教案的編寫需要結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，靈活運(yùn)用教學(xué)方法和手段。教案的編寫要注重教學(xué)方法的選擇，并結(jié)合適合的教學(xué)媒體和教具。編寫好教案需要注重教學(xué)理論和課堂實(shí)踐的結(jié)合，不斷豐富和提升教學(xué)策略。
蝸牛日記教案篇一
為了給星期二的科學(xué)課做準(zhǔn)備，爺爺幫我捉來了四只蝸牛，我把它們養(yǎng)在一次性杯子里。
做完作業(yè)，我拿出蝸牛，仔細(xì)地觀察起來。這些蝸牛的殼是淡褐色螺旋形的，上面還有各種深色的花紋，可漂亮了。蝸牛的身體是淡灰色的，分為頭部、腹部和尾部，頭部有一張圓圓的小嘴和兩對(duì)長(zhǎng)短不同的觸角，兩只小小的眼睛就長(zhǎng)在那對(duì)長(zhǎng)觸角的頂端。
我把這四只蝸牛按從大到小編了號(hào)，把一片菜葉架在杯口做誘餌，讓四只蝸牛從杯底比賽爬高。其中二號(hào)蝸牛爬得最快了，一眨眼工夫就爬到杯口了。可是不知怎么了，它不吃菜葉，反而掉頭向杯底爬去，把第一名拱手讓給了后來居上的四號(hào)小蝸牛。
蝸牛爬“鋼絲”比賽就更有趣了。我把四只蝸牛依次放在細(xì)線上，那只一號(hào)大蝸?？赡苌眢w太重了，一放到線上就掉下來了，根本就沒法參加比賽。于是，那三只蝸牛展開了激烈的比賽。它們用腹部和尾部緊緊地裹住細(xì)線，扭轉(zhuǎn)身子慢慢地向前挪。又是那只二號(hào)蝸牛遙遙領(lǐng)先，把兩個(gè)對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了腦后。看來，二號(hào)蝸牛還是個(gè)“運(yùn)動(dòng)健將”呢！
啊，多么可愛的小蝸牛呀！
蝸牛日記教案篇二
今天早上，我和爸爸到樓下鍛煉身體。走著走著，我發(fā)現(xiàn)磚頭上有一只小蝸牛，我連忙叫爸爸一起過來看。爸爸一看說：“那我們來觀察蝸牛吧!”我立刻興奮的跳了起來，一邊拍手一邊說：“好啊!好啊!”于是，我很認(rèn)真的觀察起來。
小蝸牛有一個(gè)灰色的'硬殼，跟螺絲的殼差不多。頭上有兩個(gè)觸角，像一個(gè)”v”字。它爬行的時(shí)候，感覺大半個(gè)身體都在外面，它一步步地慢慢前行，雖然很微不足道，但是它知道，只要努力，就一定會(huì)獲得成功。
“滴答”——一滴水珠從葉子上滴落下來。爸爸小聲對(duì)我說：“快看，蝸牛有反應(yīng)了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，只見蝸牛向有水的地方爬了過去。這也讓我知道了，蝸牛喜歡在潮濕的地方呆著。爸爸見我意猶未盡，就用小拇指把蝸牛翻了個(gè)身，想讓我看看蝸牛的反應(yīng)如何。這時(shí)，蝸牛把觸角和大半個(gè)身子一縮，團(tuán)成了一個(gè)球形。我又把蝸牛翻了回去，這時(shí)，蝸牛就把觸角伸展開來了。
小蝸牛真是有趣極了!
蝸牛日記教案篇三
雨后的天空是灰色的，空氣是潮濕的，地面也是潮濕的。
小蝸牛們都出來活動(dòng)了。在草叢中，我和郭炎銘抓來了8只小蝸牛?？粗鼈冦紤械纳駪B(tài)，我們就開始觀察起來了。一會(huì)兒，一只小蝸牛就從殼里鉆出來了，它雪白而柔軟的身體和地面輕輕地摩擦，背著重重的殼一步一步向前蠕動(dòng)，頭頂上的那對(duì)觸角，伸得很直很直。我很好奇，輕輕一摸它的觸角，那觸角就迅速地縮回去了。
小蝸牛很有毅力，一個(gè)勁兒地爬，其實(shí)它爬得還是蠻快的。于是，我和郭炎銘就拿出爬得最快的兩只進(jìn)行比賽。小蝸?？刹宦犖覀兊闹笓]，它倆總不往一個(gè)方向前進(jìn)，因此，幾次的比賽都宣告失敗。我們只好終止這個(gè)比賽。我說：“不如我們觀察它們的游泳本領(lǐng)吧!”郭炎銘說：“行?！蔽覀兙托⌒囊硪淼匕研∥伵７旁诹诵∷堇?，果然，它倆在水里爬開了，剛開始時(shí)慢，后來就開始加速前進(jìn)了。估計(jì)它們是感覺在水里能夠脫離我們的“魔掌”，安全地逃跑掉。我看我的那只逃得那么快，就往它的殼上又加了只小一點(diǎn)的蝸牛。沒有想到，它背著小蝸牛居然還是沒有落后。
郭炎銘說：“算了，把它們放了，讓它們自由吧!”
