時間總是不經(jīng)意間流逝，總結(jié)讓我們記住成長的足跡。怎樣管理好自己的時間，提高效率？以下是一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典范文，希望能夠為大家提供一些總結(jié)的啟示和思路。
米芾的書法論文篇一
歡迎來到中國米芾書法公園。中國米芾書法公園，位于鎮(zhèn)江丹徒，座落于長山腳下，由中共丹徒區(qū)委、區(qū)政府于2009年7月與中國書法家協(xié)會聯(lián)合規(guī)劃，2010年2月25日正式開工建設(shè)，占地面積50公頃，是迄今為止我國唯一一座以書法家姓名命名的文化主題公園。
中國米芾書法公園背倚丹徒悠久的歷史，延續(xù)了丹徒的文風(fēng)，傳承著丹徒的文脈。丹徒，是鎮(zhèn)江最古老的地名之一，自公元前221年秦始皇開始設(shè)縣，至今已經(jīng)有了二千多年的歷史。二千多年前的丹徒就已經(jīng)是山青水秀，人杰地靈的江南富庶地，秦始皇東巡至丹徒這一方靈秀之地時，感嘆于山水之美的同時，也糾結(jié)于丹徒東郊京峴山上的紫氣升騰，隨行的方士一句“此處隱約有龍脈之相”，竟然讓回到都城咸陽的秦始皇坐臥不安，念念不忘，終于決定派三千赭衣囚徒千里迢迢趕赴丹徒，掘斷京峴山，斬斷龍脈，才最終放下心結(jié)。而因“三千赭衣囚徒”曾經(jīng)領(lǐng)皇命而來，所以此地終以“丹徒”而名揚(yáng)天下。只是這一座讓秦始皇輾轉(zhuǎn)反側(cè)的古城丹徒，并沒有因為秦始皇匪夷所思的決定而讓人淡忘，倒是后來在千百年的歷史長河中，不只是誕生了宋武帝劉裕，成為了名符其實的帝王之鄉(xiāng)，還因為山之秀水之美，讓諸多文人騷客紛至沓來，或者徜徉，或者流連，如李白、蘇東坡等，用自己的詩詞對這里的山水之美窮盡了自己的贊譽(yù)；或者卜居，或者終老，如沈括，和我們今天會更加了解熟悉起來的米芾，用自己的書和畫，表達(dá)了自己對這一方山水的不舍與眷戀。這一路從歷史走來的丹徒，就因為你方唱罷我登場，所以山水與人文相得益彰，而橫空出世的中國米芾書法公園，就是為了能夠讓我們在這里，在丹徒，聚焦山水，品味文化。
中國米芾書法公園座擁十里長山的神奇，傳說著它的傳說，也傳奇著它的傳奇。我們眼前這座連綿起伏的就是全長十二華里的十里長山，主峰海拔351米，是鎮(zhèn)江市的最高點。身處其中或者沒有泰山之雄，華山之險和黃山之秀，但這里春有百花齊放，夏有濃萌蔽日，秋天層林盡染，冬天銀裝素裏。最美的是一陣輕雨過后，水氣氤氳，山林間云山霧罩，宛若仙境。還真的有仙人曾經(jīng)住過！長山腳下的人們世代傳說著神仙們在長山深處衣袂飄飄，琴棋書畫詩酒茶，讓一座長山云蒸霞蔚。砍柴歸來的樵夫于山中觀棋，一局棋的功夫，洞中一日，人間千年，是傳說，還是傳奇？這個不重要，重要的長山最深處真的留下了仙人們揮毫?xí)r留下的“潑墨仙崖”，這樣的神奇終于引來了一代大家米芾的側(cè)目，卜老丹徒，魂歸長山，于白云繚繞處留下自己一生的傳奇，是長山成就了米芾，還是米芾成就了長山，這也不重要！重要的是“潑墨仙崖”是根，米芾歸來是脈，而今天的中國米芾書法公園依然延續(xù)著十里長山文風(fēng)的根脈，值得我們流連，去解讀，去思索。
中國米芾書法公園懷抱米芾一生的執(zhí)著，展示了他的作品，呵護(hù)著他的靈魂。米芾，米元章，生于1051年，自號襄陽漫士、海岳外史，因為曾經(jīng)擔(dān)任過禮部員外郞，所以后人又稱之為“米南宮”。6歲熟讀詩書，7歲學(xué)習(xí)書法，10歲能為人書寫碑文，21歲就被召為書畫學(xué)博士的米芾，儼然一個少年才俊，他的刻苦與勤奮，和在書畫、文學(xué)上過人的稟賦和才華，成就了他中華文化史上無人可以比肩的成就，除與蘇軾、黃庭堅、蔡襄并稱“宋四家”之外，還以“米氏云山”開創(chuàng)了中國歷史上文人寫意畫的先河，而《山林集》、《畫史》和《硯史》等著作，文風(fēng)清雅，見解獨到，凡此種種，終于讓其成為一代宗師。就是這樣的一代宗師，祖籍太原，世居襄陽，五十七年的人生之路，卻有四十年留在了丹徒，而且“以大觀三年六月某日，葬丹徒長山腳下”，最終完成了自己“卜老丹徒”的夙愿。這是一種怎樣的眷戀？生生世世，生生死死。或者真的是因為米芾與十里長山的生死相依吧，這種你不離，我不棄的惦念，讓丹徒人在十里長山用心打造了一座中國米芾書法公園。長山深處，米芾到底魂歸何方，經(jīng)年累月，我們或者終不得知；但長山深處，用典藏了248方米芾書法作品的公園，表達(dá)我們的紀(jì)念，這個我們可以有。
所以，走進(jìn)中國米芾書法公園的一廊九館，我們不僅可以通過《與黃叔中語學(xué)書》感知米芾的刻苦與勤奮，還能夠在《三吳帖》、《砂步帖》中認(rèn)識他年輕時的堅實，在《茹溪帖》、《參賦》中觸摸他中年時的含蓄，在《虹縣詩帖》和《研山銘》里品味他的敦厚。還不止這些，已經(jīng)與故宮博物院、中國書法家協(xié)會和中央電視臺數(shù)字電視書畫頻道等高端學(xué)術(shù)部門建立起戰(zhàn)略合作關(guān)系的中國米芾書法公園，不久的將來還將與“海岳天地文化休閑區(qū)”、“米芾藝術(shù)館”書法展示區(qū)、“西山書院”書法教研區(qū)、世界奇石展示區(qū)、道宣律院宗教區(qū)等，共同支撐起長山科技文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)的新形象，十里長山將會成為千年丹徒的新標(biāo)志！
千里之行，始于足下?，F(xiàn)在開始，就讓我們共同走近中國米芾書法公園，穿越歷史，對話丹徒先賢米芾；共同期待，長山更加美麗的明天。
米芾的書法論文篇二
說實在話，誰能有這么高的水平，上了才那么幾節(jié)書法鑒賞課，就可以對一幅作品作出2000字的評論呢。下文與《蘭亭序》完全無關(guān)，如有雷同，純屬巧合。第一節(jié)課說考試內(nèi)容是交一篇書法作品時，心中有點小激動，如今又改為對一幅作品的2000字鑒賞，實在令我蛋疼。不過高中時就想找個時間整理一下自己對于書法的見解了，現(xiàn)在正是時候。因為我知道，無論我內(nèi)容是什么，哪怕是周杰倫《蘭亭序》歌詞ctrl+v十幾遍，我照樣過。以下是兩段獨白，請忽視。
怎么說書法鑒賞也是我選修課的第一志，更別說我還每節(jié)課都去了，這結(jié)課“論文”要是草草復(fù)制粘貼，我感覺對不起還是自己。
個人對書法還是很有興趣的。當(dāng)然，興趣是源自實力，要是除了乾隆之外，還有誰拿著一手爛字，卻說自己對書法興趣濃厚，我只能微微一笑。碰巧初中、高中的語文老師都很強(qiáng)調(diào)練字，碰巧初中、高中都是語文科代表，巧合讓我和書法結(jié)下了不解之緣。對比于專家，資歷雖淺，水平雖差，但是好歹也寫過十年字，對于書法也有許多看法。
遺傳因素。
高中時班上有兩個字寫得好的同學(xué)，其中之一是我。我爸水平可以算得上是一個業(yè)余的書法家，偶然得知另一個同學(xué)他爸的字也寫得很好，我不禁想：首先，我爸從不教我寫字從不和我談書法，估計他爸也是；其次，假設(shè)人群中字可以稱為好的人占1/50（實際可能更低），那么“書法爸”+“書法兒子”的概率是1/2500，兩個這樣的兒子碰到的概率又很?。]有科學(xué)的方法計算，但是很小是絕對的）。故結(jié)論是，字的好壞有遺傳因素在里面，至于相關(guān)性有多大，尚不得而知。
心情。
關(guān)于心情，未曾觀察過。但之所以未曾觀察過的原因，想必是我潛意識里并未發(fā)現(xiàn)心情不同時字的好壞差異。其實，更有事實為證：天下第一行書王羲之《蘭亭序》是作者蘭亭集會后寫的草稿，心情比較輕松；天下第二行書顏真卿《祭侄文稿》是作者在失去親人后，悲痛欲絕之下寫的，仍不失作者應(yīng)有的水平。故曰：心情者，與字基本無關(guān)也。
感覺。
這個，有關(guān)。寫了這么多年字，發(fā)現(xiàn)總有幾個字寫起來既順手有漂亮，每當(dāng)寫完這樣的字，寫后面的字就更加有手感。而且不止我一個人這么認(rèn)為，高中老師也曾在班上說，練字前可以先寫幾個拿手的字，找找感覺。所以說“感覺這東西”，八成是能影響字的好壞的。
字體。
字體是我唯一還未得出結(jié)論的。寫完一整篇作文，回頭看時，發(fā)現(xiàn)字體會出現(xiàn)一兩次轉(zhuǎn)變，即使曾試圖過控制自己保持字體，卻每次都以失敗告終。追其因，未果。
字如其人。
要看怎么理解。有人認(rèn)為字寫得好的人人品好，字寫得差的人人品差。如果真是這樣，那人品好的人豈不都是男人？不是我看不起女性，而是因為幾年來碰到的字寫得最好的女生，水平仍差我一大截。另一種看法，是字的風(fēng)格如人的風(fēng)格，個人比較贊同這一點。但真要通過觀賞一幅作品來準(zhǔn)確的刻畫作者的性格，恐怕又有難度。人們看毛澤東《沁園春雪》時，說這草書里面可以看到他的偉人氣質(zhì)；看徐渭《行草書七律詩軸》時，又說一看這狂草就知道他是那種會拿錘子砸自己睪丸的瘋子。而至于那種連字體都沒有形成的人，想通過他的字來推測其為人，更是難上加難。
更上一層樓。
初中時臨摹字帖也是作業(yè)的一部分，迷迷糊糊的臨摹了好長時間。高中沒有這硬性規(guī)定，出于對寫字的愛好，有時候上課無聊時就在草稿紙上亂寫，當(dāng)然“亂”是指寫的內(nèi)容五花八門，態(tài)度還是一絲不茍的。那時一個字通常要反復(fù)寫上十多遍，研究怎么寫更好。這偶然的經(jīng)歷，卻正好是進(jìn)步的道路上必不可缺的。先由一塌糊涂，到基本形成字體，再到形成自己的字體。但在形成自己字體的過程中，也不能一味的“獨立研究”，正如自己的錯誤自己永遠(yuǎn)難以發(fā)覺一樣。而我很幸運，每年春節(jié)都被老爸逼著幫他對聯(lián)——欣賞也是進(jìn)步所必須的。你永遠(yuǎn)不會相信，你的大腦有在看過一個漂亮的字后，下次寫到這個字的時候會不經(jīng)意的模仿它的強(qiáng)大功能。不管你信不信，反正我信了。
少數(shù)人。
我懂得我爸為什么從不教我寫字從不和我談書法，根本就不是一個級別的，就算他說了我也聽不懂。記得高中時老師請來全校字寫得最好的老師給我們講一堂書法課，來幫助我們練字，結(jié)果整堂課都在講毛筆怎么選，宣紙有多貴之類的，畢竟我們等級太低，他講了也是對牛彈琴。我也懂得我的一些二貨同學(xué)經(jīng)常說他覺得我的字比老師的還好，對他們來說，不告訴他們眼前這幅作品是王羲之的，說不定還以為是我的，表示可以理解，等級太低。
再講一個笑話，去社聯(lián)宣傳部面試時，我說我擅長書法（一般情況下只說我擅長寫字），然后學(xué)長問我你是擅長那種帥氣的書法還是可愛的書法？我勒個去，“可愛的書法”，如果猜的沒錯的話，他應(yīng)該是指那種商場打折的通告欄上的少女字體，我左手都比那寫得好看（我不是左撇子）。然后我就不知道說什么好，怎么能用可愛來形容書法？只能說：“什么可愛的書法，不會啊?！弊詈螅揖捅凰⒘?。從此我懂得，書法只是少數(shù)人的午后談資。
總而言之，書法的復(fù)雜程度遠(yuǎn)非人能想像，以上幾點，也僅是我對書法的見解的部分，望老師不喜勿噴，雖然說您九成只會看一下我的姓名學(xué)號，頂多掃一眼看字?jǐn)?shù)夠不夠。但是，這“論文”，是要自己收藏的，看看十年后，回頭看自己的這些觀點，會不會覺得幼稚無比。
米芾的書法論文篇三
