總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和不足，進(jìn)而改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和工作方式。在寫總結(jié)時(shí)，應(yīng)注意時(shí)間的合理安排和分配。希望大家能夠從這些總結(jié)范文中找到適合自己的寫作思路和方法，寫出優(yōu)秀的總結(jié)。
法制教育片觀后心得總結(jié)篇一
為確保我校學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的有序、有效開展，我校成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任、各組教研組長為成員的學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)行政管理辦室和教學(xué)業(yè)務(wù)管理指導(dǎo)辦公室在我校教導(dǎo)處。負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的日常管理事務(wù)，相關(guān)文件下發(fā)，督促檢查等；教學(xué)業(yè)務(wù)管理指導(dǎo)辦公室設(shè)在各教研組，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的教學(xué)業(yè)務(wù)管理指導(dǎo)、檢查以及相關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)信息的收集整理上報(bào)。
將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作納入對我校年度目標(biāo)考核，將考核結(jié)果與校長、領(lǐng)導(dǎo)班子和教師的績效考核、評(píng)先選優(yōu)掛鉤。
我鎮(zhèn)配置了《法制教育與學(xué)科教學(xué)》教冊并提前發(fā)到每一位教師手中。
我校制定了實(shí)施方案，層層組織教師培訓(xùn)，做到全體教師人人參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，人人參加教研教改，人人貫徹實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的良好局面，20xx年9月15日以后，教師通過課堂教學(xué)方式，開始實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，教研組通過開展教研活動(dòng)、集體備課等方法把法制教育知識(shí)滲透到各學(xué)科教學(xué)中。我校高度重視此項(xiàng)工作，按時(shí)保質(zhì)完成“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”的各項(xiàng)任務(wù)，及時(shí)上報(bào)有關(guān)資料。
通過近幾年教師們對《學(xué)科教學(xué)與法制教育》的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、運(yùn)用，普遍教師都覺得這是一種極好的教育方法，是一種似有意又似無意地在教學(xué)過程中植入了法制知識(shí)的教育教學(xué)手段，是值得推廣的。。通過近幾年來在教學(xué)過程中對法制教育的實(shí)施運(yùn)用，學(xué)生們的意識(shí)行為有所改變；原先那些老是損壞公共財(cái)產(chǎn)，不愛護(hù)公物的學(xué)生的意識(shí)形態(tài)提高了，不在隨意損壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)了，甚至當(dāng)他們見到極少部分低年級(jí)學(xué)生有此行為時(shí)，他們還會(huì)加以勸告、阻攔；平時(shí)愛流言蜚語的那部分學(xué)生，也好像突然變了個(gè)人似的。
但還是有一部教師認(rèn)為“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”的推廣，不外乎加重了教學(xué)任務(wù)。
首先，如何把“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”在課堂教學(xué)中運(yùn)用得得心應(yīng)手，是非常重要的一大難題，也是大部分教師關(guān)注和考慮的問題。也就是說，在學(xué)科教學(xué)中，如何更好地、有效地把法制教育自然的滲透到學(xué)科教學(xué)中，與課堂的學(xué)科教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的法制知識(shí)系統(tǒng)化、簡明扼要化地融入教學(xué)中去，既不去占用過多的教學(xué)時(shí)間，又讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中了解法制知識(shí)、受到教育，這確實(shí)是需要去做精心的設(shè)計(jì)、安排，才能做到相互照應(yīng)，相互兼顧，才如實(shí)地達(dá)到預(yù)期的教育教學(xué)效果。其次，如何才能打破原先那種只為教學(xué)而教學(xué)，只以傳授書本知識(shí)為主，忽視了教學(xué)中滲透教育，導(dǎo)致教育和教學(xué)分了家、脫了節(jié)的教學(xué)方法。已走成的輕車熟路，現(xiàn)在要突然之間在學(xué)科教學(xué)中去處理好如何滲透法制教育，有的教師可能一下適應(yīng)不過來。
為了解決好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”在實(shí)際教學(xué)中存在的突出問題，使這種教育教學(xué)方法能在我縣得到更好的推廣和運(yùn)用，針對問題初步打算用以下解決方法：
1、繼續(xù)深化培訓(xùn)學(xué)習(xí)。采用培訓(xùn)或者自學(xué)等方式，使每一位教師對法制知識(shí)、對滲透方法掌握得更加熟練，能在教學(xué)中運(yùn)用起來得心應(yīng)手。
2、組織上公開課、聽示范課。公開課上要求上課教師必須使用滲透法，課后組織全體教師進(jìn)行討論，指出優(yōu)點(diǎn)及不足之處。
3、組織或要求各校組織法制知識(shí)競賽活動(dòng)，開展或要求開展一些關(guān)于法制知識(shí)演講比賽。
法制教育片觀后心得總結(jié)篇二
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法治建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的法治教育，提高學(xué)生的法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念，做到知法、懂法、守法、用法，提高學(xué)生的自我約束力。5月20日下午第五課，常州市第五中學(xué)各班級(jí)在學(xué)生處指導(dǎo)下，開展了以“知法守法、法護(hù)成長”為主題的法治教育主題班會(huì)。
主題班會(huì)以教師講解、學(xué)生參與互動(dòng)，老師總結(jié)形式開展，班主任結(jié)合社會(huì)上學(xué)生違紀(jì)違法的典型個(gè)案，進(jìn)行了全面而深入的分析。既給學(xué)生宣傳了法律知識(shí)，讓學(xué)生做一個(gè)遵紀(jì)守法的文明人，又從維護(hù)法律尊嚴(yán)的角度，給學(xué)生們鳴響了警笛，讓學(xué)生做一個(gè)守紀(jì)懂禮的好學(xué)生。
同時(shí)，班主任還結(jié)合學(xué)生的年齡特征與社會(huì)實(shí)際，教育學(xué)生從自己的一言一行做起，做一個(gè)誠信寬容的人。整個(gè)班會(huì)過程中，同學(xué)們認(rèn)真聽講，并積極發(fā)表自己的見解。
班會(huì)課最后，各班同學(xué)們圍繞“知法守法、拒絕校園欺凌、反對網(wǎng)絡(luò)暴力”等方面的內(nèi)容展開了熱烈的討論交流，紛紛發(fā)表了自己的看法，說出了自己的心得。有的同學(xué)講述了自己身邊沉迷網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)傳謠、網(wǎng)絡(luò)暴力的`事例，用真實(shí)案例給同學(xué)們帶來了心靈的震撼；有的同學(xué)則表示，一定要充分認(rèn)識(shí)法治教育的重要性，積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，做一個(gè)懂法守法的好少年。
法治教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的教育工程，我校還將繼續(xù)開展多渠道的法治教育，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，利用身邊的事例去教育學(xué)生，使法治教育更貼切學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，讓他們能聯(lián)系身邊的實(shí)際案例，自主分析，引以為戒。讓法治知識(shí)在學(xué)生的心靈里扎根，并成為他們健康成長和全面發(fā)展征途中永遠(yuǎn)的陽光。
法制教育片觀后心得總結(jié)篇三
為認(rèn)真貫徹市應(yīng)急局關(guān)于開展工貿(mào)企業(yè)有限空間作業(yè)專項(xiàng)整治工作的要求，有效防范和遏制工貿(mào)行業(yè)有限空間企業(yè)安全生產(chǎn)事故，按照標(biāo)本兼治、持續(xù)發(fā)力的原則，現(xiàn)結(jié)合我局工作實(shí)際，將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、基本情況。
今年來，我縣認(rèn)真貫徹落實(shí)《有限空間安全作業(yè)五條規(guī)定》(國家安監(jiān)總局令第69號(hào))精神，認(rèn)真組織開展了工貿(mào)企業(yè)有限空間安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治，排查消除了一大批安全隱患，有限空間作業(yè)安全專項(xiàng)整治取得了階段性成果。
二、強(qiáng)化教育培訓(xùn)。
為確保工作取得實(shí)效，縣局把對企業(yè)安全教育培訓(xùn)工作作為此次專項(xiàng)工作的先導(dǎo)，通過發(fā)放宣傳資料、模擬考試試卷等方式開展安全教育培訓(xùn)工作，并聘請安全服務(wù)公司專家對相關(guān)企業(yè)一線作業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)，提高從業(yè)人員的安全能力和操作水平。6月29日下午，縣局組織榮祺食品有限公司開展有限空間作業(yè)事故實(shí)戰(zhàn)演練，并邀請市局領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)企業(yè)負(fù)責(zé)人現(xiàn)場觀摩，此次實(shí)戰(zhàn)演練，進(jìn)一步提升了我縣有限空間作業(yè)應(yīng)急救援作戰(zhàn)能力。
三、強(qiáng)執(zhí)法防事故。
為進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法工作，根據(jù)市局“強(qiáng)執(zhí)法防事故”方針，為堅(jiān)決防范和遏制安全事故的發(fā)生，我局針對有限空間作業(yè)企業(yè)進(jìn)行了專項(xiàng)安全檢查，對現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的隱患，責(zé)令企業(yè)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)整改完畢。今年來，專項(xiàng)整治共出動(dòng)執(zhí)法人員48人次，下達(dá)執(zhí)法文書30余份，責(zé)令限期整改企業(yè)14家。
四、下一步工作打算。
我局將進(jìn)一步開展有限空間專項(xiàng)治理工作，加強(qiáng)宣傳教育，完善規(guī)章制度，加大監(jiān)管執(zhí)法，強(qiáng)化措施落實(shí)，切實(shí)預(yù)防和減少危害，以對從業(yè)人員高度負(fù)責(zé)精神，認(rèn)真抓好全縣有限空間工作。
(一)繼續(xù)持續(xù)深入開展有限空間作業(yè)治理專項(xiàng)行動(dòng)，鞏固治理成果，加大執(zhí)法及宣傳力度，始終保持嚴(yán)打的高壓態(tài)勢。以專項(xiàng)行動(dòng)為抓手，促進(jìn)專項(xiàng)治理行動(dòng)及時(shí)有序開展。
(二)進(jìn)一步加大宣傳力度。充分利用各種媒體，采取多種宣傳形式，繼續(xù)在全縣廣泛深入地宣傳有限空間作業(yè)相關(guān)知識(shí)。
(三)督促企業(yè)落實(shí)有限空間作業(yè)要求，對危害嚴(yán)重、安全生產(chǎn)隱患大、不能保障勞動(dòng)者身體健康和生命的違法企業(yè)，堅(jiān)決依法查處。