于是，我們把8只蝸牛又放回了草叢中。
蝸牛日記教案篇四
一場(chǎng)大雨過后，我在我家的院子撿了一只小蝸牛。突然，一不小心我的手指碰了一下蝸牛的觸角，它的觸角迅速縮了回去。我想這是怎么回事?。坑谑?，我把蝸牛放到樹葉上帶回了家。回到了家里我就迫不及待的去試驗(yàn)，想弄明白做到怎么回事。
第一次試驗(yàn)：我把它放在桌子上，觀察它的一舉一動(dòng)。一開始它趴在樹葉上一動(dòng)不動(dòng)，過了許久，它才慢慢的伸出頭來，觸角也慢慢的伸展出來，左顧右盼的看來看去，好像是在尋找什么。
第二次試驗(yàn)：我輕輕的吹了口氣，它的觸角迅速縮進(jìn)頭里。哈哈，真好玩。經(jīng)過反復(fù)的試探它的觸角，我發(fā)現(xiàn)，蝸牛的觸角無論碰到什么東西，它的觸角都會(huì)立即縮進(jìn)去，但是，我不知道為什么它的觸角會(huì)縮進(jìn)去。
第三次試驗(yàn)：為了弄明白，我上網(wǎng)去查詢相關(guān)資料知道了，它的觸角一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短,在長(zhǎng)觸角頂端有一個(gè)小黑點(diǎn),那是蝸牛的眼睛，是用來感覺外界環(huán)境的器官。蝸牛的觸角好像盲人的拐杖，是用來觸摸著行路的。蝸牛在走路的時(shí)候，如果用觸角接觸到障礙物，就會(huì)立即轉(zhuǎn)變前進(jìn)的方向。但是，它真正縮回去的原因，是為了自我保護(hù)。
我終于弄明白了蝸牛的觸角縮進(jìn)去的原因了。
蝸牛日記教案篇五
一大早，我和媽媽一起去捉蝸牛，我覺得太興奮了。我們帶上鏟子、空瓶子，快快樂樂地出發(fā)啦！
媽媽問我：我們要去哪里捉蝸牛呢？我想了想，老師說過，蝸牛喜歡在陰涼潮濕的地方。我們一路沿著草地走著，遇到潮濕的地方，我停下來了，因?yàn)槲彝蝗豢吹搅艘恢淮蟠蟮陌咨奈伵ぁＮ覐澫律碜?，蹲下來，仔?xì)看了看，可是我沒看到蝸牛的身體。我想：它一定是躲到殼里去睡覺了。我小心翼翼地拿起鏟子，鏟開泥土，用手把它滾進(jìn)空瓶里。我們真是好幸運(yùn)啊，這么快就找到了蝸牛。
接著，我們來到了另一塊泥土地里，我們又發(fā)現(xiàn)了第二只、第三只蝸牛，我覺得太興奮了！我給蝸牛找了一個(gè)家，在里面放了一些泥土和樹葉。有一只大大的調(diào)皮的蝸牛一會(huì)兒爬上了我的樹葉，一會(huì)兒沿著瓶底往上爬，真是太有趣了！
下個(gè)星期四要上科學(xué)課了，老師讓我們把蝸牛帶過去，我又可以學(xué)到新的知識(shí)了。
20x年5月25日星期五晴。
一（6）班金昭然。
今天放學(xué)一回到家，我就放下書包對(duì)爺爺奶奶說：我們科學(xué)老師昨天給我們布置了一個(gè)作業(yè)找蝸牛。
于是，爺爺奶奶帶著我一起去別人菜園里捉蝸牛。找了一個(gè)小時(shí)都沒找到，我們只好氣喘吁吁地回家了。這次我沒有捉到蝸牛，很沮喪。不過后來爺爺跟我說：要不我們明天再去捉吧。
希望明天能捉到一只或幾只蝸牛。
20x年5月26日星期六陰。
一(6)班蘇杭。
科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，叫我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶幾只蝸牛到學(xué)校。因?yàn)橄聜€(gè)星期四科學(xué)課上有用。
