沉淀下來的智慧和經(jīng)驗(yàn)，值得寫成一篇總結(jié)。在總結(jié)中，我們應(yīng)該提供一些具體的例子和事實(shí)來支持我們的觀點(diǎn)?？偨Y(jié)范文作為參考，可以幫助我們找到自己獨(dú)特的寫作風(fēng)格。
游戲開發(fā)策劃書篇一
游戲可以放松心情，釋放平時(shí)生活積累下來的壓力，可以愉悅身心，放下繃得緊緊的神經(jīng)。為了保障活動(dòng)或事情順利、圓滿進(jìn)行，我們需要提前開始活動(dòng)方案制定工作，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“游戲開發(fā)策劃方案模版”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
一、愚人節(jié)活動(dòng)背景：
愚人節(jié)的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方很多國家人們喜愛的節(jié)日之一。
正值愚人節(jié)到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍氛圍，我們在愚人節(jié)辦““愚”樂無極限”主題的活動(dòng)，希望在惡搞中給人們帶來輕松幽默，也能讓人們了解愚人節(jié)的文化內(nèi)涵以及豐富意義，并使人們能更加積極樂觀輕松地看待生活與學(xué)習(xí)。
二、愚人節(jié)活動(dòng)方式。
以人人可參與活動(dòng)的方式讓大家在愚人節(jié)里過足愚人癮。
每個(gè)活動(dòng)都有奇異的懲罰規(guī)則，讓人防不勝防。
在活動(dòng)過程中增加諸多的意外環(huán)節(jié)讓大家愚在外，樂在內(nèi)。最終達(dá)自愚自樂的效果。
三、愚人節(jié)活動(dòng)時(shí)間：
四、愚人節(jié)組織機(jī)構(gòu)：
公司成員。
五、愚人節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備：
策劃擬定(3-26前)。
主持人選定(3-29前)。
道具準(zhǔn)備(3-30前)。
ppt，背景音樂，資料(3-30前)。
活動(dòng)競猜題目準(zhǔn)備(3-30前)。
宣傳。
場地布置(活動(dòng)前)。
六、愚人節(jié)活動(dòng)流程。
晚會以一個(gè)有關(guān)“愚人節(jié)”的語音或視頻介紹為開始，然后主持人上臺致辭并宣布晚會開始。
活動(dòng)部分：
愈搶愚樂。
讓大家以最快的速度發(fā)送“愚樂無極限”到為大家提供的手機(jī)號碼，對前三名發(fā)送者送上每個(gè)人阿爾卑斯兩個(gè)，(ps:在公布規(guī)則后才公布手機(jī)號碼，告知大家在活動(dòng)進(jìn)行中任然可以發(fā)送經(jīng)典段子以及愚人節(jié)的囧事分享，并不定時(shí)選幾條分享給大家)。
愈戰(zhàn)愚樂。
規(guī)則：從臺下觀眾中選人來臺上玩事先準(zhǔn)備的小游戲(變態(tài)版超級瑪麗)，事先說好能以十條條命一下通過第一關(guān)者獎(jiǎng)勵(lì)阿爾卑斯3，者獎(jiǎng)勵(lì)旺旺雪餅一袋，失敗者懲罰,懲罰方式見策劃附。每個(gè)人最多給4分鐘時(shí)間。(ps:主持人在游戲過程中可以念)。
愈快愚樂。
道具：(寫有動(dòng)作內(nèi)容的)小紙條，氣球。
首先通過抽簽形勢選取各組參加的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目并自己臨時(shí)想個(gè)換人。
口號。
四個(gè)組的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分別為：
(1)俯臥撐6個(gè)并數(shù)數(shù)，必須數(shù)1-6的數(shù)而且全數(shù)完但是不能和真正的數(shù)對上號，錯(cuò)則從來(2)吹爆氣球一個(gè)(3)念一段繞可令，錯(cuò)則從來(4)，所有動(dòng)作必須在一分鐘完成且沒錯(cuò)誤出現(xiàn)。
錯(cuò)誤最多兩人接收懲罰，其余兩人在裝水的紙杯中加糖，醋，鹽讓被懲罰者喝。最后每人獲得阿爾卑斯兩個(gè)或旺旺雪餅兩小袋。
愈搖愚樂。
道具:可樂，小紙條(寫有臺詞)：標(biāo)有號碼。
選四個(gè)觀眾，兩人一組。首先給一人一罐可樂讓他們搖，然后和分別另一罐沒搖動(dòng)的混合(此過程不能讓他們看到)，然后讓他們分別從混有對手搖動(dòng)的那罐的兩罐中選一罐現(xiàn)場快速打開(對著自己)。
凡是選擇未搖動(dòng)可樂的獲得一罐可樂，反之接收小冒險(xiǎn)懲罰。事先準(zhǔn)備好四段肉麻瓊瑤式臺詞，先告訴接收懲罰者可以從現(xiàn)場任選一位觀眾和自己接收懲罰，等選上觀眾后卻告訴是讓觀眾們從四個(gè)臺詞中選擇一段狠的給選擇他們的人做懲罰，等他們選擇后告訴他們是讓被懲罰著向被選擇者深情的念出所選臺詞。懲罰在大家滿意后分別發(fā)個(gè)沒個(gè)懲罰者兩個(gè)阿爾卑斯。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
提高商場問量，培養(yǎng)一批忠實(shí)客戶，增強(qiáng)和客戶互動(dòng)交流。
二、活動(dòng)介紹：
利用愚人節(jié)搞整蠱和促銷活動(dòng)，通過推廣，提高商場訪問量，培養(yǎng)一批忠實(shí)客戶，增強(qiáng)和客戶互動(dòng)交流。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(一)物品準(zhǔn)備：所有新產(chǎn)品上架。
(二)圖片準(zhǔn)備。
1、整人商品拍照、處理。
2、
設(shè)計(jì)。
整人禮品促銷圖片。
3、設(shè)計(jì)整人活動(dòng)和促銷活動(dòng)圖片。
(三)商場布置。
1、整人活動(dòng)及促銷活動(dòng)宣傳圖片放在主頁。
2、設(shè)計(jì)整人活動(dòng)和促銷活動(dòng)專區(qū)。
3、設(shè)計(jì)宣傳口號及宣傳活動(dòng)說明。
(四)宣傳推廣。
1、論壇宣傳。
2、網(wǎng)站宣傳。
四、活動(dòng)方案：
1.買一送一：愚人節(jié)活動(dòng)期間(3.30-4.1，共三天)只要在本店購買價(jià)格超過50元的，就可以免費(fèi)任選ck、lee、阿瑪尼、lv襪子寶貝一雙。購買價(jià)格超過100元的就可以免費(fèi)任選男士ck內(nèi)褲或襪子一件。購買價(jià)格超過200元除了可以免費(fèi)任選男士ck內(nèi)褲或襪子一件，還可以獲得我們vip會員資格，享受vip會員待遇!
2.買衣服，送整盅：另外，為了發(fā)揚(yáng)本商場一切為買家服務(wù)的思想，回饋光顧我們的買家們，還特地推出買衣服，送整盅活動(dòng)，只要參加了我們買一送一的活動(dòng)，可以指定將免費(fèi)贈(zèng)送的內(nèi)褲或襪子快遞給您需要整盅的朋友。并且可以留言，留言內(nèi)容可以由買家決定?；蛘哌x用我們的整盅短信或整盅書信。
整人留言示例：
1、那天晚上我不小心弄壞了你的內(nèi)褲(襪子)，所以給你買了一條新的快遞給你，如果沒記錯(cuò)的話，應(yīng)該適合你的尺寸吧，呵呵，希望你喜歡哦!
2、親愛的，我想送你一條內(nèi)褲(一雙襪子)，但不知合不合你穿，所以先寄過來讓你試下，試完后記得發(fā)回給我喲!
整人短信示例：我有件事求你，你那能找個(gè)空房讓我住兩天嗎?這件事請你不要告訴任何人，本來我不想麻煩你的，可我真的找不到信任的人了，我是拉登!
