信息化建設(shè)情況匯報(bào)范文（17篇）

生活中的各種經(jīng)歷和遭遇會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生影響。其次，在寫(xiě)總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和主題。希望大家可以從以下的總結(jié)范文中獲得一些啟發(fā)和靈感。

信息化建設(shè)情況匯報(bào)篇一

昌圖是一個(gè)百萬(wàn)人口的大縣，現(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)校93所，其中教師學(xué)校1所，職教中心1所，高中4所，初中42所，小學(xué)43所，特殊教育學(xué)校1所，中心幼兒園1所，全縣教師總數(shù)7636人，學(xué)生94427人。縣委、縣政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，積極努力實(shí)施教育信息化建設(shè)的發(fā)展與規(guī)劃，努力辦人民滿意的教育。近幾年來(lái)，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，我縣持續(xù)加大對(duì)中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)設(shè)備的投入，加強(qiáng)利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，多層次培訓(xùn)教師，組織開(kāi)展課題研究，加快學(xué)科教學(xué)的整合，全縣教育信息化建設(shè)工作取得了顯著的成績(jī)。

一、提高認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。

幾年來(lái)我們不斷深化提高對(duì)教育信息化工作的認(rèn)識(shí)，我們把教育信息化建設(shè)作為推動(dòng)昌圖縣教育發(fā)展的動(dòng)力和源泉，作為昌圖縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提升新方法新出路。為了推進(jìn)全縣教育信息化建設(shè)，建立了以主管縣長(zhǎng)和教育局局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。每個(gè)學(xué)校都建立了教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組。每學(xué)期教育信息化工作都成為教育局工作總結(jié)和工作計(jì)劃的主要內(nèi)容，為了推動(dòng)信息化建設(shè)工作的進(jìn)一步實(shí)施，領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期定期和不定期多次召開(kāi)會(huì)議，專題研究信息化建設(shè)工作。

二、加大投入、強(qiáng)化建設(shè)。

為了推動(dòng)教育信息化建設(shè)工作，我們堅(jiān)持政府投入為主，多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，“十一五”期間我縣共投入資金2717萬(wàn)元用于教育信息化建設(shè)，投入資金1110萬(wàn)元。一是努力配足配齊硬件。全縣中小學(xué)現(xiàn)有計(jì)算機(jī)7861臺(tái)，多媒體299臺(tái)，電子白板140個(gè)，中心小學(xué)以上學(xué)校全部實(shí)現(xiàn)光纖上網(wǎng)，中小學(xué)100%開(kāi)設(shè)信息技術(shù)必修課。二是全面建設(shè)信息網(wǎng)絡(luò)。五年來(lái)，我縣共投入資金3435萬(wàn)元用于基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、線路通訊、購(gòu)置多媒體與計(jì)算機(jī)等硬件設(shè)備以及設(shè)備維護(hù)與維修等，目前，各級(jí)各類學(xué)校建已成局域網(wǎng)。全縣31所中小學(xué)校有了自己的校園網(wǎng)站，初步構(gòu)建起覆蓋全縣的多層次、多規(guī)格、多功能的開(kāi)放型教育信息網(wǎng)絡(luò)。三是加強(qiáng)專用教室建設(shè)，各級(jí)各類學(xué)?；九潺R了教師電子備課室、語(yǔ)言室、多功能化教室、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)。

三，建立機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化服務(wù)。

為了推動(dòng)提高全縣教育信息化管理服務(wù)水平，我們于建立了昌圖縣教育信息中心，共配備了6名技術(shù)人員，設(shè)立了正副主任各一名。20投入20萬(wàn)元建立了昌圖縣教育信息網(wǎng)站，使昌圖教育信息中心具備了“三中心一務(wù)服”的功能，即：教育信息發(fā)布和管理中心、教育教學(xué)資源中心、教師教育遠(yuǎn)程教學(xué)中心和為教育系統(tǒng)提供便捷的網(wǎng)上應(yīng)用服務(wù)。我們不斷完善網(wǎng)站結(jié)構(gòu)、豐富網(wǎng)站內(nèi)容，協(xié)助各科室及時(shí)對(duì)網(wǎng)站的內(nèi)容進(jìn)行整理、更新，先后添加了行風(fēng)建設(shè)專欄、師德宣傳專欄、黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)專欄。幾年來(lái)我們昌圖縣教育信息中心為全縣中小學(xué)送技術(shù)服務(wù)1000多次。信息中心每天都有專門(mén)技術(shù)人員利用網(wǎng)絡(luò)提供技術(shù)咨詢和遠(yuǎn)程控制服務(wù)。

四，明確思路，強(qiáng)化結(jié)合。

思路決定出路。為了是教育信息化更好的為昌圖教育發(fā)展服務(wù)，推動(dòng)昌圖縣教育的均衡發(fā)展，結(jié)合昌圖縣教育的實(shí)際，我們確定了昌圖縣教育信息化工作思路――六個(gè)強(qiáng)化，八個(gè)結(jié)合。6個(gè)強(qiáng)化，即強(qiáng)化教育信息化領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化教育信息化管理，強(qiáng)化教育信息化培訓(xùn)，強(qiáng)化教育信息化使用，強(qiáng)化教育信息化研究，強(qiáng)化教育信息化評(píng)估；8個(gè)結(jié)合，即信息化建設(shè)與兩個(gè)隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合，信息化建設(shè)與課改過(guò)程推進(jìn)相結(jié)合，信息化建設(shè)與德育創(chuàng)新研究相結(jié)合，信息化建設(shè)與校園文化建設(shè)相結(jié)合，信息化建設(shè)與教育科研工作相結(jié)合，信息化建設(shè)與評(píng)價(jià)改革推進(jìn)相結(jié)合，信息化建設(shè)與控輟保學(xué)工作相結(jié)合，信息化建設(shè)與“春曉工程”推進(jìn)相結(jié)合。

*五、建章立制、強(qiáng)化管理。

加大對(duì)校園信息網(wǎng)站的監(jiān)管力度，制定下發(fā)了《昌圖教育信息網(wǎng)建設(shè)、管理、使用若干意見(jiàn)》、《昌圖縣關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理的通知》、《昌圖縣教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)與信息安全應(yīng)急預(yù)案》，并根據(jù)《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》（國(guó)務(wù)院令第292號(hào)）和《非經(jīng)營(yíng)性互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)備案管理辦法》（信息產(chǎn)業(yè)部令第33號(hào)）的規(guī)定下發(fā)了《關(guān)于做好學(xué)校網(wǎng)站備案工作的緊急通知》。

六、推廣運(yùn)用、強(qiáng)化培訓(xùn)。

從，實(shí)施遠(yuǎn)程教育工程以來(lái)，我縣就有計(jì)劃、分步驟、分層次地開(kāi)始以設(shè)備的維護(hù)維修及應(yīng)用為核心內(nèi)容的大規(guī)模的教師信息技術(shù)培訓(xùn)，整個(gè)隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)得到明顯的提高。重點(diǎn)抓四項(xiàng)內(nèi)容：1、抓管理者培訓(xùn)。使學(xué)校教育信息化建設(shè)管理到位。2、抓技術(shù)員培訓(xùn)。使學(xué)校教育信息化建設(shè)技術(shù)保障到位。3、抓學(xué)科培訓(xùn)。使教育信息化建設(shè)與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合到位。4、抓校本培訓(xùn)。使教育信息化建設(shè)實(shí)施效果到位。多次舉辦培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，對(duì)中小學(xué)教師現(xiàn)代教育理念和信息技術(shù)技能兩個(gè)層面的培訓(xùn)，采用縣級(jí)培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，以校本培訓(xùn)為主的培訓(xùn)方式。幾年來(lái)，我縣共有9864人次參加縣級(jí)培訓(xùn)，同時(shí)我們加強(qiáng)了校本培訓(xùn)的督導(dǎo)力度，要求每個(gè)學(xué)校每周五下午利用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行信息化教育的校本培訓(xùn)。到目前為止，我縣100%的學(xué)科教師能夠利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和課件進(jìn)行教學(xué)，80%的學(xué)科教師可以自己制作課件進(jìn)行教學(xué)。

七、整合資源、強(qiáng)化典型。

為了提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備在教育教學(xué)中的應(yīng)用水平，從開(kāi)始，大力加強(qiáng)了我縣的教育資源庫(kù)建設(shè)，制定下發(fā)了《昌圖縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源庫(kù)建設(shè)實(shí)施方案》，通過(guò)三年的大力推進(jìn)和穩(wěn)步實(shí)施，我縣共有31年中小學(xué)被評(píng)為鐵嶺市資源庫(kù)建設(shè)先進(jìn)校，通過(guò)典型學(xué)校資源庫(kù)建設(shè)，為全縣中小學(xué)樹(shù)立榜樣，起到以點(diǎn)帶面的示范推動(dòng)作用，目前為止，我縣教育平臺(tái)資源庫(kù)總量達(dá)390g，學(xué)校資源庫(kù)建設(shè)的學(xué)科覆蓋率達(dá)到100%；各中學(xué)資源總量均超過(guò)500g，其中自制資源量均超過(guò)50g，各小學(xué)資源總量均超過(guò)300g,其中自制資源量均超過(guò)20g。

八、績(jī)效考核、強(qiáng)化評(píng)價(jià)。

為使全縣廣大教師在學(xué)科教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)手段，努力把信息技術(shù)教育融合在其它學(xué)科的'學(xué)習(xí)中，積極探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的方法和途徑，我縣把教育信息化工作列為縣政府對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府督導(dǎo)考核的內(nèi)容，教育局把教育信息化工作納入到學(xué)校考核之中，學(xué)校把信息技術(shù)的掌握和運(yùn)用納入到對(duì)教師的考核之中，通過(guò)三級(jí)考核全面加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，健全激勵(lì)機(jī)制，深化教育信息化建設(shè)工作，極大地促進(jìn)了我縣中小學(xué)信息技術(shù)裝備水平和實(shí)際應(yīng)用能力的提高。

九、明確目標(biāo)、強(qiáng)化整合。

一是促理念轉(zhuǎn)變。將信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用與教育觀念更新有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，應(yīng)用信息技術(shù)對(duì)教育體系、內(nèi)容、方法和手段進(jìn)行全面的改革，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)。二是促教師成長(zhǎng)。各級(jí)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀中青年教師以及優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選，都把應(yīng)用信息技術(shù)的能力作為重要條件。三是促學(xué)生學(xué)習(xí)。將信息技術(shù)列為中小學(xué)生必修課，注重網(wǎng)絡(luò)道德教育。四是促學(xué)科教學(xué)整合。積極探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的方法和途徑。幾年來(lái)我縣眾多的優(yōu)質(zhì)課、課件制作、電腦作品等得到國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

十，以會(huì)代訓(xùn)，強(qiáng)化推進(jìn)。

為了推動(dòng)我縣教育信息化工作的開(kāi)展，我們采取了抓住典型、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、召開(kāi)會(huì)議、以會(huì)代訓(xùn)、全縣推廣的工作策略，年、分別在第六中學(xué)和雙廟子小學(xué)召開(kāi)了昌圖縣遠(yuǎn)程教育工作現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，2006年鐵嶺市中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作會(huì)議在昌圖第六中學(xué)召開(kāi)，在寶力中小學(xué)召開(kāi)了昌圖縣中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作表彰會(huì)，為了推進(jìn)中小學(xué)教育資源庫(kù)建設(shè)工作，20、分別在太平中學(xué)、毛家店小學(xué)召開(kāi)昌圖縣中小學(xué)資源庫(kù)建設(shè)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

通過(guò)幾年的努力，盡管我們?cè)诮逃畔⒒ㄔO(shè)工作中取得了一定的成績(jī)，但我們也清醒地意識(shí)到存在一些不足和問(wèn)題，主要有：教師隊(duì)伍老化；專業(yè)技術(shù)人員校本培訓(xùn)的能力還有待提高，縣級(jí)財(cái)政資金緊張，城鄉(xiāng)教師的信息技能水平差距很大。

現(xiàn)代信息技術(shù)教育的迅速發(fā)展，極大地推動(dòng)了教育的現(xiàn)代化和信息化進(jìn)程，促進(jìn)了昌圖縣教育事業(yè)的騰飛。20年底，我縣“提高水平普及九年義務(wù)教育”順利通過(guò)了省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收。將迎接“雙高水平普及九年義務(wù)教育”的省級(jí)估驗(yàn)收。

四、教育信息化發(fā)展思路。

一要加大硬件投入力度。鼓勵(lì)各級(jí)各類學(xué)校多方位、多渠道籌措資金，提高學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的質(zhì)量和數(shù)量。

二要加大資源建設(shè)力度。組織學(xué)校積極參與教育資源共建，逐步建立教育資源共建共享的機(jī)制。

三要加大師資培訓(xùn)力度。強(qiáng)化專任教師和專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)，帶動(dòng)教師應(yīng)用現(xiàn)代教育手段水平的整體提高。

四要加大學(xué)科整合力度。進(jìn)一步引導(dǎo)教師積極探索將信息技術(shù)的學(xué)習(xí)、應(yīng)用與教育觀念的更新有機(jī)結(jié)合起來(lái)，與基礎(chǔ)教育課程改革結(jié)合起來(lái)，促使教師在各個(gè)學(xué)科的教學(xué)中學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)，努力從根本上改變傳統(tǒng)的教和學(xué)的觀念和方式、方法，積極探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新途徑。

昌圖縣教育局。

二0一一年十二月五日。

信息化建設(shè)情況匯報(bào)篇二

20xx年以來(lái),遼寧省將職業(yè)教育信息化建設(shè)，取得了可喜成績(jī)?；仡櫧ㄔO(shè)經(jīng)歷，我們著重做了以下幾個(gè)方面工作。

職業(yè)教育信息化的廣泛性、專業(yè)性與共享性，決定了政府必須在建設(shè)中起主導(dǎo)作用。為此我們重點(diǎn)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：

一是統(tǒng)籌規(guī)劃。20xx年省教育廳制定了《遼寧省職業(yè)教育建設(shè)五年規(guī)劃(20xx—)》。將中、高等職業(yè)教育統(tǒng)盤(pán)考慮，根據(jù)遼寧省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)品升級(jí)改造和社會(huì)技能型緊缺人才需求的實(shí)際，進(jìn)一步規(guī)劃了教學(xué)資源建設(shè)的內(nèi)容及項(xiàng)目，對(duì)全省職業(yè)教育信息化建設(shè)進(jìn)行科學(xué)布局。

二是集中投入。對(duì)具有引領(lǐng)性、共享性的高水平信息化建設(shè)項(xiàng)目，集全省之力重點(diǎn)投入。20xx年以來(lái)，僅在職業(yè)教育信息化教學(xué)資源建設(shè)方面，省財(cái)政及各地配套的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)就達(dá)2.5億元左右。

三是頂層設(shè)計(jì)。對(duì)所有省統(tǒng)一規(guī)劃的項(xiàng)目都要求高端設(shè)計(jì)、新技術(shù)制作。實(shí)行統(tǒng)一的技術(shù)路線、統(tǒng)一的制作規(guī)范、統(tǒng)一的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、統(tǒng)一的仿真模擬環(huán)境、統(tǒng)一的用戶管理，為省內(nèi)資源共享奠定了基礎(chǔ)。

二、夯實(shí)基礎(chǔ)，打造高水平的信息化環(huán)境。

以省內(nèi)國(guó)家示范校為依托，實(shí)施職業(yè)院校標(biāo)準(zhǔn)化信息化環(huán)境建設(shè)。初步實(shí)現(xiàn)了高職院校寬帶接入不低于1000兆、具有特色的校本資源不低于1t、校園網(wǎng)利用率不低于80%，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋，教學(xué)、實(shí)訓(xùn)環(huán)境實(shí)現(xiàn)信息化100%;中等職業(yè)學(xué)校寬帶接入不低于200兆、具有特色的校本資源不低于0.5t、校園網(wǎng)利用率不低于70%，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋，教學(xué)、實(shí)訓(xùn)環(huán)境實(shí)現(xiàn)信息化90%以上。

今年，我們建成并啟用了“遼寧省職業(yè)教育效率平臺(tái)”實(shí)現(xiàn)與國(guó)家教育政務(wù)管理平臺(tái)有機(jī)對(duì)接、數(shù)據(jù)共享，與院校信息數(shù)據(jù)互聯(lián)、同步更新等功能;同時(shí)對(duì)我省職業(yè)教育各類專項(xiàng)建設(shè)工作基本實(shí)現(xiàn)了“實(shí)時(shí)管理”、“互動(dòng)管理”、“糾錯(cuò)管理”、“跟蹤管理”等科學(xué)管理模式。

3.實(shí)施信息化應(yīng)用多終端建設(shè)。

20xx年省教育廳，遴選中高職各10所職業(yè)教育信息化環(huán)境建設(shè)示范學(xué)校。初步實(shí)現(xiàn)了學(xué)生三終端、教師四終端的試點(diǎn)建設(shè)目標(biāo)。學(xué)生利用手機(jī)、平板電腦和校內(nèi)共場(chǎng)合觸摸電腦登陸校園網(wǎng)，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，從而使數(shù)字資源從教室、電腦機(jī)房走向校園，走向廣大學(xué)生身邊。

1.集中力量，打造一批高水平的共享性資源。

在省教育廳的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由8所高職院校和15所中職院校牽頭組織實(shí)施了職業(yè)教育數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)項(xiàng)目。現(xiàn)已在30余個(gè)主體專業(yè)領(lǐng)域，初步建成了基礎(chǔ)性資源庫(kù)、引導(dǎo)性資源庫(kù)和數(shù)字化仿真實(shí)訓(xùn)基地，通過(guò)整合、新建的資源總量超過(guò)1000t，可以覆蓋全省85%以上職業(yè)院校和85%以上職業(yè)院校在校生，形成對(duì)信息環(huán)境、服務(wù)平臺(tái)建設(shè)依據(jù)27條，為實(shí)現(xiàn)“三通二平臺(tái)”建設(shè)目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。

2.通過(guò)推廣應(yīng)用，全面促進(jìn)信息化建設(shè)工作。

通過(guò)數(shù)字教學(xué)資源的推廣應(yīng)用，一方面促進(jìn)了各個(gè)職業(yè)院校盡快改善學(xué)校信息化基礎(chǔ)條件，以滿足應(yīng)用的基本需求;另一方面各院校在使用中嘗到甜頭后，又激發(fā)了他們加快信息化建設(shè)的積極性。在20xx年和20xx年，全國(guó)職業(yè)教育信息化教學(xué)大賽上，遼寧代表隊(duì)兩次奪得金牌總數(shù)和獎(jiǎng)牌總數(shù)第一名。

20xx年我們組織專家編制了全國(guó)第一部《職業(yè)教育信息化建設(shè)規(guī)范》。20xx年我們將信息化建設(shè)中的成果、做法、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)和初步的理論探索結(jié)集，編寫(xiě)出版發(fā)行了《職業(yè)教育信息化資源建設(shè)理論與實(shí)踐》一書(shū)，魯昕副部長(zhǎng)為該書(shū)編寫(xiě)了序言。前不久在省教育廳指導(dǎo)下，由民營(yíng)ti企業(yè)出資，并牽頭注冊(cè)成立了“遼寧省柏年信息技術(shù)應(yīng)用研究院”，匯集遼寧省多年從事或參與職業(yè)教育信息化建設(shè)的專家、工程技術(shù)人員和職業(yè)院校的專業(yè)帶頭人，專門(mén)研究探討職業(yè)教育信息化建設(shè)理論和項(xiàng)目研發(fā)。目前，在“職業(yè)技能獲得理論”、“數(shù)字資源形態(tài)理論”、“職業(yè)教育資源平臺(tái)建設(shè)理論”等方面已取得了初步成果。

以省內(nèi)高等學(xué)校、職業(yè)院校、it企業(yè)知名信息化專家組成的信息化建設(shè)專家團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)信息化建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)、項(xiàng)目確立、建設(shè)指導(dǎo)、項(xiàng)目檢查驗(yàn)收、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)制定、項(xiàng)目理論研究等項(xiàng)工作。目前遼寧省職業(yè)教育信息化建設(shè)專家?guī)鞊碛袑＜医倜?/p>

2.建立信息化建設(shè)骨干師資隊(duì)伍。

遼寧省職業(yè)教育信息化建設(shè)采取了以專業(yè)為單位，以牽頭院校為核心，以專業(yè)骨干教師為主體進(jìn)行研發(fā)建設(shè)模式。這種建設(shè)模式實(shí)現(xiàn)了以研代培、以建代訓(xùn)的目的，教師通過(guò)參加項(xiàng)目建設(shè)，鍛煉成信息化建設(shè)的骨干力量。自20xx年以來(lái)，我們已在30幾個(gè)專業(yè)領(lǐng)域培養(yǎng)了數(shù)千名，能夠在信息化教學(xué)資源開(kāi)發(fā)中進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、稿本腳本編寫(xiě)和獨(dú)立研制一般教學(xué)軟件能力的骨干專業(yè)教師隊(duì)伍。

3.建立信息化建設(shè)企業(yè)支撐隊(duì)伍。

一是對(duì)需要引進(jìn)的行業(yè)企業(yè)實(shí)施成果共享，免費(fèi)向這些企業(yè)提供研制成果，建立互惠機(jī)制;二是設(shè)立it企業(yè)準(zhǔn)入門(mén)檻，準(zhǔn)許入門(mén)it企業(yè)參加各種專業(yè)會(huì)議、進(jìn)入專家團(tuán)隊(duì)、優(yōu)先競(jìng)標(biāo)項(xiàng)目建設(shè)。幾年來(lái)，有500多家企業(yè)、超過(guò)300名it企業(yè)精英全身心投入遼寧省職業(yè)教育信息化建設(shè)，成為遼寧省信息化建設(shè)重要的支撐隊(duì)伍。

六、幾點(diǎn)體會(huì)與啟示。

第一、職業(yè)教育與其他教育因教育內(nèi)容不同，導(dǎo)致教育方法、手段、模式的不同，因此，進(jìn)行信息化建設(shè)必須獨(dú)立思考、個(gè)性規(guī)劃。

第二、信息化建設(shè)的經(jīng)常性、更新性、普及性，決定了政府以政策支持為主、資金投入為輔，走社會(huì)化建設(shè)的思路。

第三、是資源建設(shè)先行，還是資源、基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)并行，要結(jié)合地方發(fā)展實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃，謹(jǐn)防建設(shè)盲目性。

第四、采用邊建設(shè)邊應(yīng)用、邊應(yīng)用邊總結(jié)、邊總結(jié)邊提升，可以收到事半功倍效果。

同志們：遼寧省職業(yè)教育信息化建設(shè)取得了一些成績(jī)，我們將利用此次會(huì)議機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)兄弟省市先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)深入探索職業(yè)教育信息化建設(shè)理論，為我國(guó)職業(yè)教育信息化和現(xiàn)代化建設(shè)，作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

信息化建設(shè)情況匯報(bào)篇三

中職教學(xué)與其他教學(xué)有較大區(qū)別，他們?cè)谥R(shí)層面和應(yīng)用力度方面都不同。因?yàn)橹新毥逃菍?duì)工作技能的專門(mén)教學(xué)，其針對(duì)性強(qiáng)，對(duì)應(yīng)用和實(shí)踐能力要求高，是非常單一化的、集中化的、有力度的教學(xué)。這就意味著中職學(xué)生要集中自己的所有力量去學(xué)習(xí)與自己專業(yè)相關(guān)的東西，要了解全面。而職業(yè)教育教學(xué)信息化的一大體現(xiàn)就是建立職業(yè)的信息庫(kù)，學(xué)生能夠從中找到自己想要的信息。這個(gè)信息庫(kù)需要由專人負(fù)責(zé)，及時(shí)對(duì)職業(yè)信息做更新。而傳統(tǒng)的信息收集方法不具有更新快、儲(chǔ)量大這一特點(diǎn)。建立信息化的教學(xué)，學(xué)生能從固定的網(wǎng)站中發(fā)現(xiàn)自己需要的東西，能讓自己一直走在職業(yè)教育的前端，保證自己所學(xué)的先進(jìn)行和實(shí)用性。

