計(jì)劃是人們?cè)谑虑皩?duì)某項(xiàng)活動(dòng)或目標(biāo)的安排和安排。計(jì)劃的制訂過(guò)程需要多方面的參與和意見(jiàn)的交流,避免主觀偏差和盲目行動(dòng)。希望以下這些計(jì)劃范文可以給大家提供一些啟示和思路。
班級(jí)工作計(jì)劃制定篇一
時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,一定有不少可以計(jì)劃的東西吧。估計(jì)許多人是想得很多,但不會(huì)寫,以下是小編為大家整理的根據(jù)本班實(shí)際,制定班級(jí)安全工作計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《綱要》中指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。而作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)將幼兒交到教師手里,最希望的是幼兒在幼兒園里愉快安全的生活??墒切“嘤變耗挲g小,自我保護(hù)意識(shí)較差,這就意味著教師要擔(dān)負(fù)更大的責(zé)任。我們不僅僅讓幼兒知道危險(xiǎn)的動(dòng)作和事情是不能做的,不把異物放入耳鼻口中,不從高處往下跳,不用玩具打人,在戶外活動(dòng)時(shí),不能離開(kāi)老師到處跑……懂得愛(ài)護(hù)自己的身體,不打架,不咬人。在戶外游戲的時(shí)候,學(xué)習(xí)排隊(duì)輪流玩,不擁擠,抓穩(wěn)扶牢。上下樓梯要扶欄桿,在教室和走廊里不要跑等。更重要的`是教師自己從思想上要高度重視,對(duì)事件要有預(yù)見(jiàn)性,關(guān)鍵是要防患于未然,因此我們根據(jù)本班實(shí)際情況制定計(jì)劃如下:
一、 利用晨間談話時(shí),再次檢查幼兒隨身攜帶的物品有無(wú)危險(xiǎn),幫助幼兒保管晚上讓家長(zhǎng)帶回 雖然保健老師有晨檢可是本班有些幼兒會(huì)將東西藏的很隱蔽,等教師不注意時(shí)偷偷拿出,這時(shí)如果是細(xì)小物品會(huì)很容易塞進(jìn)耳朵或者鼻孔里,危險(xiǎn)就會(huì)發(fā)生,因此我們?cè)诒=〗處熤笥衷O(shè)第二道防線,利用晨間談話鼓勵(lì)幼兒自己交出,或者要求小朋友互相“監(jiān)督”之下讓幼兒將藏住的物品拿出,交老師保管一天,傍晚來(lái)接時(shí)交給家長(zhǎng)帶回。
二、 晨間活動(dòng)及戶外活動(dòng)前首先檢查幼兒著裝安全,鞋帶是否系好,接著檢查運(yùn)動(dòng)器械或者玩具是否安全。 幼兒在進(jìn)行戶外活動(dòng)之前總是很興奮,這種情況之下,一些細(xì)小的環(huán)節(jié)也能引發(fā)大事故,因此戶外活動(dòng)時(shí)也要進(jìn)行檢查,避免安全事故的發(fā)生。
三、 教育教學(xué)活動(dòng)時(shí),教師嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度,不閑聊,不離崗,密切注意幼兒的行動(dòng)。 有些幼兒行為缺乏自覺(jué)性,往往喜歡在老師不注意時(shí)故意做些危險(xiǎn)動(dòng)作。因此教師應(yīng)該全身心投入。
五、 注意電器及危險(xiǎn)物品(消毒液等)的擺放,不讓幼兒接觸。
六、 幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西上床,午睡時(shí)注意巡視。 雖然早上已經(jīng)將幼兒帶來(lái)的東西都拿出,可是也應(yīng)該預(yù)見(jiàn)到,上午活動(dòng)期間,有的幼兒會(huì)將活動(dòng)室的玩具悄悄藏在口袋,等到上床之后拿在被窩里玩,稍不注意也會(huì)發(fā)生意外,因此教師午睡要不斷巡視而且注意觀察,就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
七、 幼兒服藥時(shí)做到先查看吃藥記錄再喂藥,以免誤食。喂藥前還應(yīng)與另一位教師溝通以免過(guò)量。
八、 對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。 我們班還有一部分家長(zhǎng)會(huì)讓幼兒自己拿藥上來(lái),有時(shí)有的家長(zhǎng)還讓幼兒拿些危險(xiǎn)的玩具來(lái)玩,這是家長(zhǎng)缺乏安全防范意識(shí),我們應(yīng)當(dāng)面指出并利用家園聯(lián)系欄提醒其它家長(zhǎng)。
九、 建立完善的班級(jí)常規(guī),減少安全隱患。
班級(jí)工作計(jì)劃制定篇二
高二上學(xué)期以來(lái)班級(jí)工作平穩(wěn)進(jìn)行。本班學(xué)生比較活潑、課堂氣氛活躍、有熱情、但有時(shí)缺乏毅力,如在學(xué)期初的衛(wèi)生掃除上有些得過(guò)且過(guò),尚需要老師在旁監(jiān)督。全班學(xué)習(xí)氛圍相對(duì)較好、學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。
為搞好新學(xué)期的班級(jí)管理工作,現(xiàn)將這學(xué)期的班級(jí)工作大體安排如下:
一、指導(dǎo)思想:
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、理想教育,提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取精神,爭(zhēng)取各項(xiàng)管理考評(píng)和每次考試取得更大的進(jìn)步。
二、主要工作:
1、認(rèn)真建立班級(jí)規(guī)章制度和班級(jí)考核制度,使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為,把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)。
上學(xué)期我班已經(jīng)建立了班級(jí)規(guī)章制度,經(jīng)過(guò)一學(xué)期學(xué)生反應(yīng)是不錯(cuò)的,我要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真研究班級(jí)規(guī)章制度的完善問(wèn)題,總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)和不足,力爭(zhēng)進(jìn)一步提高班級(jí)規(guī)章制度對(duì)學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺(jué)遵守班級(jí)規(guī)章制度的習(xí)慣和規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)行為。
3、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
對(duì)于優(yōu)秀生了解他們存在的問(wèn)題,既包括學(xué)習(xí)也包括思想,進(jìn)一步提高他們的成績(jī)和在年紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力;對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生多找他們他們談話,認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化,尋找思想上的閃光點(diǎn)和開(kāi)展思想工作的突破口,鼓勵(lì)他們趕上去,做好他們的思想工作,使他們丟掉包袱,輕裝前進(jìn),努力實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值,不為眼前暫時(shí)的困難壓倒。
4、繼續(xù)樹(shù)立和培養(yǎng)學(xué)生的集體注意觀念和主人翁意識(shí),心胸開(kāi)闊,顧全大局,讓學(xué)生自覺(jué)地維護(hù)集體榮譽(yù),樹(shù)立我班的良好形象。
5、指導(dǎo)班干部開(kāi)展工作,做好日常班級(jí)管理工作。
班主任要發(fā)揮班干部、小組長(zhǎng)、課代表的帶頭作用,百分之百杜絕惡性事件的發(fā)生,堅(jiān)決抵制社會(huì)上的一切歪風(fēng)邪氣向班級(jí)進(jìn)攻,使我班保持健康向上的發(fā)展勢(shì)頭。
6、注意調(diào)動(dòng)各個(gè)方面的教育因素
班主任力爭(zhēng)做到:不間斷與學(xué)生尤其是學(xué)困生及其家長(zhǎng)的聯(lián)系,進(jìn)行溝通和交流,及時(shí)把握這些學(xué)生的思想動(dòng)向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào),聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,明確把握班級(jí)的動(dòng)向。
7、大力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)
認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗(yàn),組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,力爭(zhēng)優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 每次月考結(jié)束以后,及時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析,讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。
我相信,只要努力,加上全班師生的默契配合,我們一定會(huì)把我班打造成普通班中最出色的一個(gè)。
一學(xué)期的工作就這樣在緊張忙碌中過(guò)來(lái)了。高二(3)班,層次不是太好,基礎(chǔ)比較差。所以我對(duì)他們的思想教育的比較多些。讓他們明事理,在理解的基礎(chǔ)上多去學(xué)習(xí)。由于我基本上是以朋友的身份和他們相處,所以師生關(guān)系還不錯(cuò)。但也有不足的地方。作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,按照德、智、體全面發(fā)展的要求,來(lái)實(shí)施對(duì)班級(jí)的教育和管理工作,使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個(gè)原則我做了如下幾個(gè)方面的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
(1)思想品德教育
這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國(guó),樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí),要有的方矢,按照德育的方法和原則,動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒。
(2)對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核
按照學(xué)校德育工作的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核,班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員,做好記錄,把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件,強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用,提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
二、衛(wèi)生工作
我校一向?qū)πl(wèi)生工作要求比較高,因此我重點(diǎn)安排了兩人進(jìn)行監(jiān)督考查衛(wèi)生工作。
三、重視班委班風(fēng)建設(shè)
現(xiàn)代教育理論告訴我們,要組織一個(gè)成功的班級(jí),班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部,進(jìn)行培養(yǎng)和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,形成正確的集體輿-論和優(yōu)良的班風(fēng)。
(1)、選拔培養(yǎng)班干部
在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中,我認(rèn)為教師的包辦代替,必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來(lái)不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂的"民主",讓學(xué)生完全"自決",一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的"好朋友",以便在以后的班級(jí)管理中得到"照顧",同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來(lái),然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列,前12位的同學(xué)始得當(dāng)選,這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn),而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,優(yōu)化班委會(huì)組合。實(shí)踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì),得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。
《班主任制定工作計(jì)劃和總結(jié)班級(jí)工作情況》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示,剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
班主任對(duì)班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。
(2)、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力
集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動(dòng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上好生帶差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動(dòng)生活上互相幫助。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣,在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣,使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。
四、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為將來(lái)報(bào)效祖國(guó),振興中華民族,打下良好基礎(chǔ)。
五、關(guān)心學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng),及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會(huì)知識(shí),掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,增長(zhǎng)實(shí)際才干。
多年的工作經(jīng)歷讓我感受到教師是份良心活,班主任工作更是如此,不僅要有耐心和良心,還要有方法。
一、班級(jí)基本情況和目標(biāo):
我班共有學(xué)生84人,這些學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、思想純樸,進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二.指導(dǎo)思想:
貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和中小學(xué)德育工作條例,實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)#url#,請(qǐng)保留此標(biāo)記》,踐行“八榮八恥”。以學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成為主線,以班集體建設(shè)為重點(diǎn),以課改科研為德育的新的生長(zhǎng)點(diǎn),通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐性活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校德育工作的蓬勃發(fā)展。
二、具體措施:
1、深入愛(ài)國(guó)主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則:用身邊事例,對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用班會(huì)、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.教育學(xué)生不賭博,遠(yuǎn)離毒品。在班中“設(shè)崗位,定專人”,加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。2、抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好課堂紀(jì)律,提高效率。
3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激勵(lì)學(xué)生。
4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
7、配合學(xué)生科加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育:抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生,要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,防止傳染病的發(fā)生。
8、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)#url#,請(qǐng)保留此標(biāo)記動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
9、開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作:積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通,多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
三、每月工作安排
三月份
1.做好學(xué)生報(bào)名工作。
2.抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好白托紀(jì)律,提高效率。
3.挑選班干部,制訂班活動(dòng)計(jì)劃,強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。主題班會(huì):入學(xué)感想。
4.開(kāi)展“我讓父母感動(dòng)”的孝心活動(dòng)。
5.參加校園藝術(shù)之星的選拔。
四月份
1.行為規(guī)范教育:講文明,講禮貌。
2.號(hào)召班級(jí)學(xué)生爭(zhēng)做合格學(xué)生。
3.參加“尋找英烈足跡”活動(dòng)。
4.參加主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
5.組織藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
五月份
1.環(huán)保小制作比賽。
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2、年級(jí)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
3.“綠色網(wǎng)絡(luò)”知識(shí)講座。
4.組織學(xué)生參加藝術(shù)之星比賽。
六七月份
1.藝術(shù)節(jié)及慶六一活動(dòng)。
2.心理健康教育展示活動(dòng)。
3.期末總結(jié)評(píng)優(yōu)。
4.總結(jié)復(fù)習(xí),迎接期考。
隨著新一學(xué)年來(lái)臨,我們?cè)俅芜M(jìn)入了緊張而又有秩序的工作與學(xué)習(xí)中來(lái)。而我又再一次的成為一名班主任。班主任是一個(gè)班的指揮官,班主任工作的好壞直接影響著班級(jí)乃至學(xué)校的工作開(kāi)展。做為一名班主任應(yīng)該對(duì)學(xué)生"管如嚴(yán)父,愛(ài)如慈母,親如朋友"。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有新的氣息,特制定以下計(jì)劃:
一、班級(jí)簡(jiǎn)析
本班共計(jì)學(xué)生65名,其中男同學(xué)35人,女同學(xué)30人。主要是原來(lái)的四(1)班學(xué)生59人,和新來(lái)的6名轉(zhuǎn)校以及外地生。據(jù)以前對(duì)這班了解,本班中有近五分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣極差。這些人上課不認(rèn)真聽(tīng),下課作業(yè)不做,基本上又是遠(yuǎn)路生,一放學(xué)就要乘車回家。他們知道老師拿他們沒(méi)什么辦法,因此做作業(yè)老是拖延時(shí)間。新來(lái)的6名轉(zhuǎn)校生以及外地生,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的了解,近四個(gè)是學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的學(xué)生。同時(shí),本班學(xué)生特別喜歡講空話,自制能力差,尤其是幾個(gè)男生文明行為方面做得很差,總是動(dòng)不動(dòng)跟別人吵嘴,打架。整個(gè)班級(jí)缺少凝聚力,集體主義意識(shí)淡薄。
二、工作重點(diǎn)
1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向。因此,我爭(zhēng)取做到每天在晨間談話時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對(duì)學(xué)生對(duì)話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo)。
2、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對(duì)本班學(xué)生上課不專心聽(tīng),作業(yè)不認(rèn)真做,行為方面不端正等這幾方面。確定"團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新"班風(fēng),讓正確的輿-論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響,制約每個(gè)學(xué)生的心理,規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。
