總結(jié)能夠讓我們更好地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。總結(jié)的語言要簡練明了，不要使用晦澀的詞匯和長句。在這里，小編為大家精選了一些寫作總結(jié)的技巧和注意事項，希望對大家有所幫助。
上半年教學(xué)工作總結(jié)篇一
20xx年又是一個多事之秋，半年又悄無聲息地溜走了?；仡欉@半年的教學(xué)情況，心里頗有點兒汗顏，因為這學(xué)期我沒有做出什么更有價值的事來，只是埋頭教書，把課本的知識教給學(xué)生就好了，也沒有在其他方面有更多的突破。但是在教學(xué)上我自己也有一些自己的感想?？偨Y(jié)如下，以做來年的借鑒。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受。我教的兩個班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生，差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。
因此，講得太深，沒有照顧到整體，備課時注意到這點，因此認(rèn)真制定教學(xué)計劃，使教學(xué)有序地進(jìn)行。參加學(xué)校組織的課改和灌溉新的教學(xué)理念的培訓(xùn)之后，依照教學(xué)大綱，教材，學(xué)生實際和教育教學(xué)規(guī)律，制定學(xué)期的教學(xué)計劃，規(guī)劃好階段計劃，課時計劃。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的"備教法的同時要備學(xué)生"。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。
教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說："備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。"我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。
在備課之前，對所有內(nèi)容進(jìn)行熟悉，有時看上它三遍五遍，參考多方面的資料，上網(wǎng)或上圖書館，認(rèn)真深入鉆研教材，遷移教材；備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學(xué)手段。因此，在自身努力鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上，積極配合搞好同年級老師的小組集體備課。備課雖然辛苦，但事實證明是值得的。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。因此我在講課的時候，不是照本宣科地講授，而是認(rèn)真研究了課文，找出了重點，難點，準(zhǔn)備有針對性地講。為了令教學(xué)生動，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。有時準(zhǔn)備好的錄象帶，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。與此可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。
一堂課的四十五分鐘，就是一個教師表演技能的階段。上課時，本著"傳道，授業(yè)，解惑"的原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使講解有條理，清晰，準(zhǔn)確，生動。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。
上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。使每堂課學(xué)生有所獲，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，堅持做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，我每天都保持充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。
這樣，授課就事半功倍。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我總是研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難；在課堂上，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。在課堂上，根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計不同層次的問題，樹立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高。
語文是一門工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學(xué)生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。因此，上課就盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜歡學(xué)習(xí)語文。因為只有語文水平提高，他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。
因為語文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的`同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。
只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。從平時的課堂反應(yīng)，課后交流，周記記錄中掌握各個學(xué)生的心理狀況，抓住他們的特點和個性，有的放矢地與其進(jìn)行交流，及時給予關(guān)懷和關(guān)愛。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，并給予表揚；積極發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點，及時給予鼓勵，樹立他們的自信心。只要堅持對這些同學(xué)的輔導(dǎo)，他們的基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
語文是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
總之，在這一學(xué)期的教學(xué)過程中，我盡力地做好每項工作。其中學(xué)到的東西固然不少。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。
上半年教學(xué)工作總結(jié)篇二
學(xué)期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期,本人能夠努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),從多方面進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)和管理工作。有辛勤的'耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下:
1、備課
開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。
為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極制作課件,準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成,每節(jié)都要認(rèn)真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時,在各臺計算機前巡視,注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),課后及時做課后記,找出不足。
3、收獲
本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生參加縣教育局組織的中小學(xué)電腦作品競賽活動,取得優(yōu)異的成績,其中九年級的馮家寶同學(xué)的電腦繪畫《北京歡迎你》獲得初中組一等獎，八年級惠志新《小荷》獲二等獎、唐旭的電腦動畫《蹺蹺板》獲三等獎，九年級林達(dá)志的電子報刊《鳥語林》獲二等獎。在教學(xué)工作上，除了圓滿完成教學(xué)任務(wù)后，本人還代表市參加了省信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽，獲得省級二等獎。在以后的工作中我會不斷努力，爭取更好的成績。
積極學(xué)習(xí)各種理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真絡(luò)知識,學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。
1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。
2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。
3、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
5、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫, 爭取在一年一度的多媒體課件大賽上取得好成績。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
上半年教學(xué)工作總結(jié)篇三
時光飛逝，驀然回首，一學(xué)期的教學(xué)工作即將畫上句號，回顧這學(xué)期的教學(xué)，我感受頗多。這學(xué)期對我來說是一個全新的開始，自己有了一個全新的身份。從開始的迷茫到現(xiàn)在的漸漸適應(yīng)，有過無措，有過埋怨，但更多的是收獲。收獲的是經(jīng)驗，收獲的是從理論到實踐的轉(zhuǎn)變，收獲了與小學(xué)生的情感作為新教師來到學(xué)校半年，從事了半年的教學(xué)工作，教學(xué)工作的點點滴滴都記在心頭，伴我成長。
本學(xué)期我擔(dān)任三、五、六年級的英語教學(xué)工作。面對跨三個年段的工作，一開始滿頭霧水，怕自己調(diào)整不了心態(tài)，畢竟高低年級在教學(xué)上還是有區(qū)別的。之前雖有過一年的代課經(jīng)歷，可也是第一次接觸六年級和三年級，生怕誤人子弟。學(xué)校只有我一個專職教師，自己心里更沒底，沒有一個專業(yè)的“師傅”可以教導(dǎo)自己。剛開始，往往安排不好時間，每天不停的忙，很累，事情有量質(zhì)也不高。漸漸地，憑著自己對這份工作的追求堅持下來，開始收獲經(jīng)驗和快樂。
作為新教師到學(xué)校的第一學(xué)期，在很多方面能力有限，每件事只能靠自己迷茫的忙碌而盡力完成，為了能完成自己的教學(xué)任務(wù)，這一學(xué)期以來我認(rèn)真做到以下幾點：
1.認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此，我的心里很慌，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。剛接手這些班級時，我首先通過分析摸底，詢問相關(guān)老師，大致了解他們的基本情況。三年級是剛開始學(xué)習(xí)英語，五年級基礎(chǔ)較差，后進(jìn)生占了大部分面積，六年級兩個班基礎(chǔ)都還不錯。教學(xué)前，我認(rèn)真鉆研教材，分析重難點，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實際情況，設(shè)計相應(yīng)的教學(xué)方法，寓教于樂，盡可能的讓學(xué)生能學(xué)得快樂、輕松。課上，采用多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生多說，多做，調(diào)動學(xué)生的.積極性，盡可能使每個學(xué)生參與到課堂中來。課后，我及時批改作業(yè)，對難題及時分析，認(rèn)真講評作業(yè)本，同時做好課后輔導(dǎo)工作。完成了一天的教學(xué)工作后，再次整理教案，記下不足之處，同時盡量多寫教學(xué)反思。
2.努力在工作中向老教師學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。經(jīng)驗是新教師所最為匱乏的東西之一，老教師經(jīng)驗豐富，所以我會經(jīng)常地問他們一些教學(xué)上的問題。他們處理事情的方法作為我處理類似事件的參考，但我不會一味的照搬。很幸運我工作的這個時代網(wǎng)絡(luò)如此的發(fā)達(dá)，讓我能跟其他的同行們交流經(jīng)驗，或者上網(wǎng)聽名師們的課堂。優(yōu)秀教師們身上有很多的閃光點，我會根據(jù)學(xué)生的實際情況借鑒他們的教學(xué)方法，讓自己的課堂也盡量精彩些。同時，我也積極參加校內(nèi)外的活動。校內(nèi)教研時，認(rèn)真聽老教師的課，也展示自己的教學(xué)；校外參加聽課，觀摩骨干教師們的精品課堂；及時參加新教師培訓(xùn)，充實自己的專業(yè)知識。
3.養(yǎng)成一些小習(xí)慣，幫助自己專業(yè)成長。空余時間，我盡量多看些有關(guān)教育理論的書，尤其是涉及英語教學(xué)方面的。學(xué)會記錄，我會及時記下教學(xué)上對自己感觸頗深的教學(xué)事件，慢慢思考，從中領(lǐng)悟。我也喜歡觀察，瀏覽網(wǎng)頁上的教育信息，查看同行們的優(yōu)秀智客，及時了解身邊的教育時況，努力使自己不“落伍”。
當(dāng)然，作為新教師，在教學(xué)工作中還存在著很多不足之處。因為擔(dān)任五個班的教學(xué)工作，我經(jīng)常時間分配不好，課后輔導(dǎo)學(xué)生的時間少。課后我及時批改作業(yè)，因為一堂課教學(xué)時間有限，所以作業(yè)本的錯題，經(jīng)常只能利用課堂中幾分鐘的時間集體講評，很少有機會個別輔導(dǎo)。同時，作業(yè)的再批也做得不好，經(jīng)常是引導(dǎo)學(xué)生訂正，但學(xué)生訂正后經(jīng)常性的忘記再批。我對后進(jìn)生的說服教育缺乏力度，雖然也關(guān)注后進(jìn)生，但沒有時時抓緊他們，給他們輔導(dǎo)的機會少。在教學(xué)語言表達(dá)能力，英語專業(yè)教學(xué)能力，與學(xué)生家長溝通等方面都是我有待進(jìn)步的地方。
