2023年學(xué)校防汛工作計劃(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-03 10:57:34
2023年學(xué)校防汛工作計劃(四篇)
時間:2023-02-03 10:57:34     小編:zdfb

時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)校防汛工作計劃篇一

1、貫徹黨的群眾路線,加強(qiáng)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定,嚴(yán)控“三公”經(jīng)費,重點解決“有令不行,有禁不止,無視紀(jì)律,無視制度”的問題。開展班子成員聯(lián)系學(xué)校制度,多下基層,多進(jìn)課堂,切實改變工作作風(fēng)。真正做到情況在教學(xué)中了解,問題在教學(xué)中發(fā)現(xiàn),經(jīng)驗在教學(xué)中總結(jié),難點在教學(xué)中突破,政績在教學(xué)中創(chuàng)造。

2、繼續(xù)在教師中開展“四不五亂兩有一過”問題的整治。從源頭上杜絕教師有償家教,亂購教輔資料等現(xiàn)象,引導(dǎo)教師對照先進(jìn)找差距,不斷完善自我,提高自我。繼續(xù)抓好校內(nèi)“名師”建設(shè),樹“園丁形象”。

3、認(rèn)真落實校務(wù)公開。定期召開例會,鼓勵教師參政議政,開展民主評議領(lǐng)導(dǎo)班子工作。狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),引導(dǎo)教師敬業(yè)愛教,文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)施教,廉潔從教。5月中旬,在優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員中開展一次革命傳統(tǒng)教育。

1、加強(qiáng)崗位大練兵工作。結(jié)合縣局開展“一師一優(yōu)課,一課一名師,課課有精品”活動,組織教師開展網(wǎng)上“曬課”、縣局“優(yōu)課”評選工作。鼓勵教師爭當(dāng)名師。建立健全學(xué)校崗位練兵長效機(jī)制。中心校將成立督查組赴中小學(xué)督查崗位練兵活動情況。每個教師要認(rèn)真填寫好手冊,確保活動取得實效。在此期間,中心校將組織一批優(yōu)秀教師到外??疾鞂W(xué)習(xí)。

2、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。在xx年秋學(xué)期,組織學(xué)校“骨干教師”,開展送教下鄉(xiāng)活動。實施骨干教師結(jié)對幫扶青年教師活動,切實提高青年教師專業(yè)水平。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點之一,要定期召開畢業(yè)班教師專題會議。學(xué)校要根據(jù)畢業(yè)班的實際情況進(jìn)行跟蹤分析,尋找差距,采取措施,提高成績,確保各學(xué)科齊頭并進(jìn)。要精心上好每節(jié)課,抓兩頭,促中間,全面提升中考質(zhì)量。

4、落實考評獎勵制度。6月底7月初,中心校將根據(jù)《廬鎮(zhèn)中心校有關(guān)管理制度工作評估標(biāo)準(zhǔn)》,對轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)開展全面評估和考評,成績優(yōu)秀的予以獎勵,差的限期整改。以促進(jìn)全鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)再上一個新臺階。

1、深入開展社會主義核心價值觀教育。各校要通過“國旗下講話,校會、班會、隊會、櫥窗、講座”等形式,進(jìn)一步宣傳社會主義核心價值觀,把社會主義核心價值觀延伸到教育教學(xué)中,讓師生成為社會主義核心價值觀的宣傳員、實踐員。

2、認(rèn)真貫徹《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,積極開展經(jīng)常性的“陽光體育”活動,切實保證學(xué)生每天一小時的鍛煉時間。11月初,中心校將舉辦第五屆田徑運動會。

3、組織青少年學(xué)生參加縣市級各項活動,培養(yǎng)青少年學(xué)生積極參與意識。增強(qiáng)青少年學(xué)生有冠必奪,逢先必爭的意識,為青少年學(xué)生提供展示才能的平臺。

4、安全責(zé)任重于泰山。堅持安全工作重中之重的位置不動搖,一是堅持預(yù)防為主的方針,不斷健全學(xué)校安全防范機(jī)制和重大事件應(yīng)急處理機(jī)制,定期排查學(xué)校隱患,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。確保做到防患于未然。二是推進(jìn)學(xué)校安全目標(biāo)管理辦法,層層簽訂責(zé)任書,確保師生安全。三是進(jìn)行各種安全知識的宣傳與教育,繼續(xù)做好疏散演練工作,進(jìn)一步提高廣大師生安全防范意識和自我救護(hù)能力,積極打造法制校園,平安校園。

