電影是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊淮髪蕵贩绞?，也是藝術的重要表現(xiàn)形式。制定一個明確的總結目標是寫好總結的關鍵。總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家整理的一些英語學習資料，希望對大家有所幫助。
幼兒園先進工作者事跡材料篇一
趙瑞玲，女，20xx年7月大學?？飘厴I(yè)，20xx年8月至20xx年8月任教于鄌郚鎮(zhèn)中學，20xx年9月至今在昌樂一中英才實驗學校任教，一級教師，擔任畢業(yè)班物理教學工作。從教24年來，她始終以飽滿的熱情、求真務實的工作態(tài)度，認真完成學校安排的各項教育教學任務，多次被評為校級優(yōu)秀教師，優(yōu)秀備課組長，優(yōu)秀教研室主任，縣級立德樹人標兵，縣級優(yōu)秀教師等榮譽稱號，受到師生的一致好評。
她遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標準嚴格要求自己。她熱愛教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心、責任感，思想端正，作風正派，對工作盡職盡責。工作上，她勇挑重擔，任教二十四年來，無怨無悔，埋頭苦干，并長期擔任畢業(yè)班物理教學工作，在教學崗位上她默默奉獻，辛勤耕耘，把全部精力都投入到教育教學和學生身上。她把“一切為了學生，為了學生一切”這一思想融入到工作當中，替他們排憂解難，疏導思想。以高度負責的人格魅力去關愛、感染和啟迪每一個學生，收到了良好的教育教學效果?！耙环指牛环质斋@”，她以出色的教育教學工作和無私奉獻精神，贏得了大家的好評，是一位品德高尚的好老師。
她認真學習教育教學理論和新的課程標準，研究當代教育發(fā)展規(guī)律，研究中考題，制定濰坊市中考物理雙向細目表，以新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論水平，提升自己的專業(yè)能力，不斷促進自己的專業(yè)成長。在學習新的《物理課程標準》后，她努力探尋適合我校特點的課堂教學模式，積極采用分組合作式、啟發(fā)式、討論式、自主學習式、探究式等教法，全面調(diào)動了學生的學習熱情，起到了良好的教學效果。
在學習先進教學理念的同時，在教學業(yè)務上，她勤于動腦，銳意進取，敢于創(chuàng)新，大膽實踐，運用新的課程理念及多媒體教學手段，精心備課、認真上課，及時批改作業(yè)，耐心輔導學生，適時檢測，掌握反饋信息，了解學生學習中存在的問題，及時分析、解決。對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛心與學生溝通，民主對待每一個學生，讓學生“親其師，信其道”，學生們都喜歡上她的課，她所任教班級教學成績也在不斷提升。在工作中她認真鉆研教材，翻閱各種教學刊物，將好的經(jīng)驗與構思用于自己的教學實踐。她還積極參加教學改革，努力嘗試分層教學，通過采取組內(nèi)合作，組間競賽，增強學生的競爭意識，合作意識，和上進意識。由于她所任畢業(yè)班物理學科成績優(yōu)異，曾連續(xù)四年在中考物理研討會上做經(jīng)驗分享，得到了領導和老師們的好評，20xx年她又被評為“昌樂縣立德樹人優(yōu)秀教師”。
“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園”，作為一名任教多年的老教師，她在做好自己本職工作的同時，積極承擔培訓青年教師的工作，在教學中開展“結對子、一幫一”等活動中，積極扶持青年教師成長，多名青年教師已經(jīng)成為學校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任，其中，劉琳琳老師獲縣政府成果獎，她帶領的物理學科成了學校的強勢學科。
三尺講臺上留下了趙老師耕耘的堅實腳步，學生成長的故事里有她和學生們共同拔節(jié)的聲音。勤奮的耕耘，累累的碩果，面對取得可喜的成績，她認為：這只是一個新的起點，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷努力，這才能使教育教學工作躍上新臺階。她相信：還有更廣闊的天地待她去開拓。我們相信，她的努力必將贏得更可喜的收獲，她的耕耘付出必將使她的事業(yè)更加熠熠生輝！
幼兒園先進工作者事跡材料篇二
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到事跡材料吧，事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡€人評功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？下面是小編精心整理的幼兒園優(yōu)秀教育工作者先進事跡宣傳材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
在十三年的教育生涯里，她始終把工作的責任感放在第一位。憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，贏得了一屆又一屆學生及家長、老師和園長的好評。在她耐心的教育下，孩子們也取得很多成績：在20xx年《七彩童話全國創(chuàng)意美術大賽中》多名幼兒榮獲金、銀獎；在20xx年江蘇省“友城繪”青少年繪畫展中幼兒也取得了優(yōu)異的成績；20xx年榮獲“星星火炬”第十五屆全國青少年藝術英才推選活動常州市優(yōu)秀指導教師獎。
面對圍著老師問這問那或是站在窗外久久不愿離去的家長，她會誠心、耐心的主動與家長溝通，用一顆真誠的心，表達對孩子的關愛之情，換來了家長的信賴。她用先進的教育理念、誠懇的態(tài)度去引導家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關系，真正體現(xiàn)干一行愛一行，更好的干好本職工作。
她喜歡挑戰(zhàn)、樂于承擔，在幼教這片樂土上她辛勤地耕耘著,滿滿地收獲，近三年來也取得了一定的成績：20xx年榮獲天寧區(qū)教師基本功二等獎；20xx年《追逐童心，放飛童夢》榮獲天寧區(qū)幼兒園環(huán)境評比三等獎；20xx年大班主題課程《運動會我做主》榮獲天寧區(qū)園本課程建構評比二等獎。她是市級課題《幼兒園主題活動背景下國際理解教育的實踐研究》的主要研究成員，撰寫的論文也多次在市級獲獎、省級刊物上發(fā)表。
作為教研組長的她在實踐中發(fā)現(xiàn)：以往教研模式最大的不足在于忽視了教師的`主體作用，教研活動中教師間的溝通和交流大多停留在表面，很少有對問題和方法的深入探究。因而她將教研組進行了大改革。她根據(jù)我園教師的實際情況采用面上交流和點上探討相結合，大教研組和小教研組學習相結合的形式，使研討活動更具靈活性、更具互動性和可操作性。
她那專業(yè)與敬業(yè)的精神時時感染、引領著幼兒園的每一個老師。為了幫助青年教師在專業(yè)上快速成長，她對每個青年教師都非常的熱心，犧牲業(yè)余的時間幫助在教學方法、教學指導策略以及專業(yè)技能上有困難的新教師，加速她們的成長。
幼兒園先進工作者事跡材料篇三
__同志，中學高級教師，教育管理研究生學歷，現(xiàn)任中校長兼黨總支副書記。__同志具有良好的思想政治素質(zhì)，政策理論水平高。能自覺認真地學習黨的各項方針政策，使自身政治思想覺悟和理論水平穩(wěn)步提高，并積極按照無產(chǎn)階級道德原則和道德規(guī)范增強黨性修養(yǎng)，加強共產(chǎn)主義道德品質(zhì)的修養(yǎng)。他愛事業(yè)、愛學校、愛學生，積極工作，無私奉獻，認真貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，教書育人，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。
該同志有扎實的教育理論基礎，專業(yè)技術水平高，對學校管理工作十分熟悉，思想解放，思維敏捷，勇于創(chuàng)新，開拓進取，具有較豐富的領導工作經(jīng)驗，領導能力強。在中從一般中學躋身于省重點中學、實現(xiàn)“五年連上三個大臺階”的宏偉目標以及積極創(chuàng)辦全國示范性高中的不平凡歷程中，該同志歷任總務主任、校辦廠廠長、副校長(主持學校全面工作)、校長兼黨總支副書記，為學校的發(fā)展進步作出卓越貢獻。他勤政廉政，恪盡職守，團結帶領學?！耙话嗳恕焙腿w師生，大力推進素質(zhì)教育，通過不斷提高黨建工作水平，加大民主管理力度，堅持和完善校務公開制度以及大力加強現(xiàn)代教育技術裝備的建設，搶占現(xiàn)代教育的制高點，充分利用現(xiàn)代教育技術，深化課程改革和加強以德治校，以德育人，開展形式多樣，內(nèi)容豐富的德育工作來不斷深化教育教學改革，取得顯著的辦學效益：通過多方籌措資金用于校園建設，幾年來學校新增建筑面積超過以往60多年的3倍，校容校貌煥然一新；學校順利通過國家級示范性高中市級驗收；在全省普通中學中首家通過iso9002質(zhì)量體系認證；70周年校慶圓滿成功；高考本科上線率超過國家級示范性高中驗收標準；學校被評為省校務公開工作先進單位，省綠色學校，還被評為市“三五”普法先進單位、市示范家長學校、市交通安全校、泉州市區(qū)創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市先進單位、區(qū)學校德育先進單位、區(qū)創(chuàng)安工作先進單位等集體榮譽稱號。校黨總支再次被評為市先進基層黨組織，并被確定為市、區(qū)黨建工作聯(lián)系點。從而使我校所獲得的集體榮譽稱號以遞增到國家級10項，省級57項。