上半年教學(xué)工作總結(jié)篇四
一個學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束了，下面是我對這一學(xué)年的教學(xué)工作的總結(jié)：
一：會上好每節(jié)課，這一學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重，中國和世界的近、現(xiàn)代史，這些內(nèi)容在中考中占很大比例，所以我在上每節(jié)課之前，都要認(rèn)真分析教材，分析考綱并結(jié)合學(xué)生的實際進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，一班的孩子上課非常的認(rèn)真投入，但缺乏互動，所以在課堂上我設(shè)計了一些活動激發(fā)學(xué)生的活力增進(jìn)師生的感情。二班的孩子太過活躍，上課很難專注投入地聽課，所以在課堂上我精心設(shè)計思考題，引導(dǎo)他們深入思考激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這種不同的教學(xué)設(shè)計非常適合他們，一班的成績總是領(lǐng)先初二各班，二班的成績也在不斷地進(jìn)步。
二：培優(yōu)補差是這學(xué)年的重頭戲，每個班都有幾個成績較差的學(xué)生，也有幾個非常優(yōu)秀的學(xué)生，對于后進(jìn)生，我總是在課堂上多提問，多巡視，并對他們點滴的進(jìn)步給予大力的表揚，課后多輔導(dǎo)，多談心，和他們交朋友，樹立他們的自信，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。對于成績特別優(yōu)秀的學(xué)生，我給他們提高要求，力求精益求精。班上還形成了一等一的幫扶對子形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
三：只有學(xué)習(xí)才能進(jìn)步，本學(xué)年我重點向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，從聽新課到聽作業(yè)和試卷的評講課，各種不同類型的課我都要聽，從中收益很大。初二年級我重點聽了陳老師的課，不緊不慢娓娓道來的教學(xué)風(fēng)格很值得我學(xué)習(xí)，還有就是圖片的運用非常恰到好處，聽他的課能學(xué)到很多東西。初三年級我重點聽了廖老師的課，知識面廣、熟悉，信手拈來的氣魄，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格都很值得我學(xué)習(xí)。我從同行的其他老師那里也學(xué)到了很多不同的教學(xué)方法，領(lǐng)略了很多不同的教學(xué)風(fēng)格，對我的教學(xué)有很大的幫助，這個學(xué)年我的教學(xué)也有很大的進(jìn)步。
在以后的教學(xué)工作中，我會不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，力求提高自己的教學(xué)水平。我相信只要自己用心一切問題都會迎刃而解的，我也相信有耕耘總會有收獲的。
上半年教學(xué)工作總結(jié)篇五
又一學(xué)年從日歷上悄然滑落，一期來，在理論與實踐相結(jié)合的過程中，有成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓(xùn)，現(xiàn)對本人的教育教學(xué)工作從德，能，勤，績四個方面做如下總結(jié)。
德。本人熱愛教育事業(yè)，思想上，行動上與學(xué)校保持高度一致，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做有損學(xué)校形象的事，時時處處樹立個人形象，樹立學(xué)校形象，把個人的利益與學(xué)校的發(fā)展結(jié)合在一起。與家長交往，不卑不亢。在學(xué)生面前，率先示范，以理服人，用高尚的師德贏得學(xué)生及家長的一致好評，用實際行動踐行了為人師表四字。
能。教學(xué)上，解放思想，接受新理論，用先進(jìn)的課改理念指導(dǎo)實際工作。已能熟練駕馭互動激趣課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生自主合作，探究，引導(dǎo)學(xué)生探索，創(chuàng)新，課堂氣氛熱烈，教學(xué)效果扎實，有效。課下能有針對性地教給學(xué)生學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生注重學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)。課后狠抓學(xué)習(xí)任務(wù)的落實，絕不給以后的復(fù)習(xí)撇遺留和漏洞。積極參加每周的教研，虛心聽取組內(nèi)其他同志關(guān)于課改的心得和經(jīng)驗介紹，堅持聽課學(xué)習(xí)，認(rèn)真評課?，F(xiàn)在，本人的教學(xué)基本功扎實，業(yè)務(wù)能力不斷提高，公開課受到本組同志的好評。
教育學(xué)生方面，努力培養(yǎng)苗子，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，營造和諧，奮進(jìn)的班級氛圍。結(jié)合本屆學(xué)生特點，開學(xué)初頭一個月，大力培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣等，為班級全面工作的開展鋪開面。之后，抓學(xué)習(xí)，抓紀(jì)律，當(dāng)中貫以愛心，耐心和細(xì)心。課余，組織學(xué)生探討怎樣做才能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，本人也經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行為人與為學(xué)方面的教育，強調(diào)為學(xué)先為人，做人是第一位的經(jīng)過不斷的探索，努力，班級形成了良好的風(fēng)氣，人人力爭上游，紀(jì)律良好，無一人流失。
勤。本人愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。每日及時到班，時間觀念強。從未因個人私事而影響學(xué)生一節(jié)課，夜間查寢從不于形式。只要在崗，絕不干與工作無關(guān)的事，保證高效的工作效率，良好的`工作質(zhì)量，滿點滿勤，風(fēng)雨無阻。
績。辛勤的付出，收獲了喜人的成績。本人所教兩班語文課的成績，總評位于階段前列。學(xué)生的聽，說，讀，寫能力日益提高，語文素養(yǎng)得以提升，語文積累不斷充實。本人所帶的教學(xué)班，本期曾被評為模范班集體，本人也被授予優(yōu)秀班主任的稱號。
伴隨成功一路走來的，還有一些不足，主要表現(xiàn)為：
班級管理前緊后松，學(xué)年后期，本人管理較松散，個別學(xué)生鉆空子，犯錯誤，本人招數(shù)也沒有及時變化，更新，這成為班級管理的一大不足。
沒能培養(yǎng)出一支強有力的班干部隊伍，由于放不開手和膽，對少年學(xué)生缺乏充分信任，所以班干的威信不足，力度不大，能耐沒有充分展示出來。
本人對每一階段的工作，缺乏及時的總結(jié)和反思，少書面材料的整理，許多好的方面沒能加以創(chuàng)新，不好的方面，有時也沒能引起足夠的重視，忽略了在總結(jié)和反思中進(jìn)步這一點。
回顧一學(xué)年走過的路，腳印深淺不一，但目標(biāo)和方向是正確的，總的看來是進(jìn)步的歲月易逝，但帶不走本人對教育事業(yè)的熱愛，帶不走為教育書寫輝煌的堅定信念。今后的每一學(xué)年，本人將擇其善者而從之，其不善者而改之，勤思，務(wù)細(xì)，抓好工作中的每一個點，和學(xué)校一起騰飛。
上半年教學(xué)工作總結(jié)篇六
20xx-20xx學(xué)年，全校師生員工在校黨委、行政的帶領(lǐng)下，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的會議精神，以本科教學(xué)工作合格評估和整改為重點，團(tuán)結(jié)奮斗，銳意進(jìn)取，各項工作取得可喜成效。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、評建工作成效顯著。
通過教育部本科教學(xué)工作合格評估，得到了教育部評估專家組的高度評價。這是全校師生員工共同努力的成果，為我校在更高水平上推動科學(xué)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。評建過程中，學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略、辦學(xué)理念、辦學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)和特色，得到系統(tǒng)梳理、總結(jié);本科教學(xué)工作的基本狀態(tài)進(jìn)一步完善，教學(xué)管理規(guī)范化和信息化程度進(jìn)一步提高;全校師生員工對學(xué)校事業(yè)的榮譽感、責(zé)任心和凝聚力空前增強。
認(rèn)真做好本科教學(xué)工作合格評估整改工作。研究制定了本科教學(xué)工作整改方案，通過赴廣東、山東和省內(nèi)有關(guān)高校交流、考察、調(diào)研、學(xué)習(xí)，深入開展新一輪教育思想大討論。堅持不懈加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)，有條不紊地推進(jìn)各項整改任務(wù)的落實。
自評自建工作實現(xiàn)常態(tài)化。規(guī)范人才培養(yǎng)方案的管理。首次向社會發(fā)布學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量年度報告。堅持深入開展教學(xué)工作常規(guī)檢查、專項檢查及不定期巡查等。組織各系(院、部)開展教師評學(xué)、同行評議、專家評估和學(xué)生評價等教學(xué)評鑒活動。進(jìn)一步完善教務(wù)管理信息系統(tǒng)及學(xué)生網(wǎng)上評教系統(tǒng)、精品課程建設(shè)與管理平臺、實習(xí)實訓(xùn)和畢業(yè)論文(設(shè)計)以及教材信息化管理系統(tǒng)，更好地滿足學(xué)校教學(xué)管理信息化、現(xiàn)代化的需求。
二、教育教學(xué)水平持續(xù)提升。
著力推進(jìn)學(xué)科專業(yè)建設(shè)。工商管理、紡織科學(xué)與工程、信息與通信工程等3個一級學(xué)科入選“福建省重點學(xué)科”。獲批福建省碩士學(xué)位培育單位，3個省重點學(xué)科被列為碩士學(xué)位培育學(xué)科，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)和電子科學(xué)與技術(shù)被列為支撐學(xué)科。創(chuàng)業(yè)mba教育順利起步。根據(jù)本科專業(yè)新目錄，完成本科專業(yè)的整理工作，現(xiàn)有本科專業(yè)達(dá)44個。進(jìn)一步規(guī)范了新本科專業(yè)申報程序。
繼續(xù)推進(jìn)本科教學(xué)工程。服裝設(shè)計與工程專業(yè)獲批國家級專業(yè)綜合改革試點項目。新增省級實驗教學(xué)示范中心2個、公共基礎(chǔ)課實驗教學(xué)平臺5個、校企合作實踐教學(xué)基地5個、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目20項、省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目30項。1部教材入選第一批普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程入選省級示范課程。組織申報20xx年國家級精品共享課程、教師教育國家級精品共享課程、教育部優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課程以及20xx-中央財政專項資金項目等。
努力加大人才培養(yǎng)力度。20xx年學(xué)校面向全國招生6197人，其中本科5042人。生源數(shù)量充足，質(zhì)量進(jìn)一步提高，首次面向省外本一批招生。新華都商學(xué)院躋身“全國50個最難考的會計學(xué)專業(yè)院校排行榜”。20xx屆畢業(yè)生年終就業(yè)率達(dá)96.48%。
三、科學(xué)研究工作再創(chuàng)佳績。
高層次科研平臺建設(shè)進(jìn)一步加強。獲批福建省綠色功能材料重點實驗室(福建省重點實驗室)和福建省服裝創(chuàng)意設(shè)計中心。與中國工程院院士姚穆教授合作共建“閩江學(xué)院紡織服裝研究所院士專家工作站”。
科研成果日漸豐碩。20xx年，獲得國家級科研立項10項，其中國家自然科學(xué)基金項目6項、國家社科基金項目2項、國家重大科技專項1項、國家高新技術(shù)項目1項。全校到?？蒲薪?jīng)費由20的2628萬元增加到20xx年的3189萬元。教師發(fā)表的127篇學(xué)術(shù)論文被scie、ei、ssci、cssci等檢索系統(tǒng)收錄，主編的27部著作出版。20xx年以來，已獲得國家自然科學(xué)基金課題2項、省部級課題20項、橫向及其他項目26項，完成11項技術(shù)開發(fā)合同技術(shù)認(rèn)定工作。獲福州市第八屆社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎7項，其中一等獎1項，二等獎2項，三等獎4項。
服務(wù)地方能力進(jìn)一步增強。2項成果項目在“6.18”成果交易會上成功簽約對接。5名教授被市委政研室聘為福州市政策咨詢研究會特聘專家。20多條建議被省委、省政協(xié)、市委辦公廳采納，其中1條獲蘇xx省長批示。啟動了《福州通史》、《閩都文叢》、《福州話實用字典》等閩都文化典籍的編撰工作。
