計劃能夠使我們更加有條理地進行工作和學(xué)習，避免拖延和浪費時間。在制定計劃時，我們應(yīng)該充分考慮我們的能力和資源，以確保計劃的可行性。下面是一些成功人士分享的計劃范文，通過學(xué)習和吸取經(jīng)驗，希望可以幫助你更好地制定計劃。
初中學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃和安排篇一
堅持按學(xué)校第二個五年發(fā)展規(guī)劃制定新一年的工作目標、計劃，根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體推進課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實實開展教務(wù)處的工作，實施規(guī)范、科學(xué)、精細化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價體系，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力，加強過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。
二、重點工作
1、抓好初三、初二會考復(fù)習備考工作。
2、推廣集體備課，打造高效課堂。
3、繼續(xù)閱讀工程，打造書香校園。
三、特色工作
1、突破課改瓶頸，以“先學(xué)后導(dǎo)，自主高效”課堂教學(xué)改革為支點，完善課堂教學(xué)模式與評價方案。
2、關(guān)注教師成長，通過初中教學(xué)園地組織教師交流、反思，組織教師寫好教學(xué)案例。
3、進一步完善七、八年級學(xué)案。
四、常規(guī)工作
1、按計劃排課，及時安排教師調(diào)配及調(diào)課問題。
2、做好開學(xué)各項準備工作。
3、做好插班生測試及下期新生入學(xué)考試工作。
4、協(xié)助年級組組織好初三月考，及時反饋教情、學(xué)情。
5、完成初三、初二中考報名工作。
6、對新教師進行考核，組織招聘新教師。
7、每月完成教學(xué)常規(guī)檢查。
8、抓好音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科考查、考核工作。
9、繼續(xù)辦好初中教學(xué)園地。
10、組織好各項學(xué)科競賽及教學(xué)競賽。
11、協(xié)助語文組抓好學(xué)生“閱讀工程”。
12、組織好初三體育考試，初三、初二會考。
五、工作安排
二月：
1、安排學(xué)期工作及制定、上傳學(xué)期工作計劃。
2、學(xué)生入學(xué)考試、評卷。
3、發(fā)書、調(diào)整課表及早晚自習表。
4、召開教研組長、備課組長會議。
5、教務(wù)處出刊：初中部學(xué)生英才獎學(xué)金發(fā)放學(xué)生名單公布。
6、學(xué)生學(xué)籍整理。
三月：
1、年級組組織學(xué)習小組長培訓(xùn)。
2、協(xié)同學(xué)生處、年級組進一步完善對老師們的考核方案。
為老師們職評、評先、評優(yōu)提供可靠依據(jù)。
3、舉行初三老師、學(xué)生百日誓師動員大會。
年級組啟動輔差工作。
4、各年級組抓學(xué)生的閱讀活動。
5、課改聽、評課。
6、課堂教學(xué)改革17項專題研討情況初查。
7、常規(guī)檢查。
四月：
1.組織期中復(fù)習
2、部召開音、體、美、電腦老師會議。
3、召開初三特長生會議。
4、數(shù)、理、化、生競賽。
5、學(xué)籍整理。
6、對學(xué)生進行教學(xué)調(diào)查。
7、反思學(xué)習小組合作學(xué)習情況，教師寫教學(xué)案例。
8、常規(guī)檢查。
五月：
1、組織初三學(xué)生中考報名。
2、組織初三學(xué)生體育畢業(yè)測試。
3、組織初三特長生測試。
4、組織初三學(xué)生全縣統(tǒng)測。
5、初一新生測試命題。
6、小六升初一組考、評卷、
7、課改情況小結(jié)，年級組推出匯報課。
8、常規(guī)檢查。
六月：
1、初三中考指導(dǎo)、組考。
2、新老師上年度匯報課。
3、中考成績揭曉，開始宣傳與留優(yōu)。
4、初一、初二期末復(fù)習。
5、常規(guī)檢查。
七月：
1、初一全縣統(tǒng)測。
初二期末考試。
2、將學(xué)期量化考核分匯總到學(xué)部存檔。
3、上交學(xué)期總結(jié)與部辦。
4、各備課組上交校本學(xué)案修正稿。
5、初一新生第二次測試、評卷。
6、整理資料存檔。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實際情況，深入分析和研究教學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問題，加強教學(xué)指導(dǎo)，積極參與教育教學(xué)改革。
圍繞提高課堂效率，加強教學(xué)管理，積極開展校本教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面開展工作。
二、工作要點和措施
(一)繼續(xù)加強和完善教學(xué)常規(guī)管理工作
落實學(xué)校各項教學(xué)常規(guī)管理制度，重點加強教師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。
1.各科教師在備課和上課時要體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
同時還應(yīng)堅持提高課堂效率，向課堂要成績。
教導(dǎo)處將于本學(xué)期第八周、第十五周進行備課檢查，
2.嚴肅課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課 、接打手機以及把學(xué)生趕出教室等教學(xué)事故。
3.教師布置作業(yè)要遵循精選適當?shù)脑瓌t，提倡教師編寫補充作業(yè)，反對“題海戰(zhàn)術(shù)”，增加學(xué)生負擔。
教師要認真及時批改作業(yè)，提倡有計劃地面批，要求學(xué)生及時訂正錯誤。
教導(dǎo)處將于第十三周召開學(xué)生會議，進行作業(yè)檢查，第十七周進行學(xué)生評教活動。
4.認真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。
根據(jù)本學(xué)期實際，在初三年級安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。
初一、二年級在第十二周實行期中考試。
通過質(zhì)量監(jiān)控, 及時了解教與學(xué)的實際情況，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。
5.做好學(xué)籍管理工作。
組織班主任認真學(xué)習學(xué)籍管理方面的新政策，嚴肅學(xué)籍制度。
學(xué)期初認真核實學(xué)生報到情況，對沒有按時報到的學(xué)生記錄在冊，要求班主任及時了解情況，杜絕出現(xiàn)流生情況。
期末班主任要按時認真完成學(xué)籍表的填寫工作，教導(dǎo)處做好學(xué)籍自查工作。
(二)重視并推進教學(xué)研究工作
教研活動是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進。
1.夯實加強教研組建設(shè)。
教研組長要根據(jù)市區(qū)教研要求和學(xué)校實際及時編寫教研計劃，按時組織教研活動，及時收集并上交教研活動資料，配合教導(dǎo)處定期檢查教師教案,并做出評估,指導(dǎo)教師備好課、上好課、命好題。
備課組以教材分析為主,做到備課、練習、測評全組統(tǒng)一。
完成各備課組教案上傳工作，以此為載體，推進集體備課。
期末教導(dǎo)處繼續(xù)加強教師參加教研活動的考勤工作，并根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長。
2.加強高效課堂研究，提高課堂教學(xué)效率
貫徹區(qū)教育局《關(guān)于開展2015年xx區(qū)中小學(xué)中青年教師賽課及第三屆高效課堂驗收活動的通知》(教研函【2015】 39號)要求，認真組織好學(xué)校中青年教師全員賽課，完成區(qū)教育局高效課堂達標任務(wù)。
擬在第十四周開展教學(xué)周活動。
本次教學(xué)周活動主題為“先學(xué)后教，以生為本”，實現(xiàn)“輕負高質(zhì)，好做易學(xué)”的`目標。
3.積極開展課題研究工作。
各組在十月底前向?qū)W校報送一個校級課題方案，在此基礎(chǔ)上，確保有一項市級課題立項。
4.重視畢業(yè)班教學(xué)研究工作。
認真研究中考試卷，把握中考方向。
學(xué)校分別于第八周、第十五周組織兩次月考。
教師要認真評卷,及時調(diào)整教學(xué)策略，確保中考成績年年有升。
5.鼓勵教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識面。
6.鼓勵教師積極申請參加區(qū)級名師工作室，組建校級名師工作室并開始工作。
(三)辦好學(xué)校少年宮，促進學(xué)生全面發(fā)展
在按照國家規(guī)定的課時計劃,開足開齊各類課程的同時，辦好學(xué)校少年宮，用豐富多彩的課程，促進學(xué)生全面發(fā)展。
1.立足學(xué)校資源，針對學(xué)生發(fā)展需要，開設(shè)藝術(shù)、體育、科技等類型課程，供學(xué)生選修。
教導(dǎo)處將匯總開課老師開課計劃、教案、學(xué)生考核記錄。
對上課情況實行按月考核。
2.在初一年級開設(shè)書法、跆拳道等兩門校本課程。
3.組織好大課間、運動會和學(xué)生體質(zhì)健康測試與上報工作。
認真總結(jié)學(xué)校大課間工作，強化學(xué)生出操意識，完善考核方案。
組織并辦好學(xué)校第七屆春季田徑運動會。
認真組織國家學(xué)生體質(zhì)健康測試與上報工作。
(四)完成語言文字示范學(xué)校等創(chuàng)建活動
堅持素質(zhì)教育，積極開展或協(xié)助其他部門開展各類創(chuàng)建活動，全面提升學(xué)校教育質(zhì)量。
1.正式申報市語言文字規(guī)范學(xué)校，全力以赴，確保驗收通過。
全體教師要自覺規(guī)范用語和用字，按照學(xué)校申報方案，完成各自任務(wù)。
2.發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，積極協(xié)助有關(guān)部門開展綠色學(xué)校、消防安全示范學(xué)校、交通安全示范學(xué)校等學(xué)校的創(chuàng)建或驗收工作，將德育、美育、安全教育、環(huán)保教育等有機滲透于課堂教學(xué)之中。
初中學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃和安排篇二
堅持按學(xué)校第二個五年發(fā)展規(guī)劃制定新一年的工作目標、計劃，根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體推進課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實實開展教務(wù)處的工作，實施規(guī)范、科學(xué)、精細化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價體系，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力，加強過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。
二、重點工作。
1、抓好初三、初二會考復(fù)習備考工作。
2、推廣集體備課，打造高效課堂。
3、繼續(xù)閱讀工程，打造書香校園。
三、特色工作。
1、突破課改瓶頸，以“先學(xué)后導(dǎo)，自主高效”課堂教學(xué)改革為支點，完善課堂教學(xué)模式與評價方案。
2、關(guān)注教師成長，通過初中教學(xué)園地組織教師交流、反思，組織教師寫好教學(xué)案例。
3、進一步完善七、八年級學(xué)案。
四、常規(guī)工作。
1、按計劃排課，及時安排教師調(diào)配及調(diào)課問題。
2、做好開學(xué)各項準備工作。
3、做好插班生測試及下期新生入學(xué)考試工作。
4、協(xié)助年級組組織好初三月考，及時反饋教情、學(xué)情。
5、完成初三、初二中考報名工作。
6、對新教師進行考核，組織招聘新教師。
7、每月完成教學(xué)常規(guī)檢查。
8、抓好音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科考查、考核工作。
9、繼續(xù)辦好初中教學(xué)園地。
10、組織好各項學(xué)科競賽及教學(xué)競賽。
11、協(xié)助語文組抓好學(xué)生“閱讀工程”。
12、組織好初三體育考試，初三、初二會考。
五、工作安排。
2、學(xué)生入學(xué)考試、評卷。
3、發(fā)書、調(diào)整課表及早晚自習表。
4、召開教研組長、備課組長會議。
5、教務(wù)處出刊：初中部學(xué)生英才獎學(xué)金發(fā)放學(xué)生名單公布。
6、學(xué)生學(xué)籍整理。
1、年級組組織學(xué)習小組長培訓(xùn)。
2、協(xié)同學(xué)生處、年級組進一步完善對老師們的考核方案。為老師們職評、評先、評優(yōu)提供可靠依據(jù)。
3、舉行初三老師、學(xué)生百日誓師動員大會。年級組啟動輔差工作。
4、各年級組抓學(xué)生的閱讀活動。
5、課改聽、評課。
6、課堂教學(xué)改革17項專題研討情況初查。
7、常規(guī)檢查。
1.組織期中復(fù)習。
2、部召開音、體、美、電腦老師會議。
3、召開初三特長生會議。
4、數(shù)、理、化、生競賽。
5、學(xué)籍整理。
6、對學(xué)生進行教學(xué)調(diào)查。
7、反思學(xué)習小組合作學(xué)習情況，教師寫教學(xué)案例。
8、常規(guī)檢查。
1、組織初三學(xué)生中考報名。
2、組織初三學(xué)生體育畢業(yè)測試。
3、組織初三特長生測試。
4、組織初三學(xué)生全縣統(tǒng)測。
5、初一新生測試命題。
6、小六升初一組考、評卷、
7、課改情況小結(jié)，年級組推出匯報課。
8、常規(guī)檢查。
1、初三中考指導(dǎo)、組考。
2、新老師上年度匯報課。
3、中考成績揭曉，開始宣傳與留優(yōu)。
4、初一、初二期末復(fù)習。
5、常規(guī)檢查。
1、初一全縣統(tǒng)測。初二期末考試。
2、將學(xué)期量化考核分匯總到學(xué)部存檔。
3、上交學(xué)期總結(jié)與部辦。
4、各備課組上交校本學(xué)案修正稿。
5、初一新生第二次測試、評卷。
6、整理資料存檔。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實際情況，深入分析和研究教學(xué)出現(xiàn)的'新情況、新問題，加強教學(xué)指導(dǎo)，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高課堂效率，加強教學(xué)管理，積極開展校本教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面開展工作。
二、工作要點和措施。
落實學(xué)校各項教學(xué)常規(guī)管理制度，重點加強教師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。
2.嚴肅課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及把學(xué)生趕出教室等教學(xué)事故。
3.教師布置作業(yè)要遵循精選適當?shù)脑瓌t，提倡教師編寫補充作業(yè)，反對“題海戰(zhàn)術(shù)”，增加學(xué)生負擔。教師要認真及時批改作業(yè)，提倡有計劃地面批，要求學(xué)生及時訂正錯誤。教導(dǎo)處將于第十三周召開學(xué)生會議，進行作業(yè)檢查，第十七周進行學(xué)生評教活動。
4.認真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本學(xué)期實際，在初三年級安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年級在第十二周實行期中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控,及時了解教與學(xué)的實際情況，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。
5.做好學(xué)籍管理工作。組織班主任認真學(xué)習學(xué)籍管理方面的新政策，嚴肅學(xué)籍制度。學(xué)期初認真核實學(xué)生報到情況，對沒有按時報到的學(xué)生記錄在冊，要求班主任及時了解情況，杜絕出現(xiàn)流生情況。期末班主任要按時認真完成學(xué)籍表的填寫工作，教導(dǎo)處做好學(xué)籍自查工作。
(二)重視并推進教學(xué)研究工作。
教研活動是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進。
1.夯實加強教研組建設(shè)。教研組長要根據(jù)市區(qū)教研要求和學(xué)校實際及時編寫教研計劃，按時組織教研活動，及時收集并上交教研活動資料，配合教導(dǎo)處定期檢查教師教案,并做出評估,指導(dǎo)教師備好課、上好課、命好題。
備課組以教材分析為主,做到備課、練習、測評全組統(tǒng)一。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體，推進集體備課。
期末教導(dǎo)處繼續(xù)加強教師參加教研活動的考勤工作，并根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長。
2.加強高效課堂研究，提高課堂教學(xué)效率。
貫徹區(qū)教育局《關(guān)于開展2018年xx區(qū)中小學(xué)中青年教師賽課及第三屆高效課堂驗收活動的通知》(教研函【2018】39號)要求，認真組織好學(xué)校中青年教師全員賽課，完成區(qū)教育局高效課堂達標任務(wù)。擬在第十四周開展教學(xué)周活動。本次教學(xué)周活動主題為“先學(xué)后教，以生為本”，實現(xiàn)“輕負高質(zhì)，好做易學(xué)”的目標。
3.積極開展課題研究工作。各組在十月底前向?qū)W校報送一個校級課題方案，在此基礎(chǔ)上，確保有一項市級課題立項。
4.重視畢業(yè)班教學(xué)研究工作。認真研究中考試卷，把握中考方向。學(xué)校分別于第八周、第十五周組織兩次月考。教師要認真評卷,及時調(diào)整教學(xué)策略，確保中考成績年年有升。
5.鼓勵教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識面。
6.鼓勵教師積極申請參加區(qū)級名師工作室，組建校級名師工作室并開始工作。
(三)辦好學(xué)校少年宮，促進學(xué)生全面發(fā)展。
在按照國家規(guī)定的課時計劃,開足開齊各類課程的同時，辦好學(xué)校少年宮，用豐富多彩的課程，促進學(xué)生全面發(fā)展。
1.立足學(xué)校資源，針對學(xué)生發(fā)展需要，開設(shè)藝術(shù)、體育、科技等類型課程，供學(xué)生選修。教導(dǎo)處將匯總開課老師開課計劃、教案、學(xué)生考核記錄。對上課情況實行按月考核。
2.在初一年級開設(shè)書法、跆拳道等兩門校本課程。
3.組織好大課間、運動會和學(xué)生體質(zhì)健康測試與上報工作。認真總結(jié)學(xué)校大課間工作，強化學(xué)生出操意識，完善考核方案。組織并辦好學(xué)校第七屆春季田徑運動會。認真組織國家學(xué)生體質(zhì)健康測試與上報工作。
(四)完成語言文字示范學(xué)校等創(chuàng)建活動。
堅持素質(zhì)教育，積極開展或協(xié)助其他部門開展各類創(chuàng)建活動，全面提升學(xué)校教育質(zhì)量。
1.正式申報市語言文字規(guī)范學(xué)校，全力以赴，確保驗收通過。全體教師要自覺規(guī)范用語和用字，按照學(xué)校申報方案，完成各自任務(wù)。
2.發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，積極協(xié)助有關(guān)部門開展綠色學(xué)校、消防安全示范學(xué)校、交通安全示范學(xué)校等學(xué)校的創(chuàng)建或驗收工作，將德育、美育、安全教育、環(huán)保教育等有機滲透于課堂教學(xué)之中。
初中學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃和安排篇三
根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實際情況，深入分析和研究教學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問題，加強教學(xué)指導(dǎo)，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高課堂效率，加強教學(xué)管理，積極開展校本教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面開展工作。
二、工作要點和措施。
（一）繼續(xù)加強和完善教學(xué)常規(guī)管理工作。