3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級(jí)這幅美麗的畫(huà)中暗淡的幾筆。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排,旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來(lái)監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),同時(shí)也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況,每次作業(yè)和訂正都面批面改,不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況,他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。同時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化,不讓其自暴自棄。
4、班級(jí)管理細(xì)致化、民主化。有句話說(shuō):抓在細(xì)微處,落在實(shí)效中。班主任工作要細(xì)致入微,在細(xì)微的基礎(chǔ)上,我動(dòng)用班級(jí)中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性。在班級(jí)內(nèi)有班長(zhǎng),有紀(jì)律委員等這些班干部。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長(zhǎng),負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長(zhǎng),負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長(zhǎng)等。動(dòng)用盡可能的學(xué)生,讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中。
5、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個(gè)班級(jí)的重要組成部分,他們是班級(jí)核心。有了這個(gè)核心,才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。經(jīng)常召開(kāi)班干部工作會(huì)議。指導(dǎo)他們的工作方法,提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級(jí)。
6、做好與家長(zhǎng)的交流與溝通工作,更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
三、工作安排:
九月:
1、報(bào)名注冊(cè)
2、打掃班級(jí)及公共場(chǎng)地衛(wèi)生
3、了解學(xué)生暑期生活,書(shū)面小結(jié)
4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育
5、慶祝教師節(jié)
6、選拔人才,參加大隊(duì)干部競(jìng)選
7、刊出班報(bào)、校報(bào)
8、開(kāi)展安全教育月活動(dòng)
9、推普周活動(dòng)加強(qiáng)普通話教育
10、布置教室環(huán)境
十月:
1、慶祝國(guó)慶黑板報(bào)比賽
2、老人節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)
3、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)
4、班報(bào)刊出
5、街道小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)
6、迎寧波市第二批小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校檢查
十一月:
1、家長(zhǎng)會(huì)
2、主題隊(duì)會(huì)
3、班報(bào)刊出
十二月:
1、踢毽子比賽
2、計(jì)算過(guò)關(guān)
3、迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽
4、班報(bào)、校報(bào)刊出
一月:
1、復(fù)習(xí),做好學(xué)生的思想工作
3、安排寒假生活
本學(xué)期本班的工作將在"以德治國(guó)"和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》的指引下,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),以思想品德教育為核心,圍繞學(xué)校中心工作,開(kāi)展一系列教育活動(dòng),注重養(yǎng)成教育,以促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
一、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年和世界反西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年,為了弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神,凝聚民族力量,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,促進(jìn)世界的和平與發(fā)展,激勵(lì)廣大學(xué)生更好地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),爭(zhēng)做"四有"新人,我班將結(jié)合學(xué)校中心活動(dòng)安排,在九、十月開(kāi)展"紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年暨世界反西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年"系列活動(dòng),通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展,引導(dǎo)學(xué)生向英雄學(xué)習(xí),組織全體學(xué)生閱讀《不忘歷史》一書(shū),觀摩紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的優(yōu)秀影片,積極參加學(xué)校的征文、影評(píng)和知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中了解祖國(guó)的過(guò)去,為祖國(guó)的未來(lái)而努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。
二、加強(qiáng)常規(guī)教育。
良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是非常重要的。去年新發(fā)布了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》,進(jìn)一步明確了對(duì)小學(xué)生思想品德和日常行為規(guī)范的基本要求,對(duì)學(xué)生樹(shù)立正確的'理想信念,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,促進(jìn)身心健康發(fā)展起著重要作用。故,仍須引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),逐步養(yǎng)成習(xí)慣,遵守《守則》與《規(guī)范》。
委員、勞動(dòng)委員、衛(wèi)生委員做好相應(yīng)的輔助工作。整隊(duì)、帶操工作則由體育委員負(fù)責(zé)。另外,將多與任課老師交流,時(shí)時(shí)督促學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。班隊(duì)活動(dòng)也將與養(yǎng)成教育相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生自己組織開(kāi)展。
三、制定三期目標(biāo)
根據(jù)本班情況,初步擬訂遠(yuǎn)期目標(biāo)為"爭(zhēng)創(chuàng)良好班集體",中期目標(biāo)為"爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)香班級(jí)"。近期目標(biāo)是"尊師長(zhǎng),愛(ài)同學(xué)""知隊(duì)章,守隊(duì)紀(jì)""多動(dòng)腦,常動(dòng)手""勤鍛煉,磨意志"。另外,本班還將根據(jù)實(shí)際情況,制定每周目標(biāo),及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣,如:及時(shí)完成作業(yè),見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好,上學(xué)不遲到,放學(xué)快回家等等。
四、組建新班委。
只有學(xué)生自己認(rèn)定的班干部,他(本文來(lái)自百分網(wǎng),轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記。)們才會(huì)信服。故學(xué)期初本班仍將以自愿、民主公開(kāi)的方式選出新一輪的班委會(huì)。所不同的是,上學(xué)期的班干部將不參加評(píng)選,為的是讓更多的學(xué)生有鍛煉的機(jī)會(huì)。對(duì)新組成的班委將及時(shí)召開(kāi)班委會(huì),使每一個(gè)小干部明確自己的本職工作,嚴(yán)格要求自己,從而成為班級(jí)的榜樣。讓老的一批班干部協(xié)助新干部,共同認(rèn)真、負(fù)責(zé)地為班級(jí)同學(xué)服務(wù)。
五、加強(qiáng)家校聯(lián)系。
本學(xué)期將繼續(xù)通過(guò)家訪、電話聯(lián)系及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。對(duì)部分特殊學(xué)生將通過(guò)書(shū)信與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。另外,將認(rèn)真組織開(kāi)展好班級(jí)關(guān)工小組會(huì)議和家長(zhǎng)會(huì),計(jì)劃借助家長(zhǎng)的力量開(kāi)展雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng),以期與家長(zhǎng)共同攜手,為每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)而努力。 具體安排如下:
九月
1、對(duì)暑期生活進(jìn)行總結(jié)、表彰,加強(qiáng)安全教育;
2、抓實(shí)日常行為規(guī)范教育;
3、做好班級(jí)工作計(jì)劃;
4、布置教室環(huán)境,出好本月黑板報(bào);
5、進(jìn)行尊師教育,組織學(xué)生參加"愛(ài)牙護(hù)眼"活動(dòng)。
6、開(kāi)展紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年系列活動(dòng)
十月
1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)和建隊(duì)節(jié)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育;
2、結(jié)合學(xué)校"百名教師進(jìn)千家"活動(dòng),切實(shí)做好家訪工作;
3、認(rèn)真召開(kāi)"關(guān)工小組"會(huì)議,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合;
4、結(jié)合班級(jí)實(shí)際開(kāi)展主題班隊(duì)活動(dòng);
5、繼續(xù)開(kāi)展紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年系列活動(dòng)。
十一月
1、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育;
2、組織學(xué)生積極參加學(xué)??萍脊?jié)活動(dòng);
3、認(rèn)真做好家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)工作;
4、開(kāi)展心里健康教育。
5、開(kāi)展"科學(xué)在我身邊"主題隊(duì)會(huì)。
十二月
1、組織學(xué)生開(kāi)展長(zhǎng)跑、跳繩、踢毽等活動(dòng),勤鍛煉,強(qiáng)體魄;
2、做好家校聯(lián)系工作,多家訪,常交流;
3、組織迎新春聯(lián)歡活動(dòng)
4、評(píng)比"班級(jí)讀書(shū)明星"。
5、對(duì)后進(jìn)生做好案例分析,積極參加評(píng)比。
6、開(kāi)展法制教育活動(dòng)。
小學(xué)五年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)2017-06-28 13:02時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間我一學(xué)期的班級(jí)管理工作已經(jīng)結(jié)束了,小學(xué)五年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)??粗羧盏恼{(diào)皮鬼在慢慢的發(fā)生著變化,班級(jí)凝聚力在一天天的增強(qiáng),孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)提高,我深感欣慰。本學(xué)期,我按照學(xué)校和少先隊(duì)總部的工作要求,結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況,認(rèn)真開(kāi)展感恩教育,以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為管理、教育主線,開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)工作,使班級(jí)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),每個(gè)學(xué)生都能做到積極向上。
一、班級(jí)基本情況分析:
本班共有學(xué)生41名,其中女生16人。大部分學(xué)生膽子較大,個(gè)性淳樸。從語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況來(lái)看,學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,自主學(xué)習(xí)能力較差。主要表現(xiàn)在:學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,上課聽(tīng)講不夠?qū)P?,?duì)一些簡(jiǎn)單的抄抄寫寫的作業(yè)都能較認(rèn)真地完成,個(gè)別男生作業(yè)書(shū)寫不夠整潔;語(yǔ)言表達(dá)能力弱,不太善于表達(dá)自己的思想;特別是學(xué)生的獨(dú)立思考能力及想象能力差。本學(xué)期我將以端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度為突破口,重視表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),扎實(shí)學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),提高學(xué)生的思維能力,想象能力。
二、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持"以人為本、德育為首、安全第一",圍繞"校園文化"建設(shè)這條主線,大力抓好班風(fēng)班貌、學(xué)生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地的作用,通過(guò)形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊(duì)主題教育活動(dòng),深化未成年人思想道德教育,推動(dòng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持"突出重點(diǎn)、形成特色、注重實(shí)效"的原則,與時(shí)俱進(jìn),全面提高教育質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作,結(jié)合本班學(xué)生的情況特點(diǎn),在做好常規(guī)工作的前提下,有重點(diǎn)的開(kāi)展幾項(xiàng)工作。
三、工作原則:
1、發(fā)展原則:即創(chuàng)造條件,使每個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。
2、民主原則:班內(nèi)的工作和學(xué)生互相商量,討論決定,有問(wèn)題求大同存小異,探討解決。加強(qiáng)師生的合作,形成合力,提高班級(jí)凝聚力。
四、工作目標(biāo):
1、在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
五、完善班級(jí)干部組織,真正實(shí)行自主管理
要使班級(jí)工作盡快走上正軌,首先要建立一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,工作能力強(qiáng),有一定凝聚力、號(hào)召力的班干部隊(duì)伍。開(kāi)學(xué)初,我就在班上進(jìn)行了一次民主選舉,通過(guò)自我和他人推薦、自主投票,學(xué)生充分行使自己的權(quán)利,選出了他們信任的班干部,并且根據(jù)這些班干部的特點(diǎn),給他們明確職責(zé),讓他們進(jìn)行班級(jí)自主管理,一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé),這樣既減輕了老師的負(fù)擔(dān),又鍛煉了學(xué)生的能力,班級(jí)秩序井然,工作總結(jié)《小學(xué)五年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)》(#url#)。如讓責(zé)任心強(qiáng)、肯吃苦的何星華擔(dān)任衛(wèi)生委員后,他不僅能及時(shí)督促值日生做好值日,而且每天上下學(xué)都能主動(dòng)帶動(dòng)其他學(xué)生撿起衛(wèi)生區(qū)域的垃圾,使我班衛(wèi)生情況保持持久的良好狀況。由學(xué)習(xí)主動(dòng)、成績(jī)優(yōu)秀的楊迎同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員后,他不僅能及時(shí)的收發(fā)作業(yè)并對(duì)上交作業(yè)的具體情況詳細(xì)記載,而且在老師不在的時(shí)候布置作業(yè)、帶領(lǐng)其他學(xué)生預(yù)習(xí)功課,并能時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,做學(xué)生的表率!幫學(xué)生找準(zhǔn)位置,他們就會(huì)發(fā)揮特長(zhǎng)、盡職盡責(zé),不僅學(xué)生信服,他們更是老師在班級(jí)管理中的左膀右臂。
六、主要工作:
一班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀(jì)律:首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說(shuō)到就要做到。
2、課間紀(jì)律:課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展跳繩,做游戲,拍球等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間.同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。
3、路隊(duì)紀(jì)律:為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,將在班級(jí)開(kāi)展路隊(duì)小標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理。
(二)衛(wèi)生方面:
講究衛(wèi)生很重要.俗話說(shuō),病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
1、個(gè)人衛(wèi)生要求衣著整潔,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,三操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。發(fā)現(xiàn)垃圾及時(shí)打掃。
3、"人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士"教育。
(三)抓班風(fēng),促學(xué)風(fēng),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
1、抓好班級(jí)小干部隊(duì)伍建設(shè),使之成為老師的好助手。
2、每三周召開(kāi)一次班會(huì),了解班級(jí)風(fēng)貌。了解學(xué)生的思想情況,及時(shí)采取措施,指導(dǎo)學(xué)生改正不足。
3、經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,及時(shí)把學(xué)生的在校情況反饋給家長(zhǎng),力爭(zhēng)家?;?dòng),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
4、發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。
(七)、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作
針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并通過(guò)劃分學(xué)習(xí)小組的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
(八)、營(yíng)造向上氛圍
根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
(九)、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿-論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即"以面帶面"。
總之,回首過(guò)去的日子,有喜有憂,取得了一些成績(jī),孩子們的茁壯成長(zhǎng)令我欣喜,而這是自己在班務(wù)工作中應(yīng)該做的。同時(shí),本人也能清醒地看到自己工作中的不足,有時(shí)工作缺乏耐心,有時(shí)對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤過(guò)于茍責(zé),造成一些負(fù)面影響,這些將在今后的工作得以改正。在今后班務(wù)工作中繼續(xù)努力,在實(shí)際工作中不斷提高,認(rèn)真搞好班務(wù)工作。以期來(lái)年的工作能上一個(gè)新的臺(tái)階。
班級(jí)工作計(jì)劃制定篇三
