感悟是一種內(nèi)心的領(lǐng)悟和體悟，通過它我們可以更深刻地認(rèn)識自己和他人。寫感悟時要注意哪些問題，以免流于表面和空泛呢？來看看下面這些關(guān)于感悟的例子和案例，或許能夠給你一些啟示。
我的成長感悟初中篇一
不經(jīng)意翻開遺忘在墻角的同學(xué)錄，看著那些歪歪斜斜帶著稚氣的文字，突然想起小學(xué)時候的校園，尤其是教學(xué)樓后的大榕樹。那時的天空總是很藍(lán)很藍(lán)，像水晶般透明。樹下總有很新鮮干凈的空氣。我們的心也如那時的天空一般，絲毫未被污染，那樣純凈，那樣明朗，那樣亮麗。我們一起擁有了太多太多美好的回憶，走過太多太多美好的回憶，走過了太多太多的遺憾，流下了太多太多的淚水……陽光燦爛的日子里，我們在明朗里盡情歡笑；下雨的時節(jié)，撐一把傘細(xì)數(shù)腳下水花。
可是天總會黑，人都要離別。還記得那時的我們，猶如玻璃缸中的金魚，被四周的炎熱壓的喘不過氣來。每天都把自己的生活安排得滿滿的，上課，學(xué)習(xí)，回家，作業(yè)等。我以為這樣就能使自己忘記離別?？赡晟俚奈覀冊趺磿p易屈服于考試？考試雖然殘酷，可我們依舊忙里偷閑，猶記得那時總愛坐在前操場的大樹下，欣賞著天邊的`殘陽，聊著不著邊際的歡樂。考試完后，我們坐在一起放聲大笑，如釋重負(fù)?？删驮谀翘斓南挛?，我們有面臨著離別。離開這共同經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的朋友，離開這生活了六年的母校，離開那關(guān)注多年的老師，離開那純真的微笑。
不過，過去的總會過去。只是不舍，依依不舍。
抬頭，又是一片落葉飄落在地，我似乎聽到了琴弦斷裂的聲音，曾經(jīng)美好的心情在破碎，一切美好的畫面頓時成為過眼煙云，痛與淚的劃落。醒來后只為曾經(jīng)那dd似水年華。
我的成長感悟初中篇二
他和她相戀三年，在朋友眼中他們是天造地設(shè)的一對，平時生活中也會為了小事發(fā)生爭執(zhí)，經(jīng)過溝通以后又總能化解矛盾，就在兩人準(zhǔn)備婚禮期間，兩人爭吵越來越頻繁，第一次在爭吵中他沒有顧忌她的眼淚轉(zhuǎn)身離開；第一次他沒有安慰她；第一次她吵著要分手……在多少次的爭吵以后她開始懷疑兩個人將來。越是相愛的兩個人越是眼睛里容不下一粒沙子，有時候?qū)Ρ舜说钠谕^高，導(dǎo)致互相的埋怨、不理解和爭吵，一份感情投入的越多想要索取的越多，最后越是受傷越深。
對于婚姻，突然有一種“刷牙式”的感悟。日常生活中刷牙是一種良好的習(xí)慣，它是保持口腔清潔的主要方法，它能消除口腔內(nèi)軟白污物、食物碎片和部分牙面菌斑，而且有按摩牙齦作用，從而減少口腔環(huán)境中致病因素，增強組織的抗病能力。人們每天刷牙，作為一種常識和良好習(xí)慣，可能也沒有幾個人想過喜不喜歡刷牙這個問題。生活中難免有這樣的例子，很多男人最后娶的往往不是自己最愛的那個女人，很多女人最后嫁的老公往往也不是自己最愛的那一位，但是在婚姻關(guān)系中兩個人也能相處的很好，因為不是最喜歡的、最愛的，互相沒有太多的期望和要求，所以之間少了很多傷害和受傷，相敬如賓的相處，雖然生活少了幾許熱戀的激情和熾熱，卻有更多的和諧和安寧。
把建立家庭看做是一種人生必須的經(jīng)歷，兩個人維系婚姻和家庭當(dāng)做是一種互盡的責(zé)任，把每天的相處看作是一種習(xí)慣。就好比刷牙，很自然的習(xí)慣每天都要重復(fù)進行，至于牙刷的顏色、樣子、長短是不是自己最喜歡的并不重，只要用起來舒服就好。
我的成長感悟初中篇三
心里感到一絲惆悵。我惆悵，這樣美好的日子會來也匆匆，去也匆匆，會如白駒過隙一般迅速，這就是成長的歲月。
從小，父母的愛就一直縈繞在我身邊，無論春夏，還是秋冬，難以忘記爸爸頂著風(fēng)，冒著雨開著到學(xué)校接我的情景;難以忘記那天夜里，媽媽把發(fā)燒的我送去醫(yī)院，徹夜守候的情節(jié)。父母的愛，讓我學(xué)會了做人的道理，讓我學(xué)會了感恩，還讓我學(xué)會了樂觀面對挫折。
記得那次考試，我因為沒復(fù)習(xí)好，所以考得不是很理想，為此我十分懊惱，父母見狀，不是一味的責(zé)備，取而代之的是真心地安慰與鼓勵，讓我走出了挫折的陰影。到了下次考試，我倍加努力，終于考出了好成績。
成長的煩惱，難忘的雨季。
那天，屋內(nèi)的空氣幾乎凝固，連小蟲子都躲在一邊——我和媽媽吵架了。媽媽的手高高舉起，仿佛隨時都有可能打下來，終于——“啪”的一聲，打在了我的身上，叛逆的我用不羈的眼光與媽媽對視，充滿了火藥味。
不知何時，我變得多愁善感，因為別人的一句話，甚至?xí)系囊粋€情節(jié)，都會莫名的惆悵。
成長的快樂與煩惱，生命的花季與雨季，在我們這個年齡，一切都是那樣的復(fù)雜，又那樣簡單。
花香又一次飄散在心田，心中不禁釋然，花謝，還會開，春去，還會來，我們終會成長!
