使他與漢景帝的統(tǒng)治被稱為“文景之治”。連一國(guó)之君都講禮儀，我們要爭(zhēng)做新時(shí)代好少年，怎么又能不講禮儀呢?禮儀，讓國(guó)家有大愛。禮儀，同樣是新時(shí)代好少年的基礎(chǔ)!
但是，有了禮儀，而沒有奮進(jìn)，我們能稱為“新時(shí)代好少年”嗎?答案顯然是否定的!有了奮進(jìn)，才能讓自己給國(guó)家奉獻(xiàn)。奮進(jìn)，可以說是成為好少年的屋脊部分。
曹植曰：“翳輕軀而奮進(jìn)兮?！弊鳛樾聲r(shí)代好少年，我們還應(yīng)該奮進(jìn)!以一往無前的氣勢(shì)向著知識(shí)的天空飛去。現(xiàn)在已經(jīng)不是原始社會(huì)了，而是嶄新的知識(shí)的時(shí)代!唯有知識(shí)，才能讓國(guó)家更加富強(qiáng)!而這樣重任，就在我們的肩上!為了國(guó)家的富強(qiáng)，我們應(yīng)該奮進(jìn)!憑借著這股精神，我們可以像聞一多先生的“讀書成癮”一般，沉浸在書的海洋中，把時(shí)間換為知識(shí);也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變?yōu)橹R(shí)而爛熟于心。這樣才能為國(guó)出力。所以，我們應(yīng)該儲(chǔ)蓄知識(shí)，以待到國(guó)家需要我們的時(shí)候!作為新時(shí)代好少年，我們更是沒有不奮進(jìn)的理由!
但是，有了禮儀，有了奮進(jìn)，我們就是新時(shí)代的好少年了嗎?不一定!僅有這兩樣，我們只能說是未來可能會(huì)對(duì)國(guó)家有幫助的人，要做新時(shí)代好少年，我們還需要最重要的一個(gè)部分：一顆想要不斷完善自己的心。
在課余時(shí)間，我們可以不把一切時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會(huì)讀書，那不免會(huì)成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。要做新時(shí)代好少年，我們更應(yīng)該“國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心?！蔽覀兛梢远嗫葱侣?，了解國(guó)家的動(dòng)向;我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國(guó)家的步伐。唯有如此，我們才能保證能對(duì)國(guó)家有用的人，才能成為一名博學(xué)的，進(jìn)取好少年!
觀看少年的你心得體會(huì)篇六
今年12歲，是x市第一小學(xué)六年二班的一名學(xué)生。是老師的言傳身教，家庭的悉心熏陶，使韓幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。她多才多藝，富有愛心，是一個(gè)活潑可愛的女孩兒。她熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，是一位稱職的班長(zhǎng)，曾多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的表?yè)P(yáng)。
她禮貌待人，言語謙和。無論在校內(nèi)還是在校外，韓x同學(xué)遇到老師都會(huì)面帶微笑，主動(dòng)問好?？吹绞軅耐瑢W(xué)，她會(huì)用柔和的語氣安慰并帶她去找老師;看到正在爭(zhēng)吵的同學(xué)，她會(huì)耐心讓他們和解;看見需要幫助的同學(xué)，她會(huì)熱心的幫助她們。她似一縷春風(fēng)，帶給周圍的人平和與溫暖。
她行為文明，舉止得體。韓從不對(duì)同學(xué)指手畫腳、在同學(xué)背后做小動(dòng)作。向同學(xué)提問時(shí),她會(huì)輕聲細(xì)語，不會(huì)大呼小叫。每當(dāng)看到校園里有垃圾,她會(huì)主動(dòng)撿起。同時(shí),遇有不文明的行為，她還會(huì)毫不猶豫地主動(dòng)進(jìn)行制止。正因?yàn)樗男袨榕c舉止，同學(xué)們送她個(gè)“文明標(biāo)兵”的稱號(hào),她的舉止也帶動(dòng)了許多人，全班同學(xué)一起行動(dòng)，共創(chuàng)一個(gè)文明的大家庭。
她孝老愛親，善良真誠(chéng)。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。在親人面前她是孝敬長(zhǎng)輩的孩子。姥爺、姥姥年紀(jì)大了，腿腳不方便，每天她都要去看望他們，這樣她才會(huì)放心。在家里，她經(jīng)常幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。鄰里之間，誰家門口有垃圾，她一聲不響地帶下樓扔進(jìn)垃圾箱;小區(qū)的孩子們?cè)谕嫠＃偸羌?xì)心照顧那些年齡小的，生怕他們磕碰到。鄰居叔叔阿姨、爺爺奶奶看到她，沒有不豎起大拇指的。
她品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝。在家里，她把自己的事物打理得井井有條，試卷和書本擺得整整齊齊。她嚴(yán)格要求自己，寫作業(yè)、復(fù)習(xí)功課、看課外書，每一個(gè)環(huán)節(jié)從來不用父母督促。在學(xué)校，她認(rèn)真聽老師講課，有不會(huì)問題總會(huì)“打破沙鍋”問到底。她積極參與各種活動(dòng)，大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。語文曾多次取得年組第一名的好成績(jī)，還獲得“讀書達(dá)人”、“閱讀之星”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀大隊(duì)委成員”等各種榮譽(yù);連續(xù)兩年被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”;20x年榮獲x市級(jí)“美德少年”稱號(hào)，20x年獲得自治區(qū)級(jí)“美德少年”稱號(hào)，家里的獎(jiǎng)狀不勝枚舉。她愛好廣泛，利用業(yè)余時(shí)間參加了鋼琴、舞蹈、繪畫、國(guó)學(xué)、抬拳道等特長(zhǎng)學(xué)習(xí)，并在各類比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，曾在學(xué)校的文藝表演中獲獎(jiǎng)。但如此多的愛好，并沒有影響到她的學(xué)習(xí)，反之，更豐富了她的學(xué)習(xí)生活，提高了她的學(xué)習(xí)興趣。
她團(tuán)結(jié)友愛，幫助同學(xué)，是同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。在學(xué)習(xí)生活中，她時(shí)常關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)。她不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起交流習(xí)心得和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)方面上有更大的進(jìn)步。還經(jīng)常關(guān)心班里的學(xué)困生，他們遇到不會(huì)的難題，她總會(huì)拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導(dǎo)和講解，直到弄懂為止。因此，同學(xué)們遇到不明白的問題，都愿和她一起探討、向她請(qǐng)教。這樣為同學(xué)們解決了很多學(xué)習(xí)上的困難，深得老師和同學(xué)的贊賞。同學(xué)心中,她是被大家公認(rèn)的熱心人，同學(xué)的鋼筆沒墨水了，她會(huì)主動(dòng)遞過去一支;同學(xué)座位下臟了，她會(huì)幫著一起清理干凈;同學(xué)的題不會(huì)做了，她啟發(fā)同學(xué)一起分析;同學(xué)受到表?yè)P(yáng)了,她為之由衷地高興。不管誰有困難，她都會(huì)伸出熱情之手。韓對(duì)自己很嚴(yán)格，從不亂花錢，可每次有愛心救助和捐款時(shí)，她都會(huì)把平時(shí)積攢的零花錢全部捐出;從一年級(jí)到六年級(jí)，班級(jí)的垃圾袋都是她用攢下的錢義務(wù)為班級(jí)提供的。班級(jí)的水、黑板擦、抹布等用品她發(fā)現(xiàn)沒有了，就會(huì)義務(wù)為班級(jí)添置。都除此之外，她還用自己的壓歲錢資助了一位比她小的，家庭困難的學(xué)生，每年都會(huì)給她交學(xué)校的住宿費(fèi)和伙食費(fèi)，還會(huì)贈(zèng)與她一部分衣服、書本和學(xué)習(xí)用品。對(duì)于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
