每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
目標與人生的名言篇一
每個人都有自己的人生目標，有了人生目標才有方向，才會有動力，有了動力就能努力，只要努力就會有成功。
今天早上，我們學校請來了今年考上北京大學的在我們學校2003年畢業(yè)的鄧婉文姐姐參加開學典禮。她在開學典禮上與我們分享了她的讀書心得。她告訴我們，要想讀好書，不僅要知道上課認真聽講，這雖然是老生常談的，但是這對每個學生來說非常重要，還要為自己的人生立個目標，這也很重要，因為有了人生目標，你才會努力去追求。這樣，你的人生就有了希望。
聽了陳婉文姐姐的一席話，我茅塞頓開。真是“聽君一席話，勝讀十年書”?。∥业娜松繕司蛷倪@里開始——我暗暗地對自己說。我的人生目標是長大后一定要考上重點大學。考上了重點大學，就能為自己付出的汗水作出回報；考上了重點大學，就能給鼓勵過我的父母、老師臉上添光。
我有了我的每個人都有自己的人生目標，有了人生目標才有方向，才會有動力，有了動力就能努力，只要努力就會有成功。
今天早上，我們學校請來了今年考上北京大學的在我們學校2003年畢業(yè)的鄧婉文姐姐參加開學典禮。她在開學典禮上與我們分享了她的讀書心得。她告訴我們，要想讀好書，不僅要知道上課認真聽講，這雖然是老生常談的，但是這對每個學生來說非常重要，還要為自己的人生立個目標，這也很重要，因為有了人生目標，你才會努力去追求。這樣，你的人生就有了希望。
聽了陳婉文姐姐的一席話，我茅塞頓開。真是“聽君一席話，勝讀十年書”??！我的人生目標就從這里開始——我暗暗地對自己說。我的人生目標是長大后一定要考上重點大學?？忌狭酥攸c大學，就能為自己付出的汗水作出回報；考上了重點大學，就能給鼓勵過我的父母、老師臉上添光。
我有了我的人生目標，我就要努力地向著目標前進。，我就要努力地向著目標前進。
目標與人生的名言篇二
人生是一段旅程，在這個旅程中，每個人都希望取得一定的成就和成功。而要實現(xiàn)這些成就和成功，樹立人生目標就顯得尤為重要。樹立人生目標不僅能夠給予我們前進的動力，還能指引我們朝著正確的方向努力。在我個人的成長過程中，樹立人生目標給了我很大的幫助，下面我將分享一些自己的體會和心得。
首先，樹立人生目標能夠激勵自己朝著目標前進。每個人的潛能都是巨大的，但很多時候我們?nèi)菀自谏瞵嵤碌募姅_中迷失自己。當你擁有一個目標時，它就像一顆磁石，不斷吸引你朝著它前進。我記得小時候我曾經(jīng)有一個目標是成為全校第一名，每天晚上睡覺前我都會在墻上貼一張寫著“我一定要成為全校第一名”的紙條，每當我想要偷懶時，這句話就像魔咒一樣再次深深地刺激了我，讓我重新振作起來，最終實現(xiàn)了我的目標。
其次，樹立人生目標能夠讓我們明確自己的方向。人的一生猶如行船，若沒有明確的目標，往往會困在大海中漂流。樹立一個明確的人生目標能夠讓我們在迷茫時有所指引。就像一只指南針，當我們迷失方向時，它能夠幫助我們重新找到正確的道路。有目標的人生就像是一張地圖，能夠告訴我們該往哪里走，以及該怎么走。
再次，樹立人生目標能夠幫助我們更好地規(guī)劃時間和資源。人生無常，時間有限，樹立人生目標能夠幫助我們更好地利用時間和資源，從而更高效地實現(xiàn)自己的目標。只有明確了目標，我們才知道自己需要在哪些方面努力，避免了浪費時間在無意義的事情上。相信每個人都有過這樣的經(jīng)歷，當我們樹立了一個明確的目標后，我們就會不自覺地把注意力和精力集中在與目標相關的事情上，進而提高效率，事半功倍。