落實學(xué)校各項教學(xué)常規(guī)管理制度，重點加強教師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。
2、嚴肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及把學(xué)生趕出教室等教學(xué)事故。
3、教師布置作業(yè)要遵循精選適當?shù)脑瓌t，提倡教師編寫補充作業(yè)，反對“題海戰(zhàn)術(shù)”，增加學(xué)生負擔。教師要認真及時批改作業(yè)，提倡有計劃地面批，要求學(xué)生及時訂正錯誤。教導(dǎo)處將于第十三周召開學(xué)生會議，進行作業(yè)檢查，第十七周進行學(xué)生評教活動。
4、認真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本學(xué)期實際，在初三年級安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年級在第十二周實行期中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控，及時了解教與學(xué)的實際情況，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。
5、做好學(xué)籍管理工作。組織班主任認真學(xué)習學(xué)籍管理方面的新政策，嚴肅學(xué)籍制度。學(xué)期初認真核實學(xué)生報到情況，對沒有按時報到的學(xué)生記錄在冊，要求班主任及時了解情況，杜絕出現(xiàn)流生情況。期末班主任要按時認真完成學(xué)籍表的填寫工作，教導(dǎo)處做好學(xué)籍自查工作。
（二）重視并推進教學(xué)研究工作。
教研活動是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進。
1、務(wù)實加強教研組建設(shè)。教研組長要根據(jù)市區(qū)教研要求和學(xué)校實際及時編寫教研計劃，按時組織教研活動，及時收集并上交教研活動資料，配合教導(dǎo)處定期檢查教師教案，并做出評估，指導(dǎo)教師備好課、上好課、命好題。
備課組以教材分析為主，做到備課、練習、測評全組統(tǒng)一。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體，推進集體備課。
期末教導(dǎo)處繼續(xù)加強教師參加教研活動的考勤工作，并根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長。
2、加強高效課堂研究，提高課堂教學(xué)效率，貫徹區(qū)教育局《關(guān)于開展20xx年xx區(qū)中小學(xué)中青年教師賽課及第三屆高效課堂驗收活動的通知》（教研函【20xx】39號）要求，認真組織好學(xué)校中青年教師全員賽課，完成區(qū)教育局高效課堂達標任務(wù)。擬在第十四周開展教學(xué)周活動。本次教學(xué)周活動主題為“先學(xué)后教，以生為本”，實現(xiàn)“輕負高質(zhì)，好做易學(xué)”的目標。
3、積極開展課題研究工作。各組在十月底前向?qū)W校報送一個校級課題方案，在此基礎(chǔ)上，確保有一項市級課題立項。
4、重視畢業(yè)班教學(xué)研究工作。認真研究中考試卷，把握中考方向。學(xué)校分別于第八周、第十五周組織兩次月考。教師要認真評卷，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保中考成績年年有升。
5、鼓勵教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識面。
6、鼓勵教師積極申請參加區(qū)級名師工作室，組建校級名師工作室并開始工作。
（三）辦好學(xué)校少年宮，促進學(xué)生全面發(fā)展。
在按照國家規(guī)定的課時計劃，開足開齊各類課程的同時，辦好學(xué)校少年宮，用豐富多彩的課程，促進學(xué)生全面發(fā)展。
1、立足學(xué)校資源，針對學(xué)生發(fā)展需要，開設(shè)藝術(shù)、體育、科技等類型課程，供學(xué)生選修。教導(dǎo)處將匯總開課老師開課計劃、教案、學(xué)生考核記錄。對上課情況實行按月考核。
2、在初一年級開設(shè)書法、跆拳道等兩門校本課程。
3、組織好大課間、運動會和學(xué)生體質(zhì)健康測試與上報工作。認真總結(jié)學(xué)校大課間工作，強化學(xué)生出操意識，完善考核方案。組織并辦好學(xué)校第七屆春季田徑運動會。認真組織國家學(xué)生體質(zhì)健康測試與上報工作。
（四）完成語言文字示范學(xué)校等創(chuàng)建活動。
堅持素質(zhì)教育，積極開展或協(xié)助其他部門開展各類創(chuàng)建活動，全面提升學(xué)校教育質(zhì)量。
1、正式申報市語言文字規(guī)范學(xué)校，全力以赴，確保驗收通過。全體教師要自覺規(guī)范用語和用字，按照學(xué)校申報方案，完成各自任務(wù)。
2、發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，積極協(xié)助有關(guān)部門開展綠色學(xué)校、消防安全示范學(xué)校、交通安全示范學(xué)校等學(xué)校的創(chuàng)建或驗收工作，將德育、美育、安全教育、環(huán)保教育等有機滲透于課堂教學(xué)之中。
xx年xx月。
初中學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃和安排篇四
成績雖好，值得我們高興與自豪，但也存在著不小的問題與不足，值得在新的學(xué)年中改進與解決：
從管理看：學(xué)校教導(dǎo)處由于自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力的不足，使管理上在實施精細化、人文化、制度化上做得不夠，不能真正使學(xué)校的管理目標在教師層面得到內(nèi)化，因而也無法形成部分教師自我提高、自我奉獻、自我奮爭、勇奪第一的內(nèi)驅(qū)力。特別是年輕教師和年輕班主任的成長與培養(yǎng)上，還存在較大問題；在對一些老教師的引導(dǎo)與督導(dǎo)上，也存在打不開情面等問題；再就是在教研、集體備課、相互聽課、年級組的協(xié)調(diào)、平時教學(xué)的督查、薄弱班科的督導(dǎo)和畢業(yè)班的春期后期管理上，都還有許多值得深思與總結(jié)的地方。
從教師看：教育理念與實踐相脫節(jié)，價值取向與實際現(xiàn)實不相符，付出時間與收獲效果不成正比，教學(xué)效率不太高。從個別而言，表現(xiàn)為：有的教師在思想意識上存在問題，不好學(xué)，不努力，得過且過，直接導(dǎo)致成績不好，中考成績該科無一優(yōu)生，影響學(xué)校整體成績，影響學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校的總體目標實現(xiàn)；有的老師雖然向往課改，但研究課改不夠，上課時老是不注意課堂的組織教學(xué)，年輕教師自我陶醉、自我表演，不注重知識的落實和學(xué)生的知識接受，造成吃夾生飯，總是回頭再補；積極備課，鉆研教法學(xué)法不夠；在例題的選擇，作業(yè)的針對性方面把握不到位；部分備課組長、教研組長在工作的領(lǐng)導(dǎo)上未達要求，備課組和教研組的教研活動有頭無尾甚至根本沒做的現(xiàn)象非常嚴重；有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距，浪費紙張和學(xué)生精力的現(xiàn)象嚴重；班主任很負責，但在關(guān)心差生上做得不太好，家訪工作不到位，學(xué)生流失的現(xiàn)象嚴重等等。
從學(xué)生看：留守兒童太多，隔代老人哺養(yǎng)，與學(xué)校、教師溝通成問題，造成部分學(xué)生的學(xué)習習慣差，行為習慣不好，學(xué)習的目標不明確，學(xué)習動力不夠，沒有集體榮譽感，去做與學(xué)校規(guī)定不相符的事情。
初中學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃和安排篇五
計劃對工作既有指導(dǎo)作用，又有推動作用，搞好工作計劃，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是小編給大家整理的初中學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃，希望大家喜歡!
一、指導(dǎo)思想。
在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，以“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”為核心理念，通過加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)、深入課堂教學(xué)研究，堅持教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，完善學(xué)校教育質(zhì)量保障體系建設(shè);引導(dǎo)教師反思課堂教學(xué)行為，提高教學(xué)實效，“爭做學(xué)生喜歡的教師”。
發(fā)揮學(xué)校教師的團隊力量，結(jié)合綠色指標體系，根據(jù)學(xué)校實際情況探索教學(xué)常規(guī)的考核方法，堅持備課與教案檢查等制度，從常規(guī)中求實效，引導(dǎo)學(xué)校教風優(yōu)化。
二、具體工作。
(一)重點工作。
1、加強教研組集體教研，探索校本訓(xùn)練體系的設(shè)計與實踐。
(1)繼續(xù)在部分學(xué)科聘請教學(xué)顧問，以專家引領(lǐng)教師專業(yè)成長。
(2)重視骨干教師的培養(yǎng)使用。要發(fā)揮骨干教師的示范、帶動作用，在主題教研中承擔主講任務(wù)。
(3)開展校本作業(yè)設(shè)計與實踐研究。以語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五個學(xué)科為重點，結(jié)合學(xué)科特點，組織教師學(xué)習課程標準與學(xué)科基本要求，研究學(xué)情，逐步推進校本作業(yè)的設(shè)計。
2、堅持科學(xué)分析，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。
(1)堅持階段監(jiān)測數(shù)據(jù)的分析，并能科學(xué)、合理地運用，幫助教師總結(jié)并優(yōu)化經(jīng)驗;。
(2)加強“綠色指標”學(xué)習與實踐，根據(jù)綠色指標體系，引導(dǎo)教師關(guān)注改良教法，營造良好學(xué)習環(huán)境。
3、優(yōu)化學(xué)風，創(chuàng)學(xué)生喜歡的課堂。
(1)根據(jù)學(xué)校特點，制定旨在提高學(xué)生各學(xué)科學(xué)習興趣的競賽活動，逐步成為教學(xué)常規(guī);要求各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點，制定本學(xué)年度學(xué)科競賽計劃。
(2)繼續(xù)舉辦優(yōu)秀作業(yè)、課堂筆記評比活動，關(guān)注學(xué)生平時學(xué)習習慣的養(yǎng)成、優(yōu)化;。
(3)建立恰當?shù)男麄鼽c，及時表揚在學(xué)習上取得成就的優(yōu)秀學(xué)生，倡導(dǎo)追求上進的良好校風。
(4)樹立“生本”的教育理念，關(guān)注學(xué)生的合理需求，改進課堂，促進學(xué)生主動發(fā)展。
4、配合學(xué)校其他部門，做好市現(xiàn)代化教育督政迎接工作，組織好區(qū)教育局舉辦的部分學(xué)科教學(xué)評比活動。以此為載體，在學(xué)校營造人人上好課的氛圍，提高教學(xué)設(shè)計與研究能力。
(二)常規(guī)工作。
1、完善課程建設(shè)。
本學(xué)期繼續(xù)以教研組為主導(dǎo)，根據(jù)各組限定性拓展課科目實際情況，在教學(xué)計劃中能反映出限定性拓展課的情況，各備課組根據(jù)本組特點，制訂限定性拓展課的實施計劃，分工合作編寫相應(yīng)教案或講義(每學(xué)期提供四個專題)。
2、堅持以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)注全體學(xué)生提高。
(1)通過學(xué)習，提高認識，在學(xué)校營造一種“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”文化，營造公平的教育環(huán)境。
(2)重視低端學(xué)生教育。在思想上，重視為這些學(xué)生提供個性化的教學(xué)設(shè)計與管理，提高他們的學(xué)習興趣;評價上，改善評價指向，尊重這些學(xué)生的慢速發(fā)展;在教學(xué)實踐上，適當降低門檻，努力營造低端學(xué)生發(fā)展的氛圍，全面提高合格率。
(3)關(guān)注提高學(xué)習興趣。在校內(nèi)組織若干學(xué)科類競賽活動，營造良好的學(xué)習氛圍，改善學(xué)習動機，努力提高他們的學(xué)科能力、促進學(xué)科素養(yǎng)的養(yǎng)成。
(4)關(guān)注高端學(xué)生培養(yǎng)。在課堂教學(xué)中要有一定的思維容量，提供學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的平臺，激發(fā)學(xué)生主動探究的欲望，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習的習慣。
3、堅持教學(xué)常規(guī)建設(shè)，建設(shè)學(xué)校教研文化。
(1)加強教研組與備課組建設(shè)。鼓勵教研組承擔市、區(qū)級大型教學(xué)交流活動，增強服務(wù)能力;落實二周一次的教研組活動，落實每周一次的備課組活動，通過行政巡視或參與的方式，提高教研層次。各備課組要繼續(xù)做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)目標、統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一作業(yè)要求、統(tǒng)一采分標準;“四確定”：定時間，定地點，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人;“五研究”：研究教材和學(xué)生，研究三維目標，研究學(xué)科基本要求與課程標準，研究教法和學(xué)法，研究評價體系，組織開展質(zhì)量監(jiān)測活動。
(2)繼續(xù)實行“推門聽課”活動。落實校長室要求，行政每周聽課兩節(jié)，并抽查執(zhí)教教師的教案，了解教學(xué)一線情況，并能針對性地提出改進建議;鼓勵備課組教師相互聽課，教研組內(nèi)教師相互聽課。教研組長聽課不少于12節(jié)，其中8節(jié)為本組教師;任課教師聽課不少于8節(jié)，其中本組教師不少于4節(jié)。
(3)繼續(xù)完善教案檢查制度。使用學(xué)校提供的統(tǒng)一備課本，分課時撰寫教案。三次定期檢查，分別是第2周、第10周與第19周;一次抽查，與行政推門聽課相結(jié)合，要求被聽課教師主動提供本學(xué)期已撰寫的教案，以便行政檢查。
(4)繼續(xù)注重教學(xué)中的“作業(yè)、答疑、評價”環(huán)節(jié)的管理與指導(dǎo)。教師要著眼于學(xué)生發(fā)展，精心設(shè)計和選擇作業(yè)，作業(yè)形式多樣，采取分層作業(yè)，嚴格控制作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)的實效，關(guān)注作業(yè)的反饋功能。繼續(xù)倡導(dǎo)從學(xué)生需求出發(fā)，加強個別輔導(dǎo)，對學(xué)習有困難的學(xué)生應(yīng)予以更多的關(guān)心與幫助。充分發(fā)揮評價的激勵、導(dǎo)向、診斷、矯正功能，以考促教，以考促學(xué)，通過科學(xué)分析，認真總結(jié)教學(xué)得失，及時調(diào)整教學(xué)策略。本學(xué)期教研組要重點加強基于課程標準的教學(xué)的設(shè)計與實施，在課堂教學(xué)中要有正確的育人導(dǎo)向。
(5)做好信息技術(shù)與課程整合工作。繼續(xù)開展優(yōu)秀課件評比，鼓勵教師開發(fā)課件，促進教學(xué)效益，發(fā)揚信息技術(shù)與課程整合先進經(jīng)驗;以信息技術(shù)組為主要力量指導(dǎo)班級設(shè)計班級網(wǎng)頁，組織學(xué)生參與信息技術(shù)評比活動。
(6)繼續(xù)做好隨班就讀工作。增加檔案意識，關(guān)注特殊學(xué)生的教育問題，探索隨班就讀的新經(jīng)驗。
4、加強教學(xué)研究，提升教師專業(yè)水平。
(1)做好“辦學(xué)生喜歡的學(xué)?！弊诱n題選題、設(shè)計、初步研究工作。完成上級部門交辦的子課題研究任務(wù)。
(2)鼓勵廣大教師申報學(xué)校課題，研究方向自主選擇。
(3)本學(xué)期學(xué)?？蒲谐Ｒ?guī)考核主題為“基于‘生本’的科學(xué)命題”。題材不限，可以是論文、小結(jié)、案例等。
5、落實畢業(yè)班工作。
(1)重視畢業(yè)班的教學(xué)研究，加強基礎(chǔ)性教學(xué)實踐研究，提高課堂效益，指導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習方法，培養(yǎng)學(xué)習自信心，落實統(tǒng)測分析、對策研究，重點做好心理疏導(dǎo)和升學(xué)指導(dǎo)工作。學(xué)校要根據(jù)自身實際制定畢業(yè)班復(fù)習計劃，通過召開復(fù)習研討會、組織模擬訓(xùn)練、進行方法指導(dǎo)等形式，明確教學(xué)方向，切實夯實“雙基”，進一步提高畢業(yè)班工作效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。
(2)加大對畢業(yè)班教學(xué)工作的管理和研究力度，合理安排學(xué)科課時，科學(xué)安排教學(xué)進度，確保畢業(yè)班整體教學(xué)任務(wù)的圓滿完成和全體學(xué)生的全面、均衡發(fā)展。認真進行教學(xué)質(zhì)量分析，對每一次診斷性檢測都應(yīng)仔細分析，查找存在的問題，及時提出應(yīng)對措施。
6、做好預(yù)備班招生工作，與對口小學(xué)協(xié)調(diào)，做好相關(guān)工作。
7、其他工作。
(1)加強與光明的聯(lián)系，發(fā)揮光明鏈的作用，提高學(xué)校的辦學(xué)水平。
(2)安全、衛(wèi)生工作。加強學(xué)習，提高安全意識，增加安全事故的防范能力，繼續(xù)開展衛(wèi)生健康教育，加強傳染病的預(yù)防工作，做好學(xué)生體檢組織工作。
(3)完成大屯二中的對口交流工作，為他們提供教學(xué)、教務(wù)等服務(wù)。
(4)繼續(xù)以語文組與大隊部為主要力量，完成語言文字規(guī)范工作，推進普通話的應(yīng)用。
(5)完成上級部門交辦的任務(wù)。
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以為全體教師服務(wù)為宗旨，以多媒體設(shè)備的使用由單一型向全面型過渡為工作重點，加大信息技術(shù)與課程整合的研究力度，為扎實推進學(xué)校教育的現(xiàn)代化做出應(yīng)有的貢獻。
二、工作目標。
1、做好電子備課室的建設(shè)、維護工作，保證教師的正常使用。
2、鼓勵全體教師使用多媒體進行教學(xué)，實現(xiàn)由單一型向向面型過渡。
3、深化信息技術(shù)與課程整合，推進我校教育教學(xué)的現(xiàn)代化。
三、具體工作。
(一)備課室管理方面。
1、做好備課室機器的日常維護工作。
2、教師使用備課室機器時要嚴格執(zhí)行《電子備課室管理制度》，使用后填寫好微機使用記錄和打印記錄。
(二)多媒體教學(xué)方面。
1、加大多媒體教學(xué)設(shè)備的管理工作。
(1)積極籌建學(xué)校電子備課室，保證硬件環(huán)境達標。
(2)做好多媒體教學(xué)設(shè)備的日常維護工作。
(3)鼓勵教學(xué)中多媒體教學(xué)設(shè)備的使用。
2、規(guī)范全體教師的電子備課，鼓勵使用多媒體進行教學(xué)。
(1)每位老師要認真學(xué)習計算機，以提高自己的電子備課水平。
(2)教師使用教室多媒體后必須填寫好《多媒體使用情況登記表》。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標，結(jié)合本學(xué)期實際和鎮(zhèn)教育辦公室精神，繼續(xù)倡導(dǎo)“實干就是能力，落實就是水平”和“敢說真話，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內(nèi)功，夯實基礎(chǔ)，伏下身子，提高教學(xué)規(guī)范管理能力與執(zhí)行度，狠抓班風和學(xué)風建設(shè)，搞好我校的教育教學(xué)管理工作，力爭再創(chuàng)佳績，形成我校辦學(xué)特色。
二、主要工作。
教導(dǎo)處處室文化方面。
1.加強處室團結(jié)，避免內(nèi)耗，踐行“求是、創(chuàng)新、高效、和諧”的工作作風。