星期六晚上，爸爸媽媽下班后帶我去奶奶家。到了奶奶家已經(jīng)八點(diǎn)鐘了，我們下了車。我抬頭仰望天空，今晚的星星月亮都躲在云朵后面跟我們捉迷藏似的，到處黑漆漆的，伸手不見五指。于是，媽媽給了我一支手電筒。我拿著手電筒叫叔叔陪我一起去捉蝸牛。叔叔帶我去了奶奶的菜園。菜園里真熱鬧，一群小青蛙在呱呱地唱歌。我們找了一會(huì)兒，終于找到了三只蝸牛，收獲真不少啊！我要帶回家好好地觀察一下，是不是跟我讀過的《蝸牛的日記》里寫得那樣有趣。
20x年5月26日星期六陰。
一（6）班潘城熠。
我家養(yǎng)了十只蝸牛，阿姨送給我的。我和媽媽給十只蝸牛準(zhǔn)備了一個(gè)盒子。蝸牛餓了，我們下樓在草叢里摘了各種各種的葉子，還有大白菜切的小葉片。我把全部葉子放進(jìn)盒子里。盒子里的大白菜吸引了三分之一的蝸牛。其他葉子毫無變化。然后，我看了一會(huì)兒就去做其他事情了。我家的蝸牛很有活力，我很開心。
20x年5月25日星期五晴。
一（6）班周蕓卿。
今天一下課，奶奶就來接我了，我回到家，就告訴了媽媽：媽媽，我們?nèi)フ椅伵０伞Ｎ覀儙еP子還有很多很多的工具出發(fā)去公園了。
到了公園，天已經(jīng)有點(diǎn)黑了，媽媽拿出手電筒照亮前面黑漆漆的路，我也不害怕了。然后，我們走過小樹林，小草地，小河邊，挖開大石頭，挖開土壤，可是一只蝸牛也沒有找到！我好傷心啊，媽媽安慰我：下雨天我們?cè)偃フ椅伵！?/p>
20x年5月27日星期日陰。
一（6）班戴譯軒。
我們興高采烈地下樓了，去抓蝸牛嘍！我們唱著歌，走啊，走?。∽叩搅撕I公園。
我們開始找蝸牛啦！媽媽拿出手機(jī)，開啟手電筒，照著地上找來找去，我也認(rèn)真地看著地上有沒有小蝸牛？但是沒有找到，我看了看樹上，忽然，一個(gè)很像蝸牛的東西出現(xiàn)在眼前，我興奮的大喊蝸牛，蝸牛！仔細(xì)一看，呀，那個(gè)蝸牛殼是個(gè)螞蟻窩呀！
最后，我們只好回家了。媽媽說：明天有下雨，老師說過下雨過后。泥土旁邊會(huì)有很多蝸牛，還是明天晚上再來抓吧，我很期待明天再來抓蝸牛。
20x年5月27日星期日陰。
一（6）班朱智炫。
星期天下午，我和媽媽來到公園里捉蝸牛。到了公園里我和媽媽一直沿著河邊仔細(xì)地找蝸牛。我拿著小鏟子在每塊石頭下面挖。在挖的過程中，我們倆被大雨淋成落湯雞。最后我還是很開心，因?yàn)樵谖沂臅r(shí)候，媽媽對(duì)我說：星期四葉昱銘會(huì)給你一兩只蝸牛。這樣一來我就開心了。
20x年5月26日星期日陰。
一（6）班湯樂其。
（一）蝸牛小檔案。
你想了解蝸牛小檔案嗎？里面有很多知識(shí)哦！想要知道的話，就跟著我一起來吧！
蝸?？茖W(xué)小檔案：蝸牛有26000多顆牙齒哦，在動(dòng)物界和昆蟲界它的牙齒數(shù)量都排第一。蝸牛頭上有四個(gè)觸角，身體是帶殼的，受驚嚇的時(shí)候全身會(huì)縮到殼里。
蝸牛音樂小檔案：黃鸝鳥對(duì)蝸牛說：葡萄成熟還早得很吶，現(xiàn)在上來干什么？蝸牛對(duì)黃鸝鳥說：你不要笑，等我爬上來葡萄就成熟了。看來蝸牛的速度可真慢啊。
想聽聽蝸牛語(yǔ)文小檔案嗎？那就繼續(xù)看捉蝸牛記吧！
今天中午吃過飯后，我和媽媽帶著勺子和瓶子，興高采烈地去湖濱公園捉蝸牛。
到了湖濱公園，我和媽媽開始找蝸牛了。我們拿著工具找來找去，都沒有找到。我們問一個(gè)小哥哥哪里可以找到蝸牛，他立馬就找到了一只給我們。
之后，我和媽媽來到了一片潮濕的土地前，我用勺子翻來翻去找到了第二只，我和媽媽都很高興。接下來，媽媽又翻來翻去，找到第三只，第四只就這樣，我們一共捉了九只蝸牛。
在回家的時(shí)候，我走得很快，我覺得蝸?？赡茉谙耄鹤呗匪俣冗@么快，比高速列車都快呢！
