方案的有效性可以通過不斷的實踐和反饋來進行調(diào)整和優(yōu)化。基于對問題的深入思考，我們需要制定可行和具體的解決方案。方案的實施過程中，要隨時關注市場和競爭動態(tài)，及時做出調(diào)整。
冬季活動策劃方案篇一
活動主題：
冬季長跑青春無限。
活動目的：
提倡全民健身，增強全民體質。
活動時間：
xx年11月13日9：00。
活動地點：
銀杏園。
全校同學。
成都醫(yī)學院青年志愿者協(xié)會項目部。
活動流程：
1、前期準備：
a、提出活動，并在11月6號到銀杏園踩點，確定活動路線。寫好策劃書，上交青年志愿者協(xié)會，再交團委審批。
b、由宣傳部出海報宣傳此活動，通知每分會讓班負責人在班上宣傳。
c、周三和周四中午11：30—12;40,下午17：10—18;10在籃球場招募志愿者，11月13號全體運動員和志愿者在籃球場集合，進行活動啟動儀式。
2、中期準備：
a、11月13日提前將志愿者帶到指定的位置，沿途安排好，做好運動員的`安全保障，8：55將運動員帶到銀杏園做好長跑的預備。
b、在長跑路線的前面一段距離有一到兩個同學領跑，跑到指定的位置后運動員再自由沖刺，志愿者跟在運動員后面跑到終點。
c、跑完后給優(yōu)秀的運動員頒發(fā)獎品，留影紀念，并安全帶回學校。
3、后期準備：
a、將活動以新聞的形式在校園網(wǎng)上公布，以達到宣傳的提倡健身的目的。
b、對這次活動做好總結。
注意事項：
1、所有的運動員和志愿者必須注意安全。
2、活動的人員必須遵循銀杏園的規(guī)章制度，不能隨意破壞園內(nèi)的一切作物。
3、別忘了帶上團旗和會旗，志愿者必須佩帶上小紅帽和袖章。
4、所有志愿者和運動員必須聽從安排，不能脫離整體。
經(jīng)費運算：
待定（根據(jù)具體參賽人員確定）。
冬季活動策劃方案篇二
本次活動我們將以“面向全體學生，人人參加體育鍛煉”為宗旨，以“喜迎十八大實現(xiàn)新跨越為主題”實施全國學校課外文體活動工程為主要內(nèi)容，增強廣大學生的體質，提高健康水平，陶冶情操。
全面貫徹落實《中國共產(chǎn)黨中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，廣泛開展全國億萬學生陽光體育運動，用強身健體的實際行動迎接中華人民共和國建國63周年，通過開展長跑活動，磨練青少年學生的意志品質，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，有效提高學生體質特別是耐力素質水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。
二、活動主題。
喜迎十八大實現(xiàn)新跨越。
三、開展時間及參加對象。
20xx年11月19日全校各年級學生。
四、組織領導。
1、領導小組。
組長：張俊華。
副組長：閆杰韓秀磊。
組員：全體體育教師全體班主任。
2、由各班班主任認真做好組織發(fā)動工作，由大隊部做好各種宣傳和評比工作，由體育教師做好技術指導工作，由藝術教師做好協(xié)助工作。使廣大師生了解活動的目的'、意義、時間、內(nèi)容和要求，積極踴躍地參加到本次活動中，讓學生“到陽光下，到操場上，到大自然中陶冶身心，鍛煉身體”。
五、具體活動安排如下：
跳繩程序：
1、跳3分鐘休息2分鐘。
2、跳2分鐘休息2分鐘。
一至四年級：
（1）廣播操開始前，進行身體素質練習（原地縱跳、原地高抬腿跑、立臥撐、），聽從體育組的統(tǒng)一指揮進行練習。
（2）回家做跳繩和仰臥起坐，由家長負責監(jiān)督。
六、評比辦法：
（1）由大隊部負責監(jiān)督各班的出勤情況，與規(guī)范班級評比掛鉤。
（2）由各班班主任負責進行班級內(nèi)的評比工作，每周利用班隊會的時間進行小結，并于學期末的“爭星”評比相結合。
七、注意事項。
（1）所有教師嚴格執(zhí)行學校的活動方案，精心組織學生進行活動。
（2）各班服從體育組和大隊部的統(tǒng)一指揮，對活動情況認真進行總結、評價。
（3）口號。
冬季活動策劃方案篇三
積極參與以保障和改善民生為重點的社會建設，推動落實各項保障民生、改善民生的政策措施,進一步找準工作切入點和著力點,構建救助、維權、服務三位一體工作格局.通過送溫暖活動，繼續(xù)做好保障困難職工家庭基本生活，加大維權力度,努力滿足廣大職工多元化需求，團結全縣職工為構建社會主義和諧社會建設美好的明天而奮斗。
通過摸排核查,目前我縣有困難職工325戶，按照省總要求，結合我縣實際，每戶給予300元救助，共需資金97500元。資金籌措主渠道：工會自籌，財政配套資金。
按照貴州省總工會的通知要求，結合我縣實際，20xx年我縣送溫暖主要對象是：
1、生活困難的勞動模范;
2、低保戶和低保邊緣戶的困難職工;
3、本人或家庭成員患大病的困難職工;
4、家庭遭到意外災害致困的職工;
5、因子女上學家庭負擔過重的困難職工等。對確定的送溫暖對象，每戶救助標準不低于300元。
1、送溫暖資金發(fā)放：12月底以前召開送溫暖資金發(fā)放會議。
2、送溫暖資金發(fā)放要求：送溫暖資金發(fā)放要堅持公開、公平、公正的原則，規(guī)范程序，嚴格手續(xù)，加強監(jiān)督。送溫暖資金發(fā)放必須填簽《困難補助資金發(fā)放憑證》，確保送溫暖資金用于困難職工。同時，嚴格按照送溫暖資金發(fā)放標準、范圍進行，不得違規(guī)操作。
1、20xx年1月5日前，分赴特別困難的職工家中開展走訪慰問活動。
2、20xx年1月6日至10日，全縣各級工會要結合“雙走訪，三服務”活動，廣泛開展向困難職工送溫暖活動。深入每個困難職工家中噓寒問暖,妥善安頓好他們的“兩節(jié)”生活，真正讓困難職工感受到黨和政府的關懷和社會主義大家庭的溫暖。
各級工會要充分利用各種形式，大力宣傳送溫暖工作，讓困難職工群眾切實感受到黨和政府及社會各界的關愛。
縣總工會將于“兩節(jié)”期間開通特困職工熱線求助電話24小時值班。對“兩節(jié)”期間臨時發(fā)生重病的`職工、遭受意外災害的特困職工，在調(diào)查核實的基礎上給予救助。
冬季活動策劃方案篇四
