演講稿可以用于各種場合，如會議、慶典、演講比賽等，都需要通過言辭來與聽眾產(chǎn)生聯(lián)系和共鳴。在寫演講稿時，要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，包括引言、正文和結(jié)尾，確保思路條理清晰。這些演講稿范文的精彩之處在于，它們能夠引發(fā)聽眾的共鳴和思考。
副班長競選演講稿大一篇一
你們好！今天，是我們班最隆重的一天，因為我們班今天將要在幾位競選選手中產(chǎn)生一位"班級元首"——班長。xx號召我們：全國人民要有"科學發(fā)展觀"，要有開拓創(chuàng)新精神，我們班也不能落后。
我認為：一個班級的生命力和一個黨、一個國家一樣，來自班級的創(chuàng)新能力，特別是班委更要有創(chuàng)新的能力。中學與大學的生活方式有很大的不同，班級管理方式也不一樣，我以前沒有干過班長一職，但我不認為這是一種劣勢，相反是一種優(yōu)勢，這樣我就不易受傳統(tǒng)管理方式的影響，更能在工作中創(chuàng)新，我想這是大家都想看到的，如果當上了班長，是肯定要作出一定的犧牲的，但我想，大家的課程壓力是等同的，在這個前提下，是沒有什么條件好談的，是沒有什么理由讓自己回避。大不了我讓我上網(wǎng)和打球的時間縮水，進一步發(fā)揮雷鋒同志的釘子精神。
居其位，當然要謀其事，我想大家希望見到的不是耍嘴子，而是實事，是一份完美的'計劃書。
如果我當選為班長，我將致力于做好以下幾項工作：
第一，班級紀律。紀律是做好一切工作的重要保障。明人不說暗話，我們班的紀律不容樂觀，最簡單的，開一次班會，每一次開班會，總是有同學無故不來，或來晚了，開會時接聽電話等等。這是很嚴重的無組織，無紀律的表現(xiàn)。
第二，建立健全的班委管理體系，讓。每一個班委明白自己的職責，實行責任制。
第三，積極營造班級良好學習氛圍。在班委工作上，我們的經(jīng)管系人管班做得很好，特別是在組織活動方面，我們要謙虛地向他們學習，當然學習他們最終目的是為了超越他們，使我們不斷地進步。
不管今天能否被選上，我那為同學服務(wù)的承諾不會變，一如繼往地支持班級工作的熱情不會變。請在座的各位支持我吧！謝謝大家。
副班長競選演講稿大一篇二
親愛的老師、同學們：
大家好！
我是來自xx省xx市的xx，我競選的職位是我們xx班的班長！很榮幸能和其他競選者一起站在這個舞臺。
同學們，在前段時間里，我們用班級的團結(jié)，班級的拼搏，向老師和教官們展現(xiàn)了我們充滿朝氣的一面，并成功的靠著我們的實力拿下了第x名的好成績！這是值得我們驕傲的，這是值得我們自豪的！當時我也在隊伍里，看著我們的隊員們的毅力，看著我們所有人團結(jié)一心。我真的非常的感動。但是那時候還是有些遲了，我因為自己的一時猶豫，錯過了成為排長的機會，錯過了帶領(lǐng)隊伍的機會！
這一直都是我在軍訓中的一個遺憾，雖然在軍訓中我一直在盡職盡力的做好一名隊員，但是我始終向往著能像排長一樣帶我們的隊伍。當時，我錯過了，但是現(xiàn)在！機會再次來到了我的身邊！班長，這是班級中學生擔任的最高領(lǐng)導職位，雖然我在競選排長的時候猶豫了，但是經(jīng)過軍訓，我知道，如果我們不去努力，就永遠無法做到！
我知道班長是個艱巨的任務(wù)，他是班級運轉(zhuǎn)的重要核心之一，也是班級最基本的`服務(wù)之一。作為班長，需要勤勞、負責、有引導能力并且與人和善。雖然不知道同學們有沒有感覺，但是我確定這些是我擁有的品質(zhì)。這不是我的自大，這是我的自信！要是我沒有這樣的自信，我就不會站在這個講臺上，也不會來競選班長這個職位！
