演講稿可以幫助演講者更好地組織和展示自己的觀點(diǎn)和論證。演講稿的開(kāi)場(chǎng)白應(yīng)該具有吸引力，以引起聽(tīng)眾的注意和興趣。演講稿的朗讀和背誦是提高口語(yǔ)表達(dá)和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的有效方法，建議多加練習(xí)。
做一個(gè)有道德的人的演講稿三分鐘篇一
是什么伴我們形影相隨?是習(xí)慣。是什么在漫長(zhǎng)的人生道路上點(diǎn)燃我們心靈之燈?是習(xí)慣，是好習(xí)慣!它無(wú)聲地引導(dǎo)我們的行動(dòng)，默默影響著我們的一生。
大家對(duì)“魯迅”這個(gè)名字不陌生吧，他是中國(guó)的文壇巨匠，他的很多作品還被選入語(yǔ)文課本中呢。。知道嗎?魯迅從少年時(shí)代就養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)圖書(shū)的好習(xí)慣。每次看書(shū)，他總是先洗手，一旦發(fā)現(xiàn)書(shū)臟了，就小心地把它擦干凈;他還學(xué)會(huì)了訂書(shū)、補(bǔ)書(shū)的本領(lǐng)，備有一套工具，如發(fā)現(xiàn)書(shū)有破損，便及時(shí)細(xì)心整理，修補(bǔ)，使之面貌一新。因?yàn)椤皭?ài)書(shū)”這個(gè)好習(xí)慣，幫助他在文學(xué)上取得這么大的成就。正如培根所說(shuō)：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人生。
我這里還有一個(gè)故事：1920xx年，一位11歲的美國(guó)男孩踢足球，不小心碰碎了鄰居家玻璃。鄰居要他賠12.5美元，這在當(dāng)時(shí)是一筆不小的數(shù)目，他向父親求助。父親說(shuō)：我先借給你，但是一年后你要還我。從此，他開(kāi)始了邊上學(xué)邊打工的艱苦生活。沒(méi)到一年，就掙足了這筆錢(qián)，還給父親。這男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。我們發(fā)現(xiàn)，是誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣成就了里根總統(tǒng)的人生。好習(xí)慣是我們言行的導(dǎo)師，是描繪人生藍(lán)圖的五彩筆。
想想我自己，五歲起就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的學(xué)鋼琴生涯。磕磕絆絆,跌跌撞撞,期間不知經(jīng)歷多少的酸甜苦辣，曾經(jīng)有幾次差點(diǎn)放棄。因?yàn)閳?jiān)持,練琴成了我日常生活中的一種習(xí)慣,成了我生命中的一部分,鋼琴成了我親密的伙伴;因?yàn)閳?jiān)持,幾年的努力沒(méi)有白費(fèi),我現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到鋼琴九級(jí)的水平。明年暑假我預(yù)備通過(guò)十級(jí)考試。未來(lái)的生活我將一樣執(zhí)著地堅(jiān)持,與音樂(lè)為伴!與好習(xí)慣同行!
媽媽告誡我：“注意你的思想，它們會(huì)變成你的言語(yǔ);注意你的言語(yǔ)，它們會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣;注意你的性格，它會(huì)決定你的命運(yùn)。”
老師告訴我：播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣：播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性;播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。
同學(xué)們，我們?nèi)松穆猛具€很漫長(zhǎng),讓我們從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為我們的明天帶來(lái)芳香!讓“好習(xí)慣”伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)!讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)成為我們的心靈之燈!謝謝大家!!
做一個(gè)有道德的人的演講稿三分鐘篇二
那句在電視劇里反復(fù)出現(xiàn)的“道可道也，非恒道也。名可名也，非恒名也”，是出自《道德經(jīng)》的第一章，我不知道別人在看電視劇時(shí)明不明白這句話是什么意思，我看時(shí)只覺(jué)得好玄奧的句子，完全不明白這是什么意思。其實(shí)這一章講的是老子他自己的哲學(xué)理念，認(rèn)為“道”生萬(wàn)物，為萬(wàn)物本源。其實(shí)翻翻這本《道德經(jīng)》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“道”的出現(xiàn)很頻繁，“道”是作為老子哲學(xué)理論的核心思想，代表著他對(duì)宇宙人生獨(dú)特的深刻感悟和體察，對(duì)自然界，世間萬(wàn)事萬(wàn)物的觀察和思考。“道”不可言說(shuō)，也不易輕易領(lǐng)會(huì)，它的過(guò)程是一個(gè)從“無(wú)”到“有”的漫長(zhǎng)歷程。
我們高中的學(xué)校有一塊石頭，倚在一棵很高大的樹(shù)下，那塊石上刻了“上善若水”四個(gè)字，是深綠色的字，與那棵大樹(shù)倒是映襯得挺好看?！吧仙迫羲边@四個(gè)字也是出自《道德經(jīng)》第八章，可能有人也在電視劇里看到過(guò)，它講的是最善的人就像水一樣，水善于滋潤(rùn)萬(wàn)物而不與萬(wàn)物相爭(zhēng)，停留在眾人都不喜歡的地方，因此最接近于“道”，最善的人也是如此。水是柔弱的，可它又是最有力量的，甚至能把石滴穿。人的品性當(dāng)如水一般，已不爭(zhēng)爭(zhēng)，以無(wú)私私。這四個(gè)字雖然簡(jiǎn)單，卻決不易做，只有真正善良的人，才能真正做到。
《道德經(jīng)》里講的道理還有很多，雖然也有些在現(xiàn)在已經(jīng)失去了意義，但里面還有很多在今天仍有著重要積極的意義，仍值得我們?nèi)フ洳睾蛯W(xué)習(xí)?！兜赖陆?jīng)》教給我們的很多，如果真正用心地去讀去體會(huì)，你會(huì)收獲很多。
做一個(gè)有道德的人的演講稿三分鐘篇三
大家好!
