總結(jié)能夠幫助我們更好地理解事物的規(guī)律性，提高我們的認(rèn)知水平。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以借助一些寫(xiě)作工具和軟件，如思維導(dǎo)圖、文字處理軟件等，提高寫(xiě)作的效率和質(zhì)量?？偨Y(jié)范文中的具體案例和經(jīng)驗(yàn)，也可以幫助我們更好地理解總結(jié)的核心要點(diǎn)。
組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)發(fā)言稿篇一
同學(xué)們，大家好。還記得嗎，在xxxx年9月1日開(kāi)學(xué)第一天，我們班民主選舉正組長(zhǎng)，很榮幸又繼續(xù)擔(dān)任一組組長(zhǎng)。
我們一組在一起有年半的時(shí)間了，我們一起笑過(guò)，也傷心過(guò)。上學(xué)期的美好時(shí)光，讓我流連忘返，回味其中。組里的同學(xué)為組里付出，每個(gè)人都很努力，在課堂上為了組里不扣分，組長(zhǎng)把你們硬拉上來(lái)回答問(wèn)題，我們知道你們很緊張，很害怕，但還是勇敢回答問(wèn)題，從這可以看出你們有很大的小組榮譽(yù)。我們組副組長(zhǎng)劉亞麗同學(xué)為了自己的組里的成績(jī)，而積極踴躍回答問(wèn)題，她語(yǔ)文成績(jī)很好，很有文采，閱讀能力強(qiáng)，每次閱讀短文，她總是放出自己最優(yōu)美的嗓音，她為組里付出，每個(gè)人都能看到，但是很遺憾，她今天因生病沒(méi)來(lái)，看不到這樣和諧的場(chǎng)面。
上學(xué)期有時(shí)我因?yàn)樵谀銈兎稿e(cuò)誤的時(shí)候，批評(píng)你們，請(qǐng)?jiān)?，特別是趙紹廷同學(xué)，他很調(diào)皮也很能搗亂，但是在緊急關(guān)頭，還是會(huì)為組里付出，這樣也是好同學(xué)。
我們男生副組長(zhǎng)閆##，他理科很好，他是個(gè)內(nèi)向的人，有時(shí)缺少一股沖勁，希望以后更加努力。雖然有些組里學(xué)生的名字沒(méi)有提到，但是組長(zhǎng)一樣覺(jué)得你們很棒，很優(yōu)秀。和你們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，我永遠(yuǎn)記在心里不會(huì)忘記。
每名同學(xué)都希望自己組取得優(yōu)異成績(jī)，這是必然的，我也這樣想。但是不付出不努力，談何成績(jī)？在課上回答問(wèn)題也是鍛煉你們勇氣與自信.
最近，聽(tīng)說(shuō)許多不上的學(xué)生，奉勸同學(xué)們，我們現(xiàn)在第一條出路就是學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要讓自己將來(lái)后悔，把握現(xiàn)在的青春時(shí)光。
最后感謝一組全體同學(xué)，謝謝你們對(duì)我的信任與理解。也特別感謝感謝今天到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)與各位老師，謝謝大家。
組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)發(fā)言稿篇二
大家下午好！
今天我能有幸成為雨花區(qū)幼兒園數(shù)學(xué)學(xué)科組組長(zhǎng)在此發(fā)言感到十分榮幸。在此我要非常感謝區(qū)托幼辦、教研室的領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣的機(jī)會(huì)，感謝各位教研組長(zhǎng)和教師對(duì)我的信任，我要真誠(chéng)的說(shuō)一句：謝謝大家！
轉(zhuǎn)眼擔(dān)任區(qū)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)已有5個(gè)年頭了，回顧這五年來(lái)的教研工作，我覺(jué)得雖然我們并沒(méi)有干過(guò)什么轟轟烈烈的大事，但卻在腳踏實(shí)地的做著我們教育最本分的事情—解決數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的難點(diǎn)、困惑。在此我將這五年來(lái)我們所做的工作做一匯報(bào)。
今天我發(fā)言的題目是學(xué)習(xí)。
一、向理論學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科大家都知道不象藝術(shù)、語(yǔ)言領(lǐng)域那樣具有感性，會(huì)很直觀的對(duì)孩子產(chǎn)生視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上的美感和精神上的愉悅，他是一門(mén)系統(tǒng)性、規(guī)律性很強(qiáng)，非常抽象的理性學(xué)科。那么這樣一門(mén)學(xué)科怎樣更好的讓孩子去學(xué)習(xí)、去領(lǐng)悟，首先是讓教師明白其中的理論。特別是現(xiàn)在有的教師對(duì)數(shù)學(xué)還存在這樣那樣的困惑：什么是數(shù)學(xué)？幼兒園數(shù)學(xué)是什么？計(jì)算就是數(shù)學(xué)嗎？數(shù)學(xué)就是教123，教1+2嗎？幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)經(jīng)歷怎樣的心理過(guò)程？特別是近年來(lái)進(jìn)行的主題教育，主題背景下數(shù)學(xué)教育的地位在哪里？數(shù)學(xué)教育如何融入主題教育？融入主題打破它自身的系統(tǒng)怎么辦？這些問(wèn)題不僅困繞著你，也困繞著當(dāng)初我們的教研組。但現(xiàn)在通過(guò)我們開(kāi)展的講座、研討、觀摩，通過(guò)我們向理論、向書(shū)本、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)后，我們逐步明晰了。我們不僅明晰而且我們的教研活動(dòng)向全區(qū)教師開(kāi)放，做講座、開(kāi)觀摩活動(dòng)，讓大家都來(lái)了解數(shù)學(xué)理論，了解兒童怎樣學(xué)數(shù)學(xué)，來(lái)明晰數(shù)學(xué)教育。對(duì)前面你的追問(wèn)作簡(jiǎn)單回答。
二、向同伴學(xué)習(xí)。
形成這樣的研究團(tuán)體最大的益處就是向同伴學(xué)習(xí)，我覺(jué)得這不僅是業(yè)務(wù)上的，更是精神上的。特別是開(kāi)課的組員，主動(dòng)請(qǐng)纓的組員，因?yàn)橐虾靡还?jié)課是要做好大量的準(zhǔn)備，這種準(zhǔn)備不僅是物質(zhì)上的，更是精神上的，那種希望更好的自加的壓力，是教師挑戰(zhàn)自己的動(dòng)力。在我們的組內(nèi)，老師們都能積極的承擔(dān)開(kāi)課任務(wù)，每學(xué)期第一次活動(dòng)一學(xué)期的開(kāi)課任務(wù)就全部安排好了。還有的老師5年來(lái)堅(jiān)持參加我們的教研組，不僅上觀摩課，而且每次都能積極投入的進(jìn)行研討活動(dòng)，發(fā)表自己的見(jiàn)解、想法和困惑。參加教研活動(dòng)對(duì)任何一名教師來(lái)說(shuō)不是什么難事，但難得是持之以恒，這種對(duì)數(shù)學(xué)教育學(xué)習(xí)、鉆研的精神是多么的令人折服。在業(yè)務(wù)上我們一課多研、集體備課、相互觀摩，也許我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)制定不夠完善，準(zhǔn)備的不夠充分，過(guò)程考慮的不夠細(xì)致，但我們不怕，因?yàn)橛形覀冞@樣一個(gè)鉆研的團(tuán)隊(duì)。我們會(huì)不斷的碰撞，直至達(dá)到完善。
三、向孩子學(xué)習(xí)。
我們?cè)谶M(jìn)行數(shù)學(xué)教育時(shí)常常會(huì)發(fā)現(xiàn)“有的孩子一點(diǎn)即通，有的孩子你怎么說(shuō)他都不懂”為什么會(huì)這樣呢？每一位孩子在數(shù)能力的發(fā)展上是不一樣的，差異是很大的。要么這一段時(shí)間一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有，要么一下子感覺(jué)就豁然開(kāi)朗，這就要求我們要了解孩子，觀察孩子，懂得孩子的發(fā)展。因?yàn)樵跀?shù)學(xué)教學(xué)中是特別注重孩子的操作，孩子的操作學(xué)習(xí)情況能非常好的反饋在我們的教育上，能及時(shí)的調(diào)整著我們的學(xué)習(xí)、教研，所以我們要向孩子學(xué)習(xí)。我們非常重視數(shù)學(xué)區(qū)域活動(dòng)，因?yàn)樵谶@里孩子能最自主的操作材料，發(fā)展著數(shù)能力，我們能最真實(shí)的了解孩子，及時(shí)的調(diào)整著我們創(chuàng)設(shè)的操作材料、及時(shí)的調(diào)整著我們的教育以適應(yīng)著孩子的數(shù)發(fā)展，所以我們要向孩子學(xué)習(xí)。
我們是一個(gè)好學(xué)向上的團(tuán)體，我們向理論學(xué)，我們向同伴學(xué)，我們向孩子學(xué)。雖然還有許多問(wèn)題需要探討，需要鉆研，但我們不怕，我們有學(xué)習(xí)的精神，向上的精神。我們有持之以恒的鉆研精神。我想這就是我們匯集在這里的原因，請(qǐng)讓我再一次真誠(chéng)的說(shuō)，你們是最棒的，我愿與你們，所有參加教研活動(dòng)的老師，與你們的精神一路同行！謝謝！
同學(xué)們，大家好：
同學(xué)們！我想競(jìng)選班干部中的一個(gè)職位——組長(zhǎng)，希望大家能支持我我在家管弟弟，一般他去哪里，去干什么我都知道，有時(shí)候弟弟做錯(cuò)了什么事情了我也會(huì)批評(píng)他、改正他，不讓他做壞事不承認(rèn)，如果我當(dāng)了組長(zhǎng)，我也會(huì)像管弟弟那樣批評(píng)和改正大家的錯(cuò)誤。
但是，我改正大家的錯(cuò)誤，也不能太過(guò)火，小事可以勸勸批評(píng)批評(píng)，如果犯了大錯(cuò)誤，不應(yīng)該歸我管的事，我會(huì)告訴組長(zhǎng)，還有老師，就像弟弟在家犯了大錯(cuò)誤，就應(yīng)該告訴媽媽。
如果我當(dāng)上了組長(zhǎng)，遇到組員來(lái)告訴我誰(shuí)誰(shuí)打他，我不會(huì)立刻扣分，而是問(wèn)問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)和當(dāng)事人，不查個(gè)水落石出，我是不會(huì)扣分的。
如果我當(dāng)了組長(zhǎng)，做得令大家不滿意，大家可以告訴我，我一定會(huì)努力改正我的錯(cuò)誤，不會(huì)強(qiáng)詞奪理。
我最討厭騙人的人，如果誰(shuí)來(lái)告訴我人家打他，口說(shuō)無(wú)憑，是你恨別人而想扣他分的話，我是不會(huì)輕饒這個(gè)騙人的人的，這就是我的特長(zhǎng)。
希望大家能支持我當(dāng)這個(gè)組長(zhǎng)。為大家服務(wù)！
組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)發(fā)言稿篇三
這次會(huì)議的主要任務(wù)是，貫徹落實(shí)省市政務(wù)公開(kāi)工作視頻會(huì)議精神，研究部署我縣當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的政務(wù)公開(kāi)工作，表彰政務(wù)公開(kāi)工作先進(jìn)單位和個(gè)人。剛才，十四道溝鎮(zhèn)、縣民政局、縣地稅局、縣供水公司分別代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直、省直和公共企事業(yè)單位等四個(gè)層面介紹了政務(wù)公開(kāi)工作的做法和經(jīng)驗(yàn)，講得都很好，希望各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。下面，我講四點(diǎn)意見(jiàn)。
一、政務(wù)公開(kāi)工作簡(jiǎn)要回顧。
我縣政務(wù)公開(kāi)工作按照上級(jí)部署開(kāi)展了行政審批權(quán)相對(duì)集中改革工作編制了政府信息指南實(shí)現(xiàn)了目錄上網(wǎng)強(qiáng)化了電子政務(wù)和公共企事業(yè)單位辦事公開(kāi)取得了一定成效。
一是行政審批權(quán)相對(duì)集中改革工作取得階段性成果。為確保改革工作的順利進(jìn)行，經(jīng)縣委縣政府研究，成立了組織機(jī)構(gòu)，召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，下發(fā)了《實(shí)施意見(jiàn)》，本著依法設(shè)置、程序規(guī)范、辦事簡(jiǎn)便、該進(jìn)必進(jìn)、高效快捷的原則，對(duì)我縣行政許可和非行政許可項(xiàng)目進(jìn)行了徹底清理，并強(qiáng)力推進(jìn)各部門(mén)進(jìn)入縣臨時(shí)政務(wù)服務(wù)中心集中辦公。
二是政府信息指南和目錄編制工作順利進(jìn)行。通過(guò)舉辦培訓(xùn)班等形式，督促各部門(mén)完善信息指南和目錄編制工作，并上掛到縣政府門(mén)戶網(wǎng)站。
三是縣長(zhǎng)公開(kāi)電話工作成效顯著。全年共受理各級(jí)各類(lèi)投訴202件，其中受理省長(zhǎng)公開(kāi)電話轉(zhuǎn)辦1件;市長(zhǎng)公開(kāi)電話轉(zhuǎn)辦22件，現(xiàn)場(chǎng)督辦9次，接待和處理群眾來(lái)訪58件/人次，召開(kāi)有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)會(huì)3次,辦結(jié)率為100%。
四是電子政務(wù)工作得到加強(qiáng)。自政府門(mén)戶網(wǎng)站開(kāi)通以來(lái)，累計(jì)發(fā)布文字信息資料5000余條，圖片1500多幅，做到每日更新，確保社會(huì)公眾對(duì)政府工作的知情權(quán)。通過(guò)反饋信息來(lái)看，政府門(mén)戶網(wǎng)站的開(kāi)通，既方便了群眾辦事，也促進(jìn)了公共服務(wù)的質(zhì)量。五是公共企事業(yè)單位辦事公開(kāi)工作有了新進(jìn)展。固定性事務(wù)實(shí)行常態(tài)公開(kāi)，階段性政務(wù)隨時(shí)公開(kāi)，重大事項(xiàng)實(shí)行縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))三級(jí)聯(lián)動(dòng)公開(kāi)。通過(guò)推行辦事公開(kāi)，把權(quán)力部門(mén)辦事的整個(gè)過(guò)程都置于社會(huì)和群眾的監(jiān)督之下，形成了辦事高效、行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的良好工作氛圍。
但是我們也要清醒地看到存在的問(wèn)題和不足。一是認(rèn)識(shí)不足。一些行政機(jī)關(guān)的工作人員缺乏主動(dòng)公開(kāi)意識(shí)，少數(shù)部門(mén)還存在形式主義、做表面文章的現(xiàn)象。二是不夠規(guī)范。何時(shí)公開(kāi)、公開(kāi)什么、公開(kāi)多少、怎樣監(jiān)督等方面，還缺少剛性規(guī)范，隨意性較大。三是公開(kāi)不完整。公開(kāi)的內(nèi)容多為政策規(guī)定、承諾，對(duì)政策執(zhí)行情況、承諾兌現(xiàn)情況及一些敏感問(wèn)題較少公開(kāi);四是《信息公開(kāi)條例》貫徹不到位。五是縣服務(wù)中心運(yùn)行質(zhì)量不高，存在審批人員和審批權(quán)限沒(méi)有真正進(jìn)廳、前店后場(chǎng)等問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，我們將在今后的工作中不斷加以改進(jìn)。
二、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好新形勢(shì)下政務(wù)公開(kāi)工作的責(zé)任感和緊迫感。
政務(wù)公開(kāi)在推進(jìn)體制改革、擴(kuò)大人民民主、加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展等方面，發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。黨的xx大強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步完善政務(wù)公開(kāi)制度，完善各類(lèi)公開(kāi)辦事制度，保障人民享有更多更切實(shí)的民主權(quán)利。黨的xx屆二中全會(huì)提出，要在深化行政管理體制改革中完善政務(wù)公開(kāi)制度，提高政府工作透明度。黨的xx屆三中全會(huì)要求，完善與農(nóng)民政治參與積極性不斷提高相適應(yīng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理機(jī)制，實(shí)行政務(wù)公開(kāi)，依法保障農(nóng)民知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。新一屆中央政府以建設(shè)服務(wù)政府、責(zé)任政府、法治政府和廉潔政府為目標(biāo)，首次將推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)寫(xiě)進(jìn)了國(guó)務(wù)院工作規(guī)則，對(duì)推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)提出了明確要求。因此，我們要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，不斷創(chuàng)新，努力提高和加強(qiáng)政務(wù)公開(kāi)工作的自覺(jué)性，切實(shí)增強(qiáng)做好政務(wù)公開(kāi)工作的責(zé)任感和緊迫感。
