讀后感是讀完一本書后對(duì)書籍內(nèi)容、主題、人物和情節(jié)等方面的個(gè)人感受和思考。它可以幫助我們深入理解書中的故事,反思自己的情感和成長(zhǎng)。讀后感可以幫助我們加深對(duì)書籍的理解,同時(shí)也可以提升我們的表達(dá)能力和思維能力。讀完一本書后,我想我應(yīng)該寫一份讀后感了吧?讀后感是對(duì)一本書閱讀體驗(yàn)的總結(jié)和感悟,寫一份精彩的讀后感需要我們認(rèn)真思考和用心表達(dá)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄哂袀€(gè)人特色和深度的讀后感呢?首先,我們應(yīng)該從觀點(diǎn)、態(tài)度和感受等方面入手,結(jié)合自己的閱歷和心情,有機(jī)地展開敘述和分析;其次,我們應(yīng)該注重文章的結(jié)構(gòu)和遞進(jìn),以清晰的思路和流暢的語(yǔ)言來(lái)展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和思考;還有,我們要注意給出有力的證據(jù)和例子,以增強(qiáng)讀者的共鳴和說服力。這些讀者的讀后感或許會(huì)成為你閱讀后的思考的起點(diǎn)。
名人傳讀后感初二篇一
閱讀了羅曼?羅蘭的《名人傳》,深有感觸。羅曼?羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)著名作家,他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱?!睹藗鳌穼懙氖秦惗喾遥组_朗基羅和托爾斯泰的故事,他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運(yùn)屈服,在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹?,最終成為了偉人。這也告訴了我們一個(gè)道理:艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉!
在這三位偉人當(dāng)中,給我留下最深印象的是貝多芬。他對(duì)音樂有火一般的熱情,先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀,充滿了幻想。但災(zāi)難還是無(wú)情的降臨到了他的頭上,在18,他意識(shí)到自己的聽力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈,并且會(huì)很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊啊!但他卻能頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)?,這也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的,這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒,讓生活有了希望。
讀了貝多芬的故事,讓我聯(lián)想到了海倫凱勒――一個(gè)同樣有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。她的生活同樣是很不幸的,兒時(shí)的一場(chǎng)大病,讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里,沒有色彩,沒有聲音,也無(wú)法表達(dá)自己的想法。但命運(yùn)的不公沒有讓她失去希望,她渴望了解一切,于是她加倍的努力,最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一。
范文二:
世界上曾經(jīng)有一位音樂家,由于不出眾的外表,他不常與人親近,但由于他特有的性格和那屬于他的思想方式,造就了一位世界級(jí)的音樂大師――路德維希?馮?貝多芬。
回想起他的音樂,悠揚(yáng)而深情,充滿著憂郁氣息的色彩:有輕快舒展的,像《田園》;有深情濃郁的,像《命運(yùn)》;有悠揚(yáng)振奮的,像《英雄》……每當(dāng)聽起這些蘊(yùn)藏深長(zhǎng)的交響曲,不由地感嘆貝多芬那超乎常人的思維與獨(dú)特的理解,就因?yàn)檫@些才締造出那么多發(fā)人深省的曠世音樂。
這位音樂大師卻是在那鮮為人知的過去中磨練出來(lái)的。他的童年可謂悲慘,他的命運(yùn)可謂坎坷。在創(chuàng)作名曲時(shí),他幾乎都是呆在黑暗的小閣樓。內(nèi)心的孤獨(dú),生命的苦楚,這些都成為他的創(chuàng)作來(lái)源,不是嗎?在生命中掙扎,在痛楚中創(chuàng)作,譜寫著非同于凡人的命運(yùn),謳歌著苦痛換來(lái)的歡樂。貝多芬大師的一生,只是為了藝術(shù)犧牲罷了。讓人銘記于心的是久傳于世的樂章。
范文三:
讀完《名人傳》這本書,我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書里的英雄,不是走遍天下無(wú)敵手的江湖豪杰,也不是功蓋千秋的大偉人,這里面的英雄具有一種內(nèi)在的強(qiáng)大的生命力,使他們勇敢地與困難作斗爭(zhēng)。
貝多芬出身貧寒,他很小就輟學(xué)。他的一生坎坷不平,他勇敢的與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。他孤獨(dú)的活著,他惟一的親人辜負(fù)了他,他內(nèi)心受到沉重的打擊,可他還堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái)。他沒有一個(gè)朋友,他就像與世隔絕。
雖然這位偉大的音樂家一直痛苦的活著卻創(chuàng)作了不朽的傳世之作,大部分都是他耳聾后創(chuàng)作的。他最后終于戰(zhàn)勝命運(yùn),戰(zhàn)勝疾病,戰(zhàn)勝痛苦,戰(zhàn)勝聽眾的平庸,戰(zhàn)勝困難和障礙,攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能成功,是因?yàn)樗豢锨诿\(yùn),他改變了命運(yùn),他的精神震驚全世界。
米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個(gè)比較富裕的家庭。他有較高的文化修養(yǎng)和藝術(shù)功底。他的祖國(guó)多災(zāi)多難,他眼看外族入侵,人民受到奴役,自己的作品毀于戰(zhàn)亂,他受到別人的折磨,他的家族向他索要錢。他一生依附教皇,為教皇做事。教皇為自己樹立碑立傳,使米開朗琪羅達(dá)不到自己的理想。他一生遇到許多困難。他堅(jiān)持,為了自己的理想,他活到了70多歲。
托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個(gè)幸福美滿的家庭。他有很高的文學(xué)天賦。他曾經(jīng)獲得成功,但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活,不肯虛度年華,他想要通過造福人類來(lái)體現(xiàn)自己生命的價(jià)值。他弘揚(yáng)真正的基督精神,對(duì)自由主義的蔑視。
作者告訴我們要勇敢的與命運(yùn)作斗爭(zhēng),只要你不屈服于命運(yùn),總有一天你會(huì)改變命運(yùn)。人生就是奮斗,幸福就產(chǎn)生在奮斗之中,命運(yùn)是自己掌握的。
名人傳讀后感初二篇二
當(dāng)我讀完《名人傳》后,無(wú)盡的感觸像滔滔江水般涌入腦海,灌入心頭。使我重新認(rèn)識(shí)挫折,認(rèn)識(shí)困難,認(rèn)識(shí)人生。
這本書寫了三個(gè)平凡而又偉大的人物——貝多芬,米開朗琪羅和托爾斯泰。他們是普通人,然而他們卻在磨難中永不放棄,敢于拼搏,鑄就崇高的靈魂。在這里,我將用我笨拙羞愧的語(yǔ)言來(lái)描繪在他們偉大人格的背后是多么的坎坷!