她認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，是老師的好助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。自當(dāng)上班長(zhǎng)的那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中她總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班級(jí)贏得了很多榮譽(yù)。因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，勞動(dòng)時(shí)她總是搶著干最臟最累的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班長(zhǎng)的架子只指揮別人干。下課后同學(xué)們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本;運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她幫著買水檢錄、跑前跑后;值周工作，她總是第一個(gè)到校。對(duì)于這些，她從來沒有半句怨言。
這就是她，一個(gè)全面發(fā)展，孝敬長(zhǎng)輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂觀向上的陽光少年;一個(gè)不斷地進(jìn)取、完善自己，創(chuàng)造更美好明天的美德少年。韓x同學(xué)正憑著她頑強(qiáng)的毅力,憑著自己踏踏實(shí)實(shí)的努力,用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫;她在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游，用感恩與執(zhí)著譜寫著人生的贊歌;她正用愛心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛、美好的明天。
觀看少年的你心得體會(huì)篇七
文明是一滴水，許多文明就是一片海。
黨員是黨的細(xì)胞，黨的發(fā)展、祖國(guó)的建設(shè)要靠每一個(gè)黨員，黨的先進(jìn)性要靠黨員的先進(jìn)性來體現(xiàn)。一名黨員也一面旗幟，在日常生活、工作、學(xué)習(xí)中，黨員如何表現(xiàn)，就會(huì)直接影響到周圍群眾，黨員的一言一行直接影響到黨的形象，這就要求我們每一個(gè)黨員，始終保持黨的先進(jìn)性，不斷提高黨的社會(huì)影響力。
文明是星星之火，許多文明可成燎原之勢(shì)。
文明，有時(shí)只是舉手之勞;。
文明，有時(shí)只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛。
其實(shí)，文明離我們很近很近,站在1米線外等候時(shí),文明就是一米遠(yuǎn);停車在斑馬線前,文明就是幾厘米遠(yuǎn).文明有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì),有時(shí)只是一個(gè)微笑。
然而，在現(xiàn)代文明的社會(huì)環(huán)境中，讓我們來看看這些人吧：在家庭中，長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的勞動(dòng)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里，不聽從老師的教誨，說一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng)。
然而、在美國(guó)，汽車公司的巨頭——福特公司，它的總裁福特大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他一同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前幾個(gè)人面試之后，他覺得自己沒希望了。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)門，他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，并順手扔進(jìn)了紙簍里。然后才走到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！倍麻L(zhǎng)說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長(zhǎng)，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長(zhǎng)說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這家公司，并成為了總裁，而且使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。
文明很近，很近，近得觸手可及。比如，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的垃圾……等等。從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人。
文明很小，很小，只要每一個(gè)人做一件文明的好事，就能使社會(huì)邁出文明的一大步，每一份文明就是一份力量，無數(shù)文明在一起就會(huì)產(chǎn)生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，會(huì)在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
跟著媒體的宣揚(yáng)和報(bào)導(dǎo)，家風(fēng)這個(gè)詞不經(jīng)意間闖入了大家的視野。盡管大家對(duì)家風(fēng)并不生疏，可是終究啥是家風(fēng)?恐怕不一樣的人會(huì)有不一樣的答案。有人說家風(fēng)即是誠(chéng)信做人，也有人說家風(fēng)即是尊老愛幼;有人說家風(fēng)即是勤勞仁慈，也有人說家風(fēng)即是節(jié)省文明。盡管家風(fēng)有著文字上的界說，可是在每自己的心里，家風(fēng)其實(shí)有著不一樣的內(nèi)在。
行動(dòng)起來吧，用我們的行動(dòng)，讓文明無處不在，行動(dòng)起來吧，你---，我---，他---，讓我們一起攜手，樹文明之風(fēng)，做陽光少年!
觀看少年的你心得體會(huì)篇八
晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨帶著清新開始了新的一天。
隨著早起的人們，我信步走進(jìn)校園，薄薄的晨霧如輕紗籠罩著我們的校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓隱沒在淡淡的晨霧里，瑯瑯的讀書聲從教室傳來，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，整個(gè)校園的黎明是那么溫馨和優(yōu)美。
看，我們班的藍(lán)樹同學(xué)正仔細(xì)的盯著書中的內(nèi)容，細(xì)細(xì)的品讀著，有時(shí)開心的笑著;有時(shí)眉頭緊蹙，好像要哭的樣子;有時(shí)又深深地嘆氣，令人捉摸不透。好像已經(jīng)與書中的世界融為了一體，書中的每一件事，每一句話都牽動(dòng)著他的喜怒哀樂，使他沉溺其中每。讀完一篇后，他輕輕的合上書本，閉上眼睛陷入了沉思中，似是在回味書中的那片世界。
原來他們不小心把乒乓球踩扁了。踢足球的人中，有的踢了個(gè)"空球"，結(jié)果球被對(duì)手奪走，于是又引起了歡笑。打籃球的人中，有的投到了"九霄云外"，于是又引起了一陣笑聲!
