寫總結(jié)是一個良好的個人習(xí)慣和素養(yǎng)，能夠提高我們的學(xué)習(xí)和工作效率。寫總結(jié)時要注意用詞準(zhǔn)確、精煉，表達(dá)出自己的想法和觀點。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇一
為了幫助同學(xué)們尋求知識，尋求技能，滿足同學(xué)們對未知的好奇心，尋求一種生命的意義，人生的意義，最高的、終極意義上的價值目標(biāo)；我們做了此次讀書活動的策劃。旨在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活、滿足同學(xué)們的精神需要、提高同學(xué)們的個人修養(yǎng)、完善同學(xué)們的各方面知識、提升同學(xué)們面對社會的能力。
“黨在我心中”和“讓讀書成為習(xí)慣”。
五月上旬到六月上旬；各班的讀書報告時間：5月29日，19：00；全系讀書報告時間：6月15日，15：30。
教室、圖書館、自習(xí)室、寢室；各班讀書報告地點：各班上晚自習(xí)的教室；全系讀書報告地點：一教，e107。
1）、活動取得的成績和經(jīng)驗：
這次活動的舉行可算是開創(chuàng)了我們系的先河，我們系第一次舉行讀書活動，這以后，每學(xué)期我系都將開展讀書活動，讀書活動將成為我系的光榮傳統(tǒng)?？偟膩碚f，這次活動是非常成功的。具體可以從以下3個方面來說明：
1、準(zhǔn)備充分。在4月初我系領(lǐng)導(dǎo)和老師就同我們學(xué)習(xí)部的成員討論如何開展讀書活動，我們查閱資料，再及時討論、修改，并吸取以往經(jīng)驗，最終討論出了一個可以與建黨90周年相結(jié)合讀書活動方案；五月初，我系的讀書活動便如火如荼的開展起來。
2、部門內(nèi)部之間密切聯(lián)系、配合得當(dāng)。在活動的籌備過程中，我們學(xué)習(xí)部的所有成員密切配合、積極組織，配合各班班委搞好各班的讀書報告會，并最終收獲了一個質(zhì)量很高的——全系讀書報告會。
3、同學(xué)們收獲大。本次活動，同學(xué)們所讀書籍是經(jīng)過系上領(lǐng)導(dǎo)和老師審核的高質(zhì)量圖書，不僅如此，同學(xué)們所讀圖書，都迎合了同學(xué)們的興趣愛好或?qū)I(yè)要求?；顒咏Y(jié)束，同學(xué)們都一定程度的有所收獲，大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣、知曉了許多道理、個人素質(zhì)修養(yǎng)得到了提高。
2、活動的缺點和主要不足：
盡管此類活動在我們系的初試非常成功。但畢竟是第一次在我們政教系舉行此類活動，總有缺點與不足：
1、積極性有待提高。一部分同學(xué)沒有能夠積極的參與到讀書活動中，主要表現(xiàn)為，平時沒有積極閱讀所選圖書，報告會上發(fā)言不夠深刻。還有班委的配合不夠積極。
2、各班的交流情況差。各班的交流情況差，不能夠及時具體了解各班讀書的效果與情況。
3、宣傳效果欠佳。一部分同學(xué)，對讀書活動的內(nèi)容和要求不了解。
4、讀書活動的方案還有待改善。評選優(yōu)秀讀者的方法有待進(jìn)一步改善。
3、總結(jié)經(jīng)驗及對今后的展望：
為了使我們系的活動可以更好的進(jìn)行并且增添活動的。
趣味性和實效性，我們每一個兩委會的成員不得不進(jìn)一步了解各部門的職能，并且成員之間相互了解、密切聯(lián)系、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，積極配合各班班委，加強在活動開展上的合作和各部門對每一次活動的重視。還要考慮到活動時間的問題，既不能占用同學(xué)們的學(xué)習(xí)時間，也不能因為活動時間長短的不合理而消減了同學(xué)們對每類活動的興趣。希望在以后的日子里，同學(xué)們能夠通過讀書活動學(xué)習(xí)到自己想要的，并得到相應(yīng)的能力的提升。也希望在政教系全體師生的共同努力下能使得政教系的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚下去，把我們政教系這塊光榮招牌打理得更加光彩奪目。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇二
從“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”的砥礪與磨難，到“讀萬卷書，行萬里路”的闊大與執(zhí)著；從“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的探尋與發(fā)現(xiàn)，到“為中華之崛起而讀書”的境界與追求，讀書的意義被一代又一代的先賢們闡釋著、豐富著、發(fā)展著、構(gòu)建著。惟楚有才，于斯為盛，與書為伴，經(jīng)典為友，且讀且思，且思且行，以書為媒，相約書香?！敖?jīng)典細(xì)讀報告會”作為我院第四屆“書香校園讀書月”系列活動的壓軸戲，為本屆讀書月活動畫上了圓滿的句號。
通識教育強調(diào)科學(xué)教育和人文教育的融合培養(yǎng)，目標(biāo)是促進(jìn)人的全面發(fā)展，特別是人格的發(fā)展，通識教育的核心應(yīng)該從閱讀經(jīng)典開始。為迎接湖南省第四屆“三湘讀書月”以及我院第四屆“書香校園讀書月”活動，從20xx年11月3日至12月3日，我院特舉辦了讀書沙龍活動、“我的圖書館〃我的夢”征文比賽、讀書捐贈、圖書漂流活動、及天問論壇〃通識教育經(jīng)典細(xì)讀報告會”等系列活動。作為第四屆“書香校園讀書月”活動組委會的成員，我謹(jǐn)代表組委會對本次活動作一個簡要總結(jié)：
一、讀書沙龍新的起點。
讀書沙龍活動的特色主要在于，活動方式以平等交流討論的形式，拉近了參與者與老師之間的距離，能夠形成輕松交流的交流環(huán)境和氛圍，可以活躍同學(xué)們的思維營造和諧的討論氛圍。其次，此次活動的舉辦增強了同學(xué)們對于經(jīng)典名著的認(rèn)同感，讓大家對經(jīng)典名著有了各個方面的認(rèn)識。也擴大了圖書館和讀書協(xié)會的號召力和影響力，讓大家對圖書館有了全面的認(rèn)識。讀書沙龍活動雖然告一段落，但它不是一個終點，更是一個新的起點；在這次參加的人數(shù)增多了，舉行時間也越來越長；可想而知，越來越多的人想讀書、熱愛讀書了。相信讀書協(xié)會也會為大家提供更廣的交流平臺。也相信讀書協(xié)會會越辦越好，走向更大的舞臺。
二、征文比賽成效顯著。
第四屆“書香校園讀書月“系列活動之“閱讀點亮中國夢”征文活動，于11月25日正式截止，共征得138篇稿件。其中，圖書館推薦稿49篇，經(jīng)管學(xué)部推薦稿48篇，文法學(xué)部推薦稿21篇，理工農(nóng)學(xué)部推薦稿20篇；值得一提的是，由于此次圖書館和經(jīng)管學(xué)部組織宣傳工作比較到位，學(xué)生積極參與，所以今年征得的稿件數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出往年，成效顯著，為此第四屆“書香校園讀書月“系列活動之“閱讀點亮中國夢”征文活動“組織獎”落戶于圖書館和經(jīng)管學(xué)部。
三、經(jīng)典細(xì)讀成功完滿。
12月03日晚，第四屆“書香校園讀書月”系列活動之“天問論壇經(jīng)典細(xì)讀報告會”決賽暨第四屆“書香校園讀書月”系列活動頒獎儀式在圖書館天問廳舉行，為時一個月的第四屆“書香校園讀書月”系列活動畫上了完滿句號。此次“經(jīng)典細(xì)讀報告會”目的旨在通過演講方式，談個人讀書感受，引發(fā)大學(xué)生讀書情趣，提升閱讀品味，營造清新高雅的校園文化。經(jīng)過層層選拔出來的五位選手很好的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的文化素養(yǎng)和風(fēng)采。且本次活動面向全院，范圍大，影響廣。充分調(diào)動了同學(xué)們的積極性，認(rèn)真地聽取別人的見解，并提出自己的疑惑。增強了同學(xué)們對于經(jīng)典名著更深層次的理解，也讓同學(xué)們看到了別人身上的長處，結(jié)合自身，努力學(xué)習(xí)。
四、活動新穎特色引人。
此次活動是在十月份我院“名家講壇“學(xué)術(shù)月活動的基礎(chǔ)上醞釀出來的通識教育活動，借助圖書館第三屆“書香校園讀書月“活動，以“細(xì)讀經(jīng)典提升品位“為主題。尤其是讀書報告會模擬名家論壇方式，形式新穎，學(xué)生興趣濃厚。在此次活動中，全院師生積極響應(yīng)。各項活動分階段進(jìn)行，第一階段由各班組織學(xué)生積極參與；第二階段由班級評選出來的選手參加所在學(xué)部的篩選活動；第三階段由專家教授、學(xué)部負(fù)責(zé)人組成的評委小組對學(xué)部評選上來的征文稿、參加報告會的人員進(jìn)行最后評選、審核。
五、存在不足不斷完善。
1.由于活動對象涉及面廣，組委會對各個階段性活動的開展落實不夠；個別組織單位宣傳發(fā)動不到位，稿件數(shù)量沒達(dá)到預(yù)期。
2.制定方案時，對征文稿完成、上交時間及上交辦法預(yù)計不足，造成電子稿件格式不統(tǒng)一，稿件整理困難及許多同學(xué)沒有填寫完整的聯(lián)系方式等問題。
3.遙控器不靈敏的問題，影響了選手和嘉賓的演講。事先未進(jìn)行調(diào)試。
4.報告會為了均衡三個學(xué)部的參賽名額，制約了部分學(xué)部的優(yōu)秀選手；
5.高年級學(xué)生忙于考研、寫論文，參加選手少。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇三
引言：
本次大學(xué)讀書活動是一次全面的文化盛宴，旨在提高同學(xué)們的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，增進(jìn)對文化知識的了解和尊重。通過這次活動，我們不僅領(lǐng)略了古今中外的經(jīng)典文學(xué)，還深入探討了現(xiàn)實社會的種種問題，從而更好地理解了人生的意義和價值。
活動回顧：
1.宣傳與報名：
活動開始前，我們通過校園廣播、海報等多種渠道進(jìn)行了廣泛宣傳。同學(xué)們紛紛報名參加，表現(xiàn)出極大的熱情?；顒涌?cè)藬?shù)達(dá)到500人，涵蓋了各個年級和專業(yè)。
2.活動內(nèi)容：
本次活動分為三個環(huán)節(jié)。首先是經(jīng)典文學(xué)分享環(huán)節(jié)，邀請了五位作家進(jìn)行現(xiàn)場簽售和講座，讓同學(xué)們近距離接觸文學(xué)大家的創(chuàng)作過程；其次是讀書心得分享環(huán)節(jié)，每位參加活動的同學(xué)都需要分享一本自己喜歡的書籍，并闡述自己的理解和感悟；最后是現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，通過舉辦小型讀書交流會，讓同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中交流心得。
3.活動效果：
本次活動取得了圓滿成功。通過活動，同學(xué)們對文學(xué)的熱愛得到了激發(fā)，閱讀興趣得到了提高。同時，這次活動也增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼和交流，為構(gòu)建和諧校園文化做出了積極貢獻(xiàn)。
分析總結(jié)：
1.活動內(nèi)容設(shè)計要貼近學(xué)生需求，符合他們的興趣愛好；
2.宣傳渠道要多樣化，盡可能擴大活動影響力；
3.活動組織要嚴(yán)密，確保各個環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行；
4.活動效果要明顯，能夠真正達(dá)到提高同學(xué)們閱讀興趣的目的；
5.現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)要豐富多彩，讓同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中交流心得。
建議和展望：
1.增設(shè)更具趣味性和實用性的活動內(nèi)容，如文學(xué)知識競賽、讀書心得分享比賽等，讓同學(xué)們在參與活動的過程中，不斷提高自己的閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)。
2.加強與其他高校的文化交流和合作，引入更多優(yōu)秀的文化資源，為同學(xué)們提供更廣闊的閱讀空間和更多元的文化體驗。
3.將讀書活動與現(xiàn)實社會問題相結(jié)合，開展更多具有社會意義和現(xiàn)實價值的主題討論和實踐活動，使同學(xué)們在閱讀中更好地理解和關(guān)注社會問題。
4.在活動過程中，要加強對參與者的引導(dǎo)和鼓勵，激發(fā)他們的積極性，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和閱讀氛圍。
5.在活動結(jié)束后，要對活動效果進(jìn)行評估和總結(jié)，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為下一次活動提供參考和改進(jìn)方向。
總之，本次大學(xué)讀書活動是一次成功的文化交流和閱讀推廣活動，不僅提高了同學(xué)們的閱讀興趣和能力，也促進(jìn)了校園文化的繁榮和發(fā)展。我們相信，在未來，這樣的活動將繼續(xù)舉辦下去，為同學(xué)們帶來更多的文化驚喜和閱讀快樂。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇四
書籍是人類寶貴的精神財富，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人類進(jìn)步的階梯。根據(jù)20xx年全市教師教育工作計劃，決定在全市中小學(xué)教師中開展“讀書點亮心靈”主題讀書活動。
一、指導(dǎo)思想。
以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以“讀書點亮心靈”為主題，以提升教師專業(yè)化素養(yǎng)為重點，以打造書香校園為載體，以校本培訓(xùn)為基本形式，以典型帶動、全員參與為基本思路，廣泛開展教師讀書活動。通過活動，實現(xiàn)教師理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和教學(xué)技能的綜合提升，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，讓讀書學(xué)習(xí)成為廣大中小學(xué)教師的自覺行為和生活習(xí)慣。
二、工作目標(biāo)。
1.通過開展教師主題讀書活動，營造良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
2.通過開展教師主題讀書活動，愉悅教師身心，啟發(fā)教育智慧，打造幸福教育，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型教師隊伍。