2.樹立服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教導(dǎo)處的工作，盡可能調(diào)動教師的工作積極性。
每個人都有優(yōu)點，也有缺點，教師也一樣。應(yīng)蹲下身子，站在普通老師的角度思考一些問題，做到真正意義上從內(nèi)心的尊重每一位教師的人格;建立博客網(wǎng)，把教導(dǎo)處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上，讓教師們積極留言，便于收集教師們的意見與建議，為教學(xué)管理提供借鑒;教導(dǎo)處真誠地希望與教師交流，做到尊重老師的合理建議，積極思考教師之所需，及時解決力所能及的問題。
制度建設(shè)方面。
1.完善各類教育教學(xué)管理的制度建設(shè)，加強落實，做到制度制定與有效管理的結(jié)合：完善推行公示制度，打開情面，對事不對人，實行公示制;進一步探索教學(xué)六認真的有效管理模式，改變《潮河學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量量化管理方案》中不實用、不宜量化操作的地方，使之更科學(xué)、合理，實用;強化集體備課制度，排課程時專門考慮，加大檢查力度，不走形式，注重實效;繼續(xù)推行月考制和學(xué)科聯(lián)考制度，及時反饋教學(xué)信息;實行推門聽課與領(lǐng)導(dǎo)聽課日相結(jié)合，檢查教師教學(xué)情況;建立制卷、考試制度，規(guī)范學(xué)?？技o考風;與科研室協(xié)作，規(guī)范完善教研工作、新教師的成長工作，落實教研制度，新教師的成長制度;與德育處合作，完善學(xué)生的考核、評價、獎勵制度等等。
2.公布了就實施，一項一項落實，不光說不干，光布置不檢查考核落實，以促進教學(xué)管理的良性運行，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
教師教學(xué)常規(guī)管理方面。
1.嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足規(guī)定課程，嚴格教學(xué)秩序。進一步明確初中音、體、美教學(xué)的目的的任務(wù)，初三及早抓好體考訓(xùn)練項目。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進修的教師應(yīng)協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務(wù)處，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進行，出問題將嚴肅追究相關(guān)責任。
2.堅持教學(xué)六認真，實行集中查、分科分人抽查、聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)平時查與推門聽課制(一學(xué)年至少要聽每位教師一節(jié)課)，加強課堂教學(xué)管理力度，嚴禁無教案上課，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，上課期間禁止隨意進出，嚴禁接、打電話。由于明年普九迎省檢，今年接縣檢，備課暫不作變動，不滿35歲的青年教師要求詳案，并要及時寫好教學(xué)反思。對作業(yè)的設(shè)計和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補)，教務(wù)處將對上述情況進行檢查，并將檢查情況進行通報。有問題的根據(jù)《潮河鎮(zhèn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量管量化理實施細則》實行扣分制管理，建立教師個人專項檔案，學(xué)年折算后計入教師的年度考核，特別是要加強藝體科、信息、綜合、電教室、圖書室和實驗室的相關(guān)教師管理。
3.實行對薄弱科、班的跟蹤制，根據(jù)平時反應(yīng)和學(xué)月、學(xué)科聯(lián)考成績，學(xué)校和教導(dǎo)處親自督查，采取問學(xué)生、聽講課、查作業(yè)、查備課、談心得等方式，指導(dǎo)幫助，改進提高。
4.加強考試管理工作(具體參見《潮河鎮(zhèn)學(xué)?？荚嚭凸芾磙k法》)。本學(xué)期仍實行學(xué)月考試制(如有可能實行九中片區(qū)十校聯(lián)考制)和學(xué)科聯(lián)考制(特別是語、數(shù)、外、八年級生物、地理、物理及初三各學(xué)科)。制定制卷、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計、分析、上報的考試制度。認真做好學(xué)月、期中、期末及各種模擬考試的命題、制卷、印刷、保管、批閱及試卷分析與抽樣調(diào)查，加強質(zhì)量分析。
5.規(guī)范教師的兩操和中午、放學(xué)行為，要求體育教師訓(xùn)練學(xué)生的出操和對兩操檢查學(xué)生進行規(guī)范培訓(xùn)，為班級考核提供準確依據(jù)。
6.培訓(xùn)并利用好各班的學(xué)習委員，對教師的出勤、紀律、老師聽課、調(diào)課及班上其它情況進行記載，為教導(dǎo)處各方面的管理提供第一手資料。
7.定期召開部分學(xué)生座談會及部分教師座談會，及時了解各年級的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
8.工作不滿五年的年輕教師和新學(xué)科教師的要求按科研室要求進行。
教研與學(xué)科組建設(shè)方面。
1.提倡務(wù)實，嚴格教研紀律，對違反者從嚴處罰。
2.由教導(dǎo)處、科研室共同商定教研導(dǎo)向，和相關(guān)負責人及教研員開好協(xié)調(diào)會，統(tǒng)一要求，再分學(xué)校統(tǒng)一和教研組自主活動制定教研計劃。
3.各教研組根據(jù)工作計劃認真開展工作，不搞花架子，不走形勢，不走過場，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層中各學(xué)科各組聯(lián)系人直接下深水參與教研。
4.充分發(fā)揮年級學(xué)科組、備課組的作用，強化集體備課制度。每次活動要定時進行并上交資料，要有主題，有中心發(fā)言，并能制訂出解決問題的初步方案，活動要有記錄，同一備課組力求做到五個“統(tǒng)一”即統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教學(xué)目的、要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重點、難點，統(tǒng)一主要的基本練習測試習題，從而縮小班與班之間的差距。
5.加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。三年級以上教師每周聽課一節(jié)，每個教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié);三年以下年輕老師每周聽課兩節(jié)，每個教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié);老師相互聽課由學(xué)習委員簽字，杜絕不聽課作假的現(xiàn)象，聽課要有記錄，做到及時、公正、客觀，必須要有過程與綜合評價，否則視為沒聽課。
6.搞好與鎮(zhèn)內(nèi)兄弟學(xué)校和縣內(nèi)外先進學(xué)校的教學(xué)聯(lián)動，加強教學(xué)交流，學(xué)以至用，共同提高。
上學(xué)年，在全體教師的共同努力下，本處室較圓滿地完成了計劃中的各項工作任務(wù)，保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。向省示范高中輸送學(xué)生數(shù)21人(總數(shù)超分解指標1人，其中廣中直升生錄取1人)，處于全縣同類學(xué)校領(lǐng)先水平;七、八年級在教研室組織的全縣統(tǒng)一的期末檢測中，各學(xué)科成績均居全縣同類學(xué)校前列;升入職業(yè)技術(shù)學(xué)校人數(shù)穩(wěn)中有升。在各級各類教育教學(xué)質(zhì)量評估、檢查、評比中獲好評。本年度，根據(jù)上級部門的總體要求，結(jié)合學(xué)校工作計劃，特制定教導(dǎo)處工作計劃。
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹國家教育方針及《國家基礎(chǔ)教課程改革綱要》精神，在積極推進新課程改革中逐步落實素質(zhì)教育，繼續(xù)深化教導(dǎo)處在學(xué)校工作中的管理與服務(wù)職能，努力實現(xiàn)用健全的制度規(guī)范教師，用誠懇的態(tài)度服務(wù)教師，用科學(xué)的理念促進教師發(fā)展。
二、主要工作目標。
(一)教學(xué)質(zhì)量方面。
1、向省級示范高中輸送學(xué)生數(shù)爭超分解指標數(shù)，保持全縣同類學(xué)校前列位次;綜合升學(xué)率力爭再上新高。
2、七、八年級教學(xué)質(zhì)量爭創(chuàng)全片第一，在全縣統(tǒng)一組織的素質(zhì)檢測中爭取前列位次。
3、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在全縣同類學(xué)校保持前列并有較好的聲譽。
4、在各級各類教學(xué)質(zhì)量評估中，獲縣同類學(xué)校前列。
5、各學(xué)科的學(xué)科競賽中有較高的獲獎率，注重在全縣的名次。
(二)常規(guī)管理方面。
1、確保全年無教學(xué)安全事故發(fā)生。
2、為配合聘任制度的實施，規(guī)范各類管理制度，特別是《教師月常規(guī)考核制度》及《學(xué)期工作考核制度》。
3、加大各項制度的執(zhí)行力度，特別是教師平時教學(xué)習慣的監(jiān)督與考查。
4、推行《四合中學(xué)聘任制度》及《教師雙向選擇制度》，并與活工資分配掛鉤。
(三)發(fā)展教師(教研)方面。
1、全年力爭有多數(shù)教師至少能有一次外出學(xué)習、交流的機會。
2、教師在片、縣級等各類教學(xué)競賽、評比中有較高的獲獎率。
3、校本研訓(xùn)要求人人過關(guān)。
4、教師有較多論文、課題等教育教學(xué)科研成果出現(xiàn)。
5、校本教研有特色、有成效，能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
(四)其它。
1、做好初中生綜合素質(zhì)測評工作。
2、做好中學(xué)生體質(zhì)健康測評及上報工作。
三、工作要點。
(一)常規(guī)管理方面。
1、嚴格執(zhí)行新課程中的各科課時分配制度，開足開齊音、體、美、實踐活動課時。
2、嚴格執(zhí)行各項常規(guī)管理制度，特別是《教師月?？己酥贫取芳啊秾W(xué)期工作考核制度》。修改、完善有關(guān)制度，使之更科學(xué)，更易于操作。
3、配合其它處室對住校生行全程跟蹤管理。
4、加大與年級組長、班主任工作的協(xié)調(diào)合作力度，充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
5、加大隨堂聽課和教學(xué)區(qū)巡查力度，組織校行政會成員每人每學(xué)期隨堂聽課不少于10節(jié)，教學(xué)區(qū)巡查每天不少于2次。
6、認真學(xué)習、宣傳、貫徹新《義務(wù)教育法》，杜絕教師對學(xué)生體罰、諷刺等違法行為。
(二)教學(xué)質(zhì)量方面。
1、組織和督促九年級組長、班主任，團結(jié)九年級各科教師，共同加強對九年級各班的教學(xué)管理。
2、對七、八年級的管理絲毫不放松，尤其注意學(xué)生良好的學(xué)習習慣的培養(yǎng)及防止嚴重的分化現(xiàn)象。
3、嚴格組織各類考試、考查及周末作業(yè)。各年級實行月考制度。做好考試后的各類成績分析、評價工作。統(tǒng)籌安排，嚴格要求周末作業(yè)質(zhì)量。
4、注重提升晨讀與早讀質(zhì)量，教師規(guī)定相應(yīng)學(xué)習目標，學(xué)生自主學(xué)習后，教師組織檢測和反饋。
(三)師訓(xùn)方面。
2、積極為教師爭取學(xué)習、培訓(xùn)機會。
3、繼續(xù)推行教育科研激勵制度，鼓勵教師撰寫教學(xué)論文、參與優(yōu)質(zhì)課評比等。
4、通過教育教學(xué)論壇、教學(xué)競賽、觀摩課等方式，促進教師自我發(fā)展，提高理論及業(yè)務(wù)水平。
(四)其他。
1、在課堂教學(xué)中滲透安全教育、情感、態(tài)度、價值觀教育。
2、抓好體育衛(wèi)生工作，組織安排好參加縣中學(xué)生運動會的訓(xùn)練及參賽工作，開展青春期心理健康教育活動。
3、加強對實驗室、微機室、多媒體教室等的管理，發(fā)揮其應(yīng)的有的作用。
4、做好教導(dǎo)處工作資料的收集、整理、歸檔工作。
一、指導(dǎo)思想：
在上級主管部門和校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，夯實學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，貫徹執(zhí)行上級和本校相關(guān)規(guī)定，走輕負擔、高效率之路。
創(chuàng)新工作方法，全力以赴配合校長室，服務(wù)全校師生，及時發(fā)現(xiàn)、研究，解決教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，力爭圓滿完成上級及校長室布置的各項工作。
二、主要工作：
(一)加強教師培訓(xùn)，促進教師隊伍成熟，加快教師成長、成熟的步伐，實現(xiàn)教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展。
1、理順管理機制，成立以教研組長為核心的教學(xué)科研隊伍。
2、以教師會議、教研活動等形式，進行責任心、事業(yè)心、使命感教育，提升教育教學(xué)理念。
3、開展聽評課活動。評出教學(xué)能手，，并向縣教研室推薦優(yōu)質(zhì)課。
(二)抓好教學(xué)管理，保證教學(xué)規(guī)范執(zhí)行。
只有嚴格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動有序地運行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。教務(wù)處抓好教學(xué)管理的幾個重點：
1、強化教學(xué)常規(guī)的檢查力度，注重課堂教學(xué)質(zhì)量。強化、細化教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)管理還從六個方面抓起，即備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考核與評定。
2、嚴密組織各年級的質(zhì)量檢測，必須把各科試卷和練習冊作為重點，使其發(fā)揮作用?！傲J真”每月第四周星期四檢查。重點檢查試卷、成長資源、課堂練習和作文(作文兩周一次)，必須達到“考必改，做必批”。檢查內(nèi)容同課程進度一致。
(三)搞好教學(xué)科研，力求教學(xué)效率提高。
1、加強教研組建設(shè)，開展好每次教研活動。堅持每月一次教研組長例會，及時交流各學(xué)科教學(xué)情況和教學(xué)質(zhì)量分析。
2、我們鼓勵每位教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，把平時搜集的優(yōu)秀教案、教學(xué)光盤、錄象、課件充實到校園教學(xué)資料庫中。
(四)九月份為“學(xué)習規(guī)范月”，將通過學(xué)科教學(xué)、班主任教育、代課教師要求等形式，抓好學(xué)習規(guī)范訓(xùn)練，并對作業(yè)、筆記評比、展覽，通過平時老師的督促鞏固學(xué)習規(guī)范的養(yǎng)成。
(五)、以創(chuàng)新的方法，激勵學(xué)習困難生進步。
關(guān)心學(xué)習困難生，轉(zhuǎn)化學(xué)習困難生始終是學(xué)校工作的重點之一，學(xué)校學(xué)習困難生的轉(zhuǎn)化與否，關(guān)系到保學(xué)控輟的任務(wù)，關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校在社會中的信譽的高低。因此落實好轉(zhuǎn)差工作是我們職能部分的重要工作之一。
1.結(jié)合學(xué)校情感教育總課題，研究困難生。情感教育著手，建立學(xué)困生檔案。
2.要開展幫困活動。我校對學(xué)習困難生的輔導(dǎo)具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們要發(fā)揚這種傳統(tǒng)，并爭取把這種輔導(dǎo)工作做得更好。每位老師幫助輔導(dǎo)不少于兩人。
3.要進一步落實幫困的有效性。學(xué)習困難生的輔導(dǎo)要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系。尤其是課內(nèi)，要給困難生些成功的機會，即課堂上的提問，板演及其他練習提問要優(yōu)先照顧困難生。
對他們都肯定，都激勵，通過課堂的引導(dǎo)，激勵來引導(dǎo)他們課外學(xué)習，主動請求老師和同學(xué)們的幫助。在課外，老師要鼓勵學(xué)生多問多做，多請教，老師要每周安排一定的時間為學(xué)習困難學(xué)生補差。
4.提倡互幫互學(xué)?；突W(xué)是一個雙贏的好方法，對被幫者來說受到了別人的幫助，成績會有所提高，對幫者來說在幫助別人的過程中提高了自己的能力，增進了同學(xué)間的友誼，我們應(yīng)積極提倡這種方法。
(六)規(guī)范管理學(xué)籍，做到數(shù)字準確，記錄詳細。
(七)繼續(xù)做好科技活動不放松。9月要完成“講一個科普故事”、“繪一副科普話畫”和“做一件科普作品”三項活動。
(八)各職能部門充分發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)，各負其責。各部門負責人要制定該部門的工作計劃并監(jiān)督落到實處。
總之，本學(xué)年豐收與否，就在于我們能否把有效教學(xué)貫徹于始終，能否把提高學(xué)生的素質(zhì)落實我們的行動中，能否有憂患意識。形勢是嚴峻的，困難是眾多的，但只要我們團結(jié)一致，中考一定會取得好成績。
初中學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃和安排篇六
一、指導(dǎo)思想。
堅決貫徹校長室xxxx年工作意見，緊密團結(jié)廣大教師，埋頭苦干，奮發(fā)圖強，以提高課程實施能力為抓手，以制度建設(shè)為保障，教師隊伍建設(shè)再上一個新臺階，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標。
1、教育質(zhì)量，夯實基礎(chǔ)。
保持“四率”100%，畢業(yè)會考語數(shù)雙科優(yōu)秀率達40%，英語優(yōu)秀率達30%，三科合格率達95%。非畢業(yè)班語數(shù)外合格率達98%，優(yōu)秀率語數(shù)外低中高分別達75%、55%、45%。三科合格率達95%。96%的學(xué)生達體質(zhì)健康標準，市田徑運動會力爭提前一個名次，女籃獲市比賽前三名，市文藝會演獲二等獎以上。
2、課程改革，突出亮點。
以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目的，全面提高教師課程實施能力。在全面鋪開的基礎(chǔ)上，突出語文專題研究、數(shù)學(xué)評價改革、綜合實踐活動課題研究三個亮點，課程改革深入教師、學(xué)生、家長心中，繼續(xù)并能提升課程改革全市領(lǐng)先的勢頭。
3、教師培養(yǎng)，力求顯效。
貫徹校長室關(guān)于教師隊伍建設(shè)精神，積極宣傳并營造和諧、奮進的工作、生活氛圍，組織完成教師隊伍建設(shè)相關(guān)任務(wù)，協(xié)同各處室創(chuàng)造機會，搭建舞臺，引導(dǎo)并指導(dǎo)教師教育教學(xué)能力再上臺階，完成本年度教師培養(yǎng)任務(wù)，有顯著成效。
4、制度建設(shè)，健全規(guī)范。
本學(xué)期完成省實驗小學(xué)標準的所有制度建設(shè)任務(wù)，健全與規(guī)范，在工作中積極貫徹，并不斷完善，提高制度建設(shè)水平，提高教育教學(xué)管理效能。
三、工作措施。
關(guān)于教育質(zhì)量。
樹立強烈的教育質(zhì)量意識，樹立健康的教育質(zhì)量觀。以文化素質(zhì)為核心的全面、和諧發(fā)展的質(zhì)量觀，并力爭學(xué)校教育有特色學(xué)生發(fā)展有特長。樹立以人為本的思想，為培養(yǎng)適應(yīng)社會、時代發(fā)展需求的健康的幸福的新人打下堅實的基礎(chǔ)。