本班現(xiàn)有幼兒35名,其中男孩19名,女孩16名。有24名是我原來(lái)帶的小二b班的小朋友,有10位小朋友是小一b班的小朋友,還有一名是從大地幼兒園轉(zhuǎn)來(lái)的小朋友,該幼兒以前上過(guò)中班,出吃飯外,其他各項(xiàng)能力在班上顯得較為突出。班上大部分幼兒活潑大方,善于與人交往,同伴關(guān)系良好,能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見(jiàn)解,如:蔡佳琪、楊子晴、多多、何旭、陳可銳、朱銳、微微等小朋友,她們不僅本身有著較強(qiáng)的獨(dú)立性,而且還具備了一定的組織能力,在同伴中有著相當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)、榜樣地位,經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),幼兒的生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣較以前有了很大的進(jìn)步,養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐、午睡的好習(xí)慣。部分幼兒存在膽子小,不善于表達(dá)的現(xiàn)象,如:高峰、康康、韜韜、丹妮等小朋友,天天小朋友的體質(zhì)較弱,在。根據(jù)幼兒的不同特點(diǎn),我們將會(huì)努力和家長(zhǎng)們合作,為每個(gè)孩子創(chuàng)造一個(gè)適合他們發(fā)展的環(huán)境,從縱向上去看待我們的孩子,使每個(gè)孩子都能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
二、各領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)。
(一)、健康:
1、能穿脫及整理衣服;能整理玩具清潔;有初步的生活自理能力。
2、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)食物,包括雞蛋類、蔬菜類等,結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn),了解一些簡(jiǎn)單的飲食注意方法。
3、了解一些交通準(zhǔn)則,具有一定的安全意識(shí),學(xué)會(huì)避開(kāi)危險(xiǎn)和應(yīng)付以外事故的方法。
4、能聽(tīng)信號(hào)按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)的走和跑;能熟練的聽(tīng)各種口令和信號(hào)作出相應(yīng)的動(dòng)作;能聽(tīng)音樂(lè)準(zhǔn)確的做徒手操。
5、具有一定的抵御困難、抵御疾病的能力。
6、喜歡并能較積極的參加體育活動(dòng),初步養(yǎng)成參加鍛煉的習(xí)慣;能較自覺(jué)的遵守體育活動(dòng)的規(guī)則,并愿意主動(dòng)的收拾玩具器械。
(二)、語(yǔ)言:
1、大膽、樂(lè)意與同伴交往,學(xué)會(huì)圍繞一定的話題談話,不搶說(shuō)能安靜的傾聽(tīng)他人說(shuō)話,繼續(xù)提高自己的語(yǔ)言交往能力。
2、能主動(dòng)的在集體面前講述,聲音響亮,句式完整;初步學(xué)會(huì)理解情景中事情的發(fā)展順序;能積極傾聽(tīng)別人的講述內(nèi)容。
3、能說(shuō)簡(jiǎn)單而完整的合成句,并能較為迅速的領(lǐng)悟別人的表達(dá)意思。
4、能仔細(xì)地觀察圖書(shū)內(nèi)容,并具有一定的想象力,愛(ài)護(hù)圖書(shū),初步培養(yǎng)對(duì)漢字的興趣。
5、喜歡文學(xué)作品,理解文學(xué)人物形象,對(duì)文學(xué)作品具有一定的感受力,初步嘗試對(duì)文學(xué)作品的仿編或續(xù)編。
(三)、社會(huì):
1、了解自己和他人的異同,初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人。
2、了解周圍的的環(huán)境,并初步了解它們與人們生活的關(guān)系,引發(fā)幼兒最初步熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。
3、了解周圍成人的勞動(dòng),學(xué)做一些力所能及的事,養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)勞動(dòng)成果的習(xí)慣。
4、大膽表達(dá)自己想法,學(xué)會(huì)克服困難;初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴,懂得與他人合作,學(xué)會(huì)分享和謙讓。
5、了解祖國(guó)的一些傳統(tǒng)文化,初步培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
(四)、科學(xué):
1、能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),喜歡探索周圍世界,關(guān)心、愛(ài)護(hù)周圍的動(dòng)植物和自然環(huán)境,愿意進(jìn)行探索、嘗試。
2、了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系獲取簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象知識(shí)。
中班學(xué)期計(jì)劃。
3、綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征,并進(jìn)行物體的簡(jiǎn)單分類;學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的工具進(jìn)行測(cè)量,并能與他人交流觀察結(jié)果。
4、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。
5、觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量觀念;并能嘗試解決生活中的困難,促進(jìn)推理和遷移能力的發(fā)展。
6、能主動(dòng)、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng),并在教師引導(dǎo)下,關(guān)注周圍生活中物體量、形狀、位置的變化。
(五)、藝術(shù):
1、感受生活中的美,并能理解環(huán)境布置、作品等中的美。
2、愿意將自己觀察所得用不同的藝術(shù)表現(xiàn)方式表達(dá)出來(lái),并且大膽的進(jìn)行創(chuàng)作。
3、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并愿意同伴合作表現(xiàn)、創(chuàng)造美,體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)中的美和快樂(lè)。
4、了解一些音樂(lè)器械,從中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。
三、具體措施。
1、根據(jù)新《綱要》指導(dǎo),從幼兒的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,找出一套適合本班幼兒發(fā)展的教學(xué)方法,認(rèn)真對(duì)待孩子對(duì)活動(dòng)的反應(yīng)。
2、開(kāi)展與平行班級(jí)的各項(xiàng)比賽,請(qǐng)一些膽小的幼兒大膽表現(xiàn)自我,給予每個(gè)孩子鍛煉的機(jī)會(huì),并因材施教,讓孩子得到自我的最佳發(fā)展。
3、擺正自己位置,深入幼兒群體中,了解幼兒的需要,發(fā)掘有價(jià)值的教育契機(jī),并給予幼兒一定的幫助,使幼兒能充分的發(fā)揮自主性。
4、查閱各種知識(shí),豐富自我經(jīng)驗(yàn)積累,從而帶領(lǐng)幼兒了解、體驗(yàn)不同領(lǐng)域的知識(shí),以擴(kuò)大孩子的興趣,提高孩子的活動(dòng)、游戲能力。
5、引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活,養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣,并且積極收集各種廢舊材料,使活動(dòng)貼近孩子的生活。
6、充分利用“教學(xué)路路通”的平臺(tái),了解孩子的不同種語(yǔ)言,并保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
四、本學(xué)期行事歷。
1、全園教師、保育員崗前培訓(xùn),學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制度,進(jìn)行師德教育。
2、根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,聯(lián)系本園幼兒發(fā)展水平,制定各類計(jì)劃。
3、親子教育培訓(xùn)。
4、創(chuàng)設(shè)新學(xué)期幼兒園環(huán)境布置。
5、檢查園內(nèi)環(huán)境、衛(wèi)生、安全設(shè)施,對(duì)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作做全面檢查。
6、新編幼兒體操。
7、小班幼兒提前入園,適應(yīng)環(huán)境。
8、家訪。
1、全面迎接、了解幼兒,穩(wěn)定新生情緒,加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練。
2、學(xué)習(xí)幼兒廣播體操。
3、組織“慶教師節(jié)”活動(dòng)。
4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
中班學(xué)期計(jì)劃。
5、成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”,并召開(kāi)第一次會(huì)議。
6、迎接省級(jí)綠色幼兒園驗(yàn)收。
7、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。
1、主題課程開(kāi)展評(píng)比。
2、教師詩(shī)文朗誦評(píng)比。
3、幼兒晨間操評(píng)比。
1、組織幼兒秋游。
2、參加常州市主題性游戲活動(dòng)評(píng)優(yōu)。
3、全園教師中段工作小結(jié)交流。
4、對(duì)全區(qū)示范課交流(11月下旬)。
5、幼兒一日生常規(guī)檢查(小班生活習(xí)慣、中班行為習(xí)慣、大班學(xué)習(xí)習(xí)慣)。
1、運(yùn)動(dòng)會(huì)(12月上旬)。
2、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
3、常規(guī)教學(xué)抽查。
4、幼兒能力比試(繪畫(huà)、講故事、集體舞)。
5、親子活動(dòng)“快樂(lè)新年”。
1、家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
2、對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行全面總結(jié)。
3、做好假期安全教育工作。
4、對(duì)全體教師、幼兒進(jìn)行評(píng)比表彰活動(dòng)。
5、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資料歸檔。
班級(jí)工作計(jì)劃制定篇四
一、指導(dǎo)思想:
以“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神為指針,學(xué)校德育工作為指導(dǎo),堅(jiān)持“以人為本”,抓住培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”這條主線,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展公民基礎(chǔ)道德教育;逐步形成我校新世紀(jì)實(shí)施道德建設(shè)和學(xué)校德育現(xiàn)代化的特色,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的道德氛圍,促進(jìn)不同層次的學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德,健康人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
二、工作要點(diǎn):
1、健全一月一次班主任例會(huì)(總結(jié)、探究評(píng)估)。繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作,通過(guò)交流、參觀、學(xué)習(xí),不斷提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。深入學(xué)習(xí)、討論中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,使班主任敬業(yè)奉獻(xiàn)精神落實(shí)到實(shí)處。
2、狠抓基礎(chǔ)文明行為養(yǎng)成教育。配合少先隊(duì)繼續(xù)開(kāi)展《學(xué)生日常行為規(guī)范》評(píng)比工作,做到日查、周評(píng)、月評(píng),組織“行規(guī)”檢查小組,不定期下班檢查,并督促整改。加強(qiáng)校內(nèi)文明監(jiān)督崗的作用,改變和規(guī)范部分學(xué)生的不良行為,培養(yǎng)學(xué)生講文明、守紀(jì)律的良好習(xí)慣。
3、繼續(xù)開(kāi)展“創(chuàng)特色中隊(duì)”活動(dòng)。加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。各中隊(duì)設(shè)有隊(duì)角、競(jìng)賽欄、特刊欄、黑板報(bào)、衛(wèi)生角,充分發(fā)揮這些輿論工具潛在的教育功能,營(yíng)造健康的班級(jí)氛圍。并結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng)科技藝術(shù)節(jié),各班開(kāi)展形式多樣,學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育、科普及特色活動(dòng),爭(zhēng)創(chuàng)街道、區(qū)文明班級(jí)。
4、加強(qiáng)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系,家、校形成教育合力,本學(xué)期要召開(kāi)好全校家長(zhǎng)會(huì)。班主任老師要做好家訪工作,填寫被家訪學(xué)生的訪情記錄。做到同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的聯(lián)系,特別重視做好與后進(jìn)生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系,填寫好“特殊學(xué)生的成長(zhǎng)袋”。
5、開(kāi)展德育科研。全體班主任要積極參與學(xué)校德育科研活動(dòng)。每個(gè)班主任積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,每月撰寫班級(jí)管理評(píng)估,年度寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級(jí)管理方面的總結(jié)或論文。
6、各班加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生跟蹤指導(dǎo),教育,及時(shí)矯正他們的品德和行為偏差,努力培養(yǎng)他們良好的道德習(xí)慣,爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法的小公民。
7、重視對(duì)小干部的培養(yǎng),指導(dǎo)他們管理班級(jí)的工作方法,鼓勵(lì)他們主動(dòng)大膽地開(kāi)展工作。努力為他們搭建展示特長(zhǎng)的平臺(tái)。
8、積極開(kāi)展班、隊(duì)晨會(huì)課的研討活動(dòng)。每位班主任做到每月有一個(gè)教育的主題,每星期安排好的晨會(huì)(午會(huì))課及班、隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容。要求中青年班主任主動(dòng)參與班、隊(duì)課型的研究,時(shí)常寫點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)。
9、開(kāi)始在低段進(jìn)行學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋,高段對(duì)特殊學(xué)生成長(zhǎng)記錄的嘗試,以及班主任怎樣寫評(píng)語(yǔ)的嘗試。
10、學(xué)校將推行“黨員德育導(dǎo)師制”,與各班的家境貧寒、行為有偏差、心理有障礙、學(xué)習(xí)有困難、家庭教育環(huán)境不良的學(xué)生交朋友。經(jīng)常下班找他們談心,進(jìn)行疏導(dǎo)心理、指導(dǎo)交往、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、引導(dǎo)行為、訓(xùn)導(dǎo)觀念,及時(shí)督促、矯正他們偏離的行為。
三、各月工作安排:
2、布置教室、設(shè)置崗位、安排好第一期“慶祝第二十一個(gè)教師節(jié)的特刊及班隊(duì)活動(dòng)。
4、各班做好常規(guī)工作,上交大隊(duì)部發(fā)下的午間課以及班隊(duì)課安排表。
5、繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
6、協(xié)助各部門做好開(kāi)學(xué)初各類收費(fèi),填寫《收費(fèi)卡》等工作。
7、抓好節(jié)日教育。結(jié)合9、20公民道德宣傳日,愛(ài)牙日,交通安全教育宣傳月以及推普活動(dòng),出好一期黑板報(bào)。
1、出好第二期慶?!皣?guó)慶”特刊,
2、積極參與“民族精神代代傳”建隊(duì)56周年活動(dòng)。
3、狠抓《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育,將各項(xiàng)規(guī)范落實(shí)到實(shí)處。
4、迎接大隊(duì)部對(duì)各中隊(duì)的陣地建設(shè)和“兩課”開(kāi)展情況的檢查。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)校教育。各班可安排具有班級(jí)特色的活動(dòng)。
6、迎接第十九屆街道運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)。
7、班主任例會(huì)。
1、四年級(jí)學(xué)生參加第六屆“少年稅?!遍_(kāi)學(xué)式。
2、出好一月一期特刊。
3、開(kāi)展“愛(ài)科學(xué)月”活動(dòng)。
4、準(zhǔn)備開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
5、教育活動(dòng)研討:班主任怎樣寫學(xué)生評(píng)語(yǔ)。
6、秋游。
7、班主任例會(huì)。
十二月至一月份:
1、迎新年,話新年,出一期新年特刊。
2、班級(jí)自查、初評(píng)填表工作。
3、班主任寫學(xué)生操行評(píng)定。
4、迎接大隊(duì)部對(duì)各中隊(duì)的陣地建設(shè)和“兩課”開(kāi)展情況的檢查。
班級(jí)工作計(jì)劃制定篇五
以一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切為己任,高舉小平理論偉大旗幟,全面貫徹_重要思想,一心一意謀學(xué)校的發(fā)展,全面貫徹黨的教育方針,對(duì)學(xué)校、社會(huì)、家庭、學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé),努力工作,用自己的智慧和汗水,培育教育的沃土,讓班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)全面進(jìn)步。
一:總體計(jì)劃:
培育班級(jí)的健康向上的靈魂,以學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo),保證班級(jí)的全面進(jìn)步、領(lǐng)先,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)需要的人才。不斷超越、不斷進(jìn)步,讓每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開(kāi)發(fā)。把育人當(dāng)頭等大事來(lái)抓,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、處世習(xí)慣,先嚴(yán)而得以形成,后寬以形成良好的氛圍。不斷修正,不斷開(kāi)拓。
二:具體的計(jì)劃。
(一)、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作:
1、布置教室,出好黑板報(bào)。
2、打掃教室,包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗。
3、整理桌凳,安排座位,臨時(shí)指定班級(jí)干部。
4、發(fā)書(shū),發(fā)本。
5、演講,讓學(xué)生知道到學(xué)校的任務(wù)、責(zé)任。
(二).班主任工作的分類:
第一類:每天必做的事情。
1、值日生日記(值日生填寫),班級(jí)日記(班干部填寫)。
2、課前安排。
3、自習(xí)課的管理,要養(yǎng)成學(xué)生自覺(jué)的上自習(xí)。
4、放學(xué)以前的工作小結(jié),布置作業(yè)。
5、檢查學(xué)生的行為規(guī)范,由學(xué)生自己檢查。
6、值日生小結(jié),總結(jié)當(dāng)天的值日情況,提出問(wèn)題并建議改正措施。
第二類:每周必做的事情。
1、小組評(píng)比,每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。
2、每周一次語(yǔ)文生字詞聽(tīng)寫。
3、每周批改一次日記。
4、組織班會(huì),由班干部找班會(huì)主題,利用班會(huì)來(lái)滲透素質(zhì)教育。
5、欣賞美文,由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。(每星期四的閱讀課進(jìn)行)。
6、周五放學(xué)前對(duì)下周的安排。
7、爭(zhēng)取全校每周的流動(dòng)紅旗。
第三類:每月必做的事情。
1、統(tǒng)計(jì)月考的成績(jī),獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。
2、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來(lái)作業(yè)全交名單、學(xué)生出勤情況、好人好事情況。
4、對(duì)學(xué)生的鼓勁加油。
5、給班干部提建議,給班主任提意見(jiàn)。
6、樹(shù)立永爭(zhēng)第一的信心,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。
(三).班主任工作思路。
1、以人為本,對(duì)人有禮貌,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,善良,智慧,健康的人。
2、營(yíng)造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。學(xué)會(huì)發(fā)展,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
4、獎(jiǎng)罰分明,寬容為本,弘揚(yáng)正氣。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。
5、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹(shù)立信心。
6、上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上,永爭(zhēng)第一!
