在總結中，我們可以找到前進的動力和改進的方向?？偨Y要注意語法和拼寫錯誤的糾正，保持書面語的規(guī)范性。這里有一些經驗豐富的人士總結的范文，值得一讀。
高考后的活動策劃篇一
高考對我們來說已經過去了，但是對于現高三在備戰(zhàn)高考的學弟學妹們來說是一場惡戰(zhàn)，我們不能為他們做很大的事，但是我們能讓他們走進考場的時候，踏實的進去，有我們陪伴著他們的爸爸媽媽，讓這些父母能在這兩天能很好的度過，我們是過來人，我們有義務進這樣做。讓這一絲清風在這酷暑的夏日吹動家長們的心。
高考不止是考生的高考，也是家長的高考，讓我們關注家長，陪他們度過這酷暑的兩天，送去一絲清涼。
六月七號、八號。
xx市各高考考場。
xx市高考考生及家長。
1.獲得校團委的支持，發(fā)動各二級學院加入到我們的隊伍中。
2.與商家取得聯系，得到必要的資金贊助。
3.與交警隊、教育局等有關部門去得聯系，獲得認可。
4.招募志愿者，對志愿者進行培訓、分組。
1.在考場周圍搭建傘棚，供陪考家長乘涼、休息。
2.考生可憑準考證領取一瓶免費的礦泉水。
3.準備一些解暑的.藥品，以備不時只需。
4.準備合理的食譜供家長參考。
5.為家長提供一些報紙和雜志，平靜的等待考生。
6.志愿者與家長溝通、交流。
傘棚、礦泉水、解暑藥品、食譜、報紙雜志、綠絲帶。
志愿者統一著裝，佩戴徽章，系綠絲帶。
1.活動由護理學院、生命科學學院共同發(fā)起，向各二級學院發(fā)出號召。
2.每個二級學院負責一個考場的活動。
3.每個考場都要將責任具體化。如：一人負責藥品的攜帶、一人負責報紙雜志的攜帶等。
4.每個考場大概需要五到六名志愿者。
高考后的活動策劃篇二
新高考綜合改革的主要內容之一就是進一步深化普通高中學業(yè)水平考試改革。堅持基礎性，突出選擇性，包括考試科目、考試內容、考試對象、考試安排、考試組織、成績呈現等方面都做了重大改革，不再用abcd等級劃分，而是分為合格性考試和選擇性考試。
1、普通高中學業(yè)水平考試是什么？
普通高中學業(yè)水平考試是根據國家普通高中課程標準和教育部考試規(guī)定，由省級教育行政部門組織實施的國家考試，主要衡量學生達到國家規(guī)定學習要求的程度，是保障教育教學質量的一項重要制度。
普通高中學業(yè)水平考試分為合格性考試（以下簡稱合格考）和選擇性考試（以下簡稱選擇考）。合格考成績是普通高中學生畢業(yè)認定的主要依據，也是高職院校招收高中畢業(yè)生的依據之一；選擇考成績計入普通高校統一考試招生錄取的考生高考總成績，作為普通高校招生錄取的重要依據。
2、完善和強化普通高中學業(yè)水平考試制度的目的是什么？
一是促進學生全面發(fā)展。引導學生認真學習每一門課程，避免嚴重偏科現象，全面提高綜合素質。二是促進學生個性發(fā)展。計入考生總成績的選擇考科目，學生須根據自身興趣、志向、優(yōu)勢和高等學校招生要求以及普通高中辦學條件，揚長避短選擇。三是促進高中教育質量提升。通過普通高中學業(yè)水平考試制度改革，引導高中落實課程方案，加強課程實施，提高辦學質量。四是促進高校科學選才。高校可以針對專業(yè)人才培養(yǎng)需要，通過合理設置招生錄取科目要求，提高選拔人才的針對性和有效性。
3、合格考的考試對象是哪些？
普通高中在校生均須參加合格性考試，考試科目成績全部合格者，頒發(fā)普通高中畢業(yè)證書。高中階段其他學校在校生，符合報考條件的可直接報名參加全國統一高考和選擇性考試。
4、合格考如何組織考試？
語文、數學、外語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、信息技術10門合格性考試科目，均采用閉卷筆試形式，由省招生考試中心統一組織實施。通用技術、音樂、美術、體育與健康4門科目，由各市（地）教育行政部門根據課程計劃安排在相應課程結束后進行。通用技術、藝術、體育與健康等考試命題、組織方式、評分標準，以及物理、化學、生物學實驗操作測試命題、評分標準，由省級統一安排制定，市級具體組織實施。全省統一組織的合格性考試分散在高中三年中，原則上安排在相應課程結束后的學期末進行。高一學生參加考試的科目原則上不超過4科。
5、合格考成績如何呈現和運用？
全省統一組織的合格考每門科目滿分均為100分，考試成績以“合格/不合格”呈現。合格考是普通高中學生畢業(yè)認定的主要依據，也是綠色作文網高職院校招收高中畢業(yè)生的依據之一。合格考成績納入學生綜合素質檔案，同時也是普通高中學校課程管理和教學質量監(jiān)測的重要參考依據。
6、考生如何確定選擇考科目？
考生要科學合理確定選考科目。第一，考生可根據個人志向、興趣愛好、自身優(yōu)勢等因素，按照對各科的喜好程度進行選擇。第二，考生要結合報考院校相關專業(yè)選考科目要求進行選擇。第三，考生可根據所在高中的辦學條件、特色優(yōu)勢等進行選擇。
7、選擇考科目什么時候確定？
選擇考科目由學生在高一年級下學期選擇，高考報名前都可以更換所選擇的科目，在高考報名時最終確定。但在實際操作時，建議慎重考慮。一是無論哪一學科的學習，隨著內容難度的增加，都可能會遇到困難，有時成績還會暫時下滑，這屬于正?，F象。二是選科后，各學科就開始學習所選科目選擇性必修內容，如果一段時間后再更換學科，已經進行的課程很難補上。因此，建議學生選科時要綜合考慮各種因素，征求家長、老師的意見，科學選擇，盡量避免更換學科。