我的成長感悟初中篇四
突然之間，從前懵懂無知的孩童長成了略顯青澀的小大人。我們猶如早上九點鐘的太陽，一路踏著歌聲，伴著清晨的露珠，快樂前行。我們在健康的成長，未來有無盡的希望。
有人說，步入了青春期的我們，發(fā)生了巨大的變化，很多地方都和以前不同了。的確是這樣，以前的我們純真稚嫩，現(xiàn)在的我們愛面子。
以前，我們自由自在，想做什么做什么，想說什么說什么，那時候，我們脆弱，不懂事，不管走到哪里，都要有家人陪著，都要有家人關(guān)心。卻從沒有盡自己的力量去辦一件事情，想想，那時候，還真是天真哪!
現(xiàn)在，我們長高了，長大了。更加在乎別人對自己的看法與評價了，更加要面子了，不喜歡父母天天叮嚀自己了，不喜歡父母隨便動自己的東西了，可以自己嘗試去做自己喜歡做的事了。
步入了青春期，煩惱也隨之而來，也許我們大家會疑惑：我們的身體健不健康呢?我們的發(fā)育是否正常呢?會不會因為別的事耽誤學(xué)習(xí)呢?我們的情緒會不會因為別人而波動呢?有沖動時，是放任自己還是合理控制呢?隨著煩惱的來臨，我們要學(xué)會肩負(fù)責(zé)任，學(xué)會面對困惑迷惘，學(xué)會自助，學(xué)會選擇，學(xué)會放棄，學(xué)會接納，學(xué)會堅持，學(xué)會分析，學(xué)會理解，學(xué)會用理智戰(zhàn)勝情感，學(xué)會用堅強和勇氣來克服脆弱、任性、自私和沖動，要學(xué)會分辨愛，學(xué)會感受愛，學(xué)會給予愛，要認(rèn)識對父母的愛，對老師的愛，對同學(xué)的愛，對生活的愛，對學(xué)習(xí)的愛，對未來的愛，對人生的愛。
現(xiàn)在的我們已經(jīng)長大了，應(yīng)該試著去獨立了，應(yīng)該學(xué)會自己保護自己了，應(yīng)該慢慢面對所有的事，應(yīng)該盡自己的力去做事了，應(yīng)該自己管住自己了，應(yīng)該注意自己的言行舉動了。
青春期是一輩子最美好的時期，我們應(yīng)該把握這個時期，珍惜這個時期，記住這個時期的所有事。
青春期是一輩子最有意義的時期，我們應(yīng)該學(xué)會在意這個時期，記住這個時期的所有事。
青春期是改變自己將來的時期，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)點，改正缺點與惡習(xí)，以學(xué)習(xí)為主，努力學(xué)習(xí)，更加勤奮。
青春期是為人生奠基的時期，遠(yuǎn)航從這里揚帆，夢想從這里起步，追求從這里萌芽，責(zé)任從這里擔(dān)起。
把成長的煩惱丟到腦后!