該同志嚴格遵守黨紀國法，嚴于律已，廉潔奉公，作風正，積極帶頭貫徹落實黨風廉政建設責任制，自覺抵制腐敗行為。在工作和生活中始終堅持黨的優(yōu)良作風，密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常深入到教學第一線和教師的日常生活中了解情況，親自設置校長信箱聽取師生意見，為廣大師生的教學和生活排憂解難。尊重領導，團結同志，幫助身邊的同志進步，具有良好群眾關系，在群眾中威信高。該同志年被評比為省先進教育工作者，年被評為市“科教興市”先進個人。
幼兒園先進工作者事跡材料篇四
參加工作以來，她深知“沒有愛就沒有教育”，始終把愛心當做教師的第一智慧，把愛心當做塑造靈魂的首要建材。無論是課堂上，還是活動中，她對孩子無微不至地關愛，總是讓孩子們感受到慈母般的溫暖，孩子們對她既親近又崇拜，既認定她是值得信賴的好老師，又把她當作無話不談的好朋友。在教學中，她利用自己扎實的教學基本功和舞蹈藝術特長，制作多媒體課件，成功的帶孩子們完成各種音樂活動。教育教學親和有力，活動氛圍寬松有趣，很多年輕教師和孩子、家長都喜歡她組織的音樂活動。此外，她還注重對幼兒的隨機教育，經(jīng)常利用課間談話、餐后散步、戶外郊游等日常活動的機會向幼兒進行保護環(huán)境、節(jié)約用水、愛惜糧食、熱愛自然、尊老敬老的教育與引導。每天的工作不管有多累，她的臉上總掛著甜美的笑容。
二、積極參與，側耳聆聽花開聲。
她在擔任班主任的同時曾兼任年級組長、教研組長、婦委會主任等職務，每每上級任務下發(fā)，她總是帶頭迅速、有質(zhì)量的完成。她始終奉行“以心換心”的處事為人原則，因此與老師們相處得十分和諧。
在幼兒園眾多的社會活動及各種園外比賽活動中，她扮演著全能選手的角色。全縣跳繩比賽她參加，排球賽她參加，幼兒體操比賽她負責指導排練，全國秧歌大賽她積極參與，全市幼兒園優(yōu)質(zhì)課及保教技能大賽她參加了三次，微課、課件等省市比賽她也參加，每次活動都留下了她繁忙的背影。在精心的準備下每次活動后她和她的團隊都能取得優(yōu)異的成績。還記得那年全縣職工排球賽，面對沒摸過排球的自己和隊友，她不氣餒，不放棄，要求園領導請教練訓練。為了不耽誤工作，練習的時間只能安排在早晨上班前和下午離園后，為了不影響排球隊的訓練，她多少次趁著夜色背起三歲的兒子可樂早早的出現(xiàn)在訓練場上。每天早晨她把兒子從溫暖的被窩撈起來，裹上厚厚的棉衣，趁孩子沒醒，就將孩子扛在背上，孩子在半醒半睡之間又悄悄的被放在幼兒園的小床上，看著兒子熟睡的面孔，她輕輕地掖了掖被角，急匆匆的奔向訓練場……老師們都開玩笑的說：“這哪里是可樂，簡直是可憐”。固然是一句玩笑話，但是她相信這對老師們是心靈上的震動，無形中傳播著一股正能量。在她的影響和帶動下，老師們相互協(xié)作、艱苦訓練，取得了那年全縣職工排球賽的第一名。同時積極向上、勇于拼搏的正能量使全園教師熱情滿滿、以園為家。
三、傾情奉獻，不辭勞苦天酬勤。
9月，她被縣教育主管部門任命為高臺縣第一幼兒園副園長，分管安全、后勤工作。作為副園長，她始終把安全、服務、保障當做工作之本、行動之源，自覺做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責。她始終堅持計劃到位、落實到位、檢查到位、登記到位，把各項工作力求落到實處。不管是幼兒在園安全管理，還是食堂食品安全管理，以及各類物品的采購，她經(jīng)常和后勤工作人員針對問題溝通交流，研討方案，嚴格按照精致、細致的工作要求，努力給全體師幼營造出安全優(yōu)美的小氛圍、大環(huán)境。不管在什么崗位上，她始終沒有放棄自己喜歡的教學工作，一直堅持一線帶課。她常說，幼兒園就是一個家，我們每個人都應該盡心盡力的關心她，愛護她。
四、落實責任，督導助力促發(fā)展。
3月，她先后被高臺縣人民政府教育督導室聘為兼職督學、責任督學，負責督導南華中心幼兒園、駱駝城中心幼兒園、東苑幼兒園、巷道中心幼兒園的全面工作。作為督學，她經(jīng)常深入責任園第一線開展聽評課活動，以及青年教師組織的教學活動，并檢查責任園規(guī)范辦學、教育教學、安全衛(wèi)生、食堂管理等方面工作情況，并對管理中出現(xiàn)的問題，及時與責任園領導、教師交換意見建議，實事求是的對責任園辦園行為、管理情況、教學質(zhì)量等方面進行客觀分析評價，研討解決方案。同時利用自己多年的教學經(jīng)驗，親自為責任園教師授課、示范。多年來，每次有公開課、教學大比武活動時，總有責任園教師請她指導設計活動、修改教案、制作教具課件，并取得優(yōu)異的成績。在她的督導幫助下，駱駝城中心幼兒園、南華中心幼兒園先后晉升為甘肅省一類幼兒園。通過她扎實、有效的督導工作拉近了高臺一幼和責任園的距離，教師間也建立了姐妹一樣的友誼。
青春無悔，是賦予了有價值的生命，流星耀眼，是劃出了亮麗的軌跡。因為愛，所以堅持，因為堅持，所以得收獲。20年漫漫教學路，許雙雙同志把自己的青春奉獻給了她熱愛的幼教事業(yè)，但是她還說，無論身處任何崗位，不管遇到什么困難，只要看到孩子們燦爛的笑臉，她就會一直努力、一直向前、永不放棄！
幼兒園先進工作者事跡材料篇五
多年來，__同志以黨性為后盾，以政治責任感為動力，以“黨性最強、作風最正、工作出色”為具體要求，從思想上、作風上加強自身建設。嚴于律己、恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作、愛校如家、無私奉獻，為學校各項工作和發(fā)展做出了一定成績。因成績突出，多次被縣委、縣人民政府評和鄉(xiāng)黨委、政府評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、民族團結先進個人等稱號。
一、熱愛本職勤奮敬業(yè)，樹立教育工作者的良好形象。
__同志時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，牢記自己是一名黨務工作者，在平時的工作中，事事、處處、時時都以黨員的標準來嚴格要求自己，對事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和高度政治責任感。
1、加強自身學習，不斷提升黨務工作的能力。__同志十分注重知識的更新，不斷提高自身素質(zhì)，以保證黨務工作高效有序進行，他認真學習領會和及時掌握黨和國家的路線、方針、政策，不斷提高支部管理水平。
2、在工作、學習和社會生活中，他嚴格要求自己，作風扎實、成績事實。
3、在教學任務中，他本著高度的責任感和敬業(yè)精神，勤勤懇懇，努力鉆研，不斷開拓，勇于進取。多年來無任何遲到、早退、曠課現(xiàn)象。在教學中針對提高學校教育教學質(zhì)量，多次參加教育教學研討交流活動，不斷提高教育教學管理水平和能力。
二、求真務實開拓進取，積極探索黨建工作新路。
1、創(chuàng)新教育形式，積極開展黨員主題教育。認真組織黨員開展政治學習并對學習進行黨章，對黨員嚴格要求，起帶頭作用。
2、堅持標準保證質(zhì)量，始終不懈地抓好黨員發(fā)展工作。
3、領導深入課堂，加強教育教學的指導；深入年級或教研組參加教研活動，研究解決教育教學中存在的問題；深入師生中進行調(diào)查研究，傾聽師生意見，征詢師生建議。
4、抓載體、求創(chuàng)新，營造具有鮮明特色的黨建文化。__同志具有較強的開拓進取精神，他從實際出發(fā)，對學校思想政治、德育、精神文明等工作進行了大膽的創(chuàng)新和開拓：一是按照學校管理，制定班級量化考核內(nèi)容；二是加大力度爭創(chuàng)“星級班級”與“星級學生”創(chuàng)建工作；三是深入持久地開展“黨員示范崗”創(chuàng)建活動。幫助指導團隊制定活動計劃，加強教師思想教育和業(yè)務學習，積極開展愛心公益活動，開展“學雷鋒”活動和民族團結教育活動。在全校上下掀起了“爭先創(chuàng)優(yōu)”的熱潮。
三、情真意切心系群眾，做干部職工的貼心人。
__同志，作為一名教育工作者，在平凡的崗位中，以不為名利的高貴品質(zhì)、全心全意為人民服務的觀念、推動學校黨建工作一年一個臺階取得了不斷發(fā)展，促進了學校教育教學管理工作不斷進步，深受黨員和群眾的好評。
幼兒園先進工作者事跡材料篇六
在28年的教育教學中，潘老師辛勤工作，無私付出，關愛學生，為人師表。不僅僅贏得了學生的尊重，更得到領導的認可和上級有關部門的肯定，取得了很多優(yōu)異成績。
“用筆墨耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤?！边@是潘老師對教師的詮釋。她在工作中十分注重自身的道德修養(yǎng)，嚴于律己，寬厚待人，強化學習，提升技能，用自我的人格魅力去感召學生。用學識去引導學生，用智慧去啟發(fā)學生，用熱情去溫暖學生，用品行去感化學生，贏得了學生的尊重和愛戴。