認真貫徹落實黨的十八大會議精神，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，在“兩節(jié)”期間，結合開展黨的路線教育實踐活動，深入基層、深入群眾，通過豐富多彩、形式多樣的送溫暖慰問活動，讓困難企業(yè)和困難職工切實感受到黨和政府的關懷和溫暖，維護社會和諧穩(wěn)定。
（二）企業(yè)特困職工；
（三）已進行失業(yè)登記的特困失業(yè)人員。
上述特困職工和特困失業(yè)人員是指本人及家庭因病、因災、因家庭成員變故、夫妻雙下崗以及其他原因，導致家庭生活嚴重困難，當前生活狀況屬于本地區(qū)、本單位的`特別困難人員（家庭人均生活水平低于當?shù)刈畹蜕畋Ｕ希?/p>
送溫暖慰問活動從年x月x日開始，至20xx年x月x日（元宵節(jié)）結束。
“春節(jié)”送溫暖慰問活動分四個階段組織實施：
（一）第一階段：準備階段（從發(fā)文之日起至11月30日）
1、各企業(yè)主管部門、縣直有關單位和企業(yè)對本級、本部門困難人員進行走訪摸底，并按照本方案要求，確定擬慰問的企業(yè)和人員名單。困難企業(yè)經(jīng)主管局確認，本企業(yè)或社區(qū)確認并張榜公示后，及時報送申報材料。如發(fā)現(xiàn)上報的材料不實，存在擅自擴大慰問對象和范圍的，按有關規(guī)定處理。
2、各單位和企業(yè)結合實際情況，將送溫暖活動作為開展“下基層、解民憂、辦實事、促發(fā)展”活動的一項重要任務，有針對性地制定20xx年“兩節(jié)”期間的送溫暖慰問活動安排。
（二）第二階段：宣傳階段（20xx年12月1日至20xx年x月x日）
結合深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，通過電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡等新聞媒體，廣泛宣傳送溫暖慰問活動的意義，大力宣傳送溫暖活動中涌現(xiàn)出的感人事例和歷年送溫暖活動所取得的成效，推動全社會形成關心幫助困難職工的良好氛圍。
（三）第三階段：慰問階段（20xx年x月1x日至20xx年x月x日）
1、深入基層慰問。集中人力物力，通過走訪慰問、結對幫扶、駐村蹲點等方式，深入了解企業(yè)和職工的生產(chǎn)生活狀況，努力協(xié)調(diào)解決基層反映比較集中的就業(yè)、社會保障、收入分配、勞動關系等問題，防止慰問走過場、流于形式，真正做到送溫暖活動進家庭、走企業(yè)、訪貧困、問冷暖，關心職工疾苦，了解企業(yè)困難，切實幫助他們解決實際困難。
2、開展慰問方式。一是堅持分類指導，務求工作實效。針對困難企業(yè)和困難人員的不同困難程度、不同致困原因、不同幫扶需求等情況，采取“送政策、送崗位、送培訓、送物資、送資金”等多種慰問形式。二是把下基層慰問活動同本單位的日常工作緊密結合。開展維護進城務工人員的勞動報酬權等維權活動，保障進城務工人員的切身利益。三是豐富活動內(nèi)容，促進社會和諧。有條件的單位、企業(yè)通過各種形式幫助外來務工人員順利返鄉(xiāng)過年，通過組織開展游名勝、看電影、辦晚會、吃年飯等系列活動，豐富外來務工人員的精神文化生活，讓他們在我縣度過一個歡樂、溫暖、祥和的新春佳節(jié)。
3、嚴守工作紀律。送溫暖慰問活動中，嚴格做到輕車簡從，簡化接待，踏實工作，認真解決問題，不作表面文章。嚴格執(zhí)行廉潔自律有關規(guī)定，不收受禮品，不給困難企業(yè)和困難人員增加負擔。
（四）第四階段：總結階段（20xx年x月x日—x月x日）
企業(yè)各主管部門、縣直相關單位和企業(yè)對本部門開展的送溫暖慰問活動情況、典型經(jīng)驗和創(chuàng)新做法進行及時總結，并于20xx年x月x日上報縣人社局。
縣人社局將盡快與當?shù)刎斦块T協(xié)調(diào)，提前落實慰問資金。各單位和企業(yè)在送溫暖資金的籌集、管理、使用過程中，應嚴格遵守財務制度，堅持公開、公平、公正、有序的原則，規(guī)范程序、加強監(jiān)督，確保送溫暖資金真正用于困難企業(yè)和特困人員。
縣直各相關部門務必于20xx年x月x日前將《xx縣特困企業(yè)和特困人員類別統(tǒng)計表》和《困難企業(yè)特困人員職工和失業(yè)人員生活狀況一覽表》一式一份報縣人社局辦公室。
冬季活動策劃方案篇五
目標：通過觀察，用語言描述觀察結果。
準備：(1)秋天觀察花草樹木的經(jīng)驗
(2)已凋謝的花及枯萎的草坪等的照片。
過程：教師帶領幼兒一起觀察、討論冬天的樹、草、花與秋天的樹、草、花的不同：樹葉掉了，小草沒了花謝了等。教師簡單講述其原因。
目標：會用簡單的線條畫出樹干、樹枝。
準備：彩筆;白紙;觀察樹干、樹枝的經(jīng)驗。
過程：導語：我們觀察的冬天的樹是什么樣子的?(樹葉掉了)我們給冬天的樹畫一張相片吧!教師重點指導幼兒畫出樹干粗、樹枝細的關系，引導孩子回憶樹枝的位置，并進行繪畫。
講評：請幼兒講解自己的畫，從顏色、線條、形狀等多方面評價幼兒作品。評價以肯定為主。
目標：
1、能把自己理解的冬天表現(xiàn)出來。
2、喜歡裝飾自己班的墻飾
過程：
1、討論：怎樣把《好朋友》的墻飾變成“冬天的墻飾”?(下雪、樹葉該掉了……)
2、教師和幼兒一起摘下“朋友樹”的葉子，經(jīng)討論，收集在藍貓、淘氣的籮筐里。
教師幫助幼兒把他們的作品《冬天的樹》粘貼在墻上。
教師和幼兒一起剪雪花裝飾在天空。
過程：教師引導幼兒講出，自己觀察到的冬天的現(xiàn)象和自己在冬天的感受。
目標：通過活動培養(yǎng)幼兒不怕天冷的勇敢品質，及適應天氣變化的能力。
大運動量的戶外活動：《小白兔和大灰狼》、《狐貍捉小兔》、《老狼幾點了》、《紅綠燈》等。
過程：教師在游戲中充當主角、配角，激發(fā)幼兒參與游戲的積極性，指導幼兒掌握正確的跑、跳動作，并保障幼兒的安全(提醒幼兒在跑時和同伴離開一定距離)。
故事：《天冷我不怕》、《不怕冷的紅氣球》、《北風爺爺你吹吧》
過程：
1、利用圖片，幼兒邊看邊回答問題。
2、欣賞故事，想一想：如果是你，你會怎么辦?