我的成長感悟初中篇五
感悟成長一個陽光明媚的下午，一縷陽光透過微開著的窗戶照進房間，冰冷的墻壁變得柔和起來，冷清的空間中增添了一絲溫暖，。偶然間翻開了陳舊的相冊，開始回憶起成長的點點滴滴。
滿月時，我躺在木制的嬰兒床上，眼神中透露著無知和對這個世界的渴望。那時的我，給全家?guī)砹藷o盡的喜悅與歡樂。
上幼兒園時，我的臉上掛滿了燦爛的笑容，那時的世界是美好的；那時的我，只要一根棒棒糖就可以滿足。
上小學(xué)時，我背著雙肩包，頭發(fā)梳得整整齊齊的，一副乖小孩的樣子。那時的我，只想好好讀書，拿到滿分試卷時，最期待的就是爸爸媽媽為我感到自豪的笑容。
每當(dāng)那時，我總會想起童年里，那些我不經(jīng)意犯下的`錯，總會被大人們遺忘，只因為我只是個孩子。而現(xiàn)在，我慢慢長大了，開始為自己的錯負(fù)責(zé)，開始承擔(dān)起了責(zé)任，開始學(xué)會自己面對困難，開始變得堅強與沉默。
爸媽總說我變了變得很多，不再像小時候一樣乖巧，聽話，臉上不再出現(xiàn)燦爛的笑容。
成長，好比一場旅行，途中的風(fēng)景多的不勝數(shù)，卻不都是美好的；成長，就想一次探險，雖不知結(jié)果會如何，但過程中卻足夠刺激。成長，不是一帆風(fēng)順的，他必定會經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，會面對種種困難。但長大后，收獲的一定是累累的果實，會開始感嘆，青春其實很美好。
張家港市第二中學(xué)。
初二一班。
我的成長感悟初中篇六
“那些我們以為永遠(yuǎn)不會忘記的事情，在記憶的過程中被我們遺忘了?！?/p>
——銘文。
我經(jīng)歷了自然界的四季，穿越了山河，經(jīng)歷了十五年的風(fēng)明雨悲，就這樣感受著，成長著。
“我一直認(rèn)為天空是最孤獨的東西。它太大了，沒人能聽到它，也沒人能和它說話。它只是一聲不吭地站著，偶爾下雨，打雷，發(fā)脾氣?！比缓?，一滴晶瑩的液體會落在天空，就像我眼中的淚水。
總是固執(zhí)地認(rèn)為眼淚是世界上最復(fù)雜的液體，是一種可以由悲傷、痛苦、無助、情緒、喜悅等多種感情觸發(fā)的混合物。的確，因為反復(fù)的情感波折和思想的變化，我的眼里已經(jīng)溢出了這種晶瑩剔透的液體。我也相信眼淚和水原是兩種不相關(guān)的物質(zhì)。因為人們心中的波瀾，眼淚和水產(chǎn)品結(jié)合成了眼淚。很喜歡這樣的對話？魚對水說：“你看不見我的眼淚，因為我在水里。”水對魚說：“我能感覺到你的眼淚，因為你在我心里?！?/p>
也許，不哭意味著告別脆弱和堅強，但是一旦情感鎖被鎖住，心就開始冷卻，凍結(jié)，直到下次來？雪。
是雨的冷心，是死雨，是雨的靈魂，是一切強大精神的凝聚。所以，它有雨的純凈。它追求自由，于是離開了天空的懷抱，獨自下到人間，成了冬天的舞者，塵封了幾千年。
“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”獨自看著外面飄落的雪花飛舞，獨自迎接春天的到來，一年四季穿越陽光與悲傷，獨自看著枝頭的綠葉，不是變紅就是變黃；或者固執(zhí)地留在枝頭不肯離開，或者放棄卻別無選擇。
在這一次又一次的循環(huán)中，他們成熟了，長大了。他們不再是那些只在樹媽懷里寵壞自己的小孩子，而是成長為有經(jīng)驗、有閱歷、有知識的少年。那些嫩葉是紅色的，就像明天的日出，明天的希望。它們在樹木的呵護下充實自己，直到慢慢變黃倒下?！皹淙~離開，不知是風(fēng)的追求，還是樹的不挽留?！笨傊?，他們堅信自己終將屬于地球？他們不斷充實自己，只是為了更好的裝飾地球。
就像我們一樣。
窗外又一次飄出了黃葉。此刻，我不會為眼前的場景感到難過。相反，祝這些勇敢的葉子在未來一路順風(fēng)！
我一直不承認(rèn)自己是一個感性的人，但我覺得自己很容易受外來物體的影響，就像喜歡這個陽光明媚的日子，喜歡在陽光下奔跑、玩耍甚至發(fā)呆；喜歡被太陽包圍，感受無盡的溫暖；當(dāng)我的眼睛明亮刺痛時，我喜歡伸出舌頭。就像我害怕讓天空多云的壞天氣；我不喜歡冷的感覺；不喜歡悲傷的氣氛；我不喜歡讓烏云擋住太陽的光輝。也許正如小思所說：“青春是一種美麗的悲傷?！彪m然不喜歡，但是我會選擇讓陽光擋住悲傷，讓快樂擋住不快樂？這可能見證了我的感受和成長。
我的成長感悟初中篇七
成長的歷程，對我來說不僅是美好的回憶，更是生命的饋贈。歡笑也好淚水也罷，都讓我受益匪淺。