游戲1：坐氣球比賽，用具：3把椅子、各裝20支氣球的3個(gè)箱子;。
游戲2：搶凳子;用具：5把椅子，圍成一圈;。
游戲3：筷子運(yùn)鑰匙鏈;用具：12支筷子、2個(gè)鑰匙鏈;。
游戲規(guī)則：6個(gè)人一組，分為兩組，每個(gè)人嘴里叼一只筷子，將鑰匙鏈掛在第一個(gè)人的筷子上，第一個(gè)人將鑰匙鏈傳給第二個(gè)人，必須用筷子傳，不能用手，哪個(gè)組最先將筷子傳到最后一個(gè)人的筷子上，為贏。
游戲4：呼啦圈傳區(qū)別針;用具：呼啦圈3個(gè)、曲別針18個(gè);。
游戲5：踩氣球;用具：100個(gè)氣球。
游戲規(guī)則：分為兩組，一組5個(gè)人，每個(gè)人球上綁10個(gè)氣球，主持人限定時(shí)間3分鐘，互相踩對方隊(duì)員腿上的氣球，3分鐘后，看哪個(gè)組隊(duì)員總署氣球省的多，就勝出。
游戲6：誰是臥底。
這個(gè)游戲看似難，其實(shí)很簡單，很容易帶動(dòng)現(xiàn)場的氣氛，頗受現(xiàn)在年會的歡迎。
游戲人數(shù)：7名，其中1名為臥底。
游戲規(guī)則：選定類似的兩個(gè)詞語，6名游戲人拿同樣的詞語，1名臥底拿另一個(gè)類似詞語。每個(gè)人對自己手上的詞語進(jìn)行描述，但不可直接說出來。向同胞暗示自己手中的詞語，但又不可以讓臥底猜出正確的詞語。每輪描述完畢后，7名游戲人投票選出臥底，得票最多的人出局。若臥底堅(jiān)持到最后三個(gè)人的時(shí)候，臥底獲勝，反之，臥底出局。
游戲7：蘿卜蹲。
相信看過《爸爸去哪兒》的節(jié)目的人，都應(yīng)該清楚這個(gè)游戲，是很令人捧腹大笑的小游戲，
游戲人數(shù)：四人以上。
游戲規(guī)則：對每一個(gè)人以顏色進(jìn)行命名。任意指定一種顏色的蘿卜開始下蹲，在下蹲的同時(shí)還需要念詞。念詞的過程中要指定別的顏色的蘿卜進(jìn)行相同動(dòng)作，以此類推。被指定的蘿卜沒有及時(shí)下蹲或者報(bào)錯(cuò)蘿卜顏色的均為出局。
游戲8：數(shù)7游戲:。
這個(gè)游戲很適合全場一起玩，而不僅僅局限參加的員工，很好的帶動(dòng)全場氣氛。
游戲人數(shù)：5人以上，人越多越好。
游戲規(guī)則：任意一人開始從1計(jì)數(shù)，遇到7的倍數(shù)或者含有7的數(shù)字，必須跳過，以敲桌子或者碗筷的方式替代。如果有人逢7的倍數(shù)或者含有7的數(shù)字沒有跳過，則算輸。
游戲9：我愛你和不要臉。
游戲人數(shù)：5人以上。
游戲規(guī)則：這款游戲也許在不經(jīng)意中會撮合一對情侶哦。選擇男女間隔坐成一圈，向自己左邊的人說“我愛你”，向右邊的人說“不要臉”，兩個(gè)人之間的對話不能超過3遍，并慢慢加快速度。一旦有人反應(yīng)不過來，說錯(cuò)話，就要接受懲罰。
游戲10：吃貨大聯(lián)盟。
游戲人數(shù)：8人以上，形成小組。
游戲規(guī)則：這項(xiàng)游戲考驗(yàn)了吃貨的能力，也配合了團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在游戲者面前放上任意食物，是不易下咽需要拒絕的食物，譬如喜蛋、香腸等，也可以搭配飲料等。當(dāng)一個(gè)人吃完面前的食物時(shí)，需當(dāng)場吹一個(gè)響哨，表明口中食物是否全部下咽。不吹口哨而繼續(xù)吃的游戲者則接受懲罰，整個(gè)團(tuán)隊(duì)出局。
游戲人數(shù)：5人以上。
游戲規(guī)則：抽選一人做國王，國王可以命令做任何事情，譬如讓兩個(gè)男人接吻，如果不愿意，則出局，需接受懲罰。這個(gè)游戲比較適合調(diào)侃游戲者，制造比較多的歡樂。國王的選擇可以由勝利者當(dāng)選，最后進(jìn)行“報(bào)復(fù)”，會有比較多的搞笑點(diǎn)。
游戲12：放硬幣。
游戲人數(shù)：2人以上。
游戲規(guī)則：用一個(gè)裝滿水的玻璃杯，水的裝滿程度以離杯口1-2毫米為。每個(gè)人輪流往杯中放入硬幣。水溢出來的游戲者為輸。游戲簡單但不失樂趣，充滿了緊張，適合很多人一起玩。
游戲開發(fā)策劃書篇二
在實(shí)習(xí)的三個(gè)月時(shí)間里，自己獨(dú)自一月遠(yuǎn)離同學(xué)，老師，家人來到北京，經(jīng)歷這許多以前沒有經(jīng)歷過的事，體會到了只有走出遠(yuǎn)門才能體會到的辛酸。
獨(dú)自一人在外，自己第一次體會到了衣食住行的重要性。北京的高消費(fèi)，快節(jié)奏的生活模式讓自己的每一天都過得很充實(shí)，但是換來的就是自己每一天都很累。人在孤單和脆弱的時(shí)候總是特別的思念家人和朋友，總想和朋友嘮叨嘮叨，和家人抱怨抱怨。
說完了生活方面的，還是說說實(shí)習(xí)內(nèi)容方面的體會吧。
在實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容上，或許是得益于自己平時(shí)在學(xué)校的許多的小的信息管理系統(tǒng)的開發(fā)經(jīng)歷，當(dāng)然還有在公司的同事的幫助，自己在開發(fā)上遇到的問題或者困難自己都能很好的很快的解決。同時(shí)，自己的知識也在項(xiàng)目的進(jìn)展中得到了很大的補(bǔ)充，而自己的能力也得到了很大的提升。
游戲開發(fā)策劃書篇三
2目的性——明確活動(dòng)舉辦的最重要和最終的目地。
3周密性——保證活動(dòng)計(jì)劃書的周密性。
1根據(jù)會員意向確定活動(dòng)種類、活動(dòng)方向。
2確定活動(dòng)的四要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。
3確定大體活動(dòng)流程把活動(dòng)分成幾個(gè)大塊來做。
6確定活動(dòng)預(yù)算。
框架目標(biāo)(活動(dòng)需要達(dá)到的最終目標(biāo)最終結(jié)果)。
框架元素(活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)面向?qū)ο?、活?dòng)主題、活動(dòng)總體預(yù)案、活動(dòng)總體流程圖后兩項(xiàng)是在作系列化活動(dòng)的時(shí)候必須要書寫的)。
工作分解預(yù)案(包括下面四個(gè)部分內(nèi)容)。
1流程圖也就是用直觀的圖標(biāo)來解釋活動(dòng)的總體方案和流程。
活動(dòng)預(yù)算周密調(diào)查市場價(jià)格確定每一項(xiàng)開支的數(shù)目以及方式等。
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動(dòng)策劃書”，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機(jī)會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定。
性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。
3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨(dú)裝訂;。
4、策劃書需從紙張的長邊裝訂;。
5、一個(gè)大策劃書，可以有若干子策劃書。
------副標(biāo)。
社聯(lián)新生剛剛加入社聯(lián)，互相之間還不是很了解，對社聯(lián)工作也不是很熟悉，以借此社聯(lián)新生聯(lián)誼活動(dòng)的機(jī)會，增進(jìn)各成員之間的感情，讓各成員之間在實(shí)踐中合作，嘗試舉辦一個(gè)活動(dòng)。
友誼常于你我旁，策劃力量就是棒。
社聯(lián)策劃部。
社聯(lián)的策劃部新生成員(可邀請其他部門的成員參加)。
廣州——番禺大夫山。
7:00工作人員到場點(diǎn)數(shù)物資;。
7:30各個(gè)成員集合;。
8:00上車;。
9:00到達(dá)大夫山后由部長以及工作人員帶領(lǐng)大家到大夫山北門取單車，并整隊(duì)待發(fā);。
9:30出發(fā)，騎單車去大夫山里面找場地;。
10:00到達(dá)場地;。
10:20上午互動(dòng)正式開始;。
10:25游戲一：默契大考驗(yàn)(2輪);(20分鐘)。
10:45游戲二：大冒險(xiǎn)進(jìn)行(7輪);(20分鐘)。
11:05游戲三：快速傳遞(2輪);(25分鐘)。
11:30提問題(懲罰：吹爆氣球或表演才藝;可由她/他決定);。
12:00游戲結(jié)束準(zhǔn)備午餐;。
14:00午餐結(jié)束,部長帶隊(duì)騎車游玩;。
16:30回到大夫山北門集中歸還單車,各組長清點(diǎn)人數(shù);。
16:45集體合影留念;。
17:00上車回校，活動(dòng)正式結(jié)束;。
游戲一：蒙眼捉人大冒險(xiǎn)。
游戲二：快速傳遞。
游戲方式：每個(gè)組派6人、男女各3人，每次兩組同時(shí)進(jìn)行，共六組。
游戲規(guī)則：用嘴銜筷子穿的鑰匙鏈傳遞，不能用手幫助，以最快速度完成，器具脫落原地?fù)炱鹄^續(xù)做完，時(shí)間最短完成為勝。
道具：筷子12雙、鑰匙鏈12個(gè)。
處罰：最后的罰閉著眼睛捂著鼻子原地轉(zhuǎn)五圈。
游戲三：默契大考驗(yàn)(分三組進(jìn)行)。
游戲規(guī)則：一個(gè)人看了主持人給出的詞語，做動(dòng)作，另一個(gè)人才出什么詞語。
處罰：一邊原地笨豬跳，一邊大聲說：“某某島是中國的!”