摘要：書法是我國具有悠久歷史、具有民族風(fēng)格的傳統(tǒng)藝術(shù)。欣賞書法作品，可以獲得摘要高尚的精神享受和美的情操。欣賞書法要從字的用筆、結(jié)體、布白、神采、風(fēng)格、行氣、形質(zhì)入手，同時還要結(jié)合書法作品作者的創(chuàng)作背景，并且要有一定的想象力，這樣才能欣賞好一副書法作品。
關(guān)鍵詞：書法書法作品書法欣賞關(guān)鍵詞中國的書法藝術(shù)博大精深，中國傳統(tǒng)書法包含厚重的文化思想內(nèi)涵，甚至儒釋道三家思想在經(jīng)典書法作品中都有所體現(xiàn)。書法和其他的藝術(shù)是相通的，書法藝術(shù)美的形態(tài)、美的意蘊(yùn)里我們能看到、能體會到其他藝術(shù)美的品格。在其他藝術(shù)美的形式中，我們也能感受到書法藝術(shù)美的形與質(zhì)。書法的欣賞與實踐是相互聯(lián)系的，“眼高手低”的書法家從沒有過。歷代的書法家大多是具有高度鑒賞能力的書法評論家。他們都十分重視“讀帖”。所謂“讀帖”，就是通過觀摩書跡和碑刻去領(lǐng)悟書法家所采用或創(chuàng)造的藝術(shù)風(fēng)格和藝術(shù)手法，借以提高自己的鑒賞水平。漢字是由若干個線條式的筆畫有機(jī)的組合而成的，這若各個筆畫，尤其是一字之中的相同筆畫，在字中不能長短、粗細(xì)、濃淡一模一樣，應(yīng)該而且必須有所變化。如“多”字的四個“撇”畫，唐太宗認(rèn)為，應(yīng)該分別寫作，一縮，二少縮，三亦縮，四須出鋒。這里所說的“縮”，就是筆勢收縮而不伸展，含有“短”的意思：“鋒”就是筆勢伸展而不收縮，含有“長”的意思?！岸唷弊值摹捌病碑嬍沁@樣，其它的筆畫也是這樣，否則，字形就顯得死板，單調(diào)，也就無藝術(shù)可言。書法欣賞不外乎“形”、“神”二字。所謂“形”，指的是由特殊的筆畫線條所構(gòu)成的外形，包括字的筆畫、字的結(jié)構(gòu)、一幅字的布局；所謂“神”，指的是上述外形中內(nèi)在的精神，包括筆力、氣勢神態(tài)、情感等各個方面。因此，欣賞書法作品，不僅要看一點一畫、一字字和整幅字的外形，更要看它的筆力、氣勢、神態(tài)。如果外形美觀多姿，內(nèi)在奕奕有神，這就是人們通常所說的“形神兼?zhèn)洹钡暮米髌?。一幅好的書法作品，猶如一幅好的山水畫，它必然是字與字、行與行之間氣勢連貫，筆雖短而意卻連。汁白以當(dāng)黑，疏密得當(dāng)，給人以無窮的遐想和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。書法作品中的落款、印章也是整體中的有機(jī)組成部分，要注意是否用得恰倒好處，起到錦上添花的作用；若是畫蛇添足，也會有損于整幅作品的藝術(shù)性。我們對美的欣賞和領(lǐng)略，并不是一次就完成的，欣賞與品評書法作品，也必須從多方面去領(lǐng)悟，并把其與自己的認(rèn)識聯(lián)系起來。若欣賞者也是書法愛好者或書法工作者，從專業(yè)角度去窺視，采用隔段時間去欣賞品評一次的方法，則會有新的感覺和收獲，甚至?xí)髌凤@現(xiàn)出的人格化的物質(zhì)內(nèi)容進(jìn)行交流，也可以說與作品的作者進(jìn)行情感交流。書者意欲表現(xiàn)出來的內(nèi)在意識，這時便會傳給了欣賞者。這樣，作品已不再是與欣賞者對立的東西，而進(jìn)入了欣賞者的情感世界。姓名：/學(xué)號:/班級:/電話:。
硬筆書法之美中國硬筆書法協(xié)會《全國第一屆硬筆書法家作品展覽》參賽論文李偉華。
我們從“美”字的產(chǎn)生可以了解到古人對“美”的看法。一種人認(rèn)為“大羊為美”。羊成為美的對象，是和當(dāng)時社會生活中畜牧業(yè)的產(chǎn)生有很大的關(guān)系。羊是當(dāng)時人們生活的重要資源，對人類來說是非?？捎H的。羊不但成為人們重要的食物，而且羊的性格比較溫馴，是一種令人喜歡的動物，如羊角的對稱、羊毛的蜷曲都富有裝飾趣味，不少甲骨文中的“羊”字就是一些圖案化的美麗的羊頭。
也有人認(rèn)為“美”是表現(xiàn)人的形象。“美”的上半步表現(xiàn)的是頭上的裝飾物，可能戴的是羊角，也可能插的是羽毛，表現(xiàn)一個人頭上插著裝飾物在手舞足蹈。體現(xiàn)了美和人物、美和裝飾、美和藝術(shù)的關(guān)系。
從上面對美的解釋看，美和生活，美和裝飾，美和藝術(shù)，這幾方面都有密切的關(guān)系。并且美是具有形象性的。硬筆書法從美的幾個角度看都符合美的聯(lián)系和特征，在點畫、結(jié)構(gòu)、整體篇章都會顯示美的這幾個特性。
生活是美的，生活也創(chuàng)造了美。硬筆書法藝術(shù)是古老的，也是年輕的。說它古老，是因為古人在沒有毛筆之前，靠的就是硬筆，他們用刀刻，用木頭和竹子、蘆桿畫字，也在追求著一種美。從古代大量留存的資料可以看出，成為我們現(xiàn)代研究與學(xué)習(xí)的范本。說它年輕，是大量使用硬筆書法是近百年的事。可以說現(xiàn)在硬筆與我們生活朝夕相處，不可分離，并有許多硬筆書法家創(chuàng)造了大量美的作品。
那么硬筆書法之美究竟表現(xiàn)在哪些方面呢？
一、硬筆書法的線條美。
線是點移動的軌跡。在現(xiàn)實生活中，物體的不同的面相交而形成線。線條。
筆書法的細(xì)膩、厚實、圓潤、挺勁、靈動的特性就會顯示剛勁有力而又優(yōu)美柔和、富有變化的美感。好的硬筆書法作品就是能夠?qū)⒅本€、曲線、折線進(jìn)行巧妙的運用。當(dāng)然要寫出高品質(zhì)的硬筆書法作品，對其線條還要有更高的要求，那就是神采。
神采是骨力、形勢、氣韻的綜合體現(xiàn)，是作品的精神風(fēng)貌。神采是要靠線條形態(tài)來表現(xiàn)的。無論什么藝術(shù)都應(yīng)該以追求“形神兼?zhèn)?，以形傳神”。?dāng)然要寫出具有神采的線條來，必須多讀書、多與自然接觸。世間萬物會我心中，自然而然地會形成人的精神風(fēng)貌。將人的精神風(fēng)貌聚于筆端，才有自然生動、變幻無窮、神清骨秀的神韻。
“書者，心之跡也?！薄皶?，抒也?！比说南病⑴?、哀、樂都將表現(xiàn)在作品上。王羲之的《蘭亭序》，以喜樂之情、自然筆墨而獲“天下第一行書”，這也是因為一群朋友聚會，其樂陶陶，下筆皆有喜氣。而“天下第二行書”《祭侄稿》卻以悲憤之情表現(xiàn)對敵之憤怒和失去侄子的悲傷，筆墨淋漓，一瀉而下。我們在看岳飛寫的“還我河山”，那愛國之情，民族之氣，盡在筆墨中。
硬筆書法也不例外，線條美，還美在感情。
二、硬筆書法的結(jié)體美、篇章美。
線條能表現(xiàn)書寫者的感情。同時感情也表現(xiàn)在字的結(jié)體上。祝枝山說：“情。
之喜怒哀樂，各有分?jǐn)?shù)：喜則氣和而字舒，怒則氣粗而字險，哀則氣郁而字?jǐn)?，樂則氣和而。
字麗。情有輕重，則字的斂舒險麗，亦有深淺，變化無窮?！?/p>
書法的結(jié)體屬于建筑美，硬筆的書法也是如此。我們在創(chuàng)作或欣賞硬筆書。
法也可以借助于建筑進(jìn)行比較。本文就以故宮的建筑與硬筆書法結(jié)體方面進(jìn)行一些對比。
1、大與小的對比。
在雄偉的天安門城樓下，巧妙的安置了兩間火柴盒的小屋，這小屋除了特定的用途外，在藝術(shù)上對天安門起烘托作用。這樣對比讓人對天安門的宏偉產(chǎn)生更強(qiáng)烈的感受。一些好的書法作品也是如此，運用字本身的特點以及作者的巧妙安排，讓字大小參差錯落，給人以強(qiáng)烈的感受。
2、高與低的對比。
故宮為了烘托太和殿的崇高，周圍采用了低矮連續(xù)的回廊。這種高低對比。
不但用在建筑，也用在山水畫中。王維說：“主峰最宜高聳，客山須是奔趨。”在書法的字的結(jié)構(gòu)中有本身的字的高低，如：上下結(jié)構(gòu)的字一般較高，左右結(jié)構(gòu)的字較扁。我們可以根據(jù)這一特點以及上下字之間的結(jié)構(gòu)處理，讓整個作品的篇章有所變化。須知字的大小“狀如算子，便不是書”。
3、寬與窄的變化。
從正陽門到太和殿所形成的狹長空間與太和殿前的廣闊空間形成強(qiáng)烈的對。
比。在草書中常用這種欲放先收的手法。懷素的《自敘》中，開始敘述他的身世，用筆平緩，字形較小，寫到后面隨著情感的變化，字型越來越開展奔放，表現(xiàn)高潮的地方一個字所占的空間比幾個字加在一起還大。在硬筆書法方面雖然表現(xiàn)沒有那么的強(qiáng)烈，但還是有許多可取之處，“寬可走馬，密不透風(fēng)”，這樣的變化給人感受到強(qiáng)烈的動感和變化之美。
4、色彩濃淡的對比。
故宮在色彩上給人強(qiáng)烈的印象就是金碧輝煌。金黃色的琉璃瓦與青綠色為基調(diào)的檐飾相對比，在藍(lán)天白云輝映下顯得非常壯觀美麗。在創(chuàng)作書法中，墨的黑紙白對比非常強(qiáng)烈，給人以想象的空間，當(dāng)然現(xiàn)代許多硬筆書法也開始裝飾畫，在紙的色彩上多種多樣，墨色也開始不僅僅是黑色。其它顏色組合合適也會創(chuàng)造出不同的美感來。特別是經(jīng)過裝裱后，色彩也更加豐富。當(dāng)然色彩搭配不當(dāng)，還會破壞作品的美感。
5、動與靜的對比。
建筑本身是靜止的，但由于形體的變化呈現(xiàn)流動感。硬筆書法作品本身是。
靜止的，但由于線條、結(jié)體的變化呈現(xiàn)流動感。從景山山頂上眺望故宮，屋頂高低起伏好像一片金黃的波濤。這種波濤就是一種節(jié)奏，可以說是流動的音樂。英國文學(xué)家瓦爾特?帕特說“一切文藝都是趨向于音樂形態(tài)?！币驗楦鞣N藝術(shù)都需要節(jié)奏、變化、和諧。硬筆書法也在線條和結(jié)體的變化中，表現(xiàn)出動與靜的完美結(jié)合。
6、方與圓，曲與直的對比。
建筑在造型上注意方圓變化，如天安門的門洞是圓形，而午門南端的門洞。
是方形。在故宮筆直的中軸線上穿插了弧形的金水河，環(huán)繞于太和殿南邊。在硬筆書寫方面同樣要注意方與圓，曲與直的變化，這種變化相互融合，才能使整幅作品生氣勃勃而又不乏穩(wěn)定。達(dá)到和美的境界。
綜上所述，一切藝術(shù)的組合都有大小、高低、寬窄、色彩動靜、方圓等的。
美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》以來，全國各地的中小學(xué)美術(shù)教師積極投入到美術(shù)教育改革中，大大提高了教學(xué)效率。作為硬筆書法來說它是美術(shù)教學(xué)必不可少的補(bǔ)充。古人云：“書，如也。如其學(xué)，如其才，如其志，總之日：如其人而已?！?/p>
可見書法往往反映一個人的學(xué)識、性格、氣質(zhì)和風(fēng)度等。毛澤東的字奔放、豪邁、龍飛鳳舞、氣吞山河，足以表現(xiàn)出他那博大的胸懷和宏偉的氣魄。周恩來的字蒼勁、清晰、嚴(yán)謹(jǐn)，表現(xiàn)了他堅定而謹(jǐn)慎的性格和蒼松翠柏般的道德風(fēng)范。書法是民族歷史文明的精粹，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，因此就自己的淺陋之見，談幾點對硬筆書法教學(xué)的體會：
一、教師的字是學(xué)生的活字貼。
