小學(xué)三年級(jí)紅樓夢(mèng)讀后感(通用13篇)

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小學(xué)三年級(jí)紅樓夢(mèng)讀后感(通用13篇)
時(shí)間:2023-11-16 10:29:14     小編:QJ墨客

深入閱讀之后,我對(duì)書(shū)中的人物和情節(jié)有了更加深刻的理解。如何寫一篇較為完美的讀后感呢?首先我們需要對(duì)書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)的閱讀和理解。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些啟示和幫助。讀后感是一種很好的交流和分享的方式,通過(guò)讀后感,我們可以與他人交流自己對(duì)作品的理解和感受,也可以從他人的讀后感中獲取更多的啟發(fā)和思考。在這里,我們一起來(lái)看看這些讀后感范文,希望對(duì)大家寫作讀后感有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)紅樓夢(mèng)讀后感篇一

最近我讀了一本書(shū),名叫《轟隆隆老師》。

轟隆隆老師是馬小跳那個(gè)班代替胖老師上課的新科學(xué)老師。

他穿著一雙很大很大的皮鞋,褲子加上上衣至少有十幾個(gè)口袋,每個(gè)口袋都裝著雞蛋。

他很會(huì)變魔術(shù),他給同學(xué)們上的第一節(jié)課,一個(gè)雞蛋,同學(xué)們誰(shuí)也豎不起來(lái),轟隆隆老師將雞蛋打碎豎了起來(lái)。這時(shí),馬小跳有點(diǎn)崇拜轟隆隆老師了。

一次睡午覺(jué),馬小跳用高倍望遠(yuǎn)鏡看到實(shí)驗(yàn)室的轟隆隆老師,他把四個(gè)雞蛋放在四個(gè)塑料管上用木板蓋住四個(gè)裝著紅色液體的杯子用球桿一打四個(gè)雞蛋全進(jìn)了,馬小跳也想學(xué),但最后還是失敗了。

轟隆隆老師很會(huì)變魔術(shù),馬小跳也想學(xué),但轟隆隆老師不帶他去辦公室,馬小跳不善罷甘休。正所謂有志必成,我們要學(xué)習(xí)馬小跳。

小學(xué)三年級(jí)紅樓夢(mèng)讀后感篇二

中國(guó)古代四大名著中,我最喜歡讀的是《紅樓夢(mèng)》,其中,我最喜歡的人物是林黛玉,因?yàn)樽髡哔x予了她與眾不同的特點(diǎn)。

林黛玉是古典名著《紅樓夢(mèng)》的主角,她聰慧無(wú)比,琴棋書(shū)畫樣樣俱佳,尤其詩(shī)作更是大觀園群芳之佳。在《黛玉葬花祭花魂》這篇文章中,更突出了林黛玉的'多疑與敏感,多疑表現(xiàn)在黛玉在敲怡紅院的門時(shí),晴雯沒(méi)有開(kāi)門,黛玉又聽(tīng)見(jiàn)寶玉和寶釵在里面說(shuō)說(shuō)笑笑,不禁流下了眼淚,敏感表現(xiàn)在第二天,寶玉來(lái)找黛玉,黛玉哭個(gè)不停。黛玉喜歡用詩(shī)詞來(lái)宣泄自己的離情別緒,她所寫的多是些哀傷的詩(shī)句,想到的往往是死、老、分散、衰敗。比如湘云和黛玉在月夜作詩(shī),湘云作了上句:“寒塘渡鶴影”,黛玉對(duì)了下句:“冷月葬花魂?!本捅憩F(xiàn)了黛玉離別時(shí)的情緒。

作者曹雪芹對(duì)每個(gè)人物形象刻畫得都不一樣,而且清清楚楚,對(duì)比鮮明,尤其是林黛玉豐滿的人物形象,刻畫得更是惟妙惟肖,這正是寫作的妙處,我們也要認(rèn)真學(xué)習(xí)他的寫作手法。讀完了這本《紅樓夢(mèng)》內(nèi)心的波瀾起伏,都在最后的結(jié)尾詩(shī)中結(jié)束了......

小學(xué)三年級(jí)紅樓夢(mèng)讀后感篇三

《會(huì)飛地教室》,這名字一定很奇怪吧1教室怎么會(huì)飛呢?我?guī)е闷嫘?,把這本書(shū)細(xì)細(xì)地欣賞了一番。

原來(lái),《會(huì)飛地教室》只是孩子們自編、自演的一場(chǎng)戲。這是由德國(guó)作家卡斯特納寫的。

故事由排演展開(kāi),通過(guò)一系列生動(dòng)、感人的情節(jié),塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛(ài)的少年形象。被父親惡意遺棄的姚尼,有著文學(xué)家的多愁善感,幸能得到白船長(zhǎng)的疼愛(ài);家境貧寒的戴馬亭,擁有豐富的才華,是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;貴族出生的鄔理,被膽小的毛病深深地困擾著;體格健壯、立志成為一名拳擊手的馬提斯,因功課不好而苦惱……還有在背后默默支持他們的正義老師和禁煙老師。