5、繼續(xù)開展教師大家防活動。進(jìn)一步做好新生入學(xué)、學(xué)生安全等工作,逐步形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

1、建好義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件改造臺帳。各校要逐步改善辦學(xué)條件,爭取項目資金,統(tǒng)籌安排,分步實施。有計劃地配備圖書、體衛(wèi)藝器材,電教設(shè)備等,有計劃地完成運動場地和教學(xué)用房的建設(shè)任務(wù)。

2、發(fā)揮“班班通”的作用。要利用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,信息化的手段,為課堂教學(xué)增添色彩。xx年暑期,聘請專家來校開展信息技術(shù)操作培訓(xùn)。

3、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。xx年完成各校光纖接入工作,充分運用網(wǎng)絡(luò)資源。鼓勵教師參加省基礎(chǔ)教育資源平臺的應(yīng)用和實際操作能力??s小校際差距,實現(xiàn)學(xué)校均衡發(fā)展。

4、改善教師居住條件。xx年啟動教師周轉(zhuǎn)房工程,改變教師在校外租房的歷史,讓教師有個溫馨的生活環(huán)境。

1、加強(qiáng)對中心幼兒園的管理和指導(dǎo),通過舉辦村校幼兒班教師培訓(xùn)形式,向村小幼兒教師傳授教學(xué)方法和經(jīng)驗,幫助他們提升教育理念,提高教學(xué)水平。同時,進(jìn)一步做好中心幼兒園升級評估工作。

2、開展少年宮活動。聘請一些有才藝的教師和社會人員來少年宮任教,組織青少年開展書畫、舞蹈、美工等各種活動,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,讓孩子們學(xué)有所得,學(xué)有所用,學(xué)有所依。

學(xué)校防汛工作計劃篇二

本學(xué)期我們將以干部建設(shè)和教師建設(shè)為重點,提升隊伍素質(zhì);以制度建設(shè)和文化建設(shè)為基礎(chǔ),塑造辦學(xué)品味;以教學(xué)模式改革和打造特色德育為核心,提高教育教學(xué)質(zhì)量;以&“自強(qiáng)不息、爭先創(chuàng)優(yōu)&”的拼搏精神,使各項工作實現(xiàn)新突破、贏得新超越,讓學(xué)校又好又快的發(fā)展。

以區(qū)教育局20xx年工作要點為抓手,以一流的師資,一流的設(shè)施,一流的環(huán)境,培養(yǎng)一流的學(xué)生為辦學(xué)目標(biāo)。建設(shè)新亮點,開創(chuàng)新局面,不斷構(gòu)筑教育新特色,新優(yōu)勢,全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,進(jìn)一步開創(chuàng)我校工作新局面。

規(guī)范管理提升教師品位,教學(xué)研究打造高效課堂,創(chuàng)新品牌,興特色,創(chuàng)一流學(xué)校。

(一)以生為本,創(chuàng)設(shè)健康發(fā)展的平臺

1、著力推進(jìn)德育為先的育人體系;

2、密切關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的精神狀態(tài);

3、扎實推進(jìn)減負(fù)增效的工作步伐。

(二)以師為基,營造專業(yè)成長的生態(tài)環(huán)境

1、提倡教師奉獻(xiàn)精神,切實加強(qiáng)師德建設(shè);

2、努力完善培訓(xùn)機(jī)制,鼓勵教師全員提高;

3、充分體現(xiàn)人文關(guān)懷,全力營造和諧環(huán)境。

(三)以質(zhì)為要,探索質(zhì)量提升的多種途徑

1、大膽調(diào)整課堂結(jié)構(gòu),凸顯學(xué)生主體作用;

2、加強(qiáng)研究教學(xué)環(huán)節(jié),構(gòu)建校本教學(xué)模式;

3、增強(qiáng)科研興教意識,形成教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò);

4、完善質(zhì)量考評機(jī)制,實行全面質(zhì)量考核。

(四)以校為功,思考事業(yè)發(fā)展的必由之路

1、認(rèn)清形勢,積極加快發(fā)展步伐;

(1)認(rèn)清形勢,打破常規(guī),加快步伐跨越發(fā)展;

(2)準(zhǔn)確定位,明確目標(biāo),拓寬思路錯位發(fā)展;

(3)夯實基礎(chǔ),扎實管理,追求卓越內(nèi)涵發(fā)展;

(4)文體并舉,彰顯個性,提升品位特色發(fā)展。

2、立足校情,努力實現(xiàn)三個層面質(zhì)量提升

(1)以學(xué)校常規(guī)管理為突破口,努力提高管理質(zhì)量;