作為一名職業(yè)學校的教師，潘老師明白：職業(yè)學校的部分學生基礎比較薄弱，沒有用心的學習興趣和良好的學習習慣，再加上沒有升學的壓力，就更缺少了學習的動力、自覺性和主動性。但是應對這樣的生源現(xiàn)狀，她就經(jīng)常思考一個問題，“怎樣才能讓學生們“由厭學到愿學”。她從不懷疑學生的智力，她經(jīng)常對學生說一句話：“你們是最棒的！只要你們努力，必須會成功！”課下與學生聊天，動之以情，曉之以理，課上講課時趣味導入、旁征博引，設置情景，激發(fā)興趣，調(diào)動熱情。如她在講授《簡愛》一文時，為了讓學生更好的理解作品的主旨，激發(fā)學生的學習興趣，就錄下由喬真，丁建華朗誦的小說《簡愛》片斷給學生聽，個性是小說主人翁那句“我們的精神是平等的”這一呼聲使學生更加深入的理解了課文。還有在學習《憶冼星?！芬晃臅r，她從網(wǎng)上下載了《黃河大合唱》讓學生聽，從這一作品中，學生聽出了冼星海的偉大氣魄，同時也使學生體會到作者茅盾所表達的思想感情，慢慢的學生深入到學習中，感受到了學習的樂趣，愿學代替了厭學。
在工作中，潘老師不斷地思考這樣的問題：職業(yè)學校培養(yǎng)的目標是高素質(zhì)的實用型人才，那么就不能簡單地用“分數(shù)”去衡量一個學生的成功與失敗，要多方面多角度的去評價一個學生，就要尊重多樣性，珍視學生的個性發(fā)展，要習慣“一個世界，多種聲音”。因此要用寬容的心胸去接納學生的不一樣見解，用一顆真誠的心去傾聽學生的心聲。因此，每次上課，她都是給學生創(chuàng)設一個寬松、愉快的學習環(huán)境，使學生用不一樣的方式，簡單自如地掌握知識，提高潛力，讓學生在愉悅的環(huán)境中，充滿了自信，鼓起來勇氣，樹立了信心，學會了學習。
在具體的課堂教學中，潘老師堅持立德樹人，滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，讓學生學會做人，學會做事。她率先實行以學生為主的“合作探究式”教學模式，打破教師講、學生聽的“一言堂”教學陳規(guī)。把超多的時光和空間還給學生，問題學生提出，疑難師生共同討論，課余時光學生自我安排，真正體現(xiàn)了學生的主體地位。教學中，她一貫實行民主教學，充分相信學生。經(jīng)常向學生滲透“弟子不必不如師”的觀點，打破傳統(tǒng)的師道尊嚴，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，師生平等討論。學生這樣說道：“跟著潘老師學習大腦就會“強大”起來，我們從潘老師的課中品嘗到了語文學習的樂趣！”她所教班級的語文成績，每次考試都在學校名列前茅。在全國禮貌風采大賽中，她輔導的學生在征文比賽中有1人榮獲國家級一等獎，4人榮獲國家二等獎，10人榮獲山東省一等獎。
她擔任基礎文科科長，語文組組長，班主任工作。每周還擔任著18節(jié)語文課，但是她從不叫苦叫累，雖然感到比較忙碌，但是她不認為工作多，而是在思考怎樣樣提高自我的工作效率，她一心撲在學生身上，因此家里的很多事情都無暇顧及，80多歲的老母親，在病重期間，她沒有為此請過一天假，因此母親的去世，使她感到深深的內(nèi)疚。由于潘老師長期講課留下的職業(yè)病，在去年年初嗓子就劇烈疼痛，聲音沙啞，說話很費力。來到中心醫(yī)院就診，診斷為聲帶息肉和小結，之后吃藥打點滴，在這期間她沒有耽誤一節(jié)課，每一天都是白天上課，晚上去醫(yī)院打針，醫(yī)生推薦住院做手術。為了不耽誤工作，之后經(jīng)多方了解，在齊魯醫(yī)院做了激光手術。醫(yī)生叮囑，五個月不能大聲說話，不能講課，但是手術后回到學校，她一天也沒有休息，只是調(diào)了一周的課，幾天后之后就上講臺了。一節(jié)課下來嗓子里的傷口很痛，因說話太多口腔中不斷長出玉米粒大的水泡，疼痛難忍。也許有人會說，這是何苦??？但是她看到學生為我的病痛擔憂的眼神，聽到同學們對她說：“老師，醫(yī)生不讓你說話，你就在教室里坐著看著我們，好嗎？”聽到這些，她就感到什么都不重要了，自我付出再多都是值得的。她任勞任怨的工作，孜孜不倦的追求，受到了學校領導和老師們的好評，在學校的綜合考核中她年年為優(yōu)秀等級，年年被評為先進工作者。2012年獲濟南市教學能手，2013年評為山東省勞動模范，山東省特級教師。
潘老師擔任班主任工作，至今已有27年。她關心愛護學生，做學生的良師益友，她認為教育需要愛，更需要培養(yǎng)愛，沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。升入職業(yè)學校的學生，由于他們的學習成績差，在原先那種“分數(shù)第一，升學率是關鍵“的氛圍里，這些學生是被冷落的一部分，處在一個被忽視的角落里。他們的內(nèi)心里缺少愛。因此我要彌補給這些學生缺失卻極其渴望的那份“師愛”。因此她每帶一個班都是全身心的投入到班群眾的組織管理中，及時了解班級狀況，經(jīng)常與學生交流溝通，把無私的愛奉獻給每一位學生。
她認為：“對學生要有一種愛心，多一份耐心，給學生一點信心，把學生當作自我的孩子，班級就象一個大家庭，班主任就是家長，要對自我的子女充滿愛”。當學生有困難時，她總是盡心盡力地關心并幫忙學生解決，讓學生在校讀書能享受到像在家里一樣的溫暖，時時對學生有一份牽掛。比如有的學生請假離校，她估計學生回家的時光，及時給家長打電話聯(lián)系，了解學生是否安全到家；個性是對于外地學生，更是問寒問暖，關懷備至。學生生病，她帶學生去醫(yī)院看病，給學生交費、拿藥，護理，更是常有的事。她的付出，挽回了學生的自尊，喚回了學生的信任。她帶的02級里有個學生這樣感慨的對她說：“老師，在初中我一周不去上課，老師都不會管我，此刻你時時處處關心我，讓我即使偶爾遲到一次都感到很內(nèi)疚?！彼?7級的班里有個組織紀律比較渙散的學生，在潘老師的關心、引導下，有了很大的轉變。臨畢業(yè)時他這樣說：潘老師，您三天不找我聊一聊，我就心里發(fā)慌，心想老師會不會不理我、不管我了？要放下我？所以您每次找我談紀律，談學習，我都很開心，在我的心里，您就像我的母親一樣親！
幼兒園先進工作者事跡材料篇七
劉彩鳳，女，1973年6月出生，煙臺職業(yè)學院信息工程系教師，講師，中共黨員，1998年7月電子科技大學計算機通信專業(yè)本科畢業(yè)，在職獲得中國人民大學工學碩士學位。
該同志從事計算機網(wǎng)絡教學以來，每學年授課700余學時，平均周課時達20節(jié)。先后講授過《計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)集成》、《路由與交換技術》等近10門專業(yè)課程，是學院首批青年教學能手。
近五年，因輔導學生參加國家、省級職業(yè)院校技能大賽，“思科網(wǎng)院杯”大學生網(wǎng)絡大賽、參與學院國家骨干高職院校建設、專業(yè)建設、課程改革等方面工作，她從未休過一個完整假期。其關愛學生，經(jīng)常出錢為學生購買考試用書和生活用品。引領學生樹立正確的人生目標，不斷提升個人職業(yè)能力。近3年，經(jīng)她努力，先后得到企業(yè)助學金6萬元，幫助20余名貧困學生順利完成學業(yè)，踏上工作崗位，成為深受學生愛戴的好老師。
為提高專業(yè)教學能力，該同志多次前往企業(yè)調(diào)研，考察市場，了解最新網(wǎng)絡產(chǎn)品及專業(yè)發(fā)展動態(tài)，帶領學生實地參觀。通過現(xiàn)場觀摩教學，開闊學生視野。積極向領導建言獻策，參與建立d-link網(wǎng)絡實訓室、思科網(wǎng)絡實訓室及綜合布線等實訓室，改善了實訓條件。
該同志大力踐行“做中教”教學理念，積極投身教學改革，突出以學生為主體，讓學生在“做中學”。她注重學生認知規(guī)律，精心設計典型案例，采用項目導向、任務驅動方式貫穿教學始終。通過對復雜項目任務分解，讓學生學得懂、學得會、愿意學。讓學生通過動手體驗感知，理解掌握所學知識，做到觸類旁通、舉一反三。課堂教學做到了講練交替，學做合一。其倡導的“鼓勵學生犯錯、獎勵學生犯錯”的課堂教學方法，吸引了更多學生積極參與，既活躍了課堂氛圍，又提高了學生的動手實踐能力，挖掘了學生潛力。
主持的《路由與交換技術》課程被評為“省級精品課”。開發(fā)的教學案例多次在國內(nèi)、亞太地區(qū)和國際獲獎，作品被美國思科公司在全球100多國家廣泛推廣于教學和比賽。輔導的學生，已有150余名取得由國家人社部認證的網(wǎng)絡工程師資格證書，實現(xiàn)行業(yè)內(nèi)高質(zhì)量就業(yè)。2009至2013年，指導學生參加“思科網(wǎng)院杯”大學生網(wǎng)絡技術大賽，連續(xù)五年晉級全國總決賽，先后獲集體二等獎7項、集體三等獎1項，技能單項獎3項。2010至2013年，指導學生參加省職業(yè)院校“計算機網(wǎng)絡技能大賽”，先后獲集體一等獎1項、集體二等獎3項。2013年指導學生參加全國職業(yè)院?！靶畔踩表椖考寄艽筚惈@集體三等獎。
該同志利用業(yè)余時間，閱讀了大量中英文專業(yè)技術文獻，嘗試用英文撰寫教學案例，借助互聯(lián)網(wǎng)向國內(nèi)外同行、專家請教。為提升專業(yè)教學能力，自己先后投入6萬余元更新筆記本電腦、高清攝像機等高端數(shù)碼產(chǎn)品。多次進企業(yè)鍛煉，提高動手實踐水平、提升課程駕馭能力。積極參加國、內(nèi)外教學設計競賽。2010年，作品獲大陸思科網(wǎng)院教師第一名；2011年，“troubleshooting（故障排錯）”作品獲思科網(wǎng)院大中華區(qū)第一名、亞太地區(qū)第二名；2013年，作品“skillschallenge（技能挑戰(zhàn)）”在思科網(wǎng)院全球110多個參賽國家中脫穎而出，獲“亞太區(qū)第一名”和“全球第一名”。思科公司為其頒發(fā)了“教學卓越獎”和“突出貢獻獎”，在行業(yè)中引起強烈反響。