這本書(shū)讓我體會(huì)到了同學(xué)之情、師生之愛(ài)、朋友之誼,喚起我們對(duì)友情的追憶與珍惜。同時(shí)我也懂得了人生并不是十全十美的,幸與不幸,貧窮與富裕,都不是絕對(duì)的。只有這些缺憾的存在,才使人更有勇氣去面對(duì)人生中的各種打擊與逆境;這也是作者的觀念。

假如教室真的會(huì)飛,我們便可以到世界各地去學(xué)習(xí)知識(shí),那該多好!相信在未來(lái)的某一天,這個(gè)想法一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)闆](méi)有做不到的,只有想不到的。讓我們插上充滿想象力的翅膀,飛向一個(gè)更為廣闊而神奇的世界吧!

小學(xué)三年級(jí)紅樓夢(mèng)讀后感篇四

我一輩子走過(guò)許多地方的路,行過(guò)許多地方的橋,看過(guò)許多次數(shù)的云,喝過(guò)許多種類的酒,卻只愛(ài)過(guò)一個(gè)正當(dāng)年齡的人。

——沈從文。

俱為女子,我卻原本并不喜歡翠翠。

十四、五歲時(shí)第一次讀《邊城》,就不喜歡這個(gè)與自己差不多同齡的女子。十五歲時(shí)的翠翠,在風(fēng)日里長(zhǎng)養(yǎng)著,觸目皆為青山綠水,一對(duì)眸子清明如水晶,活脫脫就是一個(gè)自然之子,有著原始的善良和純真的可愛(ài),應(yīng)惹來(lái)無(wú)數(shù)愛(ài)憐。

可那時(shí)的我卻不喜歡,覺(jué)得這個(gè)女子的純真過(guò)了份,這是她保護(hù)自己的盾牌,也是尖銳的武器,一次又一次地刺傷了那些深愛(ài)她的人。她的不諳世事,她的含蓄懵懂,全變成一條條致命的引線,引向最終的慘烈。記憶里永遠(yuǎn)揮之不去的只有最后的悲哀結(jié)局,如同改編的同名電影里在昏黃溫暖的色調(diào)下,卻隱隱透出煙水空蒙的凄寒。

這是我一直都不懂的故事,也是我一直都不懂的世界。作者筆下的茶峒山城,只是一個(gè)湘、川、黔三省交界的邊境小城,在故事里卻仿佛真正成了一個(gè)被時(shí)間遺忘的安靜角落。在那個(gè)風(fēng)云變幻、改朝換代的時(shí)代中,不管別處的人們?nèi)绾尾恍覓暝来嫱龅目只鸥卸妓坪跤肋h(yuǎn)彌漫不到這里。熱鬧充滿生氣的小河街,婦人聚集的吊腳樓,負(fù)責(zé)擺渡的老船夫,在難卻盛情的收下過(guò)客的一枚銅板后會(huì)轉(zhuǎn)送一大把的煙草葉。在那里就連世俗最為不齒的_女,“也永遠(yuǎn)那么渾厚”。她們可以為了生計(jì)接待四川商人,也可以把所有的眼淚快樂(lè)牢牢地系在歸期不定的水手身上,有著古代女子“拼將一生休,盡君一日歡”的勇氣和無(wú)悔,“較之講道德和廉恥的城市中紳士還更可信任”。這樣的水土和民風(fēng)養(yǎng)育出的翠翠,有我想象中的淳樸,卻沒(méi)有意料內(nèi)的勇敢。一如她的那段傷痛初戀,在那時(shí)的我看來(lái)不過(guò)是一個(gè)簡(jiǎn)約和克制導(dǎo)致的悲劇。對(duì)于這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的三角故事,作者舍棄了傳統(tǒng)的情節(jié)要素,沒(méi)有門第之見(jiàn)沒(méi)有父母之命媒妁之言,反倒多了民主和放手??赡莻€(gè)女子還是沒(méi)有把握住自己的幸福,只能回望那一川碧溪,帶走自己的愛(ài)與希望。

每個(gè)人心里也許都只愛(ài)過(guò)一個(gè)正當(dāng)年齡的人,作者如是,翠翠如是,我也應(yīng)如是。然后,我們都將余下的歲月留在了等待里,孤寂地等待。但即使等得眼已垂落、耳已閉鎖又如何,畢竟似水的流年還在記憶里,曾經(jīng)的夢(mèng)想還在心里,閉上雙眼往昔的溫暖還一息尚存。