(2)以教師隊伍建設(shè)為切入口,努力提高教學(xué)質(zhì)量;

(3)以質(zhì)量考核目標(biāo)為立足點,努力提高辦學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校防汛工作計劃篇三

1、突出學(xué)校教育教學(xué)中心,加大教研教改力度,全面提高教學(xué)質(zhì)量,確保教學(xué)質(zhì)量一流。

2、重視并加強(qiáng)學(xué)校安全和保穩(wěn)工作,確保全年安全零事故。

3、規(guī)范辦學(xué)行為,扎實做好學(xué)校德育工作和校園文化建設(shè)及宣傳工作,真正達(dá)到全方位育人。

4、加強(qiáng)教師職業(yè)道德和專業(yè)知識的培訓(xùn),完善師德考評,確保教師資源一流。

5、重視學(xué)校體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作,促進(jìn)學(xué)生身心健康和綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

6、加強(qiáng)學(xué)校寄宿制硬件建設(shè)和勤工儉學(xué)及后勤財務(wù)管理,確保學(xué)校辦學(xué)校水平一流和持續(xù)發(fā)展。

1、繼續(xù)重視和加強(qiáng)學(xué)校德育工作,學(xué)校政教處作為學(xué)校德育工作的主要工作機(jī)構(gòu),要扎實有效的開展學(xué)校系列的德育教育活動,指導(dǎo)和帶領(lǐng)學(xué)校少先隊參與學(xué)校的日常管理,做好班級的各項量化考核和評比工作。狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)對學(xué)校德育主題教育活動及班隊會的指導(dǎo)和督查,注重各學(xué)科的德育滲透,健全和堅持家校聯(lián)系制度,關(guān)愛留守兒童,扎實開展“三結(jié)合”的教育活動,重視校園文化建設(shè),營造良好的德育氛圍,形成全員育人、全程育人、全面育人的育人機(jī)制。

2、突出學(xué)校工作“安全第一”,要將“安全無小事,事事要小心”的意識牢固樹立在每位師生的心目中。依據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,結(jié)合學(xué)校實際具體做到十落實:一是安全制度落實(學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全,工作制度切實可行)。二是各項安全工作應(yīng)急預(yù)案落實。三是安全工作內(nèi)容落實。四是安全工作人員責(zé)任落實(校長負(fù)責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)主動抓,各班主任具體抓,全體教師共同抓)。五是學(xué)校安全的各時間段落實到位(具體界定見安全責(zé)任書)。六是場地區(qū)域安全落實到人(教室,活動場地,樓梯,路隊等)。七是安全督查落實(領(lǐng)導(dǎo),值日教師,各班主任全天候巡查,并作好安全工作日志)。八是安全考核工作落實(一周和一月按班級,教師定性和定量考核相結(jié)合)。九是獎懲落實(對于安全工作仍實行分班分工負(fù)責(zé)制和一票否決制)。十是安全工作檔案落實(班級,學(xué)校每天安全日志,學(xué)校安全會議及安全教育,講座等記載記錄齊全)。確保全體師生和學(xué)校財產(chǎn)安全不出一例責(zé)任事故。

3、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,加大教育宣傳力度,全面貫徹國家教育方針,面向全體學(xué)生,積極推行素質(zhì)教育,嚴(yán)格執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn),開齊課程,開足課時,重視藝科教學(xué),扎實規(guī)范上好每一堂課,遵循教育規(guī)律,科學(xué)合理安排教育教學(xué)以及課外活動時間,促進(jìn)學(xué)生個性特長發(fā)展,教師杜絕“八不”行為;學(xué)校辦學(xué)行為做到“八規(guī)范”。積極報道宣傳學(xué)校及教師的教育教學(xué)成果及事跡,擴(kuò)大學(xué)校影響。

4、注重學(xué)校兩支隊伍的建設(shè),一是學(xué)校班子成員和黨員教師要帶頭堅持政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),從思想上領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校,加強(qiáng)組織原則,注重分工和合作,講究工作方法,努力提高管理能力和水平,二是引導(dǎo)全體教師加強(qiáng)教育政策法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí),不斷更新教育理念和知識結(jié)構(gòu),堅持每周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)交流活動;大力弘揚愛崗敬業(yè),教書育人,關(guān)愛每位學(xué)生樂于奉獻(xiàn)的精神,鼓勵教師大膽探索和創(chuàng)新新的教育教學(xué)方法,在注重教育教學(xué)行為和教學(xué)過程規(guī)范的同時,更要突出教育教學(xué)實績。樹立良好的學(xué)校和教師形象,辦人民滿意教育。