我和媽媽開開心心地回到了家里。外婆又往瓶子里放了幾片菜葉。放完菜葉后，小蝸牛都爬到瓶蓋上了，我想小蝸?？煲舷⒘耍挖s緊把瓶蓋鉆了幾個(gè)洞，小蝸牛全都爬到瓶底，安安靜靜地睡覺了。
蝸牛日記教案篇六
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，這節(jié)課是我最喜愛的科學(xué)課呀。
老師捧著幾個(gè)小盒子走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻安靜了下來。老師神秘地說：“今天我們來觀察蝸牛吃什么?”同學(xué)們高興極了。于是老師把幾個(gè)小盒子發(fā)給9個(gè)小組，我們便一聲不響地觀察起來。
盒子里裝著兩只蝸牛，它們面前放了三種食物：面包屑、豬肉和青菜葉。它倆似乎餓壞了，立刻從盒蓋上爬下來，向食物爬去。
兩只蝸牛看了看豬肉和面包屑，好像不喜歡，于是離開了。這時(shí)，它們興沖沖地爬到青菜葉邊上，不一會(huì)兒，青菜葉被吃得一干二凈。這小小的蝸牛，怎么吃東西這樣快呢?它有牙齒嗎?帶著一頭腦的疑問，我把它放在顯微鏡下，終于找到了答案：蝸牛雖然小，但嘴里卻有上百顆牙齒，而且每顆都很鋒利。對(duì)了，它爬行過后還會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黏液呢!
通過這次觀察，我得出一個(gè)結(jié)論：蝸牛的食物以菜葉為主，所以它是害蟲?？磥?，生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛啊!
生活中，我們要善于觀察、勤于思考，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
蝸牛日記教案篇七
我家樓下草地上有許多蝸牛的空殼，冬天了，好多蝸牛死了。但我很幸運(yùn)，抓到了兩只活蝸牛。
蝸牛爬得很慢，一分鐘幾乎只動(dòng)一下。它有兩只觸角，一只高，一只低，我輕輕地摸了一下，它的觸角就縮短，再一摸，它的頭也縮進(jìn)了殼里。
它吃得很快，一天能吃掉兩片葉子。我把它拿在手上，在我手上好像爬得比較快了，手上也變得粘粘的，但很清涼。它們老是背著自己的“小房子”，它們的顏色也不同，一個(gè)有點(diǎn)黑，一個(gè)比較白。
它們老是縮進(jìn)殼中，我就用老辦法：把它們放進(jìn)水里。但是卻沒反應(yīng)，我又試了一下，還是沒反應(yīng)。難道死了？“嗚……我的蝸牛死了……”，我的眼淚不聽使喚地流了下來，媽媽見我哭了，問：“怎么啦？”“我的蝸牛死了！”我繼續(xù)哭，但媽媽卻大聲說：“哭什么啊，每次把這些小動(dòng)物放到家里，死了后都讓你哭得這么傷心，今后還是別養(yǎng)了?！?/p>
第二天，一起床，第一件事就是看蝸牛，蝸牛好像一動(dòng)沒動(dòng)，菜葉卻少了。難道又活了！
蝸牛日記教案篇八
科學(xué)俞老師給我們留了一個(gè)秋假作業(yè)——觀察蝸牛，并寫一篇日記。
在前往寧波的途中，我在路邊的草叢里翻來找去，終于找到了四只小蝸牛。我把它們放在一個(gè)盒子里，里面墊上了濕潤(rùn)的泥土和樹葉，上面蓋上了一層保鮮膜。這就是蝸牛的“家”。
一路上，我仔細(xì)觀察它們，發(fā)現(xiàn)平時(shí)小小的蝸牛身體完全舒展開有三厘米。它們還有兩對(duì)觸角，和一張圓圓的嘴巴。蝸?？匆娏丝梢宰屗鼈兊沽ⅰ靶凶摺钡牡胤剑谑侨寂懒松蟻?。透過保鮮膜，我發(fā)現(xiàn)蝸牛不是用腳走路的，那蝸牛到底是靠什么行走的呢？我到寧波家的電腦上查了查，原來，蝸牛腹部生有一種能動(dòng)的肉足——腹足，這就相當(dāng)于蝸牛的腳。它們“走”過的地方會(huì)留下一條白色的液體。