法制教育片觀后心得總結(jié)篇四
代社會(huì)是法制社會(huì)，在社會(huì)生活的方方面面，都有相應(yīng)的規(guī)定。社會(huì)中的每一個(gè)人，做任何事都要按規(guī)則去做。國家制定相關(guān)的法律，目的是為了人民能實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利與自由，青少年是祖國的棟梁，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，積極向上。
最近讀了青少年法制教育讀本，通過讀本，深深增強(qiáng)了我的法律意識(shí)，感受了。
法律的威嚴(yán)。讀本中借著一系列案例，告訴我們一個(gè)真理：“犯法就要為之付出責(zé)任?！鼻嗌倌暧|犯法律的的案件一件件，一樁樁。比如有這樣一個(gè)案例，一名青少年因?yàn)榕c同學(xué)語言不和而發(fā)生激烈爭吵，最后演變?yōu)榇蚣芏窔?，一名青少年因下手過重而造成另一名同學(xué)死亡，最終進(jìn)入大牢，讀到這，我都不得為這位錯(cuò)手殺人的同學(xué)感到惋惜，大好的青春年華就這樣葬送在監(jiān)牢中。這樣的青少年還有很多，他們現(xiàn)在被關(guān)入大墻之中，后悔莫及。當(dāng)他們見到自己的親人后，一直在聽他們的教育。當(dāng)然現(xiàn)在聽已經(jīng)太晚了，如果當(dāng)時(shí)聽一下他們的勸告，也就不會(huì)落在這個(gè)泥潭之中。他們沒有一個(gè)人不關(guān)心家里的，沒有一個(gè)人不后悔的，沒有一個(gè)人不想好好改造后到大墻外面去，獲得自由的。如果再給他們最后一次機(jī)會(huì)，他們一定不會(huì)再犯罪的。
其實(shí)，在我們身邊也有很多的例子，比如：一個(gè)同學(xué)把另一個(gè)同學(xué)的橡皮弄沒了，那個(gè)同學(xué)肯定會(huì)去找他算帳，就難免打架。在玩的時(shí)候，有人只是開個(gè)玩笑，拿一下別人的東西，而那個(gè)人以為他是故意的，就上去打架?，F(xiàn)在很多少年罪犯都有一個(gè)規(guī)律是：輟學(xué)—流失—染上惡習(xí)—犯罪。往往也有很多人都不想殺人，而是在自衛(wèi)時(shí)都誤殺了他人。很多青少年犯罪的原因：他們沒有把精力放在學(xué)習(xí)上，而是在社會(huì)上閑逛或去上網(wǎng)吧結(jié)識(shí)一些壞人。
我們平時(shí)要把精力放在學(xué)習(xí)上，不但要把數(shù)學(xué)、語文學(xué)好，更要把思想品德學(xué)好，要從現(xiàn)在開始，從我開始，和人相處要團(tuán)結(jié)友愛，相敬如賓，做到寬宏大量，不要為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，要有正確的思想觀，不但要德、智、體全面發(fā)展，更要做一個(gè)有很好心理素質(zhì)的新新人才，心理的健康，能使青少年犯罪降低到零。
讓我們都重視起來吧，杜絕犯罪，特別是青少年犯罪!
法制教育片觀后心得總結(jié)篇五
為加強(qiáng)系統(tǒng)專門化隊(duì)伍建設(shè)，提高監(jiān)管隊(duì)伍依法監(jiān)管的能力和水平，提高系統(tǒng)法制人員的業(yè)務(wù)水平，--日至--日，市局組織系統(tǒng)相關(guān)人員赴---開展法制工作培訓(xùn)，我有幸參加了此次培訓(xùn)。
培訓(xùn)雖短，但給我留下了非常難忘的印象，五天來，我認(rèn)真聆聽了---等人就中國法制社會(huì)、職務(wù)犯罪、行政法與行政訴訟法以及證據(jù)的基本理論等知識(shí)的講解，增強(qiáng)了我的法律應(yīng)用能力，受益匪淺。主要有以下幾方面體會(huì)。
一、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到法制培訓(xùn)的必要性和重要性。要建設(shè)一支過硬的行政執(zhí)法人員隊(duì)伍，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)是非常必要的。因?yàn)樵谖覀儸F(xiàn)階段行政執(zhí)法的過程中，雖說我們已經(jīng)在不斷完善各項(xiàng)制度，增加政府工作的透明度、規(guī)范行政執(zhí)法程序，清理行政執(zhí)法依據(jù)，不斷加強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實(shí)上，在我們的執(zhí)法過程中還是存在一些法律法規(guī)的制定上有一些不完備的情況或者漏洞，行政執(zhí)法隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平有待提高，行政執(zhí)法監(jiān)督亟待加強(qiáng)等問題。而且，從行政執(zhí)法部門人員的角度來說，只有整個(gè)行政機(jī)關(guān)的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識(shí)，自覺地行動(dòng)起來，這些自覺地的行動(dòng)才會(huì)匯聚成一股洶涌的力量，推進(jìn)依法行政事業(yè)向前發(fā)展。從這個(gè)層面上來說，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)顯得尤為重要。
二、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步地意識(shí)到自身的不足。這次培訓(xùn)，老師除了講藥品監(jiān)管相關(guān)的專業(yè)法律知識(shí)，也講了一些證據(jù)法、刑事訴訟法、行政案件審理等相關(guān)的法律知識(shí)，這些法律知識(shí)由于平時(shí)在藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管中用得不多，所以也不是很熟悉。但是通過老師的講解，發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些法律之間還是有一定的關(guān)聯(lián)，在處理一些案子的時(shí)候，需要對這些法律融會(huì)貫通。因此，我覺得平時(shí)除了要學(xué)習(xí)本部門的法律外，也要掌握其他相關(guān)的一些法律法規(guī)，這樣才能更好的開展案件審查工作?？傊?，這次培訓(xùn)不僅開闊了視野，增長了見識(shí)，充實(shí)和提高自己的知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;而且也是對自己以往工作進(jìn)行一次全面的梳理。
三、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提高工作能力和方法。學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用，通過學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作開展的思路和方法，促進(jìn)工作取得實(shí)效的本領(lǐng)和能力，提高工作效率，這才是培訓(xùn)的根本目的。作為一名法制人員我深刻地認(rèn)識(shí)到自已身上的責(zé)任更加重了，要確保每一件經(jīng)手的案件均做到事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、適用法律法規(guī)正確;質(zhì)量上嚴(yán)格要求，精益求精，力求無錯(cuò)案的發(fā)生，使每一個(gè)執(zhí)法案件都經(jīng)得起行政復(fù)議和行政訴訟。應(yīng)該說，這次培訓(xùn)使我認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé)，嚴(yán)把案件審查關(guān)，充分發(fā)揮法制員的作用。
四、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步牢固樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢和利益的誘惑與腐蝕。作為一名食品藥品監(jiān)管工作人員，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，面對各種誘惑，這就更需要我們能夠擺正思想，堅(jiān)定信念，樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。培訓(xùn)中，老師關(guān)于預(yù)防職務(wù)犯罪深入淺出的講解，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到職務(wù)犯罪的危害性和預(yù)防職務(wù)犯罪的必要性。通過培訓(xùn)，牢固樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí)，能夠做到面對誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。
現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)競爭的年代，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握新的知識(shí)，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個(gè)非常好的，營造了”我要學(xué)“、”認(rèn)真學(xué)“的良好學(xué)習(xí)氛圍。
社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，作為一名金融系統(tǒng)的員工，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，我們所面對的是直接的金錢的考驗(yàn)，這就更需要我們能夠擺正思想，堅(jiān)定信念，樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。而通過安全法制教育的學(xué)習(xí)正好為我們樹立良好而健康的觀念打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過安全法制教育學(xué)習(xí)。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí)，能夠做到面對誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，做到全心全意的為信合服務(wù)，為儲(chǔ)戶服務(wù)。生活作風(fēng)上，能夠牢記“自重、自省、自警、自勵(lì)”的教導(dǎo)，用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。反對拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。
目前，通過學(xué)習(xí)我們法律意識(shí)明顯增強(qiáng)，依法經(jīng)營明顯改善，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，工作質(zhì)量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，通過安全法制教育的學(xué)習(xí)，可以時(shí)刻讓我們進(jìn)行自我約束，增強(qiáng)防范意識(shí)，擺正自己的位置，明確自己的職責(zé)，能夠做到嚴(yán)以律己，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德。
安全法制學(xué)習(xí)的目的不但是要求我們員工進(jìn)行自我約束，同時(shí)還能增強(qiáng)員工的警惕意識(shí)，增強(qiáng)了處理突發(fā)事件的能力，遇到險(xiǎn)情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機(jī)警的去應(yīng)對所面臨的險(xiǎn)境，能夠采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機(jī)，當(dāng)國家財(cái)產(chǎn)受到威脅時(shí)能夠義無返顧的去保護(hù)財(cái)產(chǎn)，與不法分子斗爭，保護(hù)集體利益。
通過安全法制教育的學(xué)習(xí)，我們不但更新了觀念，改善了思想，同時(shí)也更加了解了當(dāng)前的社會(huì)形式及發(fā)展趨勢，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，只有在不斷的學(xué)習(xí)中才會(huì)進(jìn)步，學(xué)習(xí)的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該繼續(xù)的堅(jiān)持下去，在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步我們的工作也才會(huì)取得更好的成績!我們的人生軌跡也才會(huì)留下更好的印記!