此外，樹立人生目標能夠幫助我們培養(yǎng)堅持和毅力。人生的道路充滿了坎坷和挫折，沒有一個人能夠一帆風順地實現(xiàn)自己的目標。這時候，目標能夠成為我們心中的鋼筋和支撐。當我們遇到困難和挫折時，目標會告訴我們要堅持，要迎難而上，讓我們有足夠的毅力去攀登困山和跨越難關。正是因為有了目標的支持，我在高中時從一個平淡的學生逐漸變成了一個優(yōu)秀的學生，因為我明確知道，只有通過努力學習，我才能考上理想的大學。
最后，樹立人生目標能夠給我們帶來內(nèi)心的滿足和成就感。當我們實現(xiàn)了一個個小目標時，內(nèi)心自然地會產(chǎn)生一種滿足感和成就感。這種成就感會不斷激勵著我們向更大的目標邁進。而當我們最終實現(xiàn)了人生的宏偉目標時，那種滿足感更是無以言表。正是因為這種滿足感和成就感，我堅信樹立人生目標是我們?nèi)松夭豢缮俚囊徊糠帧＿@種滿足感和成就感也是我們?nèi)松钫滟F的財富之一。
總之，樹立人生目標在我們?nèi)松牡缆飞习缪葜陵P重要的角色。它激勵我們向前邁進，明確方向，合理規(guī)劃時間和資源，培養(yǎng)堅持和毅力，同時也帶來內(nèi)心的滿足和成就感。在自己的成長過程中，我深深體會到了樹立人生目標的重要性，并且將其付諸實踐。我相信，只要我們樹立了明確的人生目標，并堅持努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值，迎接更美好的未來。
目標與人生的名言篇三
人生目標，是每個人在追求幸福、成就和滿足感過程中所制定的指導方向和奮斗目標。然而，確定一個正確的人生目標并不容易，因為它需要我們深入思考和審視自己的內(nèi)心世界，同時也需要我們與他人的交流和碰撞。通過不斷的實踐和反思，我認為一個正確的人生目標應該具備以下幾個特點：堅守初心、積極成長、跨越困境、維護平衡和傳播正能量。
首先，堅守初心是一個正確的人生目標所必須具備的品質(zhì)。每個人都有自己的人生信仰和價值觀，它們是我們初心的體現(xiàn)。當我們在追求目標的過程中遇到挫折和困難時，我們要始終堅守自己的初心，不被外界干擾和左右，保持對目標的執(zhí)著追求。例如，我曾經(jīng)夢想成為一名科學家，在攻克實驗中的難關時，我曾陷入迷茫和困惑，但我一直堅守自己對科學的熱愛和信念，最終取得了顯著的成果。
其次，積極成長是一個正確的人生目標所必備的素質(zhì)。人生是一個不斷成長和進步的過程，我們應該將個人的成長作為一個重要目標，并不斷提升自己的能力和素質(zhì)。在不同的領域中，我們可以通過積極主動地學習和實踐來不斷成長。我曾經(jīng)參加過許多培訓課程和學習活動，通過不斷充實自己的知識和技能儲備，我在職場中取得了一系列的成就和進步。
第三，跨越困境是一個正確的人生目標所需具備的品質(zhì)。人生在成長中，總會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，這是不可避免的。然而，一個正確的人生目標應該讓我們能夠勇敢地面對困境，并且能夠積極主動地尋找解決問題的辦法。在我的職業(yè)生涯中，我曾經(jīng)遇到了許多困境，例如與同事之間的矛盾和團隊的分歧等等。但是，我始終保持樂觀和冷靜的心態(tài)，努力尋找解決問題的方法，最終克服了困境，取得了成功。
第四，維持平衡是一個正確的人生目標所需具備的素質(zhì)。人生中往往存在著許多不同的角色和身份，例如家庭、工作、社交等等。一個正確的人生目標應該讓我們能夠合理地平衡這些不同的需求和責任，不讓任何一個角色占據(jù)過多的時間和精力。在我自己的人生中，我意識到需要合理安排時間，兼顧工作和家庭的需求。通過與家人和朋友的交流，我成功地維持了一個平衡的生活狀態(tài)。