目標：
1、感知雪的特性
2、喜歡玩雪中游戲
過程：
1、在下雪天，教師和幼兒一起摸雪、看雪、踩雪，感知雪的顏色，雪花形狀及摸在手里、踩在腳下的感覺。
2、教師和幼兒一起在雪地中，堆雪人、打雪仗。
《堆雪人》：教師和幼兒一起找工具堆雪人，幼兒尋找雪人眼睛、鼻子、嘴及其他裝飾用品，并打扮雪人。
《打雪仗》：教師和幼兒一起團大、小適中的小雪球打假想敵人(如：墻上的大灰狼等)，或和同伴、老師對砸。
目標：了解動物在寒冷的冬天是怎樣過冬的?他們的過冬方式與人有什么不同?
準備：《冬天的動物》圖片、常識資料：動物過冬
過程：
1、引導幼兒觀察圖片，講一講它們在干什么?講解“冬眠”的動物：熊、蛇、青蛙及在冬天脫毛的動物等。
2、幼兒和家長一起搜集各種小動物過冬的資料：圖片、文字。將它們充實在《冬天到》墻飾中。
1、教師和幼兒再次討論小動物怎樣過冬。
冬季活動策劃方案篇六
為豐富員工生活，增強員工的凝聚力，強健員工體魄，xx公司特組織員工冬季運動會。
20xx年12月22日-24日8:30am
售樓處正門
全體員工
(一)活動類型：團隊競技類
(二)分組安排：比賽共分四組，分組安排如下：
(三)運動會比賽形式和規(guī)則：
每場比賽的第一名，可獲得公司準備的精美獎品。
1、無敵風火輪(22日)
(1)四組參賽隊伍，每組出8名隊員參賽。
(2)規(guī)則：
每組都分配足夠的報紙、膠帶一卷、剪刀一把。
開始制作：不同的人可能有不同的方法，我們的方法是，把單張報紙豎向對折，然后一張一張用膠帶沾到一起。
啟動無敵風火輪：風火輪完成以后，所有組員都要站進去，保證空間要足夠哦，而且需要大家配合一致邁步走動，走不起來也算輸哦。
注意事項：保證風火輪報紙不能破損，走的時候一定要注意節(jié)奏和協(xié)調(diào)，報紙很容易破的。
2、跳長繩(23日)
(1)四組參賽隊伍，每組出10名隊員參賽(2名搖繩，8名跳繩)，每組至少3名女生參賽。
(2)規(guī)則
比賽計時2分鐘，2分鐘內(nèi)跳繩計數(shù)最多者獲勝。
3、瞬間定格(24日)
(1)四組參賽隊伍，全員參賽，
(2)規(guī)則
比賽開始前，四組隊員分別派代表抽取“指令動作”;
比賽開始時，所有參賽隊員從起點蛙跳至指定區(qū)域-“宣傳條幅”;
在“宣傳條幅”下跳起拍照，照片中所有參賽隊員必須按照“指令動作”擺拍，照片顯示全員符合“指令動作”后停止計時。
提交不符合要求照片，全員重新開始游戲，并累計計時，用時最短隊伍獲勝。
本次活動由“企業(yè)文化宣傳小組”組織實施，具體分工如下：
（略）
冬季活動策劃方案篇七
1.拓寬幼兒知識面，使幼兒了解在我國不同的地方冬季溫度不同，景象也不同。
2.激發(fā)幼兒探索自然的興趣。
1.請幼兒回家向家長了解他們冬天在哪些地方生活過，那些地方的冬季是什么樣的，收集一些照片。
2.教師了解幼兒在哪些地方過冬天，有些什么經(jīng)驗。
3.幼兒用書畫面“冰雕”、“春城的冬天”。
1.組織幼兒談論各地不同的冬天。
“我們都知道南京(指本地)的冬天有時刮冷風、有時結冰、有時下雪，樹葉落了，小草枯了，人們都穿上了厚厚的衣服，是不是每個地方的冬天都是一樣的呢?你聽過中央氣象臺的天氣預報嗎?請大家談談，你在哪里見過冬天，那是什么樣的，你還聽爸爸媽媽爺爺奶奶說過冬天嗎?說給大家聽聽，帶照片的就講講照片上的情景。”讓幼兒充分發(fā)言，注意強化那些重要的描述。
2.介紹北方的冬季特征。
引導幼兒觀看幼兒用書畫面“冰雕”。
“這里的冬天是怎樣的?為什么別的地方?jīng)]有冰雕”(因為這里冬季氣溫特別低，冰層很厚，幾個月不化)。
3.介紹春城昆明的冬季特征。
幼兒觀看幼兒用書畫面“春城的冬天”，介紹昆明實際上一年到頭都是春天。冬天也和春天一樣，植物繁茂。郁郁蔥蔥，鮮花盛開，從不下雪，不結冰。人們穿著單薄?！斑@里有冬天嗎?”
