教案的編寫(xiě)應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)段和學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行調(diào)整，以滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教案中應(yīng)該注重教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)和實(shí)施，有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題并進(jìn)行指導(dǎo)。小編特意收集了一些教學(xué)精品教案，供大家學(xué)習(xí)參考，相信大家會(huì)有所收獲的。
小學(xué)生法律教案篇一
正所謂“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，如果一個(gè)國(guó)家沒(méi)有相關(guān)的法律約束大家，那么這個(gè)國(guó)家將會(huì)一片狼藉。我國(guó)對(duì)與任何事任何人都有不同的法律。其中，未成年人的心理健康是我國(guó)近幾年來(lái)較重視的，所以在2007年的6月1日，我國(guó)就出臺(tái)了《未成年的保護(hù)法》。然而，盡管有法律約束著那些違法的人，但還是有些未成年人殘?jiān)舛臼郑切┪闯赡耆瞬粫?huì)用法律武器來(lái)保護(hù)自己，就助長(zhǎng)了那些人的氣勢(shì)，我的身邊就有一個(gè)活生生的例子。
又長(zhǎng)又寬，他必須得小心翼翼地掀開(kāi)褲腳，因?yàn)樗灰枚帱c(diǎn)力，就會(huì)令他疼痛不已。小腿上已經(jīng)有很多傷痕，那么可以想象上身有多少傷痕了。我終于明白他的性格為什么那么孤僻了。
我把這一現(xiàn)象告訴了老師，要知道我國(guó)的《未成年保護(hù)法》明確禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人。老師連同民警一起去到他家，和他媽媽溝通，最后，小明由奶奶撫養(yǎng)。小明就是不懂得使用法律的武器來(lái)保護(hù)自己，才讓毒手伸向自己，傷害了自己的身心健康。在實(shí)際生活中這些事情也不少，而這些事情往往沒(méi)有得到解決，就是那些當(dāng)事人忍氣吞聲，造成了這股邪風(fēng)不得壓制反而越吹越烈。只有懂得正確使用法律武器，才能砍斷那些伸向未成年人的魔掌。
讓我們大家都使用法律武器來(lái)保護(hù)自己吧！
唐成淋教師評(píng)語(yǔ)：你的文章能引起讀者的感情共鳴，有催人淚下的效果，老師也希望大家都能知法用法，用法律的武器來(lái)保護(hù)自己，減少悲劇的發(fā)生。
指導(dǎo)教師龐秀娟***。
小學(xué)生法律教案篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是《學(xué)法、守法與浦外精神》，概括的說(shuō)浦外精神就是不斷的精益求精，追求卓越。在這社會(huì)大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢？那就是共和國(guó)華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí)、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限，而這也是共和國(guó)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。
回首新中國(guó)跨越半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程，以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體建立了新中國(guó)，制定了我國(guó)第一部社會(huì)主義類(lèi)型的成文憲法。從此，無(wú)數(shù)中國(guó)人開(kāi)始認(rèn)識(shí)法律、關(guān)心法律。以鄧小平為核心第二代領(lǐng)導(dǎo)集體確定了發(fā)展社會(huì)主義民主、健全社會(huì)主義法制的方針，為開(kāi)創(chuàng)普法工程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以江澤民為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，確立了依法治國(guó)的基本方略，并將這一方略載入國(guó)家根本大法。去年，《中華人民共和國(guó)法典》和《中華人民共和國(guó)法庫(kù)》的出版發(fā)行反映了我國(guó)法制建設(shè)的成就，有助于推行實(shí)施依法治國(guó)的進(jìn)程。
鄧小平同志早就指出：“法制教育要從娃娃抓起”，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制宣傳教育，就一直是普法工作的重點(diǎn)內(nèi)容。當(dāng)前，隨著信息領(lǐng)域高新技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為開(kāi)放式傳播和交流工具，作為一種新興的傳播媒體，正在日益成為一個(gè)重要的思想道德建設(shè)的新陣地。在互聯(lián)網(wǎng)的普及過(guò)程中，有一個(gè)現(xiàn)象值得關(guān)注，這就是網(wǎng)吧問(wèn)題。網(wǎng)吧的確有效地把網(wǎng)絡(luò)推向了平民化。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加，失控網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益呈現(xiàn)，尤其是對(duì)青少年的負(fù)面影響引起了社會(huì)的焦慮。一些網(wǎng)吧的無(wú)序發(fā)展和惟利是圖，衍生出暴力游戲、沉溺聊天、淫穢色情三個(gè)公害，成為"電子海洛因"，從而引發(fā)出學(xué)生分心、家長(zhǎng)傷心、教師煩心、社會(huì)擔(dān)心的負(fù)面憂患。不良網(wǎng)絡(luò)危害青少年身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一例舉。
未成年人違規(guī)上網(wǎng)是學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，為了優(yōu)化青少年成長(zhǎng)的環(huán)境，國(guó)務(wù)院通過(guò)了《互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所管理?xiàng)l例》，該條例明確規(guī)定：網(wǎng)吧、電腦休閑屋等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所經(jīng)營(yíng)單位不得接納未成年人，同時(shí)還應(yīng)在營(yíng)業(yè)場(chǎng)所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標(biāo)志，違者將由文化行政部門(mén)給予警告，并可處以15000元以下的罰款，情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令停止整頓直到吊銷(xiāo)經(jīng)營(yíng)許可證。政府加強(qiáng)管理，用強(qiáng)制性的法律措施來(lái)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全、健康和文明。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，應(yīng)該吸取網(wǎng)絡(luò)危害的教訓(xùn)，克己自律，按照《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》規(guī)定做到文明上網(wǎng)，正確對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息，自覺(jué)抵制、摒棄其中的糟粕。
同學(xué)們：讓我們從文明上網(wǎng)開(kāi)始，不斷加強(qiáng)我們的法制意識(shí)，抵制不良誘惑。作為每一個(gè)浦外人，應(yīng)該以浦外精神引以為豪，爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法的浦外人，積極發(fā)揚(yáng)光大浦外精神，創(chuàng)浦外品牌！努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為報(bào)效祖國(guó)、施展抱負(fù)打下良好的基礎(chǔ)?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血?！?/p>
我的講話完了，謝謝！
小學(xué)生法律教案篇三
的確，讓未成年人隨便進(jìn)入網(wǎng)吧這件事，是違反法律的行為。他們確實(shí)應(yīng)該為這起事件負(fù)責(zé)任，因?yàn)樗麄冞`反了《未成年人保護(hù)法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》里的明確規(guī)定。通過(guò)這件事情，就能夠看出法律的威嚴(yán)和公正，為我們這些未成年人的成長(zhǎng)開(kāi)辟了綠色的通道，是一些孩子能夠改邪歸正，重新開(kāi)始。其實(shí)，我們也應(yīng)該深思、反省一下：既然法律對(duì)這些違法人員進(jìn)行約束，我們是否也應(yīng)該約束一下自己呢?這么多的法律法規(guī)，給我們營(yíng)造了很好的條件去完成學(xué)業(yè)，我們是否也該自覺(jué)遵守一下不去網(wǎng)吧的規(guī)定呢?這樣，我們才是一個(gè)守法、懂法的中學(xué)生，一個(gè)合格的小公民。
法律，是一個(gè)永垂不朽的制度，法律也是國(guó)家治安的保障，是社會(huì)安定的重要因素，是人們用來(lái)保護(hù)自己的武器，是監(jiān)督我們的一舉一動(dòng)的。不管你是小孩還是大人，一個(gè)不文明的動(dòng)作，一句不文明的語(yǔ)言，都有可能受到法律的制裁……警鐘長(zhǎng)鳴，讓我們共同唱響一曲遵紀(jì)樂(lè)曲，傳達(dá)一脈思法情，做一個(gè)法律忠實(shí)的守護(hù)者和捍衛(wèi)者。
小學(xué)生法律教案篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
今天我講話的題目是《學(xué)法、守法與浦外精神》，概括的說(shuō)浦外精神就是不斷的精益求精，追求卓越。在這社會(huì)大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢？那就是共和國(guó)華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí)、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限，而這也是共和國(guó)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。
回首新中國(guó)跨越半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程，以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體建立了新中國(guó)，制定了我國(guó)第一部社會(huì)主義類(lèi)型的成文憲法。從此，無(wú)數(shù)中國(guó)人開(kāi)始認(rèn)識(shí)法律、關(guān)心法律。以鄧小平為核心第二代領(lǐng)導(dǎo)集體確定了發(fā)展社會(huì)主義民主、健全社會(huì)主義法制的方針，為開(kāi)創(chuàng)普法工程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以江澤民為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，確立了依法治國(guó)的基本方略，并將這一方略載入國(guó)家根本**。去年，《中華人民共和國(guó)法典》和《中華人民共和國(guó)法庫(kù)》的出版發(fā)行反映了我國(guó)法制建設(shè)的成就，有助于推行實(shí)施依法治國(guó)的進(jìn)程。
鄧小平同志早就指出：“法制教育要從娃娃抓起”，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制宣傳教育，就一直是普法工作的重點(diǎn)內(nèi)容。當(dāng)前，隨著信息領(lǐng)域高新技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為開(kāi)放式傳播和交流工具，作為一種新興的傳播媒體，正在日益成為一個(gè)重要的思想道德建設(shè)的新陣地。在互聯(lián)網(wǎng)的普及過(guò)程中，有一個(gè)現(xiàn)象值得關(guān)注，這就是網(wǎng)吧問(wèn)題。網(wǎng)吧的確有效地把網(wǎng)絡(luò)推向了平民化。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加，失控網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益呈現(xiàn)，尤其是對(duì)青少年的負(fù)面影響引起了社會(huì)的焦慮。一些網(wǎng)吧的無(wú)序發(fā)展和惟利是圖，衍生出暴力游戲、沉溺聊天、淫穢色情三個(gè)公害，成為"電子海洛因"，從而引發(fā)出學(xué)生分心、家長(zhǎng)傷心、教師煩心、社會(huì)擔(dān)心的負(fù)面憂患。不良網(wǎng)絡(luò)危害青少年身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一例舉。
未成年人違規(guī)上網(wǎng)是學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，為了優(yōu)化青少年成長(zhǎng)的環(huán)境，國(guó)務(wù)院通過(guò)了《互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所管理?xiàng)l例》，該條例明確規(guī)定：網(wǎng)吧、電腦休閑屋等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所經(jīng)營(yíng)單位不得接納未成年人，同時(shí)還應(yīng)在營(yíng)業(yè)場(chǎng)所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標(biāo)志，違者將由文化行政部門(mén)給予警告，并可處以15000元以下的罰款，情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令停止整頓直到吊銷(xiāo)經(jīng)營(yíng)許可證。政府加強(qiáng)管理，用強(qiáng)制性的法律措施來(lái)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全、健康和文明。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，應(yīng)該吸取網(wǎng)絡(luò)危害的教訓(xùn)，克己自律，按照《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》規(guī)定做到文明上網(wǎng)，正確對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息，自覺(jué)抵制、摒棄其中的糟粕。
同學(xué)們：讓我們從文明上網(wǎng)開(kāi)始，不斷加強(qiáng)我們的法制意識(shí)，抵制不良誘惑。作為每一個(gè)浦外人，應(yīng)該以浦外精神引以為豪，爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法的浦外人，積極發(fā)揚(yáng)光大浦外精神，創(chuàng)浦外品牌！努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為報(bào)效祖國(guó)、施展抱負(fù)打下良好的基礎(chǔ)?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血?！?/p>
我的講話完了，謝謝！
小學(xué)生法律的延伸閱讀——演講稿的寫(xiě)作注意事項(xiàng)。
眾，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果。
眾得到深刻的印象。
3.好的演講稿，應(yīng)該既有熱情的鼓動(dòng)，又有冷靜的分析，要把抒情和說(shuō)理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，做到動(dòng)之以情，曉之以理。
概念的東西形象化，讓聽(tīng)眾聽(tīng)得入耳、聽(tīng)得明白。
from:兩全其美網(wǎng)校城(。
小學(xué)生法律教案篇五
通過(guò)新聞是將了解到，近幾年陸續(xù)出現(xiàn)學(xué)校附近兒童被拐及暴力事件，特別抽空學(xué)習(xí)了“中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法最新版”，深入了解一下針對(duì)此類(lèi)事件是否有相應(yīng)法律法規(guī)界定如何處理及預(yù)防再發(fā)生。當(dāng)自己學(xué)完全部法律條文后，發(fā)現(xiàn)國(guó)家不僅對(duì)此類(lèi)事件及其它很多方面都有詳細(xì)界定如何保護(hù)未成年人。
“中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法2016最新版”總共包括七個(gè)章節(jié)，具體內(nèi)容如下：
第一章，總則，第二章，家庭保護(hù)，第三章，學(xué)校保護(hù)，第四章，社會(huì)保護(hù)，第五章，司法保護(hù)，第六章，法律責(zé)任，第七章，附則總共有七十二條法律條文，詳細(xì)界定了如何保護(hù)未成年人能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)及享受應(yīng)當(dāng)享受的合法權(quán)益。針對(duì)未成年人保護(hù)存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步明確了未成年的權(quán)利和保護(hù)成年人的原則，突顯了政府執(zhí)法的主體地位，全面充實(shí)了家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法四大的保護(hù)內(nèi)容，強(qiáng)化了法律責(zé)任，針對(duì)開(kāi)頭提到的拐賣(mài)兒童及暴力事件在第四章節(jié)也有清晰界定。
政府針對(duì)未成年人保護(hù)方面已有法律明確規(guī)定，但現(xiàn)實(shí)生活中，我們的未成年人(青少年兒童)還是面臨諸多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，偏遠(yuǎn)山區(qū)小孩生活教育問(wèn)題，農(nóng)村留守兒童家庭保護(hù)及生活教育問(wèn)題，城里孩子玩電子游戲及網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，離保護(hù)法界定要求的差距甚遠(yuǎn)，對(duì)孩子的身心健康及未來(lái)發(fā)展都有不同程度的影響。近期出現(xiàn)的大量拐賣(mài)兒童事件，讓原本幸福美滿(mǎn)的家庭瞬間破滅，拐賣(mài)兒童的犯罪分子令人深?lèi)和唇^。政府雖有法律明文禁止，但諸如此類(lèi)的問(wèn)題還是頻頻發(fā)生，對(duì)青少年兒童成長(zhǎng)影響巨大。
雖然理想是完美的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，但通過(guò)學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法之后，自己懂得如何去保護(hù)未成年合法權(quán)益，在自己以后的實(shí)際生活工作中碰到未成年人權(quán)益受到傷害時(shí)，知道如何維護(hù)未成年人合法權(quán)益，在自己身上絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)傷害未成年人事情。未成年人是祖國(guó)的未來(lái)，如果未成年在成長(zhǎng)過(guò)程未能得到有效保護(hù)，成長(zhǎng)收到嚴(yán)重傷害，祖國(guó)未來(lái)將會(huì)面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，所以在此我呼吁大家都去學(xué)習(xí)“未成年人保護(hù)法”，拿起法律武器保護(hù)我們祖國(guó)的未來(lái)(青少年兒童)，為了祖國(guó)的未來(lái)大家盡自己最大的努力去保護(hù)好未成年人。如果人人都知道如何去保護(hù)未成年人且以身作則去執(zhí)行，為青少年兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，相信開(kāi)頭提到的傷害未成年人的事件應(yīng)該會(huì)越來(lái)越少，犯罪分子根本無(wú)從下手。
小學(xué)生法律教案篇六
法律時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊，它可以幫我們解決一些麻煩的事情，而且它是維護(hù)社會(huì)秩序的重要途徑。那既然要說(shuō)法律在我身邊，就先介紹一下法律的好處吧!