二、信息普遍化教學(xué)，教學(xué)信息化使受教者和社會(huì)多維接觸。

信息化教學(xué)要求學(xué)生能夠及時(shí)了解社會(huì)上的信息，無(wú)論是自己職業(yè)的相關(guān)信息還是社會(huì)新聞。因?yàn)槿颂幵谏鐣?huì)中，和社會(huì)上的各個(gè)角色相互接觸，這樣就一定要有社會(huì)意識(shí)和融入社會(huì)的能力。信息化的社會(huì)就要求每個(gè)人都呈現(xiàn)出一種發(fā)射信息和接受信息的狀態(tài)，要和社會(huì)進(jìn)行多維、多角度的接觸。信息化的教學(xué)能幫助學(xué)生了解更多的社會(huì)動(dòng)態(tài)，讓他們即使身在學(xué)校，也同樣能關(guān)注到更多的`社會(huì)新聞和消息。如今的職業(yè)教學(xué)已經(jīng)不像傳統(tǒng)的教學(xué)那樣，將學(xué)生圈在一個(gè)學(xué)校里面單純地學(xué)習(xí)知識(shí)。職業(yè)教學(xué)應(yīng)當(dāng)具有一個(gè)更加開(kāi)放、更加有互動(dòng)性的模式。這樣不僅能夠同本校的學(xué)生和老師進(jìn)行交流，還能同其他學(xué)校，甚至是同行之間相互溝通。這樣可以及時(shí)更新自己的思想，完善自己的行業(yè)技能，提前進(jìn)入職業(yè)狀態(tài)。有了這樣一個(gè)信息化建設(shè)的平臺(tái)，小到能夠提高學(xué)生自己的職業(yè)水平，大到可以促進(jìn)整個(gè)社會(huì)該行業(yè)的發(fā)展。使得各行各業(yè)都和信息技術(shù)掛鉤，推進(jìn)其更好、更快地發(fā)展。

三、職業(yè)信息相互溝通，教學(xué)信息化使得受教者有更多的獲取信息途徑。

閉門(mén)造車無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代都是行不通的，職業(yè)教育的教育特點(diǎn)也要求教學(xué)必須信息化和公開(kāi)化。因?yàn)槭芙陶咴诮邮苈殬I(yè)教育之后，會(huì)直接走向社會(huì)，如果沒(méi)有一個(gè)大的信息交流的平臺(tái)，他們只是憑借自己在學(xué)校內(nèi)學(xué)到的知識(shí)很難適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，甚至學(xué)到的相關(guān)的職業(yè)知識(shí)也只會(huì)是落后而無(wú)實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的知識(shí)。教學(xué)的信息化給學(xué)生樹(shù)立了一個(gè)信息化的意識(shí)，讓他們知道學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。即使走出校門(mén)，也可以從網(wǎng)絡(luò)等各處獲得自己需要的信息，真正實(shí)踐“學(xué)無(wú)止境”這句話。

職業(yè)教育雖然能夠提高成人的工作水平，但是在此期間卻需要耗費(fèi)較多的時(shí)間和精力，這也是很多人不想去或是不敢去進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)的原因之一。面對(duì)這樣的窘境，職業(yè)教育教學(xué)信息化建設(shè)打破了這一僵局。信息化即教學(xué)的虛擬化，也就是說(shuō)學(xué)生能夠在自己家，用一臺(tái)電腦和網(wǎng)絡(luò)就可以進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)。這樣不僅放寬了學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)，還能夠讓學(xué)生進(jìn)行自由的、自主化的學(xué)習(xí)。而且因?yàn)槟壳奥殬I(yè)的復(fù)雜性和多樣性，并不是所有的職業(yè)教育都能夠涵蓋，或者是一個(gè)工作崗位需要好幾種職業(yè)的能力。這樣一來(lái)，有了信息化的平臺(tái)，學(xué)生就能夠根據(jù)自己的職業(yè)所需去選擇相應(yīng)的課程和自己所學(xué)的深度。利用統(tǒng)一化的考試，實(shí)現(xiàn)監(jiān)督和統(tǒng)一的評(píng)價(jià)，有利于純化職業(yè)市場(chǎng)，體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的公平性。總之，職業(yè)教育的信息化建設(shè)是非常有遠(yuǎn)見(jiàn)和深度的一項(xiàng)任務(wù)，不僅是職業(yè)教育的一大改革，更是我國(guó)工作者素質(zhì)的一個(gè)質(zhì)的提高。

信息化建設(shè)情況匯報(bào)篇四

1、加強(qiáng)對(duì)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)。

積極組織中職學(xué)校利用暑假對(duì)教師開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)，根據(jù)教師現(xiàn)有計(jì)算機(jī)知識(shí)水平和專業(yè)特點(diǎn)，分出層次，逐層培訓(xùn)，要求教師不但要熟練掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、多媒體課件制作等專業(yè)技能，還要能夠利用所學(xué)知識(shí)開(kāi)展信息技術(shù)課題研究。以來(lái)，我省有300余名教師參加了教育部組織計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn);余名教師參加了省教育廳組織計(jì)算機(jī)類專業(yè)培訓(xùn);上百名計(jì)算機(jī)專業(yè)教師進(jìn)入企業(yè)實(shí)踐。

培訓(xùn)和建立了省、市、校三級(jí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理人員隊(duì)伍。通過(guò)組織開(kāi)展職業(yè)學(xué)校信息化技術(shù)培訓(xùn)，提高網(wǎng)管人員和教師的現(xiàn)代信息技術(shù)理念和應(yīng)用多媒體技術(shù)能力。大部分職業(yè)學(xué)校也組織開(kāi)展了信息化技術(shù)的全員培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，多數(shù)管理人員已基本掌握了現(xiàn)代信息技術(shù)，并應(yīng)用于實(shí)際工作中，為省、市、校三級(jí)職業(yè)教育信息快速、暢通傳播提供了保證;一線教師利用網(wǎng)絡(luò)采集相關(guān)信息、借助各種軟件制作課件、運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)的能力迅速提高。

我省建立了“河北省職業(yè)教育與成人教育”網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)自下而上建立了一支工作有序高效的網(wǎng)絡(luò)信息管理員隊(duì)伍，在宣傳國(guó)家有關(guān)職業(yè)教育的方針政策、傳播先進(jìn)職業(yè)教育理念、交流職業(yè)教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、了解基層職業(yè)教育工作情況、發(fā)布最新職業(yè)教育政策文件信息等方面發(fā)揮了不可替代的作用，提高了各級(jí)職業(yè)教育行政管理的效力，同時(shí)引領(lǐng)全省職教工作者一道緊跟信息時(shí)代步伐，不斷學(xué)習(xí)，煥發(fā)生機(jī)。

3、以教師信息化教學(xué)大賽為抓手提高師資水平。

教師信息化教學(xué)大賽是提高師資信息技術(shù)應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)的一個(gè)非常有效的載體，圍繞每年教育部組織舉辦的全國(guó)教師信息化大賽，我省從省到市、校也都舉辦此項(xiàng)比賽，還組織開(kāi)展了中職學(xué)校優(yōu)質(zhì)課件評(píng)選、電腦作品制作評(píng)比、多媒體教育軟件評(píng)選等多種活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，極大的提高了全省中等職業(yè)學(xué)校對(duì)職業(yè)教育信息化重要性的認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)了廣大教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)的積極性，提高了全省中等職業(yè)學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)了全省信息技術(shù)在職業(yè)教育中的越來(lái)越廣泛的應(yīng)用。

為加快職業(yè)教育信息技術(shù)裝備現(xiàn)代化步伐，我省在進(jìn)行省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的過(guò)程中，強(qiáng)化了實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)設(shè)備中信息技術(shù)的配置。要求職業(yè)學(xué)校的實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)設(shè)備要裝備高端技術(shù)軟件，提高數(shù)字化教學(xué)能力。要配備先進(jìn)的計(jì)算機(jī)、服務(wù)器、投影儀、多媒體教室等基礎(chǔ)設(shè)施，建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)站同時(shí)，要搞好校園網(wǎng)建設(shè)，建立校園網(wǎng)管理信息平臺(tái)，校園網(wǎng)要涵蓋教育管理的各個(gè)方面，具有系統(tǒng)管理、教務(wù)管理、學(xué)生管理等多種功能。特別是對(duì)全省49所國(guó)家級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校，要求校校建成千兆核心、千兆主干、百兆桌面、網(wǎng)絡(luò)全覆蓋的高質(zhì)量校園網(wǎng)。

我省49所國(guó)家級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校，開(kāi)發(fā)建立了校園信息發(fā)布平臺(tái)、網(wǎng)上辦公系統(tǒng)、教學(xué)管理系統(tǒng)，多媒體教學(xué)系統(tǒng)、教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)和校園監(jiān)控系統(tǒng)。

(1)以門(mén)戶網(wǎng)絡(luò)為核心的信息發(fā)布平臺(tái)。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心自行開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)學(xué)校門(mén)戶網(wǎng)站，數(shù)十個(gè)部門(mén)網(wǎng)站和專題網(wǎng)站，門(mén)戶網(wǎng)站發(fā)布學(xué)校相關(guān)信息，從整體上展現(xiàn)學(xué)校發(fā)展概況、專業(yè)優(yōu)勢(shì)、辦學(xué)質(zhì)量，藉此提升學(xué)校的知名度，創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有執(zhí)教特色的網(wǎng)絡(luò)校園文化;各部門(mén)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布各自能信息，有效改善日常管理和工作模式，提高了信息傳遞的速度;專題網(wǎng)站發(fā)布專題信息，突出重點(diǎn)，成為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)宣傳的重要陣地。

(2)方便快遞的網(wǎng)上辦公系統(tǒng)。各校建有功能比較完善的oa系統(tǒng)，一些學(xué)校實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公，保證電子公文信息數(shù)據(jù)的上傳和下達(dá)，結(jié)合學(xué)校門(mén)戶網(wǎng)站，可對(duì)外對(duì)內(nèi)發(fā)布信息，方便校內(nèi)和社會(huì)用戶瀏覽。

各校自行開(kāi)發(fā)了校園信息綜合管理系統(tǒng)，及招生管理、學(xué)籍管理、助學(xué)金管理、就業(yè)管理、財(cái)務(wù)管理于一體，整齊劃一，合理統(tǒng)一校園信息，方便了廣大師生。

(3)功能齊全的教學(xué)管理系統(tǒng)。以校園網(wǎng)為依托，搭建教務(wù)管理平臺(tái)、教師教研平臺(tái)、技能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、學(xué)生學(xué)習(xí)的平臺(tái)、校企合作平臺(tái)、遠(yuǎn)程教育平臺(tái)為一體的教學(xué)信息化系統(tǒng)，提供較完善的網(wǎng)絡(luò)與支撐環(huán)境、實(shí)現(xiàn)全?；ミB互通、促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源，提供信息技術(shù)支撐學(xué)校改革創(chuàng)新能力。

6、推進(jìn)數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)。

我省省級(jí)以上重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校均已著手開(kāi)展數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)，建立了教師教案課件庫(kù)、視頻教學(xué)庫(kù)以及方便查詢的學(xué)生考試成績(jī)庫(kù)、教師效能考核成績(jī)庫(kù)等，提高了常規(guī)管理與查詢的工作效率。信息資源庫(kù)的建設(shè)，使教師和學(xué)生能夠充分利用免費(fèi)資源從而大大方便教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)。

1、職業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)信息化建設(shè)重要意義的認(rèn)識(shí)有待深化和提高。

有些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)缺乏先進(jìn)的管理理念，仍采取傳統(tǒng)的管理和辦學(xué)模式，只注重實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的投入而忽略了現(xiàn)代化管理和現(xiàn)代化辦公工具的配備和應(yīng)用，只注重教師的專業(yè)水平和技能培養(yǎng)而忽略了現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，只注重各項(xiàng)管理的規(guī)范性，而忽略了借助現(xiàn)代化技術(shù)手段進(jìn)行科學(xué)管理的重要性。

2、職業(yè)學(xué)校教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力和水平有待提高。

一些學(xué)校的計(jì)算機(jī)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、投影儀、電子圖書(shū)等基礎(chǔ)設(shè)施較少，不具備集中培訓(xùn)的基本條件;部分職業(yè)學(xué)校開(kāi)展培訓(xùn)時(shí)間短、內(nèi)容不系統(tǒng)、不深入，許多教師只學(xué)到了淺顯的計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)常識(shí)，與自行制作課件并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐的目標(biāo)還相距甚遠(yuǎn)。

3、信息化建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施還很薄弱，有待加強(qiáng)和改善。

按照教育部《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》來(lái)衡量，我省中職學(xué)校每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)數(shù)量、專任教師備課用計(jì)算機(jī)數(shù)量、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、購(gòu)置電子圖書(shū)、服務(wù)器、建立信息平臺(tái)的學(xué)校數(shù)量等方面距國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)任務(wù)還十分艱巨。而且有些學(xué)校計(jì)算機(jī)及相應(yīng)軟件更新?lián)Q代的任務(wù)也較大。

4、信息化建設(shè)資源開(kāi)發(fā)、利用、共享還處于起步階段。

各學(xué)校雖然注意到了信息化資源建設(shè)，比如購(gòu)買(mǎi)安裝一些教育教學(xué)軟件，教師自己搜集和開(kāi)發(fā)了一些教育教學(xué)課件或其他教育信息資源，但是，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教育教學(xué)及其改革的需求和信息化的要求。由于中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置多而雜，課程設(shè)置種類繁多，教學(xué)信息資源及各種素材數(shù)量不多，尚未建成具有職教特色的各專業(yè)、各學(xué)科的各種教學(xué)信息資源庫(kù)。

5、在實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方面，數(shù)字化教學(xué)設(shè)備配備使用程度不高，網(wǎng)上教學(xué)、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、模擬仿真等軟件開(kāi)發(fā)應(yīng)用還很不夠。

6、現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)校教學(xué)、學(xué)生管理工作中的應(yīng)用還不夠廣泛。

我省大多數(shù)中等職業(yè)學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)還處于較低水平狀態(tài)，沒(méi)有建立校園網(wǎng)管理信息平臺(tái)，校園網(wǎng)不能涵蓋教育管理的各個(gè)方面，不具有系統(tǒng)管理、教務(wù)管理、學(xué)生管理等多種功能，學(xué)校各部門(mén)的主要管理內(nèi)容還不能通過(guò)校園網(wǎng)進(jìn)行管理。

三、下一步工作思路、目標(biāo)和措施。

1、進(jìn)一步提高對(duì)職業(yè)學(xué)校信息化建設(shè)重要意義和作用的認(rèn)識(shí)，特別是校長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)和教師的信息化理念。

各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度認(rèn)識(shí)信息化建設(shè)在教育教學(xué)中的重要作用。校長(zhǎng)必須具有現(xiàn)代社會(huì)的信息素養(yǎng)，必須具有信息化建設(shè)的先進(jìn)理念、先進(jìn)思想，深諳信息化內(nèi)涵，必須了解信息技術(shù)的相關(guān)知識(shí)。要建立一支高素質(zhì)的信息化建設(shè)專兼職管理隊(duì)伍，不斷更新教師現(xiàn)代信息技術(shù)理念。

加快職業(yè)教育信息技術(shù)裝備現(xiàn)代化步伐，強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)設(shè)備中信息技術(shù)的配置。實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)設(shè)備要裝備高端技術(shù)軟件，提高數(shù)字化教學(xué)能力。

3、加強(qiáng)對(duì)專任教師、網(wǎng)絡(luò)管理人員信息技術(shù)及應(yīng)用的培訓(xùn)。

要通過(guò)不斷強(qiáng)化培訓(xùn)，提高廣大教師的信息技術(shù)及應(yīng)用水平，從而促進(jìn)校園網(wǎng)及現(xiàn)代信息技術(shù)的整體應(yīng)用水平的提高。建立一支高水平的校園網(wǎng)絡(luò)管理人員隊(duì)伍是校園網(wǎng)建設(shè)與發(fā)展中一項(xiàng)重要工作。要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理人員的培訓(xùn)，提高網(wǎng)絡(luò)管理員現(xiàn)代信息技術(shù)水平。

4、推進(jìn)數(shù)字化教學(xué)與學(xué)習(xí)資源庫(kù)、資源網(wǎng)建設(shè)。

加強(qiáng)全市及各職業(yè)學(xué)校資源庫(kù)、電子圖書(shū)室建設(shè)。引進(jìn)國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)的數(shù)字化教學(xué)資源，建設(shè)職業(yè)教育網(wǎng)上教學(xué)、學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，推進(jìn)模擬仿真實(shí)訓(xùn)軟件的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用。以服務(wù)專業(yè)整體教學(xué)與實(shí)訓(xùn)為核心，以媒體素材、微教學(xué)單元、網(wǎng)絡(luò)課程、仿真實(shí)訓(xùn)操作軟件為重點(diǎn)，推進(jìn)專業(yè)、課程教學(xué)資源庫(kù)和資源信息化平臺(tái)等建設(shè)。

5、加快信息化管理進(jìn)程，提高信息化管理水平。

利用職業(yè)學(xué)校優(yōu)質(zhì)信息化資源和先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制和管理模式，構(gòu)建教學(xué)管理平臺(tái)，用好學(xué)籍管理系統(tǒng)。中等職業(yè)學(xué)校要努力建成達(dá)標(biāo)的校園網(wǎng)絡(luò)，校園網(wǎng)硬件設(shè)施符合標(biāo)準(zhǔn)，網(wǎng)絡(luò)信息安全、系統(tǒng)完備，多媒體網(wǎng)絡(luò)教室及計(jì)算機(jī)終端配備滿足教學(xué)要求，學(xué)校網(wǎng)站運(yùn)轉(zhuǎn)良好，立足便捷化服務(wù)，圍繞辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)、數(shù)字圖書(shū)館系統(tǒng)、信息發(fā)布系統(tǒng)、后勤服務(wù)系統(tǒng)等，促進(jìn)學(xué)校教育信息資源共享平臺(tái)的建設(shè)、推廣和應(yīng)用。

根據(jù)教育部和我廳對(duì)推進(jìn)職業(yè)教育信息化的總體要求，制定我省職業(yè)教育信息化建設(shè)分步實(shí)施規(guī)劃和職業(yè)學(xué)校信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)估細(xì)則，指導(dǎo)促進(jìn)我省各職業(yè)學(xué)校加快信息化建設(shè)進(jìn)程，進(jìn)一步加大職業(yè)學(xué)校信息化建設(shè)力度，全面提高職業(yè)學(xué)校信息化管理和應(yīng)用水平。

信息化建設(shè)情況匯報(bào)篇五

天津市共有高職高專學(xué)校26所，中等職業(yè)學(xué)校89所;高職高專學(xué)校教師近10000人，中等職業(yè)學(xué)校專任教師7437人;高職在校學(xué)生150581人，中等職業(yè)教育在校學(xué)生108094人。

職業(yè)院校大多從開(kāi)始建設(shè)校園網(wǎng)，高職學(xué)院全部建設(shè)了校園網(wǎng)，中職學(xué)校70%建設(shè)了校園網(wǎng)。校園網(wǎng)為主干1000m交換、100m到桌面或100m交換、10m到桌面的以太網(wǎng)。

2、接入互聯(lián)網(wǎng)情況。

職業(yè)院校都接入了互聯(lián)網(wǎng)，主要以電信運(yùn)營(yíng)商接入為主。大部分高職院校接入了天津教育科研網(wǎng)，但僅有38%的院校有教育網(wǎng)出口，總計(jì)帶寬400m，其它學(xué)校只在招生期間使用。此外有20多所(約占30%)的中職學(xué)校接入了天津教育科研網(wǎng)。

多數(shù)職業(yè)院校多媒體教室在30至50間之間，多的已達(dá)100間。包含計(jì)算機(jī)、投影系統(tǒng)和音響系統(tǒng)，有的教室還有電子白板、視頻展示臺(tái)和掃描儀。多媒體教室使用率約80%～100%，中職略差一些。

大部分職業(yè)院校都有網(wǎng)上精品課程資源，多的近100門(mén)，課程內(nèi)容包含豐富的多媒體教學(xué)資源與學(xué)習(xí)資源，可以為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)提供參考與幫助。目前精品課程可通過(guò)校園網(wǎng)和internet互聯(lián)網(wǎng)提供給校內(nèi)外師生訪問(wèn)學(xué)習(xí)。

優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源建設(shè)多數(shù)院校已經(jīng)起步，在“十一五”期間天津市啟動(dòng)了天津市職業(yè)教育特色資源項(xiàng)目，并建設(shè)了較全面反映我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r、發(fā)展事實(shí)的“數(shù)字職業(yè)教育博物館”，目前一期建設(shè)已基本完成。

(三)建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)。

職業(yè)院校目前正在建設(shè)教學(xué)資源庫(kù)，對(duì)校內(nèi)課程資源進(jìn)行整合，統(tǒng)一采集、統(tǒng)一管理和統(tǒng)一發(fā)布，致力于服務(wù)校內(nèi)外師生，提供學(xué)習(xí)參考資料。

有的院校正在部署國(guó)家教學(xué)資源中心的內(nèi)容，目前服務(wù)器虛擬化環(huán)境能夠具備校內(nèi)資源服務(wù)的能力。

一部分院校經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)，基本建成信息化應(yīng)用平臺(tái)，包括信息發(fā)布、教學(xué)服務(wù)、學(xué)籍管理、圖書(shū)資源、檔案信息管理、人事管理、資產(chǎn)管理和就業(yè)管理等在內(nèi)的10多個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)。各院校領(lǐng)導(dǎo)都很重視信息化平臺(tái)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)性和安全性，特別制定工作制度和管理辦法，規(guī)范信息數(shù)據(jù)采集與發(fā)布流程等。數(shù)據(jù)來(lái)源分散，各自孤島，更新較慢。

(五)加大教師應(yīng)用信息技術(shù)能力的培訓(xùn)力度。

近幾年培訓(xùn)包括如下內(nèi)容：

1.網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證培訓(xùn)考試;。

2.數(shù)字資源建設(shè)產(chǎn)品培訓(xùn);。

3.精品課程資源使用培訓(xùn);。

4.教學(xué)管理系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn);。

5.教學(xué)資源管理人員應(yīng)用與數(shù)據(jù)維護(hù)培訓(xùn);。

6.院校網(wǎng)站管理與維護(hù)人員培訓(xùn);。

7.多媒體教學(xué)設(shè)備使用培訓(xùn);。

8.院校網(wǎng)絡(luò)信息化應(yīng)用培訓(xùn);。

9.廠商的產(chǎn)品和技術(shù)培訓(xùn)。

(一)建設(shè)原則。

與職業(yè)院校戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)保持高度一致，支撐職業(yè)院校快速發(fā)展。以服務(wù)為導(dǎo)向，以信息資源建設(shè)和信息應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)為核心，以信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)整合、資源共享為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善基礎(chǔ)設(shè)施，充分發(fā)揮信息化在教學(xué)、科研、管理等方面的作用，切實(shí)提升學(xué)校信息化水平，為學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展提供支撐和保障。

(二)建設(shè)思路。

統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施，整體推進(jìn)、突出重點(diǎn)，應(yīng)用為先、共建共享，立足高端、持續(xù)發(fā)展。

(三)建設(shè)目標(biāo)。

到，全面完成教育部和市教委所提出的職業(yè)教育信息化目標(biāo)任務(wù)，完成先進(jìn)完善的信息化基礎(chǔ)設(shè)施;完成信息化校園基礎(chǔ)平臺(tái)和各類業(yè)務(wù)應(yīng)用信息系統(tǒng)建設(shè);實(shí)現(xiàn)各類資源的有效整合與共建共享;加快推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)實(shí)名學(xué)習(xí)空間建設(shè)，加大教師應(yīng)用信息技術(shù)培訓(xùn)，為教育信息化提供保障。逐步擴(kuò)大信息技術(shù)應(yīng)用的廣度與深度;建設(shè)穩(wěn)定、高效的信息化管理運(yùn)行機(jī)制;進(jìn)一步提高全員信息化素質(zhì)，使職業(yè)院校教育信息化建設(shè)達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平和優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源的輸出地，為職業(yè)教育改革發(fā)展起到重要的支撐和引領(lǐng)作用。

(四)建設(shè)任務(wù)。

按照市教委的統(tǒng)一要求和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，分別建設(shè)全市職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)平臺(tái)、提升數(shù)字化校園的基礎(chǔ)設(shè)施水平;搭建實(shí)施宏觀管理或共性較強(qiáng)的教育教學(xué)管理等系統(tǒng)平臺(tái)。

2、推動(dòng)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的普遍應(yīng)用。

“十二五”期間要依照已搭建的天津市職業(yè)教育特色資源項(xiàng)目架構(gòu)，繼續(xù)開(kāi)展職業(yè)教育特色資源建設(shè)，為全市職業(yè)院校教育教學(xué)資源應(yīng)用及實(shí)施信息化管理提供技術(shù)支撐和服務(wù)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源共建共享。