4.小結。
活動延伸。
觀看世界各地冬天的錄象。
冬季活動策劃方案篇八
為進一步構建和諧校園，活躍我校教職工課余文化活動，推動教師職工積極參加體育鍛煉，提高老師凝聚力，現(xiàn)我校將舉行20xx年德令哈市第三中學教職工冬季運動會，具體計劃如下：
我鍛煉。
我健康。
羽毛球比賽、排球比賽、足球比賽、籃球比賽。
羽毛球比賽：11月19日----11月23日。
排球比賽：
11月26日----11月30日。
足球比賽：
12月3日------12月7日。
籃球比賽：
12月10日----12月14日。
主任：
副主任委員：
委員：
趙志龍、
比賽項目一：羽毛球比賽。
1、比賽時間：11月19日----11月23日（具體時間見“小黑板”）。
2、比賽場地：排球場。
3、比賽對象：大多數(shù)教職工。
4、比賽規(guī)則：
（1）、每場比賽采取三局兩勝制。
（2）、率先得到15分的一方贏得當局比賽；
（3）、如果雙方比分打成15比15，獲勝一方需超過對手2分才算取勝；
（4）、首局獲勝一方在接下來的'一局比賽中率先發(fā)球；
5、比賽安排表：見附件一。
比賽項目二：排球比賽。
1、比賽時間：11月26日----11月30日（具體時間見“小黑板”）。
2、比賽地點：教學樓后的排球場。
3、比賽規(guī)則：比賽按三局兩勝制，每局25分，比賽時每隊派出6名球員，其中至少有3名女球員參與。
4、比賽方式：采用分組循環(huán)制，按得分排名，小組賽勝方得2分，負方得1分。
5、比賽安排表：見附件二。
比賽項目三：足球比賽。
1、比賽時間：12月3日----12月7日（具體時間見“小黑板”）。
2、比賽場地：足球場。
3、比賽對象：部分教職工。
4、比賽規(guī)則：比賽雙方各出場7名球員，不設守門員，每隊每場替補隊員人數(shù)和人次不限，可輪換休息；全場比賽時間為40分鐘，上、下半場各20分鐘，中間休息10分鐘；比賽無越位限制，角球和任意球可直接射門得分，隊員被紅牌罰下，5分鐘后可繼續(xù)參加比賽。其他規(guī)則與大場足球相同。
5、比賽安排表：見附件三。
比賽項目四：籃球比賽。
1、比賽時間：12月10日----12月14日（具體時間見“小黑板”）。
2、比賽場地：籃球球場。
3、比賽對象：大部分教職工。
4、比賽規(guī)則：比賽采用積分制，循環(huán)賽。比賽時間為40分鐘，分上、下半場各20分鐘，中間不停表，參賽人員三男兩女。
5、比賽安排表：見附件四。
羽毛球比賽（男子組）取前四名：60元、40元、30元、20元。
籃球比賽：第一名300元。
第二名：200元。
第三名：100元。
排球比賽：第一名300元。
第二名：200元。
第三名：100元。
足球比賽：第一名200元。
第二名：100元。
冬季活動策劃方案篇九
在新春佳節(jié)即將到來之際，為延續(xù)并深化xxx文化活動內(nèi)涵，給各位員工營造開心愉悅、壓力釋放、和諧競爭、團結協(xié)作的氛圍，更進一步凝聚人心，增強團隊向心力與執(zhí)行力。本著因地制宜、簡約歡快、隆重熱烈、適度拓展的原則，特開展本次活動?，F(xiàn)將活動有關事項通知如下:。
擬定20xx年1月23日午時14:30。
6層會議室。
姜太公釣魚、敲鑼打鼓賀新春、春種秋收(團隊項目)、摸著石頭過河(團隊項目)、一反常態(tài)(團隊項目)。
1、春種秋收(團隊項目)每個科室派4人(男、女不限)組成代表隊參加。
2、摸著石頭過河(團隊項目)每個科室派4人(男、女不限)組成代表隊參加。注:如科室人員不夠能夠邀請其他科室人員參加。
其他游藝項目不限制報名人數(shù)，在不影響工作情景下人人參加。
1、姜太公釣魚(單人單項)。
活動規(guī)則:參與者手持一根“魚竿”，“魚竿”由一根1.5米長的木棍、一根1米長的細繩和一個牙簽(牙簽做魚鉤)組成。“魚”是六個啤酒瓶，地上鋪上報紙保護啤酒瓶，以免摔碎。要求參與者在1分鐘的時間里使用“魚竿”釣起啤酒瓶。
獎勵辦法:此活動取用時最短、釣到“魚”最多者。取一二三等獎，允許并列。其他參與者獲得紀念獎。
2、敲鑼打鼓賀新春(單人單項)。
獎勵辦法:擊中者獲得優(yōu)勝獎，未擊中者獲紀念獎。
3、春種秋收(團隊項目)。
花取回跑回起點遞給第三位運動員，第三位運動員將4束鮮花依次插到4個瓶子里跑回，擊掌交接后下位運動員出發(fā);如上述方法循環(huán)，至四位運動員全部完成。全部完成的用時最少的隊伍獲勝。
瓶子不能倒地，如倒地須及時扶起，并計算犯規(guī)一次，加時3秒;鮮花必須插在瓶子里。如沒插準、掉地上、須及時重插，且不能碰倒瓶子。
獎勵辦法:本活動取團體一等獎。其他隊伍發(fā)給紀念獎。
4、摸著石頭過河(團隊項目)。
活動規(guī)則:每隊4人，迎面接力，每道3塊“石頭”(木板長20cm寬10cm高5cm)，賽距為15米，開賽前，參賽隊員在各自賽道的起點線后，第一名隊員手持一塊石頭，兩腳分別站在起點線后的兩塊石頭上。發(fā)令后，隊員先將手中石頭放置在前方適當位置，然后腳踩在前方石頭上，再取回身后的石頭并放置在前方適當位置，依次反復前進直至終點，以人過終點線后撿起終點線內(nèi)的最終一塊石頭為完成，第二名隊員同樣方式回到，依次進行，直至4名隊員全部完成即為該隊成功。隊員雙腳須各踩在一塊石頭上才能去拾身后空出的石頭，途中隊員身體的任何部位均不得觸及地面，單手、單腳觸地一次加時2秒。如雙手、雙腳觸地，即從該隊員起跑處重來。
獎懲規(guī)則:取用時最少的團隊獲得一等獎，其他隊伍發(fā)給紀念獎。
5、一反常態(tài)(團隊項目)。
活動規(guī)則:每隊派出來4名隊員，排成一列，主持人念出口令或動作，相對應的每隊成員做出相反的動作，動做錯誤的人直接出局淘汰，在1分鐘的時間內(nèi)，剩余人數(shù)最多的隊伍獲勝。例如:主持人說舉右手，隊員則舉左手，說抬左腳，隊員則抬右腳。獎勵辦法:該活動取一等獎。其他人員獲得紀念獎。
公司辦工會負責比賽組織工作，各工會委員、工會組長負責各室人員報名。
活動總負責:xxx。
1、姜太公釣魚(單人單項)。
裁判員:xx、xx。
2、敲鑼打鼓賀新春(單人單項)。
裁判員:xx、xxx。
3、春種秋收(團隊項目)。
裁判員:xx、xx。
4、摸著石頭過河(團隊項目)。
裁判員:xx、xx。
5、一反常態(tài)(團隊項目)。
主持人、裁判員xxx、xx。
冬季活動策劃方案篇十
1、通過欣賞課件，知道冬天是充滿喜悅的季節(jié)。
2、從不同角度感受冬天之美，并樂意用語言來表達。
主動講述自己觀察到的“冬天到來”的各種變化，描繪冬天的故事。
多媒體課件、五張幻燈片、平時帶領孩子去尋找冬天、圖片一張、水果若干
1、猜謎“雪”，對活動產(chǎn)生興趣：
(1) 我給大家猜個謎語，“一片一片又一片，落入水中看不見。”你們知道是什么嗎?