作為一名學(xué)生，要建設(shè)好和諧社會(huì)，首先要投入到和諧校園的建設(shè)當(dāng)中。
和諧社會(huì)一定是法治社會(huì)。和諧校園也一定是講法則的校園。我們學(xué)生在遵守好法律法規(guī)的同時(shí)也應(yīng)約束自己的行為規(guī)范，遵守校園的有關(guān)規(guī)定和行為準(zhǔn)則。和諧社會(huì)需要法律法規(guī)面前人人平等，和諧社會(huì)需要人人遵紀(jì)守法。在學(xué)校，和諧校園的建立也需要我們不斷完善自己，修煉自己。作為一名學(xué)生干部，在學(xué)生的管理工作中，遇到摩擦是在所難免的。如何營(yíng)造“和諧”氣氛是工作中的關(guān)鍵。在遵守學(xué)校各項(xiàng)基本要求的同時(shí)更要求我們?cè)趯W(xué)生工作中做到文明管理、依法管理、公正管理，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)健康的校園空氣。
和諧校園也因該是一個(gè)充滿活力的校園。我們的才智在這里盡情揮灑，我們的笑臉在這里盡情綻放;我們的夢(mèng)想正在這里延續(xù)，我們的未來(lái)將從這里誕生。同學(xué)之間載滿青春的歡笑，老師之間洋溢欣慰的笑容，師生之間流露真摯的情愫。
和諧校園需要好的文化韻味，我們不求歷史名宿在此烙下多少足跡，我們但求自己能夠在學(xué)校寫(xiě)下一些美好和記憶。我們不苛求別人給我們一個(gè)景色優(yōu)美的校園，我們追求的是自己營(yíng)造的一種蓬勃向上，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)氛圍。
誠(chéng)信、文明的風(fēng)范徜徉著和諧的校園。我們實(shí)事求是，我們坦誠(chéng)相待，我們誠(chéng)實(shí)守信，我們寬以待人。我們始終懷著一顆感恩的心去奉獻(xiàn)，我們始終攢著一顆體貼的心去將心比心。校園里響徹著和諧的樂(lè)章和令人鼓動(dòng)的交響曲，我們永葆激情，我們永遠(yuǎn)年輕，和諧的校園就在我們這里。
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做一個(gè)有道德的人的演講稿三分鐘篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我今天演講的題目是——《做個(gè)有社會(huì)公德的小學(xué)生》。
有人說(shuō)：“如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢(qián);但是如果你失去了社會(huì)公德，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦?！苯裉?，我想和大家一起交流的話題就是：“做個(gè)有社會(huì)公德的小學(xué)生”。
可能有人會(huì)問(wèn)：”什么是社會(huì)公德?“簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)社會(huì)公德就是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，在一些小事中就可以體現(xiàn)出來(lái)，比如：等侯公交車時(shí)，你是否自覺(jué)排隊(duì)?吃過(guò)的食品袋塑料袋是否扔進(jìn)路旁的垃圾桶?出入教室時(shí)有沒(méi)有輕聲關(guān)門(mén)?有沒(méi)有輕聲慢步過(guò)走廊?有沒(méi)有上下樓梯靠右走?每天陪伴你學(xué)習(xí)的課桌椅是否從不亂刻亂畫(huà)?這一切都是一個(gè)人是否具有公德心的體現(xiàn)。
社會(huì)公德還體現(xiàn)在與人交往之中，一聲謝謝，等于一次情感的交流;一句對(duì)不起，能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng)。這些看似極樸實(shí)的話語(yǔ)，流露出的卻是發(fā)自內(nèi)心的真摯情感，讓人感受到的是100度的熱情和溫暖。以禮待人，把笑臉常掛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，花很紅，其他的人也都很友善。
我們四小的學(xué)子，都是品行優(yōu)良的孩子，但是在近期，校園里卻出現(xiàn)了一些不講公德的現(xiàn)象：一樓大廳的宣傳畫(huà)報(bào)被戳、劃得面目全非，品味班級(jí)評(píng)比分?jǐn)?shù)欄數(shù)據(jù)經(jīng)常被擦，特點(diǎn)是小數(shù)點(diǎn)不見(jiàn)了，給學(xué)校造成非常不好的負(fù)面影響。也許做這些事的同學(xué)并非有什么惡意，僅僅是出于惡作劇的心理，覺(jué)得好玩而已。但是你們可曾想過(guò)，自己的行為已經(jīng)違反了社會(huì)公德，違反了做人的基本準(zhǔn)則，是非常不可取的!在此，我真心地希望那些曾經(jīng)有過(guò)以上不良行為或者是有其它類似行為的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不要讓這些不和諧的音符在我們學(xué)校重演。
同學(xué)們，做一個(gè)有公德的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求，我們要把”講公德，懂禮貌“作為我們生活中的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則，并把它內(nèi)化為一種自覺(jué)的行為。文明禮貌，重在表現(xiàn);良好習(xí)慣，重在平時(shí);社會(huì)公德，重在你我。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，用每一分實(shí)際行動(dòng)去做一個(gè)文明的人，一起來(lái)告別那些不文明的行為!我相信，只要我們?nèi)w同學(xué)共同努力，一定能營(yíng)造出一個(gè)更加整潔寧?kù)o有序，健康奮進(jìn)的四聯(lián)小學(xué)，讓文明的.號(hào)角響徹四小的天空!
最后，我想用一句名言作為我今天演講的結(jié)束語(yǔ)：播下行為，收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣，收獲性格;播下性格，收獲命運(yùn)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
做一個(gè)有道德的人的演講稿三分鐘篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每天清晨，當(dāng)我們走進(jìn)校園，每個(gè)人都能感受到她的美麗、整潔。瞧：校門(mén)口兩棵粗壯挺拔的榕樹(shù)像兩位忠于職守的衛(wèi)士，日夜不停地守衛(wèi)著校園;操場(chǎng)東西兩邊高大結(jié)實(shí)的鳳凰樹(shù)像朝氣蓬勃的小孩，貪婪地吮吸著春天的甘露;校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，歡快地向我們招手;平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風(fēng)景線……在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來(lái)。
曲格平曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義?！睂W(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。保護(hù)我們的校園就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參與環(huán)?；顒?dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。不要把它想象成很難的事情，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí);當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電時(shí);當(dāng)你用好水龍頭能及時(shí)關(guān)掉，而不是讓水白白流掉;當(dāng)你下課、集會(huì)時(shí)能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧;當(dāng)你不亂涂亂畫(huà)，不踐踏草坪，不攀折樹(shù)枝;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到。我相信，只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗!
同學(xué)們，校園是我家，環(huán)?？看蠹?
為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康茁壯地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量吧!
謝謝大家!
做一個(gè)有道德的人的演講稿三分鐘篇六
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們:。
洪戰(zhàn)輝是湖南懷化學(xué)院的一名大學(xué)生。父親突患間歇性精神病后，摔死了一歲大的女兒，卻把一個(gè)被遺棄的女?huà)霌旎丶?，母親不堪家庭重負(fù)，棄家出走。從十二歲起，洪戰(zhàn)輝就支撐著一個(gè)父親生病、母親出走、弟弟上學(xué)、撿來(lái)的小妹妹要人照顧的家。19，洪戰(zhàn)輝考上了湖南省重點(diǎn)中學(xué)，他開(kāi)始帶著三歲的妹妹上高中;xx年考入懷化學(xué)院，他又帶著妹妹上大學(xué)，十多年來(lái)，靠做小生意和打工賺來(lái)的錢(qián)維持生活、供妹妹上學(xué)。他說(shuō)：“一個(gè)人能自立自強(qiáng)才是最重要的”，盡管生活拮據(jù)，他卻從沒(méi)有申請(qǐng)過(guò)特困補(bǔ)助，也不接受任何捐款。
洪戰(zhàn)輝肩負(fù)家庭重?fù)?dān)、攜妹求學(xué)的感人事跡，展現(xiàn)了挑戰(zhàn)困難，積極進(jìn)取的人生追求;展現(xiàn)了自強(qiáng)自立，奮發(fā)學(xué)習(xí)的奮斗精神;展現(xiàn)了對(duì)家庭對(duì)親人對(duì)社會(huì)敢于負(fù)責(zé)的傳統(tǒng)美德。
聽(tīng)完了他的故事，相信所有人都為之動(dòng)容。他是萬(wàn)千大學(xué)生的代表，更是千萬(wàn)中學(xué)生的楷模。
我們是21世紀(jì)的新主人，我們是民族的希望，祖國(guó)的棟梁。作為21世紀(jì)的中學(xué)生，我們要這樣做：在學(xué)校，我們要努力學(xué)習(xí),尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，豐富課內(nèi)外文化生活;在家，我們要孝敬父母，主動(dòng)幫父母干力所能及的家務(wù)事;在社會(huì)，我們要遵守法律法規(guī)，遵守社會(huì)公德，樂(lè)于助人。只有這樣做，我們才能稱得上是時(shí)代合格的中學(xué)生。
最后，希望我們每一位中學(xué)生牢記我們的責(zé)任。為爭(zhēng)做時(shí)代合格的中學(xué)生努力奮斗。謝謝大家，我的演講完畢!