我在之前有過了解，班長作為最為學生擔任的管理者，自然也是要服務(wù)到同學。無論是老師的通知、活動的組織管理，基本的班級事務(wù)，上到幫助老師工作，下到幫助同學的生活和學習，這些都是班長的職責。是的，聽起來很累，也很麻煩，但是我相信這就像我們之前的軍訓一樣，在這些苦難的最后，我能收獲到的是全新的感受！而這份感受，沒有參加過是沒法去體會的。
假如我能有幸成為班長，我會用自己的努力去幫助同學，生活中的大小事我都會及時的去幫忙，我會連線老師，無論是誰有麻煩，卻不知道怎么和老師聯(lián)系或是不知道怎么說的，我都可以幫忙。老師給予的基本工作不會落下，同學的想法我也不會遺漏，我要成為聯(lián)系并處理雙方問題的“處理器”?，F(xiàn)在，我離這個夢想還差一步，那就是你們手上珍貴的一票。同學們，相信我，這一票已定能創(chuàng)造出一個美好的未來。
我的演講完畢，謝謝！
副班長競選演講稿大一篇三
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好！
首先，感謝教師與同學們能給我這次時機，可以讓我站在這里，我感到非常的榮幸，在此表示感謝。
我認為我自己有才能擔上班長這一職務(wù)。班長起的是一個代頭作用，引導著全班同學共同朝一個方向前進，而這一職務(wù)又是教師與同學們之間溝通的一個橋梁，既能讓教師理解學生，又可以讓教師和學生之間達成一個共識。我認為我以下這幾點可以讓我擔上這一職務(wù)。
在高中時，我每學年都會連續(xù)擔任副班長，也屢次組織我們班進展成果展示或其它活動，又總是斂來大部分的道具準備與材料的任務(wù)，并曾屢次因展示為班級獲得榮譽，很少被其它班級所趕超。所以，我認為我有較強的組織才能和管理才能，可以引導著全班同學共同進步。
班長是教師的左膀右臂，教師所給他分配的事也許是最多的，這就需要班長既要能干，也必須有責任心，要高質(zhì)量地完成任務(wù)。在高中，我也曾幫助過教師改正卷子，每一次的數(shù)學作業(yè)我?guī)缀醵紴橥瑢W們改正，這是因為我所改的卷子很少有錯判的現(xiàn)象，而且效率還高，被教師所信任。
做一個班長需要總為班級體著想。我會盡自己的努力來幫助別人或效勞于班級體，我有著許多這樣的事例，譬如在高中的時候，我們x班的班徽，是我和我的姐姐共同修改的`，我已經(jīng)盡了我的努力和可能來完成這個班徽。
另外，假設(shè)我當上了班長，我會非常地榮幸，我會努力做到以下幾點：
1、以身作則。
我會不斷地完善自己，做一個好模范，做一個全面開展，遵守紀律的好學生，教師眼中會學習的好孩子。
2、事事為同學著想。
我會細心地留意每一位同學的需要，以便更好的幫助同學，方便同學，讓同學因我的存在感到幸福。
3、為班級想些“金點子”。
我會時常以同學們喜歡的方式來開展一些活動，以便鍛煉同學們的表達才能并調(diào)動學習的積極性。
這次競選班長我如假設(shè)可以當上，這對于我自己來說是一個認可與鍛煉，假設(shè)不能，我將會繼續(xù)努力，改進自己的缺乏之處，進步自身的素質(zhì)，向班長學習，所以，本次競選成功與否，對我是一個莫大的時機，一個改進自我與完善自我的時機。
副班長競選演講稿大一篇四
我叫戚偉，我要競選班長一職，下面我先談?wù)剬Π嚅L這個職務(wù)的理解。