最后，傳播正能量是一個正確的人生目標所必需的特質(zhì)。人生是一個共同體的過程，我們應該通過自己的努力和行動來為他人帶來快樂和幫助。一個正確的人生目標應該讓我們能夠為他人傳播正能量，幫助他們擺脫困境和迷茫，激勵他們追求更好的人生。在我自己的生活中，我努力成為身邊人的榜樣和引領者，通過鼓勵和支持他人，幫助他們實現(xiàn)自己的目標和夢想。
綜上所述，一個正確的人生目標應該具備堅守初心、積極成長、跨越困境、維護平衡和傳播正能量的品質(zhì)。這些品質(zhì)可以幫助我們在人生的道路上不斷進步和完善自己，同時也可以為他人帶來快樂和幫助。只有確立了一個正確的人生目標，我們才能活出真正的精彩人生。
目標與人生的名言篇四
天，陰沉沉的。
漫天的烏云遮住了最后一絲陽光，帶走了最后一點溫暖，使得迎面而來的風涼颼颼的。
眼前的世界似是一個失去了色彩，缺乏活力的世界，而我手中的筆卻是像斷了墨一樣寫不下去了。
我無聊的打開電視，但卻發(fā)現(xiàn)沒有自己喜歡的節(jié)目，而擺在一旁電腦也是很對時間的無法使用。這讓我不禁覺得，這世界的一切似乎都和我過不去一樣。
樂觀？聽起來有點耳熟卻有些陌生；積極？說起來容易，但又有幾人能做得到呢？
我獨自一人走在冰冷的大街上，看著身旁走過的一位位路人，我不禁覺得我似乎是那么的渺小與普通，甚至是可以直接忽略不記，但卻又是與眾不同的。
迷茫？我似乎是這么一回事，對身邊的一切都是那么的不知所措，像是在茫茫大海上失去了指南針的輪船一樣迷茫，不知所措。
當我無聊的打開一本叫做《心門》的書籍時，當我閱讀到上面的內(nèi)容時，我才意識到了自己的迷茫。
當我試圖去尋找著前進的方向的`時候，卻發(fā)現(xiàn)，原來我離目的地以是那么的遙遠，以至于我望塵莫及。
直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，一個有目標，有方向的人生才會是真正的人生。
原來，人生是需要目標的。
目標與人生的名言篇五
《每只小狗都有一個目標》，這是出自畢淑敏的散文集——《離太陽最近的樹》中的一篇散文，散文開篇講述了一個故事：一對夫婦決定為他們的孩子養(yǎng)一只小狗，當他們請一位訓狗師來馴養(yǎng)小狗時，訓狗師問了一個問題：“小狗的目標是什么?”初聽到這個問題，夫婦倆面面相覷，連正在讀這本書的我也嚇了一跳?！靶」返哪繕耸鞘裁?”這個問題的確難倒了夫婦倆，他們只好回答道：“一只小狗的目標當然就是當一只狗了?！钡柟穾熉牶髤s嚴肅地搖了搖頭，“每只小狗都得有一個目標?！?/p>
這個故事到這里并沒有結束，只是在我看來，這故事想要表達的意思已經(jīng)明了——每只小狗都得有一個目標。推而廣之，做一個人也要有目標。世界著名三大男高音歌唱家之一的帕瓦羅蒂的父親曾經(jīng)對他說過：“孩子，如果你想同時坐兩把椅子，你就會掉到兩把椅子之間的地上。在人生道路上，你應該選定一把椅子。”父親話中的“椅子”顯而易見指的就是“目標”二字。這是一個睿智的父親，用最簡潔的語言告訴了他的兒子人生的哲理。
當然人隨著年齡的增長，閱歷的豐富，在不同的階段，會有不同的目標。
孩童時，大多數(shù)的人都不明白目標的意義何在，但不能說他們沒有目標，
目標與人生的名言篇六
教師作為航向指南的角色，肩負著教育事業(yè)的重任。而作為教師，我們的終極目標是什么？這是一個耐人尋味的問題，也是一個需要不斷思索和實踐的課題。在長期的教學實踐中，我深深體會到了教師人生終極目標的重要性，下面將從培養(yǎng)學生終身發(fā)展能力、塑造卓越品德、構建和諧校園、推進教學創(chuàng)新和助力學生成長五個方面展開闡述。