優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)實(shí)行開(kāi)放運(yùn)作。主要分為三個(gè)方面：

一是項(xiàng)目建設(shè)渠道的開(kāi)放。天津市所有職業(yè)院校以及個(gè)產(chǎn)學(xué)合作行業(yè)企業(yè)均為項(xiàng)目參與單位。同時(shí)吸納相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)、研究機(jī)構(gòu)、出版團(tuán)體加盟，作為職業(yè)教育的社會(huì)資源渠道。

二是項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容的開(kāi)放。遵循“輕重緩急”和“滾動(dòng)發(fā)展”的實(shí)施要求，在項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容方面，實(shí)現(xiàn)建設(shè)內(nèi)容方面的產(chǎn)學(xué)融合。

三是項(xiàng)目建設(shè)形式的開(kāi)放。

3、建立資源共建共享型教育學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)。

積極探索職業(yè)教育信息化建設(shè)新途徑。教委主管部門(mén)牽頭制定職業(yè)教育信息化發(fā)展規(guī)劃，確定目標(biāo)、任務(wù)、重點(diǎn)、方式和措施，建立工作推進(jìn)機(jī)制，構(gòu)建評(píng)價(jià)評(píng)估體系，抓好典型引領(lǐng)和示范帶動(dòng)。利用天津市職業(yè)教育特色資源平臺(tái)，積極尋求建立職業(yè)院校與企業(yè)合作機(jī)制，為更多的職業(yè)院校服務(wù)，達(dá)到“方便用、用得起”。力求以空間教學(xué)為切入點(diǎn)，著力打造“開(kāi)放、互動(dòng)、透明、安全”的教育教學(xué)新模式。為職業(yè)院校建立一個(gè)資源共建共享型教育學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，為教師和學(xué)生建立一個(gè)功能強(qiáng)大的終身學(xué)習(xí)空間。本地空間建設(shè)一期達(dá)到30000人的規(guī)模。

在天津教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“天津教育資源在線”之下建設(shè)“天津職業(yè)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”，為教育資源的建設(shè)、使用、共享和運(yùn)維提供統(tǒng)一的管理體系，形成穩(wěn)定運(yùn)行的高可用、高擴(kuò)展性的教育資源公共服務(wù)平臺(tái)。

5、建設(shè)教育管理公共服務(wù)平臺(tái)。

搭建市、職業(yè)院校兩級(jí)數(shù)據(jù)交換平臺(tái)，建立學(xué)校、教師、學(xué)生等基本信息數(shù)據(jù)庫(kù)，建設(shè)學(xué)籍管理、資助管理和就業(yè)等信息系統(tǒng)。

(五)保障措施。

將職業(yè)教育信息化納入天津教育信息化整體規(guī)劃，建立政府主導(dǎo)、部門(mén)與企業(yè)參與、分工合理、責(zé)任明確的職業(yè)教育信息化推進(jìn)協(xié)調(diào)體制，爭(zhēng)取市發(fā)改委、經(jīng)信委等部門(mén)特別是企業(yè)的支持。教育行政部門(mén)成立專門(mén)的“職業(yè)教育教育信息化建設(shè)小組”。負(fù)責(zé)職業(yè)教育教育信息化建設(shè)的專項(xiàng)規(guī)劃、統(tǒng)籌管理和評(píng)估督導(dǎo)，依托各級(jí)職業(yè)教育研究機(jī)構(gòu)、教育信息管理中心等開(kāi)展課程資源開(kāi)發(fā)、人員培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)。

2、分類指導(dǎo)、分步實(shí)施，推進(jìn)職業(yè)院校信息化建設(shè)的進(jìn)程。?

形成資源開(kāi)發(fā)和引進(jìn)并重，政府和基層學(xué)校平臺(tái)共建、協(xié)調(diào)互動(dòng)、上下結(jié)合的格局。在對(duì)現(xiàn)有職業(yè)教育信息資源進(jìn)行必要的篩選、整合和充分利用的基礎(chǔ)上，合理利用政府專項(xiàng)資金，有針對(duì)性地引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的職業(yè)教育信息資源，同時(shí)要積極組織力量開(kāi)發(fā)具有鮮明地方特色和專業(yè)特點(diǎn)的實(shí)用信息資源，不斷充實(shí)和完善職業(yè)教育信息資源庫(kù)，促進(jìn)職業(yè)教育信息資源共享平臺(tái)的建設(shè)、推廣和應(yīng)用。

采取以政府投入為引導(dǎo)，學(xué)校自籌、企業(yè)投資和社會(huì)融資為輔的多渠道投資機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校、企業(yè)和社會(huì)各方面的積極性，拓寬融資渠道。引進(jìn)市場(chǎng)機(jī)制，本著風(fēng)險(xiǎn)同擔(dān)、利益共享的原則對(duì)信息化建設(shè)的一些項(xiàng)目進(jìn)行市場(chǎng)化運(yùn)作。

政府及有關(guān)職能部門(mén)和職業(yè)院校，根據(jù)各自的職責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)方案，認(rèn)真組織實(shí)施。重視信息化建設(shè)的理論研究，緊跟時(shí)代和信息技術(shù)發(fā)展的趨向，采用信息化研究最新成果，不斷完善信息化建設(shè)的規(guī)劃和方案。建立和完善職業(yè)教育信息化建設(shè)工作的有關(guān)制度，加強(qiáng)對(duì)信息化建設(shè)工作過(guò)程與結(jié)果的監(jiān)控與評(píng)估。定期對(duì)各職業(yè)院校的信息化建設(shè)工作進(jìn)行檢查和監(jiān)督，提出具體的指導(dǎo)意見(jiàn)。

信息化建設(shè)情況匯報(bào)篇六

摘要：特殊職業(yè)教育是國(guó)民教育體系的重要組成部分，深入探究大數(shù)據(jù)時(shí)代環(huán)境下的特殊職業(yè)教育信息化建設(shè)符合時(shí)代需求，具有助力特殊職業(yè)教育集團(tuán)大發(fā)展的重要意義。本文依托遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校的信息化建設(shè)，助理遼寧國(guó)民教育一體化進(jìn)程的發(fā)展，具有特殊的劃時(shí)代的意義。

麥肯錫環(huán)球研究院在2011年發(fā)布的《大數(shù)據(jù)：創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)和生產(chǎn)力的下一個(gè)前沿》報(bào)告對(duì)大數(shù)據(jù)概念、技術(shù)的系統(tǒng)闡述宣告了時(shí)代的轉(zhuǎn)型，大數(shù)據(jù)帶來(lái)的信息風(fēng)暴變革我們生活、工作和思維的同時(shí)，也為教育信息化帶來(lái)了新的發(fā)展契機(jī)。作為國(guó)民教育體系的重要組成，探究大數(shù)據(jù)時(shí)代遼寧特殊職業(yè)教育集團(tuán)信息化教學(xué)的豐富內(nèi)涵符合時(shí)代需求，具有助力特殊職業(yè)教育集團(tuán)大發(fā)展的重要意義。職業(yè)教育作為國(guó)民教育中的后起之秀，對(duì)培養(yǎng)應(yīng)用型的創(chuàng)新人才發(fā)揮了無(wú)可替代的重要作用，其對(duì)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、戰(zhàn)略性作用進(jìn)一步凸顯。職業(yè)教育集團(tuán)信息化是職業(yè)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容和主要標(biāo)志，是各類職業(yè)院?？缭绞缴罨l(fā)展，走向職業(yè)教育現(xiàn)代化的必由之路。實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育信息化是應(yīng)對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)，提升職業(yè)教育的整體水平，培養(yǎng)更多適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要的人才的必然要求?；诖髷?shù)據(jù)時(shí)代環(huán)境下特殊教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀，有針對(duì)性地提出特殊職業(yè)教育集團(tuán)信息化建設(shè)這一課題，企求通過(guò)系統(tǒng)研究，克服現(xiàn)今特殊教育存在的弊端，提高特殊教育效益，凸顯了特殊職業(yè)教育的`研究?jī)r(jià)值。針對(duì)遼寧特殊教育集團(tuán)信息化建設(shè)進(jìn)行的理論研究，有利于整體推動(dòng)特殊教育事業(yè)的發(fā)展，從而促進(jìn)整個(gè)教育系統(tǒng)的公平化、合理化、現(xiàn)代化。在大數(shù)據(jù)時(shí)代環(huán)境下進(jìn)行的遼寧特殊教育集團(tuán)信息化建設(shè)，主要應(yīng)該以以下形式進(jìn)行。

通過(guò)調(diào)研、描述性研究法等研究方法客觀把握遼寧特殊職業(yè)教育集團(tuán)信息化現(xiàn)狀。研究是以“一個(gè)核心、三個(gè)要素”的思路推進(jìn)。一個(gè)核心指圍繞以遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校為主體的遼寧特殊職業(yè)教育集團(tuán)信息化建設(shè)；通過(guò)調(diào)研客觀、準(zhǔn)確地把握遼寧特殊職業(yè)教育集團(tuán)信息化現(xiàn)狀，探究大數(shù)據(jù)時(shí)代新型教學(xué)模式所需要的信息化環(huán)境建設(shè)需求；三個(gè)要素分別指信息化設(shè)備硬件環(huán)境建設(shè)、信息化資源軟環(huán)境建設(shè)和教與學(xué)新思維推廣。職業(yè)院校為適應(yīng)信息技術(shù)的集成化、網(wǎng)絡(luò)化及社會(huì)發(fā)展要求，從人才培養(yǎng)規(guī)格出發(fā)，營(yíng)造信息應(yīng)用環(huán)境，運(yùn)用信息技術(shù)，開(kāi)發(fā)教育資源，優(yōu)化教育過(guò)程，推動(dòng)職業(yè)教育的教學(xué)改革和發(fā)展，以達(dá)到教育教學(xué)和管理現(xiàn)代化，滿足時(shí)代和社會(huì)需求的過(guò)程。它既具有“技術(shù)”的屬性，以多媒體化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化和智能化為基本特征，同時(shí)也具有“教育”的屬性，以交互性、共享性、開(kāi)放性與協(xié)作性為基本特點(diǎn)。在現(xiàn)代信息技術(shù)手段的運(yùn)用上，“三件”建設(shè)是基礎(chǔ)，硬件建設(shè)是前提和基礎(chǔ)，軟件建設(shè)是核心和靈魂，潛件建設(shè)是關(guān)鍵和保障，三者互相聯(lián)系、互相制約，一樣重要，不可厚此薄彼。沒(méi)有硬件建設(shè)，其他兩個(gè)都是空談；但只重視硬件建設(shè)，信息化建設(shè)只會(huì)空有外表，底蘊(yùn)不足；潛件建設(shè)也不容忽視，否則信息化建設(shè)將不可能取得成功。信息化建設(shè)系統(tǒng)工程的四個(gè)關(guān)鍵域相互依存，相互支持，形成緊密的聯(lián)系，任何一個(gè)環(huán)節(jié)建設(shè)的滯后都會(huì)影響到全局。它們間的相互依存關(guān)系決定了四個(gè)關(guān)鍵域不能線性地規(guī)劃與實(shí)施，應(yīng)保持同步與平衡。

二、大數(shù)據(jù)時(shí)代的信息化教學(xué)模式變革。

通過(guò)信息研究方法等研究方法，分析大數(shù)據(jù)時(shí)代，信息化教學(xué)模式的變革，探究翻轉(zhuǎn)課堂、微課、mooc等新模式的應(yīng)用，以及新模式對(duì)信息化環(huán)境建設(shè)提出的新要求。尤其在針對(duì)遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校的信息化建設(shè)研究上，采取了多種多樣的研究形式，從而探尋出最適宜的信息化建設(shè)模式。

三、如何在大數(shù)據(jù)時(shí)代更好地利用信息化促進(jìn)特殊職業(yè)教育教學(xué)。

根據(jù)調(diào)研，探究大數(shù)據(jù)時(shí)代遼寧特殊職業(yè)教育集團(tuán)信息化教學(xué)建設(shè)方案，研究旨在準(zhǔn)確把握遼寧特殊職業(yè)教育集團(tuán)信息化教學(xué)現(xiàn)狀，根據(jù)對(duì)現(xiàn)狀的分析進(jìn)一步深挖、提煉寶貴經(jīng)驗(yàn)并探究形成符合大數(shù)據(jù)時(shí)代背景更有利于遼寧特殊職業(yè)教育集團(tuán)發(fā)展的信息化教學(xué)方案。針對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代環(huán)境下的遼寧特殊職業(yè)教育集團(tuán)信息化建設(shè)研究，關(guān)注信息化設(shè)備硬件環(huán)境建設(shè)、信息化資源軟環(huán)境建設(shè)和教與學(xué)新思維推廣，力求廣泛全面又深入挖掘，進(jìn)行了全新的維度創(chuàng)新。另外還針對(duì)目前罕有的特殊職業(yè)教育集團(tuán)信息化教學(xué)進(jìn)行研究，客觀把握遼寧特殊職業(yè)教育集團(tuán)信息化教學(xué)現(xiàn)狀，探究大數(shù)據(jù)時(shí)代遼寧特殊職業(yè)教育集團(tuán)信息化教學(xué)新模式對(duì)促進(jìn)特殊職業(yè)教育發(fā)展有重要意義，進(jìn)行全新的領(lǐng)域創(chuàng)新。翻轉(zhuǎn)課堂、微課、mooc等新型教學(xué)模式是大數(shù)據(jù)時(shí)代教學(xué)模式的重要變革，信息化建設(shè)是其前提和保障，故而我們的研究思路是整合遼寧特殊職業(yè)教育集團(tuán)實(shí)際和大數(shù)據(jù)時(shí)代新型教學(xué)模式，在遼寧特殊職業(yè)教育集團(tuán)這個(gè)主陣地試推廣。首先制定研究方案，在研究過(guò)程中調(diào)控和修正實(shí)踐活動(dòng)，保證研究工作按照研究設(shè)計(jì)健康進(jìn)行、保證研究措施科學(xué)性、先進(jìn)性和有效性。領(lǐng)域創(chuàng)新：目前罕有針對(duì)特殊職業(yè)教育集團(tuán)信息化教學(xué)的研究，客觀把握遼寧特殊職業(yè)教育集團(tuán)信息化教學(xué)現(xiàn)狀，探究大數(shù)據(jù)時(shí)代遼寧特殊職業(yè)教育集團(tuán)信息化教學(xué)新模式對(duì)促進(jìn)特殊職業(yè)教育發(fā)展有重要意義。

信息化建設(shè)情況匯報(bào)篇七

傳統(tǒng)教學(xué)側(cè)重于講授。帶來(lái)的是教師的聲音與肢體的表達(dá)。雖然是一種有效的知識(shí)傳授手段，但是過(guò)于單一。長(zhǎng)期以往不能夠給學(xué)生帶來(lái)新鮮感。總是以教師為主體。因此存在著相對(duì)靜態(tài)的表述。缺乏創(chuàng)新，難以帶動(dòng)學(xué)生的積極性。學(xué)生記憶知識(shí)采用記筆記的方式，浪費(fèi)了一定時(shí)間，教學(xué)效率不高。

2信息化教學(xué)的相關(guān)概念。

不少教育名家給出了信息化教學(xué)的定義。從表現(xiàn)形式、技術(shù)支持角度、從教育的方法手段，到課堂效率高效組織，課程體系改革等角度都進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明。這里不再贅述。而是以便于理解的角度進(jìn)行說(shuō)明。信息化教學(xué)當(dāng)然需要應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代的信息化技術(shù)為教育教學(xué)而服務(wù)。但是并不是應(yīng)用了相關(guān)的技術(shù)就是實(shí)現(xiàn)了信息化的教學(xué)。二者并不等同。應(yīng)用信息化是有其目的性的。是為了更好的進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，是為了讓學(xué)生得到發(fā)展。是為了整合教育資源。

3信息化教學(xué)和信息化高職教學(xué)的具體應(yīng)用。

3.1擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程持續(xù)性。

信息化教學(xué)職業(yè)教育探究楊文徐翠娟李洪丹哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院150081課堂傳授的知識(shí)是有限的，傳遞的信息也是不連續(xù)的，當(dāng)課堂講授的內(nèi)容前后具有一定的連貫性時(shí)，由于黑板記錄的內(nèi)容已經(jīng)擦掉，這時(shí)只能靠學(xué)生回憶來(lái)聯(lián)想，其教學(xué)內(nèi)容連貫性和教學(xué)效果都會(huì)受到影響。信息化輔助教學(xué)則會(huì)克服以上不足，通過(guò)信息技術(shù)循環(huán)演示教學(xué)內(nèi)容，適時(shí)總結(jié)、強(qiáng)調(diào)、解釋，強(qiáng)化學(xué)生的往復(fù)記憶，加深對(duì)講授知識(shí)的理解，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的連貫性。

3.2增進(jìn)師生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

教學(xué)設(shè)計(jì)、教案、教學(xué)課件、教學(xué)實(shí)踐軟件等教學(xué)資源借助于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)公開(kāi)給學(xué)生，學(xué)生可以共享資源，自主學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題發(fā)布到網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與教師進(jìn)行答疑解惑，這樣可以增進(jìn)師生之間的互動(dòng)，使教師及時(shí)了解課堂教學(xué)效果，以及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式。信息化教學(xué)可以充分利用多媒體技術(shù)，滿足學(xué)生的視聽(tīng)感官需求，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，活躍課堂教學(xué)氣氛，這些都是傳統(tǒng)的教學(xué)手段所做不到的。

3.3利用信息化技術(shù)打造職業(yè)教育。

一方面，信息化教學(xué)要求將信息化技術(shù)融入教學(xué)全過(guò)程，要基于實(shí)際工作環(huán)境和過(guò)程設(shè)計(jì)并實(shí)施教學(xué)，要以開(kāi)放式的平臺(tái)共享人力資源和信息資源。這就要求學(xué)校和企業(yè)之間加強(qiáng)合作；教師和實(shí)踐專家之間需要技術(shù)融通、互通有無(wú)；學(xué)生和實(shí)踐專家要能夠有效溝通；生產(chǎn)設(shè)備與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備有機(jī)結(jié)合；企業(yè)培訓(xùn)和學(xué)生培養(yǎng)相互聯(lián)系。這些要求都從不同的角度促進(jìn)校企之間的深度合作，反之，只有當(dāng)教學(xué)、技術(shù)、研究合作到一定深度時(shí)，才能發(fā)揮出合力作用，推動(dòng)職業(yè)教育的發(fā)展。另一方面，借助信息化平臺(tái)的建設(shè)，重視發(fā)揮市場(chǎng)配置資源的決定性作用，尤其是在優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)上，鼓勵(lì)企業(yè)和社會(huì)力量投資、參與教育資源建設(shè)與服務(wù)，把市場(chǎng)配置資源的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)，把企業(yè)等機(jī)構(gòu)專業(yè)化服務(wù)的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，積極鼓勵(lì)企業(yè)加大力量投入，通過(guò)適當(dāng)?shù)臋C(jī)制和政策引導(dǎo)，形成企業(yè)搭平臺(tái)、政府和學(xué)校買(mǎi)服務(wù)的有效運(yùn)行機(jī)制，從而深層次推動(dòng)校企合作。

3.4學(xué)習(xí)模式靈活自由。

在信息化技術(shù)的配合下，學(xué)生可以通過(guò)視頻、圖片、動(dòng)畫(huà)、等資源獲得學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)不僅僅依靠于教師課堂上的講解。更加能夠進(jìn)行自學(xué)。不斷的進(jìn)行練習(xí)與實(shí)踐。同時(shí)利用信息化技術(shù)還可以建立校園網(wǎng)絡(luò)，打造動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)資源。將資源合理分類，上傳到網(wǎng)站。學(xué)生自主選擇感興趣的課程輔助資料進(jìn)行深度學(xué)習(xí)。提交自己的學(xué)習(xí)心得與作品。與教師留言。動(dòng)態(tài)溝通。一些性格內(nèi)向的孩子，在課堂不敢表達(dá)或者沒(méi)有時(shí)間解答的問(wèn)題，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)平臺(tái)獲得。同時(shí)信息技術(shù)還可以幫助學(xué)生獲得更好的實(shí)踐環(huán)境。學(xué)校的實(shí)踐環(huán)境是有限的。不能安裝多種系統(tǒng)，為學(xué)生提供任意的實(shí)踐資源。而通過(guò)信息技術(shù)可以利用仿真技術(shù)和虛擬技術(shù)。實(shí)現(xiàn)真實(shí)操作的效果模擬。這些能夠讓學(xué)生通過(guò)信息技術(shù)切實(shí)感受到不同的實(shí)驗(yàn)效果。

3.5教學(xué)管理高效化科學(xué)化。

教學(xué)管理不僅僅是對(duì)學(xué)生教學(xué)效果的管理，還包含教師教學(xué)過(guò)程的管理、教學(xué)任務(wù)的及時(shí)完成、教學(xué)成果的評(píng)估、教學(xué)過(guò)程額記錄等多樣化的環(huán)節(jié)。而利用信息技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)快捷管理。使得管理有條不紊。同時(shí)便于保存和查詢。教務(wù)平臺(tái)、智慧校園等都是信息化教學(xué)管理的具體應(yīng)用。

信息化建設(shè)情況匯報(bào)篇八

近幾年來(lái)，市建委在市委、市當(dāng)局的的精確帶領(lǐng)下，在市信息中間的教導(dǎo)救助下，當(dāng)真貫徹黨的門(mén)路目標(biāo)政策，周全落實(shí)科學(xué)成長(zhǎng)觀，富裕利用當(dāng)代化信息技巧，大力大舉展開(kāi)電子政務(wù)工作，在流派網(wǎng)站構(gòu)筑及行業(yè)系統(tǒng)利用方面獲得了必定成績(jī)，有力地鞭策了我市都會(huì)構(gòu)筑與辦理工作連續(xù)成長(zhǎng)。現(xiàn)將有關(guān)環(huán)境報(bào)告請(qǐng)教以下：

1、市委帶領(lǐng)高度珍視信息化構(gòu)筑。

從當(dāng)局機(jī)構(gòu)進(jìn)行改革入手下手，我委由三個(gè)局級(jí)單位歸并后構(gòu)成。當(dāng)時(shí)，信息化構(gòu)筑根本處于空白狀況，建委連本身的流派網(wǎng)站都異國(guó)，與市委市當(dāng)局付與的工作本能機(jī)能及上級(jí)關(guān)于展開(kāi)電子政務(wù)的要求很不適應(yīng)。為了變化信息化構(gòu)筑的進(jìn)步場(chǎng)面，委帶領(lǐng)高度珍視，經(jīng)委黨委探討決議，建立了委信息化構(gòu)筑帶領(lǐng)小組，由一把手田莊主任任組長(zhǎng)，有關(guān)帶領(lǐng)及處室參加，專門(mén)當(dāng)真委信息化構(gòu)筑的構(gòu)造帶領(lǐng)及龐大項(xiàng)目標(biāo)決議計(jì)劃。根據(jù)工作必要，建委建立了專門(mén)的工作機(jī)構(gòu)信息中間，當(dāng)真信息化構(gòu)筑的履行、技巧贊成與辦事。幾年來(lái)，委信息化構(gòu)筑帶領(lǐng)小組不按期召開(kāi)集會(huì)，探討我委構(gòu)筑業(yè)、房地產(chǎn)開(kāi)辟、都會(huì)辦理、拆遷辦理等行業(yè)信息化構(gòu)筑題目，訂定了信息構(gòu)筑成長(zhǎng)籌劃，并根據(jù)上級(jí)要乞降交易辦理實(shí)際必要，將信息化構(gòu)筑經(jīng)費(fèi)參加預(yù)算范疇，有程序地履行網(wǎng)站及相干交易系統(tǒng)的開(kāi)辟構(gòu)筑。