我認為要成為一名合格的班長，不僅需要很強的交際能力，能和同學們打成一片，而且需要有足夠的工作能力和責任心。班長在工作中要始終把同學們的利益放在第一位，第二位是老師，第三位是自己。學生是教育體系中的主體，我們也不例外，同學們才是班集體的核心，老師是為同學們服務(wù)的，而班長是連接老師和同學們的橋梁。有人說班長是同學們的好朋友，是老師的好助手，班長也是學生，地位和同學們一樣的，只是班長也要為同學們服務(wù)，要組織各種班級活動，要把同學們的一些新情況反映給老師，也要把老師交給的任務(wù)及時準確的通知給班級的每一個同學。在日常生活中，要注意協(xié)調(diào)同學們之間的關(guān)系，維護班集體的團結(jié)，曾強班集體的凝聚力和向心力，使這個集體思想統(tǒng)一，行動一致，這樣才能保證同學們在一起和睦相處，共同進步。古人說，不能任己意，當悉人之情，不能任己理，當悉人之理，對于班長處理班務(wù)來說，這一情一理，都關(guān)系到班集體的利益，集體力量大，而個人的能力是有限的，所以班長在組織班級活動中，要充分發(fā)揚民主，多聽取同學們的意見，兩利相權(quán)取其重，兩害想衡取其輕。要慎重的做出每一個選擇。
同學們已經(jīng)和我相處一段時間了，相信大多數(shù)同學對我的交際能力是認可的。對于工作能力和責任心，我覺得在我以前的所取得的成績中能體現(xiàn)出來，我在高中三年連任班長職務(wù)，所以我對自己的工作能力和工作經(jīng)驗非常有信心。我在高中連續(xù)三年被評為市級三好學生，正是以往的同學們對我工作的認可我才有機會勝選。因此我覺得我的工作方式能夠被同學們接受。
如果我能當選，我一定全心全意的為同學們服務(wù)，當然，我對大學生活也不是很了解，我一定多向?qū)W長學姐學習，學習他們好的工作經(jīng)驗，和先進的工作方法，以求更好的服務(wù)同學們。在日常生活中我會多與每位同學交流，了解每位同學的想法，以便在處理班級事務(wù)時滿足同學們的要求。不辜負同學們對我的信任。
希望大家支持我，投我一票，謝謝大家。
副班長競選演講稿大一篇五
大家好！
我十分慶幸自己能夠在結(jié)束緊張奔忙的高中生涯后，投入xx班這樣一個幸福美好的團隊?，F(xiàn)目前，我身處于這個班級，我十分想要為班級的一切活動獻上我所有的行動。我的名字是xx，這次我想要向大家爭取“班長”這個職位。于此，我想在大家面前向大家表明我競爭“班長”這個崗位的決心以及我對于我未來在這個崗位上的規(guī)劃。
走進校園，這里的所有都好是陌生，為見過的景，不相熟的人，甚至未涉足的道路。最讓我感到暖心的一部分就是源于每一位學長學姐的關(guān)心與笑容，他們頭頂著太陽的烘烤為我們的報到指引方向，讓每一位新生在一切無所知的校園還能感受親切。他們的行動都是自愿的，是自主地想要為所有大一的新生帶來方便，帶來關(guān)懷。這一切的場景都燃起了我想要為這個新的學校，新的班級獻上我的熱血，做出些許行動。
曾經(jīng)的我也做過幾年的班長，算是有一定的班級的管理經(jīng)驗，在之前的班級里我與當時的老師以及所有的班委一同維護得還算不錯。后來父母覺得做班長事情太多，太浪費寶貴的時間了，在高二的時候我選擇辭退了。當時的我并沒有覺得有什么，不過是少了一個為班級做貢獻的頭銜罷了，但是在其他的一些事情上所有大家還是把我當做班長在對待。我自信地相信，大家在我卸任班長后還是待我如初就已經(jīng)是肯定了之前的那段時間我在班長這個職位上是做得很不錯的。
對于這次我有沒有當選中“班長”，我想要為班級做事，做出成績的.心是不會變的。但是我還是希望可以得到大家的支持，讓我能肩扛起一個班的榮耀，有更重要的名義去為班級做貢獻。我弱小的肩膀還是有力量的，望同學們能夠相信我的能力以及決心，你們每個人為我投的票都是對我最大的鼓勵。請大家記得我的名字，我叫xx，麻煩大家把手中的票投給我，謝謝！
副班長競選演講稿大一篇六
大家好！
我很榮幸能站在這里參加班長的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。
首先，我向各位介紹一下自己：我叫xx，作為大學一年級新生，我來自xx班，現(xiàn)為班衛(wèi)生部負責人之一。