小學(xué)三年級(jí)紅樓夢(mèng)讀后感篇五

最近看87版《紅樓夢(mèng)》,對(duì)照著人物關(guān)系圖,看看停停,停??纯?,忘記銜接處又從頭來(lái)過(guò),終于是看完了。

想起班上老師帶我們鑒賞“黛玉進(jìn)賈府”,那恐怕算是我第一次真正接觸《紅樓夢(mèng)》了,想來(lái)當(dāng)時(shí)只是在老師的斷續(xù)解說(shuō)里看個(gè)熱鬧繁華,不曾想真正去讀懂它。

我喜歡“心較比干多一竅,病如西子勝三分”的林妹妹,“粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞”的鳳辣子,還有湘云、劉姥姥、鴛鴦……更敬重黛玉、探春一輩的脂粉英雄,大觀園里的每一個(gè)人物形象都在靈魂的寫意中閃閃發(fā)光。

小學(xué)三年級(jí)紅樓夢(mèng)讀后感篇六

《紅樓夢(mèng)》那高不可攀的藝術(shù)性與思想性,即便是在世界文學(xué)作品中,也理應(yīng)首屈一指,紅樓夢(mèng)是史上的一部曠世絕作,它被尊為中國(guó)古典小說(shuō)"四大名著"之一。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“紅樓夢(mèng)讀后感三年級(jí)400字”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

《紅樓夢(mèng)》是一部中國(guó)末期封建社會(huì)的百科全書(shū)。小說(shuō)以講述上層社會(huì)中的四大家族為中心圖畫,真實(shí)、生動(dòng)地描述了十八世紀(jì)上半葉中國(guó)末期封建社會(huì)的全部生活,是這段歷史生活的一面鏡子和縮影,是中國(guó)古老封建社會(huì)已經(jīng)無(wú)可挽回地走向崩潰的真實(shí)寫照。把一個(gè)個(gè)的人物寫的活靈活現(xiàn),有以神話故事中的女媧為開(kāi)頭引出著一故事石頭記。有以甄隱士為線索開(kāi)始即結(jié)束了整個(gè)的故事。

在遙遠(yuǎn)的大洋彼岸又一個(gè)國(guó)度英國(guó)。她誕生了一位偉大的、杰出的、有天賦的,劇作家他就是莎士比亞。他用他畢生的經(jīng)歷發(fā)揚(yáng)了本國(guó)的獨(dú)有的一種藝術(shù)形式戲劇。那時(shí)一個(gè)民族,他那時(shí)代不滅的靈魂,以各種形式表現(xiàn)著自我、充實(shí)著自我。正如莎士比亞與戲劇的微妙關(guān)系一樣,曹雪芹及其《紅樓夢(mèng)》,就是我們中華民族不朽靈魂的一部分。

與其說(shuō)他是異步偉大的巨著,不如說(shuō)它是中國(guó)通史。與其說(shuō)那是寫貴族的生活,不如說(shuō)是當(dāng)時(shí)時(shí)局的真實(shí)寫照。從一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)節(jié)來(lái)講,那種語(yǔ)言的魅力體現(xiàn)出來(lái),用形象生動(dòng)的語(yǔ)言塑造了許許多多的人物形象。從人物的一舉一動(dòng)、一顰一笑、一張一弛。一絲一毫無(wú)不張顯出人物的特點(diǎn),能夠說(shuō)那種語(yǔ)言的敘述找不出一斯破綻。而從中又能夠看出一個(gè)民族發(fā)展的問(wèn)題,具體的癥結(jié),具體的民生國(guó)計(jì),無(wú)不與此相關(guān)聯(lián)。這不只是一部文學(xué)作品,又是一部柬書(shū)。

張愛(ài)玲曾這樣評(píng)價(jià)過(guò)《紅樓夢(mèng)》——有人說(shuō)過(guò)“三大恨事”是“一恨鰣魚(yú)多刺,二恨海棠無(wú)香”,第三件不記得了,也許因?yàn)槲蚁乱庾R(shí)的覺(jué)得應(yīng)當(dāng)是“三恨紅樓夢(mèng)未完”。

周汝昌也曾這樣評(píng)價(jià)過(guò)《紅樓夢(mèng)》——使我們中華民族的一部古往今來(lái)、的“文化小說(shuō)”。從所有中國(guó)明清兩代重要小說(shuō)來(lái)看,沒(méi)有哪一部能像《紅樓夢(mèng)》具有如此驚人廣博而深厚的文化內(nèi)涵的了。

《紅樓夢(mèng)》到底是本什么樣的書(shū)呢?我花了半個(gè)月的時(shí)間研讀了一下《紅樓夢(mèng)》,才理解了為什么有那多人鐘情于它,為什么有那么多人研究“紅學(xué)”。

就思想內(nèi)容來(lái)說(shuō),《紅樓夢(mèng)》有著卓越的成就,在藝術(shù)技巧上也有同樣的很高的造詣,前幾天在網(wǎng)上看過(guò)有法國(guó)人這樣的評(píng)論說(shuō),《紅樓夢(mèng)》的作者具有普魯斯特敏銳的目光,托爾斯泰的同情心,繆塞的才智和幽默,有巴爾扎克的洞察和再現(xiàn)整個(gè)社會(huì)的自上而下各階層的能力。