(2) 上次下雪你們看了嗎?你們看到冬天的雪是什么樣的?又有些什么變化?
2、完整欣賞冬天的雪的動畫。
(1) 幼兒欣賞，完整感受。
(2) 幼兒自由討論、講述。(重點引導幼兒簡單講述內(nèi)容)
(3) 教師提問：看到些什么?有什么感覺?引導幼兒大膽說出自己的感受，教師適時用語句予以引導。
3、幼兒再次欣賞，并嘗試用句子來講述。
這次請小朋友一邊聽，一邊把你最喜歡的、覺得最美的話記在心里，等會兒告訴大家。
4、出示圖片，分段欣賞。
(1) 欣賞第一張畫面：著重引導幼兒注意傾聽、感受。
為什么說冬天的雪是一把鑰匙打開了冬天的門?并理解清潔、溫柔。
(2)欣賞第二張畫面：在動態(tài)畫面中感受冬天的美。重點指導幼兒說出各種植物變化。
(4)欣賞第四張畫面：引導幼兒感受動植物過冬的方法。
5、再次欣賞，進一步傾聽、感知語言的美。
你們覺得冬天美嗎?
6、冬天美嗎?什么地方美?
1、和孩子一起收集資料激發(fā)幼兒的探索?；顒又杏變号e手發(fā)言的情況比較好，能積極動腦。細細想了一下，除了教材內(nèi)容的選擇、問題的預設要根據(jù)幼兒的興趣點以及他們的經(jīng)驗水平，再結合自己的'一些想法設計之外，最重要的是在活動之前請孩子們一起尋找冬天，留意觀察冬天到底有些什么變化。幼兒在收集資料后，在這次活動中就更會有探索熱情的投入，產(chǎn)生學習的愿望。
2、運用多媒體支持幼兒的探索。孩子們的思維是具體形象的，而課件也正是以一種非常直觀、形象的形式向孩子們展現(xiàn)的，是一種非常容易被孩子們接受的方式，可以把比較復雜的問題簡單化。在探索活動中，這是一種非常行之有效的教學手段。
3、抓住幼兒生成的問題，引發(fā)幼兒的探索。在活動結束時，有幾個幼兒說：“冬天的雪不美?！蹦敲催@個時候，我就缺乏指導，應該隨之引導下去，這特別重要。
冬季活動策劃方案篇十一
1、讓幼兒了解寒假中應注意的安全，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
3、培養(yǎng)幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。
4、培養(yǎng)幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的'多樣性及特征。
安全圖片、《寒假安全知識調(diào)查表》。
一、談話與討論。
1、小朋友們誰來說一說在幼兒園里怎樣做才能不發(fā)生危險?
幼兒自由討論，根據(jù)平時已有的經(jīng)驗和我們平時的囑咐回答。
教師小結：(在教室里不能跑因為有桌子和椅子，到處有尖尖角，在洗手時要排隊防止地面有水摔倒，小朋友上下樓梯要靠右走，不能推擠。戶外活動時，滑滑梯不能倒著滑要扶好扶手，在樓上走廊玩玩具時不能扔到樓下去，發(fā)生危險。使用小剪刀不能對著小朋友等等。)。
2、豐富知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過寒假的興趣。
(1)小朋友過幾天小朋友就要離開幼兒園了，你們知道為什么?(知道放寒假了)。
(2)因為過年了，小朋友要放寒假，在家里一個月的時間，小朋友們高興嗎?(高興)。
(3)怎樣開開心心的過新年呢?(引導幼兒只有注意安全才能開心過年)。
二、和幼兒一起討論怎樣安全、合理地過寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、教師引導幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢?”
2、可是在寒假里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的?引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容。
請幼兒觀看圖片說一說。
(看圖片：放鞭炮、陌生敲門、在公路上玩耍、溺水等一些安全圖片)。
(1)討論在家的安全。
激發(fā)幼兒對家中危險的重視，初步對家中的危險進行了解：自己在家有陌生人來敲門怎么辦?在家里能不能自己插電源?能不能玩火、放鞭炮?能不能在窗臺上玩耍?等等)。
(2)討論外出時的安全。
除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在著，你知道的危險有哪些?(不能獨自去公路上和水邊玩耍，在路上遇到陌生人給的東西不能要，在商場里大人走散應該怎樣做?)。
三、請幼兒看圖片，找對錯。
請小朋友看一下，這里的小朋友他們做得對不對?