提問題(見后面)：
469元。
(1)提醒同學(xué)們小心著涼，帶多件衣服，注意公共衛(wèi)生。
(2)有的同學(xué)會暈車的，就預(yù)備防吐袋，風(fēng)油精以及話梅等物資;。
(3)告訴同學(xué)們帶上雨傘;。
(4)出發(fā)前手機(jī)應(yīng)處于滿電狀態(tài)，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系;。
絕大部分同學(xué)都能盡興，認(rèn)識了新朋友，培養(yǎng)成員之間的默契。
20xx/11/3。
題(有需要的話)。
(1)主辦單位：―――――――――――――――。
(2)承辦單位：―――――――――――――――。
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時(shí)間：―――――――。
地點(diǎn)：―――――――。
(1)前期預(yù)備。
a.――――――――――――――――――――――――――――――。
b.――――――――――――――――――――――――――――――。
c.――――――――――――――――――――――――――――――。
(2)活動(dòng)的主要內(nèi)容及具體安排。
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游戲開發(fā)策劃書篇四
在xx工作即將滿三個(gè)月的時(shí)候，我的精神達(dá)到了臨界點(diǎn)，感覺再繼續(xù)下去自己的精神肯定會垮掉，所以我選擇了離開。當(dāng)時(shí)很想回歸財(cái)務(wù)行業(yè)做一名財(cái)務(wù)人員，在xx江北的一家工廠做了會計(jì)，我以為那會是我的新起點(diǎn)，可是只過了一個(gè)星期我就離開了。這一個(gè)星期里我徹底的了解到家族式管理對于企業(yè)發(fā)展的嚴(yán)重制約，我的第二份工作被家族式管理給扼殺了，當(dāng)時(shí)自己確實(shí)感到了絕望，不知道自己該怎么辦了?？墒俏蚁雸?jiān)強(qiáng)，即使淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，我一不允許它留下來，我絕不會再他們面前脆弱，因?yàn)槟抢镏挥形乙粋€(gè)人，我絕不可以被人壓倒。離開后的我回到了父母的身邊，想在家的氛圍中獲取堅(jiān)強(qiáng)。在家待了一個(gè)月，一直在生病，休養(yǎng)了但不見好，只好回到進(jìn)行治療。而我覺得一直不工作也是不行了。找工作的時(shí)候一直在向財(cái)務(wù)方面努力，感覺自己學(xué)了兩年但是卻沒有實(shí)際應(yīng)用會感覺到遺憾的。
經(jīng)過一個(gè)月的奔波，我在xx友誼航空做了一名出納。對于我來說這是陌生的行業(yè)，但我想通過自己的努力走好這份工作。在工作一個(gè)月的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，那就是我太愛說話了，經(jīng)理和我談了這個(gè)問題，我自己也接受了教訓(xùn)。后來我被經(jīng)理調(diào)到了另一個(gè)辦公地點(diǎn)做收銀，從最基層學(xué)習(xí)航空票務(wù)的經(jīng)營。我認(rèn)為只要我努力就一定能邁出我所期望的步伐，可當(dāng)我在這家公司待到第三個(gè)月的時(shí)候徹底覺悟了，那里并不是我所需要的，我再次選擇離開。其實(shí)在友誼公司的這三個(gè)月里我學(xué)習(xí)到了很多東西，特別是人際交往的方面。我很感謝那些和我一起工作的同事。
在生活很不順利的這幾個(gè)月里很感謝同學(xué)、老師和朋友們的幫助，當(dāng)我氣餒到想要放棄的時(shí)候，是他們給了我勇氣去面對，不管我的心情有多么的低落，回到學(xué)校和老師談過后都會好很多。因?yàn)槔蠋熥屛颐靼自谒麄兊男哪恐形沂且幻芎玫?、很?yōu)秀的人。當(dāng)我的工作低落時(shí)，我會拿出紙筆，將自己的心情寫下來，讓自己的情緒在文字間的到舒緩。遇到挫折的時(shí)候我會找到適當(dāng)?shù)姆绞絹磉M(jìn)行宣泄，如果不堅(jiān)強(qiáng)，脆弱給誰看，在這座城市里我要一個(gè)人來努力打拼，需要承擔(dān)的事情很多，沒有誰能讓你一直依靠。在工作后我打給父母的電話比在校的時(shí)候多，因?yàn)楹退麄兺娫挄屛艺业接職馊ヅ?，然后我再向著未來出發(fā)。
接下來我做了令很多人都不理解的決定，回到了當(dāng)初的公司、xx科技，因?yàn)槲矣X得那里至少是比較適合我的。再次回到xx，感覺心境變了很多，自己不再是當(dāng)初那個(gè)剛步入社會時(shí)的小女孩，我已經(jīng)學(xué)會了承擔(dān)，學(xué)會了忍耐。剛回到公司時(shí)感覺好多東西都銜接不上了，經(jīng)過半個(gè)月的時(shí)間才適應(yīng)過來。之后我就開始了奔波忙碌的生活，每天都努力的讓自己比前一天進(jìn)步?；氐竭@里是我自己做的決定，我沒有機(jī)會后悔，我一定要做到自己當(dāng)初所想的。我相信我的.學(xué)歷決定不了我的未來，只有我的努力才能界定我的人生。之后的工作里得到了老板的贊揚(yáng)，這是對我莫大的肯定，我的溝通能力以及銷售意識都得到了很大的提升，不再像當(dāng)初剛出校門時(shí)那么的抵觸銷售行為，而是盡最大的努力讓自己愛上這種感覺。而我也在不斷地努力之后的到了自己滿意的結(jié)果，現(xiàn)在我已經(jīng)在公司的服務(wù)經(jīng)營部取得了一定的成績，雖然不是最優(yōu)秀的，但我相信我以后一定會更好的。在軟件的能力上，我也得到了提高，不過自己還是認(rèn)為沒有得到最大限度的提升，一直都處在一個(gè)瓶頸上沒有突破。經(jīng)理和領(lǐng)導(dǎo)都對我寄予了很大的希望，我也在為此而焦慮，在想為什么自己會停滯在這里。我一定要努力達(dá)到自己的目標(biāo)，在用友軟件行業(yè)中獲得一定的成就。
在服務(wù)過程中，工程師是作為一名老師的角色來為客戶進(jìn)行培訓(xùn)，我們要做到的是以自己的專業(yè)知識來對客戶進(jìn)行指導(dǎo)，我的經(jīng)理曾經(jīng)告訴我，要擺正自己作為老師的位置，很多事情不是客戶認(rèn)為是怎樣就怎樣，我們要引導(dǎo)客戶根據(jù)我們的規(guī)范的思路來進(jìn)行思考。很感謝我的經(jīng)理，在xx公司工作半年多的時(shí)間里，她給了我很多指導(dǎo)，讓我以最快的速度成長起來。她用自己的人生閱歷教會了我們很多東西。還有我的同事們，給了我溫馨的感覺，也給了我很多的幫助，是我學(xué)會了很多。
經(jīng)過這一年的工作和生活，我覺得我對這一行已經(jīng)產(chǎn)生了熱愛。現(xiàn)在自己已經(jīng)不再像當(dāng)初一樣固執(zhí)的認(rèn)為學(xué)了一個(gè)專業(yè)以后就一定要從事這一行，現(xiàn)在我的工作就很好，所學(xué)的會計(jì)知識和電算化知識都得到了應(yīng)用，在工作中也在不斷地將這些知識應(yīng)用于實(shí)際，不斷地充實(shí)著自己對財(cái)務(wù)行業(yè)的認(rèn)知。我想如果有一天我想回歸財(cái)務(wù)行業(yè)的話，我的基礎(chǔ)也不會差，因?yàn)槲覍浖膽?yīng)用是很熟練的，對各個(gè)行業(yè)的財(cái)務(wù)也都有所接觸，我對自己以后的工作充滿信心。
收獲與體會。
時(shí)光飛逝，為期一年的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，有時(shí)感覺老師在實(shí)習(xí)前的聲聲叮嚀似乎還在耳畔響起，可是我們已經(jīng)走過了這一年的時(shí)光。這一年的實(shí)習(xí)雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。我從初次接觸軟件的培訓(xùn)、維護(hù)到最后成為一名可以處理軟件各項(xiàng)問題的服務(wù)工程師，這是一段有些艱辛的旅程，每天都在工作中攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，研究一個(gè)又一個(gè)問題的解決方法并進(jìn)行總結(jié)，生活卻也因?yàn)檫@樣的忙碌而更加充實(shí)，更加豐富，更加的有意義。
這一年的實(shí)習(xí)，不僅僅讓我深切的認(rèn)識到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，更是在思想上和精神上對我進(jìn)行了一次洗禮。使我的認(rèn)識得到了很大的提高。會計(jì)財(cái)務(wù)軟件的產(chǎn)生與發(fā)展是人類思想的結(jié)晶，更是社會發(fā)展的產(chǎn)物。現(xiàn)在的手工會計(jì)已經(jīng)無法滿足財(cái)務(wù)行業(yè)的快速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)電算化是必然的。而我們這些在財(cái)務(wù)軟件公司工作的人就是推動(dòng)這項(xiàng)事業(yè)向前進(jìn)的一份動(dòng)力，我為我能擁有這份職業(yè)而感到驕傲和自豪。
這一年的工作經(jīng)驗(yàn)，無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專生相比，就贏在了起點(diǎn)上!經(jīng)歷了兩份不同的工作，我漸漸的認(rèn)識到，每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源，如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是一個(gè)人成長所必須體驗(yàn)的感受和必備的財(cái)富。在你收獲的同時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，闊達(dá)。我相信，這樣努力的我們一定會在以后的路上有所收獲，取得自己所想要的成就。