3.通過開展教師主題讀書活動，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)的作用，推出一批熱愛閱讀、特色鮮明、學(xué)有成果的讀書領(lǐng)軍人物。
三、活動原則。
1.基礎(chǔ)性與發(fā)展性統(tǒng)一。在教師閱讀書目的推薦上，強調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一。以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為根本，把教育教學(xué)名著推薦給老師閱讀。通過閱讀激發(fā)教師持久的閱讀興趣，引發(fā)教師對教育問題的思考，從而形成終身閱讀的學(xué)習(xí)自覺。
2.經(jīng)典性與時代性統(tǒng)一。經(jīng)典著作經(jīng)過時間檢驗，屬于全世界、為多數(shù)人所認(rèn)可，要引導(dǎo)中小學(xué)教師有鑒別的加以對待，有揚棄的予以繼承，學(xué)會從閱讀教育經(jīng)典中汲取營養(yǎng)，吸收理念?，F(xiàn)代的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與作者的直接對話，要把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選推薦給教師，用時代的眼光，推進(jìn)教育的現(xiàn)代化。
3.層次性與整體性統(tǒng)一。推薦給中小學(xué)教師的書籍，既要注重思想內(nèi)容的深刻性，又要注重書籍本身的可讀性;既要考慮名教師、骨干教師、一般教師和新教師不同層次的閱讀需要，也要兼顧閱讀自身的連續(xù)性、整體性和系統(tǒng)性。
四、工作重點。
1.制定方案，倡導(dǎo)自覺閱讀。各縣市區(qū)、各學(xué)校要結(jié)合實際制訂教師主題讀書活動實施方案，要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師的典型帶動作用，激發(fā)教師的讀書熱情。市教育局統(tǒng)一下發(fā)“20xx年教師主題讀書活動書目”(見附件1、2)。重點研讀書目為必讀書目;選讀書目可以根據(jù)本人的實際情況自選。引領(lǐng)教師明確閱讀書目、內(nèi)容目標(biāo)等，倡導(dǎo)教師自覺讀書，引導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓讀書成為教師工作、生活的重要組成部分。
2.撰寫體會，進(jìn)行閱讀反思。組織教師閱讀，倡導(dǎo)每天至少閱讀半小時，堅持每月閱讀一篇佳作，每學(xué)期閱讀兩本教育專著，積極撰寫讀書筆記。各學(xué)校要統(tǒng)一發(fā)放教師專用讀書隨筆撰寫本，做到人人寫讀書隨筆，人人抒教育情懷。
3.研討交流，展示閱讀感悟。各縣市區(qū)、各學(xué)?？赏ㄟ^組織讀書沙龍、讀書講壇、教師辯論賽、演講比賽等活動，引導(dǎo)教師深入研讀教育名著、中華文化經(jīng)典，引導(dǎo)教師有重點地讀、深入地讀、細(xì)致地讀，積累豐富的教育或讀書案例。
4.讀書征文，引領(lǐng)探究性閱讀。市教育局將組織開展“讀書點亮心靈”讀書征文評選活動。依據(jù)讀書筆記撰寫、讀書征文評選、讀書演講比賽參與和讀書活動開展等情況評選出100名樂讀、樂寫、樂思的“三樂型”教師，并給予一定的精神和物質(zhì)獎勵，不斷總結(jié)提升教師讀書實踐成果和素質(zhì)教育經(jīng)驗，引領(lǐng)帶動全市教師專業(yè)化發(fā)展。
5.搭建平臺，推廣典型經(jīng)驗。各縣市區(qū)、各學(xué)校要及時發(fā)掘、總結(jié)推進(jìn)教師主題讀書活動的典型經(jīng)驗和創(chuàng)新成果，可通過現(xiàn)場會、專題研討會等進(jìn)行宣傳推廣。《濟(jì)寧教育》、濟(jì)寧教育網(wǎng)將系列推出“三樂型”教師讀書成果展示，大力宣傳推廣典型經(jīng)驗。
五、保障措施。
1.提高認(rèn)識，切實增強開展教師主題讀書活動的重要性和必要性。開展教師主題讀書活動是推動教師專業(yè)化發(fā)展、探索素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑。各縣市區(qū)、各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識，明確開展教師主題讀書活動的重要性，明確教師主題讀書活動負(fù)責(zé)人，統(tǒng)籌安排教師主題讀書各項活動。
2.加強管理，確保主題讀書活動質(zhì)量。各縣市區(qū)、各學(xué)校要制定教師主題讀書活動實施方案，健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，及時跟進(jìn)督導(dǎo)。各學(xué)校要將讀書活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與校本培訓(xùn)工作相結(jié)合，確保教師全員參與;要將教師主題讀書活動納入年度目標(biāo)考核內(nèi)容，建立考核評估、表彰獎勵等機制，確保主題讀書活動取得實效。
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4.2017年書香校園活動實施方案。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇五
風(fēng)尚，以讀書求新知，以讀書求進(jìn)步，以讀書求發(fā)展，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型校園。
_年桑浦山讀書節(jié)，以"春天·書香·讀書人"為主題有條不紊地開展。
"12年汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)"自3月份開始，持續(xù)至4月底，為期長，效果好。主要由系列的講座活動和征文活動組成。全校同學(xué)積極參與今年的讀書節(jié)活動。通過郵件調(diào)查，同學(xué)們對講座的反饋很為滿意。而今年以"奧運情嫦娥舞讀書香"為主題進(jìn)行征文比賽，則為汕大學(xué)子們提供一個文豪揮筆的絢麗舞臺。此次征文比賽中，各個學(xué)院的同學(xué)都踴躍投稿，體現(xiàn)了同學(xué)們的真實水平，共收到征文數(shù)十篇，在學(xué)校組織有關(guān)專家評定、審核后，評出優(yōu)秀征文一等獎1篇，二等獎2篇，三等獎2篇。
汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)活動發(fā)揚了桑浦山讀書節(jié)精神，開辟了向大學(xué)文化淡漠挑戰(zhàn)的道路，引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,弘揚民族文化,逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，營造高雅文明、健康活潑的校園讀書氛圍，讓讀書明理，讓校園生活更和諧。
同時，通過讀書節(jié)的活動切實提高學(xué)生社團(tuán)的活力、創(chuàng)造力和自我發(fā)展能力，提高學(xué)生對圖書館資源的利用能力;培養(yǎng)并展示大學(xué)生的綜合素質(zhì)，充實校園的文化底蘊，豐富汕頭大學(xué)學(xué)生的校園文化生活，讓校園生活更加多姿多彩。此外，讀書節(jié)能夠創(chuàng)造的濃郁讀書學(xué)習(xí)氛圍，更好地倡導(dǎo)大學(xué)生獨立思考問題。從總體來看，今年的讀書活動是成功的。
二、活動評價：(縱觀活動全過程)。
桑浦山讀書節(jié)已經(jīng)成為我校校園文化建設(shè)的一項重要舉措，是我校學(xué)生工作、團(tuán)工作繼承傳統(tǒng)、再創(chuàng)新輝煌，培養(yǎng)學(xué)生自主性、創(chuàng)造性和學(xué)生社團(tuán)發(fā)展能力的一個優(yōu)秀的校園文化活動，也成為我校對外宣傳的一個典型和一張文化名片。參加今年讀書節(jié)的人數(shù)比以往有較大的提高。無論是從準(zhǔn)備還是從過程上來說都很成功，對此，將取得成功的原因總結(jié)為以下幾點：
1、活動意義明確。
桑浦山讀書節(jié)，顧名思義是一個關(guān)于讀書的節(jié)日，重在培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的能力和人文精神，是學(xué)生大學(xué)校園文化生活的一個重要環(huán)節(jié)。讀書活動開展的意義在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，吸取人類文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過讀書節(jié)活動開展來鍛煉同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)。
同學(xué)們積極參與到讀書節(jié)的活動中來，勤于思考，既體驗活動中的點滴，感受活動帶來的歡樂，也宏觀地思考自己在活動中有什么收獲，自己做這些組織工作能做到怎樣的程度，使自己對現(xiàn)實和未來的定位更為準(zhǔn)確、客觀。在大學(xué)里很多低年級的學(xué)生中普遍存在的一個問題就是學(xué)習(xí)目的不明確，對于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，因而引導(dǎo)他們讀一些有益身心健康、又陶冶情操的書籍無疑是一種良好途徑。通過讀書，同學(xué)們可以學(xué)會思考，學(xué)會如何面對問題，解決問題，比起一些虛無的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，這無疑更有意義。這也是桑浦山讀書節(jié)無可替代而必然存在的重要原因。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇六
閱讀，讓校園更美麗。世界讀書日之際，xxxx大學(xué)響應(yīng)“讓全民閱讀成為一種氛圍，無處不在”的號召，吹起書香校園的春風(fēng)，拉開年度閱讀活動的序幕。
世界讀書日快到了，校長最近在讀什么書呢?22日，xxxx大學(xué)的12位學(xué)生閱讀推廣使者來到校長張杰的辦公室，“探秘”校長的私人書架，同校長暢聊讀書那些事?！皻g迎大家來我的辦公室，我最近讀的.這本《共享經(jīng)濟(jì)》很不錯，大家有時間可以找來看看。”張杰告訴大家，隨著云計算、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)和智能終端的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)運行模式也在悄悄發(fā)生變化，共享經(jīng)濟(jì)將通過廣泛的協(xié)作、資源的共享，使人們獲得更有效的發(fā)展和更便利的生活。當(dāng)共享經(jīng)濟(jì)來臨時，傳統(tǒng)意義上的“資源”將被重新認(rèn)知，大數(shù)據(jù)將成為真正的“資源”。為了推動校園閱讀，上海交大圖書館特邀張杰校長擔(dān)任學(xué)校首位閱讀推廣大使，除了《共享經(jīng)濟(jì)》外，張杰此前還向大學(xué)生們推薦過另外兩本書：展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命戰(zhàn)爭的正義、艱辛和偉大的《苦難與輝煌》，全景描繪抗日戰(zhàn)爭時期流亡西南的知識分子與民族精英多樣的命運和學(xué)術(shù)追求《南渡北歸》。
上海交大開展首期名師課外導(dǎo)讀活動，邀請了多位國家級或教育部名師向廣大學(xué)子推薦課外閱讀書目，包括劉西拉、鄭樹棠、孫麒麟、王如竹、林志新、郭曉奎、俞勇、王巖、劉統(tǒng)、江曉原、樂經(jīng)良、姚君喜等12位老師?！拔医o大家推薦了兩本書，一本是《老交大的故事》，一本是《交大老教授》。我們會接觸到很多文化和很多科技的東西，但在文化的范圍之內(nèi)，最重要的還是要講傳承。在科技方面，我們可以講創(chuàng)新、講應(yīng)用，在傳承這方面我想我們要認(rèn)真研究一下交通大學(xué)1來我們到底有多少寶貴的財富?！鄙虾＝逃甓刃侣勅宋?、xxxx大學(xué)船建學(xué)院教授劉西拉介紹說。教育部第一屆國家教學(xué)名師獎獲得者、《新視野大學(xué)英語》教材主編、xxxx大學(xué)外國語學(xué)院鄭樹棠教授則推薦了《中國文化十一講》，他希望交大學(xué)子以中華傳統(tǒng)文化為根基，在創(chuàng)新的路上邁出堅定的步伐。
今年，上海交大圖書館在ic2人文拓展計劃支持下，與?！皠钪局v壇”合作，創(chuàng)新推出精品讀書講座“書之道(bookknows)”，采取“三人說書論道”的形式，邀請圖書作者、相關(guān)有代表性的兩位讀者作為主講，旨在弘揚閱讀風(fēng)尚，助力“學(xué)在交大”氛圍引領(lǐng)。世界讀書日前夕，第一期書之道活動順利舉辦，中國作家協(xié)會主席團(tuán)成員，知名作家葉梅老師帶來新書《美卿，一個中國女子的創(chuàng)業(yè)奇跡》，圍繞“勵志、慈善、修為”分享創(chuàng)作心路歷程，并與讀者嘉賓交大創(chuàng)業(yè)達(dá)人吳斯一、吳曉璟共同探討女性創(chuàng)業(yè)話題。
今年起，上海交大在全體新生收到錄取通知書時，將推廣共讀一本書活動，書目首選《老交大故事》等數(shù)目，利于新生了解校史以及交大人求學(xué)、治學(xué)的故事，增強新生對百廿交大悠久歷史和優(yōu)良辦學(xué)基礎(chǔ)的認(rèn)同感和榮譽感，激勵刻苦學(xué)習(xí)、奮勇爭先的求學(xué)精神。上海交大還將在院系等層面推動“共讀”計劃。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇七
4月23日是世界讀書日，為了進(jìn)一步豐富大家的文化生活、推動學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)，4月23日，社區(qū)開展了“社區(qū)讀書日”活動，努力營造社區(qū)居民讀好書的閱讀氛圍。
一、活動目的。
以黨的十八大、十八屆三中、四中全會、第二次中央新疆座談會精神為指導(dǎo)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)為主線，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念，引導(dǎo)小區(qū)居民積極參與，讀書尚學(xué)，全面提升小區(qū)居民的文化素質(zhì)。
二、活動內(nèi)容。
1、看書讀報一小時。4月23日上午，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，組織單位黨員干部職工44人，到社區(qū)書屋讀書一小時，黨員干部根據(jù)自己喜歡書籍類型選出自己喜歡的書籍進(jìn)行閱讀，針對自己一個小時看到的書籍里的內(nèi)容進(jìn)行交流，在交流的過程中很多干部反映，由于長期電腦工作，現(xiàn)在讓看書，里面的好多字都不會寫，甚至不認(rèn)識，干部黨員贊成經(jīng)常組織讀書活動，以便豐富干部自身的文化知識。