今后的努力方向：一是始終堅(jiān)持安全法制教育學(xué)習(xí)，不斷提醒自己作為一名信合員工所要履行的職責(zé)，重點(diǎn)加強(qiáng)安全法制教育學(xué)習(xí)，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線，警惕各種腐敗思想的侵蝕。二是要加強(qiáng)對金融機(jī)構(gòu)詐騙、盜竊、搶劫、涉槍等案件案例深入分析，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，時(shí)刻為自己敲響警鐘，進(jìn)一步提高安全防范意識(shí)和自我防范能力。
法制教育片觀后心得總結(jié)篇六
1.作業(yè)和監(jiān)護(hù)人員應(yīng)充分了解潛在的危險(xiǎn)，并且得到批準(zhǔn)。
2.檢查和清理作業(yè)場所。存在易燃易爆、有毒有害氣體的空間應(yīng)做好清洗或置換，保持穩(wěn)定的通風(fēng)量。
3.正確佩戴防護(hù)用品，進(jìn)入積水環(huán)境要穿長靴或防水服;進(jìn)行電氣作業(yè)時(shí)要做好絕緣防護(hù)，氧氣水平不足或存在有毒有害氣體時(shí)應(yīng)使用呼吸器或面罩等。
4.選用合適的操作工具和照明電壓。
二、作業(yè)過程中的注意事項(xiàng)。
1.作業(yè)人員必須有人監(jiān)護(hù)，監(jiān)護(hù)人員必須始終與密閉空間內(nèi)的人員保持聯(lián)系。
2.定時(shí)測量有限空間內(nèi)是否缺氧或有毒性和爆炸性氣體存在，根據(jù)結(jié)果采取相應(yīng)對策。
3.在陰溝或下水道內(nèi)作業(yè)時(shí)不能擦眼、手或口;發(fā)生外傷后應(yīng)立即離開，以免感染細(xì)菌、病毒或其它有害物質(zhì)。
三、異常情況處理。
1.當(dāng)作業(yè)場所呈現(xiàn)不安全狀態(tài)或有特殊氣味時(shí)，應(yīng)立即離開。
2.在作業(yè)過程中發(fā)現(xiàn)有呼吸困難、心跳加快、嘔吐、頭暈等癥狀時(shí)，要及時(shí)呼救。
3.發(fā)現(xiàn)有人暈倒，監(jiān)護(hù)人員應(yīng)立即通知現(xiàn)場救護(hù)人員，采取措施使其盡快脫離現(xiàn)場。
4.發(fā)生人員中毒、窒息等緊急情況時(shí)，作業(yè)空間要進(jìn)行強(qiáng)制通風(fēng)、檢測氣體濃度。
5.搶救人員必須佩帶氧氣呼吸器進(jìn)入，并至少留一人在外做監(jiān)護(hù)和聯(lián)系工作。
四、操作規(guī)程。
1.進(jìn)入有限空間作業(yè)前必須辦理《有限(密閉)作業(yè)許可證》。
2.作業(yè)前30分鐘內(nèi)，必須對有限空間氣體采樣分析，分析合格后辦理《危險(xiǎn)作業(yè)申請表》，方可進(jìn)入設(shè)備。分析的樣品應(yīng)保留至作業(yè)結(jié)束。
3.作業(yè)中要加強(qiáng)定時(shí)監(jiān)測，如發(fā)現(xiàn)情況異常應(yīng)立即停止作業(yè)，撤離人員，同時(shí)取消作業(yè)許可證;作業(yè)現(xiàn)場經(jīng)處理后，取樣分析合格，待重新開具作業(yè)許可證后，方可繼續(xù)作業(yè)。
4.遵守規(guī)程，使用適當(dāng)?shù)墓ぞ呒霸O(shè)備。
5.重復(fù)測試，一定要在密閉空間外進(jìn)行測試，從通風(fēng)孔處插入檢測探槍。
6.檢測所有部位(頂部、底部、不規(guī)則形狀)。
7.檢測所有危險(xiǎn)氣體(可燃?xì)?、有毒?。
8.如果檢測到危險(xiǎn)氣體或蒸氣，則需通風(fēng)和清洗，之后再次進(jìn)行測試。
法制教育片觀后心得總結(jié)篇七
《地道戰(zhàn)》這部故事片至今仍讓人百看不厭。影片中智勇雙全的高全寶，一片忠誠的老鐘叔，還有那個(gè)漢奸湯司令以及那個(gè)窮兇極惡的日本山田隊(duì)長，都在我大腦中留下深刻的印象，就如片中的那些動(dòng)聽的音樂，也如天籟，緊緊縈繞耳際，揮之不去。
你聽，小鬼子進(jìn)村后，高家莊的民兵們都轉(zhuǎn)移到了地道中，民兵們給小鬼子布下了天羅地網(wǎng)，房上、房下、村里、村外、槐樹下、碾盤下、到處都是復(fù)仇的槍口，“各小組注意，各小組注意，你們要各自為戰(zhàn)，你們要各自為戰(zhàn)，打一槍換一個(gè)地方，不許放空槍，開火!開火!開火!”
但，魔高一尺，道高一丈，你有你的打法，我有我的招數(shù)，幾經(jīng)改造的地道，既能防水，也可防毒，你聽“水是珍貴的，應(yīng)當(dāng)讓他流回原處，煙是有毒的，不能放進(jìn)一絲一縷。”“鬼子的花樣耍完了，該咱們動(dòng)手了”整個(gè)高家莊，村里村外，到處都成了埋葬日本帝國主義的---大海，房上房下，火坑上，炳臺(tái)下，到處都是復(fù)仇的槍口和子彈，冀中的平原上，到處是抗日的武裝，燒殺搶掠、做惡多端的小日本，在抗日武裝的滾滾洪流之下，變成一群無頭蒼蠅，你瞧，山田隊(duì)長驚慌地來到一個(gè)燃燒的破窯中，當(dāng)民兵隊(duì)長高全寶帶領(lǐng)群眾堵住窯洞口時(shí)，山田還想作最后的掙扎，高全寶抬手一槍，擊中山田的手腕，“喂，你抬起頭來看看，讓我們歡慶勝利吧!”妄圖把中華民族變成大東亞共榮圈，最終是拿起石頭砸自己的腳，深陷人民戰(zhàn)爭的---大海之中。
前事不忘，后事之師。我們要記住歷史，記住那一段在中國歷史上到處是腥風(fēng)血雨的日子，不忘鐵蹄下山河淪陷的苦難，不忘硝煙彌漫下戰(zhàn)爭留下的創(chuàng)傷!
法制教育片觀后心得總結(jié)篇八
要充分而全面地構(gòu)建一個(gè)法治社會(huì)，首先要從每個(gè)人、每一件小事上做起，才能團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，最后事半功倍，法制節(jié)目觀后感。一個(gè)和諧美好的社會(huì)，要做到國泰民安，才能強(qiáng)盛興旺。
而國泰民安，也并不是一件唾手可得的事情。雖說，現(xiàn)當(dāng)今的社會(huì)沒有槍聲，沒有戰(zhàn)亂，但是我們總能從各個(gè)細(xì)節(jié)中感受到有些人行為的污穢，靈魂的骯臟，這本是與“法治社會(huì)”的醒目標(biāo)題所相排斥的，如果不杜絕這一現(xiàn)象，讓犯罪者無法醒悟，或風(fēng)華正茂的青年又走上絕望的不歸路，那么無疑，“構(gòu)建法治社會(huì)”將永遠(yuǎn)成為一句空話，一句只能付諸東流、而無法兌現(xiàn)的空話。
于是，我們也深深領(lǐng)悟到期間的意義之大，責(zé)任之重。同樣，這也需要每個(gè)人身體力行，把那些犯罪者從絕望的谷底拉回現(xiàn)實(shí)，邁向美好。作為祖國的花朵，未來的希望，除了要學(xué)好文化知識(shí)，全面發(fā)展，更重要的是竭盡所能，為這個(gè)社會(huì)作出一絲小小的貢獻(xiàn)。
雖然我們力量微薄，但是只要有汗水的付出，就會(huì)有歡欣的回報(bào)。我是這樣做的，希望可以和大家共勉，以追求更大的進(jìn)步：每天清晨，當(dāng)我們邁著輕快的步伐，走進(jìn)那個(gè)充滿歡聲笑語的校園，我會(huì)忙不迭地向伙伴們提醒幾句：“看到紙屑我們一定要把它撿起，丟進(jìn)垃圾箱，觀后感《法制節(jié)目觀后感》。“記得要打掃小崗位，保持校園整潔。
我明白，這些并不僅僅是一個(gè)小小的舉動(dòng)，一個(gè)小小的意識(shí)，它更體現(xiàn)了人們心中強(qiáng)烈的環(huán)保觀念，還帶動(dòng)著整個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展。每天上課，我會(huì)提醒自己要努力學(xué)習(xí)，只有好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，長大之后才會(huì)成為國家之棟梁，民族之驕傲，更為構(gòu)建和諧社會(huì)起到帶頭作用，為人民的幸福穩(wěn)定盡一份自己的力量。
其次，要消除人們“萬事為己”的錯(cuò)誤觀念，避免有些人走向極端，做出令人意想不到的事。培養(yǎng)國民“無私奉獻(xiàn)”、“勤勞樸實(shí)”的品質(zhì)，多舉辦有意義的群體活動(dòng)，并分設(shè)一些獎(jiǎng)項(xiàng)，讓大家有更強(qiáng)的動(dòng)力來全面構(gòu)建法治社會(huì)。并且，在實(shí)踐中有突出表現(xiàn)的要給予嘉獎(jiǎng)，讓他成為一個(gè)榜樣，希望每個(gè)人都來效仿，甚至是超越。
之后，強(qiáng)化人們的法制觀念，建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的法制社會(huì)，否則，人們的言語和表情就只能永遠(yuǎn)書寫“無知”二字。每個(gè)人都像我一樣，多了解法律知識(shí)，開闊視野。同樣也要在了解法制信息的同時(shí)，多閱讀書籍，因?yàn)闀菬o價(jià)的的，它的璀璨，超過了冬日最絢麗的那道光芒;它的深度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了人們想象中的疊加!讓大家不斷地充實(shí)自己，磨練自己，最終才能升華自己，提高自己。
只要人人都行動(dòng)起來，終有一天，“構(gòu)建法治社會(huì)”的諾言會(huì)用我們每個(gè)人的雙手來實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想化的世界!