5、重視教師管理和量化考核工作,進(jìn)一步完善教師全員聘任、競爭上崗、優(yōu)勝劣汰工作機(jī)制。依據(jù)考核方案,本著公開、公正、公平的原則,做好教師的工作考核評價和量化,平時教育教學(xué)過程注重記載,考試效果重實績。按照“穩(wěn)定基本工資,多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬、合理拉開檔次”的原則,實行績效工資制。堅持做到考核和評比,晉升,聘任,工資四掛鉤。獎勵優(yōu)秀教師,關(guān)心每位教師,為教師的發(fā)展搭建平臺。

6、圍繞學(xué)校教育教學(xué)這個中心,切實加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量,將過程管理與目標(biāo)管理有機(jī)的結(jié)合起來,加大教育教學(xué)實績的獎懲額度。本學(xué)年在抓好學(xué)校常規(guī)教學(xué)和校本培訓(xùn)工作的同時,更要加大教研教改力度落實好我校校本教研“一二三三五”模式,確保實現(xiàn)我校教育教學(xué)始終領(lǐng)先的目標(biāo),具體要求每期全體教師必須做到“八個一”:學(xué)習(xí)新課程新理念的業(yè)務(wù)筆記不少于一萬字;至少撰寫一篇有質(zhì)量的教研教學(xué)論文或課后反思;自行設(shè)計主講一堂優(yōu)質(zhì)公開課;遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用每周不少于一次;觀摩學(xué)習(xí)互相聽課不少于10節(jié)次;承擔(dān)和組織一項課外興趣活動和競賽活動;每周進(jìn)行家訪不少于1次;一期轉(zhuǎn)化1名學(xué)有困難的學(xué)生。全體教師要重視培優(yōu)和應(yīng)考工作,積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類競賽活動,做到有賽必參,參賽獲獎。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生,體育工作。協(xié)助有關(guān)部門做好流行病,傳染病,多發(fā)病的宣傳和防治工作,保持校園環(huán)境衛(wèi)生,防止校園環(huán)境污染,繼續(xù)實施“陽光體育”活動,加強(qiáng)學(xué)生課外活動和體育活動的管理,確保學(xué)生每天鍛煉不少于1小時,促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。

8、關(guān)注和重視學(xué)校綜合治理、計劃生育工作、信訪和保穩(wěn)工作,落實“包?!必?zé)任制。

9、加強(qiáng)學(xué)校后勤,勤工儉學(xué)及財務(wù)的管理,規(guī)范學(xué)校收支行為,嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)決算制度,確保學(xué)校教育教學(xué)秩序正常運轉(zhuǎn),廣開勤工儉學(xué)門路,做到增收節(jié)支,開源節(jié)流,使有限資金用在刀刃上,規(guī)范學(xué)校教輔讀物的使用和管理,努力管好用好遠(yuǎn)程教育裝備和學(xué)校信息技術(shù)裝備,做到物盡其用,發(fā)揮財物的最大效益。

10、加快學(xué)校寄宿制硬件建設(shè)的步伐,積極爭取項目建設(shè)資金,促進(jìn)學(xué)??茖W(xué)持續(xù)發(fā)展。

***:主持學(xué)校全面工作

鄒**:主管學(xué)校黨支部及黨建工作和學(xué)校信訪保穩(wěn)工作

鄒**:主管學(xué)校德育和安全工作,學(xué)校遠(yuǎn)程教育及技術(shù)裝備工作

吳**:主管學(xué)校師生常規(guī)和藝科、教學(xué)工作,招生及學(xué)籍管理、教材及教輔的征訂發(fā)行等管理工作

阮**:主管學(xué)校教師考勤考核,教研教改和競賽工作,教師繼續(xù)教育和師德師風(fēng)建設(shè)及學(xué)校檔案資料管理工作

周**:主管學(xué)校勤工儉學(xué)、后勤保障工作、管理好食堂、學(xué)平險、學(xué)生奶、維護(hù)校園校舍的安全和衛(wèi)生工作,做好師生防疫工作

李**:主管學(xué)校工會和計劃生育工作、抓好學(xué)校教育宣傳工作

學(xué)校防汛工作計劃篇四

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞市教育局的工作部署,以“高質(zhì)量發(fā)展”為主旋律,以穩(wěn)中求進(jìn)為主基調(diào),落實立德樹人根本任務(wù),優(yōu)化隊伍建設(shè),優(yōu)化教育管理,優(yōu)化作風(fēng)建設(shè),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高辦學(xué)水平,凝心聚力、務(wù)實奮進(jìn),努力開創(chuàng)學(xué)校教育發(fā)展新局面。