為促進(jìn)學(xué)生提高禮儀意識(shí)，自覺(jué)踐行文明禮儀，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。我中隊(duì)在本學(xué)期開(kāi)展了“文明伴我行，禮儀伴我長(zhǎng)”為主題的教育活動(dòng)。
具體是：
開(kāi)展“我身邊的禮儀”故事比賽，“校園競(jìng)開(kāi)文明花”演講比賽，“畫(huà)身邊的文明禮儀”等活動(dòng)。
利用國(guó)旗下講話、周會(huì)、中隊(duì)會(huì)等時(shí)間，對(duì)學(xué)生深入開(kāi)展日常行為規(guī)范教育，大力推進(jìn)文明禮儀。
通過(guò)活動(dòng)，我想談幾點(diǎn)體會(huì)：
1、教師一定要以身作則，作為傳道授業(yè)解惑的育人者，承擔(dān)著教書(shū)育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學(xué)生和社會(huì)的楷模。因此在日常生活中，我們要注意自己的一言一行，因?yàn)槟菚?huì)影響到學(xué)生，作為班主任一定要嚴(yán)格要求自己。
2、建立文明監(jiān)督小隊(duì)，各小隊(duì)要認(rèn)真實(shí)施監(jiān)督任務(wù)。
3、在學(xué)生中開(kāi)展“做文明學(xué)生，做合格小公民”。比一比，誰(shuí)能在校勤學(xué)識(shí)禮、關(guān)心同學(xué)、尊師愛(ài)校，遇到師長(zhǎng)要問(wèn)好、行鞠躬禮，同學(xué)之間使用文明禮貌用語(yǔ)，做一個(gè)好學(xué)生;能在家孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、愛(ài)惜東西、自覺(jué)做家務(wù)勞動(dòng)，做一個(gè)好孩子;能在社會(huì)敬老愛(ài)幼、愛(ài)護(hù)公物、遵守交通規(guī)則、遵紀(jì)守法。
4、結(jié)合每周的升旗儀式，我們把它作為培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀的一次莊重而嚴(yán)肅的教育活動(dòng)。在升旗儀式過(guò)程中，開(kāi)展看誰(shuí)站最筆直、行禮最標(biāo)準(zhǔn)、歌聲最嘹亮的比賽，我們應(yīng)該把愛(ài)國(guó)教育、理想教育、集體主義教育、禮儀養(yǎng)成教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。既莊嚴(yán)實(shí)在、又有教育效果。
5、把樹(shù)立典型與帶動(dòng)全面結(jié)合起來(lái)。
我們要弘揚(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立典型。定期開(kāi)展評(píng)比“文明小標(biāo)兵”、“文明好學(xué)生”、“雛鷹爭(zhēng)章評(píng)比”活動(dòng)，每月評(píng)比一次。表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。
6、把學(xué)校與家庭結(jié)合起來(lái)。
學(xué)生的禮儀教育需要家長(zhǎng)的配合，應(yīng)該經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，和他們多交流，爭(zhēng)取他們的支持和理解，共同教育好學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)文明小標(biāo)兵，養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣。要最大限度地落實(shí)家庭教育與學(xué)校教育互相配合，使學(xué)校的禮儀教育從學(xué)校延伸到家庭。
相信，通過(guò)學(xué)校，家庭的共同努力，學(xué)生勤學(xué)、知禮，講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣會(huì)進(jìn)一步養(yǎng)成，會(huì)把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：大家好。
一：身為班集體中的一員，應(yīng)當(dāng)明白自己的責(zé)任和義務(wù)。俗話說(shuō)“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，而我想說(shuō)“班級(jí)興衰，我的責(zé)任”。我們班委以身做責(zé)，做我們班級(jí)前進(jìn)的火車頭。并帶動(dòng)其他人前進(jìn)，讓我們班級(jí)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中脫穎而出。
二：要提高成績(jī)，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)環(huán)境是不行的，因此，我們班為應(yīng)以身作則，并管理好班級(jí)的秩序，讓同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)有著濃厚學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境中學(xué)習(xí)，，這是學(xué)習(xí)進(jìn)步、成績(jī)提高的基礎(chǔ)。
三：其次，我會(huì)根據(jù)每天所學(xué)的內(nèi)容適當(dāng)?shù)牟贾脦椎懒?xí)題進(jìn)行課后鞏固，是所學(xué)新知識(shí)不至于馬上忘掉，習(xí)題雖少，但是貴在堅(jiān)持，知識(shí)不就是這樣一天一天積累起來(lái)的嗎?瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng)辦人李洋曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“天才就是重復(fù)變數(shù)最多的人”。是啊。無(wú)論怎樣的知識(shí)，只有不斷的重復(fù)做、重復(fù)想、才能為你所用。
班主任給我講了一的殘酷的故事，..........。
展望明年中考，現(xiàn)在的形勢(shì)非常嚴(yán)峻，如果你跑的不夠快，便會(huì)被社會(huì)淘汰。所以，我希望眉村中學(xué)的全體同學(xué)在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中真去跑的更快更好》。
做一個(gè)有道德的人的演講稿三分鐘篇七
經(jīng)常有年輕朋友來(lái)信詢問(wèn)一些有關(guān)人生的大問(wèn)題，我總是告訴他們，你其實(shí)已經(jīng)有了一位最好的人生導(dǎo)師，那就是你自己。
這并非搪塞之言。人生的過(guò)程雖然會(huì)受到社會(huì)和時(shí)代的很大影響，但貫穿首尾的基本線索總離不開(kāi)自己的個(gè)體生命。個(gè)體生命的完整性、連貫性會(huì)構(gòu)成一種巨大的力量，使人生的任何一個(gè)小點(diǎn)都指向著整體價(jià)值。一個(gè)人突然地沮喪絕望、自暴自棄、挺而走險(xiǎn)，常常是因?yàn)楫a(chǎn)生了精神上的“短路”，如果在那個(gè)時(shí)候偶然翻檢出一張自己童年時(shí)代的照片或幾頁(yè)做中學(xué)生時(shí)寫(xiě)下的日記，細(xì)細(xì)凝視，慢慢誦讀，很可能會(huì)心情緩釋、眉宇舒展，返回到平靜的理性狀態(tài)。其間的力量，來(lái)自生命本身，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于旁人的勸解。