法制教育片觀后心得總結(jié)篇九
辨是非而選錯(cuò)了道路使自我后悔一生。當(dāng)然尤其是我們青少年。由于這方面的原因，學(xué)校特意為我們組織了一場法制教育報(bào)告會(huì)，對我們來說真可謂好處重大。這堂法制教育里面講了很多青少年走上違法犯罪道路的各方面原因展開論述，使同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)青少年的犯罪心理。
學(xué)校，是第二個(gè)影響青少年的地方。例如，一些青少年因?yàn)楹屯瑢W(xué)一時(shí)慪氣，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導(dǎo)致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學(xué)被老師批評(píng)了一頓，如果理解不了，就懷恨在心，便處心積慮想謀害老師。罪惡，往往是在不明白中，一些不經(jīng)意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會(huì)成為罪惡的“獵物”。
第三，便是自身原因。俗話說的好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”。如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，沒有良好的法律法規(guī)意識(shí)，隨意損壞公物，打人罵人，甚至偷竊，就會(huì)漸漸腐蝕你的心靈，如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心里根深蒂固，而且會(huì)越來越嚴(yán)重，到時(shí)，就會(huì)走上犯罪的道路。最終等待你的，就是失去人生自由的監(jiān)獄。
總之，作為一名中學(xué)生，要遠(yuǎn)離犯罪，與他們作斗爭，也要懂得保護(hù)自我，走好人生的每一路。
星期五的班會(huì)課上，我們看了一部法制教育影片。影片的大致資料是一個(gè)農(nóng)村出身的男孩子受到了父親的影響，學(xué)會(huì)了賭博，剛開始是在農(nóng)村小賭，之后就發(fā)展到去城市打賭，最后應(yīng)為賭博去偷錢、搶劫、殺人、被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。
影片的開頭，說了少年的父親喜歡賭博，最后少年學(xué)會(huì)了賭博，這就是應(yīng)為場靠的原因而讓孩子誤入歧途，所以才體現(xiàn)出教育是多么的重要啊!古人說:"千里之堤，饋于蛇穴。”
無疑善小而不為勿以惡小而為之?！倍际墙逃覀円⒁馍钪械男〖?xì)節(jié)，不要認(rèn)為那些沒什么，須知任何事物的發(fā)展都是一個(gè)從量變到質(zhì)的過程。那些應(yīng)為農(nóng)村賭的錢滿足不了自我的野心，就去城市里賭，賭的越大，他就陷得越深，最后不能自拔。就到了破罐破摔的地步?？吹接捌纤玫洞踢M(jìn)交警的胸膛的時(shí)候，我就明白，他的一生完了。所以我們才要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不要做法盲，不然，將自我就會(huì)吃大虧的。
一失足成千古恨，再回頭一已是百世身。這句話恐怕那位少年此刻是最為明白了。
法制教育片觀后心得總結(jié)篇十
此次法制報(bào)告的目的是進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，做優(yōu)秀學(xué)生，做合格公民。
結(jié)束之后我回過頭來想想朱教師的精彩演講，感到受益匪淺。不禁感慨：我們青少年正是犯罪的高發(fā)季節(jié)，如果我們稍稍不注意就會(huì)誤入歧途，身不由已。僅有懂得了法律我們才明白怎樣不觸犯法律，做一個(gè)可愛的地球人。
教師向同學(xué)們分析了青少年犯罪的原因，教育同學(xué)們明辨是非，提醒同學(xué)們在違法犯罪面前要進(jìn)行自我防范：服從學(xué)校教師的管理;交友慎重;凡事研究后果，克服一時(shí)沖動(dòng)，可是分爭強(qiáng)好勝;自尊、自立、自強(qiáng)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);珍愛生命，做到學(xué)法懂法，增強(qiáng)維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)，提高自我保護(hù)本事。
我深知在學(xué)校的小范圍之內(nèi)連最起碼的紀(jì)律遵守都做不到，何談社會(huì)上的遵法，哪怕是犯一個(gè)小錯(cuò)誤，都足以在一瞬間否認(rèn)你!
我相信種瓜得瓜，種豆得豆，自我的所作所為將會(huì)不久的未來見證你所得到和擁有的，所有人都要為自我的所作所為負(fù)責(zé)，代價(jià)必定是你犯錯(cuò)時(shí)所必須付出的。
后悔這兩個(gè)字寫起來容易，但卻是人生最難捱的痛苦。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句警言應(yīng)當(dāng)時(shí)刻在我們的腦中閃現(xiàn)!
歷史的長卷是由自我譜寫的，不要讓其沾上不光彩的污點(diǎn)，人生僅有在光明的道路上才會(huì)綻放光彩!
法制教育片觀后心得總結(jié)篇十一
學(xué)校組織了一次法制教育活動(dòng)，我受益匪淺。大會(huì)主要講解了犯罪的表現(xiàn)與對周圍的人造成的傷害。通過幾個(gè)近期的案例，讓我真切的感受到犯罪不僅僅會(huì)對自己造成危害，更會(huì)傷害到被害人的家屬、自己的親人與社會(huì)等。大到社會(huì)，小到詞語，兩位警察叔叔也講的生動(dòng)形象。
犯罪，犯法它們是兄弟？不，不是。它們是兩個(gè)完全不同的詞語。犯法，我們無時(shí)無刻不在做，它是我們每個(gè)人都做過的一件事。而犯罪呢！它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會(huì)讓我們流血流淚。不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關(guān)系。”在此，我要嚴(yán)肅地告訴你：“不，你說錯(cuò)了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷。”不也不要滿不在乎地說：“我一定不會(huì)做這些事情?！币?yàn)?，就拿我們認(rèn)為離我們最遙遠(yuǎn)的投毒來說吧。
曾經(jīng)有多少人這么認(rèn)為過：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那寫吸毒的人一定是非常不堅(jiān)強(qiáng)的人。但是，又有多少這么認(rèn)為過的人能逃出毒品的魔掌中呢？不要認(rèn)為它離我們遙遠(yuǎn)，因?yàn)樗驮谖覀兩磉呇?。說不定，在無意中，毒品已經(jīng)走進(jìn)你的生活。與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己！
總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重。鄧小平更是在1986年指出：加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此，我們每位初中生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
法制教育片觀后心得總結(jié)篇十二
我參加了曙光鄉(xiāng)教育管理中心舉辦的學(xué)科滲透法制教育學(xué)習(xí)，本次培訓(xùn)是由教育管理中心參加二級(jí)培訓(xùn)的王云主任主講，他從不同的角度向全體聽課人員講述了學(xué)科滲透法制教育的重要性和可行性。通過本次培訓(xùn)，本人有一點(diǎn)粗淺的感悟，現(xiàn)寫出來讓同行共免。
一：我深刻地認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今法制教育刻不容緩。
明白了教師不僅教書，還要育人的道理。在培訓(xùn)中我了解什么叫“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”，那就是以各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為依托，充分利用學(xué)科中固有的教學(xué)內(nèi)容、教育契機(jī)和教學(xué)便利，有意識(shí)、有計(jì)劃而又適度地滲透相關(guān)法律知識(shí)和法治理念的教育，以增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。
二：如何在學(xué)科教學(xué)滲透法制教育方法：
初中數(shù)學(xué)教材涉及社會(huì)的方方面面，只要教師善于挖掘，處處可以滲透法制教育。認(rèn)真挖掘數(shù)學(xué)教材的內(nèi)容，把教材與現(xiàn)實(shí)結(jié)合。例如，在教學(xué)《探索多邊形的內(nèi)角和》一節(jié)時(shí)，情境設(shè)計(jì)就出現(xiàn)了一與交通有關(guān)的圖，從而引出五邊形內(nèi)角和的探索。就可以利用這幅圖進(jìn)行法制教育的滲透，讓學(xué)生了解《中華人民共和國交通法》，若我們的生活中缺少法律，也會(huì)出現(xiàn)混亂狀況。在教學(xué)科學(xué)計(jì)數(shù)法時(shí)，由我國每年新生嬰兒數(shù)據(jù)可滲透計(jì)劃生育法等。歸結(jié)起來，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
3、尊重教材教、教學(xué)，科學(xué)導(dǎo)入，分量適中、目標(biāo)恰當(dāng)，有機(jī)統(tǒng)一、一箭雙雕;。
5、貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，不牽強(qiáng)附會(huì)，自然和諧。
法制教育片觀后心得總結(jié)篇十三