四、教師總結寒假里要注意的安全事項。
1、過春節(jié)時，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康，也不能吃生冷不干凈的東西。
2、獨自不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。
3、寒假里要注意保暖，預防感冒，不要到戶外長時間地玩，要保護自己不被凍傷。
4、獨自在家時如果陌生人敲門不要給他開門，不能攀爬陽臺、門窗或其他高處。
5、如果和大人逛商場走散了，要找超市的阿姨。
6、不能獨自去水上滑冰，不能在馬路上玩耍。
7、知道三個電話號碼：110、120、119。
8、在家玩電腦、看電視的時間不要太長，不使眼睛過度疲勞。
冬季活動策劃方案篇十二
冬季長跑青春無限。
提倡全民健身，增強全民體質。
xx年11月13日9：00。
銀杏園。
全校同學。
成都醫(yī)學院青年志愿者協(xié)會項目部。
1、前期準備：
a、提出活動，并在11月6號到銀杏園踩點，確定活動路線。寫好策劃書，上交青年志愿者協(xié)會，再交團委審批。
b、由宣傳部出海報宣傳此活動，通知每分會讓班負責人在班上宣傳。
c、周三和周四中午11：30—12;40,下午17：10—18;10在籃球場招募志愿者，11月13號全體運動員和志愿者在籃球場集合，進行活動啟動儀式。
2、中期準備：
a、11月13日提前將志愿者帶到指定的位置，沿途安排好，做好運動員的安全保障，8：55將運動員帶到銀杏園做好長跑的預備。
b、在長跑路線的.前面一段距離有一到兩個同學領跑，跑到指定的位置后運動員再自由沖刺，志愿者跟在運動員后面跑到終點。
c、跑完后給優(yōu)秀的運動員頒發(fā)獎品，留影紀念，并安全帶回學校。
3、后期準備：
a、將活動以新聞的形式在校園網(wǎng)上公布，以達到宣傳的提倡健身的目的。
b、對這次活動做好總結。
1、所有的運動員和志愿者必須注意安全。
2、活動的人員必須遵循銀杏園的規(guī)章制度，不能隨意破壞園內(nèi)的一切作物。
3、別忘了帶上團旗和會旗，志愿者必須佩帶上小紅帽和袖章。
4、所有志愿者和運動員必須聽從安排，不能脫離整體。
待定（根據(jù)具體參賽人員確定）。
冬季活動策劃方案篇十三
組 員：戴xx 朱xx
統(tǒng) 計：吳xx
頒 獎：呂xx
攝 影：趙xx
音 響：呂xx
醫(yī) 務：芮xx
2xx年12月
耿xx
（一）、第二實驗小學大課間活動評比規(guī)程
一、比賽時間：2xx年12月11日
二、比賽地點：按現(xiàn)在大課間活動的內(nèi)容（不分散活動）。
三、比賽內(nèi)容：（總時間75分鐘）
一至六年級是跑步進場、武術操及原地基本隊列隊形（立正、稍息、原地踏步與立定、四面轉法）
1．以班級為單位，人人參與。
2.比賽出場順序、位置：
（1）鈴聲一響，在各班教室門前成縱隊由低到高集合；
（2）下樓后，在教學樓連廊南道口原地踏步整理好隊伍，然后由學生發(fā)令（1－2－1的口令）統(tǒng)一跑步到操場做操地點，每班隊伍前面必須由一名老師在前面帶隊，另一名老師走在隊伍的后面。
3．比賽分五個階段：
第一階段：1年級學生比賽，（比賽結束后直接回班級）
第二階段：2年級學生比賽，（比賽結束后直接回班級）
第三階段：3年級學生比賽,（比賽結束后直接回班級）
第四階段：4年級學生比賽,（比賽結束后直接回班級）
第五階段：5―6年級學生比賽。（比賽結束后直接回班級）
4、計分方法：評委的分數(shù)去掉一個最高分和一個最低分，然后總分除以人數(shù)為該班最后得分。
1-2年級取前五名；3-4年級取前四名、5－6年級取前二名。（本次比賽記作文明班評比成績）
陶xx 朱xx
xx市第二實驗小學體育組
2xx．12
冬季活動策劃方案篇十四
1、讓幼兒感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。
2、通過觀察冬天的花草樹木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化。
3、學習詞匯：冷、暖和。
1、趣味練習-冬天的衣服。
2、活動器械若干，每人一條皺紋紙。
一、把幼兒帶到戶外找冬天，并帶到?jīng)]有太陽的地方進行談話。
1.提問：你站在這里感到怎么樣?(很冷)。
2.教師：冬天的'風吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣?
(幼兒自由談論)。
3.請每個幼兒將自己的皺紋紙舉起來讓風吹，看看會怎么樣?
(風會把皺紋紙吹得很高很高)。
4.讓幼兒感覺一下，冬天的風吹在臉上有什么感覺?
5.教師小結：冬天來到了，冬天的風可厲害了，吹在身上很冷。
二、讓幼兒回到教室自由談話。
1、教師：冬天到了，北風呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦?
2、提問：想什么辦法，能使我們暖和起來?
還要多運動，多鍛煉身體)。
3、教師：在幼兒園用哪種方法?
(多運動、多鍛煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等)。
三、熱身運動(跳躍、搓手、彎彎腰等活動)。
四、戶外活動。
1、幼兒自選活動器械進行活動。
教師提出活動安全要求。
2、結束活動。
教師：現(xiàn)在身子感覺怎么樣了?還感到冷嗎?
3.請幼兒與教師一起收拾好器材回教室。
冬季活動策劃方案篇十五
1、通過游戲，引導幼兒練習在一定范圍內(nèi)四散跑。
2、培養(yǎng)幼兒勇敢不怕冷的精神。
繩子若干。
1、開始部分。
兔寶寶，太陽公公出來了，我們出去做操吧。
在《健康歌》的伴奏下，做熱身運動。
2、基本部分。
(1)冬天到了，天氣真冷呀，兔寶寶，你們冷嗎?
不過，媽媽有一件不怕冷的大衣，穿上它，就一點也不冷了。
你們想不想有一件不怕冷的大衣?
你只要照媽媽說的話去做，你就會有一件不怕冷的大衣的。
(2)看，這里有一個大大的方形，我們一起在方形里跑步吧。
你們會跑步嗎?跑給媽媽看看。
對了，跑步的時候兩只小手擺起來，這樣真神氣。
今天的跑步有兩條規(guī)則：一是要不停地跑，一是不能碰到別人。
等聽到媽媽一吹哨子，你們才停下來，記住了嗎?
在音樂的伴奏下，跑兩——三分鐘。
(對能不碰撞的幼兒給予身體撫摸等獎勵)。
(3)你們還想跑嗎?
(把場地分成兩份)。
這一次，我們就在這塊場地里跑，還是這兩個規(guī)則：一是要不停地跑，一是不能碰到別人。
在音樂的`伴奏下，跑兩——三分鐘。
我有點熱了，我要脫一件衣服了。
為什么熱了馬上要脫衣服?
(4)你們還想跑嗎?
(把場地分成四份)。
這一次，我們在這一塊場地里跑，還是這兩個規(guī)則，記住了嗎?
在音樂的伴奏下，跑兩——三分鐘。
注意不斷地鼓勵幼兒，如：你真了不起!你真棒!……。
三、結束部分。
現(xiàn)在你們還覺得冷嗎?
你們現(xiàn)在已經(jīng)有了這件不怕冷的大衣了。
想一想，我們剛才做了什么事，才得到這件不怕冷的大衣的?
1、現(xiàn)在還熱嗎?應該怎么辦?