三、突出重點(diǎn)，推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)工作向縱深發(fā)展。
按照省市政府的工作部署和要求，當(dāng)前乃至今后一段時(shí)間，要著力抓好四個(gè)方面的工作。
(一)深入推進(jìn)行政權(quán)力公開(kāi)透明運(yùn)行。
要繼續(xù)深化行政審批權(quán)相對(duì)集中改革。結(jié)合新一輪機(jī)構(gòu)改革，對(duì)行政審批事項(xiàng)較多的部門(mén)再進(jìn)行一次職能劃轉(zhuǎn)情況檢查，鞏固改革成果。按照市、縣政府《關(guān)于深化行政審批權(quán)相對(duì)集中改革工作的實(shí)施意見(jiàn)》，全面完成各項(xiàng)改革任務(wù)。要切實(shí)提高行政審批效率和服務(wù)水平。
1、各政務(wù)服務(wù)分中心要加大重點(diǎn)項(xiàng)目審批“綠色通道”建設(shè)，實(shí)行重點(diǎn)項(xiàng)目代辦制。
2、要大幅度增加即辦件數(shù)量，全縣的行政審批項(xiàng)目，除必須經(jīng)班子集體研究決定和涉及生產(chǎn)、生活安全方面的項(xiàng)目外，全部變?yōu)榧崔k件。
3、要大力壓縮承諾件時(shí)限，承諾件的審批時(shí)限要在的基礎(chǔ)上再壓縮70%以上。
4、要實(shí)行進(jìn)廳部門(mén)副職領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。
5、要逐步將行政審批收費(fèi)項(xiàng)目納入縣政務(wù)服務(wù)中心辦理。要努力提高投資項(xiàng)目和資金管理工作的透明度。在擴(kuò)大內(nèi)需、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)措施實(shí)施過(guò)程中，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)的政務(wù)公開(kāi)工作要及時(shí)跟進(jìn)。重大項(xiàng)目決策前要注意聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，提高科學(xué)化、民主化水平。健全政府投資項(xiàng)目公示制度，設(shè)立咨詢(xún)、舉報(bào)電話，主動(dòng)公開(kāi)項(xiàng)目資金的種類(lèi)、數(shù)量和使用等情況，主動(dòng)接受公眾和新聞媒體的監(jiān)督，保證資金管好用好，切實(shí)發(fā)揮效益。
(二)加大政府信息公開(kāi)力度，提高政府工作透明度。
一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)要進(jìn)一步健全、充實(shí)政府信息公開(kāi)工作人員，做到有專(zhuān)門(mén)人員承辦、有足夠的技術(shù)支持。二是進(jìn)一步完善政府信息公開(kāi)的各項(xiàng)配套制度，建立健全主動(dòng)公開(kāi)、信息發(fā)布協(xié)調(diào)、保密審查、依申請(qǐng)公開(kāi)、考核評(píng)議、責(zé)任追究等制度，確保工作規(guī)范、有序開(kāi)展。三是提高政府信息公開(kāi)目錄和指南的編制水平，及時(shí)更新和擴(kuò)充信息公開(kāi)的范圍和內(nèi)容。在嚴(yán)格保密審查的基礎(chǔ)上，凡是涉及公民、法人或者其他組織切身利益的政府信息，都應(yīng)如實(shí)公開(kāi)。今年，將由縣政府政務(wù)公開(kāi)辦牽頭，縣監(jiān)察局等部門(mén)配合，對(duì)全縣政府信息公開(kāi)工作情況進(jìn)行不定期監(jiān)督檢查，實(shí)行通報(bào)制度。目前仍未按要求編制政府信息公開(kāi)指南和目錄網(wǎng)上公開(kāi)的單位務(wù)必于6月中旬前完成。
(三)扎實(shí)做好公共企事業(yè)單位辦事公開(kāi)和村務(wù)公開(kāi)工作。
一是堅(jiān)持為民、便民、利民的原則，整合服務(wù)資源，搭建統(tǒng)一平臺(tái)。突出抓好學(xué)校、醫(yī)院和供水、供電、供熱等行業(yè)的辦事公開(kāi)。二是各行業(yè)主管部門(mén)要按照《信息公開(kāi)條例》和國(guó)家有關(guān)規(guī)定，做好公共企事業(yè)單位的信息公開(kāi)指南和目錄編制工作。公共企事業(yè)單位對(duì)承擔(dān)的公共服務(wù)事項(xiàng)進(jìn)行梳理，精心制定推行政務(wù)公開(kāi)和辦事公開(kāi)的具體措施，明確工作任務(wù)和工作要求，規(guī)范辦事行為。三是加大對(duì)農(nóng)村制度建設(shè)的政策措施、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重大舉措、發(fā)展農(nóng)村公共事業(yè)的重大安排的公開(kāi)力度;加大土地管理制度改革、集體林權(quán)制度改革、農(nóng)村綜合改革措施，以及農(nóng)業(yè)和農(nóng)村公共事業(yè)投入、集體資源處置、征地補(bǔ)償、涉農(nóng)補(bǔ)貼、扶貧救災(zāi)資金等事關(guān)群眾切身利益事項(xiàng)的公開(kāi)力度;加大農(nóng)村基層民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督制度和涉農(nóng)法律法規(guī)的公開(kāi)力度。
(四)加強(qiáng)政務(wù)服務(wù)中心建設(shè)和管理。堅(jiān)持政府主導(dǎo)、資源整合、市場(chǎng)運(yùn)作的政務(wù)服務(wù)中心運(yùn)行機(jī)制。地稅、國(guó)稅及房地產(chǎn)分中心要按照公開(kāi)、服務(wù)、監(jiān)管三位一體的要求，加強(qiáng)進(jìn)廳事項(xiàng)管理和信息化建設(shè)，全面建立計(jì)算機(jī)行政審批管理系統(tǒng)，不斷拓展中心服務(wù)領(lǐng)域，努力將政務(wù)服務(wù)分中心建設(shè)成為集政務(wù)公開(kāi)、行政審批、電子政務(wù)、信息發(fā)布、行政投訴受理為一體的綜合服務(wù)平臺(tái)。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，確保深化政務(wù)公開(kāi)取得實(shí)效。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
當(dāng)前政務(wù)公開(kāi)正在逐步深入，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)尤為關(guān)鍵。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)要把政務(wù)公開(kāi)工作擺在重要的位置，納入改革發(fā)展的總體規(guī)劃，統(tǒng)籌考慮、同步推進(jìn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)作為第一責(zé)任人，要對(duì)政務(wù)公開(kāi)工作要經(jīng)常過(guò)問(wèn)、主動(dòng)部署，分管領(lǐng)導(dǎo)要親自抓督促、抓協(xié)調(diào);要減少行政審批事項(xiàng)，推進(jìn)公共資源市場(chǎng)化配置，規(guī)范行政權(quán)力公開(kāi)透明運(yùn)行;要經(jīng)常研究工作思路，分析工作形勢(shì)，重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)，解決工作難題。只有這樣，政務(wù)公開(kāi)才能推動(dòng)起來(lái)，深入進(jìn)去，取得實(shí)實(shí)在在的成效。
(二)加強(qiáng)調(diào)研指導(dǎo)，搞好督促檢查。
要加強(qiáng)調(diào)查研究，及時(shí)掌握群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，有針對(duì)性地制定對(duì)策措施;要及時(shí)總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和有效做法，注重研究新情況，解決新問(wèn)題，不斷在制度和機(jī)制上創(chuàng)新，在解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題上有新的突破;要把政務(wù)公開(kāi)作為黨風(fēng)廉政建設(shè)、政府績(jī)效評(píng)估和領(lǐng)導(dǎo)干部年度工作考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，加大責(zé)任追究力度，確保政務(wù)公開(kāi)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。縣紀(jì)檢和政務(wù)公開(kāi)辦要采取隨機(jī)抽查、集中檢查等形式，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)、各行業(yè)政務(wù)公開(kāi)工作的監(jiān)督和指導(dǎo)，嚴(yán)肅查處不公開(kāi)、假公開(kāi)等行為。
同志們，政務(wù)公開(kāi)工作意義重大，任務(wù)艱巨。讓我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以?xún)?yōu)化長(zhǎng)白發(fā)展軟環(huán)境為目標(biāo)，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，不斷開(kāi)創(chuàng)政務(wù)公開(kāi)工作新局面，為促進(jìn)長(zhǎng)白經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)發(fā)言稿篇四
全校教研組長(zhǎng)會(huì)議上的講話 韋星 今天我們?cè)诖苏匍_(kāi)第一次教研組長(zhǎng)會(huì)議，今天的會(huì)議很重要，關(guān)系到一學(xué)期教學(xué)教研工作目標(biāo)、內(nèi)容、重點(diǎn)和思路。我從兩個(gè)方面來(lái)講：
1、負(fù)責(zé)教研組和備課組的建設(shè)。
2、抓好教學(xué)研究。我校教科研的著力點(diǎn)、落腳點(diǎn)在于提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率。教科研工作的重點(diǎn)在于潮流引領(lǐng)，課題引領(lǐng)，要把教學(xué)中的問(wèn)題，轉(zhuǎn)化為課題，同時(shí)要注意總結(jié)提煉。
3、高效組織本學(xué)科教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)載體、搭建平臺(tái)，用最佳的辦法抓事促人，抓好教學(xué)常規(guī)。
組長(zhǎng)在組內(nèi)要有威望、能調(diào)控組員和工作，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、組長(zhǎng)應(yīng)是終身學(xué)習(xí)者、合作者、研究與交流、實(shí)踐者。
做一名終身學(xué)習(xí)者，就是要以自己的愛(ài)學(xué)精神，去激勵(lì)周?chē)慕處熯h(yuǎn)離浮躁，靜心讀書(shū)，走向大師，與時(shí)代同步。只有組長(zhǎng)自己重視學(xué)習(xí)，才會(huì)知道什么樣的的理論和經(jīng)驗(yàn)值得組織組員學(xué)習(xí)和實(shí)踐。組長(zhǎng)的觀念影響著一所學(xué)校某門(mén)學(xué)科發(fā)展的方向，組長(zhǎng)的科研水平?jīng)Q定著一所學(xué)校學(xué)科教研的高度，決定著學(xué)校學(xué)科教學(xué)發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的程度。所以，每一位組長(zhǎng)要樹(shù)立“讀書(shū)不會(huì)輸”的理念。生活中許多人想贏心切，急急忙忙，手慌腳亂，欲速則不達(dá)，結(jié)果很難“贏”。而那些熱愛(ài)讀書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)，步步為營(yíng)的人最終很少會(huì)“輸”。
組長(zhǎng)應(yīng)是一個(gè)合作者。對(duì)于不同、差異、甚至另類(lèi)要學(xué)會(huì)尊重和接納，要學(xué)會(huì)“求大同，存小異”，要學(xué)會(huì)很好地與領(lǐng)導(dǎo)合作、與同事合作、與學(xué)生合作、與家長(zhǎng)合作，在合作中多贏共進(jìn)。也正是組長(zhǎng)的精誠(chéng)合作，才使整個(gè)組在組內(nèi)可以互通信息，交流體會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互借鑒，其樂(lè)融融。
組長(zhǎng)應(yīng)是課堂教學(xué)的潛心研究者和實(shí)踐者。教研組長(zhǎng)要根植課堂，癡心課堂教學(xué)。他的課堂中永遠(yuǎn)蕩漾著時(shí)代鮮活的春水，他有前衛(wèi)的課程意識(shí)，他不僅明晰教什么，明了為什么教和怎么教，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)。他用自己的行動(dòng)告訴每位從教者：如果你想使每天的上課不致于變成一種單調(diào)的義務(wù)，那你就應(yīng)走上研究這條幸福道路上來(lái)。這種研究是一種基于課堂教學(xué)實(shí)踐的行為研究，是在成功的經(jīng)驗(yàn)中凝結(jié)生長(zhǎng)點(diǎn)，在現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中探尋突破點(diǎn)，在教育理論中尋覓支撐點(diǎn)，在教育發(fā)展趨勢(shì)中捕捉拓展點(diǎn)，這是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要方式。用行動(dòng)感召周?chē)慕處熢谘芯繝顟B(tài)下教書(shū)育人，研并快樂(lè)著，教并成長(zhǎng)著！
教師如何成長(zhǎng)，現(xiàn)在學(xué)者們提出“專(zhuān)家引領(lǐng)，自我反思，同伴互助”的教師成長(zhǎng)模式，載體是校本教研，平臺(tái)就是教研組和年級(jí)組。其實(shí)簡(jiǎn)單地歸結(jié)一句話，就是在研究中成長(zhǎng)。教師只有成為研究者，教育才能有高度。有一個(gè)公式：“理論學(xué)習(xí)+對(duì)經(jīng)驗(yàn)的反思=成長(zhǎng)”。沒(méi)有理論武裝的反思必定是缺乏深度的、低效的，甚至可能是瞎琢磨。
2、組長(zhǎng)應(yīng)該是業(yè)務(wù)尖子。我們拿什么資本當(dāng)組長(zhǎng)？不是憑借年齡大一點(diǎn)、教齡長(zhǎng)一點(diǎn)。組長(zhǎng)應(yīng)該是組內(nèi)業(yè)務(wù)的“權(quán)威”，在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)教研組長(zhǎng)是本校的“領(lǐng)銜人物”。所以工作的性質(zhì)要求我們業(yè)務(wù)精湛。從這點(diǎn)上講，組長(zhǎng)不僅是學(xué)生的老師，他還是教師的教師，他要和教師共同成長(zhǎng)，他要負(fù)責(zé)聽(tīng)課、評(píng)課、督導(dǎo)教師的教書(shū)育人工作，他要能從較高的角度俯瞰教師的教學(xué)實(shí)踐。唯有此，我們的組長(zhǎng)這個(gè)沒(méi)有權(quán)力的“官”，才能在組內(nèi)“威風(fēng)八面”，才能靠智慧點(diǎn)燃智慧，才能引領(lǐng)起你的教研來(lái)！
作為教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)一是要心往一處想，要有全局一盤(pán)棋的思想，分工不分家；二是要有協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系的能力，調(diào)動(dòng)一切積極因素，發(fā)揮各方面的綜合力量，在工作中互相幫助、共同指導(dǎo)。
教研組長(zhǎng)在學(xué)校發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)等方面起著舉足輕重的作用。一個(gè)優(yōu)秀的教研組長(zhǎng)，應(yīng)該努力成為業(yè)務(wù)精湛的專(zhuān)家、癡心課改的先鋒、終身學(xué)習(xí)的楷模、共享合作的贏家。
組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)發(fā)言稿篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天走上講臺(tái)競(jìng)選小組長(zhǎng)，大家也許感到驚訝，因?yàn)榇蠹叶贾牢业膶W(xué)習(xí)不理想，甚至有的人會(huì)笑掉大牙，在大家的心中，學(xué)習(xí)好是當(dāng)選的首要條件。
是的，我的學(xué)習(xí)確實(shí)不盡人意，但是我對(duì)自己充滿信心。
一個(gè)人最大的幸福，莫過(guò)于知足；
三是我很受大家喜歡，沒(méi)有人討厭我，這是我做好小組工作的主要前提。
當(dāng)然，我也存在不少缺點(diǎn)，我會(huì)以此為動(dòng)力，全心全意為同學(xué)服務(wù)，向其他的組長(zhǎng)學(xué)習(xí)，向班干部學(xué)習(xí)，向老師請(qǐng)教，改正自己的不足，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