拿起自己十歲時(shí)候的照片，不是感嘆韶逝，青春不再，而長(zhǎng)久地逼視那雙清澈無(wú)邪的眼睛，它提醒你，正是你，曾經(jīng)有過(guò)那么強(qiáng)的光亮，那么大的空間，那么多的可能，而這一切并未全然消逝;它告訴你，你曾經(jīng)那么純凈，那么輕松，今天讓你苦惱不堪的一切本不屬于你。這時(shí)，你發(fā)現(xiàn)，早年自己的眼神發(fā)出了指令，要你去找回自己的財(cái)寶，把不屬于自己的東西放回原處。除了照片，應(yīng)該還有其它更多的信號(hào)，把我們的生命連貫起來(lái)。
為此，真希望世間能有更多的人珍視自己的每一步腳印，勤于記錄，樂(lè)于重溫，敢于自嘲，善于修正，讓人生的前前后后能夠互相灌溉，互相滋潤(rùn)。其實(shí)，中國(guó)古代顯赫之家一代代修續(xù)家譜也是為了前后之間互相灌溉、互相滋潤(rùn)，你看在家譜中呈現(xiàn)出來(lái)的那個(gè)清晰有序的時(shí)間過(guò)程是那么有力，使前代為后代而自律，使后代為前代而自強(qiáng)，真可謂生生不息。個(gè)人的生命也是一個(gè)前后互濟(jì)的時(shí)間過(guò)程，如能留諸記憶，定會(huì)產(chǎn)生一種回蕩激揚(yáng)的動(dòng)力循環(huán)，讓人長(zhǎng)久受益。一個(gè)人就像一個(gè)家族一樣，是不是有身份、有信譽(yù)、有責(zé)任，就看是否能把完整的演變脈絡(luò)認(rèn)真留存。
我們也許已經(jīng)開(kāi)始后悔，未能把過(guò)去那些珍貴的生活片段保存下來(lái)，殊不知，多少年后，我們又會(huì)后悔今天。如果有一天，我們突然發(fā)現(xiàn)，投身再大的事業(yè)也不如把自己的人生當(dāng)作一個(gè)事業(yè)，聆聽(tīng)再好的故事也不如把自己的人生當(dāng)作一個(gè)故事，我們一定會(huì)動(dòng)手動(dòng)筆，做一點(diǎn)有意思的事情。不妨把這樣的事情稱之為“收藏人生的游戲”。讓今天收藏昨天，讓明天收藏今天，在一截一截的收藏中，原先的斷片連成了長(zhǎng)線，原先的水潭連成了大河，而大河，就不會(huì)再有腐臭和干涸的危險(xiǎn)。
絕大多數(shù)的人生都是平常的，而平常也正是人生的正統(tǒng)形態(tài)。豈能等待自己杰出之后再記載?杰出之所以杰出，是因?yàn)楹币?jiàn)，我們把自己連接于罕見(jiàn)，豈不冒險(xiǎn)?既然大家都很普通，那么就不要鄙視世俗年月、庸常歲序。不孤注一擲，不賭咒發(fā)誓，不祈求奇跡，不想入非非，只是平緩而負(fù)責(zé)地一天天走下去，走在記憶和向往的雙向路途上，這樣，平常中也就出現(xiàn)了滋味，出現(xiàn)了境界。珠穆朗瑪峰的山頂上寒冷透骨，已經(jīng)無(wú)所謂境界，世上第一等的境界都在平實(shí)的山河間。秋風(fēng)起了，蘆葦白了，漁舟遠(yuǎn)了，炊煙斜了，那里，便是我們生命的起點(diǎn)和終點(diǎn)。
想到起點(diǎn)和終點(diǎn)，我們的日子空靈了又實(shí)在了，放松了又緊迫了，看穿了又認(rèn)真了。外力終究是外力，生命的教師只能是生命本身。那么，就讓我們安下心來(lái)，由自己引導(dǎo)自己，不再在根本問(wèn)題上左顧右盼。
左顧右盼，大漠荒荒，其實(shí)自己的腳印能踩出來(lái)的只是一條線。不管這條線多么自由彎曲，也就是這么一條。要實(shí)實(shí)在在地完成這一條線，就必須把一個(gè)個(gè)腳印連在一起，如果完全舍棄以往的痕跡，那么，誰(shuí)會(huì)在意大地上那些零碎的步履?我在沙漠旅行時(shí)曾一次次感嘆：只有連貫，而且是某種曲線連貫，才會(huì)留下一點(diǎn)美，反之，零碎的腳印，只能是對(duì)自己和沙漠的雙重糟踐。
我最合適什么?最做不得什么?容易上當(dāng)?shù)膹澛房偸浅霈F(xiàn)在何處?最能誘惑我的陷阱大致是什么樣的?具備什么樣的契機(jī)我才能發(fā)揮最大的魁力?在何種氣氛中我的身心才能全方位地安頓?……這一切，都是生命歷程中特別重要的問(wèn)題，卻只能在自己以往的體驗(yàn)中慢慢爬剔。昨天已經(jīng)過(guò)去又沒(méi)有過(guò)去，經(jīng)過(guò)一夜風(fēng)干，它已成為一個(gè)深?yuàn)W的課堂。這個(gè)課堂里沒(méi)有其他學(xué)生，只有你，而你也沒(méi)有其它更重要的課堂。
因此，收藏人生，比收藏書(shū)籍、古董更加重要。收藏在木屋里，收藏在小河邊，在風(fēng)夕雨夜點(diǎn)起一盞燈，盤(pán)點(diǎn)查看一番，第二天風(fēng)和日麗，那就拿出來(lái)晾晾曬曬。
——讀《人生紀(jì)年》。
做一個(gè)有道德的人的演講稿三分鐘篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
微笑能使我們享受到生命底蘊(yùn)的醇味，感悟生命的美好。
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光與大地碰面時(shí)，新的一天開(kāi)始了!公雞也用清脆響亮的歌喉向世界問(wèn)好。在每個(gè)清晨，我們可以向周圍所有事物打個(gè)招呼，問(wèn)候一聲：“早上好!全新而又美好的一天來(lái)臨了!”那么，在這美好的一天中，周圍所有的事物都會(huì)以最好的姿態(tài)回饋你這一句親切的問(wèn)候。就連太陽(yáng)公公也會(huì)以飽滿的熱情登場(chǎng)，讓你這一天充滿活力與激情。
當(dāng)風(fēng)兒向你跑來(lái)的時(shí)候，不要試著躲避他，更無(wú)需以厚實(shí)的棉襖來(lái)抵御他。其實(shí)，不用想得那么糟糕，只要微笑一下，張開(kāi)懷抱，敞開(kāi)心扉，讓風(fēng)吹入你的心房。他會(huì)給你帶來(lái)不平凡的感受，撫平你略有躁動(dòng)的心靈。
當(dāng)春天來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，向大地送上一句問(wèn)候，向剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)的花草樹(shù)木，鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)打聲招呼，為剛剛起跑的小溪加油，向歸來(lái)的燕子，迎風(fēng)起舞的楊柳送上一個(gè)最甜美的微笑，感受微笑帶來(lái)的不一樣的快樂(lè)。
夏天來(lái)臨，我們迎來(lái)活力四射的季節(jié)。向著世界一笑，便會(huì)使世界變得祥和安寧?？吹秸克{(lán)的天空中，點(diǎn)綴著朵朵白云，白云在微笑著。望望樹(shù)梢，那里棲息著一群小鳥(niǎo)，休息夠了，便張開(kāi)翅膀飛翔，用清脆的歌喉唱響夏天。小貓小狗們正在樹(shù)蔭下愜意地午睡，享受著夢(mèng)境的美麗，他們那咧開(kāi)的嘴角，似乎也含著一絲的笑意。
秋天來(lái)臨，正是收獲的季節(jié)。向正在耕種的農(nóng)民伯伯送上一句溫馨的問(wèn)候，給他們遞一杯水解渴，這樣，會(huì)使他們樂(lè)得忘記疲憊和乏力，并以最質(zhì)樸的笑容作為回饋。走向田野，向青蛙打招呼，與蟋蟀一起比一比歌喉。回家的時(shí)候不忘說(shuō)聲再見(jiàn)，以最甜美的笑容作為告別，謝謝他們與人類和睦相處。
看，微笑的力量就是如此難以估量。美好的生活從一個(gè)善意的微笑開(kāi)始!讓我們每天送給他人一個(gè)微笑，讓自己收獲更多的快樂(lè)。
做一個(gè)有道德的人的演講稿三分鐘篇九
大家好!