觀看少年的你心得體會(huì)篇九
近日，我有幸觀看了電影《少年黃大年》。通過這部電影，我深深地感受到了少年黃大年的堅(jiān)強(qiáng)意志和勇敢奮斗的精神。以下是我對(duì)這部電影的心得體會(huì)。
第一段：勇往直前，追求夢(mèng)想。
電影中，少年黃大年面對(duì)苛刻的現(xiàn)實(shí)和困難的生活，從未放棄對(duì)夢(mèng)想的追求。無論是在家庭的反對(duì)下，還是在困境與壓力之下，他都堅(jiān)守自己的信仰，始終相信自己一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。他的勇氣和毅力值得我們學(xué)習(xí)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也常常會(huì)遇到各種各樣的困難和阻礙，但是只有勇往直前、堅(jiān)持不懈，才能最終獲得成功。
第二段：誠(chéng)實(shí)守信，積累人脈。
少年黃大年對(duì)待人際關(guān)系的真誠(chéng)和信任給我留下了深刻的印象。電影中，他經(jīng)過努力工作和互幫互助，建立起了親密友誼和良好合作關(guān)系。他懂得珍惜每一個(gè)人與自己相遇的機(jī)會(huì)，并努力去了解、傾聽和幫助他人。正是因?yàn)樗恼嬲\(chéng)和信任，他得到了很多人的支持與幫助，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。親情、友情、愛情都是人生中重要的一部分，我們需要保持真誠(chéng)和信任，積極與人溝通，建立良好的人際關(guān)系。
第三段：堅(jiān)守初心，傳遞愛心。
在電影中，少年黃大年始終抱著為他人服務(wù)的初心，秉承著對(duì)生命的熱愛和關(guān)懷。無論是教書育人、宣傳衛(wèi)生，還是在大災(zāi)面前奔赴救援，他都始終堅(jiān)守著初心，將自己的愛心傳遞給那些需要幫助的人。他的精神鼓舞著我們，讓我們意識(shí)到一個(gè)人只有在為他人服務(wù)的過程中才能找到真正的快樂和滿足感。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注他人，關(guān)懷社會(huì)，為他人帶來溫暖與幫助。
第四段：學(xué)習(xí)進(jìn)取，不斷提升。
少年黃大年在電影中的奮斗歷程中，不斷學(xué)習(xí)并努力提升自己。無論是作為一名教師，還是在其他職業(yè)中，他都保持著對(duì)知識(shí)的渴望和學(xué)習(xí)的熱情。他不斷吸收新的知識(shí)，不斷完善自己的技能，以不斷提升自己的專業(yè)能力。從默默無聞的學(xué)生到讓世界矚目的創(chuàng)新者，他的成長(zhǎng)過程為我們樹立了榜樣，告訴我們只有勤奮學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)取，才能在人生的道路上不斷取得新的成就。
第五段：堅(jiān)守信仰，傳遞正能量。
少年黃大年在電影中面臨了諸多困難和挫折，但他依然堅(jiān)守著自己的信仰，傳遞出正能量。正是因?yàn)樗膱?jiān)守，讓更多的人受到鼓舞，相信自己也可以戰(zhàn)勝困難。他堅(jiān)信，只要心懷正義和善良，努力奮斗，終會(huì)擁有美好的未來。少年黃大年的故事告訴我們，信仰可以給人力量，只要我們堅(jiān)守信念，敢于創(chuàng)新，積極面對(duì)挑戰(zhàn)，我們都能夠成為最好的自己。
通過觀看電影《少年黃大年》，我深刻地體會(huì)到了少年黃大年的堅(jiān)強(qiáng)意志和勇敢奮斗的精神。他的故事告訴我們，無論我們是少年還是成年人，只要我們堅(jiān)持夢(mèng)想、保持真誠(chéng)、努力學(xué)習(xí)、堅(jiān)守信仰，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。讓我們懷揣著他的精神，在人生的道路上勇往直前，不斷追求進(jìn)步和成長(zhǎng)。
觀看少年的你心得體會(huì)篇十
第一段：引言（100字）。
在如今快節(jié)奏的都市生活中，很多人常常感到壓力巨大，情緒波動(dòng)不定。然而，走進(jìn)大自然，觀看花草，卻有著不同尋常的治愈效果。我有幸親身體會(huì)到觀看花草所帶來的心靈治愈和平靜的體驗(yàn)，深感這是一種寶貴的心靈財(cái)富。
第二段：觀花的心境（250字）。
當(dāng)我走進(jìn)花壇，眼前一片芬芳四溢。我迫不及待地伸出手，輕輕觸摸著小花的花瓣和葉片，仿佛感觸著大自然的呼吸。這時(shí)，我感到內(nèi)心的平靜與安寧。我開始用心聆聽花草們的聲音，在輕微的風(fēng)中，它們絲絲的搖曳聲，仿佛在訴說著自己的心事。觀賞花草的時(shí)候，我不再思考的問題，不再牢騷滿腹，而是專注地去欣賞它們的美麗與存在。
第三段：共生與變化（250字）。
觀看花草，我開始深深的體會(huì)到大自然的無限魅力。不同花卉的共生與變化，總是令我忍不住為之驚嘆。每天的觀察與照料，令我意識(shí)到花草們生命的脆弱與可貴。我開始明白，自然是一個(gè)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)，沒有一個(gè)環(huán)節(jié)的缺失，它們就會(huì)失去平衡與和諧。我們?nèi)祟愅瑯尤绱耍挥信c自然共生共存，才能得到真正的健康和幸福。
第四段：花草的魔力（250字）。
在觀看花草的同時(shí)，我感到自己的身心得到了極大的放松和平衡。小小的花朵，竟能釋放出如此大的力量，令我感到無盡的溫暖和力量。這些花草，無聲地陪伴我們走過了生命的各個(gè)階段，見證了我們的成長(zhǎng)和變化。特別是當(dāng)我看到獨(dú)自開放的花朵上，我能感受到花草們所蘊(yùn)含的生命力和自我的堅(jiān)持，這也激發(fā)了我勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的勇氣。
第五段：結(jié)語（250字）。
觀看花草所帶給我心靈的治愈和力量是無法言喻的。我逐漸意識(shí)到，我們身處大自然之中，是如此渺小，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這片美麗的花園，感悟它們蘊(yùn)含的智慧和力量。讓我們心靈的花朵從此綻放，與花草們共同成長(zhǎng)，共同守護(hù)這一片美麗的天地。
這是我對(duì)于觀看花草的心得體會(huì)。在現(xiàn)代社會(huì)，我們經(jīng)常被瑣事和壓力所困擾，而觀看花草的經(jīng)歷卻能幫助我們回歸內(nèi)心的寧?kù)o和平衡。我希望大家都能有在大自然中放松身心的機(jī)會(huì)，感受到花草們的溫暖與力量。
觀看少年的你心得體會(huì)篇十一
最近，我觀看了一部名為《棒少年》的紀(jì)錄片。這部紀(jì)錄片以真實(shí)的故事和觸動(dòng)人心的畫面展現(xiàn)了一群生活在貧困地區(qū)的少年們通過棒球在逆境中奮斗、成長(zhǎng)的過程。本片不僅令我深受感動(dòng)，也帶給了我許多關(guān)于生活、團(tuán)隊(duì)合作和如何面對(duì)困難的思考。
第二段：生活的艱辛。
紀(jì)錄片中，我第一次了解到了一些貧困地區(qū)孩子們的真實(shí)生活。他們面臨的經(jīng)濟(jì)困難、家庭問題以及社會(huì)歧視的困擾，使他們的成長(zhǎng)之路異常艱辛。然而，正是在這種壓力下，他們培養(yǎng)了堅(jiān)韌和不屈的品質(zhì)。他們沒有被逆境擊倒，而是用自己的雙手去改變命運(yùn)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