俗話說(shuō)得好，“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，就是說(shuō)沒(méi)有法律的約束，人就會(huì)變得無(wú)法無(wú)天。所以人人都要做到懂法、守法。但是有些人總是克制不了自己，經(jīng)常小偷小摸，然后還會(huì)去網(wǎng)吧打游戲，當(dāng)父母不讓他去打游戲時(shí)，他甚至還會(huì)頂撞父母，更嚴(yán)重的還會(huì)打父母。然而法律是會(huì)約束他們的，如果情節(jié)嚴(yán)重是會(huì)坐牢的!雖然他們剛開(kāi)始是小偷小摸，但是過(guò)一段時(shí)間他就會(huì)越來(lái)越控制不住自己，所以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
一天，我去上輔導(dǎo)班，在過(guò)馬路的時(shí)候，我看見(jiàn)一位叔叔在和交警嚷嚷著什么，原來(lái)，這位叔叔在紅燈的時(shí)候闖了紅燈，被交警攔了下來(lái)。但他說(shuō)：“闖紅燈又怎樣?現(xiàn)在沒(méi)有幾個(gè)人一次紅燈也沒(méi)有闖過(guò)吧?”開(kāi)始還講點(diǎn)道理，可是后面我就有點(diǎn)看不下去了?！斑@位先生請(qǐng)您不要著急，我們這不是也為您著想嗎，您想想看這兒這么多車(chē)，萬(wàn)一不小心把您撞了怎么辦?”“我用不著你管，也用不著你著想，再說(shuō)了你他媽是不是咒我啊?萬(wàn)一被撞了，什么叫萬(wàn)一啊?你是不是想我被撞死啊?”這下交警急了：“我不是那個(gè)意思!如果你再這樣，我就罰款了!”“怎樣，你想怎樣?信不信我打你?”交警說(shuō)不過(guò)他，只好給他講道理，過(guò)了一會(huì)兒那位叔叔好像也知道自己錯(cuò)了，于是主動(dòng)給了二十元，并說(shuō)：“交警同志，剛才是我不對(duì)，您大人不計(jì)小人過(guò)，這罰款我主動(dòng)交了吧!”。看到這一幕，我突然豁然開(kāi)朗，心想原來(lái)法律就在我們身邊啊!同時(shí)，我也把那個(gè)叔叔在我心里的形象給改了，改成了：知錯(cuò)就改!
現(xiàn)在你們知道法律是什么了吧?它可以讓一些人悔過(guò)，重新做自己，也可以幫助一些人找回公道!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)生法律教案篇七
1、法是由國(guó)家制定和認(rèn)可的，調(diào)整人與人之間的行為規(guī)范，明確行為人之間的權(quán)利和義務(wù)，并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的規(guī)范總和。其特征有四方面：（1）、法是調(diào)整人的行為的規(guī)范；（2）、法是由國(guó)家（即相應(yīng)的國(guó)家機(jī)關(guān)）制定或認(rèn)可；（3）、法是具有普遍性的社會(huì)規(guī)范；（4）、法規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)；（5）、法是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。
2、我國(guó)刑法的任務(wù)是（1）、保衛(wèi)國(guó)家政權(quán)；（2）、保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)；（3）、保護(hù)公民權(quán)利；（4）、維護(hù)社會(huì)秩序。
3、犯罪一切危害國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分-裂國(guó)家、顛覆人民民主專(zhuān)-政的政權(quán)和推翻社會(huì)主義制度，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國(guó)有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。
4、犯罪的特征有（1）、犯罪是危害社會(huì)的行為，即具有相當(dāng)嚴(yán)重的社會(huì)危害性；（2）犯罪是觸犯刑法的行為，即具有刑事違法性；（3）、犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。
5、構(gòu)成犯罪的條件有（1）、犯罪客體，是指我國(guó)刑法所保護(hù)的而為犯罪行為所侵犯的社會(huì)主義社會(huì)關(guān)系。例如，盜竊罪是對(duì)國(guó)家、集體、公民個(gè)人財(cái)產(chǎn)權(quán)利的侵犯；（2）、犯罪的客觀要件，是指犯罪活動(dòng)的客觀外在表現(xiàn)，其中包含危害行為、危害結(jié)果、犯罪危害行為與危害結(jié)果的因果關(guān)系以及犯罪的時(shí)間、地點(diǎn)、方法：（3）、犯罪的主體，是指具有刑事責(zé)任能力，實(shí)施犯罪行為的自然人或單位；（4）、犯罪的主觀要件，是指行為人對(duì)自己所實(shí)施的危害行為及其危害結(jié)果所持的心理態(tài)度。
6、犯罪的行為可分為作為和不作為。作為是指以積極的活動(dòng)實(shí)施刑法所禁止的危害社會(huì)的行為，是人的積極行為，如故意傷害行為、盜竊行為都屬于作為的形式；而不作為是指應(yīng)當(dāng)實(shí)施并且能夠?qū)嵤┠撤N行為而不實(shí)施的消極行為。這種形式的犯罪必須以行為人負(fù)有某種特定義務(wù)為前提的，如行為人將年老多病生活不能自理的父母拋棄于荒郊野外以此來(lái)逃避自己應(yīng)盡的贍養(yǎng)老人的義務(wù)，則構(gòu)成了遺棄罪。
7、根據(jù)中華人民共和國(guó)刑法第17條規(guī)定；已滿(mǎn)十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。 已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因不滿(mǎn)十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。
8、犯罪的主觀方面主觀表現(xiàn)為犯罪故意和過(guò)失。犯罪故意是指行為人明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且希望或放任這種結(jié)果發(fā)生的一種心理態(tài)度，又可分為直接故意和間接故意兩種。而犯罪過(guò)失是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽](méi)有預(yù)見(jiàn)，或者已經(jīng)預(yù)見(jiàn)而輕信能夠避免，以至發(fā)生了危害社會(huì)的結(jié)果的心理態(tài)度，也可分為疏忽大意的過(guò)失和過(guò)于自信的過(guò)失。
9、直接故意：是指行為人明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。一般表現(xiàn)為兩個(gè)方面：一是明知某種危害結(jié)果的必然發(fā)生，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度；二是明知某種危害結(jié)果的可能發(fā)生，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。10、間接故意：是指行為人明知自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。間接故意具有兩個(gè)特征：一是明知其行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，二是對(duì)結(jié)果的發(fā)生持放任態(tài)度。
11、疏忽大意的過(guò)失：是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽](méi)有預(yù)見(jiàn)，以致發(fā)生了這種結(jié)果的心理太度。
12、過(guò)于自信的過(guò)失：是指行為人已經(jīng)預(yù)見(jiàn)到自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，由于輕信能夠避免，以致發(fā)生了這種危害結(jié)果的心理態(tài)度。過(guò)于自信的過(guò)失有兩個(gè)特征：一是行為人已經(jīng)預(yù)見(jiàn)到自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，二是由于輕信能夠避免，以致發(fā)生了這種結(jié)果。
13、正當(dāng)防衛(wèi)：為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。若要構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi)必須具備以下四個(gè)條件：
（1）、正當(dāng)防衛(wèi)的目的條件，必須是為了保護(hù)國(guó)家、公共利益、本人或他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受不法侵害實(shí)施的防衛(wèi)。
（2）、正當(dāng)防衛(wèi)的前提條件，必須是對(duì)不法侵害行為實(shí)施的防衛(wèi)；
（3）、正當(dāng)防衛(wèi)的時(shí)間條件，必須是對(duì)正在進(jìn)行的不法侵害行為實(shí)施的防衛(wèi)。
（4）、正當(dāng)防衛(wèi)不能明顯超過(guò)必要的限度。對(duì)于明顯超過(guò)必要限度造成重大損害的，是防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
14、常見(jiàn)的犯罪類(lèi)型有盜竊罪、搶劫罪、故意傷害罪、強(qiáng)奸罪等類(lèi)型犯罪比較多。
15、盜竊罪是指以非法占有為目的，秘密竊取公私財(cái)物，數(shù)額較大或多次盜竊的行為。《中華人民共和國(guó)刑法》中規(guī)定：盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑，并處罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn)；有下列情形之一的，處無(wú)期徒刑或者死刑，并處沒(méi)收財(cái)產(chǎn)：
（1）盜竊金融機(jī)構(gòu)，數(shù)額特別巨大的；
（2）盜竊珍貴文物，情節(jié)嚴(yán)重的。
北京市確定盜竊公私財(cái)物“數(shù)額較大”、“數(shù)額巨大”、“數(shù)額特別巨大”的標(biāo)準(zhǔn)如下：
人盜竊公私財(cái)物價(jià)值人民幣一千元的，為“數(shù)額較大”；
人盜竊公私財(cái)物價(jià)值人民幣一萬(wàn)元的，為“數(shù)額巨大”；
個(gè)人盜竊公私財(cái)物價(jià)值人民幣六萬(wàn)元的，為“數(shù)額特別巨大”；“多次”盜竊指一年盜竊行為三次以上，沒(méi)有數(shù)額限制。
16、對(duì)同犯罪行為作斗爭(zhēng)以及舉報(bào)犯罪行為的未成年人，司法機(jī)關(guān)、學(xué)校、社會(huì)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)保護(hù)，保障其不受打擊報(bào)復(fù)。
17、刑罰分主刑和附加刑。主刑有5種：管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑；附加刑有3種：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。
18、隨著經(jīng)濟(jì)的.發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題的重要性越來(lái)越受到各國(guó)的關(guān)注，在我國(guó)新頒布的《刑法》中，也增加了一條與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的罪名是“破壞環(huán)境資源保護(hù)罪”。
19、犯罪的最本質(zhì)特征是具有嚴(yán)重危害性，在我國(guó)，犯罪性質(zhì)最嚴(yán)重的罪行是危害國(guó)-家-安-全罪。
20、我國(guó)刑法的任務(wù)是懲治犯罪、保護(hù)人民；我國(guó)刑罰中最嚴(yán)厲的手段是死刑。
21、凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民。中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。
任何公民享有憲法和法律法規(guī)的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。
22、中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。
23、《中華人民共和國(guó)憲法》第五十三條明確規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民必須遵守憲法和法律，保守國(guó)家秘密，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德。第五十四條明確規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，不得有危害祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的行為”。
24、凡是有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民。
中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。
任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。
1、法是由國(guó)家制定和認(rèn)可的，調(diào)整人與人之間的行為規(guī)范，明確行為人之間的權(quán)利和義務(wù)，并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的規(guī)范總和。 其特征有四方面：（1）、法是調(diào)整人的行為的規(guī)范；（2）、法是由國(guó)家（即相應(yīng)的國(guó)家機(jī)關(guān)）制定或認(rèn)可；（3）、法是具有普遍性的社會(huì)規(guī)范；（4）、法規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)；（5）、法是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。
2、我國(guó)刑法的任務(wù)是（1）、保衛(wèi)國(guó)家政權(quán)；（2）、保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)；（3）、保護(hù)公民權(quán)利；（4）、維護(hù)社會(huì)秩序。
3、犯罪一切危害國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分-裂國(guó)家、顛覆人民民主專(zhuān)-政的政權(quán)和推翻社會(huì)主義制度，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國(guó)有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。
4、犯罪的特征有（1）、犯罪是危害社會(huì)的行為，即具有相當(dāng)嚴(yán)重的社會(huì)危害性；（2）犯罪是觸犯刑法的行為，即具有刑事違法性；（3）、犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。