《紅樓夢(mèng)》這本名著是曹雪芹以十八世紀(jì)上半葉中國(guó)末期封建社會(huì)的賈、史、王、薛四個(gè)家族為背景,并且以賈府家事利益和寶玉的一生為主題,通過(guò)對(duì)這個(gè)封建家族由盛到衰的過(guò)程的講述,揭露并深刻批判了腐朽和黑暗的封建社會(huì),并暗示著封建社會(huì)走向滅亡的趨勢(shì)。

《紅樓夢(mèng)》第一章就講了一個(gè)神話,在靈河畔那一抹降珠草,受神瑛待者灌溉,又因灌溉過(guò)多故五內(nèi)郁結(jié)。到最后石頭變成了神瑛待者,神瑛待者又如何成了寶玉,我們不知道,只覺(jué)得充滿著神話的神秘和浪漫的色彩,頗引人入勝。

書(shū)中的金陵十二釵是核心的一部分,分別寫林黛玉、薛寶釵、賈元春、賈探春、史湘云、妙玉、賈迎春、賈惜春、王熙鳳、賈巧姐、李紈、秦可卿十二個(gè)奇女子。每個(gè)女子都有不一樣的命運(yùn),她們統(tǒng)統(tǒng)被放在了“薄命司”。與此對(duì)應(yīng),在歌曲的最后,寶玉又形象的對(duì)其總結(jié),像欠淚的淚已盡的黛玉,富貴的金銀散盡的寶釵,欲知命短問(wèn)前生的元春,分離聚合皆前定的探春,還有為官的家業(yè)凋零的湘云,無(wú)情的分明報(bào)應(yīng)的妙玉,欠命的命已還的迎春,看破的遁入空門的惜春,癡迷的枉送了性命的鳳姐,有恩的死里逃生的巧姐,老來(lái)富貴也真僥幸的李紈,冤冤相報(bào)豈非輕的可卿。所謂紅顏薄命,也就如此了吧。

魯迅曾這樣評(píng)價(jià)過(guò),《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)許多人所知道,至少,是知道這名目的書(shū)。誰(shuí)是作者和續(xù)者姑且勿論,單是命意,就因讀者的眼光而有種種:經(jīng)學(xué)家看見(jiàn)《易》,道學(xué)家看見(jiàn)淫,才子看見(jiàn)纏綿,革命家看見(jiàn)排滿,流言家看見(jiàn)宮闈秘事……在我的眼下的寶玉,卻看見(jiàn)他看見(jiàn)許多死亡;證成多所愛(ài)者當(dāng)大苦惱,因?yàn)槭郎希恍胰硕?。惟憎人者,幸?zāi)樂(lè)禍,于一生中,得小歡喜少有罣礙。然而憎人卻不過(guò)是愛(ài)人者的敗亡的逃路,與寶王之終于出家,同一小器。

我很小的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)我國(guó)古代四大名著《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》。而當(dāng)時(shí)我對(duì)《紅樓夢(mèng)》只知道有叫賈寶玉、林黛玉兩個(gè)人。就是現(xiàn)在讀起它,也會(huì)被它所深深地吸引。

到了高二年級(jí),那時(shí)班里已有好多同學(xué)都讀完了四大名著,可我還有一本《紅樓夢(mèng)》。當(dāng)我第一次看時(shí),就被吸引住了。

我發(fā)現(xiàn)這書(shū)里的詩(shī)句寫得十分妙,讀時(shí)不但瑯瑯上口,寓意也是極深刻,漸漸地,對(duì)《紅樓夢(mèng)》產(chǎn)生了濃濃興趣。讀完后,不禁感慨,林黛玉竟然如此的多愁善感,這是一個(gè)十幾歲的少女所應(yīng)具有的性格嗎?或許她的性格是周圍環(huán)境所造成的,沒(méi)有父母的關(guān)懷、寄人籬下。但她受到了賈府上下無(wú)微不至的關(guān)懷,卻依然有些不滿足。她最終因憂慮而死。我覺(jué)得林黛玉正是一道美麗的風(fēng)景線?!镑臁笔且环N墨綠色,代表她對(duì)自由的向往。她多愁善感、任性自私,還很愛(ài)哭,但實(shí)質(zhì)上,這正是對(duì)封建社會(huì)束縛人性的一種很好的回?fù)?她敢于追求自由,反抗社會(huì),尋找自己真正的幸福,這正是她可貴的品質(zhì)和內(nèi)涵。在那黑暗的時(shí)代,卻有著這種特殊的風(fēng)景線。