培養(yǎng)學生終身發(fā)展能力是教師人生終極目標的重要體現(xiàn)。我們常常說，“授人以魚不如授人以漁”，因為學生只有具備了終身發(fā)展能力，才能在不同的環(huán)境中應對挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自身的價值。作為教師，我應該注重學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的學習能力、思維力、創(chuàng)新力、溝通能力等終身發(fā)展核心素養(yǎng)，讓他們能夠擁有獨立思考和解決問題的能力，成為未來社會的中流砥柱。
塑造卓越品德是教師人生終極目標的另一個重要方面。在現(xiàn)代社會中，人們對于道德的重要性有著日益增強的認識。作為教師，我們應該注重培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)，引導他們樹立正確的價值觀念和道德觀念，培養(yǎng)他們具備正直、誠信、勤奮、寬容等卓越品質(zhì)。只有這樣，我們的學生才能成為社會的棟梁之材。
構建和諧校園是教師人生終極目標的又一重要體現(xiàn)。學校是學生學習和成長的重要場所，和諧的學校環(huán)境對于學生的全面發(fā)展具有重要影響。作為教師，我們應該注重營造積極向上、和諧友善的校園氛圍，培養(yǎng)學生的團隊意識和合作精神，加強學生之間的互助和合作，讓每個學生都得到充分的關注和關愛。只有在和諧的校園氛圍中，學生才能安心學習、快樂成長。
推進教學創(chuàng)新是教師人生終極目標的另一個重要方面。隨著信息技術的發(fā)展和教育觀念的更新，傳統(tǒng)的教學模式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代學生的需求。作為教師，我們應該勇于創(chuàng)新教學方法，探索適合學生發(fā)展的教學模式，引導學生主動參與、積極思考，提高他們的學習效果和創(chuàng)造力。只有在推進教學創(chuàng)新的道路上，我們才能不斷提升自身的教育教學水平。
助力學生成長是教師人生終極目標的最終體現(xiàn)。作為教師，我們要以學生為中心，關心和引導學生的成長。我們不僅要注重學術上的培養(yǎng)，還要關注學生的心理健康和個性發(fā)展。通過及時的溝通與指導，幫助學生排解困惑、解除焦慮，引導他們樹立正確的人生目標和職業(yè)規(guī)劃，為他們的成長之路添磚加瓦。只有在幫助學生成長的過程中，我們才能真正實現(xiàn)教師的人生價值。
在整個教師人生中，培養(yǎng)學生的終身發(fā)展能力、塑造卓越品德、構建和諧校園、推進教學創(chuàng)新和助力學生成長是我們不斷追求的目標。通過不斷探索和實踐，我們應該將這些目標內(nèi)化為自己的生活準則，用行動去影響、改變學生的人生軌跡，為他們的未來添上濃墨重彩的一筆。只有這樣，我們才能真正成為學生心目中的啟蒙靈魂，用愛心和智慧點亮他們前行的道路。
目標與人生的名言篇七
人生目標是人們追求美好未來的方向和動力，而小學生正是人生目標的起點。小學生人生目標的確立對于他們未來的成長和發(fā)展起著至關重要的作用。本文將通過講述小學生人生目標的心得體會來探討這一話題。
第二段：當堅持成為生活信條
小學生心中的人生目標往往簡單而純粹，在他們對未來的探索中，一件事會一直貫穿他們的人生，那就是堅持。在學習上，小學生要堅持每天完成作業(yè)，努力提高自己的成績；在生活中，小學生要堅持努力，養(yǎng)成良好的習慣和自律的生活方式。通過堅持，他們會逐漸形成“堅持就是勝利”的信念，將這種觀念融入到自己的生活中，為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎。
第三段：當責任與社會意識成為信念