貝多芬——一個(gè)失聰?shù)囊魳芳?,一個(gè)被命運(yùn)捉弄的人,一個(gè)用痛苦換來(lái)快樂的英雄。貝多芬曾說:“痛苦能夠毀滅人,受苦的人也能把痛苦毀滅。創(chuàng)造就需苦難,苦難是上帝的禮物。卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利與艱難的遭遇里百折不撓。”他以不朽的創(chuàng)作和不屈的人生經(jīng)歷,他給世世代代的人們留下寶貴的精神財(cái)富。
米開朗琪羅——一個(gè)憂郁癥患者,一個(gè)賦予巖石生命的工作狂,一個(gè)享受痛苦.舍棄歡樂的英雄。米開朗琪羅是意大利文藝復(fù)興以為特立獨(dú)行的藝術(shù)家,他一生經(jīng)歷了不同尋常的坎坷與曲折。他生于佛羅倫薩,自幼耳濡目染,深受文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)的人文精神影響。不幸的是,他一生的大部分時(shí)間都是在天主教教皇的羈絆中度過的。在天賦與責(zé)任的驅(qū)使下,為藝術(shù)奉獻(xiàn)了自己的一生。
托爾斯泰——一個(gè)離家出走的老翁,一個(gè)打破生活的安寧以安撫良心的思想者,一個(gè)不滿足于文學(xué)創(chuàng)作,勇于追求真理,消滅人間苦難的英雄。他創(chuàng)作的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列寧娜》和《復(fù)活》等不朽的作品流芳百世。他強(qiáng)調(diào)道德,主張博愛,認(rèn)為只要每個(gè)人都在道德上自我完善.消除欲念,就自然能達(dá)到全世界的和諧。盡管世人對(duì)此響應(yīng)寥寥,但他并不放棄,堅(jiān)持自己的信念。
當(dāng)我們面臨困難時(shí),不要想困難征服,要永遠(yuǎn)保持一種堅(jiān)持樂觀的狀態(tài),勇往直前,要過一個(gè)有價(jià)值的人生。
名人傳讀后感初二篇三
《名人傳》是法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家、音樂學(xué)家、小說家、劇作家、社會(huì)活動(dòng)家羅曼羅蘭寫的,是貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰三位名人的“英雄傳記”。
傳記里的三人,雖然一個(gè)是音樂家,一個(gè)是雕塑家兼畫家,另一個(gè)是小說家,各有自己的園地,但他們都是偉大的天才,在人生憂患困頓的征途上,為尋求真理和正義,為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作,獻(xiàn)出了畢生精力。
這就是貝多芬的一生,他的一生就如一部史詩(shī)般壯烈的悲劇。艱苦童年,愛情失敗,疾病纏身,貧困交加。貝多芬從剎那光輝萬(wàn)丈到人生谷底的貧苦交加,從童年時(shí)的不幸經(jīng)歷到老年追求歡樂的曲折人生,正如羅曼·羅蘭形容的“他整個(gè)一生都像是一個(gè)雷雨天?!币粋€(gè)不幸的人,貧窮、殘疾、孤獨(dú),由痛苦造成的人,世界不給他快樂,他卻給世界創(chuàng)造了快樂!我感到他的品格是無(wú)比崇高的。
寫到這里,我不得不對(duì)自己作一個(gè)深刻的反省。我的人生并非一帆風(fēng)順,磨難也經(jīng)常阻礙我前進(jìn)的道路。但與貝多芬相比,我所受的挫折是如此的微不足道。有好幾次,我的考試成績(jī)不理想。為此,我總是躲在家里大哭一場(chǎng),沒有勇氣面對(duì)這一切,甚至自暴自棄。現(xiàn)在想起來(lái),我覺得自己的行為十分可笑。為什么我不能勇敢地站起來(lái),直面挫折?與其怨天尤人,不如感謝上蒼給予自己一次“小小苦楚等于激勵(lì)”的機(jī)會(huì),好讓我擁有更大的勇氣向前邁進(jìn)?,F(xiàn)在,我每次聽貝多芬創(chuàng)作的《英雄》、《命運(yùn)交響曲》等名曲時(shí),都情不自禁地為之動(dòng)容,隨著旋律的起伏而震撼、感動(dòng)。貝多芬大師的一生,完全奉獻(xiàn)給了人類社會(huì)。他讓人們銘記于心的是久傳于世的史詩(shī)樂章。
在《名人傳》中,我感受到了他們的崇高精神。今后我會(huì)直面人生,去書寫屬于自己的傳奇。
初二:韓峰。
名人傳讀后感初二篇四
翻開《名人傳》,在首篇的引言中有這樣一句話:“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐化的氣氛中昏迷不醒,鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想,阻撓著f與個(gè)人的行動(dòng)。社會(huì)在乖巧卑下的自私自利中而死,人類喘不過氣來(lái)。打開窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!呼吸一下英雄們的氣息?!?/p>
顯然,羅曼·羅蘭要用英雄主義的精神來(lái)校正時(shí)間的偏差。在羅曼·羅蘭看來(lái),真正的英雄,真正的偉大是痛苦和孤獨(dú)的,是自我同無(wú)形的抗?fàn)?。在同一引言中他還說:“我稱為英雄的并非以思想或強(qiáng)力稱雄的人,而只是靠心靈偉大的人?!彼蔷o緊抓住了英雄為人痛苦的心靈,把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標(biāo)尺,而他的《名人傳》就是揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈傳籍。他們是9世紀(jì)德國(guó)偉大音樂家貝多芬,文藝復(fù)新時(shí)期意大利著名雕塑家米開朗琪羅和俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰。