5、構(gòu)成犯罪的條件有（1）、犯罪客體，是指我國(guó)刑法所保護(hù)的而為犯罪行為所侵犯的社會(huì)主義社會(huì)關(guān)系。例如，盜竊罪是對(duì)國(guó)家、集體、公民個(gè)人財(cái)產(chǎn)權(quán)利的侵犯；（2）、犯罪的客觀要件，是指犯罪活動(dòng)的客觀外在表現(xiàn)，其中包含危害行為、危害結(jié)果、犯罪危害行為與危害結(jié)果的因果關(guān)系以及犯罪的時(shí)間、地點(diǎn)、方法：（3）、犯罪的主體，是指具有刑事責(zé)任能力，實(shí)施犯罪行為的自然人或單位；（4）、犯罪的主觀要件，是指行為人對(duì)自己所實(shí)施的危害行為及其危害結(jié)果所持的心理態(tài)度。
6、犯罪的行為可分為作為和不作為。作為是指以積極的活動(dòng)實(shí)施刑法所禁止的危害社會(huì)的行為，是人的積極行為，如故意傷害行為、盜竊行為都屬于作為的形式；而不作為是指應(yīng)當(dāng)實(shí)施并且能夠?qū)嵤┠撤N行為而不實(shí)施的消極行為。這種形式的犯罪必須以行為人負(fù)有某種特定義務(wù)為前提的，如行為人將年老多病生活不能自理的父母拋棄于荒郊野外以此來(lái)逃避自己應(yīng)盡的贍養(yǎng)老人的義務(wù)，則構(gòu)成了遺棄罪。
7、根據(jù)中華人民共和國(guó)刑法第17條規(guī)定；已滿(mǎn)十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。 已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因不滿(mǎn)十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。
8、犯罪的主觀方面主觀表現(xiàn)為犯罪故意和過(guò)失。犯罪故意是指行為人明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且希望或放任這種結(jié)果發(fā)生的一種心理態(tài)度，又可分為直接故意和間接故意兩種。而犯罪過(guò)失是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽](méi)有預(yù)見(jiàn)，或者已經(jīng)預(yù)見(jiàn)而輕信能夠避免，以至發(fā)生了危害社會(huì)的結(jié)果的心理態(tài)度，也可分為疏忽大意的過(guò)失和過(guò)于自信的過(guò)失。
9、直接故意：是指行為人明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。(http://］一般表現(xiàn)為兩個(gè)方面：一是明知某種危害結(jié)果的必然發(fā)生，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度；二是明知某種危害結(jié)果的可能發(fā)生，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。10、間接故意：是指行為人明知自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。間接故意具有兩個(gè)特征：一是明知其行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，二是對(duì)結(jié)果的發(fā)生持放任態(tài)度。
11、疏忽大意的過(guò)失：是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽](méi)有預(yù)見(jiàn)，以致發(fā)生了這種結(jié)果的心理太度。
12、過(guò)于自信的過(guò)失：是指行為人已經(jīng)預(yù)見(jiàn)到自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，由于輕信能夠避免，以致發(fā)生了這種危害結(jié)果的心理態(tài)度。過(guò)于自信的過(guò)失有兩個(gè)特征：一是行為人已經(jīng)預(yù)見(jiàn)到自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，二是由于輕信能夠避免，以致發(fā)生了這種結(jié)果。
13、正當(dāng)防衛(wèi)：為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。若要構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi)必須具備以下四個(gè)條件：
（1）、正當(dāng)防衛(wèi)的目的條件，必須是為了保護(hù)國(guó)家、公共利益、本人或他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受不法侵害實(shí)施的防衛(wèi)。
（2）、正當(dāng)防衛(wèi)的前提條件，必須是對(duì)不法侵害行為實(shí)施的防衛(wèi)；
（3）、正當(dāng)防衛(wèi)的時(shí)間條件，必須是對(duì)正在進(jìn)行的不法侵害行為實(shí)施的防衛(wèi)。
（4）、正當(dāng)防衛(wèi)不能明顯超過(guò)必要的限度。對(duì)于明顯超過(guò)必要限度造成重大損害的，是防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
14、常見(jiàn)的犯罪類(lèi)型有盜竊罪、搶劫罪、故意傷害罪、強(qiáng)奸罪等類(lèi)型犯罪比較多。
15、盜竊罪是指以非法占有為目的，秘密竊取公私財(cái)物，數(shù)額較大或多次盜竊的行為?！吨腥A人民共和國(guó)刑法》中規(guī)定：盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑，并處罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn)；有下列情形之一的，處無(wú)期徒刑或者死刑，并處沒(méi)收財(cái)產(chǎn)：
（1）盜竊金融機(jī)構(gòu)，數(shù)額特別巨大的；
（2）盜竊珍貴文物，情節(jié)嚴(yán)重的。
北京市確定盜竊公私財(cái)物“數(shù)額較大”、“數(shù)額巨大”、“數(shù)額特別巨大”的標(biāo)準(zhǔn)如下：
人盜竊公私財(cái)物價(jià)值人民幣一千元的，為“數(shù)額較大”；
人盜竊公私財(cái)物價(jià)值人民幣一萬(wàn)元的，為“數(shù)額巨大”；
個(gè)人盜竊公私財(cái)物價(jià)值人民幣六萬(wàn)元的，為“數(shù)額特別巨大”；“多次”盜竊指一年盜竊行為三次以上，沒(méi)有數(shù)額限制。
16、對(duì)同犯罪行為作斗爭(zhēng)以及舉報(bào)犯罪行為的未成年人，司法機(jī)關(guān)、學(xué)校、社會(huì)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)保護(hù)，保障其不受打擊報(bào)復(fù)。
17、刑罰分主刑和附加刑。主刑有5種：管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑；附加刑有3種：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。
（1）提案。全國(guó)人大主席團(tuán)、會(huì)、各專(zhuān)門(mén)委員會(huì)、全國(guó)人大各代表團(tuán)或30名以上代表，可以向全國(guó)人大提出議案；國(guó)務(wù)院、中央軍委、最高人民法院、最高人民檢-察-院，可以向全國(guó)人大提出屬于自己職責(zé)范圍內(nèi)事項(xiàng)的議案。
（2）審議。代表團(tuán)或30名以上代表聯(lián)名提出的議案是否列入議程，由大會(huì)主席團(tuán)決定，或者先交有關(guān)委員會(huì)審議后再根據(jù)審查意見(jiàn)決定是否列入議程。由人大主席團(tuán)、常務(wù)委員會(huì)、其他中央國(guó)家機(jī)關(guān)提出的議案，由主席團(tuán)決定交各代表團(tuán)審議，或交有關(guān)專(zhuān)門(mén)委員會(huì)審議后提出報(bào)告，再由主席團(tuán)決定交大會(huì)表決。提交全國(guó)人大會(huì)的議案，由委員長(zhǎng)會(huì)議決定是否提交會(huì)會(huì)議審議，或先交專(zhuān)門(mén)委員會(huì)審議，提出報(bào)告，再?zèng)Q定是否提交會(huì)會(huì)議審議。全國(guó)人大會(huì)經(jīng)法定程序?qū)徸h后決定提交全國(guó)人大會(huì)議審議的法案，應(yīng)當(dāng)在會(huì)議舉行前一個(gè)月將法律草案發(fā)給代表，必須由人大會(huì)或提案人向人大全體會(huì)議作說(shuō)明。在各代表團(tuán)審議過(guò)程中，提案人應(yīng)派人聽(tīng)取意見(jiàn)，回答詢(xún)問(wèn)；有關(guān)組織和機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)根據(jù)代表的要求介紹情況。
（3） 通過(guò)。全國(guó)人大審議的議案，凡未在審議過(guò)程被提案人撤回或經(jīng)主席團(tuán)決定停止審議的，都要進(jìn)行表決，“由全體代表過(guò)半數(shù)通過(guò)”，憲法和憲法修正案須經(jīng)全體代表2/3贊成方為通過(guò)；全國(guó)人大會(huì)審議的議案，由它的全體組成人員的過(guò)半數(shù)通過(guò)。
2 是無(wú)民事行為能力人
3 家庭保護(hù) 學(xué)校保護(hù) 社會(huì)保護(hù) 司法保護(hù)
4 法律
小學(xué)生法律教案篇八
《皮皮魯和419宗罪》伴隨我走過(guò)了整個(gè)暑假，它不但是一本有趣的童話書(shū)，還是我們少年兒童學(xué)習(xí)法律知識(shí)的好課本。是它讓我懂得了法律是什么，是它讓我明白了法律的重要性。在人生的道路中我們可能會(huì)犯錯(cuò)誤，但只要我們正確認(rèn)識(shí)，就不會(huì)誤入歧途。
書(shū)中講述了皮皮魯為了幫助叔叔皮武當(dāng)上檢察官，而和細(xì)菌老大袁獵獵聯(lián)手與419宗罪展開(kāi)的較量，制裁了一個(gè)又一個(gè)罪犯的故事。它提醒我們?cè)谌松牡缆飞弦荛_(kāi)419宗罪，讓我們對(duì)違法犯罪有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，從而使我們走上正確的人生道路。
近年來(lái)，我們青少年的違法犯罪現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，大多數(shù)是因?yàn)椴欢啥斐傻?。我曾在?bào)紙上讀到一則新聞：某中學(xué)一高中生課余時(shí)間迷戀上了游戲機(jī)，家長(zhǎng)給的錢(qián)有限，只夠他玩上幾次。沒(méi)錢(qián)的他無(wú)法繼續(xù)玩又禁不住誘惑，于是，搶錢(qián)的念頭在他腦海中一閃而過(guò)。一個(gè)周末的傍晚，他來(lái)到一處居民樓守侯，見(jiàn)一名女青年上樓，他迎上去持刀威脅，搶走了女青年身上僅有的300元錢(qián)。事后，他很害怕，整天提心吊膽，于是再次找到了那位女青年，將她殺害后埋葬在荒涼的郊區(qū)。還有一位17歲少年小新整天沉浸在網(wǎng)絡(luò)里，學(xué)習(xí)成績(jī)陡然下降。初中還沒(méi)有畢業(yè)便輟學(xué)。當(dāng)沒(méi)錢(qián)供他上網(wǎng)時(shí)，小新就想到了偷。晚上，他看爺爺奶奶都已經(jīng)睡了，就去找錢(qián)，可擔(dān)心被奶奶發(fā)覺(jué)，就用菜刀把奶奶砍傷，睡夢(mèng)中的奶奶倒在了血泊中，便再?zèng)]醒來(lái)……這一樁樁，一件件，因無(wú)知而釀成的悲劇令人觸目驚心，也為我們敲響了普法教育的警鐘!
常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?！狈ㄖ品ㄒ?guī)就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會(huì)的發(fā)展，法制的作用越來(lái)越重要，它就像一根準(zhǔn)繩，規(guī)范了我們的行為。法律是一個(gè)國(guó)家的支柱，一個(gè)國(guó)家的根本，國(guó)無(wú)法就不能在世界建立威信，更不能屹立于世界。作為新世紀(jì)的少年，我們更應(yīng)該知法、懂法、守法，去借助法律維護(hù)他人的權(quán)益，維護(hù)國(guó)家的利益，維護(hù)法律至高無(wú)上的尊嚴(yán)!將“法”植根于我們的內(nèi)心，成為一個(gè)守法的小公民。只有這樣，我們才無(wú)愧于自己，無(wú)愧于國(guó)家，無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代!
小學(xué)生法律教案篇九
我是一名小學(xué)生，有著對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬和幻想，和我同齡的小學(xué)生一樣，他們也希望自己擁有美好的未來(lái)。但在這個(gè)世界上，夢(mèng)想的事不一定都能成為現(xiàn)實(shí)。由于人們不懂法，被社會(huì)上的邪惡勢(shì)力利用，使他們最終誤入歧途，當(dāng)然，美好的未來(lái)也會(huì)隨之破碎。所以，我們從小就該知道一些法律知識(shí)，來(lái)保護(hù)自己，約束自己。
下面這件事是發(fā)生在我身邊的一件事，它使我頗有感觸——。
一天早上，我來(lái)到學(xué)校，親眼目睹了一件令人心驚的事。那是因?yàn)閮晌煌瑢W(xué)之間有了點(diǎn)小摩擦，從而發(fā)生了口角，隨之又動(dòng)起手來(lái)。倆人越打越激烈，本以為他們打打架就可以消氣的，可誰(shuí)知另一名同學(xué)隨手拿起地上的凳子就往那名同學(xué)頭上砸，原本一聲“對(duì)不起”就可以解決的小問(wèn)題，如今卻搞的那么嚴(yán)重。不過(guò)，令人慶幸的事，那名被砸的同學(xué)沒(méi)出什么大事，只是頭上鼓起了一個(gè)大包。
事后我想：如果那名同學(xué)真有什么閃失的話，那可就不得了啦!肇事同學(xué)不僅要付一筆昂貴的醫(yī)療費(fèi)，還要照顧那名同學(xué)一生。因?yàn)?，頭可是人身體上最重要的也是最敏感的地方啦!肇事同學(xué)只因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)，而沒(méi)考慮到這點(diǎn)，如果他當(dāng)時(shí)顧及到了這點(diǎn)，就不會(huì)有這類(lèi)事發(fā)生了，所以說(shuō)，懂得一些法律知識(shí)還是必要的。
當(dāng)然，事情不單單發(fā)生在孩子身上，還發(fā)生在大人身上。有些壞人做了壞事就抱著僥幸的心理，認(rèn)為法律會(huì)原諒他，但是，法律是公正無(wú)私的，它不會(huì)給任何人多一點(diǎn)的寬容，也不會(huì)給任何人少一點(diǎn)的安慰，法律依然回給予他相應(yīng)的懲罰。
世界不是十全十美的：比如，偽劣產(chǎn)品會(huì)傾犯你的消費(fèi)者權(quán)益，敲詐勒索會(huì)傾犯你的人身安全等等等，此時(shí)，你不須膽怯，你可以大膽地拿起“法律”這個(gè)武器，它一定會(huì)給你公正的回答的。不要以為法律只在這些大事上有作用，在日常生活中也起著相對(duì)的作用，像不守交通規(guī)則等。由此可以看出，法律不論在什么方面都有作用，所以我們要遵守法律、提倡法律，用我們的雙手構(gòu)筑起一個(gè)沒(méi)有邪惡的溫馨世界!大家一起行動(dòng)吧!
同學(xué)們，讓我們認(rèn)識(shí)法律，遵守法律，不讓邪惡在我們身上有機(jī)可趁。這樣，我們美好的未來(lái)就指日可待了!
