通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題和改進方法，提升自身能力。針對這個情況，我們需要采取更加全面和有效的措施。以下是成功者總結(jié)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)技巧，一起來分享經(jīng)驗吧。
初級日語課文篇一
首先就是日語學(xué)習(xí)的第一關(guān)，五十音圖，一門語言的學(xué)習(xí)將可能是很枯燥的，您可能不太適應(yīng)的，但是我相信堅持就是勝利，您一定可以成功的。在學(xué)五十音圖一定要平假名片假名對應(yīng)著記，不少人學(xué)了很久都不認識片假名，就是剛開始學(xué)習(xí)假名的方法不對造成了。剛開始可以每天學(xué)習(xí)兩行，第一天學(xué)習(xí)あ行5個和か行5個，自己找張紙多練練，熟能生巧的道理再簡單不過了吧。注意要能把平假名和片假名對應(yīng)起來。邊寫嘴里邊念，加深印象。等到學(xué)到了一定的行數(shù)，自己可以找后面課文里的單詞，自己組成詞寫，比如わたし，あなた，這樣邊練習(xí)假名的書寫記憶，邊熟悉一些日后要學(xué)習(xí)的單詞。
當(dāng)然復(fù)習(xí)很重要，不復(fù)習(xí)恐怕學(xué)得都沒忘的快，溫故而知新嘛。
下一步就要開始學(xué)習(xí)課文了，可以開始說出一些象樣子的日文整句了，令人振奮是不是啊，每課的學(xué)習(xí)步驟大致是先學(xué)習(xí)生詞，再學(xué)習(xí)課文，學(xué)習(xí)課文中，對應(yīng)語法可以參考語法講解，學(xué)習(xí)完課文后做課后練習(xí)。如果有條件的話，可以聽一聽課文的mp3因為日語能力考試包含了聽力考試，其實聽力并不是很難，也不是生詞很多，但是如果你聽的少，就是答不出來，聽聽課文，對于課文的掌握和語感的訓(xùn)練也很重要，因為學(xué)習(xí)一門語言有的時候是不需要知道為什么，只需要知道怎么說就可以的，就象學(xué)習(xí)英語，講到i那么自然就脫口而出am或者was，不需要知道為什么一樣。
此外，適當(dāng)?shù)谋痴b課文中的常用句子也是有必要的，這些記住的句子將來都會成為你口語內(nèi)容的重要來源。
如果有問題不懂有條件一定要及時請教，否則越學(xué)越糊涂。多看原版日劇、聽日文歌曲看歌詞，您的日語會有突飛猛進的發(fā)展的。
初級日語課文篇二
1、聯(lián)想記憶法：記憶假名來源的漢字。
例如「あ」來源于“安”字，「ぬ」來源于“奴”字，日語的假名與漢字有很深的淵源。從來源的漢字來記幫助自己記憶假名和發(fā)音是一種比較有效的方式。
2、感官記憶法：邊讀邊寫調(diào)動聽覺視覺一同記憶。
當(dāng)抄寫不是單純的手指工作，而變?yōu)樵诩埳险宫F(xiàn)出的正確文字，加上大聲朗讀相關(guān)假名的讀音，視覺和聽覺的結(jié)合就會強迫大腦進行記憶，效果也自然會比較好。只有反復(fù)地抄寫讓它內(nèi)化成自己熟悉的東西。
3、調(diào)整順序法：再次鞏固記憶，鍛煉快速反應(yīng)。
這個時候可以結(jié)合簡單的日語單詞、慢速聽力來鞏固記憶。此外，建議配合五十音圖口型操一起練習(xí)和鞏固。
4、實踐記憶法：偶像、歌詞、動畫、漫畫、說明書……去接觸你能接觸到的所有日語。
經(jīng)歷了前3個階段后這時對五十音圖的掌握程度可以說是比較牢固的。那么接下來就讓自己接觸更多的日語吧。
初級日語課文篇三
初次接觸日語或者熱愛動漫的童鞋經(jīng)常會遇到一個問題，當(dāng)我們遇到漢字詞的時候往往容易好記，但當(dāng)一長串的片假名出現(xiàn)在你面前時，你是不是有一種束手無策的'感覺呢。為幫助大家更好的學(xué)習(xí)日語，下面小編整理了初級日語副詞，歡迎閱讀。
いちばん(一番)第一，最初，最好，最優(yōu)秀
そろそろ 慢慢地，就要，馬上，漸漸
たいてい 大體上，大部分，差不多，大約，大概，多半
だいぶ(大分) 很，頗，相當(dāng)?shù)?/p>
たいへん 非常，太，很，重大，厲害
たくさん 很多，多，好些
たぶん(多分) 大概，或許
だれも(誰も) 誰也(不)~
だん だん (段段) 漸漸
あまり(余り)很，太，過份，過度，剩余
いかが(如何)怎么樣，如何
もういちど(もう一度) 再一次
もちろん 當(dāng)然，不用說，不待言，不言而喻
もっと 更，更加， 進一步，再稍微
ゆっくり 慢慢，不著急，安安穩(wěn)穩(wěn)，輕松，容易
よく(良く) 常常地，非常
いくつ(幾つ)幾個，多少，幾歲
いくら(幾ら) 多少錢，多少，若干，多么
いっしょに(一緒に)一起，一同，一齊，同時
いつも(何時も)經(jīng)常，常常，無論何時，往常，平常
いろいろ(色色)各式各樣，種種，形形色色
すぐ 馬上，立刻，非常靠近~
すこし(少し)一點，少許，少量，稍微
初級日語課文篇四
明白了單詞的意思后，下一步就要學(xué)習(xí)語法。學(xué)了一段時間以后可以把助詞，副詞，動詞變形等內(nèi)容按條目整理出來。以后學(xué)到相似或不同的語法再添加進去，以后根據(jù)這些分類進行復(fù)習(xí)，漸漸的大腦中就會對日語語法有一個系統(tǒng)的認識。而學(xué)習(xí)句型的最好方法就是弄清楚該句型的來龍去脈，并且造句，少則兩句，多則五句，這樣就能彌補平時應(yīng)用的不足。
閱讀理解。
日語學(xué)習(xí)到四級以上程度的時候，就需要增加日語閱讀、補充自己的單詞量。這里強調(diào)的不僅僅是單純學(xué)好書本上的內(nèi)容、而且經(jīng)常要閱讀最新的報刊、雜志、利用電腦來看時事新聞，了解最新的時尚、文化，讓您所學(xué)的單詞、內(nèi)容能夠在實際生活、工作中得以運用。盡量堅持每天閱讀一篇文章，增加詞匯量、學(xué)習(xí)新的語法，這樣讓您在能力考試中閱讀理解游刃有余、輕松掌握!