旅途中同樣充滿了樂趣，我同家人沒著小舟在湖上閑游，竟讓我有了“明朝散發(fā)弄扁舟的感受春光懶因依微風(fēng)，那碧綠的樹木，清激的湖水，高大的山巒，此情此景，讓我沉醉不由地想永駐這美景之中。
成長帶給了我感悟，同樣帶給了我知識。從一開始的嬰兒學(xué)語逐漸到認(rèn)識漢字，學(xué)會走路，再到自己學(xué)會吃飯，身衣，現(xiàn)在，通過大量的學(xué)習(xí)，我了解了歷史，讀了更多文章，了解了血液的循環(huán)|地形構(gòu)造，國家分布以及更多的英語單詞。句式這不僅讓我變得充實，并且豐富了我的'品德修養(yǎng)陶后了我的情操，擴大了我的視野。
成長的禮物，讓我的生活更加絢麗多彩，生命更加飽滿充盈，而成長是一件很奇妙的事。
一覺醒來，以為自己長大，其實只是被反了。
一覺醒來，以為自己沒變，其實已經(jīng)悄然長大。
成長，有時只是瞬間的事。
我的成長感悟初中篇八
一個個腳印鋪成了我們的成長之路，在成長的歲月中，我們一定歡笑和淚水，經(jīng)歷過刻骨銘心的事情，也一定會有從未有過的體驗。
——題記。
我們已經(jīng)從一個呱呱落地的小嬰兒長成一個十三四歲的少年了。在這段漫長的歲月中成長的不只是我們的身體，成長的還有我們的內(nèi)心，思想和能力。
我們能成長必須感謝自己的父親，母親。母親十月懷胎生下你并為了你的學(xué)習(xí)，生活，身體所操心。父親每天辛辛苦苦的在外奔波勞累，希望能賺更多的錢來滿足我們的物質(zhì)生活和精神的需求。我們應(yīng)該學(xué)會知足，以成長來報答父母。
身體上的成長隨著歲月顯現(xiàn)出來，而精神上的成長會體現(xiàn)在你的生活上。
我們出生是是一個幼稚，無知，天真的小孩，而經(jīng)過歲月的磨練，我們已經(jīng)不再是那個無知少年了，我們已經(jīng)變得越來越成熟穩(wěn)重，有自己的見解了。我們已經(jīng)不再希望父母再管理我們，因為我們已經(jīng)可以自理了。指一切的成長都源自于生活對我們的考驗。
人只有不斷成長才不會被淘汰，所以我們應(yīng)該一成長為目標(biāo)。無論是小孩，青年，中年都需要成長。
成長帶給我們許多快樂，痛苦；知識和經(jīng)驗。我們應(yīng)該不斷成長，因為，只有成長你才會變得更成熟。只有成長，你才會變成一個經(jīng)驗豐富的人；只有成長才有進步。
我的成長感悟初中篇九
在我成長的道路上，受到了這么多的關(guān)心，我不禁感慨萬分！
首先我要謝謝的是老師，是她對猶如一張白紙的我進行教導(dǎo)，教我寫字做人，在我的成長中付出了多少的辛苦??！
我感覺世界上對我友好的人太多了，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們對我的希望！
我們的生命傾注了父母無盡的愛與祝福，他們給予了一個人一生中不可替代的——生命，孝敬父母是為人之本。
父母從小就教孩子尊老愛幼，真誠以待，懂得感謝別人。教育孩子是我們應(yīng)要的責(zé)任和義務(wù)，指引孩子在以后人生道路上走得更出色，更有創(chuàng)造力……就是感謝和感激社會，老師，長輩給以的一切。
生活不是永遠(yuǎn)美好的，你走在人生道路上，就要經(jīng)歷挫折，才能獲得美好的生活。把你的挫折看平淡點吧，讓它們化作生活中的一點一滴，讓它們添加生命的色彩。而不是讓你失去信心，走吧，往前走吧，勇敢地走吧，走過人生苦澀的一點一滴，走進美好的生活。
學(xué)會理解，因為只有理解別人，才會被別人理解。學(xué)會忍耐，因為事已成現(xiàn)實自己無法改變。學(xué)會寬容，因為人生在世誰能無過呢，人無完人。學(xué)會沉默，因為沉默是金。學(xué)會說不，因為做不到的事不要強求，做自已力所能及的事。
枚枚凝聚著深情的郵票，一封封散發(fā)著溫馨的信箋，都是這比精神財富的內(nèi)容。歲月盡可以象落葉一樣飄逝，但這筆財富永存。在你迢迢的人生旅途中，它會永遠(yuǎn)陪伴著你，給你綿綿不絕的溫馨和取之不竭的力量。
感悟自然,有天空廣闊無邊的胸襟,有大海波濤澎湃的神勇,有陡峰壁立千仞的鋼毅，這方為日之正氣。
感悟自然,有落葉隨風(fēng)飄蕩的思念,有小草外柔內(nèi)鋼的青翠,有細(xì)雨情意綿綿的柔和，這便是月之靈氣。
讓我們懷著一顆感悟的心,放下一切雜念,懷著一份淳樸,帶著一份純真,去走進自然,感悟自然吧!