最后，請(qǐng)同學(xué)們投我一票。
孫xx。
20xx年4月24日。
組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)發(fā)言稿篇六
當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)或者是在下一次的教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行彌補(bǔ)。盡量做到計(jì)劃的全面實(shí)施。確保教研組工作計(jì)劃的有效性！
在平時(shí)教研活動(dòng)以及備課組活動(dòng)的時(shí)候，我們首先要進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，文章有的是我們自己寫(xiě)的，也有的是從網(wǎng)上下載的，還有的是報(bào)刊雜志上面的論文。但是在下載或者是學(xué)習(xí)之前，要進(jìn)行充分的修改，盡量做到切合我們教研活動(dòng)的內(nèi)容。
英語(yǔ)是語(yǔ)言學(xué)科、也是基礎(chǔ)學(xué)科，語(yǔ)言教學(xué)涉及的知識(shí)面廣，可以說(shuō)，學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)的高低直接關(guān)系到每一屆學(xué)生的高考命運(yùn)。我們這幾年學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，厭學(xué)已經(jīng)是不爭(zhēng)事實(shí)。不少學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)已經(jīng)沒(méi)有任何的興趣可言。教研組在活動(dòng)的時(shí)候，對(duì)這方面的問(wèn)題展開(kāi)了熱烈的探討和研究。大家經(jīng)過(guò)比較，覺(jué)得在學(xué)生普遍對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣下滑的情況下，只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，通過(guò)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的培養(yǎng)，才能確保學(xué)生不掉隊(duì)。不拖后腿或者是少拖后腿！盡自己最大的努力來(lái)改變比較困難的英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀。
為了搞好教研活動(dòng)，不搞花架子。扎扎實(shí)實(shí)地做點(diǎn)事情。英語(yǔ)教研組定期進(jìn)行大組活動(dòng)。每月舉行一次集體活動(dòng)，由三個(gè)年級(jí)組輪流承擔(dān)。針對(duì)實(shí)際教學(xué)中的某一個(gè)具體問(wèn)題進(jìn)行探討。由備課組確定研討的內(nèi)容，指定專(zhuān)人準(zhǔn)備，拿出具體的教學(xué)方案。再由備課組全體老師共同分析教案，確定上課的方式，教學(xué)的目標(biāo)、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，甚至是教學(xué)的過(guò)程中所要使用的教學(xué)語(yǔ)言，都進(jìn)行細(xì)致的推敲、確定。然后利用公開(kāi)課的形式，展現(xiàn)在所有老師的面前！通過(guò)教學(xué)研討、全體老師能夠得到實(shí)實(shí)在在的收益和提高。教學(xué)水平得到很大的提升。特別是一些參與上課的年輕的老師，在老教師的督促、輔導(dǎo)、幫助之下，膽子練得更大了，臉皮更堅(jiān)韌了，水平和經(jīng)驗(yàn)也豐富了。而那些沒(méi)有上課的老師，通過(guò)自己的觀摩學(xué)習(xí)，再加上聆聽(tīng)一些具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師們的精彩的點(diǎn)評(píng)，受益匪淺，他們對(duì)英語(yǔ)教研活動(dòng)的理解、支持的程度也得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。
在教研活動(dòng)時(shí)，我們并不是簡(jiǎn)單的、一味地通過(guò)說(shuō)好話來(lái)進(jìn)行評(píng)課，而是采取嚴(yán)格的程序。首先，由上課的老師用5—10分鐘的時(shí)間來(lái)說(shuō)課，談?wù)勛约旱氖窃趺礃?gòu)思、安排這一節(jié)課的。當(dāng)初有什么打算，在其他老教師的點(diǎn)撥之后，有什么想法，做法；通過(guò)一節(jié)課的備課、修改，再備課，上課、有哪些收獲。然后分別由每個(gè)備課組安排一位具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師和一位年輕的教師分別代表各自備課組進(jìn)行發(fā)言。認(rèn)真剖析教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處。并且深刻地談?wù)勛约郝?tīng)課以后的感受和體會(huì)。一般說(shuō)來(lái)，即使就是一個(gè)非常年輕的沒(méi)有任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，通過(guò)這樣的2—3年的訓(xùn)練和培養(yǎng)，肯定會(huì)成為淮海中學(xué)高中英語(yǔ)教學(xué)的一面旗手！
英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)質(zhì)是進(jìn)行足夠的有實(shí)際成效的訓(xùn)練，通過(guò)訓(xùn)練，學(xué)生可以反饋?zhàn)约旱膶W(xué)習(xí)的得與失。由于時(shí)間的限制，五嚴(yán)禁令的發(fā)布，不少教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)內(nèi)容難以及時(shí)完成。因此充分發(fā)揮英語(yǔ)教師的主觀能動(dòng)性，加快工作的節(jié)奏和效能，確保教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)任務(wù)的及時(shí)完成。這就勢(shì)必要求全體學(xué)生能夠積極主動(dòng)地配合老師，做好教學(xué)的相關(guān)工作。作為教研組，主要是做好對(duì)教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和提醒，幫助教師及時(shí)做好教學(xué)備課、上課、批閱、輔導(dǎo)、考試、講評(píng)工作。與大家一起抓好業(yè)務(wù)，提高教師的教學(xué)成績(jī)。按照教務(wù)處的指令，定期對(duì)教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查，并做好記錄，做好上傳下達(dá)的作用。確保教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
在我們英語(yǔ)教研組，我們嚴(yán)格按照教務(wù)處的要求，強(qiáng)化對(duì)年輕老師的業(yè)務(wù)的指導(dǎo)和幫助。特別是沒(méi)有高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較欠缺的老師實(shí)行青藍(lán)工程。師傅聽(tīng)徒弟的課每周不少于一節(jié)，徒弟每周至少要聽(tīng)指導(dǎo)老師兩節(jié)課。并且在聽(tīng)課筆記上要寫(xiě)出聽(tīng)課的實(shí)際感受！自己對(duì)課堂設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)等等，在上學(xué)期，經(jīng)過(guò)近年來(lái)的青藍(lán)工程的培養(yǎng)，莊倩倩、徐華平、朱小香、周云、陳靜、楊曄、郭桂賢、支立功、黃海云、馮妮妮、馮菊、沙志娟、孫勇等一批年輕的老師成為高中英語(yǔ)教學(xué)的骨干。他們的教學(xué)的成績(jī)有了突飛猛進(jìn)的提高，甚至超過(guò)了自己的指導(dǎo)老師！老教師犧牲自己、甘為人梯的精神值得我們?nèi)w英語(yǔ)教師的敬佩。
高三年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)是我們教研組工作的主力線，全體高三英語(yǔ)老師為了淮海中學(xué)20xx年高考的成功，在李成斌、徐周文兩位備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，加強(qiáng)教學(xué)的研討，制定出高三年級(jí)組的英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃。利用一切可以利用的方法和手段，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生雙基能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的詞匯記憶、背誦和默寫(xiě)。通過(guò)對(duì)學(xué)生閱讀理解能力的訓(xùn)練和聽(tīng)力技能的培養(yǎng)，來(lái)提高學(xué)生的成績(jī)。在日常教學(xué)的過(guò)程中，年輕教師主動(dòng)分擔(dān)各種繁雜的工作，老教師們細(xì)心關(guān)懷幫助年輕教師的成長(zhǎng)。高三年級(jí)學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)廣播電視口語(yǔ)大賽獲得二等獎(jiǎng)。這些工作成績(jī)都是全體高三英語(yǔ)老師通力協(xié)作的結(jié)果！他們的辛勤勞動(dòng)，必將為淮海中學(xué)20xx年的高考立下汗馬功勞。
高二年級(jí)英語(yǔ)組在杜鳳伯組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一致向前看。大家齊心協(xié)力，共同謀劃。鄭遠(yuǎn)、李錦榮、顏兆順、程永春、蔣其國(guó)、劉桂榮等老字輩的老師具有全局意識(shí)、能?chē)?yán)格按照備課組的布置，按時(shí)完成教案電子稿的編寫(xiě)工作。能主動(dòng)分擔(dān)練習(xí)的編寫(xiě)、印制、分發(fā)工作。高二年級(jí)英語(yǔ)備課組的各項(xiàng)教學(xué)工作得以順利的開(kāi)展，既要?dú)w功于杜鳳伯組長(zhǎng)的人格魅力，全體老教師的以身作則，更要感謝的是全體老師的合作精神。
高一年級(jí)英語(yǔ)備課組在唐洋和羅斌兩位組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，緊密合作，大家心往一處想、勁往一處使，積極配合備課組工作，對(duì)于備課組分配的任務(wù)積極、主動(dòng)、按時(shí)完成。許多老師不講價(jià)錢(qián)，記得上次，周云老師上公開(kāi)課，全體英語(yǔ)老師通力協(xié)作，對(duì)教案進(jìn)行修改、補(bǔ)充、提出各種各樣合理的建議和修改的意見(jiàn)，周云老師本人放棄吃午飯和午休，在辦公室里面修改教案。莊倩倩老師能夠認(rèn)真地閱讀集體備課教案，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，根據(jù)教學(xué)的目標(biāo)，切合班級(jí)的具體實(shí)際，大膽地對(duì)集體備課教案進(jìn)行整編組合、公開(kāi)課上得精彩，上出了特色，得到了同行們的好評(píng)。他們的刻苦精神真的令人感動(dòng)、令人欣喜，更值得我們大家的學(xué)校和效仿。同時(shí)也充分地說(shuō)明并代表了淮海中學(xué)英語(yǔ)教研組的全體老師的工作熱情、個(gè)人的內(nèi)涵，以及努力拼搏的精神。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！面對(duì)過(guò)去，我們感慨萬(wàn)千！面對(duì)未來(lái)，我們豪情滿懷！今后，我們將一如既往、準(zhǔn)確定位、扎實(shí)工作，為迎接更加輝煌燦爛的明天而努力奮斗！
謝謝大家！
組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)發(fā)言稿篇七
同志們：
大家下午好！
為了全面提升教研組長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)能力，切實(shí)提高學(xué)校校本教研質(zhì)量，夯實(shí)高效課堂建設(shè)基礎(chǔ)，教師進(jìn)修學(xué)校組織為期一年的全市中小學(xué)教研組長(zhǎng)系列培訓(xùn)活動(dòng)。我代表教育局向培訓(xùn)班的如期開(kāi)班表示熱烈祝賀！
教研組長(zhǎng)是學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行者、教研活動(dòng)的組織者、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者。教研組長(zhǎng)作用發(fā)揮得好壞直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低。因此，提高教研組長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)能力是加強(qiáng)教研組建設(shè)的關(guān)鍵。特別是當(dāng)前全市高效課堂建設(shè)遇到很多實(shí)際問(wèn)題，正處在高原期，我們必須借助于教研組這樣的團(tuán)隊(duì)平臺(tái)，研究解決課改瓶頸問(wèn)題，創(chuàng)新適合圖們實(shí)際的《學(xué)案（問(wèn)題）導(dǎo)學(xué)自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式》，促進(jìn)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型。下面我代表教育局提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)。
在學(xué)校教學(xué)行政格局中，教研組是學(xué)校教學(xué)行政的延伸，主要是執(zhí)行與落實(shí)學(xué)校教學(xué)行政指令的一級(jí)組織。因此，我們必須充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)的重要意義。
一是加強(qiáng)教研組建設(shè)是新形勢(shì)下教育發(fā)展的迫切要求。圍繞教研組建設(shè)，近幾年各校都作了大量的實(shí)踐與探索。但反思我們的研究和實(shí)踐，我們也發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題和困惑，尤其是對(duì)如何發(fā)揮教研組的作用，務(wù)實(shí)校本研究過(guò)程，豐富校本研究方式，有效解決課程實(shí)施過(guò)程中遇到的教學(xué)問(wèn)題，缺少有效的方法，影響了校本研究的質(zhì)效。因此，為深化校本教研工作，落實(shí)有效研究、有效教學(xué)和有效管理，推進(jìn)我市的課程改革和教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升，必須加強(qiáng)教研組建設(shè)。
二是加強(qiáng)教研組建設(shè)是完善管理、強(qiáng)化研究的重要措施。教研組是學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)組織，是學(xué)校開(kāi)展研究活動(dòng)的最基本單位，學(xué)校所制定的教學(xué)計(jì)劃，都離不開(kāi)教研組的具體落實(shí)。加強(qiáng)教研組建設(shè)，建立健全完善的教研組織和管理網(wǎng)絡(luò)，有利于規(guī)范學(xué)校的常規(guī)教研和教學(xué)秩序，提高管理的有效性；有利于強(qiáng)化教師的個(gè)體研究意識(shí)和群體研究欲望，形成研究的習(xí)慣和常態(tài)化的研究狀態(tài)，提高校本研究質(zhì)效，從而提升學(xué)校的辦學(xué)水平，豐厚學(xué)校的文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
三是加強(qiáng)教研組建設(shè)是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的主要途徑。教研組是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的基地，教研組是教師間“有效互動(dòng)”、“合作共進(jìn)”的最有效組織。教研活動(dòng)的有效開(kāi)展，能幫助教師學(xué)習(xí)教育理論，更新教育理念，掌握先進(jìn)的教學(xué)策略和教學(xué)技術(shù)，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和施教水平。同時(shí)，利用教研組這一載體，有利于創(chuàng)設(shè)激勵(lì)教師主動(dòng)發(fā)展的氛圍，搭建教師交流互動(dòng)的。平臺(tái)，培養(yǎng)教師學(xué)習(xí)反思與合作研究的習(xí)慣，使廣大教師走上一條快速成長(zhǎng)的科研之路，在學(xué)習(xí)中提高，在研究中成熟，在合作中成長(zhǎng)。因此，加強(qiáng)教研組建設(shè)，是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)、打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)、建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的主要途徑。