初級日語課文篇五
學(xué)日語最開始的五十音圖就是個大障礙，沒有好的辦法，只有反復(fù)地抄寫熟悉，讓它內(nèi)化成自己熟悉的東西。很顯然接觸的多的平假名相對好掌握，片假名詞匯相對少一些就比較費勁。前幾天上課，旁邊坐了一個低一級的學(xué)妹，正抱著一本我熟悉的日語書寫假名，我好像看見了一年前的自己。沒有日劇沒有動漫沒有歌曲，只有在一堆專業(yè)課和繁重的工作之間擠時間抱著唯一的一本教材啃啊啃，班里的同學(xué)都說我永遠都在看日語。從開始五十音圖時候的七八個人一起學(xué)，到最后堅持完整個一年二外課程的只有我自己，現(xiàn)在想想有點悲壯的感覺。最大的敵人是自己，最大的動力也是自己。
之前自己學(xué)過50音，結(jié)果感覺總是記不住，所以就試著報了蛋蛋老師的50音班。后來發(fā)現(xiàn)，每次一行結(jié)合單詞句子學(xué)下來，其實不用死記硬背的。結(jié)合課后詞場練習(xí)，其實每次上完就能基本記住了?，F(xiàn)在雖然沒繼續(xù)學(xué)習(xí)深的東西，但是50音已經(jīng)輕松的掌握了呢!看來學(xué)習(xí)不是死記硬背就能學(xué)好的，每次學(xué)的雖然不多，但是每次都能記住的話，累積起來也是不少的收獲。
【聯(lián)想記憶】。
入門記五十音的話，可以根據(jù)演變過去的漢字來記，記平假名還可以了解一些草書，記憶是個反復(fù)的過程，看多了自然就記住了。在商店里面有進口產(chǎn)品或者包裝上面有假名的可以拿起來看看，認認假名很好玩。想不起來了，回家拿書再看看，印象就很深了。至于寫假名，也是需要多練習(xí)，如果喜歡聽歌記歌詞的話，可以試試抄歌詞，不僅練習(xí)寫假名，還可以學(xué)會很多日語漢子的寫法。
我已經(jīng)學(xué)完了五十音班的課，所以需要做的還是熟練，可以把五十音聯(lián)想成你容易記的字，可以說想象力也同時培養(yǎng)著，再來就是看單詞，記不了還是多看，多讀一下，最好大聲誦讀，不是背誦，多讀幾遍，自然會看懂，現(xiàn)在的就是一個看一個，速速看一兩遍后就不看了，人的記憶是可以的，但需要訣竅的，要有興趣去學(xué)，比方說你喜歡的明星，可以收集明星的事情翻成日語版，興趣是最大的幫助。
初級日語課文篇六
我當(dāng)時就是跟著磁帶大聲朗讀，不要自己亂讀。大一時的聽力老師非常嚴厲，當(dāng)時50音圖剛學(xué)完，她就讓我們聽成段的文章，把聽到的假名一個一個寫下來。然后跟讀，把讀的東西錄下來。
【自信開口】。
剛開始學(xué)習(xí)日語的時候，語法學(xué)得很好，考試打的分數(shù)也很高。但就是不敢開口說話。每次和外教交流的時候，都要事先在心里打好底稿。漸漸感覺，已經(jīng)到了瓶頸階段，如果再不突破口語，日語就無法進步。后來，為了練習(xí)口語，開始在網(wǎng)上找可以聊天的外國朋友。開始也只是打字聊天，但漸漸熟悉了之后，就真的可以像朋友一樣說話了，而且也不怕說錯。最好找也想學(xué)習(xí)漢語的外國人，兩個人互相學(xué)習(xí)，這樣的話，他就不敢笑話你了。我初學(xué)日語的時候，50音圖的な行跟ら行我用了整整一個星期才分清。老師說可能是因為我的出生地湖北方言有關(guān)，讀來讀去都讀成了卷舌，剛開始老師在課堂上糾正，后來因為不能耽誤其他童鞋的時間，就下課給我開小灶，我那個時候羞愧啊，回到家里對著鏡子練習(xí)，練了幾天還是分不清，很想打退堂鼓了。倒是老師沒有放棄我，天天給我開小灶，我試著用接近la跟ra的音去讀，終于在一周之后能分清了，出來學(xué)日語一定要有信念堅持下去。
初級日語課文篇七
大家都明白，日語五十音圖是學(xué)習(xí)日語的基礎(chǔ)，就如學(xué)英語中的“abc”，如果不能很好的學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)的發(fā)音，就不可能學(xué)習(xí)好日語，所以大家必須重視五十音發(fā)音，正確發(fā)好五十音才能說出地道的日語。
還有，背誦五十音圖的時候不但要能熟練地按行背，還要能按列背，這對將來的學(xué)習(xí)是非常重要的。片假名的記憶一直是初學(xué)者的難題。推薦的做法是：總結(jié)一些有效的句子，按照平假名將其書面翻譯成片假名，開始有些困難，但一兩天后就能牢記了。
單詞學(xué)習(xí)。
記住了五十音圖以后接下來就是要做一件事“背”!首當(dāng)其沖的就是單詞的記憶，初級日語單詞的學(xué)習(xí)，要注重學(xué)習(xí)日語的環(huán)境，對于初學(xué)日語的同學(xué)來說，接觸一種陌生的語言，開始一定會覺得很困難，初級日語單詞相對是比較簡單，也比較常用的單詞，但是即便再簡單再使用，只去死記硬背，不去運用，也都白費。
平時，聽聽日語歌，不要只聽音樂，重在含義與發(fā)音上，因為歌曲的單詞量比較少，而且重復(fù)性高，有時聽著聽著自然就記住了。而動漫與電影的聲優(yōu)發(fā)音都非常地道比較清晰，可以模仿著跟讀，多做筆記，自己看電影聽寫下來的單詞，可以說不用背你就記住了，不信你就試一試。
語法句型。
明白了單詞的意思后，下一步就要學(xué)習(xí)語法。學(xué)了一段時間以后可以把助詞，副詞，動詞變形等內(nèi)容按條目整理出來。以后學(xué)到相似或不同的語法再添加進去，以后根據(jù)這些分類進行復(fù)習(xí)，漸漸的大腦中就會對日語語法有一個系統(tǒng)的認識。而學(xué)習(xí)句型的最好方法就是弄清楚該句型的來龍去脈，并且造句，少則兩句，多則五句，這樣就能彌補平時應(yīng)用的不足。
閱讀理解。
日語學(xué)習(xí)到四級以上程度的時候，就需要增加日語閱讀、補充自己的單詞量。這里強調(diào)的不僅僅是單純學(xué)好書本上的內(nèi)容、而且經(jīng)常要閱讀最新的報刊、雜志、利用電腦來看時事新聞，了解最新的時尚、文化，讓您所學(xué)的單詞、內(nèi)容能夠在實際生活、工作中得以運用。盡量堅持每天閱讀一篇文章，增加詞匯量、學(xué)習(xí)新的語法，這樣讓您在能力考試中閱讀理解游刃有余、輕松掌握!