(四)班主任工作要點(diǎn)。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好青年。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、嚴(yán)肅紀(jì)律,健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。
6、貴在平時(shí),一定要做好平時(shí)的各項(xiàng)工作,增加工作的前瞻性,扎扎實(shí)實(shí),立足未來(lái),一定要取得各項(xiàng)工作的最后勝利。
班級(jí)工作計(jì)劃制定篇六
班級(jí)工作計(jì)劃是為實(shí)現(xiàn)班集體建設(shè)目標(biāo)而預(yù)設(shè)的實(shí)施途徑、操作方法以及進(jìn)展時(shí)間表,其根本的目的是增強(qiáng)班級(jí)工作的目的性,提高工作效率。
一般情況之下,班級(jí)工作計(jì)劃應(yīng)以一個(gè)學(xué)期為時(shí)間段,由前言和主體兩部分組成。前言應(yīng)包含兩個(gè)方面的內(nèi)容:一是班級(jí)基本情況簡(jiǎn)介,二是本學(xué)期要達(dá)到的班集體建設(shè)總目標(biāo)。主體部分一般以表格的形式呈現(xiàn),橫欄為時(shí)間,通常以周為單位安排,特殊情況如重要的節(jié)日(六一兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)等)、學(xué)校的重大活動(dòng)(如運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等)可獨(dú)立成欄;縱欄可分為工作目標(biāo)(總目標(biāo)分解之后的小目標(biāo))、工作內(nèi)容、具體操作方法、主要負(fù)責(zé)人、備注等。班主任制定班級(jí)制定工作計(jì)劃時(shí),應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:
第一,保證計(jì)劃的可操作性。可操作性是任何一項(xiàng)工作計(jì)劃的根本,失去了這個(gè)根本,不管其內(nèi)容如何豐富,都將是一紙空文。對(duì)于班級(jí)工作計(jì)劃來(lái)說(shuō),所謂可操作性,一是指計(jì)劃中的每一項(xiàng)工作都是一件具體的事,而不是一條指導(dǎo)性的意見(jiàn)。比如,每年三月份,多數(shù)學(xué)校要開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),體現(xiàn)在班級(jí)工作計(jì)劃中,就不應(yīng)該是“開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)”這樣一句話,而應(yīng)該是這樣一些內(nèi)容:“出一期以學(xué)雷鋒為主題的黑板報(bào)”、“開(kāi)一次‘我們?cè)鯓訉W(xué)雷鋒’討論會(huì)”、“開(kāi)展‘體驗(yàn)奉獻(xiàn)——為班級(jí)做一件好事’活動(dòng)”。二是指所要做的事既符合學(xué)生的身心特點(diǎn),又有良好的外部條件,是師生通過(guò)一定的努力能夠最終得以實(shí)現(xiàn)的事。班級(jí)工作計(jì)劃是向?qū)W生公開(kāi)的,這樣,計(jì)劃中的內(nèi)容就成了對(duì)學(xué)生的一種“承諾”,當(dāng)這種“承諾”大部分兌現(xiàn)不了時(shí),會(huì)在無(wú)形之中給班主任帶來(lái)信任危機(jī)。因此,對(duì)于寫入計(jì)劃中的每一件事,特別是對(duì)于那些學(xué)生參與積極性高,需要多方面協(xié)調(diào)的活動(dòng),如外出參觀訪問(wèn)、春游、請(qǐng)校外教育工作者參加班級(jí)活動(dòng)等,班主任一定要從上級(jí)能否批復(fù),活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、活動(dòng)安全能否保證,時(shí)間是否沖突等多方面進(jìn)行考慮,能夠預(yù)約的盡量預(yù)約,確定之后再寫入計(jì)劃。
第二,和學(xué)校工作保持一致。制定班級(jí)工作計(jì)劃前,班主任一定要詳細(xì)了解學(xué)校的工作計(jì)劃,要將運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、期中期末考試等全校性重大活動(dòng)的時(shí)間把握準(zhǔn)確,一方面,將這將活動(dòng)直接安排到班級(jí)工作計(jì)劃之中,另一方面,可將與之相關(guān)的一些班級(jí)工作安排在這些重大活動(dòng)前后,這樣,不僅能使班級(jí)工作與學(xué)校工作在時(shí)間上保持一致,而且在內(nèi)容上相互配合,既有利于計(jì)劃的順利執(zhí)行,又有利于培養(yǎng)學(xué)生的全局觀念。
第三,要通過(guò)民主程序確認(rèn)。由于計(jì)劃要由師生共同執(zhí)行,因此,計(jì)劃制定也應(yīng)該由師生共同完成,而且,最終確認(rèn)時(shí),要經(jīng)過(guò)一定的民主程序,這樣才有利于培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)和主人翁精神。有經(jīng)驗(yàn)的班主任總是善于在自己的主導(dǎo)與學(xué)生的民主之間找到結(jié)合點(diǎn)。比如,對(duì)于某項(xiàng)內(nèi)容,班主任可以同時(shí)做多個(gè)方案,然后讓學(xué)生去選擇,不管學(xué)生選擇了哪一種,都在我們主導(dǎo)的范圍之內(nèi),但是,學(xué)生卻在選擇中獲得了自己做主的體驗(yàn)。
怎樣建立班級(jí)規(guī)章制度。
班級(jí)規(guī)章制度對(duì)于班集體建設(shè)至關(guān)重要。符合實(shí)際的班級(jí)規(guī)章制度,不僅是班級(jí)良好秩序的保證,而且對(duì)于學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成以及主人翁精神和民主意識(shí)的培養(yǎng),都有巨大的促進(jìn)作用。可以說(shuō),每個(gè)優(yōu)秀的班集體,必有一套運(yùn)行良好的班級(jí)規(guī)章制度,那些優(yōu)秀班主任老師創(chuàng)造性的實(shí)踐啟示我們,建立能夠良好運(yùn)行的班級(jí)規(guī)章制度,需著重做好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)的工作。
第一,必須讓學(xué)生明確,制定規(guī)章制度的目的是“秩序、公平、好習(xí)慣、高效率”。目前,多數(shù)班主任老師在思想上已接受了民主治班觀念,但是,在實(shí)際操作中,有些老師總是擔(dān)心,給學(xué)生太多的民主會(huì)影響教育的主導(dǎo)性。在班級(jí)規(guī)章制度的建立過(guò)程中,如何把學(xué)生的民主和班主任的主導(dǎo)統(tǒng)一起來(lái)呢?首要的一點(diǎn)是,從學(xué)生的需要出發(fā),讓他們認(rèn)識(shí)到,制定各種規(guī)范的目的不是“管住”他們,而是為了保證班級(jí)所有成員的利益,這種利益可以概括為四點(diǎn)——秩序、公平、好習(xí)慣、高效率,這就是我們班主任的主導(dǎo)。有了這四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)把關(guān),在制度的具體內(nèi)容上,不管是班主任提出來(lái)的,還是學(xué)生提出來(lái)的,我們都可以讓學(xué)生盡情地討論,討論中,學(xué)生自然會(huì)得出正確的結(jié)論,做正確的選擇。例如,關(guān)于自習(xí)時(shí)能不能說(shuō)話的問(wèn)題,魏書(shū)生老師就讓學(xué)生從這四個(gè)方面進(jìn)行過(guò)利弊的討論,很快,學(xué)生得出了自習(xí)說(shuō)話弊大于利的結(jié)論,于是,就有了自習(xí)時(shí)不準(zhǔn)說(shuō)話的規(guī)章制度。有了明確的目的,學(xué)生的民主越深入廣泛,越有利于班主任主導(dǎo)作用的發(fā)揮,越有利于主人翁精神的激發(fā)和培養(yǎng)。
第二,班主任既不能游離于制度之外,也不能凌駕于制度之上,應(yīng)是班級(jí)的普通一員。優(yōu)秀班主任在制定班級(jí)規(guī)章制度時(shí),總是把自己當(dāng)作班集體的一位普通成員,置于學(xué)生之中,接受班級(jí)規(guī)章制度的約束。比如,著名優(yōu)秀班主任孫維剛老師,凡是要求學(xué)生做的,他本人樣樣都要做到。有一次,他因上班途中做好事而遲到,面對(duì)全班同學(xué),他沒(méi)有做任何解釋,而是在黑板上寫下“今天我遲到”之后,罰自己在嚴(yán)寒中站了一個(gè)小時(shí)。魏書(shū)生老師則在班里為自己定下了“制怒的規(guī)矩”,并嚴(yán)格接受學(xué)生的監(jiān)督。他們的行為,不僅維護(hù)了班級(jí)規(guī)章制度的嚴(yán)肅性,引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格遵守,而且還為學(xué)生樹(shù)立了高尚的人格榜樣。
第三,要針對(duì)班級(jí)實(shí)際,有可行性。
班級(jí)規(guī)章制度可以說(shuō)是班集體的“法”,必須有“法”必依,違“法”必究。因此,所定的每一項(xiàng)制度都要符合班級(jí)實(shí)際的情況,有較強(qiáng)的操作性,那些不能操作的規(guī)章制度寧可不定,因?yàn)?,不管何種原因,個(gè)別的例外可能損害整個(gè)班級(jí)規(guī)章制度的嚴(yán)肅性,給制度的執(zhí)行帶來(lái)不利的影響。
第四,要經(jīng)歷“由簡(jiǎn)到繁,由少到多,相對(duì)穩(wěn)定,調(diào)整完善”的過(guò)程。
班集體建設(shè)的過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過(guò)程,每一個(gè)階段都各有特點(diǎn),與之相對(duì)應(yīng),班級(jí)規(guī)章制度的建立必然會(huì)隨著班集體建設(shè)的發(fā)展而經(jīng)歷一個(gè)由簡(jiǎn)到繁,由少到多,相對(duì)穩(wěn)定,調(diào)整完善的過(guò)程。哪一部分制度在哪個(gè)時(shí)間制定,其根本依據(jù)是班集體建設(shè)的實(shí)際需要。太早了容易成為一紙空文,客觀上給學(xué)生以形式主義的影響;太遲了,問(wèn)題會(huì)越攢越多,容易造成被動(dòng)局面。
開(kāi)學(xué)之初,班級(jí)還是一個(gè)松散的群體,此時(shí),秩序最重要,因此,紀(jì)律制度、教室衛(wèi)生制度是最重要的。隨著同學(xué)們之間的互相熟識(shí),正式班委會(huì)的建立會(huì)逐漸提上議事日程,此時(shí),可以開(kāi)始建立班干部任免制度、班委會(huì)工作制度。隨著班委會(huì)的成立,相應(yīng)地可以建立班級(jí)文化建設(shè)制度、監(jiān)督評(píng)價(jià)制度、獎(jiǎng)懲制度等。隨著班集體建設(shè)的發(fā)展,除了這些基本制度之外,還可以根據(jù)班級(jí)工作中出現(xiàn)的一些特殊情況制定一些特殊的制度和規(guī)范。比如,魏書(shū)生老師的班里,有班級(jí)銀行、班級(jí)郵局等組織機(jī)構(gòu),相應(yīng)地,也就會(huì)制定一些相關(guān)的制度。隨著制度規(guī)范的增多,可能相互之間發(fā)生沖突,此時(shí),要進(jìn)行一定的調(diào)整,使之保持一致。但是,不管怎樣調(diào)整,在原則上,一要保持基本穩(wěn)定,二要通過(guò)民主的程序。
第五,在內(nèi)容上,要符合《中(小)學(xué)生守則》、《中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范》和國(guó)家的法律法規(guī)。
班級(jí)規(guī)章制度在內(nèi)容上要以《中(小)學(xué)生守則》、《中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)為依據(jù),絕不能與國(guó)家的教育政策、法律法規(guī)相沖突。特別是在獎(jiǎng)懲制度中,絕對(duì)不能有罰款的內(nèi)容,不能有侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的內(nèi)容。在這方面,魏書(shū)生教師做得非常好,在他的班規(guī)中,那些罰寫“說(shuō)明書(shū)”、罰唱歌、罰給班集體做一件好事的辦法,既有教育警示作用,又特別人性化,值得教師們學(xué)習(xí)。
學(xué)生“每日十問(wèn)”
心理學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn),讓黑猩猩照十天鏡子后,在黑猩猩的額上點(diǎn)一個(gè)紅點(diǎn),黑猩猩再照鏡子時(shí),就會(huì)用手去摸額頭,而且用力搓。如果省略第一步,即使黑猩猩在鏡子中看到了紅點(diǎn),也不會(huì)用手去摸、搓。這說(shuō)明:當(dāng)一個(gè)人不知道自己是什么樣子時(shí),是不會(huì)在意自己的變化的;一旦知道了自己原來(lái)的樣子,那么一有改變,就會(huì)發(fā)覺(jué),就會(huì)試圖更正。所以有沒(méi)有自知是非常重要的。因此,我進(jìn)行了“學(xué)生每日十問(wèn)”的設(shè)計(jì),配上名言:吾日三省吾身,則智明而行無(wú)過(guò)矣,讓學(xué)生貼在書(shū)桌的邊角上,每天一次反思。問(wèn)題如下:
一問(wèn):今天,充分利用時(shí)間了嗎?
與其在口頭上、書(shū)面里去贊美時(shí)間,還不如每天根據(jù)自己的生物鐘,合理安排時(shí)間,明確任務(wù)。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。要多向單位時(shí)間要效率,踏踏實(shí)實(shí)地把握每一分鐘。熬時(shí)間、做時(shí)間的仆人,都是“不預(yù)則廢”。
二問(wèn):今天,上課積極動(dòng)腦了嗎?
“有一種可怕的危險(xiǎn)——這就是學(xué)生坐在課桌后無(wú)所事事?!碑?dāng)我讀到蘇霍姆林斯基這句話的時(shí)候,心里一怔:我們的許多學(xué)生就是這樣的啊!課堂上一半是“燃燒的火焰”,一半是“平靜的水面”。這種狀況的存在,直接阻礙了學(xué)生與文本的對(duì)話,與同學(xué)、老師的交流。課堂是激發(fā)學(xué)生大腦的最具活力的陣地,陣地上每一員的思維火花都應(yīng)是熠熠生輝的。
三問(wèn):今天,作業(yè)獨(dú)立完成了嗎?