1.文化環(huán)境有新面貌。我學(xué)正跨入平穩(wěn)發(fā)展階段,本學(xué)期要在安全穩(wěn)定、質(zhì)量提升的基礎(chǔ)上著力于豐富學(xué)校文化、優(yōu)化學(xué)校環(huán)境、促進(jìn)內(nèi)涵創(chuàng)新。

2.精細(xì)管理有新亮點。創(chuàng)新管理舉措,規(guī)范學(xué)校管理工作細(xì)則,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把各項工作做精致、做到位,促進(jìn)學(xué)校管理水平進(jìn)一步提升。

3.干部作風(fēng)有新提升。增強(qiáng)隊伍職責(zé)意識、大局意識、服務(wù)意識和創(chuàng)新意識,塑造一支作風(fēng)優(yōu)良、本事過硬、奮發(fā)有為的干部隊伍。

4.師能建設(shè)有新起色。樹立“師德就是教育力”的意識,以師德提升人格魅力,在全校教職工中構(gòu)成“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”的師德風(fēng)尚。

5.德育工作有新特色。在德育資料和形式上探索構(gòu)成系列,并具有時代氣息、人文氣息,關(guān)注學(xué)生心理健康,為學(xué)生的幸福人生奠定良好基礎(chǔ)。

6.課堂建設(shè)有新氣象。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,組織“學(xué)友互助式”課堂模式研討,以取得的成功經(jīng)驗為依托,提升課堂活力,探尋“高效課堂”模式新的發(fā)展空間,立足實際,提煉其精髓,高度重視課堂質(zhì)量,以形式豐富的展示課、評比課、點評課促進(jìn)課堂質(zhì)量的提升。

7.校本教研有新成效。繼續(xù)開展課題研究,鼓勵教師關(guān)注實際問題,加強(qiáng)校本研修,助力市級課題研究深入進(jìn)行,構(gòu)成教研特色組織教師進(jìn)行教材、學(xué)科研究等方面的學(xué)習(xí)與交流,為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變主角構(gòu)建良好的平臺。

8.教學(xué)質(zhì)量有新跨越。堅持質(zhì)量是立校之本,抓好分層教學(xué),努力提升各年級教學(xué)質(zhì)量。合力整合學(xué)校資源,堅持教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

9.平安學(xué)校有新氛圍。堅持“安全無小事”“職責(zé)重于泰山”的思想,落實“一崗雙責(zé)”安全職責(zé)制,人人爭做平安學(xué)校的守護(hù)者,嚴(yán)防安全事故,建設(shè)平安學(xué)校,為教育教學(xué)工作正常有序開展保駕護(hù)航。

10.服務(wù)工作有新水平。堅持“服務(wù)一線、保障一線”的工作宗旨,相關(guān)處室做好服務(wù)協(xié)調(diào),健全各項制度,開源節(jié)流,規(guī)范食堂過程管理,做好服務(wù)工作,切實提高師生及社會的滿意度。

(一)推進(jìn)隊伍建設(shè)工程:挖掘力量源泉,促進(jìn)專業(yè)成長

1.提升教師的精氣神。對師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀的教師,進(jìn)行表彰,并充分利用新媒體進(jìn)行宣傳,提高他們的知名度,突出價值引領(lǐng),激勵全體教師“靜心教書,潛心育人”,注重在學(xué)生管理上下功夫,在課堂教學(xué)上下功夫,在質(zhì)量提升上下功夫。

2.提高教師規(guī)則意識。落實教育法律法規(guī),杜絕體罰與變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生。拒絕有償家教,暢通投訴渠道,設(shè)立舉報箱,公開舉報電話;向社會作出承諾;實行師德一票否決制,凡被舉報并經(jīng)核實的按照相關(guān)文件作來源理并與評優(yōu)、職稱晉升掛鉤。

3.加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。堅持正確輿論導(dǎo)向,樹立典型,弘揚正氣,引導(dǎo)教師做充滿愛心、品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、道德高尚的教育工作者。進(jìn)取倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)的社會職責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的治學(xué)態(tài)度、奮發(fā)進(jìn)取的創(chuàng)新精神、淡泊名利的道德情操。探索績效考核背景下的教師隊伍管理,建章立制、嚴(yán)格管理,引導(dǎo)教師集中精力,全身心投入教育工作。