沒(méi)錯(cuò),她就是一道風(fēng)景線,以降珠草的身份,給了黑暗、趨炎附勢(shì)、欺上媚下的社會(huì)留下深深的印跡。雖然有著薛寶釵、賈元春之流的批判,但是她的芳跡、高貴、勇敢以及敢于同時(shí)代抗?fàn)幍木窠o人留下深深的印象。

全書(shū)以賈寶玉與林黛玉的愛(ài)情悲劇為主線,講述賈府的興衰歷史,也以側(cè)面寫應(yīng)了封建家庭的荒淫、腐敗,表現(xiàn)了封建制度的腐朽和社會(huì)的黑暗。作者也寫終都透露著哀怨傷感的請(qǐng)調(diào),流露出一種消極思想。

以前初讀出了對(duì)于封建剝削階級(jí)的腐朽生活和精神實(shí)質(zhì)有切實(shí)的體驗(yàn)和感受,小說(shuō)自始至《紅樓夢(mèng)》時(shí),一直都認(rèn)為林黛玉是不懂事,小心眼的人。每當(dāng)賈寶玉對(duì)別的女孩子說(shuō)一句話時(shí)就又哭又鬧。當(dāng)別人含蓄地指點(diǎn)她的錯(cuò)誤時(shí),她總會(huì)諷刺別人一番。好像自己是多么的完美,沒(méi)有絲毫的缺點(diǎn)。賈府怎么容得下這樣的人。但是讀的次數(shù)多了,才真正體會(huì)到她,所以才會(huì)有了先前的感悟。所以我還想再次強(qiáng)調(diào):林妹妹是一道即美麗又特殊的風(fēng)景線。

我和大部分認(rèn)為賈寶玉為了愛(ài)情而出家的人的想法不一樣,我覺(jué)得寶玉并不是因?yàn)轺煊穸x開(kāi)賈府的,否則他不會(huì)娶寶釵。他的離開(kāi)是因?yàn)樗氖澜绨l(fā)生了驚天動(dòng)地的變化,他的象牙塔坍塌了,他終于明白他的斗爭(zhēng),他的思想其實(shí)全部是依附著家庭,他的家倒了,他的一切也完了,什么思想啊,斗爭(zhēng)啊,統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)了,他不得不離家出走,也許是為了避禍。

可以試想一下,你能想象黛玉洗手下廚做羹湯的場(chǎng)景嗎?穿著破衣?tīng)€裙,甚至是要依靠襲人的救濟(jì),然后她當(dāng)然無(wú)法再刻薄人,說(shuō)閑話,只能獨(dú)自垂淚,不關(guān)愛(ài)情,而是生活。

當(dāng)生活給寶黛的愛(ài)情畫上巨大的問(wèn)號(hào)時(shí),黛玉能一如既往地愛(ài)著寶玉嗎?我想不會(huì),恐怕是要大水狂淹龍王廟的。然后寶玉最終受不了家庭的壓力,還是一走了之,這是很有可能的`,他沒(méi)有照顧好寶釵,負(fù)擔(dān)不起生活,同樣對(duì)于黛玉,他也不過(guò)如此。

另一種可能,萬(wàn)一賈府能重整旗鼓,蘭桂齊芳,黛玉和寶玉依舊過(guò)著他們幸福的日子,多少年以后,寶玉也許會(huì)突然發(fā)現(xiàn)黛玉皺紋滿面,然后會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的襲人竟如同當(dāng)年的趙姨娘,然后愛(ài)情就在歲月中流逝,然后寶玉會(huì)回憶那個(gè)珠圓玉潤(rùn)的寶姐姐。

其實(shí)愛(ài)情就是很短暫的,至少這橫刀截?cái)嗟膼?ài)情給了我們很多美好的幻想和期待,就像杰克之于羅絲,他是她生命中最美的回憶,卻不是。

曹雪芹對(duì)每個(gè)人物的形象刻畫的都不一樣,而且還清清楚楚的、對(duì)比鮮明,尤其是林黛玉豐滿的人物形象,這正是寫作的妙處,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)他的寫作方法呀!

不愧是中國(guó)的四大名著,讀完這本書(shū)覺(jué)得自己的知識(shí)又豐富了許多。還有三本我想著以后我一定會(huì)慢慢看完,細(xì)細(xì)去品味。

“滿紙荒.唐言,一把辛酸淚。”一曲紅樓蘊(yùn)含人間悲歡情愁,是多少人留下了惋惜之淚。曾經(jīng),我一直認(rèn)為那富麗堂皇的大觀園是溫柔的女兒鄉(xiāng),是多少人夢(mèng)寐以求的地方。而現(xiàn)在重讀紅樓夢(mèng)的我知道自己錯(cuò)了。在那如此富裕的紅燈綠酒生活下,竟掩蓋了世界如此骯臟的一面。小說(shuō)的內(nèi)容很多,但令我最動(dòng)容的賈寶玉和林黛玉那愛(ài)情悲劇。