初級日語課文篇八
a、聯(lián)想記憶法：記憶假名來源的漢字。
例如「あ」來源于“安”字，「ぬ」來源于“奴”字，日語的假名與漢字有很深的淵源。從來源的漢字來記幫助自己記憶假名和發(fā)音是一種比較有效的方式。
b、感官記憶法：邊讀邊寫調(diào)動聽覺視覺一同記憶。當(dāng)抄寫不是單純的手指工作，而變?yōu)樵诩埳险宫F(xiàn)出的正確文字，加上大聲朗讀相關(guān)假名的讀音，視覺和聽覺的結(jié)合就會強迫大腦進行記憶，效果也自然會比較好。只有反復(fù)地抄寫讓它內(nèi)化成自己熟悉的東西。
c.調(diào)整順序法：再次鞏固記憶，鍛煉快速反應(yīng)。待整體熟悉(就是你覺得自己都能背下來)后，這時很重要的一件事就是打亂順序再記一次。我們一般最初記憶假名時都是按照原本的順序來記的，當(dāng)順序調(diào)整后是否還能馬上反應(yīng)過來對應(yīng)的假名怎么寫，看到一個假名馬上知道該怎么念?這個時候可以結(jié)合簡單的日語單詞、慢速聽力來鞏固記憶。
初級日語課文篇九
我當(dāng)時就是跟著磁帶大聲朗讀，不要自己亂讀。大一時的聽力老師非常嚴厲，當(dāng)時50音圖剛學(xué)完，她就讓我們聽成段的文章，把聽到的假名一個一個寫下來。然后跟讀，把讀的東西錄下來。
【自信開口】。
剛開始學(xué)習(xí)日語的時候，語法學(xué)得很好，考試打的分數(shù)也很高。但就是不敢開口說話。每次和外教交流的時候，都要事先在心里打好底稿。漸漸感覺，已經(jīng)到了瓶頸階段，如果再不突破口語，日語就無法進步。后來，為了練習(xí)口語，開始在網(wǎng)上找可以聊天的外國朋友。開始也只是打字聊天，但漸漸熟悉了之后，就真的可以像朋友一樣說話了，而且也不怕說錯。最好找也想學(xué)習(xí)漢語的外國人，兩個人互相學(xué)習(xí)，這樣的話，他就不敢笑話你了。我初學(xué)日語的時候，50音圖的な行跟ら行我用了整整一個星期才分清。老師說可能是因為我的出生地湖北方言有關(guān)，讀來讀去都讀成了卷舌，剛開始老師在課堂上糾正，后來因為不能耽誤其他童鞋的時間，就下課給我開小灶，我那個時候羞愧啊，回到家里對著鏡子練習(xí)，練了幾天還是分不清，很想打退堂鼓了。倒是老師沒有放棄我，天天給我開小灶，我試著用接近la跟ra的音去讀，終于在一周之后能分清了，總結(jié)出來學(xué)日語一定要有信念堅持下去。
初級日語課文篇十
首先就是日語學(xué)習(xí)的第一關(guān)，五十音圖，一門語言的學(xué)習(xí)將可能是很枯燥的，您可能不太適應(yīng)的，但是我相信堅持就是勝利，您一定可以成功的。在學(xué)五十音圖一定要平假名片假名對應(yīng)著記，不少人學(xué)了很久都不認識片假名，就是剛開始學(xué)習(xí)假名的方法不對造成了。剛開始可以每天學(xué)習(xí)兩行，第一天學(xué)習(xí)あ行5個和か行5個，自己找張紙多練練，熟能生巧的道理再簡單不過了吧。注意要能把平假名和片假名對應(yīng)起來。邊寫嘴里邊念，加深印象。等到學(xué)到了一定的行數(shù)，自己可以找后面課文里的單詞，自己組成詞寫，比如わたし，あなた，這樣邊練習(xí)假名的書寫記憶，邊熟悉一些日后要學(xué)習(xí)的單詞。
當(dāng)然復(fù)習(xí)很重要，不復(fù)習(xí)恐怕學(xué)得都沒忘的快，溫故而知新嘛。
下一步就要開始學(xué)習(xí)課文了，可以開始說出一些象樣子的日文整句了，令人振奮是不是啊，每課的學(xué)習(xí)步驟大致是先學(xué)習(xí)生詞，再學(xué)習(xí)課文，學(xué)習(xí)課文中，對應(yīng)語法可以參考語法講解，學(xué)習(xí)完課文后做課后練習(xí)。如果有條件的話，可以聽一聽課文的mp3因為日語能力考試包含了聽力考試，其實聽力并不是很難，也不是生詞很多，但是如果你聽的少，就是答不出來，聽聽課文，對于課文的掌握和語感的訓(xùn)練也很重要，因為學(xué)習(xí)一門語言有的時候是不需要知道為什么，只需要知道怎么說就可以的，就象學(xué)習(xí)英語，講到i那么自然就脫口而出am或者was，不需要知道為什么一樣。
此外，適當(dāng)?shù)谋痴b課文中的常用句子也是有必要的，這些記住的句子將來都會成為你口語內(nèi)容的重要來源。
如果有問題不懂有條件一定要及時請教，否則越學(xué)越糊涂。多看原版日劇、聽日文歌曲看歌詞，您的日語會有突飛猛進的發(fā)展的。
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初級日語課文篇十一
這次、這回、下次、下回很、極、相當(dāng)直接隨時。
在任何地方任何人都什么都這樣的。
那樣的（離聽話者較近）。
那樣的（離說話人和聽話人都較遠）。
收拾（行李）垃圾。
扔掉、倒垃圾[垃圾]燃燒。
星期一、三、五放置的地方旁邊瓶子。
罐兒熱水。
煤氣~公司聯(lián)系。
電子郵件宇宙。
害怕（的）、可怕（的）宇航飛船別的宇航員。
第27課飼養(yǎng)、喂。
修建。
跑
取得，請假。
看得見。
聽得見。
建好、修好。
開（講座）。
寵物。
鳥
聲音。
波浪。
煙花。
景色。
白天。
從前、以前。
工具。
自動售貨機。
洗、洗衣。
高級公寓。
廚房。
教室。
晚會廳。
之外的。
清楚地。
書架。
什么時候。
家、房子。
極好的。
孩子們。
非常喜歡。
漫畫、連環(huán)畫。
主人公。
形狀、樣子。
機器人。
不可思議。
口袋。
例如。
戴上。
自由地。
天空。
飛、飛翔。
自己。
將來。
第28課賣、出售。
跳舞。
嚼、咬。
選擇。
不同。
（上）大學(xué)。
記筆記。
認真。
熱心。
和藹的，溫和的。
了不起的正好。
習(xí)慣。
經(jīng)驗。
力量、力氣。
人緣、受歡迎。
形狀、樣子。
顏色。
味道。
口香糖。
商品、物品。
價格、價錢。
工資、報酬。
獎金、紅包。
節(jié)目。
電視劇。
小說。
小說家。
歌手。
管理人。
（我的）兒子。
（您的）兒子。
（我的）女兒。
（您的）女兒。
自己。
將來。
不久。
大概、通常、幾乎而且。
【門】關(guān)著。
【燈】開著。
【燈】關(guān)著。
【道路】擁擠。
【道路】不擠。
【椅子】壞了。
【杯子】破了。
【樹】倒了。
【紙】撕爛了。
【衣服】臟了。
帶有【口袋】。
【紐扣】掉了。
【電梯】停了弄錯。
丟失、弄丟。
上著【鎖】。
盤子。
飯碗。
杯子。
玻璃。
袋子。
錢包。
樹枝。
車站工作人員。
口袋。
行李網(wǎng)。
我記得、應(yīng)該是、可能地震。
墻壁。
（鐘表的）指針。
指
車站前。
倒、倒下。
西
方向。
第30課貼、張掛。
掛、懸掛。
裝飾。
排列。
種植。
還、歸還、送回。
整理、收拾好。
整理。
收拾。
決定。
通知。
商量、討論。
預(yù)習(xí)。
復(fù)習(xí)。
保持原狀。
（您的）孩子。
課、課程。
上課、講義。
會議。
計劃、預(yù)定。
通知。