2、欣賞故事《不怕冷的大衣》。
冬季活動策劃方案篇十六
以深入貫徹落實《中共中央國務院有關加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《中共xx省委xx省人民政府有關加強青少年體育增強青少年體質的實施意見》精神為宗旨，以宣傳實施《全民健身條例》為契機，通過開展冬季長跑活動，培養(yǎng)青少年學生熱愛體育、崇尚運動的健康觀念和良好習慣，逐步形成強身健體、陽光運動的校園長跑活動氛圍和文化，不斷提高學生身體素質和意志品質。
陽光體育與全民健身同行
全市各級各類學校學生（小學為五、六年級學生）
20xx年x月至x年x月
20xx年x月30日，教育部、國家體育總局、共青團中央在xx舉行第三屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動起跑儀式，我省暨xx市也在同一天舉行起跑儀式。市教育局決定我市各級各類學校今年冬季長跑起跑儀式以校為單位，定于x月30日，請各校要利用課外體育活動時間舉行校級起跑儀式。
每天長跑距離（參考）基數(shù)為：小學生x米，初級中學生x米，普通高中生、高校學生20xx米。全市中小學校在法定工作日每天以班級為單位，通過多種形式分時、分段組織學生完成跑步里程，節(jié)假日和寒假期間學校應要求學生自覺堅持長跑并做好記錄。學校各單位、班級要做好每日長跑活動情況記錄，在冬季長跑活動結束時，統(tǒng)計每個學生冬季長跑的總里程。各校校長作為學校開展陽光體育冬季長跑的第一責任人，要根據(jù)學校實際情況制定陽光體育冬季長跑活動策劃方案，千方百計為學生創(chuàng)造條件開展冬季長跑活動，保質保量地完成冬季長跑工作。市教育局將組織有關人員應對各校冬季長跑活動開展情況進行監(jiān)督和檢查，確?；顒影匆髮嵤?。
第三屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動將評選優(yōu)秀組織單位獎，對長跑活動開展好的省、市、市級單位進行表彰。我市也將對長跑活動開展好的`學校進行表彰。
各級各類學校要對冬季長跑活動中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀班級、學生和教師進行表彰。
優(yōu)秀組織單位評選條件為：
3.學校冬季長跑普及率高，學生普遍完成長跑里程，鍛煉效果顯著；
4.本學校在冬季長跑活動網(wǎng)站上注冊數(shù)量較多，積極參加網(wǎng)站的交流活動；
5.活動期間未發(fā)生任何安全事故。
主辦單位在中央有關媒體開設冬季長跑活動報道專欄，設立活動專題網(wǎng)站，宣傳、報道長跑活動情況，統(tǒng)計、發(fā)布各學校參與數(shù)、學生參與數(shù)、跑步公里數(shù)、長跑日記評比等開展活動的相關信息。各學校應積極進行網(wǎng)上注冊并參加網(wǎng)站各種活動，活動內(nèi)容和參與辦法詳見網(wǎng)站發(fā)布信息。我省活動內(nèi)容和有關信息也將通過xx教育網(wǎng)欄目發(fā)布。
市教育局成立第三屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動領導小組，其組成人員如下：
組長：xx
副組長：xx xx
成員：xx xx xx xx xx xx，活動辦公室設在市教育局中教室。各校要相應成立冬季長跑活動組織領導機構。
冬季活動策劃方案篇十七
提倡全民健身，增強全民體質。
20xx年11月13日9：00。
銀杏園。
全校同學。
成都醫(yī)學院青年志愿者協(xié)會項目部。
1、前期準備：
a、提出活動，并在11月6號到銀杏園踩點，確定活動路線。寫好策劃書，上交青年志愿者協(xié)會，再交團委審批。
b、由宣傳部出海報宣傳此活動，通知每分會讓班負責人在班上宣傳。
c、周三和周四中午11：30—12；40，下午17：10—18；10在籃球場招募志愿者，11月13號全體運動員和志愿者在籃球場集合，進行活動啟動儀式。
2、中期準備：
a、11月13日提前將志愿者帶到指定的位置，沿途安排好，做好運動員的安全保障，8：55將運動員帶到銀杏園做好長跑的預備。
b、在長跑路線的前面一段距離有一到兩個同學領跑，跑到指定的位置后運動員再自由沖刺，志愿者跟在運動員后面跑到終點。
c、跑完后給優(yōu)秀的運動員頒發(fā)獎品，留影紀念，并安全帶回學校。
3、后期準備：
a、將活動以新聞的形式在校園網(wǎng)上公布，以達到宣傳的提倡健身的目的。
b、對這次活動做好總結。
1、所有的運動員和志愿者必須注意安全。
2、活動的人員必須遵循銀杏園的規(guī)章制度，不能隨意破壞園內(nèi)的一切作物。
3、別忘了帶上團旗和會旗，志愿者必須佩帶上小紅帽和袖章。
4、所有志愿者和運動員必須聽從安排，不能脫離整體。
待定（根據(jù)具體參賽人員確定）。
冬季活動策劃方案篇十八
120xx工會戶外活動策劃方案為豐富全校教職工課余文化生活，倡導“每天健身一小時，健康生活一輩子”，推進我校廣大教職工健身運動的深入開展，增強教職工的.身體素質和凝聚力，構建“和諧校園”，我校將舉辦20xx年首屆工會趣味運動會，現(xiàn)制定活動方案如下:
組織策劃:
裁判長:
裁判:
主持:
醫(yī)務:
后勤保衛(wèi):
器材準備:
二、
1、個人項目:以辦公室為單位組隊共七隊(學前班及一年級隊6人、二年級科任隊7人、三四年級隊7人、五年級隊8人、六年級隊7人、教導處隊6人、行政后勤隊6人)，每隊每項目報2-3人，每人限報1項。
2、集體項目:學前班及一年級隊6、二年級科任隊7、三四年級隊7、五年級隊8、六年級隊7、教導處隊5、行政后勤隊5，共七隊。
1、集體項目按一等獎一名;二等獎兩名;三等獎四名予以獎勵。
2、個人項目取前三名頒獎。
3、參賽選手頒發(fā)參與獎。
1、召開各年級組長會，組織學習活動方案，要求分組落實，組織報名，4月23日上午將報名表上交到校工會。