明確六認真工作各項工作的要求與目標，并能堅決、堅持、深入貫徹執(zhí)行。備課：以“精心”為核，繼續(xù)貫徹“強化意識、深化改革、依托標準、質(zhì)量為本、實事求是、便教利學(xué)”方針，書寫與電子自由選，教案學(xué)案相結(jié)合，詳案簡案相結(jié)合（青年教師以相詳案為主），各類形式相結(jié)合，集體備課與個體備課相結(jié)合，傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合。衡量備課的優(yōu)劣主要看“三看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設(shè)計是否依托標準思想，三看教后小記是否具有針對性、指導(dǎo)性。備課的落腳點是上好課。上課：有比較充分的教學(xué)準備，不打無準備之仗；有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標，教學(xué)過程始終體現(xiàn)著教學(xué)目標的落實；有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍；有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體；有足夠的練習時間和寬松的學(xué)習舞臺；有互動共享的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變；有明顯的實效和積極的學(xué)習興趣。每一個教師必須能上該學(xué)科、課程不同課型的課，并提高精品課的比例。作業(yè)：提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)批改及時正確，反饋糾錯即時顯效。大力提倡分層練習，并作一些個案研究。語數(shù)英有合理的書面作業(yè)量，科學(xué)、美術(shù)、健康教育、社會、思品等有一定的書面作業(yè)量，嚴格控制練習冊的使用。教師要加強班級作業(yè)本的管理，整潔齊備。按省各級文件精神嚴格控制學(xué)生家庭書面作業(yè)量。輔導(dǎo)：大力加強培優(yōu)補差，確保優(yōu)秀率，提高合格率。本學(xué)期大力加強關(guān)于輔導(dǎo)的管理，健全相關(guān)制度，做到定人員、定時間、定任務(wù)、有記錄、有成效?？己嗽u價：以數(shù)學(xué)評價改革為龍頭，全面推開教學(xué)評價改革，加強過程性評價、發(fā)展性評價，舉行相關(guān)研討活動，提高評價的實效。提高教師的試卷命題能力，以標準為本，以合格為尺，嚴格控制學(xué)生的考試次數(shù)，在積極倡導(dǎo)勤奮學(xué)習的同時積極宣傳學(xué)習的健康心理，不能讓學(xué)生有過重的學(xué)習心理負擔。組織活動：號召教師積極組織學(xué)習、文體等各類活動，實現(xiàn)活動育人的功效，并提高教師組織活動能力；教導(dǎo)處組織的各項活動，教師要積極組織學(xué)生參加，讓每一次活動都能為全面提高學(xué)生全面素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
教學(xué)六認真管理的主要任務(wù)是：明確思想，加強過程管理，細化考核標準，明確獎懲措施，鼓勵先進，推動整體。教學(xué)六認真工作將作為教師考核的最重要的內(nèi)容。
加強課堂教學(xué)常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格執(zhí)行“三表”。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，以實踐為基礎(chǔ)和條件，完善各課程、學(xué)科的課堂教學(xué)評價機制，各教研組要通過一學(xué)期的努力分別制定出各學(xué)科“好課的基本標準”。嚴格執(zhí)行學(xué)校師生課堂教學(xué)常規(guī)，教導(dǎo)處進行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查，確保教學(xué)秩序的良好運行。
專業(yè)隊訓(xùn)練。
組織學(xué)生競賽活動。本學(xué)期擬舉行：語文分年級型的寫話、日記、習作競賽，數(shù)學(xué)第二屆“馬培德”杯競賽，英語第二屆口語比賽，第二屆書畫展，第二屆田徑運動會，籌備參加市文藝匯演。
關(guān)于課程改革。
全面提高教師課程實施能力，豐富經(jīng)驗，解決課改進行中的各類難題。主要的思路是：面上鋪開，突出亮點。
面上鋪開，一是加強學(xué)習和培訓(xùn)。本學(xué)期要強化各學(xué)科課程標準的學(xué)習，開展背誦和測試活動。繼續(xù)探索校本培訓(xùn)，積極嘗試參與式培訓(xùn)活動形式，爭取“請進來，走出去”，拓寬教師實施課程視野，逐漸成為學(xué)習型、反思型教師。二是加強教研和科研的結(jié)合，以教研為載體，以科研為先導(dǎo)，結(jié)合自身教學(xué)需要，做有效的實在的小課題研究。健全教研制度，改革教研形式，讓教研和科研活動真正為提高教師課程實施能力服務(wù)。教研活動、科研活動走向合作化、團隊化，不拘形式，創(chuàng)造性地開展活動，本學(xué)期將評選優(yōu)秀教研組。
突出亮點：一是語文專題性研究，本學(xué)期將配合市教研室研究任務(wù)，完成一堂好課的基本標準的制定。二是數(shù)學(xué)評價改革繼續(xù)深入，小視角大深度，人人參與生生獲益，繼續(xù)保持這項專項改革實踐在全市領(lǐng)先的優(yōu)勢。三是綜合實踐活動，繼續(xù)探索“研究性學(xué)習的課題系列化研究”實踐課，月月有觀摩活動，本學(xué)期完成專題性的成果展示，以此推動該課程深入開展；四是校本課程的開發(fā)與實施，有階段性的經(jīng)驗和成果。
關(guān)于教師培養(yǎng)。
繼續(xù)完善“青藍工程”、“一二三工程”制度，積極推行，創(chuàng)造機會，搭建舞臺，讓不同層次的教師都能展我所長，改我所短，取得進步。重點培養(yǎng)青年教師和骨干教師，嚴格要求，加強過程檢查和指導(dǎo)，使他們能迅速成為骨干人才。
關(guān)于制度建設(shè)。
本學(xué)期要建設(shè)、完善、推行：教學(xué)六認真管理制度，青年教師培養(yǎng)制度，培優(yōu)補差制度，專業(yè)隊訓(xùn)練制度，課程改革管理制度，學(xué)籍管理制度，校本培訓(xùn)、校本教研制度。依據(jù)上級精神和相關(guān)文件，教導(dǎo)處依靠各教研組、年級組、備課組、骨干教師群策群力共同完成。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教導(dǎo)處將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)下，盡其所能地團結(jié)、組織教師為實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標而努力奮斗。
初中學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃和安排篇七
上學(xué)期，南航初中積極響應(yīng)教育局要求，開展新課改，提升執(zhí)行力，推進質(zhì)量穩(wěn)步提高，各項工作穩(wěn)步有序，在期末全區(qū)質(zhì)量調(diào)研中三個年級均取得令人滿意的成績。初三達到全區(qū)總均分第四，且各項指標達到或超過教育局基本要求。初一、初二穩(wěn)步推進，質(zhì)量較學(xué)期初有明顯提升。雖然我校教學(xué)工作取得一定成績，但仍要看到工作中的不足，在教學(xué)常規(guī)、師生關(guān)系、高效減負等方面我校仍需努力，為辦人民滿意的學(xué)校而奮斗。
二、工作思路。
本學(xué)期我處將認真貫徹執(zhí)行區(qū)教育局的工作要求，將教學(xué)質(zhì)量的提升當作本學(xué)期工作的重中之重。落實本學(xué)年學(xué)校工作計劃中所提出的各項要求，加強教學(xué)管理，建立高效課堂，向“學(xué)”的課堂要質(zhì)量;樹立“服務(wù)意識”，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展做出更大貢獻。
三、工作目標。
1、突出學(xué)校中心工作，保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
2、進一步增強教師的責任意識，質(zhì)量意識。
3、倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)，以老帶新，培養(yǎng)嚴謹扎實的工作作風。
4、嚴格管理，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，增強質(zhì)量意識。
5、積極推進新課程，落實新課標，結(jié)合課堂教學(xué)進行教學(xué)研究和教學(xué)反思，增強教研意識。
6、抓初三，促初二，帶初一，力爭今年中考取得好成績。
四、工作重點。
1、強化教學(xué)常規(guī)化管理。
負責人：張文、周德根、洪萍。
效能目標：加強和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)課改的要求，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，做到精細化管理。
工作舉措：
(1)繼續(xù)認真學(xué)習貫徹落實國家新課程方案，開齊開足規(guī)定的各類課程，嚴格執(zhí)行學(xué)校的課程計劃，維護課表的嚴肅性。
(2)堅持“推磨研究課”制度，開展好聽課活動，并做好分析、評課工作，要求各備課組做好本組的互相聽課，校內(nèi)聽課至少8節(jié)，提高全校教學(xué)研究氛圍。
(3)教導(dǎo)處與教研組長分階段對教師的教案、記分冊、學(xué)生作業(yè)、聽課筆記進行檢查。本學(xué)期重點檢查作業(yè)的批改情況，看是否全批全改、是否有二次批改、是否規(guī)范批改，并做好檢查情況的研究反饋工作。
(4)定期召開各年級教師和家長會，宣傳本學(xué)期教學(xué)常規(guī)要求，期中考試后在各年級開展無記名評教評學(xué)活動。
(5)加強教學(xué)常規(guī)管理，組織教務(wù)員和有關(guān)人員進行課堂教學(xué)常規(guī)檢查，并及時反饋給違規(guī)的教師。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)重點檢查以下五項：遲到、拖堂、隨意調(diào)課、體罰、目標早自習規(guī)范書寫情況。
(6)用現(xiàn)代化手段進行教學(xué)資料，教學(xué)檔案和學(xué)籍管理工作。
(7)加強學(xué)校的考務(wù)工作，組織好校內(nèi)外各類考試。
(8)做好文印室、音樂室、生理化實驗室、網(wǎng)絡(luò)室、多媒體等的管理工作，樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。
2、增強教學(xué)質(zhì)量意識，提高工作效率。
負責人：周德根、洪萍。
效能目標：搞好各項教研活動，推進以導(dǎo)學(xué)案為載體的“自主、合作、探究”課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生“會學(xué)、好學(xué)、善學(xué)”的品質(zhì)，促進學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展。
工作舉措：
(1)加強備課組集體研修意識，開展有效的備課活動。初一、初二年級教師進行新課改教學(xué)模式，教案的書寫要求是將教學(xué)目標、重難點、教學(xué)流程、板書設(shè)計、作業(yè)布置、教后反思等手寫在教學(xué)案的側(cè)面。初三年級仍然用教案本手寫教案，無論新授課還是復(fù)習課，均要求教師集體研討、認真?zhèn)湔n，保證初三的教學(xué)質(zhì)量。
(2)加強教研組和備課組活動，堅持教研組長例會制，定期召開備課組長會，切實抓好備課組備課活動。教研組每兩周活動一次，備課組每周活動一次。教研組活動突出“研”的成分。明確教研組長及備課組長工作職責，加強對教研組長和備課組長的考核，充分發(fā)揮教研組、備課組的研修功能，使教研產(chǎn)生實效。
(3)在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助各年級長，做好各年級的提優(yōu)補差工作，初一抓基礎(chǔ)，初二抓分化，初三抓提高，全面提高教學(xué)質(zhì)量。指導(dǎo)初一、初二年級組織好學(xué)科活動，做到周周有落實、有檢查、有成效。
(4)繼續(xù)落實干部分管制。校長及中層干部下到備課組，調(diào)研備課組活動的實效性，參與聽課、議課，分析統(tǒng)測的成績，找教師談話等。定期在中層干部會上匯報聽課情況，并每月將聽課評價在全校教師會上匯報、點評。
(5)加強對音、體、美、勞學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量的檢查，使各項教育相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高學(xué)生的素質(zhì)教育水平，做到有布置、有落實、有檢查、有總結(jié)、有提高。
(6)配合初一年級長，開好18門《選修課》，培養(yǎng)學(xué)生實踐興趣，切實提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(7)加強對學(xué)生作業(yè)的布置和批改監(jiān)控。以省“五嚴禁令”為指導(dǎo)，嚴格控制各學(xué)科作業(yè)布置量，要求做到少而精。作業(yè)盡量在學(xué)校完成，難題集中在課堂講解，題量適中。布置學(xué)生會做的、教師能改完、第二天能講評完的作業(yè)，作業(yè)布置前教師必須先做一遍(下水作業(yè))，初三書面作業(yè)每天時間嚴格控制在：語數(shù)英低于30分鐘、物化低于20分鐘、政史盡量在課堂完成，全批全改、有錯必糾、糾后必改(上課后收上再批)。
(8)為切實提高學(xué)生成績，我校繼續(xù)開展中考學(xué)科階段性檢測，幫助學(xué)生鞏固雙基知識，以過硬的基本功面對中考。
初中學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃和安排篇八
一、指導(dǎo)思想：
堅持以人為本，辦人民滿意的學(xué)校，全面貫徹黨的教育方針；堅持以教學(xué)為中心，強化“紀律與責任”意識；深入開展以教師職業(yè)道德建設(shè)為核心和提高教師整體素質(zhì)建設(shè)的活動，進一步促進學(xué)校教育教學(xué)工作更快更好發(fā)展。
二、工作目標：
1、九年級教學(xué)目標：中考上線人數(shù)穩(wěn)中有升，各學(xué)科成績比期末考試有大的提高。
2、七、八年級教學(xué)目標：各學(xué)科的平均分、優(yōu)秀率、合格率在原有的基礎(chǔ)上有所提升，并改變過去低分率過高的不良現(xiàn)象。
3、強化常規(guī)教學(xué)和教研，規(guī)范學(xué)校和教師的教學(xué)工作，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為。
4、圍繞構(gòu)建“有效課堂、高效課堂”強化課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率。
5、加強校本研訓(xùn)，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力，力爭教師在各項教學(xué)論文，講課比賽等活動中獲獎人數(shù)比上一年有所增加。
三、主要工作及具體措施：
1、狠抓集體備課管理，除了嚴格控制教師出勤之外，本學(xué)期重點抓集體備課質(zhì)量。教導(dǎo)處將對集體備課方式進行培訓(xùn)，在導(dǎo)學(xué)案上備出教學(xué)的方法，提高導(dǎo)學(xué)案的實用性。同時要求修改好課件，配合導(dǎo)學(xué)案上課。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點，改進教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。
2、強化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。
嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求上好每一節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處要加強隨堂檢查。落實定期檢查和隨機抽查相結(jié)合的制度，深入課堂，了解教師的教情和學(xué)情，并及時將評價情況反饋給教師，督促其改進工作，增強教師的質(zhì)量責任制意識。
3、加強教研組管理。
教研活動重在正常開展活動，營造濃厚的教研氣氛，要實實在在地研究課堂教學(xué)面臨的問題。做到有計劃、有記錄、有檢查、有落實、有反饋。
（二）關(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會的聲譽和形象。
1、課堂上教師能抓住重點、難點，教給學(xué)生學(xué)習方法。加大推門聽課力度，聽課后要及時與上課者交流、反饋信息，認真評課、指導(dǎo)，并檢查教師導(dǎo)學(xué)案修改情況。
2、重視特殊學(xué)生的輔導(dǎo)，加大輔導(dǎo)過程的管理力度。
倡導(dǎo)教師實行分層教學(xué)，努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快，重視對后進生的幫扶工作，切實做好轉(zhuǎn)化工作。重視九年級各類特長生的輔導(dǎo)、培養(yǎng)工作。要求輔導(dǎo)老師及早擬訂好培訓(xùn)計劃，第一周開始訓(xùn)練。體音美組要為學(xué)生的訓(xùn)練創(chuàng)造條件并給予技術(shù)上的服務(wù)，力爭取得好成績。
3、加強對作業(yè)布置的質(zhì)與量的規(guī)定，規(guī)范作業(yè)批改。
作業(yè)布置要精心研究，認真批改。批改要及時、認真、規(guī)范，讓每個學(xué)生成為教師關(guān)注的對象。
作業(yè)的檢查：教導(dǎo)處要不定期抽查作業(yè)，不僅檢查作業(yè)的次數(shù)，而且檢查學(xué)生作業(yè)每次的量和批改的質(zhì)。
4、積極做好七八年級的月考、期中、期末考試和九年級的模擬考試工作。
本學(xué)期雖然時間緊，但七八年級仍進行四次大型考試，開學(xué)第一周公布考試時間和進度，并要求每位備課組長根據(jù)學(xué)生的基本情況出好試卷，并做好每次檢測的質(zhì)量分析，力求通過檢測來提高教學(xué)質(zhì)量。九年級教師要制定出切實可行的復(fù)習計劃，實驗、信息、特長生訓(xùn)練計劃，根據(jù)復(fù)習實際，安排好模擬考試，同時組織好實驗考試、信息考試、特長生考試等。
（三）抓好落實，建立教研組培訓(xùn)制度，促進教師專業(yè)成長。
1、加強文化學(xué)習，建立學(xué)習型學(xué)校。
以教研組為單位，開展集體備課，教育教學(xué)問題，特別是教學(xué)中所遇到問題開展討論、公開課、課題專項研究等。
2、拓寬視野，拓展研修空間。
鼓勵教師進行跨學(xué)科聽課，博采眾長、融會貫通，以幫助學(xué)生更好地發(fā)展，促進和諧教育的實現(xiàn)。
3、積極參與市、縣級優(yōu)質(zhì)課、教育教學(xué)論文等評選活動，不斷增強我校的優(yōu)質(zhì)品牌。
4、加強聽課制度管理。
加強聽課制度管理，同組教師要互相聽課，每人本學(xué)期不少于20課時。鼓勵教師主動上好公開課，本學(xué)期每位教師至少要在本組內(nèi)上好一節(jié)公開課，教研組對每位教師的上課情況要有詳細的評課記錄，并及時上交教導(dǎo)處。
四、主要工作安排（時間如有改變，另具體安排）（略）。
初中學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃和安排篇九
全面貫徹黨的教育方針，以《中華人民共和國義務(wù)教育法》、省教育廳《關(guān)于推進實施素質(zhì)教育的意見》和區(qū)教育局《關(guān)于進一步加強教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》、《__區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)的若干要求》為指導(dǎo)。改善教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習行為，扎實推進課堂教學(xué)改革和教風、學(xué)風建設(shè)，規(guī)范教學(xué)管理，強化課程建設(shè)，減輕課業(yè)負擔，提高教學(xué)效益。狠抓備課組集體備課，以提高課堂教學(xué)效率為重點，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的。
二、工作目標。
1、力爭初中各年級鞏固率100%，初一、初二期終考試的質(zhì)量達到區(qū)質(zhì)量考核要求。確保初中畢業(yè)班畢業(yè)率100%，力爭升學(xué)率100%，__、__公費上線率20%以上，四所省重點高中公費上線率45%以上，普高公費上線率80%以上。
2、加強備課組建設(shè)，注重集體備課，探索并形成符合學(xué)校實際，初具特色的有效課堂教學(xué)模式。
3、切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔，提倡練習的有效性、針對性，避免重復(fù)機械的作業(yè)。各學(xué)科根據(jù)教學(xué)內(nèi)容自編符合本校學(xué)生特點的適量的配套課內(nèi)課外作業(yè)。
4、培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、勤于思考、善于創(chuàng)新的教師隊伍，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