在中學，我擔任過班長、學生會主席。在工作中，我自覺培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)能力，我能真誠的與別人合作，并且協(xié)調(diào)好同學們之間的關(guān)系，對不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學們的好評。
今天我之所以在這里參加競選。我希望把我們班建立成為學校領(lǐng)導與學生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個真正的為同學服務(wù)，同學們真正愛它的團體，同時也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因為我是一個不服輸?shù)娜?，我有著一顆不折不扣的責任心和對我們班的滿腔熱情。當然，我如果沒有當選，我將一如繼往的認真工作，并且會做的更好，全力支持新xx屆主席團的工作。
如果我有幸當選，我將借鑒上xx屆主席團的寶貴經(jīng)驗，進一步發(fā)揚他的光榮傳統(tǒng)，實事求是的為同學服務(wù)，并將與風華正茂的同學，團結(jié)協(xié)作，與時俱進，大膽改革，充分發(fā)揮我們我們班應(yīng)有的作用，讓它成為名副其實的團體。
最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。
我的演講完畢，謝謝大家！
副班長競選演講稿大一篇七
同學們好：
對于我在臺上的出現(xiàn)請大家不要意外。我來參選班長，不是來打醬油路過一次，應(yīng)該算是蓄謀已久并有著長遠目的的。
我并沒有詩人李白那“長河之水天上來，奔流到海不復回”的豪邁；也沒有絕世偉人毛澤東那“數(shù)風流人物，還看今朝”的氣魄。但尺有所短，寸有所長，天生我才必有用，我有年輕作為資本，有激情提供動力，有能力作為保證。我喜歡真心實意，崇尚高度與長度，我有強烈的責任感、有極強的團隊精神與合作意識。
在以前，我擔任過班長。在工作中，我自覺培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)能力，我能真誠的與別人合作，并且協(xié)調(diào)好同學們之間的關(guān)系，對不良行為敢于大膽管理，因此，贏得了老師和同學們的好評。我經(jīng)常從同學的角度來看待我們班干部的問題，并多與同學們溝通、交流，充分的聽取他們的建議和意見。
我希望我們班建立成為一流的班集體，不虛度人生中寶貴的大學生活，同時也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因為我是一個不服輸?shù)娜?，我有著一顆不折不扣的責任心和對我們班級滿腔的熱情。當然，我如果沒有當選，我將一如繼往的認真工作，全力支持新一屆班委的工作。因為我愛這個團體，因為愛，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當選，我將于同學們一道，在老師的指導、幫助下團結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新、與時俱進，充分發(fā)揮我們班集體固有的優(yōu)勢，讓她在全系脫穎而出。
香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。既來之，則安之。不去慶父，魯難未已。淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。
童鞋們，雖然你們對我還不太了解，但是我相信“路遙知馬力，日久見人心?！?。投我一票，走過路過，都不要錯過??！
副班長競選演講稿大一篇八