4.促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。經(jīng)過名師導(dǎo)航、點課、磨課、公開課、校本教研、校本培訓(xùn)等多元化的培訓(xùn)進(jìn)修,搭建教師專業(yè)發(fā)展的平臺。進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)方案,建立“專家引領(lǐng),同伴互助,自我反思”的校本研修制度。支持教師參加省市培訓(xùn)、鄉(xiāng)村骨干培訓(xùn)等各類培訓(xùn)。支持教師參加研究生學(xué)歷層次的培訓(xùn)和各類骨干教師培訓(xùn)、青年教師培訓(xùn)。支持教師參加各類教學(xué)基本功比賽,及優(yōu)質(zhì)課、教師網(wǎng)頁、課件制作、微課制作以及“一師一優(yōu)課”等競賽活動。

5.完善教師激勵機(jī)制。強(qiáng)化教師主體職責(zé)意識、團(tuán)隊協(xié)作意識、競爭意識和敬業(yè)奉獻(xiàn)意識。

(二)推進(jìn)德育建設(shè)工程:實現(xiàn)多元育人,彰顯德育內(nèi)涵

1.豐富德育活動。結(jié)合學(xué)校實際,推進(jìn)社會主義核心價值觀教育,把“八禮四儀”養(yǎng)成教育與公民意識教育、生態(tài)禮貌教育、法制教育、革命傳統(tǒng)教育、感恩教育、夢想教育等活動相結(jié)合,與心理健康教育、生命教育等相結(jié)合,經(jīng)過開展豐富的德育活動,創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境,讓學(xué)生在潛移默化中理解德育熏陶,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷、團(tuán)體主義觀念、社會主義信念。充分發(fā)揮升旗儀式、出操、課堂、課間、就餐、集會、值日等德育陣地的作用,加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、做事,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.加強(qiáng)心理教育。扎實開展教育活動,促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。把學(xué)校心理教育與家庭教育、社區(qū)教育結(jié)合起來,提高心理教育的重視程度,落實心理教育的具體舉措,凸顯心理教育的實際成效。充分發(fā)揮校咨詢室的功能,人人爭當(dāng)學(xué)生心理咨詢師,推進(jìn)心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生做一個心靈純潔、人格健全、品德高尚的人,做一個有文化修養(yǎng)、有人文關(guān)懷、有職責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

3.創(chuàng)新德育模式。進(jìn)取探索適合初中學(xué)校德育的新方法、新思路、新模式,全面實施素質(zhì)教育,堅持育人為先、德育為先、以德育德、以德促學(xué),堅持以情育人、以情動人,最終到達(dá)“育心”的目的。逐步改變灌輸式的德育方式,凸顯新時期適合學(xué)生全面、健康、歡樂成長的學(xué)校德育特征,為學(xué)生的全面發(fā)展和終身幸福奠基。

4.推進(jìn)家校合作。完善德育體系,引導(dǎo)班主任、學(xué)科教師充分利用各種途徑,加強(qiáng)與家長的溝通與交流,為學(xué)生發(fā)展供給幫忙,優(yōu)化家教方法,促進(jìn)孩子健康成長。舉辦各年級家長會,各年級成立家長委員會,進(jìn)取爭取家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的理解和支持,暢通家校溝通交流的平臺,營造學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的合力育人環(huán)境。

(三)推進(jìn)質(zhì)量提升工程:抓實過程監(jiān)控,聚焦課堂教學(xué)

1.貫徹素質(zhì)教育要求。探索課程與教學(xué)改革,嚴(yán)格執(zhí)行國家課程,深入挖掘地方課程,進(jìn)取開發(fā)校本課程。嚴(yán)格執(zhí)行教育部門規(guī)定的課程計劃,開齊開好規(guī)定課程,上足規(guī)定課時。

2.細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格落實“五認(rèn)真”要求,經(jīng)過定期檢查、不定期抽查和行政隨堂聽課抽查相結(jié)合的方式引導(dǎo)教師做好教學(xué)常規(guī)工作,切實提高課堂教學(xué)效率。堅持抓好備課組活動,推進(jìn)團(tuán)體備課的落實與管理,提高備課的有效性。加強(qiáng)教研組活動管理,落實臺帳制度,規(guī)范教研組長考核制度,提高教研組活動實效。堅持公開課聽課、評課制度,每位教師按教務(wù)處下發(fā)的公開課安排,要求保質(zhì)保量地完成各項任務(wù)。