世界網(wǎng)絡行業(yè)巨頭，美國思科公司全球網(wǎng)院技術總監(jiān)john·lim在賀信中評價：“您的作品是全球競賽中最有創(chuàng)意、最具挑戰(zhàn)性、最有創(chuàng)作激情、最能引領全球的作品，您將如此高質(zhì)量、如此有價值的作品與全球老師分享，這讓我們很感動。您將是推動全球教學水平提高的教師典范?！?/p>
該同志充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，服務社會。近年來，其擔任國內(nèi)各省、市計算機網(wǎng)絡競賽命題及裁判20余次；應邀參加校內(nèi)、外教學經(jīng)驗分享10余次。2012年，應邀為國內(nèi)某知名航空公司計算機網(wǎng)絡人才選賽拔命題；2013年，應邀為臺灣“華佗杯”計算機網(wǎng)絡技術競賽命題；2011至2013年，連續(xù)三年應邀作為大陸教師代表做“兩岸三地”教學經(jīng)驗分享，得到業(yè)內(nèi)同行高度認可。
近兩年，該同志參與了思科校企案例開發(fā)和基于android系統(tǒng)的packettracermobile模擬軟件測試；制定了思科網(wǎng)院ccna授課計劃；協(xié)助思科完成“教師體驗之旅”項目策劃以及成立“兩岸三地教師論壇”；為社會培訓網(wǎng)絡工程師400余人次，社會反響好。編寫全國計算機等級考試、網(wǎng)絡工程師認證考試校本教材10余冊。義務為煙臺教育網(wǎng)等多家網(wǎng)絡升級改造、為煙臺市6個居民小區(qū)做寬帶技術支持，節(jié)約成本近10萬元，受到用戶一致好評；設計的教學案例被國內(nèi)外諸多知名技術論壇分享轉載，其事跡多次被中國高職高專網(wǎng)、山東省教育廳網(wǎng)、《煙臺日報》等刊登。
該同志視教師職業(yè)為生命，把滿腔的愛撒播給學生。多年的矢志不渝，辛勤耕耘，使她榮獲諸多榮譽：2009至2013年，連續(xù)5年被學院評為優(yōu)秀教育工作者；2009年被評為學院“青年教學能手”、“十佳教育工作者”；2012年被評為學院技能大賽“先進個人”、煙臺市“教育系統(tǒng)先鋒共產(chǎn)黨員”；2013年獲煙臺市“三八”紅旗手榮譽稱號。
幼兒園先進工作者事跡材料篇八
20xx年，我懷著兒時的夢想踏進了幼兒教育這片廣袤的天地，不經(jīng)意間，已悄然過去了13個年頭，在這十三年里，有激情澎湃，有無所適從，也有渺然頹廢，但更多的是孩子天真爛漫的笑容，是它們讓我堅守自己心中的愛，堅守這份夢想不離不棄，是它們給予我不竭的動力，沿著這份事業(yè)不斷攀登。在這里用筆尖記錄生活中的點滴，整理思緒，繼續(xù)前行。
還記著最初的我?guī)е甑闹蓺饧尤氲接變航處煹男辛校蔀閯e人眼里的“孩子王”，那時只要是我?guī)О?，孩子就異常的活躍，我招架不住，常常被孩子氣的哭笑不得，只能求助班里的老教師幫我安頓紀律。怎樣才能和孩子融為一片而又游刃有余呢？我開始海量搜集幼兒教育方面的實踐案例，分析教師的教育筆記、論文，并利用空閑時間多參與老教師組織的半日活動，吸取有益經(jīng)驗，結合自身實際，再次運用到自己的活動中，慢慢的我發(fā)現(xiàn)孩子們開始跟著我走了，我也真正成了她們喜歡的老師。從中我懂得了愛是教育的基礎，更是我與孩子融成一片的橋梁。
曾經(jīng)我班有個登登的小朋友，剛入園時由于年齡小，天天大聲哭喊，而且是那種撕心裂肺的哭，跟其他剛入園的孩子有著明顯的區(qū)別，為了讓他能盡快融入到集體，我和登登的家長進行了深入的溝通，了解到登登有點自閉，平常只在家里玩，沒有朋友，家長也都比較溺愛孩子，看著登登哭，他的爸爸媽媽都快堅持不住了，為了打消家長的顧慮，讓孩子成功度過入園焦慮期，我從網(wǎng)上搜集了有關孩子入園焦慮和家長所需做好的準備等材料交給他們，并鼓勵他們不要放棄，要堅持送孩子入園，并承諾我會格外的關注孩子，讓他們放心。
接下來我每天都親自從家長手里把他抱過來，帶著他在活動室里走一走，以此來分散他的注意力。開始的時候她只是在我懷里拳打腳踢的哭，可當我抱著他扮老鷹捉其他小朋友時，邊跑邊喊：捉到了，捉到了！他也情不自禁地張開小手喊：抓，抓！孩子和我的距離一點點拉近了，再入園時哭聲平靜了許多，看著孩子的進步媽媽也放心的把孩子交給了我，一周后孩子要在園午休了，這又愁壞了他的媽媽，“他不會自己吃飯，中午睡覺要抱著才能睡著……”他媽媽擔心的說著，我鼓勵她說“讓孩子試試，不行還有我呢，您就放心吧！”就這樣，登登中午住了下來，就跟剛入園時那樣的反抗，不吃不說大聲哭鬧，不睡覺，為了不影響其，我把他抱到辦公室，摟著他給他講故事，慢慢的看到他的眼睛不自主的打起架來，我鼓勵他去床上躺著休息，他拽著我的衣服讓我陪他，但他不再哭鬧了，于是我坐在他的小床邊直到他進入夢鄉(xiāng)，以后的幾天，我依然陪著他，但我慢慢的拉開我們的距離，讓登登學會真正的獨立入睡。
一個月的時間，我用我的愛改變了登登，他愛上了幼兒園，就連周末也吵著要找小張老師、找小朋友玩，他的'爸爸媽媽看到孩子的進步，也非常的高興，直到現(xiàn)在，登登已經(jīng)上初中了，我們依然保持著聯(lián)系。教師對孩子的愛是超越母愛的愛，是無私的、深沉的、持久的、崇高的、從事業(yè)出發(fā)的愛。教育植根于愛，只有愛才能教育孩子，使孩子茁壯成長，我以這種愛感染著、教育著孩子們，看到孩子們不斷的進步，也更增強了我做好工作的信心。
20xx年我參加了廣饒縣的事業(yè)編考試，并通過自己的努力成功考取，分配到大碼頭鎮(zhèn)，成了一名在編的幼兒教師。這是一個轉折，也是一個挑戰(zhàn)，因為我從還算繁華的縣城，來到質(zhì)樸的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，無論是環(huán)境還是心理，都要面對一個全新的起點。心里無數(shù)的遐想都在我報到的那一天成為泡影。農(nóng)村校舍，整齊劃一，比想象中要好的多；空氣清新，人民質(zhì)樸，領導同事熱情好客，這讓初來乍到的我感到很溫馨；孩子穿著整潔，相互關照，我看到大一點的小男孩扶起摔在地上小一點的小女孩并關切的問有沒有受傷，小女孩對大哥哥的那種信任與依戀，她們之間的那種友情，讓我著實感動了好久，這是久居樓房的獨生子女很難接觸到的。
感動中，我慢慢的發(fā)現(xiàn)，褪去浮華換上質(zhì)樸的生活，更容易讓人獲得快樂。盡管每天都要起早貪黑，來到離家40多里路的幼兒園，風雨無阻；盡管4歲多的孩子扔給他爸爸爺爺照顧；盡管當時植物人的婆婆更是需要人的照料，但我毅然沒有放棄，我要融入這片質(zhì)樸的天地，讓我的心在這里扎根發(fā)芽。記得吳昱瑩小朋友，偷偷跑過來從包里拿出一顆大棗，遞到我的手里，說“老師，我給你帶的大棗，你嘗嘗”她用殷切的眼光望著我，我很感動，這是來這里后收到的第一份孩子送給我的禮物，我舍不得吃，我說“謝謝，我不用吃就知道很甜，我舍不得吃我要把它珍藏起來?！标努摵荛_心的回到板凳上。
我用手緊緊的握著這顆棗，小心翼翼的放在我的包里，存了好幾天，也沒舍得吃，最后放壞了，還舍不得扔掉，被小昱瑩發(fā)現(xiàn)之后，她又從家里裝了一大兜紅棗給我?guī)?，讓我吃，這次我守著她吃了一顆，真的好甜好甜，甜到我的心里了，我們開心的擁抱在一起。
感動快樂的日子總是過得很快，我們一起搬進了新的校舍，為了讓孩子擁有一個更好的環(huán)境，我和同事們一起努力，加班加點，在王園長的引領下，集思廣益，各抒己見，創(chuàng)設了多彩的的校園文化，創(chuàng)立了有特色的班級活動，摸索著開展了園本教研，并取得了一定的成效，多次贏得領導與家長的好評。經(jīng)過我們兩年的努力，我園成功評為市級一類幼兒園，并通過現(xiàn)代化學校評選，獲得縣級區(qū)域活動組織優(yōu)秀園所，市級特色教育活動展示三等獎，我們制作的自制玩教具《baby美食城》獲得縣市一等獎，并獲省玩教具評選二等獎，能為這些榮譽的獲得增添一份自己微薄的力量，我覺得好幸福。
自參加工作以來，我一貫嚴格要求自己，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，堅決服從領導安排，努力完成領導分配的任務，積極參與各項活動，努力進取，團結同志，并積極向黨組織提交入黨申請，爭取早日成為共產(chǎn)黨員，更好的為人民服務。同時，我也注意自身的學習，利用課余時間上網(wǎng)查閱資料，多關注學前教育網(wǎng)站，學習最先進的教育理念，并轉化為自己的東西運用到教學中，積極撰寫反思、論文，注重投稿宣傳。
另外，我經(jīng)常觀看名師的教學視頻，取其精華用于自身課堂，不斷提高自己的業(yè)務能力。我更珍惜來之不易的外出參觀、學習機會，在單位組織的外出學習中，利用一切可以利用的時間，多聽、多看、多記、多想，把學到的東西帶回幼兒園，再進行二次學習，和老師們一同進步。每年暑假的遠程研修也是我學習的一個平臺，從這里我能學到我最需要的東西，每每這時，我定會專心坐下來看視頻，做筆記，完成專家布置的作業(yè)，并積極參與討論，付出就有收獲，這個暑假的兩篇作業(yè)都獲得了優(yōu)秀，參與討論的觀點也納入了市專家簡報。
為了彌補學歷的不足，在工作之余我通過自考拿出了學前教育?？坪捅究频膬身椢膽{，并參加了函授會計本科的學習，順利拿到畢業(yè)證，這只是開始，今后我將參加心理咨詢師、營養(yǎng)師的培訓，爭取拿到合格證件，緊跟時代發(fā)展的腳步，不被淘汰。