四問(wèn):今天,班級(jí)的任務(wù)認(rèn)真完成了嗎?
要使熱愛(ài)勞動(dòng)在少年和青少年時(shí)期就成為一個(gè)人最重要的品質(zhì)之一。
五問(wèn):今天,主動(dòng)幫助同學(xué)了嗎?
現(xiàn)在的孩子是受寵的一代,一生下來(lái)身前身后盡是愛(ài);同時(shí)他們又是孤獨(dú)的一代,缺少兄弟姐妹間的交流與溝通。老師要讓學(xué)生意識(shí)到,主動(dòng)幫助別人也是一種快樂(lè),一種幸福。問(wèn)問(wèn)自己:今天給同學(xué)送個(gè)微笑了嗎?借給同學(xué)橡皮了嗎?幫同學(xué)解答問(wèn)題了嗎???事小暖人心,暖人心之人亦心暖。
六問(wèn):今天,不懂的問(wèn)題解決了嗎?
今日事,今日畢,今日不懂之處要今日解決。許多學(xué)生有了不懂的問(wèn)題,通常的對(duì)策是“懶”,懶得問(wèn)老師,懶得問(wèn)家長(zhǎng),懶得問(wèn)同學(xué),懶得查資料。日積月累,不懂的地方就成了個(gè)大障礙,如果是學(xué)習(xí)上的,就會(huì)抑制進(jìn)一步學(xué)習(xí)的信心;如果是生活上的,就會(huì)影響身心的健康發(fā)展。
七問(wèn):今天,做了無(wú)效勞動(dòng)了嗎?
遲到、曠課、上課分神、說(shuō)話、抄襲作業(yè)、打罵同學(xué)、頂撞老師??這些都是無(wú)效勞動(dòng)。魏書(shū)生老師曾讓學(xué)生每天找一找學(xué)習(xí)中的無(wú)效勞動(dòng),全班竟找了100多項(xiàng)。中學(xué)生是發(fā)展中的人、成長(zhǎng)中的人,極易有一些小問(wèn)題,但也較易糾正。學(xué)生如果不時(shí)時(shí)提醒自己,就會(huì)“小問(wèn)題鑄成大錯(cuò)誤”,有語(yǔ)云:天下大事必做于細(xì),天下難事必做于易。
八問(wèn):今天,我有哪些收獲?
總結(jié)一天的學(xué)生和生活,有哪些進(jìn)步和收獲?
九問(wèn):今天,爸媽正在干什么?可嘆天下父母情,學(xué)生們?cè)谛R率碂o(wú)憂地學(xué)習(xí),父母?jìng)冊(cè)诩以谏鐣?huì)勤勤懇懇地勞作。要讓處在“溫柔富貴鄉(xiāng)”的學(xué)生們,時(shí)刻記得父母的辛勞,與父母同笑同淚同悲同喜,共同歷練人生。要讓學(xué)生形成家庭責(zé)任感、社會(huì)責(zé)任感,學(xué)會(huì)從身邊事做起、做好。
十問(wèn):明天,我怎樣去改變自己?
有則改之,無(wú)則加勉。改之,首先,必要有一個(gè)良好的心態(tài),因?yàn)樽孕判慕?jīng)常被自己的錯(cuò)誤擊碎;再次,要尋求方法,或自己摸索,“自力更生,豐衣足食”;或借鑒別人,“他山之石,可以攻玉”。
班級(jí)工作計(jì)劃制定篇七
本學(xué)期,我成為了5(1)班的班主任,根據(jù)學(xué)校以及教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,制定了新學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。
一、班級(jí)基本情況本班現(xiàn)有學(xué)生51人,其中男生31人,女生20人。本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀(jì)律,按時(shí)上下學(xué),女生大部分的學(xué)生都可以按時(shí)完成作業(yè),而且書(shū)寫端正。但是男生較多并平時(shí)貪玩,總需要老師督促。學(xué)習(xí)能力較差,基礎(chǔ)普遍薄弱,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,作業(yè)書(shū)寫習(xí)慣差,常常不能按要求按時(shí)完成作業(yè),很多行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。2、貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年,從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。3、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力。4、注重學(xué)生的進(jìn)步,做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。5、信任小干部,培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,形成良好班風(fēng)。6、加強(qiáng)安全教育7、和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系。
三、具體措施。
1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查,抓學(xué)生的“衛(wèi)生習(xí)慣”和“良好秩序”。
2、堅(jiān)持做到天天講、時(shí)時(shí)講,嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。
3、每周班會(huì)談話做到有安排有內(nèi)容。
4、成績(jī)及表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績(jī),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步。
5、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
6、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),發(fā)展個(gè)性。
7、認(rèn)真做好三操,開(kāi)展健康有益的課間活動(dòng)。
8、進(jìn)行班干部的改選。
四、工作安排九月份1、報(bào)名注冊(cè)2、打掃校園環(huán)境3、進(jìn)行安全教育4、迎接教師節(jié)5、選拔干部十月份1、孝敬長(zhǎng)輩活動(dòng):布置每位學(xué)生,回家至少做一件幫助長(zhǎng)輩的事,可以是掃地、拖地板、試著燒菜做飯,甚至幫父母舉手之勞也行。2、班報(bào)刊出3、進(jìn)行禮儀教育,培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的思想。4、圍繞召開(kāi)與弘揚(yáng)民族精神主題有關(guān)的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),為期中考試提出意見(jiàn)。十一月份1、辦一次誠(chéng)信故事會(huì),主要以“不隱瞞錯(cuò)誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”、“不弄虛作假”、“不攬功諉過(guò)”、“與人相處講信用”等內(nèi)容為主。2、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,鼓勵(lì)學(xué)生做好自我管理。3、主題班會(huì):班級(jí)古詩(shī)文誦讀比賽。十二月份1、繼續(xù)進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等常規(guī)教育,加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。2、班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)。3、慶祝元旦活動(dòng)。4、組織學(xué)生進(jìn)行期末考試的準(zhǔn)備工作。元月份1、組織學(xué)生期末復(fù)習(xí),參加期末考試。2、做好放假前的工作。
新學(xué)期開(kāi)始了,本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實(shí)際情況,制定如下班主任工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想以學(xué)??傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作,開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),努力探索班級(jí)工作的新特色。
二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析我共有學(xué)生44人,其中男生18人,女生26人,男女人數(shù)失衡。學(xué)生來(lái)自周邊各個(gè)村寨,在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,其中班干部5人,沒(méi)有品德特殊的學(xué)生。具體情況分析如下:品德方面,本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面,本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽(tīng)講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽(tīng)講,需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長(zhǎng)大多是農(nóng)民。家長(zhǎng)能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。班級(jí)特點(diǎn),本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng),愛(ài)表現(xiàn);女生文靜、可愛(ài),不愛(ài)張揚(yáng)??偟膩?lái)說(shuō),班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。
三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,搞好心理健康教育。具體工作:
1、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,增強(qiáng)安全意識(shí),形成一定的能力。4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué),主動(dòng)探索新知。本班學(xué)生奮斗目標(biāo)1、形成健康向上的良好班風(fēng),增強(qiáng)集體凝聚力。2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)身心健康。具體工作:(1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī),鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。(2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄.(3)開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì),在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,形成良好的班風(fēng)。
四、常規(guī)管理措施。
1、學(xué)習(xí)方面,為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,制定以下措施:(1)、建立健全評(píng)比制度,班里建立全方位量化評(píng)比欄,學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分,學(xué)生每得到20分,就可以換一月亮。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比,鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。(2)、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個(gè)同學(xué)為一組,選出小組的組長(zhǎng)。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績(jī),這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制,而是競(jìng)爭(zhēng)上崗,誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任,如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng),那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
2、文明行為方面,為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,具體做法如下:(1)、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡,不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡,由每組的組長(zhǎng)記錄。(2)、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。3、衛(wèi)生方面,通過(guò)四年的鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認(rèn)真仔細(xì),為此我將采取以下措施:(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,增強(qiáng)小組意識(shí),起到模范帶頭作用。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。(4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
五、德育工作措施在德育方面的工作,要處處與學(xué)校教育保持一致,搞好班級(jí)的育人環(huán)境,在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語(yǔ)。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學(xué)生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進(jìn)的動(dòng)力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師,身正是范”,時(shí)刻做學(xué)生的表率,身教重于言教。
六、學(xué)生心理健康教育1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí),以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育。2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生,要多與這些孩子交流或與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,實(shí)施有計(jì)劃的教育。3、上好心理輔導(dǎo)課,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。隨著社會(huì)的進(jìn)步,學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝ァ⑸鐣?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問(wèn)題。作為班主任,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。
以一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切為己任,高舉小平理論偉大旗幟,全面貫徹三個(gè)代表重要思想,一心一意謀學(xué)校的發(fā)展,全面貫徹黨的教育方針,對(duì)學(xué)校、社會(huì)、家庭、學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé),努力工作,用自己的智慧和汗水,培育教育的沃土,讓班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)全面進(jìn)步。
一:總體計(jì)劃:
培育班級(jí)的健康向上的靈魂,以學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo),保證班級(jí)的全面進(jìn)步、領(lǐng)先,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)需要的人才。不斷超越、不斷進(jìn)步,讓每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開(kāi)發(fā)。把育人當(dāng)頭等大事來(lái)抓,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、處世習(xí)慣,先嚴(yán)而得以形成,后寬以形成良好的氛圍。不斷修正,不斷開(kāi)拓。
二:具體的計(jì)劃。
(一)、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作:
1、布置教室,出好黑板報(bào)。
2、打掃教室,包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗。
3、整理桌凳,安排座位,臨時(shí)指定班級(jí)干部。
4、發(fā)書(shū),發(fā)本。
5、演講,讓學(xué)生知道到學(xué)校的任務(wù)、責(zé)任。
(二).班主任工作的分類:
第一類:每天必做的事情。
1、值日生日記(值日生填寫),班級(jí)日記(班干部填寫)。
2、課前安排。
3、自習(xí)課的管理,要養(yǎng)成學(xué)生自覺(jué)的上自習(xí)。
4、放學(xué)以前的工作小結(jié),布置作業(yè)。
5、檢查學(xué)生的行為規(guī)范,由學(xué)生自己檢查。
6、值日生小結(jié),總結(jié)當(dāng)天的值日情況,提出問(wèn)題并建議改正措施。
第二類:每周必做的事情。
1、小組評(píng)比,每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。
2、每周一次語(yǔ)文生字詞聽(tīng)寫。
4、組織班會(huì),由班干部找班會(huì)主題,利用班會(huì)來(lái)滲透素質(zhì)教育。
5、欣賞美文,由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。(每星期四的閱讀課進(jìn)行)。
6、周五放學(xué)前對(duì)下周的安排。
第三類:每月必做的事情。
1、統(tǒng)計(jì)月考的成績(jī),獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。
2、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來(lái)作業(yè)全交名單、學(xué)生出勤情況、好人好事情況。
4、對(duì)學(xué)生的鼓勁加油。
6、樹(shù)立永爭(zhēng)第一的信心,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。
(三).班主任工作思路。
1、以人為本,對(duì)人有禮貌,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,善良,智慧,健康的人。
2、營(yíng)造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
4、獎(jiǎng)罰分明,寬容為本,弘揚(yáng)正氣。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。
5、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹(shù)立信心。
6、上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上,永爭(zhēng)第一!