2、世界讀書日，允許外借。由于社區(qū)書屋里書籍有限、沒有專職的圖書管理員，為保證書籍的長期使用價值，是允許居民將書帶離書屋，在世界讀書日里，為了給書蟲居民提供過把癮的機會，今天在社區(qū)書屋看書，允許外借，做好登記工作，今天共外借書籍12本。
3、開展書香社區(qū)征文比賽。本次活動針對小區(qū)退休黨員干部，他們通過看一把書將自己的深的體會、感想及收獲都可寫在文章中，此次共征集文章7篇，一等獎一名，有社區(qū)退休干部xxx獲得。
書籍是人類知識和文化的載體，是人類的良師益友，是人類智慧的結(jié)晶。只有不斷學(xué)習(xí)才能不落后，世界讀書日活動已經(jīng)結(jié)束，但是讀書沒有結(jié)束。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇八
我校將近兩個月的“悅讀和諧”讀書節(jié)活動時間，讓全體師生感受最深的，還是引用普希金說過的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”概括最恰當(dāng)。
我校xx年讀書節(jié)活動，為了更好地為營造了濃厚的校園書香氛圍，我們倡導(dǎo)樹立“終身閱讀”觀念，努力增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，打造學(xué)生的人生底色，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我們積極開展師生共讀、親子共讀、活動促讀書等一系列豐富多彩而卓有成效讀書活動，通過促進(jìn)個人的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。可以肯定的是，活動對上述方面的素質(zhì)提高產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。讓學(xué)生的小手牽著老師和家長的大手一同幸福在共讀時光里；通過師生和家長共讀活動，使我校讀書活動在原有的基礎(chǔ)上又上了一個新臺階。
活動至6月7日閉幕式止，我們共組織師生參加校級大型活動3次，年級組、班級活動33次，市級活動6次，區(qū)級活動1次。師生參與率為100%，共有358人次在校、區(qū)、市三級的活動中獲獎(年級、班級活動獎項不算在內(nèi))?，F(xiàn)將我校xx年主題為“悅讀和諧”讀書節(jié)活動情況作如下總結(jié)。
為了確保讀書活動的順利開展，唐從彥校長親自掛帥，成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，委托語文科組設(shè)計讀書節(jié)計劃，全體教師共同參與。對于讀書活動的開展，學(xué)校制訂了關(guān)于讀書活動的相關(guān)制度、方案、倡議書等措施。由語文科組牽頭，教務(wù)處、德育處、年級組主抓落實，班主任負(fù)責(zé)具體督導(dǎo)工作。由于各部門分工協(xié)作，各司其職，使得校級、年級、班級三個層面的活動能按計劃有條不紊地開展落實，全校形成了齊抓共管，人人參與，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。
讀書節(jié)活動4月13日通過計劃并啟動前期準(zhǔn)備工作，4月19日啟動儀式后分校級、年級、班級三個層面開展活動?；顒又卦谧寧熒硎苋珕T參與的讀書和展示讀書成果的樂趣，讓讀書成為一種時尚。
（一）全校性活動。
職責(zé)處：語文科組、質(zhì)量室、德育處。
1、教師“讀書論壇”——4月22日首場大型讀書活動。青年教師選擇并認(rèn)真閱讀1—2本教育教學(xué)論著書籍，全員參與學(xué)校教師“讀書論壇”，評選教師“閱讀之星”彰顯教師的讀書行動，為學(xué)生做出表率。
2、大型學(xué)生讀書展示——“美文朗誦、講故事”比賽。4月23日世界閱讀日當(dāng)天下午開展。每班級均派出實力相當(dāng)?shù)倪x手，參賽者可選講童話故事或者美文朗誦，優(yōu)勝者還將代表學(xué)校參加市賽。學(xué)生們在閱讀中受到了古今中外文化精髓的熏陶，提高了審美情趣，提升了人生境界。
特等獎由一（5）班、二（6）班、二（2）班、四（1）班、四（3）班、五（2）班、六（2）班的參賽隊伍獲得，其他班級分獲一、二等獎。
3、家庭“親子閱讀”——倡議家長和孩子共讀一本書，交流讀書體會，合作做a3紙“讀書手抄報”參評。并建議家庭提供親子閱讀相關(guān)照片、dv，獲獎家庭還將受邀參加學(xué)校組織的“親子閱讀”交流會。
上交作品327份，組委會評出一（2）吳文喆同學(xué)等120戶家庭獲獎。
（二）年級活動。
責(zé)任人：級組長。
各年級自選活動主題、活動時間，上報“讀書節(jié)”籌委會，做好錄像、拍照、宣傳報道工作。各年級根據(jù)自己的實際，舉行一分鐘演講、故事會、美文朗誦、經(jīng)典誦讀等豐富多彩的活動，并組織孩子們進(jìn)行興趣書籍的閱讀。
（三）班級活動。
責(zé)任人：班主任。
1、書香班級”評比。各班布置班級圖書角，充實圖書（按學(xué)生數(shù)×3本的基本要求），取一個充滿書香、含蘊深刻的名字裝飾在圖書角旁。選好圖書管理員、健全班級圖書管理制度張貼于圖書角旁。4月26日檢查。
優(yōu)秀班級：一1、一5、二1、二5、三2、四1、四3、五3、五4、六1、六2、六3班。
2、與開發(fā)區(qū)圖書館聯(lián)系，班級利用下午時間，到圖書館看書或者充分利用學(xué)校圖書館。班級活動時間上報，做好錄像、拍照、宣傳報道工作；評選3名班級閱讀之星上報學(xué)校表彰。
隨著區(qū)級、市級讀書月活動如火如荼的展開，我們也派出相應(yīng)的師生代表參與大賽角逐，展示讀書成果。其中我們組隊參加了中山市圖書館4月中旬組織教師組美文朗誦比賽、學(xué)生組美文朗誦比賽、學(xué)生組講故事比賽、學(xué)生“我喜歡的一本書”征文賽和開發(fā)區(qū)宣傳辦舉行的師生“讀后感”征文比賽。
師生在活動中表現(xiàn)出色，捷報頻傳。其中周錦文、崔洋、梁冬冬、王樹志三位老師從差不多兩百名選手中脫穎而出，奪得全市僅16個中的四個決賽名額，并獲得一個一等獎，三個二等獎的好成績。二年級的蘇瀅同學(xué)也從90多名預(yù)賽選手中突破重圍，進(jìn)入僅有的20個決賽名額，獲得小學(xué)組二等獎的好成績。
豐富的活動中，師生收獲甚豐。大家在書海中遨游，與好書相伴，沉淀知識的底蘊，為自己的未來奠基。師生在讀書中成長成才，收獲至少有以下幾點：
1、品讀好書，與書為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿了人生的羽翼！
2、捐獻(xiàn)好書，創(chuàng)建書香班級。學(xué)生能積極向班上捐獻(xiàn)自己珍藏的好書，建立好書交換閱讀的制度養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。建立班級圖書角，定期舉行讀書報告會，交流讀書心得，營造書香班級，書香校園。
3、與家人共讀，享受和諧的。與家人共讀一本好書，加強與家人的溝通，領(lǐng)悟讀書的真諦，享受讀書的樂趣。
六月的花最香，六月的歌最甜！xx年5月31日，回民區(qū)光明路小學(xué)迎來了“踏歌光明超越夢想”慶六一讀書節(jié)暨藝術(shù)節(jié)表彰會活動，教育局領(lǐng)導(dǎo)，女神大酒店經(jīng)理、家長代表和孩子們齊聚一堂，共同度過這快樂的節(jié)日。我們舉行了豐富多彩的活動來慶祝這個屬于廣大少年兒童的節(jié)日。今年的文藝演出，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，節(jié)目質(zhì)量很高，得到了廣大家長及同學(xué)們的好評。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇九
4月23日迎來第22個世界讀書日，xxxx大學(xué)推出了系列閱讀推廣活動，“讓全民閱讀成為一種氛圍，無處不在”的春風(fēng)吹遍書香校園，拉開年度閱讀活動的序幕。
4月22日，上海交大的12位學(xué)生閱讀推廣使者來到校長張杰的辦公室，同校長暢聊讀書那些事。“我最近讀的這本《共享經(jīng)濟(jì)》很不錯，大家有時間可以找來看看。”張杰告訴大家。據(jù)了解，為了推動校園閱讀，上海交大圖書館特邀張杰校長擔(dān)任學(xué)校首位閱讀推廣大使，除了《共享經(jīng)濟(jì)》外，張杰此前還向大學(xué)生們推薦過另外兩本書：展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命戰(zhàn)爭的正義、艱辛和偉大的《苦難與輝煌》，全景描繪抗日戰(zhàn)爭時期流亡西南的知識分子與民族精英多樣的命運和學(xué)術(shù)追求《南渡北歸》。
上海交大開展首期名師課外導(dǎo)讀活動，邀請了多位國家級或教育部名師向廣大學(xué)子推薦課外閱讀書目，包括劉西拉、鄭樹棠、孫麒麟、王如竹、林志新、郭曉奎、俞勇、王巖、劉統(tǒng)、江曉原、樂經(jīng)良、姚君喜等12位老師。上海交大圖書館為12位名師拍攝導(dǎo)讀微視頻，并通過年輕人喜愛的新媒體平臺推送。每月初將推送一位名師的導(dǎo)讀視頻，到了月底，12位學(xué)生閱讀推廣使者將分工，牽頭組織相應(yīng)的讀書會，由推進(jìn)書目的名師和學(xué)生一起進(jìn)行讀書交流，以名師效應(yīng)推動學(xué)生閱讀行為。后續(xù)還將分期開展院士、教授、名家等課外導(dǎo)讀活動。
上海交大圖書館與?！皠钪局v壇”合作創(chuàng)新推出精品讀書講座“書之道(bookknows)”，采取“三人說書論道”的形式，邀請圖書作者、相關(guān)有代表性的兩位讀者作為主講。世界讀書日前夕，第一期書之道活動順利舉辦，中國作家協(xié)會主席團(tuán)成員，知名作家葉梅老師帶來新書《美卿，一個中國女子的創(chuàng)業(yè)奇跡》，圍繞“勵志、慈善、修為”分享創(chuàng)作心路歷程，并與讀者嘉賓交大創(chuàng)業(yè)達(dá)人吳斯一、吳曉璟共同探討女性創(chuàng)業(yè)話題。
自2016年始，上海交大在全體新生收到錄取通知書時將推廣共讀一本書活動，書目首選《老交大故事》等數(shù)目，利于新生了解校史以及交大人求學(xué)、治學(xué)的故事。此后，上海交大還將在院系等層面推動“共讀”計劃。為深化“學(xué)在交大”內(nèi)涵，上海交大圖書館正在規(guī)劃、設(shè)計“閱讀助推平臺”，該平臺支持各種閱讀方式，并采取合理的激勵驅(qū)動，實現(xiàn)隨時隨地的廣義閱讀，鼓勵群組交流和研討，虛擬線上和實體線下可以互動，讓閱讀和學(xué)習(xí)變成一種行動自覺和內(nèi)生驅(qū)動。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇十
讀書節(jié)是一個展示學(xué)生閱讀能力、獨立思考能力和創(chuàng)造能力的平臺。本次大學(xué)讀書活動旨在鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維能力?；顒影私?jīng)典誦讀、讀書競賽、讀書講座等多個環(huán)節(jié)，吸引了眾多同學(xué)的參與。
一、活動概況。
本次大學(xué)讀書活動于20__年x月x日啟動，歷時一個月，以“書香滿校園，好書伴我行”為主題?；顒庸卜譃橐韵聨讉€環(huán)節(jié)：
1.啟動儀式：活動啟動儀式于20__年x月x日舉行，校長發(fā)表了講話，鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書。
2.經(jīng)典誦讀：安排了誦讀經(jīng)典課程，讓學(xué)生更加深入地了解中華文化的博大精深。
3.讀書競賽：開展了詩歌朗誦、散文朗誦、小說表演等競賽活動，激發(fā)學(xué)生的閱讀能力和表演才能。
4.讀書講座：邀請了專家學(xué)者進(jìn)行讀書講座，讓學(xué)生更加深入地了解閱讀技巧和方法。
5.成果展示：在活動結(jié)束時，組織學(xué)生進(jìn)行成果展示，讓學(xué)生分享自己的讀書心得和感悟。
二、活動分析。
本次大學(xué)讀書活動取得了圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期效果。首先，活動提高了學(xué)生的閱讀能力，通過誦讀經(jīng)典和表演競賽，學(xué)生的閱讀能力得到了顯著提高。其次，活動激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，通過專家講座和成果展示，學(xué)生的閱讀興趣得到了進(jìn)一步激發(fā)。最后，活動培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維能力，通過自主閱讀和表演競賽，學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維能力得到了鍛煉。
三、經(jīng)驗教訓(xùn)。
本次大學(xué)讀書活動取得成功，但也存在一些不足和問題。首先，活動宣傳不夠充分，導(dǎo)致參與人數(shù)不夠多。其次，競賽環(huán)節(jié)存在一些不公平現(xiàn)象，需要進(jìn)一步完善評選機制。最后，成果展示環(huán)節(jié)時間過長，需要優(yōu)化展示流程。
四、改進(jìn)方向。
針對本次大學(xué)讀書活動中出現(xiàn)的問題，需要進(jìn)行以下改進(jìn)：
1.加強宣傳，提高活動知名度?？梢酝ㄟ^校園廣播、校園網(wǎng)等多種渠道進(jìn)行宣傳。
2.完善評選機制，避免不公平現(xiàn)象?？梢圆捎酶庸降脑u選方式，如評委打分、視頻評選等。
3.優(yōu)化成果展示流程，提高展示效率?？梢栽黾诱故经h(huán)節(jié)，縮短展示時間，讓學(xué)生更加有效地展示自己的成果。
五、總結(jié)。
本次大學(xué)讀書活動取得了圓滿成功，提高了學(xué)生的閱讀能力、激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維能力。同時，也發(fā)現(xiàn)了宣傳、評選機制和成果展示等方面的問題，需要進(jìn)行改進(jìn)。通過本次活動，學(xué)生更加深入地了解了閱讀的重要性，也更加熱愛閱讀。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇十一
在莊嚴(yán)的鼓樂聲中，優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員，三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員，干部等受到了表彰；書法繪畫攝影大賽獲獎?wù)撸喿x之星和書香家庭，得到了獎狀?！段沂且蛔鶚颉反笮驮娎收b獲得了自治區(qū)、呼市兩級“大中小學(xué)生紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年誦讀比賽一等獎”，我們?yōu)閰⒀輰W(xué)生頒發(fā)了獎狀和獎品！
在鮮紅的隊旗下，在紅領(lǐng)巾的映襯下，在獎狀證書的光輝里，孩子們的笑臉熠熠生輝，一種神圣的喜悅洋溢在孩子們的心胸，多么幸福的時刻啊!