我的成長感悟初中篇十
我只是一直在長大，像所有的孩子一樣，直到有一天不止僅僅是孩子了，卻還止不了孩子的回憶，增加的是牽絆，增加的是開始復(fù)雜的思緒。
從0歲到14歲，我身上本有許多權(quán)利，2歲時我丟失了被母親撫養(yǎng)的權(quán)利，3歲時我丟失了被抱在懷里的權(quán)利10歲時我丟失了對一切都迷茫的權(quán)利權(quán)利丟失著，時間飛逝著，和著嘀嗒的雨水唱起輕快、暗喻的歌，我悄悄的長大了。
在漂渺的雨季，成長的愁緒何時才會離去？粉碎的過去閃爍著淚，打濕尺寸漸大的衣裳，停留在我單純的等待里，用所謂的長大來偽裝自己，但那可愛的夢想為何隨著嘆息飄去？在久違的老歌中，吟唱14年的經(jīng)歷，輕輕夾雜著熟悉的過去，如果還能回去，我也不必停留在這里這所謂的成長。
也許，我還在成長，只是又多了些許磕絆。
浙江省溫州市溫二十中初一：鄭思思。
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我的成長感悟初中篇十一
走出校門，走進基層。踏上崗位時我?guī)е簧淼闹蓺?，驚嘆于西藏的藍(lán)天碧水和白云，對即將面臨的語言關(guān)、生活關(guān)和能力關(guān)一無所知。第一天上班，轄區(qū)群眾來訪報修數(shù)字電視故障，因為不懂藏語，恰巧藏族同事不在，我只能比手劃腳和群眾溝通，五分鐘便能解決的問題，花了半小時才弄明白；第一次下鄉(xiāng)，藏族阿媽熱情端上酥油茶，不好意思拒絕阿媽的盛情，咕咚咕咚喝下好幾碗，之后卻因為不適應(yīng)酥油的味道胃里翻滾難受……有莽撞、有辛酸，有慌亂、有不足，我就這樣經(jīng)歷著基層生活里的無數(shù)個初體驗，經(jīng)歷著基層工作里的苦辣酸甜，但無論何種情況，基層這個大家庭始終用包容和耐心接納我、教育我、引導(dǎo)我，漸漸地我可以聽懂一些藏語詞匯了，會用簡單的藏語和群眾交流了，甚至去到藏族“親戚”家里時，也能吃上幾口糌粑、喝上一碗酥油茶了……就這樣，我和基層“熟”了起來。
基層工作紛繁復(fù)雜，崗位流動性大，盡管時常有良師益友在側(cè)，可踏上崗位，終究還是需要自己獨當(dāng)一面，在實踐中走向成熟。如此一來，基層便是得天獨厚的歷練舞臺。在脫貧攻堅戰(zhàn)的第一線，在為民服務(wù)的最前沿，處處是我們砥礪奮進的主戰(zhàn)場，是我們與群眾并肩作戰(zhàn)的主陣地，同時亦是我從稚氣走向成熟的轉(zhuǎn)折點。與基層一日一日的相處中，我學(xué)會了與群眾“共情”，不是曲意迎合，不是高高在上，而是實打?qū)嵉刭N近群眾、走進群眾，在與群眾同吃同住同勞動中拉近距離，了解群眾困難、掌握群眾訴求，找到工作切入點。在基層為我提供的廣闊平臺里，在單位前輩手把手地教導(dǎo)下，我形成了一套屬于自己的“基層工作法”，在基層找到了自己的價值，更“愛”上了基層這個“大伙伴”。
在與基層四年多的深入相處中，他的神秘不再神秘、他的特殊也不那么特殊了，他用實際行動告訴我，這是一個只要你真心付出，他便會全力回報你的地方。藏族“親戚”拉著你的手說謝謝，身邊同事對你的噓寒問暖，單位領(lǐng)導(dǎo)對你工作的贊許肯定，這些細(xì)小的片段匯聚起基層生活的暖心回憶，讓人感悟一切付出都是值得的?；鶎邮且粋€“大熔爐”，繁雜的工作、瑣碎的事務(wù)要求我們必須守住初心、耐住寂寞，保持學(xué)習(xí)、接受繁瑣，在履職盡責(zé)和自我約束中百煉成鋼。青春正當(dāng)時，既然選擇基層，那么就奮勇前行吧，在基層找到人生目標(biāo)、人生價值，在前行中守住初心、勇?lián)姑?，在千錘百煉、乘風(fēng)破浪中成為讓群眾滿意的干部、對基層有用的干部。
我的成長感悟初中篇十二
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已從一個牙牙學(xué)語的嬰兒成長到今天六年級的我。一兩歲時，奶奶教我走路、說話；三歲時，爺爺教我認(rèn)識新鮮的事物、動植物等；四歲開始認(rèn)字；五歲爸爸教我讀唐詩宋詞......六歲，我終于跨進校門，成為一名真正的小學(xué)生。
我記得報名那天，校園里真是熱鬧非凡，那么多的小朋友要變成我的同學(xué)，要和他們一起學(xué)習(xí)、玩耍。自從進入一年級，我每天都快快樂樂、無憂無慮的，還當(dāng)上了班長，這是多么自豪的事！每天和我一起玩耍的伙伴要聽我的指揮，有點當(dāng)老師的感覺，真痛快！
但因某種原因，我要轉(zhuǎn)到老家上學(xué)了。我和我一年級的伙伴又是擁抱又是擦淚的，最終要和他們說再見了。