他在《貝多芬轉(zhuǎn)》的結(jié)尾寫道:"一個(gè)不幸的人,貧窮,殘廢,孤獨(dú),由痛苦造成的人,世界不給他快樂,他卻創(chuàng)造了歡樂來(lái)給予世界;他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂,好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說明的——那是一切英勇心靈的箴言:”用痛苦換來(lái)歡樂?!按_實(shí),“用痛苦換來(lái)了歡樂”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運(yùn)的視野,這句話構(gòu)成了《貝多芬轉(zhuǎn)》內(nèi)在的緊張和動(dòng)人心魄的思想魅力之所在。
是什么支持著貝多芬?是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì),是不被金錢收買的決心,是扼住命運(yùn)咽喉的勇氣!正是依靠著這些超凡的精神力量,貝多芬越過了人生的無(wú)數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰,達(dá)到了人生最清醒的領(lǐng)悟。
這就是羅曼·羅蘭在《名人傳》里留給我們永恒的精神光芒!
名人傳讀后感初二篇五
他貧病交加,孤立無(wú)援,——但他卻是個(gè)戰(zhàn)勝者:——人類平庸的戰(zhàn)勝者,他自己命運(yùn)的戰(zhàn)勝者,他的痛苦的戰(zhàn)勝者?!笔堑模骷铱谥械摹八本褪侵?jìng)ゴ蟮囊魳芳摇惗喾?。這段話出自于世界名著《名人傳》。
《名人傳》講述的是貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰三位名人的一生,其中我最崇敬的偉人是貝多芬。
貝多芬于1770年12月16日誕生于德國(guó)波恩,家里貧困交加,展現(xiàn)出音樂才華的他被父親視為“搖錢樹”,父親不惜打罵,使貝多芬有個(gè)不幸的童年。貝多芬長(zhǎng)大后更是痛苦萬(wàn)分,可一次又一次的挫敗都沒能使他屈服,雙耳失聰?shù)乃瑯釉谏?7年間完成了100多件作品。
“人生是艱苦的。在不甘于平庸凡俗的人,那是一場(chǎng)無(wú)日無(wú)止的斗爭(zhēng),往往是悲慘的,沒有光華的,沒有幸福的,在孤獨(dú)與靜寂中展開的斗爭(zhēng)。”我想,即使沒有人看到、聽到貝多芬的努力雨艱辛,但是只要有付出,就會(huì)有收獲。正如晚年多獲好評(píng),至少受人尊敬的貝多芬成功了。
就讓貝多芬的精神繼續(xù)在無(wú)數(shù)文章與音樂史中流傳、發(fā)揚(yáng)光大,把他深深烙印在心中。
“用痛苦帶來(lái)歡樂?!睕]錯(cuò)!這個(gè)人就是音樂巨人——貝多芬!
名人傳讀后感初二篇六
《名人傳》是由法國(guó)文學(xué)家羅曼·羅蘭所寫。為讓世人“呼吸英雄的氣息”,他為具有巨大精神力量的英雄樹碑立傳,連續(xù)寫了幾部名人傳記:《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》,共稱《名人傳》。他的代表作“長(zhǎng)篇敘事詩(shī)”,被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的小說之一。192017年,羅曼·羅蘭被授予諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰。一個(gè)音樂家,一個(gè)是雕塑家,一個(gè)是小說家,他們的職業(yè)和所處的年代雖然各不同,但他們所追求的理想?yún)s是相同的,都是為了真理和正義所做出的努力。
貝多芬的一生是痛苦的,人生對(duì)他來(lái)說就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。貝多芬的父親是一個(gè)殘暴的酒鬼,經(jīng)常用暴力強(qiáng)迫貝多芬學(xué)習(xí)各種樂器,期望他成為自己的搖錢樹。17歲那年,貝多芬的母親得肺病死去,這讓貝多芬跟家憂郁。182017年的時(shí)候貝多芬完全聾了??傊囊簧峭纯嗟?。
米開朗琪羅表面上看上去比貝多芬幸福很多,但是他在精神上受的折磨比貝多芬大,壓力也很大。因?yàn)樗淖鎳?guó)多災(zāi)多難,他眼看外族入侵,人民受到奴役,自己的作品毀于戰(zhàn)亂,他受到別人的折磨,他的家族從未給他過溫暖,只是從他身上謀取利益。他一生依附教皇,為教皇做事,可教皇為自己樹碑立傳,使他達(dá)不到自己的理想。他一生遇到了很多困難,但他堅(jiān)持為了自己的理想而活,這使他活了70歲。
這本書的作者讓我明白了一下道理:悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)經(jīng)常會(huì)使一些堅(jiān)持不懈的人成為偉人。所以當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候一定不能放棄,一定要堅(jiān)持自己的真理。
就到這里了,是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。
名人傳讀后感初二篇七
在《名人傳》中,我看到了貝多芬的“在傷心隱忍中找棲息”,米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”,托爾斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”。其中使我感觸最深的就是貝多芬。