1965年，一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽(tīng)一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長(zhǎng)了，他發(fā)現(xiàn)，在國(guó)內(nèi)時(shí)，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說(shuō)，他們?cè)谟米约旱某晒?jīng)歷嚇唬那些還沒(méi)有取得成功的人。
作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國(guó)成功人士的心態(tài)加以研究。1970年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒(méi)有一個(gè)人大膽地提出來(lái)并加以研究。驚喜之余，他寫(xiě)信給他的劍橋校友當(dāng)時(shí)正坐在韓國(guó)政壇第一把交椅上的人___。他在信中說(shuō)，“我不敢說(shuō)這部著作對(duì)你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)?！焙髞?lái)這本書(shū)果然伴隨著韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書(shū)鼓舞了許多人，因?yàn)樗麄儚囊粋€(gè)新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒(méi)有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功，因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來(lái)，這位青年也獲得了成功，他成了韓國(guó)__汽車公司的總裁。
人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧或謀略。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著，他終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，造物主對(duì)世事的安排，都是水到渠成的。
謝謝大家!，深吸一口歷史的氣息，讓它，教給你文字的真諦，人生的真諦。
做一個(gè)有道德的人的演講稿三分鐘篇十
大家好!
十多年前，村里有個(gè)年輕人成家后和父母分家另過(guò)，父母給兒子一家分了塊坡地。年輕人一直在建筑行業(yè)干活，沒(méi)有種過(guò)田，對(duì)農(nóng)活一無(wú)所知。
夏天的時(shí)候，年輕人就像村里其他人家一樣，開(kāi)始在坡地上種玉米，為了能多增加一點(diǎn)收入，年輕人還在玉米的旁邊種上了會(huì)爬藤的豇豆。
隨著雨水的落地，玉米開(kāi)始節(jié)節(jié)長(zhǎng)高，豇豆也開(kāi)始爬藤了，那藤條就像蛇一樣緊緊地纏在玉米稈上。
秋收的時(shí)候，年輕人發(fā)現(xiàn)，自己玉米地里的玉米苞子沒(méi)有別家的大，玉米粒也沒(méi)有別家的那么飽滿，豇豆也結(jié)了，卻不像其它地里的那么顆粒飽滿。
年輕人感到奇怪，為什么自己施的肥也不少，怎么會(huì)出現(xiàn)玉米、豇豆都不飽滿的情況呢?于是就向父親請(qǐng)教，父親是種田的行家里手，也許能解答這個(gè)問(wèn)題。
父親聽(tīng)了兒子的疑惑后，什么也沒(méi)說(shuō)，領(lǐng)著兒子來(lái)到院子外的菜地上。菜地靠近路邊，一圈籬笆環(huán)繞著菜地，父親指著籬笆對(duì)兒子說(shuō)：“你看，早上，太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，照在籬笆的東面;傍晚，太陽(yáng)西斜的時(shí)候，照在籬笆的西面。不過(guò)，不管怎樣，太陽(yáng)都不能同時(shí)照到籬笆的兩面?！鳖D了頓，父親又接下來(lái)說(shuō)，“就像你在地里既種了玉米，又種了豆子，怎么可能兩樣都會(huì)飽滿呢，其中的道理是一樣的。”
謝謝大家!
做一個(gè)有道德的人的演講稿三分鐘篇十一
媽媽是個(gè)薄命的女性，之所以說(shuō)她薄命，是由于她年紀(jì)悄悄就死了老公，一個(gè)人千辛萬(wàn)苦地?fù)嵊龤q的他長(zhǎng)大。媽媽仍是個(gè)不會(huì)疼孩子的女性，關(guān)于豪情，她是遲鈍的、惜言的，有時(shí)分，在他挨過(guò)一頓毒打以后，懷疑自個(gè)是不是媽媽親生的。許多鄉(xiāng)民說(shuō)，他爸爸死了后，媽媽精力受到影響，豪情交流就有了障礙。兒時(shí)的他，去玩伴家玩，看到玩伴的媽媽抱著孩子親了又親，還臉貼著臉，他心里就仰慕不已。于是乎，他回家一下就鉆進(jìn)媽媽的懷里，故作撒嬌狀，卻不料，被媽媽狠狠地推開(kāi)了。媽媽對(duì)他流下了兩行冤枉的淚視若無(wú)睹，而是拎著一大桶豬食，回身出門(mén)去了。
不能和媽媽親密無(wú)間，成了他孩童時(shí)惋惜的回憶。可，最惋惜的回憶，仍是在他上學(xué)的日子。同學(xué)考試欠好，或許犯了錯(cuò)，只要在媽媽面前撒撒嬌，哭哭鼻子就沒(méi)有工作了，命運(yùn)好還會(huì)得到一顆糖果的鼓舞?？伤豢桑€未開(kāi)端撒嬌，還未說(shuō)出一句巴結(jié)媽媽的話，噼噼啪啪的巴掌就落在了白皙的屁股上。媽媽像男子那樣吼著：“家里沒(méi)有了男子，你就要像個(gè)男子的樣，決不能夠示弱給人看。”
媽媽的話，他是不敢反駁的，疼痛的淚水也只能往肚里咽下去，然后立誓下次必定讀書(shū)更盡力些，必定不搗蛋狡猾。記住，上初一，他和同學(xué)不知為啥就起了爭(zhēng)論，同學(xué)一急，就罵他是個(gè)沒(méi)有爹的野孩子，還把媽媽為他做的棉布夾襖扯爛了。深惡痛絕，他和同學(xué)打了起來(lái)。比媽媽還高一頭的他，這次沒(méi)有吃虧，把同學(xué)打得丟盔棄甲，狠狠地出了一口怨氣。他認(rèn)為，自個(gè)終于長(zhǎng)大成男子了，能夠維護(hù)媽媽和這個(gè)家了，媽媽?xiě)?yīng)不會(huì)責(zé)罰他?？?，他一回家就被媽媽捆在了門(mén)口的桃樹(shù)下，連晚飯都沒(méi)有讓他吃。他站在桃樹(shù)下，一個(gè)勁地向媽媽說(shuō)自個(gè)冤枉，聲淚俱下的話，連近鄰的伯父也看不過(guò)，跑來(lái)向媽媽苦苦求情。媽媽哀嘆了一口氣，解開(kāi)了他，然后對(duì)著爸爸的遺像說(shuō)，這孩子脾氣咋和你這般類似呢?盡無(wú)事生非。