今年的文藝節(jié)目大部分是隊員們自己編排的。他們各盡所長：《開場舞》啦啦操；一年級的舞蹈《彩虹的約定》;二年級的韻律操《足球?qū)氊悺?三年級的經(jīng)典誦讀歌舞《三字經(jīng)》和葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》，張稚晗的獨唱《小長今打秋千》，音樂老師石寶玲的獨唱《陽光路上》;四年級的歌舞《古詩聯(lián)唱》、古箏演奏《春到拉薩》;五年級的相聲《新聞晚知道》、拉丁舞;六年級的t臺秀和歌曲《時光煮雨》，為大家?guī)砹司实囊暵犗硎?，充分展示了新時代少年兒童蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
這些精彩的節(jié)目都是通過教師指導(dǎo)的，每一個節(jié)目水平都很高，充分的展現(xiàn)了學(xué)生們的特長。
今天的校園里一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。我們都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，都度過美好的節(jié)日時光。這才是本次活動的宗旨。
這兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃?？梢哉f，今年的“六一”，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，看到同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇十二
1、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。2、建設(shè)書香校園，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。
3、建設(shè)開放而有活力的課外閱讀體系，推進(jìn)課程改革和發(fā)展。三、營造氛圍，激發(fā)興趣。
1、各班張貼宣傳讀書的標(biāo)語，營造讀書的氛圍。
2．利用晨讀時間作“經(jīng)典回顧”，全校學(xué)生誦讀古詩，浸潤經(jīng)典。四、開展活動，扎實推進(jìn)。
1、各班每月進(jìn)行一次班級讀書交流會，以確保學(xué)生的課外閱讀時間。
和閱讀熱情。
2、各班制定讀書計劃，鼓勵督促學(xué)生堅持閱讀，逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，并推選出班級“讀書之星”。
3、學(xué)校于校園文化藝術(shù)節(jié)期間舉行讀書節(jié)相關(guān)活動。1~2年級開展“我愛讀童話，我愛講故事”活動；3~4年級開展“美文賞析”朗誦比賽；5年級開展以“讀書”為主題的征文、演講比賽。4、鼓勵3～5年級學(xué)生做好讀書筆記。
總之，通過讀書活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長！
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇十三
書香潤澤校園，閱讀傳承經(jīng)典，鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院第八屆大學(xué)生讀書節(jié)今晚即將拉上帷幕。在為期四周的讀書節(jié)活動中，廣大師生積極參與，同學(xué)們與名著交友，與經(jīng)典為伴，與大師對話，與高尚同行，深秋的校園里彌漫著桂花的芳香，更洋溢著“讀書好，讀好書，好讀書”的熱情；本屆大學(xué)生讀書節(jié)以“怡情、博采、長才”為宗旨，以“閱讀文化經(jīng)典，建設(shè)書香校園”為主題，通過設(shè)計積極可行的讀書活動，讓大學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣，取得了顯著效果。現(xiàn)總結(jié)如下：
為確保第八屆大學(xué)生讀書節(jié)活動有效、規(guī)范、深入、有效開展，學(xué)校成立了讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組和相關(guān)工作機構(gòu)，并根據(jù)活動方案，層層落實責(zé)任、分解任務(wù)，形成了有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動；讀書節(jié)活動在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，各部門通力合作，各項活動順利實施。
根據(jù)學(xué)校開展第八屆大學(xué)生讀書節(jié)的通知要求，讀書節(jié)組委會擬定了活動的具體方案，采取各種方式，迅速在全校開展讀書節(jié)活動的宣傳、動員工作，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，活動期間共懸掛橫幅21條、張貼海報190張、印發(fā)宣傳材料600份、在圖書館網(wǎng)站發(fā)布公告9次、在oa信息流轉(zhuǎn)平臺發(fā)布通知公告6次、在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)新聞4篇。20xx年10月10日下午，讀書節(jié)組委會在圖書館東門廣場舉行了盛大熱烈的開幕式；開幕式上，校領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢的講話、學(xué)生代表蓬勃向上的決心，現(xiàn)場進(jìn)行的圖書漂流活動、讀書簽名活動，營造了濃厚的校園文化氛圍，提高了廣大師生的思想認(rèn)識，為深入落實讀書節(jié)的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第八屆大學(xué)生讀書節(jié)著眼于提高學(xué)生人文素養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以形成“人人好讀書，人人讀好書”為目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動。
1、經(jīng)典推介專業(yè)導(dǎo)讀。
書中有智常翻起，學(xué)無境際更求精。為了讓大學(xué)生體驗真正的讀書就是讀經(jīng)典，讓經(jīng)典名著貼近大學(xué)生的專業(yè)知識和學(xué)習(xí)生活，讀書節(jié)期間精心挑選300種中外文史哲經(jīng)典名著，集中展示推介，努力培養(yǎng)大學(xué)生成為“真正讀書”的讀書人。
開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來。有25人參加的“讀書沙龍”，師生共聚一堂，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品，增強了學(xué)生的文化素養(yǎng)，拓寬了學(xué)生的知識面。
2、融入圖書館建設(shè)圖書館。
“印象〃圖書館”攝影比賽鼓勵廣大師生拿起相機，把身邊的圖書館，把在圖書館見到的人和事拍下來。比賽共收到參賽作品100多件，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎8名，通過比賽，拉近了圖書與學(xué)生的距離，增加了彼此的親近感。
新圖書館建設(shè)在即，“我心目中理想的圖書館”內(nèi)部設(shè)計比賽評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，參賽作品中對圖書館內(nèi)部設(shè)置、標(biāo)識標(biāo)牌、設(shè)施設(shè)備、色彩空間等的描述和說明，體現(xiàn)了廣大師生對圖書館的期待和要求，對我校圖書館新館的建設(shè)提供了有益的思路與啟發(fā)。
在讀書節(jié)書展現(xiàn)場，廣大師生通過“我的圖書館我做主”主題選書活動，近距離接觸、挑選精品圖書，達(dá)到了“選書人高興，選的書有用”的目的；活動中共選購精品適用圖書2800種14000冊。主題選書活動吸引讀者參與圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)，提高了廣大師生建設(shè)圖書館、利用圖書館的主人翁意識。
3、好書共知經(jīng)驗共享。
讀書不在多而在于思考。在“讀萬卷書行萬里路”主題演講活動中，參賽選手從自己的讀書經(jīng)驗和親身經(jīng)歷出發(fā)，把讀書歷程、讀書心得、讀書效果，通過演講的形式與同學(xué)們分享。共有近百名學(xué)生參加演講比賽，最終有1人獲一等獎、2人獲二等獎、3人獲三等獎、5人獲優(yōu)秀獎。
讀書之樂何處尋，在“閱讀〃成長”主題征文活動中，同學(xué)們開啟心扉，放飛思想，把讀書所感、讀書所愛、讀書所樂，凝聚在筆尖，流淌在字里行間?；顒庸彩盏?00余篇參賽征文，評出入圍作品45篇，最終評出一等獎1篇、二等獎2篇、三等獎3篇、優(yōu)秀獎10篇。
4、溝通交流讀以致用。
了解讀者需求、掌握讀者情況是提高圖書館服務(wù)質(zhì)量的前提。讀書節(jié)期間，圖書館共發(fā)放紙質(zhì)《讀者調(diào)查問卷》1000份，收回有效問卷800份，有260人參與網(wǎng)上調(diào)查，收集到讀者對圖書館、館藏、服務(wù)、管理等方面的意見和建議，為圖書館今后的業(yè)務(wù)重組和服務(wù)升級提供了科學(xué)依據(jù)；讀書節(jié)期間，圖書館還進(jìn)行了“大學(xué)生信息素養(yǎng)測評”，共發(fā)放紙質(zhì)測評試卷200份，收回196份，有150人次參與了網(wǎng)上測評，測評統(tǒng)計結(jié)果比較真實地反映了我校大學(xué)生在信息需求、信息來源、信息獲取、信息評析、信息利用等五個方面的信息素養(yǎng)水平，表明讀書節(jié)正在從感性走向理性。
讀書節(jié)期間，根據(jù)20xx-2012學(xué)年的讀書數(shù)量和效果，評選出24名“讀者之星”；同時還利用圖書館網(wǎng)站，設(shè)置“讀書趣吧”閱讀交流專欄，內(nèi)容包括精品圖書推介、閱讀指導(dǎo)、新書展示、好書薦購、讀者排行榜、圖書排行榜以及讀者論壇等，為讀者與圖書館之間的交流、讀者與讀者之間的交流搭建了一個平臺。
為提高圖書館電子資源的使用效益，發(fā)揮電子資源在廣大師生的學(xué)習(xí)、工作中的作用，讀書節(jié)期間還組織圖書館工作人員和數(shù)據(jù)庫商，開展了5場電子資源培訓(xùn)講座，重點介紹了7種電子資源的使用方法，培訓(xùn)師生近400人次。
5、拓寬視野愛國愛黨。
讀書節(jié)之“名家講壇”活動，邀請知名國際關(guān)系學(xué)者李葆珍博士，做了題為《南海問題的激化與中國的應(yīng)對策略》的學(xué)術(shù)報告，使學(xué)生了解了南海問題的緣起、現(xiàn)狀、激化、對策等方面的知識，拓寬了學(xué)生的視野，激發(fā)了大學(xué)生的愛國熱情和為國家富強、民族尊嚴(yán)而努力學(xué)習(xí)的決心。
電影是書籍在視覺、聽覺上的展示。為了更好地服務(wù)讀書節(jié)愛黨愛國的主題，以寓教于樂的形式在大學(xué)生中培養(yǎng)愛黨愛國的情懷，讀書節(jié)組委會精心挑選一批愛國主義主旋律影片，在肯尼迪報告廳免費放映7場9部，有3500人次到場觀看。