游戲開發(fā)策劃書篇五
在實(shí)習(xí)的三個(gè)月時(shí)間里，自己獨(dú)自一月遠(yuǎn)離同學(xué)，老師，家人來到北京，經(jīng)歷這許多以前沒有經(jīng)歷過的事，體會到了只有走出遠(yuǎn)門才能體會到的辛酸。
獨(dú)自一人在外，自己第一次體會到了衣食住行的重要性。北京的高消費(fèi)，快節(jié)奏的生活模式讓自己的每一天都過得很充實(shí)，但是換來的就是自己每一天都很累。人在孤單和脆弱的時(shí)候總是特別的思念家人和朋友，總想和朋友嘮叨嘮叨，和家人抱怨抱怨。
說完了生活方面的，還是說說實(shí)習(xí)內(nèi)容方面的體會吧。
在實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容上，或許是得益于自己平時(shí)在學(xué)校的許多的小的信息管理系統(tǒng)的開發(fā)經(jīng)歷，當(dāng)然還有在公司的同事的幫助，自己在開發(fā)上遇到的問題或者困難自己都能很好的很快的解決。同時(shí)，自己的知識也在項(xiàng)目的進(jìn)展中得到了很大的補(bǔ)充，而自己的能力也得到了很大的提升。
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游戲開發(fā)策劃書篇六
三、競爭對手分析。
四、市場分析小結(jié)。
第三部分：公司介紹。
一、公司基本情況。
二、組織架構(gòu)。
三、管理團(tuán)隊(duì)介紹。
第四部分：產(chǎn)品介紹。
一、產(chǎn)品介紹。
二、產(chǎn)品的新穎性/先進(jìn)性/獨(dú)特性。
三、產(chǎn)品的競爭優(yōu)勢。
第五部分：研究與開發(fā)。
一、已有的技術(shù)成果及技術(shù)水平。
二、研發(fā)能力。
三、研發(fā)規(guī)劃。
第六部分產(chǎn)品制造。
一、生產(chǎn)方式。
二、生產(chǎn)設(shè)備。
三、成本控制。
第七部分市場營銷。
一、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
二、營銷戰(zhàn)略。
三、市場推廣方式。
第八部分融資說明。
一、資金需求及使用規(guī)劃。
（一）項(xiàng)目總投資。
（二）固定資產(chǎn)投資（土地費(fèi)用、土建工程、裝修裝飾、設(shè)備、預(yù)備費(fèi)、工程建設(shè)其他費(fèi)用、建設(shè)期利息）。
（三）流動(dòng)資金。
二、資金籌集方式。
三、投資者權(quán)利。
四、資金退出方式。
第九部分財(cái)務(wù)分析與預(yù)測。
一、基本財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)假設(shè)。
二、銷售收入預(yù)測與成本費(fèi)用估算。
三、盈利能力分析。
1、損益和利潤分配表。
2、現(xiàn)金流量表。
3、計(jì)算相關(guān)財(cái)務(wù)指標(biāo)（投資利潤率、投資利稅率、財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率、財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值、投資回收期）。
四、敏感性分析。
五、盈虧平衡分析。
六、財(cái)務(wù)評價(jià)結(jié)論。
第十部分風(fēng)險(xiǎn)分析。
一、風(fēng)險(xiǎn)因素。
二、風(fēng)險(xiǎn)控制措施。
游戲開發(fā)策劃書篇七
游戲規(guī)則：需要各組學(xué)員各成一直排才能玩。主持人規(guī)定左眼、右眼、嘴等為個(gè)位數(shù)、十位數(shù)、百位數(shù)等。每組各給他們一個(gè)數(shù)字，只告訴最后一個(gè)人，然后第一個(gè)人向前面那個(gè)人報(bào)數(shù)。但是不準(zhǔn)用講的，必須用左眼、右眼、嘴等來報(bào)數(shù)，排頭將正確數(shù)字報(bào)出來。由于眼、嘴的不靈活，傳達(dá)間就會多少了幾位數(shù)，這時(shí)主持人就可以說有人眉目傳情，多加少減了幾下。
要求：人數(shù)不限，但過線時(shí)是每次一人。
游戲規(guī)則：學(xué)電影偷天陷阱里面澤塔瓊斯穿過紅外線盜寶的情節(jié)。準(zhǔn)備三到四根紅線，在紅線的中間都綁上鈴鐺，然后讓游戲者穿過紅線，拿到獎(jiǎng)品，當(dāng)然不能讓鈴鐺發(fā)出聲音。
短信王
方法：當(dāng)場公布一個(gè)不超過20字的文字，內(nèi)容不限?，F(xiàn)場告訴大家一個(gè)手機(jī)號碼，由主持人說開始，參與者開始編輯規(guī)定內(nèi)容的短信，發(fā)送到指定號碼，然后主持人講收到的號碼打回去，看誰的手機(jī)響。
前三個(gè)先發(fā)到指定號碼的獲獎(jiǎng)。
3、點(diǎn)鈔機(jī)
1、所需道具：121張1元的嶄新鈔票(總數(shù)只能主持人知道，可適當(dāng)加減)
2、規(guī)則：
3)整個(gè)游戲三個(gè)員工參加，一次一個(gè)。
方言電影
1.所需道具：投影儀，電影錄像。
2.規(guī)則：
1)有請來自各地的代表根據(jù)電影橋段對電影進(jìn)行配音
5
2)朗讀必須深情
憤怒的面包
1.所需道具：面包
2.規(guī)則
1)每隊(duì)派出一男一女代表來吃面包
2)不限時(shí)間，看誰吃的最快，先吃完的隊(duì)伍取得勝利。
有容乃大
1.所需道具：果汁
2.規(guī)則
1)每隊(duì)派出一男一女代表來喝果汁
2)不限時(shí)間，看誰喝的最快
游戲開發(fā)策劃書篇八
信息技術(shù)系分團(tuán)委組織部
20xx年3月30日
游戲規(guī)則:
1.每一個(gè)部門為一個(gè)組,男生代表五毛錢女生代表一塊錢。
2.由主持人隨意說出一個(gè)具體數(shù)值,各部門根據(jù)數(shù)值自由組合.如當(dāng)主持人喊出四塊五時(shí),則要求四個(gè)女生和一個(gè)男生站在一塊或三個(gè)女生和三個(gè)男生站在一塊或兩個(gè)女生和五個(gè)男生站一塊或一個(gè)女生七個(gè)男生站一塊。
3.以此類推，被淘汰的人不得參與下一輪。
游戲過程不能出現(xiàn)弄虛作假的現(xiàn)象；裁判和主持人不能與各部門成員竊竊私語；各部門間要以友誼第一,游戲第一為原則的態(tài)度參與游戲當(dāng)中。
膠帶、簽字筆、紙
游戲開發(fā)策劃書篇九
游戲以中國某重點(diǎn)高校為主背景，子場景包括高校中各個(gè)活動(dòng)場所，如寢室，教室，實(shí)驗(yàn)室，食堂等。
（2）市場分析
我認(rèn)為，一款成功的游戲，并不見得在光影特效上登峰造極，而是能給人真實(shí)的代入感或者是爽快感（《魔獸世界》、《跑跑卡丁車》）并使游戲成為玩家的一種生活習(xí)慣如《魔獸世界》?！赌ЙF世界》停服期間玩家就好像每天不睡覺一樣感到不習(xí)慣，甚至對所有事都不感興趣；此外，成功的游戲應(yīng)該給人以有益的啟迪乃至教育，才能得到玩家以及潛在玩家群體、社會輿論潛意識的認(rèn)同（反面例子如《勁舞團(tuán)》）。
綜上所述，本游戲不應(yīng)與其他網(wǎng)游燒錢拼畫面，搞噱頭，而是細(xì)分受眾群體，重現(xiàn)現(xiàn)實(shí)大學(xué)中的優(yōu)美環(huán)境，抓住網(wǎng)絡(luò)游戲在青春校園這一塊的缺失，捷足先登，走健康綠色的輕量級網(wǎng)游路線。
由于本游戲適合各階段學(xué)生參與，貼近教育現(xiàn)實(shí)，內(nèi)容健康翔實(shí)，加上全社會呼吁綠色網(wǎng)游的主旋律，只要加以適當(dāng)?shù)某醋鳎螒蚓蜁艿浇逃俊⑿畔a(chǎn)業(yè)部的強(qiáng)烈關(guān)注。兩部門會通過自己手下控制的媒體來配合宣傳，游戲初期的玩家數(shù)量就可以到達(dá)一個(gè)龐大的數(shù)字。只要游戲的可玩性能得到保證，在沒有其它可替代的情況下，游戲的成功是顯而易見的。
（3）消費(fèi)對象
主要面向在校高校學(xué)生以及即將踏入高校的高中生。
（4）游戲類型
本游戲是以現(xiàn)實(shí)高等教育為背景的網(wǎng)絡(luò)游戲。
（5）游戲過程
上第一堂課、吃第一餐飯等等。玩家通過完成任務(wù)以及與他人交流來積累角色的經(jīng)驗(yàn)和能力，并在過程中與其他玩家進(jìn)行交流，結(jié)識天南海北的朋友。任務(wù)的形式以益智類為主，即通過相關(guān)知識問答+小游戲的形式，寓教于樂，是學(xué)生玩家所喜聞樂見的。
隨著玩家角色能力的積累，玩家可以選擇競選班干部、團(tuán)委學(xué)生會干部、社團(tuán)管理員等，得到游戲中更高的聲望，從而進(jìn)入一些無法自由出入的區(qū)域，以及結(jié)識到更多的朋友，挑戰(zhàn)更高難度的任務(wù)。玩家也可以參加所在校園或者地區(qū)所舉辦的各種各樣的競賽，如數(shù)學(xué)建模大賽，acm大賽，挑戰(zhàn)杯大賽等等，這些競賽也可以提高角色的能力，并提升玩家在虛擬世界中的聲望。
當(dāng)玩家的游戲時(shí)間達(dá)到一定積累水平時(shí)，會觸發(fā)各種檢查，如寢室衛(wèi)生檢查，課程出席次數(shù)檢查，所修學(xué)分檢查，如果沒有順利通過，系統(tǒng)將會對玩家進(jìn)行一系列懲罰，降低能力值、限制行動(dòng)等。
二、游戲角色
（1）npc
npc角色是仿真各高校內(nèi)的著名人物以及一些大眾臉，肖像權(quán)等問題可以通過和高校合作得到解決，如果未解決的可以通過姓名替代等方法規(guī)避。