學(xué)術(shù)交流不斷擴(kuò)大。主辦了首屆諾貝爾獎經(jīng)濟(jì)學(xué)家中國峰會(北京)、20xx年藝術(shù)工學(xué)與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)國際學(xué)術(shù)會議等一系列高層次的學(xué)術(shù)會議?！堕}江學(xué)院學(xué)報》再次獲評華東地區(qū)“優(yōu)秀期刊”。
四、隊伍建設(shè)躍上新臺階。
積極推進(jìn)人事體制改革。結(jié)合評估整改，開展分配體制改革調(diào)研。研究出臺了《閩江學(xué)院專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作實施辦法》，同時加緊研究教師、實驗技術(shù)人員、教育管理等系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任條件。加強了對20xx年申報教師高級職稱人員的教學(xué)與科研業(yè)務(wù)考核。
堅持“引”、“育”并重。共引進(jìn)調(diào)入各類人才39人，其中教授2人、具有博士學(xué)位的副教授1人、博士10人。出臺并實施《閩江學(xué)院主講教師資格認(rèn)定規(guī)定》、《閩江學(xué)院新教師見習(xí)制度實施辦法》、《閩江學(xué)院專業(yè)帶頭人選拔暫行規(guī)定》等，為教師專業(yè)發(fā)展提供了制度保證。2名教師入選20xx年度“福建省高等學(xué)校新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”，3名教師入選20xx年度“福建省高校杰出青年科研人才培育計劃”，選派國內(nèi)訪問學(xué)者5名，2名教師在第二屆福建省高校思想政治理論課教師教學(xué)比賽中分獲一等獎、優(yōu)秀獎，2名教師在省第二屆高校就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大賽中分獲一、三等獎。
選優(yōu)配強管理干部隊伍。從教學(xué)一線選任了3名具有正高級專業(yè)技術(shù)職稱或具備博士研究生學(xué)歷的副高級專業(yè)技術(shù)職稱的優(yōu)秀教師充實到系院行政領(lǐng)導(dǎo)崗位。全校范圍公開競聘上崗了7名系(院)黨總支副書記和1名校團(tuán)委副書記(正科級)。
五、開放辦學(xué)步伐加快。
校地合作取得新進(jìn)展。配合福州市，承辦(協(xié)辦)了“創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)投--20xx福州論壇”、“閩都文化北京高峰論壇”等大型活動。主動與長樂市、閩侯縣、羅源縣、福清市等縣(市)簽訂了校地交流合作協(xié)議，積極服務(wù)于閩江口金三角經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)。與晉江市區(qū)政府聯(lián)合舉辦“晉江市紡織服裝本科人才定向班”項目已經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，列入新學(xué)年招生計劃。
中外合作尋求新突破。經(jīng)省教育廳、外事辦、公安廳聯(lián)合考評，學(xué)校獲得招收外國留學(xué)生資格。與布魯克大學(xué)共同制定了孔子學(xué)院中長期發(fā)展規(guī)劃。
閩臺合作實現(xiàn)常態(tài)化。閩臺合作項目第二批787名學(xué)生赴中國文化大學(xué)、實踐大學(xué)和中華大學(xué)學(xué)習(xí)。服裝學(xué)院10名學(xué)生赴臺南科技學(xué)院交流學(xué)習(xí)。與臺灣聯(lián)合大學(xué)簽訂友好合作協(xié)議，設(shè)立福州民俗文化臺灣研究基地。
校校合作再創(chuàng)新成績。成立了與福州大學(xué)合作共建工作協(xié)調(diào)小組，啟動了第二輪重點高校對口支持我校工作。國家職業(yè)教育研究院福建分院落戶我校。成教學(xué)院獲批“自考本科與高職高專教育銜接考試主考學(xué)校”，與校外近20家單位建立了較為密切的合作關(guān)系。
校企合作進(jìn)行新探索。地理科學(xué)系與南方測繪福州分公司簽訂產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議。2名教師作為“進(jìn)站領(lǐng)銜專家”與企業(yè)聯(lián)合共建的工作站，被福州市區(qū)政府認(rèn)定為“專家工作站”。
六、黨建思政工作全面加強。
認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面貫徹黨的會議精神。扎實做好會議精神“三進(jìn)”工作。出臺了貫徹落實改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾“八項規(guī)定”的具體辦法。開展“網(wǎng)上黨?！秉h建專項試點工作，3名教師入選全省黨員教育培訓(xùn)師資庫，學(xué)校被評為全國干部遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)先進(jìn)單位。
加強基層黨組織自身建設(shè)。把“兩訪兩創(chuàng)”與開展基層組織建設(shè)年活動結(jié)合起來，推動機關(guān)、教學(xué)和教輔單位之間建立掛鉤互助關(guān)系，共同深入教學(xué)一線解決實際問題。3個項目獲評-20xx學(xué)年福建省高校黨支部工作“立項活動”優(yōu)秀成果，2項工作獲評全省高校黨支部工作創(chuàng)新案例。
黨風(fēng)廉政建設(shè)常抓不懈，組織開展全校廉政風(fēng)險防控工作，結(jié)合崗位職責(zé)，全面開展廉政風(fēng)險點排查。推行“陽光工程”，規(guī)范權(quán)力運行，做好黨務(wù)公開、校務(wù)公開工作，改進(jìn)信息公開工作。
大學(xué)生思政工作精細(xì)化建設(shè)進(jìn)一步加強。召開第七屆大學(xué)生思政工作研討會。入選省第二批高校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)示范校。2名輔導(dǎo)員分別獲第二屆福建省“十佳”、“百佳”輔導(dǎo)員稱號。1名輔導(dǎo)員獲得第二屆全省高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽三等獎。校第二次學(xué)代會勝利召開。
七、和諧平安校園建設(shè)扎實推進(jìn)。
以“中國夢”主題教育為引領(lǐng)，加強校園文化建設(shè)。組織“我的夢·閩院夢·中國夢”主題征文活動、“暢想中國夢”演講比賽、“激揚中國夢”創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)評選展示活動、“放飛中國夢”微作品創(chuàng)作比賽等“中國夢”主題教育。協(xié)助市區(qū)政府承辦“海峽青年節(jié)”有關(guān)工作。開展學(xué)校首屆校園文化優(yōu)秀成果評選活動，1項成果獲省20xx年高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎。5支隊伍獲20xx年福建省大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀團(tuán)隊。1名離休干部被評為福州市第三屆道德模范，入圍“中國好人榜”。
加緊推進(jìn)美麗校園建設(shè)。工科大樓、學(xué)生公寓11號樓投入使用，多功能館進(jìn)入二次裝修，新華都商學(xué)院大樓、第四食堂、北門改造工程即將完成，新增校舍面積7.2萬平方米，新增校園綠化面積4103平方米。數(shù)字化校園建設(shè)項目進(jìn)入實施階段，“一卡通”系統(tǒng)升級改造完成并投入使用。全校文獻(xiàn)與信息資源總量達(dá)243.24萬冊，其中電子圖書94萬冊。
共同推動和諧平安校園建設(shè)。積極引導(dǎo)校內(nèi)各民主黨派、群團(tuán)組織及無黨派人士、各級人大代表、政協(xié)委員開展深度調(diào)研，為海西和學(xué)校科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)智獻(xiàn)策，獲評福州市統(tǒng)戰(zhàn)理論研究工作優(yōu)秀組織獎、福建省統(tǒng)戰(zhàn)信息工作先進(jìn)單位。做好職工醫(yī)療互助保險工作，關(guān)心離退休老同志生活。普及開展“陽光體育運動”，在教職工中推廣工間操、太極拳等健身項目，倡導(dǎo)健康生活理念。開展全校性普法宣傳月暨法制文化節(jié)活動。切實做好檔案、保密、計生等工作。深入開展“平安先行學(xué)?！眲?chuàng)建和安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，學(xué)校再次獲評福建省“高校安全穩(wěn)定工作先進(jìn)集體”。
過去一年，學(xué)校各項事業(yè)呈現(xiàn)健康發(fā)展的良好態(tài)勢，這是全校師生員工認(rèn)真貫徹會議精神，按照上級黨委政府和教育主管部門的部署，同心同德、兢兢業(yè)業(yè)、苦干實干的結(jié)果。同時，我們應(yīng)該更加清醒地認(rèn)識到，學(xué)校發(fā)展中仍然存在許多問題：一是對本科教育辦學(xué)規(guī)律和應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系建設(shè)的思考和研究還不夠深入，辦學(xué)體制機制創(chuàng)新還處于探索階段;二是師資隊伍結(jié)構(gòu)不盡合理、配置不夠均衡，學(xué)科專業(yè)帶頭人不足，教師的教學(xué)、科研水平有待進(jìn)一步提高;三是以理論應(yīng)用能力培養(yǎng)為本位的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式還有待深化改革，產(chǎn)學(xué)研合作教育剛剛起步;四是學(xué)科專業(yè)設(shè)置與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的吻合度有待進(jìn)一步提高，課程體系建設(shè)與改革力度有待進(jìn)一步加大，教學(xué)質(zhì)量保障體系有待進(jìn)一步完善;五是科學(xué)管理的有效性、執(zhí)行力有待進(jìn)一步增強，在辦學(xué)資金有限的情況下如何改善教職工的待遇以提高積極性也面臨一些問題，等等。這些問題制約著學(xué)校科學(xué)發(fā)展，我們必須高度重視，采取切實有效措施，以更加務(wù)實的態(tài)度，認(rèn)真整改、解決。
20xx-是完成學(xué)校合格評估整改任務(wù)的關(guān)鍵一年，也是實施規(guī)劃承前啟后、實現(xiàn)“爬坡趕超”的重要一年。新學(xué)年學(xué)校工作的思路是：深入學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的會議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以群眾路線教育實踐活動為抓手，全面落實《福建省人民的政府關(guān)于進(jìn)一步支持高校加快發(fā)展的若干意見》和學(xué)校規(guī)劃，突出“落實定位、深入整改、提高質(zhì)量、強化內(nèi)涵”的工作主線，全面提升辦學(xué)水平。
一、抓常態(tài)，夯基礎(chǔ)，提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。
1.落實整改任務(wù)，開展新一輪全校性教育思想大討論。推進(jìn)評建工作常態(tài)化，扎實做好評估整改各項工作，以最佳狀態(tài)迎接教育部專家的回訪，也為下一輪的審核評估奠定堅實基礎(chǔ)。繼續(xù)深入開展新一輪全校性教育思想大討論，集思廣益，形成一系列可以用來指導(dǎo)學(xué)校辦學(xué)實踐的理論和成果，為完善學(xué)校頂層設(shè)計、優(yōu)化學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、推動學(xué)校新一輪發(fā)展做好充分的思想準(zhǔn)備。
2.推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革。引導(dǎo)各系(院)完善與應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)相適應(yīng)的實施方案，提高學(xué)生創(chuàng)新能力。繼續(xù)深化“一條主線、兩個體系、三個平臺、四種機制”的人才培養(yǎng)模式探索。積極發(fā)動一線教師立足教學(xué)過程中的課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)管理機制等現(xiàn)實而又關(guān)鍵的問題，選擇具有基礎(chǔ)性、全局性、引導(dǎo)性的項目開展研究，鼓勵優(yōu)秀的教改成果進(jìn)入培養(yǎng)方案。完善學(xué)分制，大力推行本科生導(dǎo)師制。
3.健全教學(xué)質(zhì)量常態(tài)監(jiān)控機制。全面落實教學(xué)中心地位，明確教學(xué)質(zhì)量保障的主體責(zé)任，完善校、系(院)兩級本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，對教學(xué)過程實施科學(xué)化、規(guī)范化的有效監(jiān)控。探索動靜結(jié)合的學(xué)生評教機制和科學(xué)完善的教師教學(xué)工作績效評價體系。出臺系(院)內(nèi)涵建設(shè)考核辦法，積極推進(jìn)對系(院)和專業(yè)的常態(tài)化教學(xué)質(zhì)量評估工作，切實提高內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)管與保障水平。進(jìn)一步完善教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集和發(fā)布制度，繼續(xù)發(fā)布年度質(zhì)量報告。