為迎接黨的十八大召開，在大學(xué)生中普及黨的知識，讀書節(jié)期間還舉行了“迎十八大〃紅色記憶”黨史知識競賽，競賽內(nèi)容全部是改革開放30年來黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民在建設(shè)社會主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、生態(tài)文明中取得的各項成就。通過比賽，選手與觀眾既學(xué)到了知識，又提高了愛國愛黨的熱情，全校共有16名選手進(jìn)入決賽，最后決出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎10名。
同學(xué)們，通過連續(xù)八屆讀書節(jié)活動的開展，校園的文化氛圍更加濃郁，書香氣息更加芬芳，學(xué)生的文化底蘊和文化自覺進(jìn)一步提高，但讀書絕不僅僅是讀書節(jié)之事，“讀書之節(jié)將止，讀書之日方長”，讀書還是一年365天之事，更是伴隨人一生之事；我們希望同學(xué)們始終保持高漲的讀書熱情，讓讀書成為習(xí)慣，我們也相信，與書相伴的人生，一定有質(zhì)量、有生機，書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵、有發(fā)展！
謝謝！
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇十四
xx縣文體廣新局對本次“世界讀書日”活動高度重視，xx縣圖書館對本次活動進(jìn)行了精心策劃、全面安排、認(rèn)真落實，制定了《xx縣圖書館關(guān)于開展“世界讀書日”系列宣傳活動的實施方案》。
xx縣圖書館將本次“世界讀書日”活動作為當(dāng)前工作的重中之重，做了周密的安排部署。各圖書閱覽室對這次活動十分重視，把這項工作列入重要議事日程。為加強對本次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，xx縣文體廣電新聞出版局成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，按照活動安排統(tǒng)一部署、相互協(xié)作、積極實施。同時，廣泛發(fā)動社會力量共同參與“世界讀書日”活動，從人力、物力、財力上進(jìn)行了充分準(zhǔn)備，為活動順利開展奠定了思想基礎(chǔ)和物質(zhì)準(zhǔn)備，此次活動受到了實際效果。
xx縣圖書館圍繞“倡導(dǎo)全民閱讀·構(gòu)建文明xx縣”的主題，舉辦了新書、好書推薦活動，吸引讀者前來借閱；xx縣圖書館安排了30余名工作人員分別在xx縣岳秀文化廣場和牡丹景區(qū)舉辦了“世界讀書日”宣傳活動，據(jù)統(tǒng)計，在本次活動中共懸掛宣傳標(biāo)語、宣傳條幅、宣傳畫5副，制作了圖書推薦版面4塊，接待咨詢、服務(wù)群眾1000余人，為廣大群眾送去了豐盛的文化大餐。
xx縣圖書館繼續(xù)深入讀者，貼近讀者，扎實開展形式多樣的系列活動。xx縣圖書館充分發(fā)揮公共文化服務(wù)的職能，開展各種主題講座，弘揚時代精神，如：“社會主義價值核心價值觀與雷鋒精神”道德講堂，“踐行黨的群眾路線教育實踐活動”的講座；舉辦“快樂杯”弘揚雷鋒精神·共筑我的中國夢征文大賽和演講比賽，以增強青少年對社會主義核心價值體系及中華民族傳統(tǒng)美德的認(rèn)知；開展“閱讀·提升·和諧”讀者服務(wù)月活動，激發(fā)了廣大讀者的閱讀熱情；開展以“閱讀，請到圖書館”為主題的“全民閱讀”活動，增強圖書館對讀者的吸引力和公眾的參與度；將廣大攝影愛好者參與的“網(wǎng)絡(luò)書香·掠美瞬間”數(shù)字圖書館推廣工程攝影大賽的攝影作品展出，定格感動瞬間，展現(xiàn)閱讀魅力，倡導(dǎo)全民閱讀。
xx縣圖書館作為基層公共文化服務(wù)單位，通過開展本次活動，加強了公共文化服務(wù)體系建設(shè)，踐行了為社會服務(wù)的宗旨。進(jìn)一步激發(fā)了廣大讀者的閱讀熱情，拓展了全民閱讀的深度和廣度，豐富了全民的精神文化生活，提高了全縣人民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇十五
蘇州市職業(yè)大學(xué)第八屆閱讀節(jié)暨圖書館第三屆讀書月活動自20xx年4月26日啟動以來，歷時近一個月的時間，將于5月22日正式落下帷幕。
本屆閱讀節(jié)以清新與共享為主題，以國際教育園為基地，活動形式豐富多彩。朗誦名著，沐浴書香，與文學(xué)經(jīng)典來一場穿越時空的對話;獲得知識與共享快樂并肩前行，爭做知識達(dá)人;為書香添一抹夢幻的色彩，“簽動我心”，創(chuàng)意書簽見證閱讀歷程;閱讀是一種生活，更是一種追求，“讀”領(lǐng)風(fēng)騷，爭做年度閱讀明星;遼闊的知識天空里，眾閱堂主題講座讓青春盡情翱翔;走進(jìn)e時代，做時尚e族，共品e閱讀。在一個月的時間里，圖書館通過本館網(wǎng)絡(luò)咨詢平臺、本館個人空間、本館微博、校園信息門戶公告、校園之聲廣播站與“讀書吧”學(xué)生團(tuán)隊等對整個閱讀節(jié)的各項活動進(jìn)行了全方位的大力宣傳，吸引了眾多讀者的熱情參與，在國際教育園內(nèi)營造了濃郁的書香氛圍?，F(xiàn)將各類活動的詳細(xì)情況總結(jié)如下。
讀書不僅關(guān)乎一個人的成長，而且關(guān)乎一個民族的興旺發(fā)達(dá)，一個國家的繁榮昌盛。為引導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書、好讀書，圖書館特舉辦了此次經(jīng)典名著朗讀會。各院部與共享院校積極響應(yīng)，在經(jīng)過院部與共享院校的初賽后，11位選手脫穎而出，經(jīng)過最終的比拼，共產(chǎn)生特等獎1名、一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
比賽分為兩個階段。4月1日-4月30日為初賽階段。由于利用了網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)，使得所有讀者機會均等，都可以參加比賽，因此吸引了不少同學(xué)的熱情參與。在為期一個月的初賽時間內(nèi)，共有來自各院部以及共享院校的101位同學(xué)參與了網(wǎng)絡(luò)答題。從中，我們選擇了名列前茅的23位同學(xué)，在5月15日進(jìn)行了現(xiàn)場的終極pk。決賽階段采用了現(xiàn)場輪答的方式，場面非?；鸨?。最終決出“青銅知識達(dá)人”10名，“白銀知識達(dá)人”7名，“黃金知識達(dá)人”3名，“白金知識達(dá)人”2名，“鉆石知識達(dá)人”1名。
書簽是讀書人必不可少的良伴，它記錄下我們的閱讀心路，展現(xiàn)了我們閱讀的個性，幫我們把美好的記憶留在身邊，留在書頁的馨香之中，留在未來每一天的感悟中。擁有一張個性書簽是每一個愛書人的夢想。圖書館此次舉辦的“‘簽’動我心”書簽創(chuàng)意設(shè)計大賽，共收到創(chuàng)意作品17幅，每一幅作品都凝聚了作者細(xì)膩的心思與創(chuàng)意的火花。在5月13日-5月17日，圖書館在一樓大廳對這些精美的作品進(jìn)行了集中展示，吸引了眾多讀者的駐足品評。大家熱情參與其中，紛紛為自己喜愛的作品貼上小花以示支持。經(jīng)過5天的展示與大眾的評選，最終評選出創(chuàng)意獎1名，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀作品獎10名。
“e”閱讀是網(wǎng)絡(luò)時代不可回避的熱門話題。圖書館在“e”閱讀的推廣上有著天然的使命。為了給讀者提供全新的閱讀體驗，我館在今年閱讀節(jié)期間針對不同讀者群的特點，開展了多種多樣的推廣活動。針對學(xué)生讀者，我館安排了密集的數(shù)據(jù)庫使用指南講座，將多個數(shù)據(jù)庫廠商在兩周的時間內(nèi)安排到館進(jìn)行數(shù)據(jù)庫使用方法的推廣。這樣的講座安排密度是前所未有的，難怪有學(xué)生讀者將本年度的講座稱為是一場“風(fēng)暴”。對教師讀者來說，隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴大，以往的開大會式的推廣模式明顯不再適用，因此，圖書館將推廣活動深入到教研室，深入到行政辦公室，通過一個辦公室一個辦公室的推廣，盡量讓每一位讀者都能對我館的數(shù)字資源有所了解。由于館員深入院部的時間多了，也加強了院部與圖書館的聯(lián)絡(luò)，可謂一箭雙雕。
為激發(fā)讀者的閱讀熱情，圖書館根據(jù)20xx年4月1日至20xx年3月31日的系統(tǒng)借閱統(tǒng)計，將借閱量位居前列的教師讀者與學(xué)生讀者評為明星讀者。本年度共評選出蘇州市職業(yè)大學(xué)教師明星讀者10名，學(xué)生明星讀者10名;共享院校教師明星讀者6名，學(xué)生明星讀者6名。
4月10日-4月12日，圖書館期刊管理部將20xx年的過期期刊進(jìn)行了集中處理，吸引了大量的同學(xué)參與，為期三天的時間內(nèi)，共處理各類期刊千余種。并根據(jù)院部的要求，在本館的過期期刊中挑選了93種共計878冊贈送給了院部資料室。挑選了500種共計6525冊期刊贈送給了機械工業(yè)蘇州技工學(xué)校學(xué)生工作處。
今年利用讀書月的契機，我館面向全校教職員工開展了文獻(xiàn)信息資源建設(shè)與信息服務(wù)滿意度的網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查。通過信息門戶公告與郵件系統(tǒng)推送，將調(diào)查問卷地址發(fā)送到每位老師手中。在4月1日至4月30日期間，共有來自各個系部的90位教職員工參與了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，我館的文獻(xiàn)資源建設(shè)工作與信息服務(wù)工作得到了大家的肯定，同時也對我們的工作提出了一些意見與建議。
以上是本次閱讀節(jié)各類活動的總結(jié)，通過一個月的活動，圖書館在國際教育園中營造了良好的書香氛圍，起到了引導(dǎo)學(xué)生閱讀的作用，讓“清新閱讀，快樂共享”“閱讀，讓校園更美麗!”的主題深入到了同學(xué)們的生活之中。共計四萬多人次參與了各項活動，截止至5月20日，本年度到館已達(dá)306095人次，借閱量達(dá)到了87593冊。閱讀節(jié)即將閉幕，但我們的閱讀活動仍在繼續(xù)。我館將繼續(xù)策劃組織各類讀書活動，將閱讀不斷地延續(xù)下去。
黨的十八大明確提出創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型社會”的發(fā)展戰(zhàn)略，并把開展“全民閱讀”兩次寫入《政府工作報告》。自2003年起，中國圖書館學(xué)會將“全民閱讀”提上議事日程，2005年，又進(jìn)一步將“倡導(dǎo)全民閱讀”寫入《中國圖書館學(xué)會章程》，并在第一個《圖書館服務(wù)宣言》中鄭重承諾：圖書館以促進(jìn)全民閱讀，為公民終身學(xué)習(xí)提供保障為職業(yè)目標(biāo)和社會責(zé)任。
作為我校信息資源服務(wù)中心的圖書館，積極響應(yīng)學(xué)校“書香校園”建設(shè)要求，嚴(yán)格按照《20xx年學(xué)校工作任務(wù)分解和目標(biāo)責(zé)任書》，認(rèn)真梳理、落實圖書館全年工作重點。特別是今年，在第20個“世界讀書日”來臨之際，配合學(xué)校整體“書香校園”建設(shè)，開展了以“讀書成就夢想，知識伴我成長”為主題的圖書館系列閱讀推廣活動，相繼舉辦了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的“專家報告”、“新書推介”、 “真人圖書館”、“換書大集”、“館員書評”、“讀者書評”、“讀者之星”評選、年度“借閱排行榜”、 院系“圖書借閱排行榜”、“4.23超期清還免責(zé)”、“免費贈送書刊”、“書香校園集體簽名”等閱讀推廣活動，發(fā)揮了圖書館在我校“書香校園”建設(shè)中主陣地的作用，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也豐富了校園文化生活。