2、加強(qiáng)濟(jì)南構(gòu)筑網(wǎng)構(gòu)筑，構(gòu)建行業(yè)信息化政務(wù)平臺(tái)。

濟(jì)南構(gòu)筑網(wǎng)于9月正式開(kāi)通運(yùn)行，作為市建委信息公告的窗口與平臺(tái)，是兌現(xiàn)政務(wù)果然，實(shí)施電子政務(wù)的緊張載體，是市建委與當(dāng)部分分、企業(yè)、廣大市民之間的信息雷同橋梁和紐帶。網(wǎng)站堅(jiān)定“開(kāi)辟立異、穩(wěn)妥務(wù)實(shí)、動(dòng)彈成長(zhǎng)、周全促成”的工作思路，以“構(gòu)建網(wǎng)上當(dāng)局，踐諾網(wǎng)上辦公，促成電子政務(wù)工作”為工作目標(biāo)。經(jīng)過(guò)議定4年多的構(gòu)筑，獲得了長(zhǎng)足的成長(zhǎng)與進(jìn)步，如今的濟(jì)南構(gòu)筑網(wǎng)版面更加都雅，效用更加美滿，內(nèi)容更加富裕，欄目配置更加公道，會(huì)見(jiàn)量也漸漸上升，在市當(dāng)局的網(wǎng)站群會(huì)見(jiàn)量排行中，長(zhǎng)期處于火線。如今，濟(jì)南構(gòu)筑網(wǎng)設(shè)有一級(jí)欄目20余個(gè)，2、三級(jí)欄目80余個(gè)。別的，我們緊緊環(huán)繞市里和建委工作重點(diǎn)以及社會(huì)熱點(diǎn)，前后建立了一系列專題欄目，有力地鞭策了重點(diǎn)工作的展開(kāi)，深受社會(huì)各界人士的贊同和好評(píng)，中斷如今，網(wǎng)站共公告各種信息1.5萬(wàn)余條（篇），網(wǎng)站累計(jì)會(huì)見(jiàn)量沖破3000萬(wàn)人次。

（一）及時(shí)公告政務(wù)信息，擴(kuò)大信息果然范疇。

作為市建委流派網(wǎng)站，及時(shí)公告建委各種政務(wù)信息是濟(jì)南構(gòu)筑網(wǎng)必不可少的效用之一。網(wǎng)站設(shè)有即日動(dòng)態(tài)、政務(wù)果然、網(wǎng)上下載、關(guān)照公告、政策標(biāo)準(zhǔn)、黨建工作、財(cái)務(wù)審計(jì)等政務(wù)信息欄目。凡市建委下發(fā)的各種文件和關(guān)照，都第臨時(shí)候在網(wǎng)上公告，處室本能機(jī)能、關(guān)聯(lián)德律風(fēng)、人變亂動(dòng)、財(cái)務(wù)狀況等受網(wǎng)民存眷的題目，都進(jìn)行及時(shí)更新。使大家在第臨時(shí)候便可從網(wǎng)上明白我市最新的都會(huì)構(gòu)筑與辦理信息，監(jiān)督市建委工作狀況。

（二）因事制宜，交易信息本性化計(jì)劃。

我們?cè)诰W(wǎng)站構(gòu)筑的計(jì)劃階段，就富裕思慮了我委交易辦理的內(nèi)容多樣性及自力性。為了讓每個(gè)行業(yè)都能最大程度的利用好、利用好信息公告平臺(tái)，我們?cè)诰W(wǎng)站計(jì)劃時(shí)，就讓有關(guān)交易處室的人員參加進(jìn)來(lái)，經(jīng)過(guò)議定當(dāng)局采購(gòu)肯定了計(jì)劃企業(yè)今后，網(wǎng)站開(kāi)辟人員深切每個(gè)處室進(jìn)行富裕調(diào)研，明白其交易性質(zhì)與本性成分，由交易部分對(duì)網(wǎng)站發(fā)起欄目配置、交易辦理流程、相干效用等詳細(xì)要求，技巧人員根據(jù)差別環(huán)境進(jìn)行本性化計(jì)劃。為此，我們的網(wǎng)站開(kāi)通后，經(jīng)過(guò)議定反復(fù)的小修小改，各交易處室用著便利，會(huì)見(jiàn)者覺(jué)得信息好找、適用。是以，濟(jì)南構(gòu)筑網(wǎng)的大大都欄目都能獲得富裕利用，包管了信息的勢(shì)力巨子性和及時(shí)性。

(三)凸起特點(diǎn)信息，細(xì)致打造特點(diǎn)欄目。

濟(jì)南構(gòu)筑網(wǎng)因?yàn)闄谀扛录皶r(shí)，內(nèi)容相對(duì)勢(shì)力巨子，現(xiàn)已成為市民和企業(yè)獲得相干信息的緊張路子，這些欄目也已成為市當(dāng)局網(wǎng)站群特點(diǎn)欄目。

拆遷辦理欄目累計(jì)公告拆遷凍結(jié)公告、動(dòng)遷公告340余條，濟(jì)南構(gòu)筑網(wǎng)已成為我市拆遷人和廣大被拆遷戶查問(wèn)拆遷范疇、凍結(jié)期限和明白拆遷信息的緊張路子和根據(jù)。客歲10月，我們又開(kāi)通了專門(mén)的拆遷辦理平臺(tái)與拆遷網(wǎng)，將拆遷評(píng)估、安排房構(gòu)筑等更多、更全的信息進(jìn)行公告。

招標(biāo)投標(biāo)欄目是我市構(gòu)筑工程招投標(biāo)信息獨(dú)一的勢(shì)力巨子公告平臺(tái)，經(jīng)市建委招標(biāo)辦考核的招投標(biāo)信息都必須第臨時(shí)候經(jīng)過(guò)議定濟(jì)南構(gòu)筑網(wǎng)進(jìn)行公告，凡未經(jīng)濟(jì)南構(gòu)筑網(wǎng)公示的中標(biāo)結(jié)果同等無(wú)效，自網(wǎng)站構(gòu)筑以來(lái)累計(jì)公告招標(biāo)公告、中標(biāo)公示4500余條，濟(jì)南構(gòu)筑網(wǎng)已成為我市招標(biāo)代辦、投標(biāo)企業(yè)等相干單位查問(wèn)招投標(biāo)信息的最緊張路子。客歲年底，我們按構(gòu)筑部要求，開(kāi)通了構(gòu)筑業(yè)誠(chéng)信辦理平臺(tái)與誠(chéng)信網(wǎng)，與構(gòu)筑業(yè)有關(guān)聯(lián)干系的12個(gè)處級(jí)單位，在一個(gè)平臺(tái)上履行對(duì)構(gòu)筑類企業(yè)、構(gòu)筑項(xiàng)目和工程質(zhì)量與安定的跟蹤辦理。

透明售房欄目作為濟(jì)南構(gòu)筑網(wǎng)特點(diǎn)欄目之一，也長(zhǎng)期高居市當(dāng)局網(wǎng)站群特點(diǎn)欄目第一名。經(jīng)過(guò)議定透明售房欄目，市民不但可以明白我市當(dāng)天和前一天房地產(chǎn)交易數(shù)據(jù)，還可以查問(wèn)我市掃數(shù)合法的在售房地產(chǎn)項(xiàng)目及樓盤(pán)信息。經(jīng)過(guò)議定樓盤(pán)表的色彩呈現(xiàn)，購(gòu)房者足不出戶，便可查看每一套房子的銷售狀況，房子是待售、已預(yù)訂、已簽約還是已備案。網(wǎng)站開(kāi)通以來(lái)，網(wǎng)上售房欄目累計(jì)結(jié)束網(wǎng)上簽約75000余套，網(wǎng)上銷售面積近700萬(wàn)平方米。交易數(shù)據(jù)被新浪、搜狐、濟(jì)南時(shí)報(bào)、糊口生涯日?qǐng)?bào)、濟(jì)南電視臺(tái)等多家媒體長(zhǎng)期載用，成為繁多媒體房地產(chǎn)欄目標(biāo)緊張數(shù)據(jù)來(lái)歷。網(wǎng)上售房不但便利了大眾，還可以有效地防備開(kāi)辟商捂盤(pán)惜售、一房多售等違規(guī)行動(dòng)，對(duì)付抑制房?jī)r(jià)、增進(jìn)我市房地產(chǎn)市場(chǎng)健康有序地成長(zhǎng)闡揚(yáng)了緊張效用。

（四）緊跟工作重點(diǎn)和社會(huì)熱點(diǎn)，充裕專題欄目。

除網(wǎng)站鞏固欄目以外，我們緊緊環(huán)繞工作重點(diǎn)及社會(huì)熱點(diǎn)，前后建立了解放思維大評(píng)論辯論、抗震救災(zāi)、進(jìn)修科學(xué)成長(zhǎng)觀、環(huán)境綜合整治、新農(nóng)村構(gòu)筑、清欠工程款等專題欄目，對(duì)各個(gè)專項(xiàng)工作及時(shí)進(jìn)行宣揚(yáng)報(bào)導(dǎo)，對(duì)工作的順利展開(kāi)起到了自動(dòng)的推舉動(dòng)用。

（五）配置互動(dòng)欄目，及時(shí)明白民意，為民排難解紛。

濟(jì)南構(gòu)筑網(wǎng)設(shè)有城建在線、網(wǎng)上信訪、投訴舉報(bào)、網(wǎng)上查看等互動(dòng)欄目。為市民供給網(wǎng)上詢問(wèn)，接納市民對(duì)我市都會(huì)構(gòu)筑的定見(jiàn)發(fā)起，網(wǎng)站開(kāi)通以來(lái)累計(jì)接納市民詢問(wèn)、定見(jiàn)發(fā)起15000余條，對(duì)市民發(fā)起的題目都當(dāng)真對(duì)待，有關(guān)處室按分工視環(huán)境賜與復(fù)興。這些欄目，不但讓我們?yōu)榇蟊姽┙o了相干辦事，還明白了大眾對(duì)城建城管工作的定見(jiàn)與發(fā)起，把有些題目及時(shí)辦理在抽芽狀況，進(jìn)一步建立了當(dāng)部分分的精良形象。

（六）各司其職，加強(qiáng)辦理，包管信息公告的及時(shí)性。

市建委不但有濟(jì)南構(gòu)筑網(wǎng)這一個(gè)流派網(wǎng)站，按上級(jí)要求及交易需求，我們另有四個(gè)專業(yè)性網(wǎng)站，別離是濟(jì)南室第與房地產(chǎn)信息網(wǎng)、濟(jì)南拆遷網(wǎng)、濟(jì)南構(gòu)筑業(yè)名譽(yù)網(wǎng)、濟(jì)南數(shù)字城管網(wǎng)，另有建委五大行業(yè)的交易辦理系統(tǒng)，如果僅靠信息中間幾個(gè)人，是結(jié)束不了平常信息更新與保護(hù)辦理任務(wù)的。為此，我們把網(wǎng)站保護(hù)與信息更新任務(wù)進(jìn)行分化優(yōu)化，漸漸構(gòu)成了一套行之有效的運(yùn)行辦理機(jī)制。為了加強(qiáng)網(wǎng)站辦理，我們以委信息化構(gòu)筑帶領(lǐng)小組的名義下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)濟(jì)南構(gòu)筑網(wǎng)網(wǎng)站辦理有關(guān)工作的'關(guān)照》，明了各專業(yè)欄目由響應(yīng)的處室當(dāng)真保護(hù)更新，并履行身份與角色辦理軌制，由系統(tǒng)辦理員為每個(gè)處室定制了僅用于保護(hù)本身交易內(nèi)容的身份鎖（usbkey）。根據(jù)信息果然為常態(tài)，不果然為例外的原則要求及時(shí)更新相干信息，為了確保公告信息的安定，我們還訂定了信息公告分級(jí)考核當(dāng)真軌制，緊張和靈活信息由緊張帶領(lǐng)考核后才華公告，包管的公告信息的及時(shí)性與有效性。同時(shí)，信息中間當(dāng)真信息化構(gòu)筑的和諧效用和技巧辦事，保險(xiǎn)掃數(shù)配置及系統(tǒng)的平常運(yùn)行。

（七）加強(qiáng)收集安定，展開(kāi)技巧互助，包管系統(tǒng)平常運(yùn)行。

為包管各交易系統(tǒng)的運(yùn)行和配置辦法處于鞏固狀況，我們非常珍視收集安定，除硬件防火墻、ips入侵監(jiān)測(cè)等老例配置外，為了包管24小機(jī)遇房安定，我們還采購(gòu)了機(jī)房自動(dòng)報(bào)警裝配，一旦機(jī)房呈現(xiàn)高溫、高濕等反常，會(huì)自動(dòng)撥打預(yù)設(shè)的德律風(fēng)，確保辦理人員第臨時(shí)候到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。為保險(xiǎn)緊張數(shù)據(jù)的安定，我們采取雙機(jī)熱備方法，緊張數(shù)據(jù)履行異地備份，確保數(shù)據(jù)十拿九穩(wěn)。別的，因?yàn)槭薪ㄎW(wǎng)站和交易系統(tǒng)較多，軟硬件配置相對(duì)紛亂，為辦理平常工作中深層次的技巧題目，我們根據(jù)軟硬件類別，與幾家專業(yè)企業(yè)簽訂了辦事外包和談，確保了系統(tǒng)長(zhǎng)期安定鞏固運(yùn)行，4年多以來(lái)，根本異國(guó)因?yàn)槭占捕跋到y(tǒng)障礙等因?yàn)?，感化網(wǎng)站和各利用系統(tǒng)的運(yùn)行。

3、存在的題目及下一步工作籌劃。

經(jīng)過(guò)議定幾年來(lái)的竭力，市建委信息化構(gòu)筑獲得了必定的結(jié)果，具有了必定的感化力，但與市委市當(dāng)局及上級(jí)交易部分的要求另有必定差距，還存在諸多不美滿的地方。比方，工作標(biāo)準(zhǔn)還不敷高，在用的濟(jì)南市根本地輿信息更新不敷及時(shí)，部分配置老化，機(jī)房前提相對(duì)粗略，技巧人員不敷，有關(guān)交易系統(tǒng)因不是一個(gè)期間計(jì)劃的，貧乏有效的資本整合等等。

下一步，我們將以數(shù)字都會(huì)構(gòu)筑為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)構(gòu)筑范疇信息化構(gòu)筑與網(wǎng)站辦理，進(jìn)步安定防備本領(lǐng)，加大系統(tǒng)整合，經(jīng)過(guò)議定系統(tǒng)構(gòu)筑構(gòu)成更加美滿的網(wǎng)上辦事系統(tǒng)，加大宣揚(yáng)與收集辦事力度。同時(shí)，當(dāng)真進(jìn)修與鑒戒其他都會(huì)及市里兄弟單位的的構(gòu)筑經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步開(kāi)擴(kuò)視野，拓展思路，使我委信息化構(gòu)筑工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。

信息化建設(shè)情況匯報(bào)篇九

職中自1985年建校以來(lái)，從當(dāng)初的一個(gè)財(cái)會(huì)職業(yè)班發(fā)展到目前51個(gè)教學(xué)班級(jí)，已成為本地區(qū)集職教、普教、成人教育和崗位培訓(xùn)于一體的品牌學(xué)校，屬甘肅省重點(diǎn)建設(shè)的40所職教中心學(xué)校之一。來(lái)，職中在各級(jí)政府和教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，白手起家，走出了從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)的輝煌歷程。多年來(lái)，學(xué)校認(rèn)真貫徹貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》及《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》等，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，職業(yè)教育規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的能力明顯增強(qiáng)，在發(fā)展壯大的過(guò)程中學(xué)校自始至終高度重視職業(yè)教育信息化建設(shè)，不斷加大資金投入，反復(fù)研討職業(yè)教育信息化建設(shè)工作，取得了劃時(shí)代的突破性進(jìn)展。

職業(yè)教育信息化建設(shè)已成為當(dāng)前教育行業(yè)新熱點(diǎn)，國(guó)務(wù)院在頒布了《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，《決定》中明確提出，到，中等職業(yè)教育招生規(guī)模達(dá)到800萬(wàn)人，與普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng)；高等職業(yè)教育招生規(guī)模占高等教育招生規(guī)模的一半以上?！秶?guó)務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》要求：加強(qiáng)職業(yè)教育信息化建設(shè)，推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的運(yùn)用。要實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，就要有教育信息技術(shù)現(xiàn)代化。除了教育的思想觀念更新外，教育手段特別是教育信息化尤為重要。

職中歷來(lái)重視職業(yè)教育信息化建設(shè)工作，多次向省、市、縣財(cái)政積極爭(zhēng)取職業(yè)教育信息化建設(shè)專項(xiàng)資金，用于學(xué)校課程課件的采集、制作，實(shí)現(xiàn)課程音像資源共享，推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在職業(yè)教育教學(xué)中的應(yīng)用?，F(xiàn)在學(xué)校在職業(yè)教育信息化建設(shè)方面裝配有高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室13個(gè)（包括語(yǔ)音室2個(gè)、財(cái)會(huì)模擬室1個(gè)、物理實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、生物實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、建成擁有65臺(tái)的計(jì)算機(jī)室2個(gè)）和多功能廳2個(gè)及圖書(shū)室、閱覽室、健身房、繪畫(huà)教室、音樂(lè)訓(xùn)練室。多媒體系統(tǒng)裝備精良，設(shè)施先進(jìn)，配200座。同時(shí)還建有衛(wèi)星數(shù)字傳輸教育網(wǎng)絡(luò)（衛(wèi)星接受器2臺(tái)）、遠(yuǎn)程教育寬帶網(wǎng)、高保真聽(tīng)力系統(tǒng)和價(jià)值70多萬(wàn)元的全縣一流的校園網(wǎng)，電教設(shè)備總價(jià)值達(dá)2180270元（包括校園網(wǎng)），校園網(wǎng)采用星型以太網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)交換具有三層交換功能，實(shí)現(xiàn)了1000兆主干，100兆交換到桌面，共有219臺(tái)計(jì)算機(jī)，信息點(diǎn)安裝達(dá)到150個(gè)點(diǎn)，每點(diǎn)安裝2個(gè)模塊。同時(shí)還購(gòu)置了用于教學(xué)的電視機(jī)4臺(tái)，vcd和cd7臺(tái)，各班都配備了升降式投影儀(50多臺(tái))。

二、主要經(jīng)驗(yàn)和成功之處。

1、初步實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)的整合。

學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)的整合，在課堂教學(xué)實(shí)踐中，注意根據(jù)職業(yè)學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)的興趣不濃厚等特點(diǎn)，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的知識(shí)情境，將抽象的知識(shí)形象化，有效地縮短了學(xué)生原有知識(shí)與新知識(shí)之間的距離，使學(xué)生感受知識(shí)的形成過(guò)程，對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)起到了積極的推動(dòng)作用。與此同時(shí)學(xué)校還根據(jù)自身情況，在非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生中積極開(kāi)設(shè)信息技術(shù)必修課或開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。并將學(xué)生信息素養(yǎng)的形成納入到課程改革的具體規(guī)劃當(dāng)中。

2、初步實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)和學(xué)校管理的網(wǎng)絡(luò)化。

我校通過(guò)多種渠道加大投資力度，積極推進(jìn)校園網(wǎng)建設(shè)，為教室、辦公室配備了計(jì)算機(jī)、投影儀、打印機(jī)等相關(guān)的設(shè)備，并武裝了3個(gè)多媒體機(jī)房。學(xué)校將國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)引入到校園中，使學(xué)校師生可以通過(guò)校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)獲取知識(shí)，有效地?cái)U(kuò)展了課堂教學(xué)的空間和知識(shí)含量。校園網(wǎng)的建成為學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)辦公提供了施展空間，初步實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理的網(wǎng)絡(luò)化。同時(shí)，網(wǎng)上的互動(dòng)還使學(xué)校的教育教學(xué)變得快捷、便利和豐富多彩。

3、信息技術(shù)資源庫(kù)的建設(shè)已經(jīng)初見(jiàn)成效。

信息和教育資源建設(shè)是教育信息化的核心；資源共享是信息技術(shù)教學(xué)的最基本特征之一。因此建立豐富的資源庫(kù)，為教師備課、上課及學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件尤為重要。目前學(xué)校已著手開(kāi)展這方面工作，準(zhǔn)備率先從建立健全中考題庫(kù)開(kāi)始，以便能真正發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，將大量可用資源放入校園網(wǎng)的資源庫(kù)中，通過(guò)信息技術(shù)資源庫(kù)使教師和學(xué)生充分利用免費(fèi)資源，從而大大方便教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)。

教育信息化是在教育教學(xué)和教育管理中廣泛運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高教育教學(xué)效率，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化服務(wù)，為全省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)大批創(chuàng)造性人才的過(guò)程。教育信息化是教育現(xiàn)代化最為鮮明的時(shí)代特征，也是當(dāng)代推進(jìn)教育現(xiàn)代化的重要基礎(chǔ)和條件。職中上至校長(zhǎng)，下到學(xué)生都已有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，那就是現(xiàn)代教育就是信息化教育?，F(xiàn)在我校的教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力普遍較高，能夠?qū)⒂?jì)算機(jī)、多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于教育、教學(xué)、管理和研究的許多環(huán)節(jié)。

三、面臨的問(wèn)題。

1、重點(diǎn)是資金投入問(wèn)題。

現(xiàn)代化教育、信息化教育都需要投入大量資金，這是發(fā)展職業(yè)教育信息化建設(shè)非常敏感的話題，我校建成校園網(wǎng)歷時(shí)6年，幾經(jīng)周折，共投入資金70多萬(wàn)元，到目前應(yīng)付給施工部門(mén)的資金還有欠債。6月，職中拿出了《中等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃（―20）》，內(nèi)容主要是建立職教實(shí)訓(xùn)基地，將學(xué)校后面47.5畝土地征取過(guò)來(lái)擴(kuò)建校園、修建職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)綜合大樓，投資預(yù)計(jì)500萬(wàn)元，如此大的數(shù)額將是制約職業(yè)教育信息化建設(shè)最大的“瓶頸”問(wèn)題。

不少教師仍沉湎于傳統(tǒng)的教育教學(xué)手段，即使有了一些信息技術(shù)方面的設(shè)備設(shè)施也不用，使之束之高閣，成為擺設(shè)。教師對(duì)教育信息化認(rèn)識(shí)不夠，不敢大膽嘗試，過(guò)分依賴傳統(tǒng)的教學(xué)方法，對(duì)先進(jìn)的教學(xué)理論認(rèn)識(shí)不足，給信息技術(shù)的推動(dòng)帶來(lái)了一定的阻力。即便有了先進(jìn)的設(shè)施也只發(fā)揮出極少的功能如打字，游戲等。

3、教師最基本的信息技術(shù)能力還不夠非常普及。

職業(yè)教育信息化建設(shè)的核心是應(yīng)用，信息技術(shù)應(yīng)用的關(guān)鍵是教師。如果教師對(duì)信息化技術(shù)的應(yīng)用意識(shí)不強(qiáng)，應(yīng)用能力不高，職業(yè)學(xué)校的信息化就很難推進(jìn)。教師最基本的信息技術(shù)能力，包括計(jì)算機(jī)的使用能力、網(wǎng)絡(luò)的使用能力、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下資源的`檢索、技術(shù)和信息資源與課程的整合能力等，這方面的培訓(xùn)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、教育信息化建設(shè)的過(guò)程中存在“重建設(shè)，輕應(yīng)用”的現(xiàn)象。

近幾年來(lái)我校教育信息化的建設(shè)相對(duì)比較完備，但也普遍存在著“重建設(shè)，輕應(yīng)用”的現(xiàn)象。不能充分發(fā)揮現(xiàn)有信息技術(shù)裝備的功能，浪費(fèi)了較多的信息技術(shù)資源。對(duì)教師的培訓(xùn)、內(nèi)部的資源配置及建設(shè)、應(yīng)用平臺(tái)的建設(shè)等不夠重視，對(duì)設(shè)備的利用率不是太高，只有計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生在用，其他專業(yè)的學(xué)生和教師接觸比較少。與此同時(shí)，真正意義上的校園網(wǎng)尚未建成，目前只是僅僅接入了“英特網(wǎng)”而已。

5、掌握信息技術(shù)教育工作的教師相對(duì)的些缺乏。

進(jìn)行信息技術(shù)教育工作的教師缺乏是影響職業(yè)學(xué)校教育信息化發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。職業(yè)學(xué)校的教師除從事計(jì)算機(jī)教學(xué)的教師外，其他教師也應(yīng)掌握基本的信息技術(shù)知識(shí)和與本專業(yè)有關(guān)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，這樣才能有效的發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有的信息技術(shù)設(shè)備的相關(guān)作用，才能將信息技術(shù)引入專業(yè)課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