一位被父親逼迫學(xué)習(xí)音樂的兒子;一位少年時(shí)代就得操心經(jīng)濟(jì)問題的孩子;一位在十七歲就做了一家之主的孩子;一位在音樂生涯中發(fā)現(xiàn)自己聾了的音樂家;一位被愛情所遺棄的孤獨(dú)者;一位被病痛折磨著的可憐蟲;一位在他死時(shí)為他合上眼的竟不是被他稱為“兒子”的人。在這悲苦的深淵里,貝多芬謳歌歡樂。陪伴著貝多芬的就是那音樂,音樂可以凈化人類骯臟的靈魂,音樂不會(huì)將別人拋棄,音樂可以帶著人類脫離這冷血的世界。我喜歡貝多芬的音樂,盡管我并沒有聽過多少,盡管我也不懂音樂。我只會(huì)將眼睛閉上,用心聆聽著他的音樂,他的人生。他將他所有的感情寄放在音樂中,那快樂、慵懶的《第一交響曲》,那溫柔、夢(mèng)幻的《第四交響曲》,在《第四交響曲》中坦白、自由的力量…我喜歡貝多芬的人生,盡管他的人生大多被病魔纏繞著,盡管那時(shí)孤獨(dú)的',也許我會(huì)承受不住物質(zhì)生活的缺乏,也許我會(huì)受不了病痛的折磨。但我喜歡在困境中行走,只有那樣,我才有打敗一切的力量。
“用痛苦換來(lái)的歡樂,不幸的人,世界不給他歡樂,他卻創(chuàng)造歡樂給予全世界!”在我看這本書之前,我以為那些有名的音樂家是會(huì)經(jīng)歷許多苦難,但依舊被神眷顧著,從沒想過貝多芬竟是被神遺棄的可憐蟲。而我就是喜歡那種被遺棄的感覺,只有那樣我才會(huì)自食其力,不被別人的流言蜚語(yǔ)所困擾,那樣我就有了釋懷一切的力量。別人給我?guī)?lái)傷害,我活的比別人快樂。讓我們學(xué)習(xí)貝多芬那打敗一切的精神,像他一樣勇敢、堅(jiān)定、樂觀,不渴求別人為他做什么,將自己的音樂帶給全世界。
名人傳讀后感初二篇八
“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾?;閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)?!边@是《閱讀改變?nèi)松分形易钕矚g,也是最難忘的一句話。僅是一句話,便激發(fā)了我閱讀的興趣。
我是個(gè)愛看書的女孩。每天,我在家里都是眼不離書,爭(zhēng)分奪秒地閱讀。如今,我卻成了“四眼妹”,可我仍然一如既往地閱讀。只要手上有一本好書,我便如饑似渴地看起來(lái)。但我有個(gè)毛病,遇到不懂得地方,只是囫圇吞棗地看一遍算了。一本了書好不容易才讓我“攻讀”完,過一段時(shí)間,卻怎么也記不起故事的詳細(xì)情節(jié)。怎樣才能改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢?噢《閱讀改變?nèi)松防锊皇墙榻B了許多名人的讀書方法嗎?翻開《閱讀改變?nèi)松罚夜欢昧瞬簧僮x書方法:好書要細(xì)看,反復(fù)看,遇到不懂的地方要請(qǐng)教別人或自己查閱資料……哈哈,這次閱讀改掉了我讀書的壞習(xí)慣。
朋友,讀書吧!“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!薄白x書破萬(wàn)卷,下筆如有神?!弊屛覀儽M情地閱讀吧,潛心地閱讀吧,有效地閱讀吧!因?yàn)殚喿x可改變?nèi)松?/p>
名人傳讀后感初二篇九
記得第一次讀這本書,是在高中。學(xué)業(yè)繁重,可我心不在書上,于是便買了很多書,用以打發(fā)冗長(zhǎng)的上課時(shí)間。年少輕狂無(wú)知,個(gè)性十足,世界想怎么轉(zhuǎn)就怎么轉(zhuǎn),厭惡的人、事“呸”地一聲,轉(zhuǎn)身云煙。當(dāng)時(shí)讀《麥》,無(wú)法給以心靈的震撼,或許我本身就是瀟灑不羈的。
大學(xué)開始后,太多的不適應(yīng),還有一種永遠(yuǎn)說不清楚卻粘在空氣里的孤獨(dú)感。我遇見一個(gè)不瀟灑的自己,那么令我討厭、無(wú)助。
大二的時(shí)候,不知道哪根筋不對(duì)勁,毅然搬去了單人公寓,脫離了室友,開始了半獨(dú)來(lái)獨(dú)往的生活。這時(shí),生活好像非要逼得我去蛻變,一連串的.事情找上門來(lái)。耐不住孤獨(dú)的我墮入網(wǎng)戀,晚上沒完沒了的電話,空虛的大學(xué)夜晚借以打發(fā),網(wǎng)戀是不靠譜的,因?yàn)楣陋?dú)而戀愛于自我更是荒謬。后來(lái),網(wǎng)戀無(wú)疾而終,只是彼此覺得太不真實(shí)了而已,或者彼此當(dāng)時(shí)正值青春。這時(shí),寂寞這個(gè)鬼開始慢慢把我吃掉了。上課完的晚上,我酗酒,抽煙,哭泣,暴飲暴食,沒有任何原因,只是胸口疼痛,沒理由的疼痛。我厭惡生活,一切在我眼中都是一場(chǎng)騙局。我甚至開始自殘,割手腕,手上的傷疤至今還在。多少的夜晚,靜靜的夜,睡不著,站在走廊,遏制跳下去的沖動(dòng)。
名人傳讀后感初二篇十
《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》組成,它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期,無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中,羅曼·羅蘭沒有拘泥于對(duì)傳主的生平做瑣屑的考述,也沒有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程,而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處,著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸?,以感人肺腑的筆墨,寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷,可以說是為我們譜寫了另一闋“英雄交響曲”。