早在20xx年3月，臨沂大學(xué)就已經(jīng)開啟“書香校園”建設(shè)，明確要求把包括建設(shè)“書香校園”139項活動內(nèi)容寫進(jìn)《20xx年學(xué)校工作任務(wù)分解和目標(biāo)責(zé)任書》，其中就包含由圖書館主辦或直接參與的“學(xué)院文化周”、“世界讀書節(jié)”、“書香校園”等系列主題活動。
20xx年3月31日，我校召開書香校園建設(shè)和專業(yè)文化建設(shè)工作推進(jìn)會。會上傳達(dá)了我?！皶阈@”創(chuàng)建活動實施方案，并進(jìn)一步對校園文化以及學(xué)院文化進(jìn)行闡釋，對下一步“書香校園”建設(shè)開展提出要求，會上張立富副校長指出， 20xx年學(xué)校工作要點中明確提出要“建設(shè)品位高雅校園”和“建設(shè)書香濃厚校園”，在全校師生中營造“多讀書，好讀書，讀好書”的氛圍;使讀書成為廣大師生的一種習(xí)慣，成為校園的一種風(fēng)尚，確?；顒尤〉脤嵭?。
為此，3月26日，圖書館出臺《臨沂大學(xué)圖書館春季閱讀推廣活動實施方案》，布置圖書館的閱讀推廣工作，成立了以黃永亮、孫彥玲、曹如國等館領(lǐng)導(dǎo)為閱讀推廣活動行動小組，根據(jù)館情制定了20個閱讀活動項目，還就每一項活動責(zé)任人、活動日程安排、完成時間、實效、意義等進(jìn)行了詳細(xì)明確分工。比如，采編組針對“好書中好書(69種)”館藏情況進(jìn)行查重、訂購、入藏、編目等;社會服務(wù)部，針對“好書中好書”、“14位校長推薦書目”、“ 20xx年“新中選優(yōu)”可讀書目12種”等及時制作海報、展覽等;技術(shù)部則通過電子屏，配合活動，及時發(fā)布各類信息，推出各種“借閱排行榜”。
期間，4月24-26日，黃永亮?xí)泿ш犨€參加在常熟舉辦的“20xx年華夏閱讀論壇暨校園閱讀推廣常態(tài)化建設(shè)研討會”，對 “書香校園”建設(shè)活動進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再思考、再動員。
值得一提的，在圖書館志愿者協(xié)會的大力參與和幫助下，圖書館順利完成了多種新型閱讀活動如自主參與、策劃、組織真人圖書館、換書大集、畢業(yè)生捐書等，使館內(nèi)活動更加豐富多彩，形成一道靚麗的風(fēng)景線，也引起校內(nèi)外30多家新聞媒體的'廣泛關(guān)注。
1，舉辦一系列閱讀推廣專家講座。
圍繞閱讀推廣，我校圖書館與宣傳部、團(tuán)委、學(xué)工部等聯(lián)合，邀請校外閱讀專家來校作專題報告。4月10日，圖書館邀請南京郵電大學(xué)圖書館館長錢軍，南京藝術(shù)學(xué)院直屬總支書記、圖書館副館長陳亮在沂蒙大講堂為全校師生作《移動互聯(lián)網(wǎng)時代的閱讀追求與知識結(jié)構(gòu)》的專家報告。 4月17日，當(dāng)代著名作家盧新華應(yīng)邀為我校師生作題為《從〈傷痕〉到〈財富如水〉兼談‘三本書主義’》的讀書報告。4月26日，南京大學(xué)教授、中國圖書館學(xué)會閱讀推廣委員會副主任、中國閱讀學(xué)研究會會長徐雁應(yīng)邀來我校沂蒙大講堂作《人生唯有讀書好學(xué)生時代的閱讀選擇與幸福追求》的閱讀推廣報告會。
為了配合書香校園活動，我校還創(chuàng)辦“書香校園”專題網(wǎng)站，還隆重推出“書香校園之名人讀書”欄目，重點介紹校內(nèi)外名家讀書經(jīng)驗和治學(xué)方略等，如國學(xué)大師王汝濤、語言學(xué)教授曲文軍、師德楷模陳毛美等。
2，舉辦一系列“新書推介”活動
圍繞“世界讀書日”活動，圖書館相繼開展了《好書中的好書20xx年32家好書榜精選書目排行榜(69種)》、《20xx年“新中選優(yōu)”可讀書目12種》、中國閱讀學(xué)研究會《20xx-20xx閱讀年度校園讀物推廣好書榜(36種)》、14位知名大學(xué)校長推薦書單等新書推薦活動，還把新書推薦書單推送到學(xué)?！皶阈@”專題網(wǎng)站展示。圖書館通過網(wǎng)站、led大屏幕、館內(nèi)宣傳欄、宣傳櫥窗、海報等方式，及時推出到館新書，如“20xx年新中選優(yōu)書目”、“圖書館近期新進(jìn)精品書目推介”、“20xx年圖書借閱排行榜”、“20xx年各學(xué)院借閱統(tǒng)計排行榜”、“本周借閱排行榜”等等，并使之常態(tài)化。
配合閱讀推廣活動，20xx年11月，我校圖書館參與了中國圖書館學(xué)會第二季“館員書評”征集活動。此項活動我校圖書館榮獲組織獎，有三位老師的參賽作品榮獲三等獎。今年4月，我館又參加了第三季“館員書評”征集活動，收到館員書評21篇。
20xx年5月29日，因為閱讀推廣活動“扎實、隆重、有實效”，教育部高校圖工委網(wǎng)站上傳了“臨沂大學(xué)圖書館20xx年宣傳推廣‘好書中的好書’活動總結(jié)”，并進(jìn)行網(wǎng)上工作經(jīng)驗交流。
3，開展畢業(yè)生捐書與圖書漂流活動
20xx年6月，我校圖書館利用畢業(yè)生向圖書館捐贈學(xué)習(xí)資料之際，舉辦圖書漂流活動，開辟“畢業(yè)生捐贈專架”，在24小時考研閱覽室建立“圖書漂流專架”，讓考研資料流動起來，讓畢業(yè)生手中的好書、考研、公考資料發(fā)揮‘余熱’，這項活動得到了考研學(xué)生的大力支持。齊魯網(wǎng)以《臨大畢業(yè)生發(fā)起畢業(yè)贈書，稱“人走了知識留給學(xué)妹”》為題進(jìn)行報道，瑯琊網(wǎng)以“臨沂大學(xué)畢業(yè)季：用書傳遞夢想，用不一樣的方式紀(jì)念成長”為題進(jìn)行報道。
4，舉辦真人圖書館
“真人圖書館”倡導(dǎo)“每個人的經(jīng)歷都是一本書”，以人的經(jīng)歷為書的內(nèi)容，邀請各種不同人生經(jīng)歷的人來講述自己的故事，分享人生體驗。繼20xx年11月圖書館開展第一季真人圖書館活動以來，現(xiàn)已成功舉辦完第六季。期間，相繼邀請張永昊、周光亮、張世勤、朱建成、也果、馬靜、王學(xué)斌等真人圖書到館與讀者互動交流，開創(chuàng)圖書館“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)”的閱讀新體驗。為此，山東省教育廳以《臨沂大學(xué)推出“真人圖書館”提升師生閱讀體驗》為題進(jìn)行報道。中國大學(xué)生在線、臨沂大眾網(wǎng)、臨沂咨訊沂蒙晚報、魯南商報等新聞媒體相繼報道。
真人圖書館，兩周開辦一次，每期活動30人，由圖書館志愿者協(xié)會真人活動小組直接負(fù)責(zé)策劃、實施，備受師生喜愛，已成為我校圖書館閱讀推廣活動的品牌服務(wù)項目。
5，開辦“換書大集”
換書大集是我校圖書館開展閱讀推廣重要舉措。經(jīng)過志愿者前期宣傳、收書、制作換書憑證、組建qq群、發(fā)布開集預(yù)告等準(zhǔn)備工作。4月23日，圖書館換書大集正式開張，活動當(dāng)天吸引200人參與換書，該活動被校內(nèi)外新聞媒體廣泛關(guān)注，有20余家新聞媒體進(jìn)行跟蹤報道，山東省教育廳、山東省學(xué)生聯(lián)合會、新浪山東、中國文明網(wǎng)、臨沂民生網(wǎng)等以不同的標(biāo)題報就臨沂大學(xué)圖書館首屆“換書大集”活動跟蹤報道。換書大集活動逢周日開集, 到目前為止，已收集圖書1560冊，交換圖書930冊，已成為館內(nèi)讀者活動一道風(fēng)景線。未來，這項活動還將擴大規(guī)模，邀請臨沂市圖書館聯(lián)合加盟，把換書大集延伸校外，服務(wù)臨沂市民。
6，舉辦“學(xué)院文化周”
20xx年3月10日，以“彰顯專業(yè)特色、展現(xiàn)學(xué)院風(fēng)采”為主題的臨沂大學(xué)圖書館“學(xué)院文化周”拉開帷幕?；顒庸策M(jìn)行10周，包括創(chuàng)業(yè)學(xué)院在內(nèi)的20個學(xué)院將陸續(xù)參加，共舉辦各類學(xué)術(shù)報告、學(xué)術(shù)講座、精品課堂展示、演講會、報告會共計156場，還舉辦各類書法展、美術(shù)展、攝影展、建筑設(shè)計展及大學(xué)生才藝表演、智能車、機器人、航模等演示活動21場，參與師生三萬余人次。共制作大小海報、展板、宣傳彩頁幾百份。
同年11月，由教務(wù)處、學(xué)生工作部、圖書館主辦，相關(guān)學(xué)部、學(xué)院承辦的20xx-20xx學(xué)年第二屆“學(xué)院文化周”活動拉開帷幕?；顒託v時六周，各種文化形式更加豐富實用，學(xué)術(shù)報告、學(xué)術(shù)沙龍、開放課程、精品課堂展示、成果展示、作品展覽、才藝展示、學(xué)術(shù)論文指導(dǎo)、館藏資源利用等，更加貼近師生實際，得到廣大師生的積極參與和好評。
7，開展讀者書評、館員書評
20xx年3月，為響應(yīng)中國圖書館學(xué)會閱讀推廣委員會之閱讀與心理健康委員會下發(fā)的《關(guān)于宣傳推廣“好書中的好書：20xx年好書榜精選書目”的倡議》的活動安排，圖書館針對“好書中的好書20xx年32家好書榜精選書目排行榜”，啟動讀者書評征文活動，號召全校大學(xué)生讀者對整個書目或?qū)ζ渲心巢孔珜憰u和讀后感，并進(jìn)行表彰獎勵。
同時，為了響應(yīng)中國圖書館學(xué)會《關(guān)于舉辦“圖書館員的閱讀發(fā)現(xiàn)與推介”20xx年館員書評征集活動第三季的通知》要求，圖書館號召全體館員針對20xx、20xx年出版的新書(包括再版書等)進(jìn)行推介，經(jīng)過自己的閱讀、比較后寫出品評文章并投稿參加評選。目前，收到館員書評21篇。
8，評選20xx校園“閱讀之星”
配合閱讀推廣，圖書館積極開展“20xx年校園閱讀之星”評選活動，在前期“臨沂大學(xué)圖書館20xx年中文圖書借閱排行榜”、“ 20xx年各學(xué)院圖書借閱排行榜”基礎(chǔ)上，共評選出20xx年度“校園閱讀之星”10名。4月23日下午，圖書館召開讀者服務(wù)座談會，邀請20xx年圖書館閱讀之星、館員代表座談，虛心聽取讀者對我校圖書館在管理服務(wù)、資源建設(shè)、條件保障等方面意見建議，產(chǎn)生了較好的效果。
9，贈送書刊與超期免責(zé)。
在我校圖書館4.23世界讀書日當(dāng)天，圖書館向到館讀者免費贈送沂蒙精神文學(xué)讀本《家國情懷》300冊，還贈送一部分專業(yè)期刊，得到廣大學(xué)生的稱贊。
另外，為了讓滯留在讀者手中的圖書能重返圖書館，方便更多的讀者共用、共享。圖書館決定，在4月23日第20個“世界讀書日”來臨之際，特奉獻(xiàn)給廣大讀者“溫情免責(zé)”大禮一份凡在4月23日當(dāng)天歸還圖書的讀者，其超期罰款部分一律免除!此項活動“讓圖書回家”，收回的既是是圖書，又是一種文明、誠信與責(zé)任。
20xx年，我校圖書館開通歌德電子閱讀機，推出了移動圖書館，為讀者提供方便快捷的移動閱讀服務(wù)。20xx年5月，書香中國數(shù)字圖書館、中文在線“云屏數(shù)字閱讀機”在我館相繼安裝、調(diào)試、開通，為讀者每年提供10萬多種正版電子圖書資源，包括擁有3萬多集，500g以上的獨家有聲資源和大量優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)有聲小說資源等，與傳統(tǒng)圖書館比較，具有傳播面廣、受眾群大、興趣閱讀、互動交流、讀書活動、效果顯著等優(yōu)勢。另外，由山東大學(xué)研發(fā)、山大威海校區(qū)圖書館免費贈送我校的100多萬張隨書隨刊光盤數(shù)據(jù)資料，不僅解決了我館幾十年來書盤管理分離的問題，更重的是把光盤數(shù)據(jù)發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上，方便了廣大師生隨時利用。