在教育教學(xué)過程中，我們都有共同感受，一個教師若能在第一堂課中板書寫出漂亮的字體，一定會給學(xué)生留下深刻的印象，迅速地提高威信，從而課堂效果非常好。這是因為教師寫出美觀、大方、清晰的字，能吸引學(xué)生的注意力，使精力集中到講課的內(nèi)容上來，提高了課堂效果。同時，好的板書會給學(xué)生美的享受，從而會自覺不自覺的摹仿，這樣就培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真，耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生從老師的板書中陶冶自己的情操?？傊?，教師的字對學(xué)生起著潛移默化的影響。因此，教師不但要有牢固的專業(yè)知識，還應(yīng)練出一手漂亮的字，并掌握一定的書法理論知識，提高自身的修養(yǎng)，給學(xué)生一個良好的啟蒙，使之終身受益。
二、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)書法審美情操。
首先，定點要準(zhǔn)，取法要高。書法有實用和藝術(shù)雙重性質(zhì)。寫字是基礎(chǔ)，書法是升華。書法不僅要求正確的書寫，更重于書寫技巧、章法、意境，是一門獨特的藝術(shù)。書法教學(xué)還有一個很重要的功能是美育，只有養(yǎng)成了良好的審美習(xí)慣和審美情操，才能使這種興趣經(jīng)久不衰，甚至終生以之。古人說：“取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下?！?/p>
所以硬筆書法教學(xué)取法要高，在教學(xué)中將書法理論、書法史、書法美學(xué)等豐富多彩的內(nèi)容融會貫通，就能更強(qiáng)的激發(fā)學(xué)生的興趣。
其次，書法學(xué)習(xí)要引導(dǎo)得法。初始階段，要啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的問題，只有學(xué)生清晰地意識到自己的書寫水平與社會的需要、自我的精神需求發(fā)生強(qiáng)烈沖突時，才會對掌握知識寄以很大的希望?？鬃诱f：“不憤不悱，不啟不發(fā)”。學(xué)書法不象學(xué)舞蹈、音樂、繪畫那樣生動、練久了會感到清苦乏味，會出現(xiàn)停滯，有的學(xué)生往往半途而廢。這時教師要及時給予指導(dǎo)，點破迷津，提高學(xué)生的理論素養(yǎng)。蘇東坡在《柳氏二外生求筆跡》中寫道：“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神?！币虼?，教師要引導(dǎo)學(xué)生讀一些書法理論，如：《青少年書法》、《中國鋼筆書法》等，以理論指導(dǎo)實踐，使二者有機(jī)結(jié)合。同時，充分利用多媒體進(jìn)行書法欣賞教學(xué)，讓學(xué)生初步了解書藝延革、風(fēng)格變化、書體特點等，使學(xué)生感悟中國書法藝術(shù)的無窮魅力，提高學(xué)生對書法藝術(shù)的審美鑒賞能力和理解感悟能力，在加上對繪畫、雕塑、工藝美術(shù)、音樂、文學(xué)等姐妹藝術(shù)的欣賞，使學(xué)生的文化素養(yǎng)得到全面提高。在練習(xí)過程中可穿插一些古人勤學(xué)苦練書法的故事和軼聞趣事，創(chuàng)造一種寬松愉快的氣氛，讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)硬筆書法很有意思。另外，對于課堂練習(xí)都應(yīng)及時予以評點。評點時用劣中求優(yōu)的方法，給予肯定和表揚(yáng)，并指出關(guān)鍵不足，讓學(xué)生感到自己不斷進(jìn)步，始終保持積極向上的勁頭。同時展示優(yōu)秀作品，為其他學(xué)生樹立榜樣，形成比、學(xué)、趕、超的學(xué)習(xí)氛圍，激勵更多的學(xué)生專心讀貼、臨貼，這樣的評價反饋，使得學(xué)生注意力充分集中，當(dāng)堂動手改正、當(dāng)堂樹立形象、有益于激發(fā)學(xué)生的學(xué)書興趣，有益于迅速提高他們的書寫水平。
再次，創(chuàng)造機(jī)會，讓學(xué)生實現(xiàn)自我價值。人都有一種充分顯示個人存在價值的基本需要，都希望有創(chuàng)造性的生活，而中學(xué)生這方面的表現(xiàn)欲則顯得特別強(qiáng)烈。我們應(yīng)給予熱情的支持。如組織校園書法展覽和書法比賽，鼓勵學(xué)生參加市、省乃至全國舉辦的書畫展，在去年九月縣文聯(lián)和墨怡社組織的“向陽杯”少兒書法現(xiàn)場比賽中我校一位同學(xué)榮獲一等獎，其余幾位同學(xué)獲得了優(yōu)秀獎，通過這次參與，開闊了學(xué)生的眼界，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)書法的濃厚興趣。在讓學(xué)生走出去的同時，我們還要充分利用社會各界的藝術(shù)力量來進(jìn)行教學(xué)。3月中旬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)邀請了另一學(xué)校的張老師來我校進(jìn)行書法講座，預(yù)計一個小時的講座，延時到一個半小時，尤其在師生互動時，學(xué)生熱情高漲，積極提問，那種對書法藝術(shù)求知的欲望深深感動著在場的每一位老師，講座結(jié)束時大家還意猶未盡呢！通過此次講座學(xué)生學(xué)書的興趣更加濃厚了。
三、學(xué)書必先求法。
第一，選貼。書壇對選什么貼入門眾說紛紜，一般主張先臨平穩(wěn)的字體。如篆書、隸書、楷書，因它講究筆法，點畫清晰，橫平豎直，易于掌握，行、草結(jié)體變化大，運筆復(fù)雜，初學(xué)者難于掌握。就個人的看法認(rèn)為，對于中學(xué)生應(yīng)考慮其實用性，最好先練楷書。目前鋼筆書法字貼很多，因此，學(xué)生在選貼時可因人而宜，根據(jù)自己的愛好選擇規(guī)范、工整的貼作為練字的范本。
第二，以臨為主，心手并用。臨摹字貼是練好字的必由之路，也是行之有效的方法。古今任何一個書法家無不是臨貼上用功的。他們之所以成為一代藝術(shù)大師，都是初臨一家，后臨百家，將眾家之長熔為一爐而自出新意，寫出自己的風(fēng)格面貌。因此，要練好字除勤學(xué)苦練之外，還要講究臨習(xí)的方法。即臨貼四多：（1）多讀；（2）多思，就是邊讀邊琢磨每個字的用筆結(jié)構(gòu)特點或作品的神韻；（3）多臨，在細(xì)心觀察和動腦思考之后，做到意在筆先，對筆畫的長短、粗細(xì)、各部件的比例位置，作品的氣勢、神韻等都做到心中有數(shù)，才落筆臨寫；（4）多對照，每臨完一個字或通篇作品時就和字貼對照反復(fù)比較，查出差距，然后再臨寫。黃庭堅的《論書》說：“佳貼時時臨摹，可得形似。大要多取古法，細(xì)看令入神，乃到妙處，用心不雜，乃是入神要路。”可見臨摹時一定要神采為上，以形傳神。
第三，精讀熟背，重在應(yīng)用。所謂精讀熟背，指練字不能貪多求快，每天臨貼要少，逐漸增加，反復(fù)臨寫達(dá)到背著貼能默寫的程度，為了鞏固記憶要養(yǎng)成“空臨”的習(xí)慣。同時要使書法練習(xí)和實踐運用相結(jié)合，突出書法教學(xué)的實用性，配合語文及其它課程的教師抓好作業(yè)書寫。
第四，練習(xí)是書法教學(xué)成功與否的關(guān)鍵一步。就教學(xué)而言，學(xué)生終究是教學(xué)的主體，沒有數(shù)量的變化也就談不上質(zhì)的飛躍，學(xué)生進(jìn)步的快慢取決于他們的練習(xí)量，正是這一點在課堂上教師應(yīng)采取“精講多練”的原則，使學(xué)生在教師講解示范完后留存在大腦中的新鮮形象立刻得到強(qiáng)化。在此基礎(chǔ)上，布置一定課外作業(yè)，讓學(xué)生積少成多，從而真正掌握書寫法度。
地實現(xiàn)素質(zhì)教育目的。
米芾的書法論文篇四
中國米芾書法公園，位于江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒新城十里長山文化園西北側(cè)，占地面積40.5公頃。園區(qū)規(guī)劃總建筑面積一萬平方米，根據(jù)場地自然特征和景觀特色，分為四大功能區(qū)域：書法體驗區(qū)、書法展示區(qū)、書法教研區(qū)和文化休閑區(qū)。
北宋著名書法家、鑒藏家、美術(shù)理論家米芾自徒居丹徒，在丹徒生活達(dá)四十年之久。為紀(jì)念這位與丹徒有著歷史淵源的藝術(shù)巨匠，建設(shè)米芾書法公園。
米芾（1051-1107），自署姓名米或為芊，芾或為黻。北宋書法家、畫家，宋四家之一。曾任校書郎、書畫博士、禮部員外郎。祖籍山西，然遷居湖北襄陽，后曾定居潤州（今江蘇鎮(zhèn)江）。書畫自成一家，枯木竹石，山水畫獨具風(fēng)格特點。在書法也頗有造詣，擅篆、隸、楷、行、草等書體，長于臨摹古人書法，達(dá)到亂真程度。
個性怪異，舉止顛狂，遇石稱“兄”，膜拜不已，因而人稱“米顛”。宋徽宗詔為書畫學(xué)博士。又稱“米襄陽”、“米南宮”。
米芾能詩文，擅書畫，精鑒別，書畫自成一家，創(chuàng)立了米點山水。集書畫家、鑒定家、收藏家于一身。他是“宋四書家”（蘇、米、黃、蔡）之一，又首屈一指。其書體瀟散奔放，又嚴(yán)于法度。《宋史·文苑傳》說：“芾特妙于翰墨，沈著飛，得王獻(xiàn)之筆意?！睘槿瞬凰铺迫丝穹牛U而不怪，奇正相生。
中國米芾書法公園有歷史深度、文化高度、人文厚度，是一處以弘揚(yáng)米芾書法藝術(shù)為核心價值、以人文關(guān)懷為主旨、以山水文化為媒介，集展示、創(chuàng)作、交流、研習(xí)、培訓(xùn)和休閑等功能于一體的文化名園，也是米芾書法文化對外傳播、輻射的核心基地，同時也是文化產(chǎn)業(yè)、休閑產(chǎn)業(yè)、文化旅游業(yè)相結(jié)合的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)基地。
“一軸”指米芾東路。它是由長香路向北，連通米芾書法公園西入口以及東部各景區(qū)的交通干道?！八木啊眲t指長香路與米芾路對接處的“墨池口”、米芾書法公園西入口處的“海岳門”、米芾書法刻石碑廊周邊的“米帖林”以及米芾書法公園東入口處的“丹青坊”等四處節(jié)點。在這四處節(jié)點中，“墨池口”布局以曲折求其深，造景以層次求其遠(yuǎn)而顯得引人入勝；“海岳門”題額有氣勢，山門有文化內(nèi)容，浮雕有典故而顯得發(fā)人深思；“米帖林”可視可察、可游可登，靜觀能為游覽者提供較多駐足的觀賞點，動觀可給游覽者鋪陳較長的游覽線，睹物賞景，耐人尋味；而東入口的“丹青坊”如煙含黛，亭亭玉立，其溫雅風(fēng)韻令人遐想。
這里是長香路、米芾路交匯對接之處，也是游人進(jìn)入中國米芾書法公園的主要通道和必經(jīng)路口。節(jié)點呈外八字喇叭形狀，取“吸納開放，萬象入懷，歡迎賓客。擁抱世界”之意。西側(cè)半坡上矗有泰山石一塊，高8.5米，色如煙灰，狀如巨墨，故取名“松煙石”，又稱“墨石”。墨石上刻有原中國書法家協(xié)會主席沈鵬先生所題“中國米芾書法公園”八個大字，爛漫天真，意趣橫生。墨石對面樹影婆娑之中，一方硯池靜臥其間，體圓水潤，汁液飽滿。
進(jìn)入墨池口，感受墨池香，挽君多留連，沾帶寶氣還。