（旅行）指南。
日歷。
宣傳畫。
垃圾箱。
偶人。
花瓶。
鏡子。
抽屜。
大門、入口。
走廊、過道。
墻壁。
水池、池塘。
派出所。
原來的地方。
周圍、附近。
正中間。
角落。
還
大約~、大概~。
日程、時間表。
要求、希望。
音樂劇、音樂的。
百老匯。
圓（的）。
某個~、一個~地球。
高興（的）、愉快（的）、快樂（的）。
討厭。
于是、這么一來。
醒、睡醒。
第31課。
【儀式】開始。
繼續(xù)。
找、尋找。
參加【考試】。
進、上【大學(xué)】。
【大學(xué)】畢業(yè)。
出席【會議】。
休息。
連休。
作文、寫作。
展覽會。
結(jié)婚典禮。
葬禮。
儀式。
總社、本社、總公司。
分社、子公司。
教堂。
大學(xué)院、研究生院。
動物園。
溫泉。
客人、游客、顧客。
某人。
一直。
留下。
每個月、每月。
平常的、一般的。
互聯(lián)網(wǎng)、因特網(wǎng)。
村、村莊。
電影院。
討厭、令人厭倦。
天空。
閉上、關(guān)上。
城市。
孩子們。
自由地。
全世界。
集中。
美麗（的）。
自然。
美好、優(yōu)點。
意識到、注意到、發(fā)現(xiàn)。
第32課運動。
成功。
【考試】失敗。
【考試】通過、合格。
返回。
【雨】停了。
晴朗。
陰天。
刮【風(fēng)】。
治療、治好【病】。
排除【故障】。
持續(xù)【發(fā)高燒】。
患【感冒】。
冰鎮(zhèn)。
擔(dān)心的。
足夠的。
奇怪（的）、可疑（的）。
吵鬧（的）、煩人（的）。
燒傷、燙傷。
傷
咳嗽。
流行性感冒。
天空。
太陽。
星星。
風(fēng)
北,南,西,東。
水道、水管。
發(fā)動機。
隊
今天晚上。
傍晚。
以前。
晚（時間上的）。
這么。
那么（與聽話人有關(guān)的事）。
那么（與說話人、聽話人都有關(guān)的事）。
如果、萬一。
奧林匹克運動會。
健康、精神煥發(fā)。
胃
工作過度勞累。
疲勞、緊張。
勉強。
好好休息、慢慢做。
占星術(shù)、星相。
金牛座。
麻煩了、糟了。
彩票。
中【彩票】。
健康。
戀愛。
戀人。
有錢人、大款。
第33課逃走。
吵嚷、吵鬧。
放棄、死心。
扔、投。
保持、堅持。
舉起、抬起。
放下、放低。
轉(zhuǎn)告、轉(zhuǎn)達。
小心、注意【汽車】。
離開【座位】。
不行、不好。
座位。
加油。
標記、標志。
球
洗衣機。
規(guī)則、規(guī)矩。
禁止使用。
禁止入內(nèi)。
入口。
出口。
緊急出口。
免費。
本日休息。
正在營業(yè)、營業(yè)中。
正在使用。
已經(jīng)、不再（和否定形一起使用）。
違規(guī)停車。
那么。
警察。
罰款。
電報。
人們。
急事。
發(fā)、拍【電報】。
電報費。
盡量、盡力。
簡短地。
另外、再者。
例如。
病危。
重病。
明天。
不在。
看家、看家人。
祝賀、慶祝。
去世。
悲傷、悲痛。
利用、使用。
第34課刷【牙】。
組裝。
折斷，折彎。
注意【別忘東西】。
蘸上【醬油】。
找到【鑰匙】。
系【領(lǐng)帶】。
提問。
瘦（的），細（的）。
胖（的），粗（的）。
體育俱樂部。
家具。
鑰匙。
安全帶。
說明書。
圖
線
箭頭。
黑
白
紅
藍
深藍。
黃色。
茶色，棕色。
醬油。
醬汁，沙司。
剛才。
茶道。
泡茶，沏茶。
首先，先（表示行動的順序）放上。
苦（的）。
雞肉雞蛋蓋澆飯。
材料。
雞肉。
洋蔥。
調(diào)味劑。
鍋
火
放在火上。
煮
煮熟。
大海碗。
第35課開【花】。
變【色】。
麻煩，為難。
加上，畫【圈】。
拾，撿。
打，掛【電話】。
輕松，容易。
正確（的）。
少見（的），不尋常（的），珍奇（的）對面。
島
村，村莊。
港口。
鄰居。
屋頂。
海外，國外。
爬山，登山。
郊游。
機會。
許可。
圓圈。
操作。
方法。
設(shè)備。
窗簾。
繩子，繩索。
蓋，蓋子。
葉子。
樂曲。
快樂，愉快，樂趣。
更，更加。
最初，開始。
夜行公交車。
旅行社。
詳細（的）。
滑雪場。
紅（色）。
打交道，來往。
諺語。
友好交往。
必要（的），必須（的）。
第36課送【行李】。
參加【比賽】。
打【文字處理機】。
儲蓄，存錢。
長胖。
變瘦。
過【7點】。
適應(yīng)【習(xí)慣】。
硬（的）。
軟（的）。
工廠。
健康。
劍道。
每周，每星期。
每年。
終于。
相當(dāng)，很。
一定，肯定。
絕對（和否定形式一起使用）擅長。
盡量。
這些天，最近。
客人，顧客。
特別的游泳。
探戈（舞）。
挑戰(zhàn)。
心情，情緒。
交通工具。
歷史。
遠，遠處。
火車。
汽船。
運送。
飛，飛翔。
安全的宇宙。
地球。
第37課表揚。
批評。
邀請。
叫醒。
招待。
請求，要求，拜托。
提醒，警告。
搶，偷。
踩（腳）。
弄壞，弄碎。
弄臟。
舉行。
出口。
進口。
翻譯。
發(fā)明。
發(fā)現(xiàn)。
計劃，規(guī)劃。
大米。
麥子。
石油。
原料。
約會。
小偷，強盜。
警察。
建筑師。
漫畫，卡通，連環(huán)畫。
全世界。
填埋。
技術(shù)。
土地。
噪音。
利用，用。
通路，方法。
豪華。
雕刻。
睡
雕刻。
朋友，友人，伙伴兒。
之后，然后。
拼命。
老鼠。
第38課。
養(yǎng)育，撫養(yǎng)，撫育。
運送。
去世。
住院。
出院。
打開【電源】。
切斷【電源】。
鎖上【鎖】。
舒服，舒暢。
不舒服，不舒暢。
嬰兒。
小學(xué)。
中學(xué)。
車站前。
海岸，海灘。
撒謊，謊言。
文件。
電源。
傳閱。
研究室。
整潔地，整齊地，很好地。
整理，收拾。
印章。
蓋【章】。
孿生子。
姐妹。
五年級學(xué)生。
相像，想似。
性格。
文靜（的），老實（的），安靜（的）照顧。
時間流逝。
很喜歡的。
班，班級。
吵架，打架。
不可思議的。
第39課。
回答【問題】。
倒塌，【大樓】倒塌。
著火，燒熱。
【房屋】著火。
烤【面包】。
烤【肉】。
通過【街道】。
死
吃驚。
失望。
安心，放心。
遲到。
早退。
吵架，爭吵。
離婚。
復(fù)雜的。
礙事的。
骯臟（的），不整潔（的）。
高興（的）。
悲傷（的）。
可恥（的），害羞（的）。
地震。
臺風(fēng)。
火災(zāi)。
事故。
相親。
電話費。
前臺，聞訊。
汗
毛巾。
肥皂，香皂。
許多人。
途中，路上，半途卡車。
撞，碰。
排列，并排。
成年人。
西式服裝。
西化。
適合，合適。
現(xiàn)在。
成人儀式。
第40課數(shù)。
量，稱。
確認。
符合，【尺寸】合適。
出發(fā)。
到達。
喝醉。
危險的。
必要的。
宇宙，太空。
地球。
辭舊迎新會。
新年聯(lián)歡會。
二次聚會。
大會。
馬拉松。
比賽，競賽。
表面，正面。
背面，里面。
回答，答復(fù)。
申請。
真的，事實。
錯，錯誤。
傷，缺陷。
褲子。
長度。
重量。
高度。
大小。
班級。
考試，測驗。
成績。
情況，情形，樣子事件。
摩托車。
炸彈。
堆積起來，裝。
司機。
相距突然。
移動，開動，變動拼命。
犯人。
到手，得到。