（2）玩家
a、人物形象：
服飾、發(fā)型、年齡、自定義
b、玩家類型：
玩家會隨機(jī)的賦予各項(xiàng)能力，同學(xué)科有密切聯(lián)系，一定級別以后可以從事特定的任務(wù)。
c、玩家屬性：
各學(xué)科的屬性，屬性越高，做任務(wù)的成功率越高。
d、隨身系統(tǒng)：
玩家可以自由購置炫目的服飾，車輛等。
e、等級經(jīng)驗(yàn)：
玩家將經(jīng)歷大一-》大二-》大三-》大四的階段，隨著游戲進(jìn)程，玩家所能做的任務(wù)越來越多，所能獲得的獎(jiǎng)學(xué)金等也越來越豐富。
三、比試系統(tǒng)
1、知識競賽
題目共分為三種形式
1、選擇題式（最廣泛也最普遍）
一個(gè)問題，四個(gè)答案，一個(gè)或多個(gè)答案（多答案必須到初中以上等級才出現(xiàn)）
2、寫出答案（答案必須唯一而準(zhǔn)確）
有點(diǎn)類似于綜藝節(jié)目的看圖說成語，但問題不限，有出圖像識歷史人物，也有出原子結(jié)構(gòu)寫名稱等等。
3、看圖找碴（標(biāo)出圖片中錯(cuò)誤或不同的地方）
不是單純的圖片比較，也包含指出運(yùn)行流程錯(cuò)誤。
選擇題有“隨機(jī)回答”，對應(yīng)的學(xué)科屬性越高，回答正確的可能性就越高。
提問回答時(shí)，所出題目以及范圍，是由出題方的等級決定。等級越高，出題越難，但題目內(nèi)容由程序在對應(yīng)的等級隨機(jī)開出，雙方在解題過程中，都有怒氣值在增長，一旦滿格，將發(fā)出自己最強(qiáng)屬性的終極題目（等于兩、三題的對錯(cuò)）。
比試完畢的判斷，雙方的正確比率一旦達(dá)到不可逆轉(zhuǎn)，立即中止比試，輸方淘汰，體力為零。題目答完后比率相同則平手，根據(jù)錯(cuò)題率減去相應(yīng)體力。
玩家互相pk時(shí)，同上，另外加入等級決定等待回答的時(shí)間。（比如：20級的a遇到5級的b，那么每道題，a解題有60秒鐘，而b只有40秒鐘）
2.追求心上人
玩家通過各種方法積累自身聲譽(yù)，提高自身屬性，最終打動(dòng)npc的可能性越大。
3.校際比武！
不同勢力將向其他勢力盤踞的學(xué)校發(fā)起總體戰(zhàn)，每個(gè)學(xué)校有按學(xué)科樹立的八大npc，每個(gè)npc都有100道題，如果60道題被解答，那么npc將讓出通道，攻擊方就可以進(jìn)入校長辦公室。防守方可以攔截，就是任意找到一個(gè)敵人，開展提問回答。防守方直接在校長辦公室轉(zhuǎn)生，其他人要回到自己勢力內(nèi)的學(xué)校。原校長被打倒后，攻擊成功率最高的社團(tuán)成為學(xué)校主管，不僅可以獲得學(xué)費(fèi)，還能得到高階的道具，比如比試失敗后，原地重生之類。
4 運(yùn)動(dòng)會
游戲開發(fā)策劃書篇十
四、 參與人員:老師及學(xué)生約90人
六、活動(dòng)流程
開場舞：兔子舞
游戲一：五毛和一塊
游戲二：解手鏈
游戲三：頒獎(jiǎng)總結(jié)
七、方案分析
游戲介紹：
開場：兔子舞
游戲目的；(1)加強(qiáng)成員的相互了解(2)激勵(lì)同學(xué)積極參與：
時(shí)間配置：10分鐘
參與人數(shù)：集體參與
道具：兔子舞音樂,音響
場地：操場或指定區(qū)域
概要：兔子舞是大家都了解的一種娛樂舞蹈，它重在游戲者的協(xié)調(diào)配合。玩這個(gè)游戲，全體成員需要聽從統(tǒng)一口令，全神貫注地做出統(tǒng)一的動(dòng)作，有助于培養(yǎng)成員的感情。
游戲規(guī)則和程序
1、讓所有成員組成一個(gè)小隊(duì)，要求后面的成員用雙手搭在前面的雙肩上。
2、一名同學(xué)負(fù)責(zé)站在一邊為他們發(fā)號施令：左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腿合 并向前跳一下 ，向后跳一下，再連續(xù)向前跳兩下。
游戲一：五毛和一塊
游戲目的;考察計(jì)算和反應(yīng)能力
時(shí)間配置：20分鐘
道具準(zhǔn)備：無
場地：操場或指定區(qū)域
人員參與：全體成員（一定要有男有女，比例不限）
游戲規(guī)則：
1、在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢（或男生五毛，女生一塊）
2、游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，然后喊出錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），一旦收到錢數(shù)后，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)。
3、未能完成任務(wù)者遭淘汰，被淘汰者一起擺成茶壺的姿勢，左手掐腰，右臂做壺嘴狀，邊扭邊唱：“我是一個(gè)小茶壺，咿呀咿呀呦?！?/p>
游戲二：解手鏈
游戲目的：讓學(xué)生體會在解決團(tuán)隊(duì)問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。
道具準(zhǔn)備：無
時(shí)間配置;20分鐘
游戲場地：操場或指定區(qū)域
參與人數(shù);全體成員
游戲細(xì)則：
1、將全體學(xué)生分成三組，讓每組圍著站成一個(gè)圓圈
2、每組領(lǐng)隊(duì)指定任意一個(gè)學(xué)生說：“先舉起你的右手，握住對面那個(gè)人的手；再舉起你的左手，握住另外一個(gè)人的手?！苯酉聛碚埰渌麑W(xué)生照著第一個(gè)學(xué)生同樣的方法做，直到所有學(xué)生的手都彼此相握?，F(xiàn)在他們面對一個(gè)問題，在不松開的情況下，讓他們想辦法把一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的結(jié)解開。
3、領(lǐng)隊(duì)宣布解開的標(biāo)準(zhǔn)，只要小組成員呈現(xiàn)一個(gè)大圈或是兩個(gè)套著的環(huán)，就視為解開。
4、如果實(shí)在解不開，可允許學(xué)生決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。
頒獎(jiǎng)總結(jié);總結(jié)根據(jù)上述游戲表現(xiàn)頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)品（主要是文具。人人有份）
備選游戲：在原始方案無法實(shí)現(xiàn)氣氛不熱烈的情況下發(fā)揮作用
a、游戲名稱：交頭接耳
游戲目的:鍛煉記憶和表述能力，加深團(tuán)結(jié)協(xié)作，建立團(tuán)隊(duì)合作感
時(shí)間配置;15分鐘
道具準(zhǔn)備：寫有字的紙條
參與人數(shù)：全體同學(xué)
游戲步驟：1將全體平均分成兩組 2主持人（裁判）準(zhǔn)備一句較長且繞口的話（如：兩點(diǎn)是冰三點(diǎn)是清四點(diǎn)是點(diǎn)、兩點(diǎn)是冷三點(diǎn)是澄四點(diǎn)是蒸。這樣的字知多少），各組派一 名代表上前默記住這句話，回去后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過“交頭接耳”的方式從第一個(gè)人傳達(dá)至最后一個(gè)人，然后由最后一個(gè)人將他聽到的內(nèi)容讀出，最后再由主持人公布原話。
b、游戲名稱;背靠而立
游戲目的：鍛煉隊(duì)員的身體協(xié)調(diào)能力，體會同心協(xié)力的重要和樂趣
時(shí)間配置：20分鐘
游戲地點(diǎn)：操場
道具準(zhǔn)備：無
游戲規(guī)則和程序：
1、每組先派出兩名學(xué)生，背靠背坐在地上。
2、兩人雙臂相互交叉，合力使雙方一同站起。
3、以此類推，每組每次增加一人，如果嘗試失敗需再來一次，直到成功才可再加一人。
4、培訓(xùn)者在旁觀看，選出人數(shù)最多且用時(shí)最少的一組為優(yōu)勝。
游戲開發(fā)策劃書篇十一
游戲策劃書模板已經(jīng)為大家?guī)砹?，下面就是網(wǎng)絡(luò)游戲策劃書和團(tuán)體心理輔導(dǎo)小游戲策劃書，請看：
一、游戲概述
(1)游戲背景
游戲以中國某重點(diǎn)高校為主背景，子場景包括高校中各個(gè)活動(dòng)場所，如寢室，教室，實(shí)驗(yàn)室，食堂等。
故事發(fā)生在公元20**年，中國的國際聲望日漸提升，經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢喜人，國民生活質(zhì)量日益提高，教育資源發(fā)達(dá)，高校入學(xué)人數(shù)屢創(chuàng)新高。
但這一切都掩蓋不了學(xué)生綜合素質(zhì)下降，應(yīng)屆畢業(yè)生供遠(yuǎn)大于求的現(xiàn)實(shí)。
越來越多的天之驕子在象牙塔里迷失了自我，蹉跎了歲月。
就是在這個(gè)大環(huán)境下，我們的主人公踏入了某重點(diǎn)高?！?/p>
(2)市場分析
國內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)游戲市場經(jīng)過近十年的發(fā)展，已經(jīng)趨于飽和，目前流行的有《魔獸世界》、《勁舞團(tuán)》、《跑跑卡丁車》等，種類繁多。
它們多由日韓公司開發(fā)，畫面精美，效果華麗。
在這種情況下，要想吸引大量的玩家，重復(fù)它們的老路肯定是沒有前途的。
游戲的方式必須新穎，沒有特色光靠宣傳的游戲是無法持久吸引玩家的。
而且老師和家長早已對網(wǎng)絡(luò)游戲談虎色變，加上最近出臺的防沉迷系統(tǒng)，也給以打殺為升級模式的網(wǎng)絡(luò)游戲敲響了警鐘。
還要去擠這類游戲的獨(dú)木橋嗎?