隨著課程改革的深入，我們有必要重新審視一下教研組的職能，只有這樣，才能有助于問(wèn)題的解決，才能更好地發(fā)揮教研組在學(xué)校教育教學(xué)改革與發(fā)展中的作用。教研組在以下幾方面發(fā)揮應(yīng)有的作用：一是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，保證正常的教學(xué)秩序。作為學(xué)校最基礎(chǔ)的教學(xué)研究和管理單位，教研組的基本責(zé)任是組織學(xué)科教學(xué)研究，抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)。因此，教研組要嚴(yán)格按照課程方案要求和學(xué)校的教學(xué)常規(guī)要求，加強(qiáng)對(duì)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測(cè)試等教學(xué)環(huán)節(jié)及學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研討等教研活動(dòng)的指導(dǎo)，并協(xié)助學(xué)校做好教學(xué)常規(guī)的管理與檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、反饋、矯正教學(xué)教研過(guò)程中的不當(dāng)行為，樹(shù)立先進(jìn)典型，推廣成功的做法和先進(jìn)的.經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)協(xié)助做好本組學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，包括命題、成績(jī)分析等，保證學(xué)校教學(xué)、教研工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
二是組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，豐厚教師的專(zhuān)業(yè)理論。根據(jù)課程改革要求和教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的需要以及教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的真實(shí)問(wèn)題，采取多種形式組織教師學(xué)習(xí)課程理論和教育教學(xué)理論，不斷提升課程意識(shí)，更新教學(xué)觀念，探索教學(xué)規(guī)律；不斷更新和充實(shí)本學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升研究問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和施教水平。結(jié)合學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)和讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，在促進(jìn)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，組織學(xué)習(xí)相關(guān)的科學(xué)和人文知識(shí)，拓寬視野，提高科學(xué)素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。
三是搭建研究平臺(tái)，開(kāi)展豐富的教研活動(dòng)。以轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式、提高課程實(shí)施水平為重點(diǎn)，開(kāi)展集體備課、聽(tīng)評(píng)課、課例研究、專(zhuān)題研究、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流等多種活動(dòng)，搭建起同伴互助和交流研究經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐智慧的平臺(tái)。在開(kāi)展以上研究活動(dòng)的同時(shí)，還要充分注意學(xué)科資源庫(kù)建設(shè)，儲(chǔ)備積累教學(xué)資源，為教學(xué)工作的順利有效開(kāi)展提供便利；積極組織本組教師參加各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)做好服務(wù)。教研組要研究制定本教研組的發(fā)展規(guī)劃和教研活動(dòng)計(jì)劃，突出研究重點(diǎn)，落實(shí)工作措施，扎實(shí)有效地開(kāi)展各種教學(xué)研究活動(dòng)，逐步形成本組教學(xué)特色和教研文化。
四是開(kāi)展課題研究，提升教師的科研素養(yǎng)。課題研究是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑，要組織學(xué)科教師學(xué)習(xí)用科研的方法研究解決教學(xué)問(wèn)題的策略，倡導(dǎo)采用課題研究的形式進(jìn)行研究，積極承擔(dān)教科研部門(mén)和學(xué)校指定的科研任務(wù)，選擇課程改革和教學(xué)實(shí)踐中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，確立符合學(xué)科特點(diǎn)和教師經(jīng)驗(yàn)與需要的研究課題，凝聚集體的智慧和力量，開(kāi)展教育教學(xué)改革的實(shí)踐探索。同時(shí)積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，及時(shí)總結(jié)、推薦教改經(jīng)驗(yàn)和科研成果。
五是建設(shè)合作文化，打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。教研組是教師合作文化建設(shè)的有效載體。要通過(guò)多種途徑創(chuàng)設(shè)相互信任、相互支持的和諧人際關(guān)系，努力營(yíng)造人人能講話、人人講實(shí)話的學(xué)術(shù)研究氛圍，在教學(xué)實(shí)踐與研究中自覺(jué)地進(jìn)行有效的對(duì)話，建立良好的合作互動(dòng)關(guān)系。以此為基礎(chǔ)，扎實(shí)做好“師帶徒”、“結(jié)對(duì)子”、“團(tuán)隊(duì)帶教”等教師培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮“本土專(zhuān)家”的引領(lǐng)作用，讓教師在群體的學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、反思中，不斷突破自己的能力上限，實(shí)現(xiàn)個(gè)體的迅速成長(zhǎng)與發(fā)展，提高群體的工作績(jī)效，打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。
在座的各位教研組長(zhǎng)是學(xué)科教學(xué)研究、教學(xué)管理的帶頭人和責(zé)任人，是落實(shí)教研組工作的關(guān)鍵少數(shù)人，更是學(xué)校學(xué)科教學(xué)名師。因此，多年來(lái)各校都在高度重視教研組長(zhǎng)的選聘工作，選拔出思想品德好、教學(xué)水平高、科研能力強(qiáng)、有較高的群眾威望、有一定組織和協(xié)調(diào)能力的骨干教師擔(dān)任教研組長(zhǎng)。我們教研組長(zhǎng)必須準(zhǔn)確定位自己在學(xué)校中的角色。
一是組長(zhǎng)應(yīng)習(xí)是終身學(xué)習(xí)者。只有組長(zhǎng)自己愛(ài)學(xué)，才能要求和督促組員學(xué)習(xí)。以自己的愛(ài)學(xué)精神，去激勵(lì)周?chē)慕處熯h(yuǎn)離浮躁，靜心讀書(shū)，走向大師，與時(shí)代同步。有什么樣的組長(zhǎng)就有什么樣的教研組風(fēng)氣。組長(zhǎng)的觀念影響著一所學(xué)校某門(mén)學(xué)科發(fā)展的方向，組長(zhǎng)的科研水平?jīng)Q定著一所學(xué)校學(xué)科教研的高度，決定著學(xué)校學(xué)科教學(xué)發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的程度。所以，每一位組長(zhǎng)要樹(shù)立“讀書(shū)不會(huì)輸”的理念。生活中許多人想贏心切，急急忙忙，手慌腳亂，欲速則不達(dá)，結(jié)果很難“贏”。而那些熱愛(ài)讀書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)，步步為營(yíng)的人最終很少會(huì)“輸”。
二是組長(zhǎng)應(yīng)該是業(yè)務(wù)尖子。我們拿什么資本當(dāng)組長(zhǎng)？不是憑借年齡大一點(diǎn)、教齡長(zhǎng)一點(diǎn)。組長(zhǎng)應(yīng)該是組內(nèi)業(yè)務(wù)的“權(quán)威”，在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)教研組長(zhǎng)是本校的“領(lǐng)銜人物”。所以工作的性質(zhì)要求我們業(yè)務(wù)精湛。從這點(diǎn)上講，組長(zhǎng)不僅是學(xué)生的老師，他還是教師的教師，他要和教師共同成長(zhǎng)，他要負(fù)責(zé)聽(tīng)課、評(píng)課、督導(dǎo)教師的教書(shū)育人工作，他要能從較高的角度俯瞰教師的教學(xué)實(shí)踐。唯有此，我們的組長(zhǎng)這個(gè)沒(méi)有權(quán)力的“官”，才能在組內(nèi)“威風(fēng)八面”，才能靠智慧點(diǎn)燃智慧，才能引領(lǐng)起你的教研來(lái)！
三是組長(zhǎng)應(yīng)是課堂教學(xué)的潛心研究者和實(shí)踐者。教研組長(zhǎng)要根植課堂，癡心課堂教學(xué)。他的課堂中永遠(yuǎn)蕩漾著時(shí)代鮮活的春水，他有前衛(wèi)的課程意識(shí)，他不僅明晰教什么，明了為什么教和怎么教，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)。他用自己的行動(dòng)告訴每位從教者：如果你想使每天的上課不致于變成一種單調(diào)的義務(wù)，那你就應(yīng)走上研究這條幸福道路上來(lái)。這種研究是一種基于課堂教學(xué)實(shí)踐的行為研究，是在成功的經(jīng)驗(yàn)中凝結(jié)生長(zhǎng)點(diǎn)，在現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中探尋突破點(diǎn)，在教育理論中尋覓支撐點(diǎn)，在教育發(fā)展趨勢(shì)中捕捉拓展點(diǎn)，這是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要方式。用行動(dòng)感召周?chē)慕處熢谘芯繝顟B(tài)下教書(shū)育人，研并快樂(lè)著，教并成長(zhǎng)著！
四是組長(zhǎng)應(yīng)是一個(gè)合作者。教研組長(zhǎng)上有眾多中層干部，下有眾多教師組員，處于“中間受擠”的位置，這就意味著：對(duì)于不同、差異、甚至另類(lèi)要學(xué)會(huì)尊重和接納，要學(xué)會(huì)“求大同，存小異”，要學(xué)會(huì)很好地與領(lǐng)導(dǎo)合作、與同事合作、與學(xué)生合作、與家長(zhǎng)合作，在合作中多贏共進(jìn)。也正是組長(zhǎng)的精誠(chéng)合作，才使整個(gè)組在組內(nèi)可以互通信息，交流體會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互借鑒，其樂(lè)融融。
五是教研組長(zhǎng)應(yīng)是一個(gè)無(wú)私者。這是一個(gè)角色定位問(wèn)題。關(guān)注組內(nèi)教師的利益重于己、關(guān)注學(xué)校發(fā)展，通過(guò)組長(zhǎng)的努力能使青年教師迅速走向成熟，中老年教師可以不斷地消除“職業(yè)倦怠”，煥發(fā)青春，邁向“專(zhuān)家”的行列。我們組長(zhǎng)要脫掉俗氣，洗去浮氣，除掉匠氣，要有厚積薄發(fā)的底氣、愈挫彌堅(jiān)的勇氣、蓬勃向上的朝氣，不斷地充實(shí)自我、升華自我、超越自我。
六是組長(zhǎng)應(yīng)是一個(gè)服務(wù)者。具有服務(wù)意識(shí)。教研組長(zhǎng)屬于不是“官員”的領(lǐng)導(dǎo)，卻要與領(lǐng)導(dǎo)一樣，具有“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的意識(shí)。為廣大教師提供力所能及的指導(dǎo)、幫助與服務(wù)。對(duì)學(xué)校管理層來(lái)說(shuō)，要高度認(rèn)識(shí)到組長(zhǎng)是教研組建設(shè)的核心，是學(xué)校教學(xué)和研究的關(guān)鍵。只有不斷強(qiáng)化組長(zhǎng)在學(xué)校教學(xué)中的核心地位，充分發(fā)揮他們的能動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)他們不斷學(xué)習(xí)、思考、轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，才能提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，最終提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
全市中小學(xué)教研組長(zhǎng)培訓(xùn)，這是近幾年來(lái)的第一次培訓(xùn)。對(duì)于我們中小學(xué)教研組長(zhǎng)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。希望大家一定要端正態(tài)度，躬下身來(lái)，按時(shí)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，要遵守培訓(xùn)相關(guān)規(guī)定，專(zhuān)心聽(tīng)專(zhuān)題講座，積極參加各種研討，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)作業(yè)，不斷提升自己的教研組長(zhǎng)業(yè)務(wù)能力和水平，為我市教育改革和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，預(yù)祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步。也預(yù)祝培訓(xùn)班圓滿成功。
組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)發(fā)言稿篇八
首先我代表于會(huì)的九年級(jí)老師感謝校領(lǐng)導(dǎo)在開(kāi)學(xué)初就給我們搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)，通過(guò)今天的交流、分析，可以讓我們大家對(duì)今年的九年級(jí)做到心中有數(shù)，相信通過(guò)今天的研討會(huì)，我們九年級(jí)組會(huì)更團(tuán)結(jié)、更齊心，盡最大可能完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。
我們九年級(jí)現(xiàn)有18位老師，160位學(xué)生，其中九(3)九(6)班各有一位隨班就讀生，雙胞胎馬家棟、馬家梁，九(2)九(4)班各有2位復(fù)讀生。(1)班現(xiàn)有人數(shù)33人，(2)班37人，因?yàn)榘四昙?jí)下半學(xué)期，平行班各班都有不少同學(xué)提前擇校，所以平行班的人數(shù)都只有二十幾位，這對(duì)補(bǔ)差工作是有利的。但是我們這一屆從6年級(jí)入校來(lái)，孩子的成績(jī)始終不是很理想，記得6年級(jí)期中質(zhì)管考時(shí)，鄭書(shū)記對(duì)我們說(shuō)，不要刻意復(fù)習(xí)，看看他們小學(xué)過(guò)來(lái)的真實(shí)水平，其實(shí)我們年級(jí)組的老師并沒(méi)有松懈，整整復(fù)習(xí)了2個(gè)星期，可成績(jī)一出來(lái)，還是令我們每個(gè)人很失望，全區(qū)排名41，因?yàn)榛A(chǔ)差，3年來(lái)年級(jí)組的老師確實(shí)挺辛苦的，付出的總會(huì)有收獲，我們大家再拼搏一點(diǎn)，再堅(jiān)持一點(diǎn)，再忘我一點(diǎn)，相信累累碩果即在眼前。開(kāi)學(xué)第二周，我們年級(jí)組召開(kāi)了一次學(xué)生會(huì)，在會(huì)中，我把八年級(jí)期中質(zhì)量管理考的成績(jī)與除去分流同學(xué)后的154名同學(xué)的成績(jī)做了比較，總平均分提高了15.88分，整個(gè)年級(jí)語(yǔ)文及格率從80.42%提高到88.96%,數(shù)學(xué)和英語(yǔ)及格率相同,都從59.26%提高到70.13%,物理從76.72%提高到84.42%,顯而易見(jiàn),走了這部分同學(xué),及格率有了顯著的提高,但離100%還是有較大的差距的。年級(jí)前50名各班分布情況：一班31人，二班13人，三班2人，四班3人，六班1人。這只是上學(xué)期的成績(jī)，相信通過(guò)我們?cè)谧木拍昙?jí)老師的努力，今年一定會(huì)有所進(jìn)步。