教育現(xiàn)代化首先是教育觀念的現(xiàn)代化，任何體制的創(chuàng)新，制度的創(chuàng)新都有取決于觀念的更新。因此轉(zhuǎn)變廣大教育工作者的觀念是教育信息化的首要任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要轉(zhuǎn)變觀念，不能認(rèn)為教育信息化是可有可無(wú)，可早可晚。教育信息化也不趕時(shí)髦，要有急迫感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極引導(dǎo)，為教育信息化創(chuàng)造必要的條件，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師利用現(xiàn)有設(shè)施，充分應(yīng)用信息化手段進(jìn)行教學(xué)和科研工作。

2、必須要把師資培訓(xùn)作為教育信息化的當(dāng)務(wù)之急。

教育信息化首先是人的信息化，因此師資培訓(xùn)就成為教育信息化的當(dāng)務(wù)之急。教育信息化首先要以計(jì)算機(jī)的普及教育和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)作為重點(diǎn)，著力于培養(yǎng)教師和學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)等信息技術(shù)的能力，以提高教育的質(zhì)量和效益。在實(shí)施信息化的過(guò)程，要把師資培訓(xùn)作為重點(diǎn)，放在重要位置。同時(shí)要注意糾正重硬件、輕軟件和輕人才培養(yǎng)的傾向。師資隊(duì)伍的培訓(xùn)是職業(yè)學(xué)校實(shí)施教育信息化的重中之重，是否擁有大批掌握并能應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的教師是推動(dòng)教育信息化的關(guān)鍵。因此，首先要對(duì)學(xué)校教師、技術(shù)與管理及行政人員的不同層次的全員培訓(xùn)，注重提高教師使用計(jì)算機(jī)的實(shí)際操作水平，培養(yǎng)教師自己設(shè)計(jì)制作課件及網(wǎng)上操作能力。在校園網(wǎng)建設(shè)中形成一支能使校園網(wǎng)充分發(fā)揮使用效益的隊(duì)伍，保證校園網(wǎng)在教育信息化中發(fā)揮具大作用。培訓(xùn)首先要對(duì)教師進(jìn)行教育觀念及心理疏導(dǎo)方面的培訓(xùn)，使他們真正認(rèn)識(shí)到教育信息化對(duì)職業(yè)學(xué)校的積極意義，消除他們對(duì)計(jì)算機(jī)的畏懼心理。培訓(xùn)要對(duì)全體教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作能力的全員培訓(xùn)，使每位教師都能進(jìn)行單機(jī)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。把掌握計(jì)算機(jī)的基本操作作為現(xiàn)代合格教師的標(biāo)準(zhǔn)。

3、要注重信息技術(shù)與各學(xué)科課堂教學(xué)相結(jié)合。

開(kāi)展信息化教育的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，也就是培養(yǎng)學(xué)生迅速地篩選和獲取信息、準(zhǔn)確地辨別信息的真?zhèn)?、和?chuàng)造性地加工和處理信息的能力。實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與各學(xué)科課堂教學(xué)的整合，首先要學(xué)校必須開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課程或開(kāi)展信息技術(shù)課外活動(dòng)。通過(guò)課堂教學(xué)和課外活動(dòng)，讓學(xué)生初步了解計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)常用的計(jì)算機(jī)軟件操作技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生在現(xiàn)代信息環(huán)境下良好的價(jià)值觀、道德觀和法律意識(shí)，進(jìn)而有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。其次，要鼓勵(lì)教師在所教學(xué)科的課堂教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)手段，同時(shí)，要將信息技術(shù)融合在學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)中。

4、加快信息技術(shù)資源的建設(shè)，最大限度地避免資源浪費(fèi)。

在信息技術(shù)資源的建設(shè)中，必須科學(xué)規(guī)劃，結(jié)合本校信息技術(shù)設(shè)備的實(shí)際情況，與金昌、相關(guān)的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)緊密聯(lián)系，使學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)發(fā)、教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)等方面實(shí)現(xiàn)較大發(fā)展，并使其周圍兄弟職業(yè)學(xué)校也能獲益，加速實(shí)現(xiàn)職業(yè)學(xué)校之間的資源共享，從而使有限的資金投入發(fā)揮最大的效益。

5、下大決心，盡早建成職教實(shí)訓(xùn)基地。

沒(méi)有空間上的發(fā)展和突破，職業(yè)教育信息化建設(shè)就難以有大的進(jìn)展，職中在職業(yè)教育信息化建設(shè)方面的最大障礙就是缺乏職教實(shí)訓(xùn)基地，這既是學(xué)校的當(dāng)務(wù)之急，也是今后工作的宏偉目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上分三個(gè)層次推進(jìn)職教信息化建設(shè)：一是以計(jì)算機(jī)多媒體為核心的教育技術(shù)在學(xué)校的普及與運(yùn)用；二是組織學(xué)校上網(wǎng)，利用網(wǎng)上教育資源；三是開(kāi)展遠(yuǎn)程教育，提供廣泛的學(xué)習(xí)資源，不斷滿足社會(huì)終身教育的需求。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)。

在近5年內(nèi)逐步給教師配備筆記本電腦，使教師人手一臺(tái)電腦，學(xué)生每10人一臺(tái)電腦，同時(shí)給所有教學(xué)班級(jí)裝備網(wǎng)絡(luò)教室，實(shí)現(xiàn)真正的現(xiàn)代信息化教學(xué)，從“量”的積累達(dá)到“質(zhì)”的飛越。

7、建設(shè)教學(xué)素材庫(kù)。

教學(xué)素村庫(kù)建設(shè)是教育信息化建設(shè)的核心與重要建設(shè)目標(biāo)，是教育現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容。職教教學(xué)素材從信息載體來(lái)看，包括文字、圖片、音視頻、軟件等多種媒體，從其反映的學(xué)科內(nèi)容或知識(shí)點(diǎn)來(lái)看，應(yīng)涵蓋職業(yè)教育的主要專業(yè)課程和基礎(chǔ)課程。

8、注重人才隊(duì)伍建設(shè)。

在近期3―5年內(nèi)分期分批，采取“派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”及“全員化培訓(xùn)”的形式，培養(yǎng)一批能熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的教師隊(duì)伍；培養(yǎng)一批掌握信息資源開(kāi)發(fā)原則和方法的教師隊(duì)伍；培養(yǎng)一批掌握信息化基礎(chǔ)設(shè)施的管理和維護(hù)的教師隊(duì)伍。

9、成立信息化中心。

通過(guò)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校“信息化中心”，建立學(xué)生電子圖書(shū)檔案館，同時(shí)利用校園網(wǎng)、“英特網(wǎng)”發(fā)布各種信息。尤其要制作好本校的網(wǎng)站，以便讓教師學(xué)生通過(guò)本校網(wǎng)站獲取大量信息和知識(shí)。

10、高度重視科研工作。

積極開(kāi)展教育信息化、現(xiàn)代教育技術(shù)在職業(yè)教育領(lǐng)域的應(yīng)用等理論的研究，以研究成果和先進(jìn)的理論指導(dǎo)職業(yè)教育信息化工作。

信息化建設(shè)情況匯報(bào)篇十

許家湖鎮(zhèn)中學(xué)現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1300余人,教職工118人，是全市第一批教育條件裝備先進(jìn)單位、現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校。多年來(lái)，學(xué)校一直堅(jiān)持“一切為了學(xué)生健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，把現(xiàn)代教育技術(shù)納入教育教學(xué)改革和發(fā)展的整體工作中去，將信息化與學(xué)科教學(xué)整合，充分發(fā)揮信息化教育的優(yōu)勢(shì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量?？偨Y(jié)近幾年來(lái)信息化建設(shè)與應(yīng)用情況，可以概括為“四抓四促”，即“抓教育投入，促條件改善；抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促技能提高；抓規(guī)范管理，促運(yùn)行機(jī)制；抓設(shè)備應(yīng)用，促教學(xué)質(zhì)量”。

一、抓教育投入，促條件改善。

近幾年，隨著信息科技的飛速發(fā)展，學(xué)校原有的電化教學(xué)設(shè)施已無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代教育的需求，影響了我校素質(zhì)教育實(shí)施進(jìn)程。面對(duì)這樣的局面，我們從學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃出發(fā)，群策群力，多方籌措資金，不斷加強(qiáng)信息技術(shù)設(shè)施配備，提高信息化基礎(chǔ)設(shè)施配備水平。

學(xué)校以“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”建設(shè)為契機(jī)，先后投資200余萬(wàn)元，通過(guò)“班班通”和“教師人手一機(jī)工程”，建成了遠(yuǎn)程教育播放專用教室，安裝了衛(wèi)星數(shù)字電視接收系統(tǒng)，更新了42套高配置學(xué)生電腦，所有班級(jí)安裝了多媒體，各功能處室配備了辦公用機(jī)，所有專任教師人手一臺(tái)電腦，基本實(shí)現(xiàn)了教師上課無(wú)塵化、辦公無(wú)紙化。所有電腦全部接入互聯(lián)網(wǎng)，任何一臺(tái)電腦都能訪問(wèn)到農(nóng)遠(yuǎn)工程教學(xué)資源，開(kāi)辦了校園網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程資源、網(wǎng)絡(luò)資源和自備資源的全面共享，使我校的信息化建設(shè)水平有了質(zhì)的飛躍，也為我校向數(shù)字化校園邁進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)、促技能提高。

運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，硬件是基礎(chǔ)，教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的能力是關(guān)鍵。要實(shí)施高水平的素質(zhì)教育，就必須有一支掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)高水平的教師隊(duì)伍。為此，我們把教師培訓(xùn)擺在重要位置上來(lái)抓，堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以實(shí)踐應(yīng)用培訓(xùn)為重點(diǎn)，全面提高教師運(yùn)用水平。

1、集中培訓(xùn)：集中時(shí)間、人力、物力，就信息化技術(shù)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作對(duì)全體教師進(jìn)行集中培訓(xùn)。

4、問(wèn)題交流：針對(duì)教師們?cè)谄綍r(shí)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，信息中心除進(jìn)行包科室指導(dǎo)外，還建立了交流平臺(tái)，讓老師們把平時(shí)出現(xiàn)的疑問(wèn)發(fā)布到網(wǎng)上，集思廣益，讓大家共同想辦法，并由解答人制作成相應(yīng)問(wèn)題的幻燈片發(fā)布在網(wǎng)站上，讓其他教師在遇到同種情況時(shí)進(jìn)行參照解決。

5、以賽代訓(xùn)：通過(guò)打字比賽、課件制作比賽等形式有效地提高教師應(yīng)用水平。

三、抓規(guī)范管理、促運(yùn)行機(jī)制。

1、完善了教育信息化管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，由業(yè)務(wù)校長(zhǎng)具體分管并擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)；成立了教育信息化管理中心，教導(dǎo)處主任兼職中心主任，做到了管理機(jī)構(gòu)職責(zé)分明、分工具體、責(zé)任到人。

2、建立健全了各種管理制度。從設(shè)施建設(shè)、設(shè)備維護(hù)、資源應(yīng)用等方面提出具體的目標(biāo)，使相關(guān)人員既知道做什么，也知道如何做，并使每位教師都能做有目標(biāo)，行有規(guī)范。我們先后制定了教育信息化設(shè)備管理使用、領(lǐng)用借還、報(bào)損報(bào)廢等制度，制定了校園網(wǎng)管理制度，建立了有效地管理機(jī)制，使信息化教學(xué)設(shè)備的管理使用有章可循，有據(jù)可依，科學(xué)規(guī)范。

3、采取有效措施，保證設(shè)備的安全和正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在安全措施上，安裝了防盜門(mén)和監(jiān)控設(shè)備。在日常工作中，建立了設(shè)備管理檔案，信息中心人員經(jīng)常深入各工作崗位檢查指導(dǎo)管理和教學(xué)應(yīng)用工作，提供技術(shù)支持服務(wù)，檢查設(shè)備運(yùn)行情況，研究解決學(xué)校存在的疑難問(wèn)題。

四、抓設(shè)備應(yīng)用，促教學(xué)質(zhì)量。

為了確保信息化教育設(shè)備的正常、有效運(yùn)轉(zhuǎn)，使其更好的為教學(xué)服務(wù)，我們高度重視信息化教育設(shè)備的應(yīng)用工作：

1、網(wǎng)絡(luò)教研。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)，老師們的教研寬度和深度都得到了加強(qiáng)，教學(xué)教研的視野面也隨之開(kāi)闊：在網(wǎng)上，能跟很多知名的學(xué)者專家交流；能跟知名教師進(jìn)行教學(xué)問(wèn)題探討，不自覺(jué)中，教師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了加強(qiáng)。最為明顯的是集體備課、個(gè)人備課的顯著改進(jìn)。由于實(shí)行先周備課，使得集體備課和個(gè)人備課較之以前有了根本性的改變。先周備課制度和檢查制度，徹底改變了原來(lái)個(gè)別備課組存在“應(yīng)付”集體備課情況，老師們?cè)谡n前的集體備課力度加大了，討論的問(wèn)題更加細(xì)致了，也更有針對(duì)性了，彼此之間相互學(xué)習(xí)、相互交流的多了，整個(gè)教育教學(xué)面貌較之以前有了根本的改觀。最明顯的一點(diǎn)就是真正做到了教學(xué)方法共研，教學(xué)內(nèi)容互商，教學(xué)問(wèn)題同做，教學(xué)資源共享。

2、電子備課。全面實(shí)施電子備課，備課中我們進(jìn)行了三步式管理，即第一步老師利用農(nóng)遠(yuǎn)資源和因特網(wǎng)制作、整理好自己的電子教案及相關(guān)課件，保存到自己的微機(jī)中；第二步教師集體研討修改，形成適合自己教學(xué)的個(gè)性教案，并把自己的備課添加到自己的資源庫(kù)；第三步把自己的備課上傳到學(xué)校的服務(wù)器相應(yīng)文件夾中，便于學(xué)校檢查、資源共享、集體單元備課和教學(xué)使用。

3、日常上課。打開(kāi)教室內(nèi)的電腦登陸到學(xué)校的服務(wù)器下載自己整理好的備課即可進(jìn)行上課，并可訪問(wèn)有關(guān)資源，方便、快捷、高效、減負(fù)。

4、資源積累。我們不斷完善資源建設(shè)系統(tǒng)，包括：農(nóng)遠(yuǎn)資源（農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源）、網(wǎng)絡(luò)資源（因特網(wǎng)上的教育教學(xué)資源）、購(gòu)置資源（學(xué)校為教師購(gòu)置的信息資料，包括錄像帶、光盤(pán)等）、自主研發(fā)資源（教師自己的教育教學(xué)資料），實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程資源、網(wǎng)絡(luò)資源和自備資源的全面共享。

5、教研活動(dòng)。利用信息化設(shè)備積極開(kāi)展電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件評(píng)選，引導(dǎo)教師積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展教研活動(dòng)，探索和掌握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)規(guī)律，研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)改革，鼓勵(lì)廣大教師整合多元化教學(xué)資源，參與教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題的探討，提高教師的教育教學(xué)水平。

6、遠(yuǎn)程培訓(xùn)。積極參加上級(jí)組織的各種遠(yuǎn)程教育教學(xué)培訓(xùn)，如每年的暑期學(xué)科教師遠(yuǎn)程研修，“20xx年全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)校園安全管理國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)”等。

7、實(shí)驗(yàn)探究。利用我校的兩口探究室，積極開(kāi)展科學(xué)探究活動(dòng)。

8、數(shù)字化管理。在合理高效利用信息化資源的同時(shí)，我們依托學(xué)校數(shù)字化管理平臺(tái)和校園網(wǎng)，將行政管理、教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理、德育管理、后勤管理、安全管理等全部納入了信息化管理范圍，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理的優(yōu)質(zhì)、高效。

9、教學(xué)反思。校園網(wǎng)上專門(mén)有教學(xué)反思專欄，每個(gè)月，教導(dǎo)處根據(jù)實(shí)際情況，組織教師進(jìn)行全校教師的集體反思行動(dòng)，反思的主題大都出自當(dāng)前學(xué)校教學(xué)的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)及整合教學(xué)實(shí)踐中的成敗得失。并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)共享，將問(wèn)題化研究滲透給每一位教師，促使全體教師不斷的思考，不斷的提高，從而提升全校教師的凝聚力，共同成長(zhǎng)為研究型的教師隊(duì)伍。

10、網(wǎng)絡(luò)評(píng)教。利用信息課，學(xué)生對(duì)教自己的每一位教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，過(guò)程保密，這樣既避免了以往抽樣調(diào)查的片面，又克服了發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷后期繁雜的統(tǒng)計(jì)工作。確保了每一位同學(xué)都能對(duì)任課的教師進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià)，而且經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)的數(shù)字真實(shí)可靠，減輕了統(tǒng)計(jì)者的壓力；通過(guò)這種網(wǎng)絡(luò)評(píng)教讓每一位教師看到了自己在師德等方面存在的問(wèn)題，為教師的工作起了監(jiān)督指導(dǎo)的作用，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)評(píng)教我們選出了真正意義上的最受學(xué)生喜歡的教師。

盡管我校在信息化建設(shè)和應(yīng)用方面取得了一定的成績(jī)，但同先進(jìn)學(xué)校相比還有很大的差距，現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備有待進(jìn)一步更新，教師的應(yīng)用水平有待進(jìn)一步提高，教研活動(dòng)尚需進(jìn)一步加強(qiáng)，信息化管理平臺(tái)有待進(jìn)一步完善，我們將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，迎難而上，堅(jiān)定信心，繼續(xù)努力做好信息化建設(shè)和應(yīng)用工作，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理再上新臺(tái)階做出新的更大的貢獻(xiàn)。

信息化建設(shè)情況匯報(bào)篇十一

xx工商局目前共有x個(gè)股室、x個(gè)工商所，x個(gè)事業(yè)單位，在職干部職工xx人。年以來(lái)，我局按照省、市局信息化建設(shè)的工作要求，堅(jiān)持率先試點(diǎn)、率先受益、率先發(fā)展的工作思路，確立一年打基礎(chǔ)、兩年見(jiàn)成效、三年大變樣的工作目標(biāo)，提高認(rèn)識(shí)，抓住機(jī)遇，分步實(shí)施，發(fā)展自己，先后投入資金100多萬(wàn)元，大力推進(jìn)信息化建設(shè)工作，各項(xiàng)工作取得了一定成效?，F(xiàn)將我局信息化建設(shè)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

我局信息化建設(shè)初期，遇到不少問(wèn)題和阻力，主要是：

（一）思想認(rèn)識(shí)不到位。大多數(shù)干部職工對(duì)工商系統(tǒng)推行信息化建設(shè)存在三種模糊認(rèn)識(shí)。一是“過(guò)早論”。認(rèn)為當(dāng)前系統(tǒng)內(nèi)人員有老有少，學(xué)歷有高有低，人員素質(zhì)參差不齊，搞信息化建設(shè)難度大、過(guò)早。二是“無(wú)用論”。認(rèn)為現(xiàn)在工作重心主要還是收費(fèi)罰沒(méi)，錢(qián)收不上來(lái)，工資沒(méi)保障、溫飽解決不了，搞信息化建設(shè)沒(méi)必要。三是“輕視論”。認(rèn)為信息化建設(shè)也就是傻瓜辦公，要求不高，只要每人會(huì)操作設(shè)計(jì)好的流程就可以了，這些模糊觀點(diǎn)直接導(dǎo)致了對(duì)信息化建設(shè)的排斥性和懶惰性，給我局信息化建設(shè)帶來(lái)了很大的阻力。

（二）建設(shè)資金困難大。經(jīng)費(fèi)是信息化決定性因素，沒(méi)有經(jīng)費(fèi)投入，信息化建設(shè)無(wú)從做起。xxx年前，我局信息化建設(shè)基礎(chǔ)差、底子薄，全局上下除辦公室和登記部門(mén)配備了三臺(tái)電腦外，其它硬件設(shè)施一片空白。要搞信息化建設(shè)，必須投入大量的資金，但是由于我局經(jīng)費(fèi)總量不大，歷史上形成的各種債務(wù)沉重，全系統(tǒng)干部職工以及離退休干部人數(shù)多，而且三年基層工商所建設(shè)，我局又投入了大量的資金，嚴(yán)重緊缺的經(jīng)費(fèi)，給信息化建設(shè)帶來(lái)了極大的困難。

（三）人員素質(zhì)參差不齊。我局干部隊(duì)伍龐大，全系統(tǒng)xxx名干部職工。xxx年前，大專以下學(xué)歷的干部占xx%以上，文化基礎(chǔ)差，而且會(huì)操作電腦的干部職工不多，電腦專業(yè)知識(shí)人才缺乏，這給信息化建設(shè)帶來(lái)了兩大難題。一是如何對(duì)干部職工進(jìn)行教育培訓(xùn)，普及計(jì)算機(jī)知識(shí)以及業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)的使用。二是如何引進(jìn)信息化建設(shè)人才，加強(qiáng)對(duì)信息化建設(shè)工作進(jìn)行指導(dǎo)和建設(shè)，縮短時(shí)間和成本。

針對(duì)上述三大問(wèn)題，我局統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，群策群力。一是加強(qiáng)對(duì)信息化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，成立了信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由一把手負(fù)總責(zé)，分管局長(zhǎng)具體抓。二是制定印發(fā)了《xx工商局關(guān)于加強(qiáng)信息化建設(shè)的決定》，從機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)上保障信息化建設(shè)順利進(jìn)行。三是加強(qiáng)與省局、市局信息中心以及xxxx電腦公司的聯(lián)系，爭(zhēng)取他們工作上的指導(dǎo)、支持與協(xié)助。四是想方設(shè)法籌集資金，從根本上解決信息化建設(shè)工作中遇到的資金問(wèn)題。五是大力引進(jìn)信息化建設(shè)專業(yè)人才，從零起步抓好干部職工信息化建設(shè)的教育培訓(xùn)。這一切保證了我局信息建設(shè)工作能順利進(jìn)行。

我局的信息化建設(shè)雖然基礎(chǔ)差、底子薄、起步晚，而且建設(shè)工作中遇到了較多的困難和問(wèn)題，但是經(jīng)過(guò)全局上下的共同努力，在短短的兩年多時(shí)間，我局的信息化建設(shè)工作取得了一定的成效。主根表現(xiàn)在：

（一）加強(qiáng)了硬件設(shè)施建設(shè)。我局的信息化建設(shè)工作從xxx年全面鋪開(kāi)，至今共投入資金xx多萬(wàn)元，籌建改造了信息中心、檔案庫(kù)房，完成了局機(jī)關(guān)和工商所的網(wǎng)絡(luò)綜合布線。同時(shí)投入資金xx萬(wàn)元，購(gòu)買(mǎi)了服務(wù)器xx臺(tái)，計(jì)算機(jī)xx臺(tái)，打印機(jī)xx臺(tái)。目前，局機(jī)關(guān)全部股室都配備了電腦x臺(tái)，各工商所也配備了x臺(tái)以上的電腦。

（二）開(kāi)通了xx信息網(wǎng)。我局租用了電信局xx條光纖專線，實(shí)現(xiàn)了省局、市局、區(qū)局、工商所四級(jí)聯(lián)網(wǎng)，開(kāi)通了xxx信息網(wǎng)，信息網(wǎng)設(shè)工商動(dòng)態(tài)、工商介紹、辦事指南、法律法規(guī)、投訴中心、文件收發(fā)、閃光紅盾、發(fā)布通知等9個(gè)欄目，從去年10月份起，我局所有文件收發(fā)、資料傳送全部在網(wǎng)上完成，基本上實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公。

（三）推廣了業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)運(yùn)用。按照省局、市局的要求，我局及時(shí)對(duì)業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)進(jìn)行了培訓(xùn)，培訓(xùn)面達(dá)100％。培訓(xùn)后，我局于去年12份將該系統(tǒng)投入使用。目前，我局的注冊(cè)登記、企業(yè)監(jiān)管、執(zhí)法案件、市場(chǎng)合同等業(yè)務(wù)全部通過(guò)該系統(tǒng)受理和辦結(jié)，業(yè)務(wù)上線率均達(dá)到100％，基本實(shí)現(xiàn)了業(yè)務(wù)工作規(guī)范化、信息化管理。

（四）搭建了視頻會(huì)議系統(tǒng)。在市局信息中心的指導(dǎo)下，我局投入資金xx萬(wàn)多元，購(gòu)買(mǎi)了視頻電腦、投影儀、攝像頭等設(shè)備，改造了視頻會(huì)議室，初步搭建了市、縣視頻會(huì)議系統(tǒng)。目前，共舉辦了各類視頻會(huì)議20場(chǎng)，視頻會(huì)議系統(tǒng)搭建后，改變了過(guò)去開(kāi)會(huì)來(lái)回趕的現(xiàn)象，降低了行政事務(wù)成本，收到了較好的效果。