棒球作為一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。在片中，我們看到了這些貧困少年們?nèi)绾瓮ㄟ^團(tuán)隊(duì)合作來克服困難。他們共同訓(xùn)練、共同比賽、共同慶祝勝利和面對(duì)失敗。每個(gè)人都盡力發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)。通過團(tuán)結(jié)和協(xié)作，他們創(chuàng)造了一個(gè)溫暖而和諧的棒球家庭。
第四段：面對(duì)困難的勇氣。
紀(jì)錄片中，這些少年們充滿勇氣地面對(duì)一道又一道的困難。無論是體力上的努力、技術(shù)上的提升，還是面對(duì)外界的壓力和質(zhì)疑，他們從不退縮。他們堅(jiān)信只要努力，就能取得成功。這份勇氣和堅(jiān)韌不僅令人欽佩，也啟示我在日常生活中的困境中應(yīng)有的態(tài)度。我們要敢于迎接挑戰(zhàn)，不氣餒，勇往直前。
第五段：正能量的影響。
紀(jì)錄片中展現(xiàn)的青少年們的努力和成功故事，給觀眾們帶來了巨大的正能量。他們的堅(jiān)持和努力讓人相信，只要心懷夢(mèng)想，努力奮斗，就能戰(zhàn)勝困境，創(chuàng)造美好的未來。這些少年們的故事激勵(lì)著我，也應(yīng)該激勵(lì)著更多的人去追逐夢(mèng)想，不論條件有多艱難，都要積極向前。
結(jié)尾：
《棒少年》這部紀(jì)錄片讓我深刻理解到困境并不能阻擋人們追求幸福和成功的腳步。生活的壓力和逆境只是一種考驗(yàn)，我們能通過團(tuán)隊(duì)合作、勇氣和努力克服困難，創(chuàng)造美好未來。這部紀(jì)錄片不僅是他們堅(jiān)強(qiáng)和韌性的見證，也是對(duì)人類意志力和進(jìn)步的一次鼓舞。我深信只要我們肯付出努力，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
觀看少年的你心得體會(huì)篇十二
作為一名年輕人，現(xiàn)在的我們處在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，各種影視作品層出不窮，這也給我們提供了更多的娛樂選擇。而在觀看影視作品的過程中，我們也汲取到了許多關(guān)于生活的知識(shí)。下面我將分享一些我在觀看影視作品時(shí)得到的一些心得和體會(huì)。
第一段：學(xué)會(huì)如何正確觀看影視作品。
在觀看影視作品時(shí)，不僅需要耳聰目明，更要有一顆好奇心和思考的頭腦。我們應(yīng)該多角度地看待一個(gè)問題，不同的觀點(diǎn)會(huì)給我們帶來不一樣的收獲。同時(shí)，有意識(shí)地去尋找影視中的想象空間，通過角色的塑造和情節(jié)的展現(xiàn)，挖掘其中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。
第二段：影視作品中的積極價(jià)值觀。
觀看影視作品，除了娛樂，更可以從中汲取到積極的價(jià)值觀。例如對(duì)人類的關(guān)懷與關(guān)注，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的揭示和批判，以及對(duì)人性的啟示和感悟等等。在這樣的影視作品中，我們可以充分感受到精神豐富的人性關(guān)懷，這不僅提高了我們的思想境界，也有助于我們?cè)趯?shí)際生活中做出更加明智的決策。
第三段：影視作品中的個(gè)人情感。
觀看影視作品同樣可以引發(fā)我們的個(gè)人情感。在觀看過程中，我們會(huì)經(jīng)歷許多甜酸苦辣的情感體驗(yàn)，例如淚目、狂笑、驚喜甚至悲傷等等。這些個(gè)人情感或許對(duì)別人來說只是很普通的情感，但對(duì)于我們來說卻都有著很重要的意義。正是這些情感的體驗(yàn)開闊了我們的視野，增強(qiáng)了我們的情感認(rèn)知，讓我們?cè)诖蟊尘跋履軌蚩吹阶约涸谑澜缟系纳壽E。
第四段：影視作品中的社會(huì)責(zé)任。
作為一種藝術(shù)形式，影視作品的創(chuàng)作師承載了巨大的社會(huì)責(zé)任。通過影視作品傳遞的思想和價(jià)值觀不僅僅停留在我們內(nèi)心，更是透過我們?nèi)ビ绊懻归_一段新的社會(huì)運(yùn)作的路徑。在這個(gè)過程中，我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)和關(guān)注影視作品中的良心，鼓勵(lì)朝著負(fù)責(zé)任的制作方向去發(fā)展，讓更多的優(yōu)秀作品滋養(yǎng)我們的精神世界。
第五段：影視作品對(duì)人生成長(zhǎng)的指引。
影視作品不僅僅是娛樂，它更是人生成長(zhǎng)的指引。通過影視作品，我們可以認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)自己，甚至對(duì)于人生的走向有所抉擇。這種影響是深遠(yuǎn)而廣泛的，可以幫助我們更好地了解自己、審視自己。在轉(zhuǎn)眼消逝的人生里，影視作品給我們帶來的那些關(guān)于命運(yùn)、道德、愛、友誼和生命的思考，將會(huì)構(gòu)成我們復(fù)雜而立體的產(chǎn)物。
總結(jié)起來，影視作品不僅僅是娛樂的產(chǎn)物，它有著深刻的人生意義，可以在我們漫長(zhǎng)而不斷挑戰(zhàn)著人性的人生中提供稀缺的指引。在觀看影視作品時(shí)，我們應(yīng)該有一定的觀影技巧，認(rèn)真體會(huì)其中的積極價(jià)值觀、個(gè)人情感、社會(huì)責(zé)任和人生成長(zhǎng)的指引，以達(dá)到更優(yōu)秀的視覺作品閱讀水平。
觀看少年的你心得體會(huì)篇十三
作為一名青少年，觀看各種形式的節(jié)目和媒體是我生活中不可缺少的一部分。在這個(gè)信息時(shí)代，我的觀看體驗(yàn)不再僅限于傳統(tǒng)的電視節(jié)目和電影，而是涉及到了互聯(lián)網(wǎng)上的各種內(nèi)容，如網(wǎng)劇、短視頻、直播等。在不斷豐富的觀看體驗(yàn)中，我體會(huì)到了許多東西，下面就選幾個(gè)方面談一談我的心得體會(huì)。
第一段：多樣的體裁，豐富的選擇。
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，青少年的節(jié)目觀看并不局限于傳統(tǒng)的電視節(jié)目和電影，各種新的形式不斷涌現(xiàn)。就像電視劇我現(xiàn)在已經(jīng)并不止選從電視臺(tái)播出的劇集，還可以在各種網(wǎng)站上尋找自己喜歡的題材、風(fēng)格和類型。比如我最近看了一部國(guó)產(chǎn)科幻劇，借助強(qiáng)大的視覺效果和科技元素，這部劇為我?guī)砹饲八从械挠^看體驗(yàn)。此外，短視頻和直播等新興形態(tài)也為我們的觀看生活帶來了更多的選擇。尤其在疫情期間，我經(jīng)常通過互聯(lián)網(wǎng)觀看各種短視頻和直播，這些內(nèi)容讓我在家里也能感受到豐富多彩的生活，是一種很好的解悶方式。
第二段：價(jià)值觀引導(dǎo)，需慎選內(nèi)容。
雖然互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來了豐富的選擇，但是其中也不乏一些低俗垃圾的內(nèi)容，比如黃色、暴力、惡意等極端內(nèi)容。這些內(nèi)容會(huì)對(duì)青少年的身心健康產(chǎn)生不良影響，容易導(dǎo)致「奇怪的心理、脫離現(xiàn)實(shí)、偏執(zhí)冷漠、麻木感到」等問題。所以我們要慎重選擇觀看內(nèi)容。尤其是家長(zhǎng)和老師要引導(dǎo)孩子看正能量的影視劇、故事片，資訊和科技類節(jié)目等，這些內(nèi)容有利于孩子形成正確的價(jià)值觀和世界觀，有利于孩子身心健康的成長(zhǎng)。