3.強(qiáng)化作業(yè)練習(xí)管理。走科學(xué)高效的訓(xùn)練之路,作業(yè)布置必須精挑細(xì)選,作業(yè)批改必須精確及時,作業(yè)講評必須精心歸納。嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。凡是要求學(xué)生做的練習(xí),教師必須先做,凡是學(xué)生所做的練習(xí),教師必須及時批閱,凡是學(xué)生做錯的題目,教師必須指導(dǎo)學(xué)生糾正,提倡根據(jù)糾錯情景及時進(jìn)行二次練習(xí)。

4.加強(qiáng)體育、衛(wèi)生和美育工作。加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育課程建設(shè),開好健康教育課,認(rèn)真實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,深入開展陽光體育和大課間活動。推行體育藝術(shù)“2+1”工作,確保學(xué)生每一天鍛煉一小時,舉行校運動會,加強(qiáng)校運動隊、文藝隊、田徑隊、足球隊的訓(xùn)練,學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率和優(yōu)秀率力爭90%和10%以上;加強(qiáng)美育教學(xué)和青少年科學(xué)普及教育,努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新本事。做好學(xué)校衛(wèi)生工作,加強(qiáng)對秋冬季流感等傳染性疾病的預(yù)防教育和防治工作。

(四)推進(jìn)科研立校工程:堅持科學(xué)發(fā)展,提升辦學(xué)水平

1.促進(jìn)校本培訓(xùn)。做好教師培訓(xùn)工作,制定切實可行的《校本培訓(xùn)計劃》,做到明確目標(biāo),明確任務(wù),明確要求。認(rèn)真研究和實踐校本培訓(xùn)行之有效的方法,做到有計劃、有組織地對教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。

2.加強(qiáng)課題研究。樹立“問題即課題”的科研理念,認(rèn)真開展科研課題研究工作。激勵教師學(xué)習(xí)課題研究,了解課題研究,善于課題研究,主動參與到課題研究中來;激勵廣大教師基于教育教學(xué)中遇到的問題,開展實踐性研究。對已經(jīng)成立的課題組,定期安排課題組活動,組織召開課題組會議;激勵青年教師依托課題研究,成長為智慧型和研究型的教師。

3.進(jìn)取參與共同體研訓(xùn)活動。組織教師參加我市共同體研訓(xùn)活動,為教師搭建專業(yè)成長平臺,走出去向兄弟學(xué)校教師學(xué)習(xí),汲取兄弟學(xué)校教師成功經(jīng)驗,不斷提高我校教師專業(yè)水平,培養(yǎng)各學(xué)科優(yōu)秀教師隊伍,為不斷提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量增加動力。

(五)推進(jìn)精細(xì)管理工程:嚴(yán)格制度管理,促進(jìn)民主管理

1.強(qiáng)化制度管理。依據(jù)《學(xué)校獎勵性績效工資考核辦法》及臨港區(qū)關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)方面的要求,嚴(yán)格教職工常規(guī)考核,抓實工作作風(fēng),堅持依法治校、依法治教,加強(qiáng)制度建設(shè),做到有章可循,違章必究;加強(qiáng)對出勤情景、辦公紀(jì)律、教學(xué)常規(guī)、工作量與效的督查與考核并與獎勵性績效考核掛鉤。

2.加強(qiáng)常規(guī)管理。幫忙學(xué)生科學(xué)規(guī)劃好非集中教學(xué)時間的安排,做到張弛有度。注重實施激勵學(xué)習(xí)策略、自主學(xué)習(xí)策略、優(yōu)化分層教學(xué)策略、自我反思、自我診斷策略等,重點做到“三個延伸”“四個到位”:常規(guī)管理上由強(qiáng)制向引導(dǎo)延伸,由課堂向課后延伸,由校內(nèi)向家庭社會延伸;做到早晚到位、課間到位、午休到位、團(tuán)體活動到位,追求自主學(xué)習(xí)效益的最大化。

3.推進(jìn)民主管理。進(jìn)一步完善“教代會”“校務(wù)會”等民主決策機(jī)制,進(jìn)一步完善“家長委員會”運行機(jī)制,探索建立社區(qū)有關(guān)人士參與學(xué)校管理的機(jī)制,逐步建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度,構(gòu)成家庭、社區(qū)與學(xué)校良性互動的機(jī)制。