現(xiàn)在就。
謠傳。
第41課。
收下（謙遜語）給（尊敬語）。
給，給予（對嚇人或動物植物）邀請交換。
對~和氣，友好可愛（的）祝賀，禮物壓歲錢。
看望病人，探望，慰問，問候興趣情報語法發(fā)音猴子餌玩具。
小人書，連環(huán)畫，畫本，畫冊美術(shù)明信片螺絲刀手帕襪子手套戒指手提包。
（自己的）祖父，外祖父（自己的）祖母，外祖母孫子。
（自己的）叔叔，伯伯，舅舅（別人的）叔叔，伯伯，舅舅。
（自己的）伯母，嬸嬸，姨母，舅母（別人的）伯母，嬸嬸，姨母，舅母前年。
收存，保管。
公主。
愉快地，快樂地生活，度日大陸。
于是就，這么一來煙潔白的。
內(nèi)容，裝在里面的東西。
第42課。
包，包上，包圍燒開，使~沸騰混合計算厚（的）?。ǖ模┞蓭熞魳芳液⒆觽?。
罐頭起子，開罐刀罐頭包袱皮算盤體溫計材料石頭金字塔數(shù)據(jù)文件夾。
拼命地，努力地為什么貸款其余方便面鍋大碗食品調(diào)查。
被子另，其他現(xiàn)在。
第43課。
【出口】增加。
【出口】減少。
【價格】上漲，提高。
【價格】下降。
【繩子】斷了。
【紐扣】脫落，掉下。
【行李】脫落，掉下。
丟失，【汽油】用盡了。
結(jié)實的，健康的。
奇怪的，不尋常的。
幸福的。
好吃（的），擅長于。
不好吃（的）。
無聊（的）。
汽油。
火
暖氣。
冷氣。
品味，感覺。
馬上，不久，眼看。
會員，成員。
合適的，適當(dāng)?shù)摹?/p>
年齡。
收入。
正合適的。
加之，而且。
玫瑰。
駕車兜風(fēng)。
第44課哭。
笑，微笑。
干
濕，潮濕。
滑
發(fā)生【事故】。
調(diào)節(jié)。
安全的。
禮貌的，恭敬的，仔細的，認真的。
小（的），細?。ǖ模?，詳細（的）。
（味道）濃（的），（顏色）深（的）。
（味道）淡（的），（顏色）淺（的）空氣。
眼淚。
日式飯菜。
西式飯菜。
菜
分量。
一半。
單人間。
雙人間。
衣柜。
洗的衣服。
理由。
剪發(fā)。
洗發(fā)香波。
短發(fā)。
討厭，不喜歡另外。
順序。
表達。
例如。
分開，分離。
這些。
不吉利。
第45課道歉。
遭遇，遇到【事故】。
信任，相信。
準備。
取消。
順利進行。
保證書。
收據(jù)。
禮物。
打錯的電話。
野營，帳篷。
擔(dān)任某項工作的人。
中止，中途停止。
點，分。
退幣鈕。
規(guī)規(guī)矩矩，準確無誤，確實，完全，正經(jīng)。
突然。
到此結(jié)束。
工作人員。
路線。
開始，出發(fā)。
獲得冠軍。
麻煩，煩惱。
鬧鐘。
睡覺。
醒來。
大學(xué)生。
回答。
叫，響。
組成套。
盡管如此，可是。
第46課燒，烤。
遞交，交給。
回來。
離開，【公共汽車】出發(fā)。
不在家。
宅急送。
原因。
注射。
食欲。
小冊子。
音響設(shè)備。
我們這邊，這側(cè)。
正好，剛好。
剛才（和過去形一起使用）。
煤氣灶。
情況。
知識。
寶庫。
到手，獲得【情報】。
系統(tǒng)。
例如。
關(guān)鍵詞。
一部分。
錄入。
秒
出，出版【書】。
第47課【人】集合。
分離，分別，【與人】分手。
長壽。
撐開，打【傘】。
殘酷無情（的），嚴厲（的），嚴重（的）。
可怕（的）。
天氣預(yù)報。
發(fā)表。
實驗。
人口。
氣味。
科學(xué)。
醫(yī)學(xué)。
文學(xué)。
警車。
急救車。
贊成反對。
男性，男士。
女性，女士。
有點，總覺得。
戀人，男朋友，女朋友。
訂婚。
相識。
平均壽命。
比較，【和男士】相比。
博士。
大腦。
荷爾蒙。
化妝品。
調(diào)查。
化妝。
第48課放下，卸下。
送到，呈報。
照顧。
討厭，不愿意。
嚴格（的），強硬（的）。
補習(xí)學(xué)校。
日程。
學(xué)生（指小學(xué)，初中，高中生）。
（指和自己親近的）人。
入國管理局。
再入境簽證。
自由地。
隔了很久。
營業(yè)，銷售。
享樂，快樂。
原來，原本。
代替。
速度。
賽跑。
雜技。
技能，技藝，技巧。
美麗（的）。
姿勢，姿態(tài)。
心，心情。
打動，抓住。
第49課。
【在公司】工作。
睡覺。
坐【在椅子上】。
度過，過。
順路去【銀行】。
在，來，去（尊敬語）。
吃，喝（尊敬語）。
說（尊敬語）。
做（尊敬語）。
看（尊敬語）。
知道（尊敬語）。
煙灰缸。
旅館。
會場。
公共汽車站。
貿(mào)易。
回來（去）的途中。
偶爾。
一點也不（和否定形一起使用）。
不客氣。
發(fā)【燒】。
講師。
作品。
獲獎。
世界性的作家。
長子。
障礙，障礙物作曲。
活動，行動。
第50課。
去，來（謙遜語）。
在（謙遜語）。
吃，喝，收到（謙遜語）。
說（謙遜語）。
做（謙遜語）。
看（謙遜語）。
知道（謙遜語）。
問，聽到，拜訪（謙遜語）。
見到（謙遜語）。
我（謙遜語）。
導(dǎo)游。
貴宅，府上。
郊外。
相冊。
下下周后年。
半年。
最初。
最后。
剛才。
緊張。
播放。
攝【像】。
獎金。
自然。
長頸鹿。
大象。
時候，時期。
實現(xiàn)【夢想】。
協(xié)力，合作，協(xié)助。
衷心地。
感謝。
感謝，致謝，禮節(jié)拜啟。
美麗（的）。
添麻煩了。
活用。
城堡。
此致敬禮
初級日語課文篇十二
放寒假了，我特別想念同學(xué)，在這些同學(xué)中有一個是我非常要好的朋友，她的名字叫張國旗。
嘿嘿，張國旗其實是叫張沈琪，她名字中間的字換成“國”可以和后一字組成詞——國旗，也許因為這個原因，有一個小孩給她起了一個綽號“張國旗”。好吧，我承認，那個小孩就是我。
張國旗很愛吃肉，特別能吃。上學(xué)時談?wù)撊?，放學(xué)時撕咬肉，名副其實一個肉食專家。
時間過得真快，一下子二年級上學(xué)期的時光就結(jié)束了，寒假時由于我與張國旗老家不同，只能年后再見了。
張國旗，謝宏煊好想你??！
二年級:謝宏煊。
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初級日語課文篇十三
今天，我們離開了生活節(jié)奏緊密的繁華城市——上海。坐汽車來到了浪漫、優(yōu)雅、美麗的綠色城市。在這里，我們看到的不是密密麻麻的高樓大廈，而是各種各樣的蒼天大樹；在這里，我們聽到的不是人們雜亂的`腳步聲，而是一曲曲優(yōu)美的琴聲；在這里，我們聞到的不是一股股讓人頭暈的汽車尾氣，而是一陣陣醉人的花香。我們今天就踏上這一片綠樹成蔭、充滿幻想的土地——杭州。
旅途中經(jīng)過了令人激動的“杭州灣大橋”，這是一座全世界最長也是規(guī)模最大的跨海大橋，而且它處在東海的強腐蝕性海域，但是為了達到1壽命的要求，對科研人員來說無疑是一個巨大的考驗。還有，這座跨海大橋全長36公里，實際橋身長35.5公里，橋體有彎曲，從高空望下去真像一條挺胸抬頭的東方巨龍。