這里是中國米芾書法公園西入口“海岳門”，也是中國米芾書法公園的園前廣場，又稱“海岳廣場”。海岳廣場主要景點有三。一為“公園山”。這是一塊巨大泰山石，高3.5米，長9米。巨石煙云飛渡，松泉流瀑，形神兼?zhèn)?，狀如長山。移置園前門外，取“胸存丘壑、放眼山川”之意。公園山刻有“米芾書法公園”六個大字，挺拔俊逸，清秀雅正，系鎮(zhèn)江籍原國務(wù)院副總理李嵐清先生手跡摹刻。
正中為“海岳門”，一主二附，漢白玉石質(zhì)，巍峨豐碩，宋式風(fēng)格。正門上方前后分別集米字題有“天開海岳”、“寶晉英光”大字。前者為米芾初到丹徒、建海岳庵于北固山時題額文字，后者為米芾“寶晉”、“英光”齋堂之名并稱。觀之令人胸膽開張，元氣淋漓。前后附門兩側(cè)分別題有“風(fēng)檣”、“陣馬”、“高古”、“駿邁”字樣，為宋蘇軾等著名書家對米字的贊詞。字體小篆，系中國書協(xié)副主席言恭達(dá)先生手書。
三為浮雕墻。“海岳門”東側(cè)為“丹徒古城圖”，呈現(xiàn)丹徒秦代置縣后以丹徒為中心的古邑形態(tài)。天頭題有米芾《凈名齋記》中開篇語“帶江萬里，十郡百邑，繚山為城，臨流為隍者，唯吾丹徒”。西側(cè)浮雕為“米公故居圖”。米芾居丹徒四十年之久，愛其城市山林大江風(fēng)貌，于是選擇地段建造房屋，有北固山凈名齋海岳庵、千秋橋致爽軒寶晉齋、南山精致小舍等處。這些地方得天獨厚、鐘靈毓秀，造就了米芾書畫藝術(shù)的熠熠華彩、赫赫之光。
進(jìn)了海岳門，同為海岳人。觀賞詩書畫，提振精氣神。
米帖林是米芾書法公園核心景區(qū)瑞墨軒法帖石刻廊及其附設(shè)的九所堂館的總稱。這里陳列有重刻之宋拓米帖211件、新刻丹徒米帖73件，展示有歷代書家題贊米芾法帖跋文及米芾有關(guān)詩文書論語錄。摹刻原件悉數(shù)由故宮博物院提供，其中重刻宋拓米帖與新刻丹徒米帖摹本全部系國家一級文物，堪稱國內(nèi)外米芾法帖集大成者，也是當(dāng)今世界唯一的米芾法帖全貌集結(jié)展示之藝術(shù)殿堂。
丹徒米帖林，米書最完整，書道承千秋，代代有傳人。
這里是米芾書法公園東入口。石坊門楣兩面分別刻有米書“米氏云山”、“意象丹徒”字樣。從這里進(jìn)入米芾書法公園，只見層林疊翠，飛瀑流丹，園林特色盡顯無遺。
涉足丹青坊，胸膽尚開張，米氏云山美，猶聞翰墨香。
米芾的書法論文篇五
五天的生活是忙碌的、緊張的，但又那么充實快樂。當(dāng)人們備好行囊，即將踏上回鄉(xiāng)的路程時，我也不禁清點起了自己的行囊——五味雜陳可以說是本次培訓(xùn)的真實滋味。其間各位名師各位專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊；結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友，探討了疑惑。在一次次的感悟中，頗感自己的責(zé)任重大、知識貧乏。通過這次培訓(xùn)，收獲頗豐、感想頗深：眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。讓我對兒童寫作又有了一個更高層次的認(rèn)識。
一、在學(xué)習(xí)中反思。
小學(xué)習(xí)作教學(xué)由于受應(yīng)試教育為中心的影響，為了追求學(xué)生的習(xí)作寫得“棒”。允許學(xué)生吹牛、杜撰、說假話、編故事，使得學(xué)做人與學(xué)作文脫節(jié)。有的教師受應(yīng)試教育影響，甚至有意無意地鼓勵學(xué)生背熟若干篇“例文”。很少關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知水平和參與度，也很少去體察學(xué)生的情感和需求。對小學(xué)習(xí)作教學(xué)，我深感迷茫。
我們以前習(xí)作課只是為習(xí)作而習(xí)作。幾位專家、名師以自己鮮活的案例使我在習(xí)作指導(dǎo)課、講評課方面有了更深入的了解，提高了自身的素養(yǎng)。由此，我又一次在觀念上、理念上發(fā)生了巨大的變化。新教育的精神就像陽光一樣，普照到了與之相關(guān)的每一人。
二、在反思中進(jìn)步、成長。
此次寫作培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我清醒地認(rèn)識到，專家與名師，之所以能成為專家與名師，他們那廣博的知識積累和深厚的文化底蘊(yùn)，能夠“恰當(dāng)把握教學(xué)生成”，是與他們辛勤的付出、不斷地積累、研究總結(jié)分不開的，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照。作為一名小學(xué)語文教師，要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學(xué)中學(xué)會反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學(xué)能力，做一個研究型的老師。
培訓(xùn)活動是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。專家及名師結(jié)合自身的成長給我們做的一場場精彩講座，為我們教師的健康成長又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽那樣，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來。
為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實際出發(fā)，切實擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
米芾的書法論文篇六
沿墨池廣場前行，樹木蔥翠，鳥鳴山幽。不過一公里，綠徑深處橫臥著一塊長11米，高約4米的巨型泰山石，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去：山巒聳翠，有煙云掩映，有飛瀑流泉，神似長山，氣象萬千。石的正面鐫刻著鎮(zhèn)江籍原國務(wù)院副總理李嵐清手書的“米芾書法公園”六個字，這里就是中國米芾書法公園的主入口海岳門所在的“海岳廣場”。
座落在長山深處的海岳廣場由三組不同的建筑組成，而相較于廣場背后邊綿群山、萬畝林場渲染出來的盎然綠意，這里的建筑透露出的那一份潔白，會在第一時間沖擊來到這里用心于米芾對話的每一個人：高大的碑坊是白色的，逶迤的丹徒古城圖是白色的，玲瓏著的米芾故居圖也是白色的。哪怕是刻意的呢？這白色流露出來的純潔，是米芾一生的浩然正氣，也是我們丹徒人對他這一生浩氣正氣的認(rèn)知與膜拜。
面對中國米芾書法公園海岳廣場，一個如此的青白世界，我們不妨穿越歷史，解讀米芾。
6歲熟讀詩書，7歲學(xué)習(xí)書法，10歲就能為他人書寫碑文，曾經(jīng)的書畫學(xué)博士，米芾作為一個有理想，而且能夠為自己的理想不懈努力的人，自然是希望自己的經(jīng)世之才能夠成就自己的經(jīng)世之志，但在北宋那個年代，他的執(zhí)著與熱情，最終只能是美好的愿景，家族、身世和出生，注定了他一生的坎坷。
米芾，姓米，最初的時候名字叫黻，黻的本意是古代禮服上的青黑色圖案，41歲以后改名為芾，字元章。如此一個盛名遠(yuǎn)播的人，一生卻對自己的家族歷史諱莫如深，只以“鬻熊后人”強(qiáng)調(diào)自己是中原后代，希望以此讓世人忽略他西域異族的出身。只是，米信，米芾的五世祖，北宋王朝的開國元勛之一，本是西域奚國人的后裔，而且“米”就是奚國大姓，再加上米芾“世居太原”，這一原本就是少數(shù)民族聚居地的背景，讓米芾西域異族后人的身份暴露無疑，這樣的家族背景在那個“英雄一定要問出處”的年代里，成為了他登堂入堂的嚴(yán)重阻礙之一。其次，自米信始，到他的父親米佐，在北宋一朝都是行武出身，而太祖趙匡胤自“陳橋兵變”黃袍加身后，以“杯酒釋兵權(quán)”，推崇文人治國，祖上的武功，已不足以作為榮耀，將門的“不知書”反而倍受輕視，所以武職侍從的身世，也影響了米芾的人生之路。
更加重要的是，明白了只有讀書才能入仕途提高自己社會地位的米芾，卻從未能加科舉，而是因為自己的.生母閻氏為英宗的皇后接生這一層關(guān)系，得到恩萌進(jìn)入仕途。因為這些家庭背景，使米芾一直為當(dāng)時的士大夫所鄙視，終生都無法進(jìn)入主流社會，以至于對他的心理、個性和人格都產(chǎn)生了極大的影響。如此才情四溢的米芾，在現(xiàn)實社會中左沖右突，卻四處碰壁，理想的幻滅讓那個曾經(jīng)熱情如火的米芾冷卻了自己的理想，經(jīng)世之才無法經(jīng)世的米芾用自己的狷狂成就了自己的別樣人生，別人眼中的“顛”、“癡”與“狂”，或者正是他純潔的理想與抱負(fù)無法實施后的掩飾與偽裝，而這樣的掩飾與偽裝又是一種怎樣的無奈！
無法居廟堂之高，先天下之憂而憂的米芾，縱情于山水，而縱情于山水的米芾，與丹徒這一方秀麗的山水作伴，倘佯，尋覓，發(fā)現(xiàn)，記錄，用筆成就了自己后人無法比肩的藝術(shù)世界。而我們眼前所見到的“海岳門”，就是對這一段歷史最好的記憶。
巍峨高大“海岳門”是一座仿宋式的石碑坊，碑坊正面，門楣正中刻有四個大字“天開海岳”，這四個字原是米芾三十五歲重返丹徒定居后，在自己建造的第一處住所海岳庵大門門額上的題字?！耙蛏綖閴?，臨江望?！?，是為“海岳”。這是他用心喜愛的丹徒，有山有水，有情有義，自少年時代與父母自襄陽遷居到這里，雖人生坎坷，顛沛流離，但丹徒永遠(yuǎn)是他心底的夢，須臾不曾忘記。所以，當(dāng)生母去世以后，他便利用將母親與父親合葬丹徒黃鶴山的機(jī)會，自此定居丹徒。
海岳門的背面，門楣正中，我們依然可以看到四個大字“寶晉英光”，字依舊是米芾的墨寶，不過內(nèi)容是源自于米芾于丹徒的另一處住所“西山書院”里的寶晉齋和英光堂。兩處米芾收藏古來書畫名作的地方，不經(jīng)意的合壁，倒彰顯了其書畫直逼魏晉、光耀后世的藝術(shù)魅力。背面附門上的“高古”和“駿邁”四個字，是宋四家之一的黃庭堅對米芾書法的高度評價，而我們已經(jīng)熟悉的字體依然出自言恭達(dá)先生的親筆。古人的評價由現(xiàn)代的書法大家落筆，也充分體現(xiàn)了米芾書法藝術(shù)縱貫古今的影響。
一座碑坊，讓米芾從海岳庵來到了寶晉齋、英光堂，讓我們知道了還有西山書院。
米芾的書法論文篇七
沿墨池廣場前行，樹木蔥翠，鳥鳴山幽。不過一公里，綠徑深處橫臥著一塊長11米，高約4米的巨型泰山石，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去：山巒聳翠，有煙云掩映，有飛瀑流泉，神似長山，氣象萬千。石的正面鐫刻著鎮(zhèn)江籍原國務(wù)院副總理李嵐清手書的“米芾書法公園”六個字，這里就是中國米芾書法公園的主入口海岳門所在的“海岳廣場”。
座落在長山深處的海岳廣場由三組不同的建筑組成，而相較于廣場背后邊綿群山、萬畝林場渲染出來的盎然綠意，這里的建筑透露出的那一份潔白，會在第一時間沖擊來到這里用心于米芾對話的每一個人：高大的碑坊是白色的，逶迤的丹徒古城圖是白色的，玲瓏著的米芾故居圖也是白色的。哪怕是刻意的呢？這白色流露出來的純潔，是米芾一生的浩然正氣，也是我們丹徒人對他這一生浩氣正氣的認(rèn)知與膜拜。
面對中國米芾書法公園海岳廣場，一個如此的青白世界，我們不妨穿越歷史，解讀米芾。