或許吧,林黛玉是有些小肚雞腸,是有些嬌柔做作。但我們?nèi)詮乃囊谎砸恍兄懈惺芩臏厝崤c多才。我也并不否認(rèn)薛寶釵很完美,她的大方,孝敬是書(shū)的亮點(diǎn)。但是,她在完美,也只是封建社會(huì)的塑造品,沒(méi)有自己的思想,如娃娃般只知道一味的服從長(zhǎng)輩的命令。相比之下,叛逆的賈寶玉和孤寂冷傲的林黛玉卻給我另一番體會(huì)。

“花飛花謝花滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐?”也許有人會(huì)說(shuō)花謝是自然規(guī)律,又那樣假惺惺的葬花呢?你們不懂,黛玉這是把花比喻自己,感嘆自己會(huì)不會(huì)這些花一樣,等到花期一過(guò),也會(huì)像花兒一樣孤零零的落下,沒(méi)人問(wèn)?我只能佩服作者了,黛玉葬花已經(jīng)暗示了最后她悲慘的結(jié)局。

當(dāng)所有人都沉浸在與親人團(tuán)聚時(shí)的喜悅中,只有黛玉在哪獨(dú)自一人傷心。沒(méi)人會(huì)懂她,自從她踏進(jìn)賈府的那一刻,她必須小心謹(jǐn)慎,注意自己的言行,一不小心說(shuō)錯(cuò)了什么或做錯(cuò)了什么,就會(huì)惹來(lái)人的嘲笑。寄人籬下久了,使她變成了在一些人看來(lái)小肚雞腸的樣子。

當(dāng)賈府一片喜氣洋洋時(shí),所有人都在為賈寶玉和薛寶釵的婚事做準(zhǔn)備的時(shí)候。瀟湘竹院卻是另一番景象,面色蒼白的黛玉等著賈寶玉的到來(lái),沒(méi)想到等待的卻是心上人要成親的消息???,恨已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事了,黛玉帶著無(wú)奈走完了自己的一生。

有些人認(rèn)為這本書(shū)無(wú)非只是寫了一個(gè)三角戀愛(ài)的糾葛,但《紅樓夢(mèng)》也折射出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗以及人們不知反抗的觀念?!ずJ僧亂判葫蘆案,尤二姐的吞金自殺。都證明了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

從這本書(shū)中,我明白了,我們要有反抗精神。如果當(dāng)時(shí)薛寶釵不答應(yīng)嫁給賈寶玉,那故事的結(jié)局就不會(huì)這樣了。所以我們?cè)诂F(xiàn)代這個(gè)社會(huì),要有反抗精神,不要到以后再后悔!

小學(xué)三年級(jí)紅樓夢(mèng)讀后感篇七

就在前幾天,我看完了四大名著之一——————《紅樓夢(mèng)》。這本書(shū)讓我受益匪淺。

作者通過(guò)了《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)描寫了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,也表達(dá)了他的憤怒。故事主要講述的是從小就體弱多病的林黛玉來(lái)到榮國(guó)府,漸漸與賈政玉與生俱來(lái)通靈玉而性格頑劣的公子賈寶玉娶了薜寶釵,讓林黛玉吐血身亡,然后,賈寶玉從此遁入空門的故事。

我是在為林黛玉的種。種事件感到悲哀,更為他悲慘的命運(yùn)而可惜。但人物本身并沒(méi)有過(guò)錯(cuò),讓人憎恨的確是那種封建的觀念。什么人生大事父母做主,什么門當(dāng)戶對(duì),這種想象可真害人不淺啊!這不是嗎,賈寶玉和林黛玉就是因此要承受陰陽(yáng)相隔,想而見(jiàn)不著的痛苦,還要讓賈寶玉受欺騙。唉,小人心腸就是害人不淺啊!

這篇故事描述了各種階級(jí),以及各種倫理道德的種。種矛盾。我敬佩林黛玉的這種精神。他那坎坷的一生就如同小說(shuō)一樣,其中的種。種無(wú)奈在小說(shuō)中有很多體現(xiàn)。

小學(xué)三年級(jí)紅樓夢(mèng)讀后感篇八

今天我讀了個(gè)文章,叫青蛙王子,主要講了。

從前有個(gè)國(guó)王他的女兒美若天仙。有一天她抱著金球出去完,可是金球掉在了水池里小公主很難過(guò)。這時(shí)有一只青蛙,他幫小公主撈回有個(gè)條件:跟小公主用同一個(gè)餐具,睡同一張小床。小公主答應(yīng)了。可是她拿回金球后就跑了。第二天,小公主正在吃飯,但是有人敲門,是那只青蛙,小公主馬上關(guān)門。國(guó)王邊小公主什么事,國(guó)王知道后說(shuō):必須要尊首自己的諾言。小公主不得不去開(kāi)門,讓青蛙跟她一起吃飯,睡覺(jué)。這時(shí)青蛙變成了王子。從此過(guò)上了幸福生活。