就這樣，我極不情愿地在老家上學(xué)了。不過我很快就高興起來，又結(jié)識了很多朋友，還和一年級一樣快樂！一轉(zhuǎn)眼到了三年級，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，課文偏難了，周末也要上英語課，整天忙忙碌碌的，但我感覺我懂事了許多，不像以前那樣好玩了，做事情也慎重了。慢慢地，我升入了高年級，學(xué)習(xí)內(nèi)容多了，壓力大了，我就一心在學(xué)習(xí)上。爺爺奶奶看到我這么努力學(xué)習(xí)，什么家務(wù)活都不讓我做，我的衣食住行被他們安排得井井有條。我認(rèn)為這樣很好，有他們在我就可以專心學(xué)習(xí)了。但他們這樣溺愛我，讓我身上養(yǎng)成一個懶惰的壞習(xí)慣。
我的姑姑見兩個老人這么溺愛我，也不讓我干一點家務(wù)，就趁他們不在時，語重心長地對我說：寧寧，你已經(jīng)長大了，在家里你就是個小大人了，應(yīng)該學(xué)會干些活了，爺爺奶奶歲數(shù)大了，不能什么事都讓他們做。想當(dāng)年，我、你爸小時候像你這么大都能下地拾柴、做飯、拾煙頭賣錢了。我瞧瞧你現(xiàn)在和我們差多少？假如他們不在身邊，你怎么辦？多想想吧！聽完，我震驚了，慚愧了好久。是啊，他們畢竟年齡大了，腰疼腿疼的，我還這么懶，自己不能獨立生活，以后怎么辦？我好幾個晚上都沒睡著，都在反省著自己。
從此，我像變了一個人似的，學(xué)著做些家務(wù)了，分擔(dān)了爺爺奶奶的負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在，我不僅學(xué)習(xí)名列前茅，還會掃地、洗碗、洗衣，也會炒幾個菜了。爺爺奶奶都說我長大了，姑姑也露出了欣慰的笑容。那一刻，我真覺得自己長大了，真正感受到成長中的幸福。
在這12年成長過程中，爺爺奶奶、爸爸媽媽、姑姑無比地疼愛我，也教育了我。他們的愛使我變得更加獨立，更加堅強。我非常感謝我的家人，長大后，我一定不忘小時候的成長過程，一定要好好地回報他們！
我的成長感悟初中篇十三
心態(tài)決定一切，有了積極的心態(tài)就成功了一半！這是我走上工作崗位折后最大的感悟和收獲。
轉(zhuǎn)眼間，來光彩回民小學(xué)工作已一年了，作為一名剛踏上工作崗位的教師，從一年來的工作實踐中，我收獲頗多，有經(jīng)驗，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。當(dāng)了一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里，我擔(dān)任過三年級一個班的班主任及語文教學(xué)工作，也擔(dān)任了一年級語文教學(xué)工作。記得去年剛來學(xué)校時，我的心情不知道有多么緊張，心里一直在擔(dān)心，學(xué)校會讓我上什么課呢？又會是幾年級呢？因為我是藝術(shù)類本科畢業(yè)生，但是對自己的各方面能力始終不能引以為豪，一直來都是靠自己的腳踏實地走過來的，所以挺擔(dān)心自己不能勝任。當(dāng)我一聽說“代班兼語文教學(xué)”時，心情一下子就緊繃了，怎么辦？從沒接觸過，實習(xí)時還帶的是高中美術(shù)教學(xué)，完了！但是回頭一想，怕什么，我還年輕嘛，有什么不行的。只要腳踏實地一步一個腳印，肯定行！這樣，我激勵著自己開始了我的工作。
收獲最大的`是體會到只有努力提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的底蘊，傾情投入教育教學(xué)工作，積淀方法，摸索經(jīng)驗，在活動中歷練，才能促成自身的專業(yè)成長。要想在教育教學(xué)工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實實在在地去學(xué)習(xí)，去探索，去實踐，去思考。教師，作為培養(yǎng)人才的人，教學(xué)素質(zhì)必須要跟上時代的步伐，必須樹立現(xiàn)代教學(xué)思想，掌握淵博的知識，具有較強的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。我作為教師中的一員，必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作，必須腳踏實地地學(xué)習(xí)研究，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。
贊賞孩子、信任孩子、鼓勵孩子，贊賞每一個孩子的獨特性，贊賞每一個孩子所取得的哪怕是極其微小的進步，贊賞每一個孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意。幫助孩子揚長避短，克服自卑，樹立自信心，讓孩子感到學(xué)習(xí)是自己的一種榮譽。