一份耕耘，一分收獲，我設計的《環(huán)保小衛(wèi)士》《有趣的豆寶寶》等活動方案分別獲得20xx和20xx年全國教育科學“十一五”規(guī)就劃教育部規(guī)劃課題“兒童科學教育模式研究”一等獎的好成績，并被評為“兒童科學教育模式研究”20xx年度研究與實驗工作“先進工作者稱號”；我撰寫的論文《基于建構主義學習理論的課堂教學初探》獲中國學前教育研究會征文二等獎，撰寫的《小小郵票故事多》課程資源獲縣二等獎；我制作的課件《小小郵票故事多》獲20xx年全縣中小學（幼兒園）多媒體課件評選二等獎；20xx年參與制作的自制玩教育分獲縣、市一等獎，省二等獎；20xx年被評為大碼頭鎮(zhèn)十佳幼兒教師，20xx年被評為縣教學工作先進個人，20xx年獲縣優(yōu)質(zhì)課二等獎。成績屬于過去，我會更加努力工作，爭取再上一個臺階。
我是一名普普通通的幼兒教師，沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，但我要用最淳樸的點滴生活，構筑我心中最美好的詩篇；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美動聽的頌歌，我要追逐我的夢想，在此放飛新的希望。加油！
幼兒園先進工作者事跡材料篇九
1、隊伍現(xiàn)狀：法院執(zhí)行隊伍包括執(zhí)行局干警和四個法庭的干警。法庭只執(zhí)行婚姻家庭案件，其余的案件由執(zhí)行局執(zhí)行。執(zhí)行局現(xiàn)有工作人員13名，其中在編政法干警8名，事業(yè)編制干警2名，聘用制人員3名，有司法警察身份的5人，具有法官身份的3人。10名在編干警都有本科學歷。
2、執(zhí)行案件數(shù)及主要類型：xx年1月至xx年12月，市人民法院受理各類申請強制執(zhí)行案件2126件，執(zhí)行標的約3億元，執(zhí)結1766件，兌付執(zhí)行標的款9000余萬元。主要涉及民商事案件1269起，勞動爭議、仲裁案件66起，非訴行政機關申請法院強制執(zhí)行案件857起。
3、執(zhí)行結果：三年來法院收結案件數(shù)、凈執(zhí)結率、執(zhí)行標的到位率、裁判文書上網(wǎng)率、執(zhí)行案件信息錄入率呈上升趨勢。三年來盡管案件實際執(zhí)行率達到了88.57%，執(zhí)行標的到位率達到了89.51%，但歷年來未結執(zhí)行舊存案件仍多達3500件以上，其中，大部分是沒有履行能力、當事人死亡或下落不明的案件，執(zhí)行難的問題長期客觀存在。
二、執(zhí)行難的原因。
1、被執(zhí)行人難找;2、被執(zhí)行人沒有履行能力;3、被執(zhí)行人財產(chǎn)難查;4、涉政案件執(zhí)行難;5、隊伍素質(zhì)不齊;6、執(zhí)行措施不力。
三、存在的問題。
1、宣傳工作不夠到位，公眾法律意識淡薄。一是法院對自己缺少正面宣傳，社會上對法院工作不了解，甚至誤解。二是公眾法律意識淡薄。不少當事人視生效判決文書為廢紙，對法院的傳喚不理不睬甚至逃避或公開肆意暴力抗法。
2、體制機制不夠完善，部門之間聯(lián)動不夠。執(zhí)行難的原因是多方面的，單憑法院“單打獨斗”是難以解決的。體制上，公檢法的執(zhí)法聯(lián)動協(xié)作不夠，在處理暴力抗法等違法犯罪方面,常常是工作制約有余，打擊不力;法院內(nèi)部的立案、審判、執(zhí)行等部門也缺少信息共享。機制上，各相關職能部門沒有建立相應的工作聯(lián)動機制。公安、檢察的力量沒有充分利用好，金融機構的凍結、扣劃等查控手段上程序復雜,往往造成被執(zhí)行人轉移了財產(chǎn)。
3、案多人少矛盾突出，執(zhí)行力量嚴重不足。執(zhí)行局干警每年人平辦案100多起。目前，執(zhí)行局工作人員13人，只有3名干警具有法官身份，公車一臺，經(jīng)費緊張,案多人少的矛盾非常突出。面對大量的執(zhí)行案件，執(zhí)行干警工作和心理壓力大，只能是疲于應付。
4、法律手段運用不夠，執(zhí)行處罰力度不大。對一些被執(zhí)行人故意阻礙、抗拒執(zhí)行的違法行為，或采取的“賴、躲、藏”逃避法律責任的行為，采取的法律手段還不夠，打擊處理力度不大。對其依法拘留的，前幾年每年只有十多人，盡管今年增加到了四十人，但對抗拒執(zhí)行違法行為的拒不執(zhí)行判決裁定罪，我市到現(xiàn)在還沒有突破零,沒有起到打擊震懾犯罪的作用。
四、建議意見。
1、加大宣傳聲勢，營造良好執(zhí)法環(huán)境。一要加強溝通協(xié)調(diào)，爭取各級領導對法院工作的重視支持力度，營造良好的外部工作環(huán)境。二要廣泛開展執(zhí)行法規(guī)政策講解，重大執(zhí)行活動報道、典型案例通報活動，以案說法、教育引導社會公眾增強法制觀念和誠信意識，營造以配合支持法院執(zhí)行工作為榮的社會氛圍。
2、創(chuàng)新執(zhí)行體制，構建社會化執(zhí)行大格局。一要不斷完善領導協(xié)調(diào)機制，形成“黨委領導，人大監(jiān)督、政府參與、社會配合、法院主辦”的執(zhí)行工作大格局，合力破解“執(zhí)行難”。二要深化執(zhí)行管理體制改革，完善統(tǒng)一立、審、執(zhí)協(xié)調(diào)配合工作體制，暢通內(nèi)部溝通渠道。三要充分利用網(wǎng)絡媒體曝光失信被執(zhí)行人員名單，讓拒不執(zhí)行法院判決的人無處可藏。四要建立部門聯(lián)動機制，爭取將部門配合執(zhí)行工作情況納入平安創(chuàng)建考核內(nèi)容。
3、加強隊伍建設，提高執(zhí)行工作水平。一要加強業(yè)務培訓和職業(yè)道德教育，嚴格遵守“依法執(zhí)行、及時有效執(zhí)行、文明執(zhí)行和注重執(zhí)行效果”的執(zhí)行行為規(guī)范。二要推行執(zhí)行公開制度，增強執(zhí)行工作的透明度。三要加強執(zhí)行經(jīng)費保障和物質(zhì)裝備等硬件建設，逐步改善執(zhí)行人員的辦案條件，確保執(zhí)行隊伍穩(wěn)步發(fā)展。四要堅決維護法律的尊嚴和司法權威，對抗拒執(zhí)行構成違法犯罪的，依法追究其刑事責任，基本解決xx的“執(zhí)行難”問題。
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幼兒園先進工作者事跡材料篇十
吳是中學生物高級教師，從1985年7月參加工作以來，一直在我校任教至今。從教26年，曾任班主任、年級主任、教研組長、政教處主任、教導處主任，xx年9月任副校長，分管教學工作。工作中他能嚴以律已，為人師表，遵紀守法，工作積極、負責，團結合作，能較好地處理上下級關系，要求學生、教師、干部、黨員做到的，他自己先做到，由于工作表現(xiàn)突出，曾得到縣教育局和縣人民政府的表彰：1993年6月被評為“定遠縣教育局英語優(yōu)秀輔導教師”、1995年9月被縣政府評為“定遠縣優(yōu)秀教師”、1992-1997縣十一屆人大代表、1995年9月榮獲全國語言文規(guī)范知識競賽二等獎、xx年被評為優(yōu)秀班主任，xx年7月、xx年7月、被評為“池河鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、1995、1999、多年年度考核結果為優(yōu)秀。多篇論文在不同刊物上發(fā)表并榮獲不同等次的獎勵名稱。
校管理工作中，邊學習，邊實踐，不斷更新管理理念，樹立“學校人文管理”理念，樹立“以質(zhì)量為目標，讓每個學生得到充分發(fā)展”的辦學理念，他在處理學校整體工作時重點突出：學校工作以課堂教學為中心，以教育科研為動力，以教育教學管理為兩翼，以創(chuàng)設和諧校園為主線。學校辦學取得顯著效果：
1、以師為本，以生為本，在依法行政、依法治教、依法治校、廉政建設、師德師風建設、創(chuàng)建和諧校園等方面邁向一個新起點。建立并完善各項規(guī)章制度，使管理科學化、規(guī)范化，加強學校民主建設，處事民主、公正，團結群眾，為教職工辦實事、好事，廉潔奉公、依法治校，學校管理逐步邁向科學、民主、和諧。
2、他帶領全體教職工一心一意做好教育工作，教師樂教善教，教育教學效果好。多年師生違法犯罪率為零，安全責任事故為零；學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，連續(xù)4年藝體類高考獲得縣政府和教育局的嘉獎，考入高等院校的人數(shù)在同類學校中名列前茅。各年中考平均分、合格率、優(yōu)秀率也得到不同程度的提高，近年來年教師參加論文評比和各項競賽也獲得了不同等次的名次和獎勵，學校得到了很好的持續(xù)發(fā)展，同時也得到社會的認同，學校聲譽再上一個新臺階。
以身作則，積極指導學校科研工作取得可喜的成績：市級課題《校園暴力和學校管理》研究，經(jīng)市級課題組專家委員會審核驗收，現(xiàn)已順利結題。同時他個人撰寫教學論文參加全國、省、市論文評比，有多篇獲獎。其中：撰寫論文《突出學科滲透，廣開德育園地》、《揭秘細胞死亡機理》分別在全國基礎教育和中學生物學教學上發(fā)表；編寫的《高一新生入學教育手冊》被列為每年新生入學的必修內(nèi)容。
學校樹立“辦規(guī)范加特色學校，育全面加特長學生”為辦學理念，成立以吳為組長的領導機構，以專項訓練和課堂教學相結合，堅持兩條腿走路，現(xiàn)已取得初步成效：池河中學畫室成立于xx年夏，經(jīng)過近幾年的發(fā)展，畫室已經(jīng)從xx年的“家教式”培訓到現(xiàn)在擁有規(guī)模的辦學組織，為省內(nèi)外眾所高校輸送了大量美術人才。