教初三，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益;教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生、要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)!追求良好的教學(xué)成績(jī)是我們一貫的目標(biāo)。在開(kāi)學(xué)初，每位教師都制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)策略，列舉了重點(diǎn)幫助的學(xué)生名單，制定了幫教的.方案。事實(shí)上，老師們也確實(shí)在一步一步地，踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)自己的諾言。為了學(xué)生，老師們一早就到學(xué)校，早自修7：40開(kāi)始，但我們九年級(jí)的很多老師早早的就到教室，班主任7：30到班，好幾次，我班的物理老師王秀娣，化學(xué)董麗娟老師已先我到教室，中午12：00，當(dāng)其他老師還在吃午餐時(shí)，我們九年級(jí)各班已陸續(xù)有老師為同學(xué)輔導(dǎo)，黃春英老師說(shuō)，中午班級(jí)都走不進(jìn)去，不是語(yǔ)文老師在，就是物理老師在，想進(jìn)班級(jí)還得趕早呢。放學(xué)后，我們還能看到老師們輔導(dǎo)學(xué)生的身影。工作強(qiáng)度大，任務(wù)重，壓力大，是我們每個(gè)初三教師的切身體會(huì)，但是沒(méi)有哪一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒(méi)有人因此而選擇退縮。相反，很多老師都帶病上課，一如既往地工作，王慧琴老師已連著好幾天身體不舒服了，但為了學(xué)生還撐著上課呢。既然選擇了初三，就一定要做好!――這是我們初三全體教師的心聲。
1、我們會(huì)虛心向上屆初三學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)一致的工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)他們勤奮實(shí)干的吃苦精神。
2、充分調(diào)動(dòng)全組老師的工作積極性，進(jìn)一步加強(qiáng)老師的大局意識(shí)、整體意識(shí)，使大家心往一處想，勁往一處使，確保常規(guī)工作，完成學(xué)校的常規(guī)管理目標(biāo)。
3、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，抓好課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，講求課堂教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性，向教學(xué)管理要質(zhì)量，充分發(fā)揮備課組的作用，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
4、加大班級(jí)管理力度，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，狠抓紀(jì)律。班主任工作要求細(xì)心、認(rèn)真、扎實(shí)、到位，愛(ài)護(hù)學(xué)生，維護(hù)正常教學(xué)秩序，創(chuàng)建初三學(xué)習(xí)氛圍。做好理想前途教育，心理健康教育，為學(xué)生排憂解難，減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān)。發(fā)揮班主任管教學(xué)、抓教學(xué)的班級(jí)核心作用，確保完成中考優(yōu)秀率和及格率。
我希望我們初三全體教師增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、排除干擾、克服困難，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，扎實(shí)工作，盡自己最大的努力為二中增添新的光彩。
組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)發(fā)言稿篇九
大家下午好！
今天我能有幸成為雨花區(qū)幼兒園數(shù)學(xué)學(xué)科組組長(zhǎng)在此發(fā)言感到十分榮幸，組長(zhǎng)發(fā)言稿。在此我要非常感謝區(qū)托幼辦、教研室的領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣的機(jī)會(huì)，感謝各位教研組長(zhǎng)和教師對(duì)我的信任，我要真誠(chéng)的說(shuō)一句：謝謝大家！
轉(zhuǎn)眼擔(dān)任區(qū)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)已有5個(gè)年頭了，回顧這五年來(lái)的教研工作，我覺(jué)得雖然我們并沒(méi)有干過(guò)什么轟轟烈烈的大事，但卻在腳踏實(shí)地的做著我們教育最本分的事情—解決數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的難點(diǎn)、困惑。在此我將這五年來(lái)我們所做的工作做一匯報(bào)。
今天我發(fā)言的題目是學(xué)習(xí)。
一、向理論學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科大家都知道不象藝術(shù)、語(yǔ)言領(lǐng)域那樣具有感性，會(huì)很直觀的對(duì)孩子產(chǎn)生視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上的美感和精神上的愉悅，他是一門(mén)系統(tǒng)性、規(guī)律性很強(qiáng)，非常抽象的理性學(xué)科。那么這樣一門(mén)學(xué)科怎樣更好的讓孩子去學(xué)習(xí)、去領(lǐng)悟，首先是讓教師明白其中的理論。特別是現(xiàn)在有的教師對(duì)數(shù)學(xué)還存在這樣那樣的困惑：什么是數(shù)學(xué)？幼兒園數(shù)學(xué)是什么？計(jì)算就是數(shù)學(xué)嗎？數(shù)學(xué)就是教123，教1+2嗎？幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)經(jīng)歷怎樣的心理過(guò)程？特別是近年來(lái)進(jìn)行的主題教育，主題背景下數(shù)學(xué)教育的地位在哪里？數(shù)學(xué)教育如何融入主題教育？融入主題打破它自身的系統(tǒng)怎么辦？這些問(wèn)題不僅困繞著你，也困繞著當(dāng)初我們的教研組。但現(xiàn)在通過(guò)我們開(kāi)展的講座、研討、觀摩，通過(guò)我們向理論、向書(shū)本、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)后，我們逐步明晰了。我們不僅明晰而且我們的教研活動(dòng)向全區(qū)教師開(kāi)放，做講座、開(kāi)觀摩活動(dòng)，讓大家都來(lái)了解數(shù)學(xué)理論，了解兒童怎樣學(xué)數(shù)學(xué)，來(lái)明晰數(shù)學(xué)教育。對(duì)前面你的追問(wèn)作簡(jiǎn)單回答。
二、向同伴學(xué)習(xí)。
形成這樣的研究團(tuán)體最大的益處就是向同伴學(xué)習(xí)，我覺(jué)得這不僅是業(yè)務(wù)上的，更是精神上的。特別是開(kāi)課的組員，主動(dòng)請(qǐng)纓的組員，因?yàn)橐虾靡还?jié)課是要做好大量的準(zhǔn)備，這種準(zhǔn)備不僅是物質(zhì)上的，更是精神上的，那種希望更好的自加的壓力，是教師挑戰(zhàn)自己的動(dòng)力。在我們的組內(nèi)，老師們都能積極的承擔(dān)開(kāi)課任務(wù)，每學(xué)期第一次活動(dòng)一學(xué)期的開(kāi)課任務(wù)就全部安排好了，發(fā)言稿《組長(zhǎng)發(fā)言稿》。還有的老師5年來(lái)堅(jiān)持參加我們的教研組，不僅上觀摩課，而且每次都能積極投入的進(jìn)行研討活動(dòng)，發(fā)表自己的見(jiàn)解、想法和困惑。參加教研活動(dòng)對(duì)任何一名教師來(lái)說(shuō)不是什么難事，但難得是持之以恒，這種對(duì)數(shù)學(xué)教育學(xué)習(xí)、鉆研的精神是多么的令人折服。在業(yè)務(wù)上我們一課多研、集體備課、相互觀摩，也許我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)制定不夠完善，準(zhǔn)備的不夠充分，過(guò)程考慮的不夠細(xì)致，但我們不怕，因?yàn)橛形覀冞@樣一個(gè)鉆研的團(tuán)隊(duì)。我們會(huì)不斷的碰撞，直至達(dá)到完善。
三、向孩子學(xué)習(xí)。
我們?cè)谶M(jìn)行數(shù)學(xué)教育時(shí)常常會(huì)發(fā)現(xiàn)“有的孩子一點(diǎn)即通，有的孩子你怎么說(shuō)他都不懂”為什么會(huì)這樣呢？每一位孩子在數(shù)能力的發(fā)展上是不一樣的，差異是很大的。要么這一段時(shí)間一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有，要么一下子感覺(jué)就豁然開(kāi)朗，這就要求我們要了解孩子，觀察孩子，懂得孩子的發(fā)展。因?yàn)樵跀?shù)學(xué)教學(xué)中是特別注重孩子的操作，孩子的操作學(xué)習(xí)情況能非常好的反饋在我們的教育上，能及時(shí)的調(diào)整著我們的學(xué)習(xí)、教研，所以我們要向孩子學(xué)習(xí)。我們非常重視數(shù)學(xué)區(qū)域活動(dòng)，因?yàn)樵谶@里孩子能最自主的操作材料，發(fā)展著數(shù)能力，我們能最真實(shí)的了解孩子，及時(shí)的調(diào)整著我們創(chuàng)設(shè)的操作材料、及時(shí)的調(diào)整著我們的教育以適應(yīng)著孩子的數(shù)發(fā)展，所以我們要向孩子學(xué)習(xí)。
我們是一個(gè)好學(xué)向上的團(tuán)體，我們向理論學(xué)，我們向同伴學(xué)，我們向孩子學(xué)。雖然還有許多問(wèn)題需要探討，需要鉆研，但我們不怕，我們有學(xué)習(xí)的精神，向上的精神。我們有持之以恒的鉆研精神。我想這就是我們匯集在這里的原因，請(qǐng)讓我再一次真誠(chéng)的說(shuō)，你們是最棒的，我愿與你們，所有參加教研活動(dòng)的老師，與你們的精神一路同行！謝謝！
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同學(xué)們，大家好：
同學(xué)們！我想競(jìng)選班干部中的一個(gè)職位——組長(zhǎng)，希望大家能支持我我在家管弟弟，一般他去哪里，去干什么我都知道，有時(shí)候弟弟做錯(cuò)了什么事情了我也會(huì)批評(píng)他、改正他，不讓他做壞事不承認(rèn)，如果我當(dāng)了組長(zhǎng)，我也會(huì)像管弟弟那樣批評(píng)和改正大家的錯(cuò)誤。
但是，我改正大家的錯(cuò)誤，也不能太過(guò)火，小事可以勸勸批評(píng)批評(píng)，如果犯了大錯(cuò)誤，不應(yīng)該歸我管的事，我會(huì)告訴組長(zhǎng)，還有老師，就像弟弟在家犯了大錯(cuò)誤，就應(yīng)該告訴媽媽。
如果我當(dāng)上了組長(zhǎng)，遇到組員來(lái)告訴我誰(shuí)誰(shuí)打他，我不會(huì)立刻扣分，而是問(wèn)問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)和當(dāng)事人，不查個(gè)水落石出，我是不會(huì)扣分的。
如果我當(dāng)了組長(zhǎng)，做得令大家不滿意，大家可以告訴我，我一定會(huì)努力改正我的錯(cuò)誤，不會(huì)強(qiáng)詞奪理。
我最討厭騙人的人，如果誰(shuí)來(lái)告訴我人家打他，口說(shuō)無(wú)憑，是你恨別人而想扣他分的話，我是不會(huì)輕饒這個(gè)騙人的人的，這就是我的特長(zhǎng)。
希望大家能支持我當(dāng)這個(gè)組長(zhǎng)。為大家服務(wù)！
組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)發(fā)言稿篇十
大家下午好！
今天我能有幸成為雨花區(qū)幼兒園數(shù)學(xué)學(xué)科組組長(zhǎng)在此發(fā)言感到十分榮幸。在此我要非常感謝區(qū)托幼辦、教研室的領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣的機(jī)會(huì)，感謝各位教研組長(zhǎng)和教師對(duì)我的信任，我要真誠(chéng)的說(shuō)一句：謝謝大家！
轉(zhuǎn)眼擔(dān)任區(qū)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)已有5個(gè)年頭了，回顧這五年來(lái)的教研工作，我覺(jué)得雖然我們并沒(méi)有干過(guò)什么轟轟烈烈的大事，但卻在腳踏實(shí)地的做著我們教育最本分的事情—解決數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的難點(diǎn)、困惑。在此我將這五年來(lái)我們所做的工作做一匯報(bào)。
今天我發(fā)言的題目是學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科大家都知道不象藝術(shù)、語(yǔ)言領(lǐng)域那樣具有感性，會(huì)很直觀的對(duì)孩子產(chǎn)生視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上的美感和精神上的愉悅，他是一門(mén)系統(tǒng)性、規(guī)律性很強(qiáng)，非常抽象的理性學(xué)科。那么這樣一門(mén)學(xué)科怎樣更好的讓孩子去學(xué)習(xí)、去領(lǐng)悟，首先是讓教師明白其中的理論。特別是現(xiàn)在有的教師對(duì)數(shù)學(xué)還存在這樣那樣的困惑：什么是數(shù)學(xué)？幼兒園數(shù)學(xué)是什么？計(jì)算就是數(shù)學(xué)嗎？數(shù)學(xué)就是教123，教1+2嗎？幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)經(jīng)歷怎樣的心理過(guò)程？特別是近年來(lái)進(jìn)行的主題教育，主題背景下數(shù)學(xué)教育的地位在哪里？數(shù)學(xué)教育如何融入主題教育？融入主題打破它自身的系統(tǒng)怎么辦？這些問(wèn)題不僅困繞著你，也困繞著當(dāng)初我們的教研組。但現(xiàn)在通過(guò)我們開(kāi)展的講座、研討、觀摩，通過(guò)我們向理論、向書(shū)本、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)后，我們逐步明晰了。我們不僅明晰而且我們的教研活動(dòng)向全區(qū)教師開(kāi)放，做講座、開(kāi)觀摩活動(dòng)，讓大家都來(lái)了解數(shù)學(xué)理論，了解兒童怎樣學(xué)數(shù)學(xué)，來(lái)明晰數(shù)學(xué)教育。對(duì)前面你的追問(wèn)作簡(jiǎn)單回答。
形成這樣的研究團(tuán)體最大的益處就是向同伴學(xué)習(xí)，我覺(jué)得這不僅是業(yè)務(wù)上的，更是精神上的。特別是開(kāi)課的組員，主動(dòng)請(qǐng)纓的組員，因?yàn)橐虾靡还?jié)課是要做好大量的準(zhǔn)備，這種準(zhǔn)備不僅是物質(zhì)上的，更是精神上的，那種希望更好的自加的壓力，是教師挑戰(zhàn)自己的動(dòng)力。在我們的組內(nèi)，老師們都能積極的承擔(dān)開(kāi)課任務(wù)，每學(xué)期第一次活動(dòng)一學(xué)期的開(kāi)課任務(wù)就全部安排好了。還有的老師5年來(lái)堅(jiān)持參加我們的教研組，不僅上觀摩課，而且每次都能積極投入的進(jìn)行研討活動(dòng)，發(fā)表自己的見(jiàn)解、想法和困惑。參加教研活動(dòng)對(duì)任何一名教師來(lái)說(shuō)不是什么難事，但難得是持之以恒，這種對(duì)數(shù)學(xué)教育學(xué)習(xí)、鉆研的精神是多么的令人折服。在業(yè)務(wù)上我們一課多研、集體備課、相互觀摩，也許我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)制定不夠完善，準(zhǔn)備的不夠充分，過(guò)程考慮的不夠細(xì)致，但我們不怕，因?yàn)橛形覀冞@樣一個(gè)鉆研的團(tuán)隊(duì)。我們會(huì)不斷的碰撞，直至達(dá)到完善。
我們?cè)谶M(jìn)行數(shù)學(xué)教育時(shí)常常會(huì)發(fā)現(xiàn)“有的孩子一點(diǎn)即通，有的孩子你怎么說(shuō)他都不懂”為什么會(huì)這樣呢？每一位孩子在數(shù)能力的發(fā)展上是不一樣的，差異是很大的。要么這一段時(shí)間一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有，要么一下子感覺(jué)就豁然開(kāi)朗，這就要求我們要了解孩子，觀察孩子，懂得孩子的發(fā)展。因?yàn)樵跀?shù)學(xué)教學(xué)中是特別注重孩子的操作，孩子的操作學(xué)習(xí)情況能非常好的反饋在我們的教育上，能及時(shí)的調(diào)整著我們的學(xué)習(xí)、教研，所以我們要向孩子學(xué)習(xí)。我們非常重視數(shù)學(xué)區(qū)域活動(dòng)，因?yàn)樵谶@里孩子能最自主的操作材料，發(fā)展著數(shù)能力，我們能最真實(shí)的了解孩子，及時(shí)的調(diào)整著我們創(chuàng)設(shè)的操作材料、及時(shí)的調(diào)整著我們的教育以適應(yīng)著孩子的數(shù)發(fā)展，所以我們要向孩子學(xué)習(xí)。