愛，可以給孩子以心靈的溫暖，愛，可以讓孩子更自信。愿我們每一位教育工作者都獻出一點愛，時時、事事呵護孩子的自尊心，與孩子共同享受教育的美麗。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”這句話我感受最深的就是一個“愛”字。我想，我們做為一名小學(xué)教師要熱愛學(xué)生，熱愛自己的事業(yè)；還要有強烈的創(chuàng)新意識，不照搬書上的東西，要勇于創(chuàng)新、敢于標(biāo)新立異。最關(guān)鍵的是要保持寬容的心境，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經(jīng)驗的同事請教，與同事要互相關(guān)心、和睦相處。
一年的教育也是一年的學(xué)習(xí)，在教育孩子的同時也在教育自己，孩子們在學(xué)習(xí)我也不忘學(xué)習(xí)。我認(rèn)識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績提上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。面對新教材，面對新課文，我都是一個0，雖然一年級的知識對于我們來說很簡單，但是要讓每個孩子都能掌握這些簡單知識，卻不那么簡單。因此，對于每一節(jié)課我都會認(rèn)真?zhèn)?，每一堂都會認(rèn)真上，按照自己的方法，結(jié)合教材的內(nèi)容。雖然，經(jīng)過自己的努力也取得了一定的成績，但是還是有很多地方不盡人意。班里出現(xiàn)了一些學(xué)困生，主要原因有父母在外，一些學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不能好好養(yǎng)成，影響了學(xué)習(xí)；其次，父母忙于掙錢，無人管理等，這些孩子成了學(xué)困生。雖然我也曾想辦法試圖解決，但是還是不能徹底解決。課堂上要想使每個孩子都做的十全十美那是不可能的，但是作為新教師，就要考慮到這些現(xiàn)實問題，想盡辦法去解決。
我的成長感悟初中篇十四
有一種說法很耐人尋味：世界上有兩種東西，當(dāng)你失掉它們后才會發(fā)現(xiàn)其價值，那就是青春和健康。
海倫凱勒是一個家喻戶曉的人物，而她所經(jīng)歷的故事，也是人盡皆知。海倫凱勒在一歲半時突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當(dāng)她蘇醒時，眼睛已經(jīng)瞎了，耳朵也聾了。由于失去聽覺，不能矯正發(fā)音的錯誤，所以她說話也含糊不清。面對人生的重重打擊，海倫凱勒沒有一蹶不振，反而不斷地向命運發(fā)起挑戰(zhàn)，她每天練習(xí)發(fā)音，寫字，同時堅持學(xué)習(xí)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，在海倫凱勒的努力之下，那扇一直緊閉的人生大門終于向她敞開?！都偃缃o我三天光明》《再塑生命》《沖出黑暗》等，就是她戰(zhàn)勝命運，迎來新生的里程碑。
對于海倫凱勒，可以說她從小就在經(jīng)歷著人生的各種“風(fēng)雨”，但是，陽光總在風(fēng)雨后，海倫凱勒在經(jīng)歷了重重風(fēng)雨的打擊之后，終于迎來了自己的陽光。她不僅在布滿荊棘的道路上開辟出了一條灑滿陽光和希望的新道路，更是讓自己的生命從此有了更大的意義。
如果說生活是一幕夜空，那么苦難就是鑲嵌在夜空中的點點繁星；如果說生活是一片汪洋大海，那么苦難就是游弋在海中的魚兒；如果說生活是一片遼闊的藍(lán)天，那么苦難就是漂浮在空中的朵朵白云。生活總是習(xí)慣給我們無數(shù)的苦難來刁難我們，它使我們傷心，難過，但也同樣教會了我們勇敢，堅強。當(dāng)我們有足夠的勇氣站在逆風(fēng)口向人生發(fā)起一次次挑戰(zhàn)時，我們是最驕傲的人，同樣也是最瘋狂的人。海倫凱勒就是這樣一個驕傲瘋狂的人。
反觀我自己，雖然正值大好的青春年華，但對自己卻少了一份瘋狂。依稀記得，一次期中考試過后，大部分同學(xué)的成績都很不理想，包括我。但不同的是，很多同學(xué)自此像發(fā)了瘋一般，瘋狂地學(xué)習(xí)，迎難而上，而我卻像失了魂，一點斗志都沒有。結(jié)果期末考試后，許多同學(xué)都有了大幅度提升，而我卻又落后了。
有一首歌唱得好“再不瘋狂我們就老了，沒有回憶怎么祭奠呢……”是啊，我們正值美好的青春，擁有充沛的精力和無限的活力，即使會遭受風(fēng)吹雨打，也仍能在逆境中野蠻生長。
我的成長我做主，不期望能轟轟烈烈，只希望能青春無悔！
我的成長感悟初中篇十五
花盛開，花落；潮起，潮落。
大家行走在成長路上，經(jīng)歷過光輝，也體會過挫敗，品味過五味，也印證過驚喜。走在成長路上的大家，對這世界充斥著好奇心。
成長就是嫩芽破土?xí)r的艱苦，成長就是大家趕到這一全世界的第一次叫喊，第一次睜開眼睛。從那一刻算起，時間停留，印證一個新的花瓣的綻開。到之后，發(fā)展變?yōu)闀r間的秒表，每一秒，大家都是在不斷發(fā)展。