一個(gè)一點(diǎn)也不溫順的媽媽，他是領(lǐng)教過(guò)了，他只能適應(yīng)媽媽，加倍盡力讀書(shū)。本來(lái)，一天天長(zhǎng)大的他，漸漸就不想待在媽媽身邊了，他覺(jué)得自個(gè)待在媽媽身邊，早晚要被媽媽折磨死。在內(nèi)心里，他早想好了，要考上名牌大學(xué)，和媽媽堅(jiān)持幾百公里的距離。讓媽媽想管束，也管束不了。
高中畢業(yè)后，他考上了湖南師大。大學(xué)畢業(yè)后，就留在了長(zhǎng)沙一所中學(xué)任教。多年的盡力，總算沒(méi)有白搭，得到了他想要的成果。他有了自個(gè)在長(zhǎng)沙的家，有了自個(gè)的孩子，他對(duì)孩子心愛(ài)有加，如同要把自個(gè)小時(shí)分沒(méi)有得到過(guò)的愛(ài)，悉數(shù)給孩子。關(guān)于媽媽，他也隔三岔五地回去看看，但最多歇一晚就走。他覺(jué)得和一個(gè)不疼人的媽媽在一起，待久了怪難過(guò)。
直到冬天，全部湖南被厚厚的冰層包裹了起來(lái)，處處斷水?dāng)嚯?。他地點(diǎn)的校園被逼放假了。不知道為啥，他遽然有些憂慮媽媽，他想，天寒地凍的鄉(xiāng)間，必定會(huì)比城市更冷些。他越想越不安，上街買(mǎi)了兩件棉襖，拎著就往家趕。有車的時(shí)分搭車，遇到不通車的地方就步行，逛逛歇歇，走了近一個(gè)星期，他才回到鄉(xiāng)間的家。
他悄悄推開(kāi)門(mén)，一屋子黑煙就嗆得他直咳嗽，幾近窒息。“媽，我回來(lái)了?！彼f(shuō)。“這么大的雪，你咋回的呢?”媽媽起身，拉住了他的手。媽媽破天荒地拉住他的手，他登時(shí)覺(jué)得自個(gè)變成了孩子，低下了頭。一低頭，他就看到了媽媽腳下的笸籮，里邊有好幾雙千層底兒，還有毛線手套，還有他小時(shí)分愛(ài)穿的棉布夾襖?！斑@千層底是給你和媳婦的，夾襖、手套給孫子。近鄰你伯父說(shuō)，這次下雪啊，連長(zhǎng)沙都停電了，冷得很。我估摸著，這些東西，你用得著?！眿寢屨f(shuō)。
媽媽，什么時(shí)分變得如此溫順，如此懂人意了呢?他從沒(méi)有細(xì)細(xì)想過(guò)，從沒(méi)有從心底去了解媽媽。媽媽的話，讓他的思緒明晰了起來(lái)，嗓子一嗚咽，淚水啪嗒就掉在了腳下的黃土里。
是啊，媽媽也有自個(gè)的溫順，僅僅，由于年紀(jì)悄悄死了老公，不得不一個(gè)人撐起這個(gè)風(fēng)雨飄搖的家，還要面對(duì)鄉(xiāng)民的流言蜚語(yǔ)。為了他，媽媽固執(zhí)不再嫁人，但又無(wú)法給他富足的日子。媽媽只能用從娘家學(xué)來(lái)的手藝活，做一些千層底、荷包、衛(wèi)衣、手套……然后，起個(gè)大早，拿去集市換錢(qián)用。他在一天天長(zhǎng)大，家庭的開(kāi)支也日積月累。媽媽不得已，除了做手藝，還學(xué)會(huì)了種田、養(yǎng)豬。像陀螺相同轉(zhuǎn)個(gè)不停的媽媽，是沒(méi)有時(shí)刻像其他媽媽相同抱著孩子撒嬌的。天天，媽媽只能鼓舞他盡力讀書(shū)，把殷實(shí)高興的日子夢(mèng)寄予在他的人生里。
自從，他打娘胎里出來(lái)，他一向就住在媽媽溫暖的手心里。多少年來(lái)，媽媽對(duì)他的愛(ài)憐從未比其他媽媽少。媽媽把無(wú)比溫暖的愛(ài)，一針一線地扎進(jìn)了千層底、夾襖、手套……溫暖的愛(ài)就像花相同開(kāi)遍了他的全部世界。他還處處尋覓媽媽的愛(ài)，尋覓媽媽的溫順，還抱怨媽媽暴虐而遠(yuǎn)離媽媽，他到底是做錯(cuò)了!
做一個(gè)有道德的人的演講稿三分鐘篇十二
《做一個(gè)有道德的人》這本書(shū)中有一個(gè)中國(guó)的小伙子，他經(jīng)過(guò)多年的刻苦學(xué)習(xí)，終于可以去法國(guó)留學(xué)。他每天坐公交車去學(xué)校，漸漸地發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐能囌静辉O(shè)檢票口，沒(méi)有檢票員，連抽查都非常少。他想到了逃票，甚至還為逃票這個(gè)愚昧的想法估算了一個(gè)概率。于是他開(kāi)始常常逃票，偶爾的一次受到處罰只會(huì)讓他感到一會(huì)兒的羞愧，一到上車的時(shí)候又出現(xiàn)了僥幸心理，還安慰自己是窮學(xué)生，能省一點(diǎn)是一點(diǎn)。
四年后，他成為了一位名牌大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)入跨國(guó)公司應(yīng)聘。所有公司先是對(duì)他熱情有加，可最終都被回絕了。一次他實(shí)在不解，就向部門(mén)經(jīng)理詢問(wèn)，而得知失去工作的原因竟是因?yàn)樽约河羞^(guò)兩次逃票的紀(jì)錄時(shí)才懊悔萬(wàn)分。
是啊，如果一個(gè)人失去了“誠(chéng)信”，一切才華都是“浮云”。我的一位同學(xué)一向人緣挺好，學(xué)習(xí)積極，一有時(shí)間就抓緊做作業(yè)?？墒且淮误w育課卻讓這位同學(xué)失去了誠(chéng)信。體育課一開(kāi)始，老師就帶著同學(xué)們跑步。這時(shí)烈日炎炎，大家都不太情愿。這個(gè)同學(xué)突然說(shuō)自己腳扭了，老師便讓他回教室休息。雖然跑了幾圈步挺熱的.，不過(guò)大家還是痛痛快快地上完了這一節(jié)體育課。下課回到教室，這位同學(xué)看我們累得滿頭大汗，更是得意了，笑著說(shuō)：“你們真傻！跑了一節(jié)課，累得半死。瞧我，一句話就可以在教室里休息40分鐘了，而且把今天的回家作業(yè)都完成了！回家可以玩電腦了，耶！”大家聽(tīng)了目瞪口呆，異口同聲地問(wèn)到：“你不是腳扭了嗎？原來(lái)你是為了玩電腦！”他笑得更得意了：“那當(dāng)然！我不騙老師腳扭了，我能在這里舒舒服服寫(xiě)晚回家作業(yè)嗎？你們這群傻瓜！哈哈！”
從那件事后，大家都疏遠(yuǎn)了平時(shí)人緣還好的他。同學(xué)們都說(shuō)他不誠(chéng)實(shí)，不能和他做無(wú)所不談的真朋友?？伤麉s總以為是其他原因造成的，一次又一次地欺騙別人、出爾反爾。現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有一個(gè)人愿意和他作真朋友了，因?yàn)槲覀兌寂卤凰_。
一個(gè)人失去了誠(chéng)信，就失去了朋友，失去了所有。誠(chéng)實(shí)是金，讓我們都做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人吧！