突然，我看見了蝸牛那又細(xì)又長(zhǎng)的觸角，就用手指透過保鮮膜撥弄了一下，蝸牛馬上“嗖”的一下把觸角縮進(jìn)了它那又粘又軟的身體里。我忍不住哈哈大笑起來，看它那膽小的樣子，真像個(gè)“縮頭烏龜”。
看著小蝸牛憨態(tài)可掬的樣子，我真喜歡它們。
蝸牛日記教案篇九
今天我看見一只蝸牛。
它頭上長(zhǎng)有一對(duì)觸角，一搖一擺，樣子真可愛。嘴巴吃起東西來，聲音小得聽不見。一雙黑黑的小眼睛緊緊地盯著我，好像在對(duì)我笑呢！我碰了一下它的腦袋，它就縮回到它的螺旋形的殼里。不一會(huì)兒，腦袋又伸出來了，又接著爬呀爬。
有時(shí)，它累了，就停下來喘一口氣然后又往上爬。蝸牛又名“鼻涕蟲”，你看它正流著鼻涕呢！我大聲說：“鼻涕蟲，加油??！”這時(shí)蝸牛停了一下，好像說：“我不鼻涕蟲，我是蝸牛?！蔽乙娏吮憬蛔」笮ζ饋?。
蝸牛日記教案篇十
走近一看，原來是幾只蝸牛??！我很喜歡這些蝸牛，便抓了三只回來?？斓郊议T口時(shí)，我摘了幾片葉子作為它們的食物，回家后把它們養(yǎng)在了一個(gè)紙盒子里。我仔細(xì)觀蔡著這幾只小蝸牛，發(fā)現(xiàn)它們的樣子很可愛，身上粘乎乎的，還肥肥的。它們的背上背著一個(gè)螺旋形的外殼，那是它們的房子，只要一遇到危險(xiǎn)，它們就會(huì)立刻縮到殼里去。它們的眼晴和鼻子非常特別：臉上有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短。長(zhǎng)的就是它們的眼晴，短的是鼻子。我碰了下它們的觸角，那觸角便飛快地收了回去，過了一會(huì)兒，又慢慢伸開了。我看貝一只蝸牛要爬出盒子了，趕緊抓住了它，可卻很難把它拿下來。這是因?yàn)?，它?huì)分秘出一種黏液，吸附在地面上，像膠水一樣，所以蝸牛才會(huì)爬得很慢。我還發(fā)現(xiàn)蝸牛只有在晚上和雨后才能見到。這是為什么呢？我想來想去都想不明白，便拿起《十萬個(gè)為什么》查找了起來。原來，蝸牛喜歡潮濕的地方，因此，晴天的'時(shí)候是看不到蝸牛的。我恍然大悟。
蝸牛真是太可愛了！我既在它們身上學(xué)到了知識(shí)，又體驗(yàn)到了觀察的快樂！我愛這些可愛的蝸牛！
蝸牛日記教案篇十一
今天我在學(xué)校發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，我把它帶回了家，我寫完作業(yè)后，找了一個(gè)罐子，在里面鋪了一層土，然后把蝸牛放進(jìn)去，這樣蝸牛就有了自己的家。
晚上把蝸牛拿出來觀察，我把他放在了桌子上，找了一片綠色的葉子放在它的面前，這是媽媽叫我有事情出去了，等我回來后發(fā)現(xiàn)葉子沒有了，我很奇怪蝸牛這么小有沒有牙齒，它是怎么吃掉的呢？我上網(wǎng)查了一下，蝸牛的`牙齒有25600多顆。這讓人吃驚呀！我想這要讓他咬一口應(yīng)該會(huì)很疼的，哈哈！
蝸牛日記教案篇十二