讀完這篇文章,我想我要誠(chéng)實(shí),不要向小公主那樣,不遵守自己的諾言。要先想自己,能不能夠完成這件事,要能完成就答應(yīng),不能完成就別。我以后要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

小學(xué)三年級(jí)紅樓夢(mèng)讀后感篇九

最近,我讀了一本讓我深有感觸的書(shū),這就是英國(guó)作家丹尼爾﹒笛福寫的《魯濱遜漂流記》。

這本書(shū)主要講了主人公魯濱遜在一次航海中遭遇了狂風(fēng)暴雨,只有他一人幸存。他逃到了一個(gè)荒島上,克服了重重困難,在荒島上建設(shè)了自己的農(nóng)場(chǎng)、莊園和家。后來(lái),他的.家人旅游歸來(lái)路過(guò)這個(gè)荒島,才把他接回了自己的國(guó)家。

這本書(shū)給我最大的啟示是:當(dāng)你遇到困難時(shí),不要慌張,不要懊惱,更不能產(chǎn)生退縮的心理。不論身處何時(shí)何地,先讓自己冷靜下來(lái),再努力去想對(duì)策。無(wú)論是在生活,還是學(xué)習(xí)中,都要以一種積極樂(lè)觀的態(tài)度去勇敢面對(duì),不氣餒,不放棄。只有堅(jiān)持不懈的努力,才能笑著經(jīng)歷風(fēng)雨,獲得最后的成功。

在這方面,我也有同感。有一次,我的考試沒(méi)考好,我非常沮喪,可靜下心來(lái)一想:與其在這哀聲嘆氣,不如趕快振作,努力趕上。后來(lái),我找準(zhǔn)原因,認(rèn)真復(fù)習(xí),終于,又取得了一次又一次的好成績(jī)。我想,只要做到勤奮、努力、持之以恒,一定能收獲到甘甜的碩果。

這是一本健康、充滿智慧,激人上進(jìn)的書(shū),魯濱遜克服困難的勇氣和智慧,永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣!

小學(xué)三年級(jí)紅樓夢(mèng)讀后感篇十

今天,我讀了楊紅櫻老師寫的《笑貓日記》之《會(huì)唱歌的貓》。讀到最后我流淚了,因?yàn)槔锩娴那楣?jié)太感人了。

下面我來(lái)把書(shū)中的故事和你們講講吧!

二丫看到翠湖公園西門賣報(bào)紙的聾啞老人,整天辛苦卻買不出多少報(bào)紙。于是他下定決心要幫助他。就是這個(gè)信念支撐著,她開(kāi)始向鷯哥學(xué)習(xí)說(shuō)人話。經(jīng)過(guò)她刻苦不懈的努力,終于學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的人類語(yǔ)言,幫助了聾啞老人賣出了他的報(bào)紙。

圣誕節(jié)的時(shí)候,二丫夢(mèng)見(jiàn)了圣誕老人帶她到了一間陌生的病房,看到了小女孩對(duì)她生病中的媽媽吟唱的那首感人的歌曲,可是小女孩卻不能長(zhǎng)時(shí)間和媽媽在一起。于是二丫決定幫助這個(gè)小女孩,代替她給她媽媽唱歌。于是二丫又向鷯哥學(xué)會(huì)了唱歌。在以后的日子里,病房里時(shí)常飄蕩著動(dòng)人的歌聲。經(jīng)過(guò)二丫堅(jiān)持不懈的努力,小女孩的媽媽終于醒了過(guò)來(lái)。

這兩個(gè)故事告訴我們,只要想去做的事情,經(jīng)過(guò)自己的努力就能取得成功,幫助需要幫助的人,自己也能從中獲得快樂(lè)。俗話說(shuō)得好:助人為快樂(lè)之本!

小學(xué)三年級(jí)紅樓夢(mèng)讀后感篇十一

《假如給我三天光明》是作者海倫。凱勒寫的回憶錄。

一個(gè)又盲、又聾、又啞、又任性的小女孩——海倫。凱勒經(jīng)過(guò)“上帝派來(lái)的女神”沙莉文老師的教誨下,經(jīng)過(guò)自己不懈地努力,戰(zhàn)勝了一切困難,最后成為了一名學(xué)識(shí)淵博的著名作家和教育家。

海倫熱愛(ài)生活,興趣廣泛,喜歡旅游,騎馬、滑雪、下棋、戲劇演出,參觀博物館和名勝古跡。她一生寫了十四部著作,被稱為二十世紀(jì)最富有感召力的作家之一。她成立了一個(gè)為盲人籌錢的機(jī)構(gòu),從此,她走遍美國(guó)和世界各地,為殘疾人演出、募集資金,把自己的一生毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了盲人福利事業(yè)和教育事業(yè)。