4.加強(qiáng)宣傳和檔案管理。確立正面宣傳觀,增強(qiáng)個人自豪感、歸屬感和進(jìn)取正面的宣傳意識。充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校微信公眾號的宣傳功能,擴(kuò)大學(xué)校教育的影響力,提升學(xué)校教育形象。

(六)推進(jìn)凝心聚力工程:加強(qiáng)學(xué)校黨建,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

1.加強(qiáng)黨建工作引領(lǐng)。堅持“抓黨建促教育、抓黨員促教師、抓黨風(fēng)促行風(fēng)”,進(jìn)一步強(qiáng)化黨的建設(shè),全面謀劃和推進(jìn)黨建工作,以開展“兩學(xué)一做”“五事聯(lián)動”黨日主題活動為載體,做到黨日活動常態(tài)化、制度化。堅持日常黨建工作與學(xué)校中心工作有機(jī)統(tǒng)一,突出精品意識,打造品牌。做好黨務(wù)公開,完善黨建考評細(xì)則,充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

2.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。落實黨風(fēng)廉政職責(zé)制,增強(qiáng)“一崗雙責(zé)”意識,提高黨風(fēng)廉政建設(shè)的針對性。強(qiáng)化廉政風(fēng)險預(yù)警管理,做到警鐘長鳴,不留空白,推進(jìn)黨務(wù)、校務(wù)公開,自覺理解社會群眾監(jiān)督,健全權(quán)力運行監(jiān)管機(jī)制,著力營造風(fēng)清氣正的良好氛圍。

3.加強(qiáng)作風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”和省、市委有關(guān)規(guī)定,守紀(jì)律,講規(guī)矩,以黨風(fēng)促政風(fēng),強(qiáng)師風(fēng)轉(zhuǎn)行風(fēng)。開展行風(fēng)建設(shè)承諾踐諾活動,切實改善工作作風(fēng),勇于負(fù)責(zé),敢于擔(dān)當(dāng),腳踏實地,真抓實干,善于創(chuàng)新,提升效能,樹立教育良好形象。

4.加強(qiáng)群團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)取開展黨建帶群建活動,充分發(fā)揮黨組織“凝聚人心、推動發(fā)展、促進(jìn)和諧”的作用。

(七)推進(jìn)貼心服務(wù)工程:抓實后勤服務(wù),彰顯親勤節(jié)好

1.規(guī)范服務(wù)行為。程序規(guī)范,物品采購、工程驗收、出差報銷等方面,注重操作規(guī)范,堅持團(tuán)體研究,審批同意后實施。財務(wù)規(guī)范,嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定收費,公開透明。嚴(yán)格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn),不以任何理由或方式私自向?qū)W生收費、推銷學(xué)輔資料、學(xué)具等。管理規(guī)范,學(xué)校管理、衛(wèi)生保潔、綠化維護(hù)、校內(nèi)車輛管理精細(xì)化。做到親勤節(jié)好:親情化服務(wù),親切互動,周到細(xì)致。勤快、勤儉,團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相配合。提倡節(jié)儉不浪費,廣泛開展節(jié)儉水電教育活動,制訂節(jié)儉用水用電班級公約,做好清校和巡查。

2.優(yōu)化食堂管理。高度重視學(xué)生飲食工作,加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全檢查,確保學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全。堅持師生滿意為目標(biāo),促進(jìn)滿意效率不斷提升。

3.提高信息化水平。強(qiáng)化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合。充分發(fā)揮教育局域網(wǎng)或?qū)W校網(wǎng)的信息平臺功能,提高多媒體設(shè)備的使用效率,做好機(jī)房監(jiān)控系統(tǒng)的優(yōu)化升級,加強(qiáng)電子政務(wù)建設(shè),使教育信息化更好地服務(wù)于教育教學(xué)和學(xué)校管理。

4.加強(qiáng)安全工作。切實履行學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”制,全面構(gòu)建學(xué)校安全管理工作的長效機(jī)制,確保學(xué)校安全。完善安全應(yīng)急預(yù)案,排查整改安全隱患。定期開展防火、防地震等應(yīng)急疏散演練。抓好交通、消防、機(jī)房、集會活動、體育課等各方面的安全管理。構(gòu)建治安防控體系,全面提高學(xué)校突發(fā)事件的應(yīng)急處理本事。做好各類傳染病的防控和學(xué)生因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報工作,加強(qiáng)與綜治、公安、城管、衛(wèi)生、社區(qū)聯(lián)防隊等部門的聯(lián)系,配合抓好學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理,努力為學(xué)生創(chuàng)立良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

【本文地址:http://www.mlvmservice.com/zuowen/1245218.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