我家門前有一塊綠油油的草地，想一塊翡翠，點(diǎn)綴著我們的小區(qū)。每次大雨過后，蝸牛就會(huì)成群結(jié)隊(duì)地從草地里鉆出來，一邊好奇地望著這奇妙的世界，一邊慢悠悠地散步。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛走路像沖浪似的.，沖浪之后，在地面上留下了漂亮的銀色足印。但為什么蝸牛天天背著房子散步，卻一點(diǎn)也不覺得累呢?哦，原來它的內(nèi)臟都在殼里。我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛有四根觸角，長(zhǎng)觸角上有一個(gè)黑黑的小點(diǎn)，那就是蝸牛的眼睛，當(dāng)然，其它兩根就是小觸角了。仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)了，蝸牛的殼的螺旋都是從中心沿順時(shí)針方向盤旋的。回家，我查了一下資料，哇!原來要是你發(fā)現(xiàn)一只蝸牛殼螺紋反時(shí)針方向盤旋的蝸牛，那你就碰上了蝸牛王!我還發(fā)現(xiàn)了蝸牛殼也好似有大樹的年輪一樣。仔細(xì)觀察蝸牛殼的邊緣，如果殼的邊緣很薄，說明是蝸牛寶寶，如果蝸牛殼很厚實(shí)，則說明這只蝸牛已經(jīng)成年了。蝸牛喜歡潮濕的環(huán)境，但也不能太潮濕了哦，因?yàn)樗鼤?huì)出來透氣的。
蝸牛太奇妙了，我真想養(yǎng)只小蝸牛!
蝸牛日記教案篇十三
科學(xué)課何老師要我們?nèi)プ字晃伵碛^察。課前我們就去到樓下的草叢里抓蝸牛，一開始我怎么也找不到蝸牛的影子。我一看王傳賓抓了好多只蝸牛，我就跑過去問他是怎樣抓到那么多蝸牛的？他告訴我在樹枝多的地方刨開土，里面就會(huì)有很多蝸牛的。我按照他說的，找到一個(gè)樹枝很多的地方把土刨開，真的抓到了好幾只蝸牛。
上科學(xué)課了，拿著何老師發(fā)給我們的放大鏡，我開始仔細(xì)觀察起蝸牛來。
蝸牛的背上背著一個(gè)漂亮精致的“小房子”，呈螺旋狀，我抓的這幾只蝸牛的“房子”都是左旋的，聽老師說右旋的非常少見。蝸牛的身體軟軟的，就好象沒有骨頭，總是愛躲在堅(jiān)硬的“房子”里面。蝸牛的身子濕濕的，當(dāng)它爬行的時(shí)候，身后總會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。我觀察到蝸牛有兩對(duì)觸角，何老師告訴我們：長(zhǎng)的是蝸牛的眼睛，短的.是蝸牛的鼻子。我還觀察到蝸牛身體中間有幾個(gè)呼吸孔，科學(xué)書上說蝸牛就是靠這些孔來呼吸新鮮空氣的。蝸牛的背上還有兩個(gè)小洞，一個(gè)是屁屁，一個(gè)是生殖孔，多奇特呀。最特別的還是蝸牛肚皮上的那些小點(diǎn)點(diǎn)，這就是蝸牛的腹足，蝸牛就是靠它們來爬行的。蝸牛實(shí)在是爬的太慢了，通過觀察，我現(xiàn)在終于明白了為什么要用蝸牛來比喻動(dòng)作慢的道理了。我把蝸牛放在采來的新鮮樹葉上，想看看蝸牛吃東西的樣子，可是我等了很久，蝸牛就是不肯吃，最后等來了下課的鈴聲，我只好帶著這個(gè)小小的遺憾結(jié)束了這次科學(xué)觀察課。
觀察蝸牛真的是太有趣了，我以后還會(huì)繼續(xù)觀察可愛的蝸牛的。
蝸牛日記教案篇十四
孩子答：當(dāng)我變成了蝸牛后，我遇到了豆豆蝸牛，當(dāng)我救它的時(shí)候，我們倆的蝸牛殼都摔壞了，我就給爸爸打電話，讓爸爸修我們倆的.蝸牛殼，爸爸把我們倆的蝸牛殼修好了，爸爸還給豆豆蝸牛留下了我們家的電話，可以以后幫它修蝸牛殼。
蝸牛日記教案篇十五
蝸牛，自然界中最奇特的生物之一，我第一次見蝸牛是在很小的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我以為那是一只普通的蟲子，后來在看百科全書里介紹的蝸牛，我才知道原來看它軟綿綿的背著房子的樣子雖然可愛，但是它卻是一種嘴里長(zhǎng)有1200顆牙齒的害蟲，突然感覺蝸牛好奇妙。