6歲熟讀詩書，7歲學(xué)習(xí)書法，10歲就能為他人書寫碑文，曾經(jīng)的書畫學(xué)博士，米芾作為一個有理想，而且能夠為自己的理想不懈努力的人，自然是希望自己的經(jīng)世之才能夠成就自己的經(jīng)世之志，但在北宋那個年代，他的執(zhí)著與熱情，最終只能是美好的愿景，家族、身世和出生，注定了他一生的坎坷。
無法居廟堂之高，先天下之憂而憂的米芾，縱情于山水，而縱情于山水的米芾，與丹徒這一方秀麗的山水作伴，倘佯，尋覓，發(fā)現(xiàn)，記錄，用筆成就了自己后人無法比肩的藝術(shù)世界。而我們眼前所見到的“海岳門”，就是對這一段歷史最好的記憶。
海岳門的背面，門楣正中，我們依然可以看到四個大字“寶晉英光”，字依舊是米芾的墨寶，不過內(nèi)容是源自于米芾于丹徒的另一處住所“西山書院”里的寶晉齋和英光堂。兩處米芾收藏古來書畫名作的地方，不經(jīng)意的合壁，倒彰顯了其書畫直逼魏晉、光耀后世的藝術(shù)魅力。背面附門上的“高古”和“駿邁”四個字，是宋四家之一的黃庭堅對米芾書法的高度評價，而我們已經(jīng)熟悉的字體依然出自言恭達(dá)先生的親筆。古人的評價由現(xiàn)代的書法大家落筆，也充分體現(xiàn)了米芾書法藝術(shù)縱貫古今的影響。
一座碑坊，讓米芾從海岳庵來到了寶晉齋、英光堂，讓我們知道了還有西山書院。而當(dāng)年蘇東坡對米芾曾經(jīng)有過“狡兔三窟”的評價。那鐘愛丹徒青山秀水的米芾，在這一方靈秀的山水間到底有幾“窟”呢？別急，讓我們走近“米芾故居圖”，繼續(xù)我們中國米芾書法公園之旅。
米芾的書法論文篇八
上聯(lián)：江山聚秀歸新宇。
下聯(lián)：蓬壁聯(lián)輝映畫堂。
上聯(lián)：宏圖大展興隆宅。
下聯(lián)：泰運長臨富裕家。
上聯(lián)：新廈落成增瑞氣。
下聯(lián)：華門安居進(jìn)財源。
上聯(lián)：五色祥云籠甲第。
下聯(lián)：三多景福集門閭。
上聯(lián)：門庭多喜氣。
下聯(lián)：家室駐早春。
上聯(lián)：喬遷喜天地人共喜。
下聯(lián)：新居榮福祿壽全榮。
上聯(lián)：吉日遷居萬事如意。
下聯(lián)：良辰安宅百年遂心。
上聯(lián)：旭日隨心臨吉宅。
下聯(lián)：春風(fēng)著意入新居。
上聯(lián)：棟宇連云子孫愿。
下聯(lián)：華堂耀日父母心。
上聯(lián)：畫棟連云燕子重來應(yīng)有異。
下聯(lián)：笙歌遍地春光長駐不須歸。
上聯(lián)：主福新居。
下聯(lián)：德占仁里。
上聯(lián)：喬木鶯遷。
下聯(lián)：棟宇聿新。
上聯(lián)：主恩盈屋。
下聯(lián)：擇處得仁。
上聯(lián)：美奐美輪啟真道。
下聯(lián)：肯堂肯構(gòu)蒙主恩。
上聯(lián)：神光高照信徒宅。
下聯(lián)：靈火常臨圣人家。
上聯(lián)：五旬圣靈臨斗室。
下聯(lián)：八福真道萃新居。
上聯(lián)：新屋落成欣主賜。
下聯(lián)：高堂筑就樂神恩。
上聯(lián)：神光照臨聿新棟宇。
下聯(lián)：主愛覆庇高筑華堂。
上聯(lián)：信宅宏開肯堂肯構(gòu)。
下聯(lián)：恩家作頌仁愛仁慈。
上聯(lián)：何須玉宇瓊樓方稱杰構(gòu)。
下聯(lián)：只要道門義宅便可安居。
上聯(lián)：寶蓋萬年在。
下聯(lián)：華廈千秋輝。
上聯(lián)：祥云浮紫閣。
下聯(lián)：喜氣溢朱門。
上聯(lián)：東風(fēng)開畫棟。
下聯(lián)：旭日映華堂。
上聯(lián)：借得山川秀。
下聯(lián)：添來氣象新。
上聯(lián)：新春迎新氣。
下聯(lián)：福地啟福門。
上聯(lián)：風(fēng)和新居暖。
下聯(lián)：日麗甲第安。
上聯(lián)：新居迎萬福。
下聯(lián)：仁宅集千祥。
上聯(lián)：新居煥彩。
下聯(lián)：華堂生輝。
上聯(lián)：門迎百福。
下聯(lián)：戶納千祥。
上聯(lián)：千祥云集。
下聯(lián)：百祿并臻。
上聯(lián)：燕賀新禧。
下聯(lián)：鶯歌陽春。
上聯(lián)：春光入戶。
下聯(lián)：福氣臨門。
上聯(lián)：福臨吉地。
下聯(lián)：春滿華堂。
上聯(lián)：值升平華廈喬遷福祿滿堂。
下聯(lián)：遇盛世新樓矗立紫陽高照。
上聯(lián)：遷新居千門開抬頭見喜。
下聯(lián)：創(chuàng)大業(yè)全家齊舉步生風(fēng)。
上聯(lián)：遷入新宅吉祥如意。
下聯(lián)：搬進(jìn)高樓福壽安康。
上聯(lián)：旭日臨門早。
下聯(lián)：春風(fēng)及第先。
上聯(lián)：燕喜新第欣主賜。
下聯(lián)：鶯遷上林樂神恩。
上聯(lián)：榮遷新居神恩滿溢。
下聯(lián)：進(jìn)住高廈主愛充盈。
上聯(lián)：喬新居，紫氣東來展宏圖。
下聯(lián)：志新禧，福星高照基永固。
上聯(lián)：入室春風(fēng)，不論寒門朱戶。
下聯(lián)：潛窗細(xì)雨，何知漢瓦秦磚。
上聯(lián)：榮耀新居，儉省興家人尊敬。
下聯(lián)：壯觀畫棟，勤勞致富世流芳。
上聯(lián)：彩飾新樓，居福地全家行好運。
下聯(lián)：云飛畫棟，建樂園四季享清佳。
上聯(lián)：運開百世鴻圖，新居欣出彩。
下聯(lián)：佳立千秋大廈，壯志喜凌云。
上聯(lián)：能匠巧工共成杰構(gòu)。
下聯(lián)：賢門仁里同慶新居。
上聯(lián)：背靠青山，福氣長延安家心順。
下聯(lián)：門迎鬧市，吉星高照創(chuàng)業(yè)志堅。
上聯(lián)：延生瑞氣，華構(gòu)新成，青山棲彩鳳。
下聯(lián)：津耀祥光，春風(fēng)早惠，綠水映垂楊。
上聯(lián)：善策振家邦，大廈落成，芳鄰多益友。
下聯(lián)：王牌操勝券，新居入住，華屋有珍瑛。
上聯(lián)：蓉蕊生香，賀新居四時添麗景。
下聯(lián)：莉花吐艷，遷福宅八節(jié)耀天文。
上聯(lián)：方輿建樂園，瓊樓高聳環(huán)涂多秀麗。
下聯(lián)：良策興家業(yè)，畫棟新成對月共嬋娟。
上聯(lián)：秀色滿堂，樂建新居千秋固。
下聯(lián)：芝蘭盈戶，喜興家業(yè)百世昌。
上聯(lián)：建新居，瑞氣長延芝蘭玉樹。
下聯(lián)：興華構(gòu)，祥光普照秀水青山。
上聯(lián)：長納春風(fēng)，吉慶家中棲彩鳳。
下聯(lián)：天開景運，平安宅里放紅英。
上聯(lián)：立奏歡歌雅樂，建成華廈千般美。
下聯(lián)：剛逢吉日良辰，入住福居萬象新。
上聯(lián)：朝慶新居，祥光普照，忠厚傳家須盡任。
下聯(lián)：興遷福宅，瑞氣常臨，勤勞致富不求仙。
上聯(lián)：清流騰瑞氣，初成華構(gòu)慶新居。
下聯(lián)：林蔭棲彩鳳，弘開玉宇蕩春風(fēng)。
上聯(lián)：鶯遷乃故里。
下聯(lián)：燕賀即新居。
上聯(lián)：燕報重門喜。
下聯(lián)：鶯歌大地春。
上聯(lián)：松菊陶潛宅。
下聯(lián)：詩書孟子鄰。
上聯(lián)：簾短能留月。
下聯(lián)：樓高不礙云。
上聯(lián)：陽和輝大地。
下聯(lián)：瑞氣靄重門。
上聯(lián)：五云蟠吉地。
下聯(lián)：三瑞映華門。
上聯(lián)：芳室芝蘭茂。
下聯(lián)：春風(fēng)桃李新。
上聯(lián)：遠(yuǎn)水碧千里。
下聯(lián)：夕陽經(jīng)半樓。
上聯(lián)：遠(yuǎn)山花作伴。
下聯(lián)：近岸柳為城。
上聯(lián)：眼中滄海小。
下聯(lián)：衣上白云多。
上聯(lián)：蘭徑香風(fēng)滿。
下聯(lián)：松窗夜月圓。
上聯(lián)：春風(fēng)迎綠樹。
下聯(lián)：山色上紅樓。
上聯(lián)：留云籠竹葉。
下聯(lián)：邀月伴梅花。
上聯(lián)：庭前芳草皆生意。
下聯(lián)：樹上流鶯作比鄰。
上聯(lián)：秀水繞門藍(lán)作帶。
下聯(lián)：遠(yuǎn)山當(dāng)戶翠為屏。
上聯(lián)：擇地適值東風(fēng)勁。
下聯(lián)：上梁正遇豐收年。
上聯(lián)：福星高照勤勞宅。
下聯(lián)：喜氣長留儉樸家。
上聯(lián)：承家事業(yè)輝堂構(gòu)。
下聯(lián)：經(jīng)世文章裕棟梁。
上聯(lián)：鶯歌燕舞樂金谷。
下聯(lián)：花紅柳綠映畫堂。
上聯(lián)：紫氣迎祥雙闕曉。
下聯(lián)：彤云獻(xiàn)瑞五門春。
上聯(lián)：擇居仁里和為貴。
下聯(lián)：善與人同德有鄰。
上聯(lián)：移取春風(fēng)門栽桃李。
下聯(lián)：蔚成大器材備棟梁。
上聯(lián)：新居煥彩盈門秀色。
下聯(lián)：華構(gòu)落成滿座春風(fēng)。
上聯(lián)：安居樂業(yè)喜慶喬遷樂。
下聯(lián)：國隆家昌盛贊勤儉家。
上聯(lián)：杰構(gòu)地乃幽，水如碧玉山如黛。
下聯(lián)：詩人居不俗，鳳有高梧鶴有松。
上聯(lián)：鶯遷到處尋基督。
下聯(lián)：燕賀擇棲步保羅。
上聯(lián)：鶯遷仁里感主愛。
下聯(lián)：燕喜德鄰謝天恩。
米芾的書法論文篇九
米芾是中國宋代的一位著名書法家，他的書法作品在中國書壇有著極高的地位。米芾的書法作品有著獨特的風(fēng)格和個人特色，他對書法的理解和心得經(jīng)常引發(fā)人們對于書法藝術(shù)的思考。在我看來，米芾的書法心得可以總結(jié)為四個方面：筆墨的運用、結(jié)構(gòu)的布局、神韻的把握和空間的利用。這些方面都是米芾書法的獨特之處，也是我學(xué)習(xí)書法的重要參考。以下是我對米芾書法心得的一些體會。
首先，米芾的書法作品表現(xiàn)出了其對于筆墨運用的獨到見解。在米芾的字體中，可以看到他對于筆畫的運用非常講究，通過運用粗細(xì)搭配和墨色的深淺變化，使得字體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)更加飽滿，有力度。在我學(xué)習(xí)書法的過程中，我也不斷嘗試運用不同的筆觸，在字體的書寫中加入更多的變化，使字體更有立體感，更具生命力。
其次，米芾在書法作品中注重結(jié)構(gòu)的布局，這一點也是他書法魅力的體現(xiàn)之一。米芾的字體布局非常有序，每個字的位置和大小都經(jīng)過精心的設(shè)計和安排。這種布局的有序性使得整篇作品看起來非常整齊、和諧。在我練習(xí)書法的時候，我也會留意字體之間的間隔和大小，努力讓每個字都有自己合適的位置，從而讓整篇作品呈現(xiàn)出一種統(tǒng)一的美感。
再次，米芾的書法作品在神韻的把握上獨具匠心。米芾極善于運用筆墨的流動性，使得他的字體充滿了生動、活潑的氣息。他的字體中常常帶有一種自由奔放的精神，給人以暢達(dá)奔放的印象。在我學(xué)習(xí)書法的時候，我也會努力把握神韻的把握，使字體更加靈動，表現(xiàn)出作品的獨特個性和情感。
最后，米芾在書法作品中對于空間的利用也非常講究。他善于利用紙面的空白部分，使得字體與空白形成和諧的對比。這種空間的利用給人一種寧靜、安然的感覺。在我的書法學(xué)習(xí)過程中，我也會留意到字與字之間、字與紙之間的空白部分，努力使字體和空白完美地結(jié)合在一起，使整個作品更具有美感。