4.進(jìn)一步加強實踐教學(xué)。以5個省級基礎(chǔ)課實驗教學(xué)平臺建設(shè)為重點，建立優(yōu)質(zhì)資源共享機制，形成按功能區(qū)劃、跨系(院)的公共實驗教學(xué)大平臺，在實驗室建設(shè)上發(fā)揮示范作用。以5個省級“大學(xué)生校外實踐教育基地”項目和校級實踐教學(xué)基地建設(shè)項目為重點，建立穩(wěn)定、長效的校外實習(xí)基地，確保學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)的需要。積極推動實驗教學(xué)改革與研究。資助教師編寫、出版合適的實驗教材。加大實驗室開放力度，擴(kuò)大學(xué)生受益面。做好大學(xué)生創(chuàng)新立項項目的跟蹤及學(xué)科競賽的組織管理。加強畢業(yè)論文(設(shè)計)管理。
5.繼續(xù)做好招生就業(yè)工作。繼續(xù)與第三方調(diào)查機構(gòu)合作，跟蹤、關(guān)注畢業(yè)生5年后的就業(yè)情況，鼓勵各系(院)、各專業(yè)開展畢業(yè)生滿意度調(diào)查。完善《閩江學(xué)院就業(yè)工作評估辦法》。推進(jìn)《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》、《創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程體系和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師隊伍、創(chuàng)業(yè)園建設(shè)。做好2019年招生工作。
二、優(yōu)結(jié)構(gòu)，拓內(nèi)涵，提升學(xué)科專業(yè)競爭力。
1.優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局。根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，緊密結(jié)合學(xué)校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，在廣泛調(diào)研、聽取意見的基礎(chǔ)上，切實按照學(xué)科建設(shè)規(guī)律對學(xué)校的專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局進(jìn)行梳理，堅持有利于資源合理配置和學(xué)科優(yōu)勢互補的原則，大力整合和調(diào)整學(xué)科專業(yè)。
2.加強重點學(xué)科建設(shè)。堅持分類指導(dǎo)、長短結(jié)合，引導(dǎo)各系(院)進(jìn)一步明確學(xué)科的發(fā)展定位和主攻方向，提升學(xué)科水平和層次。圍繞學(xué)科建設(shè)要素，進(jìn)一步加強省級重點學(xué)科、新建本科高校重點建設(shè)學(xué)科、校級重點學(xué)科建設(shè)。
3.加強專業(yè)與課程建設(shè)。積極謀劃新的本科專業(yè)，大力發(fā)展與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)密切結(jié)合的應(yīng)用型專業(yè)。搭建好基本課程平臺，開發(fā)適應(yīng)社會不同需求和學(xué)生學(xué)習(xí)需要的專業(yè)方向課程教學(xué)模塊和實踐課程組群，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。規(guī)范全校性公共選修課的管理，增加選修課數(shù)量，提高選修課質(zhì)量。重視課堂教學(xué)改革，推進(jìn)啟發(fā)式、研討式、課題式、任務(wù)式教學(xué)。改進(jìn)課程評價方式，加強過程考核，重視實踐性考評。
4.加強碩士點建設(shè)。完善研究生管理體制，推進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生教育改革與創(chuàng)新。繼續(xù)修訂、完善碩士培育單位建設(shè)規(guī)劃，做好新增碩士點培育建設(shè)工作。
三、建平臺，促創(chuàng)新，不斷提高科學(xué)研究水平。
1.提升科研立項及科研成果的數(shù)量與質(zhì)量。做好各級各類科研項目的申報工作。力爭在國家社科基金項目、國家自然科學(xué)基金項目等國家級項目立項上有新突破。強化科研立項與結(jié)題環(huán)節(jié)的管理與服務(wù)，提高科研立項結(jié)題率。加強科研成果精品的培育工作，提高獲獎率。
2.加強科研創(chuàng)新平臺建設(shè)。加大對已有平臺的扶植與管理力度，爭取有新的高層次平臺立項。加強科研隊伍建設(shè)，整合資源，建設(shè)有較高研發(fā)實力的科研梯隊，為申報重大、重點課題奠定基礎(chǔ)。
3.深化產(chǎn)學(xué)研合作。爭取與地方經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)部門和政府決策部門聯(lián)合開展科研攻關(guān)，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作，增強我?？蒲谐晒D(zhuǎn)化力度。繼續(xù)借用“6.18”等各種科技成果交易和展示平臺，宣傳和推介我校教師的科研成果，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化。
4.拓寬學(xué)術(shù)交流渠道。充分發(fā)揮學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)協(xié)會的作用，促進(jìn)學(xué)校學(xué)術(shù)交流活動蓬勃發(fā)展。繼續(xù)辦好“閩江論壇”，積極營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。精心打造學(xué)報“閩文化研究”欄目，凸顯學(xué)報的品牌效應(yīng)。
四、聚人才，強能力，提升師資隊伍綜合素質(zhì)。
1.提高人才引進(jìn)工作的針對性和實效性。按照評估整改要求，重點做好我校發(fā)展規(guī)劃中急需的具有正高級職稱或博士學(xué)位的年輕專業(yè)技術(shù)人才的引進(jìn)工作。根據(jù)人才市場的變化，適當(dāng)提高引進(jìn)人才的門檻和相關(guān)待遇，對擬引進(jìn)人才實行事先評估定崗。加強引進(jìn)人才的培養(yǎng)、使用、考核，充分發(fā)揮引進(jìn)人才的作用。及時解決二級學(xué)院的師資隊伍建設(shè)問題。
2.加強師資隊伍管理。建立健全師資隊伍數(shù)據(jù)庫。加強骨干教師隊伍和學(xué)術(shù)梯隊建設(shè)，不斷完善人才培養(yǎng)、引進(jìn)、配置、使用、評價、激勵等人才政策體系。修訂“閩都學(xué)者重要崗位”和“新一代學(xué)科帶頭人”選拔工作條例，鼓勵優(yōu)秀中青年學(xué)術(shù)骨干脫穎而出。出臺教師、實驗技術(shù)和教育管理等專業(yè)技術(shù)職務(wù)基本任職條件和崗位聘任辦法，積極穩(wěn)妥推進(jìn)我校專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制工作。2019年起，教師、實驗技術(shù)和教育管理等專業(yè)技術(shù)職務(wù)按學(xué)校新制定的任職條件要求進(jìn)行評審聘任。
3.著力提升青年教師業(yè)務(wù)能力。實施新教師助教制度，以青年教師崗前培訓(xùn)、教育管理培訓(xùn)、教育技術(shù)培訓(xùn)等繼續(xù)教育形式為載體，引導(dǎo)青年教師努力提高教學(xué)水平，過好教學(xué)關(guān)。引導(dǎo)青年教師積極參加科學(xué)研究，通過梯隊建設(shè)、團(tuán)隊吸納、博士后工作站輪訓(xùn)、項目資助等方式，強化對青年教師科研能力的培養(yǎng)，過好科研關(guān)。加強青年教師的思想政治工作，引導(dǎo)青年教師樹立良好的合作意識和團(tuán)隊精神，把個人的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展緊密結(jié)合起來。
五、廣交流，深合作，提升開放辦學(xué)水平。
1.促進(jìn)中外合作交流。鞏固愛恩學(xué)院與現(xiàn)有國外有關(guān)高校的合作辦學(xué)成果，辦好中美本科國際課程教育項目，積極拓展與其他國外大學(xué)合作開展本科項目。開拓與孔子學(xué)院相關(guān)的旅游、文化交流活動，繼續(xù)做好中方院長、有資格教師和志愿者等人員的派遣工作，協(xié)助當(dāng)?shù)亻_展?jié)h語師資培訓(xùn)和孔子課堂進(jìn)社區(qū)工作。爭取創(chuàng)辦新的孔子學(xué)院。
2.深化閩臺合作交流項目。在確保質(zhì)量的前提下，有序拓展與臺灣高校的教育合作。以海峽學(xué)院、交通學(xué)院及其它合作交流項目為平臺，大力引進(jìn)臺灣高等教育的先進(jìn)理念和優(yōu)質(zhì)資源為我所用，帶動全校應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。積極嘗試開拓與臺灣高校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面的合作新領(lǐng)域，擴(kuò)大合作范圍，提升合作層次。
3.加強董事會工作和校友會建設(shè)。要密切與地方政府、社會、企事業(yè)組織的聯(lián)系，為學(xué)校發(fā)展提供有力支持和良好環(huán)境。推動董事會工作制度化、常態(tài)化，把董事會建設(shè)成為學(xué)校建設(shè)發(fā)展的決策咨詢機構(gòu)，成為學(xué)校與社會各界緊密合作的橋梁紐帶。積極開拓校友工作，健全校友會組織，進(jìn)一步加強與各界校友的聯(lián)絡(luò)溝通，爭取成立校友基金會。
六、抓管理，謀發(fā)展，促進(jìn)科學(xué)管理上水平。
1.進(jìn)一步提高管理水平。正式出臺《閩江學(xué)院章程》。深化校、系(院)兩級管理體制改革，盡快建立和完善教授治學(xué)體制和學(xué)術(shù)管理體制。根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，完善發(fā)展規(guī)劃或?qū)W科規(guī)劃、質(zhì)量監(jiān)控、服務(wù)地方、教師發(fā)展及研究生工作等機構(gòu)建設(shè)。加強財務(wù)管理，優(yōu)化資源配置結(jié)構(gòu)，提高資金使用效益。
2.逐步建立科學(xué)有效的考核評價體系。堅持效益優(yōu)先、兼顧公平的原則，抓緊研究制定各類人員的績效分配改革方案。在普遍提高教職工待遇和福利的基礎(chǔ)上，鼓勵優(yōu)質(zhì)資源向教學(xué)科研一線，特別是優(yōu)秀人才、關(guān)鍵崗位傾斜，建立有利于學(xué)科專業(yè)平臺和優(yōu)秀團(tuán)隊建設(shè)的激勵機制。逐步建立董事會、教授委員會、外部同行評議專家、教師、學(xué)生、校友等多群體共同參與的績效評價制度。
3.提升公共服務(wù)體系建設(shè)水平。加大圖書館特色館藏建設(shè)力度，著手外文書庫多語種的發(fā)展建設(shè)。繼續(xù)參與福州地區(qū)大學(xué)城文獻(xiàn)信息資源共建共享。改進(jìn)讀者服務(wù)工作，提高圖書資源利用率。推進(jìn)數(shù)字校園基礎(chǔ)平臺建設(shè)，推進(jìn)校園信息化應(yīng)用。注重教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)課程和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)，充分發(fā)揮校園網(wǎng)服務(wù)教學(xué)的作用。
七、抓黨建，帶隊伍，增強辦學(xué)治校能力。
1.深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。在全校黨員中開展群眾路線教育實踐活動。貫徹好黨的會議以來中央作出的重大工作部署和要求，緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容，以校、系兩級領(lǐng)導(dǎo)班子和處以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，以服務(wù)學(xué)校中心任務(wù)和發(fā)展大局為出發(fā)點，把貫徹落實中央八項規(guī)定精神作為切入點，把作風(fēng)建設(shè)放在突出位置，以作風(fēng)建設(shè)的新成效凝聚起推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展的強大力量。
2.推進(jìn)黨的基層組織建設(shè)和黨員教育管理。堅持圍繞學(xué)校中心工作開展黨建工作。督促指導(dǎo)基層黨組織換屆工作。按照“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”總體要求，繼續(xù)加強在高職稱、高學(xué)歷教師中發(fā)展黨員工作，不斷加強和改進(jìn)大學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作。繼續(xù)做好20xx年高校黨建專項活動試點工作。探索網(wǎng)絡(luò)黨員教育管理，進(jìn)一步完善黨課教育培訓(xùn)。持續(xù)開展基層黨組織“共建共創(chuàng)”，推進(jìn)“兩訪兩創(chuàng)”活動。
3.加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)。做好領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核推優(yōu)工作。積極推進(jìn)干部人事制度改革，貫徹落實黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用“四項監(jiān)督制度”，有計劃、有步驟地開展干部競爭性選拔工作，切實提高選人用人公信度。做好部分處級、科級領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)整配置工作。有針對性地開展校內(nèi)輪崗交流，大力培養(yǎng)學(xué)有專長的年輕干部。遴選優(yōu)秀中青年教師和管理干部分期分批到地方和有關(guān)企事業(yè)單位掛職鍛煉。