大家好，我是xx，我認為有句話說得好：“不想當將軍的士兵就不是個好士兵。”在此我就套用一下：“不想當班長的學生就不是個好學生。”此話怎講呢？因為所謂“班長”，及是“一班之長”，首先要給全班同學作出一個榜樣，要發(fā)揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學，要為大眾服務(wù)?？梢哉f，每一個競選班長的同學都是要好的。
我認為我有能力做好班長，首先，我覺得我的成績大體上不錯，有資格成為同學們學習方面的榜樣，不過仍有不少缺點，但我會盡力改正。其次，我小學時從二年級開始擔任班干部，在管理班級上多多少少有一些經(jīng)驗，不過當然也有做得不夠好之處，對于我工作上的弱點我也會盡量克服。最后，也是最重要的一條，我有信心當好我們班的班長。
雖說我以前并沒有當過班長，但我覺得有經(jīng)驗是因為有了機會，沒有人是天生的班長。我希望大家能給我這么一個機會。
我一定會利用這次機會好好表現(xiàn)自己的才能，把自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家。
如果我當上了班長，我會更加嚴格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，也讓我們班更好，成為全年級的佼佼者。當然，如果大家對我不滿，或者我有什么做得不妥之處，歡迎來“批評”我。
我的演講到此結(jié)束，希望同學們投我一票。
謝謝。
副班長競選演講稿大一篇九
班長是一個班的核心，是連接老師和同學之間的紐帶，而我愿意當任這條紐帶，努力把我們建立成一個真正為同學們服務(wù)，同學們也真正熱愛的集體！要想實現(xiàn)這些構(gòu)想，我認為作為班長應(yīng)具備這些能力：
良好的溝通能力，協(xié)調(diào)能力和組織能力，而我對自己在這幾方面的能力還是很有自信的！
那我就說一下我競選班長的原因：
第一：我希望為大家服務(wù)。如果我能當上班長，我愿意為每位同學解決任何瑣碎的事情，讓同學們都能輕松的學習，愉快的度過我們美好的大學時光！
第二：我想鍛煉自己。如果我能當上班長，我希望每位同學都能監(jiān)督并指導我的工作，我愿意在同學們的督促下變的更強，成為真正能為我們班獨擋一面的班長！
第三：我有過當班長的經(jīng)驗，在高中我曾擔任過班長，雖然高中時代的班長與大學時代的班長所承載的含義有所不同，但有一點是相通的，那就是無論在那個時期當班長，都必須具有強烈的責任感，對于這一點我對自己相當自信！所以請大家相信我，也請大家給我一次機會，我將用實際行動證明我不但能當好高中時代的班長，更能勝任大學時代的班長！
第四：我很自信，也很沉穩(wěn)，虛心。我認為作為班長一定要自信，因為班長代表著一個班的精神風貌，這點很重要！其實這一路走來，我一直用自信，沉穩(wěn)，虛心的心態(tài)認真完成每一個工作，做好每一件小事。如果我能當上班長，我也將繼續(xù)保持下去！
最后我想說，也許我沒有劉登科那么有磁性的聲音和良好的口才，但寸有所長，尺有所短，我有激情作為動力，有能力作為保障，還有強烈的合作意識和團隊精神，如果我當上班長，我愿意和各位班委配合好，在課余時間積極舉辦各種活動，既讓大家學習好，有又讓大家玩的好！我相信只要我們大家齊心協(xié)力，積極配合，我們的大學生活一定會過的豐富多才，有滋有味的！讓呂老師在帶下一屆師弟師妹的時候也能自豪的說：
這是當年英本二班在舉行……活動呢！
以上就是我競選班長的原因，也許我的發(fā)言不是最精彩的，但這一定是最真誠的，希望大家都能給我投出信任的一票，請大家支持我，謝謝！
副班長競選演講稿大一篇十
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家好!