8、等級賦分的優(yōu)點是什么？
一是能夠較好解決高校招生錄取時，再選科目之間分數不等值、學生選考科目不同、分數不能直接相加的問題。二是能夠保持考生每門學科成績排名順序不變，確保成績轉換的公平公正。三是能夠最大限度保證考生的成績具有良好的區(qū)分度，滿足高校人才選拔需要。
9、合格考和選擇考的區(qū)別是什么？
合格考與選擇考主要有以下五個方面的區(qū)別：一是考試目的不同。合格考是普通高中學生畢業(yè)認定的主要依據，也是高職院校招收高中畢業(yè)生的依據之一。選擇考成績計入普通高校統一考試招生錄取的考生高考總成績，作為普通高校招生錄取的重要依據。二是考試科目不同。合格考覆蓋國家普通高中課程方案規(guī)定的除勞動教育和綜合實踐活動課程外的所有科目。選擇考是學生根據自身興趣、志向、優(yōu)勢和高等學校招生要求以及普通高中辦學條件，在“物理、歷史”中必選1個科目、在“思想政治、地理、化學、生物學”中自選2個科目，共計3個科目組成考試科目。三是考試范圍不同。合格考范圍為各學科課程標準確定的必修內容；選擇考范圍為各學科課程標準確定的必修和選擇性必修內容。四是成績呈現不同。合格考科目成績分為“合格/不合格”。選擇考中，首選科目成績以原始成績呈現，再選科目成績以等級轉換分形式呈現。五是考試時間和考試機會不同。全省統一組織的合格性考試分散在高中三年中，原則上安排在相應課程結束后的學期末進行。未合格的科目可以繼續(xù)報名。我省選擇考從2025年開始實施，具體內容和安排以陜西省發(fā)布的官方文件為準。
高考后的活動策劃篇三
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！在20xx年高考中創(chuàng)造我們的奇跡——是我們每位老師、每位家長的熱切期盼，更是每位高三同學的最大的夢想。
今天，我們召開高考誓師大會，就是為了給我們的奔跑助一把力，給我們的沖刺吶一聲喊，就是要立下我們鏗鏘的誓言。
1、xx學校20xx年高考百日沖刺誓師大會現在開始！
參加本次大會的人員有：學校校長、學校教務處領導、德育處領導以及我們最可敬的班主任、老師和最可愛的高三年級全體同學們。
2、本次大會的有7項議程，下面逐項進行。
3、大會第1項：全體起立，奏唱國歌。
4、大會第2項：請陳校長做“高考”百日沖刺動員報告。
過度：非常感謝校長的精彩發(fā)言。同學們，今天距離高考只有100天了，刀已出鞘，劍在弦上！面對人生的第一次考驗，我們是枕戈待旦還是馬放南山?是選擇金榜題名，放聲高歌，還是選擇名落孫山，悲淚成河?剛才兩位領導的發(fā)言給我們指明了奮斗的方向，兩位領導的教誨，給我們吹響了前進的號角。同學們，備戰(zhàn)高考，上至學校的領導，下到我們的每一個老師，我們與你同甘共苦，我們?yōu)槟惚ｑ{護航。
5、大會第3項：請教師代表發(fā)言。
過度：非常感謝老師的精彩發(fā)言。同學們，在們成長的春夏秋冬里，在你們進步的點點滴滴中，老師一直在陪伴著你。讓我們再次用最最熱烈的掌聲向老師們表示衷心的感謝。
現在，當你們走到高考前的100天，我們的.老師會用更多的關心和愛護來支持你們！百日備考，我們全體高三老師早已做好了充足的準備。百日備考，我們全體高三年級的同學們更是激情滿懷；躍躍欲試。
6、大會第4項：請學生代表發(fā)言。
過度：100天，在人的一生中不過是白駒過隙，轉瞬即逝，但對高三年級同學來講注定是一生中需要濃墨重彩的一筆！牢牢把握住這100天，它將足以絢爛我們的青春，璀璨我們的激情燃燒的歲月！
7、大會第5項：老師宣誓。
8、大會第6項：學生宣誓。有請領誓人：胡冰青同學。
過度：同學們，你們的誓言劃破天空！你們的誓言震撼大地！誓言即出，就應該銘記在心！誓言即出，就應該用行動證明！在過去的一個學期，就有不少的同學用成績給我們做出了表率。
9、下面進行最后一項：請學校張校長作總結發(fā)言。
非常感謝張校長的精彩發(fā)言。同學們，你們的師長們已經為你們點燃決戰(zhàn)的烽火。你們的同伴們也正為你們的沖刺擂鼓吶喊。一年之計在于春。就讓這明媚的春天見證我們永恒的激情。
沒有經過拼搏詮釋的青春，是蒼白的；
沒有經過奮斗考驗的青春，是缺憾的。
備考一百天，是沖刺的一百天，是造就人生輝煌的一百天。
不經歷風雨怎么見彩虹。讓把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢！
下面我宣布xx學校20xx年高考百日沖刺誓師大會到此結束。
高考后的活動策劃篇四
1.通過課件展示與同學們的討論，給出“理想”的具體的解釋。
2.使同學們對“理想”有更加深刻的認識。3.著重教育同學們以理想來帶動學習的積極性。
多媒體課件展示，學生積極參與。
（1）理想像什么？有人說，理想無影無形，無色無味，什么也不像。我說，理想像滿天繁星，驅散夜空的黑暗；理想像獵獵勁風，鼓起生命的風帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展現生命的光華；理想像展翅高翔的海燕，呼喚著生命風暴的更加猛烈。對于今天的我們來說，理想更像高懸天際的啟明星，指引我們攻堅克難，占領人生的制高點。