在一個(gè)夏末的午后，雨后初晴，天氣異常濕潤(rùn)，我和媽媽在樓下散步，看到三只大蝸牛，這三只蝸牛比平時(shí)見到的都大，它們背上都背著一個(gè)大的硬殼，在土地里爬啊爬，爬的是那么慢，那么悠閑，但是我發(fā)現(xiàn)在它們爬過的地上都有一層液體，像是它們身體里分泌出來的`一種粘液，就像我們穿的鞋一樣，可以把它們釘在地上，讓自己不受傷害，我把蝸牛拿起來，發(fā)現(xiàn)在蝸牛的殼下面有一個(gè)白色的小點(diǎn)，那可不是尾巴，蝸牛是沒有尾巴的，這就是蝸牛的腳。
我找了一個(gè)小樹枝，在它們的觸角上碰了一下，蝸牛馬上把整個(gè)身體都縮到了殼里，我想是蝸牛頭上的小觸角非常敏感，而且很軟很靈敏，就像人的眼睛和手一樣，并且布滿了細(xì)胞，因此觸角碰到別的東西就會(huì)很快變換方向和路線，觸角起到的作用真大，看它軟哄哄的，難以想像那1200顆牙齒怎么長(zhǎng)的，什么樣子，吃東西又是什么樣子，估計(jì)只有放到顯微鏡下才能看見吧。
啊，大自然多么美妙，其中蝸牛真是一種奇特可愛的小動(dòng)物！
蝸牛日記教案篇十六
今天，爸爸在洗菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)菜葉里卷著一只蝸牛。我急忙把蝸牛放在桌上，媽媽問：“你知道蝸牛喜歡吃什么嗎？”我搖了搖頭，媽媽說：“就讓我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”
媽媽把菜葉子、胡蘿卜、糖、面包屑和蛋糕一字排開放在桌上，等著蝸牛來吃。蝸牛以為我們要傷害它，只見它把頭和身體卷進(jìn)了貝殼里，一動(dòng)也不動(dòng)?！白屗约撼园桑覀儎e影響它?！眿寢屨f完帶著我走開了。
過了一會(huì)兒，我輕輕地靠近了蝸牛?？匆娢伵Ｐ⌒囊硪淼厣斐隽祟^，慢慢地爬著。我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬行時(shí)留下了一道亮亮的痕跡。這是為什么呢？原來，他們身體內(nèi)能滲出一種粘液，使得它們能很容易地沿著粘液的痕跡前進(jìn)。蝸牛爬呀爬呀，慢慢地靠近胡蘿卜和生菜，我想：胡蘿卜這么硬，蝸牛又沒有尖利的'牙齒，它肯定不會(huì)去吃胡蘿卜的。正在我想的時(shí)候，蝸牛早已悄悄地爬上了生菜葉子，頭一抬一低一抬一低，好像真在吃葉子。沒過多久，蝸牛已經(jīng)把生菜葉子吃了一個(gè)小洞洞了?，F(xiàn)在我知道了，蝸牛的最愛就是吃生菜葉子。
蝸牛日記教案篇十七
蝸牛是一種爬行速度比較慢的動(dòng)物，但牙齒卻是世界上最多的動(dòng)物，雖然它的嘴大小和針尖差不多，但卻有26000多顆牙齒。
蝸牛有殼，形狀像小螺，顏色較深且有花紋；頭上有四個(gè)觸角，眼睛長(zhǎng)在上面兩個(gè)觸角的頂端。蝸牛是軟體動(dòng)物，它是靠腹足行走的，在行走的時(shí)候會(huì)分泌一種黏液，黏液會(huì)讓蝸牛行走的更快，還能防止昆蟲的'攻擊。
下面我來講講我養(yǎng)蝸牛的經(jīng)驗(yàn)吧：蝸牛喜歡住在潮濕的地方，可以在養(yǎng)蝸牛的瓶子里放點(diǎn)水。蝸牛喜歡吃青、白菜葉，樹葉，還喜歡吃些果皮，有些蝸牛愛吃胡蘿卜。蝸牛的便便是青綠色的。記住，一定要給養(yǎng)蝸牛的瓶子弄上幾個(gè)孔，不然蝸牛會(huì)被悶死的。有的時(shí)候用手碰它的眼睛會(huì)縮進(jìn)去，再立刻伸出來。在蝸牛睡覺的時(shí)候整個(gè)身子便縮到殼里去，外面還會(huì)形成一層白膜。