到達杭州后，我們?nèi)チ宋骱?，在聞名全國的蘇堤上，人山人海，我們費了九牛二虎之力終于到了坐船的地點，準備環(huán)繞湖的一圈。那條游船為棕色長約10米，寬約5米，可坐60人。我們的船在湖中開動了，剛一離開港灣，映入眼簾的便是一片片連綿起伏的青山，一條條川流不息的小河，偶爾水里的魚兒也都不時的吐著泡泡，在水中跳來跳去，好像在說：“?。『妹利惖纳剿?！”除了看風(fēng)景，我們還看一些傳說中的名勝古跡。比如斷橋、樓外樓等。但最引我入勝的是三潭映月，傳說它們一共可映出三十三個月亮，它們每個潭可映出五個月亮，又倒影在水中，就十個月亮，有三個潭，就有三十個月亮，天上有一個，水中倒影一個，最后一個在人們的心中，多美的傳說呀！這時，我不由自主的想到一句詩“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休?！闭?dāng)我沉醉在幻想中時，船也靠岸了，我們也就只能戀戀不舍的離開了西湖。
現(xiàn)在，很多名勝古跡已消失了，我真希望把僅有的一些古跡能夠保護好，千古長存。
初級日語課文篇十四
我的朋友叫鄭建成，我平時都叫他成成。他有著如夜空般烏黑的頭發(fā)，眼睛閃閃發(fā)光，嘴巴紅得似火，笑起來有兩個淺淺的小酒窩。
成成非常歡打籃球，他每次來到我家就迫不及待地拿起我的籃球說：“羅梓桐，快來打籃球吧！”只見他熟練地拍著籃球，縱身一躍自信地將球投向籃筐，嘴里還說著：“進球。”站在一旁的我卻連球都沒有摸到，真是羨慕成成的球技啊。
成成不僅是我的好朋友，他還是我的“輔導(dǎo)老師”呢。
有一次，作業(yè)本上有道難題，我左顧右盼，急得像熱鍋上的螞蟻。我只好請教學(xué)霸成成，只見他才思考了幾秒鐘，就快速地寫出了答案。
初級日語課文篇十五
日語作為一門東亞語系的語言，以其獨特的語法結(jié)構(gòu)和豐富的表達方式吸引著越來越多的學(xué)習(xí)者。作為一個剛剛學(xué)習(xí)日語的初學(xué)者，我有幸踏入了這個神秘而又迷人的語言世界。在這段時間里，我逐漸體會到了學(xué)習(xí)日語的樂趣和挑戰(zhàn)。下面就是我在日語初級階段的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)日語需要耐心和恒心。作為一門外語，學(xué)習(xí)日語并不是一件容易的事情。特別是對于中文為母語的學(xué)習(xí)者來說，日語中的語法規(guī)則和詞匯完全不同于中文，需要大量的時間和精力去記憶和理解。最初的學(xué)習(xí)過程中，我曾被日語中許多看似相似但用法不同的詞匯困擾著，感到十分頭疼。然而，通過不斷的重復(fù)和實踐，我逐漸明白了學(xué)習(xí)日語需要持之以恒的努力，只有堅持下去，才能獲得進步。
其次，學(xué)習(xí)日語需要注重基礎(chǔ)知識的打牢。語言的學(xué)習(xí)是一個漸進的過程，如果基礎(chǔ)不牢固，后續(xù)的學(xué)習(xí)將會遇到更大的困難。在學(xué)習(xí)日語的初級階段，我通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)了假名的讀音和書寫，學(xué)習(xí)了一些基本的日語詞匯和句子。這些基礎(chǔ)知識的打牢，對于學(xué)習(xí)后續(xù)的語法規(guī)則和表達方式非常重要。因此，初級階段需要花更多的時間去鞏固基礎(chǔ)知識，這將為未來的學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。
另外，積極參與口語練習(xí)對于學(xué)習(xí)日語至關(guān)重要。語言是用來交流的工具，口語能力是學(xué)習(xí)一門語言的重要方面。在初級階段，我參加了很多口語練習(xí)的活動，主動與他人進行日語對話。這些活動鍛煉了我的聽力和口語能力，同時也讓我更加深入地了解了日語的實際運用。通過與他人的交流，我發(fā)現(xiàn)自己的語言表達能力有了明顯的提高，這讓我更有信心繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。
此外，多聽多讀是學(xué)習(xí)日語的必備技巧。日語中有許多讀音相同的詞匯，只有通過大量閱讀和聽力練習(xí)，才能更好地理解和運用它們。在初級階段，我積極尋找日語的聽力資源和閱讀材料，嘗試著去理解其中的語言表達和文化內(nèi)涵。通過反復(fù)的聽力訓(xùn)練和閱讀練習(xí)，我能夠更加自然地理解和運用日語，同時也增加了對日本文化的了解。
最后，通過學(xué)習(xí)日語，我逐漸體會到了跨文化交流的樂趣。語言是一個國家和民族的精神標志和文化載體，學(xué)習(xí)一門新的語言就是學(xué)習(xí)這個民族的思維方式和文化傳統(tǒng)。通過學(xué)習(xí)日語，我深入了解了日本的文化，了解了他們的價值觀和生活習(xí)慣。這種跨文化的交流讓我拓寬了視野，開闊了思維，也讓我更加欣賞和尊重不同民族和文化的多樣性。
總結(jié)起來，學(xué)習(xí)日語是一項艱巨而又有趣的任務(wù)。初級階段是打下基礎(chǔ)的重要時期，需要具備耐心和恒心，注重基礎(chǔ)知識的打牢，積極參與口語練習(xí)，多聽多讀并深入了解日本文化。通過這些努力，我相信在未來的學(xué)習(xí)中能夠更上一層樓，學(xué)會更多實用和高級的表達方式。學(xué)習(xí)日語不僅是掌握一門新的語言技能，更是拓寬自己的人際交往能力和理解他人文化的機會。希望通過我的努力，能夠在日語學(xué)習(xí)的道路上越走越遠。
初級日語課文篇十六
第一段：初學(xué)者的困惑與挑戰(zhàn)(200字)。
學(xué)習(xí)一門新的語言總是充滿了無數(shù)的困惑和挑戰(zhàn)。對于初學(xué)者來說，學(xué)習(xí)日語可能會感到特別困難。畢竟，日語和漢語并不是同源語言，其語法和表達方式都與我們所熟悉的漢語有很大區(qū)別。在學(xué)習(xí)的初期，許多同學(xué)可能會感到頭疼，覺得學(xué)習(xí)進展緩慢，甚至產(chǎn)生放棄的念頭。然而，只要能夠克服困難，認真學(xué)習(xí)，相信大家都能夠逐步掌握日語。
第二段：學(xué)習(xí)方法和技巧的重要性(200字)。
在學(xué)習(xí)初級日語的過程中，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧是非常重要的。首先，要建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天堅持一定的學(xué)習(xí)時間，不僅能夠保持學(xué)習(xí)的動力，還能夠培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。其次，要注重聽力和口語的訓(xùn)練，通過大量的聽力材料和口語練習(xí)，提高自己對日語的理解和表達能力。此外，背單詞和語法的記憶也是不可或缺的一部分，可以通過制作記憶卡片和參加語言交流活動來鞏固記憶。
第三段：充分利用各種學(xué)習(xí)資源(200字)。