（五）規(guī)范了檔案升級(jí)管理。檔案升級(jí)納入信息化管理也是我局信息化建設(shè)的一項(xiàng)重要工作。去年初開(kāi)始，我局開(kāi)始籌集近xx萬(wàn)元的資金，著手對(duì)檔案進(jìn)行綜合升級(jí)管理，今年初已通過(guò)省特級(jí)檔案的評(píng)審。目前，我局全部企業(yè)檔案資料電子化錄入工作已完成，通過(guò)電子檔案系統(tǒng)可檢索各類企業(yè)檔案，實(shí)現(xiàn)了檔案管理規(guī)范化、科學(xué)化、信息化。

通過(guò)加強(qiáng)信息化建設(shè)工作，我局的工作呈現(xiàn)出五大變化：

（一）提高了工作效率。由于大量的信息檢索資料傳遞工作，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)用幾秒鐘的時(shí)間就可以完成，這比傳統(tǒng)的手工方式快了幾倍，幾十倍，甚至上百倍。例如：企業(yè)名稱查詢，過(guò)去可能需要一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，現(xiàn)在通過(guò)軟件運(yùn)用，一分鐘內(nèi)“搞定”，大大提高了工作效率，縮短了辦理時(shí)間，為群眾打通了一條辦照“高速路”。

（二）規(guī)范了工作流程。業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)推廣運(yùn)用后，實(shí)現(xiàn)了登記注冊(cè)程序和條件的統(tǒng)一規(guī)范，建設(shè)了各類市場(chǎng)主體名稱預(yù)先核準(zhǔn)登記―受理核準(zhǔn)―打照―發(fā)照的規(guī)范化流程。執(zhí)法辦案工作也實(shí)現(xiàn)了查案―辦案―結(jié)的規(guī)范化流程。這樣既減少了工作中有隨量性，又對(duì)從源頭上防止不廉潔行為的產(chǎn)生起到了積極的作用。

（三）提高了科學(xué)決策。通過(guò)專業(yè)化的軟件程序，可以非常方便地對(duì)企業(yè)進(jìn)行查詢和基本業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，不僅速度快，而且精度高，局領(lǐng)導(dǎo)足不出戶，不聽(tīng)匯報(bào)，不到現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)辦公桌上的微機(jī)就能隨時(shí)掌握工作動(dòng)態(tài)，進(jìn)行分析和宏觀指導(dǎo)，大大提高了決策的科學(xué)性。

（四）優(yōu)化了辦事環(huán)境。現(xiàn)在運(yùn)行的信息化系統(tǒng)，實(shí)行以網(wǎng)上審批為主，書(shū)式資料備案為輔，書(shū)式資料的傳遞由內(nèi)部工作人員來(lái)完成，避免了辦事人員來(lái)回跑，同時(shí)通過(guò)開(kāi)通曲江工商信息網(wǎng)，節(jié)約了行政事務(wù)成本，加強(qiáng)局上下之間的溝通與合作，實(shí)現(xiàn)了信息資料共享，推動(dòng)了無(wú)紙化辦公的.進(jìn)程。

（五）樹(shù)立了工商形象。在xx區(qū)政府所有直屬部門(mén)中，我局是較早進(jìn)行信息化建設(shè)的單位，目前登記注冊(cè)、執(zhí)法辦案、企業(yè)監(jiān)管、市場(chǎng)合同、商標(biāo)廣告等業(yè)務(wù)全部在網(wǎng)上進(jìn)行審批和完成，辦公也基本上實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公，大大提高了工作效率和工作質(zhì)量，走在了全區(qū)其他單位的前列，受到了區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的肯定以及社會(huì)各界的贊譽(yù)，樹(shù)立了良好的工商形象。

我局的信息化建設(shè)在較短的時(shí)間內(nèi)，能取得目前這樣的成績(jī)，由此我們深深體會(huì)到：

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。信息化建設(shè)技術(shù)性強(qiáng)，涉及面廣，建設(shè)周期長(zhǎng)，運(yùn)用的人力、物力和資金多，能否取得成效達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，關(guān)鍵取決于領(lǐng)導(dǎo)重視和熟悉的程度，領(lǐng)導(dǎo)班子思想統(tǒng)一的程度，保障措施落實(shí)的程度，具體責(zé)任人事業(yè)心的程度。我局黨組面對(duì)種種困難和問(wèn)題，知難而進(jìn)，迎難而上，不管遇到多大的阻力，都堅(jiān)定不移地把信息化建設(shè)推行下去，面對(duì)資金嚴(yán)重短缺的問(wèn)題，局黨組壓縮一切可以壓縮的資金，集中精力抓信息化建設(shè)，正是黨組一班人有追求大發(fā)展的雄心，有一抓到底的決心，有常抓不懈的恒心，才能凝聚全局的力量，上下團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)定不移推進(jìn)信息化建設(shè)。

（二）科學(xué)決策是先導(dǎo)。推進(jìn)信息化建設(shè)，科學(xué)決策是先導(dǎo)。我局堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行了行之有效的探索和實(shí)踐，積極與省、市局信息中心聯(lián)系溝通，爭(zhēng)取他們的支持和幫助，從而保證信息化建設(shè)高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地全面推進(jìn)，同時(shí)我局量力而行，注意做到建設(shè)與培訓(xùn)同各個(gè)業(yè)務(wù)進(jìn)行到哪一步，就重點(diǎn)培訓(xùn)相應(yīng)的人員，保證各個(gè)項(xiàng)目建好、能用、用好。在經(jīng)費(fèi)投入上，一方面重點(diǎn)傾斜，以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和業(yè)務(wù)工作最需要優(yōu)先解決的問(wèn)題為重點(diǎn)。另一方面著眼發(fā)展，對(duì)設(shè)備的配置兼顧高起點(diǎn)和未來(lái)更新?lián)Q代兩方面的要求留有余地，做到既要好又能配套，確保設(shè)備不會(huì)剛用上就落后，或者今后要更新?lián)Q代時(shí)，不會(huì)因缺少相應(yīng)的配套出現(xiàn)后續(xù)工作經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)過(guò)大的問(wèn)題。

（三）多方協(xié)調(diào)是保障。充分調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，是我局信息化建設(shè)進(jìn)展較快的一個(gè)重要原因。一是得到了上級(jí)工商部門(mén)的有力支持，市局領(lǐng)導(dǎo)多次對(duì)我局的信息化建設(shè)作了很好的指示，市局信息中心經(jīng)常到我局指導(dǎo)信息化建設(shè)工作。二是憑借了外部的技術(shù)力量，多次邀請(qǐng)xx公司、xx公司的技術(shù)人員來(lái)我局指導(dǎo)、培訓(xùn)，這樣做，一方面使我局的規(guī)劃方案更加符合實(shí)際，另一方面解決了我局技術(shù)人員不足的問(wèn)題。三是有機(jī)地整合了內(nèi)部資源，將業(yè)務(wù)工作與技術(shù)工作相結(jié)合。我們將登記模塊、辦案模塊、監(jiān)管模塊的培訓(xùn)分配到相應(yīng)的股室，信息中心提供技術(shù)支持，這樣既分工明確，又群策群力，確保了工作有條不紊地進(jìn)行。

我局已取得了一定的成效，但也存在一些問(wèn)題，主要是資金投入不足，計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備缺口比較大，如我局xxx位干部職工，只配備了電腦xx臺(tái)，平均x人才有一臺(tái)電腦。二是人員素質(zhì)不高影響了工作質(zhì)量，由于我局干部電腦知識(shí)較差，文化水平較低，不能較好地用信息化手段開(kāi)展工作。三是由于目前人事管理和財(cái)務(wù)管理業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)模塊還沒(méi)有投入使用，使人事工作和財(cái)務(wù)工作不能進(jìn)行規(guī)范化管理，影響了工作質(zhì)量和效率。

今后我局將加大投入，加強(qiáng)培訓(xùn)，使信息化建設(shè)更好地為我局各項(xiàng)工作服務(wù)。重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：

一是進(jìn)一步推廣使用xxxxxx業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)，拓寬業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)使用領(lǐng)域。二是進(jìn)一步加強(qiáng)其他檔案的掃描錄入工作，實(shí)現(xiàn)檔案管理電子化。三是進(jìn)一步推廣使用辦公自動(dòng)化（0a）系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)辦公完全自動(dòng)化。四是進(jìn)一步完善視頻會(huì)議系統(tǒng)，將視頻會(huì)議系統(tǒng)廣泛應(yīng)用到工商所。五是對(duì)12315消費(fèi)者申訴舉報(bào)系統(tǒng)進(jìn)行改造，提高12315的服務(wù)效能和應(yīng)變能力。六是加大信息化建設(shè)硬件投入，力爭(zhēng)在年內(nèi)達(dá)到機(jī)關(guān)人手一臺(tái)電腦，工商所兩人一臺(tái)電腦。

信息化建設(shè)情況匯報(bào)篇十二

近年來(lái)，在自治區(qū)工商局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我局按照"統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分步實(shí)施、整體推進(jìn)、講求實(shí)效"的工作思路，開(kāi)展了以建立經(jīng)濟(jì)戶口數(shù)據(jù)庫(kù)為依托的一系列信息化體系建設(shè)，形成了面向工商業(yè)務(wù)、面向行政管理和面向社會(huì)服務(wù)的綜合信息系統(tǒng)。實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)工作在工商行政管理工作中的全面應(yīng)用，促進(jìn)了管理理念、管理方式和管理手段的重大轉(zhuǎn)變，全面提高了監(jiān)管的質(zhì)量和效率，促進(jìn)了監(jiān)管職能到位?，F(xiàn)將我局信息化建設(shè)工作情況匯報(bào)如下：

經(jīng)過(guò)三年的不懈努力，我局已構(gòu)建了三級(jí)聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系，啟用了三套運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的業(yè)務(wù)系統(tǒng)，形成了覆蓋市區(qū)的12315維權(quán)網(wǎng)絡(luò)，行政管理實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化，搭建了整合全部工作的綜合信息平臺(tái)，建設(shè)開(kāi)通了信息網(wǎng)站,現(xiàn)在我局已經(jīng)建立了相對(duì)完整的信息化體系。

（一）建立了三級(jí)聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。

為了實(shí)現(xiàn)上下聯(lián)動(dòng)，信息互通這一目的，我局于20xx年7月開(kāi)通了市局到分局、工商所的八條ddn專用線路，建立了市局、分局、工商所三級(jí)聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)了上下之間、部門(mén)之間的聯(lián)網(wǎng)互通。20xx年年初，為了解決ddn專線存在的網(wǎng)絡(luò)傳輸速度慢，費(fèi)用高的問(wèn)題，又采用v技術(shù)對(duì)原有的組網(wǎng)方式進(jìn)行了改造，大大提高了網(wǎng)絡(luò)傳輸速度，節(jié)省了網(wǎng)絡(luò)使用費(fèi)，三級(jí)聯(lián)網(wǎng)體系初具規(guī)模。在市局的帶動(dòng)下，青銅峽市工商局和鹽池縣工商局也于20xx年下半年先后實(shí)現(xiàn)了局所聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了信息化建設(shè)從無(wú)到有、從單獨(dú)摸索到整體推進(jìn)的重要轉(zhuǎn)變。

（二）啟用了三套運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的業(yè)務(wù)系統(tǒng)。

一是啟用了企業(yè)登記監(jiān)督管理系統(tǒng)。在注冊(cè)登記過(guò)程中，我們從名稱預(yù)先核準(zhǔn)、登記受理、核準(zhǔn)到發(fā)照全過(guò)程都在網(wǎng)上進(jìn)行審核，實(shí)現(xiàn)了登記業(yè)務(wù)的流程化和規(guī)范化。二是實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)戶口的網(wǎng)上認(rèn)領(lǐng)建檔。在經(jīng)濟(jì)戶口數(shù)據(jù)庫(kù)建立的基礎(chǔ)上，各工商所實(shí)施了巡查監(jiān)管，將巡查信息等經(jīng)濟(jì)戶口動(dòng)態(tài)信息錄入計(jì)算機(jī)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)匯集到經(jīng)濟(jì)戶口數(shù)據(jù)庫(kù)，形成了較為完善的經(jīng)濟(jì)戶口數(shù)據(jù)庫(kù)，管理部門(mén)可以隨時(shí)調(diào)用經(jīng)濟(jì)戶口的靜態(tài)信息和動(dòng)態(tài)信息，實(shí)現(xiàn)了信息資源共享。三是實(shí)現(xiàn)了企業(yè)信用的計(jì)算機(jī)自動(dòng)分類。在區(qū)局信用分類監(jiān)管軟件未開(kāi)發(fā)之前，我局提出了實(shí)現(xiàn)企業(yè)信用計(jì)算機(jī)自動(dòng)分類的基本構(gòu)想，設(shè)計(jì)了信用分類監(jiān)管軟件的各項(xiàng)功能和指標(biāo)體系，確定了實(shí)現(xiàn)企業(yè)信用計(jì)算機(jī)自動(dòng)分類的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，在經(jīng)濟(jì)戶口監(jiān)管軟件的基礎(chǔ)上，于20xx年6月開(kāi)發(fā)出了企業(yè)信用分類的功能，將企業(yè)信用信息的征集、錄入、分類、查詢等功能都通過(guò)計(jì)算機(jī)及內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)完成，并據(jù)此實(shí)施了相應(yīng)的監(jiān)管工作。在區(qū)局新的企業(yè)信用分類監(jiān)管軟件安裝后，我們很快投入了使用。目前，已對(duì)各類企業(yè)及個(gè)體工商戶進(jìn)行了信用分類，共分出a級(jí)8858戶，b級(jí)319戶，c級(jí)39戶，d級(jí)1085戶。通過(guò)上述措施，從市場(chǎng)準(zhǔn)入、日常監(jiān)管、信用監(jiān)管、經(jīng)營(yíng)約束四個(gè)層面構(gòu)建了一個(gè)較為完整的市場(chǎng)、信用監(jiān)管體系。

（三）形成了覆蓋市區(qū)的12315維權(quán)網(wǎng)絡(luò)。

我們以全國(guó)統(tǒng)一的12315專用電話為依托，以全區(qū)統(tǒng)一的12315信息系統(tǒng)為手段，借助三級(jí)聯(lián)網(wǎng)體系，集申訴、查處、監(jiān)管為一體，形成了覆蓋市區(qū)的信息化維權(quán)網(wǎng)絡(luò)。12315指揮中心將申訴舉報(bào)內(nèi)容及時(shí)從指揮中心傳輸?shù)礁鞣志趾突鶎庸ど趟鉀Q了基層單位不能及時(shí)、遠(yuǎn)程受理消費(fèi)者投訴的問(wèn)題。實(shí)現(xiàn)了市區(qū)消費(fèi)者申訴舉報(bào)的快速受理、快速分流、快速處理和快速反饋。

（四）行政管理工作實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化。

我局于20xx年8月投入使用了辦公自動(dòng)化軟件。利用辦公自動(dòng)化軟件，在市局、分局、工商所之間全面實(shí)現(xiàn)了各類公文的網(wǎng)上傳遞、網(wǎng)上審批和網(wǎng)上瀏覽及查詢，提高了我局行政管理的水平和工作效率，充分利用了網(wǎng)絡(luò)資源，從而有效節(jié)省了人力和物力。

（五）搭建了全部工作的綜合信息平臺(tái)。

為了整合企業(yè)（個(gè)體）登記監(jiān)管系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)戶口綜合監(jiān)管系統(tǒng)、辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、紅盾信息網(wǎng)的相關(guān)功能，我們根據(jù)實(shí)際工作的需要，定制開(kāi)發(fā)了xx市工商局綜合信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了四項(xiàng)功能：一是業(yè)務(wù)提示功能。由計(jì)算機(jī)每天將數(shù)據(jù)庫(kù)中涉及到企業(yè)及個(gè)體工商戶許可證、營(yíng)業(yè)執(zhí)照到期的信息，從經(jīng)濟(jì)戶口數(shù)據(jù)庫(kù)中自動(dòng)提取出來(lái)，在綜合信息平臺(tái)上列示，只要打開(kāi)信息平臺(tái)頁(yè)面,就能看到這些提示信息；二是鎖定功能。由計(jì)算機(jī)自動(dòng)將吊銷企業(yè)（個(gè)體戶）的名稱、注冊(cè)號(hào)、負(fù)責(zé)人和所屬工商所生成到信息平臺(tái)上，供工作人員隨時(shí)查看；三是信息發(fā)布功能。在網(wǎng)上隨時(shí)發(fā)布內(nèi)部工作動(dòng)態(tài)、政務(wù)信息、最新通告等內(nèi)部信息；四是信息檢索功能。為工商所設(shè)計(jì)了經(jīng)濟(jì)戶口檢索功能和經(jīng)濟(jì)戶口監(jiān)管卡片及基本信息的網(wǎng)絡(luò)打印功能。

（六）建設(shè)開(kāi)通了對(duì)外發(fā)布信息的網(wǎng)站。

為了方便群眾和擴(kuò)大宣傳，我們于20xx年3月開(kāi)通了xx市紅盾信息網(wǎng)，在網(wǎng)站中設(shè)立了辦事指南、工作動(dòng)態(tài)、法律法規(guī)、消費(fèi)警示、信用公示、登記狀態(tài)查詢等主要模塊，向社會(huì)公眾提供了業(yè)務(wù)咨詢、信息查詢、法律援助的平臺(tái)，為增進(jìn)社會(huì)各界對(duì)工商部門(mén)各項(xiàng)業(yè)務(wù)和法律法規(guī)的了解，更好地宣傳工商行政管理部門(mén)，起到了良好的作用。

經(jīng)過(guò)幾年的努力，我局已建立了比較完善的信息工作平臺(tái)，全體工商干部的信息化意識(shí)普遍增強(qiáng)，應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力有了很大提高，以信息化帶動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展、帶動(dòng)監(jiān)管方式轉(zhuǎn)變、提高市場(chǎng)監(jiān)管能力方面取得了重要成果。

（一）辦公自動(dòng)化的實(shí)現(xiàn)，使辦公效率明顯提高。

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化，使我們的企業(yè)及個(gè)體登記、經(jīng)濟(jì)戶口監(jiān)管、企業(yè)信用分類、消費(fèi)者申訴受理、公文辦理等各項(xiàng)工作都通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行，充分發(fā)揮了現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的作用。一是提高了工作效率。大量的信息檢索和資料傳遞工作通過(guò)網(wǎng)絡(luò)用幾秒鐘的時(shí)間就可以完成，大大提高了工作效率，縮短了業(yè)務(wù)辦理時(shí)間。二是規(guī)范了工作流程。通過(guò)信息技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)了登記注冊(cè)程序、條件及登記內(nèi)容的統(tǒng)一規(guī)范，減少了工作中的隨意性，也為信息查詢、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)提供了方便。三是促進(jìn)了職能到位。通過(guò)企業(yè)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)了與經(jīng)濟(jì)戶口綜合監(jiān)管系統(tǒng)的資源同步共享，實(shí)現(xiàn)了監(jiān)管銜接，發(fā)揮了登記機(jī)關(guān)與基層工商所信息共享、上下聯(lián)動(dòng)的整體優(yōu)勢(shì)。

（二）以經(jīng)濟(jì)戶口為基礎(chǔ)的信息化工作平臺(tái)基本搭就，上下聯(lián)動(dòng)，動(dòng)態(tài)監(jiān)管的目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。

一是通過(guò)網(wǎng)上認(rèn)領(lǐng)建檔,實(shí)現(xiàn)了動(dòng)態(tài)監(jiān)管。工商所建立了自己的經(jīng)濟(jì)戶口電子檔案，并將采集到的市場(chǎng)主體各類動(dòng)態(tài)信息及時(shí)輸入計(jì)算機(jī),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)匯集到經(jīng)濟(jì)戶口數(shù)據(jù)庫(kù)。二是使注冊(cè)登記部門(mén)及相關(guān)業(yè)務(wù)科室及時(shí)了解掌握經(jīng)營(yíng)者的基本情況。主要是借助經(jīng)濟(jì)戶口綜合監(jiān)管系統(tǒng)，查詢到工商所錄入的各類巡查信息，了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況和遵守法律法規(guī)情況，從而做到了對(duì)企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)情況的了解和掌握。三是形成了上下聯(lián)動(dòng)的監(jiān)管體系。我們針對(duì)日常監(jiān)管中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，通過(guò)"每周監(jiān)管建議"在部門(mén)和上下之間進(jìn)行監(jiān)管情況的互通和建議，準(zhǔn)確掌握了經(jīng)濟(jì)戶口監(jiān)管過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，形成部門(mén)上下之間互相督促、互相提醒的良好工作機(jī)制。通過(guò)上述措施，使得信息數(shù)據(jù)錄入、監(jiān)管信息生成、內(nèi)部信息共享等工作在統(tǒng)一的軟件平臺(tái)上順利運(yùn)作，初步形成了以經(jīng)濟(jì)戶口為基礎(chǔ)的動(dòng)態(tài)監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)體系。改變了以往上下之間、部門(mén)之間依靠人工傳遞信息的落后方式，真正實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)內(nèi)的聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)、信息共享、動(dòng)態(tài)監(jiān)管的目標(biāo)。

綜合信息平臺(tái)的業(yè)務(wù)提示功能能夠每天把營(yíng)業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、文化經(jīng)營(yíng)許可證等證照過(guò)期的企業(yè)（個(gè)體戶）名單從經(jīng)濟(jì)戶口數(shù)據(jù)庫(kù)中自動(dòng)提取出來(lái)，方便了各工商所及時(shí)掌握轄區(qū)各市場(chǎng)主體的證照到期情況，使工作人員能夠?qū)ψC照到期的企業(yè)（個(gè)體戶）及時(shí)做出提示，通知其及時(shí)補(bǔ)辦相關(guān)手續(xù)。鎖定功能會(huì)將數(shù)據(jù)庫(kù)中已做了吊銷處理的經(jīng)濟(jì)戶口信息始終在信息平臺(tái)上列示，時(shí)時(shí)提醒監(jiān)管人員加強(qiáng)對(duì)已吊銷企業(yè)的后延監(jiān)管，確保監(jiān)管到位。同時(shí)，局領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人掌握經(jīng)濟(jì)戶口證照到期和執(zhí)照吊銷情況，及時(shí)督促檢查工商所做好預(yù)警提示和后延監(jiān)管，基本實(shí)現(xiàn)了由事后處罰向事前提示的轉(zhuǎn)變，極大地提高了監(jiān)管效能和監(jiān)管水平。

（四）有重點(diǎn)分層次的綜合監(jiān)管態(tài)勢(shì)基本形成。

借助信息化技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)信用級(jí)別的計(jì)算機(jī)自動(dòng)分類。按照分類結(jié)果，根據(jù)經(jīng)濟(jì)戶口信用級(jí)別的不同，實(shí)施頻次不同、力度不同的市場(chǎng)巡查，有效地抓住了工作重點(diǎn)，減輕了工作強(qiáng)度，防止了各類違法違章行為的發(fā)生。經(jīng)濟(jì)戶口管理軟件等工商業(yè)務(wù)軟件的使用，使相關(guān)業(yè)務(wù)科室和工商所的重點(diǎn)監(jiān)管目標(biāo)和監(jiān)管措施更加明確，警示企業(yè)、失信企業(yè)和嚴(yán)重失信企業(yè)的經(jīng)營(yíng)行為處處受到限制，時(shí)時(shí)受到監(jiān)管，各部門(mén)之間的業(yè)務(wù)聯(lián)系更加緊密，真正形成了經(jīng)濟(jì)戶口綜合監(jiān)管的態(tài)勢(shì)。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。

信息化建設(shè)不僅需要大量的資金支持，還需要配備專業(yè)技術(shù)人員來(lái)具體實(shí)施。因此，只有在領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，才能夠增大信息化建設(shè)的資金投入，開(kāi)通相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)傳輸通道，配備保障網(wǎng)絡(luò)安全和排除系統(tǒng)故障的專業(yè)技術(shù)人員，才能使預(yù)定的規(guī)劃和目標(biāo)得到全面實(shí)現(xiàn)。