第三段：優(yōu)勝劣汰，追求品質(zhì)。
自從能夠在網(wǎng)上看電影，我好像就很少去電影院了，因?yàn)樵诩依锟措娪坝懈嗟倪x擇，而且能夠自由掌控觀看進(jìn)度。我會(huì)看一些經(jīng)典電影或優(yōu)質(zhì)電影，然后和網(wǎng)友交流，一起討論電影內(nèi)涵，感受導(dǎo)演的情感表達(dá)和創(chuàng)意思想。這種交流能夠增進(jìn)對(duì)電影的理解和認(rèn)知，也能夠讓我明白——優(yōu)勝劣汰，只有具備細(xì)致的制作、生動(dòng)的敘事手法，才能在激烈的市場(chǎng)中獲得觀眾的認(rèn)可，成為精品。
第四段：態(tài)度決定一切，保持理性。
在觀看互聯(lián)網(wǎng)節(jié)目時(shí)，我遇到過不少質(zhì)量不高的內(nèi)容和煽動(dòng)性言論，這些都在給我?guī)聿焕挠绊?。因此，我認(rèn)為在觀看內(nèi)容時(shí)態(tài)度很重要，我們必須學(xué)會(huì)保持理性，千萬不要被一些假新聞或人云亦云的觀點(diǎn)誤導(dǎo)，因?yàn)檫@些內(nèi)容可能會(huì)給我們帶來極其負(fù)面的影響。而正確的態(tài)度和理性思考能夠帶給我們更多科學(xué)、穩(wěn)健的觀點(diǎn)和思考，從而更好的面對(duì)生活和成長(zhǎng)。
第五段：創(chuàng)新探索，思維成長(zhǎng)。
除了看節(jié)目，我還喜歡通過社交媒體參與到各種討論或活動(dòng)中去，這也是觀看體驗(yàn)的一種形式。我和網(wǎng)友們一起分享課外閱讀和研究的經(jīng)驗(yàn)，或者參加一些勇于創(chuàng)新的活動(dòng)，例如讀書分享、主持活動(dòng)和課程開發(fā)等。通過這些過程，我能夠跟不同領(lǐng)域的人建立聯(lián)系，了解更多生活中的問題和挑戰(zhàn)，探索思維的邊界，強(qiáng)化自己的創(chuàng)新思維和領(lǐng)導(dǎo)能力。
總之，對(duì)于青少年來說，觀看不同內(nèi)容的節(jié)目和節(jié)目質(zhì)量很重要。正確引導(dǎo)和看待節(jié)目能夠使青少年在大量的節(jié)目中獲取高質(zhì)量、有正能量的內(nèi)容，從而有助于培養(yǎng)良好的價(jià)值觀念，助力身心健康的成長(zhǎng)。我希望通過自己的觀看體驗(yàn)，引發(fā)更多的人思考和共鳴，讓我們將觀看的時(shí)光變成成長(zhǎng)的時(shí)光。
觀看少年的你心得體會(huì)篇十四
少年時(shí)期是人生中最重要的階段之一，這個(gè)時(shí)期的經(jīng)歷和體驗(yàn)會(huì)對(duì)我們的一生產(chǎn)生非常重要的影響。而觀看電視、電影等視聽媒介則是我們少年時(shí)期的一個(gè)重要娛樂渠道，也是對(duì)我們的成長(zhǎng)和教育起到了不可忽視的作用。因此，本文從一個(gè)少年的視角出發(fā)，分享一下我對(duì)于如何正確觀看視聽媒介的一些經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段：正確看待娛樂與學(xué)習(xí)的關(guān)系。
與成年人相同，我們少年也需要娛樂，在觀看視聽媒介時(shí)也必須認(rèn)可娛樂本身的價(jià)值。然而，在享受娛樂的同時(shí)，我們要清楚地認(rèn)識(shí)到，知識(shí)和學(xué)習(xí)才是我們成長(zhǎng)的重要支撐。因此，在觀看視聽媒介時(shí)，我們應(yīng)該注重對(duì)內(nèi)容的選擇，盡可能地尋找那些具備知識(shí)和教育性的節(jié)目和電影，進(jìn)而學(xué)以致用，從中獲益。
第三段：判斷和評(píng)價(jià)的能力。
影視作品不論內(nèi)容如何，都是由一群人用他們的才能和智慧創(chuàng)造出來的。而我們少年在觀看的過程中，有責(zé)任對(duì)其進(jìn)行判斷和評(píng)價(jià)。觀看的內(nèi)容如果有違反了我們自己的價(jià)值觀，我們應(yīng)該勇敢地拒絕接受和傳播。同時(shí)，我們也應(yīng)該始終保持審慎和理性，用辨別的眼光看待影視作品中的信息和情節(jié)，不盲目跟風(fēng)，不為作品的炫目表現(xiàn)所迷惑。
第四段：不斷拓展自己的視野。
青春期是我們探索世界的重要時(shí)期，因此，我們應(yīng)該不斷拓展自己的視野，探索世界的奧秘，開闊我們的思考能力和創(chuàng)造力。而視聽媒介正是我們拓展視野的大門。隨著科技和信息技術(shù)的發(fā)展，我們可以足不出戶地了解到世界的風(fēng)云變幻，看到神奇的科技創(chuàng)新和人類的勇敢和智慧。在觀看的過程中，我們需要有意識(shí)地積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷拓展自己的知識(shí)面和思考深度。
第五段：成為自己的主人公。
少年時(shí)期的我們正處于身心發(fā)展階段，而視聽媒介所呈現(xiàn)的角色和情節(jié)，其實(shí)可以為我們的成長(zhǎng)提供一些模范和榜樣。我們可以從中學(xué)習(xí)他人成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)，感受他人的喜怒哀樂，提高自己的情感智商和人際交往能力。但是，這并不意味著我們應(yīng)該僅僅成為作品中神話或者故事的配角。相反，我們應(yīng)該在雜亂無章的現(xiàn)實(shí)生活中找到自己的位置，成為自己生命的主人公，用自己的智慧和努力，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，創(chuàng)造出更加豐富的人生。
結(jié)論：
少年觀看心得體會(huì)，雖然只是一個(gè)少年的個(gè)人經(jīng)歷和感悟，但也是對(duì)正確觀看視聽媒介的一個(gè)總結(jié)和反思。從正確看待娛樂與學(xué)習(xí)的關(guān)系，判斷和評(píng)價(jià)的能力，不斷拓展自己的視野，成為自己的主人公等方面分析，我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)成長(zhǎng)中的少年，我們有自己的思考能力和價(jià)值觀，有權(quán)利拒絕接受不健康的信息和情節(jié)，有責(zé)任創(chuàng)造自己的未來。因此，在觀看視聽媒介時(shí)，我們應(yīng)該用以武裝我們自己的智慧和人格，真正成為一個(gè)獨(dú)立、健康、自信、有為的人。
觀看少年的你心得體會(huì)篇十五
生活中，少年時(shí)代是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段。少年時(shí)期的觀點(diǎn)、價(jià)值觀和行為習(xí)慣往往會(huì)對(duì)個(gè)人的整個(gè)人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。觀看少年的經(jīng)歷和體驗(yàn)，可以讓人進(jìn)一步了解少年的內(nèi)心世界，領(lǐng)悟到他們的思維方式和情感需求。以下是筆者對(duì)于觀看少年后的一些心得體會(huì)。
第二段：思緒碰撞。
觀看少年后，我深感少年時(shí)代是一個(gè)充滿矛盾思維的時(shí)期。少年們時(shí)而天真單純，時(shí)而狂熱激情，時(shí)而叛逆迷茫。與成年人相比，他們更容易受外界環(huán)境和影響的影響，因此表現(xiàn)出更多的情緒和情感。觀看少年讓我見識(shí)到了這種內(nèi)心的碰撞。