20xx年11月21日年我校舉行了學(xué)科滲透法制教育教師學(xué)習(xí)會(huì)議。聽了2節(jié)不同學(xué)科的示范課說課并進(jìn)行了討論?？偟母杏X，這次學(xué)習(xí)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是主題明確，突出了學(xué)科如何滲透法制教育;二是學(xué)習(xí)形式注重示范性，2節(jié)示范課說課分別從不同學(xué)科演示說明了學(xué)科如何很好地進(jìn)行法制教育滲透的問題。我認(rèn)為，作為教師應(yīng)有如下要求：
一、每個(gè)教師都應(yīng)樹立和強(qiáng)化學(xué)科滲透的觀念和意識(shí)。把“學(xué)科滲透”的觀念牢牢地扎根在心里，化為內(nèi)心信念，再轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)。
二、用心學(xué)習(xí)、思考和研究?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”，我們每個(gè)人都有體會(huì)，凡事只要我們用心了，效果肯定不一樣。所以，我們必須用心學(xué)習(xí)、思考和研究學(xué)科滲透問題，用心學(xué)習(xí)、思考和研究對學(xué)校有用、對學(xué)生有益的如何“做人”的問題。
三、用力實(shí)踐和探索。給力就是要不遺余力，不怕吃苦和受累，不怕勞心勞力，只要有利于學(xué)生“做人”的養(yǎng)成，在所不惜?！敖逃仨殞ιS富的、差異的、深刻的內(nèi)涵作出回應(yīng)?！眻?zhí)著是生命中最美的東西。我們從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，在我們的生命航程中，因教育而賦予了我們許多的亮點(diǎn)和精彩。
四、毫無疑問，教育的生命力在于不斷創(chuàng)新，創(chuàng)新的意義在于不斷適應(yīng)學(xué)校法制教育的新形勢、解決學(xué)校法制教育的新問題、探索學(xué)校法制教育的新方法、新模式、新途徑。每個(gè)教師都應(yīng)該關(guān)注并致力于學(xué)校法制教育的創(chuàng)新。這需要我們有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，需要我們不斷加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉和自我反思，需要我們有敢于打破傳統(tǒng)、置疑一切的勇氣。
五、教師的言傳身教、潤物無聲。一個(gè)學(xué)生就是一本豐富的書、一個(gè)多彩的世界。學(xué)生是鮮活的生命體，每個(gè)人都獨(dú)一無二、不可復(fù)制。要培養(yǎng)他們成長、成人、成才，成為他自己，首先得尊重他們，從思想上、感情上尊重他們的人格，尊重他們的個(gè)性。其次要用自己的言傳身教引導(dǎo)他們、感染他們、影響他們。簡單地說，要教育學(xué)生成為遵紀(jì)守法的人，你首先是一個(gè)遵紀(jì)守法者。
總的感覺，這次學(xué)習(xí)主題明確，突出了學(xué)科如何滲透法制教育;培訓(xùn)形式注重示范性，分別從不同學(xué)科演示說明了學(xué)科如何很好地進(jìn)行法制教育滲透的問題;突出了參與與互動(dòng)，討論很熱烈，大家各抒己見，暢所欲言，很投入。
通過這次學(xué)習(xí)，有很多的收獲的啟發(fā)，我相信在學(xué)科滲透法制教育的觀念上有了進(jìn)一步的深化，在具體操作上有了更多一些的感受，在今后的工作思路上更加清晰，從而為今后更加搞好學(xué)科滲透法制教育奠定了一定的基礎(chǔ)。
法制教育片觀后心得總結(jié)篇十四
本學(xué)期我校組織了“學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育工作”的培訓(xùn)。此次學(xué)科滲透法制教育培訓(xùn)由我校德育處黎倦老師主持，培訓(xùn)雖短，但給我留下了十分難忘的印象，我認(rèn)真聆聽了就中國法制社會(huì)、職務(wù)犯罪、行政法與行政訴訟法以及證據(jù)的基本理論等知識(shí)的講解，增強(qiáng)了我的法律應(yīng)用潛力;在學(xué)科教學(xué)中如何滲透法制教育均使我受益匪淺。主要有以下幾方面體會(huì)。
一、透過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到法制培訓(xùn)的必要性和重要性。
加強(qiáng)中小學(xué)法制教育，是教育行政部門、校園、教師的法定職責(zé)，是落實(shí)依法治國基本方略、加快建設(shè)社會(huì)主義法制國家、加強(qiáng)公民意識(shí)教育的重要基礎(chǔ)工作，是德育的重要組成部分。中共中央宣傳部、教育部、司法部、全國普及法律常識(shí)辦公室明確規(guī)定把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育作為對學(xué)生實(shí)施法制教育的主要途徑，要求“將法制教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，滲透到相關(guān)學(xué)科教學(xué)中”。這一要求，闡明了今后校園的法制教育實(shí)施方式和教學(xué)方法，對我們今后的教育工作具有很重要的指導(dǎo)性。
二、透過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提高工作潛力和方法。
學(xué)科教學(xué)滲透法制教育應(yīng)當(dāng)遵循尊重教學(xué)、科學(xué)導(dǎo)入，分量適中、目標(biāo)恰當(dāng)，有機(jī)統(tǒng)一、一箭雙雕的原則。滲透法制教育要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫?，要找?zhǔn)切入點(diǎn)，頻率不要過高。
從具體到一節(jié)課的時(shí)間占用來看，最簡單的，只要求告知學(xué)生法律法規(guī)名稱，最復(fù)雜的，占用時(shí)間也一般不會(huì)超過5分鐘。其次，學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，在方法上有明確的要求，即“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”，并作了相應(yīng)設(shè)計(jì)。只要堅(jiān)持這些原則，學(xué)生理解法制教育的過程，就是一個(gè)主動(dòng)、快樂的學(xué)習(xí)過程，甚至于有時(shí)是在學(xué)生不知不覺中，即已完成法制教育的任務(wù)，既不會(huì)增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，也不會(huì)增加學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，更不會(huì)傷害學(xué)科本身。
三、透過這次的培訓(xùn)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到當(dāng)今法制教育在日常教學(xué)過程中滲透式教學(xué)刻不容緩。
讓我更明白教師“教書·育人”的真正含義;讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)生不僅僅知識(shí)水平的高低跟我們教師有關(guān)，他們的自身素質(zhì)、道德觀念在很大程度上都取決于我們教師對他們教育了多少。所以，現(xiàn)代的教師不僅僅要傳授給他們文化知識(shí)，還要時(shí)時(shí)進(jìn)行滲透法制教育，將教學(xué)與法制教育有機(jī)地結(jié)合，讓我們一齊共同努力，建立一個(gè)新型法制型社會(huì)，從校園開始。
總之，法制在學(xué)科教學(xué)中的滲透是一個(gè)大課題，有待于我們廣大數(shù)學(xué)教師去探討和研究。我們要切實(shí)按照這次培訓(xùn)所提出的要求去做，在法制滲透方面探索一些可行的途徑，把傳授科學(xué)知識(shí)同法制教育有機(jī)地結(jié)合起來，讓學(xué)生全面發(fā)展，為社會(huì)主義教育培養(yǎng)合格人才。最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)，懂得最基本的自我保護(hù)，同時(shí)懂得在日常生活中的基本是非意識(shí)和犯罪意識(shí)。
法制教育片觀后心得總結(jié)篇十五
這天看了《法制教育》影片，我感觸甚多。
記得那個(gè)影片中有個(gè)女孩，名叫小女。她家境不好，父親早逝，母親則是一名街道清潔工，每月就以幾百元的薪水過日子。小女因此感到很自卑，很少和同學(xué)交流。其實(shí)，她不是不需要友誼，而是比別人更渴望友誼，但是她又害怕在交友過程中給自我?guī)韨Α?/p>
一天放學(xué)，小女走出校門口，就碰到幾個(gè)小混混：“靚女，走，做我們老大的女朋友?！薄拔也灰?”“走嘛，做我們老大的女朋友?！本驮谶@時(shí)，一個(gè)人稱“豆丁妹”的人出現(xiàn)了，她拿出刀把那些小混混給逼走了。這讓內(nèi)心渴望友誼的小女得到了很大的“溫暖”，她甚至認(rèn)為這就是友誼。
之后，“豆丁妹”開始叫小女去酒吧，但是小女以沒錢拒絕了她?？伞岸苟∶谩眳s說：“沒事，錢算什么，有我嘛!走，這天去酒吧好好開心開心?！本瓦@樣，從沒進(jìn)過酒吧的小女第一次進(jìn)了酒吧。
到了酒吧后，“豆丁妹”的一些朋友便要小女喝酒，可小女拒絕了：“我不會(huì)喝酒?！薄皝?，我替她喝。”“豆丁妹”說道。之后就把一杯就給喝完了。喝完后，她拉著小女說：“走，小女，我們蹦迪去!”但是小女卻說：“我不會(huì)?！薄罢l都有第一次的嘛，沒關(guān)系，我教你?！?/p>
在酒吧玩好后，已經(jīng)凌晨兩點(diǎn)多了，這時(shí)，“豆丁妹”說：“都已經(jīng)這么遲了，小女你就別回家了，這天我們一齊去‘狗仔’睡?！?/p>
就這樣，從沒半夜不回家的小女，第一次半夜不回家住在陌生人家里。
自從小女和“豆丁妹”認(rèn)識(shí)后，她們每次都去酒吧、ktv等高消費(fèi)場所。很快錢就花完了，最后她們便去搶劫，最后被警察抓住了。當(dāng)被警察抓住的時(shí)候，平常對小女很仗義的“豆丁妹”一口咬定是小女干的。這才讓小女看清了“豆丁妹”——所謂的朋友!