（二）技術(shù)支持是保障。

信息化建設(shè)是一項(xiàng)技術(shù)含量較高的工作，從硬件建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)到軟件的使用都需要具備一定的專業(yè)技術(shù)。因此，一方面要重視專業(yè)計(jì)算機(jī)人才的培養(yǎng)，以保證全局網(wǎng)絡(luò)的暢通和各類軟件的正常使用；另一方面要加大對(duì)工作人員的培訓(xùn)力度，力爭(zhēng)使每一名工作人員都能按照信息化建設(shè)的要求，熟練掌握計(jì)算機(jī)的基本操作和各類應(yīng)用軟件的操作應(yīng)用，將我們的各項(xiàng)工作都盡可能地通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)進(jìn)行，從而全面提高工商行政管理的現(xiàn)代化水平，提升市場(chǎng)監(jiān)管和行政執(zhí)法水平，實(shí)現(xiàn)工商工作的信息化、規(guī)范化、科學(xué)化和效能化。

（三）充分調(diào)動(dòng)工商所的積極性是實(shí)現(xiàn)信息化的基礎(chǔ)。

工商所處于市場(chǎng)監(jiān)管和行政執(zhí)法的最前沿，各項(xiàng)監(jiān)管措施都要通過(guò)工商所來(lái)實(shí)現(xiàn)，只有工商所的同志自覺(jué)接受信息化，積極使用現(xiàn)有的各類應(yīng)用軟件，才能保證信息化建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。為此，20xx年以來(lái)，我局結(jié)合工商所規(guī)范化建設(shè)，從硬件和軟件兩方面加強(qiáng)和改進(jìn)工商所的基礎(chǔ)設(shè)施，增強(qiáng)其實(shí)施信息化的能力和水平。通過(guò)劃分監(jiān)管區(qū)域，落實(shí)責(zé)任制，調(diào)動(dòng)其實(shí)施信息化的積極性，為實(shí)現(xiàn)部門(mén)上下之間的監(jiān)管聯(lián)動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)經(jīng)濟(jì)戶口的綜合監(jiān)管提供了強(qiáng)有力的保障。

以上是我局在開(kāi)展信息化建設(shè)，提升監(jiān)管執(zhí)法水平方面的.一些做法，所做的工作還有許多不完善的地方，距自治區(qū)工商局的要求還有很大差距，與兄弟單位相比也還有很多不足，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦校瑢⒉粩喔倪M(jìn)和完善不足之處，爭(zhēng)取信息化建設(shè)水平的進(jìn)一步提高。不妥之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們予以批評(píng)指正。

信息化建設(shè)情況匯報(bào)篇十三

加強(qiáng)信息化建設(shè)，是創(chuàng)新監(jiān)管機(jī)制、提高工作效能的有力手段。根據(jù)市局的《xx市工商局信息網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)定》和《國(guó)家總局的信息化“十二五”規(guī)劃綱要》（征求意見(jiàn)稿），為迎接市局的信息化調(diào)研工作，我局對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和安全管理做了進(jìn)一步調(diào)整，其主要有以下幾個(gè)方面：

一、 基本情況

1、xx工商局

xx工商局臺(tái)式機(jī)共有55臺(tái)，其中局機(jī)關(guān)29臺(tái)，工商所26臺(tái)；筆記本共有18臺(tái)，其中局機(jī)關(guān)12臺(tái)，工商所6臺(tái)；打印機(jī)共有30臺(tái)，其中局機(jī)關(guān)17臺(tái)，工商所13臺(tái)；一體機(jī)共9臺(tái)，其中局機(jī)關(guān)4臺(tái)，工商所5臺(tái)；復(fù)印機(jī)共有2臺(tái)，其中局機(jī)關(guān)1臺(tái)，工商所1臺(tái)；掃描儀3臺(tái)，其中局機(jī)關(guān)2臺(tái)，工商所1臺(tái)；服務(wù)器2臺(tái)；傳真機(jī)1臺(tái)。

2、互聯(lián)網(wǎng)接入情況：

xx市到xx工商局內(nèi)網(wǎng)通信線路為網(wǎng)通4m光纖，線路比較穩(wěn)定，數(shù)據(jù)傳輸未發(fā)現(xiàn)掉包現(xiàn)象，局機(jī)關(guān)到各個(gè)基層工商所內(nèi)網(wǎng)通信線路為網(wǎng)通2m光纖，線路也比較穩(wěn)定，數(shù)據(jù)傳輸未發(fā)現(xiàn)掉包現(xiàn)象，內(nèi)網(wǎng)租用線路費(fèi)用為 元每年；外網(wǎng)通信線路為移動(dòng)6m光纖，基層工商所只有經(jīng)棚工商所接有外網(wǎng)，其通信線路為2m寬帶。

二、 按照《xx市工商局信息網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)定》的要

求，信息中心對(duì)我局的信息網(wǎng)絡(luò)安全管理堅(jiān)持統(tǒng)一管理、專人專機(jī)，誰(shuí)使用、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)禁將內(nèi)網(wǎng)機(jī)器接入外網(wǎng)，不得隨意調(diào)換計(jì)算。接入內(nèi)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)對(duì)ip進(jìn)行有序劃分，不得任何人擅自修改計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)配置和ip地址，如確需更改須經(jīng)網(wǎng)絡(luò)管-理-員同意，并在網(wǎng)絡(luò)管-理-員的指導(dǎo)下操作。我局為方便管理還給計(jì)算機(jī)貼上標(biāo)識(shí)卡，并對(duì)使用人股室、姓名和ip地址進(jìn)行詳細(xì)填寫(xiě)，對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及ip地址建立設(shè)備管理檔案，由信息中心統(tǒng)一管理。

對(duì)于網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和數(shù)據(jù)的維護(hù)，我局認(rèn)真做好綜合業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)的備份工作，做到一天一備份，確保數(shù)據(jù)安全，對(duì)殺毒軟件定時(shí)更新。機(jī)房由于空間小設(shè)備多，室內(nèi)夏季溫度過(guò)高，我局在機(jī)房安裝了空調(diào)，以保證在機(jī)房規(guī)定的溫度下設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，并在明顯的位置擺放了滅火器，對(duì)機(jī)房的安全做到萬(wàn)無(wú)一失。網(wǎng)絡(luò)管-理-員定期檢查機(jī)柜和網(wǎng)線布置并對(duì)其整理，做到井然有序并對(duì)第根網(wǎng)線做好標(biāo)記，能快速解決網(wǎng)絡(luò)故障。

三、 在市局信息中心的指導(dǎo)下，針對(duì)我局的實(shí)際情況，對(duì)我局的信息化建設(shè)做了上速整改，雖然效果明顯，但還存在著一些問(wèn)題。

二，由于oa辦公系統(tǒng)投入使用時(shí)間還不長(zhǎng)，只有剛使用時(shí)對(duì)全體職工進(jìn)行過(guò)一次培訓(xùn)，所以有些職工對(duì)其操作還不夠熟練，主要體現(xiàn)在：信息發(fā)布的流程和郵箱的.使用，導(dǎo)致oa系統(tǒng)還未體現(xiàn)出來(lái)其便捷、新穎和特色，信息發(fā)布的還不及時(shí)，信息發(fā)布格式也不正規(guī)。第三，軟件沒(méi)有達(dá)到國(guó)家要求的正版化，系統(tǒng)軟件和一些應(yīng)用軟件還沒(méi)有正版，只是使用網(wǎng)上下載的和市面上買(mǎi)的盜版光盤(pán)，這就給病毒侵入留下了漏洞，導(dǎo)致了系統(tǒng)和應(yīng)用軟件的頻繁安裝。

四、 針對(duì)我局上面的一些問(wèn)題，以后信息中心要更加努力把自己的工作更上一個(gè)臺(tái)階，首先，配備一套網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件，使我們的信息化建設(shè)更安全計(jì)算機(jī)運(yùn)行更順暢。其次，強(qiáng)化培訓(xùn)和加強(qiáng)指導(dǎo)，加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)在崗職工的培訓(xùn)和指導(dǎo)，具體內(nèi)容：計(jì)算機(jī)使用方法與技巧；強(qiáng)調(diào)oa使用管理規(guī)定; 規(guī)范oa使用流程。第三，購(gòu)買(mǎi)正版系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件，達(dá)到國(guó)家要求的軟件使用正版化。

***區(qū)

***區(qū)工商局目前共有*個(gè)科、室、協(xié)會(huì)，*個(gè)工商分局，在職干部職工**人。近年來(lái)，我局按照省、市局信息化建設(shè)的工作要求，堅(jiān)持率先試點(diǎn)、率先受益、率先發(fā)展的工作思路，確立一年打基礎(chǔ)、兩年見(jiàn)成效、三年大變樣的工作目標(biāo)，提高認(rèn)識(shí)，抓住機(jī)遇，分步實(shí)施，發(fā)展自己，先后投入資金**萬(wàn)元，大力推進(jìn)信息化建設(shè)工作，各項(xiàng)工作取得了一定成效。

一、信息化建設(shè)初期遇到的問(wèn)題

我局信息化建設(shè)初期，遇到不少問(wèn)題和阻力，主要是：

（一）思想認(rèn)識(shí)不到位。大多數(shù)干部職工對(duì)工商系統(tǒng)推行信息化建設(shè)存在三種模糊認(rèn)識(shí)。一是“過(guò)早論”、二是“無(wú)用論”、三是“輕視論”。

（二）建設(shè)資金困難大。經(jīng)費(fèi)是信息化決定性因素，沒(méi)有經(jīng)費(fèi)投入，信息化建設(shè)無(wú)從做起。建設(shè)初期，我局信息化建設(shè)基礎(chǔ)差、底子薄，全局上下只有六電腦，其它硬件設(shè)施一片空白、更談不上網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。再加上嚴(yán)重緊缺的經(jīng)費(fèi)，給信息化建設(shè)帶來(lái)了極大的困難。

信息化建設(shè)工作進(jìn)行指導(dǎo)和建設(shè)，縮短時(shí)間和成本。

針對(duì)上述三大問(wèn)題，我局統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，群策群力。一是加強(qiáng)對(duì)信息化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，成立了信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由一把手負(fù)總責(zé)，分管局長(zhǎng)具體抓。制定了一系列有效措施，從機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)上保障信息化建設(shè)順利進(jìn)行。二是加強(qiáng)與市局信息中心的聯(lián)系，爭(zhēng)取他們工作上的指導(dǎo)、支持與協(xié)助。三是想方設(shè)法籌集資金，從根本上解決信息化建設(shè)工作中遇到的資金問(wèn)題。四是專人負(fù)責(zé)信息化建設(shè)，從零起步抓好干部職工信息化建設(shè)的教育培訓(xùn)。這一切保證了我局信息建設(shè)工作能順利進(jìn)行。

二、信息化建設(shè)取得的成效

我局的信息化建設(shè)雖然基礎(chǔ)差、底子薄、起步晚，而且建設(shè)工作中遇到了較多的困難和問(wèn)題，但是經(jīng)過(guò)全局上下的共同努力，在短短的幾年時(shí)間，我局的信息化建設(shè)工作取得了一定的成效。主根表現(xiàn)在：

入，目前每個(gè)分局都有電腦6－8臺(tái)，筆記本電腦一臺(tái)，打印機(jī)2臺(tái)，傳真機(jī)一臺(tái)，數(shù)碼相機(jī)一部，個(gè)別分局還配備了移動(dòng)終端、觸摸屏、液晶電視等設(shè)備。目前我局共有服務(wù)器3臺(tái)，計(jì)算機(jī)57臺(tái)（其中筆記本電腦11臺(tái)），打印機(jī)16臺(tái)（其中彩色激光打印機(jī)2臺(tái)）。

（二）建設(shè)分局內(nèi)網(wǎng)網(wǎng)站，并對(duì)網(wǎng)站欄目進(jìn)行合理設(shè)置，網(wǎng)站已經(jīng)成為大家的工作好助手，目前我局所有文件收發(fā)、資料傳送，通知等全部在網(wǎng)上完成，基本上實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公。

（三）推廣了綜合業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)運(yùn)用。按照國(guó)家總局、省局、市局的要求，我局及時(shí)對(duì)該統(tǒng)的應(yīng)用進(jìn)行了培訓(xùn)，培訓(xùn)面達(dá)100％。目前，我局的注冊(cè)登記、企業(yè)個(gè)體監(jiān)管、執(zhí)法案件、收費(fèi)等業(yè)務(wù)全部通過(guò)該系統(tǒng)受理和辦結(jié)，業(yè)務(wù)上線率均達(dá)到100％，基本實(shí)現(xiàn)了業(yè)務(wù)工作規(guī)范化、信息化管理。

（四）搭建了視頻會(huì)議系統(tǒng)。在市局信息中心的指導(dǎo)下，我局投入資金3萬(wàn)多元，購(gòu)買(mǎi)了網(wǎng)絡(luò)視頻終端、液晶電視、攝像頭等設(shè)備，高規(guī)格的建設(shè)了視頻會(huì)議室，搭建了省、市、區(qū)視頻會(huì)議系統(tǒng)，改變了過(guò)去開(kāi)會(huì)來(lái)回趕的現(xiàn)象，降低了行政事務(wù)成本，收到了較好的效果。

網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)，在工作大家更是互相幫助，互相促進(jìn)，共同提高，通過(guò)不斷解決工作中遇到的具體軟硬件問(wèn)題，全局整體計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用水平不斷提高，已經(jīng)能夠滿足工作要求，使全局的軟硬件及網(wǎng)絡(luò)資源充分發(fā)揮作用。

三、信息化建設(shè)存在的問(wèn)題和今后的努力方向

我局已取得了一定的成效，但也存在一些問(wèn)題，主要是資金投入不足，計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備缺口比較大，離人手一臺(tái)電腦的要求還有很大差距。二是人員素質(zhì)還有待提高，目前雖然已經(jīng)基本能夠滿足工作要求，但熟練度以及操作技巧還不夠，影響了工作效率。

今后我局將加大投入，加強(qiáng)培訓(xùn)，使信息化建設(shè)更好地為我局各項(xiàng)工作服務(wù)。

信息化建設(shè)情況匯報(bào)篇十四

為貫徹落實(shí)《國(guó)家體育總局省人民政府建設(shè)公共體育服務(wù)體系示范區(qū)合作協(xié)議》、《省政府辦公廳關(guān)于推進(jìn)公共體育服務(wù)體系示范區(qū)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》和《市創(chuàng)建省公共體育服務(wù)體系示范區(qū)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》的部署要求，積極參與市在全省率先建成省公共體育服務(wù)體系示范區(qū)的行動(dòng)，決定在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展公共體育服務(wù)體系示范區(qū)創(chuàng)建工作。制定創(chuàng)建實(shí)施方案如下：

以第一批創(chuàng)成省公共體育服務(wù)體系示范區(qū)為目標(biāo)，積極開(kāi)展公共體育服務(wù)體系示范區(qū)創(chuàng)建工作。以發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)為根本任務(wù)，強(qiáng)化政府公共體育服務(wù)職責(zé)，在基本建立功能明確、網(wǎng)絡(luò)健全、城鄉(xiāng)一體、惠及全民的公共體育服務(wù)體系，努力做到便利化服務(wù)、制度化安排、長(zhǎng)效化推進(jìn)，更好的滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的體育需求。

縣政府成立公共體育服務(wù)體系示范區(qū)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管副縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，政府辦副主任、文體廣新局局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，縣編辦、統(tǒng)計(jì)局、工商局、人社局、民政局、衛(wèi)生局、房管局、住建局、財(cái)政局、教育局、殘聯(lián)、廣電總臺(tái)、新聞信息中心分管負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣文體廣新局，文體廣新局分管負(fù)責(zé)人任辦公室主任。

（一）縣級(jí)示范區(qū)創(chuàng)建工作由縣文體廣新局牽頭，各相關(guān)部門(mén)配合。創(chuàng)建指標(biāo)共有60條，其中涉及多個(gè)部門(mén)和單位。根據(jù)我縣實(shí)際，現(xiàn)就各部門(mén)、單位整理、提供材料工作分工如下：

縣政府辦：縣示范區(qū)建設(shè)工作機(jī)構(gòu)成立的文件;政府出臺(tái)的示范區(qū)建設(shè)《實(shí)施意見(jiàn)》文件。

縣編辦：體育系統(tǒng)行政管理部門(mén)和事業(yè)單位在編人員人數(shù)統(tǒng)計(jì)和證明材料。

縣統(tǒng)計(jì)局：全縣常住人口數(shù)；縣行政村（社區(qū)）總數(shù)和最新名錄；縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)總數(shù)和最新名錄；20全縣體育產(chǎn)業(yè)增加值數(shù)據(jù)；年全縣體育服務(wù)業(yè)增加值，及其在體育產(chǎn)業(yè)增加值中的比重；2014年全縣體育產(chǎn)業(yè)營(yíng)業(yè)收入統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)；2014年全縣體育產(chǎn)業(yè)營(yíng)業(yè)收入增長(zhǎng)率數(shù)據(jù)。

縣工商局：全縣參與公共體育服務(wù)的企業(yè)數(shù)量及證明材料。

縣人社局：全縣參與提供公共體育服務(wù)的事業(yè)單位數(shù)量和證明材料。

縣民政局：全縣參與提供公共體育服務(wù)的體育社會(huì)組織的數(shù)量和證明材料；全縣2a級(jí)及以上體育社團(tuán)數(shù)量、名錄及證明文件；全縣體育社團(tuán)總數(shù)、名錄及證明文件。

縣衛(wèi)生局：全縣登記注冊(cè)的采用運(yùn)動(dòng)療法進(jìn)行康復(fù)治療的運(yùn)動(dòng)康復(fù)機(jī)構(gòu)數(shù)量及名錄；2014年接受醫(yī)院運(yùn)動(dòng)治療的就診人次統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

縣規(guī)劃局、縣房管局、縣住建局：新建小區(qū)健身場(chǎng)地面積建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與辦法等文件；健身步道資料：提供大道、北河公園、運(yùn)河路運(yùn)河綠化帶、畫(huà)川路河邊綠化帶、花莊小區(qū)健身主題公園的設(shè)計(jì)方案、公里數(shù)證明材料。

縣財(cái)政局：縣2014年財(cái)政總預(yù)算額和證明材料。

縣教育局：全縣學(xué)?？倲?shù)和場(chǎng)地設(shè)施向社會(huì)開(kāi)放的學(xué)校數(shù)，及相關(guān)證明資料；全縣達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格及以上標(biāo)準(zhǔn)的中小學(xué)在校學(xué)生人數(shù)比例。

縣殘聯(lián)：20開(kāi)展縣級(jí)及以上特殊人群體育活動(dòng)的通知、秩序冊(cè)；全縣登記注冊(cè)的采用運(yùn)動(dòng)療法進(jìn)行康復(fù)治療的運(yùn)動(dòng)康復(fù)機(jī)構(gòu)數(shù)量及名錄；2014年全縣接受運(yùn)動(dòng)療法的特殊人群人次統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

縣廣電總臺(tái)、新聞信息中心：刊播本縣公共體育服務(wù)宣傳專欄資料證明，與體育部門(mén)的合作協(xié)議。

縣文體廣新局：健身步道圖片；“新四個(gè)一工程”設(shè)計(jì)方案、竣工驗(yàn)收證明材料；具有“三室一場(chǎng)一路徑”體育中心的鄉(xiāng)鎮(zhèn)名錄和總數(shù)。名錄中標(biāo)明擁有場(chǎng)地類型；具有“兩室一場(chǎng)一路徑”的行政村（社區(qū)）名錄和總數(shù)。名錄中標(biāo)明擁有場(chǎng)地類型；2014年承辦省級(jí)及以上競(jìng)技體育賽事的.秩序冊(cè)；2014年承辦省級(jí)及以上群眾性體育活動(dòng)的通知、秩序冊(cè)；2014年開(kāi)展的500人以上規(guī)模群眾性體育活動(dòng)的通知、秩序冊(cè)；2014年度開(kāi)展市級(jí)及以上特殊人群體育活動(dòng)的通知、秩序冊(cè)；晨晚練健身站點(diǎn)數(shù)量及名錄。名錄包括站點(diǎn)名稱、活動(dòng)地點(diǎn)、社會(huì)體育指導(dǎo)員人數(shù)、站點(diǎn)人數(shù)；2014年接受體質(zhì)測(cè)定并上傳體質(zhì)測(cè)試數(shù)據(jù)的人數(shù)。（體質(zhì)測(cè)試數(shù)據(jù)管理網(wǎng)站數(shù)據(jù)上傳截圖）；當(dāng)?shù)毓搀w育服務(wù)網(wǎng)站域名統(tǒng)計(jì)表、網(wǎng)站維護(hù)經(jīng)費(fèi)下?lián)軕{據(jù)和網(wǎng)站管理人員勞動(dòng)合同、繳納五險(xiǎn)一金證明；開(kāi)發(fā)的公共體育信息服務(wù)應(yīng)用軟件證明材料；2014年規(guī)模超百人的健身講座和培訓(xùn)的通知、方案和參加人員名單；2014年、20用于公共體育服務(wù)的財(cái)政資金預(yù)算文件和2014年公共體育服務(wù)經(jīng)費(fèi)決算數(shù)據(jù)；2014年企業(yè)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人投入公共體育服務(wù)的資金總量和證明材料；提供公共體育服務(wù)的企業(yè)單位數(shù)量及證明材料；負(fù)責(zé)縣級(jí)體育類指標(biāo)值的測(cè)算、數(shù)據(jù)整理和所有指標(biāo)申報(bào)材料的匯總。

1月10日-1月31日，相關(guān)部門(mén)按照創(chuàng)建任務(wù)分工，收集、提供相關(guān)證明材料，1月31日前報(bào)縣文體廣新局群體科。

1月24日，召開(kāi)創(chuàng)建工作推進(jìn)會(huì)。

2月3日，將縣級(jí)公共體育服務(wù)體系示范區(qū)創(chuàng)建材料報(bào)市體育局，市體育局進(jìn)行審核。

2月10日，市體育局向省體育局申報(bào)創(chuàng)建市級(jí)和縣級(jí)公共體育服務(wù)體系示范區(qū)，并報(bào)送相關(guān)材料。

3月，省命名第一批省公共體育服務(wù)體系示范區(qū)。

4月，參加市總結(jié)第一批創(chuàng)建成功縣（市、區(qū)）工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開(kāi)展總結(jié)表彰工作。按照市體育局創(chuàng)建要求和步驟未創(chuàng)建成功的縣（市、區(qū)）進(jìn)行拾遺補(bǔ)缺，準(zhǔn)備開(kāi)展第二次創(chuàng)建工作。

相關(guān)部門(mén)、單位要高度重視此項(xiàng)工作，嚴(yán)格按照時(shí)間和工作要求完成創(chuàng)建任務(wù)，在1月23日前報(bào)專項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人和具體聯(lián)系人名單至縣文體廣新局群體科。

信息化建設(shè)情況匯報(bào)篇十五

1、班班通教學(xué)設(shè)施建設(shè)。學(xué)?，F(xiàn)有45個(gè)教學(xué)班，均配備交互式電子白板。為每位教師配備有備課必需的終端設(shè)備，師機(jī)比達(dá)到1：1。有效實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段的信息化。

2、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。學(xué)校出資80余萬(wàn)元，完善學(xué)?，F(xiàn)有的信息技術(shù)裝備和資源。已經(jīng)建成校園網(wǎng)無(wú)線全覆蓋，達(dá)到百兆進(jìn)校園。

3、網(wǎng)站信息平臺(tái)建設(shè)。學(xué)校建立了自己的網(wǎng)頁(yè)，內(nèi)容及時(shí)更新，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行校內(nèi)通知、信息發(fā)布和教學(xué)資源共享等，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理。

1、以“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”為目標(biāo)，強(qiáng)化校本教研，以研促教。如每個(gè)學(xué)期的每個(gè)老師都要進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué)，主題就是交互式電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。任課教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開(kāi)通比例基本達(dá)到要求。

2、以“優(yōu)教通平臺(tái)”為載體，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源備課。無(wú)論是個(gè)人備課還是集體備課，我們充分發(fā)揮優(yōu)教通平臺(tái)提供的資源和空間。實(shí)現(xiàn)了教師人人通，提高了教研的實(shí)效性。比如我們的教師網(wǎng)絡(luò)集體備課，打破了傳統(tǒng)集體備課在時(shí)間、地域等方面的局限，促成了教師之間跨時(shí)空的合作與共享。老師們隨時(shí)都可以進(jìn)入優(yōu)教通平臺(tái)當(dāng)中發(fā)表自己的見(jiàn)解，大大提高了備課效率，化繁為簡(jiǎn)。