（2）一個孩子的夢想五歲時，她夢想當一名飛行員，翱翔在蔚藍的蒼穹，然后把飛機停在學校的操場上，載上爸爸媽媽周游世界。七歲時，深邃的星空、靈動的星星引起了她無限的向往，她的心里植下了另一棵幼苗——當一名天文學家，去探索神秘的宇宙。十四歲，她又想成為一名特警，只是羨慕那颯爽的英姿、傳奇的經歷?，F在，她的向往趨于平淡，她渴望走進理想的大學，由此開始自己奮進的人生。夢想，也許虛幻，但它卻是掀起人生波瀾的東風。讓我們放飛我們的夢想吧。
學生1：通過剛才的圖片，我恨不得現在就能上大學，而且是能上名牌大學，他們對我太有吸引力了。學生2：大學是美好的，他們的風光讓我看了心動，我相信只要我有足夠的付出、只要我能在剩余的時間里好好用功，我會考上一個好的大學的。學生3：我這人很現實，我知道剛才所展示的大學很多都是名牌大學，對于本一以上的我不敢奢望，但是對于本二我還是有信心的，我的目標是集美大學。集美大學明年將是我的母校。學生4：大學太漂亮了，但是我知道按我目前的學習狀態(tài)不要說是重點大學，就連本三能否上都成問題。不過我不會放棄的，畢竟我努力了，高考的結果如何我無怨無悔。
生當盛世，血性的我們豈能沒有夢想？愛因斯坦說過，沒有理想的生活，那是豬欄的生活。愿我們每一位挺起腰板，遠離豬欄。如此，數十年后，當我們回首往事時，我們可以無愧無悔地說：從公元××××年××月××日起，我以一個直立的人行走至今。距高考只有×××天，也許我們已失卻了追求許多夢想的良機，但我們完全可以在現有的基礎上每門增加10分——多此60分，我們每位都可以笑傲高考。現在讓我們來追尋高考狀元們的足跡，擷取智慧的火花，點燃照亮我們的星空的'火炬。
（1）xx年山東省高考理科狀元張博然總結了自己的學習經驗，主要有兩個方面：第一，注重效率。做題時要抓住試題的規(guī)律，即從一個有代表性的試題中發(fā)現此類問題的一般性規(guī)律，并舉一反三，觸類旁通。這樣，學習就成為主動思考、探究的過程，不但感到輕松而有趣，還可以大大提高效率。第二，培養(yǎng)自信。在平時學習的時候，老師就鼓勵大家要樹立必勝的信心，班里所有同學也都在考前相互鼓勵。最后，他們創(chuàng)造了一個奇跡：班級所有同學都考過了重點大學錄取線。
（2）xx年吉林理科狀元薛蓬博課堂巧做筆記在課堂上要保持旺盛的精力、敏捷的思維、敏感的捕捉信息的能力。語文、英語，、化學、生物這些全都要做筆記，你要跟住老師。老師都富于經驗，他知道哪里容易出題，哪里是重點，以前的學生在哪容易出錯，他會在講課時一一滲透出來。所以你要時刻“警惕”，老師很不經意的一句話可能就是癥結所在。而且一定要記老師的板書，好的板書是一節(jié)課的脈絡，高中三年記下來后這就是你最大的財富。
（3）安徽省文科狀元曹姍語文：多揣摩高考題大閱讀很靈活，并不是文章讀懂就一定能拿高分，需要一定的答題技巧。高三時，我找出歷年高考題中閱讀的部分，先把文章讀熟讀通，然后自己組織答案，不需要用筆寫出來，再和標準答案進行對照，看自己的語言組織和思考的線索方面和參考答案有什么區(qū)別。讓自己的思維逐漸接近命題者的思維，這樣在考場上，就比較容易答出和參考答案相近的答案，并且可以讓自己的語言組織和思路更清晰。
（4）四川文科狀元陳璇卿數學：追根溯源法理科生有句話叫“物理難，化學煩、數學作業(yè)做不完”，可見數學題的數量之驚人。所以，我并不提倡題海戰(zhàn)術，做題應該是少而精，做一道就有一道的收獲。在數學中注重比較、歸納和對題型的深入挖掘，不同的題常常有相同的本質，而同一道題也能發(fā)散、演變成許多不同的題。其內在具有一種規(guī)律性。在具體操作上就是找同一方面的典型題來研究。
（5）湖南文科狀元高焓英語：經典句型記憶法所謂“萬變不離其宗”，這在英語上表現得最為明顯。所有繁雜的知識點，都能融入一個個生動的句子中，句子盡管千變萬化，但其中包含的語法不會變。而記下經典例句，往往比記下枯燥的語法知識要容易得多。對每一個知識點選擇若干個經典例句，反復朗讀，直到能熟練地運用，目的就達到了。經典例句，可以從課文中選，可以從做過的完型填空和閱讀理解中選，可以從讀過的課外讀物中選……一切由你，但總的原則是句子要好記。如果有能力，不妨讓你的經典例句復雜一點，比如把幾種從句放入一個大句子中，平日里想一想，讀一讀，上考場時就可以用上。
“師傅領進門，修煉在自身?！睂W習是辛苦的，是智慧的，是個性的。愿我們每位同學發(fā)揮自己的聰明才智，尋找適合自己的學習方法，讓這×××天結出豐碩的果實。提醒各位，學習首先是辛苦的，要舍得一身剮，才能把皇帝拉下馬。舍此，一切都是水中月，鏡中花。
生當盛世，血性的我們豈能沒有夢想？沒有理想的生活，那是豬欄的生活。我們要挺起腰板，遠離豬欄。我們宣誓：從公元××××年××月××日起，我要以一個直立的人格形象行走人生長途。距高考只有×××天，也許我們已失卻了追求許多夢想的良機，但我們完全可以在現有的基礎上每門增加10分。為此50分，我們甘愿流淌奮斗的汗水，拋灑犧牲的血雨。高考，請為我們作證吧。
高考后的活動策劃篇五
歡迎大家閱讀。
高考終于結束了，甩掉那堆沉重的的書本，和我們一起走進大自然，放松心情、尋找刺激、收獲大學!