正是他，一個普普通通的教育工作者，在平凡的崗位上，奉獻著自己的青春，把一片真情，獻給廣大受教育者，把自己的光和熱貢獻給了他所熱愛著的教育事業(yè)。
幼兒園先進工作者事跡材料篇十一
王俊僑，女，漢族，1956年9月生，現(xiàn)任銅川市就業(yè)管理局局長。主要事跡：
一、注重調(diào)查研究，狠抓政策宣傳。
她先后進行了“全市下崗失業(yè)人員情況調(diào)查”、“全市就業(yè)困難人員和零就業(yè)家庭情況調(diào)查”、“全市落實促進再就業(yè)政策情況調(diào)查”、“全市公益性崗位開發(fā)情況調(diào)查”、“全市勞務輸出情況調(diào)查”等調(diào)研活動。親臨一線組織干部，開展宣傳活動，現(xiàn)場為失業(yè)人員和群眾宣講政策，解答群眾咨詢，深入廠礦企業(yè)和街道社區(qū)，上門為下崗失業(yè)人員服務。
二、狠抓崗位開發(fā)，實施重點幫助。
一是實施“4050”人員就業(yè)援助工程，開展“就業(yè)援助月”活動。二是把“零就業(yè)家庭”就業(yè)問題作為首要任務來抓，徹底消除“零就業(yè)家庭”。三是以項目開發(fā)促就業(yè)。對符合條件的13個項目進行幫扶，安置就業(yè)困難人員。四是發(fā)揮再就業(yè)政策的扶持作用。通過開展免費培訓和小額貸款等政策，促進服務和商貿(mào)型企業(yè)吸納困難人員就業(yè)。
三、強化培訓功能，依托技能推動創(chuàng)業(yè)。
一是將培訓的規(guī)模不斷擴大，二是增加工種，三是靈活模式，四是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)。他們以農(nóng)村剩余勞動力就業(yè)轉移培訓做為重點，積極為農(nóng)村勞動力提供全方位技術援助和就業(yè)服務。
四、加快人力資源市場建設，強化就業(yè)服務功能。
按照省廳人力資源市場建設規(guī)劃的要求，對人力資源市場基礎建設和網(wǎng)絡建設進行了資金預、測算，邀請內(nèi)行專家在制定規(guī)劃的基礎上，五個市場調(diào)試整修網(wǎng)絡，購置網(wǎng)絡硬件設備，建成全市唯一的數(shù)據(jù)中心，使數(shù)據(jù)采集匯總便捷高效。
五、強化服務意識，打造一流隊伍。
在全局范圍內(nèi)開展了“假如我是一名下崗職工”、“假如服務對象中有我的親屬該怎么辦”等內(nèi)容的大討論，引導大家“換位”思考，增強主動為群眾服務公仆意識，為推動全市的就業(yè)再就業(yè)工作再上新臺階奠定了堅實的基礎。
幼兒園先進工作者事跡材料篇十二
某某同志是公司項目部的一名新進員工，參加工作雖然僅有短短的一年時間，但憑借自我刻苦鉆研、勇于攀登的求知欲望和腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)的做事態(tài)度，不僅僅很快熟練掌握本崗位所需的基本技能和業(yè)務資料，還想方設法進取調(diào)動廣大員工，異常是一線員工的勞動進取性。在加強自身業(yè)務技能的同時，也幫忙和提高了一線員工的勞動生產(chǎn)技能。并運用所學的專業(yè)知識和親身實踐，進取參與和配合了設備點檢方的工作，為有效把控現(xiàn)場設備的異常狀態(tài)和生產(chǎn)的高效安全順利的進行，出謀劃策，建言獻行，并提出自我的合理化提議，其中多次被相關崗位和部門吸收和采納。其突出的工作業(yè)績和強烈的工作職責心，在獲得自身成長成熟的同時，也得到了領導和同事們的一致好評。
2011年是xx爭創(chuàng)6000萬噸年吞吐量的攻堅之年。為順利實現(xiàn)這一目標，公司項目部領導和港區(qū)上下，如今正如火如荼的掀起一場“保安全、促生產(chǎn)”的年終沖刺運動。某某同志也立足自身崗位，本著“服務生產(chǎn)、爭創(chuàng)優(yōu)先”順利完成沖刺任務的這一目標，在自我平凡的崗位上進行著不平凡的工作，不僅僅踐行著自我的崗位職責，還履行了作為公司項目部的一員所肩負著歷史發(fā)展使命。其愛崗敬業(yè)、身顧大局的職業(yè)操守，深深感染著周圍每一位員工并吸引著他們爭相學習，受到了各級領導的期許和表揚?，F(xiàn)將該同志今年來的工作表現(xiàn)情景匯報如下：
某某同志于2011年1月份進入電氣專項點檢部門。在點檢崗位上，他認真學習、虛心求教，在領導和師傅們的關心和指導下，不僅僅在很短的時間內(nèi)熟悉了生產(chǎn)現(xiàn)場的環(huán)境，并且還熟知了各個系統(tǒng)的電氣圖紙，并加以運用。還對多個生產(chǎn)故障問題發(fā)表了具有自我真知灼見的看法。
例如針對皮帶機跑偏嚴重，生產(chǎn)崗位人員不能及時拆卸、回裝跑偏裝置的問題，他和師傅同事們深入分析研究共同提出了皮帶機跑偏裝置的優(yōu)化。即將原固定式的跑偏裝置改為活絡式插銷裝置，并進取參與到這項工作當中。該方案的實施，不僅僅在跑偏嚴重時，節(jié)省了現(xiàn)場崗位人員拆除螺栓的時間，一拔即可將跑偏故障消除，減少了跑偏故障對生產(chǎn)效率的影響，并且跑偏裝置位置固定，不會發(fā)生移位。在確保生產(chǎn)崗位人員安全的同時，還方便了回裝。
其次，他還熟知各項點檢日常業(yè)務，做到異常信息的及時消缺和各類軟件臺賬的匯總、處理和備案。在檢修過程中力求全程跟蹤，嚴把檢修質(zhì)量關，避免了二次檢修情景的發(fā)生，在節(jié)省了人力和預算的同時，還減少了材料備件的消耗，提高了檢修效率，有力的保障和服務了生產(chǎn)。
為強化充實三班運保崗位的職能和作用，優(yōu)化人員配置，更好地為生產(chǎn)保駕護航，2011年7月，某某同志加入到三班保駕崗位。
進入崗位后，他很快融入到三班這一大家庭式的團體當中。在竭盡崗位職責的同時，他還活躍在班組內(nèi)部和班組間虛心請教、刻苦鉆研、進取探討各類故障的處理方法，帶動了三班的學習氛圍。他還根據(jù)對現(xiàn)場各類故障處理的方式和過程，利用閑暇之余，潛心研究，總結和編纂了一大批有用的故障手順書，以供周圍同事們查閱和學習，極大的方便了本崗位人員對日后類似故障的快速鎖定和排除，節(jié)省了排除故障時所需的時間，有效的保護的生產(chǎn)安全順利的進行。
為提高一線生產(chǎn)員工的勞動技能，他還進取做到對崗位操作人員的傳、幫、帶的培訓工作。對現(xiàn)場設備極易出現(xiàn)的故障潛在源，教會他們?nèi)绾伪孀R和怎樣及時排除。例如皮帶沿線跑偏裝置的調(diào)整、金檢的測試、潤滑系統(tǒng)的維護保養(yǎng)和現(xiàn)場設備積灰的清理等。
此外他還進取配合設備點檢方對異常設備的跟蹤和反饋，提出了許多有價值的提議和意見，并得到相關點檢的認可和采納。
應對今年生產(chǎn)任務重，停機間歇少，設備狀態(tài)不穩(wěn)定，安全形勢又十分嚴峻等問題，他立足崗位，進取穿梭在生產(chǎn)一線，對現(xiàn)場生產(chǎn)設備認真巡檢，做好相關設備傾向性數(shù)據(jù)的采集、分析工作并記錄在案，及時反饋。例如為了保生產(chǎn)、搶時間、達目標，致使設備運行周期過長，高壓電機及減速機時有異音產(chǎn)生，再加上補油周期過長（6m），對設備無疑是一大傷害，由于他及時發(fā)現(xiàn)這一問題的嚴重性，提出了縮短補油周期（3m）的合理化提議，得到相關領導的重視。
他還加強了對重點設備的巡查力度，發(fā)現(xiàn)一齊重大隱患就及時上報一齊。同時還確保了相關軟件報表、故障異常信息的詳細匯總和及時有效、零失誤的傳達和發(fā)送。其求真務實的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風值得廣大員工去學習，并得到了各級領導的認可和表揚。
回顧過去的一年，他認為自我取得的成績跟領導的關懷和支持、師傅同事們的幫忙和教誨和個人辛勤努力密不可分。展望未來一年，他將一如既往，倍加努力，立足崗位，力求將工作做善做美，為公司項目部的發(fā)展竭盡所能、多做貢獻。這就是平凡的崗位所孕育出不平凡的人，一名普通而崇高的某某同志。
幼兒園先進工作者事跡材料篇十三
男漢族*年**月出生**省**縣人中共黨員現(xiàn)任**學院團委干事。
2019年學院的暑期社會實踐任務下達后，該同志按照相關文件精神和要求，緊密結合建國60周年等熱點問題，起草了《**學院關于2019年暑假社會實踐的通知》，立足于“三個層次”，即每系成立一個社會實踐服務總隊，各年級或班級組建服務小分隊，其余同學回鄉(xiāng)就近開展志愿服務活動;抓好與“思想教育、專業(yè)學習、服務社會、勤工助學、擇業(yè)就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”六個結合，圍繞“迎接國慶六十周年、青春服務新農(nóng)村、就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習、青年馬克思主義者實踐、參與農(nóng)村基層團組織建設、綠色環(huán)保實、和諧社會建設”七個重點開展社會實踐。
隨后，召開了各系學生團干部的培訓會，就社會實踐活動的組隊方式、方案確定、活動開展、活動總結等問題進行集中培訓。會后，協(xié)助團委書記認真挑選了各系上報的各項社會實踐計劃，從中確定重點項目。