早在二十世紀(jì)三四十年代,《名人傳》就由我國(guó)著名翻譯家傅雷先生譯成中文,一流的傳主、一流的作者加上一流的譯者,使這部作品很快即成為經(jīng)典名著,時(shí)至今日仍深受廣大讀者的喜愛。二十世紀(jì)的前半期是人類歷史上風(fēng)云激蕩也苦難深重的時(shí)期,羅曼·羅蘭創(chuàng)作《名人傳》,傅雷先生翻譯《名人傳》,都是有感而為,是要從這些偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣。傅雷先生說,“在陰霾遮蔽了整個(gè)天空的時(shí)候”,他從《名人傳》中得到的啟示是:“惟有真實(shí)的苦難,才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難;惟有克服苦難的壯烈的悲劇,才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn);惟有抱著‘我不入地獄誰(shuí)入地獄’的精神,才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族……”
那么,對(duì)于今天的讀者來(lái)說,《名人傳》又能給予我們什么呢?在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對(duì)貧弱的時(shí)代,在一個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里,《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬,因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡,使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ蟆T凇睹组_朗琪羅傳》的結(jié)尾,羅曼·羅蘭說,偉大的心魂有如崇山峻嶺,“我不說普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里,他們可以變換一下肺中的呼吸,與脈管中的血流。在那里,他們將感到更迫近永恒。以后,他們?cè)倩氐饺松膹V原,心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對(duì)于我們的時(shí)代,這實(shí)在是金石之言。
《名人傳》非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn):古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”,米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”,托爾斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,無(wú)不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗。我們的時(shí)代千變?nèi)f化,充滿機(jī)遇,我們渴望成功,但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就,但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此,讀讀《名人傳》也許會(huì)讓我們清醒一些。
《名人傳》告訴我們生活中難免會(huì)遇到許多磨難,能夠堅(jiān)定走下去的人,不是有強(qiáng)健的體魄,而是那份堅(jiān)定的信念在支撐著我們繼續(xù)走下去。
《名人傳》的作者是羅曼。羅蘭,他指出人生是艱苦的,生活里充滿了貧困,憂慮,孤獨(dú)和辛勞,人們彼此存在隔膜,不懂得互相安慰,所以他寫《名人傳》,把偉大的心靈獻(xiàn)給受苦難的人們,使他們得到安慰和鼓舞。
首先介紹的是貝多芬,之所以先介紹他,是因?yàn)樨惗喾蚁M约旱目嚯y經(jīng)歷能給予別的受苦難者以力量。
作者說他外貌平平,并用細(xì)膩的手法將外貌描繪得格外生動(dòng)。貝多芬的童年與莫扎特相比,是無(wú)光的,艱苦的,并且少年時(shí)代的他就開始為經(jīng)濟(jì)問題操心,中年疾病纏繞著他,但他依舊與病魔抗?fàn)帯?/p>
他飽受身與心的折磨,多次想向命運(yùn)屈服,但他說:“我要扼住命運(yùn)的咽喉。在別人的眼中,他是一個(gè)驕傲而孤獨(dú)的偉人,沒有人理解他,懂他。從他的經(jīng)歷中,我知道他一生都處于困苦中,友情,親情,愛情,他也未能好好感受。羅曼。羅蘭說貝多芬的這一生就像是一個(gè)雷雨天。我能感到貝多芬一直都在與命運(yùn)抗?fàn)?,與思想抗?fàn)帲麑?duì)藝術(shù)的熱愛,追求促使他的生命擁有力。
米開朗琪羅是一位雕塑家,他是天才,但天才的自由被教皇緊緊地束縛,因?yàn)槲魉雇⒌墓こ蹋辛艘粋€(gè)病態(tài)的軀體。因?yàn)樘觳诺穆敺f,使他無(wú)法逃脫教皇的使喚。這是多么令人苦惱的。他光榮著,又痛苦著。
讀了他的經(jīng)歷,我知道他的處境有多么艱難,面對(duì)家庭,面對(duì)對(duì)手,他們不停地中傷著米開朗琪羅。但他愛他父親,他說:“只要我還有什么東西,我就絕不會(huì)讓你缺少什么,我寧愿自己貧窮也不愿看到你受苦。
托爾斯泰是俄羅斯的一位文學(xué)家,他面對(duì)的是上流社會(huì)的人,因?yàn)樗非笳胬?,所以被教?huì)開除了教籍。他用強(qiáng)而有力的筆桿寫出了一部部著作,影響著世界。
讀完這本書,我深深地感受到三位偉人的困難與苦楚。他們是不同時(shí)代,不同地區(qū)的英雄,是與命運(yùn)抗?fàn)幍膽?zhàn)士。他們是世界的征服者,是自己本身的征服者。
《名人傳》這本書,又讓我們呼吸到英雄們的氣息。每當(dāng)我們遇到困難想要放棄時(shí),應(yīng)當(dāng)多想想名人傳中那些人的精神品質(zhì),讓我們的人生也充滿意義。
名人傳讀后感初二篇十一
古今中外,一位又一位名人影響,激勵(lì)著我們,他們往往經(jīng)歷了一次又一次的磨難才鑄就了今日的輝煌。當(dāng)我第一次翻開《名人傳》之《貝多芬傳》的時(shí)候,我被貝多芬忍痛負(fù)病堅(jiān)持創(chuàng)作的精神感染了,我情不自禁地一頁(yè)又一頁(yè)地翻下去,隨之而來(lái)的米開朗基羅和托爾斯泰的故事更是令我心潮起伏。