(四)班主任工作要點(diǎn)。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好青年。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、嚴(yán)肅紀(jì)律,健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。
6、貴在平時(shí),一定要做好平時(shí)的各項(xiàng)工作,增加工作的前瞻性,扎扎實(shí)實(shí),立足未來(lái),一定要取得各項(xiàng)工作的最后勝利。
一、班風(fēng)建設(shè)。
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,服從班主任及班委的管理,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興起。
2、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌,保持安靜,遵守紀(jì)律。
3、注重儀表和著裝。不穿奇裝異服不穿不符合自己身份的服裝,特別要注意在什么場(chǎng)合穿符合這個(gè)場(chǎng)合的衣服。
4、班委會(huì)要明確分工,提高學(xué)生的自我管理能力。每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃,帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
5、積極參加體育、音樂(lè)等活動(dòng)活動(dòng)。如:學(xué)院組織的籃球比賽、羽毛球比賽,拔河比賽等等。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
1、要敢于大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加系、學(xué)?;顒?dòng),如演講比賽、辯論賽等。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,提高學(xué)習(xí)興趣,要主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)要敢于多問(wèn)、多做、多看,多向各方面的優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。
3、學(xué)會(huì)互幫互助。在學(xué)習(xí)和生活各個(gè)方面都要學(xué)會(huì)相互幫助、相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
4、嚴(yán)格遵守本班級(jí)內(nèi)部制定的規(guī)定,做到不遲到,不早退、不曠課,遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真聽(tīng)課。
一、總目標(biāo)。
1、要在全班形成求實(shí)務(wù)實(shí),勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;。
2、要盡量使同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;。
3、要盡量提高全班整體的學(xué)習(xí)成績(jī)。
二、活動(dòng)安排。
1、建立學(xué)科興趣小組。
a、建立各個(gè)學(xué)科興趣小組;。
c、各學(xué)科興趣小組組長(zhǎng)在新學(xué)期初需制定一份小組學(xué)習(xí)工作計(jì)劃;。
e、各學(xué)科興趣小組可自主舉辦學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,費(fèi)用由班費(fèi)支出;。
h、獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品等費(fèi)用由班費(fèi)支出。
2、成立學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心。
b、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心設(shè)負(fù)責(zé)人一名,其余成員由各科學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)組成;。
c、同學(xué)們?nèi)粲胁欢膯?wèn)題,可以與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心成員一同探討;。
d、在必要的情況下,學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心實(shí)行“一幫一”的措施;。
e、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心的負(fù)責(zé)人根據(jù)同學(xué)們具體的學(xué)習(xí)情況,不定期組織集體自習(xí),集中討論和答疑。
3、開(kāi)展學(xué)習(xí)情況評(píng)比活動(dòng)。
a、在全班不定期開(kāi)展學(xué)習(xí)情況評(píng)比活動(dòng);。
b、評(píng)比內(nèi)容包括學(xué)習(xí)時(shí)間的安排情況、日常學(xué)習(xí)紀(jì)律的遵守情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣等;。
c、評(píng)委由各寢室寢室長(zhǎng)組成。
4、建立學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)制度。
a、在全班不定期進(jìn)行學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)活動(dòng);。
c、學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)的內(nèi)容可以包括時(shí)間安排、注意力、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法等。
5、學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
a、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng);。
b、學(xué)習(xí)自我改進(jìn)心得交流活動(dòng)。
6、設(shè)立“意見(jiàn)箱”
a、積極倡導(dǎo)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)提出意見(jiàn)和建議,使同學(xué)們主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)的討論中,不斷完善活動(dòng)。同學(xué)們的意見(jiàn)和建議一旦被采納,便給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),費(fèi)用由班費(fèi)支出。
b、及時(shí)向老師反饋同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)上的意見(jiàn)、建議和要求。
三、活動(dòng)要求。
1、各活動(dòng)負(fù)責(zé)人須以集體為重,認(rèn)真、負(fù)責(zé)、優(yōu)質(zhì)地完成各項(xiàng)活動(dòng),努力完成三個(gè)總目標(biāo)。
2、各位同學(xué)應(yīng)以當(dāng)代大學(xué)生的行為準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己,積極配合各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,努力提高自身的學(xué)習(xí)成績(jī),在此基礎(chǔ)上,幫助其他同學(xué),與其他同學(xué)共同進(jìn)步。
四、活動(dòng)的督察和小結(jié)。
1、各活動(dòng)的開(kāi)展由班委進(jìn)行督察。
2、各活動(dòng)結(jié)束后,由學(xué)習(xí)委員或各活動(dòng)負(fù)責(zé)人進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。
班級(jí)工作計(jì)劃制定篇八
根據(jù)青島市的統(tǒng)一部署,我校于2011年5月5日啟動(dòng)了學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃制定工作程序。
一、首先召開(kāi)全體教師會(huì)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)工作,讓每位教職工都了解制定發(fā)展規(guī)劃的意義,了解制定發(fā)展規(guī)劃對(duì)促進(jìn)學(xué)校和師生發(fā)展的作用。調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性,讓教師自愿接受這項(xiàng)工作。了解師生對(duì)學(xué)校發(fā)展的需求,讓全體師生都參與到規(guī)劃的制定當(dāng)中。同時(shí),也要重視家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作管理的參與意識(shí),讓家長(zhǎng)為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
二、對(duì)中層干部和骨干進(jìn)行培訓(xùn)。帶領(lǐng)中層干部和骨干教師一起學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《青島市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(節(jié)選)》、《認(rèn)真制定規(guī)劃,提高辦學(xué)水平》等文件,對(duì)《青島市小學(xué)辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估體系(試行)》中47項(xiàng)c級(jí)目標(biāo)逐條學(xué)習(xí)分解,共同討論,確定我校發(fā)展的目標(biāo)、方向。在深入了解的基礎(chǔ)上再進(jìn)行詳細(xì)分工,分頭制定出基本的框架。然后領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組織相關(guān)工作人員對(duì)所制定的內(nèi)容進(jìn)行審議、補(bǔ)充,使規(guī)劃初步成形。
附:三年規(guī)劃制定時(shí)間表。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。(5.5—5.7)。
2、建立臨時(shí)工作機(jī)構(gòu)。(5.5—5.7)。
4、宣傳發(fā)動(dòng)、培訓(xùn)中層和骨干教師。(5.9—5.13)。
5、規(guī)劃分工,責(zé)任到人。(5.12—5.13)。
6、擬定基本框架和各部分的內(nèi)容。(5.16—5.27)。
7、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)規(guī)劃內(nèi)容審議。(5.30—6.5)。
8、再次修改,形成正式稿。(6.6--6.13)。
班級(jí)工作計(jì)劃制定篇九
制訂工作計(jì)劃,是每個(gè)管理者必須做的事,沒(méi)有計(jì)劃的工作,大家做起來(lái)不能按照正常的、正確的步驟來(lái)完成,中間過(guò)程很容易出現(xiàn)偏差,直接影響工作完成的質(zhì)量。
其實(shí)制訂工作計(jì)劃不光是為了很好地完成工作,其實(shí)經(jīng)常制訂工作計(jì)劃可以更快地提高個(gè)人工作能力、管理水平、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。在日常的工作中,通過(guò)長(zhǎng)期制訂工作計(jì)劃,發(fā)現(xiàn)制訂工作計(jì)劃還有以下幾個(gè)很好的作用。
1.督促作用。
人是有惰性的。如果沒(méi)有一個(gè)量化的指標(biāo),靠人的自覺(jué)性來(lái)完成一項(xiàng)工作,很容易出現(xiàn)一些想象不到的偏差,比如:完成時(shí)間滯后了,質(zhì)量水平降低了,材料浪費(fèi)了,留下小尾巴了,埋下隱患了……等等。因此,如果制訂好一個(gè)計(jì)劃,按照計(jì)劃的步驟、要求來(lái)完成一項(xiàng)工作,結(jié)果可能更令人滿意,計(jì)劃起到一種督促與監(jiān)督的作用,預(yù)防和糾正執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)的偏差。
2.提示作用。
人腦不是電腦,很多時(shí)候人們忙起來(lái)的時(shí)候會(huì)忘記一些東西,如果簡(jiǎn)單策劃一下,然后就開(kāi)始執(zhí)行,沒(méi)有制訂出具體的計(jì)劃,很容易無(wú)意識(shí)或有意識(shí)地遺忘或忽略一些環(huán)節(jié),然而,如果開(kāi)始就制訂出具體的計(jì)劃,將這些環(huán)節(jié)寫進(jìn)計(jì)劃書(shū)中,就可以提示到了某階段要做哪些工作,于是,這時(shí)工作計(jì)劃可以起到提示的作用。
3.理清思路的作用。
制訂工作計(jì)劃的過(guò)程是個(gè)思考的過(guò)程,制訂好工作計(jì)劃以后,在心中基本上對(duì)某個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)心里有譜了,“胸有成竹”了。制訂的過(guò)程中,已經(jīng)將工作思路理清了,下面做起來(lái)就自然“水到渠成”了。即使是出現(xiàn)一些意外,其最后結(jié)果一般也不會(huì)有太大的差異。
4.備忘錄與備案的作用。
一個(gè)項(xiàng)目做完以后,就很少有人再去經(jīng)常關(guān)注它。如果日后如果這個(gè)項(xiàng)目突然出現(xiàn)什么異常,需要重新對(duì)當(dāng)時(shí)實(shí)施這個(gè)項(xiàng)目的一些細(xì)節(jié)進(jìn)行檢討檢查,如果沒(méi)有工作計(jì)劃,很難把原來(lái)的情況準(zhǔn)確地反映出來(lái)。這種情況下,工作計(jì)劃就起到了備忘錄的作用,它可以讓你更快速、更準(zhǔn)確地找出問(wèn)題點(diǎn)。
5.鍛煉思維與語(yǔ)言組織能力的作用。
在制訂工作計(jì)劃的時(shí)候,要思考,并且通過(guò)語(yǔ)言組織表達(dá)出來(lái),如果經(jīng)常制訂工作計(jì)劃,可以增強(qiáng)人的邏輯思維與直覺(jué)判斷能力,同時(shí)也增強(qiáng)了語(yǔ)言文字的組織與表達(dá)能力,可以鍛煉人們?cè)谔幚砣粘J聞?wù)的時(shí)候?qū)τ谝恍┏R?guī)或非常規(guī)的問(wèn)題形成一套比較成熟的邏輯程式,從而提高個(gè)人的工作效率。
有句話說(shuō):一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春,一生之計(jì)在于勤。我覺(jué)得,一生之計(jì)在于計(jì),如果不會(huì)計(jì)劃,你的人生將如何經(jīng)營(yíng)。還是計(jì)劃一下好一點(diǎn)。
工作計(jì)劃是用書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的、對(duì)即將開(kāi)展的工作的設(shè)想、安排、或者行動(dòng)方案。因此,有些計(jì)劃,也叫“意見(jiàn)”、“方案”、“安排”、“設(shè)想”。
就在客觀上變成了對(duì)工作的要求,對(duì)計(jì)劃實(shí)施者的約束和督促,對(duì)工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)。這樣,計(jì)劃又反過(guò)來(lái)成了指導(dǎo)和推動(dòng)工作前進(jìn)的一種動(dòng)力??傊?,搞好工作計(jì)劃,是建立機(jī)關(guān)正常工作秩序,提高工作效率必不可少的程序和手段。寫好工作計(jì)劃,對(duì)于各級(jí)機(jī)關(guān)的工作,都有十分重要的意義。
工作計(jì)劃的目的,一方面是在跟主管溝通下年度的計(jì)劃,另一方面也是作自我檢討。在內(nèi)容上,對(duì)主管而言,你是在設(shè)定明年預(yù)計(jì)達(dá)成的工作目標(biāo),對(duì)自己而言,是在設(shè)定自我突破的計(jì)劃。的第一步,是事先了解公司的年度目標(biāo)。
公司目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)。
如果你想要的是學(xué)習(xí)新技術(shù),你的工作計(jì)劃就必須加入學(xué)習(xí)計(jì)劃;如果是想增加收入,就必須制定增加業(yè)績(jī)的計(jì)劃,或是調(diào)換部門的準(zhǔn)備計(jì)劃。
先了解公司的年度目標(biāo)以及個(gè)人的年度目標(biāo),你在時(shí)才不會(huì)無(wú)所適從。
計(jì)劃合理但要具挑戰(zhàn)性。
為什么要具有挑戰(zhàn)性?主管不會(huì)希望你只是去設(shè)定你原本就可以達(dá)到的目標(biāo),他會(huì)期待你在未來(lái)的一年,無(wú)論在工作上或?qū)W習(xí)上都能有所突破,所以,雖然要避免好高騖遠(yuǎn),但也得設(shè)定自我挑戰(zhàn)的計(jì)劃。
目標(biāo)數(shù)字化、行動(dòng)具體化。
有了上述的準(zhǔn)備與調(diào)整,接下來(lái)就進(jìn)入實(shí)際的4個(gè)步驟:
1.目標(biāo)數(shù)字化。只有形容詞的空泛目標(biāo)是沒(méi)有意義,所以要把工作計(jì)劃的目標(biāo)與內(nèi)容數(shù)字化,例如時(shí)間化、數(shù)量化、金額化。
2.行動(dòng)具體化。有了數(shù)字化的工作目標(biāo),還要附帶有效的執(zhí)行計(jì)劃。
3.學(xué)習(xí)計(jì)劃。你應(yīng)該同時(shí)制定年度的自我學(xué)習(xí)計(jì)劃。公司對(duì)員工自我學(xué)習(xí)通常是抱持正面的看法,有些公司甚至規(guī)定學(xué)習(xí)計(jì)劃是工作計(jì)劃應(yīng)具備的項(xiàng)目。
4.與主管面對(duì)面溝通。完成工作計(jì)劃后,一定要面對(duì)面地與主管溝通,而不是只用電子郵件把工作計(jì)劃傳送給主管。面對(duì)面溝通的好處,是你可以透過(guò)主管的表情與肢體動(dòng)作,更清楚了解主管對(duì)你的各項(xiàng)工作計(jì)劃的看法。你也可以藉由面對(duì)面的機(jī)會(huì),告訴主管你的中長(zhǎng)期目標(biāo),例如兩年內(nèi)希望從技術(shù)部門調(diào)往行銷部門,或是3年內(nèi)希望擔(dān)任主管職等,請(qǐng)主管針對(duì)工作計(jì)劃與學(xué)習(xí)計(jì)劃,給予建議。
總之,不要把當(dāng)作是交差了事的例行事項(xiàng),應(yīng)該藉這個(gè)機(jī)會(huì),重新檢視自己的職場(chǎng)生涯計(jì)劃。
1、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段工作有兩種形式:物料控制。
(1)消極式的工作(救火式的工作:災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理)。
(2)積極式的工作(防火式的工作:預(yù)見(jiàn)災(zāi)難和錯(cuò)誤,提前計(jì)劃,消除錯(cuò)誤)寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。
2、計(jì)劃能力是各級(jí)干部管理水平的體現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展要講長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃,對(duì)于一個(gè)不斷發(fā)展壯大,人員不斷增加的企業(yè)和組織來(lái)說(shuō),計(jì)劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時(shí)候,還可以不用寫計(jì)劃。因?yàn)槠髽I(yè)的問(wèn)題并不多,溝通與協(xié)調(diào)起來(lái)也比較簡(jiǎn)單,只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題解決了。但是企業(yè)大了,人員多了,部門多了,問(wèn)題也多了,溝通也更困難了,領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來(lái)了。
3、通過(guò)工作計(jì)劃變被動(dòng)等事做變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)式的做事(個(gè)人驅(qū)動(dòng)—系統(tǒng)驅(qū)動(dòng))有了工作計(jì)劃,我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐,只是在某些需要決策的事情上請(qǐng)示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排,個(gè)人的工作效率自然也就提高了。通過(guò)工作計(jì)劃變個(gè)人驅(qū)動(dòng)的為系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)的管理模式,這是企業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
1、月目標(biāo)(例如:斷碼率、缺貨、原料低庫(kù)存等??)。
3、上級(jí)工作指示及交辦事項(xiàng)物控論壇。
4、根據(jù)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題制作培訓(xùn)課件,給下屬培訓(xùn)物料控制。
5、業(yè)務(wù)及日常管理(例如:促銷執(zhí)行及重點(diǎn)品項(xiàng)的追蹤、促銷達(dá)成反饋、呆滯管理、人員管理??)。
6、需重點(diǎn)檢核事項(xiàng)(例如:人員紀(jì)律、作業(yè)表單、工作流程??)品質(zhì)控制。
7、檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的改善(包括自糾及上級(jí)檢查)。
首先要申明一點(diǎn):工作計(jì)劃不是寫出來(lái)的,而是做出來(lái)的。計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來(lái)的重要。我們拒絕華麗的詞藻,歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。簡(jiǎn)單、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。
(1)工作內(nèi)容(做什么:what)。
(2)工作方法(怎么做:how)。
(3)工作分工(誰(shuí)來(lái)做:who)。
(4)工作進(jìn)度(什么做完:when)。
缺少其中任何一個(gè)要素,那么這個(gè)工作計(jì)劃就是不完整的、不可操作的,不可檢查的的。最后就會(huì)走入形式主義,陷入“為了寫計(jì)劃而寫計(jì)劃,喪失寫計(jì)劃的目的”。在企業(yè)里難免就會(huì)出現(xiàn)“沒(méi)什么必要寫計(jì)劃的聲音”,我們改變自己的努力就可能會(huì)走入失敗。
執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來(lái)了,執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問(wèn)題也是執(zhí)行人員自身的水平問(wèn)題”。執(zhí)行不力,或者無(wú)法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系,如果一開(kāi)始,我們不了解現(xiàn)實(shí)情況,沒(méi)有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理,我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行,不僅僅是執(zhí)行人員的問(wèn)題,也是寫計(jì)劃的人的問(wèn)題。首先,要調(diào)查實(shí)際情況,根據(jù)本部門結(jié)合企業(yè)現(xiàn)實(shí)情況,做出的計(jì)劃才會(huì)被很好執(zhí)行。其次,各部門每月的工作計(jì)劃應(yīng)該拿到例會(huì)上進(jìn)行公開(kāi)討論。
另外,工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí),需要對(duì)其做出調(diào)整,不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。還有,在工作計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程中,部門主管要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí),就地解決并繼續(xù)前進(jìn)。因?yàn)橹袑痈刹考仁枪芾砣藛T,同時(shí)還是一個(gè)執(zhí)行人員。不應(yīng)該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問(wèn)題和現(xiàn)場(chǎng)。
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如何作計(jì)劃,目的就是一條:用正確的方法做正確的事。在某一特定的時(shí)間,為了高質(zhì)量地完成某一特定的任務(wù),就需要首先做出恰當(dāng)?shù)陌才?,如?duì)工作數(shù)量、質(zhì)量的要求,對(duì)完成任......