自然之子。
——大學生預備營。
宣傳冊。
主辦：貴州自然之子夏令營組委會。
放松刺激有收獲。
——貴州自然之子“大學生預備營”
自然之子夏令營系列活動是在1999年由共青團貴州省委、少先隊貴州省工作委員會、貴州省科學探險協會共同創(chuàng)辦，為青少年服務的非盈利素質教育活動。自然之子在十三年的青少年素質教育創(chuàng)新實踐中，結合當前青少年成長的實際需要，不斷創(chuàng)新發(fā)展，如今已經發(fā)展成為貴州省青少年校外教育的知名活動，并由單一領域發(fā)展到多個領域，形成獨立完善的活動體系。
一、主辦單位。
共青團貴州省委。
少先隊貴州省工作委員會貴州省科學探險協會。
貴州自然之子青少年活動中心。
二、活動主題。
親歷體驗、收獲成長。
三、活動特色。
1.對象針對性。
我們的活動是專門針對即將進入大學的高三畢業(yè)生量身制定的，旨在培養(yǎng)其獨立、自立、自理、自強、自信以及與人溝通、適應環(huán)境、克服困難的自我能力。通過活動激發(fā)其主體求知欲望，帶來模擬大學生活的體驗環(huán)境。
2.活動多樣性。
活動設計突破常規(guī)，不斷創(chuàng)新，符合當前青少年實際情況，分為兩大板塊，六大單元。
第一大板塊——“暢談大學、分享收獲”主題活動，應用“多元智能-視情教育理論”，邀請教育專家和著名大學在校生(本科、碩士、博士、留學生)的指導下，分享大學學習、生活、留學經驗，對準大學生進行意識培養(yǎng)，引導學生自我規(guī)劃。
第二大板塊——“走進自然、享受自然”戶外主題活動，通過開展徒步露營、定向穿越、攀援速降、溯溪探險、素質拓展培訓、農家體驗等一系列，培養(yǎng)起獨立思考、團隊精神、與人溝通、分析與解決困難等方面的能力。
3.管理真實性。
在活動期間，我們有專門的輔導員及老師，完全是符合大學的管理模式，使孩子與輔導員、老師一起來完成活動(。
學習計劃。
)，一起來面對困難，解決困難。模擬大學里的體育比賽、辯論賽、社團活動等。
四、活動優(yōu)勢。
1、自然之子擁有專業(yè)的活動策劃團隊，有20xx年舉辦夏冬令營的成功經驗。著有《自然之子---與孩子的天性合作》夏令營手冊。團隊學歷層次為本科、碩士、博士，分別來自全國不同省市的著名大學、不同專業(yè)。經過專業(yè)的培訓的輔導員、老師，醫(yī)務人員及后勤保障人員，不僅給予營員生活、學習上幫助，確保所有活動都符合健康和安全的準則。
2、組織單位資質：擁有a級戶外運動技術等級，山地戶外運動、攀巖項目認證。美國夏令營協會(aca)會員單位，活動借鑒aca夏令營標準組織。
3、教練資質：受過專業(yè)培訓的教練、輔導員，醫(yī)務人員及安保人員24小時隨隊，不僅隨時給營員生活及學習上的幫助，還確保所有活動都符合健康和安全的準則。
4、活動營地：封閉式營地，設有醫(yī)務室、籃球場、攀巖墻、露營區(qū)、鄉(xiāng)村體驗區(qū)、果園、餐廳、浴室、洗衣房等生活及活動場地，可以滿足營員的生活和學習空間。
5、安全保障：健康與安全至上原則和完善的后勤保障。10萬元意外保險，安全舒適的交通車輛，健康的飲食，保證每位營員的權益。舉辦20xx年來，沒有發(fā)生任何安全及衛(wèi)生事故。
六、活動地點、時間。
第二期：6月19日——24日。
七、收費標準。
1180元/人(高三畢業(yè)生)。
贈品：雙肩小背包。
八、報名方式及電話。
接受電話報名，時間：6月7日——18日電話：
九、溫馨提示。
1、梅雨季節(jié)濕潤多雨，注意防寒保暖。
2、有條件的營員可自備數碼相機，并帶好充電器，儲存卡等物品。在活動期間，請各學員妥善保存隨身攜帶的貴重物品。
九、安全保障及活動管理。
1、每個團隊配備3名教練(專職輔導員+拓展培訓師+后勤保障)，同吃、同睡、同行，確保對營員的照顧、輔導、管理細致周到。2、貴州自然之子青少年活動中心為每位小記者投保人身意外傷害保險和旅游責任險。
十、行程安排。
第一期：6月14日——19日第二期：6月19日——24日(具體附后)。
高考后的活動策劃篇六
xx。
凡持準考證，均享受五折優(yōu)惠，每天限量。（預定均贈送湯品一份）。
臺式五號燒肉便當、臺式香酥雞腿便當、臺式咕咾肉便當、臺式黑胡椒雞柳便當（四種）。
6月7、8號。
a、采用200克銅版紙。
b、形狀：錐形（要折痕）。
c、數量：6000份。
店鋪附近的高中。
xx。
專門的人員負責。
略
主要針對高考生。
a、店長及當日值班人員負責。
b、在訂餐后十分鐘之內，必須從店內出發(fā)，保證安全配送到位。（時間最好控制在接電話和送餐30分鐘之內）。
讓更多的消費者，深入了解五號便當的`服務和特色！
高考后的活動策劃篇七
一年一度的高考即將到來，每年的這一時刻都會有許多考生家長守候在考場外，為高考學子“加油助威”。在這個炎熱夏季，迪信通手機連鎖秉持“關愛構筑未來”的企業(yè)理念，在高考期間舉行為高考考生免費送水的愛心活動，表達迪信通手機連鎖對高考考生的關心和支持。
1、為高考考生加油，以企業(yè)責任心關愛社會，提升迪信通手機知名度與美譽度，展迪信通湖南分公司風采。
2、將贈水加上印有企業(yè)logo的貼紙，并推出憑高考準考證至迪信通任意門店可領取精美禮品一份的活動，吸引客戶來訪，輔助銷售。
時間：20xx年6月7-8日。
地點：長沙各高考考點進行刪選，以5個考點以內為佳。
活動方式：設點發(fā)放礦泉水，有意向客戶可派單。
活動人數：每組考點配置3名以上工作人員。
2）制作活動所需物料，與中國移動運營商洽談聯名送水。
3）通過網絡論壇、短信、電臺等進行提前宣傳，邀請媒體寫新聞稿。
4）安排好活動時間的人員分組與分工，與考場外市容聯系可否設點送水。
1、一切活動要建立在不影響考生考試的。情況下。
2、活動完畢，注意垃圾的清理，體現企業(yè)的文化修養(yǎng)。
高考后的活動策劃篇八
在全國積極開展志愿服務進社區(qū)的活動的良好氛圍中，為發(fā)揚助人為樂的傳統優(yōu)良美德，在全系樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，磨練我系青年志愿者的道德品質。充分發(fā)揮我系青年志愿者在社區(qū)服務工作中的作用，不斷推向我系志愿服務穩(wěn)步房展。在臨時會議召開后，建工系主任通知建工系的所有志愿者參加社區(qū)活動。