小學(xué)生法律教案篇十
韓非子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“家有長(zhǎng)夜，雖饑不餓，國(guó)有常法，雖危不亂”。我國(guó)是一個(gè)法治國(guó)家，“法律”、“法規(guī)”，這兩個(gè)小精靈守護(hù)維護(hù)著我們，但我們只有不逾越鴻溝，才能使我們更加和諧安康。
我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，每個(gè)人的價(jià)值觀、世界觀都不同，要想治理國(guó)家，只有依靠法律，我們的國(guó)家才會(huì)安定，現(xiàn)在是二十一世紀(jì)，人們熱愛(ài)和平、渴望和平，作為祖國(guó)的花朵，我們更應(yīng)該遵守法律。
現(xiàn)在我國(guó)的留守兒童很多，他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛(ài)，生活中少了父母的教導(dǎo)，缺少管教，犯罪成了上升趨勢(shì)。前不久，我在《今日說(shuō)法》的欄目中，看到了這樣的故事：小麗、小芳是姐妹，和同學(xué)小紅是很好的朋友，就是應(yīng)為一些雞毛蒜皮的小事，吵了起來(lái)。因此小紅起了報(bào)復(fù)的心理。放學(xué)后買(mǎi)了一瓶可樂(lè)，并放入劇毒農(nóng)藥“毒鼠強(qiáng)”，讓姐妹二人喝下。等發(fā)現(xiàn)時(shí)，兩人早已沒(méi)了呼吸，口吐白沫。這兩個(gè)弱小寶貴的生命，就這樣轉(zhuǎn)瞬即逝，留給兩個(gè)家庭沉重的打擊與自責(zé)。實(shí)在讓人惋惜不止。
回頭看來(lái)，小小的故事能反映出大的問(wèn)題，如果家長(zhǎng)和老師能多普及一些法律知識(shí)、家長(zhǎng)能多陪陪孩子，而不是奔波在外忙于掙錢(qián)。我想事情的結(jié)尾也不會(huì)這樣。
我們都是懵懂的少年，相信在法律的保護(hù)監(jiān)督下，一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！也希望所有的留守兒童，都會(huì)在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，如果擁抱能消失童年父母不在的創(chuàng)傷，我愿意一直擁抱他們。把最真摯的祝福送給他們！
青春飛揚(yáng)，法律知識(shí)伴我們成長(zhǎng)！
小學(xué)生法律教案篇十一
從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺(jué)守法。
同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說(shuō)不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他心思不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品;有些同學(xué)以大欺小，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)東西吃、沒(méi)有錢(qián)進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說(shuō)你這一逞強(qiáng)就有可能將自己送進(jìn)牢房。
近年來(lái)我們對(duì)吸毒青少年兒童的調(diào)查分析來(lái)看，主要有以下幾個(gè)方面的原因：
一是對(duì)dupin的認(rèn)知能力差。
不少吸毒青少年兒童在吸毒前對(duì)dupin本身知之甚少，甚至無(wú)知，對(duì)dupin的害處只是道聽(tīng)途說(shuō)，口耳相傳，略有所知，非常膚淺。
二是在不正當(dāng)?shù)暮闷嫘尿?qū)使下而涉毒。
青少年兒童好奇心理強(qiáng)，同時(shí)自控能力又差，容易做出輕率的舉動(dòng)。而且未成年人越是禁止的東西越想嘗試嘗試，結(jié)果就是因?yàn)檫@種不正當(dāng)?shù)暮闷嫘暮湍娣葱睦眚?qū)使一些青少年兒童染上了毒癮。
三是交友不慎被拉下水。
在吸毒青少年兒童中，甚至包括一些成年人在內(nèi)，他們都是因?yàn)榻Y(jié)交了一些社會(huì)上不三不四的人以后，逐漸喪失了正確的是非觀和人生觀，最終或被引誘吸毒，或因精神空虛，為尋求刺激而吸毒。
四是承受壓力和挫折的意志力不強(qiáng)而希望在吸毒中尋求解脫。
小學(xué)生法律教案篇十二
你拍二，我拍二，為了祖國(guó)要出勁;。
你拍三，我拍三，鋪張浪費(fèi)要揭穿;。
你拍四，我拍四，做人不能自顧自。
你拍五，我拍五，好逸惡勞是恥辱;。
你拍六，我拍六，我們尊老也愛(ài)幼;。
你拍七，我拍七，崇尚科學(xué)屬第一;。
你拍八，我拍八，誠(chéng)實(shí)守信人人夸;。
你拍九，我拍九，法律法規(guī)要遵守;。
你拍十，我拍十，爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士!
小學(xué)生法律教案篇十三
1、在馬路上要靠邊走，走在中間會(huì)妨礙車(chē)輛的通行，還有被撞的危險(xiǎn)。
2、走路時(shí)，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書(shū)。
3、如果是幾個(gè)人一道走，要排好隊(duì)靠邊走，隊(duì)伍應(yīng)豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路。
4、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險(xiǎn)。
5、下雨天特別要注意前后的車(chē)輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。打雨傘時(shí)，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當(dāng)作對(duì)攻的玩具，以免刺傷人。
6、未滿(mǎn)12歲的兒童不能在馬路上騎車(chē)。
二、乘坐汽車(chē)時(shí)應(yīng)注意的安全
1、不要將頭、手伸出窗外。
2、不要把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會(huì)污染環(huán)境，還會(huì) 打到行人或是其它車(chē)輛，發(fā)生危險(xiǎn)。
3、在車(chē)上不要到處亂跑，以防汽車(chē)剎車(chē)時(shí)，撞到硬物上。
4、上下車(chē)時(shí)要從右邊，因?yàn)樽筮吙赡苡熊?chē)開(kāi)過(guò)來(lái)。
5、下車(chē)時(shí)，先要確定后邊沒(méi)有車(chē)子來(lái)，才可以下車(chē)。
三、放學(xué)或雙休日，選擇活動(dòng)場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意的問(wèn)題
1、應(yīng)到?jīng)]有車(chē)輛通行的場(chǎng)地如公園、廣場(chǎng)等地方去玩。
2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。
3、不要在離河太近的地方玩，以防掉進(jìn)河里。
4、不要到小河塘里去游泳。
5、不要在馬路上玩耍，既危險(xiǎn)，又會(huì)妨礙交通。
四、過(guò)馬路時(shí)應(yīng)注意的安全
1、過(guò)馬路時(shí)要注意觀察交通信號(hào)燈的變化。紅燈亮?xí)r，不能過(guò)馬路；綠燈亮?xí)r，也要看清左右確實(shí)沒(méi)有車(chē)來(lái)，才可以過(guò)馬路；如果馬路過(guò)了一半時(shí)，信號(hào)變了，要趕快過(guò)馬路。
2、路口一般不止有一個(gè)信號(hào)燈，應(yīng)該看哪一處的呢？應(yīng)該看要穿過(guò)的馬路對(duì)面的那盞信號(hào)燈。
3、不要圖省事，從隔離護(hù)欄下、斑馬線以外的馬路上過(guò)馬路。
2015年9月
1、法是由國(guó)家制定和認(rèn)可的，調(diào)整人與人之間的行為規(guī)范，明確行為人之間的權(quán)利和義務(wù)，并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的規(guī)范總和。其特征有四方面：（1）、法是調(diào)整人的行為的規(guī)范；（2）、法是由國(guó)家（即相應(yīng)的國(guó)家機(jī)關(guān)）制定或認(rèn)可；（3）、法是具有普遍性的社會(huì)規(guī)范；（4）、法規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)；（5）、法是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。
2、我國(guó)刑法的任務(wù)是（1）、保衛(wèi)國(guó)家政權(quán)；（2）、保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)；（3）、保護(hù)公民權(quán)利；（4）、維護(hù)社會(huì)秩序。
3、犯罪一切危害國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分-裂國(guó)家、顛覆人民民主專(zhuān)-政的政權(quán)和推翻社會(huì)主義制度，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國(guó)有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。
4、犯罪的特征有（1）、犯罪是危害社會(huì)的行為，即具有相當(dāng)嚴(yán)重的社會(huì)危害性；（2）犯罪是觸犯刑法的行為，即具有刑事違法性；（3）、犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。
5、構(gòu)成犯罪的條件有（1）、犯罪客體，是指我國(guó)刑法所保護(hù)的而為犯罪行為所侵犯的社會(huì)主義社會(huì)關(guān)系。例如，盜竊罪是對(duì)國(guó)家、集體、公民個(gè)人財(cái)產(chǎn)權(quán)利的侵犯；（2）、犯罪的客觀要件，是指犯罪活動(dòng)的客觀外在表現(xiàn)，其中包含危害行為、危害結(jié)果、犯罪危害行為與危害結(jié)果的因果關(guān)系以及犯罪的時(shí)間、地點(diǎn)、方法：（3）、犯罪的主體，是指具有刑事責(zé)任能力，實(shí)施犯罪行為的自然人或單位；（4）、犯罪的主觀要件，是指行為人對(duì)自己所實(shí)施的危害行為及其危害結(jié)果所持的心理態(tài)度。
6、犯罪的行為可分為作為和不作為。作為是指以積極的活動(dòng)實(shí)施刑法所禁止的危害社會(huì)的行為，是人的積極行為，如故意傷害行為、盜竊行為都屬于作為的形式；而不作為是指應(yīng)當(dāng)實(shí)施并且能夠?qū)嵤┠撤N行為而不實(shí)施的消極行為。這種形式的犯罪必須以行為人負(fù)有某種特定義務(wù)為前提的，如行為人將年老多病生活不能自理的父母拋棄于荒郊野外以此來(lái)逃避自己應(yīng)盡的贍養(yǎng)老人的義務(wù)，則構(gòu)成了遺棄罪。
7、根據(jù)中華人民共和國(guó)刑法第17條規(guī)定；已滿(mǎn)十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。 已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因不滿(mǎn)十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。
8、犯罪的主觀方面主觀表現(xiàn)為犯罪故意和過(guò)失。犯罪故意是指行為人明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且希望或放任這種結(jié)果發(fā)生的一種心理態(tài)度，又可分為直接故意和間接故意兩種。而犯罪過(guò)失是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽](méi)有預(yù)見(jiàn)，或者已經(jīng)預(yù)見(jiàn)而輕信能夠避免，以至發(fā)生了危害社會(huì)的結(jié)果的心理態(tài)度，也可分為疏忽大意的過(guò)失和過(guò)于自信的過(guò)失。
9、直接故意：是指行為人明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。一般表現(xiàn)為兩個(gè)方面：一是明知某種危害結(jié)果的必然發(fā)生，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度；二是明知某種危害結(jié)果的可能發(fā)生，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。10、間接故意：是指行為人明知自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。間接故意具有兩個(gè)特征：一是明知其行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，二是對(duì)結(jié)果的發(fā)生持放任態(tài)度。
11、疏忽大意的過(guò)失：是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽](méi)有預(yù)見(jiàn)，以致發(fā)生了這種結(jié)果的心理太度。
12、過(guò)于自信的過(guò)失：是指行為人已經(jīng)預(yù)見(jiàn)到自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，由于輕信能夠避免，以致發(fā)生了這種危害結(jié)果的心理態(tài)度。過(guò)于自信的過(guò)失有兩個(gè)特征：一是行為人已經(jīng)預(yù)見(jiàn)到自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，二是由于輕信能夠避免，以致發(fā)生了這種結(jié)果。
13、正當(dāng)防衛(wèi)：為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。若要構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi)必須具備以下四個(gè)條件：
（1）、正當(dāng)防衛(wèi)的目的條件，必須是為了保護(hù)國(guó)家、公共利益、本人或他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受不法侵害實(shí)施的防衛(wèi)。
（2）、正當(dāng)防衛(wèi)的前提條件，必須是對(duì)不法侵害行為實(shí)施的防衛(wèi)；
（3）、正當(dāng)防衛(wèi)的時(shí)間條件，必須是對(duì)正在進(jìn)行的不法侵害行為實(shí)施的防衛(wèi)。
（4）、正當(dāng)防衛(wèi)不能明顯超過(guò)必要的限度。對(duì)于明顯超過(guò)必要限度造成重大損害的，是防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
14、常見(jiàn)的犯罪類(lèi)型有盜竊罪、搶劫罪、故意傷害罪、強(qiáng)奸罪等類(lèi)型犯罪比較多。
15、盜竊罪是指以非法占有為目的，秘密竊取公私財(cái)物，數(shù)額較大或多次盜竊的行為?！吨腥A人民共和國(guó)刑法》中規(guī)定：盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑，并處罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn)；有下列情形之一的，處無(wú)期徒刑或者死刑，并處沒(méi)收財(cái)產(chǎn)：
（1）盜竊金融機(jī)構(gòu)，數(shù)額特別巨大的；
（2）盜竊珍貴文物，情節(jié)嚴(yán)重的。
北京市確定盜竊公私財(cái)物“數(shù)額較大”、“數(shù)額巨大”、“數(shù)額特別巨大”的標(biāo)準(zhǔn)如下：
人盜竊公私財(cái)物價(jià)值人民幣一千元的，為“數(shù)額較大”；
人盜竊公私財(cái)物價(jià)值人民幣一萬(wàn)元的，為“數(shù)額巨大”；
個(gè)人盜竊公私財(cái)物價(jià)值人民幣六萬(wàn)元的，為“數(shù)額特別巨大”；“多次”盜竊指一年盜竊行為三次以上，沒(méi)有數(shù)額限制。
16、對(duì)同犯罪行為作斗爭(zhēng)以及舉報(bào)犯罪行為的未成年人，司法機(jī)關(guān)、學(xué)校、社會(huì)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)保護(hù)，保障其不受打擊報(bào)復(fù)。
17、刑罰分主刑和附加刑。主刑有5種：管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑；附加刑有3種：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。
18、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題的重要性越來(lái)越受到各國(guó)的關(guān)注，在我國(guó)新頒布的《刑法》中，也增加了一條與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的罪名是“破壞環(huán)境資源保護(hù)罪”。
19、犯罪的最本質(zhì)特征是具有嚴(yán)重危害性，在我國(guó)，犯罪性質(zhì)最嚴(yán)重的罪行是危害國(guó)-家-安-全罪。
20、我國(guó)刑法的任務(wù)是懲治犯罪、保護(hù)人民；我國(guó)刑罰中最嚴(yán)厲的手段是死刑。
21、凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民。中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。
任何公民享有憲法和法律法規(guī)的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。
22、中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。
23、《中華人民共和國(guó)憲法》第五十三條明確規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民必須遵守憲法和法律，保守國(guó)家秘密，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德。第五十四條明確規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，不得有危害祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的行為”。