成長的路上，我遇上了天真的小美好。我的身邊多了一個小家伙，我的生活因他而多種多樣。他不僅是一個一天到晚纏人的跟屁蟲，也是一朵與我一起成長的花，成長的路上，有他做伴，就是我樹立榜樣的信心。
成長的路上，我遇上了寶貴的小美好。踏入中小學(xué)，那懵懂無知的我，早已變成了現(xiàn)如今的女孩，而陪著我歷經(jīng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)之途的，是友情與守候。友情，是個多么的溫暖，多么的幸福的專有名詞呀！成長的路上，為什么會缺乏它呢？六年的中小學(xué)追憶，及其即將完畢的三年中學(xué)感情，可能就是我成長路上的靚麗景色！
成長的路上，我遇上了不一樣的我。學(xué)習(xí)培訓(xùn)的負(fù)重越來越大，我在一個不自覺的小孩，轉(zhuǎn)化成了一名會給自己的學(xué)習(xí)培訓(xùn)分憂的學(xué)員。根據(jù)持續(xù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，的確明白了很多，且更充足地了解到自身是個如何的人。之前的那一個愚昧，對學(xué)習(xí)培訓(xùn)十分抵觸的我，早已明白了學(xué)習(xí)的作用，并會主動地進行學(xué)習(xí)任務(wù)。這，也是一種發(fā)展。
成長的路上，一直有倆位影子默默地守候。從睜開眼睛的第一刻，我也靜靜地高興：感謝上蒼，為我挑了一對最美麗的爸爸媽媽。也許，的收益并不是尤其高，爸爸媽媽的學(xué)歷也不是尤其高，但，我很幸福，爸爸媽媽與我一直在勤奮，一直在不斷發(fā)展。成長的路上，遇上她們，真棒！
成長的路上，我看見了很多的景色，領(lǐng)略到了很多的大道理。成長路上，必須我發(fā)展為一棵大樹，不依，不依靠，不悲，不畏，自身發(fā)展為一道風(fēng)景，給人仰望！
我的成長感悟初中篇十六
在我成長的道路中，有的路平坦而無際，有的路卻崎嶇不平。一條條小路，一段段成長的故事，牽動著我的心。
五歲天真。
“寶貝，跑慢點，別摔倒了！”幼小的'我在海灘上奔跑，媽媽一邊追著我，一邊叮囑。我像一只快活的小精靈，東邊跑，西邊趕，一不小心，摔了個四腳朝天。媽媽趕緊扶起了我，看我有沒有受傷。我卻笑嘻嘻地說：“媽媽，你看這沙子多柔軟啊！”媽媽苦笑不得。我站了起來，拍去身上的沙子，繼續(xù)奔向那美麗的大海。大海，像一塊明亮的藍(lán)寶石；海浪，清清撓著我的小腳丫；帆船，正在遠(yuǎn)處為我招手……五歲的路，是那么平坦舒適。
十歲成長的煩惱。
“啪”的一聲，打破了家里的寧靜。爸媽吵了起來，椅子、被子成了他們的犧牲品，個個都支離破碎。媽媽在客廳里坐著，“紅著眼”；爸爸回到了房間里，弄了個“戰(zhàn)火滿天?！笔畾q的生日，卻因為爸媽吵架而變得亂七八糟。我立刻奔出家門，任憑媽媽在后邊呼喚。風(fēng)不知何時起了，我裹緊了衣服，向前方走去。十歲的路，是多么漫長。
十三歲我的初中生活。
自從跨入了中學(xué)的大門，語數(shù)英等“七大門派”，毫不誶及的分割了我少得可憐的課外時間，生活變得繁忙無比。
語數(shù)英：不敢開小差，可要認(rèn)真聽老師講課；地政史生：紙飛機在教室中飛舞，不知花落誰家；自習(xí)課：不知道哪個愛講話的家伙被老師抓到；美術(shù)課：可要認(rèn)真的為老師畫一幅肖像；勞動課：小花貓的臉上露出欣慰的笑容；體育課：那可是我“假小子”的天地……十三歲的路，困難重重。
我從不向人生低頭?！皩幣c微笑搭檔，不與煩惱同住”，我要以微笑面對生活中的每一天！
我的成長感悟初中篇十七
“男孩女孩的夢幻，是七彩斑斕的翅膀，天南地北時時刻刻，鮮艷的歌聲都在開放。”這是我們花季少男少女的真實寫照，我最喜歡這美妙的詩句，便是出自鐘代華叔叔所著《迎面而來》的詩集中。
在這本《迎面而來》里，鐘叔叔寫的詩與我們的學(xué)習(xí)生活十分相符，他以流暢的詩句描繪了我們學(xué)習(xí)生活的心聲。例如那篇《悄悄的，我們開始交頭接耳》。這篇文章就寫了老師講課的精彩消失后，同學(xué)們就開始交頭接耳。因為昨晚的作業(yè)做得太久太累，失眠已成家常便飯。明知這是一種錯，但也無可奈何。每天上課時，都會有一些同學(xué)在下面悄悄地交頭接耳。但我們談?wù)摰挠肋h(yuǎn)不是學(xué)習(xí)，而是自己業(yè)余的生活。因為我們不想整天都沉浸在書本、作業(yè)之中。我們向往如詩般美好的學(xué)習(xí)，輕松自在的學(xué)習(xí)，吸收知識的營養(yǎng)。
還有，《逃向夢鄉(xiāng)》這首詩歌。講的也是書山越來越高，題海茫茫，就是深夜也在做作業(yè)。所以，同學(xué)們想逃向夢鄉(xiāng)。對，因為只有在夢鄉(xiāng)才能如釋重放，只有在夢鄉(xiāng)才能痛快玩耍，只有在夢鄉(xiāng)才能暫時擁有一處少年的遠(yuǎn)方。
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