1、提高志愿者的積極性。
2、為宣傳建工系。
3、增強志愿者的活動意識。
4、弘揚“奉獻，友愛，互助，進步”的志愿精神培養(yǎng)大學生的公精神和實踐能力。
1、名稱、義務社區(qū)服務。
2、單位、建工系。
義務奉獻。
20xx.2.26；
地點、柳溪社區(qū)。
由建工系實踐部通知建工系各班班長在20xx.2.26日早上舉行義務進社區(qū)活動。
各班青年志愿者。
1、通知各班負責人報參加人數，并統計參加者的名單。
2、在會議中安排注意事項，及強調安全問題。
3、活動中拍攝照片的負責人，以及相機的準備。
后期。
1、統計整個系的參加者名單，強調安全及著裝。
2、各班班長負責各班人員的清點，以及前進途中的安全?，F場準備、在指定地點集合后，分配各小組，由指定人領到指定地點服務。
1、全體參加人員穿系服在圖書館門前集合，由實踐部部長蓋月明帶領大家去社區(qū)。
2、實踐部成員分散在隊伍途中，強調安全問題，注意路上的過往車輛。
3、到達社區(qū)后在指定地點集合。
4、由社區(qū)負責人帶領指定人數去指定地點服務。
5、活動后到指定地點集合，再整隊帶回。
1、在去社區(qū)的途中注意車輛安全。
2、在單元樓內如有意外發(fā)生，及時與負責人取得聯系。
3、注意與本班人不分散第、志愿者服務活動策劃書。
高考后的活動策劃篇九
一、活動主題均衡營養(yǎng)。
助力成長。
二、參賽對象:（4——6年級的學生）。
各班在5月24日前個班先組織初賽，選出一名代表參加學校復賽。
三、時間地點：
學校復賽定于5月25日上午8：00，在學校下操場舉行。
四、參賽要求：
1．演講符合主題，內容健康，演講富有感染力。2．穿戴整齊，言行文明有禮。
3．普通話標準，語言流利，富有感情。4．準時參加，否則以缺席處理。
五、出席對象：全體師生。
六、獎項設置：
按得分高低評出一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名。
七、比賽評委：
八、人員安排：主持：
統分：獎狀書寫：
現場秩序及安全：各班主任攝影：
九、現場要求：
本活動要求各班學生按秩序就坐，每班有班主任和科任教師負責紀律和安全，不得遲到、早退、喧嘩及隨意走動。
十、附《具體評分細則》和《比賽議程》。
（一）。
1、評分標準：采用十分制，取平均分為該選手的最后得分。
2、具體評分細則：
按照演講內容、基本素質、演講技巧、儀表儀態(tài)、時間掌握、整體效果等六個部分對演講選手進行評分。
（一）演講內容（2分）：主題鮮明，層次清晰，詳略得當，切合主題。
（二）基本素質（2分）：脫稿演講，語音標準，吐字清晰，語調自然，語速適中，語感流暢。
（三）演講技巧（2分）：感情充沛，演講生動，有張有弛，富于感染力。
（四）儀表儀態(tài)（2分）：著裝得體，儀態(tài)大方，表情自然，動作協調。
（五）時間掌握（1分）：演講時間為3分鐘，不足或超過規(guī)定時間酌情扣分。
（六）整體效果（1分）：總體印象佳，演講效果好。
（二）比賽議程。
1、參加選手抽簽決定出場順序；
2、主持人宣布評委名單；
3、主持人宣布演講比賽評分細則；
4、學校領導致辭。
5、演講比賽開始。
6、學校領導宣布獲獎名單。
7、頒獎。
8、學校領導總結發(fā)言。
高考后的活動策劃篇十
本次活動是鮀浦在校大學生結合自己高考的成功歷程，自愿為鮀浦中學高三級學弟學妹們提供一個高考經驗交流的平臺，幫助他們解決高考備戰(zhàn)中的`種種困惑，鼓勵并提供戰(zhàn)略性的復習方法，對其學習及計劃安排提供借鑒與參考，讓學弟學妹們?yōu)閷崿F自己的大學夢而進一步奮斗。同時，也給鮀浦在校大學生一個回報母校，回報家鄉(xiāng)的機會，讓更多的鮀浦有志青年參與到建設家鄉(xiāng)的行列中來，展現新一代鮀浦人的風采，為進一步建設我們可愛的家鄉(xiāng)而奮斗、拼搏。
情系高考——經驗交流會。
鮀浦中學；
鮀浦青年志愿者。
學校代表（由校方最后確定）。
鮀浦青年志愿者成員：洪嘉華（中國政法）、洪瑩芬（中山大學）、林憲暉（華南農業(yè)大學）、陳楚源（廣東科學科技職業(yè)學院）、黃婉君（廣東金融學院）。
鮀浦青年志愿者成員：陳揚城陳蕓。
鮀浦中學高三學生（200人左右）。
鮀浦中學會議室。
xx年2月13日下午16:00—18:00（有待校方最后確定）。
現場由五位嘉賓各自結合自己有價值的高考歷程，針對性地對學弟學妹們關心的復習方法、學習心態(tài)及時間安排進行分析及講解，并對各科的備戰(zhàn)方案進行經驗上的講解，分享各自的心得。現場還有半個小時的互動環(huán)節(jié)，供學生們自由提問，以更切實而全面地解決學弟學妹們的困惑，進一步完善他們的學習方略，激發(fā)他們斗志。
一．與校方的聯系（由此次“高考咨詢會”策劃小組負責）。
二．宣傳活動：高三各個班級的宣傳（由陳楚源負責）。
1.聯系高三級各班班主任；
2.負責人到班級宣傳，邀請學弟學妹們踴躍參加。
三．活動程序安排：
1.主持人上臺，介紹活動及到場嘉賓；
2.校方代表發(fā)言；林德城主任。
3.五位主講人進行各自高考經驗的講述；
4.互動環(huán)節(jié)；
5.主講人到學生中，進行自由咨詢；
6.活動結束，鮀浦青年志愿者參與者合影。
四．活動后勤：（由后勤小組負責）。
1.簽到人員：xxx。
2.現場布置：包括桌椅，名字牌，會議室鑰匙，燈光等，由xxx負責；（聯系陳少強主任）。
4.活動結束后現場處理：包括桌椅的擺設，門窗關緊，電燈關閉，會場打掃，學生們的退場安排，由xxx負責。
五．現場拍攝者：攝影小組。
七．活動前動員：
3.后勤人員在活動現場必須做到全面，及時，準確地應對各種狀況，并服從安排。
八．經費預算：
1.礦泉水一箱；
2.策劃書打印稿5元。
（策劃者：余樹生、陳銀葉、黃婉君）。
高考后的活動策劃篇十一
親愛的我：
你好！
三年了，你的奮斗是否得到的回報，是否還在堅持往更高的山上爬。三年了，你累了嗎？