24、凡是有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民。
中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。
任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。
1、在馬路上要靠邊走，走在中間會(huì)妨礙車(chē)輛的通行，還有被撞的危險(xiǎn)。
2、走路時(shí)，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書(shū)。
3、如果是幾個(gè)人一道走，要排好隊(duì)靠邊走，隊(duì)伍應(yīng)豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路。
4、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險(xiǎn)。
5、下雨天特別要注意前后的車(chē)輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。打雨傘時(shí)，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當(dāng)作對(duì)攻的玩具，以免刺傷人。
6、未滿(mǎn)12歲的兒童不能在馬路上騎車(chē)。
二、乘坐汽車(chē)時(shí)應(yīng)注意的安全
1、不要將頭、手伸出窗外。
2、不要把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會(huì)污染環(huán)境，還會(huì)
打到行人或是其它車(chē)輛，發(fā)生危險(xiǎn)。
3、在車(chē)上不要到處亂跑，以防汽車(chē)剎車(chē)時(shí)，撞到硬物上。
4、上下車(chē)時(shí)要從右邊，因?yàn)樽筮吙赡苡熊?chē)開(kāi)過(guò)來(lái)。
5、下車(chē)時(shí)，先要確定后邊沒(méi)有車(chē)子來(lái)，才可以下車(chē)。
三、放學(xué)或雙休日，選擇活動(dòng)場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意的問(wèn)題
1、應(yīng)到?jīng)]有車(chē)輛通行的場(chǎng)地如公園、廣場(chǎng)等地方去玩。
2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。
3、不要在離河太近的地方玩，以防掉進(jìn)河里。
4、不要到小河塘里去游泳。
5、不要在馬路上玩耍，既危險(xiǎn)，又會(huì)妨礙交通。
四、過(guò)馬路時(shí)應(yīng)注意的安全
1、過(guò)馬路時(shí)要注意觀察交通信號(hào)燈的變化。紅燈亮?xí)r，不能過(guò)馬路；綠燈亮?xí)r，也要看清左右確實(shí)沒(méi)有車(chē)來(lái)，才可以過(guò)馬路；如果馬路過(guò)了一半時(shí)，信號(hào)變了，要趕快過(guò)馬路。
2、路口一般不止有一個(gè)信號(hào)燈，應(yīng)該看哪一處的呢？應(yīng)該看要穿過(guò)的馬路對(duì)面的那盞信號(hào)燈。
3、不要圖省事，從隔離護(hù)欄下、斑馬線以外的馬路上過(guò)馬路。
一、同學(xué)們從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺(jué)守法。
大家記得《三字經(jīng)》開(kāi)篇的兩句話是什么？人之初,性本善
這句話的意思是說(shuō): 人在剛出生時(shí)，本性都是善良的。
這么懂事，長(zhǎng)大以后一定能有作為?？兹陂L(zhǎng)大以后果然成了一個(gè)非常有名的文學(xué)家。 這個(gè)小故事告訴我們，每個(gè)人小時(shí)候都希望別人都過(guò)得快樂(lè)。當(dāng)別人快樂(lè)的時(shí)候，我們自己也會(huì)覺(jué)得快樂(lè)；當(dāng)別人痛苦的時(shí)候，我們也會(huì)不由自主地產(chǎn)生一種同情心理。這是人最初的本性。
人最初是善良的，我們的社會(huì)上為什么有壞人呢？
為什么有的人長(zhǎng)大以后會(huì)變壞了呢？
我要告訴大家：
成長(zhǎng)環(huán)境、家庭背景、同學(xué)朋友等很多方面都有影響。
書(shū)讀得好，受到善良的教育，自然會(huì)認(rèn)為這世界是美好的.；
書(shū)讀得不好，受到的教育不良，就會(huì)認(rèn)為這個(gè)世界是丑惡的，就會(huì)做出對(duì)社會(huì)有害的事情。
但是也有同學(xué)的父母平時(shí)不注意這方面的教育，甚至作一些不恰當(dāng)?shù)慕逃热绠?dāng)兩個(gè)小朋友都爭(zhēng)奪一個(gè)玩具的時(shí)候，有的家長(zhǎng)會(huì)讓小朋友學(xué)會(huì)友好協(xié)商，互相謙讓?zhuān)械募议L(zhǎng)會(huì)讓自己的孩子為了玩具去搶、去欺騙別的小朋友。
如果一個(gè)小朋友從小就學(xué)會(huì)去搶、去騙，那么長(zhǎng)大以后當(dāng)他沒(méi)有生活來(lái)源，沒(méi)有錢(qián)的時(shí)候他想到的自然就是去偷、搶、騙，他最后的結(jié)局肯定是悲慘的。
二、請(qǐng)記住兩部大-法：《未成年人保護(hù)-法》 、《預(yù)防未成年人犯罪法》
要知道：合抱之木、生于毫木;九層之臺(tái)、起于累土;千里之行、始于足下。
有這樣兩個(gè)例子：
有一個(gè)學(xué)生，上小學(xué)的時(shí)候就不愛(ài)學(xué)習(xí)，老是喜歡和同學(xué)打架，考試的時(shí)候都是靠抄襲別人的試卷，到他15歲的時(shí)候就經(jīng)常上網(wǎng)吧玩游戲，但父母不給錢(qián)，怎么辦呢，他想到了向同學(xué)下手敲詐錢(qián)財(cái)。有一天，他在學(xué)校操場(chǎng)玩的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)，就走上前向那個(gè)同學(xué)要錢(qián)，并威脅他說(shuō)：“你以前跟別人打過(guò)架，快拿錢(qián)來(lái)，不給錢(qián)就叫人來(lái)打你”。那個(gè)同學(xué)很害怕，就將自己身上僅有的五元錢(qián)給了他。這個(gè)學(xué)生嘗到甜頭以后就多次采取同樣的方式向不同的同學(xué)敲詐、要錢(qián)，最后有一個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)到公安局報(bào)案，警察將這個(gè)敲詐的學(xué)生抓獲歸案。這個(gè)學(xué)生在接受審判時(shí)說(shuō)道：“我以為向同學(xué)們要點(diǎn)錢(qián)，不是什么大不了的事，只要我向他們要，他們就給我，我不知道會(huì)有這么嚴(yán)重的后果，不知道這是犯法的事，我現(xiàn)在真后悔呀！”最后這個(gè)學(xué)生被判刑坐牢了，后悔已經(jīng)晚了。
習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，我們從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，遵紀(jì)守法，從小事做起，從遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。 “勿以惡小而為之、勿以善小而不為”
三、增強(qiáng)防范意識(shí)，掌握自救本領(lǐng)
增強(qiáng)防范意識(shí)
獨(dú)自在家的孩子，不要隨便給陌生人打開(kāi)家門(mén)；
不要輕易相信他人的哄騙，對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。 掌握自救本領(lǐng)
要保護(hù)好自己，然后求助于成年人，要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救等方法抵制不法侵害。
不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面搏斗，比較聰明的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。
要依靠自己的聰明智慧、機(jī)智巧妙地戰(zhàn)勝敵人。
能夠?qū)W法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng)！
都能成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
小學(xué)生安全教育知識(shí)講座
一、路上的安全：
1．行走的安全常識(shí)
每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí)：
指揮燈信號(hào)
綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。
人行橫道信號(hào)燈
推扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。行走時(shí)，哪些情況最危險(xiǎn)呢？
（1）橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。
（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。
（3）上、下班高峰過(guò)后，馬路上車(chē)輛稀少，因?yàn)槁分熊?chē)少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險(xiǎn)。
（4）行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書(shū)，或邊走邊想問(wèn)題，或邊走邊聊天，邊走邊玩這樣做，可能車(chē)子不來(lái)撞你，你倒自己去撞車(chē)子，因此也十分危險(xiǎn)。
2．騎車(chē)安全
（1）不滿(mǎn)12周歲的孩子，不能在道路上騎車(chē)。這是交通規(guī)則規(guī)定的。
（2）不打傘騎車(chē)。
（3）不脫手騎車(chē)。
（4）不騎車(chē)帶人。
（5）不騎"病"車(chē)。
（6）不騎快車(chē)。
（7）不與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道。
（8）不平行騎車(chē)。
最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺(tái)風(fēng)、下雪、或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車(chē)。
3．乘車(chē)安全
（1）上車(chē)前先看清公共汽車(chē)是哪一路，因?yàn)楣财?chē)停靠站，往往是幾路公共汽車(chē)同一個(gè)站臺(tái)，慌忙上車(chē)，容易乘錯(cuò)車(chē)。
（2）待車(chē)子停穩(wěn)后再上車(chē)或下車(chē)。
（3）上車(chē)后不要擠在車(chē)門(mén)邊，往里邊走，見(jiàn)空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
（4）乘車(chē)要尊老愛(ài)幼講禮貌，見(jiàn)老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。
（5）乘車(chē)時(shí)不要看書(shū)，否則會(huì)損害眼睛。
二、不要沉迷網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展和普及，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)正以越來(lái)越快的速度進(jìn)入校園、家庭，來(lái)到中小學(xué)生身邊，日漸成為中小學(xué)生獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)、休閑娛樂(lè)的重要工具。特別是隨著校園網(wǎng)絡(luò)的廣泛建設(shè)、信息技術(shù)課程的開(kāi)設(shè)以及校園外因特網(wǎng)的開(kāi)通，中小學(xué)生上網(wǎng)的人數(shù)越來(lái)越多。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)各類(lèi)網(wǎng)站已有15000多個(gè)，網(wǎng)民近2000萬(wàn)，其中，學(xué)生占上網(wǎng)總?cè)藬?shù)的20%。那么，學(xué)生上網(wǎng)又是做什么呢？2000年4月1日《北京青年報(bào)》在《中學(xué)生文秘雜燴網(wǎng)網(wǎng)上生活有滋有味》一文中的調(diào)查表明，中小學(xué)生上網(wǎng)60.7%的人數(shù)在玩游戲，34.1%的人找朋友聊天，20.1%的人關(guān)注影視文藝動(dòng)態(tài)，27.9%的人關(guān)注體壇動(dòng)態(tài)，27.5%的人看新聞，24.3%的發(fā)e-mail，18.6%的人選擇軟件，5.7%的關(guān)注衛(wèi)生保健信息?？梢?jiàn)，目前中小學(xué)生上網(wǎng)的主要目的是游戲、娛樂(lè)和交友。而且，由此引發(fā)了一系列的負(fù)面影響，不能不引起我們的思考。
利已主義和實(shí)用主義等西方價(jià)值觀，拜金主義、享樂(lè)主義、追求奢侈等腐朽生活方式以及注重感官刺激的庸俗情趣，乘信息大潮洶涌而來(lái)。中小學(xué)生的思想道德觀念還沒(méi)有成熟，還沒(méi)構(gòu)成一個(gè)較完整的體系。大量的接受這類(lèi)信息，勢(shì)必影響中小學(xué)生的思想道德觀念趨向，使他們逐漸認(rèn)同西方民主和西方文化，并對(duì)自己民族的自尊心、自豪感產(chǎn)生動(dòng)搖，進(jìn)而動(dòng)搖傳統(tǒng)的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。另外，網(wǎng)絡(luò)也是色情、暴-力等文化垃圾生存和傳播的土壤。據(jù)調(diào)查顯示，上網(wǎng)中小學(xué)生當(dāng)中，有近八成訪問(wèn)過(guò)色-情-網(wǎng)-站。另?yè)?jù)《華商時(shí)報(bào)》報(bào)道，我國(guó)涉嫌性犯罪的未成年人幾乎全部觀看到淫穢影碟或訪問(wèn)過(guò)色-情-網(wǎng)-站，青少年的犯罪手段也大多來(lái)自網(wǎng)絡(luò)。
2.影響現(xiàn)實(shí)人際交往。中小學(xué)生正處于青春發(fā)育時(shí)期，思維異?；钴S，他們渴望獲得與成年人同等的交流自由。網(wǎng)絡(luò)正好給他們提供交友的天地。這種交友是以網(wǎng)絡(luò)為中介，以文字為載體，以虛擬化的交流角色為主體的交友方式，具有間接、虛擬、平等、自由的特點(diǎn)。這種特點(diǎn)使得中小學(xué)生可以在網(wǎng)上宣泄自己內(nèi)心真實(shí)的快樂(lè)、煩惱、孤獨(dú)、痛苦。還可以根據(jù)自己的喜好扮演一個(gè)滿(mǎn)意的角色，真實(shí)生活中的缺憾可以通過(guò)上網(wǎng)制造出的虛擬來(lái)彌補(bǔ)。而且網(wǎng)上交流是虛擬的平等交流，可以自由選擇交流對(duì)象。正是中小學(xué)生內(nèi)心渴望的一種交往方式，極具吸引力。中小學(xué)生的性格尚未定型，長(zhǎng)期迷戀網(wǎng)上交友，會(huì)在一定程度上弱化他們與真實(shí)世界的交往能力，嚴(yán)重的還能導(dǎo)致心理疾病，一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的技術(shù)小能手，自從迷上網(wǎng)上聊天后，一天短則二小時(shí)，長(zhǎng)則四五小時(shí)，花費(fèi)不菲還在其次，問(wèn)題是竟像換了一個(gè)人，回到現(xiàn)實(shí)生活中就感到孤獨(dú)，感到不再適應(yīng)——不愿再與他人交往。心理學(xué)家說(shuō)：他是患了一種“自閉癥”，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)世界的“自由度”使他有種錯(cuò)覺(jué)，似乎可以不再關(guān)心現(xiàn)實(shí)生活的冷暖、得失。美國(guó)斯坦福大學(xué)心理學(xué)家研究協(xié)會(huì)的一份報(bào)告指出，在每周上網(wǎng)超過(guò)10小時(shí)的互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)中，有25%人表示他們與家人及朋友呆在一起的時(shí)間少了。
方式。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：常“泡”在網(wǎng)上的青少年，其寫(xiě)字作文、分析綜合、評(píng)論欣賞的能力，要比接受傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的學(xué)生差一些。
三、抵制毒品，參與禁毒。
首先我們了解一下什么是“毒”品，如果不了解毒品，那么戒毒就無(wú)從談起?！岸尽奔炊酒罚喊f片（俗稱(chēng)大煙，是用罌栗果實(shí)中的乳狀汁液制成的毒品）、海洛因（俗稱(chēng)白面，白粉，是由嗎啡制成的一種毒品，為白色晶體）、嗎啡（是由鴉片中提取的一種麻-醉-藥物），還有甲基笨丙胺、犬麻、可卡因等，這些物品吸食后可麻醉人的精神，使人們喪失意志，數(shù)次吸食后就可上癮成癖，對(duì)人體危害非常之大。因此制造、販賣(mài)、吸食毒品均為各國(guó)政府所禁止。毒品的危害很大，請(qǐng)看以下案例：14歲的少女禾某，原本品學(xué)兼優(yōu)并擅長(zhǎng)書(shū)法，2001年因交友不慎染上毒癮，以賣(mài)淫的方法取得毒資。2003年2月被民-警送進(jìn)戒毒所強(qiáng)制戒毒。禾某在戒毒所中懺悔道：“我真的很后悔，是毒品把我的一切都?xì)Я??！?/p>
據(jù)說(shuō)，我們現(xiàn)在某些娛樂(lè)場(chǎng)所還供應(yīng)搖-頭-丸，而搖-頭-丸是用某些毒品制成的，服食之后，搖頭如飄仙，食久會(huì)上癮?？傊?，我們要進(jìn)行全民戒毒，全民參與，才能有效地阻止源頭，讓毒品無(wú)藏身之地。那么，怎么戒毒呢？我也有兩句話送給同學(xué)們：一是了解毒品性質(zhì)和危害，提高禁毒意識(shí)；二是克服不健康心理，培養(yǎng)健全人格。
同學(xué)們，以上是我從三個(gè)方面同大家講的有關(guān)安全問(wèn)題，希望你們能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，預(yù)防犯罪，奮發(fā)向上，以健康的人生去迎接未來(lái)！
小學(xué)生法律教案篇十四
1)學(xué)習(xí)憲法宣傳憲法遵守憲法!