在小學生人生目標中，承擔責任和培養(yǎng)社會意識是非常重要的。小學生要明白自己的責任，做好班級和家庭的各種角色。在班級里，他們要積極參與學習和集體活動，為班級的榮譽而奮斗；在家庭中，他們要承擔起照顧弟妹和家務的責任，與家人共同分享家庭的快樂和責任。此外，小學生還要培養(yǎng)對困難群體的關心和幫助，以此來培養(yǎng)自己的社會意識。只有明白責任和承擔社會責任，小學生才能真正做到發(fā)揚光大，為社會的和諧做出自己的貢獻。
第四段：當積極向上成為行為準則
小學生人生目標的心得體會中，積極向上是至關重要的。積極向上體現(xiàn)在小學生學習和生活的方方面面。在學習上，積極向上就是要用高昂的精神狀態(tài)和積極的學習態(tài)度面對學習，主動參與課堂活動，不怕困難，勇于迎接挑戰(zhàn)。在生活中，積極向上則是表現(xiàn)為樂觀積極的心態(tài)和活潑向上的行為。小學生要學會發(fā)現(xiàn)生活中的美好，積極向上地面對每一個困難和挫折，這樣才能在未來的道路上充滿勇氣和希望。
第五段：當夢想成為前行的動力
在小學生人生目標的心得體會中，夢想是推動小學生不斷前行的動力。夢想讓小學生有朝一日成為科學家、畫家、演員等各行各業(yè)的先鋒和典范，夢想讓他們有信心和勇氣去追求自己的理想。小學生的人生目標就如同種子，他們需要用努力和勇敢的行動去澆灌，才能最終綻放出美麗的花朵。在這個過程中，他們會越來越明白，只要心中有夢想，就一定能夠有所成就。
總結：
小學生人生目標的心得體會，包括堅持、責任、積極向上和夢想等方面。在實現(xiàn)自己人生目標的過程中，小學生不僅需要努力學習和堅持奮斗，還需要樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的行為習慣。當他們能夠?qū)⑦@些心得融入到日常生活中，他們的未來將更加美好燦爛。無論是小學生還是其他人，通過建立人生目標，將其內(nèi)化為自己行動的起點和終點，都能夠在追求自己理想的道路上走得更加堅定和穩(wěn)健。
目標與人生的名言篇八
人生目標作文（一）我在書上看到過這樣一段話：“嫩綠的小草對青年說：‘發(fā)展自己！’淡白的小花對青年說：‘貢獻自己！’深紅的果子對青年說：‘犧牲自己！’”
這樣一段簡短的話語，讓我思緒萬千，讓我有了人生的目標。
小草是嫩綠的，也是弱小的。但它為了自己的人生目標，努力克服一切困難，讓每一天成為一項嚴峻的記錄。天還沒亮，它已經(jīng)開始“戰(zhàn)斗”；天已黑了，它也不肯停歇，為的就是要發(fā)展自己，讓自己不再弱小，從而強大。
淡白的花兒，它不像樹一樣高大，不像蝴蝶一樣美麗，但它卻開放，努力散發(fā)芬芳，努力讓自己更美麗。為了什么？是為了引人注目？是為了受人夸贊？不，它只是為了達到自己的目標――為了給他人一點快樂，一點輕松，一種平靜，一種溫暖。他貢獻了自己的一切，讓溫暖陪伴他人。
小草，小花的話讓我做好了充分的準備，但果兒的話更能讓我感受到人生的價值，有了目標。
“春種一粒粟，秋收萬顆籽?！贝禾旆N下種子，種子就會生根，長葉，開花，結果。而生長成果子以后，就會被農(nóng)夫摘下去賣。其實，紅紅的果子的生命很短，自從出世的那一天起，有可能被摘，也有可能被人視而不見，置之不理，果子也就會爛掉，生命將以悲慘告終。
果子為什么說“犧牲自己”呢？難道就這樣無謂的犧牲嗎？原來，果子的生命是讓人填肚子，解渴的。它曾讓很多口干舌燥幾乎絕望的人，找到一線希望，救活人的生命；它既平凡而又偉大。當一個人把一種水果填進肚子里時，那水果的生命將結束，但是它的生命讓人不再口渴，給人們帶去歡樂，它死得值得而又偉大。
當我細細品味這一段話語時，當我想起一個又一個故事時，我輕輕的流淚，默默的感動。它們說得很對，我們一定要在人生的路上――努力發(fā)展自己，無私貢獻自己，偉大犧牲自己。這才是我真正的人生目標。