我們是一個(gè)好學(xué)向上的團(tuán)體，我們向理論學(xué)，我們向同伴學(xué)，我們向孩子學(xué)。雖然還有許多問(wèn)題需要探討，需要鉆研，但我們不怕，我們有學(xué)習(xí)的精神，向上的精神。我們有持之以恒的鉆研精神。我想這就是我們匯集在這里的原因，請(qǐng)讓我再一次真誠(chéng)的說(shuō)，你們是最棒的，我愿與你們，所有參加教研活動(dòng)的老師，與你們的精神一路同行！謝謝！
組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天走上講臺(tái)參加競(jìng)選組長(zhǎng)職務(wù)，我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶來(lái)的必定是下次的成功。我叫白昊東，是一個(gè)“三心二意”的學(xué)生，這里的“三心二意”可不是做事不專(zhuān)心?！叭摹笔侵高M(jìn)取之心、平和之心、寬容之心；“二意”才能指的是創(chuàng)意和詩(shī)意。因?yàn)橛辛恕斑M(jìn)取”之心，才能不斷完善自我。有了“平和”之心，無(wú)論成功與失敗，我都會(huì)用一顆平常心來(lái)對(duì)待。有了“寬容”之心，才使我虛懷若谷，接受同學(xué)的意見(jiàn)。那“二意”呢？增一份創(chuàng)意能使我們展示我班獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)采；添一點(diǎn)詩(shī)意我們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中，臨亂不慌，從容不迫。作為一個(gè)好小組必須建立一個(gè)合理有序的集體。我會(huì)努力做到將大家團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助、征求同學(xué)們的意見(jiàn)。會(huì)盡職盡責(zé)地為大家服務(wù)。希望大家投我一票，謝謝！
姓名：
時(shí)間：
組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)發(fā)言稿篇十二
你們好！
首先感謝單位給我這樣一次機(jī)會(huì)參加競(jìng)爭(zhēng)上崗。對(duì)我來(lái)講，我想這不僅是一次競(jìng)爭(zhēng)，更是一次對(duì)自己的檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和鍛煉；首先我把個(gè)人的基本情況做一簡(jiǎn)要概述：我，今年23歲，畢業(yè)于xx幼兒師范學(xué)校，現(xiàn)正修本科學(xué)前教育。下面我就把自己競(jìng)爭(zhēng)教研組長(zhǎng)的一些想法，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)一下。
在競(jìng)爭(zhēng)激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺(tái)。我要感謝這個(gè)時(shí)代，是時(shí)代給了我又一次機(jī)會(huì)；也要感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們給了我無(wú)比的勇氣和信心。
我20xx年xx幼師畢業(yè)后，就進(jìn)入了華寶幼兒園工作，在這五年工作中， 我體會(huì)到了從事這份工作的責(zé)任和光榮，也體會(huì)到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個(gè)隊(duì)伍中一天天成長(zhǎng)起來(lái)、成熟起來(lái)而感到自豪。俗話說(shuō)“人生百年，立于幼學(xué)”，幼兒教育素來(lái)被稱(chēng)為“向下扎根的教育”，這句話十分生動(dòng)地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的中要地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去澆灌。所以，今天我想競(jìng)聘教研組長(zhǎng)這一職位，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。
我做出這個(gè)選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在五年的幼教工作中，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。其次，我有搞好服務(wù)的自覺(jué)意識(shí)，熱愛(ài)幼教事業(yè)，甘愿無(wú)私奉獻(xiàn)。
如果今天，我競(jìng)爭(zhēng)上了這個(gè)崗位，我將更加努力做好這項(xiàng)工作，以?xún)?yōu)異的成績(jī)，不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的厚望。在工作中我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
第一，擺正位置，當(dāng)好助手。在工作中尊重園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，不越權(quán)，不越位；積極思考，建言獻(xiàn)策；團(tuán)結(jié)全園所有的同事，共同做好幼教工作。
第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。今后繼續(xù)加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)，向周?chē)母魑煌聦W(xué)習(xí)。
第三，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。一個(gè)單位沒(méi)有創(chuàng)新，她就不能前進(jìn)。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭(zhēng)使我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，這次競(jìng)選是勝是敗，我想，對(duì)我個(gè)人而言無(wú)關(guān)緊要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無(wú)怨無(wú)悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的！作為競(jìng)選者，我相信華寶幼兒園的明天會(huì)更加美好！
最后，再次感謝單位給我這個(gè)“公開(kāi)、公平、公正”的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)。謝謝！
組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)發(fā)言稿篇十三
同學(xué)們好，我是易xx，11歲，今天我競(jìng)選職位是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，我競(jìng)選組長(zhǎng)的原因是我非常喜歡數(shù)學(xué)，而且有史以來(lái)我一直在當(dāng)組長(zhǎng)，我有管教組員的經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任，成績(jī)也一般般，而且我十分了解組員的.性格，在他（她）碰到困難時(shí)，我細(xì)心幫助他；作業(yè)收齊了，我會(huì)檢查同學(xué)們有沒(méi)有寫(xiě)掉或亂寫(xiě)的情況；上數(shù)學(xué)課，我會(huì)做好組長(zhǎng)榜樣，不講話，不開(kāi)小差。
我的優(yōu)勢(shì)不是很多，不適合管理全班，所以我才會(huì)當(dāng)組長(zhǎng)。我經(jīng)常參加學(xué)校的各種活動(dòng)：閱讀、奧數(shù)、語(yǔ)音。所以我對(duì)我自己信心十足，組員犯錯(cuò)了，我會(huì)和聲和氣的教育他，而不是一陣怒吼，我會(huì)讓我們組更加團(tuán)結(jié)，互相幫助，更友好，要用寬容對(duì)待他人，不要小肚雞腸。我的才智也離不開(kāi)老師的教誨和同學(xué)的信任，每次放獎(jiǎng)狀下來(lái)都是“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，我與同學(xué)的交流關(guān)系也很好，每個(gè)人都很喜歡與我交流。我也非常會(huì)講笑話，有時(shí)組員難過(guò)，我會(huì)逗他（她）高興；最重要的一點(diǎn)是我很誠(chéng)實(shí)。如果我競(jìng)選成功了，我會(huì)把全身心投入到上面來(lái)，為組員服務(wù)，我也要把小組管好，同時(shí)也要拘束自己，嚴(yán)格要求自己，自己的作業(yè)也要寫(xiě)工整給組員帶頭。請(qǐng)同學(xué)投我一票，謝謝！
組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)發(fā)言稿篇十四
同志們：
根據(jù)省委要求和省委巡視工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，從20xx年7月下旬開(kāi)始，省委第三巡視組對(duì)武威市及其所轄3縣(區(qū))開(kāi)展巡視。按照巡視工作安排，從今天起，我們將對(duì)民勤縣進(jìn)行為期一個(gè)月左右的巡視。這是新一屆省委為全面貫徹落實(shí)中央關(guān)于深入推進(jìn)對(duì)縣巡視的要求，強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督、推進(jìn)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)、促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定而采取的重要措施。這充分表明省委對(duì)民勤縣的重視和支持，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。在來(lái)民勤縣前，我們從省上有關(guān)部門(mén)作了一些調(diào)查，在市上進(jìn)行了比較全面的談話，對(duì)民勤縣縣情、縣上四大班子及其成員的情況進(jìn)行了初步了解，為巡視民勤縣做了一些準(zhǔn)備工作。今天召開(kāi)干部大會(huì)，主要目的是進(jìn)一步提高大家對(duì)縣巡視重要意義的認(rèn)識(shí)，明確巡視的指導(dǎo)思想和工作程序、方式方法和紀(jì)律要求，齊心協(xié)力、共同完成好這次巡視任務(wù),下面我講五點(diǎn)意見(jiàn)。
一、充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下開(kāi)展對(duì)縣巡視的重要意義。
建立巡視制度、開(kāi)展巡視工作，是黨中央在新的歷史時(shí)期，針對(duì)實(shí)施監(jiān)督中存在的“管得著看不見(jiàn)、看得見(jiàn)管不了”的客觀現(xiàn)實(shí);針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”實(shí)施監(jiān)督中存在的不到位、效果不理想的薄弱環(huán)節(jié);針對(duì)權(quán)力運(yùn)行中缺乏必要的事前監(jiān)督、事中監(jiān)督的實(shí)際狀況，為貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，確保權(quán)力正確行使而作出的重大決策和制度創(chuàng)新。20xx年，隨著《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》的頒布，巡視工作正式成為黨內(nèi)監(jiān)督的重要形式之一，20xx年7月，《中國(guó)共產(chǎn)黨巡視工作條例(試行)》頒布實(shí)施，使巡視工作進(jìn)一步走上了制度化規(guī)范化。20xx年9月，中央巡視工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過(guò)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范省、自治區(qū)、直轄市黨委對(duì)縣(市、區(qū)、旗)巡視工作的意見(jiàn)》，就深入開(kāi)展對(duì)縣巡視提出了新的要求。今年8月，中央紀(jì)委、中央組織部印發(fā)了《省、自治區(qū)、直轄市黨委對(duì)縣(市、區(qū)、旗)巡視工作實(shí)施辦法》，對(duì)縣巡視工作更加科學(xué)化、規(guī)范化。目前，巡視工作已經(jīng)形成了以黨章有關(guān)規(guī)定為核心、以《巡視工作條例》和相關(guān)法規(guī)文件為主干、各方面配套規(guī)章比較完備的巡視工作制度體系。對(duì)縣巡視也由探索積累轉(zhuǎn)到正規(guī)化、常態(tài)化階段。
我省從20xx年組建巡視工作機(jī)構(gòu)以來(lái)，在省委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在省紀(jì)委和省委組織部的具體指導(dǎo)下，對(duì)各市州、有關(guān)廳局及部分省屬企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子、省管干部進(jìn)行了例行巡視，對(duì)所有縣區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了延伸巡視，對(duì)部分縣區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員進(jìn)行了常規(guī)巡視。同時(shí)，圍繞省委中心工作，對(duì)全省貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹中央和省委的決策部署，落實(shí)省委省政府確定所辦實(shí)事的情況進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)巡視。
這些年來(lái)，我省對(duì)市州及縣區(qū)、省直單位、省管企業(yè)的巡視中，注重加強(qiáng)對(duì)省委省政府重大決策部署落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，注重加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)行民主集中制、選拔任用干部、黨風(fēng)廉政情況的監(jiān)督檢查，促進(jìn)了被巡視地區(qū)、單位經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，促進(jìn)了被巡視地區(qū)、單位領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的深入開(kāi)展，對(duì)密切黨和人民群眾的聯(lián)系起到了橋梁紐帶作用，使省委進(jìn)一步了解和掌握了被巡視地區(qū)和單位的省管領(lǐng)導(dǎo)班子及省管領(lǐng)導(dǎo)干部、縣區(qū)黨政“一把手”的狀況，發(fā)現(xiàn)了一些存在的重要問(wèn)題、突出問(wèn)題，根據(jù)省委的意見(jiàn)向市州、縣區(qū)及有關(guān)部門(mén)提出了整改意見(jiàn)，受到了省委、市州、縣區(qū)委的高度重視，問(wèn)題得到了認(rèn)真解決。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一些德才兼?zhèn)洹⒄?jī)突出、廉潔奉公、群眾公認(rèn)的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部，并對(duì)一些受到錯(cuò)告、誣告領(lǐng)導(dǎo)干部的問(wèn)題，進(jìn)行了澄清，保護(hù)了干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。
從全國(guó)和我省的巡視工作情況看，巡視工作的內(nèi)容在不斷豐富，范圍在不斷延伸，力度在不斷加大，巡視監(jiān)督的地位和作用在不斷增強(qiáng)，成效也不斷顯現(xiàn)。巡視實(shí)踐表明，由于巡視具有時(shí)間相對(duì)集中，方式比較靈活，接觸群眾廣泛，了解情況深入，促進(jìn)整改扎實(shí)的優(yōu)勢(shì)，巡視工作在強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督特別是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督方面的作用越來(lái)越重要，效果越來(lái)越明顯，巡視制度也越來(lái)越被廣大干部群眾認(rèn)可和肯定。