做一個(gè)有道德的人的演講稿三分鐘篇十三
道德——是一種文明的體現(xiàn)。一個(gè)有道德的人，必定是一個(gè)有文化的人。只有人們的道德意識(shí)提高了，才能讓社會(huì)變得更美好。古往今來(lái)，“德”是一個(gè)永遠(yuǎn)不變的品質(zhì)，任何時(shí)代，只要具備了高尚的道德，就會(huì)得到別人的尊重，就會(huì)使人產(chǎn)生無(wú)盡的力量，能夠創(chuàng)造無(wú)盡的財(cái)富！其實(shí)，做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。
人人踐行，就要從我做起。要在全社會(huì)樹(shù)立社會(huì)主義公德，共建社會(huì)主義風(fēng)尚，營(yíng)造良好社會(huì)風(fēng)氣，必須人人行動(dòng)起來(lái)，從我做起，積小我為大我，聚個(gè)體為群體，集小氣候?yàn)榇髿夂?。?duì)別人，對(duì)社會(huì)，要大造輿論，形成共識(shí)，并付諸行動(dòng)；對(duì)自己，要又說(shuō)又做，說(shuō)到做到，從我做起，讓知和行主動(dòng)統(tǒng)一。從我做起，一定要自覺(jué)，不僅是“要我做”，更是“我要做”。要用自律的態(tài)度，查一查自己哪些做到了，哪些還沒(méi)做到，應(yīng)該怎樣去做，如何達(dá)到完善。那些只講不做，或者只要求別人做而自己不去實(shí)行，或者被動(dòng)應(yīng)付的想法和做法，都與“八榮八恥”相悖逆，是不合時(shí)宜的。
道德問(wèn)題關(guān)系到世界觀、人生觀和價(jià)值觀。道德建設(shè)無(wú)小事。一個(gè)人的思想觀念，言行舉止，贊成什么，反對(duì)什么，取什么，舍什么，能否明榮恥，分美丑，別善惡，反映在大事上，更多時(shí)候是體現(xiàn)在小事上。見(jiàn)微知著，從滴水能觀滄海。常?？蓮纳钚∈律峡吹揭粋€(gè)人的'大德。不能認(rèn)為是小錯(cuò)而原諒放過(guò)。因?yàn)樾″e(cuò)會(huì)釀成大害；不能因?yàn)槭呛檬绿《辉缸觥Ｐ〉驴煞e之成大德。正所謂“勿以善小而不為”，“勿以惡小而為之”。只要是涉及社會(huì)主義榮辱觀、屬于思想道德性質(zhì)的事，哪怕再小，也必須重視。該為必為之，不該為切勿為之。
作為祖國(guó)的未來(lái)和希望，我倡議我們從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。在思想上積極追求上進(jìn)，明辨是非；在學(xué)習(xí)上刻苦努力，精益求精；在生活上勤儉節(jié)約，節(jié)約水電，不攀比；在平時(shí)熱心為同學(xué)服務(wù)，大膽創(chuàng)新；在行動(dòng)上堅(jiān)決反對(duì)有損民族形象的丑惡行為，講文明，講禮貌，守紀(jì)律，遵守社會(huì)公德和校規(guī)校紀(jì)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。自覺(jué)把“八榮八恥”作為心靈的準(zhǔn)則和行動(dòng)的指南，弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們不需要做這些大事，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是道德表現(xiàn)，如果我們每個(gè)人都做到的話，那么，中國(guó)就會(huì)變的更美好。
做一個(gè)有道德的人的演講稿三分鐘篇十四
我叫，今年xx歲，是xx級(jí)畢業(yè)生，現(xiàn)在在xx學(xué)院中專部就讀學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)今天我來(lái)給大家講講如何做人做事。
我覺(jué)得做人是一門(mén)藝術(shù)，更是一門(mén)學(xué)問(wèn)，先做人后做事，我相信很多學(xué)生都沒(méi)有弄明白?；蛟S很多人則開(kāi)始的時(shí)候就會(huì)發(fā)笑。我連人都不會(huì)做嗎？不然，平時(shí)我們經(jīng)常聽(tīng)到有人說(shuō)做人難，難做人的感慨，也常常能感受；先做人后做事不是個(gè)小問(wèn)題，而是的個(gè)大問(wèn)題是每個(gè)人一生的必修課。
記得上初中的時(shí)候，老師就給我講了一個(gè)道理，一個(gè)人可以學(xué)習(xí)不好，要有信心一點(diǎn)，有陽(yáng)光一點(diǎn)，還有一個(gè)就是學(xué)會(huì)做人。
下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)同學(xué)們應(yīng)該怎樣去做人；
一；做一個(gè)有志向的人。
*說(shuō)；自信人生二百，會(huì)當(dāng)擊水三千里‘’拿破侖說(shuō)過(guò)；不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵；這些名言都告訴學(xué)弟學(xué)妹們做人應(yīng)該有信仰，應(yīng)該有信心。信仰是引導(dǎo)我們走向成功的燈，自信是人生頂峰的動(dòng)力。美好的前途在于志強(qiáng)，自立，自信，不達(dá)目的不罷休，咬定青山不放松，打垮自己的不是別人而是你自己，不要把一次的失敗看成是人生的終審。逃是虛弱的，避是消極的退就顯得更加無(wú)論。成功的路要靠自己闖，做人有困惑，做事有困境，世界的沒(méi)有一帆風(fēng)順的的事情，只有堅(jiān)強(qiáng)不倒的信心與毅力。男兒當(dāng)志強(qiáng)，不怕失敗，不言放棄，成功時(shí)，不要醉倒，失敗的時(shí)候不要灰心，怨天有人面對(duì)，山重水復(fù)之關(guān)步唯有勇往直前，持之以恒，要有信心去客服困難。想成就一番事業(yè)就要甘雨大事，攬難事，給自己樹(shù)立個(gè)目標(biāo)，人生才有行走的路，心在哪里，路就在哪里，同學(xué)們你們要問(wèn)問(wèn)你有沒(méi)有信心。
二；做一個(gè)有教養(yǎng)的人。