總的來說，米芾的書法心得從筆墨的運用、結(jié)構(gòu)的布局、神韻的把握和空間的利用等方面給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)。在我學(xué)習(xí)書法的過程中，我會不斷地嘗試運用米芾的一些技巧和心得，進(jìn)一步提高自己的書法水平。希望通過學(xué)習(xí)米芾的書法心得，能夠更好地理解和欣賞中國傳統(tǒng)的書法藝術(shù)，并將其傳承下去。
米芾的書法論文篇十
米芾是北宋時期的一位著名書法家，他的書法作品以豪放灑脫、氣勢磅礴而著稱。在學(xué)習(xí)和研究米芾的書法作品時，我深深感受到了他的獨特魅力和卓越造詣，同時也從中汲取了一些心得體會。以下是我對米芾書法的心得體會的論述。
首先，米芾的書法作品給我最深刻的印象是他的豪放灑脫。米芾的書法行筆自由自在，筆觸渾厚有力，字體飽滿，濃墨重彩，給人以一種有力量感的視覺沖擊力?？吹剿淖髌?，仿佛能夠感受到作者渾身的激情和個性，這是我在學(xué)習(xí)書法時非常欣賞的一點。我在模仿米芾的作品時也嘗試去放開心情，不拘泥于規(guī)矩，盡情揮灑墨汁，希望能夠在我的作品中注入一些豪放灑脫的氣息。
其次，米芾的書法作品常常伴隨著豐富的想象力和創(chuàng)造力。他不拘泥于傳統(tǒng)的規(guī)矩和模式，大膽嘗試著各種獨特的構(gòu)圖和布局方式。他的作品常常給人一種既熟悉又新奇的感覺，觸動了人們對書法的傳統(tǒng)認(rèn)知。這也讓我意識到，書法不僅是傳統(tǒng)藝術(shù)的延續(xù)，更應(yīng)該是一種創(chuàng)造性和想象力的體現(xiàn)。在我的練習(xí)中，我也努力去挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的束縛，嘗試著加入一些新鮮的元素和構(gòu)思，以期能夠在自己的作品中展示出獨特的個性。
第三，米芾的書法注重氣勢磅礴和境界深遠(yuǎn)。他的字體端莊厚重，筆力雄健有力，展現(xiàn)出一種崇高和莊嚴(yán)的氣質(zhì)。他的墨跡筆畫雖然勁道十足，卻能給人以一種靜謐的感觸。這種境界深遠(yuǎn)和氣勢磅礴讓人對作品產(chǎn)生一種敬畏之情，同時也給人以一種豁達(dá)和開闊的心境。在我學(xué)習(xí)書法的過程中，我也努力去追求境界的深化和氣勢的磅礴，在每一次的筆觸中都力圖表達(dá)出自己內(nèi)心的坦蕩和豪邁。
第四，米芾的書法作品蘊(yùn)含著豐富的情感和內(nèi)涵。他通過筆墨的運用，不僅僅是表達(dá)了一種技術(shù)的巧妙，更是將自己的情感和思想融入其中。他的作品常常流露出一種淡然超脫的意境，給人以一種靜心思考的感受。在我練習(xí)書法時，我也嘗試去用心感受每一個筆畫背后的情感和內(nèi)涵，從而讓我的作品也具有一定的情感表達(dá)和文化內(nèi)涵。
最后，學(xué)習(xí)和研究米芾的書法作品讓我認(rèn)識到了書法的深厚底蘊(yùn)和內(nèi)在力量。米芾的書法并不是簡單的筆畫堆砌，而是蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵和個人情感的藝術(shù)表達(dá)。他的作品經(jīng)久不衰，流傳至今，正是因為其中蘊(yùn)含著一種內(nèi)在的力量和獨特的魅力。在我的書法學(xué)習(xí)中，我會努力向米芾學(xué)習(xí)，不斷探索書法的內(nèi)在力量和個人表達(dá)的方式，以期能夠在自己的作品中展示出獨特的魅力和價值。
米芾的書法論文篇十一
劍氣沖星斗；文光射云霞。
靜與魚讀月；笑對鳥談天。
書中乾坤大；筆下天地寬。
文心清若水；詩膽大如天。
把酒知今是；觀己悟昨非。
海闊憑魚躍；天高任鳥飛。
欲知中外事；須讀古今書。
院閉青霞入；松高老鶴尋。
云來畫檐宿；龍向墨池歸著書驚日短；看劍引杯長縱談中外聲；洞澈古今情坐對賢人酒；喜和智者詩。
米芾的書法論文篇十二
鬧春恰遇美猴王。
張俊亮。
友誼架橋，誠信外交應(yīng)世事;。
和平鋪路，樸實內(nèi)政得民心。
丁鋒。
廿四字箴言，給美好春天點贊;。
千萬聲頌曲，為輝煌夢想放歌。
張應(yīng)明。
誰約春風(fēng)耕壟上;。
我將福字貼心窩。
張國培。
喜抱二娃，千家圓好夢;。
和生萬物，六合蕩春風(fēng)。
苗云澤。
精準(zhǔn)扶貧，春風(fēng)送暖;。
勤勞致富，國夢點睛。
趙繼杰。
雪點梅心，將春喚醒;。
鶯捎花信，把福領(lǐng)回。
弓卯林。
賀歲意綿綿，踏春接福;。
思親情切切，攜愛回家。
胡啟山。
丹鵲鬧枝，紫燕歸梁，春來福第;。
大妞入托，二娃落地，喜上眉梢。
王同歲。
春光入戶人心暖;。
幸福敲門我夢圓。
趙秀敏。
暖心燈火迎春酒;。
耀眼煙花不夜天。
苗云澤。
千家餃子，包滿團(tuán)圓包滿愛;。
一副楹聯(lián)，貼紅幸福貼紅春。
趙天成。
羊歡沃野春芽綠;。
猴捧豐年壽果香。
喬仁發(fā)。
借萬里春風(fēng)，將幸福傳遞;。
聽千家笑語，把快樂放飛。
朱金秀。
春風(fēng)一諾，千疇種玉;。
錦字兩行，萬戶貼紅。
夏環(huán)寶。
返鄉(xiāng)過節(jié)，把愛帶回家里;。
逐夢飛歌，將春播在人間。
蘇楚輝。
熱土崛新城，放飛夢想;。
白云縈故里，留住鄉(xiāng)愁。
鐘宇。
脫貧如化雪;。
圓夢恰逢春。
韓書芹。
反腐再添三把火;。
創(chuàng)新更上一層樓。
吳桂香。
圓夢興邦，與富強(qiáng)簽約;。
愛國敬業(yè)，和幸福拉鉤。
鬧春恰遇美猴王。
張俊亮。
友誼架橋，誠信外交應(yīng)世事;。
和平鋪路，樸實內(nèi)政得民心。
丁鋒。
廿四字箴言，給美好春天點贊;。
千萬聲頌曲，為輝煌夢想放歌。
張應(yīng)明。
誰約春風(fēng)耕壟上;。
我將福字貼心窩。
張國培。
喜抱二娃，千家圓好夢;。
和生萬物，六合蕩春風(fēng)。
苗云澤。
精準(zhǔn)扶貧，春風(fēng)送暖;。
勤勞致富，國夢點睛。
趙繼杰。
雪點梅心，將春喚醒;。
鶯捎花信，把福領(lǐng)回。
林清河。
戶戶窗花，皆與和諧守歲;。
張張笑臉，同隨幸福報春。
李佳文。
國興大政，一帶連一路;。
民樂新春，萬福送萬家。
金序前。
餃子包圓中國夢;。
爐膛點亮小康春。
閆長安。
春信開封，甘霖濡墨;。
夢舟啟碇，福海揚(yáng)帆。
吳伯諧。
全面小康，一個不能少;。
五年宏愿，三春莫等閑。
雷銀喜。
紫燕迎春，一年回暖草兒綠;。
金猴送福，百姓開門日子紅。
吳洪美。
網(wǎng)路進(jìn)村，攜春風(fēng)淘寶;。
猴哥送福，為夢想加油。
王淑鴻。
大圣送春，常銘反腐緊箍咒;。
小康追夢，再駕富民筋斗云。
常振恒。
小康歲月走紅運;。
大好河山披綠裝。
曾小云。
孝為天下全家福;。
和是門前一盞燈。
彭善民。
見面說說，一聲問候鄉(xiāng)情暖;。
回家看看，千里團(tuán)圓年味足。
朱金秀。
一管羊毫，書成福字;。
千鈞猴棒，撞響春雷。
大冶華夏。
重儒詩學(xué)社。
靈羊已結(jié)共同體;。
大圣又開朋友圈。
蔡聰。
滿室書香，遙見雞窗升海日;。
一章詩老，猶援羊翰領(lǐng)春風(fēng)。
賀歲金猴，攜春風(fēng)出發(fā);。
穿簾紫燕，唱小曲歸來。
余合智。
全家守歲，心醉一年好景;。
零點敲鐘，夢飛萬里神州。
王旭。
大圣歸來，不辭十萬八千里;。
小康在望，莫負(fù)二零一六年。
曾小云。
塵埃如此多，問誰奮起千鈞棒;。
世界那么大，容我再生一個娃。
夏環(huán)寶。
萬家福字，貼紅中國夢;。
九域春風(fēng)，染綠小康圖。
呂蘭旺。
聽大國強(qiáng)音，三呼必勝;。
看小康健步，一往無前。
李發(fā)倫。
惠策連臺，添個二娃增喜氣;。
春光助我，搏番大業(yè)振雄風(fēng)。
彭善民。
十三億決勝十三五;。
第一春先登第一程。
趙秀敏。
不畏路途遙，歸程豈怕千山阻;。
都說年味好，餃子融和萬戶春。
康黎明。
邀大圣歸來，澄清玉宇;。
看中華崛起，振奮人心。
師繼忠。
大圣掌乾坤，打虎拍蠅揚(yáng)正氣;。
新春添福壽，脫貧致富順民心。
繆旭東。
勤政為民，廣布及時雨;。
興邦逐夢，再騰筯斗云。
柴世德。
民生無小事，絲絲入夢;。
國策有清風(fēng)，縷縷縈心。
余小偉。
玉燕飛身，欣將福字貼出去;。
金猴拱手，喜把春風(fēng)請進(jìn)來。
杜向明。
微信報春，笑傳十萬八千里;。
神猴追夢，喜話二零一七年。
米芾的書法論文篇十三
二、發(fā)言制度。
1.本群禁止罵人、吵架、斗圖、刷屏、做人身攻擊；禁止在群內(nèi)發(fā)不良信息（封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖、教唆犯罪等）。
2.群內(nèi)禁止發(fā)廣告。例如：宣傳某站點、群或空間；發(fā)送幾個群就能獲得qb的廣告;或是什么發(fā)幾個群就會增加等級會變頭像的無聊內(nèi)容。
3.本群禁止惡意發(fā)病毒網(wǎng)址，禁止在群應(yīng)用內(nèi)放病毒。
4.可以爭鋒，但不許掐架到大家都避而遠(yuǎn)之。極度生氣時，不要拿退群泄氣，偶爾為之，萬萬不要再二三地退，造成難以挽回的損失。生氣是難免的，但要八風(fēng)不動。一定要記住，每個人都很重要，每個人都很有價值。
5.歡迎積極發(fā)言反對灌水，活躍群內(nèi)氣氛，要求話題內(nèi)容健康，情趣高雅，積極向上。6.其實，本群還是很講品格的。至于極左和極右或者無法命名的政治文化立場，本群兼容并包，但底線是不要傷害大家的基本感情。
三、管理員制度。
1.管理員絕對不可以帶頭違反群規(guī)。否則如果大家發(fā)現(xiàn)就以“私聊”找群主說出來，群主會按管理員的行為惡劣程度予以處罰。
2.管理員有責(zé)讓大家遵守群規(guī)，若遇到警告多次無效者可自行處理。3.管理員要維護(hù)熱烈的氣氛，調(diào)動群員的聊天積極性。4.管理員若被群員舉報3次以上，取消管理員資格。5.群員舉報管理員的證據(jù)一定要充足，比如附上截圖。
6.管理員不得濫用職權(quán)胡亂踢人，必須先說明理由。否則警告無效后取消管理員資格。
四、群規(guī)改進(jìn)制度。
1.萬事都并不是十全十美，本群也一樣。現(xiàn)在管理并不完善,大家有什么意見可以通過“私聊”找群主或管理員提出來,經(jīng)批準(zhǔn)后由群主或受托的管理員改進(jìn)。
2.本群規(guī)會以“本群須知”的方式發(fā)布。群主或管理員若需要修改群規(guī)，可以到“群文件”處下載群規(guī)文檔修改，修改完成后立刻上傳至群文件，并制成圖片在群公告（本群須知）發(fā)布。3.修改群規(guī)時一定要注意“公平公正”，否則被修改的群規(guī)條款不生效，經(jīng)群主或管理員發(fā)現(xiàn)后會還原。
4.管理員不要以為自己可以胡亂更改群規(guī)，就算群主發(fā)現(xiàn)了也沒法改回。其實群主已經(jīng)事先對群規(guī)做了備份，若有此舉的管理員會被取消管理員資格。
五、關(guān)于選擇管理員。
1.熟悉并遵守群規(guī)優(yōu)先考慮。2.在線時間長優(yōu)先考慮。
3.發(fā)言積極、活躍等級高優(yōu)先考慮。4.管理員每星期選一次。