我認(rèn)為，一款成功的游戲，并不見得在光影特效上登峰造極，而是能給人真實(shí)的代入感或者是爽快感(《魔獸世界》、《跑跑卡丁車》)并使游戲成為玩家的一種生活習(xí)慣如《魔獸世界》。
《魔獸世界》停服期間玩家就好像每天不睡覺一樣感到不習(xí)慣，甚至對所有事都不感興趣;此外，成功的游戲應(yīng)該給人以有益的啟迪乃至教育，才能得到玩家以及潛在玩家群體、社會輿論潛意識的認(rèn)同(反面例子如《勁舞團(tuán)》)。
綜上所述，本游戲不應(yīng)與其他網(wǎng)游燒錢拼畫面，搞噱頭，而是細(xì)分受眾群體，重現(xiàn)現(xiàn)實(shí)大學(xué)中的優(yōu)美環(huán)境，抓住網(wǎng)絡(luò)游戲在青春校園這一塊的缺失，捷足先登，走健康綠色的輕量級網(wǎng)游路線。
由于本游戲適合各階段學(xué)生參與，貼近教育現(xiàn)實(shí)，內(nèi)容健康翔實(shí)，加上全社會呼吁綠色網(wǎng)游的主旋律，只要加以適當(dāng)?shù)某醋?，游戲就會受到教育部、信息產(chǎn)業(yè)部的強(qiáng)烈關(guān)注。
兩部門會通過自己手下控制的媒體來配合宣傳，游戲初期的玩家數(shù)量就可以到達(dá)一個(gè)龐大的數(shù)字。
只要游戲的可玩性能得到保證，在沒有其它可替代的情況下，游戲的成功是顯而易見的。
(3)消費(fèi)對象
主要面向在校高校學(xué)生以及即將踏入高校的高中生。
(4)游戲類型
本游戲是以現(xiàn)實(shí)高等教育為背景的網(wǎng)絡(luò)游戲。
(5)游戲過程
玩家出生起始地既可以選擇在各個(gè)著名高校，如清華、北大、人大、上交、復(fù)旦等，也可以選擇在一些獨(dú)立學(xué)院乃至專科學(xué)校。
初始階段，玩家是剛?cè)雽W(xué)的大一新生，懵懵懂懂，對大學(xué)有著無限的憧憬與期盼。
玩家此后可以完成一系列仿真任務(wù)，如參加軍訓(xùn)、上第一堂課、吃第一餐飯等等。
玩家通過完成任務(wù)以及與他人交流來積累角色的經(jīng)驗(yàn)和能力，并在過程中與其他玩家進(jìn)行交流，結(jié)識天南海北的朋友。
任務(wù)的形式以益智類為主，即通過相關(guān)知識問答+小游戲的形式，寓教于樂，是學(xué)生玩家所喜聞樂見的。
隨著玩家角色能力的積累，玩家可以選擇競選班干部、團(tuán)委學(xué)生會干部、社團(tuán)管理員等，得到游戲中更高的聲望，從而進(jìn)入一些無法自由出入的區(qū)域，以及結(jié)識到更多的朋友，挑戰(zhàn)更高難度的任務(wù)。
玩家也可以參加所在校園或者地區(qū)所舉辦的各種各樣的競賽，如數(shù)學(xué)建模大賽，acm大賽，挑戰(zhàn)杯大賽等等，這些競賽也可以提高角色的能力，并提升玩家在虛擬世界中的聲望。
當(dāng)玩家的游戲時(shí)間達(dá)到一定積累水平時(shí)，會觸發(fā)各種檢查，如寢室衛(wèi)生檢查，課程出席次數(shù)檢查，所修學(xué)分檢查，如果沒有順利通過，系統(tǒng)將會對玩家進(jìn)行一系列懲罰，降低能力值、限制行動(dòng)等。
二、游戲角色
(1)npc
npc角色是仿真各高校內(nèi)的著名人物以及一些大眾臉，肖像權(quán)等問題可以通過和高校合作得到解決，如果未解決的可以通過姓名替代等方法規(guī)避。
(2)玩家
a、人物形象:
服飾、發(fā)型、年齡、自定義
b、玩家類型:
玩家會隨機(jī)的賦予各項(xiàng)能力，同學(xué)科有密切聯(lián)系，一定級別以后可以從事特定的任務(wù)。
c、玩家屬性:
各學(xué)科的屬性，屬性越高，做任務(wù)的成功率越高。
d、隨身系統(tǒng):
玩家可以自由購置炫目的服飾，車輛等。
e、等級經(jīng)驗(yàn):
玩家將經(jīng)歷大一-》大二-》大三-》大四的階段，隨著游戲進(jìn)程，玩家所能做的任務(wù)越來越多，所能獲得的獎(jiǎng)學(xué)金等也越來越豐富。
三 比試系統(tǒng)
1、知識競賽
題目共分為三種形式
1、選擇題式(最廣泛也最普遍)
一個(gè)問題，四個(gè)答案，一個(gè)或多個(gè)答案(多答案必須到初中以上等級才出現(xiàn))
2、寫出答案(答案必須唯一而準(zhǔn)確)
有點(diǎn)類似于綜藝節(jié)目的看圖說成語，但問題不限，有出圖像識歷史人物，也有出原子結(jié)構(gòu)寫名稱等等。
3、看圖找碴(標(biāo)出圖片中錯(cuò)誤或不同的地方)
不是單純的圖片比較，也包含指出運(yùn)行流程錯(cuò)誤。
選擇題有“隨機(jī)回答”，對應(yīng)的學(xué)科屬性越高，回答正確的`可能性就越高。
提問回答時(shí)，所出題目以及范圍，是由出題方的等級決定。
等級越高，出題越難，但題目內(nèi)容由程序在對應(yīng)的等級隨機(jī)開出，雙方在解題過程中，都有怒氣值在增長，一旦滿格，將發(fā)出自己最強(qiáng)屬性的終極題目(等于兩、三題的對錯(cuò))。
比試完畢的判斷，雙方的正確比率一旦達(dá)到不可逆轉(zhuǎn)，立即中止比試，輸方淘汰，體力為零。
題目答完后比率相同則平手，根據(jù)錯(cuò)題率減去相應(yīng)體力。
玩家互相pk時(shí)，同上，另外加入等級決定等待回答的時(shí)間。
(比如:20級的a遇到5級的b，那么每道題，a解題有60秒鐘，而b只有40秒鐘)
2.追求心上人
玩家通過各種方法積累自身聲譽(yù)，提高自身屬性，最終打動(dòng)npc的可能性越大。
3.校際比武!