我很榮幸能站在這里參加班長的競選，不僅為能參加這次競選而榮幸，更為能認識大家而感到高興。首先，我向大家介紹一下我自己：我叫付振，來自黃岡——被稱為教授縣及醫(yī)圣李時珍的故鄉(xiāng)蘄春縣。
小時候，父親曾對我說過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”于是，我從一名中學生到今天走進大學一年級、走上這一神圣的地方，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動力，當我站在這里的時候，倍感自信。當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什么都不會到今天能獨立策劃活動，從不會到會，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來認真完成每一件工作的。
我在高中時期當過班長,因為我深深的知道班長應(yīng)該是架在老師與同學之間的一座橋梁，因此能及時向老師反映同學們的合理化建議，向同學們準確傳達老師的思想和要求，我也總是試著從他們的角度來組織活動，這樣班級活動也總是開展得熱火朝天。但“人非圣賢，孰能無過”，我也犯過錯，但我敢于面對自己的錯誤，從同學與老師的幫助中虛心的接受批評，并改正錯誤，而且決不允許自己第二次在同一地方跌倒。當同學之間、師生之間發(fā)生誤會和矛盾時，我敢于堅持原則，明辨是非。即使有的時候當老師的說法或做法不盡正確時，我也敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋?quán)益。在做班長的過程中，我一向未有過“高高在上”的體驗，我除了有敢做敢為的闖勁外，還特別具有民主作風。因為，我的競選口號是“做一個徹底的平民班長”。
作為一個班級的核心人物，班長應(yīng)該具有統(tǒng)領(lǐng)全局的能力，我的治班綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學和老師的意見，在此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴格按計劃行事，同學們可以推選代表對每個實施過程進行全程監(jiān)督，責任到人，獎罰分明。
今天我之所以在這里參加競選。我希望把我們班建立成為學校領(lǐng)導與學生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶。在此，我不會下什么決心，只會在自己的位置上實干和巧干，使自己的能力服務(wù)大家，鍛煉自己。
謝謝大家!
在座的各位同學們：
你們好!
今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”--班長。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。
我從沒有擔任過班干部，缺少經(jīng)驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應(yīng)該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發(fā)生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋?quán)益。
班長作為一個班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我還具有較強的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監(jiān)督，責任到人，獎罰分明。我準備在任期內(nèi)與全體班委一道為大家辦十件好事：
1，借助科學的編排方法，減輕個人勞動衛(wèi)生值日的總長度和強度，提高效率;2，聯(lián)系有關(guān)商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問題;3，建立班組互助圖書室，并強化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題;4，組織雙休日里鄉(xiāng)同學的“互訪”，溝通情感，加深相互了解;5，在得到學校和班主任同意的前提下，組組織旨在了解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動;6，利用勤工儉學的收入買三臺處理電腦，建立電腦舉小組;7，在班組報廊中開辟“新視野”欄目，及時追蹤國內(nèi)改革動態(tài)和通勤生結(jié)成互幫互促的對子;9，建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等;10，設(shè)一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。