人生目標作文（二）
故事就像鋼琴的琴鍵，在人們的手指下歡快的跳舞；故事就像調(diào)味料，酸甜苦辣樣樣有……這么多故事，《閃閃的紅星》我記憶猶新。
在急風暴雨的1931年，潘冬子的家鄉(xiāng)――柳溪鎮(zhèn)暫時還處在大土豪胡漢三的統(tǒng)治下。潘冬子挑柴經(jīng)過胡漢三家門前被正準備倉惶逃命的胡漢三攔住盤問，逼他說出他父親潘行義的下落，并喪心病狂地把潘冬子吊打拷問。這時，紅軍在潘行義的引導下，打進了柳溪，解救了潘冬子。柳溪建立了紅色政權，潘冬子參加了打土豪分田地的斗爭。潘行義在對敵作戰(zhàn)中負傷，他在手術中主動將麻藥讓給兄弟，使潘冬子深受教育。1934年秋，紅軍主力被迫撤離中央根據(jù)地。潘行義隨部隊轉(zhuǎn)移。()臨行前，他給潘冬子留下了一顆閃閃的紅星。胡漢三又回來了，柳溪陷入了一片白色恐怖之中。潘冬子和母親暫時離開柳溪，轉(zhuǎn)入了深山老林。在當?shù)仡I導游擊隊和革命群眾進行斗爭的紅軍干部吳修竹，向他們傳達了遵義會議的精神，增強了潘冬子和母親堅持斗爭的勇氣和力量。為了掩護鄉(xiāng)親們撤退，潘冬子的母親壯烈犧牲，潘冬子看到母親的死，變得更加堅強。在閃閃的紅星照耀下，潘冬子積極參加對敵斗爭，他在戰(zhàn)斗中破壞了吊橋，切斷了敵靖衛(wèi)團的后路，使敵人繳槍投降；他巧妙地把鹽化成水，躲過敵人的搜查，送給游擊隊；他和椿伢子把情報送給游擊隊，搞沉了敵人的運糧船，破壞了敵人的搜山計劃；他沉著機智地應付了胡漢三多次狡猾的試探和盤問，最終滿懷仇恨地砍死了胡漢三，有力地配合了游擊隊攻打姚灣鎮(zhèn)的軍事行動。戰(zhàn)斗迎來了勝利。
“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝照萬代……”，每當耳熟能詳?shù)母杪曧懫饡r，就激起我的愛國主義精神。
看完這部電影片，我感覺今天的幸福生活來之不易，我應該加倍珍惜，我是在父母的呵護下長大的，沒有潘冬子一樣的經(jīng)歷，我應該好好學習，像潘冬子一樣，不怕苦、不怕累，不向困難低頭，永不放棄，長大了之后報效祖國！
人生目標作文（三）
一年四季，萬物生長，每一個新眼光，都會時你擁有一個新的目標；春天，萬物蘇醒過來，從那一天起，每一個生物都為了以后能出人頭地，而不聽的為自己設定目標。對然每一個目標是那么的渺小，但就像小溪匯聚成江河，最后成為大海，使你走向成功。
在司馬遷的《史記》中，千古名句“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”沒后人所流傳。但是，如果你想“死后重于泰山”，那么就應在有生之年獲得巨大的成就。如果你想有所成就，那么就因在少年時期立下一個長大后的目標。這個目標，會伴隨你一生。這便是自己的人生目標。
沒錯，目標每一天都是不同的，但是，為人生而設立的目標就是你自己的志向，是你將來成就的導向燈。
現(xiàn)在的'社會中，競爭的激烈時人人皆知的。在大城市中，更是“水深龍多”。有很多人因膽怯而放棄自己的目標。一旦放棄，那么就意味著自己通向成功的導向燈熄滅了。沒有了人生目標的人，歲月的流逝只以為這年齡的增長和成堆的嘆息。那么，人就會在黑暗與迷茫中行走。
“少年興則國興，少年亡則國亡，少年有志則國家必強”。讓我們馬上為自己設定一個人生目標，讓我們一起振興中華，使祖國的明天更加輝煌！
目標與人生的名言篇九
二十一世紀的人生活太優(yōu)裕了，所以多了懶惰，少了勤奮;多了膽怯，少了勇氣;多了放棄的意識，少了堅持的毅力。就因為我們沒有明確目標，而一個沒有目標的人就等于沒有靈魂。