六、其他注意事項1.當(dāng)您加入本群，表明您已經(jīng)同意群規(guī)條款。2.本群規(guī)的最終解釋權(quán)歸群主與管理員所有。
群主與管理員。
米芾的書法論文篇十四
上下對等，是對聯(lián)的`基本要求。做到了這點，只算是“工”，還沒有達(dá)到“化”，藝術(shù)境界不會高。
上聯(lián)：瑪瑙原非馬腦。
下聯(lián)：瑯皇搶歉巍。
上聯(lián)：禾花何如荷花美。
下聯(lián)：莓子每比梅子酸。
上聯(lián)：溪西犀喜戲。
下聯(lián)：囿右鼬悠游。
上聯(lián)：雞饑爭豆斗。
下聯(lián)：鼠暑上梁涼。
上聯(lián)：泥肥禾尚瘦。
下聯(lián)：晷短夜差長。
注：此聯(lián)諧音‘尼肥和尚瘦’；‘鬼短夜叉長’。
上聯(lián)：獨覽梅花掃臘雪。
下聯(lián)：細(xì)睨山勢舞流溪。
注：此聯(lián)的妙處在于上聯(lián)急讀如音階：‘多來米發(fā)索拉西’。下聯(lián)為方言讀數(shù)字：‘一二三四五六七’。
上聯(lián)：娃挖蛙出瓦。
下聯(lián)：媽罵馬吃麻。
上聯(lián)：好讀書不好讀書。
下聯(lián)：好讀書不好讀書。
上聯(lián)：游西湖提錫壺錫壺掉西湖惜乎錫壺。
下聯(lián)：游西山拿衣衫衣衫落西山惜善衣衫。
下聯(lián)：逢甲子添家子家子遇甲子佳姿家子。
新聯(lián)：過九畹擎酒碗酒碗失九畹久惋酒碗（無情）。
新聯(lián)：過桐巖射彤雁彤雁斃桐巖痛焉彤雁（無情）。
新聯(lián)：進(jìn)北京獻(xiàn)白金白金藏北京百斤白金（本原）。
注：九畹：三峽的九畹溪。
上聯(lián)：海水朝朝朝朝朝朝朝落。
下聯(lián)：浮云長長長長長長長消。
上聯(lián)：長長長長長長長。
下聯(lián)：行行行行行行行。
注：上聯(lián)一、三、五、六字讀chang。二、四、七字讀zhang。
下聯(lián)一、三、五、六字讀hang。二、四、七字讀xing。
上聯(lián)：童子打桐子，桐子落，童子樂。
下聯(lián)；媳婦提錫壺，錫壺漏，媳婦怒。
下聯(lián)；和尚立河上，河上崩，和尚奔。
上聯(lián)：饑雞盜稻童筒打。
下聯(lián)；暑鼠涼梁客咳驚。
上聯(lián)：李打鯉，鯉沉底，李沉鯉浮。
下聯(lián)；風(fēng)吹蜂，蜂撲地，風(fēng)息蜂飛。
上聯(lián)：賈島醉來非假倒。
下聯(lián)；劉伶飲酒不留零。
上聯(lián)：雨打沙灘，沉一渚，陣一渚。
下聯(lián)；風(fēng)吹蠟燭，流半邊，留半邊。
上聯(lián)：指揮燒紙，紙灰飛上指揮頭。
下聯(lián)；修撰進(jìn)饈，饈饌飽充修撰腹。
上聯(lián)：牧童伐木，木打牧童雙目木。
下聯(lián)；梅香燒煤，煤抹梅香兩眉煤。
上聯(lián)：移椅倚桐同賞月。
下聯(lián)；點燈登閣各攻書。
米芾的書法論文篇十五
經(jīng)各方努力，米芾書法交流群已拓展為500人大群。為了給朋友們營造一個良好的交流平臺，充分調(diào)動廣大“群”眾的交流積極性，特制訂本規(guī)則。
1、本群為米芾書法學(xué)習(xí)交流群，禁止黃色、反動言論及商業(yè)廣告宣傳信息流布。
2、本群提倡自由、多元、寬容、開放的群風(fēng)。您在群內(nèi)可以放言無忌，但是請您務(wù)必遵守法律和道德底線：尊重名家，尊重女性，尊重每一位群友，從心所欲而不逾矩。
3、為活躍群內(nèi)氛圍，增加學(xué)習(xí)興趣，請大家務(wù)必將自己的群網(wǎng)名修改為帶“米“字或與米芾書法密切相關(guān)的（本群顧問書家如田曉華、夏碧波、馮華春、金日發(fā)等先生除外）。
4、請各位成員踴躍發(fā)言，并積極向群空間提供關(guān)于米芾的相關(guān)資料、圖片、論文、信息等資源。為了給更多朋友提供交流機(jī)會，長期潛水不發(fā)言及不為群空間提供資源者將被移除出群。
5、本群提倡就米芾書法范圍內(nèi)的問題進(jìn)行“吵架”，以形成活躍的交流空氣，但是禁止任何形式的人身攻擊，杜絕打“群”架或者鬧成“群”體事件。
6、因群內(nèi)人員較多，交流時段不同，自己不想發(fā)言時或有重要事情時，可以暫時把群消息設(shè)置為不提示或者拒絕狀態(tài)，請勿因此與其他憋得快瘋了而急于表達(dá)的成員發(fā)生沖突。
7、本群提倡和其他群之間的交流互動，您可以把與自己聊得來的朋友推薦到其他書法群，也可以推薦喜愛米芾書法的朋友來這里玩，但請勿做公開宣傳或私下強(qiáng)行拉人。
群內(nèi)的每一位成員都是群的主人，為維護(hù)群內(nèi)的健康交流氛圍，請自覺遵守以上規(guī)則。如果您對本規(guī)則有什么意見和建議的話，請在11月28日前在線通知管理員，或者給我們發(fā)郵件，我們將根據(jù)您的建議對之進(jìn)行修改完善。
米芾的書法論文篇十六
首先歡迎大家的到來，為保證大家能在一個文明、和諧的群里愉快交流，特制定以下群規(guī)則，希望大家可以遵守。
（一）群成員相關(guān)規(guī)定。
1、新人進(jìn)群后，請仔細(xì)閱讀群規(guī)，在30分鐘內(nèi)修改好群名片，否則踢出本群。
群名片格式：部門-姓名。
例：綜合辦公室-董茜。
2、本群為工作用群，禁止發(fā)污穢圖片與信息、資源，否則踢出本群，希望大家能在好的環(huán)境下相互交流。
3、發(fā)布的各種信息（包括言論、圖片、資源）嚴(yán)禁涉及謠言、謠傳，侮辱、誹謗他人或團(tuán)體，嚴(yán)謹(jǐn)涉及政治、封建迷信、嚴(yán)重血腥暴力及反動思想，要傳遞正能量，否則踢出本群。
4、歡迎各位使用上傳的各種資源，但請注意所發(fā)資源一定要安全，不含病毒。否則刪除所傳文件，如果長期不改，就踢出本群。
5、可以不贊同別人的言論，但請不要侮辱他人，進(jìn)行人身攻擊。群內(nèi)嚴(yán)禁各種形式的相互攻擊，嚴(yán)禁吵架、鬧事。有矛盾請私下解決，請管理員調(diào)節(jié)，務(wù)必以和為貴。
6、因被盜號發(fā)送各種信息的，一律踢出本群。
7、本群謝絕任何形式的商業(yè)廣告，其他廣告如果宣傳，請以群郵箱形式發(fā)送，請勿直接在群內(nèi)發(fā)布。
8、嚴(yán)禁霸屏、刷屏、說臟話，情節(jié)嚴(yán)重踢出本群。
（二）群管理員相關(guān)規(guī)定。
1、請各位管理員能夠自覺履行自己的責(zé)任，服從安排，主動審核新人，完成自己的工作。
2、對待成員要有耐心，及時歡迎新人，解答問題要熱情、耐心。
3、嚴(yán)格要求自己，以身作則，遵守群規(guī)。
米芾的書法論文篇十七
上聯(lián)：一干二凈除舊習(xí)下聯(lián)：五講四美樹新風(fēng)【橫批】：辭舊迎春。
上聯(lián)：財連亨通步步高下聯(lián)：日子紅火騰騰起【橫批】：迎春接福。
上聯(lián)：丹鳳呈祥龍獻(xiàn)瑞下聯(lián)：紅桃賀歲杏迎春【橫批】：福滿人間。
上聯(lián)：大順大財大吉利下聯(lián)：新春新喜新世紀(jì)【橫批】：萬事如意。
上聯(lián)：東風(fēng)化雨山山翠下聯(lián)：政策歸心處處春【橫批】：春風(fēng)化雨。
上聯(lián)：千年迎新春下聯(lián)：瑞雪兆豐年【橫批】：年年有余。
上聯(lián)：天地和順家添財下聯(lián)：平安如意人多?！緳M批】：四季平安。
上聯(lián)：悠悠乾坤共老下聯(lián)：昭昭日月爭光【橫批】：歡度佳節(jié)。
上聯(lián)：天增歲月人增壽下聯(lián)：春滿乾坤福滿樓【橫批】：四季長安。
上聯(lián)：占天時地利人和下聯(lián)：取九州四海財寶【橫批】：財源不斷。
上聯(lián)：精耕細(xì)作豐收歲下聯(lián)：勤儉持家有余年【橫批】：國強(qiáng)富民。
上聯(lián)：大地歌喚彩云下聯(lián)：滿園春關(guān)不住【橫批】：春色滿園。
上聯(lián)：迎喜迎春迎富貴下聯(lián)：接財接福接平安【橫批】：吉祥如意。
上聯(lián)：一年四季行好運下聯(lián)：八方財寶進(jìn)家門【橫批】：家和萬事興。
上聯(lián)：家過小康歡樂日下聯(lián)：春回大地艷陽天【橫批】：人心歡暢。
上聯(lián)：年年順景則源廣下聯(lián)：歲歲平安福壽多【橫批】：吉星高照。
上聯(lián)：春風(fēng)入喜財入戶下聯(lián)：歲月更新福滿門【橫批】：新春大吉。
上聯(lián)：春聯(lián)對歌民安國泰下聯(lián)：喜字成雙花好月圓【橫批】：國泰民安。
上聯(lián)：春臨大地百花艷下聯(lián)：節(jié)至人間萬象新【橫批】：萬事如意。
上聯(lián)：喜居寶地千年旺下聯(lián)：福照家門萬事興【橫批】：喜迎新春。
上聯(lián)：千年迎新春下聯(lián)：瑞雪兆豐年【橫批】：年年有余。
上聯(lián)：黃鶯鳴翠柳下聯(lián)：紫燕剪春風(fēng)【橫批】：鶯歌燕舞。
上聯(lián)：春歸大地人間暖下聯(lián)：福降神州喜臨門【橫批】：福喜盈門。
上聯(lián)：紅梅含苞傲冬雪下聯(lián)：綠柳吐絮迎新春【橫批】：歡度春節(jié)。
上聯(lián)：一帆風(fēng)順吉星到下聯(lián)：萬事如意福臨門【橫批】：財源廣進(jìn)。
上聯(lián)：財源滾滾隨春到下聯(lián)：喜氣洋洋伴福來【橫批】：財源廣進(jìn)。
上聯(lián)：創(chuàng)大業(yè)千秋昌盛下聯(lián)：展宏圖再就輝煌【橫批】：大展宏圖。
上聯(lián)：共享錦繡年華下聯(lián)：相伴健康天使【橫批】：福如東海。
上聯(lián)：財連亨通步步高下聯(lián)：日子紅火騰騰起【橫批】：迎春接福。
上聯(lián)：和順門第增百福下聯(lián)：合家歡樂納千祥【橫批】：歡度春節(jié)。
上聯(lián)：大地歌喚彩云下聯(lián)：滿園春關(guān)不住【橫批】：春色滿園。
上聯(lián)：丹鳳呈祥龍獻(xiàn)瑞下聯(lián)：紅桃賀歲杏迎春【橫批】：福滿人間。
上聯(lián)：迎新春江山錦繡下聯(lián)：辭舊歲事泰輝煌【橫批】：春意盎然。
上聯(lián)：一帆風(fēng)順年年好下聯(lián)：萬事如意步步高【橫批】：吉星高照。
上聯(lián)：舊歲又添幾個喜下聯(lián)：新年更上一層樓【橫批】：辭舊迎新。
上聯(lián)：內(nèi)外平安好運來下聯(lián)：合家歡樂財源進(jìn)【橫批】：吉星高照。
上聯(lián)：家過小康歡樂日下聯(lián)：春回大地艷陽天【橫批】：人心歡暢。
上聯(lián)：福旺財旺運氣旺下聯(lián)：家興人興事業(yè)興【橫批】：喜氣盈門。
上聯(lián)：春雨絲絲潤萬物下聯(lián)：紅梅點點繡千山【橫批】：春意盎然。
上聯(lián)：一年四季春常在下聯(lián)：萬紫千紅永開花【橫批】：喜迎新春。
上聯(lián)：壯麗山河多異彩下聯(lián)：文明國度遍高風(fēng)【橫批】：山河壯麗。
上聯(lián)：綠竹別其三分景下聯(lián)：紅梅正報萬家春【橫批】：春回大地。
上聯(lián)：百世歲月當(dāng)代好下聯(lián)：千古江山今朝新【橫批】：萬象更新。
上聯(lián)：千年迎新春下聯(lián)：瑞雪兆豐年【橫批】：年年有余。
上聯(lián)：發(fā)憤圖強(qiáng)興大業(yè)下聯(lián)：勤勞致富建小康【橫批】：科技致富。