縣級(jí)在黨的組織結(jié)構(gòu)和國(guó)家政權(quán)結(jié)構(gòu)中處于承上啟下的重要地位?？h級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在推動(dòng)中央重大決策部署在基層的貫徹落實(shí)、促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、確保國(guó)家長(zhǎng)治久安等方面發(fā)揮著重要作用?？h級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)、能力水平和工作作風(fēng)，直接關(guān)系黨在基層的執(zhí)政能力、執(zhí)政形象和執(zhí)政地位?？h級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部又是市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的來(lái)源之一，是省管干部甚至更高級(jí)別干部的重要后備力量，把縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員監(jiān)督好，能夠有效防止“帶病提拔”，保證省管干部來(lái)源的純潔性。我省的縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部總體上是好的，能夠認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策和省委、市委的決策部署，推進(jìn)了全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部。但也要清醒地看到，面對(duì)復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)和繁重的現(xiàn)代化建設(shè)任務(wù)，面對(duì)許多新情況、新問(wèn)題、新矛盾、新挑戰(zhàn)，縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)能力還存在一些不適應(yīng)、不符合的地方，甚至少數(shù)人經(jīng)受不住各種誘惑和考驗(yàn)，走上了違紀(jì)違法甚至犯罪的道路。加強(qiáng)對(duì)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督，使縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部做到為民、務(wù)實(shí)、高效、清廉，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾切實(shí)擔(dān)負(fù)起時(shí)代和歷史賦予的重任，是一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。深入推進(jìn)對(duì)縣區(qū)的巡視，從過(guò)去的的延伸巡視提升到常規(guī)巡視，是黨中央在新時(shí)期從黨和國(guó)家工作全局的高度，從縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，為進(jìn)一步加強(qiáng)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)、鞏固黨的基層政權(quán)，采取的一項(xiàng)重大舉措。我們要深化思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)主動(dòng)性和緊迫感，把對(duì)縣的巡視工作擺在重要位置，切實(shí)抓緊抓好。
民勤縣歷史悠久燦爛，自然資源豐富，風(fēng)景優(yōu)美獨(dú)特，人民勤勞質(zhì)樸,崇文重教之風(fēng)濃厚。近年來(lái),民勤縣廣大干部群眾以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),大力弘揚(yáng)“勤樸、堅(jiān)韌、尚學(xué)、求真”的民勤精神，艱苦創(chuàng)業(yè)、銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為，經(jīng)濟(jì)社會(huì)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)有了長(zhǎng)足發(fā)展，生態(tài)環(huán)境綜合治理取得顯著成效，城鄉(xiāng)人民生活水平大幅提高，干部隊(duì)伍充滿生機(jī)活力。我們這次對(duì)民勤縣的巡視，主要是通過(guò)廣泛的調(diào)研，深入了解各方面的真實(shí)情況，在肯定成績(jī)的同時(shí)，重點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題和不足，達(dá)到進(jìn)一步加強(qiáng)民勤縣領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，促進(jìn)黨風(fēng)廉政和干部隊(duì)伍建設(shè)，努力推進(jìn)民勤縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快地發(fā)展的目的。
二、對(duì)民勤縣巡視的指導(dǎo)思想和內(nèi)容。
巡視民勤縣的指導(dǎo)思想和總體要求是：嚴(yán)格依照《中國(guó)共產(chǎn)黨巡視工作條例(試行)的規(guī)定要求，以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系特別是科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照中央印發(fā)的《省、自治區(qū)、直轄市黨委對(duì)縣(市、區(qū)、旗)巡視工作實(shí)施辦法》，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，緊扣監(jiān)督主題，突出工作重點(diǎn)，切實(shí)把掌握實(shí)情、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題同推進(jìn)問(wèn)題解決有機(jī)結(jié)合，努力推動(dòng)民勤縣各項(xiàng)工作的跨越發(fā)展。
巡視民勤縣的主要對(duì)象和內(nèi)容是：在巡視對(duì)象上，主要巡視縣委、縣政府及人大、政協(xié)黨組領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員，重點(diǎn)是黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員，尤其是縣委書(shū)記和縣長(zhǎng)。根據(jù)需要，對(duì)同級(jí)紀(jì)檢機(jī)關(guān)、組織部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員和公安局、檢察院、法院等部門(mén)主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行巡視。關(guān)于巡視內(nèi)容,具體講有以下六個(gè)方面：
第一，對(duì)深入貫徹落實(shí)黨的路線方針政策的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查和了解。重點(diǎn)了解民勤縣領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員是否全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和省第十二次黨代會(huì)精神，特別是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，落實(shí)國(guó)辦《關(guān)于進(jìn)一步支持甘肅經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的若干意見(jiàn)》和省委區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的思路和措施情況;是否嚴(yán)格執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、工作紀(jì)律;工作思路和工作措施是否能夠與本地實(shí)際相結(jié)合;在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方面重點(diǎn)了解經(jīng)濟(jì)是否得到有效發(fā)展、財(cái)政狀況是否得到明顯增收、人民生活是否得到顯著改善;在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式方面重點(diǎn)了解有無(wú)高耗能、高污染企業(yè)，特別是了解是否有已經(jīng)形成重大影響、群眾反映比較強(qiáng)烈的環(huán)境問(wèn)題;在農(nóng)村節(jié)水和沙化治理方面，采取了哪些具體措施，成效如何;在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整方面是否向高效益、可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)方向做出了符合實(shí)際的調(diào)整;在土地資源的使用方面是否存在亂占亂用現(xiàn)象，國(guó)家的土地紅線政策是否得到認(rèn)真落實(shí);在設(shè)施養(yǎng)殖和農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中農(nóng)民的收入及收入可持續(xù)增長(zhǎng)情況;在項(xiàng)目引進(jìn)中項(xiàng)目的落地建設(shè)投產(chǎn)及效益情況等。
第二，對(duì)貫徹執(zhí)行民主集中制的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。重點(diǎn)了解民勤縣領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部在重大決策中是否堅(jiān)持民主集中制原則，充分發(fā)揚(yáng)民主;黨委的議事規(guī)則是否規(guī)范;是否在重大問(wèn)題、重大事項(xiàng)、重大項(xiàng)目安排和大額度資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行集體決策的規(guī)定和程序，重大事項(xiàng)是否經(jīng)過(guò)集體研究決策，在決策過(guò)程中的具體程序是否合規(guī)，是否在決策中違反規(guī)定搞個(gè)人說(shuō)了算，有沒(méi)有因違反有關(guān)決策程序或失職瀆職，出現(xiàn)重大決策失誤而造成嚴(yán)重?fù)p失等情況。
第三，對(duì)選拔任用干部的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。重點(diǎn)檢查民勤縣對(duì)中央新頒布實(shí)施的干部選拔任用工作四項(xiàng)監(jiān)督制度的貫徹落實(shí)情況;重點(diǎn)了解縣委領(lǐng)導(dǎo)班子及其主要負(fù)責(zé)人能否堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞挠萌嗽瓌t，嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定和程序，公道正派的選拔任用干部;是否存在任人唯親、買(mǎi)官賣(mài)官、用人失察等問(wèn)題;是否按照中央的要求，建立健全符合中央和省委要求的人才培養(yǎng)、選用、評(píng)價(jià)和激勵(lì)約束機(jī)制，對(duì)敢干事、會(huì)干事、干成事、政績(jī)比較突出的干部進(jìn)行了合理的使用。
第四，對(duì)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和廉潔從政的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。重點(diǎn)檢查民勤縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是否按照中央的要求切實(shí)履行反腐倡廉職責(zé)，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督制約機(jī)制，把防治腐敗的各項(xiàng)要求和措施落實(shí)到工作中;是否存在亂收費(fèi)、私設(shè)“小金庫(kù)”、“賬外賬”等違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題;是否嚴(yán)格遵守《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等制度規(guī)定，有沒(méi)有違反規(guī)定，個(gè)人從事經(jīng)商辦企業(yè)活動(dòng)或利用職權(quán)為親友經(jīng)商辦企業(yè)提供便利的行為，有沒(méi)有奢侈浪費(fèi)、用公款進(jìn)行高消費(fèi)活動(dòng)等問(wèn)題，是否存在商業(yè)賄賂行為。重點(diǎn)了解重大工程項(xiàng)目的確定是否進(jìn)行了招投標(biāo)，土地出讓是否實(shí)施了招拍掛，工程招投標(biāo)和土地招拍掛程序是否規(guī)范;重點(diǎn)檢查在司法領(lǐng)域中，群眾對(duì)涉法涉訴案件的上訪情況，是否存在人情官司，群眾對(duì)司法的認(rèn)可程度;重點(diǎn)了解在行政程序和工作效率上，有無(wú)吃拿卡要現(xiàn)象，有無(wú)以“拖”為手段的索賄現(xiàn)象和行為，群眾對(duì)發(fā)展軟環(huán)境的認(rèn)可程度。
第五，對(duì)開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。重點(diǎn)檢查縣直單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)作風(fēng)建設(shè)和開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)的情況。了解是否結(jié)合省委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的要求，堅(jiān)決整治庸懶散慢的現(xiàn)象，了解班子凝聚力和戰(zhàn)斗力是否增強(qiáng)，干部隊(duì)伍整體素質(zhì)是否提高，服務(wù)發(fā)展的能力水平是否提升。投資發(fā)展的環(huán)境是否適應(yīng)。在作風(fēng)制度建設(shè)上有無(wú)新的措施。領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)分管工作和基層的情況是否熟悉，是否能夠經(jīng)常深入基層了解情況和解決問(wèn)題，對(duì)人民群眾的感情和態(tài)度如何，是否有損害群眾利益的不正之風(fēng)。
第六，對(duì)民生問(wèn)題和基層黨建的落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。重點(diǎn)了解民勤縣在保障和改善民生，解決涉及群眾切身利益的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的情況，中央、省上各項(xiàng)惠民政策以及承諾為民所辦實(shí)事的落實(shí)情況;集中開(kāi)展聯(lián)村聯(lián)戶等十大行動(dòng)的情況;了解教育、醫(yī)療、就業(yè)、社保、職工養(yǎng)老、住房，以及社會(huì)治安、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的情況;了解為民服務(wù)體系是否健全等社會(huì)事業(yè)的發(fā)展情況;了解縣管各級(jí)黨組織是否重視和加強(qiáng)黨的建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。
三、巡視民勤縣的方式方法。
根據(jù)中央下發(fā)的對(duì)縣(市、區(qū)、旗)巡視工作實(shí)施辦法和省委關(guān)于巡視工作的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合縣上的實(shí)際，具體方式方法主要有：
(一)召開(kāi)民勤縣干部大會(huì)。參加會(huì)議的范圍是：縣上副縣級(jí)以上干部，縣直各部門(mén)(包括省市駐民單位)主要領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要負(fù)責(zé)人，以及離退休干部代表。巡視組介紹巡視工作要求;聽(tīng)取民勤縣全面工作匯報(bào)(縣紀(jì)委、組織部、信訪局要提供書(shū)面的匯報(bào)材料);組織與會(huì)人員對(duì)民勤縣四大班子及其成員，公、檢、法主要領(lǐng)導(dǎo)以及近期提拔的黨政部門(mén)的正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。(二)采取以下看上，上下互動(dòng)的方法深入到服務(wù)對(duì)象當(dāng)中進(jìn)行實(shí)地考察調(diào)研，了解民勤縣的實(shí)際狀況。(三)調(diào)閱、復(fù)制有關(guān)檔案、文件、會(huì)議記錄等資料，分析研究有關(guān)問(wèn)題。(四)與民勤縣四大班子成員、縣直部門(mén)單位主要領(lǐng)導(dǎo)及部分班子成員、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)及部分成員、部分人大代表、政協(xié)委員、離退休老干部以及部分群眾進(jìn)行個(gè)別談話。(五)受理與巡視任務(wù)內(nèi)容有關(guān)的來(lái)信來(lái)電來(lái)訪。(六)根據(jù)工作需要，列席民勤縣縣委、縣政府有關(guān)會(huì)議、領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)及其它重要會(huì)議。(七)根據(jù)需要，組織各種類(lèi)型的群眾評(píng)議和問(wèn)卷調(diào)查。(八)對(duì)反映領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部的一些重要問(wèn)題進(jìn)行深入了解，對(duì)專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)或重要問(wèn)題，請(qǐng)有關(guān)職能部門(mén)協(xié)助，必要時(shí)可用暗訪的方式進(jìn)行了解。(九)堅(jiān)持邊巡邊改的原則，對(duì)了解發(fā)現(xiàn)并具備整改條件的一些具體問(wèn)題，及時(shí)向民勤縣黨政主要領(lǐng)導(dǎo)反饋，督促整改解決。
需要指出的是，巡視工作不同于干部考察，也不同于專(zhuān)項(xiàng)檢查和督導(dǎo)，更不同于執(zhí)紀(jì)辦案，巡視組在履行職責(zé)時(shí)嚴(yán)格按照既定的方式方法進(jìn)行，嚴(yán)格按照巡視制度的規(guī)定辦事，認(rèn)真履行規(guī)定范圍內(nèi)的職責(zé)。堅(jiān)持“四不”原則，即不干預(yù)民勤縣的日常工作，不承辦具體案件，不直接處理具體問(wèn)題，對(duì)重大問(wèn)題不擅自表態(tài)。