人盡皆知,貝多芬的音樂影響了一代又一代人,那是他為后世留下的享用不盡的精神糧食??韶惗喾胰淌懿⊥醋V寫樂章,不受世俗鄙夷,不向權(quán)貴低頭的故事就少有人知了。讀了《名人傳》中貝多芬的故事,我牢牢記住了貝多芬的這句話:“幾個(gè)蒼蠅咬幾口,決不能羈住一匹奔騰向前的駿馬?!边@不正是貝多芬堅(jiān)貞不屈奮斗不止的心聲嗎?是的,當(dāng)你全力前進(jìn)時(shí),勇士是決不會(huì)因?yàn)橐恍┧椎男∈露怕蛲V鼓_步的。我們的學(xué)習(xí)不也這樣嗎?在你努力向上時(shí),別人突然說了幾句傷害你的話或受到其它打擊時(shí),明事理的人定不會(huì)跟他斤斤計(jì)較,而是以平靜態(tài)度對(duì)待,勇敢堅(jiān)持努力,以至達(dá)到取得成功。
再看《名人傳》中的米開朗基羅,一個(gè)不配的雕塑家,他用自己的血淚創(chuàng)作了一件件偉大的杰作。在書中有這樣一段描述:“米開朗基羅英雄般的天才,有著藝術(shù)般的幻想,可是,從1520年到1527年間,生活的境遇讓天才米開朗基羅疲憊不堪,藝術(shù)的幻想,不斷地破滅,痛苦之后還是痛苦?!痹瓉?lái)米開朗基羅沒有兒子,只有一個(gè)侄子,所以他把愛都傾注在侄子身上,但侄子卻不知思圖報(bào),一次又一次的傷害著米開朗基羅,他徹底失望了。但盡管如此,他還是創(chuàng)作了許多輝煌的作品,勇敢堅(jiān)持自己的想法。盡管他已不在人世,但他的作品仍激勵(lì)著我們奮斗不息。
名人們勇于堅(jiān)持真理和正義,他們?yōu)閯?chuàng)作表現(xiàn)人間真、善、美的世界而耗盡了畢生的心血,他們的一生,充滿著艱辛與苦難,但他們沒有放棄。我們要學(xué)習(xí)貝多芬的堅(jiān)持不懈,學(xué)習(xí)米開朗基羅的勇敢抗?fàn)帯斡浿挥懈矣趫?jiān)持才能鑄就天才。
名人傳讀后感初二篇十二
烽火連三月,家書抵萬(wàn)金,書信作為親人之間的聯(lián)系方式傳達(dá)著濃濃的愛意,父母永遠(yuǎn)重復(fù)的話語(yǔ),字字透露出對(duì)孩子的牽掛和想念之情。
悠悠父子情!家書中父母諄諄教誨,無(wú)微不至,對(duì)孩子的愛盡表言中。
《傅雷家書》是由傅家的185封家書組成,大部分是父親傅雷和他的夫人寫給遠(yuǎn)在西方國(guó)家的兒子傅聰?shù)男?。父親傅雷是一個(gè)博學(xué),正直的人,年輕時(shí)脾氣有些暴躁,但是富有個(gè)性。母親朱梅馥是一個(gè)有東方文化素養(yǎng),又經(jīng)過西方文化洗禮,是一個(gè)溫柔善良端莊的女性。
傅聰在異國(guó)生活,從父親寫的這些書信中吸取了豐富的知識(shí)。父親傅雷在書信中常常給他指導(dǎo)和鼓勵(lì)。使他有勇氣與力量,去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。
傅雷,一位擁有智慧的父親,對(duì)親人與國(guó)家總是有著無(wú)私的熱愛,藝術(shù)的人生,智慧的人生,卻是一個(gè)極普通的父親,對(duì)孩子的愛,總是不能得掩飾住的,字里行間滿口都是親愛的孩子,對(duì)在外的孩子的問候,不時(shí)的提醒,對(duì)于身在國(guó)外的兒子,既是自豪,又時(shí)想念,無(wú)論是病痛,還是子午夜時(shí),都要以書信的方式與兒子取得聯(lián)系,以表達(dá)自己無(wú)比的擔(dān)心與關(guān)心。
親人的書信仿佛具有一些神奇的力量,他(傅雷)的兒子總是那么成功,受人歡迎,并且娶了一個(gè)溫柔善解人意的好妻子,孩子與父母真誠(chéng)的交流,讓人倍感欣慰。
傅雷夫婦作為中國(guó)家庭的典范,對(duì)孩子的教育嘔心瀝血,苦心孤詣,傾其全能,的確令人敬佩。這本《傅雷家書》讓我懂得了很多很多的道理,也讓我更加了解父母的心理都在想著什么,這讓我可以更好的和父母溝通。
名人傳讀后感初二篇十三
法布爾是一位著名的昆蟲學(xué)家,他窮其畢生精力深入昆蟲世界。他研究昆蟲,曾經(jīng)被他的父母打過、罵過,也被學(xué)校開除過,但他不氣餒,不放棄,仍堅(jiān)持研究昆蟲,最終成為了聞名遐邇的昆蟲學(xué)家。法布爾從小家境貧寒,可是他人窮志不窮,憑自己的努力先后取得了多個(gè)學(xué)位,他前半生一貧如洗,后半生勉強(qiáng)溫飽,但是他勤于自修,堅(jiān)持不懈地觀察昆蟲,不斷獲得新的成果。法布爾一生最大興趣,就是探索生命,發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。
我第一次讀《昆蟲記》,覺得它枯燥無(wú)味,很無(wú)趣,但我越讀越有味,我深深地愛上了這本書。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵和死亡的科普書,樸實(shí)的文字,清新自然。讀這本書,讓我仿佛置身于昆蟲世界,看到了那些被我忽視太久了的昆蟲們的身影;聽到了那些被我遺忘太久了的它們的鳴叫;想到了那些被我省略太久了的昆蟲的思想,《昆蟲記》不是法布爾創(chuàng)造出來(lái)的世界,而是他用一生的精力寫出的最基本的事實(shí),是法布爾生活的每一天每一夜,是獨(dú)自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。這本書使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。
《昆蟲記》是一個(gè)奇跡,是由人類杰出的代表——法布爾,與自然界眾多的平凡子民——昆蟲,共同譜寫的生命的樂章。
名人傳讀后感初二篇十四
賈府是貴族府邸,吃穿用度都極其奢侈無(wú)比,金錢也揮霍無(wú)度。賈府中的.丫頭也不計(jì)其數(shù)。比較受用的有:善良體貼的襲人。自命清高的晴雯,還有秉性剛烈的鳶鴦……有誰(shuí)會(huì)注意到極其平凡的麝月呢!