在實踐過程中，該同志始終將安全管理放在社會實踐組織工作的首位，對學生實行“遙控指揮”——用電話聯(lián)系，從而保障社會實踐的安全以及效果，挖掘特色，為學生提供高效便捷的服務。
協(xié)助院領導帶領學生赴蘭西開展為民俗村共建活動，繼續(xù)去年的工作，指導美術專業(yè)的同學為民俗村景觀大道做雕塑、民族服裝設計以及旅游景點的宣傳設計;音樂專業(yè)的同學幫助蘭西縣旅游民俗村組建文化站，策劃廣播站，培訓指導民俗村秧歌隊。
指導關愛留守兒童志愿服務隊，收集留守兒童在學生、生活、心理等方面存在的問題，通過各種渠道，找到解決問題的辦法，培訓學生有針對性地開展通信，幫助留守兒童重拾信心。
指導志愿者開展關愛空巢老人活動，向志愿者講解老年人的心理特點，如何與老年人進行有效的溝通，使空巢老人在生活上得到照料、精神上得到慰藉、經(jīng)濟上得到緩解。弘揚中華傳統(tǒng)美德，構建和諧平安社會。
指導學生進行綠色環(huán)保實踐活動，帶領學生到各大商場、飯店等地實地考察，有的學生為了統(tǒng)計出相關數(shù)據(jù)，甚至蹲在腐臭的垃圾箱旁統(tǒng)計裝垃圾的塑料袋數(shù)量，得出一手資料。同時利用圖書館、網(wǎng)絡查詢資料，組織成宣講材料，向市民詳細介紹了“禁塑令”，使得廣大市民認識到保護環(huán)境的重要性。
社會實踐結束后，在開學初，組織各系按照“五個一”要求開展社會實踐總結表彰，即，召開一次表彰獎勵大會，系里一份社會實踐總結，每名學生一份社會實踐總結或報告，評選一批社會實踐積極分子及優(yōu)秀團隊，做好一塊展板。通過我們團委組織的扎實有效的社會實踐活動，讓學生真正得到了收獲。同學們撰寫的一篇篇調(diào)查報告、論文和心得總結，字里行間洋溢著青春的氣息，流露著同學們對參加社會實踐的認知，體現(xiàn)著莘莘學子對自我的認識和對社會的責任。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，實踐活動是大學生走向社會的前期預備階段，是大學理論知識檢驗的試金石，是大學生成長成材的有效途徑。通過實踐活動，同學們在實踐活動中豐富了自己的人生閱歷，提高了同學們的認識水平和思想覺悟，用努力獲得了回報。
幼兒園先進工作者事跡材料篇十四
我們身邊存在著某些人，在自己平凡的工作崗位上一直默默無聞地奉獻自己的青春韶華。下面小編為大家搜集整理的先進工作者。
希望大家喜歡!
王俊僑，女，漢族，1956年9月生，現(xiàn)任銅川市就業(yè)管理局局長。主要事跡：
一、注重調(diào)查研究，狠抓政策宣傳。
她先后進行了“全市下崗失業(yè)人員情況調(diào)查”、“全市就業(yè)困難人員和零就業(yè)家庭情況調(diào)查”、“全市落實促進再就業(yè)政策情況調(diào)查”、“全市公益性崗位開發(fā)情況調(diào)查”、“全市勞務輸出情況調(diào)查”等調(diào)研活動。親臨一線組織干部，開展宣傳活動，現(xiàn)場為失業(yè)人員和群眾宣講政策，解答群眾咨詢，深入廠礦企業(yè)和街道社區(qū)，上門為下崗失業(yè)人員服務。
二、狠抓崗位開發(fā)，實施重點幫助。
一是實施“4050”人員就業(yè)援助工程，開展“就業(yè)援助月”活動。二是把“零就業(yè)家庭”就業(yè)問題作為首要任務來抓，徹底消除“零就業(yè)家庭”。三是以項目開發(fā)促就業(yè)。對符合條件的13個項目進行幫扶，安置就業(yè)困難人員。四是發(fā)揮再就業(yè)政策的扶持作用。通過開展免費培訓和小額貸款等政策，促進服務和商貿(mào)型企業(yè)吸納困難人員就業(yè)。
三、強化培訓功能，依托技能推動創(chuàng)業(yè)。
一是將培訓的規(guī)模不斷擴大，二是增加工種，三是靈活模式，四是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)。他們以農(nóng)村剩余勞動力就業(yè)轉移培訓做為重點，積極為農(nóng)村勞動力提供全方位技術援助和就業(yè)服務。
四、加快人力資源市場建設，強化就業(yè)服務功能。
按照省廳人力資源市場建設規(guī)劃的要求，對人力資源市場基礎建設和網(wǎng)絡建設進行了資金預、測算，邀請內(nèi)行專家在制定規(guī)劃的基礎上，五個市場調(diào)試整修網(wǎng)絡，購置網(wǎng)絡硬件設備，建成全市唯一的數(shù)據(jù)中心，使數(shù)據(jù)采集匯總便捷高效。
五、強化服務意識，打造一流隊伍。
在全局范圍內(nèi)開展了“假如我是一名下崗職工”、“假如服務對象中有我的親屬該怎么辦”等內(nèi)容的大討論，引導大家“換位”思考，增強主動為群眾服務公仆意識，為推動全市的就業(yè)再就業(yè)工作再上新臺階奠定了堅實的基礎。
男1976年12月出生漢族中共黨員現(xiàn)任安慶市東區(qū)房地產(chǎn)管理所辦公室副主任主要從事文秘和黨務工作。該同志自20xx年從事黨務工作以來以堅強的黨性為后盾以政治職責感為動力以“黨性最強、作風最正、工作出色”為具體要求從思想上、作風上加強自身建設恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作出色地完成黨賦予黨務工作者的光榮任務主要表此刻以下幾方面。
一、勤于學習，刻苦鉆研，努力提升黨務工作水平。
楊志勇同志自走上黨務工作崗位以來，他深知，作為新時期的黨務工作者，對做好黨務工作提出了更新更高的要求，首先就務必具備良好的政治業(yè)務素質(zhì)和政策理論水平。為了盡快進入工作主角，他不斷地參加各種理論學習，提高自身素質(zhì)，除了認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀等黨建理論和黨務工作業(yè)務知識以外，還在日常生活中，用心從電視新聞以及報刊雜志上了解黨和國家的各項政策，用心宣傳黨的各項方針，并且按照一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自我。
透過一系列的學習，他的政治理論水平不斷得到了提高，更加堅定了對共產(chǎn)主義的信念，更加牢記全心全意為人民服務的宗旨，更加熱愛黨務工作。20xx年以來，他參與起草了多個黨建方面的文件、材料和黨組織各項管理。
規(guī)章制度。
協(xié)助支部結合我所實際建立和完善黨建工作職責制制定了支部職責和任務按照上級要求做到“五有五上墻”建立黨員活動室并整理規(guī)范了活動臺賬和學習教育資料為東房所黨建工作逐步走上制度化、規(guī)范化、程序化軌道做出了用心貢獻。由于工作業(yè)績突出他得到支部和上級黨組織的充分肯定于20xx年7月被評為局優(yōu)秀黨務工作者。
二、協(xié)助支部做好日常工作，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
該同志始終牢記自我是一名黨務工作者，把做好支部日常工作作為立足點，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。在實際工作中，他用心協(xié)助支部認真抓好民主評議黨員、黨員發(fā)展、黨費收繳等日常工作的落實。在每年的民主評議黨員工作中，他嚴格按照評議程序組織開展工作，廣泛聽取黨員和黨外群眾意見，收集整理評議材料，為支部客觀、公正地對每名黨員進行綜合評議帶給了依據(jù)。在黨員發(fā)展工作中，他嚴格按照組織程序協(xié)助支部抓好各個環(huán)節(jié)的落實，完成材料的收集、整理與上報，并對材料質(zhì)量嚴格把關，確保了發(fā)展黨員工作的透明度和新黨員的質(zhì)量。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，作為所創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組辦公室成員，他切實擔負起創(chuàng)先爭優(yōu)活動日常事務的處理工作。
按照上級黨組織和所支部統(tǒng)一部署，對創(chuàng)先爭優(yōu)活動作出具體落實：結合我所實際，起草了創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案。參與宣傳發(fā)動工作，用心營造氛圍，充分運用網(wǎng)絡、板報等媒介，大力宣傳開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要好處，使全體黨員干部充分認識開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要性和必要性，切實調(diào)動了黨員干部的用心性和主動性，大力宣傳爭創(chuàng)活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，引導廣大黨員以先進典型為榜樣，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，努力在全所構成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。同時認真做好創(chuàng)先爭優(yōu)活動各個環(huán)節(jié)工作，將黨支部和黨員公開承諾資料及時張榜公布，自覺理解上級黨組織考核和群眾監(jiān)督。由于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中表現(xiàn)突出，近期，他被光榮地授予首批全省住房和城鄉(xiāng)建設系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先鋒崗。