學(xué)習(xí)日語的過程中，充分利用各種學(xué)習(xí)資源對于提高學(xué)習(xí)效果是十分有益的。首先，課堂教學(xué)是最基本的學(xué)習(xí)資源之一。在課堂上能夠與老師互動和與同學(xué)們進行練習(xí)，能夠更好地理解和運用所學(xué)的知識。其次，網(wǎng)絡(luò)資源也是不可忽視的學(xué)習(xí)資料來源。通過觀看日語教學(xué)視頻、參與在線學(xué)習(xí)平臺的學(xué)習(xí)活動，可以得到更多的課外知識和擴展閱讀。另外，閱讀各類日語書籍、報刊雜志，也可以提高日語水平，并豐富自己的語言知識。
第四段：勇于練習(xí)與實踐(200字)。
學(xué)好日語不只是掌握書本上的知識，更需要在實踐和練習(xí)中不斷提高自己的能力。首先，多聽多說是學(xué)好日語的關(guān)鍵。可以通過與日語母語者交流，參加語言交流活動或者在日語學(xué)習(xí)平臺上與其他學(xué)習(xí)者互動交流，提高自己的口語能力和語感。其次，勇于嘗試用日語表達自己的想法，哪怕犯錯也不要怕，只有在實踐中不斷改正錯誤，才能夠提高自己的口語表達能力。此外，多做聽力和閱讀練習(xí)，可以增加自己的語言輸入，豐富自己的詞匯和語法運用能力。
第五段：保持學(xué)習(xí)的熱情與耐心(200字)。
學(xué)習(xí)一門語言需要長期的堅持和耐心。尤其是初級日語的學(xué)習(xí)，可能會遇到許多挫折和困惑。但是，只要保持學(xué)習(xí)的熱情和耐心，相信每個人都能夠取得進步。初級日語只是日語學(xué)習(xí)的開端，掌握好基礎(chǔ)知識和技巧，能夠為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。相信用心學(xué)習(xí)和不斷摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，每個人都能夠逐漸掌握日語，實現(xiàn)對日本語言和文化的更深層次的了解和認識。
總結(jié)：初級日語是學(xué)習(xí)日語的啟蒙階段，充滿了困惑和挑戰(zhàn)。但只要堅持學(xué)習(xí)，選取適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，充分利用各種學(xué)習(xí)資源，勇于練習(xí)和實踐，保持學(xué)習(xí)的熱情和耐心，相信每個人都能夠逐漸掌握日語并喜愛上這門語言。(200字)。
初級日語課文篇十七
我最好的朋友是一位異性朋友，我和她認識的時間比和我愛人認識的時間還要長，大概有了。按照我的身體狀況，我覺得大概已經(jīng)能夠占我生命中1/5的時間了。
她是在你沮喪時永遠出此刻身邊的支持者，是你在試圖放棄時的強心劑，是在你取得一點點成績時笑的比你還開心的胖子。不對，她并不是一個胖子。。。那時候，我還是一個靦腆的孩子，雖然在開學(xué)不到一個月就處了第一個女朋友。在和初戀分手后，她安慰得我好像沒有一點創(chuàng)傷。
她此刻是一位老師。在上大學(xué)之前我對老師有著天然的崇敬感，雖然我高考的時候沒有填報老師這個行當(dāng)，此刻想來好像是有點后悔。她的性格就應(yīng)是天生當(dāng)老師的。既有江南女子的溫婉，當(dāng)然豪邁起來也是一個東北的漢子。
我想狠狠夸一夸她，不因她是我最好的朋友，只因她是最好的人。或許她并沒有仙女的美貌，扔到人堆里第一眼看到的不會是她；或許她是一個高度近視，近視到戴著眼鏡能夠絆到電線桿；或許她笑的不好看，但她卻用她溫暖的笑感染著每一個人。她并沒有完美的皮囊，但她卻是最完美的人。
我想把每一句感謝都化成一個個故事，但每個故事那么熟悉，卻又很恍惚。上大學(xué)的.時候我們不在一個城市，我第一次一個人坐火車去找她，請她吃烤串；那也是我第一次喝多，喝到我忘記怎樣送她到樓下，喝到忘記我是怎樣一個人走到網(wǎng)吧，當(dāng)然卻清楚的記得進網(wǎng)吧吐了一宿。
那個女孩這天出去旅游，第一次坐船，興奮地像個孩子，給我發(fā)她出去旅游的照片，剛好拍到了身后一男一女在擁抱。我跟她說：“期望你以后也會像他們兩個一樣幸福?！?/p>
對，那個女孩——那個完美的人——我最好的朋友還是單身，我期望未來某一天，能夠有帶給她幸福的人出現(xiàn)；當(dāng)然，我期望他早點出現(xiàn)，因為我想讓她早點幸福。我在想，在參加她婚禮那天，我會不會哭地像個孩子，那個讓我如妹妹般珍重的好朋友，期望你快點找到一生的摯愛。
初級日語課文篇十八
二00二年的五月一日，我離開了媽媽的懷抱，來到了這個五彩繽紛的世界。
我剛剛”哇哇”墜地，爸爸就給我取了一個名字――梁靛。我不知道爸爸為什么給我取這個名，也許是我的姐姐取名――梁靚的緣故吧！
我剛出生時的樣子非常可愛。有一身又嫩又白的皮膚，有一個肥胖的小肚子，有一張圓圓的臉，有一個高高的`鼻梁，有一雙水靈靈的眼睛，一眨一眨的，就像天上一閃一閃的星星。
一歲的我，就被爸爸送到了會同老家，跟爺爺、奶奶一起生活。在那里，我認識了很多的小伙伴，我們經(jīng)常一起玩，日子過得很快樂。但他們一個個都是電腦迷、電視迷，幾乎每天都把我?guī)У剿麄兗铱措娨暋⒋蛴螒?、玩電腦，使得我很快就變成了一個大大的近視眼。
三歲的我，為了上正規(guī)幼兒園，又回到了出生地――懷化。我回到家里，能和爸爸、媽媽在一起，真是高興地又蹦又跳，快樂極了。
可是，不到幾天，爸爸就送我上幼兒園了。我開始接受老師的教育了，而且又認識了很多小朋友，學(xué)到了很多知識。
六歲的那一年，爸爸把我的名字放到網(wǎng)上查了一下，才七十分。于是，改成了現(xiàn)在的名字――梁罡豪，網(wǎng)上取命打分得到了九十九分的高分。我想“罡豪”指的就是“剛好”的諧音，意思就是今后的日子順順利利、平平安安、事事如意。
我現(xiàn)在已經(jīng)八歲了，在懷化市實驗小學(xué)三年級（二）班上學(xué)，我好學(xué)好問，勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績總是名列前茅。
我現(xiàn)在也沒有以前那樣調(diào)皮了，我還很喜歡體育鍛煉，堅持早晨跑步，晚上散步，還不間斷的練跳遠、投球等投擲項目。我在家里，喜歡看書、畫畫、練字等，這些對學(xué)習(xí)管用的事情，簡直成了我的愛好。
將來的我，實驗學(xué)校小學(xué)畢業(yè)，在四中上初中，高中一定在三中念。我將刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，一定成為一名全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生，并將以總分六百多分考入北大。
二0二四年，我以優(yōu)異的成績從北大畢業(yè)，并選擇了航天事業(yè)。考入禹都航天隊后，我選擇了“如何登陸冥王星”這個世界性課題，和同事們一起設(shè)計成功了神舟“31”號飛船。二0二六年，我的方案被錄用了。二0三0年十月，我成功的登上了冥王星，我大功告成了......