麝月,寬容大度,體貼周全,從兩件事來(lái)說明。
一日,眾丫頭都出去快活地玩耍,獨(dú)有麝月守在屋子里。寶玉進(jìn)去笑著問:“姐姐怎么不出去玩玩?”“我愛清靜,愿在屋中待著。再說,我就在這兒守著屋子,免得太太們有事吩咐。小丫頭們好久沒有好好玩玩了,何不讓她們?nèi)ネ?!嬤嬤們也忙了一上午了,怎不讓她們休息休息!”寶玉點(diǎn)了點(diǎn)頭。
讓小丫頭們多出去玩玩,這是體下;讓嬤嬤們好好休息,這是諒上。想得多么周到。
我們?cè)谏钪?,也要多體諒他人,為他人排憂解難,社會(huì)才會(huì)更加和諧友愛!
又一日,麝月只覺頭癢,寶玉要為她梳頭,她覺得不妥。正巧,睛雯回來(lái)取東西,見寶玉正為麝月梳頭,不禁醋意大發(fā):“哎?怎么,還沒喝交杯酒,倒都上頭了!”麝月也是伶牙俐齒的人,可她只是笑了笑。寶玉要她又取笑晴雯也被她制止了。晴雯見她如此大度,也不再多說什么。
麝月受人諷刺,不但不大聲辯駁,反而制止寶玉嘲諷晴雯,這胸襟竟是如此地寬大。
在生活中,我們難免會(huì)受到譏諷與嘲笑,不妨學(xué)麝月那樣一笑而過,大事化小,小事化無(wú)。
是啊!在生活中要學(xué)會(huì)與人相處,就需要學(xué)習(xí)麝月的那種寬容大度??紤]周全的精神。
名人傳讀后感初二篇十五
國(guó)慶長(zhǎng)假,我認(rèn)真地讀完了曹文軒的長(zhǎng)篇小說《青銅葵花》。
一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與一個(gè)城市女孩,在充滿天災(zāi)人禍的歲月中,樂觀地生活著??梢哉f,他和她都是不幸的,他們幾乎經(jīng)歷了人世間所有的可以稱得上苦難與痛苦的東西,但他們又是幸福的,不同的命運(yùn)讓他們成了幸運(yùn)的兄妹。在苦難與痛苦面前,他們用各自的愛溫暖著對(duì)方,用愛的力量征服了一切困難。
我們的生活又何曾缺少苦難呢?2008年5月12日,突如其來(lái)的'大地震一下子吞噬了多少生命,學(xué)校變廢墟,家園被毀掉。面對(duì)苦難,我們眾志成城,抗震救災(zāi)。主席總理來(lái)了,解放軍戰(zhàn)士來(lái)了,白衣天使來(lái)了,普通的愛心人士來(lái)了……他們用愛的力量幫助不幸的人們鼓起了戰(zhàn)勝勇氣的信心,他們用愛的力量幫助災(zāi)區(qū)人民重建了幸福家園。
我們相信在愛的陽(yáng)光下,所有的痛苦都不會(huì)長(zhǎng)久,所有的不幸最終會(huì)消失。
青銅葵花,苦難中見證了愛的力量!
名人傳讀后感初二篇十六
是的,小時(shí)候,我們常常把“親戚”看得多么美好和重要。一旦長(zhǎng)大成人,開始獨(dú)立生活,我們便很快知道,親戚關(guān)系常常是庸俗的;互相設(shè)法沾光,沾不上光就翻白眼;甚至你生活中最大的困難也常常是親戚們?cè)斐傻?;生活同樣?huì)告訴你,親戚往往不如朋友對(duì)你真誠(chéng)。
生活不能等待別人來(lái)安排,要自己去爭(zhēng)取和奮斗;而不論其結(jié)果是喜是悲,但可以慰藉的是,你總不枉在這世界。上活了一場(chǎng)。有了這樣的認(rèn)識(shí),你就會(huì)珍重生活,而不會(huì)玩世不恭;同時(shí),也會(huì)給人自身注入一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量。
既要腳踏實(shí)地于現(xiàn)實(shí)生活,又要不時(shí)跳出現(xiàn)實(shí)到理想的高臺(tái)。上張望一眼。在精神世界里建立起一套豐滿的體系,引領(lǐng)我們不迷失不懈怠。待我們一覺醒來(lái),跌落在現(xiàn)實(shí)中的.時(shí)候,可以毫無(wú)怨言地勇敢地承擔(dān)起生活重?fù)?dān)。這是孫少平教給我的道理。只能永遠(yuǎn)把艱辛的勞動(dòng)看做生命的必要,即使沒有收獲的指望,也心平氣靜地繼續(xù)耕種。要做到這一點(diǎn),路還好長(zhǎng)。
偉大的生命,不論以何種形式,將會(huì)在宇宙間永存。我們這個(gè)小小星球上的人類,也將繼續(xù)繁衍和發(fā)展,直至遙遠(yuǎn)的未來(lái)??墒?,生命對(duì)于我們來(lái)說又多么短暫。不論是誰(shuí),總有一天,都將會(huì)。走向自己的終點(diǎn)。死亡,這是偉人和凡人共有的最后歸宿。熱情的詩(shī)人高唱生命的戀歌,而冷靜的哲學(xué)家卻說:死亡是自然法則的勝利。是的,如果一個(gè)人是按自然法則壽終正寢,就生命而言,死者沒有什么遺憾,活著的人也不必過分地傷痛。
喜歡海,不管湛藍(lán)或是光燦,不管平靜或是波濤洶涌,那起伏蕩漾的,那絲絲的波動(dòng);喜歡聽海的聲音,不管是浪擊礁石,或是浪濤翻滾,那輕柔的,那澎湃的;喜歡看海,不管心情是舒暢的或是沉悶的,不管天氣是晴朗的或是陰沉的,那舒心的,那松弛......