現在的我，離高考還有三年的時間，雖然沒有多少把握能把那幫老師講明白，但也還是期待快快高考，快快進入夢寐以求的大學，這就是我現在的目標——高考！各種各樣血的坎坷告訴我，只有先進了大學才能再談別的，也許為了這個目標，我會放棄很多，也會變質很多，但我希望三年后，當我上了大學，再去找回那些我已經失去的自我！所以我給你寫了這封信，希望你不要忘記你內心的夢想，也警告你不要一再追求不切實際的奢望——生活，要懂得知足。
我曾經很多次問過自己，也問過最好的朋友，我到底要變成一個什么樣的人？壞孩子的陰影跟了我許久許久，我曾經放棄過自己，曾經沉迷于不屬于自己的地方，放縱的日子里我還是在思索同樣一個問題——我到底要做個什么樣的人？這個問題后來轉化為，我到底要追求的是什么？千萬次地問過自己，最后也沒有得到答案，因為這個問題沒有標準答案，什么樣的人都不一定是好人也不一定是壞人。只要踏實地過好了今天，明天不要后悔，那就是你自己。對啊，只有是你自己的時候才能把今天的事情都做好，不讓明天后悔。三年里，你有沒有為虛度的光陰而悔恨？做好現在該做的事情才是最重要的。
三年了，不管你變成什么樣子，有兩個你是永遠不能改變的：一、你是你老爸老媽兩個人的兒子；二、你是中國人。我希望你記好：第一條，我很清楚現在的我一直在逃避父母之間的問題，那只是為了現在能靜下心來學習，但是三年后，他們都老了，你不能在逃避這個問題了。不管壓力多大，情緒多大，這句話永遠不會錯。第二條，不管能賺多少錢，不管有多大的誘惑，破壞國家利益的事情，你絕對不能做！就算逼到絕路，大不了一了百了，賣國求榮的事情，絕對不能干。
對于感情，我相信三年的高中學習讓你有重新的認識。要知道，我的偉大夢想，就是要當鉆石王老五的。不要忘記所有我愛過的人和愛過我的人，不管最后誰對不起誰，有過感情的經歷都是值得回憶的。沒有一個女孩是真正的壞！也許她騙了你，但是她也許在家里是一個孝順的女兒，也許她只是為了生存在這個混沌的年代……不要怪任何人，傷害沒有什么大不了，我相信經歷了那么多，已經沒有什么都打倒得了你的！
足球，早就不踢了吧？籃球，更不用說了。但也還是要提醒你不要忘了鍛煉，脾酒肚一不小心就長出來了，身體好才是最重要的。不管干什么，身體都是最重要的。自己賺錢了，就多花點錢在這上面吧，健身也不要一天兩天的熱火勁，找個專業(yè)點的教練好好練練吧！
三年后，你爬到什么位置了呢？不管怎么樣，從現在這個理想化的角度來看，不要放棄對技術不段地探索。要記得，曾經我的夢想是掌握最高端的技術，不管有多難，不管成功與否，我都要去為此而努力！不僅是三年后，我希望你以后都能堅持下去，開發(fā)員做夠了，就做分析員，分析員做完了還有架構師呢！只要你一直努力，夠你學一輩子的！
不知道三年后，你看到這篇文章是什么樣的表情？如果能看到這個地方，證明你還保有我現在的一份純真，證明你至少還想做你自己。記住，永遠永遠，不要再放棄自己！
祝
身體健康，學業(yè)有成！
×××。
××月××日。
高考后的活動策劃篇十二
為進一步落實省、市、區(qū)“關于做好中小學寒假工作的通知”要求，使師生過一個安全而充實的假期，特制定此活動方案。
一、活動時間。
學生：201月16日~年2月28日。
教師：2019年1月16日~2019年2月24日。
二、活動內容。
1、教師層面。
(1)、學校開展一次師德師風警示教育活動。重點針對廉潔過春節(jié)、違規(guī)補課等進行正面引導。
(2)、開展教師假期讀書活動，開學上交一篇讀書心得。
(3)、對特殊學生進行假期走訪。不定期與學生、家長取得聯系，及時掌握學生動態(tài)。
(4)、按要求做好值班值宿工作。
2、學生層面。
(1)、學校對學生進行一次假期前安全教育。學生了解相關安全小常識，并注意假期安全。
(2)、完成四個一活動。創(chuàng)作一幅科學的幻想畫;動手制作一件科技小作品;根據大隊部下發(fā)的“2019年小學生推薦書目”選擇一本閱讀，并寫一篇讀后感;讀一本好書，并寫一篇好書推薦;幫助家長做家務，選一次自己感觸最深的，寫成一篇日記。
(3)、完成寒假作業(yè)，積極地、安全地參加社會實踐活動，堅持體能鍛煉。
(4)、節(jié)儉過春節(jié)，不燃放煙花爆竹。
3、家長層面。
(1)、與孩子共同制作一件科技小作品。
(2)、與孩子共讀一本書，交流讀書收獲。
(3)、監(jiān)護好孩子假期安全，注意培養(yǎng)孩子假期的生活、學習等習慣。
三、保障措施。
1、學校黨支部、教導處加強對教師活動的監(jiān)督與指導。
2、學校少先隊協同各班主任抓好學生假期活動的落實，杜絕形式，追求實效。
3、學生活動情況可以隨時在班級群匯報展示，班主任也可以將本班學生活動的亮點發(fā)至學校工作群，以便于相互交流借鑒。
4、開學學校將對假期活動進行總結表彰。
一重二小。
高考后的活動策劃篇十三
親愛的自己：
當你看到這封信時，你是否會想起一年前的事情。時光飛逝，轉眼一年又過去了。你是否還記得一年前的風雨考驗，生日時，你朋友慶祝的場景；失利時，你悲傷的場景；臨近中考時，你用功讀書的場景......也許，你忘了，也許，你還記得。
當你再次坐在教室里學習的時候，面對那些不熟悉的面孔，你是否會畏怕。我想那個時候，你已經戰(zhàn)勝了你自己，面對那些陌生的人，你已不再害怕；當你一個人走在走廊時，面對漆黑的黑夜，你是否會畏怕。我想那個時候，你已經戰(zhàn)勝了你自己，面對黑夜，你已不再膽怯；當你的朋友都離開你的時候，面對班里的其他人，你是否會畏怕。我想那個時候，你已經戰(zhàn)勝了你自己，面對班里的人，你已不再畏縮。
一年后，你會做到這些的，我也相信你自己！
高考后的活動策劃篇十四
為貫徹落實《濟南市健康脫貧攻堅實施方案》，結合文件精神，為有效遏制和減少“因病致貧、因病返貧”，切實提高患病群眾的獲得感和滿意度，加快解決我縣因病致貧人口脫貧問題，實施好健康脫貧工程，現結合我院實際情況，特制定本實施方案：
一、指導思想。
以_理論、三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實濟南市衛(wèi)計委有關扶貧工作的部署和要求，充分發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢和特點，制定針對性幫扶措施，集中力量扶持、改善因病致貧人口的生產生活條件，提高貧困人口的自我發(fā)展能力，加快脫貧致富步伐。