我會是一個最民主的班長，常規(guī)性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經(jīng)過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧!我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌!
同學們好，學姐學長好!
我叫戚偉，我要競選班長一職，下面我先談?wù)剬Π嚅L這個職務(wù)的理解。
我認為要成為一名合格的班長，不僅需要很強的交際能力，能和同學們打成一片，而且需要有足夠的工作能力和責任心。班長在工作中要始終把同學們的利益放在第一位，第二位是老師，第三位是自己。學生是教育體系中的主體，我們也不例外，同學們才是班集體的核心，老師是為同學們服務(wù)的，而班長是連接老師和同學們的橋梁。有人說班長是同學們的好朋友，是老師的好助手，班長也是學生，地位和同學們一樣的，只是班長也要為同學們服務(wù)，要組織各種班級活動，要把同學們的一些新情況反映給老師，也要把老師交給的任務(wù)及時準確的通知給班級的每一個同學。在日常生活中，要注意協(xié)調(diào)同學們之間的關(guān)系，維護班集體的團結(jié)，曾強班集體的凝聚力和向心力，使這個集體思想統(tǒng)一，行動一致，這樣才能保證同學們在一起和睦相處，共同進步。古人說，不能任己意，當悉人之情，不能任己理，當悉人之理，對于班長處理班務(wù)來說，這一情一理，都關(guān)系到班集體的利益，集體力量大，而個人的能力是有限的，所以班長在組織班級活動中，要充分發(fā)揚民主，多聽取同學們的意見，兩利相權(quán)取其重，兩害想衡取其輕。要慎重的做出每一個選擇。
同學們已經(jīng)和我相處一段時間了，相信大多數(shù)同學對我的交際能力是認可的。對于工作能力和責任心，我覺得在我以前的所取得的成績中能體現(xiàn)出來，我在高中三年連任班長職務(wù)，所以我對自己的工作能力和工作經(jīng)驗非常有信心。我在高中連續(xù)三年被評為市級三好學生，正是以往的同學們對我工作的認可我才有機會勝選。因此我覺得我的工作方式能夠被同學們接受。
如果我能當選，我一定全心全意的為同學們服務(wù)，當然，我對大學生活也不是很了解，我一定多向?qū)W長學姐學習，學習他們好的工作經(jīng)驗，和先進的工作方法，以求更好的服務(wù)同學們。在日常生活中我會多與每位同學交流，了解每位同學的想法，以便在處理班級事務(wù)時滿足同學們的要求。不辜負同學們對我的信任。
希望大家支持我，投我一票，謝謝大家。(文章。
副班長競選演講稿大一篇十一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。
我是五一班的××，今天我演講的題目是競選班長。班長是班級里的第二個老師。首先，班長成績要好，要負責任，要能管住全班的學生。然后，班長要是一個善解人意、樂于助人的人。班長要和同學團結(jié)，上課要維持紀律，要做到“掉到地上一根針都能聽見’’才行，班長是架在老師和同學之間的橋梁。應(yīng)該是老師的得力助手。不過，我要先從自我做起，嚴以律己。幫助同學解決問題、克服困難。如果這次我可以競選成功，我將會給我們五一班設(shè)定以下條件：
1.同學之間團結(jié)友愛，互相幫助。
2.維持課堂紀律。
3.幫助那些成績差的同學，下課后，幫他們復習一下每天學習的內(nèi)容，讓他們的成績提高上去。
4每天下課后檢查衛(wèi)生。
5做一個意見箱，如果班長有做的不好的地方，同學就把意見寫在一張紙條上，每天定時開箱，讓班長依據(jù)同學們的意見進行改正。我相信，只要大家給我這個機會，我就一定會竭盡所能地干好這個班長，我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
副班長競選演講稿大一篇十二
大家好!
我十分慶幸自己能夠在結(jié)束緊張奔忙的高中生涯后，投入x_班這樣一個幸福美好的團隊?，F(xiàn)目前，我身處于這個班級，我十分想要為班級的一切活動獻上我所有的行動。我的名字是x_，這次我想要向大家爭取“班長”這個職位。于此，我想在大家面前向大家表明我競爭“班長”這個崗位的決心以及我對于我未來在這個崗位上的規(guī)劃。