5、大力推進綜合實踐、文體2+1、信息技術(shù)、心理健康和安全教育，全面實施素質(zhì)教育。
三、主要工作及措施。
1、創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率，優(yōu)化教學(xué)行為。
繼續(xù)認真執(zhí)行《__市中小學(xué)管理規(guī)范》和《__區(qū)教育局關(guān)于進一步加強教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》，嚴格教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效益，努力減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
（1）嚴格執(zhí)行國家課程計劃，保證開齊課程、開足課時，嚴格規(guī)范教材和教輔資料發(fā)行與使用，嚴禁亂編濫發(fā)資料。
（2）完善教學(xué)常規(guī)管理。從備課、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)評價、教研活動、教學(xué)質(zhì)量檢測等教學(xué)環(huán)節(jié)對教師提出具體要求，作為教學(xué)常規(guī)以及全面評價教學(xué)質(zhì)量的?；疽罁?jù)。
（3）要改革現(xiàn)行的作業(yè)布置與批改方式，變作業(yè)布置千篇一律、整齊劃一為層次性、適量性和趣味性相結(jié)合，控制作業(yè)數(shù)量、提高作業(yè)質(zhì)量。班主任要做好作業(yè)布置的協(xié)調(diào)工作，學(xué)校要在資料訂購和文印上嚴格把關(guān)。
（4）改革用檢查教案來評價教師備課的方法，建立多元評價機制，通過對教師集體備課、教案復(fù)備、教后反思等情況的考核來評價教師備課情況。
（5）精心組織每次目標過關(guān)測試，嚴格控制考試次數(shù)，對每次測試都要作詳細的跟蹤分析。
（6）按照教育行政部門規(guī)定的學(xué)生作息時間的要求，嚴格控制學(xué)生在校時間。
（7）嚴格控制學(xué)科競賽項目，對省、市、區(qū)教育行政部門組織的競賽，要有計劃地精心組織參與，并力爭獲獎。
（8）強化學(xué)籍管理，學(xué)生如轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等，認真履行教育行政部門有關(guān)手續(xù)，通過電子學(xué)籍管理系統(tǒng)進行辦理。
2、加強校本教研制度的建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展。
（1）繼續(xù)完善集體備課制度，改變以前備課組成員分單元分課備，為備課組成員每課必備，再交流、補充和復(fù)備。且要求上課內(nèi)容必須與備課教案相統(tǒng)一。
（2）從本校實際出發(fā)，全面推廣洋思、杜郎口中學(xué)課堂教學(xué)模式，嚴肅落實“三清”制。在上學(xué)期聽介紹，看課堂實錄的基礎(chǔ)上，各學(xué)科骨干教師上展示實踐課。參與教學(xué)研討活動的教師根據(jù)活動體會寫教學(xué)反思、教學(xué)案例或相關(guān)的教學(xué)論文。
（3）加強青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)推行“二段三課式磨課”和師徒結(jié)對形式，開展教師技術(shù)大練兵活動，促使青年教師快速成長。
（4）充分利用區(qū)八所大規(guī)模學(xué)校協(xié)作體，市五所民辦學(xué)校聯(lián)動和區(qū)研訓(xùn)中心連片式教研等平臺，向兄弟學(xué)校學(xué)習，促進學(xué)校教研活動的有效開展。
3、實施培優(yōu)幫困策略，進行有效的分層教學(xué)。
培優(yōu)幫困、因類施教，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效教學(xué)措施。實施分層教學(xué)，必須對學(xué)情了如指掌，學(xué)校要求各年級在認真做好質(zhì)量分析的基礎(chǔ)上，建立學(xué)生發(fā)展和成長檔案。
（1）在轉(zhuǎn)困方面，根據(jù)原有學(xué)生成績確定學(xué)習困難生的具體名單，并樹立明確轉(zhuǎn)化目標。在教學(xué)與平時輔導(dǎo)中，教師要尊重學(xué)生個體差異，設(shè)定不同知識和能力的階段性目標，通過設(shè)置選做訓(xùn)練題滿足不同學(xué)生的需要。
（2）在培優(yōu)方面，要在班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，任科教師共同選定對象，發(fā)揮集體培育優(yōu)勢。并與競賽輔導(dǎo)和學(xué)科興趣小組活動結(jié)合起來。競賽輔導(dǎo)和學(xué)科興趣小組要制定完善的輔導(dǎo)計劃，精心備課，精選資料，及時認真批改配套作業(yè)。引進科學(xué)合理的競爭流動機制，激勵學(xué)生積極參與活動，充分挖掘?qū)W生的潛能。
4、優(yōu)化管理，有效提高畢業(yè)班的質(zhì)量。
加強對初三畢業(yè)班的管理，增強質(zhì)量意識，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，既要明確保優(yōu)目標，又要有效控制后20%學(xué)生的增長，確保完成預(yù)期指標。
（1）進一步完善畢業(yè)班工作計劃和考核制度，明確目標，強化責任。與教師簽訂《學(xué)科質(zhì)量目標責任書》，提高畢業(yè)班教師的使命感和責任感。
（2）加強年級組和學(xué)生管理，重視學(xué)生思想教育，狠抓班級管理，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風和班風，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性。
（3）抓好教學(xué)常規(guī)管理，改進教法、指導(dǎo)學(xué)法、改革考法。要求備課組統(tǒng)一教學(xué)計劃，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)資料，利用集體備課平臺經(jīng)常性進行教學(xué)交流與研討，充分發(fā)揮團隊的作用。組織骨干教學(xué)、聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下班，對薄弱學(xué)科經(jīng)常性地聽課、分析指導(dǎo)，有效地提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
（4）建立學(xué)校與家長聯(lián)系制度，構(gòu)成學(xué)校、社會、家長三位一體的教育與管理模式。定期召開畢業(yè)班教師會、學(xué)生座談會和家長會，征求各方面意見，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，及時解決存在問題。
（5）定期召開教學(xué)工作研討分析會，實行每月目標過關(guān)調(diào)研制度，提高學(xué)生應(yīng)用知識解決問題能力，及時了解教與學(xué)兩個方面的情況。各班要對每位學(xué)生進行質(zhì)量跟蹤分析，狠抓學(xué)科平衡，完成質(zhì)量考核目標。
（6）做好各類競賽、體育鍛煉、綜合素質(zhì)測評、重點中學(xué)推薦和報名考試等組織工作。
5、落實措施，認真抓好綜合實踐、體育、藝術(shù)、衛(wèi)生和信息技術(shù)教育。
（1）重視學(xué)生健康成長，做好學(xué)生常見病的防治和傳染性疾病的預(yù)防工作，做好每年一次的學(xué)生體檢和健康促進學(xué)校的申報工作。
（2）認真貫徹“健康第一”理念，認真落實好體育課和體育活動課，確保學(xué)生每天至少1小時的集體體育活動。抓好“兩操”和音樂、美術(shù)、體育課教學(xué)，力爭出更多的特長生。
（3）加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加強信息技術(shù)課程管理，促進我校師生信息化水平不斷提高。抓好信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，積極參加各類科技創(chuàng)新、信息技術(shù)比賽活動。
四、主要活動安排。
（一）二月份。
1、召開教研組長、備課組長會議。
2、制訂教學(xué)工作計劃、教研組計劃和學(xué)科教學(xué)計劃。
3、制訂各年級數(shù)學(xué)、科學(xué)競賽方案，并組織輔導(dǎo)。
4、學(xué)習《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)的若干要求》，明確教學(xué)常規(guī)檢查內(nèi)容、檢查方法及考核辦法。
5、制定備課組集體備課計劃，統(tǒng)一安排活動內(nèi)容及中心發(fā)言人。
6、組織參加區(qū)體育、藝術(shù)、科技節(jié)。
7、區(qū)九年級英語、歷社思品復(fù)習教學(xué)研討。
8、每月“解千道題”活動啟動。
（二）三月份。
1、各學(xué)科課堂教學(xué)研討活動啟動。
2、青年教師課堂教學(xué)研討活動啟動。
3、組織初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)測評工作。
4、月底第一次常規(guī)檢查，開展全面聽課活動，組織學(xué)生參加學(xué)科競賽。
5、組織區(qū)初三八校聯(lián)考及質(zhì)量分析。
6、七、八年級第一次目標過關(guān)測試及質(zhì)量分析。
7、__年(上)學(xué)生藝術(shù)特長水平測試報名。
8、區(qū)八年級數(shù)學(xué)“目標導(dǎo)學(xué)，分層達標”專題研討。
9、區(qū)第四屆初中歷社、思品學(xué)科教師命題競賽。
10、區(qū)中小學(xué)綜合實踐活動成果展示評比。
11、區(qū)中小學(xué)音樂教師技能比賽。
（四）四月份。
1、完成初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)測評工作并上報。
2、組織參加“聯(lián)片式研訓(xùn)”教研活動。
3、__年(上)學(xué)生藝術(shù)特長水平測試。
4、召開初二年級學(xué)生家長會。
5、七、八年級期中質(zhì)量調(diào)測及質(zhì)量分析。
6、區(qū)九年級數(shù)學(xué)復(fù)習有效性專題研討會。
7、區(qū)九年級語文、科學(xué)復(fù)習研討。
8、區(qū)九年級歷社、思品試卷講評課專題研討。
9、區(qū)八年級英語閱讀教學(xué)研討。
10、集體備課記錄檢查，推廣優(yōu)秀備課組的做法。
（五）五月份。
1、召開初三年級學(xué)生會、家長會。
2、組織中考報名工作，參加中考體育考試。
3、協(xié)作體畢業(yè)班工作研討會，開展教育教學(xué)規(guī)范檢查。
4、七、八年級第二次目標過關(guān)測試及質(zhì)量分析。
5、區(qū)七年級語文教學(xué)研討。
6、區(qū)初中英語教師“教材處理”個案評比（文本）。
7、區(qū)初中歷社、思品“時政教學(xué)”專題研討。
8、區(qū)中小學(xué)心理健康教育活動課教學(xué)研討。
9、區(qū)中小學(xué)新生代美術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評比（五年教齡以內(nèi)）。
（六）六月份。
1、組織初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試及初一初二期末考試。
2、做好初升高工作和預(yù)備勞動力培訓(xùn)工作。
3、學(xué)生綜合素質(zhì)年度考評。
4、完成期末總結(jié)工作。
5、上交有關(guān)表冊、材料。
初中學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃和安排篇十
以各級教育工作會議精神和附中教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，以深化課堂教學(xué)改革為抓手，以杜絕“水課”打造“金課”為切入點，深入落實集體備課各環(huán)節(jié)。充分發(fā)揮處室綜合協(xié)調(diào)和教學(xué)指導(dǎo)功能，整合全校教學(xué)資源，合理調(diào)配和使用優(yōu)質(zhì)師資資源，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，加強師德師風建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標。
1、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式：開展教學(xué)模式大討論，以打造“金課”杜絕“水課”為切入點，實施翻轉(zhuǎn)課堂，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，推行“以學(xué)定教、先學(xué)后教”教學(xué)模式。
2、集體備課扎實有效：制定備課組長考核辦法，制定集體備課工作流程和要求，做好備課組管理和考核，提升集體備課效率。落實精備1+1制度，組建學(xué)科資源庫。
3、處室管理高效規(guī)范：完善教育教學(xué)管理制度，修訂教務(wù)管理流程，制定教學(xué)獎勵方案，制定教學(xué)管理標準，合理調(diào)配人員分工，做好員工培訓(xùn)和指導(dǎo)，完成《教師工作手冊》編制，爭創(chuàng)先進標兵處室。
4、加強師德師風建設(shè)：以向“時代楷?！睆坸x、“最美教師李芳”學(xué)習活動為契機，采取集中學(xué)習、座談討論、撰寫心得、征文和演講等多種形式，加強師德師風建設(shè)。開展“附中首屆最美教師”和“師德標兵”評選，樹立師德榜樣。
三、方法措施。
（一）深入推進教學(xué)改革，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。
教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)?？茖W(xué)就有其規(guī)律，藝術(shù)就有其門道。傳統(tǒng)教學(xué)中存在的弊端有：教師過于注重教，忽視了學(xué)生的學(xué)；過于注重課堂45分鐘，忽視了課前、課后的管理；過于注重知識傳授，忽視了情感價值觀教育等。捷克著名的教育家夸美紐斯曾說：“要找出一種教育方法，使教師因此可以少教，但是學(xué)生可以多學(xué)?！?/p>
本學(xué)期，各教研組、備課組要開展教學(xué)模式大討論，分析總結(jié)以往課堂教學(xué)中存在的低效、無效的地方，開展“以學(xué)定教、先學(xué)后教”“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式實踐探索，從“教中心”向“學(xué)中心”轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生從“被動學(xué)習”向“自動學(xué)習”轉(zhuǎn)變，從“淺層學(xué)習”向“深度學(xué)習”轉(zhuǎn)變，將學(xué)習過程和學(xué)習方式進行翻轉(zhuǎn)。先學(xué)是自主學(xué)習，后教是合作探究學(xué)習，要抓好、指導(dǎo)好學(xué)生課前預(yù)習，抓好學(xué)生的碎片時間，提倡教師根據(jù)教學(xué)需要編寫導(dǎo)學(xué)案，細化“先學(xué)”和“后教”的標準、步驟、環(huán)節(jié)和流程。要梳理學(xué)科學(xué)段知識樹圖譜，認真分析所教班級學(xué)生知識現(xiàn)狀，科學(xué)制訂教學(xué)計劃，要實施分層教學(xué)、分層布置作業(yè)，把“以學(xué)定教”落到實處。
20xx年xx月，在xx召開的“新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議”上，教育部xxx部長針對高校存在的問題，提出要真正把“水課”變成有深度、有難度、有挑戰(zhàn)度的“金課”。課程本身并沒有“水不水”“金不金”之分，只是我們在教的過程中給它注了“水”或添了“金”，把它教成了“水課”或“金課”。在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域我們也要思考我們有沒有“水課”，如何打造我們的“金課”。我們要開展“以學(xué)定教，先學(xué)后教，分層教學(xué)，分層作業(yè)”的教學(xué)模式改革，提高教學(xué)的針對性，提高教學(xué)的有效性。
本學(xué)期，我們將大力加強教學(xué)常規(guī)管理，嚴把備、教、輔、批、考等教學(xué)環(huán)節(jié)。從備課（關(guān)注實用性）、上課（關(guān)注實效性）、作業(yè)（關(guān)注針對性）、輔導(dǎo)（關(guān)注有效性）等環(huán)節(jié)入手，切實改進教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，切實實現(xiàn)減負增效。
1、備課。
備好課是上好課的前提，我們經(jīng)常聽到這樣的聲音“新教材怎么教啊，一節(jié)沒有幾行文字，差不多都是圖片、資料、討論題？”其實，無論是新教師還是老教師，都要時刻準備接受重新學(xué)習新課程的重任。一本教材全國統(tǒng)用，全國學(xué)生又千差萬別，怎么實施有效教學(xué)？這就需要進行校本教研，對國家教材進行二次開發(fā)、研究和統(tǒng)整?！叭齻€臭皮匠頂個諸葛亮”，集體備課就是促使學(xué)科教師盡可能熟悉教材，準確把握教學(xué)重難點，精選教學(xué)案例和典型習題，匯集集體智慧提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。20xx年xx月教育部印發(fā)了《中學(xué)教師專業(yè)標準（試行）》，對中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展提出了61項基本要求。為了適應(yīng)新時代教育教學(xué)形勢發(fā)展要求，中小學(xué)教師要積極向著研究型教師而努力。集體備課是家門口的繼續(xù)教育，是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展和成長的有效手段。學(xué)校今后要完善繼續(xù)教育的管理規(guī)定，把參加學(xué)校教研活動嚴格計入繼續(xù)教育時長，不夠時間將影響職稱評定。
嚴格貫徹學(xué)校關(guān)于“抓質(zhì)量，從備課做起”的要求，抓實備課環(huán)節(jié)，實行“個人備課——集體備課——二次備課”的“三級備課制”，落實精備“1+1”制度。
“個人備課”：教師在上課之前，必須清楚學(xué)生已經(jīng)知道了什么，就樣我們常說的備學(xué)生，只有這樣，教師在備課時才有針對性。學(xué)情包括學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和知識結(jié)構(gòu)，老師要通過平時作業(yè)、課堂表現(xiàn)、考試成績等對學(xué)生進行分類分層，有針對性地制定教學(xué)計劃和策略。既要培優(yōu)也要補弱，學(xué)生態(tài)度好、頭腦聰明的學(xué)生要精選習題、多給壓力，學(xué)習態(tài)度差、反應(yīng)遲鈍的學(xué)生要從態(tài)度入手，少布置一些習題，布置一些基礎(chǔ)性習題，培養(yǎng)這類學(xué)生的學(xué)習信心。
備課包括：學(xué)習態(tài)度、知識基礎(chǔ)、學(xué)習目標、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進度。教師在備課時，一定要根據(jù)課程標準，制定相關(guān)的學(xué)習目標。學(xué)習目標是弄清楚學(xué)生要從課堂中學(xué)到什么；什么樣才是達到目標，或者具體要怎么做，才能成功達成目標。
備教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進度：教師要考慮應(yīng)該教什么知識，以及采用什么案例更讓學(xué)生容易理解，更能調(diào)動學(xué)生積極性，通俗地講就是國家教材校本具體實施問題。教學(xué)進度要求備課組長xx月xx日必需通知到本組老師，第一周2。22要交課程綱要（以及教學(xué)進度安排），負責人：李xx。
課前要進行充分的準備，比如對課標、教材、教學(xué)用書、輔導(dǎo)資料的研讀；教學(xué)目標的確定；教學(xué)材料手段的準備；教學(xué)預(yù)設(shè)的思考；達標訓(xùn)練或課堂檢測題的準備等等。
“集體備課”：繼續(xù)執(zhí)行主科每周三次、副科每周兩次的集體備課制度，本學(xué)期，要針對上學(xué)期集體備課存在問題，下大決心進行解決。時間要固定，環(huán)節(jié)要明確，分工要提前，記錄要詳細，效果要提升。一是進行單元集體備課，各教研組、備課組要在組長的帶領(lǐng)下，以研究教材為核心，明確單元教學(xué)目標、重難點、訓(xùn)練點、考試點，以及教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題、困惑及對策；二是重點課時的集體備課，重點是突破知識重難點、解決存在問題所采取的教與學(xué)的方式，不僅要備教材、備學(xué)生，也要備教法、學(xué)法，還要備創(chuàng)新點、知識延伸點。每個教研組集體備課時，每個成員要擔當一次主講任務(wù)，課前主備人要說明設(shè)計的依據(jù)、意圖和思路，重點闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法，其它成員要圍繞能力發(fā)展、教法、學(xué)法等方面進行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，形成集體備課教案。