二、工作目標。
通過實地調查、考核，有針對性的開展衛(wèi)生計生扶貧活動，自2016年起，連續(xù)三年對貧困村以及符合政策條件的貧困群眾“看病就醫(yī)”問題進行精準式衛(wèi)生計生服務，切實提高貧困患病人口受益水平和貧困地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生計生服務能力。
三、組織領導。
組長：****副組長：****組員：****活動宣傳：****。
四、工作內容。
（一）加強院內宣傳力度。通過會議、展板、彩頁等形式擴大宣傳，營造健康扶貧的濃厚氛圍，確保將“健康助力奔小康”健康扶貧系列公益活動打造成為“社會有口碑、全市有地位、全國叫得響”的脫貧攻堅工藝品牌。
宣傳負責人：****。
（二）加強院內隊伍服務能力建設。強化以人才、技術、重點?？茷楹诵牡哪芰ㄔO，重視人才引進與培養(yǎng)工作，通過引進新技術、新人員、新設備，送出院內技術骨干晉級深造，以實現我院管理法制化、科學化、規(guī)范化、精細化、信息化，醫(yī)療服務能力達到要求，能夠承擔縣域居民常見病、多發(fā)病診療，危急重癥搶救與疑難病轉診的任務。組建縣域醫(yī)共體，力爭使縣域內就診率達到90%左右，基本實現大病不出縣。
（三）全院合力，積極開展便民惠民系列活動。
1.進一步完善便民惠民門診設施建設，為患者提供更大的便利；
高考后的活動策劃篇十五
二、指導單位。
三、實踐活動目標。
1、豐富當地村民的文化生活，提高當地群眾的參與熱情。
2、開拓當地學生的視野，強化當地青年人的家鄉(xiāng)意識，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。
4、使參與的大學生能夠了解我國農村的現狀，收集真實的農村資料,并通過實踐提高自己的各方面能力，建立較強的社會責任感。
5、通過此次活動是隊員們能夠對“自我認知”方面有較大的收獲。
6、在實踐中不短探索，不斷總結，并為以后工作的更好的開展打好基礎。
四、活動人員。
活動總策劃指導：xxx（紀檢部部長）。
隊員組成：
五．活動基本類容。
（1）關注留守兒童的問題，培訓成員了解現在社會留守兒童的生活、心理等各方面的情況，以便更好地與他們交流。
（2）開展相關法律普及活動，著重宣傳《消費者權益保護法》和《勞動法》。
（3）開展農民面對面交流活動，了解農民生活狀況以及他們對現行政策的看法。
（4）豐富體育活動。通過開展象棋比賽、拔河比賽以及籃球比賽等活動增強孩子們的體育意識，豐富孩子們的課余生活。
六、具體活動安排。
活動一。
活動二。
（1）通過村委會組織村民在露天場地。
（2）第一環(huán)節(jié)。
首先進行法律知識我只多少可以由成員制作有關法律題目，由成員拿著箱子流動抽，答對者可以給與適當的獎勵。
第二環(huán)節(jié)。
由副部們進行《消費者權益保護法》和《勞動法》的講解使大家能夠在較開心的環(huán)境下學習到法律知識。
第三環(huán)節(jié)。
由村委會成員進行總結，成員進行總結。
（3）由成員進百姓家面對面交流，并由成員進行記錄，可以將其反映給村委。
（4）在小學里向校長說明情況并且征得老師的允許組織同學進行拔河比賽展象棋比賽、拔河比賽以及籃球比賽。
七、相關安全措施。
活動整個過程中我們將設立醫(yī)療小組并邀請村醫(yī)陪同，以確保在活動過程中出現任何情況都可及時作出補救措施。同時設立紀律人員，確?；顒又械募o律問題和安全問題。
在第一個活動中需了解社區(qū)內的留守兒童，有社區(qū)管理員的協助，安全性高,所以我們將專門安排紀律負責人員，負責孩子們的秩序和教育過程中的安全問題。
在第二個活動紀律小組組織會場紀律。
在第三個活動中最需要注意安全問題，故邀請專業(yè)醫(yī)療人員在場以避免出現嚴重問題及時救助。每組參加健身競賽的人員旁都有活動人員協助。在活動前檢查健身器械的安全性，以確保無誤。
八、活動預算。
1、下鄉(xiāng)期間醫(yī)藥用品（感冒藥、暈車藥等常用藥品）50元。
2、通訊費(電話費)50元。
3、社區(qū)文化活動所需物品費（氣球、彩帶、花環(huán)等）100元。
5、不可預知費用100。
6、合計400。
九、總結。
活動預期效果。
活動中我們將邀請宣傳編輯部的小記者進行拍照，活動結束后，我們將形成圖文材料，配備圖片，相信一定有預期的效果。
高考后的活動策劃篇十六
高考對我們來說已經過去了，但是對于現高三在備戰(zhàn)高考的學弟學妹們來說是一場惡戰(zhàn)，我們不能為他們做很大的事，但是我們能讓他們走進考場的時候，踏實的進去，有我們陪伴著他們的爸爸媽媽，讓這些父母能在這兩天能很好的度過，我們是過來人，我們有義務進這樣做。讓這一絲清風在這酷暑的夏日吹動家長們的心。
高考不止是考生的高考，也是家長的高考，讓我們關注家長，陪他們度過這酷暑的兩天，送去一絲清涼。
六月七號、八號
九江市各高考考場
九江市高考考生及家長
1.獲得校團委的支持，發(fā)動各二級學院加入到我們的`隊伍中。
2.與商家取得聯系，得到必要的資金贊助。
3.與交警隊、教育局等有關部門去得聯系，獲得認可。
4.招募志愿者，對志愿者進行培訓、分組。
1.在考場周圍搭建傘棚，供陪考家長乘涼、休息。
2.考生可憑準考證領取一瓶免費的礦泉水。
3.準備一些解暑的藥品，以備不時只需。
4.準備合理的食譜供家長參考
5.為家長提供一些報紙和雜志，平靜的等待考生。
6.志愿者與家長溝通、交流。
志愿者統一著裝，佩戴徽章，系綠絲帶。
1.活動由護理學院、生命科學學院共同發(fā)起，向各二級學院發(fā)出號召。
2.每個二級學院負責一個考場的活動。
3.每個考場都要將責任具體化。如：一人負責藥品的攜帶、一人負責報紙雜志的 攜帶等。
4.每個考場大概需要五到六名志愿者。
策劃書：土建青年志愿者服務隊
xx年5月9號
高考后的活動策劃篇十七
高考結束后，要說最重要的事情，非填報高考志愿莫屬。
高考出成績以后，全國上下，幾家歡樂幾家愁。全省狀元不用愁，愛報哪里報哪里，都是巴巴錄取。競爭壓力在中上游、中游，這部分學生和家長填報志愿最難最愁。
這里有幾點看法，希望對你們有幫助!