不同勢力將向其他勢力盤踞的學(xué)校發(fā)起總體戰(zhàn)，每個(gè)學(xué)校有按學(xué)科樹立的八大npc，每個(gè)npc都有100道題，如果60道題被解答，那么npc將讓出通道，攻擊方就可以進(jìn)入校長辦公室。
防守方可以攔截，就是任意找到一個(gè)敵人，開展提問回答。
防守方直接在校長辦公室轉(zhuǎn)生，其他人要回到自己勢力內(nèi)的學(xué)校。
原校長被打倒后，攻擊成功率最高的社團(tuán)成為學(xué)校主管，不僅可以獲得學(xué)費(fèi)，還能得到高階的道具，比如比試失敗后，原地重生之類。
4 運(yùn)動(dòng)會
以玩家自行報(bào)名為主，運(yùn)動(dòng)會模式參考各類運(yùn)動(dòng)小游戲。
gm會在全服宣傳每個(gè)項(xiàng)目的冠軍得主，提高玩家在虛擬世界的聲望
(3)操作控制
a、鼠標(biāo)
全程可以用鼠標(biāo)完成。
左鍵單擊為行走和簡單物理攻擊，雙擊為奔跑。
b、鍵盤
esc 功能菜單
f1~f12 物品欄。
tab 地圖
q 任務(wù)界面
w 前進(jìn)
t 裝備界面
數(shù)字鍵對應(yīng)物品欄內(nèi)的物品，主要用于快捷使用。
四、游戲道具
一些常見的虛擬道具，如衣服，文具，等等可以出現(xiàn)在游戲中的對應(yīng)的店鋪中。
而高級道具需要通過完成任務(wù)或者參加特定的贊助商活動(dòng)得到，這里可以和贊助商進(jìn)行合作實(shí)現(xiàn)盈利，擴(kuò)大贊助商影響的同時(shí)，讓玩家得到特殊的能力。
游戲中的商場有出售代步工具，如自行車，直排輪，滑板…… 一些特殊的挑戰(zhàn)題目可以采用與出版社合作的方式，編入出版社當(dāng)年最新的考試教材，玩家需要虛擬貨幣購買才能進(jìn)入，利益與出版社均分，并可以利用出版社的渠道來宣傳，擴(kuò)大影響。
五、任務(wù)設(shè)定
任務(wù)可以根據(jù)難度和內(nèi)容進(jìn)行分類。
內(nèi)容大致分為常規(guī)學(xué)術(shù)類，生活類，愛情類等等。
任務(wù)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)游戲特色，符合游戲劇情發(fā)展需要，學(xué)術(shù)類緊貼大學(xué)各專業(yè)知識與相應(yīng)等級考試內(nèi)容，寓教于樂，既使玩家感到熟悉又使玩家得到知識;生活類任務(wù)內(nèi)容以生活小常識為主，同樣體現(xiàn)了貼近大學(xué)生活的原理;愛情類也是其中必不可少的一部分，主要通過判斷玩家采用的選擇與行動(dòng)，得到不同的結(jié)果。
低等級的任務(wù)可以用直接和npc對話(直接解答或找到某個(gè)npc幫助解答，變相延長游戲時(shí)間)方式來完成，中高等級要解答npc多個(gè)問題才能進(jìn)行到核心問題。
而且任務(wù)若成功完成，玩家所獲得的不僅僅是這個(gè)任務(wù)過程中所得到的經(jīng)驗(yàn)值，還能獲得完成任務(wù)的“經(jīng)驗(yàn)加成”(加成方式為:(任務(wù)過程中玩家獲得的全部經(jīng)驗(yàn))×(任務(wù)等級)/(完成時(shí)間)，完成時(shí)間越短，那么得到的經(jīng)驗(yàn)值越高。
高級任務(wù)可以考慮一些社會性熱點(diǎn)問題，并開放答案，由玩家投票選出最佳回答。
當(dāng)然還有些小游戲穿插其中:
a、弓箭射靶
b、騎馬躲避弓箭 c、連連看 d、排列物品 e、24點(diǎn)等等
一、活動(dòng)背景 :
團(tuán)體心理輔導(dǎo)是一種在團(tuán)體情境中提供心理學(xué)幫助與指導(dǎo)的重要方式，為參加者提供一種良好的社會活動(dòng)場所，創(chuàng)造一種信任的、溫暖的、支持的團(tuán)體氣氛，它是通過團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，促使個(gè)體在交往中通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，認(rèn)識自我，探討自我、接納自我，調(diào)整和改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度和行為方式。
為了進(jìn)一步消除天馬晨練區(qū)隊(duì)員們之間的陌生感，達(dá)到更為親密的關(guān)系;以及提高他們團(tuán)隊(duì)合作的工作效率。
十分必要進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)。
二、活動(dòng)目的:
1、每個(gè)人都有一個(gè)“舒適區(qū)”，“舒適區(qū)”好似自身“溫度計(jì)”。
這個(gè)游戲通過讓不同人的身體部位進(jìn)行接觸的方式，打破了彼此之間的距離感，增進(jìn)了彼此間的親密度。
2、在工作中和生活中，有很多時(shí)候需要我們打破自身的“舒適區(qū)”才能把事情做得更好，團(tuán)隊(duì)合作就是一個(gè)很好的例子。
3、在游戲中，有一些敏感的部位進(jìn)行接觸時(shí)，你可以聽見到人們的尖叫聲和笑聲，人們在游戲中，也將自身的“舒適區(qū)”完全打破。
三、活動(dòng)宗旨
增進(jìn)隊(duì)員間的感情
四、活動(dòng)主題
“打開心扉，暢游愛的海洋”
五、活動(dòng)內(nèi)容
“奇妙口香”游戲
參加人數(shù):全體
時(shí)間:10分鐘
游戲規(guī)則:
1、先計(jì)算一下人數(shù)，如果是雙數(shù)，則先請一個(gè)人做發(fā)令員:如果是單數(shù)，則培訓(xùn)師先做發(fā)令員。
2、游戲規(guī)則如下:游戲開始的時(shí)候，請所有人一起問發(fā)令員“口香糖，粘什么?”發(fā)令員開始發(fā)令，比如“口香糖，粘肩膀。
”則所有人必須迅速找到另外一個(gè)人，兩個(gè)人的肩膀粘在一起。
最后肯定剩下一個(gè)人，剩下的這個(gè)則自動(dòng)變成發(fā)令員，原來的發(fā)令員則回到人群中。
然后，大家繼續(xù)問“口香糖，粘什么?”發(fā)令員繼續(xù)發(fā)令。
3、最后請所有做過發(fā)令員的人(第一個(gè)發(fā)令員除外)，一起上臺演節(jié)目。
注意事項(xiàng):
游戲開發(fā)策劃書篇十二
活動(dòng)簡介：該小型趣味活動(dòng)是由：“打保齡球”、“你來比劃我來猜”、“七彩連環(huán)炮”、“吹蠟燭”、“背靠背”、“夾彈珠”、“千鈞一發(fā)”、“信任前行”八個(gè)環(huán)節(jié)組成。比賽是展現(xiàn)校園新生青春活力的平臺。此外，通過在活動(dòng)插入與觀眾互動(dòng)的環(huán)節(jié)，增進(jìn)學(xué)生之間的相互溝通與了解。
一、承辦單位：20xx級經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的四個(gè)專業(yè)團(tuán)支部：
經(jīng)濟(jì)學(xué)團(tuán)支部、電子商務(wù)團(tuán)支部、市場營銷團(tuán)支部、
信息管理團(tuán)支部.
二、活動(dòng)目的：為了積極響應(yīng)學(xué)院團(tuán)委“文明溝通”的持久開展，也為了促進(jìn)各班級同學(xué)之間的合作交流，加強(qiáng)彼此間的聯(lián)誼與溝通，塑造良好的組織文化與和諧氣氛，形成正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，增進(jìn)大家的友誼，也為了讓同學(xué)們更好的感受趣味游戲的非凡魅力，享受活動(dòng)帶來的歡樂。
三、活動(dòng)人員：以20xx級經(jīng)管學(xué)院學(xué)生為主，本校其他學(xué)院的學(xué)生自愿參與。
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：10月25日中午，第一食堂前空地。
五、活動(dòng)流程：
(3)比賽始終堅(jiān)持”友誼第一，比賽第二“的原則;
(4)各班宣傳委員組織好宣傳工作，積極組織活動(dòng)的相關(guān)工作，搞好活動(dòng)預(yù)期效果，擬定好具體宣傳方案并粘貼在校展覽板上。
六、活動(dòng)器材：由各個(gè)負(fù)責(zé)人根據(jù)賽程需要準(zhǔn)備，羅列出器材清單統(tǒng)一發(fā)配。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品設(shè)置：起草賽程相應(yīng)的獎(jiǎng)品設(shè)置的方案，制定獎(jiǎng)券，制定獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則，統(tǒng)一到生活委員負(fù)責(zé)處（設(shè)置獎(jiǎng)品領(lǐng)取處）領(lǐng)取。
八、活動(dòng)賽程內(nèi)容及規(guī)則
活動(dòng)一（背靠背）；
游戲方法：每次比賽由4組隊(duì)員同時(shí)進(jìn)行（負(fù)責(zé)人可根據(jù)實(shí)際情況稍做調(diào)整），每組兩人。每組參賽人員使用背部、臀部、手臂合力將氣球壓破，不得使用尖狀物品觸碰氣球。限時(shí)2分鐘。
獎(jiǎng)勵(lì)方法:壓破氣球多的一組獲得該回合的勝利(組內(nèi)成員每人一張獎(jiǎng)券)
活動(dòng)二（夾彈珠）；
游戲規(guī)則：把一個(gè)裝著水的和若干彈珠的小盒放在桌子上。兩個(gè)參賽的同學(xué)用筷子分別從這個(gè)盒子中夾取彈珠，放到各自旁邊的小杯子中，時(shí)間為一分鐘。在這一分鐘內(nèi)，看誰夾的彈珠數(shù)量最多，多者獲勝。贏家將得到獎(jiǎng)券一張。
注意事項(xiàng)：
(1)彈珠在被夾到杯子的過程中，滑落就作廢，不能重新將其夾起來放到杯子里。
(2)夾取彈珠時(shí)，必須用筷子，不能用手拿去，否則犯規(guī)。
獲獎(jiǎng)方法:夾球最多者獲得該輪的勝利
（文件一由經(jīng)濟(jì)學(xué)統(tǒng)一負(fù)責(zé) 負(fù)責(zé)人：劉媛，徐安穩(wěn)）
活動(dòng)三（千鈞一發(fā)）；
游戲規(guī)則：將兩張桌子拼在一起，參與者手握水杯，從桌子一頭推往另一頭，但水杯不能掉下桌子，用卷尺測量水杯與桌邊界距離最短即為勝利者（距離相同者以杯內(nèi)水多者勝出）。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法:從規(guī)定位置將此水杯推出停止后,根據(jù)水杯距離桌面距離依次頒發(fā)一,二等獎(jiǎng)。
活動(dòng)四（信任前行）；
游戲規(guī)則：參賽者兩人一組，一名選手蒙上雙眼，由隊(duì)友言語指揮參賽者由起點(diǎn)手持乒乓球通過設(shè)定的障礙物，在規(guī)定的2分鐘內(nèi)最先將乒乓球投入指定位置，即為勝利。
注意事項(xiàng)：
（1）參賽者不能隨意摘下眼罩，碰倒障礙物需重新返回起點(diǎn)再次開始。
（2）裁判注意參賽選手的違規(guī)現(xiàn)象，做到公正嚴(yán)明。