“二次備課”：在集體備課的基礎(chǔ)上，每個人根據(jù)自己的風格以及所教班級的學(xué)情，進行個性化的二次備課，已達到教學(xué)設(shè)計的最優(yōu)化。（備課組內(nèi)要統(tǒng)一要求，統(tǒng)一進度，教學(xué)進度最多不能相差2課時。）。
2、上課。
認真落實課堂教學(xué)要求，進一步規(guī)范教學(xué)行為，從常態(tài)課入手，注重目標達成，向課堂45分鐘要效益，在“激趣、低負、有效”上做文章，切實把課堂教學(xué)作為提高教學(xué)質(zhì)量的突破口。認真落實“誰的課堂誰負責，誰的班級誰負責，誰的處室誰負責”屬地管理原則，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象；注重調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，關(guān)注學(xué)生學(xué)習方法的指導(dǎo)，樹立良好的、融洽的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和動手操作能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將以隨堂看課、跟蹤看課、“地毯式”看課等形式檢查教師日常教學(xué)行為的落實情況，引導(dǎo)教師把《xx市中小學(xué)課堂教學(xué)指導(dǎo)意見》落實在平日的每一堂課中。
3、輔導(dǎo)。
關(guān)注課后輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，采取“抓兩頭，促中間”的方法，不斷提高各學(xué)科的優(yōu)秀率和及格率。教師尤其要加強對學(xué)困生的把握，探究學(xué)困生提高成績的方法，制定有針對性的課內(nèi)、課后輔導(dǎo)計劃，堅持“補心與補課”相結(jié)合的原則，在教學(xué)中努力要做到三優(yōu)先：激勵優(yōu)先，輔導(dǎo)優(yōu)先，批改優(yōu)先，使學(xué)困生在原有基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展。
4、作業(yè)布置與批改。
加強作業(yè)有效性研究，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔。作業(yè)布置要有目的，要精心設(shè)計，不能流于形式。要處理好質(zhì)與量的關(guān)系，要關(guān)注學(xué)生個體的差異，避免照搬現(xiàn)成的練習冊及習題集，不加選擇地布置作業(yè)。教師要在作業(yè)書寫的規(guī)范上對學(xué)生提要求、作指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習慣與嚴謹?shù)乃季S習慣。作業(yè)批改及時正確，反饋糾錯即時顯效。要注意使用激勵性的評價語言，批改要標明等級與日期。通過作業(yè)的布置與批改，及時反饋教學(xué)中的問題。通過恰當?shù)淖鳂I(yè)評語與作業(yè)講評，達到師生交流、激勵學(xué)生的目的，使教學(xué)質(zhì)量有所突破。
以后，學(xué)校將在每月最后兩天進行學(xué)生作業(yè)本的抽查活動（這也將作為一項常規(guī)工作來做）。重點從批改次數(shù)（主科為課時的80%，副科為課時的50%，專業(yè)課要合理布置作業(yè)）、激勵性的評價語（4-5次作業(yè)1次）、作業(yè)本的整潔度和使用的規(guī)范度等方面去考核評定，同時也將對年級或?qū)W科的前幾名進行表獎。期末，學(xué)校將進行全校性的作業(yè)本展評，屆時也將對突出的學(xué)科或班級給予獎勵。（方案另行公布）。
5、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控（考）。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線。教學(xué)質(zhì)量是教師德、才、識、學(xué)的集中表現(xiàn)。每位教師必須樹立“有效教學(xué)”觀念，增強質(zhì)量意識，憂患意識，爭先意識，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。本學(xué)年要設(shè)置教育教學(xué)質(zhì)量獎，已經(jīng)經(jīng)過總校同意，正在擬定實施方案，希望大家從學(xué)期初就要重視教學(xué)質(zhì)量提升。備課組要定期進行單元測試，并上交單元測試卷，記錄學(xué)生成績。
（二）完善修訂工作流程，處室管理高效規(guī)范。
教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)指揮、調(diào)度中心，是學(xué)校的窗口單位，處室工作狀態(tài)是學(xué)校管理水平的具體體現(xiàn)之一。本學(xué)期，計劃進一步完善和修訂教學(xué)管理規(guī)章制度，進一步修訂教務(wù)管理流程，制定教育教學(xué)獎勵方案，制定教學(xué)管理標準，合理調(diào)配人員分工，做好員工培訓(xùn)和指導(dǎo)，完成《教師工作手冊》編制，爭創(chuàng)先進標兵處室。
1、做好學(xué)分認定和綜合素質(zhì)評價工作：xx月xx日晚上開展學(xué)分認定和綜合素質(zhì)評價培訓(xùn)會，負責干事提前準備好相關(guān)材料，以及確定研究性學(xué)習、綜合實踐活動等如何填寫時間等，各年級要把受過處分的學(xué)生匯總出來，錄入到綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)中，把綜合素質(zhì)評價做為管理手段之一，使其發(fā)揮應(yīng)有作用。各年級負責干事為：高一崔xx、高二王xx、高三趙xx。
2、做好全校各類考試和成績分析工作：協(xié)調(diào)組織好各年級期中考試工作，指導(dǎo)備課組、樓區(qū)教務(wù)辦建立電子試題庫，統(tǒng)一成績分析()模板，對考試材料及時歸檔。負責干事：高一劉xx、高二王xx、高三王xx。
3、做好學(xué)籍核查工作：開學(xué)第三周完成新學(xué)期學(xué)生注冊，制定完成全校花名冊，高中段要分年級整理在籍不在校學(xué)生名單，完成全校學(xué)生基本情況一覽表。
4、做好全校教務(wù)工作協(xié)調(diào)和分工：要發(fā)揮大教務(wù)功能，做好全校性教務(wù)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，具體分工：文印楊xx，期末試卷費王xx，高中學(xué)籍管理王xx，教研組備課組考核李xx，教師考核張xx，師德建設(shè)崔xx，成績分析劉xx。
5、制定教育教學(xué)獎勵方案：匯總整理近三年高一中招錄取分數(shù)線，近三年畢業(yè)班高招文化課、專業(yè)課錄取成績表，調(diào)研兄弟中學(xué)獎勵方案，撰寫我校高考、學(xué)考、期末考試教育教學(xué)獎勵方案草案。
6、進一步完善教學(xué)管理制度和流程：梳理學(xué)校教學(xué)管理制度和流程，根據(jù)新情況補充和修訂部分管理制度和流程，完成《教師工作手冊》編撰。
7、開展全校教學(xué)大檢查工作：在開學(xué)初和期中考試前后，開展全校教學(xué)大檢查工作，通過檢查發(fā)現(xiàn)不足和典型，統(tǒng)一學(xué)校相關(guān)教學(xué)質(zhì)量標準和流程，規(guī)范教學(xué)管理行為，為領(lǐng)導(dǎo)決策和教師考核評價提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。
8、做好研究性學(xué)習成果評比工作：第四周開展優(yōu)秀研究性學(xué)習成果評選工作，對選出的優(yōu)秀成果作者和指導(dǎo)老師要召開培訓(xùn)會，要進一步提升完善，條件成熟時開展優(yōu)秀研究性學(xué)習成果展示，對優(yōu)秀成果頒發(fā)證書和獎品，擬定參加全市研究性學(xué)習成果評比的項目。
9、做好“我為兩會寫微議案”評選、xx市實驗優(yōu)質(zhì)課評選、xx市自制教具及小制作小發(fā)明評選、xx市網(wǎng)絡(luò)作文大賽等活動的組織、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的組織，爭取取得更好成績。
（三）加強師德師風建設(shè)，樹立良好師表形象。
落實好《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展好向英雄模范人物學(xué)習系列活動，在教師中大力弘揚愛崗敬業(yè)和拼搏奉獻的精神，爭做為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生典型，確保學(xué)校無亂收費、無體罰、變相體罰學(xué)生以及無課后有償補課等現(xiàn)象。
一是將通過繼續(xù)教育和培訓(xùn)，使教師的專業(yè)化程度，包括師德修養(yǎng)、教學(xué)能力、敬業(yè)精神得到有效提升。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范作用，使骨干教師與新教師在教育教學(xué)實踐中教學(xué)相長、共同提高。學(xué)校要搭設(shè)平臺，拓寬教師專業(yè)化成長的渠道，激活教師自我成長的內(nèi)驅(qū)力。由“要我進步”變成“我要進步”。第六周制定我校教師繼續(xù)教育管理規(guī)定，期末開展對繼續(xù)教育的考核。
二是深入開展師德師風宣傳教育。做好“向李芳同志學(xué)習，爭做‘四有’好老師”主題教育系列活動和向張xx同志學(xué)習宣傳活動，采取集中學(xué)習、座談討論、撰寫心得、征文和演講等多種形式，加強師德師風建設(shè)。加強師德培訓(xùn)和法治教育，提升教師依法執(zhí)教、依法從教能力。五月份開展“附中首屆最美教師”和“師德標兵”評選，樹立師德榜樣。五月底開展師德考核工作。
（四）加強師資隊伍建設(shè)，提升教師育人能力。
教研結(jié)合，全面打造卓越教師團隊。加強學(xué)習研修，豐富教師職業(yè)內(nèi)涵；搭建教師成長平臺，加強校本教研；繼續(xù)實施“師表工程”、“青藍工程”和“名師工程”，努力打造學(xué)校、師生健康發(fā)展公共命運體。
1、繼續(xù)邀請名師來校開展同課異構(gòu)活動，繼續(xù)實施“青藍工程”，各教研組第三周要將師徒結(jié)對名單交教務(wù)處，原則上中級以上教師每人帶2-3個徒弟。
2、完善學(xué)校梯級教師成長機制，開展“學(xué)校首席教師”、“教壇新秀”和“教壇明星”評選活動，鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)進行教育敘事、教學(xué)案例、教學(xué)反思、讀書體會交流等，創(chuàng)造條件積極推進各學(xué)科“名師工作室”建設(shè)，發(fā)揮名師在教育教學(xué)中的示范、引領(lǐng)、輻射作用，支持骨干教師參加第六屆xx市名師評選活動。
3、鼓勵教師結(jié)合自身實際情況，制定個人職業(yè)生涯規(guī)劃，第四周下發(fā)并于開展職業(yè)生涯規(guī)劃的通知，建立健全教師成長檔案。
（五）關(guān)注基礎(chǔ)教育改革新動向，主動學(xué)習研究河南省高、中招改革方案，吃透政策，科學(xué)制定應(yīng)對策略，開展新高考教學(xué)管理策略研討會，要求教學(xué)管理干部撰寫學(xué)習體會。
（六）認真研讀考綱，實施有效備考，進一步提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
1、充分研讀高、中招考綱以及考試說明，增強備考針對性和有效性；充分了解學(xué)情，通過學(xué)情分析，探究對策，提高效率。
2、科學(xué)制定備考計劃，確立目標，落實階段任務(wù)。語數(shù)英學(xué)科不攀高難，做好基礎(chǔ)知識復(fù)習不留遺漏，政史地、理化生學(xué)科要引導(dǎo)學(xué)生掌握規(guī)律，強化理解記憶，科學(xué)實施模擬考試，提高學(xué)生實戰(zhàn)能力。
3、以班主任為中心，任課教師協(xié)調(diào)配合，明確分工，強化責任，營造氛圍，打造奉獻務(wù)實高效的備考團隊。
4、初中畢業(yè)班要重點幫扶，突破瓶頸，強化體育訓(xùn)練，加強理化生實驗，努力提高全科合格率和省、市級示范性高中的錄取率。
5、總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新方式，優(yōu)化策略，抓實備考各環(huán)節(jié)。嚴格管理，嚴格要求，嚴密組織，打好畢業(yè)班備考質(zhì)量整體戰(zhàn)。
（七）幾項具體工作：
1、xx月xx日交課程綱要（以及教學(xué)進度安排）。
2、xx月xx日要師徒結(jié)對名單，中級以上職稱的老師有資格擔任師傅，由老師自行確定，教研組協(xié)調(diào)安排，隨后將舉行師徒結(jié)對保證金，并頒發(fā)證書。
4、每月交一次集體備課表、評課記錄表，交一次聽課記錄、教研活動記錄本，寫一次月工作小結(jié)。
5、做好對本組教師業(yè)務(wù)能力的全面監(jiān)控，要有目的的組織新教師匯報課、骨干教師示范課，要對薄弱教師跟蹤聽課，要每月向教務(wù)主任匯報一次本組教師情況。
6、每月要定期、不定期對本組教師教案、作業(yè)批改、背誦檢查等進行檢查，并在教研記錄本上做以記錄。
7、錄播教室將開始運行，各組推薦優(yōu)秀教師做好錄課準備。
8、做好學(xué)科美育、學(xué)科育德示范課評選。
初中學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃和安排篇十一
一、指導(dǎo)思想：
新的一學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處將認真貫徹教育局基教科及研訓(xùn)部20xx年工作要求，圍繞學(xué)校的工作思路，樹立追求綠色質(zhì)量的理念，著力抓住“一個中心，兩個基本點”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點），堅持“科學(xué)、規(guī)范、精細”質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，聚焦課程建設(shè)，追求有效教學(xué)，打造活力課堂，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，推進素質(zhì)教育，全面落實各項教育教學(xué)工作，著力打造原生態(tài)的高效的新課堂。
二、工作目標：
1、教學(xué)常規(guī)管理進一步規(guī)范化，將常規(guī)細節(jié)落到實處；
2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高；
3、規(guī)范教研組活動流程，提高教研組活動的有效性；
4、關(guān)注青年教師的專業(yè)化發(fā)展，加強對青年教師的課堂教學(xué)監(jiān)控，加大隨堂聽課力度；
5、嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補差工作，爭取教學(xué)質(zhì)量再上新臺階；
6、進一步開展校際聯(lián)動教研，在活動中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
三、主要工作及措施：
（一）重視課程實施，加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)。
1、加強對執(zhí)行課程計劃的管理。
繼續(xù)貫徹教育局規(guī)范教學(xué)行為的管理意見，堅持依法執(zhí)教，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程，科學(xué)安排學(xué)校課程計劃。按照市教委文件精神，設(shè)置校本課程，合理安排三類課程；調(diào)整作息時間，不提前安排集體教育活動，努力使學(xué)生的學(xué)習、活動、鍛煉、休息有機結(jié)合。開展實施好學(xué)校周一下午的“快樂活動日”。各學(xué)科教師要增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，自覺嚴格執(zhí)行學(xué)科計劃、嚴格執(zhí)行“三表”，保證正常的教學(xué)秩序。
2、加強教學(xué)精細化工作的管理。
強化教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的科學(xué)管理，嚴格執(zhí)行“學(xué)校教學(xué)精細化管理實施細則”，課堂教學(xué)要返璞歸真，規(guī)避課堂作秀的不良習慣，強調(diào)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價“五環(huán)節(jié)”的一致性。進一步加強教學(xué)規(guī)范，正確把握教學(xué)基本要求，有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式，加強作業(yè)設(shè)計的研究，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，扎實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)和體驗式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習主動性和創(chuàng)造性。
3、加強拓展型和探究型課程管理。
任課教師要嚴格按照課程自覺完成拓展型和探究型課程的教學(xué)任務(wù)。上探究型課的要用好學(xué)習包，引導(dǎo)學(xué)生動手實踐，開展小課題研究，三至五年級學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇小論文。上拓展型課的要結(jié)合學(xué)習內(nèi)容三至五年級學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇學(xué)習體會，要把這項任務(wù)作為對這些任課教師期末考核內(nèi)容之一，教導(dǎo)處要加強管理，做好資料積累。
整合青少年活動中心和大學(xué)城等社會資源，每周一下午集中半天時間（按4課時計）開展學(xué)生“快樂活動日”活動，我們在一年級中開設(shè)輪滑項目。同時我們將繼續(xù)加強上課管理，建立檢查措施，堅決做到計劃、師資、場地、生源落實，嚴格執(zhí)行上課時間，確保每次活動的質(zhì)量，真正使每個學(xué)生的個性得到發(fā)展，特長得到充分的發(fā)揮。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合教育局有關(guān)的競賽活動，組織好各項選拔賽，并力爭在區(qū)級以上各種競賽中再創(chuàng)佳績。
4、加強校本課程資源開發(fā)的管理。
結(jié)合我校實際，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，進一步構(gòu)建國家課程校本化、學(xué)校課程生本化、學(xué)生活動課程化的課程實施體系，在不增加課時的前提下，建立“大課程”觀，繼續(xù)開發(fā)和實踐微型課程，本學(xué)期計劃在前幾年微型課程開發(fā)實施的基礎(chǔ)上，對較為成熟的課程進行整理匯編成冊。積極參與區(qū)級校本課程的評選與展示活動。
5、加強學(xué)科質(zhì)量的管理。
除期中、期末學(xué)校質(zhì)量抽查外，主要做好以下幾項工作：
（1）區(qū)級層面：
二年級語文拼音驗收（5月23日周四）。
四年級綜合學(xué)科抽查（5月24日周五）。
五年級學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測（6月19日周三）。
優(yōu)秀畢業(yè)生“人壽杯”學(xué)科綜合知識競賽（7月中旬）。
（2）校級層面：
五年級畢業(yè)模擬考試（6月初）。
各年級綜合學(xué)科考查（5月底6月初）。
6、加強考試評價的管理。
繼續(xù)認真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認真做好單元監(jiān)測、期中抽測和學(xué)期檢測工作，做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋，進一步推進學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。
（二）加強教學(xué)研究，追求有效教學(xué)。
1、加強課堂教學(xué)的研究。
學(xué)校將舉行“小企鵝杯”青年教師教師教學(xué)評比活動。
組織部分學(xué)科教師參加區(qū)中青年教師課堂教學(xué)評比活動。
組織15年青年教師參加區(qū)級層面的青年教師課堂教學(xué)大獎賽活動。