這就是未來的我！也許。但我會像幻想中的我那樣去拼搏，去奮斗。我堅信我會成功，因為我的未來不是夢。
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初級日語課文篇十九
日語，作為東亞地區(qū)最重要的語言之一，正被越來越多的人學(xué)習(xí)和關(guān)注。在學(xué)習(xí)初級日語的過程中，我有著許多心得體會。這些體會不僅涉及到日語的學(xué)習(xí)方法和技巧，還包括了對日語文化和社會的理解。在這篇文章中，我將分享我關(guān)于初級日語的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)初級日語需要掌握一些基本的語法和詞匯。這是學(xué)習(xí)任何語言的基礎(chǔ)，也同樣適用于學(xué)習(xí)日語。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)課堂上的語法解釋和詞匯表并不能完全滿足我的需求。因此，我開始查找并閱讀一些專門的語法書和詞匯書。這些書籍詳細地介紹和解釋不同語法和詞匯的用法，給我提供了更多的學(xué)習(xí)資料和練習(xí)題。同時，我還利用手機上的日語學(xué)習(xí)手機應(yīng)用程序進行學(xué)習(xí)。這些應(yīng)用程序提供了豐富的練習(xí)和模擬考試，加深了我對日語語法和詞匯的理解。
其次，聽力訓(xùn)練是學(xué)習(xí)初級日語的重要環(huán)節(jié)。日語的發(fā)音和語調(diào)與中文截然不同，因此，正確的聽力理解對于學(xué)習(xí)日語是至關(guān)重要的。為了提高我的聽力能力，我頻繁地聽日語音樂、觀看日本電視劇和練習(xí)聽力材料。剛開始的時候，我對日語的聽力感覺很吃力，但隨著時間的推移和練習(xí)的加深，我的聽力理解也逐漸提高。我不斷地訓(xùn)練自己聽懂快速日語對話和聽力材料，提高了我的聽力技巧。
另外，學(xué)習(xí)初級日語時，了解日本文化和社會也是非常重要的。日語不僅僅是一門語言，更是一種文化和民族意識的體現(xiàn)。為了更好地理解日語，我開始學(xué)習(xí)關(guān)于日本文化和習(xí)俗的知識。我閱讀了一些與日本相關(guān)的書籍，觀看了關(guān)于日本的紀錄片和電影。這些學(xué)習(xí)讓我體會到了日本人的思維方式和日本社會的一些特點，也為我理解日語提供了更深層次的幫助。
最后，不斷練習(xí)和使用所學(xué)知識是學(xué)習(xí)初級日語的關(guān)鍵。實踐出真知，只有在實際運用中才能掌握語言。我會盡量利用所學(xué)的日語與日本朋友交流，參加一些與日語有關(guān)的活動，以便更好地熟悉和運用所學(xué)知識。同時，我還會錄制日語對話，與自己進行對話，提高口語表達能力。通過實踐，我才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到的日語知識的真正的運用價值。
總之，學(xué)習(xí)初級日語需要不斷地努力和練習(xí)。掌握基本的語法和詞匯，進行聽力訓(xùn)練，了解日本文化和社會，以及不斷地實踐和使用所學(xué)知識，這些都是學(xué)習(xí)初級日語的重要環(huán)節(jié)。通過學(xué)習(xí)初級日語，我不僅僅學(xué)到了一門新的語言，更廣泛地了解了日本的文化和社會，豐富了我的視野和知識。我相信，只要堅持不懈地努力學(xué)習(xí)，我一定能夠在日語學(xué)習(xí)的道路上取得更大的進步。
初級日語課文篇二十
學(xué)習(xí)一門新的語言，特別是對于初學(xué)者來說，常常會面臨諸多困難。然而，盡管日語被認為是其中一門較為復(fù)雜的語言之一，但我發(fā)現(xiàn)，通過努力學(xué)習(xí)并且經(jīng)歷一段時間的實踐，我能夠克服很多困難，并且對日語有了初步的理解。在這篇文章中，我將會分享一些我在學(xué)習(xí)初級日語過程中的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)日語的困難。
對于初學(xué)者來說，學(xué)習(xí)日語確實有一定的困難。最明顯的困難就是其不同的語法結(jié)構(gòu)和詞序。相對于英語和漢語來說，日語的句子構(gòu)造顯得更加復(fù)雜。再加上不同的敬語和禮貌用語，初學(xué)者很容易感到迷惑和困惑。此外，日語的發(fā)音也是一個挑戰(zhàn)。很多日語單詞的音節(jié)相對于其他語言來說并不常見，初學(xué)者需要不斷地練習(xí)才能正確發(fā)音。
第三段：克服困難的方法。
雖然學(xué)習(xí)日語會遇到一些挑戰(zhàn)，但通過采取適當(dāng)?shù)姆椒?，我們可以克服這些困難。首先，建議使用多種學(xué)習(xí)資源。除了教科書之外，可以利用網(wǎng)絡(luò)上免費提供的語言學(xué)習(xí)應(yīng)用程序和網(wǎng)站。這些資源包含了大量的課程和練習(xí)，可以幫助我們提高聽說讀寫的能力。其次，與說日語的人多交流。通過與日本朋友聊天或者參加語言學(xué)習(xí)小組，我們能夠更好地理解和掌握日語的實際應(yīng)用。此外，積極參加日語角和其他語言學(xué)習(xí)活動也是一個很好的機會，可以與其他學(xué)習(xí)者進行交流和互相幫助。
第四段：堅持學(xué)習(xí)的重要性。
堅持學(xué)習(xí)對于掌握任何一門語言都是至關(guān)重要的，日語也不例外。如果我們只在學(xué)校或者課堂上學(xué)習(xí)，那么學(xué)到的知識很容易被遺忘。因此，我發(fā)現(xiàn)每天保持一定的學(xué)習(xí)時間非常重要。這可以是研讀課本、進行練習(xí)題，或者聽一些日語音樂和廣播。通過每天保持接觸，我們可以鞏固已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識，并且逐漸提高我們的語言技能。
第五段：挑戰(zhàn)與收獲。
雖然學(xué)習(xí)日語會遇到一些困難，但通過堅持努力學(xué)習(xí)，我也收獲了很多。首先，我能夠閱讀和理解簡單的日語文章，這為擴充我的日語詞匯和語法提供了很好的基礎(chǔ)。其次，我可以比較流利地進行簡單的對話，雖然可能偶爾會犯一些語法錯誤。這給我?guī)砹撕艽蟮某删透?，并且更加激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力。最重要的是，通過學(xué)習(xí)日語，我有了一個更深入的了解和欣賞日本文化的機會，這對我來說是非常有價值的。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)初級日語確實存在一些困難，但通過采取適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和保持學(xué)習(xí)的堅持，我們能夠克服這些困難并且取得進步。通過我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深深意識到只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我們才能掌握一門語言，并且能夠更好地了解和溝通世界各地的不同文化。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)日語，并且期待在未來的學(xué)習(xí)中不斷提高我的語言水平。
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