目標是每一個成功者必不可失的。一個人有多大的目標，就有多大的成就。我們往往明確目標，卻總是一個人想要成功，想實現(xiàn)夢想，就必須樹立遠大的目標。如果對于自己的夢想連想都不敢想的人，那么就永遠不可能抵達成功的彼岸，就永遠注定是無用之人。其次，我們要實現(xiàn)自己的目標更重要的是腳踏實地的去努力，去奮斗，去拼搏，去堅持。毫無規(guī)劃的去實現(xiàn)它，而最終的結果一定是失敗的。
我的人生目標過去是做父母最好的孩子，在學校做老師最優(yōu)秀的學生，將來到社會上做最出類拔萃的人。這樣的目標讓我活得很累，無論我怎樣努力也沒辦法成為最好的'。于是我重新確立我的目標，做孝順的孩子，做優(yōu)秀的學生之一。
這樣的目標很實際，我正在向這個目標一步一步逼近。我深信自己會實現(xiàn)這個目標，所以我每天都快樂。將來到社會上，我的目標也很實際，就是做一名人民警察。因為我相信自己一定會除暴安良，保護好人民財產(chǎn)的。一想到我的目標有可能實現(xiàn)，就忍不住心花怒放，做什么事情都特別有精神。
目標與人生的名言篇十
第一段：引入教師人生終極目標的意義和重要性（200字）
教師人生終極目標是每個教師追求的最高境界，它不僅關乎個人的成長，更是對學生發(fā)展的影響力。作為教師，我們不僅要教學，并且要關注學生的全面發(fā)展，引導他們樹立正確的價值觀和人生觀。有了一個明確的終極目標，我們將更加有動力和使命感去為教育事業(yè)奮斗，真正做到讓學生受益終生。
第二段：傳授知識與養(yǎng)成素質(zhì)的雙重目標（200字）
作為教師，我們的首要任務當然是傳授知識，讓學生學到更多的東西。但是，光有知識遠遠不夠，我們還要培養(yǎng)學生良好的素質(zhì)和能力。只有知識和素質(zhì)相結合，才能更好地適應社會的需要。因此，教師人生終極目標不僅僅是讓學生學會知識，更要引導學生樹立正確的品質(zhì)，培養(yǎng)健康的心理和積極的心態(tài)。
第三段：激發(fā)學生潛能與培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力（200字）
教師人生終極目標還包括激發(fā)學生的潛能和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。每個學生都有自己的特長和潛能，我們需要通過個性化的教學方法來發(fā)現(xiàn)和激發(fā)出他們的潛能，幫助他們實現(xiàn)自己的價值。同時，我們也要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，引導他們勇于嘗試、不斷探索，培養(yǎng)他們對未知領域的興趣和探索精神。
第四段：塑造學生良好的人格與培養(yǎng)社會責任感（200字）
教師人生終極目標也包括塑造學生良好的人格和培養(yǎng)他們的社會責任感。我們要引導學生做一個有道德、有擔當、有責任心的人。通過課堂教學、團隊協(xié)作和社會實踐等形式，培養(yǎng)學生的社會責任感和同情心，讓他們成為對社會有用、有貢獻的人。
第五段：自身成長與教師影響力的擴大（200字）
教師人生終極目標的實現(xiàn)不僅要關注學生的成長，更要關注自身的成長。只有不斷學習和提升，我們才能更好地影響學生，實現(xiàn)教育事業(yè)的價值。另外，教師的影響力也會隨著終極目標的逐漸實現(xiàn)而擴大。一名優(yōu)秀的教師，可以影響一屆學生；而一個有遠見和影響力的教師，可以影響一代人，甚至影響整個社會的發(fā)展。
總結：教師人生終極目標是一個兼具挑戰(zhàn)和意義的追求。它不僅要求我們關注學生的學業(yè)，更要培養(yǎng)學生的素質(zhì)、激發(fā)學生潛能、塑造學生人格和培養(yǎng)學生社會責任感。同時，我們自身也要不斷成長，提升自己的影響力和教育水平。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)教育的價值，讓學生受益終生。