四、巡視的時(shí)間和階段任務(wù)。
根據(jù)安排要求，這次對(duì)民勤縣的巡視工作分三個(gè)階段進(jìn)行。
一是準(zhǔn)備階段。主要是巡視組學(xué)習(xí)掌握方針政策、到省、市有關(guān)職能部門(mén)走訪了解有關(guān)民勤縣的情況與反映。做好制定巡視方案，印制有關(guān)表格和登記冊(cè)，進(jìn)行工作銜接等進(jìn)駐前的基礎(chǔ)工作。
二是進(jìn)駐巡視階段。集中用一個(gè)月左右的時(shí)間，按照規(guī)定程序和方案開(kāi)展巡視工作。切實(shí)做到堅(jiān)持原則不變通、執(zhí)行程序不走樣，確保巡視工作有力有序有效進(jìn)行。
三是匯總分析情況，起草巡視報(bào)告，反饋情況階段。巡視組將依據(jù)巡視中了解掌握的情況，按照客觀、全面、真實(shí)的原則，對(duì)民勤縣的領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員做出評(píng)價(jià)，起草巡視工作報(bào)告，有關(guān)情況待請(qǐng)示省委同意后，向縣上進(jìn)行反饋。
五、開(kāi)展巡視工作的要求。
巡視工作是政治性、政策性、互動(dòng)性很強(qiáng)的工作。對(duì)民勤縣的巡視，省委不僅賦予重托，而且廣大干部群眾也密切關(guān)注。要確保巡視工作健康有序進(jìn)行，一方面巡視組要以高度的政治責(zé)任感和強(qiáng)烈的使命感積極認(rèn)真地履行職責(zé)，另一方面民勤縣的干部群眾要充分理解、大力支持、緊密配合。
我們巡視組將嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和保密規(guī)定，不泄露、不擴(kuò)散巡視了解掌握的情況以及有關(guān)會(huì)議和談話內(nèi)容;堅(jiān)持實(shí)事求是原則，對(duì)反映的情況和問(wèn)題，嚴(yán)肅對(duì)待，認(rèn)真分析研究，為省委提供真實(shí)可靠的情況，客觀公正地評(píng)價(jià)縣上領(lǐng)導(dǎo)班子和成員;堅(jiān)持黨的群眾路線，深入基層，深入實(shí)際，認(rèn)真傾聽(tīng)干部群眾的反映，掌握豐富翔實(shí)的第一手資料;嚴(yán)格遵守《巡視工作人員守則》，客觀公正、盡職盡責(zé)，清正廉潔，注重自身形象。堅(jiān)持把省委對(duì)干部的關(guān)心愛(ài)護(hù)體現(xiàn)在實(shí)際工作中，虛心向民勤縣廣大干部群眾學(xué)習(xí)，把巡視過(guò)程同時(shí)變成學(xué)習(xí)基層好作風(fēng)、好經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，進(jìn)一步提高我們的工作能力和水平。
開(kāi)展對(duì)縣巡視工作，這是我們黨在監(jiān)督體系上的不斷完善，具有深遠(yuǎn)的意義和重大的影響。希望民勤縣的各級(jí)干部和群眾，把巡視工作放在黨的中心工作的大局中去認(rèn)識(shí)，放在加強(qiáng)黨的建設(shè)和推進(jìn)反腐倡廉的實(shí)踐中去把握，放在推動(dòng)民勤縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)中去對(duì)待，增強(qiáng)參與監(jiān)督和接受監(jiān)督的主動(dòng)性、自覺(jué)性，共同搞好這次巡視工作。
一是要正確認(rèn)識(shí)巡視工作。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)。正確認(rèn)識(shí)中央對(duì)縣開(kāi)展巡視工作的現(xiàn)實(shí)意義，注意克服和糾正巡視工作與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展離得較遠(yuǎn)、關(guān)系不大等模糊認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步處理好巡視工作與正常工作的關(guān)系，自覺(jué)主動(dòng)地協(xié)助巡視組做好各項(xiàng)工作，用巡視工作推動(dòng)其它工作，真正做到巡視工作與正常工作兩不誤、兩促進(jìn)。
二是要正確對(duì)待巡視工作。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要以對(duì)黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，進(jìn)一步增強(qiáng)監(jiān)督意識(shí)，消除實(shí)施監(jiān)督是同誰(shuí)過(guò)不去，對(duì)誰(shuí)不信任的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，自覺(jué)接受監(jiān)督，誠(chéng)懇接受批評(píng)，并勇于整改不足。
三是要積極配合巡視工作。這次巡視，時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，涉及內(nèi)容多、人員廣。希望大家認(rèn)真做好各項(xiàng)配合工作。要根據(jù)巡視組的工作安排，及時(shí)通知有關(guān)單位做好匯報(bào)、個(gè)別談話、提供材料的準(zhǔn)備工作。民勤縣委、縣政府召開(kāi)重要會(huì)議和有關(guān)重大活動(dòng)，請(qǐng)?zhí)崆巴▓?bào)巡視組，由巡視組確定是否參加;突發(fā)事件、群體性事件、重特大安全事故、重大案件等涉及社會(huì)和諧穩(wěn)定的重大事件，縣委管理的干部被立案查處或者擬對(duì)重要干部進(jìn)行調(diào)整的情況，擬作出的事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定的重大決策部署以及其他重要情況需及時(shí)向巡視組通報(bào)。負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)的同志要盡職盡責(zé)，搞好有關(guān)服務(wù)協(xié)調(diào)溝通工作，但不陪同巡視組成員談話、討論問(wèn)題和參與有關(guān)巡視活動(dòng)。
四是要客觀如實(shí)反映情況。在巡視過(guò)程中，需要有關(guān)部門(mén)提供的數(shù)據(jù)和材料，一定要負(fù)責(zé)任地及時(shí)提供真實(shí)、準(zhǔn)確、可靠的信息。在個(gè)別談話時(shí)，為了黨的事業(yè)，希望同志們能夠解除疑慮，向巡視組講真話、道實(shí)情。講真話是黨性強(qiáng)的表現(xiàn)，是對(duì)工作和事業(yè)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。如果同志們希望巡視組在巡視中，能夠幫助解決一些問(wèn)題，大家就要講真話，講實(shí)話。在舉報(bào)或反映問(wèn)題時(shí)，提倡署真實(shí)姓名，以便巡視組調(diào)查了解，搞清真實(shí)情況。但不管是哪種形式都不得無(wú)中生有、甚至誹謗誣陷。
五是共同遵守巡視工作紀(jì)律。在巡視期間，不搞迎送活動(dòng)，不邀請(qǐng)巡視組參加與巡視工作無(wú)關(guān)的公務(wù)活動(dòng)，下基層調(diào)研活動(dòng)輕車(chē)簡(jiǎn)從。在這方面歡迎干部群眾對(duì)巡視組進(jìn)行監(jiān)督，并隨時(shí)對(duì)巡視組的工作提出意見(jiàn)和建議。
同志們，巡視工作使命光榮、責(zé)任重大，搞好巡視工作與做好民勤縣各項(xiàng)工作的根本目的完全一致。我相信，在省委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在武威市委、民勤縣委緊密配合和廣大干部群眾的大力支持下，我們一定能夠高質(zhì)量的完成好這次巡視任務(wù)，為推進(jìn)民勤縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，社會(huì)和諧穩(wěn)定做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)發(fā)言稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位組長(zhǎng)：
大家好！非常高興能與大家坐在一起研究學(xué)校的教研組的建設(shè)問(wèn)題。今天我們召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議主要是因?yàn)榻萄薪M長(zhǎng)這支隊(duì)伍對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高和教研力量、教師培訓(xùn)等方向的作用太重要了，你們是學(xué)校教學(xué)研究的落實(shí)者，是本學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的組織者，是青年教師的指導(dǎo)者、榜樣。在很大程度上，你們的觀念影響著學(xué)校某門(mén)學(xué)科發(fā)展的方向，你們的科研水平?jīng)Q定著學(xué)科教科研的高度。你們的工作水平直接關(guān)系著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低.直接決定著學(xué)校的發(fā)展和生命。今天借開(kāi)會(huì)之機(jī),我簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我的教研組建設(shè)一些想法，一些思考，說(shuō)出來(lái)供大家參考。不對(duì)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
首先，我想說(shuō)說(shuō)教研組長(zhǎng)到底該做些什么？教研組是學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展教學(xué)管理和教學(xué)研究的組織。其主要工作，簡(jiǎn)要地說(shuō)，主要有：教學(xué)、教研、學(xué)科教師管理和學(xué)科教師培訓(xùn)等。具體地說(shuō)，要做以下工作：
1、制定、執(zhí)行、調(diào)整計(jì)劃。即就是在上級(jí)、學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃，特別是教學(xué)工作計(jì)劃和科研工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，按照要求制定教研組工作計(jì)劃開(kāi)展教研活動(dòng)，并對(duì)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行及時(shí)總結(jié)和相應(yīng)調(diào)整。
2、組織理論學(xué)習(xí)。即就是要組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新觀念，鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)能力。
3、指導(dǎo)備課組工作。帶領(lǐng)和指導(dǎo)備課組制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃和教學(xué)研究計(jì)劃，指導(dǎo)開(kāi)展相應(yīng)的教學(xué)研究活動(dòng)及集體備課。
4、教學(xué)常規(guī)管理。即就是檢查本組教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)情況，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)等等。
5、教學(xué)質(zhì)量管理。通過(guò)檢查備課、聽(tīng)課、檢查學(xué)生作業(yè)與學(xué)生座談等形式，了解本組教師教學(xué)情況，包括教學(xué)進(jìn)度、備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)），有責(zé)任向老師提出改進(jìn)教學(xué)的意見(jiàn)和建議。
6、教師培養(yǎng)。充分發(fā)揮教學(xué)骨干的作用，結(jié)合本學(xué)科實(shí)際，制定相關(guān)計(jì)劃措施，形成教學(xué)模式。加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教師的培養(yǎng)，努力讓每一位教師得到成長(zhǎng)。
7、教育科研。及時(shí)把握基本學(xué)科教改發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極搜集本學(xué)科教改發(fā)展動(dòng)態(tài)，開(kāi)展學(xué)科課題研究，帶頭進(jìn)行教學(xué)論文的撰寫(xiě)。
8、教學(xué)質(zhì)量分析。各教研組要根據(jù)教導(dǎo)處的要求，做好有關(guān)試卷的命題、閱卷工作，及時(shí)做好本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析，并有針對(duì)性的及時(shí)調(diào)整教研活動(dòng)的重點(diǎn)。
9、橋梁作用。教研組長(zhǎng)要關(guān)心本組教師的身體、工作和生活，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧發(fā)展，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)或校領(lǐng)導(dǎo)反映組內(nèi)教師的一些情況。
8、承擔(dān)學(xué)?；蚪虒?dǎo)處交辦的其它有關(guān)工作。
組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我是24號(hào)謝方家，今日我站在這講臺(tái)上，演講的目的是參加競(jìng)選小組長(zhǎng)。
我知道，作為一名小組長(zhǎng)，不僅要管理好自己小組的7位成員，還要具備較強(qiáng)的工作責(zé)任心，能夠很好處理同學(xué)關(guān)系。
假如我當(dāng)上了小組長(zhǎng)，我肯定會(huì)好好地為我們小組服務(wù)，做一個(gè)小組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)做的.事情。我要用《小學(xué)生守則》來(lái)嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)做老師的小幫手，嚴(yán)格管理同學(xué)，使我們小組成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、主動(dòng)進(jìn)取的小組。
假如我落選了，說(shuō)明我還有很多缺點(diǎn)，我將接著自我完善，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取下一次被選上。請(qǐng)老師、同學(xué)們信任我，支持我，請(qǐng)投我一票！感謝大家！
發(fā)言人：xxx。
20xx年x月x日。
組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)發(fā)言稿篇十七
各位老師、同學(xué)大家好！
在當(dāng)組長(zhǎng)之前，大家一定認(rèn)為組長(zhǎng)是一個(gè)很輕松的職位吧！但是事實(shí)上當(dāng)組長(zhǎng)意味著很多，同時(shí)也意味著挑戰(zhàn)。 在一個(gè)組里，組長(zhǎng)要了解每一個(gè)組員，要知道每一個(gè)人的特色，從而讓每個(gè)人在組里能夠充分的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。這在合作學(xué)習(xí)中是很重要的。因?yàn)槟惚仨毢侠淼姆峙浜妹總€(gè)人的時(shí)間和任務(wù)，比如說(shuō)組里有很愛(ài)說(shuō)話的，你可以讓他當(dāng)發(fā)言人、有收集資料能力強(qiáng)的可以當(dāng)資料收集員等等，同時(shí)呢組長(zhǎng)還要負(fù)起監(jiān)督的責(zé)任，要讓每一個(gè)組員都認(rèn)真聽(tīng)課，提高學(xué)習(xí)效率。
想要成為一個(gè)優(yōu)秀組長(zhǎng)，一些必備條件是很重要的
第一：絕對(duì)不能討厭組里的任何一個(gè)人，對(duì)組里學(xué)習(xí)成績(jī)差的、很沒(méi)自信的同學(xué)要多鼓勵(lì)和幫助。
第二：要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)成績(jī)，只有自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提升了，才能有能力幫助其他人。
第三：組長(zhǎng)的溝通能力也很重要，我們一定要以誠(chéng)相見(jiàn)。在遇到問(wèn)題的時(shí)候要及時(shí)的溝通，去和組員進(jìn)行交流，了解他們當(dāng)下的想法。
而且我覺(jué)得，在期中期末這些重要的考試前，要盡量的幫助組員們，告訴他們一些考試技巧或者是幫他們勾畫(huà)一些考試的重點(diǎn)，讓他們?cè)诳荚囍锌梢暂p松的應(yīng)考……這些都是組長(zhǎng)應(yīng)該做的事情。
所以在每一個(gè)組里，組長(zhǎng)都起了很關(guān)鍵的作用。那么我也告訴大家一個(gè)黃金法則：你希望別人怎么對(duì)你，你就怎么對(duì)待別人，換位思考一下，如果你是組員你會(huì)要個(gè)什么樣的組長(zhǎng)，這樣會(huì)對(duì)每個(gè)組長(zhǎng)管理小組有很好的幫助。 我的演講完畢，謝謝大家！
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