這件事，提醒了我們交友要謹(jǐn)慎。青少年是民族的期望，是祖國的未來。青少年時(shí)代是處在長身體、長知識(shí)的黃金時(shí)代，我們青少年學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、遵守校紀(jì)校規(guī)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，從小事做起，從自我做起，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛，爭當(dāng)一個(gè)禮貌的新時(shí)代青少年。
為了祖國完美的明天，望每個(gè)青少年都能遵守法律，成為國家的棟梁!
法制教育片觀后心得總結(jié)篇十六
艾山二中于1967年建校，學(xué)校占地45畝，建筑面積7656平方米，現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生670人，在職教職工81人。學(xué)校有教學(xué)、辦公樓2棟，教學(xué)設(shè)施齊全，配有微機(jī)室、多媒體教室、語音室、圖書室、閱覽室、教研活動(dòng)室、音美教室及理、化、生實(shí)驗(yàn)室等，儀器圖書配備達(dá)省二類標(biāo)準(zhǔn)。近年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，按照“教育思想現(xiàn)代化、學(xué)校管理規(guī)范化、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化”的理念，強(qiáng)化學(xué)校管理，深化教學(xué)改革，全面提高學(xué)生素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以“以人為本、民主治校、科研興?！睘橹涡７铰?，確立了“常規(guī)為本、教研引路、注重過程、講求實(shí)效”的教學(xué)思路，明確了“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨，學(xué)校逐步形成了“團(tuán)結(jié)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)，“科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛生育人”的教風(fēng)，“勤奮好學(xué)、苦讀精思”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校先后被評(píng)為萊蕪市規(guī)范化學(xué)校、萊蕪市實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范化學(xué)校、萊蕪市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、市電化教學(xué)示范學(xué)校、市綠色學(xué)校和優(yōu)秀家長學(xué)校。__年學(xué)校被確定為全國中小學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)與研究實(shí)驗(yàn)基地，05、07兩次被評(píng)為市、區(qū)教育行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位，05、06連續(xù)兩年被評(píng)為全市體育選材輸送先進(jìn)單位，__年1月被市政府授予振興萊蕪市體育“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。多次在市區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)及乒乓球、籃球、排球等單項(xiàng)中獲獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯，在萊蕪市聯(lián)眾杯信息學(xué)競賽、國防知識(shí)競賽中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
一、預(yù)防青少年違法犯罪情況。
預(yù)防青少年違法犯罪是當(dāng)前社會(huì)治安綜合治理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，為了全面貫徹上級(jí)預(yù)防青少年違法犯罪文件精神，不斷加強(qiáng)我校預(yù)防青少年違法犯罪工作，我校根據(jù)實(shí)際高度重視預(yù)防青少年違法犯罪工作，理順領(lǐng)導(dǎo)體制，完善工作機(jī)制，建立起預(yù)防青少年違法犯罪工作的長效機(jī)制，積極動(dòng)員，廣泛宣傳，采取強(qiáng)有力的措施狠抓預(yù)防青少年違法犯罪工作，使各項(xiàng)任務(wù)落到了實(shí)處，取得了一定成效。近年來，我校無一例違法犯罪案件發(fā)生，在社會(huì)上廣受好評(píng)。
二、預(yù)防青少年違法犯罪的基本做法和經(jīng)驗(yàn)。
(一)實(shí)施依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為。
學(xué)校教育對青少年的成長至關(guān)重要。學(xué)校教育方法不當(dāng)，是導(dǎo)致一些青少年流向社會(huì)、走向犯罪的重要因素。教育觀念決定教育行為?，F(xiàn)階段我們雖然不能徹底擺脫分?jǐn)?shù)決定命運(yùn)的教育現(xiàn)狀，但我們可以在關(guān)注分?jǐn)?shù)的同時(shí)，更關(guān)注學(xué)生健康人格的形成，關(guān)注學(xué)生思想道德品質(zhì)的提高。近年來，我們學(xué)校把學(xué)校建設(shè)的工作重點(diǎn)確定為：堅(jiān)持素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量;堅(jiān)持以人為本，務(wù)實(shí)常規(guī)管理，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我校始終圍繞以上兩個(gè)重點(diǎn)全面展開、步步推進(jìn)，嚴(yán)格落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》和省素質(zhì)教育工作有關(guān)會(huì)議文件精神，強(qiáng)化學(xué)校精細(xì)化管理,規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格落實(shí)國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、開全國家課程、地方課程，為學(xué)生的全面發(fā)展和健康人格的形成打下了良好的基礎(chǔ)。
(二)加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師素質(zhì)。
實(shí)施素質(zhì)教育，預(yù)防青少年違法犯罪，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，需要有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。我校一直把師德建設(shè)放在學(xué)校工作的首位，注重加強(qiáng)師德教育，制定并實(shí)施了《教師職業(yè)道德考核辦法》，并作為考核教師的重要組成部分，使每位教師都樹立了正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)了實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性。其次，注重以身作則、言傳身教，用教師的良好人格魅力影響學(xué)生，引導(dǎo)青少年任何時(shí)候都不要超越人生的“倫理底線”。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開，民主監(jiān)督，設(shè)立了校風(fēng)教風(fēng)舉報(bào)電話。對學(xué)生及家長反映的問題做到及時(shí)辦理，及時(shí)反饋，件件有著落，事事有回音。師德師風(fēng)校風(fēng)建設(shè)常抓不懈，促進(jìn)了教師依法執(zhí)教的自覺性。
(三)加強(qiáng)德育教育，轉(zhuǎn)變教育行為。
學(xué)校強(qiáng)調(diào)“育人以育德為先，學(xué)業(yè)以人品為基”。近幾年來，學(xué)校大力實(shí)施“一三一”德育工程，即成立一個(gè)德育領(lǐng)導(dǎo)小組、形成三條育人主線(教學(xué)育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人)、突出愛國主義一個(gè)重點(diǎn)，大大推動(dòng)了我校德育工作上水平。同時(shí)學(xué)校為響應(yīng)省素質(zhì)教育工作會(huì)議精神，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，重新審視學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，制定出了我?！皩W(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案”，把學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)的過程、交際能力等納入評(píng)價(jià)范圍，并細(xì)化為五十個(gè)操作性強(qiáng)的小項(xiàng)，做到形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，使學(xué)生不僅重視自己的文化學(xué)習(xí)，更加關(guān)注自己的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的形成，為學(xué)生一生健全人格的形成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校通過各種形式進(jìn)行德育教育，除了保證上好思想品德課外，還有針對德育的校本課程，經(jīng)常組織召開主題班會(huì)，利用宣傳櫥窗、墻報(bào)、班報(bào)等陣地適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行德育教育。同時(shí)充分利用好學(xué)校的每一面墻，力爭讓每一面墻都說話，都能啟迪教育學(xué)生。堅(jiān)持開展每周一次的“國旗下講話”活動(dòng)，表彰文明，鞭策后進(jìn),堅(jiān)持一周一個(gè)重點(diǎn)，循序漸進(jìn)的做好學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。學(xué)校力爭做到“全程育人，人人育人”，通過各種途徑，以活動(dòng)為載體，讓美好的言行在學(xué)校每一個(gè)角落閃光，良好的品德滲透于每一個(gè)學(xué)生心靈深處。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
法制教育片觀后心得總結(jié)篇十七
法制教育課里面講了很多青少年走上違法犯罪道路的真實(shí)案例，圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面原因展開論述，使同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)青少年的犯罪心理。一起和豆花問答網(wǎng)小編來看看法制教育課觀后心得感想，歡迎查閱！
拂曉的初陽蒸融著大地，我們在校園里聽了一場法制教育講座。