組織教師參加區(qū)級及以上的各類教學(xué)研討活動。
2、加強教研組的管理。
繼續(xù)加強教研組的規(guī)范建設(shè)，做好校五星級教研組、優(yōu)秀條線事跡宣傳介紹，
學(xué)習區(qū)優(yōu)秀教研組的先進經(jīng)驗，發(fā)揮教研組的更大功能。
充分發(fā)揮教研組長的作用，要求一學(xué)期有專題，每次活動有主題，兩周一次的校本研修活動要有具體內(nèi)容，有效扎實地開展起來。
3、積極探索網(wǎng)絡(luò)教研活動。
積極參與上級有關(guān)部門的網(wǎng)絡(luò)教研活動，做好區(qū)級層面的教育教學(xué)網(wǎng)上論壇活動。
4、加強共同體校的研討工作。
積極參與或開展以三實小為龍頭的七校共同體的教學(xué)研討、展示活動。
5、加強畢業(yè)班的管理。
（1）領(lǐng)導(dǎo)班子蹲點畢業(yè)班，開展教學(xué)調(diào)研活動，加強學(xué)科視導(dǎo)工作。
（2）教研組集體把脈，共同努力，提高學(xué)科質(zhì)量。
（3）召開畢業(yè)班任課教師及學(xué)生家長會，家校合力抓質(zhì)量。
（4）聚焦畢業(yè)班教學(xué)，對薄弱班級、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，力爭在區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測中名列全區(qū)前列。
5、加強家?；拥墓芾?。
我們盡心、家長安心、孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受益，我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手，共育智慧才”的一年級家長開放周活動，展示師生風采，提升學(xué)校社會影響力的同時搭建社區(qū)、家長、學(xué)校友誼的橋梁，增進家校聯(lián)系。
6、加強站建設(shè)的管理。
學(xué)科專題站建設(shè)為學(xué)生自主學(xué)習、協(xié)作學(xué)習和探究學(xué)習提供了有力的保障，也為課堂教學(xué)注入了新的活力，逐漸成為今后課程整合發(fā)展的一個方向，本學(xué)期內(nèi)學(xué)校繼續(xù)推出若干個學(xué)科專題站，力求拓寬學(xué)生學(xué)習渠道，促進教師專業(yè)成長，并把此項活動也作為參與松江區(qū)教育資源庫建設(shè)的工作之一。
三、依靠群體智慧，打造活力課堂。
1、發(fā)揮名師示范作用，提升課堂教學(xué)品質(zhì)。
（1）充分發(fā)揮區(qū)學(xué)科名師和教壇新秀的力量，通過名師課堂開放、名師論壇、名師結(jié)對等多種形式，引導(dǎo)全體教師打造活力課堂，追求有效教學(xué)。
（2）發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范輻射作用，幫助別人的同時提升自己。
2、開展“青藍工作室”教學(xué)研討。
（1）繼續(xù)抓好學(xué)校青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)聘請徐寧、馮立、張敏及區(qū)級研訓(xùn)員擔任我校青年教師的指導(dǎo)老師，利用二周一次來校聽隨堂課加強對青年教師的管理，提升新教師的專業(yè)素質(zhì)。
（2）努力開展學(xué)?！扒嗨{工作室”教學(xué)研討活動，可以是徒弟上課，師傅評課；也可以是師徒同課異構(gòu)等，促使青年教師更快成長。組織青年教師參加區(qū)15年教齡青年教師課堂教學(xué)大獎賽和2年教齡教師的教育教學(xué)基本技能考核。
3、開展“校級聯(lián)動”的教學(xué)研討活動。
繼續(xù)加強與民樂學(xué)校、岳陽小學(xué)、上外附小、實驗小學(xué)、三實小的六校聯(lián)動，在試卷命題、統(tǒng)一監(jiān)測評價方面做些探索，實現(xiàn)教學(xué)資源共用，經(jīng)驗智慧共享；繼續(xù)參與三實小、實驗小學(xué)、泗涇小學(xué)、泗涇二小、九亭二小、、九亭三小的七校共同體建設(shè)，在三實小龍頭大哥的引領(lǐng)下謀求學(xué)校的不斷發(fā)展。
四、體育衛(wèi)生工作：
貫徹和落實《上海市中小學(xué)體育工作條例》、《上海市中小學(xué)衛(wèi)生工作條件》以及區(qū)教育局對中小學(xué)體育與衛(wèi)生工作的有關(guān)精神，認真做好我校體育衛(wèi)生工作。
1、體育工作。
（1）認真貫徹全國、市、區(qū)學(xué)校體育工作會議精神，嚴格執(zhí)行體育與保健教學(xué)計劃，保證體育課、體鍛課專課專用，落實“三課、二操、二活動”，確保學(xué)生每天一小時體育活動，落實體鍛達標訓(xùn)練計劃與學(xué)生體能測試。
（2）組織與開展校運動隊訓(xùn)練，每個體育老師帶1—2個運動隊，組織學(xué)生參加區(qū)運動會等有關(guān)體育比賽。
2、衛(wèi)生工作。
（1）大力開展愛國衛(wèi)生宣傳；落實健康教育課的課時計劃和教學(xué)內(nèi)容。
（2）做好防疫、防病和體檢工作，防止流行性疾病的發(fā)生。開展經(jīng)常性寫字檢查，強化姿勢，注意學(xué)生用眼衛(wèi)生，切實做好防近工作，控制近視率。開學(xué)初，完成學(xué)生身高、體重、視力的檢查。
（3）對學(xué)校食堂、學(xué)生用餐嚴格管理，保證校園環(huán)境衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生、學(xué)生用餐衛(wèi)生、學(xué)生飲用水衛(wèi)生。食堂、衛(wèi)生室有專人負責，持證上崗。
（4）做好小學(xué)生心理咨詢工作。
3、其它工作。
1、積極開展紅讀活動，圖書室、資料室專人負責，圖書館向?qū)W生開放，為閱覽課提供方便。
2、各專用教室專人管理，建立規(guī)章制度，做好財產(chǎn)保管、使用、損耗的記錄。實驗室實驗率達到100%，電腦房、音樂室、美術(shù)室等專用教室使用率達到100%。
3、做好學(xué)籍管理工作，及時辦理轉(zhuǎn)學(xué)生手續(xù)。
5、做好教師教育教學(xué)考核工作。
五、附每月主要工作安排。
1、制定各學(xué)科計劃、進度，進行期初備課檢查。
2、召開新學(xué)期教育教學(xué)各學(xué)科教學(xué)工作會。
3、召開教研組長、條線負責人會議。
4、安排好校級興趣活動（拓展型課程）活動時間及內(nèi)容。
5、開展好第一次教研活動。
6、落實好共同體校課程統(tǒng)整英語學(xué)科的編寫工作。
1、青年教師教學(xué)評比課評比活動（備課、說課）。
2、一年級家長開放日活動。
3、做好區(qū)級校本課程的評選與展示活動。
4、五星級教研組、優(yōu)秀條線事跡宣傳介紹。
5、學(xué)生外出社會實踐活動。
1、青年教師教學(xué)評比課評比活動（上課）。
2、配合學(xué)校發(fā)展共同體開展好展示匯報課。
3、期中階段性質(zhì)量抽測。
4、針對期中抽測情況召開部分年級、學(xué)科專題會議。
5、召開期中家長會。
6、積極選送教師參加區(qū)級層面的課堂教學(xué)評比活動。
1、畢業(yè)班教師交談會。
2、積極選送教師參加區(qū)級層面的課堂教學(xué)評比活動。
3、部分學(xué)科競賽。
1、召開教研組專題會議，安排好期末復(fù)習，綜合類學(xué)科抽查。
2、畢小學(xué)畢業(yè)班考試。
3、舉行五年級畢業(yè)典禮。
4、非畢業(yè)班語、數(shù)、英期末考試。
5、參加六校聯(lián)動期末閱卷工作。
6、教師專業(yè)化考核。
7、做好一年級新生報名及五年級畢業(yè)生升預(yù)初分配工作。
8、做好績效考核及學(xué)期結(jié)束歸檔工作。
初中學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃和安排篇十二
提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師隊伍水平，進一步推進課堂教學(xué)改革，全校成績較上學(xué)期有明顯進步。畢業(yè)班跟蹤平均分、跟蹤全科合格率，確保全區(qū)前6名；初一、初二期末跟蹤平均分、合格率力爭進入全區(qū)前7名，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上要做好尖子生的培養(yǎng)。對于目前面臨的初一、初二基礎(chǔ)差的現(xiàn)狀，提高課堂教學(xué)效率，期末統(tǒng)考平均分力爭有較大幅度的提高，縮小與兄弟學(xué)校的差距。
二、具體工作。
(一)繼續(xù)落實好課程標準，正常教學(xué)秩序。
1、按新課程標準規(guī)定，開設(shè)好各類必修課、活動課、綜合實踐課，安排專兼職教師任課，保證師資配備的質(zhì)量。
2、加強學(xué)校體衛(wèi)工作，抓好“兩操一課”，初一、二、三年級開設(shè)好健康教育課程，在全體學(xué)生中普及健康知識，增強防病、防近的意識，增長青春期衛(wèi)生常識。完善學(xué)校衛(wèi)生管理制度，保持女子排球隊的優(yōu)勢，爭創(chuàng)排球特色學(xué)校。
3、初二年級開設(shè)人防課，提高學(xué)生的防空觀念、防災(zāi)意識，掌握必要的、基本的救生方法。
4、各年開設(shè)預(yù)防艾滋病教育、du品預(yù)防教育、中小學(xué)環(huán)境教育課程。
5、根據(jù)師資現(xiàn)狀和學(xué)校的需要，根據(jù)課務(wù)的變化，調(diào)整優(yōu)化任課情況。
6、組織好本學(xué)期各類考試考查，提前安排考前輔導(dǎo)，認真做好考務(wù)工作，嚴肅考風考紀。
7、利用現(xiàn)有勞技教育的基礎(chǔ)優(yōu)勢，爭創(chuàng)勞技特色學(xué)校。
(二)深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。
1、發(fā)揚上學(xué)期的優(yōu)良作風，本學(xué)期要鼓勵全體教師多聽課，多評課，多參與課堂教學(xué)過程，多探討課堂教學(xué)問題，教師聽課數(shù)量在8課時/人以上，教務(wù)處人員聽課數(shù)量在20課時/人以上。3、開展好一年一次的“教學(xué)開放日”活動，推出一批教學(xué)骨干和優(yōu)秀青年教師，向兄弟學(xué)校展示我校的課堂教學(xué)水平，接受兄弟學(xué)校(有條件的話，可邀請學(xué)生家長)的評判。
4、鼓勵教師大力使用多媒體教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)容量，ji發(fā)課堂教學(xué)趣味，提高課堂教學(xué)效率。在學(xué)期末繼續(xù)做好多媒體課件評比工作，推薦優(yōu)秀課件參加區(qū)級以上競賽。
5、在總結(jié)上學(xué)期成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)有重點地做好教學(xué)專項調(diào)研工作，調(diào)研1個年級組(教研組、備課組)，做好總結(jié)及時反饋，本學(xué)期要在調(diào)研的深度和實效性上下功夫。提高教師基本功，說好普通話，寫好規(guī)范字，在全校各級部門中起表率作用。把普通話使用放入教師的考核當中，在全校范圍內(nèi)形成人人講普通話的氛圍。并舉辦相關(guān)的活動，進一步鞏固我校語言文字工作。組織語文教師參加基本功競賽(鋼筆字比賽)，進行備課、聽課、評課及說課活動。利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源開展周際性的活動如：讀書剪報活動周、演講話劇活動周、古詩文欣賞周等等。
(三)加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校骨干教師梯隊。
1、繼續(xù)對現(xiàn)有的“結(jié)對子”教師做好管理工作和指導(dǎo)工作，使“結(jié)對子”工作成為促進青年教師盡快成長、成熟的途徑，成為促進指導(dǎo)教師不斷更新業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平的重要手段，成為優(yōu)化我校教師智能結(jié)構(gòu)，發(fā)揮功用的有效方法。
2、本學(xué)期啟動校級骨干教師評定。在上學(xué)期“優(yōu)質(zhì)課”評定的基礎(chǔ)上，評審出我校的“教學(xué)能手”和“學(xué)科帶頭人”，為下學(xué)期確定校級名教師作好準備。以此來促進骨干教師隊伍的壯大，促進骨干教師梯隊的形成。
3、對青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵爭先，鼓勵挑重擔，從思想、業(yè)務(wù)、生活等多方面給予關(guān)心、幫助，要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。繼續(xù)做好每年一度的區(qū)級優(yōu)秀見習教師的評比、推薦工作。
4、利用我?，F(xiàn)有的骨干教師對青年教師進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)，通過經(jīng)驗介紹、專題講座等形式履行指導(dǎo)教師的義務(wù)。本學(xué)期將在“結(jié)對子”教師中評比優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
5、本著“成熟一個、發(fā)展一個”的原則，向上級教育主管部門推薦參評“學(xué)科帶頭人”，提高我校骨干教師的知名度，創(chuàng)造機會推出一批代表我校較高教學(xué)水平的骨干教師。
(四)加強教研組建設(shè)，發(fā)揮備課組作用。
1、根據(jù)本學(xué)期實際情況，定期召開教研組長會議，根據(jù)學(xué)校教學(xué)實際布置教學(xué)工作。
2、倡導(dǎo)青年教師“夜辦公”，提高教師的敬業(yè)精神。
3、教研活動要正常化，講究實效性。教研活動要針對各組實際情況，以聽課、評課、說課以及業(yè)務(wù)學(xué)習(學(xué)習課程標準、最新信息、教改方法等)為主，創(chuàng)造性地開展工作，使教研活動真正成為廣大教師學(xué)習業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、傳遞信息、提高能力的重要陣地。
4、有序推進教師的繼續(xù)教育。在不影響教學(xué)的前提下，鼓勵教師積極參與繼續(xù)教育(含學(xué)歷進修)，提高自身水平和可持續(xù)發(fā)展的能力。
初中學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃和安排篇十三
在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，以“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”為核心理念，通過加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)、深入課堂教學(xué)研究，堅持教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，完善學(xué)校教育質(zhì)量保障體系建設(shè);引導(dǎo)教師反思課堂教學(xué)行為，提高教學(xué)實效，“爭做學(xué)生喜歡的教師”。
發(fā)揮學(xué)校教師的團隊力量，結(jié)合綠色指標體系，根據(jù)學(xué)校實際情況探索教學(xué)常規(guī)的考核方法，堅持備課與教案檢查等制度，從常規(guī)中求實效，引導(dǎo)學(xué)校教風優(yōu)化。
二、具體工作。
(一)重點工作。
1、加強教研組集體教研，探索校本訓(xùn)練體系的設(shè)計與實踐。
(1)繼續(xù)在部分學(xué)科聘請教學(xué)顧問，以專家引領(lǐng)教師專業(yè)成長。
(2)重視骨干教師的培養(yǎng)使用。要發(fā)揮骨干教師的示范、帶動作用，在主題教研中承擔主講任務(wù)。
(3)開展校本作業(yè)設(shè)計與實踐研究。以語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五個學(xué)科為重點，結(jié)合學(xué)科特點，組織教師學(xué)習課程標準與學(xué)科基本要求，研究學(xué)情，逐步推進校本作業(yè)的設(shè)計。
2、堅持科學(xué)分析，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。
(1)堅持階段監(jiān)測數(shù)據(jù)的分析，并能科學(xué)、合理地運用，幫助教師總結(jié)并優(yōu)化經(jīng)驗;。
(2)加強“綠色指標”學(xué)習與實踐，根據(jù)綠色指標體系，引導(dǎo)教師關(guān)注改良教法，營造良好學(xué)習環(huán)境。
3、優(yōu)化學(xué)風，創(chuàng)學(xué)生喜歡的課堂。
(1)根據(jù)學(xué)校特點，制定旨在提高學(xué)生各學(xué)科學(xué)習興趣的競賽活動，逐步成為教學(xué)常規(guī);要求各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點，制定本學(xué)年度學(xué)科競賽計劃。
(2)繼續(xù)舉辦優(yōu)秀作業(yè)、課堂筆記評比活動，關(guān)注學(xué)生平時學(xué)習習慣的養(yǎng)成、優(yōu)化;。
(3)建立恰當?shù)男麄鼽c，及時表揚在學(xué)習上取得成就的優(yōu)秀學(xué)生，倡導(dǎo)追求上進的良好校風。
(4)樹立“生本”的教育理念，關(guān)注學(xué)生的合理需求，改進課堂，促進學(xué)生主動發(fā)展。
4、配合學(xué)校其他部門，做好市現(xiàn)代化教育督政迎接工作，組織好區(qū)教育局舉辦的部分學(xué)科教學(xué)評比活動。以此為載體，在學(xué)校營造人人上好課的氛圍，提高教學(xué)設(shè)計與研究能力。
(二)常規(guī)工作。
1、完善課程建設(shè)。
本學(xué)期繼續(xù)以教研組為主導(dǎo)，根據(jù)各組限定性拓展課科目實際情況，在教學(xué)計劃中能反映出限定性拓展課的情況，各備課組根據(jù)本組特點，制訂限定性拓展課的實施計劃，分工合作編寫相應(yīng)教案或講義(每學(xué)期提供四個專題)。
2、堅持以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)注全體學(xué)生提高。
(1)通過學(xué)習，提高認識，在學(xué)校營造一種“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”文化，營造公平的教育環(huán)境。
(2)重視低端學(xué)生教育。在思想上，重視為這些學(xué)生提供個性化的教學(xué)設(shè)計與管理，提高他們的學(xué)習興趣;評價上，改善評價指向，尊重這些學(xué)生的慢速發(fā)展;在教學(xué)實踐上，適當降低門檻，努力營造低端學(xué)生發(fā)展的氛圍，全面提高合格率。
(3)關(guān)注提高學(xué)習興趣。在校內(nèi)組織若干學(xué)科類競賽活動，營造良好的學(xué)習氛圍，改善學(xué)習動機，努力提高他們的學(xué)科能力、促進學(xué)科素養(yǎng)的養(yǎng)成。
(4)關(guān)注高端學(xué)生培養(yǎng)。在課堂教學(xué)中要有一定的思維容量，提供學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的平臺，激發(fā)學(xué)生主動探究的欲望，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習的習慣。
3、堅持教學(xué)常規(guī)建設(shè)，建設(shè)學(xué)校教研文化。
(1)加強教研組與備課組建設(shè)。鼓勵教研組承擔市、區(qū)級大型教學(xué)交流活動，增強服務(wù)能力;落實二周一次的教研組活動，落實每周一次的備課組活動，通過行政巡視或參與的方式，提高教研層次。各備課組要繼續(xù)做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)目標、統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一作業(yè)要求、統(tǒng)一采分標準;“四確定”：定時間，定地點，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人;“五研究”：研究教材和學(xué)生，研究三維目標，研究學(xué)科基本要求與課程標準，研究教法和學(xué)法，研究評價體系，組織開展質(zhì)量監(jiān)測活動。
(2)繼續(xù)實行“推門聽課”活動。落實校長室要求，行政每周聽課兩節(jié)，并抽查執(zhí)教教師的教案，了解教學(xué)一線情況，并能針對性地提出改進建議;鼓勵備課組教師相互聽課，教研組內(nèi)教師相互聽課。教研組長聽課不少于12節(jié)，其中8節(jié)為本組教師;任課教師聽課不少于8節(jié)，其中本組教師不少于4節(jié)。
(3)繼續(xù)完善教案檢查制度。使用學(xué)校提供的統(tǒng)一備課本，分課時撰寫教案。三次定期檢查，分別是第2周、第10周與第19周;一次抽查，與行政推門聽課相結(jié)合，要求被聽課教師主動提供本學(xué)期已撰寫的教案，以便行政檢查。