4.加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。做好20xx-2019年懲防體系建設(shè)和黨風(fēng)廉政責(zé)任制建設(shè)工作規(guī)劃。深入推進(jìn)懲防體系建設(shè)，認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，切實抓好廉政風(fēng)險防控工作。筑牢反腐倡廉思想堤防，提高制度的執(zhí)行力，努力構(gòu)筑全方位監(jiān)督體系。
八、創(chuàng)和諧，保平安，助力文明校園建設(shè)。
1.加強大學(xué)生思想政治教育工作。繼續(xù)推進(jìn)輔導(dǎo)員、班主任、導(dǎo)師隊伍建設(shè)，不斷提高思政工作隊伍素質(zhì)。舉辦校首屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽和第二屆輔導(dǎo)員博客微博評選活動。以文明修身工程為載體，提升教育管理工作科學(xué)化水平。抓好“有勤”和“有情”文化品牌建設(shè)，做好貧困生資助工作。加強“五個五”模式心理健康教育。
2.做好校園安全穩(wěn)定工作。深入開展“學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”和“平安先行學(xué)?！眲?chuàng)建工作。按照“一崗雙責(zé)”原則，強化安全責(zé)任制落實。推動大學(xué)城派出所順利落地我校。進(jìn)一步完善人防、物防、技防措施。開展各類應(yīng)急演練活動，有效提高師生安全防范意識和技能。加強校園及周邊交通安全管理，繼續(xù)深入開展“清剿火患”等專項整治活動，切實維護(hù)校園及周邊的安全穩(wěn)定。堅守意識形態(tài)陣地，密切關(guān)注輿情信息動態(tài)，繼續(xù)開展反邪教工作，健全隱患排查治理長效機制。
3.加強統(tǒng)戰(zhàn)和群團(tuán)工作。加強黨外代表人士隊伍建設(shè)，更好地為海西建設(shè)和學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。通過各種渠道了解和反映教職工呼聲，為教職工辦實事。加強“教工之家”建設(shè)，辦好“六杯”系列活動，豐富廣大教職工的業(yè)余生活。做好離退休老同志工作，發(fā)揮“五老”隊伍作用，推進(jìn)關(guān)工委工作。做好工會換屆選舉工作，開好第三屆第一次“兩代會”。召開閩江學(xué)院第二次團(tuán)代會。深化“五四紅旗團(tuán)委”和“星級團(tuán)支部”創(chuàng)建工作。繼續(xù)實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，加強共青團(tuán)干部隊伍建設(shè)。
4.精心打造校園文化精品。密切校園文化建設(shè)與學(xué)校人才培養(yǎng)體系的關(guān)聯(lián)性，發(fā)揮第二課堂對第一課堂的延伸和補充作用，進(jìn)一步增強人才培養(yǎng)的合力，積極打造校園文化精品。認(rèn)真組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“中國夢”宣傳和主題教育。通過校園文化藝術(shù)節(jié)、各系院“一系一品”工程和“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽等活動，為全校青年學(xué)生提供展示藝術(shù)才華和專業(yè)技能的平臺。
5.加強校園建設(shè)和后勤保障。完成北大門景觀改造、多功能館二次裝修、配電房增容工程等校園基建工程，確保第四食堂工程項目按時交付使用。適時推進(jìn)校園七期規(guī)劃建設(shè)項目。加強校園物業(yè)和綠化管理，建設(shè)美麗校園。拓展管理思路，籌建新的資產(chǎn)管理平臺，為實現(xiàn)資產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)化做好基礎(chǔ)性準(zhǔn)備工作。
上半年教學(xué)工作總結(jié)篇七
近幾年來我校在市、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，緊緊圍繞“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以教學(xué)科研為方向，以課程改革為重心，以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平，現(xiàn)將近期來的教學(xué)工作總結(jié)如下：
以“教學(xué)質(zhì)量年”為契機，我校的教育教學(xué)工作的開展有條不紊，積極參與上級領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組織舉行的各項活動。
一、強化過程管理，提升質(zhì)量指標(biāo)。
加強常規(guī)管理是落實教育計劃的根本保證。本學(xué)期我們認(rèn)真落實各項規(guī)定，組織教學(xué)。認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計劃，堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課評課制度，堅持雙周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，堅持期初期中期末檢查制度，加強過程管理，以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實高效。
1、本學(xué)期適時進(jìn)行三次“六認(rèn)真”檢查，采取平時檢查與集中檢查相結(jié)合的方式。期初期中和期末三個階段進(jìn)行統(tǒng)一檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，及時改正。學(xué)校加強隨堂聽課和巡視檢查，利于改進(jìn)課堂教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效果的提高，本學(xué)期隨堂聽課教師覆蓋率達(dá)84%。隨堂聽課平均達(dá)55節(jié)。
2、著力課堂教學(xué)研究，縮小質(zhì)量差距，提升質(zhì)量指標(biāo)。期中有針對性地對部分學(xué)科、年級進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研，了解掌握教學(xué)情況，并及時反饋給教師。加強學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)傾聽、專心讀書、細(xì)心計算、獨立思考的良好習(xí)慣，關(guān)注和幫助后進(jìn)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，提高有效時間的學(xué)習(xí)效率。在期末考試中，全校三科合格率達(dá)97%，其中數(shù)學(xué)合格率98%，語文合格率為99%，英語合格率為98%，學(xué)科成績穩(wěn)步提升。
3、落實綜合實踐活動課程，注重學(xué)生的親身體驗和積極實踐，老師不受時間限制，在一學(xué)期內(nèi)任選時間與內(nèi)容，開展兩個主題以上的活動，并注意積累資料。抓好體育衛(wèi)生工作，注重學(xué)生視力工作，抓好兩操，減少學(xué)生近視發(fā)病率。
4、落實規(guī)定，活動確保。我校認(rèn)真貫徹落實市實施素質(zhì)教育的規(guī)定，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。我校的興趣小組活動按時按計劃有序開展，學(xué)校組織了“田徑”、“器樂”、“聲樂”、“舞蹈”、“繪畫”、“書法”、“計算機技術(shù)”等多個校級專業(yè)興趣小組，同時各班自行組織班級興趣小組，統(tǒng)一時間準(zhǔn)時活動，豐富了學(xué)生的課余生活，有利于學(xué)生全面和諧發(fā)展。今年在鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運動會上，我校取得了149分，為近幾年最高分，在鎮(zhèn)同類學(xué)校中領(lǐng)先。在縣運會中我校的入場式獲全縣隊列表演第六名；我校音樂小組的孩子們排練的舞蹈《從頭再來》獲縣藝術(shù)節(jié)評比一等獎，《歡天喜地》參加六一兒童節(jié)文藝匯演；在縣教育局組織的教師學(xué)生書法、繪畫比賽中，我校的xx、xx老師的書法作品均獲二等獎，xx老師的繪畫作品獲二等獎，xx、xx、xx三位同學(xué)的繪畫分獲一、二、三等獎，xx、xx兩位同學(xué)參加以“改革開放三十年”為主題的繪畫比賽分獲二、三等獎。
二、探索校本教研，開創(chuàng)教研局面。
1、走出去。本學(xué)期中，市級教學(xué)教研活動為我校教師提供了許多的學(xué)習(xí)機會，我們先后去xx的xx小學(xué)、xx一小觀摩那里的校本教研活動和綜合實踐課的開展，使與會教師受益匪淺，我校開展的網(wǎng)絡(luò)教研活動也從中汲取了先進(jìn)經(jīng)驗。20xx年4月，我校教師外出參加不同學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評比，在聽其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師講課之余，與參賽教師進(jìn)行教育教學(xué)思想的交流及碰撞，不但強化了教師的反思意識與能力，而且使教師不斷汲取他人長處，讓教師不斷在做中提高、做中完善。
2、請進(jìn)來。本學(xué)期縣教育局初級教研室在我校舉行了英語優(yōu)質(zhì)課評比，在歷時兩天全縣英語骨干教師授課的同時，我們讓我校英語教師隨堂聽課，汲取老師們上課中先進(jìn)的教學(xué)方法、手段，結(jié)合自己的實際情況，取長補短，使自己的教學(xué)工作能得到提高；20xx年5月我校的xx老師要參加xx市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比，我們邀請教研室的老師們到我校給予指導(dǎo)，他們見多識廣，給我們了很大的啟示，后來我校組織一部分骨干教師集體備課、共同研討交流，大家結(jié)合自己對這節(jié)課的理解暢所欲言，大家在交流中互相學(xué)習(xí)、互傳方法、互相勉勵、互相促進(jìn)、共同提高，幫助張老師找出不足，完善教學(xué)設(shè)計。
3、認(rèn)真組織老師開展校本教研活動，加大研修力度。開學(xué)初，我們結(jié)合學(xué)校的總體工作計劃，制定了切實可行的教研計劃，按時舉辦教研活動，上課老師為了上好課，在年級組和教研組里的老師幫助下，共同切磋，反復(fù)修改，既提升了自己的教學(xué)水平，又帶動了其他老師一起研究。點評老師為了評好課，活動前學(xué)習(xí)教材、教參、教案，活動中認(rèn)真聽記、思考，評課中肯定成功，提出商討意見，這樣既提升了評課水平，又提升了學(xué)校形象。每次活動凡安排到的教師都能準(zhǔn)時參加，并在研討中充分、主動地發(fā)表自己的見解，教研活動的開展使我校師生受益匪淺。20xx年9月，我校組織開展了區(qū)域性的教研活動，兄弟學(xué)校有多名領(lǐng)導(dǎo)和教師參加，在這次教研活動中，我校xx老師講了《古井》、xx老師講了《分?jǐn)?shù)除法的意義》，與會的領(lǐng)導(dǎo)教師們發(fā)言熱烈積極，活動開展很成功；20xx年4月，我校的xx老師參加了全縣的數(shù)學(xué)教研活動，所講三年級數(shù)學(xué)課《認(rèn)識面積》供全縣數(shù)學(xué)教師觀摩；5月，教育局小學(xué)教研室在我校舉行了“校本教研工作現(xiàn)場會”，在會上結(jié)合xx老師的《認(rèn)識面積》一課，我xx鎮(zhèn)教研共同體的老師們利用網(wǎng)絡(luò)，上uc交流看法，發(fā)表意見，得到全縣各校領(lǐng)導(dǎo)老師們的一致好評，開辟了xx縣利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教研的先河，也讓我校的校本教研活動上了一個新臺階。
三、建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
加強師資隊伍建設(shè)。重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，在學(xué)校日常工作緊張的情況下，先后安排教師去外地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。一大批教師脫穎而出：xx老師被評為“德育教育先進(jìn)工作者”，xx老師評為“xx縣優(yōu)秀教師”，xx、xx、xx三位老師被評為“xx縣先進(jìn)教學(xué)工作者”。
1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革的先進(jìn)理念。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實際，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實踐應(yīng)用結(jié)合起來，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。在xx市優(yōu)秀教案評比中，我校有六名教師的教案分獲一、二、三等獎。其中xx老師的《詹天佑》、xx老師的科學(xué)教案獲一等獎，xx老師的《只有一個地球》、xx老師的《aieiui》教案獲二等獎。
2、加大青年教師培養(yǎng)力度。為年輕教師提供學(xué)習(xí)的機會，以提高年輕教師的整體素質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，對于校內(nèi)的一些年輕教學(xué)骨干，學(xué)校更是為他們創(chuàng)造了展示自我的平臺。本學(xué)期，我校部分青年教師各級講課比賽中得到了歷練，均取得了可喜的成績：20xx年3月，xx老師為全縣英語教師做示范課；同月xx、xx兩位老師參加縣英語優(yōu)質(zhì)課評比均獲一等獎；xx、xx老師參加科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比分獲一、三等獎；xx、xx老師參加品社優(yōu)質(zhì)課評比獲一、二等獎。xx、xx老師參加閱讀指導(dǎo)課評比獲一、二等獎。xx老師還參加了xx市的優(yōu)質(zhì)課評比，xx老師參加了信息技術(shù)與英語學(xué)科整合課的評比。在體育藝術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比中，xx老師的《幸福之家》、xx老師的《跨越式跳高》、xx老師的《文明禮貌歌》被評為優(yōu)質(zhì)課。xx老師參加了市里的體育優(yōu)質(zhì)課評比。