一個(gè)17歲的失足少年，低著頭，鎮(zhèn)定而嚴(yán)肅向我們訴說了一段真實(shí)的人生經(jīng)歷。他10歲父母就離異了，我無法想象這對一顆涉世未深的童心的打擊有多么大。幼小的他就帶著一個(gè)妹妹，跟著近乎崩潰的母親過上了相依為命的艱苦生活。14歲就去工地打工，辛苦而勞累，薪水十分微薄，但他感到快樂，那是一比溫馨的財(cái)富。但是之后，他開始沾染了不良的惡習(xí)：抽煙，飲酒，還在社會(huì)上結(jié)交了不三不四的混混。就這樣，很輕易，很自然地他走上了一條黑暗的不歸路。
他將在監(jiān)獄里度過漫長的八年。八年的監(jiān)獄生活永遠(yuǎn)都是不堪回首的一頁。烙下的疤痕將終身隱隱作痛。沉重的記憶燃燒著沸騰的血液，永遠(yuǎn)泛濫在他愈發(fā)成熟的心靈。他完美而燦爛的豆蔻年華就此葬送。有道是：“男兒到死心如鐵，但高城望斷，回首鄉(xiāng)關(guān)歸路難。”如今，他在懺悔，他想起了他母親凄涼的淚，是那么讓人寒心入骨。
在人生最重要的十字路口走錯(cuò)了一步，就是因?yàn)檫@一步而造成了這天的這種局面。我為他的行為感到羞恥可悲，為他的懺悔感到同情?？煞ňW(wǎng)無情，也許真的太殘酷了。我似乎越來越感覺到冷，勝似凜冽風(fēng)霜的侵襲。但就是這份無私，也給了我一份安全的溫暖，冷酷絲毫掩蓋不了正義。其實(shí)，法律就在我們身邊，多用心去感受，遵法守法，讓法活到我們心中。
從他的現(xiàn)身說教中我感受到了：大千世界，形形色色的不良誘惑無奇不有：美食娛樂，博采游藝，麻將撲克，功名利祿，金錢財(cái)物，江湖義氣，毒品……都可能成為誘惑的陷阱。如果我們不能很好地控制自我，下場是可想而知的。正所謂“一失足成千古恨”。但如果我們能持續(xù)頭腦清醒，正確地把握和控制自我，就不會(huì)被這些誘惑牽著鼻子走，也就不會(huì)像他那樣跌入這種深淵而不能自拔。
花開了又謝，風(fēng)吹了有歇，但我堅(jiān)信，陽光總在風(fēng)雨后。
當(dāng)今社會(huì)，作為一個(gè)勞動(dòng)者，法律素質(zhì)高低越來越被重視。學(xué)校法制教育是教育青少年學(xué)生知法守法，減少青少年犯罪的最有效途徑。在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，應(yīng)試教育的陰影仍然存在，不少學(xué)生成了應(yīng)試教育條件下的失敗者。只有加強(qiáng)學(xué)校法制教育，利用學(xué)校優(yōu)勢，根據(jù)青少年學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)有的放矢地施加法制影響，使青少年學(xué)生知法懂法，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，才能有效地扼制青少年犯罪，降低犯罪率。
學(xué)校擔(dān)負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)合格勞動(dòng)者的光榮任務(wù)。憲法關(guān)于“實(shí)行依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家”的治國方略對未來勞動(dòng)者的法律素質(zhì)也提出了更高的要求。他們年齡還小，心理壓力大，心理發(fā)展很不穩(wěn)定。在他們身上，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣，發(fā)生違法行為，加上一些學(xué)校應(yīng)試當(dāng)先，忽視對學(xué)生進(jìn)行法制教育，極易導(dǎo)致上述學(xué)生造成或輕或重的法律后果，使得青少年犯罪率越來越高。因此當(dāng)前為適應(yīng)建立“社會(huì)主義法治國家”的要求，充實(shí)和完善學(xué)校對青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要。
而且他們的人生閱歷淺，社會(huì)環(huán)境卻又非常復(fù)雜，所以如果沒有正確得法的引導(dǎo)，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。
經(jīng)濟(jì)條件好的，更是把孩子當(dāng)作“掌上明珠”，要啥給啥。這容易使青少年產(chǎn)生好逸惡勞，揮霍無度的不良習(xí)氣，極易導(dǎo)致心理脆弱。而很多青少年違法犯罪，都是因心理的脆弱而誘發(fā)的犯罪。
現(xiàn)代青少年學(xué)生自我價(jià)值觀也發(fā)生了一些變化。價(jià)值觀是影響甚至支配人們行為的重要因素。隨著社會(huì)的發(fā)展，青少年自我價(jià)值出現(xiàn)了變化。在不否認(rèn)主流是好的條件下，我們要指出有為數(shù)不少的青少年自我預(yù)期下降，思想出現(xiàn)了消極頹廢的傾向。許多青少年錯(cuò)誤地以物質(zhì)利益為尺度去評(píng)價(jià)個(gè)人得失，這誘發(fā)了一些青少年搶劫盜竊詐騙等違法犯罪活動(dòng)。甚至有些青少年為了經(jīng)濟(jì)利益，連最基本的道德也放棄了。
青少年學(xué)生個(gè)人化個(gè)性化傾向越來越突出。面對改革浪潮，許多人的價(jià)值觀念就出現(xiàn)了個(gè)人化個(gè)性化傾向，這也波及到一些青少年學(xué)生。這種傾向是對不承認(rèn)合理的個(gè)人利益?zhèn)€人價(jià)值的“反對”，具有一定的積極性，但如果不能把握合適的“度”，就很容易陷入個(gè)人主義的泥潭，從而容易產(chǎn)生犯罪。
社會(huì)文化對青少年學(xué)生的成長也發(fā)生著重要的影響。由于改革開放，文化也日益繁榮。一些非主流文化的負(fù)面影響及不同背景的西方文化港臺(tái)文化對青少年產(chǎn)生了不可低估的影響。這些影響也是導(dǎo)致青少年犯罪的原因之一。社會(huì)的主流文化是健康向上的，對青少年起著積極的正面引導(dǎo)作用，暴力荒謬享樂主義以及西方港臺(tái)文化中所宣傳的私有化極端個(gè)人主義文化及文化商業(yè)化作用下產(chǎn)生的文化糟粕，則在社會(huì)上起著極壞的影響，誘導(dǎo)著他們走上違法犯罪之路。在二十一世紀(jì)的今天，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為一種遍布全球的公共設(shè)施，它是一個(gè)比傳統(tǒng)媒體傳播和使用信息更高效更方便更自由，普及面更廣的媒體。但從負(fù)面意義上講，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)媒體最大的不同點(diǎn)可能是——由于網(wǎng)絡(luò)的開放性互動(dòng)性廣泛性等功能特點(diǎn)，使那些在傳統(tǒng)媒體和現(xiàn)實(shí)生活中無法作案的人在網(wǎng)上找到了實(shí)施其違法犯罪的空間和手段。
總之，因此自從計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生以來，網(wǎng)上違法犯罪行為便與之相伴而生并與日俱增。許多青少年身陷網(wǎng)絡(luò)，難以自拔，成為青少年犯罪的重要誘因之一。
在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢?俗話說得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！薄靶r(shí)偷油，大時(shí)偷牛?！边@就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。
如果不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變越嚴(yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽，近年來青少年犯罪率呈上升趨勢，便是證明。青少年正處在長身體長才干的時(shí)期，可塑性很強(qiáng)。但明辨是非的能力不強(qiáng)，意志脆弱，自控力不強(qiáng)，很容易受到外界的影響，一步步走上不軌之路。
雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時(shí)常受到侵害?，F(xiàn)在盡管有老師家長的保護(hù)，但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們，況且總有一天我們會(huì)離開父母，離開學(xué)校，踏入社會(huì)，獨(dú)立生活的。所以，自我保護(hù)也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。
為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，應(yīng)該嚴(yán)于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，導(dǎo)致別人對你的不滿，輕則吵架，重則就會(huì)出現(xiàn)結(jié)伙斗毆，事故也會(huì)隨之而發(fā)生。到時(shí)，不僅會(huì)給自己的家庭造成沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且還會(huì)使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來不及了。相反，如果同學(xué)們都尊重別人，互相謙讓，真誠待人，你也會(huì)因尊重別人而受到別人的尊重，這樣，同學(xué)之間不僅會(huì)建立起真摯的友誼，我們的校園也會(huì)呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的文明景象。
這次法制講座給我們上了很好的一課，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，做一個(gè)合格的當(dāng)代中學(xué)生吧！
青少年的成長，離不開家學(xué)校和社會(huì)的影響。社會(huì)這個(gè)大家庭，形形色色的東西魚龍混雜，有的對我們身心大有益處，有的則對我們有害，這就要求我們必須有是非觀念，必須讓我們有所判斷和選擇?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都為我們作出了指引，特別是在預(yù)防我們?nèi)松e(cuò)誤上作出了明示。我曾讀過一首詩一片樹林里分出兩條路而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。其實(shí)人的一生中有許多個(gè)十字路口，許多個(gè)選擇，有時(shí)只是因?yàn)槟晟俚臒o知，年少的沖動(dòng)走上一條不歸路，有時(shí)也只是因一念之差，鑄成大錯(cuò)，往往醒悟后，又追悔莫及。這都是法律意識(shí)淡薄造成的。我們生存在這個(gè)社會(huì)，言行就必須遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范。魯迅先生曾說過：中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。所以我們要與法律作朋友，與犯罪作斗爭，我們要知法懂法會(huì)用法，學(xué)會(huì)利用法律武器來保護(hù)自己！
從現(xiàn)在開始學(xué)好法律，我們要以實(shí)際的行動(dòng)證明，青少年不是枯萎的殘花，而是燦爛的鮮花！
我們要以法律為準(zhǔn)繩，以法律為武器，以法律為保障，作一個(gè)知法懂法的少年！
作為一位中學(xué)生，應(yīng)該對法制教育有更深一層的了解，預(yù)防生活中的各種詐騙和違法行為。為此，學(xué)校特地召開了一場法制教育的講座，我深有體會(huì)，受益匪淺。