是什么讓她從一個(gè)任性、壞脾氣的又盲、又聾、又啞小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)成功的奇人呢?是堅(jiān)持、是頑強(qiáng)的意志力。只要堅(jiān)持,我們也一定能戰(zhàn)勝一切困難。

記得在軍訓(xùn)時(shí),就出現(xiàn)過(guò)這樣的事。

在少年軍校軍訓(xùn)時(shí),教官讓我們練習(xí)蹲的姿勢(shì)。我們都以為蹲肯定比站軍姿要輕松。所以就不以為然,按照教官的要求蹲下來(lái)。開(kāi)始四、五分鐘還好,可后來(lái)就不行了。腳由痛變得發(fā)麻,非常痛苦。我真的很想站起來(lái)放松一下??山坦俜路鹂赐噶宋覀兊男乃迹钗覀冎辽俦3侄鬃?0分鐘,誰(shuí)要是動(dòng)一下,就要加時(shí)間。最后我都覺(jué)得自己的腳幾乎要斷了,但我堅(jiān)持一動(dòng)不動(dòng)。我不停地對(duì)自己喊:“堅(jiān)持,我一定能行?!焙脦状?,我差點(diǎn)都忍不下去了,可想起堅(jiān)持就是勝利,我就又忍住了。終于在不停地堅(jiān)持后,聽(tīng)到了這輩子最動(dòng)聽(tīng)的一句話:“起立!”我們終于可以休息。

最后,我們中隊(duì)在隊(duì)列會(huì)操比賽中獲得了優(yōu)勝。我想這源于我們不停地堅(jiān)持。

現(xiàn)在,我把的座右銘改成了:堅(jiān)持,一切困難都能迎刃而解。

小學(xué)三年級(jí)紅樓夢(mèng)讀后感篇十二

“天上掉下個(gè)林妹妹,……”,這部越劇《紅樓夢(mèng)》廣為流傳,也是我第一次與它接觸,這還是受到了外婆的影響。之后在媽媽的解說(shuō)下,我的好奇心越來(lái)越重了,最終按捺不住去書(shū)店買了這部作為我國(guó)四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》。

《紅樓夢(mèng)》主要講述了一個(gè)家世顯赫的大家族——榮國(guó)府由興旺變?yōu)樗〉墓适?。里面有許多著名的人物,如:賈寶玉、王熙鳳、金陵十二釵、賈母、劉姥姥等等。每個(gè)人物都描述得十分生動(dòng)、形象,入木三分啊,我的心境也隨里面的故事情節(jié)的起伏不定而大悲大喜,其中以賈寶玉和林黛玉之間的凄美感情故事為主。

讀了《紅樓夢(mèng)》這本書(shū),我心里沉甸甸的。為黛玉的死感到悲痛,為賈母和老祖宗的行為感到羞恥,為寶玉的出家感到惋惜。同時(shí),也為劉姥姥游大觀園時(shí)的情景感到好笑。

這本書(shū),我看完了一遍又一遍,真是百看不厭,里面的資料也是包羅萬(wàn)象,時(shí)時(shí)吸引著我們。媽媽說(shuō),每個(gè)年齡段的人讀完《紅樓夢(mèng)》后,他們的理解與看法都是不一樣,所以看書(shū)都要有自我的觀點(diǎn)和主見(jiàn),不管對(duì)與錯(cuò),只要把自我的想法真實(shí)地表達(dá)出來(lái)才是你看書(shū)的真諦。

小學(xué)三年級(jí)紅樓夢(mèng)讀后感篇十三

這是一個(gè)男孩桑桑在小學(xué)生活的故事。

桑桑有一個(gè)同學(xué)叫陸鶴,因?yàn)樗且粋€(gè)禿子,所以同學(xué)都愛(ài)叫他禿鶴。紙?jiān)率且粋€(gè)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的女孩。杜小康家的院門市紅色的,是油麻地的首富,不過(guò)后來(lái),他們家變窮了。細(xì)馬是個(gè)江南孩子,因?yàn)槁?tīng)不懂老師和同學(xué)的話,最后去放羊了。

讓我記憶最深刻的是第四章艾地。里面講了秦大奶奶的'草房子,是油麻地最小的草房子,看起來(lái)很寒磣。

學(xué)校想把秦大奶奶逐出這片土地,可是始終沒(méi)有成功。這事是因?yàn)樗退睦瞎昧藥资甑臅r(shí)間,換來(lái)的這片土地。在十年里她的丈夫去世了,所以秦大奶奶怎么也不肯離開(kāi)這里。秦大奶奶為了報(bào)復(fù)學(xué)校,把自己的“勇士”雞、鴨、鵝都放出來(lái),把學(xué)校弄得亂七八糟,打出都是大便。

最后桑桑跟著爸爸離開(kāi)生活了六年的草房子,他很舍不得大家,也舍不得金色的草房子。

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