四、工作展望
在以后的工作中將繼續(xù)深化課程改革，加強常規(guī)管理，加強教學(xué)研究，緊緊圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績這一中心，常抓不懈。引領(lǐng)各教師抓住如何加強課堂教學(xué)的組織工作、如何調(diào)動學(xué)生的積極性、如何啟發(fā)學(xué)生的思維、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實問題開展教學(xué)研究工作，使教學(xué)工作能夠重實際，有實招，出實效。爭取在期末考試中取得更加優(yōu)異的成績?？傊?，我校必須堅持以人為本，必須提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校從教學(xué)、教研上看有一定的發(fā)展，我們會繼續(xù)努力，不斷挖掘教師潛力，提高教師的積極性，爭取更上一層樓。
上半年教學(xué)工作總結(jié)篇八
本學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我圓滿完成了體育工作，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
本人熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨。
全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。
關(guān)心國家大事。
積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個代表，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。
團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。
全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。
看到孩子們一天天成長起來，作為教師的我該有多么欣慰。
從關(guān)心愛護(hù)他們出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績，愛護(hù)他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。
一、教學(xué)工作。
我的體育教學(xué)主要從三點來進(jìn)行總結(jié)。
首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。
運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。
在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。
其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。
這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。
最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
二、課間操工作。
在開學(xué)初我重點抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過一個寒假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。
因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進(jìn)行教學(xué)的.。
第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。
第二，體育教師要正確運用示范。
示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。
因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三，講解要少而精。
我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。
第五，糾正錯誤動作要及時。
三、訓(xùn)練工作。
我能夠長期帶領(lǐng)畢業(yè)班學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。
在訓(xùn)練時間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽升起時和太陽落山后進(jìn)行訓(xùn)練。
在訓(xùn)練過程中我和班主任努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。
在作學(xué)生和家長的工作中，領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。
因此，在今后的工作中更加要加倍努力，爭取取得好成績。
在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，積極參加各項培訓(xùn)，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。
同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們。
當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
上半年教學(xué)工作總結(jié)篇九
時光匆匆，踏著前進(jìn)的步伐，一學(xué)期又在漸漸的逼近的炎熱中結(jié)束了，為了進(jìn)一步加強我校心理健康教育工作，引導(dǎo)同學(xué)們積極地思考和感悟大學(xué)生活，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，東華理工大學(xué)心里咨詢中心開展了一些活動，使心理健康教育工作更加深入，現(xiàn)將上學(xué)年工作總結(jié)如下：
1．每月收集大學(xué)生心理健康月報表，對各年級各班留作存檔記錄，并對特殊情況學(xué)生做特殊記錄。
2．每兩周進(jìn)行大掃除，以確保心理咨詢中心的衛(wèi)生情況良好。
3．每天安排人員值班，以接待前往心理咨詢中心咨詢的同學(xué)們。
二、特色工作。
1．5.25日是大學(xué)生心理健康日，為響應(yīng)這一活動日的號召，特在校園內(nèi)向全體師生開展了“5.25我愛我”的特色活動。
2．5.29日舉辦xxx大學(xué)第一屆心理情景劇大賽。
3．5月份在全校開展心理健康主題班會。
4．為了讓校心理保健員能夠有更好的心理素質(zhì)以服務(wù)同學(xué)，6.14日組織部分心理保健員參加了野外素質(zhì)拓展活動。
5．6.16日舉行了心理保健知識講座。
雖然時間緊湊，但是我們?nèi)匀婚_展了豐富的活動，讓心理咨詢中心以及心理協(xié)會都得到了發(fā)展，積累的不少的活動經(jīng)驗，我相信雖然這些活動開展過程中我們依然有所不足，但是這每一步都是學(xué)習(xí)，為我們以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
上半年教學(xué)工作總結(jié)篇十
轉(zhuǎn)眼間，半年來的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧上半年以來，我所從事的三、五年級的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上來說是比較順利地完成任務(wù)。
從教學(xué)上我主要做了以下一些工作：
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上信息技術(shù)課，就連以前極討厭信息技術(shù)的學(xué)生都樂于上課了。
在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
第二課堂的學(xué)生在今年大慶教育局舉辦的第xx屆信息技能比賽中取得了很好的成績。其中在電腦繪畫上，申月《天天跨越》取得第一名，申陽《眼中的世界》第二名，劉凱《雪的樂園》第三名，沈蘇傲《節(jié)約用水》第三名；在電腦報刊方面，徐嘉欣《教師節(jié)》取得第三名。雖然有點小成績，但能看出還存在一些問題，如：紀(jì)律，在課堂上時間的安排等。所以在今后的工作中我要做到以下幾點：
1、加強自身基本功訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)有所得。
2、加強機房紀(jì)律和機器使用的管理，使學(xué)生不僅要保持機房衛(wèi)生，遵守紀(jì)律，更應(yīng)該學(xué)會愛護(hù)機房的機器。
3、學(xué)校安排的工作要積極主動的完成。
4、多利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校也擁有自己的網(wǎng)站。
在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，好好學(xué)習(xí)，向這個方向前進(jìn)。
不知不覺中，一年的工作也接近了尾聲，下半年也即將到來，總得來說一年的工作中收獲還是很多的，但比起其他老師還是有很大差距，還要虛心向他們學(xué)習(xí)。因此，我要在下半年里更加倍的努力工作，在今后工作上還請領(lǐng)導(dǎo)，同事們多提寶貴意見！
上半年教學(xué)工作總結(jié)篇十一
腳步匆匆，轉(zhuǎn)眼我們又送走了一個學(xué)期，在這緊張又匆忙的一學(xué)期里，我擔(dān)任本學(xué)校的四個年段八個班的美術(shù)教學(xué)，除此之外，我還擔(dān)任學(xué)校綜合組教研組的組長，書法興趣小組的指導(dǎo)老師。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我自覺加強教學(xué)業(yè)務(wù)的'學(xué)習(xí)，雖然任務(wù)繁重，但是我還是努力積極的完成了任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、在思想上我要求進(jìn)步，忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生，為人師表。
二、在教學(xué)方面。我在美術(shù)教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，使學(xué)生真正的學(xué)到了一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，學(xué)會判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力！
三、在學(xué)校工作方面。本學(xué)期我擔(dān)任綜合組的教研組長。在工作中我遵照學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了各項活動：積極努力地搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了學(xué)習(xí)教學(xué)理論，聽課評課等教學(xué)規(guī)范活動，促進(jìn)全體綜合組教師的經(jīng)驗和信息交流。
在多次的組內(nèi)教研活動中，逐步使教師認(rèn)識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，必須加強自學(xué)，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平。還進(jìn)行了師徒結(jié)對，對新分配來的美術(shù)教師進(jìn)行聽課評課等教學(xué)指導(dǎo)。
四、此外我還擔(dān)任學(xué)校剪紙興趣小組的指導(dǎo)老師。剪紙興趣小組以剪紙練習(xí)、人物速寫為主。在下個學(xué)期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把美術(shù)興趣小組活動工作推向一個更新的高度。
五、在課堂之余，我不忘自身素質(zhì)的提高。我參加了區(qū)美術(shù)教師領(lǐng)雁工程的學(xué)習(xí)，參加區(qū)教師攝影比賽，區(qū)教師基本功速寫比賽二等獎，獲市案例評比二等獎，獲區(qū)領(lǐng)雁學(xué)習(xí)心得評比三等獎，并在校開展領(lǐng)雁學(xué)習(xí)成果展示課，校教研活動課等各種教研活動及學(xué)校教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還閱讀各種美術(shù)教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，努力爭取在今后的教學(xué)工作中更上一層樓。
（中國大學(xué)網(wǎng)）。
上半年教學(xué)工作總結(jié)篇十二
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，20xx年已經(jīng)過半了，經(jīng)過這半年的工作，為此作以下工作總結(jié)，也為今后的工作能更順利的展開。
一、努力建立互動的師生關(guān)系。
地理學(xué)科屬于自然和社會雙重學(xué)科，課堂上需要不斷的探索求源才能突破每一個知識點，所以我努力提高自身修養(yǎng)以平等、寬容的態(tài)度來激發(fā)學(xué)生的探究熱情，課堂上不僅保證師生平等還平等對待每一位學(xué)生，創(chuàng)建無拘無束的課堂氣氛，大家盡情發(fā)揮自己的聰明才智，使每個同學(xué)都敢于開口回答問題，如在講到巴西的能源開發(fā)時我設(shè)計了與同學(xué)們做猜一猜的游戲，雖然沒有太多教育意義，但在學(xué)生很難找到答案的題目上，開個小玩笑放松放松緊張情緒將疑問一再往下延伸最后老師拋出答案，同學(xué)們眼前一亮，知識得到了鞏固，師生的距離也縮小了。