(4)繼續(xù)注重教學(xué)中的“作業(yè)、答疑、評價”環(huán)節(jié)的管理與指導(dǎo)。教師要著眼于學(xué)生發(fā)展，精心設(shè)計和選擇作業(yè)，作業(yè)形式多樣，采取分層作業(yè)，嚴格控制作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)的實效，關(guān)注作業(yè)的反饋功能。繼續(xù)倡導(dǎo)從學(xué)生需求出發(fā)，加強個別輔導(dǎo)，對學(xué)習有困難的學(xué)生應(yīng)予以更多的關(guān)心與幫助。充分發(fā)揮評價的激勵、導(dǎo)向、診斷、矯正功能，以考促教，以考促學(xué)，通過科學(xué)分析，認真總結(jié)教學(xué)得失，及時調(diào)整教學(xué)策略。本學(xué)期教研組要重點加強基于課程標準的教學(xué)的設(shè)計與實施，在課堂教學(xué)中要有正確的育人導(dǎo)向。
(5)做好信息技術(shù)與課程整合工作。繼續(xù)開展優(yōu)秀課件評比，鼓勵教師開發(fā)課件，促進教學(xué)效益，發(fā)揚信息技術(shù)與課程整合先進經(jīng)驗;以信息技術(shù)組為主要力量指導(dǎo)班級設(shè)計班級網(wǎng)頁，組織學(xué)生參與信息技術(shù)評比活動。
(6)繼續(xù)做好隨班就讀工作。增加檔案意識，關(guān)注特殊學(xué)生的教育問題，探索隨班就讀的新經(jīng)驗。
4、加強教學(xué)研究，提升教師專業(yè)水平。
(1)做好“辦學(xué)生喜歡的學(xué)?！弊诱n題選題、設(shè)計、初步研究工作。完成上級部門交辦的子課題研究任務(wù)。
(2)鼓勵廣大教師申報學(xué)校課題，研究方向自主選擇。
(3)本學(xué)期學(xué)?？蒲谐Ｒ?guī)考核主題為“基于‘生本’的科學(xué)命題”。題材不限，可以是論文、小結(jié)、案例等。
5、落實畢業(yè)班工作。
(1)重視畢業(yè)班的教學(xué)研究，加強基礎(chǔ)性教學(xué)實踐研究，提高課堂效益，指導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習方法，培養(yǎng)學(xué)習自信心，落實統(tǒng)測分析、對策研究，重點做好心理疏導(dǎo)和升學(xué)指導(dǎo)工作。學(xué)校要根據(jù)自身實際制定畢業(yè)班復(fù)習計劃，通過召開復(fù)習研討會、組織模擬訓(xùn)練、進行方法指導(dǎo)等形式，明確教學(xué)方向，切實夯實“雙基”，進一步提高畢業(yè)班工作效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。
(2)加大對畢業(yè)班教學(xué)工作的管理和研究力度，合理安排學(xué)科課時，科學(xué)安排教學(xué)進度，確保畢業(yè)班整體教學(xué)任務(wù)的圓滿完成和全體學(xué)生的全面、均衡發(fā)展。認真進行教學(xué)質(zhì)量分析，對每一次診斷性檢測都應(yīng)仔細分析，查找存在的問題，及時提出應(yīng)對措施。
(3)做好畢業(yè)班有關(guān)的教務(wù)工作。
6、做好預(yù)備班招生工作，與對口小學(xué)協(xié)調(diào)，做好相關(guān)工作。
7、其他工作。
(1)加強與光明的聯(lián)系，發(fā)揮光明鏈的作用，提高學(xué)校的辦學(xué)水平。
(2)安全、衛(wèi)生工作。加強學(xué)習，提高安全意識，增加安全事故的防范能力，繼續(xù)開展衛(wèi)生健康教育，加強傳染病的預(yù)防工作，做好學(xué)生體檢組織工作。
(3)完成大屯二中的對口交流工作，為他們提供教學(xué)、教務(wù)等服務(wù)。
(4)繼續(xù)以語文組與大隊部為主要力量，完成語言文字規(guī)范工作，推進普通話的應(yīng)用。
(5)完成上級部門交辦的任務(wù)。
初中學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃和安排篇十四
遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復(fù)”，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、實效性，力爭使我校德育工作上新臺階。
1、序列化的工作?！耙粋€目標(優(yōu)良校風)”、“兩個服務(wù)(為提高教育質(zhì)量服務(wù)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù))”、“三個重點(精神狀態(tài)、紀律水平、習慣養(yǎng)成)”、“四個場所(教室、操場、衛(wèi)生區(qū)、食堂)”、“五個渠道(課堂教育、班會、升旗演講、板報、廣播)”、“六種方法(說理疏導(dǎo)、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束)”。
2、常規(guī)工作及要求。
(2)開好主題班會，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計劃、有設(shè)計、有記錄。事務(wù)性工作隨時解決。
(3)每天班主任到校后，檢查班內(nèi)學(xué)生的出勤情況、學(xué)生發(fā)型、著裝情況、公物完好情況、衛(wèi)生、用具擺放情況，發(fā)現(xiàn)問題隨時找學(xué)生解決。課間操班主任跟操。
(4)德育處每天抽查班級的課間秩序、衛(wèi)生、學(xué)生發(fā)型、著裝、用具使用擺放、花草完好情況。
3、加強班主任隊伍建設(shè)。首先培養(yǎng)一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍，通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學(xué)習、資源共享、共同提高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任，政策盡可能的有所傾斜。抓好班主任的“班級事物分工”的落實、“素質(zhì)評估手冊的”科學(xué)使用、“班級量化考評”的自查自檢工作。
4、努力培養(yǎng)學(xué)生干部。把班干部、團干部、志愿者推薦安排到各類崗位，開展各類活動，在活動中開展德育工作。提供鍛煉機會，提高自我約束能力和自我管理能力。
5、制定分年級的德育和習慣培養(yǎng)的目標。初一以遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，文明禮貌為重點;初二以學(xué)生具有高度的組織性、紀律性，學(xué)會自律自重為重點;初三以樹立遠大理想，學(xué)好知識和必備技能報效祖國為重點。學(xué)生精神狀態(tài)、紀律水平、習慣養(yǎng)成是衡量德育工作的實效性的核心，一切工作安排都要以此為落腳點。
學(xué)生重要習慣：不花零錢不吃零食的習慣;入樓即靜、入室即學(xué)的習慣;獨立完成作業(yè)的習慣;正確握筆，認真書寫的習慣;良好的坐姿、站姿、回答問題的習慣;做事有計劃的習慣;自覺讀書的習慣;積極預(yù)習復(fù)習的習慣;尊敬師長，寬容待人的習慣。
6、修訂符合實際，具體可操作的師德考核辦法，提升教師的師德修養(yǎng)。同時把各班學(xué)生不良習慣考核列入相關(guān)教師的師德考核。
7、改進班級量化考評方案，突出德育處在整個管理中重要作用，讓“日清周結(jié)”和簡報更有實效性。
1、制定德育工作計劃，完成上學(xué)期工作總結(jié)，收取班主任工作計劃。
2、重新明確《班級事務(wù)分工》。
3、統(tǒng)計教師假期讀書情況。
4、觀看__感動中國頒獎晚會。
5、更新梁村中學(xué)升旗儀式。
7、布置班主任個別學(xué)生訪談，學(xué)困生、問題生檔案及班級周記。
8、檢查學(xué)生服裝、發(fā)型及個人衛(wèi)生。
9、召開各學(xué)科組教研會，按課改要求聽一輪課。
10、完善衛(wèi)生檢查方案。
1、習慣養(yǎng)成工作布置與檢查。
2、學(xué)校工作思路“四個強化”
3、規(guī)范兩操。
4、制定學(xué)生日常規(guī)、周常規(guī)、學(xué)期常規(guī)。
5、進行文明美德教育。
6、學(xué)雷鋒做有道德的人主題讀書活動。
7、“腹有詩書氣自華”10首經(jīng)典詩詞誦讀比賽。
8、“寫好中華文字，營造墨香校園”師生硬筆書法比賽。
9、組織并參加縣班主任素質(zhì)大賽(10月25日)。
10、上報學(xué)生近視率。
1、中小學(xué)德育工作評估。
2、班級事務(wù)分工檢查。
3、班主任培訓(xùn)。
4、問題生、學(xué)困生工作檢查。
5、中小學(xué)生籃球賽。
6、學(xué)雷鋒做有道德的人主題黑板報評比。
7、班級特色檢查。
8、教師讀書成果展示(論文、讀書筆記、學(xué)習心得、演講)。
9、班級周記檢查。
10、多媒體課件制作評比。
11、校運動會。
1、主題班會比賽。
2、做時代青少年演講比賽。
3、強化教師培訓(xùn)和學(xué)習。
4、陽光體育，教師體育活動比賽。
5、少年宮興趣小組展示。
6、培養(yǎng)名師，系列評選活動。
7、中考體育測試。
8、母親節(jié)活動。
1、三好少年表彰會、推薦上報、做好總結(jié)。
2、優(yōu)秀生和特長生評選。
3、德育博客匯總。
4、期末考試。
5、收主題班會記錄及工作總結(jié)、師德師風演講稿。
6、教師成長檔案檢查。
備注：
每周公布班級考核結(jié)果;每周完成一次衛(wèi)生檢查;每兩周一次班主任論壇。
每月觀看一部教育電影(參見《教師必看的15部電影》。
初中學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃和安排篇十五
1、以活動為載體，讓教師走到學(xué)生中去，引學(xué)生到教師中來，通過交流與互動，加強師生對話，構(gòu)建和諧、民主、平等的師生關(guān)系，努力把教學(xué)過程變成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。本學(xué)期，教導(dǎo)處每月安排一次整體性教研活動，各年級每個月要安排一次全年級活動，每個班級兩個星期安排一次全班性活動，活動方案以文本形式報教導(dǎo)處。
2、成立初中學(xué)生督導(dǎo)隊，讓更多的同學(xué)參與到學(xué)校日常管理中來，通過勞動增強對老師對學(xué)校的感情，通過參與提高對學(xué)校管理、決策的認識和理解。
3、創(chuàng)建學(xué)生論壇，創(chuàng)新班會課形式和內(nèi)容，用好德育材料，內(nèi)化學(xué)生思想和情感堅持以文化人、以德育人、以規(guī)律人、以美麗人為工作目標。
4、以“陽光體育活動”為切入，大力開展“每天鍛煉一小時”活動，全面實施國家學(xué)生體質(zhì)健康標準，激勵學(xué)生達標爭優(yōu)，強身健體。永銘感恩，打造“和諧校園”。通過開展一系列的活動，使學(xué)生學(xué)會對父母感恩，對師長感恩，對同學(xué)感恩，對社會感恩。關(guān)注心靈，打造“誠信校園”。制定并實施《創(chuàng)建誠信校園實施方案》，使學(xué)生“學(xué)誠信知，說誠信話，做誠信事，當誠信人”，在家做誠信子女，在校做誠信學(xué)生，在社會做誠信公民，形成良好的道德自律和評價能力。
要念好“三字經(jīng)”：
一是“學(xué)”，教導(dǎo)處將繼續(xù)組織新課改知識的學(xué)習和培訓(xùn)，采取“走出去”（組織外出交流、學(xué)習，參加各類培訓(xùn)）、“請進來”（聘請教育專家、名校同行講學(xué)）；利用教研組活動時間，安排校內(nèi)學(xué)科名師講座；各教研組要制定、實施《學(xué)科培訓(xùn)計劃》。二是“考”，繼續(xù)組織以“新課改、新課標”為核心的教師業(yè)務(wù)知識考查或考試。
三是“賽”，本學(xué)期要組織一次50周歲以下中、青年教師參加的教學(xué)基本功競賽。活動要體現(xiàn)新課改的理念，做到“六個一”，即“開設(shè)一節(jié)公開課（觀摩課、示范課或教改課），編寫一份本學(xué)科試卷，制作一個多媒體課件，寫一篇教學(xué)案例或教后記，讀一本好書，撰寫一篇貼近教學(xué)實際的論文”。競賽的結(jié)果作為業(yè)務(wù)考核的依據(jù)，記入《教師專業(yè)成長記錄》。抓實三個年級學(xué)期過關(guān)考核。期末考均采取“優(yōu)生數(shù)、均分率、定位率、優(yōu)秀率、滿意率”五個方面綜合評估；結(jié)合年級、學(xué)科教學(xué)目標，進行縱比（同一教師看每次成績的進退）、橫比（同一年級、同一學(xué)科看全縣的位置，與縣內(nèi)同類學(xué)校的差距）；統(tǒng)考學(xué)科和學(xué)業(yè)水平測試學(xué)科要統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展。三是中考目標考核。根據(jù)學(xué)校下達的指標，實行“崗位目標制、目標責任制、考核獎懲制、責任追究制”，拉開獎懲檔次，本學(xué)期教研活動主要有：開展教師基本功大賽（聽、評、說、上）；分學(xué)科進行教師技能培訓(xùn)；優(yōu)秀教案評選；優(yōu)秀作業(yè)展；師徒結(jié)對工作；教學(xué)論壇等。
1、出臺《莘亭初中部班級管理常規(guī)》，對班級管理中每天、每周、每月要做的事情加以規(guī)定和要求，建立規(guī)范有效的班級管理程序。
2、依據(jù)班級管理常規(guī)，出臺《莘亭初中常規(guī)管理量化評分表》，從出勤、環(huán)境衛(wèi)生、用電照明、出操、宿舍管理、守紀、活動等方面給予量化評分，每天公布，月底匯總，對班級進行考核。
3、加強學(xué)生管理檢查力度，使各項評分更為準確客觀，改進班主任津貼發(fā)放辦法，使考核更為科學(xué)合理。
4、組織學(xué)生認真學(xué)習《莘亭學(xué)生一日常規(guī)》，對學(xué)生的學(xué)習、生活等日常行為給予明確的要求和具體規(guī)范，強化對學(xué)生的管理力度，明確對違規(guī)違紀學(xué)生的處理辦法和程序。初一開展“行為規(guī)范與愛的教育”，初二開展“責任、自主與誠信教育”，初三開展“理想、健康與人格教育”等。
1、總結(jié)分析上學(xué)期成績，對照數(shù)據(jù)，找出差距，分析原因，明確新學(xué)期努力目標，拿出改進措施。個別對比下降幅度比較大的學(xué)科、班級要寫出分析報告，定出改進措施和計劃。
2、利用教師會、集體備課、外出培訓(xùn)等平臺廣泛開展教研活動，加強學(xué)習和研究，強化內(nèi)功，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、課程觀、學(xué)生觀，實行教學(xué)的三個轉(zhuǎn)變；備課向設(shè)計轉(zhuǎn)變；上課向情境轉(zhuǎn)變；作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變。
3、建立各種檢查和評估制度，監(jiān)控教學(xué)過程，嚴格教學(xué)秩序。教導(dǎo)處值班對教學(xué)常規(guī)檢查要認真記錄，每天有專人查課，一天三次，教師小預(yù)備進入課堂，保證嚴格的上課秩序和規(guī)范。開展學(xué)生評教活動，對教師教學(xué)工作進行反饋和監(jiān)督，及時對教與學(xué)作出診斷，以便整改。年級組配合教導(dǎo)處一月召開一次學(xué)生座談會，學(xué)生代表和班干參加，及時了解并解決學(xué)生生活、學(xué)習中的問題。完善集體備課制度，一月召開一次教研例會，每周堅持集體備課兩次；將“教學(xué)六認真”落在實處，課堂一節(jié)一抽查，教案、作業(yè)教導(dǎo)處一周一抽查，一月一大查，教研組兩周一檢查，教導(dǎo)處及時公布檢查結(jié)果，并將結(jié)果納入教師考核中。
a）、以雙周練、月考、常規(guī)檢查細化教學(xué)管理、優(yōu)化教學(xué)效果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期初一年級、初二、初三特色班實行雙周練，考試科目為語、數(shù)、外、理、化。
b）、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學(xué)、過程管理、教科研、專業(yè)發(fā)展”做足文章。根據(jù)孫校長在開學(xué)工作會上的要求，念好“十字訣”。即：目標要“當”，課堂要“實”，作業(yè)要“精”，輔導(dǎo)要“細”，檢查要“勤”，考核要“嚴”，方法要“活”，手段要“新”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。所以在教學(xué)常規(guī)方面提出如下要求：
（一）備課方面的要求。
1、上交教案要有打印封面，注明姓名、任教班級、任教學(xué)科。
2、教案要注明備課時間、上課時間以及總第————課時。
3、教案的整體設(shè)計要美觀大方，書寫工整。教案提倡手寫活頁紙，每學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內(nèi)容，討論重難點，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案，打印發(fā)給備課組其他教師，第二次集體備課討論教案，各人再進行二次備課。每周五下午第三節(jié)課上課前，所有教師將當周教案和聽課筆記交教導(dǎo)處，未及時上交，視為當周未備課未聽課，第三節(jié)課教導(dǎo)處幾位主任和各教研組長檢查教案和聽課筆記，寫好小結(jié)。每周一下午通報上周教學(xué)工作檢查結(jié)果。如果是打印教案必須有詳細的二次備課，無論哪種形式，都應(yīng)眉目清晰，給人以一目了然的感覺。
4、教案項目要齊全。應(yīng)具有的項目有：
（1）課題。
（2）課型：如新授課、復(fù)習課、練習課、講評課、自學(xué)課、實驗課、社會調(diào)查課等。
（3）教學(xué)目標：應(yīng)包括知識、能力、技能、情感等。
（4）教學(xué)重點、難點。
（5）教學(xué)方法：講授法、談話法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。
（6）教學(xué)過程：組織教學(xué)、復(fù)習導(dǎo)入、新授、鞏固練習、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來。
（7）板書設(shè)計。
（8）教學(xué)后記。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失，可以是教學(xué)的反思，也可以是教學(xué)活動的延伸。
教案是教師實施教學(xué)的方案。教師要在個人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時認真編寫教案，講評課也要備好教案。
各備課組在正常教學(xué)中，一定要統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進度，同類班級統(tǒng)一作業(yè)布置，統(tǒng)一單元測試。
（二）上課方面的要求。
課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個教師都應(yīng)嚴格要求自己，充分利用40分鐘，認真上好每一節(jié)課。具體要求如下：
1、教學(xué)目標明確：要根據(jù)教學(xué)目標安排好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能體現(xiàn)教學(xué)的重點，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標準精神，又切合學(xué)生實際。
2、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容，要注意科學(xué)性和嚴密性。對每一個概念、定義的表述，對所有定理、定律的論證以及對例題的講解，都要準確無誤。
3、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書，又育人。
4、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結(jié)合，要貫徹教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則。開展師生雙邊活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性和主動性。培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識。
5、教學(xué)手段現(xiàn)代化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。
6、夯實教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實際操作，使用教具等方面的能力。
（1）教學(xué)語言準確、規(guī)范、簡練生動，盡量用普通話講課；
（2）板書正確工整，清楚精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點和過程；
（3）教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理。
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