第三段：青春的追尋。
少年時(shí)期，對(duì)于生活的熱愛和對(duì)未來的向往讓他們不斷追求自我成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。無論是對(duì)于學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)還是藝術(shù)的追求，少年們都積極投入，并不畏困難與挑戰(zhàn)。觀看少年使我意識(shí)到，在成長(zhǎng)的道路上，這種積極的態(tài)度和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著是必不可少的。
第四段：叛逆的困惑。
少年時(shí)期，叛逆也是必不可少的表現(xiàn)之一。觀看少年讓我了解到叛逆并不僅僅是為了與成人對(duì)立，更是少年對(duì)于自我認(rèn)同和歸屬感的追求。在成長(zhǎng)過程中，少年們常常感到困惑，他們對(duì)于自己在社會(huì)中的定位和角色理解不清。這種叛逆其實(shí)是少年思考和探索的一種方式。
第五段：關(guān)注與支持。
觀看少年后，我意識(shí)到關(guān)注和支持是幫助少年們走出困惑的重要因素。少年們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中需要得到家庭、學(xué)校和社會(huì)的關(guān)心和支持，讓他們感受到自己的重要性和價(jià)值。觀看少年讓我深感關(guān)注少年的成長(zhǎng)是每個(gè)社會(huì)成員的責(zé)任，只有給予他們足夠的愛與支持，他們才能擁有美好的未來。
結(jié)尾段：總結(jié)與展望。
通過觀看少年，我們可以深入了解少年的內(nèi)心世界，領(lǐng)悟到他們的思維方式和情感需求。少年時(shí)期的思緒碰撞，青春的追尋，叛逆的困惑以及關(guān)注與支持，這些都是少年成長(zhǎng)過程中不可或缺的一部分。觀看少年給予我們的啟示是，對(duì)于少年的成長(zhǎng)我們需要給予更多的關(guān)注和支持，讓他們?cè)谧非罄硐氲牡缆飞仙僮邚澛贰Ｍ瑫r(shí)，我們也應(yīng)該反思自己的成長(zhǎng)過程，回憶起那段曾經(jīng)的青蔥歲月，從中汲取力量，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。讓我們共同關(guān)注少年時(shí)期，努力為少年們創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)他們的良好心態(tài)和積極人生態(tài)度，引導(dǎo)他們走向美好的未來。
觀看少年的你心得體會(huì)篇十六
近年來，電影作為娛樂和文化的重要載體，對(duì)社會(huì)影響力愈發(fā)顯著。其中，由泰國(guó)導(dǎo)演陳國(guó)富執(zhí)導(dǎo)的電影《棒少年》，以其深刻的主題和感人的故事情節(jié)，吸引了廣大觀眾的關(guān)注和喜愛。通過觀看《棒少年》，我深受觸動(dòng)，對(duì)于青少年成長(zhǎng)、友情和團(tuán)隊(duì)精神有了更深刻的理解與體會(huì)。
首先，電影展現(xiàn)了青少年成長(zhǎng)的困惑與矛盾。片中的兩個(gè)主角，伍持國(guó)和大龍，來自不同的家庭背景，但都經(jīng)歷了類似的成長(zhǎng)困境。他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中面臨校園欺凌和家庭壓力，同時(shí)還要應(yīng)對(duì)自身的性別認(rèn)同問題。片中飽含的情感糾葛，以及兩個(gè)主角內(nèi)心的掙扎，讓我感同身受。青少年時(shí)期是一個(gè)自我認(rèn)知和自我探索的階段，電影通過展現(xiàn)這些矛盾與困惑，引發(fā)了我對(duì)于青少年成長(zhǎng)的思考，同時(shí)也令我更加理解他們內(nèi)心的痛苦與難言之隱。
其次，電影強(qiáng)調(diào)了友情的力量和價(jià)值。伍持國(guó)和大龍?jiān)诒荣愡^程中結(jié)成了深厚的友誼，并為了更好的成績(jī)和成長(zhǎng)而共同努力。他們不僅互相鼓勵(lì)和支持，還經(jīng)歷了許多困難和挫折，但始終堅(jiān)守在一起。通過這一情節(jié)，電影向我展示了友情的力量和重要性。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)中，我們常常忽視了友ship的價(jià)值，而《棒少年》的呈現(xiàn)則告訴我們，只有真正的友誼才能在困難中支持我們，給予我們力量。
第三，電影強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在比賽中，伍持國(guó)和大龍所在的球隊(duì)在一開始表現(xiàn)糟糕，但隨著團(tuán)隊(duì)的共同努力和訓(xùn)練，最終取得了顯著的成績(jī)。這一情節(jié)深深打動(dòng)了我，讓我明白到只有團(tuán)隊(duì)合作和互助才能實(shí)現(xiàn)自己和集體的進(jìn)步。無論是在學(xué)校還是在工作上，團(tuán)隊(duì)精神都是成功的關(guān)鍵要素。通過觀看《棒少年》，我被激發(fā)出更加積極地融入到團(tuán)隊(duì)中，主動(dòng)和他人合作，以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
最后，電影表達(dá)了對(duì)于公平和自由的思考和追求。片中，兩個(gè)主角在家庭、學(xué)校和社會(huì)的限制下，勇敢地表達(dá)了自己的想法和愿望。他們努力追求自己的夢(mèng)想，不為外界的偏見和質(zhì)疑所動(dòng)搖。電影通過這一情節(jié)，向我傳遞了一個(gè)重要的信息：每個(gè)人都應(yīng)該擁有追求夢(mèng)想、追求公平和自由的權(quán)利。只有我們能敢于追求，才能實(shí)現(xiàn)真正的自我、真正的幸福。
總的來說，《棒少年》這部電影通過展現(xiàn)青少年成長(zhǎng)的困惑與矛盾、友情的力量和價(jià)值、團(tuán)隊(duì)精神的重要性，以及對(duì)公平和自由的思考和追求，給我留下了深刻的印象和啟示。這部電影引發(fā)了我對(duì)于青少年成長(zhǎng)和友情的思考，并讓我更加深入地理解了團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人追求的重要性。我相信，《棒少年》這部電影將繼續(xù)通過觀眾的心靈共鳴和面對(duì)成長(zhǎng)困惑的引導(dǎo)，為更多的人帶來力量和鼓舞。
觀看少年的你心得體會(huì)篇十七
少年阿斌乃是80年代中國(guó)電視劇的經(jīng)典之作，該劇通過講述一個(gè)普通家庭的故事，反映了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的生活現(xiàn)狀。觀看少年阿斌，我深感其對(duì)個(gè)人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的教育意義。以下將從故事情節(jié)、人物形象、社會(huì)背景、心靈成長(zhǎng)和價(jià)值觀培養(yǎng)等幾個(gè)方面進(jìn)行討論。
首先，少年阿斌的故事情節(jié)緊湊有趣，引人入勝。該劇通過阿斌的成長(zhǎng)經(jīng)歷展示了一個(gè)普通家庭的喜怒哀樂，充滿了普通人的生活煩惱和家庭溫馨。其中，阿斌在家庭中的各種角色切換，使觀眾在看待家庭問題時(shí)能夠從不同角度思考并學(xué)到一些道理。而且，故事中的情節(jié)處理相當(dāng)巧妙，每一個(gè)情節(jié)都與整個(gè)故事的發(fā)展相互聯(lián)系，引人入勝。