2)知法守法用法，和平和美和諧。
3)智者以法護(hù)身，愚人以身試法。
4)做人以和為貴，做事以法為本。
5)貫徹憲法精神，建設(shè)法治重慶!
6)弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法制觀念!
7)學(xué)法用法，做遵紀(jì)守法好少年!
8)祖國(guó)在我心中，法律伴我成長(zhǎng)。
9)法是鐵，律是軌，不循法律要出軌。
10)法治建設(shè)人人愛(ài)，人人參與更精彩。
11)堅(jiān)持法治宣傳與法治實(shí)踐相結(jié)合!
12)人生道路千萬(wàn)條，學(xué)法用法第一條。
13)手拉手踐行法治，心連心共建和諧。
14)學(xué)習(xí)憲法，宣傳憲法，遵守憲法!
15)知法守法你我他，幸福平安千萬(wàn)家。
16)播下法治的種子，收獲和諧的果實(shí)!
17)和諧與文明同在，法治與發(fā)展共存。
18)普法教育你我他，法治建設(shè)靠大家。
19)學(xué)習(xí)宣傳憲法，推進(jìn)民主法制建設(shè)!
20)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家!
小學(xué)生法律教案篇十五
1)學(xué)法讓人生更美好，守法使社會(huì)更和諧。
2)學(xué)習(xí)宣傳憲法，推進(jìn)全市法治化進(jìn)程!
3)加強(qiáng)法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)!
4)加強(qiáng)法治宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)!
5)擴(kuò)大社會(huì)主義民主，健全社會(huì)主義法制!
6)全面推進(jìn)依法行政，加快建設(shè)法治政府!
7)推進(jìn)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義政治文明!
8)學(xué)法辨是非，知法明榮辱，用法處紛爭(zhēng)。
9)一言一行遵紀(jì)守法，一生一世清正做人!
10)誠(chéng)信是生活的通行證，法治是社會(huì)的安全網(wǎng)。
11)法律是燈，照亮征程;法治是槳，邁向希望。
12)違法，法如一把利劍;守法，法似一盞明燈。
13)依法行政，全面提高社會(huì)法治化管理水平!
14)依法治校，全面提高學(xué)校法治化管理水平!
15)增強(qiáng)公職人員的法制觀念和依法辦事能力!
16)讀書(shū)明理，普法醫(yī)愚，守法律己，和諧添彩!
17)加強(qiáng)法治宣傳教育，樹(shù)立社會(huì)主義法治理念!
18)凈化青少年成長(zhǎng)環(huán)境，保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)!
19)為人守法，為事依法，為公護(hù)法，為國(guó)弘法。
20)學(xué)法懂法，心明眼亮;不學(xué)不懂，迷失方向。
小學(xué)生法律教案篇十六
地點(diǎn)：審案現(xiàn)場(chǎng)。
道具：二把椅子，一張桌子。
【幕啟】。
（包公踱步來(lái)到前中央，警花，犯人走到旁邊）。
包公：我包拯辦案秉公執(zhí)法，鐵面無(wú)私，不徇私情。今受皇上派遣，跨躍時(shí)空，來(lái)到這兒，聽(tīng)說(shuō)此地有些青少年不服管教，為非作歹。特叫本官前來(lái)定奪，我得快點(diǎn)準(zhǔn)備了?。ɑ刈?/p>
（警花上）。
警花：包大人，我受司法部門(mén)委托，前來(lái)協(xié)助包大人審理未成年人案件。歡迎包大人光臨本朝，請(qǐng)對(duì)本朝青少年管理制度多多指教。
包公：哪里，哪里，你們現(xiàn)代人哪用我這個(gè)老朽指教，真是慚愧，慚愧。ok，verygood！現(xiàn)在升堂開(kāi)審吧！
警花：是?。ňㄑ悍溉松希?。
包公：大膽狂徒，你為何不下跪？
警花：哎，包大人，我們的司法制度早就廢除了下跪這一條。所有嫌疑犯在法庭上是可以坐下來(lái)的。
包公：哦？我乃朝庭命官，與犯人同庭而坐，成何體統(tǒng)？
警花：包大人，現(xiàn)代社會(huì)，法律面前人人平等，他犯了法，我們同樣保證他的人格尊嚴(yán)。
（警花讓犯人坐下）。
包公：啊，我不了解貴朝法律制度。i'msorry！
包公：（拍驚堂木）來(lái)者何人？所犯何罪？通通給我講來(lái)。
犯人：大人，我叫胡非為。我并沒(méi)有犯什么罪??？
包公：還想抵賴(lài)。來(lái)人，快快大刑伺候！
（犯人大吃一驚）。
警花：包大人，現(xiàn)代法律要求不允許體罰犯人。還請(qǐng)包大人多多見(jiàn)諒！
包公：有何冤情，請(qǐng)給我細(xì)細(xì)道來(lái)，不得絲毫隱瞞。否則決不饒??！
犯人：是，包大人，（痛苦地）我在很小的時(shí)候，父母就離婚了，我。
包公：唉，等等?。▽?duì)著警花）：什么叫離婚？
警花：離婚就在法律上解除了夫妻之間的婚姻關(guān)系。
包公：呀，不是說(shuō)嫁雞隨雞，嫁狗隨狗嗎？好女不嫁二夫啊，這樣的母親，不守婦道啊！
警花：包大人，現(xiàn)代社會(huì)有些父母就是這樣，想離就離，也不管孩子的感受。哎，真是清官難斷家務(wù)事呀！
包公：子不教，父之過(guò)，真是罪過(guò)也。哎……。
警花：這些父母都以工作忙為由沒(méi)有起到對(duì)自己孩子的監(jiān)護(hù)作用，連孩子在外面惹事生非也不管了，實(shí)在是太不象話了。
犯人：我們上游戲廳，上網(wǎng)吧，玩得非常開(kāi)心。網(wǎng)上什么都有，有時(shí)。
包公：stop！“上網(wǎng)”是何意？是不是結(jié)網(wǎng)打魚(yú)？
警花：不是的，包大人，它是現(xiàn)代信息社會(huì)的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，只要用鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，就可以獲取大量的知識(shí)和信息。
包公：哦，你們現(xiàn)代社會(huì)的這些高科技可真讓人看不懂啊。我倒要好好學(xué)學(xué)這些知識(shí)才能再上崗了。
警花：但是，由于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)發(fā)展不完善，網(wǎng)絡(luò)法制法規(guī)不健全，而且青少年自控能力差，辨別是非能力不強(qiáng)，容易沉溺網(wǎng)上的虛擬世界不能自拔，也容易被網(wǎng)絡(luò)罪犯所利用，成為他們犯罪的工具。
包公：哎呀，這可是洪水猛獸呀，對(duì)孩子們是大大不利呀。我建議：為保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)，請(qǐng)把這些網(wǎng)絡(luò)全部廢掉。
包公：ok，只要是有利與我們下一代，不，下一代的下一代的下一代的…不，下n代的青少年的健康成長(zhǎng)，我包拯愿效犬馬之勞。
犯人：包大人，可這些網(wǎng)吧和游戲廳老板只要給錢(qián)，什么人都可以進(jìn)去呀。
包公：啊，有這等事？警官，請(qǐng)你們?nèi)蘸蠛煤谜{(diào)查，如有允許未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧者，重打五十大板！
警花：（敬個(gè)禮）遵命！
犯人：我自從認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友叫黃哥，他白天帶著我去打架，晚上帶著我以報(bào)紙推銷(xiāo)員為由到室內(nèi)搶劫。
包公：你明知是入室搶劫，為什么不逃跑呢？，
犯人：我不知道?。↑S哥只是叫我在旁邊望風(fēng)，哪知道這也是犯罪行為?。。▏@一口氣）我進(jìn)了看守所，只有爺爺來(lái)看我，他已是70多歲的人了（學(xué)爺爺）“你這不爭(zhēng)氣的孩子啊，你為什么要走這條路啊……”直到這個(gè)時(shí)候，我就感覺(jué)我太對(duì)不起我的家人了。。
包公：……真讓人動(dòng)情也，哎……早知今日，何必當(dāng)初啊。
犯人：您包大人寬容大量，我今年才剛滿(mǎn)18歲，你就饒了我吧！
包公：……這……（看警花）。
警花：包大人，不能原諒他！他這是金蟬脫殼，想出去后還要入室搶劫。包大人，（遞上法律條文）你看，我國(guó)刑法規(guī)定年滿(mǎn)18周歲的人若觸犯法律仍然要付刑事責(zé)任。
包公：是啊！王法在此，本官怎敢放你？
犯人：唉，早知道這樣，我應(yīng)該在青少年時(shí)好好的做人，也不會(huì)落到這種地步！
警花：是的，胡非為，你終于知道了，我國(guó)《青少年保護(hù)法》明確規(guī)定，未成年人除了接受?chē)?guó)家社會(huì)各方面的保護(hù)外，還必須提高自我保護(hù)意識(shí)和能力，必須嚴(yán)格遵守有關(guān)法律法規(guī)，接受學(xué)校和家長(zhǎng)的正確教育。
包公：對(duì)，剛才你的一番言語(yǔ)，事雖然有因，但你害人是果。犯下大錯(cuò)，一切罪責(zé)本應(yīng)由你自己承擔(dān)。但本官念你年幼無(wú)知，為了教育你本人，讓你有一次改過(guò)自新、重新做人的機(jī)會(huì)，本官現(xiàn)在鄭重宣判：（站起，拍驚堂木）罪犯胡非為，判處有期徒刑一年，強(qiáng)制執(zhí)行勞動(dòng)教養(yǎng)！
（三人站成一排）。
齊：愿世界上所有的青少年在法律的呵護(hù)下健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！
（敬禮，鞠躬，道：謝謝大家?。?/p>
小學(xué)生法律教案篇十七
今天我和爸爸看了《法制在線》這個(gè)節(jié)目，這一期的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)女孩，父母離異后，與父親和繼母生活在一起，繼母一直虐待她，最后將女孩的胳膊打殘了，真是一個(gè)不幸又可憐的女孩啊!繼母因此而被判刑?？赐旯?jié)目后，我和爸爸展開(kāi)了討論：
“爸爸，她打自己的孩子也是犯法嗎?”
“是的，孩子也是受法律保護(hù)的。”
“那她媽媽為什么還要犯法呢?”
“因?yàn)樗菦](méi)有學(xué)習(xí)法律，不懂法，以為打自己的孩子是自己家的`事，不知道自己一直在做違法的事?！?/p>
“看來(lái)不學(xué)法是不行的?！?/p>
“是啊，不學(xué)法就很容易觸犯法律，你想不想學(xué)啊?”
“想啊，就怕看不懂。”
“那沒(méi)關(guān)系，看不懂可以問(wèn)我啊?！?/p>
說(shuō)著，爸爸起身到書(shū)房拿來(lái)了厚厚的一本書(shū)，我一看是《法律基礎(chǔ)知識(shí)》，爸爸翻開(kāi)書(shū)，找到了《中華人民共和國(guó)未成年保護(hù)法》。
“喲，還有為我們立的法律啊?！?/p>
“當(dāng)然有了，《未成年保護(hù)法》就是為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益的?！?/p>
“那我得好好看看?！?/p>
我認(rèn)認(rèn)真真的看了起來(lái)，第一條……，第二條……，第三條……，……。我慢慢的翻了翻，還真不少，什么違法了、犯罪了，什么刑事了、民事了，專(zhuān)業(yè)名詞還真不少;還有許許多多的法律條文，象《教育法》、《婦女兒童保護(hù)法》、《勞動(dòng)法》……。
“為什么我們制定這么多法律啊?”
“因?yàn)槲覀儑?guó)家是一個(gè)法制國(guó)家，依法治國(guó)是根本啊?！?/p>
“我還是不明白。”
“也就是我們常說(shuō)的‘沒(méi)有規(guī)矩不成方圓’，人人都要遵守‘規(guī)矩’，這個(gè)社會(huì)才秩序井然?！?/p>
“這個(gè)‘規(guī)矩’就是法律是嗎?”
“是的，法律還賦予了我們?cè)S多的權(quán)力和義務(wù)呢?！?/p>
“那這本書(shū)就借給我了，我要好好的學(xué)，爭(zhēng)取做一個(gè)懂法守法的孩子。”
爸爸笑了，我把書(shū)拿回我的房間，慢慢讀了起來(lái)......我想如果我們?nèi)巳硕紝W(xué)法，懂法，守法，就不會(huì)發(fā)生那個(gè)女孩的慘劇了，就沒(méi)有了違法和犯罪，那我們的生活會(huì)變得多么美好啊!但愿我的這個(gè)愿望會(huì)很快實(shí)現(xiàn)!