二、加強書本知識與生活世界的相互聯(lián)系。
記得網(wǎng)友藍(lán)的一篇文章里提到這么一句話“政治使人明智，歷史使人深刻，地理使人博大”
擁有博大的胸懷和博大的知識系統(tǒng)不僅僅是對地理教師的要求也是我們培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)，一個教師有什么樣的教學(xué)思想或教學(xué)理念，會直接體現(xiàn)在一切教學(xué)活動中，通過不斷的學(xué)習(xí)，閱讀一些有關(guān)教育思想或教育理論的書籍，不斷接受新觀念，充實完善自己的教學(xué)思想，例如，通過閱讀《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《素質(zhì)教育論叢》、《中國教育報》等，樹立了素質(zhì)教育、終身教育、創(chuàng)新教育、社會化教育、未來教育等教育教學(xué)思想，并充分運用課堂教學(xué)的主渠道，靈活地運用多種教學(xué)方法，使素質(zhì)教育、終身教育等落到實處。另外，充分利用我校的現(xiàn)代化設(shè)施，瀏覽學(xué)習(xí)已經(jīng)有的一些教學(xué)課件，同時，收集大量的制作多媒體的素材，采用電子備課方式。
在工作之余，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷總結(jié)經(jīng)驗，充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平。
聯(lián)系人們生活的實際與地理環(huán)境的關(guān)系，盡量使地理教學(xué)活動生活化，生動話?！叭说仃P(guān)系”是學(xué)習(xí)地理知識的主要線索，因此列舉的問題和地理事物盡可能啟發(fā)學(xué)生運用身邊的“人地關(guān)系”材料，使學(xué)生實實在在認(rèn)識掌握地理知識的重要性。
三、嘗試創(chuàng)新，積極優(yōu)化教學(xué)方法。
1、課前講地理。在教學(xué)形式上創(chuàng)新，今年特別增加了有學(xué)生“課前講地理”的教學(xué)形式。學(xué)生的積極性非常高，從各種渠道收集大量的地理課外資料來篩選并充分準(zhǔn)備，演講的同學(xué)都做好充分的準(zhǔn)備，大多是脫稿來講解，有些還會用啟發(fā)式的問題講解，有些還會配有板書。使學(xué)生既會學(xué)，又易學(xué)，且將來還想學(xué)，真正教給學(xué)生一輩子受用的東西。學(xué)生在自主、創(chuàng)新中培養(yǎng)了興趣，養(yǎng)成了習(xí)慣，提高了能力，獲得了方法。
2、講練結(jié)合法。在教學(xué)過程中，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、現(xiàn)代化教學(xué)法。教學(xué)手段上堅持常規(guī)手段和現(xiàn)代化手段相結(jié)合，既使課堂生動活潑，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又使教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式多樣化，大大提高了教學(xué)效率和課堂容量。從而提高了教學(xué)效果。認(rèn)真?zhèn)浜媒贪冈O(shè)計，主要突破以下常規(guī)工作：
(1)鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo)，以形成教學(xué)的指導(dǎo)思想，高屋建瓴，胸懷全局。首先是吃透教學(xué)大綱，分析教材的結(jié)構(gòu)，理清教材內(nèi)容的層次。認(rèn)真處理好教材中的重點、難點和關(guān)鍵三者的關(guān)系。
(2)設(shè)計教學(xué)方法，準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)備。牢記教師的職責(zé)是“要設(shè)法打開學(xué)生智力的公文頻道窗戶，交給學(xué)生一把知識寶庫的鑰匙，”傳統(tǒng)的啟發(fā)式，“導(dǎo)”為主，“讀議講練”講解、談話、類比、觀察、綜合分析等積極借鑒他人的成功經(jīng)驗。
上半年教學(xué)工作總結(jié)篇十三
這屆學(xué)生用的是人教版的goforit.這套教材內(nèi)容豐富，理念新穎，針對的是有一定英語基礎(chǔ)的學(xué)生，同時這套教材營造了一個傾向本土化語言的環(huán)境。和以前的教材相比，goforit的起點比較高，單詞的呈現(xiàn)比較多，而且難度梯度不明顯，提倡“用到即學(xué)”，很多內(nèi)容對于大多數(shù)學(xué)生理解起來是有難度的。而我們作為農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生本來基礎(chǔ)就差，在這種情況下，我感覺上課難度比較大。所以在授課時我盡量使抽象的問題具體化、枯燥的問題趣味化，盡力采取多種方法去提高學(xué)生的興趣。如多講一些有關(guān)英美國家的知識、生活，把難記的知識點編成一段段朗朗上口又容易記憶的，教唱幾首英文歌曲等。
我們都知道，了解和分析學(xué)生情況，有針對性地教學(xué)對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。在這套教材的設(shè)計中，可能經(jīng)常會遇到這樣的問題：在一節(jié)課上，既有大量的單詞呈現(xiàn)，又有、篇章的理解，還會有語法的講解，給人的感覺亂而無序。有的學(xué)生更有一種“丈二和尚摸不著頭腦”的感覺。所以我在備課的時候，就會根據(jù)學(xué)生的實際情況把教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木?、整理，每?jié)課確定一個重點內(nèi)容，對于那些難度較大的內(nèi)容我先適當(dāng)降低難度再逐步增加，這樣學(xué)生更容易接受。
同時根據(jù)不同的班級學(xué)生的整體素質(zhì)，性格特點等，我也采取了不同的策略。
教師的教學(xué)活動是否能取得好的效果最主要還是體現(xiàn)在落實好常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)上。這一年來，我仍然堅持認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做到備教材、備學(xué)生及備教參課輔資料三結(jié)合，總是以最充分的準(zhǔn)備去完成每次教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)活動中，我針對不同的教學(xué)內(nèi)容采取不同的教學(xué)方法和教學(xué)手段，力爭給學(xué)生呈現(xiàn)通俗易懂又趣味易記的教學(xué)內(nèi)容。并能耐心細(xì)致地給學(xué)生做好輔導(dǎo)工作，詳細(xì)地批改每份作業(yè)。堅持單元檢測，及時發(fā)現(xiàn)并提醒學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題的學(xué)生，幫助他們把成績趕上來。
我們知道英語作為一種語言的特殊性，需要所學(xué)者反復(fù)記憶、背誦，不斷鞏固才能很好地掌握。所以我在每天上課前總會先給學(xué)生報聽寫，并當(dāng)天批改后發(fā)給學(xué)生改正，第二天又聽寫，這樣一個單元的內(nèi)容學(xué)完，單詞也能寫上三到五遍以上，學(xué)生掌握的情況就比較好。我也有選擇性地指導(dǎo)學(xué)生背一些課文、段落，或者叫學(xué)生把課文里精彩實用的句子抄到摘抄本上再背誦。對于一些聽寫背書不理想的學(xué)生，我會在課后讓他們重新聽寫和背誦。
而英語學(xué)科的特殊性也會導(dǎo)致兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn)，但差生面擴(kuò)大會嚴(yán)重影響班級的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。若是只用一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去要求所有的學(xué)生，就會使那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生覺得自己永遠(yuǎn)也達(dá)不到要求而產(chǎn)生抵觸情緒，甚至放棄這門學(xué)科。所以，我對于一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生適當(dāng)?shù)亟档鸵欢ǖ臉?biāo)準(zhǔn)，使他們感到通過自己的努力能夠達(dá)到老師的要求，以此也能享受學(xué)習(xí)的快樂，增加自信，不至于過早地產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
在完成教學(xué)工作的同時，我還積極參加教研活動，并虛心向其他同事請教多媒體教學(xué)的方法，初步掌握了下載、制作課件并利用課件來輔助教學(xué)的教學(xué)手段。
總的來說，這一年的工作我取得了一定的進(jìn)步，但也還有許多不足之處。在今后的工作中，我會更加嚴(yán)格地要求自己，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步。
上半年教學(xué)工作總結(jié)篇十四
一眨眼我們的一個學(xué)期就要過去，在這上半年的教學(xué)工作中，我們一定要及時的進(jìn)行總結(jié)分析我們的教學(xué)情況，制定好計劃。下面是小編搜集整理的物理教學(xué)上。
歡迎閱讀。更多資訊盡在教學(xué)工作總結(jié)欄目!
本人能遵守學(xué)校的各項紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，態(tài)度端正，在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為人師表，努力提高自己的文化素質(zhì)和專業(yè)水平，積極參加學(xué)校和組內(nèi)組織的一切教研教學(xué)活動。
我聽過這樣一句話：“教育如果沒有情感就好像是池塘沒有水一樣?！蔽液苷湎芘c高二(10)、(11)、(12)班的這些孩子共同成長，共同進(jìn)步。當(dāng)他們碰到困難的時候會想到我，不管是學(xué)習(xí)上的還是生活上的，我感到很心慰。至少在學(xué)生心中我是值得他們信賴的。
本學(xué)期由于本人沒有跨年段，在備課量上少了很多，也就能更投入地去認(rèn)真?zhèn)浜妹恐艿娜?jié)課，當(dāng)提前備課遇到疑問的時候也可以找備課組的其他老師共同討論、切磋最后達(dá)成共識。當(dāng)備課中發(fā)現(xiàn)課本的小實驗沒有現(xiàn)有器材時可以與實驗室的老師一起共同想辦法解決，最后勝利完成實驗，達(dá)到效果。由于現(xiàn)在的11、12班都備有電腦，也就讓我有了更多的機會利用多媒體來輔助教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。另外由于本學(xué)期本人每周的課時數(shù)9節(jié)，就有了一些空余的時間去聽其他老師的課，不僅在校內(nèi)聽了高中部全部物理老師的課，而且還在各校的教學(xué)公開周前往外校聽課，如到季延聽了物理省級學(xué)科帶頭人的示范課，還到泉州七中聽了二節(jié)研究生開的公開課，或是到晉江二中等兄弟學(xué)校聽課。由于高中教學(xué)內(nèi)容本人還不是很熟，聽課可以使我在最短的時候內(nèi)學(xué)到一些高中的教學(xué)教法。這學(xué)期的21節(jié)聽課，是讓我受益菲淺的21節(jié)。以后我還會一如既往的向其他優(yōu)秀教師取經(jīng)。
在教學(xué)中，我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境，讓學(xué)生在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)，活躍課堂氣氛，增加師生的互動與交流。盡量精講，節(jié)省出時間給學(xué)生精練，讓學(xué)生在課堂上當(dāng)場掌握，一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān)，二是可以促進(jìn)學(xué)生提高上課效率，有時效性。另外適時的設(shè)計一些問題讓學(xué)生討論，可以深化他們對問題的理解，并提出新的問題，有利于遞進(jìn)式教學(xué)。
鼓勵學(xué)生參與到豐富多彩的科技文化藝術(shù)節(jié)中，10班的洪德鑫，11班的曾未銘，12班的許朝陽在高中物理知識問答中分別榮獲一等獎、一等獎、二等獎。12班的李森森同學(xué)在高中物理。
謎語。
競猜中榮獲二等獎，還有多位同學(xué)參與到水火箭的制作比賽中，雖然參與的這幾位同學(xué)未能獲獎，但他們積極參與的精神是可嘉的。
物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，本學(xué)期學(xué)校組織了理化生青年教師的實驗技能比賽，本人積極參與并獲得二等獎，在此次比賽中，本人向經(jīng)驗豐富的教師請教，并學(xué)到了很多實驗操作過程的細(xì)節(jié)問題，對于改善以后的實驗教學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用，在自制教學(xué)教具方面也有了很大的觸動。以后本人還會積極參與到各類測試中去，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。樹立終身學(xué)習(xí)的理念。在業(yè)余時間，我常翻閱《高考》、《高中物理教學(xué)參考》等雜志，利用網(wǎng)絡(luò)新信息，嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論、不斷的充實自己，為己所用。有外出學(xué)習(xí)的機會我一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)，活動后及時進(jìn)行總結(jié)，反思?？傊?，本學(xué)期本人順利完成了高中物理選修3-1的教學(xué)，并從中學(xué)到了很多，今后還將繼續(xù)努力!