三、堅持正確輿論導向，全面做好宣傳工作，當好黨的“喉舌”
做為一名黨務工作者，楊志勇同志深知宣傳這項工作的重要性。在宣傳工作中，他總是結合單位、黨組織和黨員工作實際，按照宣傳工作服務于經(jīng)濟和政治建設，當好黨的“喉舌”要求，樹立大局意識，堅持正確的輿論導向。幾年來，透過網(wǎng)上發(fā)布信息、出板報、簡報等多種形式，他用心宣傳各項工作動態(tài)，累計發(fā)布黨建等各類信息三百余條，為單位各項建設營造了良好輿論氛圍。在他和同事們的共同努力下，支部宣傳工作取得了豐碩成果，每年均出色地完成了主管局下達的宣傳報道任務，多次獲得局系統(tǒng)通訊報道先進群眾。
四、嚴以律己，寬以待人，充分發(fā)揮模范帶頭作用。
該同志在平時學習和工作中，始終嚴格要求自我，刻苦學習，模范遵守單位各項規(guī)章制度，具有很強的組織性和紀律性。對待自身時刻高標準，嚴要求，有條不紊地做好各項工作，努力在群眾中起到表率作用。他始終以飽滿的熱情對待自我的工作，不斷鉆研業(yè)務知識，勤勤懇懇、盡職盡責、踏踏實實的完成自我的本職工作。對待黨務工作嚴謹、規(guī)范，透過幾年來的工作實踐，他十分注重對黨務工作中構成的各項文字材料整體質(zhì)量的提高，平時注意積累與總結，認認真真地完成好各項工作任務。對于自我的工作成績，他總是謙虛的對別人說：“自我做的還不夠，以后還需要更多的學習與積累，期望自我在這樣的工作崗位上、有這樣的工作機會，能夠得到大家的信任和支持，把工作做得更好”。在黨員和群眾心目中，他作風正派，堅持原則，辦事公道，全心全意為人民服務，受到黨員和群眾的一致好評。
時光和事實證明，楊志勇同志在幾年的黨務工作中，各方面都是經(jīng)得起考驗的，是一名“黨性強、作風正、工作出色”的優(yōu)秀黨務工作者。
女出生中共黨員x年參加工作現(xiàn)任北門社區(qū)居委會副主任在從事社區(qū)工作x年來甘于奉獻、干練創(chuàng)新、熱愛社區(qū)、扎根社區(qū)在社區(qū)這方舞臺上服務居民實現(xiàn)了自己的人生價值。身為一名先進青工代表始終努力提升自身素質(zhì)作風正派工作扎實關心集體一直以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己無論政治上、思想上還是日常工作中都有著活躍的表現(xiàn)得到領導的肯定和贊揚、同事的支持。
作為一名社區(qū)黨員干部，她始終堅持以馬列主義，毛澤思想，鄧小平評論為指導，認真學習并踐行“三個代表”重要思想，認真學習惠民政策，并將自已所學有理論帶到實踐中加以理解和運用。做到“講學習，講政治，講正氣”。在政治理論學習中，她認真做好筆記，虛心向同事請教學習。作為社區(qū)工作者中的一員，她始終保持了高度的政治敏銳性和政治鑒別力，保持了政治上的清醒和堅定，在大是大非面前原則性強，明辨事非。善于從政治上正確認識和判斷形勢，從政治的高度來認識和把握自己從事的工作，保證了工作沿著正確的方向發(fā)展。工作事業(yè)心、責任感強，能夠始終以昂揚的斗志和飽滿的熱情投入工作。她忠誠社區(qū)事業(yè)，將滿腔的熱情與關愛奉獻給社區(qū)居民，她積極參加各類政治業(yè)務的學習，積極向社區(qū)組織靠攏，努力使自已的思想始終與社區(qū)的工作一致。成為了一名做有思想，干有目標的社區(qū)工作人員。
她沒有驚天動地的事跡，可她的身后分明是一串普通干部的堅實的足跡。她沒有顯赫的地位，但在居民眼里卻是一位稱職的公仆。在北門社區(qū)，一個平凡而閃光、親切又感人的名字深為人們所熟悉。孤寡老人稱她為好女兒，居民群眾親切地喊她小李同志，下崗工人稱贊她是居民群眾心目中，為人正直的好干部。她把“上為政府分憂，下為百姓解難”作為自己的。
座右銘。
;她甘當居民群眾的勤務兵，千方百計為群眾辦實事、解難題、做好事;她把群眾的呼聲作為第一信號，通過真誠服務使社區(qū)大家庭充滿親情，成為群眾的貼心人;她時刻把群眾的冷暖掛在心上，滿腔熱情地為群眾排憂解難。
社區(qū)是黨聯(lián)系群眾的紐帶，是居民群眾共同的家園，社區(qū)干部是黨和國家政策的最終執(zhí)行者，服務居民是我們工作目標。自從事社區(qū)工作以來，該同志始終嚴格要求自己，以身作則，以誠為本，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。北門社區(qū)是老舊城區(qū)，人口多，有很多下崗失業(yè)、孤寡、重殘、困難和高齡的家庭。多年來，她以服務弱勢群體為根本出發(fā)點，開展結對幫扶活動。她積極建立了居民檔案，在摸清老年人數(shù)量的基礎上，她多次上門對符合送時服務條件的老年人的服務需求進行了調(diào)查，在服務活動中，她為社區(qū)高齡老人送去了棉衣棉被和慰問物資，讓老人們實實在在地感受到了黨和政府的溫暖。
由于工作需要，一直從事社區(qū)黨建工作，平日里少不了經(jīng)常要與轄區(qū)老黨員打交道，每年她都要和同事們一道深入老黨員家中家訪并進行熱心服務，她對轄區(qū)的黨員情況掌握的十分清楚，因為她始終堅信“誠信是開啟心靈之門的鑰匙”，正是她的誠實守信，轄區(qū)的黨員有什么困難都愿意和她說，有什么想法都愿意和她談。
社區(qū)工作瑣碎繁雜，平日時少不了加班加點，無論工作多重，無論家庭多忙，對待本職工作都是任勞任怨，從不計較個人得失，從沒有半句怨言，工作期間總是按時按點，很好的完成任務。按時上下班，做到有事請假。高質(zhì)量服務，杜絕門難進、臉難看、事難辦的不良風氣，提高了工作效率。同時，在接待來信來訪工作中做到態(tài)度熱情、和藹、解答耐心細致，做到對每位來信來訪人員給予滿意的答復。
幼兒園先進工作者事跡材料篇十五
xxx，男，漢族，1971年4月出生，1991年8月參加工作，中共黨員，20xx年3月以來任xxx鎮(zhèn)安監(jiān)辦主任。
20xx年，xxx為切實抓好安全生產(chǎn)工作，在預防各類安全生產(chǎn)事故的發(fā)生、穩(wěn)定全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)形勢、促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟健康、快速發(fā)展上做出了積極貢獻。工作中查隱患、促整改、抓落實、保安全，最大限度的減少各類安全生產(chǎn)事故，杜絕重特大事故的發(fā)生，確保了全年全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定，沒有發(fā)生一起安全生產(chǎn)事故。
一、加強管理，落實安全責任。加強管理是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的關鍵。他堅持從抓基礎、抓標準入手，建立健全安全生產(chǎn)工作責任制、信息通報、安全隱患檢查、事故舉報、例會等制度，嚴格目標管理，層層落實責任制，層層簽定目標責任狀64份，遏制了安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，穩(wěn)定了全鎮(zhèn)的安全生產(chǎn)形勢。
二、加強宣傳，提高全民安全意識。通過張貼標語、懸掛橫幅、召開會議、印發(fā)文件、宣傳欄等形式，大力宣傳安全生產(chǎn)的重要性，營造良好的安全氛圍，創(chuàng)建安全環(huán)境，做到家喻戶曉，警鐘長鳴。
三、加強防范，抓好安全檢查。經(jīng)常定期不定期組織開展安全生產(chǎn)檢查，及時查處存在問題，整改隱患。檢查內(nèi)容重點圍繞道路交通、消防、民爆器材和煙花爆竹、危險化學品、非煤礦山、企業(yè)、建筑施工、中小學校、特種設備和燃氣等方面，特別是在元旦、春節(jié)、五一、國慶節(jié)等重大節(jié)假日或特殊時期。檢查中，采取以普查和重點檢查，自查和集中檢查相結合的辦法。全年共檢查單位765個（次），查出安全隱患871處，當場整改843處，限期整改28處。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，建立安全隱患整改臺帳，并采取“回頭看”措施，對存在的隱患整改情況進行督查、督促，確保隱患整改和監(jiān)控措施落實到位。
四、加強督查，搞好四個結合。
一是把檢查和執(zhí)法結合起來。嚴格按照有關法律法規(guī)的規(guī)定，對存在突出問題的單位，且屢教不改的，該處罰的處罰，該停業(yè)整頓的停業(yè)整頓，觸犯法律的，嚴肅追究當事人的責任。
二是把檢查和隱患整改結合起來。根據(jù)檢查出的存在問題，督促企業(yè)搞好安全隱患整改，將整改責任落實到人，整改資金落實到位，并限期解決。一時難以解決的，要登記建檔，并采取切實有效的監(jiān)控措施，確保萬無一失。
三是把檢查與年度安全生產(chǎn)目標考評工作結合起來。配合黨委政府認真搞好安全管理工作的考評。對于發(fā)生安全事故的，取消一切評先樹優(yōu)資格。
四是把檢查與完善應急預案結合起來，針對檢查發(fā)現(xiàn)的突出問題，在加強整改的同時，督促有關單位對相關應急預案進行補充完善，搞好應急救援演練，提高處置重特大事故的應急能力。
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