中國(guó)是一個(gè)非常講講究修生養(yǎng)性，崇高道德的民族。五千年來(lái)無(wú)論世事如何變化。勤儉，忠義，謙讓，孝順都這些都是中華傳統(tǒng)的美德，多少古圣先賢更有視之為傳*。小事的事業(yè)的成功靠的是機(jī)遇中事業(yè)成功靠能力，大事業(yè)的成功全靠品格，看操守。大凡成功成功的人，往往，守規(guī)矩，道義。有教養(yǎng)的人往往都是德行高尚的人。所謂教養(yǎng)，就應(yīng)該知道深淺，明自卑，懂高低，應(yīng)該是講規(guī)矩。守道義。有教養(yǎng)人往往不以求而德，往往不以謀而人倒，往往不以權(quán)而以禮。有人為善，淡然從容，管好自己的嘴，先做人后做事寧?kù)o致遠(yuǎn)。自我反思，則事事放心，順心所以同學(xué)們得問(wèn)問(wèn)自己你有沒(méi)有教養(yǎng)。
三；做一個(gè)感恩的人。
在生活中我們每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，感恩于他人，因?yàn)榕c他人交往的時(shí)候更有了懂得了許多沒(méi)接觸過(guò)的新知識(shí)點(diǎn)，無(wú)論他是傷害了你，不管是你的家人，同學(xué)，老師你都要學(xué)會(huì)去感恩。
我的演講完畢。
謝謝大家。
做一個(gè)有道德的人的演講稿三分鐘篇十五
17歲那年，她被一個(gè)男人用一匹很健壯的馬拉的車帶回了家，一路上沒(méi)有熱鬧的嗩吶聲，沒(méi)有喜氣洋洋的迎親隊(duì)伍，靜悄悄的，就在那個(gè)撒著雪花的最冷的早上，她賭氣地頭也不回的走了，沒(méi)看一眼她身后哭得身體抖動(dòng)著的母親和橫眉豎目的父親。后來(lái)那個(gè)男人成了我的姥爺。
她的父親在推牌酒的時(shí)候把她輸給了她的男人，在打罵聲中她不肯走，于是那個(gè)最冷的早晨她的娘我的曾祖母用一根懸在房梁上的繩子讓她妥協(xié)了。
她看著馬車上的黑瘦的整整大了她17歲的漢子，不禁打了一個(gè)寒噤，然后她大聲的對(duì)著曾祖父母喊道：“無(wú)情的爹娘，如果我再回來(lái)就天打五雷轟!”喊盡了她全身所有的力氣后跳上馬車和那個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨一起生活了50年的老伴隨著吱悠悠的車輪聲走上了她平凡又轟轟烈烈的路。
他們一共生了8個(gè)孩子，老大8歲那年得了天花死掉了，她抱著孩子冰冷的尸體一個(gè)人在屋子里坐了一天一夜，這幾十個(gè)小時(shí)里她不出一聲，也沒(méi)有流一滴眼淚，在那個(gè)春天，桃花剛打包的時(shí)候她和丈夫埋了他們的第一個(gè)孩子。新土蓋住了孩子的一切，與塵世永隔，在那一刻她哭得撕心裂肺。那個(gè)晨光微露的早晨她抓下了自己的一把頭發(fā)，撕裂的頭皮微微地向外滲著血，而此刻她的心更疼。姥爺說(shuō)那個(gè)時(shí)候他才放心，因?yàn)榇蟪炒笕虏攀峭馄耪嬲男愿瘛?/p>
那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有計(jì)劃生育，一家十口人算是一個(gè)很平常的但卻龐大的隊(duì)伍。他們的主題就是填飽這七張肚皮。外婆和外公整天的忙碌著，因?yàn)楸晨恐剑驗(yàn)橐蕾酥驗(yàn)橥馄诺氖Ｏ碌钠邨l命所以那些舅舅姨媽們才得以全部存活下來(lái)并生根發(fā)芽。
媽媽回憶說(shuō)在她很小的時(shí)候突然有天一個(gè)女人來(lái)家里串門(mén)，還帶了一個(gè)用小被子包的很嚴(yán)實(shí)的孩子，不知道大人們悄聲的說(shuō)了什么，但后來(lái)那個(gè)孩子被留了下來(lái)，直到10歲的時(shí)候被接走。那個(gè)孩子是外婆妹妹的私生子，孩子還沒(méi)有出生的時(shí)候就遭到了父親的拋棄，姨姥姥為了再嫁就把這個(gè)孩子偷偷送到鄉(xiāng)下，滿臉淚珠的求外婆收下這個(gè)剛出生幾天的嬰兒，外婆震耳欲聾的喊聲驚動(dòng)了四名八方的鄰居，姨姥姥被罵得體無(wú)完膚，最后外婆還是心疼的抱過(guò)那個(gè)孩子，并堅(jiān)決地把姨姥姥趕了出去。若干年后，姨姥姥和她的干部丈夫來(lái)接這個(gè)孩子，外婆一言未發(fā)，抱著她哭了很久，姨姥姥的丈夫把孩子拖進(jìn)了車?yán)?，揚(yáng)塵而去。
兒童的大部分時(shí)代是在外婆家度過(guò)的，8歲的時(shí)候，因?yàn)橐闲W(xué)必須要回家了，才依依不舍的離開(kāi)了那個(gè)地方。外婆家是一個(gè)山清水秀的地方，流淌在外婆家門(mén)前的小溪是童年時(shí)代最明亮的回憶。小溪里鮮有經(jīng)過(guò)的魚(yú)蝦，只有到離村子遠(yuǎn)的更大一點(diǎn)的河里才能看到它們熙熙攘攘的身影，當(dāng)然那時(shí)候嘩啦啦的河水聲也伴隨有我們淘氣的歡樂(lè)聲。時(shí)光就那么無(wú)聲息的從小小的指縫中流過(guò)，直到回到父母的家時(shí)才仿佛意識(shí)到河里捉魚(yú)摸蝦晚飯時(shí)才聽(tīng)著呼喚聲回家的日子結(jié)束了。還不懂得什么叫懷念的我便會(huì)用小聲的哭泣來(lái)祭奠那曾經(jīng)多么美好的時(shí)光。那個(gè)時(shí)候最想念的就是外婆，最盼望的就是在暑假的時(shí)候到外婆家瘋玩，無(wú)論是冬夏都樂(lè)不思蜀。
另外一件讓自己放心下不的就是那田園里誘人的西紅柿，小的時(shí)候每到7月份媽媽種的西紅柿成熟的時(shí)候，是我最快樂(lè)的時(shí)候。因?yàn)樽钆瓮奈骷t柿即將成熟，那個(gè)味道是母親所發(fā)明的獨(dú)特的味道，很誘人。它的個(gè)頭很大，大的有一斤多重，外皮是粉紅色的，甜中有種蜜的感覺(jué)順帶著酸的意思，甜的不膩酸的不乏味。
第一個(gè)熟了的西紅柿總是我最先發(fā)現(xiàn)的，還記得9歲那年的夏天，不知道當(dāng)時(shí)是怎么抵擋得住西紅柿誘人的味道的，只記得當(dāng)我把那個(gè)半紅的西紅柿藏在爐灶底下的時(shí)候心里有多么的忐忑不安生怕被老鼠咬到或是被誰(shuí)發(fā)現(xiàn)奪走它，我要把那個(gè)最先發(fā)現(xiàn)的西紅柿留給外婆吃，因?yàn)榇_定不了她再來(lái)是什么時(shí)候才相信柿子如果一直不被發(fā)現(xiàn)外婆一定會(huì)吃到。那個(gè)爐灶家里夏天是不用的，所以一定要藏在那里我才放心。等了多久我已經(jīng)不記得了，只記得有一天母親打掃廚房的時(shí)候聞到一股怪味，四處尋找在爐灶下面發(fā)現(xiàn)一個(gè)塑料袋包得好好的已經(jīng)爛了的西紅柿。很乖的我流出了很倔強(qiáng)的眼淚，要知道那個(gè)小小心愿的破產(chǎn)是多么令人沮喪而傷心啊。至今提起這件事情我還面帶微笑，一個(gè)孩子因?yàn)闆](méi)有等到疼愛(ài)她的外婆吃到美味的食物而流淚，那該是一個(gè)多么好的外婆呀。
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