走進校園，這里的所有都好是陌生，為見過的景，不相熟的人，甚至未涉足的道路。最讓我感到暖心的一部分就是源于每一位學長學姐的關(guān)心與笑容，他們頭頂著太陽的烘烤為我們的報到指引方向，讓每一位新生在一切無所知的校園還能感受親切。他們的行動都是自愿的，是自主地想要為所有大一的新生帶來方便，帶來關(guān)懷。這一切的場景都燃起了我想要為這個新的學校，新的班級獻上我的熱血，做出些許行動。
曾經(jīng)的我也做過幾年的班長，算是有一定的班級的管理經(jīng)驗，在之前的班級里我與當時的老師以及所有的班委一同維護得還算不錯。后來父母覺得做班長事情太多，太浪費寶貴的時間了，在高二的時候我選擇辭退了。當時的`我并沒有覺得有什么，不過是少了一個為班級做貢獻的頭銜罷了，但是在其他的一些事情上所有大家還是把我當做班長在對待。我自信地相信，大家在我卸任班長后還是待我如初就已經(jīng)是肯定了之前的那段時間我在班長這個職位上是做得很不錯的。
這次來到大學我想要延續(xù)我對于班級的服務(wù)與貢獻，想要能在新的班級與一群可愛的你們一起攜手共度未來美好的時光。若是日后我可以以班長的身份為大家做事，我會以全班的凝聚力為重點，我們是一個整體，一切都共進退。在全班的紀律上我希望班級的每位同學都可以以課堂紀律為準則管控自己。在日?；顒由希还軙r間、地點，或是何種活動，我都希望每一位同學可以懷抱著大家是一個集體，不可分的心，開心地參加日?；顒又?，共同謀劃，班級這么多人，我們實在沒有可能會考慮到每個人的看法，但是我們都會盡力的。在之后的生活、學習上，若是存在些許的問題都可以與我交談，我不保證能給你們最好的建議與方向，但是我會盡量的做到我能做的事去開導，去指引你們。
對于這次我有沒有當選中“班長”，我想要為班級做事，做出成績的心是不會變的。但是我還是希望可以得到大家的支持，讓我能肩扛起一個班的榮耀，有更重要的名義去為班級做貢獻。我弱小的肩膀還是有力量的，望同學們能夠相信我的能力以及決心，你們每個人為我投的票都是對我最大的鼓勵。請大家記得我的名字，我叫x_，麻煩大家把手中的票投給我，謝謝!
副班長競選演講稿大一篇十三
親愛的老師、同學們：
大家好！
我是來自xx省xx市的xxx，我競選的職位是我們xxx班的班長！很榮幸能和其他競選者一起站在這個舞臺。
同學們，在前段時間里，我們用班級的團結(jié)，班級的拼搏，向老師和教官們展現(xiàn)了我們充滿朝氣的一面，并成功的靠著我們的實力拿下了第x名的好成績！這是值得我們驕傲的，這是值得我們自豪的！當時我也在隊伍里，看著我們的隊員們的毅力，看著我們所有人團結(jié)一心……我真的非常的感動。但是那時候還是有些遲了，我因為自己的一時猶豫，錯過了成為排長的機會，錯過了帶領(lǐng)隊伍的機會！
這一直都是我在軍訓中的一個遺憾，雖然在軍訓中我一直在盡職盡力的做好一名隊員，但是我始終向往著能像排長一樣帶我們的隊伍。當時，我錯過了，但是現(xiàn)在！機會再次來到了我的身邊！班長，這是班級中學生擔任的最高領(lǐng)導職位，雖然我在競選排長的時候猶豫了，但是經(jīng)過軍訓，我知道，如果我們不去努力，就永遠無法做到！
我知道班長是個艱巨的任務(wù)，他是班級運轉(zhuǎn)的重要核心之一，也是班級最基本的服務(wù)之一。作為班長，需要勤勞、負責、有引導能力并且與人和善。雖然不知道同學們有沒有感覺，但是我確定這些是我擁有的品質(zhì)。這不是我的自大，這是我的自信！要是我沒有這樣的自信，我就不會站在這個講臺上，也不會來競選班長這個職位！
我在之前有過了解，班長作為最為學生擔任的管理者，自然也是要服務(wù)到同學。無論是老師的通知、活動的組織管理，基本的班級事務(wù)，上到幫助老師工作，下到幫助同學的生活和學習，這些都是班長的職責。是的，聽起來很累，也很麻煩，但是我相信這就像我們之前的軍訓一樣，在這些苦難的最后，我能收獲到的是全新的感受！而這份感受，沒有參加過是沒法去體會的。
假如我能有幸成為班長，我會用自己的努力去幫助同學，生活中的大小事我都會及時的去幫忙，我會連線老師，無論是誰有麻煩，卻不知道怎么和老師聯(lián)系或是不知道怎么說的，我都可以幫忙。老師給予的基本工作不會落下，同學的想法我也不會遺漏，我要成為聯(lián)系并處理雙方問題的“處理器”?，F(xiàn)在，我離這個夢想還差一步，那就是你們手上珍貴的一票。同學們，相信我，這一票已定能創(chuàng)造出一個美好的未來。
我的演講完畢，謝謝！
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