（3）場外人員不要大聲喧嘩，以免干擾參賽者。 獎(jiǎng)勵(lì)辦法:從規(guī)定位置出發(fā),在相關(guān)規(guī)定時(shí)間范圍內(nèi),分設(shè)一,二等獎(jiǎng)。
游戲開發(fā)策劃書篇十三
活動(dòng)背景：為了進(jìn)一步響應(yīng)重慶大學(xué)“全民健身”的號召，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，充分展示研究生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，促進(jìn)同學(xué)們的情感交流，豐富活躍校園文化生活，展示重慶大學(xué)b區(qū)建筑學(xué)部的風(fēng)貌，特舉行重慶大學(xué) “奔跑吧，重大”研究生趣味賽，希望各學(xué)院踴躍參加，為同學(xué)們的課余文化生活再添一份激情無限的活力！
重慶大學(xué)各學(xué)院研究生。
時(shí)間：20xx年11月2日13:00。
活動(dòng)場地：重慶大學(xué)b區(qū)。
各學(xué)院以團(tuán)體（各參賽團(tuán)隊(duì)由不少于10人組成，男女比例不限）報(bào)名參賽。
即日起至20xx年10月29日中午12:00。
登陸建設(shè)管理與房地產(chǎn)學(xué)院官方的網(wǎng)站“資料下載”一欄，下載報(bào)名表，填寫完畢發(fā)送至郵箱。
本次活動(dòng)命名為“奔跑吧，重大”，其宗旨是推廣全民健身戰(zhàn)略、考驗(yàn)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作能力。整個(gè)活動(dòng)由主線為“尋寶活動(dòng)”貫穿，共設(shè)置為a、b、c環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)中需完成相應(yīng)任務(wù)才能進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)將由各團(tuán)隊(duì)完成趣味活動(dòng)的時(shí)間的先后獲得下一環(huán)節(jié)不同的“尋寶”時(shí)間，在尋寶過程中，尋到的“寶物”會有不同的分值，每個(gè)環(huán)節(jié)完成后匯總本環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)，并逐環(huán)節(jié)進(jìn)行累積，最終按得分高低排定名次。各趣味賽環(huán)節(jié)：
環(huán)節(jié)a：投籃得分王。每支團(tuán)隊(duì)派10人參加此輪比賽。參賽人員按隊(duì)排列依次在罰球線外定點(diǎn)投籃。
環(huán)節(jié)b：跳躍的乒乓。每支團(tuán)隊(duì)派10人參加此輪比賽。參賽人員用乒乓球拍運(yùn)乒乓球接力跑。
環(huán)節(jié)c：齊心協(xié)力之三人四足接力賽。每支團(tuán)隊(duì)派12人參加此輪比賽。參賽人員分為四小組，進(jìn)行三人四足接力跑。
獎(jiǎng)項(xiàng) 數(shù)量 獎(jiǎng)項(xiàng)
第一名 1 800元+榮譽(yù)證書
第二名 1 600元+榮譽(yù)證書
第三名 1 400元+榮譽(yù)證書
最佳參與獎(jiǎng) 若干 獎(jiǎng)品+榮譽(yù)證書
注一：以上活動(dòng)內(nèi)容介紹只是簡介，具體實(shí)施請參照各個(gè)環(huán)節(jié)前發(fā)放的活動(dòng)活動(dòng)細(xì)節(jié)通知。
注二：本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸重慶大學(xué)研究生會，重慶大學(xué)建設(shè)管理與房地產(chǎn)學(xué)院研究生分會所有。
建設(shè)管理與房地產(chǎn)學(xué)院研究生分會
二零xx年十月二十三日
游戲開發(fā)策劃書篇十四
喜歡上幼兒園，體驗(yàn)與教師、同伴共同活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
物質(zhì)準(zhǔn)備：錄制“幼兒在園一日生活”的錄像或拍攝幼兒園活動(dòng)的照片。資源利用：請幾個(gè)大班或中班的幼兒參加。
材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《健康m社會幼兒園里真快樂》。
活動(dòng)指導(dǎo)。
1.引導(dǎo)幼兒觀看錄像或照片，說說幼兒園里的一日活動(dòng)。
提出問題。
小朋友在幼兒園里做什么?你最喜歡玩什么?引導(dǎo)幼兒自由交流自己的想法，鼓勵(lì)幼兒大膽地說出自己的想法。
2.操作《幼兒園里真快樂》中、大班幼兒幼兒看一看、說一說圖片內(nèi)容。鼓勵(lì)幼兒在自己喜歡的活動(dòng)下方的小圓臉上畫笑瞇瞇的嘴巴。
3.開展“小帶小”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒與中大班的哥哥姐姐一起玩音樂游戲。音樂游戲：找朋友。
游戲開發(fā)策劃書篇十五
二、主辦單位：武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會。
協(xié)辦單位：武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院發(fā)明創(chuàng)新協(xié)會。
三、活動(dòng)名稱：高空飛蛋。
四、活動(dòng)目的：通過本次高空飛蛋游戲，體現(xiàn)小組成員的創(chuàng)造力及團(tuán)隊(duì)精神。
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月27日上午12：00～13：00。
六、活動(dòng)形式：3個(gè)人一個(gè)小組為最佳。
七、活動(dòng)地點(diǎn)：三教3到5樓。
八、適用對象：全校學(xué)生。
九、活動(dòng)設(shè)施：10張桌椅。
十、活動(dòng)流程。
1、活動(dòng)前期。
1）前期準(zhǔn)備、宣傳。
負(fù)責(zé)人余x。
任務(wù)宣傳本次活動(dòng)擴(kuò)大活動(dòng)的知名度招募參賽小組人員。
方式出宣傳板安排招募時(shí)段和人員（制出安排表）。
2）報(bào)名安排。
報(bào)名地點(diǎn)：一食堂前空地。
報(bào)名時(shí)間|：策劃通過后的`兩天時(shí)間。
2、活動(dòng)中期。
1）總負(fù)責(zé)人。
辦公室主任。
組織部部長。
組織部副部長。
任務(wù)會場布置秩序維護(hù)人員調(diào)度。
3）操作程序。
（1）把上述所說材料發(fā)給每組，每組長計(jì)時(shí)開始制作，而后讓組員在制作完成之后統(tǒng)一到指定的3層樓的點(diǎn)把雞蛋放下來，為了不使雞蛋摔破，可以用所給的材料來設(shè)計(jì)保護(hù)傘。
（2）制作完成之后，每組留一位組員在3層樓高的地方進(jìn)行放雞蛋，其他組員可以到樓下空地觀賞及檢查落下的雞蛋是否完好。
（3）雞蛋完好的小組是優(yōu)勝組，可以進(jìn)行決賽，勝出者，可以給一些小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)。
（4）都完好的就到4樓重新拋蛋，如出現(xiàn)特殊情情況參考注意事項(xiàng)進(jìn)行處理。
3、活動(dòng)后期。
1）有關(guān)討論：（由新聞部采訪提問）。
你們組的創(chuàng)意是怎么得來的？
在小組合作過程中大家的協(xié)調(diào)程度如何？
2）優(yōu)勝者合影，全體會員合影，全體工作人員合影。
3）活動(dòng)收尾工作。
負(fù)責(zé)人甘民可。
任務(wù)會場布置持續(xù)維護(hù)場地保潔設(shè)施歸還。
4）出宣傳板介紹活動(dòng)情況，公布優(yōu)勝者名單和活動(dòng)感言。
十一、頒發(fā)獎(jiǎng)品：由會長頒發(fā)。
十二、活動(dòng)要求。
1、部長和會員要密切配合把活動(dòng)辦好。
2、本次活動(dòng)參賽的人員要認(rèn)真討論。
3、組員要密切配合負(fù)責(zé)人的調(diào)度。
十三、注意事項(xiàng)。
2、以各部門為小組，也可以有其組織加入組成一小組參賽。
3、各負(fù)責(zé)人要履行其職責(zé)，確活動(dòng)正常進(jìn)行。
十四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
游戲開發(fā)策劃書篇十六
地點(diǎn)：浮山校區(qū)、嶗山校區(qū)
1、海報(bào)共三張
{浮山新苑前一張、一號樓前一張、嶗山一大張} 負(fù)責(zé)部門：宣傳部負(fù)責(zé)人：蔡露璐
2、宣傳單發(fā)放
12月11、12日負(fù)責(zé)部門：活動(dòng)部 宣傳單草擬：楊卓宣傳單發(fā)放負(fù)責(zé)人：紀(jì)國輝
3、旅游學(xué)概論課上宣傳負(fù)責(zé)人：白雪芳
4、海大之聲廣播宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)系以及草擬廣播稿
時(shí)間：20xx年12月15~19日
能夠是個(gè)人、也能夠組隊(duì)參賽(每組不超過5人一般2~3人為宜) 報(bào)名方式：
1、現(xiàn)場報(bào)名于12月16、17日中午在浮山校區(qū)新苑門前設(shè)報(bào)名點(diǎn)
2、手機(jī)短信報(bào)名：于12月15日~19日編輯選手姓名、聯(lián)系方式以及家鄉(xiāng)(具體到地級市)發(fā)到以下任何一個(gè)負(fù)責(zé)人：
時(shí)間：20xx年開學(xué)后第二星期地點(diǎn)：浮山校區(qū)新苑餐廳門前
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
風(fēng)土民情秀：前十名進(jìn)入總決賽凡參賽均有中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社精美筆記本贈(zèng)送
總決賽大獎(jiǎng)：特等獎(jiǎng)一名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱號頒發(fā)證書
一等獎(jiǎng)一名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱號頒發(fā)證書
二等獎(jiǎng)二名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱號頒發(fā)證書
三等獎(jiǎng)三名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱號頒發(fā)證書
其余優(yōu)勝獎(jiǎng)小紀(jì)念品
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