2、4月27日下午，召開領導組和裁判組人員會議，制定和分解運動會的任務、場次、時間和規(guī)則。
3、4月30日再次召開年級組長會議，將活動安排計劃和比賽規(guī)則等有關事項反饋到年級組。
4、根據(jù)報名情況，臨時抽調(diào)部分教師協(xié)助裁判工作。
冬季活動策劃方案篇十九
為豐富全校教職工課余文化生活，倡導“每一天健身一小時，健康生活一輩子”，推進我校廣大教職工健身運動的`深入開展，增強教職工的身體素質和凝聚力，構建“和諧學校”，我校將舉辦20xx年首屆工會趣味運動會，現(xiàn)制定活動方案如下:
組織策劃:
裁判長:
裁判:
主持:
醫(yī)務:
后勤保衛(wèi):
器材準備:
20xx年4月30日
學校操場
1、個人項目:以辦公室為單位組隊共七隊(學前班及一年級隊6人、二年級科任隊7人、三四年級隊7人、五年級隊8人、六年級隊7人、教導處隊6人、行政后勤隊6人)，每隊每項目報2-3人，每人限報1項。
2、團體項目:學前班及一年級隊6、二年級科任隊7、三四年級隊7、五年級隊8、六年級隊7、教導處隊5、行政后勤隊5，共七隊。
1、團體項目按一等獎一名;二等獎兩名;三等獎四名予以獎勵。
2、個人項目取前三名頒獎。
3、參賽選手頒發(fā)參與獎。
1、召開各年級組長會，組織學習活動方案，要求分組落實，組織報名，4月23日上午將報名表上交到校工會。
2、4月27日午時，召開領導組和裁判組人員會議，制定和分解運動會的任務、場次、時間和規(guī)則。
3、4月30日再次召開年級組長會議，將活動安排計劃和比賽規(guī)則等有關事項反饋到年級組。
4、根據(jù)報名情景，臨時抽調(diào)部分教師協(xié)助裁判工作。
冬季活動策劃方案篇二十
為了進一步貫徹落實《中共中央國務院關于加青少年體育體質的意見》的精神，不斷豐富廣大學生課余體育生活，促進學生德智體全面發(fā)展，經(jīng)研究，我校決定今冬明春在全校學生中繼續(xù)開展以籃球、跳繩活動為主的冬季鍛煉活動，并對各年級段開展情況進行評比，舉辦冬鍛體育跳繩大賽，現(xiàn)將有關事項通知如下：
xx。
以各校區(qū)為單位，體育教師負責技術指導，正副班主任做好組織工作。結合體育課，早鍛煉，大課間等開展冬季鍛煉活動并參與評比。
1、各班要高度重視學生冬鍛工作，要提高認識，加強對冬季體鍛活動的領導，各校區(qū)制定好適合學校實際的冬鍛活動計劃，使冬鍛活動健康有序地進行。
2、保證冬鍛活動時間、場地和器材三落實，做到冬鍛活動與體育課、社團活動、早鍛煉、課間操及大課間活動五個結合，并提倡學生利用課余時間回家繼續(xù)活動鍛煉，努力做到人人參加，個個有繩并學會跳繩、通過冬鍛活動使學生的耐力素質和身體體質都有明顯提高。
3、在冬鍛活動期間我們要充分調(diào)動廣大學生的自覺鍛煉的積極性，根據(jù)實際情況開展各類小型多樣的班際、年級和校際比賽，在體育課上及課外活動還可以創(chuàng)設情景開展各種趣味性的比賽，使我校的冬鍛活動更生動活潑。
4、在開展冬鍛活動時，必須把安全工作放在首位，要做好科學鍛煉的宣傳。要加強對學生的醫(yī)務監(jiān)督，及時了解學生的健康狀況，對體弱多病，特別是患有心臟病等疾病的學生，要遵照醫(yī)囑和家長的特別交代處理，防止意外情況的發(fā)生。
5、認真組織好冬季體育鍛煉的各項競賽活動，及時做好成績記載和統(tǒng)計，力爭在比賽中取得優(yōu)異的成績。
（一）各校區(qū)開展以籃球為主題的趣味比賽。
東校區(qū)：籃球趣味性接力賽（一至四年級）。
南校區(qū)：五、六年級班級籃球賽。
西校區(qū)：五、六年級班級籃球賽。
（二）冬鍛跳繩比賽。
1．地點：各校區(qū)學校操場。
2.參賽對象：1-6年級。
2．比賽項目與辦法：具體時間及規(guī)程，各校區(qū)可根據(jù)自己校區(qū)場地及班級情況而定。
3.跳繩項目為：一分鐘并腳跳、三分鐘“8”字繩。
（三）繼續(xù)開展早鍛煉，大課間活動，社團活動。
未盡事宜，另行通知。
冬季活動策劃方案篇二十一
本次活動以“面向全體幼兒，人人參與趣味運動，促進幼兒健康成長，體現(xiàn)新型的.師生關系”為活動宗旨，以“師幼互動顯和諧、游戲運動真快樂”為主題，以集體游戲、師幼游戲、親子游戲為主要形式開展各項健體活動，體現(xiàn)和諧新型的師幼關系，活躍幼兒園文化生活，激發(fā)幼兒興趣，增強幼兒體質，培養(yǎng)幼兒綜合素質、團隊意識和集體主義精神。
時間――20xx年9月31日（周三）上午9點。
地點――校園操場。
幼兒園全體幼兒、教師和家長代表。
1、制作橫幅：濟南市經(jīng)五路幼兒園大手拉小手――秋季趣味運動會、
2、每班制作班級運動牌、口號、班級介紹詞、游戲玩法及串詞。
3、全園以班為單位進行。每個班設計兩個游戲：師幼互動（集體）1個、親子游戲1個；并做好游戲物品的準備。
4、隊列安排：自東往西依次為小一班、中一班、大一班、大二班、中二班、小二班。
承辦方：新型師生關系教研組成員
主持人：王嬋、陳楠音響：李曉瑩
照相：孫萌錄像：劉金福
1、運動員進場：小班花束隊圍場地站好，中大班幼兒分成自行車隊、滑板車隊、呼拉圈隊、跳跳球隊繞場一圈并喊口號，按指定位置站好，主持人上場。
2、主持人帶領全體幼兒互動熱身。
3、園長致詞。
4、趣味運動會開始
（一）寶寶游戲，快樂無限
師幼互動游戲：
1、大一班
2、大二班
3、中一班
4、中二班
5、小一班
6、小二班
親子游戲：
1、大一班
2、大二班
3、中一班
4、中二班
5、小一班
6、小二班
（二）陽光運動、魅力教師
由團員教師展示游戲：花樣跳大繩、花樣跳皮筋
（三）陽光運動、家長風采
以級部為單位，每班4名家長，級部共8名家長展示游戲：
大班：花樣踢毽子中班：丟沙包小班：球技表演
（四）游戲總動員，和諧如一家
每班由一個家長、一位教師、一名幼兒組成代表隊，全園六個代表隊進行“大腳小腳，兩人三足”游戲。
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