生活中有那么一—種人,你藐視甚至侮辱他,他不僅視為正常,還對(duì)你挺佩服;你要是在人格上對(duì)他平等相待,他反而小看你!
名人傳讀后感初二篇十七
一只膽大包天的猴,一頭大腹便便的豬,一個(gè)吃苦耐勞的怪,一位一心向佛的僧,一匹任勞任怨的馬,向西方天竺大國(guó)靈山求取三藏真經(jīng)。這個(gè)故事估計(jì)大家都猜得到:《西游記》!
《西游記》中,敘述唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚、白龍馬師徒五眾,經(jīng)歷九九八十一難,取到了三藏真經(jīng),化身成佛。
在書中,我印象最深刻的是第二十三回:三藏不忘本四圣試禪心。在這一回中,寫師徒五人過了流沙河,路過了一戶莊院。這家的女主人有三個(gè)女兒,她們想把唐僧師徒招為女婿,只有豬八戒動(dòng)了凡心,懶惰成性,不想保唐僧取經(jīng),想在這兒招成個(gè)女婿。于是便以看馬為借口,去找那家女主人,但最終卻被她的三個(gè)女兒戲弄,綁在樹上吊了一夜。第二天一早才知道原來(lái)那是幾個(gè)菩薩在試探他們,是否真心向佛。
從這一回我知道了,決不能像豬八戒那樣,已經(jīng)決定要做好一件事,卻半途而廢,被美食等所誘惑,被懶惰所困擾,失去判斷能力!
就像以前,我閱讀能力不大好,于是有一天,我下定決心要認(rèn)真看書半個(gè)小時(shí)。在我閱讀的同時(shí),爸爸媽媽似乎為了試探我的認(rèn)真程度,就在客廳看電視,并把電視音量放到70%,而我正好就在客廳邊上的餐桌讀書??晌也]有忍不住丟下書本,去看電視,甚至沒有這個(gè)欲望,爸爸喊我,我都沒聽見。走過來(lái)一看:我還在書的世界里無(wú)法自拔呢!后來(lái),我果然養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣!
至今,《西游記》已經(jīng)是一部家喻戶曉的經(jīng)典小說,為什么它會(huì)成為經(jīng)典?不僅因?yàn)樗o我們帶來(lái)了精彩的故事,還因?yàn)椋o我們帶來(lái)了許多道理,許多令人深思的道理!
名人傳讀后感初二篇十八
賈府是貴族府邸,吃穿用度都極其奢侈無(wú)比,金錢也揮霍無(wú)度。賈府中的丫頭也不計(jì)其數(shù)。比較受用的有:善良體貼的襲人。自命清高的晴雯,還有秉性剛烈的鳶鴦……有誰(shuí)會(huì)注意到極其平凡的麝月呢!
麝月,寬容大度,體貼周全,從兩件事來(lái)說明。
一日,眾丫頭都出去快活地玩耍,獨(dú)有麝月守在屋子里。寶玉進(jìn)去笑著問:“姐姐怎么不出去玩玩?”“我愛清靜,愿在屋中待著。再說,我就在這兒守著屋子,免得太太們有事吩咐。小丫頭們好久沒有好好玩玩了,何不讓她們?nèi)ネ?!嬤嬤們也忙了一上午了,怎不讓她們休息休息!”寶玉點(diǎn)了點(diǎn)頭。
讓小丫頭們多出去玩玩,這是體下;讓嬤嬤們好好休息,這是諒上。想得多么周到。
我們?cè)谏钪?,也要多體諒他人,為他人排憂解難,社會(huì)才會(huì)更加和諧友愛!
又一日,麝月只覺頭癢,寶玉要為她梳頭,她覺得不妥。正巧,睛雯回來(lái)取東西,見寶玉正為麝月梳頭,不禁醋意大發(fā):“哎?怎么,還沒喝交杯酒,倒都上頭了!”麝月也是伶牙俐齒的`人,可她只是笑了笑。寶玉要她又取笑晴雯也被她制止了。晴雯見她如此大度,也不再多說什么。
麝月受人諷刺,不但不大聲辯駁,反而制止寶玉嘲諷晴雯,這胸襟竟是如此地寬大。
在生活中,我們難免會(huì)受到譏諷與嘲笑,不妨學(xué)麝月那樣一笑而過,大事化小,小事化無(wú)。
是??!在生活中要學(xué)會(huì)與人相處,就需要學(xué)習(xí)麝月的那種寬容大度??紤]周全的精神。
老師點(diǎn)評(píng):看得出來(lái),你是一個(gè)有思想有見地的同學(xué),分析絲絲入扣!
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