近年來，我校圖書館還進(jìn)一步加大數(shù)據(jù)庫引進(jìn)、建設(shè)，相繼開辟一批新型有聲資源數(shù)據(jù)庫，將傳統(tǒng)閱讀與數(shù)字閱讀結(jié)合起來，尤其是投資近千萬元建設(shè)了現(xiàn)代化中心機房，獨享1000兆帶寬，擁有sever服務(wù)器37臺，交換機85個，數(shù)字存儲容量160t，4對雙路光纖，有線和無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。使移動圖書館、moodle、微書房等多種數(shù)字閱讀推廣融入其中，共同營造良好的校園數(shù)字化閱讀環(huán)境，極大地豐富了校園文化生活。
未來的閱讀推廣工作要實現(xiàn)常態(tài)化。為此，我校圖書館將繼續(xù)開展并不斷創(chuàng)新閱讀推廣的模式，充分調(diào)動館內(nèi)各種資源，積極配合學(xué)校有關(guān)職能部門，把閱讀推廣工作作為圖書館長期工作的重點，在閱讀推廣活動中，打造屬于臨沂大學(xué)圖書館獨有的文化特色活動品牌，為培養(yǎng)更多、富有書香氣質(zhì)的大學(xué)生讀者而努力。
1，打造圖書館服務(wù)項目“品牌”。繼續(xù)舉辦如“學(xué)院文化周”、“真人圖書館”、“換書大集”“畢業(yè)生捐書”等有益讀者身心健康的閱讀推廣活動。利用現(xiàn)代科技手段，開發(fā)信息服務(wù)平臺、信息搜索平臺和移動圖書館等新型電子閱讀和推廣服務(wù);適時開通圖書館微博、微信服務(wù)，實現(xiàn)“信息查詢、新書推薦、熱門借閱、動態(tài)了解，到書提醒、實時咨詢、資源推送”多重功能于一體，提高館藏資源利用率。
2，繼續(xù)開展多渠道閱讀推廣活動。聘請國內(nèi)外知名專家作閱讀推廣專題報告(講座);繼續(xù)開展各級各類讀者書評、館員述評、征文比賽、“閱讀達(dá)人”評選、美文朗誦比賽、經(jīng)典誦讀大賽、讀書知識競賽、信息檢索大賽、原版外文圖書展、圖書漂流等活動，提高大學(xué)生閱讀興趣和閱讀水平，豐富校園文化生活。
3，重視 圖書館“閱讀空間”的營造。創(chuàng)新大聲朗讀區(qū)、研修間、討論室以及休閑閱覽區(qū)等信息共享空間的管理和建設(shè)，增添電子圖書借閱機、觸摸屏讀報機、云屏數(shù)字借閱機、自助打印復(fù)印機等設(shè)施設(shè)備服務(wù)，為師生提供先進(jìn)、優(yōu)雅、舒適的室內(nèi)外閱讀學(xué)習(xí)環(huán)境。
4，進(jìn)一步提高館員的閱讀推廣服務(wù)能力。圖書館不僅要加強自身資源建設(shè)，更要提高館員的閱讀推廣服務(wù)技能。館員不僅要“三懂”(懂閱讀、懂讀者，懂教育)、“三會”(會看書，會選書，會管書)，更要懂得如何向讀者推薦圖書，讓讀者喜歡并享受閱讀的樂趣，讓圖書館真正成為讀者的天堂。
5，鞏固閱讀推廣活動成果。通過講座、報告、交流會、讀者評獎等形式展示閱讀推廣活動過程中的階段性成果;鼓勵出版適合讀者閱讀興趣的館刊、會刊等;鼓勵大學(xué)生、志愿者自辦讀書會，創(chuàng)辦社團(tuán)刊物、小報等。
地方文化承載著民族文化的深厚底蘊,是當(dāng)?shù)厝嗣竦木窦覉@，是中國民族文化的根基。保護(hù)和傳承好地方文化,就是保持了民族文化的特色,留住了民族之根、民族之魂。圖書館是讀者感知文化、交流文化、體驗文化的精神場所。圖書館應(yīng)充分利用自身優(yōu)勢，積極開展各種活動，讓地方文化走進(jìn)圖書館的閱讀活動中 , 走進(jìn)讀者的心靈，從富有特色與魅力的地方文化的了解、認(rèn)同與興趣中開始，讓廣大師生通過多種途徑、以多種方式學(xué)習(xí)、繼承、創(chuàng)新地方傳統(tǒng)文化，增強他們對家鄉(xiāng)的情感、對祖國的熱愛，弘揚源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化。
常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年讀書節(jié)就是以“走進(jìn)常州 閱讀常州”為主題，使同學(xué)們在豐富讀書形式、深化讀書內(nèi)涵的前提下，促進(jìn)他們進(jìn)一步開闊視野，深入了解常州，感悟常州文化的內(nèi)涵與韻味，豐富自身文化素養(yǎng)，培養(yǎng)他們熱愛常州、熱愛祖國、熱愛中華文明的情感;并且進(jìn)一步鞏固和打造了“會讀書、讀好書、多讀書”的校園品牌文化活動，倡導(dǎo)了全民閱讀，弘揚了先進(jìn)文化，建設(shè)了書香園。
常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年“走進(jìn)常州 閱讀常州工程人文化之旅”讀書節(jié)從開始策劃到最后的閉幕，均得到了常州市有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、院級領(lǐng)導(dǎo)、圖書館領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。
2.本屆讀書節(jié)活動得到了常州市有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、院級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，節(jié)開幕式有學(xué)院陳炳和副院長主持，并邀請到常州市社科聯(lián)主席陳滿林、常州著名民俗專家季全保、學(xué)院黨委書記吉飛、紀(jì)委書記施福新及學(xué)工處崔世澤處長、社科部高玉萍主任、團(tuán)委蔣文嶸副書記等出席，并由黨委書記吉飛宣布20xx年讀書節(jié)開幕。
3.常州市社科聯(lián)捐贈常州文化系類書籍。為表達(dá)對我院這次讀書節(jié)的大力支持，常州市社科聯(lián)主席陳滿林代表常州社科聯(lián)向我院捐贈了“常州方言”系列叢書等常州特色文化書籍，他說：“常州是文化之城，文化底蘊深厚，學(xué)院舉辦以常州文化為主題的讀書節(jié)，反映了學(xué)院的育人宗旨、師生的獨特眼光和圖書館工作人員的擔(dān)當(dāng)，并表示一定會盡其所能，為學(xué)院的社科文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。 ”
4.為了確保讀書節(jié)各項活動順利進(jìn)行，圖文信息中心以及學(xué)院相關(guān)部門在經(jīng)費上給予大力支持，保障活動的正常開展。
5.本屆讀書節(jié)不僅得到院級領(lǐng)導(dǎo)的支持，同時得到了江蘇教育網(wǎng)的肯定，江蘇教育網(wǎng)指出：常州工程直接技術(shù)學(xué)院是緊貼地方文化開展讀書節(jié)活動，構(gòu)建了具有地方特色和高職特色的地方文化。
20xx年“走進(jìn)常州 閱讀常州工程人龍城之旅”讀書節(jié)，主題明確、活動內(nèi)容新穎、緊跟時代潮流、活動形式多樣、內(nèi)容豐富多彩。
1、讀書節(jié)主題鮮明
常州，人杰地靈，文風(fēng)鼎盛，名家輩出。自季扎奠下基礎(chǔ)，經(jīng)過歷代文人的陶冶，歷史人文薈萃，文化底蘊深厚，素有“千載讀書地”、“文人甲天下”的美譽。學(xué)院本屆讀書節(jié)把常州地域特征和學(xué)院辦學(xué)特色完美結(jié)合，確定讀書節(jié)主題：“走進(jìn)常州 閱讀常州工程人龍城文化之旅”，弘揚了常州文化的精深與厚重，增進(jìn)工程學(xué)子對常州文化的了解，促進(jìn)工程學(xué)子對常州文化的感悟，有益工程學(xué)子吸取文化養(yǎng)分、擴大文化視野、提升文化素養(yǎng)、啟迪人生智慧、豐富人生閱歷;本屆讀書節(jié)為“會讀書、讀好書、多讀書”的校園讀書文化活動增添了一抹亮色，為書香校園氛圍的建設(shè)再添了一份重彩，為常州特色文化的弘揚聊盡了一份心力!
2、活動內(nèi)容系統(tǒng)性強
本屆圍繞著“走進(jìn)常州 閱讀常州”把活動分為4個系列主題：看常州 讀常州 說常州 秀常州:
看常州組織參觀淹城博物館、常州市博物館規(guī)劃館、運河五號、新區(qū)發(fā)展新貌等，走進(jìn)常州大街小巷，挖掘地方文化特色，賞常州新貌感常州發(fā)展。
讀常州設(shè)常州特色書籍專館、組織民間藝人現(xiàn)場表演(真人圖書館)、
開展讀在電光聲影中(含常州元素的影視)等活動，在文字、聲、光、影等中進(jìn)一步領(lǐng)略龍城內(nèi)涵與韻味。
說常州通過開展常州人講常州、“龍城”微話題等活動，進(jìn)一步品、評
常州。
秀常州組織開展攝影比賽、征文比賽、“龍城美”美文誦，展示常州，
升華對常州的感情。
3、活動形式新穎多樣
本屆讀書節(jié)活動形式多樣、新穎
(1)“文化常州閱讀推薦”。為了讓同學(xué)們更好地了解常州文化，圖書館從本館及個人手中搜集出近百種有關(guān)常州的書籍供大家閱讀。
(2)帶領(lǐng)學(xué)生用眼看常州。讀書節(jié)活動期間，相關(guān)部門帶領(lǐng)學(xué)生參觀參觀淹城博物館、常州市博物館規(guī)劃館、運河五號、新區(qū)發(fā)展新貌等，讓大家走進(jìn)常州大街小巷，挖掘地方文化特色，賞常州新貌感常州發(fā)展。
(3)“開設(shè)常州文化特色展廳”。這是一個創(chuàng)新的活動形式，常州文化特色展廳以圖片、文字、書籍為載體，通過展覽的形式，展示了常州文化的特色與精髓，凸顯了常州文化的內(nèi)涵與韻味，弘揚了常州文化的精深與厚重，是工程學(xué)子了解常州文化特色、認(rèn)識常州文化精髓、感悟常州文化魅力、學(xué)習(xí)常州先賢事跡的一扇小窗。
(4)“文化廟會”的舉辦。這是一個創(chuàng)新的活動形式，是工程學(xué)院首屆校園民俗文化廟會。文化廟會的主題是展示常州民間特色文化、一些“活”的常州民間記憶，同學(xué)們看到了平時難得一見的各種民俗展示，以及民間手工藝品制作過程，從中領(lǐng)略到了傳統(tǒng)文化藝術(shù)的魅力。
(6)微博互動比賽。通過“微博”互動、微博寫作、微博攝影、微電影大賽等新穎形式、時尚網(wǎng)絡(luò)元素，拉近了同學(xué)們與常州的距離，升華了同學(xué)們對常州的感情，增加了同學(xué)們的參與度和互動性。
(7)采用播放視頻的方式，組織同學(xué)觀看《常州近代名人視頻》和有關(guān)常州的影片，加深同學(xué)對常州的理解。
(8)開展讀者座談會，邀請老師的參與，交流讀書育人心得。
(9)“閱讀之星”評比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，評選出了100名學(xué)校表彰的讀書之星，學(xué)校將對他們的事跡在學(xué)校網(wǎng)站、宣傳窗等陣地進(jìn)行宣揚。
1.精心策劃 嚴(yán)謹(jǐn)組織
本屆讀書節(jié)是在圖書館領(lǐng)導(dǎo)下，由院宣傳部、院團(tuán)委、社科部、各系分團(tuán)委協(xié)同開展活動;舉辦的各項活動均經(jīng)過各負(fù)責(zé)部門的精心策劃、嚴(yán)謹(jǐn)組織。根據(jù)活動方案，層層落實責(zé)任、分解任務(wù);多次召開活動小組會議，討論、商量有關(guān)工作;各部門結(jié)合自己實際，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力、便于操作的活動計劃。經(jīng)過各個部門精心策劃，本屆讀書節(jié)與20xx年4月17日盛大開幕，歷經(jīng)兩個月，舉辦各種活動，與20xx年6月19日表彰總結(jié)圓滿落下帷幕!