其次，劇中的人物形象豐滿而有血有肉。少年阿斌家庭的父母形象是該劇的核心，他們分別代表了希望與現(xiàn)實(shí)這兩個(gè)面向。父親老阿斌一直秉持著對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追逐，并以此激勵(lì)著兒子，但他的理想最終被現(xiàn)實(shí)無情地摧毀。而母親王玉蘭則是一個(gè)不屈不撓、樂觀向上的人，她用自己的努力改變了一家的命運(yùn)。除此以外，劇中的其他人物形象也鮮明活潑，使得觀眾能夠更加深入地了解他們的內(nèi)心世界。
再次，少年阿斌的故事背景與當(dāng)時(shí)社會(huì)變革相互呼應(yīng)。故事發(fā)生在上世紀(jì)80年代，正是中國(guó)社會(huì)正在進(jìn)行一場(chǎng)全面深刻的改革開放。劇中展示了普通家庭生活中的許多現(xiàn)實(shí)問題，如住房、教育、醫(yī)療等，跟當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)普遍存在的一些問題緊密相關(guān)。通過少年阿斌的故事，劇中批判地反映了當(dāng)時(shí)的種種社會(huì)弊端，使人們更加清醒地認(rèn)識(shí)到社會(huì)的不公與不完善，并引發(fā)了對(duì)社會(huì)問題的思考和反思。
另外，少年阿斌的成長(zhǎng)經(jīng)歷給觀眾帶來了思索和啟迪。雖然少年阿斌的家庭條件很不理想，但他通過自己的努力和堅(jiān)持，最終取得了成功。從他身上我們可以看到一個(gè)勇于追夢(mèng)并為之付出努力的正能量，讓人們相信只要努力，就一定能夠改變自己的命運(yùn)。此外，阿斌成長(zhǎng)過程中的困惑和磨礪也給觀眾敲響了警鐘，引導(dǎo)著我們思考和解決自身成長(zhǎng)過程中的問題。
最后，少年阿斌在情感和價(jià)值觀培養(yǎng)上具有積極影響。劇中的親情、友情、愛情等情感關(guān)系溫暖人心，告訴我們?cè)诔砷L(zhǎng)中不能忽視親情和友情的重要性。而劇中人物的價(jià)值觀也值得借鑒和思考，如阿斌堅(jiān)持自我、樂觀向上的態(tài)度，王玉蘭為家庭擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感等。這些價(jià)值觀使觀眾看到了人性中的光明與希望，對(duì)我們養(yǎng)成正確的人生觀、價(jià)值觀有著重要的啟示作用。
綜上所述，觀看少年阿斌讓我深感其對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的教育意義。無論是故事情節(jié)、人物形象、社會(huì)背景，還是心靈成長(zhǎng)和價(jià)值觀培養(yǎng)等方面，都給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。我相信，通過這部經(jīng)典劇作，我們能夠更加理性地認(rèn)識(shí)自身與社會(huì)的關(guān)系，并勇敢地面對(duì)自己的生活。
觀看少年的你心得體會(huì)篇十八
第一段：引言（約200字）。
觀看優(yōu)秀少年的成長(zhǎng)歷程，在一定程度上可以激發(fā)我們的動(dòng)力與潛力，引發(fā)我們對(duì)自身的思考與反思。近年來，越來越多的優(yōu)秀少年紛紛嶄露頭角，他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域表現(xiàn)出色，給我們帶來了許多的啟迪與感悟。通過對(duì)這些優(yōu)秀少年的觀察與學(xué)習(xí)，我們可以汲取他們的優(yōu)點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)，加以借鑒與應(yīng)用，從而促進(jìn)自身的成長(zhǎng)與發(fā)展。
第二段：多元智能的拓展（約300字）。
觀看優(yōu)秀少年，我們可以發(fā)現(xiàn)他們擁有多種多樣的才能與特長(zhǎng)，這與多元智能的理論密切相關(guān)。優(yōu)秀少年能夠在學(xué)術(shù)、體育、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域都表現(xiàn)出色，并且在各自的領(lǐng)域中不斷取得進(jìn)步與突破。這樣的觀察使我們意識(shí)到，自身的潛力是無窮的，只要我們擁有興趣與熱情，并且用心去學(xué)習(xí)與實(shí)踐，就能夠激發(fā)自身的多元智能，培養(yǎng)自己的才能與特長(zhǎng)。
第三段：勇于追求夢(mèng)想（約300字）。
觀看優(yōu)秀少年的成長(zhǎng)過程，我們可以發(fā)現(xiàn)他們往往胸懷大志，勇于追求自己的夢(mèng)想。他們對(duì)自身要求嚴(yán)格，對(duì)夢(mèng)想的追求也從不妥協(xié)與放棄。他們能夠設(shè)定明確的目標(biāo)，并為之付出持續(xù)努力與堅(jiān)持，不畏艱難困苦。這樣的觀察告訴我們，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們首先要明確自己的目標(biāo)，并且堅(jiān)守初心，始終保持熱情與動(dòng)力，不放棄就有希望。
第四段：樂于分享與合作（約200字）。
觀看優(yōu)秀少年的精彩表現(xiàn)，我們還可以發(fā)現(xiàn)他們樂于分享自己的心得與經(jīng)驗(yàn)，并且善于與他人合作。他們將自己的進(jìn)步與收獲與他人分享，通過互相交流與學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這種觀察使我們明白，只有與他人進(jìn)行交流與合作，我們才能夠開拓視野、互相促進(jìn)，從而更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與夢(mèng)想。
第五段：總結(jié)與感悟（約200字）。
通過觀看優(yōu)秀少年，我們可以獲得許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與感悟。他們擁有多元智能的拓展、勇于追求夢(mèng)想、樂于分享與合作等特點(diǎn)都值得我們?nèi)ソ梃b與學(xué)習(xí)。我們要時(shí)刻保持對(duì)自身的要求與挑戰(zhàn)，堅(jiān)守初心、信念與目標(biāo)，勇敢追逐夢(mèng)想，并與他人互相學(xué)習(xí)與合作，共同成長(zhǎng)與發(fā)展。觀看優(yōu)秀少年的心得，必將成為我們前行路上的重要助力，讓我們更加堅(jiān)定地向著自己的目標(biāo)邁進(jìn)。
觀看少年的你心得體會(huì)篇十九
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和內(nèi)容的多元化，少年們一天天變得善于手指在屏幕上飛舞，但卻常忽略了閱讀。然而，最近我觀看了一些關(guān)于讀書的文章，這讓我覺得重新去關(guān)注讀書是多么重要。讀書不僅能開闊我的眼界，還能夠培養(yǎng)我的思考能力和寫作能力，這些都是在觀看文章后對(duì)我產(chǎn)生啟發(fā)的體會(huì)。
第二段：對(duì)于讀書的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