20xx上半年已經(jīng)過去，對我來說是緊張忙碌而又收獲多多，對于剛進(jìn)三中的我各方面的壓力比較大，于是我積極調(diào)整心態(tài)，適用學(xué)校的一切。本學(xué)期我擔(dān)高一(7)班和高一(11)的物理教學(xué)工作，半年來，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認(rèn)真履行。
崗位職責(zé)。
較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)從而提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟回顧這半年忙碌而又充實付出了努力了收獲了也成熟了?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)總結(jié)過去展望未來寄望明天工作的更好。
在教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、經(jīng)常聽老教師的課、和他們一起評課，做好課后輔導(dǎo)工作，努力形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思索教法，多研究學(xué)生。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。
教案。
編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點，借助多媒體完成教學(xué)任務(wù)。
在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
同時還加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：1、獨立思考是學(xué)好知識的前提。學(xué)習(xí)物理要重在理解，只是教師講解，而學(xué)生沒有經(jīng)過獨立思考，就不可能很好地消化所學(xué)知識，不可能真正想清其中的道理掌握它，獨立思考是理解和掌握知識的必要條件。2、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，使其具有終身學(xué)習(xí)的能力。閱讀是提高自學(xué)能力的重要途徑，能提出問題并設(shè)法解決。3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)再聽課，先復(fù)習(xí)再作業(yè)，及時歸納作總結(jié)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一章學(xué)完主動地整理所學(xué)知識，找出知識結(jié)構(gòu)，形成知識網(wǎng)絡(luò)。要指導(dǎo)學(xué)生課后及時歸納總結(jié)。4、強調(diào)科學(xué)記憶，反對死記硬背。
現(xiàn)在學(xué)生不重視知識的記憶，或是什么都不記，或是死記硬背，許多學(xué)生到了高三才發(fā)現(xiàn)高一、高二時學(xué)的知識沒有記憶造成的困難。所以，要要求學(xué)生重視記憶，尤其是對基本概念和基本規(guī)律的記憶;要引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的記憶。準(zhǔn)確的記憶是正確應(yīng)用的基礎(chǔ)，理解是物理記憶的關(guān)鍵，對比聯(lián)系是記憶的有效方法，將所學(xué)知識與該知識應(yīng)用的條件結(jié)合起來，形成條件化記憶才能有效地用來創(chuàng)造性地解決問題。要指導(dǎo)學(xué)生深入理解概念和規(guī)律的物理意義，明確其本質(zhì)，在此基礎(chǔ)上，將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比較，找出區(qū)別和聯(lián)系，再行記憶。當(dāng)掌握了一定量的知識后，要進(jìn)行整理，把零散的孤立的知識聯(lián)系起來，形成一定的知識結(jié)構(gòu)，形成一定的物理思維過程，“只有組織有序的知識才能在需要應(yīng)用時成功的提取和檢索?！?/p>
教師是學(xué)校長盛不衰的人力資源。我認(rèn)為學(xué)是為了用，學(xué)為了自己的發(fā)展，學(xué)也是為學(xué)校的發(fā)展。學(xué)習(xí)是為了自己更好的工作。學(xué)校的發(fā)展離不開教師個人的發(fā)展，而我個人發(fā)展又離不開學(xué)校。
堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動向和發(fā)展趨勢。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
現(xiàn)在的社會是一個學(xué)習(xí)的社會，社會科技日新月異，不懂得的東西太多，要學(xué)習(xí)的東西更多。我每天堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)。結(jié)合學(xué)校實際情況，選擇有針對性、現(xiàn)實性、前瞻性的教育教學(xué)理論，進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，并在自己的工作實踐過程中運用理論，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。
教育是一種愛心的奉獻(xiàn)，來不得半點的虛假，教育沒有失敗只有成功。因為我所面對的是活生生的一群孩子，是祖國的未來。生命給予我們的只有一次，既然選擇了，就踏踏實實的走下去!走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
為了在短短的三個月中更加出色的完成工作任務(wù)，我對本學(xué)期的工作作如下的計劃：
本屆學(xué)生，通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評估，每班學(xué)生成績參差不齊，尖子生少，學(xué)困生較多，兩級分化較突出。上課時，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，特別是五、六兩個班不夠靈活。這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的能力。
另外，八年級學(xué)生剛接觸物理，這是新開設(shè)的一門科目，新科目，新起點，新觀念，難教難學(xué)，這就需要師生在本期倍加努力，才能達(dá)到預(yù)期的目的。
鑒于此，我總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗著重從以下幾個方面著手：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材是然不同于過去的要求，因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。
2、注重教材體系，加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗體會。并在做好實驗的基礎(chǔ)上，要求每一個學(xué)生根據(jù)已有的材料，做好有關(guān)的物理制作。
3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學(xué)法，雙向交流法，還要充分運用多媒體，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。
4、嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以，教師在教學(xué)過程中，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨立思問題的能力，使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。
5、開展好形式多樣的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣。課外活動是學(xué)生獲取知識，提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時，要注重利用業(yè)余時間，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動。如本期要進(jìn)行野外考察、下農(nóng)村進(jìn)行實驗調(diào)查、到工廠去進(jìn)行勞動實習(xí)等。以此達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的能力，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識。
6、加強教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余，要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程，擴(kuò)大自己的學(xué)識范圍，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽課，吸取他人教學(xué)之長，全期力爭聽課達(dá)20節(jié)以上，還要上了一堂教學(xué)觀摩課。
7、充分利用教材中的德育因素，加強對學(xué)生的政治思想教育。教材中有許多科學(xué)家、愛國人士、唯物論者，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，教師應(yīng)該在教學(xué)過程中，因勢利導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操，愛科學(xué)、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。
一分耕耘就有一分收獲，期待我們八年級物理成績的提高。
上半年教學(xué)工作總結(jié)篇十五
忙碌的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過一個學(xué)期的辛苦工作，沒有多少班主任工作經(jīng)驗的我終于完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)，現(xiàn)將本人在這個學(xué)期里的班主任工作得失做一個總結(jié)。
一、發(fā)揮班委自主管理的作用。
班委成員在班級管理中起到很重要的作用，一個好的班委可以在同學(xué)中起到模范帶頭的作用，在班級中形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;相反一個不好的班委卻可以把一個班級搞垮。因此班委成員的挑選是很重要的事情。我的做法是先由全班同學(xué)投票選舉，選出10名候選名單，然后再根據(jù)這些同學(xué)平時的表現(xiàn)和各自的優(yōu)缺點直接任命到相應(yīng)的班干部職位。對于一些被選上了，但是平時表現(xiàn)太差，不能管好自己的同學(xué)只能刪去。為了讓班委發(fā)揮應(yīng)有的作用，成立班委后，立即召開班委會議，明確分工和職責(zé)。班委成立后，班主任還要經(jīng)常了解班委會在管理班級中遇到的困難，并給與相應(yīng)的指導(dǎo)，使班委能正常的運轉(zhuǎn)下去。同時也經(jīng)常在同學(xué)中了解班委工作的不足之處，對做得不好的班委成員提出批評。對于實在不能再讓同學(xué)信服的班委成員，就堅決撤掉。
二、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
開學(xué)初，結(jié)合學(xué)校組織的軍訓(xùn)活動，我引領(lǐng)同學(xué)們積極學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日常規(guī)》，讓每一個同學(xué)自覺遵守紀(jì)律，以班集體的榮譽為重，奮發(fā)圖強，努力學(xué)習(xí)?！叭嘶钪且悬c精神的!”沒有目標(biāo)，沒有追求，哪來動力?為激勵學(xué)生奮發(fā)向上的斗志，我提出既能振奮學(xué)習(xí)精神又符合本班實際的班級奮斗目標(biāo)。為進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的積極性，我結(jié)合“文明班級”評選條件，號召大家必須團(tuán)結(jié)一致，刻苦學(xué)習(xí)，為班級爭光做貢獻(xiàn)。經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，在學(xué)校組織的各項活動中，我班都取得了良好的成績。
三、加強與各科任教師的溝通交流，解決任課老師上課遇到的問題。
我平時經(jīng)常與本班的科任教師了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)。對于嚴(yán)重影響課堂教學(xué)的學(xué)生，我及時找學(xué)生談話，并進(jìn)行處理。保證各科教學(xué)的正常進(jìn)行。
四、開好每周的班會課。
利用班會課總結(jié)每周的學(xué)生表現(xiàn)情況，及時糾正學(xué)生的錯誤行為，表揚先進(jìn)，提出本周的要求。
五、經(jīng)常找學(xué)生談話，了解學(xué)生思想動態(tài)。
要了解學(xué)生的思想，才能更好的做學(xué)生的思想教育工作。特別是對那些學(xué)習(xí)成績差，平時比較搗蛋的那些同學(xué)。我就多找他們聊，時刻提醒他們遵守紀(jì)律。
六、加強與家長的聯(lián)系。
現(xiàn)在的很多家長多數(shù)忙于掙錢，往往認(rèn)為把孩子交給學(xué)校就可以什么也不管了。他們對于自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)知道的很少。班主任就要加強與他們聯(lián)系，使他們認(rèn)識到家長的責(zé)任，從而關(guān)心自己的'孩子的表現(xiàn)。我經(jīng)常通過電話與家長進(jìn)行聯(lián)系，向家長通報學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。特別是那些常犯錯、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，要及時與家長取得聯(lián)系，讓家長也來做學(xué)生的思想工作。在家庭和學(xué)校的雙重管教下，學(xué)生的不良行為會有所改善。班主任如果取得家長的支持與配合，那么在教育學(xué)生的工作中就會多一份成功了。
通過以上的幾個措施來對班級進(jìn)行管理，取得了一定得效果。然而還是有許多做不到的地方，有些學(xué)生還是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，紀(jì)律散漫。對表現(xiàn)好的同學(xué)沒有太多的關(guān)注，往往認(rèn)為他們不用老師太操心。對此，我在下個學(xué)期將繼續(xù)努力，不僅加強對差生的教育，也要加強與表現(xiàn)好的同學(xué)的教育，讓每一個同學(xué)都能感受到老師的關(guān)懷。
上半年教學(xué)工作總結(jié)篇十六
新的一年又過去了，是不平凡的一年，不論是大到國家還是小到個人都經(jīng)歷了令人刻骨銘心的變化。這些變化暗示著進(jìn)步，成熟，同時也帶來了希望。回顧我有獲得也有失去，慶幸的是休假結(jié)束我依然可以站在我鐘愛的講臺上用手中的三寸粉筆書寫著孩子們的夢想。面對他們我內(nèi)心涌現(xiàn)的是更多的寬容和慈愛，原來的苛刻中更多了一些包容，除了嚴(yán)格還有對孩子深深的愛，這種愛促使我能夠更加體會教師的崇高，也對這份職業(yè)有了新的解讀?；厥?9我將自己的總結(jié)列如下。
一、只有愛崗敬業(yè)，才能奏出快樂進(jìn)取的音符。
記得我是8月踏上這三尺講臺的。當(dāng)時由于年輕，經(jīng)驗不足，但是活力很大，記得除了教課，還負(fù)責(zé)一個班的衛(wèi)生，我一遍一遍地示范，告訴他們怎么掃地，直到教會為止。酷暑之中，我的舌尖都磨起了泡，每發(fā)一個音都鉆心地疼，特別是把泡咬破了的時候，那種疼痛更是難以忍受，苦不堪言。但一到課堂上，當(dāng)我看到學(xué)生那一雙雙認(rèn)真和求知的眼睛時，強烈的責(zé)任感頓時油然而生，我告訴自己要堅持下去。當(dāng)看到學(xué)生馬少辰《跨越平庸》在全校朗誦比賽中榮獲一等獎，聽到學(xué)生語文成績長進(jìn)時，我由衷地感到從師的樂趣，為師的自豪。這也不斷鼓舞我在教學(xué)道路上不斷默默奉獻(xiàn)。工作中事無巨細(xì)，自先士卒，從不擺架子，待人處事公正、民主、寬厚仁和。
干一行，愛一行的人，才能專心致志地搞好工作，才不會在平凡的工作中沉淪，不會在瑣碎的工作中因煩躁而懈怠，而是會認(rèn)真對待教育、教學(xué)工作中的每一個環(huán)節(jié)，于細(xì)微處顯精神。只有愛崗敬業(yè)，教師的生活才能于平凡中得到快樂、滿足，并激勵其不斷地奮發(fā)進(jìn)取。
平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的'學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動。每周按時出勤，服從安排，人際關(guān)系融洽。力爭在自己力所能及的情況下不影響學(xué)校的教學(xué)工作，不搞特殊化。
二、嚴(yán)厲是一種愛，寬容亦是一種愛。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具，課后及時對該課用出總結(jié),力求準(zhǔn)確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.
認(rèn)真及時批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
“教到老，學(xué)到老”，不斷吸取其他老師的所長為己所用,努力使自己的教學(xué)水平得到提高。同時，力爭改掉自己身上以前在教學(xué)中存在不足的地方。
我是一個苛刻的人--總希望快點改過。聽校長講慢是一種藝術(shù)：等待是煎熬的，但是等待也是有滋味的，譬如，一朵花的開放，一樹翠綠的生長，生活的美好，是在我們的等待中一點一點接近我們的，所以，我要學(xué)會讓生活讓工作在慢條斯理中孕育出美好。
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