班級(jí)工作計(jì)劃制定篇十
沒(méi)有目標(biāo)做導(dǎo)向,制定的工作計(jì)劃,不過(guò)是規(guī)律性的重復(fù)昨天的行為,可能會(huì)起到提示的作用,但一定起不到激勵(lì)和督促的效果,所以一定要提前給自己設(shè)立一個(gè)工作目標(biāo)。
我們可以利用敬業(yè)簽多項(xiàng)分類的優(yōu)點(diǎn),提前設(shè)立自己的工作目標(biāo),然后再?gòu)哪繕?biāo)出發(fā),分解工作任務(wù),制定出有價(jià)值的工作計(jì)劃。并且,這款云服務(wù)便簽軟件還可以實(shí)現(xiàn)多端云同步的功能,記事內(nèi)容自動(dòng)云儲(chǔ)存,只需登錄同一賬號(hào),便能在手機(jī)端和電腦端查看到相同內(nèi)容,隨時(shí)隨地都能查看工作計(jì)劃,方便工作有條不紊地進(jìn)行。
制定工作計(jì)劃一定要結(jié)合自己的真實(shí)能力,切忌急于求成。比如說(shuō)一個(gè)月才可以完成的工作任務(wù),恨不得兩周計(jì)劃就搞定,太看重結(jié)果,忽略了過(guò)程,最后只能是拔苗助長(zhǎng)的結(jié)果。
因此,制定工作計(jì)劃前一定要結(jié)合現(xiàn)實(shí),我們可以借助敬業(yè)簽,合理地,條理清晰地制定工作計(jì)劃。我們還可以在工作中,利用敬業(yè)便簽待辦事項(xiàng)提醒的功能,將工作中的重要事項(xiàng),設(shè)置成重要事項(xiàng)間隔提醒,以提醒我們與目標(biāo)的距離,促使我們克服工作中的困難,努力達(dá)成目標(biāo)。
每天的日程排的密密麻麻,沒(méi)有一絲空隙,恨不得每一秒都不浪費(fèi),這種想法是錯(cuò)誤的。太過(guò)苛刻的工作計(jì)劃,很容易讓人養(yǎng)成死守計(jì)劃的習(xí)慣,不允許絲毫的調(diào)整,所以,制定工作計(jì)劃時(shí),要留出一段空白的時(shí)間,用作彈性變動(dòng)或是短暫休息。
我們只需避開(kāi)這幾個(gè)誤區(qū),便可以制定出高效的、有價(jià)值的工作計(jì)劃,讓工作有條不紊的進(jìn)行下去。
班級(jí)工作計(jì)劃制定篇十一
一、老客戶,和固定客戶,要經(jīng)常,在有有條件的下,送小禮物或宴請(qǐng)客戶,好穩(wěn)定與客戶關(guān)系,個(gè)人工作打算。
二、在老客戶的還要從媒體客戶。
三、銷售工作要有好業(yè)績(jī)就得學(xué)習(xí),開(kāi)拓視野,知識(shí),多樣化形式,把學(xué)與交流技能向。
四、今年對(duì)有。
1:每周要2個(gè)的新客戶,還要有到***個(gè)潛在客戶。
2:一周一小結(jié),每月一大結(jié),有哪些工作上的失誤,改正不要再犯。
3:見(jiàn)客戶要多客戶的狀態(tài)和需求,再工作才有丟失客戶。
4:對(duì)客戶有隱瞞和欺騙,不忠誠(chéng)的客戶。在有些上你和客戶是的。
5:要的學(xué)習(xí),多看書(shū),上網(wǎng)查閱資料,與同行們交流,向?qū)W習(xí)的方法。
6:對(duì)客戶的工作都要,但太低三下氣。給客戶一好印象,為公司的形象。
7:客戶遇到,置之不理要盡幫助解決。要先做人再做生意,讓客戶的工作實(shí)力,的任務(wù)。
8:自信是非常的。要經(jīng)常對(duì)說(shuō)你是的,你是獨(dú)一無(wú)二的。健康樂(lè)觀向上的工作的任務(wù)。
9:和公司員工要有的溝通,有團(tuán)隊(duì)意識(shí),多交流,多探討,增長(zhǎng)技能。
10:今年的銷售工作每月努力***x萬(wàn)元的任務(wù)額,為公司利潤(rùn)。
20xx年的個(gè)人銷售工作計(jì)劃制定,工作中會(huì)遇到,它,為也為公司。
班級(jí)工作計(jì)劃制定篇十二
古代孫武曾說(shuō):“用兵之道,以計(jì)為首,”其實(shí),無(wú)論是單位還是個(gè)人,無(wú)論辦什么事情,事先都應(yīng)有個(gè)打算和安排,來(lái)看下面小編整理的制定工作計(jì)劃內(nèi)容:
寫工作計(jì)劃的方法
1、工作計(jì)劃就是對(duì)即將開(kāi)展的工作的設(shè)想和安排,如提出任務(wù)、指標(biāo)、完成時(shí)間和步驟方法等。
2、工作計(jì)劃是提高工作效率的有效手段。
3、工作計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。
4、工作計(jì)劃能力是干部管理水平的體現(xiàn)。
工作計(jì)劃兩種形式
1、消極式的工作(救火式的工作:災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理)
2、積極式的工作(防火式的工作:預(yù)見(jiàn)災(zāi)難和錯(cuò)誤,提前計(jì)劃,消除錯(cuò)誤)
寫好工作計(jì)劃的要求
1、工作計(jì)劃不是寫出來(lái)的,而是做出來(lái)的。
2、計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來(lái)的重要。
要拒絕華麗的詞藻,歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。
3、工作計(jì)劃要求簡(jiǎn)明扼要、具體明確,用詞造句必須準(zhǔn)確,不能含糊。
4、簡(jiǎn)單、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。
制訂好工作計(jì)劃須經(jīng)過(guò)的步驟
1、根據(jù)上級(jí)的指示精神和市場(chǎng)的現(xiàn)實(shí)情況,確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求,再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施,確定工作具體步驟。
環(huán)環(huán)緊扣,付諸實(shí)現(xiàn)。
2、根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點(diǎn)、障礙、困難,確定預(yù)定克服的辦法和措施,以免發(fā)生問(wèn)題時(shí),工作陷于被動(dòng)。
3、根據(jù)工作任務(wù)的需要,組織并分配力量、資源,明確分工。
4、計(jì)劃草案制定后,應(yīng)交相關(guān)聯(lián)的人員討論。
5、在實(shí)踐中進(jìn)一步修訂、補(bǔ)充和完善計(jì)劃
xx年工作目標(biāo)如下:
一;對(duì)于老客戶,和固定客戶,要經(jīng)常保持聯(lián)系,在有時(shí)間有條件的情況下,送一些小禮物或宴請(qǐng)客戶,好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。
二;在擁有老客戶的同時(shí)還要不斷從各種媒體獲得 客戶信息。
三;要有好業(yè)績(jī)就得加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開(kāi)拓視野,豐富知識(shí),采取多樣化形式,把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能向結(jié)合。
四;今年對(duì)自己有以下要求
1:每周要增加2個(gè)以上的新客戶,還要有到xxx個(gè)潛在客戶。
2:一周一小結(jié),每月一大結(jié),看看有哪些工作上的失誤,及時(shí)改正下次不要再犯。
3:見(jiàn)客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求,再做好準(zhǔn)備工作才有可能不會(huì)丟失這個(gè)客戶。
4:對(duì)客戶不能有隱瞞和欺騙,這樣不會(huì)有忠誠(chéng)的客戶。
在有些問(wèn)題上你和客戶是一直的。
5:要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí),多看書(shū),上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,與同行們交流,向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。
6:對(duì)所有客戶的工作態(tài)度都要一樣,但不能太低三下氣。
給客戶一好印象,為公司樹(shù)立更好的形象。
7:客戶遇到問(wèn)題,不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。
要先做人再做生意,讓客戶相信我們的工作實(shí)力,才能更好的完成任務(wù)。
8:自信是非常重要的。
要經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)你是最好的,你是獨(dú)一無(wú)二的。
擁有健康樂(lè)觀積極向上的.工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù)。
9:和公司其他員工要有良好的溝通,有團(tuán)隊(duì)意識(shí),多交流,多探討,才能不斷增長(zhǎng)業(yè)務(wù)技能。
10:為了今年的銷售任務(wù)每月我要努力完成達(dá)到xxxx萬(wàn)元的任務(wù)額,為公司創(chuàng)造 利潤(rùn)。
以上就是xx年的個(gè)人銷售工作目標(biāo),工作中總會(huì)有各種各樣的困難,我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,向同事探討,共同努力克服。
為公司做出自己最大的貢獻(xiàn)。
隨著公司和市場(chǎng)不斷快速發(fā)展,可以預(yù)料我們今后的工作將更加繁重,要求也更高,需掌握的知識(shí)更高更廣。
為此,我將更加努力學(xué)習(xí),提高文化素質(zhì)和各種工作技能,為公司盡應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
班級(jí)工作計(jì)劃制定篇十三
書(shū)和保證書(shū),計(jì)劃不是空洞的,也不是寫給領(lǐng)導(dǎo)看的。
計(jì)劃是由以下幾個(gè)要素構(gòu)成的`:
1、明確目標(biāo),數(shù)量、額度、程度。
2、明確由誰(shuí)來(lái)完成,落實(shí)責(zé)任和標(biāo)準(zhǔn)。
3、明確完成的方法,包括人員組合、服務(wù)內(nèi)容、促銷方法、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。
4、明確完成的時(shí)間。
5、明確檢查的標(biāo)準(zhǔn),員工不會(huì)做你希望他做的事情,只會(huì)做你檢查的事情。
6、在檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,對(duì)人員和方法進(jìn)行更合理的調(diào)整,確保工作計(jì)劃的順利進(jìn)行。
7、明確講評(píng)、獎(jiǎng)罰的標(biāo)準(zhǔn),要具體去實(shí)施,不用模糊語(yǔ)言。
團(tuán)隊(duì)。
班級(jí)工作計(jì)劃制定篇十四
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn),以學(xué)生“說(shuō)好話、寫好字、讀好書(shū)”為切入點(diǎn),通過(guò)開(kāi)展“三進(jìn)”活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生普通話、書(shū)寫、誦讀能力,提高他們的文化素養(yǎng)、審美情趣及語(yǔ)言文字應(yīng)用能力;引領(lǐng)全校師生深入感受領(lǐng)悟漢語(yǔ)言、書(shū)法藝術(shù)和中華經(jīng)典的魅力,加深對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的了解和熱愛(ài),增強(qiáng)繼承和弘揚(yáng)中華文化的自覺(jué)性,提高思想道德水平和文化品味;積極探索符合本校實(shí)際的學(xué)校文化和特色建設(shè),著力營(yíng)造一校一品、一地一景的教育文化,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)作出積極貢獻(xiàn)。
學(xué)生達(dá)成目標(biāo):加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng),讓我校學(xué)生能說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,能寫一手漂亮的規(guī)范字,能誦讀一定量的經(jīng)典美文,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和基本素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
教師培養(yǎng)目標(biāo):通過(guò)“三進(jìn)”工作的步步深入,培養(yǎng)出一批能勝任“三進(jìn)”工作的專兼職優(yōu)秀教師,使他們成為教育教學(xué)工作中的“能手”、“高手”、“多面手”。
學(xué)校發(fā)展目標(biāo):能夠以“三進(jìn)”工作作為學(xué)校文化建設(shè)、特色建設(shè)的突破口,形成學(xué)校文化中的書(shū)法特色和誦讀特色。
普通話進(jìn)校園??傮w要求是:學(xué)校把規(guī)范使用普通話列為學(xué)生日常行為準(zhǔn)則,列為教師教育教學(xué)常規(guī)要求,普通話成為學(xué)校教學(xué)語(yǔ)言、校園語(yǔ)言。在職適齡教師普通話水平全部達(dá)到相應(yīng)等級(jí)。具體內(nèi)涵是:一要全覆蓋。學(xué)校所有師生,無(wú)論職務(wù)高低,無(wú)論年齡大小,在課堂教學(xué)活動(dòng)和學(xué)校各類會(huì)議、活動(dòng)中都要使用普通話,教師與學(xué)生之間交談、教師與家長(zhǎng)之間交談、學(xué)生與學(xué)生之間交談都要使用普通話,鼓勵(lì)學(xué)生在社會(huì)、家庭生活中堅(jiān)持使用普通話。二要嚴(yán)要求。按照《江蘇省實(shí)施〈國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》中規(guī)定:學(xué)校以及其他教育機(jī)構(gòu)教師的普通話應(yīng)當(dāng)達(dá)到二級(jí)水平,其中語(yǔ)文教師應(yīng)當(dāng)達(dá)到二級(jí)甲等以上水平。因?yàn)樾W(xué)低年級(jí)是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,小學(xué)低年級(jí)教師的普通話水平高低直接決定著學(xué)生的普通話水平,所以我們對(duì)低年級(jí)各學(xué)科教師的普通話水平提出更高的要求,小學(xué)低年級(jí)教師普通話水平必須達(dá)到二級(jí)甲等水平。三要師為范?!捌渖碚?,不令而行,其身不正,雖令不從?!睂W(xué)生是否能夠說(shuō)普通話,關(guān)鍵在教師。教師要身先士卒,普通話水平不管是高是低,在學(xué)校的各類教育教學(xué)活動(dòng)中都有堅(jiān)持使用普通話。