讀書將給我?guī)砗芏嗪锰帲紫仁峭貙捨业囊曇啊Ｍㄟ^閱讀，我能夠了解到許多我從未見過的地方與人物，這讓我對(duì)世界充滿好奇與探索的欲望，也加深了我對(duì)各種文化的理解和尊重。同時(shí)，讀書也能夠提高我的思考能力，通過與作者的思維碰撞，我能夠?qū)W習(xí)到不同的觀點(diǎn)和思維方式，這有助于培養(yǎng)我獨(dú)立思考和解決問題的能力。最重要的是，讀書還可以提高我的寫作能力，通過欣賞優(yōu)秀的作品，我能夠?qū)W習(xí)到優(yōu)秀的文章寫作技巧和表達(dá)方式，這對(duì)提升我的表達(dá)能力和溝通能力都有著積極的影響。
第三段：觀看文章給我?guī)淼姆此寂c認(rèn)知。
通過觀看文章，我發(fā)現(xiàn)自己以前忽視了讀書的重要性，過多依賴電子娛樂而少去讀書。雖然電子娛樂能夠帶給我短暫的快樂，但它并不能滿足我的精神需求，無法給予我持久的思考與啟發(fā)。相比之下，閱讀能夠讓我獲得更多的知識(shí)與智慧，讓我從中找到真正屬于我的快樂與成長(zhǎng)。觀看文章讓我認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該多學(xué)習(xí)和閱讀，通過讀書能夠更好地豐富自己的內(nèi)涵和擴(kuò)展自己的思維。
第四段：觀看文章給我?guī)淼母淖兣c行動(dòng)。
觀看文章讓我決定要改變自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多抽出時(shí)間來閱讀。我決定每天早上醒來后，用一些時(shí)間來讀書，也可以在閑暇的時(shí)候選擇看一些有意義的文章。此外，我還計(jì)劃找一些有趣的書籍，慢慢培養(yǎng)自己的愛好，并嘗試寫一些讀后感或者心得體會(huì)，增強(qiáng)自己的寫作能力。
第五段：總結(jié)觀看文章給我?guī)淼膬r(jià)值與影響。
總而言之，通過觀看文章，我深刻地認(rèn)識(shí)到了讀書的重要性，它不僅可以開闊我的視野、提高我思考能力，還能夠提升我的寫作能力。觀看文章讓我反思自己過于依賴電子娛樂的習(xí)慣，決心改變自己增加閱讀的時(shí)間。我相信，通過這種積極的改變和行動(dòng)，我會(huì)在閱讀中獲得更多的快樂與成長(zhǎng)。我也希望能夠通過自己的行動(dòng)影響身邊的朋友和同學(xué)，讓更多的人重新關(guān)注讀書，讓閱讀在少年中重新煥發(fā)出耀眼的光芒。
觀看少年的你心得體會(huì)篇二十
觀看棒少年，我獲得了很多感悟和體會(huì)。這部紀(jì)錄片展現(xiàn)了一群年輕棒球運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)歷程和努力奮斗的精神，讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)。通過觀看這部紀(jì)錄片，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈、團(tuán)隊(duì)合作、自我超越和珍惜成長(zhǎng)的重要性。以下是我對(duì)于觀看棒少年的心得體會(huì)。
第一段：堅(jiān)持不懈是成功的關(guān)鍵。
在紀(jì)錄片中，棒球隊(duì)的教練一直強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持不懈的重要性。他們?cè)诿恳淮斡?xùn)練中都以最大的熱情和努力投入其中。無論遭遇多大的困難和挫折，教練們始終鼓勵(lì)和激勵(lì)隊(duì)員們堅(jiān)持下去。這種堅(jiān)持不懈的態(tài)度使得棒球隊(duì)取得了很多的勝利和榮譽(yù)。
觀看到隊(duì)員們克服種種困難和體能上的不足，訓(xùn)練得更加努力的過程，我深刻地體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的重要性。在以后的生活中，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力，我將學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不斷地向前邁進(jìn)，只有這樣才能獲得真正的成功。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作是最強(qiáng)的力量。
作為一支棒球隊(duì)，團(tuán)隊(duì)合作是他們最強(qiáng)的力量。紀(jì)錄片中展現(xiàn)了隊(duì)員們相互配合、默契的畫面，無一不彰顯了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無論是在比賽中還是訓(xùn)練中，隊(duì)員們始終懂得團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，共同戰(zhàn)斗。
通過觀看，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在以后的日子里，我會(huì)更加注重與他人的協(xié)作，學(xué)會(huì)傾聽、尊重和信任他人。只有通過團(tuán)隊(duì)合作，我們才能創(chuàng)造更多的成果和價(jià)值。
第三段：超越自我，追求卓越。
在紀(jì)錄片中，隊(duì)員們對(duì)自己的要求非常嚴(yán)格，總是追求更高的成績(jī)和卓越的表現(xiàn)。無論是在訓(xùn)練中還是比賽中，他們總是保持著積極向上的態(tài)度，并不斷挑戰(zhàn)自己的極限。他們的努力和決心讓我深受啟發(fā)。
通過觀看，我明白了只有不斷超越自己，追求更高的目標(biāo)，才能在人生之路上不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。不滿足于現(xiàn)狀，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，這是我從紀(jì)錄片中學(xué)到的重要教訓(xùn)。
第四段：珍惜成長(zhǎng)，感恩付出。
棒球少年們?cè)诩o(jì)錄片中付出了很多努力和汗水，但他們?nèi)匀槐３种鴺酚^的態(tài)度，并享受著成長(zhǎng)的過程。他們懂得珍惜每一次的經(jīng)歷和機(jī)會(huì)，在困難中不屈不撓，在收獲中感恩付出。
觀看紀(jì)錄片讓我體會(huì)到，人生是一次次的成長(zhǎng)和積累，每一段經(jīng)歷和付出都是寶貴的。在以后的日子里，我會(huì)更加珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，感恩付出，把握好每一次的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
通過觀看紀(jì)錄片，我深深地被棒球少年們的精神所感染。他們堅(jiān)持不懈、團(tuán)隊(duì)合作、超越自我和珍惜成長(zhǎng)的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)和效仿。
在未來的日子里，我要繼續(xù)保持這種精神，不斷堅(jiān)持追求并超越自己。無論面臨什么困難和挑戰(zhàn)，我都將始終保持樂觀的態(tài)度，與他人合作，珍惜每一次的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
觀看棒少年給了我很多正能量和啟示。通過他們的努力和付出，我明白了堅(jiān)持不懈、團(tuán)隊(duì)合作、超越自我和珍惜成長(zhǎng)的重要性。這些都是我以后在學(xué)習(xí)和生活中需要繼續(xù)努力的方向。我相信只要我一直保持這些精神，將來一定能取得更好的成績(jī)和更大的成功。
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