雖然我和蝸牛接觸的時(shí)間不長(zhǎng)，但我覺得觀察蝸牛真的很有趣、很好玩。
蝸牛日記教案篇十八
在科學(xué)課上，我們上過一節(jié)有趣的蝸牛課。
在課堂上，同學(xué)們把自己捉來的蝸牛拿了出來，老師讓我們先觀察蝸牛，看看它有哪幾部分組成，經(jīng)過我們小組的認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)它有頭部，腹部，尾部和殼組成。接下來，我們?cè)倮^續(xù)觀察，再在蝸牛身上找更多的信息，現(xiàn)在，又是我們小組細(xì)心觀察的時(shí)間了。我們意外的發(fā)現(xiàn)蝸牛的身體十分柔軟，觸角會(huì)伸縮，爬行緩慢，輕輕觸碰它的身體就會(huì)縮進(jìn)殼里去。在一片歡笑聲中，這趟有趣的科學(xué)課結(jié)束了，老師要求我們回家養(yǎng)蝸牛，觀察它還有那些習(xí)慣。
在以后的幾天，我做完作業(yè)就會(huì)馬上下樓去尋找蝸牛，觀察蝸牛的`生活習(xí)性。今天我很幸運(yùn)，一下樓就發(fā)現(xiàn)幾只蝸牛在一起，我不想傷害他們，于是就在樓下觀察。不過我在尋找蝸牛時(shí)，知道了我們只要在陰暗，潮濕的地方，在早晨或傍晚都可以找到蝸牛。
通過這次觀察蝸牛，我明白了無論干什么事情，只要你認(rèn)真觀察，善于思考，就一定能得到一個(gè)完美的結(jié)果。
蝸牛日記教案篇十九
昨天，科學(xué)課上老師讓我們觀察蝸牛。這樣我們的觀察、尋找蝸牛之旅就開始了。
晚上，我和爸爸一起去找蝸牛。我們下了樓，看見了對(duì)面的草坪，現(xiàn)在已經(jīng)秋天了，但是它還是碧綠碧綠的，躺上去感覺軟軟的`，像一塊綠色的地毯，我問爸爸：“草坪上有沒有蝸牛呀？”爸爸說：“找找看?！蔽艺野≌?，根本找不到，爸爸高興地說：“看，這個(gè)是不是蝸牛？”我興奮地跑了過去，我把它拿起來看了一下，失望地說：“爸爸，這不是蝸牛，是蝸牛殼。”我把它放了回去，爸爸鼓勵(lì)我說：“我們找到了小蝸牛殼，說明附近一定是有蝸牛的！”爸爸這句話激發(fā)了我，我找啊找啊……都已經(jīng)找遍了整個(gè)草坪，還是沒有。我對(duì)爸爸說：“我們回去吧，太晚了?！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭?；氐郊遥瑡寢寣?duì)我說：“我已經(jīng)買好蝸牛了，明天就到。”我期待著見到蝸牛，媽媽說它是一只白蝸牛，我知道那肯定是一只白玉蝸牛。
在學(xué)校里，我也在尋找蝸牛。我看見了一棵小楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊，飄啊，郵來了秋天的涼爽，紅紅的楓葉，一片一片地落下來，真是“蕭蕭梧葉送寒聲”??！我找啊找，可是上課了，我只能回教室。
你別看蝸牛硬硬的殼，其實(shí)它是一種軟體動(dòng)物，蝸牛的眼睛小小的，眼睛的顏色是灰色的，長(zhǎng)在觸角上，它走動(dòng)主要是靠腹足的，它的身體主要是由殼、腹、頭三個(gè)部分組成的，還有，它的嘴巴是長(zhǎng)在頭上，比較小，顏色是肉色的，觸角會(huì)伸縮，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短的。
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