1.不可貪心，不可冒險，以穩(wěn)為主。
填報高考志愿不能貪心，希望“貼著頭皮”錄取，最低錄取分數是550分，我的分數也是550，這樣分數一分不浪費。這種希望是一種貪心，實際上并占不到便宜。雖然能夠錄取到大學，但是專業(yè)很難保證。以最后一名進入大學，在新一輪競爭中一般不占優(yōu)勢。看似占便宜，實際上是吃虧。以中間分數進入較好，也就是錄取區(qū)間是550——590，570分左右算志愿填報成功。
有的學生填報志愿喜歡賭一把，沖擊對自己分數來說錄取率較低的大學，把希望寄托在沒人報考這所大學。省外大學錄取人數一般較少，有的專業(yè)就三五個，在分數不占優(yōu)勢情況下，填報這樣學校，很容易出現問題。
現在實行平行志愿，各大學錄取層次比以前要明朗的多。什么分數能上什么的大學基本可以提前估算出來。填報高考志愿以穩(wěn)為主，可以適當保守。“塞翁失馬，焉知非福”，以最高分進入大學不見得是壞事，大學也是一個講究成績的地方。
2.專業(yè)比學校重要。
專業(yè)代表著將來職業(yè)，歷來有“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”的說話，現在男女都怕干錯行。專業(yè)要跟自己興趣愛好相符合，跟自己性格特點、知識構成、發(fā)展?jié)摿ο嗥鹾稀?/p>
如何判斷自己適合哪一個專業(yè)?由于專業(yè)屬于將來要學習的，學生在這一時期也會出現很多改變，不能說一定適合哪個專業(yè)的學習。但是，雖不能準確判斷，但是填報志愿必須選擇專業(yè)，所以只能進行初步判斷。判斷的依據就是學習成績和學習狀態(tài)。如果那個學科學起來很輕松，很感興趣，成績又好，大概率是適合學習的專業(yè)。如果學生擅長語文學習，志愿專業(yè)就要選擇語文方向。如果數學不擅長，自己也不喜歡，那么高考志愿填報時，盡可能避開這樣的專業(yè)。
排名中國第一的大學，并不是所有專業(yè)都排第一。好大學也有一些垃圾專業(yè)，實力差水平低。如果為了追求大學而被錄到水平不高、自己又不喜歡的專業(yè)，那就是填報志愿的失敗。
北上廣深歷來是高考考生競爭的熱點，為了去這些地方，很多學生犧牲了專業(yè)，這就有點得不償失。一則其他地方也有很優(yōu)秀的大學，二則保證不了專業(yè)是自己發(fā)展最大的障礙。
專業(yè)比學校重要，一定在保證專業(yè)情況下，在選擇適合自己的專業(yè)。
3.不盲目追求熱門專業(yè)。
很多家長和學生在填報志愿時候，以就業(yè)和薪酬情況作為依據去參考，追求一些熱門專業(yè)。這樣做很難說對錯，但是家長和學生還應該多考慮幾個問題。
首先，今天的熱門專業(yè)，幾年以后是否還是熱門?社會發(fā)展很快，知識更新換代周期短，熱門專業(yè)幾年后是否會被新技術取代?熱門專業(yè)招生人數較多，幾年以后人才需要是否會飽和?這些都需要家長和學生進行研究和準確判斷。今年好就業(yè)不代表四年后還好就業(yè)。
其次，自己孩子是否適合學習該專業(yè)，這就是上面那個問題了。適合自己才是最好的!
有的省份已經進行新高考改革，有的省份還沒進行。下面會有兩篇文章專門介紹填報志愿的技術操作環(huán)節(jié)，希望家長關注!無論是否進行了高考改革，填報志愿的原則都是一樣的。
填報志愿最成功者，或者好運氣的，跟買彩票差不多，雖然有但絕對稀少。對于其他人來說，填報志愿或許可以說沒有成功者，因為等錄取結果出來后，看看自己分數，還能錄取到更好學校。填報資源或許說大部分是成功者，只要不是調劑志愿，錄取到自己選的學校，錄取了自己選的專業(yè)，這就很成功了!
就個人感受而言，填報志愿更重要的是心態(tài)!選擇了就要接受的結果，人生選擇是最不能假設的東西，一假設就全是失敗!即使填報志愿失敗，只要努力，還是會有翻盤的機會。大學畢竟只是起點而不是終點!
如果在填志愿的時候依然感覺迷茫，也可以使用一些比較好的app，比如hope這款應用，通過挖時間膠囊的方式，你可以多了解一下與自己同齡的人是怎么做選擇的，然后做個參考。
二..高考之后做什么相關內容。
填寫志愿;。
首先，高考之后對于我們最重要的就是填寫志愿了，填寫志愿需要綜合考慮個人興趣、規(guī)劃、高校、專業(yè)以及地域因素，如何填寫志愿在我的其他經驗中有所提及，在這里就不多贅述了!
出行旅游，釋放壓力;。
高考之后，我們會度過我們最長的一個暑假，難得有這么多時間怎么能不好好利用起來，可以和同學或者父母，一起旅游，去享受一下視覺盛宴，體味各種風土人情，把過去積攢在心理的壓力通通釋放出來，去迎接我們更加美好的未來!
get新技能;。
高考之前，我們所有的時間都會用在學習考試方面，現在我們終于可以做一些其他事情了，如果我們對什么技能感到好奇，那么就努力學習吧，讓自己獲得一項新技能，學車也好，學樂器也好，無論是什么，相信都會對自己邁向大學生活會帶來意想不到的幫助。
找兼職;。
找份兼職也是一個不錯的想法，這樣不僅可以賺點零花錢，還可以體驗社會，一箭雙雕!
做自己愛做的事;。
我們又充足的時間去做自己感興趣的事，無論是打籃球、聽音樂還是其他。
justdoit!
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