書(shū)法進(jìn)校園??傮w要求是:學(xué)校重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣和愛(ài)好,書(shū)法教學(xué)工作正常,學(xué)生書(shū)寫能力普遍提高。教師的板書(shū)、教案、作業(yè)批改和學(xué)生的書(shū)寫做到規(guī)范、工整、美觀、大方。具體內(nèi)涵是:一要重視抓好寫字教學(xué)。學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)寫字教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣是所有教師的共同任務(wù),各科教學(xué)都應(yīng)明確對(duì)學(xué)生寫字的要求,尤其是小學(xué)低年級(jí)更要加強(qiáng)寫字的指導(dǎo)與訓(xùn)練。二要明確書(shū)寫要求。學(xué)校對(duì)師生的書(shū)寫要有明確的要求,要求所有的教師,無(wú)論上什么課,板書(shū)、作業(yè)批改都要規(guī)范、美觀。要針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生提出不同的要求,無(wú)論是哪一門學(xué)科,無(wú)論是鉛筆字還是鋼筆字,無(wú)論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè),要求所有的學(xué)生都要做到“筆筆不茍、字字工整”。三要激發(fā)學(xué)生寫字興趣。學(xué)校要開(kāi)設(shè)書(shū)法指導(dǎo)課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行書(shū)法的教學(xué)。書(shū)法教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)設(shè)計(jì)生動(dòng)、活潑的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣,發(fā)揮學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫的主動(dòng)性;對(duì)不同書(shū)寫基礎(chǔ)的學(xué)生提出不同的要求,通過(guò)示范、比較、觀摩、展示等各種方法,加強(qiáng)寫字教學(xué)的趣味性。
誦讀進(jìn)教材??傮w要求是:學(xué)校有經(jīng)典美文的校本教材,開(kāi)設(shè)經(jīng)典美文誦讀、欣賞課,校園誦讀氛圍濃郁,學(xué)生對(duì)誦讀產(chǎn)生濃厚的興趣 。經(jīng)典美文誦讀水平列入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定。具體內(nèi)涵是:一要抓好教材建設(shè)。注重學(xué)科教學(xué)的滲透,特別是在語(yǔ)文、品德與生活(社會(huì))、音樂(lè)、美術(shù)課程中融入并強(qiáng)化經(jīng)典講解、誦讀內(nèi)容。誦讀教材應(yīng)當(dāng)充分利用姜堰市教育局教研室規(guī)定必讀、選讀的課外閱讀書(shū)目,可編印經(jīng)典誦讀的校本教材,也可以由教師推薦篇目,還可以讓學(xué)生自主挑選。二要經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)校要經(jīng)常組織誦讀比賽、詩(shī)歌朗誦會(huì)、“我與經(jīng)典有約”征文比賽、評(píng)選誦讀之星等活動(dòng),激發(fā)師生誦讀興趣,提高師生誦讀水平。三要注意營(yíng)造氛圍。學(xué)校可在公共活動(dòng)場(chǎng)所,如教室走廊、學(xué)校櫥窗等展示經(jīng)典佳句,每個(gè)班級(jí)也可創(chuàng)設(shè)富有特色的誦讀環(huán)境,如張貼經(jīng)典名言,創(chuàng)辦專題板報(bào)等,讓校園內(nèi)到處文墨飄香、書(shū)聲瑯瑯,使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典,耳濡目染中華優(yōu)秀文化。
(一)持之以恒原則?!叭M(jìn)”工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,必須系統(tǒng)設(shè)計(jì),要長(zhǎng)計(jì)劃、短安排。關(guān)鍵是要持之以恒,貴在堅(jiān)持,貴在積累。
(二)講究實(shí)效原則。一切以效果為目標(biāo),圍繞目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì),開(kāi)展活動(dòng),講求實(shí)效,關(guān)鍵是要體現(xiàn)四個(gè)字——融合、滲透。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“三進(jìn)”活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作職責(zé),確保必要的師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)和活動(dòng)推進(jìn)經(jīng)費(fèi),保障“三進(jìn)”活動(dòng)的有效推進(jìn)。
(二)納入課程體系。從本學(xué)期起,我校將書(shū)法課和誦讀課納入課程、進(jìn)入課表。小學(xué)低年級(jí)每周安排一節(jié)語(yǔ)文課用于寫字指導(dǎo),中高年級(jí)間周安排一節(jié)校本課程用于書(shū)法指導(dǎo);(1—6)年級(jí)每三周安排一節(jié)語(yǔ)文課用于誦讀指導(dǎo)教學(xué)。學(xué)生每天上午到校后自由誦讀經(jīng)典20分鐘,每天中午上課前時(shí)段學(xué)生自主練字或閱讀20分鐘,學(xué)生每晚在家有30分鐘的閱讀、誦讀時(shí)間。
(三)抓好教材建設(shè)。根據(jù)小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際,選定誦讀內(nèi)容,加大經(jīng)典誦讀的容量。一是充分利用現(xiàn)有課程資源;二是充分利用新課標(biāo)規(guī)定必讀、選讀的課外閱讀書(shū)籍;三是精選各種經(jīng)典美文,編寫校本誦讀教材。
“推普周”、閱讀節(jié)、藝術(shù)節(jié)和學(xué)校開(kāi)放日等活動(dòng)載體,與書(shū)法等級(jí)考試、規(guī)范漢字書(shū)寫競(jìng)賽、藝術(shù)特長(zhǎng)比賽、經(jīng)典誦讀比賽等緊密結(jié)合,與學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范校、傳統(tǒng)文化特色校創(chuàng)建等活動(dòng)緊密結(jié)合。學(xué)校在各科教學(xué)和教育的相關(guān)環(huán)節(jié)重視學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力的培養(yǎng),既重視發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)的主渠道作用,加強(qiáng)普通話和漢字書(shū)寫的教學(xué)與訓(xùn)練,又注重與其他學(xué)科的有機(jī)整合,如在音樂(lè)和美術(shù)課上,要積極引導(dǎo),巧妙設(shè)計(jì),讓學(xué)生給經(jīng)典配上音樂(lè),為詩(shī)詞作畫(huà)題字,或誦讀或吟唱或書(shū)寫。
“三進(jìn)”工作的三個(gè)方面不是孤立的,它們既是不同的要求,同時(shí)也是相輔相成、相互促進(jìn)的,普通話是決定誦讀水平的重要因素,學(xué)生在誦讀經(jīng)典、書(shū)寫經(jīng)典的過(guò)程中,普通話水平和書(shū)寫能力也會(huì)得到相應(yīng)的提高,在工作中應(yīng)注意相互融合、相互滲透、共同促進(jìn)。
(五)加強(qiáng)師資培訓(xùn)?!叭M(jìn)”工作能否取得實(shí)效,關(guān)鍵在師資。重視書(shū)法、誦讀師資的培養(yǎng),落實(shí)“三進(jìn)”活動(dòng)的專兼職教師。從現(xiàn)有教師隊(duì)伍中選擇有一定基礎(chǔ)的教師加強(qiáng)培訓(xùn),在抓好全體教師的普通話和書(shū)寫基本功培訓(xùn)的同時(shí),著力提高語(yǔ)文教師和低年級(jí)教師的普通話水平,重點(diǎn)在語(yǔ)文、美術(shù)、音樂(lè)教師中培養(yǎng)書(shū)法、誦讀師資骨干。書(shū)法指導(dǎo)課安排寫字水平較高的教師,誦讀指導(dǎo)課以語(yǔ)文老師為主要力量。
(六)組織活動(dòng)推進(jìn)。學(xué)校將根據(jù)“三進(jìn)”工作的任務(wù)和要求開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的推進(jìn)活動(dòng),正常開(kāi)展基本功競(jìng)賽、規(guī)范漢字書(shū)寫競(jìng)賽、演講比賽、誦讀比賽等活動(dòng),每學(xué)年組織一次全?!叭M(jìn)”工作交流展示活動(dòng),促進(jìn)師生普通話、書(shū)法、誦讀能力的提高。
(七)強(qiáng)化輿論宣傳。重視加強(qiáng)“三進(jìn)”工作的宣傳引導(dǎo),充分發(fā)揮校園網(wǎng)站的作用,營(yíng)造濃烈的宣傳氛圍。校園網(wǎng)開(kāi)辟“三進(jìn)”活動(dòng)專欄,宣傳報(bào)道學(xué)校“三進(jìn)”活動(dòng)進(jìn)展情況和典型經(jīng)驗(yàn)。及時(shí)做好“三進(jìn)”活動(dòng)信息向上報(bào)送工作。
(八)強(qiáng)化考核激勵(lì)。抓好“三進(jìn)”考核工作,將普通話、書(shū)法和誦讀能力納入對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),將班級(jí)“三進(jìn)”工作開(kāi)展情況納入對(duì)班主任及相關(guān)任課教師的教學(xué)水平評(píng)估和績(jī)效考核,與評(píng)優(yōu)、評(píng)先、教師職稱評(píng)定工作結(jié)合起來(lái)。
二月份
1、制定三進(jìn)工作計(jì)劃;
2、成立三進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)班子;
3、將三進(jìn)工作納入課程體系。
三月份
1、成立校班級(jí)興趣小組,正?;顒?dòng);
2、舉行第一學(xué)段寫字指導(dǎo)課競(jìng)賽;
3、抽查學(xué)生作業(yè),評(píng)比優(yōu)秀學(xué)生作業(yè);
四月份
1、組織開(kāi)展推普周活動(dòng);(第2周)
2、舉行第二學(xué)段誦讀指導(dǎo)課競(jìng)賽;
3、舉行誦讀之星評(píng)比活動(dòng);
4、抽查學(xué)生作業(yè),評(píng)比優(yōu)秀學(xué)生作業(yè),評(píng)比寫字寫字特色班級(jí);、
五月份
1、舉行第一學(xué)段誦讀指導(dǎo)課競(jìng)賽;
2、開(kāi)展誦讀節(jié)活動(dòng);(五月第2周)
3、舉行青年教師“我愛(ài)三尺講臺(tái)”演講比賽;
4、抽查學(xué)生作業(yè),評(píng)比優(yōu)秀學(xué)生作業(yè),評(píng)比寫字寫字特色班級(jí);
六月份
1、舉行第二學(xué)段寫字指導(dǎo)課競(jìng)賽;
2、舉行青年教師書(shū)法比賽;
3、舉行班級(jí)學(xué)生才藝大賽;
4、舉行各科學(xué)生作業(yè)展覽,評(píng)比寫字特色班級(jí);
七月份
1、對(duì)三進(jìn)工作進(jìn)行量化評(píng)估;
2、做好校本課程----誦讀的研討總結(jié);
3、學(xué)校三進(jìn)工作總結(jié);
班級(jí)工作計(jì)劃制定篇十五
工作計(jì)劃 的目的,一方面是跟主管溝通年度的計(jì)劃,另一方面也是作自我檢討。在內(nèi)容上,對(duì)主管而言,你是在設(shè)定今年預(yù)計(jì)達(dá)成的工作目標(biāo),對(duì)自己而言,是在設(shè)定自我突破的計(jì)劃。制定 工作計(jì)劃 的第一步,是事先了解公司的年度目標(biāo)。
公
如果你想要的是學(xué)習(xí)新技術(shù),你的工作計(jì)劃就必須加入學(xué)習(xí)計(jì)劃;如果是想增加收入,就必須制定增加業(yè)績(jī)的計(jì)劃,或是調(diào)換部門的準(zhǔn)備計(jì)劃。
先了解公司的年度目標(biāo)以及個(gè)人的年度目標(biāo),你在制定工作計(jì)劃時(shí)才不會(huì)無(wú)所適從。
為什么要具有挑戰(zhàn)性?主管不會(huì)希望你只是去設(shè)定你原本就可以達(dá)到的目標(biāo),他會(huì)期待你在未來(lái)的一年,無(wú)論在工作上或?qū)W習(xí)上都能有所突破,所以,雖然要避免好高騖遠(yuǎn),但也得設(shè)定自我挑戰(zhàn)的計(jì)劃。
有了上述的準(zhǔn)備與調(diào)整,接下來(lái)就進(jìn)入實(shí)際制定工作計(jì)劃的四個(gè)步驟:
1、目標(biāo)數(shù)字化。只有形容詞的空泛目標(biāo)是沒(méi)有意義的,所以要把工作計(jì)劃的目標(biāo)與內(nèi)容數(shù)字化,例如時(shí)間化、數(shù)量化、金額化。
2、行動(dòng)具體化。有了數(shù)字化的工作目標(biāo),還要附帶有效的執(zhí)行計(jì)劃,可以先把明年的工作時(shí)間表大致羅列出來(lái)。
3、學(xué)習(xí)計(jì)劃。你應(yīng)該同時(shí)制定年度的自我學(xué)習(xí)計(jì)劃。公司對(duì)員工自我學(xué)習(xí)通常是抱持正面的看法,有些公司甚至規(guī)定學(xué)習(xí)計(jì)劃是工作計(jì)劃應(yīng)具備的項(xiàng)目。
4、人脈建立規(guī)劃。學(xué)會(huì)溝通、建立自己的人脈圈,搞好與上司關(guān)系、與同事關(guān)系,更好的融入團(tuán)隊(duì)。
例如,多與上司面對(duì)面溝通,面對(duì)面溝通的好處,是你可以通過(guò)主管的表情與肢體動(dòng)作,更清楚了解主管對(duì)你的各項(xiàng)工作計(jì)劃的看法。你也可以借由面對(duì)面的機(jī)會(huì),告訴主管你的中長(zhǎng)期目標(biāo),例如兩年內(nèi)希望從技術(shù)部門調(diào)往行銷部門,或是三年內(nèi)希望擔(dān)任主管職位等,請(qǐng)主管針對(duì)工作計(jì)劃與學(xué)習(xí)計(jì)劃,給予建議。
總之,不要把制定工作計(jì)劃當(dāng)作是交差了事的例行事項(xiàng),應(yīng)該借這個(gè)機(jī)會(huì),重新檢視自己的職場(chǎng)生涯計(jì)劃。
班級(jí)工作計(jì)劃制定篇十六
在進(jìn)行制定工作計(jì)劃前,要有一個(gè)整體的工作量的估計(jì),這時(shí)要粗略估計(jì)項(xiàng)目每一個(gè)模塊的工作量及難度,做到心中有數(shù),制定一個(gè)比較粗的計(jì)劃,大概哪個(gè)時(shí)間段內(nèi)要完成哪些模塊的工作。
第二、根據(jù)個(gè)人能力分配任務(wù)。
有人喜歡先搭起基本功能塊,再抽時(shí)間解決其中的小問(wèn)題),這樣對(duì)于一步到們的人,可以基本模塊工作時(shí)間放長(zhǎng)一些;對(duì)于喜歡粗略完工,再解決小問(wèn)題的人,要留出他完善系統(tǒng)的時(shí)間。
如果因?yàn)榍耙恢艿墓ぷ鳑](méi)有完成,要充分分析原因,及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,這時(shí)周計(jì)劃變了,那么在排下一周計(jì)劃時(shí),要把這些滯后完成的工作和后邊的工作合起來(lái),重新周調(diào)整工作計(jì)劃。
第四、遇到難題,集中解決。
我們首先要自己想辦法解決,實(shí)在解決不了就借助大家的力量來(lái)集中解決,千萬(wàn)不要因?yàn)橐粋€(gè)難題就耽誤整體的進(jìn)度,這樣是得不償失的。
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