小學(xué)生法律教案篇十八
千萬(wàn)別忘記鎖門(mén)，防止盜賊潛入。
小學(xué)生法律知識(shí)
1.獨(dú)自在家時(shí)有人叫門(mén)怎么辦？
自己在家遇到有人敲門(mén)時(shí)，可采取以下措施。
(1)平時(shí)一人在家，要鎖好院門(mén)、房門(mén)、防盜門(mén)、防護(hù)欄等。出去玩耍要關(guān)好門(mén)窗，千萬(wàn)別忘記鎖門(mén)，防止盜賊潛入。
(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。
(3)當(dāng)有人敲門(mén)時(shí)，一定要問(wèn)清來(lái)意，對(duì)不熟悉或不認(rèn)識(shí)的人，堅(jiān)決不要開(kāi)門(mén)。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷(xiāo)員的身份要求開(kāi)門(mén)時(shí)，說(shuō)明家里不需要，請(qǐng)其走開(kāi)?；蚩蓪ふ移渌杩?，請(qǐng)其不要打擾。
(4)當(dāng)壞人欲強(qiáng)行闖入，可到窗口、陽(yáng)臺(tái)等處高聲喊叫鄰居或去打報(bào)警電話嚇跑壞人。
2.被人毆打以后怎么辦？
第一、設(shè)法與才老師或家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以便盡快得到救助。
第二、及時(shí)治療。
第三、妥善保管包看病治療的醫(yī)院?jiǎn)螕?jù)和診斷書(shū)，以備后用。
第四、及時(shí)報(bào)案，要報(bào)清出事的時(shí)間、地點(diǎn)、打人兇手的特征。
3.有人拉你參與打架怎么辦？
(1)自己堅(jiān)決不去。不管這件事和你是否有關(guān)，不管矛盾雙方和你本人的關(guān)系如何，你都不能參與。
(2)設(shè)法勸阻。盡自己的最大的能力說(shuō)服對(duì)方，表明打架的危害性。
(3)及時(shí)報(bào)告。如果勸服不了，就及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或?qū)W校門(mén)衛(wèi)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，嚴(yán)重的要打110報(bào)警。
4.如果有人搶奪你的錢(qián)物怎么辦？
如帽子掉地下了，書(shū)包被拉住了，就不要顧這些，以自身掙脫為主。掙扎，喊叫，跑就代表著你斗爭(zhēng)的勇氣。
5.怎樣預(yù)防被偷盜？
首先，要注意對(duì)家庭財(cái)產(chǎn)的保密。家中的貴重物品、現(xiàn)金、債券及股票等，不能輕易露底，包括對(duì)某些親友、鄰居。不要將家中鑰匙隨便交給他人使用，防止居心不良的人從中偷配鑰匙，尋機(jī)行竊；如果鑰匙丟失，要馬上換鎖；不能與萍水相逢、不明底細(xì)的人交往，更不能帶到家中來(lái)做客，防止“引狼入室”
外出時(shí)，盡量不要帶大量現(xiàn)金；當(dāng)人多擁擠時(shí)，千萬(wàn)不要只顧搶購(gòu)物品、車(chē)票而忽視提包安全，要用手、身體護(hù)住財(cái)物，并時(shí)刻警惕身邊舉止不正常的人 這里還想向大家補(bǔ)充幾點(diǎn)是：當(dāng)你把書(shū)包、皮包放在自行車(chē)的車(chē)筐里，掛在車(chē)把上或是夾在后架上時(shí)，要把“包”設(shè)法與自行車(chē)拴在一起，鎖起來(lái)，要不然，壞人拿著太方便了！到路邊買(mǎi)東西千萬(wàn)不要把包放在車(chē)上，以免壞人借機(jī)偷盜。
在改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下，經(jīng)濟(jì)全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化、觀念多元的態(tài)勢(shì)日趨明顯，尤其是各種思想觀念、生活方式相互碰撞，由些帶來(lái)的相對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，向?qū)W校教育提出了挑戰(zhàn)。小學(xué)生的生理和心理正處于發(fā)育階段，身體及心智等各方面并不成熟，是非觀念和善惡標(biāo)準(zhǔn)也正在建構(gòu)之中。因此，加強(qiáng)少年兒童的思想道德、法制教育建設(shè)尤為重要和緊迫。小學(xué)生通過(guò)學(xué)法律、講道德可以約束自己，也可以保護(hù)自己。
小學(xué)法制教育主要是使小學(xué)生初步了解一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)法律常識(shí)，進(jìn)行法制觀念的啟蒙教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生分辨是非的能力，讓他們樹(shù)立正確的審美觀，學(xué)會(huì)辨別美丑、善惡，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，為他們將來(lái)成為合格的公民打下基礎(chǔ)。
1、法是由國(guó)家制定和認(rèn)可的，調(diào)整人與人之間的行為規(guī)范，明確行為人之間的權(quán)利和義務(wù)，并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的規(guī)范總和。其特征有四方面：（1）、法是調(diào)整人的行為的規(guī)范；（2）、法是由國(guó)家（即相應(yīng)的國(guó)家機(jī)關(guān)）制定或認(rèn)可；（3）、法是具有普遍性的社會(huì)規(guī)范；（4）、法規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)；（5）、法是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。
2、我國(guó)刑法的任務(wù)是（1）、保衛(wèi)國(guó)家政權(quán)；（2）、保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)；（3）、保護(hù)公民權(quán)利；（4）、維護(hù)社會(huì)秩序。
3、犯罪一切危害國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分-裂國(guó)家、顛覆人民民主專(zhuān)-政的政權(quán)和推翻社會(huì)主義制度，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國(guó)有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。
4、犯罪的特征有（1）、犯罪是危害社會(huì)的行為，即具有相當(dāng)嚴(yán)重的社會(huì)危害性；（2）犯罪是觸犯刑法的行為，即具有刑事違法性；（3）、犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。
5、構(gòu)成犯罪的條件有（1）、犯罪客體，是指我國(guó)刑法所保護(hù)的而為犯罪行為所侵犯的社會(huì)主義社會(huì)關(guān)系。例如，盜竊罪是對(duì)國(guó)家、集體、公民個(gè)人財(cái)產(chǎn)權(quán)利的侵犯；（2）、犯罪的客觀要件，是指犯罪活動(dòng)的客觀外在表現(xiàn)，其中包含危害行為、危害結(jié)果、犯罪危害行為與危害結(jié)果的因果關(guān)系以及犯罪的時(shí)間、地點(diǎn)、方法：（3）、犯罪的主體，是指具有刑事責(zé)任能力，實(shí)施犯罪行為的自然人或單位；（4）、犯罪的主觀要件，是指行為人對(duì)自己所實(shí)施的危害行為及其危害結(jié)果所持的心理態(tài)度。
6、犯罪的行為可分為作為和不作為。作為是指以積極的活動(dòng)實(shí)施刑法所禁止的危害社會(huì)的行為，是人的積極行為，如故意傷害行為、盜竊行為都屬于作為的形式；而不作為是指應(yīng)當(dāng)實(shí)施并且能夠?qū)嵤┠撤N行為而不實(shí)施的消極行為。這種形式的犯罪必須以行為人負(fù)有某種特定義務(wù)為前提的，如行為人將年老多病生活不能自理的父母拋棄于荒郊野外以此來(lái)逃避自己應(yīng)盡的贍養(yǎng)老人的義務(wù)，則構(gòu)成了遺棄罪。
7、根據(jù)中華人民共和國(guó)刑法第17條規(guī)定；已滿(mǎn)十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。 已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因不滿(mǎn)十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。
8、犯罪的主觀方面主觀表現(xiàn)為犯罪故意和過(guò)失。犯罪故意是指行為人明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且希望或放任這種結(jié)果發(fā)生的一種心理態(tài)度，又可分為直接故意和間接故意兩種。而犯罪過(guò)失是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽](méi)有預(yù)見(jiàn)，或者已經(jīng)預(yù)見(jiàn)而輕信能夠避免，以至發(fā)生了危害社會(huì)的結(jié)果的心理態(tài)度，也可分為疏忽大意的過(guò)失和過(guò)于自信的過(guò)失。
9、直接故意：是指行為人明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。一般表現(xiàn)為兩個(gè)方面：一是明知某種危害結(jié)果的必然發(fā)生，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度；二是明知某種危害結(jié)果的可能發(fā)生，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。10、間接故意：是指行為人明知自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。間接故意具有兩個(gè)特征：一是明知其行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，二是對(duì)結(jié)果的發(fā)生持放任態(tài)度。
11、疏忽大意的過(guò)失：是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽](méi)有預(yù)見(jiàn)，以致發(fā)生了這種結(jié)果的心理太度。
12、過(guò)于自信的過(guò)失：是指行為人已經(jīng)預(yù)見(jiàn)到自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，由于輕信能夠避免，以致發(fā)生了這種危害結(jié)果的心理態(tài)度。過(guò)于自信的過(guò)失有兩個(gè)特征：一是行為人已經(jīng)預(yù)見(jiàn)到自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，二是由于輕信能夠避免，以致發(fā)生了這種結(jié)果。
13、正當(dāng)防衛(wèi)：為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的'行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。若要構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi)必須具備以下四個(gè)條件：
（1）、正當(dāng)防衛(wèi)的目的條件，必須是為了保護(hù)國(guó)家、公共利益、本人或他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受不法侵害實(shí)施的防衛(wèi)。
（2）、正當(dāng)防衛(wèi)的前提條件，必須是對(duì)不法侵害行為實(shí)施的防衛(wèi)；
（3）、正當(dāng)防衛(wèi)的時(shí)間條件，必須是對(duì)正在進(jìn)行的不法侵害行為實(shí)施的防衛(wèi)。
（4）、正當(dāng)防衛(wèi)不能明顯超過(guò)必要的限度。對(duì)于明顯超過(guò)必要限度造成重大損害的，是防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
14、常見(jiàn)的犯罪類(lèi)型有盜竊罪、搶劫罪、故意傷害罪、強(qiáng)奸罪等類(lèi)型犯罪比較多。
15、盜竊罪是指以非法占有為目的，秘密竊取公私財(cái)物，數(shù)額較大或多次盜竊的行為。《中華人民共和國(guó)刑法》中規(guī)定：盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑，并處罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn)；有下列情形之一的，處無(wú)期徒刑或者死刑，并處沒(méi)收財(cái)產(chǎn)：
（1）盜竊金融機(jī)構(gòu)，數(shù)額特別巨大的；
（2）盜竊珍貴文物，情節(jié)嚴(yán)重的。
北京市確定盜竊公私財(cái)物“數(shù)額較大”、“數(shù)額巨大”、“數(shù)額特別巨大”的標(biāo)準(zhǔn)如下：
人盜竊公私財(cái)物價(jià)值人民幣一千元的，為“數(shù)額較大”；
人盜竊公私財(cái)物價(jià)值人民幣一萬(wàn)元的，為“數(shù)額巨大”；
個(gè)人盜竊公私財(cái)物價(jià)值人民幣六萬(wàn)元的，為“數(shù)額特別巨大”；“多次”盜竊指一年盜竊行為三次以上，沒(méi)有數(shù)額限制。
16、對(duì)同犯罪行為作斗爭(zhēng)以及舉報(bào)犯罪行為的未成年人，司法機(jī)關(guān)、學(xué)校、社會(huì)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)保護(hù)，保障其不受打擊報(bào)復(fù)。
17、刑罰分主刑和附加刑。主刑有5種：管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑；附加刑有3種：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。
18、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題的重要性越來(lái)越受到各國(guó)的關(guān)注，在我國(guó)新頒布的《刑法》中，也增加了一條與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的罪名是“破壞環(huán)境資源保護(hù)罪”。
19、犯罪的最本質(zhì)特征是具有嚴(yán)重危害性，在我國(guó)，犯罪性質(zhì)最嚴(yán)重的罪行是危害國(guó)-家-安-全罪。
20、我國(guó)刑法的任務(wù)是懲治犯罪、保護(hù)人民；我國(guó)刑罰中最嚴(yán)厲的手段是死刑。
21、凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民。中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。
任何公民享有憲法和法律法規(guī)的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。
22、中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。
23、《中華人民共和國(guó)憲法》第五十三條明確規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民必須遵守憲法和法律，保守國(guó)家秘密，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德。第五十四條明確規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，不得有危害祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的行為”。
24、凡是有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民。
中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。
任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。
一、馬路上應(yīng)注意的交通安全
1、在馬路上要靠邊走，走在中間會(huì)妨礙車(chē)輛的通行，還有被撞的危險(xiǎn)。
2、走路時(shí)，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書(shū)。
3、如果是幾個(gè)人一道走，要排好隊(duì)靠邊走，隊(duì)伍應(yīng)豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路。
4、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險(xiǎn)。
5、下雨天特別要注意前后的車(chē)輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。打雨傘時(shí)，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當(dāng)作對(duì)攻的玩具，以免刺傷人。
6、未滿(mǎn)12歲的兒童不能在馬路上騎車(chē)。
二、乘坐汽車(chē)時(shí)應(yīng)注意的安全
1、不要將頭、手伸出窗外。
2、不要把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會(huì)污染環(huán)境，還會(huì)
打到行人或是其它車(chē)輛，發(fā)生危險(xiǎn)。
3、在車(chē)上不要到處亂跑，以防汽車(chē)剎車(chē)時(shí)，撞到硬物上。
4、上下車(chē)時(shí)要從右邊，因?yàn)樽筮吙赡苡熊?chē)開(kāi)過(guò)來(lái)。
5、下車(chē)時(shí)，先要確定后邊沒(méi)有車(chē)子來(lái)，才可以下車(chē)。
三、放學(xué)或雙休日，選擇活動(dòng)場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意的問(wèn)題
1、應(yīng)到?jīng)]有車(chē)輛通行的場(chǎng)地如公園、廣場(chǎng)等地方去玩。
2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。
3、不要在離河太近的地方玩，以防掉進(jìn)河里。
4、不要到小河塘里去游泳。
5、不要在馬路上玩耍，既危險(xiǎn)，又會(huì)妨礙交通。
四、過(guò)馬路時(shí)應(yīng)注意的安全
1、過(guò)馬路時(shí)要注意觀察交通信號(hào)燈的變化。紅燈亮?xí)r，不能過(guò)馬路；綠燈亮?xí)r，也要看清左右確實(shí)沒(méi)有車(chē)來(lái)，才可以過(guò)馬路；如果馬路過(guò)了一半時(shí)，信號(hào)變了，要趕快過(guò)馬路。
2、路口一般不止有一個(gè)信號(hào)燈，應(yīng)該看哪一處的呢？應(yīng)該看要穿過(guò)的馬路對(duì)面的那盞信號(hào)燈。
3、不要圖省事，從隔離護(hù)欄下、斑馬線以外的馬路上過(guò)馬路。
小學(xué)生法律教案篇十九
自己在家遇到有人敲門(mén)時(shí)，可采取以下措施。
(1)平時(shí)一人在家，要鎖好院門(mén)、房門(mén)、防盜門(mén)、防護(hù)欄等。出去玩耍要關(guān)好門(mén)窗，千萬(wàn)別忘記鎖門(mén)，防止盜賊潛入。
(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。
(3)當(dāng)有人敲門(mén)時(shí)，一定要問(wèn)清來(lái)意，對(duì)不熟悉或不認(rèn)識(shí)的人，堅(jiān)決不要開(kāi)門(mén)。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷(xiāo)員的身份要求開(kāi)門(mén)時(shí)，說(shuō)明家里不需要，請(qǐng)其走開(kāi)?；蚩蓪ふ移渌杩?，請(qǐng)其不要打擾。
(4)當(dāng)壞人欲強(qiáng)行闖入，可到窗口、陽(yáng)臺(tái)等處高聲喊叫鄰居或去打報(bào)警電話嚇跑壞人。
2.被人毆打以后怎么辦?