目標與人生的名言篇十一
我們這一生究竟要做什么？這是一個值得思考、有思想的人都會思考的問題。
我堅信，這世上決沒有一無是處的人，想雨人周舟都有自己的一技之長，這樣的特長總會在人生的路途上賦予自己一點幫助，但至今我都沒有發(fā)現(xiàn)自己的特長究竟是什么。
在我很小的時候，我總是嚷著央求婆婆為我買冰激凌吃，可婆婆總是說我的身體只能隔一天吃一個，而一次遭到拒絕的時候，我總是噘著小嘴在心里暗下決心：我長大以后要去買冰激凌的小販，我想吃多少就吃多少，沒人能管我了，我每天都要將肚子吃得圓滾滾的，彌補我小時候沒吃到冰激凌的日子。
6歲的時候，奶奶搬新家，一進門，只見一個年輕的哥哥拿著一把大刷子，和著雪白的油漆涂在灰色的墻壁上，我仿佛覺得那把大刷子是有魔力的.，刷出了一個個五彩斑斕的夢想，我又在心里暗暗想到：刷墻壁——這是一件多么好玩兒的事情呀，整天拿著大刷子到處刷，我長大以后要去當一名認真的粉刷匠。
9歲的時候，我從喜歡看新聞的爺爺滔滔不絕的評論中，迷上了一種東西——權力。每當爺爺將電視里播音員的話翻譯成小孩子的語言告訴了我，我霎時崇拜上了撒切爾夫人和伊麗莎白女王，應為她們是權力的頂級人物，我又想去做一名政治家，因為權力在我眼里，就是一件很好玩的東西。
漸漸的，大家熱火朝天的競技場面，就如一盆冰水般澆醒了我，我終于從自己的夢境里認清了現(xiàn)實：學生的任務就是學習，緊隨而來的小升初考試使得大家都加快了步伐、繃緊了神經(jīng)，隨著補習班的不斷增多，我們必須用更快的速度來完成老師的命令。
我一直希望去國外發(fā)展自己，我最好的朋友李曉朦的目標是做一名創(chuàng)意多多的服裝設計師，可無論我怎樣努力，我都無法驅(qū)使我自己去迎合她的愛好，最后我發(fā)現(xiàn)了——走自己的路才是最正確的。
在一次又一次深刻的經(jīng)歷中，我對醫(yī)生這個職業(yè)開始有了興趣，因為醫(yī)生能夠救死扶傷行善積德，所以我準備向醫(yī)生這個職業(yè)進發(fā)，letgo！
目標與人生的名言篇十二
仿佛那無人的船只，沒有人可以預測它經(jīng)歷過什么，又會遇到什么，最后結果會怎樣，這一切的一切，都沒有固定。
或許，上天已經(jīng)安排好了一切，我們能做的只是聽從命運的安排。
即使做得再好，卻漫無目標，那么之前所有的努力也只是無用功。
那些真正跳出輪回，不受時光所蹉跎的人們，我不知道他們有什么人生目標，但他們的成功一定來源于他們有一個明確的目標。
目標與人生的名言篇十三
40歲，是人的一生中，最燦爛，最輝煌的時候，是不惑之年事的時候。
雖然這些還有點遙不可及，但我相信，只要我認真，努力的學習，就有可能成功。我現(xiàn)在的目標是努力學習，在以后的中考、高考，考得一個十分理想的成績。但是，我現(xiàn)在還有許多的小毛病，但我相信我一定能努力改正。
在小學的時候，因為嗓子好，曾擔任過學校的早讀員，參加過詩朗誦比賽，雖然學習成績也不錯，但上課說閑話，做小動作，一直是受到老師批評的原因，雖然我也很努力的改過，但還是或多或少的帶了一些小毛病進入了初中，所以，在初中三年和高中三年的學習中，我一定要讓這些殘留的‘’病毒‘’銷聲匿跡。
現(xiàn)在在初中，我一定會努力學習，希望能在我40歲的時候完成我的人生目標！做一名救死扶傷，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)的好醫(yī)生！
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