20xx年12月到20xx年的3月份，圖書館及各部分相關(guān)人員召開研討會，走訪調(diào)研，制定出可行的活動方案，并對方案進(jìn)行宣傳。
3月校園內(nèi)讀書標(biāo)語橫幅飄飄，20xx年讀書節(jié)專網(wǎng)學(xué)校主頁上靜候師生的參與。4月10日，舉辦《京劇的發(fā)展》和《陽湖拳的發(fā)展》的兩張講座，拉開工程人龍城文化之旅的序幕。
4月17日，“走進(jìn)常州 閱讀常州”工程人龍城文化之旅盛大開幕。
4月-5月，圖文信息中心負(fù)責(zé)成功舉辦了《常州歷史文化與民俗文化漫談》、、《錦繡江南常州歷史文化概述》、《常州語言文字大家》、《尋找龍城古典建筑》把讀書節(jié)活動推向高潮。
4月14日5月18日，制藥系、社科部、團(tuán)委組織學(xué)生參觀常州博物館、常州運河五號創(chuàng)意街區(qū)、常州淹城、中華孝道園等。
5月22日，由社會科學(xué)部、團(tuán)委、圖文信息中心共同主辦的學(xué)院“家鄉(xiāng)美”經(jīng)典誦讀比賽在行政樓報告廳成功舉辦。
6月7日，由我院社會科學(xué)部、圖文信息中心、團(tuán)委聯(lián)合主辦的“龍城文化之旅”活動之“工程人 話常州”微博寫作比賽，由宣傳部主辦的“e眼看常州”攝影比賽、由圖文信息中心舉辦的“龍城美”為電影大賽，進(jìn)行評審、匯總。
6月19日，完成獎項的公示工作以及獎狀的打印工作，召開20xx年讀書節(jié)表彰總結(jié)大會。
2.廣泛宣傳 營造氛圍
通過懸掛出激人奮進(jìn)的標(biāo)語、張貼海報、印刷宣傳冊、發(fā)放校刊、微博活動、網(wǎng)站報道等多渠道、多形式，向全體師生宣傳了本屆讀書節(jié)的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍和讀書學(xué)習(xí)氛圍，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
3.廣大師生積極參與、支持
本屆讀書節(jié)舉辦的各項活動均經(jīng)過各負(fù)責(zé)部門的精心策劃、嚴(yán)謹(jǐn)組織,得到了廣泛師生的參與和支持：圖書館負(fù)責(zé)舉辦的六場講座，每場幾乎人員爆滿;制藥系、團(tuán)委、社科部分別組織學(xué)生參觀常州博物館、常州規(guī)劃館、運河五號街區(qū)、常州淹城、中華孝道園等等;社科部、圖文信息中心及各系分團(tuán)委共同主辦的“龍城美”經(jīng)典朗誦比賽，得到了來自9個系的11支代表隊參加;社科部主辦的“龍城美”微博寫作比賽，受到了廣大師生的好評，共有1430人次參與;院宣傳部主辦的“e眼看常州”攝影比賽，共收到150余部攝影愛好者的作品;“龍城美”微電影大賽，共有學(xué)院9個系20部作品參選。
20xx年6月19日以“走進(jìn)常州 閱讀常州”為主題的“工程人龍城之旅”圓滿落下帷幕。讀書節(jié)歷經(jīng)兩個月，取得了預(yù)想的成效。
1.同學(xué)們加深了對常州文化的理解
看常州活動，同學(xué)們走進(jìn)了常州大街小巷，挖掘了地方文化特色，欣賞了常州新貌，感悟了常州發(fā)展;讀常州活動，同學(xué)們了解了常州悠久的歷史文化、名人賢士、優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、傳統(tǒng)的民間藝術(shù)等;說常州活動，通過名人名家對常州的講解，加深了同學(xué)們對常州的歷史文化、民俗文化、古典建筑文化、名人名家等各方面的了解;秀常州活動，通過同學(xué)們的口才、文筆、圖片、影視展現(xiàn)出常州的美麗，加深了同學(xué)們對常州的熱愛。活動之后，很多同學(xué)深受啟發(fā)，用自己的文字記錄了他們在常州的痕跡，對常州的認(rèn)識，抒發(fā)了對常州的熱愛情懷。
2.積極參與，收獲頗多
整個讀書節(jié)活動期間，我校師生到館總量117360人次圖書館書籍借閱流通量20462本，我們評選出100位年度“年度閱讀之星”，10名一等獎、17名二等獎、39名三等獎。4名優(yōu)秀獎、2名系部優(yōu)秀組織獎，這些數(shù)據(jù)讓我們看到了大家對書籍的喜愛，對讀書節(jié)活動的積極參與。
3.社會媒體充分肯定
本屆讀書節(jié)不僅得到了學(xué)院師生的肯定，也得到了社會以及各大媒體的贊揚?！督K教育網(wǎng)》、《南京晨報》、《現(xiàn)代快報》、《常州晚報》、《常州日報》、《江蘇中國網(wǎng)》、《揚子晚報》、《常州新聞電臺》等各大媒體紛紛發(fā)表文章，肯定了常州工程職業(yè)學(xué)院20xx讀書節(jié)的各項活動取得的成就。
回顧整個讀書節(jié)，無論從量到質(zhì)，從意義到效果，從參與度，無不令人驚喜。我們同時也清醒地認(rèn)識到，讀書節(jié)的傳接任重道遠(yuǎn)。在總結(jié)成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，特提出以下建議和想法。
1.讀書節(jié)活動與地方文化的結(jié)合。
通過讀書節(jié)的舉辦，引導(dǎo)學(xué)生了解常州特有的地方文化，感悟常州文化悠久的歷史底蘊，升華對中國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
2、實現(xiàn)提前策劃，提前宣傳方案。
讀書節(jié)一般在三四月份舉辦，今后的讀書節(jié)將實現(xiàn)提早策劃，提前宣傳的方案，提前讓相關(guān)部門進(jìn)行準(zhǔn)備，讓社團(tuán)成為讀書節(jié)活動的有力先鋒。做到先知先覺，在各類活動中凸顯讀書節(jié)的特色與優(yōu)勢。
3、在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，要更加準(zhǔn)確地把握該項工作，使之更有效地服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于校園文化建設(shè)。
繼續(xù)加強對該項工作跟蹤調(diào)研，加強與其他參與部門的溝通，總結(jié)和把握活動的得失，使讀書節(jié)的活動緊跟校園文化建設(shè)形式，把讀書節(jié)與圖書館建設(shè)、校園文化活動有效結(jié)合起來，使讀書節(jié)成為我校校園文化建設(shè)和圖書館完善的精彩部分。
開展讀書活動，有利于促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育工作的開展，有利于提高學(xué)校文化水平建設(shè)，有利于書香校園的建設(shè);讀書節(jié)以圖書館為平臺開展各項活動，有利于大學(xué)生廣泛吸收人類優(yōu)秀文化，有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，有利于增強大學(xué)生的創(chuàng)新精神，營造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學(xué)品位。開展讀書節(jié)活動，培養(yǎng)學(xué)生“多讀書、讀好書、會讀書”的好習(xí)慣，讓濃郁的書香充滿校園的每一個角落，讓師生共同讀書成為校園一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇十六
伴著讀書日的腳步，聆聽世界的聲音。邢臺學(xué)院讀書會進(jìn)取領(lǐng)導(dǎo)的響應(yīng)，攜手圖書館，開展了豐富多樣，別具一格的大型宣傳世界讀書日活動。此次活動取得了較好的宣傳效果，即宣傳了世界讀書日，順便也將讀書會介紹給了大家，濃厚了學(xué)習(xí)氛圍，增強了社團(tuán)社員的凝聚力。異常是瑯?gòu)种v壇活動，辦出了特色，辦出了特點，得到了學(xué)生們的肯定，堅定了我們的信心。
世界讀書日到來之前，外聯(lián)部不畏挫折，按既定方案以三人小組為單位到校外拉去贊助，最終選定英吉特網(wǎng)絡(luò)為合作伙伴。其原因有：一、世界讀書日是讀書的日子，所讀書籍不限紙質(zhì)還是電子書，選擇英吉特網(wǎng)絡(luò)能夠讓大家下載電子書，更方便以后讀書。二、英吉特是原先的網(wǎng)吧改善后成立的，并且位置偏僻，需要宣傳，對于拉取贊助比較容易。三、英吉特老板重視這次機會，給予了很大的支持，發(fā)放名片，即宣傳了英吉特也宣傳了讀書會，最終的受惠方還有廣大的學(xué)生，可謂一舉多得。既得經(jīng)驗：拉取外聯(lián)，要選擇最適宜的外聯(lián)小組。拉取對象應(yīng)合乎情理，貼合邏輯。研究的方向應(yīng)當(dāng)是多方受益，而不是單方面的受益。在外堅持良好形象是必須的，不然以后很難再拉取到贊助。
活動當(dāng)天上午，在圖書館門口召開“世界讀書日大會”，邀請到圖書館教師潘教師，作簡要講話，隨后讀書會會長作進(jìn)一步發(fā)言。號召大家了解世界讀書日，歡樂度過世界讀書日。經(jīng)過這次大會，有很多同學(xué)明白了并進(jìn)一步了解了世界讀書日，起到了必須的轟動效果。
十點在小橋邊上的“我愛世界讀書日”簽名活動進(jìn)行的風(fēng)風(fēng)火火，不時的發(fā)放三元免費上網(wǎng)優(yōu)惠卡，獲得了同學(xué)們熱烈的吹捧。配合著“博覽群書學(xué)以致用”“學(xué)習(xí)提高成長共迎4。23世界讀書日”兩個條幅，一面社旗，軍樂團(tuán)的四位鼓手的極力配合，學(xué)院廣播站、金橋廣播站的大力廣播，收到了良好的宣傳效果。世界讀書日深入人心，此次讓大家都明白了4月23日是世界讀書日。
晚上七點到九點的瑯?gòu)种v壇，是讀書會的傳統(tǒng)活動之一，一向以來提高不是很大，直到讀書日活動前半個月，由學(xué)習(xí)部一手主抓，逐漸有了起色，世界讀書日當(dāng)天晚上，瑯?gòu)种v壇請到了法政歷史系的王孝君和孫超，他們兩個出色的講說贏得了大家熱烈的掌聲，為學(xué)生們奉上了一堂生動的演說課，讓大家受益匪淺?！敖咏鼘W(xué)生，接近生活”的講壇宗旨被更多的學(xué)生理解，讀書會的影響必將越來越大。
讀書會長期以來大活動較少，影響很小，世界讀書日這次活動，影響深遠(yuǎn)。制作名片、條幅，打印書評，購買獎品及礦泉水等花費不小，但與活動效果相比，花費應(yīng)當(dāng)是值得的。
活動中肯定會暴露很多平時不易察覺到的問題，這次也一樣，在整個活動期間，組織上明顯有漏洞，組織部的組織本事比較有限，以后需要重點培訓(xùn)，活動風(fēng)格應(yīng)當(dāng)更活躍開朗些，引導(dǎo)大家樂觀開朗，開心歡樂。
十年植樹，百年樹人，要培養(yǎng)好人才不是一朝一夕的事情，期望每一天提高一點兒。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇十七
回顧過去的大學(xué)時光，反思大學(xué)生活。
探討大學(xué)為什么會是人生的重要階段，為何要注重大學(xué)生活。
深思并討論出讀大學(xué)究竟應(yīng)該讀什么。
引導(dǎo)大家回顧大學(xué)生活，查遺補缺；促使大家制定大學(xué)生活計劃。
主持者開場白并致辭開始。
全班起立唱團(tuán)歌。
分組探討大學(xué)為什么是人生的重要階段，為什么要注重大學(xué)生活。請各組代表綜合本組觀念，并發(fā)言。
大家一起讀李開復(fù)的《給中國學(xué)生的第四封信》。
引導(dǎo)大家回顧大學(xué)生活，反思過去的歲月。
說說自己的大學(xué)生活，談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
集體探究大學(xué)究竟應(yīng)該讀什么？如何hold住我們的大學(xué)生活。
相互推薦書物，談自己的心得。
四、資源需要。
多媒體教室、宣傳板、紙張、畫筆及顏料。
五、負(fù)責(zé)人。
策劃書：團(tuán)支書：鄧昊。
宣傳委員：袁美。
組織委員：何帆。
六、參與者。
營銷q0941全體團(tuán)員。
七、注意事項。
所有參與人員準(zhǔn)時到場，負(fù)責(zé)人員提前到場準(zhǔn)備。
做好事前通知，未到人員登記，嚴(yán)格審查請假人數(shù)。
團(tuán)組織生活前將宣傳板放于場地門口，黑板寫主題及應(yīng)到、實到人數(shù)。
提前準(zhǔn)備好團(tuán)歌及歌詞。
大學(xué)讀書活動總結(jié)篇十八
近日，鄭州大學(xué)20xx年“世界讀書日”活動總結(jié)表彰暨河南大學(xué)張寶明教授學(xué)術(shù)報告會在圖書館第三報告廳召開。副校長張倩紅出席會議，黨委宣傳部、學(xué)生處、校團(tuán)委、校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會、圖書館等有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志及師生代表參加了會議。會議由圖書館館長崔波主持。
會上，副校長張倩紅發(fā)表講話，她對本次活動給予了高度評價，并對同學(xué)們提出了兩點建議：一是，希望同學(xué)們把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，使自己內(nèi)心變得寧靜和強大；二是，希望同學(xué)們要讀好書，同時講述了自己對讀書的感悟，并向同學(xué)們推薦了新聞與傳播學(xué)院南振中院長的《大學(xué)該怎么讀——給大學(xué)生的75封回信》這本書。
圖書館負(fù)責(zé)同志對學(xué)校20xx年“世界讀書日”活動進(jìn)行了總結(jié)，學(xué)生處負(fù)責(zé)同志宣讀了《關(guān)于表彰鄭州大學(xué)201x年“世界讀書日”活動先進(jìn)個人的決定》，文學(xué)院學(xué)生作為獲獎學(xué)生代表發(fā)言。與會領(lǐng)導(dǎo)為受表彰的先進(jìn)個人代表頒發(fā)了獎品和證書。
隨后，河南大學(xué)副校長張寶明教授作了題為從閱讀走向悅讀——百年回眸《新青年》的精彩學(xué)術(shù)報告。張教授闡述了何為“新青年”，鼓勵同學(xué)們閱讀經(jīng)典書籍，并與在場同學(xué)進(jìn)行了互動交流，回答了同學(xué)們的提問。張教授的報告內(nèi)容豐富，語言詼諧，贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。
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