3、以提高信息素養(yǎng)為主旨，加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)。我們先后進(jìn)行了多媒體課件制作培訓(xùn)，班班通使用培訓(xùn)及微課制作培訓(xùn)等校本培訓(xùn)。有效地提高了教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。同時(shí)我們每個(gè)學(xué)期還開(kāi)展例如白板課件制作，微課制作等專題的教學(xué)研究活動(dòng)。取得了較好的效果。

1、建立學(xué)校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，信息中心負(fù)責(zé)組織實(shí)施，定期召開(kāi)會(huì)議，商討落實(shí)學(xué)校信息化工作。

2、學(xué)校制定關(guān)于信息化校園建設(shè)的`三年規(guī)劃。學(xué)校信息中心每學(xué)期都有工作計(jì)劃并對(duì)學(xué)校信息化建設(shè)工作做出具體安排。

3、注重信息化骨干隊(duì)伍建設(shè)，從專、兼職信息技術(shù)教師中挑選優(yōu)秀教師任骨干，成立了“e秀坊”教師社團(tuán)，定期組織培訓(xùn)，研究活動(dòng)方案，發(fā)揮先行研討和示范引領(lǐng)的作用。

4、學(xué)校安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用以支持教育信息化建設(shè)；安排年度預(yù)算時(shí)，包括新購(gòu)置設(shè)備和設(shè)備維護(hù)經(jīng)費(fèi)。

5、學(xué)校各項(xiàng)信息化設(shè)施建設(shè)、使用、管理、維護(hù)等各項(xiàng)規(guī)章制度健全，建立信息化應(yīng)用激勵(lì)評(píng)估機(jī)制，提高教育信息化應(yīng)用積極性。

6、建立信息設(shè)備的維修、維護(hù)保障機(jī)制，僅此一項(xiàng)一年來(lái)投入20余萬(wàn)用于設(shè)備維修，保證了信息化教學(xué)的正常進(jìn)行。

1、準(zhǔn)備建一個(gè)錄播教室。

2、準(zhǔn)備從秋季新一年入學(xué)開(kāi)始嘗試?yán)秒娮訒?shū)包，改革課堂教學(xué)中教與學(xué)的方式，追求與時(shí)俱進(jìn)不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。。

3、從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和信息素養(yǎng)方面準(zhǔn)備成立“創(chuàng)客”學(xué)生社團(tuán)。想建一間創(chuàng)客教室。

4、通過(guò)信息化建設(shè)帶動(dòng)教育教學(xué)管理實(shí)現(xiàn)信息化，爭(zhēng)創(chuàng)信息化建設(shè)示范校，全力打造現(xiàn)代化的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

信息化建設(shè)情況匯報(bào)篇十六

尊敬的屈主席、趙會(huì)長(zhǎng)、王總及各位來(lái)賓：

大家上午好，下來(lái)我把xx集團(tuán)信息化建設(shè)總體規(guī)劃從信息化項(xiàng)目建設(shè)、信息化建設(shè)成果及信息化發(fā)展規(guī)劃三個(gè)方面簡(jiǎn)要概述，不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正。

xx集團(tuán)信息化項(xiàng)目同100萬(wàn)噸聚氯乙烯項(xiàng)目同步建設(shè)，從20xx年到現(xiàn)在歷時(shí)8年時(shí)間，項(xiàng)目建設(shè)按照“總體規(guī)劃、分布實(shí)施、重點(diǎn)突出、防范風(fēng)險(xiǎn)”的原則，先后完成了基礎(chǔ)硬件平臺(tái)、oa辦公系統(tǒng)、erp信息化管理系統(tǒng)項(xiàng)目，mes生產(chǎn)制造系統(tǒng)項(xiàng)目建設(shè)，為集團(tuán)推進(jìn)兩化融合項(xiàng)目建設(shè)，促進(jìn)公司由10萬(wàn)噸到100萬(wàn)噸的跨越發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(一)基礎(chǔ)硬件平臺(tái)建設(shè)

為保證通訊、辦公、生產(chǎn)、管理以及軟件系統(tǒng)的應(yīng)用，公司圍繞主干光纜、中心機(jī)房、安防監(jiān)控、數(shù)據(jù)中心和調(diào)度中心五方面實(shí)施了硬件平臺(tái)的建設(shè)。一是主干光纜。從電信公司到集團(tuán)，千兆到桌面的環(huán)網(wǎng)，集團(tuán)至各分子公司24芯主干、分子公司至分廠12芯支干，總光纜長(zhǎng)度達(dá)52公里，全部實(shí)現(xiàn)千兆到桌面，滿足了辦公和生產(chǎn)通訊與管理的需求。二是中心機(jī)房。中心機(jī)房實(shí)現(xiàn)了門(mén)禁系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)、消防系統(tǒng)、視頻監(jiān)控、ups系統(tǒng)的智能管理，滿足了服務(wù)器、交換機(jī)、存儲(chǔ)設(shè)備等關(guān)鍵設(shè)備的安全運(yùn)行。三是安防監(jiān)控。安防監(jiān)控分兩個(gè)區(qū)域，廠前區(qū)和生產(chǎn)區(qū)，其中廠前區(qū)涉及辦公樓、公寓樓、科研樓、活動(dòng)中心、xx酒店和周界安防監(jiān)控系統(tǒng)，計(jì)326個(gè)點(diǎn)位；生產(chǎn)監(jiān)控系統(tǒng)包括各分子公司、重點(diǎn)危險(xiǎn)源等監(jiān)控系統(tǒng)，計(jì)843個(gè)點(diǎn)位，共計(jì)1169個(gè)監(jiān)控點(diǎn)實(shí)現(xiàn)了無(wú)死角覆蓋。四是數(shù)據(jù)中心。數(shù)據(jù)中心包括erp系統(tǒng)、mes系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、pi實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)等應(yīng)用軟件和運(yùn)行需要的服務(wù)器、交換機(jī)、存儲(chǔ)設(shè)備系統(tǒng)，滿足管理信息化的需要。五是調(diào)度中心。實(shí)施集團(tuán)總調(diào)中心和4個(gè)分子公司分調(diào)，為集團(tuán)統(tǒng)一生產(chǎn)調(diào)度、分級(jí)管理奠定了基礎(chǔ)。

(二)erp信息化管理

erp項(xiàng)目建設(shè)從20xx年3月16日啟動(dòng)，通過(guò)同用友公司簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，歷時(shí)8年時(shí)間，先后實(shí)施了兩個(gè)階段的信息化項(xiàng)目建設(shè)，其中第一階段實(shí)施了6大模塊，分別為oa辦公系統(tǒng)、人力資源管理、供應(yīng)鏈系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理、報(bào)銷管理、資金管理；第二階段實(shí)施了5大模塊，分別是移動(dòng)應(yīng)用、企業(yè)門(mén)戶、電子銷售、電子采購(gòu)、商務(wù)智能。通過(guò)erp項(xiàng)目建設(shè)，優(yōu)化了人、財(cái)、物等方面管理流程，提升了供、產(chǎn)、銷方面的管理水平，為兩化融合深度融合奠定了基礎(chǔ)。

(三)mes生產(chǎn)管理

mes系統(tǒng)項(xiàng)目建設(shè)從20xx年5月16日啟動(dòng)至今，歷時(shí)13個(gè)月的時(shí)間，今年6月底全面上線，共有15大模塊，分別為計(jì)劃管理、物料管理、工藝管理、調(diào)度管理、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、能源管理、安全管理、環(huán)保管理、應(yīng)急管理、生產(chǎn)成本、績(jī)效管理、費(fèi)用管理、項(xiàng)目管理、移動(dòng)應(yīng)用。目前，項(xiàng)目有序推進(jìn)，正在進(jìn)行分模塊試運(yùn)行階段。通過(guò)mes的項(xiàng)目建設(shè)，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程的精細(xì)化管理，對(duì)降低生產(chǎn)成本，規(guī)范各生產(chǎn)環(huán)節(jié)的業(yè)務(wù)管理起到了很好的作用，特別是實(shí)施能源管理，大幅降低生產(chǎn)過(guò)程中煤、水、電、氣等能源介質(zhì)指標(biāo)，年可節(jié)能5萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤。

近9年的信息化建設(shè)為公司發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用，20xx年5月公司榮獲“陜西省兩化融合示范企業(yè)”、20xx年公司榮獲國(guó)家首批“融合國(guó)家兩化融合管理體系貫標(biāo)試點(diǎn)單位”，并于20xx年12月份通過(guò)了認(rèn)證。具體成果如下：

一是硬件平臺(tái)選型科學(xué)，布局合理，運(yùn)行穩(wěn)定。

硬件設(shè)備選用國(guó)際一流品牌，網(wǎng)絡(luò)拓補(bǔ)采用樹(shù)型結(jié)構(gòu)。通過(guò)建立網(wǎng)絡(luò)、視頻、調(diào)度三大硬件平臺(tái)，滿足了快速便捷的oa辦公，重點(diǎn)裝置區(qū)的視頻監(jiān)控，集團(tuán)和分子公司兩級(jí)生產(chǎn)調(diào)度的管理，為高效辦公，安全生產(chǎn)和穩(wěn)定運(yùn)行發(fā)揮了積極的作用。

二是軟件系統(tǒng)應(yīng)用自如，數(shù)據(jù)安全，保障有力。

軟件應(yīng)用系統(tǒng)有oa系統(tǒng)、erp系統(tǒng)、mes系統(tǒng)、主數(shù)據(jù)系統(tǒng)、一卡通過(guò)磅系統(tǒng)、pi實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)等，為保證這些軟件系統(tǒng)的安全可靠，通過(guò)建立企業(yè)防火墻、殺毒網(wǎng)關(guān)、ca認(rèn)證、上網(wǎng)行為管理、系統(tǒng)入侵檢測(cè)與防御系統(tǒng)等安全設(shè)施，保障公司內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)不受外部病毒、黑客入侵；保證管理信息化系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全運(yùn)行。

三是基礎(chǔ)業(yè)務(wù)趨于規(guī)范，流程優(yōu)化，多點(diǎn)突破。

信息化erp系統(tǒng)的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了人事的集中管理、財(cái)務(wù)的集中管控、采購(gòu)及銷售物流業(yè)務(wù)的集中統(tǒng)一、內(nèi)部交易的規(guī)范流暢、公文流轉(zhuǎn)上通下達(dá)、協(xié)同工作自如有序、報(bào)銷制度規(guī)范嚴(yán)密。建立了集團(tuán)統(tǒng)一規(guī)范的核算口徑、會(huì)計(jì)政策與核算流程；明確了業(yè)務(wù)流程及權(quán)限管理部門(mén)間的分工，梳理規(guī)范了集團(tuán)本部與各分子公司、各分子公司之間的業(yè)務(wù)關(guān)系，目前公司流程共計(jì)811個(gè)，其中erp流程495個(gè)、oa流程316個(gè)。

1.降低采購(gòu)成本和庫(kù)存費(fèi)用。實(shí)施erp項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了庫(kù)存物資和財(cái)務(wù)的實(shí)時(shí)共享，提高賬實(shí)相符率，庫(kù)存盤(pán)點(diǎn)由原來(lái)需要60人/天提高到現(xiàn)在的6人/天；避免了紙質(zhì)入庫(kù)單帶來(lái)的管理漏洞；庫(kù)存總值由原來(lái)的2.67億元，降到每年低于0.75億元，20xx年庫(kù)存總額為0.61億元，庫(kù)存總值降低了77%。

2.降低銷售管理風(fēng)險(xiǎn)。銷售管理系統(tǒng)建設(shè)是erp系統(tǒng)重要板塊，重點(diǎn)建設(shè)了經(jīng)銷商客戶管理、內(nèi)部交易、銷售計(jì)劃、銷售合同、銷售發(fā)貨、銷售出庫(kù)、銷售計(jì)量、銷售回款、銷售價(jià)格、銷售發(fā)票、物流一卡通管理、退貨管理、途損管理、產(chǎn)成品庫(kù)房管理、異地庫(kù)房管理、電子銷售管理等，實(shí)現(xiàn)了銷售各環(huán)節(jié)的閉環(huán)管理。

3.降低辦公成本費(fèi)用。通過(guò)oa系統(tǒng)及各信息化系統(tǒng)的建設(shè)，公司實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公。從需求計(jì)劃、物料訂單、物資出入庫(kù)、報(bào)銷審批、請(qǐng)假審批、合同審批、公文流轉(zhuǎn)、各項(xiàng)生產(chǎn)報(bào)表等全部實(shí)現(xiàn)電子化，年節(jié)約辦公紙張費(fèi)用10余萬(wàn)元。

4.加強(qiáng)成本控制。財(cái)務(wù)管理是erp系統(tǒng)的核心，建立統(tǒng)一的財(cái)務(wù)核算體系，實(shí)時(shí)了解財(cái)務(wù)狀況，規(guī)范核算口徑、會(huì)計(jì)政策與核算流程；解決了內(nèi)部單位間對(duì)賬難的問(wèn)題，使內(nèi)部往來(lái)及內(nèi)部交易處理方便、快捷；實(shí)現(xiàn)固定資產(chǎn)價(jià)值的全周期管理；快速出具報(bào)表數(shù)據(jù)，為管理決策提供支持。

5.完善人力資源體系。建立了人力資源管理應(yīng)用體系，組織機(jī)構(gòu)管理及時(shí)維護(hù)各級(jí)單位的部門(mén)信息；人員信息管理實(shí)現(xiàn)了人事信息的全面共享；勞動(dòng)合同管理全面掌握員工的勞動(dòng)合同狀態(tài)；薪酬管理實(shí)現(xiàn)，將手工計(jì)算優(yōu)化為系統(tǒng)自動(dòng)生成；時(shí)間管理實(shí)現(xiàn)了考勤數(shù)據(jù)與薪資系統(tǒng)共享；員工自助管理便于員工查詢薪資信息、個(gè)人信息、考勤信息、出勤情況等信息。

6.提高生產(chǎn)管控能力。通過(guò)建設(shè)pi實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)的運(yùn)行情況、生產(chǎn)數(shù)據(jù)資源共享，為管理層提供了生產(chǎn)過(guò)程管理的依據(jù)，增強(qiáng)了集團(tuán)化的管控能力。

7.鞏固信息化建設(shè)根基。該項(xiàng)目共梳理出組織機(jī)構(gòu)、人員、客商檔案、物料檔案、銀行、會(huì)計(jì)科目、倉(cāng)庫(kù)、項(xiàng)目、設(shè)備等9大類主數(shù)據(jù)。其中物料類分為59個(gè)大類、659個(gè)中類、3375個(gè)小類、13980條物資的標(biāo)準(zhǔn)。

結(jié)合公司發(fā)展戰(zhàn)略以及目前信息化建設(shè)的實(shí)際情況，公司信息化建設(shè)將整體按照“戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)、智能創(chuàng)新、填平補(bǔ)齊、優(yōu)化升級(jí)”的思路開(kāi)展下一階段的工作。

1.立足基礎(chǔ)業(yè)務(wù)需求，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)填平補(bǔ)齊。

根據(jù)公司的實(shí)際業(yè)務(wù)需求情況，鞏固現(xiàn)有信息化建設(shè)成果，深化已投用系統(tǒng)應(yīng)用，局部?jī)?nèi)容填平補(bǔ)齊、優(yōu)化升級(jí)，提高應(yīng)用效果。

2.以公司第三次跨越發(fā)展戰(zhàn)略為驅(qū)動(dòng)，推進(jìn)智能工廠建設(shè)。

以“融合創(chuàng)新”為重點(diǎn)，依托云計(jì)算、互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等新興技術(shù)，打造公司大數(shù)據(jù)中心平臺(tái)、智能制造平臺(tái)，通過(guò)技術(shù)革新助推公司工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、加快公司轉(zhuǎn)型升級(jí)。

3.全力推進(jìn)信息安全建設(shè)，為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)保駕護(hù)航。

隨著公司智能工廠的逐步推進(jìn)，公司信息化應(yīng)用系統(tǒng)已全部覆蓋公司生產(chǎn)管理、經(jīng)營(yíng)管理的各層面。集團(tuán)公司高度重視對(duì)數(shù)據(jù)及網(wǎng)絡(luò)的安全保護(hù)，下一步將重點(diǎn)建立并完善企業(yè)信息化系統(tǒng)安全管控平臺(tái)與工控網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管控平臺(tái)，為公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)保駕護(hù)航。

謝謝大家。

信息化建設(shè)情況匯報(bào)篇十七

21世紀(jì)進(jìn)入了信息時(shí)代，實(shí)施以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為載體的信息化教育，是學(xué)校推進(jìn)教育現(xiàn)代化的重要途徑。我校開(kāi)展信息化教育工作有一段時(shí)間，在計(jì)算機(jī)教學(xué)、多媒體輔助教學(xué)上已經(jīng)取得了一定的成績(jī)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。多年來(lái)，在不斷加大對(duì)信息化教育投入的同時(shí)，我們深深感到：只有積極創(chuàng)造條件，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于探索，努力構(gòu)建學(xué)校的信息化教育體系，健全和理順信息化教育管理體制，加強(qiáng)對(duì)開(kāi)展信息化教育的領(lǐng)導(dǎo)，才能推動(dòng)學(xué)校的信息化，從而實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化。下面就我們的工作做以簡(jiǎn)單的匯報(bào)。

我們學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確信息化工作方向以及信息技術(shù)教師的工作職責(zé)。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下制定了適合我們學(xué)校校情的信息化系列工作制度。信息化工作制度上墻，并嚴(yán)格按制度開(kāi)展信息化工作。學(xué)校把信息化工作當(dāng)成學(xué)校工作的有效組成部分，學(xué)校的的計(jì)劃、總結(jié)都充分考慮到信息化工作。學(xué)校定期召開(kāi)信息化工作專題會(huì)議，就信息化近期的工作做以部署，并即使總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以利于工作的開(kāi)展。在專題會(huì)議的正確引導(dǎo)下，教師的電子備課實(shí)驗(yàn)、利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展的各種活動(dòng)以及學(xué)科整合研究進(jìn)行得有聲有色。

學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生機(jī)82臺(tái)，學(xué)生715人，生機(jī)比達(dá)到了9：1。教師機(jī)有24臺(tái)，學(xué)校有教師43人，師機(jī)比達(dá)到了1.5：1。為了保障計(jì)算機(jī)的正常使用，學(xué)校2名專職教師定期對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行維護(hù)，并制定了計(jì)算機(jī)使用管理規(guī)定，確保計(jì)算機(jī)服務(wù)教學(xué)同時(shí)減少人為的對(duì)計(jì)算機(jī)的損壞。根據(jù)信息化工作的發(fā)展方向，我們投資70000多元，在各班鋪設(shè)了網(wǎng)線，完成了班班通工程的第一期工作目標(biāo)。目前我們正在與教育局聯(lián)系，爭(zhēng)取盡快實(shí)現(xiàn)班班“三機(jī)一幕”，完成班班通工作的二期工作目標(biāo)。目前我們有網(wǎng)絡(luò)教室2個(gè)，開(kāi)課班級(jí)18個(gè)，我們達(dá)到了網(wǎng)絡(luò)教室與班級(jí)數(shù)的比率為11%。學(xué)校添置了專業(yè)的攝、錄、編設(shè)備，我們的信息技術(shù)教師完全具備獨(dú)立攝制、編輯音像教材的能力。我們教師攝制、編輯優(yōu)秀課光盤(pán)參加省市評(píng)比均獲得好成績(jī)。

網(wǎng)絡(luò)豐富的資源，為我們教師的發(fā)展提供了廣闊的空間。我們學(xué)校緊緊依托網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展各種活動(dòng)，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

1、教師備課。我們教師的網(wǎng)絡(luò)備課分2步走，第一步，選取有代表性的學(xué)科，對(duì)任課教師進(jìn)行培訓(xùn)，然后教師有選擇的設(shè)計(jì)自己喜歡的題目，這一階段主要是嘗試?yán)镁W(wǎng)絡(luò)備課。我們的工作得到教研室的認(rèn)可，我們學(xué)校做為全區(qū)首家電子備課實(shí)驗(yàn)單位，我們的四年組成為實(shí)驗(yàn)點(diǎn)。我們學(xué)校也在電子備課管理上做了深入研究，并設(shè)立了一線教師科研課題。電子備課促進(jìn)了教師的提高。

2、網(wǎng)上教學(xué)。我們大膽進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)嘗試，李晶晶，齊佳偉是這種嘗試的受益者，他們的利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的學(xué)科整合課在省里都獲得2等獎(jiǎng)。齊佳偉還進(jìn)行了學(xué)科整合課的研究，申報(bào)了市一線教師科研課題。

3、網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)資源為我們教師打開(kāi)了一扇大門(mén)，教師可以自由在網(wǎng)絡(luò)上沖浪，寫(xiě)博客、寫(xiě)空間提高了教師的寫(xiě)作水平。做賀卡，發(fā)郵件，讓教師溝通的渠道更加寬廣。學(xué)生也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取了大量的信息，學(xué)到許多知識(shí)。綠色網(wǎng)絡(luò)在學(xué)生活動(dòng)中得以體現(xiàn)。

4、校本教研。網(wǎng)絡(luò)上豐富的資源為校本教研提供了可以學(xué)習(xí)借鑒材料,我們教師經(jīng)常就教學(xué)中遇到的問(wèn)題上網(wǎng)收集資料，然后進(jìn)行研究，更好地促進(jìn)以后的教學(xué)工作。我們檔案中展示的是信息技術(shù)教師校本教研的記實(shí)材料。

5、我們與中國(guó)移動(dòng)通訊集團(tuán)遼寧有限公司沈陽(yáng)分公司簽定了家校通合同，他們?yōu)槲覀兲峁┰O(shè)備以及技術(shù)保障，讓網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，提供形成家校教育合力。

6、病毒防治、管理與校園網(wǎng)安全。學(xué)校購(gòu)買(mǎi)了幾種版本的防病毒軟件，并制定了可行的病毒防治制度，每臺(tái)電腦都安裝了防火墻，常用的教師備課電腦安裝了c盤(pán)自動(dòng)恢復(fù)功能。重點(diǎn)部門(mén)的電腦不在設(shè)共享功能，防止他人的進(jìn)入，以及病毒的攜帶。

我們學(xué)校有共享硬盤(pán)資源483g，光盤(pán)資源325g，光盤(pán)2張823bm，學(xué)生按要求訂購(gòu)了各種音像資料。學(xué)校資源庫(kù)地址每名教師都知道可以隨時(shí)上網(wǎng)查找使用，光盤(pán)在章富宏老師處登記，教師可以隨時(shí)使用。我們每一位教師都帶領(lǐng)學(xué)生恰當(dāng)使用音像資料，讓音像資料在學(xué)生處發(fā)揮作用。

我們學(xué)校有2名專職信息技術(shù)教師，我們嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，使用規(guī)定的教材按課表上課。學(xué)校為教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供方便，鼓勵(lì)他們參加各種形式的.學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，并給他們購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)光盤(pán)和書(shū)籍，不斷提高他們的教學(xué)水平。這2位教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，在完成教學(xué)的情況下，還開(kāi)展各種形式的競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

我們利用現(xiàn)有條件積極參加課題研究工作。信息技術(shù)教師參加國(guó)家課題新課程標(biāo)準(zhǔn)下教學(xué)模式的研究。齊佳偉、章福宏、李艷紅參加市級(jí)的信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究。在信息技術(shù)教學(xué)研究工作中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)。我們有2個(gè)課件制作獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，10篇論文分別獲國(guó)家和省級(jí)等次獎(jiǎng)勵(lì)。我們有李晶和齊佳偉的信息技術(shù)與學(xué)科整合課例獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。

學(xué)校形成了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的信息技術(shù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。我們的培訓(xùn)注重實(shí)效性，變集中培訓(xùn)為分散指導(dǎo)，每個(gè)人是的教師，把自己的長(zhǎng)項(xiàng)告訴他人，每個(gè)人又都是學(xué)習(xí)者，在實(shí)踐中請(qǐng)教、進(jìn)步。在濃郁的氛圍中，教師不斷進(jìn)步，我們的教師都通過(guò)了計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，并有許多教師根據(jù)工作需要制作的了課件，服務(wù)于教學(xué)。

信息技術(shù)教育是一個(gè)充滿活力的教育活動(dòng)，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷探索新的教育方式，我們將與時(shí)俱進(jìn)，讓信息技術(shù)促進(jìn)我們學(xué)校的全面發(fā)展。

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