第一、設(shè)法與才老師或家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以便盡快得到救助。
第二、及時(shí)治療。
第三、妥善保管包看病治療的醫(yī)院?jiǎn)螕?jù)和診斷書(shū)，以備后用。
第四、及時(shí)報(bào)案，要報(bào)清出事的時(shí)間、地點(diǎn)、打人兇手的特征。
3.有人拉你參與打架怎么辦?
(1)自己堅(jiān)決不去。不管這件事和你是否有關(guān)，不管矛盾雙方和你本人的關(guān)系如何，你都不能參與。
(2)設(shè)法勸阻。盡自己的最大的能力說(shuō)服對(duì)方，表明打架的危害性。
(3)及時(shí)報(bào)告。如果勸服不了，就及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或?qū)W校門(mén)衛(wèi)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，嚴(yán)重的要打110報(bào)警。
4.如果有人搶奪你的錢(qián)物怎么辦?
一旦遇到這種情況，應(yīng)當(dāng)以盡量減少損失、減少皮肉痛苦為主進(jìn)行對(duì)付。遭搶之時(shí)，要努力掙脫，盡快逃離，一邊跑一邊呼喊：“有壞人搶劫呀!”如果掙脫時(shí)有物品帶不走，如帽子掉地下了，書(shū)包被拉住了，就不要顧這些，以自身掙脫為主。掙扎，喊叫，跑就代表著你斗爭(zhēng)的勇氣。
5.怎樣預(yù)防被偷盜?
外出時(shí)，盡量不要帶大量現(xiàn)金;當(dāng)人多擁擠時(shí)，千萬(wàn)不要只顧搶購(gòu)物品、車(chē)票而忽視提包安全，要用手、身體護(hù)住財(cái)物，并時(shí)刻警惕身邊舉止不正常的人…… 這里還想向大家補(bǔ)充幾點(diǎn)是：當(dāng)你把書(shū)包、皮包放在自行車(chē)的車(chē)筐里，掛在車(chē)把上或是夾在后架上時(shí)，要把“包”設(shè)法與自行車(chē)拴在一起，鎖起來(lái)，要不然，壞人拿著太方便了!到路邊買(mǎi)東西千萬(wàn)不要把包放在車(chē)上，以免壞人借機(jī)偷盜。
小學(xué)生的生理和心理正處于發(fā)育階段，身體及心智等各方面并不成熟，是非觀念和善惡標(biāo)準(zhǔn)也正在建構(gòu)之中。因此，加強(qiáng)少年兒童的思想道德、法制教育建設(shè)尤為重要和緊迫。小學(xué)生通過(guò)學(xué)法律、講道德可以約束自己，也可以保護(hù)自己。
小學(xué)生法律教案篇二十
法律是維護(hù)社會(huì)公平正義的保障，掌握相關(guān)知識(shí)可以提高對(duì)服務(wù)質(zhì)量和民眾滿(mǎn)意度。這里小編為大家整理了關(guān)于小學(xué)生法律知識(shí)百科，方便大家學(xué)習(xí)了解，希望對(duì)您有幫助!
一、行走的安全常識(shí)。
每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí)：
1、指揮燈信號(hào)。
綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。
2、人行橫道信號(hào)燈。
綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道;綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。
3、行人必須遵守的規(guī)定。
行人須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼，注意車(chē)輛來(lái)往，不準(zhǔn)追逐，奔跑;沒(méi)有人行橫道的，須直行通過(guò)，不準(zhǔn)在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過(guò)街天橋或地道的，須走人行過(guò)街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。
4、行走時(shí)，哪些情況最危險(xiǎn)呢?
(1)橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。
(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。
(3)上、下班高峰過(guò)后，馬路上車(chē)輛稀少，因?yàn)槁分熊?chē)少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險(xiǎn)。
(4)行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書(shū)，或邊走邊想問(wèn)題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車(chē)子不來(lái)撞你，你倒自己去撞車(chē)子，因此也十分危險(xiǎn)。
二、騎車(chē)安全。
1、不滿(mǎn)12周歲的孩子，不能在道路上騎車(chē)。這是交通規(guī)則規(guī)定的。
2、不打傘騎車(chē)。
3、不脫手騎車(chē)。
4、不騎車(chē)帶人。
5、不騎"病"車(chē)。
6、不騎快車(chē)。
7、不與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道。
8、不平行騎車(chē)。
最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺(tái)風(fēng)、下雪、或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車(chē)。
三、乘車(chē)安全。
1、上車(chē)前先看清公共汽車(chē)是哪一路，因?yàn)楣财?chē)?？空?，往往是幾路公共汽車(chē)同一個(gè)站臺(tái)，慌忙上車(chē)，容易乘錯(cuò)車(chē)。
2、待車(chē)子停穩(wěn)后再上車(chē)或下車(chē)，上車(chē)時(shí)將書(shū)包置于胸前，以免書(shū)包被擠掉，或被車(chē)門(mén)軋住。
3、上車(chē)后不要擠在車(chē)門(mén)邊，往里邊走，見(jiàn)空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
4、乘車(chē)要尊老愛(ài)幼講禮貌，見(jiàn)老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。
5、乘車(chē)時(shí)不要看書(shū)，否則會(huì)損害眼睛。
一：十條注意。
1、在校時(shí)間學(xué)生不得無(wú)故離開(kāi)學(xué)校，有事外出得向班主任請(qǐng)假。
2、學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，要聽(tīng)從老師指揮，特別是體育課、活動(dòng)課等，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。
3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴(yán)禁爬圍墻、爬樹(shù)、爬走廊欄桿、攀校門(mén)等。
4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴(yán)禁從樓梯扶手上滑下。
5、不喝生水，不買(mǎi)無(wú)證小攤的食品，不吃過(guò)期或變質(zhì)食品。
6、不帶利器及易燃易爆物品來(lái)校，不做危險(xiǎn)游戲。
7、午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時(shí)講話、嬉戲或做其他事情。
8、注意用電安全，不要亂摸亂動(dòng)教室、走廊等公共場(chǎng)所的電器設(shè)備、開(kāi)關(guān)、插座等。
9、學(xué)生放學(xué)回家要按時(shí)離開(kāi)學(xué)校直接回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭游逛。
10、上下學(xué)要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)看清來(lái)往車(chē)輛，要走人行橫道。學(xué)生乘車(chē)一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車(chē)輛(如摩托車(chē)、三輪車(chē)、貨動(dòng)車(chē)等)，不乘坐超載車(chē)輛。
二：校園內(nèi)危險(xiǎn)逃生基本原則。
1、保持鎮(zhèn)靜，趨利避害。
2、學(xué)會(huì)自救、保護(hù)自己。
3、想方設(shè)法，不斷求救。
4、記住四個(gè)電話：“119”火警電話、“110”報(bào)警電話、“120”急救電話、“122”交通事故報(bào)警電話。打電話要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著的特征。
三：校園內(nèi)其他活動(dòng)安全知識(shí)。
(一)、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?
在每天緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中，課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：
l.室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。
3.活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。
4.活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
(二)、游戲時(shí)如何保證安全?
游戲是同學(xué)們生活中的重要內(nèi)容，在游戲中也要樹(shù)立安全觀念：
1.要注意選擇安全的場(chǎng)所。要遠(yuǎn)離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū);不要進(jìn)人枯井、地窖，防空設(shè)施;要避開(kāi)變壓器、高壓電線;不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻;不要靠近深湖(潭、河、坑)、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險(xiǎn)，稍有不慎，就會(huì)造成傷亡事故。
2.要選擇安全的游戲來(lái)做。不要做危險(xiǎn)性強(qiáng)的游戲，不要模仿電影、電視中的危險(xiǎn)鏡頭，例如扒乘車(chē)輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點(diǎn)燃樹(shù)枝廢紙等。這樣做的危險(xiǎn)性很大，容易造成預(yù)料不到的惡果。
3.游戲時(shí)要選擇合適的時(shí)間。游戲的時(shí)間不能太久。這樣容易過(guò)度疲勞，發(fā)生事故的可能性就會(huì)大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應(yīng)能力也降低了。容易發(fā)生危險(xiǎn)。
(三)、課間活動(dòng)是應(yīng)該注意什么?
(1)不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。
(2)不要在門(mén)口追逐打鬧和做游戲。。
(3)不經(jīng)老師允許不得出校門(mén)。
(4)在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí)不得急跑，不得追逐打鬧，不的做惡作劇。在人少的地方活動(dòng)或游戲，且不要危及他人安全。不要做有危險(xiǎn)的'活動(dòng)和游戲。
(四)、每天上、放學(xué)時(shí)應(yīng)該注意什么?
(1)按規(guī)定時(shí)間到校，到校后立即到教室做好課前準(zhǔn)備。
(2)放學(xué)時(shí)要以班為單位站隊(duì)下樓，不得私自提前或拖后。
(3)放學(xué)時(shí)要隨隊(duì)離校，不得私自提前出校門(mén)或在校園停留。
(4)出校門(mén)后直接回家，不得在路上停留、打鬧、游戲或做其它事情。
(5)需要家長(zhǎng)接送的學(xué)生，如果放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)未到，不要獨(dú)自回家，在電話通知家長(zhǎng)后在校園內(nèi)靜靜等候。
(一)。
生活大世界，處處不離它。
護(hù)己要學(xué)法，保護(hù)你我他，
法前人平等，用法闖天下。
齊心來(lái)學(xué)法，歪風(fēng)都能殺，
弘揚(yáng)正氣好，利民利國(guó)家。
交通法規(guī)是個(gè)寶，自覺(jué)遵守要記牢。
紅燈停，綠燈行，黃燈起步準(zhǔn)備好。
先看左，再看右，安全保證很重要。
警察叔叔來(lái)指揮，伸臂抬腕車(chē)輛停;。
左臂伸直右臂彎，車(chē)輛緩緩向左行;。
右臂伸直左臂彎，左邊車(chē)輛可通行;。
行人要走斑馬線，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
(二)。
小朋友，想一想，安全大事忘沒(méi)忘：
過(guò)馬路，別亂闖，走斑馬線穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。
煤氣泄漏不要慌，快快打開(kāi)門(mén)和窗，
著火時(shí)候要報(bào)警，報(bào)警準(zhǔn)確地址詳。
離家外出要鎖門(mén)，防盜意識(shí)要增強(qiáng)。
安全話題要常講，安全大事不能忘。
(三)。
小朋友，排排坐，安全話題說(shuō)一說(shuō)。
過(guò)馬路，別亂跑，斑馬線上來(lái)通過(guò)。
高壓線下不玩耍，雨天樹(shù)下不能躲。
不摸插座不玩火，爸爸媽媽都夸我。
(四)。
火柴棍，不能玩，電插座，有危險(xiǎn)。
煤氣不能隨便開(kāi)，離高壓鍋遠(yuǎn)一點(diǎn)。
回家就要把門(mén)關(guān)，汽車(chē)面前不爭(zhēng)先。
過(guò)馬路時(shí)左右看，注意安全保平安。
1、獨(dú)自在家時(shí)有人叫門(mén)怎么辦?
自己在家遇到有人敲門(mén)時(shí)，可采取以下措施。
(1)平時(shí)一人在家，要鎖好院門(mén)、房門(mén)、防盜門(mén)、防護(hù)欄等。出去玩耍要關(guān)好門(mén)窗，千萬(wàn)別忘記鎖門(mén)，防止盜賊潛入。
(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。
(3)當(dāng)有人敲門(mén)時(shí)，一定要問(wèn)清來(lái)意，對(duì)不熟悉或不認(rèn)識(shí)的人，堅(jiān)決不要開(kāi)門(mén)。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷(xiāo)員的身份要求開(kāi)門(mén)時(shí)，說(shuō)明家里不需要，請(qǐng)其走開(kāi)。或可尋找其他借口，請(qǐng)其不要打擾。
(4)當(dāng)壞人欲強(qiáng)行闖入，可到窗口、陽(yáng)臺(tái)等處高聲喊叫鄰居或去打報(bào)警電話嚇跑壞人。
2、被人毆打以后怎么辦?
第一、設(shè)法與才老師或家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以便盡快得到救助。
第二、及時(shí)治療。
第三、妥善保管包看病治療的醫(yī)院?jiǎn)螕?jù)和診斷書(shū)，以備后用。
第四、及時(shí)報(bào)案，要報(bào)清出事的時(shí)間、地點(diǎn)、打人兇手的特征。
3、有人拉你參與打架怎么辦?
(1)自己堅(jiān)決不去。不管這件事和你是否有關(guān)，不管矛盾雙方和你本人的關(guān)系如何，你都不能參與。
(2)設(shè)法勸阻。盡自己的最大的能力說(shuō)服對(duì)方，表明打架的危害性。
(3)及時(shí)報(bào)告。如果勸服不了，就及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或?qū)W校門(mén)衛(wèi)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，嚴(yán)重的要打110報(bào)警。
4、如果有人搶奪你的錢(qián)物怎么辦?
一旦遇到這種情況，應(yīng)當(dāng)以盡量減少損失、減少皮內(nèi)痛苦為主進(jìn)行對(duì)付。遭搶之時(shí)，要努力掙脫，盡快逃離，一邊跑一邊呼喊：“有壞人搶劫呀!”如果掙脫時(shí)有物品帶不走，如帽子掉地下了，書(shū)包被拉住了，就不要顧這些，以自身掙脫為主。掙扎，喊叫，跑就代表著你斗爭(zhēng)的勇氣。
5、怎樣預(yù)防被偷盜?
首先，要注意對(duì)家庭財(cái)產(chǎn)的保密。家中的貴重物品、現(xiàn)金、債券及股票等，不能輕易露底，包括對(duì)某些親友、鄰居。不要將家中鑰匙隨便交給他人使用，防止居心不良的人從中偷配鑰匙，尋機(jī)行竊;如果鑰匙丟失，要馬上換鎖;不能與萍水相逢、不明底細(xì)的人交往，更不能帶到家中來(lái)做客，防止“引狼入室”
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/12644495.html】