上聯(lián)：春雨絲絲潤萬物下聯(lián)：紅梅點點繡千山【橫批】：春意盎然。
上聯(lián)：春風(fēng)入喜財入戶下聯(lián)：歲月更新福滿門【橫批】：新春大吉。
上聯(lián)：佳節(jié)迎春春生笑臉下聯(lián)：豐收報喜喜上眉梢【橫批】：喜笑顏開。
上聯(lián)：百世歲月當(dāng)代好下聯(lián)：千古江山今朝新【橫批】：萬象更新。
上聯(lián)：迎新春江山錦繡下聯(lián)：辭舊歲事泰輝煌【橫批】：春意盎然。
上聯(lián)：舊歲又添幾個喜下聯(lián)：新年更上一層樓【橫批】：辭舊迎新。
上聯(lián)：歡天喜地度佳節(jié)下聯(lián)：張燈結(jié)彩迎新春【橫批】：家庭幸福。
上聯(lián)：和順一門有百福下聯(lián)：平安二字值千金【橫批】：萬象更新。
上聯(lián)：春滿人間百花吐艷下聯(lián)：福臨小院四季常安【橫批】：歡度春節(jié)。
上聯(lián)：春臨大地百花艷下聯(lián)：節(jié)至人間萬象新【橫批】：萬事如意。
上聯(lián)：百年天地回元氣下聯(lián)：一統(tǒng)山河際太平【橫批】：國泰民安。
上聯(lián)：福旺財旺運氣旺下聯(lián)：家興人興事業(yè)興【橫批】：喜氣盈門。
上聯(lián)：高居寶地財興旺下聯(lián)：福照家門富生輝【橫批】：心想事成。
上聯(lián)：百年天地回元氣下聯(lián)：一統(tǒng)山河際太平【橫批】：國泰民安。
上聯(lián)：一年四季行好運下聯(lián)：八方財寶進(jìn)家門【橫批】：家和萬事興。
上聯(lián)：歡聲笑語賀新春下聯(lián)：歡聚一堂迎新年【橫批】：合家歡樂。
上聯(lián)：年年順景則源廣下聯(lián)：歲歲平安福壽多【橫批】：吉星高照。
上聯(lián)：一帆風(fēng)順吉星到下聯(lián)：萬事如意福臨門【橫批】：財源廣進(jìn)。
上聯(lián)：一年四季春常在下聯(lián)：萬紫千紅永開花【橫批】：喜迎新春。
上聯(lián)：惠通鄰里，門迎春夏秋冬福下聯(lián)：誠待世賢，戶納東南西北財【橫批】：吉星高照。
上聯(lián)：盛世千家樂下聯(lián)：新春百家興【橫批】：歡度佳節(jié)。
上聯(lián)：大地流金萬事通下聯(lián)：冬去春來萬象新【橫批】：歡度春節(jié)。
上聯(lián)：占天時地利人和下聯(lián)：取九州四海財寶【橫批】：財源不斷。
上聯(lián)：事事如意大吉祥下聯(lián)：家家順心永安康【橫批】：四季興隆。
上聯(lián)：春花含笑意下聯(lián)：爆竹增歡聲【橫批】：喜氣盈門。
上聯(lián)：春臨大地百花艷下聯(lián)：節(jié)至人間萬象新【橫批】：萬事如意。
上聯(lián)：財連亨通步步高下聯(lián)：日子紅火騰騰起【橫批】：迎春接福。
上聯(lián)：民安國泰逢盛世下聯(lián)：風(fēng)調(diào)雨順頌華年【橫批】：民泰國安。
上聯(lián)：日出江花紅勝火下聯(lián)：春來江水綠如藍(lán)【橫批】：鳥語花香。
上聯(lián)：天地和順家添財下聯(lián)：平安如意人多?！緳M批】：四季平安。
上聯(lián)：綠竹別其三分景下聯(lián)：紅梅正報萬家春【橫批】：春回大地。
上聯(lián)：一年四季行好運下聯(lián)：八方財寶進(jìn)家門【橫批】：家和萬事興。
上聯(lián)：東風(fēng)化雨山山翠下聯(lián)：政策歸心處處春【橫批】：春風(fēng)化雨。
上聯(lián)：春雨絲絲潤萬物下聯(lián)：紅梅點點繡千山【橫批】：春意盎然。
上聯(lián)：財連亨通步步高下聯(lián)：日子紅火騰騰起【橫批】：迎春接福。
上聯(lián)：壯麗山河多異彩下聯(lián)：文明國度遍高風(fēng)【橫批】：山河壯麗。
上聯(lián)：壯麗山河多異彩下聯(lián)：文明國度遍高風(fēng)【橫批】：山河壯麗。
上聯(lián)：盛世千家樂下聯(lián)：新春百家興【橫批】：歡度佳節(jié)。
上聯(lián)：百世歲月當(dāng)代好下聯(lián)：千古江山今朝新【橫批】：萬象更新。
上聯(lián)：春花含笑意下聯(lián)：爆竹增歡聲【橫批】：喜氣盈門。
上聯(lián)：佳節(jié)迎春春生笑臉下聯(lián)：豐收報喜喜上眉梢【橫批】：喜笑顏開。
上聯(lián)：綠竹別其三分景下聯(lián)：紅梅正報萬家春【橫批】：春回大地。
上聯(lián)：家過小康歡樂日下聯(lián)：春回大地艷陽天【橫批】：人心歡暢。
上聯(lián)：一帆風(fēng)順吉星到下聯(lián)：萬事如意福臨門【橫批】：財源廣進(jìn)。
上聯(lián)：春雨絲絲潤萬物下聯(lián)：紅梅點點繡千山【橫批】：春意盎然。
上聯(lián)：喜居寶地千年旺下聯(lián)：福照家門萬事興【橫批】：喜迎新春。
上聯(lián)：紅梅含苞傲冬雪下聯(lián)：綠柳吐絮迎新春【橫批】：歡度春節(jié)。
上聯(lián)：五湖四海皆春色下聯(lián)：萬水千山盡得輝【橫批】：萬象更新。
上聯(lián)：五湖四海皆春色下聯(lián)：萬水千山盡得輝【橫批】：萬象更新。
上聯(lián)：一年四季春常在下聯(lián)：萬紫千紅永開花【橫批】：喜迎新春。
上聯(lián)：舊歲又添幾個喜下聯(lián)：新年更上一層樓【橫批】：辭舊迎新。
上聯(lián)：一帆風(fēng)順年年好下聯(lián)：萬事如意步步高【橫批】：五福臨門。
上聯(lián)：日出江花紅勝火下聯(lián)：春來江水綠如藍(lán)【橫批】：鳥語花香。
上聯(lián)：五更分兩年年年稱心下聯(lián)：一夜連兩歲歲歲如意【橫批】：恭賀新春。
上聯(lián)：一帆風(fēng)順年年好下聯(lián)：萬事如意步步高【橫批】：五福臨門。
上聯(lián)：惠通鄰里，門迎春夏秋冬福下聯(lián)：誠待世賢，戶納東南西北財【橫批】：吉星高照。
上聯(lián)：春滿人間百花吐艷下聯(lián)：福臨小院四季常安【橫批】：歡度春節(jié)。
上聯(lián)：天地和順家添財下聯(lián)：平安如意人多?！緳M批】：四季平安。
上聯(lián)：天增歲月人增壽下聯(lián)：春滿乾坤福滿樓【橫批】：四季長安。
上聯(lián)：萬事如意展宏圖下聯(lián)：心想事成興偉業(yè)【橫批】：五福臨門。
上聯(lián)：五湖四海皆春色下聯(lián)：萬水千山盡得輝【橫批】：萬象更新。
上聯(lián)：喜居寶地千年旺下聯(lián)：福照家門萬事興【橫批】：喜迎新春。
上聯(lián)：一帆風(fēng)順吉星到下聯(lián)：萬事如意福臨門【橫批】：財源廣進(jìn)。
上聯(lián)：一帆風(fēng)順年年好下聯(lián)：萬事如意步步高【橫批】：吉星高照。
上聯(lián)：一帆風(fēng)順年年好下聯(lián)：萬事如意步步高【橫批】：五福臨門。
上聯(lián)：一干二凈除舊習(xí)下聯(lián)：五講四美樹新風(fēng)【橫批】：辭舊迎春。
上聯(lián)：一年四季春常在下聯(lián)：萬紫千紅永開花【橫批】：喜迎新春。
上聯(lián)：一年四季行好運下聯(lián)：八方財寶進(jìn)家門【橫批】：家和萬事興。
上聯(lián)：迎喜迎春迎富貴下聯(lián)：接財接福接平安【橫批】：吉祥如意。
上聯(lián)：迎新春江山錦繡下聯(lián)：辭舊歲事泰輝煌【橫批】：春意盎然。
上聯(lián)：迎新春事事如意下聯(lián)：接鴻福步步高升【橫批】：好事臨門。
上聯(lián)：占天時地利人和下聯(lián)：取九州四海財寶【橫批】：財源不斷。
上聯(lián)：壯麗山河多異彩下聯(lián)：文明國度遍高風(fēng)【橫批】：山河壯麗。
上聯(lián)：春聯(lián)對歌民安國泰下聯(lián)：喜字成雙花好月圓【橫批】：國泰民安。
上聯(lián)：春滿人間百花吐艷下聯(lián)：福臨小院四季常安【橫批】：歡度春節(jié)。
上聯(lián)：春色明媚山河披錦繡下聯(lián)：華夏騰飛祖國萬年輕【橫批】：山河壯麗。
上聯(lián)：五更分兩年年年稱心下聯(lián)：一夜連兩歲歲歲如意【橫批】：恭賀新春。
上聯(lián)：汗馬絕塵安外振中標(biāo)青史下聯(lián)：錦羊開泰富民清政展新篇【橫批】：春滿人間。
上聯(lián)：惠通鄰里,門迎春夏秋冬福下聯(lián)：誠待世賢,戶納東南西北財【橫批】：吉星高照。
上聯(lián)：迎喜迎春迎富貴下聯(lián)：接財接福接平安【橫批】：吉祥如意。
上聯(lián)：一年四季春常在下聯(lián)：萬紫千紅永開花【橫批】：喜迎新春。
上聯(lián)：多勞多得人人樂下聯(lián)：豐產(chǎn)豐收歲歲甜【橫批】：形勢喜人。
上聯(lián)：春色明媚山河披錦繡下聯(lián)：華夏騰飛祖國萬年輕【橫批】：山河壯麗。
上聯(lián)：汗馬絕塵安外振中標(biāo)青史下聯(lián)：錦羊開泰富民清政展新篇【橫批】：春滿人間。
上聯(lián)：百年天地回元氣下聯(lián)：一統(tǒng)山河際太平【橫批】：國泰民安。
上聯(lián)：一帆風(fēng)順吉星到下聯(lián)：萬事如意福臨門【橫批】：財源廣進(jìn)。
上聯(lián)：發(fā)憤圖強(qiáng)興大業(yè)下聯(lián)：勤勞致富建小康【橫批】：科技致富。
上聯(lián)：精耕細(xì)作豐收歲下聯(lián)：勤儉持家有余年【橫批】：國強(qiáng)富民。
上聯(lián)：大順大財大吉利下聯(lián)：新春新喜新世紀(jì)【橫批】：萬事如意。
上聯(lián)：盛世千家樂下聯(lián)：新春百家興【橫批】：歡度佳節(jié)。
上聯(lián)：春歸大地人間暖下聯(lián)：福降神州喜臨門【橫批】：福喜盈門。
上聯(lián)：喜居寶地千年旺下聯(lián)：福照家門萬事興【橫批】：喜迎新春。
上聯(lián)：事事如意大吉祥下聯(lián)：家家順心永安康【橫批】：四季興隆。
上聯(lián)：一干二凈除舊習(xí)下聯(lián)：五講四美樹新風(fēng)【橫批】：辭舊迎春。
上聯(lián)：天地和順家添財下聯(lián)：平安如意人多福【橫批】：四季平安。
上聯(lián)：一帆風(fēng)順年年好下聯(lián)：萬事如意步步高【橫批】：吉星高照。
上聯(lián)：福星高照全家福下聯(lián)：春光耀輝滿堂春【橫批】：春意盎然。
上聯(lián)：舊歲又添幾個喜下聯(lián)：新年更上一層樓【橫批】：辭舊迎新。
上聯(lián)：綠竹別其三分景下聯(lián)：紅梅正報萬家春【橫批】：春回大地。
上聯(lián)：民安國泰逢盛世下聯(lián)：風(fēng)調(diào)雨順頌華年【橫批】：民泰國安。
上聯(lián)：內(nèi)外平安好運來下聯(lián)：合家歡樂財源進(jìn)【橫批】：吉星高照。
上聯(lián)：年年順景則源廣下聯(lián)：歲歲平安福壽多【橫批】：吉星高照。
上聯(lián)：日出江花紅勝火下聯(lián)：春來江水綠如藍(lán)【橫批】：鳥語花香。
上聯(lián)：日日財源順意來下聯(lián)：年年福祿隨春到【橫批】：新春大吉。
上聯(lián)：事事如意大吉祥下聯(lián)：家家順心永安康【橫批】：四季興隆。
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