發(fā)言人是一名巧舌如簧的律師，從他精練簡潔的話語中，我深刻地認(rèn)識(shí)到：生活中處處有法律，通常是否觸犯到法律，只是在于人的一念之間。相反，害人之心不可有，防人之心不可無，我們也要懂得維護(hù)自己的自身安全，盡量讓自己處于安全地帶，盡可能減少外界對自己的傷害。學(xué)校開展法制教育講座，做到未雨綢繆，將法制教育深入每個(gè)學(xué)生的心中，以防不時(shí)之需，為每個(gè)人的生命及權(quán)益加強(qiáng)保障。
講座讓我記憶最深刻的是：詐騙。我們切不可輕易相信別人，做什么事之前，一定要認(rèn)真思量，正所謂：“三思而后行?！辈灰暨M(jìn)陷阱里，被騙了還當(dāng)局者迷。當(dāng)然觸犯法律的行為就更不能去做了，是損人不利己的。
就說一個(gè)真實(shí)的案例來警戒大家。
有一個(gè)人，在路邊撿到了一個(gè)灰色膠袋裝著的現(xiàn)金，由于，那個(gè)人一時(shí)起貪念想私吞這筆錢?？僧?dāng)他卷款而走時(shí)，一個(gè)中年男子出現(xiàn)在他面前，狡黠的說：“撿到錢想私吞啊?”中年男子進(jìn)一步逼他與其平分此等之財(cái)，否則報(bào)案，鬧得硝煙四起。結(jié)果，兩個(gè)人平分了這不義之財(cái)。俄而，報(bào)應(yīng)隨之一個(gè)詐騙團(tuán)伙。另一個(gè)人也因拾到假幣私吞，非而來，拾物平分的中年男子被警方抓獲，隨之楸出法使用，也被控制。原來，那袋灰色膠袋里的假幣是那個(gè)詐騙團(tuán)伙故意設(shè)計(jì)的，引人上鉤受騙，假裝路平分假幣人，并從他人身上獲取財(cái)物。
一系列事件，讓我們知道要提高防范意識(shí)，不能有私心貪念，否則就會(huì)釀成一系列悲劇。抵制誘惑，我們應(yīng)該樹立正確的人生價(jià)值觀和道德觀，要知法遵法。
“引動(dòng)”學(xué)生。
——對“優(yōu)質(zhì)課”的感想。
日前，我觀摩了三位老師的區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的公開課。在去之前還在掙扎，因?yàn)椴皇桥嘤?xùn)的成員，一上午的課上下來實(shí)在有些累。掙扎后還是決定爬上車出發(fā)了。十分鐘后，我聽說了此次優(yōu)質(zhì)課的題目是b5u1的learningaboutlanguage.起初是一驚，沒想到這么難的內(nèi)容都可以作為公開課的材料，隨后是暗自竊喜，幸虧來了，可以好好學(xué)習(xí)了。然后當(dāng)我聽完三節(jié)課時(shí)，覺得上課的老師太強(qiáng)大了，我們普遍認(rèn)為枯燥的語言點(diǎn)和語法課，她們能上的如此有趣。我想重點(diǎn)談?wù)剬φ贾袑W(xué)徐娜老師的課的感想。
一．教材分析。
本次上課的內(nèi)容是book5unit1的learningaboutlanguage。本身教材內(nèi)容單詞較難。
learningaboutlanguage中涉及到對課文中出現(xiàn)的單詞和詞組的分析。該單元的語法則是過去分詞在句中作定語和表語的用法。
二．課堂。
教學(xué)。
亮點(diǎn)和評(píng)析。
我覺得徐老師的整堂課的氛圍都很熱烈，學(xué)生反應(yīng)也都很出彩。這和她的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)行為是息息相關(guān)的。我認(rèn)為，在這堂課中，徐老師真正的“引動(dòng)”了學(xué)生。
我們知道，提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是使學(xué)生心情愉悅起來，大腦興奮起來，思維活躍起來主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓其真正稱為課堂教學(xué)的主角。
亮點(diǎn)。
一、引入方式新穎，激發(fā)動(dòng)機(jī)。
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)中的動(dòng)力因素，在學(xué)習(xí)過程中起著核心作用。因此，在課堂教學(xué)中，教師首先要做的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。徐老師采用了趣味游戲來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓他們對將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚的興趣。這也是這堂課最出彩的地方。她一開始用了一個(gè)最新流行的手機(jī)游戲作為切入點(diǎn)，讓學(xué)生對euler這個(gè)人產(chǎn)生興趣并有欲望讀關(guān)于他的文章。而這文章毋庸置疑是徐老師精心挑選，改編過的，是為了讓學(xué)生用課文中所學(xué)詞匯替換該篇文章的劃線詞匯。這樣學(xué)生就在大腦皮層活躍的情況下完成一輪對該單元詞匯的復(fù)習(xí)。應(yīng)該說，徐老師的這個(gè)lead-in達(dá)到了震撼全場的效果。
亮點(diǎn)。
二、銜接順暢。
在完成對詞匯的復(fù)習(xí)后，徐娜老師提出讓學(xué)生注意該篇文章中的一些詞組的用法，例如：educatedpeople;infectedwater等。然后用brainstorming的形式提出問題：canyoufindmoreexpreionslikethis?自然地過渡到本課的語法學(xué)習(xí)：過去分詞做定語的情況。在這部份，學(xué)生們注意力集中，思維敏捷，參與度較高。
亮點(diǎn)。
三、
小組合作，完成有趣的storytelling。
“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”強(qiáng)調(diào)的是一種合作學(xué)習(xí)的精神。在最后對語法的操練部分，徐老師發(fā)給每組五個(gè)特定的過去分詞，請他們編成一個(gè)小故事。從課堂反應(yīng)來看，學(xué)生們對這樣的活動(dòng)很感興趣，表現(xiàn)非常活躍，教室里有激烈的討論聲，還時(shí)不時(shí)有笑聲傳出來。從最后呈現(xiàn)的三篇文章中可以看出學(xué)生編的故事很有趣。難怪會(huì)有這樣的笑聲。小組學(xué)習(xí)能夠使內(nèi)向，平時(shí)不善言辭的學(xué)生也參與到活動(dòng)中。
三、觀摩后的反思。
這堂課給我最大的感受就是學(xué)生的參與度非常高，教師直白的說教可以說到了微乎其微的地步。而且這樣的一堂課沒有給人很累的感覺，是一直處于非常開心的狀態(tài)下學(xué)習(xí)的。通常公開課多為“聽說課”和“閱讀課”，語言點(diǎn)和語法課因?yàn)椤氨硌菪圆粡?qiáng)”，很少有老師涉足。而徐老師把復(fù)習(xí)單詞和學(xué)習(xí)語法結(jié)合起來，有效地組織課堂教學(xué)，給我們做了很好的示范作用。但是，一堂課上完總是有遺憾之處。我覺得最后storytelling給予的時(shí)間過長，而徐老師讓學(xué)生到黑板上書寫故事，這樣的呈現(xiàn)形式不是很好。其實(shí)可以向第三位老師那樣把文章拍下來，然后傳到電腦上放出來，然后讓其他組的同學(xué)來分析改故事的邏輯性和過去分詞是否用正確，這樣也許這堂課更充實(shí)一些。其實(shí)我最大的疑惑在于學(xué)生對于本課的語法似乎十分熟悉，所以這樣的課等于是加深印象，有沒有上的必要。包括詞匯也許很多學(xué)生都已經(jīng)背下來了。這是我的疑惑之處。
法制教育片觀后心得總結(jié)篇十八
影片中悲慘的場面，活生生的案例，給職工們上了一堂真實(shí)而生動(dòng)的安全警示教育課，縱觀事故的起因都有一個(gè)共性，那就是人們安全意識(shí)的淡薄和安全知識(shí)的匱乏，加上有令不行、有禁不止的痼疾，導(dǎo)致各類事故頻繁發(fā)生。血淋淋的教訓(xùn)發(fā)人深省，一起起事故敲響一串串警鐘：建設(shè)和諧社會(huì)首先要以人為本，關(guān)愛生命、珍惜生命、遠(yuǎn)離違章，牢固樹立安全意識(shí)，按章操作，任何時(shí)候都必須把安全放在第一位，心存僥幸、違章蠻干必將導(dǎo)致事故的發(fā)生。
觀看完影片后許多員工深受震撼，紛紛表示：今后在本職崗位上一定要把安全放在第一位，堅(jiān)持按章操作，消除隱患，拒絕違章。深刻吸取近年來全省發(fā)生的典型煤礦事故，從根源上解決影響安全生產(chǎn)的思想和認(rèn)識(shí)問題，促使廣大職工從思想上高度重視安全，切實(shí)用事故案例教育人，用事故案例警示人，用事故案例提升人，進(jìn)一步提升煤礦從業(yè)人員的安全素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)用煤礦事故教訓(xùn)推動(dòng)安全生產(chǎn)工作的目的，促進(jìn)全市煤礦安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
煤礦井下生產(chǎn)過程中事故隱患主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：一是主觀方面的因素，即人的行為不規(guī)范指行為人，沒有嚴(yán)格執(zhí)行井下的安全操作規(guī)程和有關(guān)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)章制度;二是客觀方面的因素，即物的不安全，包括井下生產(chǎn)條件和設(shè)備等方面的狀態(tài)不穩(wěn)定和運(yùn)行不安全。在煤礦生產(chǎn)過程中，人的不規(guī)范行為表現(xiàn)為在違章指揮和違章作業(yè)上。例如：不熟悉井下一線生產(chǎn)工作流程的瞎指揮，不熟悉專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)不負(fù)責(zé)任的亂決策，不了解井下地質(zhì)和生產(chǎn)條件的冒險(xiǎn)蠻干，違反“三大規(guī)程”的違章作業(yè)等情況。觀客方面主要是生產(chǎn)設(shè)備的不安全狀態(tài)，主要表現(xiàn)在采、掘、機(jī)、運(yùn)、通等五大工程質(zhì)量的不符合標(biāo)準(zhǔn)要求，以及裝備水平低和科技含量不高等方面。人的個(gè)體素質(zhì)所導(dǎo)致的不規(guī)范行為的影響。由于人的個(gè)體素質(zhì)低下所形成的不規(guī)范的行為可造成兩種結(jié)果：一是思想意識(shí)認(rèn)識(shí)不足，甚至對事故隱患熟視無睹;二是冒險(xiǎn)蠻干、瞎指揮，這就注定了事故發(fā)生的必然性。所以，煤礦井下生產(chǎn)要做到預(yù)防事故，首先要把提高煤礦企業(yè)職工的整體素質(zhì)放在首位。根據(jù)煤礦井下生產(chǎn)的特點(diǎn)和煤礦職工隊(duì)伍的構(gòu)成，可以把衡量煤礦職工隊(duì)伍素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)分為兩個(gè)方面：即干部隊(duì)伍素質(zhì)和工人隊(duì)伍素質(zhì)。提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)要靠進(jìn)一步增強(qiáng)他們的安全工作責(zé)任感和事業(yè)心、增強(qiáng)安全第一的思想意識(shí)、豐富的安全工作經(jīng)驗(yàn)、豐富的井下一線專業(yè)技術(shù)知識(shí)、提高決策水平和決策能力、提高工作質(zhì)量等六個(gè)方面。提高工人隊(duì)伍的整體素質(zhì)要從樹立安全第一思想、樹立遵章守紀(jì)觀念、提高操作技能、提高保安能力、豐富安全知識(shí)、豐富安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)這六個(gè)方面來進(jìn)行。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/12647266.html】
